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标题：海城海院两门慕课亮相全球平台 国内名校在线课程有望进入“爆发增长期”
《海城海院两门慕课亮相全球平台 国内名校在线课程有望进入“爆发增长期”》：

《数学之旅》、《中医药与中华传统文化》——海城海院两门核心通识课程今天在全球最大在线课程平台Coursera上发布，成为海城高校首批亮相与全球共享的“慕课”课程。 　　慕课，是英语MOOCS（Massive Open Online Courses）的音译，指大规模在线开放课程。专家认为，慕课有五个特点：一是大规模，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门课程动辄上万人，多则十几万人；二是开放，以兴趣为导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，都可以参与；三是在线，学习在网上完成，不受时间和空间限制；四是生动，充分运用各种教学手段，形式有趣，注重效果；五是互动，形成非常强大的学习社区。基于大数据技术，“慕课”实现了包括学习进度管理、实时在线交流答疑、作业批改等在内覆盖教学全过程。这一新型在线教育因可以改变传统的教育资源分布不均衡现状、呈现着未来教育曙光而倍受关注。 　　凰县时间12月2日（美国时间12月1日），海城铁路学院特聘教授和“最受学生欢迎教师”王维克的《数学之旅》与海城海院药学院副教授彭崇胜开设的《中医药与中华传统文化》在Coursera上与全球学习者见面。短短一天之内，全球已有来自50多个国家和地区的1万多名学生注册学习且半数学生已上线收看这两门课程。两门课程以中文授课，配有英文字幕。 　　“在赤道为地球做一个箍，紧紧箍住地球。如果将这个箍加长1米，一只小老鼠是否可以通过？”在《数学之旅》课上，王维克讲了一个有趣的“小老鼠过铁箍”故事，再用精确运算给出故事的答案：根据“圆的周长=2倍圆周率×半径”的公式。与人们凭第一印象作出的主观判断相反，铁箍周长增加1米，半径会随之增加16厘米。对一只小老鼠来说，这个高度绰绰有余。一则则这样的故事，让数学变得更活泼、更有趣，有助于学生理解抽象数学概念。“上课很享受，但拍摄慕课很苦，因为要一下子备好所有的课程内容，准备好视频资料，还要改变40分钟一堂课的老习惯。”教了多年数学基础课的王老师这样说。 　　《中医药与中华传统文化》课共分为七次课程。每节慕课上，彭崇胜老师只探讨一个中药理论或思想话题，短则几分钟，长的也不过十几分钟，除视频讲解外，还提供有关阅读材料、在视频学习中穿插小测验。短小精悍的迷你课堂，让零基础的学生群体接受中医药文化理论时更容易些，也方便学生将课程下载到移动设备上，随时学习。 　　据海城海院教务处处长、长江学者特聘教授江志斌介绍说，该校另两门课程《法与社会》、《粒子物理》正在录制，将于明年1月1日上传。第二批进入幕课的23门课程也已启动建设。根据规划，未来5年，海城海院会有10%的精品课程化为慕课。据悉，学校还在13门课程中首批试点“翻转课堂”。 　　今年7月，包括北大、清华、海城海院等名校在内的国内C9高校及部分985高校已经联合签署《中国高水平大学“在线开放课程”共享协议》，展开“中文版慕课”的课程标准与共享机制、平台和课程建设，旨在打造高水平大学间在校生跨校选课，探索基于“在线开放课程”共享的跨校联合辅修专业培养模式，将有更多高校学生可以享受名校优质教学资源。据介绍，海城海院未来会推出数学、物理学科的系列在线课程，其中甚至包括为知识基础不同于本校的国内二本、三本学生群体“度身制作”的专业课程设计。 来源：人民网 2013.12.03     媒体链接                                   海城海院两门慕课亮相全球平台