‘JAM(잼)있는 교사 동아리’는 수업콘텐츠 개발에 관심 있는 교사들의 자발적인 모임이다. 교사 중 한명이 개발한 활동식 수업 콘텐츠를 카톡 단체방에 올리면 관심 있는 선생님이 모여 콘텐츠를 실행해보고, 집단 지성으로 정교화한다. 그리고 각자 학교로 돌아가 실제 수업으로 구현하고 후기를 공유한다.
경기도중등사회과교육연구회는 임원 7명, 연구위원 20명으로 활발히 운영되는 경기도 중등 교과연구회 중 하나이다. 여느 교과연구회와 마찬가지로 경기도중등사회과교육연구회도 교과수업 지도 및 학습 지도 관련하여 다양한 교육 자료를 만들고 경기도 내 사회과 교사들과 고민을 나누고 있지만 유독 눈에 들어오는 활동이 있다. 경기도 중등사회과 교육연구회 내에서도 활동식 수업 콘텐츠 개발에 관심이 있는 선생님들이 자발적으로 번개 모임을 통해 스스로의 배움을 창출하고 있다. ‘JAM(잼)있는 교사 동아리’는 형식에 얽매이지 않고 경기도중등사회과교육연구회 단체 카톡방에 번개 모임을 제안하여 자유롭게 모이는 선생님들과 소통하는 모임이다. 얼마 전에 진행된 번개 모임에서는 분당 샛별중학교 박찬정 교사가 수요와 공급의 원리를 배울 수 있는 미생게임과 생산요소의 중요성을 익힐 수 있는 원인터내셔널 보드게임을 공유하였는데 모이는 시간과 날짜, 그리고 소통 및 공유 방식이 재미있다. 자신이 개발한 활동식 수업 콘텐츠를 카톡 단체방에 번개 모임으로 시간과 장소를 공지하면 관심 있는 선생님이 모여 실제로 활동식 수업콘텐츠를 학생처럼 실행해 본다. 실행하는 과정에서 활동식 수업 콘텐츠에 대해 이해를 하고 집단지성으로 수업 콘텐츠를 정교화한다. 제안한 선생님의 수업 아이디어가 선생님들과 소통과 공유의 시간을 통해 보다 구체화되고 정교화되어가는 과정을 직접 볼 수 있다. 함께 수업을 고민한 선생님들은 저마다 각자의 학교에 가서 실제 수업으로 구현하고 다시‘JAM(잼)있는 교사 동아리’ 밴드에 후기를 올린다.