교육은 재난의 예방과 극복에 필수적이다. 학생의 피해와 희생을 최소화하는 복지서비스를 제공하는 재난 개입은 바람직하다. 아동에 대한 지원은 재난 발생으로 인한 학업손실에 대한 복구로, 추가적 교육지원이 필요하다.
교육은 어떠한 상황에서도 침해될 수 없는 인권이며 재난의 예방과 극복에도 필수적인 요소이다. 재난 현장에서 복지서비스의 사각지대에 놓여있는 아동에 대한 지지와 지원에서 학교현장을 활용할 수 있다. 학생들과 일차적으로 대면하는 학교공동체를 기초로 학교 안팎의 재난에 대한 개입하는 것은 학생들의 피해와 희생을 최소화하고 효과적으로 복지서비스를 제공할 수 있기 때문에 바람직하다(Pfefferbaum et al., 2003; 오혜영 외, 2011 재인용). 학교현장을 통해 제공되는 아동에 대한 지원은 두 가지 형태로 나눌 수 있는데, 첫 번째는 재난 발생으로 인한 학업손실에 대한 복구이다. 재난이후 일상생활로 복귀한 이후, 재해로 피해를 입은 아동‧청소년들이 교육과정에 적절하게 적응할 수 있도록 돕는 추가적 교육지원을 필요로 한다.