학교 유형별 향상도를 보면 2011~2013년 간 공통적으로 국어, 수학, 영어 세 교과 모두 국·공립학교가 낮았고 사립학교는 높았다. 2011~2013년 각 년도 별로도 사립학교가 국공립에 비해 모든 교과 향상도가 높았고 수학에서 차이가 가장 컸다.
학교 설립유형별 학교 향상도를 살펴보면 2011년부터 2013년까지 공통적으로 세 교과 모두 국·공립학교의 향상도가 낮았고 사립학교의 향상도가 높았다. 연도별로 살펴보면, 2011년의 경우 국·공립학교는 국어 -. 42%, 수학 -. 51%, 영어 -. 45%였고, 사립학교는 국어. 59%, 수학. 72%, 영어. 63%로 국공립 학교에 비해 사립학교에서 모든 교과의 향상도 가 높았다. 2012년의 경우 국공립 학교는 국어 -. 54%, 수학 -. 63%, 영어 -. 51%였고 사립학교는 국어, 수학, 영어에서 각각. 77%,. 90%,. 73%로, 국공립 학교에 비해 사립학교에서 세 교과 모두 향상도가 높았으며, 학교 설립유형별 향상도 차이는 수학에서 가장 컸다. 2013년의 경우 국공립 학교는 국어에서 -. 47%, 수학에서 -. 64%, 영어에서 -. 44%였고 사립학교는 국어, 수학, 영어에서 각각. 68%,. 93%,. 65%로, 국공립 학교에 비해 사립학교에서 모든 교과의 향상도가 높았으며, 학교 설립유형에 따른 향상도의 차이는 수학에서 가장 컸다.