본 연구는 교원 양성과 임용 체제 개편의 질적 향상을 위한 수월성, 전문성 등 원리와 학교체제, 교육행정체제, 교원인사체제들과의 관계 정립의 방향을 정립하는 것을 중요한 과제로 삼고자 한다.
본 연구에서는 교원 양성 및 임용 체제 개편 원리 및 방향을 도출하는 연구도 이루어질 예정이다. 교원 양성 및 임용 체제를 개편하기 위해서는 개편 원리와 방향이 정립되어야 한다. 즉 교원 양성 및 임용 체제를 개편함에 있어 어떤 원리들을 기반으로 할 것인지 분석, 도출하고자 한다. 관련하여 교원양성교육의 질 향상 측면에서 수월성, 전문성 등도 중요한 원리도 삼고자 한다. 아울러 교원 양성 및 임용 체제 개편과 관련하여 큰 방향도 정립할 필요가 있다. 교원 양성 및 임용 체제는 독립된 체제가 아니라 학교체제, 교육행정체제, 교원인사체제 등 매우 다양한 체제와 연관이 되어 있다. 따라서 교원 양성 및 임용 체제 개편을 도모하고자 할 때 이러한 관련 체제들과의 관계 재정립이 필요한데, 어떤 방향으로 관계를 정립하고, 어떤 방향으로 체제 개편을 이루고자 할 것인지에 대한 정립은 교원 양성 및 임용 체제 성공적 구축을 위해 매우 중요하다. 따라서 본 연구에서는 교원 양성 및 임용 체제 개편과 관련하여 개편 원리 및 방향을 정립하는 것도 중요한 연구 과제로 삼고자 한다.