영아반 교사들의 조사에 따르면 영아평가의 결과를 '영아의 발달 수준과 행동 특성을 파악하여 영아를 이해하는데 활용 가능'하다는 답변이 가장 많았다.
표준보육과정의 목표와 내용에 근거한 영아평가의 결과를 어느 정도 활용할수 있다고 생각하는지 영아반 교사의 인식을 살펴보면, ‘영아의 발달 수준과 행동 특성을 파악하여 영아를 이해하는데 활용 가능’이 75.1%로 가장 높았다. ‘영아의 흥미와 요구를 인식하여 개별화된 교육활동 계획에 활용 가능’, ‘학습 문제나 특수아 발견을 위해 사용 가능’, ‘부모 소통 자료로 활용 가능’, ‘교사 수업지도 개선에 활용 가능’, ‘추후 수업계획과 지도의 근거자료로 활용 가능’이 67.9~72.1%로 비교적 높게 나타났다. ‘관리자나 감독기관 보고 자료로 활용 가능’은 56.1%로 상대적으로 활용도가 가장 낮게 나타났다.