지진학과 화산학의  기본 이론은 이미 고전물리학과 판구조론으로 완성된 단계이다. 그러나 이론적 체계 확립과는 별개로  항상 자연에 대한 새로운 사실을 밝혀야 하는 기회의 학문이기도 하다. 지진과 화산등은 일어나는 빈도가 낮아 사람들의 현실인식이 낮으나 사회가 고도화 될수록, 같은 크기의 사건이라도 체감은 매우 다양하게 나타날 수 있어,  지진학과 화산학은 융합과학임을 인식하는 것이 중요하다.
지진의 발생과 지진해일 등의 이차적인 자연현상 및 화산활동을 연구하는 학문인 지진학 및 화산학을 지탱하는 중요한 기본 이론은 이미 고전물리학과 판구조론으로 체계화된 지질학을 토대로 거의 완성된 상태에 놓여 있다. 그러나 이론적인 체계의 확립과는 별도로 자연현상의 측면에서 이러한 학문은 새로운 지진의 발생 및 화산 활동과 이들 현상으로 인한 관측자료의 수집과 분석을 통하여 항상 자연에 대한 새로운 사실을 규명하여야 하는 기회의 학문이기도 하다. 지진과 지진해일 및 화산 현상에 대한 오해와 대규모 사건이 발생하는 낮은 빈도로 인하여 대부분의 사람들은 이들로 인한 큰 재난을 거의 경험하지 못하거나 아예 자신에게는 발생하지 않는 종류의 사건으로 인식하는 경향이 크다. 그러나 사회가 발전하고 경제적으로 고도화될수록 동일한 크기의 사건일지라도 그 심각성과 영향의 정도는 역사적인 시기에 따라서 매우 다양하게 나타날 수 있다. 그러므로 지진학과 화산학이라는 학문은 여타 인문학 및 사회학 등의 타 학문 분야와 공조할 수 있는 중요한 융합 과학임을 인식하는 것이 중요하다. 특히 후속세대를 구성하는 학생들에게 있어서 이러한 인식체계를 갖도록 하는 것은 미래의 자연재해에 대비하여 자신들의 사회를 영속적으로 유지하고 발전하게 할 수 있는 체계적인 결정 방식을 유지하게 하는 원동력이 된다. 이는 당연히 지진과 지진해일 및 화산활동 현상에 대한 정확한 이해를 바탕으로 가능하며, 이를 위하여 교육 과정에서 이들 학문에 대한 체계화된 교수-학습 방식이 이루어져야 한다.