국가적 차원에서 새 교육과정을 목적에 맞게 운영할 수 있게 하는 입시 제도를 연구하고, 학생들에게 제대로 된 교육을 제공해야 한다.
그런데 공교육정상화법은 끊임없는 점수경쟁에 매달리던 학교가 스스로 자신을 되돌아볼 기회를 가지도록 한 것이다. 다행히도 교육부에서는 2015 개정교육과정에서 학습량을 20% 감축해 적정화하고 학생활동 중심수업을 강화하는 것을 대원칙 중의 하나로 발표했다. 또한 새 교육과정과 연계해 입시제도 역시 개혁할 것임을 밝혔다. 이제는 국가적 차원에서 새 교육과정을 목적에 맞는 운영이 가능하게 하는 입시 제도를 연구해야 할 책무가 부여되어 있다. 학자들의 혜안과 교사들의 현장 목소리가 함께 힘을 합쳐 이제는 제대로 된 교육을 학생들에게 제공해야 할 때다.