특성화고등학교에 진학하지 못하고 인문계 고등학교에 들어가 학업을 중단하는 사례를 막기 위해, 특성화고의 수를 확보하고 대학진학보다 취업을 희망하는 인문계 고등학생들의 진로 욕구를 조사하여 맞춤형 특성화고를 확대하는 제도가 필요하다.
특성화고등학교에 진학하여 직업의 기회를 얻고자 해도 입학기준이 높아 인문계 고등학교에 다니게 됨으로써 결국 학급에서의 학력 차는 더욱 벌어져 학업 및 학교 부적응으로 학업을 중단하게 되는 사례가 늘어나고 있는 상황이다. 교육부의 학교정책과, 진로교육정책과와 직업교육정책과는 중등교과 과정에서 직업 및 진로 교육을 받기를 희망하는 학생들을 최대한 수용할 수 있도록 인문계 고등학교의 통폐합을 통하여 특성화고등학교의 필요한 수를 확보하고, 대학진학보다 취업을 희망하는 인문계 고등학생의 학생들의 다양한 진로 욕구를 조사하여 이에 맞는 질 높은 맞춤형 특성화고를 확대하는 법 제도의 도입이 시급히 요청된다. 또한, 특성화고교의 교사 확보를 위한 고등교육 전공자들을 강사로 채용하고, 장기적인 교사 수급 계획을 수립하여야 한다. 이와 함께 독일의 유명한 학교와 기업의 연계 제도인 dual system을 도입하여 시범운영 하도록 한다.