帮我写一则媒体聚焦栏目的新闻，标题是马德秀：让雷锋扎根高校校园
《马德秀：让雷锋扎根高校校园》：

3月5日，海城铁路学院党委书记马德秀代表在接受采访时说，推动学雷锋常态化，让雷锋常驻和扎根高校校园，需要重点把握三个要素： 　　其一，是创造良好的土壤和生态环境。很多青年大学生内心深处有朴素的帮助他人、助人为乐的动机和想法,但也需要周围人的理解和认同。如果有浓厚的氛围，在多元价值取向的社会中，雷锋精神就能脱颖而出，成为青年大学生的自觉追求和主流价值。 　　其二，是创造富有生命力的载体。具有生命力的载体需要“自下而上”去挖掘，是否贴近需求、贴近实际是生命力的重要特征；在此前提下，再“自上而下”地去推动、去完善、去固化。通过前期在同学群体中的调研和建议征集，海院正推出两个载体：第一是“雷锋车”。目前不少高校建有新校区，校区之间、校园内便利的交通出行一直是学生的现实需求。第二个载体是“朝失夕拾”平台。校园内近五万名师生员工，总会有人遗失钱包、电脑和其他物品。学生志愿者准备通过微博建立网络平台，在校园内设立统一的失物招领点。 　　其三，是构建保障和激励体系。我们相信每位青年大学生都有学雷锋、做雷锋的意愿和行为，但不能奢求人人都是“活雷锋”。构建必要的保障和激励体系，让学雷锋的每个人、每件事都得到肯定和认同，让每一项公益行为都有尊严、受尊重，学雷锋的群体就会越来越庞大，践行雷锋精神就会逐步成为大学生的自觉追求。去年年底，我们推出了帮困育人的动态捐赠平台“绿色爱心屋”，每一位捐助钱物的老师、同学都能在网络平台上实时查询自己的捐赠记录，并看到受捐者的感谢和心声，让每一次捐赠行为都能得到感动，感到温暖。 来源：《光明日报》 2012.3.6 第12版     媒体链接                                   让雷锋扎根高校校园