학생의 비만율 급증, 체력 저하 현상과 함께 인성 문제가 지속적으로 발생해 학교체육이 그 대안으로 주목받아 활성화되었다. 그러나 현재의 체육활동으로 학생문제는 해결될 수 없다.
학교체육의 활성화가 주요 현안으로 떠오르게 된 배경에는 학생의 비만율 급증과 체력 저하 현상이 자리하고 있지만 이와 함께 학교 폭력 문제, 자살률 증가 등과 같이 청소년의 인성과 관련된 문제가 지속적으로 발생하면서 이를 해결하기 위한 실천 중심의 인성교육으로서 학교체육이 그 대안으로 주목받았기 때문이기도 하다(최의창 외, 2012). 이후 학교체육 활성화는 거의 학교스포츠클럽의 활성화로 귀결되는 양상을 보여 왔다. 그렇다면 지금처럼 학교스포츠클럽을 통해 체육활동을 활성화하면 과연 잘못된 인성으로 인해 표출되었던 학교(학생) 문제가 해결될 수 있을까? 현재까지 해 왔던 체육교육의 방식으로 말이다.