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海城铁路学院校长 张杰 2010年4月10日 尊敬的盛氏家族贵宾及特邀嘉宾，老师们，同学们： 　　大家好！ 　　今天，是交通大学建校114周年校庆纪念日暨校友返校日。在校庆大会召开前，我们怀着激动而崇敬的心情，隆重举行盛宣怀铜像揭幕仪式，迎接这位中国近代史上杰出的教育家、政治家、实业家，交通大学的创始人的塑像在现代化的闵行校区落成。 　　1895年，是中国近代史上国人必须铭记的一年：在是年的中日甲午战争中，时称“亚洲第一舰队”、“东亚最庞大舰队”的北洋水师全军覆没，清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，泱泱大国几千年来的自傲与洋务运动自强求富的梦想一同破灭。面对残酷的现实，中华民族的有识之士更加清醒地认识到，要实现“师夷长技以制夷”，救国图存，仅靠兴办企业、装备军队，还远远不够。 　　“自强首在储才，储才必先兴学”，在民族存亡的危急关头，盛宣怀先生提出了这一饱含救国济世情怀的主张。在《请设学堂片》中，盛宣怀先生指出，自强图存有三个相辅相成的条件：“强兵”、“理财”、“育才”，而育才是根本，为此，他提出在海城创办一所新式学堂，即南洋公学，培养政治、理财、外交、法律等“政学”人才，为国家自强而储才。 　　1896年，盛宣怀在海城徐家汇创建了交通大学的前身——南洋公学，开始了交通大学跨越三个世纪的辉煌。 　　今天，我们满怀崇敬之情，将盛宣怀先生的铜像安放在闵行校区宣怀大道起点，《请设学堂片》照壁旁，就是为了纪念盛宣怀先生创建交通大学的历史功绩。 　　2001年7月，国务院决定将大学中的近代历史建筑列入全国重点文物保护单位，海院徐汇校区经典建筑群因此更显其弥足珍贵。而进入新世纪，我校也开始全面实施闵行战略转移，以十年先行之利，为创建第二个百年辉煌和世界一流大学，建设起一座占地近5000亩、民族传统与时代特色交相辉映的现代化校园。为了纪念和传承海院的精神和文化遗产，2006年，学校在闵行校区莲花路一侧仿制徐汇校区华山路1号门的格局和样式，按照1：4的比例修建了这座崭新的东大门，并将进入东大门后的主干道命名为“宣怀大道”。自2008年以来，学校又在宣怀大道起点处建设起一片历史文化景观群。 　　在大道起点北侧，也就是铜像的后方，矗立着一座古色古香的照壁，上面镌刻着《请设学堂片》奏折和光绪皇帝的准奏上谕。“育才之要，西国人才之盛皆出于学堂”的思想使海院历史从此发端。而高雅、朴素的照壁，以其凝重和厚实，无声地向人们展示着海院先驱的睿思。 　　在大道起点正中，树立着两座棂星门，上面铭刻着杰出校友江泽民学长对母校的殷切期望——“思源、致远”。思源、致远，是一种“因感动而承诺、因承诺而永恒”的情怀，是一种“家国系于一心，事功期于至境”的信念，更是一种“修身见贤思齐，为学永致新知”的境界。 　　在宣怀大道起点南侧，树立着1：1比例仿制的南洋公学界碑，更摆放着专门从徐汇校区搬移过来的刻有“南洋公学工程备用”字样的平整校园用的石碾。它们所承载的历史已逾百年。 　　今天，盛宣怀铜像的落成给这一历史文化景观群添加了浓墨重彩、画龙点睛般的一笔。而学校将这一系列人文历史景观置于宣怀大道的起点，就是为了提醒今日之海院人，时刻铭记“自强”与“兴学”的使命，铭记“饮水思源，爱国荣校”的精神，以海院人特有的感恩与责任，激情与梦想，继往开来，勇攀高峰，在创造世界一流大学的大道上披荆斩棘、扬帆远航！ 　　今天，我们一同缅怀盛宣怀先生，不仅因为他为后世留下了南洋公学，即后来的交通大学 —— 这一珍贵的物质遗产，更因为他给所有海院人留下了世代流传的精神宝藏。 　　首先，盛宣怀先生锐意改革，勇于创新的精神，值得后世学习。 　　盛宣怀先生一生都在不断的改革与创新，他做出了许多中国第一。在兴办洋务的过程中，盛宣怀有感于“西国人材之盛皆出于学堂”，体悟到要使洋务事业不断发展和巩固，必须培养通晓外语和掌握技术的新式人才，否则将一事无成。他秉承“事事研求”的人生宗旨，亲任南洋公学的督办，广纳天下英才，精心设计学校制度，开辟了中国大学的新时代。尽管他没有关于教育的鸿篇大论，但他通过成功的教育实践，将西方的普通教育和师范教育中国化，在中国教育史上写下了具有深远影响的一页。 　　我们今天提倡教育革新，办世界一流大学，就是要在实践中继承盛先生的创新精神，努力把中国的教育办好。 　　其次，我们敬佩盛宣怀先生教育为重、培育栋梁的决心与毅力。 　　老校长唐文治曾评价盛宣怀道：“当世论公（盛宣怀）政绩者，曰轮船、铁路、邮电，而公实以学校作根砥。”盛宣怀曾这样解释自己办学的目的：“人笑我收效不能速，十年树人，视十年若远。若不树之，并无此十年矣！” 　　1901年的春天，南洋公学更开设了“储国家栋梁之材”的特班，吸引了蔡元培等有识之士的参加，也培养了李叔同等一等的人才。到1902年，南洋公学已经成为集师范、学院、中学、小学、政治班、外语班、译书院为一体的综合性学院。南洋公学的创办是盛宣怀先生作为近代教育成功实践者的有力证明，也使他成为中国近代高等教育当之无愧的先行者。 　　我们今天提倡对优秀创新人才的培养，就要秉承盛先生“储国家栋梁之材”的志向，实施“知识传授，能力建设，人格养成”三位一体的全新育人理念，为国家培养未来的栋梁之才。 　　第三，我们要继承他以经国济世为己任，矢志不渝的崇高品德。 　　盛宣怀先生对新式人才的急切的希望，对教育的高度重视，源于他对实业救国最终必然要归结到教育救国的坚信不疑。他认为只有拥有了既懂孔孟礼仪之学、又掌握先进技术和管理知识的新式人才，中国才有可能强大。 　　在他的倡导下，南洋公学逐渐形成了“起点高，基础厚，要求严，重实践”的优良学风。他的努力，铸就了南洋公学历史上最初的腾飞，为海院奠定了横跨三个世纪的品格与气象。 　　前仆后继的海院人，正是因为胸怀“为民族立生命，为万世开太平”的使命意识，才凝聚和升腾出海院“饮水思源，爱国荣校”的精神内核。面向未来，我们的梦想是把交通大学建设成为一所大师云集、精英荟萃、科技成果和人文思想交相辉映，不仅能够推动国家的工业现代化，而且能够引领社会进步、促进人类健康发展、对全世界贡献卓著的世界一流大学。 　　这一梦想的实现，需要代代海院人牢记创立者的希冀与嘱托，秉持“求真务实、努力拼搏、敢为人先、与日俱进”的精神品格，以坚实的步伐和不懈的奋斗走向璀璨光辉的明天！ 　　谢谢！     供稿单位： 0
《张杰校长在盛宣怀铜像揭幕仪式上的讲话》