덴마크의 교육체제는 공교육을 기반으로 자유교육이 발달해 있다. 그 대표적인 예가 애프터스쿨이며 이는 자율성과 동시에 창의적 체험 중심의 교육활동으로 운영되고 있다.
덴마크는 여러 가지 면에서 다른 나라들과 구분되는 혁신적인 교육체제를 형성하고 있다. 덴마크는 공교육을 기반으로 하지만 자유교육(대안교육)이 대단히 발달해 있으며, 애프터스쿨은 대표적인 자유교육체제이다. 애프터 스쿨은 학교 교육과정 편성·운영에 상당한 자율성을 가지고 있으며, 전통적인 교과 중심 수업이 아니라 다양하고 창의적인 체험 중심의 교육활동을 운영하고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 덴마크의 애프터 스쿨과 관련된 정책내용, 추진 방식, 실행 양상 등에 대해 살펴보고자 한다. 또한 덴마크 공교육 안의 중학교교육과정 및 그 특색에 대해서 고찰함으로써 우리의 자유학기제 교육과정 편성·운영과 관련된 시사점을 도출하고자 한다.