لاحظت إن مع إن الطلبة بيقضوا نفس الوقت في الفصل، في ناس بتجيب درجات أحسن من غيرهم؟ في بعض النواحي، ده عشان هما مستمعين مختلفين. في وقت الحصص، في ناس بتسمع بعناية. بنسميهم مستمعين _. وفي ناس بتسرح وبتتكلم مع غيرهم. دول مستمعين مش كويسين.
إزاي بعض المستمعين بيبقوا فعالين؟ أولاً، ما بيهتموش بالظروف السيئة، زي الكرسي المش مريح أو المشاكل الشخصية. بيقولوا "لأ" لأي حاجة ممكن تمنعهم من الفهم والحفظ. بعد ما بيخرجوا من الحصة أو الاجتماع، بيفتكروا اللي المتحدثين قالوه، مش حالة الأوضة أو لهجة المتحدث.
المستمعين الفعالين دايماً بيركزوا على الرسالة نفسها. بيحاولوا ما يتأثروش بمشاعرهم أو آرائهم. ما بيقرروش إن الموضوع ممل، أو سهل أوي، أو صعب أوي قبل ما يسمعوا. بيحبوا يواجهوا تحدي الأفكار الجديدة. عشان يساعدوا نفسهم يفتكروا الأفكار الصعبة، بيكتبوا الكلمات والجمل المهمة.
لكن المستمعين المش فعالين غالباً بيسرحوا. ما بيحبوش يسمعوا اللي مش متفقين معاه أو مش فاهمينه بسهولة. غالباً بيبقوا مشغولين أوي في كتابة الملاحظات لدرجة إنهم بيفوتوا الفكرة الرئيسية بتاعة المتحدث. المستمعين دول بيخرجوا من المحاضرة أو الحصة ومعاهم كراسة مليانة كلام، بس الكراسة ما بتعنيش حاجة.
عايز تنجح في دراستك؟ ابدأ تكون مستمع فعال. ده ممكن يساعدك.
عشان تكون مستمع فعال، الأفضل إنك _
تركز على الرسالة نفسها تحاول تعرف إيه اللي بيحصل حواليك تدور على معلومات عن المتحدث ما تكتبش أي حاجة