학교가 학생 각자의 개성, 능력, 재능이 존중되는 환경이 될 때, 학생들도 상대를 존중하고 평화로운 관계를 형성해서 건강하게 성장할 수 있다.
이는 각자의 다른 점이 존중되어지고 이해되는 학교환경을 요구한다는 것을 의미한다. 개별성, 다양성이 존중될 때 학생들은 평화로운 관계를 형성하는 가운데 건강하게 성장할 수 있다. 아이들의 능력과 재능은 다양하다. 학교는 아이들이 잘하는 것, 원하는 것, 잘 할 수 있는 것, 자신의 적성에 맞고 능력을 발휘할 수 있는 것이 무엇인지를 발굴하고 그 방향을 제시해 줄 수 있는 곳이어야 한다. 더 좋은 성적을 얻는 것만이 아이들을 평가하는 잣대가 아니라 아이들 각자가 가진 개성과 능력을 존중해 주는 분위기가 조성될 때 아이들은 상대를 존중할 수 있을 것이다.