이제 문화예술교육이 우리가 선두적으로 뜨니까 여기저기서 ´몇 백 개 하겠다´ 양적으로 나오는데, 서울시에서도 300개 오케스트라를 하겠다는데, 양이 중요한 것이 아닙니다. 그 교육의 질을 담보할 수 있도록 자꾸 현장에 가서 컨설팅을 해주고, 중간점검을 해주고, 우리 토요문화학교 150개 하는데, 우리 직원들이 처음 시작할 때부터 모델을 제공해주고, 끝날 때까지 지속적인 컨설팅을 계속 해줍니다. 그래서 물리지 않고, 질리지 않는 교육을 우리가 해나가야 되겠다.
현장에서 그림 보면서, 현장에서 유물 보면서, 문화회관 같은 곳에서 같이 악기를 연주해가면서, 그런 취지로 하기 때문에 이런 부분은 우리가 같이 우리 노하우를 전수해서.  이제 문화예술교육이 우리가 선두적으로 뜨니까 여기저기서 ´몇 백 개 하겠다´ 양적으로 나오는데, 서울시에서도 300개 오케스트라를 하겠다는데, 양이 중요한 것이 아닙니다.  그 교육의 질을 담보할 수 있도록 자꾸 현장에 가서 컨설팅을 해주고, 중간점검을 해주고, 우리 토요문화학교 150개 하는데, 우리 직원들이 처음 시작할 때부터 모델을 제공해주고, 끝날 때까지 지속적인 컨설팅을 계속 해줍니다. 그래서 물리지 않고, 질리지 않는 교육을 우리가 해나가야 되겠다.  그리고 우리가 이제 장기적인, 내년의 참여 얘기를 하셨는데요. 유네스코와 같이 해서 더 많은 국가가 참여할 수 있도록 하는데, 여기에 더 나아가서 우리는 문화예술교육의 모범적 모델을 우리가 경제발전 모델 수출하듯이 해외 저개발국가에는 우리가 ODA사업으로, 또 5,000불이나 1만 불 정도 소득이 되는 나라는 문화교류협력으로 진출해서 우리가 도로를 깔아주고, 항만을 깔아주고, 돈이 많이 들지만, 정신을 우리가 전달하지는 못하지만, 우리가 대학생이나 예술가들을 보면서 저개발 국가에 우리의 문화예술교육의 인적 봉사활동은 그 현지 주민들의 마음까지도 살린다고 생각해서 ‘문화예술교육 ODA’를 내년부터는 예산당국 승인을 받아야 되겠지만, 집중적으로 문화예술교육의 해외협력 부분을 강화시킬 계획이고요.