*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	il s'en va.
*TARGET_CHILD:	il grimpe dans les escaliers.
*TARGET_CHILD:	lui il porte un panier sur sa tête.
*TARGET_CHILD:	le chat est sur la blanche.
*TARGET_CHILD:	un enfant et l'escalier.
*TARGET_CHILD:	le garçon est monté sur la branche.
*TARGET_CHILD:	y a un chat qui a des souris.
*TARGET_CHILD:	après il a tout renversé.
*INVESTIGATOR:	que vois tu encore sur cette image?
*TARGET_CHILD:	y a encore des paniers.
*TARGET_CHILD:	y a un chat.
*INVESTIGATOR:	combien sont ils?
*TARGET_CHILD:	un deux trois quatre cinq.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	ils sont dans la pelouse.
*INVESTIGATOR:	pourquoi sont ils là?
*TARGET_CHILD:	parce qu'il s'en va.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	les escaliers.
*INVESTIGATOR:	que font ils sur cette image?
*TARGET_CHILD:	il cueille xxx.
*INVESTIGATOR:	comment sont ils montés dans l'arbre?
*TARGET_CHILD:	des escaliers.
*TARGET_CHILD:	y a des traits comme les escaliers.
*INVESTIGATOR:	pourquoi ils cueillent des cerises?
*TARGET_CHILD:	parce que c'est pour les manger.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	dans la cuisine.
*INVESTIGATOR:	comment fait elle le gâteau maman?
*TARGET_CHILD:	elle fait ça.
*TARGET_CHILD:	elle veut le faire comme ça.
*INVESTIGATOR:	où est le chat?
*TARGET_CHILD:	en_dessous de la table.