유관기관 협의체를 구축해 중복 수혜 문제나 사각지대 문제 등에 대한 대처와 역할 분담 방안을 모색할 필요가 있다.
대학생 멘토링과 방문교육 자녀교육 서비스의 중복 문제에 관해서는 학교를 통해 시행되는 다문화가족 자녀 대상 대학생 멘토링은 폐지하는 대신 학습부진 아동에 대한 멘토링을 확대하여 해당 요건에 해당되는 다문화가족 자녀들도 수혜를 받을 수 있도록 하는 방안이 적절할 것으로 보인다. 이와 함께 중복수혜 예방을 위해서는 수혜자에 대한 관리 자체가 이루어지지 않거나 사업별로 관리되고 있는 현행 체계를 지자체를 중심으로 한 방문 자녀학습 지도 수혜자 통합 관 리체계로 개편하는 한편, 지역 차원에서 지자체와 다문화가족지원센터, 교육자치단체 등 방문 자녀학습 지도 사업을 추진하는 유관기관 협의체를 구축해 중복 수혜 문제나 사각지대 문제 등에 대한 대처와 역할 분담 방안을 모색할 필요가 있다.