给下面这则媒体聚焦栏目的新闻总结一个标题：
2001年6月，国家教育部启动了“对口支援西部地区高等学校计划”，确定海城铁路学院对口支援宁夏大学。五年来两校对口支援结对共同发展创出了新路。  　　海城铁路学院将对口支援宁夏大学作为参与西部大开发的一项重要任务和海城海院自身的工作来做，把支援的着力点放在解决宁夏大学建设和发展的关键问题和主要困难上；宁夏大学也时值合校后发展的关键时期，学校紧紧抓住这次难的机遇，主动贴近，寻求支援，谋求发展。  　　在对口支援之初，两校领导就确定“以办实事为主”的原则，将对口支援工作落实到具体的项目中去。在实施过程中，先后签订了五个部门分协议、二十三个具体实施备忘录，每个分协议和备忘录都包括一件或几件具体实事。  　　在海城铁路学院有关专家的具体指导和参与下，2004年我校能源化工重点实验室通过了科技部组织的省部共建重点实验室培育基地验收；省部共建生物技术重点实验室通过了教育部组织的建设计划任务书的论证，并于2006年5月通过了教育部专家组验收，成为教育部重点实验室。海城铁路学院研究生学院的领导亲自赴宁夏大学，具体帮助我校博士学位点申报，做了大量基础性工作，于2003年实现了宁夏大学博士学位点零的突破。  　　五年来，两校联合承担了国家级科研项目7项，省部级科研项目4项，校级科研项目3项。在海城铁路学院专家的帮助下，宁夏大学申请获批重大基础研究前期研究专项项目4项。  　　海城铁路学院先后选派了13名副高以上职称的教师来宁大承担重点课程教学任务，为期二年，为本科生授课、讲学，同时培训重点课程青年教师，帮助宁大进行学科建设和实验室建设。宁大有15名青年教师通过考试，被海城铁路学院研究生院相关专业录取，攻读硕士和博士学位。两校先后互聘兼职教授和博士生导师18人。宁夏大学有41名优秀本科毕业生作为免试推荐生先后被海城铁路学院研究生院录取，现已有17名毕业回宁大工作；8名中青年教师到海城铁路学院进修或做访问学者；为多途径培养学生，五年中，海城铁路学院先后接收了宁夏大学34名本科生，4名研究生定向培养到相关专业学习或从事实验工作。 　　借助现代远程教育网络平台，实现优质教育教学资源共享。2003年春，在海城海院设备和技术的支持下，该校天地网项目建成并开通。 宁夏大学、海城铁路学院、西安交通大学、浙江大学、西藏大学共同签署了五校联合“校际选课、承认学分、联合办学”的协议，通过远程教育方式进行选修课教学。校际选课主要以３所名校为宁夏大学和西藏大学提供选修课为主，宁夏大学和西藏大学也会根据自身办学特色，为其它学校提供一些特色课程。宁夏大学为其他４所学校学生开设了"西夏历史与文化"、"回族文学研究"等７门选修课程。  　　根据协议中“承认学分”的条款，五校学生选修五校提供的远程选修课程，并取得学分的，所在学校将学分计入其选修课程学分。截至今年７月底，宁夏大学共有１２２８０人次的学生选修了其他四校提供的６８门课程，其中取得学分的学生达到７９９３人次。两校还达成协议，从2006年9月开始，宁夏大学学生可通过“天地网”选修海城铁路学院双学位课程，攻读双学士学位。“多校合作，面向西部，创建基于天地网的新型教育资源共享体系”这一课题，获得2005年高等教育国家教学成果一等奖。  　　海城铁路学院还为宁夏大学捐赠各类图书资料4263种1万余册，价值10余万元。提供由海城铁路学院出版社当年出版的各种图书约200种，价值约4万元。另有一套价值10余万元的管理软件；支援仪器、设备350余台（件），价值280余万元。海城海院网络教育学院还为宁大网络教育学院赠送了价值约30多万元的多媒体网络课件。几年中，海城海院还捐资4万元，资助宁大部分贫困生完成了学业。  　　宁夏大学校长陈育宁告诉记者说，经过了5年的磨合，逐渐的形成了我们双方都觉得合适的一种做法。就是通过每年的联系会议来确定解决的帮助和困难。解决一件事，有一个问题我们就帮助一个问题。这样一步步的推向深入。我们过去只希望别人来，帮助我们上课，自从数字化校园建设以后，我们能利用现代化的科技，数字化的技术来搭建一个更广阔的渠道。  　　现在高校都面临一个创新的问题，各地高校怎么办好自己的学校。一流大学有一流大学的想法，地方学校有地方学校的，共同的需要是要有一个创新的理念。创新成为推动大学的一个新的动力。因为现在大学变化太大了，任务在扩大，教书育人。教育、科研、服务三大功能。过去只停留在教育这一大作用，现在把这支力量放在社会上，国家赋予你科技创新的生力军，重要的方面军，国家创新体系中一个一支重要力量。已经不是一个校园能把握的事。在这种情况下，面临着我们要重新思索对口支援。这两个方面怎么拓展，已有的经验，摸索下来解决了实际上的许多问题。教育部的这个决定已经不仅达到了他原来预想得结果，超出了预想的效果，现在西部学校纷纷提出想完善这个计划，进一步扩展过去十三个，现在有二十多所学校，西部的很多学校都有这种愿望，包括今天我们宁夏的其它高校，它们也提出是否能给我们找一个伙伴？这样深入下去不仅在高校中是一个互相支持、资源共享这样一个举措，可能对当前构建和谐社会，建立东西部互动的作用意义会超过我们高校。所以我对这个计划充满信心，继续把它做好。  　　国家教育部办公厅副主任王旭明说，高校对口支援工作是党中央国务院对动西部地区缩小教育差距、实现教育公平的问题的一大举措。概括地说就是，精神的洗礼，观念的更新，这是把东部地区先进的教育理念、先进的教育方法、教学当中很多领先世界的教育观念引进到西部高校来,对于促进西部高校跨越式发展有着很强的作用。还有就是东部的高校给西部地区高校带来很多可观的实惠，比方说表现在网络教学上，软件的配置上，在一些硬件比如实验室的搭建上等等。 中广网银川9月27日消息
《海城海院与宁夏大学结对共同发展创新路》