어린이집과 유치원 교사 설문조사에서 기관의 교통안전교육에 대해 많은 교사가 교육이 필요하다고 응답했고 실제 교육시간은 대부분 연간 10시간 미만이고 교사연수도 부족하며 모의시설물을 갖춘 경우도 매우 적어 지원과 교육이 필요함을 알 수 있다.
변정희 외(2006) 연구는 서울 소재 어린이집과 유치원으로 한정하여 교사 대상으로 설문조사를 실시하였다. 성은현 외(2003) 연구와는 달리, 두 기관을 비교 분석하지 않았으며, 유아교육기관의 전반적인 교통안전교육실태와 요구도를 파악하였다. 대부분의 교사가 교통안전교육이 필요하다고 응답했으나, 실제 교육시간은 연 10시간 미만이 43.4%로 가장 많았다. 교육은 주로 수업시간에 이루어지며, 유아 참여활동과 시청각 수업방법을 많이 이용하였다. 유용한 교수매체는 모의시설물이지만, 기관에서 실제 보유한 경우는 모의시설물이 가장 적었다. 교사연수 경험도 없다는 응답이 약 60%로 있다는 응답보다 더 많이 나왔는데 이는 성은현 외(2003) 연구와 동일한 결과이다. 교통안전교육은 유아와 교사 모두 강화될 필요가 있으며 유아발달에 맞는 교수방법(모의시설물)을 활용할 수 있도록 지원이 필요함을 알 수 있었다.