진로교육은 교육의 본질이기에 교실혁명을 통해 현실적으로 접근해야 한다. 진로교육은 학교의 교육정책과 상생하여야 시너지 효과를 낼 것이며, 이를 수행하는 교사의 자발적인 에너지를 끌어낼 수 있도록 해야 한다.
진로교육의 중요성을 아무리 강조해도 지나침이 없다. 교육의 본질과 진로교육의 본질은 동일하다고판단하며, 진로교육은 교실 혁명을 통해 보다 현실적으로 접근할 필요가 있다. 진로교육은 초등 단계부터 체계적으로 그리고 의도적으로 실시되어야 할 것이며, 중학교 자유학기제 그리고 고등학교에서는 고교 학점제도와 연계하여 진로교육 집중 학년학기제가 완성될 필요가 있다. 상호 연계된 교육정책이 상생하여 시너지 효과를 거둘 것이며, 교육정책이 안착 될 것으로 기대한다. 전술한바와 같이 학교진로교육의 핵심적인 역할을 수행하는 학교관리자의 마인드를 변화시켜 교사의 자발적인 에너지를 집적하여 이상적인 진로교육을 통해 우리 자라나는 미래세대에게 행복과 희망의 진로를 찾도록 여러 주체가 적극적인 협력이 절실하다.