우리 미술 문화 바탕의 정체성 확립, 세계 미술 수용과 가치 이해와 공동체 발전의 참여의 미술 문화 이해 능력 향상을 위해 3, 4학년들에게 쉽게 다가갈 수 있는 일상이 녹아있는 작품을 선정해 감상하게 했다. 
이 문항과 관련된 미술 교과 역량은 ‘미술 문화 이해 능력’이다. 교육과정에서 ‘미술 문화 이해 능력’은 ‘우리 미술 문화에 대한 이해를 바탕으로 정체성을 확립하고, 유연하고 개방적인 태도로 세계 미술 문화의 다원적 가치를 이해하고 존중하며 공동체의 발전에 참여할 수 있는 능력’으로 제시하고 있다. 이 문항에서는 미술 감상에 입문하는 3,4학년 학생들이 미술 작품에 친근감을 느끼고 흥미를 가질 수 있도록 하기 위해 학생들의 일상적인 경험과 관련성이 높고, 쉽게 이해할 수 있는 내용과 형식으로 이루어진 작품을 선정하였다. 작품을 감상하는 과정에서 그동안 익혔던 조형요소가 작품의 느낌에 주는 영향을 찾아보도록 하였으며, 작품과 관련된 개인적 경험을 떠올리며 작품에 보다 깊이 있게 다가갈 수 있도록 하였다.