학교 현장에서는 교육의 효율성 제고를 위해 오래전부터 미디어 교육을 시행하고 있다. 다만 이 경우에는 미디어 교육의 개념에 대한 이해를 시킬 필요가 있다.
‘제도화 되어 있지 못하다’라고 생각하지 않는다. 지금 학교 현장에서 미디어 교육을 시행하는 학교가 있다. 오래된 것으로 기억한다. 아마도 7차 교육과정(이 표현이 올바른 표현은 아니지만) 이후 교육의 효율성을 제고하기 위해 여러 방법을 시도한 것으로 안다. 가령 국어 시간에 하는 NIE가 대표적이라고 할 수 있다. 또한 미디어 교육에서‘미디어’를 학습을 위한 도구로 개념 정의하면 수업시간에 사용하는 컴퓨터 활용 교육 등도 미디어 교육의 범주에 들어간다. 그러나 이 경우 미디어교육에 대한 개념 부재에서 오는 것이라 오히려 미디어 교육에 대한 이해(교육)를 시킬 필요가 있을 것이다.