저출산으로 인해 학생수는 감소하지만 소득불균형의 심화로 소외계층학생들은 증가한다. 이는 글로벌현상으로 국내 유입 다문화가정 학생수 또한 증가하고 있으니 다문화 소외계층학생을 포함한 지속가능한 교육복지체계를 마련해야한다.
첫째, 저출산･고령화의 특징을 보이는 ‘인구구조의 변화’로 볼 때, 저출산으로 인해 생산가능 인구가 급격히 감소하며, 따라서 학생 한 명 한 명이 국가 발전을 위해 소중한 자산이 된다. 반면에 미래사회는 부를 독점하는 자와 그렇지 않은 사람들과의 불평등이 심화되고 이러한 사회 양극화의 심화는 소외계층 학생을 위한 고른 교육기회의 제공과 이들을 위한 교육복지체제가 강화될 것을 요구한다. 여성의 경력 단절을 피하기 위해 향후 초･중등교육기관에서 돌봄의 기능이 확대되어야 하며, 다문화가정 학생과 탈북학생의 유입 및 국경을 넘은 인구이동의 증대는 학교 구성원이 다양해질 것을 예측하게 한다. 따라서 글로벌 불평등 심화 현상으로 인해 국내에서도 다양화되고 있는 다문화 학생을 포함한 소외계층 학생들을 위한 교육복지체제가 지속가능한 형태로 유지될 수 있어야 할 것이며, 이의 필요성에 대한 국민적 공감대가 형성되어야 할 것이다.