*TARGET_CHILD:	xxx euh là là-haut euh là où z avais fait avec maman.
*INVESTIGATOR:	okay on te suit alors?
*MOTHER:	et je vous rejoins.
*INVESTIGATOR:	oui.
*MOTHER:	parce que
*INVESTIGATOR:	désolée.
*INVESTIGATOR:	il peut venir Lucas?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	d'accord.
*INVESTIGATOR:	on y va.
*TARGET_CHILD:	peut venir peut venir.
*MOTHER:	et tu pourras montrer les xxx aussi.
*TARGET_CHILD:	le sac c'est là c'est là c'est là.
*TARGET_CHILD:	c'est pas la même forme.
*INVESTIGATOR:	c'est pas la même forme?
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	ça c'est pas la même forme qui va là.
*INVESTIGATOR:	mhm.
*TARGET_CHILD:	c'est pas la même forme.
*TARGET_CHILD:	c'est pas la même forme.
*TARGET_CHILD:	là c'est la même forme.
*INVESTIGATOR:	ah oui c'est vrai.
*TARGET_CHILD:	c'est la même forme comme ça.
*TARGET_CHILD:	
*FRIEND:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	c'est la même forme c'est pas celui-là.
*FRIEND:	ça va bien.
*TARGET_CHILD:	celui-là va là celui-là va là?
*TARGET_CHILD:	non!
*TARGET_CHILD:	euh le celle qui dans hum qui qui là-bas
*TARGET_CHILD:	qui dans ma chambre qui en_dessous de mon tiroir de la de mon lit euh
*TARGET_CHILD:	c'est le puzzle de de les crocodiles.
*FRIEND:	ah d'accord.
*TARGET_CHILD:	et celui-là c'est c'est le
*FRIEND:	une girafe.
*TARGET_CHILD:	et celui-là c'est le puzzle des girafes.
*FRIEND:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	là la du bleu.
*FRIEND:	hum.
*TARGET_CHILD:	a du bleu.
*TARGET_CHILD:	donc c'est là donc c'est là c'est là.
*TARGET_CHILD:	je pense que ça a pas l'air marcher.
*INVESTIGATOR:	non ça a pas l'air de marcher en_effet.
*FRIEND:	non.
*TARGET_CHILD:	c'est pas l'air marcher.
*INVESTIGATOR:	tu veux t'asseoir Lucas avec euh Madeleine?
*INVESTIGATOR:	tu as que ça comme pièces euh comme pièces?
*INVESTIGATOR:	où sont les autres pièces?
*INVESTIGATOR:	parce que celles-là elles marchent pas hein.
*INVESTIGATOR:	ah!
*FRIEND:	ah bleu!
*TARGET_CHILD:	faut les en retourner euh tous.
*FRIEND:	non.
*INVESTIGATOR:	ah!
*TARGET_CHILD:	ah!
*FRIEND:	non.
*INVESTIGATOR:	ah!
*FRIEND:	ah si!
*FRIEND:	ah si.
*TARGET_CHILD:	il en manque un là
*TARGET_CHILD:	et l en manque un là et là.
*FRIEND:	là et là oui.
*FRIEND:	tu as raison.
*TARGET_CHILD:	yyy tu vois ça c'est un coin coin.
*TARGET_CHILD:	c'est un coin.
*FRIEND:	hum.
*FRIEND:	là aussi.
*FRIEND:	là aussi là aussi là aussi.
*TARGET_CHILD:	ça va pas là.
*TARGET_CHILD:	ça va là.
*FRIEND:	xxx.
*FRIEND:	ah oui c'est vrai.
*TARGET_CHILD:	ça va pas là ou là.
*FRIEND:	ça marche!
*TARGET_CHILD:	une feuille.
*FRIEND:	c'est la même forme.
*TARGET_CHILD:	c'est ça va pas là.
*TARGET_CHILD:	il est où l'autre?
*FRIEND:	ah ça peut-être?
*TARGET_CHILD:	yyy ça là!
*FRIEND:	ah oui ça va.
*TARGET_CHILD:	hum celui-là!
*FRIEND:	encore un xxx.
*FRIEND:	on peut peut-être
*TARGET_CHILD:	peut-être c'est celui-là.
*TARGET_CHILD:	c'est celui-là.
*FRIEND:	ah celui-là ici.
*TARGET_CHILD:	c'est celui-là.
*TARGET_CHILD:	il va ici.
*FRIEND:	xxx.
*TARGET_CHILD:	yyy yyy
*FRIEND:	et après?
*TARGET_CHILD:	le coin qui
*FRIEND:	ça va là.
*TARGET_CHILD:	et après ça va ce coin là va va là.
*TARGET_CHILD:	et après ça ça ça va là.
*TARGET_CHILD:	ça va là.
*TARGET_CHILD:	pas j'arrive pas.
*FRIEND:	c'est peut-être pas là.
*TARGET_CHILD:	non.
*FRIEND:	c'est pas ici.
*TARGET_CHILD:	on enlève tout parce que on va recommencer.
*TARGET_CHILD:	on va recommencer le jeu.
*TARGET_CHILD:	le puzzle.
*TARGET_CHILD:	là j'arrive pas.
*TARGET_CHILD:	j'arrive.
*TARGET_CHILD:	on défait tout parce que je on va recommencer parce que je vas recommencer.
*INVESTIGATOR:	tu es sûre que tu as toutes les pièces?
*TARGET_CHILD:	oui!
*INVESTIGATOR:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	zə crois que z ai toutes les pièces.
*FRIEND:	ah tout_à_l'heure je crois peut-être que j'ai trouvé peut-être tout_à_l'heure.
*FRIEND:	peut-être.
*FRIEND:	xxx.
*FRIEND:	et ça ça va
*TARGET_CHILD:	ça va là!
*FRIEND:	non.
*FRIEND:	attends.
*TARGET_CHILD:	ça va là!
*FRIEND:	là?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	là?
*FRIEND:	ah oui!
*TARGET_CHILD:	ça va là!
*FRIEND:	peut-être la forme.
*FRIEND:	non ça va pas là.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*INVESTIGATOR:	comment tu le sais Madeleine que ça va là?
*TARGET_CHILD:	c'est là!
*FRIEND:	pourquoi c'est
*FRIEND:	comment tu sais?
*FRIEND:	comment tu sais que ça va là?
*TARGET_CHILD:	oh non c'est pas la même forme.
*FRIEND:	ah non non.
*TARGET_CHILD:	c'est pas
*TARGET_CHILD:	ah non!
*TARGET_CHILD:	ə m'est ə yyy m'est trompée.
*TARGET_CHILD:	ə m'est yyy m'est trompée.
*TARGET_CHILD:	celui-là va là!
*TARGET_CHILD:	celui celui-là il va pas là.
*FRIEND:	non.
*FRIEND:	pas là.
*FRIEND:	ah celui-là il va là.
*FRIEND:	non il va pas là.
*TARGET_CHILD:	il va pas là.
*TARGET_CHILD:	il va yyy il va là!
*FRIEND:	ah il va là!
*TARGET_CHILD:	il va là yyy il va là aussi.
*FRIEND:	non.
*TARGET_CHILD:	non.
*FRIEND:	ça coince.
*FRIEND:	ou peut-être là!
*FRIEND:	oui ça va là!
*TARGET_CHILD:	oui on est on est pas trompé!
*FRIEND:	non.
*TARGET_CHILD:	maintenant on fait le puzzle
*FRIEND:	là là regarde!
*FRIEND:	ah non!
*TARGET_CHILD:	yyy tu peux me donner ça parce ça parce
*TARGET_CHILD:	tu peux me donner ça
*FRIEND:	les bleus avec les bleus.
*TARGET_CHILD:	non!
*FRIEND:	ça marche pas.
*FRIEND:	ah ça?
*TARGET_CHILD:	c'est là.
*INVESTIGATOR:	regarde les coins Madeleine.
*FRIEND:	les coins!
*FRIEND:	ça marche pas.
*TARGET_CHILD:	si!
*FRIEND:	ça ça va pas avec là.
*TARGET_CHILD:	c'est là!
*TARGET_CHILD:	c'est là.
*TARGET_CHILD:	c'est là!
*TARGET_CHILD:	z ai pas trompée.
*TARGET_CHILD:	c'est là c'est là.
*FRIEND:	peut-être.
*TARGET_CHILD:	
*TARGET_CHILD:	c'est là.
*FRIEND:	ça tu crois pas que ça va avec ça?
*FRIEND:	le ça ça va là.
*TARGET_CHILD:	zə crois que ça va avec ça.
*FRIEND:	ou alors comme ça.
*FRIEND:	oui c'est ça.
*TARGET_CHILD:	c'est ça.
*TARGET_CHILD:	il va là.
*MOTHER:	pardon.
*FRIEND:	ouais!
*MOTHER:	alors xxx.
*TARGET_CHILD:	on je on fait le
*FRIEND:	on va réussir.
*TARGET_CHILD:	on va réussir à faire
*FRIEND:	ah sauf qu'on s'est trompé.
*TARGET_CHILD:	on croit on que on est trompé.
*FRIEND:	ah là aussi xxx.
*MOTHER:	xxx trompée hein.
*TARGET_CHILD:	m'est pas trompée m'est pas trompée.
*FRIEND:	ah là.
*FRIEND:	ça va.
*INVESTIGATOR:	Laure tu crois que je pourrais mettre un petit peu de lumière?
*FRIEND:	le bleu.
*FRIEND:	il faut le bleu.
*TARGET_CHILD:	quel bleu?
*FRIEND:	
*FRIEND:	lui xxx que ça et ça.
*FRIEND:	alors après c'est les deux coins.
*TARGET_CHILD:	y a celui-là que z ai dans ma main.
*FRIEND:	voilà.
*FRIEND:	ah oui?
*MOTHER:	regarde c'est un peu bizarre ce-que tu as fait Lucas.
*FRIEND:	les coins ils vont ensemble.
*MOTHER:	oui ça ça va bien mais regarde l'autre morceau.
*MOTHER:	le dessin c'est un peu bizarre.
*FRIEND:	ah non.
*TARGET_CHILD:	yyy c'est c'est peu bizarre yyy que Lucas a fait.
*FRIEND:	oui.
*MOTHER:	ah ça ça va aller mieux.
*FRIEND:	ah là!
*FRIEND:	l'oreille.
*TARGET_CHILD:	l'oreille.
*TARGET_CHILD:	il faut l'oreille.
*FRIEND:	on met l'oreille.
*TARGET_CHILD:	il faut l'oreille.
*FRIEND:	on l'a déjà.
*INVESTIGATOR:	c'est mieux comme ça Madeleine?
*FRIEND:	voilà!
*INVESTIGATOR:	allez à toi maintenant.
*TARGET_CHILD:	à moi maintenant.
*FRIEND:	maintenant essaye.
*TARGET_CHILD:	à moi!
*FRIEND:	on a déjà tout ça.
*TARGET_CHILD:	y a
*FRIEND:	ah oui peut-être.
*TARGET_CHILD:	peut-être c'est là.
*FRIEND:	ah non.
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	ça va là.
*FRIEND:	ah oui oui!
*TARGET_CHILD:	ça va là!
*TARGET_CHILD:	c'est la même forme.
*FRIEND:	oui!
*FRIEND:	hum et là xxx.
*TARGET_CHILD:	et celui
*TARGET_CHILD:	y+en il en manque un là.
*FRIEND:	et maintenant
*TARGET_CHILD:	et là.
*FRIEND:	et comme ça voilà!
*FRIEND:	le puzzle.
*MOTHER:	bravo!
*TARGET_CHILD:	un autre!
*MOTHER:	bravo!
*TARGET_CHILD:	un autre!
*MOTHER:	tu veux aller chercher les crocodiles?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	et ben vas_y!
*FRIEND:	voilà déjà la girafe.
*MOTHER:	bien!
*TARGET_CHILD:	le pas pour toi.
*FRIEND:	voici les girafes.
*TARGET_CHILD:	voici la girafe!
*FRIEND:	on va aller chercher les crocodiles.
*TARGET_CHILD:	je va chercher tout seul les crocodiles.
*TARGET_CHILD:	tout seul.
*FRIEND:	ouais.
*TARGET_CHILD:	tu viens pas.
*TARGET_CHILD:	xxx je vais le chercher tout seul.
*TARGET_CHILD:	tous les tous les
*TARGET_CHILD:	zə téléphone!
*TARGET_CHILD:	zə prends mon téléphone!
*TARGET_CHILD:	pour téléphoner!
*INVESTIGATOR:	bah oui ça peut servir hein.
*MOTHER:	tu téléphones à qui Madeleine?
*TARGET_CHILD:	zə va zə va zə prends mon
*TARGET_CHILD:	oh z ai pris la grenouille!
*INVESTIGATOR:	oups!
*TARGET_CHILD:	oups!
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	z ai pris mon
*FRIEND:	ah le yyy le crocodile on l'a trouvé.
*TARGET_CHILD:	maman regarde j'ai cherché les crocodiles!
*MOTHER:	ah bah c'est bien!
*TARGET_CHILD:	xxx mon téléphone.
*FRIEND:	il est là le crocodile.
*FRIEND:	après on va appeler.
*FRIEND:	on va faire comme celui-là.
*MOTHER:	oui.
*TARGET_CHILD:	zə zə zə prends tout parce que dans le
*TARGET_CHILD:	de de
*FRIEND:	ah oui sinon euh
*TARGET_CHILD:	faut prendre tout parce que on va faire un autre puzzle.
*TARGET_CHILD:	attends.
*FRIEND:	y en a encore.
*TARGET_CHILD:	est-ce que ça va là?
*TARGET_CHILD:	non!
*TARGET_CHILD:	ça va pas là.
*FRIEND:	ça va là.
*TARGET_CHILD:	ça va là!
*FRIEND:	oui!
*TARGET_CHILD:	ça va là!
*MOTHER:	hum?
*TARGET_CHILD:	ça va là maman.
*MOTHER:	je suis pas sûre.
*FRIEND:	ah non!
*MOTHER:	regarde le bord!
*FRIEND:	le bord?
*MOTHER:	tu vois il faut que le bord xxx rouge et orange soit bien continu.
*FRIEND:	ah ça ça ça ça ça!
*MOTHER:	qu'est-ce que tu regardes toi?
*FRIEND:	attends.
*MOTHER:	qu'est-ce qu'elle fait Martine?
*MOTHER:	hein?
*FRIEND:	ah voilà ça va ensemble.
*TARGET_CHILD:	et le celle que z ai dans ma main?
*MOTHER:	tu regardes ou pas xxx?
*FRIEND:	ah oui le tien.
*FRIEND:	essaie de le mettre xxx.
*TARGET_CHILD:	ça va là.
*FRIEND:	ah non.
*TARGET_CHILD:	ah non.
*FRIEND:	peut-être là là.
*MOTHER:	xxx.
*MOTHER:	c'est pas encore tout_à_fait développé.
*MOTHER:	oh quoi que ça commence hein!
*FRIEND:	non.
*FRIEND:	ça va pas là.
*TARGET_CHILD:	ça va là!
*TARGET_CHILD:	non!
*FRIEND:	non!
*FRIEND:	il va là?
*TARGET_CHILD:	yyy c'est celui
*FRIEND:	là là là.
*FRIEND:	non.
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	on est trompé.
*FRIEND:	ah là!
*TARGET_CHILD:	ah c'est c'est celui-là qui va là.
*FRIEND:	oui.
*TARGET_CHILD:	il va là.
*FRIEND:	c'est celui-là et celui-là.
*FRIEND:	ça a la même forme.
*FRIEND:	ah non les coins.
*TARGET_CHILD:	xxx	[PLACEHOLDER]
*FRIEND:	ils vont pas là.
*FRIEND:	ah peut-être celui-là?
*TARGET_CHILD:	c'est celui
*MOTHER:	vous devriez peut-être chercher les morceaux qui ont de l'eau.
*MOTHER:	tu vois où y a du bleu dedans.
*MOTHER:	ils vont peut-être ensemble!
*FRIEND:	ah oui!
*MOTHER:	hum
*TARGET_CHILD:	c'est c'est avec du sel!
*FRIEND:	ah oui!
*FRIEND:	ah ici?
*FRIEND:	ça va ensemble.
*FRIEND:	avec la bouche du crocodile.
*TARGET_CHILD:	c'est
*FRIEND:	c'est ici.
*MOTHER:	voilà!
*TARGET_CHILD:	on n' a pas réussi encore.
*FRIEND:	ou alors ici.
*TARGET_CHILD:	euh non!
*FRIEND:	si si ça va ici.
*MOTHER:	ah bah oui qu'est-ce qu'il y a Côme?
*MOTHER:	tu as un petit frisson!
*TARGET_CHILD:	et celui-là celui-là.
*FRIEND:	non.
*FRIEND:	c'est ici.
*TARGET_CHILD:	c'est ici c'est ici.
*FRIEND:	peut-être qu'il est un petit peu
*TARGET_CHILD:	xxx.
*MOTHER:	c'est bizarre parce que regarde y a les pattes.
*TARGET_CHILD:	la un autre dans dedans.
*FRIEND:	là.
*FRIEND:	ah non.
*TARGET_CHILD:	il va où?
*TARGET_CHILD:	euh yyy.
*TARGET_CHILD:	yyy paquet.
*TARGET_CHILD:	on le met pas à la poubelle parce que
*FRIEND:	ben non sinon
*TARGET_CHILD:	c'est
*TARGET_CHILD:	on le met pas à la poubelle.
*MOTHER:	et tu peux t'aider en regardant le dessin sur le sac.
*TARGET_CHILD:	mais
*FRIEND:	ah oui?
*MOTHER:	ha ha!
*TARGET_CHILD:	on regarde le dessin sur le sac.
*TARGET_CHILD:	zə regarde.
*MOTHER:	et qu'est-ce que tu vois sur le dessin?
*FRIEND:	ah oui le petit crocodile.
*FRIEND:	et euh
*FRIEND:	bah oui c'est bien celui-là.
*TARGET_CHILD:	c'est celui-là.
*TARGET_CHILD:	xxx et le et le sac de la girafe.
*MOTHER:	non Lucas.
*MOTHER:	je crois pas que ce soit ça.
*FRIEND:	si si!
*MOTHER:	bah non regarde il faut que ce soit son nez.
*FRIEND:	ça va ensemble!
*MOTHER:	regarde tu lui as regarde y a des pattes en l'air!
*FRIEND:	ah géant c'est le pattes ça.
*TARGET_CHILD:	c'est pour ça c'est le
*FRIEND:	ah j'avais cru que c'était ça!
*TARGET_CHILD:	on est trompé!
*TARGET_CHILD:	on est trompé.
*FRIEND:	on s' on est trompé.
*MOTHER:	regarde celui que tu as avec ta main gauche.
*MOTHER:	ça ressemble à un nez de crocodile non?
*MOTHER:	regarde à gauche.
*FRIEND:	xxx.
*FRIEND:	ah oui!
*FRIEND:	ah ici.
*MOTHER:	voilà!
*FRIEND:	voilà.
*FRIEND:	et ça?
*MOTHER:	et ça c'est son nez.
*FRIEND:	voilà!
*FRIEND:	avec les deux autres.
*FRIEND:	à toi Madeleine essaie.
*MOTHER:	tu mets les deux derniers?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	mets les
*FRIEND:	ici et ici.
*TARGET_CHILD:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	celui-là il va là.
*FRIEND:	non.
*TARGET_CHILD:	il va où?
*FRIEND:	y a le trou là xxx.
*FRIEND:	oui!
*MOTHER:	oh!
*TARGET_CHILD:	ça va là!
*FRIEND:	on a réussi!
*FRIEND:	et maintenant là.
*TARGET_CHILD:	celui-là là.
*TARGET_CHILD:	non!
*FRIEND:	oui.
*MOTHER:	bien!
*FRIEND:	oui on a la girafe
*TARGET_CHILD:	on refait.
*FRIEND:	on a la girafe et
*TARGET_CHILD:	le crocodile!
*FRIEND:	le
*MOTHER:	et Madeleine!
*FRIEND:	Monsieur
*MOTHER:	Madeleine?
*TARGET_CHILD:	crocodile.
*FRIEND:	crocodile!
*TARGET_CHILD:	crocodile.
*MOTHER:	crocodile.
*MOTHER:	avec le bébé crocodile.
*MOTHER:	Madeleine tu pourrais montrer à Lucas le crocodile?
*MOTHER:	tu sais le crocodile de papa?
*MOTHER:	qu'est dans sa chambre.
*FRIEND:	crocodile de papa?
*MOTHER:	tu vas le chercher?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	hein?
*TARGET_CHILD:	zə veux le montrer à Lucas.
*TARGET_CHILD:	zə va le chercher le chercher.
*FRIEND:	oups!
*MOTHER:	attention.
*INVESTIGATOR:	tu es où?
*FRIEND:	ouh le gros crocodile.
*TARGET_CHILD:	c'est le crocodile de mon papa.
*INVESTIGATOR:	c'est un vrai?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	c'est celui de papa?
*INVESTIGATOR:	c'est un vrai Madeleine?
*TARGET_CHILD:	non.
*INVESTIGATOR:	ah non ouf!
*TARGET_CHILD:	c'est pas un vrai.
*INVESTIGATOR:	parce que moi j'ai peur des crocodiles hein!
*FRIEND:	sinon il va ils vont nous croquer.
*MOTHER:	est-ce qu'il croque Lucas?
*INVESTIGATOR:	non il croque seulement Odile.
*TARGET_CHILD:	c'est pas la même forme.
*FRIEND:	il va croquer seulement qui?
*MOTHER:	ah!
*INVESTIGATOR:	Odile.
*TARGET_CHILD:	la du vert là.
*FRIEND:	ah oui!
*TARGET_CHILD:	la du vert là.
*MOTHER:	ouais.
*TARGET_CHILD:	c'est la même couleur.
*MOTHER:	ça ressemble
*FRIEND:	à chaque fois qu'elle qu'elle disait crocodile Odile
*FRIEND:	eh ben on lui disait
*FRIEND:	alors euh crocodile okay ils vont tous te croquer.
*FRIEND:	et tout ça je sais pas xxx.
*TARGET_CHILD:	attends on recommence.
*FRIEND:	bah bah non il est bien.
*INVESTIGATOR:	bah si!
*INVESTIGATOR:	c'est fait pour ça.
*MOTHER:	bah oui.
*TARGET_CHILD:	on le recommence on le recommence.
*FRIEND:	oui on le recommence.
*INVESTIGATOR:	vas_y.
*TARGET_CHILD:	faut on recommence.
*FRIEND:	ça aussi on recommence?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	voilà.
*TARGET_CHILD:	on recommence.
*TARGET_CHILD:	recommence le jeu le puzzle.
*MOTHER:	bah oui.
*FRIEND:	on va tout recommencer.
*FRIEND:	ça va être mieux.
*FRIEND:	le crocodile avec les crocodiles tu tu as une girafe?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	oui tu as une girafe?
*TARGET_CHILD:	c'est moi qui la les girafes.
*TARGET_CHILD:	c'est ma c'est mon en fait
*FRIEND:	non en
*MOTHER:	ah en peluche!
*FRIEND:	en peluche.
*MOTHER:	est-ce que tu as une girafe en peluche Madeleine?
*MOTHER:	dans ton lit y a pas de girafe?
*TARGET_CHILD:	si!
*MOTHER:	si!
*MOTHER:	tu peux aller montrer ta girafe à Lucas!
*TARGET_CHILD:	je va chercher ma girafe ma girafe.
*TARGET_CHILD:	je prends la grenouille parce que je parce que yyy la grenouille parce y a une girafe dans ma dans mon dans mon lit.
*TARGET_CHILD:	y a une girafe dans mon lit.
*FRIEND:	on va la chercher.
*TARGET_CHILD:	faut pas la
*FRIEND:	c'est pas elle?
*TARGET_CHILD:	c'est mon
*TARGET_CHILD:	c'est pas mon yyy.
*FRIEND:	y a une petite patte.
*FRIEND:	ah si c'est la girafe!
*TARGET_CHILD:	c'est la girafe.
*FRIEND:	on a trouvé la girafe!
*INVESTIGATOR:	ouh elle est jolie ta girafe.
*TARGET_CHILD:	c'est ma girafe.
*INVESTIGATOR:	elle a une petite robe et tout.
*FRIEND:	tu la montres à à Martine?
*TARGET_CHILD:	c'est pour je puisse dormir.
*FRIEND:	ah tous les soirs?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	je dors pas xxx.
*FRIEND:	tu t'endors avec ça?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	on a après ça va s'arrêter.
*FRIEND:	quand le fil il va aller jusqu'à là?
*TARGET_CHILD:	et et le fil
*TARGET_CHILD:	ça ça tire pas trop fort.
*FRIEND:	bah non.
*TARGET_CHILD:	et ça.
*FRIEND:	sinon ça va craquer.
*TARGET_CHILD:	tiens craque l'étiquette hum l'étiquette la des étiquettes hum dans ma chaussure et ça se voit pas.
*FRIEND:	ah bon?
*TARGET_CHILD:	non!
*TARGET_CHILD:	c'est à l'intérieur.
*MOTHER:	tu as une étiquette dans tes chaussures et elle se voit pas?
*FRIEND:	ah elle est dedans?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	on voit pas.
*TARGET_CHILD:	voit pas c'est c'est
*TARGET_CHILD:	xxx la pose dans mon lit parce que parce que c'est
*FRIEND:	oh Monsieur la grenouille elle va nous accompagner?
*FRIEND:	oh elle est marrante!
*TARGET_CHILD:	xxx yyy
*MOTHER:	xxx la grenouille!
*MOTHER:	comment elle s'appelle cette grenouille?
*TARGET_CHILD:	il a il a il est un peu abîmé.
*MOTHER:	oui.
*MOTHER:	elle a perdu un peu de peinture.
*FRIEND:	ouais un petit peu!
*TARGET_CHILD:	il est peu abîmé là.
*MOTHER:	y a pas y a pas longtemps elle perdait un oeil à chaque fois qu'on la touchait.
*FRIEND:	ah bon?
*MOTHER:	mais on a recollé l'oeil.
*FRIEND:	xxx.
*MOTHER:	hein c'est mieux quand_même.
*TARGET_CHILD:	il va euh l'oeil qui tourne.
*MOTHER:	mais il tourne plus.
*FRIEND:	c'est ça.
*MOTHER:	parce que papa a mis de la colle.
*FRIEND:	on a mis de la colle maintenant xxx.
*MOTHER:	c'est mieux.
*MOTHER:	parce qu'une grenouille borgne!
*FRIEND:	ça bouge plus!
*TARGET_CHILD:	hum.
*TARGET_CHILD:	il elle me regarde.
*MOTHER:	xxx tu lui chanter des chansons à cette grenouille.
*FRIEND:	elle te regarde!
*FRIEND:	bonjour Madeleine!
*TARGET_CHILD:	la peu une bouche.
*TARGET_CHILD:	la une bouche tout abîmée.
*MOTHER:	ah bah faut bien qu'elle ait une bouche pour manger.
*MOTHER:	tu crois que ça mange quoi les grenouilles?
*FRIEND:	moi je mange des mouches.
*MOTHER:	elle a une grande langue.
*MOTHER:	elle attrape les mouches.
*FRIEND:	bzz!
*FRIEND:	elle a elle a trouvé une mouche.
*TARGET_CHILD:	ja trouvé une mouche.
*MOTHER:	ah!
*MOTHER:	ça c'est bien si elle mange une mouche.
*TARGET_CHILD:	la mangée.
*TARGET_CHILD:	berk!
*FRIEND:	tu as mangé une xxx?
*TARGET_CHILD:	ah bah!
*INVESTIGATOR:	tu aimes pas les mouches toi Madeleine?
*FRIEND:	xxx.
*MOTHER:	qui est-ce qui mange les flans aux mouches?
*MOTHER:	tu te rappelles?
*FRIEND:	les flans aux mouches?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	c'est qui?
*FRIEND:	vous avez mangé des flans aux mouches?
*TARGET_CHILD:	c'est Franklin Franklin il mange un flan aux mouches.
*MOTHER:	c'est Franklin oui!
*INVESTIGATOR:	ah Franklin!
*FRIEND:	ah Franklin?
*INVESTIGATOR:	tu me rassures.
*INVESTIGATOR:	j'ai eu peur tout d' un coup.
*TARGET_CHILD:	on le voit pas dans mon étagère!
*FRIEND:	ah oui Franklin!
*INVESTIGATOR:	je croyais que c'était Côme.
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	qui mangeait des flans aux mouches.
*TARGET_CHILD:	c'est c'est avec son yyy xxx.
*FRIEND:	oh bah non Côme il fait pas ça.
*MOTHER:	qu'est-ce que tu manges toi?
*FRIEND:	il mange des lasagnes.
*MOTHER:	des lasagnes.
*FRIEND:	des pâtes
*FRIEND:	du steak haché
*INVESTIGATOR:	tu crois qu'il aimerait les flans aux mouches Côme?
*FRIEND:	des produits laitiers.
*TARGET_CHILD:	non il il s il mange du lait!
*INVESTIGATOR:	ah bah oui.
*INVESTIGATOR:	c'est meilleur.
*TARGET_CHILD:	il
*TARGET_CHILD:	tu sais euh la un verre euh en_bas!
*FRIEND:	en_bas oui!
*INVESTIGATOR:	ah il a
*INVESTIGATOR:	il a un verre?
*TARGET_CHILD:	xxx.
*FRIEND:	il a un verre?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	il boit au verre déjà?
*TARGET_CHILD:	non il il est encore trop petit.
*INVESTIGATOR:	ah bah oui.
*TARGET_CHILD:	sait pas marcher.
*INVESTIGATOR:	ah non.
*MOTHER:	il sait pas marcher
*FRIEND:	bah non bah il
*TARGET_CHILD:	il a
*MOTHER:	il sait pas parler.
*TARGET_CHILD:	il a pas un gros ventre pour marcher.
*MOTHER:	il sait pas lire!
*FRIEND:	et toi c'est
*FRIEND:	toi tu as connu à parler toi.
*FRIEND:	toi tu as parlé.
*TARGET_CHILD:	moi zə zə sais
*FRIEND:	lui il va parler.
*FRIEND:	toi tu as marché et lui il va marcher.
*MOTHER:	tu sais parler toi Madeleine?
*MOTHER:	Madeleine?
*MOTHER:	tu sais parler toi?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	zə sais dire maman.
*MOTHER:	ah ça c'est bien hein!
*TARGET_CHILD:	zə sais dire papa.
*MOTHER:	oui!
*TARGET_CHILD:	zə sais dire Marie.
*MOTHER:	ah et puis quoi d' autre?
*MOTHER:	oh qu'est-ce qu'elle te fait ta grenouille?
*FRIEND:	et comment il s'appelle?
*TARGET_CHILD:	Côme.
*FRIEND:	Côme.
*FRIEND:	et aujourd'hui c'est sa fête.
*TARGET_CHILD:	aujourd'hui c'est la fête de Côme.
*INVESTIGATOR:	oh attention avec le fil.
*MOTHER:	oui.
*INVESTIGATOR:	Madeleine Madeleine!
*FRIEND:	aïe aïe aïe aïe!
*MOTHER:	tu vas te faire mal au cou.
*INVESTIGATOR:	oui faut pas serrer.
*MOTHER:	xxx pas une bonne idée ça.
*TARGET_CHILD:	aïe.
*INVESTIGATOR:	moi je crois que Côme il aimerait bien le flan aux mouches.
*INVESTIGATOR:	peut-être qu'il a comme il a jamais goûté.
*MOTHER:	tu voudrais lui fabriquer un flan aux mouches?
*TARGET_CHILD:	non!
*MOTHER:	non?
*INVESTIGATOR:	pourquoi?
*TARGET_CHILD:	non!
*TARGET_CHILD:	parce que
*MOTHER:	avec
*MOTHER:	avec la dînette?
*FRIEND:	moi je vais essayer de faire des twix.
*MOTHER:	oh comment on fait ça?
*FRIEND:	euh avec du une barre croustillante du caramel dessus et du chocolat!
*FRIEND:	hum c'est bon!
*MOTHER:	et tu sais faire du caramel?
*MOTHER:	mmh tu sais faire du caramel?
*FRIEND:	du caramel bah hum
*FRIEND:	hier maman elle a dit que elle pouvait en faire.
*FRIEND:	ce caramel euh au sucre?
*MOTHER:	ah bah xxx.
*INVESTIGATOR:	oui avec du sucre.
*INVESTIGATOR:	mais du flan aux mouches j'ai jamais essayé.
*FRIEND:	du flan aux mouches.
*INVESTIGATOR:	on va essayer hein.
*TARGET_CHILD:	flan mouches.
*FRIEND:	maman tu promets qu'on essaiera?
*INVESTIGATOR:	ça me tente.
*FRIEND:	je je vais attraper des mouches dans le jardin.
*INVESTIGATOR:	on fera goûter à Madeleine hein.
*INVESTIGATOR:	tu veux goûter notre flan aux mouches?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	non!
*TARGET_CHILD:	non.
*TARGET_CHILD:	c'est pour les abeilles.
*INVESTIGATOR:	peut-être que c'est bon!
*INVESTIGATOR:	ah tu préfères avec des abeilles?
*FRIEND:	le flan aux abeilles?
*MOTHER:	tu emmènes ta grenouille en promenade?
*FRIEND:	le flan à la grenouille.
*FRIEND:	on va lui faire un petite promenade.
*FRIEND:	attention aïe!
*TARGET_CHILD:	aïe on peut pas yyy
*FRIEND:	attends oups!
*INVESTIGATOR:	Madeleine!
*INVESTIGATOR:	attention oui oui oui.
*TARGET_CHILD:	attention xxx.
*FRIEND:	oups!
*FRIEND:	oh c'est la salle+de+bain!
*TARGET_CHILD:	ça c'est
*FRIEND:	ça c'est le bain.
*TARGET_CHILD:	c'est
*TARGET_CHILD:	c' c'est la la salle+de+bain de ma maman.
*FRIEND:	ah oui.
*FRIEND:	et le tien?
*TARGET_CHILD:	et ma et et ma salle+de+bain elle est là où la ma serviette.
*TARGET_CHILD:	zə va te la montrer.
*TARGET_CHILD:	je va te la montrer.
*TARGET_CHILD:	je veux te la montrer.
*TARGET_CHILD:	elle est là ma salle+de+bain.
*FRIEND:	ah d'accord.
*FRIEND:	c'est ta salle+de+bain.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	la des poissons dedans parce que on les voit.
*TARGET_CHILD:	les voit.
*INVESTIGATOR:	y a des poissons dans ta salle+de+bain?
*INVESTIGATOR:	ah oui.
*TARGET_CHILD:	a des poissons dans ma salle+de+bain.
*TARGET_CHILD:	attention aux doigts!
*TARGET_CHILD:	attention aux doigts!
*TARGET_CHILD:	il il s'en va pas là-bas parce que c'est parce que la parce que
*FRIEND:	et elle se fait pas tirer?
*TARGET_CHILD:	yyy si.
*TARGET_CHILD:	elle se elle se fait tirer par la boule comme yyy ça fait du bruit.
*FRIEND:	oui.
*FRIEND:	xxx les jambes elle fait bouboubouboup.
*MOTHER:	est-ce que tu voudrais pas jouer jouer à un jeu avec Lucas Madeleine?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	tu veux regarder dans ta chambre ce-qui y a comme jeu auquel tu pourrais jouer avec Lucas?
*FRIEND:	xxx.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	moi je vais ranger tes jouets.
*TARGET_CHILD:	attention c'est c'est pour les grands!
*MOTHER:	c'est pour les grands mais il est grand Lucas.
*MOTHER:	bah justement c'est l'occasion.
*INVESTIGATOR:	et toi aussi Madeleine tu es grande hein?
*FRIEND:	huit ans!
*TARGET_CHILD:	grande pour aller à l'école!
*INVESTIGATOR:	oui.
*FRIEND:	xxx.
*INVESTIGATOR:	ça se passe bien l'école?
*TARGET_CHILD:	zə zə enlève mes chaussures parce que parce que je va bientôt attraper un jeu.
*MOTHER:	ah et tu veux monter sur ta p sur ton lit c'est ça?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	ah.
*TARGET_CHILD:	Stéphanie enlève enlève ses chaussures ses ses sandales pour attraper euh euh
*MOTHER:	oui Stéphanie elle enlève ses chaussures quand elle arrive ici.
*INVESTIGATOR:	qui est Stéphanie?
*INVESTIGATOR:	c'est qui Stéphanie?
*TARGET_CHILD:	c'est c'est qui xxx la la c'est qui hum la la celle qui arrive je je monte sur mon lit.
*MOTHER:	c'est une jeune fille qui
*TARGET_CHILD:	zə monte sur mon
*MOTHER:	qui a fait cheftaine de Jeannettes et qui venait garder Madeleine l'année dernière.
*INVESTIGATOR:	ah!
*MOTHER:	alors tu voudrais quoi?
*TARGET_CHILD:	zə sais pas.
*MOTHER:	alors qu'est-ce qu'il y a?
*MOTHER:	là y a le jeu avec les petits poissons.
*MOTHER:	là y a le jeu avec les champignons.
*MOTHER:	tu veux ça?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	euh sinon
*MOTHER:	sinon sinon
*MOTHER:	oui non je crois que c'est bien.
*MOTHER:	tu veux celui des champignons?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	comme ça tu pourras le faire avec Lucas.
*TARGET_CHILD:	tu pourras faire avec Lucas.
*MOTHER:	alors attention que ça se renverse pas hein.
*TARGET_CHILD:	attention!
*MOTHER:	je pense qu'il vaut mieux que tu descendes hein.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	je descends parce que
*FRIEND:	moi j'ai rangé les puzzles.
*MOTHER:	ah c'est gentil Lucas merci.
*MOTHER:	tiens.
*MOTHER:	tu montres ça à Lucas?
*FRIEND:	ah je l'ai celui-là!
*INVESTIGATOR:	ah tu as beaucoup joué à ce jeu oui oui.
*TARGET_CHILD:	c'est le jeu de les champignons.
*FRIEND:	tu t'en rappelles maman?
*INVESTIGATOR:	il est super ce jeu.
*MOTHER:	ah oui.
*MOTHER:	allez on retourne là-bas?
*TARGET_CHILD:	on retourne là-bas parce que on va faire un un jeu.
*TARGET_CHILD:	je va choisir quelle carte tu veux.
*FRIEND:	je les mets où les
*MOTHER:	tu as qu'à les mettre xxx.
*TARGET_CHILD:	xxx tu vas choisir quelle carte tu veux Lucas.
*MOTHER:	ouh là attention!
*TARGET_CHILD:	c'est les
*FRIEND:	le chien.
*TARGET_CHILD:	c'est le jeu des champignons.
*TARGET_CHILD:	c'est le jeu des champignons.
*TARGET_CHILD:	c'est le jeu des champignons.
*FRIEND:	des champignons.
*TARGET_CHILD:	des champignons.
*TARGET_CHILD:	quelle carte tu veux Lucas?
*FRIEND:	attends xxx.
*TARGET_CHILD:	quelle carte tu veux Lucas?
*MOTHER:	est-ce qu'il y a des jeux comme ça à l'école Madeleine?
*TARGET_CHILD:	non.
*MOTHER:	non y a quoi comme jeux à l'école?
*FRIEND:	ah vous jouez à l'école?
*TARGET_CHILD:	moi je prends celle cette feuille là.
*MOTHER:	elle travaille à l'école!
*MOTHER:	tu joues ou tu travailles à l'école Madeleine?
*TARGET_CHILD:	zə zə zə
*FRIEND:	moi je prends celui-là.
*TARGET_CHILD:	pourquoi tu prends celui-là?
*FRIEND:	je le prends souvent celui-là.
*FRIEND:	moi je l'aime bien celui-là.
*TARGET_CHILD:	mais moi z aime bien euh le le yyy vert.
*FRIEND:	xxx chameau?
*FRIEND:	c'est un chameau.
*INVESTIGATOR:	mais il il faut le faire sur le sur la grille.
*MOTHER:	ah oui là vous allez avoir du mal!
*INVESTIGATOR:	oui.
*FRIEND:	ah oui!
*INVESTIGATOR:	Madeleine!
*FRIEND:	faut le faire sur la grille.
*MOTHER:	Madeleine là tu vas pas y arriver!
*FRIEND:	sur laquelle grille?
*MOTHER:	faut le faire sur le
*INVESTIGATOR:	bah sur la grille qu'est sous les feuilles.
*INVESTIGATOR:	la grille noire.
*FRIEND:	eh Madeleine!
*TARGET_CHILD:	où?
*FRIEND:	faut le poser là.
*FRIEND:	mets ton jeu là non non non non.
*INVESTIGATOR:	oui mais
*FRIEND:	Madeleine attends.
*FRIEND:	et là.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*FRIEND:	mais eh eh!
*FRIEND:	on l'a pas bien placé.
*TARGET_CHILD:	on a pas bien placé.
*FRIEND:	oui voilà voilà.
*MOTHER:	voilà.
*FRIEND:	maintenant on peut faire.
*TARGET_CHILD:	on met
*MOTHER:	et les champignons jaunes
*MOTHER:	les champignons jaunes tu les mets où Madeleine?
*TARGET_CHILD:	là!
*TARGET_CHILD:	ça c'est jaune!
*FRIEND:	ça là!
*FRIEND:	oui.
*FRIEND:	c'est bien.
*FRIEND:	tiens.
*TARGET_CHILD:	merci.
*TARGET_CHILD:	j'ai deux champignons deux c'est le jeu des le jeu des champignons.
*MOTHER:	oui.
*FRIEND:	c'est le jeu des champignons.
*TARGET_CHILD:	zə là zə ai réussi.
*FRIEND:	oui tu as réussi c'était là.
*TARGET_CHILD:	là je
*TARGET_CHILD:	et et et euh.
*FRIEND:	un de rouge.
*FRIEND:	un de bleu.
*MOTHER:	là.
*FRIEND:	un de vert.
*FRIEND:	oups!
*TARGET_CHILD:	yyy!
*TARGET_CHILD:	oups!
*FRIEND:	là.
*FRIEND:	le bleu.
*MOTHER:	bravo!
*FRIEND:	oui on a réussi!
*FRIEND:	on s'est pas trompé.
*TARGET_CHILD:	yyy yyy.
*TARGET_CHILD:	on s'est pas trompé.
*FRIEND:	non on s'est pas trompé.
*MOTHER:	bien!
*FRIEND:	bonjour Madeleine!
*TARGET_CHILD:	c'est la souris de Côme.
*FRIEND:	elle est à toi?
*TARGET_CHILD:	elle fait pas du bruit.
*FRIEND:	ah non elle fait pas de bruit.
*TARGET_CHILD:	elle fait pas
*TARGET_CHILD:	elle fait pas de bruit c'est que la petite.
*FRIEND:	y a du fromage?
*FRIEND:	j'espère.
*TARGET_CHILD:	c'est pas du fromage ça!
*FRIEND:	du jaune
*FRIEND:	non c'est pas du fromage.
*MOTHER:	tu voudrais trouver la petite?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	tu veux que je te passe la petite?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	zə vais te montrer comment il fait du bruit.
*TARGET_CHILD:	regarde!
*FRIEND:	ah oui elle elle fait du bruit!
*TARGET_CHILD:	elle fait du bruit.
*FRIEND:	c'est le bébé.
*FRIEND:	de lui?
*TARGET_CHILD:	c'est son bébé.
*TARGET_CHILD:	c'est son bébé.
*MOTHER:	comment tu faisais le tour de magie?
*MOTHER:	tu te rappelles?
*TARGET_CHILD:	zə yyy yyy yyy parce que je peux pas mettre la petite souris dans ma dans dans ma salopette.
*MOTHER:	regarde regarde Madeleine viens!
*MOTHER:	on va faire le tour de magie quand_même.
*MOTHER:	qui est-ce qui faisait ce tour de magie c'était Louis je crois.
*MOTHER:	il est accroché.
*TARGET_CHILD:	yyy il yyy l'accroche.
*TARGET_CHILD:	zə tiens la grande parce que comme ça je la tiens
*MOTHER:	allez.
*MOTHER:	tiens donne-moi ta main.
*MOTHER:	donne-moi ta main là.
*MOTHER:	tu peux faire le tour de magie.
*TARGET_CHILD:	attends.
*MOTHER:	alors!
*MOTHER:	je vous présente
*TARGET_CHILD:	la grande
*TARGET_CHILD:	la grande il va avoir un un bébé.
*FRIEND:	la grande
*FRIEND:	d'accord.
*MOTHER:	alors
*FRIEND:	comment elle va
*MOTHER:	de l'autre côté de l'autre côté.
*TARGET_CHILD:	elle est pas là.
*FRIEND:	xxx.
*MOTHER:	non elle est pas là!
*MOTHER:	attends regarde.
*MOTHER:	mets-toi là.
*MOTHER:	et après
*MOTHER:	oui!
*FRIEND:	oh il est là!
*MOTHER:	c'est un tour de magie.
*MOTHER:	ça_y_est le bébé est né.
*FRIEND:	il a xxx!
*FRIEND:	il est là.
*INVESTIGATOR:	comment elle s'appelle le bébé?
*TARGET_CHILD:	il est là le bébé.
*FRIEND:	comment il va s'appeler?
*FRIEND:	il va s'appeler
*TARGET_CHILD:	il il est
*FRIEND:	Beignet.
*MOTHER:	Beignet?
*FRIEND:	Beignet!
*MOTHER:	il a une forme de beignet!
*FRIEND:	il a une forme de beignet.
*MOTHER:	c'est pas faux.
*TARGET_CHILD:	ah ça.
*TARGET_CHILD:	ça c'est ma feuille.
*FRIEND:	ou alors Beignou.
*MOTHER:	Donut.
*FRIEND:	ou Bagna.
*FRIEND:	ah non non Bagna!
*FRIEND:	ça se peut on va l'appeler Bagna.
*INVESTIGATOR:	alors ces champignons.
*TARGET_CHILD:	on fait un jeu xxx.
*INVESTIGATOR:	ils poussent?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	on on les met pas dans mon jardin parce que parce-que parce que la des des on les met pas dans mon jardin parce que parce que la pas de trous dans les feuilles.
*FRIEND:	ah non non non!
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	là il a des trous.
*TARGET_CHILD:	là la des trous.
*FRIEND:	ah!
*TARGET_CHILD:	là z ai mis du vert.
*FRIEND:	ah?
*FRIEND:	ah non.
*FRIEND:	sur les feuilles.
*FRIEND:	on peut pas les mettre là-bas.
*TARGET_CHILD:	sur le f
*MOTHER:	ah bah Côme!
*MOTHER:	tu as le hoquet!
*FRIEND:	là c'est trompé.
*TARGET_CHILD:	là on s'est trompé!
*MOTHER:	tu as vu?
*FRIEND:	oh il a le hoquet!
*TARGET_CHILD:	il a le hoquet petit Côme.
*TARGET_CHILD:	celui-là il va
*TARGET_CHILD:	j'ai deux verts.
*FRIEND:	deux verts.
*FRIEND:	bah là y a plein de vert vert vert vert.
*FRIEND:	on va en placer deux?
*FRIEND:	un
*MOTHER:	oh ben alors.
*FRIEND:	faut en placer un.
*FRIEND:	et deux.
*FRIEND:	oui.
*TARGET_CHILD:	on prend les ça il est où le rouge?
*FRIEND:	le rouge.
*FRIEND:	y en a pas beaucoup du rouge.
*FRIEND:	et un autre rouge.
*FRIEND:	il faut quatre rouges.
*TARGET_CHILD:	quatre rouges.
*TARGET_CHILD:	il va là les rouges.
*FRIEND:	un là.
*FRIEND:	un là.
*FRIEND:	et le dernier.
*FRIEND:	ah non.
*TARGET_CHILD:	celui-là il va où?
*FRIEND:	et là?
*FRIEND:	et ici ici!
*TARGET_CHILD:	il va là.
*FRIEND:	oui on a placé tous les rouges!
*TARGET_CHILD:	et le bleu!
*FRIEND:	le bleu y en a plein du bleu.
*TARGET_CHILD:	j'ai trouvé qu'un.
*TARGET_CHILD:	j'ai remplacé à un.
*TARGET_CHILD:	qu'un!
*FRIEND:	oui.
*TARGET_CHILD:	je peux le mettre là.
*FRIEND:	on va le faire sur l'arbre aussi.
*FRIEND:	l'arbre il a pas de trous mais il a un tronc.
*FRIEND:	non?
*TARGET_CHILD:	mais sur l'arbre y a pas de trous.
*FRIEND:	non.
*TARGET_CHILD:	sur l'arbre la pas de trous.
*FRIEND:	il en faut encore un deux trois quatre cinq.
*TARGET_CHILD:	j'ai trouvé deux rouges.
*TARGET_CHILD:	regarde!
*FRIEND:	oui deux rouges.
*TARGET_CHILD:	on les met où?
*FRIEND:	on les a tous mis les rouges.
*FRIEND:	on peut pas on les met dedans.
*MOTHER:	dans les petits bacs.
*FRIEND:	xxx.
*TARGET_CHILD:	on fait les blancs maintenant.
*MOTHER:	ah bah oui tu as pas encore mis de blancs.
*TARGET_CHILD:	j'ai pas encore mis de blancs.
*FRIEND:	ah bah non tu n' as pas mis de blancs.
*FRIEND:	oh bah y a plein de blancs je n' avais pas vu.
*FRIEND:	même moi j'avais pas vu.
*FRIEND:	y en a toute une ligne!
*TARGET_CHILD:	mais
*TARGET_CHILD:	mais le jeu euh c'est pour les grands grands grands!
*FRIEND:	ah oui toi tu es grand grand grand.
*MOTHER:	et Lucas il est comment?
*MOTHER:	il est petit ou il est grand?
*TARGET_CHILD:	il est grand.
*MOTHER:	il est grand hein.
*MOTHER:	tu crois qu'il a quel âge?
*FRIEND:	moi j'ai huit ans.
*TARGET_CHILD:	la huit ans.
*MOTHER:	et toi?
*TARGET_CHILD:	deux ans!
*FRIEND:	deux ans!
*MOTHER:	deux ans!
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	oh mais c'est grand déjà!
*FRIEND:	oh je savais pas!
*FRIEND:	oh mais tu es grande!
*FRIEND:	tu es née quand Madeleine?
*TARGET_CHILD:	hum Côme il est né euh cinq en juillet.
*FRIEND:	en juillet!
*FRIEND:	cinq?
*FRIEND:	non dix sept?
*TARGET_CHILD:	non.
*MOTHER:	oui.
*FRIEND:	dix sept juillet?
*MOTHER:	le dix sept juillet.
*TARGET_CHILD:	il est né euh
*FRIEND:	ah et il est né il est né le jour juste après Odile.
*TARGET_CHILD:	là la
*TARGET_CHILD:	là la pas de trous.
*FRIEND:	non.
*MOTHER:	et il est né où Côme?
*FRIEND:	on peut pas le mettre.
*MOTHER:	Madeleine Madeleine!
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	il est né où Côme?
*MOTHER:	tu te souviens?
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	il était où?
*TARGET_CHILD:	sais pas.
*MOTHER:	quand tu l'as vu pour la première fois?
*TARGET_CHILD:	où?
*MOTHER:	tu étais venue me voir où?
*TARGET_CHILD:	sais pas.
*MOTHER:	ben si tu m'en a parlais tout_à_l'heure.
*MOTHER:	quand il était un tout petit petit petit petit petit bébé.
*FRIEND:	petit comme ça.
*TARGET_CHILD:	où?
*MOTHER:	tu es venue me voir.
*FRIEND:	ah je comprends oui.
*MOTHER:	hein?
*MOTHER:	tu te souviens?
*TARGET_CHILD:	maman elle était dans un lit de clinique.
*MOTHER:	et voilà.
*TARGET_CHILD:	l était dans un lit de clinique.
*MOTHER:	et Côme il était où?
*TARGET_CHILD:	dans un
*FRIEND:	dans un lit de clinique?
*MOTHER:	dans un lit de clinique.
*FRIEND:	ah!
*FRIEND:	oui.
*MOTHER:	et tu es venue me voir à la clinique.
*TARGET_CHILD:	là c'est pas la même forme!
*FRIEND:	ah oui xxx?
*MOTHER:	et Côme était dans un petit lit transparent.
*FRIEND:	non!
*TARGET_CHILD:	c'est sur la tulipe de sur euh là.
*FRIEND:	ah oui mais là il faut des trous.
*MOTHER:	ah oui mais il faudrait mettre sur sur des plaques.
*MOTHER:	tu vois là y a pas de trous en_dessous.
*MOTHER:	faudrait mettre cette xxx.
*TARGET_CHILD:	sous le
*MOTHER:	bah prends plutôt une autre couleur Madeleine.
*FRIEND:	là!
*FRIEND:	ah non.
*FRIEND:	on va prendre la la la
*TARGET_CHILD:	le jaune.
*FRIEND:	le bleu.
*TARGET_CHILD:	bleu ça va avec moi bleu.
*FRIEND:	tiens!
*TARGET_CHILD:	c'est avec moi.
*FRIEND:	oui.
*TARGET_CHILD:	c'est avec xxx.
*FRIEND:	bleu c'est avec toi.
*TARGET_CHILD:	bleu c'est c'est sur c'est sur l'arbre.
*FRIEND:	je suis bleu!
*FRIEND:	oui c'est sur là c'est sur là.
*TARGET_CHILD:	yyy.
*MOTHER:	c'est un petit nuage plutôt non?
*FRIEND:	ici.
*FRIEND:	ah oui c'est un petit nuage bleu.
*FRIEND:	ça existe un petit nuage bleu?
*TARGET_CHILD:	ah là là la des trous.
*FRIEND:	ah oui y a des trous mais c'est des faux.
*FRIEND:	c'est dessiné.
*FRIEND:	tu vois y a pas de trous.
*TARGET_CHILD:	mais mais mais euh mais sur là c'est mais mais sur mais sur le chat euh la pas de trous.
*TARGET_CHILD:	mais là il a pas de trou aussi
*TARGET_CHILD:	et là non plus et là non plus.
*FRIEND:	mais si regarde y a tous des trous!
*FRIEND:	un petit trou deux petits trous.
*FRIEND:	des petits trous.
*FRIEND:	sauf qu'il est pas sur dessus.
*FRIEND:	il est pas sur ça.
*TARGET_CHILD:	bah moi j'ai du blanc!
*TARGET_CHILD:	mais moi j'ai du rouge.
*TARGET_CHILD:	là la pas de trous!
*FRIEND:	y a pas de trous?
*FRIEND:	non y a pas de trous ici.
*TARGET_CHILD:	je mets là parce que
*FRIEND:	c'est la même chose.
*TARGET_CHILD:	et celui-là là.
*FRIEND:	y a pas de trou.
*FRIEND:	y a plus de il faut plus mettre de rouges.
*MOTHER:	vous pouvez aussi enlever le dessin et puis en faire comme vous voulez en_dessous.
*FRIEND:	un mettre un jaune oui mais c'est pas fini.
*MOTHER:	mais c'est pas fini c'est vrai.
*TARGET_CHILD:	ça va pas là.
*FRIEND:	alors
*FRIEND:	c'est le jaune.
*INVESTIGATOR:	faut que tu prennes un peu de blanc et de jaune et de vert tu vois.
*FRIEND:	ah oui il faut il en faut plein.
*FRIEND:	sauf les rouges.
*FRIEND:	blanc
*TARGET_CHILD:	attends.
*MOTHER:	tu as mis les bleus Madeleine ou pas?
*FRIEND:	jaune
*TARGET_CHILD:	un un
*FRIEND:	ah oui les bleus il en manque euh
*TARGET_CHILD:	ça c
*FRIEND:	quatre.
*FRIEND:	il en manque quatre des bleus.
*FRIEND:	un deux trois quatre.
*TARGET_CHILD:	moi z en prends deux trois.
*TARGET_CHILD:	attends.
*FRIEND:	deux quoi?
*FRIEND:	deux un bleu.
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	okay je pose un bleu.
*FRIEND:	tu tu vas poser quatre bleus.
*FRIEND:	voilà tu vas les poser où?
*TARGET_CHILD:	là yyy la un cheveu.
*TARGET_CHILD:	c'est quoi?
*FRIEND:	un blanc.
*FRIEND:	un.
*TARGET_CHILD:	ça c'est mes pièces.
*FRIEND:	c'est tes pièces!
*TARGET_CHILD:	c'est yyy c'est un jeu.
*FRIEND:	tiens je te donne une autre pièce.
*FRIEND:	moi aussi j'ai une pièce moi aussi j'ai une pièce.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*MOTHER:	y a quoi à l'intérieur de ces pièces Madeleine?
*TARGET_CHILD:	yyy yyy yyy.
*FRIEND:	on va mettre dans les trous.
*TARGET_CHILD:	on on z ai je les compte.
*MOTHER:	tu les comptes?
*MOTHER:	vas_y compte!
*FRIEND:	un
*TARGET_CHILD:	un
*TARGET_CHILD:	trois.
*FRIEND:	un trois?
*FRIEND:	tu es sûre Madeleine?
*FRIEND:	un trois?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	là la pas de trou pour celles deux là.
*TARGET_CHILD:	la pas de trou yyy
*MOTHER:	oh regarde il est ressorti.
*INVESTIGATOR:	il veut pas y aller celui-là.
*TARGET_CHILD:	il veut y aller.
*MOTHER:	voilà.
*INVESTIGATOR:	hop!
*INVESTIGATOR:	ah bah oui.
*TARGET_CHILD:	il veut y aller.
*INVESTIGATOR:	finalement.
*FRIEND:	et eux il veut pas y aller.
*FRIEND:	lui il veut y aller.
*TARGET_CHILD:	lui il veut y aller.
*FRIEND:	peut-être.
*FRIEND:	ah oui il veut y aller.
*TARGET_CHILD:	et et euh.
*FRIEND:	il veut y aller!
*FRIEND:	et voilà tous les bleus!
*TARGET_CHILD:	et celui-là?
*FRIEND:	maintenant les jaunes!
*FRIEND:	les jaunes et les blancs.
*FRIEND:	et les verts.
*TARGET_CHILD:	celui-là.
*FRIEND:	celui-là
*FRIEND:	on peut pas.
*TARGET_CHILD:	pourquoi?
*MOTHER:	y a pas de place.
*FRIEND:	tout
*FRIEND:	y a tous les bleus.
*FRIEND:	plus de place.
*FRIEND:	y a plus de trous.
*MOTHER:	tu mets les verts Madeleine?
*FRIEND:	ah oui les verts!
*FRIEND:	y en a pas beaucoup des verts.
*FRIEND:	combien?
*TARGET_CHILD:	on les met là.
*FRIEND:	ah non!
*FRIEND:	pas de la même couleur.
*FRIEND:	c'est pas de la même couleur!
*FRIEND:	bleu vert?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	bleu vert parce que parce que on la déjà mis toutes tous les bleus.
*FRIEND:	bah oui bah c'est là.
*FRIEND:	y a plus de place donc on peut pas le mettre.
*FRIEND:	il vaut mieux mettre plutôt les verts.
*FRIEND:	tous les verts.
*FRIEND:	les verts les verts et ça c'était les bleus.
*FRIEND:	mais y a plus de bleus.
*TARGET_CHILD:	la plus de
*FRIEND:	oups!
*TARGET_CHILD:	yyy je prends tous les les champignons.
*FRIEND:	tous?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	tu es sûre Madeleine?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	zə zə les compte.
*FRIEND:	moi je vais te passer tous les jaunes.
*TARGET_CHILD:	moi zə les compte.
*TARGET_CHILD:	zə les compte.
*FRIEND:	un deux moi aussi.
*TARGET_CHILD:	un deux trois.
*TARGET_CHILD:	un deux trois.
*TARGET_CHILD:	hum hum.
*TARGET_CHILD:	deux trois.
*TARGET_CHILD:	zə l'ai compté.
*MOTHER:	ah oui!
*MOTHER:	et alors y en a combien?
*FRIEND:	ah tu les as
*FRIEND:	y en a combien?
*TARGET_CHILD:	deux.
*FRIEND:	deux?
*FRIEND:	y en a deux?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	et trois.
*FRIEND:	y en a deux et trois!
*FRIEND:	un
*TARGET_CHILD:	ah non!
*TARGET_CHILD:	je l'ai déjà j'ai déjà compté.
*FRIEND:	deux.
*TARGET_CHILD:	j'ai déjà compté.
*FRIEND:	on va recompter.
*FRIEND:	un deux trois quatre cinq six sept huit!
*TARGET_CHILD:	deux trois quatre cinq sept.
*FRIEND:	y en a huit!
*TARGET_CHILD:	lɑ̃ a huit.
*MOTHER:	huit?
*FRIEND:	y en a huit comme moi.
*FRIEND:	j'en ai huit moi.
*FRIEND:	non pas ça!
*FRIEND:	moi j'en ai huit.
*MOTHER:	tu as huit ans c'est ça?
*FRIEND:	j'ai huit ans.
*TARGET_CHILD:	mais moi je prends tous les
*FRIEND:	un dans le trou dans la ligne.
*FRIEND:	moi je prends tous les blancs et les
*TARGET_CHILD:	moi zə prends les
*FRIEND:	tu peux me
*FRIEND:	tu peux me donner un blanc?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	merci Madeleine.
*TARGET_CHILD:	on on on on n' a pas fini.
*TARGET_CHILD:	n' a pas fini.
*TARGET_CHILD:	z ai mis un vert pour toi Lucas.
*FRIEND:	xxx.
*FRIEND:	oh merci!
*TARGET_CHILD:	j'ai mis un
*FRIEND:	xxx	[PLACEHOLDER]
*FRIEND:	ici à-côté de l'oeil.
*FRIEND:	ça fait deux yeux un deux.
*FRIEND:	au_moins c'est pas un seul bloc.
*TARGET_CHILD:	mais mais euh tu vas mettre le celui-là là euh parce que tu as pas de place pour le xxx
*FRIEND:	ah bah oui!
*FRIEND:	le blanc.
*TARGET_CHILD:	il en manque un!
*FRIEND:	regarde le blanc.
*FRIEND:	ah oui il en manque un!
*FRIEND:	un deux trois quatre.
*FRIEND:	il il il en faut quatre.
*FRIEND:	un
*FRIEND:	les bleus on les compte pas.
*FRIEND:	voilà.
*FRIEND:	un
*TARGET_CHILD:	attends.
*FRIEND:	deux.
*TARGET_CHILD:	il va là!
*TARGET_CHILD:	il va là celui-là.
*FRIEND:	trois.
*FRIEND:	et puis quatre.
*TARGET_CHILD:	et le rouge?
*FRIEND:	voilà!
*FRIEND:	un deux trois quatre.
*TARGET_CHILD:	le rouge
*TARGET_CHILD:	il va sur le
*FRIEND:	non!
*FRIEND:	on l'a déjà fini le rouge.
*TARGET_CHILD:	oh!
*FRIEND:	ah oui il est là mais y a pas de trou Madeleine!
*TARGET_CHILD:	mais mais y a pas
*FRIEND:	y a pas de trou y a pas de grillage.
*TARGET_CHILD:	il va avec moi!
*TARGET_CHILD:	hum il va pas avec moi!
*MOTHER:	il vous manque plus que quelle couleur?
*MOTHER:	tu as vu il reste des trous encore!
*FRIEND:	il en reste plein.
*MOTHER:	de quelles couleurs?
*TARGET_CHILD:	il va avec toi yyy euh euh Lucas.
*FRIEND:	y a blanc ouh!
*FRIEND:	ah oui il va avec moi oui mais
*FRIEND:	oui il va avec moi.
*TARGET_CHILD:	il va v avec moi!
*FRIEND:	blanc blanc.
*INVESTIGATOR:	Lucas s'occupe des blancs?
*TARGET_CHILD:	il va avec moi!
*MOTHER:	oui.
*FRIEND:	oui moi je m'occupe
*INVESTIGATOR:	tu fais les jaunes alors Madeleine?
*FRIEND:	tu fais tous les jaunes.
*FRIEND:	tu fais tout le chameau.
*FRIEND:	le petit chameau.
*INVESTIGATOR:	ah c'est un chameau?
*FRIEND:	oui c'est un chameau.
*FRIEND:	ah non c'est pas un
*MOTHER:	il a combien de bosses?
*FRIEND:	avec une bosse
*FRIEND:	c'est quoi déjà maman?
*FRIEND:	un chameau
*FRIEND:	un quoi?
*INVESTIGATOR:	un dra un dromadaire
*INVESTIGATOR:	dromadaire.
*FRIEND:	un dromadaire ah oui.
*TARGET_CHILD:	c'est c'est
*FRIEND:	c'est un dromadaire.
*TARGET_CHILD:	c'est pas un chameau c'est un dromadaire.
*MOTHER:	pourquoi c'est un dromadaire?
*FRIEND:	un dromadaire!
*MOTHER:	hein Madeleine?
*MOTHER:	comment on sait que c'est un dromadaire?
*TARGET_CHILD:	c'est pas un chevaux.
*TARGET_CHILD:	c'est c'est un dromadaire.
*MOTHER:	c'est un dromadaire!
*MOTHER:	c'est pas un chameau!
*MOTHER:	parce que le chameau a deux bosses.
*FRIEND:	oh un bleu.
*FRIEND:	il faut un bleu.
*MOTHER:	le dromadaire n' a qu'une bosse.
*FRIEND:	les chameaux.
*FRIEND:	ils sont comme ça.
*FRIEND:	ils ont deux bosses.
*FRIEND:	avec le xxx.
*FRIEND:	mais
*FRIEND:	les dromadaires ils sont avec une seule bosse.
*FRIEND:	regarde tu as vu?
*FRIEND:	là y a une bosse.
*FRIEND:	les chameaux c'est une et deux.
*TARGET_CHILD:	et les chameaux c'est une deux.
*FRIEND:	hum.
*TARGET_CHILD:	yyy est-ce que la une place?
*FRIEND:	tu fais les jaunes?
*TARGET_CHILD:	xxx là.
*TARGET_CHILD:	euh mm
*FRIEND:	là y a plein de jaunes.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	prends un blanc un blanc.
*TARGET_CHILD:	ça va où les blancs?
*FRIEND:	un blanc?
*FRIEND:	ça va là là.
*MOTHER:	dans le ciel.
*TARGET_CHILD:	dans la n
*MOTHER:	c'est un ciel blanc.
*FRIEND:	toi tu as les jaunes.
*FRIEND:	et moi j'ai les blancs.
*TARGET_CHILD:	Lucas il il Lucas il m'a dit euh il m'a dit tu as des jaunes.
*MOTHER:	bah oui comme ça tu mets les jaunes sur le dromadaire.
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	tu mets tes petits champignons jaunes.
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	là regarde c'est de la même couleur.
*MOTHER:	hein?
*TARGET_CHILD:	j'appuie pas sur les champignons qui dans le dans le dedans parce que yyy qui sont dedans parce que
*TARGET_CHILD:	il va où celui-là?
*TARGET_CHILD:	sur le dromadaire?
*FRIEND:	sur le dromadaire.
*TARGET_CHILD:	oh il va pas!
*FRIEND:	oh c'est pas un trou ça?
*FRIEND:	ah si c'est un trou je le savais pas.
*FRIEND:	j'avais cru c'était une blessure.
*TARGET_CHILD:	euh Lucas il croyait que que c'était une blessure.
*FRIEND:	ça_y_est xxx.
*MOTHER:	une blessure?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	non je croyais que c'était autre chose.
*MOTHER:	oh pauvre dromadaire!
*MOTHER:	tu as déjà eu une blessure toi Madeleine?
*TARGET_CHILD:	non!
*MOTHER:	non?
*TARGET_CHILD:	z avais
*FRIEND:	non?
*TARGET_CHILD:	z avais z avais mal au yyy quand z ai quand z ai tombé dans le dans dans
*FRIEND:	dans les escaliers?
*TARGET_CHILD:	zə vais te montrer te montrer là où z ai tombée.
*FRIEND:	d'accord.
*TARGET_CHILD:	c'est là que z ai tombée.
*FRIEND:	han tout ça!
*FRIEND:	tout tout tout tout ça?
*TARGET_CHILD:	z ai tombé là dans l'escalier et boumbadaboum!
*MOTHER:	oui.
*FRIEND:	aïe!
*TARGET_CHILD:	et du coup z ai allée chez le médecin.
*TARGET_CHILD:	zə zə téléphone à papa.
*MOTHER:	ah.
*FRIEND:	appelle.
*TARGET_CHILD:	allô!
*TARGET_CHILD:	il répond pas.
*TARGET_CHILD:	il répond pas parce que il est en Espagne.
*FRIEND:	ah bon il est en Espagne?
*MOTHER:	c'est vrai en_plus.
*TARGET_CHILD:	ouais.
*INVESTIGATOR:	il est en Espagne papa?
*FRIEND:	c'est pas le bon numéro alors.
*MOTHER:	tu téléphones à qui là Madeleine?
*FRIEND:	alors?
*MOTHER:	tu retéléphones à papa?
*TARGET_CHILD:	non.
*MOTHER:	non tu téléphones à qui?
*TARGET_CHILD:	à Marie?
*MOTHER:	à Marie.
*MOTHER:	bah elle est pas en Espagne.
*FRIEND:	à Marie?
*FRIEND:	non elle est pas loin.
*TARGET_CHILD:	elle est pas en Espagne.
*MOTHER:	et elle est au collège.
*TARGET_CHILD:	l est allée au collège.
*FRIEND:	et c'est pas loin le collège c'est un un petit peu là.
*MOTHER:	oh c'est un peu plus loin quand_même.
*TARGET_CHILD:	c'est peu plus loin.
*MOTHER:	elle prend le métro pour aller au collège.
*MOTHER:	qu'est-ce que tu veux lui dire?
*MOTHER:	tu veux lui dire quoi?
*TARGET_CHILD:	je fais des cubes pour pour euh je va chercher des euh le sac des cubes.
*MOTHER:	ah bah Madeleine il faut ranger les champignons si tu veux jouer aux cubes.
*FRIEND:	je vais les ranger.
*TARGET_CHILD:	faut ranger les champignons yyy si je veux euh
*FRIEND:	je vais les ranger.
*INVESTIGATOR:	faut les ranger si je veux
*FRIEND:	ou alors il faut les finir.
*FRIEND:	faut les finir?
*TARGET_CHILD:	non jɛ range si je veux
*FRIEND:	ah on les a pas fini.
*TARGET_CHILD:	on on les range si je veux euh euh faire hum le le le le le
*FRIEND:	xxx.
*FRIEND:	le quoi?
*MOTHER:	le cube.
*FRIEND:	ah les cubes?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	oui.
*TARGET_CHILD:	faut les ranger.
*FRIEND:	alors
*TARGET_CHILD:	faut les ranger si je veux faire les cubes.
*TARGET_CHILD:	on les range si je veux euh faire les cubes.
*MOTHER:	je suis sûre que Lucas sait faire des belles maisons avec des cubes.
*TARGET_CHILD:	mais moi je vas yyy
*FRIEND:	xxx.
*TARGET_CHILD:	peut-être tu sais faire très bien euh
*FRIEND:	mais
*MOTHER:	Lucas derrière toi y a un papier.
*TARGET_CHILD:	hum
*MOTHER:	oup la!
*MOTHER:	tu mets tes pieds sur
*FRIEND:	ah bon?
*TARGET_CHILD:	attention la mon papier euh pour mettre les champignons.
*FRIEND:	mais c'est vrai que ton que ton filleul c'est Agnès?
*TARGET_CHILD:	attention faut pas le renverser.
*MOTHER:	ma filleule c'est Agnès oui oui.
*TARGET_CHILD:	attention
*MOTHER:	je suis la marraine de Agnès.
*FRIEND:	je savais pas!
*MOTHER:	tu savais pas?
*FRIEND:	non elle me l'a dit quand on est allé ensemble euh
*FRIEND:	oh c'est bizarre.
*FRIEND:	je savais pas!
*MOTHER:	
*FRIEND:	je savais pas du tout!
*MOTHER:	ah oui?
*FRIEND:	je peux mettre les blancs?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	tu peux mettre les blancs là.
*MOTHER:	mais toi aussi tu vois souvent ta marraine.
*FRIEND:	là.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	le jaune euh
*MOTHER:	hein Lucas?
*TARGET_CHILD:	le jaune là.
*FRIEND:	hein?
*MOTHER:	toi aussi tu vois souvent ta marraine.
*FRIEND:	bah oui!
*FRIEND:	mais c'est Véronique.
*MOTHER:	bah oui.
*TARGET_CHILD:	si je mm si je on xxx on les range si je veux faire des cubes.
*FRIEND:	xxx.
*FRIEND:	oui des cubes.
*TARGET_CHILD:	des cubes.
*TARGET_CHILD:	des cubes.
*FRIEND:	il faut tout enlever.
*TARGET_CHILD:	tout enlever.
*TARGET_CHILD:	faut tout enlever parce que si si zə veux
*FRIEND:	on pourra pas faire les cubes.
*TARGET_CHILD:	on va faire les cubes.
*TARGET_CHILD:	on va faire les cubes.
*TARGET_CHILD:	il manque
*TARGET_CHILD:	et les rouges.
*FRIEND:	c'est incroyable tu as deux ans déjà c'est grand!
*FRIEND:	voilà!
*FRIEND:	maintenant on peut ranger.
*FRIEND:	on va faire les cubes.
*TARGET_CHILD:	on on on
*FRIEND:	je vais ranger je vais ranger Madeleine.
*TARGET_CHILD:	on range si zə veux faire les cubes.
*MOTHER:	tu sais où ils sont les cubes Madeleine?
*FRIEND:	je vais xxx.
*TARGET_CHILD:	oui.
*MOTHER:	tu vas les chercher?
*TARGET_CHILD:	ils sont dans ma
*TARGET_CHILD:	non il il il hum la un morceau de cube qu'est là.
*FRIEND:	ah oui c'est ça!
*TARGET_CHILD:	c'est ça les cubes.
*MOTHER:	merci Lucas!
*MOTHER:	je vais y remettre à sa place.
*MOTHER:	ah regarde.
*INVESTIGATOR:	ah il reste il reste des
*MOTHER:	il reste des champignons.
*FRIEND:	ah xxx!
*FRIEND:	ah des petits champignons!
*TARGET_CHILD:	c'est ça les cubes.
*FRIEND:	oh les cubes!
*TARGET_CHILD:	c'est ça.
*INVESTIGATOR:	tu tu peux ramasser les champignons qui restent xxx?
*TARGET_CHILD:	on range les champignons.
*MOTHER:	oh regarde il en reste un là.
*TARGET_CHILD:	il en reste deux à à à.
*MOTHER:	voilà comme ça.
*MOTHER:	voilà c'est bon là!
*FRIEND:	et voilà!
*TARGET_CHILD:	on va xxx.
*MOTHER:	merci!
*TARGET_CHILD:	on va faire un autre.
*TARGET_CHILD:	zə veux pas faire les cubes.
*FRIEND:	tu veux pas faire les cubes?
*TARGET_CHILD:	non.
*MOTHER:	bah qu'est-ce que tu fais Madeleine?
*TARGET_CHILD:	zə veux faire un autre jeu.
*MOTHER:	un autre jeu?
*TARGET_CHILD:	oui.
*FRIEND:	maman!
*FRIEND:	c'est un c'est la même race.
*TARGET_CHILD:	veux un autre faire un autre jeu avec Lucas.
*MOTHER:	un autre jeu?
*MOTHER:	attends qu'est-ce qu'il y a dans ton tiroir là?
*INVESTIGATOR:	et paf.
*MOTHER:	y a les dominos.
*FRIEND:	oh!
*MOTHER:	tu as pas joué aux dominos depuis longtemps.
*TARGET_CHILD:	z ai pas joué aux dominos.
*MOTHER:	alors maintenant là tu as quelqu'un avec qui jouer.
*MOTHER:	attends non non non non non ne descends pas dans le tiroir.
*MOTHER:	hop!
*TARGET_CHILD:	z ai pas joué aux yyy aux dominos.
*MOTHER:	aux dominos.
*MOTHER:	tu crois qu'il sait jouer Lucas?
*TARGET_CHILD:	non!
*TARGET_CHILD:	c'est que moi qui joue!
*MOTHER:	ah bah non faut jouer à deux.
*TARGET_CHILD:	c'est moi qui qui sais jouer aux dominos.
*FRIEND:	xxx!
*TARGET_CHILD:	c'est c'est que moi qui qui sait jouer.
*FRIEND:	xxx c'est un
*FRIEND:	un petit lapin.
*MOTHER:	ah oui!
*FRIEND:	moi je l'ai eu euh
*TARGET_CHILD:	moi j'ai pas joué aux euh depuis longtemps aux dominos.
*FRIEND:	ah alors?
*FRIEND:	comment on joue?
*TARGET_CHILD:	attends.
*FRIEND:	c'est un livre?
*TARGET_CHILD:	là c'est là la pas de singe.
*FRIEND:	y a pas de singe?
*TARGET_CHILD:	là la
*TARGET_CHILD:	là la des singes là la un
*FRIEND:	ah il faut qu'y ait des singes des singes des singes.
*FRIEND:	et là des serpents.
*TARGET_CHILD:	la des serpents.
*MOTHER:	ouh moi j'aime pas les serpents.
*TARGET_CHILD:	la des serpents
*TARGET_CHILD:	mais moi mais moi z aime pas les z aime maman elle aime pas les serpents!
*FRIEND:	ah bah moi j'aime pas les araignées.
*TARGET_CHILD:	mais moi z aime pas les serpents.
*MOTHER:	et tu aimes les araignées?
*TARGET_CHILD:	non!
*TARGET_CHILD:	ça pique!
*MOTHER:	pas toutes.
*FRIEND:	non pas tous.
*TARGET_CHILD:	et
*MOTHER:	et qu'est-ce que ça fait les araignées Madeleine?
*FRIEND:	xxx	[PLACEHOLDER]
*TARGET_CHILD:	iz piquent.
*MOTHER:	ça fait des toiles d' araignées.
*TARGET_CHILD:	c'est les toiles d' araignées.
*TARGET_CHILD:	c'est les araignées.
*MOTHER:	hein?
*TARGET_CHILD:	z aime pas les araignées.
*TARGET_CHILD:	z aime pas les araignées.
*TARGET_CHILD:	zə regarde.
*TARGET_CHILD:	le le l'oiseau.
*FRIEND:	miroir miroir.
*TARGET_CHILD:	le le le le le singe le hippopotame l'éléphant le tigre.
*FRIEND:	ah on n' a pas encore vu le tigre.
*FRIEND:	ah si il est là le tigre ah il est là.
*TARGET_CHILD:	euh z ai pas joué depuis longtemps aux dominos.
*FRIEND:	ah bon?
*TARGET_CHILD:	non.
*MOTHER:	normalement je crois qu'on en prend chacun la moitié.
*MOTHER:	alors on fait on en prend quelques_uns.
*TARGET_CHILD:	ça c'est à moi!
*TARGET_CHILD:	c'est pas à toi!
*MOTHER:	on fait une pioche.
*TARGET_CHILD:	c'est l'hippopotame.
*FRIEND:	l'hippopotame?
*MOTHER:	regarde.
*MOTHER:	tu veux que je t'apprenne à jouer?
*MOTHER:	regarde hop attends.
*MOTHER:	ils sont tous là?
*MOTHER:	y en a pas en_dessous de tes fesses?
*TARGET_CHILD:	non.
*MOTHER:	xxx.
*TARGET_CHILD:	la qu'un.
*TARGET_CHILD:	alors.
*MOTHER:	alors on va en donner sept à chacun.
*TARGET_CHILD:	on va donner chacun.
*MOTHER:	chacun chacun a droit à sept.
*TARGET_CHILD:	maman il m'aide.
*TARGET_CHILD:	il m'aide à faire les les dominos.
*MOTHER:	là regarde j'en j'en donne
*MOTHER:	un à Madeleine un à Lucas.
*MOTHER:	deux à Madeleine deux à Lucas.
*MOTHER:	trois à Madeleine trois à Lucas.
*FRIEND:	ouais!
*MOTHER:	quatre quatre.
*TARGET_CHILD:	quatre!
*MOTHER:	cinq.
*MOTHER:	cinq.
*TARGET_CHILD:	six.
*MOTHER:	six six sept.
*TARGET_CHILD:	six.
*FRIEND:	on peut les regarder ou pas?
*MOTHER:	oui sept.
*MOTHER:	et ça c'est la pioche.
*TARGET_CHILD:	ça c'est la pioche.
*FRIEND:	on peut regarder xxx.
*TARGET_CHILD:	une pioche!
*FRIEND:	alors j'ai ça j'ai ça
*TARGET_CHILD:	ça c'est la pioche que maman a fait.
*FRIEND:	j'ai des cartes.
*MOTHER:	est-ce que quelqu'un a le double serpent?
*MOTHER:	il faut que tu regardes tes morceaux.
*FRIEND:	euh
*FRIEND:	j'ai le double serpent.
*MOTHER:	attends celui-là c'est la pioche.
*TARGET_CHILD:	c'est moi qui as le tigre.
*MOTHER:	est-ce que quelqu'un a
*TARGET_CHILD:	c'est moi qui as ça!
*MOTHER:	ah tu as le
*MOTHER:	bah non regarde c'est tigre et
*MOTHER:	regarde.
*MOTHER:	c'est pas les deux mêmes.
*FRIEND:	c'est tigre et lion.
*MOTHER:	regarde ça c'est un lion.
*TARGET_CHILD:	moi z ai c'est moi qui as ça.
*FRIEND:	ah moi j'ai un double perroquet.
*MOTHER:	bah on n' a qu'à commencer par le double perroquet alors.
*MOTHER:	tu le poses.
*MOTHER:	Madeleine à toi.
*MOTHER:	est-ce que tu as un perroquet.
*FRIEND:	oh il aime pas trop!
*TARGET_CHILD:	non!
*MOTHER:	si regarde tes morceaux là.
*MOTHER:	regarde est-ce qu'il y a un perroquet?
*MOTHER:	oui?
*FRIEND:	il est fatigué peut-être.
*MOTHER:	alors tu le poses.
*MOTHER:	regarde comme ça.
*TARGET_CHILD:	je le pose avec toi.
*MOTHER:	comme ça.
*MOTHER:	toi est-ce que tu en as un avec un serpent?
*MOTHER:	ou un perroquet?
*FRIEND:	un serpent.
*MOTHER:	tu vois tu peux commencer par-là
*MOTHER:	ou continuer par-là.
*FRIEND:	euh serpent j'ai ça.
*MOTHER:	voilà.
*TARGET_CHILD:	mais mais et moi?
*MOTHER:	alors qu'est-ce qu'il faut que tu regardes Madeleine?
*MOTHER:	qu'est-ce que tu cherches?
*MOTHER:	Madeleine regarde là.
*MOTHER:	ça c'est quoi?
*FRIEND:	moi j'ai un double lion et un double tigre.
*TARGET_CHILD:	un f un
*MOTHER:	c'est quoi?
*TARGET_CHILD:	yyy un éléphant.
*MOTHER:	et là?
*MOTHER:	un perroquet.
*TARGET_CHILD:	moi z ai un éléphant un éléphant.
*MOTHER:	alors tu cherches si tu as un éléphant.
*TARGET_CHILD:	moi j'ai un éléphant!
*MOTHER:	oui alors tu peux le poser.
*TARGET_CHILD:	c'est un éléphant!
*INVESTIGATOR:	super!
*MOTHER:	oui!
*TARGET_CHILD:	c'est un éléphant.
*FRIEND:	un éléphant.
*MOTHER:	tu le poses à-côté de l'autre?
*FRIEND:	moi j'ai deux éléphants.
*FRIEND:	là.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	je pose yyy.
*FRIEND:	tu le
*MOTHER:	oui mais il faut qu'il touche
*MOTHER:	l'autre éléphant.
*MOTHER:	voilà.
*FRIEND:	voilà.
*MOTHER:	alors maintenant c'est le tour de Lucas.
*TARGET_CHILD:	après c'est à moi!
*MOTHER:	qui peut mettre soit
*MOTHER:	soit un perroquet soit un hippopotame.
*TARGET_CHILD:	moi z ai deux éléphants maman!
*MOTHER:	tu as deux éléphants?
*TARGET_CHILD:	regarde.
*TARGET_CHILD:	y a un autre.
*MOTHER:	xxx.
*TARGET_CHILD:	z veux un autre.
*TARGET_CHILD:	regarde.
*MOTHER:	et en fait quand ils sont en double on les met comme ça en long.
*TARGET_CHILD:	z ai un autre.
*MOTHER:	ceux-là normalement on les met on les met là comme ça.
*FRIEND:	okay.
*TARGET_CHILD:	comme ça.
*MOTHER:	hop!
*TARGET_CHILD:	hum il il il faut n autre.
*MOTHER:	alors Madeleine c'est ton tour.
*TARGET_CHILD:	c'est à mon tour.
*TARGET_CHILD:	c'est à mon tour de faire hum ça.
*FRIEND:	oui.
*FRIEND:	c'est à ton tour xxx.
*TARGET_CHILD:	yyy	[PLACEHOLDER]
*TARGET_CHILD:	ça fait longtemps que z ai pas joué à aux dominos.
*FRIEND:	hum.
*FRIEND:	tu joues?
*TARGET_CHILD:	ça fait longtemps
*FRIEND:	allez.
*TARGET_CHILD:	c'est moi qui
*MOTHER:	allez à toi!
*TARGET_CHILD:	à à moi.
*TARGET_CHILD:	il faut qu'il touche.
*FRIEND:	mais là non c'est dedans!
*FRIEND:	alors euh
*FRIEND:	un éléphant!
*TARGET_CHILD:	il faut qu'il touche l'hippopotame.
*MOTHER:	ah mais il faut que ce soit un hippopotame.
*FRIEND:	non!
*FRIEND:	tu peux peut-être toucher les éléphants.
*INVESTIGATOR:	tu en a un d' hippopotame regarde.
*MOTHER:	ah non on n' a pas le droit de faire ça comme ça Lucas.
*FRIEND:	ah hippopotame.
*MOTHER:	fallait
*FRIEND:	xxx.
*MOTHER:	fallait à un bout ou à un autre.
*FRIEND:	tu vois un hippopotame.
*MOTHER:	c'est soit un hippopotame soit un tigre.
*TARGET_CHILD:	moi z ai deux hippopotames!
*TARGET_CHILD:	z ai un hippopotame!
*MOTHER:	alors c'est pas xxx.
*MOTHER:	très bien mets-le!
*FRIEND:	ah oui!
*FRIEND:	tu peux le mettre là.
*TARGET_CHILD:	z ai un hippopotame.
*MOTHER:	voilà!
*MOTHER:	très bien attends Lucas tu peux l'aider à
*TARGET_CHILD:	tu peux m'aider à à mettre à bien droit mon l'éléphant mon mon mon mon mon éléphant?
*MOTHER:	à faire bien droit.
*FRIEND:	voilà.
*MOTHER:	c'est pas un éléphant!
*MOTHER:	ah alors là qu'est-ce qu'il doit qu'est-ce qu'il peut mettre Madeleine?
*FRIEND:	à mon tour.
*MOTHER:	Madeleine qu'est-ce qu'il peut mettre Lucas?
*MOTHER:	regarde!
*FRIEND:	oh perroquet un perroquet!
*TARGET_CHILD:	moi zə je joue aux cubes!
*FRIEND:	à toi Madeleine.
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	à moi!
*MOTHER:	alors qu'est-ce que tu peux mettre?
*TARGET_CHILD:	je xxx.
*FRIEND:	
*TARGET_CHILD:	ça c'est
*FRIEND:	non c'était rien.
*TARGET_CHILD:	c'est c'est c'est la boîte de de de de dominos.
*FRIEND:	oui.
*TARGET_CHILD:	c'est la boîte.
*FRIEND:	tu joues Madeleine?
*TARGET_CHILD:	oui.
*TARGET_CHILD:	ça c'est la pioche.
*MOTHER:	oui.
*MOTHER:	c'est quand on n' a rien à mettre on pioche.
*TARGET_CHILD:	après xxx
*MOTHER:	et regarde là!
*FRIEND:	vas_y.
*TARGET_CHILD:	moi zə pioche pas parce que parce que c'est parce que c'est la dernière que zə pioche.
*MOTHER:	ah!
*MOTHER:	regarde est-ce que tu as un singe ou un tigre?
*TARGET_CHILD:	un singe!
*MOTHER:	ah oui alors tu peux le mettre.
*MOTHER:	à-côté de l'autre singe.
*MOTHER:	voilà!
*MOTHER:	très bien!
*FRIEND:	voilà voilà voilà.
*MOTHER:	et maintenant c'est à Lucas.
*TARGET_CHILD:	oui!
*MOTHER:	qui met soit un hippopotame soit un tigre.
*TARGET_CHILD:	tu hum Lucas tu as un singe!
*TARGET_CHILD:	là!
*FRIEND:	soit un tigre soit un