2009 교육과정 개정에 따라 전 학년에 걸친 체육 수업 편성이 가능해졌고, 이를 통해 학생들의 규칙적인 신체활동 기회가 확대되고, 학업스트레스 감소를 기대할 수 있다.
2009 개정 교육과정에 따라 체육교과의 필수 이수 단위가 10단위가 되어 전 학년에 걸친 체육 수업 편성이 가능하게 되었다. 이러한 정책에 따라 대부분의 학교에서 10단위 6학기 편성, 운영이 이루어지고 있었고, 교사들 역시 대부분 찬성한다(95.4%)는 의견을 제시하였다. 이러한 편성 운영으로 학생들의 규칙적인 신체활동 기회가 확대되고, 다양한 스포츠 종목의 심화 학습이 이루어질 수 있고, 이를 통해 학생들의 학업 스트레스가 감소한다는 것이다. 학생들도 대부분 긍정적인 응답(79.4%)을 하였고, 그 이유는 건강과 체력의 향상이나 스트레스 해소, 다양한 체육활동 경험 때문이라고 생각하는 것으로 분석되었다.