독일과 스위스 도제제도는 정규 교육과정에 공식적으로 포함된다. 이곳은 직업교육에 대한 가치를 높게 평가하며 참여 비중도 높다.
독일과 스위스 도제제도의 가장 큰 특징은 우리나라의 특성화 고등학교에 해당하는 고교 직업교육 단계에서 주로 이루어지고 있다는 점이며, 이는 정규 교육과정에 공식적으로 포함되어 있다. 우리나라와 다른 점은 고교단계에서 대학진학을 위한 일반교육보다는 직업교육을 선택하는 비중이 월등히 높고, 직업교육에 참여하는 학생 중 대부분이 도제제도에 참여하고 있다는 점이다. 독일과 스위스 모두 고교단계에서 직업교육이 차지하는 비중이 70%를 상회할 만큼 전통적으로 직업교육에 대한 가치를 높게 부여하고 있으며, 직업교육에 참여하는 학생 중 80% 이상의 학생이 직업학교와 기업을 오가면서 도제제도에 참여하고 있다.