캄보디아 교육 청년 운동부는 교육의 질 제고를 목표로 실천 전략을 수립하였다. 이에 따른 실천전략 중 하나는 학습평가를 통해 자료를 분석하는 것인데, 이를 위한 인력과 경험은 부족한 실정이다.
캄보디아 정부의 NSDP 2014-2018의 실현을 위해서 캄보디아 교육·청년·운동부(Ministry of Education, Youth, Sport, 이하 MoEYS)는 교육 분야의 세부 목표 및 실천 전략을 수립하였다(Educational Strategy Plan 2014-2018, ESP 2014-2018). 교육부 세부 목표는 교육 기회 확보, 학습의 질 강화, 교육 관계자들의 효과적인 리더십 및 경영이다. 이에 따른 실천 전략 중 하나가 학습성과 평가를 통해 수집·분석한 자료를 바탕으로 교육의 질을 모니터링하고 교육정책, 전략, 프로그램을 수립하는 것이다. 이처럼 캄보디아는 학습성과 평가를 통해 교육의 질 제고를 목표로 두고 있지만 캄보디아 학습성과 평가를 시행하기 위한 인력과 경험은 부족한 실정이다.