본 연구에서는 2008년 5차년도 자료에서 대학 입학 시 적용된 전형형태별 전형유형과 모집시기별 전형유형에 대한 자료와 고3 시절 월평균 사교육비 자료를 주 독립변수와 종속변수로 활용했다.
구체적으로, 본 연구에서는 5차년도(2008) 자료에서 대학 입학 시 적용된 전형형태별 전형유형(일반전형 대 특별전형)과 모집시기별 전형유형(정시전형 대 수시전형)에 대한 자료와 고３ 시절 월평균 사교육비 자료를 주 독립변수와 종속변수로 활용하였다. 4차년도(2007) 자료에는 당시 고 3 시절 월평균 사교육비에 영향을 미칠 수 있는 학생특성 (성별, 성적등급, 개인학습시간), 가정배경(가구소득)및 고교소재지(서울시, 중소도시), 고교유형(특목고, 일반고)의 자료가 확보되어 있기 때문에 이러한 자료를 활용하여 대입 전형방식이 사교육비에 미치는 영향 분석을 위한 통제변수로 적용하였다. 1차년도(2004) 자료를 사용하게 된 것은 4차년도(2007) 자료에서 보호자학력이 공개되지 않아 1차년도(당시 중3)의 보호자학력 자료를 역추적하여 사용하기 위해서였다. 9차년도(2012) 자료에는 졸업한 대학에 입학사정관제를 거쳐 입학하였는지 여부를 질문한 문항이 있어서 입학사정관전형을 통해 입학한 학생의 사교육비 수준을 파악하기 위해 추적하여 분석에 활용하였다. 다만, 입학사정관전형으로 입학한 학생 사례수는 22명밖에 되지 않아 본 분석 모형에 따로 구분하여 투입하지는 않았다.