외국어 교육 노출 시기에 따라 fMRI를 활용한 뇌 연구에 성인에서 아동으로 연구 대상이 변경되었고, 이에따라 기존 연구 방법이 부적절하다고 판단되어 ERP, 안구측정으로 연구방법이 변경됐다.
연구계획 단계에서는 성인을 대상으로 외국어 교육 노출 시기에 따라 fMRI 를 활용한 뇌 활성화 부위를 분석할 예정이었으나,  중국어교육 실험 대상과 동일한 집단으로 연구하는 것이 적절하다는 원내외 전문가 의견을 반영하여 연구 대상이 변경되었다. 이에 따라 만5세 유아, 초등학교 3학년 아동에게 fMRI를 실시하는 것이 연구 윤리 상 부적절하다고 판단되어 ERP, 안구측정 실험으로 연구방법을 변경하였다. 특히 기존 선행연구들을 통해 알 수 있듯이 ERP, 안구측 정 실험은 언어의 내적기제 측정에 민감하게 반응할 수 있는 실험도구이며, 아 동을 대상으로 한 실험에도 많이 활용되고 있으므로, 본 연구에 적합한 연구방법으로 판단하여 반영하였다.