독자가 문학작품을 감상하는 경우도 작품 내용에 독자의 배경지식과 가치관, 철학 등을 반영하게 되는데 이 방법을 ‘주체적 해석과 감상’이라 하며 내면화 과정을 경험케 한다.
완득이는 자신의 경험과 지식을 바탕으로 그림을 감상했듯이, 독자가 문학작품을 감상하는 경우도 작품 내용에 독자의 배경지식과 가치관, 철학 등을 반영한다. 이와 같은 감상 방법을 ‘주체적 해석과 감상’이라고 한다. 학교에서 이 방법으로 수업이 이루어져야 하는 이유는 내면화 과정이 있어야 비로소 합리적이고 논리적인 사고로 문제를 해결할 수 있기 때문이다. 내면화 과정은 경험을 통해서 생겨나며, 사회적 과정, 즉 개인 간의 사회적 의사소통 과정에서 형성된다. 그러므로 다양한 방법으로 문학작품을 경험하게 하고 이를 표현하게 하면서 다른 사람들과 생각을 공유하는 것은 내면화를 돕는 과정이라 할 수 있는 것이다.