미국의 교육위원회와 미국기업연맹은 공동으로 포럼을 조직해 대학교육이 구비할 9가지 역량을 제안하고 교육과 경제영역 상호간에 어떤 역량 간극이 있는지 연구를 진행했다.
미국의  교육위원회(American  Council  on  Education)와  미국기업연맹(National Alliance of Business)은 공동으로 ‘기업-고등교육 포럼’(B-HEF, Business-Higher Education Forum)을 조직하여 1995년에 교육과 경제영역 사이에 어떤 역량 간극(gap)이 있는지 조사하는 연구를 추진하였다. 1998년에 이 포럼에서는 대학교육에서 갖추어야 할 9가지 역량(리더십, 팀워크, 문제해결, 시간 관리, 자기관리, 적응력, 분석적 사고, 글로 벌 의식, 기초 소통능력)을 도출하여 제시하였다(OECD, 200l, 8).