교원근무성적평정의 장학적 기능은 교원능력개발평가로 일원화하는 것이 타당하다.
우선 교원근무성적평정의 목적을 교원들의 승진, 전보 등을 위한 기초 자료 도출로 평가 목적을 한정하는 것이 옳을 것이다. 교원근무성적평정에 관심을 가지고 있는 교원은 승진을 염두에 두고 있는 일부 경력교원들이기 때문이다. 또한 사립학교 교원들은 국･공립학교 교원들과의 승진구조의 상이함 때문에 현행 교원근무성적평정에 큰 관심을 가지고 있지 않다. 이러한 이유로 인해 교원근무성적평정의 장학적 기능은 교원능력개발평가로 일원화하는 것이 타당하다고 판단된다. 교원근무성정평정에서 장학적 기능을 제외한다는 것은 평정 영역에서도 장학적 기능과 관련 있는 수업지도와 생활지도 영역의 축소 내지는 제외를 의미한다.