실용적인 미디어 프로젝트를 촉진하는 것이 목표였는데, 미디어 리터러시 상이 만들어지고 오늘날까지 젊은이들의 새로운 미디어를 출품해왔으며 우수 미디어는 시상을 한다.
2001년 법령의 한 가지 목표는 실용적인 미디어 프로젝트를 촉진하는 것이었다. 따라서 미디어 리터러시 상이라고 불리는 것이 만들어졌다. 2001년부터 오늘날까지 젊은이들은 새로운 미디어 뿐만 아니라 영화와 비디오, 라디오, 인쇄물과 만화책의 분야에서 그들의 학교 프로젝트를 출품해왔다. 500개 정도의 학교가 매년 이 대회에 참가한다. 심사위원단은 a special youth media festival에서 대중에 공개되고 수상의 영광을 입을 최고의 작품을 선정한다. 미디어 프로젝트를 심사하는 주요 항목에는 다른 이에 대한 관용, 세계적으로 열린 마음뿐 아니라 자신감, 비판적이고 창의적인 생각도 포함되었다(Schipek, & Holubek, 2012, 1). 2004년 학교 차원에서도 우수 e-learning 프로젝트를 출품할 기회가 주어지는 비슷한 시상이 도입되었다.