현재 유아교육과 유아보육이 나뉘어져 있기에 유치원과 어린이집 자격제도와 주관부처 및 처우가 다 다르다. 유치원과 어린이집 교육과정이 합쳐진 상황에서 교사 관련 제도에 대해 살펴보고 개선안을 도출해야 한다. 
현재는 유아교육과 보육이 이원화되어 있어 유치원과 어린이집 교사 자격제도와 양성과정, 임용 및 배치, 처우 등이 모두 다르다. 유치원교사는 전문대졸이상의 유아교육과를 졸업한 자에게 자격이 부여되며, 국공립 교사는 임용고시를 통해, 사립교사는 원장의 재량에 따라 채용되어 배치되고 있다. 어린이집교사는 고졸 이상의 일정 학점을 이수한 자에게 자격이 부여되며, 시설유형에 상관없이 원장의 재량에 따라 채용되어 배치되고 있다. 유치원교사와 어린이집교사는 상위 자격 취득을 위한 경력요건과 연수(보수교육)시간도 상이하며, 연수(보수교육)를 주관하는 기관도 다르다. 이렇게 유치원과 어린이집 자격제도와 주관부처가 다르다 보니, 교사의 호봉체계도 차이가 있고, 유치원과 어린이집 내에서도 설립유형 및 개별기관에 따라 처우가 상이하다. 영유아보육법 개정에 따라 2014년 3월부터 보육교사 자격 취득을 위한 조건이 강화되었으나, 유치원과 어린이집 교육과정이 통합된 시점에서 교사자격제도와 교사양성과정을 비롯한 교사 관련 제도를 점검해보고 개선방안을 제시할 필요가 있다.