농어촌 지역의 교사 채용에 관해 조사한 결과, 유치원은 지원자가 부족하다고 응답하였고, 어린이 집은 적격자가 부족하여 채용이 어렵다고 응답함에 따라, 농어촌 지역의 보육 교사들의 질적 향상을 도모할 지원체계가 필요하다.
농어촌 지역의 유치원과 어린이집은 교사를 채용할 때 어려움을 겪는다고 알려져 있다. 2014년에 조사한 결과를 보면 농어촌 지역 유치원이 방과후 교사를 채용하는데 어려움이 있다고 응답한 경우는 44%정도여서 도시지역보다 조금 더 높은 비율을 보이고 있는데, 어린이집의 경우는 더 높은 차이로 농어촌에서의 교사채용이 어려워보인다. 특이한 점은 유치원의 경우는 교사에 대한 지원자가 부족하다는 응답이 70%에 이르고 있으나 어린이집 교사의 경우는 지원자 부족보다는 지원자는 있으나 적격자가 부족하다는 응답을 보인다는 것이다(표 III-2-10 참조). 그러므로 농어촌 지역의 보육교사에 있어 질적향상을 도모할 수 있는 지원체계가 필요한 것을 인식할 수 있다. 왜냐하면 적격자가 부족하더라도 교사수를 채워야 하므로 어쩔 수 없이 채용해야 하는 어린이집의 상황을 짐작할 수 있기 때문이다.