학교수준에서 학교생활 행복에 미치는 변수를 분석한 결과 인성이 학교생활 행복에 매우 중요하다. 인성은 학생수준보다 학교수준에서 더 많은 영향을 미치고 있다.
셋째, 본 연구에서는 변수들 간의 관계 분석을 위한 구조방정식과 학교효과를 보기 위한 다층분석방법을 활용하였다. 두 가지 모형 분석 결과, 모두에서 인성이 학교생활 행복에 매우 중요함을 알 수 있었다. 특히 인성은 학생수준보다 학교수준에서 더 많은 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이는 본 연구자가 학교수준에서 학교생활행복에 미치는 변수를 분석한 이유일 것이다. 그럼에도 불구하고 논의에서 이러한 부분에 대한 충분한 기술이 부족하다. 본 논문에서 두 가지 분석모형을 활용하여 분석한 결과, 논의도 두 측면에서 기술되어야 할 것이다.