자유학기제 도입초기에는 진로체험처를 양적으로 늘려왔으나 실질적인 문제는 질에서 나타났다. 질 제고 노력이 있었지만 최소한의 질 보장을 위한 기준이 마련됐지만 효과적인 성과를 도모하기 위한 방안 마련은 미진하다.
자유학기제 도입을 통해 진로체험 활동이 늘어나고 있다. 자유학기제 시행 초기 진로체 험의 기회 확대를 위해 진로체험처를 양적으로 늘려왔다. 그러나 진로체험처가 학생들의 진로발달을 돕기 위해 필요한 교육적 체험 요소를 갖추지 못하였거나 체험의 눈높이가 맞지 않는 등 체험의 질에 관한 문제가 논의되기도 하였다. 진로체험이 진로발달을 도모 하는데 적합한 방법이겠지만 현재 현장에서는 이루어지는 모든 체험이 교육 목표를 달성 하는 데 적합하다고 보기는 어렵다. 지난 몇 년 간 진로체험이 늘어나면서 체험 프로그램 의 질 제고 노력이 이루어진 것은 사실이나, 현재 운영되는 가이드라인이나 매뉴얼은 최소한의 질 보장을 위한 기준을 상정하고 있을 뿐, 교육적으로 효과적인 성과를 도모하기 위한 방안 마련에는 미진한 편이다.