우리나라 사병은 의무복무로 보고 있으며 임금은 수당 형태로 운영되고 있기 때문에 점유한 자리는 일자리로 보기 어렵다고 판단을 했다.
우리나라도, 우리나라 사립학교 교원들에 대한 지원을 제가 살펴보니까 인건비는 100% 정부에서 지원을 해주고 있고요. 학교 운영도 상당 부분을 지원해주고 있습니다.  그렇게 보면 재정지원 측면에서 바라보면 공공성이 강한데, 실제 사립학교재단의 운영은 직접 관여하지 않고 있습니다. 그래서 간접적으로 관여하고 있기 때문에 이 두 가지, 여러 가지 요소를 고려했을 때 공공부문으로 볼 것인지, 말 것인지에 대한 많은 논의가 있었지만 아직은 좀 더 검토를 하자고 해서 넣지 않았습니다. 그와 같은 게 어린이집, 유치원도 똑같이 적용될 수 있겠죠.  그래서 이제 이런 차이가, 나라마다 차이가 있기 때문에 단순비교 하기는 어렵지만 저희 통계 작성의 기준은 OECD와 ILO 기준에 따랐다고 볼 수 있습니다.  두 번째, 기능별 분류를 말씀... 말씀드리면 저희가 똑같이 검토를 했습니다. SNA 기준에 따르면, 사병과 직업군인이 모두 다 공공부문으로 볼 여지가 있는데요. 우리나라 사병의 경우에는 의무복무로 일단 기본적으로 보고 있습니다, 직업분류상.  그다음에 저임금으로 일단은, 임금이라고 보기 어려울 수당형태로 이렇게 운영되고 있기 때문에 사병의 일자리는 아직 우리가 사병에 근무... 점유한 일자리, 점유한 자리는 일자리로 보기 좀 어렵다고 지금 판단을 했습니다.  그러나 향후 사병의 경우에도 처우가 개선이 되고 일자리 성격이 있다 본다면, 또 직업분류도 사병도 부여를 하게 된다면 이것도 공공부문으로 볼 여지가 있는 것 같습니다. 그래서 나머지 직업군인은... 직업군인은 모두 포함되어 있고, 사병이나 부사관 중에서 의무복무 중인 경우는 빠졌다고 생각하시면 될 것 같습니다.