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7月3日至11日，机械与动力工程学院“机遇·未来”暑期夏令营实践团队前往广西柳州三江侗族自治县，与三江中学的50余名准高二学生一起开展为期八天的夏令营活动，实地授课，开展调研，发扬机械特色，发挥专业优势，以实际行动助力教育扶贫和乡村振兴发展，探索高校资源与中学课程结合的助学新路径。以实践根植梦想：初探机械，纵向拓展“筑梦星空”系列主修课为夏令营的特色课程。以“探月工程”为主题，通过简单电控、图形化编程、机械组装等制作遥控模型，使同学们在动手实践过程中逐步了解航天器的机械原理，增加对机械专业的了解，激发爱国情怀，根植梦想的种子。主修课共分为五个模块，课程材料包括亚克力板、Arduino套件、舵机、传感器模块等近五十种。团队成员对航天器及部分装备的实际效果进行展示并介绍其执行任务，通过对结构进行拆解，对所需的开发板、继电器、光敏电阻等元件的识别和使用注意事项进行细致的讲解。在助教的帮助下，同学们开展了交替点亮LED灯、折纸模拟太阳能帆板工作、超声测距等实验，通过动手组装各部分的构件，结合自己对控制程序的理解进行了相关的接线，最终实现用手柄操纵月球车移动、机械臂抓取、太阳能板收展以及电磁弹射等功能。10日晚，“筑梦星空”项目展组织开展。九个小组各派出两位同学，在布置好的由灯带和簸箕画组成的地月系场地上，进行具有挑战性的“探月工程”。“航天器”——大车携着五星红旗，依次完成了搭载月球车、展开太阳能板、电磁弹射试验等任务；小车利用机械臂抓取象征月壤的乒乓球，顺利返回地球。同学们在充分享受实践成果的过程中，体悟了机械结构与电路控制的魅力，感受到航天人勇于攻坚的精神。以兴趣拓展思维：多元施教，拓宽视野团队通过多元课程，为同学们带来思维的启发和视野的拓展。夏令营期间，团队结合专业优势与特长爱好，为同学们开设了丰富多彩的兴趣课程。通过辩题鉴赏锻炼逻辑能力，在辩论赛的唇枪舌剑中培养思辨能力和表达能力；分析色彩的搭配与对比，带来对颜色不一样的理解方式；探讨法律经典案例，分享鲜活的案例中蕴含的法律思辨，树立社会主义法制价值观；从电影剪辑、文本分析、文化研究理论等专业角度，带领同学们对内容与细节进行探索；从“新青年”说起，感受先辈们的时代光芒，又从现代女性作家的角度讲述她们创造话语的故事……团队引领同学们对课外感兴趣的领域进行探索，培养一门爱好如同种下一颗种子，总有一天会让生活的大树枝繁叶茂。顺应建党百年的时代契机，结合全民疫苗接种的时事热点，团队开展《百年党史教育之中国精神》和《疫情时代，你了解疫苗吗》专题讲座，普及科学知识，传递深刻内涵，深植家国情怀与红色精神，鼓励同学们关注社会热点，积极思考探索，紧跟时代浪潮。以分享传递文化：民俗交流，探访点滴三江是广西唯一的侗族县，具有独特的建筑风格与民俗特色。团队成员深入侗族村寨进行探访，通过结伴游览、采访调研，举行民俗文化交流会等方式，加深与同学们的情感联系，坚定文化自信和文化认同。团队前往当地的程阳八寨和侗乡鸟巢，发掘村寨建筑的独特魅力，了解侗族儿女的风俗习惯。他们还走近三江的非物质文化遗产簸箕画，探访当地的侗画馆，在民间艺术家的带领下感受其魅力。民俗文化交流会上，同学们就饮食文化、歌舞民画、节日习俗等话题，以分享的形式传递了文化情结。花炮、坐妹等传统，笛、侗画、多耶等民艺，处处体现了侗族人民对于生活的热爱，让夏令营团队大开眼界，收获颇丰。以合作助力成长：持续帮扶，助学助教广西三江中学与海城铁路学院有着长期且深远的合作关系，从人才培养、师资建设、奖助学金等方面进行助学帮扶。机械与动力工程学院学院定期在三江中学开展学生助学见面会及图书捐赠活动，2018年起，学院以党支部为单位，一对一开展贫困学生结对资助活动；学校以建立三江中学研究生支教团支教点，邀请三江中学教师来校参与培训分享的方式助力师资建设，强化师资力量；2012年起，学院设立“海城铁路学院思源奖学/奖教金”，惠及了三江中学众多教师和学生，助力高中学子实现“大学梦”。夏令营开营仪式上，三江中学校长李吉祥接过印有“海城铁路学院社会实践基地”的铜牌，两校友谊迈上了一个新的台阶。同时，团队也与三江中学达成合作意向，将在日后开展线上+线下的全新教学模式探索，搭建长期的沟通渠道，建立长久稳固的帮扶关系。7月3日至11日，9天的实践中，团队分工明确，配合默契，圆满完成了广西实践点的教学和调研任务，得到了三江中学师生的一致好评。纵向延伸，横向拓展，深入交流，定点帮扶，除了为同学们提供体察生活、认知世界的窗口，团队更希望能为高中生们树立对大学、对更广阔天地的向往。“机遇·未来”的第一年，沿路有无数坎坷，支撑着他们走下去的，是对祖国乡村教育事业发展的关注与赤诚，是义不容辞的责任感与使命感，是年轻而炽热的初心与希望！
《机械与动力工程学院“机遇·未来”团队赴广西三江中学开展暑期夏令营》