INVESTIGACIÓN	61	37	148	51	595	811	1
ORIGINAL	151	37	203	51	595	811	1
/	206	37	209	51	595	811	1
ORIGINAL	212	37	265	51	595	811	1
RESEARCH	267	37	328	51	595	811	1
Rev	62	61	77	74	595	811	1
Med	79	61	97	74	595	811	1
Hered.	99	61	126	74	595	811	1
2021;	129	61	152	74	595	811	1
32:72-78	155	61	191	74	595	811	1
DOI:	63	72	84	86	595	811	1
https://doi.org/10.20453/rmh.v32i2.3980	86	72	250	86	595	811	1
Esta	476	77	487	84	595	811	1
obra	488	77	499	84	595	811	1
está	501	77	511	84	595	811	1
bajo	513	77	523	84	595	811	1
una	460	83	469	91	595	811	1
Licencia	470	83	491	91	595	811	1
Creative	492	83	513	91	595	811	1
Commons	514	83	539	91	595	811	1
Atribución	465	90	490	97	595	811	1
4.0	491	90	499	97	595	811	1
Internacional.	501	90	534	97	595	811	1
Evaluación	57	128	171	160	595	811	1
docente	177	128	256	160	595	811	1
en	262	128	286	160	595	811	1
los	292	128	320	160	595	811	1
programas	326	128	438	160	595	811	1
quirúrgicos	57	157	175	189	595	811	1
de	181	157	205	189	595	811	1
residentado	211	157	331	189	595	811	1
médico	337	157	410	189	595	811	1
mediante	416	157	511	189	595	811	1
el	517	157	534	189	595	811	1
instrumento	57	186	182	218	595	811	1
MEDUCPG14	188	186	336	218	595	811	1
Academic	57	225	101	239	595	811	1
evaluation	104	225	150	239	595	811	1
of	153	225	162	239	595	811	1
surgical	164	225	200	239	595	811	1
resident	203	225	238	239	595	811	1
programs	241	225	285	239	595	811	1
through	287	225	323	239	595	811	1
the	326	225	340	239	595	811	1
MEDUCPG14	343	225	407	239	595	811	1
program	410	225	449	239	595	811	1
Mónica	57	250	91	264	595	811	1
L.	93	250	103	264	595	811	1
Flores	105	250	133	264	595	811	1
Noriega	136	250	171	264	595	811	1
1,a	174	251	182	259	595	811	1
,	182	250	184	264	595	811	1
Luz	187	250	204	264	595	811	1
Carbajal	207	250	247	264	595	811	1
Arroyo	249	250	282	264	595	811	1
2,b	284	251	292	259	595	811	1
PALABRAS	57	452	110	466	595	811	1
CLAVE:	115	452	151	466	595	811	1
Evaluación	156	452	202	466	595	811	1
educacional,	208	452	259	466	595	811	1
docentes	264	452	300	466	595	811	1
médicos,	306	452	342	466	595	811	1
evaluación	348	452	392	466	595	811	1
de	397	452	407	466	595	811	1
programas	412	452	456	466	595	811	1
e	461	452	466	466	595	811	1
instrumentos	471	452	524	466	595	811	1
de	529	452	539	466	595	811	1
investigación,	57	464	114	478	595	811	1
cuerpo	116	464	144	478	595	811	1
médico	147	464	177	478	595	811	1
de	180	464	189	478	595	811	1
hospitales,	192	464	235	478	595	811	1
reproducibilidad	238	464	306	478	595	811	1
de	308	464	318	478	595	811	1
los	320	464	332	478	595	811	1
resultados.	335	464	379	478	595	811	1
(Fuente:	381	464	418	478	595	811	1
DeCS	421	464	446	478	595	811	1
BIREME).	448	464	493	478	595	811	1
KEYWORDS:	57	641	118	655	595	811	1
Educational	121	641	170	655	595	811	1
measurement,	173	641	230	655	595	811	1
faculty,	233	641	263	655	595	811	1
medical,	266	641	301	655	595	811	1
evaluation	304	641	347	655	595	811	1
of	349	641	358	655	595	811	1
research	361	641	395	655	595	811	1
programs	398	641	437	655	595	811	1
and	439	641	454	655	595	811	1
tools,	457	641	480	655	595	811	1
medical	482	641	515	655	595	811	1
staff,	518	641	539	655	595	811	1
hospital,	57	653	93	667	595	811	1
reproducibility	95	653	158	667	595	811	1
of	160	653	169	667	595	811	1
results.	172	653	202	667	595	811	1
(Source:	204	653	242	667	595	811	1
MeSH	247	653	275	667	595	811	1
NLM).	277	653	307	667	595	811	1
INTRODUCCIÓN	57	666	141	680	595	811	1
1	57	707	60	715	595	811	1
2	57	719	60	726	595	811	1
a	57	730	59	738	595	811	1
b	57	742	60	749	595	811	1
72	57	770	67	783	595	811	1
Facultad	71	706	105	719	595	811	1
de	108	706	117	719	595	811	1
Medicina	120	706	158	719	595	811	1
Alberto	159	706	190	719	595	811	1
Hurtado,	193	706	228	719	595	811	1
Universidad	230	706	279	719	595	811	1
Peruana	282	706	314	719	595	811	1
Cayetano	316	706	354	719	595	811	1
Heredia.	357	706	391	719	595	811	1
Lima,	393	706	417	719	595	811	1
Perú.	419	706	440	719	595	811	1
Facultad	71	718	105	731	595	811	1
de	108	718	117	731	595	811	1
Ciencias	120	718	154	731	595	811	1
y	157	718	162	731	595	811	1
Filosofía,	164	718	202	731	595	811	1
Universidad	205	718	254	731	595	811	1
Peruana	256	718	288	731	595	811	1
Cayetano	291	718	329	731	595	811	1
Heredia.	331	718	365	731	595	811	1
Lima,	368	718	391	731	595	811	1
Perú.	394	718	415	731	595	811	1
Médico	71	729	101	742	595	811	1
Gineco-obstetra.	104	729	170	742	595	811	1
Decana	71	741	101	754	595	811	1
(e).	103	741	117	754	595	811	1
Rev	408	770	423	783	595	811	1
Med	426	770	444	783	595	811	1
Hered.	446	770	473	783	595	811	1
2021;	476	770	499	783	595	811	1
32:72-78	502	770	538	783	595	811	1
Evaluación	371	32	407	42	595	811	2
docente	409	32	434	42	595	811	2
en	436	32	444	42	595	811	2
los	446	32	455	42	595	811	2
programas	457	32	491	42	595	811	2
quirúrgicos	493	32	529	42	595	811	2
de	531	32	539	42	595	811	2
residentado	348	41	385	52	595	811	2
médico	387	41	410	52	595	811	2
mediante	412	41	441	52	595	811	2
el	443	41	449	52	595	811	2
instrumento	451	41	489	52	595	811	2
MEDUCPG14	491	41	539	52	595	811	2
INVESTIGACIÓN	57	53	140	67	595	811	2
ORIGINAL	142	53	194	67	595	811	2
/	197	53	199	67	595	811	2
ORIGINAL	202	53	254	67	595	811	2
RESEARCH	256	53	315	67	595	811	2
Las	71	82	86	96	595	811	2
instituciones	96	82	149	96	595	811	2
de	158	82	168	96	595	811	2
educación	178	82	220	96	595	811	2
superior	230	82	264	96	595	811	2
en	274	82	283	96	595	811	2
salud	57	94	79	108	595	811	2
tienen	84	94	110	108	595	811	2
la	115	94	123	108	595	811	2
obligación	128	94	173	108	595	811	2
de	178	94	188	108	595	811	2
formar	193	94	222	108	595	811	2
profesionales	227	94	283	108	595	811	2
competentes,	57	107	112	121	595	811	2
utilizando	120	107	162	121	595	811	2
los	169	107	182	121	595	811	2
conocimientos	190	107	251	121	595	811	2
y	259	107	264	121	595	811	2
las	272	107	283	121	595	811	2
estrategias	57	120	101	133	595	811	2
de	103	120	113	133	595	811	2
enseñanza	115	120	158	133	595	811	2
actualizadas	160	120	211	133	595	811	2
(1,2)	213	121	225	129	595	811	2
,	225	120	227	133	595	811	2
Los	229	120	245	133	595	811	2
docentes	247	120	283	133	595	811	2
deben	57	132	82	146	595	811	2
estar	88	132	108	146	595	811	2
en	115	132	125	146	595	811	2
constante	132	132	171	146	595	811	2
actualización,	178	132	236	146	595	811	2
aplicando	243	132	283	146	595	811	2
las	57	145	68	159	595	811	2
estrategias	73	145	117	159	595	811	2
aprendidas	122	145	167	159	595	811	2
en	172	145	182	159	595	811	2
el	186	145	194	159	595	811	2
campo	198	145	226	159	595	811	2
clínico	231	145	259	159	595	811	2
o	264	145	269	159	595	811	2
en	274	145	283	159	595	811	2
el	57	157	64	171	595	811	2
salón	69	157	91	171	595	811	2
de	96	157	106	171	595	811	2
clase	111	157	132	171	595	811	2
(3,4)	137	158	149	166	595	811	2
.	149	157	151	171	595	811	2
También	156	157	192	171	595	811	2
es	197	157	206	171	595	811	2
importante	211	157	256	171	595	811	2
saber	261	157	283	171	595	811	2
cómo	57	170	80	184	595	811	2
se	83	170	92	184	595	811	2
debe	95	170	114	184	595	811	2
evaluar	117	170	148	184	595	811	2
el	151	170	159	184	595	811	2
desempeño	161	170	209	184	595	811	2
docente,	212	170	247	184	595	811	2
que	253	170	268	184	595	811	2
ha	274	170	283	184	595	811	2
sido	57	183	74	196	595	811	2
explorado	79	183	121	196	595	811	2
en	125	183	135	196	595	811	2
diferentes	140	183	181	196	595	811	2
formas	185	183	215	196	595	811	2
y	219	183	224	196	595	811	2
con	229	183	244	196	595	811	2
diversos	248	183	283	196	595	811	2
instrumentos.	57	195	114	209	595	811	2
no	312	82	322	96	595	811	2
sabe	325	82	344	96	595	811	2
o	346	82	351	96	595	811	2
no	354	82	365	96	595	811	2
aplica	367	82	392	96	595	811	2
(9)	395	83	402	91	595	811	2
.	402	82	405	96	595	811	2
Un	71	220	84	234	595	811	2
enfoque	88	220	122	234	595	811	2
es	127	220	136	234	595	811	2
la	140	220	148	234	595	811	2
evaluación	152	220	198	234	595	811	2
360°,	203	220	225	234	595	811	2
que	230	220	245	234	595	811	2
consiste	250	220	283	234	595	811	2
en	57	233	67	247	595	811	2
evaluar	75	233	106	247	595	811	2
el	114	233	121	247	595	811	2
desempeño	130	233	177	247	595	811	2
docente	185	233	218	247	595	811	2
desde	226	233	250	247	595	811	2
varios	258	233	283	247	595	811	2
puntos	57	246	85	259	595	811	2
(como	88	246	115	259	595	811	2
un	118	246	128	259	595	811	2
circulo),	131	246	167	259	595	811	2
a	170	246	174	259	595	811	2
través	178	246	203	259	595	811	2
de	206	246	216	259	595	811	2
por	219	246	233	259	595	811	2
ejemplo;	236	246	273	259	595	811	2
la	276	246	283	259	595	811	2
evaluación	57	258	102	272	595	811	2
de	105	258	115	272	595	811	2
los	118	258	130	272	595	811	2
docentes	133	258	169	272	595	811	2
mediante	172	258	211	272	595	811	2
la	213	258	221	272	595	811	2
opinión	224	258	256	272	595	811	2
de	259	258	268	272	595	811	2
los	271	258	283	272	595	811	2
alumnos,	57	271	95	285	595	811	2
las	98	271	110	285	595	811	2
autoevaluaciones	113	271	185	285	595	811	2
(evaluación	188	271	237	285	595	811	2
del	240	271	253	285	595	811	2
propio	256	271	283	285	595	811	2
docente)	57	283	93	297	595	811	2
y	95	283	100	297	595	811	2
las	103	283	114	297	595	811	2
coevaluaciones	117	283	181	297	595	811	2
(evaluación	183	283	232	297	595	811	2
por	235	283	249	297	595	811	2
un	251	283	262	297	595	811	2
par),	264	283	283	297	595	811	2
los	57	296	69	310	595	811	2
logros	72	296	98	310	595	811	2
de	101	296	111	310	595	811	2
aprendizaje	113	296	162	310	595	811	2
del	164	296	177	310	595	811	2
estudiante,	180	296	225	310	595	811	2
la	228	296	235	310	595	811	2
evaluación	238	296	283	310	595	811	2
de	57	309	67	322	595	811	2
los	73	309	85	322	595	811	2
superiores	91	309	134	322	595	811	2
(Jefes	141	309	165	322	595	811	2
de	171	309	181	322	595	811	2
Programas,	187	309	235	322	595	811	2
Decanos),	241	309	283	322	595	811	2
opinión	57	321	89	335	595	811	2
de	93	321	103	335	595	811	2
exalumnos	107	321	153	335	595	811	2
entre	157	321	178	335	595	811	2
otros;	182	321	206	335	595	811	2
instrumentos	210	321	264	335	595	811	2
que	268	321	283	335	595	811	2
abordan,	57	334	93	348	595	811	2
las	97	334	109	348	595	811	2
diferentes	112	334	154	348	595	811	2
características	158	334	217	348	595	811	2
un	221	334	231	348	595	811	2
aspecto	235	334	267	348	595	811	2
del	271	334	283	348	595	811	2
desempeño	57	346	104	360	595	811	2
(5)	107	347	114	355	595	811	2
.	114	346	116	360	595	811	2
MATERIAL	312	220	369	234	595	811	2
Y	370	220	378	234	595	811	2
MÉTODOS	380	220	434	234	595	811	2
De	71	372	83	385	595	811	2
todas	86	372	108	385	595	811	2
ellas,	111	372	133	385	595	811	2
la	135	372	143	385	595	811	2
evaluación	146	372	191	385	595	811	2
del	194	372	207	385	595	811	2
docente	210	372	242	385	595	811	2
mediante	245	372	283	385	595	811	2
la	57	384	64	398	595	811	2
opinión	66	384	98	398	595	811	2
de	100	384	110	398	595	811	2
los	112	384	125	398	595	811	2
alumnos	127	384	162	398	595	811	2
es	164	384	173	398	595	811	2
una	175	384	190	398	595	811	2
de	192	384	202	398	595	811	2
las	204	384	216	398	595	811	2
más	218	384	235	398	595	811	2
estudiadas.	237	384	283	398	595	811	2
A	57	397	64	411	595	811	2
nivel	67	397	88	411	595	811	2
de	91	397	101	411	595	811	2
posgrado	104	397	143	411	595	811	2
en	146	397	156	411	595	811	2
el	159	397	167	411	595	811	2
año	170	397	185	411	595	811	2
1998,	189	397	212	411	595	811	2
se	216	397	224	411	595	811	2
desarrolló	228	397	270	411	595	811	2
un	273	397	283	411	595	811	2
instrumento	57	409	107	423	595	811	2
llamado	110	409	143	423	595	811	2
SFDP26	146	409	182	423	595	811	2
que	185	409	200	423	595	811	2
evaluaba	203	409	240	423	595	811	2
la	243	409	250	423	595	811	2
calidad	253	409	283	423	595	811	2
de	57	422	67	436	595	811	2
la	68	422	75	436	595	811	2
enseñanza	77	422	120	436	595	811	2
clínica	121	422	149	436	595	811	2
de	150	422	160	436	595	811	2
los	161	422	173	436	595	811	2
docentes	174	422	211	436	595	811	2
de	212	422	222	436	595	811	2
la	223	422	231	436	595	811	2
Universidad	232	422	283	436	595	811	2
de	57	435	67	448	595	811	2
Michigan	74	435	114	448	595	811	2
en	121	435	131	448	595	811	2
médicos	138	435	173	448	595	811	2
residentes,	180	435	225	448	595	811	2
encontrando	232	435	283	448	595	811	2
un	57	447	67	461	595	811	2
buen	71	447	92	461	595	811	2
coeficiente	96	447	141	461	595	811	2
de	145	447	155	461	595	811	2
confiabilidad	159	447	214	461	595	811	2
(6)	218	448	225	456	595	811	2
.	225	447	228	461	595	811	2
En	232	447	244	461	595	811	2
Holanda	248	447	283	461	595	811	2
se	57	460	65	474	595	811	2
aplicó	70	460	95	474	595	811	2
el	99	460	107	474	595	811	2
instrumento	111	460	161	474	595	811	2
MCTQ	166	460	196	474	595	811	2
(Maastricht	200	460	248	474	595	811	2
clinical	253	460	283	474	595	811	2
teaching	57	472	92	486	595	811	2
questionnaire)	97	472	157	486	595	811	2
a	161	472	166	486	595	811	2
estudiantes	171	472	217	486	595	811	2
de	222	472	232	486	595	811	2
la	236	472	244	486	595	811	2
consulta	248	472	283	486	595	811	2
ambulatoria	57	485	107	499	595	811	2
evaluando	110	485	153	499	595	811	2
a	157	485	161	499	595	811	2
los	165	485	177	499	595	811	2
docentes	181	485	217	499	595	811	2
clínicos	221	485	253	499	595	811	2
en	257	485	267	499	595	811	2
ese	270	485	283	499	595	811	2
ámbito	57	498	86	511	595	811	2
encontrando	91	498	143	511	595	811	2
un	148	498	158	511	595	811	2
coeficiente	163	498	209	511	595	811	2
de	214	498	224	511	595	811	2
confiabilidad	229	498	283	511	595	811	2
aceptable	57	510	96	524	595	811	2
(7)	99	511	106	519	595	811	2
.	106	510	109	524	595	811	2
A	71	535	78	549	595	811	2
nivel	82	535	103	549	595	811	2
latinoamericano,	106	535	177	549	595	811	2
se	180	535	189	549	595	811	2
realizó	193	535	221	549	595	811	2
un	225	535	236	549	595	811	2
estudio	239	535	270	549	595	811	2
en	274	535	283	549	595	811	2
Chile	57	548	79	562	595	811	2
con	82	548	97	562	595	811	2
el	100	548	107	562	595	811	2
instrumento	110	548	160	562	595	811	2
MEDUC30	162	548	211	562	595	811	2
con	213	548	229	562	595	811	2
un	231	548	242	562	595	811	2
alto	244	548	260	562	595	811	2
nivel	262	548	283	562	595	811	2
de	57	561	67	574	595	811	2
validez	69	561	100	574	595	811	2
y	102	561	108	574	595	811	2
confiabilidad	113	561	168	574	595	811	2
(0,97)	171	561	196	574	595	811	2
(2)	199	562	206	570	595	811	2
,	206	561	208	574	595	811	2
y	211	561	216	574	595	811	2
en	219	561	229	574	595	811	2
el	232	561	239	574	595	811	2
postgrado	242	561	283	574	595	811	2
se	57	573	65	587	595	811	2
han	69	573	85	587	595	811	2
publicado	88	573	130	587	595	811	2
dos	134	573	148	587	595	811	2
estudios	152	573	187	587	595	811	2
en	191	573	201	587	595	811	2
Chile	205	573	227	587	595	811	2
en	231	573	241	587	595	811	2
donde	245	573	271	587	595	811	2
se	275	573	283	587	595	811	2
aplicó	57	586	82	600	595	811	2
el	90	586	97	600	595	811	2
instrumento	105	586	155	600	595	811	2
MEDUC-RX32	162	586	229	600	595	811	2
a	236	586	241	600	595	811	2
médicos	248	586	283	600	595	811	2
residentes	57	598	99	612	595	811	2
de	103	598	113	612	595	811	2
radiología	118	598	160	612	595	811	2
(8)	165	599	172	607	595	811	2
,	172	598	174	612	595	811	2
y	179	598	184	612	595	811	2
el	189	598	196	612	595	811	2
MEDUC14	201	598	249	612	595	811	2
el	254	598	261	612	595	811	2
cual	266	598	283	612	595	811	2
evalúa	57	611	84	625	595	811	2
a	86	611	91	625	595	811	2
los	93	611	106	625	595	811	2
docentes	108	611	145	625	595	811	2
en	147	611	157	625	595	811	2
los	159	611	172	625	595	811	2
programas	174	611	218	625	595	811	2
de	220	611	230	625	595	811	2
posgrado	233	611	271	625	595	811	2
en	274	611	283	625	595	811	2
general	57	624	88	637	595	811	2
(9)	90	625	97	633	595	811	2
,	97	624	99	637	595	811	2
ambos	102	624	129	637	595	811	2
instrumentos	131	624	185	637	595	811	2
validados	187	624	228	637	595	811	2
en	230	624	240	637	595	811	2
un	242	624	252	637	595	811	2
país	255	624	271	637	595	811	2
de	274	624	283	637	595	811	2
habla	57	636	79	650	595	811	2
hispana	82	636	114	650	595	811	2
con	117	636	132	650	595	811	2
características	135	636	194	650	595	811	2
similares	197	636	235	650	595	811	2
al	237	636	245	650	595	811	2
nuestro.	247	636	281	650	595	811	2
El	57	649	66	663	595	811	2
instrumento	70	649	120	663	595	811	2
MEDUC-PG14	125	649	190	663	595	811	2
sirve	194	649	214	663	595	811	2
para	219	649	237	663	595	811	2
evaluar	241	649	272	663	595	811	2
el	276	649	283	663	595	811	2
desempeño	57	661	104	675	595	811	2
de	107	661	117	675	595	811	2
los	120	661	132	675	595	811	2
docentes	135	661	172	675	595	811	2
clínicos	175	661	208	675	595	811	2
de	211	661	221	675	595	811	2
los	224	661	236	675	595	811	2
programas	239	661	283	675	595	811	2
de	57	674	67	688	595	811	2
postgrado.	70	674	114	688	595	811	2
Fue	118	674	134	688	595	811	2
desarrollado	138	674	190	688	595	811	2
en	193	674	203	688	595	811	2
el	207	674	215	688	595	811	2
año	218	674	234	688	595	811	2
2015	237	674	258	688	595	811	2
en	262	674	272	688	595	811	2
la	276	674	283	688	595	811	2
Pontificia	57	687	97	700	595	811	2
Universidad	100	687	151	700	595	811	2
Católica	154	687	189	700	595	811	2
de	191	687	201	700	595	811	2
Chile.	204	687	229	700	595	811	2
Se	232	687	242	700	595	811	2
compone	245	687	283	700	595	811	2
de	57	699	67	713	595	811	2
14	68	699	79	713	595	811	2
ítems	80	699	103	713	595	811	2
en	105	699	115	713	595	811	2
una	116	699	131	713	595	811	2
escala	133	699	159	713	595	811	2
de	160	699	170	713	595	811	2
Likert	172	699	198	713	595	811	2
de	199	699	209	713	595	811	2
5	211	699	216	713	595	811	2
opciones:	218	699	258	713	595	811	2
desde	260	699	283	713	595	811	2
Completamente	57	712	123	726	595	811	2
de	127	712	137	726	595	811	2
acuerdo	140	712	173	726	595	811	2
“4”	177	712	192	726	595	811	2
a	195	712	200	726	595	811	2
Completamente	203	712	270	726	595	811	2
en	274	712	283	726	595	811	2
desacuerdo	57	724	104	738	595	811	2
“0”.	109	724	126	738	595	811	2
Un	131	724	144	738	595	811	2
puntaje	149	724	180	738	595	811	2
más	185	724	202	738	595	811	2
alto	207	724	223	738	595	811	2
significa	228	724	263	738	595	811	2
una	268	724	283	738	595	811	2
percepción	57	737	103	751	595	811	2
más	106	737	123	751	595	811	2
positiva	126	737	159	751	595	811	2
y	162	737	167	751	595	811	2
un	170	737	181	751	595	811	2
puntaje	184	737	214	751	595	811	2
de	217	737	227	751	595	811	2
“5”	230	737	245	751	595	811	2
significa	248	737	283	751	595	811	2
Rev	57	769	72	783	595	811	2
Med	74	769	92	783	595	811	2
Hered.	94	769	122	783	595	811	2
2021;	124	769	147	783	595	811	2
32:72-78	150	769	187	783	595	811	2
Flores	487	53	508	64	595	811	2
M.	510	53	519	64	595	811	2
y	521	53	525	64	595	811	2
col.	527	53	539	64	595	811	2
En	326	107	338	121	595	811	2
nuestro	342	107	373	121	595	811	2
país	377	107	394	121	595	811	2
no	398	107	409	121	595	811	2
se	413	107	421	121	595	811	2
han	426	107	441	121	595	811	2
realizado	445	107	483	121	595	811	2
este	488	107	504	121	595	811	2
tipo	508	107	524	121	595	811	2
de	529	107	539	121	595	811	2
evaluaciones	312	120	366	133	595	811	2
por	373	120	387	133	595	811	2
lo	394	120	402	133	595	811	2
que	409	120	424	133	595	811	2
se	431	120	439	133	595	811	2
decidió	446	120	477	133	595	811	2
realizar	484	120	515	133	595	811	2
este	522	120	539	133	595	811	2
estudio,	312	132	345	146	595	811	2
cuyo	352	132	372	146	595	811	2
objetivo	379	132	414	146	595	811	2
fue	421	132	434	146	595	811	2
determinar	441	132	487	146	595	811	2
la	494	132	501	146	595	811	2
validez	508	132	539	146	595	811	2
y	312	145	317	159	595	811	2
confiabilidad	324	145	378	159	595	811	2
de	385	145	395	159	595	811	2
los	401	145	414	159	595	811	2
resultados	420	145	463	159	595	811	2
del	469	145	482	159	595	811	2
instrumento	488	145	539	159	595	811	2
MEDUCPG14	312	157	374	171	595	811	2
en	381	157	391	171	595	811	2
nuestro	398	157	429	171	595	811	2
medio	436	157	463	171	595	811	2
y	470	157	475	171	595	811	2
describir	482	157	519	171	595	811	2
los	526	157	539	171	595	811	2
resultados	312	170	354	184	595	811	2
de	358	170	367	184	595	811	2
la	371	170	378	184	595	811	2
evaluación	381	170	427	184	595	811	2
docente	430	170	463	184	595	811	2
en	466	170	476	184	595	811	2
los	479	170	491	184	595	811	2
programas	494	170	539	184	595	811	2
quirúrgicos	312	183	359	196	595	811	2
de	363	183	373	196	595	811	2
residentado	376	183	425	196	595	811	2
médico	428	183	459	196	595	811	2
de	463	183	473	196	595	811	2
la	476	183	484	196	595	811	2
Universidad	487	183	539	196	595	811	2
Peruana	312	195	346	209	595	811	2
Cayetano	348	195	388	209	595	811	2
Heredia.	391	195	426	209	595	811	2
Tipo	312	245	330	259	595	811	2
y	333	245	338	259	595	811	2
diseño	340	245	368	259	595	811	2
de	370	245	380	259	595	811	2
estudio:	383	245	417	259	595	811	2
Estudio	326	271	358	285	595	811	2
de	361	271	371	285	595	811	2
tipo	374	271	390	285	595	811	2
transversal,	393	271	441	285	595	811	2
en	444	271	454	285	595	811	2
el	457	271	465	285	595	811	2
que	467	271	483	285	595	811	2
se	486	271	494	285	595	811	2
realizó	497	271	526	285	595	811	2
en	529	271	539	285	595	811	2
una	312	283	327	297	595	811	2
primera	332	283	365	297	595	811	2
instancia	370	283	407	297	595	811	2
la	412	283	420	297	595	811	2
validación	425	283	468	297	595	811	2
de	473	283	483	297	595	811	2
instrumento	488	283	539	297	595	811	2
en	312	296	322	310	595	811	2
nuestro	327	296	358	310	595	811	2
medio	363	296	389	310	595	811	2
y	394	296	399	310	595	811	2
luego	404	296	427	310	595	811	2
se	432	296	441	310	595	811	2
aplicó	446	296	472	310	595	811	2
a	477	296	481	310	595	811	2
los	486	296	499	310	595	811	2
médicos	504	296	539	310	595	811	2
residentes.	312	309	356	322	595	811	2
Se	361	309	372	322	595	811	2
utilizó	377	309	404	322	595	811	2
el	409	309	416	322	595	811	2
instrumento	422	309	472	322	595	811	2
MEDUCPG14	477	309	539	322	595	811	2
(Chile)	312	321	342	335	595	811	2
aplicándolo	344	321	393	335	595	811	2
en	395	321	405	335	595	811	2
la	407	321	414	335	595	811	2
evaluación	416	321	462	335	595	811	2
de	464	321	474	335	595	811	2
los	476	321	488	335	595	811	2
docentes	490	321	527	335	595	811	2
de	529	321	539	335	595	811	2
posgrado	312	334	350	348	595	811	2
de	353	334	363	348	595	811	2
los	366	334	378	348	595	811	2
programas	380	334	425	348	595	811	2
quirúrgicos	427	334	475	348	595	811	2
de	478	334	488	348	595	811	2
residentado	490	334	539	348	595	811	2
médico	312	346	343	360	595	811	2
de	346	346	356	360	595	811	2
la	359	346	367	360	595	811	2
Universidad	370	346	422	360	595	811	2
Peruana	425	346	459	360	595	811	2
Cayetano	462	346	502	360	595	811	2
Heredia	505	346	539	360	595	811	2
(UPCH).	312	359	349	373	595	811	2
Los	357	359	372	373	595	811	2
docentes	379	359	416	373	595	811	2
fueron	423	359	451	373	595	811	2
evaluados	458	359	500	373	595	811	2
por	507	359	521	373	595	811	2
93	528	359	539	373	595	811	2
médicos	312	372	347	385	595	811	2
residentes	353	372	395	385	595	811	2
que	401	372	417	385	595	811	2
contestaron	423	372	471	385	595	811	2
las	478	372	489	385	595	811	2
encuestas,	496	372	539	385	595	811	2
obteniéndose	312	384	367	398	595	811	2
un	373	384	384	398	595	811	2
número	390	384	422	398	595	811	2
total	428	384	446	398	595	811	2
de	452	384	462	398	595	811	2
aplicaciones	468	384	520	398	595	811	2
del	526	384	539	398	595	811	2
instrumento	312	397	362	411	595	811	2
de	365	397	375	411	595	811	2
293	377	397	393	411	595	811	2
inicialmente.	396	397	450	411	595	811	2
Muestra	312	422	347	436	595	811	2
y	349	422	354	436	595	811	2
método	357	422	388	436	595	811	2
de	390	422	400	436	595	811	2
muestreo:	403	422	444	436	595	811	2
Se	326	447	336	461	595	811	2
realizó	340	447	369	461	595	811	2
un	372	447	383	461	595	811	2
muestreo	387	447	425	461	595	811	2
inicial	429	447	455	461	595	811	2
de	459	447	469	461	595	811	2
70	472	447	483	461	595	811	2
aplicaciones	487	447	539	461	595	811	2
del	312	460	325	474	595	811	2
instrumento	327	460	378	474	595	811	2
o	380	460	386	474	595	811	2
encuestas,	388	460	431	474	595	811	2
sobre	434	460	457	474	595	811	2
la	460	460	467	474	595	811	2
base	470	460	489	474	595	811	2
de	492	460	501	474	595	811	2
un	504	460	515	474	595	811	2
nivel	518	460	539	474	595	811	2
de	312	472	322	486	595	811	2
confiabilidad	327	472	382	486	595	811	2
del	387	472	400	486	595	811	2
estudio	406	472	436	486	595	811	2
realizado	441	472	480	486	595	811	2
en	485	472	495	486	595	811	2
Chile	501	472	523	486	595	811	2
(9)	529	473	536	481	595	811	2
,	536	472	539	486	595	811	2
que	312	485	327	499	595	811	2
fue	330	485	344	499	595	811	2
de	347	485	357	499	595	811	2
0,947,	360	485	386	499	595	811	2
con	389	485	404	499	595	811	2
un	408	485	418	499	595	811	2
poder	421	485	445	499	595	811	2
de	448	485	458	499	595	811	2
0,80	461	485	480	499	595	811	2
y	483	485	488	499	595	811	2
un	491	485	502	499	595	811	2
error	505	485	525	499	595	811	2
de	529	485	539	499	595	811	2
estimación	312	498	357	511	595	811	2
de	360	498	370	511	595	811	2
0,09	372	498	391	511	595	811	2
Procedimiento	312	522	375	537	595	811	2
de	377	522	387	537	595	811	2
validación	390	522	435	537	595	811	2
Validez	312	548	342	562	595	811	2
y	345	548	349	562	595	811	2
confiabilidad:	352	548	411	562	595	811	2
Validez	326	575	362	591	595	811	2
de	374	575	385	591	595	811	2
contenido:	397	575	447	591	595	811	2
El	459	575	470	591	595	811	2
instrumento	481	575	539	591	595	811	2
MEDUC-PG14	312	590	386	605	595	811	2
fue	390	590	405	605	595	811	2
creado	409	590	441	605	595	811	2
y	444	590	450	605	595	811	2
validado	453	590	495	605	595	811	2
en	498	590	509	605	595	811	2
Chile	513	590	539	605	595	811	2
por	312	604	328	620	595	811	2
Pizarro	332	604	367	620	595	811	2
(9),	372	604	389	620	595	811	2
que	393	604	411	620	595	811	2
es	415	604	425	620	595	811	2
un	430	604	442	620	595	811	2
ambiente	447	604	491	620	595	811	2
similar	495	604	529	620	595	811	2
a	533	604	539	620	595	811	2
nuestro	312	618	347	634	595	811	2
medio	354	618	384	634	595	811	2
y	392	618	398	634	595	811	2
se	405	618	415	634	595	811	2
consideró	422	618	469	634	595	811	2
una	476	618	493	634	595	811	2
muestra	501	618	539	634	595	811	2
mínima	312	633	348	649	595	811	2
de	356	633	367	649	595	811	2
70	374	633	386	649	595	811	2
aplicaciones	393	633	452	649	595	811	2
para	459	633	480	649	595	811	2
realizar	487	633	523	649	595	811	2
la	530	633	539	649	595	811	2
validación	312	647	362	663	595	811	2
en	365	647	376	663	595	811	2
el	379	647	388	663	595	811	2
presente	391	647	431	663	595	811	2
estudio.	434	647	471	663	595	811	2
Validez	312	674	342	688	595	811	2
de	345	674	355	688	595	811	2
constructo:	357	674	405	688	595	811	2
Se	326	699	336	713	595	811	2
evaluó	339	699	367	713	595	811	2
según	370	699	395	713	595	811	2
el	398	699	405	713	595	811	2
análisis	408	699	440	713	595	811	2
factorial.	443	699	480	713	595	811	2
En	483	699	495	713	595	811	2
el	498	699	505	713	595	811	2
estudio	508	699	539	713	595	811	2
chileno	312	712	343	726	595	811	2
se	349	712	357	726	595	811	2
encontró	363	712	400	726	595	811	2
que	406	712	421	726	595	811	2
el	427	712	435	726	595	811	2
instrumento	441	712	491	726	595	811	2
MEDUC-	497	712	539	726	595	811	2
PG14	312	724	336	738	595	811	2
tiene	340	724	360	738	595	811	2
3	364	724	369	738	595	811	2
dimensiones	373	724	426	738	595	811	2
o	429	724	435	738	595	811	2
dominios	439	724	478	738	595	811	2
1:	482	724	490	738	595	811	2
Enseñanza	494	724	539	738	595	811	2
y	312	737	317	751	595	811	2
evaluación;	320	737	368	751	595	811	2
2:	371	737	379	751	595	811	2
Trato	381	737	404	751	595	811	2
respetuoso	407	737	451	751	595	811	2
al	454	737	462	751	595	811	2
paciente	464	737	499	751	595	811	2
y	502	737	507	751	595	811	2
equipo	510	737	539	751	595	811	2
73	529	770	539	783	595	811	2
Evaluación	371	32	407	42	595	811	3
docente	409	32	434	42	595	811	3
en	436	32	444	42	595	811	3
los	446	32	455	42	595	811	3
programas	457	32	491	42	595	811	3
quirúrgicos	493	32	529	42	595	811	3
de	531	32	539	42	595	811	3
residentado	348	41	385	52	595	811	3
médico	387	41	410	52	595	811	3
mediante	412	41	441	52	595	811	3
el	443	41	449	52	595	811	3
instrumento	451	41	489	52	595	811	3
MEDUCPG14	491	41	539	52	595	811	3
INVESTIGACIÓN	57	53	140	67	595	811	3
ORIGINAL	142	53	194	67	595	811	3
/	197	53	199	67	595	811	3
ORIGINAL	202	53	254	67	595	811	3
RESEARCH	256	53	315	67	595	811	3
de	57	82	67	96	595	811	3
salud;	69	82	94	96	595	811	3
3:	97	82	105	96	595	811	3
Entrega	108	82	140	96	595	811	3
de	143	82	153	96	595	811	3
retroalimentación.	156	82	232	96	595	811	3
Validez	57	107	87	121	595	811	3
de	90	107	100	121	595	811	3
estructura	102	107	145	121	595	811	3
interna:	148	107	181	121	595	811	3
Se	71	132	81	146	595	811	3
evaluó	84	132	112	146	595	811	3
con	115	132	130	146	595	811	3
el	133	132	140	146	595	811	3
valor	143	132	165	146	595	811	3
alfa	167	132	183	146	595	811	3
de	186	132	196	146	595	811	3
Cronbach,	198	132	242	146	595	811	3
donde	245	132	270	146	595	811	3
un	273	132	283	146	595	811	3
valor	57	145	78	159	595	811	3
mayor	81	145	108	159	595	811	3
a	111	145	115	159	595	811	3
0,8	118	145	131	159	595	811	3
es	134	145	143	159	595	811	3
considerado	145	145	196	159	595	811	3
altamente	199	145	240	159	595	811	3
confiable.	242	145	283	159	595	811	3
En	57	157	68	171	595	811	3
el	71	157	79	171	595	811	3
estudio	81	157	112	171	595	811	3
chileno	114	157	145	171	595	811	3
se	148	157	157	171	595	811	3
encontró	159	157	196	171	595	811	3
un	199	157	209	171	595	811	3
alfa	212	157	227	171	595	811	3
de	230	157	240	171	595	811	3
Cronbach	243	157	283	171	595	811	3
de	57	170	67	184	595	811	3
0,947,	69	170	95	184	595	811	3
lo	98	170	106	184	595	811	3
que	109	170	124	184	595	811	3
demostró	127	170	166	184	595	811	3
una	168	170	184	184	595	811	3
alta	186	170	201	184	595	811	3
confiabilidad	204	170	259	184	595	811	3
De	71	195	83	209	595	811	3
acuerdo	87	195	120	209	595	811	3
al	124	195	131	209	595	811	3
grado	135	195	159	209	595	811	3
de	163	195	173	209	595	811	3
confiabilidad	176	195	231	209	595	811	3
se	235	195	244	209	595	811	3
retiraron	247	195	283	209	595	811	3
las	57	208	68	222	595	811	3
encuestas	70	208	111	222	595	811	3
en	113	208	123	222	595	811	3
las	125	208	136	222	595	811	3
que	138	208	154	222	595	811	3
había	156	208	178	222	595	811	3
menos	180	208	208	222	595	811	3
de	210	208	220	222	595	811	3
4	222	208	227	222	595	811	3
evaluaciones	229	208	283	222	595	811	3
por	57	220	71	234	595	811	3
docente	74	220	106	234	595	811	3
.Las	109	220	127	234	595	811	3
variables	130	220	168	234	595	811	3
medidas	171	220	206	234	595	811	3
fueron:	209	220	239	234	595	811	3
el	242	220	250	234	595	811	3
puntaje	253	220	283	234	595	811	3
de	57	233	67	247	595	811	3
la	70	233	77	247	595	811	3
evaluación	81	233	126	247	595	811	3
docente,	129	233	165	247	595	811	3
edad,	168	233	190	247	595	811	3
año	194	233	209	247	595	811	3
de	212	233	222	247	595	811	3
estudio,	225	233	258	247	595	811	3
sexo,	262	233	283	247	595	811	3
sede	57	246	75	259	595	811	3
hospitalaria	78	246	127	259	595	811	3
y	130	246	135	259	595	811	3
especialidad.	137	246	192	259	595	811	3
El	71	271	80	285	595	811	3
instrumento	90	271	141	285	595	811	3
MEDUC-PG14	151	271	216	285	595	811	3
se	226	271	235	285	595	811	3
compone	245	271	283	285	595	811	3
de	57	283	67	297	595	811	3
14	71	283	82	297	595	811	3
ítem	86	283	105	297	595	811	3
en	110	283	119	297	595	811	3
una	124	283	139	297	595	811	3
escala	144	283	169	297	595	811	3
de	174	283	184	297	595	811	3
Likert	189	283	214	297	595	811	3
de	219	283	229	297	595	811	3
5	233	283	239	297	595	811	3
opciones:	243	283	283	297	595	811	3
desde	57	296	81	310	595	811	3
“completamente	89	296	157	310	595	811	3
de	166	296	175	310	595	811	3
acuerdo”	183	296	221	310	595	811	3
4	229	296	235	310	595	811	3
puntos	243	296	271	310	595	811	3
a	279	296	283	310	595	811	3
“completamente	57	309	126	322	595	811	3
en	128	309	138	322	595	811	3
desacuerdo”	141	309	193	322	595	811	3
0	196	309	201	322	595	811	3
puntos.	204	309	234	322	595	811	3
Un	237	309	250	322	595	811	3
puntaje	253	309	283	322	595	811	3
más	57	321	74	335	595	811	3
alto	80	321	95	335	595	811	3
significa	101	321	137	335	595	811	3
una	143	321	158	335	595	811	3
percepción	164	321	210	335	595	811	3
más	216	321	233	335	595	811	3
positiva	239	321	272	335	595	811	3
y	278	321	283	335	595	811	3
un	57	334	67	348	595	811	3
puntaje	72	334	103	348	595	811	3
de	109	334	119	348	595	811	3
5	124	334	129	348	595	811	3
significa	134	334	170	348	595	811	3
no	175	334	186	348	595	811	3
sabe	191	334	210	348	595	811	3
o	215	334	220	348	595	811	3
no	225	334	236	348	595	811	3
aplica.	241	334	269	348	595	811	3
El	274	334	283	348	595	811	3
MEDUC-PG14	57	346	122	360	595	811	3
creado	128	346	156	360	595	811	3
en	162	346	172	360	595	811	3
Chile	178	346	200	360	595	811	3
mide	206	346	227	360	595	811	3
3	233	346	238	360	595	811	3
dominios	244	346	283	360	595	811	3
o	57	359	62	373	595	811	3
sub-escalas:	67	359	117	373	595	811	3
1:	122	359	130	373	595	811	3
Enseñanza	135	359	180	373	595	811	3
y	185	359	190	373	595	811	3
evaluación;	195	359	243	373	595	811	3
2:	248	359	256	373	595	811	3
Trato	261	359	283	373	595	811	3
respetuoso	57	372	102	385	595	811	3
al	105	372	113	385	595	811	3
paciente	117	372	152	385	595	811	3
y	155	372	161	385	595	811	3
equipo	164	372	193	385	595	811	3
de	197	372	206	385	595	811	3
salud;	210	372	235	385	595	811	3
3:	239	372	247	385	595	811	3
Entrega	251	372	283	385	595	811	3
de	57	384	67	398	595	811	3
retroalimentación.	72	384	148	398	595	811	3
Adicionalmente	153	384	220	398	595	811	3
a	225	384	230	398	595	811	3
la	235	384	242	398	595	811	3
encuesta	247	384	283	398	595	811	3
se	57	397	65	411	595	811	3
incluyeron	70	397	115	411	595	811	3
dos	119	397	134	411	595	811	3
preguntas	138	397	179	411	595	811	3
abiertas,	183	397	218	411	595	811	3
una	223	397	238	411	595	811	3
en	242	397	252	411	595	811	3
la	256	397	264	411	595	811	3
que	268	397	283	411	595	811	3
podían	57	409	85	423	595	811	3
resaltar	90	409	121	423	595	811	3
aspectos	126	409	162	423	595	811	3
positivos	167	409	205	423	595	811	3
y	209	409	215	423	595	811	3
otra	220	409	236	423	595	811	3
en	241	409	251	423	595	811	3
la	256	409	263	423	595	811	3
que	268	409	283	423	595	811	3
resaltaron	57	422	98	436	595	811	3
aspectos	101	422	136	436	595	811	3
a	139	422	144	436	595	811	3
mejorar	146	422	179	436	595	811	3
de	181	422	191	436	595	811	3
los	194	422	206	436	595	811	3
docentes.	209	422	248	436	595	811	3
Procedimiento	57	447	118	461	595	811	3
de	121	447	131	461	595	811	3
recolección	133	447	182	461	595	811	3
de	184	447	194	461	595	811	3
datos	197	447	220	461	595	811	3
La	71	472	82	486	595	811	3
recolección	85	472	133	486	595	811	3
de	136	472	146	486	595	811	3
la	148	472	156	486	595	811	3
información	159	472	210	486	595	811	3
fue	213	472	226	486	595	811	3
realizada	229	472	267	486	595	811	3
por	269	472	283	486	595	811	3
otro	57	485	74	499	595	811	3
investigador.	75	485	129	499	595	811	3
De	131	485	143	499	595	811	3
un	144	485	155	499	595	811	3
total	156	485	175	499	595	811	3
de	176	485	186	499	595	811	3
268	188	485	204	499	595	811	3
médicos	205	485	240	499	595	811	3
residentes	241	485	283	499	595	811	3
de	57	498	67	511	595	811	3
las	77	498	88	511	595	811	3
especialidades	98	498	159	511	595	811	3
quirúrgicas,	169	498	219	511	595	811	3
respondieron	229	498	283	511	595	811	3
la	57	510	64	524	595	811	3
encuesta	71	510	107	524	595	811	3
93	113	510	123	524	595	811	3
y	130	510	135	524	595	811	3
se	141	510	150	524	595	811	3
evaluaron	156	510	198	524	595	811	3
inicialmente	204	510	256	524	595	811	3
a	262	510	267	524	595	811	3
85	273	510	283	524	595	811	3
profesores.	57	523	103	537	595	811	3
Cada	107	523	128	537	595	811	3
docente	132	523	164	537	595	811	3
tuvo	168	523	187	537	595	811	3
de	190	523	200	537	595	811	3
1	203	523	209	537	595	811	3
a	212	523	217	537	595	811	3
8	220	523	226	537	595	811	3
evaluaciones	229	523	283	537	595	811	3
Flores	487	53	508	64	595	811	3
M.	510	53	519	64	595	811	3
y	521	53	525	64	595	811	3
col.	527	53	539	64	595	811	3
siendo	312	82	339	96	595	811	3
el	344	82	351	96	595	811	3
número	356	82	388	96	595	811	3
total	392	82	411	96	595	811	3
de	415	82	425	96	595	811	3
encuestas	429	82	470	96	595	811	3
respondidas	474	82	524	96	595	811	3
de	529	82	539	96	595	811	3
293.	312	94	330	108	595	811	3
Al	332	94	343	108	595	811	3
retirarse	346	94	380	108	595	811	3
las	383	94	395	108	595	811	3
encuestas	397	94	438	108	595	811	3
en	440	94	450	108	595	811	3
las	453	94	465	108	595	811	3
que	468	94	483	108	595	811	3
había	486	94	508	108	595	811	3
menos	511	94	539	108	595	811	3
de	312	107	322	121	595	811	3
4	327	107	332	121	595	811	3
evaluaciones	337	107	391	121	595	811	3
por	396	107	410	121	595	811	3
docente,	415	107	450	121	595	811	3
el	455	107	463	121	595	811	3
número	468	107	500	121	595	811	3
final	505	107	524	121	595	811	3
de	529	107	539	121	595	811	3
residentes	312	120	354	133	595	811	3
para	357	120	376	133	595	811	3
el	379	120	387	133	595	811	3
análisis	390	120	422	133	595	811	3
fue	426	120	439	133	595	811	3
de	443	120	453	133	595	811	3
77,	456	120	469	133	595	811	3
el	473	120	481	133	595	811	3
número	484	120	516	133	595	811	3
final	520	120	539	133	595	811	3
de	312	132	322	146	595	811	3
docentes	326	132	363	146	595	811	3
evaluados	368	132	410	146	595	811	3
fue	414	132	427	146	595	811	3
41	432	132	442	146	595	811	3
y	447	132	452	146	595	811	3
el	457	132	464	146	595	811	3
número	469	132	501	146	595	811	3
total	505	132	524	146	595	811	3
de	529	132	539	146	595	811	3
aplicaciones	312	145	364	159	595	811	3
del	366	145	379	159	595	811	3
instrumento	382	145	432	159	595	811	3
199	435	145	450	159	595	811	3
(gráfico	453	145	486	159	595	811	3
1).	488	145	500	159	595	811	3
Procesamiento	312	170	374	184	595	811	3
y	377	170	382	184	595	811	3
análisis	384	170	417	184	595	811	3
de	420	170	430	184	595	811	3
datos	432	170	455	184	595	811	3
En	326	195	338	209	595	811	3
la	342	195	350	209	595	811	3
primera	355	195	387	209	595	811	3
parte	392	195	413	209	595	811	3
del	418	195	431	209	595	811	3
estudio	435	195	466	209	595	811	3
se	470	195	479	209	595	811	3
determinó	484	195	526	209	595	811	3
la	531	195	539	209	595	811	3
validez	312	208	342	222	595	811	3
y	344	208	349	222	595	811	3
confiabilidad	351	208	406	222	595	811	3
del	408	208	421	222	595	811	3
instrumento	423	208	473	222	595	811	3
y	475	208	481	222	595	811	3
en	483	208	493	222	595	811	3
la	495	208	502	222	595	811	3
segunda	504	208	539	222	595	811	3
parte,	312	220	335	234	595	811	3
se	340	220	349	234	595	811	3
realizó	353	220	382	234	595	811	3
el	386	220	394	234	595	811	3
análisis	398	220	430	234	595	811	3
de	434	220	444	234	595	811	3
los	449	220	461	234	595	811	3
resultados	465	220	508	234	595	811	3
de	513	220	522	234	595	811	3
las	527	220	539	234	595	811	3
evaluaciones	312	233	366	247	595	811	3
realizadas	369	233	411	247	595	811	3
por	413	233	427	247	595	811	3
los	429	233	442	247	595	811	3
médicos	447	233	482	247	595	811	3
residentes	484	233	526	247	595	811	3
de	529	233	539	247	595	811	3
acuerdo	312	246	345	259	595	811	3
a	347	246	352	259	595	811	3
las	354	246	366	259	595	811	3
variables	368	246	406	259	595	811	3
estudiadas	408	246	452	259	595	811	3
(edad	454	246	477	259	595	811	3
y	480	246	485	259	595	811	3
sexo,	487	246	509	259	595	811	3
año	511	246	526	259	595	811	3
de	529	246	539	259	595	811	3
residencia,	312	258	357	272	595	811	3
sede	360	258	378	272	595	811	3
docente	381	258	414	272	595	811	3
y	417	258	422	272	595	811	3
especialidad	425	258	477	272	595	811	3
quirúrgica)	479	258	526	272	595	811	3
de	529	258	539	272	595	811	3
acuerdo	312	271	345	285	595	811	3
a	348	271	352	285	595	811	3
los	355	271	367	285	595	811	3
puntajes	370	271	405	285	595	811	3
obtenidos	407	271	448	285	595	811	3
por	451	271	465	285	595	811	3
los	468	271	480	285	595	811	3
docentes.	482	271	522	285	595	811	3
Los	326	296	342	310	595	811	3
datos	344	296	366	310	595	811	3
obtenidos	369	296	410	310	595	811	3
fueron	412	296	440	310	595	811	3
ingresados	442	296	487	310	595	811	3
en	490	296	500	310	595	811	3
una	502	296	517	310	595	811	3
base	520	296	539	310	595	811	3
de	312	309	322	322	595	811	3
datos	326	309	348	322	595	811	3
y	351	309	357	322	595	811	3
tabulados	360	309	401	322	595	811	3
en	405	309	414	322	595	811	3
el	418	309	426	322	595	811	3
software	430	309	466	322	595	811	3
Microsoft	469	309	511	322	595	811	3
Excel	515	309	539	322	595	811	3
2013	312	321	333	335	595	811	3
y	337	321	342	335	595	811	3
en	346	321	356	335	595	811	3
el	361	321	368	335	595	811	3
programa	372	321	413	335	595	811	3
STATA	417	321	448	335	595	811	3
v.	451	321	459	335	595	811	3
14.	463	321	476	335	595	811	3
Se	480	321	491	335	595	811	3
calcularon	495	321	539	335	595	811	3
frecuencias	312	334	360	348	595	811	3
absolutas	363	334	403	348	595	811	3
y	406	334	412	348	595	811	3
relativas,	415	334	454	348	595	811	3
medias,	457	334	490	348	595	811	3
desviación	494	334	539	348	595	811	3
estándar,	312	346	349	360	595	811	3
dominios	352	346	391	360	595	811	3
y	393	346	399	360	595	811	3
puntaje	401	346	432	360	595	811	3
promedio	435	346	475	360	595	811	3
global	477	346	504	360	595	811	3
para	506	346	524	360	595	811	3
las	527	346	539	360	595	811	3
variables	312	359	350	373	595	811	3
señaladas	352	359	393	373	595	811	3
previamente	395	359	447	373	595	811	3
y	450	359	455	373	595	811	3
se	457	359	466	373	595	811	3
realizó	469	359	497	373	595	811	3
la	500	359	507	373	595	811	3
prueba	510	359	539	373	595	811	3
de	312	372	322	385	595	811	3
t	325	372	328	385	595	811	3
de	330	372	340	385	595	811	3
Student	343	372	375	385	595	811	3
y	378	372	384	385	595	811	3
ANOVA	386	372	422	385	595	811	3
para	425	372	443	385	595	811	3
comparar	446	372	485	385	595	811	3
los	488	372	501	385	595	811	3
puntajes	504	372	539	385	595	811	3
promedio	312	384	352	398	595	811	3
según	358	384	382	398	595	811	3
cada	388	384	408	398	595	811	3
variable	414	384	447	398	595	811	3
sociodemográfica	453	384	527	398	595	811	3
y	533	384	539	398	595	811	3
los	312	397	324	411	595	811	3
componentes	329	397	385	411	595	811	3
del	390	397	403	411	595	811	3
instrumento,	408	397	461	411	595	811	3
con	466	397	481	411	595	811	3
un	487	397	497	411	595	811	3
nivel	502	397	523	411	595	811	3
de	529	397	539	411	595	811	3
significancia	312	409	365	423	595	811	3
de	368	409	377	423	595	811	3
0,05.	380	409	401	423	595	811	3
Aspectos	312	434	349	448	595	811	3
éticos	352	434	376	448	595	811	3
El	326	460	335	474	595	811	3
estudio	338	460	368	474	595	811	3
fue	370	460	383	474	595	811	3
aprobado	386	460	425	474	595	811	3
por	427	460	441	474	595	811	3
la	443	460	451	474	595	811	3
Dirección	453	460	494	474	595	811	3
Postgrado	497	460	539	474	595	811	3
y	312	472	317	486	595	811	3
Especialización	319	472	385	486	595	811	3
de	387	472	397	486	595	811	3
la	399	472	407	486	595	811	3
UPCH	409	472	437	486	595	811	3
y	439	472	444	486	595	811	3
por	446	472	460	486	595	811	3
el	462	472	470	486	595	811	3
Comité	472	472	503	486	595	811	3
de	505	472	515	486	595	811	3
Ética	517	472	539	486	595	811	3
de	312	485	322	499	595	811	3
la	324	485	332	499	595	811	3
UPCH.	334	485	365	499	595	811	3
Los	367	485	383	499	595	811	3
médicos	385	485	420	499	595	811	3
residentes	423	485	465	499	595	811	3
de	467	485	477	499	595	811	3
los	480	485	492	499	595	811	3
programas	494	485	539	499	595	811	3
quirúrgicos	312	498	359	511	595	811	3
de	364	498	374	511	595	811	3
segunda	378	498	412	511	595	811	3
especialización	416	498	481	511	595	811	3
de	485	498	495	511	595	811	3
la	499	498	506	511	595	811	3
UPCH	511	498	539	511	595	811	3
que	312	510	327	524	595	811	3
aceptaron	335	510	376	524	595	811	3
participar,	384	510	427	524	595	811	3
firmaron	435	510	471	524	595	811	3
el	480	510	487	524	595	811	3
respectivo	495	510	539	524	595	811	3
consentimiento	312	523	376	537	595	811	3
informado.	379	523	425	537	595	811	3
Gráfico	150	739	182	753	595	811	3
1.	185	739	192	753	595	811	3
Resultados	195	739	239	753	595	811	3
del	241	739	254	753	595	811	3
procesamiento	256	739	314	753	595	811	3
y	317	739	322	753	595	811	3
análisis	324	739	354	753	595	811	3
de	357	739	366	753	595	811	3
datos	369	739	390	753	595	811	3
de	392	739	402	753	595	811	3
encuestas.	404	739	445	753	595	811	3
74	57	770	67	783	595	811	3
Rev	409	769	424	782	595	811	3
Med	427	769	444	782	595	811	3
Hered.	447	769	474	782	595	811	3
2021;	476	769	500	782	595	811	3
32:72-78	502	769	539	782	595	811	3
Evaluación	371	32	407	42	595	811	4
docente	409	32	434	42	595	811	4
en	436	32	444	42	595	811	4
los	446	32	455	42	595	811	4
programas	457	32	491	42	595	811	4
quirúrgicos	493	32	529	42	595	811	4
de	531	32	539	42	595	811	4
residentado	348	41	385	52	595	811	4
médico	387	41	410	52	595	811	4
mediante	412	41	441	52	595	811	4
el	443	41	449	52	595	811	4
instrumento	451	41	489	52	595	811	4
MEDUCPG14	491	41	539	52	595	811	4
INVESTIGACIÓN	57	53	140	67	595	811	4
ORIGINAL	142	53	194	67	595	811	4
/	197	53	199	67	595	811	4
ORIGINAL	202	53	254	67	595	811	4
RESEARCH	256	53	315	67	595	811	4
RESULTADOS	57	94	126	108	595	811	4
Análisis	57	119	91	133	595	811	4
de	93	119	103	133	595	811	4
validez	106	119	135	133	595	811	4
y	138	119	143	133	595	811	4
confiabilidad	145	119	201	133	595	811	4
El	71	145	80	159	595	811	4
análisis	86	145	117	159	595	811	4
factorial	123	145	158	159	595	811	4
mostró	164	145	193	159	595	811	4
que	199	145	214	159	595	811	4
el	220	145	228	159	595	811	4
instrumento	233	145	283	159	595	811	4
MEDUC-PG14	57	157	122	171	595	811	4
en	128	157	138	171	595	811	4
el	144	157	152	171	595	811	4
presente	158	157	193	171	595	811	4
estudio,	199	157	232	171	595	811	4
posee	238	157	262	171	595	811	4
una	268	157	283	171	595	811	4
estructura	57	170	98	184	595	811	4
de	102	170	112	184	595	811	4
2	116	170	121	184	595	811	4
factores.	125	170	161	184	595	811	4
El	165	170	174	184	595	811	4
primer	178	170	206	184	595	811	4
factor	210	170	235	184	595	811	4
dio	239	170	252	184	595	811	4
cuenta	256	170	283	184	595	811	4
de	57	183	67	196	595	811	4
66%	70	183	89	196	595	811	4
de	92	183	102	196	595	811	4
la	105	183	112	196	595	811	4
varianza,	115	183	154	196	595	811	4
mientras	157	183	193	196	595	811	4
que	196	183	211	196	595	811	4
los	214	183	226	196	595	811	4
2	229	183	234	196	595	811	4
factores	237	183	271	196	595	811	4
en	274	183	283	196	595	811	4
conjunto	57	195	93	209	595	811	4
explicaron	96	195	140	209	595	811	4
76%	143	195	162	209	595	811	4
de	165	195	175	209	595	811	4
la	177	195	185	209	595	811	4
varianza	188	195	223	209	595	811	4
total.	226	195	247	209	595	811	4
Los	71	220	87	234	595	811	4
ítems	89	220	112	234	595	811	4
que	114	220	130	234	595	811	4
contienen	132	220	173	234	595	811	4
cada	175	220	195	234	595	811	4
uno	197	220	213	234	595	811	4
de	215	220	225	234	595	811	4
los	228	220	240	234	595	811	4
factores	242	220	276	234	595	811	4
y	278	220	283	234	595	811	4
el	57	233	64	247	595	811	4
alfa	67	233	82	247	595	811	4
de	85	233	95	247	595	811	4
Cronbach	97	233	138	247	595	811	4
respectivo,	140	233	186	247	595	811	4
se	189	233	197	247	595	811	4
muestran	200	233	238	247	595	811	4
en	241	233	251	247	595	811	4
la	253	233	261	247	595	811	4
tabla	263	233	283	247	595	811	4
1.	57	246	65	259	595	811	4
El	71	271	80	285	595	811	4
instrumento	88	271	139	285	595	811	4
empleado	147	271	188	285	595	811	4
en	196	271	206	285	595	811	4
nuestro	214	271	245	285	595	811	4
estudio	253	271	283	285	595	811	4
obtuvo	57	283	86	297	595	811	4
un	90	283	100	297	595	811	4
alfa	104	283	120	297	595	811	4
de	124	283	134	297	595	811	4
Cronbach	138	283	178	297	595	811	4
global	182	283	208	297	595	811	4
de	212	283	222	297	595	811	4
0,959,	226	283	252	297	595	811	4
lo	256	283	264	297	595	811	4
que	268	283	283	297	595	811	4
refleja	57	296	83	310	595	811	4
una	86	296	101	310	595	811	4
alta	104	296	120	310	595	811	4
confiabilidad.	123	296	180	310	595	811	4
Así	183	296	197	310	595	811	4
mismo,	200	296	232	310	595	811	4
se	235	296	244	310	595	811	4
encontró	247	296	283	310	595	811	4
que	57	309	72	322	595	811	4
el	74	309	82	322	595	811	4
coeficiente	84	309	129	322	595	811	4
se	131	309	140	322	595	811	4
mantuvo	142	309	179	322	595	811	4
en	181	309	191	322	595	811	4
valores	193	309	224	322	595	811	4
mayores	226	309	261	322	595	811	4
a	264	309	268	322	595	811	4
0,8	270	309	283	322	595	811	4
cuando	57	321	87	335	595	811	4
el	90	321	97	335	595	811	4
número	100	321	132	335	595	811	4
de	134	321	144	335	595	811	4
encuestas	147	321	187	335	595	811	4
por	190	321	204	335	595	811	4
docente	206	321	239	335	595	811	4
era	241	321	254	335	595	811	4
mayor	257	321	283	335	595	811	4
o	57	334	62	348	595	811	4
igual	65	334	86	348	595	811	4
a	88	334	93	348	595	811	4
4.	95	334	103	348	595	811	4
Características	57	359	121	373	595	811	4
de	124	359	134	373	595	811	4
los	137	359	149	373	595	811	4
médicos	151	359	186	373	595	811	4
residentes	189	359	231	373	595	811	4
El	71	384	80	398	595	811	4
número	84	384	116	398	595	811	4
total	120	384	139	398	595	811	4
de	143	384	153	398	595	811	4
residentes	157	384	199	398	595	811	4
considerados	203	384	258	398	595	811	4
en	262	384	272	398	595	811	4
el	276	384	283	398	595	811	4
estudio	57	397	87	411	595	811	4
fue	91	397	104	411	595	811	4
de	108	397	118	411	595	811	4
77.	122	397	135	411	595	811	4
El	139	397	148	411	595	811	4
promedio	152	397	193	411	595	811	4
de	196	397	206	411	595	811	4
edad	210	397	230	411	595	811	4
fue	234	397	247	411	595	811	4
de	251	397	261	411	595	811	4
30,5	265	397	283	411	595	811	4
años	57	409	76	423	595	811	4
con	81	409	96	423	595	811	4
un	101	409	111	423	595	811	4
rango	116	409	140	423	595	811	4
entre	145	409	166	423	595	811	4
25	170	409	181	423	595	811	4
y	186	409	191	423	595	811	4
46	196	409	206	423	595	811	4
años.	211	409	233	423	595	811	4
El	237	409	247	423	595	811	4
72,7	252	409	270	423	595	811	4
%	275	409	283	423	595	811	4
fueron	57	422	84	436	595	811	4
varones.	87	422	122	436	595	811	4
Veintiséis	125	422	165	436	595	811	4
fueron	168	422	196	436	595	811	4
residentes	198	422	240	436	595	811	4
de	243	422	253	436	595	811	4
primer	255	422	283	436	595	811	4
Flores	487	53	508	64	595	811	4
M.	510	53	519	64	595	811	4
y	521	53	525	64	595	811	4
col.	527	53	539	64	595	811	4
año,	312	82	330	96	595	811	4
25	332	82	342	96	595	811	4
de	345	82	355	96	595	811	4
segundo	357	82	392	96	595	811	4
y	394	82	400	96	595	811	4
25	402	82	413	96	595	811	4
estuvieron	415	82	459	96	595	811	4
en	461	82	471	96	595	811	4
su	473	82	483	96	595	811	4
tercer	485	82	509	96	595	811	4
año	511	82	526	96	595	811	4
de	529	82	539	96	595	811	4
residencia.	312	94	357	108	595	811	4
Sólo	359	94	379	108	595	811	4
un	381	94	392	108	595	811	4
médico	394	94	425	108	595	811	4
residente	427	94	465	108	595	811	4
cursaba	468	94	500	108	595	811	4
el	502	94	510	108	595	811	4
cuarto	512	94	539	108	595	811	4
año	312	107	327	121	595	811	4
de	330	107	340	121	595	811	4
residencia.	344	107	389	121	595	811	4
El	392	107	402	121	595	811	4
70%	405	107	424	121	595	811	4
de	428	107	438	121	595	811	4
residentes	441	107	483	121	595	811	4
fueron	487	107	514	121	595	811	4
de	518	107	528	121	595	811	4
la	531	107	539	121	595	811	4
sede	312	120	330	133	595	811	4
hospitalaria	333	120	382	133	595	811	4
Hospital	384	120	419	133	595	811	4
Cayetano	422	120	461	133	595	811	4
Heredia,	464	120	499	133	595	811	4
el	502	120	509	133	595	811	4
20,7%	511	120	539	133	595	811	4
del	312	132	325	146	595	811	4
Hospital	328	132	364	146	595	811	4
Arzobispo	367	132	410	146	595	811	4
Loayza,	414	132	447	146	595	811	4
el	451	132	458	146	595	811	4
7,8%	462	132	484	146	595	811	4
del	487	132	500	146	595	811	4
Instituto	504	132	539	146	595	811	4
Nacional	312	145	350	159	595	811	4
de	354	145	364	159	595	811	4
oftalmología	368	145	421	159	595	811	4
y	425	145	431	159	595	811	4
el	435	145	442	159	595	811	4
1,5%	446	145	468	159	595	811	4
del	472	145	485	159	595	811	4
Hospital	489	145	525	159	595	811	4
de	529	145	539	159	595	811	4
Chancay.	312	157	350	171	595	811	4
En	356	157	367	171	595	811	4
total	373	157	391	171	595	811	4
se	396	157	405	171	595	811	4
evaluaron	410	157	452	171	595	811	4
seis	457	157	473	171	595	811	4
especialidades	478	157	539	171	595	811	4
quirúrgicas;	312	170	362	184	595	811	4
se	368	170	377	184	595	811	4
observaron	384	170	430	184	595	811	4
puntajes	437	170	472	184	595	811	4
más	479	170	496	184	595	811	4
altos	502	170	522	184	595	811	4
en	529	170	539	184	595	811	4
la	312	183	319	196	595	811	4
especialidad	328	183	380	196	595	811	4
de	389	183	399	196	595	811	4
cirugía	407	183	436	196	595	811	4
general,	445	183	479	196	595	811	4
seguido	487	183	520	196	595	811	4
de	529	183	539	196	595	811	4
oftalmología	312	195	365	209	595	811	4
(tabla	368	195	392	209	595	811	4
2).	395	195	406	209	595	811	4
Resultados	312	220	358	234	595	811	4
de	361	220	370	234	595	811	4
las	373	220	385	234	595	811	4
evaluaciones	388	220	443	234	595	811	4
Los	326	247	342	261	595	811	4
77	344	247	354	261	595	811	4
médicos	356	247	391	261	595	811	4
residentes	393	247	435	261	595	811	4
evaluaron	437	247	478	261	595	811	4
a	480	247	485	261	595	811	4
41	487	247	497	261	595	811	4
docentes,	499	247	539	261	595	811	4
obteniéndose	312	260	367	274	595	811	4
199	370	260	386	274	595	811	4
aplicaciones	389	260	441	274	595	811	4
del	444	260	457	274	595	811	4
instrumento.	460	260	513	274	595	811	4
En	516	260	528	274	595	811	4
la	531	260	539	274	595	811	4
tabla	312	273	332	286	595	811	4
3	334	273	340	286	595	811	4
se	342	273	350	286	595	811	4
puede	353	273	378	286	595	811	4
apreciar	380	273	414	286	595	811	4
el	416	273	423	286	595	811	4
porcentaje	425	273	469	286	595	811	4
de	471	273	481	286	595	811	4
respuestas	483	273	527	286	595	811	4
en	529	273	539	286	595	811	4
cada	312	285	331	299	595	811	4
ítem	333	285	352	299	595	811	4
y	354	285	359	299	595	811	4
la	362	285	369	299	595	811	4
media	372	285	397	299	595	811	4
de	400	285	409	299	595	811	4
las	412	285	423	299	595	811	4
evaluaciones;	426	285	483	299	595	811	4
el	485	285	493	299	595	811	4
porcentaje	495	285	539	299	595	811	4
de	312	298	322	312	595	811	4
respuestas	325	298	368	312	595	811	4
varió	371	298	393	312	595	811	4
entre	396	298	417	312	595	811	4
95,5	420	298	439	312	595	811	4
y	442	298	447	312	595	811	4
98,5%	450	298	477	312	595	811	4
y	481	298	486	312	595	811	4
la	489	298	497	312	595	811	4
media	500	298	525	312	595	811	4
de	529	298	539	312	595	811	4
las	312	310	323	324	595	811	4
evaluaciones	326	310	380	324	595	811	4
entre	383	310	404	324	595	811	4
3,10	406	310	425	324	595	811	4
y	427	310	432	324	595	811	4
3,47	435	310	453	324	595	811	4
de	456	310	466	324	595	811	4
un	468	310	479	324	595	811	4
máximo	481	310	516	324	595	811	4
de	518	310	528	324	595	811	4
4.	531	310	539	324	595	811	4
Los	326	336	342	349	595	811	4
puntajes	351	336	386	349	595	811	4
promedio	395	336	435	349	595	811	4
de	444	336	454	349	595	811	4
las	464	336	475	349	595	811	4
evaluaciones	484	336	539	349	595	811	4
de	312	348	322	362	595	811	4
acuerdo	327	348	361	362	595	811	4
al	366	348	374	362	595	811	4
sexo	379	348	399	362	595	811	4
fue	404	348	418	362	595	811	4
ligeramente	423	348	473	362	595	811	4
mayor	478	348	505	362	595	811	4
en	511	348	521	362	595	811	4
los	526	348	539	362	595	811	4
médicos	312	361	347	375	595	811	4
residentes	351	361	393	375	595	811	4
del	398	361	411	375	595	811	4
sexo	415	361	435	375	595	811	4
femenino	439	361	479	375	595	811	4
(3,35	483	361	505	375	595	811	4
±	510	361	516	375	595	811	4
0,74	520	361	539	375	595	811	4
vs	312	373	321	387	595	811	4
3,29	324	373	343	387	595	811	4
±	346	373	352	387	595	811	4
0,73),	355	373	380	387	595	811	4
pero	383	373	402	387	595	811	4
sin	405	373	417	387	595	811	4
diferencia	421	373	463	387	595	811	4
significativa	466	373	517	387	595	811	4
(p	521	373	529	387	595	811	4
>	533	373	539	387	595	811	4
0,05).	312	386	336	400	595	811	4
Así	340	386	354	400	595	811	4
mismo,	358	386	390	400	595	811	4
en	394	386	404	400	595	811	4
cuanto	408	386	436	400	595	811	4
al	440	386	447	400	595	811	4
año	451	386	466	400	595	811	4
de	470	386	480	400	595	811	4
residencia	484	386	527	400	595	811	4
el	531	386	539	400	595	811	4
mayor	312	399	339	412	595	811	4
puntaje	343	399	374	412	595	811	4
fue	379	399	392	412	595	811	4
dado	397	399	417	412	595	811	4
por	422	399	436	412	595	811	4
los	440	399	452	412	595	811	4
médicos	457	399	492	412	595	811	4
residentes	497	399	539	412	595	811	4
de	312	411	322	425	595	811	4
primer	326	411	354	425	595	811	4
año	357	411	372	425	595	811	4
(3,38	376	411	398	425	595	811	4
±	402	411	408	425	595	811	4
0,63),	411	411	436	425	595	811	4
y	440	411	445	425	595	811	4
en	449	411	459	425	595	811	4
relación	462	411	496	425	595	811	4
a	500	411	505	425	595	811	4
la	509	411	516	425	595	811	4
sede	520	411	539	425	595	811	4
docente	312	424	344	438	595	811	4
hubo	348	424	369	438	595	811	4
puntaje	372	424	403	438	595	811	4
algo	406	424	424	438	595	811	4
mayor	427	424	454	438	595	811	4
en	457	424	467	438	595	811	4
la	470	424	478	438	595	811	4
sede	481	424	500	438	595	811	4
Hospital	503	424	539	438	595	811	4
Tabla	86	452	110	465	595	811	4
1.	113	452	120	465	595	811	4
Coeficiente	123	452	168	465	595	811	4
de	171	452	180	465	595	811	4
confiabilidad	183	452	235	465	595	811	4
de	238	452	247	465	595	811	4
acuerdo	250	452	281	465	595	811	4
a	284	452	288	465	595	811	4
los	291	452	302	465	595	811	4
dominios	305	452	342	465	595	811	4
del	345	452	357	465	595	811	4
instrumento	359	452	407	465	595	811	4
MEDUCPG	410	452	458	465	595	811	4
14.	461	452	473	465	595	811	4
ΑLFA	460	467	486	480	595	811	4
DOMINIOS	90	473	143	486	595	811	4
ÍTEMS	382	473	414	486	595	811	4
CRONBACH	444	479	502	492	595	811	4
1,2,3,4,8,9,10,11,	363	494	433	507	595	811	4
1.	90	500	98	513	595	811	4
Enseñanza,	100	500	146	513	595	811	4
evaluación	148	500	191	513	595	811	4
y	194	500	199	513	595	811	4
retroalimentación	201	500	272	513	595	811	4
(EER)	274	500	300	513	595	811	4
(11	302	500	315	513	595	811	4
ítems)	318	500	343	513	595	811	4
0,957	461	500	484	513	595	811	4
12,13,14	380	506	415	519	595	811	4
2.	90	522	98	535	595	811	4
Trato	100	522	121	535	595	811	4
respetuoso	124	522	167	535	595	811	4
a	169	522	174	535	595	811	4
pacientes	176	522	213	535	595	811	4
y	216	522	221	535	595	811	4
equipo	223	522	251	535	595	811	4
de	253	522	263	535	595	811	4
salud	265	522	286	535	595	811	4
(TR)	289	522	308	535	595	811	4
(3	311	522	319	535	595	811	4
ítems)	321	522	346	535	595	811	4
5,6,7	388	522	408	535	595	811	4
0,923	461	522	484	535	595	811	4
CALIFICACIÓN	90	539	161	552	595	811	4
GLOBAL	163	539	204	552	595	811	4
(14	206	539	219	552	595	811	4
ITEMS)	222	539	255	552	595	811	4
0,959	461	539	484	552	595	811	4
Tabla	131	568	155	581	595	811	4
2.	160	568	168	581	595	811	4
Distribución	173	568	223	581	595	811	4
de	228	568	238	581	595	811	4
médicos	243	568	276	581	595	811	4
residentes	282	568	321	581	595	811	4
según	327	568	350	581	595	811	4
especialidad	355	568	405	581	595	811	4
y	410	568	415	581	595	811	4
puntaje	420	568	450	581	595	811	4
de	455	568	464	581	595	811	4
evaluación.	131	581	177	594	595	811	4
Puntaje	356	595	390	609	595	811	4
Desviación	411	595	457	609	595	811	4
ESPECIALIDAD	135	601	211	615	595	811	4
n	278	601	283	615	595	811	4
%	318	601	328	615	595	811	4
Promedio	352	607	394	621	595	811	4
estándar	415	607	452	621	595	811	4
GINECOLOGÍA	135	623	204	637	595	811	4
34	276	623	286	637	595	811	4
44,2	314	623	332	637	595	811	4
3,25	364	623	382	637	595	811	4
0,79	425	623	442	637	595	811	4
CIRUGÍA	135	640	177	654	595	811	4
GRAL	179	640	206	654	595	811	4
15	276	640	286	654	595	811	4
19,5	314	640	332	654	595	811	4
3,58	364	640	382	654	595	811	4
0,57	425	640	442	654	595	811	4
OFTALMOLOGÍA	135	657	214	671	595	811	4
11	276	657	286	671	595	811	4
14,3	314	657	332	671	595	811	4
3,37	364	657	382	671	595	811	4
0,65	425	657	442	671	595	811	4
ANESTESIOLOGÍA	135	674	221	688	595	811	4
7	278	674	283	688	595	811	4
9	321	674	326	688	595	811	4
3,25	364	674	382	688	595	811	4
0,60	425	674	442	688	595	811	4
TRAUMATOLOGÍA	135	691	222	705	595	811	4
6	278	691	283	705	595	811	4
7,8	317	691	329	705	595	811	4
3,21	364	691	382	705	595	811	4
0,82	425	691	442	705	595	811	4
UROLOGÍA	135	708	187	722	595	811	4
4	278	708	283	722	595	811	4
5,2	317	708	329	722	595	811	4
3,05	364	708	382	722	595	811	4
0,65	425	708	442	722	595	811	4
TOTAL	135	725	169	738	595	811	4
77	276	725	286	739	595	811	4
100	316	725	331	739	595	811	4
p	131	740	136	752	595	811	4
>0,05	138	740	159	752	595	811	4
Rev	57	769	72	783	595	811	4
Med	74	769	92	783	595	811	4
Hered.	94	769	122	783	595	811	4
2021;	124	769	147	783	595	811	4
32:72-78	150	769	187	783	595	811	4
75	529	770	539	783	595	811	4
Evaluación	371	32	407	42	595	811	5
docente	409	32	434	42	595	811	5
en	436	32	444	42	595	811	5
los	446	32	455	42	595	811	5
programas	457	32	491	42	595	811	5
quirúrgicos	493	32	529	42	595	811	5
de	531	32	539	42	595	811	5
residentado	348	41	385	52	595	811	5
médico	387	41	410	52	595	811	5
mediante	412	41	441	52	595	811	5
el	443	41	449	52	595	811	5
instrumento	451	41	489	52	595	811	5
MEDUCPG14	491	41	539	52	595	811	5
INVESTIGACIÓN	57	53	140	67	595	811	5
ORIGINAL	142	53	194	67	595	811	5
/	197	53	199	67	595	811	5
ORIGINAL	202	53	254	67	595	811	5
RESEARCH	256	53	315	67	595	811	5
Flores	487	53	508	64	595	811	5
M.	510	53	519	64	595	811	5
y	521	53	525	64	595	811	5
col.	527	53	539	64	595	811	5
Tabla	57	82	81	95	595	811	5
3.	83	82	91	95	595	811	5
Puntaje	93	82	123	95	595	811	5
por	126	82	139	95	595	811	5
item	142	82	159	95	595	811	5
del	162	82	174	95	595	811	5
instrumento	177	82	224	95	595	811	5
MEDUCPG	227	82	276	95	595	811	5
14.	278	82	291	95	595	811	5
ITEM	61	103	87	116	595	811	5
%	402	97	412	110	595	811	5
RESPUESTA	379	109	437	122	595	811	5
PUNTAJE	470	97	515	110	595	811	5
PROMEDIO	453	109	509	122	595	811	5
±	511	109	517	122	595	811	5
DS	519	109	532	122	595	811	5
98,5	399	130	416	143	595	811	5
3,38	470	130	487	143	595	811	5
±	490	130	495	143	595	811	5
0,73	498	130	515	143	595	811	5
1.	61	124	68	137	595	811	5
Facilitó	79	124	109	137	595	811	5
el	112	124	119	137	595	811	5
proceso	121	124	153	137	595	811	5
de	155	124	165	137	595	811	5
enseñanza	167	124	208	137	595	811	5
y	211	124	216	137	595	811	5
aprendizaje	218	124	264	137	595	811	5
de	267	124	276	137	595	811	5
conocimientos	279	124	337	137	595	811	5
de	339	124	349	137	595	811	5
la	351	124	359	137	595	811	5
especialidad	79	135	128	148	595	811	5
2.	61	154	68	167	595	811	5
Incorporó	79	154	118	167	595	811	5
metodología	121	154	171	167	595	811	5
de	173	154	183	167	595	811	5
enseñanza	185	154	226	167	595	811	5
eficiente	229	154	263	167	595	811	5
y	265	154	270	167	595	811	5
motivadora	273	154	318	167	595	811	5
97	402	154	412	167	595	811	5
3,21	470	154	487	167	595	811	5
±	490	154	495	167	595	811	5
0,80	498	154	515	167	595	811	5
3.	61	173	68	186	595	811	5
Dedicó	79	173	108	186	595	811	5
el	110	173	117	186	595	811	5
suficiente	120	173	158	186	595	811	5
tiempo	161	173	188	186	595	811	5
para	191	173	208	186	595	811	5
enseñar	211	173	241	186	595	811	5
y	244	173	249	186	595	811	5
recalcar	251	173	283	186	595	811	5
conceptos	285	173	325	186	595	811	5
impor-	328	173	355	186	595	811	5
tantes	79	184	102	198	595	811	5
98	402	179	412	192	595	811	5
3,34	470	179	487	192	595	811	5
±	490	179	495	192	595	811	5
0,74	498	179	515	192	595	811	5
4.	61	203	68	216	595	811	5
Estuvo	79	203	106	216	595	811	5
disponible	109	203	151	216	595	811	5
y	153	203	158	216	595	811	5
dedicó	161	203	187	216	595	811	5
el	190	203	197	216	595	811	5
tiempo	200	203	227	216	595	811	5
necesario	230	203	268	216	595	811	5
para	270	203	287	216	595	811	5
la	290	203	297	216	595	811	5
supervisión	299	203	346	216	595	811	5
98	402	203	412	216	595	811	5
3,25	470	203	487	216	595	811	5
±	490	203	495	216	595	811	5
0,74	498	203	515	216	595	811	5
5.	61	226	68	239	595	811	5
Demostró	79	226	118	239	595	811	5
un	121	226	131	239	595	811	5
trato	133	226	151	239	595	811	5
respetuoso	154	226	197	239	595	811	5
hacia	199	226	220	239	595	811	5
los	223	226	235	239	595	811	5
residentes	237	226	277	239	595	811	5
96,4	399	226	416	239	595	811	5
3,40	470	226	487	239	595	811	5
±	490	226	495	239	595	811	5
0,75	498	226	515	239	595	811	5
6.	61	245	68	258	595	811	5
Demostró	79	245	118	258	595	811	5
un	121	245	131	258	595	811	5
trato	133	245	151	258	595	811	5
respetuoso	154	245	197	258	595	811	5
con	199	245	214	258	595	811	5
el	216	245	223	258	595	811	5
equipo	226	245	253	258	595	811	5
de	256	245	265	258	595	811	5
trabajo	268	245	295	258	595	811	5
(médicos,	298	245	337	258	595	811	5
enfer-	339	245	363	258	595	811	5
meras,	79	256	105	269	595	811	5
auxiliares,	108	256	149	269	595	811	5
kinesiólogos)	151	256	205	269	595	811	5
96	402	251	412	264	595	811	5
3,47	470	251	487	264	595	811	5
±	490	251	495	264	595	811	5
0,69	498	251	515	264	595	811	5
7.	61	275	68	288	595	811	5
Demostró	79	275	118	288	595	811	5
un	121	275	131	288	595	811	5
trato	133	275	151	288	595	811	5
empático	154	275	191	288	595	811	5
y	193	275	198	288	595	811	5
respetuoso	201	275	243	288	595	811	5
con	246	275	260	288	595	811	5
los	263	275	275	288	595	811	5
pacientes	277	275	314	288	595	811	5
y	317	275	322	288	595	811	5
su	324	275	333	288	595	811	5
familia	336	275	364	288	595	811	5
95,5	399	275	416	288	595	811	5
3,47	470	275	487	288	595	811	5
±	490	275	495	288	595	811	5
0,63	498	275	515	288	595	811	5
8.	61	298	68	311	595	811	5
Lo	79	298	90	311	595	811	5
evaluó	92	298	119	311	595	811	5
respecto	121	298	155	311	595	811	5
a	157	298	162	311	595	811	5
su	164	298	173	311	595	811	5
conocimiento	176	298	230	311	595	811	5
y	233	298	238	311	595	811	5
destrezas	240	298	277	311	595	811	5
clínicas	279	298	310	311	595	811	5
96,4	399	298	416	311	595	811	5
3,31	470	298	487	311	595	811	5
±	490	298	495	311	595	811	5
0,70	498	298	515	311	595	811	5
9.	61	317	68	330	595	811	5
Promovió	79	317	118	330	595	811	5
la	121	317	128	330	595	811	5
realización	130	317	174	330	595	811	5
de	177	317	186	330	595	811	5
procedimientos	189	317	250	330	595	811	5
de	253	317	262	330	595	811	5
acuerdo	265	317	296	330	595	811	5
al	299	317	306	330	595	811	5
nivel	309	317	329	330	595	811	5
de	331	317	341	330	595	811	5
conocimientos	79	328	137	341	595	811	5
y	140	328	145	341	595	811	5
competencias	147	328	201	341	595	811	5
adquirido	204	328	242	341	595	811	5
por	245	328	258	341	595	811	5
usted	261	328	282	341	595	811	5
Realizó	79	343	109	356	595	811	5
feedback	112	343	148	356	595	811	5
durante	150	343	180	356	595	811	5
esta	183	343	198	356	595	811	5
rotación	201	343	234	356	595	811	5
destacando	236	343	281	356	595	811	5
sus	283	343	296	356	595	811	5
fortalezas	298	343	337	356	595	811	5
y	340	343	345	356	595	811	5
aspectos	79	355	113	368	595	811	5
a	115	355	120	368	595	811	5
mejorar	122	355	153	368	595	811	5
(al	156	355	166	368	595	811	5
menos	169	355	195	368	595	811	5
1	197	355	202	368	595	811	5
vez	205	355	219	368	595	811	5
formalmente	221	355	272	368	595	811	5
Le	79	369	89	383	595	811	5
ayudó	92	369	116	383	595	811	5
a	119	369	123	383	595	811	5
desarrollar	126	369	168	383	595	811	5
su	171	369	180	383	595	811	5
capacidad	182	369	222	383	595	811	5
de	225	369	234	383	595	811	5
tomar	237	369	260	383	595	811	5
decisiones	263	369	304	383	595	811	5
en	307	369	316	383	595	811	5
forma	319	369	343	383	595	811	5
autónoma	79	381	118	394	595	811	5
Le	79	396	89	409	595	811	5
dio	92	396	105	409	595	811	5
a	107	396	111	409	595	811	5
conocer	114	396	146	409	595	811	5
los	148	396	160	409	595	811	5
objetivos	162	396	199	409	595	811	5
y	201	396	206	409	595	811	5
las	209	396	220	409	595	811	5
actividades	223	396	268	409	595	811	5
docente-asistenciales	270	396	354	409	595	811	5
de	79	407	88	421	595	811	5
esta	91	407	106	421	595	811	5
rotación	109	407	141	421	595	811	5
Equilibró	79	422	116	435	595	811	5
bien	119	422	136	435	595	811	5
el	139	422	146	435	595	811	5
tiempo	148	422	176	435	595	811	5
dedicado	179	422	215	435	595	811	5
a	217	422	222	435	595	811	5
la	224	422	231	435	595	811	5
atención	234	422	268	435	595	811	5
de	270	422	280	435	595	811	5
pacientes	282	422	319	435	595	811	5
con	322	422	336	435	595	811	5
el	339	422	346	435	595	811	5
dedicado	79	434	115	447	595	811	5
a	117	434	122	447	595	811	5
la	124	434	131	447	595	811	5
docencia	134	434	169	447	595	811	5
97	402	322	412	335	595	811	5
3,31	470	322	487	335	595	811	5
±	490	322	495	335	595	811	5
0,73	498	322	515	335	595	811	5
98,5	399	349	416	362	595	811	5
3,10	470	349	487	362	595	811	5
±	490	349	495	362	595	811	5
0,78	498	349	515	362	595	811	5
98	402	375	412	388	595	811	5
3,26	470	375	487	388	595	811	5
±	490	375	495	388	595	811	5
0,73	498	375	515	388	595	811	5
98	402	402	412	415	595	811	5
3,19	470	402	487	415	595	811	5
±	490	402	495	415	595	811	5
0,71	498	402	515	415	595	811	5
97	402	428	412	441	595	811	5
3,29	470	428	487	441	595	811	5
±	490	428	495	441	595	811	5
0,69	498	428	515	441	595	811	5
95,5	399	453	416	466	595	811	5
3,37	470	453	487	466	595	811	5
±	490	453	495	466	595	811	5
0,73	498	453	515	466	595	811	5
10.	61	343	73	356	595	811	5
11.	61	369	73	383	595	811	5
12.	61	396	73	409	595	811	5
13.	61	422	73	435	595	811	5
14.	61	453	73	466	595	811	5
Le	79	453	89	466	595	811	5
parece	92	453	118	466	595	811	5
que	120	453	135	466	595	811	5
es	137	453	146	466	595	811	5
un	148	453	158	466	595	811	5
docente	161	453	192	466	595	811	5
digno	194	453	217	466	595	811	5
de	219	453	229	466	595	811	5
ser	231	453	243	466	595	811	5
imitado	246	453	276	466	595	811	5
DS:	57	468	71	480	595	811	5
desviación	73	468	111	480	595	811	5
estándar	114	468	144	480	595	811	5
Arzobispo	57	503	100	516	595	811	5
Loayza	107	503	138	516	595	811	5
(3,46	144	503	166	516	595	811	5
±	172	503	178	516	595	811	5
0,57);	184	503	209	516	595	811	5
no	215	503	225	516	595	811	5
se	232	503	240	516	595	811	5
encontró	247	503	283	516	595	811	5
diferencias	57	515	103	529	595	811	5
estadísticamente	108	515	178	529	595	811	5
significativas	183	515	239	529	595	811	5
entre	245	515	266	529	595	811	5
los	271	515	283	529	595	811	5
años	57	528	76	542	595	811	5
de	79	528	89	542	595	811	5
residencia	92	528	134	542	595	811	5
ni	137	528	145	542	595	811	5
entre	148	528	169	542	595	811	5
las	172	528	184	542	595	811	5
sedes.	186	528	212	542	595	811	5
La	218	528	229	542	595	811	5
especialidad	232	528	283	542	595	811	5
con	57	540	72	554	595	811	5
mejor	76	540	101	554	595	811	5
calificación	105	540	153	554	595	811	5
promedio	157	540	198	554	595	811	5
fue	202	540	215	554	595	811	5
cirugía	219	540	248	554	595	811	5
general	253	540	283	554	595	811	5
(3,58	57	553	79	567	595	811	5
±	82	553	88	567	595	811	5
0,57)	91	553	113	567	595	811	5
y	117	553	122	567	595	811	5
la	125	553	133	567	595	811	5
de	136	553	146	567	595	811	5
menor	150	553	176	567	595	811	5
calificación	180	553	228	567	595	811	5
fue	232	553	245	567	595	811	5
urología	248	553	283	567	595	811	5
(3,05	57	566	79	579	595	811	5
±	85	566	90	579	595	811	5
0,65)	96	566	118	579	595	811	5
tampoco	124	566	160	579	595	811	5
se	166	566	175	579	595	811	5
encontraron	181	566	231	579	595	811	5
diferencias	237	566	283	579	595	811	5
significativas	57	578	112	592	595	811	5
entre	116	578	137	592	595	811	5
los	140	578	152	592	595	811	5
puntajes	156	578	191	592	595	811	5
promedios	194	578	239	592	595	811	5
otorgados	242	578	283	592	595	811	5
por	57	591	71	605	595	811	5
especialidad	73	591	125	605	595	811	5
(p>	128	591	143	605	595	811	5
0,05).	145	591	170	605	595	811	5
DISCUSIÓN	57	616	115	630	595	811	5
Los	71	641	87	655	595	811	5
resultados	91	641	133	655	595	811	5
del	138	641	150	655	595	811	5
estudio	155	641	185	655	595	811	5
ubican	189	641	217	655	595	811	5
al	222	641	229	655	595	811	5
instrumento	233	641	283	655	595	811	5
MEDUC-PG14	57	654	122	668	595	811	5
en	127	654	137	668	595	811	5
nuestro	141	654	172	668	595	811	5
medio,	177	654	206	668	595	811	5
como	211	654	234	668	595	811	5
una	239	654	254	668	595	811	5
buena	258	654	283	668	595	811	5
alternativa	57	666	101	680	595	811	5
para	106	666	124	680	595	811	5
la	128	666	136	680	595	811	5
evaluación	141	666	186	680	595	811	5
docente	191	666	223	680	595	811	5
basada	228	666	257	680	595	811	5
en	261	666	271	680	595	811	5
la	276	666	283	680	595	811	5
opinión	57	679	89	693	595	811	5
de	94	679	104	693	595	811	5
los	108	679	121	693	595	811	5
alumnos.	126	679	164	693	595	811	5
El	169	679	178	693	595	811	5
instrumento	183	679	233	693	595	811	5
aborda	238	679	266	693	595	811	5
los	271	679	283	693	595	811	5
principales	57	692	103	705	595	811	5
aspectos	108	692	144	705	595	811	5
que	150	692	165	705	595	811	5
se	170	692	179	705	595	811	5
deben	185	692	210	705	595	811	5
evaluar	216	692	247	705	595	811	5
para	252	692	270	705	595	811	5
el	276	692	283	705	595	811	5
desempeño	57	704	104	718	595	811	5
docente.	107	704	142	718	595	811	5
Ha	145	704	158	718	595	811	5
sido	161	704	178	718	595	811	5
construido	181	704	225	718	595	811	5
sobre	228	704	251	718	595	811	5
la	254	704	262	718	595	811	5
base	265	704	283	718	595	811	5
de	57	717	67	731	595	811	5
una	68	717	84	731	595	811	5
metodología	85	717	138	731	595	811	5
estricta	140	717	170	731	595	811	5
y	172	717	177	731	595	811	5
completa,	179	717	220	731	595	811	5
involucrando	222	717	277	731	595	811	5
a	279	717	283	731	595	811	5
todos	57	729	79	743	595	811	5
los	82	729	94	743	595	811	5
autores	96	729	126	743	595	811	5
educativos	129	729	174	743	595	811	5
(residentes,	176	729	224	743	595	811	5
docentes,	226	729	266	743	595	811	5
jefe	268	729	283	743	595	811	5
de	57	742	67	756	595	811	5
postgrado,	70	742	115	756	595	811	5
etc.)	118	742	137	756	595	811	5
obteniendo	141	742	187	756	595	811	5
una	191	742	206	756	595	811	5
adecuada	210	742	249	756	595	811	5
validez	253	742	283	756	595	811	5
76	57	770	67	783	595	811	5
de	312	503	322	516	595	811	5
contenido	325	503	367	516	595	811	5
(9)	371	504	378	512	595	811	5
.	378	503	380	516	595	811	5
También	384	503	420	516	595	811	5
obtuvo	424	503	453	516	595	811	5
una	457	503	472	516	595	811	5
alta	476	503	491	516	595	811	5
validez	495	503	525	516	595	811	5
de	529	503	539	516	595	811	5
constructo	312	515	356	529	595	811	5
y	358	515	363	529	595	811	5
validez	365	515	395	529	595	811	5
interna,	397	515	429	529	595	811	5
demostrando	431	515	485	529	595	811	5
la	487	515	495	529	595	811	5
existencia	497	515	539	529	595	811	5
de	312	528	322	542	595	811	5
2	325	528	330	542	595	811	5
dimensiones	333	528	385	542	595	811	5
y	388	528	393	542	595	811	5
un	396	528	407	542	595	811	5
coeficiente	410	528	455	542	595	811	5
de	458	528	468	542	595	811	5
confiabilidad	471	528	526	542	595	811	5
de	529	528	539	542	595	811	5
0,959,	312	540	338	554	595	811	5
valor	341	540	362	554	595	811	5
altamente	365	540	405	554	595	811	5
confiable,	408	540	449	554	595	811	5
similar	451	540	481	554	595	811	5
al	483	540	491	554	595	811	5
del	493	540	506	554	595	811	5
estudio	508	540	539	554	595	811	5
chileno,	312	553	345	567	595	811	5
lo	347	553	355	567	595	811	5
que	357	553	372	567	595	811	5
está	374	553	391	567	595	811	5
corroborando	392	553	449	567	595	811	5
que	451	553	466	567	595	811	5
en	468	553	478	567	595	811	5
nuestro	480	553	510	567	595	811	5
medio	512	553	539	567	595	811	5
también	312	566	346	579	595	811	5
posee	349	566	373	579	595	811	5
las	376	566	388	579	595	811	5
mismas	391	566	423	579	595	811	5
propiedades	427	566	477	579	595	811	5
psicométricas	481	566	539	579	595	811	5
y	312	578	317	592	595	811	5
puede	320	578	345	592	595	811	5
ser	347	578	360	592	595	811	5
aplicado	362	578	398	592	595	811	5
en	400	578	410	592	595	811	5
nuestra	413	578	443	592	595	811	5
población.	446	578	490	592	595	811	5
Estos	326	603	349	617	595	811	5
hallazgos	355	603	395	617	595	811	5
también	402	603	436	617	595	811	5
son	442	603	457	617	595	811	5
comparables	464	603	517	617	595	811	5
con	523	603	539	617	595	811	5
estudios	312	616	346	630	595	811	5
de	348	616	358	630	595	811	5
nivel	360	616	381	630	595	811	5
internacional	383	616	437	630	595	811	5
como	439	616	463	630	595	811	5
los	464	616	477	630	595	811	5
reportados	478	616	523	630	595	811	5
por	525	616	539	630	595	811	5
Stalmeijer	312	629	355	642	595	811	5
(7)	359	630	366	638	595	811	5
,	366	629	368	642	595	811	5
con	372	629	387	642	595	811	5
el	391	629	399	642	595	811	5
instrumento	402	629	452	642	595	811	5
MCTQ	456	629	486	642	595	811	5
(Maastricht	490	629	539	642	595	811	5
Clinical	312	641	345	655	595	811	5
Teaching	353	641	391	655	595	811	5
Questionarie)	399	641	457	655	595	811	5
con	465	641	480	655	595	811	5
propiedades	488	641	539	655	595	811	5
psicométricas	312	654	370	668	595	811	5
adecuadas	374	654	418	668	595	811	5
con	422	654	438	668	595	811	5
rangos	443	654	471	668	595	811	5
del	475	654	488	668	595	811	5
coeficiente	493	654	539	668	595	811	5
alfa	312	666	328	680	595	811	5
entre	330	666	351	680	595	811	5
0,83	354	666	372	680	595	811	5
y	375	666	381	680	595	811	5
0,96	383	666	402	680	595	811	5
y	404	666	410	680	595	811	5
por	413	666	427	680	595	811	5
el	429	666	437	680	595	811	5
SFDP´s	440	666	472	680	595	811	5
con	475	666	490	680	595	811	5
coeficiente	493	666	539	680	595	811	5
de	312	679	322	693	595	811	5
0,97,	327	679	348	693	595	811	5
también	354	679	388	693	595	811	5
con	394	679	409	693	595	811	5
los	415	679	427	693	595	811	5
estudios	433	679	467	693	595	811	5
mexicanos	473	679	518	693	595	811	5
que	523	679	539	693	595	811	5
presentaron	312	692	361	705	595	811	5
instrumentos	364	692	418	705	595	811	5
con	422	692	437	705	595	811	5
confiabilidad	441	692	495	705	595	811	5
de	499	692	509	705	595	811	5
0,82	512	692	530	705	595	811	5
a	534	692	539	705	595	811	5
0,97	312	704	330	718	595	811	5
de	333	704	343	718	595	811	5
acuerdo	346	704	379	718	595	811	5
al	382	704	389	718	595	811	5
instrumento	392	704	442	718	595	811	5
y	445	704	450	718	595	811	5
a	453	704	458	718	595	811	5
sus	460	704	474	718	595	811	5
dimensiones	477	704	529	718	595	811	5
(7,	532	705	539	713	595	811	5
10,11,	312	718	327	726	595	811	5
12)	328	718	336	726	595	811	5
.	336	717	339	731	595	811	5
Cuando	326	729	359	743	595	811	5
se	368	729	377	743	595	811	5
exploraron	387	729	432	743	595	811	5
las	442	729	454	743	595	811	5
dimensiones	464	729	516	743	595	811	5
del	526	729	539	743	595	811	5
instrumento,	312	742	365	756	595	811	5
a	372	742	377	756	595	811	5
diferencia	384	742	426	756	595	811	5
del	434	742	446	756	595	811	5
estudio	454	742	484	756	595	811	5
chileno	492	742	522	756	595	811	5
se	530	742	539	756	595	811	5
Rev	409	769	424	782	595	811	5
Med	427	769	444	782	595	811	5
Hered.	447	769	474	782	595	811	5
2021;	476	769	500	782	595	811	5
32:72-78	502	769	539	782	595	811	5
Evaluación	371	32	407	42	595	811	6
docente	409	32	434	42	595	811	6
en	436	32	444	42	595	811	6
los	446	32	455	42	595	811	6
programas	457	32	491	42	595	811	6
quirúrgicos	493	32	529	42	595	811	6
de	531	32	539	42	595	811	6
residentado	348	41	385	52	595	811	6
médico	387	41	410	52	595	811	6
mediante	412	41	441	52	595	811	6
el	443	41	449	52	595	811	6
instrumento	451	41	489	52	595	811	6
MEDUCPG14	491	41	539	52	595	811	6
INVESTIGACIÓN	57	53	140	67	595	811	6
ORIGINAL	142	53	194	67	595	811	6
/	197	53	199	67	595	811	6
ORIGINAL	202	53	254	67	595	811	6
RESEARCH	256	53	315	67	595	811	6
encontraron	57	82	107	96	595	811	6
dos	114	82	128	96	595	811	6
dimensiones,	135	82	190	96	595	811	6
siendo	197	82	224	96	595	811	6
el	231	82	239	96	595	811	6
nivel	246	82	267	96	595	811	6
de	274	82	283	96	595	811	6
confiabilidad	57	94	112	108	595	811	6
alto	115	94	130	108	595	811	6
para	133	94	151	108	595	811	6
cada	154	94	174	108	595	811	6
dimensión	177	94	220	108	595	811	6
y	223	94	229	108	595	811	6
comparable	234	94	283	108	595	811	6
con	57	107	72	121	595	811	6
el	77	107	84	121	595	811	6
instrumento	89	107	139	121	595	811	6
aplicado	144	107	180	121	595	811	6
a	185	107	189	121	595	811	6
la	194	107	202	121	595	811	6
población	207	107	248	121	595	811	6
chilena	253	107	283	121	595	811	6
y	57	120	62	133	595	811	6
con	67	120	82	133	595	811	6
los	87	120	100	133	595	811	6
estudios	105	120	139	133	595	811	6
mexicanos.	145	120	192	133	595	811	6
La	197	120	208	133	595	811	6
única	214	120	236	133	595	811	6
diferencia	241	120	283	133	595	811	6
encontrada	57	132	103	146	595	811	6
radica	107	132	132	146	595	811	6
en	136	132	146	146	595	811	6
que,	150	132	168	146	595	811	6
en	172	132	182	146	595	811	6
el	185	132	193	146	595	811	6
estudio	197	132	227	146	595	811	6
realizado	231	132	270	146	595	811	6
en	274	132	283	146	595	811	6
Chile,	57	145	82	159	595	811	6
se	87	145	96	159	595	811	6
hizo	101	145	119	159	595	811	6
una	124	145	139	159	595	811	6
diferencia	144	145	186	159	595	811	6
en	191	145	201	159	595	811	6
cuanto	206	145	234	159	595	811	6
al	239	145	247	159	595	811	6
aspecto	252	145	283	159	595	811	6
de	57	157	67	171	595	811	6
retroalimentación	72	157	146	171	595	811	6
siendo	151	157	179	171	595	811	6
considerada	184	157	234	171	595	811	6
como	240	157	263	171	595	811	6
una	268	157	283	171	595	811	6
dimensión	57	170	100	184	595	811	6
única,	104	170	130	184	595	811	6
mientras	133	170	170	184	595	811	6
que	173	170	188	184	595	811	6
en	192	170	202	184	595	811	6
nuestro	206	170	237	184	595	811	6
estudio	241	170	271	184	595	811	6
se	275	170	283	184	595	811	6
incluyó	57	183	88	196	595	811	6
en	91	183	101	196	595	811	6
la	103	183	111	196	595	811	6
dimensión	113	183	157	196	595	811	6
de	159	183	169	196	595	811	6
enseñanza	172	183	215	196	595	811	6
y	217	183	222	196	595	811	6
evaluación,	225	183	273	196	595	811	6
lo	275	183	283	196	595	811	6
cual	57	195	74	209	595	811	6
abre	77	195	95	209	595	811	6
la	99	195	106	209	595	811	6
importancia	109	195	159	209	595	811	6
de	162	195	172	209	595	811	6
estos	176	195	197	209	595	811	6
términos	200	195	236	209	595	811	6
en	240	195	249	209	595	811	6
nuestro	253	195	283	209	595	811	6
medio.	57	208	86	222	595	811	6
Una	71	233	88	247	595	811	6
ventaja	91	233	121	247	595	811	6
importante	123	233	169	247	595	811	6
además	171	233	203	247	595	811	6
de	205	233	215	247	595	811	6
sus	217	233	230	247	595	811	6
propiedades	233	233	283	247	595	811	6
psicométricas,	57	246	117	259	595	811	6
es	124	246	133	259	595	811	6
que	141	246	156	259	595	811	6
es	163	246	172	259	595	811	6
el	179	246	187	259	595	811	6
primero	195	246	228	259	595	811	6
en	235	246	245	259	595	811	6
evaluar	253	246	283	259	595	811	6
estudiantes	57	258	103	272	595	811	6
del	111	258	124	272	595	811	6
posgrado	132	258	171	272	595	811	6
específicamente	178	258	245	272	595	811	6
en	253	258	263	272	595	811	6
los	271	258	283	272	595	811	6
programas	57	271	101	285	595	811	6
del	111	271	123	285	595	811	6
residentado	133	271	181	285	595	811	6
médico,	191	271	224	285	595	811	6
hecho	234	271	259	285	595	811	6
que	268	271	283	285	595	811	6
hasta	57	283	78	297	595	811	6
el	83	283	90	297	595	811	6
momento	95	283	135	297	595	811	6
no	139	283	150	297	595	811	6
se	154	283	163	297	595	811	6
había	168	283	190	297	595	811	6
realizado	195	283	233	297	595	811	6
en	238	283	248	297	595	811	6
nuestro	253	283	283	297	595	811	6
país.	57	296	76	310	595	811	6
Otra	81	296	100	310	595	811	6
ventaja,	105	296	138	310	595	811	6
es	143	296	151	310	595	811	6
que	156	296	171	310	595	811	6
da	176	296	186	310	595	811	6
la	191	296	199	310	595	811	6
opción	204	296	232	310	595	811	6
de	237	296	247	310	595	811	6
realizar	252	296	283	310	595	811	6
retroalimentación	57	309	131	322	595	811	6
del	135	309	147	322	595	811	6
desempeño	151	309	198	322	595	811	6
docente	202	309	235	322	595	811	6
de	239	309	249	322	595	811	6
manera	253	309	283	322	595	811	6
objetiva.	57	321	93	335	595	811	6
Una	71	346	88	360	595	811	6
limitación	94	346	137	360	595	811	6
puede	142	346	167	360	595	811	6
ser	173	346	185	360	595	811	6
que	191	346	206	360	595	811	6
este	211	346	228	360	595	811	6
instrumento	233	346	283	360	595	811	6
por	57	359	71	373	595	811	6
sí	75	359	82	373	595	811	6
sólo,	86	359	106	373	595	811	6
no	110	359	121	373	595	811	6
constituye	125	359	168	373	595	811	6
el	172	359	180	373	595	811	6
ciento	184	359	210	373	595	811	6
por	214	359	228	373	595	811	6
ciento	232	359	258	373	595	811	6
de	262	359	272	373	595	811	6
la	276	359	283	373	595	811	6
evaluación	57	372	102	385	595	811	6
del	105	372	118	385	595	811	6
desempeño	121	372	168	385	595	811	6
docente,	171	372	206	385	595	811	6
se	209	372	218	385	595	811	6
requieren	221	372	260	385	595	811	6
otras	263	372	283	385	595	811	6
fuentes	57	384	87	398	595	811	6
de	90	384	100	398	595	811	6
información	103	384	154	398	595	811	6
del	157	384	170	398	595	811	6
mismo	173	384	201	398	595	811	6
como	204	384	228	398	595	811	6
se	230	384	239	398	595	811	6
mencionó	242	384	283	398	595	811	6
previamente,	57	397	111	411	595	811	6
tales	120	397	139	411	595	811	6
como	147	397	171	411	595	811	6
la	179	397	187	411	595	811	6
evaluación	195	397	240	411	595	811	6
por	249	397	263	411	595	811	6
los	271	397	283	411	595	811	6
superiores	57	409	100	423	595	811	6
o	102	409	107	423	595	811	6
por	110	409	124	423	595	811	6
los	126	409	138	423	595	811	6
pares,	141	409	165	423	595	811	6
pero	168	409	186	423	595	811	6
es	189	409	197	423	595	811	6
una	200	409	215	423	595	811	6
herramienta	217	409	267	423	595	811	6
útil	269	409	283	423	595	811	6
y	57	422	62	436	595	811	6
fácil	66	422	84	436	595	811	6
de	88	422	98	436	595	811	6
aplicar	102	422	131	436	595	811	6
formando	135	422	175	436	595	811	6
parte	179	422	200	436	595	811	6
de	204	422	214	436	595	811	6
esta	218	422	234	436	595	811	6
evaluación	238	422	283	436	595	811	6
360°	57	435	77	448	595	811	6
que	79	435	94	448	595	811	6
es	97	435	106	448	595	811	6
recomendable	108	435	167	448	595	811	6
aplicar.	170	435	201	448	595	811	6
Cuando	71	460	104	474	595	811	6
se	111	460	120	474	595	811	6
exploraron	127	460	173	474	595	811	6
los	180	460	193	474	595	811	6
puntajes	200	460	235	474	595	811	6
obtenidos	243	460	283	474	595	811	6
se	57	472	65	486	595	811	6
observó	70	472	103	486	595	811	6
que	107	472	122	486	595	811	6
los	126	472	139	486	595	811	6
ítems	143	472	165	486	595	811	6
mejor	170	472	194	486	595	811	6
evaluados	198	472	240	486	595	811	6
fueron	244	472	272	486	595	811	6
el	276	472	283	486	595	811	6
6	57	485	62	499	595	811	6
(demuestra	67	485	113	499	595	811	6
trato	118	485	137	499	595	811	6
respetuoso…)	142	485	200	499	595	811	6
y	205	485	210	499	595	811	6
el	215	485	222	499	595	811	6
7	227	485	232	499	595	811	6
(demuestra	237	485	283	499	595	811	6
empatía…),	57	498	107	511	595	811	6
los	108	498	120	511	595	811	6
que	122	498	137	511	595	811	6
representan	138	498	186	511	595	811	6
la	188	498	195	511	595	811	6
capacidad	197	498	239	511	595	811	6
casi	240	498	256	511	595	811	6
innata	258	498	283	511	595	811	6
de	57	510	67	524	595	811	6
nuestros	70	510	105	524	595	811	6
docentes	108	510	145	524	595	811	6
como	148	510	171	524	595	811	6
médicos,	175	510	212	524	595	811	6
de	216	510	226	524	595	811	6
demostrar	229	510	271	524	595	811	6
su	274	510	283	524	595	811	6
vocación	57	523	95	537	595	811	6
de	100	523	110	537	595	811	6
servicio	115	523	148	537	595	811	6
de	153	523	163	537	595	811	6
manera	168	523	199	537	595	811	6
inconsciente,	205	523	260	537	595	811	6
pero	265	523	283	537	595	811	6
que	57	535	72	549	595	811	6
es	77	535	85	549	595	811	6
percibida	90	535	129	549	595	811	6
por	134	535	148	549	595	811	6
los	153	535	165	549	595	811	6
médicos	170	535	205	549	595	811	6
residentes.	210	535	255	549	595	811	6
El	259	535	269	549	595	811	6
de	274	535	283	549	595	811	6
menor	57	548	84	562	595	811	6
puntaje	86	548	117	562	595	811	6
fue	120	548	133	562	595	811	6
el	136	548	144	562	595	811	6
número	146	548	178	562	595	811	6
10	181	548	192	562	595	811	6
(realiza	194	548	226	562	595	811	6
feedback),	229	548	273	562	595	811	6
lo	275	548	283	562	595	811	6
que	57	561	72	574	595	811	6
muestra	76	561	109	574	595	811	6
que	113	561	129	574	595	811	6
debería	133	561	164	574	595	811	6
llamar	168	561	195	574	595	811	6
a	199	561	203	574	595	811	6
la	208	561	215	574	595	811	6
reflexión	219	561	257	574	595	811	6
sobre	261	561	283	574	595	811	6
cómo	57	573	80	587	595	811	6
podemos	86	573	124	587	595	811	6
mejorarlo	130	573	170	587	595	811	6
o	176	573	181	587	595	811	6
diseñar	187	573	218	587	595	811	6
estrategias	223	573	268	587	595	811	6
de	274	573	283	587	595	811	6
aprendizaje	57	586	105	600	595	811	6
de	107	586	117	600	595	811	6
este	118	586	135	600	595	811	6
tema.	136	586	159	600	595	811	6
Feedback	161	586	201	600	595	811	6
o	203	586	208	600	595	811	6
retroalimentación	209	586	283	600	595	811	6
es	57	598	65	612	595	811	6
un	69	598	80	612	595	811	6
concepto	84	598	121	612	595	811	6
educativo	125	598	166	612	595	811	6
que	170	598	185	612	595	811	6
involucra	189	598	229	612	595	811	6
un	232	598	243	612	595	811	6
esquema	247	598	283	612	595	811	6
de	57	611	67	625	595	811	6
acciones	72	611	108	625	595	811	6
que	113	611	128	625	595	811	6
se	133	611	142	625	595	811	6
deben	146	611	172	625	595	811	6
realizar	177	611	208	625	595	811	6
con	213	611	228	625	595	811	6
el	233	611	241	625	595	811	6
residente	246	611	283	625	595	811	6
para	57	624	75	637	595	811	6
mejorar	79	624	112	637	595	811	6
su	116	624	125	637	595	811	6
desempeño	130	624	177	637	595	811	6
reforzando	181	624	227	637	595	811	6
las	231	624	243	637	595	811	6
acciones	247	624	283	637	595	811	6
positivas	57	636	94	650	595	811	6
y	100	636	105	650	595	811	6
diseñando	111	636	154	650	595	811	6
planes	160	636	186	650	595	811	6
de	192	636	202	650	595	811	6
mejora	208	636	237	650	595	811	6
sobre	243	636	266	650	595	811	6
las	272	636	283	650	595	811	6
acciones	57	649	93	663	595	811	6
a	97	649	102	663	595	811	6
corregir.	106	649	141	663	595	811	6
Estos	145	649	168	663	595	811	6
hallazgos	172	649	211	663	595	811	6
son	215	649	230	663	595	811	6
similares	234	649	272	663	595	811	6
al	276	649	283	663	595	811	6
estudio	57	661	87	675	595	811	6
de	90	661	100	675	595	811	6
Pizarro	102	661	133	675	595	811	6
(9)	135	662	142	670	595	811	6
y	145	661	150	675	595	811	6
Huete	153	661	178	675	595	811	6
(8)	180	662	188	670	595	811	6
.	188	661	190	675	595	811	6
Al	71	687	81	700	595	811	6
contrario	85	687	122	700	595	811	6
de	126	687	135	700	595	811	6
lo	139	687	147	700	595	811	6
que	150	687	165	700	595	811	6
se	168	687	177	700	595	811	6
podría	180	687	207	700	595	811	6
suponer,	210	687	246	700	595	811	6
no	249	687	259	700	595	811	6
hubo	262	687	283	700	595	811	6
diferencias	57	699	103	713	595	811	6
en	106	699	116	713	595	811	6
los	119	699	131	713	595	811	6
puntajes	134	699	169	713	595	811	6
según	172	699	197	713	595	811	6
el	200	699	207	713	595	811	6
género	210	699	239	713	595	811	6
y	242	699	247	713	595	811	6
la	250	699	258	713	595	811	6
edad.	261	699	283	713	595	811	6
El	57	712	66	726	595	811	6
puntaje	70	712	100	726	595	811	6
promedio	104	712	144	726	595	811	6
de	148	712	158	726	595	811	6
acuerdo	161	712	194	726	595	811	6
al	198	712	205	726	595	811	6
año	209	712	224	726	595	811	6
de	228	712	237	726	595	811	6
residencia	241	712	283	726	595	811	6
fue	57	724	70	738	595	811	6
disminuyendo	74	724	133	738	595	811	6
a	137	724	142	738	595	811	6
mayor	146	724	173	738	595	811	6
año	177	724	192	738	595	811	6
de	196	724	205	738	595	811	6
residencia,	209	724	255	738	595	811	6
hecho	258	724	283	738	595	811	6
que	57	737	72	751	595	811	6
pudiera	77	737	109	751	595	811	6
ser	114	737	126	751	595	811	6
explicado	131	737	172	751	595	811	6
en	177	737	187	751	595	811	6
razón	193	737	216	751	595	811	6
que	221	737	236	751	595	811	6
el	241	737	249	751	595	811	6
tiempo	254	737	283	751	595	811	6
Rev	57	769	72	783	595	811	6
Med	74	769	92	783	595	811	6
Hered.	94	769	122	783	595	811	6
2021;	124	769	147	783	595	811	6
32:72-78	150	769	187	783	595	811	6
Flores	487	53	508	64	595	811	6
M.	510	53	519	64	595	811	6
y	521	53	525	64	595	811	6
col.	527	53	539	64	595	811	6
de	312	82	322	96	595	811	6
residencia	328	82	371	96	595	811	6
puede	377	82	402	96	595	811	6
influir	408	82	434	96	595	811	6
en	440	82	450	96	595	811	6
el	456	82	464	96	595	811	6
conocimiento	470	82	527	96	595	811	6
y	533	82	539	96	595	811	6
la	312	94	319	108	595	811	6
percepción	324	94	371	108	595	811	6
que	376	94	391	108	595	811	6
el	396	94	403	108	595	811	6
médico	408	94	439	108	595	811	6
residente	444	94	482	108	595	811	6
pueda	487	94	513	108	595	811	6
tener	518	94	539	108	595	811	6
sobre	312	107	335	121	595	811	6
el	339	107	346	121	595	811	6
docente	351	107	383	121	595	811	6
a	388	107	392	121	595	811	6
evaluar	397	107	427	121	595	811	6
o	432	107	437	121	595	811	6
en	441	107	451	121	595	811	6
la	455	107	463	121	595	811	6
exigencia	467	107	507	121	595	811	6
mayor	512	107	539	121	595	811	6
que	312	120	327	133	595	811	6
podría	330	120	357	133	595	811	6
tener	360	120	381	133	595	811	6
un	384	120	395	133	595	811	6
médico	398	120	429	133	595	811	6
residente	432	120	470	133	595	811	6
de	473	120	483	133	595	811	6
mayor	486	120	513	133	595	811	6
edad;	516	120	539	133	595	811	6
estos	312	132	333	146	595	811	6
resultados	336	132	378	146	595	811	6
se	382	132	390	146	595	811	6
deberían	393	132	429	146	595	811	6
seguir	433	132	458	146	595	811	6
investigando	461	132	515	146	595	811	6
en	518	132	528	146	595	811	6
el	531	132	539	146	595	811	6
tiempo	312	145	341	159	595	811	6
y	345	145	350	159	595	811	6
con	353	145	369	159	595	811	6
mayor	372	145	399	159	595	811	6
número	403	145	435	159	595	811	6
de	438	145	448	159	595	811	6
evaluaciones	452	145	506	159	595	811	6
ya	510	145	520	159	595	811	6
que	523	145	539	159	595	811	6
en	312	157	322	171	595	811	6
el	326	157	333	171	595	811	6
presente	337	157	372	171	595	811	6
estudio	377	157	407	171	595	811	6
no	411	157	421	171	595	811	6
se	425	157	434	171	595	811	6
encontraron	438	157	488	171	595	811	6
diferencias	493	157	539	171	595	811	6
significativas	312	170	367	184	595	811	6
entre	374	170	395	184	595	811	6
ellos.	401	170	424	184	595	811	6
En	431	170	442	184	595	811	6
el	449	170	456	184	595	811	6
estudio	463	170	493	184	595	811	6
mejicano	500	170	539	184	595	811	6
de	312	183	322	196	595	811	6
Martínez,	326	183	367	196	595	811	6
realizado	376	183	415	196	595	811	6
con	419	183	435	196	595	811	6
otro	439	183	456	196	595	811	6
instrumento,	461	183	514	196	595	811	6
si	518	183	525	196	595	811	6
se	530	183	539	196	595	811	6
encontraron	312	195	362	209	595	811	6
diferencias	364	195	410	209	595	811	6
en	412	195	422	209	595	811	6
cuanto	424	195	452	209	595	811	6
a	454	195	459	209	595	811	6
edad	461	195	481	209	595	811	6
y	483	195	488	209	595	811	6
género,	490	195	521	209	595	811	6
con	523	195	539	209	595	811	6
un	312	208	322	222	595	811	6
mayor	325	208	351	222	595	811	6
puntaje	354	208	385	222	595	811	6
a	387	208	391	222	595	811	6
mayor	394	208	421	222	595	811	6
edad	423	208	443	222	595	811	6
del	445	208	458	222	595	811	6
médico	460	208	491	222	595	811	6
residente	493	208	531	222	595	811	6
y	533	208	539	222	595	811	6
mejor	312	220	336	234	595	811	6
puntaje	339	220	370	234	595	811	6
en	372	220	382	234	595	811	6
el	385	220	393	234	595	811	6
sexo	395	220	414	234	595	811	6
masculino	417	220	460	234	595	811	6
(13)	463	221	473	229	595	811	6
.	473	220	476	234	595	811	6
Suponemos	326	246	375	259	595	811	6
que	379	246	394	259	595	811	6
en	398	246	408	259	595	811	6
las	412	246	423	259	595	811	6
especialidades	427	246	488	259	595	811	6
quirúrgicas	492	246	539	259	595	811	6
en	312	258	322	272	595	811	6
general	326	258	357	272	595	811	6
existe	361	258	385	272	595	811	6
un	389	258	400	272	595	811	6
mayor	404	258	431	272	595	811	6
interés	435	258	463	272	595	811	6
por	467	258	481	272	595	811	6
el	485	258	493	272	595	811	6
desarrollo	497	258	539	272	595	811	6
de	312	271	322	285	595	811	6
competencias	328	271	385	285	595	811	6
propias	391	271	422	285	595	811	6
de	428	271	438	285	595	811	6
la	444	271	451	285	595	811	6
especialidad	457	271	509	285	595	811	6
como	515	271	539	285	595	811	6
por	312	283	326	297	595	811	6
ejemplo	332	283	366	297	595	811	6
la	373	283	381	297	595	811	6
realización	387	283	433	297	595	811	6
de	440	283	450	297	595	811	6
procedimientos,	456	283	524	297	595	811	6
lo	530	283	539	297	595	811	6
cual	312	296	329	310	595	811	6
permite	333	296	366	310	595	811	6
que	370	296	385	310	595	811	6
se	389	296	398	310	595	811	6
priorice	402	296	435	310	595	811	6
la	439	296	446	310	595	811	6
enseñanza	450	296	494	310	595	811	6
de	498	296	508	310	595	811	6
dichas	512	296	539	310	595	811	6
competencias	312	309	369	322	595	811	6
sobre	375	309	398	322	595	811	6
otras	404	309	424	322	595	811	6
que	430	309	446	322	595	811	6
tienen	452	309	477	322	595	811	6
relación	483	309	517	322	595	811	6
con	523	309	539	322	595	811	6
comunicación,	312	321	373	335	595	811	6
retroalimentación,	389	321	465	335	595	811	6
abogacía	481	321	518	335	595	811	6
o	533	321	539	335	595	811	6
docencia,	312	334	352	348	595	811	6
siendo	357	334	385	348	595	811	6
así	390	334	402	348	595	811	6
la	407	334	415	348	595	811	6
percepción	420	334	466	348	595	811	6
en	472	334	482	348	595	811	6
el	487	334	495	348	595	811	6
ambiente	500	334	539	348	595	811	6
educacional	312	346	362	360	595	811	6
de	366	346	376	360	595	811	6
los	381	346	393	360	595	811	6
médicos	397	346	432	360	595	811	6
residentes.	437	346	481	360	595	811	6
Nosotros	486	346	524	360	595	811	6
no	528	346	539	360	595	811	6
encontramos	312	359	365	373	595	811	6
diferencias	368	359	414	373	595	811	6
significativas	417	359	473	373	595	811	6
en	475	359	485	373	595	811	6
este	488	359	504	373	595	811	6
aspecto	507	359	539	373	595	811	6
entre	312	372	333	385	595	811	6
las	336	372	348	385	595	811	6
exploraciones	352	372	410	385	595	811	6
de	414	372	424	385	595	811	6
acuerdo	427	372	461	385	595	811	6
a	464	372	469	385	595	811	6
la	473	372	480	385	595	811	6
especialidad,	484	372	539	385	595	811	6
en	312	384	322	398	595	811	6
futuros	325	384	355	398	595	811	6
estudio	359	384	389	398	595	811	6
se	393	384	401	398	595	811	6
podrían	405	384	437	398	595	811	6
realizar	441	384	472	398	595	811	6
comparaciones	476	384	539	398	595	811	6
con	312	397	327	411	595	811	6
los	333	397	345	411	595	811	6
puntajes	352	397	387	411	595	811	6
obtenidos	393	397	434	411	595	811	6
por	440	397	454	411	595	811	6
las	460	397	472	411	595	811	6
especialidades	478	397	539	411	595	811	6
no	312	409	322	423	595	811	6
quirúrgicas.	329	409	379	423	595	811	6
El	386	409	395	423	595	811	6
estudio	402	409	433	423	595	811	6
mexicano	440	409	480	423	595	811	6
exploró	487	409	519	423	595	811	6
los	526	409	539	423	595	811	6
resultados	312	422	354	436	595	811	6
de	361	422	371	436	595	811	6
un	378	422	389	436	595	811	6
instrumento	396	422	446	436	595	811	6
en	453	422	463	436	595	811	6
docentes	470	422	507	436	595	811	6
de	514	422	524	436	595	811	6
la	531	422	539	436	595	811	6
especialidad	312	435	364	448	595	811	6
de	366	435	376	448	595	811	6
medicina	378	435	417	448	595	811	6
familiar,	419	435	455	448	595	811	6
encontrando	457	435	509	448	595	811	6
73,1%	511	435	539	448	595	811	6
con	312	447	327	461	595	811	6
puntaje	330	447	361	461	595	811	6
entre	365	447	386	461	595	811	6
aceptable	389	447	429	461	595	811	6
y	432	447	438	461	595	811	6
excelente	441	447	481	461	595	811	6
y	484	447	489	461	595	811	6
10,3%	493	447	520	461	595	811	6
con	523	447	539	461	595	811	6
puntaje	312	460	343	474	595	811	6
insuficiente	345	460	394	474	595	811	6
(13)	396	461	407	469	595	811	6
.	407	460	409	474	595	811	6
Esta	326	485	344	499	595	811	6
es	347	485	356	499	595	811	6
una	358	485	374	499	595	811	6
primera	376	485	409	499	595	811	6
aproximación	412	485	470	499	595	811	6
en	472	485	482	499	595	811	6
la	485	485	493	499	595	811	6
aplicación	495	485	539	499	595	811	6
de	312	498	322	511	595	811	6
un	327	498	337	511	595	811	6
instrumento	342	498	392	511	595	811	6
de	398	498	407	511	595	811	6
evaluación	412	498	458	511	595	811	6
docente	463	498	496	511	595	811	6
realizada	501	498	539	511	595	811	6
por	312	510	326	524	595	811	6
alumnos,	328	510	367	524	595	811	6
médicos	369	510	404	524	595	811	6
residentes	407	510	449	524	595	811	6
de	451	510	461	524	595	811	6
las	464	510	475	524	595	811	6
especialidades	478	510	539	524	595	811	6
quirúrgicas	312	523	359	537	595	811	6
en	364	523	374	537	595	811	6
conjunto.	380	523	419	537	595	811	6
Aplicamos	424	523	470	537	595	811	6
el	475	523	483	537	595	811	6
instrumento	488	523	539	537	595	811	6
en	312	535	322	549	595	811	6
seis	329	535	345	549	595	811	6
programas	352	535	396	549	595	811	6
de	404	535	414	549	595	811	6
especialidades	421	535	482	549	595	811	6
quirúrgicas,	489	535	539	549	595	811	6
demostrando	312	548	366	562	595	811	6
que	371	548	386	562	595	811	6
en	391	548	400	562	595	811	6
nuestra	405	548	435	562	595	811	6
población	440	548	481	562	595	811	6
universitaria	486	548	539	562	595	811	6
obtuvo	312	561	341	574	595	811	6
propiedades	351	561	402	574	595	811	6
psicométricas	412	561	470	574	595	811	6
adecuadas	480	561	523	574	595	811	6
y	533	561	539	574	595	811	6
que	312	573	327	587	595	811	6
pueden	331	573	362	587	595	811	6
servir	366	573	390	587	595	811	6
como	394	573	418	587	595	811	6
parte	422	573	443	587	595	811	6
de	447	573	457	587	595	811	6
la	462	573	469	587	595	811	6
evaluación	474	573	519	587	595	811	6
que	523	573	539	587	595	811	6
requieren	312	586	351	600	595	811	6
nuestros	354	586	389	600	595	811	6
docentes.	392	586	431	600	595	811	6
La	326	611	337	625	595	811	6
tarea	339	611	359	625	595	811	6
en	361	611	371	625	595	811	6
el	372	611	380	625	595	811	6
futuro	381	611	407	625	595	811	6
será	408	611	425	625	595	811	6
implementar	427	611	480	625	595	811	6
una	482	611	497	625	595	811	6
estrategia	498	611	539	625	595	811	6
de	312	624	322	637	595	811	6
evaluación	326	624	371	637	595	811	6
como	375	624	398	637	595	811	6
por	402	624	416	637	595	811	6
ejemplo	420	624	454	637	595	811	6
la	458	624	465	637	595	811	6
evaluación	469	624	515	637	595	811	6
360°	519	624	539	637	595	811	6
(5F),	312	636	333	650	595	811	6
que	335	636	350	650	595	811	6
permita	352	636	384	650	595	811	6
la	387	636	394	650	595	811	6
retroalimentación	396	636	471	650	595	811	6
positiva	473	636	506	650	595	811	6
y	508	636	514	650	595	811	6
sobre	516	636	539	650	595	811	6
todo	312	649	330	663	595	811	6
los	368	649	380	663	595	811	6
aspectos	384	649	419	663	595	811	6
a	423	649	428	663	595	811	6
mejorar	431	649	464	663	595	811	6
en	467	649	477	663	595	811	6
el	480	649	488	663	595	811	6
desempeño	491	649	539	663	595	811	6
docente,	312	661	347	675	595	811	6
sirviendo	356	661	395	675	595	811	6
incluso	404	661	434	675	595	811	6
de	443	661	453	675	595	811	6
instrumento	462	661	512	675	595	811	6
para	521	661	539	675	595	811	6
promociones	312	674	366	688	595	811	6
académicas.	369	674	420	688	595	811	6
Se	326	699	336	713	595	811	6
concluye	342	699	380	713	595	811	6
que	385	699	400	713	595	811	6
el	405	699	413	713	595	811	6
instrumento	418	699	468	713	595	811	6
MEDUCPG-14	473	699	539	713	595	811	6
demostró	312	712	351	726	595	811	6
tener	355	712	376	726	595	811	6
una	379	712	394	726	595	811	6
adecuada	398	712	437	726	595	811	6
validez	441	712	471	726	595	811	6
y	475	712	480	726	595	811	6
confiabilidad	484	712	539	726	595	811	6
en	312	724	322	738	595	811	6
su	328	724	337	738	595	811	6
aplicación	343	724	386	738	595	811	6
en	392	724	402	738	595	811	6
las	408	724	419	738	595	811	6
especialidades	425	724	486	738	595	811	6
quirúrgicas	492	724	539	738	595	811	6
del	312	737	325	751	595	811	6
residentado	330	737	378	751	595	811	6
médico	384	737	415	751	595	811	6
de	420	737	430	751	595	811	6
la	435	737	443	751	595	811	6
Universidad	448	737	499	751	595	811	6
Peruana	505	737	539	751	595	811	6
77	529	770	539	783	595	811	6
Evaluación	371	32	407	42	595	811	7
docente	409	32	434	42	595	811	7
en	436	32	444	42	595	811	7
los	446	32	455	42	595	811	7
programas	457	32	491	42	595	811	7
quirúrgicos	493	32	529	42	595	811	7
de	531	32	539	42	595	811	7
residentado	348	41	385	52	595	811	7
médico	387	41	410	52	595	811	7
mediante	412	41	441	52	595	811	7
el	443	41	449	52	595	811	7
instrumento	451	41	489	52	595	811	7
MEDUCPG14	491	41	539	52	595	811	7
INVESTIGACIÓN	57	53	140	67	595	811	7
ORIGINAL	142	53	194	67	595	811	7
/	197	53	199	67	595	811	7
ORIGINAL	202	53	254	67	595	811	7
RESEARCH	256	53	315	67	595	811	7
Cayetano	57	82	96	96	595	811	7
Heredia.	105	82	141	96	595	811	7
Se	150	82	160	96	595	811	7
requieren	169	82	209	96	595	811	7
cuatro	217	82	244	96	595	811	7
o	253	82	258	96	595	811	7
más	267	82	283	96	595	811	7
evaluaciones	57	94	111	108	595	811	7
por	115	94	129	108	595	811	7
docente	132	94	165	108	595	811	7
y	169	94	174	108	595	811	7
no	178	94	188	108	595	811	7
existieron	192	94	234	108	595	811	7
diferencias	237	94	283	108	595	811	7
en	57	107	67	121	595	811	7
el	70	107	77	121	595	811	7
puntaje	80	107	111	121	595	811	7
de	114	107	124	121	595	811	7
evaluación	127	107	172	121	595	811	7
obtenido	175	107	212	121	595	811	7
por	215	107	229	121	595	811	7
los	232	107	244	121	595	811	7
docentes	247	107	283	121	595	811	7
quirúrgicos	57	120	104	133	595	811	7
en	111	120	121	133	595	811	7
relación	128	120	162	133	595	811	7
al	169	120	177	133	595	811	7
sexo,	184	120	206	133	595	811	7
sede	213	120	231	133	595	811	7
docente	239	120	271	133	595	811	7
y	278	120	283	133	595	811	7
especialidad	57	132	109	146	595	811	7
quirúrgica	111	132	154	146	595	811	7
del	157	132	170	146	595	811	7
médico	172	132	203	146	595	811	7
residente.	206	132	246	146	595	811	7
Declaración	57	157	110	171	595	811	7
de	115	157	125	171	595	811	7
financiamiento	130	157	197	171	595	811	7
y	201	157	207	171	595	811	7
de	211	157	222	171	595	811	7
conflictos	226	157	268	171	595	811	7
de	273	157	283	171	595	811	7
interés:	57	170	91	184	595	811	7
El	57	195	66	209	595	811	7
estudio	68	195	98	209	595	811	7
fue	100	195	114	209	595	811	7
financiado	115	195	159	209	595	811	7
por	161	195	175	209	595	811	7
el	177	195	184	209	595	811	7
Fondo	186	195	213	209	595	811	7
de	215	195	225	209	595	811	7
Investigación	227	195	283	209	595	811	7
de	57	208	67	222	595	811	7
la	69	208	77	222	595	811	7
Universidad	79	208	131	222	595	811	7
Peruana	133	208	167	222	595	811	7
Cayetano	170	208	209	222	595	811	7
Heredia.	212	208	248	222	595	811	7
Los	57	220	72	234	595	811	7
autores	75	220	105	234	595	811	7
declaran	108	220	144	234	595	811	7
no	146	220	157	234	595	811	7
tener	159	220	180	234	595	811	7
conflictos	183	220	224	234	595	811	7
de	226	220	236	234	595	811	7
intereses	239	220	276	234	595	811	7
Contribución	57	245	117	259	595	811	7
de	119	245	130	259	595	811	7
autoría:	133	245	169	259	595	811	7
MLFN:	57	271	91	285	595	811	7
Concepción,	94	271	147	285	595	811	7
diseño,	150	271	180	285	595	811	7
análisis	183	271	214	285	595	811	7
e	217	271	222	285	595	811	7
interpretación	225	271	283	285	595	811	7
de	57	283	67	297	595	811	7
datos	69	283	92	297	595	811	7
y	94	283	100	297	595	811	7
redacción	102	283	143	297	595	811	7
del	146	283	159	297	595	811	7
manuscrito;	161	283	211	297	595	811	7
aprobación	214	283	260	297	595	811	7
de	263	283	273	297	595	811	7
la	276	283	283	297	595	811	7
versión	57	296	88	310	595	811	7
final	90	296	109	310	595	811	7
a	111	296	116	310	595	811	7
ser	118	296	130	310	595	811	7
publicada.	133	296	176	310	595	811	7
LCA:	178	296	204	310	595	811	7
Asesoría	206	296	243	310	595	811	7
general	245	296	276	310	595	811	7
y	278	296	283	310	595	811	7
estadística,	57	309	103	322	595	811	7
análisis	106	309	137	322	595	811	7
e	140	309	145	322	595	811	7
interpretación	148	309	206	322	595	811	7
de	209	309	219	322	595	811	7
datos,	222	309	247	322	595	811	7
revisión	250	309	283	322	595	811	7
crítica	57	321	83	335	595	811	7
del	86	321	98	335	595	811	7
manuscrito.	101	321	150	335	595	811	7
Correspondencia:	57	346	137	360	595	811	7
Mónica	57	372	89	385	595	811	7
L.	91	372	100	385	595	811	7
Flores	103	372	129	385	595	811	7
Noriega	132	372	166	385	595	811	7
Calle	57	384	79	398	595	811	7
General	82	384	115	398	595	811	7
Artigas	118	384	149	398	595	811	7
767	152	384	167	398	595	811	7
Departamento	170	384	230	398	595	811	7
807.	233	384	251	398	595	811	7
Pueblo	254	384	283	398	595	811	7
Libre.	57	397	82	411	595	811	7
Dirección	57	409	98	423	595	811	7
de	106	409	116	423	595	811	7
Investigación,	124	409	183	423	595	811	7
Universidad	191	409	242	423	595	811	7
Peruana	250	409	283	423	595	811	7
Cayetano	57	422	96	436	595	811	7
Heredia	99	422	132	436	595	811	7
Correo	57	435	86	448	595	811	7
electrónico:	88	435	138	448	595	811	7
monica.flores@upch.pe	141	435	240	448	595	811	7
Teléfono:	57	447	97	461	595	811	7
996803191	99	447	147	461	595	811	7
REFERENCIAS	57	472	132	486	595	811	7
BIBLIOGRÁFICAS	135	472	227	486	595	811	7
1.	57	496	64	509	595	811	7
Robin	71	496	95	509	595	811	7
BR,	104	496	120	509	595	811	7
McNeil	129	496	160	509	595	811	7
SG,	169	496	184	509	595	811	7
Cook	193	496	215	509	595	811	7
DA,	224	496	241	509	595	811	7
Agarwal	249	496	283	509	595	811	7
KL,	71	508	87	521	595	811	7
Singhal	90	508	121	521	595	811	7
GR.	124	508	140	521	595	811	7
Preparing	144	508	182	521	595	811	7
for	186	508	197	521	595	811	7
the	201	508	213	521	595	811	7
changing	216	508	253	521	595	811	7
role	256	508	272	521	595	811	7
of	275	508	283	521	595	811	7
instructional	71	519	121	532	595	811	7
technologies	123	519	174	532	595	811	7
in	176	519	183	532	595	811	7
medical	186	519	217	532	595	811	7
education.	219	519	261	532	595	811	7
Acad	262	519	283	532	595	811	7
Med.	71	531	92	544	595	811	7
2011;	94	531	117	544	595	811	7
86:	119	531	132	544	595	811	7
435-9.	134	531	160	544	595	811	7
2.	57	542	64	555	595	811	7
Bitran	71	542	96	555	595	811	7
M,	99	542	110	555	595	811	7
Mena	114	542	136	555	595	811	7
B,	140	542	149	555	595	811	7
Riquelme	152	542	191	555	595	811	7
A,	193	542	203	555	595	811	7
Padilla	206	542	234	555	595	811	7
O,	237	542	247	555	595	811	7
Sánchez	250	542	283	555	595	811	7
I,	71	554	77	567	595	811	7
Moreno	79	554	110	567	595	811	7
R.	113	554	122	567	595	811	7
An	123	554	135	567	595	811	7
instrument	138	554	180	567	595	811	7
in	182	554	190	567	595	811	7
Spanish	192	554	224	567	595	811	7
to	226	554	234	567	595	811	7
evaluate	236	554	269	567	595	811	7
the	271	554	283	567	595	811	7
performance	71	565	121	578	595	811	7
of	126	565	135	578	595	811	7
clinical	140	565	169	578	595	811	7
teachers	174	565	207	578	595	811	7
by	212	565	222	578	595	811	7
students.	227	565	262	578	595	811	7
Rev	267	565	283	578	595	811	7
Med	71	577	89	590	595	811	7
Chile.	92	577	116	590	595	811	7
2010;	118	577	141	590	595	811	7
138:685-93.	144	577	192	590	595	811	7
3.	57	588	64	601	595	811	7
Trivino	71	588	101	601	595	811	7
X,	102	588	112	601	595	811	7
Sirhan	113	588	139	601	595	811	7
M,	140	588	152	601	595	811	7
Moore	153	588	179	601	595	811	7
P,	181	588	188	601	595	811	7
Montero	189	588	223	601	595	811	7
L.	225	588	233	601	595	811	7
Experiences	235	588	283	601	595	811	7
in	71	600	79	613	595	811	7
the	85	600	97	613	595	811	7
implementation	103	600	166	613	595	811	7
of	172	600	181	613	595	811	7
a	187	600	192	613	595	811	7
faculty	198	600	226	613	595	811	7
development	232	600	283	613	595	811	7
program	71	611	105	624	595	811	7
for	109	611	120	624	595	811	7
teaching	124	611	158	624	595	811	7
for	162	611	174	624	595	811	7
professors	178	611	219	624	595	811	7
of	223	611	231	624	595	811	7
a	235	611	240	624	595	811	7
university	243	611	283	624	595	811	7
of	71	623	79	636	595	811	7
medicine	85	623	121	636	595	811	7
in	127	623	135	636	595	811	7
Chile.	140	623	164	636	595	811	7
Rev	170	623	186	636	595	811	7
Peru	191	623	210	636	595	811	7
Med	215	623	234	636	595	811	7
Exp	239	623	255	636	595	811	7
Salud	261	623	283	636	595	811	7
Publica.	71	634	103	647	595	811	7
2014;	106	634	129	647	595	811	7
31:417-23.	131	634	175	647	595	811	7
4.	57	646	64	659	595	811	7
O'Sullivan	71	646	115	659	595	811	7
PS,	120	646	134	659	595	811	7
Irby	140	646	156	659	595	811	7
DM.	162	646	181	659	595	811	7
Reframing	186	646	229	659	595	811	7
research	235	646	268	659	595	811	7
on	273	646	283	659	595	811	7
faculty	71	657	99	670	595	811	7
development.	101	657	155	670	595	811	7
Acad	157	657	178	670	595	811	7
Med.	181	657	202	670	595	811	7
2011;	204	657	227	670	595	811	7
86:421-8.	229	657	268	670	595	811	7
78	57	770	67	783	595	811	7
Flores	487	53	508	64	595	811	7
M.	510	53	519	64	595	811	7
y	521	53	525	64	595	811	7
col.	527	53	539	64	595	811	7
5.	312	82	319	95	595	811	7
Jiménez	326	82	359	95	595	811	7
Y,	364	82	373	95	595	811	7
González	379	82	417	95	595	811	7
M,	422	82	434	95	595	811	7
Hernández	440	82	483	95	595	811	7
J.	489	82	496	95	595	811	7
Modelo	507	82	539	95	595	811	7
360°	326	93	345	107	595	811	7
para	347	93	364	107	595	811	7
la	366	93	373	107	595	811	7
evaluación	375	93	418	107	595	811	7
por	420	93	433	107	595	811	7
competencias	435	93	489	107	595	811	7
(enseñanza-	491	93	539	107	595	811	7
aprendizaje).	326	105	378	118	595	811	7
Innov	380	105	404	118	595	811	7
Educ.	406	105	429	118	595	811	7
2010;	432	105	455	118	595	811	7
10:43-53.	457	105	496	118	595	811	7
6.	312	116	319	130	595	811	7
Williams	326	116	362	130	595	811	7
BC,	364	116	380	130	595	811	7
Litzelman	382	116	423	130	595	811	7
DK,	425	116	442	130	595	811	7
Babbott	444	116	475	130	595	811	7
SF,	477	116	490	130	595	811	7
Lubitz	492	116	518	130	595	811	7
RM,	521	116	539	130	595	811	7
Hofer	326	128	349	141	595	811	7
TP.	352	128	365	141	595	811	7
Validation	367	128	409	141	595	811	7
of	411	128	420	141	595	811	7
a	422	128	427	141	595	811	7
global	429	128	454	141	595	811	7
measure	457	128	490	141	595	811	7
of	493	128	501	141	595	811	7
faculty's	504	128	539	141	595	811	7
clinical	326	139	355	153	595	811	7
teaching	362	139	396	153	595	811	7
performance.	402	139	455	153	595	811	7
Acad	461	139	482	153	595	811	7
Med.	489	139	509	153	595	811	7
2002;	516	139	539	153	595	811	7
77:177-80.	326	151	370	164	595	811	7
7.	312	162	319	176	595	811	7
Stalmeijer	326	162	367	176	595	811	7
RE,	376	162	392	176	595	811	7
Dolmans	401	162	437	176	595	811	7
DH,	446	162	463	176	595	811	7
Wolfhagen	473	162	516	176	595	811	7
IH,	526	162	539	176	595	811	7
Muijtjens	326	174	364	187	595	811	7
AM,	372	174	391	187	595	811	7
Scherpbier	399	174	442	187	595	811	7
AJ.	450	174	464	187	595	811	7
The	472	174	487	187	595	811	7
Maastricht	496	174	539	187	595	811	7
Clinical	326	185	358	199	595	811	7
Teaching	361	185	397	199	595	811	7
Questionnaire	401	185	457	199	595	811	7
(MCTQ)	460	185	496	199	595	811	7
as	499	185	507	199	595	811	7
a	511	185	515	199	595	811	7
valid	519	185	539	199	595	811	7
and	326	197	340	210	595	811	7
reliable	344	197	374	210	595	811	7
instrument	377	197	420	210	595	811	7
for	423	197	434	210	595	811	7
the	437	197	450	210	595	811	7
evaluation	453	197	495	210	595	811	7
of	498	197	506	210	595	811	7
clinical	509	197	539	210	595	811	7
teachers.	326	208	361	222	595	811	7
Acad	363	208	384	222	595	811	7
Med.	387	208	408	222	595	811	7
2010;	410	208	433	222	595	811	7
85:1732-8.	435	208	479	222	595	811	7
8.	312	220	319	233	595	811	7
Huete	326	220	350	233	595	811	7
GÁ,	355	220	372	233	595	811	7
Julio	376	220	396	233	595	811	7
GR,	401	220	417	233	595	811	7
Rojas	422	220	445	233	595	811	7
DV,	449	220	465	233	595	811	7
et	470	220	477	233	595	811	7
al.	482	220	492	233	595	811	7
Desarrollo	496	220	539	233	595	811	7
y	326	231	331	245	595	811	7
validación	334	231	375	245	595	811	7
del	378	231	390	245	595	811	7
instrumento	393	231	440	245	595	811	7
MEDUC-RX32,	443	231	509	245	595	811	7
para	512	231	529	245	595	811	7
la	531	231	539	245	595	811	7
evaluación	326	243	369	256	595	811	7
de	379	243	388	256	595	811	7
docentes	398	243	433	256	595	811	7
de	442	243	451	256	595	811	7
programas	461	243	503	256	595	811	7
de	513	243	522	256	595	811	7
la	531	243	539	256	595	811	7
especialidad	326	254	375	268	595	811	7
de	381	254	391	268	595	811	7
postítulo	397	254	432	268	595	811	7
en	437	254	447	268	595	811	7
radiología.	453	254	496	268	595	811	7
Rev	502	254	518	268	595	811	7
chil	524	254	539	268	595	811	7
radiol.	326	266	352	279	595	811	7
2014;	354	266	377	279	595	811	7
20:75-80.	380	266	418	279	595	811	7
9.	312	277	319	291	595	811	7
Pizarro	326	277	355	291	595	811	7
M,	359	277	371	291	595	811	7
Solís	375	277	395	291	595	811	7
N,	400	277	409	291	595	811	7
Rojas	414	277	437	291	595	811	7
V,	441	277	449	291	595	811	7
et	454	277	461	291	595	811	7
al.	466	277	475	291	595	811	7
Evaluación	480	277	525	291	595	811	7
de	529	277	539	291	595	811	7
docentes	326	289	361	302	595	811	7
clínicos	371	289	402	302	595	811	7
de	412	289	421	302	595	811	7
Postgrado:	431	289	474	302	595	811	7
desarrollo	484	289	524	302	595	811	7
y	534	289	539	302	595	811	7
propiedades	326	300	374	314	595	811	7
psicométricas	377	300	432	314	595	811	7
del	434	300	446	314	595	811	7
instrumento	449	300	497	314	595	811	7
MEDUC-	499	300	539	314	595	811	7
PG14.	326	312	351	325	595	811	7
Rev	354	312	370	325	595	811	7
Med	372	312	391	325	595	811	7
Chile.	393	312	417	325	595	811	7
2015;	420	312	443	325	595	811	7
143:907-916.	445	312	499	325	595	811	7
10.	312	323	324	337	595	811	7
Martínez–González	326	323	405	337	595	811	7
A,	406	323	416	337	595	811	7
Lifshitz-Guinzberg,	418	323	497	337	595	811	7
A,	499	323	509	337	595	811	7
Ponce-	511	323	539	337	595	811	7
Rosas	326	335	350	348	595	811	7
R,	356	335	366	348	595	811	7
Aguilar	372	335	402	348	595	811	7
V.	408	335	417	348	595	811	7
Evaluación	423	335	468	348	595	811	7
del	475	335	487	348	595	811	7
desempeño	494	335	539	348	595	811	7
docente	326	346	357	360	595	811	7
en	362	346	371	360	595	811	7
cursos	376	346	402	360	595	811	7
de	406	346	416	360	595	811	7
especialización	421	346	482	360	595	811	7
médica.	486	346	518	360	595	811	7
Rev	522	346	539	360	595	811	7
Med	326	358	344	371	595	811	7
Inst	347	358	362	371	595	811	7
Mex	364	358	383	371	595	811	7
Seguro	385	358	413	371	595	811	7
Soc.	416	358	433	371	595	811	7
2008;	436	358	459	371	595	811	7
46(4):375-382.	461	358	522	371	595	811	7
11.	312	369	324	383	595	811	7
Litzelman	326	369	367	383	595	811	7
D,	373	369	383	383	595	811	7
Stratos	389	369	417	383	595	811	7
G,	424	369	433	383	595	811	7
Marrioutt	440	369	478	383	595	811	7
D,	485	369	494	383	595	811	7
Skeff	501	369	522	383	595	811	7
K.	529	369	539	383	595	811	7
Factorial	326	381	362	394	595	811	7
validation	370	381	410	394	595	811	7
of	419	381	428	394	595	811	7
a	437	381	441	394	595	811	7
widely	450	381	477	394	595	811	7
disseminated	486	381	539	394	595	811	7
educational	326	392	372	406	595	811	7
framework	382	392	426	406	595	811	7
for	436	392	448	406	595	811	7
evaluating	458	392	499	406	595	811	7
clinical	509	392	539	406	595	811	7
teachers.	326	404	361	417	595	811	7
Acad	363	404	384	417	595	811	7
Med.	387	404	408	417	595	811	7
1998;	410	404	433	417	595	811	7
73(6):35-52.	435	404	486	417	595	811	7
12.	312	415	324	429	595	811	7
Flores	326	415	351	429	595	811	7
F,	355	415	362	429	595	811	7
Gatica	366	415	393	429	595	811	7
F,	397	415	404	429	595	811	7
Sánchez-Mendiola	408	415	483	429	595	811	7
M,	487	415	498	429	595	811	7
Martínez	502	415	539	429	595	811	7
A.	326	427	336	440	595	811	7
Evolución	343	427	384	440	595	811	7
de	392	427	401	440	595	811	7
la	409	427	416	440	595	811	7
evaluación	423	427	467	440	595	811	7
del	474	427	486	440	595	811	7
desempeño	494	427	539	440	595	811	7
docente	326	438	357	452	595	811	7
en	362	438	371	452	595	811	7
la	376	438	383	452	595	811	7
Facultad	388	438	422	452	595	811	7
de	427	438	436	452	595	811	7
Medicina;	441	438	482	452	595	811	7
evidencia	486	438	524	452	595	811	7
de	529	438	539	452	595	811	7
validez	326	450	355	463	595	811	7
y	357	450	362	463	595	811	7
confiabilidad.	365	450	420	463	595	811	7
Inv	422	450	436	463	595	811	7
Ed	438	450	449	463	595	811	7
Med.	452	450	473	463	595	811	7
2017;	475	450	498	463	595	811	7
6(22):96-	501	450	539	463	595	811	7
103.	326	461	343	475	595	811	7
13.	312	473	324	486	595	811	7
Martínez-González	326	473	403	486	595	811	7
A,	404	473	414	486	595	811	7
Gómez-Clavelina	415	473	485	486	595	811	7
F,	487	473	494	486	595	811	7
Hernández	495	473	539	486	595	811	7
I,	326	484	332	498	595	811	7
Flores	336	484	361	498	595	811	7
F,	365	484	372	498	595	811	7
Sánchez	376	484	409	498	595	811	7
M.	413	484	425	498	595	811	7
Evaluación	429	484	473	498	595	811	7
del	477	484	490	498	595	811	7
desempeño	494	484	539	498	595	811	7
docente	326	496	357	509	595	811	7
en	361	496	370	509	595	811	7
la	373	496	381	509	595	811	7
especialización	384	496	445	509	595	811	7
de	449	496	458	509	595	811	7
Medicina	462	496	499	509	595	811	7
Familiar.	503	496	539	509	595	811	7
Rev	326	508	342	521	595	811	7
med	345	508	362	521	595	811	7
Inst	364	508	379	521	595	811	7
M	382	508	391	521	595	811	7
ex	391	507	401	521	595	811	7
Seguro	403	507	433	521	595	811	7
Soc.	436	507	454	521	595	811	7
2016;	457	507	481	521	595	811	7
54(5):612-9.	483	507	536	521	595	811	7
Recibido:	387	648	421	660	595	811	7
08/07/2020	423	648	464	660	595	811	7
Aceptado:	385	659	422	671	595	811	7
21/01/2021	424	659	465	671	595	811	7
Rev	409	769	424	782	595	811	7
Med	427	769	444	782	595	811	7
Hered.	447	769	474	782	595	811	7
2021;	476	769	500	782	595	811	7
32:72-78	502	769	539	782	595	811	7
