그런데 아닌 지역은 아이들 숫자가 적다 보니까 뭐 수상이나 그런... 그런 대회 같은 데 참여하게 되는 학생 수가 좀 적어요. 그러니까 그런 부분에 대해서는 저희들끼리도 얘기를 무척 많이 해왔거든요. 고등학생·중학생들도 같이 참여해서 본인들의 의견을 냈고, 누구보다 일반 시민들보다 누구보다 더 잘 학교생활에 대해서 알고 있는 학생들의 의견을 많이 들을 수 있었기 때문에 그 점에 대해서 공정성의 문제는 해결이 될 수 있다고 저는 생각하고 있습니다.
그런데 또 상위 어떤 학교는 뭐 50개, 막 60개 이런 학교도 있는가 하면... 저도 수도권, 서울 수도권은 아니거든요. 그런데 아닌 지역은 아이들 숫자가 적다 보니까 뭐 수상이나 그런... 그런 대회 같은 데 참여하게 되는 학생 수가 좀 적어요. 그러니까 그런 부분에 대해서는 저희들끼리도 얘기를 무척 많이 해왔거든요.  그래서 교육부 시안에 처음에는 ‘수상경력을 전체를 삭제하자.’라고 그런 얘기들이 쭉 있었는데, 저희들끼리 얘기를 하면서는 한 2주 후에 저희들도 생각을 해보고, 그게 우리 아이 입장에서 혹은 지금 아이들이 얘기하고 있는 입장보다는 좀 더 포괄적 의미로 이런 것을 그냥 너무 삭제하기보다는 이렇게... 그러니까 다른 여러 가지 방법 중에 만약에 대회를 미리 공고를 하는데, 막 어떻게 일주일 차이로 대회를 8~9개가 학교에 있어요. 그럼 그 8~9개를 애들이 다 참여하거나 그럴 수도 있잖아요. 그러니까 어떤 분은 그것을 ‘기간을 좀 두자.’, 대회 간에 기간을 둔다거나 혹은 아이들이 참여할 때 어떤 것을 좀 더 면밀히, 얘가 이걸 하게 된 의도나 이것을 보고... 그런 얘기들이 저희들끼리는 좀 나오기도 하고 그랬던 것 같아요.  <답변> (관계자) 저는 일반 시민으로 참여했고요. 제가... 저는 학생부에 영향을 받아서 대입도 했고, 진학을 완료했기 때문에 추후에 후배세대들에게 영향을 미치는 데 있어서... 일단 이번 숙의 때 가장 좋았던 건, 가장 공정했다고 생각하고 가장 좋았던 점은 일반 어른들의 시선이 아니라 학생들... 고등학생·중학생들도 같이 참여해서 본인들의 의견을 냈고, 누구보다 일반 시민들보다 누구보다 더 잘 학교생활에 대해서 알고 있는 학생들의 의견을 많이 들을 수 있었기 때문에 그 점에 대해서 공정성의 문제는 해결이 될 수 있다고 저는 생각하고 있습니다.