동양인들의 시험 점수가 높은 것은 동양 전통의 틀, 즉 유교주의와 시험 위주의 능력주의로 인한 것이다.  장사꾼보다 학자들이 높은 지위에 올랐고 비판력 없는 이들의 기용으로 기득권층의 권력이 유지되고 수직적 서열이 유지되었다.  이로 인해 부모들은 자녀 교육에 힘쓰고 학생들은 암기에 집중하게 되었다.
동양인들이 다른 인종들보다 평균적으로 시험점수가 더 높은 이유는 동양 전통의틀 때문입니다. 동양 전통 문화는 중국에서 시작되어 유교주의와 시험위주의 능력주의가 합쳐져서 1400년 동안 이어져 왔습니다. 기원전 500년대에 시작된 ‘유교주의’와 기원후 600년대에 ‘과거제도’를 시행하면서 시작된 ‘시험위주 능력주의’ 때문에 학자들이 장사를 하는 사람이나 기술자보다 더 높은 지위에 있었습니다. 그래서 성현들, 즉 이전 권위자들의 글을 “맹자 왈 공자 왈”하면서 잘 외우는 것이 손으로 무언가를 만들거나 물건을 파는 것보다 고상하게 여겨지고 더 존경 받았습니다. 비판력 없이 암기력이 뛰어나고 윗사람의 말을 고분고분 잘 듣는 학자들이 과거급제를 했기 때문에 기득권층이 권력을 유지하고 수직적 서열을 지키는 것이 쉬웠습니다. 한편, 누구나 열심히 공부하면 “개천에서도 용이 난다”는 것을 믿도록 만들었기 때문에 전 세계적으로 동양인들만 가정의 형편과 관계없이 모든 부모들이 지나치게 교육에 물심양면으로 투자하고 또 학생들이 시험을 위해 열심히 외우니 시험점수가 서양인들보다 더 높게 나올 수밖에 없습니다.