독일의 중등 사회과정에서 “노동”은 인간의 자기실현을 위한 행위로 정의되는 중요한 주제로 다뤄지는데 변화하는 환경 속에서의 노동과정 변화를 살펴보게 된다.
독일의 중등과정 사회과목 교과서들은 “노동”이라는 주제를 매우 중요한 주제로 인정하고 있을 뿐만 아니라, 관련 주제가 아무리 민감한 사안일지언정 정면으로 다루고 있다. 대표적인 주제로 (청년)실업 또는 노동세계에서 여성차별 또는 비정규직 문제와 같은 것을 꼽을 수 있다. 교과서들은 노동을 인간의 자기실현 행위로 자리 매김 하고 있기 때문에 노동의 인간화는 인간이 자기본성을 구현하는 과정으로 이해되고 있으며, 변화하는 기술 및 경제적 환경 속에서 노동과정이 어떻게 변화할 것이며 그에 대한 대안적 방안을 탐구하도록 하는 교육이 진행된다.