조사 결과, 학생들이 자신의 성취도를 확인할 때 교사의 직접 평가보다는 점수 등의 성적에 더 의존하는 것으로 드러났다.
교사들이 제공하는 피드백에 대한 학생들의 인식을 조사한 결과는 다음과 같다. 교사가 내준 평가에 대해 자신이 잘했는지를 확인하는 방법에 대해 질문한 결과(SQ12)에 따르면 초등 21명, 중등은 모든 학생(24명)이 점수 확인을 통해 자신의 성취를 확인한다고 응답하였다. 또한, 이 설문에 대해 학생들이 다음과 같이 응답하여, 단순한 점수 확인할 뿐만 아니라 결과에 대한 설명, 칭찬 및 격려, 부족한 점에 대한 조언을 해주는 경우가 있음을 알수 있다. 그러나 과제를 완성했는지를 확인하거나, 잘했는지에 대한 정보(피드백)를 받음으로써 자신이 잘했다고 확인한다고 응답한 경우는 성적 확인 및 그에 대한 간단한 설명에 비해 상대적으로 적었다. 다음은 교사들이 잘했는지에 대한 정보(피드백)를 제공한다는 학생들의 응답 사례이다.