학교스포츠클럽 활동 수업 운영에 있어 학교 구성원들이 공감대 및 협력을 형성했는지 알아보았는데, 적절히 조성되었다는 답변이 과반수 이상이었다. 그러나 일부 부정적인 평가도 있었다. 
창의적 체험활동 내에서 실시되고 있는 학교스포츠클럽 활동 수업을 운영하는데 있어 학교구성원들의 공감대와 협력 문화가 적절하게 형성되어 있는지 알아보았다. 특히 학교 스포츠클럽 활동이 다른 창의적 체험활동 대신 투입하여 운영되고 있고, 이 수업을 타 교과 교사들도 담당하는 비율(설문 참여 학생의 27.7%를 담당)이 높기 때문에 학교스포츠클럽 활동에 대한 공감대와 협력 문화 조성은 향후 학교 내에서 스포츠클럽 활동의 교육적 가능성을 가늠해볼 수 있는 여건으로 작용할 수 있다. 이러한 차원에서 설문 조사한 결과에 따르면, 학교스포츠클럽 활동에 대하여 학교교육 공동체의 공감대와 협력 문화가 적절하게 조성되어 있다고 답변을 한 비율은 교사 56.5%였고 그렇지 못하다고 응답한 비율을 교사 14.0%였다. 이 수치를 보면 학교스포츠클럽 활동의 필요성에 대해 공감하고 협조하는 분위기가 어느 정도는 형성되어 있으나, 부정적인 평가도 일부 제기되고 있다는 것을 알 수 있다(<표 Ⅲ-14>참조).