산업화 초기부터 시작된 농촌 학교의 통페합 정책으로 교육 여건은 더욱 나빠지고 지역재생에도 큰 걸림돌이 되고 있으므로 아동청소년들의 교육 여건을 개선하여 지역소멸을 막는 것이 시급하다.
이보다 앞서 고령화․저출산에 따른 인구 소멸 지역을 예측한 한국고용정보원의 연구도 나와 ‘출산지도’니 ‘여성이 아이 낳는 도구냐’ 등의 논란이 확산되었다. 또한 ‘(가칭)지역소멸대응지역활력특별법’ 연구용역도 이어졌다. 이러한 분석의 타당성은 차지하고 우선 이보다 먼저 지역 학교 소멸(통폐합)이 지역 소멸에 선행하고 있다는 것을 지적하고 싶다. 이미 산업화 초기였던 1980년대부터 시작된 농촌 학교의 통폐합 정책은 지금도 지속되고 있는데 이로 인하여 지역의 교육적 여건이 더욱 나빠지고 이에 지역 재생에 큰 걸림돌이 되고 있다. 따라서 현재 아동청소년들의 교육 여건을 중심으로 지역 소멸을 검토하는 것이 시급한 과제라고 하겠다.