가해청소년들 역시 정신적 어려움이 크므로, 우울과 자살사고가 높고, 학교 적응에의 문제가 있다. 교사와의 불화, 낮은 학업성취도로 학교에 부적응할 가능성이 높다.
또한 가해 청소년들도 피해 청소년들처럼 정신건강상의 어려움을 겪는데, 우울과 자살생각을 많이 느끼고 있으며 학교적응에 문제를 보인다. 충동적이고 공격적인 성향은 원만한 또래관계를 유지하기 어렵고, 가해 집단 또는 힘 있는 집단에 소속되어 있다가도 언제 배척당할지 모른다는 불안감을 느끼기도 한다. 특히 가해 청소년들은 학교에서 교사의 권위, 학교규칙이나 질서 등을 쉽게 무시하는 경향이 있어 교사들과 좋은 관계를 유지하기도 힘이 든다. 무단 지각, 잦은 결석, 낮은 학업성취를 보일 가능성이 크므로 학교에 부적응할 가능성이 높다(김동현, 서미, 2014).