작은도서관 전문교육 인원은 채 1명에 미치지 못하고 교육 이수 시간도 평균 17시간 미만이다. 대부분 집합교육 형태로 진행되 직무관련 교육은 제한적이며 대체인력이 없어 교육참여도 어렵기 때문에 온라인 교육 등 대책이 필요하다.
작은도서관 운영인력에 대한 전문성 강화를 위한 교육 현황을 보면 전체 운영인력 가운데 전문교육을 받은 인원은 평균 0.3명이며, 전문교육 이수시간은 평균 16.7시간에 불과하다. 운영인력에 대한 교육의 기회 및 교육 시간의 확대가 필요하다. 작은도서관 운영자를 대상으로 실시되고 있는 전문교육은 대부분 집합교육의 형태가 많으며, 교육의 내용에 있어서도 작은도서관을 운영하는데 필요한 기본적인 사항과 지방자치단체로부터 지원 받는 보조금 사용에 대한 교육 중심으로 직무와 관련된 교육은 제한적이다. 또한 작은도서관 운영 인력은 1명~2명 근무를 하고 있으며 대체 인력이 확보되지 않으면 집합교육을 받기 위한 외부 방문이 어렵다. 따라서 집합교육을 지양하고 온라인 교육으로 방향을 전환하는 것이 필요하며, 이에 국립중앙도서관이나 관련 광역자치단체 차원의 교육 대책이 강구되어야 한다.