교육은 인간의 전인적 발달과 소양 계발을 통한 사회진출을 돕는 데에 그 본질이 있다. 따라서 틀에 갇힌 교육과정에서 벗어나 학생의 욕구가 반영되는 학교를 만들어야 한다.
교육의 본질적 가치는 학생을 소위 베스트 상급학교로 진학시키는 데 있는 것이 아니라 한 인간으로서 전인적이고도 균형 있게 연마(discipline)하도록 돕는 데 있고, 학생 각자의 직업적, 예술적, 학문적 소양을 계발하여 성공적으로 사회진출을 하도록 돕는 데 있다. 그러기 위해서는 획일화되고 융통성이 부족한 교육과정의 틀에서 벗어나서, 학교 울타리 속에서 학생 신분과 한 인간으로서 청소년의 욕구가 반영되는 청소년 문화를 만들기 위해 학교의 활동이 재검토되고 재구성되어야 할 것이다. 우리 학교 현장에 창조적 청소년 문화가 조성되기 위해서는 다음과 같은 점들이 우선적으로 검토되어야 한다고 본다 .