궁화의 바이올린 수업에서 그랑은 수업에 흥미를 갖지 못하지만 준은 바이올린에 흥미를 갖고 재미있어 한다.
해설]부남네, 마루.
이랑,그랑,준, 앉아 있고 그 앞에 서서 바이올린 들고 수업하는 궁화.
궁화](바이올린첫 줄부터 가리키며) E현, A현, D현, G현 이렇게 4줄로 구성된 바이올린은 그 줄의 두께에 따라서 울리는 소리가 달라져요. (하다 그랑 보면)
그랑](어느새 등 돌리고 앉아, 로봇 가지고 놀고 있는)
이랑](그 그랑 수업 들으라고, 돌려 앉히며)야, 윤그랑. 수업 안 들을 거야!
궁화](바이올린 놓고, 그랑에게 가) 그랑인 바이올린 보다 로봇가 더 좋지?
그랑](끄덕이며) 네. 훨씬 더 재밌는데...(하는데 바이올린 소리 퉁퉁 울리는)
이랑,그랑,궁화](그 소리에 놀라서 보면)
준](웅크리고 앉은 채 집중해, 바이올린 줄 순서대로 뜯어보며 소리 들어보다 궁화 보며 담담히) 제일 가는 줄이 높은 소리를 내고 줄이 굵어질수록 낮은 소리가 나요. 신기해요.
궁화](그 준 모습 기특히 보다, 다가가) 준아, 바이올린 재밌니? 신기해?
준](끄덕이는)