학교는 15'개정내용이 NCS따른 과정인지 모른다. 교사가 시대에 맞는 인재상과 과정에 따라야한다. 특성화고교사가 교육과 현장을 알고 인력 양성 분야와 목표를 확실히 해야한다.
학교 현장에서는 아직까지 2015년 개정 교육과정이 NCS 기반이라는 내용을 잘 이해하지 못한다. 학습모듈을 잘 활용하기 위해서는 교사가 변화하는 시대에 요구되는 인재상과 교육과정에 관심을 가지고 현장에서 새롭게 적용하기 위한 노력이 필요하다. 특성화 고등학교에 근무하는 교사는 직업 교육에 대한 관심을 가지고, 산업체 현장에서 요구되는 역량 수준을 먼저 파악한 후 학과에서의 인력 양성 분야와 목표를 분명하게 설정하는 것이 가장 중요하다. 목표 설정에 따라 필요한 직무 능력을 함양하기 위하여 여러 학습모듈을 하나의 교과로 형성할 수도 있고, 하나의 학습모듈을 여러 과목으로 나눌 수도 있다.