UN은 영·유아부터 성인에 이르기까지 인생 전반에 교육 기회를 부여하자는 내용을 세부 계획과 함께 제안하고 있다. 한국도 이를 반영한 교육개발협력 전략 수립이 요구된다.
세계교육포럼의 ‘인천선언’ 이후 Post 2015 교육 의제 수행이 시작되면서, UN은 지속가능 발전목표(SDGs, Sustainable Development Goals)를 통해 영·유아 교육부터 고등교육 및 이후의 성인교육을 아우르는 인생 전반에 교육 기회를 부여하자는 내용을 제안하고 있다. 교육의 기회 확대를 포함한 양적 성장과 함께 교육의 질적 수준에 대해서도 구체적인 정책과 평가가 따라야 한다는 내용이 모두 포함되어 있다(김진희, 2015). 따라서 무엇보다 국제 사회의 교육 목표를 반영한 우리나라 국가 수준의 교육개발협력에 대한 전략의 우선적 수립이 요구되고 있다.