RMSD는 비교 대상인 문항특성곡선에서 문항 난이도와 변별도 차이를 반영하고 MD는 문항 난이도 차이를 반영한다. 새 문항의 모형 적합도는 학생의 문항특성곡선이 전체 참여국 학생의 문항특성곡선에서 벗어난 정도를 나타내고 있다.
고전검사이론을 적용한 분석 결과, 국제본부는 변별도가 0.3보다 낮은 문항은 R, 정답률이 0.2 이하로 매우 어려운 문항은 P, 정답률이 0.9 이상으로 매우 쉬운 문항은 E로 표시하여 제공하였다. 또한 문항반응이론의 RMSD값과 MD값의 절대값이 0.2보다 큰 경우도 모형 적합도가 낮다고 보고 관련 정보를 제공하였는데, 이때 RMSD는 비교 대상인 문항특성곡선에서 문항 난이도와 변별도의 차이를 반영하며, MD는 문항 난이도의 차이를 반영한다. 새 문항의 모형 적합도는 우리나라 학생들의 문항특성곡선이 전체 참여국 학생들의 문항특성곡선에서 벗어난 정도를 나타낸다(OECD, 2014a). 국제본부에서 제공한 자료를 토대로 하여 우리나라 학생들이 특이 반응을 보인 문항이 있는지를 검토함으로써 PISA 2015 예비검사 문항의 양호도를 확인하였다. 이를 위하여 활용한 기준은 <표 Ⅳ-1-1>과 같다.