학업부진 학생에 대한 상담시스템(전문상담조직 구성 정도, 책임 지도교수제 실시 등), 학업부진 학생에 대한 학업지원시스템(멘토링 제도, 특별강의 제도) 등을 근거로 평가한다.
‘교육의 질 관리 체계(평가)’는 강의평가, 성적평가, 학습부진학생 지원 및 졸업의 질관리 등을 포함한다. 강의평가 결과의 활용과 환류 체계에 대한 평가는 강의평가 결과의 공개 및 교수업적평가에의 반영 여부, 우수 교육(강의) 교원에 대한 포상제도, 교수법 개선을 위한 기초자료 활용 등 환류체계 구축 등을 포함한다. 성적평가의 신뢰성, 엄정성, 공신력 제고를 위한 노력에 대한 평가는 재수강 허용, 학점 철회 허용 범위, 학점관리의 엄정성 제고를 위한 제도, 성적평가 반영비율(시험, 발표, 과제물 등) 등을 포함한다. 학업부진 학생에 대한 지원은 학업부진 학생에 대한 상담 현황 및 실적, 학업부진 학생에 대한 상담시스템(전문상담조직 구성 정도, 책임 지도교수제 실시 등), 학업부진 학생에 대한 학업지원시스템(멘토링 제도, 특별강의 제도) 등을 근거로 평가한다.