Tyler كان طالب مشاكس. كان بيقعد في الصف الآخر. كل ما أناديله عشان يجاوب على الأسئلة، كان بيرد بطريقة استفزازية. ولو جاوب غلط، كان بيتعصب جداً.
عادةً الطلبة بيقدروا يقعدوا بهدوء في الفصل. لكن Tyler كان صوته عالي على طول. في يوم، Tyler كان بيتكلم وأنا بشرح. قلتله، "Tyler، ما تشارك معانا في النقاش بدل ما تعمل نقاش لوحدك؟" قام من على الكرسي، زقه، وزعق بحاجة مش فاكراها. بعته للمكتب واتعاقب أسبوع فصل.
الأسبوع ده كان رائع بالنسبالي، بس لما قرب يخلص، بدأت أقلق. فكرت في خطة. يوم ما رجع، قلتله عايزين نبدأ من جديد. لو حس إنه هيفقد السيطرة على نفسه في الفصل، ممكن يطلع برا الباب لحظة.
من ساعتها، Tyler اتغير خالص في فصلي. في الحقيقة كان ولد شاطر وحتى منع خناقة بين طالبين في يوم من الأيام. وما استخدمش خالص فرصة إنه يخرج برا الفصل. أنا مؤمنة إن لما سبناه يقرر لنفسه، ده عمل فرق كبير.
لما السنة خلصت، كتبلي جواب شكر عن إد إيه السنة كانت حلوة معاه. لسه محتفظة بيه لحد النهاردة وبتأثر لما بقراه تاني وقت ما بتضايق من التدريس.
Tyler عمل كل الحاجات دي ما عدا _.
القعدة في الصف الآخر الخروج من الفصل للحظة منع خناقة بين طالبين عدم الاستماع للمدرسين في الفصل