네덜란드의 초등학교 교육은 학생의 수준이나 상황을 감안하여 유동적으로 실행된다.
유아교육 1, 2년 과정을 마친 뒤 아동은 초등학교 1학년(groep3)으로 진학하게 되며, 이때부터 본격적인 학교 공부가 시작된다. 네덜란드의 초등학교에서는 수준별 교육이 이루어지는데, 공부를 잘 하는 경우 월반이 가능하며, 학습 속도가 빠른 학생은 플러스 클래스에 들어갈 수 있다. 과목별 이동수업도 가능하며, 유급제도를 두어 발달 및 학업능력에 적합한 교육을 제공하고 있다. 학업이 부진한 학생들에게는 인턴교사가 배치되어 도와주는 시스템을 갖추고 있다. 또한 네덜란드의 초등학교 교육은 아이들이 방과 후에 공부를 하기보다는 학교에서 할 수 없는 다양한 활동을 하도록 장려한다. 네덜란드에는 약 7천여 개의 초등교육기관이 설립되어 있으며, 학습장애아동을 위한 특수교육시설도 다수 운영되고 있다(정현숙, 2013: 69-70).