我要写一篇媒体聚焦类别的新闻，题目是：《海城海院鼓励师生保留身份创业 本科生、研究生分别可休学2年、1年　支持教师带着科研成果创业》
## 海城海院鼓励师生保留身份创业 本科生、研究生分别可休学2年、1年　支持教师带着科研成果创业

海城铁路学院为创业开“绿灯”。昨日，海城海院党委书记姜斯宪公开表示，学校在鼓励学生创新创业方面，明确本科生和研究生可分别选择休学创业两年和一年；而且该校也支持教师保留身份，带着科研成果创业。   创业团队可获资金支持   据介绍，在鼓励学生创新创业方面，海城海院有三项政策举措：一是明确本科生和研究生可分别选择休学创业两年和一年，休学创业期间，可享受学校创业教育资源和支持服务； 二是制定《海城铁路学院大学生创业训练项目经费管理办法》，为每年培育的约100个创业团队（项目）提供5000-20000元资金支持以及创业导师和创投导师辅导等服务；另外，学校还开辟有800多平方米的“创业创新实验室”，融合创业诊断、创业模拟、创业研究和创业苗圃“3+1”功能为一体，支撑近百家学生科技创新活动。   与鼓励大学生创业相对应，姜斯宪透露，海城海院也支持教师保留身份，带着科研成果创业。   另外，姜斯宪也表示，大学毕业生投身创业并不一定局限于自己当老板。他们可以选择合伙创业或者众筹创业，也可以选择加入新创办的企业工作，这是一种值得鼓励的间接创业。既有利于提升新创企业的成功率，也对毕业生提供了历练的机会。   构建创业课程教育模式   姜斯宪介绍说，海城海院于2010年就成立了创业学院。创业学院招收的学员不涉及学籍和院系调整，而是在学生各自专业的基础上，构建“一体两翼”的创业课程教育模式。“一体”即创业学院，“两翼”中的一翼是“面上覆盖”，通过开设创业教育通识课，开展大学生创新计划，持续举办创业计划大赛等，使学生获得创新创业的意识和能力的培养和提升；另一翼是“点上突破”，通过提供独具特色的创业课程，创投导师和创业导师的指导，培养具有强烈创业意愿的学生成为“种子选手”。   目前，创业学院已形成规范的培养体系，包含七大模块23类创业课程，还包括创新与创业大讲堂，创业计划竞赛，创业沙龙等特色教学活动。在去年的“创青春”全国大学生创业大赛中，海城海院团体总分排名第一。另外，在国际国内若干有重大影响的创新比赛中，海城海院学生也多次折桂，与国外顶尖大学并驾齐驱。    来源: 新闻晨报  2015.08.12 A09 海城新闻   原文: 海城海院鼓励师生保留身份创业