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“背诵全文”常让学生“头大”，老师也无暇逐一检查学生背诵，这种口头作业有点鸡肋味道。按“互联网+”思路，学生录制几遍背书语音，选择最流利的一次上传网络“晒一晒”，还能与同学比一比谁背诵得最好，同时家长和老师也可进行抽检。在17日“中国创新教育20+论坛”信息化专场上，教育、经济、管理等海内外跨界学者对这个语音作业平台颇感兴趣。平台上线两个半月，已覆盖沪上50多所中小学。   海城海院海外教育学院副院长谷来丰评价认为，互联网教育并非局限于将课堂搬上网，也是抓住教学“痛点”提高学习效率。名为“晓黑板”的这款APP平台创始人卜江表示，让学生不讨厌背书的机制在于，运用好他们不输给自己、也不输给同学的好胜心和竞争性，促使其自觉主动背书。除了背诵流利度的网上比拼外，甚至上传时间快慢也有可比性。据了解，“晓黑板”根据老师作息时间设定上传时间段，有些学生希望自己的背书语音及早被师生听见和点赞，甚至把背诵功课提到第一项作业去完成。   来源：解放网 2015.12.17       媒体链接                                   怎么让孩子不讨厌背书？“语音作业”上传网络晒一晒
《怎么让孩子不讨厌背书？“语音作业”上传网络晒一晒》