학대행위자의 교육수준이 학대위험요인이라는 연구결과는 많지 않다. 이와 비교하여 학대행위자는 피해노인에게 경제적으로 의존하고, 피해노인은 심리 건강상의 돌봄 필요 등으로 학대행위자와 별거하지 못하면서 학대가능성이 증가한다는 것은 여러 연구에서 확인되었다.
학대행위자의 교육수준은 일반적으로 통제변수로 분석에 투입되며, 학대위험요인이라는 연구결과는 많지 않다. 2015년 노인학대 현황보고서에서는 학대행위자의 교육수준은 고졸이 34.8%, 전문대졸 이상이 22.7%로 나타나 절반 이상이 고졸 이상임을 알 수 있다(보건복지부, 중앙노인보호전문기관, 2016). 학대행위자의 결혼상태를 보면 학 대행위자는 이혼이나 별거, 미혼 등의 무배우상태인 경우가 많은 것으로 나타났으며, 신체적 학대는 주로 무배우 학대행위자에 의해 이루어지는 것으로 나타났다(이미진, 김혜련, 2016). 학대행위자는 빈곤, 직업 불안정 문제, 열악한 경제상태로 인해 피해노인에게 경제적으로 의존하고 피해노인은 심리적인 이유, 건강상의 돌봄 필요 등으로 학대 행위자와 별거하지 못하면서 학대가능성이 증가한다는 것은 여러 연구에서 확인된 바 있다(고보선, 2005; 김신열, 2010; Wolf, 2000; National Research Council, 2003; Lachs & Pillemer, 2004; McDonald, 2011).