어린이에게 기쁨을 빼앗으면 그보다 더 불행한 사람은 없단 의미에서 조선 사람처럼 불행하고 더 큰 죄인은 없으니 무지한 조선 사람들이 어린이들의 기쁨을 찾아줘야 한다.
 어린이에게서 기쁨을 빼앗고, 어린이 얼굴에다 슬픈 빛을 지어 주는 사람 이 있다 하면, 그보다 더 불행한 사람이 없을 것이요, 그보다 더 큰 죄인은 없을 것이다. 이런 의미에서 조선 사람처럼 더 불행하고 더 큰 죄인은 없을 것이다. 어린이의 기쁨을 상해 주어서는 못 쓴다! 그러할 권리도 없고, 그러할 자 격도 없건마는……. 무지한 조선 사람들이 얼마나 많이 어린이들의 얼굴에 슬픈 빛을 지어 주었느냐 어린이들의 기쁨을 찾아 주어야 한다. 어린이들의 기쁨을 찾아 주어야 한 다. 어린이는 아래의 세 가지 세상에서 온통 것을 미화시킨다. ‘이야기 세상’ , ‘노래의 세상’ , ‘그림의 세상’ , 어린이에게 세 가지 예술이 있다. 어린이들은 아무리 엄격한 현실이라도 그것을 이야기로 본다.
그래서, 평범한 일도 어린이의 세상에서는 그것이 예술화하여, 찬란한 미와 흥미를 더하여 가지고, 어린이 머리 속에 다시 전개된다. 그래서, 항상 이 세상의 모든 것을 아름답게 본다. 어린이들은, 또 실제에서 경험하지 못한 일을 아름답게 본다. 어린이들은, 또 실제에서 경험하지 못한 일을 이야기 세상에서 훌륭히 경 험한다. 어머니와 할머니 무릎에 앉아서 재미있는 이야기를 들을 때, 그는 아주 이야기에 동화해 버려서, 이야기 세상 속에 들어가서, 이야기에 따라 왕자도 되고 고아도 되고 또 나비도 되고 새도 된다. 그렇게 해서 어린이들 은 자기가 가진 행복을 더 늘려 가고 기쁨을 더 늘려 가는 것이다.
