델파이 조사 문항과 설문 문항은 문헌 분석 결과를 기반으로 다수의 학계 전문가 패널의 의견 수렴을 거쳐 구성되었다. 또한 이 과정을 통해 조사 문항의 적합성 및 타당도를 검증하였다.
전문가 의견 조사를 위한 델파이 조사 문항과 현장 교사의 인식 조사를 위한 설문 문항은 문헌 분석 결과를 기반으로 하되, 전문적 식견을 바탕으로 미래 사회를 예측․전망할 수 있는 전문가들의 의견을 수렴하여 구성하였다. 본 연구에서는 교육공학 전문가(5명), 교육과정전문가(4명), 교과서 출판사 관계자(1명), 교육 관련 연구기관 연구원(2명), 교육 행정가(5명), 교과 교육 전문가(13명)로 구성된, 즉 교육학 및 교과 교육학, 교과서 정책에 대해 연구경험이 풍부한 학계 전문가 30명을 델파이 조사의 패널로 선정하였고, 세 차례에 걸친 의견수렴 과정을 통하여 문항의 적합성 및 타당도를 검증하였고, 최종적으로 전문가들의 의견을 종합하였다.