'전남 초등놀이수학체험전'을 관람한 교사들은 실제 수학 수업 시간에 적용해 보기도 하고 수학 교구를 활용하는 면에서 변화가 많아 긍정적인 영향이 크다.
‘전남 초등놀이수학체험전’을 관람한 교사들의 반응도 상당히 뜨겁다. 체험전에서 보고 익힌 놀이 수학 관련 내용을 실제 수학 수업시간에 적용해 보는 교사들이 많아졌다. 이경호(삼향초) 교사는 “동아리 활동으로 ‘놀이 수학부’를 만들어서 운영해 보니, 놀이 수학에 관한 학생들의 관심이 높아졌고 수학에도 상당한 흥미를 보이는 학생이 늘어났다.”고 한다. 덧붙여 학교 현장에 연구회가 가장 크게 변화시킨 부분은 바로 ‘수학 교구의 활용’이다. 수학 교구를 사 놓고 활용하지 못한 교사가 많았는데, ‘전남 초등놀이 수학체험전’을 보고 수학수업시간에 수학 교구를 제대로 활용하는 교사가 늘었다는 점이다. 이처럼 ‘전남 초등놀이수학체험전’이 교육현장, 특히 수학과 교수·학습활동에서 교사와 학생에게 미치는 긍정적인 영향은 점점 커지고 있다. 오는 11월 15일에 개최예정인 ‘제4회 전남 초등놀이수학체험전’도 기대된다.