학교 수준평가는 교육과정에서 제시하고 있는 성취 기반으로 교수학습, 평가, 평가 결과의 보고가 이루어 져야 한다.
교육과정에서 제시하고 있는 성취기준을 기반으로 교수학습, 평가, 평가 결과의 보고가 이루어져야 한다. 학교 교육과정 담당자들에 대한 면담 결과에 의하면, 학교에서는 교육과정 운영 계획을 수립하고 이에 따라 평가를 시행하여 교수학습과 평가가 연계된 교육을 실행하고 있다. 교사별로 형성평가를 시행하므로 수업을 실시한 교사가 직접 평가를 실시하고, 평가 결과는 교육 내용에 대한 점검 및 향후 교수학습 계획을 위한 자료로 활용되어 교수학습과 평가 사이의 연계성이 높다고 보고 있다. 또한, 국가에서 제시하는 교육과정에서 각 교과 및 학년별 성취기준과 성취수준을 제시하고 있으며, 이에 따라 평가 문항을 제작하기 때문에 학교수준 평가의 평가 기준이 명확한 것으로 나타났다.