안전 감수성 함양을 위해 청소년에게 직접적인 경험을 제공해야 한다. 청소년기 자주 발생하는 타인을 향한 폭력적 행동에 대해 역지사지로 생각하게 하는 체험극을 하거나 재난 관련 영화를 보며 학습 요소를 찾는 등의 방법이 있을 것이다.
안전 감수성을 기르기 위해서는 청소년들에게 생생한 경험 기회를 제공할 필요가 있다. 예컨대, 신변안전과 관련하여 현실 세계에서든 사이버상에서든 욕설과 야유, 멸시와 차별, 그리고 집단 괴롭힘이나 폭력 등의 문제가 자주 일어나는데, 이를 단순히 중학교 시기에는 그런 법이려니 하거나 어쩔 수 없다 하고 넘기지 않아야 한다. 청소년들에게 서로 간에 비인격적 대우와 저급하고 불량한 언어의 사용, 그리고 타인 괴롭힘과 폭력 사용 등이 피해자는 물론 가해자에게까지 어떤 피해와 손상을 입히는지를 체험 스토리텔링이나 역할극 등의 방식으로 구체적으로 깨닫게 하는 등의 학습 기회를 제공할 필요가 있다. 물론 이외에도 안전 감수성을 기르기 위한 노력은 다각적으로 이루어질 수 있는데, 예를 들어 태풍이나 화재 사고에 관한 영화 등을 보면서 재난안전에 관한 감수성을 기르는 학습 활동 같은 것도 한 예가 될 수 있다.