이론적인 교육은 학력주의로, 실습적인 교육훈련은 NCS 기반으로 나아갈 수 있다. 4년제 학사나 석사의 교과과목 중에서 NCS 기반 교육과정을 권장하고 지원할 수 있는 정책이 필요하다. 
학력주의와 교육 자체의 회복을 동시에 추구하는 것은 정말 어려운 일이다. 이에 여타의 노력이 함께 병행되어야 한다. 현재 제대로 기능 을 하지 못하는 직업교육체제의 개혁은 학력주의 개혁의 주요한 수단 이 될 수 있을 것이다. NCS 도입을 통한 교육과정 개혁의 의미가 거 기에 있을 것이다. 이론적 지식중심의 교육은 (일반적 능력 추구의) 학력주의로, 현장성이 중요한 실습중심의 교육훈련은 (구체적 직업능 력 추구의) NCS 기반 교육으로 갈 수 있을 것이다. 4년제 대학 혹은 석사 과정에서도 (심리상담이나 항공기 설계처럼) NCS 기반 교육과 정이 의미 있는 교과가 상당수 있을 것이다. 이러한 교과를 찾아서 NCS 기반 교육과정을 장려하고 지원하는 정책을 펴야 한다.