어린이집 교사는 바깥놀이 시설, 교사실, 화장실 순으로 환경개선이 필요하다고 느낀다. 바깥놀이 시설은 대도시와 직장어린이집에서 개선요구가 가장 높다. 교사실, 화장실은 유사하다.
어린이집 교사의 입장에서 환경개선이 가장 필요하다고 생각하는 곳은 실외놀이 즉 바깥놀이 시설환경, 교사(교무)실, 화장실 순으로 나타났다. 바깥놀이 시설은 중소도시와 읍면지역에 비해 대도시지역에서 개선요구가 높았고, 설립 유형에서는 직장어린이집이 바깥놀이 환경개선에 대한 요구가 가장 높게 나타났다. 교사(교무)실에 대한 요구는 지역규모, 설립유형과 교사경력에서 유사하게 나타났다. 화장실 환경개선도 지역규모, 설립유형이나 교사경력에 따라 크게 차이가 나지는 않으나 법인·단체어린이집에서 화장실 개선요구가 비교적 높게 나타난 반면 가정어린이집은 상대적으로 낮게 나타났다(<표 Ⅶ-1-12>참조).