건강과 안전, 가족관계, 놀이를 비롯한 모든 영역에서 인식과 실행에 차이가 있었다. 이는 부모의 앎과 실천에 괴리가 있음을 의미한다. 이 사실을 스스로 인식하는 것이 부모역량 강화의 시작이 될 것이다.
건강과  안전,  지역사회  연계를  제외한  영역에서  인식  영역이  가장  높았으며 건강과 안전 영역에서는 실행역량이, 지역사회 연계 영역에서는 성장역량이 가장 높게 나타났다. 영유아 발달, 가족관계, 물리적·물질적 환경, 놀이, 지역사회 연계 영역에서는 인식, 실행, 성장 간에 모두 차이가 있었으며, 건강과 안전, 생활지도 영역에서는 인식과 실행 간의 차이가 있음을 알 수 있었다. 이처럼 모든 영역에서 인식과 실행 간의 차이가 있는 것으로 드러나 부모의 앎과 실천 사이의 괴리 가 큼을 알 수 있으며, 부모역량 강화를 위해 이러한 부분을 부모 스스로 인식 할 수 있도록 하는 것이 역량 강화의 첫걸음이 될 것이다. 또한, 부모역량이가 변적이라는 점에서 성장역량이 가장 낮다는 것은 그만큼 부모역량을 높이기 위한 실제적 노력이나 시도가 더 필요함을 보여준다.