앞선 연구를 통해 창의 인재는 전문성과 폭넓은 지식을 갖추고, 문제 해결 능력을 가진 인재라 정의할 수 있다. 창의 인재는 자기 분야에서 창의적으로 처리하고 유의미한 것을 산출하는 능력을 가지며, 창의적 사고를 통해 문제 해결해 개인과 사회를 발전시키는 사람을 의미한다.
따라서 먼저, 창의 인재 논의를 통해 공통적으로 도출할 수 있는 창의 인재 개념의 정리가 필요하다고 할 수 있다. 앞서 많은 국내외 창의 인재 개념과 필요 역량 도구 분석을 통해, 창의 인재는 ‘자신의 전문적 분야에 대한 전문성도 있어야 하지만, 그와 관련된 분야에까지 폭넓은 지식을 보유하고 있으며, 자신이 직면한 문제에 적절히 활용하여 대처할 수 있는 인재’라고 정의할 수 있을것이다(김미란, 2013). 즉, 창의 인재란 자신의 업무나 분야에서 창의적인 수행을 통해 탁월한 성과를 산출하는 특성으로서 지식, 태도, 사회적 관계 등을 종합적으로 포함하는 것이며, 사회적 맥락과 연계하여 창의성을 발휘하고 새롭고 가치 있는 것을 산출해내는 능력을(이광우 외, 2011; 지은림･주언희, 2012) 가지고, 사회적 환경과의 상호작용을 통한 창의적인 사고를 바탕으로, 창의적인 문제 해결 능력을 발현하여 새로운 부가가치를 창출하는 산출물을 개인의 발전과 사회의  발전 모두에 공헌하는 사람(박숙희･안혜진･권유선･한윤영, 2014)이라고 할 수 있다. 이에 더해 다음과 같이 창의 인재 개념을 정리할 수 있을 것이다.