교육개발협력을 현지 지원 사업인 “프로젝트”, 개도국 교육을 위한 “초청연수”, 그외 교육을 위한 “기타 기술협력”으로 나누어 분석하였다. 본 연구와 부록은 일부 중복되는 목록이 있기는 하지만 그 목적에서는 차이가 있다.
다음으로 5개 정출연의 교육개발협력 사업을 KOICA에서 제시하는 사업형태를 참조하여, ①연구, ②프로젝트, ③초청연수, ④기타 기술협력으로 4가지 주요 범주로 분류하여 분석하였다. “프로젝트”는 기관이 직접적으로 현지를 지원하는 사업을 뜻하며 “초청연수”는 개발도상국 국민을 대상으로 실시된 연수로 국별연수, 공동연수, 특별연수 등을 포함한다. 마지막으로 “기타 기술협력”은 이밖에 교육개발협력과 관련하여 실시한 포럼, 세미나, 워크숍 등과 컨설팅 등으로 분류하였다. 서론에서 언급하였듯이, 본 연구에서는 사업을 ODA 재원을 사용한 교육 분야 개발협력사업으로 한정하였기 때문에, 몇몇 사업들은 연구의 형태를 가지며 부록에 수록한 교육개발협력 연구 목록과 중복되기도 한다. 그러나 분석의 목적이 다르기 때문에 큰 무리는 없다고 판단된다.