*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	Oil y a une voiture qui commence à avancer.
*TARGET_CHILD:	un bonhomme qui lève son doigt.
*TARGET_CHILD:	y en a une qui porte un panier.
*TARGET_CHILD:	Oil y a un chat.
*TARGET_CHILD:	y en a encore un qui porte un panier.
*TARGET_CHILD:	encore un bonhomme qui lève son doigt.
*TARGET_CHILD:	Oil y a le monsieur qui lève le panier sur sa tête avec ses mains.
*TARGET_CHILD:	Oil y a une dame qui monte sur une échelle.
*TARGET_CHILD:	elle est trop petite.
*TARGET_CHILD:	Oil y a un monsieur avec une casquette un panier sur l'herbe.
*TARGET_CHILD:	Oil y a une madame qui porte un panier dans sa main.
*TARGET_CHILD:	et elle lève son doigt sa main.
*TARGET_CHILD:	le garçon il monte sur l'arbre et le chat aussi.
*TARGET_CHILD:	Oil y a le monsieur dehors.
*TARGET_CHILD:	le garçon il baisse ses mains.
*TARGET_CHILD:	la petite fille elle met son doigt dans sa bouche.
*TARGET_CHILD:	l'autre il a peur.
*TARGET_CHILD:	et la maman elle fait des crêpes.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	Oil y a un soleil une maison des arbres.
*INVESTIGATOR:	qui vois tu?
*TARGET_CHILD:	une forêt.
*INVESTIGATOR:	que vois tu?
*TARGET_CHILD:	le monsieur qui grimpe sur l'arbre pour prendre des trucs.
*TARGET_CHILD:	Oil y a des oiseaux.
*TARGET_CHILD:	des arbres et de l'herbe.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'ils font?
*TARGET_CHILD:	ils se promènent.
*INVESTIGATOR:	combien sont ils?
*TARGET_CHILD:	ben six.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	dans une forêt.
*INVESTIGATOR:	quand est ce que ça se passe?
*TARGET_CHILD:	maintenant.
*INVESTIGATOR:	pourquoi sont ils là?
*TARGET_CHILD:	pour se promener.
*TARGET_CHILD:	Oil y a trop de feuilles ici.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	Oil y a de l'herbe un panier par terre dans l'herbe.
*TARGET_CHILD:	le chat il veut attraper l'oiseau.
*TARGET_CHILD:	et le garçon il se tient sur les branches.
*INVESTIGATOR:	comment sont ils montés dans l'arbre?
*TARGET_CHILD:	ils grimpent sur les échelles.
*TARGET_CHILD:	et le garçon il grimpe sur les branches.
*INVESTIGATOR:	ils ne cueillent pas quelque chose?
*TARGET_CHILD:	des feuilles.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	ils travaillent.