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栏目：媒体聚焦
标题：引导学生成今后的劳模未来的工匠 劳模（工匠）精神进校园活动将覆盖全市各高等院校和中高职学校
劳模走进学校、走进课堂，用真情、真事、真话来感染、感动、感化学生。昨天，为在高校广大师生中进一步弘扬劳模精神、工匠精神，推进劳模文化、工匠文化育人工作，“劳模（工匠）精神进校园”推进会暨“创新·超越·奉献———劳模（工匠）进校园海城海院行”活动在海城铁路学院举办。甫元大学、海城铁路学院等10所高校聘请了包起帆、李斌、徐小平、翁伟、邵景峰、朱洪、吴文巍、朱国萍、邓子新、王军等10位知名劳模（工匠）为“劳模精神进校园”特聘教授，标志着劳模工匠精神进校园工作又有了新的拓展和深化。市总工会主席莫负春，市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅出席活动。  从2015年开始，市教卫工作党委、市教委、市总工会制定了《关于开展“劳模精神进校园”系列活动的通知》，成立海城市劳模文化研究中心，组建劳模讲师团，设立劳模育人实践基地，引导青少年学生崇敬劳模、学习劳模，崇尚劳动、热爱劳动。昨日，劳模工匠精神进校园工作又有了新的拓展和深化。  今后，市教卫工作党委、市教委、市总工会将进一步完善劳模（工匠）讲师团队伍，实行聘期制，每两年动态调整一次；鼓励高校聘请著名劳模（工匠）为特聘教授；做实劳模（工匠）育人实践基地，鼓励劳模（工匠）创新工作室吸纳一定数量专业对口的高校师生作为工作室成员参与工作室创新实践活动；建立劳模文化育人示范基地，作为海城学生课外参观学习的指定场所；加强劳模（工匠）精品课程开发；加强劳模（工匠）文化研究，开展劳模（工匠）文化重大理论和实践问题研究；强化教师队伍劳模精神、工匠精神的宣传培育，遴选部分社会工作类的劳模育人实践基地作为高校辅导员蹲点调研体验基地；开展“学劳模、做工匠”师从劳模（工匠）活动，引导劳模（工匠）与在校大学生和优秀毕业生“双结对”，鼓励劳模（工匠）担任学生人生导师、实习导师和职业导师，跟踪培养新时代劳模（工匠）；开展“今日学模、明日劳模”采访劳模活动，组织学生采访劳模，收集劳模成长、奋斗、奉献的第一手资料；在全市各高等院校、中职与高职学校做到劳模（工匠）精神进校园活动全覆盖。  莫负春强调，要认真学习领会党的十九大精神，进一步深化对劳模工匠精神进校园工作的认识。弘扬劳模精神和工匠精神是贯彻新发展理念，建设现代化经济体系，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求，也是培育和践行社会主义核心价值观、发展中国特色社会主义先进文化的必然要求。他指出，要以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步深化推进劳模工匠精神进校园工作，要拓展内涵，从劳模精神进校园拓展为劳模和工匠精神都要进校园；拓展对象，从注重对学生的教育引导拓展到对学生及老师的引导；拓展方式，从较为松散的劳模讲师团到较为紧密的劳模（工匠）特聘教授；拓展载体，从讲座、交流等活动到师资、课程建设等载体；拓展形式，从较为单一的宣传引导到师生结对、课题研究、现场体验、蹲点实践、网络学习等多种形式。他表示，工会系统和教育部门要加强合作，从强化组织合作、完善合作机制、创新方式方法上共同抓好此项工作，引导更多的学生成为今后的劳模，未来的工匠。  在活动现场，知名主持人秦畅通过与劳模（工匠）对话、劳模讲述、劳模才艺展示、劳模与学生互动等形式，全面展示了“抓斗大王”包起帆、“蓝领科学家”王军、“鬼才设计师”邵景峰、“当代好工人”胡振球、“中科院院士”邓子新、“太空之吻缔造者”王曙群、“大飞机圆梦人”严林芳等7名不同时段、不同领域的劳模（工匠）人物成长历程、成功经验，集中反映蕴含在他们中“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，引导广大高校师生积极践行社会主义核心价值观，推进高校立德树人、促进学生全面发展。  市总工会副主席李友钟为包起帆劳模展示馆、李斌劳模展示馆授牌劳模育人示范基地。由海城第二工业大学打造的《工匠中国》品牌课程在全国教育系统的知名文化品牌“易班”上线，借助互联网优势，使品牌课程惠及更多大学生，为劳模精神融入高校思政课教学提供支撑。  来源：《劳动报》 2017.11.24      媒体链接                                   引导学生成今后的劳模未来的工匠