한국은 경우 다문화사회로 급속한 사회변동을 마주하고 있기에 다문화주의를 제대로 파악한 정책을 마련해야 한다. 다문화사회 초기에 있는 한국은 먼저 국민과 청소년의 다문화 수용성을 함양이 필요한 것으로 보인다. 
한국의 경우도 예외는 아니지만, 어떤 사회에서건 다문화사회로의 이행은 예고 없이 찾아오는 경향이 있다. 그런데 한국에서 목도된 다문화사회로의 이행은 그 배경이나 속도라는 측면에서 유례가 드문 독특한 사례라 할 수 있다. 이 같은 급속한 사회변동에 직면하여 지금 가장 중요한 것은 우리의 다문화주의 발전 단계를 적확하게 파악하여 적실성 있고 타당한 정책대안을 강구하는 일이라 하겠다. 이렇게 보면 현재 다문화사회 초기 단계에 있는 한국으로서는 무엇보다도 선주민 학생 및 국민의 다문화 수용성 제고를 통해 관용의 덕목을 내면화하는 것이 시급한 실정이다. 본 연구는 이러한 문제의식에서 청소년의 다문화 수용성 영향요인을 살펴보고 그 함의를 논의하고자 수행되었다. 주요 연구결과 및 그 정책적 시사점은 다음과 같다.