현장 중심의 학습과정은 콘텐츠 분야 관력 학과와 연계, 콘텐츠기업의 접근, 산학협력 체계의 적용 등에 제한적인 부분이 있어, 기존의 산학협력 사업을 현장 중심으로 재편할 필요가 있다.
현장 중심의 학습과정은 고등교육과정에서 직업관점 교육을 강화하여 인력들의 콘텐츠 창작 역량을 강화하는 것이다. 즉 기존 시행되고 있는 산학협력 사업을 보다 현장 중심으로 재편할 필요가 있다. 현재 콘텐츠 분야와 관련된 학과의 경우 커리큘럼 혹은 교수진의 인적구성이 현장 실무적으로 접근 혹은 연계되기에는 제한적인 부분이 존재한다. 또한 콘텐츠기업의 경우 제조업 혹은 IT분야의 기업에 비해 규모가 작아 행정 여력 및 고용 능력에 한계가 있어 대학과 연계하는 등 산학협력에 접근 하기가 어렵다. 또한 대부분의 산학협력 체계가 기술개발 중심으로 이루어지고 있어 기획과 제작 과정을 수행해야 하는 콘텐츠 분야에 적용하는 것이 제한적이다.