给你一则海院要闻栏目的新闻，请你总结出它的标题：
编者按：２００１年６月，作为实施西部大开发战略的一项重要举措，教育部启动了对口支援西部地区高等学校计划。６年来，支援高校真情牵手受援高校，不仅派去了校长、教授，送去了图书、设备，更带去了先进的办学理念，使受援高校发生了令人惊叹的变化。     日前，本报记者赴部分受援高校实地采访，切身感受到对口支援工作发挥的独特作用。      宁夏大学——     与海城海院“一家亲”     虽然同属西部高校，但情况也各有不同。比如，青海大学在２００３年才有第一个硕士点，而宁夏大学的第一个硕士点比青海大学早了２０年。所以，海城铁路学院从２００１年确立与宁夏大学的对口支援关系开始，就不是把它当作单向的援助关系，而是看作两校交流合作、互利双赢的契机，并由此形成一个崭新的理念，即宁夏大学是海城铁路学院在宁夏的一个校区，海城铁路学院是宁夏大学在海城的一个校区。     在这种理念的指导下，两校在对口支援的过程中“亲如一家人”，探索出了一系列富有建设性和开创性的新经验、新做法，受到有关方面的好评。比如，宁夏大学的学生可以“在海城海院上学，拿宁夏大学的学位”。这是海城海院为了帮助宁夏大学培养紧缺人才而采取的一项支援行动。     宁夏大学的学生可以“在宁夏大学上学，拿海城海院的学位”是指那些想给自己学习“加码”的宁夏大学学生，可以通过海城海院支援建设的“天地网”远程跨校选课项目选修海城海院的双学位课程。截至２００５年底，海城海院等高校共为宁夏大学提供了１３８门（次）的网络供选课程，宁夏大学选课学生累计达到１１０００人（次）。     宁夏大学生命科学学院院长王玉炯介绍说，为支持“宁夏大学生物技术重点实验室”的建设，海城海院派出了以贺林院士为首的工作小组，每年来实验室开展课题研究和学术交流，宁夏大学专门建立了“贺林工作室”。     以该实验室为平台，贺林院士等与宁夏大学联合开展“回族人群ＤＮＡ库的建立及相关基因频率检测”等课题研究，在学科建设方面帮宁夏大学取得博士学位点“零的突破”。     宁夏回族自治区政协副主席、宁夏大学党委书记、校长陈育宁教授说，“亲戚越走越亲。”５年来，两校的对口支援立足于“每年办几件实事”，先后签署了两个校际合作协议、５个部门分协议、２０个具体实施备忘录，开展了一系列扎实有效的合作和支援活动，在学科建设、师资队伍建设、人才培养等诸多领域带动和促进了宁夏大学的建设与发展。         《人民日报》 ( 2007-01-11 第13版 )      供稿单位： 0
《[人民日报]高校对口支援：真情牵手 跨越发展》