http___psikologemelguler.com_oyun-terapisi_1.xml
1.1 2.1 2.2 2.3 2.4 3.1 3.2 4.1 4.2 5.1 6.1 6.2 6.3 7.1 8.1 9.1 10.1 11.1 12.1 13.1 14.1 15.1 16.1 17.1 17.2 17.3 18.1 18.2 18.3 19.1 19.2 20.1 21.1 21.2 21.3 22.1 22.2 23.1 24.1 25.1 25.2 26.1 27.1 28.1 29.1 30.1 31.1 31.2 31.3 31.4 31.5
When does a child need therapy? Therapy can be beneficial to children who are dealing with death, abandonment, or abuse. Children who are experiencing difficulty adjusting to moving, starting school, or divorce can find emotional support in therapy. All children from time to time exhibit what may call "abnormal behavior". When a child exhibits the same abnormal behaviors over a long period of time or when a child exhibits several abnormal behaviors at once, it is wise to seek help. The first step is to have the child evaluated for a physical cause to the abnormal behavior. If there is no indication of a physical cause or if medical treatment does not eliminate the abnormal behaviors therapy should be the next step. The first step is to have the child evaluated for a physical cause to the abnormal behavior. If there is no indication of a physical cause or if medical treatment does not eliminate the abnormal behaviors therapy should be the next step. When does a parent need coaching? There’s nothing peaceful about a home with defiant children and frustrated parents. Children who whine, yell and fight with siblings can challenge the patience of any parent. I can help you find practical solutions to the child behavior problems that are preventing you from feeling positive about your ability to parent effectively. Problems I can help you with: Problems I can help you with: - Bedtime Battles - Tantrums - Potty Training Resistance - Defiance - Power Struggles - Sibling Rivalry - And much more What is Play Therapy? Play is the language of children and play therapy is a treatment approach that uses a child’s natural tendency to “play out” their reactions to life situations. Toys in a play therapy room include games, puppets, art supplies, and sand trays. All toys are carefully selected to facilitate creative and emotional expression from children. Play therapy teaches children how to identify and recognize their feelings. It improves their self-concept, reduces anxiety and initiates behavioral changes. By making appropriate choices in the play room children find solutions to problems and learn self control which leads to taking responsibility for their actions. The role of the play therapist is to provide an environment where a child feels safe to play out his or her concerns. As a result, the therapist can assess the child’s play and make recommendations to parents concerning plans for resolving problems. Play therapy continues to gain popularity as an effective modality by which licensed mental health professionals use developmentally appropriate play therapy theories and techniques to better communicate with and help clients, especially children. Play therapy teaches children how to identify and recognize their feelings. It improves their self-concept, reduces anxiety and initiates behavioral changes. By making appropriate choices in the play room children find solutions to problems and learn self control which leads to taking responsibility for their actions. The role of the play therapist is to provide an environment where a child feels safe to play out his or her concerns. As a result, the therapist can assess the child’s play and make recommendations to parents concerning plans for resolving problems. Play therapy continues to gain popularity as an effective modality by which licensed mental health professionals use developmentally appropriate play therapy theories and techniques to better communicate with and help clients, especially children. What is the family's role in Play Therapy? Effective work with a child depends on parental support and participation. Sessions for parents only will be held periodically to update you on your child's play therapy progress. I will share with you the general themes your child is expressing in play therapy and offer suggestions for how you can support and encourage your child at home. You will have an opportunity to provide me with information about significant changes in your child's behavior as well as update me on important events that have occurred between Play Therapy sessions. I will share with you the general themes your child is expressing in play therapy and offer suggestions for how you can support and encourage your child at home. You will have an opportunity to provide me with information about significant changes in your child's behavior as well as update me on important events that have occurred between Play Therapy sessions. An example of what to say to your child prior to their first Play Therapy session: "Since things are not going so well for you at home (or at school) we thought you would like to have some special play time with a play therapist named Ms. Shelly. She has a playroom with a lot of toys that you can play with in a lot of different ways. Shelly will not make you do anything that you do not want to do and you will be able to choose when you want to say something. Your play time with Ms. Shelly will usually happen at the same time each week. Sometimes Ms. Shelly will need to talk to me/us about how you are doing."
1.1 2.1 3.1 4.1 5.1 6.1 7.1 8.1 9.1 10.1 11.1 12.1 13.1 14.1 15.1 16.1 17.1 18.1 19.1 20.1 21.1 22.1 23.1 24.1 25.1 26.1 27.1
Oyun Terapisi Oyun Terapisi Nedir? Oyun terapisi, çocuklar duygu ve düşüncelerini ifade etmekte yetişkinler kadar iyi değildir. Çoğu zaman duygu ve düşüncelerinin farkında olmayabilirler, anlamlandıramayabilirler, bu nedenle ifade etmeleri de güçtür. Yetişkinler için konuşma ne ise, çocuklar için de oyun aynı şeydir. Oyun çocuk için, duyguları ifade etme ve keşfetme, ilişkileri keşfetme, yaşantılarını aktarma, isteklerini ifade etme ve kendilerini tatmin (doyum) etme yeridir. Oyuncaklar çocukların kelimeleri, oyunu ise ne anlatmak istediğidir. Aynı zamanda çocuklar, oyun sayesinde kendileri için daha az riskli ortamlarda öğrenme olanağı bulurlar. Oyun terapisi; çocuklarda görülen ruhsal problemlerin, davranış sorunlarının bu alanda eğitim alan uzman kişi tarafından oyun ve oyuncaklar aracılığıyla tedavi edilmesi, iyileştirilmesidir. Oyun terapisi çocukların duygularını ve yaşadıkları sorunları dışa vurmalarına, çocuğun kendisini etkileyen durumlarla ilgili farkındalığının artmasına yardımcı olur. Oyun terapisinde çocuğun içsel dünyasında yaşadığı (korku, öfke, kıskançlık, hayal kırıklığı vs.) yoğun duyguların, çatışmaların oyuncaklara ve oyuna aktarımı gerçekleşir. Çocuğun iç dünyasını rahatlıkla açabilmesi için kendisi için güvenli bir yerde olduğuna inanması gerekir. Burada oyun terapistinin en önemli işlevi; çocuğun koşulsuz, olduğu gibi kabul edilerek, büyümesi ve gelişmesi için gerekli ortamı sağlamaktır. Oyun terapisinde çocukla kurulan terapötik ilişkinin niteliği, iyileşmeyi sağlamada önemli bir etkendir. Oyun terapisi çocukla terapist arasında kurulan aynı zamanda çocuğun oynayarak kendi iç dünyasını keşfettiği, bir ilişki süreci olarak yorumlanabilir. Bu süreç aynı zamanda terapiste çocuğun iç dünyasını, yaşantılarını ve duygularını anlama fırsatı vermektedir. Terapist, çocuğun kendi sürecini tamamlaması için büyümesine ve gelişmesine olanak sağlamalıdır. Kullanılan oyun terapisi teknikleriyle bu süreç çocuğa yansıtılır ve duygu ve düşüncelerinin farkındalığı sağlanır. Oyun terapisinin yapıldığı ortamda güven sağlamak için; tutarlı olmak, gerekli durumlarda sınır koymak ve seçenek sunmak gerekmektedir. Sınır ve seçenek sayesinde öz farkındalık ve öz kontrol gelişir ve bu da oyun terapisinin çocuk üzerinde yarattığı en önemli kazanımdır. Oyun Terapisine Ne Zaman Başvurulur? 2-12 yaş arasındaki çocuklarda görülen pek çok farklı psikolojik sorunda ‘Oyun Terapisi’ uygulanmaktadır. Çocuklarda, depresyon, yas, anne baba kaybı, takıntılar, kaygı bozuklukları, travma, istismar ve taciz, boşanma, alt ıslatma, kaka kaçırma, kardeş kıskançlığı, duygusal problemler, uyum problemleri, okul problemleri, davranış problemleri, uyku, yeme problemleri, özgüven sorunları, sosyal beceri sorunları ve kronik hastalığı olan çocuklarda hastalığa uyum aşamasında oyun terapisinin etkili ve iyileştirici sonuçlarının olduğu yapılan araştırmalarla ortaya konulmuştur. Oyun Terapisi Günlük Oyundan Farklı Mıdır? Oyunun ortaya çıkışı, belki de insanlık tarihi ile başlarken, oyunun terapi olarak kullanılması 1900’lü yıllardan itibaren başlamıştır. Çocuklar için oyun otomatik, eğlenceli, dış ödüllere bağlı olmayan gönüllülük esasına dayanan bir eylemdir. Oyun terapisi; oyun terapisti, oyun terapi odası ve oyun terapisine özgü oyuncaklar ile sağlanır. Çocuğun oyunu, her zaman aynıdır ancak oyun terapisinde, uzman terapistçe anlamlandırılır, iyileştirici özelliği vurgulanır ve ortaya çıkarılır. Çocuğun oyunda oluşturduğu sembolik anlatımlar oyun terapisti tarafından anlaşılır. Oyun terapisti, çocuğun kurduğu oyundan yola çıkarak çocuğun iç dünyasını ifade etmesine olanak sağlar. Çocukların günlük oynadıkları oyunlar, oyun terapi seansında oynadıkları oyundan içerik olarak farklı olmasalar bile işlevsel olarak farklıdır. Dolayısıyla oyun terapisi, günlük oynanan oyundan farklıdır. Oyun Terapisinde Farklı Yaklaşımlar Var mı? Evet, şimdiye kadar kullanılmış ve halen kullanılmakta olan pek çok farklı oyun terapisi yaklaşımı mevcut. Temel olarak yönlendirilmiş ve yönlendirilmemiş oyun terapi yöntemleri olarak ikiye ayrılabilir. Yönlendirilmiş oyun terapisinde çocuğa direktif verilerek oyun oynaması sağlanır. Yönlendirilmemiş oyun terapisinde ise, oyun çocuğun kontrolündedir. Terapist çocuğu olduğu gibi kabul eder. Çocuğu kontrol etmek ya da değiştirmek için çaba göstermez ve çocuğun davranışlarının, kendini keşfetme dürtüsünün tamamlanmasına yönelik bir adım olduğu teorisine dayanır. Okan Üniversitesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikolojisi bölümünde de uygulanmakta olan Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, yönlendirilmemiş oyun terapileri arasında yer alır. Bu yaklaşımda, çocuk için veya çocuğa birşey yapılmasından ziyade çocukla birlikte olma tutumu vardır. Çocuk merkezli oyun terapisinde, çocuğun kendine olan inancını ve kendi içindeki duygusal gelişimini kolaylaştıran bir ilişki kurulur. Terapinin amacı, çocuğun kendisinin farkında olmasını ve kendisini yönetmesini sağlamaktır. Aile ile işbirliği içerisinde, çocuğa sınırlarının olduğu öğretilir. Aynı zamanda, bu süreç, seçim yapma özgürlüğü ve bu seçimlerden sorumlu olma kapasitesini geliştirir. Böylece çocuk, davranışlarının sorumluluğunu alma ile ilgili farkındalık kazanır. Neden Oyun Terapisi? Yetişkinler nasıl psikoterapi sürecinde duygu ve düşüncelerini ifade edebilme imkanı buluyorsa, çocuklar için de duygu ve ihtiyaçların ifade edilmesi oyun aracılığıyla olmaktadır. Oyun terapisi, çocukların bazı duygu ve deneyimleri yaşamasına fırsat sağlar. Bu süreçte terapist çocuğun iç dünyasını, yaşantılarını ve duygularını anlama imkanı bulur. Örneğin çocuk terapiste karşı saldırgan davranışlar sergileyebilir, bir silahla onu öldürmek isteyebilir, oyun terapisi süreci çocuğa öncelikle birinci elden bu saldırgan duygularını yaşama ve boşalma şansı verir. Çocuk için bu duyguların kontrolünü sağlama, aynı zamanda uygun terapötik sınırların konmasıyla, kendini kontrol etme becerisi de geliştirmektedir. Terapist, çocuğun en iyi şekilde büyümesi ve gelişmesi için gerekli oyun materyallerini kullanır. Oyun boyunca kendisini tümüyle ifade edip, kişiliğini (duygu, düşünce, davranış, deneyim) keşfedebileceği güvenli bir ilişki ortamının ve çocuğun doğal iletişim çevresinin kurulmasını sağlar. - Özellikle küçük çocuklarda gelişimsel olarak sözcük dağarcığı yeterli değildir. - Doğaları gereği çocuklar hareketlidir. Bu nedenle 45 dakikalık bir seans süresi boyunca hareketsiz kalmakta zorlanırlar. Oyun terapi yaklaşımları çocukların hareket etme özgürlüklerini kısıtlamaz - Çocuklar, onlar için eğlenceli olmayan etkinliklerden kolayca sıkılabilirler, eğlendikleri etkinlikleri ise sürdürmek isterler. Oyun terapisi çocukların eğlendiği etkinlikleri barındırır. Terapinin devamlılığı açısından da oyun terapisi çocuklar için uygundur. Oyun Terapisi Çocuğa Neler Kazandırır? Oyun terapisi çocukların; Duygularını daha iyi tanımalarını ve anlamalarını, İhtiyaçlarının karşılanması için, duygularını uygun yollarla ifade edebilmeyi, Problem çözme becerilerinin gelişmesini, Problemli davranışlarının azalmasını, İçsel çatışmalarını çözmeleri, Kendilerini ifade etmelerini ve seslerini duyurmaları, Özgüvenlerinin artması, Öz kontrollerinin gelişmesini, Davranışlarının sorumluluğunu almalarını sağlar... Oyun Terapisi İçin Gerekenler Nelerdir? Oyun terapisi için içerisinde oyun terapisine özgü oyuncakların ve malzemelerin bulunduğu, çocuğun kendisini huzurlu ve güvende hissedeceği, ferah ve kullanışlı oyun odası olmalıdır. Oyun terapisinde kullanılan oyuncaklar çocuğun ilgisini çekmeli ve gerçekliğe izin vermelidir. Oyun terapisinde kullanılan oyuncaklar gerçek yaşamı yansıtan oyuncaklardan oluşmaktadır. Oyuncak Kategorileri - Gerçek hayattan oyuncaklar: Bebekler, kuklalar, hayvanlar, taşıtlar gibi gerçek hayatta olan herşey olabilir. - Agresyonu çıkarmaya yardımcı olan oyuncaklar: Askerler, tabanca, dart oyunu, bobo, kelepçe vb - Yaratıcı ve duygusal salınım için gerekli oyuncaklar: Su, kum, plastik bloklar, oyun hamuru, - boyalar, kağıt, el kuklaları vb. İyi çalışmalar dilerim... Okan Üniversitesi Hastanesi Psikoloji Bölümü Oyun Terapisti- Uzman Klinik Psikolog Emel Güler