첫째, 직업교육의 인식 제고와 둘째, 일반고직업교육은 교내와 교외의 연계 프로그램이 필요하다. 셋 째, 안전사고 예방 방안과 넷째, 수요도 파악과 다섯째, 진로와 관심분야별 접근 방법이 요구된다.
첫째, 직업교육의 중요성과 필요성에 대한 인식에 비해 직업교육은 부족한 편이며 특히 학업성취 정도가 낮은 학생에 대한 직업교육 인식을 제고할 필요가 있다. 둘째, 일반고직업교육은 학교 내 프로그램과 더불어 학교 밖의 다양한 프로그램을 개발하고 이를 연계하는 등의 적극적인 방안 모색이 필요하다. 셋째, 일반고에서 직업교육을 활성화하기 위한 전제 조건으로 안전사고 예방을 위한 방안을 강구할 필요가 있다. 넷째, 직업교육에 대한 학생과 학부모의 요구를 정확히 파악하여 직업교육 과정을 개설해야 한다. 다섯째, 일반고의 직업교육은 모든 학생을 대상으로 해야 하지만, 학생들의 진로, 관심 분야 등에 따라 그 종류, 시작 시기, 기간 등을 달리해서 접근할 필요가 있다.