في الماضي:
قالت الأم لابنها :كن عاقلا ، وإلا وضعتك في جب الفار
خاف الطفل ، وقبع في ركنه على الأريكة
قالت المعلمة للتلميذ الكسول: إذا لم تكتب وظيفتك ، سأضعك في جب الفار
خاف التلميذ ، وكتب وظيفته
في الحاضر: قالت الأم لابنها : سأضعك في جب الفار إذا لم تطعني
أجابها الطفل: أنا ابنك ، ويجب أن تحبينني ، هل يمكن لأم تحب ابنها أن تضعه في جب الفار ؟
قالت المعلمة للتلميذ المشاغب: سأضعك في جب الفار
أجابها ساخرا: جب الفار؟! أين هو؟! فتشت المدرسة كلها ، ولم أجد جب الفار ، لماذا تكذبين
مع أنك تعلميننا أننا لا يجب أن نكذب ؟!
علامة السلوك
قالت الأم لابنها : يجب أن تكف عن الشغب في المدرسة فقد وضعوا علامة للسلوك.
أجابها الولد هازئا: هاهاها ... يكفي أن أقدم للمعلمة علبة شوكولا ، وسوف أشاغب كما أريد ، وأحصل على أعلى علامة في السلوك .
رزق بالحلال
الموجه الأول : رزق أرسله الله إلينا بعلامة السلوك هذه !
الموجه الثاني : يجب ان نضع تسعيرة مناسبة لكل علامة نعطيها للطالب .
الموجه الأول بإشفاق: علينا أن نراعي ظروف الطلاب ، فنضع التسعيرة حسب ظروف كل طالب، المهم أن نحصل على رزقنا بالحلال.
إن لم تكن ذئبا
أهداها كتابا ، كتب لها هذا الإهداء : في زمانهم قالوا : إن لم تكن ذئبا أكلتك الذئاب ، وفي زماننا نقول : إن لم تكن ذئبا أكلتك الكلاب .
أهدته كتابا، كتبت له هذا الإهداء : الذئاب لا تأكل إلا حين تجوع، والكلاب وفية لأصحابها، البشر فقط هم الذين يأكلون البشر ، ولا يشبعون .
إصلاح الكون
حين اشتكت لرئيس الدائرة القانونية عن التجاوزات القانونية في المؤسسة التي تعمل بها ، قال لها : هكذا هي الأمور لدى جميع المؤسسات ، هل تظنين نفسك ستصلحين الكون؟!
سألته: وما هو دور الدائرة القانونية في هذه المؤسسة ؟
أجابها: دورها أن نجد تبريرا قانونيا للأعمال الخارجة عن القانون .
ديمقراطية
المسئول عن الرقابة: الجميع شهدوا ضدك ، هل تعتقد أنك على صواب وهم المخطئون؟!
الموظف المظلوم: نعم لقد اتفقوا ضدي لأنني مستقيم وشريف ، وهم لصوص، ومرتشون.
المسئول عن الرقابة: نحن نعتمد رأي الأغلبية، لأننا ديمقراطيون .
جمهورية أفلاطون
قال مدير المدرسة لمدرسة اللغة العربية : أنت تحاسبين طلابك كثيرا ، وتعطينهم درجات قليلة.
المدرسة:أنا أبذل جهودا كثيرة مع الطلاب كي أحسن مستواهم في مادة اللغة العربية .
المدير : ليس من الضروري أن يفهموا ، المهم أن ينجحوا ، ويحصلوا على درجات جيدة ، هل تريدين أن تصنعي جمهورية أفلاطون؟!
المدرسة: لا أنا أريد أن أرضي ضميري فقط ، ولا علاقة لي بجمهورية أفلاطون، لأنني شاعرة، وأفلاطون طرد الشعراء من مدينته الفاضلة .
قطط زماننا
قبعت القطة الجائعة قرب الجد وهو يأكل ، وبدأت بالمواء ، فصار يرمي لها قطع اللحم ، تأكلها بسرعة ، وتعود إلى المواء، غضب منها فدهن قطعة لحم بمسحوق الفلفل الحار ، ورماها لها ، أكلتها ، صارت تموء بصوت عال ، وتخبط رأسها بالجدار ، وتخمش جسمها بأظافرها ، ابتعدت عنه وهي تتطلع إليه بعينيها المحمرتين غضبا ، بعد قليل ، اقتربت منه، و أمسكت بصحن الفلفل الحار ورمته بعيدا ، ثم التقطت قطعة لحم كبيرة من صحن طعامه ، وهربت إلى أقصى الغرفة ، وبدأت تأكل ببسرعة ، وتنظر إلى الجد بانتصار .
سيارة
قالت لصديقتها : لن أفكر أبدا بشراء سيارة ، أنا أشرد كثيرا،سوف أتعرض لحوادث بسبب شرودي، السيارة هم وعبء، ينبغي أن أنظفها، وأهتم بصيانتها، وأجد لها مكانا أصفها فيه،وأخصص مبلغا شهريا للوقود ، ربما أشتري سيارة إذا وجدت سائقا بارعا يتولى أمرها دائما .
قالت لها صديقتها: أنت اشتري السيارة، وأنا أساعدك بإيجاد سائق مناسب
قالت:ولم أتعب نفسي ؟! سيارات الأجرة جاهزة مع سائقيها لتنقلني إلى أي مكان أريده بكلفة أقل .
قالت الصديقة:لكن السيارة الخاصة أفضل ، وأكثر أمانا ، تستطيعين التأخر في الليل كما تريدين ، وهي مظهر اجتماعي ، ووجاهة.
قالت: نعم ... أنا معك في كل ما تقولينه ، حججك كلها معقولة، ومقنعة، يجب أن أشتري سيارة، لكن يا صديقتي لست أمتلك ثمن سيارة، ولا يمكنني أن أدفع راتبا للسائق.
شكوى مشروعة
الموجه الإختصاصي لزوجته: ستضطرين يا عزيزتي أن تشتري اللحم والخضار بنفسك هذه الفترة، فهناك تشديد كبير علينا، ولا يمكنني استخدام سيارة الموجهين لشراء متطلبات المنزل ، لأنها تلزمنا للذهاب إلى المدارس ، وحضور الدروس للمدرسين، ومتابعة أعمالنا التوجيهية .
الزوجة: ولماذا هذا التشديد الآن ؟ منذ عدة سنوات وأنت تؤمن متطلبات المنزل بهذه السيارة ، ولا تذهب إلى المدارس إلا نادرا .
الموجه الإختصاصي:لقد حسدونا على مكاسبنا، فادعوا أننا مهملين، ومتسيبين، وسلطوا الأضواء علينا ، تحملي قليلا ، شدة وتزول ، ونعود إلى سابق عهدنا.
تختلف علامات السلوك في المؤسسات التعليمية من مدرسة إلى أخرى، وقد تتفاوت أسعارها أيضًا، وقد تكون هذه العلامات على شكل درجات، أو خدمات، أو جوائز، أو عقوبات، وفي هذا المقال يتم تناول بعض النماذج المختلفة لعلامات السلوك في بعض الثقافات المختلفة.