참여인단은 부모와의 관계계선과제가 비행청소년 재범예방에 효과적이라고 여기는 반면, 비행청소년들은 부모와 교환일기쓰기 부분에 효과성 평가점수가 상대적으로 높다는 사실이 중요하다.
특히 두 집단 간의 인식차이가 두드러지는 과제는 ‘부모와의 관계개선 과제’였다. 참여인단은 비행청소년의 재범예방에 있어 가장 효과적이라고 생각하는 반면에, 비행청소년들은 7개의 과제 중 6순위에 머물렀다. 그러나 앞의 <표 5-10>에서 나타난 바와 같이 비행청소년들이 부모와의 관계개선 프로그램 중 부모와 교환일기쓰기와 부모와 함께 시간보내기에 대해 다른 판단을 하고 있으며, 부모와 교환일기쓰기 부분에 있어서는 효과성 평가점수가 상대적으로 높다는 사실을 염두에 둘 필요가 있다. 이외에도 각종교육프로그램과 사회봉사, 참여인단으로 활동하기 등에서 두 집단 간의 차이가 큰 것으로 나타났다.