http___www.jobstem.eu_novosti-1_params_post_1453073_zavrsena-identifikacija-nadarenih-ucenika-u-okviru-projekta-budi-stempatica_1.xml
1.1 2.1 3.1 4.1 4.2 5.1 6.1 6.2 7.1 8.1 9.1 9.2 10.1 11.1 12.1
Identification of gifted students finished in the „Be STEMpatic!“ project The testing of students from partner schools on the „Be STEMpatic!“ project in the Virovitica-Podravina county was finalized last month. The project is focused on identifying, following and working with students gifted in STEM domains, and is being carried out in 14 elementary schools and 7 high schools. Members of the JOBSTEM research team came up with and participated in the implementation of the comprehensive identification procedure which started in November of 2017 in the role of the project's expert advisors. Apart from gathering teachers' suggestions, the identification procedure included the collection of data on general, spatial and numerical intelligence, measures of motivational constructs and creativity in STEM areas, as well as an objective test of knowledge of the STEM domains.
1.1 2.1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Završena identifikacija nadarenih učenika u okviru projekta „Budi STEMpatičan!“ February 12, 2018 at 6:00 pm, No comments U okviru projekta „Budi STEMpatičan!“ koji se provodi u Virovitičko-podravskoj županiji prošli su mjesec završena testiranja učenika uključenih škola. Projekt „Budi STEMpatičan!“ usmjeren je na identifikaciju, rad i praćenje učenika koji pokazuju nadarenost u STEM području, a provodi se u 14 osnovnih i 7 srednjih škola. Članovi JOBSTEM istraživačkog tima, kao stručni suradnici na ovom projektu, osmislili su i sudjelovali u provedbi sveobuhvatnog postupka identifikacije učenika čiji je prvi do započeo još u studenom prošle godine. Osim prethodno prikupljenih učiteljskih nominacija, identifikacijski postupak uključivao je i prikupljanje mjera opće, spacijalne i numeričke inteligencije, mjera motivacijskih konstrukata i kreativnosti u STEM području te primjenu objektivnog testa znanja u STEM području. Procedura identifikacijskog postupka, kao i odabir uključenih mjera temeljeni su na pregledu suvremenih teorijskih modela darovitosti i talenta te empirijskih nalaza u specifičnom području STEM darovitosti. Učenici za koje je na temelju prikupljenih podataka utvrđeno da pokazuju daroviti potencijal u STEM području, imat će priliku sudjelovati u posebno osmišljenim aktivnostima u okviru višednevnog naprednog STEM programa, u ožujku ove godine.