올해 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 사태를 맞아 720여개 강의 콘텐트를 전국 국립대 30여곳과 대구·경북 지역 대학에 공개했다. 국립대뿐 아니라 사립대와 함께 네트워크를 만들거나 공공기관, 지역 기업, 초중고와 다양한 협력을 시도하고 있다. 올해 3년 차를 맞은 교육부의 국립대학 육성사업의 성과 중 하나다.
한국방송통신대는 지난해 금오공대·서울교대·서울과학기술대·한국체대 등 4개 국립대의 교수진과 함께 ‘대학수학의 이해’ ‘셀프 트레이닝’ 등 5개 온라인 강의를 제작했다.
  공동 개발한 강의는 올 2학기부터 각 대학의 교양과목으로 활용된다.
   김옥태 방송대 미디어영상학과 교수는 “48년 원격교육 노하우를 다른 국립대에 공유해 학생에게 질 높은 강의를 제공하려는 시도”라며 “국립대 간의 네트워크를 만들면 국가자원을 효율적으로 활용할 수 있다.
  앞으로도 방송대의 온라인강의 플랫폼을 적극적으로 공유하려 한다”고 말했다.
   아울러 방송대는 자체 제작한 63개 교양강의를 강릉원주대·한경대 등 6개 국립대 학생들에게 개방하고 있다.
  올해 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 사태를 맞아 720여개 강의 콘텐트를 전국 국립대 30여곳과 대구·경북 지역 대학에 공개했다.
    고등교육의 질을 높이고 지역사회에 기여하기 위해 국립대들이 협업의 대상과 범위를 넓히고 있다.
  국립대뿐 아니라 사립대와 함께 네트워크를 만들거나 공공기관, 지역 기업, 초중고와 다양한 협력을 시도하고 있다.
  올해 3년 차를 맞은 교육부의 국립대학 육성사업의 성과 중 하나다.
  전북의 군산대는 전남의 목포대·순천대, 경남의 창원대와 함께 지난해 9월 ‘공동 진로진학 프로그램’을 진행했다.
  지역 국립대끼리 힘을 합쳐 입시 정보 부족으로 어려움을 겪는 수험생을 돕고 지역 인재를 키우자는 취지였다.
  최현재 군산대 입학관리본부장은 “단순한 홍보에 그치는 대신 국립대들의 장점을 알리면서 입시정보를 제공하는 프로그램으로 확대하려 한다”고 말했다.
    목포해양대는 광주교대ㆍ순천대ㆍ전남대 등 7개 대학과 함께 광주ㆍ전남에서 학업 부진으로 고민하는 대학생의 학습지원을 위한 프로그램을 공동 개발했다.
  심층 인터뷰를 통해 학업 부진의 원인을 찾고 지도교수와 교수학습지원센터가 체계적으로 지원한다.
    사회 공헌을 위한 대학 네트워크 구성도 활발하다.
  지난해 금오공대는 경북보건대·구미대 등 6개 대학과 지난해 ‘경북 서부권 대학발전협의회’를 설립했다.
  이들 대학은 지난해 11월 구미역 광장에서 주민들을 위한 문화공연을 열었고 연탄배달 봉사, 장애인 지원 활동도 했다.
  경남과학기술대는 경남대ㆍ인제대 등 사립대와 함께 ‘사회책임 인력양성 프로그램’을 도입했고 지난해 세 차례 ‘경남 사회적 가치 포럼’도 열었다.
  공공기관과의 협력도 활발해졌다.
 