중앙 단위에서 탑다운 방식으로 내려오던 진로교육 정책 추진은 지역 단위의 결정이 필요하며 지자체의 역할이 중요해진다. 마을교육공동체 운동을 홍보하거나 큰틀을 만드는 기능을 해야 한다.
두 번째, 중앙 단위에서 탑다운 방식으로 내려오던 진로교육 정책 추진은 지역 단위의 정책 결정이 필요하며 이를 위해서 지자체의 역할이 더욱 중요해진다. 현재와 같이 조례제정이나 예산만 대는 수준이 아니라 ‘도시 전체의 한 아이를 키우자’ ‘우리 미래세대의 꿈찾기를 응 원하자’는 마을교육공동체 운동에 대한 기조를 홍보하거나 지역 단위의 맥락을 구축하는 큰틀을 만드는 기능을 해야 한다. 진로교육을 지역 단위로 문화·예술, 스포츠, 과학, 생태, 법조, 의료, 기업, 공공 등 다양한 주체들이 참여할 수 있도록 관련 대표 단체들과 협의하고 이들이 마을 단위로 학교나 교육 단체들과 결합하여 활동할 수 있도록 큰 판을 깔아준다.