전문적인 공학 지식을 요구하는 분석적 숙련이 중요해지는 금형기술에서의 변화와 대부분의 숙련된 기술자들이 분석과 설계 역할을 맡고 있기 때문에 4년제 대학에서는 이를 반영하여 실무에서 필요한 이론 위주의 교육을 하고 있다.
위에서 보는 바와 같이 4년제 대학의 금형관련학과에서는 1년에 약 175명 정도의 학사들을 배출해 내고 있다. 이와 같은 학부에서 금형 관련 공학적 지식을 갖춘 인력 을 배출하는 것은 금형의 숙련내용이 점차 디지털화, 정보화되고 새로운 금형 소재의 개발과 중요성이 커지면서 과거보다 공학적인 지식을 요구하는 성형해석, 유동해석 등 분석적 숙련이 중요해지는 금형기술에서의 변화를 배경으로 하고 있다. 실제로 대 부분의 소규모나 중규모의 금형회사에는 4년제 대학을 졸업한 공학적 지식을 가진 엔 지니어들이 거의 없다. 금형산업에 종사하면서 경험을 쌓아온 금형 엔지니어들은 주로 중ㆍ대 금형기업이나 금형을 중요하게 이용하는 대기업의 금형부서 등에서 금형제 품디자인 초기 단계에서 CAE를 이용하여 시뮬레이션을 통해 성형해석을 함으로써 금형설계, 재료의 특성에 따른 선택, 가공방식 등 설계공정과 제조공정, 시사출을 줄 일 수 있는 방식의 선택 등으로 금형제작을 위한 마스터플랜을 짜는 중요한 역할을 맡고 있다. 이를 반영하여 4년제 대학의 금형관련학과에서는 실습위주가 아닌 실무에 서 필요한 공학적 지식을 가르치는 이론위주의 교육을 하고 있다. 교육과정도 금형설 계에 포커스를 두고 있고, 졸업 후 거의 대부분 설계 쪽에서 일을 한다.