청소년 청년기업가정신과 창업에 관련한 핵심개념어를 비교하니 양적다양화와 긴밀화가 보이며, 이는 기업가정신과 창업에 대한 논의가 교육뿐 아니라 실생활에도 활용됨을 알 수 있다.
다음 【그림 Ⅴ-4】는 2014년부터 2016년 동안 청소년˙청년 기업가정신과 창업과 관련한 핵심 개념어를 바탕으로 이슈 트렌드 분석을 한 분포 변화이다. 3개년의 분포를 비교해보면2014년에 비해 2015년과 2016년에 관련 개념어들이 양적으로 더 다양해진 것을 알 수 있다. 또한 핵심 개념어 간의 간격도 점차 가까워지면서 청년과 청소년 기업가정신과 창업에 대한이슈가 조금씩 가까워지고 있다고 볼 수 있다. 이는 청소년을 중심으로 한 기업가정신 교육과 창업에 대한 논의가 학교 교과에서 다뤄지는 교육적인 측면에 국한되지 않고 점차 실생활에서도 다양한 방식으로 접목되어 활용되고 있음을 암시하기도 한다.