디지털교과서는 기존 e-교과서를 발전시킨 교과서로 정부가 의욕적으로 추진한 사업이다. 그러나 교육열이 심한 한국에선 유사한 매체들이 이미 판매되고 있다. 사기업과 달리 교육과정이 개정될 때에만 새로운 교과서를 만들 수 있으니, 경쟁 방법을 고민해 봐야 한다.
디지털교과서는 기존의 e-교과서를 발전시킨 유형의 교과서라고 할 수 있으며, 정부가 의욕적으로 추진해온 사업이기도 하다. 그러나 사교육 시장의 규모가 어마어마한 한국의 상황에서는 디지털교과서와 유사한 매체들이 이미 판매되고 있고, 최근에는 디지털교과서에서 삭제한 LMS 기능까지 탑재하고 교육 자료를 서비스하는 업체가 등장했다. 한 시도교육청은 이미 이 업체와 계약하여 교육서비스 시스템을 구축한 상황이며, 다른 시도교육청에서도 이 업체를 통한 교육서비스 시스템 구축을 고려하는 중이다. 이와 같은 상황을 접한 시도교육청의 담당자는 디지털교과서의 경쟁력에 대해 불안감을 표출하였다. 사기업의 장점이라면 변화하는 시장에 빠르고 유연하게 대처할 수 있는 것인데, 국․검․인정체제 하에서 교육과정이 개정될 때에만 새로운 교과서를 만들 수 있는 상황에서 현재의 디지털교과서가 사기업에서 만든 매체들과 어떻게 경쟁해 나갈 것인가에 대해서는 진지한 고민이 필요해 보인다.