국내 교육개발협력 분야는 시간이 흐르면서 교육단체 간 전문성과 특수성에 집중하며 서로 협력을 통해 상생하는 인식이 생긴다. 이 때 필요한 건 적절하고 효과적인 정책적 지원을 제공하는 것이다.
대부분의 분야에서 그렇듯이, 어떠한 사업이 뿌리내리고 확산되도록 하려면 초반부에는 양적인 팽창과 확대가 집중적으로 이루어지기 마련이다. 우리나라 교육개발협력 분야에 있어서도, 초기에는 양적 성장을 위주로 한 시민사회 단체들 간의 다소 치열한 경쟁이 있었음을 다양한 시민사회단체들과의 면담을 통해 알 수 있었다. 그러나 시간이 흐르면서 자칭, 2세대에는 그러한 분위기보다는 각 단체가 잘할 수 있는 전문성과 특수성을 제고하고 서로간의 협력을 통해 시너지효과를 이루려는 인식이 널리 퍼지고 있다. 이러한 상황에서 이들에게 사업 수행의 방향을 제공하고 사업의 적절성과 효과성을 높일 수 있는 정책적 지원을 제공하는 것은 필수불가결한 과제이다.