미디어 센터에서 제공하는 미디어 교육은 전문가와 비전문가의 경계가 빠르게 허물어져가고 있는 한국의 상황에서 더 큰 시너지 효과를 창출할 수 있다. 해외의 사례와 같이 국내에서도 지역을 기반한 다양한 프로그램 및 공간 등을 제공하여 지역 주민들이 미디어 교육에 참여할 수 있도록 하고, 정책 결정 과정의 참여를 위한 법체계를 만들어 나가야 한다. 
미디어 센터에서 제공하는 미디어 교육을 통해서 전문적인 제작자와 비전문적인 시민 제작자가 공존하여 상호작용할 수 있고 소통할 수 있는 기회를 제공하는 것은 다양한 시너지 효과를 창출할 수 있다. 특히, 미디어 융합의 진전에 따라서 전문가와 비전문가의 경계가 빠르게 허물어져가고 있는 한국의 상황에서는 더 큰 효과가 나타날 수 있다. 해외 미디어 교육 기관들은 방송 장비 지원 및 교육 프로그램 제공, 정책 연구, 아카이브 등 다양한 프로그램을 제공하고 있으며, 지역에 기반을 둔 미디어 센터들은 기본적으로 영상 장비 및 방송 공간 및 교육 프로그램을 제공하고 아카이브 등을 기본 활동으로 60년대 이후부터 지속적으로 제공하고 있다. 또한 디지털 미디어 환경에 맞는 규제/법체계에 관한 정책 연구를 진행하는 동시에 정책 결정 과정에 지역 주민의 참여를 시도하고 있다. 지역 주민들이 직접 미디어와 관련된 다양한 이슈를 인식하고 자신의 생활과 연결해 의견을 표출할 수 있도록 미디어 교육 및 활동을 지원하고 있다. 따라서 국내에서도 캠페인 및 지역 기관과의 연계를 통해서 미디어 교육 프로그램의 다양화를 시도하고 지역 주민의 정책 연구 참여 및 시민의식 고취를 독려하는 것이 필요하다. 그뿐만 아니라 해외의 미디어 센터에서는 전통적인 미디어뿐 아니라 뉴미디어에 대한 접근도 시행되고 있다.