다음은 교육개발협력 정보 활용 연결망의 중심성을 나타낸 표로 내향중심성 수치는 타 기관 응답자의 정보기관이다. 관계자들은 KOICA와 KEDI, 유네스코 순으로 정보를 얻고 있으며 KOICA의 비율이 압도적으로 높았다.
다음 쪽의 <표 Ⅴ-24>는 교육개발협력 관련 정보 활용 연결망의 연결정도 중심성을 나타낸 표이다. 그리고 내향중심성 수치는 기관 소속의 구성원이 활용하는 정보는 제외한 것으로써, 타 기관 소속의 응답자들이 교육개발협력 관련 정보를 주로 얻는 기관을 의미 한다. 분석 결과, 교육개발협력 연구･사업을 수행하는 관계자들은 교육개발협력과 관련한 정보를 KOICA로부터 얻고 있는 것으로 나타났다. 그 뒤를 이어 응답자들은 한국교육개발원(KEDI)과 유네스코(UNESCO_Int)로부터 관련 정보를 주로 얻고 있는 것으로 나타났다. 특히 1위에 해당하는 KOICA와 2위 KEDI의 격차가 매우 큰 것에서 알 수 있듯이, 국제개발협력 관련 정보 활용 연결망에서와 마찬가지로 압도적으로 많은 관계자들이 KOICA로부터 교육개발협력 관련 정보를 얻고 있음을 알 수 있다.