تحلیل محتوای پژوهشها ی علمی در حوزه ی تربیت بدنی و ورزش وزارت آموزش و پرورش ایران

هدف پژوهش تحلیل محتوای پژوهش های حوزه ی تربیت بدنی و ورزش دانش آموزی در ایران می باشد. نوع پژوهش آمیخته و مبتنی بر تحلیل محتوا برای ارزیابی محتوای مقالات بود. نمونه ی آماری کل شمار و شامل, ﻣ ﻘ ﺎ ﻻ ت ﻣ ﻨ ﺘ ﺸ ﺮ شده و مرتبط در نشریات علمی-پژوهشی ایران تا پایان سال 1396, برابر 843 مقاله است. ﺑ ﻴ ﺸ ﺘ ﺮ ﭘ ﮋ وﻫ ﺶ ﻫ ﺎ در فصلنامه ی رشد و یادگیری حرکتی دانشگاه تهران با 87 مقاله ﻣ ﻨ ﺘ ﺸ ﺮ گردید. محور اﺻ ﻠ ﻲ ﭘ ﮋ وﻫ ﺶ ﻫ ﺎ , در حوزه های مدیریت ورزشی: عوامل رفتار سازمانی دبیران تربیت بدنی و دانش آموزان, در روانشناسی: مسائل مربوط به انگیزش, اعتماد به نفس دانش آموزان, در رفتار حرکتی: مرتبط با یادگیری حرکتی و عملکرد ادراکی-حرکتی, در فیزیولوژی: مربوط به علم تمرین, تغذیه و ترکیب بدنی, در طب ورزشی: مرتبط با توانبخشی و اصلاح ناهنجاری های قامتی ﺑ ﻮ د. در %55 ﭘ ﮋ وﻫ ﺶ ﻫ ﺎ از روش نیمه تجربی اﺳ ﺘ ﻔ ﺎ ده ﺷ ﺪ؛ بیش از %97 آنها دارای هدف کاربردی و گروه دانش آموزان با %62 ﺳ ﻄ ﺢ ﺗ ﺤ ﻠ ﻴ ﻞ ﻏ ﺎ ﻟ ﺐ ﭘ ﮋ وﻫ ﺶ ﻫ ﺎ بودند و %72 ﻣ ﻄ ﺎ ﻟ ﻌ ﺎ ت روی دانش آموزان, ﺻ ﻮ رت ﮔ ﺮ فت. %98/5 ﭘ ﮋ وﻫ ﺶ ﻫ ﺎ از داده ﻫ ﺎ ی ﻣ ﻘ ﻄ ﻌ ﻲ ﺑ ﺎ اﺑ ﺰ ار پروتکل تحقیق %55/5 انجام شد. از داده ﻫ ﺎ ی ﻃ ﻮ ﻟ ﻲ اﺳ ﺘ ﻔ ﺎ ده نشد. %15 ﭘ ﮋ وﻫ ﺶ ﻫ ﺎ در تهران و %10 بطور ملی اﻧ ﺠ ﺎ م ﺷ ﺪ که ﺑ ﻴ ﺸ ﺘ ﺮ ﺗ ﻮ ﺳ ﻂ 3 ﻧ ﻮ ﻳ ﺴ ﻨ ﺪ ه %70/5 ﻣ ﻨ ﺘ ﺸ ﺮ گردید. %55 ﭘ ﮋ وﻫ ﺶ ﻫ ﺎ ﺣ ﺪ اﻗ ﻞ دارای یک ﻧ ﻮ ﻳ ﺴ ﻨ ﺪ ه ی زن ﺑ ﻮ دﻧ ﺪ . از ﺳ ﺎ ل 1390 ﺑ ﻪ ﺑ ﻌ ﺪ روﻧ ﺪ ﭘ ﮋ وﻫ ﺸ ﻲ در این حوزه, رﺷ ﺪ ﭼ ﺸ ﻢ ﮔ ﻴ ﺮ ی دارد. بنابراین, انتظار می رود این پژوهش ها ﻋ ﻼ وه ﺑ ﺮ ﺷ ﻨ ﺎ ﺳ ﺎ ﻳ ﻲ ﻣ ﺴ ﺎ ئل, ﻣ ﺸ ﻜ ﻼ ت و ﻣ ﺤ ﺪ ودﻳ ﺖ های ﻣ ﻮ ﺟ ﻮ د و ﮔ ﺬ ﺷ ﺘ ﻪ , روﻳ ﻜ ﺮ دی آﻳ ﻨ ﺪ هﻧ ﮕ ﺮ جهت ﻛ ﺸ ﻒ ﻓ ﺮ ﺻ ﺖ ﻫ ﺎ و ﺟ ﻬ ﺖ دﻫ ﻲ کارکنان اجرایی و ستادی به ﺳ ﻮ ی سلامت, ﺧ ﻠ ﻖ ارزش های فرهنگی, تربیتی و اخلاقی در ورزش دانش آموزی ﻫ ﺪ اﻳ ﺖ ﻛ ﻨ ﻨ ﺪ .