뇌성마비 아동의 행동 특성때문에 정적 및 동적 평형성 발달에 중점을 두어 지도해야 한다. 신체 기능이 악화되지 않게 예방하기 위해 신체 활동이 적극 권장되고 있다. 
한편, 뇌성마비 아동의 행동 특성으로는 자신이 직접 음식을 먹고, 옷을 입고, 말하는데 어려움을 나타낸다. 말할 때 바로 말을 하지 못하고 더듬거나 느리게 오랫동안 말을 하는 경향이 있으며, 자주 넘어지고, 몸을 가누지 못하는 경우가 있다. 이로 인하여 사전에 안전하게 넘어지는 기술을 가르치거나 머리에 헤드기어를 착용하고 걷는 것이 바람직하며(Kasser & Lytle, 2005), 정적 및 동적 평형성 발달에도 중점을 두어 지도해야 한다. 이들의 신체 기능이 더 이상 악화되지 않도록 예방하기 위해서는 신체 활동이 적극 권장되고 있다. 이러한 신체 활동으로는 걷기, 달리기, 던지기, 평형성 및 교치성 향상 활동 등이 있다.