درک اثر شایستگی های فنی رهبران بر رفتار کاری نوآورانه: مطالعه نقش واسطه ای ظرفیت جذب دانش در یک سازمان نظامی

زمینه و هدف: تقویت رفتار کاری نوآورانه به عنوان یکی از راهبردهای مؤثر برای کسب مزیت رقابتی و تحقق اهداف سازمانی با تکیه بر ظرفیت های درون سازمانی مطرح است. هدف این پژوهش بررسی نقش شایستگی فنی رهبران بر رفتار کاری نوآورانه با توجه به نقش میانجی ظرفیت جذب دانش است. روش شناسی: نوع پژوهش به لحاظ هدف, کاربردی و از نظر ماهیت و روش اجرا توصیفی – همبستگی با رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان یک سازمان نظامی بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و جدول کرجسی-مورگان, تعداد 214 نفر به عنوان افراد نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های استانداردی بود که روایی آن ها به روش محتوایی و سازه و پایایی آن ها از طریق آلفای کرونباخ تأیید شد. یافته ها: تحلیل داده ها به استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری (تحلیل مسیر) نشان داد که شایستگی فنی رهبران رابطه مثبتی با رفتار کاری نوآورانه و ظرفیت جذب دانش دارد و ظرفیت جذب دانش دارای نقش میانجی در رابطه بین شایستگی فنی رهبران و رفتار کاری نوآورانه است. نتیجه گیری: ارتقاء شایستگی های فنی رهبران موجب به کارگیری ایده ها, دانش سازمانی و توسعه یادگیری در سازمان می شود و می تواند در بهبود عملکرد نوآورانه کارکنان و سازمان مؤثر واقع شود.