워크숍에서는 교사의 학력, 자격, 처우 및 복지, 역할, 부모나 사회적 인식 격차와 부처 이원화 문제를 해결하기 위해 부처 통합, 자격증 통합, 법적 규정, 교육과정과 회계기준의 재정립, 교사 관찰과 부모교육 의무화 등의 방안들이 제시되었다.
워크숍 참여자들은 유치원과 어린이집 교사 격차 해소를 위한 해결방안의 전제로 유치원과 어린이집을 연령으로 구분, 부처 단일화, 유아교육과 보육의 통합을 제시하였다. 현 상황의 문제점으로 지적된 것은 교사의 학력, 자격, 처우 및 복지, 역할, 부모나 사회적 인식, 부처 이원화 등이다. 교사의 학력 격차에 대한 해결 방안으로는 부처통합을 통한 학력 격차 완화, 교사 연수, 임용 고시 등이 제시되었다. 교사의 자격 격차 완화를 위해서는 자격 취득 방법 통일, 자격증 통합, 사이버나 평생교육원 폐지 혹은 보조교사로 자격 전환, 학과제로 통일, 연령에 따른 구분을 통한 일원화 등이 제시되었다. 교사의 처우 및 복지 격차 완화를 위해서는 법으로 규정, 동일한 호봉체계 마련, 역할, 자격, 근무특성에 적합한 처우 향상, 인센티브 지급 등이 제시되었다. 교사의 역할 격차에 대해서는 교육과정과 회계기준은 통일하되 운영시간, 이용자 특성 등은 설립취지에 맞는 기능으로 재정립할 것을 제안하였다. 부모나 사회적 인식 격차 완화를 위해서는 교사 인성 검사 주기적 실시, 교사 관찰 의무적 실시, 영유아 교육에 대한 홍보, 부모교육 의무화 등이 제안되었다. 부처 이원화에 대해서는 부처 일원화 혹은 연령별 일원화가 제안되었다.