이번 연구는 유치원과 어린이집의 하드웨어와 소프트웨어적인 차이점에 대해 함께 연구하였다. 또한 장기적인 과제 뿐만 아니라 현재에서 바로 실행할 수 있는 방안을 마련하고자 하였다.
유치원과 어린이집의 물리적 환경에 대한 기존 연구와 본 연구의 차이점은 하드웨어적인 측면 뿐 아니라 소프트웨어적인 측면을 함께 보고자 하였으며, 2019 개정 누리과정 고시에 따라 유아 중심, 놀이 중심 교육과정을 실행하기 위한 차원에서의 개선을 함께 고려하였다는 것이다. 이러한  견지에서 물리적 환경 개선에서 유아의 놀권리와 쉴 권리, 참여의 권리를 우선적으로 생각하였으며,  동시에 교사의 권리도 고려하였다. 로드맵에서는 재정 지원을 통한 보수와 확장 등의 방안을  찾기에  앞서 교실(반) 구성의  변화나 놀이 공간의 확장 등 현재 상 황에서 시행 가능한 방안을 우선 실행하고 이후에 보다 장기적인 안을 제안해 보고자 한다.