학업을 중단한 자신의 결정과 경험에 대해 학교 밖 청소년들은 긍정적이기도 부정적이기도 한 보고를 보였지만 대체로 긍정적인 의미를 부여하는 경향이 더 높았다. 
학업중단이 나 자신에게 갖는 의미가 무엇인가라는 질문에 대해 학교 밖 청소년들은 ‘성장’(변동적), ‘자유로움과 해방감’(변동적), ‘인생의 전환점’(드문), ‘쉼’(드문) 등과 같은 긍정적인 의미를 보고하기도 하였고, ‘후회와 안 좋은 기억’(변동적), ‘인생의 포기’(드문)와 같이 부정적인 의미를 보고하기도 하였다. 또한 ‘별 의미가 없음’(드문)과 같이 자신의 선택에 대해 주도적으로 의미를 부여하지 않는 경우도 있었다. 그러나 전체적인 반응으로 본다면, 학교 밖 청소년들은 학업을 중단한 자신의 결정 및 그로 인한 경험에 대해 부적적인 의미보다는 긍정적인 의미를 부여하는 경향이 더 높았다. 학업 중단이 갖는 의미에 대한 각 범주의 반응예시는 아래와 같다.