내국인의 외국인학교 수요에 대해 도출할 수 있는 시사점은 다음과 같다. 우선 잠재수요층은 그다지 많지 않았다. 즉, 자녀의 글로벌 역량과 영어능력을 향상시키고, 대학 진학을 유리하게 하고자 하긴 하지만 이를 외국인학교로 충족시키려 하진 않았다. 물론 설문조사 결과가 실수요층을 정확히 반영하고 있는 건 아니다.
내국인의 외국인학교 수요와 관련하여 설문조사 결과에서 도출할 수 있는 시사점은 다음과 같다. 우선, 외국인학교 진학을 계획하고 있는 잠재수요층은 전체 교육수요자 비율 측면에서 보았을 때 그다지 높은 수준은 아닌 것으로 나타났다. 이러한 사실은 전체 일반학교 학부모, 외국거주경험이 있는 귀국자녀반 학부모, 해외유학을 계획하고 있는 학부모집단에 걸쳐 동일하게 관찰되었다. 즉, 자녀의 글로벌 역량을 배양하고 영어능력을 향상시키고 대학 진학에 있어서 좀 더 유리한 방법을 찾는데에 대한 학부모의 관심은 높지만 이러한 요구를 충족하기 위한 방안으로서 외국인학교 교육에 대한 선호는 국제학교나 해외유학에 대한 수요에 비해 낮은 편이었다. 이러한 결과는, 부모의 경제력과 교육열과 교육비 지출 수준이 매우 높은 강남 지역 학부모들을 대상으로 한 설문조사라는 점을 고려할 때, 더욱 주목할 만하다. 물론, 외국인학교에 진학하는 내국인은 주로 초등학교 때부터 입학하는 경우가 많으며 연구의 설문이 초등학교 저학년 학부모를 중심으로 실시되었다는 점을 고려할 때, 설문조사 결과가 실제 외국인학교 잠재수요층을 정확히 반영하고 있다고 판단하기에는 제한이 따른다.