개정 교육과정에 따른 교과용도서 심의를 위해, 연구진이 제시한 ‘교과용도서 검정 심사절차 및 심의회 운영'이 다양한 절차 신설과 개선을 통해 사회적 논란과 현장의 혼란의 줄이고자한 점은 높이 평가 받을만 하다. 
앞으로 다가올 2015 개정 교육과정에 따른 교과용도서 심의를 위해, 이번 연구진이 제시한 ‘교과용도서 검정 심사절차 및 심의회 운영(안)이 기존의 방식을 답습하지 않고 다양한 절차 신설과 개선을 통해 사회적 논란과 현장의 혼란의 줄이고자한 점은 높이 평가 받을만한 점으로 보인다. 또한 그간 문제점으로 제시되어 왔던 유초중등 현장의 목소리 수용이 부족하다는 점을 개선하여 델파이 조사에서부터 대학, 유초중등, 유관기관의 인력수를 동일하게 배치한 점도 의미 있어 보인다. 교과서 사용은 유초중등 학생들과 이들을 가르치는 교사들의 몫인데, 대학교 수 중심으로 심의 방식과 연구위원 선정 등이 진행되다보니 현장과 동떨어진 부분이 있어왔던 점이 사실이다. 앞으로도 유초중등에 몸담고 있는 분들의 일정 역할을 기대해 본다.