아이들이 1순위로 적은 선생님의 말은 무시하지 않고 의미있게 받아들이므로 아이들에게 의미있는 존재가 되기 위해서는 진심을 다해야 한다.
아이들이 대부분 가장 가까운 친구들의 이름을 적어놓은 경우가 많다. 그러나 그 중에서도 가끔은 친구가 아닌 부모, 선생님, 청소년지도자등을 나열하는 아이들도 있다. 만약 내가 지도하는 아이들에게 이와 같은 프로그램을 진행할 때 아이들이 나를 어디에 기록해주느냐가 매우 중요하다. 즉, 말순이에 있는 선생님의 한마디와 1순위에 있는 선생님의 한마디의 말의 힘이 같을까 아니다. 분명 다르다. 말순이에 선생님의 말은 무시되기 쉽다. 그러나 1순위에 선생님의 말은 의미적으로 들리며 의미적 존재로써 서로 간에 영향력을 줄 수 있는 사람이 될 것이다.