토론자는 교육측정과 평가 전공자의 입장에서 말하려 합니다. 절대평가 점수 산출을 위해 숙고해야 할 것들을 생각하고 평가의 원론적인 측면에서 검토사안들을 알아보겠습니다.
수능 영어영역 절대평가 도입에 대한 3차 공청회에서 본 토론자는 교육측정 및 평가 전공자의 입장에서 의견을 개진하려고 합니다. 이 의견들은 평가영역의 전문가들이 늘 고려하고 있는 부분들이긴 합니다만 다시 주목해 보는 것이라고 할 수 있습니다. 두 가지 측면에서 살펴보겠습니다. 우선 수능 영어영역에 절대평가를 도입을 한다는 가정 하에서 절대평가 점수를 잘 산출하기 위해 숙고해야 하는 사안들(절대의 의미 규정)을 생각해 보고, 그 다음은 평가의 원론적인 측면에서 검토해 봐야 할 사안들(평가 자료의 다양한 정보 제공)에 대해 몇 가지 의견을 진술해보겠습니다.