저소득층이 많은 지역은 교육환경이 열악하여 학습에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 이에 과밀학급은 학급 수를 늘리고 열악한 시설은 적절한 개보수를 통해 교육환경을 개선한다면 학생의 건강을 제고하고 나아가 학업성과 개선 효과까지 기대할 수 있다.
교육환경시설에 대한 투자는 다양하게 진행될 수 있다. 과밀학급의 경우에는 학급 수를 늘려 학급당 학생 수를 낮출 수 있고, 열악한 환경에 처한 시설의 경우에는 적절한 개/보수 공사를 통해 보다 좋은 환경을 마련할 수 있다. 특히 학생의 건강과 안전에 관련된 교육환경시설 투자는 일차적 목적인 학생의 건강과 안전 제고는 물론 교습 및 학습 환경에 직·간접적인 영향을 줌으로써 학업성과가 개선되는 효과까지도 기대할 수 있다. 예를 들어 건물 내의 낡고 고장난 시설들은 나쁜 공기를 유발하여 학생들의 건강에 악영향을 주고, 결석률 상승 및 집중력 저하를 야기하여 학업성적에 부정적인 영향을 준다(Rivera-Batiz and Marti, 1995; Mendell and Heath, 2005). 특히 저소득층이 많고 경제여건이 좋지 않은 지역의 학교 시설이 열악한 경우가 많아, 학생들과 교사들의 학습 및 교습에 부정적인 영향을 줄 가능성이 높다.