다양한 교육 정책을 통해 학점제 도입을 위한 여건을 마련해왔으며 필수 이수단위 축소, 학교 자율재량 운영 과정 확대 및 순회교사제 등을 추진했다. 최근에는 선택 중심 교육과정 운영 방향에 따라 학점제를 중학교로 확대하려고 노력 중이다.
이후 2013 일반고 교육역량강화 사업, 2016년 고교맞춤형 교육활성화 정책 등을 통해 수준별 선택과목 개설, 절대평가 기준에 의한 이수여부 판정, 일부 무학년제 교과의 운영, 교과교실제 확대, 진로 진학지도 강화 등을 포함하여 학점제 도입을 위한 부문별 여건 마련 노력이 지속되어 왔다. 또한 학생 맞춤형 선택교육과정 운영을 위해 필수 이수단위를 축소하고 학교의 자율재량에 의해 운영 가능한 과정을 확대하는 한편, 교과중점학교, 학교 간 공동교육과정 운영, 온라인 수업 및 공동교육과정 운영, 선택과목 개설을 위한 교사인력확보를 위한 ‘순회교사제’ 등을 추진했다. 최근에는 지능정보사회에 대비하기 위한 중장기교육정책의 방향과 전략(교육부, 20XX)을 통해 4차 산업혁명 시대에 대비하고 미래사회에 필요한 인재 양성 방안으로서 선택 중심 고등학교 교육과정 운영 방향에 따라 고등학교부터 학점제를 운영하고 점차 중학교로 확대하려 노력하고 있다.