공무원 공직가치와 행정윤리를 강화하기 위한 교육훈련 체계를 고민해봐야 한다. 핵심 공직가치를 필수과목으로 가르치고 체험위주의 교육방법 개발도 해야 한다. 재직자들의 봉사활동을 권장하고 승진시 도덕적 역량 평가 도입도 필요하다.
공무원 교육훈련 체계를 재설계하여 공직가치와 행정윤리 및 책임을 강화하는 방법을 찾아야 한다. 현재 전국 90여 개 교육기관들에서 제공하는 공직가치 교육 비중은 10%내외로 알려져 있는데, 공직가치 교육과정은 상대적으로 수강생도 적고 폐강되는 경우도 속출하는 것으로 나타났다(박정호, 2015: 26). 핵심적인 공직가치의 내용을 ‘공통필수’과목으로 지정하는 방안을 검토하고, 강의위주의 단순주입식이 아닌 사례위주, 체험위주 교육방법을 개발하여야 한다. 한편 재직자들이 사회적 약자들에 대한 봉사활동에 꾸준히 참여할 수 있도록 배려함으로써 이타적 희생정신을 체득하게 하는 것도 필요하다. 또한 과장급 승진과 고위공무원단 진입과정에서 실시되고 있는 역량평가에도 관리역량뿐 아니라 도덕적 역량 평가를 도입할 필요가 있다(박정호, 2015; 박천오, 2016: 15).