연구 참여자들은 소아암 자녀를 위한 학습 프로그램의 종합적인 발전을 통해 치료 이후 이들의 원활한 생활을 희망하였다. 
연구 참여자들은 치료로 인해 학교를 가지 못하는 소아암 자녀를 위해 학습지원 프로그램이 확대되어 치료가 종결된 이후에 학교 및 사회에 잘 적응할 수 있기를 원하였다. 이들은 현재 소아암 관련기관에서 학습지원 프로그램이 일부 진행되고 있지만, 지원자가 많아 서비스를 제공받기 쉽지 않다고 하였다. 또한 교과목 수업 이외에도 독서를 지원하여 소아암 자녀의 학업역량이 강화되기를 원하였다. 일부 연구 참여자들은 소아암 자녀의 진학정보를 공유하지 못했던 경험을 토로하며, 소아암 환아를 위한 진학 및 학교생활에 대한 정보를 체계적으로 제공받기를 기대하였다.