우리나라 제5차 청소년정책기본계획에서는 ‘글로벌･다문화역량 강화’를 중점 과제로 제시, 활동을 행해오고 있으나 세계시민의식 개념을 제시하고 있지는 않고 국제사회 변화에 따른 정책 필요성에 대한 강조도 부족하다.
우리나라 제5차 청소년정책기본계획에서는 ‘글로벌･다문화역량 강화’를 중점 과제로 제시하여 세계시민의식 함양과 관련된 청소년 활동 정책을 추진해 오고 있다. 세부과제로는 1. 모든 청소년의 다문화 감수성 함양, 2. 다문화 프로젝트 추진, 3. 한민족 청소년 네트워크 구축, 4.청소년 국제교류 프로그램 다원화, 5. 남북한 청소년 교류기회 활성화를 위한 기반조성 및 상호이해 증진 등이 있다. 하지만 기본계획 차원에서 세계시민의식의 개념을 제시하고 있지는 않다. 또한 청소년을 둘러싼 환경 변화와 관련해서도 주로 사회, 경제, 문화적 환경의 변화만을 언급하고 있으며, 지구환경 및 국제사회의 변화에 따른 청소년 정책의 필요성에 대한 언급이 미약하다(관계부처합동, 2012:14-17; 황세영 외, 2016).