تحلیل عوامل مؤثر در توسعة ورزش های پایه در مدارس ابتدایی شهر اهواز

هدف پژوهش حاضر, تحلیل عوامل مؤثر در توسعة ورزش های پایه در مدارس ابتدایی شهر اهواز بود. روش پژوهش توصیفی-تحلیلی بود که با روش پیمایشی انجام شد. جامعة آماری همة معلمان ورزش مرد و زن شهر اهواز بودند (تعداد =521). حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان برآورد شد (220 نفر). ابزار اندازه گیری پرسش نامة پژوهشگرساخته بود. برای بررسی روایی محتوایی و صوری, پرسش نامه دراختیار چند تن از اساتید مرتبط قرار گرفت و پس از اعمال اصلاحات موردنظر توزیع شد. همچنین, برای بررسی روایی و پایایی سازه ای از روایی همگرایی و واگرایی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که نُه عامل فرهنگی و اجتماعی, مدیریتی و سازمانی, اقتصادی, نیروی انسانی متخصص, امکانات و تجهیزات, انگیزشی, زمانی, آب وهوا و رسانه برتوسعة ورزش های پایه در مدارس ابتدایی شهر اهواز تأثیر دارند. به طورکلی, با توجه به خروجی نهایی نرم افزار پی. ال. اس. و شاخص های برازش آن مشخص شد که مدل ارائه شده با داده های حاصل از پژوهش منطبق می باشد و مناسب است. دراین میان, عوامل مدیریتی با ضریب مسیر 326/0 بیشترین و عوامل انگیزشی با ضریب مسیر 071/0 کمترین تأثیر را بر عوامل توسعة ورزش های پایه در مدارس اهواز دارند. به طورکلی, توصیه می شود نگاه ویژه ای به عوامل اثرگذار بر توسعة ورزش های پایه در مدارس انجام شود و در سیاست گذاری های ورزشی مدارس این نتایج لحاظ شوند.