실천체험 중심의 지도 방법이란 학습자들이 직접적인 실천과 체험 활동을 통해 안전에 관해 깊이 깨우쳐 안전한 생활을 영위할 수 있도록 중점을 둔 교수, 학습 방법으로 아리스토텔레스가 갈파한 덕과 관련해 실천을 강조하고 있다.
실천체험 중심의 지도 방법이란 학습자들이 직접적인 실천과 체험 활동을 통해 안전의 중요성과 구체적인 행위 지침 및 실천 방식에 대해 깊이 자각하고 깨우치며 궁극적으로는 안전한 생활을 영위하는 데 필요한 행위 기능과 실천 능력을 길러가도록 돕는 데 중점을 두는 교수·학습 방법을 가리킨다. 이 방법은 예로부터 내려오는 이른바 ‘행함으로써 배운다’는 학습 원리에 기반을 두고 있다. 인간이 안전한 삶을 영위해 가려면 그에 필요한 덕성, 즉, 안전의 덕을 길러가지 않으면 안 된다. 그런데 이러한 덕성의 형성, 발달과 관련하여 일찍이 아리스토텔레스(Aristotle)가 갈파한 바(Aristotle, 1915: 1102a, 1103a, 1105b), ‘덕은 일종의 성품이요 성품은 그것에 대응하는 활동에 의해서 생긴다’는 점을 유념할 필요가 있다. 말하자면, 집을 지어 봄으로써 건축가가 될 수 있고 거문고를 타봄으로써 거문고 잘 타는 악사가 될 수 있듯이, 바람직한 행위를 해봄으로써 올바른 사람이 될 수 있다는 것이다. 바로 이런 이유에서 아리스토텔레스는 ‘덕은 우리가 먼저 실천함으로써 얻게 되는 것이요 습관의 결과로서 생기는 것’이라고 가르쳤던 것이다.