많은 사이버대가 생겨나 우리나라 평생교육의 한 축을 담당하는 것 등은 매우 바람직하지만 사이버대의 학생 모집 과정에서 다른 원격 대학을 폄훼하는 것은 안타까운 일이다.
 국립 한국방송통신대학교 재학생이며 《월간조선》 애독자다. 그런데 지난 12월호 별책부록 《사이버대 명품 컬렉션》 내용 중 독자들의 오해를 불러일으킬 내용이 있어 이의를 제기한다.
 한국원격대학협의회 이우용 회장은 “방송대는 주로 TV를 통해 교육이 일방적으로 이뤄져 제한적일 수밖에 없다”고 주장했다. 이것은 방송대에 대한 매우 잘못된 정보다. 
 방송대의 가장 큰 특징은 다양한 매체강의와 출석수업을 병행한 온·오프라인을 넘나드는 블렌디드 러닝(blended learning)과 교수-학생 간 활발한 소통이 가능한 양방향(interactive) 교육을 실시한다는 점이다.
 TV 강의는 물론, 멀티미디어 강의, 인터넷 강의, 원격 영상 강의, 오디오 강의 등 오히려 사이버대보다 다양한 매체로 가르치고 배운다. 또한 원격교육에서 올 수 있는 학생들의 고립감을 해소하고 교육의 질을 제고하기 위해 면대면(面對面) 출석수업도 실시하고 있다. 
 전체 교육방법 중 TV 강의는 20% 내외이며 이 또한 인터넷을 통해 언제나 수강할 수 있다. 더욱이 18개 사이버대의 총 학생 수는 9만여 명에 불과하지만 방송대는 17만명이 넘는 세계적인 메가 대학이다. 사이버대가 원격교육 시장의 후발 대학으로 방송대를 경계하는 것은 어쩔 수 없는 일일지도 모르나, 잘못된 정보로 국민을 호도하는 것은 매우 유감스러운 일이다.
 평생교육, 자기계발 등이 중요하게 대두되는 요즘, 많은 사이버대가 생겨나 우리나라 평생교육의 한 축을 담당하고 성인학습자에게 보다 많은 교육의 기회를 제공하는 것은 어찌 보면 매우 바람직하다고 생각한다. 하지만 사이버대가 학생을 모집하기 위해 경쟁하는 과정에서 다른 원격대학을 폄훼하는 것은 정말로 안타까운 일이다. 
