Genau das ist das Problem des Artikels, wie ich weiter oben schon gesagt habe. Da hat der RT-Kritier durchaus einmal recht, was den Inertialsystemwechsel angeht. Kritik an der RT ist unberechtigt, nicht aber an der Didaktik. Wenn das Zwillingsparadoxon nur mit wechselnden Inertialsystemen erklärt wird, ist es nicht wirklich erklärt.-- Chris☂ 00:15, 27. Aug. 2012 (CEST)