산학 협력 교육과정에서 담당 교원의 역량을 향상시키기 위해 내부 역량강화 프로그램 뿐만 아니라 산업 현장과 연계한 연수 프로그램, 산학 협력 이해 증진을 위한 교수 학습 공동체 등을 운영하는 것이 필요하다.
국가자격이 필수인 중등교원에 비해 대학 교수는 담당 학문분야의 고등학위 소지자로 교수학습 지식과 기술에 있어서 비전문가에 가깝다 할 수 있다. 산학협력 교육과정의 경우, 현장 실무자와의 조율, 프로젝트 지도, 이론 교수 등을 진행하게 되는데 이 과정에서 교수자는 전공지식 외에 상당한 교육학적 지식을 필요로 하게 된다. 교내 교수학습센터 등과 연계하여 산학협력 교육과정 담당 교원의 교육과 훈련, 교수법 지원 기능을 담당할 수 있을 것이다. 뿐만 아니라 교수학습지원센터와 연계한 교육역량 강화 프로그램 이외에도 산업 현장과 연계하여 교원의 현장 감각을 증진할 수 있는 연수프로그램, 산학협력에 대한 이해를 공유한 교수의 학습 공동체 지원 등과 같은 제도의 운영을 고려해 볼 수도 있을 것이다.