친구의 이야기에 아이들은 문제를 풀고, 수학이야기를 캐롤송으로 만들었다. 노래와 율동을 통해 수학문제를 풀어보니 학생들이 재미있고 흥미진진해 했다.
친구의 이야기에 귀를 기울이던 아이들은 경쟁적으로 문제의 답을 풀어 간다. 각 조별로 구와 원기둥의 겉넓이와 부피를 구하고는 답을 턱하니 내놓는다. 김 양에 이어 박형석 군은 친구 2명과 함께 수학이야기를 캐롤송으로 만들어 들려주었다. 크리스마스 선물을 받기 위해 굴뚝을 빨갛게 칠해야 하는데, 원기둥 모양의 롤러로 굴뚝을 다 칠하려면 몇번을 돌려야 하는지를 가사에 담았다. 아이들은 친구들의 노래와 율동에 까르르 웃음을 터뜨리면서도 가사 속에 담긴 수학 문제를 찾아냈다. 이유현 양은 “문제를 이야기나 노래로 바꿔 들으니 문제를 풀 때 흥미진진했다.”며 “한 문제 한 문제가 다 재밌고, 그것을 모둠별로 친구들과 같이 풀어 더 좋았다.”고 웃는다.