철수가 대학원 강의실 한가운데에 앉아 강의 내용을 필기하고 있다. 강사는 학생들에게 연령별 축구 지도 방법에 대한 질문을 했는데 현직코치인 철수에게 괜찮은 답변이 나와 칭찬을 받자 철수는 직업에 자부심을 느꼈다. 때마침 수업이 끝난 철수의 핸드폰에 라영이 학교 어딘가에서 사진을 찍은 사진을 보내는데 장소를 금방 유추한 철수가 얼른 밖으로 달려나갔다.
해설]대학원 강의실.
10명 남짓한 학생들 강의실에 앉아있다. 강의실 가운데 앉아 노트에 필기를 해 가며 수업 듣고 있는 철수..
강사]연령별 지도 방법에 대해서 최종 정리를 한 번 해 봅시다. 9세에서 12세 사이 선수들의 훈련은 어디에 중점을 둬야 할까요? 이시훈씨?
학생]...즐거움? 아이들이니까.. 축구가 즐겁다는 것을 알아야 계속 하지 않을까요?
강사]뭐 틀린 말은 아니지만.. 그것만 가지고는 훈련이라고 하기에는 부족하죠. 박철수씨?
철수]9세에서 12세 사이에는 신경계의 발달이 거의 완성되어 정교한 움직임이 가능해 지고 즉각적인 기술을 배울 수 있는 시기입니다. 그래서 실질적인 기술 습득에 목표를 두고 지도를 해야 합니다.
강사]역시 현직 코치는 좀 다르네요? 오늘 수업은 여기까지 합시다.
해설]철수 뿌듯한 얼굴, 학생들 “수고하셨습니다.” 인사하고 각자 짐을 챙긴다. 철수도 노트와 책을 가방에 챙겨 넣는데.. 철수 핸드폰 문자 알림 울린다. 보면 라영이다. [나 어디게요?] 문자와 함께 학교 일각에서 찍은 사진 같이 첨부한 라영. 
철수]어디지..?? (사진 확대해 본다)...아! (가방 집어 들고 쏜살같이 달려 나가는)