Plan Nuevo
&quot;La asignatura &quot;La captura y paleoambiente del cazador-medio
en el período glaciar Mindel-Riss
en la zona S.E. laurásica I &quot; de dos créditos,
la llevé colgando hasta que me aprobaron
&quot;La teoría de la manufactura e intercambio en los pueblos sumerios
y los descubrimientos; vía marítima del V emperador
 por parte de madre de la V dinastía III&quot; de tres créditos
en el segundo cuatrimestre
pero como era optativa
tuve que renunciar a  &quot;Los métodos contraceptivos en el período
de entreguerras en el Antiguo Régimen I &quot;
que era de libre configuración.
Y yo, estresada, con siete créditos y medio
me quejé al mismísimo doctor en 
&quot;Psicopatología del alumno medio 
cuando se le hinchan las pelotas II &quot; y va el tío
y me manda a Comisión de Ordenación académica
porque con un 6,253 era sin laude-amus-igitur.
Así que preparé mi trabajo sobre
&quot;La estructura onírica en la perspectiva dolorosa
de la imagen  irónica de Holan &quot; en ocho transparencias
y nueve diapositivas,
 y ni mi master en Houston me solucionó el expediente,
ni mi beca en Sydney, ni mis siete meses en Düsseldorf,
ni la aproximación al gótico pleno en Saint-Remy,
vamos que no, que nada era suficiente para aprobar
&quot;La captura y paleoambiente del cazador-medio
en el período glaciar Mindel-Riss
en la zona S.E. laurásica I &quot; de dos créditos.


                 María Eloy ( &quot;Diseños experimentales&quot; )
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