대학의 산학협력 인프라에 대한 만족도가 전체적으로 낮았지만, 특히 교육과정 개설에 대한 만족도가 가장 낮아 산학연계 교육과정 개발이 시급함을 확인할 수 있었다.
일곱째, 실제 대학의 산학협력 인프라에 대한 만족도 분석 결과, 산학협력 환경 구축, 산학협력 교류, 산학협력 서비스 등과 같은 인프라 보다 지역의 여건에 적합한 산학협력프로그램을 개설하고 교육하고 있는지에 대한 대학 교육과정 부분에서 긍정적으로 응답한 비율이 가장 낮아 30%에도 미치지 못하고 있었다. 전체적으로 모든 항목에 대한 긍정비율이 30% 수준에 그쳐 대학의 산학협력 환경이 매우 열악하다고 인식하고 있으나 특히 프로그램과 같은 교육과정 개설에 대한 만족도가 매우 낮아 산학연계 교육과정의 개발이 시급하다는 것을 확인할 수 있었다.