라틴아메리카 및 카리브해의 직업교육훈련은 중요한 자산을 만들 수 있는데, 고용 능력을 높이는 직업 기술을 제공하고, 학업 부적응자들이 교육에 다시 참여하도록 하는 등 집이 가난한 졸업자 또는 학생이 대상이다.
중남미 직업교육훈련의 주요 개혁 동향 시사점은 다음과 같다. 라틴아메리카 및 카리브해에서 직업교육훈련은 중요한 자산 기능을 수행할 수 있다. 대체 교육과정은 고등학교 및 교육 중퇴자들에게 고용 능력을 높일 수 있는 직업 기술을 제공할 수 있다. 고등 직업교육 과정, 특히 후기 중등교육은 학업에 적응하지 못하는 사람들이 교육 시스템에 다시 참여하고 졸업률을 높이도록 도울 수 있다. 고등 직업교육 및 기술 프로그램은 학술적 교육에 대한 욕구가 없는 사람들에게 제공할 수 있다. 또한, 라틴아메리카 및 카리브해 지역 국가의 직업교육훈련 프로그램은 가난한 가정의 학교 졸업자 또는 학생을 대상으로 한다. 예를 들어, 콜롬비아의 SENA(Servicio Nacional de Aprendizaje)는 무상 고등교육을 제공하며, 멕시코의 TVET 시스템은 원격으로 학습할 수 있는 기회를 제공한다.