대학입시의 중요성은 너무 크기 때문에 크고 작은 시험의 변화에는 한계가 있는 것으로 보인다. 장기간에 걸쳐 개발된 정책을 통한 긍정적 시험문화 조성과 경쟁 문화 등 여타 사회적 문제들에 대한 해결도 함께 적용되어야 한다.
시험문화는 이처럼 교육 실제에 크고 작은 수준에서 엄청난 영향력을 발휘하고 있다. 앞서 교육정책과의 관계와 마찬가지로, 시험문화가 교육실제에 미치는 부정적 영향이 너무 심각해지면 새롭게 개선이 시도되고 그에 대응하는 시험문화가 형성되는 방식으로 양자간 관계를 해석할 수 있다. 학교현장에서 체감되는 대학입시의 중요성은 실로 막대하기 때문에 다양한 수준에서 적용되는 크고 작은 시험관련 변화는 현실개선에 강력하게 영향을 미치지 못하거나 효과를 내기에는 한계가 있는 것으로 보인다. 따라서 장기간에 걸쳐 정책을 개발하여 보다 긍정적인 시험문화를 조성하도록 이끌고, 시험을 통해 학습자 스스로의 능력과 적성을 확인, 발전시킬수 있도록 해야할 것이다. 더불어, 보다 거시적 맥락에서 노동 시장과 사회에서의 치열한 경쟁 등 시험문화에 영향을 미치는 다른 사회적인 문제들에 대한 해결책이 대학입시제도의 개선과 함께 제시되고 실제에 적용되어야 할 것이다.