초등검사는 각각의 점수척도를 가진다. 그래서 다른 난이도에 의해 두 검사에서 얻어지는 동일한 점수는 다른 능력수준을 나타내기때문에 실제적 차이를 파악하기는 어렵다.
각 학년에서 실시되는 교실용 검사(시험)가 그러하듯이, 초등전기 검사와 초등후기 검사는 각각의 점수척도(score scale)를 가지는 것이 일반적이다. 예를 들어, TIMSS의 수학 검사는 4학년용과 8학년용 모두에 대해 평균 500, 표준편차 100의 점수척도를 사용한다. 학년에 따라 검사의 난이도가 다르기 때문에 상이한 두 검사에서 얻어지는 동일한 숫자의 점수는 동일한 능력수준을 나타내지 않는다. 다시 말해, 4학년용 검사의 평균 점수 500은 8학년용 검사의 평균 점수 500과 동등하지 않다. 상이한 능력수준에 맞춰 개발된 두 검사에서 얻어지는 동일한 점수의 실제적 차이를 파악하기 위해서는 두 점수를 동일한 점수척도에 놓아야 한다.