「어린이집 및 이용자 통계」 항목 중 「교육기본통계」에서 응답자 83%가 어린이집 정원정원·현원 현황을 선택하였고 응답자  75%가 유치원 평가현황의 자료 생산 필요성에 응답을, 응답자 71%는 다문화 아동 어린이집 이용 현황의 항목이 통계에 필요하다 응답하였다.
이와 유사하게「어린이집 및 이용자 통계」에서는 생산되고 있으나 「교육기본통계」에서는 생산되는 않고 있는 항목들 중에 통합 생산이 필요하다고 인식하는 항목에 대해서도 조사하였다. <표 Ⅳ-2-7>에서와 같이「어린이집 및 이용자 통계」 항목 중 「교육기본통계」에서도 생산이 필요한 항목으로는 전체 응답자의 83.9%가 어린이집 정원·현원 현황을 선택하였다. 통계 이용자 입장에서는 어린이집의 정원 현황과 같은 개념의 유치원 통계가 생산되기를 바라고 있으나 「교육기본통계」생산기관인 한국교육개발원 담당자와 면담 결과 유치원은 원아 정원에 대한 개념의 정립이 확실치 않고 현재 개별 유치원의 정원을알 수 있는 항목은 조사되지 않고 있는 것으로 나타났다. 그 다음으로 통합 생산이 필요한 항목으로는 75%의 응답자가 평가인증 어린이집 현황과 같은 즉, 유치원 평가 현황의 자료가 함께 생산될 필요가 있다고 응답하였고, 71.8%의 응답자는 다문화 아동 어린이집 이용 현황과 같은 항목이 유치원 통계에서 필요하다고 응답하였다.