대학은 인구급감의 시대적·사회적 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 방안들을 강구하고 특성화된 전문성을 갖추기 위해서 필요한 학과 이외에 정원 조정을 스스로 할 수도 있다.
앞서도 말씀드렸지만 지난 정부에서 4만 명 감축을 해왔는데, 그게 이제 다 재정지원이나 이런 것과 연계해서 하지 않았습니까? 지금 정부가 주도하면서 강제해 왔던 과정이었는데, 그러다 보니까 대학은 실제로 대학의 교육역량을 높이기 위한 자율적 역량들이 강화된 게 아니라, 정부의 이런 평가기준에 맞춰서 그것의 지표에 더 신경을 쓰다 보니까 오히려 저희가 지나고 나서 평가를 해보니 그렇게 정부가 주도하는 정원감축의 과정은 득보다 실이 더 많았던 것이다, 라고 이제 평가를 하고 있고.  그래서 2018년 저희가 ‘대학기본역량진단’으로 명칭도 바꾸고 진단 평가의 기준을 바꾸면서도 이제는 정부가 주도하는, 강제하는 방식이 아니라 대학의 자율성을 높이는 방식으로 방향을 전환하겠다, 이미 작년에 그렇게 전환의 방향을 말씀드린바 있고요.  그래서 2021년도의 진단 평가나 마찬가지로 인구의 급감이라고 하는 것이 정부가 몇 년, 몇 년 단계적으로 인원을 감축하겠다, 정원을 조정하겠다고 하는 그러한 계획, 정책의 계획에 따라서 하는 것보다 훨씬 더 몇 년 사이에 인구가 급속하게 줄고 있습니다.  지금 12만 명 정도가 4년 사이에 줄어든다고 생각하면 정부가 인위적으로 그것을 다 감축시켜낼 수도 없고요. 그리고 그것을 감축하기 위해서 대학의 실제적인 교육의 질을 높이는 게 아니라 정원감축에만 매달리는 것도 실효성이 별로 없다고 생각합니다.  그래서 오히려 이런 인구급감의 시대적·사회적 변화에 대학이 스스로, 자율적으로, 능동적으로 대처할 수 있는 방안들을 강구해 내고, 대학에 따라서는 정말 이 대학이 특성화된 자기의 전문성을 갖추기 위해서 필요한 학과 이외에는 정원 조정을 또 스스로 할 수도 있는 것이고요.