학생들은 진로정보를 학교 콘텐즈나 국가 연구개발기관과 교육청의 정보로만 국한하여 사용하지 않는다. 민간영역에서 나오는 많은 진로정보도 활용하고 있다. 하지만 진로정보의 범위를 국가단위의 공적 영역에서 나오는 내용으로 제한 하였다.
진로정보의 최종 수요자인 학생들은 비단 학교에서 제공되는 콘텐츠 혹은 프로그램만을 이용하지는 않는다. 또 국가 연구개발기관 및 시․도교육청에서 생산․전달되는 진로정보에 국한하여 활용하는 것도 아니다. 비록 대부분의 청소년들이 학교에 속해 있고 교육과 관련한 많은 정보가 국가 단위에서 생산․보급되고 있지만, 언론․기업 등 비영리적 혹은 영리적 차원의 민간 영역에서도 많은 진로정보가 생성되고 있다. 또 학교 밖에서는 2012년 현재 공식적인 통계에 잡히지 않는 28만여 명에 이르는 청소년들이 존재한다. 그러나 본 연구에서 분석하는 진로정보의 범위를 국가 단위의 공적 영역에서 생성․유통하는 내용으로 한정하고자 한다. 분석 대상 청소년들도 현재 학교에 재학 중인 학생으로 국한하며, 이에 따라 교사 및 학부모도 학교 현장에 있는 교사와 현재 자녀를 학교에 보내는 학부모로 한정하였다.