작품과 관련된 극작가의 활동이 기능적 및 정신적 교육 행위이기 때문에 극작가들이 '디다스칼로이(선생님들)'라 불렸다.
실제로 고대 그리스인들은 비극작품과 희극작품의 극작가들을 디다스칼로이(didaskaloi: 선생님들)라고 불렀는데 이들이 코로스와 배우들을 가르치고 리허설을 지도한데 따른 것이다. 디다스칼로이라는 명칭은 비극작가들의 활동이 단순한 극본과 연출에만 국한된 것이 아닌, 작품에 대한 이해와 구체적인 연기지도 등 다양한 지식, 기술, 태도를 가르치는 교육자의 역할을 수행했다는 전거가 된다. 극작가들의 활동인 극본 제작, 연출 지도, 안무 설계, 무대 장치 및 소도구 고안 등은 정교한 활동이었으며 극작가는 작품의 의도와 취지 및 주요 내용 등을 세심하게 전달하고 인지시켜야 했다. 더구나특별한 경우를 제외하면 모든 희극, 비극 작품은 한번만 공연되었기 때문에 모든 참여자들은 고도로 숙련되어 있어야 했다. 그런 차원에서 비극 작품과 관련된 활동은 기능적 측면과 정신적 측면 양쪽에서교육적 행위에 해당했다.