지역아동센터 강사들은 다양한 학년으로 인한 교육의 어려움을 해소하기 위해 수준별 교육방법 등 여러 학습법을 시도하고 있다.
학교와 달리 지역아동센터는 초등학교 전 학년을 모두 아우르기 때문에 수업 받는 학생들의 학년이 들쑥날쑥해서 학교에서보다 수업하기가 더 어렵다고 했다. 그래서 센터 강사 선생님들은 다양한 교수학습 방법을 시도하고 있으며, 학생들의 생활을 더 꼼꼼이 관찰하여 수업 사례로 연결 짓는 노력을 하고 있다. 고참 강사인 김금율 선생님은 수준별 교육방법을 강조했다.“집중력이 떨어지는 저학년 학생들에게는 칭찬이나 격려의 말을 해서 학습동기유발 활동에 중심을 두는 반면, 고학년 학생에게는 도전적 개별 학습과제를 제시하여 수업 목표에 접근하도록 유도한다.”라고 했다.