영국의 경우 활동가 교육과 조직화 노력을 함께 추진하고 있다. 단순 캠페인이 아니라 청년층의 노동은 물론 각종 사회 문제에까지 활동을 확대하고 있다. 이처럼 다양한 방식으로 노조 자원을 배분하고 있지만 효과는 제한적이다.
영국의 경우, 1974년 영국노총(TUC) 청년 노동자 회의를 시작으로, 1997년 신 노동조합 주의(New Unionism) 프로젝트 일환으로 추진된 TUC 조직화 아카데미(TUC organising academy)를 통한 활동가 교육과 조직화 노력을 함께 추진하고 있다. 비단 노조에 가입하라는 캠페인 차원이 아니라 청년층이 직장 내에서 겪는 임금과 고용조건에 대한 문제 제기는 물론 삶의 문제, 즉 건강 문제, 임대주택의 임차료 문제 등에까지 TUC 활동을 넓혀가고 있다. 학교로 간 노조(Unions into Schools) 프로젝트 역시 흥미롭다. 중등교육의 다양한 교과과정에 노동조합에 대한 교육을 포함시키도록 지원하고 있다. 이처럼 다양한 방식으로 노조 자원을 배분하고 있지만 조직률 측면에서 이러한 노력들의 효과가 제한적인 것으로 평가된다.