성인학습자 입장에서 선취업·후진학자나 성인학습자는 선택권이 있는데 모 대학의 특정과는 학령기 애들하고 같이 다닐 수 있지만 평생교육단과대학에서 줄 수 있는 혜택을 못 받는다.
성인학습자 입장에서는 선취업·후진학자나 성인학습자 입장에서는 초이스할 선택권이 있는 것입니다. 예를 들어서 지금 모 대학 특정과가 있다. 이 대학에 학령기 애들하고 같이 가고 싶다, 하면 갈 수 있어요, 이쪽에. 가게 되면 여기 평생교육단과대학에서 줄 수 있는 혜택을 못 받는 것이죠. 여기에 가면 15주간 공부를 해야 되잖아요. 그런데 이쪽 가면 학교에 따라서 4주 만에 집중해서 공부할 수 있는 혜택도 있는 것이죠. 이런 식으로 학생한테는 초이스가 3가지가 열려있는 것이죠. 예를 들어서 일부 학생들은 지금과 같이 평생교육원에 가서, 정식 대학체제가 아니고 가서 학점 따는 과정 갈 수도 있고, 일부 학생은 정규 대학체제인데, 지금처럼 일부 대학의 학과에 가서 자기가 원하면 진학해서 공부할 수는 있어요. 그런데 지원 받는 데 한계가 있겠죠. 지금과 똑같아지니까 차이가 없는 것이죠.  그런데 특별히 성인학습자로서, 선취업·후진학자로서 좀 더 일·학습 병행이 가능한 시스템에서 공부하고 싶다 하는 애들은 평생교육 단과대학에 와서 여러 가지 유연한 학사체제, 또 여러 가지 제도적으로 규제완화로 인해서 받을 수 있는 혜택들을 받으면서 공부할 수 있는 시스템이 하나 더 만들어진다. 이렇게 이해하면 될 것 같아요.  그러니까 이렇게 한다고 해서 기존의 것이 없어진 것이 아니고, 기존의 것도 애들이, 학생들이 지원자가 원하면 나는 똑같이 수능 봐서 똑같이 경쟁해서 특정과 가겠다. 또는 수능을 안 보더라도 수시로 해서 특정과를 가겠다, 하면 학령기 애들하고 똑같이 갈 수도 있습니다. 그런데 그렇게 갈 경우에는 아까 얘기했던 것처럼 학령기 애들 수준에 맞춰서 모든 것을 같이 해야 되기 때문에 우리가 여기서 평생교육단과대학을 만들어서 주려고 하는 혜택을 받는 것이 현실적으로 제한적으로밖에 할 수 없고, 한계가 있다. 이런 차이가 있을 것 같습니다.