정부는 유치원과 어린이집의 지나친 특별활동이 아동발달에 적절치 않다고 이를 규제한다. 그러나 우리나라의 아동 교육에 대한 공공투자 비율은 OECD 나 EU 국가들에 비하면 매우 낮게 나타난다.
정부는 유치원과 어린이집에서의 지나친 특별활동이 아동 발달에 적절하지 않다는 판단에서 이를 규제하고 있다. 교육과학기술부는 유치원 교육과정을 근거로 놀이중심의 통합교육을 운영하도록 하고 유아교육자료를 개발하여 적극 활용하도록 보급한다. 보건복지부도 24개월 미만의 영아 특별활동은 금지하며, 유아에 대해서는 오후 일과 시간대에 허용하되 특별활동 참여에 대한 선택권을 보장하도록 하고 있다. [그림 Ⅰ-8]은 2008년 OECD 각 국가들의 3세 이상 미취학 아동 교육에 지출되는 비용의 공공 및 민간 지출 비율을 나타낸다. 우리나라의 미취학 아동 교육에 대한 공공 투자 비율은 45% 수준으로, OECD나 EU 국가들에 비하여 매우 낮음을 알 수 있다.