2. Der Artikel ist immer noch elementar und daran wird sich von mir aus auch nichts ändern. Wenn Schüler etwas verstehen, die eben keine ausgebildeten Mathematiker sind, dann können es andere auch.Da geht Deine Schlussfolgerung/Unterstellung völlig daneben. Zum zweiten schließen die Zeichen an den Artikel über Folgen an und wir stellen die Mathematik von heute, nicht die von gestern oder einer anderen Fachrichtung, dar. Es wäre töricht, hier eine völlig andere Darstellung als bei Folgen üblich zu wählen.Ob diese Zeichen im eigenen Studium vorgekommen sind, ist dabei unerheblich. Wesentlich ist, dass sie heute bei der Darstellung von Folgen zur sauberen Erklärung der Sachverhalte benutzt werden. Auch die binomischen Gleichungen sind für mich Allgemeingut und werden im Artikel eingesetzt. Warum forderst Du mich auf, auf nach Deiner Meinung überflüssiges zu verzichten, plädierst aber selber nicht dafür, auf z.B. die Erwähnung der 1. Binomischen Gleichung zu verzichten ? Über Deine Anmaßung, über meine Ausdrucksfähigkeit zu urteilen, lege ich mal aus Höflichkeit den Mantel des Schweigens. Ich kann Deinen Frust verstehen. Es gibt genug Fachleute, die das anders sehen. Du gibst mir einen Rat und gebe gebe Dir einen : Bleibe bei Deiner Elektrotechnik und überlasse das verständliche Darstellen mathematischer Inhalte ausgewiesenen Fachleuten. Nur nebenbei : Den Terminus "allgemeines Glied" finde ich bei Folgen nicht. Und was soll der eklatante Fehler, dass die n-te Quadratzahl n^2 sein soll ? Sie ist (n-1)^2. Nur ist es leichter, das mit dem Zuordnungsgedanken zu verstehen, dass das Quadrat von n genau n^2 ist. Das versteht jeder. Oder ? Und wie vielen ist auf Anhieb die andere Formulierung klar, wo sie mit dem kleinen, aber feinen Unterschied zwischen Abzählen und Indizieren fertig werden müssen und es vielleicht nicht einsehen/verstehen ? Nichts für ungut. Auch ich liebe eine offene Sprache. Gruß -- KaliNala 15:31, 21. Okt. 2013 (CEST)