영향을 주는 사업 수행시, 특히 이주, 선주민 토지에 위험물질 저장이나 처리를 할 때 사전동의를 구하도록 하고 있다.
돌이켜 보면 참으로 격세지감이 아닐 수 없다. 1980년대 말만해도 우리나라의 학교교육은 청소년들의 진로나 직업의식 함양에 관심이 부족하여 유니세프(UNICEF)가 진로교육 프로젝트를 만들어 한국교육개발원에 위탁했을 정도이다. 유니세프의 진로교육 사업을 통해 진로교육과 관련한 연구와 자료 개발이 많이 이루어졌고, 학교를 대상으로 연구 및 시범 학교 운영이 이루어진 것이 우리나라 교육계에서 진로교육에 관심을 갖는 계기가 되었다. 이를 생각하면 「진로교육법」이 마련되어 시행되고 있는 현재 상황은 그야말로 상전벽해나 다름없다. 「진로교육법」의 제정 · 시행과 더불어 금년부터 전국의 모든 중학교에서 자유학기제가 전면 실시되고 있고, 교육부에서는 지난 4월 초 ‘제2차 진로교육 5개년 기본계획’을 발표하는 등 진로교육에 대한 사회적 관심과 정책적 지원이 활성화 되고 있어 그야말로 진로교육의 르네상스가 열리고 있는 느낌이다.