  This activity was created within the framework of the "Space for Education"
project, which ams at experiencing physical principles on the basis of topics
related to space travel. Artificial satellites are suitable as
application-oriented examples to explain the effect of gravity on their orbits.
This working material deals with the orbit of the International Space Station
(ISS) around the Earth. In simple calculations and representations, the
students learn how the orbits of artificial satellites are created and which
characteristic velocities occur. They compare their ISS results with those of
geostationary satellites and discover applications of this particular orbit.
Additional materials at: https://www.haus-der-astronomie.de/raum-fuer-bildung
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  Diese Aktivit\"at wurde im Rahmen des Projekts "Raum f\"ur Bildung" erstellt,
welches physikalische Prinzipien anhand der Raumfahrt erlebbar macht.
K\"unstliche Satelliten eignen sich als anwendungsnahe Beispiele, um die
Wirkung der Gravitation auf ihre Bahn n\"aher zu erl\"autern. Dieses
Arbeitsmaterial behandelt dazu exemplarisch den Orbit der Internationalen
Raumstation (ISS) um die Erde. In einfachen Rechnungen und Darstellungen
erfahren die Sch\"ulerinnen und Sch\"uler, wie Bahnen k\"unstlicher Satelliten
zustande kommen und welche charakteristischen Geschwindigkeiten dabei
auftreten. Sie vergleichen ihre Ergebnisse zur ISS mit denen von
geostation\"aren Satelliten und entdecken Anwendungen dieses besonderen Orbits.
Weitere Materialien unter: https://www.haus-der-astronomie.de/raum-fuer-bildung
