교사-유아 간 언어적 상호작용은 동등한 대화이며 인간적 관계를 맺게 되는 방식이므로 유치원의 교수-학습활동 중 제일 중요한 부분이라고 할 수 있다. 
상호작용의 원리에서 특별히 더욱 강조되어야 할 부분은 교사-유아 간 언어적 상호작용이다. 교사-유아 간 상호작용이란 교사와 유아 간에 이루어지는 상호교환적인 대화를 의미하는 것으로서 교사와 유아가 말하는 사람과 듣는 사람의 역할을 바꾸어가며 동등하게 대화해 나가는 일련의 과정을 총체적으로 지칭하는 것이다. 교사-유아 간 상호작용은 유치원의 교수-학습활동에 있어서 가장 중요한 핵심이라고 할 수 있다. 교사는 상호작용을 통하여 개개의 유아와 인간적 관계를 맺을 뿐만 아니라, 그것을 근간으로 하여 자신의 교수-학습활동을 계획하고 실행하기 때문이다.