핀란드 교사들은 21세기 핵심역량을 교육과정에 접목, 초등학생과 고등학생이 자연스럽게 서로의 활동에 영향을 주며 협동 활동을 하는 등의 각자 서로 다른 능력을 공유하게 하는 방법을 이용하고 있다.
핀란드에서는 교사들이 21세기 핵심역량을 교육과정 내에 이미 접목하고 있었다. 교실 수업을 통해 살펴본 결과 핀란드에서의 수업방법의 적용은 새로운 교수법을 사용한다기 보다는 활동 내용을 통해서 하는 적용보다 시설을 잘 설치하여 자연스럽게 핵심역량을 키울 수 있게 하고 있었다. 학교의 크기에 따라 다르기는 하겠지만, 비교적 한국의 학교보다 학생수나 학교의 크기가 작은 핀란드에서는 여러 학교급의 학생들이 서로 다른 능력을 공유하게 하는 방법을 사용하고 있다. 예컨대 운동장에서 초등학교 학생들이 뛰어 놀면 그 옆 자리에는 고등학교 학생이 나와서 다른 운동을 하고 있는데 이때 초등학생들과 함께 하는 활동을 제공하여 자연스럽게 협동 활동을 하게 하고 의사소통방식을 하도록 하였다.