현장밀착형 교원양성을 위해 박사학위를 가진 현장 교원이 교육을 담당하게 해야 하며 그들이 미래교사의 멘토가 돼야한다. 또한 실습학교와 대학을 오가며 학습할 수 있게 해야한다.
또 하나 중요한 것은 현장밀착형 교원양성이다. 역량 중심 교육과정을 운영하기 위해서는 법학전문대학원에 법관과 검찰을 파견하듯이 박사학위를 가진 현장 교원을 교원 양성기관(우선 교육대학교 시범 적용)에 파견하여 교육을 담당하게 해야 한다. 그리고 실습학교 혹은 협력학교를 크게 늘려 양성 교육기간 내내 실습학교와 대학을 오가며 동시에 학습할 수 있게 해야 한다. 또한 실습 학교 교사들이 미래 교사들의 멘토가 되게 해야 한다. 이렇게 하여 미래교사가 지도교수와 멘토교사로부터 동시에 지도를 받게 될 때 미래교육에 필요한 역량과 현장에서의 생존에 필요한 역량을 두루 갖추게 될 것이다.