http___livro-ensino-medio.f1cf.com.br_sociologia_hr_sociology-214.html_1.xml
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1
Thus, the first leaves will cover issues such as: why social movements emerge? What are social movements? What are the possible projects of social movements? As well, we will discuss how social movements are nowadays capitalism. In the second leaves, discuss about the character agrarian movements that developed in Brazil, will speak, therefore, of the Peasant Leagues and MST. Discuss such organizations discussing the agricultural training of our country, from colonization until the present, trying to understand why it is necessary in our history these types of movements. Also, treat the historical specificities which differentiate the appearance of the Peasant Leagues from 1945 to 1964 when compared to the Rural Workers Movement Landless, arising with national character in 1985. In the third and last leaves, the movement will be focused on the student. In this discussion we will demonstrate the important role played by students in the world during the year 1968, and provide legal resources for the student, the school where he is, acting positively both within their school environment and in their community.
1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1
Dakle, prvi listovi će obuhvatiti pitanja poput: zašto se socijalni pokreti? Koji su društveni pokreti? Koji su mogući projekti društvenih pokreta? Kao što je dobro, mi ćemo raspravljati o tome kako društveni pokreti su danas kapitalizam. U drugom lišća, raspravljati o karakteru agrarnih pokreta koji su se razvili u Brazilu, govorit će, dakle, od seljačke lige i MZT-a. Raspravite takve organizacije razgovaraju o poljoprivrednu obuku našoj zemlji, od kolonizacije do sadašnjosti, pokušava razumjeti zašto je to potrebno u našoj povijesti ove vrste pokreta. Isto tako, liječenje povijesne specifičnosti koje razlikovati pojavu seljačke lige 1945-1964 u odnosu na ruralni radničke pokret bez zemlje, proizlazi s nacionalnog karaktera u 1985. U trećem i posljednja lišća, pokret će biti usmjerena na učenika. U ovoj raspravi ćemo pokazati važnu ulogu studenata u svijetu tijekom godine 1968, te osigurati pravna sredstva za učenika, škola u kojoj je on, djeluje pozitivno ne samo u svojoj školskoj sredini iu svojoj zajednici.