http___livro-ensino-medio.f1cf.com.br_fisica_hr_physics-113.html_1.xml
1.1 1.2 2.1 3.1 4.1 5.1 5.2 7.1 9.1 10.1 12.1 14.1 16.1 17.1 17.2 18.1 22.1 25.1 26.1 27.1 28.1 29.1 30.1 32.1 33.1 35.1
The state in which the student spends less energy is seated and silent. Assuming that all students are very tired and is too cold, the only possible state is this state where the energy expenditure will be lower, so= 1. By changing the temperature of the environment and the level of fatigue of students the possibilities of other states happen increase. May even occur several states with different proportions of the four major states. Obtaining the sum of these many possible states, we will have the value of . To try to understand a little more about the probability, let's look at an excerpt from the musical Guys and Dolls, where two characters Big Jule and Nathan live in the following situation: Big Jule, who has a completely white set of data, requires the use of force of a gun, Nathan to use. Follow the dialogue. (Nathan) but these data have no balls! (Big Jule, holding the gun) No problem, I remember where they are. Nathan throws the dice. (Big Jule) Seven! (Nathan sarcastically) What is six and what is one? (Big Jule) What is the difference? Big Jule was joking or is there some truth in your statement? See the box below and draw your own conclusions. Big Jule dataprovide us with only 21 possible results, three of which give the seven sum, therefore the probability of obtaining the sum is three to seven twenty-one, or Already in the normal data it is , since all sides are equally likely to fall ci- ma 6.6 = 36, six of these seven configurations have the sum, so that the possibility of obtaining a six out of seven is 36. The calculation data are not real Big Jule,refers to data which faces are indistinguishable. (adapted from Speyer, 1995) ACTIVITY Well, now that you've read the subtitle "Boltzmann and Probability" (including the text box above, adapted from Speyer), respond: particles used as an example in each case are distinguishable or indistinguishable? Justify your answer. if we could change the condition of the particles used in the example of distinguishable indistinguishable to or vice - versa, the value of N increase or decrease?
1.1 2.1 4.1 5.1 6.1 8.1 9.1 11.1 13.1 14.1 16.1 18.1 20.1 21.1 22.1 23.1 25.1 27.1 29.1 30.1 31.1 32.1 34.1 35.1 37.1
Država u kojoj student utroši manje energije sjedi i šuti. Pod pretpostavkom da svi učenici su vrlo umorni i suviše hladno, jedino moguće stanje je takvo stanje gdje je potrošnja energije će biti niža, tako da Promjena temperature okoline i razinu umora od studenata su mogućnosti drugih država dogoditi porast. Neka ni palo nekoliko država s različitim omjerima od četiri glavne država. Dobivanje zbroj tih mnogih mogućih stanja, imamo vrijednosti Da biste pokušati shvatiti nešto više o vjerojatnosti, pogledajmo izvadak iz glazbene Guys and Dolls, gdje dva lika Big Jule i Nathan žive u sljedećoj situaciji: Big Jule, koji ima potpuno bijelu skup podataka, obvezuje primjene sile, uz prijetnju oružjem, Nathan koristiti. Pratite dijalog. (Nathan), ali ti podaci nemaju muda! (Big Jule, držeći pištolj) Nema problema, ja znam gdje su. Nathan baca kockice. (Big Jule) Sedam! (Nathan sarkastično) Što je šest, a što je jedan? (Big Jule) Koja je razlika? Big Jule šalio ili je tu nešto istine u izjavi? Vidi donji okvir i izvući svoje zaključke. Big Jule podacinam pružiti samo 21 mogućih rezultata, od kojih tri daju sedam iznos, dakle, vjerojatnost dobivanja iznos je tri do sedam dvadeset jednu godinu, odnosno1 Već u normalnim podataka je1 budući da su sve strane su jednako vjerojatno da će pasti ci- 6 = 36, šest od tih sedam konfiguracija imati iznos, tako da je mogućnost dobivanja šest od sedam je 36. Izračuni Big Jule podaci nisu stvarni podaciodnose se na lica koja su ne razlikuje od drugih.(Preuzeto iz Speyeru, 1995) AKTIVNOST Pa, sada kada ste pročitali podnaslov "Boltzmann i vjerojatnosti" (uključujući i okvir za tekst iznad, prilagođen iz Speyeru), odgovori: Čestice se koriste kao primjer u svakom slučaju se razlikuje ili ne razlikuje? Opravdati svoj odgovor. Ako smo mogli promijeniti stanje čestica koje se koriste u primjeru razlikuje razlikuje se ili vice - versa, vrijednost N rastu ili padu?