본 연구는 진로결정수준과 자아정체감 사이의 종단적 측면을 살피는 연구가 부족한 것에 착안해 중학교 시기의 진로결정수준과 자아정체감과의 관련성을 확인하고자 한다.
진로결정수준은 자신의 미래 진로에 대한 확신의 정도와 정보수준을 의미하는 개념(신희경․김우영, 2005)으로서 청소년의 진로발달 수준 평가에 유용하며, 자아정체감 및 진로정체감 발달에 영향을 미치는 중요 요인이라 할 수 있다. 그러나 기존에 진로결정수준과 자아정체감 사이의 관련성을 살펴본 종단적 연구가 많지 않았기 때문에, 이 연구에서는 특히 종단적 측면에서 청소년기의 자아정체감 변화 경로와 청소년기 진로결정수준을 함께 논의하고자 한다. 또한 진로결정시기가 이를수록 대학시기 진로정체감이 높았다는 연구결과(이상길, 2006)를 고려해, 특히 중학교 시기의 진로결정수준을 확인하고 종단적인 자아정체감 변화와의 관련성을 살피고자 한다.