Wenn hier Theorien vorgetragen werden, die so nicht in den Lehrbücher zu finden sind (und sogar in den Lehrbücher das Gegenteil davon steht!) ist es dringend notwendig, dass dies im Konjunktiv geschieht. Ich verweise nicht auf "andere Intelligenzkonzepte" sondern auf die in AUSNAHMLOS JEDEM Lehrbuch vorzufindenen sehr hohen Korrelation zwischen IQ und Schulnoten, sowie zwischen IQ und Berufsposition. Wahrscheinlich weißt du nicht, warum es IQ-Tests überhaupt gibt. Sie wurden erfunden, um Kinder zu identifizieren, die nicht vom Unterricht in einer Regelschule profitieren. Sie werden an Schulnoten validiert. Das heißt ein IQ-Test gilt nur dann als gut, wenn er hochgradig mit den Schulnoten korreliert und jetzt willst du mir erzählen es gebe keine Korrelation zwischen IQ und Schulnote?