네트워킹을 통해 소통의 범위가 확장되면서 경계가 소멸되고 개방성이 증대되는데 이는 교육체제에도 영향을 미쳐 네트워크 학습체제로 전환되어여 한다는 주장도 제기된다.
이 같은 네트워킹은 경계의 소멸을 가속화하고 개방성을 증대시킨다. 네트워킹을 통해 의사소통의 범위가 확장됨에 따라 삶의 제반 영역 간 경계가 약화된다. 이러한 네트워킹과 경계의 이완은 교육체제에도 영향을 미친다. 일과 학습의 경계가 약화되면서 교육체제는 직업세계와 보다 유연하고 긴밀하게 상호 소통할 필요성이 강화되었으며, 교육기관간, 교육형태 간, 교육단계 간, 학문분야 간 보다 강력한 파트너십과 연계･협력을 추구할 필요성이 제고되고 있다. 이러한 연유로 미래사회의 교육체제는 평생학습체제의 틀 안에서 네트워크 학습체제로 전환되어야 한다는 주장도 제기된다.