기존 현장지원달들의 성취평가제 컨설팅은 해당업무가 잘 이루어지고 있는지에 대한 점검 위주였으나 향후 본질적인 측면을 강조하는 방향으로 개선될 필요가 있다.
그동안 시 도교육청별 현장지원단들이 단위학교의 성취평가제 컨설팅을 담당하였다. <표 Ⅲ-9>에서 살펴본 바와 같이 교과별 성취기준이 마련되어 있는지, 이원목적분류표에 성취기준이 작성되어 있는지, 성취수준 A 또는 E의 비율이 지나치게 높게 나왔는지등 해당 업무가 잘 이루어지고 있는지에 대한 점검 위주의 컨설팅이 대부분이었다. 성취평가제 도입 초기에는 기존의 운영과 다른 부분이 있기 때문에 불가피하게 그렇게 해야했던 부분이 있었던 것도 사실이다. 그러나 중학교의 경우 성취평가제 도입이 3년차라는 점을 고려해볼 때, 본질적인 측면을 강조하는 방향으로 개선될 필요가 있다.