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徐飞（右）和成中英（中）在书展现场精彩对话（记者：潘索菲摄）    人民网海城8月15日电（记者曹玲娟）海城铁路学院出版社今天在2012海城书展现场中央大厅举办了题为“教养与文明——谈通识教育的无用之用”的对谈活动。嘉宾海城铁路学院战略学教授、海城铁路学院党委副书记徐飞教授就什么是通识教育——通识教育是自由教育、通识教育是人本教育进行了精彩解读，对通识教育的“通”、“专”之辩进行了精彩的阐述，理清了公众之前对通识教育存在的众多误区。     徐飞教授现场首提了通识教育的无用之用这一理念，他认为“通识教育本身不是一个实用性、专业性、职业性的教育，也不直接以职业做准备为依归。基于功利性的价值取向，通识教育似乎无用，然而，相对于‘有用有所难用’的专业教育，通识教育却‘无用无所不用’。通识教育充分体现了老子‘有之以为利，无之以为用’的思想，充分体现罗素‘从无用的知识与无私的爱的结合中更能生出智慧’的论断”。     他说，“现在的互联网非常发达，获取知识的渠道也非常多样，但是总体来说有三个‘过度’问题，对学校来说是‘过窄的专业教育，过强的功利主义，过弱的人文精神’，三个过，这是非常紧急的事情，如果一个民族没有足够的知识的底蕴，不用知识武装头脑，这样的民族我觉得前程是堪忧的。可能还是要从整个教育体质改革抓起，我们所谓的素质教育、人文教育、博雅教育、通识教育，这是问题的根本所在。”     嘉宾世界著名哲学家、著名管理哲学家，现代新儒家代表人物成中英教授谈到了他所亲历、所感受到的美国著名大学的通识教育，这些教育对其健全人格养成以及其成功学术道路的影响，并对东西方通识教育进行了比较。     成中英表示，“在古代，我们的通识就是说每个人都应该对一些基本的道理，基本的价值有一个认识。现在我要说的通识教育，至少包括：了解人和天、和自然的关系；了解人的职能价值，怎样去做一个对自己负责的、能够实现自己的人；了解人的道德，伦理；了解知识和人文的价值；能够欣赏天际之美、人文之美，能够升级价值的空间。”     活动还向公众展示了由海城铁路学院出版社和凰县大学出版社联袂打造的“通识教育丛书”，目前已出版四本：《天文与人文》、《法律思维与法学经典阅读》、《数学赏析》、《法律与道德》。丛书深入发掘了各个学科的思想的魅力和文化底蕴，重视学科知识的交叉、融会，但也不是通俗的科普读物，而是希望读者通过必要的专业知识的学习和了解，能够真正学会解决实际问题并享受其中的乐趣。 原文：“谈通识教育的无用之用”对谈亮相2012海城书展    ：曹玲娟
《[人民网]“谈通识教育的无用之用”对谈亮相2012海城书展》