본 연구에서는 교육을 통해 축적한 인적자본의 감가상각률을 발전하여 추정모형을 제시하고, OECE와 비교한다. 또한 취업, 미취업 상태를 구분하고, 스킬활용의 영향 분석도 한다.
교육을 통해 축적한 인적자본의 감가상각률을 측정한 대표적인 연구로 Groot(1998)와 Arrazola and Hevia(2004)가 있다. 전자는 영국과 네덜란드를 대상으로, 후자는 스페인을 대상으로 한 연구이다. 본 연구에서는 이들의 방법론을 활용하여 보다 발전된 추정모형을 제시한다. 그리고 한국의 인적자본 감가상각률을 측정하고 다른 OECD 국가들과 비교해 본다. 취업상태와 미취업상태에서 개인이 직면하는 스킬수요 또는 스킬활용 정도가 다를 수 있는바, 이를 구분하여 감가상각률을 측정하고 이 둘을 비교해 본다. 또, 일터와 일상에서의 스킬활용이 감가상각률에 어떠한 영향을 미치는지도 분석해 본다.