X대학에서는 미래사회가 요구하는 창의적 글로벌 인재를 양성하기 위하여 대학 차원의 자체교육 인증을 할 수 있는 커리큘럼인증센터를 설립하였다. 교수가 강의의 준비-진행-종료 각 단계별 내용을 공개하면, 인증센터는 질 관리 전략에 따라 강의의 수월성 확보에 활용하는 질 관리 체계를 가동/운영하고 있다. 
X대학에서는 미래사회가 요구하는 창의적 글로벌 인재를 양성하기 위하여 대학 차원의 자체교육 인증을 기획 및 시행할 수 있는 커리큘럼인증센터를 설립하였다(X대학 내부자료). 교수가 강의의 준비-진행-종료 각 단계별 내용을 공개하면, 인증센터는 질 관리 전략에 따라 강의의 수월성 확보에 활용하는 질 관리 체계를 가동･운영하고 있다. 커리큘럼인증센터의 설립･운영으로 강의계획서를 총체적으로 분석하여 강의 실태진단, 교육우선순위 설정, 강의 질 관리 전략의 기초 자료를 확보하여 질 관리 및 제도개선 방안 마련에 활용한다. 또한 모든 교과목의 강의평가 결과를 학생 및 교수에게 전면 공개하고, 교수의 업적평가에 반영한다(X대학 내부자료). 2014년 커리큘럼인증센터 설립 당시에는 3개 학부(과) 21개 개별교과목에 대해 예비인증을 실시하였으나, 2015년 9개 학부(과) 60개 개별 교과목으로 확대하여 1단계 기초 인증을 완료하였다(X대학내부자료). 커리큘럼인증센터는 자체 교육 인증을 통해서 대학의 교육적 기능(function)을 최적화하고 책무성을 중시하는 고등교육기관으로 성장･진화하는데 일조하였고, 이를 통해 교수활동의 질 관리가 강화되었으며, 그 결과 학생들의 강의 만족도가 상승하였다(’11년 84.2점 → ’12년 87.5점 → ’13년 88점)(X대학 내부자료).