교육의 위기는 최종적으로 교실의 위기로 나타난다. 산업화 시대에 맞게 설계된 근대 학교 시스템이 포스트 산업화 시대를 따라가고 있지 못해서 생겨나는 문제라고 본다.
분명하게 표현하지는 않았지만 저는 첫 머리에서 교육의 위기는 최종적으로 공교육의 최전선인 교실의 위기로 나타난다고 전제했습니다. 1999년에 처음 담론화 되기 시작한 교실위기의 원인에 대해서 김 민 교수가 학교 붕괴 현상의 원인으로 8가지를 언급했다는 점도 인용했습니다. 그런데 이런 많은 원인들을 아주 거시적인 관점에서 단순화해 보면 저는 변화의 속도로 인해서 일어나는 혼란이라고 생각합니다. 예컨대, 산업화 시대에 맞게 설계된 근대 학교 시스템이 포스트 산업화 시대를 따라가고 있지 못해서 생겨나는 문제라고 보는것이지요(나아가서 논리적으로나 경험적으로 학교 시스템이 포스트 산업화 이후를 선도할 수도 있겠지요).