집합강의식 문제를 개선하기 위해서 연수원은 분반 편성하여 역량교육을 실시하였다.  처음에는 어려움이 있었지만 어느 정도 정착된 이후에는 교육생들의 만족도가 좋았다.
연수원의 도약은 역량교육에서도 느낄 수 있다. 단기간에 수백 명의 교육생이 몰리는 ‘5급승진리더과정’은 대개 집합강의식으로 진행되기 때문에 교육생들의 참여와 활동이 제한적이었다. 이에 연수원은 분반을 편성하여 역량교육을 실시함으로써 이러한 문제를 조금이나마 해결하고자 하였다. 입교 시 역량교육에 대한 오리엔테이션을 진행하고 3일 동안 집중적으로 역량 교육을 실시하였다. 운영 초기에는 교육생들의 반발과 무관심, 비협조로 인해 어려움이 있었지만 어느 정도 정착된 이후에는 교육생들의 만족도가 높게 나오는 등 서서히 그 효과가 나타나기 시작했다.