거점학교 운영은 공동교육과정을 통해 소수희망 선택과목을 개설할 수 있고, 학교간 역동적인 교류 환경을 조성할 수 있다. 이는 학생 권리와 학습에 긍정적 영향을 미친다.
소수희망 선택과목을 거점학교에서 운영하거나 인근의 2~3개교가 분담 운영하는 공동교육과정을 운영하는 등 인근 학교 학생들이 공동 수강할 수 있는 체제가 정비, 확대되고 있음에 따라 일반고 학생들의 교과 선택 범위가 다양해지고 확대되고 있다. 앞에서 살펴본 교육과정 클러스터 운영을 통해 보는 거점학교 운영의 특징과 시사점을 정리해 보면, 1) 학생들의 과목 선택권과 학습권의 보장, 2) 기존 교육과정 운영에서는 실현하기 어려웠던 과목을 개설함으로써 학생의 학습 욕구와 자기 효능감 제고, 3) 학교 간 상호 학교생활 교류 등 역동적 학습문화 조성, 4) 교과관련 다양한 교육활동으로 학교생활기록부 기록 내용 풍부 등을 들 수 있다.