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en	340	637	350	647	595	842	2
la	354	637	362	647	595	842	2
formación	366	637	411	647	595	842	2
de	415	637	426	647	595	842	2
consumidores	429	637	491	647	595	842	2
con	494	637	510	647	595	842	2
conocimientos	85	650	149	660	595	842	2
financieros	153	650	202	660	595	842	2
durante	205	650	239	660	595	842	2
su	242	650	252	660	595	842	2
escolarización,	256	650	321	660	595	842	2
no	325	650	336	660	595	842	2
obstante,	340	650	379	660	595	842	2
los	383	650	396	660	595	842	2
esfuerzos	400	650	441	660	595	842	2
por	445	650	459	660	595	842	2
desarrollar	463	650	511	660	595	842	2
una	85	663	101	673	595	842	2
EF	105	663	118	673	595	842	2
siguen	122	663	150	673	595	842	2
siendo	154	663	183	673	595	842	2
escasos	187	663	220	673	595	842	2
(Remmele	224	663	270	673	595	842	2
y	274	663	279	673	595	842	2
Seeber,	283	663	316	673	595	842	2
2012;	320	663	345	673	595	842	2
Hoffmann	349	663	394	673	595	842	2
y	398	663	404	673	595	842	2
Otteby,	407	663	440	673	595	842	2
2017).	444	663	473	673	595	842	2
De	477	663	490	673	595	842	2
esta	493	663	511	673	595	842	2
forma,	85	675	114	685	595	842	2
una	118	675	134	685	595	842	2
adecuada	138	675	179	685	595	842	2
EF	183	675	196	685	595	842	2
facilitara	199	675	239	685	595	842	2
las	242	675	255	685	595	842	2
malas	259	675	284	685	595	842	2
elecciones,	288	675	337	685	595	842	2
ya	341	675	351	685	595	842	2
sea	355	675	369	685	595	842	2
en	373	675	383	685	595	842	2
tarjetas	387	675	419	685	595	842	2
de	423	675	433	685	595	842	2
crédito,	437	675	471	685	595	842	2
tasas	475	675	496	685	595	842	2
de	500	675	510	685	595	842	2
interés,	85	688	117	698	595	842	2
futuras	122	688	153	698	595	842	2
hipotecas	158	688	199	698	595	842	2
inmobiliarias	204	688	262	698	595	842	2
y	267	688	272	698	595	842	2
diversos	277	688	314	698	595	842	2
factores	319	688	354	698	595	842	2
que	359	688	374	698	595	842	2
impliquen	380	688	424	698	595	842	2
un	429	688	440	698	595	842	2
gasto	445	688	468	698	595	842	2
extra	473	688	495	698	595	842	2
de	500	688	510	698	595	842	2
recursos,	85	701	125	711	595	842	2
evaluando	129	701	175	711	595	842	2
potencialmente	179	701	246	711	595	842	2
los	251	701	264	711	595	842	2
estudiantes	269	701	318	711	595	842	2
diversas	322	701	358	711	595	842	2
opciones	363	701	402	711	595	842	2
que	407	701	423	711	595	842	2
ofrece	427	701	455	711	595	842	2
el	460	701	468	711	595	842	2
mercado	472	701	510	711	595	842	2
económico,	85	713	136	723	595	842	2
ventajas	140	713	176	723	595	842	2
comparativas	181	713	239	723	595	842	2
entre	243	713	265	723	595	842	2
lo	269	713	278	723	595	842	2
que	282	713	298	723	595	842	2
puede	302	713	328	723	595	842	2
representar	333	713	381	723	595	842	2
un	386	713	397	723	595	842	2
gasto	401	713	424	723	595	842	2
extra	428	713	450	723	595	842	2
y	454	713	460	723	595	842	2
una	464	713	480	723	595	842	2
buena	484	713	510	723	595	842	2
elección.	85	726	125	736	595	842	2
Propósitos	417	780	449	786	595	842	2
y	450	780	454	786	595	842	2
Representaciones	456	780	508	786	595	842	2
May	392	788	407	795	595	842	2
–	409	786	413	795	595	842	2
Ago.	415	788	431	795	595	842	2
2021,	433	788	451	795	595	842	2
Vol.	453	788	467	795	595	842	2
9,	469	788	475	795	595	842	2
N°	477	788	486	795	595	842	2
2,	488	788	494	795	595	842	2
821	496	788	508	795	595	842	2
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	363	797	508	804	595	842	2
Ferrada,	321	37	346	44	595	842	3
C.,	348	37	358	44	595	842	3
Díaz-Levicoy,	359	37	404	44	595	842	3
D.,	406	37	416	44	595	842	3
Puraivan,	417	37	447	44	595	842	3
E.,	449	37	458	44	595	842	3
&	460	37	466	44	595	842	3
Silva-Díaz,	468	37	503	44	595	842	3
F.	504	37	511	44	595	842	3
En	120	73	133	83	595	842	3
segundo	138	73	175	83	595	842	3
lugar,	180	73	206	83	595	842	3
nos	211	73	226	83	595	842	3
centraremos	232	73	285	83	595	842	3
en	291	73	301	83	595	842	3
el	307	73	315	83	595	842	3
libro	320	73	341	83	595	842	3
de	346	73	357	83	595	842	3
texto,	362	73	387	83	595	842	3
especialmente	392	73	454	83	595	842	3
es	460	73	469	83	595	842	3
aquellas	474	73	510	83	595	842	3
actividades	85	86	135	96	595	842	3
que	138	86	153	96	595	842	3
apunten	156	86	191	96	595	842	3
hacia	194	86	217	96	595	842	3
la	220	86	228	96	595	842	3
EF,	231	86	247	96	595	842	3
considerándolo	250	86	317	96	595	842	3
como	320	86	344	96	595	842	3
un	347	86	358	96	595	842	3
recurso	361	86	393	96	595	842	3
pedagógico	396	86	447	96	595	842	3
tradicional	450	86	497	96	595	842	3
en	500	86	510	96	595	842	3
el	85	99	93	109	595	842	3
proceso	97	99	131	109	595	842	3
de	134	99	145	109	595	842	3
instrucción	148	99	197	109	595	842	3
(Díaz-Levicoy,	201	99	267	109	595	842	3
Osorio,	271	99	304	109	595	842	3
Rodríguez-Alveal	307	99	386	109	595	842	3
y	390	99	395	109	595	842	3
Ferrada,	399	99	435	109	595	842	3
2019;	439	99	464	109	595	842	3
Jappelli	467	99	502	109	595	842	3
y	505	99	511	109	595	842	3
Padula,	85	111	118	121	595	842	3
2013)	121	111	146	121	595	842	3
y	149	111	154	121	595	842	3
que	157	111	173	121	595	842	3
es	176	111	185	121	595	842	3
utilizado	188	111	226	121	595	842	3
de	229	111	239	121	595	842	3
forma	242	111	268	121	595	842	3
trasversal	271	111	313	121	595	842	3
por	316	111	330	121	595	842	3
profesores,	333	111	382	121	595	842	3
estudiantes	384	111	433	121	595	842	3
y	436	111	441	121	595	842	3
familias	444	111	480	121	595	842	3
(Díaz-	482	111	511	121	595	842	3
Levicoy,	85	124	124	134	595	842	3
Giacomone,	127	124	180	134	595	842	3
Arteaga,	184	124	221	134	595	842	3
2017;	224	124	249	134	595	842	3
Jesus,	252	124	279	134	595	842	3
Fernandes	282	124	327	134	595	842	3
y	330	124	335	134	595	842	3
Leite,	338	124	364	134	595	842	3
2013).	367	124	395	134	595	842	3
Rodríguez	399	124	444	134	595	842	3
(2007)	447	124	477	134	595	842	3
señala,	480	124	510	134	595	842	3
al	85	137	93	147	595	842	3
respecto,	95	137	135	147	595	842	3
la	137	137	145	147	595	842	3
existencia	147	137	191	147	595	842	3
de	194	137	204	147	595	842	3
una	206	137	222	147	595	842	3
dependencia	225	137	280	147	595	842	3
por	282	137	297	147	595	842	3
parte	299	137	321	147	595	842	3
de	323	137	334	147	595	842	3
los	336	137	349	147	595	842	3
profesores,	351	137	400	147	595	842	3
indistintamente	402	137	470	147	595	842	3
del	473	137	486	147	595	842	3
nivel	488	137	510	147	595	842	3
o	85	149	91	159	595	842	3
curso,	93	149	120	159	595	842	3
respecto	122	149	159	159	595	842	3
de	161	149	171	159	595	842	3
los	174	149	187	159	595	842	3
libros	189	149	214	159	595	842	3
de	216	149	227	159	595	842	3
texto,	229	149	254	159	595	842	3
exponiendo	256	149	308	159	595	842	3
razones	310	149	344	159	595	842	3
para	346	149	365	159	595	842	3
su	367	149	377	159	595	842	3
uso	379	149	395	159	595	842	3
como	397	149	421	159	595	842	3
la	424	149	432	159	595	842	3
cantidad	434	149	471	159	595	842	3
de	474	149	484	159	595	842	3
horas	487	149	510	159	595	842	3
dedicadas	85	162	129	172	595	842	3
a	133	162	138	172	595	842	3
la	142	162	150	172	595	842	3
instrucción,	154	162	206	172	595	842	3
los	210	162	223	172	595	842	3
años	227	162	247	172	595	842	3
de	252	162	262	172	595	842	3
experiencia	266	162	317	172	595	842	3
y	321	162	327	172	595	842	3
la	331	162	339	172	595	842	3
percepción	343	162	392	172	595	842	3
de	396	162	406	172	595	842	3
autoridad	411	162	452	172	595	842	3
que	456	162	472	172	595	842	3
tiene	476	162	498	172	595	842	3
el	502	162	510	172	595	842	3
profesor	85	175	122	184	595	842	3
sobre	127	175	151	184	595	842	3
este	156	175	173	184	595	842	3
recurso,	178	175	214	184	595	842	3
entre	219	175	241	184	595	842	3
otras.	246	175	270	184	595	842	3
Por	275	175	291	184	595	842	3
su	296	175	306	184	595	842	3
parte,	311	175	336	184	595	842	3
Del	341	175	357	184	595	842	3
Pino	362	175	383	184	595	842	3
y	388	175	393	184	595	842	3
Estepa	399	175	428	184	595	842	3
(2019)	433	175	462	184	595	842	3
ponen	468	175	495	184	595	842	3
de	500	175	510	184	595	842	3
manifiesto	85	187	132	197	595	842	3
que	134	187	150	197	595	842	3
los	152	187	165	197	595	842	3
trabajos	167	187	202	197	595	842	3
basados	205	187	239	197	595	842	3
en	242	187	252	197	595	842	3
análisis	255	187	288	197	595	842	3
de	290	187	300	197	595	842	3
textos	303	187	329	197	595	842	3
han	331	187	347	197	595	842	3
ido	350	187	364	197	595	842	3
in	366	187	375	197	595	842	3
crescendo	377	187	422	197	595	842	3
en	424	187	435	197	595	842	3
los	437	187	450	197	595	842	3
últimos	452	187	485	197	595	842	3
años,	487	187	510	197	595	842	3
encontrándose	85	200	149	210	595	842	3
en	152	200	162	210	595	842	3
pleno	165	200	190	210	595	842	3
auge	193	200	214	210	595	842	3
de	217	200	227	210	595	842	3
producción	230	200	280	210	595	842	3
científica.	283	200	327	210	595	842	3
Además,	330	200	369	210	595	842	3
las	372	200	384	210	595	842	3
investigaciones	387	200	455	210	595	842	3
sobre	458	200	482	210	595	842	3
libros	485	200	510	210	595	842	3
de	85	212	96	222	595	842	3
texto	99	212	121	222	595	842	3
presentados	125	212	177	222	595	842	3
en	180	212	191	222	595	842	3
los	194	212	207	222	595	842	3
Simposios	210	212	256	222	595	842	3
de	260	212	270	222	595	842	3
la	274	212	282	222	595	842	3
Sociedad	285	212	326	222	595	842	3
Española	329	212	370	222	595	842	3
de	373	212	384	222	595	842	3
Investigación	387	212	446	222	595	842	3
en	450	212	460	222	595	842	3
Educación	464	212	510	222	595	842	3
Matemática	85	225	137	235	595	842	3
son	141	225	156	235	595	842	3
irregulares	159	225	206	235	595	842	3
(Marco-Buzunáriz,	210	225	294	235	595	842	3
Muñoz-Escolano	297	225	372	235	595	842	3
y	376	225	381	235	595	842	3
Oller-Marcén,	385	225	447	235	595	842	3
2016),	451	225	479	235	595	842	3
lo	483	225	491	235	595	842	3
que	494	225	510	235	595	842	3
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la	116	238	124	248	595	842	3
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Para	120	263	140	272	595	842	3
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problemas	444	313	491	323	595	842	3
mal	494	313	510	323	595	842	3
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2012,	200	326	225	336	595	842	3
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32).	239	326	256	336	595	842	3
El	120	350	130	360	595	842	3
principal	133	350	172	360	595	842	3
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debe	415	350	436	360	595	842	3
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el	467	350	475	360	595	842	3
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De	134	363	147	373	595	842	3
esta	151	363	168	373	595	842	3
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se	204	363	213	373	595	842	3
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que	261	363	276	373	595	842	3
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los	307	363	320	373	595	842	3
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independientemente	379	363	467	373	595	842	3
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2018).	152	388	181	398	595	842	3
Para	120	413	140	423	595	842	3
analizar	145	413	179	423	595	842	3
y	184	413	189	423	595	842	3
profundizar	194	413	245	423	595	842	3
en	250	413	260	423	595	842	3
nuestro	265	413	297	423	595	842	3
estudio,	301	413	336	423	595	842	3
presentamos	340	413	395	423	595	842	3
las	400	413	412	423	595	842	3
puntuaciones	416	413	474	423	595	842	3
medias	479	413	510	423	595	842	3
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e	132	426	137	436	595	842	3
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de	187	426	197	436	595	842	3
confianza	201	426	243	436	595	842	3
del	247	426	260	436	595	842	3
95%	264	426	284	436	595	842	3
para	287	426	306	436	595	842	3
la	310	426	318	436	595	842	3
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de	406	426	416	436	595	842	3
finanzas,	420	426	459	436	595	842	3
evaluación	463	426	510	436	595	842	3
para	85	438	104	448	595	842	3
la	107	438	115	448	595	842	3
vida	118	438	137	448	595	842	3
según	139	438	165	448	595	842	3
los	168	438	180	448	595	842	3
resultados	183	438	228	448	595	842	3
en	231	438	241	448	595	842	3
PISA	244	438	267	448	595	842	3
2015.	270	438	295	448	595	842	3
Figura	153	757	182	767	595	842	3
1.	185	757	193	767	595	842	3
Fuente:	196	757	229	767	595	842	3
Informe	232	757	267	767	595	842	3
español.	270	757	306	767	595	842	3
PISA	309	757	333	767	595	842	3
2015.	335	757	360	767	595	842	3
Página	363	757	393	767	595	842	3
45.	396	757	409	767	595	842	3
OCDE	412	757	442	767	595	842	3
Propósitos	88	778	119	784	595	842	3
y	121	778	125	784	595	842	3
Representaciones	126	778	178	784	595	842	3
May	88	786	103	793	595	842	3
–	105	784	109	793	595	842	3
Ago.	111	786	126	793	595	842	3
2021,	128	786	146	793	595	842	3
Vol.	149	786	162	793	595	842	3
9,	164	786	170	793	595	842	3
N°	173	786	182	793	595	842	3
2,	183	786	189	793	595	842	3
821	191	786	203	793	595	842	3
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	88	795	233	803	595	842	3
Diseño	122	37	145	44	595	842	4
y	147	37	151	44	595	842	4
presencia	153	37	183	44	595	842	4
de	185	37	193	44	595	842	4
actividades	195	37	231	44	595	842	4
sobre	233	37	250	44	595	842	4
Educación	252	37	286	44	595	842	4
Financiera	289	37	322	44	595	842	4
en	324	37	332	44	595	842	4
los	334	37	343	44	595	842	4
textos	345	37	364	44	595	842	4
españoles	366	37	398	44	595	842	4
de	400	37	407	44	595	842	4
Educación	409	37	443	44	595	842	4
Primaria	445	37	473	44	595	842	4
La	120	73	132	83	595	842	4
puntuación	135	73	184	83	595	842	4
de	187	73	198	83	595	842	4
España	201	73	232	83	595	842	4
(469)	235	73	259	83	595	842	4
en	262	73	273	83	595	842	4
competencia	276	73	331	83	595	842	4
financiera	334	73	378	83	595	842	4
quedó	381	73	408	83	595	842	4
significativamente	411	73	492	83	595	842	4
por	495	73	510	83	595	842	4
debajo	85	86	114	96	595	842	4
del	120	86	133	96	595	842	4
promedio	139	86	181	96	595	842	4
del	186	86	200	96	595	842	4
conjunto	205	86	244	96	595	842	4
de	249	86	260	96	595	842	4
países	265	86	292	96	595	842	4
y	297	86	303	96	595	842	4
economías	308	86	355	96	595	842	4
participantes	360	86	417	96	595	842	4
(481).	422	86	449	96	595	842	4
Las	454	86	470	96	595	842	4
mejores	475	86	510	96	595	842	4
puntuaciones	85	99	143	109	595	842	4
fueron	147	99	176	109	595	842	4
para	181	99	199	109	595	842	4
las	204	99	216	109	595	842	4
Regiones	220	99	261	109	595	842	4
de	266	99	276	109	595	842	4
China	280	99	307	109	595	842	4
(566),	311	99	337	109	595	842	4
Bélgica	342	99	375	109	595	842	4
(541)	380	99	403	109	595	842	4
y	408	99	413	109	595	842	4
Canadá	417	99	450	109	595	842	4
(533).	455	99	481	109	595	842	4
En	486	99	498	109	595	842	4
el	502	99	510	109	595	842	4
extremo	85	111	121	121	595	842	4
opuesto,	125	111	162	121	595	842	4
las	165	111	178	121	595	842	4
peores	181	111	210	121	595	842	4
puntuaciones	214	111	272	121	595	842	4
correspondieron	275	111	347	121	595	842	4
a	350	111	355	121	595	842	4
los	359	111	372	121	595	842	4
tres	375	111	391	121	595	842	4
países	395	111	422	121	595	842	4
sudamericanos	425	111	491	121	595	842	4
que	494	111	510	121	595	842	4
participaron	85	124	138	134	595	842	4
en	141	124	151	134	595	842	4
la	154	124	162	134	595	842	4
evaluación:	165	124	216	134	595	842	4
Chile	218	124	242	134	595	842	4
(432),	245	124	271	134	595	842	4
Perú	274	124	294	134	595	842	4
(403)	297	124	321	134	595	842	4
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(394).	361	124	387	134	595	842	4
En	120	149	133	159	595	842	4
vista	138	149	159	159	595	842	4
de	164	149	175	159	595	842	4
estos	180	149	202	159	595	842	4
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2021,	416	161	441	171	595	842	4
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de	312	337	323	347	595	842	4
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(2019)	268	385	298	395	595	842	4
analizan,	300	385	339	395	595	842	4
por	342	385	356	395	595	842	4
medio	359	385	386	395	595	842	4
de	389	385	399	395	595	842	4
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90	192	398	203	408	595	842	4
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3º	271	398	280	408	595	842	4
de	283	398	294	408	595	842	4
Educación	297	398	343	408	595	842	4
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en	387	398	397	408	595	842	4
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Concluyen	449	398	497	408	595	842	4
en	500	398	510	408	595	842	4
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la	192	410	200	420	595	842	4
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la	304	423	312	433	595	842	4
sociedad	315	423	353	433	595	842	4
actualmente	356	423	409	433	595	842	4
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dentro	469	423	497	433	595	842	4
de	500	423	510	433	595	842	4
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una	132	448	148	458	595	842	4
adecuación	152	448	202	458	595	842	4
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aspectos	325	461	362	471	595	842	4
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y	340	474	346	484	595	842	4
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sociales,	376	474	414	484	595	842	4
educación	418	474	463	484	595	842	4
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2016),	85	658	114	668	595	842	4
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relacionadas	378	671	433	681	595	842	4
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y	108	734	113	744	595	842	4
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que	275	734	291	744	595	842	4
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que	329	734	345	744	595	842	4
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a	85	747	90	757	595	842	4
medida	94	747	126	757	595	842	4
que	131	747	146	757	595	842	4
se	151	747	160	757	595	842	4
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los	133	759	146	769	595	842	4
libros	149	759	174	769	595	842	4
de	177	759	188	769	595	842	4
texto	191	759	213	769	595	842	4
como	216	759	240	769	595	842	4
un	243	759	254	769	595	842	4
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las	456	759	468	769	595	842	4
prácticas	471	759	510	769	595	842	4
Propósitos	417	780	449	786	595	842	4
y	450	780	454	786	595	842	4
Representaciones	456	780	508	786	595	842	4
May	392	788	407	795	595	842	4
–	409	786	413	795	595	842	4
Ago.	415	788	431	795	595	842	4
2021,	433	788	451	795	595	842	4
Vol.	453	788	467	795	595	842	4
9,	469	788	475	795	595	842	4
N°	477	788	486	795	595	842	4
2,	488	788	494	795	595	842	4
821	496	788	508	795	595	842	4
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	363	797	508	804	595	842	4
Ferrada,	321	37	346	44	595	842	5
C.,	348	37	358	44	595	842	5
Díaz-Levicoy,	359	37	404	44	595	842	5
D.,	406	37	416	44	595	842	5
Puraivan,	417	37	447	44	595	842	5
E.,	449	37	458	44	595	842	5
&	460	37	466	44	595	842	5
Silva-Díaz,	468	37	503	44	595	842	5
F.	504	37	511	44	595	842	5
de	85	73	96	83	595	842	5
enseñanza	102	73	147	83	595	842	5
en	154	73	164	83	595	842	5
todos	171	73	195	83	595	842	5
los	201	73	214	83	595	842	5
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los	438	73	451	83	595	842	5
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de	500	73	510	83	595	842	5
investigación	85	86	144	96	595	842	5
que	147	86	162	96	595	842	5
analizan	165	86	202	96	595	842	5
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de	232	86	243	96	595	842	5
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Procedimiento	85	132	154	141	595	842	5
Durante	85	154	121	164	595	842	5
los	124	154	137	164	595	842	5
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ha	245	154	255	164	595	842	5
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como	294	154	318	164	595	842	5
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Cooperación	85	179	141	189	595	842	5
y	144	179	150	189	595	842	5
el	152	179	160	189	595	842	5
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los	497	179	510	189	595	842	5
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que	115	192	131	202	595	842	5
la	134	192	142	202	595	842	5
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proponiendo	183	192	239	202	595	842	5
una	242	192	258	202	595	842	5
definición	260	192	305	202	595	842	5
para	308	192	327	202	595	842	5
la	330	192	338	202	595	842	5
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la	383	192	391	202	595	842	5
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las	85	217	97	227	595	842	5
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se	134	217	143	227	595	842	5
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una	182	217	198	227	595	842	5
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para	236	230	255	240	595	842	5
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de	351	230	361	240	595	842	5
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2016).	85	242	114	252	595	842	5
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Lynch,	262	242	293	252	595	842	5
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Netemeyer	305	242	353	252	595	842	5
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definiéndola	297	328	352	338	595	842	5
como:	355	328	382	338	595	842	5
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las	498	351	511	361	595	842	5
destrezas,	85	364	128	374	595	842	5
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y	184	364	190	374	595	842	5
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y	385	364	391	374	595	842	5
comprensión	394	364	451	374	595	842	5
con	454	364	470	374	595	842	5
el	473	364	481	374	595	842	5
fin	484	364	496	374	595	842	5
de	500	364	510	374	595	842	5
tomar	85	376	111	386	595	842	5
decisiones	114	376	160	386	595	842	5
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en	203	376	213	386	595	842	5
distintos	217	376	254	386	595	842	5
contextos	258	376	300	386	595	842	5
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los	85	389	98	399	595	842	5
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la	158	389	166	399	595	842	5
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la	259	389	267	399	595	842	5
participación	270	389	327	399	595	842	5
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la	166	621	174	631	595	842	5
enseñanza	176	621	222	631	595	842	5
de	224	621	235	631	595	842	5
la	238	621	246	631	595	842	5
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aplicaciones	227	685	281	695	595	842	5
en	286	685	296	695	595	842	5
contextos	300	685	343	695	595	842	5
de	347	685	357	695	595	842	5
resolución	362	685	408	695	595	842	5
de	412	685	423	695	595	842	5
problemas	427	685	473	695	595	842	5
y	477	685	483	695	595	842	5
en	487	685	498	695	595	842	5
el	502	685	510	695	595	842	5
trabajo	85	697	116	707	595	842	5
generado	118	697	159	707	595	842	5
a	161	697	166	707	595	842	5
partir	169	697	193	707	595	842	5
de	196	697	206	707	595	842	5
la	209	697	217	707	595	842	5
EF.	220	697	235	707	595	842	5
Una	120	720	139	730	595	842	5
adecuada	145	720	186	730	595	842	5
EF	193	720	206	730	595	842	5
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conocimientos	328	720	392	730	595	842	5
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propiciar	456	720	496	730	595	842	5
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adquisición	85	733	136	743	595	842	5
de	139	733	149	743	595	842	5
diversas	152	733	188	743	595	842	5
habilidades,	191	733	244	743	595	842	5
confianza	247	733	289	743	595	842	5
y	292	733	298	743	595	842	5
dominio	301	733	337	743	595	842	5
para	340	733	359	743	595	842	5
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todo	441	733	461	743	595	842	5
esto,	464	733	484	743	595	842	5
en	487	733	498	743	595	842	5
su	500	733	510	743	595	842	5
conjunto,	85	745	126	755	595	842	5
favorecen	129	745	172	755	595	842	5
en	175	745	185	755	595	842	5
la	188	745	196	755	595	842	5
toma	199	745	221	755	595	842	5
de	223	745	234	755	595	842	5
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informadas	285	745	334	755	595	842	5
sobre	337	745	361	755	595	842	5
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y	494	745	500	755	595	842	5
el	502	745	510	755	595	842	5
bienestar	85	758	125	768	595	842	5
(Martínez-Carrasco,	127	758	216	768	595	842	5
Pleite,	219	758	247	768	595	842	5
Muñoz	249	758	280	768	595	842	5
y	283	758	288	768	595	842	5
Colino,	291	758	323	768	595	842	5
2016).	326	758	354	768	595	842	5
En	357	758	369	768	595	842	5
este	372	758	389	768	595	842	5
sentido,	391	758	426	768	595	842	5
Domínguez	428	758	479	768	595	842	5
(2015,	482	758	510	768	595	842	5
Propósitos	88	778	119	784	595	842	5
y	121	778	125	784	595	842	5
Representaciones	126	778	178	784	595	842	5
May	88	786	103	793	595	842	5
–	105	784	109	793	595	842	5
Ago.	111	786	126	793	595	842	5
2021,	128	786	146	793	595	842	5
Vol.	149	786	162	793	595	842	5
9,	164	786	170	793	595	842	5
N°	173	786	182	793	595	842	5
2,	183	786	189	793	595	842	5
821	191	786	203	793	595	842	5
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	88	795	233	803	595	842	5
Diseño	122	37	145	44	595	842	6
y	147	37	151	44	595	842	6
presencia	153	37	183	44	595	842	6
de	185	37	193	44	595	842	6
actividades	195	37	231	44	595	842	6
sobre	233	37	250	44	595	842	6
Educación	252	37	286	44	595	842	6
Financiera	289	37	322	44	595	842	6
en	324	37	332	44	595	842	6
los	334	37	343	44	595	842	6
textos	345	37	364	44	595	842	6
españoles	366	37	398	44	595	842	6
de	400	37	407	44	595	842	6
Educación	409	37	443	44	595	842	6
Primaria	445	37	473	44	595	842	6
2017)	85	73	111	83	595	842	6
indica	114	73	141	83	595	842	6
que	144	73	160	83	595	842	6
los	163	73	176	83	595	842	6
niveles	179	73	210	83	595	842	6
de	214	73	224	83	595	842	6
pobreza	227	73	262	83	595	842	6
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en	309	73	320	83	595	842	6
diversos	323	73	360	83	595	842	6
países	363	73	390	83	595	842	6
son	393	73	408	83	595	842	6
consecuencia	412	73	470	83	595	842	6
de	473	73	484	83	595	842	6
nulas	487	73	510	83	595	842	6
políticas	85	86	122	96	595	842	6
fundadas	125	86	165	96	595	842	6
en	167	86	178	96	595	842	6
la	180	86	188	96	595	842	6
EF.	191	86	206	96	595	842	6
Por	209	86	224	96	595	842	6
consiguiente,	227	86	285	96	595	842	6
la	288	86	296	96	595	842	6
falta	298	86	318	96	595	842	6
de	320	86	331	96	595	842	6
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de	398	86	409	96	595	842	6
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a	443	86	448	96	595	842	6
conocimiento	450	86	510	96	595	842	6
de	85	99	96	109	595	842	6
elementos	98	99	143	109	595	842	6
básicos	145	99	178	109	595	842	6
sobre	180	99	204	109	595	842	6
la	207	99	215	109	595	842	6
economía	217	99	260	109	595	842	6
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un	295	99	306	109	595	842	6
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de	339	99	349	109	595	842	6
exclusión	352	99	394	109	595	842	6
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en	443	99	454	109	595	842	6
la	456	99	464	109	595	842	6
población	467	99	510	109	595	842	6
(Shiller,	85	111	121	121	595	842	6
2003).	123	111	152	121	595	842	6
Este	154	111	173	121	595	842	6
tipo	176	111	193	121	595	842	6
de	195	111	206	121	595	842	6
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sobre	277	111	301	121	595	842	6
la	304	111	311	121	595	842	6
EF,	314	111	329	121	595	842	6
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elementales	395	111	447	121	595	842	6
para	449	111	468	121	595	842	6
fomentar	471	111	510	121	595	842	6
en	85	124	96	134	595	842	6
los	99	124	111	134	595	842	6
estudiantes	114	124	163	134	595	842	6
el	166	124	174	134	595	842	6
desarrollo	177	124	221	134	595	842	6
de	224	124	234	134	595	842	6
competencias	237	124	297	134	595	842	6
que	300	124	316	134	595	842	6
permitan	319	124	358	134	595	842	6
identificar	361	124	406	134	595	842	6
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deberes	477	124	511	134	595	842	6
como	85	137	109	147	595	842	6
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y	176	137	182	147	595	842	6
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de	220	137	231	147	595	842	6
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Objetivo	120	182	162	192	595	842	6
general	164	182	199	192	595	842	6
El	85	205	95	214	595	842	6
objetivo	98	205	134	214	595	842	6
de	138	205	148	214	595	842	6
la	152	205	160	214	595	842	6
presente	163	205	200	214	595	842	6
investigación	203	205	262	214	595	842	6
se	265	205	274	214	595	842	6
basa	278	205	297	214	595	842	6
en	301	205	311	214	595	842	6
el	315	205	322	214	595	842	6
análisis	326	205	359	214	595	842	6
de	362	205	373	214	595	842	6
actividades	376	205	426	214	595	842	6
orientadas	429	205	474	214	595	842	6
a	478	205	483	214	595	842	6
la	486	205	494	214	595	842	6
EF	497	205	510	214	595	842	6
presentes	85	217	126	227	595	842	6
en	129	217	139	227	595	842	6
los	141	217	154	227	595	842	6
libros	157	217	182	227	595	842	6
de	185	217	195	227	595	842	6
textos	197	217	224	227	595	842	6
de	226	217	237	227	595	842	6
Educación	239	217	286	227	595	842	6
Primaria	288	217	326	227	595	842	6
utilizados	328	217	371	227	595	842	6
en	374	217	384	227	595	842	6
la	387	217	395	227	595	842	6
Comunidad	397	217	449	227	595	842	6
Autónoma	451	217	497	227	595	842	6
de	500	217	510	227	595	842	6
Andalucía.	85	230	133	240	595	842	6
Objetivo	120	275	162	285	595	842	6
especifico	164	275	209	285	595	842	6
1.	99	298	107	308	595	842	6
Caracterizar	113	298	167	308	595	842	6
las	172	298	184	308	595	842	6
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en	245	298	255	308	595	842	6
cuanto	261	298	290	308	595	842	6
a	296	298	301	308	595	842	6
su	306	298	316	308	595	842	6
dimensión	321	298	367	308	595	842	6
según	373	298	398	308	595	842	6
el	404	298	412	308	595	842	6
Marco	417	298	446	308	595	842	6
educativo	452	298	494	308	595	842	6
en	500	298	510	308	595	842	6
Educación	113	311	160	320	595	842	6
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(2017).	338	311	370	320	595	842	6
2.	99	328	107	338	595	842	6
Identificar	110	328	156	338	595	842	6
capacidades	159	328	212	338	595	842	6
en	215	328	225	338	595	842	6
educación	228	328	272	338	595	842	6
financiera	275	328	319	338	595	842	6
en	322	328	332	338	595	842	6
los	335	328	348	338	595	842	6
textos	351	328	377	338	595	842	6
escolares	380	328	420	338	595	842	6
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3.	99	346	107	356	595	842	6
Diferencias	113	346	164	356	595	842	6
entre	169	346	191	356	595	842	6
niveles	197	346	228	356	595	842	6
educativos	233	346	280	356	595	842	6
que	286	346	302	356	595	842	6
van	307	346	323	356	595	842	6
dirigidas	329	346	367	356	595	842	6
las	373	346	385	356	595	842	6
actividades	390	346	440	356	595	842	6
respecto	446	346	482	356	595	842	6
a	488	346	493	356	595	842	6
las	498	346	510	356	595	842	6
capacidades	113	358	166	368	595	842	6
que	169	358	185	368	595	842	6
promueven	188	358	237	368	595	842	6
la	240	358	248	368	595	842	6
Educación	251	358	297	368	595	842	6
Financiera.	300	358	349	368	595	842	6
Metodo	120	417	157	427	595	842	6
Este	85	439	104	449	595	842	6
trabajo	108	439	139	449	595	842	6
se	143	439	152	449	595	842	6
desarrolla	156	439	199	449	595	842	6
mediante	203	439	243	449	595	842	6
una	247	439	263	449	595	842	6
metodología	267	439	322	449	595	842	6
de	326	439	336	449	595	842	6
tipo	340	439	358	449	595	842	6
cualitativa	362	439	407	449	595	842	6
y	411	439	417	449	595	842	6
de	421	439	431	449	595	842	6
nivel	435	439	457	449	595	842	6
descriptivo	461	439	510	449	595	842	6
(Hernández,	85	452	139	462	595	842	6
Fernández	142	452	188	462	595	842	6
y	191	452	197	462	595	842	6
Baptista,	200	452	239	462	595	842	6
2014),	242	452	271	462	595	842	6
por	274	452	288	462	595	842	6
medio	292	452	319	462	595	842	6
de	322	452	332	462	595	842	6
un	336	452	347	462	595	842	6
análisis	350	452	383	462	595	842	6
de	386	452	396	462	595	842	6
contenido	400	452	443	462	595	842	6
(Porta	446	452	473	462	595	842	6
y	476	452	482	462	595	842	6
Silva,	485	452	510	462	595	842	6
2003).	85	464	114	474	595	842	6
La	117	464	128	474	595	842	6
muestra	131	464	166	474	595	842	6
estuvo	169	464	197	474	595	842	6
formada	200	464	237	474	595	842	6
por	240	464	254	474	595	842	6
los	257	464	270	474	595	842	6
libros	273	464	298	474	595	842	6
de	301	464	311	474	595	842	6
texto	314	464	336	474	595	842	6
de	339	464	349	474	595	842	6
1°	352	464	362	474	595	842	6
a	365	464	370	474	595	842	6
6°	373	464	383	474	595	842	6
de	386	464	396	474	595	842	6
Educación	399	464	446	474	595	842	6
Primaria	448	464	486	474	595	842	6
de	489	464	500	474	595	842	6
la	503	464	510	474	595	842	6
Editorial	85	477	124	487	595	842	6
SM,	127	477	146	487	595	842	6
seleccionada	149	477	205	487	595	842	6
por	209	477	224	487	595	842	6
su	227	477	237	487	595	842	6
uso	241	477	256	487	595	842	6
en	259	477	270	487	595	842	6
los	273	477	286	487	595	842	6
centros	290	477	321	487	595	842	6
públicos	325	477	362	487	595	842	6
y	366	477	371	487	595	842	6
concertados,	375	477	430	487	595	842	6
en	433	477	444	487	595	842	6
la	447	477	455	487	595	842	6
Comunidad	459	477	510	487	595	842	6
Autónoma	85	490	132	500	595	842	6
de	135	490	146	500	595	842	6
Andalucía	150	490	195	500	595	842	6
(España).	198	490	240	500	595	842	6
La	244	490	256	500	595	842	6
Tabla	259	490	285	500	595	842	6
1	288	490	294	500	595	842	6
muestra	298	490	332	500	595	842	6
la	336	490	344	500	595	842	6
especificación	348	490	411	500	595	842	6
de	414	490	425	500	595	842	6
los	429	490	441	500	595	842	6
libros	445	490	470	500	595	842	6
de	474	490	484	500	595	842	6
texto	488	490	510	500	595	842	6
analizados,	85	502	134	512	595	842	6
asignando	139	502	184	512	595	842	6
un	188	502	200	512	595	842	6
código	204	502	234	512	595	842	6
para	239	502	258	512	595	842	6
identificarlos	262	502	321	512	595	842	6
dentro	325	502	354	512	595	842	6
del	358	502	372	512	595	842	6
estudio	376	502	408	512	595	842	6
y	413	502	418	512	595	842	6
datos	423	502	446	512	595	842	6
de	451	502	462	512	595	842	6
referencia	466	502	510	512	595	842	6
(autores,	85	515	123	525	595	842	6
año,	126	515	145	525	595	842	6
título	147	515	171	525	595	842	6
y	173	515	179	525	595	842	6
editorial).	182	515	225	525	595	842	6
Tabla	85	540	113	550	595	842	6
1	115	540	121	550	595	842	6
Libros	85	564	114	574	595	842	6
de	117	564	127	574	595	842	6
texto	130	564	151	574	595	842	6
seleccionados	154	564	216	574	595	842	6
para	218	564	239	574	595	842	6
la	242	564	250	574	595	842	6
investigación.	253	564	315	574	595	842	6
Código	95	577	128	587	595	842	6
Autor	214	577	240	587	595	842	6
(año)	243	577	266	587	595	842	6
T1	95	591	108	600	595	842	6
Bernabéu,	139	591	184	600	595	842	6
Carvajal,	187	591	227	600	595	842	6
Garín,	230	591	257	600	595	842	6
Puentes,	260	591	297	600	595	842	6
Téllez,	300	591	330	600	595	842	6
Fernández,	139	603	188	613	595	842	6
Martin,	190	603	223	613	595	842	6
Herrero	226	603	260	613	595	842	6
y	263	603	268	613	595	842	6
López	271	603	299	613	595	842	6
(2015)	301	603	331	613	595	842	6
T2	95	628	108	638	595	842	6
Garín,	139	628	167	638	595	842	6
Vidal,	170	628	197	638	595	842	6
Morales,	200	628	238	638	595	842	6
Bernabéu,	241	628	286	638	595	842	6
Pérez,	289	628	316	638	595	842	6
Bellido,	139	641	174	651	595	842	6
Hidalgo,	177	641	215	651	595	842	6
Moratalla	218	641	261	651	595	842	6
y	263	641	269	651	595	842	6
Cabello	272	641	306	651	595	842	6
(2015)	309	641	338	651	595	842	6
T3	95	666	108	676	595	842	6
Garín,	139	666	167	676	595	842	6
Vidal,	170	666	197	676	595	842	6
Carvajal,	200	666	240	676	595	842	6
Aranzubia,	242	666	291	676	595	842	6
Morales,	294	666	333	676	595	842	6
Rodríguez,	139	679	188	689	595	842	6
Navarro,	190	679	229	689	595	842	6
Bernabéu	232	679	274	689	595	842	6
y	277	679	282	689	595	842	6
Pérez	285	679	310	689	595	842	6
(2015)	139	692	168	702	595	842	6
Garín,	139	704	167	714	595	842	6
Vidal,	170	704	197	714	595	842	6
Sánchez,	200	704	239	714	595	842	6
Morales,	242	704	281	714	595	842	6
Bernabéu,	283	704	328	714	595	842	6
Pérez,	139	717	166	727	595	842	6
Hidalgo,	169	717	207	727	595	842	6
Moratalla	210	717	253	727	595	842	6
y	256	717	261	727	595	842	6
Cabello	264	717	298	727	595	842	6
(2015)	301	717	330	727	595	842	6
T4	95	704	108	714	595	842	6
Título	388	577	415	587	595	842	6
Matemáticas.	352	591	411	600	595	842	6
1	414	591	420	600	595	842	6
primaria.	352	603	392	613	595	842	6
Savia.	395	603	422	613	595	842	6
Andalucía	352	616	398	626	595	842	6
Matemáticas.	352	628	411	638	595	842	6
2	414	628	420	638	595	842	6
primaria.	352	641	392	651	595	842	6
Savia.	395	641	422	651	595	842	6
Andalucía	352	654	398	664	595	842	6
Matemáticas.	352	666	411	676	595	842	6
3	414	666	420	676	595	842	6
primaria.	352	679	392	689	595	842	6
Savia.	395	679	422	689	595	842	6
Andalucía	352	692	398	702	595	842	6
Matemáticas.	352	704	411	714	595	842	6
4	414	704	420	714	595	842	6
primaria.	352	717	392	727	595	842	6
Savia.	395	717	422	727	595	842	6
Andalucía	352	730	398	740	595	842	6
Editorial	462	577	500	587	595	842	6
SM	473	591	489	600	595	842	6
SM	473	628	489	638	595	842	6
SM	473	666	489	676	595	842	6
SM	473	704	489	714	595	842	6
Propósitos	417	780	449	786	595	842	6
y	450	780	454	786	595	842	6
Representaciones	456	780	508	786	595	842	6
May	392	788	407	795	595	842	6
–	409	786	413	795	595	842	6
Ago.	415	788	431	795	595	842	6
2021,	433	788	451	795	595	842	6
Vol.	453	788	467	795	595	842	6
9,	469	788	475	795	595	842	6
N°	477	788	486	795	595	842	6
2,	488	788	494	795	595	842	6
821	496	788	508	795	595	842	6
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	363	797	508	804	595	842	6
Ferrada,	321	37	346	44	595	842	7
C.,	348	37	358	44	595	842	7
Díaz-Levicoy,	359	37	404	44	595	842	7
D.,	406	37	416	44	595	842	7
Puraivan,	417	37	447	44	595	842	7
E.,	449	37	458	44	595	842	7
&	460	37	466	44	595	842	7
Silva-Díaz,	468	37	503	44	595	842	7
F.	504	37	511	44	595	842	7
T5	95	73	108	83	595	842	7
T6	95	111	108	121	595	842	7
Garín,	139	73	167	83	595	842	7
Vidal,	170	73	197	83	595	842	7
Oro,	200	73	220	83	595	842	7
Peña,	222	73	246	83	595	842	7
Navarro,	249	73	288	83	595	842	7
Morales,	291	73	330	83	595	842	7
González,	139	86	183	96	595	842	7
Navarro,	186	86	225	96	595	842	7
Bernabéu,	228	86	273	96	595	842	7
Pérez,	275	86	302	96	595	842	7
De	305	86	318	96	595	842	7
armas,	139	99	168	109	595	842	7
Medina,	171	99	207	109	595	842	7
Macías	210	99	242	109	595	842	7
y	245	99	250	109	595	842	7
Ramírez	253	99	290	109	595	842	7
(2015)	293	99	322	109	595	842	7
Garín,	139	111	167	121	595	842	7
Vidal,	170	111	197	121	595	842	7
Pérez,	200	111	227	121	595	842	7
Nieto,	230	111	257	121	595	842	7
Morales,	259	111	298	121	595	842	7
González,	139	124	183	134	595	842	7
Bernabéu,	186	124	231	134	595	842	7
Pérez	234	124	258	134	595	842	7
y	261	124	267	134	595	842	7
Ramírez	269	124	307	134	595	842	7
(2015)	309	124	339	134	595	842	7
Matemáticas.	352	73	411	83	595	842	7
5	414	73	420	83	595	842	7
primaria.	352	86	392	96	595	842	7
Savia.	395	86	422	96	595	842	7
Andalucía	352	99	398	109	595	842	7
Matemáticas.	352	111	411	121	595	842	7
6	414	111	420	121	595	842	7
primaria.	352	124	392	134	595	842	7
Savia.	395	124	422	134	595	842	7
Andalucía	352	137	398	147	595	842	7
SM	473	73	489	83	595	842	7
SM	473	111	489	121	595	842	7
Para	85	162	105	172	595	842	7
el	109	162	116	172	595	842	7
análisis	120	162	153	172	595	842	7
de	157	162	168	172	595	842	7
las	171	162	184	172	595	842	7
actividades	187	162	237	172	595	842	7
hemos	241	162	269	172	595	842	7
consideramos	273	162	334	172	595	842	7
el	338	162	346	172	595	842	7
modelo	349	162	382	172	595	842	7
propuesto	386	162	430	172	595	842	7
por	433	162	448	172	595	842	7
la	452	162	460	172	595	842	7
Fundación	464	162	510	172	595	842	7
Junior	85	174	113	184	595	842	7
Achievement	115	174	174	184	595	842	7
España	176	174	208	184	595	842	7
(2017)	210	174	239	184	595	842	7
para	242	174	261	184	595	842	7
estudiantes	263	174	312	184	595	842	7
de	314	174	325	184	595	842	7
entre	327	174	349	184	595	842	7
6	352	174	357	184	595	842	7
y	360	174	365	184	595	842	7
12	367	174	378	184	595	842	7
años	381	174	401	184	595	842	7
de	403	174	414	184	595	842	7
edad,	416	174	440	184	595	842	7
que	442	174	458	184	595	842	7
busca	460	174	485	184	595	842	7
dotar	488	174	510	184	595	842	7
de	85	187	96	197	595	842	7
elementos	98	187	143	197	595	842	7
necesarios	146	187	192	197	595	842	7
para	195	187	214	197	595	842	7
el	216	187	224	197	595	842	7
trabajo	227	187	258	197	595	842	7
en	261	187	271	197	595	842	7
EF	274	187	287	197	595	842	7
tanto	290	187	312	197	595	842	7
a	315	187	320	197	595	842	7
profesores	322	187	368	197	595	842	7
como	371	187	395	197	595	842	7
a	398	187	403	197	595	842	7
estudiantes,	406	187	458	197	595	842	7
preparando	461	187	510	197	595	842	7
el	85	200	93	210	595	842	7
camino	96	200	128	210	595	842	7
a	131	200	135	210	595	842	7
un	138	200	149	210	595	842	7
mundo	151	200	182	210	595	842	7
laboral	184	200	215	210	595	842	7
y	218	200	223	210	595	842	7
de	225	200	236	210	595	842	7
responsabilidades	238	200	317	210	595	842	7
en	319	200	330	210	595	842	7
decisiones	332	200	378	210	595	842	7
económicas.	380	200	435	210	595	842	7
Dicha	438	200	464	210	595	842	7
fundación	467	200	511	210	595	842	7
propone	85	212	121	222	595	842	7
un	127	212	138	222	595	842	7
currículo	144	212	184	222	595	842	7
especifico	190	212	234	222	595	842	7
en	240	212	251	222	595	842	7
EF,	257	212	272	222	595	842	7
diseñando	278	212	323	222	595	842	7
actividades	329	212	378	222	595	842	7
de	384	212	395	222	595	842	7
trabajo	401	212	431	222	595	842	7
y	437	212	443	222	595	842	7
formación	449	212	494	222	595	842	7
de	500	212	510	222	595	842	7
estudiantes	85	225	134	235	595	842	7
y	138	225	143	235	595	842	7
profesores	147	225	192	235	595	842	7
de	196	225	206	235	595	842	7
manera	210	225	242	235	595	842	7
gradual	246	225	279	235	595	842	7
en	282	225	293	235	595	842	7
elementos	296	225	341	235	595	842	7
financieros,	344	225	396	235	595	842	7
centrados	400	225	442	235	595	842	7
en	445	225	456	235	595	842	7
cuatro	459	225	487	235	595	842	7
ejes,	490	225	510	235	595	842	7
los	85	238	98	248	595	842	7
cuales	101	238	129	248	595	842	7
organizan	132	238	175	248	595	842	7
los	179	238	191	248	595	842	7
contenidos	195	238	242	248	595	842	7
específicos	246	238	294	248	595	842	7
que	298	238	314	248	595	842	7
se	317	238	326	248	595	842	7
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trabajar.	357	238	394	248	595	842	7
A	397	238	405	248	595	842	7
través	408	238	434	248	595	842	7
de	437	238	448	248	595	842	7
las	451	238	463	248	595	842	7
siguientes	466	238	510	248	595	842	7
unidades	85	250	124	260	595	842	7
y	127	250	132	260	595	842	7
categorías	135	250	180	260	595	842	7
de	182	250	193	260	595	842	7
análisis	195	250	228	260	595	842	7
expresadas	231	250	279	260	595	842	7
en	282	250	292	260	595	842	7
la	295	250	303	260	595	842	7
Tabla	306	250	331	260	595	842	7
2	333	250	339	260	595	842	7
realizaremos	342	250	398	260	595	842	7
el	400	250	408	260	595	842	7
estudio	411	250	443	260	595	842	7
en	445	250	456	260	595	842	7
cada	459	250	479	260	595	842	7
una	481	250	497	260	595	842	7
de	500	250	510	260	595	842	7
las	85	263	97	273	595	842	7
actividades	100	263	150	273	595	842	7
encontradas	153	263	205	273	595	842	7
en	208	263	219	273	595	842	7
los	222	263	234	273	595	842	7
libros	237	263	263	273	595	842	7
de	265	263	276	273	595	842	7
texto	279	263	301	273	595	842	7
de	304	263	314	273	595	842	7
matemáticas	317	263	372	273	595	842	7
y	375	263	381	273	595	842	7
que	383	263	399	273	595	842	7
involucren	402	263	449	273	595	842	7
elementos	452	263	497	273	595	842	7
de	500	263	510	273	595	842	7
EF:	85	276	101	286	595	842	7
Tabla	85	325	113	335	595	842	7
2	115	325	121	335	595	842	7
Marco	85	350	114	360	595	842	7
educativo	119	350	162	360	595	842	7
en	167	350	177	360	595	842	7
Educación	182	350	229	360	595	842	7
Financiera	233	350	282	360	595	842	7
para	287	350	308	360	595	842	7
estudiantes	313	350	362	360	595	842	7
de	367	350	377	360	595	842	7
primaria	382	350	421	360	595	842	7
(Fundación	426	350	477	360	595	842	7
Junior	481	350	510	360	595	842	7
Achievement	85	362	141	372	595	842	7
España,	144	362	180	372	595	842	7
2017,	183	362	207	372	595	842	7
p.	210	362	218	372	595	842	7
40)	221	362	236	372	595	842	7
Unidad	94	385	126	395	595	842	7
de	129	385	139	395	595	842	7
Análisis	98	398	135	408	595	842	7
Manejo	91	411	124	421	595	842	7
del	127	411	140	421	595	842	7
dinero	91	424	119	434	595	842	7
Categoría	171	392	214	402	595	842	7
De	248	392	261	402	595	842	7
6	264	392	269	402	595	842	7
a	272	392	277	402	595	842	7
8	280	392	285	402	595	842	7
años	288	392	308	402	595	842	7
Reconocimiento	153	411	225	421	595	842	7
de	153	424	164	434	595	842	7
monedas	166	424	206	434	595	842	7
y	208	424	214	434	595	842	7
billetes	153	437	185	446	595	842	7
Conocimiento	242	411	305	421	595	842	7
de	242	424	253	434	595	842	7
las	256	424	268	434	595	842	7
monedas	270	424	310	434	595	842	7
de	242	437	253	446	595	842	7
euro.	256	437	278	446	595	842	7
Ordenación	242	449	294	459	595	842	7
de	296	449	307	459	595	842	7
las	242	462	255	472	595	842	7
monedas	257	462	297	472	595	842	7
por	242	474	257	484	595	842	7
su	260	474	270	484	595	842	7
valor.	272	474	298	484	595	842	7
Uso	153	588	171	598	595	842	7
y	174	588	179	598	595	842	7
gestión	182	588	214	598	595	842	7
del	217	588	230	598	595	842	7
dinero	153	601	181	611	595	842	7
Realización	242	588	294	598	595	842	7
de	297	588	307	598	595	842	7
pequeñas	242	601	283	611	595	842	7
transacciones	242	614	302	624	595	842	7
con	242	626	258	636	595	842	7
dinero	261	626	289	636	595	842	7
(role	292	626	313	636	595	842	7
playing).	242	639	282	649	595	842	7
Planificación	153	702	211	712	595	842	7
Concepto	242	702	285	712	595	842	7
de	287	702	298	712	595	842	7
gasto	242	715	266	725	595	842	7
e	268	715	273	725	595	842	7
ingreso.	276	715	311	725	595	842	7
Propósitos	88	778	119	784	595	842	7
y	121	778	125	784	595	842	7
Representaciones	126	778	178	784	595	842	7
May	88	786	103	793	595	842	7
–	105	784	109	793	595	842	7
Ago.	111	786	126	793	595	842	7
2021,	128	786	146	793	595	842	7
Vol.	149	786	162	793	595	842	7
9,	164	786	170	793	595	842	7
N°	173	786	182	793	595	842	7
2,	183	786	189	793	595	842	7
821	191	786	203	793	595	842	7
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	88	795	233	803	595	842	7
De	336	392	349	402	595	842	7
8	352	392	357	402	595	842	7
a	360	392	365	402	595	842	7
10	367	392	379	402	595	842	7
años	381	392	401	402	595	842	7
De	429	392	442	402	595	842	7
10	444	392	455	402	595	842	7
a	458	392	463	402	595	842	7
12	466	392	477	402	595	842	7
años	480	392	500	402	595	842	7
Reconocimiento	324	411	397	421	595	842	7
de	399	411	410	421	595	842	7
Reconocimiento	424	411	496	421	595	842	7
todas	324	424	348	434	595	842	7
las	350	424	363	434	595	842	7
monedas	365	424	405	434	595	842	7
y	407	424	413	434	595	842	7
de	424	424	434	434	595	842	7
otras	437	424	458	434	595	842	7
monedas	461	424	500	434	595	842	7
billetes	324	437	356	446	595	842	7
de	359	437	369	446	595	842	7
euro.	372	437	394	446	595	842	7
en	424	437	434	446	595	842	7
nuestro	437	437	469	446	595	842	7
entorno.	424	449	460	459	595	842	7
Manejo	424	462	457	472	595	842	7
del	460	462	474	472	595	842	7
cálculo	424	474	456	484	595	842	7
mental	458	474	488	484	595	842	7
en	491	474	501	484	595	842	7
su	424	487	433	497	595	842	7
vida	436	487	455	497	595	842	7
cotidiana.	458	487	501	497	595	842	7
El	424	500	433	510	595	842	7
cambio.	436	500	471	510	595	842	7
Las	474	500	490	510	595	842	7
facturas.	424	512	461	522	595	842	7
Utilización	424	525	473	535	595	842	7
del	475	525	489	535	595	842	7
redondeo	424	538	465	548	595	842	7
en	467	538	478	548	595	842	7
situaciones	424	550	473	560	595	842	7
financieras	424	563	472	573	595	842	7
de	475	563	485	573	595	842	7
su	488	563	498	573	595	842	7
día	424	576	437	586	595	842	7
a	440	576	445	586	595	842	7
día.	448	576	464	586	595	842	7
Tipos	324	588	350	598	595	842	7
de	352	588	363	598	595	842	7
ingresos.	365	588	405	598	595	842	7
Gestión	424	588	458	598	595	842	7
de	461	588	471	598	595	842	7
Los	324	601	341	611	595	842	7
tipos	344	601	365	611	595	842	7
de	368	601	378	611	595	842	7
pago.	381	601	405	611	595	842	7
ingresos.	424	601	463	611	595	842	7
Efectivo	324	614	362	624	595	842	7
y	364	614	370	624	595	842	7
tarjetas.	373	614	407	624	595	842	7
Adquisición	424	614	478	624	595	842	7
de	480	614	491	624	595	842	7
Otras	324	626	348	636	595	842	7
formas	351	626	381	636	595	842	7
de	384	626	395	636	595	842	7
responsabilidades	424	626	502	636	595	842	7
pago.	324	639	349	649	595	842	7
frente	424	639	449	649	595	842	7
al	452	639	460	649	595	842	7
dinero.	463	639	494	649	595	842	7
(recados).	424	652	467	662	595	842	7
Cálculo	324	664	359	674	595	842	7
mental	362	664	391	674	595	842	7
en	394	664	405	674	595	842	7
El	424	664	433	674	595	842	7
dinero	436	664	464	674	595	842	7
puede	467	664	493	674	595	842	7
situaciones	324	677	373	687	595	842	7
ser	424	677	437	687	595	842	7
invertido	439	677	479	687	595	842	7
o	482	677	487	687	595	842	7
cotidianas	324	690	369	699	595	842	7
con	372	690	388	699	595	842	7
él.	391	690	401	699	595	842	7
prestado.	424	690	464	699	595	842	7
Realización	324	702	376	712	595	842	7
de	379	702	390	712	595	842	7
Presupuesto	424	702	477	712	595	842	7
presupuestos	324	715	381	725	595	842	7
personal.	424	715	464	725	595	842	7
simples.	324	727	361	737	595	842	7
Diferencia	424	727	470	737	595	842	7
entre	473	727	495	737	595	842	7
corto,	424	740	449	750	595	842	7
medio	452	740	479	750	595	842	7
y	482	740	488	750	595	842	7
largo	424	753	446	763	595	842	7
plazo.	449	753	476	763	595	842	7
Diseño	122	37	145	44	595	842	8
y	147	37	151	44	595	842	8
presencia	153	37	183	44	595	842	8
de	185	37	193	44	595	842	8
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sobre	233	37	250	44	595	842	8
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Educación	409	37	443	44	595	842	8
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La	242	73	254	83	595	842	8
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de	392	86	402	96	595	842	8
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Nuestro	242	377	277	387	595	842	8
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Aprendizaje	242	636	296	646	595	842	8
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límites	258	648	288	658	595	842	8
en	291	648	301	658	595	842	8
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Postergación	424	636	481	646	595	842	8
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La	424	724	435	734	595	842	8
toma	438	724	460	734	595	842	8
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decisiones	424	737	470	747	595	842	8
financieras	424	750	472	759	595	842	8
y	475	750	480	759	595	842	8
Propósitos	417	780	449	786	595	842	8
y	450	780	454	786	595	842	8
Representaciones	456	780	508	786	595	842	8
May	392	788	407	795	595	842	8
–	409	786	413	795	595	842	8
Ago.	415	788	431	795	595	842	8
2021,	433	788	451	795	595	842	8
Vol.	453	788	467	795	595	842	8
9,	469	788	475	795	595	842	8
N°	477	788	486	795	595	842	8
2,	488	788	494	795	595	842	8
821	496	788	508	795	595	842	8
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	363	797	508	804	595	842	8
Ferrada,	321	37	346	44	595	842	9
C.,	348	37	358	44	595	842	9
Díaz-Levicoy,	359	37	404	44	595	842	9
D.,	406	37	416	44	595	842	9
Puraivan,	417	37	447	44	595	842	9
E.,	449	37	458	44	595	842	9
&	460	37	466	44	595	842	9
Silva-Díaz,	468	37	503	44	595	842	9
F.	504	37	511	44	595	842	9
El	91	112	100	122	595	842	9
papel	103	112	127	122	595	842	9
Estado	153	112	183	122	595	842	9
y	186	112	192	122	595	842	9
que	91	124	106	134	595	842	9
juega	109	124	133	134	595	842	9
ciudadanos	153	124	203	134	595	842	9
el	91	137	98	147	595	842	9
dinero	101	137	129	147	595	842	9
en	132	137	143	147	595	842	9
nuestras	91	150	127	160	595	842	9
vidas	91	162	114	172	595	842	9
El	242	112	252	122	595	842	9
Estado	255	112	285	122	595	842	9
y	288	112	293	122	595	842	9
su	296	112	306	122	595	842	9
relación	242	124	278	134	595	842	9
con	281	124	296	134	595	842	9
los	299	124	312	134	595	842	9
ciudadanos:	242	137	295	147	595	842	9
bienes	242	150	270	160	595	842	9
y	273	150	279	160	595	842	9
servicios.	242	162	284	172	595	842	9
La	324	112	336	122	595	842	9
importancia	339	112	391	122	595	842	9
de	394	112	405	122	595	842	9
los	324	124	337	134	595	842	9
impuestos	340	124	385	134	595	842	9
en	387	124	398	134	595	842	9
nuestra	324	137	356	147	595	842	9
sociedad.	359	137	400	147	595	842	9
¿De	324	150	342	160	595	842	9
dónde	345	150	372	160	595	842	9
salen	375	150	397	160	595	842	9
y	400	150	406	160	595	842	9
para	324	162	343	172	595	842	9
qué	346	162	362	172	595	842	9
se	365	162	374	172	595	842	9
usan?	377	162	402	172	595	842	9
El	153	200	163	210	595	842	9
dinero	166	200	194	210	595	842	9
en	153	213	164	223	595	842	9
nuestras	166	213	203	223	595	842	9
sociedades	153	226	201	236	595	842	9
Identificación	242	200	303	210	595	842	9
de	242	213	253	223	595	842	9
la	256	213	264	223	595	842	9
necesidad	266	213	310	223	595	842	9
del	242	226	256	236	595	842	9
dinero	259	226	287	236	595	842	9
en	289	226	300	236	595	842	9
la	303	226	311	236	595	842	9
vida	242	238	261	248	595	842	9
cotidiana.	264	238	307	248	595	842	9
El	324	200	334	210	595	842	9
dinero	337	200	365	210	595	842	9
en	368	200	378	210	595	842	9
el	381	200	389	210	595	842	9
mundo.	324	213	358	223	595	842	9
Diferencia	360	213	407	223	595	842	9
entre	324	226	346	236	595	842	9
unas	349	226	369	236	595	842	9
monedas	372	226	411	236	595	842	9
y	324	238	330	248	595	842	9
otras.	333	238	357	248	595	842	9
El	360	238	369	248	595	842	9
papel	372	238	396	248	595	842	9
del	399	238	412	248	595	842	9
trabajo	324	251	355	261	595	842	9
y	358	251	363	261	595	842	9
su	366	251	376	261	595	842	9
remuneración.	324	264	388	274	595	842	9
nuestras	424	73	460	83	595	842	9
emociones	424	86	471	96	595	842	9
al	474	86	481	96	595	842	9
respecto.	424	99	463	109	595	842	9
El	424	112	433	122	595	842	9
papel	436	112	460	122	595	842	9
del	463	112	476	122	595	842	9
gobierno.	424	124	466	134	595	842	9
Deducciones	424	137	481	147	595	842	9
de	483	137	494	147	595	842	9
mi	424	150	435	160	595	842	9
sueldo	438	150	467	160	595	842	9
que	470	150	485	160	595	842	9
proveerán	424	162	468	172	595	842	9
servicios	424	175	463	185	595	842	9
para	466	175	485	185	595	842	9
los	487	175	500	185	595	842	9
ciudadanos.	424	188	476	198	595	842	9
El	424	200	433	210	595	842	9
sector	436	200	462	210	595	842	9
bancario	465	200	503	210	595	842	9
en	424	213	434	223	595	842	9
nuestras	437	213	473	223	595	842	9
sociedades.	424	226	474	236	595	842	9
Las	477	226	493	236	595	842	9
ONGs.	424	238	454	248	595	842	9
El	85	289	95	299	595	842	9
análisis	100	289	133	299	595	842	9
se	138	289	147	299	595	842	9
realiza	152	289	181	299	595	842	9
mediante	187	289	227	299	595	842	9
tablas	232	289	258	299	595	842	9
de	263	289	273	299	595	842	9
frecuencia	278	289	324	299	595	842	9
respecto	329	289	365	299	595	842	9
de	370	289	381	299	595	842	9
la	386	289	394	299	595	842	9
presencia	399	289	440	299	595	842	9
de	445	289	456	299	595	842	9
actividades	461	289	510	299	595	842	9
asociadas	85	301	127	311	595	842	9
a	133	301	138	311	595	842	9
la	144	301	152	311	595	842	9
EF	159	301	172	311	595	842	9
basadas	178	301	212	311	595	842	9
en	218	301	229	311	595	842	9
las	235	301	247	311	595	842	9
unidades	253	301	292	311	595	842	9
de	298	301	309	311	595	842	9
análisis	315	301	348	311	595	842	9
descritas	354	301	392	311	595	842	9
en	399	301	409	311	595	842	9
el	415	301	423	311	595	842	9
apartado	429	301	467	311	595	842	9
anterior.	473	301	510	311	595	842	9
Adicionalmente	85	314	155	324	595	842	9
se	159	314	168	324	595	842	9
indica	171	314	198	324	595	842	9
la	201	314	209	324	595	842	9
relación	212	314	248	324	595	842	9
porcentual	251	314	297	324	595	842	9
de	301	314	311	324	595	842	9
cada	314	314	335	324	595	842	9
sub-unidad	338	314	387	324	595	842	9
en	390	314	401	324	595	842	9
función	404	314	437	324	595	842	9
de	441	314	451	324	595	842	9
cada	454	314	474	324	595	842	9
unidad.	478	314	510	324	595	842	9
Las	85	327	101	337	595	842	9
unidades	105	327	144	337	595	842	9
utilizadas	147	327	190	337	595	842	9
para	193	327	212	337	595	842	9
el	216	327	224	337	595	842	9
análisis	227	327	260	337	595	842	9
son;	264	327	282	337	595	842	9
a)	286	327	295	337	595	842	9
manejo	298	327	331	337	595	842	9
del	334	327	348	337	595	842	9
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gestión	85	339	117	349	595	842	9
del	120	339	133	349	595	842	9
dinero	136	339	165	349	595	842	9
y	167	339	173	349	595	842	9
d)	176	339	185	349	595	842	9
el	188	339	195	349	595	842	9
papel	198	339	223	349	595	842	9
que	226	339	241	349	595	842	9
juega	244	339	269	349	595	842	9
el	271	339	279	349	595	842	9
dinero	282	339	311	349	595	842	9
en	313	339	324	349	595	842	9
nuestras	326	339	364	349	595	842	9
vidas.	366	339	393	349	595	842	9
Resultados	85	364	137	374	595	842	9
Respecto	85	389	126	399	595	842	9
a	128	389	133	399	595	842	9
los	135	389	148	399	595	842	9
principales	150	389	198	399	595	842	9
hallazgos	200	389	242	399	595	842	9
en	244	389	254	399	595	842	9
esta	257	389	274	399	595	842	9
investigación,	276	389	337	399	595	842	9
en	340	389	350	399	595	842	9
la	352	389	360	399	595	842	9
Tabla	362	389	388	399	595	842	9
3	390	389	395	399	595	842	9
se	397	389	407	399	595	842	9
presenta	409	389	445	399	595	842	9
la	448	389	456	399	595	842	9
distribución	458	389	510	399	595	842	9
de	85	401	96	411	595	842	9
las	100	401	112	411	595	842	9
actividades	116	401	166	411	595	842	9
encontradas	170	401	222	411	595	842	9
y	227	401	232	411	595	842	9
analizadas	236	401	282	411	595	842	9
en	286	401	297	411	595	842	9
los	301	401	314	411	595	842	9
libros	318	401	343	411	595	842	9
de	347	401	358	411	595	842	9
texto	362	401	384	411	595	842	9
relacionadas	388	401	443	411	595	842	9
con	447	401	463	411	595	842	9
la	467	401	475	411	595	842	9
EF.	479	401	495	411	595	842	9
Se	499	401	510	411	595	842	9
observan	85	414	125	424	595	842	9
actividades	128	414	178	424	595	842	9
en	181	414	192	424	595	842	9
los	195	414	208	424	595	842	9
seis	211	414	228	424	595	842	9
cursos	232	414	260	424	595	842	9
considerados	263	414	321	424	595	842	9
en	324	414	334	424	595	842	9
el	338	414	346	424	595	842	9
estudio,	349	414	384	424	595	842	9
con	388	414	404	424	595	842	9
mayor	407	414	435	424	595	842	9
presencia	439	414	480	424	595	842	9
en	484	414	494	424	595	842	9
los	497	414	510	424	595	842	9
cursos	85	427	113	437	595	842	9
finales	116	427	146	437	595	842	9
de	149	427	159	437	595	842	9
Educación	162	427	209	437	595	842	9
Primaria	212	427	250	437	595	842	9
(5º	253	427	266	437	595	842	9
y	269	427	274	437	595	842	9
6º),	277	427	293	437	595	842	9
concentrando	296	427	355	437	595	842	9
el	358	427	366	437	595	842	9
48%	369	427	389	437	595	842	9
de	393	427	403	437	595	842	9
ellas	406	427	426	437	595	842	9
y	429	427	435	437	595	842	9
las	438	427	450	437	595	842	9
más	453	427	471	437	595	842	9
bajas	474	427	497	437	595	842	9
en	500	427	510	437	595	842	9
los	85	439	98	449	595	842	9
cursos	101	439	130	449	595	842	9
iníciales,	133	439	172	449	595	842	9
considerando	176	439	234	449	595	842	9
que	238	439	254	449	595	842	9
esta	257	439	274	449	595	842	9
etapa	277	439	301	449	595	842	9
es	304	439	313	449	595	842	9
fundamental	317	439	372	449	595	842	9
en	375	439	385	449	595	842	9
iniciar	389	439	417	449	595	842	9
el	420	439	428	449	595	842	9
trabajo	432	439	462	449	595	842	9
financiero	466	439	510	449	595	842	9
18,2%	85	452	114	462	595	842	9
Tabla	85	475	113	485	595	842	9
3	115	475	121	485	595	842	9
Frecuencia	85	497	135	507	595	842	9
y	138	497	143	507	595	842	9
porcentaje	146	497	193	507	595	842	9
de	195	497	206	507	595	842	9
las	208	497	221	507	595	842	9
actividades	224	497	274	507	595	842	9
analizadas	277	497	325	507	595	842	9
en	327	497	338	507	595	842	9
este	340	497	358	507	595	842	9
estudio.	360	497	395	507	595	842	9
Curso	123	522	150	532	595	842	9
1º	132	537	141	547	595	842	9
2º	132	552	141	562	595	842	9
3º	132	567	141	577	595	842	9
4º	132	582	141	592	595	842	9
5º	132	596	141	606	595	842	9
6º	132	612	141	621	595	842	9
Total	125	627	148	637	595	842	9
Frecuencia	246	522	294	532	595	842	9
23	264	537	275	547	595	842	9
23	264	552	275	562	595	842	9
44	264	567	275	577	595	842	9
41	264	582	275	592	595	842	9
70	264	596	275	606	595	842	9
51	264	612	275	621	595	842	9
252	262	627	278	637	595	842	9
Porcentaje	408	522	454	532	595	842	9
9,1	424	537	438	547	595	842	9
9,1	424	552	438	562	595	842	9
17,5	421	567	441	577	595	842	9
16,3	421	582	441	592	595	842	9
27,8	421	596	441	606	595	842	9
20,2	421	612	441	621	595	842	9
100	423	627	439	637	595	842	9
En	85	652	97	662	595	842	9
la	100	652	108	662	595	842	9
Tabla	111	652	136	662	595	842	9
4	139	652	144	662	595	842	9
se	147	652	156	662	595	842	9
muestra	159	652	194	662	595	842	9
la	197	652	205	662	595	842	9
distribución	207	652	260	662	595	842	9
de	263	652	273	662	595	842	9
las	276	652	288	662	595	842	9
actividades	291	652	341	662	595	842	9
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según	392	652	418	662	595	842	9
la	420	652	428	662	595	842	9
unidad	431	652	461	662	595	842	9
de	464	652	474	662	595	842	9
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del	122	665	135	675	595	842	9
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Es	175	665	186	675	595	842	9
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observar	226	665	264	675	595	842	9
que	268	665	284	675	595	842	9
la	288	665	296	675	595	842	9
categoría	300	665	340	675	595	842	9
de	344	665	354	675	595	842	9
planificación	359	665	417	675	595	842	9
(39,3%)	421	665	456	675	595	842	9
asociada	461	665	498	675	595	842	9
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concepto	85	678	125	688	595	842	9
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gasto	141	678	165	688	595	842	9
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es	235	678	244	688	595	842	9
la	247	678	255	688	595	842	9
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las	363	678	376	688	595	842	9
actividades	378	678	428	688	595	842	9
analizadas,	430	678	479	688	595	842	9
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curso	107	690	131	700	595	842	9
el	134	690	142	700	595	842	9
que	144	690	160	700	595	842	9
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la	202	690	210	700	595	842	9
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de	283	690	293	700	595	842	9
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(31).	348	690	369	700	595	842	9
En	372	690	384	700	595	842	9
segundo	387	690	423	700	595	842	9
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se	454	690	463	700	595	842	9
observa	466	690	500	700	595	842	9
la	502	690	510	700	595	842	9
categoría	85	703	125	713	595	842	9
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de	214	703	224	713	595	842	9
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y	269	703	274	713	595	842	9
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32,1%,	411	703	443	713	595	842	9
destacando	446	703	495	713	595	842	9
los	498	703	510	713	595	842	9
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1º	116	716	125	726	595	842	9
y	128	716	133	726	595	842	9
2º	136	716	145	726	595	842	9
como	148	716	172	726	595	842	9
los	175	716	188	726	595	842	9
que	190	716	206	726	595	842	9
presentan	209	716	251	726	595	842	9
un	254	716	265	726	595	842	9
mayor	268	716	296	726	595	842	9
porcentaje	298	716	344	726	595	842	9
de	347	716	357	726	595	842	9
actividades	360	716	410	726	595	842	9
(11).	412	716	434	726	595	842	9
Propósitos	88	778	119	784	595	842	9
y	121	778	125	784	595	842	9
Representaciones	126	778	178	784	595	842	9
May	88	786	103	793	595	842	9
–	105	784	109	793	595	842	9
Ago.	111	786	126	793	595	842	9
2021,	128	786	146	793	595	842	9
Vol.	149	786	162	793	595	842	9
9,	164	786	170	793	595	842	9
N°	173	786	182	793	595	842	9
2,	183	786	189	793	595	842	9
821	191	786	203	793	595	842	9
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	88	795	233	803	595	842	9
Diseño	122	37	145	44	595	842	10
y	147	37	151	44	595	842	10
presencia	153	37	183	44	595	842	10
de	185	37	193	44	595	842	10
actividades	195	37	231	44	595	842	10
sobre	233	37	250	44	595	842	10
Educación	252	37	286	44	595	842	10
Financiera	289	37	322	44	595	842	10
en	324	37	332	44	595	842	10
los	334	37	343	44	595	842	10
textos	345	37	364	44	595	842	10
españoles	366	37	398	44	595	842	10
de	400	37	407	44	595	842	10
Educación	409	37	443	44	595	842	10
Primaria	445	37	473	44	595	842	10
Tabla	85	74	113	84	595	842	10
4	115	74	121	84	595	842	10
Frecuencia	85	99	135	109	595	842	10
(y	138	99	147	109	595	842	10
porcentaje)	149	99	200	109	595	842	10
de	203	99	213	109	595	842	10
resultados	216	99	262	109	595	842	10
para	264	99	285	109	595	842	10
la	288	99	297	109	595	842	10
unidad	299	99	330	109	595	842	10
de	333	99	343	109	595	842	10
análisis	346	99	380	109	595	842	10
manejo	383	99	415	109	595	842	10
del	418	99	431	109	595	842	10
dinero.	434	99	466	109	595	842	10
Categoría	108	112	150	122	595	842	10
1º	191	112	200	122	595	842	10
2º	242	112	251	122	595	842	10
3º	292	112	301	122	595	842	10
4º	341	112	350	122	595	842	10
5º	390	112	399	122	595	842	10
6º	439	112	448	122	595	842	10
Total	476	112	500	122	595	842	10
Reconocimiento	92	126	164	136	595	842	10
11(47,8)	174	126	212	136	595	842	10
11(47,8)	223	126	261	136	595	842	10
18(40,9)	274	126	311	136	595	842	10
12(29,3)	323	126	360	136	595	842	10
21(30)	375	126	405	136	595	842	10
8(15,7)	423	126	455	136	595	842	10
81(32,1)	465	126	503	136	595	842	10
de	92	138	103	148	595	842	10
monedas	105	138	144	148	595	842	10
y	147	138	153	148	595	842	10
billetes	92	151	124	161	595	842	10
Uso	92	174	110	183	595	842	10
y	113	174	118	183	595	842	10
gestión	121	174	153	183	595	842	10
del	92	186	106	196	595	842	10
dinero	108	186	137	196	595	842	10
7(30,4)	177	174	209	183	595	842	10
8(34,8)	226	174	258	183	595	842	10
9(20,5)	277	174	309	183	595	842	10
8(19,5)	325	174	357	183	595	842	10
20(28,6)	371	174	409	183	595	842	10
12(23,5)	420	174	458	183	595	842	10
64(25,4)	465	174	503	183	595	842	10
Planificación	92	209	150	219	595	842	10
5(21,7)	177	209	209	219	595	842	10
3(13)	230	209	254	219	595	842	10
17(38,6)	274	209	311	219	595	842	10
19(46,3)	323	209	360	219	595	842	10
24(34,3)	371	209	409	219	595	842	10
31(60,8)	420	209	458	219	595	842	10
99(39,3)	465	209	503	219	595	842	10
0(0)	184	232	203	241	595	842	10
1(4,3)	229	232	255	241	595	842	10
0(0)	283	232	302	241	595	842	10
2(4,9)	328	232	355	241	595	842	10
5(7,1)	377	232	403	241	595	842	10
23(100)	176	255	211	265	595	842	10
23(100)	224	255	259	265	595	842	10
44(100)	275	255	310	265	595	842	10
41(100)	324	255	359	265	595	842	10
70(100)	373	255	408	265	595	842	10
Ahorro	92	232	124	241	595	842	10
Total	117	255	141	265	595	842	10
0(0)	430	232	448	241	595	842	10
8(3,2)	471	232	497	241	595	842	10
51(100)	421	255	456	265	595	842	10
252(100)	464	255	504	265	595	842	10
Como	85	281	112	290	595	842	10
se	114	281	123	290	595	842	10
puede	125	281	152	290	595	842	10
observar	154	281	192	290	595	842	10
en	194	281	204	290	595	842	10
la	206	281	214	290	595	842	10
Tabla	216	281	242	290	595	842	10
5,	244	281	252	290	595	842	10
los	254	281	267	290	595	842	10
resultados	269	281	313	290	595	842	10
obtenidos	316	281	358	290	595	842	10
para	360	281	379	290	595	842	10
la	381	281	389	290	595	842	10
unidad	392	281	421	290	595	842	10
de	424	281	434	290	595	842	10
análisis	436	281	469	290	595	842	10
consumo	471	281	511	290	595	842	10
responsable	85	293	138	303	595	842	10
muestran	144	293	185	303	595	842	10
que	191	293	206	303	595	842	10
la	212	293	220	303	595	842	10
mayor	226	293	254	303	595	842	10
frecuencia	260	293	306	303	595	842	10
de	312	293	322	303	595	842	10
actividades	328	293	378	303	595	842	10
analizadas	384	293	430	303	595	842	10
en	436	293	446	303	595	842	10
los	452	293	465	303	595	842	10
6	471	293	476	303	595	842	10
cursos	482	293	510	303	595	842	10
corresponde	85	306	139	316	595	842	10
a	142	306	147	316	595	842	10
la	149	306	157	316	595	842	10
categoría	160	306	200	316	595	842	10
valor	203	306	226	316	595	842	10
del	229	306	242	316	595	842	10
dinero,	245	306	276	316	595	842	10
con	279	306	295	316	595	842	10
145	297	306	314	316	595	842	10
actividades,	316	306	369	316	595	842	10
concentrándose	371	306	440	316	595	842	10
mayormente	442	306	497	316	595	842	10
en	500	306	510	316	595	842	10
el	85	319	93	328	595	842	10
5º	95	319	104	328	595	842	10
curso,	106	319	133	328	595	842	10
con	135	319	151	328	595	842	10
40	153	319	164	328	595	842	10
actividades.	166	319	218	328	595	842	10
En	220	319	233	328	595	842	10
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lugar,	273	319	299	328	595	842	10
encontramos	301	319	357	328	595	842	10
la	359	319	367	328	595	842	10
categoría	369	319	409	328	595	842	10
prioridades	412	319	463	328	595	842	10
en	465	319	475	328	595	842	10
nuestro	478	319	511	328	595	842	10
consumo,	85	331	127	341	595	842	10
con	130	331	146	341	595	842	10
65	148	331	159	341	595	842	10
ejercicios	162	331	204	341	595	842	10
(25,8%).	207	331	246	341	595	842	10
Tabla	85	367	113	377	595	842	10
5	115	367	121	377	595	842	10
Frecuencia	85	392	135	402	595	842	10
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porcentaje)	149	392	200	402	595	842	10
de	203	392	213	402	595	842	10
resultados	216	392	262	402	595	842	10
para	264	392	285	402	595	842	10
la	288	392	297	402	595	842	10
unidad	299	392	330	402	595	842	10
de	333	392	343	402	595	842	10
análisis	346	392	380	402	595	842	10
consumo	383	392	422	402	595	842	10
responsable.	425	392	481	402	595	842	10
Categoría	112	405	155	415	595	842	10
1º	196	405	205	415	595	842	10
2º	243	405	252	415	595	842	10
3º	292	405	301	415	595	842	10
4º	339	405	348	415	595	842	10
5º	387	405	396	415	595	842	10
6º	436	405	445	415	595	842	10
Total	474	405	498	415	595	842	10
El	94	419	103	428	595	842	10
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del	132	419	145	428	595	842	10
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15(65,2)	223	419	261	428	595	842	10
23(52,3)	266	419	304	428	595	842	10
25(61)	315	419	344	428	595	842	10
40(57,1)	358	419	396	428	595	842	10
24(47,1)	407	419	445	428	595	842	10
145(57,5)	456	419	499	428	595	842	10
dinero	94	431	122	441	595	842	10
Prioridades	94	444	144	454	595	842	10
en	146	444	157	454	595	842	10
1(4,3)	186	444	213	454	595	842	10
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nuestro	94	457	126	467	595	842	10
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responsabilidades	94	483	172	493	595	842	10
de	94	496	104	506	595	842	10
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41(100)	309	523	344	533	595	842	10
70(100)	356	523	391	533	595	842	10
51(100)	405	523	440	533	595	842	10
252(100)	454	523	494	533	595	842	10
La	85	548	97	558	595	842	10
Tabla	100	548	125	558	595	842	10
6	128	548	134	558	595	842	10
muestra	137	548	172	558	595	842	10
los	175	548	188	558	595	842	10
resultados	191	548	235	558	595	842	10
de	239	548	249	558	595	842	10
la	252	548	260	558	595	842	10
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Las	428	548	444	558	595	842	10
dos	447	548	463	558	595	842	10
categorías	466	548	511	558	595	842	10
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de	266	573	276	583	595	842	10
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Tabla	85	598	113	608	595	842	10
6	115	598	121	608	595	842	10
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de	333	623	343	633	595	842	10
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Categoría	103	636	145	646	595	842	10
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6º	426	636	435	646	595	842	10
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No	92	654	106	664	595	842	10
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23(100)	214	669	248	679	595	842	10
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41(100)	311	669	346	679	595	842	10
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252(100)	462	669	502	679	595	842	10
En	85	699	97	709	595	842	10
la	100	699	108	709	595	842	10
Tabla	111	699	136	709	595	842	10
7	139	699	145	709	595	842	10
se	148	699	157	709	595	842	10
muestran	160	699	200	709	595	842	10
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encontrados	266	699	319	709	595	842	10
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juega	486	699	511	709	595	842	10
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La	211	712	223	722	595	842	10
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destacarse	273	725	318	735	595	842	10
también	321	725	356	735	595	842	10
que	359	725	375	735	595	842	10
un	378	725	389	735	595	842	10
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no	499	725	510	735	595	842	10
logran	85	737	113	747	595	842	10
ser	116	737	129	747	595	842	10
clasificados	132	737	184	747	595	842	10
en	186	737	197	747	595	842	10
este	199	737	217	747	595	842	10
análisis.	219	737	255	747	595	842	10
Propósitos	417	780	449	786	595	842	10
y	450	780	454	786	595	842	10
Representaciones	456	780	508	786	595	842	10
May	392	788	407	795	595	842	10
–	409	786	413	795	595	842	10
Ago.	415	788	431	795	595	842	10
2021,	433	788	451	795	595	842	10
Vol.	453	788	467	795	595	842	10
9,	469	788	475	795	595	842	10
N°	477	788	486	795	595	842	10
2,	488	788	494	795	595	842	10
821	496	788	508	795	595	842	10
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	363	797	508	804	595	842	10
Ferrada,	321	37	346	44	595	842	11
C.,	348	37	358	44	595	842	11
Díaz-Levicoy,	359	37	404	44	595	842	11
D.,	406	37	416	44	595	842	11
Puraivan,	417	37	447	44	595	842	11
E.,	449	37	458	44	595	842	11
&	460	37	466	44	595	842	11
Silva-Díaz,	468	37	503	44	595	842	11
F.	504	37	511	44	595	842	11
Tabla	85	74	113	84	595	842	11
7	115	74	121	84	595	842	11
Frecuencia	85	98	133	108	595	842	11
(y	136	98	145	108	595	842	11
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resultados	214	98	258	108	595	842	11
para	261	98	280	108	595	842	11
la	283	98	291	108	595	842	11
unidad	294	98	324	108	595	842	11
de	326	98	337	108	595	842	11
análisis	340	98	373	108	595	842	11
el	375	98	383	108	595	842	11
papel	386	98	410	108	595	842	11
que	413	98	429	108	595	842	11
juega	431	98	455	108	595	842	11
el	458	98	466	108	595	842	11
dinero	469	98	497	108	595	842	11
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nuestras	85	111	121	121	595	842	11
vidas	124	111	147	121	595	842	11
Categoría	104	124	147	134	595	842	11
1º	181	124	190	134	595	842	11
2º	229	124	238	134	595	842	11
3º	279	124	288	134	595	842	11
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5º	373	124	381	134	595	842	11
6º	421	124	430	134	595	842	11
Total	467	124	490	134	595	842	11
Sin	94	139	109	148	595	842	11
categoría	112	139	152	148	595	842	11
2(8,7)	172	139	199	148	595	842	11
0	223	139	228	148	595	842	11
(0)	231	139	244	148	595	842	11
0(0)	274	139	292	148	595	842	11
0(0)	321	139	340	148	595	842	11
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46(90,2)	407	139	444	148	595	842	11
113(44,8)	457	139	500	148	595	842	11
Estado	94	153	124	163	595	842	11
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41(100)	313	159	348	169	595	842	11
4(5,7)	364	159	390	169	595	842	11
0(0)	416	159	435	169	595	842	11
133(52,8)	457	159	500	169	595	842	11
ciudadanos	94	165	144	175	595	842	11
El	94	178	104	188	595	842	11
dinero	107	178	135	188	595	842	11
en	138	178	148	188	595	842	11
nuestras	94	191	130	201	595	842	11
0(0)	176	191	194	201	595	842	11
0(0)	224	191	243	201	595	842	11
0(0)	274	191	292	201	595	842	11
0(0)	321	191	340	201	595	842	11
1(1,4)	364	191	390	201	595	842	11
5(9,8)	412	191	439	201	595	842	11
6(2,4)	465	191	492	201	595	842	11
sociedades	94	203	142	213	595	842	11
Total	114	216	137	226	595	842	11
23(100)	168	216	203	226	595	842	11
23(100)	216	216	251	226	595	842	11
44(100)	266	216	301	226	595	842	11
41(100)	313	216	348	226	595	842	11
70(100)	359	216	394	226	595	842	11
51(100)	408	216	443	226	595	842	11
252(100)	458	216	498	226	595	842	11
Ejemplo	85	256	125	265	595	842	11
de	128	256	139	265	595	842	11
actividades	141	256	194	265	595	842	11
según	197	256	224	265	595	842	11
las	226	256	239	265	595	842	11
categorías	242	256	290	265	595	842	11
de	292	256	303	265	595	842	11
las	306	256	319	265	595	842	11
unidades	322	256	364	265	595	842	11
de	367	256	378	265	595	842	11
análisis	380	256	415	265	595	842	11
Una	85	274	103	284	595	842	11
actividad	107	274	147	284	595	842	11
en	151	274	161	284	595	842	11
la	164	274	172	284	595	842	11
cual	176	274	194	284	595	842	11
se	197	274	207	284	595	842	11
encuentra	210	274	253	284	595	842	11
presente	256	274	293	284	595	842	11
la	296	274	304	284	595	842	11
categoría	308	274	348	284	595	842	11
de	351	274	362	284	595	842	11
planificación	365	274	423	284	595	842	11
(unidad	427	274	460	284	595	842	11
de	464	274	474	284	595	842	11
análisis	478	274	510	284	595	842	11
manejo	85	287	118	297	595	842	11
del	121	287	135	297	595	842	11
dinero)	138	287	171	297	595	842	11
se	174	287	184	297	595	842	11
muestra	187	287	222	297	595	842	11
en	226	287	236	297	595	842	11
la	240	287	248	297	595	842	11
Figura	251	287	280	297	595	842	11
1.	284	287	292	297	595	842	11
En	296	287	308	297	595	842	11
la	312	287	320	297	595	842	11
actividad	323	287	364	297	595	842	11
se	367	287	376	297	595	842	11
promueve	380	287	424	297	595	842	11
la	428	287	436	297	595	842	11
comparación	439	287	496	297	595	842	11
de	500	287	510	297	595	842	11
precios	85	299	117	309	595	842	11
de	121	299	131	309	595	842	11
los	136	299	149	309	595	842	11
electrodomésticos	153	299	232	309	595	842	11
y	236	299	242	309	595	842	11
una	246	299	262	309	595	842	11
planificación	266	299	324	309	595	842	11
de	328	299	338	309	595	842	11
gastos	342	299	370	309	595	842	11
a	374	299	379	309	595	842	11
consecuencia	383	299	442	309	595	842	11
de	446	299	456	309	595	842	11
adquirir	460	299	495	309	595	842	11
un	499	299	510	309	595	842	11
electrodoméstico	85	312	160	322	595	842	11
a	163	312	168	322	595	842	11
plazos	171	312	199	322	595	842	11
y	202	312	207	322	595	842	11
descuentos	210	312	258	322	595	842	11
asociados	261	312	304	322	595	842	11
a	306	312	311	322	595	842	11
un	314	312	325	322	595	842	11
presupuesto	328	312	380	322	595	842	11
económico.	383	312	434	322	595	842	11
Figura	153	475	182	485	595	842	11
2.	184	475	193	485	595	842	11
Actividad	195	475	239	485	595	842	11
para	241	475	260	485	595	842	11
la	263	475	271	485	595	842	11
categoría	274	475	314	485	595	842	11
de	317	475	327	485	595	842	11
planificación	330	475	387	485	595	842	11
(T4,	390	475	409	485	595	842	11
p.	412	475	420	485	595	842	11
128)	422	475	443	485	595	842	11
Un	85	510	99	520	595	842	11
ejemplo	102	510	138	520	595	842	11
para	142	510	161	520	595	842	11
la	165	510	173	520	595	842	11
unidad	177	510	207	520	595	842	11
de	211	510	221	520	595	842	11
análisis	225	510	258	520	595	842	11
de	262	510	272	520	595	842	11
consumo	276	510	316	520	595	842	11
responsable	319	510	373	520	595	842	11
se	377	510	386	520	595	842	11
observa	390	510	424	520	595	842	11
en	428	510	438	520	595	842	11
la	442	510	450	520	595	842	11
Figura	454	510	483	520	595	842	11
2.	487	510	495	520	595	842	11
La	499	510	510	520	595	842	11
categoría	85	523	125	533	595	842	11
de	129	523	139	533	595	842	11
prioridades	142	523	194	533	595	842	11
en	197	523	207	533	595	842	11
nuestro	210	523	243	533	595	842	11
consumo	246	523	285	533	595	842	11
busca	289	523	314	533	595	842	11
que	317	523	333	533	595	842	11
los	336	523	349	533	595	842	11
estudiantes	352	523	401	533	595	842	11
sean	404	523	423	533	595	842	11
capaces	427	523	461	533	595	842	11
de	464	523	474	533	595	842	11
realizar	477	523	510	533	595	842	11
un	85	535	96	545	595	842	11
análisis	99	535	132	545	595	842	11
crítico	135	535	163	545	595	842	11
al	165	535	173	545	595	842	11
momento	176	535	218	545	595	842	11
de	220	535	231	545	595	842	11
adquirir	233	535	268	545	595	842	11
un	271	535	282	545	595	842	11
producto.	285	535	326	545	595	842	11
En	329	535	341	545	595	842	11
la	344	535	352	545	595	842	11
actividad	355	535	395	545	595	842	11
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tienen	465	535	492	545	595	842	11
que	494	535	510	545	595	842	11
elegir	85	548	110	558	595	842	11
la	113	548	121	558	595	842	11
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que	170	548	186	558	595	842	11
proporcionara	189	548	251	558	595	842	11
el	254	548	262	558	595	842	11
suministro	265	548	312	558	595	842	11
eléctrico	315	548	353	558	595	842	11
a	356	548	361	558	595	842	11
menor	364	548	392	558	595	842	11
precio,	395	548	426	558	595	842	11
para	429	548	447	558	595	842	11
lo	451	548	459	558	595	842	11
cual	462	548	481	558	595	842	11
deben	484	548	510	558	595	842	11
comparar	85	561	127	571	595	842	11
las	129	561	142	571	595	842	11
cinco	145	561	168	571	595	842	11
compañías	171	561	218	571	595	842	11
y	221	561	227	571	595	842	11
los	229	561	242	571	595	842	11
precios	245	561	277	571	595	842	11
de	280	561	290	571	595	842	11
los	293	561	306	571	595	842	11
kilovatios	309	561	352	571	595	842	11
para	355	561	374	571	595	842	11
después	377	561	412	571	595	842	11
analizar	415	561	449	571	595	842	11
las	452	561	464	571	595	842	11
diferentes	467	561	510	571	595	842	11
ofertas	85	573	115	583	595	842	11
y	118	573	123	583	595	842	11
tomar	126	573	152	583	595	842	11
una	154	573	170	583	595	842	11
decisión.	173	573	212	583	595	842	11
Figura	121	707	150	717	595	842	11
3.	152	707	161	717	595	842	11
Actividad	163	707	207	717	595	842	11
para	209	707	228	717	595	842	11
la	231	707	239	717	595	842	11
categoría	242	707	282	717	595	842	11
prioridades	285	707	334	717	595	842	11
en	337	707	347	717	595	842	11
nuestro	350	707	382	717	595	842	11
consumo	385	707	425	717	595	842	11
(T6,	428	707	446	717	595	842	11
p.	449	707	457	717	595	842	11
91)	460	707	475	717	595	842	11
Para	85	751	105	761	595	842	11
la	108	751	116	761	595	842	11
unidad	119	751	149	761	595	842	11
de	152	751	162	761	595	842	11
análisis	165	751	198	761	595	842	11
el	201	751	209	761	595	842	11
papel	212	751	236	761	595	842	11
que	239	751	255	761	595	842	11
juega	258	751	283	761	595	842	11
el	286	751	294	761	595	842	11
dinero	297	751	325	761	595	842	11
en	328	751	339	761	595	842	11
nuestras	342	751	379	761	595	842	11
vidas,	382	751	408	761	595	842	11
y	411	751	417	761	595	842	11
la	420	751	428	761	595	842	11
categoría	431	751	471	761	595	842	11
estado	474	751	503	761	595	842	11
y	506	751	511	761	595	842	11
Propósitos	88	778	119	784	595	842	11
y	121	778	125	784	595	842	11
Representaciones	126	778	178	784	595	842	11
May	88	786	103	793	595	842	11
–	105	784	109	793	595	842	11
Ago.	111	786	126	793	595	842	11
2021,	128	786	146	793	595	842	11
Vol.	149	786	162	793	595	842	11
9,	164	786	170	793	595	842	11
N°	173	786	182	793	595	842	11
2,	183	786	189	793	595	842	11
821	191	786	203	793	595	842	11
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	88	795	233	803	595	842	11
Diseño	122	37	145	44	595	842	12
y	147	37	151	44	595	842	12
presencia	153	37	183	44	595	842	12
de	185	37	193	44	595	842	12
actividades	195	37	231	44	595	842	12
sobre	233	37	250	44	595	842	12
Educación	252	37	286	44	595	842	12
Financiera	289	37	322	44	595	842	12
en	324	37	332	44	595	842	12
los	334	37	343	44	595	842	12
textos	345	37	364	44	595	842	12
españoles	366	37	398	44	595	842	12
de	400	37	407	44	595	842	12
Educación	409	37	443	44	595	842	12
Primaria	445	37	473	44	595	842	12
ciudadanos,	85	73	139	83	595	842	12
se	143	73	152	83	595	842	12
presenta	157	73	194	83	595	842	12
la	198	73	206	83	595	842	12
Figura	211	73	239	83	595	842	12
3.	244	73	252	83	595	842	12
Esta	257	73	276	83	595	842	12
categoría	280	73	321	83	595	842	12
busca	325	73	350	83	595	842	12
fomentar	355	73	394	83	595	842	12
la	399	73	407	83	595	842	12
práctica	411	73	446	83	595	842	12
de	451	73	461	83	595	842	12
elementos	466	73	510	83	595	842	12
asociados	85	86	128	96	595	842	12
al	130	86	138	96	595	842	12
pago	141	86	162	96	595	842	12
de	164	86	175	96	595	842	12
impuestos	177	86	222	96	595	842	12
en	224	86	234	96	595	842	12
contextos	237	86	279	96	595	842	12
reales	281	86	307	96	595	842	12
y	309	86	315	96	595	842	12
el	317	86	325	96	595	842	12
manejo	327	86	360	96	595	842	12
de	362	86	373	96	595	842	12
estos	375	86	397	96	595	842	12
como	399	86	424	96	595	842	12
parte	426	86	448	96	595	842	12
del	450	86	464	96	595	842	12
desarrollo	466	86	510	96	595	842	12
en	85	99	96	109	595	842	12
la	98	99	106	109	595	842	12
sociedad.	109	99	150	109	595	842	12
En	153	99	165	109	595	842	12
la	167	99	175	109	595	842	12
actividad	178	99	218	109	595	842	12
se	221	99	230	109	595	842	12
solicita	232	99	264	109	595	842	12
al	267	99	275	109	595	842	12
estudiante	277	99	322	109	595	842	12
realizar	324	99	357	109	595	842	12
una	360	99	376	109	595	842	12
elección	378	99	415	109	595	842	12
luego	418	99	442	109	595	842	12
de	445	99	455	109	595	842	12
analizar	458	99	493	109	595	842	12
dos	495	99	510	109	595	842	12
ofertas	85	111	115	121	595	842	12
de	118	111	129	121	595	842	12
viaje.	132	111	156	121	595	842	12
Para	160	111	179	121	595	842	12
elegir	182	111	207	121	595	842	12
el	211	111	219	121	595	842	12
precio	222	111	249	121	595	842	12
más	253	111	270	121	595	842	12
barato	274	111	301	121	595	842	12
deberá	304	111	334	121	595	842	12
realizar	337	111	370	121	595	842	12
diferentes	373	111	417	121	595	842	12
cálculos	420	111	456	121	595	842	12
asociados	459	111	502	121	595	842	12
a	505	111	510	121	595	842	12
operaciones	85	124	138	134	595	842	12
de	140	124	150	134	595	842	12
índole	153	124	180	134	595	842	12
financiero,	183	124	230	134	595	842	12
además	233	124	265	134	595	842	12
de	268	124	278	134	595	842	12
aplicar	281	124	311	134	595	842	12
el	313	124	321	134	595	842	12
concepto	323	124	363	134	595	842	12
de	365	124	376	134	595	842	12
IVA	378	124	398	134	595	842	12
para	400	124	419	134	595	842	12
lograr	421	124	448	134	595	842	12
el	450	124	458	134	595	842	12
precio	460	124	488	134	595	842	12
final	490	124	510	134	595	842	12
más	85	137	103	147	595	842	12
conveniente.	105	137	162	147	595	842	12
Figura	142	301	170	311	595	842	12
4.	173	301	181	311	595	842	12
Actividad	184	301	228	311	595	842	12
para	230	301	249	311	595	842	12
la	252	301	260	311	595	842	12
categoría	263	301	303	311	595	842	12
estados	306	301	338	311	595	842	12
y	341	301	346	311	595	842	12
ciudadanos	349	301	398	311	595	842	12
(T6,	401	301	420	311	595	842	12
p.	423	301	431	311	595	842	12
122)	434	301	454	311	595	842	12
Discusión	120	346	166	356	595	842	12
y	169	346	174	356	595	842	12
Conclusión	177	346	229	356	595	842	12
La	85	368	97	378	595	842	12
experiencia	100	368	151	378	595	842	12
arrojada	154	368	190	378	595	842	12
de	194	368	204	378	595	842	12
muestra	207	368	242	378	595	842	12
investigación	246	368	304	378	595	842	12
con	308	368	323	378	595	842	12
un	327	368	338	378	595	842	12
enfoque	341	368	377	378	595	842	12
en	380	368	390	378	595	842	12
la	394	368	402	378	595	842	12
presencia	405	368	447	378	595	842	12
de	450	368	460	378	595	842	12
Educación	464	368	510	378	595	842	12
Financiera	85	381	132	391	595	842	12
se	135	381	144	391	595	842	12
ha	147	381	158	391	595	842	12
convertido	161	381	208	391	595	842	12
en	211	381	222	391	595	842	12
una	225	381	241	391	595	842	12
competencia	244	381	300	391	595	842	12
clave	303	381	326	391	595	842	12
en	330	381	340	391	595	842	12
la	343	381	351	391	595	842	12
sociedad	355	381	393	391	595	842	12
del	397	381	410	391	595	842	12
siglo	413	381	435	391	595	842	12
XXI	438	381	458	391	595	842	12
debido	461	381	491	391	595	842	12
a	494	381	499	391	595	842	12
la	503	381	510	391	595	842	12
presencia	85	393	127	403	595	842	12
constante	129	393	170	403	595	842	12
en	173	393	183	403	595	842	12
nuestras	185	393	221	403	595	842	12
vidas	223	393	247	403	595	842	12
de	249	393	259	403	595	842	12
las	261	393	273	403	595	842	12
finanzas,	276	393	315	403	595	842	12
la	317	393	325	403	595	842	12
toma	327	393	349	403	595	842	12
de	351	393	362	403	595	842	12
decisiones	364	393	410	403	595	842	12
y	412	393	417	403	595	842	12
a	420	393	424	403	595	842	12
la	427	393	435	403	595	842	12
estrecha	437	393	473	403	595	842	12
relación	475	393	510	403	595	842	12
que	85	406	101	416	595	842	12
éstas	104	406	125	416	595	842	12
tienen	128	406	155	416	595	842	12
con	158	406	174	416	595	842	12
el	176	406	184	416	595	842	12
bienestar	187	406	227	416	595	842	12
personal,	230	406	270	416	595	842	12
económico	272	406	321	416	595	842	12
y	323	406	329	416	595	842	12
social.	331	406	360	416	595	842	12
Contar	363	406	393	416	595	842	12
con	396	406	411	416	595	842	12
unos	414	406	435	416	595	842	12
conocimientos	438	406	502	416	595	842	12
y	505	406	510	416	595	842	12
aprendizajes	85	419	140	429	595	842	12
adecuados	147	419	192	429	595	842	12
en	199	419	209	429	595	842	12
esta	215	419	233	429	595	842	12
área	239	419	257	429	595	842	12
favorece	264	419	302	429	595	842	12
la	308	419	316	429	595	842	12
realización	322	419	371	429	595	842	12
responsable	377	419	429	429	595	842	12
y	435	419	441	429	595	842	12
consciente	447	419	494	429	595	842	12
de	500	419	510	429	595	842	12
elecciones	85	431	131	441	595	842	12
informadas	134	431	184	441	595	842	12
y	187	431	192	441	595	842	12
refuerza	195	431	231	441	595	842	12
en	234	431	245	441	595	842	12
último	248	431	276	441	595	842	12
término	279	431	314	441	595	842	12
la	317	431	325	441	595	842	12
propia	328	431	356	441	595	842	12
libertad	359	431	393	441	595	842	12
del	396	431	409	441	595	842	12
individuo	412	431	454	441	595	842	12
al	457	431	465	441	595	842	12
momento	469	431	510	441	595	842	12
de	85	444	96	454	595	842	12
elegir	98	444	123	454	595	842	12
entre	126	444	148	454	595	842	12
una	151	444	167	454	595	842	12
u	169	444	175	454	595	842	12
otra	178	444	195	454	595	842	12
propuesta.	198	444	243	454	595	842	12
En	120	467	133	477	595	842	12
relación	138	467	173	477	595	842	12
con	179	467	194	477	595	842	12
el	200	467	208	477	595	842	12
primer	213	467	242	477	595	842	12
problema	247	467	289	477	595	842	12
entendido	294	467	337	477	595	842	12
como	342	467	367	477	595	842	12
objetivo	372	467	408	477	595	842	12
general,	413	467	448	477	595	842	12
relativo	453	467	487	477	595	842	12
a	492	467	497	477	595	842	12
la	503	467	511	477	595	842	12
caracterización	85	479	152	489	595	842	12
de	156	479	167	489	595	842	12
las	171	479	183	489	595	842	12
actividades,	188	479	240	489	595	842	12
se	244	479	253	489	595	842	12
puede	258	479	284	489	595	842	12
concluir	289	479	325	489	595	842	12
que	329	479	345	489	595	842	12
en	350	479	360	489	595	842	12
general	364	479	397	489	595	842	12
responden	401	479	446	489	595	842	12
a	451	479	456	489	595	842	12
un	460	479	471	489	595	842	12
formato	476	479	510	489	595	842	12
reducido,	85	492	126	502	595	842	12
integrado	129	492	171	502	595	842	12
mayoritariamente	174	492	251	502	595	842	12
en	254	492	265	502	595	842	12
el	267	492	275	502	595	842	12
texto,	278	492	303	502	595	842	12
que	306	492	322	502	595	842	12
emplea	325	492	356	502	595	842	12
un	359	492	370	502	595	842	12
contexto	373	492	411	502	595	842	12
sobre	414	492	438	502	595	842	12
todo	441	492	460	502	595	842	12
académico	463	492	510	502	595	842	12
y	85	505	91	515	595	842	12
requiere	95	505	131	515	595	842	12
escasos	135	505	168	515	595	842	12
recursos,	172	505	211	515	595	842	12
siendo	215	505	244	515	595	842	12
los	248	505	261	515	595	842	12
dibujos/	265	505	300	515	595	842	12
esquemas	304	505	347	515	595	842	12
seguidos	351	505	390	515	595	842	12
de	394	505	404	515	595	842	12
la	408	505	416	515	595	842	12
bibliografía	420	505	472	515	595	842	12
los	476	505	489	515	595	842	12
más	493	505	510	515	595	842	12
demandados,	85	517	143	527	595	842	12
mientras	145	517	183	527	595	842	12
el	186	517	194	527	595	842	12
material	196	517	232	527	595	842	12
específico	235	517	279	527	595	842	12
para	282	517	301	527	595	842	12
observar/experimentar	303	517	402	527	595	842	12
apenas	405	517	434	527	595	842	12
resulta	437	517	466	527	595	842	12
necesario	469	517	510	527	595	842	12
(Cruz,	85	530	113	540	595	842	12
2018).	116	530	144	540	595	842	12
Una	120	553	139	563	595	842	12
de	142	553	152	563	595	842	12
las	156	553	168	563	595	842	12
competencias	171	553	231	563	595	842	12
claves	234	553	261	563	595	842	12
para	264	553	283	563	595	842	12
enfrentar	287	553	326	563	595	842	12
los	329	553	342	563	595	842	12
cambios	345	553	382	563	595	842	12
actuales	385	553	420	563	595	842	12
de	424	553	434	563	595	842	12
la	437	553	445	563	595	842	12
sociedad	448	553	487	563	595	842	12
es	490	553	499	563	595	842	12
la	502	553	510	563	595	842	12
formación	85	565	130	575	595	842	12
en	134	565	144	575	595	842	12
base	148	565	167	575	595	842	12
a	171	565	176	575	595	842	12
una	180	565	196	575	595	842	12
EF	199	565	212	575	595	842	12
sólida	215	565	242	575	595	842	12
y	246	565	251	575	595	842	12
de	255	565	265	575	595	842	12
conocimientos	269	565	333	575	595	842	12
de	336	565	347	575	595	842	12
riesgos	350	565	382	575	595	842	12
financieros,	385	565	437	575	595	842	12
la	440	565	448	575	595	842	12
cual	452	565	470	575	595	842	12
busca	474	565	499	575	595	842	12
el	502	565	510	575	595	842	12
desarrollo	85	578	129	588	595	842	12
de	135	578	146	588	595	842	12
actitudes	152	578	191	588	595	842	12
que	197	578	212	588	595	842	12
generen	218	578	253	588	595	842	12
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un	297	111	308	121	595	842	13
futuro	311	111	338	121	595	842	13
la	341	111	349	121	595	842	13
toma	352	111	374	121	595	842	13
de	377	111	387	121	595	842	13
decisiones,	391	111	439	121	595	842	13
la	442	111	450	121	595	842	13
cual	453	111	472	121	595	842	13
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en	85	124	96	134	595	842	13
un	98	124	109	134	595	842	13
mejor	112	124	137	134	595	842	13
acceso,	140	124	172	134	595	842	13
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a	274	124	279	134	595	842	13
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de	352	124	362	134	595	842	13
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la	461	124	469	134	595	842	13
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2007),	295	137	324	147	595	842	13
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y	298	197	304	207	595	842	13
resolución	307	197	353	207	595	842	13
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(Braga	471	197	501	207	595	842	13
y	505	197	510	207	595	842	13
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2016).	175	210	203	220	595	842	13
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de	255	210	265	220	595	842	13
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impartir	215	223	250	232	595	842	13
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que	345	223	361	232	595	842	13
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los	417	223	429	232	595	842	13
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así	498	223	510	232	595	842	13
como	85	235	109	245	595	842	13
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Además,	315	235	353	245	595	842	13
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los	408	235	421	245	595	842	13
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de	457	235	467	245	595	842	13
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de	500	235	510	245	595	842	13
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que	140	248	156	258	595	842	13
en	158	248	168	258	595	842	13
la	170	248	178	258	595	842	13
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de	226	248	236	258	595	842	13
los	238	248	251	258	595	842	13
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promueven	297	248	347	258	595	842	13
los	349	248	362	258	595	842	13
distintos	364	248	401	258	595	842	13
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el	85	296	93	306	595	842	13
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la	296	334	304	344	595	842	13
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(57,5%)	475	346	510	356	595	842	13
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de	218	359	229	369	595	842	13
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elementos	256	359	300	369	595	842	13
en	303	359	313	369	595	842	13
el	315	359	323	369	595	842	13
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la	181	372	189	382	595	842	13
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de	225	372	235	382	595	842	13
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que	408	384	424	394	595	842	13
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(52,8%).	187	410	225	420	595	842	13
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la	351	448	359	458	595	842	13
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estos	184	472	206	482	595	842	13
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análisis	342	472	376	482	595	842	13
del	378	472	391	482	595	842	13
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las	407	472	419	482	595	842	13
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a	85	485	90	495	595	842	13
la	93	485	102	495	595	842	13
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en	121	485	132	495	595	842	13
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(en	226	485	240	495	595	842	13
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seleccionados),	328	485	396	495	595	842	13
la	399	485	407	495	595	842	13
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en	239	497	249	507	595	842	13
la	252	497	260	507	595	842	13
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lo	481	497	489	507	595	842	13
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podría	85	510	113	520	595	842	13
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en	163	510	173	520	595	842	13
los	177	510	190	520	595	842	13
estudiantes	193	510	242	520	595	842	13
al	246	510	254	520	595	842	13
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donde	350	510	377	520	595	842	13
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asociada	218	523	256	533	595	842	13
al	259	523	267	533	595	842	13
buen	270	523	292	533	595	842	13
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(Tarim,	449	523	482	533	595	842	13
2017;	485	523	510	533	595	842	13
Sánchez	85	535	122	545	595	842	13
y	124	535	129	545	595	842	13
Vicente,	132	535	169	545	595	842	13
2015).	171	535	199	545	595	842	13
En	201	535	214	545	595	842	13
consonancia	216	535	270	545	595	842	13
con	272	535	288	545	595	842	13
lo	290	535	299	545	595	842	13
propuesto	301	535	345	545	595	842	13
por	347	535	361	545	595	842	13
la	363	535	371	545	595	842	13
Fundación	374	535	420	545	595	842	13
Junior	422	535	450	545	595	842	13
Achievement	452	535	510	545	595	842	13
España	85	548	117	558	595	842	13
(2017)	119	548	149	558	595	842	13
las	151	548	163	558	595	842	13
actividades	165	548	215	558	595	842	13
presentes	217	548	258	558	595	842	13
en	260	548	270	558	595	842	13
los	273	548	286	558	595	842	13
libros	288	548	313	558	595	842	13
de	315	548	325	558	595	842	13
texto	328	548	350	558	595	842	13
analizados	352	548	398	558	595	842	13
no	400	548	412	558	595	842	13
serían	414	548	440	558	595	842	13
suficientes	442	548	489	558	595	842	13
para	492	548	510	558	595	842	13
cumplir	85	561	119	571	595	842	13
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la	139	561	147	571	595	842	13
práctica	150	561	184	571	595	842	13
y	186	561	192	571	595	842	13
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para	401	561	420	571	595	842	13
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en	85	573	96	583	595	842	13
una	99	573	115	583	595	842	13
sociedad	118	573	157	583	595	842	13
que	160	573	176	583	595	842	13
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de	219	573	229	583	595	842	13
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en	319	573	329	583	595	842	13
contenidos	333	573	380	583	595	842	13
elementales	384	573	436	583	595	842	13
para	439	573	458	583	595	842	13
situaciones	461	573	510	583	595	842	13
que	85	586	101	596	595	842	13
involucren	106	586	153	596	595	842	13
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económicas.	208	586	263	596	595	842	13
Sin	268	586	282	596	595	842	13
unos	287	586	308	596	595	842	13
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mínimos	349	586	387	596	595	842	13
de	392	586	402	596	595	842	13
EF	407	586	420	596	595	842	13
y	425	586	430	596	595	842	13
de	435	586	446	596	595	842	13
la	450	586	458	596	595	842	13
mano	463	586	488	596	595	842	13
a	492	586	497	596	595	842	13
la	502	586	510	596	595	842	13
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e	135	599	140	609	595	842	13
innovación	143	599	192	609	595	842	13
y	196	599	202	609	595	842	13
sobre	205	599	229	609	595	842	13
todo	233	599	253	609	595	842	13
en	257	599	267	609	595	842	13
esta	271	599	288	609	595	842	13
globalización	292	599	351	609	595	842	13
mundial,	355	599	394	609	595	842	13
las	398	599	410	609	595	842	13
oportunidades	414	599	476	609	595	842	13
para	480	599	499	609	595	842	13
el	503	599	510	609	595	842	13
conjunto	85	611	124	621	595	842	13
de	127	611	137	621	595	842	13
estudiantes	141	611	190	621	595	842	13
disminuirán	193	611	246	621	595	842	13
en	249	611	259	621	595	842	13
comparación	263	611	320	621	595	842	13
a	323	611	328	621	595	842	13
otros	331	611	353	621	595	842	13
países	357	611	383	621	595	842	13
culturalmente	387	611	447	621	595	842	13
avanzados	450	611	496	621	595	842	13
en	500	611	510	621	595	842	13
esta	85	624	102	634	595	842	13
línea	105	624	127	634	595	842	13
económica.	130	624	180	634	595	842	13
Se	183	624	194	634	595	842	13
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las	498	662	510	672	595	842	13
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se	156	725	165	735	595	842	13
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dentro	213	725	241	735	595	842	13
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de	357	725	368	735	595	842	13
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Fundamental	304	738	361	748	595	842	13
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entendiendo	308	750	362	760	595	842	13
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como	390	750	415	760	595	842	13
mantener	418	750	459	760	595	842	13
una	462	750	478	760	595	842	13
cuenta	482	750	510	760	595	842	13
Propósitos	88	778	119	784	595	842	13
y	121	778	125	784	595	842	13
Representaciones	126	778	178	784	595	842	13
May	88	786	103	793	595	842	13
–	105	784	109	793	595	842	13
Ago.	111	786	126	793	595	842	13
2021,	128	786	146	793	595	842	13
Vol.	149	786	162	793	595	842	13
9,	164	786	170	793	595	842	13
N°	173	786	182	793	595	842	13
2,	183	786	189	793	595	842	13
821	191	786	203	793	595	842	13
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	88	795	233	803	595	842	13
Diseño	122	37	145	44	595	842	14
y	147	37	151	44	595	842	14
presencia	153	37	183	44	595	842	14
de	185	37	193	44	595	842	14
actividades	195	37	231	44	595	842	14
sobre	233	37	250	44	595	842	14
Educación	252	37	286	44	595	842	14
Financiera	289	37	322	44	595	842	14
en	324	37	332	44	595	842	14
los	334	37	343	44	595	842	14
textos	345	37	364	44	595	842	14
españoles	366	37	398	44	595	842	14
de	400	37	407	44	595	842	14
Educación	409	37	443	44	595	842	14
Primaria	445	37	473	44	595	842	14
de	85	73	96	83	595	842	14
ahorro,	100	73	132	83	595	842	14
vigilar	136	73	165	83	595	842	14
los	170	73	182	83	595	842	14
gastos	187	73	214	83	595	842	14
semanales,	219	73	267	83	595	842	14
mensuales	272	73	317	83	595	842	14
y	322	73	327	83	595	842	14
anuales,	332	73	368	83	595	842	14
permitiendo	372	73	425	83	595	842	14
una	430	73	446	83	595	842	14
educación	451	73	495	83	595	842	14
de	500	73	510	83	595	842	14
calidad	85	86	117	96	595	842	14
en	120	86	130	96	595	842	14
el	133	86	141	96	595	842	14
ámbito	144	86	174	96	595	842	14
económico.	177	86	228	96	595	842	14
En	120	111	133	121	595	842	14
términos	136	111	174	121	595	842	14
de	177	111	188	121	595	842	14
educación,	191	111	238	121	595	842	14
hay	241	111	257	121	595	842	14
que	260	111	276	121	595	842	14
educar	279	111	308	121	595	842	14
a	311	111	316	121	595	842	14
los	319	111	332	121	595	842	14
estudiantes	335	111	384	121	595	842	14
para	387	111	406	121	595	842	14
que	409	111	424	121	595	842	14
aprendan	427	111	468	121	595	842	14
a	471	111	476	121	595	842	14
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y	85	123	91	133	595	842	14
planificarse	94	123	146	133	595	842	14
financieramente	149	123	220	133	595	842	14
para	224	123	243	133	595	842	14
un	246	123	257	133	595	842	14
futuro	261	123	288	133	595	842	14
no	292	123	302	133	595	842	14
muy	306	123	326	133	595	842	14
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En	363	123	375	133	595	842	14
segundo	379	123	415	133	595	842	14
lugar	419	123	441	133	595	842	14
a	445	123	450	133	595	842	14
las	454	123	466	133	595	842	14
Familias,	470	123	510	133	595	842	14
porque	85	136	116	146	595	842	14
la	122	136	130	146	595	842	14
complejidad	136	136	190	146	595	842	14
de	197	136	207	146	595	842	14
los	213	136	226	146	595	842	14
productos	232	136	276	146	595	842	14
financieros,	282	136	333	146	595	842	14
la	339	136	347	146	595	842	14
volatilidad	354	136	401	146	595	842	14
de	407	136	417	146	595	842	14
los	423	136	436	146	595	842	14
mercados	443	136	485	146	595	842	14
y	491	136	497	146	595	842	14
el	503	136	510	146	595	842	14
endeudamiento	85	149	152	159	595	842	14
contraído	156	149	197	159	595	842	14
las	201	149	213	159	595	842	14
colocan	216	149	250	159	595	842	14
en	254	149	264	159	595	842	14
una	267	149	283	159	595	842	14
situación	287	149	326	159	595	842	14
de	330	149	340	159	595	842	14
vulnerabilidad	343	149	407	159	595	842	14
que	410	149	426	159	595	842	14
se	430	149	439	159	595	842	14
acentúa	442	149	476	159	595	842	14
por	479	149	494	159	595	842	14
los	497	149	510	159	595	842	14
episodios	85	161	127	171	595	842	14
de	129	161	139	171	595	842	14
engaños	141	161	177	171	595	842	14
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toma	187	161	209	171	595	842	14
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decisiones	224	161	270	171	595	842	14
a	272	161	277	171	595	842	14
los	279	161	292	171	595	842	14
cuales	294	161	321	171	595	842	14
se	324	161	333	171	595	842	14
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como	387	161	411	171	595	842	14
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más	173	224	190	234	595	842	14
autónomos	195	224	243	234	595	842	14
sino	248	224	266	234	595	842	14
también	271	224	306	234	595	842	14
más	311	224	329	234	595	842	14
críticos	333	224	366	234	595	842	14
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Bernabéu,	85	404	130	414	595	842	14
J.,	132	404	142	414	595	842	14
Carvajal,	145	404	185	414	595	842	14
A.,	188	404	201	414	595	842	14
Garín,	203	404	231	414	595	842	14
M.,	234	404	249	414	595	842	14
Puentes,	252	404	289	414	595	842	14
P.,	291	404	303	414	595	842	14
Téllez,	305	404	335	414	595	842	14
M.,	338	404	353	414	595	842	14
Fernández,	356	404	404	414	595	842	14
A.,	407	404	420	414	595	842	14
&	423	404	432	414	595	842	14
López,	434	404	464	414	595	842	14
S.	467	404	476	414	595	842	14
(2014).	478	404	511	414	595	842	14
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1	183	416	188	426	595	842	14
primaria.	191	416	233	426	595	842	14
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SM.	317	416	335	426	595	842	14
Bernheim,	85	439	131	449	595	842	14
D.,	133	439	147	449	595	842	14
Garrett,	149	439	183	449	595	842	14
D.,	186	439	199	449	595	842	14
&	201	439	210	449	595	842	14
Maki,	212	439	238	449	595	842	14
D.	240	439	251	449	595	842	14
(2001).	253	439	285	449	595	842	14
Education	288	439	332	449	595	842	14
and	334	439	350	449	595	842	14
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The	386	439	404	449	595	842	14
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Journal	291	452	326	462	595	842	14
of	328	452	337	462	595	842	14
Public	340	452	368	462	595	842	14
Economics,	371	452	422	462	595	842	14
80(3),	425	452	451	462	595	842	14
435-465.	454	452	494	462	595	842	14
Braga,	85	474	114	484	595	842	14
G.,	117	474	130	484	595	842	14
&	133	474	141	484	595	842	14
Belver,	144	474	176	484	595	842	14
J.	178	474	186	484	595	842	14
L.	188	474	198	484	595	842	14
(2016).	200	474	232	484	595	842	14
El	235	474	245	484	595	842	14
análisis	247	474	280	484	595	842	14
de	283	474	293	484	595	842	14
libros	296	474	321	484	595	842	14
de	323	474	334	484	595	842	14
texto:	336	474	361	484	595	842	14
una	364	474	380	484	595	842	14
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en	490	474	500	484	595	842	14
la	502	474	510	484	595	842	14
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de	170	487	181	497	595	842	14
los	185	487	198	497	595	842	14
profesionales	203	487	262	497	595	842	14
de	266	487	277	497	595	842	14
la	281	487	289	497	595	842	14
educación.	294	487	341	497	595	842	14
Revista	346	487	379	497	595	842	14
Complutense	383	487	441	497	595	842	14
de	445	487	456	497	595	842	14
Educación,	461	487	510	497	595	842	14
27(1),	120	500	147	510	595	842	14
199-218.	150	500	189	510	595	842	14
http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n1.45688	192	500	442	510	595	842	14
Carvajal,	85	522	125	532	595	842	14
N.,	130	522	143	532	595	842	14
Arrubla,	148	522	185	532	595	842	14
M.,	190	522	205	532	595	842	14
&	210	522	218	532	595	842	14
Caicedo,	223	522	262	532	595	842	14
I.	266	522	273	532	595	842	14
(2016).	277	522	310	532	595	842	14
Educación	314	522	361	532	595	842	14
financiera	365	522	409	532	595	842	14
en	414	522	424	532	595	842	14
los	429	522	442	532	595	842	14
estudiantes	446	522	495	532	595	842	14
de	500	522	510	532	595	842	14
pregrado	120	535	160	545	595	842	14
de	162	535	173	545	595	842	14
la	176	535	183	545	595	842	14
Universidad	186	535	240	545	595	842	14
del	243	535	256	545	595	842	14
Quindío.	259	535	298	545	595	842	14
Sinapsis,	301	535	340	545	595	842	14
2(8),	343	535	364	545	595	842	14
99-120.	366	535	400	545	595	842	14
CNMV	85	558	118	568	595	842	14
y	122	558	128	568	595	842	14
BE.	132	558	149	568	595	842	14
(2018).	153	558	185	568	595	842	14
Plan	188	558	209	568	595	842	14
de	213	558	223	568	595	842	14
educación	227	558	273	568	595	842	14
financiera	277	558	322	568	595	842	14
2018-2021.	326	558	377	568	595	842	14
Madrid:	381	558	417	568	595	842	14
CNMV	421	558	454	568	595	842	14
y	458	558	464	568	595	842	14
Banco	468	558	496	568	595	842	14
de	500	558	510	568	595	842	14
España.	120	570	155	580	595	842	14
Córdova,	85	593	126	603	595	842	14
D.	129	593	140	603	595	842	14
(2012).	143	593	175	603	595	842	14
El	178	593	188	603	595	842	14
texto	191	593	213	603	595	842	14
escolar	216	593	247	603	595	842	14
desde	250	593	275	603	595	842	14
una	278	593	294	603	595	842	14
perspectiva	297	593	348	603	595	842	14
didáctico/pedagógica,	351	593	447	603	595	842	14
aproximación	450	593	510	603	595	842	14
a	120	606	125	616	595	842	14
un	128	606	139	616	595	842	14
análisis.	142	606	178	616	595	842	14
Investigación	180	606	240	616	595	842	14
y	242	606	247	616	595	842	14
Postgrado,	250	606	299	616	595	842	14
27(1),	301	606	328	616	595	842	14
195-222.	331	606	370	616	595	842	14
Cortés,	85	628	117	638	595	842	14
A.	121	628	131	638	595	842	14
(2006).	135	628	167	638	595	842	14
Análisis	171	628	207	638	595	842	14
de	211	628	222	638	595	842	14
los	225	628	238	638	595	842	14
contenidos	242	628	290	638	595	842	14
sobre	294	628	318	638	595	842	14
«permeabilidad»	322	628	396	638	595	842	14
en	399	628	410	638	595	842	14
los	414	628	427	638	595	842	14
libros	431	628	456	638	595	842	14
de	460	628	470	638	595	842	14
texto	474	628	496	638	595	842	14
de	500	628	510	638	595	842	14
Educación	120	641	167	651	595	842	14
Primaria.	170	641	210	651	595	842	14
Revista	213	641	245	651	595	842	14
Electrónica	248	641	300	651	595	842	14
de	302	641	313	651	595	842	14
Enseñanza	315	641	363	651	595	842	14
de	366	641	376	651	595	842	14
las	379	641	392	651	595	842	14
Ciencias,	395	641	436	651	595	842	14
5(1),	439	641	460	651	595	842	14
136-160.	462	641	502	651	595	842	14
Coutinho,	85	664	129	674	595	842	14
C.,	133	664	146	674	595	842	14
&	150	664	159	674	595	842	14
Teixeira,	163	664	203	674	595	842	14
J.	207	664	214	674	595	842	14
(2013).	218	664	250	674	595	842	14
A	255	664	263	674	595	842	14
educação	267	664	308	674	595	842	14
matemática	312	664	363	674	595	842	14
e	367	664	372	674	595	842	14
o	377	664	382	674	595	842	14
seu	386	664	401	674	595	842	14
papel	405	664	429	674	595	842	14
na	433	664	444	674	595	842	14
construção	448	664	496	674	595	842	14
da	500	664	511	674	595	842	14
educação	120	676	162	686	595	842	14
financeira.	165	676	211	686	595	842	14
En	214	676	227	686	595	842	14
E.	230	676	239	686	595	842	14
Rodríguez	242	676	288	686	595	842	14
(Ed.),	291	676	316	686	595	842	14
Actas	319	676	344	686	595	842	14
del	347	676	360	686	595	842	14
VII	363	676	377	686	595	842	14
Congreso	380	676	423	686	595	842	14
Iberoamericano	426	676	497	686	595	842	14
de	500	676	510	686	595	842	14
Educación	120	689	168	699	595	842	14
Matemática	170	689	223	699	595	842	14
(pp.	226	689	243	699	595	842	14
554-560).	246	689	289	699	595	842	14
Montevideo:	292	689	348	699	595	842	14
SEMUR.	351	689	391	699	595	842	14
Cruz,	85	711	109	721	595	842	14
E.	112	711	121	721	595	842	14
(2018).	124	711	156	721	595	842	14
Educación	158	711	205	721	595	842	14
financiera	207	711	251	721	595	842	14
en	254	711	264	721	595	842	14
los	267	711	280	721	595	842	14
niños:	282	711	309	721	595	842	14
una	311	711	327	721	595	842	14
evidencia	330	711	372	721	595	842	14
empírica.	374	711	416	721	595	842	14
Sinéctica,	419	711	462	721	595	842	14
51,	464	711	478	721	595	842	14
00012.	480	711	511	721	595	842	14
https://doi.org/10.31391/s2007-7033(2018)0051-012	120	724	353	734	595	842	14
Propósitos	417	780	449	786	595	842	14
y	450	780	454	786	595	842	14
Representaciones	456	780	508	786	595	842	14
May	392	788	407	795	595	842	14
–	409	786	413	795	595	842	14
Ago.	415	788	431	795	595	842	14
2021,	433	788	451	795	595	842	14
Vol.	453	788	467	795	595	842	14
9,	469	788	475	795	595	842	14
N°	477	788	486	795	595	842	14
2,	488	788	494	795	595	842	14
821	496	788	508	795	595	842	14
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	363	797	508	804	595	842	14
Ferrada,	321	37	346	44	595	842	15
C.,	348	37	358	44	595	842	15
Díaz-Levicoy,	359	37	404	44	595	842	15
D.,	406	37	416	44	595	842	15
Puraivan,	417	37	447	44	595	842	15
E.,	449	37	458	44	595	842	15
&	460	37	466	44	595	842	15
Silva-Díaz,	468	37	503	44	595	842	15
F.	504	37	511	44	595	842	15
Del	85	73	101	83	595	842	15
Pino,	104	73	127	83	595	842	15
J.,	130	73	140	83	595	842	15
&	144	73	152	83	595	842	15
Estepa,	155	73	188	83	595	842	15
A.	191	73	201	83	595	842	15
(2019).	205	73	237	83	595	842	15
Análisis	240	73	276	83	595	842	15
de	279	73	290	83	595	842	15
la	293	73	301	83	595	842	15
enseñanza	304	73	349	83	595	842	15
de	353	73	363	83	595	842	15
las	366	73	378	83	595	842	15
medidas	382	73	418	83	595	842	15
de	422	73	432	83	595	842	15
dispersión	435	73	481	83	595	842	15
en	484	73	494	83	595	842	15
los	497	73	510	83	595	842	15
libros	120	86	146	96	595	842	15
de	163	86	173	96	595	842	15
texto.	190	86	215	96	595	842	15
Avances	232	86	269	96	595	842	15
en	286	86	297	96	595	842	15
Investigación	314	86	373	96	595	842	15
Matemática,16,	390	86	459	96	595	842	15
86-102.	476	86	510	96	595	842	15
https://doi.org/10.35763/aiem.v0i16.232	120	99	298	109	595	842	15
Díaz-Levicoy,	85	121	148	131	595	842	15
D.,	154	121	168	131	595	842	15
Giacomone,	174	121	227	131	595	842	15
B.,	233	121	246	131	595	842	15
&	253	121	261	131	595	842	15
Arteaga,	267	121	305	131	595	842	15
P.	311	121	320	131	595	842	15
(2017).	326	121	358	131	595	842	15
Caracterización	364	121	433	131	595	842	15
de	439	121	450	131	595	842	15
los	456	121	469	131	595	842	15
gráficos	475	121	510	131	595	842	15
estadísticos	120	134	171	144	595	842	15
en	177	134	187	144	595	842	15
libros	192	134	217	144	595	842	15
de	223	134	233	144	595	842	15
texto	238	134	261	144	595	842	15
argentinos	266	134	312	144	595	842	15
del	317	134	330	144	595	842	15
segundo	336	134	372	144	595	842	15
ciclo	378	134	399	144	595	842	15
de	405	134	415	144	595	842	15
educación	420	134	465	144	595	842	15
primaria.	470	134	510	144	595	842	15
Profesorado.	120	147	178	156	595	842	15
Revista	181	147	213	156	595	842	15
de	216	147	227	156	595	842	15
Currículum	229	147	281	156	595	842	15
y	283	147	288	156	595	842	15
Formación	291	147	340	156	595	842	15
de	343	147	353	156	595	842	15
Profesorado,	356	147	413	156	595	842	15
21(2),	416	147	443	156	595	842	15
299-326.	446	147	485	156	595	842	15
Díaz-Levicoy,	85	169	148	179	595	842	15
D.,	151	169	164	179	595	842	15
Osorio,	166	169	199	179	595	842	15
M.,	202	169	217	179	595	842	15
Rodríguez-Alveal,	219	169	301	179	595	842	15
F.,	303	169	315	179	595	842	15
&	317	169	326	179	595	842	15
Ferrada,	328	169	365	179	595	842	15
C.	367	169	377	179	595	842	15
(2019).	380	169	412	179	595	842	15
Los	414	169	431	179	595	842	15
gráficos	433	169	468	179	595	842	15
de	471	169	481	179	595	842	15
barras	484	169	510	179	595	842	15
en	120	182	131	192	595	842	15
los	134	182	146	192	595	842	15
libros	149	182	174	192	595	842	15
de	177	182	188	192	595	842	15
texto	190	182	212	192	595	842	15
de	215	182	225	192	595	842	15
Educación	228	182	275	192	595	842	15
Primaria	277	182	315	192	595	842	15
en	318	182	328	192	595	842	15
Perú.	331	182	354	192	595	842	15
Paradigma,	357	182	409	192	595	842	15
40(1),	412	182	438	192	595	842	15
259-279.	441	182	480	192	595	842	15
Domínguez,	85	205	139	214	595	842	15
M.	143	205	155	214	595	842	15
(2015)	159	205	188	214	595	842	15
La	191	205	203	214	595	842	15
educación	206	205	251	214	595	842	15
financiera:	254	205	301	214	595	842	15
inventario	305	205	350	214	595	842	15
de	353	205	363	214	595	842	15
cuestiones	367	205	413	214	595	842	15
planteadas.	416	205	465	214	595	842	15
EXtoikos,	468	205	511	214	595	842	15
17,	120	217	134	227	595	842	15
3-7.	137	217	154	227	595	842	15
Domínguez,	85	240	139	250	595	842	15
M.	142	240	154	250	595	842	15
(2017).	157	240	189	250	595	842	15
Los	192	240	208	250	595	842	15
programas	211	240	257	250	595	842	15
de	260	240	270	250	595	842	15
educación	273	240	317	250	595	842	15
financiera:	320	240	367	250	595	842	15
Aspectos	370	240	410	250	595	842	15
básicos	413	240	445	250	595	842	15
y	448	240	453	250	595	842	15
referencia	456	240	500	250	595	842	15
al	502	240	510	250	595	842	15
caso	120	253	140	262	595	842	15
español.	143	253	179	262	595	842	15
E-Publica,	182	253	229	262	595	842	15
20,	232	253	246	262	595	842	15
19-60.	249	253	277	262	595	842	15
Fernandes,	85	275	133	285	595	842	15
D.,	136	275	149	285	595	842	15
Lynch,	151	275	182	285	595	842	15
J.	185	275	192	285	595	842	15
G.,	194	275	208	285	595	842	15
&	210	275	219	285	595	842	15
Netemeyer,	221	275	272	285	595	842	15
R.	274	275	284	285	595	842	15
G.	287	275	297	285	595	842	15
(2014).	300	275	332	285	595	842	15
Financial	335	275	375	285	595	842	15
Literacy,	378	275	417	285	595	842	15
Financial	420	275	461	285	595	842	15
Education,	463	275	510	285	595	842	15
and	120	288	136	298	595	842	15
Downstream	145	288	201	298	595	842	15
Financial	209	288	250	298	595	842	15
Behaviors.	259	288	306	298	595	842	15
Management	314	288	372	298	595	842	15
Science,	380	288	417	298	595	842	15
60(8),	425	288	452	298	595	842	15
1861-1883.	460	288	510	298	595	842	15
http://dx.doi.org/10.1287/mnsc.2013.1849	120	300	307	310	595	842	15
Ferrada,	85	313	122	323	595	842	15
C.,	126	313	139	323	595	842	15
Díaz-Levicoy,	144	313	207	323	595	842	15
D.	212	313	223	323	595	842	15
y	228	313	233	323	595	842	15
Salgado-Orellana,	238	313	318	323	595	842	15
N.	323	313	334	323	595	842	15
(2018).	339	313	371	323	595	842	15
Análisis	376	313	412	323	595	842	15
de	417	313	427	323	595	842	15
actividades	432	313	482	323	595	842	15
sobre	486	313	510	323	595	842	15
educación	120	326	165	336	595	842	15
financiera	170	326	214	336	595	842	15
en	218	326	229	336	595	842	15
libros	233	326	258	336	595	842	15
de	263	326	273	336	595	842	15
texto	278	326	300	336	595	842	15
chilenos	304	326	341	336	595	842	15
de	346	326	356	336	595	842	15
Educación	361	326	407	336	595	842	15
Primaria.	412	326	452	336	595	842	15
TANGRAM.	457	326	510	336	595	842	15
Revista	120	338	153	348	595	842	15
de	156	338	166	348	595	842	15
Educação	169	338	213	348	595	842	15
Matemática,	216	338	271	348	595	842	15
1(4),	274	338	295	348	595	842	15
41-65	298	338	323	348	595	842	15
Flores,	85	351	115	361	595	842	15
L.	119	351	129	361	595	842	15
y	132	351	138	361	595	842	15
Simón,	141	351	173	361	595	842	15
J.	176	351	184	361	595	842	15
(2011).	187	351	219	361	595	842	15
La	223	351	235	361	595	842	15
educación	238	351	283	361	595	842	15
financiera	286	351	330	361	595	842	15
en	334	351	344	361	595	842	15
estudiantes	348	351	397	361	595	842	15
de	401	351	411	361	595	842	15
educación	415	351	459	361	595	842	15
básica.	463	351	493	361	595	842	15
Un	497	351	510	361	595	842	15
diagnóstico	120	364	171	374	595	842	15
comparativo	183	364	238	374	595	842	15
entre	249	364	271	374	595	842	15
escuelas	282	364	319	374	595	842	15
urbanas	330	364	364	374	595	842	15
y	376	364	381	374	595	842	15
rurales.	393	364	425	374	595	842	15
Revista	428	364	461	374	595	842	15
Ciencias	472	364	510	374	595	842	15
Estratégicas,	120	376	178	386	595	842	15
19(25),	181	376	213	386	595	842	15
11-34.	216	376	244	386	595	842	15
Franco-Mariscal,	85	399	161	409	595	842	15
A.	163	399	174	409	595	842	15
J.,	176	399	186	409	595	842	15
Blanco-López,	188	399	253	409	595	842	15
A.	255	399	266	409	595	842	15
y	268	399	274	409	595	842	15
España-Ramos,	276	399	345	409	595	842	15
E.	347	399	357	409	595	842	15
(2017).	359	399	391	409	595	842	15
Diseño	394	399	425	409	595	842	15
de	427	399	438	409	595	842	15
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para	492	399	510	409	595	842	15
el	120	412	128	422	595	842	15
desarrollo	132	412	176	422	595	842	15
de	179	412	189	422	595	842	15
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Utilización	306	412	355	422	595	842	15
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de	405	412	415	422	595	842	15
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un	458	412	469	422	595	842	15
contexto	472	412	510	422	595	842	15
relacionado	120	424	172	434	595	842	15
con	174	424	190	434	595	842	15
la	192	424	200	434	595	842	15
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Revista	231	424	264	434	595	842	15
Eureka	266	424	298	434	595	842	15
sobre	300	424	325	434	595	842	15
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y	377	424	382	434	595	842	15
Divulgación	384	424	439	434	595	842	15
de	441	424	452	434	595	842	15
las	454	424	467	434	595	842	15
Ciencias,	469	424	510	434	595	842	15
14(1),	120	437	147	447	595	842	15
38-53.	150	437	178	447	595	842	15
Fundación	85	460	132	470	595	842	15
Junior	136	460	164	470	595	842	15
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(2017).	270	460	302	470	595	842	15
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¿qué	412	460	433	470	595	842	15
debemos	437	460	476	470	595	842	15
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Estudio	120	472	154	482	595	842	15
y	157	472	162	482	595	842	15
diseño	165	472	194	482	595	842	15
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según	412	472	438	482	595	842	15
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necesidades	457	472	510	482	595	842	15
de	120	485	131	495	595	842	15
los	134	485	146	495	595	842	15
jóvenes	149	485	182	495	595	842	15
en	185	485	195	495	595	842	15
las	198	485	211	495	595	842	15
distintas	214	485	251	495	595	842	15
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Madrid:	290	485	325	495	595	842	15
Autor.	328	485	357	495	595	842	15
Gamboa,	85	508	125	518	595	842	15
M.,	128	508	143	518	595	842	15
Hernández,	146	508	196	518	595	842	15
C.,	199	508	211	518	595	842	15
&	214	508	223	518	595	842	15
Avendaño,	225	508	273	518	595	842	15
W.	276	508	289	518	595	842	15
(2019).	292	508	324	518	595	842	15
La	326	508	338	518	595	842	15
importancia	341	508	393	518	595	842	15
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la	409	508	417	518	595	842	15
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para	120	520	140	530	595	842	15
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edad	182	520	203	530	595	842	15
escolar.	205	520	239	530	595	842	15
Revista	242	520	275	530	595	842	15
Espacios,	278	520	320	530	595	842	15
40(2),	323	520	350	530	595	842	15
6.	352	520	361	530	595	842	15
Garín,	85	543	113	553	595	842	15
M.,	117	543	132	553	595	842	15
Vidal,	136	543	163	553	595	842	15
J.,	167	543	177	553	595	842	15
Carvajal,	181	543	221	553	595	842	15
A.,	225	543	238	553	595	842	15
Aranzubia,	242	543	291	553	595	842	15
V.,	295	543	308	553	595	842	15
Morales,	312	543	351	553	595	842	15
F.,	355	541	367	553	595	842	15
Rodríguez,	371	541	419	553	595	842	15
M.,	423	541	438	553	595	842	15
…	442	541	453	553	595	842	15
y	457	541	463	553	595	842	15
Pérez,	467	541	494	553	595	842	15
M.	498	541	510	553	595	842	15
(2015).	120	555	153	565	595	842	15
Matemáticas.	155	555	215	565	595	842	15
3	218	555	223	565	595	842	15
primaria.	226	555	268	565	595	842	15
Savia.	271	555	298	565	595	842	15
Andalucía:	301	555	349	565	595	842	15
SM.	352	555	370	565	595	842	15
Garín,	85	576	113	588	595	842	15
M.,	116	576	131	588	595	842	15
Vidal,	134	576	162	588	595	842	15
J.,	165	576	175	588	595	842	15
Morales,	178	576	217	588	595	842	15
F.,	220	576	231	588	595	842	15
Bernabéu,	235	576	279	588	595	842	15
J.,	283	576	292	588	595	842	15
Pérez,	296	576	323	588	595	842	15
M.,	326	576	341	588	595	842	15
Bellido,	344	576	380	588	595	842	15
A.,	383	576	396	588	595	842	15
…	399	576	410	588	595	842	15
y	413	576	419	588	595	842	15
Cabello,	422	576	459	588	595	842	15
M.	462	576	475	588	595	842	15
(2015).	478	576	510	588	595	842	15
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2	183	591	188	601	595	842	15
primaria.	191	591	233	601	595	842	15
Savia.	236	591	263	601	595	842	15
Andalucía:	266	591	314	601	595	842	15
SM.	317	591	335	601	595	842	15
Garín,	85	613	113	623	595	842	15
M.,	117	613	133	623	595	842	15
Vidal,	137	613	164	623	595	842	15
J.,	169	613	179	623	595	842	15
Oro,	183	611	203	623	595	842	15
B.,	207	611	220	623	595	842	15
Peña,	225	611	249	623	595	842	15
M.,	253	611	269	623	595	842	15
Navarro,	273	611	312	623	595	842	15
A.,	316	611	330	623	595	842	15
Morales,	334	611	373	623	595	842	15
F.,	378	611	389	623	595	842	15
…	394	611	405	623	595	842	15
y	409	611	415	623	595	842	15
Ramírez,	419	611	459	623	595	842	15
R.	463	611	473	623	595	842	15
(2015).	478	611	510	623	595	842	15
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5	183	626	188	636	595	842	15
primaria.	191	626	233	636	595	842	15
Savia.	236	626	263	636	595	842	15
Andalucía.	266	626	314	636	595	842	15
Andalucía:	316	626	365	636	595	842	15
SM.	367	626	386	636	595	842	15
Garín,	85	647	113	659	595	842	15
M.,	116	647	132	659	595	842	15
Vidal,	135	647	162	659	595	842	15
J.,	166	647	176	659	595	842	15
Pérez,	179	647	206	659	595	842	15
B.,	210	647	222	659	595	842	15
Nieto,	226	647	253	659	595	842	15
M.,	257	647	272	659	595	842	15
Morales,	275	647	314	659	595	842	15
F.,	318	647	329	659	595	842	15
González,	333	647	377	659	595	842	15
Y.,	380	647	394	659	595	842	15
…	397	647	408	659	595	842	15
y	412	647	417	659	595	842	15
Ramírez,	421	647	461	659	595	842	15
R.	464	647	474	659	595	842	15
(2015).	478	647	510	659	595	842	15
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6	183	661	188	671	595	842	15
primaria.	191	661	233	671	595	842	15
Savia.	236	661	263	671	595	842	15
Andalucía:	266	661	314	671	595	842	15
SM.	317	661	335	671	595	842	15
Garín,	85	682	113	694	595	842	15
M.,	116	682	131	694	595	842	15
Vidal,	134	682	161	694	595	842	15
J.,	164	682	174	694	595	842	15
Sánchez,	177	682	217	694	595	842	15
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4	183	697	188	707	595	842	15
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Savia.	236	697	263	707	595	842	15
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(2018).	138	719	170	729	595	842	15
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Vol.	149	786	162	793	595	842	15
9,	164	786	170	793	595	842	15
N°	173	786	182	793	595	842	15
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sobre	233	37	250	44	595	842	16
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Primaria	445	37	473	44	595	842	16
Hernández,	85	73	135	83	595	842	16
R.,	139	73	152	83	595	842	16
Fernández,	155	73	203	83	595	842	16
C.,	207	73	220	83	595	842	16
&	223	73	231	83	595	842	16
Baptista,	235	73	273	83	595	842	16
P.	277	73	286	83	595	842	16
(2014).	289	73	321	83	595	842	16
Metodología	324	73	380	83	595	842	16
de	384	73	394	83	595	842	16
la	397	73	406	83	595	842	16
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Hill.	163	86	182	96	595	842	16
Hoffmann,	85	109	133	119	595	842	16
A.,	136	109	149	119	595	842	16
&	152	109	161	119	595	842	16
Otteby,	163	109	196	119	595	842	16
K.	199	109	209	119	595	842	16
(2017).	212	109	244	119	595	842	16
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42(2),	120	134	147	144	595	842	16
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Huchín,	85	157	120	167	595	842	16
L.,	123	157	136	167	595	842	16
&	138	157	147	167	595	842	16
Simón,	150	157	181	167	595	842	16
J.	184	157	191	167	595	842	16
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Jappelli,	85	205	122	214	595	842	16
T.,	125	205	137	214	595	842	16
&	140	205	149	214	595	842	16
Padula,	152	205	185	214	595	842	16
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A.,	200	240	213	250	595	842	16
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Leite,	226	240	251	250	595	842	16
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(2013).	265	240	297	250	595	842	16
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(Eds.),	237	265	267	275	595	842	16
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Matemática,	217	338	273	348	595	842	16
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López-Manjón,	85	396	153	406	595	842	16
A.,	156	396	169	406	595	842	16
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Postigo,	183	396	218	406	595	842	16
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Ciencias,	120	422	162	432	595	842	16
13(1),	306	422	332	432	595	842	16
84-101.	476	422	510	432	595	842	16
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López-Noguero,	85	457	157	467	595	842	16
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Marco-Buzunáriz,	85	492	165	502	595	842	16
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M.,	291	492	307	502	595	842	16
&	310	492	318	502	595	842	16
Oller-Marcén,	321	492	384	502	595	842	16
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(2016).	416	492	448	502	595	842	16
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&	277	566	286	575	595	842	16
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Peng,	85	719	110	729	595	842	16
M.,	114	719	129	729	595	842	16
Bartholomae,	134	719	193	729	595	842	16
S.,	198	719	209	729	595	842	16
Fox,	214	719	234	729	595	842	16
J.,	238	719	248	729	595	842	16
&	252	719	261	729	595	842	16
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Ferrada,	321	37	346	44	595	842	17
C.,	348	37	358	44	595	842	17
Díaz-Levicoy,	359	37	404	44	595	842	17
D.,	406	37	416	44	595	842	17
Puraivan,	417	37	447	44	595	842	17
E.,	449	37	458	44	595	842	17
&	460	37	466	44	595	842	17
Silva-Díaz,	468	37	503	44	595	842	17
F.	504	37	511	44	595	842	17
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Educação	169	73	212	83	595	842	17
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da	328	73	338	83	595	842	17
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&	134	121	142	131	595	842	17
Silva,	147	121	173	131	595	842	17
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Raccanello,	85	169	137	179	595	842	17
K.,	139	169	153	179	595	842	17
&	155	169	164	179	595	842	17
Herrera,	166	169	203	179	595	842	17
E.	205	169	214	179	595	842	17
(2014).	217	169	249	179	595	842	17
Educación	252	169	298	179	595	842	17
e	300	169	305	179	595	842	17
inclusión	308	169	348	179	595	842	17
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Revista	400	169	432	179	595	842	17
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189–201.	120	230	162	240	595	842	17
https://doi.org/10.2304/csee.2012.11.3.189	165	230	353	240	595	842	17
Retzmann,	85	253	132	262	595	842	17
T.,	139	253	151	262	595	842	17
&	158	253	166	262	595	842	17
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Rodríguez,	85	300	134	310	595	842	17
J.	138	300	145	310	595	842	17
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Sánchez,	85	361	125	371	595	842	17
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Vicente,	165	361	202	371	595	842	17
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N°	173	786	182	793	595	842	17
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821	191	786	203	793	595	842	17
http://dx.doi.org/10.20511/pyr2021.v9n2.821	88	795	233	803	595	842	17
