공고의 기술교육에 대한 공고 교사들의 고정관념과 선입견은 여학생에 대한 공고교육의 문호 개방을 더욱 어렵게 하고 있다.
공고의 기술교육은 전통적으로 여학생들에게 적합하지 않은 것으로 인식되어 온 직업이나 일을 시키기 위해 존재하는 교육이고, 그런 교육을 받기 위해서 온 여학생들을 교육하는 있는 입장에서 여전히 직업에는 성별 구분이 있다는 인식과 여성의 직업선택에 대해 보수적인 입장이 만연하게 존재하는 점은 모순이 아닐 수 없다. 일반인이나 학부모 또는 학생, 누구보다 직업 활동에 대해 개방적인 생각을 갖고 있어야 할 공고 교사들이 이렇게 편협하고 구시대적인 생각을 하는 한, 공고의 모든 기술교육 영역이 여학생에게 문호를 개방하는 것은 어려울 것으로 보인다.