حاسس/ة بالوحدة؟
في قارئة بعتت تقول إنها حاسة بالوحدة في الفسحة عشان صاحبتها المقربة مش موجودة. دي نصيحتنا ليها - ولكل الأطفال اللي بيحسوا بالوحدة ساعات.
صعب لما صاحبك/صاحبتك المقربة مش موجود/ة - يمكن عشان انتقل/ت لمدرسة تانية أو فصل تاني. ممكن تحس/ي بالوحدة في الفسحة أو وقت الغدا. عايز/ة تكون عندك صحاب جداد، بس إزاي تعملهم؟ يمكن شايف/ة إن كل الناس عندهم صحابهم خلاص. بس افتكر/ي، دايماً في مكان لصحاب أكتر.
ابدأ/ي بالبص حواليك في الفصل - فكر/ي في الأطفال اللي نفسك تلعب/ي معاهم في الفسحة. دور/ي على فرص تقول/ي فيها هاي ليهم، ابتسم/ي، وكون/ي لطيف/ة. اعرض/ي تشارك حاجة معاهم أو عبر/ي عن تقديرك ليهم. اطلب/ي من حد يلعب معاك أو قول/ي "عايز/ة تقعد/ي هنا؟" في الكافيتريا. لما تكون/ي في الفسحة، روح/ي للأطفال اللي عايز/ة تلعب/ي معاهم، اتصرف/ي بلطف، وقول/ي "هاي، ممكن العب معاكم؟" أو شارك/ي على طول. لو عندك مشكلة في كده أو حاسس/ة بالخجل، اطلب/ي من المدرس/ة يساعدك تكون/ي صحاب جداد. المدرسين عادةً شاطرين في تكوين صداقات بين الطلبة. أحسن طريقة تكون/ي صحاب هي إنك تكون/ي صاحب/ة. كون/ي طيب/ة، ودود/ة، شارك/ي، قول/ي كلام حلو، اعرض/ي المساعدة - وقريب هيكون عندك واحد، أو اتنين، أو حتى أكتر من الصحاب الجداد.
ممكن لسه هتفتقد/ي صاحبك/صاحبتك المقرب/ة. بس لما تشوفوا بعض، تقدر/ي تشاركي معاه/ا حاجة مكنتش عندك قبل ما يمشي/تمشي: تقدر/ي تعرفيه/ا على صحابك الجداد!
بعض الأطفال محتاجين مساعدة من المدرسين عشان يكونوا صحاب لأن _  *
بيفتقدوا صحابهم القدام جداً معندهمش وقت يقعدوا مع غيرهم المدرسين عارفين مين محتاج صحاب جداد خجولين أو مش شاطرين في تكوين صداقات