방과후 돌봄은 독일의 온종일 학교 사례를 고려해, 교육정책에서 가정의 사회경제적 배경이 학업 성취에 주는 불리함을 감소시키고, 최적의 교육환경을 주고, 아동청소년 정책에서 사회심리학적 발달을 지원해야 한다.
방과 후 돌봄은 독일의 온종일 학교 사례에서 발견할 수 있었듯이 교육 정책, 아동․청소년 정책, 가족 정책, 노동시장 정책적 측면을 동시에 고려해야 합니다. 교육정책적 측면에서 가정의 사회ㆍ경제적 배경이 학업 성취에 미치는 불리함을 감소시키고, 최적의 교육환경을 제공할 수 있어야 하며, 아동청소년 정책적 측면에서 아동의 사회심리학적 발달을 충분히 지원할 수 있어야 합니다. 또한 가족정책과 노동시장 정책적 측면에서 가족 구성원이 가정과 일을 병행하는데 있어서 어려움을 감소시키고, 여성의 보육 부담을 줄여줌으로써 여성의 자기 계발에도 기여할 수 있어야 합니다. 돌봄 정책은 그간의 성과에도 불구하고, 법적․제도적 기반 조성, 부처별 통합 시스템 구축, 돌봄 서비스 수준 향상이라는 과제를 안고 있습니다.