학생들이 배워야 할 내용을 제대로 배워 누적적 학습결손이 발생하지 않도록 기초학력보장지원 체제를 구축할 것입니다. 또한, 학생들이 단계마다 겪는 어려움을 중점적으로 해소하기 위해 학급별로 특화된 예방대책도 추진할 계획입니다.
셋째로 성장단계별 학습결손 예방을 위해 힘쓰겠습니다. 유아교육 내실화를 위해 우선 누리과정의 질을 제고하는 한편, 관계부처와 협의하여 유보통합 추진기반을 다져나가겠습니다. 학생들이 배워야 할 내용을 제대로 배워 누적적 학습결손이 발생하지 않도록 기초학력보장지원 체제를 구축할 것입니다. 또한, 학생들이 단계마다 겪는 어려움을 중점적으로 해소하기 위해 학급별로 특화된 예방대책도 추진할 계획입니다. 독해력 부족이 이후 학습에 영향을 미치지 않도록 초등단계에서는 읽기 교육을 강화하고, 수학포기 학생이 급증하는 중학교 단계에서는 학생 참여형 수업과 방과후 학교 등을 통해 수학교육을 강화할 것이며, 고등학교 단계에서는 EBS 등을 활용하여 증가하는 내신학습과 학생부 종합전형 대비 수요를 채워 나가겠습니다. 자유학기제, 진로교육 집중학년 학기제로 이어지는 진로탐색 체계를 통해 취약계층 학생도 양질의 진로교육을 받을 수 있도록 할 것입니다. 취약계층 직업교육 강화를 추진하여 일반고에 진학한 취약계층 학생이라도 희망할 경우에 누구나 직업교육을 받을 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 넷째로 수요자 중심의 종합적·체계적 지원기반을 구축하겠습니다. 취약계층 학생들에게 맞는 정책 추진을 위해서는 무엇보다도 일선 선생님들의 역할이 중요합니다. 이에 예비교원 중 희망하는 대학생이 취약계층 밀집지역 등에서 6개월 이상 장기 현장실습을 할 수 있도록 지원하는 모델을 개발할 것입니다.