교사 권익 요구 중 근무환경 요구에서 유치원의 경우 업무인력 지원이 가장 응답 비율이 높았으며 대체인력 제공, 근무시간 축소가 그 뒤를 따랐다. 반면 어린이집 교사만이 교육자율권 보장을 요구했고 휴식공간제공 요구도가 낮았다. 그러나 유치원과 마찬가지로 대체인력 요구가 높고 근무시간 축도 요구도는 더 높았다.
교사 권익에 대한 요구 중 근무환경 관련한 요구들을 살펴본 결과는 [그림 Ⅳ-4-1]과 같다. 먼저 유치원과 어린이집의 응답을 살펴보면 유치원의 경우 69.0%의 교사들이 업무인력 지원이 필요하다고 가장 많이 응답했으며 두 번째로 대체인력 제공이 52.2%로 나타났다. 세 번째로 근무시간 축소가 50.2%, 다음으로 휴식시간 보장 39.4%, 교육자율권 보장 34.3%, 효율성 있는 근무환경 23.8%, 휴식공간 제공이 22.0%였다. 반면, 34.3%의 유치원 교사들이 교육자율권 보장을 요구한 것에 비해 14.5%의 어린이집 교사만이 교육자율권 보장이 필요하다고 응답했으며 휴식공간제공에 있어서도 유치원 교사들에 비해 요구도가 낮았다(유치원 22.0%, 어린이집 13.0%). 그러나 유치원 교사와 마찬가지로 대체인력 제공(70.1%) 및 업무인력 지원(56.7%)에 대한 요구가 높았으며, 운영시간37)이 긴 기관특성으로 인해 근무시간 축소가 63.6%로 유치원 교사가 50.2% 요구한 수치에 비해 13.6%가 더 많았다. 그 외에도 휴식시간 보장이 48.2%로 높았으며, 효율성 있는 근무환경에 대한 요구도 25.8%로 나타났다.