다차원척도법을 활용한 프로파일 분석기법을 사용하면 대학생들의 학업역량 프로파일의 형태와 높이가 다른 역량과 어떤 상관관계를 가지는지에 대한 다각적인 분석이 가능하다.
이 장에서는 대학생들의 학업역량에 초점을 맞추어 학생들의 학업역량이 세부 요인에 따라서 어떤 형태의 프로파일로 설명될 수 있는지, 다시 말해서 우리나라 대학생들의 학 업역량의 대표적 프로파일이 어떤 형태인지 살펴보고, 개별 대학생들의 학업역량 프로파 일의 형태가 어떤 형태를 가지는지에 따라서 학생들의 정신건강 및 사회적 역량, 진로역 량 등 다른 핵심역량 수준에 차이가 있는지를 살펴보았다. 이를 위해서 다차원척도법을 활용한 프로파일 분석기법(PAMS)을 사용하였으며, 이 방법을 사용함으로써 대학생들의 학업역량 프로파일의 형태와 높이를 구분하여 이러한 특성들이 학생들의 다른 역량과 어 떤 관계를 가지는지 다각적인 분석이 가능하였다.