위원회는 미디어를 통해 현대 사회의 다양한 분야에 참여하기 위해 미디어 위즈덤이 모든 이에게 이루어져야 한다고 제시했고, 미디어 위즈덤은 미디어 교육을 포함하고 모든 리터러시를 포괄하는 광범위한 의미이다.
이 위원회는 '미디어 교육'이란 용어가 교육과 어린이에만 너무 집중되어 있는 것이 아닌가 하는 의견을 제시했다. 또한, 미디어 위즈덤이 소수에게만이 아닌 모든 사람을 포함해야 한다고 언급했다. 이 위원회는 현대 사회에 완전하게 참여하기 위해서는 시민들이 미디어를 잘 알아야 하고, 건강 관리, 정책, 공공 주택 및 보안 등 미디어가 영향력을 미칠 수 있는 분야에서 미디어를 어떻게 다루는지에 대해 배우는 것뿐만 아니라 시민 사회에서 미디어를 생성하고 미디어에 참여하는 것에 대해 알아야 하는 것까지 포함한다고 하였다. 이러한 용어의 변화는 긍정적으로 받아들여졌고, 그 이후로 지금까지 사용하고 있다. 하지만, 용어에 대해서는 일부 논란이 여전히 남아 있다. '미디어 교육'이라는 용어가 '미디어 위즈덤'이라는 용어로 교체되었다고 해도 '미디어 교육'은 여전히 미디어 위즈덤을 가르칠 때 설명하는데 여전히 사용하기 때문이다. 다른 말로 하자면, 미디어 교육은 여전히 미디어 위즈덤의 일부이며, '미디어 위즈덤' 용어는 좀 더 광범위한 의미로 '미디어 위즈덤'은 또한 미디어 리터러시, 정보 리터러시, 디지털 리터러시, 컴퓨터 리터러시 등 모든 유형의 리터러시(literacy)를 포괄한다.