교과부는 2006년부터 격주로 시행된 주5일 수업제의 전면확대 시기에 대해 연구용역을 바탕으로 하여 결론을 내렸다.
일단 시기에 대해서, 사실 주5일제는 2006년부터 격주로 한 달에 2번은 주5일 수업제가 시행되고 있었습니다. 그러면서 단계별로 시행이 되고 있었던 셈이고, 이것을 ‘전면 확대를 언제 하느냐’가 항상 문제였습니다. 그래서 그동안 연구자들에 의한 연구용역도 쭉 진행이 되었고, 그런 연구용역을 바탕으로 해서 교과부가 결론을 내리게 되었는데요.  최근에 여러 가지 방과후 학교 활성화나 교육기부 활성화 이런 여건들도 굉장히 좋아지고 있기 때문에 우리가 판단할 때는 일단 이번 2학기에 시범실시를 거쳐서 내년에 사실 전면실시이지만, 학교운영위원회의 심의결과를 거쳐서 교육감이 승인하도록 되어있습니다. 여건이 굉장히 상이하기 때문에 내년에도 정말 준비가 안 되어있는 학교의 경우에는 시기가 연기될 수 있도록 그렇게 되어있습니다.  그런 것들을 충분히 잘 계획해서 할 것이고요. 앞에서 말씀드린 대로 지금 내년에 전면실시가 될 경우에 토요 돌봄 교실이나 토요 방과후 학교는 수요가 있는 학교들은 전면 모든 학교에 다 확대가 되어야 합니다. 그런 부분들 차근차근 잘 준비하도록 하겠습니다.  그리고 ‘어떤 효과가 있느냐’에 대해서는 우리가 교육적인 부분에서는 MB정부가 크게 교육측면에서 교육의 패러다임을 바꾼 부분이 있습니다. 그동안 너무 입시위주 교육에서 아이들이 정말 찌들고 있었는데, 이것을 창의적인 인성교육 쪽으로 많이 강조하고 있지 않겠습니까?  그런 측면에서 보아도 주5일 수업제가 아이들이 상당히 자기 주도적으로 학습하고, 토요스포츠를 한다든지, 방과후에 특기적성을 하는 이런 기회가 많아짐으로 해서 학습에 찌들기보다 자기 주도적으로 자기의 적성과 역량을 개발할 수 있는 그런 기회가 더 많아진다는 점에서 교육적인 측면에서 상당히 긍정적인 부분이 있다고 생각합니다.