OECD는 교육의 기준 설계와 실행, 교사 연수, 가족 및 지역사회의 참여, 연구 및 모니터링 등을 제시했다. 우리는 모니터링 정책인 유치원 평가와 어린이집 평가인증을 실시한다.
유아교육·보육 기관의 질에 대한 중요성을 인식함에 따라 많은 선진국은 다양한 측면에서 노력을 기울이고 있다. OECD(2012/2013)는 기관의 질을 제고하기 위해서 질 제고의 목적 및 규제 설정, 교육과정 및 기준의 설계와 실행, 교사자격 및 연수, 가족 및 지역사회의 참여, 연구 및 모니터링의 향상으로 나누어 관련 정책방안을 권고한 바 있다. 기관의 질 제고를 위해 모든 측면이 중요하지만 이 중에서 기관 대상 모니터링은 비교적 최근 정책이며 많은 나라에서 관심을 가지고 실행하고 있다. 대표적으로 기관을 평가하는 것이 해당되는데 우리나라의 경우 유치원 평가와 어린이집 평가인증이 대표적인 예이다