국가장학금을 통한 학생지원에 못지않게 기관지원 및 교원지원 사업도 확대되어야 하며, 기관⋅단과대학⋅학부의 교육역량을 근본적으로 변화시킬 수 있는 재정지원사업이 되어야 한다.
넷째, 대학에 대한 재정지원의 형평성을 제고해야 한다. 이를 위해 고등교육 재정지원사업의 예산확보 및 설계단계부터 지원 대상에 대한 차이를 파악해야 한다. 대학에 대해서는 지방 및 수도권 간 차이, 설립유형, 대학의 규모 등을 고려해야 한다. 우리나라의 모든 대학은 이미 국가가 설립심사를 거쳐 인가한 대학이므로 기본적인 교육여건에 대해서는 국가의 책임 하에 대학 간 평등성이 보장되어야 한다. 이는 대학의 규모, 소재지, 설립유형 등의 차이에 의해 차별받지 않음을 의미한다. 지원 대상에 대해서는 기관, 사업단(팀), 교원, 학생 등이 고르게 균형 잡힌 지원을 받을 수 있도록 배려해야 할 것이다. 국가장학금을 통한 학생지원에 못지않게 기관지원 및 교원지원 사업도 확대되어야 하며, 기관⋅단과대학⋅학부의 교육역량을 근본적으로 변화시킬 수 있는 재정지원사업이 되어야 한다.