아동종합실태조사에서 나타난 학교생활만족도 점수만으로는 아동의 대부분이 학교생활에 만족한다고 결론내기 어렵다. 사회경제적 수준이나 학년에 따라서 만족도의 차이가 크기 때문이다.
하지만 아동종합실태조사에서 나타난 학교생활만족도 점수만을 가지고 섣불리 우리나라 아동의대부분이 학교생활에 전반적으로 만족한다고 결론내리기는 어렵다. 기존연구에서 보고하는 바와 같이(OECD, 2012), 비록 점수에서 큰 차이를 보이지는 않지만, 아동종합실태조사에서도 사회경제적수준이 낮은 아동, 특히 빈곤가구의 아동인 경우 일반가구 아동에 비하여 학교생활 만족도가 낮게 나타났다(t=3.95, p<.001). 또한 <표 1>에서 알수 있듯이, 12~17세의 중고등학생의 학교생활 만족도가 낮게 나타나는데, 이는 학년에 따라 증가하는 학업스트레스와도 연관 지어 생각해볼 수 있다.