교육 참여 경험, 공무원 근무경력에 따라 6개 응답 항목 내 유의미한 인식 차이가 있었음을 바탕으로 교육에 참여한 공무원들이 성평등 실현 기여에 대해 긍정적임을 알 수 있다.
한편 제도운영을 통해 다양한 영역의 성평등 실현에 어느 정도 기여했다고 생각하는지를 일반적 특성에 따라서 분석하였다. 그 결과 ‘교육 참여 경험’, ‘공무원 근무경력’에 따라서는 6개 응답항목에 대해서 유의할 만큼의 인식 차이가 있는 것으로 나타났으며, 그 외 일반적 특성에 따라서는 거의 차이가 없었다. 성평등 실현에 대해서는 교육 참여 경험이 있는 응답자와 공무원 근무 경력 10년 이상 응답자가 여러 개의 응답항목에서 높다고 응답하였다. 이를 통해 관련 교육에 참여하여 제도에 대한 이해도를 높인 공무원들이 성평등 실현 기여에 대해서도 긍정적인 의견을 가지고 있음을 알 수 있다.