액션러닝은 여러 형태로 운영될 수 있으나 구체적인 설명이 없기 때문에 그 효과를 파악하기 힘들다. 그리고 대조군으로써 기존 전통실습과의 차이점에 대한 설명도 필요하다.
첫째, 본 논문은‘액션러닝 기반 간호관리학 실습’이 핵심역량과 팀 효능감에 미치는 효과에 대한 연구인데 ‘액션러닝 기반 간호관리학 실습’이 기존의 전통적인 실습과 어떤 면에서 어떻게 다른가에 대한 논의가 추가될 필요가 있다. 액션러닝도 여러 가지 형태로 운영될 수 있는데 이에 대한 구체적인 설명이 없기 때문에 과연 어떤 측면에서 액션러닝이 의사소통 역량과 자원･정보･기술 활용 역량 그리고 팀 효능감에 효과가 있었는지를 파악하기 힘들다. 반대로 그렇다면 대조군의 경우 액션러닝 기반이 아닌 기존의 전통적인 실습으로 진행된 경우는 어떻게 액션러닝과 다르기에 핵심역량과 팀 효능감에 효과가 없는지도 유추할 수 있는 설명이 필요하다. 교수학습 방법에 대한 구체적인 설명이 추가된다면 새로운 교수학습 방법을 시도하는 다른 연구에 시사점을 줄 수 있을 것이다.