사전교육내용의 적정도가 자아존중감 변화 뿐만 아니라 세가지 차원의 법의식에도 좋은 영향을 미치는 것으로 나타났으므로 참여인단들의 태도 변화에 중요한 요인이라고 볼 수 있다.
자아존중감의 변화에 영향을 미치는 변수들을 도출하기 위하여 각 변수들에 대한 회귀분석을 시행한 결과, 사전교육내용의 적정도만이 유의미하게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 참여횟수나 죄종, 부과과제의 각 목적, 이전비행여부도 자아존중감에 정의 방향을 나타내기는 하였으나, 통계적으로 유의미하지는 않았다. 사전교육내용의 적정도의 경우 비단 자아존중감 뿐만 아니라 앞서 분석한 세가지 차원의 법의식에도 유의미하게 영향을 미치는 변수로 나타나고 있으므로, 참여인단들의 태도 변화에 중요한 요인이라고 볼 수 있다. 참여횟수의 경우에는 현재보다 참여횟수가 많은(3회 이상) 표본이 더 많을 경우에 보다 정확한 판단을 할 수 있을 것으로 보인다. 부과과제 목적들은 단일분석에서는 목적에 따라 자아존중감에 차이가 있는 것으로 나타났으나, 다른 변수들로 통제된 모형에서는 그 차이가 통계적으로 증명되지 못하고 있다는 점이 법의식에서의 분석과의 차이점이다.