일반고의 경쟁력 확보를 위해 정부가 2013년에 추진하는 정책은 다음과 같다. 첫째, 교육 이수단위 조정에서의 학교 자율성을 증대한다. 이를 위해 교육과정 필수 이수단위를 줄인다. 둘째, ‘학교자율과정’을 통해 각 학교나 지역의 상황에 맞게 다양한 분야의 진로집중과정을 개설하고 과목 및 분야별 중점학급을 운영하는 권역별 중점학교를 확대한다. 셋째, 단위학교에서 운영하기 힘든 과목에 대한 학교 간 교육과정 거점학교 운영을 확대한다.
이에 일반고의 경쟁력을 강화하기 위한 2013년 정부의 정책 중 첫째는, 필수이수단위 조정 및 과목별 이수단위 증감범위 확대이다. 현행 일반고의 교육과정 필수 이수단위인 116단위를 86단위로 줄이고 학교자율과정 이수범위를 64단위에서 94단위로 증가시키는 것이다. 또한 과목별 이수단위 증감범위 확대를 통해 일반고·자공고 과목별 이수단위 증감의 폭을 자율학교 수준(3단위)으로 확대하여 다양한 선택과목 개설 및 교육과정 편성의 유연성을 확보하고자 한다. 둘째로 학교 내 진로집중과정을 개설하고 권역별 중점학교를 확대하는 방안이다. 먼저 진로집중과정개설로써 학교 내 진로집중과정 개설과 동시에 권역별 중점학교를 확대하는 것이다. 학교규모 및 지역여건에 따라 외국어, 예체능, 직업 등 다양한 학교 내 진로집중과정을 개설해 운영한다. 획일적인 교육과정 편성에서 벗어나 ‘학교자율과정’을 활용하여 학생들의 진로, 적성, 흥미와 관심을 고려하여 다양한 과정으로 운영한다. 그리고 중학교 내실화로써 권역별로 학생선발 단계부터 과학·예술·체육 등 중점과정 학급을 편성하는 중점학교 운영 확대 및 내실화를 꾀하는 것이다. 기존의 교육부 지정 중점학교 운영에서 벗어나 교육감 지정을 확대한다. 또한 중점학교 내 학급 간 격차 및 위화감 해소 등 실효성 확보를 위해 일반학급을 위한 프로그램 병행을 지원한다. 셋째는 학교 간 교육과정 거점학교 운영 확산이다. 단위학교에서 개설이 힘든 소수선택과목, 직업소양과목 등을 중심으로 지역 내 인근 학교 간 교육과정 거점학교 등을 운영 확대하는 것이다. 수요조사와 운영방법 등 타당성 검토를 거쳐 실현 가능성이 높은 지역에 시범 적용 후, 그 운영 성과에 따라 운영이 확산될 예정이다.