우리 사회는 단기적 목표와 '빠른 추격자'전략을 선택, 사회적 개인적 자원을 집중해왔으며 대학입시 또한 이를 뒷받침하기 위한 수단으로 기능해왔다.
‘알파고 쇼크’는 우리 사회가 단기적 목표와 ‘빠른 추격자(fast follower)’ 전략을 선택하고 사회적·개인적 자원을 집중해온 구조가 주요한 배경이다. 선진국들이 오랜 세월과 단계적 발전 과정을 거쳐 이룩한 결과를 단기적 목표로 설정한 뒤 모방과 압축적 학습을 중심으로 빠른 추격전을 펼쳐온 우리의 전략은 대체로 성공적이었고 이는 많은 영역에서 경로 의존성을 형성하였다. 교육도 예외가 아니었다. 우리 교육은 국가의 산업화 전략을 충실히 뒷받침해왔고, 대학입시는 교육의 수요자와 공급자가 문제를 느끼면서도 산업화 시대의 인력 공급이라는 교육 목표를 달성하기 위한 가장 강력한 수단으로 기능해왔다.