이 교사는 수능으로 교육과정이 근본적으로 바뀌지 못하고 있으며 특색 있는 교육과정이 성과를 내려면 이에 적합한 대입전형제도가 정착해야 한고, 교육과정 연계도 늘어나야 한다고 주장했다.
이 교사는 “일반고에선 5지선다형 찍기시험으로 수험생들을 일렬로 줄 세우는 수능 때문에 수능·정시·배치표 중심의 교육과정이 근본적으로 바뀌지 못하고 있다. 하지만 창의·인성·진로교육을 반영한 새로운 수업과 평가방식을 실천한 고교에서 수능 성적도 크게 오른다는 것은 주지의 사실”이라며 “특색 있는 교육과정이 성과를 내려면 여기에 적합한 대입전형제도가 정착해야 한다.”고 말했다. 이 교사는 또 “일반고 학생들이 특정 분야에서 두드러진 소질을 보이면 충분한 교육을 받을 수 있도록 해야 한다.”며 “예컨대 특목고·마이스터고·특성화고 교육과정도 들을 수 있는 기회를 줘야 한다. 일반고 간 교육과정 연계·협력도 지금보다 더욱 늘어나야 한다.”고 강조했다.