진보와 보수 교육감 모두가 공교육의 위상을 높이고 세부능력 특이사항으로 다양한 활동이 도입되는 학종을 지지한다.
김경래]그러면 지금의 입시제도가 굉장히 불공정하다는 불만들이 있잖아요. 그런 어떤 감성적인 부분이긴 한데 그런 불만들을 어느 정도는 어쨌든 정부 차원에서 해소를 시켜줘야 된다는 말이에요. 그러면 어떻게 갈 것 같습니까, 이게?
이범]좀 전에 말씀 드린 것처럼 공정함이라는 것을 기회의 평등이라는 기준으로 보면 학종에 들어가는 비교과는 부모에 따라서 또 사용할 수 있는 사교육 동원에 따라서 상당히 기회가 불평등하니까 이게 불공정하다, 이렇게 낙인을 찍을 수 있는데 결과의 평등, 형평성 좀 골고루 뽑히는 효과, 이런 면에서 보면 수능보다 학종이 내신이 많이 반영되는 관계로 더 유리하거든요. 그런데 학종은 지금 초중고교육계가 진보 교육감만 지지하는 게 아니고요. 보수 교육감들도 다 학종 지지합니다.
김경래]그래요?
이범]그렇죠. 내신 성적이 들어가니까 어쨌든 공교육의 위상을 제고하는 효과가 있고 또 세 특, 아까 말씀 드린 세부능력 특이사항 이런 게 반영되면서 좀 고등학교의 수업이 천편일률적인 수업에서 벗어나서 다양한 활동, 다양한 평가 이런 게 도입되니까 초중고교육계는 모두 학종을 지지해요. 그리고 아까 말씀 드린 것처럼 대학도 이런저런 이유로 학종을 지지하고 있기 때문에 교육부 입장에서는 또 마냥 수능 편만 들어줘서 수능 비중을 확 높이거나 이러면 또 강남이나 고소득층 비율이 더 높아진단 말입니다. 그러니까 교육부 입장에서는 어차피 우리나라 입시가 모든 세력, 모든 사람들을 만족시키는 게 불가능합니다. 그러니까 가치 기준을 정하는 것이죠. 그래도 너무 강남 또 고소득층에 유리하게 뽑히는 것은 좀 곤란하다. 그래도 비교과에 대한 국민들의 공분은 충분히 이해할 만한 측면이 있으니까 이걸 더 축소하자, 이런 식으로 방향을 잡은 것으로 보입니다.