도시계획 교육자로서 저는 학생들이 교육시스템을 받아들이고 발전시키는지 관찰하고 2년의 석사교육 기간 이후 그들의 진로의 변화를 지켜봤습니다.
도시계획 교육에 관한 저의 연구관심은 새로운 도시계획 전문가들이 어떤 모티브를 가지고 교육을 받는지와 그들의 관심분야를 교육시스템이 어떻게 재형성하는지를 밝혀내는 것입니다. 도시계획 교육자로서 달성해야 할 가장 큰 목적 중의 하나는 학생들의 세계관을 근본적으로 변화시키는 것입니다. 하지만 때때로 우리는 이러한 변화의 과정 속에서 자신의 관심분야에 대한 흥미를 잃어버리고 스스로 떠나버리는 학생들을 보게 됩니다. 우리는 학생들이 교육시스템의 장점들을 어떻게 받아들이는지, 그리고 그들의 관심분야를 교육시스템 속에 어떻게 결합시키고 발전시켜 나가는지를 관찰해왔습니다. 또한, 2년의 석사교육 기간 이후 그들의 목표와 꿈의 변화를 지켜보았습니다.