완전 통합을 위해서는 지속적인 정치적 그리고 전문적 의지와 인내할 수 있는 시간과 자원이 필요합니다. 또한 완전 통합에는 재구조화뿐 아니라 재고가 필요합니다. 이러한 재고는 재구조화를 위한 근거를 마련해 주고 방향성을 제시하며 추진력을 제공합니다. 따라서 유아교육의 재구조화 및 재고는 나아가 교육시스템 전체를 검토할 수 있는 중요한 기회가 될 것입니다.
완전 통합을 위해서는 ‘지속적인 정치적 그리고 전문적 의지’가 필요합니다. 통합이 왜 중요한지, 그 의미는 무엇인지, 이를 달성하기 위해 무엇이 필요한지에 대한 확실한 이해를 기반으로 해야 하는 것입니다. 또한 완전 통합을 위해서는 수년이 소요되는 장기적인 과정이기 때문에 이를 인내할 수 있는 ‘시간’이 필요합니다. 오늘날 스웨덴에서 볼 수 있는 완벽한 시스템을 구축하기까지는 최소한 10년 또는 그 이상이 걸릴 것으로 예상됩니다. 마지막 조건은 ‘자원’입니다. 분야 간 불균형이 사라짐에 따라 유아교육 및 보육 서비스 자금이 점진적으로 늘어나게 되었습니다. 예를 들어, 자격 향상 및 임금 개선, 전 아동 대상 복지권 확대 등이 있습니다. 유아 관련 공공 지출을 GDP 대비 비율로 보면 완전 통합시스템을 갖춘 스웨덴은 1.6%이며, OECD 평균은 0.8%입니다. 완전 통합에는 재구조화뿐 아니라 재고(re-thinking)가 필요합니다. 즉 개편을 위한 행정적 조치 이상이 되어야 하는 것이며, 재고는 재구조화를 위한 강력한 근거를 마련해 주고 견고한 방향성을 제시하며 탄탄한 추진력을 제공합니다. 유아교육뿐 아니라 교육시스템 전체 및 대학을 포함한 모든 분야가 재고되어야 합니다. 이러한 맥락에서 유아교육의 재구조화 및 재고는 나아가 교육시스템 전체를 검토할 수 있는 중요한 기회가 될 것입니다.