이 지도교사협의회는 형식적 조직 구성을 생각한 실무자들에게 발상의 전환과 함께 소년단의 발전 가능성을 보여준 구상이었다. 해가 지날수록 자발적 단체로 성장하였고, 조직 정비의 전산화는 정부 정책과 상호작용하여 자립 기반을 만들 수 있는 기회가 되었다.
이러한 지도교사협의회는 형식적인 조직 구성을 생각했던 실무자들에게 발상의 전환과 더불어 소년단의 발전 가능성을 보여준 획기적인 구상이었다. 해를 거듭할수록 연수에 참가한 지도교사를 중심으로 다양한 현장 활동들이 가시화되었으며, 소방관 주도의 소년단 활동이 지도교사 중심으로 전환됨에 따라 명실상부한 자발적 단체로 성장하기 시작하였다. 때를 같이하여 2007년부터 『한국119소년단 지도교범』을 매년 2,000부씩 발간하고 전국에 보급하여 실무에 도움이 되도록 하였으며, 매년 3월에 실시하는 조직 정비를 전산화하여 지도교사가 119소년단 홈페이지를 통해 직접 가입 신청을 하도록 개편하였다. 이는 체계적인 연령별 안전교육 프로그램 개발을 위해 추진하는 ‘재난안전교육 5개년 사업’과 향후 5년간 선진국 수준의 어린이 사망사고 감소를 위하여 추진된 ‘어린이 안전 대책’에 힘입어 어느 때보다 자립 기반을 만들 수 있는 좋은 기회로 작용하였다.