3차 델파이 조사에서 미래 교과서 개발 주체와 관련한 질문은 이전과 동일했고, 미래 교과서 개발 방식에 대한 질문과 활용 주체 및 활용 방식에 대한 문항은 2차 조사에 비해 문항의 의미가 분명하게 드러날 수 있도록 수정했다.
3차 델파이 조사에서 미래 교과서의 개발 주체 및 개발 방식, 활용 주체 및 활용 방식에 한 문항을 보면, 총 24문항으로 개발 주체에 관한 질문이 8개, 개발 방식에 관한 질문이 7개, 그리고 활용 주체 및 활용 방식에 관한 질문이 한 개가 늘어 9개로 구성되었다. 교과서개발 주체에 관한 문항은 이전 델파이와 비교해서 변동 사항이 없으며, 미래 교과서의 개발방식에 있어 출판사 중심의 경쟁을 유도하는 방식을 출판사 간의 경쟁을 유도하는 방식으로 수정하였고, 또한 교과서를 수시로 개발하는 방식에서 필요에 따라 교과서를 수시로 개발하는 방식으로 수정하여 각 문항이 의미하는 바가 더욱 분명히 드러날 수 있도록 하였다. 미래 교과서 활용 주체 및 활용 방식에 있어 2차 델파이 조사 때 나온 의견을 받아들여 ‘교사나 학습자가 필요에 따라 필요한 부분을 활용할 것이다’라는 항목을 새롭게 추가하였다. 또한 기존 문항에서 ‘학습’의 주된 자료나 보조 자료로 언급 되었던 부분에서 ‘학습’을 ‘교수․학습’으로 보다 바꿨으며, ‘모든 사람이 학습을 위한 자원으로 활용할 것이다’라는 문항 또한 ‘평생 교육 측면에서’를 문두에 추가하여 각 문항이 의미하는 바가 보다 분명하게 드러날 수 있도록 수정하였다.