학생들은 창의적 체험활동과 학교특성화 프로그램을 통해 타인과 환경과의 상호작용을 통해 태도와 가치를 체득할 수 있는데, 이를 위한 전략적 프로그램을 개발할 필요가 있다.
학생들은 교과 활동을 통해서도 직업에 대한 올바른 태도와 가치관을 가르칠 수 있으나,창의적 체험활동이나 학교특성화 프로그램이 갖는 장점은 활동과 체험을 통해 태도와 가치를 체득하도록 할 수 있고 타인과의 소통, 협응력, 나눔과 배려, 상호작용을 통해 배움이 일어나도록 할 수 있다는 데 있다. 일반 교과 학습을 통해 일어나는 배움은 상당 부분 개별적 두뇌 활동이 중심이 되지만, 창의적 체험활동이나 학교특성화 프로그램을 통한 배움은 타인 또는 환경과의 상호작용을 통해 배움이 일어난다는 것이다. 그렇게 하기 위해서는 다양한 형태의 집단 활동 프로그램을 통해 올바른 직업 가치관 및 태도를 학교교육과정 안에서 배양할 수 있도록 전략적인 프로그램을 개발할 필요가 있다.