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海城铁路学院第三期“世界一流大学建设”院长书记海外高级研修班成功完成在美UIUC、普渡、哥伦比亚、乔治敦等一流大学的专题培训和调研，于8月30日在闵行校区新行政楼举行专场学习报告会，向校领导和各学院院长、书记，直属单位党政负责人和机关部处长汇报学习收获，并对学校交叉学科研究、校院两级管理、创新人才培养和师资队伍建设等工作提出建议。党委书记马德秀、党委常务副书记苏明、常务副校长林忠钦和党委常委李建强出席会议。  　　随着创新型国家、人力资源强国、高等教育强国重大战略的深入推进，以及学校“十二五”规划和“985工程”三期建设全面实施，学校驶入加快建设世界一流大学的快车道。加快建设世界一流大学迫切要求我们提高质量和内涵，教育改革规划纲要和人才规划纲要的实施要求我们找到对接点和突破口，超前谋划，跨越发展。路线确定了，干部是关键。作为院长、书记、部处长，如何开拓“把握全局、把握前沿、把握国情”的视野；如何对接世界一流，紧跟国际前沿，破解难题、突破瓶颈，跨越式发展；如何知任图进，知责思进，抢抓机遇，把学院带到一流的水平上。这些都对院长、书记的素质能力和管理水平提出了更高要求。 　　为此，学校利用假期，通过组织院长、书记和部分部处长“走出去”，到世界一流大学，学习和调研它们办学和管理的经验，交流和研讨建设世界一流大学的思考、探索和举措。第三期“世界一流大学”高级研修班赴美国伊利诺伊大学、普渡大学、哥伦比亚大学、乔治敦大学等世界知名高校就人力资源管理、交叉学科研究、校院管理、教授治学、国际合作等专题进行了为期18天的学习研修。 　　学习成果汇报会上，研修班学员将此次培训学习内容与平时工作所思所想密切结合，理论联系实际汇报了学习的收获和体会，并就学校当前形势下如何加快建设世界一流提出了建议。通过对伊利诺伊大学贝克曼研究中心的考察，学员们发现作为成功的跨学科交叉研究中心之一，贝克曼研究中心坚持校级平台的定位，明确的资金划拨体系，鼓励交叉合作的新型考核方式等对我校医工（理）学科交叉研究有很多有益的启发。通过对美国高校治理结构的学习和研究，学员们就处理好行政权力与学术权力的关系，加快校、院管理制度建设提出了诸多合理化建议。通过海外的学习，开阔了思路，看到了差距，也坚定了信心，学员们普遍对在创建世界一流大学的道路上，学校的发展战略和路径充满信心。学员们最大的体会是要时不我待，要利用好此次学习考察获得的成果，对重要问题要保持持续关注和深入研究，有选择地借鉴培训获得的知识、经验和思想方法，结合自己的实际，研究自己的问题，“以我为主、为我所用”转化为促进管理上水平的方法和措施，拒绝“等、靠、要”，积极抢抓机遇，谋划发展，主动寻找资源，破解难题。  　　马德秀书记认真听取了学员的学习汇报，并同与会学员以及参会的院长、书记们进行了热烈的交流。马书记指出，学校各项事业发展到今天，进一步的改革必须调动所有教职医护员工的积极性。要探索更宽的路子，鼓励更多的教授教师参与学校和学院管理；要从目前我校实际出发，花精力研究院为实体的管理模式，发挥院系在办学中更大的积极性；在学校下一步的发展中，一定要充分认识学科交叉在实现学校跨越发展中的积极作用，将医工（理）交叉学科发展作为跨越式发展的重要的增长点。她同时强调，国际化战略是强校的重要举措，每个学院要结合自身的实际，走符合自己的国际化道路。马德秀书记最后表示，听了学员们的体会和建议，看到大家如此饱满的精神状态，感觉到此次各位学员都不虚此行，都学有所获，要求大家一要对问题进行分类汇总，针对研究，提出针对性的可行建议，提交学校分管校领导落实；二要把收获体会拔到更高的高度，结合学院正在进行的综合改革，大胆尝试，大胆实践，借鉴和吸收世界一流大学先进的办学理念和管理经验，解决自己工作中的突出问题，推进学院和学校的内涵建设、质量提升，推进各项事业又好又快的发展。
《第三期院长书记海外高级研修班学习报告会举行》