운영과제1은 학교 복도 게시판에 통일 관련 내용을 게재해 간접적인 통일 체험을 구성했고, 북한의 중학교 교과서를 전시하고 관련 서적을 열람할 수 있게 하는 등 통일 교육을 위한 환경조성으로 이뤄졌다. 또한 통일과 관련된 여러 프로그램을 운영해 학생들을 참여시키기도 했다. 또한 학부모들의 인식 전환을 위해 전문강사를 초청하기도 했다.
[운영과제1]은 통일교육을 위한 환경조성으로 학교 복도 게시판에 통일교육 관련 내용을 게시하여 일상생활에서도 간접적으로 체험할 수 있도록 하였다. 또한 통일교육원의 지원을 받아 북한 중학교 교과서를 전시하였으며, 학생들에게 북한의 교육뿐 아니라 분단현실의 아픔에 관련한 도서를 열람할 수 있도록 하였다. 학교 홈페이지를 통해 통일교육에 대한 내용과 시범학교 운영 내용을 탑재하여 학생, 학부모들이 쉽게 접근 할 수 있도록 하였다. 또한 학생들의 통일의식 고취를 위해 방송교육의 장점을 활용하여 청소년의 통일 인식 제고를 위한 통일 관련한 콘텐츠 방송교육을 실시하였다. 통일 독도 동아리 활동 및 통일 소식지 자체 제작, 통일 카페 개설 및 운영, 통일 사진 공모전, 합창대회, 통일체험학습(DMZ)을 통한 학생들의 능동적인 통일 활동을 목적으로 프로그램을 운영하였다. 학생뿐 아니라 교사는 교사연수를 통해 교과수업을 연계한 효과적인 통일교육 방안을 모색하여 전문성을 신장시키려 하였다. 학부모들에게는 통일에 대한 인식을 긍정적인 방향으로 전환시키고 가정에서도 자연스럽게 통일교육이 진행 될 수 있도록 외부강사(북한 이탈자) 초청 강연 및 간담회를 개최하였다. 다음은 학생중심의 통일의식을 고취하기 위한 일환으로 통일 소식지를 제작하는 그림이다.