중국의 직업교육의 학도제 개념은 4년밖에 되지 않았다. 이에 기반한 교육은 초기 단계다. <현대 학도제 시범 시행 방안>의 지방정부의 적극적 참여 요구에도 직업교육 선도지역만 운영 중이다.
중국의 직업교육현장에서 ‘학도제’라는 개념이 정식으로 소개된 것은 지금으로부터 불과 4년밖에 되지 않았으며, 2014년이 되어서야 ‘현대 학도제’에 대한 제도적 성격의 운영방안이 마련되었다. 이로 인해 현재 중국에서 학도제에 기반 한 직업교육은 아직 시범운영을 중심으로 하는 초기단계에 머물러 있는 실정이다. 실제, 2014년 발표한 <현대 학도제 시범 시행 방안(现代学徒制试点工作实施方案)>을 통해, 중국 중앙정부는 각 지방정부로 하여금 학도제를 핵심으로 한 교육개혁에 적극적으로 참여할 것을 요구하였지만, 아직까지 학도제는 광동(广东), 저장(浙江), 북경(北京) 등 직업교육의 발전을 이끌어나가는 선도 지역에 국한되어 운영되고 있다.