Tyler كان طالب مشاكل. كان بيقعد في الصف الأخير. كل ما أناديله عشان يجاوب على الأسئلة، كان بيرد بطريقة استفزازية. ولو جاوب غلط، كان بيتعصب جداً.
عادةً الطلبة بيقدروا يقعدوا بهدوء في الفصل. لكن Tyler كان صوته عالي على طول. في يوم، Tyler كان بيتكلم وأنا بشرح. قلتله، "Tyler، ما تشارك معانا في النقاش بدل ما تعمل نقاش لوحدك؟" قام من على الكرسي، زقه، وزعق بحاجة مش فاكراها. بعته للإدارة واتعاقب أسبوع فصل.
الأسبوع ده كان رائع بالنسبة لي، بس لما قرب يخلص، بدأت أقلق. فكرت في خطة. يوم ما رجع، قلتله عايزين نبدأ من جديد. لو حس إنه هيفقد السيطرة على نفسه في الفصل، ممكن يطلع برا الباب لحظة.
من ساعتها، Tyler اتغير خالص في فصلي. في الحقيقة كان ولد ذكي وحتى مرة منع خناقة بين طالبين. وما استخدمش أبداً فرصة إنه يخرج برا الفصل. أعتقد إن مجرد إني سبتله يقرر لنفسه عمل فرق كبير.
لما السنة خلصت، كتبلي جواب شكر عن إد إيه السنة كانت حلوة معاه. لسه محتفظة بيه لحد النهاردة وبتأثر لما بقراه تاني وقت ما بتضايق من التدريس.
لما Tyler كان بيتكلم في الفصل، المدرسة نصحته إنه _.
يشارك في النقاش بتاعهم يعمل نقاش لوحده يقوم من على الكرسي يروح من المدرسة