원격 수업 구상에서 선생님들은 아이들이 잘 따라올 수 있게 학습량을 조절해 주고 더 흥미롭게 참여할 수 있게 하고 있다.
박정현]굉장히 차이가 많이 날 수 있을 것 같은데요. 주요 교과라고 하는 과목들은 기본적인 콘텐츠가 충분히 보유가 되어 있는 경우가 많은데 그렇지 못한 과목들도 있습니다. 그래도 굉장히 나름으로의 방법들을 찾으시는데요. 저희 교무실에 체육선생님이 계신데 아이들이 요즈음에 밖에서 활동을 못하기 때문에 건강에 문제가 있을 것이다 이런 걱정을 하시면서 아이들이 집에서 따라할 수 있는 홈 트레이닝 커리큘럼을 따셔서 이거를 보여주시는 방식을 하시더라고요.
오태훈]원격 수업 구상할 때 가장 중요하게 고려하는 부분들은 선생님 나름으로의 갖고 있는 것들이 있을 것 같아요. 어떤 것들을 고려하셨는지요?
박정현]일단 기본적으로 정규 교육 과정에 준한다고 하는 대원칙이 되겠고요. 그리고 학습량에 신경을 많이 썼습니다. 이게 똑같이 정규 수업과 동일한 시간으로 이루어진다고 하면 학생들이 집중할 수 있는 가능성이 떨어지게 되거든요. 학습량을 그래서 혼자서도 잘 따라올 수 있을 정도로 학습량을 줄여줬고요. 그리고 아무래도 아이들이 조금 더 흥미 있게 참여할 수 있도록 유인을 제공할 수 있는 영상물도 많이 포함시키고 있고 집중도에도 신경을 많이 쓰고 있는 상황입니다.
오태훈]첫날이고 오전만 지금 지낸 상황인데 학생들 반응이 지금 궁금하거든요. 뭐라고 합니까, 학생들이?