국가교육위원회 역할과 기능에 대해 교육정책개발 및 구조화 민심을 반영한 정책 개발을 제시했다. 과거의 문제 해결과 미래 교육 준비를 수행하고 5가지의 핵심 가치를 강조했다. 이는 대증요법 중심의 정책을 이어온 것에 대한 불만이다.
국가교육위원회 역할과 기능에 대해서는 중장기 비전과 방향, 목표 설정 기본계획 수립 교육철학에 따른 교육정책개발 및 구조화 민심을 반영한 정책개발을 제시하였음. 과거의 문제 해결과 미래 교육 준비를 동시에 수행해야 할 역할을 강조하였음(M장학사). 한마디로 국가교육의 중장기적 밑그림 그리기의 역할을 국가 교육위원회가 맡아야 한다는 의견이 대세였는데(F학부모, S국장), 핵심가치로서 중립성, 민주성, 현장성, 전문성, 안정성(일관성)을 강조하였음(M장학사). 이러한 의견은 우리나라 교육이 중장기적인 계획없이 5년 이내의 단기적 수준에서 정책이 추진되었으며, 교육철학이 부재한 상태에서 대증요법 중심으로 정책이 추진되어온 현실에 대한 불만에 기인한 것으로 보임. 아울러, 일방적으로 추진하는 방식보다는 참여와 소통의 원리를 바탕으로 교육비전을 함께 수립하기를 원하고 있음.