우리나라의 공무원 채용 제도는 계급제를 기본으로 한 공채에 직무 특성에 따른 경력자 채용이 가미된 형태이다. 계급에 따른 별도의 채용시험과 승진시스템은 폐쇄적인 공직문화 형성의 원인으로 지적되고 있다. 또한 공무원 시험은 직무역량과 밀접한 연계가 없어서 장기간 시험 준비를 하거나, 시험을 포기했을 때 취업에 도움이 되지 않는 등 낭비적 요소가 많다.
우리나라의 공무원 채용 제도는 계급제를 기본으로 한 공채에 직무의 특성을 반영한 경력자 채용이 가미된 형태라고 할 수 있다. 4급 이상의 공무원의 경우 개방형 임용제도가 도입되어 있으며, 5급 이하는 공개경쟁채용시험과 경력경쟁채용시험으로 구분된다. 계급에 따라 각각 별도의 채용시험과 승진시스템이 존재함으로써 폐쇄적인 공직문화 형성의 한 원인으로 지적되고 있다. 시험에 의한 공무원 채용 방식은 여러 가지 채용 방식 가운데 가장 소모적인 방식이라 해도 과언이 아니다. 직무역량의 체계적 준비 및 개발 과정과의 밀접한 연계 없이 특정한 역량을 시험하는 방식으로 인해 여러 가지 문제가 발생한다. 시험 점수가 당락에 결정적이므로 장기간 시험 준비에 매달리는 현상을 유인하게 되며, 시험을 포기했을 때 기존에 투입된 노력이 타 분야의 취업에 도움이 되지 않는 등 낭비적 요소가 많다. 신선미(2013)는 공무원시험이나 교원임용시험 등을 준비하였으나 합격하지 못하면 이후 취업에 부정적인 효과가 나타남을 확인했다. 김태일(2011) 역시 대졸자 직업이동 경로조사 자료를 이용하여 대학생의 공무원시험 준비가 그들의 취업 및 직장 생활에 미치는 영향을 분석한 결과, 공시 준비는 재학 기간을 연장시키고, 취업을 지연시키며, 시험에 실패하고 민간기업에 취업하게 될 때 직업만족도가 낮은 경향이 나타났다.