유치원 교사들은 활용도 높은 교수자로 동영상 자료, 사진자료, 실물 자료 순으로 선택하였다. 동영상자료는 읍면지역에서, 그리고 공립유치원 교사들이 많이 사용했으며 경력이 길수록 선호했다.
유치원 교사들은 가장 활용도가 높은 교수자료로는 동영상 자료를 선택하였고, 다음으로는 사진자료, 실물자료 및 그림 자료 순으로 제시하였다(<표 Ⅵ-3-1>참조). 동영상자료는 읍면지역에서 많이 활용하였고, 사립유치원에 비해 공립유치원 교사들이 많이 사용하였다. 교사 경력이 높을수록 동영상 자료를 선호하는 것으로 나타났다. 동영상자료는 누리과정 적용으로 동영상 자료의 개발·보급이 확대된 점이 중요한 원인으로 보인다. 이에 비해 OHP/슬라이드와 같은 자료는 상대적으로 활용도가 많이 낮게 나타났는데, 이들 자료는 제작에 따른 비용과 어려움이 많은 데 비해 활용도는 낮고, 이들을 대체할 현대식 매체의 활용이 높아졌기 때문으로 보인다.