이 검사는 5~6세 어린이의 총 10개 하위영역 학습준비도를 평가하는 인지 능력 평가 통합 검사로, 학업 성취도와의 밀접한 상관관계와 높은 타당도를 보여주었다.
이연섭과 김성일(1981)에 의해 개발된 이 검사는, 인지 능력 평가(Cognitive Skills Assessment)와 발달수준 평가(Development Examination)를 통합하여 만든 검사이며, 대상 아동은 5〜6세이다. 검사 시간은 20분 내외이며, 주변환경과 의 관계, 협동 반응, 변별력, 기억력, 개념 형성 등의 능력을 측정하며, 이러한 영역은 다시 상식, 신체능력, 소근육 및 대근육 운동, 도형 구별, 수개념, 어휘 등 10개 하위영역으로 구분하여 학습준비도를 평가하고 있다. 본 학습준비도 검사와 학업 성취도와의 상관관계는 0.36〜0.63이었으며, 타당도는 초등학교 교과목에 따라서 차이는 있었지만 높은 수준의 타당도를 보이는 것으로 나타났다(방소영, 2013 재인용).