선행연구들은 대학생의 전공만족이 자아 관련 변인에 영향을 주는 것으로 나타나, 대학 진학 이후 자아정체감 발달에도 영향을 줄 수 있을 것으로 보이며, 이러한 관계를 살펴보는 연구는 의미를 갖는다.
전공 만족도가 자아관련 변인에 미치는 영향을 살펴본 연구들도 존재하는데, 이미라․박분희(2014)는 대학생의 전공 만족도가 취업준비스트레스에 미치는 영향을 자아탄력성이 부분매개하는 것으로 보고하였으며, 홍미성(2013)은 무용전공남학생의 자아 존중감은 전공 만족과 정적인 상관관계를 가지는 것으로 제시하였다. 정점숙, 정미조와 유일영(2014)은 간호대학생의 전공 만족도와 진로정체감이 정적 관계를 가지는 것으로 분석하였다. 이처럼 대학생의 전공에 대한 만족은 자아탄력성, 자아존중감, 진로정체감과 같은 자아 관련 변인에 영향을 주는 것으로 나타났기 때문에 대학 진학 이후 자아정체감 발달에도 영향을 줄 수 있을 것으로 보이며, 전공 만족도와 자아정체감의 관계를 살펴보는 연구는 의미를 갖는다고 할 수 있다.