학생들의 기록을 정상적으로 기록하고 사교육의 개입 요소를 차단해 공교육을 정상화하는 것이 학교생활기록부 개선의 1차적 목표이다.
제일 관심 있어 하는 부분이기도 한데요. 앞서 지금 말씀하신 대로 국가교육회의와 교육부는 대입전형 개선안에 대해서 같이 숙려, 공론화과정을 진행하고 있고요. 현재 예정된 일정으로는 8월 중으로 안을 발표하는 걸로 지금 되어 있습니다.  학교생활기록부 내실화방안은, 학교생활기록부 신뢰도 제고방안은 앞서 말씀하신 대로 같은 취지라고 저희들은 보고 있습니다. 입시만을 전제로 하는 것은 아니고요. 학교생활기록부를 개선하게 된 가장 기본 취지는 입시도 없다고는 할 수는 없지만, 기본적으로 공교육 정상화 차원에서 학생들의 기록을 정상적으로 기록하고, 사교육의 개입 요소를 차단할 수 있도록 학교생활기록부를 학교생활기록부답게 개선을 하려고 하는 게 1차적인 목표이고요.  이번에 저희들이 정책숙려제를 통해서 여러 시민, 학생, 학부모의 의견을 받아서 개선안을 마련한 것도 학교교육의 정상화와 학교생활기록부가 상당히 밀접한 관계가 있기 때문에 관심도도 높고 해서 거기에 중점을 뒀다는 점을 먼저 말씀을 드립니다.  다만, 저희들이 추가적으로 2022 대입 개선안과 관련해서 국민들의 관심도가 학교생활기록부 전형에 대한 신뢰도를 제고하는 문제도 있기 때문에 연계해서 계속 검토 중에 있다, 라는 점을 말씀을 드립니다.  그리고 두 번째로 지적하신 제도와 관련된 부분 아쉬운 점, 보완할 사항에 대해서 부분인데요.  저희들이 이번에 처음 했습니다. 물론, 이제 유사사례는 있는데요. 원전의 공론화과정이 있었기 때문에 저희들이 그것을 참조를 많이 했고. 함께 진행하고 있는 국가교육회의 공론화과정도 같이 연계해서 프로세서를 같이 점검하면서 진행을 하고 있습니다마는, 교육부가 주도가 돼서 하는 정책 공론화과정은 사실 이게 처음입니다. 그래서 생활기록부가 미치는 영향도 크고, 초·중·고 학생들의 약 500만 명 이상의 학생들이 직접 관련되는 서류이기 때문에 저희들이 1호, 첫 번째 숙려과제로 채택을 했고요.