초등교사 및 교수들은 체육과 초등학교 3~4, 5~6학년군의 내용 레벨과 양에 대한 설문에서 '적절하다'라는 의견을 냈다. '표현 활동'과 '여가 활동' 영역에서는 '가장 적절하지 않다' 라는 의견을 냈다.
체육과 초등학교 3~4, 5~6학년군의 내용 수준 및 양에 대한 조사에서는 설문에 참여한 초등교사 및 교수 대부분이 ‘적절하다’라는 의견을 제시하였다. 가장 적절하지 않은 내용 수준과 양을 나타내고 있는 영역에 관한 설문 조사 결과 ‘표현 활동’과 ‘여가 활동’ 영역이 선정되었는데, ‘표현 활동’ 영역은 과거로부터 활동 내용의 생소함에 따른 실제 활동이나 수행 등의 어려움이 많았던 대표적인 영역(박수현, 2014)으로 이번 설문 조사 결과에서도 동일한 결과가 나타났다. 또한 여가활동 영역은 2007 개정 체육과 교육과정에서부터 새롭게 도입되었던 분야인데, 학교 외 시설 및 환경을 정규 시간 이외에 활용해야 하는 극단적인 어려움이 내재되어 있어 역시 도입 초기부터 적절성 여부에 대한 비판이 지속되고 있는 영역으로 분류될 수 있다(한만석 외 2014).