请详细介绍情报学中的学派及理论体系
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## 情报学中的学派及理论体系

情报学自诞生以来在理论体系方面产生了一系列具有代表性的学派和观点。

### 知识学派

英国情报学家B.C.布鲁克斯以英国哲学家K.波普尔的三个世界理论为基础构建情报学基本理论。波普尔的三个世界理论认为，“世界1”是客观物质世界，“世界2”是主观知识世界或精神世界，“世界3”是客观知识世界。根据三个世界理论，布鲁克斯提出，情报学家主要研究世界2与世界3之间的相互作用，并对世界3中各种记录下来的知识进行收集和组织，以供利用。人们要探索世界1，就需要同时探索世界3。人们从世界3取得所必需的知识，并利用这种知识将世界1和世界2联系起来，世界2作用于世界1的结果，记录下来又成为世界3中的一部分。这个过程实际上就是人类情报过程，情报就是这一过程中动态的知识。布鲁克斯将情报定义为“使人原有的知识结构发生变化的那一小部分知识”，并建立了著名的情报基本方程：K[S]+△I=K[S+△S]式中K[S]为原有的知识结构；△I为吸收的情报量；K[S+△S]为新的知识结构。这一过程表明，知识是通过情报的获得而增加的，而获得情报量的大小取决于情报吸收者原有的知识。正是由于知识量（情报量）的急剧增长，才提出了如何对知识进行有效的组织、控制和传播的理论问题。布鲁克斯认为，情报学的主要理论问题就是研究和解释上述基本方程。此外，他还提出了知识地图的构想，即分析文献中的逻辑内容，按人们进行创造和思考的相互影响和连接点，像地图一样，将其直观地标示出来，以展示知识的有机结构。他的这一理论体系的一个显著特点，就是更多地从社会科学的角度来研究情报学。

### 科学交流学派

该理论体系主要反映在苏联情报学家A.米哈依洛夫所著的《情报学基础》和《科学交流与情报学》两部著作中。按照米哈依洛夫的观点，情报学的研究对象有两个：一是科学情报，二是科学交流。情报学的主要任务是研究科学情报的构成、特性以及科学交流全过程的规律。米哈依洛夫比较重视情报学的社会关系研究，他将交流学和情报学结合起来，建立了情报学交流学派的理论体系。这个理论体系包括：科学技术的发展与情报学的关系，科学情报的结构和特性，科学交流及其种类，文献加工和情报检索，科学情报工作的规律、理论、方法、组织和历史，情报用户需求的研究，情报活动的效率，情报学的语言学问题和心理学问题，情报系统建设等。米哈依洛夫认为，情报学属于社会科学。

### 决策学派

该理论体系主要反映在美国情报学家M.C.约维茨的系列论文“决策过程情报流分析”中。约维茨将情报定义为对决策有价值的数据。他从决策论角度出发，以及情报流在决策过程中的动态，提出了广义情报系统，揭示了情报与用户以及其在特定应用场合之间的联系。此外，他还概括出一种决策模型，用来考察人们在获取情报前后的决策状态的变化，从而测度情报量、情报效率、情报效能和情报价值。

### 社会传播学派

该学派的代表人物有美国情报学家T.萨拉塞维克、英国情报学家B.C.维克里和A.维克里等。该学派将情报的传播过程作为情报学的研究对象，把传播过程作为一种社会现象来研究，重点探讨社会背景中情报的宏观和微观传播规律，将传播过程与实现该过程的系统联系在一起。萨拉塞维克主要观点反映在他主编的《情报学引论》中，他认为情报学专门研究情报的社会传播过程和传播规律，其研究基点在于情报传播过程的控制及与过程有关的情报交流原理的建立。维克里强调以人本为中心，从宏观社会角度研究情报的传播行为及模型，提出了S-C-R模式（S代表信息源source，C代表交流渠道channel，R代表信息接收方recipient），这个模式与香农和维纳的通信的数学模型有相似之处。所不同的是，后者所面向的是机器之间信号交流，它反映出一种原始朴素的信息传播思想；而S-C-R模式所强调的是人本社会传播，与信息源和信息接收方一样，交流渠道也受到社会的影响，因而对信息和情报传递的考察是放置在社会背景下进行的，其间涉及许多人文因素，如社会地位和认知对个人吸收情报的影响等。
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