마을 주민 교육을 위해 교재와 교구 개발이 중요하다고 인식하여 교육용 달력을 제작했다. 이 달력을 통해 주민 스스로가 자기 마을을 점검하고 평가할 수 있도록 하였다.
주민들 대상의 교육 방법론도 실사구시형 주제, 현장밀착형 방법, 시청각 교재 중심으로 계속 진화해오고 있다. 교육은 마을로 찾아가는 방식을 기본으로 하며 집합식 교육도 실용적인 주제를 중심으로 하고 있다. 특히 교재와 교구 개발이 중요하다고 인식하여 몇 가지 선진적인 시도가 있었다. 예를 들어 2006년에는 마을 주민 교육용으로 달력을 제작하여 배포함으로써 주민(리더) 스스로가 자기 마을을 객관적으로 점검하고 다른 마을과 비교, 평가할 수 있도록 하였다. 2008년 8월과 2009년 8월에는 읍면 에코뮤지엄 달력을 제작하고 배포하여 보다 광역적인 범위에서 지역자원들을 연계할 수 있는 계기를 제공하였다.