본 연구는 한국교육개발원이 글로벌 교육협력연구･사업을 추진하고자 설계되었고 교육협력 연구･사업의 추진 전략과 실천과제를 제안하는 것을 목적으로 권역별 교육현황과 협력수요를 분석하여 각 권역에 맞는 구체적인 교육개발협력 전략을 수립했다. 
본 연구는 한국교육개발원(KEDI)이 보다 효과적이고 효율적으로 글로벌 교육협력연구･사업을 추진할 수 있도록, 중장기 비전과 계획의 수립, 추진 전략과 과제 도출, 실천방안의 구체화 등을 3년 동안의 장기 연구계획에 따라 추진하고자 설계되었다. 이를 위해서 2차년도 연구에서는 1차년도의 연구 성과를 바탕으로 교육 분야 정책연구기관이 국제사회의 교육발전에 기여하기 위한 교육협력 연구･사업의 추진 전략과 실천과제를 제안하는 것을 목적으로 한다. 1차년도 연구에서는 거시적인 맥락에서 한국이 수행한 글로벌 교육협력 연구･사업의 현황과 과제를 검토하고, 향후 한국이 국제사회의 교육발전에 기여하기 위한 중장기 비전과 방향을 제시하였다. 그리고 아시아･아프리카･중남미･중동 권역별 교육현황과 협력수요를 분석하여 각 권역에 적합한 구체적인 교육개발협력 전략을 수립하였다(윤종혁 외, 2013).