언론이나 당국자들이 자주 비난하는 전체 사교육비가 거의 없어지는 상황을 가정해보자. 수능 영어 절대평가를 실시해 사교육 풍선 효과가 나타나도 영어 사교육이 줄어들 수 있다면 학교에서 제대로 영어교육을 시행할 수 있는 환경이 조성될 것이며 학생에게 기본 영어를 튼튼히하는 교육이 가능할 것이며 이는 자국 전체 교육 정상화에 기여할 것이다.
언론이나 당국자들에게 자주 비난의 대상이 되는 전체 사교육비가 실제로 줄어들어서 거의 없어지는 상황을 가정해 보자. 현재로서는 너무 현실을 모르는 이상적인, 그래서 실현이 어려운 가정이라는 것을 잘 알고 있다. 하지만 수능 영어 절대평가의 실시로 사교육에 일정 수준 풍선효과가 나타난다 할지라도 영어 사교육이 줄어들 수 있다면, 학교에서 제대로 영어교육을 시행할 수 있는 환경이 조성될 수 있을 것이다. 교사교육을 제대로 받은 학교 영어교사가 대학입시를 지나치게 의식하지 않고, 사교육이 제거된 환경 속에서 제대로 된 영어교육을 시행해서 진정한 영어 의사소통 능력을 길러 줄 수 있다면, 우리의 영어교육이 극적으로 개선될 수 있고 또 교육적으로 훨씬 건강해질 것이다. 학생에게 영어의 기본을 튼튼하게 쌓을 수 있도록 하는 영어교육을 할 수 있을 것이다. 학교 영어교육이 그야말로 ‘정상화’ 된다면 우리나라 전체 교육의 정상화에 하나의 이정표가 될 수 있을 것이다. 국어, 수학 등 다른 과목에서도 사교육이 영향이 줄어드는 학교 교육정상화가 이루어지도록 선도할 수 있을 것이다. 전국 대학의 64% 이상이 수시모집을 시행하고 있고, 수시모집에서는 수능 성적(등급)은 단지 최저학력 기준으로만 보고 있고, 그런 현상이 더 가속화될 것으로 기대되기 때문에 사교육의 풍선효과를 영어에서부터 잘 이용해야 할 필요가 있다.