我要写一篇综合新闻类别的新闻，题目是：《[战疫进行时]定风波——平凡农生人的抗疫诗篇》
《[战疫进行时]定风波——平凡农生人的抗疫诗篇》：

《定风波*慢》李卉满园春、碧树琼花、黄莺紫燕锦陌。日染朝霞，华明晓殿，师者堂前坐。乍惊闻，冠毒起，天敛芳歇四闸落。居舍。肃转龙韬令，雷霆虎幄。 厄难有诺。宇前集、展我农生魄。满弓发、晓影长披晚照、韩孟皆无弱。卫千钧、赠兰果，内外双肩共成阔。同乐。次第捷报，东风将破。 突如其来的疫情，闭环管理的校园，为千名留校教师带来新的考验和责任。为了确保全校三万多名学生的正常学习生活，他们化身送餐员、秩序维护员，往日在三尺讲台、实验室授业解惑的教师们全部投入到校园抗疫中。这其中有汗水、有挑战，也有收获、有感动。农业与生物学院三十多位留校的志愿老师，用全部的热情和努力，参与在学校抗疫的第一线。作为农生学院一名教职工，在参与校园抗疫的同时，也观察到许多令人感动的抗疫瞬间，这些默默付出的老师们，用实际行动书写着属于农生人的抗疫诗篇。学术伉俪孙建和老师、严亚贤老师是学院的学术伉俪，往日的他们忙碌在课堂、实验室、学术会议中，他们每天都在清晨就进入校园准备教学科研工作，却也因此滞留在疫情中的校园里。面对疫情的突袭，两位老师主动请缨，加入送餐的志愿者队伍中。除了准时保量地完成送餐任务，还要完成在线教学，帮课题组学生照顾实验动物。虽在同一层办公楼，但是忙碌的抗疫工作，却让两位老师时常碰不到面。当被问到孙老师在何处时，严老师也只能笑笑回答：“不知道，一天没有见到了”。从学校闭环至今，孙老师和严老师一直坚持在抗疫前线，不论是风雨中送餐，还是辛勤的教学科研，两位老师并肩作战，为学生的正常学习生活奔波努力。冒雨送餐的孙建和老师整装待发的严亚贤老师子夜还未歇息的孙老师，从专业角度在群里为送餐风控做建言孙老师为学生实验加液氮最“强”大脑新农村发展研究院战略研究中心的李强老师，以战略规划专业出身，在学校管控的当晚，就报名参加学校的第一批送餐志愿者，与后勤集团一起为学生宿舍送餐。在学院组建送餐志愿者团队后，李强老师作为西25宿舍送餐外楼长，率5人团队承担约180名硕士女生的一日三餐。随着疫情防控的升级，每位送餐老师都要严格执行防疫要求，身穿防护服，化身大白的李老师结合数日的运餐实践，充分发挥自己战略规划专业的特长，不断提出改进方法，优化送餐流程。本着节约人力物力的理念，李老师带领他的送餐小团队，通过流水线式的送餐流程，快速完成4栋宿舍楼共约670份晚餐的配送。与其他老师用算法优化盒饭运输不同，李老师从人员配置、具体分工、行车路线、装卸方案等各个环节入手，节省了50%的送餐人员和送餐时间。在时间和防疫物资的紧缺的情况下，李老师的优化方案纷纷被其他送餐小组和老师借鉴，大大提升了防疫工作效率。服务“周”到周秀娟老师是食品科学与工程系的专职科研，是21级本科生的班主任。在校期间，她主动承担起送餐志愿者、核酸检测志愿者、线上授课老师、实验室菌类守护者等多重身份，坚守初心，冲锋一线。她的实际行动和所思所感，激励着同学们牢记“饮水思源、爱国荣校”的校训，心怀感恩，勇担使命。这个忙碌的三月，她体验了多重身份，领悟到化繁为简和苦中寻乐的必要性，感受到校友、家人和同志互帮互助的满满爱意。她说：原来一个点也能绘制多彩的生活线。“顾”全大局“实验室里的桌子要擦干净、凳子要一个方向一个高度摆整齐、用完的试剂和器械要归到原位”，这些细致的要求每天都会体现在顾金辉老师的工作中。作为学院实验教学平台的一名教师，顾老师的高标准、严要求给同事和学生们留下深刻的印象。此次的校园抗疫中，顾老师因为身体原因，原本被安排了工作量相对较轻的任务，但是对工作一丝不苟的劲头，又被他发挥在了积极抗疫志愿中。当看到学校急需核酸检测志愿者的通知时，顾老师第一时间报名。从早上6点到下午6点，12小时的志愿工作，顾老师全程都以认真的态度、饱满的热情，坚守到所有师生完成检测。一天下来，从这个被称为最难“顶”的岗位上结束工作后，即使已经十分疲惫，顾老师只是“见缝插针”的稍事休息，便又重新投入到其他抗疫工作中。顾老师经常被同事称呼为“老顾”，在每天都充满干劲儿的抗疫中，“老顾”诠释着农生人的踏实和努力。“老顾不老”，这是在忙碌而充实的抗疫志愿生活中，同事们对顾老师的付出给与的新肯定。老“马”识途作为学院工程训练中心的负责人，马晓平老师负责了在学院内多个施工小组、漏编人员的管理工作。面对身份背景复杂的施工工人，给马老师每天的管理工作带来新的挑战。梳理人员、核酸检测、上传检测报告、餐食派发、安抚情绪等等，面对每天一系列防疫任务，马老师根据工人们的情况进行了逐一摸排。为减少核酸检测的排队时间，降低感染风险，马老师都会提前到达核酸检测现场，安排工人们按照提前编好的小组，有序进行检测。为了尽可能降低感染风险，马老师不厌其烦的为工人们强调自我防护的重要性。在马老师的耐心和细心下，工人管理快速的进入有序状态，每位工人都能积极的配合学校各项防疫措施做好防护。紧张的疫情防控中，马老师还时刻关心着工人们的心理状况。不仅教工人们熟练的操作手机进行检测登记，还及时的给与人文关怀，被工人们亲切的称呼为“马哥”。在与年轻老师搭档时，马老师总是把最复杂、最难的那部分工作留给自己。从求学到工作，马老师把对学院深厚的情谊体现在这次抗疫的方方面面中，在抗疫一线默默践行着农生人的执着和努力。  在检测线外面维持工人和漏编队伍的马哥分身有暇时，还积极参与到送餐志愿者团队中。海城铁路学院疫情防控阶段性成果的取得，离不开众多一线教师的辛勤付出，虽然挂一漏万，谨以此文致敬抗疫日子里每一个平凡个体的付出。