我想要一篇题为《海院多项措施助少数民族新生实现“四个适应”》的新闻，类别是媒体聚焦
海城铁路学院针对2009级少数民族新生，采取多项措施，扎实推进民族团结教育工作，取得良好效果。  　　生活上细致入微，帮助新生早日实现“生活适应”。少数民族新生进校前，院系老师和高年级同学亲自接站迎新；进校当日，辅导员即深入学生宿舍了解实际困难，并及时帮助解决。饮食上，学校依据少数民族学生的民俗习惯，主动改善后勤服务工作，在饭菜口味、食堂环境、服务质量等方面下足功夫。起居上，学校优先安排地理位置好、楼层相对集中的宿舍供少数民族新生住宿。此外，还在高年级少数民族学生中选拔优秀同学作为新生的生活指导老师。  　　经济上关心备至，帮助新生早日实现“经济适应”。考虑到少数民族新生有不少是来自边远山区的贫困学生，家庭经济困难的比例较高，学校采取多项措施，为学生解决后顾之忧。一是开学当日为少数民族新生开辟“绿色通道”，实现零付费注册；二是在制定各项帮困政策时适当向少数民族学生倾斜，确保满足基本生活需要。三是指导学生制定“理财计划”，合理安排每月生活开支，避免不必要的浪费和攀比。  　　学习上未雨绸缪，帮助新生早日实现“学业适应”。各院系为每一位少数民族新生配备“双导师”，即课业辅导老师和高年级学习导师，分别由专业教师和高年级学长担任。根据学生实际情况，定制专业学习计划，使少数民族新生尽快实现从高中到大学的转变，以全新的姿态投入学习中来。  　　成长上尽心尽责，帮助新生早日实现“成才适应”。一是引导少数民族学生开展自我教育，通过“新生开学第一课：选择海院就是选择了责任”、“励志讲坛”、“砺行计划”、感动海院人物评选等活动，用真实鲜活的事迹来感染教育少数民族学生，引导少数民族学生把握学习机会，刻苦学习、努力成才。二是广泛开展民族团结主题教育活动，弘扬和培育少数民族学生的爱国精神；充分发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑，使真正懂得“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理，鼓励少数民族新生志存高远，为把家乡和祖国建设得更加美好而努力。  原文链接：http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/46/info1258692468014546.htm