16개의 기준을 설정하고 각 기준 아래 관련 요소들이 구성되는데 이러한 원리, 기준, 구성 요소는 유아교육･보육기관을 평가하는 지표로서 역할한다.
16개의 기준은 ‘유아의 권리, 환경, 부모와 가정, 의논, 상호작용, 놀이, 교육과정, 계획과 평가, 건강과 복지, 조직, 전문적 실제, 의사소통, 전이, 정체성 및 소속, 법률 및 규제, 지역사회 참여’로 구성되어 있다. 각 기준 아래 관련 요소들이 하위로 구성되는데, 예를 들면 ‘놀이’ 기준 하위로 7개 의 요소가 있다. 첫 번째 요소는 ‘유아는 놀이/탐구의 환경에서 많은 시간을 보내는데 이러한 놀이 활동은 일과의 중심이 된다’로 이에 대해 생각해 볼 수 있는 단서를 아래와 같이 제공한다. 이러한 원리, 기준, 구성요소는 유아교육･보육기관을 평가하는 지표 역할을 한다.