학교와 기업이 인력양성 문제를 공유하는 것에 대한 사례로, 미시간공대생들은 21개의 기업이 제시하는 교과를 이수하고 그 내용을 바탕으로 아이디어를 발표하는데 이 방법은 기업의 입사 후 재교육에 들어가는 비용 부담을 덜어준다.
전통적으로 학교에서 일방적으로 책임졌던 인력양성의 문제를 이제는 기업이 공유해야 한다. 관련 사례로 캐나다의 워터루대학교의 co-op 프로그램이나 미국의 미시간공대가 운영하는 기업친화형 주문식 프로그램(Capstone Design)을 참고할 필요가 있는데, 이는 학생들이 기업에서 제시하는 교과를 이수하고 기업의 동참 하에 그 간의 학습내용을 기반으로 아이디어 창출, 설계, 제작, 보고 및 발표를 하도록 하는 프로그램이다. 현재 미시간공대에는 21개의 기업이 참여하는 22개의 Enterprise가 있으며 대학 내 19개 학과의 학생 500여 명이 여기에 참여하고 있는데 이를 통해 직무수행능력의 증진은 물론 취업도 활성화되고 있다. 동프로젝트에 기업이 비용과 인력을 지원하는 이유는 입사 후의 재교육에 소요되는 비용보다 이 방법이 훨씬 저렴하고 효과적이라고 판단하기 때문이다.