2010년에는 평가 시기 및 대상을 조정하여 성취 수준 구분을 위한 분할점수와 척도점수를 원점수와 1대 1대응이 되도록 변경하였다.
2009년은 전수 자료 수집을 하게 된, 엄밀한 의미에서의 전수 시행 원년으로, 2009년부터 객관적 데이터에 기반한 기초학력 보장 정책을 수립하고 추진하게 되었다. 2010년에는 보정교육 기간 확보를 위해 평가 시기(10월→ 7월)와 평가 대상(고1→ 고2)을 조정하였고, 평가 대상 학년, 평가 내용, 문항 수, 검사 시간 등의 변화로 인하여 2010년에 성취 수준 구분을 위한 분할점수를 재설정하였다. 또한 2010년에는 여러 점의 원점수가 동일한 척도점수에 대응됨으로써 성취 수준의 구분에 많은 영향을 주게 되는 점을 해소하고자 척도점수를 원점수와 1대 1 대응이 되도록 재개발하였다.