이처럼 한국의 대사증후군 유병률은 미국, 일본 등 선진국과 크게 다르지 않은 수준이다.
학교 시설 및 설비 만족도는 교육이 제공되는 물리적 환경에 대한 학생들의 주관적인 평가를 반영하는 지표로 볼 수 있다. 신세대일수록 쾌적한 교육환경에 대한 요구가 강하기 때문에 학교 만족도 제고와 관련하여 학교 시설 및 설비의 중요성이 점증하고 있다. [그림 Ⅳ-5]에 나타난 것처럼, 학교 시설 및 설비 만족도는 중·고등학교 재학생과 대학 이상 재학생 모두 줄곧 40%를 하회하는 수준에 머물러 있으며 대학 이상 재학생보다는 중·고등학교 재학생의 만족도가 일관되게 낮다. 대학의 경우 학교 시설이나 설비가 신입생 유인의 중요한 변수로 작용하지만 중·고등학교는 제한적인 학교선택권 때문에 시설 효과를 충분히 기대하기 어려운 현실이 이 같은 차이를 초래하는 데 일정 정도 기여했을 가능성이 있다.