세계 여러 나라의 역사와 문화, 인물을 소개하는 학습만화인 고고 카카오프렌즈가 판매량 100만 부를 달성했다.
 ‘100만권 판매’ 학습만화 대열에 시리즈 하나가 더 이름을 올렸다.
  『고고 카카오프렌즈』(아울북)가 지난달 판매량 100만부를 달성했다.
  2018년 1월 말 첫 권을 출간하고 현재 16권까지 나온 시리즈물로, 2년 10개월 만의 기록이다.
  주인공들이 악당을 피해 임무를 완수하는 스토리를 통해 세계 여러나라의 역사, 문화, 인물을 소개하는 학습만화다.
  예를 들어 9월 나온 ‘베트남’ 편에서는 주인공들이 베트남을 탐험하면서 악당과 대결을 펼치는데, 이 과정에서 베트남이 중국·프랑스의 침입과 식민지 시대를 통과한 이야기, 하롱베이에 숨겨진 전설 등이 드러난다.
 초등학생 중에서도 저학년이 주 독자층이다.
    100만부 돌파는 학습만화 시장에서 놀라운 성과가 아니다.
  출판사가 판매량을 구체적으로 공개하지 않고 있지만, 적어도 이 시장의 크기를 추정할 수는 있다.
  한국콘텐츠진흥원은 만화산업백서(2009년)에서 학습만화의 누적 판매량을 집계했다.
  당시『Why?』(예림당, 2001년~)는 판매량 3000만부, 『마법천자문』(아울북, 2002년~)은 1300만부, 『서바이벌 만화 과학상식』(아이세움, 2001년~)은 1000만부를 돌파했다.
  교보문고에 따르면 학습만화의 판매량은 5년 전부터 매년 약 10%씩 증가하고 있다.
    시장이 커지면서, 학습만화를 두고 논란이 가열되고 있다.
  ‘재미있게 보다보면 지식이 남는다’는 옹호와 ‘정보가 오래남지 않을 뿐더러 독서 능력을 떨어뜨린다’는 비판이 맞선다.
  ‘영상 시대 책과 멀어지는 아이들에게 학습만화라도 읽혀야 한다’는 생각과 ‘학습만화를 보면 얻는 게 없을 뿐 아니라 잃는 것이 많다’는 주장도 대립한다.
  무엇이 맞을까.
   #읽다보면 정보 쌓인다실제 교육 현장에서는 학습만화를 이용한 학습효과에 대한 실험이 있었다.
  대구 성당초등학교의 양금슬 교사와 한국교원대학교의 남상준 명예교수는 초등학교 4학년 학생들을 대상으로 학습만화가 공부에 도움을 주는지 실험한 결과를 올해 발표했다.
  『Why?』시리즈 ‘지리와 지도’ 편을 읽게 한 학생들에게 질문지 응답, 소감문 작성, 면담을 진행한 결과였다.
  분석 결과, 학습만화를 읽은 후 학생들이 사회과목을 좋아하게 됐고, 기억과 이해 능력도 향상됐다.
  학습만화가 학습에 도움이 된다는 것이다.
  글과 그림이 서로 보완하면서 한쪽을 이해하지 못해도 다른 한 요소가 기억을 돕는다는 근거를 제시했다.
 