给你下面这段新闻文本，总结出新闻的分类栏目：
昨天午后，海城海院的施索华老师坐在书桌前，打开电脑。她为学生开的网上课堂中，设置了一个互动信箱，每天接收学生邮件。回复邮件为学生解“心结”，是她的“必修课”。电子信箱被学生的邮件占满、手机24小时为学生开着，施索华的个人空间里除了学生还是学生，节日也不例外。  　　一个邮件进入眼帘：“施老师，我在高中时曾有一个很好的朋友。高考后我们进了不同的大学，但一直保持着联系。只是最近一段时间我们的关系开始变得冷淡。她好像很忙，忙得连回电话的时间也没有。我在大学里没有交什么新朋友，我很失落和难过。”  　　一遍遍默念这段文字后，施老师开始敲击键盘：“生命的历程犹如一辆轰隆隆开过的列车，每一段旅途都有旅伴，而每个人上车和下车的地点都不一样。你不会因为她而提前下车，她也不会因为你而推迟下车。友谊是分阶段性的，不好强求。人们说朋友如酒，越久越醇；人们也说朋友如风景，人不能总是看一幅画吧。你抬头望望，还有许多更新更美的图画。”  　　施索华是海院思想政治课教师。第一次走进她的课堂，不少学生就被吸引住了。这位老师，居然能出口成章，用散文诗般的语言上思想政治课。要知道，上一周的课，施老师的备课时间是一个月。校园网上，学生们这样评价：“施老师的出现，给了我们大大的惊喜，她在我们心灵深处推开窗户，许多迷惘和困惑悄悄溜走了”，“一个学期的《思想道德修养课》结束了，想到不能上施老师的课了，觉得很难过……”  　　思想道德教育不能局限于三尺讲台，教书育人不分课内课外，施老师全天候为学生“守护”心灵，一年要收到上千封求助短信和邮件。哪怕是半夜一点，收到“心情极差”学生的短信，她也会立即斟酌字句回复，或干脆打电话过去询问。节日里不上课，施老师说，“正好利用这大段时间与学生交流。”大一新生的不适应，大二大三学生人际关系的困惑，大四学生就业的压力等，都愿意向施老师敞开心扉。  　　打开又一个邮件：“老师，我来自农村，到了大学，经常觉得不如意。为什么我处处不如人家，长得不帅、家境不好、学习也不优秀？我很苦恼。”  　　施老师思忖良久，写道：“一个脖子上戴着花环的演员在舞台上跳舞，随着她舞姿的扭动，花瓣纷纷落下。台下一个观众说，‘哎，她脖子上剩下了一根绳子’；另一个观众说，‘哇，她站在鲜花丛中’。这就叫境由心造，其实保持良好的心理状态最重要了，一时的失意并不要紧，只要你自己不倒，没有人会把你打倒……”  　　手机响了，是学生发来的短信。“老师，劳动者的节日里，您别太累了，该歇歇了。”又来一封：“老师，谢谢您这半年多来牵着我的手走过，我想明白了，要学会在失败中总结教训。”施索华笑了，眼里含着满意和欣慰。  　　一下午回复了近十封邮件，工作还未结束，晚上施索华要与学生电话交流。因为节前就有不少学生预约，“老师，我不太喜欢发邮件，打电话行吗？”“当然行！”长假里，几乎每天晚上，施老师家里的电话都是“心灵热线”。  　　摘自《解放日报》 　　      供稿单位： 0
本则新闻的分类栏目是：海院要闻