청소년정책은 중앙정부 주무부처가 가장 중요한 역할을 하며, 지방정부 등과의 상호협조도 필요하다. 2015년 청소년기본법 개정에 따라, 중앙행정기관의 장과 지자체의 장은 매년 청소년정책 기본계획을 만들고 추진결과를 평가받는다. 그러나 청소년정책에 대한 평가와 연구는 아직 미흡한 수준이다.
이에 청소년정책은 중앙정부의 주무부처가 가장 중요한 역할을 하지만 지방정부, 다양한 사회주체들과 이해관계자의 상호작용이 필수적이다. 실제로 Yuldashev and Sahin(2015)은 청소년 정책의 ‘집합적 메커니즘’을 강조하여 청소년정책을 관장하는 주무부처가 정책의 방향을 잘 이끌어야 함을 주장한다. 동일한 맥락에서 최근 우리나라의 청소년정책도 중앙정부와 지방정부가 추진하는 사업이 점차 늘어 청소년정책평가의 수요가 크게 늘고 있다. 특히, 전술한 바와 같이 2015년 2월 청소년기본법이 개정되면서 중앙행정기관의 장과 지방자치단체의 장은 청소년 정책기본계획에 따라 연도별 시행계획을 수립하고 시행계획에 따른 추진실적을 평가받아 그 결과를 다음 년도 시행계획에 반영한다. 그럼에도 불구하고 아직 청소년정책의 평가 및 제도화에 대한 연구는 소수에 불과하다. 또한 청소년정책평가는 일반 정책평가와는 다른 특수성이 있어 이를 극복하기 위한 연구가 필요하다. 이에 국내외의 선행연구를 종합하여 볼 때 청소년정책평가 의 특징은 다음과 같이 5가지로 요약할 수 있으며 이는 다음과 같다.