오늘은 2016년 초등돌봄교실 운영방안을 발표하겠습니다. 초등돌봄교실은 학생·학부모의 호응과 만족도가 매우 높은 정책으로 올해에도 더욱 감동을 주고 행복하게 운영될 수 있도록 2016년 운영방안은 연구학교 운영과 토론회 등 현장의 의견을 최대한 반영하여 마련하였습니다. 올해는 세 가지 중점을 두어서 운영을 개선하고자 합니다.
1. 모두 발언 안녕하십니까? 교육부 차관 이영입니다. 오늘은 2016년 초등돌봄교실 운영방안을 발표하겠습니다. 초등돌봄교실은 학생·학부모의 호응과 만족도가 매우 높은 정책으로 올해에도 더욱 감동을 주고 행복하게 운영될 수 있도록 2016년 운영방안은 연구학교 운영과 토론회 등 현장의 의견을 최대한 반영하여 마련하였습니다. 올해는 세 가지 중점을 두어서 운영을 개선하고자 합니다. 첫 번째, 돌봄교실 이용 학부모의 불편을 해소하고, 두 번째, 그간의 서비스를 더욱 질 높고 안전하게 제공하고, 세 번째, 지역과 사회가 함께 하는 서비스로 학생·학부모의 행복을 더해가고 탄탄한 돌봄교실 운영을 할 수 있도록 주력하고자 합니다. 제일 먼저, 학부모의 불편을 해소할 수 있도록 수요자 중심의 돌봄교실을 운영하고자 합니다. 이를 위해 1~2학년 중심의 돌봄교실을 더욱 내실화 하고, 3학년부터 6학년까지는 학년 특성과 발달단계를 반영하여 방과후학교와 연계한 돌봄교실을 운영하여 전 학년 대상의 맞춤형 돌봄을 완성할 계획입니다. 특히, 돌봄교실 이용이 처음이신 신입생 학부모님들의 이해를 돕고 방과후활동 서비스 선택에 도움을 받으실 수 있도록 3월 입학 전에 돌봄 및 방과후학교에 관한 집중 오리엔테이션을 실시하거나 3월 입학 후에 학교장 재량에 따른 돌봄체험기간을 자율 운영할 수 있도록 할 예정입니다. 또한, 방과후학교가 운영되지 않는 학기 말, 재량휴업일 등에도 학교의 여건에 따라 교육기부 프로그램이나 인근 지역사회의 교육 장소나 프로그램 및 강사 등을 활용한 서비스를 제공함으로써 공백 없이 촘촘하게 운영이 될 수 있도록 할 것입니다.