한국에서 학업을 중단하는 학생들 수는 증가하지만, 학생들이 학교를 이탈했을 때 선택할 수 있는 경로는 제한되어 있다. 따라서 이런 학생들을 위한 환경과 체계적인 정비가 필요하다.
지금까지 살펴본 다양한 통계자료들은 그간 한국에서 학업을 중단하는 학생들이 대체로 증가해 왔음을 보여주었다. 그럼에도 국제비교를 통해 한국의 학업중단율이 비교적 양호한 수준임을 알 수 있었다. 다만 주요 선진국들의 평균 학업중단율은 감소세를 보이고 있는 반면 한국은 그 반대 양상을 드러내고 있는 것으로 밝혀졌다. 한편 한국의 경우 학령기 학생들이 학교를 이탈했을 때 선택할 수 있는 대안적 경로가 대단히 제한되어 있음을 알 수 있었다. 따라서 학교를 떠나는 학생들을 적절히 보살필 수 있는 환경을 확충하고 체계적으로 정비하는 데 앞으로 보다 많은 노력을 기울일 필요가 있는 것으로 생각된다.