지금까지의 진로정보 평과 기준의 생산 과정 중심의 평가이다. 따라서 이는 정보 개발자 시각만을 고려한 기준이라 할 수 있다. 진로정보가 수요자에게 의미있는 정보가 되기 위해서는 진로정보의 동태적 측면까지 고려해야한다.
예컨대 지금까지 개발된 진로정보의 평가 기준은 누가, 어느 시기에, 어떤 목적을 위해, 그리고 어떤 지역(혹은 장소)을 대상으로 만들었으며, 자료는 어떤 방식으로 수집․가공했는지와 같은 진로정보의 생성 과정에 초점을 둔 평가였다. 이는 정보 체계 구축에 있어서 지나치게 정보 개발자의 시각에서 ‘차이를 나타내는’ 데이터의 가공 과정만을 염두에 둔 기준이라고 할 수 있다. 정보 수요자가 어떤 관점에 따라 ‘차이’로서 인식할 경우에만 비로소 정보가 된다는 점에서 볼 때, 진로정보가 수요자에게 진정한 의미의 정보가 될 수 있도록 하기 위해서는 진로정보의 동태적 측면까지 고려하여야 하는 것이다. 이에 따라 개발된 진로정보의 평가 기준도 정보가 얼마나 직업세계의 현장감을 반영하는 정보인지, 접근의 효율성과 전달 체계가 제대로 갖추어진 정보인지, 그리고 쌍방향 채널과 같은 정보 수요자의 능동성 혹은 자기주도성을 지원하는 정보인지 등도 중요한 기준으로 제시될 필요가 있음을 의미한다.