본 연구는 고등교육 체제 혁신을 목적으로 한다. 앞으로의 고등교육은 학생은 기업 및 지역사회와의 교류를 통해 발전하고, 이에 맞춘 대학교육을 통해 혁신을 이끄는 선순환 패러다임을 이끌어나갈 것이다. 따라서 이를 위한 정책의 방안을 제시해보고자 한다.
본 연구에서는 고등교육 체제와 정부의 역할에 초점을 맞춰 향후 추진해야 할 혁신 방안 제시에 목적을 둔다. 특히, 고등교육과 관련하여 ‘패러다임 전환을 통한 고등교육 체제 혁신’을 본 연구의 목적으로 하고 있다. 그동안 대학이 사회 변화에 뒤따라서 혁신을 이루었다면 앞으로는 혁신을 먼저 주도하여 사회 변화를 이끌어내는 대학으로 변해야 한다는 의미이다. 즉, 대학이 빠른 추종자(fast follower)에서 사회를 이끄는 선도자(first mover)로서 패러다임을 전환하기 위해서는 모든 학생들이 전생애적 관점에서 창의 역량을 발휘할 수 있도록 기업이나 지역사회 등의 사회 수요에 대응한 대학 교육이 이루어져야 할 것이다. 즉, 기업이나 지역사회 등과의 상호 작용을 통해 모든 학생들이 스스로의 가능성을 발굴하고 키워나가고, 이가 사회에 통용될 수 있는 대학교육이 이루어질 뿐 아니라, 다시 사회 변혁으로 이루어질 수 있도록 하는 선순환 패러다임 변환을 위해서는 고등교육 체제 혁신이 필요하다고 할 수 있다. 이러한 목적을 달성하기 위한 정책추진의 기본 방향 및 방안을 구체적으로 살펴보기로 한다.