2014년도 한국교육개발원 교육여론조사의 ‘대학입학전형 중요 반영 항목’을 보면 ‘인성 및 사회봉사’가 1순위를 차지했다.  대학입학전형에서 인성의 중요성이 높아지는 것을 보면, 인성교육의 결과가 대학에서도 중요시돼야 한다는 인식변화로 해석된다.
또한, 2014년도 한국교육개발원 교육여론조사의 ‘대학입학전형 중요 반영 항목’을 살펴보면, ‘인성 및 사회봉사’가 1순위를 차지했다. 이와 같은 조사 결과는 ‘고교 내신 성적’이나 ‘특기·적성’이 1순위를 차지했던 2011, 2012, 2013년도 조사 결과와는 상이하다. 2011년부터 2014년까지의 변화 추이를 살펴보면, 대학입학전형에서 고교 내신 성적의 중요성에 대한 인식 수준은 감소하는 추세인 반면, 대학입학전형에서 ‘인성 및 사회봉사’의 반영 중요성에 대한 인식 수준은 점점 더 높아진 것으로 나타난다. 2011년 대 비 2012년도에는 6%p 더 많은 응답자가 ‘인성 및 사회봉사’를 대학입시 중요 반영 항목으로 선택했고, 2012년 대비 2013년도에는 3.5%p, 2013년도 대비 2014년도에는 6%p 더 많은 응답자가 ‘인성 및 사회봉사’의 중요성에 공감했다. 이는 초·중·고등학교에서 가장 중시되어야 한다고 여기는 인성교육의 결과가 대학교에서도 중요시 되어야 한다는 인식 변화로 해석된다.