학정번호 공유제 등을 도입해서 학사운영의 유연성을 증대시켜야 한다. 같은 과목이라도 서로 다른 여러 전공에서 수강을 인정받게 되는 것이다.
학사운영의 유연성 증대를 위해 학정번호 공유와 같은 제도를 도입할 필요가 있다. 통합과목, 융합과목, 캡스톤디자인 교과목 등과 같이 다학제적인 교육과정 개설을 용이하게 하기 위해서는 단일 과목을 개설하여 여러 전공 혹은 이수영역에서 동시에 인정받을 수 있도록 하는 학정번호 공유(code share) 제도를 도입하는 것이 필요하다. 예를 들어, 실제로는 하나의 수업이지만 기계공학과 학생은 ‘설계’ 과목으로, 경영학과 학생은 ‘마케팅’으로, 국문학과 학생은 ‘창작연습’과 같이 서로 다른 전공과목으로 수강을 신청하고 학점을 이수하는 것이다.