갑을관계 문제를 종합적으로 검토해서 갑과 을이 대등한 관계에서 업무성과를 극대화할 수 있도록 하는 방안을 모색하고자 한다.
(관계자) 우리 위원회의 중요한 기능 중에 하나가 부패가 발생하거나 고충이 발생하는 부분에 대한 제도개선 하는 기능이 있는데요. 최근 이슈가 워낙 많이 돼서 ´땅콩 회항사건´ 이런 것으로 인해서 갑을관계, 우월적 지위, 이런 부패 문제가 계속 발생하고 있어서 이게 결국은 우리 국가에 대한 신뢰 또 우리 정부에 대한 신뢰를 저하시키는 요인으로 작용한다고 판단이 되어서 그런 부분을 좀 근원적으로 개선시켜 보자, 해서 만든 꼭지가 되겠습니다.  그래서 실제, 지금은 예시로 사실 든 것인데, 이것을 포함해서 앞으로 더 발굴을 해야 되죠. 그런데 우선 당장에 예시로 든 게 대학교수가 연구원이나 조교 이런 데를 통해서 많이 알려져 있지 않습니까? 보조비 이런 것들을 사실상 교수님이 착복하는 이런 부분들, 그리고 사실 문화·예술 이쪽이 사실은 어떻게 보면 상당히 폐쇄적 직역이긴 한데, 그런 부분이 잘 안 드러나기 때문에 선생과 제자 사이인 것이죠.  그런 도제식 교육이 일반적으로 관행화되어 있는 데가 문화·예술·체육계라고 그러는데, 이쪽 부분에 있어서 어떤... 사실상 갑을관계, 교수와 제자, 선생과 제자, 이런 문제로 인한 갑을관계 문제가 많이 발생하고 있다고 합니다.  그래서 그런 부분들을 좀 종합적으로 검토해서 건전한 동반자관계, 표현이 좀 거창하긴 합니다만, 서로 대우받을 수 있는, 제자라고 해서 항상 을 관계에 있는 게 아니라 갑과 을이 대등한 관계에 있어서, 서로 직역에 있어서 업무성과를 극대화할 수 있도록 하는 방안을 모색하고자 이 과제의 꼭지를 우리들이 개선 과제로 잡았습니다.