주입식 교육은 한국 사회의 가장 소중한 자원의 낭비되고 있음을 의미하며 이제는 미래 세계가 요구하는 인재 양성의 모델이 과거 모델과 근본적으로 달라져야 한다. 즉 ,새로운 상황을 새롭게 해석하며 새로운 해결책을 스스로 찾아낼 수 있는 인재를 양성하는 미래지향적 교육 모델이 모색되어야 한다.
이러한 점은 현재 한국 사회가 갖고 있는 가장 소중한 자원이 대대적으로 낭비되고 있음을 의미한다. 이러한 상황의 획기적 해결이 이뤄지지 않는 한, 그리고 그러한 해결이 미래 사회가 요구하는 방향으로 이뤄지지 않는 한 한국 사회의 더 이상 발전은 기약할 수 없을 것이다. 그러한 변화는 기존 교육 시스템 혹은 정책의 일부 변경으로 이뤄질 수 없을 것이다. 특히, 글로벌 경제 환경 하에서 요구되는, 과거로부터 주어진 지식의 단순 암기와 그 반복적 활용에만 익숙한 것이 아니라, 새롭게 직면하는 상황에서 창의성과 도전정신을 바탕으로 새로운 프론티어를 개척해 낼 수 있는 인재를 기존의 지식 기반 주입식 교육 모델로는 길러낼 수 없을 것이다. 이는 결국 미래 세계가 요구하는 인재 양성의 모델이 과거의 인재 양성 모델과는 근본적으로 달라져야 함을 시사한다. 지식 위주의, 주입식 교육이 아니라, 새로운 상황을 새롭게 해석하며 새로운 해결책을 스스로 찾아낼 수 있는 인재를 양성할 수 있는 교육 모델이 모색되고 실천되어야 한다. 이러한 교육 모델에서의 근본적 전환을 통해 향후 우리 경제가 진실로 필요로 하는 창의적, 도전적, 미래지향적 인재의 육성이 가능해 질 것이다.