국내에서는 학생들은 프로그래밍 언어를 배우기 힘들 것이라는 편견이 있다. 하지만 실제로는 학생들은 자신의 실행 결과를 보며 자랑스러워 했고 교사는 칭찬을 아끼지 않았다. 실제로 소프트웨어 교육은 학생들에게 성취감을 주는 실질적 수단이다.
올해 초에 영국의 스노필드라는 초등학교를 방문했었다. 학교 건물에 들어섰을 때 마주쳤던 것은 컴퓨팅 수업에 대한 학년별 수업계획서였고, 프로그래밍과 같은 다양한 컴퓨팅 주제에 대한 내용으로 구성되어 있었다. 학생들이 어떻게 수업을 받는지, 그리고 얼마나 부담을 느끼고 있는지 궁금한 마음이 들었다. 교실에 들어가 보니 8살짜리 학생들이 스크래치라는 프로그래밍언어를 수정하고, 실행하고, 오류를 다시 고치는 수업을 하고 있었다. 학생들은 자신이 실행한 결과를 보며 자랑스러워했고, 교사는 이런 학생들에게 칭찬과 격려를 아끼지 않았다. 국내에서 소프트웨어교육에 대해서 이야기가 나올 때마다 대학생도 어려워하는 프로그래밍언어를 학생들이 배우기 힘들 거라는 이야기가 있었다. 하지만 실제 교육현장에서의 소프트웨어 교육은 학생들에게 성취감을 주고 자신의 생각을 실현시킬 수 있는 실질적 수단인 것이다.