학생들이 청소년포럼을 기획하며 민주적 의사결정, 평등 사회 실천 역량을 쌓게 되는데, 런던의 woodside 학교에서 최초로 주최한 포럼을 통해 안좋은 환경에서도 많은 학생 클럽과 자치회 운영 등 학생주도 활동이 활발하게 이루어졌다.
이 프로젝트에서는 학생들이 청소년포럼을 주도적으로 기획하는 과정에서 민주적 의사결정을 경험하고, 더 나아가 민주적이고 평등한 사회를 위해 학교 내외에서 실천할 수 있는 역량을 쌓을 수 있도록 도와주고 있다. 2016년 영국 런던의 Woodside High School에서 최초로 청소년 포럼을 주최하였다. 이 학교는 경제적으로 어려운 학생들의 비율이 절반을 넘고 입학 성적이 지역 내에서 하위권을 기록하는 등 어려움에도 불구하고, 학교장과 교사들의 열정으로 다양한 학생 클럽과 자치회를 운영하는 등, 학생들 주도의 활동이 활발하게 이루어지고 있었다. 또한 옥스팜의 다른 사업인 청소년 대사(Youth Ambassador) 활동과 글로벌 학습 프로그램에도 참여하고 있어, 영국 내 청소년포럼의 허브 학교로 적절한 여건을 갖추고 있었다(Jarkiewicz & Leek, 2016:75).