지위경쟁의 수단 혹은 과정으로서의 교육 관념 제거를 시작으로 함께 교육권을 누리자는 의식에서 출발한 교육복지는 '함께 학습'을 제시하고 있다.
교육은 분명 인생에서 중요한 기회로서 의미가 있고 그 기회가 공평하게 주어져야 하지만 지위경쟁의 수단 혹은 과정으로서의 교육에 대한 상을 버릴 때 비로소 교육복지를 논할 수 있을 것이다. 왜냐하면 교육복지는 적어도 ‘나’만이 아니라 ‘너’도 우리가 되어 함께 교육권을 누리자는 의식에서 출발하기 때문이다. 주제발표에서도 “교육을 통해 계속 경쟁할 것인가 아니면 함께 학습할 것 인가?를 선택해야 함”이라고 제시하고 있다. 발표자는 ‘경쟁’을 대체할 새로운 이념으로‘함께 학습’을 제시한 것이다. 결과보다는 과정에 방점을 찍고 있는 것으로 읽힌다.