Millionen Schüler können endlich erleichtert aufatmen: sie dürfen jetzt alle ihre falschen Lösungen zu den Textaufgaben im Unterricht damit begründen, dass sie die Fragestellung einfach nur anders interpretiert hätten. Und sie können die Lehrer noch darauf hinweisen, dass sie ja schließlich "in der Lage seien über den Tellerrand einer wörtlichen Formulierung hinauszuschauen" und für ihre Kreativität die volle Punktzahl verdient hätten. Da ist es dann auch nicht weiter bedenklich, wenn in der Bildung immer weniger Wert auf geisteswissenschaftlich-sprachliche Fähigkeiten gelegt wird. Wozu braucht man heutzutage noch so antiquierte Fertigkeiten wie Textverständnis...