학업 중단 청소년들은 과제나 시험 등에 대한 부담이 적고 시간이 자유롭기 때문에 시간을 낭비할 우려가 있다. 따라서 그들의 시간 관리에 대한 관심과 지도가 필요하다.
또한 학업을 중단한 청소년들은 이들에게 주어지는 과제나 시험 등에 대한 부담이 비교적 적기 때문에 시간을 낭비할 가능성이 있기 때문에 이들의 시간 관리에 대해서도 관심을 가질 필요가 있다. 본 조사에서도 학업중단 청소년들이 미래를 준비하기 위해 개인적으로 공부하는 시간은 하루 평균 3.4시간으로 나타났고 텔레비전을 보거나 게임을 하면서 때우는 시간, 아무것도 하지 않고 혼자지내는 시간은 4.5시간으로 더 높게 나타났다. 이처럼 학업중단 청소년은 학교에 재학 중인 청소년보다 자신의 시간을 자유롭게 사용할 수 있기 때문에 이를 선용하도록 지도하는 것이 중요하다.