학습 활동은 학교와 지역사회가 연계되는 방향으로 나아가야 학습자들의 지적 능력뿐만 아니라 사회적 의식과 연대가 발전할 수 있다.
교육계에서는 교육복지우선지원사업이나 혁신학교 정책이 학교와 지역사회 연계를 활성화했고, 이 연계 활동을 목적으로 하는 혁신교육지구 사업으로 발전되었다. 혁신교육지구 사업은 2011년 경기도교육청에서 처음 시작하여 전국적으로 확산되었으며 절반이 넘는 기초자치단체에서 추진되고 있다. 2018년에는 혁신교육지방정부협의회를 구성해 사업의 확산을 꾀하고 있다(김용련, 2019). 실제 추진 과정에서는 여러 어려움과 문제가 있겠지만 학교교육만이 아니라 지역사회와 삶 차원의 배움이 함께 있어야 학습자들의 온전한 성장이 가능하다는 인식이 확산되고 있다고 볼 수 있다. 지역 내에서 자신의 삶과 연계된 학습이 이루어지면 사회적 신뢰나 공동체 의식이 확산될 수 있다.