새로운 교육과정에 기업가정신 교육도 큰 비중을 차지하고 있다. 이는 기업가정신 교육을 통해 경제 발전의 동력이 될 인재 양성을 꾀하는 국가의 계획이 반영된 것으로 볼 수 있다. 핀란드 국가교육위원회는 교육과정 개발, 자격 검정, 예비 직업교육 및 유아교육의 관리와 더불어 구체적 실행 전략을 계획하고 개발하는 일을 맡고 있다.
기업가정신(Entrepreneurship) 교육도 새로운 교육과정에서 중요한 비중을 차지하고 있다. 비록 ‘기업가정신 (Entrepreneurship)’이라는 독립된 과목은 존재하지 않지만, 교육과정에서는 모든 과목 또는 기타 교내 활동을 통해서 ‘기업가정신(Entrepreneurship)’을 위한 교육이 암시적으로 제공되어야 한다고 규정하고 있다. 이러한 교육과정의 변화는 기업가정신(Entrepreneurship) 교육을 통해서 자국의 경제 발전의 동력이 될 인재들을 육성하고자 하는 국가적 계획이 투영된 것이라고 볼 수 있다. 특히, 2015년 10월 1일부터 2016년 12월 31일까지의 임기 동안 국가교육위원회(Opetushallitus)에 참여하게 될 새로운 위원에 핀란드 역사상 최초로 고등학생 대표와 동시에 기업 대표들 (Entrepreneurs)이 포함되어 신선한 충격을 주었다. 이는 교육에서 기업가정신(Entrepreneurship)을 강조하고 교육과 직업생활의 관련성을 높이기 위한 것이다. 핀란드 국가교육위원회(Opetushallitus)는 교육과정 개발, 자격 검정, 예비 직업교육 및 유아교육 계획을 위한 일반적인 기준을 감시·평가할 뿐만 아니라 구체적인 실행을 위한 전략을 계획하고 개발하는 일을 담당하고 있다.