학대적 양육방식은 생활만족도, 행복감과 유의미한 부적 상관관계를, 방임적 양육방식은 생활만족도, 행복감과 유의미한 정적 상관관계를 나타낸다. 그 결과 학대적 양육방식이 강할수록 생활만족도 및 행복감은 낮고, 방임적 양육방식이 강하고 독서, 여행 및 문화활동이 많으며 성적 만족도 및 부의 교육수준이 높을수록 생활만족도, 행복감이 높아졌다.
사회자본 중 학대적 양육방식은 생활만족도, 행복감과 유의미한 부적 상관관계를(p<.001), 방임적 양육방식과 친구들에 대한 부모의 태도는 생활만족도, 행복감과 유의미한 정적 상관관계(p<.001)를 나타내고 있었다. 문화자본의 하위 변인으로 등교일 독서시간, 비등교일 독서시간, 여행 경험, 문화활동은 모두 생활만족도, 행복감과 유의미한 정적 상관관계를 나타내며(p<.001), 경제자본의 하위 변인 중 가족 소득은 생활만족도, 행복감과 유의미한 정적 상관관계를 나타내는 데 반해(p<.001), 용돈은 생활만족도, 행복감과 유의미한 부적 상관관계를 나타내고 있었다(p<.001). 통제변인과 생활만족도, 행복감의 관계를 살펴보면 성별, 부의 근로보호 여부, 성적 만족도, 부의 교육수준 모두 생활만족도, 행복감과 유의미한 정적 상관관계를 나타내고 있었다(p<.001). 상관관계 결과만으로 보았을 때 학대적 양육방식이 강해질수록, 용돈이 많아질수록 생활만족도, 행복감이 낮아지며, 방임적 양육방식이 강해질수록, 등교일 독서시간이 길어질수록, 비등교일 독서시간이 길어질수록, 여행 경험이 많을수록, 문화활동 빈도가 높아질수록, 가족 소득이 많아질수록, 여자 청소년보다 남자 청소년이, 아버지가 근로하고 있는 경우, 성적 만족도가 높아질수록, 부의 교육수준이 높아질수록 생활만족도, 행복감이 높아짐을 알 수 있다.