나이스 시스템에서 제공하는 정보는 한계가 있음으로 평균, 표준편차, 성취 수준별 학생 비율 및 문항별 정답률 및 답지반응분포 분석(전체 그리고 성취 수준별)을 중심으로 성취 수준별 특성 파악이 가능한 프로그램을 개발하여 보급하였다.
성취평가제가 단순한 평정체계만의 변화가 아니기 때문에 학생들의 성취정도에 대한 정확한파악과 이를 통한 학생과 교사의 교수·학습 개선을 위한 피드백 제공이 매우 중요하지만, 현재 나이스 시스템에서 제공하는 정보는 개별 및 성취 수준별 학생들의 특성 파악에 한계가 있다. 이에 본 연구에서는 평균, 표준편차, 성취 수준별 학생 비율 및 문항별 정답률 및 답지반응분포 분석(전체 그리고 성취 수준별)을 중심으로 성취 수준별 특성 파악이 가능한 프로그램을 개발하여 보급하였다. 이를 통해 학생들의 전반적인 성취 정도의 파악뿐 아니라 학생들의 개별 문항(성취기준)에 대한 이해도와 성취 수준별 성취 특성을 파악할 수 있다. 일례로 평가 영역별 성취도, 성취도가 낮은 평가 영역의 성취 수준별 성취 정도 등을 파악하여 교수·학습 개선의 방향뿐 아니라 교사 스스로 평가 문항의 타당성을 점검하여 성취평가제 운영을 위한 교사의 역량 강화에 도움을 받을 수 있다.