사회역량 수준의 집단 차이와 개인 변인 수준간의 상관분석을 실시하였고, 개인과 학교수준의 분석을 통해 대학생의 사회역량에 영향을 미치는 개인 및 학교요인을 탐색하였다.
다음으로, 우리나라 대학생의 사회역량에 영향을 미치는 개인 및 학교요인을 탐색하고 자 하였다. 대학생의 사회역량은 학교별로 유의한 차이가 나타나는지? 대학생의 사회역 량에 영향을 미치는 개인변인은 무엇인지? 대학생의 사회역량에 영향을 미치는 개인변인 을 통제 한 후, 여전히 유의한 차이를 보이는 학교 영향요인은 무엇인지? 등을 연구문제 로 제시하였다. 이를 분석하기 위해 사회역량 수준의 집단 차이와 개인 변인 수준간의 상관분석을 실시하였고, 개인과 학교수준의 다층 분석을 통해 대학생의 사회역량 발달에 있 어서 대학교가 제공하는 교육기회와 경험의 효과에 대해 살펴보았다.