여학생의 전문교과 학업성취에 대해서 남교사는 남학생보다 떨어진다는 평가를, 여교사는 남학생과 대등하거나 더 높게 평가하는 모습을 보였다.  
3) 전문교과 학업성취에 대한 인식
이제 여학생들의 전문교과 학업성취에 대해 알아보자. 전반적으로 교사들은 남녀학생이 대등하다는 응답이 32.3%, 여학생이 더 우수하다는 견해가 34.4%, 더 나쁘다는 견해가 33.4%로, 교사들이 여학생들의 전문교과 이론 과목 학업성취에 대해 가지고 있는 인식은 각각 3분의 1씩 나눠져 있다. 그러나 이를 교사의 성별로 나눠보면, 남교사와 여교사 간 뚜렷한 인식의 차이를 볼 수 있다. 남교사는 여학생이 더 나쁘다는 반응이 많은 반면, 여교사는 여학생이 더 우수하다는 인식이 훨씬 더 높다. 교사들의 이러한 반응을 계열별로 보면, 남녀교사 모두 경공업계에서는 여학생이 더 우수하다는 인식을 갖고 있는 반면, 중공업계에서는 여교사는 거의 대등하다는 입장을, 남교사는 더 떨어진다는 인식을 가지고 있다.