학생들에게 체육 활동 참여 기회를 확대하며 신체활동 시간이 늘어나면서 심리정서적 발달을 갖게 하고, 학교폭력 등의 문제를 줄이는 효과가 나타났다.
학생들에게 체육 활동 참여 기회를 확대하면서 신체활동 시간이 늘어나고 이런 것이 학생들에게 자존감, 성취감, 배려심, 리더십 등의 심리정서적 발달을 갖게 하고, 결과적으로 활기찬 학교문화가 조성되면서 학교폭력 등의 문제 발생을 줄이는 등 효과가 나타나고 있으며 특히 평소 움직임이 적었던 여학생의 경우에 더욱 효과가 있는 것으로 분석되었다. 창체 활동으로 운영되는 학교스포츠클럽 활동은 평가 등에 얽매이지 않는 자유로운 신체활동이라는 점에서 더욱 긍정적 태도와 적극성을 갖게 하고 학생에게 평생체육에 이를 수 있는 운동 특기나 취미를 얻게 하는 좋은 기회가 되는 것으로 나타났다.