우즈베키스탄의 ICT 관련 주요 지수를 살펴보면,IDI 세부지수에서 접근성과 이용 항목보다 기술 항목이 더 높게 나타났다. 기술 항목은 주로 교육수준을 기반으로 한 ICT 능력으로 소연방 시절 실시된 의무교육 제도의 효과 때문이다.
우즈베키스탄의 ICT 관련 주요 지수를 파악해 본 결과, 2016년 기준 NRI의 경우 우즈베키스탄이 조사대상에 포함되지 않았으며, IDI는 통합 지수 4.05를 기록하여 전체 175개국 중 110위를 기록하여 중위권에 속했다. IDI 세부지수를 살펴보면 접근성과 이용 항목에서는 각각 4.53으로 112위, 2.58로 113위를 기록한 반면, 기술 항목에서는 6.04로 87위를 기록하여 다른 항목에 비해 상대적으로 높은 수준인 것으로 나타났다. 기술 항목은 성인 문해율, 중등교육과정 입학률, 고등교육과정 입학률 등의 지표를 고려하여 산정한 평가 항목으로서 주로 교육 수준을 기반으로 한 ICT 능력, 기술 등을 파악할 수 있다. 우즈베키스탄의 경우 소연방 시절 실시된 의무교육 제도를 바탕으로 기술 항목에서 상대적으로 높은 점수를 기록할 수 있었던 것으로 파악된다.