교육정책의 근거가 확실하고 논리적이어야 구성원들이 잘 따를 수 있다. 이를 위해서는 교원과의 소통이 필요하다. 그리고 특징에 따라 분류하고 이를 고려해 교육정책을 세우고 실행해야 한다.
단위학교에서의 실행을 전제로 하는 교육정책을 성공적으로 이끌고 학교에 그 성과를 잘 안착시킬 수 있는 가장 중요한 것은 다름 아닌 교육정책 그 자체이다. 즉, 교육정책의 목표, 내용, 방법, 평가 등 교육정책 자체가 타당성과 합리성을 가짐으로써 구성원들이 이를 적극적으로 수용하고 실행하도록 하는 것이 무엇보다 필요하다. 그리고 이것을 위해서는 교육정책이 교육의 본질적 목적에 부응함과 동시에 학교와 교원의 요구를 적극적으로 수용하면서 정책 간 상호 중복성 및 모순성이 없어야 한다. 또한, 교육정책은 그 속성에 따라 다양하게 유형화할 수 있는 바, 그 유형별 특성을 충분히 감안하여 교육정책이 입안되고 실행에 옮겨져야 효과적이다.