대학은 교육의 질을 높이기 위한 컨설팅 방안을 마련할 필요가 있다. 컨설팅은 문제해결에 초점을 두고 경험적 배경과 과학적 연구결과나 데이터를 바탕으로 체계적이으로 실시되어야 한다.
대학은 초중등학교와 다르게, 교육조직으로서 교육 및 연구, 봉사 기능을 수행한다는 점에서 특수성을 가진다. 따라서 초중등학교 컨설팅과는 다른 대학의 특성에 기반한 컨설팅 방안이 요구 된다. 현재 국내에서 실시되는 대학 컨설팅은 주로 대학 경영컨설팅으로서, 이는 고등교육기관의 가장 핵심적인 ‘대학교육’의 기능을 위한 여건을 주로 다루고 있다는 한계를 지니고 있다. 따라서 현재의 대학 컨설팅에서 나아가 대학 교육의 질을 제고하기 위한 교육 중심의 컨설팅 방안을 마련할 필요가 있다. 뿐만 아니라 컨설팅은 문제 해결에 초점을 두는 활동으로서 경험적 배경뿐만 아니라 과학적 연구 결과나 데이터 등에 기반하여 보다 체계적이고 과학적으로 실시되어야 효과적일 것이다.