많은 학교에서 담임교사가 ‘독서활동’란을 전담하여 업무과중은 물론 부담을 느끼므로 각 교과담임 교사의 확인 및 검증 과정을 거쳐 간단하게 입력해 주는 식의 개선이 필요하다.
‘독서활동’란의 경우, 학생들이 읽은 독서 내용에 따라 교과 관련성으로 분류한 후 각교과담임 교사의 확인 및 검증 과정을 거쳐 교과담임 교사가 간단하게 입력해 주는 것으로 개선할 필요가 있다. 현재 시스템 상에는 담임교사뿐만 아니라 교과교사도 입력이 가능하게는 되어 있으나 대부분의 많은 고등학교에서 담임교사가 전담하여 입력하고 있는 실정이다. 이 경우 담임교사의 업무과중은 물론 실제로 전공한 과목과 관련된 도서가 아닐 경우 많은 부담을 느끼며 학생들이 제출한 감상문에 의존하는 경우가 많다. 독서활동 기재 항목은 시사점에서도 밝혔다시피, 우리나라에만 존재하는 항목이다. 따라서 간략하게 작성하되, 작성자의 역할 명료화와 전문성을 반영하는 방식으로의 전환이 요구된다.