2000년부터 10년간 전문계 고등학교 졸업자의 50%와 대졸자의 30~40%는 취업과 전공의 관계성이 낮았으며 정부에서 마이스터 고등학교 제도를 도입함에 따라 이 현상의 해소를 기대해볼 수 있다.
학교교육의 목적은 인격형성과 취업준비라고 할 수 있다. 학교교육에서 취업과 연계되는 전공과 현재 종사하고 있는 직업과의 일치성을 <표 Ⅰ-9>에 정리하였다. 전문계 고등학교와 대학(4년제 미만과 이상 포함) 졸업자의 경우를 비교하면 학력이 높을수록 전공과 직업의 일치정도가 높았지만 50%를 넘지 못하였다. 2000년과 2010년 모두 전문계 고등학교 졸업자의 경우 취업과 전공이 서로 관계없는 경우가 50%를 상회하였으며, 대졸자의 30-40%가 취업과 전공이 관계없다고 답하였다. 2010년 조사결과에 따르면 지난 10년간 전문계 고등학교 졸업자나 대졸자 등 모두 큰 변동이 없었다. 최근 정부에서 특수목적 고등학교인 마이스터 고등학교 제도를 도입하였으므로 앞으로 전문계 고졸자의 전공과 직업의 일치현상은 높아질 것으로 기대하고 있다. 4년제 이상 대졸의 경우 비교적 일치 정도가 높은 편이지만 매우 일치한다는 응답이 2000년에 20.2%에서 2010년에 18.9%로 줄어들고 있다. 대학 졸업자의 전공과 직업의 일치 비율이 낮은 것은 개인은 물론 사회의 교육적 낭비가 그만큼 크다는 것을 의미한다.