현행 네트워크 안에서 전문 분야가 비슷한 기관들 간 협업을 활성화하고, 교육계와 국제개발협력계 네트워크간 협업이 가능하도록 지원할 필요가 있다.
이러한 분석 결과는 현행 연결망 내에서 기관의 업무나 전문 분야 등의 특성이 유사하고 서로 익숙한 기관들 간의 협업을 보다 활성화하는 한편, 교육계와 국제개발협력계 연결망 상호 간의 협업이 가능하도록 정책적으로 지원할 필요가 있음을 시사한다. 이미 교육개발협력 연구･사업의 협업을 위한 최소한의 토대는 마련되어 있기 때문에, 현재의 연결망이 갖고 있는 구조적인 한계를 어떻게 극복할 수 있는가에 대한 고민이 필요하다. 따라서 이하에서는 협업 방안 마련의 기초가 되는 정책 목표와 기본 방향 등을 제시하기에 앞서, 현행 교육개발협력 연구･사업의 협업을 제약하는 현실적인 쟁점을 살펴보았다.