*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	Oil y a une fille un chat un garchon.
*TARGET_CHILD:	Oil y a une batur.
*TARGET_CHILD:	ils cueillent des yejin.
*TARGET_CHILD:	pis là ils vont manger.
*TARGET_CHILD:	Oil y a du choleil.
*TARGET_CHILD:	Oil y a une petite fille un garchon un chat un monchieur.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	une batur.
*TARGET_CHILD:	maintenant ichi.
*TARGET_CHILD:	lui il monte chon doigt.
*TARGET_CHILD:	il est sur l'échelle.
*TARGET_CHILD:	et pis lui il monte chon doigt auchi.
*TARGET_CHILD:	et l'aut il tient le panier dans ses mains puis dans ses autres.
*INVESTIGATOR:	combien sont ils?
*TARGET_CHILD:	un deux trois quatre cinq six.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	ie pas.
*TARGET_CHILD:	dans la forêt.
*INVESTIGATOR:	quand est ce que ça se passe?
*TARGET_CHILD:	la forêt.
*TARGET_CHILD:	che pas.
*INVESTIGATOR:	ça se passe le jour?
*TARGET_CHILD:	le jour.
*INVESTIGATOR:	pourquoi sont ils là?
*TARGET_CHILD:	je che pas.
*TARGET_CHILD:	oui mais moi j' regarde partout.
*TARGET_CHILD:	pachque ils ont envie d'aller là.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	Oil y a les deux oiseaux.
*TARGET_CHILD:	Oil y a le garçon qui monte aux arbres.
*TARGET_CHILD:	et après Oil y a la fille qui monte sur l'échelle.
*TARGET_CHILD:	et puis aussi Oil y a un monsieur et une madame.
*TARGET_CHILD:	et puis là Oil y a le garçon.
*TARGET_CHILD:	et encore une fille qui montre son doigt.
*TARGET_CHILD:	on a fini.
*INVESTIGATOR:	comment sont ils montés dans l'arbre?
*TARGET_CHILD:	elle est elle est montée avec une échelle.
*TARGET_CHILD:	et pis lui il a grimpé sur l'arbre.
*TARGET_CHILD:	et lui aussi il a grimpé sur l'arbre.
*INVESTIGATOR:	ils ne cueillent pas quelque chose?
*TARGET_CHILD:	des reyin.
*TARGET_CHILD:	non des cheriz.
*INVESTIGATOR:	pourquoi ils cueillent des cerises?
*TARGET_CHILD:	pachque ils ont envie.