영화진흥위원회는 미디어교육 혹은 그와 유사한 형태의 사업에 대해 직접적인 지원을 하지 않았다.  다만, 연구 보고서 “청소년 영상-미디어교육 활성화 방안”과 기초 연구 보고서가 이후의 지원 사업 계획에 대한 예비적 작업의 의미를 갖고 있다고 보인다. 또한 영상미디어센터 미디액트를 설립해 다양한 미디어교육 활성화를 하고자 한다.
영화진흥위원회는 적어도 2002년까지 전문적인 영화전문인력 양성과 영상체험교육센터 조성을 제외하면, 여기서 우리가 말하고 있는 미디어교육과 혹은 그와 유사한 형태의 사업에 대해 직접적인 지원 형태로 영화진흥금고의 단 한 푼도 쓰지 않았다. 이는 영국의 영화진흥위원회와 같은 영국영화연구소(BFI)가 수 십 년 동안 영상미디어교육에 대한 정책 연구와 지원 활동을 하면서 영국 미디어교육을 이끌어온 견인차 역할을 해온 것과 극단적으로 대비되고 있다. 다만, 2000년에 미발간 연구 보고서, “청소년 영상-미디어교육 활성화 방안”(최은숙)과, 이 영상문화교육 제도화를 위한 기초 연구 보고서가 두 번째 정책 연구 사업으로서 이후의 지원 사업 계획에 대한 예비적 작업의 의미를 갖고 있다고 보인다. 또한, 빼먹지 말아야 할 것으로 미디어교육에 대한 직접적인 사업은 아니지만, 다양한 미디어교육 활성화가 주요한 목적의 하나로 설정되어 있는 영상미디어센터 미디액트(MediACT)의 설립이 있다. 윤철상 국회의원은 자신의 2002년 국감자료집을 통해 당해년도 영화진흥위원회 관련 사업들을 따지면서 그 중의 하나로 미디어센터에 대한 평가에서 “상업영화 중심의 정책에서 대국민 서비스를 위한 인프라 구축, 미디어센터”라는 제하에 아래와 같이 평가하고 있다.