연구 목적 달성을 위해, 한국직업능력개발원의 한국교육고용패널Ⅰ를 사용하였고 특히 패널들의 수능 응시 및 결과 정보가 포함된 2005-2009년도 자료를 이용하였다.
본 연구의 목적을 달성하기 위하여, 한국직업능력개발원의 한국교육고용패널Ⅰ(KEEPⅠ) 자료를 사용하였으며 특히 패널들의 수능 응시 및 결과 관련 정보가 포함된 2005-2009년도의 자료를 포함하였다. 여기서 수능 관련 자료가 수집된 시기는 KEEPⅠ의 2차-6차년도에 상응한다. 한 학생이 여러 번 수능에 응시한 경우를 포함하여 수록된 수능 응시 정보는 총 14,831건이었으며, 그 중에서 탐구영역 선택 여부(AT_05)가 보고된 경우는 4,950건이었다. 그 중 미응시는 12건(0.24%), 사회탐구 선택은 2,723건(55.0%), 직업탐구 선택은 732건(14.8%), 과학탐구 선택은 1,483건(30%)이었다. 과학탐구 선택자 중에서 한 학생이 수능에 2회 이상 응시한 경우가 281명 있었고(301건), 이를 제외하면 총 1,182명에 대하여 과학탐구 영역 내에서 적어도 한 과목 이상의 선택 정보를 얻는다. 이 중 고등학교 3학년 코호트는 679명, 중학교 3학년 코호트는 503명이었으며, 이를 정리하자면 <표 1>과 같다.