창체의 체육수업 전환을 위한 교원의 수급 문제는 교육과정에서 다루어져야 하며 수업 시수를 법제화하고 수업 시수의 조정을 통해 이루어져야 하는 문제이다.
창체의 체육수업 전환은 기본적으로 교원의 수급 문제가 가장 큰 걸림돌인 것은 명확하다. 그러나 그것을 일반교사나 관리자 등의 인식문제로 해결하는데는 상당히 한계가 있다. 교원의 수급문제를 단위학교에서 해결하는 것은 쉽지 않은 문제이다. 기본적으로 학생 및 학부모의 동의가 필요하며, 해당 교과교사들의 동의 또한 필요하다. 이렇게 다양한 이해 관계를 인식문제로 해결하는 데는 무리가 있을 수밖에 없다. 또한, 이는 매년 교사들이 이동 됨과 함께 되풀이 될 수밖에 없는 문제이다. 결국 이는 교육과정에서 다루어져야 할 문제이며 수업 시수를 법제화하고 명문화하는 총론 수준에서 시수의 조정을 통해 이루어져야 하는 문제이다.