우리도 한국어 교원자격증을 가진 사람을 내년에 20개 지역에 한 명씩 파견을 해서 시범적으로 운영을 해 보고 성과를 평가해서 더 확대해 나갈 생각입니다. 또 교육과정도 지금 학당별로 제각각, 우리가 통합교재나 가르치는 선생님들을 위한 지도서, 한국교육 지도서를 발간하고 있지만, 교과수준이나 교과과정이 다 일치하지는 않습니다. 그래서 우리도 이제 90개 세종학당을 내년에 가지게 되고, 전문적으로 교육시킬 필요가 있다는 생각에서 교과과정을 단계별로 표준화하고, 유럽 같은 곳을 대개 보면 6단계로 되어 있습니다.
우리도 한국어 교원자격증을 가진 사람을 내년에 20개 지역에 한 명씩 파견을 해서 시범적으로 운영을 해 보고 성과를 평가해서 더 확대해 나갈 생각입니다. 또 교육과정도 지금 학당별로 제각각, 우리가 통합교재나 가르치는 선생님들을 위한 지도서, 한국교육 지도서를 발간하고 있지만, 교과수준이나 교과과정이 다 일치하지는 않습니다. 그래서 우리도 이제 90개 세종학당을 내년에 가지게 되고, 전문적으로 교육시킬 필요가 있다는 생각에서 교과과정을 단계별로 표준화하고, 유럽 같은 곳을 대개 보면 6단계로 되어 있습니다. 그래서 우리가 단계별로 수준을 정해서 교재도 보급하고, 교과과정을 개발하고, 평가지표도 마련하고 이런 작업을 내년에 하게 되면, 우리 한글교육의 질적 수준이 높아질 수 있지 않을까 생각을 하고 있습니다. 그래서 제가 자세하게 내용을 설명하지 않겠고요. 우리가 며칠 전에 NHN하고 한국아나운서연합회하고 같이 협약을 맺었습니다. 뭐냐 하면 우리가 영어발음을 들을 때 인터넷에 들어가면 영어발음이 그대로 나옵니다. 여태까지는 한국어가 많이 해 왔습니다만, 제대로 안 되어서 이번에 NHN과 아나운서연합회가 우리 발음을, 아나운서의 정확한 발음을 전달하는 협약도 맺었습니다. 해외 세종학당에서 우리들이 정확한 우리 발음을 인터넷을 통해서 배울 수 있고, 또 우리가 지금 인터넷 이외에 현장교육, 세종학당에서 하지만 우리가 뭐라고 하나요. ‘누리-세종학당(www.sejonghakdang.org)’, 인터넷을 통한 세종학당을 하고 있어서 내년부터는 중국어, 영어, 베트남어 등 5개 국어로 배울 수 있도록 할 생각입니다. 그러면 바쁘신 분들은 인터넷에서, 집에서 한글을 배울 수 있는 계기가 될 수 있을 것으로 생각하고요.