인권교육가들이 인권교육 활동을 할 수록 통제권이 줄어든다. 인권 증진과 사회변화는 공동체와 사회 차원의 변화에 영향을 미친다. 
인권교육가들은 초기 인권교육 활동에 있어서 상당한 통제권을 갖는다. 즉 연못물이 튕기는 시점까지는 그렇다. 그러나 그 단계가 지나면서부터 통제력은 줄어든다. 이는 잔물결이 밖으로 퍼져나감에 따라 이 물결이 취하게 되는 경로는 연못의 다른 방해요소들의 영향을 받기 때문이다. 처음 물이 튀는 순간 이후의 인과관계는 점점 더 연관짓기가 어려워진다. 결과적으로, 인권교육 활동과 프로그램의 영향을 측정할 때, 보다 광범위한 공동체/사회 차원의 변화의 원인을 어떤 특정 개입 또는 활동에 직접적으로 기인하는 것으로 보기보다는 인권 증진 및 사회변화에 기여한 것으로 보게 된다.