학생들은 대부분의 학교 생활을 수업에 할애하므로 교사는 학생들이 즐거워 하는 수업을 준비해야한다. 최고수준의 우리 학생들이 학교생활을 행복하게 느낄 수 있는 구조로 만들어야 한다.
교사가 수업방법을 바꾸어야 하는 이유는 학생들이 학교에서 보내는 대부분의 시간을 수업에 할애하기 때문이다. 수업이 재미없으면 학교생활이 즐거울 리가 없다. 이제는 교사가 즐거운 수업보다는 학생들이 즐거운 수업을 준비해야 할 때이다. 교사가 교육과정이라는 재료를 가지고 학생의 구미에 맞게 요리를 할 줄 안다면 학생들이 수업 시간에 느끼는 행복감은 훨씬 증가하게 될 것이다. 이 길만이 국제학업성취도평가(PISA)에서 학업성취도가 세계 최고 수준인 우리 아이들이 학습에 대한 만족감이 최저 수준을 기록하는 모순을 극복하고, 학생들이 학교생활을 행복하게 느낄 수 있는 선순환 구조로 만들 대안이기 때문이다.