수업 참여도 향상을 위해 의견교환 및 토론으로 서로 협력하는 학업 환경을 만들어 가는 프로그램을 개발해 학생들이 쉽게 접근하고 성취감을 느낄 수 있도록 해야 한다.
다섯째, 수업 참여도 향상을 위해 동료들과의 협력적 활동을 권장한다. 해당 교과에 대한 긍정적 태도를 함양하기 위해서는 경쟁과 회피보다는 적극적인 의견 교환과 토론을 통해 서로 협력하는 학업 환경을 만들어 갈 수 있는 프로그램의 개발이 요구된다. 특히, 경쟁위주의 경시대회 일색인 프로그램을 탈피하여 방학 기간을 활용한 캠프와 독서 활동, 포스터 및 학생 논문 제작 발표 개최 등 다양한 학업 수준의 학생들이 함께 서로의 장·단점을 수용 및 보완할 수 있는 프로그램을 개발·보급함으로써 학생들이 쉽게 접근하고 성취감을 느낄 수 있도록 유도할 필요가 있다.