DFG가 펀딩하고 IFQ가 주관한 조사는 2009년부터 매년 4/6월과 10/12월에 진행됐으며 박사인력 7,374명을 대상으로 했다. 먼저 박사과정 측면에서 교육과정,교수지도 등에 대해 묻고 다음으로 박사과정에서 취업시장으로 들어갈 때 학위과정에서 기른 역량과 네트워크 구축 정도를,마지막으로 학위 과정이 현재 직업에 준 영향의 정도를 확인했다.
Profile의 조사주관기관은 IFQ(Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung; Institute for Research Information and Quality Assurance)이고, 펀딩은 DFG(Deutsche Forschungsgemeinschaft; German Research Foundation)에서 지원한다. 2009년 4월부터 조사가 시작되어 매년 4/6월과 10/12월에 조사가 진행된다. 조사대상은 2012년 기준 9개 대학, DFG, DAAD(Deutscher Akademischer Austauschdienst; German Academic Exchange Service)의 박사인력 7,374명이고 22% 응답률을 보였다. 조사는 세 가지 방향으로 진행되는데 첫째는 박사과정 측면에서 교육과정, 교수지도, 연구인프라, 재정지원을 조사했다. 둘째는 박사과정에서 고용시장으로 진입하는 전환단계 측면에서 학위 과정에서의 성취사항(컨퍼런스 참석, 논문 출판, 최종 성적)을 확인하고, 학위 과정에서 획득한 역량과 네트워크 구축 정도를 조사한다. 셋째는 박사학위 취득 후 3년이 경과되는 시점에서 진행되는데 박사인력의 현재 직업과 직업 활동에서 학위 과정이 어느 정도 영향을 미치는지를 확인한다. 조사의 주요 결과는 다음과 같다.