이 제도가 기존의 방식보다 이질적이지만 검정고시 제도와 연계하면 해결책이 나올 수 있다. 예시로 대안적 교육기관들의 졸업자격 시험으로 하고 일정 수준의 요건에 충족 시 검정고시 과목을 간소화하므로 적극적인 검토가 필요하다.
우리나라도 이러한 방식으로 전환하는 것을 적극 검토할 것을 제안한다. 이것을 우리 학교 제도 전반에 적용할 수도 있겠지만, 당장의 전면적인 도입은 상당한 혼란을 줄 수도 있다는  점에서 일단 새로운 법령 체제에 따른 대안적 교육기관만을 대상으로 하는 부분 도입이 타당하다고 생각된다. 얼핏 보면 이 제도가 기존의 방식에 비해 매우 이질적으로 보일 수 있지만, 기왕 실시되고 있는 검정고시 제도와 연계하면 의외로 쉬운 해결책이 나올 수도 있다. 예를 들어 현행 검정고시를 새롭게 설립되는 대안적 교육기관들의 졸업자격 시험으로 가름하되, 이들 학교가 시설이나 교사(敎師)에 관한 일정 수준의 요건을 갖출 경우 검정고시 과목을 대폭 간소화하는 것이다. 이 방법은 기존의 학교제도 틀 안에서 대안교육이 존립할 수 있는 여지를 마련하는 것이라고 할 수 있다.