학교급별 델파이 조사 결과, 미래 핵심역량 교육을 진행하려면 프로젝트학습, 융합수업, 체험학습 및 프로젝트 수업, 토론식 수업, 협동학습 활성화를 수행해야 한다.
보평초, 신길중, 삼각산고, 미림고, 태봉고의 학교사례에서 보듯이, 미래 핵심역량 교육을 위해서는 프로젝트 학습이 매우 효과적이라는 점에 대해서는 교육 현장에서도 점차 공감대가 확산되고 있다고 할 수 있다. 또한 델파이 조사에서도 학교급별로 핵심역량을 교육하기 위한 방안을 질문한 결과, 초등학교에서 ‘프로젝트학습, 융합수업, 체험학습 강화’를 가장 많이 응답하였고, 중학교에서는‘프로젝트학습, 융합수업, 체험학습 및 과정 중심 평가 강화’를 두 번째로 많이 응답하였다. 고등학교 역시 ‘교사의 프로젝트학습 및 융합수업 전문성 신장’ 을 두 번째로 많이 응답하였다. 이와 같이 핵심역량 교육을 위해서는 ‘프로젝트학습, 융합수업, 체험학습’이 중요함을 알 수 있다. 그리고 1차 연도 연구의 일환으로 실시한 델파이조사에서도 핵심역량을 교육하기 위한 방법으로 ‘체험학습･프로젝트 수업･토론식 수업･협동학습 활성화’가 1순위였다.