2. Vielleicht liegt das tiefere Mißverständnis aber in der Frage, wo ich überhaupt werte. Wenn ich sage: dieses oder jenes ist zufällig (die entsprechenden Formulierungen habe ich aus dem Artikeltext übrigens inzwischen entfernt, du hast sicher recht, wenn sie Dir zu spekulativ erschienen - soweit ich den Text bereits überarbeitet habe, damit bin ich noch nicht fertig), dann ist damit ein rein technisches Phänomen gemeint und keine Wertung. Um das ganz klar zu sagen: In JEDER, RESTLOS JEDER Musik gibt es haufenweise Phänomene, die "zufällig" sind, dh deren Gestaltung für die Musik schlicht irrelevant ist. Das ist keine Kritik, sondern eine Feststellung wie: Der Himmel ist blau. In die traditionelle Musiktheorie hat das (seltenen) Eingang gefunden etwa als Begriff von der "zufälligen Dissonanz". Schau Dir ein beliebiges Stück von Bach an: Du wirst eine Menge an Zusammenklängen finden, Durchgangsdissonanzen, Vorhalte, Wechselnoten, Nachschläge, die, melodisch von großer Kraft, harmonisch irgendwelche Intervalle mit anderen Stimmen bilden - Quarten, Septen, Sekunden, bunt durcheinander -, die ganz offensichtlich EGAL sind. Gerade seine genialsten Kompositionen sind voll davon. Die Stücke klingen ganz lieb-harmonisch, aber schaut man genau hin, findet man eine verblüffende Menge an scharfen Klängen, die das Ohr gar nicht bemerkt. Die musikalische Gestaltung anderer Parameter - des Motivischen, der rhythmischen Interaktion der Stimmen usw. - ist so stark, daß es auf diese Intervalle einfach nicht ankommt. Im Gegenteil: Der Versuch, alles, wirklich alles an einem Tonsatz einem "Sinn" zu unterziehen, führt unweigerlich zur totalen Fesselung der Spontaneität, nicht nur in der Neuen, sondern genauso auch in der Alten Musik. Entscheidend ist, wie stark die tatsächlich gemeinten Sinnstrukturen sind; diese sind dann spielend in der Lage, die unvermeidliche Masse an Zufälligkeiten für das Ohr vergessen zu machen. - Und die Stelle in op. 33a, die Du vermutlich meinst - das 2. Notenbeispiel - kritisiere ich in keiner Weise, im Gegenteil, ich habe das Stück gewählt, weil ich es klasse finde, und nicht umsonst auch genau diese Stelle zum Notenbeispiel erkoren. Ich will Reklame dafür machen. (Auf die Dauer sollte man auch ein Hörbeispiel einfügen; bloß immer das Problem, was juristisch möglich ist.)