대학생들은 소통을 위한 도구로 소셜미디어를 활용하는데 주로 메신저 중심의 간단한 소통, 즉 과제분배, 역할 분담, 과제 수합 등과 같은 편의성 위주로 소통한다.
둘째, 본 연구에 참여한 대학생들은 소통을 위한 도구로 소셜미디어를 활용하는 것으로 나타났다. 물론 소셜미디어는 팀 학습에서 활용되는 주된 목적이 구성원들 간의 소통을 위한 것이며 ‘참여’, ‘개방’,‘대화’와 같은 특징을 지닌 소셜미디어가 소통중심의 학습활동 수행에 도움을 준다는 점은 이미 여러 연구들을 통해서도 탐색할 수 있는 당연한 결과라고 할 수 있다. 그러나 본 연구결과에서 의미하는 소통은 메신저 중심의 간단한 소통, 즉 과제분배, 역할 분담, 과제 수합 등과 같은 편의성 위주의 소통을 의미하는 것으로 나타났다. 또한 소셜미디어 활용에 대한 대학생의 인식과 실제 사용 간에도 커다란 간극이 있다는 점도 밝힐 수 있었다.