http___publikationen.stub.uni-frankfurt.de_solrsearch_index_search_searchtype_collection_id_16708_start_0_rows_10_institutefq_Institut_f_C3_BCr_Deutsche_Sprache__IDS__Mannheim_1.xml
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1 10.2
Linguistik-Klassifikation: Übersetzungswissenschaft / Translation science Refine Keywords - Polnisch (4) (remove) Institute - Institut für Deutsche Sprache (IDS) Mannheim (4) (remove) - Metaphorization and selected translation techniques : the case study of "National Geographic" (2008) - A note on pragmatically and stylistically conditioned semantic changes : the case study of "Newsweek" Polska (2007) - How to spice up a breakfast cereal or the translation of culturally bound referential items in “The bluest eye” by Toni Morrison and “Vineland” by Thomas Pynchon (2011) - This article will attempt to suggest translation procedures necessary to translate culturally bound items in the referential level of a literary work illustrated with examples from two novels: “The Bluest Eye” by Toni Morrison and “Vineland” by Thomas Pynchon. First, the article will include a general description of the referential level in literary works offering possible avenues of 285 its rendition, then and finally suggest a translation methodology and techniques together with practical examples of the theory at work.
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 8.1 11.1 12.1
Linguistik-Klassifikation: Sprachdidaktik / Language teaching Refine Institute - Institut für Deutsche Sprache (IDS) Mannheim (1) (remove) 1 search hit Germanistik in der Türkei : vom Aussterben bedroht? Nuran Özyer - Türk üniversitelerindeki Alman dili ve edebiyatı bölümleri bir süredir kriz içinde. Zira ülkemizde Alman dili ve edebiyatı bölümü mezunlarının iş arama ve bulmada yaşadıkları maddi ve manevi sıkıntılar, üniversiteye girme aşamasındaki Almanca bilen gençlerimizin bu bölümlere olan ilgilerinin giderek azalmasına, mezun olduktan sonra kendilerine daha iyi olanak sunacak farklı bölümlere girmeyi tercih etmelerine neden olmaktadır. Ülkemizde üniversiteye girecek olan öğrencilerin Alman dili ve edebiyatı bölümlerinden aldıkları diplomaları ile ulusal ve uluslararası alanlarda arzu edilen şartlarda iş bulabilmeleri için Alman dili ve edebiyatı bölümlerinin programları yeniden gözden geçirilmektedir. Bu yazıda da Alman dili ve edebiyatı bölümlerinin konumu, bu bölümlerde okuyan öğrencilerimizin sorunları, nedenleri ve bu sorunların üstesinden gelmek için önerilen düşünceler tartışılacaktır.