시험 채점에 대하여 저의 주장 교과과정에 있는 내용을 이용해 논리적 오류 없이 풀었는데 왜 점수가 깎여야 하는가? 선생님의 주장 모범답안과 풀이가 다르고 선생님의 의도?가 풀이에 담겨 있지 않다. 저는 설곽 같은 학교라면 더더욱 모범답안과 풀이가 다르다고 점수를 깎아서는 안된다고 생각합니다. 여러분은 어떻게 생각하나요
풀이의 논리적인 전개와 답이 모두 맞았나요?