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3月25日下午，海城铁路学院医学院附属仁济医院胆胰外科主任王坚教授在海城铁路学院闵行校区上院500为2014级医学生讲授“医学生职业生涯规划”第三课。他从我国的医疗现况、中国紧张复杂医患关系及其产生原因、人文医学和如何解决现在中国医学的桎梏这四个方面向医学生们发出了“唤醒医学，践行理想”的倡议。         讲座开始，王坚询问了同学们学医的原因，并讨论了我国医学与其他国家之间的差距。王教授简明扼要地概括了中国的医疗现状——中国用最少的医生，维护最多人口的健康；用最少的医疗资源，提供最便捷的医疗服务；用最低廉的成本，提供一流的疗效。 谈及中国的医患关系，王坚教授将其描述为“最紧张，最复杂，最不信任，人身安全都无法保障”。他通过一个个发生在身边的真实案例，展现了由于医患双方的不信任，造成的患者不满、医生痛苦，从而引发对立冲突以至伤亡，造成医生社会失信的社会现状。他一针见血地指出，只有良好的医患关系，才能让医生做纯粹的决策。通过王坚教授的讲解，同学们更加深入体会了信任对医患关系改善的重要性。 王坚还重点从患者、医者、医院、社会四个方面分析了造成当今中国医疗现状的原因。从医生的角度讲，他们工作强度大、工资不高且承受着巨大的压力，譬如临床工作的压力、科研晋升的压力、人身安全的压力。加上有些媒体的错误指向，导致中国医疗现状很不乐观。 在了解了中国医疗现状后，大多数同学仍表示坚持当初做医生的决定。基于此王坚教授提出了人文医学这个观点，叮嘱同学们首先要培养“面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”。在此基础上逐渐实现人文医学。他特别提出，医学是一门以心灵温暖心灵的学科，医学人文教育要侧重对学生的基本人格、基本道德、基本情感的养成。借助一则美国儿童救海边小鱼的故事，他说明了国外的人文教育方面一些值得借鉴的地方——有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰。将心比心，才可以换得彼此的信任。 最后，王坚教授以王振义院士等人为例，提出了“大师无法克隆，但可以追求” 的观点——并不是所有人都可以成为大师，但是追求成为大师的过程，却是每个人都可以实践的；大师之所以是大师，不仅仅体现在其技术上，更体现在其精神境界上，这才是我们所要追求的。      在最后的提问交流环节，王坚教授针对医学生们提出的“作为一个外科医生的职责”，“全科医生在当代社会有没有发展空间”，“女性外科医生的数量远少于男性的原因” 等问题作了详尽解答。 王坚教授本次讲座旨在“传承与求索”，以自身丰富的经验来给医学生讲述在未来医学道路上会遇到的种种困难以及追求人文医学的重大意义，使医学生们受益匪浅，充分体现了“医学生职业生涯规划”系列讲座在于在通识教育阶段培养医学生的医学职业角色认同感和职业人文素养的开设目的。
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