본 연구는 온라인수업의 정규 수업 운영을 위한 제반 조건의 개선 방향을 거시적 측면에서 제시했다. 지난 온라인수업의 운영 현황과 외국 원격교육 운영 사례를 분석했으며 후속 연구와 정책 판단 자료 제공 목적이다.
이에 본 연구는 학생 교과선택권 보장의 관점에서 온라인수업이 정규 수업으로 운영되기 위한 제반 조건을 원격교육 운영 기구의 구성, 학습 효과를 높이기 위한 학습 지원체제 구축, 이수 관리, 성적기록 방법 등 주요 영역의 개선 방향을 제시하고자 한다. 이를 위해 지난 5년간 시행된 온라인수업의 운영 현황 분석을 통해 현재의 상황을 진단하고, 외국 원격교육 운영 사례 분석을 통해 향후 개선 방향 설정의 시사점을 제시한다. 다만, 본 연구는 후속 연구 및 정책 개발의 기초 자료 제공을 목적으로 하는 기초 연구로 구체적인 정책 실행 방안 또는 개선 방안 제시하기보다 후속 연구 및 정책 판단의 기초 자료 제공을 목적으로 한다. 따라서 미시적이고 실천적인 과제를 제시하기보다 거시적인 측면에서의 개선 방향을 제시한다.