Datasets:
Dataset Viewer
Question
string | Choices
list | Answer
string | idx
int32 | Subject
string | Stage
string | Grade
string | DifficultyFactor
string | domain
string |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
نظام حماية الطفل ونظام رعاية ذوي الاعاقة من أمثلة خصائص القاعدة القانونية وهي خاصية
|
[
"1. القاعدة القانونية عامة وجردة",
"2. القاعدة القانونية تنظم السلوك",
"3. القاعدة القانونية ملزمة ومقترنه بجزاء"
] |
1
| 0
|
العلوم الإدارية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم الإدارية
|
اسلوب يتضمن مزيجاً من الحدس والمنطق وحسن التمييز بدل من جمع البيانات وتحليلها
|
[
"1. منتظم",
"2. ابتكاري",
"3. تأقلمي",
"4. انشائي"
] |
3
| 1
|
العلوم الإدارية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
فوق المتوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم الإدارية
|
العمل في وظيفة ما دون التقيد بشروط العمل الرئيسية هوالعمل
|
[
"1. المرن",
"2. الحر",
"3. عن بعد"
] |
2
| 2
|
العلوم الإدارية
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم الإدارية
|
عندما يبني المستهلك قراراته على الحقائق والمنطق، فإنه يستخدم:
|
[
"1. الدوافع العاطفية",
"2. الدوافع العقلانية",
"3. دوافع التفضيل",
"4. جميع ماسبق"
] |
2
| 3
|
العلوم الإدارية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم الإدارية
|
البيانات والإحصاءات عن أداء استراتيجيات التسويق الرقمي التي تجمعها الشركات وتحللها تُعرف بـ
|
[
"1. سلوك المستهلك.",
"2. المبيعات",
"3. المقاييس.",
"4. الإعلانات"
] |
3
| 4
|
العلوم الإدارية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
دون المتوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم الإدارية
|
الكلمة التي دلَّت على الفعل فيما يلي هي:
|
[
"1. مراسلة",
"2. أرسل",
"3. رسالة"
] |
2
| 5
|
اللغة العربية
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
دون المتوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة العربية
|
سافر الوزير إلى ....................
|
[
"1. بلجيكا",
"2. بلجيكي",
"3. بلجيكى"
] |
1
| 6
|
اللغة العربية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة العربية
|
عنترة بن شداد العبسي : ولقد ذكرتك والرماح نواهل مني وبيض الهند تقطر من دمي هذا البيت على البحر :
|
[
"1. الكامل متفاعلن متفاعلن متفاعلن",
"2. البسيط مستفعلن فاعلن مستفعلن فاعلن",
"3. الوافر مفاعلتن مفاعلتن فعولن",
"4. الرجز مستفعلن مستفعلن مستفعلن"
] |
1
| 7
|
اللغة العربية
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة العربية
|
القدرة على إنتاج خطاب لغوي بليغ مؤثر:
|
[
"1. الذكاء الذاتي",
"2. الذكاء اللغوي",
"3. الذكاء الاجتماعي"
] |
2
| 8
|
اللغة العربية
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة العربية
|
شاعر عباسي مخضرم أدرك الأمويين والعباسين
|
[
"1. بشار بن برد",
"2. المتنبي",
"3. أبو العتاهية"
] |
1
| 9
|
اللغة العربية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
دون المتوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة العربية
|
إنك .............. ذو خلق: اختر الكلمة التي رسمت رسما إملائيا صحيحا
|
[
"1. امرُأ.",
"2. امرُئ.",
"3. امرُؤ.",
"4. امرُء."
] |
3
| 10
|
اللغة العربية
|
المرحلة المتوسطة
|
K08
|
فوق المتوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة العربية
|
من منا لا يطيب يومه بذكر الله : التحليل الصحيح (مَن مِنا )
|
[
"1. من الاستفهامية + حرف الجر من",
"2. من حرف جر + من الاستفهامية",
"3. إن الشرطية + لا النافية",
"4. أن المخففه + لا النافية"
] |
1
| 11
|
اللغة العربية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة العربية
|
اجتهدَ أحمد منذ صغره الفعل ( اجتهدَ ) نوع الهمزة في الفعل
|
[
"1. وصل",
"2. قطع",
"3. همزة متوسطة"
] |
1
| 12
|
اللغة العربية
|
المرحلة المتوسطة
|
K07
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة العربية
|
الكلمة التي همزتها همزة وصل ، وكتبت بشكل صحيح فيما يلي هي:
|
[
"1. أخْرُجْ.",
"2. اخْرُجْ.",
"3. إِنْتَصِرْ."
] |
2
| 13
|
اللغة العربية
|
المرحلة المتوسطة
|
K07
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة العربية
|
جمع الرسول صلى الله عليه وسلم بين خيري الدنيا والآخرة ( الدنيا ) اسم
|
[
"1. مقصور",
"2. منقوص",
"3. ممدود"
] |
1
| 14
|
اللغة العربية
|
المرحلة المتوسطة
|
K07
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة العربية
|
إذا كانت الفتحة هي أقوى الحركتين فإن الهمزة تكتب على
|
[
"1. واو",
"2. ألف",
"3. ياء"
] |
2
| 15
|
اللغة العربية
|
المرحلة الابتدائية
|
K06
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة العربية
|
من الحروف التي ترتكز على السطر عند كتابتها :
|
[
"1. ف_ ب _ك",
"2. ع _ و_ ط",
"3. ب_ ص _ ر"
] |
1
| 16
|
اللغة العربية
|
المرحلة الابتدائية
|
K05
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة العربية
|
الترتيب الصحيح للكلمات: أُحِبُّ - النَّـظِـيف - الشَـاطـئ
|
[
"1. النَّـظِـيف أُحِبُّ الشَـاطـئ",
"2. أُحِبُّ النَّـظِـيف الشَـاطـئ",
"3. أُحِبُّ الشَـاطـئ النَّـظِـيف"
] |
3
| 17
|
اللغة العربية
|
المرحلة الابتدائية
|
K02
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة العربية
|
حدد الكلمة التي كتبت صحيحة فيما يلي :
|
[
"1. شاطِيء",
"2. شاطِيئ",
"3. شاطِئ"
] |
3
| 18
|
اللغة العربية
|
المرحلة الابتدائية
|
K04
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة العربية
|
اسم الآلة في الجملة ( صعدت للطابق الرابع بالمصعد ) هو :
|
[
"1. صعدت",
"2. الطابق",
"3. الرابع",
"4. المصعد"
] |
4
| 19
|
اللغة العربية
|
المرحلة الابتدائية
|
K06
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة العربية
|
تتميز أعمالها بالصور الخيالية التي تجسد الرموز من عالم الخيال واللاوعي
|
[
"1. التكعيبيه",
"2. الوحشية",
"3. السرياليه"
] |
3
| 20
|
التربية الفنية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الفنية
|
الفنان الرقمي الذي يعتمد على الحاسب الآلي بحاجة أساسية إلى:-
|
[
"1. لوحة وفراشاة",
"2. حاسب آلي وبرامج رسم مشهورة",
"3. ألوان شمعية"
] |
2
| 21
|
التربية الفنية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الفنية
|
من أدوات الفن الأدائي:
|
[
"1. الأقلام الملونة",
"2. الموسيقى والمؤثرات الصوتية",
"3. أقلام الرصاص"
] |
2
| 22
|
التربية الفنية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الفنية
|
أقيم اول معرض جماعي لفناني المملكة تحت اشراف الادارة العامة لرعاية الشباب في :
|
[
"1. أبها",
"2. الرياض",
"3. جده"
] |
2
| 23
|
التربية الفنية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الفنية
|
النسبة الذهبية الصحيحة في الفن تساوي .......
|
[
"1. 1.618",
"2. 1.918",
"3. 1.411"
] |
1
| 24
|
التربية الفنية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الفنية
|
هو مكان مخصص لجمع المياه:
|
[
"1. العلب الخشبية",
"2. دورق الماء",
"3. العلب المعدنية"
] |
2
| 25
|
التربية الفنية
|
المرحلة المتوسطة
|
K07
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الفنية
|
من أنواع تلبيس الايتان وهو تغطية أجزاء من النموذج أو السطح
|
[
"1. التلبيس الجزئي",
"2. التلبيس الكلي",
"3. جميع الإجابات خاطئة"
] |
1
| 26
|
التربية الفنية
|
المرحلة المتوسطة
|
K07
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الفنية
|
عبارة عن تغطية لامعة لسطح القطع الفخارية والتى تلتصق بالسطح الطينى بفعل الحرارة حتى تصل لدرجة النضج فتصبح عديمة المسام وتعطى تقوية عالية كما تعطى لوناً وملمساً .
|
[
"1. الطلاء الزجاجي",
"2. الخزف المينائي",
"3. الفسيفساء"
] |
1
| 27
|
التربية الفنية
|
المرحلة المتوسطة
|
K08
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الفنية
|
من اشهر فنانين المنمنمات الإسلامية
|
[
"1. عبدالله بن الفضل",
"2. كلود مونيه",
"3. الحريري",
"4. أبو العتاهية"
] |
1
| 28
|
التربية الفنية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الفنية
|
من انواع الطلاء الزجاجي
|
[
"1. الشفاف",
"2. المعتم",
"3. ازرق",
"4. جميع ماذكر"
] |
4
| 29
|
التربية الفنية
|
المرحلة المتوسطة
|
K08
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الفنية
|
من الادوات التي نحتاجها لصنع القوالب الطباعية
|
[
"1. فلين او كرتون",
"2. سكين",
"3. خيوط"
] |
1
| 30
|
التربية الفنية
|
المرحلة الابتدائية
|
K02
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_التربية الفنية
|
تتميز الألوان الزيتية ب
|
[
"1. سرعة الجفاف",
"2. بط الجفاف",
"3. كل ماسبق خطا"
] |
2
| 31
|
التربية الفنية
|
المرحلة الابتدائية
|
K06
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_التربية الفنية
|
بدأت محاولات الإنسان القديم في مجال الرسم بالنحت على الصخور والأشجار في العصر
|
[
"1. العصر الحديث",
"2. العصور الوسطى",
"3. العصر الحجري"
] |
3
| 32
|
التربية الفنية
|
المرحلة الابتدائية
|
K04
|
دون المتوسط
|
المرحلة الابتدائية_التربية الفنية
|
الذي تولى الحكم بعد وفاة جلالة الملك فيصل رحمه الله هو :ـ
|
[
"1. الملك سعود",
"2. الملك خالد",
"3. الملك فهد",
"4. الملك عبد الله"
] |
2
| 33
|
التربية الفنية
|
المرحلة الابتدائية
|
K03
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_التربية الفنية
|
الالوان المحايدة
|
[
"1. الابيض والاسود",
"2. احمر",
"3. اصفر"
] |
1
| 34
|
التربية الفنية
|
المرحلة الابتدائية
|
K02
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_التربية الفنية
|
الدوافع من الموضوعات التي لها أهمية في حياة الشخص بشكل عام، فهي:
|
[
"1. تجعل الفرد أكثر قدرة على تفسير سلوك الآخرين",
"2. تشكل عبئا في تحقق إثبات وجود الشخص",
"3. تفقده المساعدة على معرفته بنفسه",
"4. تشعره بالضعف"
] |
1
| 35
|
العلوم المسلكية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
فوق المتوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم المسلكية
|
العوامل التي تساعد على التحكم في الدوافع والسيطرة عليها.
|
[
"1. النمو",
"2. الدين",
"3. الثقافة الاجتماعية",
"4. جميع ما سبق صحيح"
] |
4
| 36
|
العلوم المسلكية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم المسلكية
|
عائق يحول دون تحقيق الأهداف
|
[
"1. المشكلة",
"2. اتخاذ القرار",
"3. التفكير",
"4. العمل الجماعي"
] |
1
| 37
|
العلوم المسلكية
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
دون المتوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم المسلكية
|
نعني بالوراثة
|
[
"1. هي الخصائص التي نمتلكها كأفراد بسبب الجينات التي وصلتنا عن طريق الوالدين.",
"2. إرسائل رسائل تنشط الغدد الأخرى في الجسم.",
"3. تقع الغدة الدرقية أسفل الرقبة."
] |
1
| 38
|
العلوم المسلكية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم المسلكية
|
المغالطات الغير صورية لها العديد من الأوجه منها
|
[
"1. الشخصنة والسؤال المشحون والاحتكام الى التهديد",
"2. مغالطة القياس الفصلي الفاسد.",
"3. المغالطات المنطقية"
] |
1
| 39
|
العلوم المسلكية
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_العلوم المسلكية
|
من أضرار الإعلام ومخاطره على المتلقي
|
[
"1. تعزيز روح التسامح",
"2. ترويج الشائعات",
"3. نشر ثقافات مختلفة"
] |
2
| 40
|
العلوم المسلكية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية
|
من فضل القراءة على المفكر الناقد انها
|
[
"1. تقلل مهاراته",
"2. تهز ثقته بنفسه",
"3. تطور معارفة"
] |
3
| 41
|
العلوم المسلكية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية
|
إذا كان كل السعوديين كرماء فإن بعض الكرماء سعوديون. نوع الاستدلال في هذه القضية هو :
|
[
"1. استدلال مباشر",
"2. استدلال غير مباشر",
"3. كلاهما صحيح"
] |
1
| 42
|
العلوم المسلكية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية
|
الابتعاد عن السطحية في معالجة المشكلات خصوصا المشكلات الكبيرة والمعقدة وتناول المشكلة بكل تفصيلاتها هو معيار .
|
[
"1. الوضوح",
"2. الربط",
"3. العمق",
"4. الاستدلال المنطقي"
] |
3
| 43
|
العلوم المسلكية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية
|
اختاري الإجابة الصحيحة لا يتوقف الناقد عند الحل الأسهل بل يبحث دائما عن
|
[
"1. المشكلة",
"2. الاحتمالات و البدائل",
"3. الحياد"
] |
2
| 44
|
العلوم المسلكية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
دون المتوسط
|
المرحلة المتوسطة_العلوم المسلكية
|
أي مما يأتي يصف التكيف؟
|
[
"1. تغير في الشكل مع تقدم العمر",
"2. تغير قصير الأمد في السلوك استجابة لمؤثر",
"3. خصائص موروثة استجابة لعوامل بيئية",
"4. تغير في الحجم يحدث مع تقدم العمر"
] |
3
| 45
|
الأحياء
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الأحياء
|
من الرخويات ويلتصق بالصخور عن طريق مادة لاصقة تشبه الغراء تسمى خيوط البيسوس :
|
[
"1. بلح البحر .",
"2. نجم البحر .",
"3. قنفذ البحر .",
"4. خيار البحر ."
] |
1
| 46
|
الأحياء
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الأحياء
|
أي التالي يدخل في صناعة الخبز
|
[
"1. البنسليوم",
"2. البكتيريا العصوية",
"3. البكتيريا العنقودية",
"4. فطر الخميرة"
] |
4
| 47
|
الأحياء
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الأحياء
|
أي المخلوقات التالية ليس له جهاز عصبي ؟
|
[
"1. الغزال",
"2. السمك",
"3. الإسفنج"
] |
3
| 48
|
الأحياء
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
فوق المتوسط
|
الثانوية مسارات_الأحياء
|
ما السبب المحتمل لتسوس الأسنان؟
|
[
"1. بكتريا تتغذى على السكر وتنتج حمضا.",
"2. زيادة فيتامين K من قبل بكتريا الفم.",
"3. فيروس اندماجي يصيب الخلايا الحية للسن"
] |
1
| 49
|
الأحياء
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الأحياء
|
وصف الذرة في نموذجه ان الذرة تتكون من نواة كثيفة موجبة الشحنة محاطة بالالكترونات سالبة الشحنة
|
[
"1. ارسطو",
"2. رذرفورد",
"3. طومسون",
"4. دالتون"
] |
2
| 50
|
الكيمياء
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الكيمياء
|
جهد الخلية القياسي للتفاعل الذي نصفاه Hg2+(aq)+2e-→Hg(l) و Cr2+(aq)+2e-→Cr(s)
|
[
"1. -1.764V",
"2. 1.764V",
"3. -0.062V"
] |
2
| 51
|
الكيمياء
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الكيمياء
|
يوجد فيها الخارصين على شكل مسحوق
|
[
"1. بطارية الفضة",
"2. البطارية القلوية",
"3. بطارية الليثيوم",
"4. خلية خارصين- كربون"
] |
2
| 52
|
الكيمياء
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
فوق المتوسط
|
الثانوية مسارات_الكيمياء
|
من قانون حفظ الكتله كتله الماء الناتجه من تتفاعل 4جم من الهيدروجين و 4 جم من الاكسجين هي
|
[
"1. 12جم",
"2. 10جم",
"3. 8جم"
] |
3
| 53
|
الكيمياء
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الكيمياء
|
يتكون طيف الانبعاث الذري من خطوط منفصلة
|
[
"1. ملونة",
"2. سوداء",
"3. بيضاء"
] |
1
| 54
|
الكيمياء
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الكيمياء
|
من مراحل عملية التصميم الهندسي وتعني العصف الذهني واستكشاف الحلول والمفاهيم والأفكار المتعددة والمحتمَلة للتصميم.
|
[
"1. تعريف المشكلة",
"2. البحث والتحليل",
"3. تكوين المفهوم",
"4. اختيار المفهوم"
] |
3
| 55
|
الحاسب الآلي
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الحاسب الآلي
|
تستخدم هذه الخاصية لتغيير لون حدود الصورة
|
[
"1. border-color",
"2. border-style",
"3. border-redius"
] |
1
| 56
|
الحاسب الآلي
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الحاسب الآلي
|
وكالة الأنباء السعودية (واس)من قنوات الإعلام الرقمي
|
[
"1. المملوكة",
"2. المدفوعة",
"3. الشخصية"
] |
1
| 57
|
الحاسب الآلي
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
دون المتوسط
|
الثانوية مسارات_الحاسب الآلي
|
الرمز (+) في الجبر المنطقي يعبر عن عملية :
|
[
"1. OR",
"2. NOT",
"3. الجمع",
"4. AND"
] |
1
| 58
|
الحاسب الآلي
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الحاسب الآلي
|
حجم ذاكرة الفلاش أردوينو اونو R3:
|
[
"1. 32KB",
"2. 512KB",
"3. 128MB"
] |
1
| 59
|
الحاسب الآلي
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_الحاسب الآلي
|
من الجرائم الإلكترونية محاولة التطفل على الحياة الشخصية كاختراق الحاسب الشخصي أو قراءة رسائل البريد:
|
[
"1. التسلل الإلكتروني",
"2. انتهاك الخصوصية",
"3. المضايقات عبر الإنترنت"
] |
2
| 60
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي
|
تُعد المنصة الوطنية للعمل الخيري إحسان والتي تعزز فرص التبرُّع الفردية للحالات المحتاجة في مختلف المجالات مثالًا على:
|
[
"1. التسوق عبر الإنترنت (Online Shopping).",
"2. الأسواق الموجَّهة للمشتري (Buyer-Oriented E-Marketplace).",
"3. الأسواق الموجهة للمورد (Supplier-Oriented E-Marketplace).",
"4. السلع الافتراضية (Virtual goods)"
] |
4
| 61
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي
|
هي نوع من وسائل الدفع الإلكترونية المستخدمة في التعاملات التي تتم عبر الإنترنت من خلال جهاز حاسب أو هاتف ذكي وهي محمية بكلمة مرور:
|
[
"1. المحفظة الإلكترونية",
"2. بطاقات الائتمان",
"3. بطاقات الخصم الفوري",
"4. الدفع بواسطة الهاتف المحمول"
] |
1
| 62
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي
|
هـو عملية الترويج لنشاط تجاري أو علامـة تجارية بمنتجاتها ونشاطاتها عبر الإنترنـت، باسـتخدام أدوات تسـاعد علـى زيـادة الاهتمـام بالمنتـج والعمـلاء المحتمليـن والمبيعـات:
|
[
"1. التجارة الإلكترونية",
"2. الدفع الإلكتروني",
"3. التبادل الإلكتروني للبيانات",
"4. التسويق الإلكتروني"
] |
4
| 63
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
دون المتوسط
|
المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي
|
عند تعريف القواميس تستخدم الأقواس:
|
[
"1. المربعة [ ]",
"2. الدائرية ( )",
"3. المتعرجة"
] |
3
| 64
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_الحاسب الآلي
|
نوع الملف نص:
|
[
"1. txt",
"2. jpg.",
"3. zip"
] |
1
| 65
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة الابتدائية
|
K05
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي
|
لإدراج صورة من الإنترنت اضغط على تبويب إدراج ثم اختر:
|
[
"1. صورة من الحاسب",
"2. ضغط الصور",
"3. صور من الانترنت"
] |
3
| 66
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة الابتدائية
|
K05
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي
|
مكونات الحاسب هي .......:
|
[
"1. الشاشة",
"2. لوحة المفاتيح",
"3. صندوق الحاسب",
"4. جميع ما سبق صحيح"
] |
4
| 67
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة الابتدائية
|
K04
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي
|
الفقرة مجموعة من الجمل تشتمل على فكرة ومعنى واحد محدد:
|
[
"1. صواب",
"2. خطأ",
"3. احتمال"
] |
1
| 68
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة الابتدائية
|
K04
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي
|
الموقع الإلكتروني الذي نزوره بشكل متكرر يمكننا إضافته في:
|
[
"1. سطح المكتب",
"2. المفضلة",
"3. نقل الملفات"
] |
2
| 69
|
الحاسب الآلي
|
المرحلة الابتدائية
|
K05
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_الحاسب الآلي
|
What the meaning of fit in?
|
[
"1. Be part of",
"2. New topic",
"3. Right"
] |
1
| 70
|
اللغة الإنجليزية
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية
|
I've had my laptop ....................... last June
|
[
"1. when",
"2. since",
"3. for"
] |
2
| 71
|
اللغة الإنجليزية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية
|
Gisele was supposed to be home an hour ago,......................I'm
|
[
"1. getting worried",
"2. getting worry.",
"3. getting worries."
] |
1
| 72
|
اللغة الإنجليزية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية
|
Add a time expression to the following sentence: She travels to Dubai
|
[
"1. alone",
"2. by a car",
"3. with friends",
"4. every year"
] |
4
| 73
|
اللغة الإنجليزية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية
|
Choose the correct answer : I'll tell you as soon as I
|
[
"1. know",
"2. knows",
"3. knowing"
] |
1
| 74
|
اللغة الإنجليزية
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_اللغة الإنجليزية
|
Choose the correct form of the verb: I am ... now
|
[
"1. working",
"2. works",
"3. worked"
] |
1
| 75
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة المتوسطة
|
K08
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية
|
Choose the correct answer: ......................... was sleeping.
|
[
"1. we",
"2. she",
"3. they"
] |
2
| 76
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة المتوسطة
|
K08
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية
|
Favorite subject means the subject you:
|
[
"1. prefer",
"2. hate",
"3. find difficult to study"
] |
1
| 77
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة المتوسطة
|
K07
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية
|
Choose the correct answer: You haven't eaten all day. You ..................... be hungry
|
[
"1. so",
"2. must",
"3. can't"
] |
2
| 78
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية
|
Choose the opposite word: ---------------- X near
|
[
"1. far",
"2. good",
"3. bad"
] |
1
| 79
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة المتوسطة
|
K07
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_اللغة الإنجليزية
|
Choose the correct answer: we have ...... sugar
|
[
"1. some",
"2. any",
"3. ."
] |
1
| 80
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة الابتدائية
|
K03
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية
|
complete the number 11---13
|
[
"1. 14",
"2. 12",
"3. 16"
] |
2
| 81
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة الابتدائية
|
K01
|
دون المتوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية
|
Choose the correct answer: .......... hat is that? Maybe, it's Noura's.
|
[
"1. Whose",
"2. Where",
"3. What"
] |
1
| 82
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة الابتدائية
|
K02
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية
|
choose: Do you eat lunch at 2 o'clock ?
|
[
"1. Yes, i do .",
"2. No, i don't .",
"3. at 2 oclock."
] |
1
| 83
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة الابتدائية
|
K02
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية
|
.She washes the dishes :the correct question is
|
[
"1. ?Does she wash the dishes",
"2. ?What chores does your sister do",
"3. ?What chores do you do"
] |
2
| 84
|
اللغة الإنجليزية
|
المرحلة الابتدائية
|
K03
|
متوسط
|
المرحلة الابتدائية_اللغة الإنجليزية
|
س/ حدث آخر انقراض جماعي :؟
|
[
"1. 65 مليون سنه",
"2. 55 مليون سنه",
"3. 40 مليون سنة"
] |
1
| 85
|
علم البيئة
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_علم البيئة
|
اي مايلي يتم فيه استخدام المخلوقات الحية مثل البكتيريا والفطريات و النباتات لإزالة المواد السامة من منطقة ملوثة.؟
|
[
"1. المعالجة الحيوية",
"2. التضخم الحيوي",
"3. الإثراء الغذائي",
"4. الزيادة الحيوية"
] |
1
| 86
|
علم البيئة
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
فوق المتوسط
|
الثانوية مسارات_علم البيئة
|
في اي نوع من السلوك ينهمك الحيوان الذي يحل المشكلات
|
[
"1. نمط الأداء الثابت",
"2. السلوك الاداراكي",
"3. السلوك المطبوع",
"4. التعلم الشرطي"
] |
2
| 87
|
علم البيئة
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_علم البيئة
|
يسمى انفصال النظام البيئي إلى أجزاء صغيرة من الأرض
|
[
"1. اضراب الموطن البيئي",
"2. تجزئة الموطن البيئي",
"3. تدمير الموطن البيئي"
] |
2
| 88
|
علم البيئة
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_علم البيئة
|
سبب تفشي الامراض في الجماعة
|
[
"1. زيادة المناعة",
"2. توفر الموارد",
"3. كثافة الجماعة"
] |
3
| 89
|
علم البيئة
|
الثانوية مسارات
|
T5
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_علم البيئة
|
من العلامات الحيوية ضغط الدم، والنبض، وتتشابه في جريان الدم داخل الأوعية، وتكون تحديدا في الشريان، وتختلف في مقدار:
|
[
"1. السرعة",
"2. قوة ضخ الدم",
"3. الحجم",
"4. الإيقاع"
] |
2
| 90
|
التربية الأسرية والصحية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
فوق المتوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية
|
اختيارات من متعدد: "توجد أكثر من إجابة صحيحة" من الطرق التي تساعد المسنين في التكيف مع التغيرات الاجتماعية لمرحلة الشيخوخة:
|
[
"1. الانضمام للفرق التطوعية.",
"2. تكوين علاقات جديدة. .",
"3. الاسترخاء والراحة في المنزل",
"4. المشاركة في الأنشطة الاجتماعية."
] |
4
| 91
|
التربية الأسرية والصحية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
دون المتوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية
|
لأي فحص يستخدم المنظار؟
|
[
"1. القنوات الداخلية للجسم.",
"2. القنوات الخارجية للجسم.",
"3. القنوات اليمنى للجسم.",
"4. القنوات اليسرى للجسم."
] |
1
| 92
|
التربية الأسرية والصحية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
دون المتوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية
|
اللقاح يصنع من
|
[
"1. البكتيريا الانتهازية",
"2. الجراثيم الضعيفة والميتة",
"3. السل",
"4. المضادات الحيوية"
] |
2
| 93
|
التربية الأسرية والصحية
|
الثانوية مسارات
|
T7
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية
|
ما هو النظام الذي يسمح بالرد على العديد من المكالمات الهاتفية في نفس الوقت؟
|
[
"1. البريد الإلكتروني",
"2. البريد الصوتي",
"3. البريد الرقمي",
"4. البريد الورقي"
] |
2
| 94
|
التربية الأسرية والصحية
|
الثانوية مسارات
|
T8
|
متوسط
|
الثانوية مسارات_التربية الأسرية والصحية
|
من أضرار الوجبات السريعة الصحية
|
[
"1. تصرف الأبناء عن تناول الوجبات الغذائية المفيدة",
"2. تحتوي على نسبة عالية من الدهون",
"3. تقل فرص تدريب الأبناء على آداب الطعام"
] |
2
| 95
|
التربية الأسرية والصحية
|
المرحلة المتوسطة
|
K08
|
دون المتوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية
|
توجد الألياف الغنية بالفيتامينات والمعادن في
|
[
"1. في طبقة النخالة في حبة القمح الكاملة",
"2. في حبة القمح المنزوع منها النخالة",
"3. في الدقيق الأبيض"
] |
1
| 96
|
التربية الأسرية والصحية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية
|
الجهاز المنزليُّ الذي يعتمِد على توليد طاقة كهرومغناطيسيَّة:
|
[
"1. الخلَّاط الكهرَبائيُّ",
"2. الفرن الكهرَبائيُّ",
"3. الميكروويف",
"4. المِكواة البخاريَّة"
] |
3
| 97
|
التربية الأسرية والصحية
|
المرحلة المتوسطة
|
K08
|
دون المتوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية
|
من الطرق التي يصبح فيها الطالب مسؤولًا في مدرسته
|
[
"1. تقديم النصح والمساعدة للآخرين",
"2. محاسبة المخطئين بقوة وصرامة",
"3. مقابلة المسيء بالإساءة أيضًا"
] |
1
| 98
|
التربية الأسرية والصحية
|
المرحلة المتوسطة
|
K08
|
متوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية
|
من الاكلات الشعبية المنتشره في فصل الشتاء
|
[
"1. الايس كريم",
"2. المصابيب",
"3. الشكولاته"
] |
2
| 99
|
التربية الأسرية والصحية
|
المرحلة المتوسطة
|
K09
|
فوق المتوسط
|
المرحلة المتوسطة_التربية الأسرية والصحية
|
End of preview. Expand
in Data Studio
🗂️ Dataset: IEN MCQ
📋 Description:
In addition to IEN_TF, the selection includes 9,990 multiple-choice questions (MCQs), also drawn from the IEN platform. These questions span a wide range of educational content and were curated to support comprehensive assessment across diverse academic areas.
🌐 Language(s): Arabic | 🧠 Task Category: Multiple Choice Questions
🔗 Hugging Face Usage Example
from datasets import load_dataset
dataset = load_dataset("humain-ai/IEN_MCQ")
📄 Reference:
- Downloads last month
- 53