Tyler كان طالب مشاكس. كان بيقعد في الصف الآخراني. كل ما اناديله عشان يجاوب على الأسئلة، كان بيرد بطريقة استفزازية. ولو جاوب غلط، كان بيتعصب جداً.
عادةً الطلبة بيعرفوا يقعدوا بهدوء في الفصل. لكن Tyler كان صوته عالي على طول. في يوم، Tyler كان بيتكلم وانا بشرح. قلتله، "Tyler، ما تشارك معانا في النقاش بدل ما تعمل نقاش لوحدك؟" قام من على الكرسي، زقه، وزعق بحاجة مش فاكرها. بعته للإدارة واخد أسبوع فصل.
الأسبوع ده كان جميل بالنسبالي، بس لما قرب يخلص، بدأت اقلق. فكرت في خطة. يوم ما رجع، قلتله عايزين نبدأ من جديد. لو حس انه هيفقد السيطرة على نفسه في الفصل، ممكن يطلع برا الباب لحظة.
من ساعتها، Tyler اتغير خالص في فصلي. في الحقيقة كان ولد شاطر وحتى مرة منع خناقة بين طالبين. وما استخدمش خالص فكرة انه يطلع برا الفصل. اعتقد ان مجرد ما سبناه يقرر لنفسه عمل فرق كبير.
لما السنة خلصت، كتبلي جواب شكر عن قد ايه السنة كانت حلوة معاه. لسه محتفظة بيه لحد النهاردة وبتأثر لما بقراه تاني وقت ما بتضايق من التدريس.
Tyler اتغير بعد _.
ما زعق على المدرسة ما فقد السيطرة على نفسه في الفصل ما خد فرصة انه يقرر لنفسه ما ساعد المدرسة في ضبط الفصل