한국의 북유럽디자인이나 교육으로 알려진 내용은 핀란드의 것이다. 이러한 왜곡된 내용은 일종의 폭력적 규정이라고 볼 수 있다. 핀란드의 디자인이나 교육 등은 개인의 삶과 밀접하며 억지로 규정되지 않는다. 그들은 어떠한 정서를 공유하고 있다.
필자가 느낀 북유럽, 특히 핀란드의 예술은 그들의 삶과 맞닿아 있다. 한국에서는 주로 핀란드의 교육과 디자인이 집중적으로 알려지며, ‘북유럽 디자인’혹은 ‘북유럽식 교육’이라는 기이한 용어와 유행이 생겨났다. 그것은 자본의 논리 하에 트랜드를 위시한, 일종의 폭력적 규정이라고 판단된다. 예술이라는 큰 프레임 아래 핀란드의 디자인이나 순수미술, 그리고 그것에 대한 교육은 모두 주어진 환경 안에서 개인의 삶을 마주하는 태도와 아주 밀접한 관계를 유지하며, 그들의 삶 속에서 환경을 거스르거나 억지로 규정하고 형태 짓지 않는 사유의 방식이 시지각적으로 표출된 것이라 해도 과언은 아닌 듯하다. 외부의 시선으로 핀란드의 디자인이나 건축, 순수예술의 장르적 특징을 규정하고 인식하는 것과는 다르게, 그들은 필요에 의해 분류하더라도 언제나 그것을 꿰뚫는 어떤 정서를 공유하고 있다. 그것은 언제나 삶과 환경을 분리하지 않고 일상을 대하고 바라보는 그들의 태도에 대한 것 이라고 할 수 있다.