배타성이 계약상에 암묵적으로 이미 존재하는 경우 그 사실을 명확히 기재하는 것이 필요하다.
통합 이후 발표된 중앙퀸즐랜드대학의 “2015-2020년 전략적 발전계획”(Central Queensland University, 2015)은 다양한 연령과 배경의 학생들이 원하는 성과를 얻을 수 있도록 교육훈련의 내용과 방식을 다양화하고 사회수요에 부합하는 인재를 양성하여 국가경제에 기여하는 것을 골자로 한다. 발전계획의 5개 핵심 발전방향은 유의미한 학생경험 보장, 우수연구 경쟁력 확보, 통합과 포용의 문화 정착, 원격교육 등 교수･학습 방식의 유연성 증진, 그리고 지역사회 혁신 선도이다(Central Queensland University, 2015). 더불어 연방정부 고등교육 참여 파트너십 프로그램(Commonwealth Higher Education Participation and Partnerships Program)의 일환으로 510만 달러 재정지원을 받아 기회균등 제고를 위한 사업도 이루어지고 있다(Central Queensland University, 2015).