한국 사회에서 교육 경쟁은 학생들의 평균적인 행복감에 부정적 영향을 미친다. 2012년과 2018년 중·고등학생을 대상으로 한 설문조사 분석에서는 비관적일 필요가 없음을 보여준다.
행복감에 영향을 미치는 요인은 다양하지만, 한국 사회에서 교육 경쟁은 학생들의 평균적인 행복감에 부정적 영향을 주는 것으로 보인다. 우리는 이러한 불행한 교육 경쟁의 덫에서 벗어날 수 없을까? 통계청 ｢사회조사｣ 자료를 이용하여 중·고등학생을 대상으로 한 추이 분석은 이에 대해 그렇게 비관적일 필요는 없다는 것을 보여준다. 추이 분석은 교육 관련 설문이 포함된 2018년 조사와 조사대상(만 13세 이상 가구원) 및 설문이 동일한 2012년 조사의 응답 결과를 비교하는 방식으로 수행한다. 이 두 연도의 비교는 2010년대의 사회적 흐름뿐 아니라 해당 조사시기의 정권 성격(보수와 진보)과 그에 따른 교육정책 기조의 차이를 일부 반영할 가능성도 있다.