본 연구는 유치원과 어린이집 실태 조사이다. 유치원과 어린이집은 대상 아동의 나이가 다르지만  본 연구에서는 두 기관의 동일한 부분에 대한 비교를 위해 기관용은 동일 문항으로 구성하였고 어린이집 교사는 유아반 교사만을 조사대상으로 하였다.
본 연구는 유치원과 어린이집의 현실을 그대로 반영하여 보여주는 실태 조사이다. 유치원과 어린이집의 가장 큰 차이는 대상으로 하는 아동의 연령이 다르다는 점으로, 어린이집은 0-5세 전체를 보육하고 있으나 유치원은 3-5세만을 교육 대상으로 하고 있어 유치원은 유아, 어린이집은 영유아 전체에 대한 실태 조사가 이루어지는 것이 원칙이다. 그러나 본 연구는 두 기관의 비교라는 점에 관심을 두고 가능하면 동일한 부분에 대한 정보를 다루기 위해서, 기관용(원장 용)은 시설 특정 사항들은 제외하고 유치원과 어린이집 모두 대부분 동일한 문항으로 구성하였지만 어린이집 교사의 경우는 유아반 교사만을 주 조사대상으로 함으로써 유치원 교사와 응답의 수준을 맞추고자 하였다. 다만 유아반 교사가 없는 경우에는 2세반 교사가 응답해도 되도록 하였으므로 어린이집 영아 보육 과정의 운영 등 교사 응답부분에서의 실태는 뚜렷하게 담아내지 못하였다. 즉, 운영 실태 비교의 대부분 항목을 차지하는 원장용 질문에서는 어린이집 영 유아 보육을 모두 다룸으로써 누락된 부분이 없으나 다만, 교사 응답의 경우는 교육 보육 활동에서 유아를 중심으로 응답되었다는 한계를 지녔다고 보겠다. 한편 유아반이 없는 가정어린이집의 경우에는 2세반 교사가 응답하도록 유도하였고 2세반 교사조차 여의치 않을 때는 해당 가정어린이집은 조사에서 제외시켰다.