1990년대 말, 이공계 기피현상으로 드러나기 시작한다.
가족관계 중에서 부모 합산하여 점수가 가장 높은 문항은 인식역량에 해당되 는 나의 행복이 아이의 발달에 영향을 미칠 수 있음을 앎, 실행역량에 해당되는 하루에 최소 한 끼는 아이와 함께 식사함, 아이를 얼마나 사랑하는지 충분히 표현함으로 모두 4.2점의 점수를 보였다. 영아 대상 문항의 경우, 아이에게 긍정적 이며 따뜻한 관심을 보임이 4.2점의 높은 점수를 보였지만 유아 대상 문항인 아이의 일에 지나치게 간섭하지 않음은 평균보다 낮은  3.8점을 나타냈다.  부모의 문항별 점수가 크게 차이나지 않지만 전체적으로 모의 점수가 평균적으로 0.2점 가량 더 높은 것을 볼 수 있다. 이러한 차이는 인식과 성장역량의 모든 문항 그리고 실행역량의  일부 문항에서 유의하였다.  가족관계  측면에서 부모 간  인식, 실행, 성장역량에 모두에서 모의 역량이 더 높게 나타났다.