방과후 과정반은 연령과 발달 특성이 다양해 소그룹으로 운영하는 경우가 많은데, 현재 원당 약 1명의 자원봉사자가 보조인력으로 배치되어 있다. 그러나 많이 부족한 편이므로 보조인력을 확대해 소규모 유치원에 우선 파견해야 한다.
방과후 과정은 교육과정반과 달리 혼합연령반으로 구성되는 경우가 많다. 혼합연령반의 경우 연령별 발달 특성이 다름으로 인해 일부활동이나 낮잠/휴식시간 등 소그룹으로 반을 나누어 진행을 해야 하는 경우가 발생한다. 일부 시도의 경우 교육과정 반과 달리 방과후 과정 반 구성 시 더 많은 유아 인원으로 이루어지는 경우도 있다. 현재 방과후 과정 운영을 위해서는 원 당 1명 정도의 3세대 하모니 자원봉사자가 방과후 과정 보조인력으로 배치되어 있으나 유치원 현실을 고려할 때는 2~3학급당 1명 정도의 인력은 필요한 상황이다. 따라서 대학생 자원봉사자, 퇴직교원의 재능기부, 여성가족부의 아이돌보미 기관 파견 서비스 등과 연계하여 보조인력으로 활용할 수 있다. 이러한 보조인력을 확대하되 우선적으로 1~2학급의 소규모 유치원에 우선 파견할 수 있을 것이다.