비는 교실을 이용하므로 지속적·체계적인 활동계획의 수립과 실천이 어려우므로, 학교에서 상설전시판매 장소를 제공해야 한다. 자유시장 참가를 통해 학생들이 기업가정신과 창업마인드를 기를 기회가 될 수 있을 것이다.
교실 부족으로 동아리실 없이 방과후 동아리 운영시간에만 비는 교실을 이용하여 활동하므로 지도교사도 청소년들도 떠돌이 생활로 인해 지속적이고 체계적인 활동계획 수립과 실천이 어렵다. 따라서 동아리활동 후 상설전시판매가 가능한 동아리실 지원 등 학교차원에서의 지원이 필요하다. 자유시장 참가를 통해 학생들이 직접 판매에 뛰어들면서 물건의 가격을 정하고, 홍보물을 만들고, 불량제품에 대한 반성도 하게 되고, 수익계산을 하면서 청소년들은 저절로 회계를 알게되고, 수익금의 일부를 기부하며 실제로 기업가정신을 배워나가게 된다. 청소년 자유시장과 같이 청소년들이 실제 동아리 제품을 판매하는 활동을 해보는 것이 초등학교에서도 가장 직접적으로 기업가정신과 창업마인드를 기르는 좋은 방법이 될 수 있기 때문이다.