아동의 사교육 수와 그 비용의 변화를 나타내는 9년간의 통계 비교를 통해 사교육 수는 시간이 변화함에 따라 줄어들고 있으나 사교육비는 증가하고 있음을 확인할 수 있었다.  비교, 선형적으로 감소하는 사교육의 수에 비해 그 비용의 증감 변동은 더 빈번하게 나타나는 것으로 파악되었다.
연구대상인 아동 758명이 이용한 사교육 수와 비용의 종단적 변화를 살펴보기 위해 1차년도부터 9차년도까지의 기술 통계치를 기술한 결과이다. 8차년도와 9차년도에는 고등학교 3학년을 졸업한 아동들의 탈락으로 인해 대상 수가 급격하게 감소하였다. 1차년도에 초등학교 4, 5, 6학년인 아동이 평균 1.46개의 사교육을 이용하고, 아동의 가구에서는 해당 아동의 실질 사교육비로 월 평균 25.46만원을 지출하는 것으로 나타났다. 중학교 1, 2, 3학년인 4차년도에는 평균 0.99개의 사교육을 이용하고, 월평균26.33만원의 사교육비를 지출하는 것으로 나타났다. 7차년도에 고등학교 1, 2, 3학년이 되었을 때에는 평균 0.81개의 사교육을 이용하고, 월 26.19만원을 지출하는 것으로 나타났다. 시간의 흐름에 따라 아동이 이용하는 사교육 수는 꾸준히 줄어드는 형태가 나타나고, 아동 가구가 지출하는 사교육 비용은 증가하는 것처럼 보인다. 그러나 비교적 선형적으로 감소하는 사교육 수에 비해 사교육비는 해마다 증감 변동이 자주 나타났다. 실질 사교육비가 가장 높게 나타난 시기는 5차년도에 29.88만원으로 아동이 중등 2~3학년과고등 1학년이었으며, 초등 5~6학년과 중등 1학년인 2차년도에 22.52만원으로 가장 낮게 나타나 9년간의 시간에 걸쳐 실질 사교육비는 큰 편차를 보였다.