청소년 참여예산제도에 참여하는 청소년은 정책제안자로서의 역할을 뿐 아니라, 지역사회 예산의 편성과 운용에 있어 적극적이고 능동적인 감시자로, 제안자로, 그리고 조정자로서의 역할을 부여받게 된다.
청소년 참여예산제도에 참여하는 청소년은 정책제안자로서의 역할을 넘어 지역사회 예산 감시, 예산 제안, 예산 조정자로서의 역할을 부여받게 된다. 우선 예산 감시자로서의 청소년은 청소년 정책 예산을 비롯한 지자체의 낭비성 예산 또는 불필요한 예산 편성을 감시하고 의견을 개진하는 역할을 수행한다. 둘째 예산 제안자로서의 청소년은 직접 지역사회에 필요한 정책과 사업을 발굴하고 지역조사를 통한 타당성 검토를 마친 후 정책·예산 제안하는 적극적인 정책제안자의 역할을 수행한다. 마지막으로 예산조정자로서의 청소년은 지역사회의 다양한 청소년 의견을 수렴하면서 사업우선순위를 결정하고 조정하는 기능과 함께 지자체 예산반영을 위해 적극적으로 의견을 개진하여 결정·의결 하는 능동적 조정자로서의 역할을 수행하게 된다(청소년 참여예산제 포럼 자료집, 2016).