McClelland이 역량의 빙산모델을 제시한 이후 기업 내 역량 모델이 조직의 목표를 달성하기 위한 중요한 요소가 되었다. 이에 많은 조직에서 역량을 인재개발 도구로 활용하며, 역량의 수준이 취업을 준비하는 대학생들에게도 영향을 미치고 있다.
한편, McClelland는 역량이란 업무 성과나 성공적 삶을 예측하는 데 지능이나 지식이 가진 한계를 극복하기 위한 대안으로 제시하면서 근로자에게 요구되는 역량 개념 및 역량의 빙산모델을 제시하였다(진미석, 2016에서 재인용). 그 이후 기업이 경쟁력을 갖추기 위한 하나의 방편으로 기업내 역량 모델이 조직의 과업과 비전을 달성하기 위한 중요한 요소가 되었다. 이것은 학교생활 뿐 만 아니라 나아가 사회생활에서도 역량이라는 개념 자체가 직무나 업무 등 비인적으로 한정된 맥락을 넘어 개인이 사회에서 성취감을 느끼고, 더 나아가 성공적인 일생을 살아가기 위해 갖추어야 하는 일반적인 능력의 의미로 확대되고 있음을 시사한다(박레아, 2016). 이에 따라 많은 기업과 조직에서 역량을 인재 개발 도구로 활용하여 평가하고, 인재를 육성하고 있는 추세이며, 역량의 수준이 취업을 앞둔 대학생들에게도 영향을 미치고 있다(황경수, 권순철, 고봉조(2015).