4년제 대학 졸업자들도 현장 경험이 없으면 금형산업 공정에 필요한 능력을 갖추기 어렵다. 금형제작은 주문업체에 따른 맞춤형 생산이 대부분이기 때문에 표준화 된 제품 생산에 비해 더 많은 시간과 노력이 필요하기 때문이다. 그러므로 공정 전반에 대한 이해와 실제 제조 현장의 경험이 모두 갖추어졌을 때 엔지니어들의 공학적 지식이 적절히 활용될 수 있다.  
위에서 말하는 것과 같이 한국에서 4년제 대학 금형과를 나온 엔지니어들도 금형 설계나 제조공정에 대한 경험이 없는 한 CAE를 사용하여 제대로 성형 해석은 커녕, CAD, CAM을 이용한 금형설계나 NC 프로그래밍을 할 수 있는 능력을 갖추기 어렵 다. 금형제작은 표준화된 제품을 생산하는 것이 아니라 금형 주문업체의 요구에 따라 맞춤형으로 금형 한 벌을 제작하는데, 제작하는 금형마다 그 형태, 구조, 구성이 다를 수밖에 없다. 이와 같이 여러 종류의 금형을 거의 단품으로 생산하는 금형제조업의 특성 때문에 4년제 대학 졸업자들도 표준화된 제품을 생산하는 다른 제조업의 설계, 생산 공정을 이해하고 적응하는데 걸리는 시간보다 훨씬 더 길고 많은 노력이 필요하다. 즉 4년제 대학 졸업자들도 실제로 현장에서 CNC공작기계를 이용한 가공 공정, 그 뒤에 마무리(사상)과 조립공정, 시사출과 수정공정 등을 경험하고 무엇이 문제인지 경험적으로 배우지 않으면, 금형산업에서 요구하는 금형분야의 산업특수적 숙련을 가진 엔지니어로서 금형의 설계나 가공공정에 필요한 일을 할 수가 없다.  형제조 공정과 설계공정 전체를 구체적으로 이해하고 그 특성과 구조 및 문제발생 소지가 어디에 있는지 등 다양한 금형설계와 제조과정에서 경험한 것을 바탕으로 할 때 금형과 관련된 엔지니어들의 공학적 지식이 유용하게 활용될 수 있다.