마지막은 퇴직 후 새 일자리를 찾는 것으로, 이는 일자리에 대한 비교우위론이다. 이에 김태유(2013)는 인구집단을 학력으로 나누어 이모작 사회 건설의 방향을 제시했다(<표 3> 참조).
마지막으로 퇴직 후 새로운 일자리를 찾는 방법이다. 이른바 인생이모작은 청년층과 은퇴를 앞둔 기존 인력 간의 일에 있어서의 상대적인 장점을 고려하여 민첩하고 디지털 적인 사고와 기술을 요구하는 직업은 청년층이, 경험과 판단력을 요구하는 직업은 기존 인력을 활용하자는 것으로 일자리에 대한 비교우위론이라고 할 수 있다. 다행인 것은 우리나라의 베이비붐세대로서 현재 은퇴가 진행되고 있는 연령층으로 고령인력에 곧 합류하게 될 연대의 사람 들이 계속 일하려는 의지와 능력, 그리고 필요를 갖추고 있다는 점이다(Ryan Avent 2014: 220). 김태유(2013)는 은퇴 후 새로운 일자리를 갖도록 하는 방안으로 인구집단을 고학력층과 저학력층으로 나누어 이모작 사회 건설을 위한 정책 방향을 제시하였다(<표 3> 참조).