Men denne undervisning er formet af de forskellige politiske, kulturelle og familiemæssige kontekster, og udfordringen er derfor stor med hensyn til at opbygge et rum for en eventuel forhandling, som udviser respekt for individet og dets kultur, en forhandling, hvor respekten for det enkelte individ skal forpligte os til en undervisning, som berører alle spørgsmål og under ingen omstændigheder censurerer informationen.
Such education, however, is influenced by different political, cultural and family contexts, so there is a lot at stake. We need to make room for a possible debate which respects individuals and their cultures, a debate in which respect for each individual must force us to provide the sort of education which tackles all the issues, and which always provides full information.