ASER는 인도 Pratham의 소양 강화를 위해 개발된 평가도구이며 ASER 지역 내 데이터 수집은 매년 수행된다. 파키스탄도 ASER이 시행되었으며 ITA, SAFED에 의해 운영된다.
ASER( nnual Status of Education Report)는 인도 Pratham(인도의 비정부조직)의 소양(literacy) 강화 프로그램의 일환으로 개발된 평가도구로서, 2005년에 인도에서 처음 시행되어 그 이후 매년 실시되고 있다. 파키스탄에서도 2008년 예비연구 이후 2010년부터 ASER가 시행되었다. 인도 ASER의 지역내 데이터 수집은 지역 조직이나 기관에서 매년 수행된다. 파키스탄 ASER은 Idara-E-Taleem-O-Aagahi (ITA)/ South Asian Forum for Education Development (이하 SAFED) 에 의해 운영된다(Aser Centre, 2014).