공업계는 중화학공업계와 경공업계로 나뉘는데, 여학생의 경우 경공업계로의 진출이 더 활발한 것으로 나타났다. 이는 여학생들의 공업 교육 진출이 중화학공업계보다 덜 남성적인 영역으로 평가받는 경공업계를 중심으로 이루어짐을 보여준다.
다. 여학생 공업 교육의 성격
공업계 학과는 중화학공업계와 경공업계로 나눠진다. 전공계열별로 남녀 학생의 분포를 
살펴보기로 한다. 공업 교육을 받은 여학생들의 경우 중화학공업계보다는 경공업계로의 진출이 더 활발한 것으로 나타나, 공업 교육에의 접근도에 있어서 계열 간 차이를 보임을 알 수 있다. 즉, ‘70년 중공업계 여학생 비율은 0.3%에 불과한데, 경공업계는 4.2%를, 계열에 따라 여학생 분포가 가장 큰 차이를 보인 ’85년에는 중공업계의 여학생 비율은 0.4%인데 비해 경공업계는 25.4%에 달하는 것으로 나타났다. 중공업계의 여학생 진출 저조 현상은 ’90년에 이르러서야 학생 비율이 1%에 달할 정도로 심각한 것이어서 중공업계에서는 사실상 여학생을 찾아보기 어려운 실정이다. 이러한 양상은 ‘95년 들어 다소 개선되는 모습을 보였으나, 여전히 경공업계에서의 여학생 분포가 더 큰 실정이다. 이는 결국 여학생들의 공업 교육에의 진출이 전형적인 남성적 영역으로 인식되는 중화학공업계보다는 상대적으로 덜 남성적 영역으로 간주될 수 있는 경공업계를 중심으로 이루어져 왔음을 보여주는 것이다.