우리나라처럼 교육열이 높은 곳에서는 대학입시와 관련없는 과목은 소외되기 마련인데, 영어가 이런 과목이 되어서는 안된다.
어떤 학력평가든지 대학입시와 연관되지 않으면 그 과목은 소홀히 다루어질 수밖에 없는 현실임을 인정해야 한다. 예체능 활성화는 수능에 반영되기만 하면 금방 이루어질 수 있다는 점을 간과해서는 안 된다. 거창한 교육목표가 무력해질 수 밖에 없는 현상이다. 아무리 교육적으로 가르치고 인성이 어떻고 정의가 어떻고 해도 대학입시와 무관하면 외면받는 것이 현실이다. 사회 전반의 인식이 바뀌지 않는 한 대입 전형에 관여되지 않는 과목은 자연 도태되는 과정을 거친다. 여기에 영어가 휘말리는 사태가 생겨서는 안 된다고 생각한다. 이는 우리 사회의 높은 교육열이 반증한다.