학교사유로 학업을 중단한 학생들은 교우관계가 나쁘고 학습부적응의 경우가 많다. 이들의 반학교적 감정이 비관으로 바뀌지 않게 사회프로그램 참여를 유도해야 한다. 
학교사유에 의해 학업을 중단한 청소년들은 충동성이나 문제행동 등에서 비행형과 유사한 경향을 보이지만, 친구 관계가 좋지 않고 학습부적응의 경우가 더 많다는 특징을 보이는 집단으로, 이후에 직업형이나 무업형으로 진행할 가능성이 높은 것으로 나타났다. 이들은 학교에 대한 불만이 많은 청소년들이기 때문에 학업중단 이후에 무업형으로 진행할 가능성이 다른 유형에 비해 가장 높은 집단이기도 하다. 이들이 가지고 있는 반학교적인 감성이 자신의 인생에 대한 전반적인 냉소로 바뀌지 않도록 다양한 사회적 프로그램에 적극적으로 참여하도록 만들 필요가 있다.