셋째, 미래 교과서는 교사나 학습자가 자율적으로 활용한다. 미래 교과서의 활용 주체 및 방식은 교사가 수업을 위해 내용을 재구성하거나 필요한 부분을 활용할 것으로 예측된다.
셋째, 미래 교과서는 교사나 학습자가 자율적으로 활용한다. 미래 교과서의 활용 주체 및 방식은 교사가 수업을 위해 내용을 재구성하거나 교사나 학습자가 필요에 따라 필요한 부분을 활용할 것으로 예측된다. 교사가 미래 교육 환경에서 교과서를 재량껏 활용하기 위해서는 무엇보다 교과서 개발에 있어 교사의 요구를 적절히 반영해야 할 것이다. 나아가 학교 환경 및 사회 환경도 교사가 교과서를 재량껏 활용할 수 있도록 뒷받침 될 필요가 있다. 한편 학생이 교과서를 자율적으로 활용하기 위해서는 핵심 내용 위주로 교과서 내용을 구성하는 것이 중요하며, 추가로 관련 자료를 찾아 볼 수 있도록 다양한 학습 자원 및 이에 대한 정보를 제공할 필요가 있다.