가정에서 인성교육이 잘 되지 않는 이유는 부모나 자녀 모두 서로 바빠 대화할 시간이 부족하고, 부모는 자녀를 돌볼 시간이 거의 없어 자녀들의 행동 및 유해한 환경을 제대로 제어해줄 수 없기 때문이다.
2013년도에 조사한 가정의 인성교육 장애요인에 대한 자료를 살펴보면, 가정에서 인성교육의 어려움을 야기하는 장애요인으로는 ‘부모가 생업에 바빠서’(21.2%), ‘휴대폰 사용 및 컴퓨터게임으로 인해서’(20.6%), ‘자녀가 공부하느라고 바빠서’(16.2%), ‘청소년들에게 유해한 사회환경 때문에’(15.8%)등의 순으로 나타났다. 이에 대해 현주 외(2013)는 “가정에서 인성교육이 잘 안 되는 이유 는 부모나 자녀 모두 서로 바빠 대화의 시간이 부족하고, 부모는 자녀를 돌볼 시간이 거의 없어 자녀들의 행동 및 유해한 환경을 제대로 제어해줄 수 없기 때문이다”라고 설명한다. 이는 학교의 인성교육 활성화뿐만 아니라 학교와 가정 간의 인성교육 연계 방법을 동시에 모색해야 함에 무게가 실리는 대목이다.