청소년 기업가정신 프로그램은 자유학기제를 통한 멘토링 서비스와 예산확보가 중요하다. 멘토링을 통해 청소년이 진로를 찾고, 맨토단과 토의를 통해 창업에 대한 아이디어를 현실화 할 수 있는데, 이를 위해 청소년 정부기관의 협조와 홍보가 필요하다.
청소년 기업가정신 교육 프로그램과 운영 매뉴얼에 대하여 중학교 학생 대상으로 시행중인 자유학기제와 연계하여 진행하기 위해서는 프로그램 활용을 위한 교육 여건 조성이 요구된다. 특히 청소년 기업가정신 교육의 경우 맞춤형 멘토링을 통해 프로그램을 진행할 경우 멘토링 서비스 제공을 위한 예산 확보가 필요하다. 또한 현재 각 지역에 설치된 창조경제혁신센터 외에 청소년 기업가정신을 위한 별도의 서비스 기관이 요구된다. 아울러 청소년 기업가정신에 필요한 전문가 인력 양성 및 멘토를 위해서는 초˙중˙고 교사, 대학 창업동아리 학생, 동문창업자 등으로 기업가정신 멘토단을 구성하여 운영할 필요가 있다. 이러한 멘토링을 통해 청소년이 자신의 진로를 찾고, 창업에 대한 아이디어를 교사, 멘토, 학생들과의 토의를 통해 성숙화 할 수 있다. 이를 위해 청소년 정부 기관의 협조를 통해 홍보와 전문가 인력 양성에 주력할 필요가 있다.