앞으로 공무원을 대상으로 하는 성별영향분석평가 교육은 정책의 주요 분야별로 보건 정책 관련 성별 관련성과 젠더 이슈를 알릴수 있는 심화교육을 추가할 필요가 있다. 
셋째, 공무원을 대상으로 성별영향분석평가 교육을 실시하는 강사나 교육기관이 본 가이드를 활용할 수 있을 것이다. 최근까지 공무원 대상성별 영향분석평가 교육 프로그램은 제도 이해나 법령 계획 사업 성별영향분석 평가 대상별로 나누어서 그 특징을 주로 교육하는 것으로 이루어졌다. 하지 만 이러한 기본교육을 이수한 공무원에 대해서 정책의 주요 분야별로 성별 관련성과 젠더 이슈가 무엇인지를 인지할 수 있는 심화교육이 필요하다. 예를 들어 보건정책을 담당하는 공무원을 대상으로 보건 정책이 안고 있는 젠더 이슈가 무엇인지, 왜 성인지적 관점에서 정책을 계획하고 추진해야 하는지 등을 교육할 필요가 있다.