가네는 학습을 잘 이루는 데에 중요한 역할을 하는 것으로 교수를 제시했다. 그에게 교수는 교육 진행과 학습 수행 과정에서 학습자들이 진보를 이루도록 돕고 지원하는 일련의 사태이다.
이상 살펴본 학습이 잘 이루어지기 위해 모종의 중요한 역할을 하는 무엇이 있어야 하는데, 이를 가네는 ‘교수’(instruction)로 제시하였다. 좀 더 구체적으로 가네에게 있어 교수란 학습의 촉진을 통해 학습자들에게 영향을 미치는 일련의 사태(a set of events)로 구성되는 것, 즉 교육이 진행되고 학습을 수행하는 과정에서 학습자들이 진보를 이루어 나가도록 돕고 지원하는 일련의 사태를 말하는 것이다. 이는 학습자들의 내적 학습 과정을 지원하기 위해 구안된 일련의 외적 사태들을 신중하게 배열, 구성한 것이라고 할 수 있다(Gagné-Briggs, 1992: 3, 11, 185, 189).