기술적 성과지표는 기술적 성과를 제외한 논리 모형을 만들어야 한다. 한편 기초 연구에서는 사회적 성과 측정이 중요한데, 인간이 가진 지식 자산이 미래 성과에 연결되는가와 관련된 인력양성이 중요 지표가 된다. 이때 과학적 성과지표를 중심으로 평가체계를 운영해야 한다.
기술적 성과지표는 기초연구 유형에서도 창출될 수 있지만 원천 연구의 속성에서 창출되기에 기술적 성과를 제외하여 논리모형을 설계하여야 하며 추적평가의 경우도 기초연구와의 인과성을 찾기가 어렵고 시간적으로 장기간의 추적이 필요하기에 효율성 측면에서에서도 문제가 있다고 할 수 있다. 반면 사회적 성과의 측면이 보다 강조되어야 한다. 사회적 성과 측정은 인적자원, 고용측면의 성과와 지역발전 측면, 공공복지 측면, 과학대중화, 국제 협력 등으로 성과유형이 분류 될 수 있으나 대부분 기초연구 유형의 경우 인력양성이 핵심적 지표로 역할을 한다. 이는 연구수행의 주체가 인간이기에 인간중심의 체화된 지식자산이 결과적으로 가장 중요한 미래의 성과로 이해될 수 있다. 그러나 사회적 성과 분야 주요성과지표는 대부분 정량지표이고 계량적 질적 지표는 지배적이지 않기에 기존 지표를 활용하되 정성평가를 중심으로 평가체계를 운영하여야 한다. 과학적 성과지표의 비중을 상향조정하도록 성과프레임을 기본방향을 설정한다.