NCS의 활성화를 위해 직무능력의 정의를 내려야 한다. 이를 통해 교육과정 편성과 운영 방식을 현장중심으로 혁신하고 현장 맞춤형 인재를 양성하며 졸업장이나 학력의 신용도를 높일 수 있다.
셋째, NCS가 널리 활용되기 위해서는 앞으로 일자리, 직업 및 직종 또는 자격종목에 요구되는 직무능력(NCS의 능력단위)이 무엇인지를 별도로 제시하여야 한다. 이것이 없어서 심지어 전문가들 사이에서조차 다른 주장이 제기되기도 한다. 특히 NCS가 교육이나 훈련에 널리 활용되기 위해서는 시급하게 필요한 자료이다. 이러한 자료가 제공되면, 현재 추진되고 있는 고교 직업교육과 전문대 특성화 사업에 직접적으로 활용되는 지침으로 활용될 수 있다. 이렇게 되면, NCS를 활용하여 직업시론 교육과정 편성과 운영 방식을 현장중심으로 혁신할 수 있다. 또한, 이를 바탕으로 인력 미스매치 문제를 해소하고 현장 맞춤형 인재를 양성할 수 있으며, 나아가 앞으로의 졸업장이나 학력의 신용도를 제고할 수 있을 것이다.