그래서 범행을 진행하는 과정에서 김모 장학사 같은 지역 동향후배인 노모 장학사를 개입시키고, 노모 장학사하고 같은 장학사 동기인 박모 장학사를 같이 또 개입시키고, 그렇게 해서 박모 장학사로 하여금 시험문제를 사전에 만들어서 응시자들한테 배포하고, 또 그 문제가 출제과정에서 그대로 선제되도록 유도한 것입니다.
그래서 그 지시를 받은 김모 장학사가 인사담당 장학사 조모씨한테 얘기를 해서 어떻게 해서 그 사람을 합격시킬 것인지 서로 논의를 하는 과정에서 보통 장학사 시험을 짧게 2~3년, 길게는 6~7년씩 준비를 하는데, 체육교사 이모씨 같은 경우에는 장학사 시험 준비가 지금까지 전혀 되지 않았던 사람이어서 이 사람을 합격시키기 위해서는 좀 더 구체적인 다른 방법을 강구할 필요가 있었답니다. 그렇게 해서 나온 안 중에 하나가 그 사람만을 위해서 특별히 전형할 수 있는 과정, 그것이 지금 나와 있는 대로 ‘Wee스쿨과정’이라고 합니다. Wee스쿨이 학교폭력이 문제가 되면서 지역사회와 교육계, 학부모들 이런 사람들이 같이 모여서 협의할 수 있는 프로그램 명칭이 Wee인데, Wee 중에 교육청에 설치할 수 있는 부분이 Wee스쿨이라는 과정이 있답니다. 그 체육교사만을 위해서 Wee스쿨이라는 과정을 별도로 만들어서 전형계획을 수립했고, 또 그렇게 해도 장학사 시험이 기본적으로 논술, 면접, 현장 실사, 이런 단계를 거치는데 별도 특별전형과정을 만들었다 할지라도 합격하는 데에는 어려움이 있을 것 같다고 생각을 해서, 김모 장학사 또는 조모 장학사 이런 사람들이 모여서 상의를 한 끝에 시험문제를 사전에 만들어서 배포해야만 이 사람을 합격시킬 수 있겠다, 그렇게 해서 범행 방법을 결정한 것입니다. 그래서 범행을 진행하는 과정에서 김모 장학사 같은 지역 동향후배인 노모 장학사를 개입시키고, 노모 장학사하고 같은 장학사 동기인 박모 장학사를 같이 또 개입시키고, 그렇게 해서 박모 장학사로 하여금 시험문제를 사전에 만들어서 응시자들한테 배포하고, 또 그 문제가 출제과정에서 그대로 선제되도록 유도한 것입니다.