고등학교 2학년으로 진로가 결정된 학생의 과학과정 이수 희망 비율을 보면 진로선택에서 학업수준이 결정적 영향을 미침을 알 수 있다.
고등학교 2학년으로 진로가 결정된 학생 중, 4분의 3의 학생은 일반계열로 진로를 계속하고 4분의1의 학생은 기술계열로 진학하였다. 기술계열로 진학한 학생은 과학과정 이수를 전체 학생의 40%학생인 가장 많은 수의 학생들이 희망하였고, 진로결정의 전체학생 36%가 과학과정 이수를 희망하였다. 이는 진로선택에서 학업수준이 결정적인 역할을 알 수 있다. 그래서 불어 시험 결과는 일반계와 기술계열 간 학생의 진로선택에 크게 작용한다. 또한 낙제를 경험한 학생이 일반계열로 진로를 결정하는 경우도 적지만, 과학이나 경제사회과정이수를 희망할 경우 학급위원회가 승인하는 가능성은 훨씬 적다.