Finegold & Soskice(1988)에서 Finegold(1999)는 개인과 기업의 능력을 개발하기위한 교육에 투자하여 경쟁력을 갖게 하는 고스킬방법(예:독일,북유럽,일본 등)과 투자를 하지않는 저스킬방법(예:영국, 미국) 두가지유형으로 나눌수있다고 주장하고 있다.
Finegold and Soskice(1988), Finegold(1999)는 선진국가들 사이의 스킬형성과정과 특징이 두 가지 유형으로 수렴하고 있다고 주장한다. 이것은 고스킬균형(high-skill equilibrium)과 저스킬균형으로 다음과 같이 설명할 수 있다. 고스킬균형은 한 사회의 스킬형성과 관련된 제도적 특징이 개인 및 기업의 능력개발을 위한 교육훈련에 투자하도록 이끌어 경쟁력과 스킬수준이 향상되는 방향으로 균형을 이루는 것을 의미한다. 즉 스킬의 수요를 결정하는 요인 그리고 공급을 추동하는 요인과 관련된 제도들이 상호보완성을 나타내면서 고스킬로 가는 균형을 이루도록 하는 특징을 보인다는 것이다. 대표적인 국가로는 독일과 북유럽국가들, 일본 등을 들 수 있다. 반면 저스킬균형은 한 사회에서 개인이나 기업이 능력개발을 위한 투자를 저해하는 방향으로 수렴하는 제도적 특징을 가진 상태를 의미한다. Finegold and Soskice(1988)가 저스킬균형 국가로 예시한 대표적인 사례로는 영국과 미국을 들 수 있다.