연구는 한·중·일 중학생의 학교스포츠클럽활동 참여도에 따른 만족도의 차이를 분석을 목적으로 한다. 설문조사 결과 차이를 보인 중·일의 관련정책과 제도를 검토해야 하며 학교체육진흥법을 근거로 현 제도의 유지를 제안하고 만족도·참여도 향상을 위한 운영 방안을 제안한다.
이 연구는 학교스포츠클럽활동 참여 만족도에 관한 비교 연구로서 한국, 중국, 일본 학교스포츠클럽 활동 참여정도에 따른 학교생활만족도의 차이를 분석하기 위한 목적으로 이루어졌다. 한국, 중국, 일본 중학생 중 학교스포츠클럽 참여자를 대상으로 설문 조사를 한 결과 각국 학생들의 학교스포츠클럽 활동의 참여 정도와 만족도간의 상관관계는 국가별로 유의한 차이가 있음을 밝히고 있다. 연구자는 이러한 결과를 바탕으로 중국, 일본의 학교스포츠클럽 활동의 정책과 제도 관련 제반 사안 등을 검토하여야 함을 강조하고 있으며 「학교체육진흥법」을 근거로 학생체육활동 활성화와 공부하는 학생선수육성을 지속적으로 추진해 나달 것을 제안하고 있다. 또한 학교생활 적응과 학교생활만족도를 높이기 위해서는 학교스포츠클럽이 본연의 취지를 살려야함을 역설하며 현장적용성이 높고 효율적인 스포츠 활동 프로그램의 구안과 학생들의 자율적인 스포츠 활동 참여를 유도할 수 있는 운영 방안 및 환경을 조성해야 함을 제언하고 있다.