우리나라는 시민사회를 거치지 못하고 근대화 및 현대화에 진입하였다. 이로인해 개인의 권리에 대한 인식에는 진전이 있었으나, 상대적으로 공동체 윤리에 대해선 미흡하므로 이를 보완할 필요가 있다. 
뿐만 아니라 사회문화맥락에서 우리나라는 전통사회에서 산업사회로 넘어오는 가운데 시민사회를 거치지 못하고 근대화 및 현대화를 경험하게 되면서 개인에 대한 주장과 권리에 대한 인식에는 발전이 있어온 반면 공동체와는 조금 다른 시민으로서의 인식(예: 공공의 선, 공동의 유익과 관련되어 개인이 갖추어야 할 태도, 행위 등)에 대하여는 상대적으로 미비하다. 현재 목표 차원에서는 서술되고 있으나 사회관계 영역의 범주 또는 내용 영역에서 지엽적으로 제시되고, 시민에 대한 구체적인 지식과 기술은 언급되어 있지 않으며, 유아 개별적 존중과 관련된 교육내용이 보다 비중 있게 다루어지고 있다. 이에 공동의 선, 공적인 기여를 위한 협동, 질서, 배려, 존중 등이 보완될 필요가 있다.