본 연구는 한국교육학술정보원 에듀데이터를 활용하고, 2009년∼2013년의 유･초･중등 및 대학의 교육통계와 학교정보공시 자료로 제공하고, 5개년도의 자료가 확보된 학교의 90%로 집단별 추출 된 자료이다. 분석기간 내에 마이스터고가 도입되고 직업교육 기관의 제도 개편이 있었고 중등단계 직업교육 기관은 통합･ 분석하였다.
이 연구는 한국교육학술정보원에서 제공하는 에듀데이터(EduData Service System)를 이용하였다. 이 자료는 2009년∼2013년까지 5개년 유･초･중등 및 대학의 교육통계 및 학교정보공시 자료를 제공하고 있으며, 본 연구는 이 중 중등단계 직업교육 기관인, 특성화고, 전문계고, 특목고, 마이스터고, 종합고의 자료를 활용하였다. 분석에 투입된 자료는 전국에 있는 중등 단계 직업교육기관 자료 중 5개년도의 자료가 모두 있는 학교를 대상으로 90%비율로 층화추출 된 자료이다. 그러나 분석대상 기간인 2009∼2013년 사이 마이스터고라는 새로운 고교 유형이 도입되었으며, 2010년 발표된 직업교육 체제개편 방안에 전문계고 및 종합고 중 일부가 일반고 또는 특성화고로 전환하는 등 직업교육 기관의 체제 개편이 이루어졌다. 따라서 일반고로 전환한 학교의 경우 5개년 자료가 모두 있더라도 취업률 변화 분석을 목적으로 하는 본 연구 주제와 부합하지 않아 패널 분석에서는 제외하였지만, 연도별 현황 분석에는 포함하였다. 또한 현황 분석 시 마이스터고와 특목고, 특성화고와 전문계고는 2014년 현재의 학교 유형에 맞추어 마이스터고, 특성화고로 통합하여 현황을 제시하였다.