부모와 친구의 지지가 스마트폰 중독을 벗어나게 해준다. 부모와 함께하는 스마트폰사용 습관 개선 프로그램이 필요하며, 학교기반 프로그램에서는 참여 학생에 대한 낙인감 감소, 이해와 협조가 중요하므로 관계자들의 협력체계 구축은 프로그램의 효과를 높이는 데 필수적이다.
또한 부모참여 및 친구지지와 참여를 증진시킬 수 있는 방안이 고려되어야 한다. 이러한 결과는 부모 및 친구지지가 청소년 스마트폰 중독에 부적 영향을 미친다는 연구와 같이 부모 및 친구들이 협조가 중요함을 강조하면서, 이들을 위한 교육 및 참여 활동의 포함을 제시한다. 특히 프로그램 세션 중, 부모와 함께하는 내용을 포함하여 부모자녀 관계 및 의사소통의 개선과 스마트폰사용 습관을 개선할 수 있는 정보제공, 교육, 워크숍 등 협력활동의 구성도 중요하겠다. 이와 더불어 학교기반 프로그램의 경우, 교사 및 학교의 협조 역시 매우 중요한 요소라 할 수 있다. 프로그램 참여 학생에 대한 낙인감 감소, 적절한 프로그램 진행 시간 및 장소 제공에 있어 학교 및 교사의 충분한 이해와 배려, 협조가 중요하기 때문에 이들과의 협력적 파트너쉽 구축은 프로그램 효과성 증진을 위해 중요하다. 이를 위해 교사 및 학교 대상의 프로그램 안내교육, 효과성 평가 워크숍 실시, 교육청 차원의 적극적 협조 유도를 위한 옹호활동 등을 추진하는 것이 필요하겠다.