대학생 역량에 대해 역량, 대학생 역량에 대한 논의는 충분하나 대학과 대학생의 논의는 부족하다. 대학생 역량을 종합적으로 파악하기 위해 대학의 본질적 과제와 인간상에 대한 탐구가 필요하며 대학과 대학생의 논의를 통해 종합적으로 대학생 역량을 도출해야 한다.
그리고 대학생 역량에 대한 논의에서 키워드는 ‘대학’, ‘대학생’, ‘역량’, ‘대학생 역량’이 라고 할 수 있는데, 지금까지의 연구에서는 ‘역량’ 및 ‘대학생 역량’에 대한 논의는 풍부하였으나, ‘대학’과 ‘대학생’에 대한 논의는 매우 부족한 실정이다. 대학생 역량을 종합적으로 조명하기 위해서는 대학의 본질적 과제, 대학교육을 통해 추구하고자 하는 인간상에 대한 탐구가 선행되어야 한다. 그러할 때 대학생이 갖추어야 하는 역량이 도출될 수 있기 때문 이다. 대학의 본질, 대학의 시대적 사명, 대학교육의 지향점, 대학생의 개념과 특성, 대학 생 역량의 본질에 대한 논의와 더불어 대학생 역량을 도출하는 것이 바람직하다고 할 수 있다. 이렇게 볼 때, 기존 선행연구에서 취한 대학생 직업기초역량의 관점, 핵심역량의 관 점, 학습성과의 관점, 대학교육역량의 관점 외에도 미래적 관점, 대학교육의 본질적 관점, 교육수요자의 요구 등을 반영하는 종합적 관점을 유지하는 것이 중요하다고 판단하였다.