최근 청소년집단의 특성을 배움을 싫어하거나 하류지향적으로 보는 사람들이 말하는 문제는 학교보다는 학생에 주목하고 있고 학생들의 인식 속에 학습이나 배움이 어떻게 자리하는지를 보여준다.
청소년이나 청년들의 변화를 민감하게 포착하며 신인류, 사이버 세대, X세대 등으로 명명하였듯이 최근의 청(소)년 집단의 특성을 배움으로부터의 도피나 하류지향으로 포착함으로써 제기하는 문제가 무엇인지, 또 어떠한 맥락에서 제기하고 있는 문제인지는 짚어볼 필요가 있다. 우선 이들은 학교보다 “학생”의 문제에 주목하고 있다. 이들이 학생의 문제를 지적하면서 이면에 학교의 문제를 도외시하고 있다고 볼 수는 없을 것이다. 그러나 일차적으로 주목하고 있는 것은 학교에서 두드러지는, 규모는 짐작하기 어려우나 학교에서적극적인 행위로 표출하는 일부 학생의 문제와 학생들의 의식 속에 공부나 배움이 어떻게인식되고 있는지를 드러내고 있다.