중학교 때에는 무시당하지 않으려고 외모나 말투를 고쳤으며 수업시간에 북한 내용에 자신을 보는 것이 부담되어 고개를 숙인적도 있다. 탈북청소년의 지원은 고맙지만 특별한 건 싫다고 말한다.
중학교에 가서는 친구들에게 무시당하지 않으려고 애를 썼다. 욕을 배우고 모범생 같이 보이지 않으려고 앞머리를 내리고 눈매가 강해 보이게 하려고 아이라인을 그리고 다녔다. 말투도 일찍 고쳐서 중학교 때에는 북한말이 오히려 어색할 정도였다. 자신이 북한에서 왔다는 사실을 아는 친구들이 몇 명 있었던 데다가 선생님께 혼이 나는 과정에서 자신이 북한에서 왔다는 사실을 친구들이 모두 알게 되었다. 수업시간에 북한 관련된 내용이 나왔을 때 선생님이 자신을 주목하여 말하는 것이 부담스러워 고개를 숙이고 수업을 들었던 기억도 있다. 탈북청소년에 대한 지원은 고맙지만 “금덩어리 갖다 줘도 그 특별한 게 싫었다.”고 A2는 말한다.