본 워크숍은 사업에 대한 이해를 높였지만 예술교육 정책의 다양한 지원이 필요함을 확인할 수 있었다. 분임토의를 통해 워크숍의 시사점을 도출할 수 있었다.
본 워크숍은 전국의 운영학교 담당자들이 한자리에 모여 서로 토론하고 노하우를 공유하는 기회를 제공했다는 점과 담당교사들의 요구를 수렴하고 사업에 대한 전체적 흐름을 이해시켰다는 점에서 그 의의가 있다. 또한 학교예술교육의 실제 및 현장의 요구와 교육부의 예술교육 정책 사이에 위치한 학교예술교육중앙지원단은 그 중간자적 입장에서 학교 현장의 요구에 부응하고 예술교육 정책을 내실화하기 위하여 다양한 지원 역할을 수행해야 할 필요성을 확인할 수 있었다. 분임토의에 기반하여 전국 단위 교사들의 의견을 수렴한 결과 워크숍을 통한 시사점을 도출할 수 있었다. 이를 학생오케스트라와 연극 및 뮤지컬로 통합하여 제시하면 다음과 같다.