유치원과 어린이집 교사는 자기계발에 열악한 환경에 있다. 일정 문제, 대체 인력 확보의 어려움, 체력적인 한계 등의 이유로 연수 참여를 하기 어려운 상황이다. 이를 고려한 연수 형태를 제공해야한다.
유치원과 어린이집 교사들은 진학 및 연수 등 자기계발에 쓸 시간적 여유가 없는 것으로 나타났다. 특히 가정 어린이집 교사들이 가장 열악하였다. 본 연구에서 조사한 2014년 기준 연수 수료 실태에서도 가정 어린이집 교사의 35.3%는 수료하지 못한 것으로 응답했으며 연수가 낮 시간에 실시되어 참여할 수 없었다는 이유(39.6%)와 대체교사를 구하기 어려워서(32.1%) 라는 이유가 71.7%가 되었다. 일상적인 교육활동으로 너무 피곤하기 때문에(11.3%)라는 응답을 포함하면 80%가 넘는 수치이다. 따라서 유치원 어린이집 교사의 연수 기회를 확대하기 위해서는 연수 시기, 연수 내용, 연수 방법 등 교사 요구도 조사를 통해 유치원 어린이집 교사들이 효과적으로 연수를 받을 수 있는 방안을 마련해야 한다.