현행 교육법 체계는 교육행정의 토대를 제공하고 있는데, 교육기본법에서는 교육제도, 운영을 포괄적으로 규정하며, 이에 언급되지 않은 사회적 요구도 법률로 제정되어 교육활동에 영향을 끼치고 있다.
우리나라 교육행정체계는 법령을 기본으로 하여 그에 대응하는 조직과 시행규칙을 만들고 집행하는 체제이다. 교육부가 관리하는 법령이 72개법 2068개 조항, 61개 시행령 1391조항이라고 한다. 현행 교육법 체계는 교육기본법과 교육기본법에서 규정하고 있지 않는 영역이 법률로 제정되어교육행정의 토대를 제공하고 있다. 교육기본법에서 교육제도와 운영에 관한 사항을 포괄적 규정하고, 교육기본법을 바탕으로, 교육당사자(학습자, 보호자, 교원), 급별(유아, 초중등, 대학), 영역별(사학, 영재, 직업, 과학기술, 학교체육, 특수, 정보화 진로, 급식, 보건, 등)로 별도의 법률을 제정하고 운영한다. 교육기본법에 언급되지 않은 사회적 요구(교육특구, 역사재단, 산학협력, 인적자원 개발, 인성교육 등)도 법률로 제정되어 교육부가 행정을 통하여 교육활동에 영향을 끼치고 있다.