아동기에는 고학년으로 가며 언어 측면에서 많은 발달이 이뤄진다. 또한 다른 사람을 관찰하며 빠르게 배우고, 주변의 사물, 현상 등의 변화에 많은 흥미를 가지며, 자연을 좋아하는 성향을 발달시킨다.
아울러, 언어 측면에서도 많은 발달이 이루어진다. 언어 능력의 대부분은 유아기에 획득되지만 언어의 유능성과 관련된 발달은 대부분 아동기에 이루어진다. 학령기 말 아동이 습득하는 단어의 수는 약 4만 개 정도로서 이는 하루 평균 20개 정도의 새로운 단어를 습득하는 것과 같다(조성연 외, 2005: 346). 그리하여 고학년에 이르게 되면 발달이 빠른 아동들은 자기보다 나이 많은 형제자매들과 그리고 심지어는 어른들과의 말싸움에서도 지지 않을 정도의 언어 능력을 구사한다. 또한 고학년으로 가면서 친구 및 다른 사람들을 예리하게 관찰하면서 빠르게 배우고, 주변의 다양한 사물, 현상 등의 변화에도 많은 흥미를 가지며 또한 자연을 좋아하는 성향을 발달시켜 간다.