교수의 학생에 대한 권력형 인권침해 사유로 징계 요청한 경우는 2017년 2건, 폭언과 모욕을 인권침해 사유로 징계 요청한 사건은 2016년 2건이 있었다. 학생 간 폭언, 모욕 관련 사건은 점차 증가하는 추세이며 인권 사건은 징계보다는 중재와 조정이 이루어지는 비율이 더욱 많다.
학습권과 인격권 침해 사건 중 교수의 학생에 대한 권력형 인권침해를 사유로 징계를 요청한 경우는 2017년에 이르러서야 2건이 있었다. 일부 인권침해가 인정되는 교원에 대 하여 인권교육을 수강하도록 권고한 사례도 있었다. 특히 전문성을 높여가는 학위수여 과정에서 사제지간에 더욱 긴밀한 관계에 놓이는 대학원생에 대하여 지도교수가 사적 업무지시를 장기간 지속한 사례는, 피해자의 학업과 연구의 자유를 침해하였을 뿐만이 아니라 일상생활을 종속적으로 지배하는 데에 이르러 더욱 충격과 파동이 컸다. 폭언과 모욕을 통하여 인격권을 침해한 정도가 중대하여 징계를 요청한 사건은 직원 간 사안의 경우 2016년에 1건, 교수 간 사안의 경우에도 2016년에 1건이 있었다. 학생 간 사안의 경우 인격권 침해를 사유로 징계요청을 한 사건은 성희롱성폭력 사건에 비하여 상대적으로 매우 드문 편이나, 관련 사건의 상담접수가 점점 늘어나는 추세에 있다. 인권 사건의 경우 그 다양한 특성으로 인해 징계 사건의 선례가 적고, 중재와 조정이 이루어지는 사건의 비율이 더욱 많다.