청소년법정은 청소년비행의 예방이 목적으로 효과를 산출하기 전에 실제로 프로그램이 운용되는 과정을 구체적으로 살펴보아야 한다.  하지만 대부분의 연구들은 재범이라는 지표를 통해 성과를 평가하는데 집중되어 있다.
앞서 살펴본 바와 같이 청소년법정의 기본적인 가치와 철학은 청소년비행의 예방에 있어 매우 중요한 요소들로 구성되어 있다. 그러나 이러한 목적을 실제로 실행하는 것은 다른 문제이다. 청소년법정의 야심찬 목표가 성취되기 위해서는 프로그램의 실행이 제대로 이루어져야 한다. 따라서 청소년법정이 어느 정도의 효과를 산출하고 있는가를 검토하기 전에 실제로 프로그램이 운용되는 과정을 구체적으로 살펴보아야 할 필요가 있다. 이와 관련하여 Acker et al.(2001)은 청소년법정의 효과성을 완전하게 이해하기 위해서는 그 절차에 참여하는 참여자들의 역할을 이해할 필요가 있다는 점을 주장함으로써 과정평가의 중요성을 제시하고 있다. 그러나 대부분의 경험적인 연구들은 재범이라는 지표를 통해 청소년법정의 성과를 평가하는데 집중되어 있으며, 그 프로그램의 운영과정을 평가한 연구들은 별로 없다.