모델링 중심 수업모형은 본받아 익히는데 중점을 두는 방법으로 사회적 학습이 모델의 영향을 통해 학습되는바 통찰에 기초하여 결과의 관찰을 통해 습득된다는 점에 주목하였다. 모델링 중심의 수업모형은 모방을 통해 바람직한 행동이나 태도를 유발, 형성시키고자 하는 것이다. 가장 바람직한 것은 실제로 직접 등장하여 수행하는 것이며, 다양한 방식으로 모델링 학습이 구현될 수도 있다.
모델링(modeling) 중심 수업모형은 모범제시형 또는 시연법이라고도 할 수 있다. 이 모형은 모범을 제시하거나 바람직한 안전 행동을 시연해 보임으로써 이를 본받아 익히도록 하는 데 중점을 두는 방법이다. 우리가 익히 알고 있듯이, 사회학습 이론(social learning theory)의 문을 열었던 밴듀라(Bandura)는 사회적 학습이 다른 사람들의 행동과 그 결과를 관찰함으로써 일어난다는 점 그리고 사람들이 보이는 대부분의 행동들은 본보기 즉, 모델의 영향을 통해 학습된다는 점 등을 지적한 바 있다(Bandura, 1971: 2-3, 5-11). 그리하여 이러한 통찰에 기초하여 사회학습 이론에서는 모델이 행하는 행동과 그 행동에 수반되는 결과를 관찰하는 대리 경험 또는 간접 경험을 통해서 일정한 행동이나 태도가 효과적으로 습득된다는 점에 주목하였다. 모델링 중심의 수업모형은 바로 이러한 점을 고려하여 직접적인 모방을 통해 바람직한 행동이나 태도를 유발, 형성시키고자 하는 것이다. 안전띠를 매는 행동과 그것이 어떤 안전 효과가 있는지 직접 보고 깨우치면서 따라 배우고 생활 속에서 실천 의지를 다지는 등의 학습이 그 한 예가 된다. 물론 이때 가장 바람직한 것은 교육 현장에 구체적인 대상이 실제로 직접 등장하여 수행하는 것이며, 그밖에도 영상이나 영화, 이야기, 그림 등 여타 다양한 방식으로 모델링 학습이 구현될 수도 있다.