실과(기술･가정)과는 기술의 이해와 활용을 강조하여 디지털 리터러시의 여러 영역을 고루 다룬다. 초등학교 실과는 중학교 정보과의 기초소양 교육 격으로 기술과 정보의 이해 및 활용, 내용물의 창조를 포괄한다. 중학교 기술･가정과는 기술의 이해와 활용에 집중하여 내용물 창조 관련 내용은 적고, 소프트웨어 교육 내용은 정보과에서 따로 다룬다.
실과(기술･가정)과는 현대 기술에 대한 이해와 문제 해결을 위한 디지털 기술의 활용을 강조하는 교과로서, 디지털 리터러시의 각 영역을 고루 다루고 있는 교과라고 할 수 있다. 여기서 초등학교급에 해당하는 실과는 중학교의 정보과에서 전담하는 소프트웨어 교육을 위한 기초소양 교육을 담당하고 있으며, 따라서 디지털 리터러시의 각 영역인 ‘디지털 기술에 대한 올바른 이해와 사용’, ‘디지털 기술을 활용한 정보와 그 내용물의 적절한 탐색 및 활용’, ‘디지털 기술을 통해 파악한 정보와 그 내용물의 비판적 분석 및 평가’, 그리고 ‘디지털 기술을 통한 정보와 그 내용물의 생산적인 소통 및 창조’를 내용적으로 모두 반영하고 있다. 한편 중학교 기술･가정과의 경우, 소프트웨어 교육 내용이 중학교 정보과로 나누어지면서 ‘기술시스템’ 영역을 중심으로 현대 정보 통신 기술의 이해와 활용에 초점이 맞추어져 있다. 따라서 중학교 기술･가정과는 ‘디지털 기술에 대한 올바른 이해와 사용’, ‘디지털 기술을 활용한 정보와 그 내용물의 적절한 탐색 및 활용’, 그리고 ‘디지털 기술을 통해 파악한 정보와 그 내용물의 비판적 분석 및 평가’를 중심으로 내용이 전개되고 있으며, ‘디지털 기술을 통한 정보와 그 내용물의 생산적인 소통 및 창조’ 영역은 부분적인 수준에서 다루어지고 있다.