기업의 생산과정이 숙련중심적이지 않거나  좋은 일자리 경영관행이 도입되어 있지 않는 경우 교육훈련 투자의 성과는 나타나기 어렵려워 기업은 교육훈련 투자를 꺼리게 된다.
기업이 교육훈련을 비롯한 지식 투자에 소극적인 이유를 상보성과 임계점 개념을 이용하여 설명해 볼 수도 있다. 기업의 생산과정이 지식으로부터 성과를 얻을 만큼 충분히 숙련 중심적이지 않거나 숙련인력의 이직을 막고 장기적으로 보유할 수 있는 좋은 일자리 경영관행이 도입되어 있지 않는 경우라면 교육훈련 투자의 성과는 나타나기 어렵고, 기업은 교육훈련 투자를 꺼리게 된다. 설사 생산과정과 기업 인적자원관리 방식을 개선하더라도 그 수준이 미미하거나 충분히 작동하지 않는다면 교육훈련 투자는 비용 대비 성과를 거둘 수 없기 때문에 기업이 교육훈련에 비용을 지출할 이유는 없다.