대학생 봉사 자유학기제 지원에 대한 두가지 검토는 '대학생의 사회봉사 활동이 학생발달에 긍정적 영향을 미치는가?'와 '교육경력이 없거나 약간의 경험을 가진 대학생의 교육 활동이 중학생에게 얼마나 효과적인지'이다. 선행연구를 통해 이론적 검토를 해야한다.
대학생 봉사를 통한 자유학기제 지원을 위해서는 두 가지 관점에서 이론적 검토가 가능하다. 먼저, ‘대학생의 사회봉사 활동이 학생 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는가?’ 하는 것이다. 시대적 변화에 따라 대학이 사회문제에 깊이 관여하여 대학의 구성원이 적극적으로 문제해결에 나서야 한다는 요구가 높아지고 있는 것이 현실이지만, 대학의 가장 본질적인 설립 목적인 학생의 성장을 도모하는 긍정적인 교육 활동이어야 학생과 대학 기관의 참여를 이끌어 내는 데 설득력을 얻을 수 있을 것이다. 다음으로 ‘교육경력이 없거나 약간의 경험을 가진 대학생이 지원하는 교육 활동이 자유학기제 대상의 중학생에게 얼마나 효과적일 수 있을 것인가 하는가?’하는 문제이다. 자유학기제가 도입되어 운영되고는 있지만 아직까지 실증적인 데이터를 구하는 것은 쉽지 않으며, 이에 대한 선행연구 고찰을 통해 비전문 교육가의 교육활동이 피교육자에 어떠한 영향을 미치는지를 적어도 이론적으로는 검토해 둘 필요가 있다.