학교가 보다 유연하게 운영된다면 학생들은 공동체 역량을 위해 다같이 모이는 시간을 제외한 나머지 시간에 각자 다른 학교나 학교밖 교육기관에서 학습을 하거나 일정 기간 유예하기도 하는 등, 자율적으로 학습을 계획할 수 있을 것이다.
학교는 지역사회 및 학교밖 교육기관과의 교류를 확대하면서 더욱 유연해져야 할 것이다. 학생들은 자신이 속한 학교뿐만 아니라 원하면 다른 학교나 학교밖 교육기관에서 개설된 모듈을 들을 수 있을 것이다. 다른 학교에서 또는 학교밖 교육기관에서 학습을 할 수도 있을 것이며, 원한다면 다시 원래 학교에 들어와서 학습을 계속하는 것도 가능하도록 보장되어야 할 것이다. 또한, 원하는 경우 일정 기간 동안 학습을 유예하는 것도 수월하게 선택할 수 있도록 해야 할 것이다. 각 학생의 시간표가 다르고 일과 중 수업이 없는 시간이 생길 수도 있으며, 수업이 없는 시간에는 동아리 활동을 하거나 자율적으로 시간을 보내는 것도 가능할 것이다. 다만, 학교 또는 학급 공동체 일원으로서의 역량을 키우기 위해 임의로 모든 학교 또는 학급의 학생들이 함께 모이는 시간을 설정할 수도 있을 것이다.