<표 4-3>은 학생 프리미엄 현황을 나타내는데, 해당 학교가 위치한 지역이 낙후지역이고, 학업우수자도 기대수준 이상의 학업 성취를 가지며, 결석률이 높고 학습 기회를 놓치고 있음을 알 수 있다. 
<표 4-3>는 학생 프리미엄 2017-18년 성과보고서에 기록된 해당 학교의 학생 프리미엄 현황을 나타낸다. 전교생의 절반 이상이 학생 프리미엄 수혜 대상자임을 감안할 때 해당 학교가 위치한 지역이 낙후 지역임을 확인할 수 있다. 단 학생 프리미엄 수혜 학생 중 학업우수자가 63%를 기록하였는데 이때 학업우수란 또래보다 월등함이 아닌 기대수준 이상(4등급 이상)의 학업 성취를 의미한다. 해당 보고서는 수혜 학생의 지각 및 결석률이 높고, 이로 인해 학교에서 시행하는 각종 교육행사와 학습 기회를 이들 학생이 놓치고 있음을 보고한다. 또한 학생 프리미엄 대상 학생이 대체로 정학 및 문제행동유발 비율이 높으며, 이들 가정의 경제적 여건상 학교 밖 활동을 지원할 경제적 상황이 되지 못한 점을 기록한다. 마지막으로 수혜 학생이 일반 아동에 비해 학업면에서 성장이 더디다고 보고하였다.