이처럼 한국의 대사증후군 유병률은 미국, 일본 등 선진국과 크게 다르지 않은 수준이다.
다음으로는 학부모들의 자녀교육에 대한 관여와 밀접하게 연관되어 있는 학교운영 참여도를 살펴보도록 하겠다. 서구에서는 학부모들이 자신의 자녀에게 유리한 교육여건을 조성하기 위해 학교운영에 적극적으로 참여하여 교육과정 편성에도 많은 영향력을 행사하는 경향이 있다. 하지만 한국의 경우 초등학교를 제외하면 학부모가 학교운영에 참여하는 것은 상당히 드문 일이다. 그럼에도 학부모의 학교운영참여도는 자녀교육에 대한 열정 및 계층상승에 대한 열망과 관련하여 중요한 시사점을 제공하는 까닭에 교육의 조건과 과정을 대표하는 지표 가운데 하나로 검토될 필요가 있다. [그림 Ⅳ-7]에는 부모의 학력별로 자녀 학교의 운영참여도가 제시되어 있다.