청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 요소로 성별과 가정배경이 거론된다. 남학생보다는 여학생이, 사회적 경제나 지위보다는 부모관계나 가치관 등이 다문화 수용성에 영향을 발휘한다. 
청소년의 다문화 수용성에 영향을 미치는 개인 배경특성과 관련해서는 성별과 가정배경이 주로 거론 되고 있다. 일반적으로 남학생보다는 여학생의 다문화 수용성이 높은 것으로 알려져 있다(김경근･황여정, 2012; 이자형･김경근, 2013; 장연진･구혜영, 2013). 그리고 부모의 학력이나 사회경제적 지위와 같은 가정배경은 청소년의 다문화 수용성에 직접적으로 영향을 미치기보다는 부모관계나 가치관 등을 매개로 영향력을 발휘하는 것으로 보고되고 있다. 구체적으로 가정배경의 영향은 주요 변인들을 투입하기 전까지만 존재했고, 다른 유의한 변인들을 모두 투입하고 난 후에는 그 영향이 사라져 가정배경이 청소년의 다문화 수용성에는 간접적인 매개효과만을 갖는 것으로 해석되고 있다(김경근･황여정, 2012; 이자형･김경근, 2013).