TF는 학업 평가 및 성취 결과를 향상시키기 위한 절차가 필요하다는 사실에 동의한다. 그리고 이를 위해서 국가적으로 그리고 국제적으로 각 영역의 이해당사자들의 기술과 지원, 협력이 필요하다.
TF는 학업에 대한 평가 및 성취 결과를 향상시키는 데 필요한 평가 체계의 질적 수준을 진단하고, 관련자들을 소집하며, 기술적·재정적 지원을 평가하는 절차가 필요하다는 사실에 동의한다. 이를 위해서는 기술적·제도적·정치적 영역에서 이해당사자들의 기술과 지원이 뒷받침되어야 한다. TF는 새로운 독립 기구를 창설하기보다, 각 분야의 관계자들 간에 협력할 것을 제안한다. 즉 국가적인 차원에서는 교사 및 시민사회와 더불어 교육부와 다른 정부 기관이, 지역적인 차원에서는 지역의 경제적·교육적 기구가 여기에 해당한다. 그리고 국제적인 차원에서는 민간 분야의 관련자들과 재단, UN 산하 기관, 시민사회, 교원기관, 연구소 및 기타 기관들이 이 권고사항에 따르기 위해 협력해야 한다.