조부모 손자녀 양육프로그램은 크게 일반 교육프로그램과 수당을 위한 교육프로그램으로 구분된다. 그러나 두 프로그램 모두 양육기술 중심으로만 운영되므로, 좀 더 깊이 있는 교육철학 프로그램이 필요하다. 특히 비자발적으로 손자녀를 양육을 하는 경우가 대부분이기에, 단순 양육기술 습득이 아닌, 생애주기 이론을 기반한 노령기의 육아라는 접근방법이 필요하다.
조부모 손자녀 양육프로그램은 일반적인 교육프로그램과 수당을 받기 위한 교육프로그램으로 구분된다. 그런데 두 종류의 프로그램은 베이비 마사지, 목욕시키기, 동화책 읽어주기 등 양육 기술 중심으로 운영되고 있다. 본 설문조사에서는 교육프로그램을 받지 않은 조모들이 대부분이었으며 앞으로도 필요하지 않다는 응답이 많았다. 그럼에도 불구하고, 앞에서 제기한 수당지원을 위해서는 일정 시간 이상의 교육을 이수하는 조건은 필요하다. 조부모 양육 수당을 지원하고 있는 국내 및 호주의 사례에서도 알 수 있듯이 교육을 이수하고 자격증을 취득한 조부모만이 수당 대상자가 될 수 있기 때문이다. 조부모 손자녀 양육프로그램을 양육 기술을 습득하는 차원이 아닌 좀 더 깊이 있는 교육철학을 기반으로 하는 교육프로그램이 필요하다. 현재 손자녀 양육을 하고 있는 많은 조부모들은 본인의 자녀는 본인이 키웠으면서, 손자녀까지 키우는 세대이다. 따라서 양육의 어려움을 알고 한 아이를 키우는 것이 얼마나 책임을 요하는 어려운 일인 것을 알고 있기 때문에 손자녀 양육을 자식의 부탁으로 어쩔 수 없이 수락한 경우가 76.0%로 훨씬 더 많았다. 비자발적으로 손자녀 양육을 하는 경우가 대부분이란 점에서 조부모 손자녀 양육프로그램이 단순한 양육기술 습득에 그칠 것이 아니라 생애주기 이론을 기반으로 노령기의 육아의 의미를 접근할 필요가 있다. 조부모 손자녀 양육기간의 평균 21.0개월이며 이 기간도 진행 중이므로 손자녀 양육의 조부모는 육체적일 뿐 안이라 정서적, 심리적으로 힘들 수 있다.