우리나라는 2012년 누리과정 도입 후 영유아 교육·보육에 대한 재정지원 규모가 다른 선진국들과 비교했을때 높은 수준에 올랐다. 이에 향후 영유아 교육·보육에 있어 재정지원 형평성 제고 및 서비스질 제고 문제에 관심을 갖고, 정책수요자의 요구를 충족시켜야 한다.
이와 같은 각 국의 현황이 우리나라 영유아 교육·보육 정책 및 재정지원에 제공하는 시사점을 보면 다음과 같다. 첫째, 우리나라는 2012년 누리과정을 도입하면서 영유아 교육·보육에 대한 재정지원의 GDP비중이 0.75퍼센트(2014년)까지 증가하여, 당해기준 독일(0.9)을 제외한 호주(0.6), 일본(0.1)보다 높은 수준을 보였다. 이듬해인 2015년에는 그 비중이 1퍼센트까지 상승하면서 다른 선진국가들과 비교하였을 때, 여전히 높은 재정지원 비율을 나타냈다. 따라서 국제비교를 통해 보았을 때, 재정지원의 규모는 어느 정도의 수준까지 올라왔다고 판단할 수 있다. 따라서 향후 우리나라는 재정지원규모 확장과 같은 외연적 성장보다는 재정지원의 형평성 제고 및 서비스 질제고 등의 문제에 더 큰 비중을 두어가야 할 것이다. 다시 말해서 높은 수준의 재정지원을 우리나라 현실에 맞도록 효과적으로 사용하여, 정책수요자들의 만족도를 높일 수 있는 방향으로 나아가야 할 것이다.