현재 발명 교육체제는 전문적인 지도교사의 확충을 비롯해 제도적으로 보충해야할 부분이 많다. 관련 인프라의 확충과 발명ㆍ특허 교과목 개설을 늘리고 활용도를 높여야한다.
그러나 현재 교육체제는 발명교육 지도교사의 체계적인 육성이 부족하고 전문성 확보와 검증을 위한 제도적 장치가 미비되어 있다는 측면에서 집중적인 보완이 필요하다. 향후 발명교원 전문양성기관을 지정하고 기반을 발명교사의 경력・전문성을 고려한 교사 관리 및 인증체계를 도입하는 등 관련 인프라를 확충해야 할 것이다. 또한 발명・특허 관련 인정교과서(6종)가 개발되어 있으나, 교과목으로 개설하여 교과서를 채택하고 있는 학교는 극히 일부에 불과하여 활용도가 높지 않은 점도 개선되어야 한다. 향후 특허청, 교과부 등 관계 기관의 적극적 협력을 통해 세부 후속조치계획을 마련해야 할 필요가 있다.