생활 속에서 시설·제품 이용 안전 교육의 필요가 있다. 신체활동안전 체험 활동이 필요하며 안전교육 프로그램 구성과 생존 수영법의 프로그램 구성 및 운영방안에 대한 고려가 필요하다. 
셋째, 생활 안전은 시설 및 제품 이용 안전에서 놀이기구, 출입문에 대한 사고 예방, 시설 대피, 과학실 실험도구와 목공용 공구의 사용법에 대한 안전교육을 할 필요가 있다. 신체활동안전은 물놀이 안전수칙 및 생존 수영 익히기, 올바른 구명조끼 착용법, 심폐소생술 이해하고 실습하기에 관한 체험활동이 이루어질 필요가 있다. 한편, 고등학교의 신체활동 안전에 해당하는 응급처치와 심폐소생술은 대분류 응급처치 내 내용과 중복될 수 있으므로 이를 고려한 안전교육 프로그램 구성이 필요하다. 또한, 실제적으로 수영장이 조성된 학교를 제외하고는 학교에서 수영실습은 현실적으로 어려우므로, 이에 따른 생존 수영법의 프로그램 구성과 운영방안에 대한 고려가 필요할 것이다.