학습연구년제의 효과적 시행을 위해서는 선발의 공정성 보장 등을 위한 운영체계 확립에 대한 요구가 가장 많았다.
학습연구년제의 효과적인 시행을 위한 전반적인 요구에 대하여 우선순위로 1, 2위를 조사한 결과, 1순위의 최다응답은 ‘선발의 공정성 보장 등을 위한 학습연구년제 운영체계 확립(44.7%)’, 그다음으로 ‘다양하고 내실 있는 연수프로그램 마련(22.7%)과 시도교육청별로 지원예산 확보(10.0%)로 나타났다. 1순위와 2순위를 합한 경우에는 ‘선발의 공정성 보장 등을 위한 학습연구년제 운영체계 확립(60.8%)’, ‘다양하고 내실 있는 연수프로그램 마련(52.1%)’은 동일 순위로 다수 선택되었고, 그다음으로는 ‘선발된 교원에게 학습연구년 시행에 대한 보다 큰 자율성 부여(28.8%)’로 나타났다(<표9> 참조).