이 연구는 『고등교육』을 통해 북한 의학교육기관에서의 ‘종합대학화’, ‘일원화’ 등 개편정책 진행 상황, ‘창조형’, ‘실천형’ 인재 양성 흐름에 따른 교수방법, 정치사상과 외국어 교수방법을 통해 교육정책이 어떻게 전개되는지, 최근의 교육환경에 대응하는 의학교육 현장의 개선방안을 분석하려 한다.
이 연구가 『고등교육』을 통해 분석하려는 사항은 다음과 같다. 첫째, 기존에 한정적이고 불확실한 자료 등으로 구체적인 현황 파악이 어려웠던 북한 의학교육기관에 대한 최근 현황을 파악함으로써 2010년대 이후 북한 고등교육기관의 ‘종합대학화’, ‘일원화’ 등의 개편정책이 의학교육기관의 경우에는 구체적으로 어떻게 진행되고 있는지 분석한다. 둘째, 북한 의학교육에서 특징적으로 나타나는 교수방법을 분석하여 2000년대를 지나 최근 김정은 정권 들어 강조되고 있는 교육정책의 특성인 정보산업시대와 지식경제시대에 맞는 ‘창조형’, ‘실천형’ 인재 양성 흐름5이 의학교육에는 어떠한 교수방법으로적용되고 있는지 분석한다. 셋째, 김정일 시대에 이어 김정은 정권에서도 정치사상교육의 강조가 이어지고 있고 최근에는 영어를 비롯한 외국어교육의 중시 흐름도 나타나고 있는데, 북한 의학교육과정에서 정치사상과 외국어 교수방법을 분석하여 그러한 교육정책이 어떻게 전개되고 있는지 분석한다. 넷째, 1990년대 고난의 행군 시기 이후 북한의 의료 및 의학교육환경 전반에는 시설의 노후화로 실용적인 의학, 임상실습교육의 어려움이 지속되어 왔는데, 최근의 북한 의학교육에서 활용하는 다양한 컴퓨터 기반 교수수단, 실습기구, 장비 현황 등을 분석함으로써 그러한 교육환경에 대응하는 의학교육 현장의 개선방안을 분석한다.