필자는 한국사회의 과제는, 선진 사회에 대한 일반시민들의 열망을 민주이념의 성찰과 결합시켜, 시민들의 의식 속에 상식과 분별력을 정착시키는 작업이라고 본다. 이 작업은 청소년의 모범이 될 지도자를 발굴하고, 그들에게 나눔과 섬김을 가르치며, 공동체 이익을 생각하도록 하는 하위 프로그램을 담고 있어야 한다.
필자는 한국사회의 국가개혁을 위한 가장 시급한 과제는, 더 나은 선진 사회를 만들어야 한다는 일반시민들의 절실한 열망을 민주주의 이념에 대한 성찰과 결합시켜, 시민들의 의식 속에 상식과 분별력을 정착시키는 작업이라 생각한다. 그리고 이 작업은 다음의 하위 프로그램을 담고 있어야 한다. 첫째, 청소년과 청년 세대에 희망의 캐치 프레이즈를 제시할 수 있고, 그러한 구호를 실천하고 앞장서 모범을 보일 지도자들을 우리 주변에서 발굴해야 한다. 둘째, 미래 한국의 주인공들인 청소년들에게 섬김과 겸손, 나눔과 베품을 실천하는 것을 일상생활화하도록 가르쳐야 한다. 이것은 아담 스미스가 『도덕감정론』에서 말하는 공감(moral sympathy)을 생활철학의 형태로 청소년들에게 가르쳐주는 것이다. 셋째, 성숙한 자기훈련의 정신을 가르쳐 청소년들이 자기 이익보다는 공동체 이익을 먼저 존중할 줄 아는 정신을 생활화하도록 한다. 그리고 이와 동시에 청소년들에게 학교와 그들이 속한 작은 공동체가 공정한 게임규칙을 운영하고 있으며, 이러한 게임규칙을 생활화하는 것이 자기 자신과 공동체에 동시에 도움이 된다는 사실을 가르칠 필요가 있다.