교육 관련 기관들은 유사한 특성을 지니므로 정책연구를 공동으로 수행하며 국제개발협력 관련 기관들도 유유상종 모형의 협업연결망을 구축하고 있다. 
그러나 하위집단은 교육분야와 국제개발협력 분야가 각각 유유상종형의 협업연결망을 구축하고 있다. 유유상종 모형은 공동연구가 우연히 이루어지는 것이 아니라, 사회적 거리가 가까운 개인들 사이의 유사성 때문에 이루어진다는 입장이다(최영훈･이강춘, 2009: 54). 따라서 교육 관련 기관들은 주요 연구 분야나 기관구성원의 배경 등의 측면에서 유사한 특성을 갖고 있기 때문에, 교육개발협력이라는 정책연구를 공동으로 수행한다고 해석할 수 있다. 마찬가지로 국제개발협력 관련 기관들도 유사한 특성을 바탕으로, 협업연결망을 구축하고 있는 것으로 보인다. 이러한 분석 결과는 향후 교육개발협력 협업연결망 속에서 하위집단 간의 협업 방안을 모색할 필요가 있음을 시사한다.