So wie oben wortwörtlich bzw. inhaltlich geschrieben wurde, sollte der Satz auch gelesene und verstanden werden. Er kann mit dem Satz "Wissen schaffen!" verglichen werden und suggeriert bewusst das etymologische Wortbild Wissenschaft aus den Wörtern Wissen und schaffen. Hier ist schaffen als genehmigende Zustimmung zu bewerten, bedingt aus dem Ergebnis der Methode. Somit beschäftigt sich die Wissenschaft mit sich selbst und stellt die zentrale Frage: Wie entsteht Wissen und wie schaffe ich Wissen in Bezug auf Didaktik und Methodik.