건강한 가족은 가족의 형태가 아니아  다양한 변화에도 유연하게 대처할 수 있는 역량을 갖추고, 구성원 간 상호작용을 통해 자아실현을 가능케 하는 것을 의미한다. 초등~중등 교육 시 이러한 점을 고려해 학년별 맞춤형 교육을 진행해야 한다.
건강한 가족은 개인 혹은 집단으로서의 가족구성원들의 건전한 성장과 긍정적인 상호작용을 통해 각 개인의 잠재성을 개발하여 자아실현을 가능케 하는 한편, 집단으로서는 강점을 갖추고 있어 다양한 변화에도 능동적이고 유연하게 대응할 수 있는 역량을 갖고 있는 가족을 의미한다. 가족의 건강성은 가족의 구조나 형태를 의미하는 것이 아니라 기능을 의미하고 있어, 예를 들어 이혼가족이나 한부모가족 등 외형적으로 전통적으로 이상적 가족이 아니더라도 가족관계가 원만하고 어려운 문제를 함께 극복해가며 가족성원의 잠재력을 개발하고 가족기능이 긍정적이면 건강가족이라 할 수 있다. 교육내용과 활동에는 이러한 내용들이 고려되어야 한다. 초등학교 저학년에서는 건강가족의 개념적 이해를 다루며, 중학교에서는 건강가족의 정의와 더불어 가족의 응집성, 탄력성, 의사결정력, 위기대처능력, 등과 같은 가족역량에 대한 내용을 다룬다.