교육시스템이 원활하고 사회적 자본 수준이 높은 국가일수록 높은 경제성장률을 보이며, '위대한 개츠비 곡선' 양상은 미국 내 지역간에도 발견된다.
이 중 소득불평등도와 지역 간 소득이동성의 역의 관계는 세계 여러나라에 대해 존재하는 ‘위대한 개츠비 곡선’(Krueger, 2012)과 같은 양상이 미국 내 지역 간에도 나타남을 의미한다. 한편 교육 시스템이 제대로 작동하여 인적자본 축적이 원활한 국가에서 경제성장이 촉진된다는 것은 연구자들 사이에 널리 받아들여진 사실이다(Mankiw, Romer, & Weil, 1992; Cohen & Soto, 2007). 더불어 사회적 자본 수준이 높은 국가가 높은 경제성장률을 보인다는 것 역시 이미 정설이 된 지 오래이다(Knack & Keefer, 1997).