사이버폭력은 학교폭력대책법으로 규제하고 있으며 예방과 대책 그리고 처리에 있어서 다른 폭력 행위들과 동일하게 다루고 있다. 하지만 MIM 관련 폭력은 주로 네트워크 내에서 언어를 이용해 가해지기 때문에 파악하기가 더 어렵다. 기존의 학교폭력들과 가해 방식과 피해의 종류가 다르기 때문에 MIM 사이버폭력 근절을 목표로 한 세부적인 대책이 필요하다.
MIM 사이버폭력을 포함한 사이버폭력 행위는 학교폭력대책법 으로 규제되고 있으며, 해당 법 내에서 사이버폭력 행위에 대한 예방 및 대책은 여타의 다른 학교 폭력 행위들과 구분되지 않는다. 폭력 행위에 대한 처리 역시 폭력 유형(신체적 폭력, 따돌림, 사이버폭력 등)과 상관없이 동일한 절차로 진행된다(이승현․노성호․박상옥, 2014). MIM 사이버폭력의 가해자나 피해자가 전통적 폭력 혹은 기존 사이버폭력과 구분되는 특별한 특징이 있는 것은 아니라는 점을 고려했을 때, MIM 관련 폭력이 다른 학교 폭력과 동일한 법의 적용을 받으며, 동일한 예방 및 대책 규정을 따르는 것이 특별히 문제가 된다고 볼 수는 없다. 그러나 앞서 살펴봤듯이 MIM 관련 폭력은 스마트기기를 매개로 일어나기 때문에 다른 폭력들과는 달리 시․공간을 초월해 만성적이고 지속적으로 발생할 수 있다. 또한 가해가 주로 언어적 형태로 이루어지는 데다 폐쇄적인 네트워크 내에서 발생하기 때문에 다른 종류의 폭력에 비해 보호자가 파악하기 힘들다는 특징이 있다. 이처럼 MIM 사이버폭력은 기존 학교폭력과 비교해 가해의 방법 뿐만 아니라 야기되는 피해의 형태가 다를 수밖에 없기 때문에 학교폭력이라는 큰 틀에서 뿐 아니라, MIM 사이버폭력 자체에 초점을 맞춘 대책과 예방책을 세부적으로 논의할 필요가 있다.