학생들의 정의적 특성 함양을 위한 교사 교육은 교사 양성 교육과 현직 연수에서 이론 중심이거나 관련 내용을 거의 다루지 않으므로, 관련 교육이 활성화 되도록 해야 한다.
우리나라 학생들의 정의적 특성 함양을 위한 교사 교육은 교사 양성 교육과 현직 연수 모두를 통해 철저히 이루어져야 한다. 이러한 중요성에도 불구하고, 우리나라 교사 양성 교육은 교사들의 실천적 능력보다는 이론 중심의 교육에 그치고 있으며, 현직 연수에서는 정의적 특성 지도와 관련된 내용이 거의 다루어지지 않고 있다. 향후, 사전 및 현직 교사 교육의 교육 과정에 흥미, 자아 효능감, 가치 인식 등의 개념과 발달에 대한 이해는 물론, 교과 수업에서 어떻게 지도할 수 있을지에 대한 실천적인 전략들을 포함시켜 우리 교육 전반에 정의적 특성 교육이 활성화되도록 해야 할 것이다.