교육문화수석비서관 부활 요구가 재등장했는데, 이는 대통령의 교육에 대한 책임감있는 관심에 대한 요구로서, 청와대 차원에서의 사회합의와 정책결정의 거버넌스 작동이 필요하다는 것이다.
정권이 출범한지 1년 만에 나온 교육문화수석비서관 부활 요구가 그 뒤 또 1년이 지난 후 다시 등장하였다. 이러한 요구가 의미하는 것은 결국 앞에서 검토한 대통령자문 교육개혁기구가 어떤 역할을 할 수 있는가는 대통령의 관심 여부에 달려있었다는 평가와 맞물린다. 교육문화수석비서관 자리가 중요한 것이 아니라 대통령의 교육에 대한 책임감 있는 관심을 요구하고 있는 것이다. 사회수석비서관실의 역량과 노력으로는 부족하니 더 적극적인 대책 마련이 필요하며 이는 청와대 차원에서 관료, 정치인, 교육계, 시민사회 의견을 조율하고 정책 결정의 사회적 협의와 합의 과정을 만들어가는 거버넌스 작동이 필요하다는 것이다.