국가 및 지자체에서 추진하는 교육정보화 연구학교 보고서는 학문적 정책적인 의미와 구체적인 가이드라인까지 포괄하는 것으로, 시행착오를 줄이고 교육정보화 정책추진 방향 설정에 중요한 참고자료가 될 것이다.
아울러, 국가 및 지자체에서 추진하는 교육정보화 연구학교(미래학교) 보고서는 학문적 정책적인 의미뿐만 아니라 기업과 학교 등에 대한 구체적인 가이드라인까지 포괄하는 것으로, 우리나라 정책 관계자들이 참고한다면 시행착오를 줄이고 교육정보화 정책추진 방향 설정에 중요한 참고자료가 될 것이다. 특히, 덴마트와 프랑스 및 일본 모두 연구학교 보고서를 공개하고 있는데 추진 방법과 성과 및 개선사항 등 우리나라에 시사하는 바가 큰 것으로 보인다. 이러한 해외 연구학교 정책연구는 우리나라와 달리 관련 전공 전문가 뿐만 아니라 교육학 이외의 분야까지 포괄하는 전문가 집단이 두터운 연구비 지원을 받아 진행되고 있다. 예를 들어 일본의 경우 교육정보화 연구학교 분석연구에 연간 15억 배정하였다.