일본의 반복되는 독도 영유권 주장에 한국은 상대주의로서 교과서를 강화하고 정부가 독도는 한국 영토라 주장해야 한다.
호사카]네, 그렇습니다. 스가는 극우는 아니지만요. 아까도 얘기했지만 문부과학성 장관이 아베의 측근이고요. 그리고 스가 내각의 반 정도가 아베 정권에서 유임된 장관들이라서 극우파들의 영향력을 무시할 수가 없습니다. 그리고 스가 총리가 이것을 시정하려고 하면 스가의 어떤 논리가 필요한데 그런 거 자체가 없기 때문에요. 그대로 독도 부분이라든가 이런 것은 극우 쪽의 영향으로 쭉 갈 수밖에 없는 것 같습니다.
주진우]일본의 옛 지리 교과서를 이렇게 살펴보면 독도 표시가 아예 없다고 이렇게 없었는데 일본에서 독도 영유권을 주장하는 좀 근거, 새로 펼치는 이론 그런 게 있습니까?
호사카]새로운 것은 없고요. 아까도 조금 얘기했습니다만 1905년 독도를 시마네현에 편입했다라는 그 사람들의 주장이 있고 그리고 1952년 발효된 샌프란시스코 조약상으로도 독도는 일본 영토다, 일본 영토로 남았다 그런 기재는 없거든요, 샌프란시스코 조약에. 그러나 그러한 억지 주장을 하고 있고 이 두 가지가 일본 주장의 핵심이고 그것은 새로운 것이 아니라 되풀이하고 있다라고 생각하시면 됩니다.
주진우]과거를 이렇게 왜곡하면 미래로 나아가는 데 좀 걸림돌이 될 텐데 일단 한국 외교부는 성명을 즉각 냈습니다.
호사카]네, 그렇습니다. 일단 한국에서 해야 되는 것은 상대주의이기 때문에 교과서에 쓰면 이쪽의 교과서에도 좀 강화시키는 방안. 그리고 교과서에 쓴다는 것은 현재 일본에서는 이건 주권 행위에 속하기 때문에 그럴 경우는 한국 정부가 나서서 독도는 한국 영토다라는 얘기를 해야 됩니다. 이게 상대주의로 한국 정부도 판단하면서 하고 있다 그렇게 볼 수가 있습니다.