임명희 연구에서는 초등교육과 연계하여 유치원에서 선정할 유아교과 교육학의 내용을 분석한 결과, 유아교육과 초등교육의 내용은 연결되나, 구성하는 교과명과 영역명칭은 상이함을 알 수 있다.
임명희(2010)의 연구에서는 초등교육과 연계하여서 유치원에서 선정해야 할 유아교과 교육학의 교육내용을 분석하였다. 유아교과영역 중 유아건강 및 신체교육은 초등학교의 체육교과와, 유아사회교육은 초등학교의 사회교과･도덕교과･실과교과와, 유아 음악 및 동작교육은 초등학교의 음악교과･체육교과와, 유아미술교육은 초등학교의 미술교과와,유아언어 및 문학교육은 초등학교의 국어교과와, 유아과학교육은 초등학교의 과학교과･실과교과와, 유아수학교육은 초등학교의 수학교과와 연계성을 가지고 있다고 분석하였다. 이러한 결과를 통해서 볼 때, 유아교육과 초등교육의 교육내용은 연결되나, 이를 구성하는 교과명과 영역명칭은 상이함을 알 수 있다.