한국고용정보원은 미래 고용부족현상의 도래를 우려하며 앞으로 졸업생들이 행복한 민주시민이 되기위한 역량과 의욕을 갖추도록 교육하는것이 얼마나 중요한지 역설하고 있다.
한국고용정보원(2017)에 따르면 2017년 기준 10년 뒤인 2026년에는 고졸자는 113만 명, 대졸자는 10만 명이 부족해질 것이라고 한다. 언론도 이를 중요한 뉴스로 다루고 있다(고경봉, 2012). 이러한 시기에 가장 중요한 것은 졸업한 학생들이 행복한 민주시민으로 살아가는데 필요한 역량과 함께 직업세계에서 필요로 하는 역량과 의욕을 갖추도록 교육시키는 것이다. 이러한 직업활동에 대한 의욕과 역량은 초등학교 단계에서 제대로 길러져야 한다. 그 핵심은 결국 교육의 질인데, 교육의 질을 좌우하는 핵심 요소는 교육과정, 이를 가르치는 교사, 그리고 교육에 필요한 여건, 이를 뒷받침하는 행정체제이다.