*FATHER:	qu'est-ce que tu as fait du grand camion de legos que j'avais fait?
*TARGET_CHILD:	ben il est cassé.
*FATHER:	où il est?
*TARGET_CHILD:	il est là.
*TARGET_CHILD:	il est cassé.
*FATHER:	ah il est là et il est cassé en morceaux.
*TARGET_CHILD:	oui il est cassé en morceaux.
*FATHER:	bon on t'en fera un autre un de ces jours.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	voilà.
*INVESTIGATOR:	si vous avez des trucs à faire d'ailleurs
*FATHER:	xxx à vrai dire on ne dormait plus mais on était on faisait la grasse matinée.
*INVESTIGATOR:	bien.
*INVESTIGATOR:	xxx.
*FATHER:	prenez la chaise de la cuisine ça sera plus confortable.
*INVESTIGATOR:	c'est vrai.
*FATHER:	y aura un dossier.
*INVESTIGATOR:	merci.
*TARGET_CHILD:	y aura un dossier.
*INVESTIGATOR:	y aura un dossier.
*INVESTIGATOR:	ah raconte moi où est-ce que tu as eu ce ballon?
*TARGET_CHILD:	ben là-bas où on achète les chaussures je l'ai eu.
*FATHER:	xxx maman elle t'a acheté des bottes et des chaussons.
*FATHER:	c'est ça?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FATHER:	attends que je te nettoie un petit peu là comme ça hein c'est pas la meilleure méthode mais ça suffit.
*TARGET_CHILD:	ça suffit.
*FATHER:	il s'est fait mal hier à la lèvre ce con et ça continue de xxx.
*FATHER:	allez!
*INVESTIGATOR:	un beau ballon.
*TARGET_CHILD:	on l'a acheté là où on a acheté les chaussures.
*INVESTIGATOR:	tu l'as acheté ou on te l'a donné?
*TARGET_CHILD:	on l'a acheté là où on a acheté les chaussures.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et tu as acheté des chaussures de quelle couleur?
*TARGET_CHILD:	ben marron.
*INVESTIGATOR:	marron.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	tu as de beaux chaussons aussi.
*TARGET_CHILD:	comment ils sont?
*INVESTIGATOR:	montre moi.
*INVESTIGATOR:	ils sont tout neufs.
*TARGET_CHILD:	oui.
*FATHER:	tu as montré tes bottes Philippe?
*FATHER:	montre tes nouvelles bottes.
*INVESTIGATOR:	c'est ça?
*TARGET_CHILD:	béh je peux pas t'expliquer mieux.
*INVESTIGATOR:	c'est celles là les bottes?
*TARGET_CHILD:	mais je peux pas t'expliquer mieux.
*INVESTIGATOR:	c'était bien ces jours ci pour aller dehors avec la pluie les bottes.
*INVESTIGATOR:	ma fille elle a les celles de la même couleur.
*INVESTIGATOR:	hop!
*INVESTIGATOR:	hop!
*INVESTIGATOR:	oh!
*INVESTIGATOR:	oh!
*INVESTIGATOR:	ça c'est un exercice ça c'est un sacré exercice!
*FATHER:	je te porte le livre de Bussy.
*TARGET_CHILD:	Bussy.
*FATHER:	le hamster.
*TARGET_CHILD:	le hamster Bussy.
*FATHER:	où tu les as faits ces dessins?
*TARGET_CHILD:	béh à ton syndicat tu sais bien.
*INVESTIGATOR:	ah tu es allé à son syndicat.
*FATHER:	xxx.
*INVESTIGATOR:	merci.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*INVESTIGATOR:	et tu avais porté tes crayons de couleur ou c'étaient des crayons de couleur qu'y avait au syndicat de ton papa?
*TARGET_CHILD:	des crayons de couleur.
*TARGET_CHILD:	des noirs des verts.
*INVESTIGATOR:	ça c'est drôlement chouette.
*TARGET_CHILD:	ils avaient deux stylos bille.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	là deux petits stylos bille.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	avec un petit bouton là pour que la pointe rentre et qu'elle sorte.
*INVESTIGATOR:	ah oui?
*INVESTIGATOR:	comme celui là là?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	attends je vais te montrer.
*TARGET_CHILD:	où elle est la pointe?
*TARGET_CHILD:	où elle sort?
*TARGET_CHILD:	montre la moi.
*INVESTIGATOR:	eh béh tu vois.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	y a quatre pointes.
*TARGET_CHILD:	je peux pas appuyer dessus.
*INVESTIGATOR:	si.
*TARGET_CHILD:	je sais pas.
*INVESTIGATOR:	regarde hop tu l'enlèves et tu la tu en remets une autre.
*TARGET_CHILD:	je l'enlève et hop j'en remets
*TARGET_CHILD:	où elle est l'autre?
*INVESTIGATOR:	regarde tu appuies sur celui là pour l'enlever et puis comme ça pour la remettre et puis sur celui là pour l'enlever et puis comme ça pour la remettre.
*TARGET_CHILD:	qu'est-ce que c'est tous ces boutons?
*INVESTIGATOR:	ben c'est des divers pour avoir les différentes couleurs.
*INVESTIGATOR:	tu peux essayer si tu veux.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	t'as un papier?
*INVESTIGATOR:	eh béh sur ce papier.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	je sais pas si il marche hein y en a y a des couleurs qui marchent pas.
*TARGET_CHILD:	ah y a des couleurs qui marchent pas.
*INVESTIGATOR:	mais dis_donc t'as un nouveau petit bureau.
*INVESTIGATOR:	je le connaissais pas ce joli bureau.
*TARGET_CHILD:	non il marche pas.
*INVESTIGATOR:	attends on va voir.
*INVESTIGATOR:	voyons?
*INVESTIGATOR:	non celui là il marche pas.
*INVESTIGATOR:	on va voir celui là.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	celui là?
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	celui là?
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	y en a trois qui marchent.
*TARGET_CHILD:	lequel il marche pas?
*TARGET_CHILD:	le noir il marche?
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	xxx la pointe elle ne sort pas.
*TARGET_CHILD:	on va la sortir.
*TARGET_CHILD:	xxx il marche pas le noir.
*INVESTIGATOR:	si si tu appuies un peu plus.
*INVESTIGATOR:	appuie quand tu écris mets le bien droit sur la feuille.
*INVESTIGATOR:	voilà tu vois?
*TARGET_CHILD:	oh il est rentré la pointe.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	et le bleu il marche?
*INVESTIGATOR:	non.
*TARGET_CHILD:	ah!
*INVESTIGATOR:	c'est le seul qui ne marche pas.
*INVESTIGATOR:	le vert le rouge et le noir marchent.
*TARGET_CHILD:	y a le rouge qui marche?
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	il a fait le rouge oui.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce tu dis?
*TARGET_CHILD:	il a fait le rouge.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	tiens tu le veux le rouge?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	tiens tu vois?
*TARGET_CHILD:	Marco minouche!
*FATHER:	xxx.
*TARGET_CHILD:	tu peux le lire là là dedans ma chambre.
*FATHER:	je pourrais le lire dans ta chambre mon journal?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FATHER:	elle est un peu petite ta chambre tu sais.
*FATHER:	en plus on n' y voit pas grand chose hein.
*INVESTIGATOR:	oh si.
*INVESTIGATOR:	enfin peut-être vous!
*INVESTIGATOR:	dis_donc!
*INVESTIGATOR:	ça c'est quoi?
*INVESTIGATOR:	je l'ai pas vu fonctionner ça.
*TARGET_CHILD:	c'est c'est les rails.
*INVESTIGATOR:	et tu as un train?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	ah oui?
*INVESTIGATOR:	tu me le montres?
*TARGET_CHILD:	il a seulement un wagon.
*INVESTIGATOR:	oui.
*FATHER:	il risque de couvrir bien des paroles.
*INVESTIGATOR:	ah oui ça c'est sûr.
*INVESTIGATOR:	c'est vrai que c'est pas une très bonne idée.
*TARGET_CHILD:	ça c'est une bonne idée de le mettre là.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	attends voir j'ai une bonne idée.
*INVESTIGATOR:	à quoi ça sert ça ce bout là?
*TARGET_CHILD:	ben pour que le train il déraille pas.
*FATHER:	attends xxx parce que là je crois que tu sais xxx.
*TARGET_CHILD:	attention le xxx bouge pas le là on est en train de xxx.
*FATHER:	voilà.
*TARGET_CHILD:	mais attends!
*TARGET_CHILD:	comment c'est fabriqué ça?
*TARGET_CHILD:	mais comment c'est fabriqué!
*TARGET_CHILD:	les gens ils sont un peu marteau dans l'usine.
*INVESTIGATOR:	quoi?
*TARGET_CHILD:	ils sont un peu marteau.
*INVESTIGATOR:	pourquoi?
*TARGET_CHILD:	parce qu'ils l'ont mis de travers.
*INVESTIGATOR:	oh tu crois que c'est dans l'usine qu'ils l'ont mis de travers?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	regarde il est bien droit.
*TARGET_CHILD:	non tu l'as mis de travers.
*TARGET_CHILD:	comme ça.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	voilà les gens ils sont un peu idiots.
*TARGET_CHILD:	ils savent pas faire des rails.
*INVESTIGATOR:	tu crois?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	ils m'ont l'air très bien ceux là.
*TARGET_CHILD:	qu'est-ce que tu fais?
*TARGET_CHILD:	oh je cherchais ma chaise.
*INVESTIGATOR:	ah tu l'as retrouvée.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	ah ça c'est plein de traces de souris.
*INVESTIGATOR:	c'est des traces de souris ça?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	c'est un gros morceau de fromage?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	j'y aurais pas pensé.
*TARGET_CHILD:	oh je l'ai mis à l'envers.
*TARGET_CHILD:	xxx je l'avais mis à l'envers tu penses!
*TARGET_CHILD:	je l'avais mis à l'envers.
*INVESTIGATOR:	attends je voudrais le voir parce qu'il est très joli ce livre.
*INVESTIGATOR:	voyons.
*TARGET_CHILD:	c'est le pont ça.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	j'ai fait un pont.
*TARGET_CHILD:	un pont de travers.
*INVESTIGATOR:	il est de travers mon pont?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	on va le remettre droit alors.
*INVESTIGATOR:	et maintenant?
*INVESTIGATOR:	ça va là?
*TARGET_CHILD:	non c'est le pont qui est de travers.
*INVESTIGATOR:	ah!
*INVESTIGATOR:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	il est très gros le train.
*TARGET_CHILD:	il rentrerait pas s'il était de travers.
*TARGET_CHILD:	ça c'est un grand train tu sais.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	tut tut.
*INVESTIGATOR:	voyons?
*TARGET_CHILD:	oui ça c'est des traces de souris tu vois.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	plein de traces de souris sur un fromage.
*TARGET_CHILD:	et vois la souris elle dort avec l'armoire là fermée.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	on avait oublié de mettre la clef.
*INVESTIGATOR:	elle dort tu crois la souris?
*TARGET_CHILD:	oui elle lit en dormant.
*INVESTIGATOR:	elle lit en dormant?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	tiens!
*INVESTIGATOR:	ah oui on a oublié de mettre la clef effectivement.
*INVESTIGATOR:	alors comment on fait pour ouvrir l'armoire?
*TARGET_CHILD:	elle s'est ouverte quand même.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	la clef.
*INVESTIGATOR:	et là qu'est-ce qu'il a?
*INVESTIGATOR:	il est dans sa chambre?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	c'est une souris ou c'est un rat?
*TARGET_CHILD:	c'est c'est
*INVESTIGATOR:	ou un hamster?
*TARGET_CHILD:	c'est un hamster.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et qu'est-ce que c'est ça?
*TARGET_CHILD:	ça c'est le hamster sur un sur un tableau il est.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et qui à qui ces jambes elles sont à qui?
*TARGET_CHILD:	d'un petit garçon.
*INVESTIGATOR:	d'un petit garçon?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	oh ben comme on le commence à l'envers j'avais pas vu.
*TARGET_CHILD:	dis moi qu'est-ce que c'est ça.
*TARGET_CHILD:	dis moi un peu.
*INVESTIGATOR:	euh c'est une porte.
*TARGET_CHILD:	oui là-bas au fond.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	et là au dessus qu'est-ce que c'est?
*INVESTIGATOR:	c'est le plancher?
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	oui c'est le plancher.
*INVESTIGATOR:	non c'est pas le plancher.
*TARGET_CHILD:	si.
*INVESTIGATOR:	dis_donc et c'est dans quelle pièce ça?
*TARGET_CHILD:	c'est la cuisine.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	qu'est-ce qu'ils ont mis là?
*TARGET_CHILD:	c'est du pain.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	là y a un couteau là.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	des oignons.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	et là la petite souris elle est sur une casserole sur une poubelle.
*INVESTIGATOR:	oui sur une poubelle.
*INVESTIGATOR:	et là qu'est-ce que c'est ça?
*INVESTIGATOR:	ça?
*TARGET_CHILD:	une casserole.
*TARGET_CHILD:	non c'est un fourneau.
*INVESTIGATOR:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	je veux faire pipi attends.
*INVESTIGATOR:	oui d'accord.
*INVESTIGATOR:	on continuera après hein?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	parce qu'il est très joli ce livre.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	je vais faire pipi.
*TARGET_CHILD:	je vais faire pipi.
*TARGET_CHILD:	voilà.
*TARGET_CHILD:	voilà je l'ai fini de faire pipi.
*TARGET_CHILD:	ah ton stylo est tombé.
*TARGET_CHILD:	je te le ramasse tiens.
*INVESTIGATOR:	ah ça c'est merci Philippe.
*TARGET_CHILD:	et l'autre il a une pointe?
*TARGET_CHILD:	oui là.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et voilà.
*TARGET_CHILD:	il est rentré.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	tu peux plus écrire.
*INVESTIGATOR:	non.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'il faut que je fasse pour écrire à nouveau?
*TARGET_CHILD:	il faut que t'appuies là et voilà.
*INVESTIGATOR:	et voilà.
*INVESTIGATOR:	maintenant je peux écrire à nouveau.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	très bien.
*INVESTIGATOR:	ah!
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	maintenant je vois.
*TARGET_CHILD:	oh c'est une porte ça.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	avec des dessins autour de la porte.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	des petites fleurs.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	ça c'est pas des vraies fleurs hein?
*TARGET_CHILD:	c'est pas des vraies.
*INVESTIGATOR:	ah?
*INVESTIGATOR:	c'est quoi alors?
*TARGET_CHILD:	c'est des fleurs pas vraies.
*TARGET_CHILD:	c'est pas des vraies fleurs!
*INVESTIGATOR:	non non tu as raison c'est pas des vraies fleurs.
*TARGET_CHILD:	on les fait on ne les a pas fait pousser là.
*INVESTIGATOR:	non c'est vrai.
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	ça serait difficile.
*TARGET_CHILD:	de les faire pousser sur une porte.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	ça serait difficile.
*INVESTIGATOR:	je crois.
*TARGET_CHILD:	là c'est les barreaux de la chaise.
*INVESTIGATOR:	voyons je veux voir.
*TARGET_CHILD:	elle est sur une chaise là sur un barreau de la chaise.
*INVESTIGATOR:	ah elle est trop drôle là.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elle fait?
*TARGET_CHILD:	ben elle s'installe là sur le ventre.
*INVESTIGATOR:	hein?
*TARGET_CHILD:	sur la chaise.
*TARGET_CHILD:	et y a un mouchoir qui sort de sa poche.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	oh avec un sac là je sais pas qu'est-ce qu'y a dedans.
*INVESTIGATOR:	et pourquoi est-ce qu'elle a mis une corde là?
*TARGET_CHILD:	je sais pas pourquoi.
*TARGET_CHILD:	là elle est à sa maison.
*TARGET_CHILD:	vois y a un escalier pour qu'elle descende.
*INVESTIGATOR:	oh c'est drôlement pratique sa maison.
*TARGET_CHILD:	y a une chaise dehors.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	dis_donc elle est petite sa maison pour mettre la chaise.
*INVESTIGATOR:	tu crois qu'elle met elle tu crois qu'elle met la chaise dans la maison?
*INVESTIGATOR:	elle doit pas mettre la chaise dans la maison sûrement.
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	elle regarde par la fenêtre là ce qui se passe dehors.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle a elle est ronde sa fenêtre.
*INVESTIGATOR:	oui elle est ronde sa fenêtre.
*TARGET_CHILD:	oh quelle idée de mettre une fenêtre ronde!
*INVESTIGATOR:	oh y en a quelques unes ça existe des fois.
*INVESTIGATOR:	y en a pas beaucoup mais y en a quelques unes.
*TARGET_CHILD:	regarde ça existe les fenêtres carrées aussi ça existe.
*INVESTIGATOR:	ah oui les fenêtres carrées ou les fenêtres rectangulaires.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	celle là elle est carrée ou elle est rectangulaire?
*TARGET_CHILD:	elle est rectangulaire.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	et celles là d'en bas elles sont carrées.
*INVESTIGATOR:	ah j'ai pas vu.
*TARGET_CHILD:	alors là elle est ronde tu vois?
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle regarde à la fenêtre ce qui se passe dehors.
*TARGET_CHILD:	xxx oh je l'ai li là.
*TARGET_CHILD:	lilalalala.
*TARGET_CHILD:	tu vois l'armoire s'est ouverte toute seule.
*INVESTIGATOR:	ah l'armoire est ouverte.
*TARGET_CHILD:	y a des tas de choses dedans y a.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'y a dans cette armoire?
*TARGET_CHILD:	regarde la souris elle se moque de l'armoire là.
*INVESTIGATOR:	quoi?
*TARGET_CHILD:	la souris elle se moque de l'armoire.
*INVESTIGATOR:	elle se moque de l'armoire?
*TARGET_CHILD:	oui parce qu'elle s'est ouverte toute seule.
*INVESTIGATOR:	ah bon!
*TARGET_CHILD:	elle a pas y pensé à mettre la clef.
*INVESTIGATOR:	qui?
*TARGET_CHILD:	la souris elle a pas y pensé mettre la clef.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et qu'est-ce qu'elle a mis dans cette armoire la souris?
*INVESTIGATOR:	elle a mis du fromage elle a mis une carotte.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle a mis du masou.
*INVESTIGATOR:	du quoi?
*TARGET_CHILD:	du masou.
*TARGET_CHILD:	ça ça s'appelle du masou.
*INVESTIGATOR:	du maïs.
*TARGET_CHILD:	du maïs.
*TARGET_CHILD:	elle a mis du maïs.
*TARGET_CHILD:	elle a mis des traces de souris aussi.
*INVESTIGATOR:	ça c'est des traces de souris?
*INVESTIGATOR:	je me demandais
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	tu crois pas que c'est des bonbons?
*TARGET_CHILD:	non des traces de souris elle a mis.
*TARGET_CHILD:	mis la souris des traces de souris elle a mis.
*INVESTIGATOR:	et puis là qu'est-ce qu'elle a mis?
*INVESTIGATOR:	je sais pas du tout ce que c'est.
*TARGET_CHILD:	ça c'est encore des traces de souris de xxx.
*TARGET_CHILD:	elle a elle a mis une poire.
*INVESTIGATOR:	oui ça c'est sûr c'est une poire.
*TARGET_CHILD:	et là une pomme elle a mis.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	elle a un très joli petit lit.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle elle elle peut s'installer dans mon petit lit.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle elle a elle a mis un pot de fleurs aussi.
*TARGET_CHILD:	elle a mis un pot de fleurs là tu vois là y a un pot de fleurs.
*INVESTIGATOR:	là?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	là elle a peur du chat elle dit oh j'ai peur il est méchant.
*INVESTIGATOR:	oh c'est un énorme chat!
*INVESTIGATOR:	je comprends qu'elle s'en aille vite vite vite vite.
*INVESTIGATOR:	tu as vu là?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	c'est quoi?
*TARGET_CHILD:	c'est ses pattes et ses griffes.
*INVESTIGATOR:	ses griffes.
*INVESTIGATOR:	alors quand il sort les griffes comme ça la pauvre souris elle est affolée elle s'en va.
*INVESTIGATOR:	et puis tu as vu il sort sa langue en se disant hum je vais me régaler avec la souris.
*TARGET_CHILD:	les chats ça mange les souris.
*INVESTIGATOR:	eh oui.
*TARGET_CHILD:	eh oui.
*INVESTIGATOR:	ça aime beaucoup les souris les chats.
*TARGET_CHILD:	et les rats aussi ça les aime.
*INVESTIGATOR:	quoi?
*TARGET_CHILD:	les chats ça les aime les souris.
*TARGET_CHILD:	les rats aussi.
*INVESTIGATOR:	oui bien sûr.
*TARGET_CHILD:	là c'est la queue du chat tu vois?
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	on nous montre la queue du chat.
*INVESTIGATOR:	on nous montre la grosse queue du chat.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elle fait là la souris?
*TARGET_CHILD:	y en a plusieurs de souris là.
*INVESTIGATOR:	mais tu crois pas que c'est la même?
*TARGET_CHILD:	oui c'est la même.
*INVESTIGATOR:	alors qu'est-ce qu'elle est en train de fabriquer?
*TARGET_CHILD:	en mettant des bulles là elle les fabrique.
*TARGET_CHILD:	oh une souris qui se fabrique avec des bulles.
*INVESTIGATOR:	oh oh tu crois?
*TARGET_CHILD:	elle la fabrique avec des bulles.
*TARGET_CHILD:	et vois y a de la pluie là.
*TARGET_CHILD:	oh pauvre souris regarde y a de la pluie oh!
*TARGET_CHILD:	oh!
*TARGET_CHILD:	regarde les mouches.
*TARGET_CHILD:	elle trouve que les mouches elles volent la tète en bas.
*TARGET_CHILD:	elle trouve que les mouches elles volent la tète en bas.
*INVESTIGATOR:	elle s'est bien installée là dis_donc.
*TARGET_CHILD:	oui dans un fauteuil.
*TARGET_CHILD:	elle dort dans un fauteuil là.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	elle a mis des coussins pour être bien bien confortable.
*INVESTIGATOR:	oh là c'est très joli ce qu'elle fait là.
*TARGET_CHILD:	elle elle prend son bain.
*INVESTIGATOR:	oh!
*INVESTIGATOR:	oh!
*INVESTIGATOR:	oh!
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elle a?
*INVESTIGATOR:	dis_donc elle a plein de choses pour prendre son bain.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elle a mis dans son bain?
*TARGET_CHILD:	un poisson.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et puis qu'est-ce qu'elle a mis d'autre?
*TARGET_CHILD:	ben je sais pas.
*INVESTIGATOR:	eh ben regarde.
*INVESTIGATOR:	ça qu'est-ce que c'est?
*TARGET_CHILD:	je sais pas.
*INVESTIGATOR:	c'est une éponge pour se laver.
*INVESTIGATOR:	et puis elle a mis de la mousse et puis elle se brosse avec une brosse.
*INVESTIGATOR:	et là qu'est-ce qu'elle a?
*INVESTIGATOR:	toutes ces affaires là qu'est-ce que c'est toutes ces affaires?
*TARGET_CHILD:	y a du shampooing des et elle a des bonbons là.
*TARGET_CHILD:	des bonbons elle a.
*INVESTIGATOR:	ah ça doit être plutôt des petits cotons.
*INVESTIGATOR:	et ça?
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce que c'est?
*TARGET_CHILD:	ben une brosse.
*INVESTIGATOR:	une brosse pour quoi faire?
*TARGET_CHILD:	pour se laver les dents.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et ça?
*TARGET_CHILD:	une brosse encore.
*INVESTIGATOR:	pour se laver les dents aussi?
*TARGET_CHILD:	mais non.
*INVESTIGATOR:	pour quoi faire?
*TARGET_CHILD:	pour laver les chaussures pour nettoyer les chaussures pour les brosser les chaussures.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	là y a deux robinets pour pour prendre le bain.
*INVESTIGATOR:	oui pour faire couler l'eau.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	xxx un rond là qu'est-ce que c'est ce rond elle a mis dans son bain?
*INVESTIGATOR:	oh béh tu crois pas que c'est une décoration de la baignoire?
*INVESTIGATOR:	sans doute que la baignoire doit avoir des décorations comme ça je crois.
*INVESTIGATOR:	ça elle va être bien propre après ce bain.
*INVESTIGATOR:	et là qu'est-ce qu'elle a mis?
*TARGET_CHILD:	ben c'est une éponge c'est une éponge.
*INVESTIGATOR:	et puis quoi?
*INVESTIGATOR:	du savon aussi.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	et ça?
*TARGET_CHILD:	ben je sais pas.
*TARGET_CHILD:	des ciseaux.
*INVESTIGATOR:	et oui elle va couper ses ongles.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	et puis du parfum.
*INVESTIGATOR:	et ça?
*INVESTIGATOR:	tu sais ce que c'est?
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	ton papa il se rase avec quoi?
*INVESTIGATOR:	avec un rasoir électrique?
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	c'est un blaireau.
*INVESTIGATOR:	tu sais.
*INVESTIGATOR:	on met de la mousse dessus pour se raser.
*TARGET_CHILD:	oui oui.
*TARGET_CHILD:	et qui est à côté de la brosse qu'est-ce que c'est qui est à côté de la brosse?
*INVESTIGATOR:	et qu'est-ce qu'on met sur les brosses à dent pour se laver les dents?
*TARGET_CHILD:	je sais pas.
*INVESTIGATOR:	mais si tu sais bien.
*TARGET_CHILD:	mais non.
*INVESTIGATOR:	du dentifrice.
*INVESTIGATOR:	tu reconnais pas un tube de dentifrice?
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	non?
*TARGET_CHILD:	là.
*INVESTIGATOR:	oh!
*TARGET_CHILD:	elle est couchée par terre la souris.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle se dit oh on va se régaler avec ces fleurs.
*INVESTIGATOR:	elle va quoi?
*TARGET_CHILD:	elle dit oh on va se régaler avec ces feuilles.
*INVESTIGATOR:	elle aime beaucoup les feuilles?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	en sortant ta langue là.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	hum!
*INVESTIGATOR:	hum la gourmande!
*TARGET_CHILD:	qui va lécher les feuilles.
*TARGET_CHILD:	hum la gourmande!
*TARGET_CHILD:	et là elle mange dans son lit.
*INVESTIGATOR:	oh oh!
*INVESTIGATOR:	elle prend son petit+déjeuner dans son lit.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	on lui a porté à elle mange des traces de souris.
*INVESTIGATOR:	mais moi je crois que c'est pas des traces de souris.
*INVESTIGATOR:	oh oh elle est trop drôle dans son lit.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elle a mis autour du cou?
*TARGET_CHILD:	elle a une serviette.
*INVESTIGATOR:	une grande serviette pour pas se salir.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	et puis elle a de très beaux draps.
*INVESTIGATOR:	tu as vu?
*TARGET_CHILD:	oui avec des fleurs.
*INVESTIGATOR:	brodés oui avec des fleurs.
*INVESTIGATOR:	et puis elle a un bel oreiller.
*TARGET_CHILD:	oui avec des petits ronds là.
*INVESTIGATOR:	c'est très joli chez elle.
*TARGET_CHILD:	y a un un livre là avec une fleur.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et puis qu'est-ce qu'elle y a encore sur la table de nuit?
*TARGET_CHILD:	une lampe.
*INVESTIGATOR:	une lampe.
*TARGET_CHILD:	et des tiroirs.
*INVESTIGATOR:	des tiroirs.
*TARGET_CHILD:	qu'est-ce qu'y a dans ces tiroirs?
*TARGET_CHILD:	devine!
*INVESTIGATOR:	ah!
*INVESTIGATOR:	écoute on va chercher ce qu'y a ce qui peut y avoir dans ces tiroirs.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elle peut aimer mettre dans ces tiroirs cette souris?
*INVESTIGATOR:	elle doit y mettre des mouchoirs.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	euh
*TARGET_CHILD:	elle doit y mettre euh euh euh euh euh
*INVESTIGATOR:	des bonbons.
*TARGET_CHILD:	des bonbons.
*TARGET_CHILD:	elle doit y mettre
*INVESTIGATOR:	devine toi.
*INVESTIGATOR:	moi j'en ai deviné deux.
*INVESTIGATOR:	toi devine encore.
*TARGET_CHILD:	ben elle doit mettre des des des des
*INVESTIGATOR:	elle doit mettre du gruyère.
*TARGET_CHILD:	du gruyère.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce que c'est le gruyère?
*TARGET_CHILD:	je sais pas.
*INVESTIGATOR:	tu sais pas ce que c'est?
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	du fromage.
*INVESTIGATOR:	les souris ça aime beaucoup le fromage.
*INVESTIGATOR:	peut-être qu'elle met aussi d'autres livres.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	oh il manque non je veux pas je veux tout voir.
*INVESTIGATOR:	oh béh là alors qu'est-ce qu'elle fabrique?
*TARGET_CHILD:	qu'est-ce qu'elle fabrique?
*TARGET_CHILD:	la souris qu'est-ce qu'elle fabrique?
*INVESTIGATOR:	hein?
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elle fait là?
*TARGET_CHILD:	je sais pas.
*INVESTIGATOR:	elle doit peigner
*INVESTIGATOR:	c'est un petit garçon ou c'est une petite fille?
*TARGET_CHILD:	un petit garçon.
*INVESTIGATOR:	eh ben regarde elle est en train de le peigner.
*TARGET_CHILD:	je le vois pas son peigne de la souris.
*INVESTIGATOR:	oh ben moi je croyais qu'elle le elle lui faisait des moi non plus je le vois pas le peigne.
*INVESTIGATOR:	mais tu vois elle prend les mèches de cheveux.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce que tu crois qu'elle fait?
*TARGET_CHILD:	je sais pas.
*INVESTIGATOR:	tu crois pas qu'elle le peigne?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	parce elle peut pas le peigner jusqu'en haut là.
*TARGET_CHILD:	elle peut pas le peigner quand elle est en bas.
*INVESTIGATOR:	eh non.
*INVESTIGATOR:	pourquoi elle peut pas le peigner quand elle est en bas?
*TARGET_CHILD:	je sais pas.
*INVESTIGATOR:	parce qu'elle est elle est pas assez grande à ce moment.
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	alors il faut bien qu'elle monte sur sa tète pour arriver à le peigner.
*INVESTIGATOR:	j'avais pas vu des souris encore peigner des garçons.
*TARGET_CHILD:	moi j'avais pas vu non plus.
*INVESTIGATOR:	tu tournes l'autre page?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	non dans l'autre sens parce que celle là on l'a déjà vue.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	il a de très beaux yeux ce garçon.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	oh je le fermais moi.
*TARGET_CHILD:	là.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'il fait le garçon là?
*TARGET_CHILD:	eh ben je sais pas trop.
*INVESTIGATOR:	ben si regarde.
*TARGET_CHILD:	je sais pas trop.
*TARGET_CHILD:	y a une autre souris là qui vient.
*INVESTIGATOR:	béh c'est la même.
*TARGET_CHILD:	non c'est pas la même.
*INVESTIGATOR:	oh si.
*INVESTIGATOR:	tu crois que c'est pas la même?
*TARGET_CHILD:	non c'est pas la même.
*INVESTIGATOR:	pourquoi?
*TARGET_CHILD:	celle là elle a une peau gris.
*INVESTIGATOR:	elle a une peau grise celle là?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	non.
*TARGET_CHILD:	si elle a une peau gris celle là.
*TARGET_CHILD:	elle a une peau gris.
*INVESTIGATOR:	et celle là alors?
*TARGET_CHILD:	elle a une peau blanche.
*INVESTIGATOR:	ah un tout petit peu oui.
*INVESTIGATOR:	mais les oreilles regarde.
*TARGET_CHILD:	elles sont blanches aussi les oreilles de la souris.
*TARGET_CHILD:	tu sais rien toi.
*INVESTIGATOR:	et puis elle a bien les mêmes
*INVESTIGATOR:	je sais rien moi?
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	oh!
*TARGET_CHILD:	regarde c'est plein de souris à les fenêtres aux tableaux.
*INVESTIGATOR:	c'est des fenêtres ou des tableaux?
*TARGET_CHILD:	des tableaux.
*INVESTIGATOR:	oui je crois.
*TARGET_CHILD:	là une souris qui regarde aux tableaux.
*TARGET_CHILD:	elle regarde aux tableaux tu vois.
*INVESTIGATOR:	elle regarde les tableaux?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	c'est une souris dame ou c'est une souris monsieur?
*TARGET_CHILD:	c'est une souris dame.
*INVESTIGATOR:	montre moi.
*INVESTIGATOR:	on va les regarder bien.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	parce qu'elles sont très jolies ces diverses souris.
*INVESTIGATOR:	voyons.
*TARGET_CHILD:	elles sont tous sur un tableau.
*TARGET_CHILD:	elles sont tous sur un tableau.
*TARGET_CHILD:	allons!
*TARGET_CHILD:	regardons bien.
*INVESTIGATOR:	regardons bien.
*TARGET_CHILD:	c'est parce qu'elle a une robe c'est une souris dame.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	laquelle?
*TARGET_CHILD:	celle là.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	et ça c'est un monsieur dame parce qu'il a un une chemise.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	et puis qu'est-ce qu'il a d'autre?
*TARGET_CHILD:	une une cravate.
*INVESTIGATOR:	eh oui.
*TARGET_CHILD:	et les dames que ça a pas de cravate.
*INVESTIGATOR:	voilà.
*INVESTIGATOR:	et ça?
*TARGET_CHILD:	c'est encore une souris monsieur.
*INVESTIGATOR:	pourquoi?
*TARGET_CHILD:	parce qu'il a une chemise encore aussi.
*INVESTIGATOR:	et les dames elles ont pas de chemise?
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elles ont les dames?
*TARGET_CHILD:	elles ont des robes.
*INVESTIGATOR:	et celle là?
*TARGET_CHILD:	elle a une robe aussi.
*INVESTIGATOR:	elle a un joli petit chapeau.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	tu as vu?
*INVESTIGATOR:	elle a mis ses oreilles au dessus du chapeau.
*TARGET_CHILD:	au dessus du chapeau.
*TARGET_CHILD:	et celui là a mis ses oreilles en bas du chapeau.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	et celle là elle a mis ses oreilles au dessus du chapeau.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	oh!
*INVESTIGATOR:	et celle là?
*TARGET_CHILD:	celle là elle n' en a pas de chapeau.
*INVESTIGATOR:	ah oui c'est vrai tu as raison elle n' a pas de chapeau.
*TARGET_CHILD:	et celle là.
*INVESTIGATOR:	oh oui.
*TARGET_CHILD:	elle a un chapeau.
*TARGET_CHILD:	elle a mis ses oreilles au dessus du chapeau xxx.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	au dessus.
*INVESTIGATOR:	et là qu'est-ce qu'ils ont là?
*TARGET_CHILD:	des moustaches.
*INVESTIGATOR:	ils ont tous de très belles moustaches bien bien longues.
*INVESTIGATOR:	il est très très joli ce livre.
*TARGET_CHILD:	tu pourrais me donner un stylo.
*INVESTIGATOR:	oh oui.
*TARGET_CHILD:	ton stylo là j'en ai besoin.
*INVESTIGATOR:	oui?
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce que tu qu'est-ce que tu veux faire?
*TARGET_CHILD:	non de l'autre j'en ai besoin.
*INVESTIGATOR:	ah bon.
*TARGET_CHILD:	attends.
*INVESTIGATOR:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	j'en ai besoin.
*INVESTIGATOR:	pour quoi faire?
*TARGET_CHILD:	pour écrire.
*TARGET_CHILD:	attends.
*TARGET_CHILD:	il faut que je m'écris il faut que je t'écrise quelque chose.
*INVESTIGATOR:	il faut que tu quoi?
*TARGET_CHILD:	que je t'écris quelque chose.
*TARGET_CHILD:	tu vois il faut qu'il soye tout droit pour écrire bien.
*INVESTIGATOR:	oui c'est vrai.
*INVESTIGATOR:	sinon il marche pas.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	il va de travers il marche pas.
*TARGET_CHILD:	tu vois il faut qu'il soye tout droit.
*TARGET_CHILD:	oh j'ai écrit là sur la table.
*INVESTIGATOR:	oh!
*TARGET_CHILD:	oh c'est la voiture du loup ça.
*TARGET_CHILD:	c'est la voiture xxx avec un petit machin là.
*INVESTIGATOR:	à quoi ça sert ce petit machin?
*TARGET_CHILD:	à accrocher les les cages comme ça.
*INVESTIGATOR:	ah!
*TARGET_CHILD:	j'en ai déjà vu tu sais bien dans la rue.
*TARGET_CHILD:	j'en ai vu des voitures comme ça.
*TARGET_CHILD:	des voitures mobilisent xxx.
*INVESTIGATOR:	des voitures comment?
*TARGET_CHILD:	des voitures mobilis.
*TARGET_CHILD:	je vais faire tomber ton briquet.
*INVESTIGATOR:	oh béh je vais l'enlever comme ça tu le feras pas tomber.
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	il était là sur le papier.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	je risquais de mettre le feu à la maison.
*INVESTIGATOR:	ouh!
*INVESTIGATOR:	j'espère que non.
*INVESTIGATOR:	ça serait ennuyeux.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	oh c'est le c'est le stylo qui est tombé cette fois.
*TARGET_CHILD:	mais au stylo y a pas de feu.
*INVESTIGATOR:	ah non.
*TARGET_CHILD:	il fait pas de feu le stylo.
*INVESTIGATOR:	généralement non les stylos ne font pas de feu.
*TARGET_CHILD:	non y a pas de feu dedans.
*TARGET_CHILD:	oh la cage est tombée.
*TARGET_CHILD:	je l'a ramassée la cage.
*INVESTIGATOR:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	il est bien gentil le loup.
*TARGET_CHILD:	oh où il est parti le loup?
*INVESTIGATOR:	pourquoi il est bien gentil le loup?
*TARGET_CHILD:	parce qu'il veut pas les promener il est bien gentil.
*INVESTIGATOR:	parce qu'il veut pas les promener il est gentil?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	et la la voiture elle les promène toute seule la voiture.
*TARGET_CHILD:	elle les promène toute seule.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle roule toute seule la voiture.
*TARGET_CHILD:	elle les promène toute seule.
*INVESTIGATOR:	c'est dangereux que la voiture roule toute seule.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	pourquoi c'est dangereux?
*INVESTIGATOR:	ben tu crois pas?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	pourquoi c'est dangereux?
*INVESTIGATOR:	parce qu'elle risque de rentrer dans
*TARGET_CHILD:	dans dans dans quoi?
*INVESTIGATOR:	dans une maison.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	y a une maison là à côté elle ne roule pas sur la maison.
*INVESTIGATOR:	ah bon.
*TARGET_CHILD:	elle a manqué la cage oh elle a laissée la cage.
*INVESTIGATOR:	oh oh.
*TARGET_CHILD:	elle est toute seule.
*INVESTIGATOR:	pourquoi est-ce qu'elle a laissé la cage?
*TARGET_CHILD:	je sais pas pourquoi.
*TARGET_CHILD:	elle doit cogner dans un camion peut-être.
*TARGET_CHILD:	si elle est toute seule elle doit cogner dans un camion.
*INVESTIGATOR:	peut-être aussi oui.
*TARGET_CHILD:	dans une autre voiture.
*TARGET_CHILD:	elle doit cogner dans la même.
*TARGET_CHILD:	elle doit cogner dans la même voiture.
*TARGET_CHILD:	voler les sous du monsieur peut-être.
*INVESTIGATOR:	quoi?
*TARGET_CHILD:	elle doit voler les sous du monsieur.
*INVESTIGATOR:	oh!
*TARGET_CHILD:	elle va voir son xxx.
*TARGET_CHILD:	pum elle a cogné dans un camion.
*TARGET_CHILD:	elle rentre dans le camion.
*TARGET_CHILD:	elle a rentré dans le camion.
*TARGET_CHILD:	elle vole ses sous les sous du monsieur.
*TARGET_CHILD:	elle a volé toutes les sous du monsieur cette voiture.
*INVESTIGATOR:	et qu'est-ce que va faire le monsieur alors?
*TARGET_CHILD:	elle a mangé toutes les sous du monsieur.
*INVESTIGATOR:	ah elle les mange les sous?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	tiens!
*TARGET_CHILD:	cette voiture là elle a mangé toutes les sous du monsieur.
*TARGET_CHILD:	y en a plus.
*INVESTIGATOR:	je savais pas que c'était bon à manger les sous.
*TARGET_CHILD:	elle a mangé toutes les sous vois.
*TARGET_CHILD:	xxx elle a mangé.
*TARGET_CHILD:	il s'enlève.
*TARGET_CHILD:	tu vas voir le siège il s'enlève le siège.
*TARGET_CHILD:	il s'enlève le siège.
*INVESTIGATOR:	oh ben il vaut peut-être mieux pas l'enlever parce que tu vas tout casser.
*TARGET_CHILD:	mais non il s'enlève tu sais bien.
*INVESTIGATOR:	ah non je sais pas.
*TARGET_CHILD:	si.
*TARGET_CHILD:	marc gomment il s'enlève le siège?
*TARGET_CHILD:	dis marc comment il s'enlève le siège marc?
*TARGET_CHILD:	comment il s'enlève le siège?
*FATHER:	le siège?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FATHER:	ben on tire dessus.
*FATHER:	tu veux que je l'enlève?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	à tes souhaits Philippe.
*TARGET_CHILD:	c'est la remorque qui roule toute seule cette fois.
*TARGET_CHILD:	c'est la remorque qui roule toute seule.
*TARGET_CHILD:	voilà il est enlevé le siège.
*TARGET_CHILD:	il est enlevé.
*TARGET_CHILD:	je cherche le grand méchant loup.
*TARGET_CHILD:	le méchant loup.
*TARGET_CHILD:	où il est le grand méchant loup?
*TARGET_CHILD:	mais où il est?
*TARGET_CHILD:	mais où il est?
*TARGET_CHILD:	mais où il est?
*TARGET_CHILD:	mais où il est?
*TARGET_CHILD:	mais où il est?
*TARGET_CHILD:	mais où il est?
*TARGET_CHILD:	oh mais où il est?
*INVESTIGATOR:	il est de quelle couleur?
*INVESTIGATOR:	que je t'aide à le chercher.
*INVESTIGATOR:	hein?
*INVESTIGATOR:	de quelle couleur il est?
*INVESTIGATOR:	tu te souviens?
*TARGET_CHILD:	tu peux prendre une cigarette tu sais?
*INVESTIGATOR:	non merci.
*INVESTIGATOR:	je sais que je peux un prendre une.
*INVESTIGATOR:	ah non c'est pas lui.
*TARGET_CHILD:	non c'est pas lui.
*TARGET_CHILD:	il va aller quand même.
*INVESTIGATOR:	oui?
*INVESTIGATOR:	il va aller quand même?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	parce que celui là il est bien gentil.
*TARGET_CHILD:	il s'assoit là avec le le moteur et on met le siège là on met le siège.
*TARGET_CHILD:	il s'assoit là bien gentiment.
*TARGET_CHILD:	le petit bitonniau blanc où il est!
*TARGET_CHILD:	le petit bitonniau blanc?
*TARGET_CHILD:	où tu où tu l'as mis le petit bitonniau blanc?
*INVESTIGATOR:	béh je l'ai pas pris.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*INVESTIGATOR:	il a dû tomber attends on va chercher.
*TARGET_CHILD:	il a dû tomber en cours de route.
*TARGET_CHILD:	xxx perdu en cours de route là-haut.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle a dû le perdre en cours de route sur l'autoroute.
*INVESTIGATOR:	sûrement.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	un autre monsieur l'a pris ce bitonniau.
*TARGET_CHILD:	je veux que tu l'enlèves le siège là.
*TARGET_CHILD:	je peux pas l'enlever.
*TARGET_CHILD:	parce qu'avec ça
*INVESTIGATOR:	tiens.
*TARGET_CHILD:	mais oui.
*TARGET_CHILD:	et la voiture aussi.
*TARGET_CHILD:	attends.
*TARGET_CHILD:	attends.
*TARGET_CHILD:	xxx je la répare un peu.
*TARGET_CHILD:	ça c'est réparé.
*INVESTIGATOR:	comme ça?
*INVESTIGATOR:	non.
*TARGET_CHILD:	je l'ai mis de travers.
*TARGET_CHILD:	moi je croyais que c'est comme ça.
*TARGET_CHILD:	oh je crois que c'est comme ça.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	comme ça?
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	oh moi qui croyais que c'était comme ça oh!
*TARGET_CHILD:	les petits cochons ils veulent s'asseoir quand même.
*TARGET_CHILD:	ils ont des ennuis pour s'asseoir.
*TARGET_CHILD:	ils n' ont pas de siège.
*TARGET_CHILD:	tu te rends compte?
*TARGET_CHILD:	ils peuvent pas s'asseoir.
*TARGET_CHILD:	ils disent quand on veut s'asseoir il veulent une blanquette pour s'asseoir.
*INVESTIGATOR:	ils veulent quoi?
*TARGET_CHILD:	ils veulent que je leur fabrique une blanquette.
*TARGET_CHILD:	avec un dossier.
*TARGET_CHILD:	une blanquette ils veulent.
*TARGET_CHILD:	mais non je peux pas fabriquer une blanquette.
*TARGET_CHILD:	défais moi ces deux grands là parce que je peux pas les mettre là sinon.
*TARGET_CHILD:	voilà.
*TARGET_CHILD:	ça c'est c'est pour mettre des vaches.
*TARGET_CHILD:	c'est là où les vaches habitent.
*TARGET_CHILD:	c'est dans l'appartement des vaches ça.
*TARGET_CHILD:	c'est là où les vaches elles peuvent pas se sauver.
*TARGET_CHILD:	les vaches là.
*TARGET_CHILD:	l'appartement.
*TARGET_CHILD:	tu vas voir elles pourront pas se sauver.
*TARGET_CHILD:	le voilà le grand méchant loup.
*TARGET_CHILD:	je l'ai trouvé.
*INVESTIGATOR:	ah le voilà.
*TARGET_CHILD:	le voilà le voilà.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	et c'est la remorque elle a cogné dans sa voiture.
*TARGET_CHILD:	boum!
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	boum elle a cogné dans sa voiture la remorque.
*TARGET_CHILD:	la remorque elle a cogné dans la voiture du loup avec lui.
*TARGET_CHILD:	et le cochon là le petit cochon là.
*TARGET_CHILD:	on a mis un tuyau et xxx le monsieur se promène avec une remorque.
*TARGET_CHILD:	il la fait rouler xxx.
*TARGET_CHILD:	c'est le papa de des petits cochons là.
*TARGET_CHILD:	c'est le papa des petits cochons.
*TARGET_CHILD:	ils leur disent quelque chose.
*TARGET_CHILD:	celui là il lui dit quelque chose au papa.
*TARGET_CHILD:	je vais écrire le nom xxx qu'on l'a pas mis.
*TARGET_CHILD:	le nom oui on l'a pas mis le nom.
*INVESTIGATOR:	quel nom?
*TARGET_CHILD:	le nom de la voiture.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce que c'est le nom de la voiture?
*TARGET_CHILD:	voilà je l'écris le nom de la voiture.
*TARGET_CHILD:	y a le nom de la voiture.
*TARGET_CHILD:	tu vois le nom de la voiture?
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	comment il s'appelle?
*INVESTIGATOR:	comment elle s'appelle?
*TARGET_CHILD:	elle s'appelle cage sur roulettes.
*TARGET_CHILD:	elle s'appelle cage roulettes elle s'appelle.
*INVESTIGATOR:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	oh xxx.
*TARGET_CHILD:	attends je vais écrire son le nom du loup.
*TARGET_CHILD:	je vais écrire son nom à le au loup.
*TARGET_CHILD:	comment tu t'appelles?
*TARGET_CHILD:	loup.
*TARGET_CHILD:	on va te l'écrire ton nom.
*TARGET_CHILD:	attends xxx oui.
*TARGET_CHILD:	ah aïe.
*TARGET_CHILD:	il faut que je écrise il faut que j'ouvre la cage pour mettre le nom des petits cochons.
*TARGET_CHILD:	veux tu que je l'ouvre la cage pour xxx pour mettre
*TARGET_CHILD:	attends tu vois je vais leur demander non xxx a pas de nom.
*TARGET_CHILD:	ils ont pas leur nom.
*TARGET_CHILD:	ils l'ont pas.
*TARGET_CHILD:	xxx les petits cochons xxx.
*TARGET_CHILD:	voilà écrire ton nom petit cochon.
*TARGET_CHILD:	où je le mets?
*TARGET_CHILD:	sur ton vêtement là?
*TARGET_CHILD:	pas sur ton vêtement.
*TARGET_CHILD:	ton nom.
*TARGET_CHILD:	voilà maintenant je te remets.
*TARGET_CHILD:	tu peux rester comme ça viens.
*TARGET_CHILD:	écrire ton nom à toi aussi.
*TARGET_CHILD:	écrire ton nom sur ton vêtement.
*TARGET_CHILD:	attends je vais t'écrire ton nom.
*TARGET_CHILD:	pas sur ton vêtement.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	attends toi.
*TARGET_CHILD:	toi je vais faire pareil.
*TARGET_CHILD:	tu vois je le mets le petit cochon là.
*TARGET_CHILD:	comment ils se disputent pas là.
*FATHER:	bien silencieux.
*INVESTIGATOR:	tu y arrives?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	personne qui parle.
*TARGET_CHILD:	la cage.
*TARGET_CHILD:	personne ne parle.
*TARGET_CHILD:	écoute c'est pas bien limoges hein.
*INVESTIGATOR:	pourquoi c'est pas bien limoges?
*TARGET_CHILD:	c'est pas bien.
*TARGET_CHILD:	c'est comme ça la vie.
*TARGET_CHILD:	la vie c'est comme ça héh.
*TARGET_CHILD:	quand on voit que limoges est pas bien eh ben on veut pas y aller à limoges après.
*TARGET_CHILD:	après on croit que que c'est que elle est vieille limoges.
*TARGET_CHILD:	après on croit qu'elle est vieille.
*TARGET_CHILD:	tu vois moi je trouve.
*TARGET_CHILD:	alors je sais plus xxx à ça.
*TARGET_CHILD:	tu vois?
*TARGET_CHILD:	ce qui m'arrive?
*TARGET_CHILD:	il m'arrive des ennuis oh avec ça.
*INVESTIGATOR:	quels ennuis?
*TARGET_CHILD:	avec cette musique il m'arrive des ennuis avec cette musique.
*TARGET_CHILD:	tu vois elle me fait toujours
*TARGET_CHILD:	avec cette musique il m'arrive des ennuis.
*INVESTIGATOR:	oh ben ça y est bravo.
*TARGET_CHILD:	oh!
*TARGET_CHILD:	xxx dans la voiture.
*INVESTIGATOR:	hein?
*TARGET_CHILD:	xxx on l'a mise.
*TARGET_CHILD:	je vais la mettre là la remorque.
*TARGET_CHILD:	avec le loup couché sur la remorque là.
*TARGET_CHILD:	et la remorque là.
*TARGET_CHILD:	voilà.
*TARGET_CHILD:	tu vois a la voiture qui roule toute seule.
*TARGET_CHILD:	la voiture qui s'en va.
*TARGET_CHILD:	le loup qui se sauve.
*TARGET_CHILD:	et le loup il a plus rien pour s'installer.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	je t'installe rien?
*TARGET_CHILD:	oh j'ai mal au pied moi.
*TARGET_CHILD:	j'ai mal au pied.
*TARGET_CHILD:	oh j'ai mal au pied.
*TARGET_CHILD:	j'ai mal au pied.
*TARGET_CHILD:	j'ai mal là au pied droit.
*INVESTIGATOR:	montre moi le pied droit.
*INVESTIGATOR:	lequel?
*TARGET_CHILD:	c'est celui là.
*INVESTIGATOR:	mais oui c'est vrai.
*TARGET_CHILD:	j'ai mal au pied droit.
*INVESTIGATOR:	et l'autre comment il s'appelle l'autre pied?
*TARGET_CHILD:	le pied gauche.
*INVESTIGATOR:	lequel c'est?
*TARGET_CHILD:	il a
*INVESTIGATOR:	bravo.
*TARGET_CHILD:	pas mal celui là.
*TARGET_CHILD:	mon pied gauche il me fait mal celui là.
*FATHER:	c'est vrai?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FATHER:	c'est lequel?
*TARGET_CHILD:	celui là il me fait mal.
*FATHER:	c'est le pied droit celui là ma puce.
*TARGET_CHILD:	le pied droit il me fait mal.
*FATHER:	c'est le chausson qui te fait mal?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FATHER:	eh béh tu l'enlèves.
*TARGET_CHILD:	mais non c'est pas le chausson.
*TARGET_CHILD:	pourquoi y a pas de Ginette aujourd'hui?
*FATHER:	xxx Ginette vient pas xxx est-ce que tu as montré le gyroscope à Madeleine?
*FATHER:	le gyroscope de maman tu l'as montré à Madeleine?
*TARGET_CHILD:	lequel?
*FATHER:	le gyroscope.
*TARGET_CHILD:	qui tourne toute seule?
*FATHER:	oui.
*FATHER:	non?
*FATHER:	tu lui as pas montré?
*TARGET_CHILD:	xxx.
*FATHER:	xxx.
*TARGET_CHILD:	on peut le colorier ça tu sais.
*TARGET_CHILD:	on peut le colorier.
*TARGET_CHILD:	ça on peut le colorier.
*TARGET_CHILD:	hein on peut le colorier?
*FATHER:	quoi?
*TARGET_CHILD:	ça.
*TARGET_CHILD:	on peut le colorier.
*FATHER:	xxx.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*FATHER:	xxx.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*FATHER:	viens vite viens vite montrer le gyroscope.
*FATHER:	à qui il est ce jouet Philippe?
*FATHER:	Philippe!
*TARGET_CHILD:	attends je vais lire mon carnet.
*FATHER:	viens voir le gyroscope.
*FATHER:	explique à Madeleine à qui il est ce jouet hein.
*TARGET_CHILD:	je peux pas lui expliquer.
*FATHER:	tu sais pas à qui il est ce jouet?
*TARGET_CHILD:	mais tu peux bien prendre celle là aussi.
*FATHER:	oui oui.
*FATHER:	c'est la tour Eiffel.
*TARGET_CHILD:	oui la petite tour Eiffel.
*TARGET_CHILD:	le gyroscope.
*TARGET_CHILD:	la petite tour Eiffel.
*FATHER:	qu'est-ce qu'on va faire avec le gyroscope?
*TARGET_CHILD:	mais mets le sur la tour Eiffel avant.
*FATHER:	ah non.
*FATHER:	il xxx il tiendra pas si ça tourne pas tu sais.
*FATHER:	justement il tient sur la tour Eiffel uniquement parce qu'il tourne.
*FATHER:	sa mère a trouvé ça à Aix et apparemment y a au moins dix ou quinze ans qu'elle rêvait d'avoir un gyroscope.
*TARGET_CHILD:	pourquoi t'as pas allumé le petit bouton pour le faire marcher?
*FATHER:	pourquoi y a pas de petit bouton?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FATHER:	ben parce qu'y a pas de moteur.
*FATHER:	ça fait des parasites.
*TARGET_CHILD:	attention qu'elle tombe pas.
*FATHER:	xxx elle tourne toute seule xxx.
*FATHER:	xxx tu vois ce qu'il fait quand tu le bouges?
*FATHER:	xxx c'est drôle hein?
*FATHER:	il veut pas que tu le bouges tu vois.
*FATHER:	il proteste.
*FATHER:	voilà.
*INVESTIGATOR:	merveilleux ça.
*TARGET_CHILD:	je vais mettre ma montre.
*TARGET_CHILD:	oh je sais pas quelle heure c'est.
*TARGET_CHILD:	je vais mettre ma montre pour savoir quelle heure c'est.
*TARGET_CHILD:	je sais pas dans quel sens il faut la mettre moi.
*FATHER:	ça n' a pas d'importance je crois.
*FATHER:	dans n' importe quel sens ça marche.
*TARGET_CHILD:	n' importe quel sens ça marche.
*TARGET_CHILD:	je vais regarder l'heure.
*TARGET_CHILD:	elle tourne pas la petite aiguille.
*TARGET_CHILD:	ça ça tourne.
*FATHER:	xxx.
*INVESTIGATOR:	tu veux que je te dise l'heure?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	tiens.
*INVESTIGATOR:	attends que je ne te brûle pas.
*TARGET_CHILD:	oui elle est tombée par terre ta cigarette.
*INVESTIGATOR:	oui.
*FATHER:	elle était pas allumée c'est pas grave.
*TARGET_CHILD:	elle était pas allumée?
*FATHER:	vous avez le cendrier?
*FATHER:	xxx.
*INVESTIGATOR:	oui oui j'ai un cendrier.
*FATHER:	ah il est caché.
*INVESTIGATOR:	caché.
*TARGET_CHILD:	où il est caché?
*INVESTIGATOR:	cherche.
*TARGET_CHILD:	je cherche bien.
*FATHER:	vous êtes sûre que ça marche cette fois?
*INVESTIGATOR:	oh oui.
*INVESTIGATOR:	ça tourne et l'aiguille non c'est une connerie de
*TARGET_CHILD:	j'attends la musique.
*FATHER:	tu te souviens comment ça s'appelle un appareil comme ça?
*TARGET_CHILD:	non.
*FATHER:	un magnétophone.
*TARGET_CHILD:	attends que la musique vienne.
*FATHER:	ah ça fait pas de musique ça.
*FATHER:	ça enregistre ce que tu dis.
*TARGET_CHILD:	ah!
*FATHER:	oui tout ce que tu dis tout ce que tu as dit ce matin c'est dedans.
*INVESTIGATOR:	ah tu as vu?
*INVESTIGATOR:	le train s'est défait.
*INVESTIGATOR:	enfin le rail plutôt.
*TARGET_CHILD:	c'est long hein?
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	c'est long.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	je regarde l'heure du magnétophone.
*TARGET_CHILD:	je regarde son heure.
*TARGET_CHILD:	attends je regarde son heure.
*TARGET_CHILD:	xxx regardé son heure xxx ça fait longtemps qu'il est
*TARGET_CHILD:	ah ma montre elle me serre trop le bras.
*TARGET_CHILD:	elle me serre trop le bras.
*TARGET_CHILD:	regarde j'ai un beau soleil.
*TARGET_CHILD:	y en a.
*INVESTIGATOR:	oh il est splendide ce soleil.
*TARGET_CHILD:	oh!
*INVESTIGATOR:	oh qu'il est beau!
*TARGET_CHILD:	pour remplacer le soleil du jour.
*INVESTIGATOR:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	ça fait du vent.
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	très joli soleil.
*TARGET_CHILD:	oh y a du vent.
*TARGET_CHILD:	y a du vent.
*TARGET_CHILD:	y a du vent.
*TARGET_CHILD:	y a du vent.
*TARGET_CHILD:	y a du vent.
*TARGET_CHILD:	oh y a du vent.
*INVESTIGATOR:	tiens je l'ai refermé.
*TARGET_CHILD:	xxx vent.
*INVESTIGATOR:	je l'ai refermé.
*TARGET_CHILD:	y a du vent.
*TARGET_CHILD:	y a du vent.
*TARGET_CHILD:	il faut xxx un soleil chez moi pour qui aye plus de vent.
*TARGET_CHILD:	oh xxx.
*TARGET_CHILD:	oh ça c'est une moitié de soleil.
*TARGET_CHILD:	y a une moitié de soleil.
*TARGET_CHILD:	regarde c'est il va se coucher quand y a une moitié.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	il est comme ça ça veut dire qu'il xxx.
*INVESTIGATOR:	ça veut dire quoi?
*TARGET_CHILD:	ça veut dire qu'il se couche.
*TARGET_CHILD:	xxx je cours avec le soleil ouvert.
*TARGET_CHILD:	un soleil ouvert.
*INVESTIGATOR:	un soleil au bec?
*TARGET_CHILD:	sur la tète un soleil.
*TARGET_CHILD:	sur la tète un soleil.
*TARGET_CHILD:	sur la tète xxx.
*TARGET_CHILD:	un soleil.
*TARGET_CHILD:	xxx un soleil.
*INVESTIGATOR:	bon eh ben je vais m'en aller.
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	je veux que tu restes un peu.
*INVESTIGATOR:	pour quoi faire?
*TARGET_CHILD:	encore.
*INVESTIGATOR:	pour quoi faire?
*TARGET_CHILD:	pour que j'attende l'heure vienne du magnétophone.
*TARGET_CHILD:	pour que son heure vienne.
*INVESTIGATOR:	quelle heure?
*TARGET_CHILD:	son heure à lui du magnétophone.
*INVESTIGATOR:	et qu'est-ce que c'est l'heure du magnétophone?
*TARGET_CHILD:	il est sur ma montre l'heure du magnétophone.
*TARGET_CHILD:	je l'attends.
*TARGET_CHILD:	toi aussi tu peux bien attendre.
*TARGET_CHILD:	oh!
*TARGET_CHILD:	hein?
*TARGET_CHILD:	j'entends pas ce que t'as dit.
*TARGET_CHILD:	aujourd'hui y a pas de Ginette aujourd'hui.
*TARGET_CHILD:	y a pas de Ginette aujourd'hui.
*INVESTIGATOR:	pourquoi?
*TARGET_CHILD:	parce que c'est le jour ni d'école.
*INVESTIGATOR:	alors tu es tout triste?
*TARGET_CHILD:	mais non.
*TARGET_CHILD:	mais non.
*INVESTIGATOR:	tu voudrais aller à l'école?
*TARGET_CHILD:	mais non je voudrais pas aller à l'école.
*TARGET_CHILD:	vois comment il est le soleil.
*TARGET_CHILD:	et voilà ça devient un demi soleil.
*TARGET_CHILD:	là il devient un demi soleil.
*TARGET_CHILD:	plaf!
*TARGET_CHILD:	un demi soleil.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	un demi soleil.
*TARGET_CHILD:	paf!
*TARGET_CHILD:	un demi soleil.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	mon papa il l'a fait trop juste ça.
*TARGET_CHILD:	il l'a mis trop en profondeur.
*TARGET_CHILD:	ah!
*INVESTIGATOR:	bon.
*TARGET_CHILD:	non non je veux que tu restes un peu encore.
*TARGET_CHILD:	je veux que tu restes encore un peu.
*INVESTIGATOR:	vraiment?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	je veux que tu restes encore un peu.
*TARGET_CHILD:	il faut que t'attendes.
*TARGET_CHILD:	tu sais bien que j'ai dit que t'attendais.
*TARGET_CHILD:	je vais mettre xxx regarder faire le magnétophone.
*TARGET_CHILD:	c'est long hein?
*TARGET_CHILD:	c'est long.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui est long?
*TARGET_CHILD:	que l'heure du magnétophone vienne c'est long.
*TARGET_CHILD:	hein que c'est long que son heure vienne?
*TARGET_CHILD:	hein que c'est long?
*INVESTIGATOR:	et quand son heure sera venue qu'est-ce qu'il fera?
*TARGET_CHILD:	ben les musiques viendront au magnétophone.
*TARGET_CHILD:	quand les musiques viendront.
*TARGET_CHILD:	qu'est-ce que c'est ce bouton.
*TARGET_CHILD:	y a deux boutons pour xxx.
*TARGET_CHILD:	on l'arrête?
*INVESTIGATOR:	oui on l'arrête.
*TARGET_CHILD:	non l'arrête pas.
*INVESTIGATOR:	si.
*TARGET_CHILD:	non non je veux pas que tu l'arrêtes.
*TARGET_CHILD:	je veux attendre moi tu sais bien hein qu'il faut attendre toujours.
*INVESTIGATOR:	pourquoi il faut toujours attendre?
*TARGET_CHILD:	parce que c'est long et il faut attendre toujours.
*INVESTIGATOR:	ben oui mais il faut que je parte.
*TARGET_CHILD:	mais il faut que t'attendes longtemps longtemps.
*INVESTIGATOR:	eh non parce qu'il faut que je parte.
*TARGET_CHILD:	non l'arrête pas l'arrête pas.
*TARGET_CHILD:	c'est moi que je vais te l'arrêter.
*INVESTIGATOR:	bon d'accord alors tu appuies là-dessus.
*TARGET_CHILD:	sur ce bouton.
*INVESTIGATOR:	non non appuie là-dessus.
*TARGET_CHILD:	pourquoi il faut pas
*INVESTIGATOR:	parce que tu le fais avec ça.
*INVESTIGATOR:	vas y.
*TARGET_CHILD:	celui là?
*INVESTIGATOR:	oui.