Den Seitenhieb auf die Musiklehrer nehme ich in keiner Weise übel, kann ich doch aus leidvoller Erfahrung bezeugen, wie jämmerlich dürftig in Bezug auf Wissenscaftlichkeit einerseits und realitätsfern in Bezug auf die wahren Interessen der Schüler die Ausbildung war, die man uns seinerzeit angedeihen ließ. Wie soll man da "breit aufgestellt" sein, in welcher Beziehung auch immer? Wenn ich Rainer richtig verstehe, plädiert er dafür, die Sache fundiert aber verständlich aus vorwiegend problemorientierter und historischer Sicht zu erklären, und da würde ich voll zustimmen. Ich komme immer mehr zu der Überzeugung, dass jemand, der sich praxisorientiert informieren will, besser in einem Kurs für Elementarlehre, Lagerfeuergitarre oder Jazzimprovisation aufgehoben ist, die ja inzwischen reichlich zu finden sind. Ich halte die bisher oft vorzufindende Vermischung von Enzyklopädie, Schullehrbuch und Anleitung für die Praxis nicht für wirklich erstrebenswert. Hier geht es m.E. um Information und um sonst gar nichts.-- Balliballi 23:20, 18. Jan. 2013 (CET)