호주, 미국 등 6개국이 참여한 '21세기 실행능력의 평가와 교육 프로젝트'는 10가지 통합적 실행능력을 사고방식 등 4개 영역으로 범주화하고 협동적 문제해결능력과 정보문해능력을 측정하였다.
또한 국제적으로 21세기 핵심역량을 평가하기 위해 호주, 미국, 핀란드, 싱가포르 등 6개 국가들이 참여한 ‘21세기 실행능력의 평가와 교육(Assessment and Teaching of 21st-Century Skills, 이하 ATC21S) 프로젝트’(2009년~2012년)가 수행되었다. 이는 연구 결과를 토대로 10가지의 ‘실행능력’을 사고방식, 직무방식, 직무수단, 생활방식의 4개 영역으로 범주화 하고, 대표적으로 협동적 문제해결능력과 정보문해능력을 측정하였다. 이 프로젝트는 실행능력을 일반적 사고력은 물론 직업 및 생활세계에서 요구하는 능력까지 포함하여 통합적으로 접근한 것이 특징이라고 할 수 있다(최상덕 외, 2013).