대학 관계자들이 지적한 내용들은 본 모형에서 사용하는 단어의 정확한 정의가 필요하다는 것과 성과 및 교육의 질 등의 경우 단기적 측정이 어려운 점도 감안해야 한다는 것이다.
대학 관계자들이 지적한 사항 중 하나는 본 연구 모형에서 사용하는 단어의 정의를 확실히 해달라는 것이었다. 정의가 명확하지 않은 부분이 많으니, 이 모형이 추구하고자 하는 것이 분명하지 않고 때로는 오해의 소지가 있다는 것이다. ‘교육중심’, ‘맞춤형’, ‘성과’, ‘교육의 질’ 등과 같은 핵심 단어의 개념이 모호하다는 지적이 있었다. 또한 ‘성과’나 ‘교육의 질’은 단기적으로 측정하기 어려운 면이 있는데, 그러한 점도 함께 고려해서 고민해봐야 한다는 지적을 하였다. 이들 용어에 대해서 명확하게 정의하고, 어떻게 정의하는 것이 교육의 질을 제고하는 데에 더 도움이 될 것인지를 면밀히 고려하여 모형을 만들어야 한다는 것이다.