현재 교육기회 차별로부터 대응하려면 장애학생이나 보호자가 장애인차별금지법, 특수교육법을 인지하고 최소한의 절차를 이해하고 있어야 하며 설비나 안내서 등의 절차적 보호를 지원받을 수 있다.
현재 교육기회 차별로부터 대응할 수 있는 절차는 장애인차별금지법 제13조(차별금지) 및 제38조(진정), 그리고 특수교육법 제4조(차별의 금지) 및 제 36조(고등학교 과정이하의 심사청구)등이 있다. 문제 해결을 위한 조치를 취하려면 이러한 절차를 장애학생 또는 그 보호자가 인지하고 있어야 하며, 심사청구 및 진정처리에 대한 최소한의 절차를 이해하고 있어야 한다. 장애학생 및 보호자의 교육기회 차별에 대한 절차적 보호를 지원하기 위한 방법으로는 장애학생이 자주 이용하는 화장실 및 학습도움실 같은 장소나 승강기 및 보조공학기기 같은 설비 등에 장애학생이 읽고 이해할 수 있는 안내서와 스티커 등을 부착･배치해두어야 할 것이다.