화두 ③과 결론 ㉱는 지금까지의 청소년현장의 모습은 청소년의 실제 모습은 반영하지 못한 채 성인들의 입맛에 맞춰 각색되어 왔다는 것을 시사한다. 
화두 ③과 결론 ㉱는 그동안 청소년정책과 청소년현장의 모습이 청소년을 미래의 동량이라는 식으로 아름답게 포장하며 근본적인 사회적 환경은 변화되지 못한 채 성인들이 일방적으로 설정한 문화적 틀에 가두는 형태로 진행되어왔음에 대한 아쉬움의 표현이다. 즉 그들의 입장에서 발전적으로 가기보다는 성인중심주의적 현상을 유지하는 수준의 모습이라는 점에 대한 아쉬움이다. 예를 들자면 [21세기 4차 산업혁명 시대 대비]와 같이 정체모를 수식어들을 동원하고 있을 뿐 19세기 이후 탄생한 국가주의 학교 교육과정이라는 절대적 억압(?) 틀을 변화시키고자 하는 의지를 담고 있지 못하다. 청소년육성정책이 그 탄생에서 부터 학교라는 신화에 보완적 정책임을 스스로 자인하여 출발하고 30여년 가까운 지금까지도 교육당국의 기침소리에 맞추어 움직여야 하는 현실을 전혀 바꾸지 못하고 있다.