학습생태계로 새로운 학습모델을 제시하고 있는 대안학교나 단체 등의 몇몇 좋은 참고사례가 있긴 하나 완전한 해법을 제시하진  못하고 있으며 개별적인 수요를 지역사회와의 연계로 해소하고자 한 한계가 있다.
다음으로 개별 단위학교나 청소년단체, 시설 차원에서 이루어진 몇몇 사례들을 통해 살펴볼 수 있다. 대안학교로 학습생태계로 새로운 학습모델을 제시하고 있는 이우학교나 태봉고등학교를 비롯해 청소년특화시설로 사회적 기업 혹은 협동조합이라는 연계모형을 끊임없이 시도하고 있는 하자센터 등이 대표적인 사례라고 할 수 있다. 이러한 사례들은 학습생태계 구축을 위한 좋은 참고사례라고 할 수 있으나 초중등교육 전반에 걸쳐 학습생태계를 구축하는데 있어서 완전한 해법을 제시하고 있다고 보기 어렵다. 동시에 이 사례들은 지역사회가 학습생태계로 구성되었다기 보다는 개별 학교나 시설이 개별적인 교육적 수요를 학교나 시설이라는 테두리를 넘어서 지역사회와 연계하여 해소하고자 했다는 점에서 제한적이다.