남북한 청소년에 대한 차이인식과 교류우호도 관계에서 공감의 효과를 살폈다. 남한 청소년의 인식은 정서적 공감을 매개로 교류우호도에 영향을 줄 것이라 가정했고 교류우호도와 정서적 공감, 그리고 정적과 부적 관계를 기준으로 4개의 가설을 세웠다.
본 실태분석에서 공감척도를 활용하여 남북한 청소년에 대한 차이인식과 교류우호도 관계에서 공감의 매개효과를 살펴보았다. 남한 청소년의 북한 청소년에 대한 인식 차이는 정서적 공감을 매개로 남북한 청소년 교류우호도에 영향을 미칠 것이라고 가정하였다. 이에 이 변인들 간의 관계를 나타내는 모형을 가정하고, 이를 검증하고자 하였다. 연구가설은 다음과 같이 네 가지로 설정하였다. 첫째, 남한 청소년의 북한 청소년에 대한 인식차이는 남북한 청소년 교류우호도와 유의미한 부적(-) 관계가 있을 것이다. 둘째, 남한 청소년의 북한 청소년에 대한 인식차이는 정서적 공감과 유의미한 부적(-) 관계가 있을 것이다. 셋째, 정서적 공감과 남북한 청소년 교류우호도는 유의미한 정적(+) 관계가 있을 것이다. 넷째, 남한 청소년의 북한 청소년에 대한 인식차이는 공감을 매개로 남북한 청소년 교류우호도에 유의미한 정적(+) 관계가 있을것이다.