본 연구에서 수행한 우수 직업훈련교사의 군집분석 결과 실업자 우수 직업훈련교사는 응대, 수업방법 등이 포함되고 재직자 우수 직업훈련교사는 수업응대, 수업준비 등이 포함되어 있는 것으로 나타났다.
선행연구 고찰을 통해 도출된 5가지 우수 교사의 특성 구분을 토대로 이 연구에서 수행한 우수 직업훈련교사의 군집분석 결과를 제시하면 다음과 같다. 선행연구 고찰을 토대로 우수 교사의 특성을 수업활동, 학생관리, 교사전문성, 인성적 특성, 교육훈련성과로 구분할 수 있었다. 실업자 및 재직자 우수 직업훈련교사에 대한 주요단어의 군집분석한 결과를 선행연구 고찰을 통해 구분한 우수 교사의 특성과 매칭한 결과 실업자훈련에서는 수업활동에 수업관리 및 응대, 수업방법, 수업준비 및 피드백이 포함되고, 학생관리에 학생관리, 학생응대, 담임역할이 포함되며, 교육훈련성과에 취업지원이 포함되었다. 그리고 재직자훈련에서는 수업활동에 수업응대, 수업방법, 수업준비 및 피드백이 포함되었고, 학생관리에는 학생관리가, 교사전문성에는 교사전문성이, 교육훈련성과에는 실무 도움이 포함되었다.