طراحی مدل پرورش تفکر استراتژیک و خلاق در مدیران شرکت ملی نفت ایران بر اساس رویکرد آمیخته

هدف: پژوهش حاضر با هدف طراحی مدل پرورش استراتژیست در شرکت ملی نفت طرح ریزی شد. روش: این پژوهش از نظر هدف در دسته ی پژوهش های کاربردی و از منظر روش شناختی در دسته ی پژوهش های آمیخته قرار دارد. در بخش کیفی مبتنی با رویکرد نظریه داده بنیاد-و توسط مصاحبه های عمیق نیمه ساختار یافته از نمونه ی پژوهش (24 نفر از خبرگان صنعت و دانشگاه) داده های پژوهش گرداوری شد. سپس کدگذاری ها انجام شده و اقدام به شناسایی ابعاد, مقولات اصلی و زیر مقوله ها و مفاهیم مرتبط با هر یک از کدهای به دست آمده نمودیم و در نهایت برازش مدل پارادایمی تحقیق با استفاده از داده های کمی جمع آوری شده (320 نفر) آزمون شد. یافته ها: نتایج کیفی تحقیق نشان دهنده 11 مقوله اصلی و 24 مقوله فرعی و 99 مفهوم بود, که در قالب مدل پارادایمی پرورش تفکر استراتژیست و خلاق شامل: شرایط علّی (عوامل فردی, عوامل سازمانی و گفتمان سازی), مقوله ی مرکزی تفکر استراتژیک و خلاق (دید سیستمی, تفکر مفهومی, آینده نگری و نگرش فلسفی), عوامل مداخله گر محیطی برون و درون سازمانی, عوامل زمینه ای (بستر فرهنگی, زمینه یادگیری, عوامل روان شناختی و استقلال سازمانی), راهبردهای استعدادیابی و جذب و نگهداشت و پیامد پرورش تفکر استراتژیک و خلاق شامل: توسعه تفکر استراتژیک و خلاق, فراهم نمودن زمینه طراحی و استقرار نظام دیده بانی و خلاقیت در شرکت ملی نفت و روابط بین ابعاد مختلف آن را نشان داد و شاخص های برازش منتج از یافته های کمی حکایت از برازش مناسب داده ها با مدل و تایید فرضیه های منتج از مدل داشت.