경제학은 개인과 집단의 행동을 관찰하고 분석한 결과로 인문학과 공통분모를 가지고 있다. 하지만 교과과정에서는 이러한 공통분모에 대해 가르치지 않고 있으며, 이를 알기위해서는 독서를 통해 배워야한다.
경제학은 또 어떤가. 복잡한 수식과 그래프를 보면 지레 질려버린다. 하지만 경제학은 본래 그런 게 아니다. 인간이 예민하게 반응하는 이익 · 효용 · 가치에 대한 개인과 집단의 행동을 오랫동안 관찰하고 분석한 결과다. 경제학적 분석틀로 보면 눈에 보이는 현상과 보이지 않는 본질을 가려낼 수 있다. 그런 점에서 인간 본성을 탐구하는 인문학과 인간 행동을 분석하는 경제학은 ‘인간’이라는 공통분모를 지닌다. 어찌 통하지 않겠는가. 토대가 상부구조를 결정한다고 마르크스가 갈파했듯이, 경제학적 토대 위에 인문학의 지혜가 쌓아온 것이 곧 인류 역사이기도 하다. 하지만 중고교 교과과정은 과목마다 칸막이 치듯 단절돼 통섭적인 사고를 가로막는다. 답은 부단한 독서에 있다.