저스킬자에게 과잉학력이 주로 발생한다는 것은 학력 외의 다른 인적자본을 대리한 것으로 볼 수 있다. 인적자본은 여러 이질적인 역량의 총합으로 과잉학력은 스킬이 매칭된 결과이다. 한국은 과잉학력 비율 격차가 큰 편이며 노동시장이 저스킬균형 상태에 있다.
저스킬자에서 과잉학력이 주로 발생한다는 것은 과잉학력이 노동시장의 구조적 미스매치 혹은 불균형이라기보다는 학력 외의 또 다른 인적자본을 대리한 것으로 해석할 수 있게 해준다. 인적자본은 학력만으로 구성되지 않고 여러 이질적인 역량의 총합인데, 이 경우 역량이 낮은 개인이 적정학력 일자리에 취업하지 못하여 과잉학력이 되었을 가능성이 높다. 과잉학력이 관측되기 어려운 개인의 또 다른 스킬이 부족한 것이 반영된 것이라고 한다면 과잉학력은 스킬이 매칭된 결과이다. 한국은 저스킬자와 고스킬자 사이의 과잉학력 비율 격차가 큰편이기 때문에 이러한 가설이 더욱 지지되는 것으로 보인다. 다음 장에서 소개될 실증분석 결과 역시 이를 지지한다. 학력은 높지만 스킬이 낮은 노동력이 그에 걸맞은 일자리에 취업하고, 스킬이 높더라도 고용가능성이 더 높지 않은 것은 한국 노동시장이 저스킬균형 상태에 있다는 방증이다. 다음 장에서 이와 관련한 보다 자세한 분석을 실시한다.