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3月9日下午，医学院副院长胡翊群在闵行校区上院伍威权堂为2015级医学生讲授新学期“医学生职业生涯规划”第一课。胡翊群从医生的责任、医者所为、医生的成就三个方面为同学们阐述了“因为我是医生”的含义。      胡翊群首先为在座同学介绍了海城铁路学院医学院的历史沿革。医学院前身是由圣约翰大学医学院、震旦大学医学院、同德医学院合并而成的海城第二医学院，于1985年更名为海城第二医科大学。2005年，海城铁路学院、海城第二医科大学强强合并，组成了现在的海城铁路学院医学院。医学院现拥有中国科学院院士2名、中国工程院院士13名，在校学生达7221名。      围绕“因为我是医生”的主题。胡翊群以“健康中国2020战略研究报告”和血栓性疾病的流行病学数据为例，引出了身为医生应承担的责任，为人类的健康而任重道远。胡翊群为在座医学生讲述了医者所为，当今社会一名出色的医生不应只有卓越的专业技术与渊博的专业知识，更要具有其他多方面的能力。与病患、同事良好的协调与沟通能力，对医疗团队的管理能力，全面考虑问题的平衡能力等均是现如今医务工作者不可或缺的能力。“和谐、安全、卓越”是医者的共同价值观，为病患的安全负责，构造一个大同和谐的社会。 胡翊群为医学生们介绍了医生的成就。对我国而言，多层次医疗保障体系正逐步建立，卫生医疗服务体系建设进一步加强，基本公共卫生服务实现均等化，而这些成就均是建立在中国医生工作量超负荷的基础之上。胡翊群直言，我国三甲医院外科医生人均每天诊疗病患100余人，远超于国际人均水平。然而，在这些成就的背后也存在一些不足，例如：我国卫生资源发展滞后于社会需求；医疗卫生事业的投入仅占GDP的5.6%，低于世界卫生组织制定的标准；最有发言权的医生没有参与进公立医院的试点改革，这些问题均值得社会广泛关注。 现场互动中，医学生们积极发言讨论。有学生提问：“最近两会中提出‘应加强对全科医生的培养’，这是否会增加医学生的负担？”胡翊群回答：“现如今中国的医疗教育体系的确存在偏差，在医学生的教育阶段没有很好地重视全科的培养，而全科医生又恰恰是一所医院不可或缺的人才，规培阶段增加了医生的临床能力，为之后的临床诊疗打下坚实的基础。”有学生提问：“现在很多地方的病患都偏向于到大城市大医院就医，这是不是会成为一种社会导向？”胡翊群回答：“到大城市就医的确普遍存在，导致这一问题的根本在于我国的医疗资源分布不均”。对于其他同学提出的“医院挂号难，如何解决”等问题，胡翊群也一一进行了耐心细致的解答，赢得了同学们的阵阵掌声。      在本次讲座中，胡翊群对医生这个职业的全面阐述，帮助同学们更加清晰地明确了医生角色的定位，医生要有担当、讲科学、重博爱。这为医学职业生涯规划奠定了基础，也为今后医学学习生涯指明了道路。
《“因为我是医生” 胡翊群作客医学生职业生涯规划讲座》