탈북 코디네이터가 진로진도의 역할도 하는 것이 필요하다. 현재 전담코디네이터들은 탈북교사가 대부분이기 때문에 구체적인 진로 탐색을 돕는다는 것이 쉽지 않다. 이에 관련 프로그램을 지원해 학생에게 도움을 줄 수 있도록 해야한다.
현재 주로 학업적응 및 학교생활 지도에 초점을 두고 있는 탈북코디네이터의 역할을 학생들의 진로지도로 확대하는 방안도 고려해 보아야 한다. 진로지도는 단순히 대학 진학 정보를 제공하는 것에 그치지 않고, 탈북청소년들이 진로에 대한 가치관을 정립하는 것을 돕고 자신에 대한 탐구와 다양한 진로체험을 바탕으로 구체적인 진로를 탐색할 수 있도록 돕는 것이어야 한다. 그런데 사실상 북한에서 교사를 했던 탈북교사가 대부분인 현재 탈북학생 전담코디네이터들에게는 진로지도가 매우 생소한 영역이다. 이 때문에 학생들이 가장 필요로 하는 영역에 대한 전담코디네이터의 역할이 미치지 못하는 경우가 많다. 이에 현재 매년 진행되고 있는 탈북학생 전담코디네이터 연수 프로그램에 진로지도의 내용과 방법 관련 프로그램을 포함하여 이들이 관련 영역에서 학생에게 도움을 줄 수 있도록 지원해야 할 것이다.