특수교육, 통합교육 내실화와 교육 성과 제고를 위해 교원과 지원 인력 충원이 필요하다. 이분화한 일반, 특수 교사 양성 체제 재검토와 교원 양성의 유연성 제고가 필요하다.
일반학교 내 특수교육 및 통합교육 내실화와 교육 성과를 제고하기 위하여 교원 및 지원 인력 충원이 필요하다. 장애 이해 및 인권교육, 따돌림 및 학대 예방, 통합학급의 교수･학습 지원, 학업 중단 또는 취학 유예 장애 학생들의 학업 연속성 및 학습권 보장, 지역사회 네트워크 구축 등 역할을 수행할 인력을 충분히 확보하여야 한다. 장애가 있는 학생뿐만 아니라 특별한 교육적 요구가 있는 학생을 보살피고 교육할 수 있도록 교원의 현직 교육을 강화해야 한다. 장기적으로는 이분화한 일반교사와 특수교사 양성 체제를 재검토하고, 교원 양성 과정의 유연성을 제고할 필요가 있다.