비행 학업중단 청소년들은 보통의 학업중단 청소년들보다 인내심이 적고 학업도 따라가지 못하는 경우가 많다. 따라서 이들의 성향을 감안하여 여러 대안학교 및 기관들이 만들어져야 한다. 
장기적 측면에서는 비교적 고위험군 청소년에 해당하는 비행 학업중단 청소년을 위한 ‘센터’나 ‘학교’가 설립될 필요가 있겠다. 현실적으로 비행 학업중단 청소년들이 돌아갈 수 있는 학교는 진학을 목적으로 하는 일반 고등학교와 직업기술을 가르치는 특성화 고등학교라고 할 수 있다. 그러나 이 학교의 수업 내용, 운영 체계가 학업을 중단했던 비행청소년에게 적합하지 않는 경우가 많다. 때문에 복교를 하더라도 재중단하거나 아예 입학이 어렵거나, 졸업장 이외 어떤 것도 기대할 수 없는 학교를 그냥 다니는 상황들이 발생한다. 비행 학업중단 청소년들은 일반 학업중단 청소년들에 비해 인내심이 부족하고 학업이 뒤처진 경우가 많으며 가정환경도 뒷받침되지 않는다. 때문에 이들의 특기와 적성을 고려한 다양한 대안학교와 대안 기관들이 설립될 필요가 있다.