대부분 오랜 기간 학업을 중단한 후 다시 시작한 이들이므로 학생 학업 능력에 따른 다양한 수준의 교육콘텐츠 개발 확보가 필요하다.
다섯째, 학생 학업 능력에 따른 다양한 수준의 교육콘텐츠 확보가 필요하다. 방송고 성인 학생 대부분은 오랜 기간 학업을 중단한 후 다시 학업을 시작한 이들로 학업 성취 수준이 낮으며, 청소년 학생 역시 대부분이 학교 부적응 등으로 학업을 중단한 이들이다. 이로 인해 현재 방송고의 교육 콘텐츠는 국가수준 교육과정이 허용하는 범위 내에서 난이도를 낮추어 제공하고 있다. 그러나, 방송고 학생 중 30% 가량이 대학을 진학하고 있으며, 일반고 학생중 미이수 및 희소 선택과목 수강을 위해 방송고 교육 콘텐츠를 활용하는 수요가 확대되고 있다는 점을 고려한다면, 학생 학력 수준에 따라 다양한 난이도를 가진 콘텐츠 개발이 필요하다.