문헌연구 방법을 활용하여 다른 나라의 청소년참여법정으로부터 함의를 찾고 우리나라와의 비교를 통해 우리나라의 청소년참여법정에 대한 논의의 기반을 마련하였다.
우리나라 청소년참여법정의 모델이 된 미국의 청소년법정의 개념과 모델, 이론적 배경 및 이와 관련된 형사정잭적 쟁점들, 청소년법정의 운영실태, 그리고 청소년법정에 대한 평가연구 결과, 우리나라의 학교에서의 학생자치법정 및 소년원의 학생자치법정, 법원의 청소년참여법정에 대한 선행연구들을 검토하기 위하여 문헌연구 방법을 활용하였다. 이를 통해 본 제도의 원칙과 추구하고자 하는 가치를 이론적 바탕으로 하면서 다른 나라의 운영 과정과 그 결과로부터 함의를 찾고, 우리나라와 비교를 통하여 현재 우리나라의 청소년참여법정에 대한 풍부한 논의의 기반을 마련하였다.