아주 적은 수의 대학에서만 융합형 강좌를 개설하고 있는데, 그 예로는 경희대학교의 '과학예술문화의 만남 ', 안동대학교의 '현장형융합교육세미나 ', 대진대학의 '현장형 지식재산 창출' 등이 있다.
융합강좌는 교육과정에서 거의 찾아보기 어렵다. 극히 일부 대학에서 융합형 강좌를 운영하고 있는데, 예를 들면, 예를 들면, 경희대학교가 개설하고 있는 ‘과학예술문화의 만남’의 경우 자연과학의 논리학과 문화예술의 감성을 융합할 수 있는 능력을 배양하는 것을 목표로 하고 있으며, 안동대학교가 개설하고 있는‘현장형융합교육세미나’, ‘다학제적 문제해결과정 세미나’의 경우 공학과 인문사회분야 및 예술분야의 학문을 연계하여 지식재산을 이해하고 지식재산을 창출, 보호, 관리하는 방법에 관한 토의하거나 팀 프로젝트를 통해 융합적 사고를 하도록 설계하고 있다. 또한 대진대학의 ‘현장형 지식재산 창출’도 공학, 인문사회, 예술분야의 학문을 연계한 아이디어 발굴 등으로 교육과정을 구성하고 있다.