이해관계자와의 관계 속에서 이해관계자의 범위에 따라 평가자의 역할이 달라진다. 이처럼 정책부서나 현장사업관리자의 이해를 고려하는 경우, 평가주체는 평가를 통해 신규 사업을 만들거나 구성 요인을 변경함으로써 목표 지향적으로 프로그램을 바꾸려고 한다. 
이해관계자와의 관계 속에서 평가자의 역할을 찾는 입장은 그 이해관계자의 범위에 따라 평가자의 역할이 달라진다. 평가자가 특히 정부의 정책 수행 부서를 지원해야 한다고 보는 경우 프로그램 운영자원의 투입과 관리, 집행 모니터링, 프로그램의 효과성 등이 관심의 대상이 되며, 이때에는 프로그램 관리 지식의 개선에 그 평가의 목적이 있다(Alkin & Christie, 2012, p.40). 한편 평가자가 현장 사업 관리자의 관점에서 평가를 수행해야 하는 경우도 있다. 프로그램의 활동에 초점을 맞추어 수행하는 이런 종류의 평가에서는 평가자가 사업에 동행하면서 사업의 진행과정을 관찰하고 실무자가 필요에 따라 즉석에서 제기한 문제를 평가에서 다룬다(Alkin & Christie, 2012, p.37). 이처럼 정책부서 또는 현장사업관리자의 이해를 고려하는 경우에 평가주체는 평가를 통해 신규 세부 사업을 만들거나 각각의 구성 요인을 변경함으로써 부분적으로, 그러나 목표 지향적으로 프로그램을 변경하고자 한다. 주로 다원주의적 평가론자들이 대변하는 입장이다.