새로운 정책 시행시의 전문성 강화 필요성에 대해 학교급별로는 초등학교, 설립유형별로는 국공립, 교직경력별로는 35년 이상 그리고 직위별로는 교장 및 교감의 동의수준이 높게 나타났다.
여섯째, 새로운 교육정책을 시행할 경우, 교원연수 등 전문성 강화가 필요하다는 것에는 학교급, 설립유형, 교직경력, 직위에 따라 유의한 차이가 나타났다(<표 Ⅴ-49>). 학교급별로는 중학교와 고등학교보다 초등학교에서 동의수준이 높았으며(F=9.25 p<.001), 설립유형별로는 사립보다 국공립에서 동의수준이 높게 나타났다(t=5.09 p<.05). 교직경력별로는 5년 미만, 5년 이상~15년 미만, 25년 이상~35년 미만 교원보다 35년 이상 교원의 동의수준이 높았으며(F=4.19 p<.01), 직위별로는 교사와 수석교사 및 부장교사보다 교장 및 교감의 동의수준이 높게 나타났다(F=9.20 p<.001).