ARTÍCULO	479	51	541	68	595	842	1
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FÍSICO-	357	108	415	131	595	842	1
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INTRODUCCIÓN	80	45	166	60	595	842	2
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hiposensoriales	405	273	482	288	595	842	2
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de	131	289	144	304	595	842	2
carácter	147	289	187	304	595	842	2
visual,	191	289	222	304	595	842	2
auditivo,	226	289	267	304	595	842	2
táctil,	270	289	296	304	595	842	2
gustativo	300	289	344	304	595	842	2
y	347	289	353	304	595	842	2
olfativo	357	289	392	304	595	842	2
(ATWOOD,	395	289	451	304	595	842	2
2002;	454	289	482	304	595	842	2
2007),	71	305	102	320	595	842	2
limitaciones	107	305	165	320	595	842	2
relacionadas	170	305	233	320	595	842	2
con	238	305	256	320	595	842	2
el	261	305	269	320	595	842	2
desarrollo	275	305	323	320	595	842	2
psicomotor	328	305	382	320	595	842	2
grueso	388	305	421	320	595	842	2
(STAPLES;	426	305	482	320	595	842	2
REID,	71	321	100	336	595	842	2
2010),	103	321	134	336	595	842	2
y/o	137	321	152	336	595	842	2
con	154	321	172	336	595	842	2
el	175	321	183	336	595	842	2
desarrollo	186	321	234	336	595	842	2
motor	237	321	265	336	595	842	2
fino	268	321	286	336	595	842	2
(TANTAM,	288	321	339	336	595	842	2
1998),	341	321	373	336	595	842	2
que	375	321	394	336	595	842	2
van	396	321	414	336	595	842	2
a	417	321	423	336	595	842	2
condicionar	426	321	482	336	595	842	2
en	71	337	83	352	595	842	2
gran	86	337	108	352	595	842	2
medida	111	337	147	352	595	842	2
la	150	337	159	352	595	842	2
realización	162	337	215	352	595	842	2
de	218	337	230	352	595	842	2
ciertas	233	337	265	352	595	842	2
actividades	268	337	323	352	595	842	2
física	326	337	352	352	595	842	2
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deportivas.	373	337	427	352	595	842	2
El	105	358	115	373	595	842	2
síndrome	116	358	162	373	595	842	2
de	164	358	176	373	595	842	2
Asperger	177	358	222	373	595	842	2
se	224	358	235	373	595	842	2
puede	237	358	268	373	595	842	2
definir	270	358	299	373	595	842	2
como	301	358	328	373	595	842	2
un	330	358	342	373	595	842	2
trastorno	344	358	387	373	595	842	2
del	389	358	404	373	595	842	2
neurodesarrollo	405	358	482	373	595	842	2
caracterizado	71	374	137	389	595	842	2
por	142	374	158	389	595	842	2
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en	223	374	235	389	595	842	2
la	241	374	249	389	595	842	2
interacción	254	374	307	389	595	842	2
social	313	374	341	389	595	842	2
(ATWOOD,	346	374	401	389	595	842	2
2007;	406	374	434	389	595	842	2
BARON-	439	374	482	389	595	842	2
COHEN,	71	390	114	405	595	842	2
2010;	117	390	145	405	595	842	2
MARTOS;	148	390	198	405	595	842	2
AYUDA;	201	390	241	405	595	842	2
GONZÁLEZ;	245	390	307	405	595	842	2
FREIRE;	311	390	354	405	595	842	2
LLORENTE,	358	390	419	405	595	842	2
2012),	423	390	454	405	595	842	2
en	457	390	470	405	595	842	2
la	473	390	482	405	595	842	2
coordinación	71	406	133	421	595	842	2
y	136	406	142	421	595	842	2
la	144	406	153	421	595	842	2
aparición	156	406	201	421	595	842	2
de	203	406	216	421	595	842	2
patrones	218	406	261	421	595	842	2
de	264	406	276	421	595	842	2
interés	279	406	312	421	595	842	2
y	315	406	321	421	595	842	2
conducta	323	406	368	421	595	842	2
restrictivos	371	406	424	421	595	842	2
e	426	406	433	421	595	842	2
inusuales	435	406	482	421	595	842	2
(BORREGUERO,	71	422	157	437	595	842	2
2004;	159	422	187	437	595	842	2
GONZÁLEZ,	189	422	251	437	595	842	2
2018a)	253	422	287	437	595	842	2
y	289	422	295	437	595	842	2
cuyo	297	422	320	437	595	842	2
diagnóstico	322	422	377	437	595	842	2
tiene	379	422	403	437	595	842	2
una	405	422	424	437	595	842	2
prevalencia	426	422	482	437	595	842	2
de	71	438	83	453	595	842	2
3,6	88	438	103	453	595	842	2
cada	108	438	131	453	595	842	2
1.000	136	438	163	453	595	842	2
personas	168	438	213	453	595	842	2
aproximadamente	218	438	306	453	595	842	2
(EHLERS;	310	438	361	453	595	842	2
GILLBERG,	366	438	424	453	595	842	2
1993),	428	438	460	453	595	842	2
con	464	438	482	453	595	842	2
una	71	454	89	469	595	842	2
frecuencia	92	454	143	469	595	842	2
1:4	146	454	161	469	595	842	2
en	164	454	177	469	595	842	2
mujeres	180	454	219	469	595	842	2
respecto	222	454	264	469	595	842	2
a	267	454	273	469	595	842	2
hombres	276	454	319	469	595	842	2
(WING;	322	454	359	469	595	842	2
POTTER,	362	454	410	469	595	842	2
2002).	413	454	444	469	595	842	2
De	105	476	119	491	595	842	2
un	125	476	137	491	595	842	2
modo	144	476	171	491	595	842	2
particular,	178	476	225	491	595	842	2
hemos	232	476	265	491	595	842	2
de	271	476	283	491	595	842	2
considerar	289	476	341	491	595	842	2
que	347	476	366	491	595	842	2
las	372	476	386	491	595	842	2
personas	392	476	437	491	595	842	2
con	444	476	461	491	595	842	2
SA	468	476	482	491	595	842	2
presentan	71	492	120	507	595	842	2
de	126	492	138	507	595	842	2
un	145	492	157	507	595	842	2
modo	163	492	191	507	595	842	2
generalizado	197	492	260	507	595	842	2
dificultades	266	492	321	507	595	842	2
relacionadas	327	492	390	507	595	842	2
con	396	492	414	507	595	842	2
el	420	492	429	507	595	842	2
equilibrio,	435	492	482	507	595	842	2
la	71	508	79	523	595	842	2
coordinación	86	508	148	523	595	842	2
(ELDER;	154	508	198	523	595	842	2
CATERINO;	204	508	263	523	595	842	2
CHAO;	270	508	304	523	595	842	2
SHACKNAI;	311	508	370	523	595	842	2
DE	376	508	392	523	595	842	2
SIMONE,	398	508	444	523	595	842	2
2006),	451	508	482	523	595	842	2
la	71	524	79	539	595	842	2
flexibilidad,	85	524	139	539	595	842	2
la	145	524	154	539	595	842	2
fuerza	159	524	190	539	595	842	2
muscular,	195	524	243	539	595	842	2
la	248	524	257	539	595	842	2
velocidad	262	524	309	539	595	842	2
de	314	524	327	539	595	842	2
carrera,	332	524	370	539	595	842	2
la	376	524	384	539	595	842	2
resistencia	390	524	443	539	595	842	2
cardio-	448	524	482	539	595	842	2
respiratoria	71	540	126	555	595	842	2
(BORREMANS;	129	540	207	555	595	842	2
RINTALA;	210	540	259	555	595	842	2
MCCUBBIN,	262	540	324	555	595	842	2
2010),	327	540	359	555	595	842	2
con	362	540	380	555	595	842	2
los	383	540	397	555	595	842	2
juegos	401	540	433	555	595	842	2
de	436	540	449	555	595	842	2
pelota	452	540	482	555	595	842	2
(dificultades	71	556	130	571	595	842	2
para	133	556	155	571	595	842	2
lanzar,	159	556	191	571	595	842	2
atrapar,	195	556	232	571	595	842	2
golpear…),	236	556	290	571	595	842	2
para	294	556	316	571	595	842	2
montar	320	556	354	571	595	842	2
en	357	556	370	571	595	842	2
bicicleta,	373	556	416	571	595	842	2
(ATTWOOD,	420	556	482	571	595	842	2
2002),	71	572	102	587	595	842	2
para	106	572	128	587	595	842	2
medir	132	572	159	587	595	842	2
distancias,	163	572	215	587	595	842	2
alturas	219	572	252	587	595	842	2
y/o	256	572	271	587	595	842	2
profundidades	275	572	345	587	595	842	2
(SILVERMAN;	349	572	418	587	595	842	2
WEINFELD,	422	572	482	587	595	842	2
2007),	71	588	102	603	595	842	2
para	106	588	128	603	595	842	2
realizar	133	588	169	603	595	842	2
movimientos	173	588	235	603	595	842	2
rápidos	239	588	275	603	595	842	2
y	279	588	285	603	595	842	2
alternos	289	588	328	603	595	842	2
(HOOPER;	332	588	387	603	595	842	2
POON;	391	588	426	603	595	842	2
MARCOS;	431	588	482	603	595	842	2
FINE,	71	604	99	619	595	842	2
2006),	103	604	135	619	595	842	2
y	139	604	145	619	595	842	2
para	149	604	171	619	595	842	2
realizar	176	604	212	619	595	842	2
actividades	216	604	271	619	595	842	2
en	276	604	288	619	595	842	2
las	292	604	307	619	595	842	2
que	311	604	329	619	595	842	2
los	334	604	348	619	595	842	2
pies	352	604	373	619	595	842	2
no	377	604	389	619	595	842	2
toquen	394	604	427	619	595	842	2
el	432	604	440	619	595	842	2
suelo	445	604	471	619	595	842	2
o	476	604	482	619	595	842	2
requieran	71	620	117	635	595	842	2
permanecer	120	620	179	635	595	842	2
estar	182	620	207	635	595	842	2
cabeza	210	620	245	635	595	842	2
abajo	249	620	275	635	595	842	2
(ATWOOD,	279	620	334	635	595	842	2
2007);	337	620	368	635	595	842	2
aspectos	372	620	416	635	595	842	2
que	419	620	437	635	595	842	2
sin	440	620	454	635	595	842	2
duda	457	620	482	635	595	842	2
van	71	636	89	651	595	842	2
a	93	636	99	651	595	842	2
limitar	104	636	133	651	595	842	2
sustancialmente	137	636	217	651	595	842	2
la	221	636	230	651	595	842	2
elección	234	636	274	651	595	842	2
de	279	636	291	651	595	842	2
la	296	636	304	651	595	842	2
actividad	308	636	352	651	595	842	2
físico-deportiva	356	636	431	651	595	842	2
a	435	636	441	651	595	842	2
realizar	446	636	482	651	595	842	2
(REYNOLDS;	71	652	138	667	595	842	2
BENDIXEN;	141	652	200	667	595	842	2
LAWRENCE;	203	652	268	667	595	842	2
LANE,	271	652	303	667	595	842	2
2011)	306	652	333	667	595	842	2
y	336	652	341	667	595	842	2
de	344	652	356	667	595	842	2
los	359	652	373	667	595	842	2
beneficios	376	652	426	667	595	842	2
que	428	652	447	667	595	842	2
de	450	652	462	667	595	842	2
ello	465	652	482	667	595	842	2
puedan	71	668	108	683	595	842	2
obtener,	111	668	150	683	595	842	2
así	153	668	168	683	595	842	2
como,	171	668	201	683	595	842	2
del	204	668	219	683	595	842	2
rendimiento	222	668	279	683	595	842	2
deportivo	282	668	328	683	595	842	2
asociado	331	668	375	683	595	842	2
a	378	668	384	683	595	842	2
ello.	387	668	407	683	595	842	2
Como	105	690	134	705	595	842	2
muestran	138	690	183	705	595	842	2
diferentes	188	690	235	705	595	842	2
investigaciones	239	690	313	705	595	842	2
los	318	690	331	705	595	842	2
adolescentes	336	690	399	705	595	842	2
con	404	690	421	705	595	842	2
SA	426	690	440	705	595	842	2
realizan	444	690	482	705	595	842	2
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2021.	241	794	261	805	595	842	2
DOI:	263	794	280	805	595	842	2
https://doi.org/10.22456/1982-8918.103004	282	794	434	805	595	842	2
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mismo,	126	98	162	113	595	842	3
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que	211	232	229	247	595	842	3
la	237	232	246	247	595	842	3
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2011),	291	296	322	311	595	842	3
el	325	296	334	311	595	842	3
80%	337	296	359	311	595	842	3
de	363	296	375	311	595	842	3
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2010).	136	328	167	343	595	842	3
Como	105	350	134	365	595	842	3
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ha	278	366	291	381	595	842	3
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se	136	542	148	557	595	842	3
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gran	224	708	246	723	595	842	3
medida	250	708	286	723	595	842	3
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esta	461	708	482	723	595	842	3
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Teniendo	105	745	150	760	595	842	3
en	152	745	164	760	595	842	3
cuenta	167	745	200	760	595	842	3
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se	323	745	335	760	595	842	3
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objetivos:	423	745	470	760	595	842	3
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DOI:	263	794	279	805	595	842	3
https://doi.org/10.22456/1982-8918.103004	281	794	433	805	595	842	3
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Blas	71	25	88	37	595	842	4
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2021.	241	794	261	805	595	842	4
DOI:	263	794	280	805	595	842	4
https://doi.org/10.22456/1982-8918.103004	282	794	434	805	595	842	4
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y	476	61	482	76	595	842	5
actividades	71	77	126	92	595	842	5
extraescolares.	129	77	204	92	595	842	5
A	206	77	214	92	595	842	5
su	216	77	228	92	595	842	5
vez,	231	77	251	92	595	842	5
el	254	77	263	92	595	842	5
abordaje	266	77	309	92	595	842	5
de	312	77	324	92	595	842	5
estos	328	77	354	92	595	842	5
ejes	357	77	377	92	595	842	5
se	381	77	392	92	595	842	5
realiza	395	77	428	92	595	842	5
desde	431	77	461	92	595	842	5
dos	464	77	482	92	595	842	5
dimensiones	71	93	133	108	595	842	5
interpretativas:	137	93	209	108	595	842	5
experiencias	214	93	275	108	595	842	5
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y	421	93	426	108	595	842	5
la	430	93	439	108	595	842	5
práctica	443	93	482	108	595	842	5
deportiva	71	109	116	124	595	842	5
extraescolar	119	109	179	124	595	842	5
como	182	109	209	124	595	842	5
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–	71	130	77	145	595	842	5
Experiencias	85	130	153	146	595	842	5
deportivas	157	130	213	146	595	842	5
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Se	283	130	296	145	595	842	5
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las	350	130	364	145	595	842	5
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de	85	146	97	161	595	842	5
Isabel	100	146	129	161	595	842	5
y	132	146	138	161	595	842	5
Emmit	140	146	171	161	595	842	5
en	174	146	186	161	595	842	5
la	189	146	198	161	595	842	5
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de	255	146	267	161	595	842	5
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relatos	380	146	413	161	595	842	5
nos	416	146	434	161	595	842	5
trasladan	437	146	482	161	595	842	5
a	85	162	91	177	595	842	5
un	94	162	106	177	595	842	5
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escolar	160	162	196	177	595	842	5
que	199	162	217	177	595	842	5
en	220	162	232	177	595	842	5
el	235	162	244	177	595	842	5
curso	247	162	274	177	595	842	5
de	277	162	289	177	595	842	5
esta	292	162	313	177	595	842	5
materia	316	162	352	177	595	842	5
se	355	162	367	177	595	842	5
ha	370	162	382	177	595	842	5
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la	473	162	482	177	595	842	5
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en	148	178	160	193	595	842	5
las	163	178	177	193	595	842	5
actividades	180	178	235	193	595	842	5
físico-deportivas	238	178	318	193	595	842	5
y	321	178	327	193	595	842	5
el	330	178	338	193	595	842	5
malestar	341	178	384	193	595	842	5
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a	476	178	482	193	595	842	5
las	85	194	99	209	595	842	5
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y/o	201	194	216	209	595	842	5
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que	336	194	354	209	595	842	5
Isabel	357	194	386	209	595	842	5
y	388	194	394	209	595	842	5
Emmit	396	194	427	209	595	842	5
presentan.	430	194	482	209	595	842	5
–	71	216	77	231	595	842	5
La	85	216	98	232	595	842	5
práctica	102	216	144	232	595	842	5
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extraescolar	202	216	267	232	595	842	5
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Este	441	216	463	231	595	842	5
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recoge	85	232	119	247	595	842	5
las	122	232	136	247	595	842	5
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que	238	232	256	247	595	842	5
las	259	232	273	247	595	842	5
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de	317	232	330	247	595	842	5
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el	108	248	117	263	595	842	5
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de	166	248	178	263	595	842	5
compensar	184	248	238	263	595	842	5
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que	440	248	458	263	595	842	5
han	464	248	482	263	595	842	5
observado	85	264	136	279	595	842	5
en	139	264	152	279	595	842	5
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promovido	352	264	404	279	595	842	5
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un	85	280	97	295	595	842	5
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en	194	280	206	295	595	842	5
el	210	280	218	295	595	842	5
cual,	222	280	245	295	595	842	5
la	249	280	257	295	595	842	5
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procesos	187	296	232	311	595	842	5
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en	337	296	349	311	595	842	5
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sociales	167	312	207	327	595	842	5
y	210	312	215	327	595	842	5
motrices	218	312	260	327	595	842	5
de	263	312	275	327	595	842	5
ambos.	278	312	314	327	595	842	5
3	71	345	77	361	595	842	5
RESULTADOS	80	345	154	361	595	842	5
Y	157	345	164	361	595	842	5
DISCUSIÓN	167	345	228	361	595	842	5
3.1	71	384	86	399	595	842	5
EXPERIENCIAS	89	384	171	399	595	842	5
DEPORTIVA	174	384	236	399	595	842	5
INTRAMUROS	239	384	313	399	595	842	5
Como	105	411	134	426	595	842	5
hemos	139	411	172	426	595	842	5
señalado	176	411	221	426	595	842	5
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las	300	411	314	426	595	842	5
personas	318	411	364	426	595	842	5
diagnosticadas	368	411	441	426	595	842	5
con	446	411	463	426	595	842	5
SA	468	411	482	426	595	842	5
muestran,	71	427	120	442	595	842	5
de	122	427	134	442	595	842	5
un	136	427	148	442	595	842	5
modo	150	427	178	442	595	842	5
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que	444	427	463	442	595	842	5
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(SIMPSON;	135	443	192	458	595	842	5
GAUS;	196	443	230	458	595	842	5
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WILLIAMS,	274	443	330	458	595	842	5
2010).	333	443	365	458	595	842	5
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este	385	443	405	458	595	842	5
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y,	382	459	390	474	595	842	5
sobre	393	459	421	474	595	842	5
todo,	424	459	449	474	595	842	5
en	452	459	464	474	595	842	5
los	468	459	482	474	595	842	5
procesos	71	475	115	490	595	842	5
relacionales	118	475	177	490	595	842	5
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sus	244	475	261	490	595	842	5
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a	128	491	134	506	595	842	5
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de	169	491	181	506	595	842	5
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(pensamiento),	283	491	356	506	595	842	5
afectivos	359	491	402	506	595	842	5
(sentimientos)	405	491	474	506	595	842	5
y	476	491	482	506	595	842	5
actitudinales	71	507	132	522	595	842	5
(actos	135	507	165	522	595	842	5
y	169	507	174	522	595	842	5
comportamientos).	177	507	268	522	595	842	5
De	275	507	289	522	595	842	5
esta	292	507	313	522	595	842	5
forma,	316	507	348	522	595	842	5
se	351	507	362	522	595	842	5
instala	366	507	397	522	595	842	5
en	401	507	413	522	595	842	5
sus	416	507	433	522	595	842	5
vivencias	437	507	482	522	595	842	5
una	71	523	89	538	595	842	5
identidad	93	523	137	538	595	842	5
de	141	523	153	538	595	842	5
la	156	523	165	538	595	842	5
diferencia,	168	523	219	538	595	842	5
sobre	222	523	250	538	595	842	5
todo,	253	523	278	538	595	842	5
en	281	523	293	538	595	842	5
los	297	523	311	538	595	842	5
espacios	314	523	358	538	595	842	5
donde	361	523	392	538	595	842	5
tiene	395	523	419	538	595	842	5
que	422	523	441	538	595	842	5
poner	444	523	472	538	595	842	5
a	476	523	482	538	595	842	5
prueba	71	539	105	554	595	842	5
sus	108	539	125	554	595	842	5
habilidades	128	539	184	554	595	842	5
físicas,	187	539	221	554	595	842	5
motrices	224	539	266	554	595	842	5
y	269	539	274	554	595	842	5
deportivas:	278	539	331	554	595	842	5
En	184	559	195	571	595	842	5
la	199	559	206	571	595	842	5
clase	210	559	231	571	595	842	5
de	235	559	245	571	595	842	5
gimnasia	249	559	285	571	595	842	5
(Educación	288	559	333	571	595	842	5
Física)	337	559	364	571	595	842	5
no	368	559	378	571	595	842	5
podía	382	559	405	571	595	842	5
correr	408	559	432	571	595	842	5
a	436	559	441	571	595	842	5
la	445	559	452	571	595	842	5
misma	455	559	482	571	595	842	5
velocidad	184	571	222	583	595	842	5
que	228	571	243	583	595	842	5
mis	249	571	263	583	595	842	5
compañeros,	268	571	320	583	595	842	5
me	326	571	339	583	595	842	5
pasaba	344	571	374	583	595	842	5
igual	379	571	398	583	595	842	5
con	404	571	419	583	595	842	5
el	424	571	431	583	595	842	5
fútbol	437	571	459	583	595	842	5
y	465	571	469	583	595	842	5
el	475	571	482	583	595	842	5
baloncesto,	184	583	230	595	595	842	5
además,	234	583	268	595	595	842	5
como	271	583	293	595	595	842	5
era	297	583	310	595	595	842	5
muy	313	583	330	595	595	842	5
malo	333	583	353	595	595	842	5
siempre	356	583	388	595	595	842	5
me	391	583	404	595	595	842	5
elegían	407	583	437	595	595	842	5
el	440	583	447	595	595	842	5
último	450	583	474	595	595	842	5
y	477	583	482	595	595	842	5
me	184	595	197	607	595	842	5
ponían	199	595	227	607	595	842	5
de	230	595	240	607	595	842	5
portero;	242	595	273	607	595	842	5
siempre	276	595	308	607	595	842	5
que	310	595	325	607	595	842	5
me	328	595	341	607	595	842	5
metían	343	595	371	607	595	842	5
un	373	595	383	607	595	842	5
gol	386	595	398	607	595	842	5
mis	401	595	415	607	595	842	5
compañeros	417	595	467	607	595	842	5
me	469	595	482	607	595	842	5
regañaban,	184	607	230	619	595	842	5
esto	233	607	250	619	595	842	5
hizo	253	607	269	619	595	842	5
que	272	607	287	619	595	842	5
dejara	290	607	315	619	595	842	5
de	318	607	328	619	595	842	5
jugar	331	607	351	619	595	842	5
al	353	607	360	619	595	842	5
fútbol	363	607	385	619	595	842	5
y	388	607	393	619	595	842	5
me	396	607	408	619	595	842	5
quedara	411	607	444	619	595	842	5
mirando.	447	607	482	619	595	842	5
No	184	619	196	631	595	842	5
me	199	619	211	631	595	842	5
gustaba	214	619	246	631	595	842	5
esa	249	619	263	631	595	842	5
clase	266	619	287	631	595	842	5
porque	290	619	318	631	595	842	5
no	321	619	331	631	595	842	5
quería	333	619	359	631	595	842	5
jugar	362	619	382	631	595	842	5
al	384	619	391	631	595	842	5
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no	421	619	431	631	595	842	5
se	434	619	444	631	595	842	5
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daba	462	619	482	631	595	842	5
bien	184	631	201	643	595	842	5
el	204	631	211	643	595	842	5
baloncesto	214	631	257	643	595	842	5
y	260	631	264	643	595	842	5
además	267	631	299	643	595	842	5
como	302	631	324	643	595	842	5
que	327	631	342	643	595	842	5
al	344	631	351	643	595	842	5
profesor	354	631	387	643	595	842	5
no	390	631	400	643	595	842	5
le	402	631	409	643	595	842	5
importaba	412	631	452	643	595	842	5
mucho	455	631	482	643	595	842	5
que	184	643	199	655	595	842	5
no	202	643	212	655	595	842	5
hiciera	214	643	241	655	595	842	5
nada	243	643	263	655	595	842	5
(Relato	266	643	295	655	595	842	5
Emmit).	297	643	328	655	595	842	5
Esta	105	665	127	680	595	842	5
experiencia	131	665	187	680	595	842	5
de	191	665	203	680	595	842	5
Emmit	207	665	239	680	595	842	5
desvela	243	665	280	680	595	842	5
varias	285	665	314	680	595	842	5
cuestiones.	318	665	373	680	595	842	5
Por	378	665	395	680	595	842	5
un	399	665	411	680	595	842	5
lado,	415	665	439	680	595	842	5
expresa	443	665	482	680	595	842	5
en	71	681	83	696	595	842	5
primera	88	681	125	696	595	842	5
persona	130	681	170	696	595	842	5
su	175	681	186	696	595	842	5
propio	191	681	222	696	595	842	5
proceso	227	681	266	696	595	842	5
de	271	681	283	696	595	842	5
autorreflexión	288	681	354	696	595	842	5
en	359	681	371	696	595	842	5
relación	376	681	415	696	595	842	5
con	420	681	437	696	595	842	5
su	442	681	454	696	595	842	5
valía	459	681	482	696	595	842	5
física;	71	697	100	712	595	842	5
se	105	697	117	712	595	842	5
produce	123	697	162	712	595	842	5
una	168	697	186	712	595	842	5
toma	192	697	216	712	595	842	5
de	222	697	234	712	595	842	5
conciencia	240	697	292	712	595	842	5
de	298	697	310	712	595	842	5
sus	316	697	333	712	595	842	5
capacidades	338	697	400	712	595	842	5
y/o	406	697	421	712	595	842	5
habilidades	426	697	482	712	595	842	5
deportivas	71	713	122	728	595	842	5
“limitantes”	124	713	178	728	595	842	5
con	181	713	199	728	595	842	5
respecto	202	713	244	728	595	842	5
a	247	713	253	728	595	842	5
la	256	713	264	728	595	842	5
“normalización”	267	713	342	728	595	842	5
de	345	713	357	728	595	842	5
cualidades	360	713	413	728	595	842	5
físicas	416	713	447	728	595	842	5
de	450	713	462	728	595	842	5
sus	465	713	482	728	595	842	5
iguales,	71	729	109	744	595	842	5
lo	112	729	120	744	595	842	5
que	123	729	142	744	595	842	5
se	145	729	156	744	595	842	5
constituyen	159	729	215	744	595	842	5
como	218	729	245	744	595	842	5
sensación	248	729	297	744	595	842	5
de	300	729	313	744	595	842	5
“diferencia”	316	729	371	744	595	842	5
(proceso	374	729	417	744	595	842	5
cognitivo)	420	730	467	744	595	842	5
en	470	729	482	744	595	842	5
sentido	71	745	106	760	595	842	5
peyorativo.	109	745	163	760	595	842	5
La	166	745	178	760	595	842	5
desvaloración	181	745	248	760	595	842	5
física	251	745	277	760	595	842	5
que	279	745	298	760	595	842	5
vive	301	745	320	760	595	842	5
con	323	745	341	760	595	842	5
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de	426	745	439	760	595	842	5
clase	441	745	467	760	595	842	5
ha	470	745	482	760	595	842	5
generado	71	761	117	776	595	842	5
una	120	761	138	776	595	842	5
situación	141	761	185	776	595	842	5
emocional	187	761	238	776	595	842	5
caracterizada	240	761	306	776	595	842	5
por	309	761	325	776	595	842	5
la	328	761	336	776	595	842	5
culpabilización	339	761	411	776	595	842	5
y	413	761	419	776	595	842	5
la	422	761	430	776	595	842	5
autoduda,	433	761	482	776	595	842	5
Movimento	88	794	130	805	595	842	5
(Porto	132	794	156	805	595	842	5
Alegre),	157	794	187	805	595	842	5
v.	189	794	195	805	595	842	5
27,	197	794	208	805	595	842	5
e27015,	210	794	239	805	595	842	5
2021.	241	794	261	805	595	842	5
DOI:	263	794	279	805	595	842	5
https://doi.org/10.22456/1982-8918.103004	281	794	433	805	595	842	5
05	537	764	550	781	595	842	5
Blas	71	25	88	37	595	842	6
González	90	25	125	37	595	842	6
Alba,	127	25	147	37	595	842	6
Esther	149	25	174	37	595	842	6
Prados	176	25	203	37	595	842	6
Megías	205	25	232	37	595	842	6
influyendo	71	45	121	60	595	842	6
de	124	45	136	60	595	842	6
un	140	45	152	60	595	842	6
modo	155	45	183	60	595	842	6
considerable	186	45	248	60	595	842	6
en	251	45	263	60	595	842	6
su	267	45	278	60	595	842	6
autoestima	281	45	335	60	595	842	6
y	338	45	344	60	595	842	6
estado	347	45	380	60	595	842	6
emocional	383	45	433	60	595	842	6
–proceso	437	45	482	60	595	842	6
afectivo-.	71	61	115	76	595	842	6
Este	119	61	141	76	595	842	6
escenario	144	61	192	76	595	842	6
provoca	196	61	235	76	595	842	6
un	238	61	250	76	595	842	6
abandono	254	61	303	76	595	842	6
de	306	61	318	76	595	842	6
la	322	61	330	76	595	842	6
práctica	334	61	372	76	595	842	6
de	376	61	388	76	595	842	6
fútbol	391	61	418	76	595	842	6
por	422	61	438	76	595	842	6
parte	441	61	466	76	595	842	6
de	470	61	482	76	595	842	6
Emmit,	71	77	105	92	595	842	6
lo	109	77	117	92	595	842	6
cual,	121	77	145	92	595	842	6
en	148	77	161	92	595	842	6
los	164	77	178	92	595	842	6
contextos	182	77	229	92	595	842	6
escolares	233	77	280	92	595	842	6
habituales	284	77	334	92	595	842	6
implica	338	77	372	92	595	842	6
la	376	77	385	92	595	842	6
mayor	388	77	419	92	595	842	6
parte	423	77	448	92	595	842	6
de	452	77	464	92	595	842	6
las	468	77	482	92	595	842	6
veces	71	93	100	108	595	842	6
conductas	103	93	153	108	595	842	6
de	156	93	168	108	595	842	6
aislamiento	171	93	226	108	595	842	6
voluntario	229	93	277	108	595	842	6
para	280	93	302	108	595	842	6
evitar	305	93	332	108	595	842	6
no	335	93	347	108	595	842	6
exponerse	350	93	401	108	595	842	6
a	404	93	410	108	595	842	6
comentarios	413	93	473	108	595	842	6
o	476	93	482	108	595	842	6
situaciones	71	109	126	124	595	842	6
sociales	129	109	169	124	595	842	6
y	172	109	177	124	595	842	6
emocionales	180	109	242	124	595	842	6
difíciles	245	109	282	124	595	842	6
de	285	109	297	124	595	842	6
gestionar	300	109	345	124	595	842	6
–proceso	348	109	394	124	595	842	6
actitudinal-.	397	109	453	124	595	842	6
Isabel,	105	130	137	145	595	842	6
por	142	130	158	145	595	842	6
su	164	130	175	145	595	842	6
parte,	180	130	209	145	595	842	6
evidencia	214	130	260	145	595	842	6
otro	265	130	284	145	595	842	6
tipo	290	130	307	145	595	842	6
de	312	130	325	145	595	842	6
dificultades	330	130	385	145	595	842	6
en	390	130	402	145	595	842	6
lo	408	130	416	145	595	842	6
relativo	421	130	457	145	595	842	6
a	462	130	468	145	595	842	6
la	473	130	482	145	595	842	6
realización	71	146	123	161	595	842	6
de	129	146	141	161	595	842	6
actividades	147	146	202	161	595	842	6
deportivas	208	146	259	161	595	842	6
dentro	264	146	295	161	595	842	6
del	301	146	316	161	595	842	6
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o	184	480	189	493	595	842	6
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baloncesto,	202	480	248	493	595	842	6
además	251	480	283	493	595	842	6
en	286	480	296	493	595	842	6
el	299	480	306	493	595	842	6
patio	309	480	328	493	595	842	6
o	331	480	336	493	595	842	6
hacía	339	480	361	493	595	842	6
mucho	364	480	391	493	595	842	6
frío	394	480	407	493	595	842	6
o	410	480	415	493	595	842	6
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2021.	241	794	261	805	595	842	6
DOI:	263	794	280	805	595	842	6
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DOI:	263	794	279	805	595	842	7
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adelgacé	363	405	400	418	595	842	8
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me	409	405	422	418	595	842	8
permitía	424	405	456	418	595	842	8
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a	184	441	189	454	595	842	8
nadar	192	441	215	454	595	842	8
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que	299	453	314	465	595	842	8
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siempre	231	465	263	477	595	842	8
estuviera	266	465	302	477	595	842	8
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el	317	465	324	477	595	842	8
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5	301	498	306	510	595	842	8
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estuviera	330	498	367	510	595	842	8
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clases	184	510	210	522	595	842	8
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a	396	534	401	546	595	842	8
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KEHLE;	443	272	482	287	595	842	10
BRAY;	88	287	119	302	595	842	10
VAN	123	287	145	302	595	842	10
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2011).	190	287	220	302	595	842	10
Es	224	287	237	302	595	842	10
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esta	298	343	319	358	595	842	10
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2000).	104	538	135	554	595	842	10
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(GARCÍA,	311	554	360	569	595	842	10
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y	388	617	394	632	595	842	10
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con	124	633	141	648	595	842	10
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este	256	633	277	648	595	842	10
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Aaron;	144	579	173	593	595	842	11
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Kajsa;	210	617	238	630	595	842	11
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ATTWOOD,	71	680	124	694	595	842	11
Tony.	127	680	150	694	595	842	11
El	153	680	162	694	595	842	11
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de	213	680	224	694	595	842	11
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una	277	680	293	694	595	842	11
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la	341	680	349	694	595	842	11
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Paidós,	437	680	470	694	595	842	11
2002.	71	693	96	707	595	842	11
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LARROSA,	71	435	121	448	595	842	12
Jorge.	124	435	152	448	595	842	12
Déjame	155	435	190	449	595	842	12
que	193	435	211	449	595	842	12
te	214	435	223	449	595	842	12
cuente:	225	435	261	449	595	842	12
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Laertes,	71	448	107	461	595	842	12
1995.	110	448	135	461	595	842	12
p.	138	448	146	461	595	842	12
11-59.	149	448	176	461	595	842	12
CORNEJO,	71	472	122	486	595	842	12
Marcela;	124	472	162	486	595	842	12
ROJAS,	165	472	200	486	595	842	12
Rodrigo;	203	472	240	486	595	842	12
MENDOZA,	243	472	295	486	595	842	12
Francisca.	297	472	342	486	595	842	12
La	345	472	356	486	595	842	12
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de	71	485	82	499	595	842	12
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Diseño	204	485	234	499	595	842	12
Metodológico.	237	485	298	499	595	842	12
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CORTÉS,	71	509	115	523	595	842	12
Pablo;	118	509	146	523	595	842	12
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75-90,	419	522	447	536	595	842	12
2018.	450	522	475	536	595	842	12
CORTÉS,	71	547	115	560	595	842	12
Pablo;	118	547	146	560	595	842	12
LEITE,	149	547	180	560	595	842	12
Analia;	182	547	212	560	595	842	12
Prados,	215	547	250	560	595	842	12
Esther;	252	547	284	560	595	842	12
González,	287	547	332	560	595	842	12
Blas.	335	547	357	560	595	842	12
Trayectorias	360	547	414	560	595	842	12
y	417	547	422	560	595	842	12
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metodológicas	71	560	135	573	595	842	12
para	138	560	158	573	595	842	12
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SANCHO,	85	573	130	586	595	842	12
Juana	133	573	160	586	595	842	12
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HERNÁNDEZ,	194	573	259	586	595	842	12
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LOURDES;	367	573	418	586	595	842	12
Pons,	421	573	447	586	595	842	12
Joan;	71	586	95	599	595	842	12
Rivas	98	586	123	599	595	842	12
José	126	586	147	599	595	842	12
Ignacio;	150	586	185	599	595	842	12
OCAÑA,	188	586	226	599	595	842	12
Antonio.	228	586	265	599	595	842	12
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y	120	599	125	613	595	842	12
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DOHERTY,	71	623	121	637	595	842	12
Alison;	123	623	153	637	595	842	12
JONES,	156	623	192	637	595	842	12
Stephanie;	195	623	243	637	595	842	12
CHAUHAN,	246	623	298	637	595	842	12
Umesh;	301	623	335	637	595	842	12
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Josephine.	382	623	431	637	595	842	12
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2018.	135	662	160	676	595	842	12
EHLERS,	71	686	114	700	595	842	12
Stephan;	116	686	156	700	595	842	12
GILLBERG,	159	686	212	700	595	842	12
Christopher.	215	686	269	700	595	842	12
The	271	686	289	700	595	842	12
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CATERINO,	134	737	187	750	595	842	12
Linda;	190	737	217	750	595	842	12
CHAO,	220	737	252	750	595	842	12
Janet;	255	737	282	750	595	842	12
SHACKNAI,	285	737	339	750	595	842	12
Dina;	341	737	365	750	595	842	12
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(Porto	133	794	156	805	595	842	12
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e27015,	211	794	239	805	595	842	12
2021.	241	794	261	805	595	842	12
DOI:	263	794	280	805	595	842	12
https://doi.org/10.22456/1982-8918.103004	282	794	434	805	595	842	12
12	537	763	550	781	595	842	12
Con	71	26	86	37	595	842	13
voz	88	26	102	37	595	842	13
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GALINDO,	71	45	119	59	595	842	13
Carmen;	121	45	160	59	595	842	13
RENGIFO,	163	45	211	59	595	842	13
Ysbely.	213	45	246	59	595	842	13
Una	248	45	267	59	595	842	13
Visión	269	45	296	59	595	842	13
Epistémica	299	45	348	59	595	842	13
Sobre	351	45	378	59	595	842	13
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Relación	391	45	430	59	595	842	13
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Síndrome	71	58	114	72	595	842	13
de	117	58	128	72	595	842	13
Asperger.	130	58	173	72	595	842	13
Novum	176	58	210	72	595	842	13
Scientiarum,	213	58	273	72	595	842	13
v.	275	58	282	72	595	842	13
4,	285	58	294	72	595	842	13
n.	296	58	305	72	595	842	13
12,	307	58	321	72	595	842	13
p.	324	58	332	72	595	842	13
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2019.	409	58	434	72	595	842	13
GARCÍA,	71	82	112	96	595	842	13
Alba.	114	82	137	96	595	842	13
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educación:	354	82	407	97	595	842	13
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-	339	95	343	109	595	842	13
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Madrid,	107	108	140	122	595	842	13
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GONZÁLEZ,	71	209	128	223	595	842	13
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MACDONALD,	71	474	138	487	595	842	13
Megan;	140	474	174	487	595	842	13
ESPOSITO,	176	474	230	487	595	842	13
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Richard;	103	461	141	474	595	842	14
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SANDÍN,	71	548	111	562	595	842	14
Mari	114	548	134	562	595	842	14
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Educación:	294	548	347	563	595	842	14
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Wittizorecki	246	566	298	580	595	842	17
*,	300	566	307	580	595	842	17
Ivone	310	566	334	580	595	842	17
Job	337	566	353	580	595	842	17
*,	356	566	363	580	595	842	17
Mauro	366	566	394	580	595	842	17
Myskiw	397	566	430	580	595	842	17
*,	433	566	439	580	595	842	17
Raquel	71	580	103	594	595	842	17
da	105	580	116	594	595	842	17
Silveira	119	580	152	594	595	842	17
*	155	580	159	594	595	842	17
*Universidad	71	603	128	616	595	842	17
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(Porto	133	794	156	806	595	842	17
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v.	190	795	196	806	595	842	17
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e27015,	211	795	240	806	595	842	17
2021.	242	795	262	806	595	842	17
DOI:	264	795	280	806	595	842	17
https://doi.org/10.22456/1982-8918.103004	282	795	434	806	595	842	17
