원심에 따르면 사용으로 식별력 취득 후 인식 과정에서 새로운 관념이 형성된다는 것인데 이 주장은 납득하기 어렵다.
또 원심은 “이 사건 출원상표와 같이 교육업 등과 관련하여 사용에 의한 식별력을 취득하고 수요자에게 인식되는 과정과 그 이후의 과정에서, 식별력이 없다고 보았던 근거(새로운 관념을 낳지 않는 식별력 없는 표장의 단순한 결합)가 소멸되는 상태에까지 이르게 됨으로써”라고 명시하고 있다. 이에 따르면 새로운 관념을 형성하는 것은 사용에 의한 식별력을 취득하고 난 후 일반 수요자들에게 인식되는 과정에서 새로운 관념을 형성하여 식별력이 없다고 보았던 근거가 소멸된다는 것을 의미하는 것인데, 사용에 의한 식별력이 생기고 더 나아가 새로운 관념이 형성된다는 주장도 쉽게 납득하기가 어렵다.