합동성 강화를 위해 사관학교 교육에서부터 이를 추구해야 하며 임관 후에는 국방부 장관의 인사명령으로 타군에 배속해 순환근무를 하도록 해야 한다.
 지금의 군 지휘 체계를 유지하면서 합동성 강화를 위한 조치를 사관학교 때부터 시행하고, 이를 지속적으로 실무에서 적응해야 한다.
 지금은 3군 합동으로 사관학교 졸업식을 하려 해도 예비역 장성들이 나서서 “사관학교 졸업식은 각군의 전통을 존중하고 졸업생들의 사기를 위해서 단독으로 실시해야 한다”고 강변하는 형편이다. 졸업식부터 ‘대한민국 군인’이라는 생각보다는 각군의 장교라는 생각을 갖고 출발하는 것이다.
 합동성 강화를 위해서는 사관학교 교육에서부터 이를 추구해야 한다. 사실 사관학교에서 배우는 것이 실무에서 완벽하게 적용되지는 않는다. 사관학교에서는 대한민국 국군 장교로서 갖추어야 할 인성(人性)을 키우고, 강건한 정신과 육체, 국가에 대한 충성심을 배양해야 한다. 군사학과 더불어 역사·정치·경제·문학·예술·철학을 많이 공부해야 한다. 군사실무에 관련된 사항은 졸업 후에 지속적으로 습득할 수 있지만, 인문학적 소양은 그렇게 쉽게 얻어지지 않기 때문이다. 
 아울러 합동성 강화를 위해 임관 후에는 각군에서 순환근무를 하도록 해야 한다. 단순히 일시적으로 타군(他軍)에 파견하는 것을 넘어, 국방부 장관의 인사명령으로 타군에 배속하는 것이다. 예를 들면 각군 전투상황실에 상황장교 또는 함정의 부함장으로 육군·공군 장교를 임명하여 한시적으로 근무하게 하는 것이다. 해군·공군도 마찬가지다. 육군의 연대· 대대 등에 부지휘관으로 근무하게 하는 것이다. 그 기간은 6~12개월 정도면 될 것이다. 
