초등학생들은 스마트폰으로 재미와 즐거움을 만끽하기 때문에 빠져들고, 부모는 이를 제한하고 통제하려고 하기 때문에 서로간의 갈등이 유발되기도 하였다.
위의 경우처럼 초등학생들이 혼자 있는 경우 더욱 스마트폰을 개인적 놀이 도구로 활용하는 경향을 보이고 있었다. 더욱이, 부모님이 함께 있는 공간에서도 혼자만이 있을 수 있는 극히 사적인 영역에서는 유희를 만끽할 수 있는 절호의 찬스로 활용하고 있었다. 학생들이 부모님의 시선을 피해 스마트폰을 활용하는 이유는 재미를 느낄 수 있는 오락적인 요소들을 추구하기 위함이었다. 즉, 초등학생들이 스마트폰을 활용하는 이유로는 스마트폰 자체가 제공해 주는 즐거움을 만끽하기 위한 것이다. 이로 인해 스마트폰 사용을 제한하고 통제하려는 부모님과 그 시선을 피해 몰래 사용하려는 학생들 간에 갈등이 유발되기도 하였다.