시민들이 조금만 에티켓을 지키고 관람한다면 더 행복하고 소중한 시간이 될 것으로 생각한다.
일본 뿐만 아니라 국내에서도 최근에 제3차 과학기술인재 육성·지원 기본 계획(’16~’20)을 수립·발표하면서 창의적인 과학기술인재육성을 위해 노력하고 있다. 이 계획에는 미래과학기술인력 ‘양성’뿐만 아니라 기존 과학기술인력 ‘성장·발전’에 필요한 균형적인 정책을 포함하고 있다. 하지만 한 가지 아쉬운 부분은 주체별(산·학·관·연)로 과학기술인재 육성·지원을 위해서 어떠한 전략 방향을 가지고 실행 계획을 수행해야 하는지는 불분명하다. 이번 일본의 ‘이공계 인재 육성에 관한 산·학·관 행동 계획’을 참고해서 국내 상황에 맞는 과학기술인재 육성을 위한 산·학·관 계획을 수립할 수 있을 것이다.