청소년들의 진로정보 콘텐츠 구성을 위해 모의 실습이나 가상체험, 자기진로 플랜 훈련 등의 참여 프로그램 콘텐츠 구성과 적극적 투자가 필요하다.
한편, 직접적인 체험 형태의 진로정보 전달 방식이라고 하더라도 MyFuture에서 제공하고 있는 애니메이션, 동영상, 시뮬레이션 등 다양한 매체를 활용한 프로그램 패키지는 자기주도적 진로탐색 역량을 배가시켜 진로정보의 자기관리능력을 제고할 수 있는 방안이 된다. 모의실습이나 시뮬레이션 가상체험, 자기진로플랜 훈련(exercise) 프로그램 등 각종 참여 프로그램을 구현하는 등 청소년들이 사이버상으로 진로를 체험하고 탐색할 수 있도록 하는 경험학습적 요소를 강화한 진로정보의 콘텐츠 구성을 적극 고려할 필요가 있다. 특히, 이들 분야는 정보화 기반이 강하고 IT 기술이 발달한 우리나라가 더욱 강점을 가질 수 있으므로 보다 적극적인 투자가 필요하다.