본 연구는 학습에서의 소셜미디어 활용에 대한 대학생들의 인식과 실태를 조사하고 대학 내 효과적인 소셜미디어 방향성을 제시하는 것을 목적으로 한다.
본 연구의 목적은 팀 학습에서 이루어지는 소셜미디어 활용에 대한 대학생들의 인식 및 실태를 탐색하고 대학에서의 효과적인 소셜미디어 활용 방향을 제시하는 것이다. 본 연구에서는 팀 프로젝트 활동일지와 팀 프로젝트 결과 보고서를 수집하였으며 타당하고 의미 있는 결과 도출을 위한 심층면담을 수행하였다. 비록 본 연구가 일부 대학생들을 대상으로 수행되었다는 한계를 지니고 있지만, ‘대학생들이인식하는 팀 학습의 실태, 소셜미디어 활용 이유, 팀 학습에 효과적인 소셜미디어 유형, 인식과 실제 간의 괴리, 팀 학습 수행에 따른 소셜미디어 활용의 문제점’ 등을 탐색했다는 점에 의의가 있다고 볼 수있다.