스트레스는 모두에게서 주관적 안녕감에 부정적인 영향을 미쳤고, 이는 선행연구와 일치한다. 그러나 스트레스가 주관적 안녕감에 미치는 부정적 영향이 소대 수준의 변인에 의해 조절된다는 데 주목해야 한다. 이는 초급간부들이 병사들에게 긍정적 목표를 설정하고, 이를 도달할 수 있는 여건을 제공한다면 주관적 안녕감이 증진될 수 있으며, 병영에서 심리교육 프로그램을 실시할 필요가 있음을 시사한다.
스트레스는 선임병과 후임병 모두에게서 주관적 안녕감에 부정적인 영향을 미치는 요인으로서 나타났고, 이는 선행연구와 일치한다. 그러나 여기서 주목해야 할 것은 스트레스가 주관적 안녕감에 미치는 부정적 영향은 소대장 리더십 효과성, 사회적 지지 등과 같은 소대 수준의 변인에 의해 조절된다는 것이다. 소대원 수준의 심리적 특성은 학력, SES 등 인구통계적 변인의 설명력을 통제한 이후에도 전체 병사집단에서 주관적 안녕감의 52.24%를 추가적으로 설명하는 것으로 나타났는데, 행동과학 연구에서 효과 크기가 50% 이상이면 매우 의미있는 변수로 간주한다는 기준으로 판단할 때(Creswell, 2005, pp. 194-195) 세가지 변인 선정이 적절했음을 알려준다. 또한 소대장, 중대장 등 초급간부들이 병사들에게 긍정적 목표를 설정하고, 이를 도달할 수 있는 여건을 제공한다면 주관적 안녕감이 증진될 수 있음을 시사한다. 또한 스트레스에 대처하고, 자아탄력성을 증진할 수 있도록 병영에서 심리교육 프로그램을 실시할 필요가 있음을 시사한다. Ursano와 Colpe(2014) 등이 실시한 연구에 따르면 교육과 치료프로그램을 통하여 병사들의 자아탄력성을 증진한 결과 다양한 행정자료 및 심리프로 파일 등에서 자살생각(suicidal ideation)과 행동(suicidal behavior) 등이 감소한 결과를 가져왔다. 특히 선임병 집단과 후임병 집단에서 심리적 특성이 주관적 안녕감에 미치는 영향에서 차이가 있었는데, 후임병 집단의 경우 스트레스에 더욱 취약한 반면, 목표지향성과 자아탄력성이 주관적 안녕감에 미치는 긍정적 효과가 더 컸다.