제2단계 BK21사업을 성공적으로 추진하기 위해서는 사업관리위원회에 관련 전문인력을 확충하여 인력양성사업(HRD)의 성과평가방법론을 개발하고, 실사업자(대학별 사업단/팀)에 대한 연차평가 및 중장기 성과평가 등을 추진하여 성과관리를 강화할 필요가 있다. 또한 교육부와 실제사업자(대학 사업단/팀) 사이에 성과계약을 체결하도록 의무화하고, 성과목표에 현저히 미달하는 경우 소속 대학에 지원금의 일부를 회수토록 하는 조항을 추가할 필요가 있다.
제2단계 BK21사업을 성공적으로 추진하기 위해서는 사업관리위원회에 관련 전문인력을 확충하여 인력양성사업(HRD)의 성과평가방법론을 개발하고, 실사업자(대학별 사업단/팀)에 대한 연차평가 및 중장기 성과평가 등을 추진하여 성과관리를 강화할 필요가 있다. 또한 교육부와 실제사업자(대학 사업단/팀) 사이에 성과계약을 체결하도록 의무화하고, 성과목표에 현저히 미달하는 경우 소속 대학에 지원금의 일부를 회수토록 하는 조항을 추가할 필요가 있다. 반면, 우수한 성과를 달성한 사업자에 대해서는 BK21 후속사업과 연계된 인센티브시스템 마련할 필요가 있다.넷째, 국민의 세금을 통해 조달된 재원으로 이루어지는 사업이니 만큼 실제사업자(대학 사업단/팀)의 사업비 지출이 투명하게 이루어지도록 하는 제도를 마련할 필요가 있다. BK21사업을 추진하는 사업단이 홈페이지를 운영하고 있 다는 점을 고려할 때, 재정집행의 투명성을 강화하기 위해 홈페이지에 자금사용내역을 분기별로 공시하도록 의무화하는 것도 대안이 될 수 있다고 본다. 이는 대학에 지원되는 사업의 실집행률을 제고하는 데에도 기여할 수 있을 것으로 보인다. 나. 대학구조개혁사업(1) 사업 개요고등교육부문 ‘대학역량강화사업 프로그램’의 단위사업인 ‘대학구조개혁사업’은 특성화를 통해 대학의 경쟁력 제고하는 것을 목표로, 유사학과(부)의 통폐합 및 정원감축 등을 통해 강점 분야로 자원을 재배분하도록 인센티브를 부여하는 사업이다.