이들은 경력관리상 급변하는 사회에서 진동하거나 또는 창의적인 맞춤형 진로를 구성하는 등 다른 모습을 보여 주었다. 이런 점은 진로교육에 관한 새로운 관점을  제시한다.
연구 결과, 이들은 주어진 맥락과 자신의 요구 사이에서 끊임없이 고민하고 협상하며, 매우 다양한 방식으로 경력을 재구성해가고 있었다. 특히 현대 우리사회에서 나타나는 특수한 양상으로 기존 경력관과 새로운 경력관의 과도기적 공존, 그리고 고용불안 및 사회문화적 구조와 자기 주도적 경력태도 사이에서 진동하는 개인의모습도 발견할 수 있었다. 또한, 자유로운 자기표현 및 능동적 변화를 통해 창의적으로 맞춤형 진로를 구성해가는 양상을 발견할 수 있었다. 이 연구에서는 이러한 결과를 바탕으로 기존 진로교육의 문제를 논의하고 새로운 일의 교육을 위한 시사점을 제시하였다.