배타성이 계약상에 암묵적으로 이미 존재하는 경우 그 사실을 명확히 기재하는 것이 필요하다.
대학 관계자는 물론, 고등교육 전문가 및 정책 전문가, 산업계 관계자 등을 대상으로 고등교육에서의 창의 인재 개념, 고등교육의 문제점, 그에 대한 체제 혁신 방안 등에 대해 의견을 수렴하였다. 분석 결과, ①고등교육 체제 혁신의 방향으로 고등교육기관의 다양화 및 특성화, 수요자 중심의 고등교육 체제 혁신, 대학의 자율성 확보 등이 전제되어야 한다는 의견을 수렴할 수 있었다. 또한 ②대학 교육의 질 제고를 위해서는 선발 시스템의 다양화, 교양 교육과정의 강화, 교수･학습 방법의 다양화 등을 통해 고등교육 학위의 질을 보장해야 한다는 의견이 많았다. 그리고 ③대학의 자율적인 체제 혁신을 위해서는 사회적 책무성을 담보할 수 있는 평가제도 개선, 균형적인 재정지원 등과 같은 정부의 노력이 뒷받침되어야 한다는 공통적인 의견을 확인할 수 있었다.