유아가 자신을 아끼고 민주시민으로 책임과 권리에 대한 가치와 자세를 교육하는 것은 중요하다. 시민교육은 '다른 사람과 더불어 생활하기'와 '사회에 관심갖기'로 인성교육과 격차가 있고, 자신의 통제와 규제의 순기능을 포함해야 한다.
또한 시민으로서의 책임과 권리에 대한 내용을 보다 구체적으로 명시할 필요가 있다. 유아가 자기 자신을 소중히 여기며 민주시민으로서의 역할과 의무 그리고 권리에 대한 가치와 태도를 기르는 것이 무엇보다 중요하다. 현재는 ‘다른 사람과 더불어 생활하기(내용수준: 사회적 가치에 관심 갖기)’ 범주와 ‘사회에 관심갖기(내용수준: 지역사회에 관심갖기, 우리나라에 관심갖기, 세계에 관심갖기)’ 범주로 내용이 일부 들어가 있기는 하나, 시민으로서 가져야할 공공의 선 측면에서의 교육에는 미비하다고 판단된다. 현재의 인성교육과 시민교육은 차이가 있다. 시민교육은 유아가 자신의 통제와 행동규제 등이 왜 필요한지, 자신의 봉사나 기여가 사회의 어느 부분에서 긍정적으로 작용하는지를 아는 것이다. 따라서 유아가 자신의 조절이 궁극적인 공생이자 개인의 행복에도 순기능이라는 내용을 포함하여야 한다.