고졸 청년 취업자들이 취업 후 얼마되지 않아 그만두는 것은 국가 정책의 강경적 실행에 의한 부작용이다. 고교 직업교육의 목적과 학생 개인의 조화가 이루어져야하나 자원의 제한으로 외면되어왔다.
임언 외(2016)가 만난 고졸 청년 취업자들의 이야기 속에는 고등학교를 졸업하여 소위 말하는 좋은 직장에 취업하고도 얼마 되지 않아 그만두는 청년들이 등장한다. 이들의 시행착오는 국가적 차원에서 정책 성과를 내기 위해 강하게 실행해 나가는 과정에서 나타난 부작용이라는 해석도 가능하다. 따라서 노동시장 관점에서 고교 직업교육의 목적을 논의하는 것과, 학생 개인에 초점을 두고 목적을 논의하는 것 사이에는 무시하지 못할 간극이 존재한다. 이상적으로 본다면 고교 직업교육 목적의 다양한 측면이 조화롭게 강조되고 실현되어야 하지만, 가용할 수 있는 자원의 제한 속에 정책적 우선순위가 정해지고, 의도하지 않게 나머지 요소들이 외면되는 결과를 초래해 왔다.