워싱턴주도 학교에서 핵심성취기준을 바탕으로 성취평가제를 실시한다. 고등학교는 성취기준을 학기 초에 공지하고 이를 바탕으로 평가를 하며 학습관리시스템을 통해 피드백을 제공한다. 평가에는 다양한 교육주체들에게 루브릭 활용이 권장된다.
워싱턴주도 크게 다르지 않은 접근 방법을 사용하고 있는데, 국가 핵심성취기준과 워싱턴주의 핵심성취기준을 바탕으로 평가 기준을 재구성하여 학교가 자체적으로 성취평가제를 실시하고 있다. 고등학교의 경우 이 성취기준은 미래 핵심역량을 반영하여 매 년 교사들에 의해 수정, 보완되고 있다. 학생들의 비판적 사고력과, 고차원적 사고력, 학습 전략 등을 명시한 A~D까지의 4개의 성취기준으로 정하여 학기 초에 공지하고, 이 기준을 바탕으로 평가를 진행한다. 또, 학습관리시스템(Learning Management System)를 통해 정기적으로 학생들과 학부모님에게 성취도를 공지해 학생들이 자신의 학습 과정에 필요한 피드백을 자주 받을 수 있게 한다. 평가 항목에는 교육과정 전반, 교수학습방법, 평가 등을 포함하는데 참여 주체들이 스스로 평가를 할 수 있는 루브릭 활용이 권장된다.