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## 海城海院经济学教授 谈东莞创新创业

“互联网 ”与任何一个行业的结合都会产生新的商业模式。“创新创业的核心要义并不仅仅在于经济的发展和就业率的提升，更在于社会的公平、公正，在于体制机制的改革创新。”日前，海城铁路学院经济学教授陆铭受东莞经济邀请论道创新创业。  　　大众创业、万众创新正成为我国新的发展战略，面临下行压力的中国经济，创新创业无疑被寄予了刺激经济引擎、获得发展新动力、减轻就业压力的多重功能。陆铭说，从大的背景来讲，我国经济社会已经进入了一个新的发展阶段，后工业化阶段，经济增长逐渐进入新常态，新时期的转型改革对于创新创业的要求就被提出来。  　　“我们强调自主创新，强调转型升级，要不断体现公平公正。”陆铭说，由政府主导的创新创业环境包括政府的管理方式、行政审批等亟须改变。政府必须从原来的监管禁止变成全面放开和提供服务，思考如何更好地提供公共产品，更加科学地开展市场监管。只有破除了不合理的行政审批门槛创业者才能顺利走进市场；只有搭建起科技、人才、融资等公共平台，为中小微民营企业提供发展的血液，才能降低创业创新的社会成本；只有科学履行市场监管、加强产权保护，创业创新的价值才能得到体现。创业创新的大潮有望倒逼政府转变经济工作思路，转变社会事务管理方式，这种作用显然具有更加长远的意义。  　　紧接着，陆铭抛出了一个关于教育和创业的问题。陆铭说，在发达国家，往往大学生是创业的主体，在我国，大量的创业者并不是受过高等教育的人，而在这些大批创业者里，严格地说他们并不在创办企业，而仅仅是以自我雇佣的形式，或者说就是做点小生意。  　　至于大学生群体，陆铭说，我们也缺乏一套完善的容错机制。比如一些发达国家，学校是非常鼓励学生去创业的，但是在我国这不是一个普遍现象。同时，一些发达国家实行个人破产制度，这意味着如果人们出去创业失败的话，他们可能会面临着倾家荡产的境地。“这个风险实在太大了，不利于人们创业。”  　　“从个人角度来说，我觉得，现在全社会普遍缺乏创新的胆略和创业的激情，因为缺乏一套完善的制度环境，也缺乏容错机制，所以人们不敢贸然创业。”陆铭说，对于大学生群体来说，家长不允许，其次学校的课程总体来说与市场需求脱节，这样一来，大学生既缺乏创业知识，又没有相关技能，更没有金融资本的支持。  　　陆铭认为，创业都是应该鼓励的，但目前来说，拥有核心竞争力的、创办企业类型的创业相对缺乏，使得我国未能步入一种创新型的发展模式和一条创新型大国的道路。因此，创新质量和创新水平要进一步提高，在这方面重要的一点就是教育模式如何与创新创业结合起来，让大学生能充分释放他们的创业创新活力，这是创新创业面临的巨大的挑战。  　　“创新创业的障碍很多，归根结底还是制度的问题。”陆铭认为，应该接着提创新创业的机会，把制度的障碍摆出来，要求政府去正式克服，用创新创业的需要去呼吁政府进行体制机制的改革，注重社会的公平公正，打破利益阶层的固化，为一切有才能、肯拼搏、愿奋斗的人搭建公平的竞争平台和上升通道。创新创业本身不是目的，是一个手段，体制机制改革才是本质，是最终目的。  来源：《南方日报》 2015.10.21       媒体链接                                   海城海院经济学教授 谈东莞创新创业
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