시간선택제 교사제도는 출퇴근 시간이 비교적 정확하기에 일과 가정을 병행할 수 있다는 장점과 비교과 특성상 일정한 사이클에 여러가지를 맡았을 때보다  전문성이 있다. 하지만 아직 이 제도에 대한 문제점이 나오기 때문에 시범 운영 과정을 거쳐 해결의 필요성이 있다.
시간선택제 교사제도를 찬성하는 입장에서는 교사의 직무 중 주요 업무인 강의는 독립적으로 수행하는 업무이므로 적합하고, 한국에서는 다른 직종에 비해 출퇴근시간을 지키는 여성의 비율이 높은 직종이므로 시간선택제 교사제도 도입에 대한 수요와 필요가 있다고 보고 있다. 또한 영양, 보건, 사서 등의 비교과 교사들의 업무가 일의 사이클이 짧은 업무라는 점을 들어 제도 시행 초기에는 비교과 교사를 중심으로 시간선택제 교사로 활용하는 방안도 제안하고 있다. 그리고 시간선택제교사가 활성화되어 있는 해외 주요국의 초등학교에서는 한 학급을 두 명의 담임교사가 담당하는 시간선택제 교사제도를 활용하여 초등교육의 전문성 제고와 더불어 다양한 성인의 경험을 아동들에게 전수하는 효과를 내면서 일과 가정의 양립과 일자리 나누기라는 취지도 살리고 있는 점에 비추어, 우리의 경우 대다수가 담임업무는 시간선택제로 적합하지 않다고 하는 구체적인 근거를 시범 운영 과정을 통해 밝혀야 할 필요성도 제기되고 있다.