'화재경보기 노래'를 통해 아이들에게 화재경보기를 인지시킨 후 다시 한 번 묻고 답하면서 화재경보기에 대한 토의를 한다. 이후 '마야이야기'를 들려준 후 마야가 화재경보기 소리에 반응하는 방식에 대한 문답과 토의를 진행한다.
그리고 이어서 ‘화재경보기 노래‘를 들려주면서 졸고 있는 곰, 개구리, 천정에 부착된 화재경보기 그림을 제시하고 노래 속에 나오는 소리에 맞는 그림을 들어 올리도록 한다. 그리고 노래를 통한 공부가 다 끝나면 화재경보기의 소리가 어떤 의미인지, 왜 큰 소리가 나는지, 그리고 이때 유아들이 어떻게 행동해야 하는지 등에 대해 다시 한 번 묻고 답하면서 토의를 한다. 다음에는 ‘마야이야기’를 들려준다. 장난감을 가지고 놀던 마야가 화재경보기 소리를 듣고 부모와 함께 집 밖의 미리 정해둔 안전한 장소에 대피하고 있다가 상황 종료 후 부모의 말씀에 따라 다시 집 안으로 들어오는 내용이다. 그리고 이어서 마야가 어떻게 행동했는지(특히 장난감을 가지고 노는 행동을 즉시 멈추고 대피한 점 등), 우리는 화재경보기가 울리면 어떻게 해야 하는지 등에 관해 다시 한 번 문답과 토의를 한다.