정체성 탐구 활동을 장소, 참여자에 국한하지 말고 청소년의 평상시 생활부터 문화다양성, 인권 등을 통해 자신의 자리와 소임을 탐색하는 것까지 포함해 확대할 수 있다.
둘째, 활동 유형 측면에서 기존 청소년활동은 국제교류, 해외자원봉사활동, 일부 다문화 어울림 활동에 그쳤다면, 글로벌 청소년활동은 ‘글로벌 맥락에서 다양한 층위의 정체성을 탐색하는 모든 활동’으로 접근될 수 있다. 이는 활동의 유형을 단순히 장소(국내외) 혹은 참여자(다문화)에 따라 구분하기보다는 청소년의 일상생활에서 출발하여, 국제적 이해 관계, 문화다양성, 인권, 지속가능환경, 등의 주제에 대한 이해를 통해 개인, 지역, 국가, 세계 공동체에서의 자신의 위치와 역할을 탐색하는 것까지를 포괄함으로써 활동 유형의 다각화를 추구할 수 있음을 보여준다.