@ Sigma^2 Danke für Deine Anregung. Ich finde, dass Deine Formulierung auch ein hohes Potential für Verwirrung birgt. Ich höre schon meine Schüler: "Aber -a ist doch eine negative Zahl!". Das Problem ist natürlich das Zusammenkommen von Begriffen und Symbolen aus der Algebra ("Gegenzahl", Minuszeichen für ebenjene) mit solchen aus der Arithmetik ("negative Zahl", Minuszeichen für ebenjene). Da aber die Algebra gar nicht erläutert wird, ist der Artikel nicht in sich geschlossen. Vielmehr wird beim Leser algebraisches Wissen schon vorausgesetzt, obwohl man es bei einem Artikel über eine arithmetische Thematik nicht wirklich beim "Durchschnittsleser" annehmen kann.