학교에 직접 방문하여 학교, 학생, 교사에 대한 조사를 동시에 실시하는 방식으로 이루어졌고, 예비조사와 본 조사로 나누어 실시하였다. 교사 조사는 자기기술식 응답으로 조사하였고,  학생 조사는 질문지 응답으로 진행하고 바로 회수하였다. 회수된 자료는 여러 가지 검토와 오류 수정과정을 거쳐 프로그램을 통해 분석하였다.
3) 조사결과
조사는 개별 학교를 직접 방문하여 학교 및 학생, 교사에 대한 조사를 함께 실시하는 방식으로 진행되었다. 예비조사는 연구자가 사전 교육을 받은 조사원 1인과 함께 98년 6월 15일-6월 19일에 서울과 인천지역의 남녀공학 공고 2개교, 여자공고 1개교에서 실시하였다. 조사대상자는 남녀학생 225명, 교사 27명이었으며, 교감 3인에 대한 면접조사가 실시되었다. 본 조사는 '98년 7월 7일 7월 16일 사이에 3일간에 걸쳐 연구자와 사전훈련을 받은 조사원에 의해 수행되었다. 학교 조사표는 교감에 대한 면접조사를 원칙으로 하였으나, 부득이한 경우에는 자기기술식 조사방법이 병행되었다. 또한, 문항에 따라서는 관련 교사의 협조를 얻어 완성하였다. 학생에 대한 조사와 교사 조사는 자기기술식 응답 방법으로 이루어졌으며, 학생 조사의 경우 학교의 협조를 구해 연구자와 조사원이 직접 학급에 들어가 질문지 응답 과정을 감독하고. 자리에서 회수하였다.
4) 자료의 처리
회수된 조사표는 응답 내용의 일관성 및 충실도 등에 대한 검토를 거친 후, 자유 응답 문항에 대한 유목화, 편집 사전부호화, 부호화, 오류수정작업의 과정을 거쳐 SPSSUNIX 프로그램을 사용하여 분석하였다. 도구의 신뢰도 검증이 필요한 경우 Cranhatch a계수를 산출하였으며, 연구내용의 분석을 위해서는 자료의 성질 및 연구의 목적에 따라 빈도수, 평균, % 등의 기술 통계량 산출, t검증, 분산분석 및 회귀분석을 실시하였다.