학업중단은 그로 인해 꿈과 희망을 잃는 청소년도 있을 정도로 청소년기에 중요한 사건으로 작용하며, 학업중단 후에는 문제행동을 일삼거나 낮은 학력으로 인해 저소득으로 이어지기도 한다.
학업중단은 청소년 개인에게는 물론 가정과 사회에까지도 큰 영향을 미치는 청소년기의 중요한 사건이다. 자신의 진로계획에 따라 학업을 중단하고 진로를 준비하는 청소년도 존재하지만, 대부분의 학업중단 청소년은 소속감을 잃고 방황하기도 하고 주위의 비판적인 시선에 좌절하기도 하면서 점차 자신의 꿈과 희망을 잃어가기도 한다. 학업중단 청소년은 학업중단 후 비행, 우울, 불안(오혜영, 박현진, 공윤정, 김범구, 2013), 진로를 잃고 은둔(금명자 외, 2004), 성매매 및 성폭력(성윤숙, 박병식, 2009), 가출(윤여각 외, 2002) 등의 문제행동을 한다. 또한 학업중단 청소년은 낮은 학력으로 인하여 생애근로소득이 낮고 따라서 세금도 적게 내게 된다(남기곤, 2011).