기본교과 수업 이외에 오후 진로자율과정은 학생들의 다양한 체험활동, 진로탐색, 예체능, 동아리 등으로 이루어지는데, 그 중 동아리 활동에서 중점적으로 교육효과를 보이고 있다.
전 기본교과 수업이 학생 참여 중심의 수업이라면 오후에는 월·화요일 진로수업, 음악 체육 중점 동아리 활동, 수요일 예체능 집중 선택활동, 목요일 자율동아리 활동, 금요일 소질 및 흥미 계발 동아리 활동이 진행된다. 가장 큰 변화를 가져온 오후 진로자율과정은 학생들의 다양한 체험활동, 진로탐색, 예체능, 동아리 등으로 이뤄지는데 함태중의 경우 동아리를 중점으로 교육 효과를 톡톡히 보고 있다.“동아리는 청소년들이 모여 취미나 적성, 가치관과 생각을 나누는 집단으로 주체적이고 자주적인 활동이 이뤄져요. 동아리 활동을 통해 청소년들이 주도성과 자발성을 가지고 토론과 실습, 체험을 진행할 수 있다는 면에서 자유학기제 취지와 목적을 잘 실현할 수 있다고 생각했죠.” 염혜현 교사의 말이다.