산업맞춤형 인재 양성을 위해서는 기존에 교사의 시범을 반복적으로 수행하는 교육에서 벗어나 산업현장에서 요구되는 표준화된 수행 준거와 함께 직업기초능력을 향상시키는 교육이 진행되어야 한다.
기존 특성화고의 실습수업 방식은 대체로 교사의 시범을 통해 반복적 기능 숙련을 시키는 형식이거나, 따라하기 과제를 부여함으로써 획일적인 실습을 반복하게 함으로써 학생의 창의성과 판단 능력을 함양시키는 데 큰 기여를 하지 못하는 양상이 주를 이루었다. 그러나 산업맞춤형 인재를 양성하는 마이스터고, 그리고 시대적 변화를 수용해야 하는 특성화고는 숙련된 기능뿐 아니라 산업 현장에서 요구하는 표준화된 수행준거에 따라 직무를 수행할 수 있는 능력, 관련된 직업기초능력을 함께 함양하는 방향으로 교육 활동이 이루어져야 한다. 그리고 본 사례를 통해 학습모듈을 활용한 수업이 이러한 것들을 가능케 하는 토대가 될 수 있다는 확신을 갖게 되었다.