재난 안전 시설모형 중 화재 대피 체험에 대해 살펴보자면, 체험 시설에 학생들의 안전을 위해 내부에 필요한 장치, 연령에 따른 교육 수준을 고려하는 조명 그리고 집중 저하 방지 요소를 설치할 수 있다. 화재 발생 시 필요한 이동 자세, 승강기 탑승 금지를 교육하며 실제 화재 발생 시 탈출할 때 사용되는 완강기를 착용하는 체험은 모두 위기 상황과 비슷한 환경에서 진행될 필요가 있다. 이러한 교육을 통해 정말로 위기 상황이 발생했을 경우 올바로 대비할 수 있도록 한다. 
<표 Ⅴ-3>에서 보듯이, 재난 안전 시설모형은 화재 대피 체험, 생활 안전체험, 소화기 안전체험, 지진체험으로 나누어진다. 첫째, 화대 대피 체험모형에서는 대피공간에서 내부 상황을 파악하기 위한 CCTV와 소형 창문을 설치하여 학생들이 안전한 체험활동을 할 수 있도록 계획할 수 있으며, 대피로 중간에 비상 탈출구를 설치함으로써 대피로 가길 경우 초등학교 저학년 학생들은 소리를 지르거나 당황할 경우가 발생하므로 이 점을 고려하여 공간을 조성할 수 있다. 또한, 대피로 벽뿐만 아니라 대피로 바닥에도 피난 유도등을 표시하여 학생들의 눈에 잘 띄도록 계획하며, 학습자의 연령 및 안전교육 수준을 고려하여 교육자가 외부에서 조명을 자유롭게 조절할 수 있도록 디밍 조명 조절기를 설치할 수 있다. 벽에는 충격 방지용 매트로 마감된 가벽을 설치하여 통로 이동 교육 시 안전한 환경이 되도록 시설을 배치하며, 고무판같이 안전한 재질을 이용한 칸막이를 설치하고, 벽을 치며 이동할 수 있도록 벽에 요철 장치를 놓을 수 있다. 대피 장애물의 경우 학생들이 교육 시 지루하지 않도록 무작위로 배치하여 위험한 상황에 대한 대처 능력을 키운다. 그물망, 풍선, 단열재 등으로 만들어진 장애물을 설치하여 화재 대피 시 이동 자세의 중요성을 학생들이 알 수 있도록 공간을 형성할 수 있다. 이 외에도 승강기 안전과 연계하여 화재 시 승강기 탑승 금지에 대해 배우며, 일회용 손수건을 갖추고 불꽃 모형이 달린 소방교육 체험 조끼를 비치하여 화재에 대한 응급상황에 대비하도록 교육을 진행할 수 있다. 추가로 완강기를 설치하여 실제 대피 시 바로 이용할 수 있도록 계획한다. 완강기를 타고 탈출할 때 속도감을 체험할 수 있는 낙하 체험을 계획하고, 고리 걸기, 몸에 걸기 등의 완강기 착용 체험을 할 필요가 있다. 추가적으로 화재 시 방화문 교육을 진행하기 위한 열역화문의 설치와 대피로에 암막 등을 설치하여 실제 상황과 유사한 환경을 조성할 필요가 있다.