학교스포츠의 정상화는 모두에게 안전하고 자유로운 스포츠 환경과 엘리트 스포츠 자체의 지속 가능성을 위한 개혁 과제이지만 정책 및 제도의 개혁은 결코 쉬운 일이 아니다.
학습권은 다음의 세 가지 관점에서 매우 중요하다고 생각합니다. 첫째, 학생선수가 민주시민으로 성장하는 데 반드시 필요한 기본권입니다. 둘째, 직업 선수와 지도자를 비롯한 스포츠와 관련된 분야, 예컨대 스포츠 행정이나 교육이나 연구나 미디어나 외교, 법률, 산업, 복지의 서비스 등 스포츠 관련 분야의 전문가로 성장하기 위해서도 필수적으로 요구되는 기본 소양과 학습 능력을 제공하는 권리입니다. 셋째, 모든 학생선수가 직업 선수로 성공하기 힘든 현실적 여건 속에서 다양한 직업 선택의 기회를 보장하는 기본권이라고 할 수 있습니다. 공부와 운동의 이분법적 인식 속에서 수년간 학습권을 박탈해온 제도적 기제는 이제 현대 민주주의 사회의 기본 원리와 가치에 반하는 것으로 더 이상 지속될 수 없습니다. 현실적으로도 이러한 제도적 환경 속에서 수많은 사람들이 좌절과 불행을 경험해오고 있습니다. 뿐만 아니라 이는 고스란히 사회가 감당해야 할 엄청난 비용과 책임으로 돌아온다는 인식이 필요합니다. 운동과 공부의 병행은 직업적으로 성공한 스포츠인들이 더욱 큰 자부심을 갖고 다양한 방면의 사회적 리더로서 역할 할 수 있게 해주는 문화적 토대가 될 것입니다. 학교스포츠의 정상화는 모두에게 안전하고 자유로운 스포츠 환경과 문화의 구축은 물론이거니와, 엘리트스포츠 자체의 지속가능성 측면에서도 더 이상 유보할 수 없는 시급한 개혁 과제입니다. 하지만 정책 및 제도의 개혁의 완성은 결코 쉬운 일이 아닙니다. 국내 체육계 일각의 낡은 인식과 관행을 개선하는 일은 끈질긴 인내와 노력을 요구하는 매우 어려운 일일 것입니다.