읽기는 학생들이 학습해야 할 것을 4개의 기간으로 나누어 설명하고 있다. 학년별 교육과정 기준은 일반 교육 기준으로부터 나온다. 학년별 대안 교과 기준은 구체적이지는 않으나 학교들은 이에 근거해 교육을 구성한다.
읽기는 학생들이 반드시 알아야 하고 문해 관련 영역에 있어서 수행할 수 있는 것을 총 4개의 기간(3/4학년, 5/6학년, 7/8학년, 11학년)으로 나누어 기술하고 있다. 각 학년 교육과정 기준은 일반 교육 기준에 기인하고, 펜실베니아주 교육부에서 승인한 모든 학생들을 위한 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 영역에 관한 Chapter 4 학업기준의 동일 학년에서 제시되고 있는 내용이다. 학년별 대안 교과 기준은 장애학생들이 학령기 중 그리고 졸업 후 직면하는 생활 장면에서 성공적으로 적응할 수 있도록 돕는 핵심적인 교수·학습 목표를 제공한다. 비록 구체적인 수업 활동 내용을 기술하고 있지는 않으나, 일선 학교에서는 이에 근거하고 대상 학생들의 요구에 적합한 구체적인 교육프로그램을 구성하는데 이를 활용한다.