قضاء أكتر من ساعتين في الليلة في حل الواجب المدرسي بيؤدي لنتايج أحسن في الإنجليزي والرياضيات والعلوم، وده حسب دراسة كبيرة (عملها Pam Sammons في England) اللي تابعت تقدم ٣٠٠٠ طفل على مدار ١٥ سنة.
قضاء أي وقت في حل الواجب بيظهر مميزات، بس التأثير كان أكبر للطلاب اللي بيقضوا ساعتين لتلات ساعات في الليلة، وده حسب الدراسة اللي نشرتها وزارة التعليم في England.
العلماء اللي عملوا البحث بيقولوا إن دراستهم بتركز على اللي الطلاب بيعملوه فعلاً مش قد إيه الواجب اللي المدرسة بتديه.
Pam Sammons، أستاذ التعليم في Oxford University، قال إن الوقت المقضي في الواجب بيظهر تأثير المدرسة - إذا كان مطلوب من الأطفال يعملوا واجب وإذا كانوا بيحبوا المواد. "دي واحدة من الأسباب اللي بتخلي الأطفال الهنود والصينيين يجيبوا نتايج أحسن. هما بيقضوا وقت أكتر في المذاكرة،" أضاف.
كمان اتقال إن الطلاب اللي بيحبوا المدرسة بيجيبوا نتايج أحسن. "المدارس ممكن تتأكد إن الأطفال عندهم تجربة أحسن عن طريق تحسين بيئة المدرسة، وتخلي الواجب المدرسي ممتع وتخلي الأطفال حاسين إن المدرسين بيدعموهم،" قال Sammons.
اتقترح إن الأطفال من سن ٥ لـ ٧ سنين يتحط لهم ساعة واجب في الأسبوع، ونص ساعة في الليلة للي عندهم من ٧ لـ ١١ سنة. المدارس الإعدادية والثانوية اتشجعت تحط ساعتين واجب في الليلة للي عندهم من ١٤ لـ ١٦ سنة.
"مديرين المدارس لازم يعملوا سياسة الواجب بتاعتهم،" الحكومة بتقول.
فين ممكن نقرا المقال ده؟
في بوستر. في مجلة. في كتاب قصص في إعلان.