ارائه الگویی جهت اعتبارسنجی در دانشگاه آزاد اسلامی

اعتبارسنجی مکانیسمی است که با استفاده از آن وضعیت دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی [ii] از نظر وضعیت آموزشی, پژوهشی و خدماتی با زبانی کمی و کیفی مشخص شده است. در بسیاری از کشورهای جهان اصلاحات دانشگاه ها و موسسات آموزشی بعنوان یک تحول در آموزش عالی به حساب آمده و بعنوان یک نوسازی و تجدید نظر در مدیریت و اداره موسسات, مورد توجه قرار گرفته است. خود تنظیم کنندگی, استقلال, نظام تامین اعتبار مبتنی بر اندازه گیری بازده و تضمین کیفیت برخی از عناصر تشکیل دهنده اصلی این اصلاحات بشمار می روند که افزایش این عوامل و نیاز به ارزشیابی و اعتبارسنجی واحدهای دانشگاهی را بیش از بیش مورد تاکید قرار داده است. در این پژوهش الگویی جهت اعتبارسنجی دانشگاه آزاد اسلامی مورد تحقیق و بررسی قرار گرفت و روش پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری را روسای دانشگاه ها, معاونین آموزشی, روسای دانشکده ها, مدیران گروه آموزشی و اعضای هیات علمی شاغل در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی که 796 نفر بودند, شامل شدند. حجم نمونه بر اساس جدول مورگان, 260 نفر تعیین گردید. روش نمونه گیری, تصادفی طبقه ای بود. ابزار پژوهش, پرسشنامه محقق ساخته بود که با مقیاس هفت گزینه ای لیکرت طراحی و پایایی آن 0.83 محاسبه گردید. در تحلیل داده های مستخرجه از پرسشنامه ها, در سطح آمار توصیفی از شاخص های آماری فراوانی, درصد, میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمونهای آماری همبستگی, T, تحلیل واریانس و رگرسیون بهره گیری و از نرم افزار آماری spss جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید. بر اساس تجزیه و تحلیل داده ها, الگو از نظر جامعه آماری (91 درصد) بسیار مناسب تشخیص داده شد و برای واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی ارسال گردید.