학생들의 중학교 입학은 정체성과 자아의식을 형성하고 그 다음 단계로 나가기 위한 준비이기 때문에 중학교 단계에서 학생들이 원활히 적응 할 수 있도록 해야한다. 
학생들에 있어서 중학교로의 전환은 단순히 중학교 체제에의 적응이 아니라 그들의 심리·사회적 혼란을 자연스럽게 극복하여 자신의 정체성과 자아의식을 형성하고 다음 단계로 나아가기 위한 준비 과정에 들어가는 것을 말한다. 이러한 전환을 원활하게 이루지 못한 학생들은 학교 내 폭력 및 중도 탈락, 비행 등 다양한 형태의 일탈과 부적응 행동을 보이게 된다. 특히 학교 부적응 현상은 중학교 단계에 갑자기 등장하는 것이 아니라 초등학교에서부터 나타나고, 이것이 중학교 단계의 발달 특성 등에 더해져 증폭되며, 이후의 고등학교 단계까지 지속되는 것이다. 따라서 중학교 단계에서 학생들이 원활한 전환을 이룰 수 있도록 하는 것은 대단히 중요하다.