또한 PISA는 교과와 관련되지 않은 문제해결에 대한 평가를 실시함으로써 2015년에는 협력적 문제해결력 평가를 도입했다.
PISA는 읽기, 수학, 과학에 대한 평가와 더불어 미래 사회를 살아갈 학생들에게 중요한 ‘역량’ 중 하나인 문제해결력에 대한 평가를 시행해 오고 있다. 문제해결력 평가는 각 주기별로 특징을 달리하였는데, PISA 2003에는 범교과를 바탕으로 문제해결력을 평가했으며, PISA 2012에는 교과와 직접 관련되지 않은 개인적 문제해결력에 중점을 둔 컴퓨터 기반 문제해결력 평가를 시행했다. PISA 2015에는 실생활에 개인보다는 팀을 중심으로 문제를 해결해야 하는 경우가 많음을 반영하여 협력적 문제해결력(Collaborative Problem Solving) 평가를 도입하였다.