학종은 비교과 영역이 들어가서 기회가 불평등하면서도 여기에 포함되는 내신 성적이 상대평가라서 대치동 고등학교 학생도 상위 4%가 1등급, 학력이 그보다 떨어지는 지역도 상위 4%는 1등급을 줘서 골고루 뽑히게 된다. 그래서 수능보다 학종이 지방, 강북, 중 저소득층에게 이로운 결과가 나타난다.
김경래]어느 쪽이 그러니까 말하자면 더 공정하느냐, 쉽게 말하면 그런 느낌이네요.
이범]공정함이라는 것은 기회의 평등하고 결과의 평등하고 두 가지로 서로 다르게 쓸 수 있는데 기회의 평등을 기준으로 보면 학종이 불공정한 거죠, 비교과 같은 게 막 들어가니까.
김경래]부모 찬스 이런 거요.
이범]그런데 결과의 평등 즉, 형평성을 기준으로 보면 학종으로 뽑힌 학생보다 수능으로 뽑힌 학생이 강북보다 강남 비율이 더 높고요. 중저소득층 대비 고소득층 비율이 높아요.
김경래]수능으로 뽑힌 학생들이?
이범]네, 학종으로 뽑힌 학생이 중저소득층 비율이 높고 지방 비율이 높고 그리고 강북 비율이 높습니다.
김경래]그게 참 희한하네요. 왜 그렇죠?
이범]왜 그러느냐 하면 학종에는 비교과 영역이 굉장히 기회가 불평등한 부분이고 이게 들어가서 공분을 사고 있는 측면이 있지만 그것만 들어가는 게 아니라 내신 성적이 들어가는데요. 학종에 들어가는 내신 성적은 우리나라는 이게 상대평가란 말이에요. 상대적으로는 드문 제도지만 어쨌든 상대평가 내신을 반영하면 대치동의 고등학교 학생도 상위 4%만 1등급을 주고 학력이 좀 떨어지는 지역의 학생도 상위 4%는 1등급을 주니까 똑같이 1등급으로 처리하니까 골고루 뽑히는 효과가 납니다. 그러니까 학종이 굉장히 양면적인 제도예요. 그래서 비교과를 보면 이야, 이렇게 불공평한 제도가 어디 있느냐, 이런 생각도 들기도 하지만 또 내신 성적이라는 것이 굉장히 강력하게 균등 선발, 골고루 뽑히게 하는 효과가 나서 이걸 더해서 뽑힌 결과로 보면 수능으로 뽑힌 경우보다 학종으로 뽑힌 경우가 오히려 지방이나 강북이나 중저소득층에게 유리한 이런 결과가 나와버립니다.