디지털 매체 환경 속에서 청소년들에게 자신의 목소리를 낼 수 있으며 외부와 소통할 수 있는 성숙한 시민이 되게끔 교육해야 하는데, 미디어교육이 활용 기술에만 머물고, 보호주의적 입장과 윤리적 교육만 취한다면 무한한 가능성과 장점을 외면하게 된다.
매체 소비와 활용에 있어 성숙한 시민(media mature citizens)이란 디지털 매체 환경 속에 자신의 목소리를 낼 수 있으며, 외부와 소통할 수 있는 역량을 가진 구성원을 말한다. 디지털 시대의 우리사회가 추구해야 할 미디어교육의 핵심가치는 우리 청소년들에게 이러한 역량을 가진 성숙하고 관용적인 민주시민으로 성장할 수 있도록 기여하는 것에 있다. 매체환경은 이전과는 비교할 수 없을 정도로 급격히 변화·발전하고 있다. 미디어교육이 단순히 기존 미디어나 디지털 미디어를 활용하는 기술(media savvy)에 머무른다면 핵심적인 가치는 방관한 채 형식에만 치중하는 것에 지나지 않을 것이다. 또한 미디어의 부정적인 영향력을 염려하여 보호주의적 입장을 취하거나 네티켓 등 윤리적 교육에 치우친다면, 이 또한 오늘날 ICT의 발전이 우리사회에 가져다준 무한한 가능성과 장점들을 외면하는 불완전한 미디어교육이 될 것이다.