학령인구가 급감하고, 융복합이 강조되며 지식의 주기가 급속히 짧아지는 추세에서,  대학이 국제화 및 평생교육 부문에 효과적으로 대응하기 위해서는, 혁신적인 사고를 뜻하는 'Moonshot thinking'이 필요하다.
“Moonshot Thinking”이라는 말이 있다. 달에 대한 궁금증을 해결하기 위해 성능이 우수한 망원경 개발에 주력하기 보다는 달로 우주선을 직접 보내자는 식의 혁신적인 사고를 뜻한다. ‘Solve for X’의 설립자 Astro Teller는 ‘10배가 10퍼센트보다 쉽다(10X is easier than 10%)’고 역설한다. 기존 방식의 개선으로 10%의 성과를 달성하는 것보다 도전적인 새로운 방식으로 접근해서 10배의 성과를 달성하는 것이 더 쉽다는 말이다. 10년 후 대학모습을 그려보면 이제 대학도 Moonshot thinking이 필요 하다고 생각된다. 점진적으로 바꿔나가는 것으로는 부족하고 지금까지와는 차원이 다른 변화를 모색해야 한다. 학령인구 급감의 쓰나미가 밀어 닥치고 있으며, 융·복합이 강조되고 지식의 주기가 급속히 짧아지는 미래사회에서는 현재의 교육 방식은 의미가 크게 퇴색할 것이기 때문이다. 특히 대학운영 및 교수-학습방식의 혁명적 변화를 가져올 온라인 공개강좌(MOOC)가 활성화되면 이는 더욱 가속화될 가능성이 높다. 여기에 대학교육의 새로운 수요로 등장하는 국제화 및 평생교육 부문에도 효과적 대응이 필요하기 때문이다. 외국인 유학생들을 적극 유치하고 성인학습자들이 원하는 교육내용을 적기적소에 제공하기 위해서는 기존의 방식으로는 한계가 있다.