대학생 역량 분류의 대영역 중에 자기관리, 학업역량은 남학생이 더 높은 반면 여학생은 대인관계, 시민역량이 높은 것으로 나타났다. 특히 자기관리 역량은 성별 차이가 가장 크게 나타났다.
연구 결과에 의하면 대영역의 경우, 남학생의 역량지수가 69.3으로 여학생(68.3)보다 1.0p 높은 것으로 나타났다. 대학생 역량 분류의 대영역 중에 자기관리역량, 학업역량, 진 로⋅직업역량은 남학생이 여학생 보다 높은 것으로 나타난 반면에, 여학생은 남학생 보다 대인관계역량과 시민역량이 높은 것으로 나타났다. 특히 자기관리 역량은 성별 차이가 가 장 크게 나타났는데, 남학생(65.4)이 여학생(61.1)이 보다 4.3p나 높은 편이었다. 이러한 결과는 소영역별 산출 결과에서도 반영되었는데, 남학생은 자기관리역량(신체건강, 정신 건강, 생활관리)과 학업역량(사고력, 창의력)에 속하는 소영역 역량들에서 높은 점수를 보 였고, 여학생은 대인관계역량(공감력, 의사소통력, 갈등해결력)과 시민역량(공동체성, 사 회참여역량 등)에서 남학생보다 우수한 성과를 보여주고 있다.