*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	le garçon il monte sur l'échelle et il cueille des pommes.
*TARGET_CHILD:	et après il va descendre à l'échene.
*TARGET_CHILD:	et les autres ils sont en train de marcher jusqu'à l'arb.
*TARGET_CHILD:	et la voiture elle est en train d'aller sur la route.
*TARGET_CHILD:	après l'enfant il tousait l'arbre il essaye d'attraper les feuilles.
*TARGET_CHILD:	des bonbons.
*TARGET_CHILD:	et puis la la la la petite fille elle essaye d'attraper des bonbons aussi.
*TARGET_CHILD:	et là elle touche le bois et lui il regarde.
*TARGET_CHILD:	et lui il met sa main là.
*TARGET_CHILD:	eh ben la fille elle déroule complètement.
*TARGET_CHILD:	et pis après lui il regarde dehors.
*TARGET_CHILD:	et la petite fille elle regarde et ils regardent tous.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	Oil y a un soleil et là Oil y a des nuages et là Oil y a des oiseaux.
*TARGET_CHILD:	et là Oil y a des gens qui vont à pied.
*TARGET_CHILD:	et là Oil y a une voiture qui va sur la route.
*TARGET_CHILD:	et l'enfant il monte sur l'échelle il attrape des pommes.
*TARGET_CHILD:	et après il va descendre.
*INVESTIGATOR:	qui vois tu?
*TARGET_CHILD:	des gens et un enfant.
*INVESTIGATOR:	que vois tu?
*TARGET_CHILD:	un soleil des nuages des oiseaux une maison.
*TARGET_CHILD:	une voiture des arbles des feuilles.
*INVESTIGATOR:	combien sont ils?
*TARGET_CHILD:	euh quatre.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	dans l'herbe.
*INVESTIGATOR:	quand est ce que ça se passe?
*TARGET_CHILD:	euh la nuit.
*INVESTIGATOR:	ça se passe le jour?
*TARGET_CHILD:	non le jour.
*INVESTIGATOR:	pourquoi sont ils là?
*TARGET_CHILD:	parce que.
*TARGET_CHILD:	il met son doigt là.
*TARGET_CHILD:	et puis le monsieur il met le panier sur sa tête.
*TARGET_CHILD:	et il le tient.
*TARGET_CHILD:	et la fille elle tient le panier.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	le garçon il ramasse des bonbons.
*TARGET_CHILD:	euh elle essaye d'attraper des bonbons.
*TARGET_CHILD:	il met son doigt sur l'arbre.
*TARGET_CHILD:	et le monsieur il regarde et lui il regarde aussi.
*INVESTIGATOR:	que font ils?
*TARGET_CHILD:	ben il prend des bonbons.
*INVESTIGATOR:	comment sont ils montés dans l'arbre?
*TARGET_CHILD:	avec une échelle.
*TARGET_CHILD:	et lui lui il a pas monté sur une échelle.
*TARGET_CHILD:	c'est le chat qu'il a monté.
*INVESTIGATOR:	ils ne cueillent pas quelque chose?
*TARGET_CHILD:	euh des bonbons.
*INVESTIGATOR:	pourquoi ils cueillent des cerises?
*TARGET_CHILD:	parce que y aime bien.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	le chat il mange des cerises.
*TARGET_CHILD:	eux ils mangent des cerises.
*TARGET_CHILD:	elle roule la pâte.
*TARGET_CHILD:	il regar.
*TARGET_CHILD:	elle mange des bonbons euh des cerises.
*INVESTIGATOR:	que fait la maman?
*TARGET_CHILD:	elle déroule complètement la pâte.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	dans la maison.
*INVESTIGATOR:	comment fait elle le gâteau maman?
*TARGET_CHILD:	euh avec un rouleau.
*INVESTIGATOR:	où est le chat?
*TARGET_CHILD:	par terre en dessous de la table.