给你下面这段新闻文本，总结出这段新闻的标题：
他，是“方块海院”的建筑师，用一砖一瓦搭建他心目中的理想世界。他，是课堂上的“乐知者”，在交叉创新的学习氛围中求知、求智、求乐。他，是校园抗疫的志愿者，用自己的青春奉献和实际行动诠释着对海院的深情厚爱。他就是来自海城铁路学院密西根学院的大二学生季诺澄。人物白描：季诺澄，来自海城（高中毕业于海城铁路学院附属中学），海城铁路学院密西根学院电子与计算机工程专业大二本科生。担任密西根学院F2037008班班长、海院Minecraft社（以下简称MC社）建筑部长、海院虚拟偶像璃亚组组长、包玉刚图书馆新技术体验区助管。在探索中追寻心中所爱在季诺澄还是一名小学生的时候，他就喜欢上了一款名叫 Minecraft （我的世界）的游戏。在这里，他可以做一个“创世神”，用琳琅满目的方块，搭建他心目中的理想世界。而这一搭，就是十年。从那时候起，季诺澄的心中就萌发了一个梦想：在 Minecraft 的方块世界中，还原现实中的母校，大到街巷纵横，小至草木葳蕤，去创造一个大家可以游览、活动、交互、生活的云上世界。直至他进入海城海院，这一想法再次被激发。“方块海院”全景图去年 5 月，季诺澄与一群热爱 Minecraft 的海院学子聚集在了一起，因为志趣相投、相谈甚欢，便决定建立海院 Minecraft 社。随 MC社的成立应运而生的，便是“方块海院”项目。在集结了一群有热情、有技术、有创意的同学之后，他心中埋藏已久的梦想，终于迎来了实现的机会——成为“方块海院”的“总建筑师”、以心为砖，以爱为瓦，一砖一瓦，去建设心目中的“方块海院”。“方块海院”的起点：紫气东来门“方块海院”里的徐汇校区老图书馆“方块海院”里的闵行校区新图书馆“方块海院”里的闵行校区行政楼“方块海院”里的闵行校区思源湖及周边建筑群以方块为单位的建设需要耗费难以想象的时间和精力，为此季诺澄自学了诸如 WorldEdit、MCEdit、SpriteCraft 等专业工具的使用方法，让快速建造、拖拽、堆叠、复制、随机化与大规模处理等操作成为可能。此外，完备的规划、共同的目标、后期的加工，都是“方块海院”得以前行的重要助力。在着手“方块海院”项目之前，他对建筑风格与规制等方面知之甚少，只是单纯凭借脑内的创想去进行建设。因此，季诺澄决定在建设“方块海院”的同时，进行其他不同建筑风格的尝试，来弥补自己专业知识方面的不足。在经过近一年的练习后，他有了足够的勇气再次挑战紫气东来门的搭建。新一版的紫气东来门，成为了“方块海院”的一颗明珠，受到了大家广泛的认可。建筑，需要灵感；但在建筑的过程中，也会不断收获灵感。现在，每每步行在海院校园的大街小巷，季诺澄都会不由自主地观察其中的建筑与环境美感，并将其与“方块海院”中的景象相对应、比较。在学科交叉中迸发创新活力如果创意与汗水是“方块海院”的一砖一瓦，那来自海院和密院的支持与启发则是这一切的基石。得益于海院丰富的机遇与自由的氛围，季诺澄在过去的两年间，尝试各种未曾涉足的领域，在拓宽眼界的同时，他对海院的感情，也渐渐在心底扎根。密院设计展上，季诺澄团队设计的科创作品密院创新为道的理念和学科交叉的特色，是季诺澄灵感的源泉。在密院大一的《工程导论课》上，他从零起步组建团队，设计制作机器人小车，经历了反复的讨论、修改与试验到最终在学院设计展上成功展示，全方位地锻炼了他的工程实践、创新能力与合作精神。敢于实践、精于创新、乐于合作，这些都成为了后来他带领“方块海院”这支团队安如磐石、靡坚不摧的基础。密院教师Amalia Jiva的艺术分享墙上，季诺澄展示Minecraft作品在密院的诸多课程中，他最喜欢的则是领域广泛的人文课。儒雅非凡的教授、开放自由的课堂，都让季诺澄受益匪浅。密院教师Irene Wei，让他学会了如何凝聚团队、开展计划与宣传项目。密院教师Amalia Jiva的美学课，更是提升了他的审美眼光，为他提供了无限的艺术灵感。在志愿服务中让青春绽放“一抹红”疫情期间，季诺澄为宿舍里的同学们送饭季诺澄爱海院，爱这里的一草一木，一花一树。如果说“方块海院”是季诺澄对海院爱的缩影，那投身校园抗疫就是他用实际行动对母校爱的回答。疫情期间，季诺澄承担起宿舍楼栋层长的工作，用志愿行动传递着“隔离不隔爱”的温暖。一日三餐、药品热水都由他和志愿者们配送到每户寝室，垃圾也由他们集中运送至楼外。在每个早晨，季诺澄都随时待命，等待通知，召集同学们下楼列队进行核酸检测；在晚间时分，季诺澄收集同学的物资需求、检查在寝情况与核酸结果；制定疫情期间楼栋的管理条例，确保同学即时知悉最新消息……虽然每天的任务繁重，但是在疫情期间，季诺澄和身边的其他志愿者伙伴们众志成城、其利断金，他感受到“有一股力量一直在支持着我们，让我们坚信，海院抗疫必胜！”。季诺澄（左一）与宿舍的层长们、宿管阿姨、思政老师合影留念作为一名抗疫志愿者，季诺澄撑过泛着酸水的肚子，熬过半梦半醒的凌晨，见证过教职员工的辛劳、核检医生的忙碌、党员干部的坚守。他明白，与吾辈共患难而并肩前行者是数不胜数的。在这一段日子中，季诺澄看到了学校组织的凝聚力、师生们的战斗力。“在艰难的日子里大家或许会走一些弯路，或许会面临各种各样的困难，但光明一直在心中闪耀。因为我所深爱的母校，她始终和大家站在一起。”经历这次疫情，更让季诺澄感受到一个人的最大价值，不在于他学识的多少，也不在于他处世的方略，而是在于他能否把个人的青春与才能服务社会、回馈社会，淋漓尽致地发挥出生命的活力。四月二十四号，在疫情期间，他迎来了自己二十岁生日。在那个晚上，他诚挚地写下了入党申请书。“我想和人民群众站在一起，我想全心全意为人民服务，我想继承党的优良传统，我想坚持艰苦奋斗的精神。我觉得，我已经做好了心理上的准备，去承担中国共产党员所需要承担的一切责任。”密院教师Joelle Tyboon在课上曾讲述过一个概念，即 Sense of Place （地域感），至今都让季诺澄记忆犹新。校园，是人学习、成长的地方，是寓意最丰富之处。而在季诺澄亲手打造的云上校园中，校园伴随他发展，他伴随校园成长，寓意则更为非凡。无论是在虚拟的“方块海院”，还是在现实的海院校园，他都将笃行求索、开拓创新，一砖一瓦垒就属于自己的精彩人生。
本则新闻的标题是：学子风采 | 和密院学霸少年一起，走进“方块海院”的世界！