학교전담경찰관 제도 도입 시 학교폭력 예방교육 활동도 임무에 포함되어 있었으나 이제 예방교육 주체로서의 역할은 학교가 해야 하며, 학교전담경찰관은 협력자로서 기능하면서 대신 학교 밖 청소년 집중관리 임무를 강화할 수 있다. 
학교전담경찰관의 임무를 경찰관에게 특화된 ‘안전’ 관련 업무 영역에 집중하고 비전문적 영역에서의 활동을 축소하는 제도 개선대책에 따라 우선적인 추가 조정 대상 임무는 학교폭력 예방교육 활동이 될 것이다. 학교폭력 예방교육 활동도 학교전담경찰관 제도 도입 초기부터 학교전담경찰관 의 임무가 되어 왔지만, 예방교육을 포함하여 교육활동의 전문가는 학교의 교사라는 점을 고려할 때, 학교전담경찰관이 맡아 온 예방교육 주체로서의 역할은 학교에 넘기고 학교전담경찰관은 학교 교사가 주관하는 예방교육 활동 협력자로서 기능하는 것이 바람직하다. 그렇게 예방교육과 관련한 학교전담경찰과의 역할을 축소하는 대신, 학교차원에서 감당하기 어려운 위기청소년 관리, 특히 최근 부산 여중생 집단폭력사건을 통해 부각되고 있는 학교 밖 청소년 집중관리 임무를 강화할 수 있다. 결국 경찰과 학교의 상호 역할 재조정의 방향은 학교와 경찰이 각각 전문성을 가지고 수행할 수 있는 임무를 부여받는 것이다.