진로교육 프로그램 운영에 있어 자기효능감 증진에 관한 내용이 좀 더 필요하다. 자기효능감은 소득 계층 상관 없이 고등학생의 진로에 영향을 주기에 긍정적인 생각과 자신감을 증진시켜주는 진로 지도 프로그램이 필요하다.
덧붙여, 일반계 고등학생의 진로교육 프로그램 운영에 있어 자기효능감 증진에 관한 내용이 적극적으로 고려될 필요가 있다. 이 연구에서 자기효능감은 모든 소득계층 고등학생의 진로성숙도에 영향을 미치는 것은 물론 분석에 투입된 변수들 중에서도 진로성숙도에 미치는 영향력이 가장 큰 요인으로 확인되었다. 이는 진로교육활동 안에 자기효능감을 증진하고 고취할 수 있는 내용을 강조함으로써 학생들의 진로성숙도를 높이는 데 도움을 줄 수 있음을 시사해준다. 따라서 학생들이 주어진 과제나 행동을 성공적으로 해낼 수 있다는 긍정적인 생각과 자신감을 가질 수 있도록 진로교육 영역에서 자기효능감 요소를 보다 통합적으로 포함할 수 있을 것이다. 또한, 고등학생의 진로 관련 효능감을 높여줄 수 있는 개별 또는 집단 진로지도 프로그램이 다양하게 개발되어야 할 것이다.