شاخص های روابط انسانی در حیطه نظارت و راهنمایی آموزشی برای دانشگاه علوم انتظامی

روابط انسانی سرچشمه شادی ها, لطافت و باروری انسانی است که به واسطه آن افراد یکدیگر را درک و با هم تشریک مساعی می کنند. مهارت های روابط انسانی از جمله مهارت های بنیادی در فرایند نظارت و راهنمایی آموزشی است. دانشگاه علوم انتظامی به عنوان مرجع علمی در ناجا نیاز دارد تا در تحقق اثر بخشی و موفقیت خود به این امر توجه ویژه داشته باشد و آن را متناسب با شرایط و اقتضائات محیطی خویش در حد مطلوبی حفظ و ارتقا دهد. این مقاله با تشریح دو مبحث مهم «روابط انسانی» و «نظارت و راهنمایی آموزشی» به ارائه تعاریفی متفاوت از دیدگاه صاحب نظران علوم انسانی پرداخته و ضمن تطبیق آن ها با شرایط دانشگاه علوم انتظامی به صورت توصیفی, به شاخص های یازده گانه روابط انسانی در امر نظارت و راهنمایی آموزشی دانشگاه اشاره کرده است. معرفی ناظران و راهنمایان آموزشی در دانشگاه با توجه به ماموریت های ویژه و خاص آنها از دیگر بخش های این مقاله است که در نهایت, ضمن نتیجه گیری راهکارهایی علمی همچون تربیت ناظرانی توانمند, برگزاری کارگاه های آموزشی برای تغییر نگرش مدیران, مد نظر قرار دادن شرایط احراز و رابطه شغل با شاغل و تشکیل اداره نظارت و راهنمایی آموزشی ارائه کرده است.