장애유형별 거점지원센터를 확대해 장애유형 및 정도를 고려한 통합교육 지원을 강화하고 지원체제를 강화해 일반학교의 통합교육을 내실화할 것이다.
전체 특수교육 대상자 중에서 약 71%가 배치되어 있는 일반학교의 통합교육 내실화에 역점을 두고 이를 위한 지원체제를 강화할 것입니다. 시각·청각장애 등 장애유형 및 정도를 고려한 통합교육 지원 강화를 위해 장애유형별 거점지원센터를 현재 42개소에서 50개소로 확대해 나갈 것입니다. 또한, 의료적 지원 등이 필요한 학생을 위해 특수교육지원센터에 의사·치료사 등 전문가로 구성된 치료지원전담팀을 운영하여 담당 교사 및 부모에게 적절한 대처를 위한 정보와 상담을 제공하도록 할 것입니다. 아울러 학생들의 1인 1기 활동과 문화예술 활동 지원 강화를 위한 거점교육기관을 현행 40개에서 2022년까지 80개로 확대하고 통합스포츠 프로그램 운영을 늘리며 중도·중복 장애학생을 위한 교육환경을 조성하는 등 개별 맞춤지원을 위한 촘촘한 특수교육 지원망을 구축해 나갈 것입니다. 셋째, ‘진로 및 고등평생교육 지원을 강화’하겠습니다. 특수교육 대상자의 진로탐색 및 진로설계지원을 위해 특수학교 자유학년제를 2022년까지 139개교까지 확대하고 체험활동 지원을 강화할 것입니다. 또한 진로상담 및 취업지원 강화를 위해 진로전담교사를 모든 특수학교에 배치하고 관계부처 협업을 통해 교육과 복지와 고용이 연계된 원스톱 통합서비스 지원체제를 구축하겠습니다. 아울러 장애대학생 교육격차 해소를 위해 수화통역사·점역사 등 전문도우미를 현재 140명에서 2022년까지 200명으로 확대하고 장애대학생 진로·취업교육 지원 강화를 위해 6개 권역별 거점센터를 운영해 나갈 것입니다.