(신익현 교육부 고등교육정책관) 고등교육정책관입니다. 우선 사실 선정되지 않은 대학들도 굉장히 많은 노력과 정말로 어려운 과정 속에서 역할을 많이 하신 것으로 알고 있고요. 질문하신 것과 관련돼서 저희가 특정 대학의 선정과 미선정 사유를 직접적으로 말씀드리는 것은 적절치 않은 것 같습니다.
(신익현 교육부 고등교육정책관) 고등교육정책관입니다. 우선 사실 선정되지 않은 대학들도 굉장히 많은 노력과 정말로 어려운 과정 속에서 역할을 많이 하신 것으로 알고 있고요. 선정되지 않은 대학들도 사실은 굉장히 큰... 상대적인 차이일 뿐이지, 사실은 노력을 하고 계시다는 말씀을 우선 드리고 싶고요.  질문하신 것과 관련돼서 저희가 특정 대학의 선정과 미선정 사유를 직접적으로 말씀드리는 것은 적절치 않은 것 같습니다.  다만, 한 가지 드리고 싶은 말씀은 선정되지 않은 대학들이 공통적으로 갖고 있는 부분에 대한 말씀과 관련돼서, 우선 평가지표가 저희가 2년 전에 발표가 됐고, 그리고 잘 알다시피 이 지표 자체가 계획이 아니고 지난 3년간에 어떠한 노력을 했는지를 구체적인 증거를 제시하는 그런 실적평가이기 때문에 그런 구체적인 실적과 증거... 근거 이런 부분들을 제시를 잘 할 수 있느냐가 사실은 교육의 내실화와 연결돼있는 부분이고요.  대체적으로 선정되지 않은 대학들이 공통적으로 갖고 있는 약간의 아쉬운 부분, 상대적으로 열위에 있는 부분들은 그런 부분이 아닌가 그런 의견들을 전해 듣고 있습니다.  그리고 여러 가지 의견들이 있습니다만 또 마찬가지로 어떤 정량평가나 정성평가, 어떤 특정한 지표에 의해서 당락이 이렇게 좌우화되고 하는 부분들은 일률적으로 말씀드릴 수는 없지만, 미선정되지 않은 대학들인 경우에는 정량지표도 선정평가 평균에 비해서 대체로 다 낮은 경향이고, 정성평가도 대체로 전체 평균보다 낮기 때문에 그런 경향이 보이고 있다는 것, 그것도 아울러서 말씀드리겠습니다.