학급 내 리더 학생들이 성실히 참여하면 그 분위기를 따라가는 반면 수업 참여를 무시하는 반도 있다. 학급의 분위기에 따라 학생이 선택하는 행동 유형이 달라진다.
구체적으로 학급 내 리더 역할을 하는 학생들이 수업시간에 성실하게 대답하면서 참여하고 있으면 대부분의 학생들이 그 분위기를 따라가며 장난을 치는 학생들도 눈치를 보면서 어느 정도 자제를 하게 된다. 자습 시간이나 점심시간에도 학생들이 무시할 수 없는 친구가 공부를 하고 있으면 그것이 준거가 되어 안 하고 있는 자신이 창피한 상태가 된다. 반면 어떤 학급에는 수업시간에 열심히 반응하고 점심시간에 공부하는 모습이 “찌질한”것으로 무시되는 분위기가 형성되는 경우도 있다. 따라서 학급의 분위기가 어떻냐에 따라서 동일한 학생이 선택하는 행동 유형도 달라진다.