날씨에 관한 초등학교 활동목표가 유치원보다 활동목표 수준이 높다. 활동자료에 있어서는 둘 다 동영상이나 사진 자료 등의 유사한 활동자료를 사용한다는 것을 알 수 있다.
유치원과 초등학교의 여름 주제 중, 여름 날씨 관련 활동을 비교･분석한 결과, 활동목표에 있어 수준의 차이가 있음을 알 수 있다. 즉, 유치원의 활동목표는 날씨에 관심을 가지는 것인 반면, 초등학교의 활동목표는 날씨를 알아보는 것으로 초등학교의 활동목표 수준이 좀 더 높은 것으로 나타났다. 또한 유치원의 활동목표에는 누리과정의 5개 영역의 내용이 반영되어 있는 것에 비해, 초등학교의 활동목표에는 해당 활동이 슬기로운 생활에 해당하는 탐구활동인 관계로 이를 반영하는 목표로 진술되어 있다. 활동자료에 있어서는 유치원과 초등학교가 모두가 일기예보 동영상, 여름 날씨 사진 자료 등을 사용하고 있어 유사한 활동자료를 사용함을 알 수 있다.