도제제도는 호주에서 직업을 갖기 직전의 직업교육이며 일반적으로 주당 3~4일은 직장에서 근무하며 기술을 배우고 1~2일은 직장 밖에서 직업기술교육을 받는다. 또 훈련생제도는 도제제도와 같지만 기간이 짧고 널리 쓸 수 있는 능력을 키울 수 있는 프로그램이다. 마지막으로 신도제제도는 전일제, 시간제 근로를 모두 포괄하며 일원화된 서비스를 통해 행정상 지연요소를 줄이고 훈련절차를 단순하게 하였으며 학교출석을 하면서 근로를 할 수 있도록 했다.
먼저, 도제제도는 호주에서 직업을 갖기 직전의 직업교육으로서 전국적인 제도 운영기준은 연방정부에서 설정하지만 제도의 관할은 주 정부가 하고 있다. 도제제도에서는 일반적으로 주당 3～4일은 직장(On The Job)에서 근무하면서 기술을 습득하고, 1～2일은 직장 밖(Off The Job)에서 직업기술교육을 받는데, 직장 밖 교육은 대부분 후기 중등교육기관 성격인 기술․계속교육기관(TAFE: Technical and Further Education)에서 실시하고 있다. 도제교육 후에는 주 훈련당국(State Training Authority)이 발행하는 수료증을 받을 수 있다. 또 훈련생제도는 도제제도와 마찬가지로 직업을 갖기 직전에 실시하는 직업교육이나 도제제도보다는 기간이 짧고 범용적인 능력을 키울 수 있는 프로그램이다. 훈련생제도는 영국의 청소년훈련제도(Youth Training Scheme)를 모방하여 1년 동안의 기업내에서 교육과 기업밖의 교육을 동시에 이수하는 제도이다. 훈련생 계약기간이 끝나면 성공적으로 훈련을 마친 훈련생에게 국가적으로 인정되는 기술자격증을 수여한다. 마지막으로, 신도제제도는 전 산업에 걸쳐 유연한 직업훈련을 제공하고 기업의 수요에 부응하는 보다 단순한 직업훈련체제를 제공하기 위해 도입된 제도로서, 전일제 또는 시간제 근로를 모두 포괄한다. 신도제제도의 특징은 다음과 같다. 먼저, 일원화된 서비스를 통해 행정상 지연요소를 축소시키고, 훈련절차를 단순화시켰다. 또 독일과 유사하게 학교 출석을 하면서 근로가 가능하도록 하였으며, 훈련약정서에 따라 고용주와 훈련생 또는 도제생과 계약을 체결하고 학교부문의 Senior Secondary Certificate는 물론 직업훈련에 따른 기술자격증도 취득할 수 있도록 하였다(김상진 외, 2005).