학교-노동시장으로의 이행과정상의 취업결정요인을 조사한 결과, 학력 및 계열별 결과가 유의미하게 차이가 나므로, 각 특성에 맞춘 교육훈련이 요구된다. 
전재식(2002)은 학교-노동시장으로의 이행(school to work transition)과정상의 취업결정요인을 한국노동패널조사(KLIPS, Korean Labor and Income Panel Survey) 자료를 이용하여 학력․전공계열별로 구분하여 분석하였다. 분석 결과, 전체 표본 대상 추정 결과와 학력․계열별 추정 결과가 변수별 효과 및 유의성에서 차별되게 나타나, 각 집단별 특성에 맞는 교육훈련이 요구된다. 인문․자연계열의 경우 재학 중 취업 여부가 탈출률에 유의성을 가지는 반면, 사회계열의 경우 교육훈련만이 음(-)의 경과의존성을 가지는 것으로 나타났다. 더불어 전재식(2002)은 교육시장 및 노동시장 정보의 생성 및 제공 체계의 구축을 위한 기초통계 생산 및 통계 인프라 구축의 필요성을 강조하였다.