현행 마을과 학교 연계과정은 마을을 자원으로만 간주하는 경향이 있다. 따라서 마을 주민들이 교육자로서 아이들과 개방적, 일상적으로 관계를 맺을 수 있도록 마을 모임 발굴 등으로 지원해주어야 한다.
현재 교육청 교육지원청등에서 실시하는 무수한 마을과 학교 연계과정에서 느껴지는 아쉬움은 ‘마을을 자원으로만 보는 경향성이다. 마을의 무수한 자원으로 있는 시민 , 주민들께 마을학교로서 마을교육자로서 스스로를 새롭게 규정할 여러 기회를 만들어 초대할 필요가 있다. 일 년에 한차례 하루나 이틀 진로체험 교사로 수고하게 하는 방식이 아니라 언제나 아이들을 만날 수 있도록 해야 한다. 늘 열려있는 관계가 되도록 지원과 관계맺음의 일상성을 교육청이나 시청 구청 등이 어떻게 지원하고 연결할 것인지 찾아보는 일부터 해보면 좋겠다. 마을모임을 발굴하는 일, 모임에게 기회를 주는 일, 모임이 학교안팎으로 교육적 기능하도록 돕는 일 등이 출발점이겠다. 이미 많은 지역에서 이렇게 하고 있다.