다음으로 분석적인 관찰이 필요하다. 이를 위해서는 한 번의 관찰로 일반화하는 일은 지양해 야하며, 이성적인 상태로 선입견이 개입되지 않도록 유의해야 한다.
다음으로 분석적인 관찰을 해야 한다. 학습자의 안전 생활과 관련된 행동이 어떤 조건과 상황 속에서 나타나고 있는지를 전체적으로 파악하는 동시에 관찰 내용, 기준, 진단과 해석 등을 분석적으로 바라보면서 실행할 수 있어야 한다. 뿐만 아니라, 관찰자의 주관이나 편견의 개입을 최대한 방지하면서 객관적인 관찰과 해석이 되도록 해야 한다(성태제, 2019: 175). 이를 위해서는 어떤 상태에서 한 번 관찰한 것을 가지고 일반화하는 일 등은 가급적 피해야 한다. 또한 관찰 시에 감정이나 흥분에 휩싸이지 않도록 하고, 이전의 기억, 인상, 경험에 의한 무의식적인 선입견이 개입되지 않도록 유의하는 일도 중요하다.