현재 국가수준학업성취도 평가와 함께 수집되는 학생수준의 배경변수가 다양하지 않으며, 부가가치모형에 투입하기에는 불충분하다.
둘째, 현재 국가수준학업성취도 평가와 함께 수집되는 학생수준의 배경변수가 다양하지 않으며, 부가가치모형에 투입하기에는 불충분하다. 이와 관련하여 보다 정교한 배경변수를 전수자료에 포함하는 방법과 가용한 학교수준의 자료로 대체하는 방법이 고려될 수 있는데, 본 연구결과만 놓고 보자면 공시모형에 학교유형만 추가한 모형과 학교유형+학생배경을 추가한 모형간 .98이상의 서열일치도를 보이기 때문에 사회적 비용을 고려한다면 학교유형변수만 추가하는 것도 대안이 될 수 있다고 본다. 이것은 현재 상황에서 전수자료에 학생 배경을 추가할 수 없으므로 실제 자료를 바탕으로 확인해 볼 수는 없는 문제이다.