체육과의 전통적 수업방식은 게임 기능이 상대적으로 우수하지 못하다는 약점이 있다. 따라서 기초 기능을 숙달 후 해당 종목의 속성을 살린 변형게임을 통해 게임 기능을 학습해야 한다. 
체육과의 전통적 수업방식의 약점은 기초적인 개별적 기능은 우수하지만 게임 기능이 상대적으로 약하다는 것이다. 이러한 약점을 극복하기 위해 게임 기능을 개별적 기능이 모아져서 자연스럽게 이루어진다는 가정을 깨고, 게임 기능을 학습하기 위해 계열적 연습이 필요하다고 주장한다. 즉, 기초 기능을 숙달한 후 게임 기능을 학습하는 것이 아닌 기초 기능을 배운 후, 기초 기능만으로 해당 종목의 속성을 살린 변형 게임을 해야 한다는 것이다. 이 대표적인 변형게임에는 리드업 경기와 스크리미지가 있고, 이러한 변형게임을 통해 학생들은 게임 기능을 제대로 배울 수 있다고 주장한다. 정규게임을 수정할 때 그 게임의 속성을 대표하고 있어야 하는 ‘대표성’ 과 다양한 방식으로 변형 될 수 있는 ‘과장성’ 이 있어야 한다.