Though madrassas make up only about 7 per cent of primary schools in Pakistan, their influence is amplified by the inadequacy of public education and the innate religiosity of the countryside, where two-thirds of the population live.
Apesar das madrassas corresponderem a somente cerca de 7% das escolas primárias do Paquistão, sua influência é amplificada pela inadequação da educação pública e a religiosidade inata das áreas rurais, onde vivem dois terços da população.