교사들은 자유학기제가 초등에서 중등으로 전환되면서 나타나는 문제를 완화하고 교과 공부의 효율성을 높여주는 제도로 인식하고 있다. 다만 안정제 운영을 위해 정책 지원 방안을 마련해야 한다.
이상에서 살펴본 것처럼 면담에 참여했던 많은 교사들은 자유학기제가 중학교 학생의 발달적 특성과 초등에서 중등체제로의 급격한 전환에서 야기되는 문제를 완화시켜 줄 수 있는 일종의 연착륙 기제가 될 수 있으며, 학생들이 자신의 흥미와 적성을 파악하고 즐거운 학교생활을 통해 교과 공부의 효율성을 높일 수 있는 가능성이 큰 제도로서 인식하고 있음을 엿볼 수 있었다. 그러나 이와 같은 자유학기제가 소기의 취지를 살리고 안정적으로 지속되기 위해서는 아직도 해결하거나 지원해야할 부분이 상당히 많이 남아 있는 것 또한 사실이다. 보다 장기적인 관점에서 개선해 나가야할 부분을 면밀히 파악하고 지속적인 관심과 정책적 지원 방안 마련을 위해 노력할 필요가 있다.