학교에서 받은 평가가 대입전형에 쓰이고 절대평가로 정상화가 된다면 영어 학습동기도 제고 될 수 있다. 그렇지 않으면 선행학습이 성행하고 학습동기를 잃게 된다.
영어에 대한 학습 동기도 대학 입시에서 고교 영어 수업에서 받은 평가가 절대적인 전형 자료로 활용된다는 것이 담보되고, 영어영역의 절대평가 도입이 고교 영어교육의 정상화를 이끌어냈을 때 유지되거나 제고될 수 있다고 생각한다. 그렇지 않으면, 중학교 졸업 이전에 최상위 절대 수준의 영어 능력을 미리 갖추기 위해 영어 선행학습이 성행하고 고교에서는 영어에 대한 학습 동기를 상실할 우려가 있다. 그 이유는 이렇게 함으로써 학생들은 고등학교에서 영어에 큰 신경을 쓰지 않고 대입 결정력이 더 있는 국어나 수학 등에 전념할 수 있기 때문이다.