대학 유형에 따라 단과대학 및 학과 대상 컨설팅의 목적에 차이가 있으나 이러한 컨설팅을 실시한 대학이 많지 않아 실시 목적 간의 중요도 차이를 단정하기는 어렵다.
대학 유형에 따라 단과대학 및 학과 대상 컨설팅의 목적에 다소 차이가 나타나고 있다. 일반대학의 경우 ‘단과대학 및 학과의 학사구조 개편(42.9%)’도 ‘교육과정 개선(42.9%)’과 비슷한 중요성을 갖는다고 답했으나, 전문대는 ‘중･장기 발전계획 수립(50.0%)’에 큰 의미를 두는 것으로 나타났다. 다만, 일반대학이나 전문대학 모두 단과대학 및 학과를 대상으로 컨설팅을 실시한 대학이 많지 않아 실시 목적 간의 중요도 차이는 단정하기 어려울 듯하다. 그리고 이러한 한계는 소재 지역이나 설립유형, 학교규모에 따른 응답 결과 모두에 적용될 것으로 보인다.