교육개발협력 정보 활용 연결네트워크에서는 교육계와 국제개발협력계가 나누어진 형태의 하위 집단이 나타났으며 전자는 KEDI가, 후자는 KOICA가 네트워크 상 중심에 자리하고 있었다.
분석 결과에서 알 수 있듯이, 국제개발협력 정보 활용 연결망에서는 통계적으로 유의미한 하위 집단이 존재하지 않지만, 교육개발협력 정보 활용 연결망에서는 협업연결망과 마찬가지로 교육계와 국제개발협력계가 구분된 형태의 하위 집단이 존재했다. 그리고 국제개발협력계의 정보 활용 연결망에서는 KOICA, 그리고 교육계의 연결망에서는 KEDI가 중심적인 위치를 차지하고 있었다. 이처럼 교육개발협력은 전체적으로 이종연횡 모형의 형태이지만, 협업연결망과 정보 활용 연결망의 하위집단들은 유유상종 모형의 연결망 구조를 갖고 있다. 따라서 향후 교육개발협력 연구･사업의 협업을 위해서는 각 연결망에서 중심적인 기능을 수행하고 있는 기관들 간의 협업이 무엇보다 중요한 과제라고 하겠다.