على حسب تقرير جديد، العيال في المدارس الابتدائية بيقضوا حوالي ست ساعات كل أسبوع في حل الواجب.. فالعيال بيكرهوا الواجب. وكمان أهاليهم بيكرهوا الواجب.

هل الواجب مفيد للعيال؟ طبعاً، في أبحاث كتير بتأكد إن العيال بيفتكروا اللي اتعلموه في الفصل أحسن لما بيخلصوا واجبهم في معاده والواجب نفسه بيلعب دور مهم في تطوير مهارات التعلم بتاعتهم، زي التفكير المستقل والإبداع.

بس بالنسبة للأهالي، النتيجة مش نفس الحكاية. بعد يوم شغل طويل، معظمهم بيحسوا إنهم بيعيدوا المدرسة تاني لما بيقعدوا مع ولادهم كل ليلة عشان يساعدوهم في الواجب. وفي استطلاع جديد لقى إن 46 في المية من الأهالي حاسين إنهم مش بيقضوا وقت كويس كفاية مع ولادهم، عشان بيقضوا وقت كتير في شغل البيت أو مساعدة الواجب. وكمان 29 في المية من الأهالي بيتخانقوا مع ولادهم كتير لما بيكون عندهم إجابات مختلفة لنفس السؤال.

دلوقتي في علماء تعليم كتير بينصحوا الأهالي إنهم يبطلوا يساعدوا. بيقولوا إن ده هيدي ولادهم استقلالية أكتر وهيرجع للأهالي وقت فراغهم. وفي نفس الوقت، عدد المشاكل المرتبطة بالواجب هتقل في البيت. Katy Smith، عالمة تعليم، بتقول: "مش لازم تعرفوا كل حاجة. العيال محتاجين يرفعوا إيديهم للمساعدة وكمان الأهالي. استخدموا مواردكم - المدرسين على النت، أو حتى جيرانكم - بس اسألوا."
ليه بعض الأهالي بيتخانقوا مع ولادهم؟
عيالهم مش بيخلصوا الواجب في معاده. عيالهم مش بيحبوا يحلوا الواجب. عيالهم مش بيوصلوا للإجابات الصح. عيالهم مش متفقين معاهم على الإجابات.