국어의 주제 연구는 아직 본격적으로 시도되지 못하였는데, 그 이유는 국어학의 연구사가 짧기 때문이다. 주제 문제가 담화 개념이 아닌 문법 개념으로 도입된 것이 그 반증이다. 또 다른 이유로 언어학계에서 주제가 혼선을 빚고 있기 때문이다. 기저 주제를 상정하면서 주제를 담화 개념으로 강조하는 것이 그 예이다.
5. 맺음말
 국어의 주제 문제는 연구의 본궤도에도 들어서지 못하였다 해도 과언이 아닐 듯싶다. 사실상 아직 시작의 단계에서 어떤 방향을 탐색하는 단계에 있다고 해도 좋겠다. 질량에서 모두 그런 단계를 넘지 못하고 있는 느낌이다.
 여기에는 그런대로 몇 가지 이유가 있을 줄 안다. 그 동안 우리 국어학의 짧은 연구사는 아직 주제 문제에 본격적으로 들어설 만큼 성숙해 있지 못한 것이 첫째 이유가 될 만하다. 그 동안 지나치게 변형문법 이론에 편향되어 있었던 것도 따지고 보면 다 그러한 이유 때문일 것이다. 주제 문제가 먼저 문법 개념으로 도입된 것도 그러한 사정을 입증하는 것으로 보인다. 주제는 먼저 담화 개념으로 출발했음에도 불구하고, 이런 방향은 소홀히 여겨졌다. 화용론이나 담화 분석과 같은 분야가 발을 들여놓기 힘들었던 것도 우리 학계의 취약점에서 연유된다고 본다. 문법 개념으로 도입된 주제의 기반이 허약한 것도 모두 같은 맥락에서 이해될 듯싶다. 
 우리의 주제 연구의 기반이 잡히지 못한 또 다른 이유로, 일반적으로 언어학계 자체에서 주제 논의가 상상한 혼선을 빚고 있다는 사실을 들 수 있다. 담화론과 문법의 혼선은 우리들 이전에 저들에게서부터 눈에 띄게 드러나는 현상이었다. 기저 주제를 상정하면서도 여전히 주제는 담화 개념임을 강조하는 것은 그 한 예라 하겠다.