학교는 직업교육을 통해 학생들에게 미래 세계의 변화에 대한 지식과 이해, 학교 밖 세계를 체험할 수 있는 기회를 제공해야 하며 협동능력, 자기성찰 능력, 지식의 실생활에의 활용능력을 길러줘야 한다.
Ⅴ장에서도 언급된 바와 같이, 21세기 사회에서 학생들은 교육적, 사회적, 직업적 성공을 하려면 건전한 의사결정능력, 문제해결능력, 효율적인 계획능력, 자기주도적 수행능력, 의사소통능력, 자신에 대한 탐색 및 평가능력, 새로운 교육적 또는 직업적 기회 탐색 능력을 필요로 한다(Ontario Ministry of Education and Training, 1999: 5). 앞으로 학교는 교과 교육과 더불어 직업교육을 통해서 학생들에게 불안정하고 예측하기 어려운 세계에서의 삶에 대한 적응능력을 길러주기 위해서 미래 세계의 변화에 대한 지식과 이해, 그리고 학교 밖 세계를 체험할 수 있는 기회를 제공해야 하며 타인과의 협동능력, 자기성찰 능력,지식의 실생활에의 활용능력을 길러줄 수 있어야 한다.