재정의 우선순위를 교육과정 공교육화에 두며 현재 여전히 사교육에 추가 비용 지출이 있는 상황이다. 따라서 방과후 과정에 재정을 투입하는것을 제안하지만 이는 지원비 형평성 문제를 가져온다.
유아교육 재정이라는 큰 틀에서 재정투입의 중요성과 우선순위를 방과후 과정인 아닌 공교육화를 위한 교육과정 운영에 둔다. 현재 누리과정 학비 지원으로 공교육화가 이루어지고 있지만 정부 및 시도의 누리과정 지원비 확보 문제, 공사립 유치원의 누리과정 지원비 증대 요구, 유치원에 보내는 일부 학부모의 경우 누리과정 추가 비용 지출이 여전히 있는 상황이다. 따라서 방과후 과정 지원비용을 4~5시간의 교육과정 운영에 대한 재정으로 추가 투입하는 것을 제안한다. 그러나 이는 어린이집 운영 시간을 고려할 때 어린이집 누리과정 운영보조금 지원비의 형평성 문제가 발생할 수 있음을 장기적인 측면에서 부처 간 협의 등을 통해 신중하게 접근해야 할 것이다.