시설 거주 장애인의 투표율을 높이는 방법으로 교육, 정보 제공이 있다. 투표를 통해 유권자 의식을 가질 수 있으나 일부에선 이들의 선거를 하나의 상징적 사회참여로만 인식하는 것 같다.
셋째, 시설 거주 장애인이 스스로 정치적 주체로 인식하고 참여할 수 있도록 하는 또다른 방법은 교육을 비롯하여 충분하고 적절한 정보를 제공하는 것이다. 지역사회에 있는 정신장애인의 경우, 선거의 의미를 교육받고 후보자에 대한 정보를 상세히 파악하는 과정을 경험함으로써 스스로 유권자로 인식하게 하게 되었다고 말했다. 그럼에도 불구하고 현재 일부지역일 수 있으나 선관위의 태도는 시설 거주 장애인의 선거를 하나의 상징적 사회참여만으로 인식하고 있는 것으로 보인다. 왜냐하면 시설 장애인의 투표참여 의사를 선관위가 매우 소극적으로 해석하고, 유효한 투표를 위한 시설거주 장애인의 투표교육과 같은 지원에 매우 소극적으로 대응하고 있었기 때문이다.