정계숙, 최은아, 강인설(2008)은 아동이 보상 경험이나 일상 및 비일상적 활동에서 행복을 느낀다고 했다. 김연화, 강문희(2008)는 아동이 취미활동 중에, 부모와 함께 있을 때, 자기 방과 거실이 있는 집에서 행복을 느낀다고 했다.
아동이 어떤 생활경험을 했느냐에 따라 아동이 지각하는 행복감 역시 달라질 수 있다. 정계숙, 최은아, 강인설(2008)에 따르면, 아동은 어떤 상대와 관계하여 경험을 하는 관계적 경험보다 자신이 개인적으로 보상을 받거나 일상이나 비일상적 활동을 하는 것을 통해서 행복을 더 경험하는 것으로 나타났다. 행복에 대한 하위범주를 살펴보면 개인적 경험은 자신의 성취, 물질적 보상, 휴식, 컴퓨터 게임, 상황변화, 의미 있는 날과 같은 상황에서 더 많이 경험하였고 관계적 경험을 통한 행복은 정서적 보상, 놀이, 여행상황에서 더 많이 느끼는 것으로 나타났다. 이와 더불어 김연화와 강문희(2008)에 따르면, 아동은 개인취미활동을 할 때, 부모와 함께 있을 때, 아동의 방과 거실이 있는 집에 있을 때 가장 행복한 것으로 나타났다. 또한 지금까지 가장 행복했던 경험으로는 가족과의 활동경험을 꼽았다.