نصائح لمن يترشح للمقابلة الإشرافية واجتاز الاختبار : دعما لموضوع الفوعة اختبار الوظيفة الإشرافية وموضوع الأستاذ الفاضل / خلفان العويسي كذلك المتضمن الترشح للحصول على وظيفة إشرافية ... هذه بعض النصائح لمن اجتاز الاختبار وينتظر المقابلة الشخصية مع بعض النماذج للأسئلة المتوقعة في المقابلة ... مع تمنياتي للجميع بالتوفيق.
مهم يوم المقابلة .. الحضور مبكرا .. الاستعداد النفسي و قبل كل شي التوكل على الله.
الثقة بالنفس مهمه جدا .. بالمقابلة يقيسون الثقة و حسن التصرف و الرد أكثر من المعلومات .
لا تردوا بعبارة ما ادري ... ابداا ابداا
قول الاجابه ما تحضرني .. فكر و تروى قبل الرد على اي سؤال ..
لا تشبك اصابعك .. لا تقعد رجل على رجل
لا تبالغ بالابتسامه حتى لا توضح لمن يعد المقابلة انك مرتبك
بالتوفيق يا رب والمهم هنا هو :
@الاطلاع على المستجدات التربوية لهذا العام
@ الاطلاع على بنود تقويم الكفاءة الحالي
@ عمل سجل خاص بانجازتك الشخصية
@ معرفة جواب السؤال التقليدي ماذا ستقدم في وظيفتك الجديدة ( كمشرف تربوي فني )أي مقترحاتك
@ الاطلاع على أسئلة تربوية وإدارية متنوعة
وهذه بعض الاسئلة المتوقعة في المقابلات الشخصية لوظيفة مشرف تربوي للفائدة:
س:لماذا يفشل بعض المعلمين في قياس ماتحقق من أهداف الدرس .؟
ج: الاعتماد على أسلوبالمحاضرة والتلقين وعدم مشاركة الطلبة والشرح بأسلوب فوق مستواهم والتقصير في إعدادالدرس وعدم توفير مستلزمات الموقف التعليمي وعدم صياغة الأهداف التعليمية بشكل ااجرائي / سلوكي يمكن قياسه .
س: ما شروط صياغة الهدف الاجرائي السلوكي .؟
ج: أن يصاغ بطريقة يمكن قياسها – هذه بعض الأفعال التي لاتصلح لصياغة هدف سلوكي لانه يكون ضعيف منها ( يدرك - يفهم - يعرف – يتذوق ............ إلخ )
س: كيف يستطيع المشرف التربوي استنفار الطاقات الفردية والجماعية وإثارةدوافع هيئة التدريس نحو الانجاز والنجاح في العمل .؟ج: إعطاء المثل الأعلى للمعلم الكفء والتشجيع متبني الآراء الأفكار الطيبة وتنمية الحافز للنجاح ....... الخ
س: ماذا يفعل المشرف التربوي استعداداً لتحقيق بداية موفقة للعام الدراسي الجديد .؟الاهتمام بمتابعة الجوانب التالية تحضير الدروس – توزيع الفصول – توزيع المنهج على أشهر العام الدراسي – التأكد من توافر المواد التعليمية – توزيع المسئوليات والأدوار – عقد الاجتماعات ..........الخ
س: مادورالمشرف التربوي تجاه المعلمين الجدد .وكيف يتم تحقيق ذلك .؟ج:التدريب الوقائي ، التدريب الميداني ( تبادل زيارات الفصول ) حل المشكلات ، إعطاء نماذج عملية للأداء ، بيان كيفية تحضير الدروس والاجتماعات الفردية والجماعية .
س:صمم جدولاً لتوزيع فصول مدرسة مكونة من 21 فصل ( 5 اولى ، 4 ثانية ،4 ثالثة ، 4 رابعة ، 4 خامس ) فيضوء عدد المدرسين المقرر في الميزانية .؟ج: المعلمون الممتازون للصفوف الأولى والأخيرة بكل مرحلة لأهمية ذلك ، اخذ معدل نصاب المعلمين في الاعتبار ، جعل حصة فراغ للاجتماع الأسبوعي ، تخفيض جداول بعض المعلمين للقيام بأنشطة إضافية واشراك المعلم الأول معه في وضع الجدول .
س: لماذا يصحب المشرف الفني رئيس القسم عند زيارته لأحد المدارس في بعض الاحيان.؟ج: لوقوف رئيس القسم على تقويم المعلمين – اطلاع رئيس القسم على قيام المشرف الفني بمهامه – متابعة التوصيات التي يكتبها لمشرف التربوي في سجل التوجيه .
س: كيفت تصرف عندما يرفض بعض المعلمين القدامى بتدريس الصفوف الدنيا بالمدرسة .؟
ج:الاقناع بان الصفوف الدنيا لاتقل أهمية عن الصفوف العليا ، المعلم الكفء هو الذي يعطي الصفوف الدنيا للتأسيس الجيد .... الخ
س: ضع خطة تهدف إلى الارتقاء بمستوى الكفاية المهنية للمعلمين .؟
ج: الاطلاع على المصادرالتربوية ، إعداد البحوث ، التدريب ، التعلم الذاتي ، الدراسات العليا ،
س: كيف يستطيع المشرف التربوي تشجيع المعلمين على الاطلاع .؟
ج: اختيار قائمة تتضمن بعض الموضوعات التربوية يختار منها كل معلم واحداً ويكتب عنه للمناقشة في الاجتماعات الأسبوعية تشجيع المعلمين على النقاش وتقبل الآراء .........الخ.
ما الفرق بين الخطة الفصلية والسنوية وما أهمية التعلم الذاتي ؟
كيف تسهم كمشرف تربوي في الارتقاء بالعملية التعليمة التربوية وخدمة المجتمع المحلى ؟
ما أهمية التعلم التعاوني ومتى يتم تطبيقه في الغرفة الصفية ؟.
ما المقصود بالعصف الذهني وأعط مثال على كيفية تنفيذ الخريطة الذهنية لصف الثاني للأساسي؟
مع الدعاء بالتوفيق للجميع يارب .
- نصائح لمن يترشح للمقابلة الإشرافية واجتاز الاختبار.
- بعض الأسئلة المتوقعة في المقابلة لوظيفة مشرف تربوي.