우리나라도 교육청단위나 국가단위에서 평가시스템을 운영한다면 더 효율적인 평가체제를 구축할 수 있을 것이다.
미국의 차세대평가 사업으로서 Smarter Balanced Assessment Consortium(SBAC)과 the Partnership for the Assessment of Readiness for College and Careers(PARCC) 모두 평가에 있어 인적 물적 자원의 효율적 활용을 위하여 여러 개의 주가 함께 평가 시스템을 공유하는 방식으로 진행하고 있다(Herman & Linn, 2013). 우리나라에서도 교육청단위, 또는 국가 단위에서 평가문항 개발과 온라인 평가 시스템을 운영하여 제공한다면 보다 효율적이고 효과적인 평가체제를 구축할 수 있을 것이다.