서울시는 코로나19로 인해 진행되는 원격수업에 대한 불만이 터져 나오는 상황에서 해법을 모색하고자 워크숍을 열었다.
눈 뜨면 스마트폰으로 EBS 온라인 강의 잘 열리는지 확인하기오전 8시 30분 카카오톡 단톡방에서 30분간 출석 체크와 건강상태 확인(확인 안 된 학생들과 통화)오전 9시 과제 질문과 확인오전 11시 학적 업무, 문서 보고, 업무 관련 학부모들과 통화한 중학교 담임교사가 지난 4월 블로그에 올린 원격수업 일과다.
 한쪽에서는 교사가 본인 자녀들 수업을 제대로 챙길 틈도 없이 바쁜 일과를 보내지만 다른 한쪽에서는 원격수업에 대한 불만이 터져 나온다.
 ‘이건 원격수업이 아닙니다.
  언제까지 우리 아이들을 방치하실 예정이십니까?’라는 글은 많은 학부모의 공감을 불러일으키며 3만4000여 명이 동의를 끌어냈다.
  초등 3학년생 아이를 둔 워킹맘이라는 청원인은“공교육에 편입된 우리 아이들은 올 1년 내내 방학이다.
  공교육이 우리 아이들을 버렸다”고 성토했다.
 이어 청원인은 “학부모 스스로 학생자가진단을 하고 온라인 수업에 로그인을 하고 전 학년이 똑같이 주어진 링크만 들여다본다.
  우리 아이들을 더는 방치하지 말고 진정한 원격수업이 이뤄지게 해달라”고 요청했다.
 11일 오후 교육부는 12일 이후의 학사 운영 방안을 발표한다.
  유은혜 교육부장관은 등교수업 확대 방침을 밝혔지만 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 추이에 따라 언제 다시 수업 방식이 바뀔지 모른다.
  온라인 원격수업에 대한 지속적 고민이 필요한 이유다.
 서울시는 원격수업 해법에 한 걸음 다가가기 위해 지난 7일 ‘학교가 된 집-코로나 이후 교육의 미래’를 주제로 온라인 시민제안 워크숍을 열었다.
  원격수업의 현실을 진단하고 미래 교육이 나아갈 방향을 시민과 함께 논의하는 장이었다.
 “디지털 세계가 날 것 그대로 제도교육에 들어오면서 학교 현장에 균열이 생겼다”고 분석했다.
  우선 온라인 교육을 갑자기 도입하면서 자율성을 강요받게 됐으며 이 과정에서 기기 마련 등 하드웨어 문제에 집중하다 보니 교사·학부모·학생의 역할을 세심하게 고민하지 않았다는 얘기였다.
  신 연구원은“너무 바쁘다는 교사, 학습공동체를 꾸려 수업을 고민하는 교사가 있는 한편 편한 것 같다며 수동적으로 행동하는 교사도 있다”고 말했다.
 사교육걱정없는세상이 지난달 8~15일 교사·학생·학부모·시민 1501명을 대상으로 한 조사에서 응답자의 63%가 2학기 원격수업에 만족하지 못한다고 답했다.
  교사·친구와의 소통에 대한 불만족도가 가장 큰 것으로 나타났다.
  신 연구원은“만남과 대화, 소통이 없는 상황에서 실시간 쌍방향 수업을 늘려가는 방향이 최적인지 생각해봐야 한다”고 말했다.
 