고교 계열 변수의 경우 1% 유의수준에서 통계적으로 유 의미한 (+)의 값을 나타내어 고교에서 문과를 선택한 4년제 대졸자들의 동일 전공 선택 의향이 이과를 선택한 집단에 비해 높은 것으로 나타났다.
본 연구에서의 주된 관심사인 고교 계열 변수의 경우 1% 유의수준에서 통계적으로 유 의미한 (+)의 값을 나타내어 고교에서 문과를 선택한 4년제 대졸자들의 동일 전공 선택 의향이 이과를 선택한 집단에 비해 높은 것으로 나타났다. 문과의 경우 이과에 비해 상대 적으로 계열 내 대학에서의 전공의 차이가 크지 않아 선택한 전공에 대해 적성과 전공이 부합된다고 느낄 가능성이 높을 수 있다. 또한 문과계열의 경우 복수전공 제도가 상대적 으로 잘 되어있고 이를 이수하기도 용이해 최초 선택한 전공이 본인의 적성에 완전히 부합되지 않는 경우에도 복수전공 등을 통해 입학 당시 선택한 전공과 상호보완을 통해 대 학졸업시점에는 전공에 대한 만족도를 높였을 가능성도 있었기 때문으로 판단된다.