생활지도 영역을 인식, 실행, 성장역량의 파트로 나눠 본다면, 성장역량이 가장 유의미한 결과를 보였다. 모, 저연령, 고학력, 높은 소득수준이 성장역량의 높은 성장에 도움을 주었다.
생활지도 영역을 인식, 실행, 성장역량으로 나누어 보았을 때, 성장역량이 부모의 성차, 연령, 학력수준, 소득수준에 따라 통계적으로 유의한 차이를 보였다. 부보다 모, 연령이 낮을수록, 학력이 높을수록, 소득수준이 높을수록 성장역량이 높았으며,  인식과 실행역량 역시 부모의 연령이 낮을수록 역량이 높은 것으로 나타났다. 취업유무별로는 모의 경우 큰 차이가 없었고, 부의 경우에는 인식역량에서 점수 차이가 없었지만 실행 및 성장역량에서는 취업부의 점수가 더 높은 것으로 드러났다. 전체 취업유무에 따라서는 인식과 성장역량에서 비취업부모가 더 높은 것으로 확인되었으나 이를 비취업부모의 역량이 더 높다고 해석 하기란 어렵다. 왜냐하면 기본적으로 부모다는 모의 점수가 높으며 비취업에 부모다는 모의 점수가 더 많이 반영되어 있기 때문이다.