해외는 CEL과 같은 발달장애인의 리더 교육을 위한 리더쉽 기간을 설립하고 있는데 CEL에서는 발달장애청소년과 청년들이 동료멘토로서 교육 및 지원하는 프로그램을 운영하고 있다. 
해외의 경우는 발달장애인들의 리더 교육을 위한 리더쉽 기관을 설립하고 있다. 대표적인 사례는 캘리포니아주 샌디에이고 대학의 부설로 설치된 ‘리더쉽 발달 센터(Center for Emerging Leaders, 이하 CEL)’라 할 수 있다. ‘리더쉽 발달 센터(Center for Emerging Leaders, 이하 CEL)’는 청소년기와 청년기의 발달장애인의 리더쉽을 향상시키기 위해 설립된 교육기관이다. 여기서는 지역사회의 통합된 삶에 대해 경험을 갖고 있는 발달장애청소년과 청년들이 동료 멘토가 되어 자신들보다 경험이 적고 성인기를 준비하고 있는 동료 발달장애인에게 교육하고 지원하는 프로그램을 운영하고 있다.