교장의 교육과정 운영 자율성 부분들을 확대하고 농촌학교 교사에 대한 전문성을 향상할 수 있는 지원체계를 구축할 필요가 있다.
상당히 교육과정을 운영하는 데 교장선생님이 자율성이 보장이 되는데, 이런 부분들을 좀더 확대를 하고, 농촌학교 교사에 대한 전문성을 향상할 수 있는 여러 가지 지원체계를 구축할 필요가 있다고 생각되고요. 그다음에 농촌학교 근무교사에 대해서는 특별 채용하는 방법도 강구할 필요가 있고, 선생님과 학부모가 함께 하는 이런 기회를 자주 만들 필요가 있다고 생각됩니다. 그다음에 농촌지역사회와 학교와 연계하는 차원에서 농촌학교 지역배우기, 이런 프로그램을 좀더 활성화 되도록 지원을 할 필요가 있고, 그다음에 농촌학교에 산촌유학 프로그램을 지원할 필요가 있습니다. 이 부분은 교육과학기술부에서도 추진을 하고 있고, 농림수산식품부에서도 도농교류차원에서 산촌유학이나 이런 프로그램을 진행하고 있는데, 이런 부분을 좀더 적극적으로 활용할 필요가 있다고 생각됩니다. 다음에는 지역에 있는 학교 간에 네트워크를 강화하는 것입니다. 그래서 지금 활성화되고 있는 학교들을 중심으로 해서 지역에서 몇몇 학교들이 서로 연계해서 프로그램을 공동으로 운영하고 경우도 있는데, 그런 부분들을 좀더 활성화 한다든가. 그다음에는 마을 공부방을 활성화하고, 그다음에 앞에서 말씀드렸습니다만, 학부모 단체들, 또는 학부모들이 학교의 운영이나 이런 부분들에 적극적으로 참여하고, 교육활동에도 참여하는 이런 기회를 늘려갈 필요가 있다고 생각되고요. 그다음에는 저희가 구상을 해본 것입니다만, 농산어촌 삶의 질 모델학교 시범사업 등을 실시해서 농촌학교가 활력을 찾는 이런 학교들이 많이 나올 수 있도록 할 필요가 있다고 생각됩니다.