예산이 부족하면 부족한대로 민간부분, NGO 등 다른 기관들과 협력해 나가며 변화를 이끌어야 한다.
응답자 특성별로 통계적으로 유의미한 차이를 보인 요인들을 살펴보면 첫째, 아동권리교육경험 여부에 따라 아동권리인식도에 주요한 차이가 있음을 보여준다. 자세히 살펴보면, 아동권리교육 경험이 있는 집단이 경험이 없는 집단에 비해 아동권리인식도가 통계적으로 유의미한 수준에서 높은 것으로 나타났고(t=5.024, **p=.000), 아동과 성인을 각각 구분하여 분석하면 아동의 경우 교육 경험이 있는 집단이 아동권리인식도가 높은 것으로 나타났고(t=5.843, ***p=.000), 성인의 경우에는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 거주 지역별로 집단 간 유의미한 차이를 보였으며(F=7.824, *p=.000), 사후분석결과 대도시에 거주하는 경우가 농어촌에 거주하는 경우 보다 아동권리인식도가 높은 것으로 나타났다. 셋째, 아동과 성인을 비교하여 살펴보면, 성인이 아동에 비해 아동권리인식도가 높은 것으로 나타났다(t=4.383, **p=.000). 넷째, 아동의 학교급에 따라 아동권리인식도에 유의미한 차이가 있음을 보였으며(F=9.006, ***p=.000), 사후분석결과 초등학생과 고등학생이 중학생보다 아동권리인식수준이 더 높은 것으로 나타났다. 성별, 성인의 교육수준과 연령에서 통계적으로 유의미한 차이를 보이진 않았지만, 여자가 남자에 비해, 교육수준이 높을수록, 연령이 높을수록 아동권리인식수준이 높게 나타나는 경향을 보였다.