1단계 평가에서는 대학의 자율역량을 진단하고 2단계 평가에서는 대학의 지속가능성을 정밀진단하는데 대학의 특성을 반영한 맞춤형 평가이다.
이를 통해 대학이 적정 운영 규모를 확보하고 전략적인 기능 배분을 통해 발전을 추구할 수 있으리라 기대합니다. 이제부터 2주기 평가의 주요내용을 말씀드리겠습니다. 우선, 2주기 평가는 단계별 평가로 진행되며, 각 단계별로 목적이 분명하게 구분됩니다. 1단계 평가에서는 스스로 수립한 발전계획과 고등교육기관으로서의 기본요소를 점검하여 대학의 '자율역량'을 진단합니다. 이를 통해 선정된 자율개선대학에 대해서는 1단계 평가로 마무리를 하고, 2단계 평가는 실시하지 않고 정부의 직간접적인 지원을 확대해 나갈 계획이며, 이를 바탕으로 대학은 자율발전을 추구하게 됩니다. 2단계 평가에서는 현장평가 등을 통해 대학의 '지속가능성'을 정밀진단합니다. 이를 위해 '지역사회 협력·기여', '구성원 소통·참여', '재정·회계 및 법인책무성' 등의 지표가 신설됩니다. 1·2단계 평가 점수를 합산하여 'X-Y-Z' 등급이 부여되며, 등급에 따라 재정지원 제한, 정원감축 등의 구조개혁 조치가 이루어질 것입니다. 두 번째로 말씀드릴 내용은 대학의 특성을 반영한 맞춤형 평가라는 점입니다. 대학 구조개혁 추진과정에서 지역 불균형이 심화되지 않도록 지역적 요인을 고려하고자 합니다. 수도권과 지방을 구분하여 자율개선대학을 선정하고 지역 속에서 대학의 역할을 살펴볼 수 있도록 2단계 평가에서 '지역사회 협력·기여'라는 지표가 신설 추가됩니다. 또한, 정원감축 시에도 지역 균형을 고려하고자 합니다.