Another reason may have been that the ruling class in Elizabethan England began realising that girls could be schooled, looking to the example of the queen, who spoke six foreign languages.
Otra razón podría haber sido que la clase gobernante en la Inglaterra isabelina empezó a comprender que las niñas debían ser escolarizadas, viendo el ejemplo de la reina, que hablaba seis lenguas extranjeras.