اخارنا لميه لوحلظ قل ايام قلل من انطلاق امتحانات البكالوريا تقاطر افواج التلاميذ علي اكاك النسخ والءمتبا مشكلين طابورا طويلا عليا مراي اسلا التي تكتفي بالتفرج عي خرق مدعو للقانون بجدنكحهئ التحريض علي الغش والمساعده عليه. اصحاب محلات النسخ تفننوا في اخراج "بضاعتهم" الي زبنااهم من التلاميذ بمختلف الانواع واشكل مغرين اياهم للاقبال عليها واتخاذها دعامه اساةسيه وضربا من التضعدادس للامتحان. هذا وزقد اصبحت الاغلبيه الساحقه من التلاميذ لا تلج حصصهض الامتحان الواس وهي مدججه بتلك الاوراق، موزعه اها علي الجيوب والجوارب والمنديل والسواعد... وتدوظثيفها في جميع المواد بم في ذلك المواد العلميه والمواد الادبيه التي تتطلب التعامل م السوال بجواب تركيببي يتطلب دمج التعلمات، لا اةسبتظهافرهااح او استنساخها ما لقنت. احد الاطر التربويه عبر عن اسجفه لانتشار الظاهره، ودعا السلطات الامنيه الي التعامل بصرامه مع اصحاب محلات بيع الوهم، واتخاذ الاجراءات ازجرهد في حققهم لكانطقاوذ ناشاتنا من لضثيكاع وباريجاعخ الهيبه لي اقلرواقع التعليزمقي اخلؤذقي لحقه التبخيس ولاستهنه.
أخبارنا المغربية لوحظ قبل أيام قليلة من انطلاق امتحانات البكالوريا تقاطر أفواج التلاميذ على أكشاك النسخ والمكتبات، مشكلين طابورا طويلا على مرأى السلطات التي تكتفي بالتفرج على خرق مدو للقانون بجنحة التحريض على الغش والمساعدة عليه. أصحاب محلات النسخ تفننوا في إخراج "بضاعتهم" إلى زبنائهم من التلاميذ بمختلف الأنواع والأشكال مغرين إياهم للإقبال عليها واتخاذها دعامة أساسية وضربا من الاستعداد للامتحان. هذا وقد أصبحت الأغلبية الساحقة من التلاميذ لا تلج حصة الامتحان إلا وهي مدججة بتلك الأوراق، موزعة إياها على الجيوب والجوارب والمناديل والسواعد... وتوظيفها في جميع المواد بما في ذلك المواد العلمية والمواد الأدبية التي تتطلب التعامل مع السؤال بجواب تركيبي يتطلب دمج التعلمات، لا استظهارها أو استنساخها كما لقنت. أحد الأطر التربوية عبر عن أسفه لانتشار الظاهرة، ودعا السلطات الأمنية إلى التعامل بصرامة مع أصحاب محلات بيع الوهم، واتخاذ الإجراءات الزجرية في حقهم لإنقاذ ناشئتنا من الضياع وإرجاع الهيبة إلى الواقع التعليمي الذي لحقه التبخيس والاستهانة.