실습·실연 모형은 안전한 행위 기능·능력, 반복 실천, 습관 형성을 지향한다. 위험·재난 상황에서의 실제적인 대처법을 직접 체득할 수 있도록 하는 것이다.
일찍이 킬패트릭(Kilpatrick)은 세상에는 옳은 행위의 방식과 그렇지 못한 방식이 있고, 사람은 올바른 행위의 방식을 훈련을 통해 배워야 한다고 갈파한 바 있다(Kilpatrick, 1983: 105). 실습·실연 모형은 바로 이러한 관점의 연장선상에서 안전한 행위 기능·능력, 반복 실천, 습관 형성 등을 제대로 하고자 하는 데 그 의의가 있다. 말하자면 실습·실연은 우리가 겪을 수 있는 위험한 경우 내지 재난 상황에서 어떻게 행동해야 하는지 실제적인 대처법을 실습 또는 실연을 통해 안전 행동을 해봄으로 체득할 수 있도록 하는 교수·학습 모형인 것이다.