높은 경제적 대외의존도, 세계적 규범과 가치의 적극적 수용, 다문화 사회로의 변화에 빠른 대처가 필요한 한국에서 학생들의 세계시민교육은 매우 중요하다.
국제사회뿐만 아니라 우리 한국 학생들에게도 세계시민교육이 중요하다. 한국은 경제의 대외의존도가 높은 국가로 전 세계보편적인 규범과 가치들을 적극적으로 받아들여야 하는 위치에 있으며 다문화 사회로의 급격한 변화에 빠르게 대처하여야 하는 과제를 안고 있다. 이러한 사회적 요구에 따라, 2015 세계교육포럼과 관계없이 이미 그 간의 국가 교육과정 개정 작업을 통해 “책임 있는 세계시민의 양성을 위한 교육이 필요하다”는 사회적 합의가 형성되어 왔다. 2015 개정 교육과정 총론의 ‘공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람’이라는 설명은 세계시민교육이 추구하는 인재상을 가장 잘 표현하고 있다.