예전 조사 문항들을 참고했고, 한꺼번에 신규문항을 많이 포함하는 것은 조사 결과의 추이 비교 면에서 바람직하지 않으므로 일부 문항만 포함하였다. 올해 조사에 반영한 내용은, 국가수준 학업성취도에 대한 문항과 국제 학업성취도 평가 관련 문항 등이다.
조사 내용면에서는, 배종근 외(1988), 김영화 외(1994), 2012 통계청 조사 문항, 2013, 2014PDK/갤럽 조사 문항을 참고하여 진단하고 보완하였다. 즉, 배종근 외(1988), 김영화 외(1994)의 조사 내용 중에서는 교육의 사회적･개인적 결과, 평가 관련 문항, 가정교육 관련 문항, PDK/갤럽 조사 문항 중에서는 학교급별 졸업생의 직업 준비도 문항, 교사교육 및 자격제도 관련 문항, 온라인학습, 표준화시험, 학업성취도 국제 비교, 교육과정 및 학교 변화 관련 문항, 학교 안전 문항이 학교 안전 문항에 대해 교육여론조사에서 도입을 검토할 만 하였다. 그러나 한꺼번에 신규문항을 다수로 개발, 포함하는 것은 조사 결과의 추이 비교 면에서 바람직하지 않으므로 일부 문항은 신규로 포함하고 나머지 문항들은 내년에 재검토하여 단계적으로 포함하는 것이 타당하다. 올해 조사에 반영한 내용은, 국가수준 학업성취도에 대한 문항을 2차 조사 문항으로 신규로 개발하였고 2014 PDK/갤럽조사의 국제 학업성취도 평가 관련 문항을 참고하여 2차 조사 문항으로새롭게 포함하였다. 2012 통계청 조사 문항 중에서는 교육비에 대한 인식 및 교육비 부담 요인문항, 전공과 직업의 일치도 문항, 부모의 자녀 학교 운영 참여도 문항이 참고할 만 하나 한국에서 실시되는 조사이므로 조사 중복성 문제를 고려하여 이번 연도에는 반영하지 않았다.