NCS 학습모듈 평가 시에는 특성화고와 전문대학, 자격시험에서의 활용도를 먼저 고려해야 한다. 이에 NCS 포털사이트는 학습모듈을 다운로드한 이용자를 교수자와 학생으로 나누어 자세히 파악할 수 있도록 개선되어야 한다.
NCS 학습모듈에 대한 평가는 필요에 따라 일부만 선별하여 시행할 수도 있을 것이다. 학습모듈 평가에서 우선적으로 고려할 부분은 특성화고 실무과목에 포함되는 학습모듈, 전문대학에서 전공별로 활용도가 높은 학습모듈, 자격시험에 포함되는 학습모듈 등이다. NCS 학습모듈의 활용도를 정확하게 파악하기 위해서는 NCS 포털사이트에서 NCS 학습모듈 다운로드 현황을 더욱 세밀하게 조사할 수 있도록 개선할 필요가 있다. 현재는 NCS 학습모듈을 다운로드받은 이용자를 특성화고, 마이스터고, 전문대학, 폴리텍대학, 4년제 대학, 직업훈련기관, 학생, 기업(협회, 단체, 일반 기업)과 기타(공공기관과 미취업자등)로만 파악할 수 있다. 따라서 교육훈련기관별 교수자와 학생의 NCS 학습모듈 다운로드 현황을 정확하게 파악하기가 어렵다.