*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	il va cueillir.
*TARGET_CHILD:	y a un monsieur qui monte avec une échelle.
*TARGET_CHILD:	pis après y a deux petites filles avec un le chat et avec le grenier.
*TARGET_CHILD:	j'vois une échelle.
*TARGET_CHILD:	pis je vois que le monsieur il est en train de monter sur la échelle.
*TARGET_CHILD:	y a un garçon.
*TARGET_CHILD:	pis y a le chat.
*TARGET_CHILD:	pis la petite fille pis le garçon.
*TARGET_CHILD:	il est en train de grimper.
*TARGET_CHILD:	il est en train de grimper.
*TARGET_CHILD:	y a un monsieur.
*TARGET_CHILD:	pis la dame et pis le monsieur.
*TARGET_CHILD:	pis le chat.
*TARGET_CHILD:	pis les oiseaux et le oiseau.
*TARGET_CHILD:	ils prennent un des carrés.
*TARGET_CHILD:	il est en train de prendre ça.
*TARGET_CHILD:	le monsieur il est en train de regarder.
*TARGET_CHILD:	la madame elle est en train de faire ça.
*TARGET_CHILD:	un monsieur.
*TARGET_CHILD:	elle est en train de monter sur la échelle.
*INVESTIGATOR:	combien sont ils?
*TARGET_CHILD:	un deux trois quatre cinq six sept huit.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	j'sais pas.
*INVESTIGATOR:	quand est ce que ça se passe?
*TARGET_CHILD:	j'sais pas.
*INVESTIGATOR:	pourquoi sont ils là?
*TARGET_CHILD:	pour aller chercher ça.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	le garçon il est en train de monter.
*TARGET_CHILD:	l'autre garçon aussi.
*INVESTIGATOR:	que font ils sur cette image?
*TARGET_CHILD:	ils sont grimpés.
*INVESTIGATOR:	ils ne cueillent pas quelque chose?
*TARGET_CHILD:	ils sont en train de prendre quelque chose.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'ils cueillent?
*TARGET_CHILD:	ça.
*INVESTIGATOR:	pourquoi ils cueillent des cerises?
*TARGET_CHILD:	parce qu'ils ont envie.
*INVESTIGATOR:	Que fait la maman?
*TARGET_CHILD:	elle est en train de faire ça.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	dans la maison.
*INVESTIGATOR:	comment fait elle le gâteau maman?
*INVESTIGATOR:	où est le chat?
*TARGET_CHILD:	en dessous de la table.