'징계'와 '조치' 라는 표현을 사용하는 초중등교육법에 반하여 학교폭력예방법은 '선도'또는 '조치'라는 표현을 사용한다. 이는 학교폭력예방법의 처분의 목적이 초중등교육법과는 취지를 달리함을 보여준다.
학교폭력예방법은 피해학생의 보호와 가해학생의 선도· 교육 및 피해학생과 가해학생 간의 분쟁조정을 통하여 학생의 인권을 보호하고 학생을 건전한 사회구성원으로 육성함을 목적으로 한다(제1조). 초· 중등교육법이 ‘징계’라는 표현을 사용함에 반하여, 동법은 ‘선도’ 또는 ‘조치’라고 규정하고 있음은 동법의 성격과 무관하지 않다. 또한 동법 제12조의 학교폭력대책자치위원회의 심의사항 제3호가 가해학생에 대한 ‘선도 및 징계’라고 표현하고 있지만 제17조에서는 가해학생의 선도· 교육을 위하여 행하는 위원회의 처분을 ‘징계’가 아닌 ‘조치’라고 표현하고 있는 점은, 초· 중등교육법 제18조가 학생에 대한 학교장의 처분을 ‘징계’라고 표현한 취지와는 처분의 목적을 달리함을 의미한다.