대다수 교육청은 일반고 직업과정 운영에 대해 일반적 수준의 지침을 제시하고 있으며, 각 교육청 교육과정 편성 운영 지침 이외에 세부 계획을 별도로 마련해놓고 있다.
이러한 현상은 일반고 직업 과정 관련 국가 교육과정 총론 지침을 시 도 교육청 교육과정 편성 운영 지침에 어떻게 구체화시키고 있는가를 분석한 본 연구에서도 그대로 드러났다(<표 Ⅲ-9> 참조). Ⅲ장에 제시한 분석결과에 의하면, 17개 시 도 교육청 모두 일반고 직업과정 운영에 대한 지침을 제시하고 있지만 거의 대부분 국가 교육과정 총론에 제시된 지침과 마찬가지로 일반적인 수준의 지침을 제시하고 있는 것으로 나타났다. 대부분의 시 도 교육청은 일반고 직업과정에 대한 세부 계획은 시 도 교육청 교육과정 편성 운영 지침 이외에 별도의 문서로 마련해놓은 것으로 나타났다.