‘즐거운 생활’은 기초적 표현 능력과 문화적 소양을 함양에 초점을 두어 지도해야 한다. 교육 목표 측면에서 볼 때, 09 개정에서는 창의적인 표현력과 건강한 사람을 강조하였고 15 개정에서는 소통 및 문화적 소양 함양으로 교육 목표가 확장되었다.
‘즐거운 생활’과는 일상생활에서 필요한 기초적 표현 능력을 기르고 아름다움에 대한 경험과 신체 표현 활동을 통해 문화적 소양을 지닌 사람을 기르는 데 초점을 두어 지도해야하는 통합 교과이다(교육부, 2015b: 29). 특히, 2015 개정 교육과정 총론에 제시된 6가지 역량 중에서 심미적 감성 역량과 창의적 사고 역량, 의사소통 역량을 보다 중점적으로 반영하였다(교육부, 2015b: 29). 교육 목표 측면에서 볼 때, 2009 개정 ‘즐거운 생활’과에서는 창의적인 표현력과 건강한 사람을 강조하였다면, 2015 개정 ‘즐거운 생활’과에서는 소통 및 문화적 소양 함양으로 교육 목표가 확장되었으며, 이에 따른 하위 목표를 구체적 목표와 실천 기능, 교과 역량으로 구분하여 제시하였다(안미순, 2016: 100). ‘즐거운 생활’과 평가기준 개발의 근본이 되는 내용 체계 및 성취기준과 관련하여 다음과 같은 사항을 명료화할 필요가 있다