Bitte helfe mit, den Artikel von unnötigen "Annahme dies" und "Annahme das"-Spielchen der Mathe-Lehrer zu befreien, die niemals das weltberühmte Paradoxon tangieren, weil sie immer nur "Ziegenproblem-ferne" von Mathe-Lehrern frei erfundene Sondervarianten ansprechen.