청소년 통일체험활동 지도자는 교사와 청소년지도자들을 대상으로 전문적인 연수를 수행해야 한다. 이런 전문성과 센터의 핵심기능을 위해 센터는 통일체험활동지도자 양성기관으로 특화되어야 한다.
청소년 통일체험활동 지도자 양성기관으로서의 정체성 확립이 필요하다. 청소년 통일체험활동 지도자는 교사를 포함해서 각종 수련시설의 청소년지도자와 기타청소년기관 및 통일교육관련 기관에서 청소년 지도업무를 맡고 있는 지도자들(눈높이강사, 탈북강사, 국가보훈처 소속 나라상교육 강사단, 대한민국참전유공자회의 6.25 바로알리기 강사단, 재향군인회의 향군안보강사 등)을 대상으로 통일체험활동지도자 연수를 전문적으로 수행할 필요가 있다. 다양한 통일교육 전문강사들이 있지만, 통일체험활동 지도 전문인력은 희소하다는 점과 청소년 통일체험활동을 센터의 핵심기능화할 경우, 통일체험활동지도자 양성기관으로서의 특화는 불가피하기도 하다.