국제개발협력사업의 교육분야와 국제개발협력 담당조직과 인력이 부족하다. 이로 인해 각기관간 소통과 정례적 업무협의로의 진전에 한계를 보인다. 따라서 기관차원의 협업활성화를 위한 조직정비와 제도적 지원방안이 모색되야 한다.
이와 같이 국제개발협력 사업 수행 기관에서는 별도의 교육 분야 담당 조직이나 인력이 부족하고, 교육 관련 기관에서는 별도의 국제개발협력 담당 조직과 인력이 부족한 실정이다. 이로 인해 각 기관별로 교육개발협력 연구･사업의 소통 창구가 불분명하고, 기관 간의 정례적인 업무 협의로 발전시키는데 한계가 있다. 또한 현행 개인 단위의 연결망 속에서는 교육개발협력 관련 정책연구나 사업을 수행하는 과정에서 축적된 구성원의 경험이 기관의 해당 분야 전문성 신장으로 이어지지도 않는다. 따라서 이러한 한계를 극복하기 위해서는 개인 단위의 의사소통을 넘어서 기관 차원의 협업을 활성화할 수 있는 조직 차원의 정비가 요구된다. 아울러, 각 기관의 교육개발협력 연구･사업 담당인력의 전문성을 신장시킬 수 있는 제도적인 지원 방안 모색이 필요하다.