유아는 발달 특성상 통합 과정을 통해 보다 쉽고 재밌게 학습하기 때문에 깊이 있고 효과적인 이해를 위해 교사는 한 주제에 여러 활동들을 서로 관련지어 경험하게 해야 한다.
활동을 하나의 주제를 중심으로 통합한다는 것은 여러 활동들을 서로 관련지어 경험하게 함으로써 효과적이고 깊이 있게 이해할 수 있게 하는 것을 의미한다. 예를 들어 교사가 ‘옥수수’를 일일주제(소주제)로 선정한 경우, 옥수수 알갱이 관찰하기 - 팝콘 요리하기 - 팝콘 먹어보기 - 팝콘 신체표현하기 - 팝콘 동화듣기 - 팝콘 이용하여 봄 나무 꾸미기 등의 활동을 계획할 수 있다. 교사가 활동을 통합적으로 제공하고자 노력해야 하는 이유는 유아는 발달 특성 상 분절된 내용보다는 통합하는 과정을 통해 보다 쉽고 즐겁게 배우기 때문이다(교육과학기술부 보건복지부, 2012: 29).