유학의 지향점은 자신의 시야와 관점을 공동의 생존과 번영을 위해 실천하는 것이다. 또한 수신론은 관료에게 '천하위공'을 위한 방향타를 제시하며 공직의 가치 등에 대한 고민과 논의의 장을 제공한다.
유학사상의 핵심은 ‘위인지학(爲人之學)’이 아니라 ‘위기지학(爲己之學)’이다. 하지만 자기 공부는 자기 자신의 사욕만을 추구하는 것은 아니다. 유학사상에서 자기의 도덕적 인격 완성은 내 자신이 타인, 우주만물과 긴밀하게 연계되어 있음을 각성하고 내 자신의 시야와 관점을 가족, 이웃, 지역공동체, 국가 전체로 확장하여 공동의 생존과 번영을 위해 실천할 때 비로소 완성된다. 이것이 유학의 궁극적 목표이자 지향점이다. 유학의 수신론은 관료에게 ‘천하위기(天下爲己)’가 아니라 ‘천하위공(天下爲公)’을 추구할 수 있는 방향타를 제공할 수 있다. 또한 수신론은 천하위공(天下爲公)을 달성하는데 필요한 공직의 가치, 신념, 규범 등에 대해 고민하고 논의할 수 있는 교육과 기회의 장을 제공할 수 있다.