帮我写一则综合新闻栏目的新闻，标题是以专业论证促进教学质量提升，推进以学生为中心的培养模式 海城铁路学院召开工程专业认证动员会议
《以专业论证促进教学质量提升，推进以学生为中心的培养模式 海城铁路学院召开工程专业认证动员会议》：

4月2日，海城铁路学院工程专业认证动员会议在闵行校区新行政楼举行。会议重点突出了工程专业认证的核心理念“产出导向、以学生为中心、持续改进的质量控制体系”，学校将通过工程专业认证，进一步促进本科教学质量的提升，实现以培养目标为导向的教学模式改革。副校长徐学敏，船建学院党委书记张卫刚、机动学院党委书记吴静怡、材料学院党委书记徐洲，各相关学院（系）教学副院长（副系主任）、部处负责人、专业教师、教学秘书等150余人出席会议。会议由教务处副处长付宇卓主持。 机械与动力工程学院教授陈关龙作为国家工程专业认证专家首先回顾了中国工程教育认证的历史及我国在去年六月正式加入华盛顿协议，开始与国际工程专业认证接轨的意义，介绍了工程教育认证标准、认证程序和认证申请所需的准备工作，强调了工程认证是工程专业培养质控的基本要求，需要全员参与。海院密西根学院副院长郑刚介绍了美国ABET认证的流程和海院密西根联合学院参加ABET认证所做的准备工作。通过培养目标与课程体系及相关课程内容设置详细阐述如何落实以学生培养目标为导向的培养模式，以及注重学生真正获取知识及能力培养的系统化持续改进的核心教学理念。船舶海洋与建筑工程学院副院长杨启结合建筑学专业认证工作经验，从学院角度谈了对专业认证评估的认识。他认为专业认证有利于学生就业、学科发展和办学质量的稳步提升。通过认证，学院梳理了人才培养的目标和定位，完善了教学质量监控体系，促进教学改革和教育创新。付宇卓介绍了学校相关工作计划和要求。他指出工程专业认证不仅是学校整体工科教学建设的需要，而且是工程教育的国际化趋势。付宇卓还对2014年正在准备工程专业认证的机械工程、电气工程与自动化、建筑学、材料科学与工程等四个专业所在学院布置了课程质量监控制度、毕业生反馈制定等具体任务，并宣读了学校工程专业认证的领导小组和工作小组名单。 徐学敏在总结讲话中强调了一流大学的根本在于育才树人，学校会充足考虑有效资源配置和激励政策，支持教学发展与改革，以满足社会对于人才培养的需求。 她认为此次会议在加深各院（系）对工程专业认证的理解上起到很大作用，在这项工作中应该充分发挥学院办学的主动性、积极性，从而建立起“以院办校”的新的教学管理模式。最后她指出这项工作涉及面广泛，包括通识教育基础学科、学生管理体系以及负责教学支撑各方面，希望全校上下全员投入、积极主动，通过做好工程专业认证工作，促进教学质量提升，推进以学生为中心的培养模式。 会议研讨中，与会人员进一步认识了工程专业认证对于促进教学质量提升及教育理念改变的意义，为学校推进工程专业认证，建设以学生为中心的教学培养模式奠定了良好基础。