한국성인이 자신의 일에서 자율성을 발휘하는 정도가 적다는 결과가 있다. 시간활용과 자율성의 발현은 학습과 직무를 통한 성장과 관련이 있다. 자유롭고 안전한 상황에서 경쟁이 아닌 도전하는 방향으로의 전환 검토가 필요하다.
한국 학생들의 학업성취도는 높으나 학습 시간에 비해 그 효율성은 낮다는 것은 학습 시간 못지않게 시간을 어떻게 사용하는가에도 관심을 가져야 한다는 것을 보여 준다. PIAAC 조사 결과는 한국 성인들이 자신의 직무에서 발휘할 수 있는 자율성이 다른 나라에 비해 적다는 점도 드러내고 있다. 학생이나 직장인이 주어진 시간을 어떻게 활용하며, 자신의 역량을 자유롭게 발휘할 수 있는 여건인지 등은 학습과 직무를 통한 성장과 관련이 있다. 변화하는 사회에서 시간의 양적 측면만이 아니라 질적 측면에서도 검토가 필요하다. 종래와 같이 주어진 시간에 모두 같은 일을 경쟁적으로 하는 방향을 유지할 것인가, 자유롭고 안전한 상황에서 흥미와 의지를 가지고 더디더라도 크고 작은 도전을 하는 방향으로 나아갈 것인가에 대한 검토와 논의가 필요하다.