http___radartutorial.de_19.kartei_13.labs_karte006.tr.html_1.xml
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 6.2 6.3 7.1 7.2 7.3 7.4 8.1 8.2 8.3 9.1 10.1 11.1 11.2 12.1 12.2 12.3 12.4
Didactic Primary Radar DPR 86 Description of the radar set, tactical-technical characteristics OпиcaHиe; OcHoBHыe TakTиko-TexHичeckиe xapakTepиcTиkи (Бaзы дaHHыx) Figure 1: System components of Didactic Primary Radar Didactic Primary Radar DPR 86 The Didactic Primary Radar (DPR) is the basic component of the Sky-Radar teaching system, conceived by Intersoft Electronics (Olen, Belgium) and Köster Systemtechnik (Iserlohn, Germany). It is a fully operational radar application, which can be deployed as outdoor application, as well as directly in a classroom. The system makes use of an open radar frequency band close to those of wireless applications. Through the use of pulse compression in conjunction with phase-coded transmitter signals, the system reaches sufficient range and signal quality for teaching and demonstration purposes, with a minimum (and for humans non dangerous) transmission power. All radar functions can be controlled from a laptop or a computer network. The software allows for easy and risk-free experimentation on all radar-relevant parameters. The effects can be directly observed as A-Scope and B-Scope, visualized through a graphical user interface e.g. gradual change of the pulse width from 20 nanoseconds to half a microsecond. In parallel, the receiver bandwidth can be controlled to depict the received pulse as a clean square wave and thus demonstrating the relationship between pulse width and the necessary receiver bandwidth. The radar antenna is moved and rotated either in manual control mode from the laptop or in a pre-configurable trajectory. The image the can be viewed and interpreted immediately in the A-Scope and the B-Scope. Even in smaller classrooms, the system can be applied, as the radar signals do not reflect but penetrate the walls. Figure 2: The target of the photographer is visible on the B-scope Figure 3: Block diagram of Didactic Primary Radar In field experiments, e.g. be set up next to a road and the traffic, the radar images (including the promenaders!) can be observed on the screen. In that context, the Doppler dilemma and the blind speeds can be demonstrated through various radial velocities; the influence of targeted modification of the pulse repetition frequency or the carrier frequency can be observed. For lessons are particularly useful the possible changes of the transmitters bandwidth, the transmitted pulse length and the different intrapulse modulation with a Barker-Code. The Doppler frequency filter can be used to either hide or prefer different radial velocities in the signal processing. The only disadvantage of this radar set is that this system didn't get a slip-ring unit in the turn table. Thus there is no way for a volume search in 360 degrees and a PPI screen can not be realized.
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1 11.1
Birincil Radar Eğitim Seti (DPR-886) Radar birimi, taktik-teknik özellikleri açıklaması Resim 1: Birincil Radar Eğitim Setinin sistem bileşenleri Birincil Radar Eğitim Seti (DPR-886) Birincil Radar Eğitim Seti Intersoft Electronics (Olen, Belçika) ve Köster Systemtechnik GmbH (Iserlohn, Almanya) firmalarının işbirliği ile geliştirilmiş bir etkileşimli (interactive) eğitim sisteminin parçasıdır. Bu sistem dış mekân uygulamalarının yanı sıra doğrudan bir derslikte bile kullanılmaya uygun bir gerçek radardır. WLAN-uygulamaları için uluslararası kabul edilmiş frekans bandına yakın bölgedeki frekansları kullanır. Gösterim amaçlı olarak bu sistemle faz kodlanmış gönderim işaretlerine Darbe Sıkıştırma tekniği uygulanarak çok küçük gönderim gücüyle bile uzun menzillere ulaşmak mümkündür. Radar işlevlerinin tümü bir dizüstü bilgisayardaki bir kullanıcı arayüzü vasıtasıyla yürütülebilir. Yazılım sayesinde, radar parametreleri kolayca değiştirilebilmekte ve ardından meydana gelen değişiklikler dizüstü bilgisayar ekranında çizilen A-ekran veya B-ekranda doğrudan izlenebilmektedir. Örneğin, gönderim darbesinin genişliği 20 nano saniyeden 0,5 mikro saniyeye kadar kademeli olarak arttırılabilmektedir. Alınan işaretin bir temiz dikdörtgen darbe olarak tekrar tanınmasını sağlamak amacıyla alıcı aygıtının bant genişliği gönderilen darbenin genişliğinden bağımsız olarak ayarlanabilmektedir. Böylece bu eğitim seti sayesinde gönderilen darbenin genişliği ve gerekli alıcı bant genişliği arasındaki ilişki kolayca kavranabilmektedir. Radar antenleri dizüstü bilgisayardan el kumandayla ya da bir belirli senaryoya uygun olarak otomatik dönerler ve inip-kalkarlar. Radar resmi A- ya da B-ekranda anında izlenebilir ve yorumlanabilir. Hatta sistem, radar dalgalarının duvarlardan geçebilmesi nedeniyle (genelde WLAN ağ uygulamalarından beklendiği gibi) küçük dersliklerde bile kullanılmaya uygundur. Resim 2: Hedef işaretlerinin fotoğrafı ekranda görülüyor. Resim 3: Birincil Radar Eğitim Setinin blok şeması Bir derste, gönderici bant genişliğinde, gönderim darbesinin süresinde ve Darbe-içi Modülasyondaki olası değişiklikler özellikle faydalıdır. İşaretlerin işlenmesi sırasında farklı radyal hızları köreltmek ya da seçmek için Doppler frekans süzgeçler kullanılabilir. Bu aygıt sisteminin tek sakıncası bir döner arama yapamamasıdır: Böylece bir PPI-ekran gerçekleştirilemez.