탐구 주제가 북한이탈청년이 인식한 차별 경험의 본질이기 때문에 현상학적 방법으로 판단하게 됐고, 연구자의 해석보다 참여자의 경험을 처음 그대로 이해하는 것을 중요하게 여긴다.
면담 자료는 현상학적 방법에 따라 분석하였다. 현상학적 연구는 “체험의 본질을 포착해 텍스트로 표현(van Manen, 1994: 57)”하는 연구 방법이다. 이 연구에서 탐구하고자 하는 주제가 북한이탈청년이 인식한 차별 경험의 본질적 의미인 만큼, 현상학적 방법이 적합하다고 판단하였다. 구체적인 분석은 Moustakas(1994)가 제시한 현상학적 분석 방법에 따랐다. Moustakas(1994)는 연구자의 판단 중지(epoche)를 강조하며, 연구자의 해석보다 연구참여자의 경험을 처음 그대로 이해하는 것을 중요하게 여긴다(Moustakas, 1994: 99-105). 이 연구에서는 연구자가 남한 주민의 관점에서 북한이탈청년의 경험을 해석하기보다 남한에서 생활하기 시작한 북한이탈청년의 관점에서 차별경험을 이해할 필요가 있기 때문에 Moustakas(1994)의 방법을 적용하여 분석하였다.