给你下面这段新闻文本，总结出新闻的分类栏目：
为了进一步关心青年教师成长、把握青年教师的发展动态，了解他们的规划和诉求，畅通学院和青年教师之间的沟通渠道，5月8日、5月11日、5月17日，物理与天文学院在理科楼5号楼203会议室分别召开凝聚态和交叉方向、光学和激光方向、粒子和天文方向长聘教轨人员发展座谈会，学院党委书记梁齐、院长向导、党委副书记殷洁，以及来自各学科方向的十余位专家和近三十位长聘教轨教师一同参会并交流讨论。座谈会由向导主持。向导阐述了召开座谈会的目的。他表示，学院高度重视长聘教轨教师的成长和发展，希望与会教师客观理性地分析自身的优势与劣势，交流工作中遇到的困难和问题。同时，他希望青年教师尽早做好职业规划，潜心学术研究，走好成才之路。他强调，学院始终坚持人才强院战略，不断探索人才引育新机制，持续优化人才发展通道，为各类人才成长营造良好政策环境和事业平台，助力青年教师快速成长成才。  座谈会上，青年教师分别介绍了自己的专业背景、入职以来的科研进展、未来发展规划和目标，以及需要的政策支持等，并对自身发展情况进行了SWOT分析。与会专家结合青年教师的研究方向和特色，进行了深入讨论和交流，并提出了建设性的意见和建议。对于青年教师提出的诉求，学院领导一一予以积极回应。梁齐在总结发言中，对青年教师的科研态度和工作成效都表示了充分的肯定，他表示，通过与青年教师交流座谈，学院能够了解青年人才成长过程中的实际困难，从而为青年人才成长提供更好的帮助与更有力的支持。与此同时，他对青年教师提出了三点要求：一是不回避问题，不忌讳瓶颈，明确个人定位，凝练学术方向，为职业发展做好科学规划；二是要树立高远的学术追求，不为“帽子”遮望眼，踏实做好学问，勇攀科学高峰；三是积极参与学术交流与合作，提升学术活跃度，拓展学术思维和视野，不断提高教研水平与能力。本次座谈会的举行，体现了学院对青年教师成长的关注和支持，也为青年教师搭建了交流平台，帮助他们形成清晰的学术生涯发展路径，为青年教师的发展指路引航。
该新闻应当属于“综合新闻”类别