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在AI和Chat GPT的时代，大学教育还能培养什么样的人才？如何培养人才？4月26日，海城铁路学院设计学院院长阮昕教授做客“文治大讲堂”，在新近落成的设计大楼为200余名师生讲述了“为什么大学教育需要‘设计思维’——人特有的创造性”。校党委常务副书记顾锋出席讲座并致辞，讲座由文科建设处（智库中心）处长吴文锋主持。阮昕为海城铁路学院设计学院院长、光启讲席教授，也是2023年威尼斯国际建筑双年展中国国家馆策展人，担任过2019年海城城市空间艺术季双年展建筑策展人，海城铁路学院设计大楼、北鲲园建筑师，曾长期在国际知名高校任教，对中西方建筑、思想、文化有着深入的研究与思考。讲座中，阮昕教授认为，所谓设计的起点即是谋划和算计，我们今天雅称“计算”。一些世界顶尖大学，如斯坦福，居然开先河成立了以“设计思维”为基础的“D School”，其他各地已有不少大学竞相效仿。设计思维于是不再是设计学院的专利，一时间甚至在信息技术、商学、管理、教育和医学领域也频繁闪现，成了一门显学。广义而言，设计果真包罗万象，涵盖了整个人造世界，也就是我们的人居环境。这个人造世界有物质的，也有我们今天称之为虚拟的。物质的大到城市、公园和建筑，小到房间和家具。虚拟的有今天无处不在的网络空间，以及我们期盼将铺天盖地而至的“元宇宙”，也可小到一个小程序，如手机银行和电商。当然，我们也不应忘却伴随人类文明发展的文学和音乐世界，甚至一种我们可以感受到但不可言状的场所氛围。阮昕教授还通过讲述中西文化中设计的故事，进一步阐释了设计其实旨在谋划产品的“能动性”，也就是在使用过程中对人产生的影响。但精心设计周全的能动性在产品的使用过程中却无法保证奏效。使用一个设计产品即是人的知觉与意识结合的过程。其中有可计算设计的部分，也有无法算计谋划之处，所谓“人心莫测”矣。他最后表示，从哲学上讲，“我”由意识支配，属理性的功利主义（现代为其正名为“功能主义”）；而“忘我”的行为则全然不顾利害，属感性的艺术情怀。如此调和于计算和不可计算的“设计思维”，其实正是中国文化所推崇的一种接近人性的思维，也是属于人（而非 AI 或 ChatGPT）的创造性源泉。本次活动中，参加讲座的师生踊跃发言，与阮昕教授就中西方文化、设计思维、大学教育等问题进行了深入交流。“文治大讲堂”是文科建设处（智库中心）重点推出的一档学术活动，旨在组织邀请校内外知名专家学者，面向海院师生开展高水平、通识性人文社科类讲座，让大家有机会与名师大家进行交流对话，从而开阔视野，对社会、对生活、对世界有更多的启迪、感悟与思考，并提升人文素养。第一讲于去年12月份举行，由我校文科资深教授叶舒宪主讲“从三星堆看中华文明的起源”。本学年，在阮昕教授的主题讲座之后，还将陆续推出系列学术讲座活动。
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