이 외에 미국에서 지역축구대회 및 학교에서 축구대회를 개최할 경우, 항상 남녀혼성팀의 출전을 도모한다. 혹은 반드시 팀내 11명의 선수 중 여성선수가 몇 명이상 있어야 한다는 항목도 있다. 또 여성이 많이 포함된 축구팀의 우승도 심심찮게 볼 수 있었고, 팀 내에서 가장 뛰어난 스트라이커, 원톱(축구에서 최전방 공격수 한명을 주축으로 짠 포메이션)이 여자인 경우도 있었다.
이 외에 미국에서 지역축구대회 및 학교에서 축구대회를 개최할 경우, 항상 남녀혼성팀의 출전을 도모한다. 혹은 반드시 팀내 11명의 선수 중 여성선수가 몇 명이상 있어야 한다는 항목도 있다. 이 때문에 필자는 미국에서 남자선수 이상의 기량을 가진 여자선수들을 많이 접했고, 일부 대학축구대회에서 여자선수에게 태클을 두 차례나 하며 그녀의 돌파를 막으려고 한 적도 있었다. 또 여성이 많이 포함된 축구팀의 우승도 심심찮게 볼 수 있었고, 팀 내에서 가장 뛰어난 스트라이커, 원톱(축구에서 최전방 공격수 한명을 주축으로 짠 포메이션)이 여자인 경우도 있었다.
이런 현상은 한국에서는 절대 찾아보기 힘들다. 한국의 경우 전교생 통틀어 20명 이내의 작은 시골학교가 아닌 이상, 남녀학생 모두가 축구를 하는 경우는 흔치않다. 초, 중, 고등학교 점심시간에 학교운동장을 가서 보면, 운동장에서 축구를 하며 뛰어노는 아이들의 100%가 모두 남학생이라고 해도 틀린 말이 아니다. 이미 한국에서는 ‘내가 여자라서’ ‘너는 여자라서’ ‘어디 여자아이가’ 식의 가정교육도 일반화 되어있다.
이 때문에 대부분 국내 유명 여성 스포츠스타들의 경우, 어릴적 부모님의 ‘남다른’ 교육관으로 유명한 스포츠 선수가 된 경우가 많다. 그런 부모들의 대부분은 ‘니가 여자이기 때문에 못할 것은 없다’ 식의 교육을 시킨다. 이런 교육방법이 국내에서는 ‘남다른’ 교육관일지 모르지만, 미국에서는 전혀 남다르지 않은 ‘평범한’ 교육관이다. 또한 국내에서는 ‘여자가 드세면 시집을 못 간다’ 라는 애매한 유교적 사상도 한 몫 하는지 모르겠다. 그러나 오히려 고구려시대에는 남녀모두 병역의 의무를 가지게 하고, 여성도 군에 활약했다고 한다.
