종합고도  보통과 학생 중 직업교육을 희망하는 학생은  원하는 기능을 배울 수 있도록 기회를 제공하고 관련 전문교과를 이수할 수 있는 방안을 강구할 필요가 있다.
이상의 종합고 현황 분석 결과로 볼 때, 종합고도 대학진학준비과정에 있는 학생들에게 일반고보다 더 많은 직업교육을 부여하고 있는 것은 아니라는 사실을 확인할 수 있다. 따라서 앞으로 종합고도 일반고와 마찬가지로 보통과 학생 중 상급학교(대학) 진학보다 직업교육을 희망하는 학생들에게 자신들이 원하는 기능을 배울 수 있도록 기회를 제공하고 관련 전문교과를 이수할 수 있는 방안을 강구할 필요가 있다. 예컨대, 입학생 선발 시 보통과와 실업과를 통합 선발하여 2학년 진급 시 적성과 진로에 따라 보통과와 실업과를 선택하여 이수하도록 하는 방안도 고려할 수 있을 것이다.