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为进一步培育学生的学术志趣， 营造更加浓厚的学术氛围，提升学生的学术研究能力、思辨能力和解决问题能力，更好地为学院二十周年院庆献礼，2022年10月26日下午，凯原法学院2021级本科生“尚法·学术沙龙”（第三期）在闵行校区东中院3-306举行。本次沙龙以“法学论文写作之道”为主题，2021级本科生班主任方潇老师和李贝老师分别围绕“何为学术”“写作的重要性”“如何进行论文写作”等进行了专题主旨演讲和经验分享。活动由年级思政刘俊良老师主持。刘俊良老师首先介绍了本次学术沙龙的开展背景，他指出，“尚法·学术沙龙”为大家搭建了一个畅叙情怀、放飞理想、交流学术的平台，希望大家在这个平台上勤于思考、善于表达、乐于展示。同时，他强调，文字表达能力是法律人的一项基本功，无论具备怎样的法律专业知识、具备多深厚的法律理论功底，在进行具体法律问题的分析时，都需要通过写作的方式将自己的观点表达出来。他希望，今天的沙龙能在同学们心中播下学术研究的种子，能让大家有意识地开始进行写作能力的锻炼。班主任方潇老师首先以“何为学术”为引，从“学术”的起源出发，介绍了进行学术研究对法律人自身发展以及社会进步的重要性，并对同学们提出了要立志成为“将才”引领、推动法律进步，而非仅仅成为“匠才”来运用法律的期望。最后，方潇老师围绕“如何进行学术写作”分别就论文写作的步骤、论文结构、及论文各个部分的写作要求进行了专题讲解。班主任李贝老师从自身的经历出发，通过一个个生动的案例向同学们分享了他对于学术研究的看法和心得，深入浅出地让同学们体会到进行学术研究的价值和意义。他提到，第一，学术是发现意义的过程，探究学术的意义其实也是探究生活意义的历程；学术研究也是人生意义的承载方式，通过学术思考方能建立和这个世界的联系。第二，坚持对法律的信仰需要我们进行学术研究。李贝老师谈到了上学期期末试卷中萤火虫的故事，希望在座的同学们都成为能够发出微微荧光的萤火虫，吸引同样的光芒照亮前路。第三，研究学术还可以让人知道究竟追求什么是重要的，从而在人生发展的道路上找到更明确的方向。在自由交流环节，同学们就本科生如何选择投稿刊物、如何在论文写作中更好地论证自己的观点、如何在论文写作中更有逻辑和条理等问题和老师们进行了交流，现场气氛热烈。方潇老师分别就本科生投稿刊物的选择、论文写作如何形成自己的思想和观点等问题提出了建议。李贝老师鼓励同学多多参加面向本硕的论文比赛，同时希望同学们让研究的问题与兴趣产生关联，尝试多了解、思考法条背后的原理并发现其中的问题。最后，刘俊良老师对本次活动进行了总结，希望同学们志存高远，要有“读万卷书”“望尽天涯路”的追求，努力成为党和国家所需要的国之栋梁、法治英才。学术论文写作是一项基本的法律职业技能、更是帮助学生打好法律专业基本功、是提升学生学术研究能力的必要途径。本次沙龙对培育学生学术志趣、调动学生进行学术研究的热情具有重要作用。学院将继续坚持“四位一体”育人理念，加强“学在凯原”品牌建设，努力培育更多高素质法治人才。
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