به گزارش تبیان به نقل از خبرگزاری تسنیم، محمدعلی اسماعیل زاده، مدرس دانشگاه در برنامه پرسشگر درباره مدرسه زندگی اظهار کرد: بنده رئیس انجمن اولیا و مربیان مدرسه‌ای در روستای آهکلان هستم. بیشتر از یکسال است با خانواده‌ام به این روستا رفته و چهار دانش‌آموز در چهار مقطع آموزشی دارم.

وی افزود: حدود 12 سال است که با همکاری گروه پژوهشی تفکر سیستمی در دانشگاه شریف روی آموزش‌های مهارت‌محور در آموزش‌وپرورش کار می‌کنیم. به این نتیجه رسیدیم افرادی هستند که با تحصیلات عالیه و سطح اجتماعی خوب، خوشحال و شاد نیستند و ما به سمت هدفگذاری اصیل برای زندگی رفتیم. یکی از مسائلی که با آن مواجه بودیم این بود که از زندگی در تهران لذت نمی‌بردیم و به همین علت به این روستا آمدیم.

اسماعیل زاده با اشاره به سند تحول بنیادین گفت: حیات طیبه هدف غایی آموزش‌و پرورش است. سوال این است که این آدمها کجا حیات طیبه را تجربه کرده‌اند که بعدا ما انتظار پیاده‌سازی را داشته باشیم؟ محیط اول خانواده و بعد مدرسه است. آیا وضع مدارس طوری است که دانش آموزان از حضور در مدرسه کیف می‌کنند؟ معلمان ما که با انگیزه آمده اند، حس طیب بودن فضای مدرسه را دارند؟ آیا فضای فیزیکی مدرسه لذت بخش است و دانش آموز دوست دارد بیشتر در مدرسه بماند؟

این مدرس دانشگاه با بیان اینکه فراهم کردن فضای مناسب، شور و اشتیاق یادگیری را بالا می‌برد گفت: باید از جامعه پرسید چقدر آموزش و پرورش برایش مهم است و دولت چقدر از بودجه اش را به آموزش و پرورش تخصیص می‌دهد؟ سال به سال این بودجه کاهش می یابد و سهم آموزش و پرورش از کل بودجه حدود 10 درصد است و بالغ بر 99 درصد آن صرف حقوق می‌شود.

اسماعیل زاده تاکید کرد: دولت و مجلس به هر علتی فعلا اولویتشان آموزش و پرورش نبوده است. اما سهمی که مردم اختصاص می‌دهند چقدر است؟ لطفا هر سال اعلام نکنید مردم به مدارس پول ندهند. به مردم بگویید کمک کنند، زیرا دولت بیش از این در توانش نیست. آدم ها باید کمک کنند تا وضع مدرسه بهتر شود.منبع: خبرگزاری تسنیم

یک مدرس دانشگاه گفت: دولت و مجلس به هر علتی فعلا اولویتشان آموزش و پرورش نیست اما سهمی که مردم اختصاص می‌دهند چقدر است؟ لطفا هر سال اعلام نکنید مردم به مدارس پول ندهند. به مردم بگویید کمک کنند، زیرا دولت بیش از این در توانش نیست.