I lyset af den manglende information vedrørende EU's værdier, beføjelser, målsætninger og funktionsmåde bør Parlamentet foreslå, at der ved slutningen af den obligatoriske skolegang i de enkelte medlemsstater indføres obligatorisk undervisning i europæiske anliggender.
In view of the lack of information concerning the values, powers, objectives and modus operandi of the European Union, Parliament should propose, at the end of compulsory schooling in each Member State, a new compulsory system of European studies.