교사를 대상으로 한 설문조사 결과 일반고 직업교육에서 기초 소양 교육은 1학년 대상으로 직업윤리와 직업탐구를, 기초 직업교육은 2학년을 대상으로 하고, 졸업 후 취업을 희망하는 3학년을 대상으로 해당 직업 초중급 전문교육을 실시해야 한다고 보았다.
다섯째, 일반고의 직업교육은 모든 학생을 대상으로 해야 하지만, 학생들의 진로, 관심분야 등에 따라 직업교육의 종류, 시작 시기, 기간 등을 달리해서 접근할 필요가 있다. 교사를 대상으로 한 설문조사 결과 모든 학생을 대상으로 한 직업 소양교육의 시작 시기는 1학년 1학기, 그 기간은 한 학기를, 진로 관련 기초 직업교육은 시작 시기는 2학년 1학기,기간은 두 개 학기를, 고등학교 졸업 이후에 취업을 희망하는 학생을 대상으로 한 직업교육은 시작 시기를 3학년 1학기, 그 기간을 두 개 학기 동안 실시하는 것이 적당하다는 응답이 가장 많았다. 또한 그 내용도 모든 학생을 대상으로 한 직업 소양교육에서는 ‘직업윤리’와 ‘직업탐구’를, 진로 관련 기초 직업교육에서는 ‘해당 직업 관련 기초교육’을, 고등학교 졸업 후 취업을 희망하는 학생을 대상으로 한 직업교육은 ‘해당 직업 관련 초급 또는 중급 전문교육’을 중심으로 실시해야 한다고 보았다.