직업훈련으로 양성된 인력의 이직우려에도 불구하고, 금형산업은 일ㆍ학습병행제와 도제식교육 도입, 자체교육시스템마련을 통한 사내고유기술력의 유지, 전수에 기대를 걸고 있다.
직업훈련을 통해서 양성된 젊은 인력의 이직은 시간과 비용의 피해에 국한된 문제 가 아니라 사내 고유 기술력의 유출이라는 문제로 확대될 가능성이 있어 기업 측 입장에서는 가장 염려스러운 점이다(김인수, 2015：78). 이러한 문제점에도 불구하고, 일 ㆍ학습 병행제와 도제식 교육의 도입은 인력난을 겪고 있는 금형산업의 오랜 숙원을 풀 수 있을 뿐만 아니라 현장위주의 교육을 통해 금형 인력을 양성할 수 있다는 점, 그리고 기업이 기업 내에서 실무인력을 키워 낼 수 있는 자체 교육시스템을 마련하여 사내 고유 기술력을 유지, 전수할 수 있다는 점에서 기업이 거는 기대가 크다.