창의 인재를 양성하는 정책의 비전은 창조성을 통해 새로운 가치를 창출하여 국가경쟁력을 키우는 데 있다. 창조적인 인재들은 다양한 분야에서 경제적인 성과를 올릴 수 있는데, 이는 혁신적인 고등교육을 전제로 하기 때문에 이러한 요건을 가진 국가는 비교우위를 차지할 수 있다. 
정책 비전은 본 연구를 통해 달성하고자 하는 궁극적인 지향점으로서 정책의 목표와 방안을 분명하게 이끌어주며 통합적으로 제시하는 기능을 한다. 창의 인재 양성과 관련한 궁극적인 정책비전은 국가경쟁력 제고이다. 창조성을 통해 아이디어와 지식, 정보를 유용한 형태로 가공하여 새로운 가치를 창출함으로써 국가의 경쟁력을 강화하는 것이다. 새로운 아이디어와 지식이 창조되는 지식의 생태계에서 창조성을 갖는 인재들이 학문과 유관 기업 및 산업, 제반 사회적 자본 등과 상호작용함으로서 경제성과를 이룰 수 있을 것이다. 그리고, 지식생태계, 인재 양성, 유관기업 및 산업, 제반 사회적 자본과의 상호작용 등은 모두 대학이라는 고등교육 체제를 통해 구현된다. 따라서 혁신적인 고등교육 체제를 전제로 하여 이들 요건을 갖춘 국가가 선도국으로서 비교우위를 차지할 수 있으며 궁극적으로 국가의 경쟁력을 제고하는 힘이 되는 것이다. 창의적 인재와 새로운 아이디어 및 지식을 창출하는 고등교육 체제(Higher education system), 경제적 가치를 창출하는 시장기구(Institution of the market), 그리고 이들이 원활한 상호작용에 필요한 법적･제도적 기반을 제공하는 정부(Government) 간 유기적인 협력관계를 통해 국가경쟁력이 강화될 수 있을 것이다. 이들 세 주체의 관계와 역할에 대해서는 다음 [그림 Ⅶ-2]와 같다.