대학은 수시전형의 경우 학생의 소질과 적성의 부합성을 판단해야 한다. 전공과 소질 및 적성일치가 높을수록 학생의 중도이탈계획이 감소한다. 따라서 교과, 학교생활기록부 등의 전형자료 평가 시 이를 고려하자는 것이다.
일곱째, 대학은 학생 선발에 있어 학교생활기록부 등을 활용하는 수시전형의 경우 학생의 소질과 적성이 전공과 얼마나 부합하는지를 중요 요소로 판단할 필요가 있다. 본 연구결과, 전공과 소질 및 적성 일치가 높아질수록 학생의 중도이탈계획은 감소하는 것으로 분석되었다. 2017학년도 대학입시 수시비중은 69.9%로 예상되고 수시 전형요소는 대개 교과, 학교생활기록부, 논술 등으로 구성된다. 이러한 전형자료를 평가할 때 우수하다는 것에 대한 개념 규정이 필요할 텐데 여기에 학생이 지원한 전공과 학생의 소질 및 적성의 부합 정도를 고려하자는 것이다. 만약 학생의 우수성에 대한 개념에 전공과 학생의 소질 및 적성의 부합 정도가 없거나 비중이 낮다면, 본 연구결과는 상대적으로 학생의 중도이탈계획이 높아질 수 있다고 밝히고 있으며 이는 학생과 학교, 사회 모두에 비용을 발생시킬 가능성이 높아지는 것을 의미한다.