우리나라 학생들이 어려워한 문장은 11개로 국제 결과와 동일한 비율이다. 문항반응이론을 통해 분석한 결과 모형 접합도가 낮아 특이 반응을 보인 문항이 7개로 분석되었다.
고전검사이론에 바탕하여 협력적 문제해결력 평가 문항의 변별도와 난이도를 기준으로 특이문항의 수를 국내, 국제로 구분하여 정리하면 <표 Ⅳ-1-8>과 같다. 먼저 변별도를 살펴보면, 우리나라는 전체 135개 하위문항 중 15문항의 변별도가 낮았으며, 국제는 13문항에 대해서만 변별도가 낮았다. 문항의 난이도를 살펴보면, 우리나라 학생들이 어려워한 문항은 11문항으로 국제 결과와 동일한 비율을 보였다. 문항의 난이도가 낮아서 매우 쉬운문항으로 분석된 것은 우리나라는 6문항이었으며, 국제 결과에서는 5문항이 이에 해당했다. 한편, 문항반응이론을 통해 분석한 결과, 모형 적합도가 낮아 특이 반응을 보인 문항은 총 7문항으로 분석되었다.