교원은 학생에게 광범위한 영향력을 끼치기 때문에 지식재산 교육 인력 양성 필요하며 이를 위해 교육 및 사범대학에 강좌를 지원하며 청소년들의 교육을 위해 관련 교사의 장기근속을 유도할 것이다. 
둘째, 지식재산 교육인력의 양성이 필요하다. 교원의 인력양성은 피교육자인 학생들의 지식재산에까지 도달하는 광범위한 영향력이 있는 바, 초‧중‧고등 지식재산 교원양성을 위한 교육 강화가 필요하다. 초‧중‧고 교원 육성을 위하여 교육대학 및 사범대학에 ‘창의발명’ 및 ‘저작권 보호’ 등 지식재산 관련 강좌 개설을 지원해 나갈 것이다. 저작권 분야에 있어 청소년들의 저작권 침해 예방 교육을 위하여 교사 직무연수 확대 및 저작권 강사 양성 및 발명교사에 대한 평가기준을 일반교사와 차별화하여 장기근속을 유도하도록 할 것이다. 특히 발명대회 수상 등의 성과를 승진‧보상체계에 연계‧강화하여 발명교사의 전문성을 강화하고 적극적 활동을 유도하여야 할 것이다.