성과목표와의 정합성이 낮은 성과지표를 사용하는 것은 올바른 성과정보를 축적시키 어렵다. 또한 성과지표에 투입, 과정, 산출, 결과의 모든 요소들이 균형적으로 배분되는 것이 필요하다.
한편, 평가지표의 성격을 살펴보면, 대체로 ‘결과’ 중심의 정량지표가 많았다. 하지만, 그 내용을 자세히 살펴보면, 정책의 효과를 직접적으로 측정하지 못 하는 경우도 많았다. 대부분의 성과목표를 주관적 만족도로 측정하고 있는 통계청의 경우가 대표적이다. 주관적 만족도는 정책이 아닌 다른 외생적 요인에 의해 높아질 수 있기 때문에 이를 통해 성과목표를 달성했다고 판단하는 것에 신중한 해석이 필요하다. 이와 같이, 성과목표와의 정합성이 낮은 성과지표를 사용하는 것은 올바른 성과정보를 축적시키기 어려워, 정책을 개선시키는 것에도 한계가 있다. 또한, 대부분의 성과지표가 ‘산출’, ‘결과’에 해당하는 것들이었는데, ‘투입’, ‘과정’, ‘산출’, ‘결과’의 모든 요소들이 적절히 균형적으로 배분되는 것이 필요하다.