내용 전반에서 영역 간 연계보다 내용의 적절성이 더 중요하다는 문항에는 대부분 동의하는 걸로 나타났으며 특히 유아교육 분야에서 90% 이상이 동의했다. 영역별에 대해서는 유아교육과 보육분야가 같은 양상인 문항도 있었고 다른 양상을 보이는 문항도 있었다.
먼저 내용 전반에 관하여 영역 간 연계보다는 내용의 적절성이 더 중요하다는 문항에 대해서는 대부분이 동의하는 것으로 나타났으며(그러함 66.7%, 매우 그러함 19.0%), 특히 유아교육 분야에서는 90% 이상이 동의하였다. 또한 현재 영역별 활동 균형이 적절하다는 것에는 보통 45.2%, 그러함 26.2% 등의 순으로 응답하였다. 한편 영역별 내용의 진술방식이 모호하여 좀 더 명확한 용어로 수정되어야 한다는 것에 다수가 동의하는 편이었는데(76.7%), 해당 응답이 유아교육 분야에서는 약 92.3%, 보육 분야에서는 약 52.9%로 분야별로 다른 양상이었다. 영역별 구체적인 목표나 성취기준이 제시되어야 한다는 것에는 그러함+매우 그러함 응답이 60%이상이었으며, 보통이라는 응답도 25.6%로 나타났다. 3-5세 연령 구분보다는 수준으로 구분하는 것이 적절하다는 문항에는 유아교육보다 보육 분야에서 동의하는 비율이 좀 더 높았다.