미래 교과서의 활용 주체 및 활용 방식에 관한 2차 델파이 조사 결과에 의하면 교사가 수업을 위해 내용을 재구성하며 학습자와의 상호작용을 위한 도구로 교과서를 이용할 것으로 예측된다고 나타났다.
미래 교과서의 활용 주체 및 활용 방식에 관한 2차 델파이 조사 결과를 분석하면 다음과 같다. 먼저 교사가 수업을 위해 내용을 재구성하며 활용할 것이라는 문항에 대한 평균값이 가장 높은 것으로 나타났다. 다음으로 교사와 학습자 간의 상호작용을 촉진하는 도구로 활용할 것이다와 학습자가 자기 주도적으로 학습을 위한 학습 자료로 활용할 것이다는 의견이 비슷한 평균값을 보이며 그 뒤를 이었으며, 학습자 간의 상호작용을 촉진하는 도구로 활용될 것이다는 응답까지 4점 이상의 비교적 높은 평균값을 보였다. 한편, 현재와 같이 수업자료 중 하나로 활용될 것이다와 학습자 스스로 내용을 재구성하며 활용할 것이다라는 의견에는 보통 정도의 인식을 보였으며, 수업의 보조 자료 중 하나로 활용될 것이라는 문항과 모든 사람이 학습을 위한 자원으로 활용할 것이라는 의견에 가장 낮은 점수를 부여한 것으로 나타났다.