긍정심리자본에 대한 조직관리자들의 이해와 조직구성원들의 긍정심리자본 향상을 위한 교육프로그램의 개발은 직접적 경험이 최상의 방법이지만, 긍정적 간접경험, 대리학습, 긍정적 모델링 및 교육훈련을 통한 설득 등도 대안으로 적절하다.
셋째, 긍정심리자본에 대한 조직관리자들의 이해와 조직구성원들의 긍정심리자본을 향상시킬 수 있는 교육프로그램 개발 등 다양한 조직관리 노력이 요구된다. 특히 긍정심리자본이 진성리더십과 혁신행동 간의 관계를 매개하고 있음을 고려할 때 적극적으로 개발할 필요가 있다. 긍정심리자본의 개발은 직접적 경험이 가장 좋은 방법이겠으나 긍정적인 간접경험, 대리학습, 긍정적 모델링 및 교육훈련을 통한 설득 등도 적절한 대안이 될 수 있다(Luthans & Youssef, 2004; Luthans & Youssef, 2007: 김동철, 2018에서 재인용). 특히, 공군리더십센터에서 2011년부터 실시하고 있는 부대 조직문화 진단 및 컨설팅 프로그램에 부대원들의 긍정심리자본을 측정하고 이를 향상시키는 교육프로그램을 추가한다면 보다 역동적이고 혁신적인 부대운영에 도움이 될 것이다.