노르웨이는 유치원 점검을 각 지자체의 자율에 두고 있어 중앙의 점검 체계 및 지표를 갖고 있지 않다. 다만 국가적 수준의 목적을 설립하고 의무적인 학습을 위한 광범위한 가이드 라이만 제시하고, 그의 평가나 구체적인 계획은 각 지자체에 맡기고 있다.
노르웨이는 유치원 점검에 대한 사항을 각 지자체의 자율에 두고 있어 중앙 에서 하달 하는 점검 체계 및 지표를 갖고 있지 않다. 다만 유치원법과 프레임워크 계획을 통해 유치원에서 지켜야 하는 의무 사항과 가르쳐야 하는 교육 과정과 내용을 제시하고 이를 준수하는지 여부를 유치원 점검을 통해 확인하고 있다. 즉, 점검을 목적으로 질 관리 영역과 기준에 대해 중앙 정부에서 별도로 정하고 있는 바는 없으며 학습을 위한 국가적 수준의 목적을 설립하고 일반적인 수준 에서 광범위한 가이드 라인만을 제시하고 있으며, 지자체에서 평가하고자 하는 내용이나 방법에 대한 구체적 계획을 세우도록 하고 있다. pwc(2010)의 조사에 따르면 점검 기준 개발을 위해 대다수의 지자체가 유치원을 위한 교육 과정과 임무, 교육부에서 제공하는 자료를 바탕으로 제작하였고, 일부 소수 지자체는 각 지자체별 유치원 질 관리 기준에 의거해서 개발하고 있다.