다양한 변인을 가진 여러 국가의 학습자들을 대상으로 수업을 하야하는 한국어교원들의 지속적인 전문성 향상을 위하여 국립국어원에서는 한국어 고원 재교육 프로그램을 개발 운영하였다. 수요자들의 만족도가 높은 토론형 연수회 방식을 적용하여 전문성 강화와 인적네트워크 형성의 계기를 마련했다.
한국어교원 재교육 프로그램은 다문화 가정 한국어교원 대상, 사회통합프로그램 한국어교원 대상, 일반 교육 기관 공동 연수회로 확대 운영되었다. 한국어교원들은 다양한 변인을 가진 여러 국가의 학습자들을 대상으로 수업을 해야 하므로 지속적으로 전문성을 향상시켜야 할 필요를 느끼고 있다. 그러나 국내의 일반 교육 기관 한국어교원들에게도 공식적인 재교육 프로그램의 기회는 거의 없는 상황이다. 이에 국립국어원에서는 국내 한국어교육기관으로부터 추천을 받아 한국어 교원 재교육 프로그램 참석자를 결정하고, 참석 예정자들을 대상으로 사전 희망 교육 내용을 조사하여 재교육 프로그램을 개발 운영하였다. ’13년, ’14년 한국어교원 대상 공동 연수회는 각각 경력 교원과 신임 교원으로 구분하여 실시함으로써 교원들의 상황과 요구에 부합하는 맞춤형 교육 프로그램으로 운영하였다는 것이 큰 특징이라 할 수 있다. 기존의 교원 연수회에서 일방적인 전달형 강의는 선호도가 낮고 이해도도 그리 높지 않다는 지적에 따라 수요자의 만족도가 높은 한국어 교육 현장 사례 발표, 분임별 토론형 연수회 방식을 적용하였다. 이러한 교원 연수회를 통해 신임 교원 및 경력 교원들에게 실질적으로 필요한 교육을 실시함으로써 교원의 전문성을 강화하고 교육 기관 간 인적 네트워크 형성의 계기를 마련한 것으로 평가된다.