시험의 관련 당사자들은 각자의 기준에 따라 시험을 교육에 반드시 필요한 과정으로 인식하고 있기에 시험의 공정성 유지에 힘을 써야 한다.
시험문화를 형성하는 사회문화적 요인은 너무 복잡해서 간단하게 설명하기 어렵다. 본 연구에서 실시한 설문조사 및 심층면담의 결과는 학생과 학부모 모두 시험을 매우 중요한 것으로 인식하고 있음을 보여준다. 시험은 어떤 이유로든 모든 과목에서 매우 중요하게 인식되고 있다. 집단별로 살펴보면, 학생은 능력을 비교 평가하는 기준으로서, 교사는 학습의 일부로서, 부모는 삶의 일부로서, 각각 시험을 중요하게 생각하고 있는 것으로 드러났다. 이처럼 응답자의 인식에 따라 강조되는 부분에 다소 차이가 있음에도 불구하고 시험은 피할 수 없는 필수 불가결한 교육의 한 과정이라는 데에는 의견이 일치되고 있으며, 따라서 시험의 공정성을 확보하는 것은 매우 중요한 문제가 되고 있다.