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## 我校发布中外大学学术排名引来世界关注

近日，美国《高等教育纪事报》（Chronicle of Higher Education）记者Mara Hvistendahl专访了我校高等教育研究院院长、教育部战略研究基地——世界一流大学研究中心主任刘念才教授，并在2008年10月17日的《高等教育纪事报》（Chronicle of Higher Education）上发表了题为“The Man Behind the World‘s Most-Watched College Rankings”的文章。全文如下： 　　2003年6月，当刘念才教授在网络上公布了2003版“世界大学学术排名”之际，他猜想这个排名只会引起中国政府教育管理者及相关学者的兴趣。然而，事实上世界上众多新闻媒体以及各国大学的管理者都对该排名表现出了高度的关注。 　　“我们知道这是第一个全球范围内的大学排名，但是我们从未想象到会产生如此大的影响”。刘念才教授说。 　　在该排名发布后的几个月内，法国媒体就哀叹法国大学在排名中的不佳表现，并且在法国国内掀起了一场关于教育改革的大争论。与此同时，世界上多所大学的管理者也通过电子邮件对其学校的排名名次表示了不满。 　　次年，《泰晤士报高等教育增刊》也发布了一份世界大学排行榜。 　　中国的关注 　　“世界大学学术排名”的发展历程最早可以追溯到1999年，在日益激烈竞争的环境下，海城铁路学院的管理层开始思索如何取得更大发展的问题，并召开了一系列规划会议。刘念才教授当时还是化学化工学院的一名教授，之前在加拿大的女王大学（Queen’s University）获得了博士学位。就在这时，刘念才教授对学校的发展表示了极大的关注。 　　刘念才教授曾任海城铁路学院规划发展处处长，他上任后的第一项工作就是对学校发展状况进行评估。根据诸如论文产出之类的评价指标，他将海城海院与国内外的大学进行了深入比较。“我们想知道，海城海院究竟处于怎样的位置。”他解释道。 　　此后，中国多所大学领导也都急于知道类似问题的答案。当然，中国政府也对此表示出了极大的兴趣。 　　刘念才教授将他的研究结果与其他大学管理者及教育行政官员分享，大家一致认为：中国的大学必须做得更好。 　　在此基础上，很多人还想知道中国大学的弱势表现在那些方面。有领导建议刘念才教授将中国大学与世界顶级大学进行比较研究。 　　“我们说，好，我们来做这件事”，刘念才教授回忆道。“但是我们当时并未打算把研究结果向全世界公开，只是想在中国内部使用。” 　　但是当刘念才教授把研究成果公布在互连网上之后，上述计划变得很不现实。他发现自己成为了大学休息室里的话题和争论的焦点。例如，他收到了伦敦政治经济学院的校友及管理者大量表示质疑的电子邮件。 　　刘念才教授表示他十分欢迎其他研究人员对排名方法提出改进意见。“我们赞赏这些提议”，他说，“尽管我们不可能接受其他人所有的意见，但是这些意见仍然很有价值。” 　　大学的争斗 　　长期以来，刘念才教授一直尽量避免被卷入不必要的争论，把操作层面的问题交给其他人员处理，从而使自己能够集中精力研究排名方法。在与其他同事的合作下，他正在对世界大学学术排名进行进一步的改进。 　　尽管如此，围绕排名的争吵仍然会把他牵涉进来。一场柏林洪堡大学（Humboldt University）和柏林自由大学（Free University of Berlin）之间的“官司”就是一例。这两所大学都是二战后在原柏林大学的基础上诞生的。两校就早期诺贝尔奖得主的归属问题长期以来争执不休。 　　刘念才教授表示，在与德方的几年交涉中，他提出了多种解决方案以了断这场“官司”。但是都被两所学校拒绝了。“我最后只好说，你们在同一个城市。你们坐下来，自己商量。” 　　这份为中国建设世界一流大学而做的排名吸引全世界如此大的关注，以至于刘念才教授也发现自己经常低估了排名的重要性。 　　刘念才最后这样总结：“大学管理者们应该关注大学排名，但是，排名并不是大学发展的目标，大学的职责始终是教育。” 　　原文链接：http://chronicle.com       供稿单位： 0
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