아까 기자님 질문해 주신 내용 중에 ‘실제로 학교에서 쓸 수 있는 게 있느냐?’ 의외로 보니까 소프트웨어 교육 같은 경우는 3D 모델링을 해서 그걸 출력한다든지 이런 식으로 해서 실제 소프트웨어 교육하고도 연계할 수 있는 부분도 있고, 디자인 교육 같은 데서는 중·고등학교 같은 경우에 실제로 디자인을 할 때 이걸 뭐...
(박태완 정보통신산업과장) 예. 이것도 제가 보충답변을 드리겠습니다. 아까 예산안 얘기를 하셔서 그것부터 먼저 말씀을 드리면, 3D 프린팅 향후 5년간 한 166억 원 정도 투입할 예정인데, 이게 확정된 예산은 아니고요.  지금... 아까 장비 보급과 관련해서는 지금 우리가 ‘학교에서 3D 프린터를 가지고 한 학급 정도가 실제로 교육에서 한 번 클래스를 운영할 수 있을 정도의 교육환경이 갖춰져야 된다.’ 그래서 저희가 교육청하고 접촉을 했고, 그래서 서울교육청에서 마침 메이커 교육하고 연계해서 3D 프린터를 보급하겠다는 계획이 있어서 저희가 그러면 그 교육을 할 때 실제로 3D 프린터를 제대로 쓸 수 있도록 소프트웨어라든지 뭐 이런... 내년부터 또 소프트웨어 교육이 필수화되기 때문에 그런 것하고 연계를 해서 지원을 할 계획이고.  아까 기자님 질문해 주신 내용 중에 ‘실제로 학교에서 쓸 수 있는 게 있느냐?’ 의외로 보니까 소프트웨어 교육 같은 경우는 3D 모델링을 해서 그걸 출력한다든지 이런 식으로 해서 실제 소프트웨어 교육하고도 연계할 수 있는 부분도 있고, 디자인 교육 같은 데서는 중·고등학교 같은 경우에 실제로 디자인을 할 때 이걸 뭐... 조그마한 디자인 한 결과물을 출력해 본다든지 이런 걸 할 때 많이 또 쓰이고요.  그리고 초·중등학교 이런 쪽에서는 과학이라든지 그런 기술 분야에 있어서 수업 이해도를 높이기 위해서 3D 프린팅 출력물을 통해서 이걸 도구로서 많이 이용을 할 수가 있더라고요.