셋째, 선행 연구들은 미래 사회가 ‘개방화’, ‘세계화’되고 ‘지구촌 다원화 사회’가 될 것이라고 봤다. 또한 글로벌 경쟁력을 갖춘 인재가 국가 경쟁력의 핵심이며, 국제관계가 더욱 복잡해질 것이고, 시민 의식 교육도 필요하다고 했다.
셋째, 미래 사회 변화 양상을 예측하는 선행 연구들에서 미래 사회를 전망하는 중요한 요소는 ‘개방화’와 ‘세계화’이다(최상덕 외, 2011; 이혜영 외, 2008). ‘개방화’와 ‘세계화’의 흐름과 함께, ‘지구촌 다원화 사회’가 도래할 것으로 전망하고 있다(이근호 외, 2012). 최상덕 외(2011)는 경제적 세계화가 가속화되면서, 지식 기반 사회에서 지속적인 경제 성장과 안정적인 무역 수지 유지를 위해서 글로벌 경쟁력을 갖춘 인재가 국가 경쟁력의 핵심이라고 하였다. 또한 세계화가 진전됨에 따라 전 지구적으로 경제․환경․정치․문화적 교류가 보다 활발해지고, 다양하고 다차원적 관계가 형성될 것이라고 하였다. 최상덕 외(2011)는 내․외국인 순유입 현상이 지속되어 인구 구성이 다양화되면서 한국 사회 통합을 위한 다문화 교육과 내국인을 대상으로 하는 글로벌 시민 의식 교육의 필요성을 제기하였다.