21세기에 들어와서 세계경제 패러다임이 ‘산업경제’에서 ‘창조경제’로 전환됨에 따라서 창의적인 인재가 국가의 부가가치를 창출하고, 국가 경쟁력을 좌우하는 핵심요소가 되고 있습니다. 이에 따라서 창의적 인재 양성이 각 국가의 중요한 이슈로 부각되고 있습니다.
1. 모두 발언 안녕하십니까? 특허청 국제지식재산연수원장 변훈석입니다. 오늘은 다음 주 월요일부터 이번 달 29일까지 우리 연수원에서 처음으로 실시되는 ‘개도국 공무원을 대상으로 한 창의·발명교육’에 대해서 말씀을 드리도록 하겠습니다. 이번 교육은 한국국제협력단, 그러니까 KOICA의 초청연수 사업의 일환으로 진행되는 것입니다. 참가자는 몰디브, 스리랑카, 아제르바이잔 등 세계 10개국에서 18명의 공무원들이 참가하게 됩니다. 21세기에 들어와서 세계경제 패러다임이 ‘산업경제’에서 ‘창조경제’로 전환됨에 따라서 창의적인 인재가 국가의 부가가치를 창출하고, 국가 경쟁력을 좌우하는 핵심요소가 되고 있습니다. 이에 따라서 창의적 인재 양성이 각 국가의 중요한 이슈로 부각되고 있습니다. 특허청에서는 학생들이 지식재산과 발명에 관심을 가지고 국가적인 인재로 성장할 수 있도록 지난 1987년부터 초·중·고등학교에 발명반을 설치하고 발명교사의 양성을 시작했습니다. 또 1990년대 후반에는 ‘발명 꿈나무 육성사업’을 본격적으로 추진해서 전국 각 지역에 거점별로 발명교육센터를 설치하였습니다. 그 밖에도 발명·특허 특성화고 지원과 차세대 영재기업인 육성사업 등 청소년 발명교육을 위해서 다양한 방법으로 지원을 하고 있습니다. 요즘 많은 개발도상국들에서 컴퓨터와 정보산업 등 첨단기술 분야의 인재 양성을 국가의 주요 목표로 설정하고 역량을 집중하고 있습니다. 또 국민들의 생활환경 개선과 경제 발전을 위해서 우리나라로부터 발전 경영과 노하우를 전수 받기를 원하고 있습니다.