이 연구는 방송고를 둘러싼 학생과 교사들의 교육적 요구에 대한 검토를 토대로 방송고 역할을 재정립하기 위한 방향을 탐색하고자 했는데, 2000년대 이후 학업 중단 학생이 늘어나 수요 증대에 직면하고 있다.
이 연구는 방송고를 둘러싼 교육환경 변화와 학생과 교사들의 교육적 요구에 대한 검토를 토대로 방송고의 역할을 재정립하기 위한 방향을 탐색하고자 하였다. 방송고는 설립 초기학업 기회를 갖지 못한 근로 청소년 등 고등학교 학령기 학생을 주요 교육대상으로 하였으나 2000년대 이후 공교육 체제에 적응하지 못하는 학업 중단 학생이 늘어나고 고등학교 교육에서 학생 선택 교육과정이 확대되면서 방송고의 온라인 교육에 대한 수요 증대에 직면하고 있다. 방송고 역할 재정립에 대한 논의는 방송고가 고등학교 학력이 인정되는 공립학교로 정규 고등학교에 준하는 재정 지원과 학습 여건을 마련할 필요가 있다는 점, 중등단계의 다양한 원격 교육 수요에 대응할 필요가 있다는 점, 학교 밖 청소년 등 새롭게 등장한 방송고 교육 수요에 대응함으로써 교육 취약 집단에 대한 공교육의 책임 이행 등의 측면에서 그 의의를 찾을 수 있다.