http___livro-ensino-medio.f1cf.com.br_fisica_hr_physics-49.html_1.xml
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1 11.1 12.1 13.1 14.1 14.2 15.1 16.1 17.1 18.1 19.1 20.1 21.1
ACTIVITY You could build your own hammer. What about? The hammer can be built with simple material, a plastic bag and sand. With your hammer you can organize competitions with their peers and teacher. Seek and discuss the official rules. Consider the following scenario: a competitor of this modality to improve their income, repeats several times the year release. Each year he tries to improve the quality of its release, but seeks to do each of these exercises by changing the slope (at the start) in the horizontal plane. He knows to turn the hammer with "excessive force" to gain maximum speed, but what is the slope for the larger displacement? Admittedly these athletes acquire skills development exercises, through the workouts. We, unlike them, we do an analysis here physically,using mathematics, to study the directions in which the trajectories can be projected in the hammer throw. But how do we do that? Velocities and their components The model that we useis based on an analysis attributed to Galileo Galilei(1564-1642). According to reports: "In his research on the motion, Galileo did cannonballs roll on boards with different inclinations and comparing the distances they reached the shed. Noted that, from the edge of the board, the bullets do not fall in a straight line, but made a curve. Galileo measured the distance they reached from the edge and average time spent on the course. The curved path described is a kind of parable."(Parker, 1996, p. 11) From these studies parabolic movement, Gallieu found that when a mobile makes a composite movement, each component of the movement is performed as if the other does not exist. You must be wondering: what is this movement composed? In fact, we see parabolic movement, both in the case of cannon fire and in the case of the hammer throw, is the result of two motions, one horizontal and the other vertical.
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1 11.1 12.1 13.1 14.1 15.1 16.1 17.1 18.1 19.1 20.1 21.1
AKTIVNOST Ti bi mogao izgraditi vlastiti čekić. Što je? Čekić može biti izgrađen s jednostavnim materijala, plastičnu vrećicu i pijeska. Uz svoj čekić možete organizirati natjecanja sa svojim vršnjacima i nastavnika. Tražite i razgovarati službena pravila. Zamislite sljedeći scenarij: natjecatelj ovog modaliteta poboljšati svoje prihode, ponavlja nekoliko puta godišnje izdanje. Svake godine on pokušava poboljšati kvalitetu svog objavljivanja, ali nastoji učiniti svaki od tih vježbi promjenom nagiba (na početku) u horizontalnoj ravnini. On zna da se čekić s "pretjerane sile" da dobije maksimalnu brzinu, ali ono što je nagib za veće pomaka? Doduše ovi sportaši steknu vještine vježbe za razvoj, kroz treninge. Mi, za razliku od njih, mi radimo analizu ovdje fizički,pomoću matematike, proučiti smjerove u kojima se putanje mogu biti projicirane u kladivo. No, kako ćemo to učiniti? Brzine i njihovi dijelovi Model koji mi koristimotemelji se na analizi pripisivana Galileo Galilei(1564-1642) Premaizvješćima.: "U svojim istraživanjima o prijedlogu, Galileo je topovskim kuglama valjati zajednice s različitim sklonostima i usporedbom udaljenosti su stigli šupi. Napomenuti da, od ruba ploče, meci ne spadaju u ravnoj liniji, ali napravio krivulju. Galileo izmjeri udaljenost su stigli od rubnog i prosječno vrijeme provedeno na stazi. Zakrivljeni put opisao je vrsta usporedbe."(Parker, 1996, str. 11) Iz tih istraživanja parabolične pokreta, Gallieu otkrili da kada mobilni čini složeni pokret, svaki dio pokreta se obavljaju kao ako drugi ne postoji. Morate se pitate: što se ovaj pokret sastoji? U stvari, vidimo parabolični pokret, kako u slučaju topovskom paljbom iu slučaju kladivo, rezultat je dva prijedloga, jedan horizontalna, a druga vertikalna.