자아정체감 변화 궤적의 집단별(A) 중3 진로결정수준(B)과 대학교 1학년 대학 만족도 및 전공 만족도(C) 결과 유의한 집단 차이를 보였고, B 및 C는 A의 유의한 차이에 영향을 주는 것으로 나타났다.
앞서 자아정체감 변화 궤적에 따른 집단별(A)로 ‘중학교 3학년 때의 진로결정수준(B)’과 ‘대학교 1학년 때의 대학 만족도 및 전공 만족도(C)’ 에 차이가 나타나는지를 살펴보았다. 즉, A의 차이가 B 및 C의 차이와 연관성이 있는지를 우선적으로 검토하였고, 유의미한 집단별 차이가 있음을 확인하였다. 이제는 연관성을 넘어 B 및 C가 A의 차이를 만드는데 유의미한 영향을 미치는지, 즉 B 및 C를 A에 대한 일종의 예측변인이라고 볼 수 있는지를 알아보기 위해 다항로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 중학교 3학년 때의 진로결정수준과 대학교 1학년 때의 대학 만족도 및 전공 만족도는 자아정체감 변화 궤적에 따른 집단의 결정과 구분에 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 자세히 살펴보면 다음과 같다.