생애주기에 기반한 사회문화예술교육은 국민 모두가 일상에서 동등하게 문화를 향유할 수 있는 환경을 조성해 사회적 불평등을 해소시키는 것에 목적이 있다. 사회문화예술교육 정책을 효과적으로 추진하기 위해서는 부처, 기관별 전달 체계를 정비하여 수요자 중심의 교육서비스를 제공하는 것이다.
생애주기에 기반한 사회문화예술교육은 국민 모두가 일상에서 문화를 향유하고 누릴 수 있는 기반과 환경을 조성하는 것으로부터 출발한다. 이는 문재인 정부의 국정과제인 ‘내 삶을 책임지는 국가’와도 맞닿아 있다. 구체적으로는 ‘모두가 누리는 포용적 복지국가 (전략 1), 국가가 책임지는 보육과 교육 (전략 2), 국민 안전과 생명을 지키는 안심 사회 (전략 3), 노동 존중･성평등을 포함한 차별 없는 공정사회 (전략 4), 자유와 창의가 넘치는 문화국가 (전략 5)’와 직간접적으로 연계된다. 따라서 사회 문화예술교육의 기본 정책 과제는 우리 사회가 안고 있는 어려운 소외계층을 대상으로 문화예술 향유 기회 확대를 통해 계층 간･지역 간 문화격차를 해소하여 사회적 불평등과 갈등을 줄이고, 사회적 약자들을 배려하고 포용하는 사회통합에 기여해야 한다. 무엇보다도 사회문화예술교육 정책을 효과적으로 추진하기 위해서는 각 부처별･기관별로 얽혀 있는 문화예술교육 전달 체계를 정비하여 공급자 중심에서 수요자 중심의 교육서비스 제공이 필요할 것이다.