
إذا كان الإبداع، أياً كان نوعه، شعراً أو مسرحاً أو قصة أو رواية أو تشكيلاً، من الحاجات الروحية العليا للإنسان، وهو من ضرورات الحياة كما يقول ذلك هارولد أندرسون، فإنه ليعد مقياساً لتطور مجتمع ما، ولكم من أمم ومجتمعات كان التعرف إلى إبداعات بنيها جسراً للتعريف بها، ودعامة كبرى لحضورها الحضاري، وملمحاً رئيساً لهويتها، ومن هنا، فإن المبدعين في أي مجتمع كان، يعدون كنوزاً خالدة لأممهم ومجتمعاتهم وشعوبهم .والإبداع، لغة، هو الإتيان بالجديد المبتكر، في مجال الأدب والفن، كما هو كذلك بالنسبة إلى المجالات الأخرى، علمية كانت، أم تربوية، أم غيرها، وهو تعريف قد يظل قاصراً، بالنسبة إلى الإبداع، نظراً لتعقد عوالمه .وقد ولد النقد في الأساس موجهاً إلى الإبداع الشعري، اعتماداً على الفلسفة اليونانية، وتجسيداً لأفكار أفلاطون وأرسطو، واستطاع تطور علم الجمال في منتصف القرن الثامن عشر، أن يحدد مفهومه، ويوجهه إلى مجالات أخرى، غير الشعر، الغنائي منه، والملحمي، والدرامي، في آن واحد، كي تستطيع الرومانسية استكمال رسم ملامحه، ضمن مفاهيمها، إلى أن تتالى ظهور الواقعية بضروبها، وكذلك التحليل النفسي، والبنيوية والتفكيكية، والتكاملية، لتقدم كل منها رؤيتها النقدية الخاصة .أياً كانت المدارس النقدية، التي يحاول المنافحون عن كل منها تسويغ وجهات نظرهم على أن هذه المدرسة الأكثر تفاعلاً وتناولاً لجوهر الإبداع، إلا أن تعددها يؤكد أن الإبداع، أياً كان نوعه، أحوج إلى النقد، لقراءة ملامحه، وتصويب مساره، والتمييز بين غثه وسمينه، للتفريق بين الدعي والمبدع، اعتماداً على معايير دقيقة، تقصي عامل المزاج الشخصي من تقويم الأثر الفني، لئلا يكون النقد مجرد مدح وقدح فحسب .إن تنوع المدارس النقدية، برغم تناقض توجهاتها، ومقاييسها، انعكس إيجابياً على النقد والإبداع، ليسهم ذلك في توثيق العلاقة بينهما، وتطورهما معاً، كما أن ذلك حصن الإبداع، وجعل التركيز على جوهره، أكثر، ليكون، يوماً وراء آخر، في منأى عن الزائف الذي ظلّ مرافقاً هو الآخر إلى جانب الإبداع، عبر تاريخه، وليغدو هذا التجاور بينهما، ضرورة للفت الانتباه إلى مكمن جوهر الإبداع، وخلق ثقافة تلمس خصوصيته، وتقويمه، بناء على شروط ومقومات محددة، غدت معايير لكل جنس إبداعي على حدة . وإذا كانت الذائقة عاملاً مهماً في تقويم النص الإبداعي، إلا أنه لا يمكن اعتمادها، من دون مراس الناقد ودربته، وثقافته العالية الضرورية .إن المبدع يظل في حاجة كبيرة إلى النقد، لتصويب مساره، واستقراء الجوانب المضيئة والجمالية في إنتاجه، وتخليصه من الزوائد والحشو والترهلات، أنى وجدت، وهي حاجة دائمة بالنسبة إليه، تظل ترافق نصوصه، مهما تقادمت تجربته وتأصلت، ولعل في قراءة سير المبدعين الكبار ما يؤكد استفادة الكثيرين منهم، من النقد الموضوعي، غير المحابي، الذي يعيق الإبداع، ويشكل وبالاً كبيراً عليه، لأنه الأكثر ضرراً وخطورة على المبدع والإبداع، بل وعلى صورة النقد أيضاً .elyousef@gmail.com
