제가 직접 가르쳐 본 바로는 경제 분야의 책이 가장 좋았습니다. 이 책은 아이의 좌우뇌에 골고루 자극을 줍니다. 절대로 아이가 금방 읽고 이해할 수 있는 책을 선정하면 안 됩니다.
 처음에는 이 작업이 힘들고 지루하지만 어느새 반복하다 보면 쉬워집니다. 다만 유의해야 할 것은 반드시 생각이 많이 들어간 어려운 책으로 해야 합니다. 제가 직접 가르쳐 본 바로는 경제 분야의 책이 가장 좋았습니다. 왜냐하면 인문사회 분야이면서도 수학적인 방법을 많이 쓰기 때문입니다. 이 책은 아이의 좌우뇌에 골고루 자극을 줍니다. 사상 서적이 좋기는 하지만 우뇌 엄마가 이해하기 힘들 수도 있고, 자칫 다양한 해석이 가능해서 주관적인 이해로 끝날 수 있다는 것입니다. 절대로 아이가 금방 읽고 이해할 수 있는 책을 선정하면 안 됩니다. 공부의 양은 많을 필요가 없습니다. 조금만 해도 됩니다. 한 페이지 정도면 한 시간이 갈 수도 있습니다. 3일에 한 번 정도 하면서 양을 조금씩 늘려 나가면 됩니다.
 이 방법이 어느 정도 이루어지면 그 다음에는 한 문단 단위로 저자의 생각을 물어야 합니다. 이렇게 문장에서 문단으로 그리고 장으로, 마지막에는 책의 전체 내용을 파악해 나가는 방법이 구조적 읽기(Structural reading)입니다. 앞에 나온 구조적 사고를 글읽기에 적용한 것입니다. 이 구조적 글읽기를 제대로 훈련시키려면 먼저 책을 거꾸로 보는 훈련부터 시켜야 합니다. 책을 볼 때는 맨 뒤쪽을 먼저 보아야 한다는 것입니다. 제가 이 이야기를 하면 어떤 엄마들은 책 뒤쪽에 있는 가격을 먼저 보라는 것이냐며 농담을 하곤 합니다. 제대로 된 책에는 뒤쪽에 색인이 있습니다. 이 색인은 저자가 책을 쓰면서 누구의 자료에 의존하고 있느냐를 나타냅니다. 다시 말해서 책을 구성하는 지식이 누구의 생각으로부터 왔는지를 밝힌 내용입니다. 이 색인만 보아도 저자의 생각을 어느 정도 알 수가 있습니다.
