검사의 효율성을 위해 예비조사, 본조사를 실시하였다. 또한 예비조사에서는 진단평가와 사전검사를 실시하였는데, 이를 통해 일정 요건이 갖추어진 대상자만 본조사에 투입되었다. 이는 별도의 공간에서 1:1로 진행하였고, 언어적 요소도 고려하여 진행되었다. 
또한 본조사에서는 연구참여 신청을 한 대상자가 본 연구 참여에 적합한 참 여자인지를 구분하기 위해 진단평가를 통해서 참여대상자를 선발하지만, 예비조 사에서는 연구의 효율성을 높이고 시간적인 제약을 고려하여, ‘진단평가’와 ‘사전검사’를 통해서 대상자를 선정하였다. 이에 진단평가를 진행하는 대상의 경우, 20개의 진단평가 단어 중, 0~3개의 단어를 맞춘 경우에는 연구대상자로 선정한다. 사전검사를 진행하는 대상의 경우, 사전검사 결과 각 영역별(듣기, 말하기, 읽기) 0~3개를 맞춘 대상자만 예비조사 연구대상자로 선정하였다. 즉, 연구대상 자에서 제외되는 경우는 진단평가 단어 20개 중 4개 이상을 맞춘 경우이거나 사전검사 결과 각 영역별(듣기, 말하기, 읽기)에서 4개 이상을 맞춘 경우를 제외한 것이다. 진단평가와 사전검사는 모두 검사자와 연구대상자가 1:1로 별도의 공간 에서 진행하였으며, 검사자와 중국어 교육 프로그램 운영자(중국어 강사)를 구분 하여 이중맹검으로 진행하였다.