섬김의 리더로서 교감 교장은 교원 상담을 할 때 편견이나 고정관념없이 '있는 그대로' 관찰하고 이해하려는 태도가 중요하다. 교원의 능력, 성품은 2차적 문제이다.
자, 그렇다면 섬김의 리더로서 교감 교장은 교원들을 상대로 상담에 임할 때 어떤 관점과 태도로 접근하는 것이 바람직할까. 나는 내가 만나는 모든 교사는 내 삶의 구도(求道) 길을 동행하는 도반(道伴)이라고 생각한다. 내가 그 도반을 처음 만날 때는 어떤 편견과 고정관념도 갖지 않고 ‘있는 그대로’ 받아들이려고 최선을 다한다. 그들의 능력과 성품의 문제는 2차적인 문제이다. 다만 그들이 진정으로 나와 더불어 ‘배움과 성찰에 목마른 구도자’의 길을 걸을 수 있는 의지가 있는 사람인지 아닌지는 조심스럽게 점쳐본다. 물론 그들이 내 기대에 미치지 못한다고 해도 어쩔 수 없는 일이다. 하지만 그들은 어떤 형태로든 나를 키우는 도반임은 분명하다고 생각한다. 잘 사는 삶과 못 사는 삶, 옳음 삶과 그릇된 삶을 섣불리 판단하지 말고 우선 ‘있는 그대로’ 관찰하고 이해하려는 태도가 중요하다.