코호트들이 중학교 3학년 때인 1차년도에는 학생들이 수능을 치를 때 중학교 때의 경험까지도 참조했을 가능성이 높다. 그래서 이때 조사된 변수들이 절반이 넘게 선택되었다.
벌점화 로지스틱 회귀 모형에서 선택된 변수들로부터 다음과 같은 사항들을 논의할 수 있을 것이다. 여기서 논의 전개의 편의를 위하여 특별한 언급이 없는 경우 계수 추정량과 관련된 논의는 Elastic Net을 기준으로 하였으며, ‘중학교 3학년 때’(1차년도, 2004), ‘고등학교 1학년 때’(2차년도, 2005) 등 시기에 관한 언급을 한 경우에는 코호트들이 일반적으로 기대되는 진급 단계를 그대로 거쳤음을 가정하였다. 첫째, 코호트들이 중학교 3학년 때인 1차년도(2004)에 조사된 변수들(BY)이 절반 이상 선택되었다. 이는 조사 초기이므로 데이터가 많이 남아있기 때문이기도 하겠지만, 어느 정도는 학생들이 수능이라는 고부담 시험을 치르는데 있어서 중학교 때의 경험까지도 참조한다는 것을 암시한다. 여기서 중학교 3학년 때의 학교행정가(BYAID) 및 담임교사(BYTID)에 관한 변수가 선택되었다는 점에도 주목할 만하지만, 이는 다음과 같은 이유로서 조심스러운 해석이 필요하다.