교사와 학생, 학생과 학생 간의 원활한 의사소통을 위해서는 삶의 여유가 필요하므로, 학생을 지나친 학습 부담이나 경쟁에 내몰지 말고, 부모가 전통적인 의사소통양식에서 벗어남과 동시에 자녀와의 시간을 늘려야 하며, 교사를 부수적 업무에 시달리게 해서는 안 된다.
무엇보다도 학교에서 교사와 학생, 학생과 학생 간에 원활한 의사소통이 이루어지기 위해서는 교사와 학생 모두 마음과 시간의 여유가 필요하다. 왜냐하면 사람은 삶에 여유가 있을 때 다른 사람의 말을 경청하고 이해하며 공감하고 배려할 수 있기 때문이다. 따라서 학생들이 지나치게 학습 부담이나 경쟁에 내몰리지 않도록 해야 하고, 교사들도 수업과 학생지도 이외의 업무에 시달리지 않도록 해야 한다. 또 학생들의 의사소통 능력은 가정에서부터 형성되므로 전통적인 의사소통 양식을 갖고 있는 부모들의 인식 전환도 중요하다. 특히 자녀와의 의사소통에 있어서 정말 중요한 것은 부모와 자녀가 함께 하는 시간과 활동이다. 아침, 저녁의 식사시간을 활용한 밥상머리교육은 물론 토·일요일 시간과 각종 휴일날 함께 하기, 가벼운 등산, 자전거 타기, 운동 등과 같은 활동을 함께하는 것도 효과적이다. 이러한 사실은 자녀들의 의사소통 능력 형성에 부모와 자녀가 함께 하는 시간과 경험이 중요한 요소임을 의미한다.