그 로드맵이 정상적으로 진행이 된다면 당연히 그 시점에 가서는 국민들께 그것을 또 다시 확정하고, 그리고 실제로는 2015학년도쯤 교육과정에 총론과 각론이 발표가 되면 그 부분에서 수능시험의 구체적인 내용이 지금하고 조금 달라질 내용이 충분히 있을 수 있습니다. 그래서 그것이 확정될 때는 확정되는 단계에서의 그 다음의 교육과정 교과서가 어떤 방식으로, 어떤 절차에 따라서 사용이 되고, 그런 것이 순차적으로 시기마다 다시 발표가 될 것으로 그렇게 예상을 합니다.
아, 그럴 수 있겠네요. 그런데 이렇게 이해를 해주시면 될 것 같습니다. 지금 우리가 생각할 때는 교육과정을 개정해서 2018학년도부터 사용하는 교과서로 사용이 되지 않습니까? 그래서 그것이 2015년도에 가서 교육과정을 개정·고시를 하게 되면 그게 2018학년도부터 새로운 교육과정과 교과서에 따라서 사용이 되게 되는 것이고요.  그러면 예를 들어서 2016년도나 2017년도쯤 가게 되면 지금 대입제도는 3년 예고제가 있지 않습니까? 그러면 그것에 따라서 새로운 교육과정을 고시하게 되면 한 3년 전쯤인 2017학년도경에 2021학년도에 수능시험 체제에 대해서 발표를 하게 되어 있지 않습니까?  그래서 지금 현재 추진하고 있는 것은 그런 긴 프로세스에 따라, 그런 로드맵에 따라서 지금 가고 있다는 것을 말씀을 드린 것이고요. 그 로드맵이 정상적으로 진행이 된다면 당연히 그 시점에 가서는 국민들께 그것을 또 다시 확정하고, 그리고 실제로는 2015학년도쯤 교육과정에 총론과 각론이 발표가 되면 그 부분에서 수능시험의 구체적인 내용이 지금하고 조금 달라질 내용이 충분히 있을 수 있습니다.  그러니까 지금은 개발에 착수한 것이지 최종안이 나온 것은 아니지 않습니까? 그래서 그것이 확정될 때는 확정되는 단계에서의 그 다음의 교육과정 교과서가 어떤 방식으로, 어떤 절차에 따라서 사용이 되고, 그런 것이 순차적으로 시기마다 다시 발표가 될 것으로 그렇게 예상을 합니다. 그때 로드맵을 다시 한 번 확인 드리는 것으로 이해해 주시면 되겠습니다.