사회포용 지표는 경제와 사회의 관점에서 설정했고 기회균등도 두 관점에서 접근했다. 경제적 기회 지표로는 남녀 고용격차와 남녀 임금격차를 사용했고, 사회적 기회 지표로는 공교육지출비율을 사용했다.
사회포용은 기본적으로 경제와 사회가 교차하는 영역이라는 점에서 경제와 사회의 관점에서 지표 내용을 설정하였다. 그래서 기회균등을 경제적 기회와 사회적 기회 관점에서 접근하였다. 경제적 기회는 남녀, 노소를 통해 파악할 수 있다. 그런데 노소의 경우는 노소간 고용률 격차가 큰 것이 바람직한지, 적은 것이 바람직한지 그 방향성 평가가 어렵다. 그래서 결과적으로 기회균등의 정도는 남녀고용 격차, 남녀 임금 격차를 통해 살펴보았다. 이외에도 검토했던 변수는 자영업 비율인데 이 역시 방향성 측면에서 논란의 소지가 있어 제외시켰다. 사회적 기회는 교육의 중요성을 감안하여 공교육지출비율을 사용하였다. ISSP의 사회적 이동 가능성을 검토하였으나 데이터의 시계열이 짧고 연속성이 적어서 제외시켰다.