1990년대 말, 이공계 기피현상으로 드러나기 시작한다.
영아 부모의 역량을 종류별로 부모, 부모의 연령, 학력, 가구소득, 지역규모와 같은 변인에 따라 차이가 있는지 알아본 결과, 영아 부모의 인식, 실행, 성장역 량 모두 부모와 부모연령에 따라 유의미한 차이가 있었으며,  소득에 따라서는 실행과 성장역량이 달랐는데 실행역량보다 성장영략에서 더 큰 차이가 났다. 한편 지역규모에 따라서는 차이가 나지 않았다. 부모 관련 변인에 의해 달라지는 정도는 성장, 실행, 인식 순서로 볼 수 있었다. 이는 인식역량은 부모의 배경에 상관없이 유사할지라도 실행역량과 특히 성장역량은 부모의 배경에 영향을 받음을 시사한다.