반 질문이 뽑히면 다음 수업에서 학생들이 토론한다. 3학년 10반은 '국가는 우리가 도덕적으로 사는 데 도움을 주는가'를 대표 질문으로 정했다. 학생들은 서로의 의견에 동의하거나 반박, 보충, 질문하며 발언을 이어갔다.
반 질문이 뽑히면 다음 수업에서 전체 학생들과 자연스럽게 토론으로 이어진다. 3학년 10반 학생들은 지난 시간 ‘개인의 도덕적 삶에 국가가 미치는 영향’ 단원의 교과서를 읽고 ‘국가는 우리가 도덕적으로 사는 데 도움을 주는가?’를 이 반의 대표 질문으로정했다. 토론의 포문은 효진이가 열었다. 효진이는 “국가 자체가 도덕적 행동을 하는 건 아니다.”라며 도덕적 삶에 영향을 주지 않는다는 입장을 내놨다. 아이들은 서로의 의견을 들으면서 동의, 반박, 보충, 질문 등의 발언을 이어갔다. 자은이는 “국가가 국민의 기본권과 생존권을 보장하기 때문에 도덕적인 삶을 영유할 수 있게 한다.”는 반론을 내놓았다. 그 뒤를 이어 예은이는 국가가 있어야만 생존권이 있는가에 대해 의문을 던지고 “과거 한센병에 걸린 사람들은 오히려 국가로부터 탄압을 받았다.”는 근거를 제시했다.