발표자는 혁신교육지구 사업과 마을 만들기, 그리고 평생교육을 연계･통합하자는 아이디어를 제안하고 있다. 초보적 단계 네트워크에서 종합적으로 협업을  구조화하는 단계로 나아가기를 제시하고 있다.
이 발표문의 부재는 “교육혁신･교육복지 사업을 중심으로 한 청소년 성장지원 정책: 성과와 한계”이다. 그리고 발표자는 ‘마을교육공동체’라는 개념으로 방향성을 같이 하고 있는 혁신교육지구 사업과 마을 만들기, 그리고 평생교육을 연계･통합하자는 아이디어를 제안하고 있다. ‘마을교육공동체’가 학교 울타리의 한계를 뚫고 다양한 학습경험을 가능하게 하자는 교육 혁신을 위해서, 또한 지역 주민의 평생에 걸친 자기 성장과 그 토대가 되는 마을의 성장을 위해서도필요하고 적합한 개념이라고 제안한다. 발표문의 결론에서도 “단지 교육복지를 아동 청소년의 교육･복지 지원 서비스라고 보던 초보적 단계 네트워크에서 마을교육공동체라는 확장된 개념 속에서 교육복지가 연결되면서 지역 개발과 고용문제까지 종합적으로 협업을 구조화하는 단계로 나아가기를 기대함”이라고 제시하고 있다.