원활한 맞춤형 교육을 위해 학생들의 성취기준을 세우고 절대평가로 관리해야 한다. 학습자들은 목표 달성을 경험할 수 있고, 교원은 학습을 지원하는 역할로 전환되어야 한다. 학생 중심의 맞춤형 교육으로 행복교육을 만들 수 있다.
맞춤형 교육이 적용되기 위해서 교육과정의 측면에서는 교사의 전문성과 자율성을 기반으로 하는 개별화 된 교육과정이 도입되어야 한다. 학년군이나 학교급별로 모든 학생들이 성취해야 할 핵심 성취기준(standards)을 설정하고, 성취기준에 따라 절대평가에 의해 이수를 점검할 수 있는 성취수준(mastery level)을 관리하는 것이 필요하다. 교육평가의 측면에서는 모든 학습자들이 학습의 과정에서 성공을 경험할 수 있도록 절대평가로 전환 할 필요가 있다. 교원의 역할 변화도 요구되는데, 표준화된 교육과정을 정해진 대로 가르치는 지식의 전달자에서 학생의 성공적인 학습을 지원하는 ‘학습 멘토, 코치, 컨설턴트’의 역할로 전환이 필요하다. 학생 중심의 맞춤형 교육을 구현하는 것이 학생 개개인의 꿈이 이루어지도록 하는 행복교육을 만들어가는 것이라고 생각한다.