유아교육경험별 인지역량 총점은 교육경험 부재 시 가장 낮았고, 인지역량 총점, 지식획득에 있어 유아교육경험 유무가 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 
유아교육경험별 인지역량 총점을 살펴보면, 2년 이상인 경우 64.36, 1년 이상~2년 미만인 경우 57.44, 1년 미만인 경우 52.00, 없다인 경우 43.43으로 유아교육 경험이 없을 때 인지역량 총점이 가장 낮았다. Sheffé 검증 결과, 인지역량 총점, 지식획득, 지식추론에서 유아교육경험에 따른 통계적 차이가 존재하는 것으로 나타났다. 인지역량 총점과 지식획득의 경우에는 유아교육경험이 2년 이상 및 유아교육경험이 2년 미만인 경우에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 특히 유아교육경험이 있는 경우와 유아교육경험이 없는 경우 간에 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 지식추론의 경우 유아교육경험이 2년 이상인 경우와 유아교육경험이 2년 미만인 경우에서 통계적으로 유의미한 차이가 확인되었다.