학교 및 청소년 교육기관은 혐오 표현의 금지를 명시하고 학교 교육을 통해 관련 인식의 개선을 할 필요가 있다. 교사도 역시 관련 교육을 받아야 하며 나아가 학교 내 혐오 표현에 대한 가이드라인 제정 등도 고려할 수 있다.
초·중·고등학교 및 청소년 교육기관에서 이루어지는 교육 관련 법제도 및 정책에서 혐오 표현 금지 명시하고 이를 위한 구체적인 정책을 개발할 필요가 있다. 예를 들어 교과과정에 표적집단에 대한 이해를 증진시킬 수 있는 내용을 추가하거나, 교과과정에 혐오 표현을 조장·선동하는 내용을 삭제하는 등 특히 초·중·고등학교 교육에서 혐오 표현 및 표적집단을 비롯한 사회적 소수자에 대한 인식 개선이 중요하다. 이는 교사에 대해서도 마찬가지이다. 교사 양성 교육 및 직무 연수 교육과정에서 정기적으로 혐오 표현 관련 교육 실시, 교직원 및 학생, 학부모, 학교 운영위원 등을 대상으로 한 혐오 표현 예방 교육도 정기적으로 실시되어야 한다. 나아가 학교 내 혐오 표현 피해 방지·대응에 관한 교육 실시, 학교 내 혐오 표현 가이드라인 제정 등도 고려할 수 있다.