OECD의 PISA에서 핀란드는 줄곧 상위권을 유지하고 있다. 오로지 공교육으로만 성취한 결과라서 한국과 질적으로 다르다. 사교육인 극성인 우리에게 공교육만으로 국가가 목표한 교육의 수준을 달성한 핀란드 교육은 특별하면서도 부러움의 대상이다.
OECD에서 회원국 학생들의 읽기, 수학, 과학 학력 평가를 위해 실시하는 PISA에서도 핀란드는 줄곧 상위권을 유지하고 있다(정도상, 2011;OECD, 2012). 핀란드의 뛰어난 학업 성과는 오로지 공교육에서만 이루어진 결과라는 점에서 한국과 질적으로 다르다. 핀란드 교육에서 가정과 부모가 학생의 학습에 관여하는 일은 없다. 학생의 학습은 전적으로 학교와 교사가 담당한다. 가정에서는 학생들이 영어와 수학을 따로 배우지 않는다. 과외교사를 두고 학생을 가르치지도 않는다. 핀란드 교육의 중심은 학교이다. 학교가 교육의 시작이면서 끝이다. 핀란드 교육은 공교육에서 모든 것이 이루어진다. 그럼에도 불구하고 공교육만으로 국가가 목표로 하는 교육의 성취 수준을 달성한다는 점이 특별하다. 핀란드 공교육에 관심을 갖게 되는 대목이다. 특히, 사교육이 극성을 부리고 있는 우리에게 핀란드 교육은 특별하면서도 부러운 대상이다.