학습공동체는  전통적 교육관과 달리 배우기를 즐기는 학습자를 길러내는데 목표가 있다.
학습공동체라는 개념에는 교실과 학교에 대한 이런 전통적 생각을 전복하는 논리가 숨어있다. 학교는 누가 누구를 일방적으로 가르치는 공간이어서는 안 된다는 생각! 21세기 삶의 양식은 누구나 끊임없이 학습해야 하는 생태계를 창출하였다. 따라서 학교가 길러내야 할 사람은 내일 사라질지도 모르는 지식을 많이 습득하는 데 능한 학습자들이 아니다. 급격하게 변화하는 세상과 이를 이해하고 해석하고 변형하면서 함께 성장해가는 인간의 지적 사유를 상호 참조하면서 지칠 줄 모르는 열정과 호기심으로 늘 배우기를 즐기는 학습자를 길러내야 한다. 이를 위해서는 교사 스스로 좋은 학습자가 되어야 한다. 교사 스스로는 배우기를 즐겨 하지 않으면서 학생들에게 가르침을 강요할 수는 없는 노릇 아닌가?