타이완 대안교육 법제의 특징은 대안학교와 가정자율교육을 교육 체계 바깥으로 밀어놓지 않는다는 것이다. 타이완의 학생과 학부모는 자신이 원하는 대로 학교를 골라서 다닐 수 있고, 적합한 교육방식을 골라서 학습을 지속할 수 있다.
타이완 대안교육 법제의 또 다른 특징은 대안학교와 가정자율교육(홈스쿨링)을 더 이상 교육 체계 바깥으로 밀어놓지 않는다는 사실이다. 앞 절에서 분류한 6가지의 학교 유형 가운데 4가지가 대안학교이며, 그 가운데 한 가지 유형(비학교 형태 실험교육)은 학교 밖 대안학교라 할 수 있다. 어떤 학교 형태에 소속해 있던지, 심지어 홈 스쿨러라 하더라도, 학생의 권익 측면에서 소외되는 피교육자는 없다. 이에 따라 자신의 학적이 없어서 ‘법적으로’ 떠돌아다니는 청소년은 없게 된 셈이다. 2011년 법에는 ‘학생의 수업권’이 포함되었으며, 2014년 법에는 ‘학부모의 교육 선택권’이 추가되었다. 이러한 법 제도 정비를 통해 이제 타이완에서는 학교를 선택하여 다닐 수 있게 되었으며, 학생과 학부모는 자신이 원하는 대로 적합한 교육방식을 골라서 학습을 지속할 수 있다.