교육과정 개정에 찬반이 팽팽한 상황이다. 현장의 의견을 반영한다면 무리가 없을 것이다.  의견의 수렴이 좋은 체육과 교육과정을 만든다. 개정방안에 대한 발표자 원고를 새로운 시각으로 봐야할 점에 대해 검토하고자 한다.
교육과정 개정과 관련하여 찬반이 팽팽하게 맞서고 있다. 이러한 상황에서 어떤 것을 선택할 것인가는 교육과정을 개정하는 주체들의 교육에 대한 확고한 신념이 필요하다. 추가적으로 학교 현장의 목소리를 반영하여 교육과정을 개정한다면 큰 방향에서는 큰 무리가 없을 것으로 보인다. 그 이유는 학자들의 의견과 교육과정을 바라보는 시각이 다양하기 때문에 이들의 의견을 모두 다 받아들일 수는 없기 때문이다. 다만, 교육과정의 큰 틀에서 벗어남이 최소화될 수 있도록 지속적인 의견의 수렴과 확충을 번갈아가면서 진행하는 것이 좋은 체육과 교육과정을 만드는 첩경임을 잊지 말아야 한다. 본 토론에서는 체육과 교육과정의 개선 방안에 대한 발표자의 원고를 검토하고 나서 긍정적인 측면 이외에도 새로운 시각으로 바라보아야 할 점들에 대해 분석하고 해석하고자 한다.