우리나라의 안전교육은 각 상황에 맞는 영역 설정 및 교육과 같이 체계적인 형태를 띠고 있다. 이러한 선진적인 안전교육을 유지하기 위해서는 앞으로도 지속적인 관심을 가지고 발전 및 개선에 힘써야 할 것이다.
이상 살펴본 소방청과 교육부의 안전교육의 내용 체계 및 구체적인 지도 내용들과 관련하여 우리는 항상 관심을 갖고 시대 및 사회의 변화에 따라 지속적으로 개선, 발전시켜 가기 위해 노력하는 자세가 필요하다. 현재 일본의 학교 안전교육이 생활안전, 교통안전, 그리고 재난안전의 3대 영역으로 되어 있고, 폭력, 사이버 안전 등을 이 3대 영역 속에 적당히 포함시켜 가르치고 있는 데 비하면, 우리의 안전교육 표준안은 일본 등 선진 어느 나라와 비교해도 매우 발달되고 체계적인 형태를 보이고 있다. 특히 전통적인 안전 분야로서의 생활안전, 교통안전, 재난안전을 기본으로 하면서도 폭력 및 신변안전, 약물 및 사이버 안전, 직업안전과 응급처치 등을 명확하게 영역으로 설정하고 관련 안전 요소들을 적절하게 설정하고 교육에 임하고 있다는 점에서 상당히 긍정적인 모습을 보이고 있다.