기본권으로서의 학습권 실현과 및 직업능력 개발 필요에 따라 다양한 현장에서 평생학습이 논의되고 있다. 기업은 일터에서 평생학습을 제공하는 주체이자 그 혜택을 받는 수요자로서 역할이 강조되는데 이는 핵심인재 확보와 육성과도 밀접한 관련이 있다.
기본권(학습권) 및 사회정책(사회투자 전략)으로서의 평생학습 및 직업능력개발 논의가 전세계적으로 확산되고 있으며, 기본권으로서의 학습권 및 직업능력개발에 따라 다양한 현장에서의 평생학습의 필요성이 제기되고 있다. 이런 관점에서 평생학습에서 기업은 일터에서의 학습을 제공하는 주체이자 학습의 성과의 혜택을 보는 수요자로서 보다 적극적인 역할이 요구되는 추세이다. 또한, 이러한 직원들에 대한 기업의 학습기회 보장은 핵심인재 확보(HRM과 연계한 핵심인재 관리)와 육성(기업대학 등 설립·운영을 통한 기업특수 인재 개발)과 매우 밀접하게 맞닿은 것으로 볼 수 있다. 실제로 국가평생교육진흥원(2017) 자료에 따르면 평생학습의 성과 중 중요한 요인으로 개인에게는 심리적 만족 및 행복감 증대, 직업영역에서는 일하는 데 필요한 기능의 습득이 꼽혀서 기업에서의 평생학습은 직원과 기업이 상생·발전할 수 있는 중요한 기제로 나타나고 있다.