진보 성향의 교육감이 있는 지역은 민주적인 학교문화가 만들어지고 있다는 의견이 다수였지만, 교육정책에 대한 의견 제시 등에서는 아직 노력이 더 필요한 것으로 보인다. 
소위 ‘진보교육감’이 교육의 수장인 지역에서는 학교 내 조직의 ‘민주화’를 강조하고, 그러한 영향이 ‘교장’, ‘교감’과 같은 학교 관리자에게도 영향을 미치는 것 같다는 평가도 존재하였다. 텍스트 안에서 교육정책의 실행과 관련하여 대체적으로 민주적인 학교문화가 조성되어 가고 있다는 데 다수의 의견이 모아지고 있었다. 그럼에도 불구하고, ‘교육청’ 또는 학교 내에서 추진되는 새로운 교육정책에 관한 의견은 ‘승진’을 포기한 사람이 더 자유롭게 낼 수 있다는 언급도 존재하는 바, 민주적 학교문화가 온전히 정착되기 위해서는 앞으로 가야할 길이 아직 남아있는 것으로 판단할 수 있다.