뇌와 방광의 대화 채널이 완성되는 2~3세의 유아가 느끼는 공포는 애착 대상인 엄마와 떨어지면서 느끼는 ‘격리 불안’이 가장 흔한 원인이다. 뇌가 공포의 감정에 사로잡히게 되면 방광에 집중할 여력이 없어 방광과의 대화 채널을 완성하지 못한다. 그런 공포의 상황에 지속적으로 노출되면 수면 중에 요의를 느끼는 데도 각성을 하지 못하는 증상인 야뇨증이 발생한다.
 그렇다면 3세경에 뇌와 방광의 대화 채널은 왜 완성이 안 될까?
 공포는 동물의 생존에 절대적으로 필요한 감정이다. 만약 쥐가 천적인 고양이에 대해 공포를 잘 못 느낀다면 그만큼 생존 확률이 떨어질 것이다. 뇌와 방광의 대화 채널이 완성되는 2~3세의 유아가 느끼는 공포는 애착 대상인 엄마와 떨어지면서 느끼는 ‘격리 불안’이 가장 흔한 원인이다. 뇌가 공포의 감정에 사로잡히게 되면 방광에 집중할 여력이 없어 방광과의 대화 채널을 완성하지 못한다. 그런 공포의 상황에 지속적으로 노출되면 수면 중에 요의를 느끼는 데도 각성을 하지 못하는 증상인 야뇨증이 발생한다. 한여름, 더위를 잊기 위해 공포영화를 보면 공포에 질려 바지에 실수하는 장면이 나온다. 공포가 마치 전기 퓨즈가 나가듯이 뇌-방광의 대화 채널을 단절시키는 한 예다.
 야뇨증 아이의 부모로부터 아이의 출생에서 현재까지의 과정을 듣다 보면 아이마다 뇌와 방광의 대화 채널 완성을 방해하는 요인이 최소 한두 가지 이상은 있었다는 것을 발견한다. 그 요인은 성장의 각 단계에서 아이가 느끼는 불안이며 대략 여섯 가지로 압축된다. 그 여섯 가지 요인을 나름대로 생존 불안, 격리 불안, 질투 불안, 성격 불안, 대인 불안, 들뜸 불안으로 이름지어 보았다. 간혹 한 가지 불안으로 인한 충격이 워낙 커서 야뇨증이 된 경우도 있지만 두 가지 이상의 불안이 복합적으로 작용한 경우가 대부분이다.
