Ich muss dazu sagen, dass es zu weitere Probleme gibt im höheren Zahlenbereich. Das Beispiel von -8 dürften wir nicht so ernst nehmen, da wir selbst nach kurzer Zeit im Kopf schon auf diese Zahl kommen. Doch was wäre wenn x=-23546 wäre, also y=/sqrt[-23546]. Da würden wir auf einen weiteren Problemfall stoßen es aber im Kubischen Bereich (3. Grad) es nicht wirklich zu komplikationen käme. Man kann ja das minus weg lassen, da ja der Fall -*-=+*-=- herrscht. Also könnte man ja teorethisch gesehen so rechnen: y=3./sqrt[-531441]...y=3./sqrt[531441]...y=81 I*(-1)... y = -81. Gegenprobe: -81^3 = -531441!!! Wenn jemand dagegen etwas auszusetzen hat, bitte schreiben. Bin selbst noch Schüler der 10. Klasse einer Realschule. (nicht signierter Beitrag von XxxEndZxxx 16:37, 4. Nov. 2009 (CET) )