컴퓨터 기반 평가의 적용을 위한 장기 절차를 세우기 위해 각각 과학, 읽기, 수학이 주 영역이었던 PISA 2006, 2009, 2012에 CBAS, DRA, CBAM으로 주 영역에 대한 컴퓨터 기반 평가를 처음으로 도입해 왔고 2015부터 전 범위에 걸쳐 컴퓨터 기반 평가를 도입한다.
PISA의 경우 컴퓨터 기반 평가의 적용을 위한 장기적인 계획을 수립하고 PISA 2006부터 매 주기 일부 영역에 대해 컴퓨터 기반 평가를 도입하여 부수적으로 시행해 왔으며, PISA 2015부터 모든 영역에 대해 컴퓨터 기반 평가를 적용한다. PISA 2006부터 PISA 2012까지 각 주기의 주 영역에 대한 컴퓨터 기반 평가를 최초로 적용해 왔다. 과학이 주 영역이었던 PISA 2006에는 CBAS가, 읽기가 주 영역이었던 PISA 2009에는 DRA가, 수학이 주 영역이었던 PISA 2012에는 CBAM이 각각 최초로 시행되었다. 이때 만 15세 모집단 중일부를 표집 하여 지필평가를 시행하면서, 지필평가 대상 중에서 컴퓨터 기반 평가 대상을 표집 해왔다. 세 주기에 걸쳐 읽기, 수학, 과학 등 세 영역에 대한 컴퓨터 기반 평가를 최소한 번씩 시행하여 적용 가능성을 타진해 온 것이다. 컴퓨터 기반의 평가는 주기 간 추이 분석을 파악하는 점수의 산출에는 활용되지 않으면서 각 영역에 대한 평가 문항의 내용과 유형에 대한 실험적 적용이었다고 할 수 있다.