http___livro-ensino-medio.f1cf.com.br_fisica_hr_physics-185.html_1.xml
1.1 1.2 1.3 2.1 5.1 6.1 7.1 9.1 9.2 11.1 13.1 13.2 13.3 13.4 14.1 14.2 14.3 15.1 15.2 15.3 17.1 17.2 17.3
"According to my promise, I know, without further ado (!) That in the beginning of the year 1666, when I was busy polishing optical glasses of non-spherical shapes, obtained a triangular glass prism, to make the experience of the famous color phenomena. For thisput me in my dark room and practiced a small hole in the door window. I started by looking pleased with the vivid, intense colors produced thereby, (...) ".(NEWTON, quoted by GIBERT (s / d, p. 89) Figure 4: Dispersion of white sunlight through a prism. ACTIVITY Refer to Fig 4 posed earlier: Do you realize that the relationship between the reflection and refraction of light and the phenomenon of dispersion observed by Newton? And between the text dramaturgical part indicated and these phenomena? Search the consequences that the experience of dispersion of white light brought to the understanding of the composition of visible light. talked to earlier conceptions of the Greek philosophers of the Light. The conception of Aristotle, the light seems to be something that needs a medium to propagate. Thus, you see a relationship between the properties studied here and the Aristotelian conception? And among the earliest conceptions of the Greeks? Remember that the phenomena previously treated are not specific light. For example, when a sea wave hits a rock and back, she suffered reflection. Listen to the GREF: "The waves of the sea, to collide with the rocks, climb or return. Likewise, sound, finding buildings or mountains, produce echo returns. This is interpreted as a reflection of the waves. This behavior of light to focus, flapping, on a surface returns, i.e. reflects it can also be observed in other situations. A good exercise would you watch the game sinucas. Just as the light, the ball, to hit the walls of the table or another ball may also return, or change its direction.
1.1 2.1 3.1 4.1 6.1 7.1 8.1 10.1 11.1 13.1 15.1 16.1 17.1 18.1 19.1 20.1 21.1 22.1 23.1 24.1 25.1 26.1 27.1
"Prema mom obećanja, znam, bez dodatnih teškoća (!) Koji je u početku godine 1666, kada sam bio zauzet poliranje optičkih čaša non-sfernim oblicima, dobiva trokutasti staklene prizme, kako bi doživljaj poznato boja pojave. Za tome u mojoj mračnoj sobi, a trenirao je malu rupu na vratima prozor. Počela sam gledajući zadovoljan živim, intenzivnim bojama proizvedenih time, (...) ". (Newton,citira Gibert (s / d, str. 89). Slika 4: Disperzija bijele sunčeve svjetlosti kroz prizmu. AKTIVNOST Pogledajte slici 4 pozirala ranije: Jeste li svjesni da je odnos između refleksije i refrakcije svjetlosti i fenomen disperzije pridržavati Newton? A između teksta dramaturške dio navedenog i tim pojavama? Traži posljedice koje je iskustvo disperzije bijele svjetlosti donio na razumijevanju sastava vidljive svjetlosti. Razgovarao sam s ranijim koncepcijama grčkih filozofa Svjetlosti. Koncepcija Aristotela, svjetla čini se da je nešto što treba medij prenese. Dakle, možete vidjeti da postoji veza između svojstava studirao ovdje i aristotelijanskom začeće? A među prvih koncepcijama Grcima? Zapamtite da pojave prethodno liječeni nisu specifično svjetlo. Na primjer, kada je more val udari u stijenu i natrag, ona je pretrpjela odraz. Poslušajte Gref: "Valovi mora, kako bi sudaraju s stijenama, uspon i povratak. Isto tako, zvuk, pronalaženje zgrade ili planine, proizvode jeke vraća. To se tumači kao odraz valova."(Gref, 1996, str. 209) Ovo ponašanje svjetlosti da se usredotoči, pljeskanje, na površini povrataka, odnosno odražava se također može vidjeti u drugim situacijama. Dobra vježba će vam gledati sinucas igre. Baš kao što je svjetlost, lopta, udaranje zidova na stol ili drugu loptu također može vratiti ili mijenjati smjer.