교사의 평가 전문성 향상을 위해 여러가지 매뉴얼을 보급하고 웹 사이트를 통해 자료 제공, 질의응답을 하고 있다. 또한 집합연수 및 원격연수를 시행하고 학생평가 연구학교 및 학생평가 교과연구회를 운영하고 있다.
교사의 평가 전문성 신장을 위해 교육부와 교육청은 학생평가 매뉴얼(김희경, 박상욱 외, 2014), 자유학기제 학생평가 매뉴얼, 교과별 학생평가 매뉴얼 및 학생평가 모델 등 자료를 개발하여 보급하였으며, 학생평가지원 웹사이트를 구축하여 각종 평가자료 제공 및 질의 응답에 임하고 있다. 또한 매년 500명 내외의 교사를 대상으로 30시간 이상의 전국단위 학생평가 집합연수를 운영하고 있으며, 각 교과별 원격연수 콘텐츠(15시간) 11종을 개발하여 각 시도교육청별 계획에 따라 운영하고 있다. 또한 위로부터의 변화와 함께 아래로부터의 변화를 추구하기 위해 학생평가 연구학교 20교 내외, 학생평가 교과연구회 20팀 내외를 매년 운영하여 각종 학생평가 정책과 자료들의 현장 적합성을 높이고, 현장으로부터 우수한 평가 방법 및 자료를 발굴하여 공유ㆍ확산하기 위해 노력하고 있다