en	Raising children is a long-term endeavour, and in order for demographic policies to be effective, they must be reliable and enduring.
sk	Výchova detí je dlhodobým úsilím a na to, aby boli demografické politiky účinné, musia byť spoľahlivé a trvalé.

en	The Barcelona targets with regard to the availability of high-quality and affordable childcare facilities for pre-school children (90 % of children from age three until mandatory school age and 33 % of children under three participating in childcare facilities) should be further pursued in Member States that lag behind in order to ensure upwards convergence.
sk	Barcelonské ciele týkajúce sa dostupnosti vysokokvalitných a cenovo dostupných zariadení starostlivosti o deti v predškolskom veku (90 % detí od troch rokov do veku povinnej školskej dochádzky a 33 % detí mladších ako tri roky, ktoré navštevujú zariadenia starostlivosti o deti) by sa mali ďalej plniť v členských štátoch, ktoré zaostávajú, aby sa zabezpečila vzostupná konvergenciu.

en	This highlights a steady increase of the dependency ratio.
sk	To poukazuje na neustály nárast indexu ekonomického zaťaženia.

en	During the COVID-19 global pandemic, free movement of workers should be fully maintained while all necessary measures aimed at preventing the spread of the virus and protecting the rights and health of vulnerable workers are taken.
sk	Počas globálnej pandémie COVID-19 by sa mal úplne zachovať voľný pohyb pracovníkov, pričom je potrebné prijať všetky nutné opatrenia zamerané na zabránenie šírenia vírusu a ochranu práv a zdravia zraniteľných pracovníkov.

en	Demographic trends in the EU are clearly pointing to the ageing of the population, with fertility rates sometimes significantly below the replacement level of 2,1 (3) .
sk	Demografické trendy v EÚ jasne poukazujú na starnutie obyvateľstva, pričom miera plodnosti je niekedy výrazne pod úrovňou jednoduchej reprodukcie obyvateľstva 2,1 (3)

en	Apart from its economic importance, the ‘silver economy' should be considered a sign of social and cultural progress and connected to a positive and socially inclusive identity for the elderly in Europe.
sk	Okrem hospodárskeho významu by sa „strieborná ekonomika" mala považovať za znak spoločenského a kultúrneho pokroku a mala by byť spojená s pozitívnou a sociálne inkluzívnou identitou starších ľudí v Európe.

en	The Strategic Agenda 2019-2024 stipulates that the basis for long-term sustainable and inclusive growth needs to be renewed and cohesion in the EU strengthened.
sk	V strategickom programe na roky 2019 - 2024 sa stanovuje, že dlhodobý udržateľný a inkluzívny rast sa musí postaviť na nových základoch a súdržnosť v EÚ sa musí posilniť.

en	It is important to provide regions lagging behind with conditions that make them more vibrant and attractive, thereby contributing to their sustainable development.
sk	Je dôležité aby sa v zaostávajúcich regiónoch zabezpečili podmienky, ktoré ich zdynamizujú a zatraktívnia, čím prispejú k ich udržateľnému rozvoju.

en	Enhancing transport connections and further developing public transport enable people to move freely, addressing the connectivity gaps and therefore boosting social cohesion.
sk	Posilnenie dopravných spojení a ďalší rozvoj verejnej dopravy umožňujú ľuďom voľne sa pohybovať, pričom riešia nedostatky v prepojení, a tým podporujú sociálnu súdržnosť.

en	As sustainable development and inclusive economic growth require human capital and new, innovative solutions, demographic renewal needs to be supported in all Member States and should have the same priority as climate neutrality and digitalisation at EU level.
sk	. Keďže udržateľný rozvoj a inkluzívny hospodársky rast si vyžadujú ľudský kapitál a nové, inovačné riešenia, vo všetkých členských štátoch sa musí podporovať demografická obnova, ktorá by na úrovni EÚ mala mať rovnakú prioritu ako klimatická neutralita a digitalizácia.

en	ENCOURAGE the exchange of best practices among Member States in tackling demographic challenges, with reference to labour market and socioeconomic cohesion;
sk	PODPORILI výmenu najlepších postupov medzi členskými štátmi pri riešení demografických výziev s odkazom na trh práce a sociálno-ekonomickú súdržnosť;

en	ENSURE, in the light of national circumstances, access to adequate social protection for all workers, regardless of the type of employment relationship and duration and under comparable conditions, for the self-employed (9) (10) ;
sk	ZABEZPEČILI, vzhľadom na vnútroštátne okolnosti, prístup k primeranej sociálnej ochrane pre všetkých pracovníkov, bez ohľadu na druh zamestnaneckého vzťahu a trvanie zamestnania, a za porovnateľných podmienok pre samostatne zárobkovo činné osoby (9)

en	Young people can be particularly vulnerable because of the transitional life period they are going through, lack of professional experience or even basic skills, inadequate education or training, limited social protection coverage, restricted access to financial resources and precarious working conditions (5) .
sk	Mladí ľudia môžu byť obzvlášť zraniteľní z dôvodu prechodného obdobia života, ktorým prechádzajú, nedostatku odbornej praxe alebo dokonca základných zručností, neadekvátneho vzdelania alebo odbornej prípravy, obmedzeného rozsahu sociálnej ochrany, obmedzeného prístupu k finančným zdrojom a neistých pracovných podmienok (5)

en	Almost one fifth (19,7 %) of the total EU population is over 65 years old, and this cohort is expected to make up 28,5 % of the total population by 2050 (4) .
sk	%) celkového obyvateľstva EÚ má viac ako 65 rokov a očakáva sa, že do roku 2050 (4) táto kohorta dosiahne 28,5

en	Continuously updated data on demographic processes and on factors influencing them, as well as on the specific needs and preferences of women and men of all age groups, constitute an essential tool for the formulation of demographic policies and the evaluation of their results.
sk	Priebežne aktualizované údaje o demografických procesoch a faktoroch, ktoré ich ovplyvňujú, ako aj o osobitných potrebách a preferenciách žien a mužov všetkých vekových kategórií predstavujú základný nástroj na tvorbu demografických politík a hodnotenie ich výsledkov.

en	INVITES THE MEMBER STATES TO:
sk	VYZÝVA ČLENSKÉ ŠTÁTY, ABY:

en	This requires upward convergence of our economies to be achieved and a range of challenges, including demographic change, to be addressed.
sk	To si vyžaduje dosiahnutie vzostupnej konvergencie ekonomík a riešenie mnohých výziev vrátane tých, ktoré vyplývajú z demografických zmien.

en	While it has facilitated intra-EU labour mobility, it has also led to diverse phenomena in different regions of the Union: brain drain, brain gain, brain regain, brain circulation and population decline in general.
sk	Hoci uľahčil mobilitu pracovnej sily v rámci EÚ, viedol aj k rozmanitým javom v rôznych regiónoch Únie: únik mozgov, prílev mozgov, opätovné získanie mozgov, cirkulácia mozgov a pokles počtu obyvateľstva vo všeobecnosti.

en	Evidence-based policy-making requires valid, relevant and timely data, disaggregated by sex and age.
sk	Tvorba politiky založená na dôkazoch si vyžaduje platné, relevantné a aktuálne údaje rozčlenené podľa pohlavia a veku.

en	STRENGTHEN the ability to mitigate possible new demographic challenges emerging due to the outbreak of the COVID-19 global pandemic and ENSURE the resilience of society;
sk	POSILNILI schopnosť zmierniť prípadné nové demografické výzvy vznikajúce v dôsledku globálnej pandémie COVID-19 a ZAISTILI odolnosť spoločnosti;

en	INVITES THE EMPLOYMENT COMMITTEE AND THE SOCIAL PROTECTION COMMITTEE TO:
sk	VYZÝVA VÝBOR PRE ZAMESTNANOSŤ A VÝBOR PRE SOCIÁLNU OCHRANU, ABY:

en	PROMOTE the implementation of the principles of the European Pillar of Social Rights as a necessary step towards equal opportunities and access to the labour market, fair working conditions, as well as social protection and inclusion;
sk	PODPORILI vykonávanie zásad Európskeho piliera sociálnych práv ako nevyhnutného kroku k rovnosti príležitostí a prístupu na trh práce, k spravodlivým pracovným podmienkam, ako aj k sociálnej ochrane a začleneniu;

en	DEVELOP and UPDATE a framework for demographic policies involving the social partners, civil society and other relevant stakeholders, according to their competences;
sk	VYPRACOVALI A AKTUALIZOVALI rámec pre demografické politiky zahŕňajúci sociálnych partnerov, občiansku spoločnosť a iné relevantné zainteresované strany v súlade s ich právomocami;

en	ENSURE that demographic challenges are appropriately taken into account in the European Semester, notably with regard to their impact on the economy and on social protection systems, having regard to the particular contexts present in each Member State;
sk	ZABEZPEČILA, aby sa demografické výzvy primerane zohľadnili v rámci európskeho semestra, najmä pokiaľ ide o ich vplyv na hospodárstvo a na systémy sociálnej ochrany, so zreteľom na konkrétne súvislosti v každom členskom štáte;

en	DETERMINE areas and regions which may need intervention in terms of transport accessibility, as the lack of access to transport means in many instances a lack of access to high-quality education and training, culture, labour markets or healthcare services;
sk	IDENTIFIKOVALI oblasti a regióny, v ktorých môže byť potrebná intervencia, pokiaľ ide o dopravnú dostupnosť, pretože nedostatok prístupu k jednotlivým druhom dopravy znamená v mnohých prípadoch nedostatok prístupu k vysokokvalitnému vzdelaniu a odbornej príprave, kultúre, trhom práce alebo zdravotníckym službám;

en	The elderly are valuable to society and therefore should effectively participate in society to the fullest extent and live their lives with dignity and as independently as possible, including those having disabilities.
sk	Starší ľudia sú cennou súčasťou spoločnosti, a preto by sa mali účinne zapájať do jej života v plnom rozsahu, žiť dôstojne a čo najnezávislejšie, a to vrátane osôb so zdravotným postihnutím.

en	The EU is currently moving towards longer-living, lower-fertility and better-educated societies.
sk	EÚ v súčasnosti smeruje k spoločnostiam, v ktorých ľudia žijú dlhšie, majú nižšiu plodnosť a vyššie vzdelanie.

en	Demographic change offers an opportunity to adapt pension, healthcare and long-term care systems.
sk	Demografická zmena ponúka príležitosť na prispôsobenie dôchodkových systémov, systémov zdravotnej starostlivosti a systémov dlhodobej starostlivosti.

en	Due to urbanisation, insufficient job opportunities, low incomes and inadequate services, many rural areas and island regions are seeing their populations decline, which increases the urban/rural divide, calling for the adoption of an integrated strategy in order to boost sustainable development of these regions based on their specific potential.
sk	V dôsledku urbanizácie, nedostatočných pracovných príležitostí, nízkych príjmov a neadekvátnych služieb veľa vidieckych oblastí a ostrovných regiónov zaznamenáva pokles počtu obyvateľov, čo zvyšuje priepasť medzi mestami a vidiekom, a to si vyžaduje prijatie integrovanej stratégie s cieľom posilniť udržateľný rozvoj týchto regiónov na základe ich špecifického potenciálu.

en	The outbreak and spread of the COVID-19 pandemic is an unprecedented global challenge that will impact in different ways on the various sectors of our societies, economies, labour markets, health and social care systems, families' budgets and our citizens' daily lives, possibly triggering new demographic challenges.
sk	Vypuknutie a šírenie pandémie COVID-19 je bezprecedentnou globálnou výzvou, ktorá rôznorodo zasiahne aj rozličné odvetvia našej spoločnosti, ekonomiky, trhy práce, systémy zdravotnej a sociálnej starostlivosti, rozpočty rodín a každodenný život našich občanov, a ktorá môže priniesť nové demografické výzvy.

en	Intra-EU labour mobility interacts with demographic change, easing demographic pressures in some regions while exacerbating the situation in others.
sk	Mobilita pracovnej sily v rámci EÚ súvisí s demografickými zmenami, v niektorých regiónoch zmierňuje demografické tlaky, v iných situáciu zhoršuje.

en	Improved coverage, accessibility, adequacy and sustainability are key to modernising social protection systems (6) and to reinforcing their resilience with regard to health and social system crises like the COVID-19 global pandemic.
sk	Zlepšenie pokrytia, dostupnosti, primeranosti a udržateľnosti je kľúčom k modernizácii systémov sociálnej ochrany (6) a k posilneniu ich odolnosti voči krízam v oblasti zdravotníctva a sociálnej oblasti, ako je napríklad celosvetová pandémia COVID-19.

en	Thus, a first objective regarding ageing of people is to focus on well-targeted policies and the provision of a comprehensive, age-appropriate healthcare system throughout life, particularly in the case of dependent persons.
sk	Prvým cieľom, pokiaľ ide o starnutie obyvateľstva, je zamerať sa na dobre cielené politiky a zabezpečenie komplexného systému zdravotnej starostlivosti primeranej veku počas celého života, najmä v prípade závislých osôb.

en	CONSIDER, where it is deemed appropriate, legal migration in order to mitigate the shrinking working-age population, while respecting national competences;
sk	ZVÁŽILI - v prípade, že sa to považuje za vhodné - legálnu migráciu, aby sa zmiernil pokles počtu obyvateľov v produktívnom veku, a to pri rešpektovaní vnútroštátnych právomocí;

en	The key to success lies in effective coordination and collaboration among all government levels: national, regional and local, together with the engagement of the social partners, civil society and other relevant stakeholders, cooperating at all levels to make it work.
sk	Kľúč k úspechu spočíva v účinnej koordinácii a spolupráci na všetkých úrovniach verejnej správy: národná, regionálna a miestna spolupráca so sociálnymi partnermi, občianskou spoločnosťou a inými príslušnými zainteresovanými stranami, spolupráca na všetkých úrovniach s cieľom uspieť.

en	The exploratory opinion of the European Economic and Social Committee on ‘Demographic challenges in the EU in the light of economic and development inequalities' stresses that high-quality, accessible and affordable education, care and assistance (for children, people with disabilities and the elderly) are key to tackling demographic challenges and supporting population growth (8) .
sk	V prieskumnom stanovisku Európskeho hospodárskeho a sociálneho výboru na tému „Demografické výzvy v EÚ vzhľadom na hospodárske a rozvojové rozdiely" sa zdôrazňuje, že kvalitné, prístupné a cenovo dostupné vzdelávanie, starostlivosť a pomoc (pre deti, zdravotne postihnuté osoby a staršie osoby) majú kľúčový význam pri riešení demografických výziev a podpore rastu populácie (8)

en	PROGRESS towards implementing and ensuring the principle of equal pay for work of equal value for women and men in order to close the gender gaps in employment, pay and pensions;
sk	POKROČILI pri vykonávaní a zabezpečovaní zásady rovnakého odmeňovania za prácu rovnakej hodnoty pre ženy a mužov s cieľom odstrániť rodové rozdiely v oblasti zamestnanosti, odmeňovania a dôchodkov;

en	The European Pillar of Social Rights serves as a guide towards efficient employment and social outcomes for a socially fair and just transition to climate neutrality, digitalisation and demographic change.
sk	Európsky pilier sociálnych práv slúži ako návod na dosiahnutie efektívnych výsledkov v oblasti zamestnanosti a v sociálnej oblasti v záujme sociálne férovej a spravodlivej transformácie na klimatickú neutrálnosť, digitalizácie a demografických zmien.

en	This shrinking working-age population is expected to provide the means for pensions and healthcare services for the rapidly growing cohort of pensioners, challenging the sustainability and adequacy of pension systems (2) .
sk	Od tohto klesajúceho počtu obyvateľov v produktívnom veku sa očakáva, že bude poskytovať prostriedky na dôchodky a služby zdravotnej starostlivosti pre rýchlo rastúcu skupinu dôchodcov, čo ohrozuje udržateľnosť a primeranosť dôchodkových systémov (2)

en	Active and healthy ageing, supported by efficient healthcare systems, flexible, adequate and tailored-made care models as well as employability of the ageing population are essential in ensuring the sustainability of social security and care systems.
sk	Aktívne a zdravé starnutie podporované účinnými systémami zdravotnej starostlivosti, pružnými, primeranými a individualizovanými modelmi starostlivosti, ako aj zamestnateľnosť starnúceho obyvateľstva sú nevyhnutné na zabezpečenie udržateľnosti systémov sociálneho zabezpečenia a starostlivosti.

en	IMPROVE the knowledge base and understanding of and RAISE awareness of the importance of the ‘silver economy' and the opportunities of its positive overall impact which should be based on a balance between economic and human needs;
sk	ZLEPŠILI vedomostnú základňu a pochopenie významu „striebornej ekonomiky" a ZVÝŠILI povedomie o nej, ako aj o príležitosti jej celkového pozitívneho vplyvu, ktorý by mal byť založený na rovnováhe hospodárskych a ľudských potrieb;

en	ELABORATE, where relevant, an appropriate and differentiated strategy, including possible targeted European funding, for the Member States, their rural areas, islands and other regions most acutely affected by population decline, especially where this is a consequence of insufficient job opportunities, services or transport connections, specifically designed to attract people to these regions;
sk	VYPRACOVALA, ak je to relevantné, primeranú a diferencovanú stratégiu vrátane možného cieleného európskeho financovania pre členské štáty, ich vidiecke oblasti, ostrovy a ďalšie regióny, ktoré sú najviac postihnuté úbytkom obyvateľstva, najmä ak je to dôsledok nedostatočných pracovných príležitostí, služieb alebo dopravných spojení osobitne navrhnutých tak, aby prilákali ľudí do týchto regiónov;

en	ENSURE that investments through EU funds make a tangible contribution to addressing demographic challenges at national and regional levels, taking into account intra-EU mobility, by identifying specific actions mitigating the most acute impacts of demographic trends and creating the means for sharing best practices so that relevant stakeholders can learn from each other's experiences;
sk	ZABEZPEČILA, aby investície prostredníctvom fondov EÚ hmatateľným spôsobom prispeli k riešeniu demografických výziev na národnej a regionálnej úrovni, pri zohľadnení mobility v rámci EÚ, a to určením konkrétnych opatrení zmierňujúcich najakútnejšie vplyvy demografických trendov a vytvorením prostriedkov na výmenu najlepších postupov, aby sa príslušné zainteresované strany mohli navzájom poučiť zo svojich skúseností;

en	PROMOTE and EMPHASISE adequate and coordinated policies that provide different kinds of financial and other support for families, in particular for those raising children (e.g. paid leave, child allowances, appropriate tax and benefit systems, subsidised housing solutions and support for students), including innovative solutions;
sk	PODPORILI a ZDÔRAZNILI primerané a koordinované politiky, ktoré poskytujú rôzne druhy finančnej a inej podpory rodinám, najmä tým, ktoré vychovávajú deti (napr. platená dovolenka, prídavky na deti, vhodné daňové systémy a systémy dávok, dotované riešenia v oblasti bývania a podpora pre študentov) vrátane inovačných riešení;

en	FOLLOW UP the progress of the implementation of the Joint European Roadmap towards a more resilient, sustainable and fair Europe (11) aimed at a coordinated and inclusive strategy for overcoming the current phase of the COVID-19 global pandemic, and STRENGTHEN the coordination of economic strategies, in order to achieve a recovery of production activities and the functioning of the labour markets;
sk	SLEDOVALI pokrok vo vykonávaní spoločného európskeho plánu smerom k odolnejšej, udržateľnejšej a spravodlivejšej Európe (11) zameraného na koordinovanú a inkluzívnu stratégiu na prekonanie súčasnej fázy globálnej pandémie COVID-19 a POSILNILI koordináciu hospodárskych stratégií s cieľom dosiahnuť obnovu výrobných činností a fungovanie trhov práce;

en	In designing demographic policies, cross-sectoral coordination and cooperation between social, family, health, employment, education and care services are strongly required, including all economic sectors, taking into consideration the economic conditions of each Member State.
sk	Pri navrhovaní demografických politík veľmi potrebná medziodvetvová koordinácia a spolupráca medzi sociálnymi, rodinnými a zdravotníckymi službami, službami v oblasti zamestnanosti, vzdelávania a starostlivosti, vrátane všetkých hospodárskych odvetví, pri zohľadnení hospodárskych podmienok každého členského štátu.

en	Public policies should be designed in order to create the conditions, inter-alia the economic environment, enabling individuals and families to have the children they wish and to enjoy a better quality of life, live in safety and achieve balance between work, family and caring responsibilities.
sk	Verejné politiky by mali byť navrhnuté tak, aby vytvárali podmienky, okrem iného hospodárske prostredie, ktoré umožňuje jednotlivcom a rodinám mať toľko detí, koľko si želajú, a žiť kvalitnejší život, žiť v bezpečí a dosiahnuť rovnováhu medzi pracovnými, rodinnými a opatrovateľskými povinnosťami.

en	The 2019 Work-Life Balance Directive is aimed at achieving equality between women and men with regard to labour market opportunities and treatment at work by facilitating the reconciliation of work, family life and caring responsibilities for workers who are parents or carers, and promoting equal sharing of these responsibilities, as also enshrined in principle 9 of the European Pillar of Social Rights.
sk	Cieľom smernice o rovnováhe medzi pracovným a súkromným životom z roku 2019 je dosiahnuť rovnosť medzi ženami a mužmi, pokiaľ ide o príležitosti na trhu práce a zaobchádzanie v práci, a to uľahčením zosúladenia pracovného a rodinného života a opatrovateľských povinností pre pracovníkov, ktorí sú rodičmi alebo opatrovateľmi, a podporiť rovnaké rozdelenie týchto povinností, ako sa uvádza v zásade 9 Európskeho piliera sociálnych práv.

en	As we live longer and healthier lives thanks to progress in, amongst other areas, medicine and public healthcare, social security and eradicating poverty, new opportunities will emerge in the silver and care economies.
sk	Keďže vďaka pokroku okrem iného v oblastiach medicíny a verejnej zdravotnej starostlivosti, sociálneho zabezpečenia a odstránenia chudoby žijeme dlhšie a zdravšie, v striebornej ekonomike a v odvetví starostlivosti vzniknú nové príležitosti.

en	IMPLEMENT evidence-based and effective policy interventions at national and Union level to address common challenges resulting from demographic change, including the availability of high-quality long-term care and the sustainability and adequacy of social protection systems;
sk	VYKONÁVALI účinné politické opatrenia založené na dôkazoch na vnútroštátnej úrovni a na úrovni Únie s cieľom riešiť spoločné výzvy vyplývajúce z demografických zmien, vrátane dostupnosti vysokokvalitnej dlhodobej starostlivosti a udržateľnosti a primeranosti systémov sociálnej ochrany;

en	In order to sustain economic growth, it is important to invest in skills to promote productivity growth and to use the available labour force in full by integrating women and currently underrepresented groups, notably young people, the elderly and persons with disabilities, as well as to consider, where it is deemed appropriate, legal migration to mitigate the shrinking working-age population, while respecting national competences.
sk	Na udržanie hospodárskeho rastu je dôležité investovať do zručností s cieľom podporiť rast produktivity a v plnej miere využívať dostupné pracovné sily integráciou žien a v súčasnosti nedostatočne zastúpených skupín, najmä mladých ľudí, starších ľudí a osôb so zdravotným postihnutím, ako aj - v prípade, že sa to považuje za vhodné - zvážiť legálnu migráciu, aby sa zmiernil pokles počtu obyvateľov v produktívnom veku, a to pri rešpektovaní vnútroštátnych právomocí.

en	ENSURE that all policy proposals and initiatives are accompanied by comprehensive demographic and territorial impact assessments, conducted in parallel with economic, environmental and social impact assessments, with the objective of making regions lagging behind more vibrant and attractive, thus contributing to the social and territorial cohesion of the Union;
sk	ZABEZPEČILA, aby všetky návrhy a iniciatívy v oblasti politiky boli doplnené o komplexné posúdenie demografických a územných vplyvov, ktoré by prebiehali súbežne s hospodárskymi, environmentálnymi a sociálnymi posúdeniami vplyvov, s cieľom prispieť k tomu, aby sa zaostávajúce regióny stali dynamickejšími a atraktívnejšími, čím by sa prispelo k sociálnej a územnej súdržnosti Únie;

en	The demographic trends, including the rapidly ageing population and longer life expectancy, mean that the need for promotion of health and well-being, long-term care, as well as strain on the healthcare and pension systems, will increase in Europe.
sk	Demografické trendy vrátane rýchlo starnúceho obyvateľstva a dlhšej strednej dĺžky života znamenajú, že v Európe sa zvýši potreba podpory zdravia a pohody, dlhodobej starostlivosti, ako aj tlak na systémy zdravotnej starostlivosti a dôchodkového zabezpečenia.

en	LAUNCH a comprehensive reflection on population ageing and its full implications, including its long-term effects on the EU's economy and society, followed by concrete initiatives, with due regard for Member State competence, with the objective of turning this challenge into new opportunities and thereby aiming to ensure, in the long run, inclusive and sustainable economic growth and social protection systems;
sk	ZAČALA komplexné posúdenie starnutia obyvateľstva a jeho dôsledkov vrátane jeho dlhodobých účinkov na hospodárstvo a spoločnosť EÚ, a následne konkrétne iniciatívy s náležitým ohľadom na právomoc členských štátov s cieľom premeniť túto výzvu na nové príležitosti, a tým zabezpečiť z dlhodobého hľadiska inkluzívny a udržateľný hospodársky rast a systémy sociálnej ochrany;

en	Investment in affordable and high-quality early childhood education and care can contribute to demographic renewal and have significant positive outcomes, in particular for socioeconomically disadvantaged children, helping to make the future labour force more resilient in the face of demographic challenges, as well as achieving better social outcomes across the lifecycle.
sk	Investície do dostupného a vysokokvalitného vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve môžu prispieť k demografickej obnove a môžu mať významné pozitívne výsledky, najmä pre sociálno-ekonomicky znevýhodnené deti, čo pomôže zvýšiť odolnosť budúcej pracovnej sily voči demografickým výzvam, ako aj dosiahnuť lepšie sociálne výsledky počas celého životného cyklu.

en	PROPOSE a distinct long-term care strategy aiming to increase women's participation in the labour market in order to maintain inclusive and non-discriminatory economic growth and mitigate the risks and pressures on public finances and social expenditure more generally related to population ageing, mindful of the balance between work and family life;
sk	NAVRHLA samostatnú stratégiu dlhodobej starostlivosti zameranú na zvýšenie účasti žien na trhu práce s cieľom zachovať inkluzívny a nediskriminačný hospodársky rast a zmierniť riziká a tlaky na verejné financie a sociálne výdavky, ktoré vo všeobecnosti súvisia so starnutím obyvateľstva, so zreteľom na rovnováhu medzi pracovným a rodinným životom;

en	ADDRESS the challenges and TAKE ADVANTAGE of the opportunities resulting from a rising demand for long-term care due to ageing and EXPLORE how digitalisation and welfare technology can be better integrated into care services to improve the accessibility and delivery of services;
sk	RIEŠILI výzvy a VYUŽÍVALI príležitosti vyplývajúce z rastúceho dopytu po dlhodobej starostlivosti v dôsledku starnutia a SKÚMALI, ako možno digitalizáciu a technológie sociálneho zabezpečenia lepšie začleniť do služieb starostlivosti s cieľom zlepšiť prístupnosť a poskytovanie služieb;

en	INVITES THE EUROPEAN COMMISSION TO:
sk	VYZÝVA EURÓPSKU KOMISIU, ABY:

en	STRIVE TO develop and update adequate sets of demographic indicators, disaggregated by sex and age, from those that are currently used, and DEVELOP new sets where required, with reference to labour market and socioeconomic cohesion and in cooperation, where applicable, with the other relevant Council preparatory bodies with competence in particular in the field of economics and finance;
sk	SA USILOVALI rozvíjať a aktualizovať primerané súbory demografických ukazovateľov z tých, ktoré sa používajú v súčasnosti, rozčlenených podľa pohlavia a veku, a v prípade potreby VYPRACOVALI nové súbory s odkazom na trh práce a sociálno-ekonomickú súdržnosť a v uplatniteľných prípadoch v spolupráci s inými príslušnými prípravnými orgánmi Rady, najmä v oblasti ekonómie a financií;

en	The Council Conclusions on the Economy of Wellbeing (2019) highlight several key elements for the resilience of our economies and societies and their future prosperity, including accessible and high-quality education and training, as well as lifelong learning, fair working-life policies, adequate and sustainable social protection systems, access to services, digitalisation and other technological developments,
sk	Rady o hospodárstve zameranom na dobré životné podmienky (2019) sa zdôrazňuje niekoľko kľúčových prvkov pre odolnosť našich hospodárstiev a spoločností a ich budúcej prosperite vrátane dostupného a vysokokvalitného vzdelávania a odbornej prípravy, ako aj celoživotného vzdelávania, spravodlivých pracovných programov, primeraných a udržateľných systémov sociálnej ochrany, prístupu k službám, digitalizácie a ďalšieho technologického vývoja,

en	ENCOURAGE and PROMOTE skills acquisition in science, technology, engineering and mathematics (STEM), motivating young people, especially young women, to take up STEM careers, investment in education and training, research, innovation and artificial intelligence which can help the EU address demographic challenges and can enhance productivity and sustain economic growth in the face of a shrinking working-age population, while creating high-quality jobs which attract talent;
sk	PODNECOVALI A PODPORILI nadobúdanie zručností v oblasti vedy, technológie, inžinierstva a matematiky (STEM) a motivovali pritom mladých ľudí, najmä mladé ženy, aby sa chopili kariéry v oblasti STEM, ďalej investície do vzdelávania a odbornej prípravy, výskumu, inovácií a umelej inteligencie, ktoré môžu EÚ pomôcť pri riešení demografických výziev a môžu zvýšiť produktivitu a udržať hospodársky rast vzhľadom na klesajúci počet obyvateľov v produktívnom veku, a zároveň vytvárali kvalitné pracovné miesta, ktoré priťahujú talenty;

en	RAISE awareness of the importance of including women and underrepresented groups, notably young people, elderly workers and persons with disabilities, improving labour-market participation across all ages and groups in order to help mitigate the effects of demographic ageing on the sustainability of social protection systems and to promote equality;
sk	ZVÝŠILI informovanosť o dôležitosti začlenenia žien a nedostatočne zastúpených skupín, najmä mladých ľudí, starších pracovníkov a osôb so zdravotným postihnutím, zlepšovania účasti na trhu práce vo všetkých vekových a iných skupinách s cieľom pomôcť zmierniť účinky demografického starnutia na udržateľnosť systémov sociálnej ochrany a podporiť rovnosť;

en	ADDRESS current and future mismatches between labour supply and demand, since digital transformation, globalisation and demographic changes are shaping labour market demands through the creation and destruction of jobs, as well as by changing the nature of existing occupations, taking into account the impact of demographic changes on the labour market processes in order to reap the benefits of the digital transformation and globalisation for the creation of new job opportunities across all regions;
sk	RIEŠILI súčasný a budúci nesúlad medzi ponukou pracovnej sily a dopytom po nej, keďže digitálna transformácia, globalizácia a demografické zmeny vytvárajú dopyt na trhu práce prostredníctvom vytvárania a rušenia pracovných miest, ako aj zmenou povahy existujúcich povolaní, a to pri zohľadnení vplyvu demografických zmien na procesy trhu práce s cieľom využívať výhody digitálnej transformácie a globalizácie na vytváranie nových pracovných príležitostí vo všetkých regiónoch;

en	FOSTER the rights of the elderly with disabilities, ensuring decent living conditions and full participation in community life and EXPLORE compatibility between disability pensions and retirement pensions;
sk	PODPORILI práva starších osôb so zdravotným postihnutím, s cieľom zabezpečiť pre nich dôstojné životné podmienky a plnú účasť na živote spoločnosti a ZAOBERALI SA zlučiteľnosťou invalidných a starobných dôchodkov;

en	ENCOURAGE the improvement of skill levels, through affordable, accessible and inclusive quality education and training and also through lifelong learning, including digital skills, to help increase access to the labour market and sustain economic growth, social inclusion and personal fulfilment, for both women and men;
sk	PODPOROVALI zvyšovanie úrovne zručností prostredníctvom cenovo dostupného, prístupného a inkluzívneho kvalitného vzdelávania a odbornej prípravy, a tiež prostredníctvom celoživotného vzdelávania vrátane digitálnych zručností, s cieľom pomôcť zvýšiť prístup na trh práce a udržať hospodársky rast, sociálne začlenenie a osobné naplnenie žien aj mužov;

en	STIMULATE innovative solutions that facilitate and give added value to the participation of the elderly in society and in the labour market in accordance with their capabilities and inclinations, and that encourage and support healthy and active ageing across all policies and PROMOTE the rights of older persons with disabilities;
sk	POVZBUDILI inovačné riešenia, ktoré uľahčujú a dodávajú pridanú hodnotu účasti starších osôb na spoločenskom živote a na trhu práce v súlade s ich schopnosťami a záujmami a ktoré podporujú zdravé a aktívne starnutie vo všetkých politikách, a PODPORILI práva starších osôb so zdravotným postihnutím;

en	FURTHER DEVELOP a common basis and interactive EU-wide resource for obtaining timely, consistent, reliable, comparable and accessible data, disaggregated by sex and age, for addressing demographic developments, and SUPPORT national policies to tackle demographic challenges, taking into account the demographic projections and the identified impacts of demographic changes on European society, especially important in the light of the COVID-19 recovery;
sk	ĎALEJ ROZPRACOVALA spoločný základ a interaktívny celoeurópsky zdroj na získanie včasných, konzistentných, spoľahlivých, porovnateľných a dostupných údajov, rozčlenených podľa pohlavia a veku s cieľom riešiť demografický vývoj a PODPORILA vnútroštátne politiky zamerané na riešenie demografických výziev pri zohľadnení demografických prognóz a zistených vplyvov demografických zmien na európsku spoločnosť, najmä vzhľadom na oživenie po kríze súvisiacej s ochorením COVID-19;

en	EMPHASISE the importance of solidarity between generations, PROMOTE active and healthy ageing and SECURE access to the necessary support for the ageing population and their families, including adaptability of living spaces, e-health and artificial intelligence, given their impact on addressing the challenges of ageing and loss of autonomy;
sk	ZDÔRAZNILI význam solidarity medzi generáciami, PODPORILI aktívne a zdravé starnutie a ZABEZPEČILI prístup k potrebnej podpore starnúceho obyvateľstva a ich rodín vrátane prispôsobiteľnosti prostredí, v ktorých žijeme, elektronického zdravotníctva a umelej inteligencie vzhľadom na ich vplyv na riešenie problémov starnutia a straty samostatnosti;

en	INCREASE accessibility to affordable, high-quality and, where appropriate, integrated social, family, health, employment, education, housing, care and transport services, which can be important factors to mitigate the urban/rural divide;
sk	ZVÝŠILI prístup cenovo dostupných, vysokokvalitných a v prípade potreby integrovaných sociálnych, rodinných a zdravotníckych služieb, služieb zamestnanosti, vzdelávania, bývania, starostlivosti a dopravy, ktoré môžu byť dôležitými faktormi na zmiernenie rozdielov medzi mestom a vidiekom;

en	ADDRESS imbalances in intra-EU mobility in order to enhance social cohesion and transform brain drain into brain circulation or brain gain and PURSUE the continuous upskilling and reskilling of the labour force, taking into account the dynamic nature of the labour market and environmental, technological and demographic transformation in order to tackle regional disparities, rural depopulation and urban challenges;
sk	VENOVALI POZORNOSŤ nerovnováhe mobility v rámci EÚ s cieľom zvýšiť sociálnu súdržnosť a transformovať únik mozgov na cirkuláciu mozgov alebo prílev mozgov a USILOVALI SA o neustále zvyšovanie úrovne zručností a rekvalifikáciu pracovnej sily s prihliadnutím na dynamickú povahu trhu práce a environmentálnu, technologickú a demografickú transformáciu s cieľom riešiť regionálne rozdiely, vyľudňovanie vidieka a mestské výzvy;

en	IMPLEMENT inclusive social and labour policies, based on equal opportunities, and in particular work-life balance policies, by promoting the participation of women in the labour market, flexible working arrangements for both women and men, the provision of accessible and affordable high-quality childcare and long-term care services, as well as equal sharing of household and caring responsibilities between women and men, to enable parents or people with caring responsibilities to participate in the workforce and in society;
sk	VYKONÁVALI inkluzívne sociálne a pracovné politiky založené na rovnakých príležitostiach, a najmä politiky v oblasti rovnováhy medzi pracovným a súkromným životom, a to prostredníctvom podpory účasti žien na trhu práce, pružných foriem organizácie práce pre ženy aj mužov, poskytovania prístupných a cenovo dostupných vysokokvalitných služieb starostlivosti o deti a dlhodobej starostlivosti, ako aj rovnomerného rozdelenia povinností týkajúcich sa domácnosti a opatrovateľstva medzi ženami a mužmi, s cieľom umožniť rodičom alebo osobám s opatrovateľskými povinnosťami byť súčasťou pracovnej sily a spoločnosti;

en	STRENGTHEN the awareness within the population of the rights of older persons to an autonomous, dignified and self-determined life, and the right to social participation, also in times of crisis like the current COVID-19 global pandemic, promoting healthy and active ageing, investing in social protection and paying attention in all respects to the positive treatment of the elderly;
sk	ZVYŠOVALI povedomie obyvateľstva o právach starších osôb na nezávislý a dôstojný život, o ktorom rozhodujú sami, ako aj práve účasti na spoločenskom živote, a to aj v čase krízy, akou je súčasná globálna pandémia COVID-19, a podporovali zdravé a aktívne starnutie, investovali do sociálnej ochrany a vo všetkých ohľadoch venovali pozornosť pozitívnemu zaobchádzaniu so staršími osobami;

en	A comprehensive, accurate and evidence-based picture of the current situation and future projections can be obtained by examining data on migration, fertility and mortality (7) , together with education attainment and actual skill levels, labour force participation rates and other socio-demographic indicators.
sk	Komplexný, presný a fakticky podložený obraz o súčasnej situácii a budúcich prognózach sa dá získať skúmaním údajov o migrácii, plodnosti a úmrtnosti (7)

en	INVITES THE MEMBER STATES AND THE EUROPEAN COMMISSION, IN ACCORDANCE WITH THEIR RESPECTIVE COMPETENCES, TAKING INTO ACCOUNT NATIONAL CIRCUMSTANCES AND RESPECTING THE ROLE AND AUTONOMY OF THE SOCIAL PARTNERS, TO:
sk	SO SVOJIMI PRÍSLUŠNÝMI PRÁVOMOCAMI S PRIHLIADNUTÍM NA VNÚTROŠTÁTNU SITUÁCIU

en	It is necessary to take this into account while developing the European recovery plan.
sk	Pri vypracúvaní európskeho plánu obnovy je potrebné túto skutočnosť zohľadniť.

en	In this respect, encourage streamlined and coherent information flow and make optimal use of existing networks.
sk	V tejto súvislosti je potrebné podporovať efektívny a koherentný tok informácií a optimálne využívať existujúce siete.

en	The need to adapt quickly to the new working environment may have brought an increased workload, thus affecting their work-life balance.
sk	Potreba rýchlo sa prispôsobiť novému pracovnému prostrediu mohla priniesť zvýšené pracovné zaťaženie a ovplyvniť tak rovnováhu medzi ich pracovným a súkromným životom.

en	Moreover, in addition to the efforts made within the Council, the Commission facilitated further possibilities for cooperation and exchange of information between Member States.
sk	Popri úsilí v rámci Rady tiež Komisia sprostredkovala ďalšie možnosti spolupráce a výmeny informácií medzi členskými štátmi.

en	Beyond the necessary investment to address the health and socioeconomic impact of the crisis, it is important to focus current investment priorities on education and training.
sk	Okrem nevyhnutných investícií na riešenie zdravotných a sociálno-ekonomických dôsledkov krízy je dôležité zamerať súčasné investičné priority na vzdelávanie a odbornú prípravu.

en	Given that apprentices, in some cases, rely on payment and compensation from employers, this has had an impact on their livelihood.
sk	Vzhľadom na to, že učni sú v niektorých prípadoch závislí od platieb a náhrad od zamestnávateľov, táto situácia má vplyv na ich živobytie.

en	(2) According to OECD's TALIS survey (2018), less than 40 % of teachers feel well prepared for the use of ICT in teaching.
sk	Podľa prieskumu OECD s názvom TALIS (2018) má pocit, že sú dobre pripravení na používanie IKT vo výučbe, menej ako 40 % učiteľov.

en	Cooperate on securing education possibilities for learners who commute daily between neighbouring Member States, especially in case of prolonged closure of borders.
sk	Spolupracovali na zabezpečení možností vzdelávania pre vzdelávajúce sa osoby, ktoré denne dochádzajú zo susedných členských štátov, najmä v prípade predĺženého uzavretia hraníc.

en	supporting virtual learning environments, enabling the use of existing online learning platforms (or developing new ones) and the use of team collaboration tools;
sk	podpora virtuálnych vzdelávacích prostredí, umožnenie využívania existujúcich vzdelávacích online platforiem (alebo vývoj nových) a využívanie nástrojov tímovej spolupráce,

en	Council conclusions on countering the COVID-19 crisis in education and training
sk	Závery Rady o reakcii na krízu spôsobenú pandémiou COVID-19 v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy

en	It has brought major changes to how we learn, teach, communicate and collaborate within and between our education and training communities.
sk	Zásadným spôsobom zmenila to, ako sa učíme, ako vyučujeme, komunikujeme a spolupracujeme v rámci našich komunít v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy a medzi nimi.

en	The pandemic has also affected European and international learning mobility opportunities.
sk	Pandémia má vplyv aj na možnosti využívať vzdelávaciu mobilitu v európskom a medzinárodnom meradle.

en	In this context, build on the existing opportunities, such as those available via eTwinning, the School Education Gateway and the Electronic Platform for Adult Learning in Europe (EPALE).
sk	V tejto súvislosti je potrebné vychádzať z existujúcich príležitostí, ako sú napríklad príležitosti dostupné prostredníctvom platforiem eTwinning, School Education Gateway a Elektronickej platformy vzdelávania dospelých v Európe (EPALE).

en	Since not all teachers and trainers (2) had the experience, confidence, knowledge, skills and competences needed to organise and deliver distance teaching effectively, there has been a need for additional, targeted training.
sk	Keďže nie všetci učitelia a školitelia (2) mali skúsenosti, istotu, vedomosti, zručnosti a kompetencie potrebné na to, aby efektívne zorganizovali a vykonávali dištančné vyučovanie, vznikla potreba dodatočnej cielenej odbornej prípravy.

en	This is particularly relevant in vocational education and training, where practical learning constitutes a large part of curricula.
sk	Toto je osobitne relevantné v prípade odborného vzdelávania a prípravy, v rámci ktorých praktická výuka tvorí veľkú časť učebných plánov.

en	Work closely with international organisations such as the Council of Europe, Unesco and the OECD in providing and disseminating information related to the implications of COVID-19 on education and training.
sk	Úzko spolupracovala s medzinárodnými organizáciami, ako sú napríklad Rada Európy, Unesco a OECD, pri poskytovaní a šírení informácií týkajúcich sa vplyvu pandémie COVID-19 na vzdelávanie a odbornú prípravu.

en	This may be particularly useful when deciding on requirements for enrolment to higher education institutions, with due respect to their autonomy and national circumstances.
sk	Toto môže byť osobitne užitočné pri rozhodovaní o požiadavkách na zápis do inštitúcií vysokoškolského vzdelávania, s náležitým prihliadnutím na ich autonómiu a vnútroštátne špecifiká.

en	Learners on mobility may have also faced socioeconomic hardships related to family income loss as a consequence of the labour market crisis caused by the COVID-19 pandemic.
sk	Vzdelávajúce sa osoby využívajúce mobilitu tiež môžu čeliť sociálno-ekonomickým ťažkostiam súvisiacim so stratou rodinných príjmov v dôsledku krízy pracovného trhu, ktorú spôsobila pandémia COVID-19.

en	Delivering practical parts of curricula is particularly challenging in the context of distance learning.
sk	Realizácia praktických častí učebných plánov je v kontexte dištančného vzdelávania obzvlášť náročná.

en	In this respect, it is crucial to recognise that high quality education and training contribute decisively to the wellbeing and personal and professional development of citizens, as well as the resilience of society and of the economy, with an important role to play in the recovery.
sk	V tejto súvislosti je nevyhnutné uznať, že vysokokvalitné vzdelávanie a odborná príprava rozhodujúcim spôsobom prispievajú k dobrým životným podmienkam a osobnému a profesijnému rozvoju občanov, ako aj k odolnosti spoločnosti a hospodárstva, pričom zohrajú dôležitú úlohu pri ich obnove.

en	This has been supported by appropriate guidelines, combined with agile management, continuous monitoring, ongoing improvements and legislative adjustments, in line with national circumstances.
sk	Toto úsilie bolo podporené vhodnými usmerneniami v kombinácii s pružným riadením, nepretržitým monitorovaním, neustálymi zlepšeniami a legislatívnymi úpravami v závislosti od vnútroštátnych situácií.

en	Explore possibilities for enhancing teaching and learning through monitoring and evaluation based on educational data mining focused on existing data, learning analytics and the use of artificial intelligence, with due attention to compliance with the General Data Protection Regulation (EU) 2016/679.
sk	Preskúmali možnosti zlepšenia vyučovania a učenia sa prostredníctvom monitorovania a hodnotenia na základe hĺbkovej analýzy údajov o vzdelávaní s dôrazom na existujúce údaje, vzdelávacej analytiky a využívania umelej inteligencie s náležitým ohľadom na dodržiavanie všeobecného nariadenia o ochrane údajov (EÚ) 2016/679.

en	In these exceptional circumstances, there has been a remarkable collaboration between Member States, who have shown solidarity and mutual support in a time of crisis by regularly exchanging information on their national situations, challenges, envisaged or already implemented measures and plans, as well as, where possible, openly sharing educational resources.
sk	Za týchto výnimočných okolností sa rozvinula pozoruhodná spolupráca medzi členskými štátmi, ktoré v čase krízy preukazujú solidaritu a vzájomnú podporu, a to pravidelnou výmenou informácií o svojich vnútroštátnych situáciách, výzvach, plánovaných alebo už realizovaných opatreniach a plánoch, a ak je to možné, aj sprístupnením vzdelávacích zdrojov.

en	In order to mitigate the negative effect of COVID-19 crisis on physical cross-border mobility and cooperation, encourage the use of virtual possibilities for mobility and cooperation.
sk	S cieľom zmierniť negatívny vplyv krízy spôsobenej pandémiou COVID-19 na fyzickú cezhraničnú mobilitu a spoluprácu podporovali využívanie virtuálnych možností mobility a spolupráce.

en	Moreover, there are learners with special educational needs, who require counselling and additional support in their learning.
sk	Patria tu aj vzdelávajúce sa osoby so špeciálnymi vzdelávacími potrebami, ktoré pri učení potrebujú poradenstvo a dodatočnú podporu.

en	developing and sharing quality educational content, materials and practices adapted to the distance learning context at national and/or institution level;
sk	vypracovanie a zdieľanie kvalitného vzdelávacieho obsahu, materiálov a postupov prispôsobených dištančnému vzdelávaniu na úrovni krajín a/alebo inštitúcií,

en	Moreover, the sudden move to digital teaching and learning was in many cases an emergency response rather than a planned optimal delivery of widespread digital distance education.
sk	Náhly prechod na digitálne vyučovanie a učenie sa bol okrem toho v mnohých prípadoch skôr reakciou na núdzovú situáciu než plánovaným optimálnym zavedením rozsiahleho digitálneho dištančného vzdelávania.

en	One of the greatest challenges has been how to manage assessment and grading, with some Member States encouraging a focus on formative assessment and consideration of different learning conditions.
sk	Jednou z najväčších výziev je otázka, ako uskutočniť hodnotenie a klasifikáciu, pričom niektoré členské štáty kladú dôraz na formatívne hodnotenie a zohľadnenie rôznych podmienok vzdelávania.

en	Together with Member States, explore means to address the most pressing needs during the times when physical mobility is restricted by allowing flexibility to reallocate unused funds between Erasmus+ actions, where appropriate.
sk	Spolu s členskými štátmi preskúmala spôsoby, ako riešiť najnaliehavejšie potreby počas obmedzenia fyzickej mobility tým, že sa umožní flexibilita prerozdeliť podľa potreby nečerpané prostriedky v rámci akcií programu Erasmus +.

en	Adult learners, especially the low-skilled, sometimes lack digital skills necessary to take part in digital learning, which may affect their opportunities for upskilling and reskilling.
sk	Dospelé vzdelávajúce sa osoby, najmä tie s nízkou kvalifikáciou, niekedy nemajú digitálne zručnosti potrebné na to, aby sa zapojili do digitálneho vzdelávania, čo môže ovplyvniť ich možnosti zvyšovania úrovne zručností a rekvalifikácie.

en	Although the switch to digital teaching and learning has played a major role in enabling the continuation of the learning process, digital education cannot fully substitute for quality face-to-face teaching and learning.
sk	Hoci má prechod na digitálne vyučovanie a učenie sa významnú úlohu pri umožňovaní pokračovania vzdelávacieho procesu, digitálne vzdelávanie nemôže plne nahradiť kvalitné prezenčné vyučovanie a učenie sa.

en	Education and training institutions are more than just places where people learn, teach and train - they are also safe environments, and provide a sense of structure and of community and opportunities for socialisation.
sk	Inštitúcie vzdelávania a odbornej prípravy nie sú len miestami, kde sa ľudia učia, vyučujú a školia - poskytujú tiež bezpečné prostredie a vytvárajú pocit štruktúry a spolupatričnosti, ako aj príležitosti na socializáciu.

en	Promote the use of self-assessment tools such as SELFIE and HEInnovate to support the digital capacity and transformation of schools and higher education institutions.
sk	Podporovala používanie nástrojov sebahodnotenia, ako sú SELFIE a HEInnovate, s cieľom podporiť digitálnu kapacitu a transformáciu škôl a inštitúcií vysokoškolského vzdelávania.

en	In doing so, pay attention to the appropriateness of digital tools to the age and special needs of learners, as well as to the compliance with data protection rules, privacy, ethical considerations, safety and cybersecurity requirements.
sk	Je pri tom potrebné venovať pozornosť vhodnosti digitálnych nástrojov vzhľadom na vek a špeciálne potreby vzdelávajúcich sa osôb, ako aj na dodržiavaniu pravidiel ochrany údajov, ochrany súkromia, etických hľadísk a požiadaviek týkajúcich sa bezpečnosti a kybernetickej bezpečnosti.

en	In order to overcome these challenges, and depending on national circumstances, Member States and their education and training institutions have rapidly put in place numerous measures, such as:
sk	Aby prekonali tieto výzvy, členské štáty a ich inštitúcie vzdelávania a odbornej prípravy v závislosti od vnútroštátnych okolností rýchlo zaviedli početné opatrenia, ako sú napríklad:

en	In reaffirming the right to education, pay particular attention to preventing a potential increase in early school leaving, caused by the COVID-19 crisis.
sk	Potvrdili právo na vzdelanie a venovali pritom osobitnú pozornosť predchádzaniu potenciálnemu nárastu prípadov predčasného ukončenia školskej dochádzky v dôsledku krízy spôsobenej pandémiou COVID-19.

en	(1) For the purpose of this document the term learner is to be understood in a broader sense, referring to learners in all types and levels of education and training, including early childhood education and care, general education, vocational education and training, adult education and higher education.
sk	Na účely tohto dokumentu sa pojem „vzdelávajúca sa osoba" má chápať v širšom význame ako pojem vzťahujúci sa na vzdelávajúce sa osoby vo všetkých typoch a na všetkých úrovniach vzdelávania a odbornej prípravy vrátane vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve, všeobecného vzdelávania, odborného vzdelávania a prípravy, vzdelávania dospelých a vysokoškolského vzdelávania.

en	In response to the COVID-19 crisis, the Commission provided possibilities for additional flexibility in the implementation of the Erasmus+ programme, complemented with practical advice for Erasmus+ participants and national agencies.
sk	Komisia v reakcii na krízu spôsobenú pandémiou COVID-19 umožnila flexibilnejšie vykonávanie programu Erasmus +, pričom doplnila praktické informácie pre účastníkov programu Erasmus + a národné agentúry.

en	Learners in vocational education and training may have been at an additional disadvantage since the crisis has affected many employers engaged in work-based learning and apprenticeships.
sk	Je preto možné, že vzdelávajúce sa osoby, ktoré sa zúčastňujú na odbornom vzdelávaní a príprave, čelia ďalšej nevýhode, keďže kríza zasiahla mnohých zamestnávateľov zapojených do učenia sa prácou a učňovského vzdelávania.

en	Teachers and trainers have had to adjust rapidly from face-to-face to distance teaching.
sk	Učitelia a školitelia sa museli rýchlo prispôsobiť zmene z prezenčného vyučovania na dištančné.

en	Some learners, as well as teachers, trainers and families, may lack digital skills, access to technology or the internet, which can present a serious obstacle, especially for learners from disadvantaged backgrounds and from rural, remote, as well as highly urbanised areas.
sk	Niektoré vzdelávajúce sa osoby, ako aj učitelia, školitelia a rodiny môžu mať nedostatočné digitálne zručnosti, nedostatočný prístup k technológiám alebo internetu, čo môže predstavovať závažnú prekážku, najmä pre vzdelávajúce sa osoby zo znevýhodneného prostredia a z vidieckych a odľahlých, ako aj vysoko urbanizovaných oblastí.

en	With due regard to institutional autonomy, examine the possibility of embedding high quality digital learning as a part of the education and training offer at all levels and in all types of education and training.
sk	Pri náležitom zohľadnení inštitucionálnej autonómie preskúmali možnosť integrácie vysokokvalitného digitálneho vzdelávania ako súčasti ponuky vzdelávania a odbornej prípravy na všetkých úrovniach a vo všetkých typoch vzdelávania a odbornej prípravy.

en	Many Erasmus+ and European Solidarity Corps project activities have been postponed or cancelled, and in cases where mobility had been planned, virtual cooperation has been encouraged.
sk	Mnohé aktivity v rámci projektu Erasmus+ a Európskeho zboru solidarity sa odložili alebo zrušili a miesto plánovanej mobility sa podporuje virtuálna spolupráca.

en	Since many education and training institutions have been closed, learners on mobility have encountered various difficulties concerning the continuation of their mobility period, access to accommodation and healthcare, entitlement to grants and scholarships, or returning to their home countries.
sk	Keďže sa zatvorili mnohé inštitúcie vzdelávania a odbornej prípravy, vzdelávajúce sa osoby využívajúce mobilitu sa stretávajú s rôznymi problémami, pokiaľ ide o pokračovanie obdobia mobility, prístup k ubytovaniu a zdravotnej starostlivosti, nárok na granty a štipendiá alebo návrat do domovských krajín.

en	Promote quality virtual mobility and cooperation and support the development of blended mobility in the framework of the Erasmus+ programme, taking into consideration that, although it cannot replace physical mobility, virtual mobility has an important complementary role.
sk	Podporovala kvalitnú virtuálnu mobilitu a spoluprácu, ako aj rozvoj zmiešanej mobility v rámci programu Erasmus+, berúc pritom do úvahy skutočnosť, že virtuálna mobilita zohráva dôležitú doplňujúcu úlohu, aj keď nemôže nahradiť fyzickú mobilitu.

en	This shift has brought different challenges to education and training systems and stakeholders in Member States, in particular to learners and their families, teachers and trainers, but has also provided them with a valuable learning experience and has accelerated further digital transformation of education and training institutions.
sk	Táto zmena priniesla rôzne výzvy pre systémy vzdelávania a odbornej prípravy a zainteresované strany v členských štátoch, najmä pre vzdelávajúce sa osoby a ich rodiny, učiteľov a školiteľov, poskytla im však aj cennú skúsenosť s učením sa a urýchlila ďalšiu digitálnu transformáciu inštitúcií vzdelávania a odbornej prípravy.

en	Present and disseminate further practical information to Member States on the possibility of financing the needs of education and training systems in alleviating the consequences of the COVID-19 pandemic within the Coronavirus Response Investment Initiatives (CRII and CRII+) and other appropriate funding mechanisms.
sk	Predkladala a ďalej šírila praktické informácie pre členské štáty o možnostiach financovania potrieb systémov vzdelávania a odbornej prípravy pri zmierňovaní následkov pandémie COVID-19 v rámci investičných iniciatív v reakcii na koronavírus (CRII a CRII+) a iných vhodných mechanizmov financovania.

en	Furthermore, the closure of education and training institutions has been particularly challenging for socioeconomically disadvantaged learners who are more likely to live in a household not conducive for home study or are normally entitled to free school meals, as well as for learners at risk of early school leaving.
sk	Zatvorenie inštitúcií vzdelávania a odbornej prípravy predstavuje navyše mimoriadnu výzvu pre sociálno-ekonomicky znevýhodnené vzdelávajúce sa osoby, ktorých domácnosti s veľkou pravdepodobnosťou nepredstavujú vhodné prostredie na domáce štúdium alebo ktoré majú zvyčajne nárok na bezplatné školské stravovanie, ako aj pre vzdelávajúce sa osoby, ktorým hrozí predčasné ukončenie školskej dochádzky.

en	In this respect, some of the challenges relate to sufficient human resources, as well as the preparedness and sustainability of education and training facilities, in particular their appropriateness for the implementation of the necessary measures.
sk	V tejto súvislosti sa niektoré výzvy týkajú stavu ľudských zdrojov, ako aj pripravenosti a udržateľnosti zariadení vzdelávania a odbornej prípravy, a najmä toho, ako sú prispôsobené na vykonávanie potrebných opatrení.

en	Support Member States in providing opportunities for investment in sustainable education and training infrastructure, in line with the European Green Deal, additionally taking into account the capacities needed to secure safety and necessary organisational measures in response to the COVID-19 crisis.
sk	Podporovala členské štáty pri poskytovaní príležitostí investovať do udržateľnej infraštruktúry vzdelávania a odbornej prípravy v súlade s európskou zelenou dohodou a zohľadnila pritom kapacity potrebné na zaistenie bezpečnosti a organizačné opatrenia potrebné v reakcii na krízu spôsobenú pandémiou COVID-19.

en	For parents and carers who have not been able to work from home, finding day care for younger children has presented an additional challenge.
sk	Rodičia a opatrovatelia, ktorí nemôžu pracovať z domu, musia riešiť ďalšiu výzvu, ktorou je nájsť dennú starostlivosť pre mladšie deti.

en	One of the major challenges has been the issue of ensuring inclusion and equal access to quality distance learning opportunities.
sk	Jednou z hlavných výziev bolo a je zabezpečenie inklúzie a rovnakého prístupu ku možnostiam kvalitného dištančného vyučovania.

en	Some teachers and trainers were teaching online for the first time and, while their resilience and adaptability is to be commended, the digital distance teaching and learning experienced in the context of COVID-19, though valuable, should not necessarily be viewed as the general standard for digital distance education.
sk	Niektorí učitelia a školitelia vyučovali online po prvýkrát a hoci si ich odolnosť a prispôsobivosť zaslúžia pochvalu, digitálne dištančné vyučovanie a učenie sa, ktoré sa realizovali z dôvodu pandémie COVID-19, by sa nemali automaticky považovať za všeobecnú normu pre digitálne dištančné vzdelávanie, hoci boli cenným prínosom.

en	With anxiety and stress caused by the fear of the pandemic and social isolation, which is especially difficult for those facing or at risk of domestic violence, it has been essential to reach out, as well as to provide psychological and emotional support, in order to ensure the wellbeing and physical and mental health of learners, their families, teachers and trainers.
sk	Vzhľadom na úzkosť a stres spôsobené strachom z pandémie a sociálnou izoláciou, ktorá je osobitne náročná pre osoby, ktoré čelia domácemu násiliu alebo ktorým takéto násilie hrozí, je nevyhnutné aktívne komunikovať a poskytovať psychologickú a emocionálnu podporu, aby sa zabezpečila pohoda a fyzické a duševné zdravie vzdelávajúcich sa osôb, ako aj ich rodín, učiteľov a školiteľov.

en	When developing a proposal for the European recovery plan, recognise the transformative potential of education and training as an enabling driving force for a successful recovery and the need for investments in education and training, particularly in relation to digital education, including infrastructure and digital skills.
sk	Pri vypracúvaní návrhu európskeho plánu obnovy zohľadňovala transformačný potenciál vzdelávania a odbornej prípravy ako hnacej sily, ktorá umožní úspešné oživenie, a potrebu investícií do vzdelávania a odbornej prípravy, najmä v súvislosti s digitálnym vzdelávaním vrátane infraštruktúry a digitálnych zručností.

en	INVITES THE MEMBER STATES, WITH DUE REGARD TO SUBSIDIARITY AND IN ACCORDANCE WITH NATIONAL CIRCUMSTANCES, TO:
sk	SUBSIDIARITY A V ZÁVISLOSTI OD OKOLNOSTÍ V JEDNOTLIVÝCH ŠTÁTOCH:

en	supporting and stimulating, if possible, physical education and activity, in line with safety precaution measures.
sk	v rámci možností podpora a stimuly pre telesnú výchovu a pohybové aktivity, v súlade s preventívnymi bezpečnostnými opatreniami.

en	In these circumstances, teachers and trainers and supporting staff have shown admirable commitment and creativity, as well as openness to collaboration, co-creation and peer-learning.
sk	Za týchto okolností učitelia a školitelia a pomocní zamestnanci preukázali obdivuhodné odhodlanie a kreativitu, ako aj ochotu spolupracovať, spoločne tvoriť a učiť sa od partnerov.

en	Support the further development of digital infrastructure as well as digital skills and competences by making use of the financing available within Union programmes and funds, in particular the Erasmus+ programme, the European Solidarity Corps and the European Structural and Investment Funds, the Structural Reform Support Programme and their successors, as well as the new Digital Europe programme.
sk	Podporovali ďalší rozvoj digitálnej infraštruktúry, ako aj digitálnych zručností a kompetencií využitím dostupného financovania z programov a fondov Únie, najmä programu Erasmus+, Európskeho zboru solidarity a európskych štrukturálnych a investičných fondov, programu na podporu štrukturálnych reforiem a programov, ktoré na ne nadväzujú, ako aj nového programu Digitálna Európa.

en	Cooperate on removing COVID-19 related obstacles to cross-border learning mobility, taking into account the possible consequences of different approaches to assessment, possibly delayed or cancelled exams and delayed enrolment, which may have a negative effect on learning mobility opportunities in the following years.
sk	Spolupracovali na odstránení prekážok cezhraničnej mobility v oblasti vzdelávania, ktoré súvisia s pandémiou COVID-19, a zohľadnili pri tom možné dôsledky rozdielnych prístupov k hodnoteniu a prípadných oneskorených alebo zrušených skúšok a oneskorených zápisov, ktoré môžu mať v budúcich rokoch negatívny vplyv na možnosť zapojiť sa do vzdelávacej mobility.

en	This is linked to the challenge of organising an efficient completion of the school and academic year, which is especially important in the context of school leaving examinations and final degrees, since it has an effect on enrolment in different levels of education and training.
sk	To je spojené s výzvou efektívne dokončiť školský a akademický rok, čo je obzvlášť dôležité v súvislosti so záverečnými skúškami a diplomovými skúškami, ktoré majú vplyv na zápis do ďalších programov vzdelávania a odbornej prípravy.

en	There has been a need for increased cooperation between learners' families and teachers and trainers and for a stronger commitment to making distance learning possible.
sk	Je potrebné posilniť spoluprácu medzi rodinami vzdelávajúcich sa osôb a učiteľmi a školiteľmi, ako aj záväzok umožniť dištančné vzdelávanie.

en	The COVID-19 pandemic has affected and put unprecedented pressure on education and training systems worldwide and across the Union.
sk	Pandémia COVID-19 zasiahla systémy vzdelávania a odbornej prípravy na celom svete a v celej Únii a v jej dôsledku sa ocitli pod bezprecedentným tlakom.

en	Continue facilitating exchanges on challenges and measures taken by Member States, including by connecting, enhancing access to and availability of open educational resource databases, in order to facilitate sharing of different distance learning methodologies, tools and materials.
sk	Naďalej uľahčovala výmenu informácií v súvislosti s výzvami a opatreniami členských štátov, a to aj prostredníctvom prepojenia, zlepšenia prístupu k databázam otvorených vzdelávacích zdrojov a ich dostupnosti, s cieľom uľahčiť výmenu rôznych metodík, nástrojov a materiálov v oblasti dištančného vzdelávania.

en	In this respect, there may have been different starting positions among Member States, as well as among education and training institutions, in terms of digital readiness of education and training systems, including availability of digital learning tools and materials and preparedness of teachers and trainers to deliver distance teaching.
sk	V tejto súvislosti je možné, že členské štáty, ako aj inštitúcie vzdelávania a odbornej prípravy mali rôzne východiskové pozície, pokiaľ ide o digitálnu pripravenosť systémov vzdelávania a odbornej prípravy vrátane dostupnosti digitálnych nástrojov vzdelávania a materiálov a pripravenosti učiteľov a školiteľov na realizáciu dištančného vyučovania.

en	Taking into account the lessons learnt in the context of the COVID-19-crisis, support further development of teachers' and trainers' digital skills and competences, in order to facilitate teaching and assessment in digital learning environments.
sk	S ohľadom na skúsenosti získané počas krízy spôsobenej pandémiou COVID-19 podporovali ďalší rozvoj digitálnych zručností a kompetencií učiteľov a školiteľov s cieľom uľahčiť výučbu a hodnotenie v prostredí digitálneho vzdelávania.

en	Carry out research and disseminate results on the impact of the COVID-19 pandemic and lessons learnt at different levels of education and training, with a focus on distance learning and teaching and the digital capacities of education and training systems in Member States, as a resource for strengthening evidence-informed national policy making and cooperation at Union level, in order to build resilience and preparedness for timely, effective and appropriate future emergency responses.
sk	Uskutočnila výskum vplyvu pandémie COVID-19 a šírila jeho výsledky, ako aj poznatky získané na rôznych úrovniach vzdelávania a odbornej prípravy, a to so zameraním na dištančné učenie sa a výučbu a digitálne kapacity systémov vzdelávania a odbornej prípravy v členských štátoch, ako zdroj pre posilnenie tvorby vnútroštátnych politík a spolupráce na úrovni Únie, ktoré budú založené na dôkazoch, s cieľom budovať odolnosť a pripravenosť, aby bola reakcia na núdzové situácie v budúcnosti včasná, účinná a primeraná.

en	Disseminate and promote the use of relevant materials and tools, including virtual cooperation experience, resulting from Erasmus+ and European Solidarity Corps projects and activities of European and National Coalitions for Digital Skills and Jobs, which may, in the spirit of solidarity between Member States, provide useful additional support in response to the COVID-19 crisis.
sk	Šírila a podporovala využívanie relevantných materiálov a nástrojov vrátane skúseností v oblasti virtuálnej spolupráce, ktoré sú výsledkom projektov v rámci programu Erasmus+ a Európskeho zboru solidarity a činností európskej koalície i národných koalícií pre digitálne zručnosti a pracovné miesta, ktoré môžu byť v duchu solidarity medzi členskými štátmi zdrojom užitočnej dodatočnej podpory v reakcii na krízu spôsobenú pandémiou COVID-19.

en	When developing the European Education Area, together with the post-2020 strategic framework for European cooperation in education and training, the new Digital Education Action Plan and the updated Skills Agenda, take into account the lessons learnt from the COVID-19 crisis regarding the digital transformation of education and training systems, paying special attention to quality and societal challenges such as ensuring inclusion, providing equal opportunities, promoting cohesion and combating disinformation.
sk	Pri rozvoji európskeho vzdelávacieho priestoru a tvorbe strategického rámca pre európsku spoluprácu vo vzdelávaní a odbornej príprave na obdobie po roku 2020, nového akčného plánu digitálneho vzdelávania a aktualizovaného programu v oblasti zručností zohľadňovala poznatky získané z krízy spôsobenej pandémiou COVID-19 súvisiace s digitálnou transformáciou systémov vzdelávania a odbornej prípravy a aby pri tom venovala osobitnú pozornosť kvalite a spoločenským výzvam, ako sú napríklad zabezpečenie inklúzie, poskytovanie rovnakých príležitostí, podpora súdržnosti a boj proti dezinformáciám.

en	As an emergency response, the majority of Member States have decided on widespread physical closures of education and training institutions, while rapidly mobilising alternative options and support for distance learning and teaching, in particular digital solutions.
sk	Väčšina členských štátov na núdzovú situáciu zareagovala celoplošným fyzickým zatvorením inštitúcií vzdelávania a odbornej prípravy, pričom urýchlene mobilizovali alternatívne možnosti a podporu dištančného učenia sa a výučby, a to najmä digitálne riešenia.

en	For parents and carers working from home, it has been demanding to combine their work tasks with learning support for children and childcare duties.
sk	Pre rodičov a opatrovateľov, ktorí pracujú z domu, je náročné vykonávať svoje pracovné úlohy a zároveň pomáhať deťom pri vzdelávaní a plniť si povinnosti týkajúce sa starostlivosti o deti.

en	While providing possibilities for distance, digital and blended learning, pay additional attention to ensuring equal opportunities and continued access to high quality education and training for learners of all ages, assuring quality and encouraging validation and recognition of acquired learning outcomes.
sk	Pri poskytovaní možností dištančného, digitálneho a zmiešaného učenia venovali osobitnú pozornosť zabezpečeniu rovnakých príležitostí a nepretržitého prístupu k vysokokvalitnému vzdelávaniu a odbornej príprave pre vzdelávajúce sa osoby všetkých vekových skupín a aby pri tom zabezpečili kvalitu a podporovali potvrdzovanie a uznávanie nadobudnutých výsledkov vzdelávania.

en	In cooperation with Member States and with due respect for institutional autonomy and national contexts, commence working on measures to remove COVID-19 related obstacles and reinitiate the uptake of cross-border learning mobility opportunities in the aftermath of the COVID-19 crisis, including by providing clear guidance on how to facilitate learning mobility opportunities under Erasmus+.
sk	V spolupráci s členskými štátmi a s náležitým ohľadom na inštitucionálnu autonómiu a vnútroštátne súvislosti začala pracovať na opatreniach na odstránenie prekážok súvisiacich s pandémiou COVID-19 a aby po skončení tejto krízy znova stimulovala využívanie príležitostí cezhraničnej vzdelávacej mobility, a to aj poskytnutím jasných usmernení o tom, ako zjednodušiť využívanie vzdelávacej mobility v rámci programu Erasmus+.

en	Continue regularly sharing information with Erasmus+ and European Solidarity Corps stakeholders and implementing bodies on possibilities for flexible arrangements regarding the implementation of learning mobility and projects in the context of the COVID-19 crisis.
sk	Pokračovala v pravidelnej výmene informácií so zúčastnenými stranami a vykonávacími orgánmi programov Erasmus+ a Európskeho zboru solidarity o možnostiach pružných riešení v súvislosti s uskutočňovaním vzdelávacej mobility a projektov v kontexte krízy spôsobenej pandémiou COVID-19.

en	In relation to the re-opening of education and training institutions, in line with local, regional and national circumstances, take necessary measures to ensure the safety of learners and staff, including appropriate sanitary and hygienic conditions, and resume face-to-face learning and teaching activities, while ensuring equal opportunities.
sk	V súvislosti s opätovným otvorením inštitúcií vzdelávania a odbornej prípravy s ohľadom na miestnu, regionálnu a celoštátnu situáciu prijali potrebné opatrenia na zaistenie bezpečnosti vzdelávajúcich sa osôb a pedagogických pracovníkov, vrátane vhodných sanitárnych a hygienických podmienok, a obnovili činnosti v oblasti prezenčného vzdelávania a učenia sa, a to pri súčasnom zabezpečení rovnakých príležitostí.

en	Support Member States in further development of digital education practices and opportunities for digital education and training, and in addressing the effects of the COVID-19 crisis on the most vulnerable groups of learners, by using available Erasmus+ opportunities.
sk	Podporovala členské štáty v ďalšom rozvoji digitálnych vzdelávacích postupov a príležitostí pre digitálne vzdelávanie a odbornú prípravu a pri riešení dôsledkov krízy spôsobenej pandémiou COVID-19 pre najzraniteľnejšie skupiny vzdelávajúcich sa osôb prostredníctvom dostupných príležitostí v rámci programu Erasmus+.

en	From the outbreak of the pandemic, Member States and education and training institutions have made significant efforts to ensure the safety and wellbeing of learners and staff and the continuation of learning and teaching, in order to preserve the right to education.
sk	Od vypuknutia pandémie členské štáty a inštitúcie vzdelávania a odbornej prípravy vyvinuli značné úsilie, aby zaistili bezpečnosť a dobré podmienky pre vzdelávajúce sa osoby a zamestnancov, ako aj pokračovanie učenia sa a výučby s cieľom zachovať právo na vzdelanie.

en	At the onset of the crisis, when education and training institutions in the majority of Member States were still operating regularly, the focus was on how to ensure the safety of learners and staff, including by putting in place protective and hygienic measures and by providing information and guidance, in cooperation between national education and health authorities.
sk	Na začiatku krízy, keď inštitúcie vzdelávania a odbornej prípravy vo väčšine členských štátov stále fungovali v bežnom režime, sa pozornosť sústredila na to, ako zaistiť bezpečnosť vzdelávajúcich sa osôb a zamestnancov, okrem iného zavedením ochranných a hygienických opatrení a poskytovaním informácií a usmernení, na čom spolupracovali vnútroštátne orgány zodpovedné za vzdelávanie a zdravotníctvo.

en	Based on lessons already learnt in the context of the COVID-19 crisis, and looking at potential long-term impacts of the crisis on the future of education and training, examine possibilities for innovation and make further efforts to accelerate the digital transformation of education and training systems, and where relevant, boost the digital capacity of education and training institutions and narrow the digital gap.
sk	Na základe skúseností získaných v súvislosti s krízou spôsobenou pandémiou COVID-19 a vzhľadom na potenciálny dlhodobý vplyv tejto krízy na budúcnosť vzdelávania a odbornej prípravy preskúmali možnosti inovácie a vyvinuli ďalšie úsilie s cieľom urýchliť digitálnu transformáciu systémov vzdelávania a odbornej prípravy a v prípade potreby posilnili digitálne kapacity inštitúcií vzdelávania a odbornej prípravy a zmenšovali digitálnu priepasť.

en	Continue sharing information, experience and best practices between Member States on how education and training can best adapt to the situation, depending on further developments related to the COVID-19 crisis, including on different measures related to the re-opening of education and training institutions, ensuring equity, fostering wellbeing of learners and staff and providing psychological support.
sk	Pokračovali vo vzájomnej výmene informácií, skúseností a najlepších postupov, pokiaľ ide o to, ako sa vzdelávanie a odborná príprava môžu v závislosti od ďalšieho vývoja krízy spôsobenej pandémiou COVID-19 čo najlepšie prispôsobiť súčasnej situácii, a to aj pokiaľ ide o rôzne opatrenia týkajúce sa opätovného otvorenia inštitúcií vzdelávania a odbornej prípravy, zabezpečenia rovnosti, podpory dobrých životných podmienok vzdelávajúcich sa osôb a pedagogických pracovníkov a poskytovania psychologickej podpory.

en	Their commitment has often extended beyond delivering lessons and has included additional efforts to ensure the progress and wellbeing of learners.
sk	Učitelia a školitelia sa často angažovali nad rámec odučenia hodín a vynakladali dodatočné úsilie, aby zabezpečili pokrok v štúdiu a pohodu vzdelávajúcich sa osôb.

en	As the situation unfolds, with the possible lifting of containment measures on the recommendation of the health authorities, further questions arise concerning the re-opening of education and training institutions, as well as of companies providing work-based learning, including organisational and safety measures, in particular those pertaining to social distancing, sanitation and hygiene.
sk	Situácia sa vyvíja a v súvislosti s možným uvoľňovaním opatrení proti šíreniu ochorenia na základe odporúčania zdravotníckych orgánov vyvstávajú ďalšie otázky týkajúce sa opätovného otvorenia inštitúcií vzdelávania a odbornej prípravy, ako aj podnikov zapojených do učenia sa prácou, okrem iného pokiaľ ide o organizačné a bezpečnostné opatrenia a najmä opatrenia týkajúce sa obmedzenia kontaktu medzi ľuďmi, sanitácie a hygieny.

en	As the situation has progressed, with increased physical closures of education and training institutions in the majority of Member States, in order to ensure the continuation of the learning process Member States, education and training institutions and relevant stakeholders have made significant efforts to adapt and prepare educational content and to ensure its use in distance learning.
sk	S vývojom situácie sa vo väčšine členských štátov fyzicky zatváralo stále viac inštitúcií vzdelávania a odbornej prípravy a členské štáty, inštitúcie vzdelávania a odbornej prípravy a príslušné zainteresované strany s cieľom zabezpečiť pokračovanie vzdelávacieho procesu vynaložili značné úsilie, aby prispôsobili a pripravili vzdelávací obsah a zabezpečili jeho využívanie v dištančnom vzdelávaní.

en	In this respect, exchange of information, cooperation and dialogue between the relevant education and training stakeholders, including quality assurance and recognition authorities and social partners, can provide a basis for a useful coordinated approach.
sk	Východiskom pre užitočný koordinovaný prístup môžu byť v tejto súvislosti výmena informácií, spolupráca a dialóg medzi príslušnými zainteresovanými stranami v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy vrátane orgánov zabezpečujúcich kvalitu a uznávanie a sociálnych partnerov.

en	INVITES THE COMMISSION, IN LINE WITH ITS COMPETENCES AND WITH DUE REGARD FOR SUBSIDIARITY, TO:
sk	SO SVOJIMI PRÁVOMOCAMI A S NÁLEŽITÝM OHĽADOM NA ZÁSADU

en	This has had an impact on learners (1) , their families, teachers, trainers, institution leaders, as well as on the broader society.
sk	, ich rodiny, učiteľov, školiteľov, vedúce osobnosti jednotlivých inštitúcií, ako aj na širšiu spoločnosť.

en	This can have an impact on the possibilities to protect the integrity of sport.
sk	To môže mať vplyv na možnosti ochrany integrity športu.

en	Citizens' daily life had to be adjusted as well.
sk	Každodenný život občanov sa tiež musel prispôsobiť pandémii.

en	(4) World Health Organization, https://www.who.int/news-room/campaigns/connecting-the-world-to-combat-coronavirus/healthyathome/healthyathome---physical-activity
sk	Svetová zdravotnícka organizácia, https://www.who.int/news-room/campaigns/connecting-the-world-to-combat-coronavirus/healthyathome/healthyathome---physical-activity.

en	INVITE THE MEMBER STATES TO:
sk	ČLENSKÉ ŠTÁTY, ABY:

en	(3) For example, the Olympic Games Tokyo 2020 and UEFA EURO 2020 are postponed to 2021.
sk	Napríklad olympijské hry v Tokiu 2020 a majstrovstvá Európy vo futbale 2020 sa odložili na rok 2021.

en	At the same time, the sport sector has been severely hit by the pandemic, including in economic terms (1) .
sk	Pandémia odvetvie športu zároveň vážne zasiahla, a to aj z hospodárskeho hľadiska (1)

en	THE COUNCIL AND THE REPRESENTATIVES OF THE GOVERNMENTS OF THE MEMBER STATES MEETING WITHIN THE COUNCIL,
sk	RADA A ZÁSTUPCOVIA VLÁD ČLENSKÝCH ŠTÁTOV ZASADAJÚCICH V RADE

en	INVITE THE SPORT MOVEMENT TO:
sk	ŠPORTOVÉ HNUTIE, ABY

en	Growing concerns related to the global spread of the virus have led to official decisions to cancel or postpone sport events and competitions all over the world (3) .
sk	Čoraz väčšie obavy súvisiace so šírením vírusu na celom svete viedli k oficiálnym rozhodnutiam o zrušení alebo odložení športových podujatí a súťaží na celom svete (3)

en	In this regard, collaboration at all levels, among all relevant stakeholders, including the sport movement, should be encouraged.
sk	V tejto súvislosti by sa mala podporovať spolupráca na všetkých úrovniach medzi všetkými príslušnými zainteresovanými stranami vrátane športového hnutia.

en	The activities of the sport sector must resume in safe and secure conditions for all involved parties.
sk	Činnosti v rámci odvetvia športu sa musia pre všetky zúčastnené strany obnoviť za bezpečných podmienok.

en	In cooperation with public authorities, there have been visible prompt reactions from the sport sector.
sk	Odvetvie športu v spolupráci s orgánmi verejnej moci viditeľne pohotovo zareagovalo.

en	Conclusions of the Council and the Representatives of the Governments of the Member States meeting within the Council on the impact of the COVID-19 pandemic and the recovery of the sport sector
sk	Závery Rady a zástupcov vlád členských štátov zasadajúcich v Rade o vplyve pandémie COVID-19 a oživení odvetvia športu

en	Ensure the adequate guidance, support the recovery and encourage further sustainable development of the sport sector.
sk	Vydali primerané usmernenia, podporili oživenie a nabádali na ďalší udržateľný rozvoj odvetvia športu.

en	Sport activities at all levels and regular functioning of sport organisations and clubs are restricted, disrupted or stopped.
sk	. Športové aktivity na všetkých úrovniach a normálne fungovanie športových organizácií a klubov sú obmedzené, prerušené alebo zastavené.

en	Encourage the continuation of the regular sport funding programmes and initiatives which are already in place at national and local levels, especially for the grassroots sport organisations.
sk	Nabádali na pokračovanie pravidelných programov a iniciatív na financovanie športu, ktoré už existujú na národnej a miestnej úrovni, najmä pokiaľ ide o miestne športové organizácie.

en	The outbreak of the COVID-19 pandemic is having a huge impact across the world in terms of public health, economic activities, employment and social life.
sk	Pandémia ochorenia COVID-19 má na celom svete obrovský vplyv, pokiaľ ide o verejné zdravie, hospodárske činnosti, zamestnanosť a spoločenský život.

en	Launch a dialogue with European and international sport federations and the Member States, to discuss the possibilities of safe continuation of major international sport events.
sk	Nadviazala dialóg s európskymi a medzinárodnými športovými federáciami a členskými štátmi s cieľom diskutovať o možnostiach, ako ďalej bezpečne usporadúvať významné medzinárodné športové podujatia.

en	Promote the role of sport and physical activity as a tool for economic and social development towards healthier and more active communities (9) .
sk	Presadzovali úlohu športu a pohybovej aktivity ako nástroja hospodárskeho a sociálneho rozvoja smerom k zdravším a aktívnejším komunitám (9)

en	Exchange of experiences and best practices on support to the sport sector should be organized through different ways, such as peer learning activities or meetings of interested Members States.
sk	Výmena skúseností a najlepších postupov týkajúcich sa podpory odvetvia športu by sa mala organizovať rôznymi spôsobmi, ako sú napríklad aktivity partnerského učenia alebo zasadnutia zainteresovaných členských štátov.

en	Disseminate information on health enhancing physical activity, where appropriate in cooperation with relevant bodies such as the World Health Organisation (WHO), and promote campaigns, such as #BeActive (10) , in order to motivate citizens to remain physically active.
sk	Šírila informácie o prospešnosti pohybovej aktivity pre zdravie, a to vo vhodných prípadoch v spolupráci s príslušnými orgánmi, ako je Svetová zdravotnícka organizácia (WHO), a podporovala kampane ako #BeActive (10) s cieľom motivovať občanov k tomu, aby zostali pohybovo aktívni.

en	In order to stem the spread of the COVID-19, various measures have been introduced in Member States, depending on the stage of the epidemic and other specific circumstances.
sk	S cieľom zastaviť šírenie ochorenia COVID-19 sa v členských štátoch v závislosti od štádia epidémie a iných špecifických okolností zaviedli rôzne opatrenia.

en	Promote the possibilities to provide support to the sport sector through the available and eligible EU programmes and funds, including the Erasmus+ programme, the European Solidarity Corps, the Cohesion Policy funds, and the European Agricultural Fund for Rural Development.
sk	Presadzovali možnosti podpory odvetvia športu prostredníctvom dostupných a vhodných programov a fondov EÚ vrátane programu Erasmus+, Európskeho zboru solidarity, fondov politiky súdržnosti a Európskeho poľnohospodárskeho fondu pre rozvoj vidieka.

en	Promote the solidarity among sport federations, clubs, organisations and athletes to contribute to the sustainable recovery and further development of the sport sector and recognize the European Model of Sport (8) as such example based on a solidarity system.
sk	Presadzovali solidaritu medzi športovými federáciami, klubmi, organizáciami a športovcami s cieľom prispieť k udržateľnému oživeniu a ďalšiemu rozvoju odvetvia športu a uznali európsky model športu (8) ako príklad takéhoto úsilia založeného na systéme solidarity.

en	Health authorities' sanitary measures and recommendations for social distancing have consequences for anti-doping organizations, hindering them from conducting doping controls.
sk	Hygienické opatrenia a odporúčania zdravotníckych orgánov, ktoré sa týkajú obmedzenia fyzického kontaktu, majú dôsledky pre antidopingové organizácie, pretože im bránia vo vykonávaní dopingových kontrol.

en	Explore possible solutions for the update of the national sport calendars, while taking into consideration the European and the international sport calendars.
sk	Preskúmalo možné riešenia, ako s ohľadom na európske a medzinárodné športové kalendáre aktualizovať kalendáre národných športových podujatí.

en	(2) For the purpose of these Conclusions, ‘sport-related business' refers to profit activities related to sport goods, services, events, people, facilities, places, or ideas.
sk	Na účely týchto záverov označuje „podnikanie v oblasti športu" ziskové činnosti súvisiace so športovým tovarom, športovými službami, podujatiami, ľuďmi, zariadeniami, priestormi alebo nápadmi.

en	Staying and working from home, social distancing and limited opportunities for regular physical activity can be very detrimental to the overall wellbeing of citizens.
sk	Nevychádzanie z domu, práca z domova, obmedzené možnosti pravidelnej pohybovej aktivity môžu významne poškodzovať celkovú kvalitu života občanov.

en	Since sport and physical activity are playing an important role during the COVID-19 crisis and will certainly have an even more important role in the post-pandemic society, national and European recovery programmes are relevant for the future of the sport sector.
sk	Keďže šport a pohybová aktivita zohrávajú počas krízy spôsobenej ochorením COVID-19 dôležitú úlohu a určite budú zastávať ešte dôležitejšiu úlohu v spoločnosti po pandémii, majú pre budúcnosť odvetvia športu význam národné a európske programy oživenia.

en	(1) A 2018 Study on the economic impact of sport through Sport Satellite Accounts shows that sport accounts for 2,12 % of the EU GDP and sport-related employment is accountable for 5,67 million people (2,72 % of EU employment).
sk	Zo štúdie o hospodárskom vplyve športu prostredníctvom športových satelitných účtov z roku 2018 vyplýva, že podiel športu na HDP EÚ predstavuje 2,12

en	Launch a dialogue with the Member States and the sport movement upon future activities linking sport and health within the framework of the European Week of Sport, the follow-up of the Tartu Call for Healthy Lifestyle, and other relevant sport events and activities.
sk	Nadviazala s členskými štátmi a športovým hnutím dialóg o budúcich činnostiach spájajúcich šport a zdravie v rámci Európskeho týždňa športu, činnosti nadväzujúcej na Výzvu z Tartu za zdravý životný štýl a ďalších relevantných športových podujatí a činností.

en	Motivate athletes and citizens to practise sport and remain physically active in a safe manner under unprecedented or exceptional circumstances
sk	Motivovalo športovcov a občanov k tomu, aby aj za bezprecedentných alebo výnimočných okolností bezpečným spôsobom športovali a ostali pohybovo aktívni.

en	Support the collection and analysis of data and information on sport participation and the impact of COVID 19, where appropriate through Eurobarometer and Eurostat.
sk	Podporovala zber a analýzu údajov a informácií o účasti na športe a vplyve pandémie COVID 19, a to vo vhodných prípadoch prostredníctvom Eurobarometra a Eurostatu.

en	Bearing in mind the capacity of sport to contribute to mutual understanding between Europeans, and subject to the epidemiologic situation in the Member States, free circulation and mobility of our athletes, coaches and fans should be restored in a safe manner and where possible in a coordinated way, while taking into account the specific nature of sport.
sk	S prihliadnutím na schopnosť športu prispievať k vzájomnému porozumeniu medzi Európanmi a s ohľadom na epidemiologickú situáciu v členských štátoch by sa mal bezpečným, a tam, kde je to možné, koordinovaným spôsobom obnoviť voľný pohyb a mobilita našich športovcov, trénerov a fanúšikov, pričom by sa mala zohľadniť osobitná povaha športu.

en	The relaxation of the specific measures put in place in the sport sector to stem the spread of COVID-19 should proceed cautiously and gradually, with an assessment of potential risks to avoid premature lifting up of containment measures.
sk	Uvoľňovanie osobitných opatrení zavedených v odvetví športu v záujme zastavenia šírenia pandémie COVID-19 by malo prebiehať opatrne a postupne, pričom by sa mali posúdiť potenciálne riziká, aby sa predišlo predčasnému zrušeniu opatrení na zamedzenie šírenia.

en	In this context, raise awareness on best practices; highlight the full potential of sport and physical activity for territorial development; and make appropriate use of funding streams, such as the Cohesion Policy funds, in order to strengthen the sport sector's resilience in the future.
sk	V tejto súvislosti zvyšovali informovanosť o najlepších postupoch; zdôrazňovali plný potenciál športu a pohybovej aktivity, pokiaľ ide o územný rozvoj, a s cieľom posilniť odolnosť odvetvia športu v budúcnosti vhodne využívali zdroje financovania, ako sú fondy politiky súdržnosti.

en	Encourage citizens to keep supporting the sport sector by considering possibilities to maintain their membership and hold on to tickets for sport events that might be rescheduled.
sk	Nabádalo občanov, aby i naďalej podporovali odvetvie športu tým, že zvážia možnosti ponechať si členstvo v športových kluboch a vstupenky na športové podujatia, v prípade ktorých sa môže zmeniť termín konania.

en	The relevant Union Institutions, acting within their respective competences, could supplement the national efforts to provide the needed support to mitigate the impact of the COVID-19 pandemic on the sport sector.
sk	Očakáva sa, že príslušné inštitúcie Únie, ktoré konajú v rámci svojich príslušných právomocí, by mohli doplniť úsilie, ktoré sa vyvíja na národnej úrovni s cieľom poskytnúť potrebnú podporu v záujme zmiernenia vplyvu pandémie COVID-19 na odvetvie športu.

en	Follow the guidelines from the WHO, the ECDC (12) and the national health authorities, regarding the prevention and spreading of the COVID-19 virus and regarding the sport resumption protocols.
sk	Dodržiavalo usmernenia WHO, ECDC (12) a vnútroštátnych zdravotníckych orgánov, pokiaľ ide o predchádzanie ochoreniu COVID-19 a šírenie vírusu, ako aj o postupy obnovenia športových aktivít.

en	Promote the role and value of sport and physical activity in terms of its contribution to the physical and mental health of citizens, especially in crisis periods such as the COVID-19 pandemic and afterwards.
sk	Presadzovali úlohu a hodnotu športu a pohybovej aktivity z hľadiska ich prínosu pre fyzické a duševné zdravie občanov, najmä v krízových obdobiach, ako je pandémia COVID-19, a po nich.

en	Reflect on the possibility and relevance of introducing more flexibility mechanisms into future funding programmes in the field of sport, thus enabling the EU to respond timely to the consequences of the COVID-19 crisis and possible future challenging situations.
sk	Zvážila možnosť a relevantnosť toho, aby sa do budúcich programov financovania v oblasti športu zaviedli mechanizmy umožňujúce väčšiu flexibilitu, čím by sa umožnilo, aby EÚ včas reagovala na dôsledky krízy spôsobenej ochorením COVID-19 a prípadné ďalšie náročné situácie.

en	Since during the COVID-19 pandemic the focus is on practising sport at home or individually, it would be important to assess, in cooperation with the sport movement, the possible effects of the crisis on the physical activity of citizens and on practising sport in sport clubs, as well as on the engagement of volunteers.
sk	Keďže počas pandémie COVID-19 sa pozornosť sústreďuje na športovanie doma alebo individuálne, bolo by dôležité, aby sa v spolupráci so športovým hnutím posúdili možné účinky krízy na pohybovú aktivitu občanov a na športovanie v športových kluboch, ako aj na zapojenie dobrovoľníkov.

en	Due to social distancing requirements, specific focus should be put on possibilities to be physically active for citizens who are usually participating in indoor, contact and team sports.
sk	S ohľadom na požiadavky na obmedzenie spoločenského kontaktu by sa mala osobitná pozornosť venovať tomu, ako umožniť pohybovú aktivitu občanom, ktorí sa zvyčajne venujú halovým, kontaktným a tímovým športom.

en	In cooperation with the sport movement, strengthen synergies with the economy and entrepreneurship, innovation, education and youth work sectors in order to provide new opportunities for athletes and all citizens to be physically active, including through the use of digital tools.
sk	V spolupráci so športovým hnutím posilňovali súčinnosť s odvetviami hospodárstva a podnikania, inovácie, vzdelávania a práce s mládežou s cieľom poskytnúť športovcom a všetkým ďalším občanom nové príležitosti pohybovej aktivity, a to aj prostredníctvom digitálnych nástrojov.

en	In the fight against the COVID-19 pandemic, saving lives and protecting the health of our citizens, remains the first and utmost priority.
sk	Prvou a najdôležitejšou prioritou v boji proti pandémii tohto ochorenia zostáva záchrana životov a ochrana zdravia našich občanov.

en	In the time of health crisis, solidarity and mutual understanding at all levels - between citizens, the sport movement, the private sector, Member States, the EU and international institutions across sectors - are necessary to preserve active and healthy communities.
sk	V čase zdravotnej krízy je v záujme zachovania aktívnych a zdravých komunít potrebná solidarita a vzájomné porozumenie na všetkých úrovniach - medzi občanmi, športovým hnutím, súkromným sektorom, členskými štátmi, EÚ a medzinárodnými inštitúciami v rôznych odvetviach.

en	Continue to regularly exchange information, ideas and experiences in order to identify and implement good practices and enable joint work on the COVID-19 exit and post-pandemic resumption strategies, as well as to prevent and prepare for future crises, thus ensuring the sustainable development and resilience of the EU sport sector.
sk	Pokračovali v pravidelnej výmene informácií, nápadov a skúseností s cieľom identifikovať a uplatňovať osvedčené postupy a umožniť spoluprácu na stratégiách uvoľňovania opatrení a obnovenia aktivít po pandémii COVID-19, ako aj s cieľom predchádzať budúcim krízam a pripraviť sa na ne, čím sa zabezpečí udržateľný rozvoj a odolnosť odvetvia športu v EÚ.

en	In the uncertain and changing circumstances and faced with similar challenges, the EU Member States have recognized the importance of collaboration and exchange of information on their national situations, including measures taken to mitigate negative consequences of the COVID-19 pandemic, possibilities for athletes' training and physical activity of citizens.
sk	Členské štáty EÚ za týchto neistých a meniacich sa podmienok a vzhľadom na to, že čelia podobným problémom, uznávajú význam spolupráce a výmeny informácií o svojej vnútroštátnej situácii vrátane opatrení prijatých na zmiernenie negatívnych dôsledkov pandémie COVID-19, možností tréningu športovcov a pohybovej aktivity občanov.

en	Explore the possibilities under the relevant horizontal measures and initiatives, including the Corona Response Investment Initiative (CRII), the Corona Response Investment Initiative Plus (CRII+), the temporary Support to mitigate Unemployment Risks in an Emergency (SURE) and the State Aid Temporary Framework, as well as other EU recovery initiatives, in line with national priorities and in cooperation with the relevant bodies.
sk	V súlade s národnými prioritami a v spolupráci s príslušnými orgánmi preskúmali možnosti v rámci príslušných horizontálnych opatrení a iniciatív vrátane Investičnej iniciatívy v reakcii na koronavírus (CRII), Investičnej iniciatívy v reakcii na koronavírus plus (CRII+), dočasnej podpory na zmiernenie rizík nezamestnanosti v núdzovej situácii (SURE) a dočasného rámca štátnej pomoci, ako aj iných iniciatív EÚ zameraných na obnovu.

en	Carry out research and an analysis of the impacts of the COVID-19 crisis, in cooperation with Member States, and make them available for the preparation of the next EU Work Plan for Sport.
sk	V spolupráci s členskými štátmi zrealizovala výskum a analýzu vplyvov krízy spôsobenej ochorením COVID-19 a dala ich k dispozícii na účely prípravy ďalšieho pracovného plánu EÚ v oblasti športu.

en	The COVID-19 pandemic is having devastating consequences on the entire sector at all levels, especially on sport organisations and clubs, leagues, fitness centres, athletes, coaches, sport staff, sport volunteers and sport-related business (2) , including sport event organisers and sport media.
sk	. Pandémia COVID-19 má ničivé dôsledky na celé odvetvie na všetkých úrovniach, najmä na športové organizácie a kluby, ligy, fitnescentrá, športovcov, trénerov, pracovníkov a dobrovoľníkov v oblasti športu a subjekty podnikajúce v oblasti športu (2) vrátane organizátorov športových podujatí a športových médií.

en	The sport sector has contributed to the prevention of the spread of the virus in the early phase of the outbreak, through various measures and recommendations aiming at all relevant stakeholders, including sport organisations, clubs, athletes, coaches, sport staff and volunteers, as well as spectators and citizens.
sk	V počiatočnej fáze pandémie prispievalo odvetvie športu k predchádzaniu šírenia vírusu prostredníctvom rôznych opatrení a odporúčaní zameraných na všetky príslušné zainteresované strany vrátane športových organizácií, klubov, športovcov, trénerov, pracovníkov a dobrovoľníkov v oblasti športu, ako aj divákov a občanov vo všeobecnosti.

en	The full and partial lockdowns have shown that offering opportunities to practice sport and maintain physical activity in these unprecedented circumstances, while staying or working from home, is important for the physical and mental health.
sk	Pri úplnom a čiastočnom zákaze vychádzania sa ukázalo, že za týchto bezprecedentných okolností, keď ľudia nevychádzajú z domu alebo z domova pracujú, má ponúknutie možností športovať a udržať si pohybovú aktivitu význam pre telesné a duševné zdravie.

en	Present and disseminate further information and regular updates to Member States on the possibilities of supporting the sport sector to mitigate the consequences of the COVID-19 pandemic, including through horizontal measures such as the CRII, the CRII+, as well as other EU recovery initiatives and appropriate funding mechanisms, and facilitate the exchange of experiences on the implementation of mechanisms available to the sport sector.
sk	V záujme zmiernenia následkov pandémie COVID-19 prezentovala a zasielala členským štátom ďalšie informácie a pravidelné aktualizácie o možnostiach podpory odvetvia športu, a to aj prostredníctvom horizontálnych opatrení, ako sú CRII, CRII+, ako aj iných iniciatív EÚ zameraných na obnovu a vhodných mechanizmov financovania, a aby uľahčovala výmenu skúseností s vykonávaním mechanizmov, ktoré má odvetvie športu k dispozícii.

en	In the area of sport, in light of their national circumstances, and due to the impact of COVID-19 pandemic, the EU Member States have undertaken different measures to support the sport sector and to motivate citizens to maintain physical activity.
sk	Členské štáty EÚ prijali v oblasti športu s ohľadom na svoje vnútroštátne podmienky a na vplyv pandémie COVID-19 rôzne opatrenia s cieľom podporiť odvetvie športu a motivovať občanov, aby naďalej vyvíjali pohybovú aktivitu.

en	In order to further overcome the challenges emerged in the sport sector due to the COVID-19 pandemic, broad cross-sectorial cooperation (7) is needed.
sk	Na to, aby bolo možné ďalej prekonávať výzvy, ktoré v odvetví športu vznikli v dôsledku pandémie COVID-19, je potrebná široká medziodvetvová spolupráca (7)

en	Continue to regularly share information on possibilities for flexible arrangements regarding the implementation of Erasmus+: Sport projects in the context of the COVID-19 crisis, taking into account the different national circumstances, and provide possibilities in the future annual programmes and calls for proposals to support the recovery of the sport sector.
sk	S prihliadnutím na rôzne podmienky v jednotlivých členských štátoch pokračovala v pravidelnej výmene informácií o možnostiach flexibilných opatrení týkajúcich sa vykonávania programu Erasmus+: športové projekty v kontexte krízy spôsobenej ochorením COVID-19 a v rámci budúcich ročných programov a výziev na predkladanie návrhov poskytla možnosti na podporu oživenia odvetvia športu.

en	The role of sport in society and its power to contribute to the wellbeing of citizens in the COVID-19 crisis, especially through sport organisations and athlete's engagement in multiple ways as positive role models (6) , as well as through dedicated work of coaches using innovative tools, platforms and new and flexible coaching methods, should be recognized and promoted.
sk	Mala by sa uznať a presadzovať úloha športu v spoločnosti a jeho schopnosť prispievať k dobrým životným podmienkam občanov počas krízy spôsobenej ochorením COVID-19, a to najmä prostredníctvom športových organizácií a rozličnými spôsobmi zapojenia športovcov ako pozitívnych vzorov (6)

en	Support cross-sectoral cooperation between the sport sector and other relevant sectors (11) , especially on using innovative and digital tools in order to make sport more resilient to future potential crises.
sk	, najmä pokiaľ ide o využívanie inovačných a digitálnych nástrojov v záujme vyššej odolnosti športu voči prípadným budúcim krízam.

en	Further efforts at local, national, regional and EU levels can be necessary to protect and support the sport sector and maintain sport's contribution to the physical and mental health of our citizens (5) and the development of our society in the current pandemic situation as well as in the context of exit and post-pandemic resumption strategies.
sk	V záujme ochrany a podpory odvetvia športu a zachovania jeho prínosu, pokiaľ ide o telesné a duševné zdravie našich občanov (5) a rozvoj spoločnosti v súčasnej pandemickej situácii, ako aj v súvislosti so stratégiami uvoľňovania opatrení a obnovenia aktivít po pandémii, môže byť potrebné ďalšie úsilie na miestnej, vnútroštátnej, regionálnej úrovni, ako aj na úrovni EÚ.

en	Sharing ideas on potential exit and resumption strategies and steps to be taken in order to successfully reactivate the sport sector are examples of how joint work can bring added value.
sk	Príkladmi toho, ako môže spoločná práca prinášať pridanú hodnotu, je výmena názorov na možné stratégie uvoľňovania opatrení a obnovy aktivít po pandémii, ako aj na opatrenia, ktoré sa majú podniknúť s cieľom úspešne obnoviť činnosť v odvetví športu.