개인적 행복감과 자기계발을 위한 프로그램 참여는 소득이 어느 정도 보장될 때 가능한 것이다. 소득이 낮은 계층은 소득 향상에 기여할 수 있는 교육에 높은 참여수준을 보이게 된다.
이와 같은 경향은 월가구 소득수준이 낮은 학습자들은 소득활동을 촉진하는데 관련성있는 교육활동에 많은 관심을 가지고 참여하는 것을 암시한다. 동시에 월가구 소득수준이 높아서 어느 정도 안정적 생활을 영위할 수 있는 학습자 계층은 자신의 건강과 웰빙을 지향할 수 있는 내용의 프로그램에 많은 관심을 가진다는 점을 보여준다. 다시 말하면, 개인적 행복감과 자기계발을 지탱할 수 있는 프로그램 참여는 기본적인 생활에 필요한 소득이 어느 정도 보장될 때 생각할 수 있는 것이기 때문에 소득수준이 낮은 학습자 계층은 소득수준 향상에 직접적으로 기여할 수 있는 교육활동에 높은 참여수준을 보이게 되는 것이다.