보통과 졸업생 중 취업을 하거나 특별한 목적의식 없이 진학하는 학생들을 위한 진로 및 직업교육이 필요한데, 일본은 보통과 학생들의 직업교육을 학교지도계획에 반영하여 활성화시켰다.
문부과학성(2013a)에 의하면 보통과 졸업생의 약 62.2%가 대학 단기대학으로 진학하고,23.2%가 전수학교 공공직업능력개발시설로 진학하며, 취업률은 8.1％정도이다. 취업률8.1%는 수치로서는 작은 수치지만 실제 그 수는 6만 4천명에 이른다. 대학에 진학하는 대다수의 학생 중 특별한 목적의식 없이 진학하는 학생들(문부과학성, 2011: 43)까지 고려하면 보통과에서의 진로 및 직업교육이 왜 우선시되어야 하는지 이해할 수 있다(사토 후미토,2011). 오래전부터 일본은 이러한 배경을 바탕으로 보통과 학생들의 직업교육을 위해 교육활동 시간을 확보하여 학교지도계획에 반영하도록 하고 있다. 또한 보통과에서 이수할 수 있는 직업교과목을 다음과 같이 제시하며 그 활성화를 도모하였다(문부과학성, 2009: 61).