교과 미이수 문제 해결 방안으로 중학교 교사들을 대상으로 설문조사 해본 결과 온라인 학습이 좋다는 의견이 많았다.  특히 중소도시나 읍면지역에서 선호 비율이 높음을 알수 있다.
교과 미이수 문제 해결 방안으로써 온라인수업에 대한 필요성은 한혜정 외 (2013)의 중학교 교과 집중이수 실태 분석 및 개선 방안에 관한 연구에서도 확인되고 있다. 중학교 교사 대상의 설문 조사 결과, ‘학교 단위 오프라인 보충과정 이수’가 28%로 가장 높았다. 그 다음으로 ‘교육방송, 이러닝 등으로 보충과정 이수’가 23.4%로 높게 나타났으며, 여기에 교사의 13.0%가 선택한 ‘학교 단위 온라인 보충과정 이수’를 포함하면 온라인 학습이 바람직하다는 의견은 36.4%로 높아지게 된다. 또한 소재지별로 봤을 때, 중소도시나 읍면지역의 온라인 학습 선호 비율이 높아짐을 확인할 수 있다.