我要写一篇海院要闻类别的新闻，题目是：《海院“拯救传统村落”社会实践获2022年团中央“三下乡”社会实践优秀品牌项目》
## 海院“拯救传统村落”社会实践获2022年团中央“三下乡”社会实践优秀品牌项目

近日，团中央公布了2022年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动总结通报结果，由海城铁路学院建筑学系罗兰、赵浩达、姜亚君、隋君伟 、田娣同学组成的实践团队，曹永康、杜骞为指导老师的“拯救传统村落”实践活动入选2022年“三下乡”社会实践优秀品牌项目。该荣誉主要针对机制完善、特色鲜明、成效显著、运行规范的2022年社会实践活动优秀品牌项目予以表扬。实践主题由来面对我国传统村落数量锐减，现存的村落也存在人口空心化、经济发展失能等问题。自2018年起，曹永康、杜骞老师响应国家 “乡村振兴+文化传承”战略，依托海城铁路学院“全球挑战计划”，发起 “拯救传统村落”实践活动，联合意大利、港澳等大学团队，前往国内外的传统村落进行调研。实践团队将理论与实际相结合，以问题为导向，提出符合当地经济发展水平的具有可操作性、可执行性的设施优化设计、建筑改造更新及村落活化方案，以探索新时代传统村落的保护与复兴，并在这一领域长期坚守、逐步深入。历届实践宣传海报主要做法2021年，团队成员基于往届经验，开启了首次“乡筹实践”，以抢救濒危古建筑作为切入点，用众筹维修资金的方式修复古建、带动村落复兴。实践团深入山西省高平市良户村，经过实地调研和方案竞赛，选定良户村的典型传统民居“耕读第”为修复对象，确定了修缮再利用的初步策划方案，并筹集到了建筑修缮的启动资金。“乡筹实践”实行流程今年实践团再次前往良户，同当地签订建筑认养协议，邀请当地古建修缮公司，正式启动“耕读第”修缮工程。团员们在良户及周边多处施工场地和当地工匠进行讨论、协商，研习修缮技艺，并进入“耕读第”施工一线参与搭建脚手架、清理现场垃圾、拆除屋瓦面等破损严重的构件，有计划地推动建筑的修复施工。同时撰写勘测修缮报告，制作活化方案文本，筹集后续资金推动其落地运营。此外，为了以“耕读第”为起点，带动村落经济发展，促进传统文化的传承与创新，团员们还从策划、文创、宣发等多个视角切入，将线上线下相结合，通过实地考察、问卷调研、入户访谈等方式全面研究村落，进而基于良户村的区位特点，提出文化旅游发展规划和相应策略，联合村委、旅游公司、高平市文旅局、工匠、村民等，将其细化为具体的方案文本。方案已全部提交给当地政府，为村落的可持续发展提供参考。“耕读第”鸟瞰图“耕读第”正门牌匾，寓意“耕读济世、高榜及第”破损严重的“耕读第”今年实践团再次前往良户，同当地签订建筑认养协议，邀请当地古建修缮公司，正式启动“耕读第”修缮工程。团员们在良户及周边多处施工场地和当地工匠进行讨论、协商，研习修缮技艺，并进入“耕读第”施工一线参与搭建脚手架、清理现场垃圾、拆除屋瓦面等破损严重的构件，有计划地推动建筑的修复施工。同时撰写勘测修缮报告，制作活化方案文本，筹集后续资金推动其落地运营。实践团参与“耕读第”实地修缮“耕读第”修缮后效果图此外，为了以“耕读第”为起点，带动村落经济发展，促进传统文化的传承与创新，团员们还从策划、文创、宣发等多个视角切入，将线上线下相结合，通过实地考察、问卷调研、入户访谈等方式全面研究村落，进而基于良户村的区位特点，提出文化旅游发展规划和相应策略，联合村委、旅游公司、高平市文旅局、工匠、村民等，将其细化为具体的方案文本。方案已全部提交给当地政府，为村落的可持续发展提供参考。宣传方式实践团主要通过微信推文和视频进行宣传，其中发布活动记录和成果总结的9篇微信推文，阅览量达12000余次，获“中国传统村落数字博物馆网站”、“晋城新闻联播”、“海院设计”等校内外12家平台的关注与转载报道，并获中共凰县市委主办的《大学生》杂志专题约稿；另在微信及抖音发布16个实践记录及良户古村宣传视频，观看量达25000余次。重要成果本项目最重要的成果是交付给当地修缮后的传统建筑——“耕读第”，以供当地村民使用，增加其就业岗位和社区活力。此外，实践团延续良户已有的研学旅游定位，以“书香良户·耕读传家”为主线，形成了良户村村落保护与发展方案，具体包括“一处老屋——耕读第修缮工程及设计方案”、“一套文创——良户文创品牌策划及设计方案”、“一份策划——良户古村村落研究及发展策划方案”及“一组宣传——良户古村宣传及实践记录”。实践成果展示