학교운영위원회는 교육적 요구를 학교 교육과정에 반영하여 민주성·합리성을 제고하고 학교의 자율성·책무성을 강화하려는 장치이다. 학교운영의 제반 사항을 심의하지만 그러한 심의활동이 저해된다는 지적이 제기된다. 
또한, 학교운영위원회는 학생 및 학부모 등의 교육적 요구를 학교 교육과정에 적극 반영함 으로써 학교운영에 관한 정책결정의 민주성과 합리성을 제고하고 학교의 자율성과 책무성을 강화하기 위한 제도적 장치이다. 이에 따라 현행 「초·중등교육법」에서는 학교의 예산안과 결 산은 물론, 교과용 도서의 선정, 교복·체육복·졸업앨범 등 학부모 경비 부담 사항, 방과후 교육활동 등 학교운영의 제반 사항을 학교운영위원회에서 심의하도록 하고 있다. 특히 단위학 교 중심의 다양한 교육정책이 추진됨에 따라 학교운영위원회 역할의 중요성이 커지고 있으나, 학교에 대한 외부기관 등의 감사 결과와 같은 기초사실조차 학교운영위원회에 보고되지 않아 학교운영위원회의 충실한 심의활동을 저해한다는 지적이 제기되고 있다.