일을 위한 학습 중 하나인 직업교육의 영역은 중등과 중등이후 단계가 대표적이며 제4차 산업혁명 시대의 현실을 고려하여 직업세계와 밀착된 인적자원 역량을 기르기 위한 직업교육의 중요성이 높아지고 있다. 
일을 위한 학습은 노동시장에서 일자리를 얻기 위해 역량을 기르는 과정으로서의 전통적인 직업교육과 직업훈련의 영역이다. 우선 직업교육의 영역은 중등 및 중등이후 단계가 대표적이다. 우리나라의 현실에서 중등 및 중등이후 단계의 직업교육은 앞 절에서 다룬 학교교육의 한 영역이기는 하지만, 산업현장 또는 직업세계와 밀착되는 ‘일을 위한 학습’의 특성을 가지고 있다. 이러한 직업교육훈련은 앞의 <표 3-9>에서 일하기 위한 학습으로, 그리고 <표 3-10>에서 [유형 Ⅰ]의 영역으로 평생학습 차원에서 조망될 수 있다. 제4차 산업혁명 시대에 일자리의 구조가 빠르게 바뀌고 있는 현실을 고려하면 정규교육보다는 직업교육을 통해서 직업세계와 밀착된 인적자원의 역량을 기르는 것이 중요해졌다. 즉, 미래에는 직업교육의 중요성이 더욱 증대되고 있다.