고2 기초학력 미달 비율의 경우, 2010년에 읍면지역에서 높은 비율을 보이다가 2011년부터 지역 간 차이가 줄었다. 우수학력 비율은 4년 모두 읍면지역에서 가장 낮았고, 2013년 국어·수학에서 지역 간 비율의 차가 줄었다.
고등학교 2학년의 기초학력 미달 학생 비율의 경우, 2010년에는 대도시와 중소도시에 비해 읍면지역에서 높은 비율을 보이다가 2011년부터는 지역 규모 간 차이가 점차 감소하였다. 2012년에는 국어의 읍면지역 기초학력 미달 학생 비율이 가장 낮았고, 수학과 영어의 경우 지역 규모 간 차이는. 5% p 수준으로 감소하였다. 2013년에도 국어의 읍면지역 기초학력 미달 학생 비율이 가장 낮았고, 수학과 영어의 지역 규모 간 차이는 약. 5% p 수준이었다. 한편, 우수학력 학생 비율은 4년 모두 읍면지역에서 가장 낮았으며, 2010년 대비 2013년 지역 규모 간 우수학력 학생 비율의 차는 국어와 수학에서 전반적으로 감소하였다. 국어와 수학은 2010년부터 2013년까지 지속적으로 감소하였고, 영어는 2010년에 비해 2011년에 증가하였다가 2012년부터 감소하였다.