http___livro-ensino-medio.f1cf.com.br_historia_hr_history-175.html_1.xml
1.1 2.1 2.2 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 10.1 12.1 14.1 16.1 17.1 18.1 20.1 21.1
Document 9 MIGUEL Paiva, Charge, 05 October 1988. The State of São Paulo - Historical Edition, p. As these IBGE data present in Figure 3 , referring to the Brazilian society, the last years of the twentieth century, may indicate the need to organize public policies that reduce social exclusion and problems of gender relations? Source: IBGE DEBATE Discuss with your teacher and your class: What are the greatest needs for a good quality of life for children, youth, and the elderly? Which claims should be made to the government to facilitate the realization of such needs? Make a panel and expose it to school with the synthesis of the discussion. SEARCH Search our Constitution are the main rights of Brazilian citizenship. Spread them with the community.
1.1 2.1 2.2 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 10.1 12.1 14.1 16.1 17.1 18.1 20.1 21.1
Dokument 9 MIGUEL Paiva, naknada, 5. listopada 1988. Državi Sao Paulo - Povijesni izdanje, str. Kao tim IBGE podataka prisutnih u slici 3 , pozivajući se na brazilskom društvu, posljednjih godina dvadesetog stoljeća, mogu ukazivati na potrebu organiziranja javnih politika koje smanjuju socijalne isključenosti i probleme rodnih odnosa? Izvor: IBGE DEBATA Razgovarajte sa svojim učiteljem i svoje klase: Koje su najveće potrebe za dobru kvalitetu života djece, mladih i starijih? Koji potraživanja trebaju biti u vlasti kako bi se olakšalo realizaciju takve potrebe? Napravite ploču i izlagati u školu s sinteze rasprave. TRAŽI Traži naš Ustav su glavne prava brazilske državljanstva. ih Spread sa zajednicom.