초기에 신문방송학과는 이론 위주였는데 이는 연구 인력과 기자재 미비와 같은 인프라 부족이 원인이었다.
초기 국내 신문방송학과는 외국 이론 위주의 교육과정을 운영해왔다(이재경, 1999). 1980년대 이들 학과에서의 방송 분야 실습 과목은 전체 교과목 가운데 4.4%에 불과한 1개 대학 당 1개 과목 꼴이었다(차배근, 1987). 이러한 배경의 가장 큰 원인은 교수 요원의 대다수가 현장 근무 경력을 갖추지 않은 연구 인력이었다는 점을 꼽을 수 있다. 또한 실습 기자재 미비와 같은 교육 인프라 부족도 실무교육을 수행하는데 많은 어려움을 안겨주었다. 당시 실습 기자재와 시설을 갖춘 대학은 전체의 50~60% 수준에 그쳤기 때문이다(은혜정․장은영, 2000).