제 2유형은 긍정적인 가족관계를 형성하기 위해 필요한 것들을 지원하여 도울 수 있다. 부모와 자녀 간의 생각과 마음을 나누는 대화방식과 부모역할에 대한 정보제공이나 부모교육을 제공하여 돕는다. 언어교육, 경제적 지원, 진로교육 등의 실제적인 지원도 필요하다.
둘째, 제 2유형의 경우 이들 스스로가 긍정적인 가족관계를 위해 제시한 요건을 지원하는 방향으로 도울 수 있다. 이들은 보다 긍정적인 가족관계를 형성하기 위해 필요한 요건 중 하나로 ‘부모와 자녀 간의 생각과 마음을 나누는 대화’를 제시하였다. 이에, 부모와 자녀 각자가 처해 있는 현실과 입장을 이해하는 데 도움이 되는 진솔한 대화의 장을 많이 가짐으로써 이들의 부모·자녀관계 개선에 도움을 줄 필요가 있다. 여기에 부모역할에 대한 정보제공이나 부모교육이 더해진다면 자녀의 성장을 보다 효과적으로 지원할 수 있을 것이다. 이에 더하여 보다 실제적인 지원 역시 필요하다. 제 1유형이 가족관계 자체에 초점을 두고 정서적 지원을 중요시한 것에 비해 제 2유형은 실제적인 도움을 요구하는 경향이 있었다. 따라서 언어 능력이나 경제적 상황의 향상을 위한 지원, 진로에 대한 정보 제공 등의 실제적 도움이 필요할 것으로 보인다. 이러한 지원들은 제 2유형이 가지고 있는 능동성으로 인해 더욱 효과적으로 작용할 것으로 기대된다.