미래 대학이 원하는 인재상은 융복합형, 인문학적 소양을 갖춘 창의력있는 인재이다. 이를 위해서는 전공에만 초점을 맞추지 말고 역량중심 교육 기반의 교양수업을 통한 폭넓은 지식이 바탕이 되어야 한다. 
미래 대학의 주요 관심사는 융복합형 인재, 인문학적인 소양을 갖춘 인재, 창의성이 뛰어난 인재이다. 이러한 인재를 키우기 위해서 필요한 수업들은 기존의 수업과 많이 달라져야 할 것이고, 현재 전공수업에만 초점이 맞추어져 있다면 다양한 교양수업을 통해 폭넓은 지식을 바탕으로 창의성 있고, 다양한 전공을 접목시킬 수 있는 융복합형 인재를 키워야 할 것이다. 교육의 목적이 바뀌게되면, 다른 변화는 목표의 변화와 함께 이루어질 것이다. 이러한 대학의 변화 필요성에 맞춰 역량 중심 교육이 대두되었고, 역량에 초점을 둔 교육은 우리나라뿐만 아니라 세계적인 추세이다. 따라서 역량 중심 교육을 기반으로 한 대학 교육과정의 전체 기준과 틀 확립이 필요하다(홍후조, 2011).