세계시민의식 함양을 위한 청소년들의 참여 실태를 파악하기 위해 학생 3000명을 대상으로 지식과 이해 영역 등 총 78개 문항으로 설문조사를 실시하였으며, 결과 분석은 문항들에 대한 기술적 통계와 함께 회귀분석, 분산분석, 다변량분산분석 활용, 로지스틱 회귀 분석 활용 등을 주로 하였다.
본 실태조사의 목적은 세계시민의식에 대한 한국 청소년들의 인식, 가치관, 태도, 세계시민의식 함양을 위한 활동 참여 실태 등을 파악하는 데 있다. 설문지는 3차례에 걸친 전문가 자문 및 청소년 FGI 조사를 통해 개발･수정되었으며, 지식과 이해 영역의 10개 문항, 가치와 태도 영역의 24개 문항, 기능 영역의 17개 문항, 행동 및 실천 영역의 12 문항, 정체성 영역의 1개 문항, 그리고 기타 활동 수요 및 배경문항 14개 등, 총 78개 문항으로 구성되었다. 설문 조사는 초･중･고등학생 3,000명을 대상으로 이루어졌다(초등학생의 경우 4~6학년생만 설문 참여). 실태조사의 결과 분석은 주요 설문 문항들에 대한 기술 통계 제시와 더불어 성별, 학교급, 학업성적, 가정형편, 세계시민의식 관련 교육 및 활동 경험, 다문화가정 배경 등 응답자들이 가진 주요 인구･사회적 변인에 따른 세계시민의식의 함양 실태 이해(회귀분석, 분산분석, 다변량분산분석 활용), 청소년들의 세계시민의식정체성을 결정하는 핵심 역량 및 주요 인구･사회적 변인에 대한 이해(로지스틱 회귀 분석 활용) 등에 초점을 두었다.