공학 계열에서는 특히 지식재산권 출원 실무를, 상경 계열에서는 지식재산 경영 및 전략을, 법학과에서는 분쟁, 소송 관련 교육을 희망했다.  따라서 지식재산 교육을 학과별로 다르게 운영해야 한다.
[표 3-9]에서 보는 바와 같이 전공과목 계열 별로 보았을 때, 공학 계열을 제외하고 지식재산권 개론을 가장 희망하는 것으로 나타나며(1순위 기준), 공학 계열 전공자가 희망하는 교육 주제는 특허권(법)이 가장 높게 조사되었다(28.3%). 공학 계열에서는 특허명세서 작성 등 지식재산권 출원 실무의 비율이 높게 나오는 것(14.3%)이 특징이며, 경영 및 경제 계열에서는 지식재산 경영 및 전략이 24.7%로 타 과에 비해 상대적으로 높게 조사되었다. 법학과에서는 지식재산권 분쟁, 소송 등에 관한 수업이 19.6%로 높게 조사되어 원하는 교과과정이 각 계열별로 수요가 다르게 조사되어 향후 지식재산 교육의 운영을 학과별로 다르게 운영해야 할 필요성이 있다고 보인다.