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他，来自北川中学，“5·12”地震发生后，他只身一人钻入废墟，用一个多小时锯掉障碍物，救出三位女同学；他，在地震中失去了父亲，震后30小时，他毅然回乡参加救援。  　　他们都是在海城铁路学院就读的北川学子，在经历了一年前那场惊心动魄的灾难后，他们的生活渐渐恢复了往日的平静，历经苦难的北川孩子正在成长。  　　任秋明：想当世博志愿者  　　“是你在黑暗中带给他人希望，我们怀着真心在这里欢迎你。”这是“抗震小英雄”任秋明来海院报到那天，在寝室门上看见的话语。在“5·12”地震发生之后，他和同学们本已撤到安全区域，但他发现旧教学楼下，有同学还在危难中，任秋明毅然返回救援。  　　任秋明在进入海院的第一天起就受到师生们的关心。半年多过去了，他比初来海城时开朗了一些，高大了一些。地震中，任秋明家中的房屋部分倒塌，本来已经比较贫困，再加上父亲的腿伤，大学学费的确是个难题。海城海院对任秋明的直接经济资助超过3万元，加上其他奖助学金，任秋明相当于“全免费读大学”。  　　任秋明很希望能成为2010年世博会的志愿者。任秋明说，毕业后还是希望回到四川。说起自己的家乡，任秋明微露舒心的笑容：“寒假回家，那里已经基本恢复正常了。”  　　李安民：立志建设美丽家园  　　李安民是海城海院建筑系2006级本科生，家住北川县。在地震中不幸丧父的他，化悲痛为力量加入志愿者的行列，奋力抢险，引导灾民。  　　李安民说，是妈妈让自己学会坚强。地震发生后，他的妈妈背负着失去丈夫的巨大痛苦毅然走在了抗震救灾的最前线。妈妈忙碌的身影让李安民明白一个道理：妈妈需要他，身边还有更多的人也需要他的帮助。于是他加入了志愿者的行列。每天早上8时，他都准时向共青团绵阳市委报到，帮忙引导灾民，登记他们的姓名、年龄等信息，发放食品、饮用水、被子等救济物品，安排安置点。晚上9时半，他还赶去搬运物资。  　　返回学校后，他又将精力投入课题《重建，从建筑本体出发》的研究。他想通过自己的努力，让人们重新认识家乡的古代羌民族建筑艺术。他希望自己的研究以后能应用到家乡的重建中。他告诉记者，他已决定以后要回到北川，因为建设一个美丽的北川不仅是对父亲的一份交代，更是对那个蒙受了巨大灾难的家乡的一份义务。  　　本报记者 钱滢瓅 通讯员 高延坤  　　（2009-05-13《新民晚报》。点击查看电子版）
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