지역사회의 과정적 특성에 영향을 받는 학대 유형은 방임과 정서학대로 밝혀졌는데, 지역사회 무질서가 증가하면 방임이 증가한다는 것은 종래 연구결과와 일치하는 결과이지만 통제가 증가할수록 방임이 함께 증가한다는 결과와는 일치하지 않는다. 이것이 측정도구 및 변수의 조작적 정의 차이인지 등 추후 연구를 통해 확인할 필요가 있다.
반면 지역사회의 과정적 특성에 영향을 받는 학대 유형은 방임과 정서학대로 나타났는데, 지역사회 무질서가 증가할 때, 방임이 증가하였으며 이는 기존의 연구결과들과 일치하는 결과이다. 지역사회 내 무질서가 증가하고 공동의 윤리적 규범이 공유되지 않을 때 아동학대 및 방임을 포함하여 주민들의 비윤리적, 비규범적인 행동이 증가하 고 범죄가 증가할 수 있다. 하지만, 지역사회 통제가 증가할수록 방임이 함께 증가한다는 결과는 기존의 연구결과와 일치하지 않는 것으로 이 역시 외국 연구와 본 연구의 측정도구 및 변수의 조작적 정의의 차이인지 연구 표본 및 자료의 특성인지 추후 연구를 통해 확인할 필요가 있다. 일반적으로는 거주민들이 지역 내 규범에서 어긋난 행동을 비공식적으로 통제할수록 거주민들의 행동이 규범에서 벗어나지 않게 되는데, 오히려 아동을 적절히 돌보지 않더라도 지역주민들이 대신 돌보 아 줄 것이라는 믿음으로 방임이 증가하였을 수도 있다. 정서학대는 비공식적 통제와 응집력이 증가할수록 감소하는 것으로 나타나 기존의 연구들과 결과가 일치하였다. 주변의 시선이나 조언, 지역주민들과의 긍정적인 관계가 모가 극단적으로 부정적인 언어 표현을 하지 않도록 도와주는 것으로 해석할 수 있다. 응집력은 시설 접근성 및 주거환경의 질을 모델에서 함께 고려했을 때 유의성이 사라졌다.