청소년을 지도하는 보호자들에 대한 우울 교육 프로그램 개발 및 실행이 필요하다. 청소년기의 다양한 문제 행동들은 우울을 조기 발견하는데 어려움을 준다. 특히, 남학생 우울의 경우 문제 행동으로 인해 우울이 간과될 수 있고, 수준이 커지며 만성화로 진행될 수 있다.
셋째, 청소년기 우울에 대한 이해를 도울 수 있도록 청소년을 지도하는 보호자들을 대상으로 하는 교육 프로그램의 개발 및 실행이 필요하다. ‘가려진 우울증(masked epression)’은 청소년기 우울의 대표적 특징이자 이들의 우울 초기 발견을 어렵게 만드는 증상이다. 청소년기 우울은 다양한 문제 행동들을 통해 나타날 수 있는데, 이러한 문제 행동들은 청소년들의 우울을 조기에 발견하고 개입하는데 어려움을 가져다주는 주요인이 된다. 특히, 남학생 우울의 경우, 남성 우울의 영향으로 인하여 분노 및 공격성 증대, 사회적 상호작용 단절 등이 더 크게 나타날 수 있다. 만약 청소년들의 문제 행동이 갑작스럽게 증가한다면, 문제행동이 우울증에서 기인된 것은 아닌지에 대한 확인이 필요하다. 그러나 부모 및 교사가 청소년기 우울에 대한 이해가 부족할 시, 우울 특성이 단순 문제행동으로 간과될 뿐 아니라 우울 수준 증대와 우울의 만성화가 진행될 수 있다. 따라서 청소년을 지도하는 보호자들에게 있어서 청소년기 우울에 대한 풍부한 이해는 필수적이라 할 수 있다.