2011년 스웨덴의 교사 학위는 유아학교-초등학교-중고등학교-직업 으로 구분되어있다. 모든교사는 유아교사 양성과정의 전공교과목중에서  교육학적 핵심을 동일하게 이수 해야한다. 이는 교육의  연계성과 학교 간 전이의 긍정적 역할을 하고있다.
2011년 교사 양성체계에 대한 개혁이 있었는데, 이전에 통합되어 있던 교사 자격이 세분화되어 유아학교-초등학교-중고등학교-직업 교사로 4개의 학위 체계로 구분되었다. 스웨덴의 영유아 교사 양성과정은 사범대 졸업 또는 직업학교(보육과)를 졸업하면 유아교사를 지원할 수 있도록 되어있으나, 사범대 유아학교 교사 자격을 갖추려면 전공학점 기준 총 210학점 이수로 7학기 3.5년 교육 연한의 기준이 필요하다. 유아교사 양성과정의 전공 교과목은 교육학적 핵심(60), 현장학습(30), 유아교육과목(120)으로 구성되며, 이 중 졸업논문(15), 교육학적 핵심(가치체계, 사회적 관계, 갈등해결 능력, 리더십, 교육과정 이론 등)을 이수해야 한다. 여기서 교육학적 핵심은 모든 교사(초-중-고-직업)가 동일하게 이수하도록 하고 있어, 유아학교와 의무교육의 연계성과 아동 입장에서 학교 간 전이의 긍정적 경험을 높이는 요인으로 작용하고 있다.