학생 선수들이 운동선수로 진로를 정하지 않더라도 취업하여 살아갈 수 있도록 부족한 학업을 보충수업으로 지원하는 사업이 전국적으로 시행되고 있다.
운동선수로서 꿈이 좌절되면 인생의 실패자로 여기는 제자들을 지켜보면서 그는 공부의 끈을 놓지 않도록 가르치는 데 열정을 쏟았다. 매일 운동이 끝나고 3시간씩 방과후 학교를 연 그는 학생들을 모두 불러 모았다. “하릴없이 천장만 바라보던 아이는 체육고로 진학해 전교 2등에 올랐다. 비록 운동선수로 성장하지 못했지만 무사히 대학을 졸업해 직장생활을 열심히 하고 있다.”는 그는 운동부 아이들을 전원 우등생으로 이끌었다. 이러한 경험은 대전시교육청 평생교육체육과 장학사로 근무할 때 ‘운동선수 방과후 학교’를 만드는 결정적인 계기가 됐다. 공부와 운동을 병행할 수 있도록 보충수업을 지원하는 이 사업은 ‘공부하는 학생선수’의 기틀을 마련하는 데 기여하며 이제는 전국의 롤모델로 자리매김하고 있다.