EDI는 취학을 하기전 아동의 건강상태와 발육 상태에 대하여 평가하며, 전체적인 학교 준비도를 평가하는 수단으로 교사가 평가자로 그 역할을 수행한다. EDI는 캐나다 전역 뿐만 아니라 미국, 호주등에서도 검사도구로서 적합한지에 대한 연구가 진행되었다.
EDI(Early Devlopment Instrument; 이하 EDI)는 취학 직전 아동의 건강과 발달 상황에 대하여 측정하며, 전반적인 학교 준비도(School readiness)를 측정하는 도구로 교사가 검사자로 역할 한다(Janus & Offord, 2007). EDI는 캐나다 British Columbia주의 초등 및 유치원 교사들, 유아를 위한 행동단체(Ealry Years Action Group)와 부모와 가정 문해 센터(Parenting and Family Literacy Centres)의 자문을 받아 개발되었으며, 1998년도에 예비조사 이후, 문항의 적합도와 타당도 및 신뢰도 확인 작업을 거쳐서 2000년도에 검사의 최종버전이 출시되었다. 이후, 검사 대상자를 캐나다 전역으로 확대하여 2007년도에는 캐나다 내에서만 520,000명의 취학 전 아동들이 검사를 받았으며, 2011년도에는 캐나다, 호주, 미국, 자메이카 4개국의 자료로 검사도구의 타당도와 일반화 가능성에 대해서 연구를 진행하였다(Janus, et. al., 2011).