지금 국회에 계류 중인 인권교육법의 통과가 시급합니다. 북한 인권에 대한 나름의 해석과 증진 방법을 조금씩 양보하여 제3의 길을 공동으로 만들어 보자는 것을 토론하는 곳이 바로 인권교육원이 할 일입니다.
지금 국회에 계류 중인 인권교육법의 통과가 시급합니다. 양보를 전제한 소통으로 제3의 길을 가자는 것을 가르치는 곳 말입니다. 솔직히 우리나라 안에서는 북한 인권에 대한 나름의 해석과 증진 방법이 상이하여 정치권은 물론이고 국민들 사이 또 시민단체 사이에서 많은 균열이 있는 게 사실입니다. 각자가 나와 의견이 다르더라도 그것을 적으로 몰 것이 아니고 다른 의견을 경청하는 자세에서 출발하자는 것을 가르쳐야 합니다. 그리고 조금씩 양보하여 제3의 길을 공동으로 만들어 보자는 것을 토론하는 곳이 바로 인권교육원이 할 일입니다. 역사는 항상 제3의 길을 가는 사람에 의해서 발전된다는 사실을 국민을 대상으로 교육해야 합니다. 독일의 유명한 철학자 헤겔의(Georg Wilhelm Friedrich Hegel)의 역사 변증법을 빌리지 않더라도 한 국가의 선진화는 합리적 보수와 이성적 진보가 서로 비판적 협력을 했을 때 더욱 돋보임을 우리는 알아야 하며 이를 교육해야 합니다.