현재 학교는 건전한 심성계발과 공동체의식을 함양하는 기회를 제공하지 못하고, 경직되고 처벌중심적인 훈육, 체벌을 허용하는 분위기 등 남과 더불어 살아가는 연대의식이나 평화적인 관계형성이 어려운 환경이다.
민주사회는 남과 더불어 살아가는 연대의식에 토대를 두고 있다. 그러나 민주시민이 될 수 있는 자질인 건전한 심성계발과 공동체의식을 함양하는 기회를 제공하지 못하는 현행 학교환경에서 학생들은 장기적으로는 건전한 민주시민으로 성장할 수 있는 자질을 갖추지 못한 채 사회에 나가게 될 것이다. 가깝게는 학교폭력 문제를 심화시킬 수 있다는 점인데 우등생과 열등생을 구분하고 가해자와 피해자, 좋은 학생과 나쁜 학생을 구분하는 학교의 경직되고 엄격한 규칙 처벌중심적인 훈육, 그리고 체벌에 대해 허용적인 분위기는 학생들로 하여금 폭력에 허용적인 태도를 가지게 할 수 있다. 이러한 환경적인 특성들이 복합적으로 작용하여 학교에서의 평화적인 관계 형성을 방해할 수 있는데 이는 교사와 학생간의 관계, 그리고 학생과 학생간의 관계에서 나타나게 된다.