바르뜨는 과학과 이데올로기는 텍스트의 평가 기준이 될 수 없으며, '쓰기'를 그 평가 기준으로 주장한다. 텍스트는 쓰기가 가능한 것과 더 이상 쓸 수 없는 것으로 나눌 수 있다. 그 중에 쓸 수 있는 텍스트는 독자를 소비자에서 또다른 생산자로 전환시킨다. 바르뜨의 이런 견해는 텍스트의 생산자와 소비자를 가르는 이분법적 사고에 대한 비판에서 비롯되었다.
바르뜨는 과학과 이데올로기가 텍스트의 평가 기준이 될 수 없음을 밝히면서, ‘쓰기’를 텍스트의 평가 기준으로 제시한다. 과학은 평가를 위한 것이 아니며, 텍스트의 이데올로기도 단지 재현의 가치이지텍스트라는 생산물 자체의 가치가 아니기 때문에 오직 쓰기라는 실천으로 텍스트를 평가할 수 있다는 것이다. 바르뜨는 텍스트를 쓰기가 가능한 것과 더 이상 쓸 수 없는 것으로 나눈다. 그는 오늘날 쓰여지거나 다시 쓰여질(rewritten) 수 있는 것은 오직 쓸 수 있는 텍스트(the writerly) 뿐이라고 한다. 쓸 수 있는 텍스트가 가치 있는 이유는 그것이 독자를 더 이상 소비자가 아닌, 텍스트의 생산자로 만들어주기 때문이다. 이와 같은 쓸 수 있는 텍스트에 대한 높은 가치 평가는 텍스트의 생산자와 사용자, 소유자와 소비자, 저자와 독자를 무자비하게 가르고 있는 문학 제도에 대한 비판적 인식 아래 이루어진 것이다. 바르뜨는 독자가 이런 제도적 분리에 의해 문학 텍스트에 대해 일종의 나태함에 빠지게 된다고 한다. “독자는 자동사적이며(intransitive), 심각하다. 독자는 기표의 신비나 글쓰기의 즐거움에 접근하지 못하며, 그에게는 단지 텍스트를 받아들일 것인가, 거부할 것인가라는 보잘 것 없는 자유만을 갖고 있을 뿐”이라고 바르뜨는 현재 독자의 상황을 진단한다.