최종 결정 과정은 척도 동등화 문제를 논의해야 한다. 그러기 위해서는 문화적 특수성으로 인한 문항 수정을 어떻게 할지 예비 단계에서 논의가 되어야 할 것이다. 
어느 쪽에 해당되는가에 따라서 최종 결정 과정에서 다른 방식으로 협의되어야 할 사항으로 보인다. 우선, 이런 현상이 모든 국가에서 동일하게 나타난다면 척도를 어떻게 동등화할 것인가의 문제를 중점적으로 논의할 필요가 있다. 그러나 이런 현상이 우리나라에서만 나타나는 것이라면 상황은 조금 더 복잡하다. 우리나라 교육수준에 대한 정확하고 타당한 국제 비교가 이루어지기 위해서는 이와 같이 우리나라에서만 낮아지는 경향이 나타나는 이유가 무엇인가에 대한 추가 분석이 필요하다. 만약 우리나라의 문화적 특수성 때문에 나타나는 것이라고 한다면 이런 부분을 어떻게 고려하여 문항 수정을 할 것인가가 향후 본조사가 시작되기 전 국제비교 예비단계에서 충분히 논의될 필요가 있다.