연구 결과에 따르면 가구소득이 낮거나, 한부모가정, 혹은 부모의 학력이 낮을수록 가정 내 청소년의 오락 및 매체 이용 시간이 길었다. 이는 이러한 가정들이 청소년의 시간 활용을 감독하지 못하는 데에서 발생한 결과라 생각된다.
본 연구에서 나타난 유사한 패턴은 가구소득이 낮거나, 한부모가정, 또는 부모의 학력이 낮을수록 학원이나 과외에 사용하는 시간은 짧고 컴퓨터 오락이나 TV 시청에 사용하는 시간은 길었다는 점이다. 오락이나 매체 이용 시간이 긴 청소년 집단의 인구사회학적 특성을 살펴보면 다른 집단에 비해 상대적으로 가정 내에서 오락과 매체 이용에 대한 부모의 교육과 감독이 소홀할 가능성이 크다. 청소년 매체 이용실태조사에 의하면 일반적으로 가정 내에서 매체 이용에 대한 규칙을 정해 놓은 가정은 3분의 1정도라고 한다(배상률, 김형주, 성은모, 2013). 그렇다면 실제 소외계층 청소년의 가정에서는 매체 이용에 대한 감독 및 규제가 매우 미흡하거나 거의 없을 수 있다고 볼 수 있을 것이다. 본 연구결과에서 소외계층 청소년의 오락 및 TV시청시간이 다른 그룹에 비해 길게 나타난 결과도 가정 내의 감독 부재의 결과와 관련이 있다고 볼 수 있다.