전국 200개교에 이르는 다문화중점학교의 안정적 교육을 위해 운영 기간을 2년으로 확대, 교수-학습 지도와 프로그램은 재량에 맡긴다. 학교 운영의 질을 높이기 위해 중앙다문화교육센터에서 교원 연수와 교수-학습 지도안 보급 등을 하고 있다.
학교에서의 다문화 이해교육 지원은 우선 다문화중점학교 사업을 통해 이루어지고 있다. 다문화중점학교는 2017년 현재 전국적으로 200개교에 이르며, 전국 시･도 교육청에서 중점학교 공모, 지정, 예산 관리, 감독 등을 담당하고 있다. 올해부터는 다문화중점학교에서의 안정적인 교육과정 운영을 위하여 운영 기간이 기존 1년에서 2년으로 확대되었다. 중점학교에서의 구체적인 교수-학습 지도와 프로그램은 학교별로 재량적으로 운영하고 있으며, 프로그램의 질적 제고를 위한 외부 컨설팅이 이루어지고 있다. 중앙다문화교육센터에서는 다문화중점학교의 운영 내실화를 위하여 교원 연수 및 교수-학습 지도안 보급 등을 담당하고 있다. 한편, 다문화연구학교는 지역적으로 다문화학생이 다수인 학교의 특수성을 반영하여 교육과정 운영 모델을 개발하기 위한 사업으로 2017년 3곳을 지정하였다(교육부, 2017a; 2017b).