여성관리자의 경력성공에 긍정적인 영향을 주는 요인은 연령과 교육수준으로 특히 교육수준은 초기 직급에서 상위 직급까지도 많은 영향을 주는 것으로 나타났다. 
둘째, 여성관리자의 객관적 경력성공에 긍정적인 영향을 주는 요인으로 연 령과 교육수준이 있었다. 연령이 높은 여성관리자일수록 초기 직급이 높았으 나, 이후 직급의 변화에는 영향이 없는 것으로 나타나 선행연구(황성수, 2017)를 지지하는 결과를 보였다. 또한, 교육수준은 선행연구(김보경･정철영, 2013)와 마찬가지로 객관적 경력성공을 설명하는 중요한 요인임이 확인되었 다. 특히 교육수준은 초기 직급에도 영향을 미쳤고, 시간이 지남에 따라 상위 직급으로 승진을 하는데도 영향이 있는 것으로 나타났다. 이는 교육수준은 인적자본의 수준을 보여주는 대표적인 변수(Becker, 1975)로, 여성 인력도 역량 개발에 투자를 많이 할수록 인적자원으로서 가치를 인정받고, 관리자로 승진할 수 있는 가능성이 높아짐을 시사한다.