마을교육은, 그저 우수사례라고 발표된 예시를 따라갈 것이 아니라 지역의 특색과 고유 자원을 고려해서 이루어져야 한다.
가끔 이런 포럼을 다녀온 후에 많이 발생하는 게 우수사례라고 보고가 되면 비슷비슷한 사업들이 확 퍼지는 현상을 발생합니다. 마을마다 특색이 다르고 살아가는 사람이 다르고 문제가 다르고 목표하는 점이 다른데 비슷비슷한 사업이 또 확 퍼졌다가 일이년 후 사라지는 건 아닌가? 하는 생각과 사업적 마을학교의 확산이 되지 않을까? 걱정이 됩니다. 마을안의 자원을 확인하고 그 자원을 발전시켜 아이들에게 어떤 교육의 장이 될 것인지 고민한 후 진행 되었으면 좋겠다는 생각이 듭니다. 자칫 공교육을 시행하는 지자체의 비슷비슷한 사업으로 자리 잡지 않아야 한다고 생각하며 마을교육은 각 마을의 특색을 살리는 작업들이 반듯이 동반되어야 할 것이라고 생각합니다.