현행의 고등학교 학습지도요령은 의무 교육단계에서의 학습 내용의 확실한 정착을 위한 학습기회 마련을 제시하고 있고, 향후 이러한 대처방안이 보다 효과적으로 진행되어야 한다.
각 학과˙과정을 통해서 일부 고등학교에서는 의무 교육 단계의 학습 내용을 충분히 익히지 않은 사람도 많이 볼 수 있지만, 고등학교를 졸업하기까지는 모든 학생이 필이수 교과˙과목의 내용을 학습할 필요가 있고, 그 내용을 충분히 이해하기 위해서는 의무 교육 단계의 학습 내용이 정착되어 있는 것이 전제가 된다. 그러므로 현행의 고등학교 학습지도요령은 고등학교 단계의 학습에 원활히 접속할 수 있도록, 의무 교육단계에서의 학습 내용의 확실한 정착을 하기 위한 학습기회를 마련할 것을 제시하고 있고 학교나 학생의 실태 등에 따라 향후 이러한 대처방안이 보다 효과적으로 진행되는 것이 중요하다.