일반계고등학생을 선정, 월평균 가구소득을 변인으로 두고 학생 ID를 변수로 두었다. 만족도 변수 중 예외를 제외하여 소등 계층별로 3가지로 분류하였다.
분석 대상은 일반계 고등학교에 재학 중인 고등학생이다. 분석 대상을 추출하기에 앞서 ‘학생 ID’ 변수를 활용해 학생 데이터와 가구 데이터를 결합한 자료를 생성하였다. 이 자료에서 일반계 고등학생 총 5,393명을 선정하였고, 가구의 ‘월평균 가구소득’ 변인에 결측값이 있는 사례 264명을 제외한 후, 주요변수인 진로교육활동 참여 변수와 진로교육활동 만족도 변수가 ‘잘 모름(-2로 코딩)’ 또는 ‘응답을 거부(-3으로 코딩)’로 코딩된 사례 41명을 추가로 제외하였다. 이렇게 선정된 일반계 고등학생 총 5,088명의 케이스가 최종 분석에 사용되었다. 소득계층별로는 하위집단 1,414명, 중위집단 2,243명, 상위집단 1,431명의 학생이 포함되었다.