유치원과 어린이집의 교육공간 확대를 위해 지역사회의 인프라를 활용하는 방안을 모색하여야 한다. 그러나 그것을 이용 거부할 수 없도록 하는 규정이나 무조건적인 개방이 아닌 소통과 대화를 통해 이루어져야 한다.
세 번째, 지역 사회의 인식제고와 지역사회  플랫폼에 대한 생각입니다. 지역사회의 인프라를 활용하는 방안은 유치원과 어린이집의 교육공간의 확대에 측면에서 중요하다고 생각합니다. 그러나 그것의 이용을 거부할 수  없도록 하는 규정을  만들거나  무조건 개방을 요구하는 것보다 소통과 대화를 통해 함께 방법을  찾아가야 합니다. 따라서 이는 시간이  걸릴 수도 있습니다. 새롭게  만들어 지는 지역이 아니라면 이미 형성된 지역 인프라에 유아들을 위한 공간 구성이 가능하지 않을 수도 있습니다. 또는 일일이 소통하고 대화하는 것보다 강제적인 제도를 요구하는 것이 더  빠르고  쉬울 수도 있습니다. 그러나 이를 지역사회의 민주적인 시민으로 유아들이 참여할 수 있는 교육의 일부로 생각하여야 할 것입니다.