학업중단 만족도의 4개 유형 모두에서 남자청소년이 더 많았고, 외재적 만족 집단의 경우 가정 불화로, 내재적 만족 집단에서는 검정고시를 치기 위해 학교를 그만두었다는 응답이 많아 주목할 만했다. 
이들 4개 유형의 특성을 성별과 학교를 그만 둔 이유로 종합해 보면 다음과 같다. 학업중단 만족도의 4개 유형 모두의 경우 남자청소년이 여자청소년보다 많은 것으로 나타났는데, 특히 완전한 불만족과 내재적 만족의 경우, 성차가 컸다. 학교를 그만 둔 이유도 4개 유형에 따라 차이가 있었다. 완전한 불만족과 외재적 만족 집단에서는 학교규칙 위반으로 징계를 받아서, 공부하기 싫어서 라는 응답이 많았고, 완전한 만족과 내재적 만족 집단에서는 학교에 가야 할 필요성을 못느껴서, 내 특기나 소질을 살리려고 라는 응답이 많은 편이었다. 특이한 점은 외재적 만족 집단에서 가정불화 때문에 학교를 그만 두었다는 응답이 높은 편이라는 것과 내재적 만족 집단에서 검정고시를 하려고 학교를 그만 두었다는 응답이 높은 것이다.