교육 분야에서의 연구는 교과교육 통합을 중심으로 이뤄졌으며 시론적인 몇 편의 연구만이 수행됐다. 또 남북한 영유아 보육·교육에 대한 연구도 부족하다. 실질적인 학문적 연구들이 진행돼야 한다.
교육 분야에서는 대부분의 연구가 초 중등 교육의 제도 통합 방안이나 각 교과별 교육과정과 교과서 비교를 주제로 한 교과교육 통합을 중심으로 수행되었다. 통일 이후 남북한 고등교육 및 대학교육 통합에 대한 정책방안이나 통일을 대비한 사전 대학교육통합을 위한 제도 및 정책적 과제, 각 전공 교과별 교육통합 등에 관한 연구가 매우 중요한 주제임에도 불구하고 관련 연구가 시론적인 몇 편 이외에는 거의 수행되지 않았다. 또한, 남북한 영유아 보육제도 및 교육제도와 교육내용에 대한 연구도 매우 부족하다. 향후 남북한 교육의 실질적 통합단계를 준비하고 실제 통합에 유용한 정책적 시사점을 줄 수 있는 본격적인 학문적 연구들이 수행되어야 한다.