남녀 간의 생물학적 차이를 인정하더라도 그 특성과 자질이 동등한 가치를 지님을 인정받도록 교육해야 할 것이다. 또한 개인의 선택과 다양성, 성적 자율권이 존중받도록 해야 한다.
이러한 특성이 생물학적인 차이에서 비롯된 것인지 젠더규범에 관한 사회문화적 구성(사회화)에 의한 것인지에 관해서는 현재도 논란이 계속되고 있지만, 남녀의 차이를 인정하더라도 양자가 가지는 특성과 자질이 동등한 가치를 가지고 인정을 받을 수 있어야 한다. 따라서 여성에게 불리하게 차별적으로 역할이 규정되는 방식으로 학교에서 사회화가 이루어져서는 안 될 것이다. 성차를 인정하더라도 이에 의해 자신의 역할과 특성이 강요되는 것이 아니라 개인의 선택과 다양성이 존중되도록 해야 할 것이다. 공격성, 지배력이 남성성의 상징이 되는 젠더 이데올로기를 가진 학생들의 경우 여성의 성적 자율권을 무시할 수 있는데, 최근 들어 사회적 문제가 되고 있는 학교 내에서의 또래에 의한 집단 성폭력 사건들이 빈번하게 발생하는 것도 이와 무관하지 않을 것으로 본다.