대학 졸업유예자들 대상 의무수강강의가 사이버나 학점이 없는 건 최소한의 학점 등록과 취업난 속에 졸업을 미루는 학생들의 부담을 최대한 덜 수 있는 방안으로 고려되었기 때문이다.
대학들이 졸업유예자들 대상 의무수강의 상당비율을 사이버 또는 학점이 없는 강의로 운영하는 데에는 이들 방식이 학사규정에 어긋나지 않는 재학생으로서의 인정하기 위한 최소한의 학점등록과 취업난 속에 졸업을 연기하는 학생들의 부담을 최대한 덜 수 있는 방안으로 고려되었기 때문이기도 하다. 등록도 하지 않고 수업을 듣지 않는 재학생의 존재를 대학의 학사측면에서 보았을 때 정상적인 형태가 아니기 때문에, 졸업유예제도에 대한 학생들의 요구와 대학 학사사이에서 하나의 절충안이 되었을 가능성이 있다. 대학담당자 대상 초점집단면접조사에서는 이와 관련하여 대학에서 갖는 고민의 과정과 흔적이 포착되었다.