고등교육을 분석한 결과 사회의 요구를 반영하지 못하는 대학 교육의 현실 및 창의 인재 개념의 불분명함이 확인되었고, 고등교육 과정의 변화와 대학별 특성화가 이뤄지고 있는 것으로 드러났다.
먼저, 고등교육 환경 변화와 전망, 고등교육 정책 동향, 고등교육에서의 창의 인재 역량에 대한분석을 통해 다음과 같은 특징을 도출할 수 있었다. 현재 학령인구의 감소에 따른 대학 재정 위기상황에서 대학 교육이 실제 사회 요구에 부합하지 못하고 있으며, 고등교육 단계의 창의 인재 개념에 대한 명확한 사회적 합의가 이루어지지 않고 있다는 점을 확인할 수 있었다. 또한 고등교육정책 동향 분석을 통해, 급변하는 사회 환경 변화에 대응할 수 있는 고등교육 시스템 전반에 걸친학사구조 개편과 교육의 질 제고를 위한 교육과정 운영을 중시하여, 평가를 통한 선택과 집중의 고등교육 재정지원으로 대학별 특성화를 유도하고 있음을 알 수 있었다