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## 马德秀：守护大学生的“第三课堂”

如今，网络已成为大学生的“第三课堂”，是大学生活最重要的组成部分。互联网对社会生活、对当代大学生的影响从来没有像今天这样广泛和深刻。网络思想政治教育应该作为与课堂思想政治理论教育、日常思想政治工作相并列的一个重要方面，着意开拓创新。  　　早在2006年5月，海城铁路学院就专门成立了“网络宣传与管理工作领导小组”，下设专职办公室（简称“网宣办”），变“各方不管”为“多方齐管”，实现对网络思想政治教育的统一领导和归口管理。  　　在成立网宣办基础上，建设和强化网络文化建设与管理工作队伍。同时，学校在985二期、三期、211三期建设中分别予以强力投入，使海院学生的网络幸福感指数逐年提高，他们形象地把校园网喻之为“网罗天下”、“e网无前”。  　　网络舆情是大学生活的“晴雨表”和“风向标”，及时、深入、真诚地倾听同学网上心声，适时把握网络舆情热点，就成为题中应有之义。校网宣办的全年无休的《网络舆情信息日报》成为校领导班子成员每天上班后的工作“早餐”。从日报中，大家最快、最真切地了解同学中关注的热点、心声；对部分同学反映的问题和提出的建议第一时间批示，及时化解了一些萌芽中的矛盾。  　　海城铁路学院集全校之力，联合兄弟院校，牵头并承建全国第一个高校思想政治示范性网站––教育部“中国大学生在线”，开辟了网络思想政治教育的新阵地。同时，鼓励学生自行建设“励志讲坛”等网站，拥有视频点播、延伸阅读、在线预约等多种功能，增强了网络思政的吸引力和影响力。  　　思想政治教育课教师施索华，从第一课堂走到第二课堂，又在网上开设第三课堂，网上“施索华工作室”成为同学心灵的花园。辅导员凌惠老师，坚持多年开设思政博客，润物细无声地走进大学生的生活。近百名辅导员群体开设实名制“思政博客”，受到学生普遍欢迎。  　　十多年的探索和实践，我们的体会主要有两点：一是坚持马克思主义理论为指导的坚定方向。不管形式如何多变，内容如何多样，必须始终坚持用马克思主义理论指导网络思想政治工作。特别是面对网络信息海量、思想意识日趋多元化的态势，必须保持清醒头脑，理直气壮地坚守和夯实社会主义意识形态的网络阵地。二是坚持“内容的先进性”与“技术的先进性”相结合。80后、90后的大学生，思想活跃，兴趣广泛，接受新事物快，并富有质疑精神。把“内容的先进性”与“技术的先进性”有机结合起来，网络思想政治教育才能无障碍地走进大学生的日常生活，“让真理和心灵对话”，发挥其他教育手段不可替代的作用。  原文链接：　　http://www.gmw.cn/01gmrb/2010-07/28/content_1194901.htm
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