학생들은 활용하는 진로정보원이 많은 경우 비공식적 전달매체의 진로정보에 의존했다. 현재의 공식적 전달매체 부문의 미흡하고 실효성이 떨어진다는 것이다. 공식적인 전달 경로에서도 이런 새로운 매체를 진로정보의 주요 전달 체계로 활용해야 한다.
학생들은 부모님 등과 진로고민을 상담할 때 활용하는 진로정보원이 많은 경우 해당 대상이 알고 있는 기억 정보에 의지하거나 혹은 포털사이트나 SNS 등을 통한 정보를 활용하고 있는 것으로 나타나고 있다. 진로에 대한 학생들의 고민이 비공식적 전달매체의 진로정보에 여전히 많은 의존을 하고 있는 것이다. 이는 현재의 공식적 전달매체 부문의 진로정보가 학생들이 갖고 있는 진로고민을 해결하는 데는 미흡한 공간이 많음을 시사한다. 이는 학생들이나 교사, 학부모들이 진로정보를 탐색하는 과정이 인쇄매체보다는 온라인 포털사이트나 인터넷 카페, SNS 등을 이용하는 것과도 무관하지 않다. 학교에 전달되는 많은 진로정보가 인쇄매체인 현 상황에서 공식적 전달매체의 실효성이 떨어지고 있는 것이다. 공식적인 전달 경로에서 이들 새로운 매체를 진로정보의 주요 전달 체계로 활용하는 방안이 무엇보다도 시급한 상황이다.