EDI점수가 낮다고해서 언어수용 능력이 떨어진다고 단정 할 순 없지만, 이 보다 높은 점수를 받은 아동은 언어수용에 별 문제가 없을 것이라는 유추가 가능하다.
이와 더불어 선별 검사도구로서의 특성을 조사하기 위해서 두 검사 결과를 비교하여 민감성(sensitivity), 특수성(specificity), 정적 예측도(positive predictive value), 부적 예측도(negative predictive value)를 분석하였다. 그 결과 캐나다, 호주, 자메이카에서 모두 민감성은 낮고(37.1%-50%), 특이성은 높게 나타났다(85.5%-88.1%). 또한 이러한 국가들에서는 공통적으로 정적 예측도가 낮고(0.22-0.30) 부적 예측도가 높은 것(0.92-0.94)으로 밝혀졌다. 이는 낮은 EDI 점수가 수용언어 능력이 결여되었음을 의미한다고 보기는 어려우나, EDI에서 낮은 점수를 받지 않은 아동은 수용언어에 문제가 없을 가능성이 높다는 사실을 의미한다.