과학화운동, 과학대중화의 제기, 과학민주화 등이 정권 별로 어떻게 경주되었는지 분석할 것이다.
1920년대부터 시작된 과학문화, 과학마인드 확산의 시대적 흐름을 간략하게 두 가지 시각에서 살펴보았다. 서구의 앞선 과학기술을 이해하자는 운동에서부터 과학기술이 나라를 부강하게 만든다는 과학화운동, 과학과 기술이 문화와 결합하면서 좀 더 쉽고 친근한 과학문화의 제기 그리고 과학기술이 야기하는 여러 가지 사회적 이슈에 대해 논쟁하고 과학기술개발의 의사결정 과정에도 참여하는 과학민주화까지 우리 사회는 많은 변화를 겪었다. 이제 이런 노력들이 각 정권별로 어떻게 경주되어 왔는지 살펴보려고 한다. 이런 분석을 통해 우리사회에서 과학마인드가 얼마나 중요한 화두였는지, 그것을 형성하고 확산하기 위해 얼마나 다양한 노력을 기울였는지 보려고 한다. 물론 시대별, 정권별 과학마인드 제고를 위한 요청과 니즈가 있었고, 앞으로 우리사회가 불러일으킬 과학마인드는 또 다른 시대적 요청과 시민의 니즈를 해결해야 하는 과제를 안고 있을 것이다.