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## 学生成才“引路者”、民族团结“护花人”——访海城铁路学院教授田新民

他是学生和同事眼里的儒雅学者，谦和、敬业、著作等身；他更有着“哈萨克族汉子”的本色，热情、奉献、不知疲倦。    现年５０岁的田新民是海城铁路学院安泰经管学院党委副书记、海城市少数民族联合会副会长，也是受到国务院表彰的“民族团结进步模范个人”。他曾在国家民族政策的关怀下成长成才，如今，他接过民族团结事业的接力棒，将其当做一生的事业。    ３０年前，新疆塔城青年田新民高分考入海城海院。四天三夜的火车，跨越万里来到东海之滨，迎接他的是气候、饮食、语言等各方面的不适应。“幸运的是，我得到了学校和老师细致的关心和帮助，并成为１名少数民族学生干部，民族团结的种子从那时起就在我心里生根发芽开花。”    田新民比一般人更了解新疆学生的所忧所愿。１９８９年３月，田新民提前参加工作，留校担任新疆班班主任。其后６年，他干脆搬进了学生宿舍，与新疆生同吃同住，亲如兄弟。生活上，他为家庭困难学生申请助学贷款；促成学校开办清真食堂；组织学生开展民族文体活动，欢度传统节庆，增进了新疆学生和汉族学生的了解和信任。学习上，他针对新疆生学科基础较差、言语交流有困难的实际，帮助学校科学设计新疆班课程体系，推进分层次教学，有效提高了教学效果。    “一些民族学生会因为家境贫穷等原因产生自卑心理，觉得自己是‘特殊群体’而不愿融入校园生活；也有学生习惯政策‘照顾’，认为自己可以不努力。”田新民说，对民族学生的帮助不能仅限于帮困，更要引导他们自立自强，找到人生前进的目标。    “田老师并没做什么惊天动地的事，但当我们遇到困难时第一时间还是会想到他。他是诲人不倦的导师，更是我们成才的‘引路者’。”海城海院２０１２级民族班学生买吐如孜说。    为降低新疆班毕业生求职成本，使学生们安心为家乡建设做贡献，１９９０年起，田新民会在每年年初赴疆，与当地就业部门协调安排新疆学生的实习和部分工作岗位。在其推动下，海城海院新疆班学生会在大四第一学期就学完全部课程，提前回疆进行就业实习，论文答辩工作则由学校选派教师赴疆指导，这一暖心举措广受新疆学生欢迎。    从学生辅导员到学院分党委副书记、海城市政协委员，２０多年来人生舞台的扩大，不改田新民为民族教育和团结事业奉献的初心。２００７年，他发起“阳光育人”志愿者服务团计划，得到社会各界大力支持。该计划由知名企业家志愿者担任学生职业导师，“一对一”帮助少数民族大学生规划职业道路，提高综合素养，８年来，１０７位学生先后获得该项计划支持，不少人已成长为各行各业的青年骨干。    在田新民所带的新疆班学生中，９５％的人至今扎根新疆建功立业。由于教育质量过硬，海城海院民族班毕业生也连年受到用人单位好评。“我希望每一个回疆工作的毕业生，不仅带回去知识和技能，更教会孩子们寻梦和坚守；不仅建设好新疆，更播撒下民族团结的种子。”    海城海院校训“饮水思源”，传递的正是“责任与感恩”的朴素情怀。“取得今天的成绩，我离不开党的培养和社会各界的关心扶持。我坚信，只要用‘心’工作，少数民族学生定能成为‘民族之花’，我愿用毕生精力做一个民族团结的‘护花人’。”田新民说。   来源: 新华网   2015.09.11   原文: 学生成才“引路者”、民族团结“护花人”——访海城铁路学院教授田新民
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