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海城杉达学院在2009年秋季把党课《中国共产党基础知识》作为公选课向全校学生开放，结果400个计划名额在半分钟左右的时间里就被同学们全部选完，学校只好再增加400个选修名额。成功选上这门课的2008级市场营销专业学生小杨昨天告诉记者：“通过这门课，我们系统地学习了党的知识。” 　　党课成为选修课，授课内容也更加丰富，在用36个课时强化理论知识的同时，杉达学院的教师还指导学生选读《共产党宣言》、《实践论》等经典著作和篇章，实践课程的内容也有所增加。海城杉达学院有关负责人告诉记者，由于办学时间不长，再加上民办教育的新体制，推进民办高校党的建设任重道远。海城杉达学院从1997年建立学校党校，至2009年暑假前已开办24期培训班，共培训学员7356人。该校还在学生公寓建“党员工作站”36个。 　　杉达学院这些创新党建的举措正是海城教育卫生党委系统紧密联系热点、难点和重点问题开展党建工作的缩影。随着高等教育改革的不断深入，教育领域出现的新课题逐步考验高校党建工作的智慧。海城海院具有海外博士学位的教师已占12.8%，适应新变化，学校积极在学术骨干中发展党员，并在一些重大项目组建立党支部，更好地把各方面力量凝聚在一起。该校船舶海洋与建筑工程学院2006年承担了科技部重大专项――船舶数字化智能设计系统,学院将来自不同学科的教师、研究员组建成一个党支部，在党支部的凝聚和带动下，团队攻坚克难，原定4年完成的项目，仅用了3年就提前攻关成功。 　　大学生就业工作所面临的新挑战、新问题，对高校党组织工作提出了紧迫要求。海城电力学院、海城电机学院党组织统筹协调校友资源、社会资源、学院各项资源，共同为大学生就业能力的培养提供帮助。通过深入开展市场调研，了解企业对人才的需求，及时调整学院人才培养方案，对学生进行“订单式”培养，提高学生的就业能力。 　　为了不断推进基层党建研究活动的开展，各高校党组织进行了一系列探索，如华东理工大学创立了“党建工作项目化管理”的模式；海城大学提出了“项目化管理、实事化落实、过程化监督”的理念；华东师范大学党建研究会以年会制度为依托，形成了“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的工作机制。据介绍，海城市教卫党委根据各个不同时期的党建工作重点和社会关注的热点先后列出了160多个重点课题，并先后下达了900多个热点课题，同时成立了专家评委会，对每年度完成的课题成果进行评审。 　　最近一项对华东师范大学、同济大学、华东理工大学、海事大学、海城师范大学、海城理工大学、海城大学等7所高校开展的问卷调查显示，认为高校党组织“有非常高的凝聚力”和“有比较强的凝聚力”的比例一共占到了61.8%，而认为“不太有凝聚力”和“没有凝聚力的”仅分别为6.7%和2.2%，六成以上的人对高校党组织的凝聚力建设给予了很大肯定。 来源：文汇报 原文链接：http://news.xinmin.cn/rollnews/2010/01/05/3255577.html
该新闻的标题可以是：《党课选修名额成“抢手货”》