현재 학업성취도 평가 결과가 계속 교육지원 정책의 기초자료로 활용되도록 하면서 시·도 교육청 평가 등에 반영되면서 발생하는 부작용을 최소화하도록 개선해야 할 필요가 있다.
현재 학업성취도 평가 결과는 시·도 교육청 및 교육지원청, 학교 평가 등에 활용되고 있으며, 이와 더불어 국가 수준, 시·도 교육청 수준에서 기초학력 보장 정책 수립을 위한 기초 자료, 개별 학생의 학력 향상을 위한 정책 수립 자료, 학교 지원 및 예산 근거 등에 활용되고 있다. 따라서 교육지원 정책의 기초자료로 활용되는 측면은 유지하면서, 추가적으로 학업성취도 평가 결과 공시를 통한 부작용은 최소화하고, 교육적 기능은 최대화하기 위해서는 시·도 교육청 및 교육지원청, 학교 평가 방식을 보다 타당하게 개선해야 할 필요가 있다. 이를 위한 구체적인 방안은 다음과 같다.