한국행정연구원의 연구내용을 보면 공무원 교육훈련 제도의 개선 방안을 제안한다.  수요자 중심의 교육훈련 실시,교육훈련의 개편, 교육훈련 운영체제의 개선이 제안내용이며 이에 따른 구체적인 방안 역시 제시하고 있다.
기획예산처 의뢰로 한국행정연구원에서 수행(2000.1)한 연구에 따르면, 공무원 교육훈련 제도의 개선방안으로 세 가지 측면을 제시하고 있는데 첫째, 수요자 중심의 교육훈련 실시이다. 구체적인 방안으로는 ①교육 훈련에 대한 ‘의무˙비용’의 개념에서 ‘권리˙투자’ 개념으로의 전환, ②과학적이며 지속적인 교육훈련 수요 조사의 제도화, ③교육 훈련 프로그램의 다양화 및 선택권 부여, ④교육 훈련 방법의 다양화, ⑤공무원 조직을 학습조직으로 전환을 제시하고 있다. 둘째, 교육훈련 내용의 개편이다. 구체적인 방안으로는 ①관리 능력 및 공직윤리에 대한 교육 강화, ②선택 전문교육의 강화를 제시하고 있다. 셋째, 교육훈련 운영체제의 개선이다. 구체적인 방안으로는 ①교육 훈련에 대한 평가체제의 확립, ②교육 훈련과 인사관리와의 연계성 강화를 제시하고 있다.