학생들 자신과 그들이 상황으로 가져오는 믿음, 이것이 드라마 수업과 전문가 역할을 수행하는 핵심재료이자 성공을 위한 기초다.
무슨 일을 해야겠다는 감정, 즉 동기는 ‘믿음’에서 시작된다. 이 믿음은 전문가의 외투의 성공을 위한 기초가 된다. 학생들 자신과 그들이 상황으로 가져오는 믿음, 이것이 드라마 수업의 핵심 재료이다. 전문가의 역할을 수행하고자 하는 동기는 이 믿음에서 출발한다. 이 믿음을 잡기 위하여 Heathcote는 꾸미거나 ‘~인체’하지 않고 그 상황에 나로서 역할하는 것을 강조하여 상황에 대한 동일시를 위하여 반성적인 사고(reflection)와 관련 토의(discussion of implications)를 매우 중요시한다(Wagner.B.J., 1989:68).