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教師から生徒へのセクハラが小学校でも問題になっています。セクハラに当たる行為の具体例を挙げ、それのどこがいけないのか指摘し、どう改善するべきか示してください。
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教師から生徒へのセクハラが小学校でも問題になっています。

セクハラはいかなる時にも問題でありますが、教育現場での具体例をあげて改善策を記載します。


＜具体例とセクハラに当たること＞

・「不必要に身体に触られ、不快であった」「容姿などの身体的特徴を話題にされ、不快であった」「会話するときに、距離が近くて不快だった」

不適切な身体的接触はプライバシーの侵害になります。 


・「性的な話・冗談等を言われ、不快であった」「授業中に先生の話をしている内容が性的で不快なことがあった」「服装頭髪検査のときに、不快なことを言われた」

生徒が不快に思うこと、性的、下品な話をすることはセクハラにあたります。


＜教師の立場での改善方法＞

１ 勤務時間外における私的な場においても、周囲から誤解や批判を受けることのないよう厳しく律した言動に努める。


２ 児童生徒に対する日頃の言動が適切なものであるか常に確認する。


３ 自分の言動が、児童生徒、保護者のみならず、県民の教育に対する信頼に影響を及ぼすものであることをしっかり自覚する。


４ 児童生徒を性的対象として見ることは決してない。


５ 刑法では、１３歳未満の児童に対しては、たとえ、合意があっても強制わいせつ罪になることを自覚する。


６教師同士でも情報を共有しお互いを律するように努める。