고등학교 청소년들은 추상적 사고자로 변화하며 직접 보거나 경험하지 못한 사물 및 그 지식에 대해 상상하는 사고를 펼쳐가는 사람으로의 진보가 이루어짐을 뜻한다.
다음으로 추상적으로 생각하는 능력을 더욱 발달시키는 것이다. 이제 고등학교 청소년들은 구체적 사고자(concrete thinker)에서 추상적 사고자(abstract thinker)로 변화하며 이를 보다 높은 수준에서 구사하게 된다. 직접적으로 접하는 사물 또는 그 사물에 관한 지식을 생각하는 사람에서 직접 보거나 경험하지 못한 사물 및 그 지식에 대해 상상하는 사고를 펼쳐가는 사람으로의 진보가 이루어짐을 뜻한다. 그리고 이러한 사고 능력을 바탕으로 청소년들은 사랑할 수 있는 능력, 영적인 것에 관해 생각할 수 있는 능력, 그리고 보다 높은 수준의 수리 계산을 수행할 수 있는 능력을 발달시켜 가게 된다.