*TARGET_CHILD:	va aller euh.
*TARGET_CHILD:	elle elle va aller euh on avait dit qu'elle allait dans tes bras.
*SISTER:	hum.
*TARGET_CHILD:	et lui on avait dit qu'elle euh qu'il allait avec elle dans le sac.
*TARGET_CHILD:	hop d'abord lui ici.
*MOTHER:	Agnès tu sais que Martine filme Madeleine tous les mois depuis qu'elle est toute petite?
*SISTER:	pas tous les mois.
*MOTHER:	enfin non ça s'est espacé mais
*SISTER:	tu le savais ou pas?
*FRIEND:	oui je oui j'avais entendu parler.
*MOTHER:	oui.
*FRIEND:	bravo Marilou.
*SISTER:	de quoi ah oui ouais.
*FRIEND:	félicitations.
*SISTER:	attends je me suis fait des tatouages au moment où c'était la mode des tatouages au Bic.
*MOTHER:	sur ta poupée?
*SISTER:	sur les bras.
*FRIEND:	moi aussi sur mes poupées ils avaient plein de trucs ils avaient écrit Agnès et tout.
*MOTHER:	oh pauvre poupée.
*MOTHER:	
*INVESTIGATOR:	zut.
*TARGET_CHILD:	j'avais oublié il faut que je mette le drap dedans.
*MOTHER:	qu'est-ce que tu as?
*INVESTIGATOR:	j'ai oublié de prendre mes lunettes.
*MOTHER:	ah.
*INVESTIGATOR:	je vois un peu flou en_bas en fait je vais les prendre tout_à_l'heure.
*MOTHER:	tu veux qu'on aille les chercher?
*INVESTIGATOR:	je veux bien.
*INVESTIGATOR:	et Madeleine tu as quel âge maintenant?
*MOTHER:	et là vous jouiez à quoi?
*TARGET_CHILD:	quatre ans et demi.
*INVESTIGATOR:	ohlala.
*MOTHER:	ah et puis il faut que tu présentes ta nouvelle chambre à Martine.
*TARGET_CHILD:	bon euh voilà une maison.
*TARGET_CHILD:	euh pousse ici il a des jeux
*TARGET_CHILD:	ici il a un tableau.
*TARGET_CHILD:	là il a mon bureau.
*TARGET_CHILD:	là il a mon lit bien_sûr.
*TARGET_CHILD:	le lit de mes poupées.
*MOTHER:	il est pas très rangé ton lit dis moi.
*TARGET_CHILD:	et euh.
*MOTHER:	et tu avais pas une petite chaise pour ton bureau parce que comment tu fais pour t'asseoir là?
*TARGET_CHILD:	mais en fait ça c'est deux chaises pour jouer euh quand il a une euh une assistante et euh
*TARGET_CHILD:	du coup j'en mets deux pour euh.
*TARGET_CHILD:	une pour la maîtresse et une pour l'assistante.
*TARGET_CHILD:	mais après je la remets euh pour mon bureau.
*INVESTIGATOR:	d'accord c'est lequel ton bureau?
*INVESTIGATOR:	Madeleine c'est lequel ton bureau parce que je vois qu'il y a deux tables.
*INVESTIGATOR:	le bureau où tu travailles c'est celui-là?
*TARGET_CHILD:	c'est celui-là parce que là il a beaucoup de choses.
*INVESTIGATOR:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	et mon bureau euh yyy
*SISTER:	est-ce que ça te gène si on éteint la lumière ou pas?
*INVESTIGATOR:	non.
*SISTER:	ça ça change rien?
*INVESTIGATOR:	non.
*MOTHER:	oui c'est un petit bureau un peu petit mais on peut pas se mettre là regarde comme ça.
*INVESTIGATOR:	oh tu as des belles tulipes j'avais pas vu.
*MOTHER:	xxx.
*TARGET_CHILD:	c'est une lumière.
*INVESTIGATOR:	oh c'est magnifique magnifique!
*SISTER:	tu montres ta silhouette Madeleine?
*TARGET_CHILD:	attends elle est où?
*SISTER:	elle est là.
*INVESTIGATOR:	oh c'est génial!
*TARGET_CHILD:	j'ai fait un collier là.
*SISTER:	tiens regarde Madeleine on peut essayer de la raccrocher.
*INVESTIGATOR:	elle a la même taille que toi?
*INVESTIGATOR:	c'est extra!
*MOTHER:	attends j'ai des punaises!
*FRIEND:	il faut la punaiser.
*SISTER:	ah les punaises ça serait génial!
*MOTHER:	parce qu'elle tombe tout_le_temps la pauvre silhouette c'est chouette hein?
*INVESTIGATOR:	oh oui!
*INVESTIGATOR:	c'est c'est elle a la même taille que toi?
*MOTHER:	attends.
*SISTER:	dans les yeux dans les yeux!
*INVESTIGATOR:	hein Madeleine?
*FRIEND:	tu es horrible!
*INVESTIGATOR:	Marie!
*MOTHER:	tiens tu peux aller chercher des ciseaux s'il_te_plaît?
*INVESTIGATOR:	tu es un peu gothique hein parfois.
*MOTHER:	ouais.
*MOTHER:	tiens en fait c'était pour enlever le scotch mais en fait j'y arrive.
*MOTHER:	elle est bien là c'est la bonne place faut qu'on mette un peu plus haut non?
*SISTER:	non.
*MOTHER:	faut que ce soit plus haut que la chaise.
*INVESTIGATOR:	ça fait longtemps que tu es dans cette chambre Madeleine?
*SISTER:	waouh zut!
*TARGET_CHILD:	oui un petit peu.
*INVESTIGATOR:	tu étais pas là la dernière fois?
*MOTHER:	faudrait me chercher un marteau?
*SISTER:	pourquoi?
*MOTHER:	ben pour_que je l'enfonce.
*SISTER:	ça rentre pas?
*MOTHER:	non.
*SISTER:	on fera ça un autre jour alors.
*MOTHER:	xxx.
*INVESTIGATOR:	et dans le creux?
*MOTHER:	oui c'est ce que j'essaie mais
*MOTHER:	tu veux pas aller me chercher un marteau Marie?
*SISTER:	mais non on fera ça un autre jour maman.
*MOTHER:	non Marie vas_y s'il_te_plaît Marie.
*SISTER:	
*MOTHER:	et et pour une fois qu'on le fait?
*SISTER:	moi j'ai pas envie de xxx ça moi.
*INVESTIGATOR:	ça te plaît Madeleine?
*TARGET_CHILD:	bon euh
*MOTHER:	ça te plaît d'avoir ta silhouette?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	c'est rigolo.
*TARGET_CHILD:	on va dire que c'est un berceau sac.
*INVESTIGATOR:	alors
*TARGET_CHILD:	parce que y a yyy parce que il en a deux dedans euh.
*INVESTIGATOR:	vous étiez en_train de jouer à quoi avec Agnès?
*FRIEND:	euh à la maîtresse.
*INVESTIGATOR:	à la maîtresse et qui était la maîtresse?
*FRIEND:	Madeleine.
*TARGET_CHILD:	et là on déménage.
*INVESTIGATOR:	ah.
*MOTHER:	vous allez habiter où?
*TARGET_CHILD:	on sait pas encore.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	ça on en a pas besoin.
*MOTHER:	et tu vois la maîtresse elle avait fait des silhouettes comme ça enfin avec les élèves.
*MOTHER:	pour toute la classe.
*TARGET_CHILD:	elle avait fait la silhouette de chacun.
*MOTHER:	ouais.
*INVESTIGATOR:	c'est une chouette idée.
*MOTHER:	et du coup toute la classe était décorée avec tous les enfants c'était super joli.
*TARGET_CHILD:	mais là je peux pas le boutonner parce que le le bouton est perdu.
*TARGET_CHILD:	là.
*INVESTIGATOR:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	et c'est plus pratique de le prendre comme ça que comme ça.
*MOTHER:	xxx!
*TARGET_CHILD:	on on peut le prendre comme ça ou comme ça.
*TARGET_CHILD:	euh bon je vais prendre le sac.
*TARGET_CHILD:	et j'espère
*FRIEND:	tu veux prendre la poussette?
*TARGET_CHILD:	bon aïe aïe aïe.
*FRIEND:	tu veux que je t'aide?
*SISTER:	parce que là c'est plus xxx.
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	euh tu peux prendre le berceau s'il_te_plaît?
*FRIEND:	okay tiens.
*TARGET_CHILD:	attends je vais rattacher ça.
*MOTHER:	alors qui est la maîtresse?
*FRIEND:	Madeleine.
*MOTHER:	et toi tu es qui?
*FRIEND:	l'élève.
*MOTHER:	l'élève.
*TARGET_CHILD:	non euh mon enfant.
*SISTER:	xxx.
*FRIEND:	je suis son enfant et son élève.
*MOTHER:	ah!
*MOTHER:	et alors est-ce qu'elle est sévère?
*TARGET_CHILD:	non.
*FRIEND:	ben on n' a pas encore fait les la classe en fait.
*MOTHER:	ah bon!
*SISTER:	tiens maman faut que tu en remettes une.
*TARGET_CHILD:	non toi tu es mon enfant et j'ai des des élèves imaginaires.
*FRIEND:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	hop!
*SISTER:	euh ça tient pas là.
*TARGET_CHILD:	on doit avant avant d' aller euh faire la maîtresse il faut accompagner hein tu te rappelle il faut en accompagner un chez le médecin.
*MOTHER:	xxx.
*FRIEND:	xxx.
*FRIEND:	ah ben oui puisqu'il est malade!
*TARGET_CHILD:	c'est euh celui-là.
*TARGET_CHILD:	celui avec des fraises parce que il a les doigts abîmés.
*FRIEND:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	on va dire qu'on habite ici maintenant.
*FRIEND:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	le sac on va le mettre là.
*MOTHER:	voilà!
*TARGET_CHILD:	je vais sortir les deux là.
*MOTHER:	xxx.
*MOTHER:	xxx.
*SISTER:	là c'est cassé maman!
*TARGET_CHILD:	hop!
*SISTER:	tu vois j'ai l'impression que tu avais piqué sur le côté xxx.
*MOTHER:	y a pas une xxx crocodile là euh
*SISTER:	crocodile?
*MOTHER:	une petite pince crocodile.
*SISTER:	ah okay.
*SISTER:	toi tu dois avoir.
*TARGET_CHILD:	une pince rouge.
*FRIEND:	pardon Madeleine.
*TARGET_CHILD:	avec des euh
*TARGET_CHILD:	on dire que là c'est le lit de elle hop!
*TARGET_CHILD:	je vais la coucher.
*TARGET_CHILD:	je vais lui mettre euh la tête ici parce que euh
*SISTER:	tu en avais une maman avant.
*TARGET_CHILD:	et je vais lui mettre comme ça hop!
*MOTHER:	hum tu as le collier que tu as fait Agnès?
*FRIEND:	c'est vrai que c'était moi!
*MOTHER:	
*SISTER:	non c'est pas Agnès!
*MOTHER:	si c'est Agnès et euh
*SISTER:	non c'est Faustine!
*MOTHER:	mais non c'est Agnès.
*SISTER:	tu es sûre?
*MOTHER:	je suis sûre que c'est Agnès
*MOTHER:	qui l'a fait pour la naissance de Madeleine.
*FRIEND:	xxx	[PLACEHOLDER]
*MOTHER:	et y avait pas toutes les lettres.
*FRIEND:	oui y a marqué Mabel.
*MOTHER:	Mabeleine.
*SISTER:	non Mabeline je crois.
*MOTHER:	regarde regarde m a
*TARGET_CHILD:	attends je lis.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*SISTER:	Mabeleille.
*TARGET_CHILD:	attends.
*MOTHER:	non faut commencer là.
*TARGET_CHILD:	
*INVESTIGATOR:	tu t'en rappelles?
*FRIEND:	non.
*TARGET_CHILD:	m e b.
*SISTER:	même m e?
*TARGET_CHILD:	m non.
*SISTER:	tu as dit m e!
*TARGET_CHILD:	non j'ai dit m a.
*SISTER:	ah pardon.
*TARGET_CHILD:	m a b e i.
*SISTER:	non l.
*TARGET_CHILD:	l.
*MOTHER:	hum mais ça ressemble plus à un i.
*TARGET_CHILD:	euh hum
*SISTER:	Mabelei Mabeleile Mabeleile.
*MOTHER:	il manque le n aussi.
*FRIEND:	Marie!
*MOTHER:	Mabeleile.
*FRIEND:	c'est pas ma faute!
*SISTER:	tu es pas très douée hein Agnès!
*TARGET_CHILD:	e
*FRIEND:	
*FRIEND:	tu es pas gentille.
*TARGET_CHILD:	i l e c'est pas très bien euh.
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	pas très bien écrit quand_même.
*MOTHER:	xxx.
*SISTER:	tu devrais plutôt dire merci et faire un bisou à Agnès.
*MOTHER:	oh Marie!
*FRIEND:	oh Marie!
*SISTER:	hein?
*TARGET_CHILD:	je vais lui donner la tétine.
*MOTHER:	attends tu as quel âge là tu as dix ans?
*FRIEND:	euh non je vais avoir dix ans en décembre.
*TARGET_CHILD:	euh la tétine elle est où?
*FRIEND:	parce que je suis née en fin de
*TARGET_CHILD:	la tétine rose.
*MOTHER:	ah oui!
*MOTHER:	heu mais enfin bon tu as quasiment dix ans et c'était y a quatre ans
*FRIEND:	le rose?
*TARGET_CHILD:	oui le rose.
*FRIEND:	euh elle est là.
*TARGET_CHILD:	merci.
*MOTHER:	quatre ans et demi donc tu étais pas bien grande quand_même!
*MOTHER:	tu avais cinq ans et demi quand Madeleine est née.
*FRIEND:	mais dans mon album photo on a une photo de vous avec euh enceinte de Madeleine.
*MOTHER:	c'est vrai ouais?
*FRIEND:	ouais.
*MOTHER:	ah mais oui je sais que ta mère aimait bien euh elle aime bien prendre des photos euh des femmes enceintes pour après le montrer aux bébés.
*INVESTIGATOR:	hum.
*TARGET_CHILD:	xxx hop il faut bien_sûr prendre le le sac où y a où on met les couches.
*MOTHER:	tu es une mère prévoyante!
*MOTHER:	et là y a quoi?
*MOTHER:	dans ce sac y a quoi tu transportes quoi?
*TARGET_CHILD:	euh dedans il a le biberon et la crème.
*MOTHER:	hum hum.
*MOTHER:	et tu vas où là?
*FRIEND:	chez le docteur.
*MOTHER:	ah chez le docteur?
*TARGET_CHILD:	euh oui mais là euh on installe tout ça et après y a une nounou qui vient et on on on l'accompagne euh chez le docteur.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	parce qu'on peut pas emporter tous les enfants.
*FRIEND:	hum.
*TARGET_CHILD:	je dois leur mettre la crème avant de partir.
*TARGET_CHILD:	je l'avais mis là-dedans.
*FRIEND:	la crème blanche?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	tu as pas mis à l'intérieur?
*TARGET_CHILD:	non.
*FRIEND:	attends on va regarder.
*INVESTIGATOR:	elle sert à quoi cette crème?
*TARGET_CHILD:	c'est elle sert euh
*FRIEND:	il est pas là.
*TARGET_CHILD:	à que euh yyy comme ils sont ils ont souvent des bobos euh et ben c'est une crème qui sert à
*TARGET_CHILD:	parce que sinon il faut leur mettre parce que sinon ils ont des bobos.
*TARGET_CHILD:	et donc je leur mets chaque jour.
*MOTHER:	hum hum.
*INVESTIGATOR:	c'est pour empêcher les bobos alors.
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	c'est préventif.
*TARGET_CHILD:	bon euh là euh ils ont pas pris le lait.
*FRIEND:	xxx.
*FRIEND:	c'est ça?
*TARGET_CHILD:	euh oui y en a une pour les petits mais qui est toute euh droite.
*TARGET_CHILD:	toute droite.
*MOTHER:	et là tu as tes petits cahiers faut peut-être que tu ranges.
*TARGET_CHILD:	non mais ça je je connais pas alors j'enlève pas mais les cahiers euh ils sont ils sont tous euh
*MOTHER:	oh!
*TARGET_CHILD:	pas bien mis.
*TARGET_CHILD:	et je dois mettre la tout_le_monde doit mettre la crème!
*MOTHER:	tout_le_monde doit mettre de la crème et ça se met où?
*TARGET_CHILD:	ça se met euh partout sur le visage et sur les mains.
*TARGET_CHILD:	et sur les jambes.
*MOTHER:	ah bah!
*TARGET_CHILD:	bah oui on peut avoir des bobos sur les jambes sur les mains sur les bras euh sur la figure.
*MOTHER:	hum.
*TARGET_CHILD:	on peut avoir des bobos partout.
*MOTHER:	et alors ça empêche les bobos de mettre cette crème?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	pratique!
*TARGET_CHILD:	ça empêche les bobos.
*MOTHER:	hum hum.
*MOTHER:	et Agnès est-ce que tu joues encore à la poupée chez toi?
*FRIEND:	euh j'en ai pas.
*MOTHER:	tu en as pas.
*FRIEND:	non j'en ai pas.
*MOTHER:	tu as plus de poupées?
*FRIEND:	euh si je dois en avoir une si je pense j'en ai une.
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	mais elle elle reste tout_le_temps dans son lit alors alors elle a pas de bobo.
*MOTHER:	et tu te rappelles Madeleine qu'il faut qu'on aille voir le docteur Acquin?
*MOTHER:	avec euh avec des Barbies.
*TARGET_CHILD:	euh oui je me rappelle.
*INVESTIGATOR:	pourquoi tes Barbies sont malades?
*TARGET_CHILD:	non c'est parce que il a une voiture de Barbies et il a pas de Barbies avec.
*INVESTIGATOR:	ah!
*MOTHER:	dans la salle d' attente y a une voiture de Barbies
*TARGET_CHILD:	et euh il a pas de Barbies avec.
*MOTHER:	et du coup euh le médecin a dit euh la prochaine fois faut venir avec tes Barbies.
*TARGET_CHILD:	je vais donner un petit je vais mettre la crème à tout_le_monde.
*TARGET_CHILD:	hum.
*TARGET_CHILD:	et moi je me mets un petit peu la crème quand_même euh.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	parce que moi aussi je peux avoir les bobos hein.
*MOTHER:	ah oui tu crois que ça a des bobos parfois les mamans?
*TARGET_CHILD:	oh ben oui hein!
*TARGET_CHILD:	j'en mets un petit peu sur les pieds hein.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	parce que mes pieds sont nus hop!
*TARGET_CHILD:	vu que j'ai pas de collants hein.
*TARGET_CHILD:	on dirait un
*MOTHER:	tu t'es habillée un peu en gymnaste aujourd'hui.
*TARGET_CHILD:	hop!
*INVESTIGATOR:	tu fais du sport Madeleine?
*TARGET_CHILD:	c'était parce que on était allés à championne et sport.
*TARGET_CHILD:	on l'avait acheté pour championne et sport.
*MOTHER:	hum.
*TARGET_CHILD:	mais on dans mon armoire on on avait retrouvé un blanc
*TARGET_CHILD:	et je yyy peut-être que il était à Marie.
*MOTHER:	peut-être.
*TARGET_CHILD:	parce que nous moi on en on en avait avait un acheté un noir.
*MOTHER:	oui pour ton petit stage cet été.
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	pour ton stage multisports.
*TARGET_CHILD:	hop!
*INVESTIGATOR:	hum.
*MOTHER:	tu te souviens de quels sports tu avais fait?
*TARGET_CHILD:	j'avais fait euh avec des comme euh attends.
*TARGET_CHILD:	comme euh un quelque chose comme Etienne fait avec des des balles.
*MOTHER:	du golf?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	tu avais fait du golf?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	oui?
*TARGET_CHILD:	dans une salle.
*MOTHER:	ah oui?
*TARGET_CHILD:	et euh j'avais j'en et euh en fait au_lieu d'avoir des boules on avait des des petits des petites choses tout tout plats.
*MOTHER:	ah non c'était du hockey!
*TARGET_CHILD:	ah oui on faisait du
*MOTHER:	c'était des palets ça s'appelle un palet c'est rond mais c'est plat.
*TARGET_CHILD:	oui on avait fait du palet.
*TARGET_CHILD:	
*MOTHER:	et il fallait mettre le palet dans quoi?
*TARGET_CHILD:	euh dans rien mais il fallait le on était face à face
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	et euh il en a nous on les face à face on en avait on avait chacun euh un truc pour pousser.
*MOTHER:	un je sais pas si ça s'appelle un club quand on est au hockey une canne non comment ça s'appelle?
*TARGET_CHILD:	un club.
*MOTHER:	un club?
*INVESTIGATOR:	oui je crois que c'est un club aussi.
*TARGET_CHILD:	et euh on avait chacun un club et on était en face
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	et euh il en a un qui n' a pas de palet
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	et il en a un qui en a et il doit jeter le palet à l'autre
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	et l'autre doit jeter le palet à l'autre.
*TARGET_CHILD:	l'autre doit jeter le palet à l'autre.
*TARGET_CHILD:	l'autre doit jeter à l'autre
*MOTHER:	hum hum!
*TARGET_CHILD:	moi je vais faire ça.
*MOTHER:	et toi tu le faisais avec qui?
*TARGET_CHILD:	moi je le faisais peut-être avec Octave je me rappelle.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	si je me rappelle bien.
*TARGET_CHILD:	hop je suis désolée on va lui mettre sur les pieds quand_même.
*MOTHER:	tu avais fait un peu d' escrime aussi.
*TARGET_CHILD:	euh oui mais c'était pas des vraies épées.
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	comme euh là où est Octave et Octave il fait de l'escrime avec
*TARGET_CHILD:	tu sais là où il a inscrit euh où il est inscrit.
*MOTHER:	oui au club des duellistes.
*TARGET_CHILD:	oui et ben
*TARGET_CHILD:	et ben tu sais que il est inscrit
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	et ben Laurence non euh Blandine elle est inscrit avec lui.
*MOTHER:	oui ils sont tous les deux dans le même cours!
*TARGET_CHILD:	oui donc euh y en a deux de la même classe qui peuvent se voir
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	au milieu de la journée quand c'est pas euh l'école.
*MOTHER:	et quand c'est on est quel jour aujourd'hui?
*INVESTIGATOR:	oh c'est moi qui vibre!
*MOTHER:	
*MOTHER:	on est quel jour aujourd'hui tu te souviens?
*TARGET_CHILD:	on est
*MOTHER:	le jour où on va pas à l'école tu sais bien ce-que c'est?
*TARGET_CHILD:	euh vendredi!
*MOTHER:	ah non raté!
*MOTHER:	le jour où on se repose c'est quoi?
*TARGET_CHILD:	mercredi?
*MOTHER:	oui!
*TARGET_CHILD:	mercredi rose on se repose.
*MOTHER:	
*MOTHER:	elle t'avait dit sa petite poésie la dernière fois?
*INVESTIGATOR:	non.
*MOTHER:	non ah Martine connaît pas ta poésie de la semaine.
*MOTHER:	c'est comment déjà lundi
*TARGET_CHILD:	lundi tout gris le lundi est tout gris.
*TARGET_CHILD:	jaune clair est le mardi mais voici mercredi rose on se repose.
*TARGET_CHILD:	jeudi bleu vient à son tour.
*TARGET_CHILD:	vendredi vert le suit toujours.
*TARGET_CHILD:	samedi rouge dimanche blanc c'est la joie des enfants.
*TARGET_CHILD:	et ils font ils et euh c'est à l'école qu'on l'a fait.
*TARGET_CHILD:	et euh tout_le_monde fait après euh quand ils disent euh quand euh la maîtresse dit euh c'est la joie des enfants ils font ouais.
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	et la maîtresse ils font ouais très fort et euh la maîtresse elle euh moi j'ai mal à la tête donc euh je le fais pas
*MOTHER:	oui.
*TARGET_CHILD:	et euh en fait la maîtresse elle dit pas de pas le faire
*MOTHER:	non.
*TARGET_CHILD:	elle dit de de de faire ouais en chuchotant.
*MOTHER:	tout doucement.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	
*MOTHER:	exprimer sa joie en chuchotant c'est pas toujours évident.
*MOTHER:	et tu as appris d' autres poésies?
*TARGET_CHILD:	euh euh
*TARGET_CHILD:	la fête à la souris.
*TARGET_CHILD:	c'est demain jeudi la fête à la souris
*TARGET_CHILD:	qui balaie son tapis avec son manteau gris.
*TARGET_CHILD:	trouve une pomme d'api la coupe et la cuit et la donne à ses petits.
*MOTHER:	oh c'est mignon.
*TARGET_CHILD:	euh sinon j'en ai une c'est euh doigts déguisés voici un ours et petit pouce
*MOTHER:	faut pas faire les gestes?
*TARGET_CHILD:	moi je préfère.
*TARGET_CHILD:	bon euh doigts déguisés voici un ours c'est petit pouce.
*TARGET_CHILD:	un index mon index une princesse c'est mon index.
*TARGET_CHILD:	un grand seigneur c'est le majeur.
*TARGET_CHILD:	l'annulaire et l'auriculaire sont tous les deux des lutins verts.
*TARGET_CHILD:	c'est la fête tous mes doigts sont déguisés.
*TARGET_CHILD:	c'est la fête ils vont danser.
*TARGET_CHILD:	et eux ils font et eux ils font ouais!
*MOTHER:	encore même après celle-là?
*TARGET_CHILD:	oui euh alors que euh c'est plutôt les doigts qui dansent hein!
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	c'est pas la bouche hein!
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	c'est plutôt les doigts.
*MOTHER:	toutes les occasions sont bonnes hein?
*MOTHER:	pour les enfants.
*TARGET_CHILD:	euh euh Gilles je l'avais oublié dans la valise.
*MOTHER:	oh ben si tu oublies tes enfants dans la valise ça va pas!
*TARGET_CHILD:	je l'avais oublié j'ai mis j'ai mis la crème à tous les enfants sauf lui.
*TARGET_CHILD:	et j'espère qu'il a pas déjà un bobo hein.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	on doit aller chez chez le médecin pour euh Charlotte hein.
*MOTHER:	qu'est-ce qu'elle a ta pauvre Charlotte?
*MOTHER:	oh ben oui elle c'est pas des doigts déguisés c'est des doigts mordillés.
*TARGET_CHILD:	non ça c'est pas dans la euh dans la
*TARGET_CHILD:	la poésie.
*TARGET_CHILD:	ah bah c'est heureusement hein!
*MOTHER:	
*MOTHER:	et avec la maîtresse euh de remplacement vous apprenez des poésies ou pas?
*TARGET_CHILD:	non.
*MOTHER:	non?
*TARGET_CHILD:	ah si il a une poésie une nouvelle poésie.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	encore une nouvelle
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	et c'est quand on est petit on on est à la hauteur des radis
*TARGET_CHILD:	des carottes
*TARGET_CHILD:	et des salades
*TARGET_CHILD:	parce que les salades c'est euh c'est parterre.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	donc euh quand on est tout petit on on peut cueillir des des salades.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	puisqu'on est comme ça et on peut ramasser.
*MOTHER:	hum hum et après?
*TARGET_CHILD:	euh
*TARGET_CHILD:	hum quand on yyy à cinq ans on se hisse à la hauteur des cassis
*MOTHER:	hum.
*TARGET_CHILD:	des groseilles écarlates
*TARGET_CHILD:	des
*TARGET_CHILD:	et des tomates
*TARGET_CHILD:	euh quand on devient un homme.
*TARGET_CHILD:	on récolte des pommes.
*TARGET_CHILD:	des prunes et des mirabelles.
*TARGET_CHILD:	les bras levés vers le ciel.
*MOTHER:	oh c'est joli!
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'elle est jolie oui oui!
*MOTHER:	c'est très joli!
*MOTHER:	alors toi tu es à tu en es où?
*TARGET_CHILD:	quoi?
*MOTHER:	tu tu cueilles quoi toi?
*TARGET_CHILD:	moi je cueille euh des groseilles écarlates.
*MOTHER:	hum et des tomates.
*TARGET_CHILD:	et des tomates.
*TARGET_CHILD:	mais eux ils ils croivent que on monte à à une corde pour se hisse.
*MOTHER:	ils croient.
*MOTHER:	ah oui?
*TARGET_CHILD:	on on monte pas à une corde.
*TARGET_CHILD:	elle a dit quand on a cinq ans
*MOTHER:	oui.
*TARGET_CHILD:	on se hisse ça veut dire on grandit
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	dans notre taille à nous.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	et eux ils croivent euh
*MOTHER:	ils croient c'est pas ils croivent ils croient.
*TARGET_CHILD:	ils croient que que on monte avec une corde
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	mais en fait c'est notre taille!
*MOTHER:	mais oui on grandit c'est tout.
*SISTER:	
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	bon euh je vais remettre dans le sac
*MOTHER:	et tu te souviens Madeleine là ce qu'on a vu dimanche quand on s'est promenés un monsieur qui s'est hissé tout en_haut d' un réverbère.
*MOTHER:	tu te rappelles?
*TARGET_CHILD:	non.
*MOTHER:	si le monsieur qui jouait avec le ballon là.
*TARGET_CHILD:	ah oui!
*MOTHER:	à Montmartre.
*TARGET_CHILD:	oui et il était sur le sur le haut d' un lampadaire!
*MOTHER:	oui.
*TARGET_CHILD:	et même que il était tout près de là où on yyy où on voyait Paris
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	de très haut et donc euh
*TARGET_CHILD:	c'était
*MOTHER:	c'était un monsieur incroyable c'était en_haut des marches de l'escalier de Montmartre y avait tu sais y a une espèce de enfin c'est le haut de la rampe d' escalier en fait y a un carré de un mètre sur deux mètres à peu près en hauteur et y avait un monsieur habillé en footballeur et qui faisait des figures incroyables avec un ballon de foot il arrivait à le faire tourner comme ça sur son nez à le mettre sur son cou à jongler à prendre des positions invraisemblables et le ballon ne tombait jamais
*MOTHER:	hein c'était incroyable et à un moment pouf il est monté sur le lampadaire ou le réverbère je sais plus
*TARGET_CHILD:	le le lampadaire!
*MOTHER:	et il yyy et il se mettait dans des positions mais presque à la à l'horizontal avec le ballon.
*MOTHER:	et on voyait tout yyy derrière.
*MOTHER:	qu'est-ce qu'on a vu d' autre aussi quand on est allés à à Montmartre?
*TARGET_CHILD:	on voyait Paris hein.
*MOTHER:	oui on a vu des peintres.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	et des hommes statues?
*MOTHER:	non y avait pas d' hommes statues d' habitude y a des hommes statues mais là y en avait pas.
*MOTHER:	qu'est-ce qu'on a vu d' autre on n' a pas vu de chanteurs?
*MOTHER:	non juste des peintres
*TARGET_CHILD:	là je l'ai mis là parce que c'est au microondes.
*MOTHER:	ah si y avait un chanteur.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui est au microondes?
*TARGET_CHILD:	le biberon.
*INVESTIGATOR:	ah c'est ton microondes?
*MOTHER:	ben en fait c'était mon bureau ici donc y a encore des choses qui sont
*TARGET_CHILD:	hop!
*INVESTIGATOR:	et alors tes jeux tu les tu les places toujours sur l'étagère au-dessus du lit non?
*MOTHER:	xxx.
*INVESTIGATOR:	ah ils sont passés sur une étagère plus basse!
*MOTHER:	voilà.
*INVESTIGATOR:	ah grand changement!
*MOTHER:	ben oui mais il faut que je vide tout ça.
*INVESTIGATOR:	elle elle est jolie cette chambre elle est très mignonne hein.
*TARGET_CHILD:	bon je vais mettre la tétine avant de mélanger parce que sinon il a du lait qui va sauter.
*MOTHER:	hum!
*MOTHER:	oui tu t'occupes pas tellement de ton élève Agnès hein.
*MOTHER:	elle va s'endormir j'ai l'impression.
*FRIEND:	non moi je suis son enfant.
*MOTHER:	ah tu es son enfant pardon de ton enfant Agnès tu la délaisses.
*FRIEND:	
*FRIEND:	d'abord elle s'occupe des petits et après
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	un petit peu là.
*TARGET_CHILD:	il a bu tout alors je vais repréparer un biberon parce que j'ai plein d' enfants quand_même.
*MOTHER:	hum hum oui tu en as combien dans tout ça?
*TARGET_CHILD:	un deux trois quatre cinq cinq.
*MOTHER:	mais et Agnès?
*TARGET_CHILD:	donc euh un attends non un deux trois quatre cinq six.
*MOTHER:	
*FRIEND:	
*MOTHER:	six enfants waouh!
*MOTHER:	une belle famille!
*TARGET_CHILD:	ah je crois que c'est pas dans le bon sens.
*MOTHER:	et tu as un mari ou pas?
*TARGET_CHILD:	c'est Côme mais euh
*MOTHER:	
*TARGET_CHILD:	Côme euh il fait la sieste.
*INVESTIGATOR:	c'est Côme?
*TARGET_CHILD:	il fait la sieste.
*TARGET_CHILD:	tu peux me l'ouvrir s'il_te_plaît?
*TARGET_CHILD:	merci!
*TARGET_CHILD:	hop!
*TARGET_CHILD:	la petite barre c'est le lait et la grande barre c'est le chocolat.
*TARGET_CHILD:	donc là je mets le lait hop
*TARGET_CHILD:	au microondes
*INVESTIGATOR:	ding!
*MOTHER:	c'est cuit!
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	euh je mets le chocolat.
*TARGET_CHILD:	je vais quand_même mettre le chocolat avant de mettre la tétine.
*MOTHER:	bon et ta grande fille tu lui donnes quoi à manger?
*TARGET_CHILD:	elle se prépare des céréales d'habitude.
*MOTHER:	bah toute seule?
*FRIEND:	
*MOTHER:	ben alors tu es autonome ma fille!
*INVESTIGATOR:	
*MOTHER:	ben non toi tu es ma petite fille plutôt si c'est la fille de ma fille.
*MOTHER:	je suis sa grand-mère alors.
*FRIEND:	
*MOTHER:	hum?
*TARGET_CHILD:	un petit biberon pour elle mais c'est facile pour Anne parce que elle a un un trou dans la bouche.
*MOTHER:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	comme ça elle peut la tétine peut rentrer dans sa bouche.
*MOTHER:	et c'est laquelle déjà Anne?
*TARGET_CHILD:	Anne elle.
*MOTHER:	ah.
*MOTHER:	ah oui c'est celle que tu avais laissé Ecutigny.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	elle a tout bu!
*TARGET_CHILD:	là c'est pratique parce que je ferme pas beaucoup.
*MOTHER:	hum hum.
*MOTHER:	et vous avez lu le mille et une histoires qui xxx ou pas?
*TARGET_CHILD:	quand tu fais dring
*INVESTIGATOR:	dring!
*TARGET_CHILD:	ça euh c'est euh c'est cuit.
*FRIEND:	xxx.
*MOTHER:	c'est joli ces ces illustrations.
*FRIEND:	hum.
*TARGET_CHILD:	et je ferme un petit peu.
*TARGET_CHILD:	oh zut!
*FRIEND:	je vais faire un bol de céréales.
*TARGET_CHILD:	hop!
*TARGET_CHILD:	pour la petite Anne hop!
*TARGET_CHILD:	ça peut pas rentrer parce que le le trou il est trop petit en fait.
*MOTHER:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	elle a tout bu et j'en refais un autre!
*FRIEND:	eh bé!
*TARGET_CHILD:	ben oui j'en ai donné à trois juste et j'en ai cinq.
*INVESTIGATOR:	donc il t'en reste combien là?
*TARGET_CHILD:	un non j'en ai fait trois un deux il en reste deux.
*INVESTIGATOR:	bravo.
*TARGET_CHILD:	allez je mets du lait.
*TARGET_CHILD:	après quand tu fais dring ça veut
*TARGET_CHILD:	mais pas maintenant hein parce parce que je viens de le mettre.
*INVESTIGATOR:	ah oui.
*INVESTIGATOR:	ding!
*TARGET_CHILD:	je pense que tout_à_l'heure je vais devoir euh faire un autre biberon encore.
*INVESTIGATOR:	ben oui il t'en reste deux.
*TARGET_CHILD:	alors ça ça sera pour le tout petit petit petit bébé.
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	ah celui-là il peut rentrer dans la bouche.
*TARGET_CHILD:	là il peut rentrer dans la bouche parce que tu as vu hop.
*INVESTIGATOR:	et là tu lui as mis dans le nez.
*FRIEND:	
*INVESTIGATOR:	ah non.
*TARGET_CHILD:	je fais un petit yyy xxx comme ça un petit coup de tétine.
*TARGET_CHILD:	et après tout ce lait dedans avec tout ce chocolat euh il va falloir me le nettoyer hein quand_même!
*TARGET_CHILD:	parce que là j'ai peur que ça soit très sale!
*TARGET_CHILD:	hop du lait!
*TARGET_CHILD:	hein tu fais dring mais pas maintenant hein!
*INVESTIGATOR:	ding!
*TARGET_CHILD:	
*TARGET_CHILD:	là c'est le dernier biberon.
*INVESTIGATOR:	oui pour qui alors celui-là?
*TARGET_CHILD:	euh pour celui-là c'est pour euh celui qui est dans la poussette.
*INVESTIGATOR:	ohlàlà y en a encore un dans la poussette!
*TARGET_CHILD:	je le ferme pas complètement parce que après il va falloir que je l'ouvre pour nettoyer.
*TARGET_CHILD:	parce que je vais quand_même nettoyer au fond.
*TARGET_CHILD:	parce que c'est à l'intérieur que il a le lait.
*TARGET_CHILD:	hoplà je vais devoir passer
*MOTHER:	xxx.
*FRIEND:	ouais xxx.
*TARGET_CHILD:	oh je vais quand_même pas faire yyy
*MOTHER:	tu as vu Madeleine?
*MOTHER:	Agnès elle a un bol de céréales.
*FRIEND:	et voilà!
*FRIEND:	xxx qui efface.
*MOTHER:	avec une cuillère hum.
*FRIEND:	y a les xxx.
*MOTHER:	hum.
*FRIEND:	y a un truc là.
*MOTHER:	et les bonnes céréales.
*FRIEND:	et on peut manger!
*INVESTIGATOR:	bon appétit!
*MOTHER:	tu as pas une dînette Madeleine?
*TARGET_CHILD:	non.
*SISTER:	où?
*MOTHER:	tu as laissé les yyy les yyy les affaires de dînette euh dans la chambre de Côme?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	tu veux que j'aille t'en chercher une autre?
*TARGET_CHILD:	euh oui.
*MOTHER:	oui je crois que xxx.
*TARGET_CHILD:	parce que là j'ai pas de choses pour euh que la maman elle mange euh.
*TARGET_CHILD:	ça ça va pas du tout euh.
*INVESTIGATOR:	
*MOTHER:	je vais voir si ce-que je vais voir ce-que je te trouve.
*TARGET_CHILD:	mais de dînette hein!
*MOTHER:	hum hum.
*FRIEND:	xxx.
*TARGET_CHILD:	il a bu tout alors maintenant ça ça va être pour le nettoyer.
*TARGET_CHILD:	euh qu'est-ce que je vais prendre pour le nettoyer?
*TARGET_CHILD:	tiens ça!
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	ça rentre dedans.
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	ah non on dit que ça c'est du produit.
*TARGET_CHILD:	le petit noir là comme ça c'est du produit pour nettoyer.
*INVESTIGATOR:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	si sinon ça nettoie pas.
*TARGET_CHILD:	faut un produit quand_même.
*TARGET_CHILD:	voilà ça c'est pour enlever l'eau le le produit.
*TARGET_CHILD:	hop!
*TARGET_CHILD:	et voilà!
*TARGET_CHILD:	alors maintenant je referme et demain je redonne du biberon le biberon.
*TARGET_CHILD:	et
*INVESTIGATOR:	tu leur donnes une fois par jour?
*TARGET_CHILD:	euh bah oui pour le petit+déjeuner.
*INVESTIGATOR:	ah là on est au petit+déjeuner donc.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	hum.
*TARGET_CHILD:	mais après le petit+déjeuner il faut en accompagner il faut qu'on en accompagne un chez le médecin.
*INVESTIGATOR:	celui qui a mal au pied?
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	c'est ah oui c'est celui-là euh celui-là et les mains un petit peu quand_même là euh et là.
*TARGET_CHILD:	c'est plus abîmé là que là.
*INVESTIGATOR:	oui effectivement il a pas l'air très en forme lui.
*FRIEND:	on dit merci Marie.
*FRIEND:	et voilà mon petit+déjeuner.
*INVESTIGATOR:	Marie au_lieu de se ronger les ongles elle a rongé les ongles de sa poupée?
*INVESTIGATOR:	remarque c'est astucieux.
*FRIEND:	c'est mieux.
*TARGET_CHILD:	c'est mieux que de se ronger les ongles hein.
*INVESTIGATOR:	ben oui.
*TARGET_CHILD:	parce que se ronger les ongles ma grand-mère elle faisait ça quand elle était petite et du coup euh elle a les ongles euh pas très jolis.
*INVESTIGATOR:	c'est vrai?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	et pourquoi elle se rongeait les ongles?
*INVESTIGATOR:	tu sais pas?
*TARGET_CHILD:	elle savait pas.
*INVESTIGATOR:	parfois c'est quand on est énervé.
*TARGET_CHILD:	peut-être
*TARGET_CHILD:	quoi?
*INVESTIGATOR:	parfois c'est quand on est énervé qu'on se ronge les ongles.
*TARGET_CHILD:	voilà c'est peut-être pour ça.
*INVESTIGATOR:	quand on est inquiet ou énervé.
*TARGET_CHILD:	et maintenant le biberon et hop je le mets dans la pochette.
*TARGET_CHILD:	et celui qui est dans celui-là et ben il a une tétine parce que c'est le plus petit de mes enfants.
*INVESTIGATOR:	il a quel âge lui?
*TARGET_CHILD:	un mois et demi.
*INVESTIGATOR:	ah oui en_effet il est tout petit.
*TARGET_CHILD:	un mois et demi hein.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	et demi hein.
*INVESTIGATOR:	faut être précis.
*TARGET_CHILD:	je vais yyy.
*TARGET_CHILD:	d'habitude il a un petit habit comme ça mais j'arrive pas à mettre les jambes.
*TARGET_CHILD:	alors je le mets pas.
*TARGET_CHILD:	oh il en a un qui sent mauvais!
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui sent mauvais?
*TARGET_CHILD:	un bébé.
*INVESTIGATOR:	oh!
*TARGET_CHILD:	oh je vais lui changer la couche!
*TARGET_CHILD:	c'est peut-être celui-là en fait.
*INVESTIGATOR:	c'est possible.
*TARGET_CHILD:	c'est possible puisque c'est le plus petit de la famille.
*INVESTIGATOR:	et comment tu fais pour savoir alors?
*TARGET_CHILD:	ouais c'est celui-là.
*INVESTIGATOR:	ah voilà bien trouvé.
*TARGET_CHILD:	pshit pshit pshit.
*TARGET_CHILD:	hop on enlève la petite jupe.
*TARGET_CHILD:	et on enlève la couche.
*TARGET_CHILD:	et ça je le mets à la poubelle.
*TARGET_CHILD:	hop!
*INVESTIGATOR:	attention Agnès elle va te faire la même chose après hein!
*FRIEND:	
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	hop et maintenant
*TARGET_CHILD:	hum on va mettre une nouvelle couche.
*TARGET_CHILD:	ah non la couche.
*TARGET_CHILD:	c'est pas ici la poubelle c'est ici.
*INVESTIGATOR:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	petit carton.
*TARGET_CHILD:	hop d'ailleurs ça sent mauvais dedans.
*TARGET_CHILD:	ben c'est normal hein!
*TARGET_CHILD:	c'est normal qu'est-ce que tu veux
*TARGET_CHILD:	comment je mettrais euh
*TARGET_CHILD:	un une comment je mettrais euh des couches yyy comment tu veux que ça soit que ça sent pas mauvais?
*INVESTIGATOR:	ouais ou alors faut les mettre dans un sac en plastique ou leur mettre du parfum.
*TARGET_CHILD:	
*TARGET_CHILD:	hop et demain ça va yyy le petit euh chose pour nettoyer ça va servir.
*TARGET_CHILD:	et ça sera pas celui-là que j'ai pris.
*TARGET_CHILD:	ça va être celui-là.
*TARGET_CHILD:	il est différent.
*TARGET_CHILD:	hop on remet la nouvelle couche hop!
*TARGET_CHILD:	crouic!
*TARGET_CHILD:	hop et on met le pantalon!
*TARGET_CHILD:	hop et en fait c'est par-là qu'elle fait caca ou pipi hein.
*TARGET_CHILD:	parce que il a un trou là.
*INVESTIGATOR:	ben oui.
*TARGET_CHILD:	et en fait euh là il a un trou.
*TARGET_CHILD:	et si tu la mets dans l'eau t'appuies sur tes joues joues sur euh les joues.
*TARGET_CHILD:	et euh en fait elle attrape de l'eau dans sa bouche du coup.
*TARGET_CHILD:	et du coup après si tu appuies si tu appuies ici elle fait pipi par-là.
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	pfit là elle fait pas pipi hein.
*TARGET_CHILD:	parce que c'était avec mon doigt.
*TARGET_CHILD:	mais c'était heureusement que c'était c'était sur le pantalon.
*TARGET_CHILD:	heureusement que c'était pas sur les fesses hein.
*TARGET_CHILD:	ah bonjour merci attends merci.
*INVESTIGATOR:	il vient d' y avoir un cours d' anatomie très intéressant là.
*TARGET_CHILD:	attends il faut quand_même
*MOTHER:	ah bon?
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	hop!
*FRIEND:	xxx changer.
*TARGET_CHILD:	et la tétine!
*FRIEND:	et voilà!
*MOTHER:	xxx retrouver à la cave.
*FRIEND:	le petit+déjeuner en entier.
*MOTHER:	attention c'est fragile hein si tu les fais tomber ça se casse.
*INVESTIGATOR:	ouh c'est des vraies des vraies petites coupes en porcelaine.
*MOTHER:	ouais.
*MOTHER:	attends on va un peu ranger cette table xxx.
*MOTHER:	tiens je sais pas où on peut mettre euh tes poupées là.
*INVESTIGATOR:	oh ben Agnès va pouvoir manger ses céréales.
*FRIEND:	
*MOTHER:	ben oui.
*FRIEND:	xxx céréales maintenant je veux une tartine xxx jus d' orange.
*TARGET_CHILD:	euh peut-être que les petites euh les petites elles sont pour les petits bébés mais il en a pas beaucoup des petites en fait.
*MOTHER:	ça je peux enlever ton marque+page ou pas?
*TARGET_CHILD:	euh
*MOTHER:	tu l'as fait avec qui?
*TARGET_CHILD:	ça c'est pas mon marque+page!
*MOTHER:	je sais y avait un canard au milieu.
*TARGET_CHILD:	les yyy
*MOTHER:	je peux ranger ça?
*FRIEND:	trop tard.
*TARGET_CHILD:	hop!
*MOTHER:	ça serait mieux si tu servais le thé euh
*TARGET_CHILD:	attends une deux trois quatre cinq
*MOTHER:	sur la table.
*TARGET_CHILD:	là un euh attention parce que c'est en porcelaine.
*TARGET_CHILD:	un deux trois quatre cinq.
*TARGET_CHILD:	là c'est tout pour les bébés.
*TARGET_CHILD:	ça c'est pour les bébés alors je les mets en tas.
*TARGET_CHILD:	hop ça c'est pour les bébés.
*TARGET_CHILD:	euh j'avais compté celui-là aussi?
*MOTHER:	doucement Madeleine hein.
*FRIEND:	ouais.
*FRIEND:	xxx.
*TARGET_CHILD:	y en a combien
*TARGET_CHILD:	deux alors ça va.
*TARGET_CHILD:	parce qu'on est deux.
*TARGET_CHILD:	et Côme il est le papa mais il peut pas parce que il est euh en_train de dormir.
*TARGET_CHILD:	alors ça c'est la pile des grandes
*TARGET_CHILD:	euh attends je pense que en fait il faut te mettre
*MOTHER:	Madeleine vendredi dans la voiture faudra peut-être emporter ça.
*MOTHER:	regarde c'est plein de choses à faire dans la voiture le grand livre des voyages en voiture blagues activités.
*TARGET_CHILD:	euh en fait toi il faudrait peut-être yyy
*SISTER:	c'est bien Ninon qui me l'avait donné.
*MOTHER:	ah oui mais tu t'en es pas du tout servi?
*SISTER:	non non parce qu'en fait c'est sensé être en voiture mais en voiture euh
*MOTHER:	y a des masques y a des petites maisons!
*MOTHER:	oui ça fait un peu mal à la tête.
*SISTER:	voilà.
*MOTHER:	ma voiture en kit c'est génial!
*TARGET_CHILD:	euh en fait ouais il faudrait peut-être te mettre dans les enfants?
*MOTHER:	ah mon téléphone pardon!
*TARGET_CHILD:	hop et ça c'est la yyy c'est celle de attends euh tu vas prendre un bol peut-être.
*SISTER:	euh Madeleine elle vient d'où cette cette dînette?
*FRIEND:	euh de la cave euh et ta mère elle vient juste d' aller la chercher.
*SISTER:	hum hum et tu sais à qui elle est cette dînette?
*TARGET_CHILD:	oui elle est à toi.
*SISTER:	hum hum.
*FRIEND:	elle était comme ça une deux trois.
*SISTER:	tu fais attention à pas la casser hein si tu la casses euh je serais pas contente.
*TARGET_CHILD:	hop!
*SISTER:	d'accord Madeleine?
*TARGET_CHILD:	oui.
*SISTER:	comme elle est très fragile il faut pas que Côme puisse la casser hein.
*FRIEND:	mais on va la ranger après hein.
*TARGET_CHILD:	je vais la ranger avec mes poupées.
*TARGET_CHILD:	tu veux du lait?
*FRIEND:	oui je veux bien.
*TARGET_CHILD:	bon ça on va dire que
*SISTER:	non!
*TARGET_CHILD:	tu veux que on va dire que ça ça verse le lait d'accord parce que il a un trou là.
*TARGET_CHILD:	un petit trou alors ça veut que ça c'est c'est là où sort le lait.
*SISTER:	j'en veux pas de ton lait!
*TARGET_CHILD:	hop pshit ah dans la carafe.
*SISTER:	du lait qui sort d' une orange c'est pas banal!
*TARGET_CHILD:	et hop!
*TARGET_CHILD:	euh je vais te donner des petites céréales.
*TARGET_CHILD:	euh non c'est pas ici.
*TARGET_CHILD:	ici c'est le thé.
*FRIEND:	hum.
*TARGET_CHILD:	euh bon on va dire que ça sort par-là aussi.
*FRIEND:	
*TARGET_CHILD:	ah ouais!
*FRIEND:	les yyy là tu as d' autres assiettes aussi pour les petits.
*TARGET_CHILD:	ah oui on va dire que il a des assiettes en
*FRIEND:	tiens regarde ah y en a des plus grandes que d' autres.
*TARGET_CHILD:	mais attends il faut que il il y+en il en a un euh même deux qui qui qui étaient capables de prendre des assiettes fragiles
*FRIEND:	
*TARGET_CHILD:	et euh il en avait trois qui n' étaient pas capables parce qu'ils étaient tout petits
*FRIEND:	ouais.
*TARGET_CHILD:	donc euh les tout petits ils doivent avoir des assiettes en plastique.
*FRIEND:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	parce que sinon euh
*FRIEND:	bah y en a deux qui pouvaient yyy prendre les deux grandes pour les deux y en a deux qui pouvaient et quatre alors qui euh
*TARGET_CHILD:	euh non toi tu tu peux.
*FRIEND:	oui mais regarde ah ben oui les trois trois et trois.
*TARGET_CHILD:	euh
*TARGET_CHILD:	attends ça on range avec euh ça hop ici.
*FRIEND:	attends euh on va peut-être les mettre là pour pas qu'elles se cassent.
*FRIEND:	oh non on va les laisser en_bas.
*TARGET_CHILD:	plus long.
*FRIEND:	c'est bien.
*TARGET_CHILD:	alors euh
*TARGET_CHILD:	ça c'est ça c'est toi.
*TARGET_CHILD:	ça c'est elle.
*TARGET_CHILD:	attends non ça c'est lui.
*TARGET_CHILD:	ça c'est lui.
*TARGET_CHILD:	ça c'est
*TARGET_CHILD:	c'est le Gilles là lui.
*FRIEND:	hum.
*TARGET_CHILD:	et euh ça c'est euh pour toi.
*FRIEND:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	et euh ça c'est pour euh les les
*FRIEND:	les deux?
*TARGET_CHILD:	euh non.
*TARGET_CHILD:	les trois?
*TARGET_CHILD:	j'ai dit que y a trois qui peuvent pas et deux qui peuvent xxx
*FRIEND:	ça veut dire que lui il peut
*TARGET_CHILD:	il peut.
*FRIEND:	Charlotte aussi et dans les deux c'est qui qui peut?
*TARGET_CHILD:	euh attends lui il peut lui il peut elle elle peut et euh ah non!
*TARGET_CHILD:	un deux trois quatre.
*FRIEND:	cinq.
*FRIEND:	ils sont cinq bébés.
*TARGET_CHILD:	non attends yyy là je compte qui ne peut pas un deux trois quatre.
*TARGET_CHILD:	il en a quatre qui peuvent pas.
*FRIEND:	ben non regarde tu peux faire lui il peut Charlotte oup pardon peut bon euh
*TARGET_CHILD:	heureusement!
*FRIEND:	et l'un des deux peut par exemple imagine lui il peut.
*TARGET_CHILD:	ah oui il en a trois qui peut.
*FRIEND:	trois peut pas euh regarde.
*FRIEND:	euh ça fait trois peut pas là y a faut une assiette de xxx.
*TARGET_CHILD:	trois?
*FRIEND:	yyy euh trois euh quatre qui peuvent les trois et moi et euh trois autres qui peuvent pas.
*TARGET_CHILD:	euh oui!
*INVESTIGATOR:	qui peuvent pas quoi?
*TARGET_CHILD:	xxx.
*FRIEND:	utiliser des assiettes en porcelaine.
*INVESTIGATOR:	ah d'accord j'avais pas compris.
*TARGET_CHILD:	parce que sinon parce que sinon parce que eux ils jettent les les choses alors
*FRIEND:	ils sont encore trop petits.
*TARGET_CHILD:	oui alors je leur donne des assiettes en plastique.
*INVESTIGATOR:	hum.
*TARGET_CHILD:	pour_que ça se casse pas.
*INVESTIGATOR:	j'ai compris.
*TARGET_CHILD:	c'est pour ça.
*TARGET_CHILD:	alors euh ça c'est pour elle
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	elle et la xxx elle est pour elle.
*FRIEND:	ah fais gaffe.
*TARGET_CHILD:	yyy heureusement que c'est pas cassé hein!
*FRIEND:	hum ça c'est ton assiette.
*TARGET_CHILD:	ça c'est mon assiette.
*FRIEND:	là.
*TARGET_CHILD:	euh tu veux des céréales?
*FRIEND:	euh oui pourquoi pas.
*TARGET_CHILD:	on va dire que les céréales ça sort de là aussi.
*FRIEND:	et ça c'est quoi ça c'est une tasse.
*TARGET_CHILD:	ça c'est euh une tasse pour euh
*FRIEND:	la tasse de thé.
*TARGET_CHILD:	ma tasse de thé euh pour euh
*FRIEND:	et ça c'est pour mettre le lait?
*TARGET_CHILD:	euh oui c'est pour mettre le lait.
*TARGET_CHILD:	là tu as renversé le lait.
*FRIEND:	désolée!
*TARGET_CHILD:	xxx on va remettre du lait et mettre des petites céréales voilà!
*TARGET_CHILD:	attends ça c'est pour elle.
*TARGET_CHILD:	ça c'est pour lui.
*TARGET_CHILD:	ça c'est pour toi!
*FRIEND:	ouais eh!
*TARGET_CHILD:	et lui moi je les aidais à manger!
*FRIEND:	d'accord alors Charlotte on la met un peu plus loin.
*TARGET_CHILD:	hum j'en ai pas trois en fait là
*FRIEND:	si!
*TARGET_CHILD:	des
*TARGET_CHILD:	non des.
*FRIEND:	des?
*TARGET_CHILD:	des assiettes.
*FRIEND:	oui parce qu'en fait on avait prévu trois mais moi je m'en suis pris une.
*FRIEND:	enfin je lui en ai pris une pour lui enfin voilà j'ai pris une de plus parce qu'on est quatre à en prendre des comme ça.
*TARGET_CHILD:	bon alors c'est pas grave on va dire que il en a un qui prend dans
*FRIEND:	non mais regarde là c'est bien on en a un chacun.
*TARGET_CHILD:	ouais et il en a deux qui peuvent pas deux qui peuvent pas
*FRIEND:	ah y en a xxx.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*INVESTIGATOR:	ah c'est compliqué votre affaire hein!
*FRIEND:	ah oui très!
*TARGET_CHILD:	hop!
*FRIEND:	attends.
*TARGET_CHILD:	comme ça ça c'est euh le lait.
*TARGET_CHILD:	on va mettre euh de l' du thé.
*TARGET_CHILD:	mais vous les enfants vous prenez pas de thé.
*FRIEND:	ouais y a que
*TARGET_CHILD:	c'est que la maman qui prend du thé.
*INVESTIGATOR:	hum.
*FRIEND:	ça voilà.
*TARGET_CHILD:	hop!
*FRIEND:	xxx.
*TARGET_CHILD:	ça c'est pour euh quand y a des invités je prends ça et là c'est je vais prendre
*FRIEND:	xxx xxx.
*FRIEND:	attends fais gaffe tu as mis le lait.
*FRIEND:	et lui.
*FRIEND:	hoplà!
*TARGET_CHILD:	alors euh
*TARGET_CHILD:	attention!
*FRIEND:	ouais.
*TARGET_CHILD:	alors.
*TARGET_CHILD:	on va dire qu'on a des couverts imaginaires je mets les petites choses euh
*TARGET_CHILD:	pshit pshit pshit pshit pshit pshit pshit pshit pshit pshit.
*TARGET_CHILD:	le lait sort de là le euh les céréales euh
*INVESTIGATOR:	c'est l'orange magique!
*TARGET_CHILD:	et euh et
*INVESTIGATOR:	multifonction.
*TARGET_CHILD:	et le déjeuner et le dîner.
*FRIEND:	okay.
*TARGET_CHILD:	pfff c'est!
*INVESTIGATOR:	elle fait le café aussi ton orange?
*TARGET_CHILD:	euh non!
*INVESTIGATOR:	ah.
*TARGET_CHILD:	c'est le thé!
*INVESTIGATOR:	ah.
*TARGET_CHILD:	du café c'est de thé.
*INVESTIGATOR:	comment ça?
*TARGET_CHILD:	le café c'est du thé.
*INVESTIGATOR:	pas vraiment.
*INVESTIGATOR:	c'est une autre plante.
*INVESTIGATOR:	tu sais c'est des plantes le thé et le café au départ.
*TARGET_CHILD:	alors je vais distribuer des petits couverts hop hop hop et hop.
*TARGET_CHILD:	euh j'ai oublié de te mettre euh des choses pour ma grande fille.
*TARGET_CHILD:	hop!
*TARGET_CHILD:	allez hop!
*FRIEND:	merci.
*TARGET_CHILD:	prends ton déjeuner non avec les couverts!
*FRIEND:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	
*TARGET_CHILD:	bon allez moi j'ai mangé vite pour euh
*TARGET_CHILD:	bon allez non c'est moi qui qui
*FRIEND:	non mais je l'ai mis droit parce qu'ils
*TARGET_CHILD:	non c'est pas grave.
*TARGET_CHILD:	c'est je le mets droit.
*TARGET_CHILD:	tu as vu comment elle mange!
*INVESTIGATOR:	elle mange comme un cochon ta fille!
*FRIEND:	
*TARGET_CHILD:	oui!
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	elle est grande alors qu'elle mange comme un cochon!
*INVESTIGATOR:	
*FRIEND:	et voilà j'ai terminé.
*TARGET_CHILD:	
*TARGET_CHILD:	tu vas aller dans ta chambre!
*TARGET_CHILD:	
*TARGET_CHILD:	comment tu manges!
*TARGET_CHILD:	
*SISTER:	
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	pardon pardon.
*FRIEND:	oh c'est trop chou ça!
*TARGET_CHILD:	allez mange.
*TARGET_CHILD:	yyy comment elle mange.
*TARGET_CHILD:	ben dis_donc euh tu manges un petit peu comme un cochon.
*TARGET_CHILD:	un petit peu comme un cochon quand_même!
*TARGET_CHILD:	du coup à cause de ça j'ai le hoquet.
*INVESTIGATOR:	
*FRIEND:	tu as trop rigolé.
*FRIEND:	je vais mettre sa serviette.
*TARGET_CHILD:	non c'est hop!
*FRIEND:	attends faut lui enlever ses xxx.
*TARGET_CHILD:	hop!
*FRIEND:	tu veux lui mettre?
*TARGET_CHILD:	je mets hop je veux lui mettre et c'est moi qui donne à manger parce que je suis la maman.
*INVESTIGATOR:	oui.
*FRIEND:	et moi je suis l'enfant
*TARGET_CHILD:	c'est la xxx
*FRIEND:	cochon.
*INVESTIGATOR:	
*TARGET_CHILD:	l'enfant cochon!
*TARGET_CHILD:	euh oui l'enfant cochon!
*FRIEND:	il xxx.
*TARGET_CHILD:	c'est un enfant cochon quand_même hein ma grande fille hein!
*FRIEND:	oui maman.
*TARGET_CHILD:	
*INVESTIGATOR:	
*FRIEND:	xxx dingue.
*TARGET_CHILD:	
*FRIEND:	
*FRIEND:	je m'amuse maman non en fait je vais ranger ça parce que c'est trop intellectuel.
*TARGET_CHILD:	en fait il faut pas jouer avec.
*FRIEND:	ouais je range tout_de_suite.
*TARGET_CHILD:	parce que ça c'est à Marie je pense.
*FRIEND:	oh ben elle est intelligente Marie!
*TARGET_CHILD:	mais elle s'en sert jamais.
*TARGET_CHILD:	bon on va dire qu'il mange euh pas avec sa serviette parce que
*FRIEND:	tu tu veux que je t'aide à la mettre?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	mais après euh c'est moi qui donne à manger hein.
*FRIEND:	oui je compte pas lui donner à manger moi.
*TARGET_CHILD:	euh c'est un petit peu trop grand hein.
*FRIEND:	ouais tu as raison.
*TARGET_CHILD:	bon c'est pas grave c'est pas grave hop hop et moi je mets
*FRIEND:	voilà.
*FRIEND:	et tu veux lui fermer?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	ou sinon on ferme pas.
*FRIEND:	ben comme c'est un peu trop grand euh faudrait faudrait mieux fermer.
*TARGET_CHILD:	euh bon il a que deux boutons?
*FRIEND:	ah ben non mince!
*FRIEND:	lui là et lui là.
*FRIEND:	et voilà il a sa serviette!
*TARGET_CHILD:	hop et toi je te donne à manger!
*TARGET_CHILD:	on laisse comme ça pour_que il salit pas les mains.
*FRIEND:	ouais.
*TARGET_CHILD:	et c'est moi qui prends ses couverts
*INVESTIGATOR:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	parce que c'est moi qui lui donne à manger.
*INVESTIGATOR:	il a quel âge celui-là?
*TARGET_CHILD:	euh celui-là il est grand il a euh deux ans.
*INVESTIGATOR:	deux ans ouais.
*TARGET_CHILD:	fais attention elle est toute nue euh.
*FRIEND:	mais elle peut pas mettre ça?
*TARGET_CHILD:	non.
*FRIEND:	je peux essayer?
*TARGET_CHILD:	le mets pas.
*FRIEND:	je vais essayer.
*TARGET_CHILD:	non.
*FRIEND:	cinq secondes.
*FRIEND:	là.
*TARGET_CHILD:	c'est trop grand.
*FRIEND:	ah ouais tu as raison.
*TARGET_CHILD:	hop ah miam miam miam miam miam miam miam miam miam miam!
*TARGET_CHILD:	très bien!
*TARGET_CHILD:	alors les autres euh ils vont pas prendre de yyy.