아동들의 보행안전 교육에 관한 연구를 수행하고 결과보고서를 제출하였다. 이 보고서에서은 다양한 보행안전 교육방법을 제안하였는데, 이는 전체 안전교육 분야에 효과적 적용이 가능한 것이라 여겨져 방법적 원리들에 관해 생각해 보고자 한다.
이후 이들의 연구는 다른 나라에도 영향을 미쳤는데, 네덜란드에서는 드라구티노비치(Dragutinovic)와 트위스크(Twisk)가 도로안전연구소(SWOV Institute for Road Safety Research)의 지원으로, 그리고 미국에서는 퍼서(Percer)가 미국 교통부 산하 국가도로교통안전국(the U.S. Department of Transportation, National Highway Traffic Safety Administration)의 지원으로, 아동들의 보행안전 교육에 관한 일련의 연구를 수행하고 그 결과보고서를 제출하였다(Dragutinovic and Twisk, 2006; Percer, 2009). 이 보고서에서 이들은 다양한 보행안전 교육방법을 제안하였는데, 이는 전체 안전교육 분야에 효과적 적용이 가능한 것이라 여겨져 다음과 같은 방법적 원리들에 관해 생각해 보고자 한다.