Strategier, der opererer med en behovsanalyse som en samarbejdsproces mellem uddannelses institutioner og virksomheder, går igen i en række af de beskrevne eksempler (L2: Prolingua, L3: CFPC, UK4: North Trafford College, BF5: VIZO, F5: CESI, F6: GRETA m.fl.).
Approaches to the analysis of training needs as a cooper­ative process between provider and firm can be found in a number of documented cases [L2: Prolingua, L3: CFPC, ΌΚ4: North Trafford College, BF5: VIZO, F5: CESI, F6: