Aksela, M. & Haatainen, O., 2019, Integrated Education for the Real World: 5th International STEM in Education Conference Post-Conference Proceedings. Queensland University of Technology, p. 9–16 8 p.
Tortosa, M., Skorsepa, M., Guitart, F., Urban-Woldron, H., Aksela, M. K., Tolvanen, S., Stratilová-Urvalková, E. & Smejkal, P., 2014, E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning.
Tolvanen, S., Aksela, M. K., Guitart, F. & Urban-Woldron, H., 2014, E-Book Proceedings of the ESERA 2013 Conference: Science Education Research For Evidence-based Teaching and Coherence in Learning. 10 p.
Evaluation of educational design methodology utilizing concept mapping
Vesterinen, V-M., Pernaa, J. & Aksela, M., 23 Mar 2012, Proceedings of the ESERA 2011 conference: Science learning and Citizenship. Bruguière, C., Tiberghien, A. & Clément, P. (eds.). Lyon: European Science Education Research Association ESERA, p. 142–146 5 p.
Graphs in upper secondary school chemistry education
Happonen, M. & Aksela, M. K., 23 Mar 2012, PROCEEDINGS OF THE ESERA 2011 CONFERENCE, LYON FRANCE: Science learning and Citizenship. Bruguière, C., Tiberghien, A. & Clément, P. (eds.). 5 p.
USING KITCHEN STORIES AS STARTING POINT FOR CHEMICAL INSTRUCTION IN HIGH SCHOOL
Vartiainen, J., Aksela, M. K. & Hopia, A., 2012, PROCEEDINGS OF THE ESERA 2011 CONFERENCE: Science learning and Citizenship. p. 232-239 6 p.
Aksela, M., Pernaa, J. & Happonen, M., 2011, Kansainvälinen kemian vuosi: Kemia osaksi hyvää elämää: VI Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät. Aksela, M., Pernaa, J. & Happonen, M. (eds.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 3 (Kemian opetus).
Developing new chemistry learning environment incorporating molecular simulations: Design-based research approach
Vihma, L. & Aksela, M., 1 Dec 2011, EDUvision 2011: Modern Approaches to Teaching Coming Generation. Orel, M. (ed.). Ljubljana, p. 41-47 7 p.
Kansainvälinen kemian vuosi 2011: Suomalainen kemian osaaminen ja innovaatiot osaksi opetusta
Aksela, M. K., 2011, Kansainvälinen kemian vuosi: Kemia osaksi hyvää elämää: VI Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Aksela, M., Pernaa, J. & Happonen, M. (eds.). Helsinki, p. 11-13 3 p. (Kemian opetuksen keskuksen julkaisuja).
Kehittämistutkimus: Kemian kouluopetukseen soveltuvan molekyylimallinnusympäristön kehittäminen
Pernaa, J. & Aksela, M., 2011, Kansainvälinen kemian vuosi: Kemia osaksi hyvää elämää: VI Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Aksela, M., Pernaa, J. & M. H. (eds.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 110–121 12 p. (Kemian opetus).
Aksela, M., Pernaa, J. & Rukajärvi-Saarela, M., 7 Dec 2010, Tutkiva lähestymistapa kemian opetukseen: V Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Aksela, M., Pernaa, J. & Rukajärvi-Saarela, M. (eds.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 3 1 p. (Kemian opetus).
Future chemistry teachers use of knowledge dimensions and high-order cognitive skills in pre-laboratory concept maps
Pernaa, J. & Aksela, M., 2010, Concept Maps: Making Learning Meaningful: Proceedings of the Fourth International Conference on Concept Mapping. Sánchez, J., Cãnas, A. J. & Novak, J. (eds.). Santiago de Chile: Lom Ediciones S.A, p. 132–135 4 p.
Pernaa, J., Aksela, M. & Västinsalo, J., 7 Dec 2010, Tutkiva lähestymistapa kemian opetukseen: V valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Aksela, M., Pernaa, J. & Rukajärvi-Saarela, M. (eds.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 96–114 19 p. (Kemian opetus).
Kemian noviisiopettajien käsityksiä opettajan työstä ensimmäisinä työvuosina.
Handolin, H., Aksela, M. & Lavonen, J. M. J., 7 Dec 2010, Tutkiva lähestymistapa kemian opetukseen: V Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Aksela, M., Pernaa, J. & Rukajärvi-Saarela, M. (eds.). Helsinki: Helsingin yliopisto, Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, p. 115-130 16 p.
Luokanopettajaopiskelijoiden käsityksiä ja kokemuksia tutkimuksellisesta opiskelusta
Rukajärvi-Saarela, M., Sarkkinen, M. & Aksela, M. K., 7 Dec 2010, Tutkiva lähestymistapa kemian opetukseen: V valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Kemian opetuksen keskus, p. 157-167 11 p.
Molekyyligastronomia – uusi lähestymistapa kemian opetukseen?
Västinsalo, J., Aksela, M. & Hopia, A., 7 Dec 2010, Tutkiva lähestymistapa kemian opetukseen: V Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Pernaa, J., Aksela, M. & Rukajärvi- Saarela, M. (eds.). Helsinki: Helsingin yliopisto, Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, p. 177-185 9 p.
Ongelmaperustainen kokeellisuus työtapana ammattikorkeakoulussa
Rautiainen, J. & Aksela, M. K., 2010, Tutkiva lähestymistapa kemian opetukseen: V Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät -symposiumkirja. Aksela, M., Pernaa, J. & Rukajärvi-Saarela, M. (eds.). Helsinki: Helsingin yliopisto, Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, p. 198-213 16 p. (Kemian opetus).
Research-Based Chemistry Teacher Education in Finland
Ahtineva, A. & Ahtineva, Aija & Aksela, Maija, 2010, 10th EUROPEAN CONFERENCE ON RESEARCH IN CHEMISTRY EDUCATION: Book of Abstracts. Maciejowska, I. & Cieśla, P. (eds.). Pedagogical University of Kraków: Pedagogical University of Kraków, p. 20-21 2 p.
Aksela, M. & Pernaa, J., 2009, Arkipäivän kemia, kokeellisuus ja työturvallisuus kemian opetuksessa perusopetuksesta korkeakouluihin: IV Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät. Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 3 1 p. (Kemian opetus).
Aksela, M. & Pernaa, J., 2009, Arkipäivän kemia, kokeellisuus ja työturvallisuus kemian opetuksessa perusopetuksesta korkeakouluihin: IV Valtakunnalliset kemian opetuksen päivät. Aksela, M. & Pernaa, J. (eds.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 40–49 10 p. (Kemian opetus).
Pernaa, J., Aksela, M. & Lundell, J., 2009, Arkipäivän kemia, kokeellisuus ja työturvallisuus kemian opetuksessa perusopetuksesta korkeakouluihin. Aksela, M. & Pernaa, J. (eds.). Helsinki: Kemian opetuksen keskus, Kemian laitos, Helsingin yliopisto, p. 195–205 11 p. (Kemian opetus).
Concept maps as meaningful learning tools in a web-based chemistry material
Pernaa, J. & Aksela, M., 2008, Concept mapping: Connecting educators: Proceedings of the III International Conference on Concept Mapping. Canas, A., Reiska, P. & Novak, J. (eds.). Tallinna: IHMC, Tallinn University, University of Helsinki, p. 282–289 8 p.
Aksela, M., Lundell, J. & Pernaa, J., 2008, Kemian opetuksen päivät 2008 : uusia oppimisympäristöjä ja ongelmalähtöistä opetusta. Välisaari, J. & Lundell, J. (eds.). Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, p. 59–68 10 p. (Research report; no. 129).
Peruskoulun kuudesluokkalaisten käsityksiä kemian aiheiden kiinnostavuudesta
Leppänen, J. & Aksela, M., 2008, Uudistuva ja kehittyvä ainedidaktiikka: Ainedidaktinen symposiumi 8.2.2008 Helsingissä. Osa 1 / Arto Kallioniemi (toim.). p. 212-226 15 p.
Tietokonesimulaatiot lukiolaisten kaasujen ymmärtämisen tukena
Vihma, L. & Aksela, M. K., 2008, Uudistuva ja kehittyvä ainedidaktiikka: Ainedidaktinen symposiumi 8.2.2008 Helsingissä. Osa 1 / Arto Kallioniemi (toim.). Kallioniemi, A. (ed.). Helsinki: Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos, p. 253-264 12 p. (Tutkimuksia / Helsingin yliopiston soveltavan kasvatustieteen laitos).
Pernaa, J. & Aksela, M., 2008, Kemian opetuksen päivät 2008 : uusia oppimisympäristöjä ja ongelmalähtöistä opetusta. Välisaari, J. & Lundell, J. (eds.). Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, p. 35–44 10 p. (Research report; no. 129).
Kemian opettajien käsityksiä ajattelutaidoista kemian oppimisen tukena
Nurminen, E. & Aksela, M., 2007, Tutkimusperustainen opettajankoulutus ja kestävä kehitys: Ainedidaktinen symposiumi Helsingissä 3.2.2006 : osa 1/ Jari Lavonen (toim.). Vol. 285. p. 144-152 9 p.
Philosophy of chemistry in the national curricula for secondary education in three Nordic countries
Vesterinen, V-M., Sundberg, M. & Aksela, M., 2007, Proceedings of ESERA 2007 August 21st - August 25th at Malmö University, Malmö Sweden. p. 190 1 p.