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## 汉语中的文字

从已知最早的成批的文字资料——商代甲骨文字算起，汉字已有3000多年的历史。由于甲骨文字已经是相当成熟的文字体系，可以推断汉字的发生一定远在3000年以前。汉字的发展可以划分为两个大阶段。从甲骨文字到小篆是一个阶段，秦汉时代的隶书以后是另一个阶段。前者属于古文字的范畴，后者属于近代文字的范畴。大体说来，从隶书到今天使用的现代汉字形体上没有太大的变化。从汉字本身的构造看，汉字是由表意、表音的偏旁（形旁、声旁）和既不表意也不表音的记号组成的文字体系。就汉字与它所要记录的对象汉语之间的关系来看，汉字代表的是汉语里的语素。例如[tàn kāu]的[kāu]、[kāu iàu]的[kāu]和[t‘iàu kāu]的[kāu]读音相同，意思不一样，是三个不同的语素，分别由三个不同的汉字“糕”（蛋糕）、“膏”（膏药）“高”（跳高）来表示。从这个角度看，汉字可以说是一种语素文字。汉字用来记录汉语已经有3000年以上的历史，一直沿用到今天，没有中断过。在如此长的历史时期里，汉字不仅为人们的现实生活服务，而且记录下极其丰富的文化资料；甚至跨越国界，被日本、朝鲜、越南等邻国借用，记录非汉语语言。另一方面，长期以来也不断有人批评汉字的缺点，主要是说汉字难认、难写、难于机械化（印刷排版、打字等）。因此，在扫盲、儿童识字教育、文化传播等方面，都不如拼音文字效率高。跟拼音文字比较起来，汉字有它的短处，但是也有它的长处。汉字最大的长处就是能够超越空间和时间的限制。古今汉语字音的差别很大。但由于字义的变化比较小，而且2000年来字形相当稳定，没有太大变化，所以今天的普通人还能部分看懂先秦两汉的古书。如果古书是用拼音文字写的，现代人就根本无法理解了。有些方言语音差别也很大，彼此不能交谈，可是写成汉字，就能互相了解。心理学家通过实验，指出儿童学习汉字似乎比学习拼音文字还容易些，至少不比学拼音文字难。这方面的研究还不够充分，还难以得出明确的结论。不过讨论这个问题，必须把认汉字、写汉字和用汉字三者区别开，不能混为一谈。三者之中，认最容易、写就比较难。比如许多人都认识“龙”的繁体字，但不一定会写。最难的是用。比如“维”“唯”“帷”三个字同音，但是使用场合不同，在“维持”“唯一”“帷幕”中是不能用混的。
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