직업형 학업중단청소년들은 취업보다 학업을 선택하였기에 학력에 대한 욕구가 강하다는 것을 보여주었다. 이는 경제적인 지원보다 정서적 지원과의 연관성이 더욱 높았다. 그리고 달성 가능성은 부모의 양육특성 또는 친구와의 관계가 관련되었다. 
직업형 학업중단청소년들의 상당수가 향후 진로계획에 대해 취업보다는 진학․학업을 선택하였다는 점에서 학업중단 이후 직업형 경로를 선택한 청소년이라 하더라도 학력보완에 대한 욕구가 여전히 존재하고 있다는 것을 보여주었다. 취업을 선택한 청소년의 경우에는 여전히 가구의 구성형태나 부모 혹은 보호자의 지원이 관련성이 높은 것으로 나타났는데, 특히 부모나 보호자의 경제적 지원이 낮을수록 직업형 경로를 선택할 확률이 높았던 반면에 향후 진로계획을 취업으로 선택하는 경우에는 경제적 지원보다는 정서적 지원이 관련성이 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 취업과 진학을 병행하고자 하는 청소년에서도 동일하게 나타났다. 이는 미래 진로계획으로서 취업을 선택하는 것이 단순히 경제적 안정성을 확보하기 위한 방법이 아니라는 점이며, 자신의 적성이나 경험을 토대로 결정한다고 볼 수 있다. 한편 이러한 미래 진로계획의 달성 가능성에 대해서는 부모의 양육특성과 학업중단 이후 또래친구와의 관계가 관련성이 있는 것으로 나타나, 주변 사람들과의 진로 관련 대화나 혹은 진로에 대한 긍정적․부정적 환경 조성이 중요함을 보여주었다.