특성화고교 진학을 고려하는 다중학교에서는 교과 공부에 필요성에 대해 미래 사회에 대한 고려, 상급학교와 취업, 무식 탈피 등을 이유로 한다.
교사가 보기에는 이전 학교에서는 학생들로부터 받아보지 못한 질문을 받은 것이다. 이전 근무 학교에서는 학생들이 공부의 필요를 이미 알거나 알 필요 없이 성적을 높이고 상급학교에 진학하는 것에 몰두하였던 것이다. 그러나 특성화고등학교 진학을 고려하는 학생들이 많은 다다중학교에서는 교과 공부의 필요성이 정말 궁금할 수 있을 것이다. 도덕시간에 교사가 학생들에게 나누어준 학습지에 “나에게 정말 공부가 필요한 것일까? 그 이유는?”이라는 질문에 학생들은 다음과 같이 적어 냈다. 미래 사회생활에 대한 필요, 상급학교 진학과 취업, 무식에서 탈피하기 위함 등을 그 필요로 생각하고 있는 것이다.