2012년도 유아교육 단계의 설립별 학생 분포를 살펴보면, 16%만이 국공립 교육기관에 다니고 있다. 이는 유아교육이 사립교육기관에 대한 의존도가 매우 높음을 나타낸다.
<표 1>의 2012년도 유아교육 단계의 설립별 학생 분포를 살펴보면, 우리나라의 설립별 학생 분포는 국제 양상과 상이하다. 우리나라의 유아교육 단계 설립별 학생 수 분포는 사립 교육기관이 84%로, 사립 교육기관이 31.5%를 차지하는 OECD 평균과는 큰 차이가 있다. 평균 적으로 보았을 때, OECD 회원국의 유아 중 68.4%가 국·공립 교육기관에 다니고 있는 반면, 우리나라 유아는 16%만이 국·공립 교육기 관에 등록되어 있다. 이는 한국의 유아교육이 고등교육 단계에서처럼 사립교육기관에 대한 의존도가 매우 높음을 나타낸다. 정부의 국· 공립 교육기관 확충이란 정책 개선 방향에 무게가 실리는 대목이다.