4차 산업혁명 시대에는 학력주의 사회에서 요구되었던 높은 수준의 인지능력을 키우고 이론과 실습의 교육훈련이 대학과 현장에서 보완적으로 이루어지도록 교육을 개혁하는 일이 필요하다. 
그러나 현재 4차 산업혁명이 진행되는 가운데, 일반적 능력을 추구 하는 학력주의의 의미가 다시 조명될 필요가 있다. 4차 산업혁명으로 직업이 변하고 직업 내 직무가 급변하는 상황하에서, 수학과 과학 등 높은 수준의 일반적 인지능력을 갖춘 인재들이 요구되고 있다. 이에 학력주의에서 추구되었던 높은 수준의 일반적 인지능력을 잘 키워내 는 방향으로 교육개혁이 이루어질 필요가 있다. 동시에 교육 자체의 회복이 추구되어야 하며, 이는 어려운 과제이다. 이론적 지식중심의 교육은 대학에서 가르치고(학력주의), 현장성이 중요한 실습중심의 교 육훈련은 NCS 기반 교육으로 서로 보완이 될 수 있게 해야 한다.