조사관은 영유아의 학습과 발달에 대한 내용, 영유아의 웰빙 기여 정도, 리더십과 운영 관리에 대한 세가지 영역을 평가한다.
우선 첫 번째 기준인 ‘기관이 다양한 영유아의 욕구를 얼마나 잘 충족시키는가?’는 영유아의 학습과 발달에 대한 내용으로 영유아의 출발점과 역량, 기관 이용 기간 및 빈도를 고려해 볼 때 최적의 발전을 보이는지, 그리고 초등학교 입학 또는 이후 교육단계를 위해 얼마나 잘 준비되었는지를 살펴본다. 두 번째 영역인 영유아의 웰빙 기여 정도를 평가하기 위해 조사관은 해당 시설에서 영유아가 정서적으로 안정을 느낄 수 있는지, 신체적·정서적으로 건강하게 돌보고 있는지 평가 한다. 세 번째 영역은 리더십과 운영 관리에 대한 내용이다. 이 영역에서 조사관은 영유아기 기본교육단계(EYFS, Early Years Foundation Stage) 에서 제시하는 요구사항을 이해하고 실행함에 있어 리더십과 운영 관리의 효과를 평가한다.