  This activity was created within the framework of the "Space for Education"
project, which aims at experiencing physical principles on the basis of topics
related to space travel. This work enables the students to understand how a
rocket brings crews into the orbit of the International Space Station. Since
the way from the simpler basics to a real representation of a rocket flight is
quite complex and requires knowledge from several class levels, the current
paper limits itself to the introduction of basic concepts and simple, idealized
applications. The rocket equation is of central importance. Further
derivations, which deal with multi-stage rockets, are dealt with in a separate
work. To introduce the principle of recoil, a few examples are briefly
presented. Additional materials at:
https://www.haus-der-astronomie.de/raum-fuer-bildung
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  Diese Aktivit\"at wurde im Rahmen des Projekts "Raum f\"ur Bildung" erstellt,
welches physikalische Prinzipien anhand der Raumfahrt erlebbar macht. Diese
Ausarbeitung erm\"oglicht den Sch\"ulerinnen und Sch\"ulern nachzuempfinden,
wie eine Rakete Besatzungen auf den Orbit der Internationalen Raumstation
bringt. Da der Weg von den einfacheren Grundlagen hin zu einer realen
Darstellung eines Raketenflugs recht komplex ist und Kenntnisse aus mehreren
Klassenstufen ben\"otigt, beschr\"ankt sich die aktuelle Ausarbeitung auf die
Einf\"uhrung der Grundbegriffe und einfachen, idealisierten Anwendungen.
Zentrale Bedeutung hat dabei die Raketengleichung. Weiterf\"uhrende
Ableitungen, die mehrstufige Raketen thematisieren, werden in einer gesonderten
Ausarbeitung behandelt. Zur Einleitung in das Prinzip des R\"ucksto{\ss}es
werden kurz einige Beispiele vorgestellt. Weitere Materialien unter:
https://www.haus-der-astronomie.de/raum-fuer-bildung
