두 달 사이 삼백권의 책을 도둑맞은 헌책방 주인에게 추궁당한 장씨는 자기가 기증했다고 밝힌다. 장씨는 배우고 싶은데 책을 못 사는 아이들이 많다며 완도, 진도, 도서지방 국민학교에 사전, 법서, 대학교재 등을 기증했다고 한다. 주인은 장씨에게 사기꾼이라고 소리를 지르는데 근수가 장씨를 찾아온다. 장씨는 근수더러 조금만 기다리라 한 뒤 짐을 챙긴다며 창고로 들어가,고 근수는 주인이 째려보자 머쓱해져 인사하고 나간다.
해설]헌 책방.
헌책방 장씨, 주인(남, 60대)에게 닥달 당하고 있다.
주인](장부책으로 책상을 탕탕- 치며) 말이 안되잖아. 말이. 나 꼼꼼한 사람이야..
장씨]...
주인]그래. 헌 책방이니까, 애들이 한 두 권씩 슬쩍 슬쩍 집어 갈 순 있지.
해설]순사 열이 도둑 하나 못 막는다구, 우루루 밀구 들어와 맘 먹구 집어 가는 거 일일이 못 말린다는건 알아. 그치만 이건 해두 너무하잖아.
장씨]...
주인]두 달 만에 깜쪽 같이 책 삼백권이 없어졌어.
장씨]...
주인]묵비권인가?
장씨]기증했습니다.
주인]기즈응?
장씨]책을 다룬다는 건 정신을 다루는 거죠.. (혼자 도취된다) 출판사만 사명감을 갖고 해야 하는 건 아닙니다.. 읽고 싶은데..배우고 싶은데 돈이 없어 책 한 권 못사는 아이들 많습니다. 그 애들한테 우리가 보낸 책 한 권에 인생이 달 라질지도 모르는 겁니다.
주인](꾹 참고) 어디다 기증했나?
장씨]저 완도, 진도, 도서지방 국민학교에 보냈습니다.
주인]음... 영어사전..독어사전..불어사전..죄 사전류로 기증했나? 아직 코 찔찔흘 리는 애들한테? 우리말두 제대루 못 쓰는 애들한테?
장씨](잠시 생각하다) 외국어 교육은 어렸을 때부터 시키는 게 좋습니다.
주인]음..법서들랑 대학교재도 그런 뜻에서 보냈겠지?
장씨]예..
주인]에라 이 사기꾼아!
해설]주인이 소리 지르는 순간, 근수 들어온다.
근수](주인이 말하는 동시에 하는 인삿말) 실례합니다...
주인]말이 되는 소릴 해, 말이 되는 소릴!
해설]주인, 부아가 나서 장부책을 던진다.
장부책, 근수 옆을 지나쳐 날아간다.
주인]중 늙은거 호적에 뻘건 줄 긋는 거 불쌍해서 경찰은 안 부른다.
근수]... (장씨를 보고 대충 사태를 파악한다)
장씨](몸 돌리다, 근수를 발견한다) 어. 자네..왠 일인가?
근수]아..예..저 지나가던 길에..
장씨]잠깐 기다리게.
근수]예..
해설]장씨, 몸 돌려 쪽방이 있는 창고쪽으로 가려면,
주인]어딜 들어가!
장씨](씩- 웃으며) 가방은 꾸려야죠.
해설]장씨, 태연하게 안으로 들어간다.
주인]허...
해설]주인, 기가 막혀 장씨 한 번 보고 곱지 않은 시선으로 근수도 본다.
근수, 머쓱해서 두어 번 손바닥으로 얼굴 쓸어보다.
근수]안녕히 계십시오..
해설]근수, 꾸벅 인사하고 나간다.