첫째 성별에 따라 남학생은 자아존중감, 여학생은 부모-자녀관계에 초점을 준 교육 프로그램이 우선 제공될 필요가 있다고 본다.
첫째, 학교 밖 청소년을 위한 진로 프로그램 개발에 있어 성별에 따라 차이를 둘 필요가 있다. 자아성취 경험이 남학생의 진로결정을 높게 예측하고, 부모-자녀 관계가 여학생의 진로결정 예측요인으로 본 연구결과는 보여주었다. 이를 근거로 보았을 때, 학교 밖 청소년의 진로결정 수준을 높이기 위해서는 진로관련 프로그램이 성별에 따라 다르게 적용될 필요가 있음을 보여준다. 이에 남학생은 성취경험을 높여 자아존중감을 회복시킬 수 있도록 지원하고, 여학생은 진로관련 프로그램에 앞서 부모-자녀관계 회복을 통해 자신에 대한 긍정적 자아개념을 형성할 수 있는 상담과 교육 프로그램이 제공될 필요가 있다고 본다.