*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	la fille elle porte un panier.
*TARGET_CHILD:	la voiture elle passe.
*TARGET_CHILD:	le ti garçon est dans l'herbe.
*TARGET_CHILD:	et pis un monsieur qui va chercher les fruits dans l'arbre.
*TARGET_CHILD:	les enfants sont toujours là pour ramasser les feuilles.
*TARGET_CHILD:	un autre enfant il va chercher des feuilles noires.
*TARGET_CHILD:	la maman elle redarde son enfant grimper.
*TARGET_CHILD:	le papa il a le chat.
*TARGET_CHILD:	y a un chat de de l'autre côté.
*TARGET_CHILD:	la maman veut aller chercher le chat.
*TARGET_CHILD:	elle va chercher le chat.
*TARGET_CHILD:	y en a plein de feuilles et des souris.
*TARGET_CHILD:	la maman elle prépare à manger.
*TARGET_CHILD:	maman après elle va mettre des oeufs.
*TARGET_CHILD:	papa regarde à la fenêtre qu'est-ce qu'elle faisait.
*INVESTIGATOR:	qui vois tu?
*TARGET_CHILD:	des copines encore une copine.
*INVESTIGATOR:	que vois tu encore sur cette image?
*TARGET_CHILD:	des bonhommes qui marchent.
*TARGET_CHILD:	ils vont chercher des fruits.
*TARGET_CHILD:	la voiture elle passe.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'ils font?
*TARGET_CHILD:	ils font ils jouent dans l'herbe.
*INVESTIGATOR:	quand est ce que ça se passe?
*INVESTIGATOR:	ça se passe le jour?
*TARGET_CHILD:	le jour oui.
*INVESTIGATOR:	pourquoi sont ils là?
*TARGET_CHILD:	parce qu'ils veulent trouver des fruits.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	ils grimpent aux arbes.
*INVESTIGATOR:	comment sont ils montés dans l'arbre?
*TARGET_CHILD:	avec une échelle.
*TARGET_CHILD:	mais là ils ont grimpé tout seul parce qu'ils ont fait des traits avec son doigt.
*TARGET_CHILD:	j'ai un marteau pour faire des trous dans l'arbre.
*INVESTIGATOR:	ils ne cueillent pas quelque chose?
*TARGET_CHILD:	si ils cueillent des fruits.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qu'ils cueillent?
*TARGET_CHILD:	ils cueillent des pommes des oranges et des raisins.
*INVESTIGATOR:	pourquoi ils cueillent des cerises?
*TARGET_CHILD:	parce que parce que ils vendent dans les marchés.
*TARGET_CHILD:	comme ça les gens peut les acheter.
*INVESTIGATOR:	qu'est-ce qui se passe sur ces images?
*TARGET_CHILD:	il cueille et après
*TARGET_CHILD:	elle prépare à manger.
*INVESTIGATOR:	où sont ils?
*TARGET_CHILD:	dans la maison.
*INVESTIGATOR:	comment fait elle le gâteau maman?
*TARGET_CHILD:	elle a appris au magasin.
*INVESTIGATOR:	où est le chat?
*TARGET_CHILD:	il est là.
*INVESTIGATOR:	il est sur la table?
*TARGET_CHILD:	non sous la table.