지금 세종학당은 2가지 차원에서 크게 분류해 볼 수 있겠습니다. 문화원에서 운영하는 19개 세종학당이 있죠. 그 다음에 민간 대학중심의 민간차원에서 운영되는 세종학당이 있습니다. 하나는 정부기관에서 운영하는 세종학당이 있습니다.
지금 세종학당은 2가지 차원에서 크게 분류해 볼 수 있겠습니다.  하나는 정부기관에서 운영하는 세종학당이 있습니다. 문화원에서 운영하는 19개 세종학당이 있죠.  그 다음에 민간 대학중심의 민간차원에서 운영되는 세종학당이 있습니다. 어느 것이 바람직하다고 할 수는 없습니다.  나라에 따라서 서로 다른 제도를 가지고 운영을 하고 있고, 다른 나라 문화원에서도 언어 교육을 하고 있고요. 알리앙스 프랑세즈 같이 전문교육기관을 통해서 민간중심의 언어보급 하는 기관도 있습니다.  그러나 다만 언어교육, 문화전파라는 것은 자칫 잘못하면 상대국의 오해의 소지가 있기 때문에, 가급적 우리는 브리티시 카운슬이나 알리앙스 프랑세즈나 이런 조직과 같이 공법인을 통해서 우리 언어를 전파하는 것이 효과적이다, 또 문화전파의 가장 핵심적인 수단이 언어이기 때문에 그런 방식으로 우리가 그 업무를 지금 민간재단인 한국어세계화재단과 같이 하고 있는데 아시다시피 지금 국어기본법이 문방위를 통과했습니다.  그래서 앞으로는 한국어세계화재단을 공법인으로 전환해서 선진국 같이 하겠다고 해서 세종학당재단이라는 특수법인을 우리가 상정을 해놓고 2월 국회 법사위 통과가 되면 국회에 통과될 것으로 기대하고 있습니다.  그리고 우리 지원사항은 일정 기준을 갖추고 있지만, 우리가 예산투쟁을 하지만 우리가 한국문화, 한류의 전초기지로서 언어가 중요하다고 하지만 예산이 작년에 2배 이상 늘어나긴 했지만 예산구조가 획기적으로 100%, 200% 늘기가 어려워서 많은 지원을 하지 않은데, 학당별로 교사 두 사람 정도 쓸 수 있는 지원을 하고 있고요.