학업 유형 차이 분석 결과를 보면 지역, 학생들의 경제여건과 관련이 있는 것으로 보인다. 또한 가정배경의 차이도 큰 영향을 끼침을 알 수 있다.
학교의 배경특성에 따라서 주된 학업 유형의 차이가 있는가를 분석한 결과는 <표 Ⅲ-44>와 같다. 분석 결과, 지역, 학생들의 경제형편과 그 편차가 모두 관련이 있는 것으로 나타났다. 지역적으로 보면, D범주(무기력･말썽)는 특별시와 읍면지역에서 높게 나타나고 있고, A범주(성과･인정)는 특별시와 광역시에서 높게 나타났다. 학생들의 경제수준이 열악하고 학생 간 편차가 클수록 D범주(무기력･말썽)와 C범주(관계･적응)가 높게 나타났다. 가정배경의 편차가 큰 학교일수록 D범주(무기력･말썽)가 높게 나타난다는 점은 단지 경제적 형편 수준만 아니라 학생 간 편차가 클수록 학교에서 소외되거나 관심을 받지 못할 가능성이 높다는 것을 의미한다.