저자는 아이들이 돈을 가장 중요하게 생각한다는 점을 알았다. 그러나 사실은 돈 자체가 아닌, 돈으로 사고 싶은 무언가를 중요하게 여기는 것이었으므로 아이들에게 단계별로 세분화된 질문을 던지고, 아이들이 자신만의 답을 찾으며 성장하게 유도한다.
저자는 강연을 통해 아이들이 가장 중요하게 생각하는 것은 돈이라는 것을 알 수 있었다고 한다. 실제로는 돈으로 사고 싶은 무엇인가이지만 아이들의 생각은 거기까지 미치지 못한다. 돈을 갖고 싶은 이유에 대해 알게 되면 자신만의 생각이 정리된다. 그 생각의 정리를 돕기 위해 저자는 질문을 한다. 저자는 아이들이 생각할 수 있도록 계속적으로 질문하는 것을 꼬실레이션(‘꼬시는 시뮬레이션’이라는 저자의 조어)이라고 이름 붙였다. 예를 들어 돈에 대해서는 ‘얼마큼 갖고 싶니?-> 그걸로 무엇을 하려고?->사고 싶은 것의 순서를 정해봐-> 다 가질 수 는 없잖아. 가진 것 중에 주변에 좀 나눠줄 것을 생각해봐.->나눠주고 남은 게 뭐야?-> 그게 네가 원하는 게 아닐까?’라고 연속적으로 질문해 아이들이 자기만의 답을 찾아가도록 한다. 아이들의 솔직한 의견을 듣기 위해 단계별로 세분화된 질문을 던지는 것이 철학이다. 찾아온 답에 질문을 더하면 새로운 생각으로 이어지고 그렇게 이해하고 성장하게 된다.