모바일 인터넷을 쓰며 기기를 활용하게 돼 유러닝 교육 환경이 마련됐다. 이는 제약이 없어 양방향적 특성을 갖고 창의적 학습 방식을 적용 해 세계적으로 활용되고 있다.
모바일 인터넷이 일반화되면서 태블릿 PC 등 다양한 디바이스 활용률이 향상되어 보다 다양한 종류의 콘텐츠를 목적에 따라 다변화하여 제공할 수 있는 유러닝 교육 환경이 마련되었다. 유러닝은 언제 어디서나 학습자와 교사가 피드백을 주고받을 수 있는 양방향적 특성을 지닌다. 나아가, 스마트교육은 소셜미디어나 클라우드 등 신기술 발달에 힘입어 보다 자기주도적이고 실시간적 양방향성을 가지는 창의적 학습 방식을 적용한다. 임희석 외(2012)는 3차 산업혁명 이후 ICT 발달과 교육시스템의 변화는 비단 우리나라뿐만 아니라 세계적인 흐름임을 강조하기도 했다.