帮我写一则综合新闻栏目的新闻，标题是以创新为载体 以育人为目标 电院研讨学生科技创新工作 探索具有示范作用的全员育人体系
## 以创新为载体 以育人为目标 电院研讨学生科技创新工作 探索具有示范作用的全员育人体系

12月1日上午，电子信息与电气工程学院学生科技创新工作研讨会在电信群楼3-308会议室举行。电院副院长李少远，院党委副书记杨一帆，校级学生科创工作室负责人，各学科竞赛指导专家代表等10余人参加会议。会议由电院团委书记郭非主持。        李少远在讲话中对各位专业教师大力关心和投入学生科创工作表示肯定和感谢，他表示学院将进一步出台系列政策办法，鼓励全院广大教师和科研人员投身学生科技创新指导工作，希望各位老师能够在研讨会中多列关键问题，多提宝贵意见，引领学院各类学生科技创新竞赛发展，营造良好的学生学术科技创新氛围，共同做好学院学生的科技创新工作，共同探索具有示范作用的全员育人体系。 自动化系教授、全国大学生智能汽车竞赛指导专家杨明，电子系教授、全国大学生电子设计竞赛指导专家袁焱，电子系教授、全国大学生电子设计竞赛指导专家蒋乐天，自动化系教授、全国高校物联网应用创新大赛指导专家陈彩莲，软件学院副教授、第十二届“挑战杯”特等奖作品指导专家梁阿磊等专业教师分别发言，剖析了当前学生科创工作中存在的问题和不足，畅谈了对未来学生科创工作的建议和意见。 郭非简要汇报了2014年度电院学生科技创新工作的总体情况，并通报了2014年学生科技创新竞赛分类资助评审结果、第三届“钱学森”杯作品选拔情况和海城铁路学院学生科学技术协会委员选拔的通知。        会议最后，全体与会领导和专家共同参观了2014年电院学生科技创新成果展，并对优秀作品进行了评审。 据悉，电院长期以来围绕“如何实现科创全员育人，把学院的科研优势转化为人才培养的优势”这个核心问题，以建设2014年教育部高校辅导员工作精品项目——“梦想创新园”项目为契机，以创新为载体，以育人为目标，充分发挥院系辅导员的组织优势，整合资源，搭建平台，同时遵循培养学生科学精神的内在规律，以科技类社团培育前端土壤，以科创工作室整合中端载体，以科技类比赛完善后端支撑，搭建了全新的创新实践育人架构。目前已建立学生科技类社团14个，院级学生科创工作室10个，校级学生科创工作室7个，在此基础上不断完善科技类竞赛的作品孵化体系，形成了若干由学科专家对口指导的固定赛事，积极承办组织参与国内外科技竞赛，不断打造科技创新品牌活动并长效化，营造了浓厚的探求真理的求实氛围，培养了学生的创新意识和科学精神，加强了学生的学风建设和自我管理，积极探索实践了具有示范作用的全员育人体系，在现代大学生思政教育、能力提升和成长成才中发挥了重要作用。