이 밖에 정책 개발 TF 구성 및 학생의 수준과 흥미를 고려한 도서 목록과 독서활동 프로그램을 개발하는 내용이 포함되어 있다.
대구광역시교육청의 인문학 교육 기본계획에서 첫 번째 추진 과제는 ‘인문도서 100권 읽고, 100회 토론하고, 1권 쓰기’다. 이 과제는 초등학교 부터 고등학교까지 총 100권의 독서와 100회의 토론을 통해서 1권의 책을 쓸 수 있는 능력을 키우고, 나눔과 배려를 실천하는 인성교육을 실현하는 데에 목표를 두고 있다. 세부적으로는 초등학교 저학년과 고학년, 중학교, 고등학교 과정에서 각각 25권의 책을 읽게 하는 것을 목표로 한다. 이 밖에 정책 개발 TF 구성 및 학생의 수준과 흥미를 고려한 도서 목록과 독서활동 프로그램을 개발하는 내용이 포함되어 있다.