현재 고등학교 직업교육은 학교에서 실무 경험을 쌓아서 졸업 후 취업하고 나서 재직자 특별 프로그램으로 고등교육 학위를 받도록 안내하고 있지만 기술의 고도화로 인해 높은 수준의 학습에는 한계가 있다.
현재 고등학교 직업교육에서는 고졸 취업을 강조하면서 재학 중에 실무 경험을 쌓고 산업체에서 요구하는 구체적인 기능을 익히는 것을 강조하고 있다. 하지만 기술의 고도화가 일어나고 있는 상황에서 높은 부가가치를 창출하기 위해서는 고등학교 교육만으로는 부족한 분야가 늘어나고 있다. 현재 정책상으로는 우선 졸업해서 취업하면서 재직자로서 특별하게 제공되는 프로그램을 통해서 고등교육을 받고 학위를 취득하도록 안내하고 있다. 하지만 이러한 제도를 통해서는 높은 수준의 학습을 하는 것은 한계가 있다. 재직자로서의 시간 부족만이 아니라, 선택할 수 있는 학교나 학과가 제약된다는 점, 또한 일정한 재직 경력이 필요하기 때문에 학업이 단절되고 얕은 수준에서 일어날 수밖에 없다.