학교평가 지표 중 하나로 초등돌봄교실 운영에 관련된 내용을 포함하는 방안을 고려해 볼 수 있다.  현재 교육복지서비스와 관련된 지표가 배제되어 있기 때문에, 이를 보완하여 평가에 활용할 수도 있을 것이다.
참고로, 이미 시 ․ 도 교육청 주관으로 각 학교에 대하여 ‘학교평가’가 매년 또는 2~3년을 주기로 이루어지고 있고, 평가 결과에 따라 우수 학교에 대한 표창 및 포상금 지급, 미흡 학교에 대한 컨설팅 지원 등도 이루어지고 있으므로 학교평가 지표 중 하나로 초등돌봄교실 운영에 관련된 내용을 포함하는 방안을 고려해 볼 수 있다. 현재는 한국교육개발원이 개발한 학교평가매뉴얼의 지표(교육과정 및 교수학습, 교육경영, 교육성과, 만족도)를 중심으로 각 시․ 도별 학교 자율추진 중점과제에 관한 지표를 추가하여 학교 평가를 시행하고 있는데, 학교평가매뉴얼상의 지표에는 ‘교과과정 및 교수학습’, ‘교육경영’, ‘교육성과’, ‘학교만족도’ 등 교육과 관련된 성과지표만이 포함되어 있을 뿐 교육복지서비스와 관련된 지표가 포함되어 있지 않은 실 정이므로 이를 보완하여 평가에 활용하도록 할 수 있을 것이다.