본 연구는  keep 데이터를 기초하여  교육-고용력 데이터 구축과정과 생성된 변수에 대해 설명하고 구축된 교육-고용력 데이터의 활용성에 대한  살펴보고자 한다.
본 연구에서는 중3과 고3 학생 6,000여명을 11년간 추적 조사한 KEEP 데이터를 이용하여 교육-고용력 데이터를 만들고 그 활용가능성을 살펴본다. 본 연구에서는 KEEP 원자료에 근거하여 중3 코호트, 고3 코호트(일반고와 실업고), 그리고 7차 웨이브부터 추가된 4년제 보정패널과 전문대 보정패널의 대학진학 여부와 최종학력 이후 취업과 임금(소득)을 변수로 생성하였다. 그 중 하나인 status_history 변수(교육-고용이력)는모든 개인 아이디 별로 각 개인의 11년간 교육 및 고용상태를 관찰할 수 있다. 또 다른 변수인 job_history는 노동시장 진출 후 일자리 유형(임금근로자/자영업자/무급가족종사자)과 근무형태(정규직/비정규직) 변수를 연결하여 하나의 변수로 생성하였다.