가정환경 자극검사 실증분석에서는 학습자료, 물리적요소, 그 외 항목은 상호작용으로 분리했다.
마지막으로 가정환경 자극검사는 가정 내 학습자료 구비, 물리적 안전 및 활동 공간의 충분성, 언어 발달 독려, 부모의 정서적·언어적 반응성, 지식 및 기술 습득 자극, 모델역할 수행, 다양한 경험 제시, 부정적 행동 수용 등의 여부를 평가하였다. 학습자료와 물리적 환경이 교재·교구의 구비, 신체적 안전, 놀이공간 확보 등 부모와 자녀의 원활한 상호작용을 뒷받침하기 위한 환경적 요인을 나타낸다면, 그 외의 항목은 부모와 자녀의 상호작용이 아동의 발달을 도모하는지 파악하기 위한 척도이다. 따라서 실증분석에서는 학습자료, 물리적 환경을 물리적 요소로, 그 외 항목을 상호작용으로 분리하였다.