수능 개편 방안에 관한 이해와 입장의 차이가 첨예하여 국민적 공감과 합의를 이끌어내는 데에 한계가 있어서 최종적으로 개편을 유예하기로 결정했다.
그러나 급격한 변화보다는 단계적 접근을 통해 국민이 공감하는 안정적인 변화를 유도해야 한다는 의견 또한 매우 무겁게 제시되었습니다. 또한 수능 개편뿐만 아니라 하나의 고리로 맞물려 돌아가는 고교체제·고교학점제와 내신·대입제도 등을 감안하여 학교체제와 대입 전형 전반의 공정성과 신뢰성을 확보할 수 있는 근본적인 대책이 필요하다는 의견도 주셨습니다. 2021 수능 개편안은 지난 정부에서 마련된 2015 개정 교육과정에 따라 연구하고 준비하여 온 사안입니다. 교육부는 새 정부 탄생 이후 8월 말까지라는 제한된 시간 내에서 교원 간담회, 학부모 경청투어, 권역별 공청회 등을 통해 현장의 목소리를 듣고 문재인정부의 교육철학을 두루 반영한 수능체제 개편 방안을 마련하기 위해 최선의 노력을 기울였습니다. 그러나 안타깝게도 수능 개편 방안에 관한 이해와 입장의 차이가 첨예하여 짧은 기간 동안 국민적 공감과 합의를 이끌어내는 데에는 한계가 있었습니다. 이러한 상황에서 특정 안으로 확정하고 강행하기보다는 충분한 소통과 공론화 과정을 통해 합리적 대안을 모색할 필요가 있다고 판단하여 최종적으로 개편을 유예하는 것으로 결정하였습니다. 이에 따라 교육부는 2021학년도 수능은 현재 수능과 동일하게 유지하고, 이후 종합적인 분석과 연구, 각계각층의 충분한 의견 수렴과 국가교육회의의 자문을 거쳐 문재인정부의 교육 개혁 방안을 내년 8월까지 종합적으로 마련하고자 합니다.