Ich habe gerade die Dissertation von Peter Häfner überflogen und sehe hier Widersprüchebeziehungsweise Ungehauigkeiten in der Darstellung hier im Artikel. Beispielsweise hat etwa die Dissertation das Problem nicht alle Variablen wie etwa soziales Umfeld der Kinder zu beachten (Häfner schreibt selbst (gekürzt): "Weitere Einflussgrößen sind aber auch in der jeweiligen sozialen Herkunft der Kinder zu vermuten... Besonders über einen möglichen Einfluss der erwähnten sozialen Herkunft der Kinder auf die Wahl eines entsprechenden Kindergartentyps muss ein Augenmerk gelegt werden, da zu vermuten ist, dass nicht nur kindergartenbezogene Merkmale für die späteren "Leistungen" solcher Kinder ausschlaggebend sein könnten, sondern auch etwa das gesellschaftliche Engagement von Eltern, das sich in einer verstärkten Förderung von bestimmten Kinder ausdrücken könnte. Ein solches Engagement kann sich hinsichtlich der in dieser Studie untersuchten Merkmale sowohl positiv als auch negativ auf die Untersuchungsergebnisse auswirken." und "Da in dieser ersten empirischen Untersuchung auf diesem Gebiet (Waldvs. Regelkindergarten) hauptsächlich Fragestellungen im Vordergrund stehen, die sich auf vorfindbare und beschreibbare Unterschiede zwischen diesen beiden Kindergartentypen beziehen, wurde (bis auf das Merkmal "Geschlecht") keine Untersuchung möglicher Einflussfaktoren angestrebt. Die Richtung, in die die hier vorgestellten Ergebnisse zeigen, stellt somit eher eine Beschreibung von empirisch Vorgefundenem dar, als dass sie den Anspruch erheben würde, das Zustandekommen dieses Vorgefundenen zu erklären."). Das scheint auch bei Roland Gorges so zu sein (neben der geringen Stichprobengröße). Diese inhaltliche Problematik wird aber in diesem Wikipediaartikel nicht ausreichend dargestellt, so dass hier leicht der Eindruck entstehen könnte die Variable "Waldkindergarten" sei alleine für die überdurchschnittlich bessere Beurteilung bei der Schulfähigkeit verantwortlich. Auch hinsichtlich Fein-/Grobmotorik findet Häfner Ergebnisse die klar der Aussage hier im Artikel widersprechen, so dass diese Aussage aus meienr Sicht genau umzukehren ist. Ich werde darum in den kommenden Wochen mir die hier angegebenen Quellen mal genauer ansehen und den Text zur "Auswirkungen der Waldkindergartenpädagogik" dann überarbeiten. - Naronnas 17:53, 18. Mai 2020 (CEST)