4422 시스템으로 교육과정의 변화를 꾀하게 된 이유는 당시 존재하던 교육시스템이 에티오피아에 적합하지않고 지나치게 선진국모델과 비슷했기때문이다. 1994년 교육개혁은 이런문제를 해결하기위한것이다.
8년간의 초등교육과정은 1~4학년의 기본교육과정과 5~8학년의 일반초등교육과정으로 나누어지며, 9~10학년의 일반중등교육, 11~12학년의 준비중등교육과정으로 구성되어 있다. 국가시험은 10~12학년을 마친 후에만 치르게 되며, 8학년을 마친 후에 보는 지역의 시험은 국가시험을 대체한 것이다. 4-4-2-2 시스템으로 변화를 꾀하게 된 이유는 1994년에 존재하던 교육 시스템이 에티오피아에 적합하지 않고 지나치게 선진국의 교육 모델과 비슷하였기 때문이다. 그뿐만 아니라 교육에 대한 접근, 형평성, 적합성이 떨어지며, 교육의 질도 낮다고 인식되고 있었다. 1994년 교육개혁은 이러한 문제를 해결하고, 다음과 같은 각 교육수준의 목표를 달성하기 위하여 추진되었다.