현장실습을 위해 아이들에게 창의적이고 자발적인 기능을 발휘하게 하려면 특성화고등학교에 메이커스페이스를 설치해 학생들의 창조 행위와 교육, 제품 상품화가 가능하도록 만들어야 한다. 
현장실습을 위하여 아이들을 덜 준비된 일터로 내보내던 것을 지양하고, 장인으로서의 경로를 안내하고, 창의적이며 자발적인 기능 발휘가 가능하게 하는 메이커스페이스를 특성화고등학교에 설치할 필요가 있다. 메이커스페이스는 누구나 그 공간에서 다양한 제작의 기쁨을 맛볼 수 있도록 구성된 공간이다. 여기에는 전통적인 도구만이 아니라, 3D 프린터와 같은 첨단 도구들이 비치되어, 학생들이 자발적이며 창의적인 창조행위를 할 수 있도록 공간을 구성하며, 이 안에서 교육이 이루어지고, 만들어진 제품의 상품화도 가능할 것이다. 이 공간은 비단 학생들에게 한정되지 않고, 지역 사회와 공유하는 것도 가능하게 구성할 필요가 있다.