ACSI 기법을 통한 미교육부의 조사에 의하면 2014년 보조금 수혜자들의 만족도는 이민자 대상 고등학교 학력 인증 쪽이 가장 높고 21세기 지역사회 학습센터 관련 쪽이 제일 낮았다. 
미국 교육부 보조금 수혜자 대상 ACSI 조사 결과를 보여주고 있다. 이 조사는 ACSI를 관리하고 있는 CFI 그룹이 미국 교육부의 2014회계연도 보조금 수혜자를 대상으로 ACSI 방법론을 적용하여 이루어졌는데,이 그림에서는 평가대상 35개 프로그램 중에서 통계적으로 유의하다고 판단된 22개 프로그램에 대한 만족도 조사결과를 보여주고 있다. 그림이 보여주듯이 이민자를 대상으로 한 고등학교 학력인증 프로그램이 80점으로 가장 높고 21세기 지역사회 학습센터 프로그램이 53점으로 가장 낮게 나타나고 있다. 이처럼 프로그램별 만족도 점수를 순위별 비교 방식으로 보여주고 있다는 점은 경성적 활용의 한 형태로 보아야 할 것이다.