자연적 교수법의 특성상 교사-학생의 상호작용이 많았으며 자연스러운 상황 노출을 위해 교사의 고급 영어실력이 필요하고 지나친 이해 중심 수업은 피해야 한다.
상호작용은 교사와 학생, 학생과 학생 사이에 대부분 일어났다. 자연적 교수법의 특성상 교사와 학생 간의 상호작용이 다소 많은 편이었다. 수업 교사가 지적했듯이, 자연적 교수법의 수업에서는 쉽고 간단한 영어 입력을 자연스럽게 제공하는 것이 필요하기 때문에 교사의 능숙한 영어 사용이 필수적이라고 할 수 있다. 이 수업에서도 교사가 매우 자신 있게 영어를 사용해서 학생들과 상호작용을 시도했고, 이 교사와 학생 간의 상호작용은 썩 잘 진행되었다. 아쉬운 점은 지나치게 이해 중심으로 수업을 진행하다보니, 학생 간의 상호작용이 다소 부족했다는 것이다.