*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	le petit garçon il allait à l'école.
*TARGET_CHILD:	la petite fille aussi elle allait à l'école.
*TARGET_CHILD:	elle va porter son frère à l'école.
*TARGET_CHILD:	elle avait son chat avec.
*TARGET_CHILD:	il Oproy avait un monsieur qui avait un panier sur la tête.
*TARGET_CHILD:	y avait un chat qui montait sur l'arbre et qui qui regardait.
*TARGET_CHILD:	et il fait peur à les oiseaux.
*TARGET_CHILD:	et un petit garçon qui montait sur une branche aussi.
*TARGET_CHILD:	la petite fille elle était montée sur l'échelle.
*TARGET_CHILD:	un autre petit garçon il était monté sur un autre arbre.
*TARGET_CHILD:	il y avait deux monsieurs et une dame qui les regardaient.
*TARGET_CHILD:	il y avait un panier à terre.
*TARGET_CHILD:	il y avait deux petites souris qui mangeaient des cerises.
*TARGET_CHILD:	et le chat il les mangeait aussi.
*TARGET_CHILD:	la maman elle faisait la cuisine.
*TARGET_CHILD:	et les petits enfants ils aidaient la maman.
*TARGET_CHILD:	après le papa il les regardait à la fenêtre.
*TARGET_CHILD:	y avait plein de cerises sur la table.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	la petite fille elle porte son frère à l'école.
*INVESTIGATOR:	qui vois tu?
*TARGET_CHILD:	j' vois un petit garçon avec sa maman.
*TARGET_CHILD:	la petite fille avec son chat et son petit frère.
*TARGET_CHILD:	et l' monsieur avec son panier sur sa tête.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'ils font?
*TARGET_CHILD:	le petit garçon va à l'école.
*TARGET_CHILD:	et la petite fille ramène son frère à l'école et elle va à l'école.
*INVESTIGATOR:	combien sont ils?
*TARGET_CHILD:	six.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	y en a un qui est à l'échelle.
*TARGET_CHILD:	y en a un qui est dans l'herbe.
*TARGET_CHILD:	y en a deux autres qui sont encore dans l'herbe.
*INVESTIGATOR:	quand est ce que ça se passe?
*TARGET_CHILD:	ça se passe le matin.
*INVESTIGATOR:	pourquoi sont ils là?
*TARGET_CHILD:	parce que ils vont à l'école.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	euh ils vont jouer.
*TARGET_CHILD:	Oil y a un chat.
*TARGET_CHILD:	on dirait qu'il va les griffer.
*TARGET_CHILD:	les oiseaux se sauvent à cause du chat.
*TARGET_CHILD:	et pis la petite fille fait signe à quelqu'un.
*TARGET_CHILD:	Oil y a un panier dans l'herbe.
*TARGET_CHILD:	la petite fille elle est sur l'échelle.
*TARGET_CHILD:	elle va se cogner ses genoux.
*INVESTIGATOR:	comment sont ils montés dans l'arbre?
*TARGET_CHILD:	avec l'échelle.
*INVESTIGATOR:	ils ne cueillent pas quelque chose?
*TARGET_CHILD:	des cerises.
*INVESTIGATOR:	pourquoi ils cueillent des cerises?
*TARGET_CHILD:	pour les donner à leur maman.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	le chat il mange toutes les cerises.
*TARGET_CHILD:	et les souris ils mangent un pti peu de cerises comme le chat.
*TARGET_CHILD:	Oil y a plein de cerises sur la table.
*TARGET_CHILD:	et les pti enfants ils aident leur maman.
*TARGET_CHILD:	et le papa il est dehors dans l'herbe.
*INVESTIGATOR:	que fait la maman?
*TARGET_CHILD:	elle fait une pizza.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	dans la cuisine.
*INVESTIGATOR:	comment fait elle le gâteau maman?
*TARGET_CHILD:	elle fait de la pâte.
*TARGET_CHILD:	elle déroule la pâte.
*TARGET_CHILD:	elle met un petit peu de lait dans une casserole.
*TARGET_CHILD:	après elle met des trucs dans les pti paquets de la levure.
*TARGET_CHILD:	et pis euh elle rajoute des cerises.
*INVESTIGATOR:	où est le chat?
*TARGET_CHILD:	le chat il est en dessous de la table avec les souris.