정규 체육의 학교스포츠클럽이 중고등학교 학생들의 신체, 정서, 분위기 개선을 가져와 학교폭력도 예방한다고 분석되었다. 교사들도 체육관련 시수 확대에 대해 긍정적으로 인식하였다. 
정규 체육에서 중학교 창체의 학교스포츠클럽 활동이나 고등학교 10단위 6학기 운영에 대하여 신체적, 정서적 효과뿐만 아니라, 학교분위기의 개선을 가져와 학교폭력의 예방이나 감소 그리고 즐거운 학교생활에 도움을 주기 위한 정책 목적에도 부합한 결과를 낳았다고 분석되었다. 특히 체육 관련 수업 시수의 확대 정책의 효과에 대하여 교사들이 매우 긍정적으로 인식하고 있고, 학업으로 지친 중, 고등학교 학생 및 교사의 요구가 크므로, 정규 교육과정으로 포함됨으로써 학교체육 활성화 정책이 보다 실효성 있게 적용되어야할 필요성이 있다. 모든 학교에서 보편적으로 신체활동 참여의 기회가 확대되고 체육활동이 증가할 수 있는 교육적 효과를 도모할 수 있게 정규 체육 수업 시수로의 확보를 향후정책 수립 시 반드시 고려해야 할 것으로 판단된다.