청소년 지역체험활동 예산은 구체적 방안이 필요하다. 지역체험기관, 청소년기관에 한두 번 몰라도, 계속 지역연계 체험활동은 어렵기 때문에 학교에 지역체험활동, 진로체험활동을 위한 교육부나 정부 차원에서 예산이 필요하다. 또 청소년기관에 지역체험활동을 위한 예산 지원이 필요하다. 청소년기관을 설립한 지자체나 정책을 지원하고 있는 정부 기관에서 예산을 지원할 필요가 있다.
청소년 지역체험활동 예산은 학교에서 실비 비용을 지불하고 청소년기관을 이용하든지, 지자체나 여성가족부, 정부 기관에서 청소년기관에 직접 지원을 해주든지 하는 구체적 방안이 필요한 실정이다. 청소년기관도 학교처럼 교육기부를 받아야하는 비영리기관이기도 하다. 그러나 학교입장에서 동일한 어떠한 프로그램에 대하여 청소년기관을 이용하게 되면 타 지역체험기관보다 교육의 질, 프로그램의 질, 안전성, 청소년지도사의 전문성, 전문강사(교육멘토 등) 및 행정업무지원 등의 이익이 있다. 그리고 청소년기관의 입장에서는 청소년수련시설의 설립목적에 맞는 고유목적사업으로 청소년을 위한 체험활동 프로그램을 할 수 있는 이익이 있다. 따라서 첫째, 학교에 지역체험활동, 진로체험활동을 위한 교육부나 정부 차원에서 예산이 필요하다. 지역체험기관(기업, 병원, 자영업 등), 청소년기관에는 한두 번은 교육기부를 기대할 수 있을지 몰라도, 지속적으로 계속 지역연계 체험활동은 어렵기 때문이다. 둘째, 청소년기관에 지역체험활동을 위한 예산 지원이 필요하다. 즉 청소년기관을 설립한 지자체나 정책을 지원하고 있는 여성가족부 등 정부 기관에서 예산을 지원할 필요가 있다. 지역-학교연계 체험활동이 학생들의 진로교육에 도움이 되고 청소년들이 가장 선호하는 교육방식이며 그 중요성에 대한 인식은 매우 높은 것으로 나타났다. 예산확보를 위해 의식제고, 법령 등 제반노력이 함께 수반되어야 할 것이다.