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为响应国家对高校“立德树人、教书育人”和学校建设世界一流师资队伍的要求，人文学院坚持推进课堂教学创新改革，于2021年11月17日下午，在人文楼110多功能厅举办第五届青年教师教学竞赛暨首届教师教学创新大赛。校教务处副处长徐振礼教授，媒体与传播学院副院长李康化教授，教育学院刘少雪教授，校通识教育专家孟和教授，校教学发展中心业务室主任梁竹梅，人文学院党委书记齐红，副书记张昆鹏、陈丽璘，副院长蔡文菁、汪云霞，校通识教育指导委员会主任、人文学院督导组组长关增建，哲学系主任陈嘉明，院督导张全之，院、校督导章毅，汉语国际教育中心主任王骏，校教发中心人文分中心主任刘元春担任评委。其中，关增建教授担任评审委员会主席。本次比赛共有11位教师参加，分别来自中文系、历史系、哲学系、汉语国际教育中心、艺术教育中心与人文艺术研究院。活动由汪云霞主持。齐红书记致辞。她表示，每年初冬时节都能通过教学竞赛感受到教师们对讲台的热情，课堂不仅是传授知识的地方，更承载着立德树人、教书育人的责任。回顾历届赛事，学院向学校、海城市输出了不少优秀的青教赛选手，今年更是在往届的基础上增加了教师教学创新大赛，为更多教师提供了展示教学能力和教学水平的机会，也期待今年选手们的优秀表现。随后，参赛教师以抽签顺序依次上场进行20分钟的教学节段展示及5分钟教学反思，并与评委进行了交流互动。上半场是青年教师教学竞赛。哲学系教师周理乾结合自身研究经验，引导课堂通过“读、听、说”来探究“哲学前沿问题”。汉教中心教师洪恬通过对经典条件反射、操作性条件发射的理论分析，剖析儿童行为，并对儿童行为问题提供了“教育心理学”的解释。历史系教师刘训茜用轻松愉悦的叙述方式，生动地讲述了“中华文明与社会的历史进程”中明清时期与蒙古的民族关系。哲学系教师赖长生创新沉浸式教学方式，带领课堂展开哲学思辨，深度进行“西方精神探源”。中文系教师龙其林从细节、语言、意象等方面对“中国当代文学”代表作家莫言的《透明的红萝卜》进行了深入剖析。哲学系教师Nicola通过全英文教学展示了剖析“Philosophy, technology, and society”（哲学、技术与社会）三者关系的导入课程。下半场是教师教学创新大赛。汉教中心教师胡建军通过分析演讲实训中存在的问题，展示了“演讲与口才”的技巧和要点。人文艺术研究院教师王琦将文房四宝带入“中国画入门-花鸟”的课堂，现场演示了中国传统书画中“竹”的画法。汉教中心教师柏亚东同样以笔墨纸砚，生动展示了“中国概况”中的优秀书法文化。中文系教师安琪用图像文字结合的形式展示了“图像遗产与中国古代艺术”的关系。最后，艺教中心教师杜鹃通过聆听音乐片段、分析音乐要素的视听教学方式，多元展现了“交响音乐鉴赏”中的联觉反应。教学反思环节，参赛教师向专家陈述了教学设计理念，以及教学节段和课程设计中的疑惑及不足。交流互动中，评委在对参赛教师的教学设计、教学演示、教学反思进行打分的同时，也为每位选手提供了专业的指导与建议。此次竞赛活动，充分展现了人文学院教师坚实的专业基础和严谨的治学态度，也为在场的观摩教师提供了相互学习、共同提高的机会，完美契合了此次竞赛“上好一堂课，上好一门课”的理念。希望通过一年一度的教学竞赛活动，所有教师都能有所启发，不断迭代教育教学模式，推动教学改革深入发展。
这条新闻的类别应该是“综合新闻”