관계자는 산학협력 활동 실적을 강화하면 지경부 IT인력사업에 가점을 주는 부분은 교과부와 협의가 필요할 부분이라고 얘기를 했다고 했다.
알겠습니다. 기본적으로 말하는 것은 아까 말씀드린 인력양성을 내실 있게 하는데 필요하다는 것이고, 그것만 된 것만 얘기하면 실제 필요한 것들을 다 하지를 못하니까, 이런 부분도 협의를 해서 하는데 필요하다는 취지로 말씀드린 것이고, 아까 얘기했던 것처럼 대학에서 교육하고 가르치는 부분들을 잘 해야 된다는데 초점이 가 있는 것이고, 말씀드린 것은 중장기적으로 이런 것들이 필요하다는 취지입니다.  그러니까 너무 교과부 쪽이나 수학능력 쪽에만 관심을 가질 것이 아니라, 실제로는 앞에 있는 대학 IT교육을 개선해야 학생들도 일자리를 잘 찾고, 기업들도 자기에 맞는 사람을 고른다, 그것을 하기 위해서 무엇을 한다는 의미로 봐 주시면 좋겠습니다.  <답변> (관계자) 예를 들면, 작년에 우리들이 산학협력활동 실적을 강화하면 지경부 IT인력사업에 가점을 주겠다는 식으로 발표한 적이 있습니다. 교과부와 협의가 필요할 부분이라는 식으로 얘기를 했었고요.  그런데 교과부와 협의한다는 것은 전체 대학에 적용하는 문제고, 우리 사업에 참여하는 대학에 대해서는 가점을 준다고 해서 시범적으로 몇 개의 대학이 들어와서 했고요. 어제 교과부에서 산학협력활동 실적을 더 강화하는 쪽으로 전체 대학을 바꿔나가는 식으로 하겠다고 발표를 했습니다.  이런 식으로 우리들이 여기 보면 21페이지를 보면 신교육모델을 확산한다면 지경부가 하는데, 지경부 사업에 참여하려면 이런 것을 해야 한다는 것을 얘기하는 것이고, 그 제도를 완전히 바꾸려면 평가가 2개가 있지 않습니까?