대전 내 일부 어린이집의 연간계획안으로 만1세 영아 보육 구조·과정을 분석한 결과 11개~16개 가량 대주제를 가지며, 교사들은 표준보육과정 해설서를 주로 보았다.
민해정·나종혜(2010:65)는 만1세 영아를 위한 보육의 구조와 과정 분석연구에서 대전지역의 어린이집 14곳의 영아반 연간계획안을 수집하여 주제중심으로 분석하였다. 그 결과, 만1세 영아반에서는 11개에서 16개 정도의 대주제를 가지고 연간 보육 프로그램을 운영하고 있었다(민해정 나종혜, 2010:65). 대주제는 크게 계절적 특성, 영아의 경험, 흥미, 발달적 수준, 어린이집 적응, 기본생활습관으로 분류되었다(민해정 나종혜, 2010:70). 그리고 교사 면담결과 보육교사들은 연간계획안 작성 시 표준보육과정 해설서를 가장 많이 참고하는 것으로 나타났다.