교사들이 좋아하는 절제사회는 성장만 우선시되는 사회가 아니라 기술의 발달과 속도를 조절하며 환경을 생각하는 공동체적인 삶을 지향하는 것이다.
미래 워크숍 1부를 종료하면서 교사들은 자신이 속했던 사회와 무관하게 선호하는 사회가 무엇인가를 밝혔다. 절반 이상인 56%(24명)가 파랑사회를 선호했고, 주황사회 19%(8명), 초록사회 16%(7명), 노랑사회의 순서로 선호했다. 교사들이 선호하는 파랑사회는 절제사회라는 이름을 가진 사회로서 무조건적인 성장을 추구하는 사회가 아니라 기술 발달의 방향과 속도를 조절하면서 공동체적인 삶을 추구하는 사회이다. 파랑사회는 기술 발달에서 오는 혜택을 어느 정도 누리더라도 환경을 보호하고, 평등의 가치를 추구하고, 정치적 참여가 이루어지는 사회이다. 직업계 고교 교사들이 가지는 이와 같은 미래상이 미래 직업교육에 대해서 상상하고 방향을 설정해 가는 과정에 영향을 미쳤을 것으로 판단된다.