본 연구는 휴마트 교육을 위한 대학에서의 안성교과 설계를 위해 고려해야 하는 내용을 도출하기 위해 Tyler의 모형을 활용하였다.
교육과정개발과 관련된 가장 오래되고 영향력 있는 방법인 Tyler의 모형은 교육과정 개발의 절차를 단계별로 나누어 어떤 일을 해야 하는지에 대하여 설명해주기 때문에 유용하다. 교육과정을 개발하고 수업계획을 세울 때 반드시 대답해야 하는 네 가지 기본적 질문을 제시하고 상세한 대답을 제시하도록 한다. 구체적으로는 교육목표를 설정, 교육목표에 맞는 학습경험 선정, 학습경험 조직, 교육목표 평가에 대해 순차적으로 고민하여 구체화시키는 방법이다(김혜 영 2016). 이 모형은 교육과정 설계에 필요한 절차를 제시해 준다는 강점이 있 는데, 본 연구는 휴마트 교육을 위한 대학에서의 인성교과 설계를 위해 고려해 야하는 내용을 도출하기 위해 활용하였다.