SNS를 통해 또래집단들 간에 공감대를 형성할수도 있고 갈등이 확산되거나 개인이 상처받을 수도 있다.
위의 상황처럼 극히 개인적 경험이 공론화되어 학생들 간의 갈등으로 확산되거나 특정 개인이 상처를 받는 상황이 SNS를 통해 발생하고 있었다. 더불어, 또래집단에서 또래들 간의 생각이나 성향이 비슷하면 친분을 유지할 수 있으나, 반대 성향을 가지거나 생각이 다르면 또래집단으로부터 배척될 수 있음을 암시한다. 또한, 특정 또래집단에 편입하여 인정받고 싶은 학생이 있다면 이들의 관심을 유발하면서 공감대를 형성할 수 있는 내용으로 SNS를 활용할 가능성이 커지게 된다. 그렇기 때문에 Lewis, Pea, &Rosen(2010)은 사람들이 SNS를 사용할 때, 질적으로 우수한 내용보다는 다른 친구들의 관심을 유도할 수 있는 인기 있는 내용에 보다 많은 관심을 보인다고 언급하였다.