학교생활 적응은 청소년이 단순히 학교에 잘 다니고 공부를 잘 하는 적응도 이상으로 고려해야 한다. 한국 청소년의 생활만족도 변화를 살펴보면 학교생활 시간이 긴 청소년의 경우 학업성취와 학교생활 만족도 등 학교관련 변인들과 삶에 대한 만족도가 비례하는 것으로 나타났다.
학교생활적응은 단순히 청소년이 학교에 잘 다니고 공부를 잘 하는 적응도 이상으로 생각해볼 필요가 있다. 한국 청소년들의 생활만족도 변화를 종단분석 한 이현철과 최성보(2012)의 연구결과를 살펴보면, 청소년들의 학업성취, 교우관계, 교사관계와 같은 학교생활과 관련한 변인들이 이들의 생활만족도의 변화에 주요 영향을 미치는 요소임을 알 수 있다. 학업성취에 대한 만족이 높고 학교생활 만족도가 높은 청소년일수록 삶에 대한 만족도가 높게 나타났고, 이러한 학교관련 변인들이 청소년의 삶의 만족도를 예측하는데 주요한 요인으로 작용하는 것임이 밝혀졌다. 즉, 학교에서 생활하는 시간이 긴 청소년의 경우 이들의 학교생활적응도는 생활만족도 또는 행복감에 긍정적 영향을 주는 아주 중요한 요인이라는 점이다. 곽미정과 문신용(2011)의 연구에서도, 학교생활만족도가 높을수록 즉, 학교생활에 적응을 잘하는 고등학생일수록 개인, 대인관계, 사회 속에서 자신의 역량을 잘 발휘하고 적응한다는 결과를 발견하였다.