사회․경제적 지위를 나타내는 학력, 직업지위, 소득의 세 가지 요소는 모두 사회적 보상의 차이이면서 교육결과의 차이로 교육격차에 포함된다.
이러한 교육격차의 개념에 기초해 보면, 초등학교 입학한 후 첫 시험에서 A학생과 B학생의 학업성취 수준의 차이는 교육격차로 해석될 수 있는데 물론, 이러한 차이가 부모의 사회․경제적 지위와 관련이 있으면서 사회진출 후 받게 될 보상과 연계될 가능성이 있어야 한다. 사회․경제적 지위는 통상 학력, 직업지위, 소득 등을 포함하는데 세 가지 요소 모두 교육결과의 차이면서 동시에 사회적 보상의 차이로 교육격차에 포함될 수 있다. 가정의 소득수준별 사교육비의 차이가 교육격차로 많이 언급되는데 사교육비의 차이는 교육결과라기 보다는 교육투입에 해당하는 것으로 본 연구에서 규정한 교육격차에 포함되지 않지만 교육격차에 영향을 주는 요인이라면 정책적 대상으로 다루어져야 한다. 이러한 요인들을 검토하기 위해서는 실증적 자료에 기초한 다양한 연구가 진행되고 축적될 필요가 있다.