북한사회의 실패한 부분 뿐만아니라 그들의 생활과 다양성을 이해하는 관용적인 태도의 역사교육이 필요하다. 독일의 경우를 비춰보아 실패한 삶이라는 인식은 통일 이후 북한 뿐만아니라 한국에게도 부정적인 영향을 끼칠 수 있기 때문이다.
북한에 대해 관용적 태도를 유지하는 역사교육이 필요하다. 북한사회가 완전히 실패는 아니라고 가르쳐야 한다고 생각한다. 북한주민은 불쌍한 피해자이고 탈북자는 더 나은 삶을 위해 한국정부의 도움을 받으려고 온 사람들로 가르치면 통일 이후에 문제가 될 것이다. 북한의 시스템이 비극적인 것은 사실이지만, 자신의 과거에 대해 자랑스러워할 만한 자긍심을 찾는 것은 필요하다. 북한 사람들이 자신의 과거를 혐오하게 되면, 깊은 증오심과 분노를 갖게 되고, 이것은 앞으로도 부정적인 영향을 줄 것이다. 독일도 비슷한 상황을 겪었다. 동독 사람들은 자신의 삶이 실패했다고 생각하고, 굉장한 불만을 가지게 됐다. 독일의 경우보다 북한은 더욱 심각한 상황이다. 북한뿐 아니라 한국을 위해서라도 북한의 인간적인 면모를 부각해 가르칠 필요가 있으며, 더 넓게 보자면 다양성을 이해하고 관용적 태도를 가져야 한다.