대학 맞춤형 컨설팅 운영 시, 평가의 관점이 아닌 대학교육의 질적 수준 제고를 위한 조력활동이라는 관점을 유지하는 것이 중요하다.
대학 맞춤형 컨설팅 운영 과정에 있어 유의해야 할 사항은 다음과 같다. 첫째, 대학 맞춤형 컨설팅은 대학 평가와 달리 대학컨설턴트의 조언과 자문 활동이 핵심이 된다. 즉, 컨설팅 활동으로 진행되기 때문에 대학을 재차 평가하는 것은 아니라는 점이다. 앞서 면담 과정에서 살핀 것처럼,대학은 대학구조개혁평가의 압박으로 인하여 대학구조개혁평가 후속 맞춤형 컨설팅을 대학구조 개혁평가에 이어지는 연차평가로 오해하는 경향이 있었다. 이와 같은 점은 컨설팅이 대학을 구조 조정하기 위한 수단으로 활용되는 것이 아니라, 대학교육의 질적 수준을 제고하기 위한 조력활동이라는 관점이 유지될 필요가 있다는 것을 시사한다.