게시판에 통일과 한반도 관련 자료를 붙이기, 도서 비치, 통일 관련 토론, 행사 공유 홈페이지 개설 등 통일 교육을 위한 환경조성사업은 통일의식 제고, 편견 극복에 긍정적이었다.
통일교육에 필요한 학습 환경을 조성하고자 학교 복도 게시판과 학급 게시판에 통일의 필요성과 한반도 정세에 대한 교육 자료를 게시함으로써 학생들이 자연스럽게 ‘통일’을 친숙하게 다가갈 수 있도록 노력하였다. 또한 학생들이 자주 이용하는 도서관에 학생의 발달 수준에 맞는 통일 관련 도서를 비치하여 학생들의 통일에 관한 지적호기심을 해결할 수 있도록 하였다. 또한 학생들이 통일에 관한 내용을 토론하고 행사에 대한 소감 및 의견을 개진할 수 있도록 홈페이지를 개설 하였다. 이러한 일련의 환경 조성사업은 통일교육을 위해 밑거름이 되었으며 학생들이 지닌 편견을 극복하고 통일에 대한 의식을 고취하는 데 긍정적 영향을 미친다는 것을 확인하였다.