절대평가의 득과 실을 다각적으로 살펴보며 절대평가 방식에서 어떠한 점수체제가 가능한지를 검토함으로써 절대평가 방식에 대한 토론을 돕기 위해 발표문이 작성됐다.
본 발표문은 절대평가 방식에서 어떠한 점수체제가 가능한지 다양한 방법을 검토함으로써 절대평가 방식에 대한 토론을 돕기 위해 작성되었다. 절대평가에서 등급을 어떤 방식으로 정할 수 있는지, 등급의 수는 몇 개가 될 수 있는지를 주요하게 검토할 것이며 이를 바탕으로 절대평가의 득과 실을 다각적으로 살펴볼 수 있을 것이다. 간혹 절대평가의 등급 산출 방식과 등급 수가 정해진 것으로 가정하고 논의를 진행하는 경우가 있는데 역시 경계해야 할 부분이다. 절대평가의 점수체제는 도입이 확정된다면 다시 연구가 수행되고 연구 결과를 바탕으로 정해지게 될 것임을 밝히며 논의를 본격적으로 시작하고자 한다.