교통안전 시설모형은 우선 보행 안전교육을 계획하고 맨홀같은 곳에 삼각대를 배치한다. 또한 횡단보도 이용을 이미지화로 안전체험 교실 공간을 유동성있게 사용할 수 있다. 둘째, 사각지대를 위한 반사경을 설치하고 스마트폰 사용금지 표지판으로 금지구역을 인지하게 한다. 셋째, 지하철안전에서는 비상 설비 이용과 스크린 도어와 지하철 도어의 개폐 구현, 문끼임 주의 표지판 설치로 안전교육을 할 수 있다.  
교통안전 시설모형(초안)에 대한 주요 논의 사항<표 Ⅴ-1>을 살펴보면, 첫째, 보행 안전에서는 공사 현장이 미지를 전시하고 공사장과 관련된 표지판을 설치함으로써 공사장 주변의 임시 보행로의 안전한 이용 등에 대한 보행 안전 교육을 계획할 수 있다. 또한, 맨홀 뚜껑 및 칼라콘, 안전콘, 고깔콘, 라바콘, 비상 삼각대 등의 접이식 삼각대를 배치할 필요가 있다. 이 밖에 보행안전시 횡단보도 이용의 안전을 위해 연석을 이미지화하고 횡단보도를 시트지나 빔을 이용하여 이미지화함으로써 안전체험 교실 공간 이용에 융통성을 부여할 수 있다. 둘째, 차량안전에서는 사각지대와 연계하여 반사경을 설치하도록 하며, 보행에만 있는 휴대전화 금지 이미지를 버스 내부에도 추가로 계획하여 학생들이 스마트폰 사용금지 표지판을 두고 길을 걸을 때 스마트폰 이용 금지 지역을 인지할 수 있도록 공간을 계획할 수 있다. 휴대폰 금지 지역의 인지는 역할극을 통해 체험교육을 진행할 수도 있다. 셋째, 지하철안전은 비상 망치, 방독면 등 비상 설비를 다양화하여 학생들이 위급 상황시에 비상 설비를 이용할 수 있도록 계획할 수 있다. 비상 설비 외에도 지하철 안에서의 안전을 고려해 볼 때, 지하철 안에서 소지가 불가능한 소품 이미지를 전시하여 지하철 내에서 화재 발생에 대한 안전을 인지할 수 있도록 한다. 또한 스크린 도어와 지하철 도어 개폐의 시간차에 따른 동작 구현 패널과 문끼임 주의 표지판을 설치하여 지하철 문 이용 시 안전을 학생들이 인지하도록 교육할 수 있다.