정체성은 자아관과 관련된다. 에릭슨은 청소년기 중요 위기를 정체성 대 역할 혼미로 설명했다. 자신이 누구이고, 무엇을 하는 어떤 사람이 돼야 하는가가 혼미한데, 탐색을 거쳐 건전한 자아정체성을 형성해야 한다는 것이다.
다음으로 정체성은 자신의 자아관과 관련되는 것으로, 자아 개념과 자아 존중 등이 관련된다. 이는 자신이 누구이고 어떤 능력과 재능 및 특성, 가치관 등을 지니고 있으며 장차 무엇을 하는 어떤 사람이 되어야 하는지 그리고 자기 자신에 대해 어떻게 평가하는지 등을 내포한다. 우리가 익히 알고 있듯이 에릭슨은 청소년기에 일어나는 중요한 위기를 정체성 대 역할 혼미로 설명한 바 있다(Erikson, 1950: 261-263; Elkind, 1970: 11-15). 이는 자신이 누구이고 무엇을 하는 어떤 사람이 되어야 하는지에 관해 혼미한 가운데 탐색의 과정을 거쳐 궁극적으로는 건전한 자아정체성을 형성해야 한다는 것이다. 고등학교 청소년기는 바로 이러한 발달적 과제를 수행하는 그리고 잘 수행해 내야 하는 중요한 시기라는 의미가 있다.