*INVESTIGATOR:	bon alors pour la fiche de renseignement alors ton nom c'est dupont.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	dupont sébastien!
*TARGET_CHILD:	merci.
*INVESTIGATOR:	ta date de naissance.
*TARGET_CHILD:	vingt cinq sept soixante quatorze.
*INVESTIGATOR:	donc la date de l'enregistrement nous sommes le premier novembre.
*TARGET_CHILD:	oui quatre vingt six c'est important?
*INVESTIGATOR:	c'est important c'est important.
*INVESTIGATOR:	euh l' l' l'âge donc?
*TARGET_CHILD:	vingt trois- euh vingt trois ans.
*TARGET_CHILD:	xxx.
*INVESTIGATOR:	vingt deux et demi un truc pareil.
*INVESTIGATOR:	vingt deux et demi.
*INVESTIGATOR:	euh bon j'vais dire.
*TARGET_CHILD:	qu'c'est un ami qu'tu es un ami.
*INVESTIGATOR:	comment j't'ai connu?
*INVESTIGATOR:	ta situation familiale bon biparentèle biparentale avec tes deux parents.
*TARGET_CHILD:	biparentale ça s'dit ça?
*INVESTIGATOR:	oui c'est marqué.
*TARGET_CHILD:	je sais pas.
*INVESTIGATOR:	un frère.
*TARGET_CHILD:	ya.
*INVESTIGATOR:	un frère.
*INVESTIGATOR:	j'veux dire que ma prof.
*INVESTIGATOR:	j'vais passer la cassette hein.
*TARGET_CHILD:	j'm'en fous.
*INVESTIGATOR:	un frère de quel âge?
*TARGET_CHILD:	euh vingt neuf.
*INVESTIGATOR:	mhm.
*INVESTIGATOR:	euh la profession du père?
*TARGET_CHILD:	ouvrier.
*INVESTIGATOR:	de la mère?
*TARGET_CHILD:	institutrice en retraite professeur d'école en retraite.
*INVESTIGATOR:	euh l'éducation du père?
*TARGET_CHILD:	c'est à dire le le cursus?
*INVESTIGATOR:	ouais j'pense oui.
*TARGET_CHILD:	euh troisième et cours complémentaire ou cours complémentaire plus CAP.
*INVESTIGATOR:	oui et la mère?
*TARGET_CHILD:	bac euh shais plus comment ça s'appelait à l'époque?
*TARGET_CHILD:	ça correspond au bac D bac xxx.
*TARGET_CHILD:	mais c'est pas pareil.
*TARGET_CHILD:	y avait math xxx et puis y avait l'autre je sais plus.
*TARGET_CHILD:	donc un bac et puis école normale.
*INVESTIGATOR:	mhm.
*INVESTIGATOR:	bac équivalence D en fait.
*TARGET_CHILD:	mhm.
*INVESTIGATOR:	scientifique donc.
*TARGET_CHILD:	mhm.
*INVESTIGATOR:	et euh
*TARGET_CHILD:	école normale.
*INVESTIGATOR:	école normale.
*INVESTIGATOR:	donc l'enregistrement a lieu chez moi.
*INVESTIGATOR:	ensuite
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	euh oui oui ben l'audiance donc c'est c'est ma mère.
*INVESTIGATOR:	euh la scolarité de donc tu es dans quelle classe?
*TARGET_CHILD:	euh ben shais pf en première année d'iufm.
*INVESTIGATOR:	mhm euh à quelle école?
*TARGET_CHILD:	ben
*INVESTIGATOR:	chambéry.
*TARGET_CHILD:	à l'iufm de chambéry.
*INVESTIGATOR:	tes notes en français?
*INVESTIGATOR:	je sais pas si tu peux répondre à cette question?
*TARGET_CHILD:	euh ben si douze.
*INVESTIGATOR:	ah moyenne douze.
*TARGET_CHILD:	mais non j j'te donne la note que j'ai eu au concours cette année.
*INVESTIGATOR:	ah d'accord est c'que tu aimes le français?
*TARGET_CHILD:	j'préfère les maths moi donc oui et non.
*TARGET_CHILD:	c'est pas c'que j'préfère.
*TARGET_CHILD:	la question c'est quoi c'est est c'que j'aime le français?
*INVESTIGATOR:	oui.
*INVESTIGATOR:	aimes-tu l'français?
*TARGET_CHILD:	ça dépend quelle puisque y a plusieurs domaines.
*TARGET_CHILD:	j'aime pas tous les domaines en français.
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	j peux pas dire non j'peux pas dire j'aime le français.
*INVESTIGATOR:	d'accord est c'qui y a des problèmes ou des commentaires par rapport à ceci.
*INVESTIGATOR:	j'imagine oui.
*TARGET_CHILD:	l'expression
*INVESTIGATOR:	ça dépend des xxx.
*INVESTIGATOR:	tu veux dire.
*TARGET_CHILD:	j'ai des difficultés dans dans la rédaction dans l'expression écrite.
*INVESTIGATOR:	mhm ok est c'que tu aimes lire?
*TARGET_CHILD:	oui mais j'ai pas je je lis pas beaucoup.
*TARGET_CHILD:	mais j'aime lire.
*INVESTIGATOR:	quelle est la dernière chose lue?
*TARGET_CHILD:	entièrement?
*INVESTIGATOR:	la dernière chose même aujourd'hui la dernière chose
*TARGET_CHILD:	la dernière chose que j'ai lue
*INVESTIGATOR:	n'importe quoi que ça soit le sept jours.
*TARGET_CHILD:	un album de bd.
*TARGET_CHILD:	non c'est tintin tintin l'objectif.
*TARGET_CHILD:	j'l'ai lu hier soir
*INVESTIGATOR:	mhm.
*TARGET_CHILD:	pour dormir.
*INVESTIGATOR:	ok bd est c'que tu as lu d'autres choses?
*TARGET_CHILD:	dernièrement ou
*INVESTIGATOR:	xxx.
*TARGET_CHILD:	j'ai lu une revue un magazine de shais plus un magazine de musique puis un magazine d'informatique aussi.
*INVESTIGATOR:	alors e racontes-tu des histoires?
*TARGET_CHILD:	oui.
*INVESTIGATOR:	bon je pense pas que ce soit à des frères ou des soeurs.
*INVESTIGATOR:	euh bon la question pour un enfant c'était en classe.
*INVESTIGATOR:	dans ton cursus tu en racontes?
*INVESTIGATOR:	enfin
*TARGET_CHILD:	ben maintenant oui oui.
*INVESTIGATOR:	ce que tu fais voilà.
*TARGET_CHILD:	mhm.
*INVESTIGATOR:	quels sont tes loisirs?
*TARGET_CHILD:	la musique la lec ben é écouter de la musique mais aussi en pratiquer.
*TARGET_CHILD:	puisque j'en joue.
*TARGET_CHILD:	c'est pas pareil et puis la lecture aussi un peu.
*INVESTIGATOR:	mhm.
*INVESTIGATOR:	plus d'commentaire là-dessus xxx.
*INVESTIGATOR:	ah bon je pense qu'on peut passer des est c'que tu parles une autre langue?
*TARGET_CHILD:	oui même plusieurs.
*TARGET_CHILD:	pas pas
*INVESTIGATOR:	couremment oui.
*TARGET_CHILD:	non pas couremment un petit peu.
*INVESTIGATOR:	lesquelles l'anglais?
*TARGET_CHILD:	l'anglais et l'espagnol.
*INVESTIGATOR:	d'accord donc euh je vais te faire voir ce texte.
*INVESTIGATOR:	tu le regardes d'abord une première fois.
*TARGET_CHILD:	un texte?
*INVESTIGATOR:	ce ce
*TARGET_CHILD:	cet album.
*INVESTIGATOR:	euh cette histoire pardon.
*TARGET_CHILD:	oui un album.
*INVESTIGATOR:	et ensuite tu me raconteras l'histoire.
*TARGET_CHILD:	je regarde je lis euh pour chaque page?
*TARGET_CHILD:	je dis c'que j'veux?
*INVESTIGATOR:	non mais là tu dis euh tu regardes une première fois pour toi.
*TARGET_CHILD:	ah!
*TARGET_CHILD:	la petite grenouille a disparu!
*TARGET_CHILD:	xxx.
*TARGET_CHILD:	tu es obligé d'enregistrer.
*TARGET_CHILD:	pendant que je lis?
*INVESTIGATOR:	oui.
*TARGET_CHILD:	j'ai fini.
*INVESTIGATOR:	bon ben tu peux raconter l'histoire.
*INVESTIGATOR:	je ferai un un petit bruit pour pour changer d'page.
*INVESTIGATOR:	c'est pour moi.
*TARGET_CHILD:	le un petit garçon rentre chez lui.
*TARGET_CHILD:	il va dans sa chambre.
*TARGET_CHILD:	et il va montrer euh une petite grenouille.
*TARGET_CHILD:	qu'il a trouvé.
*TARGET_CHILD:	qui est dans un bocal.
*TARGET_CHILD:	il la montre à son petit chien.
*TARGET_CHILD:	et la grenouille sourit dans l'bocal.
*TARGET_CHILD:	le ch le petit chien met l'nez dans sous le haut du bocal pour mieux voir la petite grenouille.
*TARGET_CHILD:	dans la chambre y a des habits par terre.
*TARGET_CHILD:	y a même des grandes bottes.
*TARGET_CHILD:	qui sont un petit peu grandes pour lui.
*TARGET_CHILD:	et son lit est un peu bizarre.
*TARGET_CHILD:	on dirait un lit à baldaquin.
*TARGET_CHILD:	il xxx.
*TARGET_CHILD:	le petit garçon s'endort avec euh son avec le petit chien sur son sur sa couverture.
*TARGET_CHILD:	et pendant la nuit la grenouille s'enfuie.
*TARGET_CHILD:	elle sort du bocal.
*TARGET_CHILD:	le lendemain matin au réveil la grenouille a disparu.
*TARGET_CHILD:	et le petit garçon et le petit chien sont tristes.
*TARGET_CHILD:	ils commencent à chercher.
*TARGET_CHILD:	dans pour voir si elle n'est pas dans la chambre.
*TARGET_CHILD:	en tournant dans la chambre.
*TARGET_CHILD:	le petit garçon regarde au fond des bottes.
*TARGET_CHILD:	le petit chien met la tête dans l'bocal.
*TARGET_CHILD:	pour voir si elle y est pas.
*TARGET_CHILD:	et les affaires qui étaient dans la chambre.
*TARGET_CHILD:	sont retournées le tabouret retourné.
*TARGET_CHILD:	le tee-shirt le tee-shirt est sur un des montants du lit.
*TARGET_CHILD:	le pantalon est sur le lit.
*TARGET_CHILD:	là il décide d'aller voir euh ailleurs.
*TARGET_CHILD:	il regarde par la fenêtre.
*TARGET_CHILD:	le petit chien est sur euh sur le bas de la fenêtre.
*TARGET_CHILD:	c'est une espèce de petit bal balconnet.
*TARGET_CHILD:	mais il a la tête qui est coincée dans le flacon.
*TARGET_CHILD:	et on dirait.
*TARGET_CHILD:	que le petit garçon appelle sa grenouille.
*TARGET_CHILD:	il doit lui dire son prénom.
*TARGET_CHILD:	le petit ba garçon est entrain de réfléchir à où chercher certainement.
*TARGET_CHILD:	et pendant ce temps le petit chien qui a toujours la tête coincée dans l'bocal.
*TARGET_CHILD:	tombe de la fenêtre.
*TARGET_CHILD:	et euh le bocal se se brise.
*TARGET_CHILD:	et le petit chien xxx donc la tête libérée.
*TARGET_CHILD:	et on voit le petit garçon.
*TARGET_CHILD:	qui sort chercher son chien en bas de la fenêtre.
*TARGET_CHILD:	le petit chien est tout content.
*TARGET_CHILD:	il lèche le visage de de son maître.
*TARGET_CHILD:	le petit ch le petit garçon est pas content du tout.
*TARGET_CHILD:	il fait les gros yeux à son petit chien.
*TARGET_CHILD:	et il a pris des grosses chaussures des grosses bottes.
*TARGET_CHILD:	et il marche sur les débris d'verre.
*TARGET_CHILD:	le petit chien et le gar le petit garçon vont dans la forêt pour chercher la grenouille.
*TARGET_CHILD:	le petit garçon continue d'appeler sa grenouille.
*TARGET_CHILD:	et pendant ce temps le petit chien a a reniflé quelque chose.
*TARGET_CHILD:	qui semble provenir d'un objet rond accroché à un à un arbre.
*TARGET_CHILD:	et on voit aussi euh devant ces arbres un espèce de trou dans le sol et un arbre creux avec une ouverture.
*TARGET_CHILD:	le petit chien va vers ce cet objet.
*TARGET_CHILD:	qui était rond accroché dans un arbre.
*TARGET_CHILD:	et en fait c'est un u une ruche avec des abeilles.
*TARGET_CHILD:	et il commence à se mettre sur les pattes arrières pour essayer d'attraper la ruche.
*TARGET_CHILD:	pendant ce temps le petit garçon va regarder le trou dans le sol.
*TARGET_CHILD:	il est allé voir.
*TARGET_CHILD:	ce qu'il y a dans.
*TARGET_CHILD:	tout d'un euh dans l'image d'après on voit le petit garçon.
*TARGET_CHILD:	qui se tient le nez.
*TARGET_CHILD:	et un un petit animal qui est s qui est sorti du trou dans l'sol.
*TARGET_CHILD:	et qui a pas l'air content du tout.
*TARGET_CHILD:	donc euh on peut euh penser.
*TARGET_CHILD:	que c'est un un animal
*TARGET_CHILD:	shais pas comment ça s'appelle?
*TARGET_CHILD:	un furet qui qui dégage des mauvaises odeurs.
*TARGET_CHILD:	et le chien a a commencé à poser les pattes sur l'arbre.
*TARGET_CHILD:	il commence à l'secouer.
*TARGET_CHILD:	et on voit les les abeilles.
*TARGET_CHILD:	qui sortent de la ruche.
*TARGET_CHILD:	et qui se dirigent vers le chien.
*TARGET_CHILD:	l'image d'après le petit chien fait tomber la ruche.
*TARGET_CHILD:	et un tas de petits beaucoup d'abeilles foncent sur lui.
*TARGET_CHILD:	le petit garçon est allé voir.
*TARGET_CHILD:	ce qu'il y avait dans l'arbre creux.
*TARGET_CHILD:	il est monté sur une branche.
*TARGET_CHILD:	il regarde dans l'ouverture.
*TARGET_CHILD:	et le petit furet continue de regarder le petit garçon.
*TARGET_CHILD:	de l'arbre sort une chouette.
*TARGET_CHILD:	et le petit garçon a eu a dû avoir peur.
*TARGET_CHILD:	il est tombé par terre.
*TARGET_CHILD:	le petit chien commence à courir.
*TARGET_CHILD:	parce qu'il est poursuivi par les abeilles.
*TARGET_CHILD:	le petit garçon a dû s'échapper aussi.
*TARGET_CHILD:	il est poursuivi par la par la chouette ou l'hibou.
*TARGET_CHILD:	la chouette ou un hibou enfin je sais pas.
*TARGET_CHILD:	et il commence à se réfugier sur un espèce de gros caillou.
*TARGET_CHILD:	au bout duquel il y a des grosses branches.
*TARGET_CHILD:	la chouette va se percher sur un arbre pas bien loin du du gros caillou.
*TARGET_CHILD:	et le petit garçon commence à appeler sa sa sa grenouille.
*TARGET_CHILD:	alors que le petit chien revient tout penaud vers son maître.
*TARGET_CHILD:	il semble avoir peur.
*TARGET_CHILD:	en fait les branches au bout du gros caillou c'était les bois d'un cerf.
*TARGET_CHILD:	et le petit garçon a dû réveiller le cerf.
*TARGET_CHILD:	qui s'lève qui lève sa tête.
*TARGET_CHILD:	et le petit garçon se retrouve sur la tête du cerf.
*TARGET_CHILD:	pendant ce temps les la chouette s'est endormie.
*TARGET_CHILD:	et le petit chien regarde à l'intérieur d'un trou les cailloux.
*TARGET_CHILD:	le cerf commence à se promener avec le petit garçon sur sa tête.
*TARGET_CHILD:	alors que le petit chien semble avoir trouvé quelque chose quelque chose dans la ruche.
*TARGET_CHILD:	et le cerf va en direction d'un précipice.
*TARGET_CHILD:	il il fait tomber le petit garçon et le petit chien dans ce précipice.
*TARGET_CHILD:	mais en fait dans l'précipice y a une mare.
*TARGET_CHILD:	alors le petit chien et et son maître tombent dans la mare sous le regard moqueur du cerf.
*TARGET_CHILD:	le petit le petit garçon est bien content de s'en sortir vivant.
*TARGET_CHILD:	et il sourit.
*TARGET_CHILD:	et le petit chien est monté sur la tête de son maître pour éviter d'se mouiller.
*TARGET_CHILD:	le petit garçon a trouvé quelque chose.
*TARGET_CHILD:	il fait signe à son petit chien de n'pas faire de bruit.
*TARGET_CHILD:	qui nage tout seul.
*TARGET_CHILD:	ils arrivent près d'un arbre creux.
*TARGET_CHILD:	et et ils regardent derrière tous les deux.
*TARGET_CHILD:	ils ont enfin retrouvé la petite grenouille.
*TARGET_CHILD:	qui a retrouvé sa femme.
*TARGET_CHILD:	ils sont tous les et les deux grenouilles sont tout sourir.
*TARGET_CHILD:	sont toutes heureuses.
*TARGET_CHILD:	et le petit chien est co le petit chien regarde très curieux les deux grenouilles.
*TARGET_CHILD:	il a pas l'air d'comprendre.
*TARGET_CHILD:	c'qui se passe.
*TARGET_CHILD:	et le petit garçon sourit.
*TARGET_CHILD:	en fait la grenouille est heureuse.
*TARGET_CHILD:	parce qu'elle a trouvé elle a retrouvé sa femme.
*TARGET_CHILD:	et elle a une petite famille.
*TARGET_CHILD:	le garçon est tout content.
*TARGET_CHILD:	il s il reprend une une grenouille.
*TARGET_CHILD:	il s'en va avec son petit chien.
*TARGET_CHILD:	mais dit au revoir à aux deux aux deux granouilles adultes assises sur l'arbre creux avec leur petite famille.
*TARGET_CHILD:	il a dû prendre un des enfants de sa famille.
*TARGET_CHILD:	même s'il a perdu un d'ses amis.
*TARGET_CHILD:	il en a il en a trouvé un autre.
*INVESTIGATOR:	merci.