K-School은 중간에 진로를 바꾸고자 할 때 단과대 간에 상호 교류를 통해 유연하게 연동시킨다는 점이 가장 큰 장점이다.
(관계자) 아, 그 숫자는 '30명'이라고 우리들이 잡아놨는데요. 그것은 기존에 창업하는 학생 중에서 오는 학생 10명, 그다음에 현 재학생 중에서 20명 정도에서 30명 정도로 잡았고요. 그것을 넘어설 수도 있고, 그것보다 적을 수 있기 때문에 사실 꼭 30명이라는 숫자는 어떤 면에서는 그다지 중요하지 않을 수 있습니다. 우리들이 프로그램을 시작한다는 자체가 굉장히 중요하다고 생각하시면 되겠습니다.  <답변> (관계자) 잠시 부연을 설명 드리면 우리가 흔히 아는 스탠포드의 D-School도 이게 별도의 학과가 아닙니다. 한 10주 정도 이상의 프로그램 단위로 운영되는 과정이고, 다만 스탠포드 공과대학에 있는 각 학생들이 창업에 관심 있는 학생들은 D-School에서 제공하는 프로그램 자체가 체험·실습 위주로 돼서 굉장히 자기의 진로에 도움이 되기 때문에 그 과정을 수강신청을 하는 것이고, 그것을 통해서 배출이 됩니다.  지금 KAIST에서 운영하는 K-School은 D-School이 가지고 있는 장점에다가 플러스알파로 학위제도까지 추가적으로 부여를 하겠다는 것이고요.  K-School의 가장 큰 장점은 유연성입니다. 사실은 아시다시피 기존의 학과구조가 처음에 특정 학과로 들어가면 중간에 사실은 다른 학과로 변동하기가 쉽지 않은 구조입니다.  마찬가지로 K-School도 처음부터 자기가 창업을 관심 있어서 들어가지만 중간에 여차여차한 사정으로 한해서 자기가 academic한 쪽으로 진로를 변경하고 싶은 학생도 있을 것이고, 또는 반대로 처음에는 자기가 일상적인 학과로 들어왔지만 중간에 자기의 진로를 창업 쪽으로 바꾸려는 학생들이 있을 때 기존의 K-School과 학과 중심의 그런 단과대 간에 서로 상호 교류가 유연하게 할 수 있게끔 연동을 시킨다는 것이고요.