교직생활에서 교사는 학생과 몇년씩 함께 생활하곤 한다.  어떤 교사는 자신을 단순히 지식전달자로 간주하지만, 학생들의 인격의 성장까지를 도모하기를 바란다.
교직생활에서 교사는 학생과 몇 년씩 함께 살다시피 하면서 그들의 인격적 성숙을 의도하고 바로 그 문제에 지속적인 관심을 기울인다. 그러한 관심이 부족한 교사는 자신을 지식 판매자 혹은 정보 전달자 정도로 보는 자신과 주의의 인식을 견뎌야 한다. 교사들은 자신이 비록 제한된 교과의 지식과 기능을 가르치지만, 그를 통해 학생들의 인격이 성장하는 데에까지 이르기를 바란다. 교직이 인간관계를 특징으로 한다는 의미는, 이처럼 지속적이고 깊은 인간적 만남을 통해 학생의 인격적 성숙까지를 도모한다는 의미이다. 이 점에서 교직은 전형적인 ‘인간 기업’이다.