한국 진로교육의 공적 지원에 여러 한계점들이 있는데, 그 중 하나는 대부분 프로그램이 단발 이벤트성 진로 체험 활동이라는 것이다. 이는 심화단계로 이어지지 못하는 문제점을 안고 있다.
앞에서 살펴본 바와 같이 진로교육을 운영함에 있어서 법적, 행정적, 재정적, 조직적 지원이 이루어지고 있음에도 불구하고, 한국 진로교육의 공적 지원은 몇 가지 근본적인 한계가 가지고 있다. 우선, 대부분 프로그램이 백화점식 단발 이벤트성 진로체험 활동이라는 점이다. 학교의 행·재정적 문제로 학생 개개인의 희망 진로 활동을 모두 반영할 수 없고, 무엇보다 진로체험 활동을 제공하고 선택하는 일련의 커리큘럼이 시간 때우기의 백화점식 진로체험 활동으로 진행되어 지속적이고 상시적인 활동이 불가능하다(이지연, 2013). 이는 학생들의 진로 성장을 위해 상시적이고 주기적이고 심화단계로 이어지는 진로 체험 및 진로 교육 프로그램이 운영되지 못한다.