수학, 영어 과목의 성취격차와 출석률 및 문제행동 비율 면에서 학생 프리미엄 대상학생과 일반학생의 격차가 근소하게 감소한 것으로 보이나 단순 비교는 곤란하다.
제시된 수치는 국가수준 성취도 대비 학생의 학업성취 달성도 수준을 나타낸다. 전반적으로 수학, 영어 과목에서 학생 프리미엄 대상학생의 달성비율이 일반학생과 비교할 때 성취격차가 근소하게 감소한 것으로 보인다. 또한 출석률 및 문제행동 비율 면에서도 근소한 차이로 일반학생과 학생프리미엄 대상학생의 격차가 감소한 것으로 보고되었다. 다만 KS2 성적은 전국단위로 실시되는 학업성취도 평가인 반면 7학년 말에 실시되는 평가는 교사 평가임을 감안하여 볼 필요가 있다. 즉 평가문항의 난이도와 시험부담 면에서 차이를 보이기 때문에 단순 비교는 곤란하다.