[그림 Ⅳ-2-6]은 텍스트 체제 별로 학생들의 정답률 분포를 나타냈는데, 다중적 텍스트 체재의 문항 비율이 높고, 연속적·혼합적 형식의 정답률이 낮았다. 
[그림 Ⅳ-2-6]은 텍스트 체재 별로 살펴본 우리나라 학생들의 정답률 분포를 나타낸 것이다. DRA는 디지털 읽기 환경을 반영하고 있기 때문에 하이퍼텍스트 형식을 의미하는 다중적 텍스트 체재의 문항 비율이 높다. 문항수가 적어 비교하는 데 어려움이 있기는 하나, PISA 2012의 경우 비연속적이고 다중적인 텍스트 형식보다 연속적, 혼합적 텍스트 형식의 정답률이 낮았다. 이는 PISA 2009와 비교할 때 거의 유사한 정답률 분포라고 할 수 있으나, 혼합적 체재에서는 다소 하락하였고, 연속적 체재와 비연속적 체재에서는 약간 상승한 수치이다.