독일은 공적인 사회보호시설과 학교를 통해 신체정신질환자를 위한 원예활동을 발전시켰는데, 이는 식물에 책임감과 애착을 형성하고 주기적 신체활동으로 자기 통제권을 얻게 한다.
독일은 공적인 사회보호시설과 학교를 통하여 가장 대표적인 두 갈래의 사회적 농업을 장려하고 발전시켜왔다고 할 수 있다. 그 중 하나는 신체정신질환자를 위한 원예활동으로, 그것의 치유효과는 식물을 기르고 보호하는 정신적, 신체적 “관여(engagement)”로부터 발현된다. 씨를 뿌리고 꽃이나 기타 식물이 커가는 과정을 꾸준히 지켜보면서 자기 작업의 효용을 직접 목격하게 되며 그 사이에 책임감과 애착을 형성하게 된다. 자연이 배경인 현장에서 주기적으로 신체활동을 하면서 원예활동에 참여하는 사람들은 무기력이나 우울함을 극복하게 되며 점차 자기 신체와 정신에 대한 통제권을 갖는 경험을 하는 것이다.