정치적 성향 및 가치지향 변수와 복지태도 변수 중 일부가 교육재정 부담 주체를 국가로 인식하는 데 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 진보적일수록, 증세에 동의할수록 국가로 인식할 확률이 높다.
한편 정치적 성향 및 가치지향 변수와 복지태도 변수 중 일부가 교육재정 부담 주체를 국가로 인식하는 데 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 진보적 정치성향을 가질수록 교육재정 부담 주체를 민간대신 국가로 인식할 확률을 1.264배 높이며, 빈곤원인이 사회구조에 있다고 인식할수록 교육재정 부담주체를 민간 대신 국가로 인식할 확률은 1.065배 증가한다. 또한 증세에 동의할수록, 복지가 일할 의욕을 감소시키지 않는다는 의견에 동의할수록, 소득격차 해소가 정부의 책임이라는 데 동의할수록 교육재정 부담 주체를 국가로 인식할 확률은 각각 1.099배, 1.158배, 1.240배 증가한다. 복지대상의 보편주의에 대한 동의는 교육재정 부담 주체에 대한 인식에서도 통계적 유의성이 나타나지 않았다.