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标题：​海院设计新增3门海城市一流本科课程
## ​海院设计新增3门海城市一流本科课程

新年伊始，海城市教委公布2022年度高校一流本科课程认定名单结果。设计学院3门课程获评海城市一流本科课程。截至目前，学院共6门课程入选海城市一流本科课程。设计学院获评海城市一流本科课程情况课程介绍线上线下混合式课程：《设计创新的艺术》课程负责人：韩挺《设计创新的艺术》围绕培养学生“以人为中心的设计思考Design Thinking”理念、流程和方法，运用设计师的感性和方法来满足人们的需求，技术上可实现，通过可行商业战略可将其（结果）转化成用户价值和市场机会的教学目标，立足学科及行业发展需求，通过线上线下混合教学、课外实践教学、案例教学工作坊形式，融合技术创新、艺术创新、文化创新、人本创新和商业创新的设计3.0模型和教育理念，掌握用户研究、思维矩阵、用手思考、创新用户体验、设计心理学、基于生活形态的创新以及设计创新服务于组织和社会创新等八大知识模块，启迪设计思维，引导学生跨专业合作，培育高水平原创设计成果。《设计创新的艺术》于2019年中国大学MOOC上线，共计52个课堂实录教学视频，通过理论和实践、线上和线下相结合的方式开展教学，培养学生六大能力：掌握产品和服务创新机会识别的基本方法；掌握用户研究和共情的分析方法；掌握产品原型制作和人机交互实现的能力；熟悉设计可视化的能力；具备较强的视频、图片、文字表达能力及讲故事的能力；具备创意、创新、创业意识和创业实践能力。优质在线课程：《广告的力量》课程负责人：萧冰《广告的力量》是萧冰副教授团队用近十年时间打造的全校通识核心课程，2014年开课以来广受学生喜爱。《广告的力量》是建立在设计艺术学与传播学、营销学基础之上的课程，通过跨学科交叉综合培养学生的艺术素养与文化理解力、信息传播能力。由于课程面向社会学习者开放，考虑到学习者可能缺乏必要绘画、软件基础，因此在线课程以对广告的审美解读与批判性分析、广告创意思维能力的培养为主。课程内容涵盖：广告理论、广告诉求、策略、广告创意、视觉语言等。本课程让学生充分认识广告的本质，提高学生对于国内外广告中所折射的文化、宗教、政治观念的剖析能力，领略隐含于广告之中的多元文化背景下的社会万象。同时本课程非常注重对学生的价值引领，一方面通过对商业广告中所蕴含的爱与坚持、敬业精神的品读，另一方面通过对优秀公益广告的评析，帮助学生塑造正确的世界观、价值观、人生观，树立家国情怀。《广告的力量》面向其他高校与社会学习者完全开放，在中国大学MOOC平台开课3轮选课学生14382人，超星平台214个院校/平台使用了本课程。线上线下混合式课程：《建筑史纲》课程负责人：赵冬梅《建筑史纲》是建筑学专业一年级的基础理论课。2010年建设至今，先后经历素材建设、体系重构、综合改革三个发展阶段，教学观念从“编年史+风格史”向“问题史+设计史”不断迭代优化。课程组基于学校“四位一体”的办学理念，强化“价值引领”的教学目标，以培养新时期建筑创新人才为导向，建构了理论、实践、思政一体化的课程体系。课程围绕“传统与现代+历史与设计”两大主题注重对学生的问题意识和建筑设计思维的培养；以宏观架构+微观专题法、关键词教学法和案例教学法并用，提升学生的理性认知和史论思辨能力；以学习效果为中心进行SPOC教学设计，提升学生自主学习能力。课程组不断拓展教学资源，在学校及学院对在线课程建设的支持下，于2020年完成慕课建设，并进行教学实践，已在线上运行三轮。课程采用的混合式教学模式有效强化了学生对基本概念的理解、基础知识的记忆、建筑视野的拓展和设计思维的形成，为后续的专业学习打下坚实的基础。