대학재학 중 참여한 인턴십이 고용에 미치는 영향을 분석하였더니 인턴십은 취업에 큰 영향을 미치지 못한 것으로 나타났다. 다만 2~3년제 대학 졸업생보다는 4년제 대학 졸업생이, 남성보다는 여성이 인턴십의 고용효과가 높았다. 교육기관은 직무능력 함양에 노력하고, 사업체는 의미없는 취업준비활동을 줄도록 노력해야 할 것이다.
제4장은 대학재학 중 참여한 인턴십이 고용에 미치는 영향을 분석 하기 위해 성향점수매칭법을 이용하여 인턴십 프로그램의 고용효과 를 분석하였다. 분석결과, 대학재학 중 인턴십 프로그램 참여는 전반 적으로 청년들의 취업에 유의한 효과를 미치지 못하는 것으로 나타 난다. 다만 대학유형별로 분석할 때, 인턴십에 참여한 2∼3년제 대학 졸업생의 취업확률이 11∼13% 낮은 반면, 4년제 대학 표본에서는 취 업확률이 4∼7% 높은 것으로 나타났다. 남성과 여성에 대해서 각각 처치효과를 분석한 결과, 남성에게서는 인턴십 프로그램 참여의 처치효과가 통계적으로 유의하지 않은 것으로 나타났다. 반면 여성에 게서는 인턴십 프로그램에 참여한 경우 취업확률이 6% 정도 높은 것으로 분석되었다. 인턴십의 고용효과를 성별로 살펴보면, 남성 2∼ 3년제 대학의 인턴십 참여가 취업확률을 19% 낮추는 반면, 여성의 경우에는 유의한 결과가 나타나지 않았으며, 4년제 대학을 대상으로 하였을 때는 여성의 인턴십 프로그램 참여가 취업확률을 9% 높이는 반면, 남성의 경우에는 통계적으로 유의한 결과가 도출되지 않았다. 교육기관은 노동시장 수요가 요구하는 직무능력의 함양에 노력하고, 사업체는 요구되는 직무능력을 노동시장 내에 고시하여 의미 없는 취업준비활동의 양산을 줄이도록 노력해야 한다.