Vores lave andel af kandidater fra tekniske og naturvidenskabelige studier og hjerneflugten til konkurrerende økonomier, som lokker med selvbestemt forskning, bør give os stof til eftertanke, og det samme gælder vores universiteters problemer med at holde på en kvalificeret lærerstab.
The low proportion of graduates in technical and scientific disciplines, combined with the brain drain towards competing economic systems that offer the temptation of self-led research should give us cause for concern, as should the problems that our universities have in retaining qualified lecturing staff.