https___washingtonstem.org_focus_area_strengthening-k12-STEM_.xml
https___washingtonstem.org_ne__E0_A4_AB_E0_A5_8B_E0_A4_95_E0_A4_B8__E0_A4_95_E0_A5_8D_E0_A4_B7_E0_A5_87_E0_A4_A4_E0_A5_8D_E0_A4_B0_k12-STEM-_E0_A4_B8_E0_A5_81_E0_A4_A6_E0_A5_83_E0_A4_A2-_E0_A4_97_E0_A4_B0_E0_A5_8D_E0_A4_A6_E0_A5_88__1.xml
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 5.2 5.3 6.1 7.1 8.1 9.1 9.2 9.3 10.1 11.1 11.2 11.3 11.4 11.5 11.6 12.1 13.1 13.2 14.1 15.1 15.2 16.1 17.1 18.1 19.1 20.1 21.1
STRENGTHENING K-12 STEM EDUCATION STRENGTHENING K-12 STEM EDUCATION Overview For Washington students to thrive, especially those who have been historically underrepresented in the STEM fields ¬– students of color, students from low-income backgrounds, girls and young women, and rural students – our K-12 systems must do more to provide the necessary educational and career experiences that lead to family-wage jobs and careers. We believe that Washington students have a civil and legislative right to graduate STEM literate. STEM literate individuals are critical thinkers and consumers of information, able to use concepts from science, technology, engineering, and mathematics to understand complex problems and to solve them with others. A high quality STEM education in our K-12 systems is essential for all students in our state to develop STEM literacy. Washington STEM is committed to attending to and supporting all parts of the K-12 continuum through strategic partnerships, advocacy at the state and regional level, and the use of smart, contextualized data that leads to informed decision making. What We’re Doing Partnership with Washington State LASER (Leadership and Assistance for Science Education Reform) We work with Washington State LASER to provide equity-centered science/STEM leadership development in the areas of school/district strategic planning, student pathways curriculum and instructional materials, assessment (including student voice), and administrator and community engagement. LASER works on these system levers to create the ecosystem for students to become informed and thriving global citizens and help lead to successful STEM careers if that is a path they choose. As a statewide network of science/STEM education leaders, LASER engages in sustained professional learning on issues of equity in science/STEM education and how to address barriers with schools and districts. Supporting Dual-Credit Enrollment Dual credit courses provide valuable educational experiences for high-school students and help cultivate a solid foundation for learning and career preparation, all while obtaining college credit and meeting high school graduation requirements. Washington STEM supports equitable dual-credit through both policy and practice efforts. Since 2020 we have participated in the Statewide Dual Credit Taskforce, working with state agencies, institutions of higher education, and K-12 to research and develop policy recommendations that support equitable dual credit enrollment and completion. We also work with educators across the K-12 and high education sectors to curate, analyze and act on available data to improve enrollment and completion of dual credit coursework. Our new High School to Postsecondary Toolkit, created in partnership with Eisenhower High School and OSPI, was designed to help practitioners explore the driving questions behind disparities in dual credit participation. The toolkit highlights key opportunities and potential strategies to improve equity in dual credit participation. Developing data tools In order for students in Washington to make smart decisions about their future in STEM, they and their adult supporters need to know what jobs will be available in their own backyard, which jobs pay living and family-sustaining wages, and which credentials will help ensure that they are competitive for those jobs. Washington STEM has developed a free interactive data tool, the Labor Market Credential Data Dashboard, to provide that data. Coming in 2022… In our 2022-2024 Strategic Plan, we outline a plan to better understand systemic issues with the STEM teaching workforce. We will work to identify ways we can contribute our partnership, direct support, and policy expertise to diversify the STEM teaching workforce and address regional workforce shortages. K-12 Resources Website: Washington State LASER Website Data tool: Labor Market Data Dashboard Article: Developing Equitable Dual Credit Experiences Article: Listening To Student Voice: Improving Dual Credit Programs Blog: From Spokane to the Sound, Washington State Laser Drives High Quality Stem Education
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1 11.1 12.1 13.1 14.1 15.1
K-12 स्टेम शिक्षालाई बलियो बनाउँदै K-12 स्टेम शिक्षालाई बलियो बनाउँदै अवलोकन वाशिंगटनका विद्यार्थीहरू फस्टाउनका लागि, विशेष गरी STEM क्षेत्रहरूमा ऐतिहासिक रूपमा कम प्रतिनिधित्व भएकाहरू - रङका विद्यार्थीहरू, कम आय भएका पृष्ठभूमिका विद्यार्थीहरू, केटीहरू र युवतीहरू र ग्रामीण विद्यार्थीहरू - हाम्रो K-12 प्रणालीहरूले अझ धेरै गर्नुपर्दछ। आवश्यक शैक्षिक र क्यारियर अनुभवहरू जसले परिवार-मजदुरी जागिरहरू र क्यारियरहरूमा नेतृत्व गर्दछ। हामी विश्वास गर्छौं कि वाशिंगटनका विद्यार्थीहरूसँग STEM साक्षर स्नातक गर्ने नागरिक र विधायी अधिकार छ। STEM साक्षर व्यक्तिहरू आलोचनात्मक चिन्तकहरू र सूचनाका उपभोक्ताहरू हुन्, जटिल समस्याहरू बुझ्न र तिनीहरूलाई अरूसँग समाधान गर्न विज्ञान, प्रविधि, इन्जिनियरिङ र गणितका अवधारणाहरू प्रयोग गर्न सक्षम हुन्छन्। हाम्रो K-12 प्रणालीहरूमा उच्च गुणस्तरको STEM शिक्षा हाम्रो राज्यका सबै विद्यार्थीहरूलाई STEM साक्षरता विकास गर्न आवश्यक छ। Washington STEM रणनीतिक साझेदारी, राज्य र क्षेत्रीय स्तरमा वकालत, र सूचित निर्णय लिने स्मार्ट, प्रासंगिक डेटाको प्रयोग मार्फत K-12 निरन्तरताका सबै भागहरूमा भाग लिन र समर्थन गर्न प्रतिबद्ध छ। हामी के गर्दैछौं संग साझेदारी वाशिंगटन राज्य लेजर (विज्ञान शिक्षा सुधारको लागि नेतृत्व र सहयोग) हामी विद्यालय/जिल्ला रणनीतिक योजना, विद्यार्थी मार्ग पाठ्यक्रम र शिक्षण सामग्री, मूल्याङ्कन (विद्यार्थी आवाज सहित), र प्रशासक र सामुदायिक संलग्नताका क्षेत्रमा इक्विटी-केन्द्रित विज्ञान/STEM नेतृत्व विकास प्रदान गर्न वाशिंगटन राज्य LASER सँग काम गर्छौं। LASER ले यी प्रणाली लीभरहरूमा काम गर्दछ जसले विद्यार्थीहरूलाई सूचित र फस्टाउँदै विश्वव्यापी नागरिक बन्नको लागि इकोसिस्टम सिर्जना गर्दछ र यदि उनीहरूले रोजेको बाटो हो भने सफल STEM क्यारियरहरूमा नेतृत्व गर्न मद्दत गर्दछ। विज्ञान/STEM शिक्षा नेताहरूको राज्यव्यापी नेटवर्कको रूपमा, LASER विज्ञान/STEM शिक्षामा इक्विटीका मुद्दाहरू र विद्यालय र जिल्लाहरूमा रहेका अवरोधहरूलाई कसरी सम्बोधन गर्ने भन्ने विषयमा निरन्तर व्यावसायिक शिक्षामा संलग्न छ। दोहोरो-क्रेडिट नामांकनलाई समर्थन गर्दै दोहोरो क्रेडिट पाठ्यक्रमहरूले हाई-स्कूलका विद्यार्थीहरूका लागि बहुमूल्य शैक्षिक अनुभवहरू प्रदान गर्दछ र कलेज क्रेडिट प्राप्त गर्दा र हाई स्कूल स्नातक आवश्यकताहरू पूरा गर्दा सिकाइ र क्यारियर तयारीको लागि बलियो आधार खेती गर्न मद्दत गर्दछ। वाशिंगटन STEM ले नीति र अभ्यास दुवै प्रयासहरू मार्फत समान दोहोरो-क्रेडिट समर्थन गर्दछ। 2020 देखि हामीले राज्यव्यापी दोहोरो ऋण कार्यदलमा भाग लिएका छौं, राज्यका एजेन्सीहरू, उच्च शिक्षाका संस्थाहरू, र K-12 सँग काम गरी समान रूपमा दोहोरो क्रेडिट नामांकन र पूरा गर्न समर्थन गर्ने नीति सिफारिसहरू अनुसन्धान र विकास गर्न। हामी K-12 र उच्च शिक्षा क्षेत्रहरू भरिका शिक्षकहरूसँग भर्ना गर्न र दोहोरो क्रेडिट कोर्सवर्क पूरा गर्न उपलब्ध डाटालाई क्युरेट गर्न, विश्लेषण गर्न र कार्य गर्न पनि काम गर्छौं। हाम्रो नयाँ हाई स्कूल देखि पोस्टसेकेन्डरी टूलकिटEisenhower High School र OSPI सँगको साझेदारीमा सिर्जना गरिएको, अभ्यासकर्ताहरूलाई दोहोरो क्रेडिट सहभागितामा असमानताहरूको पछाडि ड्राइभिङ प्रश्नहरू अन्वेषण गर्न मद्दत गर्न डिजाइन गरिएको थियो। टूलकिटले दोहोरो क्रेडिट सहभागितामा इक्विटी सुधार गर्न प्रमुख अवसरहरू र सम्भावित रणनीतिहरू हाइलाइट गर्दछ। डाटा उपकरणहरू विकास गर्दै वाशिंगटनका विद्यार्थीहरूलाई STEM मा आफ्नो भविष्यको बारेमा स्मार्ट निर्णयहरू लिनको लागि, उनीहरू र उनीहरूका वयस्क समर्थकहरूले उनीहरूको आफ्नै घरको आँगनमा कुन कामहरू उपलब्ध हुनेछन्, कुन कामहरूले जीवन र परिवार-स्थायी पारिश्रमिक तिर्छन्, र कुन प्रमाणहरू सुनिश्चित गर्न मद्दत गर्दछ भन्ने कुरा जान्न आवश्यक छ। कि तिनीहरू ती कामहरूको लागि प्रतिस्पर्धी छन्। वाशिंगटन STEM ले एक नि: शुल्क अन्तरक्रियात्मक डाटा उपकरण विकसित गरेको छ श्रम बजार प्रमाण डेटा ड्यासबोर्ड, त्यो डाटा प्रदान गर्न। सन् २०२२ मा आउने… हाम्रो 2022-2024 रणनीतिक योजनामा, हामीले STEM शिक्षण कार्यबलसँग प्रणालीगत समस्याहरूलाई अझ राम्ररी बुझ्ने योजनालाई रूपरेखा गर्छौं। हामी STEM शिक्षण कार्यबललाई विविधीकरण गर्न र क्षेत्रीय कार्यशक्तिको अभावलाई सम्बोधन गर्न हाम्रो साझेदारी, प्रत्यक्ष सहयोग, र नीति विशेषज्ञता योगदान गर्न सक्ने तरिकाहरू पहिचान गर्न काम गर्नेछौं।