비행청소년에 대한 태도가 참여인단의 연령, 목적 등 변수들의 영향을 받는 것을 볼 때 각각의 영향은 상쇄되지 않지만, 청소년참여법정의 진행인에 대한 사전교육의 중요성이 보여 검토와 개선점에 대한 보완이 필요하다.
마지막으로, 비행청소년에 대한 태도에 영향을 미치는 변수를 알아보기 위한 회귀분석을 시행하였다. 분석결과에 따르면, 청소년참여법정의 심리 전에 받게 되는 사전교육 내용의 적정도만이 참여인단의 비행청소년에 대한 인식 변화에 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다른 변수를 고려하지 않은 상황에서는 연령과 부과과제의 목적에 따라 차이가 있었지만, 관련 변수를 포함한 모형에서는 그러한 영향이 통계적으로 유의미하게 증명되지 못했다. 비행청소년에 대한 태도가 참여인단의 연령, 부과과제를 부과하는 목적, 지역 등 다른 여러 변수들의 영향을 받는 것을 고려한다면, 각각의 영향은 상쇄되어 나타나지 않을 가능성이 있다. 다만, 이러한 분석을 통해서도 청소년참여법정에서 진행인의 사전교육의 중요성은 나타나고 있어 이에 대한 충분한 검토와 개선할 점에 대한 보완이 필요할 것이다.