과잉학력이 스킬의 저활용으로 이어지는지 실증분석을 통해 기업에서 스킬의 수요와 공급이 일치하는지 여부를 간접확인할 수 있을 것이다.
한편, 과잉학력이 스킬의 저활용으로 이어지는지 실증분석하여 기업 내부에서 스킬의 수요와 공급이 일치하는지 간접적으로 확인해 본다. 기업의 스킬수요가 낮은 상태에서 고학력이면서 고스킬자가 고용된다면 첫 번째 시나리오대로 과잉학력이 스킬의 저활용으로 이어지는 것이 된다. 이 경우 과잉학력의 임금손실에 대한 설명력이 과잉스킬 변수를 포함함으로써 통계적으로 유의하게 사라질 것이다. 반면, 스킬수요가 낮기 때문에 고학력이지만 저스킬자가 고용된다면(혹은 고학력 고스킬자가 스킬퇴화로 저스킬자가 되었다면) 두 번째 시나리오대로 과잉학력이 스킬의 저활용으로 이어지지는 않는다. 이 경우 과잉학력의 임금손실에 대한 설명력이 과잉스킬 변수를 포함하더라도 통계적으로 여전히 유의미할 것이다. 이때의 과잉학력은 추정모형에 포함되지 않은 다른 스킬요소의 비관측 속성일 것이다.