Unsere Arbeitsgruppe hat den Anspruch, die RT physikalisch korrekt darzustellen und zB solche Bilder durch was besseres zu ersetzen. Um relativistische Situationen zu visualisieren und unterrichtstaugliches, interessantes Material zu produzieren, müssen gewisse Idealisierungen gemacht werden. Man kann sich streiten, ob es zulässig ist, einen Fußball bei fast Lichtgeschwindigkeit anzuschauen, oder Karos auf einen Neutronenstern zu setzen. Meine Ansicht ist, dass man es darf, wenn klar ist, welchen Teil einer Theorie man illustrieren will, welchen man weglässt und welche durch die Theorie erlaubten aber ev. nicht in unserem Universum realisierten Anfangs-/Nebenbedingungen/Parameter man vorgibt. Die Alternative ist natürlich, auf Illustrationen ganz zu verzichten (Einbettungsdiagramme sind didaktisch gesehen übrigens einen Katastrophe; sie führen zB zu den Deep Space Nine Wurmlöchern u. den berüchtigten Gummitüchern mit Kugeln drin) und sich auf Rechnungen zu beschränken; Ob dieser Weg für eine Enzyklopädie der richtigere wäre, weiß ich nicht, für den Unterricht wäre er es sicher nicht. -- CorvinZahn 22:00, 18. Mär. 2008 (CET)