LMTF의 학습성과 측정 영역에서 수학과 읽기영역 부분의 국제 학습성과지표를 만들기 위해 각 나라들은 어떻게 학습성과를 평가하는지 연구 후 학습성과 지표 시안을 만들것이다.
이 연구는 LMTF에서 제안한 7개 학습성과 측정 영역 중 수학, 읽기 영역의 국제 학습성과 지표를 개발하기 위한 것으로, 세계 각국의 학습성과를 타당하게 평가할 수 있는 방안을 탐색하고 이를 바탕으로 학습성과 지표 시안을 개발하고자 한다. 이 연구는 2014～2015년 2년에 걸쳐 수행되며, 1차년도인 이번 연구에서는 학습성과 지표의 개념 및 개발절차를 구체화하고 국제 공통의 수학, 읽기 영역 학습성과를 명세화하며 국제적으로 비교 가능한 학습성과 평가 방안을 탐색한다. 이를 바탕으로 2차년도 연구에서는 국제 학습성과 지표 시안을 개발하고 그 타당성을 검토할 예정이다([그림Ⅰ-1] 참조).