각 모듈을 먼저 학습 목표를 설정하여 학습한 후 무엇을 알고 할 수 있어야 하는지 구체화하고 학습 내용, 활동, 방법을 선정하고 형성 평가의 초안을 작성하는 과정을 통해 모듈을 개발했다.
모듈의 활용도 및 이해도를 높이기 위해 각 모듈을 학습 목표, 학습 내용 및 활동, 자료 및 유의점, 학습 방법에 대한 내용을 중심으로 구조화하였다. 모듈 개발 과정을 살펴보면, 우선 각 모듈의 학습 목표를 먼저 설정하여 해당 모듈을 학습한 후 학습자(컨설턴트)가 무엇을 알고 할 수 있어야 하는지를 구체화하였다. 그리고 학습 목표에서 제시된 지식, 기술, 태도를 어떻게 교수 학습할 것인지를 고려하여 학습 내용, 활동, 방법을 선정하였다. 마지막으로 학습 목표 도달 정도를 확인하기 위한 형성 평가를 구안하였다. 이러한 과정을 통해 성취평가제에서 추구하는 ‘성취기준에 근거한 교수 학습 및 평가의 연계’를 구현하고자 하였다.