부모의 기관 참여 수준을 수동적 입장과 능동적 수준으로 구분하면 운영위원회는 능동적인 참여와 연계의 방법이다. 그리고 운영위원회는 부모 운영위원의 역량 발휘를 위한 안내를 요한다.
부모의 기관 참여 수준을 기관에서 마련하는 부모교육 참여같이 수동적 입장에서 기관의 운영과 의사결정에까지 참여하는 능동적 수준으로 구분하면 운영위원회는 가장 능동적인 참여와 연계의 방법 중 하나이다. 그러나 운영위원회 경험이 있는 부분을 대상으로 그 관심사를 살펴보면 자녀의 건강, 영양, 안전 관리이나 연간 행사의 계획 및 추진 등 매우 한정적 관심 범위에 머물러 있음을 알 수 있다. 운영위원회가 부모의 기관 참여를 통한 운영의 균형점을 유지하려는 기능을 갖고 있음을 고려할 때 부모 운영위원의 역량 발휘를 위한 안내가 필요하다. 이는 참고 자료의 개발이나 운영위원회 부모 대상 교육의 기회 마련 등을 고려할 수 있다.