일본의 사례와 같이 학교 밖 청소년들이 학업을 이어가고 사회적 고립에서도 벗어나 자립하는 데에 도움이 되는 민간지원과 학교교육간의 연계가 필요하며, 이때 개인정보 보안에 유의해야 한다. 
둘째, 민간지원과 학교교육 간의 연계가 필요하다. 일본의 사례를 보면 학교교육에서 민간의 지원단체로 이어지는 이행의 연결고리가 점차 견고해지고 있는 것을 알 수 있다. 이케다시 사례에서도 알 수 있듯이 청소년들이 받는 학교 밖에서의 교육과 학습활동이 민간단체와 교육당국의 연계를 통해 정규학교의 출석으로 인정되고 있다. 이처럼 접근성이 높은 민간단체의 서비스를 적절히 활용하여 유연한 교육과정을 운영하는 것은 학교 밖 청소년들로 하여금 자립에 필요한 학업을 이어가고 사회적 고립으로부터도 벗어날 수 있게 한다. 단 학교와 민간지원단체 간의 연계에서 상호 정보를 공유할 때에는 학생과 보호자 등의 개인정보 보안에 각별히 유의해야 할 필요가 있다.