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昨天，记者从海城铁路学院获悉，从今年开始该校将推出生命与环境交叉平台（简称CPLE）的人才培养模式，打通生命、环境、化学化工、医药、食品等12个与人类发展息息相关的学科，采取“1+3”的培养模式，对本科生实施全新的培养方案，学生可以两次选择自己的专业兴趣。   　　继去年推出工科培养大平台后，海城铁路学院今年又一次通过学科交叉，探索人才培养的新模式。海城海院去年推出的工科大平台，以机械与动力工程试点学院为依托，融合了电、机、力学、生物等8个强大的工科学院。学生本科4年，由一年半基础培养和两年半专业培养构成。工科大平台的人才培养模式，主要是应对未来工业界以及工程界对多学科交叉、复合型人才的需求。   　　据海城海院有关负责人付宇卓介绍，随着社会和环境的改变，人类在健康发展方面遇到的挑战也越来越多，但这并非单纯依靠某一学科“单打独斗”就能解决问题。海城海院此次推出的生命与环境交叉平台，通过构建多学科交叉创新人才培养体系，主要希望为学生提供扎实的宽口径知识基础，同时按个人兴趣融合贯通，选择专业交叉，培养面向未来的复合型人才。   　　据介绍，平台学生将接受一学年的贯通式培养，除数理基础课程以外，还将融合生物、食品、环境等学科的特色课程。与普通专业不同的是，进入平台培养的学生可以自由进出。学生在第一学期进行第一次专业选择，大一结束前还可根据个人兴趣，申请平台内调转专业，进行第二次专业选择。   　　进入大二后，学生进行专业学习，用跨学科理论和研究方法对学术前沿和威胁人类发展的现实问题进行探索和破解。平台构建全过程、多层次、立体化的创新能力训练体系，学生将参与“跨学科创新实践项目”，通过“国家大学生创新性实验计划”、“海城大学生创新活动计划”和“海城铁路学院大学生创新实践计划”等，培养创新精神和实践能力，提升综合水平。平台学生单独编班住宿，为未来进入专业学习后进一步交叉融合、讨论交流打下基础。   　　同时，平台各专业方向都与世界知名学府和优质企业机构保持密切的交流合作与人才输送关系。平台学生深造接口有海城海院-美国耶鲁大学生物信息专业本硕“3+2”，海城海院-美国康奈尔大学本科植物科学与技术、动物科学、园林、食品科学与工程、资源环境科学、生物技术专业的“2+2”双学位，海城海院-美国普渡大学本科食品科学与工程专业“2+2”双学位，海城海院-英国诺丁汉大学本科生物技术专业“2+2”双学位等20多项联合培养与交流项目。   　　陶氏化学、艾弗森美孚、巴斯夫、联合利华等世界产业巨头，中粮集团、光明集团、扬子江药业等重要国家企事业单位均为平台学生设立奖学金或建立就业实习基地。交叉平台专门设立生涯发展工作室，为学生的继续深造和职业发展提供有力的支撑。   来源：《文汇报》 2015.04.23 第08版          媒体链接                                   海城海院探索人才培养新模式
本则新闻的标题是：海城海院探索人才培养新模式 将推出生命与环境交叉平台