'관련법과 제도'의 필요성에 대해서는 여자 청소년이 더 창업교육에서 이 내용을 다룰 필요가 있다고 보았고, 학교급에서는 고등학생이, 가정 경제수준은 하위그룹에서 이에 대한 필요성을 높이 평가했다. 
‘관련법과 제도’에 대한 필요성을 청소년의 일반적 특성에 따라 비교한 결과에서는 성별, 학교급, 경제수준에 따른 차이가 유의하게 보고되었다. 성별에 따라 살펴보면, 여자(M=3.80) 청소년이 남자(M=3.68) 청소년보다 창업교육에서 관련법과 제도에 관한 내용이 다뤄져야 한다고 생각하는 경향이 높았다(p<.001). 학교급에 따른 차이를 보면, 고등학생(M=3.84)이 중학생(M=3.64)에 비해 필요성에 대한 인식수준이 상대적으로 더 높은 것으로 확인되었다(p<.001). 가정의 경제수준별로 보면, 하위그룹(M=3.83), 상위그룹(M=3.74), 중간그룹(M=3.72)의 순으로 관련법과 제도의 필요성을 더 높이 평가했으며, 사후검증에서는 하위그룹과 중간그룹 청소년 간 평균차이가 통계적으로 유의한 것으로 검증되었다(p<.05).