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## 音乐表演艺术中的音乐表演者的培养

主要包括：音乐表演者必备的特殊素质；音乐表演的技术与技巧训练；思想、人生体验与文化修养等。

### 音乐表演者必备的特殊素质

首先是良好的音乐感。既包括基础性的音乐感，如音高感、节奏感、音色感等；也包括综合性的音乐感，如旋律感、和声感、形式感、风格感等。对于音乐表演者来说，良好的音乐感已经不仅仅作为一种内在感觉，而且还必须通过音乐表演实践体现为实际的音乐音响。音乐感是由两方面的因素构成的：一方面是先天的条件，即由遗传造成的生理素质；另一方面是后天的培养和努力。适于音乐表演的良好生理条件与高度灵敏的身体协调能力也是音乐表演者必备的特殊素质，音乐表演的技艺是以相关的生理器官的良好素质和它们高度的灵敏性与协调性为基础的。良好的音乐记忆力，对于音乐表演者来说具有特殊重要的意义。音乐表演者必须在对音乐作品进行研读和反复练习之后，把音乐牢牢地记在自己的头脑里，融化于自己的意识之中，然后才有可能全神贯注、出神入化地进行表演。音乐记忆力不仅要求细致准确，而且要求长期持久，因为只有这样才能在表演实践中逐步积累起丰富的表演曲目。

### 音乐表演的技术与技巧训练

音乐表演是一种非常精确、细致、灵活，需要有高超的表演技术与技巧的创造行为，如果没有高超的表演技术与技巧，无论多么美好的音乐设想也是不可能实现的。音乐表演的技术与技巧是以对本专业的基本表演技术的掌握为基础的。音乐表演基本功的掌握必须有正确的方法，现代音乐表演艺术的发展，在各个专业领域里都已经逐步形成一套系统而科学的训练方法。因此，音乐表演基本技术的学习，必须在有经验的教师的指导下循序渐进地进行。音乐表演的基本技术，即基本功的掌握固然重要，然而需要注意的是，对于音乐表演者来说，把基本技术灵活地运用于艺术表现的能力，或者说是根据艺术表现的需要，创造性地运用基本技术的能力更为重要，这才是音乐表演技巧的真义之所在。由于音乐表演技巧是在把基本技术运用于艺术表现的过程中获得的，因此它需要高度的灵活性和创造性。音乐表演者的艺术才能在很大程度上表现于这种灵活性与创造性。从某种意义上说，这种具有高度灵活性与创造性的表演技巧的掌握比起基本功的训练还要困难，它与表演者的全面素质和音乐修养密切相关，并且是在大量的表演实践和对各种不同的表演曲目的掌握过程中逐步获得的。

### 思想、人生体验与文化修养

一个真正的音乐表演艺术家，不仅需要完美而高超的表演技术与技巧，而且需要有深刻的思想、丰富的人生体验和广博的文化艺术修养。深刻的思想对于音乐表演者来说，主要是指对生活、艺术的深刻而独到的见解。与此相关，音乐表演者还必须有对生活、对人的思想情感的丰富体验。这种体验不仅对于像歌曲和歌剧这样直接表现生活情节和人物形象的音乐表演有着直接而密切的关联，而且对于器乐音乐，包括无标题音乐表演同样具有重要的意义。虽然在这类音乐作品的表演中，生活体验一般并不化作对具体生活与人物形象的想象，但是对其中饱含的精神内涵与人类情感的表现仍是以表演者丰富的生活感受和人生体验为基础的。广博的文化艺术修养对于音乐表演的作用为许多表演艺术家所重视，特别是由于音乐艺术在表现上的非视觉性与非语义性的特性，音乐表演者可以借助于对其他文学艺术的领会与修养，来增强自己的艺术想象力，使音乐表演具有更加丰富的精神内涵与艺术韵味。音乐表演者的培养，是一项长期而艰巨、要求非常严格的事业。可以说，适于音乐表演的特殊素质是成才的基础，完美而高超的表演技术与技巧是进行音乐表演的必备条件，而生活、思想和文化修养则是使音乐表演获得成功的可靠保证。
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