최근 멀티 미디어의 등장은 이 삼자의 결합을 극적으로 보여주고 있다. 미디어 교육이 본격적으로 제기되고 있는 상황에서, 리터러시는 넓은 차원의 사회적이고 문화적인 커뮤니케이션에 참여하고 새로운 의미를 만들어내는 것까지 포함하는 것으로 볼 수 있다.
영화와 텔레비전 등을 대표적으로 제시하였지만, 인류 역사에서 커뮤니케이션의 미디어로 활용되었던 거의 모든 것이 3가지 원이 모두 겹치는 부분에서든 각 원에만 해당하는 곳에든 속할 수 있을 것이다. 뒤집어 말하면, 텍스트․이미지․사운드라는 형태가 그러한 개별적인 미디어들이 생산하고 유통하는 메시지 - 의미의 3가지 주요한 형태였다는 것이다. 특히 최근에 디지털 기술과 네트워크 기술의 결합에 의해 가능해진 이른바 미디어 수렴현상으로 불리는 디지털 언어; 멀티 미디어의 등장은 이 삼자의 결합을 극적으로 보여주고 있다 하겠다.  위와 같이 심도 깊은 변화를 보여주고 있는 교육 커뮤니케이션의 환경에 발맞춰 미디어 교육이 본격적으로 제기되고 있는 상황에서 리터러시는 단순히 문자를 읽고 쓰면서 의미전달을 용이하게 할 수 있는 능력에 국한되지 않고, 이를 토대로 한 광범위한 차원의 사회적이고 문화적인 커뮤니케이션에 참여하고 새로운 의미를 만들어내는 것까지 포함하는 것으로 볼 수 있다.