  English abstract: In the "Intuitive Quantum Physics" course, we use graphical
interpretations of mathematical equations and qualitative reasoning to develop
and teach a simplified model of quantum physics. Our course contains three
units: Wave physics, Development of a conceptual toolbox, and quantum physics.
It also contains three key themes: wave-particle duality, the Schroedinger
equation, and tunneling of quantum particles. Students learn most new material
in lab-tutorials in which students work in small groups (3 to 3 people) on
specially designed worksheets. Lecture reinforces the lab-tutorial content and
focuses more on issues about the nature of science. Data show that students are
able to learn some of the most difficult concepts in the course, and also that
students learn to believe that there is a conceptually accessible structure to
the physics in the course.
  German abstract: Im Kurs "Intuitive Quantum Physics" werden graphische
Interpretationen mathematischer Gleichungen und qualitatives Denken durch ein
vereinfachtes Modell der Quantenphysik gelehrt. Unser Kurs besteht aus drei
wichtigen Abschnitten: Wellenphysik, Aufbau eines Werkzeugkastens ("Toolbox")
und Quantenphysik, sowie drei Schluesselthemen: Welle-Teilchen-Dualitaet, die
Schroedinger-Gleichung und Tunneln von Quantenteilchen. Wir unterrichten
vorwiegend mit Lab-Tutorials, in denen StudentInnen in kleinen Gruppen (3 bis 4
Personen) anwendungsspezifische Arbeitsblaetter durcharbeiten. In den
Diskussionen werden auch Auseinandersetzungen ueber das "Bild der Physik", bei
uns "Nature of Science" genannt, gefuehrt. Ueberpruefungen haben ergeben, dass
StudentInnen nicht nur die schwierigsten Konzepte des Kurses lernen koennen
sondern auch lernen, dass die Quantenphysik begrifflich verstaendlich ist.
