2017년 자유학기제 시행 후 중학교 1학년 학생의 '스스로 학습량'이 증가된 것으로 추정된다. 이에 따라 자기주도적 학습자로 성장할 수 있도록하는 지원이 필요하다.
2017년 자유학기제 시행을 통해 본 연구에서 가장 주목해 보아야 할 점으로는 중학교 1학년 학생의 ‘스스로 학습량’이다. 학교교육은 궁극적으로 학생의 눈높이에 맞는 개인 맞춤형 교육을 제공함으로써 자기주도적 학습을 실천하여 자기주도적 학습자로 성장할 수 있도록 지원해야 할 필요가 있다. 본 연구를 통해서 학생 스스로 공부하는 자기주도학 습 시간이 중학교 1학년 전 과정을 통해서 선형으로 증가하는 것으로 추정되었다. 2017년 에는 자유학기제 전면시행에 따라 자유학기제를 시행하지 않은 학생과의 직접 비교가 불가능하나 자유학기제를 경험한 학생들은 스스로 학습량이 증가하는 패턴이 눈에 띤다.