OECD 회원국 중 국제학업성취도평가에서 최상위 수준인 핀란드와 한국의 사교육 참여도는 최저와 최고로 대조된다.
대부분의 OECD 회원국의 ‘학부모가 부담한, 영리회사에 의해 조직된 방과후 수업’의 참여 시간 평균은 일주일에 48분 이하이다. ‘학부모가 부담한, 영리회사에 의해 조직된 방과후 수업’ 참여 수준이 가장 낮은 국가는 핀란드(주당 6분)와 덴마크(주당 6분)이다. 반면, ‘학부모가 부담한, 영리회사에 의해 조직된 방과후 수업’ 참여 시간이 높은 국가는 한국(3.6시간), 그리스(3시간), 터키(1.9시간), 스페인(1.1시간)의 순으로 나타났다. 역대 OECD 국제학업성취도평가 평가에서 OECD 회원국 중 최상위 수준을 기록하여 국제사회의 주목을 받는 핀란드와 한국의 사교육 참여도는 매우 대조된 양상을 나타낸다.