전공실습에 대해 여학생은 적성에 맞지 않음을, 남학생은 실습기회 부족에 대한 불만을 나타냈다. 또한, 수업이 남학생 위주로 진행된다고 느끼는 여학생 비율이 41.5%로 나타났다.
한편, 여학생들은 전공실습과 관련하여 적성에 맞지 않는다는 불만을 많이 토로하는데, 남학생은 실습시간과 실습기회 부족에 대한 불만이 상대적으로 더 많았다. 
전문교과 교사와 학생, 남녀학생 간 상호작용 양상을 보면, 전반적으로 교사와 학생의 상호작용이 저조하게 나타났고, 경공업계 여학생들이 상대적으로 교사와 상호작용을 빈번하게 갖는 것으로 나타났다. 남녀학생 간 상호작용은 여학생 비율이 높은 학과에서 활발했으며, 남학생 위주로 수업이 진행된다고 느끼는 여학생이 41.5%로 높았다.
남학생 위주의 교육 할동 사례는 기계를 다루는 실습을 할 때, 실습내용, 과제가 어렵거나 많을 때 등이 있었다.