NQF는 여러 사업을 통한 질적인 변화를 추구한다. 첫째로 국가 학습체계를 증진시키고, 둘째로 교사 대 아동 수를 개선하며, 셋째로 교사 자격 기준을 강화하려 한다.
NQF는 다음과 같은 사업을 통하여 질을 제고함으로써 변화를 촉진한다. 첫째는 국가 학습체계를 지원하고 증진하는 일이다. 이 교육프레임은 영유아교육 프레임과 초등학생 보호 두 가지이다.13) 둘째는 교사 대 아동 수를 개선하여 각 아동들이 보다 개별적인 보호와 관심을 받도록 하는 것이다. 목표로 하는 교사 대 아동 비율은 출생부터 24개월 1:4, 24개월 이상 36개월 미만 1:5, 3세 이상 1:11이다. 방과 후 및 혼합연령은 1:7을 적용하고 있다. 또한 2014년부터 가정보육조정기구 인력 일부 자격 기준이 변경된다.14) 셋째, 교사 자격 기준을 강화하는 일이다. 각 교사들이 아동 학습과 발달을 도울 수 있는 기술을 갖추도록 한다. 교사 자격은 교사 대 아동 수와 더불어 2020년까지 점차 정비하는 것으로 계획하고 있다. 넷째는 새로운 평가체계이다. 각 호주의 가정에서 아동 기관 교육과 보호에 관하여 모든 정보를 가감 없이 접근할 수 있도록 한다.