국가와 지역단위 진로정보와 정보수요자인 교사 학생 학부모 등의 의견을 반영하여 꼭 필요한 정보를 생산해야 한다.
마지막으로, 국가 단위와 지역 단위의 기관들 간에 역할분담을 명확하게 정의하고, 지역 단위 기관들은 국가 단위에서 생산하기 어려운 정보 또는 진로정보 수요자들에게 긴요한 정보들을 생산하는 데 집중할 필요가 있다. 이러한 정보는 진로체험처 정보, 진로체험 프로그램정보, 지역 대학의 입시정보, 지역 내 우수 진로교육 사례, 지역 내 진학설명회, 단위학교별 진로동아리 프로그램, 지역 내 (우수)기업체 정보, 우수 중소기업 탐방을 위한 정보, 고등학교 입시정보 등이다. 그러나 보다 정확한 의사결정은 국가 및 지역 단위의 진로정보 생산 및 전달 기관과 정보수요자인 교사, 학생, 학부모 등의 의견을 충실히 반영할 필요가 있다.