For eksempel vil en del af de pyrami­dale og funktionelle statusskel kunne afs­kaffes til fordel for en rekonstruktion efter specialisering (udarbejdelse af lek­tioner; instruktion og ledelse; levering af undervisningsmaterialer etc.).
For example, much of the pryramidal hierarchy and the job­based distinctions in status could be abolished, and the system reconstructed according to specialist skills (lesson planners, tutors/leaders, managers of educational media hosts, etc.).