https://doi.org/10.1590/S1413-24782021260004	57	31	232	41	454	652	1
ARTÍCULO	322	52	397	75	454	652	1
El	111	87	125	110	454	652	1
desafío	130	87	186	110	454	652	1
de	190	87	209	110	454	652	1
la	214	87	227	110	454	652	1
formación	232	87	308	110	454	652	1
ciudadana:	312	87	397	110	454	652	1
reflexiones	155	105	223	124	454	652	1
a	227	105	235	124	454	652	1
partir	239	105	273	124	454	652	1
de	277	105	293	124	454	652	1
una	297	105	321	124	454	652	1
experiencia	324	105	397	124	454	652	1
de	217	120	233	139	454	652	1
acompañamiento	237	120	347	139	454	652	1
escolar	351	120	397	139	454	652	1
Alberto	290	154	326	170	454	652	1
Galaz	329	154	357	170	454	652	1
Ruiz	360	154	382	170	454	652	1
I	382	155	384	164	454	652	1
Marcelo	248	169	289	184	454	652	1
Arancibia	292	169	340	184	454	652	1
Herrera	343	169	382	184	454	652	1
I	382	169	384	178	454	652	1
PALABRAS	57	539	96	551	454	652	1
CLAVE	99	539	122	551	454	652	1
educación;	57	551	95	566	454	652	1
ciudadanía;	97	551	138	566	454	652	1
comunidad;	140	551	183	566	454	652	1
escuela;	185	551	212	566	454	652	1
participación	214	551	261	566	454	652	1
y	263	551	267	566	454	652	1
política.	269	551	298	566	454	652	1
I	57	587	58	594	454	652	1
Universidad	58	587	103	598	454	652	1
Austral	105	587	131	598	454	652	1
de	133	587	143	598	454	652	1
Chile,	145	587	166	598	454	652	1
Valdivia,	169	587	200	598	454	652	1
Chile.	202	587	223	598	454	652	1
Revista	57	616	81	626	454	652	1
Brasileira	83	616	115	626	454	652	1
de	117	616	126	626	454	652	1
Educação	128	616	171	626	454	652	1
v.	173	616	178	626	454	652	1
26	180	616	189	626	454	652	1
e2600042021	193	616	250	626	454	652	1
1	412	616	417	626	454	652	1
Alberto	37	31	61	41	454	652	2
Galaz	63	31	82	41	454	652	2
Ruiz	84	31	98	41	454	652	2
y	100	31	103	41	454	652	2
Marcelo	105	31	132	41	454	652	2
Arancibia	134	31	166	41	454	652	2
Herrera	168	31	193	41	454	652	2
THE	57	54	77	69	454	652	2
CHALLENGE	80	54	143	69	454	652	2
OF	146	54	160	69	454	652	2
CITIZEN	163	54	202	69	454	652	2
EDUCATION:	205	54	267	69	454	652	2
REFLECTIONS	270	54	342	69	454	652	2
FROM	57	69	88	84	454	652	2
AN	91	69	105	84	454	652	2
EXPERIENCE	108	69	174	84	454	652	2
OF	177	69	190	84	454	652	2
SCHOOL	193	69	237	84	454	652	2
ACCOMPANIMENT	240	69	331	84	454	652	2
KEYWORDS	57	269	101	280	454	652	2
education;	57	280	94	295	454	652	2
citizenship;	96	280	138	295	454	652	2
community;	140	280	183	295	454	652	2
school;	185	280	211	295	454	652	2
participation	213	280	259	295	454	652	2
and	261	280	274	295	454	652	2
politics.	277	280	305	295	454	652	2
O	57	360	64	375	454	652	2
DESAFIO	67	360	112	375	454	652	2
DA	115	360	130	375	454	652	2
EDUCAÇÃO	133	360	189	375	454	652	2
CIDADÃ:	192	360	234	375	454	652	2
REFLEXÕES	237	360	298	375	454	652	2
A	301	360	308	375	454	652	2
PARTIR	311	360	348	375	454	652	2
DE	57	375	71	390	454	652	2
UMA	74	375	98	390	454	652	2
EXPERIÊNCIA	101	375	169	390	454	652	2
DE	172	375	187	390	454	652	2
ACOMPANHAMENTO	190	375	294	390	454	652	2
ESCOLAR	297	375	346	390	454	652	2
PALAVRAS-CHAVE	57	575	123	586	454	652	2
educação;	57	586	92	602	454	652	2
cidadania;	94	586	130	602	454	652	2
comunidade;	132	586	179	602	454	652	2
escola;	181	586	204	602	454	652	2
participação	206	586	250	602	454	652	2
e	252	586	256	602	454	652	2
política.	258	586	287	602	454	652	2
2	37	616	42	626	454	652	2
Revista	203	616	228	626	454	652	2
Brasileira	230	616	262	626	454	652	2
de	264	616	272	626	454	652	2
Educação	274	616	317	626	454	652	2
v.	319	616	325	626	454	652	2
26	327	616	336	626	454	652	2
e2600042021	340	616	397	626	454	652	2
El	292	31	298	41	454	652	3
desafío	300	31	325	41	454	652	3
de	327	31	335	41	454	652	3
la	337	31	343	41	454	652	3
formación	345	31	379	41	454	652	3
ciudadana	381	31	417	41	454	652	3
INTRODUCCIÓN	57	54	136	69	454	652	3
La	85	75	97	93	454	652	3
democracia	99	75	146	93	454	652	3
ha	149	75	159	93	454	652	3
constituido	161	75	208	93	454	652	3
un	210	75	221	93	454	652	3
desafío	223	75	253	93	454	652	3
permanente	255	75	305	93	454	652	3
para	307	75	325	93	454	652	3
Chile.	327	75	353	93	454	652	3
Lo	355	75	367	93	454	652	3
que	369	75	385	93	454	652	3
en	387	75	397	93	454	652	3
el	57	87	64	105	454	652	3
pasado	66	87	95	105	454	652	3
reciente	97	87	130	105	454	652	3
fuera	132	87	153	105	454	652	3
recuperarla	155	87	202	105	454	652	3
de	204	87	214	105	454	652	3
la	216	87	223	105	454	652	3
dictadura	225	87	265	105	454	652	3
cívico-militar	267	87	323	105	454	652	3
(1973–1990)	325	87	379	105	454	652	3
hoy	382	87	397	105	454	652	3
los	57	99	68	117	454	652	3
escándalos	71	99	115	117	454	652	3
de	118	99	128	117	454	652	3
corrupción	130	99	176	117	454	652	3
y	178	99	183	117	454	652	3
el	185	99	192	117	454	652	3
financiamiento	195	99	258	117	454	652	3
ilícito	260	99	284	117	454	652	3
de	287	99	297	117	454	652	3
la	299	99	306	117	454	652	3
política	309	99	340	117	454	652	3
han	342	99	358	117	454	652	3
obligado	361	99	397	117	454	652	3
a	57	111	61	129	454	652	3
orientar	63	111	96	129	454	652	3
los	98	111	110	129	454	652	3
esfuerzos	112	111	151	129	454	652	3
hacia	153	111	174	129	454	652	3
su	176	111	185	129	454	652	3
fortalecimiento.	187	111	254	129	454	652	3
Los	255	111	271	129	454	652	3
síntomas	273	111	311	129	454	652	3
de	313	111	323	129	454	652	3
su	325	111	334	129	454	652	3
debilitamiento	336	111	397	129	454	652	3
son	57	123	71	141	454	652	3
evidentes,	73	123	115	141	454	652	3
aunque	117	123	147	141	454	652	3
no	149	123	160	141	454	652	3
exclusivos,	163	123	207	141	454	652	3
conllevan	208	123	248	141	454	652	3
un	250	123	261	141	454	652	3
creciente	263	123	301	141	454	652	3
desinterés	303	123	345	141	454	652	3
por	347	123	361	141	454	652	3
la	363	123	371	141	454	652	3
parti-	373	123	397	141	454	652	3
cipación	57	135	92	153	454	652	3
electoral	94	135	130	153	454	652	3
y	132	135	137	153	454	652	3
el	140	135	147	153	454	652	3
excesivo	150	135	184	153	454	652	3
individualismo	186	135	249	153	454	652	3
(PNUD,	251	135	288	153	454	652	3
2012,	290	135	314	153	454	652	3
2017).	316	135	343	153	454	652	3
Preocupa	345	135	384	153	454	652	3
en	387	135	397	153	454	652	3
particular	57	147	97	165	454	652	3
la	99	147	107	165	454	652	3
desafección	109	147	157	165	454	652	3
de	160	147	170	165	454	652	3
los	173	147	184	165	454	652	3
jóvenes.	187	147	220	165	454	652	3
Los	222	147	238	165	454	652	3
antecedentes	241	147	295	165	454	652	3
más	297	147	314	165	454	652	3
recientes	317	147	353	165	454	652	3
sobre	356	147	378	165	454	652	3
este	381	147	397	165	454	652	3
grupo	57	159	81	177	454	652	3
no	84	159	95	177	454	652	3
son	97	159	112	177	454	652	3
muy	114	159	133	177	454	652	3
alentadores.	135	159	185	177	454	652	3
Según	187	159	213	177	454	652	3
la	216	159	223	177	454	652	3
8va	226	159	240	177	454	652	3
Encuesta	243	159	281	177	454	652	3
Juvenil	284	159	312	177	454	652	3
(INJUV,	315	159	351	177	454	652	3
2017)	353	159	378	177	454	652	3
más	380	159	397	177	454	652	3
del	57	171	69	189	454	652	3
78%	72	171	91	189	454	652	3
de	94	171	104	189	454	652	3
ellos	107	171	126	189	454	652	3
señalan	129	171	160	189	454	652	3
estar	163	171	182	189	454	652	3
Nada	185	171	208	189	454	652	3
o	211	171	216	189	454	652	3
Poco	219	171	240	189	454	652	3
Interesados	243	171	291	189	454	652	3
en	294	171	304	189	454	652	3
la	307	171	314	189	454	652	3
Política,	317	171	351	189	454	652	3
un	353	171	364	189	454	652	3
42%	367	171	386	189	454	652	3
se	389	171	397	189	454	652	3
sienten	57	183	87	201	454	652	3
Insatisfechos	90	183	144	201	454	652	3
con	147	183	162	201	454	652	3
la	165	183	172	201	454	652	3
Democracia	175	183	225	201	454	652	3
(porcentaje	228	183	275	201	454	652	3
que	278	183	293	201	454	652	3
en	296	183	306	201	454	652	3
el	309	183	316	201	454	652	3
2009	319	183	340	201	454	652	3
alcanzaba	343	183	383	201	454	652	3
un	386	183	397	201	454	652	3
24,1%)	57	195	86	213	454	652	3
y	89	195	94	213	454	652	3
solo	96	195	113	213	454	652	3
un	116	195	127	213	454	652	3
44%	129	195	148	213	454	652	3
la	151	195	158	213	454	652	3
reconoce	160	195	197	213	454	652	3
como	200	195	223	213	454	652	3
la	226	195	233	213	454	652	3
mejor	236	195	260	213	454	652	3
forma	263	195	288	213	454	652	3
de	291	195	300	213	454	652	3
gobierno.	303	195	343	213	454	652	3
Fortalecer	85	207	127	225	454	652	3
la	130	207	137	225	454	652	3
democracia	139	207	187	225	454	652	3
se	189	207	197	225	454	652	3
ha	200	207	210	225	454	652	3
convertido	212	207	257	225	454	652	3
por	259	207	273	225	454	652	3
lo	276	207	284	225	454	652	3
tanto	286	207	308	225	454	652	3
en	310	207	320	225	454	652	3
una	323	207	338	225	454	652	3
tarea	341	207	361	225	454	652	3
urgente.	363	207	398	225	454	652	3
Una	57	219	75	237	454	652	3
de	78	219	88	237	454	652	3
las	92	219	103	237	454	652	3
primeras	107	219	144	237	454	652	3
medidas	147	219	182	237	454	652	3
fue	186	219	199	237	454	652	3
conformar	203	219	247	237	454	652	3
en	250	219	261	237	454	652	3
el	264	219	271	237	454	652	3
año	275	219	290	237	454	652	3
2015	294	219	315	237	454	652	3
el	319	219	326	237	454	652	3
Consejo	330	219	364	237	454	652	3
Asesor	368	219	397	237	454	652	3
Presidencial	57	231	107	249	454	652	3
contra	109	231	136	249	454	652	3
los	138	231	150	249	454	652	3
Conflictos	152	231	196	249	454	652	3
de	198	231	208	249	454	652	3
Interés,	211	231	242	249	454	652	3
el	244	231	251	249	454	652	3
Tráfico	253	231	283	249	454	652	3
de	285	231	295	249	454	652	3
Influencias	297	231	343	249	454	652	3
y	345	231	350	249	454	652	3
la	352	231	359	249	454	652	3
Corrup-	362	231	397	249	454	652	3
ción	57	243	75	261	454	652	3
en	77	243	87	261	454	652	3
los	89	243	101	261	454	652	3
ámbitos	103	243	137	261	454	652	3
de	139	243	149	261	454	652	3
los	151	243	163	261	454	652	3
negocios,	165	243	204	261	454	652	3
la	206	243	213	261	454	652	3
política	215	243	246	261	454	652	3
y	249	243	253	261	454	652	3
el	255	243	263	261	454	652	3
servicio	265	243	297	261	454	652	3
público,	299	243	332	261	454	652	3
conocida	334	243	371	261	454	652	3
como	374	243	397	261	454	652	3
Comisión	57	255	97	273	454	652	3
Engel.	99	255	126	273	454	652	3
Las	128	255	143	273	454	652	3
recomendaciones	145	255	215	273	454	652	3
emanadas	217	255	257	273	454	652	3
desde	259	255	282	273	454	652	3
dicha	284	255	306	273	454	652	3
comisión	308	255	346	273	454	652	3
repercutirán	347	255	397	273	454	652	3
en	57	267	67	285	454	652	3
el	70	267	77	285	454	652	3
sistema	80	267	111	285	454	652	3
educativo	114	267	154	285	454	652	3
porque	157	267	187	285	454	652	3
sugerirá	190	267	223	285	454	652	3
recuperar	226	267	265	285	454	652	3
la	268	267	275	285	454	652	3
Formación	278	267	324	285	454	652	3
Ciudadana	327	267	373	285	454	652	3
(FC)	376	267	397	285	454	652	3
incorporándola	57	279	121	297	454	652	3
en	124	279	134	297	454	652	3
el	137	279	144	297	454	652	3
Curriculum	147	279	197	297	454	652	3
Escolar	200	279	231	297	454	652	3
desde	234	279	258	297	454	652	3
la	261	279	268	297	454	652	3
Educación	271	279	316	297	454	652	3
Parvularia	319	279	362	297	454	652	3
hasta	365	279	386	297	454	652	3
la	390	279	397	297	454	652	3
Enseñanza	57	291	103	309	454	652	3
Media	106	291	134	309	454	652	3
(EM).	137	291	164	309	454	652	3
También,	166	291	207	309	454	652	3
escuelas	209	291	243	309	454	652	3
y	246	291	251	309	454	652	3
liceos	254	291	277	309	454	652	3
han	281	291	297	309	454	652	3
de	300	291	310	309	454	652	3
incorporarlas	314	291	369	309	454	652	3
en	372	291	382	309	454	652	3
las	386	291	397	309	454	652	3
definiciones	57	303	107	321	454	652	3
de	110	303	119	321	454	652	3
sus	122	303	135	321	454	652	3
Proyectos	138	303	178	321	454	652	3
Educativos	181	303	227	321	454	652	3
Institucionales	230	303	291	321	454	652	3
(PEI).	294	303	321	321	454	652	3
Sin	85	315	99	333	454	652	3
embargo,	102	315	141	333	454	652	3
estas	142	315	162	333	454	652	3
medidas	164	315	199	333	454	652	3
no	201	315	212	333	454	652	3
son	214	315	229	333	454	652	3
inéditas.	231	315	266	333	454	652	3
El	268	315	278	333	454	652	3
reconocimiento	280	315	345	333	454	652	3
de	348	315	358	333	454	652	3
la	360	315	367	333	454	652	3
condi-	369	315	397	333	454	652	3
ción	57	327	75	345	454	652	3
de	77	327	87	345	454	652	3
los	89	327	101	345	454	652	3
ciudadanos	103	327	150	345	454	652	3
ha	153	327	163	345	454	652	3
sido	165	327	183	345	454	652	3
de	185	327	195	345	454	652	3
interés	197	327	225	345	454	652	3
del	228	327	240	345	454	652	3
Estado	243	327	272	345	454	652	3
chileno	275	327	305	345	454	652	3
desde	308	327	331	345	454	652	3
su	334	327	343	345	454	652	3
constitución	345	327	397	345	454	652	3
como	57	339	80	357	454	652	3
república,	83	339	124	357	454	652	3
aunque	127	339	157	357	454	652	3
la	160	339	167	357	454	652	3
preocupación	171	339	227	357	454	652	3
por	230	339	244	357	454	652	3
su	247	339	256	357	454	652	3
formación	259	339	302	357	454	652	3
solo	306	339	322	357	454	652	3
tomará	326	339	355	357	454	652	3
forma	358	339	384	357	454	652	3
en	387	339	397	357	454	652	3
tanto	57	351	79	369	454	652	3
se	82	351	91	369	454	652	3
debilita	94	351	126	369	454	652	3
su	129	351	139	369	454	652	3
configuración	142	351	200	369	454	652	3
oligárquica	203	351	250	369	454	652	3
y	253	351	258	369	454	652	3
se	262	351	270	369	454	652	3
consolida	273	351	313	369	454	652	3
aquella	317	351	346	369	454	652	3
de	350	351	360	369	454	652	3
carácter	364	351	397	369	454	652	3
liberal,	57	363	85	381	454	652	3
en	87	363	97	381	454	652	3
particular	100	363	140	381	454	652	3
con	142	363	158	381	454	652	3
iniciativas	160	363	202	381	454	652	3
de	204	363	214	381	454	652	3
reconfiguración	217	363	282	381	454	652	3
del	285	363	297	381	454	652	3
sistema	300	363	331	381	454	652	3
escolar	333	363	362	381	454	652	3
que	364	363	379	381	454	652	3
tie-	382	363	397	381	454	652	3
nen	57	375	72	393	454	652	3
por	75	375	89	393	454	652	3
finalidad	92	375	128	393	454	652	3
el	131	375	138	393	454	652	3
afianzamiento	141	375	200	393	454	652	3
de	202	375	212	393	454	652	3
la	215	375	222	393	454	652	3
identidad	225	375	264	393	454	652	3
con	267	375	282	393	454	652	3
el	285	375	292	393	454	652	3
proyecto	294	375	330	393	454	652	3
Estado-Nación	333	375	397	393	454	652	3
(Serrano,	57	387	95	405	454	652	3
Ponce	97	387	123	405	454	652	3
de	125	387	135	405	454	652	3
León	137	387	159	405	454	652	3
y	161	387	166	405	454	652	3
Rengifo,	168	387	204	405	454	652	3
2012).	206	387	233	405	454	652	3
Así	234	387	249	405	454	652	3
y	251	387	255	405	454	652	3
desde	258	387	281	405	454	652	3
un	283	387	294	405	454	652	3
contexto	297	387	333	405	454	652	3
de	335	387	345	405	454	652	3
permanente	347	387	397	405	454	652	3
exclusión	57	399	95	417	454	652	3
social	97	399	121	417	454	652	3
la	123	399	130	417	454	652	3
formación	132	399	175	417	454	652	3
de	177	399	187	417	454	652	3
ciudadanos	189	399	235	417	454	652	3
asumirá	238	399	270	417	454	652	3
desde	272	399	296	417	454	652	3
las	298	399	309	417	454	652	3
primeras	311	399	348	417	454	652	3
décadas	350	399	382	417	454	652	3
del	384	399	397	417	454	652	3
siglo	57	411	76	429	454	652	3
XX	79	411	93	429	454	652	3
diversas	96	411	129	429	454	652	3
figuras	131	411	159	429	454	652	3
curriculares.	162	411	213	429	454	652	3
Lo	85	423	97	441	454	652	3
inédito	100	423	129	441	454	652	3
del	131	423	144	441	454	652	3
actual	146	423	170	441	454	652	3
contexto	172	423	208	441	454	652	3
para	210	423	228	441	454	652	3
la	230	423	238	441	454	652	3
FC	240	423	254	441	454	652	3
es	256	423	264	441	454	652	3
que	266	423	281	441	454	652	3
tanto	283	423	305	441	454	652	3
las	307	423	318	441	454	652	3
Bases	320	423	343	441	454	652	3
Curriculares	346	423	397	441	454	652	3
como	57	435	80	453	454	652	3
la	83	435	90	453	454	652	3
promulgación	94	435	152	453	454	652	3
de	155	435	165	453	454	652	3
Ley	169	435	185	453	454	652	3
20.911	188	435	217	453	454	652	3
en	221	435	231	453	454	652	3
el	234	435	241	453	454	652	3
2016	245	435	266	453	454	652	3
abren	269	435	293	453	454	652	3
espacios	296	435	330	453	454	652	3
para	334	435	352	453	454	652	3
que	355	435	370	453	454	652	3
sea	374	435	386	453	454	652	3
la	390	435	397	453	454	652	3
propia	57	447	83	465	454	652	3
comunidad	87	447	134	465	454	652	3
educativa	138	447	177	465	454	652	3
la	180	447	188	465	454	652	3
responsable	191	447	240	465	454	652	3
del	243	447	256	465	454	652	3
diseño	259	447	287	465	454	652	3
de	290	447	300	465	454	652	3
sus	304	447	317	465	454	652	3
respectivos	320	447	366	465	454	652	3
Planes	369	447	397	465	454	652	3
de	57	459	67	477	454	652	3
Formación	70	459	116	477	454	652	3
Ciudadana	120	459	166	477	454	652	3
(PFC),	170	459	200	477	454	652	3
un	203	459	214	477	454	652	3
discurso	217	459	252	477	454	652	3
descentralizador	256	459	325	477	454	652	3
positivo	328	459	362	477	454	652	3
que	365	459	380	477	454	652	3
in-	384	459	397	477	454	652	3
volucra	57	471	87	489	454	652	3
asumir	90	471	118	489	454	652	3
desafíos	121	471	154	489	454	652	3
mayores	157	471	191	489	454	652	3
tales	194	471	213	489	454	652	3
como	216	471	239	489	454	652	3
la	242	471	249	489	454	652	3
articulación	252	471	301	489	454	652	3
de	304	471	314	489	454	652	3
los	317	471	329	489	454	652	3
diversos	331	471	365	489	454	652	3
actores	368	471	397	489	454	652	3
educativos:	57	483	103	501	454	652	3
Ministerio	106	483	150	501	454	652	3
de	153	483	163	501	454	652	3
Educación	166	483	210	501	454	652	3
(MINEDUC),	213	483	277	501	454	652	3
Escuelas,	279	483	317	501	454	652	3
Universidades,	319	483	381	501	454	652	3
etc.	383	483	398	501	454	652	3
y	57	495	61	513	454	652	3
generar	64	495	95	513	454	652	3
condiciones	98	495	148	513	454	652	3
necesarias	151	495	192	513	454	652	3
para	195	495	213	513	454	652	3
que	216	495	231	513	454	652	3
el	234	495	241	513	454	652	3
PFC	244	495	265	513	454	652	3
sea	268	495	280	513	454	652	3
una	283	495	299	513	454	652	3
verdadera	302	495	342	513	454	652	3
oportunidad	345	495	397	513	454	652	3
para	57	507	75	525	454	652	3
vivenciar	77	507	114	525	454	652	3
y	117	507	122	525	454	652	3
fortalecer	124	507	164	525	454	652	3
la	167	507	174	525	454	652	3
democracia	176	507	224	525	454	652	3
en	227	507	237	525	454	652	3
la	239	507	247	525	454	652	3
escuela	249	507	279	525	454	652	3
(Delval,	281	507	315	525	454	652	3
2006).	317	507	344	525	454	652	3
El	85	519	95	537	454	652	3
presente	98	519	133	537	454	652	3
artículo	136	519	168	537	454	652	3
tiene	172	519	192	537	454	652	3
como	195	519	219	537	454	652	3
objetivo	222	519	255	537	454	652	3
relatar	258	519	285	537	454	652	3
y	288	519	293	537	454	652	3
analizar	296	519	329	537	454	652	3
alcances,	332	519	369	537	454	652	3
logros	371	519	397	537	454	652	3
y	57	531	61	549	454	652	3
dificultades	64	531	112	549	454	652	3
de	115	531	125	549	454	652	3
un	128	531	139	549	454	652	3
proyecto	141	531	177	549	454	652	3
de	180	531	190	549	454	652	3
acompañamiento	193	531	265	549	454	652	3
desarrollado	268	531	319	549	454	652	3
en	322	531	332	549	454	652	3
el	335	531	342	549	454	652	3
2017	345	531	366	549	454	652	3
por	369	531	383	549	454	652	3
un	386	531	397	549	454	652	3
equipo	57	543	85	561	454	652	3
multidisciplinar	87	543	152	561	454	652	3
de	154	543	164	561	454	652	3
la	165	543	173	561	454	652	3
Universidad	175	543	224	561	454	652	3
Austral	226	543	257	561	454	652	3
Chile	259	543	282	561	454	652	3
que	284	543	299	561	454	652	3
estuvo	301	543	327	561	454	652	3
dirigido	329	543	362	561	454	652	3
a	363	543	368	561	454	652	3
apoyar	370	543	397	561	454	652	3
la	57	555	64	573	454	652	3
implementación	67	555	135	573	454	652	3
de	137	555	147	573	454	652	3
los	150	555	161	573	454	652	3
PFC	164	555	185	573	454	652	3
de	187	555	197	573	454	652	3
61	200	555	211	573	454	652	3
escuelas	213	555	246	573	454	652	3
del	249	555	262	573	454	652	3
sur	264	555	277	573	454	652	3
de	280	555	290	573	454	652	3
Chile.	292	555	318	573	454	652	3
El	85	567	95	585	454	652	3
valor	98	567	118	585	454	652	3
dado	120	567	141	585	454	652	3
a	143	567	148	585	454	652	3
esta	151	567	166	585	454	652	3
propuesta	169	567	209	585	454	652	3
de	212	567	222	585	454	652	3
análisis	224	567	254	585	454	652	3
lo	257	567	264	585	454	652	3
fundamentamos	267	567	334	585	454	652	3
en	337	567	347	585	454	652	3
su	349	567	358	585	454	652	3
finalidad	361	567	397	585	454	652	3
de	57	579	67	597	454	652	3
aportar	70	579	99	597	454	652	3
desde	102	579	126	597	454	652	3
la	129	579	136	597	454	652	3
reflexión	139	579	174	597	454	652	3
de	177	579	187	597	454	652	3
una	190	579	206	597	454	652	3
experiencia	209	579	255	597	454	652	3
concreta	258	579	292	597	454	652	3
de	295	579	305	597	454	652	3
acompañamiento	308	579	379	597	454	652	3
a	382	579	387	597	454	652	3
la	390	579	397	597	454	652	3
Revista	57	616	81	626	454	652	3
Brasileira	83	616	115	626	454	652	3
de	117	616	126	626	454	652	3
Educação	128	616	171	626	454	652	3
v.	173	616	178	626	454	652	3
26	180	616	189	626	454	652	3
e2600042021	193	616	250	626	454	652	3
3	412	616	417	626	454	652	3
Alberto	37	31	61	41	454	652	4
Galaz	63	31	82	41	454	652	4
Ruiz	84	31	98	41	454	652	4
y	100	31	103	41	454	652	4
Marcelo	105	31	132	41	454	652	4
Arancibia	134	31	166	41	454	652	4
Herrera	168	31	193	41	454	652	4
identificación	57	54	112	72	454	652	4
y	115	54	119	72	454	652	4
comprensión	122	54	175	72	454	652	4
de	177	54	187	72	454	652	4
las	189	54	200	72	454	652	4
dinámicas	202	54	244	72	454	652	4
e	246	54	250	72	454	652	4
impactos	253	54	290	72	454	652	4
que	292	54	307	72	454	652	4
se	309	54	317	72	454	652	4
han	320	54	335	72	454	652	4
suscitado	338	54	375	72	454	652	4
en	377	54	387	72	454	652	4
la	390	54	397	72	454	652	4
FC	57	66	71	84	454	652	4
que	73	66	88	84	454	652	4
realizan	89	66	121	84	454	652	4
las	123	66	134	84	454	652	4
escuelas	136	66	168	84	454	652	4
a	170	66	175	84	454	652	4
partir	177	66	200	84	454	652	4
de	201	66	211	84	454	652	4
los	213	66	225	84	454	652	4
recientes	227	66	262	84	454	652	4
cambios	264	66	298	84	454	652	4
y	300	66	305	84	454	652	4
exigencias	307	66	348	84	454	652	4
normativas.	350	66	398	84	454	652	4
En	57	78	69	96	454	652	4
tanto	71	78	93	96	454	652	4
se	95	78	103	96	454	652	4
trata	105	78	124	96	454	652	4
de	125	78	135	96	454	652	4
una	137	78	152	96	454	652	4
temática	154	78	189	96	454	652	4
educativa	191	78	230	96	454	652	4
socialmente	232	78	280	96	454	652	4
urgente	282	78	313	96	454	652	4
para	315	78	333	96	454	652	4
un	334	78	345	96	454	652	4
escenario	347	78	385	96	454	652	4
de	387	78	397	96	454	652	4
política	57	90	87	108	454	652	4
pública	88	90	118	108	454	652	4
educativa	120	90	158	108	454	652	4
en	159	90	169	108	454	652	4
desarrollo	171	90	211	108	454	652	4
estimamos	213	90	256	108	454	652	4
que	258	90	273	108	454	652	4
los	274	90	286	108	454	652	4
análisis	287	90	317	108	454	652	4
y	318	90	323	108	454	652	4
resultados	325	90	365	108	454	652	4
pueden	367	90	397	108	454	652	4
ser	57	102	68	120	454	652	4
de	70	102	80	120	454	652	4
interés	82	102	109	120	454	652	4
para	111	102	128	120	454	652	4
investigadores,	130	102	190	120	454	652	4
autoridades	191	102	238	120	454	652	4
educativas	240	102	282	120	454	652	4
e	284	102	288	120	454	652	4
instituciones	290	102	341	120	454	652	4
de	343	102	353	120	454	652	4
formación	355	102	397	120	454	652	4
involucradas	57	114	108	132	454	652	4
en	110	114	120	132	454	652	4
la	123	114	130	132	454	652	4
realización	132	114	176	132	454	652	4
de	178	114	188	132	454	652	4
procesos	191	114	226	132	454	652	4
evaluativos	228	114	273	132	454	652	4
o	275	114	280	132	454	652	4
en	283	114	293	132	454	652	4
apoyar	295	114	322	132	454	652	4
a	325	114	329	132	454	652	4
las	332	114	342	132	454	652	4
POLÍTICAS	57	142	109	158	454	652	4
PÚBLICAS	112	142	162	158	454	652	4
EN	165	142	180	158	454	652	4
FORMACIÓN	183	142	245	158	454	652	4
CIUDADANA	248	142	307	158	454	652	4
La	85	164	97	181	454	652	4
FC	99	164	113	181	454	652	4
ha	116	164	126	181	454	652	4
gravitado	129	164	168	181	454	652	4
en	171	164	181	181	454	652	4
el	184	164	191	181	454	652	4
Curriculum	193	164	243	181	454	652	4
nacional	245	164	281	181	454	652	4
bajo	283	164	301	181	454	652	4
formas	304	164	332	181	454	652	4
no	335	164	346	181	454	652	4
exclusivas	349	164	390	181	454	652	4
y	392	164	397	181	454	652	4
condicionada	57	176	111	193	454	652	4
en	113	176	123	193	454	652	4
su	125	176	134	193	454	652	4
significado	136	176	180	193	454	652	4
y	182	176	186	193	454	652	4
alcances	188	176	222	193	454	652	4
a	224	176	228	193	454	652	4
las	230	176	241	193	454	652	4
finalidades	243	176	286	193	454	652	4
bajo	288	176	306	193	454	652	4
las	307	176	318	193	454	652	4
cuales	320	176	344	193	454	652	4
han	346	176	362	193	454	652	4
operado	364	176	397	193	454	652	4
las	57	188	68	205	454	652	4
reformas	70	188	107	205	454	652	4
del	109	188	122	205	454	652	4
sistema	124	188	155	205	454	652	4
educacional.	158	188	210	205	454	652	4
Su	211	188	222	205	454	652	4
inicio	225	188	248	205	454	652	4
como	251	188	274	205	454	652	4
materia	276	188	308	205	454	652	4
de	311	188	321	205	454	652	4
estudio	323	188	353	205	454	652	4
escolar	356	188	384	205	454	652	4
ha	387	188	397	205	454	652	4
sido	57	200	74	217	454	652	4
identificado	76	200	124	217	454	652	4
en	126	200	136	217	454	652	4
el	138	200	145	217	454	652	4
año	147	200	162	217	454	652	4
1912	164	200	185	217	454	652	4
bajo	187	200	204	217	454	652	4
la	206	200	213	217	454	652	4
forma	215	200	240	217	454	652	4
de	242	200	252	217	454	652	4
asignatura	254	200	296	217	454	652	4
de	298	200	307	217	454	652	4
Educación	309	200	349	217	454	652	4
Cívica	351	200	377	217	454	652	4
para	379	200	397	217	454	652	4
enseñanza	57	212	100	229	454	652	4
secundaria	102	212	146	229	454	652	4
y	148	212	153	229	454	652	4
pensada	155	212	188	229	454	652	4
particularmente	190	212	256	229	454	652	4
para	259	212	276	229	454	652	4
la	279	212	286	229	454	652	4
instrucción	288	212	334	229	454	652	4
político-moral	336	212	397	229	454	652	4
de	57	224	67	241	454	652	4
los	70	224	82	241	454	652	4
jóvenes	85	224	116	241	454	652	4
de	119	224	129	241	454	652	4
la	133	224	140	241	454	652	4
elite.	143	224	164	241	454	652	4
Sus	166	224	181	241	454	652	4
contenidos	185	224	230	241	454	652	4
referirán	234	224	270	241	454	652	4
a	273	224	278	241	454	652	4
nociones	281	224	318	241	454	652	4
jurídicas,	321	224	359	241	454	652	4
políticas	362	224	397	241	454	652	4
y	57	236	61	253	454	652	4
económicas	65	236	113	253	454	652	4
contenidas	117	236	162	253	454	652	4
por	165	236	180	253	454	652	4
ejemplo	183	236	216	253	454	652	4
en	220	236	230	253	454	652	4
guías	233	236	255	253	454	652	4
o	258	236	263	253	454	652	4
instructivos	267	236	315	253	454	652	4
para	319	236	337	253	454	652	4
autoridades	340	236	389	253	454	652	4
y	392	236	397	253	454	652	4
profesores,	57	248	102	265	454	652	4
tales	103	248	122	265	454	652	4
como	124	248	147	265	454	652	4
la	150	248	157	265	454	652	4
Cartilla	159	248	191	265	454	652	4
de	193	248	202	265	454	652	4
educación	204	248	241	265	454	652	4
cívica	243	248	266	265	454	652	4
de	268	248	278	265	454	652	4
1924	280	248	301	265	454	652	4
(Concha,	303	248	342	265	454	652	4
1924).	344	248	371	265	454	652	4
Sobre	372	248	397	265	454	652	4
la	57	260	64	277	454	652	4
finalidad	67	260	103	277	454	652	4
de	106	260	116	277	454	652	4
la	118	260	126	277	454	652	4
asignatura	128	260	171	277	454	652	4
el	174	260	181	277	454	652	4
documento	184	260	231	277	454	652	4
declara:	234	260	266	277	454	652	4
El	85	281	94	298	454	652	4
fin	97	281	108	298	454	652	4
que	110	281	125	298	454	652	4
debe	127	281	146	298	454	652	4
proponerse	149	281	193	298	454	652	4
la	196	281	203	298	454	652	4
instrucción	205	281	250	298	454	652	4
cívica	252	281	275	298	454	652	4
es	277	281	285	298	454	652	4
hacer	288	281	309	298	454	652	4
conocer	312	281	343	298	454	652	4
el	345	281	352	298	454	652	4
espíritu	355	281	385	298	454	652	4
de	387	281	397	298	454	652	4
las	85	294	95	311	454	652	4
instituciones,	98	294	151	311	454	652	4
más	152	294	168	311	454	652	4
bien	170	294	187	311	454	652	4
que	189	294	204	311	454	652	4
la	206	294	213	311	454	652	4
letra	215	294	233	311	454	652	4
escrita;	235	294	263	311	454	652	4
la	265	294	272	311	454	652	4
organización	274	294	325	311	454	652	4
y	327	294	331	311	454	652	4
funcionamiento	334	294	397	311	454	652	4
de	85	306	95	323	454	652	4
los	97	306	108	323	454	652	4
poderes	111	306	142	323	454	652	4
del	145	306	157	323	454	652	4
Estado	160	306	188	323	454	652	4
antes	190	306	211	323	454	652	4
que	214	306	228	323	454	652	4
el	231	306	238	323	454	652	4
texto	241	306	261	323	454	652	4
de	263	306	273	323	454	652	4
la	276	306	282	323	454	652	4
Carta	285	306	308	323	454	652	4
Fundamental	311	306	364	323	454	652	4
a	367	306	371	323	454	652	4
fin	374	306	385	323	454	652	4
de	387	306	397	323	454	652	4
preparar	85	319	118	336	454	652	4
a	122	319	126	336	454	652	4
los	130	319	141	336	454	652	4
futuros	145	319	173	336	454	652	4
ciudadanos	177	319	222	336	454	652	4
para	226	319	243	336	454	652	4
apreciar	246	319	278	336	454	652	4
y	282	319	286	336	454	652	4
resolver	290	319	321	336	454	652	4
por	324	319	338	336	454	652	4
sí	342	319	348	336	454	652	4
mismos	352	319	383	336	454	652	4
las	386	319	397	336	454	652	4
reformas	85	331	120	348	454	652	4
que	123	331	138	348	454	652	4
exija	141	331	159	348	454	652	4
el	162	331	169	348	454	652	4
progreso	172	331	206	348	454	652	4
político	209	331	239	348	454	652	4
y	243	331	247	348	454	652	4
las	250	331	260	348	454	652	4
diversas	264	331	295	348	454	652	4
cuestiones	298	331	339	348	454	652	4
que	342	331	356	348	454	652	4
se	359	331	367	348	454	652	4
le	370	331	377	348	454	652	4
pre-	380	331	397	348	454	652	4
sentan	85	344	111	361	454	652	4
en	113	344	123	361	454	652	4
la	126	344	132	361	454	652	4
vida	135	344	151	361	454	652	4
pública	154	344	183	361	454	652	4
(Concha,	185	344	223	361	454	652	4
1924,	225	344	247	361	454	652	4
p.	249	344	256	361	454	652	4
19).	258	344	274	361	454	652	4
La	85	364	97	381	454	652	4
“instrucción	100	364	151	381	454	652	4
cívica”	154	364	181	381	454	652	4
de	184	364	194	381	454	652	4
los	197	364	209	381	454	652	4
ciudadanos	212	364	259	381	454	652	4
surge	263	364	285	381	454	652	4
en	289	364	299	381	454	652	4
un	302	364	313	381	454	652	4
periodo	317	364	349	381	454	652	4
de	353	364	363	381	454	652	4
contra-	366	364	397	381	454	652	4
dicciones,	57	376	98	393	454	652	4
de	100	376	110	393	454	652	4
avances	113	376	144	393	454	652	4
en	147	376	157	393	454	652	4
materia	160	376	191	393	454	652	4
de	194	376	204	393	454	652	4
diseño	206	376	234	393	454	652	4
del	236	376	249	393	454	652	4
sistema	252	376	283	393	454	652	4
educativo	285	376	325	393	454	652	4
público	328	376	359	393	454	652	4
nacional	362	376	397	393	454	652	4
denominado	57	388	109	405	454	652	4
como	112	388	136	405	454	652	4
“Estado	138	388	172	405	454	652	4
Docente”	175	388	215	405	454	652	4
pero	217	388	235	405	454	652	4
sobre	239	388	261	405	454	652	4
la	264	388	271	405	454	652	4
base	274	388	292	405	454	652	4
de	295	388	305	405	454	652	4
una	308	388	324	405	454	652	4
estructura	327	388	369	405	454	652	4
social,	372	388	398	405	454	652	4
política	57	400	88	417	454	652	4
y	90	400	94	417	454	652	4
económica	96	400	141	417	454	652	4
que	143	400	158	417	454	652	4
mantiene	160	400	199	417	454	652	4
en	201	400	211	417	454	652	4
la	213	400	220	417	454	652	4
miseria	223	400	253	417	454	652	4
y	255	400	259	417	454	652	4
el	262	400	269	417	454	652	4
analfabetismo	271	400	329	417	454	652	4
a	331	400	335	417	454	652	4
vastos	337	400	362	417	454	652	4
sectores	364	400	397	417	454	652	4
del	57	412	69	429	454	652	4
país.	72	412	91	429	454	652	4
Respecto	94	412	132	429	454	652	4
a	135	412	139	429	454	652	4
la	142	412	150	429	454	652	4
educación	153	412	195	429	454	652	4
primaria,	198	412	236	429	454	652	4
gracias	238	412	267	429	454	652	4
a	270	412	274	429	454	652	4
Ley	277	412	294	429	454	652	4
de	297	412	307	429	454	652	4
Instrucción	310	412	357	429	454	652	4
Primaria	360	412	397	429	454	652	4
Obligatoria	57	424	105	441	454	652	4
en	108	424	118	441	454	652	4
1920	121	424	142	441	454	652	4
el	145	424	152	441	454	652	4
sistema	155	424	186	441	454	652	4
educacional	189	424	238	441	454	652	4
se	241	424	249	441	454	652	4
fortalece	252	424	288	441	454	652	4
en	290	424	300	441	454	652	4
su	303	424	312	441	454	652	4
institucionalización	315	424	397	441	454	652	4
aunque	57	436	87	453	454	652	4
aún	91	436	106	453	454	652	4
es	110	436	118	453	454	652	4
evidente	121	436	157	453	454	652	4
su	160	436	169	453	454	652	4
carácter	173	436	206	453	454	652	4
civilizatorio.	209	436	261	453	454	652	4
La	264	436	275	453	454	652	4
ausencia	279	436	314	453	454	652	4
de	318	436	328	453	454	652	4
una	331	436	347	453	454	652	4
perspectiva	350	436	397	453	454	652	4
progresista	57	448	102	465	454	652	4
más	104	448	121	465	454	652	4
compleja	123	448	161	465	454	652	4
sobre	163	448	185	465	454	652	4
la	187	448	194	465	454	652	4
relación	197	448	230	465	454	652	4
infancia	232	448	265	465	454	652	4
y	267	448	272	465	454	652	4
formación	274	448	317	465	454	652	4
cívica	319	448	342	465	454	652	4
es	345	448	353	465	454	652	4
elocuente,	355	448	398	465	454	652	4
comparable	57	460	105	477	454	652	4
al	107	460	114	477	454	652	4
predominio	117	460	166	477	454	652	4
de	168	460	178	477	454	652	4
una	180	460	195	477	454	652	4
comprensión	198	460	252	477	454	652	4
elitista	254	460	282	477	454	652	4
y	284	460	289	477	454	652	4
adultocéntrica	291	460	350	477	454	652	4
expresadas	353	460	397	477	454	652	4
según	57	472	81	489	454	652	4
Bohle	84	472	108	489	454	652	4
(2016)	111	472	139	489	454	652	4
en	142	472	152	489	454	652	4
el	154	472	162	489	454	652	4
único	164	472	188	489	454	652	4
objetivo	190	472	224	489	454	652	4
tener	226	472	248	489	454	652	4
a	250	472	255	489	454	652	4
los	258	472	269	489	454	652	4
“niños	272	472	298	489	454	652	4
limpios	301	472	332	489	454	652	4
y	334	472	339	489	454	652	4
educados”.	342	472	387	489	454	652	4
Siempre	85	484	119	501	454	652	4
dentro	121	484	147	501	454	652	4
del	149	484	161	501	454	652	4
nivel	163	484	182	501	454	652	4
de	184	484	194	501	454	652	4
EM,	196	484	215	501	454	652	4
la	216	484	223	501	454	652	4
Educación	225	484	268	501	454	652	4
Cívica	270	484	296	501	454	652	4
mantendrá	298	484	342	501	454	652	4
su	343	484	352	501	454	652	4
carácter	354	484	385	501	454	652	4
de	387	484	397	501	454	652	4
asignatura	57	496	99	513	454	652	4
hasta	101	496	122	513	454	652	4
1955	125	496	145	513	454	652	4
año	148	496	163	513	454	652	4
en	165	496	175	513	454	652	4
que	177	496	192	513	454	652	4
la	195	496	202	513	454	652	4
autoridad	204	496	243	513	454	652	4
decide	246	496	272	513	454	652	4
que	274	496	289	513	454	652	4
sus	292	496	304	513	454	652	4
objetivos	306	496	343	513	454	652	4
y	345	496	350	513	454	652	4
contenidos	352	496	397	513	454	652	4
sean	57	508	74	525	454	652	4
parte	76	508	97	525	454	652	4
de	99	508	108	525	454	652	4
las	110	508	121	525	454	652	4
asignaturas	122	508	167	525	454	652	4
de	169	508	179	525	454	652	4
Historia,	180	508	215	525	454	652	4
Geografía	216	508	254	525	454	652	4
y	256	508	260	525	454	652	4
Castellano	262	508	301	525	454	652	4
y	303	508	308	525	454	652	4
que	309	508	324	525	454	652	4
sea	326	508	338	525	454	652	4
incluida	340	508	372	525	454	652	4
en	374	508	384	525	454	652	4
los	386	508	397	525	454	652	4
Consejos	57	520	89	537	454	652	4
de	91	520	99	537	454	652	4
Curso,	101	520	126	537	454	652	4
espacio	127	520	156	537	454	652	4
en	158	520	168	537	454	652	4
el	170	520	177	537	454	652	4
cual	179	520	195	537	454	652	4
se	197	520	205	537	454	652	4
espera	207	520	232	537	454	652	4
que	234	520	249	537	454	652	4
los	251	520	262	537	454	652	4
estudiantes	264	520	309	537	454	652	4
puedan	311	520	341	537	454	652	4
experimentar	343	520	397	537	454	652	4
lo	57	532	65	549	454	652	4
que	67	532	82	549	454	652	4
significa	85	532	119	549	454	652	4
la	122	532	129	549	454	652	4
elección	132	532	165	549	454	652	4
de	168	532	178	549	454	652	4
autoridades	181	532	228	549	454	652	4
y	231	532	236	549	454	652	4
la	239	532	246	549	454	652	4
gestión	249	532	278	549	454	652	4
de	281	532	291	549	454	652	4
un	294	532	305	549	454	652	4
gobierno.	307	532	346	549	454	652	4
Desde	348	532	375	549	454	652	4
fines	378	532	397	549	454	652	4
de	57	544	67	561	454	652	4
los	69	544	81	561	454	652	4
60'	83	544	96	561	454	652	4
perderá	97	544	128	561	454	652	4
este	131	544	146	561	454	652	4
carácter	149	544	181	561	454	652	4
para	184	544	201	561	454	652	4
ser	204	544	216	561	454	652	4
incorporada	218	544	268	561	454	652	4
como	270	544	293	561	454	652	4
área	296	544	313	561	454	652	4
de	315	544	325	561	454	652	4
aprendizaje	328	544	375	561	454	652	4
de	377	544	387	561	454	652	4
la	390	544	397	561	454	652	4
Economía	57	556	99	573	454	652	4
y	101	556	106	573	454	652	4
en	108	556	118	573	454	652	4
menor	120	556	147	573	454	652	4
medida	149	556	180	573	454	652	4
de	182	556	192	573	454	652	4
Castellano,	194	556	240	573	454	652	4
Filosofía	241	556	277	573	454	652	4
y	279	556	284	573	454	652	4
en	286	556	296	573	454	652	4
los	298	556	310	573	454	652	4
nacientes	312	556	350	573	454	652	4
Centros	352	556	385	573	454	652	4
de	387	556	397	573	454	652	4
Alumnos.	57	568	97	585	454	652	4
Ocampo	99	568	135	585	454	652	4
(1998)	138	568	165	585	454	652	4
señala	168	568	193	585	454	652	4
que	195	568	210	585	454	652	4
esta	213	568	228	585	454	652	4
particular	231	568	270	585	454	652	4
mirada	273	568	301	585	454	652	4
económica	304	568	348	585	454	652	4
de	351	568	360	585	454	652	4
lo	363	568	371	585	454	652	4
cívico	373	568	397	585	454	652	4
guarda	57	580	84	597	454	652	4
relación	87	580	119	597	454	652	4
con	122	580	137	597	454	652	4
el	140	580	147	597	454	652	4
enfoque	149	580	183	597	454	652	4
desarrollista	185	580	234	597	454	652	4
adoptada	237	580	274	597	454	652	4
por	277	580	291	597	454	652	4
los	294	580	305	597	454	652	4
gobiernos	308	580	348	597	454	652	4
de	351	580	361	597	454	652	4
la	363	580	371	597	454	652	4
época	373	580	397	597	454	652	4
4	37	616	42	626	454	652	4
Revista	203	616	228	626	454	652	4
Brasileira	230	616	262	626	454	652	4
de	264	616	272	626	454	652	4
Educação	274	616	317	626	454	652	4
v.	319	616	325	626	454	652	4
26	327	616	336	626	454	652	4
e2600042021	340	616	397	626	454	652	4
El	292	31	298	41	454	652	5
desafío	300	31	325	41	454	652	5
de	327	31	335	41	454	652	5
la	337	31	343	41	454	652	5
formación	345	31	379	41	454	652	5
ciudadana	381	31	417	41	454	652	5
a	57	54	61	72	454	652	5
la	64	54	71	72	454	652	5
luz	74	54	86	72	454	652	5
de	89	54	99	72	454	652	5
influencias	102	54	146	72	454	652	5
de	149	54	158	72	454	652	5
organismos	161	54	208	72	454	652	5
como	211	54	234	72	454	652	5
la	237	54	244	72	454	652	5
CEPAL,	247	54	284	72	454	652	5
que	286	54	301	72	454	652	5
entienden	304	54	345	72	454	652	5
los	348	54	359	72	454	652	5
procesos	362	54	397	72	454	652	5
sociales	57	66	87	84	454	652	5
y	90	66	95	84	454	652	5
económicos	97	66	146	84	454	652	5
en	149	66	159	84	454	652	5
una	161	66	176	84	454	652	5
permanente	179	66	228	84	454	652	5
y	231	66	235	84	454	652	5
compleja	238	66	275	84	454	652	5
interrelación.	278	66	332	84	454	652	5
De	334	66	347	84	454	652	5
igual	349	66	369	84	454	652	5
forma	372	66	397	84	454	652	5
se	57	78	65	96	454	652	5
trata	67	78	86	96	454	652	5
de	88	78	98	96	454	652	5
cambios	101	78	134	96	454	652	5
insertos	137	78	169	96	454	652	5
en	171	78	181	96	454	652	5
ambiciosos	183	78	229	96	454	652	5
programas	231	78	274	96	454	652	5
de	277	78	286	96	454	652	5
transformación	289	78	351	96	454	652	5
estructural	354	78	397	96	454	652	5
donde	57	90	82	108	454	652	5
la	85	90	92	108	454	652	5
educación	95	90	136	108	454	652	5
pública	138	90	168	108	454	652	5
es	171	90	179	108	454	652	5
concebida	182	90	223	108	454	652	5
como	225	90	248	108	454	652	5
una	251	90	266	108	454	652	5
herramienta	268	90	318	108	454	652	5
de	321	90	331	108	454	652	5
ascenso	333	90	364	108	454	652	5
social	367	90	390	108	454	652	5
y	392	90	397	108	454	652	5
de	57	102	67	120	454	652	5
superación	69	102	113	120	454	652	5
de	115	102	125	120	454	652	5
la	127	102	134	120	454	652	5
exclusión.	136	102	176	120	454	652	5
Evidencia	178	102	219	120	454	652	5
de	221	102	231	120	454	652	5
aquellos	233	102	266	120	454	652	5
serán	268	102	290	120	454	652	5
las	292	102	302	120	454	652	5
reformas	305	102	341	120	454	652	5
educativas	343	102	385	120	454	652	5
de	387	102	397	120	454	652	5
1965	57	114	77	132	454	652	5
y	80	114	84	132	454	652	5
el	87	114	94	132	454	652	5
proyecto	96	114	131	132	454	652	5
de	134	114	144	132	454	652	5
Escuela	146	114	178	132	454	652	5
Nacional	180	114	217	132	454	652	5
Unificada	220	114	260	132	454	652	5
de	262	114	272	132	454	652	5
1971.	275	114	298	132	454	652	5
Con	85	126	104	144	454	652	5
el	106	126	113	144	454	652	5
Golpe	115	126	142	144	454	652	5
Militar	144	126	174	144	454	652	5
de	177	126	186	144	454	652	5
1973	189	126	210	144	454	652	5
la	212	126	219	144	454	652	5
finalidad	222	126	258	144	454	652	5
democratizadora	261	126	331	144	454	652	5
de	333	126	343	144	454	652	5
la	345	126	353	144	454	652	5
educación	355	126	397	144	454	652	5
sufrirá	57	138	83	156	454	652	5
un	85	138	96	156	454	652	5
retroceso	97	138	134	156	454	652	5
como	136	138	159	156	454	652	5
resultado	161	138	198	156	454	652	5
de	200	138	210	156	454	652	5
la	212	138	219	156	454	652	5
instalación	221	138	265	156	454	652	5
de	266	138	276	156	454	652	5
una	278	138	293	156	454	652	5
nueva	295	138	319	156	454	652	5
matriz	321	138	348	156	454	652	5
erigida	350	138	378	156	454	652	5
bajo	380	138	397	156	454	652	5
la	57	150	64	168	454	652	5
conjugación	66	150	117	168	454	652	5
de	119	150	129	168	454	652	5
principios	131	150	173	168	454	652	5
neoliberales	176	150	225	168	454	652	5
y	228	150	232	168	454	652	5
doctrina	235	150	269	168	454	652	5
de	272	150	282	168	454	652	5
seguridad	284	150	325	168	454	652	5
nacional.	327	150	365	168	454	652	5
A	367	150	374	168	454	652	5
nivel	377	150	397	168	454	652	5
curricular	57	162	96	180	454	652	5
reaparecerá	98	162	145	180	454	652	5
la	147	162	154	180	454	652	5
Educación	156	162	200	180	454	652	5
Cívica	202	162	229	180	454	652	5
como	231	162	254	180	454	652	5
una	256	162	271	180	454	652	5
asignatura	273	162	316	180	454	652	5
independiente	318	162	377	180	454	652	5
para	379	162	397	180	454	652	5
3er	57	174	70	192	454	652	5
año	72	174	87	192	454	652	5
medio,	89	174	118	192	454	652	5
esta	119	174	135	192	454	652	5
vez	137	174	151	192	454	652	5
orientada	153	174	192	192	454	652	5
particularmente	195	174	261	192	454	652	5
al	263	174	270	192	454	652	5
enaltecimiento	272	174	334	192	454	652	5
de	336	174	346	192	454	652	5
la	348	174	355	192	454	652	5
identidad	357	174	397	192	454	652	5
nacional	57	186	92	204	454	652	5
y	94	186	99	204	454	652	5
promoción	101	186	147	204	454	652	5
de	149	186	159	204	454	652	5
valores	161	186	190	204	454	652	5
patrios.	192	186	224	204	454	652	5
Especial	225	186	260	204	454	652	5
atención	263	186	298	204	454	652	5
tendrá	301	186	328	204	454	652	5
el	330	186	337	204	454	652	5
conocimiento	340	186	397	204	454	652	5
de	57	198	67	216	454	652	5
las	70	198	81	216	454	652	5
instituciones	84	198	137	216	454	652	5
del	140	198	153	216	454	652	5
Estado	156	198	185	216	454	652	5
y	188	198	193	216	454	652	5
la	196	198	203	216	454	652	5
nueva	206	198	231	216	454	652	5
constitución	234	198	286	216	454	652	5
política	289	198	320	216	454	652	5
instalada	323	198	360	216	454	652	5
de	363	198	373	216	454	652	5
facto	376	198	397	216	454	652	5
en	57	210	67	228	454	652	5
1980.	70	210	93	228	454	652	5
En	96	210	109	228	454	652	5
este	112	210	128	228	454	652	5
contexto	131	210	167	228	454	652	5
los	170	210	181	228	454	652	5
avances	184	210	216	228	454	652	5
alcanzados	219	210	264	228	454	652	5
con	267	210	282	228	454	652	5
relación	285	210	318	228	454	652	5
a	321	210	326	228	454	652	5
proyectar	329	210	367	228	454	652	5
la	370	210	377	228	454	652	5
for-	380	210	397	228	454	652	5
mación	57	222	87	240	454	652	5
cívica	91	222	114	240	454	652	5
en	117	222	128	240	454	652	5
la	131	222	138	240	454	652	5
participación	141	222	196	240	454	652	5
de	199	222	209	240	454	652	5
los	212	222	224	240	454	652	5
estudiantes	227	222	274	240	454	652	5
al	277	222	285	240	454	652	5
interior	288	222	319	240	454	652	5
de	323	222	333	240	454	652	5
sus	336	222	349	240	454	652	5
escuelas	352	222	385	240	454	652	5
se	389	222	397	240	454	652	5
ven	57	234	71	252	454	652	5
coartados	74	234	114	252	454	652	5
por	117	234	131	252	454	652	5
el	133	234	141	252	454	652	5
control	143	234	173	252	454	652	5
y	176	234	180	252	454	652	5
la	183	234	190	252	454	652	5
represión	193	234	231	252	454	652	5
política	234	234	265	252	454	652	5
del	268	234	281	252	454	652	5
régimen	283	234	318	252	454	652	5
(González,	320	234	367	252	454	652	5
2015).	369	234	396	252	454	652	5
La	85	246	97	264	454	652	5
transición	100	246	143	264	454	652	5
pactada	146	246	179	264	454	652	5
hacia	182	246	204	264	454	652	5
gobiernos	208	246	250	264	454	652	5
democráticos	254	246	310	264	454	652	5
en	314	246	324	264	454	652	5
los	328	246	339	264	454	652	5
90	343	246	354	264	454	652	5
supondrá	357	246	397	264	454	652	5
cambios	57	258	90	276	454	652	5
y	93	258	97	276	454	652	5
continuidades	99	258	157	276	454	652	5
educativas.	159	258	204	276	454	652	5
La	205	258	217	276	454	652	5
perspectiva	219	258	264	276	454	652	5
privatizadora	266	258	320	276	454	652	5
del	322	258	335	276	454	652	5
sistema	337	258	367	276	454	652	5
y	370	258	374	276	454	652	5
el	376	258	383	276	454	652	5
rol	386	258	397	276	454	652	5
subsidiario	57	270	101	288	454	652	5
del	103	270	116	288	454	652	5
Estado	118	270	147	288	454	652	5
han	150	270	165	288	454	652	5
sido	168	270	185	288	454	652	5
asegurados	187	270	232	288	454	652	5
con	234	270	249	288	454	652	5
el	252	270	259	288	454	652	5
decreto	261	270	291	288	454	652	5
que	294	270	309	288	454	652	5
crea	311	270	328	288	454	652	5
la	330	270	337	288	454	652	5
Ley	340	270	356	288	454	652	5
Orgánica	358	270	397	288	454	652	5
Constitucional	57	282	118	300	454	652	5
de	120	282	130	300	454	652	5
Enseñanza.	132	282	179	300	454	652	5
El	181	282	191	300	454	652	5
diseño	193	282	220	300	454	652	5
curricular	222	282	261	300	454	652	5
por	264	282	278	300	454	652	5
su	280	282	289	300	454	652	5
parte	291	282	312	300	454	652	5
asumirá	314	282	347	300	454	652	5
un	349	282	360	300	454	652	5
aparente	362	282	397	300	454	652	5
carácter	57	294	89	312	454	652	5
descentralizador	93	294	160	312	454	652	5
en	164	294	174	312	454	652	5
tanto	177	294	199	312	454	652	5
sus	203	294	215	312	454	652	5
finalidades	219	294	264	312	454	652	5
se	267	294	275	312	454	652	5
orientarán	279	294	322	312	454	652	5
a	325	294	330	312	454	652	5
una	333	294	348	312	454	652	5
adhesión	352	294	389	312	454	652	5
a	392	294	397	312	454	652	5
principios	57	306	98	324	454	652	5
técnicos-eficientistas	100	306	185	324	454	652	5
(Magendzo,	187	306	237	324	454	652	5
2008).	239	306	265	324	454	652	5
Por	267	306	281	324	454	652	5
su	283	306	292	324	454	652	5
parte,	295	306	318	324	454	652	5
debido	320	306	348	324	454	652	5
a	350	306	355	324	454	652	5
las	357	306	368	324	454	652	5
conse-	370	306	397	324	454	652	5
cuencias	57	318	91	336	454	652	5
políticas	94	318	128	336	454	652	5
y	130	318	135	336	454	652	5
sociales	137	318	168	336	454	652	5
derivadas	171	318	209	336	454	652	5
de	211	318	221	336	454	652	5
la	224	318	231	336	454	652	5
experiencia	234	318	280	336	454	652	5
de	282	318	292	336	454	652	5
gobiernos	295	318	335	336	454	652	5
autoritarios	337	318	384	336	454	652	5
en	387	318	397	336	454	652	5
América	57	330	92	348	454	652	5
Latina,	94	330	123	348	454	652	5
particularmente	125	330	189	348	454	652	5
en	191	330	201	348	454	652	5
relación	203	330	235	348	454	652	5
a	237	330	241	348	454	652	5
la	243	330	250	348	454	652	5
violación	252	330	288	348	454	652	5
de	290	330	300	348	454	652	5
los	302	330	313	348	454	652	5
Derechos	315	330	354	348	454	652	5
Humanos	356	330	397	348	454	652	5
sumado	57	342	89	360	454	652	5
a	90	342	95	360	454	652	5
la	97	342	104	360	454	652	5
creciente	105	342	142	360	454	652	5
globalización	143	342	197	360	454	652	5
plantearán	198	342	241	360	454	652	5
según	243	342	267	360	454	652	5
Cox	268	342	286	360	454	652	5
(2006)	288	342	315	360	454	652	5
el	316	342	323	360	454	652	5
desafío	325	342	354	360	454	652	5
de	356	342	365	360	454	652	5
superar	367	342	397	360	454	652	5
los	57	354	68	372	454	652	5
términos	71	354	107	372	454	652	5
restrictivos	110	354	154	372	454	652	5
de	157	354	167	372	454	652	5
la	169	354	176	372	454	652	5
instrucción	179	354	224	372	454	652	5
cívica	227	354	250	372	454	652	5
y	252	354	257	372	454	652	5
la	260	354	267	372	454	652	5
necesidad	269	354	309	372	454	652	5
de	312	354	322	372	454	652	5
avanzar	324	354	355	372	454	652	5
hacia	358	354	379	372	454	652	5
una	382	354	397	372	454	652	5
formación	57	366	99	384	454	652	5
de	101	366	111	384	454	652	5
perspectiva	114	366	159	384	454	652	5
compleja	162	366	198	384	454	652	5
e	201	366	205	384	454	652	5
integradora	208	366	255	384	454	652	5
de	257	366	267	384	454	652	5
los	270	366	281	384	454	652	5
aprendizajes	284	366	334	384	454	652	5
y	336	366	341	384	454	652	5
contextos.	343	366	385	384	454	652	5
En	85	378	98	396	454	652	5
el	100	378	107	396	454	652	5
año	110	378	125	396	454	652	5
1998	127	378	148	396	454	652	5
la	151	378	158	396	454	652	5
educación	160	378	202	396	454	652	5
cívica	205	378	228	396	454	652	5
se	231	378	239	396	454	652	5
entenderá	241	378	283	396	454	652	5
como	285	378	308	396	454	652	5
FC	311	378	325	396	454	652	5
(Cuadro	327	378	362	396	454	652	5
1)	365	378	373	396	454	652	5
y	376	378	380	396	454	652	5
pa-	383	378	397	396	454	652	5
sará	57	390	73	408	454	652	5
de	75	390	85	408	454	652	5
ser	88	390	100	408	454	652	5
una	102	390	117	408	454	652	5
asignatura	120	390	163	408	454	652	5
a	165	390	170	408	454	652	5
convertirse	172	390	218	408	454	652	5
en	220	390	230	408	454	652	5
un	233	390	244	408	454	652	5
objetivo	246	390	279	408	454	652	5
transversal	282	390	326	408	454	652	5
para	329	390	347	408	454	652	5
toda	349	390	368	408	454	652	5
la	370	390	377	408	454	652	5
EM	380	390	397	408	454	652	5
lo	57	402	65	420	454	652	5
que	68	402	83	420	454	652	5
supondrá	86	402	124	420	454	652	5
ampliar	127	402	159	420	454	652	5
los	162	402	174	420	454	652	5
objetivos	177	402	214	420	454	652	5
y	217	402	222	420	454	652	5
contenidos	224	402	270	420	454	652	5
al	273	402	280	420	454	652	5
desarrollo	283	402	324	420	454	652	5
de	327	402	337	420	454	652	5
competencias	340	402	397	420	454	652	5
tales	57	414	75	432	454	652	5
como	78	414	101	432	454	652	5
el	104	414	111	432	454	652	5
manejo	113	414	144	432	454	652	5
de	147	414	157	432	454	652	5
información,	159	414	213	432	454	652	5
la	215	414	222	432	454	652	5
reflexión	225	414	261	432	454	652	5
crítica,	264	414	292	432	454	652	5
la	294	414	301	432	454	652	5
capacidad	304	414	345	432	454	652	5
de	348	414	358	432	454	652	5
formular	360	414	397	432	454	652	5
opiniones,	57	426	100	444	454	652	5
la	102	426	109	444	454	652	5
valoración	112	426	155	444	454	652	5
de	157	426	167	444	454	652	5
los	170	426	182	444	454	652	5
derechos	184	426	221	444	454	652	5
humanos,	224	426	265	444	454	652	5
el	267	426	274	444	454	652	5
pluralismo	277	426	321	444	454	652	5
y	324	426	329	444	454	652	5
la	331	426	338	444	454	652	5
democracia.	341	426	391	444	454	652	5
Cuadro	83	455	115	472	454	652	5
1	116	455	121	472	454	652	5
–	123	455	128	472	454	652	5
Diferencias	130	455	176	472	454	652	5
entre	178	455	199	472	454	652	5
Educación	201	455	243	472	454	652	5
Cívica	245	455	271	472	454	652	5
y	273	455	277	472	454	652	5
Educación	279	455	322	472	454	652	5
Ciudadana.	324	455	370	472	454	652	5
Educación	104	474	151	487	454	652	5
cívica	153	474	179	487	454	652	5
Educación	264	474	311	487	454	652	5
ciudadana	313	474	359	487	454	652	5
Foco	61	501	77	514	454	652	5
en	79	501	86	514	454	652	5
la	88	501	94	514	454	652	5
institucionalidad	96	501	149	514	454	652	5
política	151	501	175	514	454	652	5
Doble	231	491	251	504	454	652	5
foco:	253	491	269	504	454	652	5
institucionalidad	271	491	324	504	454	652	5
política	326	491	350	504	454	652	5
y	352	491	355	504	454	652	5
ampliación	357	491	393	504	454	652	5
temática	231	501	258	514	454	652	5
a	260	501	264	514	454	652	5
“problemas	266	501	301	514	454	652	5
actuales	303	501	328	514	454	652	5
de	330	501	338	514	454	652	5
la	340	501	345	514	454	652	5
sociedad”	347	501	378	514	454	652	5
y	379	501	382	514	454	652	5
a	384	501	388	514	454	652	5
las	231	511	239	524	454	652	5
competencias	241	511	284	524	454	652	5
para	287	511	300	524	454	652	5
resolver	302	511	327	524	454	652	5
conflictos	329	511	360	524	454	652	5
Ubicada	61	525	88	539	454	652	5
en	90	525	97	539	454	652	5
los	99	525	108	539	454	652	5
últimos	110	525	134	539	454	652	5
cursos	136	525	156	539	454	652	5
de	158	525	166	539	454	652	5
la	168	525	173	539	454	652	5
educación	175	525	207	539	454	652	5
secundaria	61	535	95	549	454	652	5
Presente	231	530	258	544	454	652	5
a	260	530	264	544	454	652	5
lo	266	530	272	544	454	652	5
largo	274	530	290	544	454	652	5
de	292	530	299	544	454	652	5
la	301	530	307	544	454	652	5
secuencia	309	530	339	544	454	652	5
escolar	341	530	363	544	454	652	5
Orientada	61	555	94	568	454	652	5
a	96	555	99	568	454	652	5
la	101	555	107	568	454	652	5
adquisición	109	555	145	568	454	652	5
de	147	555	155	568	454	652	5
conocimientos	157	555	203	568	454	652	5
con	205	555	217	568	454	652	5
foco	61	565	75	578	454	652	5
en	77	565	84	578	454	652	5
los	86	565	95	578	454	652	5
contenidos	97	565	132	578	454	652	5
Orientada	231	550	262	563	454	652	5
a	263	550	267	563	454	652	5
la	268	550	274	563	454	652	5
adquisición	275	550	309	563	454	652	5
de	311	550	318	563	454	652	5
conocimientos,	320	550	365	563	454	652	5
habilidades	231	560	265	573	454	652	5
y	266	560	270	573	454	652	5
actitudes	271	560	298	573	454	652	5
en	299	560	307	573	454	652	5
contextos	308	560	337	573	454	652	5
de	338	560	346	573	454	652	5
práctica	347	560	370	573	454	652	5
con	372	560	383	573	454	652	5
predominio	231	570	266	583	454	652	5
de	268	570	275	583	454	652	5
relaciones	277	570	306	583	454	652	5
participativas	307	570	347	583	454	652	5
y	348	570	352	583	454	652	5
democráticas	353	570	392	583	454	652	5
Fuente:	56	583	78	595	454	652	5
Cox,	79	583	93	595	454	652	5
Jaramillo	94	583	119	595	454	652	5
y	121	583	124	595	454	652	5
Reimers,	126	583	151	595	454	652	5
2005.	152	583	168	595	454	652	5
Revista	57	616	81	626	454	652	5
Brasileira	83	616	115	626	454	652	5
de	117	616	126	626	454	652	5
Educação	128	616	171	626	454	652	5
v.	173	616	178	626	454	652	5
26	180	616	189	626	454	652	5
e2600042021	193	616	250	626	454	652	5
5	412	616	417	626	454	652	5
Alberto	37	31	61	41	454	652	6
Galaz	63	31	82	41	454	652	6
Ruiz	84	31	98	41	454	652	6
y	100	31	103	41	454	652	6
Marcelo	105	31	132	41	454	652	6
Arancibia	134	31	166	41	454	652	6
Herrera	168	31	193	41	454	652	6
Posteriormente,	85	54	153	72	454	652	6
los	156	54	167	72	454	652	6
resultados	171	54	213	72	454	652	6
emanados	217	54	259	72	454	652	6
del	263	54	276	72	454	652	6
informe	279	54	313	72	454	652	6
de	317	54	327	72	454	652	6
la	330	54	338	72	454	652	6
Comisión	341	54	383	72	454	652	6
de	387	54	397	72	454	652	6
Formación	57	66	102	84	454	652	6
Ciudadana	105	66	151	84	454	652	6
en	154	66	164	84	454	652	6
el	167	66	174	84	454	652	6
año	177	66	192	84	454	652	6
2004	195	66	216	84	454	652	6
llevarán	219	66	252	84	454	652	6
al	255	66	262	84	454	652	6
MINEDUC	265	66	319	84	454	652	6
a	322	66	326	84	454	652	6
proponer	329	66	368	84	454	652	6
que	371	66	386	84	454	652	6
se	389	66	397	84	454	652	6
reestablezca	57	78	107	96	454	652	6
la	110	78	117	96	454	652	6
FC	120	78	134	96	454	652	6
como	137	78	160	96	454	652	6
una	163	78	179	96	454	652	6
actividad	182	78	219	96	454	652	6
lectiva	222	78	249	96	454	652	6
para	252	78	270	96	454	652	6
el	273	78	280	96	454	652	6
4º	283	78	292	96	454	652	6
año	295	78	311	96	454	652	6
medio	314	78	340	96	454	652	6
en	343	78	353	96	454	652	6
la	356	78	363	96	454	652	6
asigna-	366	78	397	96	454	652	6
tura	57	90	73	108	454	652	6
de	76	90	86	108	454	652	6
Historia	89	90	124	108	454	652	6
y	127	90	132	108	454	652	6
Ciencias	135	90	171	108	454	652	6
Sociales	174	90	208	108	454	652	6
(Chile,	210	90	240	108	454	652	6
2004).	242	90	269	108	454	652	6
Cinco	272	90	297	108	454	652	6
años	300	90	319	108	454	652	6
más	322	90	339	108	454	652	6
tarde	342	90	363	108	454	652	6
y	366	90	371	108	454	652	6
como	374	90	397	108	454	652	6
resultado	57	102	95	120	454	652	6
de	97	102	107	120	454	652	6
la	110	102	117	120	454	652	6
reforma	119	102	152	120	454	652	6
curricular	155	102	195	120	454	652	6
derivada	198	102	233	120	454	652	6
de	235	102	245	120	454	652	6
la	248	102	255	120	454	652	6
nueva	257	102	282	120	454	652	6
Ley	284	102	301	120	454	652	6
General	303	102	337	120	454	652	6
de	340	102	350	120	454	652	6
Educación	352	102	397	120	454	652	6
del	57	114	69	132	454	652	6
2009	72	114	93	132	454	652	6
la	95	114	102	132	454	652	6
FC	105	114	119	132	454	652	6
se	121	114	129	132	454	652	6
definirá	132	114	164	132	454	652	6
nuevamente	166	114	217	132	454	652	6
como	219	114	243	132	454	652	6
un	245	114	256	132	454	652	6
objetivo	258	114	292	132	454	652	6
general	294	114	324	132	454	652	6
para	327	114	345	132	454	652	6
toda	347	114	366	132	454	652	6
la	368	114	375	132	454	652	6
EM.	378	114	398	132	454	652	6
La	85	126	96	144	454	652	6
apuesta	99	126	129	144	454	652	6
más	132	126	148	144	454	652	6
reciente	151	126	182	144	454	652	6
y	185	126	189	144	454	652	6
ambiciosa	192	126	232	144	454	652	6
para	234	126	252	144	454	652	6
la	254	126	261	144	454	652	6
FC	264	126	278	144	454	652	6
se	281	126	289	144	454	652	6
desprende	291	126	332	144	454	652	6
de	335	126	345	144	454	652	6
la	347	126	354	144	454	652	6
Comisión	357	126	397	144	454	652	6
Engel.	57	138	83	156	454	652	6
Los	84	138	100	156	454	652	6
magros	102	138	132	156	454	652	6
resultados	133	138	173	156	454	652	6
obtenidos	175	138	215	156	454	652	6
por	217	138	230	156	454	652	6
los	232	138	244	156	454	652	6
estudiantes	245	138	290	156	454	652	6
en	292	138	302	156	454	652	6
pruebas	304	138	335	156	454	652	6
internacionales	337	138	397	156	454	652	6
sobre	57	150	78	168	454	652	6
ciudadanía	80	150	123	168	454	652	6
sumado	125	150	156	168	454	652	6
a	158	150	163	168	454	652	6
los	164	150	176	168	454	652	6
escándalos	177	150	220	168	454	652	6
de	222	150	231	168	454	652	6
corrupción	233	150	277	168	454	652	6
política	278	150	308	168	454	652	6
llevarán	310	150	341	168	454	652	6
a	343	150	347	168	454	652	6
dicha	349	150	371	168	454	652	6
comi-	373	150	397	168	454	652	6
sión	57	162	73	180	454	652	6
a	75	162	80	180	454	652	6
sugerir	82	162	109	180	454	652	6
visualizarla	111	162	155	180	454	652	6
como	157	162	180	180	454	652	6
una	182	162	197	180	454	652	6
responsabilidad	199	162	261	180	454	652	6
que	263	162	278	180	454	652	6
compete	280	162	314	180	454	652	6
a	316	162	321	180	454	652	6
toda	323	162	341	180	454	652	6
la	343	162	350	180	454	652	6
comunidad	352	162	397	180	454	652	6
educativa	57	174	94	192	454	652	6
y	97	174	101	192	454	652	6
no	104	174	115	192	454	652	6
solo	117	174	133	192	454	652	6
a	136	174	140	192	454	652	6
una	143	174	158	192	454	652	6
asignatura.	160	174	204	192	454	652	6
Además,	206	174	241	192	454	652	6
planteará	243	174	280	192	454	652	6
que	283	174	297	192	454	652	6
en	300	174	310	192	454	652	6
función	312	174	343	192	454	652	6
de	346	174	355	192	454	652	6
sus	358	174	370	192	454	652	6
PEI	373	174	390	192	454	652	6
y	392	174	397	192	454	652	6
de	57	186	66	204	454	652	6
lineamientos	69	186	120	204	454	652	6
ministeriales	122	186	173	204	454	652	6
deberán	175	186	207	204	454	652	6
elaborar	209	186	242	204	454	652	6
un	244	186	255	204	454	652	6
PFC	257	186	277	204	454	652	6
para	279	186	297	204	454	652	6
sus	299	186	311	204	454	652	6
respectivos	313	186	357	204	454	652	6
estableci-	359	186	397	204	454	652	6
mientos.	57	198	92	216	454	652	6
Así	93	198	106	216	454	652	6
se	108	198	116	216	454	652	6
desprende	118	198	159	216	454	652	6
de	160	198	170	216	454	652	6
la	172	198	179	216	454	652	6
Ley	181	198	197	216	454	652	6
20.911	198	198	226	216	454	652	6
(Chile,	228	198	256	216	454	652	6
2016)	257	198	281	216	454	652	6
cuyo	282	198	301	216	454	652	6
único	303	198	325	216	454	652	6
artículo	327	198	357	216	454	652	6
establece:	359	198	397	216	454	652	6
Los	85	219	100	236	454	652	6
establecimientos	103	219	169	236	454	652	6
educacionales	172	219	227	236	454	652	6
reconocidos	229	219	277	236	454	652	6
por	280	219	293	236	454	652	6
el	296	219	303	236	454	652	6
Estado	305	219	334	236	454	652	6
deberán	336	219	368	236	454	652	6
incluir	371	219	397	236	454	652	6
en	85	232	95	249	454	652	6
los	98	232	109	249	454	652	6
niveles	112	232	139	249	454	652	6
de	142	232	151	249	454	652	6
enseñanza	155	232	196	249	454	652	6
parvularia,	199	232	241	249	454	652	6
básica	244	232	268	249	454	652	6
y	271	232	275	249	454	652	6
media	278	232	303	249	454	652	6
un	306	232	316	249	454	652	6
Plan	319	232	338	249	454	652	6
de	341	232	350	249	454	652	6
Formación	354	232	397	249	454	652	6
Ciudadana,	85	244	131	261	454	652	6
que	134	244	148	261	454	652	6
integre	152	244	179	261	454	652	6
y	183	244	187	261	454	652	6
complemente	190	244	245	261	454	652	6
las	248	244	258	261	454	652	6
definiciones	262	244	309	261	454	652	6
curriculares	313	244	359	261	454	652	6
naciona-	362	244	397	261	454	652	6
les	85	257	95	274	454	652	6
en	99	257	108	274	454	652	6
esta	111	257	126	274	454	652	6
materia,	130	257	162	274	454	652	6
que	165	257	179	274	454	652	6
brinde	182	257	208	274	454	652	6
a	211	257	216	274	454	652	6
los	219	257	230	274	454	652	6
estudiantes	233	257	277	274	454	652	6
la	281	257	287	274	454	652	6
preparación	290	257	337	274	454	652	6
necesaria	340	257	377	274	454	652	6
para	380	257	397	274	454	652	6
asumir	85	269	112	286	454	652	6
una	116	269	130	286	454	652	6
vida	134	269	151	286	454	652	6
responsable	154	269	201	286	454	652	6
en	204	269	214	286	454	652	6
una	218	269	232	286	454	652	6
sociedad	236	269	270	286	454	652	6
libre	274	269	292	286	454	652	6
y	295	269	300	286	454	652	6
de	304	269	313	286	454	652	6
orientación	317	269	362	286	454	652	6
hacia	366	269	386	286	454	652	6
el	390	269	397	286	454	652	6
mejoramiento	85	282	141	299	454	652	6
integral	144	282	175	299	454	652	6
de	179	282	188	299	454	652	6
la	192	282	198	299	454	652	6
persona	202	282	233	299	454	652	6
humana,	236	282	271	299	454	652	6
como	274	282	296	299	454	652	6
fundamento	299	282	348	299	454	652	6
del	352	282	364	299	454	652	6
sistema	367	282	397	299	454	652	6
democrático,	85	294	137	311	454	652	6
la	138	294	145	311	454	652	6
justicia	148	294	176	311	454	652	6
social	178	294	200	311	454	652	6
y	203	294	207	311	454	652	6
el	210	294	217	311	454	652	6
progreso.	219	294	256	311	454	652	6
Lo	85	314	97	332	454	652	6
inédito	101	314	131	332	454	652	6
del	134	314	147	332	454	652	6
actual	150	314	174	332	454	652	6
contexto	178	314	214	332	454	652	6
que	217	314	232	332	454	652	6
se	236	314	244	332	454	652	6
abre	247	314	265	332	454	652	6
para	268	314	286	332	454	652	6
la	290	314	297	332	454	652	6
FC	300	314	314	332	454	652	6
en	318	314	328	332	454	652	6
Chile	331	314	355	332	454	652	6
con	358	314	373	332	454	652	6
estos	376	314	397	332	454	652	6
cambios	57	326	91	344	454	652	6
está	94	326	110	344	454	652	6
dado	113	326	133	344	454	652	6
por	136	326	150	344	454	652	6
su	153	326	162	344	454	652	6
estatus	165	326	193	344	454	652	6
de	196	326	206	344	454	652	6
área	209	326	225	344	454	652	6
de	228	326	238	344	454	652	6
estudio	241	326	271	344	454	652	6
y	274	326	279	344	454	652	6
aprendizaje	281	326	329	344	454	652	6
transversal	332	326	376	344	454	652	6
para	379	326	397	344	454	652	6
todos	57	338	80	356	454	652	6
los	84	338	95	356	454	652	6
niveles	99	338	128	356	454	652	6
educativos	131	338	176	356	454	652	6
del	179	338	192	356	454	652	6
sistema.	196	338	230	356	454	652	6
Así	233	338	247	356	454	652	6
también	251	338	286	356	454	652	6
por	290	338	304	356	454	652	6
el	308	338	315	356	454	652	6
hecho	318	338	344	356	454	652	6
de	348	338	358	356	454	652	6
transitar	361	338	397	356	454	652	6
desde	57	350	80	368	454	652	6
una	84	350	99	368	454	652	6
visión	102	350	127	368	454	652	6
academicista	130	350	183	368	454	652	6
y	187	350	191	368	454	652	6
reduccionista	194	350	250	368	454	652	6
centrada	253	350	289	368	454	652	6
en	292	350	302	368	454	652	6
el	305	350	313	368	454	652	6
conocimiento	316	350	373	368	454	652	6
de	376	350	386	368	454	652	6
la	390	350	397	368	454	652	6
estructura	57	362	98	380	454	652	6
del	101	362	114	380	454	652	6
Estado	117	362	146	380	454	652	6
y	149	362	154	380	454	652	6
las	157	362	168	380	454	652	6
leyes	171	362	191	380	454	652	6
a	194	362	198	380	454	652	6
una	201	362	217	380	454	652	6
pragmática	220	362	266	380	454	652	6
que	269	362	284	380	454	652	6
está	287	362	304	380	454	652	6
orientada	307	362	346	380	454	652	6
a	349	362	354	380	454	652	6
promover	357	362	397	380	454	652	6
los	57	374	68	392	454	652	6
conocimientos,	72	374	136	392	454	652	6
habilidades	138	374	186	392	454	652	6
y	189	374	194	392	454	652	6
actitudes	197	374	234	392	454	652	6
necesarios	238	374	280	392	454	652	6
para	284	374	302	392	454	652	6
la	305	374	312	392	454	652	6
convivencia	316	374	364	392	454	652	6
en	368	374	378	392	454	652	6
una	382	374	397	392	454	652	6
sociedad	57	386	93	404	454	652	6
democrática	95	386	146	404	454	652	6
y	149	386	153	404	454	652	6
globalizada	156	386	203	404	454	652	6
que	206	386	221	404	454	652	6
en	223	386	233	404	454	652	6
palabras	236	386	270	404	454	652	6
del	273	386	285	404	454	652	6
MINEDUC	288	386	342	404	454	652	6
“les	344	386	359	404	454	652	6
orienten	362	386	397	404	454	652	6
(alumnos	57	398	95	416	454	652	6
y	97	398	102	416	454	652	6
alumnas)	104	398	141	416	454	652	6
a	143	398	148	416	454	652	6
actuar	150	398	175	416	454	652	6
crítica	177	398	202	416	454	652	6
y	204	398	209	416	454	652	6
responsablemente	210	398	284	416	454	652	6
en	286	398	296	416	454	652	6
la	298	398	305	416	454	652	6
sociedad,	307	398	345	416	454	652	6
sobre	346	398	368	416	454	652	6
la	370	398	377	416	454	652	6
base	379	398	397	416	454	652	6
de	57	410	67	428	454	652	6
los	69	410	80	428	454	652	6
principios	82	410	123	428	454	652	6
de	125	410	135	428	454	652	6
solidaridad,	137	410	186	428	454	652	6
pluralismo,	187	410	233	428	454	652	6
cuidado	235	410	267	428	454	652	6
del	269	410	282	428	454	652	6
medio	284	410	310	428	454	652	6
ambiente,	312	410	353	428	454	652	6
valoración	355	410	397	428	454	652	6
de	57	422	67	440	454	652	6
la	69	422	76	440	454	652	6
democracia	79	422	127	440	454	652	6
y	129	422	134	440	454	652	6
de	137	422	147	440	454	652	6
la	149	422	156	440	454	652	6
identidad	159	422	199	440	454	652	6
nacional”	202	422	241	440	454	652	6
(Chile,	242	422	272	440	454	652	6
2009,	274	422	297	440	454	652	6
p.	299	422	307	440	454	652	6
195).	309	422	331	440	454	652	6
FORMAR	57	451	101	466	454	652	6
EN	104	451	119	466	454	652	6
CIUDADANÍA	122	451	184	466	454	652	6
¿PRÁCTICAS	187	451	249	466	454	652	6
REPRODUCTIVAS	57	466	142	481	454	652	6
O	145	466	153	481	454	652	6
TRANSFORMADORAS?	156	466	269	481	454	652	6
El	85	487	95	505	454	652	6
desafío	99	487	129	505	454	652	6
de	132	487	142	505	454	652	6
fortalecer	146	487	186	505	454	652	6
la	190	487	197	505	454	652	6
FC	201	487	215	505	454	652	6
es	219	487	227	505	454	652	6
complejo	231	487	270	505	454	652	6
y	274	487	278	505	454	652	6
diverso.	282	487	315	505	454	652	6
Involucra	318	487	358	505	454	652	6
aspectos	362	487	397	505	454	652	6
curriculares,	57	499	108	517	454	652	6
de	110	499	120	517	454	652	6
la	123	499	130	517	454	652	6
cultura	133	499	162	517	454	652	6
y	165	499	170	517	454	652	6
vida	173	499	190	517	454	652	6
escolar,	193	499	223	517	454	652	6
de	226	499	236	517	454	652	6
incentivos,	239	499	284	517	454	652	6
de	286	499	296	517	454	652	6
participación	299	499	354	517	454	652	6
democrá-	357	499	397	517	454	652	6
tica,	57	511	74	529	454	652	6
de	77	511	87	529	454	652	6
reflexión	91	511	127	529	454	652	6
sobre	130	511	153	529	454	652	6
las	156	511	167	529	454	652	6
prácticas	170	511	207	529	454	652	6
pedagógicas,	210	511	264	529	454	652	6
entre	267	511	288	529	454	652	6
otros	291	511	312	529	454	652	6
(Delval,	316	511	350	529	454	652	6
2006).	352	511	379	529	454	652	6
Por	382	511	397	529	454	652	6
ello	57	523	72	541	454	652	6
y	75	523	79	541	454	652	6
con	82	523	97	541	454	652	6
relación	100	523	133	541	454	652	6
a	136	523	141	541	454	652	6
la	143	523	151	541	454	652	6
inédita	154	523	183	541	454	652	6
apertura	185	523	220	541	454	652	6
de	223	523	233	541	454	652	6
espacios	236	523	270	541	454	652	6
establecida	273	523	319	541	454	652	6
por	322	523	336	541	454	652	6
la	339	523	346	541	454	652	6
Ley	349	523	365	541	454	652	6
20.911	368	523	397	541	454	652	6
cabe	57	535	75	553	454	652	6
preguntarse	78	535	127	553	454	652	6
¿estamos	129	535	166	553	454	652	6
preparando	169	535	216	553	454	652	6
adecuadamente	219	535	283	553	454	652	6
a	286	535	290	553	454	652	6
nuestros	293	535	327	553	454	652	6
estudiantes	330	535	377	553	454	652	6
para	379	535	397	553	454	652	6
afrontar	57	547	90	565	454	652	6
el	93	547	100	565	454	652	6
desafío	103	547	132	565	454	652	6
que	134	547	150	565	454	652	6
representa	152	547	195	565	454	652	6
fortalecer	198	547	237	565	454	652	6
la	240	547	247	565	454	652	6
democracia	250	547	297	565	454	652	6
y	300	547	305	565	454	652	6
construir	307	547	345	565	454	652	6
un	348	547	358	565	454	652	6
país	361	547	378	565	454	652	6
más	380	547	397	565	454	652	6
justo?	57	559	81	577	454	652	6
¿Invitan	83	559	117	577	454	652	6
estas	120	559	140	577	454	652	6
acciones	142	559	177	577	454	652	6
a	180	559	184	577	454	652	6
superar	187	559	218	577	454	652	6
el	220	559	227	577	454	652	6
instruccionismo	230	559	297	577	454	652	6
cívico	299	559	323	577	454	652	6
a	326	559	330	577	454	652	6
fin	333	559	344	577	454	652	6
de	347	559	357	577	454	652	6
convertir	359	559	397	577	454	652	6
a	57	571	61	589	454	652	6
la	63	571	71	589	454	652	6
escuela	73	571	102	589	454	652	6
en	104	571	115	589	454	652	6
un	117	571	128	589	454	652	6
espacio	130	571	160	589	454	652	6
de	162	571	172	589	454	652	6
formación	175	571	217	589	454	652	6
y	220	571	224	589	454	652	6
vivencia	226	571	260	589	454	652	6
de	262	571	272	589	454	652	6
la	274	571	282	589	454	652	6
ciudadanía?	284	571	333	589	454	652	6
¿Con	335	571	357	589	454	652	6
qué	360	571	375	589	454	652	6
clase	377	571	397	589	454	652	6
de	57	583	67	601	454	652	6
dificultades	69	583	117	601	454	652	6
se	120	583	128	601	454	652	6
han	131	583	146	601	454	652	6
encontrado	149	583	196	601	454	652	6
aquellas	199	583	232	601	454	652	6
escuelas	235	583	268	601	454	652	6
que	271	583	286	601	454	652	6
han	288	583	304	601	454	652	6
asumido	307	583	342	601	454	652	6
el	345	583	352	601	454	652	6
desafío?	355	583	388	601	454	652	6
6	37	616	42	626	454	652	6
Revista	203	616	228	626	454	652	6
Brasileira	230	616	262	626	454	652	6
de	264	616	272	626	454	652	6
Educação	274	616	317	626	454	652	6
v.	319	616	325	626	454	652	6
26	327	616	336	626	454	652	6
e2600042021	340	616	397	626	454	652	6
El	292	31	298	41	454	652	7
desafío	300	31	325	41	454	652	7
de	327	31	335	41	454	652	7
la	337	31	343	41	454	652	7
formación	345	31	379	41	454	652	7
ciudadana	381	31	417	41	454	652	7
La	85	54	97	72	454	652	7
pertinencia	99	54	146	72	454	652	7
de	149	54	159	72	454	652	7
estas	161	54	181	72	454	652	7
preguntas	184	54	224	72	454	652	7
guarda	227	54	255	72	454	652	7
relación	258	54	291	72	454	652	7
con	293	54	309	72	454	652	7
los	311	54	323	72	454	652	7
antecedentes	325	54	379	72	454	652	7
que	382	54	397	72	454	652	7
nos	57	66	71	84	454	652	7
entregan	74	66	110	84	454	652	7
autoras	112	66	143	84	454	652	7
como	145	66	168	84	454	652	7
Grundy	171	66	204	84	454	652	7
(2001)	206	66	234	84	454	652	7
quien	236	66	260	84	454	652	7
advierte	262	66	296	84	454	652	7
que	298	66	313	84	454	652	7
las	315	66	326	84	454	652	7
normativas	329	66	375	84	454	652	7
edu-	377	66	397	84	454	652	7
cativas	57	78	85	96	454	652	7
que	87	78	102	96	454	652	7
buscan	104	78	133	96	454	652	7
introducir	136	78	178	96	454	652	7
cambios	180	78	214	96	454	652	7
en	217	78	227	96	454	652	7
el	229	78	237	96	454	652	7
sistema	239	78	270	96	454	652	7
y	272	78	277	96	454	652	7
en	279	78	289	96	454	652	7
particular	292	78	332	96	454	652	7
en	334	78	344	96	454	652	7
las	347	78	358	96	454	652	7
prácticas	360	78	397	96	454	652	7
de	57	90	67	108	454	652	7
los	69	90	81	108	454	652	7
actores	83	90	112	108	454	652	7
suelen	115	90	141	108	454	652	7
asumir	143	90	172	108	454	652	7
un	174	90	185	108	454	652	7
discurso	188	90	222	108	454	652	7
progresista	224	90	269	108	454	652	7
en	272	90	282	108	454	652	7
relación	284	90	317	108	454	652	7
a	320	90	324	108	454	652	7
sus	327	90	339	108	454	652	7
fundamentos	342	90	397	108	454	652	7
y	57	102	61	120	454	652	7
finalidades	63	102	108	120	454	652	7
pero	110	102	128	120	454	652	7
en	131	102	141	120	454	652	7
su	143	102	152	120	454	652	7
despliegue	154	102	197	120	454	652	7
práctico	199	102	233	120	454	652	7
suelen	235	102	261	120	454	652	7
reducir	263	102	292	120	454	652	7
la	294	102	301	120	454	652	7
autonomía	303	102	348	120	454	652	7
y	350	102	355	120	454	652	7
promover	357	102	397	120	454	652	7
la	57	114	64	132	454	652	7
reproducción	67	114	122	132	454	652	7
dada	124	114	144	132	454	652	7
la	147	114	154	132	454	652	7
no	157	114	168	132	454	652	7
consideración	170	114	228	132	454	652	7
(intencional	230	114	281	132	454	652	7
o	284	114	289	132	454	652	7
no)	291	114	306	132	454	652	7
de	308	114	318	132	454	652	7
las	321	114	332	132	454	652	7
condiciones	335	114	384	132	454	652	7
de	387	114	397	132	454	652	7
base	57	126	75	144	454	652	7
necesarias	78	126	120	144	454	652	7
(formación,	123	126	173	144	454	652	7
recursos,	175	126	212	144	454	652	7
apoyos,	215	126	246	144	454	652	7
etc.).	249	126	269	144	454	652	7
Así	272	126	287	144	454	652	7
también	290	126	325	144	454	652	7
existen	328	126	357	144	454	652	7
suficien-	361	126	397	144	454	652	7
tes	57	138	68	156	454	652	7
evidencias	72	138	115	156	454	652	7
para	119	138	137	156	454	652	7
establecer	141	138	182	156	454	652	7
que	185	138	201	156	454	652	7
los	204	138	216	156	454	652	7
cambios	220	138	254	156	454	652	7
educativos	258	138	302	156	454	652	7
son	306	138	320	156	454	652	7
mediados	324	138	364	156	454	652	7
por	368	138	382	156	454	652	7
las	386	138	397	156	454	652	7
creencias	57	150	95	168	454	652	7
que	98	150	113	168	454	652	7
construyen	117	150	163	168	454	652	7
los	166	150	178	168	454	652	7
propios	182	150	213	168	454	652	7
actores	217	150	246	168	454	652	7
(Fardella,	249	150	289	168	454	652	7
2012;	292	150	316	168	454	652	7
Pozo	319	150	341	168	454	652	7
et	344	150	351	168	454	652	7
al.,	354	150	367	168	454	652	7
2006).	370	150	397	168	454	652	7
Por	57	162	71	180	454	652	7
lo	74	162	82	180	454	652	7
tanto,	84	162	109	180	454	652	7
concebir	110	162	146	180	454	652	7
que	149	162	164	180	454	652	7
el	166	162	173	180	454	652	7
cambio	176	162	207	180	454	652	7
deseado	209	162	242	180	454	652	7
se	245	162	253	180	454	652	7
producirá	256	162	296	180	454	652	7
por	298	162	312	180	454	652	7
el	315	162	322	180	454	652	7
solo	325	162	342	180	454	652	7
efecto	344	162	369	180	454	652	7
causal	372	162	397	180	454	652	7
de	57	174	67	192	454	652	7
una	70	174	86	192	454	652	7
normativa	89	174	132	192	454	652	7
conlleva	136	174	170	192	454	652	7
al	174	174	181	192	454	652	7
error	184	174	205	192	454	652	7
de	209	174	219	192	454	652	7
obviar	222	174	248	192	454	652	7
el	252	174	259	192	454	652	7
poder	263	174	287	192	454	652	7
de	291	174	301	192	454	652	7
incidencia	304	174	347	192	454	652	7
del	351	174	363	192	454	652	7
mundo	367	174	397	192	454	652	7
de	57	186	67	204	454	652	7
significados	70	186	119	204	454	652	7
que	122	186	137	204	454	652	7
se	140	186	148	204	454	652	7
construyen	151	186	197	204	454	652	7
en	200	186	210	204	454	652	7
la	213	186	220	204	454	652	7
escuela	223	186	253	204	454	652	7
lo	256	186	264	204	454	652	7
que	267	186	282	204	454	652	7
Reyes	285	186	310	204	454	652	7
et	312	186	319	204	454	652	7
al.	322	186	332	204	454	652	7
(2013)	335	186	362	204	454	652	7
definen	366	186	397	204	454	652	7
como	57	198	80	216	454	652	7
desfases	84	198	118	216	454	652	7
entre	121	198	143	216	454	652	7
actuaciones	146	198	195	216	454	652	7
y	199	198	203	216	454	652	7
demandas	207	198	249	216	454	652	7
o	253	198	258	216	454	652	7
Lechner	262	198	298	216	454	652	7
(2002)	301	198	330	216	454	652	7
como	333	198	357	216	454	652	7
fracturas	360	198	397	216	454	652	7
entre	57	210	78	228	454	652	7
política	81	210	112	228	454	652	7
y	115	210	120	228	454	652	7
subjetividades.	122	210	184	228	454	652	7
Se	186	210	196	228	454	652	7
impone	199	210	231	228	454	652	7
de	234	210	244	228	454	652	7
esta	247	210	263	228	454	652	7
forma	266	210	291	228	454	652	7
que	293	210	309	228	454	652	7
la	311	210	319	228	454	652	7
escuela,	322	210	354	228	454	652	7
su	356	210	365	228	454	652	7
cultura	368	210	397	228	454	652	7
y	57	222	61	240	454	652	7
gestión	64	222	94	240	454	652	7
deben	98	222	123	240	454	652	7
constituir	126	222	166	240	454	652	7
focos	169	222	191	240	454	652	7
de	194	222	204	240	454	652	7
atención	207	222	243	240	454	652	7
primordial	246	222	290	240	454	652	7
para	293	222	311	240	454	652	7
la	314	222	321	240	454	652	7
FC,	325	222	341	240	454	652	7
en	344	222	354	240	454	652	7
particular	357	222	397	240	454	652	7
las	57	234	68	252	454	652	7
prácticas	70	234	107	252	454	652	7
y	110	234	114	252	454	652	7
representaciones	117	234	186	252	454	652	7
de	189	234	199	252	454	652	7
quienes	201	234	233	252	454	652	7
han	236	234	251	252	454	652	7
sido	254	234	271	252	454	652	7
curricularmente	274	234	341	252	454	652	7
identificados	343	234	397	252	454	652	7
como	57	246	80	264	454	652	7
responsables	83	246	135	264	454	652	7
de	137	246	147	264	454	652	7
dicha	150	246	173	264	454	652	7
formación	176	246	218	264	454	652	7
(Páges,	221	246	251	264	454	652	7
2004).	253	246	280	264	454	652	7
Estudios	85	258	122	276	454	652	7
realizados	125	258	167	276	454	652	7
sobre	170	258	192	276	454	652	7
las	195	258	206	276	454	652	7
prácticas	209	258	246	276	454	652	7
de	249	258	259	276	454	652	7
FC	262	258	276	276	454	652	7
desarrolladas	279	258	333	276	454	652	7
en	336	258	346	276	454	652	7
las	350	258	360	276	454	652	7
escuelas	364	258	397	276	454	652	7
chilenas	57	270	90	288	454	652	7
se	93	270	101	288	454	652	7
han	103	270	119	288	454	652	7
situado	121	270	152	288	454	652	7
preferentemente	154	270	223	288	454	652	7
en	225	270	235	288	454	652	7
el	238	270	245	288	454	652	7
nivel	247	270	267	288	454	652	7
de	269	270	279	288	454	652	7
educación	282	270	324	288	454	652	7
básica	326	270	351	288	454	652	7
o	354	270	359	288	454	652	7
primaria	361	270	397	288	454	652	7
e	57	282	61	300	454	652	7
identifican	64	282	109	300	454	652	7
en	112	282	122	300	454	652	7
la	125	282	132	300	454	652	7
asignatura	135	282	178	300	454	652	7
de	181	282	191	300	454	652	7
Historia,	194	282	232	300	454	652	7
Geografía	235	282	276	300	454	652	7
y	280	282	284	300	454	652	7
Ciencias	287	282	323	300	454	652	7
Sociales	326	282	360	300	454	652	7
su	363	282	372	300	454	652	7
prin-	375	282	397	300	454	652	7
cipal	57	294	76	312	454	652	7
espacio	79	294	110	312	454	652	7
de	113	294	123	312	454	652	7
desarrollo.	126	294	169	312	454	652	7
Según	172	294	198	312	454	652	7
la	201	294	208	312	454	652	7
Agencia	211	294	246	312	454	652	7
de	249	294	259	312	454	652	7
Calidad	262	294	295	312	454	652	7
de	298	294	308	312	454	652	7
la	311	294	318	312	454	652	7
Educación	321	294	366	312	454	652	7
(ACE,	369	294	398	312	454	652	7
2016)	57	306	81	324	454	652	7
es	85	306	93	324	454	652	7
posible	96	306	126	324	454	652	7
encontrar	129	306	170	324	454	652	7
actividades	173	306	219	324	454	652	7
de	222	306	232	324	454	652	7
FC	236	306	250	324	454	652	7
en	253	306	263	324	454	652	7
Consejos	267	306	305	324	454	652	7
de	309	306	319	324	454	652	7
Curso,	322	306	350	324	454	652	7
aunque	353	306	383	324	454	652	7
en	387	306	397	324	454	652	7
menor	57	318	84	336	454	652	7
medida	87	318	118	336	454	652	7
y	121	318	125	336	454	652	7
siempre	128	318	161	336	454	652	7
al	164	318	171	336	454	652	7
arbitrio	174	318	205	336	454	652	7
de	208	318	218	336	454	652	7
las	220	318	231	336	454	652	7
autoridades	234	318	282	336	454	652	7
de	285	318	295	336	454	652	7
la	298	318	305	336	454	652	7
escuela	308	318	337	336	454	652	7
pues	340	318	359	336	454	652	7
no	362	318	372	336	454	652	7
están	375	318	397	336	454	652	7
contempladas	57	330	114	348	454	652	7
en	117	330	127	348	454	652	7
el	130	330	137	348	454	652	7
curriculum.	139	330	188	348	454	652	7
Según	85	342	111	360	454	652	7
Reyes	112	342	136	360	454	652	7
et	138	342	145	360	454	652	7
al.	146	342	156	360	454	652	7
(2013)	157	342	184	360	454	652	7
y	186	342	191	360	454	652	7
la	192	342	199	360	454	652	7
ACE	201	342	223	360	454	652	7
(2016)	225	342	252	360	454	652	7
existe	254	342	276	360	454	652	7
coincidencia	278	342	328	360	454	652	7
al	330	342	337	360	454	652	7
identificar	339	342	380	360	454	652	7
que	382	342	397	360	454	652	7
los	57	354	68	372	454	652	7
principales	70	354	115	372	454	652	7
ejes	117	354	132	372	454	652	7
de	134	354	144	372	454	652	7
trabajo	146	354	175	372	454	652	7
de	177	354	187	372	454	652	7
la	189	354	196	372	454	652	7
FC	199	354	213	372	454	652	7
se	215	354	223	372	454	652	7
orientan	225	354	260	372	454	652	7
al	262	354	269	372	454	652	7
logro	272	354	293	372	454	652	7
de	295	354	305	372	454	652	7
“Un	307	354	324	372	454	652	7
buen	326	354	347	372	454	652	7
ciudadano”;	349	354	397	372	454	652	7
“El	57	366	70	384	454	652	7
ejercicio	72	366	106	384	454	652	7
de	108	366	117	384	454	652	7
la	119	366	126	384	454	652	7
Democracia”	128	366	181	384	454	652	7
y	182	366	187	384	454	652	7
“La	188	366	204	384	454	652	7
convivencia”.	205	366	259	384	454	652	7
El	260	366	270	384	454	652	7
primero	272	366	304	384	454	652	7
de	306	366	316	384	454	652	7
ellos	318	366	336	384	454	652	7
busca	338	366	361	384	454	652	7
ahondar	363	366	397	384	454	652	7
en	57	378	67	396	454	652	7
el	69	378	76	396	454	652	7
conocimiento	79	378	135	396	454	652	7
de	137	378	147	396	454	652	7
los	150	378	161	396	454	652	7
derechos	164	378	200	396	454	652	7
y	202	378	207	396	454	652	7
deberes,	209	378	243	396	454	652	7
como	245	378	267	396	454	652	7
así	270	378	281	396	454	652	7
también	283	378	317	396	454	652	7
de	320	378	329	396	454	652	7
las	332	378	343	396	454	652	7
instituciones	345	378	397	396	454	652	7
y	57	390	61	408	454	652	7
autoridades/funciones	64	390	154	408	454	652	7
que	156	390	171	408	454	652	7
conforman	174	390	219	408	454	652	7
el	221	390	228	408	454	652	7
Estado.	231	390	262	408	454	652	7
El	263	390	273	408	454	652	7
segundo	276	390	310	408	454	652	7
eje	312	390	324	408	454	652	7
atiende	326	390	356	408	454	652	7
a	359	390	363	408	454	652	7
la	365	390	373	408	454	652	7
com-	375	390	397	408	454	652	7
prensión	57	402	92	420	454	652	7
del	94	402	107	420	454	652	7
sistema	109	402	139	420	454	652	7
electoral	141	402	176	420	454	652	7
y	178	402	182	420	454	652	7
el	185	402	192	420	454	652	7
tercero	194	402	222	420	454	652	7
al	224	402	231	420	454	652	7
desarrollo	233	402	273	420	454	652	7
de	275	402	285	420	454	652	7
valores	287	402	315	420	454	652	7
como	317	402	340	420	454	652	7
el	342	402	349	420	454	652	7
respeto	351	402	381	420	454	652	7
y	383	402	388	420	454	652	7
la	390	402	397	420	454	652	7
tolerancia.	57	414	99	432	454	652	7
Las	101	414	116	432	454	652	7
actividades	118	414	163	432	454	652	7
que	165	414	179	432	454	652	7
dan	181	414	197	432	454	652	7
cuerpo	199	414	227	432	454	652	7
a	229	414	233	432	454	652	7
la	235	414	242	432	454	652	7
enseñanza	244	414	287	432	454	652	7
y	289	414	293	432	454	652	7
aprendizaje	295	414	342	432	454	652	7
evidencian	344	414	388	432	454	652	7
el	390	414	397	432	454	652	7
predominio	57	426	105	444	454	652	7
de	107	426	117	444	454	652	7
las	119	426	129	444	454	652	7
clases	132	426	155	444	454	652	7
expositivas	157	426	201	444	454	652	7
y	203	426	208	444	454	652	7
las	210	426	220	444	454	652	7
lecturas.	223	426	256	444	454	652	7
También	257	426	294	444	454	652	7
se	296	426	305	444	454	652	7
desarrollan	307	426	352	444	454	652	7
simulacros	354	426	397	444	454	652	7
de	57	438	66	456	454	652	7
elecciones	68	438	109	456	454	652	7
y	111	438	116	456	454	652	7
en	117	438	127	456	454	652	7
menor	129	438	156	456	454	652	7
medida	158	438	188	456	454	652	7
la	190	438	197	456	454	652	7
visita	199	438	220	456	454	652	7
a	222	438	226	456	454	652	7
instituciones.	228	438	282	456	454	652	7
El	283	438	293	456	454	652	7
énfasis	295	438	322	456	454	652	7
en	324	438	334	456	454	652	7
la	336	438	343	456	454	652	7
comparación	345	438	397	456	454	652	7
histórica	57	450	92	468	454	652	7
es	94	450	102	468	454	652	7
un	105	450	116	468	454	652	7
ejercicio	118	450	152	468	454	652	7
de	154	450	164	468	454	652	7
interés	166	450	193	468	454	652	7
para	196	450	213	468	454	652	7
los	216	450	227	468	454	652	7
profesores,	229	450	274	468	454	652	7
pero	275	450	293	468	454	652	7
no	296	450	306	468	454	652	7
así	309	450	320	468	454	652	7
el	322	450	329	468	454	652	7
debate	331	450	358	468	454	652	7
de	361	450	370	468	454	652	7
temas	373	450	397	468	454	652	7
de	57	462	67	480	454	652	7
contingencia	68	462	121	480	454	652	7
o	123	462	128	480	454	652	7
el	130	462	137	480	454	652	7
compromiso	139	462	190	480	454	652	7
con	192	462	207	480	454	652	7
el	208	462	216	480	454	652	7
desarrollo	217	462	257	480	454	652	7
de	259	462	269	480	454	652	7
las	271	462	282	480	454	652	7
organizaciones	284	462	344	480	454	652	7
estudiantiles	346	462	397	480	454	652	7
de	57	474	67	492	454	652	7
las	69	474	80	492	454	652	7
escuelas	82	474	115	492	454	652	7
y	117	474	122	492	454	652	7
la	124	474	131	492	454	652	7
articulación	134	474	181	492	454	652	7
con	184	474	199	492	454	652	7
organizaciones	201	474	262	492	454	652	7
de	264	474	274	492	454	652	7
la	277	474	284	492	454	652	7
sociedad	286	474	321	492	454	652	7
civil.	324	474	343	492	454	652	7
Con	85	486	104	504	454	652	7
lo	107	486	115	504	454	652	7
anterior,	118	486	153	504	454	652	7
es	155	486	164	504	454	652	7
posible	167	486	196	504	454	652	7
concluir	199	486	233	504	454	652	7
preliminarmente	236	486	307	504	454	652	7
que	310	486	325	504	454	652	7
la	328	486	335	504	454	652	7
FC	338	486	352	504	454	652	7
parece	355	486	382	504	454	652	7
ser	385	486	397	504	454	652	7
entendida	57	498	98	516	454	652	7
y	101	498	106	516	454	652	7
orientada	109	498	148	516	454	652	7
a	151	498	156	516	454	652	7
la	159	498	166	516	454	652	7
preparación	169	498	218	516	454	652	7
de	221	498	231	516	454	652	7
los	234	498	246	516	454	652	7
alumnos	249	498	284	516	454	652	7
para	287	498	305	516	454	652	7
su	308	498	317	516	454	652	7
futuro	320	498	346	516	454	652	7
ejercicio	349	498	384	516	454	652	7
de	387	498	397	516	454	652	7
derechos	57	510	94	528	454	652	7
y	97	510	101	528	454	652	7
no	104	510	115	528	454	652	7
como	118	510	142	528	454	652	7
un	145	510	156	528	454	652	7
ejercicio	159	510	193	528	454	652	7
permanente	196	510	246	528	454	652	7
incidente	249	510	288	528	454	652	7
en	291	510	301	528	454	652	7
la	305	510	312	528	454	652	7
convivencia	315	510	363	528	454	652	7
y	366	510	371	528	454	652	7
orga-	374	510	397	528	454	652	7
nización	57	522	92	540	454	652	7
escolar.	94	522	125	540	454	652	7
Tampoco	126	522	166	540	454	652	7
es	168	522	177	540	454	652	7
coherente	179	522	220	540	454	652	7
con	222	522	237	540	454	652	7
el	240	522	247	540	454	652	7
objetivo	249	522	283	540	454	652	7
que	285	522	300	540	454	652	7
el	303	522	310	540	454	652	7
Estado	312	522	342	540	454	652	7
ha	344	522	355	540	454	652	7
plasmado	357	522	397	540	454	652	7
en	57	534	67	552	454	652	7
Ley	70	534	86	552	454	652	7
20.911	89	534	118	552	454	652	7
de	121	534	131	552	454	652	7
“Garantizar	133	534	183	552	454	652	7
el	186	534	193	552	454	652	7
desarrollo	196	534	237	552	454	652	7
de	240	534	250	552	454	652	7
una	253	534	268	552	454	652	7
cultura	271	534	300	552	454	652	7
democrática	303	534	354	552	454	652	7
y	357	534	361	552	454	652	7
ética	364	534	384	552	454	652	7
en	387	534	397	552	454	652	7
la	57	546	64	564	454	652	7
escuela”	67	546	100	564	454	652	7
(Chile,	103	546	132	564	454	652	7
2016).	135	546	162	564	454	652	7
Por	165	546	180	564	454	652	7
el	183	546	190	564	454	652	7
contrario	194	546	232	564	454	652	7
las	236	546	247	564	454	652	7
evidencias	250	546	293	564	454	652	7
disponibles	297	546	344	564	454	652	7
parecen	347	546	380	564	454	652	7
co-	383	546	397	564	454	652	7
rroborar	57	558	91	576	454	652	7
aquello	94	558	125	576	454	652	7
que	128	558	143	576	454	652	7
Redón	146	558	174	576	454	652	7
(2010)	177	558	205	576	454	652	7
había	209	558	231	576	454	652	7
previamente	235	558	286	576	454	652	7
definido	289	558	324	576	454	652	7
como	327	558	351	576	454	652	7
escasez	354	558	384	576	454	652	7
de	387	558	397	576	454	652	7
prácticas	57	570	93	588	454	652	7
democráticas	96	570	151	588	454	652	7
en	153	570	163	588	454	652	7
las	166	570	177	588	454	652	7
escuelas;	179	570	215	588	454	652	7
“no	218	570	232	588	454	652	7
se	234	570	242	588	454	652	7
atienden	245	570	281	588	454	652	7
diferencias	284	570	329	588	454	652	7
individuales,	331	570	384	588	454	652	7
no	386	570	397	588	454	652	7
se	57	582	65	600	454	652	7
fomentan	67	582	108	600	454	652	7
valores	110	582	139	600	454	652	7
tales	141	582	160	600	454	652	7
como	162	582	185	600	454	652	7
la	188	582	195	600	454	652	7
justicia,	197	582	229	600	454	652	7
la	231	582	238	600	454	652	7
igualdad,	240	582	279	600	454	652	7
la	280	582	287	600	454	652	7
solidaridad,	290	582	339	600	454	652	7
el	340	582	347	600	454	652	7
respeto	350	582	380	600	454	652	7
o	382	582	387	600	454	652	7
la	390	582	397	600	454	652	7
Revista	57	616	81	626	454	652	7
Brasileira	83	616	115	626	454	652	7
de	117	616	126	626	454	652	7
Educação	128	616	171	626	454	652	7
v.	173	616	178	626	454	652	7
26	180	616	189	626	454	652	7
e2600042021	193	616	250	626	454	652	7
7	412	616	417	626	454	652	7
Alberto	37	31	61	41	454	652	8
Galaz	63	31	82	41	454	652	8
Ruiz	84	31	98	41	454	652	8
y	100	31	103	41	454	652	8
Marcelo	105	31	132	41	454	652	8
Arancibia	134	31	166	41	454	652	8
Herrera	168	31	193	41	454	652	8
aceptación	57	54	101	72	454	652	8
del	103	54	116	72	454	652	8
otro	118	54	135	72	454	652	8
distinto”	138	54	173	72	454	652	8
(Redón,	175	54	209	72	454	652	8
2010,	210	54	234	72	454	652	8
p.	235	54	243	72	454	652	8
232),	245	54	267	72	454	652	8
por	268	54	282	72	454	652	8
el	284	54	292	72	454	652	8
contrario,	294	54	334	72	454	652	8
según	336	54	360	72	454	652	8
también	362	54	397	72	454	652	8
advierte	57	66	90	84	454	652	8
Reyes	93	66	117	84	454	652	8
et	120	66	127	84	454	652	8
al.	129	66	139	84	454	652	8
(2013)	141	66	169	84	454	652	8
en	172	66	182	84	454	652	8
las	184	66	195	84	454	652	8
aulas	198	66	219	84	454	652	8
parece	221	66	248	84	454	652	8
predominar	250	66	299	84	454	652	8
una	302	66	317	84	454	652	8
visión	320	66	345	84	454	652	8
minimalista	347	66	397	84	454	652	8
asociada	57	78	92	96	454	652	8
a	94	78	99	96	454	652	8
la	101	78	109	96	454	652	8
ya	111	78	120	96	454	652	8
consabida	123	78	164	96	454	652	8
Educación	167	78	212	96	454	652	8
Cívica.	214	78	244	96	454	652	8
A	85	90	93	108	454	652	8
nuestro	96	90	126	108	454	652	8
juicio	129	90	152	108	454	652	8
la	155	90	162	108	454	652	8
hegemonía	165	90	210	108	454	652	8
de	213	90	223	108	454	652	8
esta	226	90	241	108	454	652	8
visión	244	90	268	108	454	652	8
se	271	90	279	108	454	652	8
explica	282	90	310	108	454	652	8
en	313	90	323	108	454	652	8
la	326	90	333	108	454	652	8
articulación	336	90	384	108	454	652	8
de	387	90	397	108	454	652	8
factores	57	102	88	120	454	652	8
curriculares,	91	102	141	120	454	652	8
de	143	102	152	120	454	652	8
formación	155	102	197	120	454	652	8
de	200	102	210	120	454	652	8
profesores	213	102	254	120	454	652	8
y	257	102	261	120	454	652	8
de	264	102	274	120	454	652	8
la	277	102	284	120	454	652	8
cultura	287	102	315	120	454	652	8
escolar.	318	102	348	120	454	652	8
Respecto	350	102	387	120	454	652	8
al	390	102	397	120	454	652	8
primero	57	114	90	132	454	652	8
aludimos	92	114	129	132	454	652	8
a	131	114	136	132	454	652	8
la	138	114	145	132	454	652	8
persistencia	147	114	194	132	454	652	8
de	196	114	206	132	454	652	8
un	208	114	219	132	454	652	8
enfoque	221	114	254	132	454	652	8
técnico-academicista,	256	114	344	132	454	652	8
en	346	114	356	132	454	652	8
particular	358	114	397	132	454	652	8
en	57	126	67	144	454	652	8
la	69	126	76	144	454	652	8
asignatura	78	126	120	144	454	652	8
de	123	126	132	144	454	652	8
Historia,	135	126	172	144	454	652	8
Geografía	173	126	214	144	454	652	8
y	217	126	221	144	454	652	8
Ciencias	223	126	259	144	454	652	8
Sociales.	261	126	296	144	454	652	8
Un	298	126	311	144	454	652	8
enfoque	314	126	347	144	454	652	8
que	349	126	364	144	454	652	8
apuesta	366	126	397	144	454	652	8
por	57	138	71	156	454	652	8
las	74	138	84	156	454	652	8
definiciones	87	138	137	156	454	652	8
y	140	138	144	156	454	652	8
conceptualizaciones	147	138	228	156	454	652	8
elaboradas	231	138	274	156	454	652	8
a	277	138	282	156	454	652	8
nivel	285	138	305	156	454	652	8
oficial	308	138	332	156	454	652	8
y	335	138	340	156	454	652	8
menos	343	138	370	156	454	652	8
en	373	138	383	156	454	652	8
las	386	138	397	156	454	652	8
elaboraciones	57	150	111	168	454	652	8
de	113	150	123	168	454	652	8
las	125	150	136	168	454	652	8
escuelas	137	150	170	168	454	652	8
y	172	150	176	168	454	652	8
el	178	150	185	168	454	652	8
análisis	187	150	216	168	454	652	8
de	218	150	228	168	454	652	8
las	230	150	240	168	454	652	8
contingencias.	242	150	300	168	454	652	8
Muñoz	302	150	332	168	454	652	8
(2008)	334	150	361	168	454	652	8
también	363	150	397	168	454	652	8
alude	57	162	79	180	454	652	8
al	80	162	88	180	454	652	8
temor	89	162	114	180	454	652	8
de	116	162	126	180	454	652	8
algunos	128	162	159	180	454	652	8
profesores	161	162	202	180	454	652	8
para	204	162	222	180	454	652	8
abordar	224	162	255	180	454	652	8
estos	257	162	277	180	454	652	8
temas	279	162	303	180	454	652	8
debido	305	162	333	180	454	652	8
a	334	162	339	180	454	652	8
la	341	162	348	180	454	652	8
persistencia	350	162	397	180	454	652	8
de	57	174	67	192	454	652	8
posiciones	69	174	111	192	454	652	8
autoritarias	113	174	159	192	454	652	8
en	161	174	171	192	454	652	8
el	173	174	180	192	454	652	8
sistema	182	174	213	192	454	652	8
educativo.	215	174	256	192	454	652	8
Según	258	174	284	192	454	652	8
Magendzo	286	174	330	192	454	652	8
y	332	174	337	192	454	652	8
Toledo	338	174	367	192	454	652	8
(2009)	369	174	397	192	454	652	8
esta	57	186	72	204	454	652	8
situación	74	186	110	204	454	652	8
puede	112	186	136	204	454	652	8
ser	138	186	149	204	454	652	8
evidenciada	151	186	198	204	454	652	8
en	200	186	210	204	454	652	8
el	212	186	219	204	454	652	8
escaso	221	186	246	204	454	652	8
tratamiento	248	186	295	204	454	652	8
curricular	297	186	335	204	454	652	8
de	337	186	347	204	454	652	8
temas	349	186	372	204	454	652	8
como	374	186	397	204	454	652	8
el	57	198	64	216	454	652	8
golpe	66	198	89	216	454	652	8
de	92	198	101	216	454	652	8
estado.	104	198	133	216	454	652	8
La	135	198	146	216	454	652	8
formación	149	198	191	216	454	652	8
de	193	198	203	216	454	652	8
los	206	198	217	216	454	652	8
profesores	220	198	262	216	454	652	8
también	264	198	298	216	454	652	8
es	301	198	309	216	454	652	8
un	312	198	323	216	454	652	8
factor	325	198	349	216	454	652	8
explicativo,	352	198	398	216	454	652	8
sobre	57	210	78	228	454	652	8
todo	82	210	101	228	454	652	8
cuando	104	210	134	228	454	652	8
se	137	210	145	228	454	652	8
atiende	148	210	178	228	454	652	8
a	181	210	185	228	454	652	8
la	189	210	196	228	454	652	8
relevancia	199	210	239	228	454	652	8
dada	242	210	262	228	454	652	8
a	265	210	269	228	454	652	8
la	273	210	280	228	454	652	8
FC.	283	210	299	228	454	652	8
Lo	302	210	314	228	454	652	8
paradójico	317	210	360	228	454	652	8
según	363	210	387	228	454	652	8
el	390	210	397	228	454	652	8
informe	57	222	90	240	454	652	8
elaborado	92	222	132	240	454	652	8
por	134	222	148	240	454	652	8
la	150	222	157	240	454	652	8
Comisión	160	222	200	240	454	652	8
de	203	222	213	240	454	652	8
FC	215	222	229	240	454	652	8
del	231	222	243	240	454	652	8
MINEDUC	246	222	299	240	454	652	8
(Chile,	301	222	330	240	454	652	8
2004)	332	222	356	240	454	652	8
es	358	222	366	240	454	652	8
que	368	222	383	240	454	652	8
los	385	222	397	240	454	652	8
enfoques	57	234	93	252	454	652	8
y	96	234	101	252	454	652	8
prácticas	104	234	139	252	454	652	8
en	142	234	152	252	454	652	8
el	155	234	162	252	454	652	8
sistema	165	234	195	252	454	652	8
escolar	198	234	226	252	454	652	8
parecen	228	234	260	252	454	652	8
estar	263	234	282	252	454	652	8
siendo	285	234	311	252	454	652	8
replicadas	314	234	355	252	454	652	8
a	357	234	362	252	454	652	8
nivel	365	234	384	252	454	652	8
de	387	234	397	252	454	652	8
la	57	246	64	264	454	652	8
formación	66	246	108	264	454	652	8
inicial	110	246	135	264	454	652	8
de	137	246	147	264	454	652	8
profesores.	150	246	194	264	454	652	8
En	195	246	208	264	454	652	8
tercer	210	246	233	264	454	652	8
lugar,	236	246	258	264	454	652	8
creemos	260	246	293	264	454	652	8
necesario	296	246	333	264	454	652	8
aludir	336	246	360	264	454	652	8
a	362	246	366	264	454	652	8
la	369	246	376	264	454	652	8
con-	378	246	397	264	454	652	8
tradicción	57	258	98	276	454	652	8
que	100	258	115	276	454	652	8
resulta	117	258	144	276	454	652	8
promover	146	258	186	276	454	652	8
FC	188	258	202	276	454	652	8
en	205	258	215	276	454	652	8
un	217	258	228	276	454	652	8
sistema	230	258	260	276	454	652	8
educacional	263	258	311	276	454	652	8
en	313	258	323	276	454	652	8
el	325	258	333	276	454	652	8
cual	335	258	351	276	454	652	8
persisten	354	258	390	276	454	652	8
y	392	258	397	276	454	652	8
coexisten	57	270	94	288	454	652	8
prácticas	97	270	132	288	454	652	8
tradicionales	135	270	186	288	454	652	8
de	189	270	198	288	454	652	8
vigilancia	201	270	239	288	454	652	8
y	242	270	246	288	454	652	8
control	249	270	278	288	454	652	8
y	280	270	285	288	454	652	8
una	287	270	302	288	454	652	8
marcada	304	270	339	288	454	652	8
orientación	341	270	388	288	454	652	8
al	390	270	397	288	454	652	8
rendimiento,	57	282	110	300	454	652	8
la	111	282	118	300	454	652	8
competencia	121	282	173	300	454	652	8
y	175	282	180	300	454	652	8
el	182	282	189	300	454	652	8
individualismo	192	282	252	300	454	652	8
(Redón,	255	282	288	300	454	652	8
2010).	290	282	317	300	454	652	8
La	85	294	97	312	454	652	8
ciudadanía	100	294	146	312	454	652	8
es	150	294	158	312	454	652	8
contexto,	161	294	200	312	454	652	8
contenido	203	294	246	312	454	652	8
y	249	294	254	312	454	652	8
finalidad,	258	294	297	312	454	652	8
se	300	294	308	312	454	652	8
educa	312	294	337	312	454	652	8
a	340	294	345	312	454	652	8
través	348	294	372	312	454	652	8
de	376	294	386	312	454	652	8
la	390	294	397	312	454	652	8
ciudadanía,	57	306	105	324	454	652	8
sobre	107	306	126	324	454	652	8
ciudadanía	129	306	174	324	454	652	8
y	177	306	182	324	454	652	8
para	184	306	202	324	454	652	8
la	205	306	212	324	454	652	8
ciudadanía.	215	306	263	324	454	652	8
En	265	306	278	324	454	652	8
tal	281	306	291	324	454	652	8
escenario	294	306	333	324	454	652	8
se	336	306	344	324	454	652	8
impone	347	306	379	324	454	652	8
que	382	306	397	324	454	652	8
la	57	318	64	336	454	652	8
FC	66	318	80	336	454	652	8
remita	82	318	109	336	454	652	8
al	112	318	119	336	454	652	8
desafío	121	318	150	336	454	652	8
de	152	318	162	336	454	652	8
repensar	165	318	200	336	454	652	8
la	202	318	209	336	454	652	8
escuela	211	318	241	336	454	652	8
bajo	243	318	261	336	454	652	8
una	263	318	278	336	454	652	8
dinámica	280	318	319	336	454	652	8
de	321	318	331	336	454	652	8
transformación	333	318	397	336	454	652	8
interna-externa	57	330	122	348	454	652	8
y	126	330	130	348	454	652	8
a	134	330	138	348	454	652	8
promover	142	330	183	348	454	652	8
un	186	330	197	348	454	652	8
cambio	201	330	232	348	454	652	8
profundo	235	330	275	348	454	652	8
en	278	330	288	348	454	652	8
el	292	330	299	348	454	652	8
conocimiento	303	330	360	348	454	652	8
y	364	330	369	348	454	652	8
en	372	330	382	348	454	652	8
las	386	330	397	348	454	652	8
relaciones	57	342	98	360	454	652	8
de	101	342	111	360	454	652	8
poder.	115	342	141	360	454	652	8
Los	143	342	160	360	454	652	8
apoyos	163	342	191	360	454	652	8
otorgados	195	342	236	360	454	652	8
a	239	342	244	360	454	652	8
la	247	342	254	360	454	652	8
escuela	258	342	287	360	454	652	8
asoman	291	342	322	360	454	652	8
como	326	342	349	360	454	652	8
necesarios.	352	342	398	360	454	652	8
Aunque	57	354	90	372	454	652	8
no	93	354	104	372	454	652	8
se	107	354	116	372	454	652	8
trata	119	354	138	372	454	652	8
de	141	354	151	372	454	652	8
cualquier	154	354	192	372	454	652	8
apoyo	195	354	220	372	454	652	8
sino	223	354	240	372	454	652	8
en	244	354	254	372	454	652	8
lo	257	354	265	372	454	652	8
fundamental	268	354	321	372	454	652	8
de	324	354	334	372	454	652	8
iniciativas	337	354	379	372	454	652	8
que	382	354	397	372	454	652	8
conciban	57	366	94	384	454	652	8
el	98	366	105	384	454	652	8
cambio	108	366	139	384	454	652	8
como	143	366	166	384	454	652	8
un	169	366	180	384	454	652	8
proceso	184	366	216	384	454	652	8
permanente	219	366	269	384	454	652	8
que	273	366	288	384	454	652	8
debe	291	366	311	384	454	652	8
ir	315	366	321	384	454	652	8
aparejado	324	366	364	384	454	652	8
de	368	366	378	384	454	652	8
una	381	366	397	384	454	652	8
creciente	57	378	93	396	454	652	8
ganancia	95	378	131	396	454	652	8
en	133	378	143	396	454	652	8
los	145	378	157	396	454	652	8
grados	159	378	186	396	454	652	8
de	188	378	198	396	454	652	8
autonomía	200	378	244	396	454	652	8
de	246	378	255	396	454	652	8
los	257	378	269	396	454	652	8
actores,	271	378	302	396	454	652	8
que	303	378	318	396	454	652	8
asumen	320	378	351	396	454	652	8
la	353	378	361	396	454	652	8
comple-	362	378	397	396	454	652	8
jidad	57	390	77	408	454	652	8
de	80	390	90	408	454	652	8
acompañar	92	390	138	408	454	652	8
y	140	390	145	408	454	652	8
abordar	147	390	179	408	454	652	8
la	182	390	189	408	454	652	8
multiplicidad	191	390	247	408	454	652	8
de	249	390	259	408	454	652	8
dimensiones	262	390	314	408	454	652	8
subjetivas/objetivas	316	390	397	408	454	652	8
involucradas.	57	402	111	420	454	652	8
Como	113	402	140	420	454	652	8
así	142	402	153	420	454	652	8
también	156	402	190	420	454	652	8
de	193	402	203	420	454	652	8
promover	205	402	246	420	454	652	8
y	248	402	253	420	454	652	8
fortalecer	255	402	295	420	454	652	8
el	297	402	305	420	454	652	8
trabajo	307	402	336	420	454	652	8
colaborativo	339	402	390	420	454	652	8
y	392	402	397	420	454	652	8
la	57	414	64	432	454	652	8
construcción	67	414	120	432	454	652	8
de	123	414	133	432	454	652	8
redes	135	414	157	432	454	652	8
de	159	414	169	432	454	652	8
apoyo	172	414	197	432	454	652	8
con	199	414	215	432	454	652	8
la	217	414	224	432	454	652	8
comunidad.	227	414	277	432	454	652	8
PROPUESTA	57	442	117	458	454	652	8
COLABORATIVA	120	442	196	458	454	652	8
PARA	199	442	225	458	454	652	8
FORTALECER	228	442	294	458	454	652	8
LA	297	442	309	458	454	652	8
FORMACIÓN	57	457	119	473	454	652	8
CIUDADANA	122	457	181	473	454	652	8
EN	184	457	199	473	454	652	8
LA	202	457	214	473	454	652	8
ESCUELA	217	457	264	473	454	652	8
ANTECEDENTES	57	488	125	501	454	652	8
Y	127	488	132	501	454	652	8
OBJETIVOS	135	488	181	501	454	652	8
DEL	183	488	200	501	454	652	8
PROYECTO	203	488	248	501	454	652	8
El	85	505	95	523	454	652	8
proyecto	97	505	133	523	454	652	8
Propuesta	135	505	174	523	454	652	8
colaborativa	176	505	225	523	454	652	8
para	227	505	244	523	454	652	8
fortalecer	247	505	282	523	454	652	8
la	284	505	292	523	454	652	8
formación	294	505	333	523	454	652	8
ciudadana	335	505	376	523	454	652	8
en	378	505	387	523	454	652	8
la	389	505	397	523	454	652	8
escuela	57	517	83	535	454	652	8
de	85	517	94	535	454	652	8
la	97	517	104	535	454	652	8
Universidad	107	517	157	535	454	652	8
Austral	159	517	189	535	454	652	8
de	191	517	200	535	454	652	8
Chile	203	517	224	535	454	652	8
posee	226	517	250	535	454	652	8
como	253	517	276	535	454	652	8
contexto	279	517	315	535	454	652	8
de	318	517	328	535	454	652	8
diseño	331	517	358	535	454	652	8
e	361	517	366	535	454	652	8
imple-	369	517	397	535	454	652	8
mentación	57	529	101	547	454	652	8
el	104	529	111	547	454	652	8
desarrollo	114	529	155	547	454	652	8
de	157	529	167	547	454	652	8
las	170	529	181	547	454	652	8
nuevas	184	529	212	547	454	652	8
condiciones	215	529	264	547	454	652	8
curriculares	267	529	315	547	454	652	8
y	318	529	322	547	454	652	8
de	325	529	335	547	454	652	8
gestión	338	529	368	547	454	652	8
que	371	529	386	547	454	652	8
se	389	529	397	547	454	652	8
abren	57	541	80	559	454	652	8
para	83	541	101	559	454	652	8
las	103	541	114	559	454	652	8
escuelas	117	541	150	559	454	652	8
con	153	541	168	559	454	652	8
la	170	541	177	559	454	652	8
implementación	180	541	248	559	454	652	8
de	251	541	260	559	454	652	8
la	263	541	270	559	454	652	8
Ley	273	541	289	559	454	652	8
20.911	292	541	321	559	454	652	8
(Chile,	323	541	353	559	454	652	8
2016)	355	541	379	559	454	652	8
que	382	541	397	559	454	652	8
crea	57	553	73	571	454	652	8
el	76	553	83	571	454	652	8
PFC	86	553	107	571	454	652	8
para	109	553	127	571	454	652	8
los	130	553	142	571	454	652	8
establecimientos	144	553	213	571	454	652	8
educacionales	216	553	273	571	454	652	8
reconocidos	276	553	326	571	454	652	8
por	329	553	343	571	454	652	8
el	345	553	353	571	454	652	8
Estado.	355	553	387	571	454	652	8
Por	85	565	100	583	454	652	8
su	103	565	112	583	454	652	8
parte	116	565	137	583	454	652	8
el	140	565	148	583	454	652	8
MINEDUC	151	565	205	583	454	652	8
requirió	208	565	241	583	454	652	8
establecer	245	565	286	583	454	652	8
alianzas	289	565	322	583	454	652	8
con	325	565	340	583	454	652	8
instituciones	344	565	397	583	454	652	8
públicas	57	577	91	595	454	652	8
y	94	577	99	595	454	652	8
privadas	102	577	136	595	454	652	8
que	140	577	155	595	454	652	8
permitan	158	577	196	595	454	652	8
en	199	577	209	595	454	652	8
forma	213	577	238	595	454	652	8
conjunta	241	577	277	595	454	652	8
promover	281	577	321	595	454	652	8
la	324	577	331	595	454	652	8
participación	334	577	389	595	454	652	8
y	392	577	397	595	454	652	8
8	37	616	42	626	454	652	8
Revista	203	616	228	626	454	652	8
Brasileira	230	616	262	626	454	652	8
de	264	616	272	626	454	652	8
Educação	274	616	317	626	454	652	8
v.	319	616	325	626	454	652	8
26	327	616	336	626	454	652	8
e2600042021	340	616	397	626	454	652	8
El	292	31	298	41	454	652	9
desafío	300	31	325	41	454	652	9
de	327	31	335	41	454	652	9
la	337	31	343	41	454	652	9
formación	345	31	379	41	454	652	9
ciudadana	381	31	417	41	454	652	9
responsabilidad	57	54	122	72	454	652	9
de	124	54	134	72	454	652	9
la	137	54	144	72	454	652	9
comunidad	146	54	193	72	454	652	9
escolar	195	54	224	72	454	652	9
tanto	226	54	248	72	454	652	9
en	251	54	261	72	454	652	9
el	263	54	270	72	454	652	9
diseño	273	54	300	72	454	652	9
como	303	54	326	72	454	652	9
en	328	54	338	72	454	652	9
la	341	54	348	72	454	652	9
implemen-	350	54	397	72	454	652	9
tación	57	66	82	84	454	652	9
de	84	66	94	84	454	652	9
los	96	66	108	84	454	652	9
PFC.	110	66	133	84	454	652	9
Frente	134	66	161	84	454	652	9
a	163	66	168	84	454	652	9
este	170	66	186	84	454	652	9
desafío,	188	66	219	84	454	652	9
la	221	66	228	84	454	652	9
Universidad	230	66	280	84	454	652	9
Austral	282	66	313	84	454	652	9
de	315	66	325	84	454	652	9
Chile	327	66	350	84	454	652	9
se	352	66	360	84	454	652	9
adjudica	362	66	397	84	454	652	9
el	57	78	64	96	454	652	9
año	66	78	82	96	454	652	9
2017	84	78	105	96	454	652	9
un	108	78	118	96	454	652	9
proyecto	121	78	157	96	454	652	9
que	159	78	174	96	454	652	9
permite	177	78	209	96	454	652	9
acompañar	212	78	258	96	454	652	9
el	260	78	267	96	454	652	9
proceso	270	78	302	96	454	652	9
de	304	78	314	96	454	652	9
implementación	316	78	384	96	454	652	9
de	387	78	397	96	454	652	9
los	57	90	68	108	454	652	9
PFC	71	90	92	108	454	652	9
de	94	90	104	108	454	652	9
61	107	90	117	108	454	652	9
escuelas	120	90	153	108	454	652	9
pertenecientes	156	90	216	108	454	652	9
a	219	90	223	108	454	652	9
tres	226	90	241	108	454	652	9
regiones	244	90	278	108	454	652	9
del	281	90	294	108	454	652	9
sur	296	90	309	108	454	652	9
de	312	90	322	108	454	652	9
Chile	324	90	348	108	454	652	9
(Región	350	90	384	108	454	652	9
de	387	90	397	108	454	652	9
los	57	102	68	120	454	652	9
Ríos,	71	102	92	120	454	652	9
Región	94	102	124	120	454	652	9
de	126	102	136	120	454	652	9
los	139	102	150	120	454	652	9
Lagos	152	102	178	120	454	652	9
y	180	102	185	120	454	652	9
Región	187	102	217	120	454	652	9
de	220	102	230	120	454	652	9
Aysén),	232	102	264	120	454	652	9
que	265	102	280	120	454	652	9
estuvo	283	102	309	120	454	652	9
a	311	102	316	120	454	652	9
cargo	318	102	341	120	454	652	9
de	343	102	353	120	454	652	9
un	355	102	366	120	454	652	9
equipo	368	102	397	120	454	652	9
multidisciplinar	57	114	122	132	454	652	9
de	124	114	134	132	454	652	9
académicos	136	114	184	132	454	652	9
y	186	114	191	132	454	652	9
estudiantes	193	114	239	132	454	652	9
de	241	114	251	132	454	652	9
postgrado	253	114	294	132	454	652	9
provenientes	297	114	349	132	454	652	9
de	351	114	361	132	454	652	9
las	363	114	374	132	454	652	9
áreas	376	114	397	132	454	652	9
de	57	126	67	144	454	652	9
educación,	69	126	114	144	454	652	9
derecho	116	126	149	144	454	652	9
y	152	126	156	144	454	652	9
comunicación	159	126	217	144	454	652	9
1	217	127	220	137	454	652	9
.	220	126	223	144	454	652	9
La	85	138	97	156	454	652	9
ciudadanía	99	138	143	156	454	652	9
fue	145	138	158	156	454	652	9
concebida	160	138	202	156	454	652	9
como	204	138	227	156	454	652	9
un	229	138	240	156	454	652	9
proceso	242	138	274	156	454	652	9
dinámico	276	138	315	156	454	652	9
en	317	138	327	156	454	652	9
el	329	138	336	156	454	652	9
cual	338	138	355	156	454	652	9
se	357	138	365	156	454	652	9
involu-	367	138	397	156	454	652	9
cra	57	150	69	168	454	652	9
toda	71	150	90	168	454	652	9
la	92	150	99	168	454	652	9
escuela,	101	150	133	168	454	652	9
que	134	150	149	168	454	652	9
amplía	151	150	179	168	454	652	9
el	181	150	188	168	454	652	9
ejercicio	190	150	224	168	454	652	9
ciudadano	227	150	269	168	454	652	9
más	271	150	288	168	454	652	9
allá	290	150	304	168	454	652	9
de	306	150	316	168	454	652	9
deberes	318	150	349	168	454	652	9
y	352	150	356	168	454	652	9
derechos.	358	150	397	168	454	652	9
Así	57	162	71	180	454	652	9
también	74	162	109	180	454	652	9
como	112	162	135	180	454	652	9
una	138	162	154	180	454	652	9
disposición	157	162	204	180	454	652	9
permanente,	207	162	260	180	454	652	9
una	262	162	278	180	454	652	9
actitud	281	162	310	180	454	652	9
de	313	162	323	180	454	652	9
vida	326	162	344	180	454	652	9
y	347	162	352	180	454	652	9
formas	355	162	384	180	454	652	9
de	387	162	397	180	454	652	9
organización	57	174	110	192	454	652	9
donde	112	174	138	192	454	652	9
los	140	174	152	192	454	652	9
actores	154	174	183	192	454	652	9
interaccionan	185	174	241	192	454	652	9
en	243	174	253	192	454	652	9
y	255	174	260	192	454	652	9
con	262	174	277	192	454	652	9
un	279	174	290	192	454	652	9
contexto	292	174	328	192	454	652	9
socio-ambiental	330	174	397	192	454	652	9
(Bisquerra,	57	186	103	204	454	652	9
2008).	105	186	133	204	454	652	9
El	135	186	145	204	454	652	9
proyecto	148	186	184	204	454	652	9
también	187	186	221	204	454	652	9
asume	224	186	251	204	454	652	9
que	254	186	269	204	454	652	9
fortalecer	272	186	312	204	454	652	9
la	315	186	322	204	454	652	9
FC	325	186	339	204	454	652	9
es	342	186	350	204	454	652	9
un	353	186	364	204	454	652	9
desafío	367	186	397	204	454	652	9
complejo	57	198	95	216	454	652	9
y	98	198	102	216	454	652	9
multifacético	105	198	160	216	454	652	9
en	163	198	173	216	454	652	9
tanto	176	198	198	216	454	652	9
involucra	201	198	239	216	454	652	9
abordar	242	198	274	216	454	652	9
aspectos	277	198	312	216	454	652	9
curriculares,	314	198	365	216	454	652	9
de	367	198	377	216	454	652	9
cul-	380	198	397	216	454	652	9
tura	57	210	73	228	454	652	9
y	76	210	80	228	454	652	9
vida	83	210	100	228	454	652	9
escolar;	103	210	134	228	454	652	9
de	136	210	146	228	454	652	9
incentivo	149	210	187	228	454	652	9
a	190	210	194	228	454	652	9
la	197	210	204	228	454	652	9
participación	206	210	261	228	454	652	9
democrática	263	210	314	228	454	652	9
en	317	210	327	228	454	652	9
los	329	210	341	228	454	652	9
asuntos	343	210	375	228	454	652	9
de	377	210	387	228	454	652	9
la	390	210	397	228	454	652	9
escuela	57	222	86	240	454	652	9
por	89	222	103	240	454	652	9
los	106	222	118	240	454	652	9
actores	120	222	149	240	454	652	9
educativos,	152	222	199	240	454	652	9
de	201	222	210	240	454	652	9
cambio	213	222	244	240	454	652	9
de	247	222	257	240	454	652	9
representaciones	259	222	328	240	454	652	9
y	331	222	336	240	454	652	9
renovación	338	222	384	240	454	652	9
de	387	222	397	240	454	652	9
las	57	234	68	252	454	652	9
prácticas	70	234	107	252	454	652	9
pedagógicas,	109	234	163	252	454	652	9
entre	165	234	186	252	454	652	9
otros	189	234	210	252	454	652	9
(Cerda	212	234	242	252	454	652	9
et	244	234	251	252	454	652	9
al.,	254	234	266	252	454	652	9
2004).	268	234	296	252	454	652	9
Por	85	246	100	264	454	652	9
ello	102	246	116	264	454	652	9
se	118	246	127	264	454	652	9
plantea	129	246	159	264	454	652	9
una	161	246	176	264	454	652	9
lógica	178	246	202	264	454	652	9
de	204	246	214	264	454	652	9
acompañamiento	216	246	287	264	454	652	9
y	289	246	294	264	454	652	9
aprendizaje	296	246	343	264	454	652	9
organizacio-	345	246	397	264	454	652	9
nal	57	258	69	276	454	652	9
con	72	258	87	276	454	652	9
la	89	258	96	276	454	652	9
finalidad	98	258	135	276	454	652	9
de	137	258	147	276	454	652	9
desarrollar	149	258	193	276	454	652	9
desde	195	258	218	276	454	652	9
y	220	258	225	276	454	652	9
para	227	258	245	276	454	652	9
la	247	258	254	276	454	652	9
escuela	256	258	286	276	454	652	9
capacidades	288	258	337	276	454	652	9
pedagógicas	339	258	390	276	454	652	9
y	392	258	397	276	454	652	9
de	57	270	67	288	454	652	9
gestión	69	270	99	288	454	652	9
que	102	270	117	288	454	652	9
permitan	119	270	158	288	454	652	9
promover	160	270	200	288	454	652	9
líneas	203	270	227	288	454	652	9
de	229	270	239	288	454	652	9
acción	242	270	268	288	454	652	9
en	271	270	281	288	454	652	9
diálogo	283	270	314	288	454	652	9
con	317	270	332	288	454	652	9
los	334	270	346	288	454	652	9
intereses	348	270	384	288	454	652	9
de	387	270	397	288	454	652	9
los	57	282	68	300	454	652	9
jóvenes.	71	282	104	300	454	652	9
En	106	282	119	300	454	652	9
lo	122	282	130	300	454	652	9
sustancial	132	282	173	300	454	652	9
el	175	282	183	300	454	652	9
acompañamiento	185	282	257	300	454	652	9
pretende	260	282	297	300	454	652	9
ser	299	282	311	300	454	652	9
un	314	282	325	300	454	652	9
aporte	327	282	354	300	454	652	9
a	357	282	361	300	454	652	9
la	364	282	371	300	454	652	9
cons-	374	282	397	300	454	652	9
trucción	57	294	91	312	454	652	9
de	93	294	102	312	454	652	9
comunidades	104	294	159	312	454	652	9
dialógicas	160	294	201	312	454	652	9
de	203	294	213	312	454	652	9
aprendizaje.	215	294	264	312	454	652	9
En	265	294	278	312	454	652	9
ellas,	280	294	300	312	454	652	9
la	301	294	308	312	454	652	9
comunidad	310	294	357	312	454	652	9
educativa	358	294	397	312	454	652	9
se	57	306	65	324	454	652	9
comprende	68	306	115	324	454	652	9
como	117	306	141	324	454	652	9
un	143	306	154	324	454	652	9
organismo	157	306	201	324	454	652	9
que	204	306	219	324	454	652	9
aprende	222	306	255	324	454	652	9
desde	258	306	282	324	454	652	9
y	285	306	289	324	454	652	9
para	292	306	310	324	454	652	9
su	313	306	322	324	454	652	9
contexto	325	306	361	324	454	652	9
(Aubert	364	306	397	324	454	652	9
et	57	318	64	336	454	652	9
al.,	66	318	79	336	454	652	9
2011)	80	318	105	336	454	652	9
y	107	318	112	336	454	652	9
se	114	318	122	336	454	652	9
constituye	125	318	167	336	454	652	9
en	169	318	179	336	454	652	9
un	182	318	193	336	454	652	9
actor	195	318	216	336	454	652	9
democrático	218	318	270	336	454	652	9
que	272	318	288	336	454	652	9
facilita	290	318	318	336	454	652	9
la	320	318	328	336	454	652	9
participación	330	318	385	336	454	652	9
de	387	318	397	336	454	652	9
la	57	330	64	348	454	652	9
comunidad	67	330	113	348	454	652	9
en	116	330	126	348	454	652	9
el	129	330	136	348	454	652	9
proceso	139	330	171	348	454	652	9
de	173	330	183	348	454	652	9
aprendizaje	186	330	234	348	454	652	9
y	236	330	241	348	454	652	9
apropiación	244	330	293	348	454	652	9
de	295	330	305	348	454	652	9
la	308	330	315	348	454	652	9
ciudadanía.	318	330	366	348	454	652	9
La	85	342	97	360	454	652	9
estrategia	99	342	138	360	454	652	9
desarrollada	140	342	190	360	454	652	9
consideró	193	342	233	360	454	652	9
en	235	342	245	360	454	652	9
primer	247	342	275	360	454	652	9
lugar	277	342	298	360	454	652	9
un	300	342	311	360	454	652	9
despliegue	313	342	357	360	454	652	9
previo	359	342	385	360	454	652	9
de	387	342	397	360	454	652	9
los	57	354	68	372	454	652	9
integrantes	71	354	118	372	454	652	9
del	121	354	134	372	454	652	9
equipo	137	354	165	372	454	652	9
en	168	354	178	372	454	652	9
cada	181	354	200	372	454	652	9
una	203	354	218	372	454	652	9
de	221	354	231	372	454	652	9
las	234	354	245	372	454	652	9
escuelas	248	354	281	372	454	652	9
participantes,	284	354	341	372	454	652	9
que	343	354	358	372	454	652	9
tuvo	361	354	380	372	454	652	9
por	383	354	397	372	454	652	9
finalidad	57	366	93	384	454	652	9
informar	95	366	132	384	454	652	9
e	134	366	139	384	454	652	9
incentivar	141	366	182	384	454	652	9
sobre	184	366	206	384	454	652	9
los	209	366	220	384	454	652	9
objetivos	222	366	259	384	454	652	9
y	261	366	266	384	454	652	9
acciones	268	366	303	384	454	652	9
para	305	366	323	384	454	652	9
la	325	366	332	384	454	652	9
elaboración	334	366	382	384	454	652	9
del	384	366	397	384	454	652	9
PFC	57	378	77	396	454	652	9
y,	79	378	86	396	454	652	9
así	87	378	98	396	454	652	9
también,	100	378	137	396	454	652	9
levantar	139	378	172	396	454	652	9
información	174	378	226	396	454	652	9
que	228	378	243	396	454	652	9
nos	245	378	259	396	454	652	9
aproximara	262	378	309	396	454	652	9
al	311	378	318	396	454	652	9
análisis	320	378	350	396	454	652	9
situacional	352	378	397	396	454	652	9
o	57	390	62	408	454	652	9
diagnóstico	64	390	112	408	454	652	9
del	114	390	127	408	454	652	9
contexto	129	390	165	408	454	652	9
escolar	168	390	196	408	454	652	9
y	198	390	203	408	454	652	9
comunitario	205	390	256	408	454	652	9
existente.	258	390	298	408	454	652	9
En	299	390	312	408	454	652	9
segundo	314	390	349	408	454	652	9
lugar,	352	390	375	408	454	652	9
estos	376	390	397	408	454	652	9
elementos	57	402	99	420	454	652	9
fueron	101	402	127	420	454	652	9
puestos	129	402	160	420	454	652	9
en	162	402	172	420	454	652	9
diálogo	174	402	205	420	454	652	9
con	207	402	222	420	454	652	9
los	224	402	235	420	454	652	9
contenidos	237	402	282	420	454	652	9
que	284	402	299	420	454	652	9
comprenden	301	402	353	420	454	652	9
los	355	402	366	420	454	652	9
módu-	368	402	397	420	454	652	9
los	57	414	68	432	454	652	9
de	70	414	80	432	454	652	9
formación	82	414	125	432	454	652	9
a	127	414	131	432	454	652	9
través	133	414	157	432	454	652	9
de	160	414	169	432	454	652	9
una	171	414	187	432	454	652	9
estrategia	189	414	228	432	454	652	9
educomunicativa	230	414	301	432	454	652	9
basada	303	414	330	432	454	652	9
en	332	414	343	432	454	652	9
metodología	345	414	397	432	454	652	9
de	57	426	67	444	454	652	9
proyecto.	70	426	108	444	454	652	9
Las	110	426	125	444	454	652	9
perspectivas	128	426	178	444	454	652	9
de	181	426	191	444	454	652	9
esta	194	426	210	444	454	652	9
propuesta,	213	426	257	444	454	652	9
enfatizan	259	426	298	444	454	652	9
que	301	426	316	444	454	652	9
para	319	426	337	444	454	652	9
aprehender	340	426	387	444	454	652	9
la	390	426	397	444	454	652	9
ciudadanía	57	438	102	456	454	652	9
se	104	438	112	456	454	652	9
deben	115	438	140	456	454	652	9
estructurar	142	438	187	456	454	652	9
módulos	190	438	226	456	454	652	9
que	228	438	243	456	454	652	9
integren	245	438	280	456	454	652	9
los	282	438	294	456	454	652	9
elementos	296	438	339	456	454	652	9
del	341	438	354	456	454	652	9
qué	356	438	369	456	454	652	9
y	371	438	376	456	454	652	9
cómo	378	438	397	456	454	652	9
enseñarla	57	450	94	468	454	652	9
(Florescano,	96	450	147	468	454	652	9
2012).	148	450	175	468	454	652	9
Para	177	450	195	468	454	652	9
ello	197	450	212	468	454	652	9
se	215	450	223	468	454	652	9
debe	225	450	244	468	454	652	9
poner	247	450	271	468	454	652	9
al	273	450	280	468	454	652	9
centro	282	450	308	468	454	652	9
del	310	450	323	468	454	652	9
proceso	325	450	357	468	454	652	9
una	359	450	374	468	454	652	9
meta	376	450	397	468	454	652	9
o	57	462	62	480	454	652	9
propósito	64	462	103	480	454	652	9
que	105	462	120	480	454	652	9
dirija	122	462	144	480	454	652	9
a	146	462	151	480	454	652	9
la	153	462	160	480	454	652	9
comunidad	162	462	208	480	454	652	9
a	210	462	215	480	454	652	9
un	217	462	228	480	454	652	9
objetivo	230	462	263	480	454	652	9
común,	265	462	296	480	454	652	9
el	297	462	304	480	454	652	9
cual	306	462	323	480	454	652	9
se	325	462	333	480	454	652	9
exprese	335	462	365	480	454	652	9
en	367	462	377	480	454	652	9
algo	380	462	397	480	454	652	9
concreto	57	474	93	492	454	652	9
y	95	474	99	492	454	652	9
tangible,	101	474	138	492	454	652	9
representado	139	474	193	492	454	652	9
en	195	474	205	492	454	652	9
una	207	474	223	492	454	652	9
propuesta	225	474	266	492	454	652	9
educomunicativa	268	474	339	492	454	652	9
que	341	474	356	492	454	652	9
integra	358	474	388	492	454	652	9
el	390	474	397	492	454	652	9
componente	57	486	109	504	454	652	9
de	111	486	121	504	454	652	9
formación	124	486	167	504	454	652	9
con	170	486	185	504	454	652	9
el	187	486	194	504	454	652	9
componente	197	486	249	504	454	652	9
comunitario.	252	486	305	504	454	652	9
La	85	498	97	516	454	652	9
estrategia	100	498	140	516	454	652	9
se	143	498	151	516	454	652	9
tradujo	155	498	185	516	454	652	9
en	188	498	198	516	454	652	9
la	201	498	208	516	454	652	9
propuesta	212	498	253	516	454	652	9
de	256	498	266	516	454	652	9
la	269	498	276	516	454	652	9
realización	280	498	325	516	454	652	9
de	328	498	338	516	454	652	9
las	341	498	352	516	454	652	9
siguientes	355	498	397	516	454	652	9
acciones	57	510	92	528	454	652	9
de	94	510	104	528	454	652	9
apoyo	107	510	131	528	454	652	9
y	134	510	139	528	454	652	9
acompañamiento:	141	510	216	528	454	652	9
1	57	566	61	582	454	652	9
Reconocemos	71	566	124	582	454	652	9
al	127	566	133	582	454	652	9
núcleo	136	566	161	582	454	652	9
que	164	566	178	582	454	652	9
generó	181	566	207	582	454	652	9
y	210	566	214	582	454	652	9
se	217	566	224	582	454	652	9
adjudicó	227	566	259	582	454	652	9
la	263	566	269	582	454	652	9
implementación	272	566	334	582	454	652	9
de	337	566	346	582	454	652	9
la	349	566	355	582	454	652	9
propuesta,	358	566	397	582	454	652	9
compuesto	71	576	112	592	454	652	9
además	114	576	142	592	454	652	9
de	145	576	154	592	454	652	9
los	156	576	167	592	454	652	9
autores	169	576	196	592	454	652	9
por:	199	576	214	592	454	652	9
Karen	216	576	239	592	454	652	9
Alfaro	242	576	266	592	454	652	9
Monsalve,	268	576	308	592	454	652	9
Carlos	310	576	335	592	454	652	9
Amtmann	337	576	377	592	454	652	9
Mo-	379	576	397	592	454	652	9
yano,	71	586	91	602	454	652	9
Luis	93	586	110	602	454	652	9
Cárcamo	112	586	147	602	454	652	9
Ulloa	149	586	170	602	454	652	9
y	173	586	177	602	454	652	9
Felipe	179	586	203	602	454	652	9
Paredes	205	586	234	602	454	652	9
Paredes.	236	586	268	602	454	652	9
Revista	57	616	81	626	454	652	9
Brasileira	83	616	115	626	454	652	9
de	117	616	126	626	454	652	9
Educação	128	616	171	626	454	652	9
v.	173	616	178	626	454	652	9
26	180	616	189	626	454	652	9
e2600042021	193	616	250	626	454	652	9
9	412	616	417	626	454	652	9
Alberto	37	31	61	41	454	652	10
Galaz	63	31	82	41	454	652	10
Ruiz	84	31	98	41	454	652	10
y	100	31	103	41	454	652	10
Marcelo	105	31	132	41	454	652	10
Arancibia	134	31	166	41	454	652	10
Herrera	168	31	193	41	454	652	10
•	85	54	89	72	454	652	10
Visita	102	54	128	72	454	652	10
a	132	54	136	72	454	652	10
los	140	54	152	72	454	652	10
establecimientos	156	54	227	72	454	652	10
educacionales:	231	54	293	72	454	652	10
La	297	54	309	72	454	652	10
visita	313	54	335	72	454	652	10
a	339	54	343	72	454	652	10
las	347	54	359	72	454	652	10
escuelas	362	54	397	72	454	652	10
constituyó	102	66	146	84	454	652	10
la	150	66	157	84	454	652	10
primera	161	66	195	84	454	652	10
tarea	199	66	219	84	454	652	10
desarrollada	223	66	275	84	454	652	10
en	278	66	289	84	454	652	10
marco	292	66	319	84	454	652	10
del	323	66	336	84	454	652	10
proyecto.	339	66	378	84	454	652	10
Es-	381	66	397	84	454	652	10
tas	102	78	114	96	454	652	10
fueron	116	78	144	96	454	652	10
planificadas	147	78	197	96	454	652	10
y	200	78	204	96	454	652	10
acordadas	207	78	249	96	454	652	10
con	251	78	267	96	454	652	10
antelación	269	78	313	96	454	652	10
con	316	78	331	96	454	652	10
las	334	78	345	96	454	652	10
autoridades	347	78	397	96	454	652	10
respectivas.	102	90	151	108	454	652	10
Tuvieron	152	90	191	108	454	652	10
un	193	90	204	108	454	652	10
triple	207	90	230	108	454	652	10
propósito;	233	90	276	108	454	652	10
informar	279	90	316	108	454	652	10
de	319	90	329	108	454	652	10
los	332	90	344	108	454	652	10
alcances	346	90	381	108	454	652	10
del	384	90	397	108	454	652	10
proyecto,	102	102	141	120	454	652	10
levantar	144	102	178	120	454	652	10
información	181	102	233	120	454	652	10
respecto	236	102	272	120	454	652	10
a	275	102	279	120	454	652	10
los	283	102	294	120	454	652	10
avances	298	102	330	120	454	652	10
en	333	102	343	120	454	652	10
la	346	102	354	120	454	652	10
ejecución	357	102	397	120	454	652	10
de	102	114	112	132	454	652	10
los	115	114	127	132	454	652	10
PFC	129	114	150	132	454	652	10
y	153	114	157	132	454	652	10
acordar	160	114	191	132	454	652	10
las	194	114	205	132	454	652	10
acciones	208	114	243	132	454	652	10
y	246	114	250	132	454	652	10
condiciones	253	114	303	132	454	652	10
del	306	114	319	132	454	652	10
acompañamiento.	322	114	398	132	454	652	10
La	102	126	114	144	454	652	10
planificación,	118	126	176	144	454	652	10
notificaciones	179	126	239	144	454	652	10
y	243	126	248	144	454	652	10
el	252	126	259	144	454	652	10
desarrollo	263	126	306	144	454	652	10
de	310	126	320	144	454	652	10
las	324	126	335	144	454	652	10
visitas	339	126	365	144	454	652	10
estuvo	369	126	397	144	454	652	10
sujeto	102	138	127	156	454	652	10
a	130	138	135	156	454	652	10
las	138	138	149	156	454	652	10
circunstancias	152	138	212	156	454	652	10
de	215	138	225	156	454	652	10
la	228	138	235	156	454	652	10
cotidianeidad	238	138	296	156	454	652	10
del	299	138	312	156	454	652	10
quehacer	315	138	353	156	454	652	10
educativo	356	138	397	156	454	652	10
y	102	150	107	168	454	652	10
en	110	150	120	168	454	652	10
lo	124	150	132	168	454	652	10
especifico	135	150	176	168	454	652	10
contempló	180	150	225	168	454	652	10
desde	229	150	253	168	454	652	10
la	256	150	263	168	454	652	10
conversación	267	150	322	168	454	652	10
con	325	150	340	168	454	652	10
el	344	150	351	168	454	652	10
o	354	150	360	168	454	652	10
los	363	150	375	168	454	652	10
pro-	378	150	397	168	454	652	10
fesores	102	162	131	180	454	652	10
responsables	135	162	188	180	454	652	10
de	192	162	202	180	454	652	10
la	206	162	213	180	454	652	10
implementación	217	162	286	180	454	652	10
del	290	162	303	180	454	652	10
PFC,	307	162	330	180	454	652	10
con	333	162	349	180	454	652	10
el	352	162	360	180	454	652	10
director	363	162	397	180	454	652	10
de	102	174	112	192	454	652	10
la	116	174	123	192	454	652	10
escuela	127	174	158	192	454	652	10
y	162	174	166	192	454	652	10
también	170	174	206	192	454	652	10
reuniones	209	174	251	192	454	652	10
con	255	174	271	192	454	652	10
los	275	174	287	192	454	652	10
distintos	290	174	328	192	454	652	10
estamentos	332	174	380	192	454	652	10
del	384	174	397	192	454	652	10
establecimiento,	102	186	171	204	454	652	10
en	174	186	185	204	454	652	10
especial	188	186	221	204	454	652	10
con	225	186	240	204	454	652	10
los	244	186	256	204	454	652	10
estudiantes	259	186	307	204	454	652	10
y	311	186	315	204	454	652	10
del	384	186	397	204	454	652	10
Centro	102	198	133	216	454	652	10
de	135	198	145	216	454	652	10
Alumnos	148	198	188	216	454	652	10
(Figura	191	198	223	216	454	652	10
1).	225	198	237	216	454	652	10
Figura	57	454	77	466	454	652	10
1	78	454	81	466	454	652	10
–	83	454	86	466	454	652	10
Visita	88	454	105	466	454	652	10
a	106	454	110	466	454	652	10
escuela,	111	454	134	466	454	652	10
provincia	135	454	163	466	454	652	10
de	164	454	171	466	454	652	10
Palena,	173	454	194	466	454	652	10
2017.	196	454	211	466	454	652	10
Existe	85	486	111	504	454	652	10
una	115	486	130	504	454	652	10
positiva	133	486	166	504	454	652	10
recepción	169	486	209	504	454	652	10
y	212	486	217	504	454	652	10
valoración	220	486	263	504	454	652	10
del	267	486	279	504	454	652	10
apoyo	283	486	307	504	454	652	10
que	311	486	326	504	454	652	10
brinda	329	486	356	504	454	652	10
el	360	486	367	504	454	652	10
acom-	370	486	397	504	454	652	10
pañamiento,	57	498	109	516	454	652	10
en	111	498	121	516	454	652	10
tanto	124	498	146	516	454	652	10
se	148	498	156	516	454	652	10
reconoce	159	498	196	516	454	652	10
la	199	498	206	516	454	652	10
posibilidad	209	498	255	516	454	652	10
de	258	498	268	516	454	652	10
lograr	270	498	295	516	454	652	10
una	298	498	313	516	454	652	10
mejor	316	498	340	516	454	652	10
comprensión	343	498	397	516	454	652	10
sobre	57	510	79	528	454	652	10
los	82	510	93	528	454	652	10
requerimientos	96	510	159	528	454	652	10
conceptuales	162	510	215	528	454	652	10
y	218	510	223	528	454	652	10
normativos,	226	510	275	528	454	652	10
así	277	510	288	528	454	652	10
como	291	510	314	528	454	652	10
la	317	510	324	528	454	652	10
identificación	327	510	384	528	454	652	10
de	387	510	397	528	454	652	10
acciones	57	522	92	540	454	652	10
de	95	522	105	540	454	652	10
FC	108	522	122	540	454	652	10
no	125	522	136	540	454	652	10
visualizadas.	139	522	191	540	454	652	10
En	194	522	206	540	454	652	10
casi	210	522	225	540	454	652	10
todas	228	522	251	540	454	652	10
las	254	522	265	540	454	652	10
escuelas	268	522	301	540	454	652	10
destaca	305	522	335	540	454	652	10
positivamente	338	522	397	540	454	652	10
el	57	534	64	552	454	652	10
papel	67	534	89	552	454	652	10
y	92	534	96	552	454	652	10
el	99	534	106	552	454	652	10
compromiso	109	534	161	552	454	652	10
de	164	534	174	552	454	652	10
los	177	534	188	552	454	652	10
profesores	191	534	234	552	454	652	10
de	236	534	246	552	454	652	10
la	249	534	256	552	454	652	10
asignatura	259	534	302	552	454	652	10
de	305	534	314	552	454	652	10
Historia	317	534	352	552	454	652	10
con	355	534	370	552	454	652	10
el	373	534	380	552	454	652	10
de-	383	534	397	552	454	652	10
sarrollo	57	546	88	564	454	652	10
de	90	546	100	564	454	652	10
la	103	546	110	564	454	652	10
FC,	112	546	129	564	454	652	10
lo	131	546	139	564	454	652	10
que	141	546	156	564	454	652	10
plantea	159	546	189	564	454	652	10
el	192	546	199	564	454	652	10
desafío	201	546	231	564	454	652	10
de	233	546	243	564	454	652	10
lograr	246	546	270	564	454	652	10
una	273	546	288	564	454	652	10
mayor	291	546	317	564	454	652	10
transversalidad	319	546	382	564	454	652	10
del	384	546	397	564	454	652	10
Plan.	57	558	79	576	454	652	10
Los	81	558	97	576	454	652	10
diálogos	100	558	135	576	454	652	10
sostenidos	138	558	181	576	454	652	10
en	184	558	194	576	454	652	10
las	197	558	208	576	454	652	10
visitas	211	558	237	576	454	652	10
generalmente	240	558	296	576	454	652	10
se	299	558	308	576	454	652	10
estructuran	311	558	358	576	454	652	10
en	361	558	371	576	454	652	10
torno	374	558	397	576	454	652	10
del	57	570	69	588	454	652	10
avance	73	570	100	588	454	652	10
de	104	570	114	588	454	652	10
los	117	570	128	588	454	652	10
PFC	132	570	152	588	454	652	10
y	155	570	160	588	454	652	10
sus	163	570	176	588	454	652	10
resultados	179	570	221	588	454	652	10
que	224	570	239	588	454	652	10
dan	243	570	258	588	454	652	10
origen	261	570	288	588	454	652	10
a	291	570	296	588	454	652	10
relatos	299	570	326	588	454	652	10
impregnados	330	570	384	588	454	652	10
de	387	570	397	588	454	652	10
la	57	582	64	600	454	652	10
satisfacción	66	582	114	600	454	652	10
por	117	582	131	600	454	652	10
los	134	582	145	600	454	652	10
logros	148	582	173	600	454	652	10
alcanzados.	176	582	223	600	454	652	10
Estos	225	582	249	600	454	652	10
logros	251	582	276	600	454	652	10
están	279	582	301	600	454	652	10
ligados	303	582	333	600	454	652	10
a	335	582	339	600	454	652	10
los	342	582	354	600	454	652	10
niveles	356	582	384	600	454	652	10
de	387	582	397	600	454	652	10
10	37	616	46	626	454	652	10
Revista	203	616	228	626	454	652	10
Brasileira	230	616	262	626	454	652	10
de	264	616	272	626	454	652	10
Educação	274	616	317	626	454	652	10
v.	319	616	325	626	454	652	10
26	327	616	336	626	454	652	10
e2600042021	340	616	397	626	454	652	10
El	292	31	298	41	454	652	11
desafío	300	31	325	41	454	652	11
de	327	31	335	41	454	652	11
la	337	31	343	41	454	652	11
formación	345	31	379	41	454	652	11
ciudadana	381	31	417	41	454	652	11
participación,	57	54	114	72	454	652	11
el	116	54	123	72	454	652	11
posicionamiento	126	54	195	72	454	652	11
de	198	54	208	72	454	652	11
la	211	54	218	72	454	652	11
preocupación	221	54	277	72	454	652	11
ciudadana	279	54	322	72	454	652	11
en	325	54	335	72	454	652	11
las	337	54	348	72	454	652	11
comunida-	351	54	397	72	454	652	11
des	57	66	70	84	454	652	11
educativas	73	66	116	84	454	652	11
a	119	66	123	84	454	652	11
través	126	66	150	84	454	652	11
de	153	66	163	84	454	652	11
diferentes	166	66	207	84	454	652	11
formas	210	66	239	84	454	652	11
de	241	66	251	84	454	652	11
expresión;	254	66	297	84	454	652	11
debates,	299	66	333	84	454	652	11
preparación	335	66	384	84	454	652	11
de	387	66	397	84	454	652	11
material	57	78	91	96	454	652	11
informativo,	94	78	146	96	454	652	11
desarrollo	148	78	189	96	454	652	11
de	192	78	202	96	454	652	11
talleres	205	78	235	96	454	652	11
y	238	78	242	96	454	652	11
temas	246	78	270	96	454	652	11
transversales	273	78	326	96	454	652	11
en	329	78	339	96	454	652	11
el	342	78	349	96	454	652	11
currículo	352	78	389	96	454	652	11
y	392	78	397	96	454	652	11
en	57	90	67	108	454	652	11
menor	69	90	97	108	454	652	11
medida	99	90	131	108	454	652	11
vínculos	133	90	167	108	454	652	11
con	170	90	185	108	454	652	11
las	188	90	199	108	454	652	11
comunidades	201	90	257	108	454	652	11
del	259	90	272	108	454	652	11
entorno.	275	90	310	108	454	652	11
•	85	102	89	120	454	652	11
Jornadas	102	102	138	120	454	652	11
locales	141	102	169	120	454	652	11
y	173	102	177	120	454	652	11
regionales:	181	102	225	120	454	652	11
Las	228	102	244	120	454	652	11
Jornadas	247	102	283	120	454	652	11
Regionales	286	102	332	120	454	652	11
y	336	102	340	120	454	652	11
Locales	344	102	376	120	454	652	11
(por	379	102	397	120	454	652	11
provincia)	102	114	144	132	454	652	11
buscaron	147	114	184	132	454	652	11
reunir	187	114	212	132	454	652	11
a	214	114	219	132	454	652	11
integrantes	221	114	268	132	454	652	11
de	270	114	280	132	454	652	11
las	283	114	294	132	454	652	11
comunidades	296	114	351	132	454	652	11
educativas	354	114	397	132	454	652	11
de	102	126	112	144	454	652	11
distintas	115	126	150	144	454	652	11
escuelas.	152	126	188	144	454	652	11
El	190	126	200	144	454	652	11
esfuerzo	203	126	238	144	454	652	11
se	240	126	248	144	454	652	11
centró	251	126	277	144	454	652	11
en	280	126	290	144	454	652	11
lograr	293	126	317	144	454	652	11
la	320	126	327	144	454	652	11
participación	330	126	384	144	454	652	11
de	387	126	397	144	454	652	11
directivos,	102	138	145	156	454	652	11
docentes,	146	138	185	156	454	652	11
profesionales	186	138	240	156	454	652	11
y	243	138	247	156	454	652	11
asistentes	249	138	289	156	454	652	11
de	291	138	301	156	454	652	11
la	303	138	310	156	454	652	11
educación,	312	138	356	156	454	652	11
estudian-	358	138	397	156	454	652	11
tes	102	150	114	168	454	652	11
y	117	150	122	168	454	652	11
apoderados	125	150	172	168	454	652	11
a	176	150	180	168	454	652	11
fin	184	150	195	168	454	652	11
de	198	150	208	168	454	652	11
promover	211	150	252	168	454	652	11
con	255	150	270	168	454	652	11
ellos	274	150	292	168	454	652	11
el	296	150	303	168	454	652	11
diálogo,	306	150	340	168	454	652	11
la	342	150	349	168	454	652	11
reflexión	353	150	389	168	454	652	11
y	392	150	397	168	454	652	11
el	102	162	109	180	454	652	11
intercambio	112	162	162	180	454	652	11
de	165	162	175	180	454	652	11
experiencias	178	162	229	180	454	652	11
en	232	162	242	180	454	652	11
torno	245	162	268	180	454	652	11
a	271	162	275	180	454	652	11
la	278	162	285	180	454	652	11
implementación	288	162	356	180	454	652	11
del	359	162	371	180	454	652	11
PFC.	374	162	398	180	454	652	11
Las	102	174	117	192	454	652	11
jornadas	121	174	157	192	454	652	11
iniciaban	160	174	199	192	454	652	11
con	203	174	218	192	454	652	11
una	222	174	237	192	454	652	11
explicación	241	174	288	192	454	652	11
general	292	174	323	192	454	652	11
sobre	326	174	349	192	454	652	11
el	352	174	360	192	454	652	11
PFC,	363	174	387	192	454	652	11
el	390	174	397	192	454	652	11
sentido	102	186	133	204	454	652	11
del	136	186	148	204	454	652	11
acompañamiento	152	186	224	204	454	652	11
del	227	186	240	204	454	652	11
proyecto	243	186	278	204	454	652	11
y	282	186	286	204	454	652	11
las	289	186	300	204	454	652	11
actividades	303	186	349	204	454	652	11
que	352	186	367	204	454	652	11
impli-	370	186	397	204	454	652	11
caba.	102	198	123	216	454	652	11
En	125	198	138	216	454	652	11
ellas	141	198	159	216	454	652	11
se	162	198	170	216	454	652	11
utilizaron	173	198	213	216	454	652	11
presentaciones	216	198	277	216	454	652	11
destinadas	279	198	323	216	454	652	11
a	326	198	330	216	454	652	11
la	333	198	340	216	454	652	11
comprensión	343	198	397	216	454	652	11
de	102	210	112	228	454	652	11
planteamientos	115	210	179	228	454	652	11
básicos	183	210	212	228	454	652	11
sobre	216	210	238	228	454	652	11
los	241	210	253	228	454	652	11
procesos	256	210	292	228	454	652	11
de	295	210	305	228	454	652	11
fortalecimiento	309	210	373	228	454	652	11
de	376	210	386	228	454	652	11
la	390	210	397	228	454	652	11
ciudadanía.	102	222	150	240	454	652	11
En	151	222	164	240	454	652	11
forma	167	222	192	240	454	652	11
posterior	194	222	231	240	454	652	11
se	234	222	242	240	454	652	11
constituían	244	222	291	240	454	652	11
grupos	293	222	321	240	454	652	11
de	324	222	334	240	454	652	11
trabajo	336	222	365	240	454	652	11
con	367	222	382	240	454	652	11
re-	385	222	397	240	454	652	11
presentantes	102	234	154	252	454	652	11
de	156	234	166	252	454	652	11
distintas	168	234	202	252	454	652	11
escuelas	204	234	237	252	454	652	11
y	239	234	244	252	454	652	11
estamentos	246	234	292	252	454	652	11
(apoderados,	294	234	347	252	454	652	11
estudiantes,	349	234	398	252	454	652	11
asistentes	102	246	142	264	454	652	11
de	145	246	155	264	454	652	11
la	158	246	165	264	454	652	11
educación).	169	246	217	264	454	652	11
Los	219	246	236	264	454	652	11
resultados	239	246	281	264	454	652	11
del	284	246	297	264	454	652	11
diálogo	300	246	331	264	454	652	11
finalmente	334	246	379	264	454	652	11
son	382	246	397	264	454	652	11
compartidos	102	258	154	276	454	652	11
en	157	258	167	276	454	652	11
un	169	258	180	276	454	652	11
plenario	182	258	217	276	454	652	11
y	219	258	224	276	454	652	11
los	226	258	238	276	454	652	11
aportes	240	258	271	276	454	652	11
evidenciados	273	258	327	276	454	652	11
cotejados	329	258	368	276	454	652	11
poste-	370	258	397	276	454	652	11
riormente	102	270	144	288	454	652	11
con	146	270	162	288	454	652	11
las	164	270	175	288	454	652	11
visitas	178	270	203	288	454	652	11
a	206	270	211	288	454	652	11
las	213	270	224	288	454	652	11
escuelas.	227	270	263	288	454	652	11
Cabe	265	270	287	288	454	652	11
hacer	289	270	312	288	454	652	11
notar	315	270	337	288	454	652	11
el	340	270	347	288	454	652	11
rol	349	270	361	288	454	652	11
clave	364	270	384	288	454	652	11
de	387	270	397	288	454	652	11
las	102	282	113	300	454	652	11
autoridades	117	282	165	300	454	652	11
educativas	169	282	212	300	454	652	11
ministeriales	215	282	268	300	454	652	11
regionales	272	282	314	300	454	652	11
y	317	282	322	300	454	652	11
provinciales	325	282	375	300	454	652	11
para	379	282	397	300	454	652	11
asegurar	102	294	137	312	454	652	11
el	140	294	147	312	454	652	11
éxito	150	294	170	312	454	652	11
de	173	294	183	312	454	652	11
la	186	294	193	312	454	652	11
participación	196	294	250	312	454	652	11
de	253	294	263	312	454	652	11
los	266	294	278	312	454	652	11
establecimientos	281	294	350	312	454	652	11
a	353	294	357	312	454	652	11
través	360	294	384	312	454	652	11
de	387	294	397	312	454	652	11
acciones	102	306	137	324	454	652	11
específicas	139	306	183	324	454	652	11
de	185	306	195	324	454	652	11
convocatoria	197	306	250	324	454	652	11
y	252	306	257	324	454	652	11
de	259	306	269	324	454	652	11
resoluciones	271	306	322	324	454	652	11
de	324	306	334	324	454	652	11
respaldo,	336	306	373	324	454	652	11
sobre	375	306	397	324	454	652	11
todo	102	318	121	336	454	652	11
cuando	124	318	154	336	454	652	11
se	157	318	165	336	454	652	11
debe	168	318	188	336	454	652	11
afrontar	190	318	224	336	454	652	11
dificultades	226	318	274	336	454	652	11
de	277	318	287	336	454	652	11
conectividad	290	318	342	336	454	652	11
en	345	318	355	336	454	652	11
los	358	318	369	336	454	652	11
meses	372	318	397	336	454	652	11
de	102	330	112	348	454	652	11
invierno	115	330	150	348	454	652	11
y	153	330	158	348	454	652	11
en	161	330	171	348	454	652	11
particular	175	330	215	348	454	652	11
en	218	330	228	348	454	652	11
la	232	330	239	348	454	652	11
Región	242	330	273	348	454	652	11
de	276	330	286	348	454	652	11
Aysén	290	330	315	348	454	652	11
y	319	330	323	348	454	652	11
las	327	330	338	348	454	652	11
provincias	341	330	384	348	454	652	11
de	387	330	397	348	454	652	11
Chiloé	102	342	131	360	454	652	11
y	133	342	138	360	454	652	11
de	141	342	151	360	454	652	11
Palena	153	342	181	360	454	652	11
(Figura	184	342	215	360	454	652	11
2).	218	342	229	360	454	652	11
Figura	57	588	77	600	454	652	11
2	78	588	81	600	454	652	11
–	83	588	86	600	454	652	11
Jornada	88	588	111	600	454	652	11
Local	112	588	129	600	454	652	11
en	130	588	137	600	454	652	11
la	139	588	144	600	454	652	11
Provincia	145	588	174	600	454	652	11
de	175	588	182	600	454	652	11
Valdivia,	183	588	209	600	454	652	11
Región	210	588	232	600	454	652	11
de	233	588	240	600	454	652	11
los	241	588	250	600	454	652	11
Ríos,	251	588	267	600	454	652	11
2017.	268	588	284	600	454	652	11
Revista	57	616	81	626	454	652	11
Brasileira	83	616	115	626	454	652	11
de	117	616	126	626	454	652	11
Educação	128	616	171	626	454	652	11
v.	173	616	178	626	454	652	11
26	180	616	189	626	454	652	11
e2600042021	193	616	250	626	454	652	11
11	407	616	417	626	454	652	11
Alberto	37	31	61	41	454	652	12
Galaz	63	31	82	41	454	652	12
Ruiz	84	31	98	41	454	652	12
y	100	31	103	41	454	652	12
Marcelo	105	31	132	41	454	652	12
Arancibia	134	31	166	41	454	652	12
Herrera	168	31	193	41	454	652	12
Se	85	54	95	72	454	652	12
concretaron	97	54	146	72	454	652	12
3	148	54	153	72	454	652	12
jornadas	155	54	190	72	454	652	12
regionales	192	54	233	72	454	652	12
y	235	54	240	72	454	652	12
8	242	54	247	72	454	652	12
carácter	249	54	281	72	454	652	12
local.	283	54	305	72	454	652	12
Las	306	54	321	72	454	652	12
jornadas	323	54	358	72	454	652	12
contaron	360	54	397	72	454	652	12
con	57	66	72	84	454	652	12
la	74	66	82	84	454	652	12
participación	84	66	139	84	454	652	12
de	141	66	151	84	454	652	12
más	154	66	171	84	454	652	12
de	173	66	183	84	454	652	12
250	186	66	202	84	454	652	12
personas.	204	66	243	84	454	652	12
Existe	245	66	271	84	454	652	12
una	274	66	289	84	454	652	12
participación	292	66	346	84	454	652	12
mayoritaria	349	66	397	84	454	652	12
de	57	78	67	96	454	652	12
los	70	78	82	96	454	652	12
profesores	85	78	128	96	454	652	12
responsables	132	78	184	96	454	652	12
de	188	78	198	96	454	652	12
la	201	78	208	96	454	652	12
implementación	212	78	280	96	454	652	12
de	284	78	294	96	454	652	12
los	297	78	309	96	454	652	12
PFC.	312	78	336	96	454	652	12
Si	338	78	347	96	454	652	12
bien	351	78	369	96	454	652	12
en	372	78	383	96	454	652	12
un	386	78	397	96	454	652	12
número	57	90	90	108	454	652	12
menor	94	90	122	108	454	652	12
también	125	90	161	108	454	652	12
ha	165	90	175	108	454	652	12
sido	179	90	196	108	454	652	12
destacada	200	90	241	108	454	652	12
la	245	90	253	108	454	652	12
participación	256	90	313	108	454	652	12
de	316	90	327	108	454	652	12
los	330	90	342	108	454	652	12
apoderados.	346	90	398	108	454	652	12
La	57	102	68	120	454	652	12
participación	72	102	128	120	454	652	12
de	132	102	142	120	454	652	12
los	146	102	158	120	454	652	12
alumnos	162	102	198	120	454	652	12
se	202	102	210	120	454	652	12
encuentra	214	102	256	120	454	652	12
principalmente	260	102	325	120	454	652	12
representada	329	102	383	120	454	652	12
en	387	102	397	120	454	652	12
dirigentes	57	114	98	132	454	652	12
de	101	114	111	132	454	652	12
los	114	114	126	132	454	652	12
Centros	128	114	162	132	454	652	12
de	165	114	175	132	454	652	12
Alumnos.	178	114	219	132	454	652	12
El	222	114	232	132	454	652	12
discurso	234	114	269	132	454	652	12
de	272	114	282	132	454	652	12
quienes	284	114	316	132	454	652	12
participaron	319	114	370	132	454	652	12
en	373	114	383	132	454	652	12
las	386	114	397	132	454	652	12
jornadas	57	126	92	144	454	652	12
fue	94	126	107	144	454	652	12
de	110	126	120	144	454	652	12
valorización	122	126	173	144	454	652	12
del	175	126	188	144	454	652	12
PFC	191	126	211	144	454	652	12
y	214	126	218	144	454	652	12
el	221	126	228	144	454	652	12
convencimiento	231	126	297	144	454	652	12
que	300	126	315	144	454	652	12
la	317	126	325	144	454	652	12
preparación	327	126	376	144	454	652	12
para	379	126	397	144	454	652	12
la	57	138	64	156	454	652	12
vida	66	138	83	156	454	652	12
y	86	138	90	156	454	652	12
la	93	138	100	156	454	652	12
participación	102	138	157	156	454	652	12
ciudadana	159	138	201	156	454	652	12
eran	204	138	222	156	454	652	12
procesos	224	138	260	156	454	652	12
necesarios	262	138	305	156	454	652	12
en	307	138	317	156	454	652	12
la	319	138	326	156	454	652	12
educación	329	138	371	156	454	652	12
de	373	138	383	156	454	652	12
los	385	138	397	156	454	652	12
estudiantes.	57	150	106	168	454	652	12
Este	109	150	127	168	454	652	12
discurso	130	150	165	168	454	652	12
sustituyó	168	150	205	168	454	652	12
generalizadamente	208	150	287	168	454	652	12
a	290	150	294	168	454	652	12
los	297	150	309	168	454	652	12
diálogos	312	150	347	168	454	652	12
iniciales	350	150	384	168	454	652	12
en	387	150	397	168	454	652	12
los	57	162	68	180	454	652	12
que	71	162	86	180	454	652	12
se	88	162	97	180	454	652	12
expresaron	99	162	144	180	454	652	12
preocupaciones,	146	162	213	180	454	652	12
especialmente	215	162	273	180	454	652	12
de	276	162	286	180	454	652	12
directivos	288	162	328	180	454	652	12
y	331	162	335	180	454	652	12
profesores	338	162	380	180	454	652	12
por	383	162	397	180	454	652	12
el	57	174	64	192	454	652	12
recargo	67	174	97	192	454	652	12
de	100	174	110	192	454	652	12
actividades	112	174	158	192	454	652	12
y	161	174	166	192	454	652	12
planificaciones	168	174	230	192	454	652	12
en	233	174	243	192	454	652	12
diferentes	245	174	286	192	454	652	12
temáticas.	289	174	331	192	454	652	12
•	85	186	89	204	454	652	12
Feria	102	186	123	204	454	652	12
CiudadaníaSur:	127	186	193	204	454	652	12
La	196	186	208	204	454	652	12
feria	211	186	230	204	454	652	12
de	233	186	243	204	454	652	12
formación	247	186	289	204	454	652	12
ciudadana	293	186	335	204	454	652	12
fue	339	186	352	204	454	652	12
pensada	355	186	389	204	454	652	12
y	392	186	397	204	454	652	12
diseñada	102	198	137	216	454	652	12
como	140	198	163	216	454	652	12
un	166	198	177	216	454	652	12
espacio	180	198	210	216	454	652	12
de	213	198	222	216	454	652	12
encuentro	226	198	266	216	454	652	12
educativo	269	198	308	216	454	652	12
para	311	198	329	216	454	652	12
todo	332	198	350	216	454	652	12
público	354	198	384	216	454	652	12
en	387	198	397	216	454	652	12
los	102	210	113	228	454	652	12
territorios	116	210	156	228	454	652	12
de	158	210	168	228	454	652	12
emplazamiento	171	210	233	228	454	652	12
de	236	210	245	228	454	652	12
las	248	210	259	228	454	652	12
escuelas.	261	210	295	228	454	652	12
Su	297	210	308	228	454	652	12
finalidad	311	210	346	228	454	652	12
fue	349	210	362	228	454	652	12
divulgar	364	210	397	228	454	652	12
los	102	222	113	240	454	652	12
logros	116	222	140	240	454	652	12
alcanzados,	142	222	188	240	454	652	12
promover	189	222	228	240	454	652	12
intercambios	231	222	282	240	454	652	12
de	285	222	294	240	454	652	12
ideas,	297	222	319	240	454	652	12
suscitar	321	222	351	240	454	652	12
la	353	222	360	240	454	652	12
reflexión	362	222	397	240	454	652	12
conjunta,	102	234	139	252	454	652	12
facilitar	141	234	171	252	454	652	12
el	173	234	180	252	454	652	12
intercambio	182	234	230	252	454	652	12
de	233	234	242	252	454	652	12
materiales,	245	234	288	252	454	652	12
de	289	234	299	252	454	652	12
opiniones	301	234	340	252	454	652	12
o	342	234	348	252	454	652	12
sugerencias.	350	234	398	252	454	652	12
Tuvieron	102	246	138	264	454	652	12
una	140	246	154	264	454	652	12
duración	156	246	191	264	454	652	12
de	193	246	202	264	454	652	12
media	204	246	228	264	454	652	12
jornada	230	246	260	264	454	652	12
y	262	246	266	264	454	652	12
fueron	268	246	294	264	454	652	12
acompañadas	295	246	349	264	454	652	12
de	350	246	360	264	454	652	12
muestras	362	246	397	264	454	652	12
culturales,	102	258	143	276	454	652	12
musicales	144	258	182	276	454	652	12
y	185	258	189	276	454	652	12
gastronómicas	192	258	249	276	454	652	12
típicos	251	258	278	276	454	652	12
de	280	258	290	276	454	652	12
las	292	258	302	276	454	652	12
regiones	305	258	338	276	454	652	12
y	340	258	345	276	454	652	12
provincias.	347	258	390	276	454	652	12
Se	85	282	95	300	454	652	12
logró	98	282	119	300	454	652	12
concretar	123	282	160	300	454	652	12
la	163	282	170	300	454	652	12
realización	173	282	216	300	454	652	12
de	219	282	229	300	454	652	12
3	232	282	237	300	454	652	12
ferias	241	282	262	300	454	652	12
durante	265	282	296	300	454	652	12
el	300	282	307	300	454	652	12
segundo	310	282	344	300	454	652	12
semestre	347	282	382	300	454	652	12
del	385	282	397	300	454	652	12
2017.	57	294	80	312	454	652	12
En	81	294	94	312	454	652	12
la	96	294	103	312	454	652	12
comuna	106	294	138	312	454	652	12
de	140	294	150	312	454	652	12
Puerto	152	294	180	312	454	652	12
Octay	182	294	207	312	454	652	12
(Región	209	294	242	312	454	652	12
de	244	294	254	312	454	652	12
Los	256	294	272	312	454	652	12
Lagos)	274	294	302	312	454	652	12
participaron	305	294	353	312	454	652	12
9	356	294	361	312	454	652	12
escuelas,	363	294	398	312	454	652	12
en	57	306	67	324	454	652	12
el	69	306	76	324	454	652	12
Museo	79	306	107	324	454	652	12
de	109	306	119	324	454	652	12
Arte	121	306	140	324	454	652	12
Contemporáneo	143	306	209	324	454	652	12
de	212	306	221	324	454	652	12
la	224	306	231	324	454	652	12
ciudad	233	306	260	324	454	652	12
de	263	306	272	324	454	652	12
Valdivia	275	306	307	324	454	652	12
(Región	309	306	342	324	454	652	12
de	345	306	354	324	454	652	12
Los	357	306	373	324	454	652	12
Ríos)	375	306	397	324	454	652	12
contó	57	318	80	336	454	652	12
con	82	318	97	336	454	652	12
la	99	318	106	336	454	652	12
participación	108	318	160	336	454	652	12
de	163	318	173	336	454	652	12
13	175	318	185	336	454	652	12
y	188	318	192	336	454	652	12
en	195	318	204	336	454	652	12
las	207	318	217	336	454	652	12
ciudades	220	318	254	336	454	652	12
de	257	318	266	336	454	652	12
Futaleufú	269	318	307	336	454	652	12
y	310	318	314	336	454	652	12
Chaitén	317	318	350	336	454	652	12
(Región	352	318	385	336	454	652	12
de	387	318	397	336	454	652	12
Los	57	330	72	348	454	652	12
Lagos)	75	330	103	348	454	652	12
en	105	330	115	348	454	652	12
las	117	330	127	348	454	652	12
que	130	330	144	348	454	652	12
participaron	146	330	195	348	454	652	12
6.	197	330	205	348	454	652	12
Las	206	330	221	348	454	652	12
exhibiciones	224	330	273	348	454	652	12
están	275	330	296	348	454	652	12
relacionadas	298	330	347	348	454	652	12
con	349	330	364	348	454	652	12
las	366	330	376	348	454	652	12
acti-	379	330	397	348	454	652	12
vidades	57	342	86	360	454	652	12
que	89	342	104	360	454	652	12
se	106	342	114	360	454	652	12
describen	117	342	155	360	454	652	12
los	157	342	169	360	454	652	12
establecimientos	171	342	237	360	454	652	12
en	240	342	250	360	454	652	12
sus	252	342	265	360	454	652	12
respectivos	267	342	311	360	454	652	12
PFC.	313	342	336	360	454	652	12
También	337	342	373	360	454	652	12
hubo	376	342	397	360	454	652	12
números	57	354	91	372	454	652	12
artísticos	93	354	127	372	454	652	12
(orquestas,	129	354	171	372	454	652	12
actos	172	354	192	372	454	652	12
circenses,	193	354	230	372	454	652	12
etc.)	231	354	248	372	454	652	12
foros	250	354	269	372	454	652	12
de	271	354	280	372	454	652	12
discusión	282	354	319	372	454	652	12
entre	320	354	340	372	454	652	12
estudiantes	342	354	385	372	454	652	12
de	387	354	397	372	454	652	12
educación	57	366	97	384	454	652	12
media	99	366	124	384	454	652	12
y	125	366	130	384	454	652	12
representantes	132	366	189	384	454	652	12
de	191	366	201	384	454	652	12
organizaciones	202	366	262	384	454	652	12
sociales	263	366	293	384	454	652	12
y	295	366	300	384	454	652	12
comunitarias	301	366	353	384	454	652	12
(Figura	355	366	385	384	454	652	12
3).	387	366	398	384	454	652	12
Figura	57	588	77	600	454	652	12
3	78	588	81	600	454	652	12
–	83	588	86	600	454	652	12
Feria	88	588	103	600	454	652	12
Ciudadana	104	588	136	600	454	652	12
en	138	588	145	600	454	652	12
la	146	588	152	600	454	652	12
Región	153	588	175	600	454	652	12
de	176	588	183	600	454	652	12
los	184	588	193	600	454	652	12
Lagos,	194	588	214	600	454	652	12
2017.	215	588	231	600	454	652	12
12	37	616	46	626	454	652	12
Revista	203	616	228	626	454	652	12
Brasileira	230	616	262	626	454	652	12
de	264	616	272	626	454	652	12
Educação	274	616	317	626	454	652	12
v.	319	616	325	626	454	652	12
26	327	616	336	626	454	652	12
e2600042021	340	616	397	626	454	652	12
El	292	31	298	41	454	652	13
desafío	300	31	325	41	454	652	13
de	327	31	335	41	454	652	13
la	337	31	343	41	454	652	13
formación	345	31	379	41	454	652	13
ciudadana	381	31	417	41	454	652	13
•	85	54	89	72	454	652	13
Periódico	102	54	142	72	454	652	13
Digital	144	54	174	72	454	652	13
CiudadaníaSur.	176	54	242	72	454	652	13
Inspirado	243	54	284	72	454	652	13
en	286	54	296	72	454	652	13
las	298	54	309	72	454	652	13
ideas	311	54	332	72	454	652	13
pedagógicas	334	54	385	72	454	652	13
de	387	54	397	72	454	652	13
Freinet	102	66	132	84	454	652	13
y	135	66	139	84	454	652	13
buscando	142	66	182	84	454	652	13
constituirse	185	66	233	84	454	652	13
en	236	66	246	84	454	652	13
un	249	66	259	84	454	652	13
espacio	262	66	293	84	454	652	13
de	295	66	305	84	454	652	13
intercambios	308	66	362	84	454	652	13
para	365	66	383	84	454	652	13
las	386	66	397	84	454	652	13
iniciativas	102	78	144	96	454	652	13
escolares	146	78	183	96	454	652	13
creativas	185	78	221	96	454	652	13
entre	223	78	245	96	454	652	13
las	247	78	258	96	454	652	13
escuelas	260	78	294	96	454	652	13
de	296	78	306	96	454	652	13
distintas	308	78	344	96	454	652	13
latitudes	346	78	382	96	454	652	13
del	384	78	397	96	454	652	13
sur	102	90	115	108	454	652	13
de	117	90	127	108	454	652	13
Chile,	129	90	154	108	454	652	13
el	156	90	163	108	454	652	13
Periódico	165	90	204	108	454	652	13
Digital	206	90	236	108	454	652	13
Ciudadanía	238	90	286	108	454	652	13
SUR	288	90	309	108	454	652	13
(www.ciudadaniasur.	311	90	397	108	454	652	13
cl)	102	102	113	120	454	652	13
fue	115	102	128	120	454	652	13
concebida	130	102	171	120	454	652	13
como	173	102	196	120	454	652	13
una	198	102	214	120	454	652	13
herramienta	216	102	266	120	454	652	13
abierta	268	102	297	120	454	652	13
a	299	102	303	120	454	652	13
todos	305	102	328	120	454	652	13
los	330	102	342	120	454	652	13
participantes	344	102	397	120	454	652	13
del	102	114	115	132	454	652	13
convenio	118	114	156	132	454	652	13
y	159	114	164	132	454	652	13
con	167	114	182	132	454	652	13
posibilidades	185	114	240	132	454	652	13
de	243	114	253	132	454	652	13
ser	256	114	268	132	454	652	13
utilizado	272	114	308	132	454	652	13
(mediante	312	114	354	132	454	652	13
solicitud)	358	114	397	132	454	652	13
por	102	126	116	144	454	652	13
nuevas	119	126	147	144	454	652	13
escuelas	150	126	183	144	454	652	13
en	186	126	196	144	454	652	13
el	198	126	206	144	454	652	13
futuro.	208	126	237	144	454	652	13
El	85	150	95	168	454	652	13
periódico	98	150	138	168	454	652	13
invita	141	150	165	168	454	652	13
a	168	150	173	168	454	652	13
los	176	150	188	168	454	652	13
profesores	191	150	234	168	454	652	13
encargados	237	150	284	168	454	652	13
de	287	150	297	168	454	652	13
los	301	150	313	168	454	652	13
PFC,	316	150	339	168	454	652	13
estudiantes	342	150	389	168	454	652	13
y	392	150	397	168	454	652	13
directivos	57	162	97	180	454	652	13
a	99	162	103	180	454	652	13
incorporar	106	162	150	180	454	652	13
contenidos	152	162	197	180	454	652	13
y	200	162	204	180	454	652	13
narrar	206	162	232	180	454	652	13
directamente	234	162	288	180	454	652	13
las	291	162	302	180	454	652	13
actividades	304	162	349	180	454	652	13
propias	352	162	382	180	454	652	13
del	384	162	397	180	454	652	13
que	57	174	72	192	454	652	13
hacer	75	174	97	192	454	652	13
de	100	174	110	192	454	652	13
las	113	174	123	192	454	652	13
comunidades	126	174	181	192	454	652	13
educativas.	184	174	230	192	454	652	13
Por	232	174	247	192	454	652	13
su	249	174	258	192	454	652	13
parte	261	174	283	192	454	652	13
el	285	174	293	192	454	652	13
proyecto	295	174	331	192	454	652	13
contemplo	334	174	379	192	454	652	13
una	381	174	397	192	454	652	13
asesoría	57	186	89	204	454	652	13
previa	91	186	117	204	454	652	13
realizada	119	186	156	204	454	652	13
en	158	186	168	204	454	652	13
las	170	186	181	204	454	652	13
jornadas	183	186	218	204	454	652	13
locales	220	186	248	204	454	652	13
y	250	186	254	204	454	652	13
regionales	256	186	298	204	454	652	13
y	300	186	305	204	454	652	13
en	307	186	317	204	454	652	13
forma	319	186	344	204	454	652	13
posterior	347	186	384	204	454	652	13
un	386	186	397	204	454	652	13
apoyo	57	198	81	216	454	652	13
permanente	83	198	133	216	454	652	13
durante	135	198	167	216	454	652	13
las	169	198	180	216	454	652	13
visitas	182	198	207	216	454	652	13
realizadas	209	198	249	216	454	652	13
a	251	198	256	216	454	652	13
las	258	198	269	216	454	652	13
escuelas.	271	198	306	216	454	652	13
Una	308	198	326	216	454	652	13
vez	328	198	341	216	454	652	13
concretada	343	198	388	216	454	652	13
la	390	198	397	216	454	652	13
primera	57	210	90	228	454	652	13
visita	92	210	113	228	454	652	13
se	115	210	123	228	454	652	13
alentó	126	210	151	228	454	652	13
en	153	210	163	228	454	652	13
una	166	210	181	228	454	652	13
segunda	183	210	217	228	454	652	13
proponerse	219	210	265	228	454	652	13
contar	267	210	294	228	454	652	13
con	296	210	311	228	454	652	13
personas	313	210	349	228	454	652	13
encargadas	351	210	397	228	454	652	13
exclusivamente	57	222	120	240	454	652	13
de	123	222	133	240	454	652	13
la	135	222	143	240	454	652	13
difusión	145	222	179	240	454	652	13
de	182	222	192	240	454	652	13
las	195	222	206	240	454	652	13
actividades	208	222	254	240	454	652	13
en	257	222	267	240	454	652	13
el	269	222	277	240	454	652	13
periódico.	279	222	321	240	454	652	13
Se	85	234	96	252	454	652	13
estimó	99	234	128	252	454	652	13
un	131	234	142	252	454	652	13
número	145	234	178	252	454	652	13
de	182	234	192	252	454	652	13
aproximadamente	195	234	272	252	454	652	13
148	275	234	291	252	454	652	13
cuentas.	295	234	329	252	454	652	13
Hacia	332	234	357	252	454	652	13
fines	361	234	381	252	454	652	13
del	384	234	397	252	454	652	13
2017	57	246	78	264	454	652	13
se	81	246	89	264	454	652	13
habían	91	246	120	264	454	652	13
publicado	123	246	165	264	454	652	13
127	167	246	183	264	454	652	13
noticias	186	246	219	264	454	652	13
y	221	246	226	264	454	652	13
el	228	246	236	264	454	652	13
sitio	238	246	256	264	454	652	13
reporta	259	246	290	264	454	652	13
3.130	292	246	316	264	454	652	13
visitas	319	246	345	264	454	652	13
(Gráfico	347	246	383	264	454	652	13
1),	386	246	398	264	454	652	13
siendo	57	258	85	276	454	652	13
el	87	258	94	276	454	652	13
mes	97	258	114	276	454	652	13
de	117	258	127	276	454	652	13
octubre	129	258	161	276	454	652	13
el	164	258	171	276	454	652	13
de	174	258	184	276	454	652	13
mayor	187	258	213	276	454	652	13
alcance.	216	258	250	276	454	652	13
Esta	252	258	271	276	454	652	13
situación	274	258	312	276	454	652	13
se	315	258	323	276	454	652	13
explica	326	258	355	276	454	652	13
debido	358	258	387	276	454	652	13
al	390	258	397	276	454	652	13
periodo	57	270	90	288	454	652	13
de	93	270	103	288	454	652	13
divulgación	106	270	155	288	454	652	13
e	158	270	162	288	454	652	13
instalación	165	270	211	288	454	652	13
de	214	270	224	288	454	652	13
la	227	270	235	288	454	652	13
estrategia	238	270	279	288	454	652	13
en	282	270	292	288	454	652	13
las	295	270	306	288	454	652	13
escuelas	309	270	343	288	454	652	13
y	346	270	350	288	454	652	13
la	353	270	361	288	454	652	13
sinergia	364	270	397	288	454	652	13
que	57	282	72	300	454	652	13
produce	74	282	109	300	454	652	13
la	111	282	119	300	454	652	13
participación	121	282	177	300	454	652	13
de	179	282	189	300	454	652	13
los	192	282	204	300	454	652	13
establecimientos	206	282	277	300	454	652	13
en	279	282	290	300	454	652	13
las	292	282	303	300	454	652	13
ferias	306	282	329	300	454	652	13
escolares	331	282	369	300	454	652	13
regio-	371	282	397	300	454	652	13
nales	57	294	78	312	454	652	13
desarrolladas.	81	294	139	312	454	652	13
Gráfico	125	326	157	343	454	652	13
1	158	326	163	343	454	652	13
–	165	326	170	343	454	652	13
Estadística	172	326	216	343	454	652	13
de	218	326	227	343	454	652	13
visitas	229	326	254	343	454	652	13
en	256	326	265	343	454	652	13
CiudadaníaSur.	267	326	329	343	454	652	13
Las	85	510	100	528	454	652	13
publicaciones	102	510	158	528	454	652	13
recorren	160	510	194	528	454	652	13
múltiples	196	510	235	528	454	652	13
temáticas.	237	510	278	528	454	652	13
Desde	280	510	306	528	454	652	13
elecciones	308	510	350	528	454	652	13
de	352	510	362	528	454	652	13
Centros	364	510	397	528	454	652	13
de	57	522	67	540	454	652	13
Alumnos,	69	522	110	540	454	652	13
pasando	111	522	145	540	454	652	13
intervenciones	147	522	208	540	454	652	13
comunitarias	210	522	263	540	454	652	13
como	265	522	288	540	454	652	13
limpiezas	290	522	330	540	454	652	13
de	332	522	342	540	454	652	13
riberas,	344	522	374	540	454	652	13
hasta	375	522	397	540	454	652	13
participaciones	57	534	118	552	454	652	13
en	120	534	130	552	454	652	13
eventos	132	534	163	552	454	652	13
nacionales	165	534	208	552	454	652	13
extraescolares.	210	534	268	552	454	652	13
A	269	534	277	552	454	652	13
la	279	534	286	552	454	652	13
fecha,	288	534	313	552	454	652	13
el	314	534	321	552	454	652	13
esfuerzo	323	534	357	552	454	652	13
mayor	359	534	385	552	454	652	13
ha	387	534	397	552	454	652	13
sido	57	546	74	564	454	652	13
de	76	546	86	564	454	652	13
los	88	546	99	564	454	652	13
profesores	101	546	143	564	454	652	13
de	145	546	155	564	454	652	13
cada	157	546	175	564	454	652	13
una	177	546	193	564	454	652	13
de	195	546	204	564	454	652	13
las	206	546	217	564	454	652	13
escuelas.	219	546	254	564	454	652	13
Sin	256	546	270	564	454	652	13
embargo,	272	546	310	564	454	652	13
se	311	546	320	564	454	652	13
esperaba	322	546	357	564	454	652	13
proyectar	359	546	397	564	454	652	13
el	57	558	64	576	454	652	13
sentido	66	558	96	576	454	652	13
de	98	558	108	576	454	652	13
CiudadaniaSur	110	558	172	576	454	652	13
más	174	558	191	576	454	652	13
directamente	193	558	247	576	454	652	13
y	249	558	254	576	454	652	13
ya	256	558	265	576	454	652	13
se	267	558	275	576	454	652	13
propuso,	277	558	313	576	454	652	13
con	314	558	329	576	454	652	13
aceptación	331	558	375	576	454	652	13
de	378	558	387	576	454	652	13
la	390	558	397	576	454	652	13
mayoría	57	570	90	588	454	652	13
de	93	570	102	588	454	652	13
las	105	570	116	588	454	652	13
escuelas	118	570	151	588	454	652	13
convocadas	154	570	201	588	454	652	13
que	203	570	218	588	454	652	13
cada	221	570	239	588	454	652	13
una	242	570	257	588	454	652	13
propusiera	259	570	303	588	454	652	13
estudiantes	306	570	352	588	454	652	13
en	355	570	365	588	454	652	13
calidad	367	570	397	588	454	652	13
de	57	582	67	600	454	652	13
“alumnos	69	582	108	600	454	652	13
reporteros	111	582	153	600	454	652	13
escolares”.	156	582	199	600	454	652	13
Revista	57	616	81	626	454	652	13
Brasileira	83	616	115	626	454	652	13
de	117	616	126	626	454	652	13
Educação	128	616	171	626	454	652	13
v.	173	616	178	626	454	652	13
26	180	616	189	626	454	652	13
e2600042021	193	616	250	626	454	652	13
13	407	616	417	626	454	652	13
Alberto	37	31	61	41	454	652	14
Galaz	63	31	82	41	454	652	14
Ruiz	84	31	98	41	454	652	14
y	100	31	103	41	454	652	14
Marcelo	105	31	132	41	454	652	14
Arancibia	134	31	166	41	454	652	14
Herrera	168	31	193	41	454	652	14
SÍNTESIS	57	54	103	69	454	652	14
Y	106	54	113	69	454	652	14
ANÁLISIS	116	54	162	69	454	652	14
DE	165	54	179	69	454	652	14
LA	182	54	195	69	454	652	14
ESTRATEGIA	198	54	259	69	454	652	14
DE	262	54	276	69	454	652	14
ACOMPAÑAMIENTO	279	54	377	69	454	652	14
Nuestras	85	75	122	93	454	652	14
primeras	124	75	161	93	454	652	14
constataciones	163	75	223	93	454	652	14
refieren	225	75	257	93	454	652	14
a	259	75	264	93	454	652	14
que	266	75	281	93	454	652	14
los	283	75	295	93	454	652	14
principios	297	75	339	93	454	652	14
que	341	75	356	93	454	652	14
sostienen	358	75	397	93	454	652	14
los	57	87	68	105	454	652	14
PFC	72	87	92	105	454	652	14
no	96	87	107	105	454	652	14
permean	110	87	147	105	454	652	14
del	150	87	163	105	454	652	14
todo	166	87	186	105	454	652	14
los	189	87	201	105	454	652	14
estilos	204	87	230	105	454	652	14
de	234	87	244	105	454	652	14
instrucción	247	87	294	105	454	652	14
tradicionales	297	87	350	105	454	652	14
arraigados	354	87	397	105	454	652	14
históricamente	57	99	119	117	454	652	14
en	122	99	132	117	454	652	14
el	134	99	142	117	454	652	14
sistema	144	99	175	117	454	652	14
educacional.	178	99	230	117	454	652	14
Las	231	99	247	117	454	652	14
acciones	249	99	284	117	454	652	14
enunciadas	287	99	333	117	454	652	14
en	335	99	345	117	454	652	14
los	348	99	360	117	454	652	14
diálogos	362	99	397	117	454	652	14
sostenidos	57	111	100	129	454	652	14
en	104	111	114	129	454	652	14
nuestras	117	111	151	129	454	652	14
primeras	155	111	192	129	454	652	14
visitas	195	111	220	129	454	652	14
como	224	111	247	129	454	652	14
así	251	111	262	129	454	652	14
también	265	111	300	129	454	652	14
las	303	111	314	129	454	652	14
evidencias	317	111	360	129	454	652	14
que	364	111	379	129	454	652	14
nos	382	111	397	129	454	652	14
entregan	57	123	93	141	454	652	14
las	97	123	107	141	454	652	14
notas	111	123	133	141	454	652	14
publicadas	137	123	181	141	454	652	14
en	184	123	194	141	454	652	14
el	198	123	205	141	454	652	14
periódico	208	123	247	141	454	652	14
CiudadaníaSur	251	123	313	141	454	652	14
permiten	316	123	354	141	454	652	14
visualizar	358	123	397	141	454	652	14
que	57	135	72	153	454	652	14
las	75	135	86	153	454	652	14
escuelas	90	135	123	153	454	652	14
definen	127	135	158	153	454	652	14
un	161	135	172	153	454	652	14
amplio	176	135	205	153	454	652	14
campo	208	135	236	153	454	652	14
de	240	135	250	153	454	652	14
posibilidades	253	135	308	153	454	652	14
(desde	311	135	338	153	454	652	14
la	342	135	349	153	454	652	14
exposición	353	135	397	153	454	652	14
conceptual	57	147	101	165	454	652	14
del	103	147	115	165	454	652	14
profesor	117	147	151	165	454	652	14
hasta	153	147	174	165	454	652	14
la	176	147	183	165	454	652	14
elaboración	185	147	232	165	454	652	14
de	234	147	244	165	454	652	14
proyectos	246	147	285	165	454	652	14
vinculados	287	147	330	165	454	652	14
a	332	147	337	165	454	652	14
la	338	147	346	165	454	652	14
comunidad)	348	147	397	165	454	652	14
pero	57	159	75	177	454	652	14
en	78	159	88	177	454	652	14
el	91	159	98	177	454	652	14
núcleo	101	159	129	177	454	652	14
de	132	159	142	177	454	652	14
la	145	159	152	177	454	652	14
mayoría	155	159	188	177	454	652	14
de	191	159	201	177	454	652	14
las	204	159	215	177	454	652	14
propuestas	218	159	263	177	454	652	14
perduran	266	159	303	177	454	652	14
relaciones	306	159	348	177	454	652	14
asimétricas	350	159	397	177	454	652	14
con	57	171	72	189	454	652	14
el	74	171	82	189	454	652	14
saber	84	171	106	189	454	652	14
y	108	171	113	189	454	652	14
el	116	171	123	189	454	652	14
poder.	126	171	152	189	454	652	14
La	85	183	97	201	454	652	14
participación	99	183	152	201	454	652	14
de	154	183	164	201	454	652	14
estudiantes	166	183	212	201	454	652	14
y	214	183	219	201	454	652	14
apoderados	221	183	268	201	454	652	14
en	270	183	280	201	454	652	14
la	282	183	289	201	454	652	14
elaboración	291	183	339	201	454	652	14
de	341	183	351	201	454	652	14
los	353	183	364	201	454	652	14
PFC	366	183	387	201	454	652	14
es	389	183	397	201	454	652	14
escasa	57	195	82	213	454	652	14
a	84	195	89	213	454	652	14
diferencia	91	195	132	213	454	652	14
de	135	195	145	213	454	652	14
profesores	147	195	190	213	454	652	14
y	192	195	197	213	454	652	14
autoridades	199	195	247	213	454	652	14
que	250	195	265	213	454	652	14
son	267	195	282	213	454	652	14
quienes	284	195	316	213	454	652	14
finalmente	318	195	363	213	454	652	14
definen	365	195	397	213	454	652	14
qué	57	207	72	225	454	652	14
hacer	75	207	97	225	454	652	14
y	100	207	105	225	454	652	14
cómo	107	207	131	225	454	652	14
hacerlo.	133	207	166	225	454	652	14
Además,	168	207	205	225	454	652	14
y	208	207	212	225	454	652	14
salvo	215	207	236	225	454	652	14
excepciones	238	207	288	225	454	652	14
asociadas	291	207	329	225	454	652	14
a	332	207	337	225	454	652	14
la	339	207	347	225	454	652	14
creación	349	207	384	225	454	652	14
de	387	207	397	225	454	652	14
Centros	57	219	90	237	454	652	14
de	93	219	103	237	454	652	14
Alumnos	106	219	145	237	454	652	14
y	148	219	153	237	454	652	14
Centro	156	219	186	237	454	652	14
de	189	219	199	237	454	652	14
Padres,	202	219	232	237	454	652	14
las	234	219	245	237	454	652	14
iniciativas	248	219	290	237	454	652	14
iniciales	293	219	327	237	454	652	14
toman	330	219	357	237	454	652	14
distancia	360	219	397	237	454	652	14
de	57	231	67	249	454	652	14
toda	70	231	88	249	454	652	14
posibilidad	91	231	137	249	454	652	14
de	141	231	150	249	454	652	14
ampliar	154	231	185	249	454	652	14
la	189	231	196	249	454	652	14
participación	199	231	253	249	454	652	14
y	256	231	261	249	454	652	14
alcanzar	264	231	299	249	454	652	14
mayores	302	231	336	249	454	652	14
grados	339	231	367	249	454	652	14
de	370	231	380	249	454	652	14
de-	383	231	397	249	454	652	14
mocratización	57	243	116	261	454	652	14
al	119	243	126	261	454	652	14
interior	130	243	161	261	454	652	14
de	165	243	175	261	454	652	14
la	178	243	185	261	454	652	14
organización	188	243	242	261	454	652	14
escolar.	246	243	276	261	454	652	14
No	279	243	292	261	454	652	14
es	295	243	304	261	454	652	14
extraño	307	243	338	261	454	652	14
entonces	342	243	378	261	454	652	14
que	382	243	397	261	454	652	14
estudiantes	57	255	103	273	454	652	14
y	107	255	111	273	454	652	14
apoderados	114	255	162	273	454	652	14
e	165	255	170	273	454	652	14
incluso	173	255	203	273	454	652	14
profesores	206	255	248	273	454	652	14
no	251	255	262	273	454	652	14
directamente	265	255	320	273	454	652	14
asociados	323	255	363	273	454	652	14
al	366	255	373	273	454	652	14
PFC	376	255	397	273	454	652	14
expresen	57	267	93	285	454	652	14
un	95	267	106	285	454	652	14
desconocimiento	108	267	179	285	454	652	14
de	181	267	191	285	454	652	14
su	194	267	203	285	454	652	14
existencia	205	267	245	285	454	652	14
o	248	267	253	285	454	652	14
de	255	267	265	285	454	652	14
sus	267	267	280	285	454	652	14
acciones.	282	267	320	285	454	652	14
En	321	267	334	285	454	652	14
no	336	267	347	285	454	652	14
pocos	349	267	373	285	454	652	14
casos	375	267	397	285	454	652	14
esta	57	279	73	297	454	652	14
situación	76	279	114	297	454	652	14
también	118	279	153	297	454	652	14
deja	156	279	173	297	454	652	14
en	177	279	187	297	454	652	14
evidencia	191	279	230	297	454	652	14
que	234	279	249	297	454	652	14
su	253	279	262	297	454	652	14
elaboración	265	279	314	297	454	652	14
no	318	279	328	297	454	652	14
necesariamente	332	279	397	297	454	652	14
recogió	57	291	87	309	454	652	14
el	90	291	97	309	454	652	14
acuerdo	100	291	133	309	454	652	14
de	135	291	145	309	454	652	14
toda	148	291	166	309	454	652	14
la	169	291	176	309	454	652	14
comunidad.	179	291	228	309	454	652	14
En	85	303	98	321	454	652	14
nuestra	100	303	130	321	454	652	14
opinión	133	303	165	321	454	652	14
esto	167	303	184	321	454	652	14
es	186	303	194	321	454	652	14
el	196	303	204	321	454	652	14
resultado	206	303	244	321	454	652	14
de	246	303	256	321	454	652	14
aquellos	258	303	292	321	454	652	14
factores	294	303	326	321	454	652	14
curriculares,	328	303	379	321	454	652	14
for-	380	303	397	321	454	652	14
mativos	57	315	89	333	454	652	14
y	91	315	96	333	454	652	14
culturales	98	315	138	333	454	652	14
que	140	315	155	333	454	652	14
hemos	158	315	185	333	454	652	14
identificado	187	315	237	333	454	652	14
y	239	315	244	333	454	652	14
analizado	246	315	286	333	454	652	14
en	288	315	298	333	454	652	14
este	300	315	316	333	454	652	14
artículo,	318	315	353	333	454	652	14
aunque	354	315	385	333	454	652	14
en	387	315	397	333	454	652	14
el	57	327	64	345	454	652	14
despliegue	66	327	110	345	454	652	14
de	112	327	122	345	454	652	14
nuestro	124	327	155	345	454	652	14
acompañamiento	157	327	229	345	454	652	14
hemos	231	327	259	345	454	652	14
constatado	261	327	306	345	454	652	14
fundamentalmente	308	327	387	345	454	652	14
la	390	327	397	345	454	652	14
prevalencia	57	339	103	357	454	652	14
de	105	339	115	357	454	652	14
una	117	339	133	357	454	652	14
confusión	135	339	175	357	454	652	14
y	177	339	182	357	454	652	14
falta	184	339	202	357	454	652	14
de	204	339	214	357	454	652	14
claridad	216	339	250	357	454	652	14
en	252	339	262	357	454	652	14
la	264	339	271	357	454	652	14
comunidad	273	339	320	357	454	652	14
educativa	322	339	361	357	454	652	14
respecto	363	339	397	357	454	652	14
a	57	351	61	369	454	652	14
los	63	351	75	369	454	652	14
significados	77	351	125	369	454	652	14
y	127	351	132	369	454	652	14
alcances	134	351	168	369	454	652	14
de	170	351	180	369	454	652	14
la	182	351	189	369	454	652	14
FC	191	351	205	369	454	652	14
que	207	351	222	369	454	652	14
emanan	224	351	257	369	454	652	14
de	259	351	269	369	454	652	14
las	271	351	282	369	454	652	14
nuevas	284	351	312	369	454	652	14
normativas,	314	351	362	369	454	652	14
así	363	351	374	369	454	652	14
tam-	376	351	397	369	454	652	14
bién	57	363	75	381	454	652	14
la	77	363	84	381	454	652	14
ausencia	86	363	122	381	454	652	14
de	124	363	134	381	454	652	14
redes	136	363	157	381	454	652	14
internas	160	363	193	381	454	652	14
y	195	363	200	381	454	652	14
externas	202	363	237	381	454	652	14
de	239	363	249	381	454	652	14
apoyo	251	363	276	381	454	652	14
para	278	363	296	381	454	652	14
la	298	363	305	381	454	652	14
ejecución	307	363	346	381	454	652	14
de	348	363	358	381	454	652	14
los	361	363	372	381	454	652	14
PFC.	374	363	398	381	454	652	14
Las	85	375	100	393	454	652	14
acciones	104	375	139	393	454	652	14
iniciales	142	375	176	393	454	652	14
encontradas	180	375	230	393	454	652	14
no	234	375	245	393	454	652	14
solo	248	375	265	393	454	652	14
apuntan	269	375	303	393	454	652	14
a	306	375	311	393	454	652	14
la	314	375	322	393	454	652	14
mera	325	375	346	393	454	652	14
instrucción	350	375	397	393	454	652	14
en	57	387	67	405	454	652	14
derechos	70	387	107	405	454	652	14
y	110	387	115	405	454	652	14
deberes,	118	387	152	405	454	652	14
también	154	387	189	405	454	652	14
se	192	387	200	405	454	652	14
muestran	204	387	242	405	454	652	14
acotadas	246	387	281	405	454	652	14
a	284	387	289	405	454	652	14
la	292	387	299	405	454	652	14
asignatura	302	387	345	405	454	652	14
de	349	387	359	405	454	652	14
Historia	362	387	397	405	454	652	14
y	57	399	61	417	454	652	14
desconectadas	64	399	123	417	454	652	14
de	126	399	136	417	454	652	14
las	139	399	150	417	454	652	14
actividades	153	399	199	417	454	652	14
generales	201	399	240	417	454	652	14
y	243	399	247	417	454	652	14
específicas	250	399	294	417	454	652	14
restantes.	297	399	336	417	454	652	14
Diferimos	338	399	381	417	454	652	14
del	384	399	397	417	454	652	14
análisis	57	411	87	429	454	652	14
positivo	89	411	122	429	454	652	14
realizado	124	411	162	429	454	652	14
por	164	411	178	429	454	652	14
la	181	411	188	429	454	652	14
ACE	190	411	212	429	454	652	14
en	215	411	225	429	454	652	14
cuanto	227	411	255	429	454	652	14
a	257	411	262	429	454	652	14
que	264	411	279	429	454	652	14
las	281	411	292	429	454	652	14
acciones	294	411	329	429	454	652	14
de	331	411	341	429	454	652	14
FC	343	411	358	429	454	652	14
radiquen	360	411	397	429	454	652	14
en	57	423	67	441	454	652	14
aquella	70	423	100	441	454	652	14
asignatura	103	423	146	441	454	652	14
que	149	423	164	441	454	652	14
curricularmente	168	423	234	441	454	652	14
ha	237	423	248	441	454	652	14
sido	251	423	268	441	454	652	14
definida	271	423	305	441	454	652	14
para	309	423	327	441	454	652	14
dicho	330	423	354	441	454	652	14
propósito	357	423	397	441	454	652	14
(ACE,	57	435	85	453	454	652	14
2016)	87	435	111	453	454	652	14
por	113	435	127	453	454	652	14
cuanto	129	435	158	453	454	652	14
se	160	435	168	453	454	652	14
contradice	170	435	213	453	454	652	14
con	215	435	231	453	454	652	14
el	233	435	240	453	454	652	14
principio	242	435	280	453	454	652	14
de	282	435	292	453	454	652	14
responsabilidad	294	435	359	453	454	652	14
colectiva	361	435	397	453	454	652	14
y	57	447	61	465	454	652	14
transversalidad	64	447	126	465	454	652	14
curricular	129	447	169	465	454	652	14
contenida	171	447	212	465	454	652	14
en	215	447	225	465	454	652	14
la	228	447	235	465	454	652	14
Ley	237	447	253	465	454	652	14
20.911.	256	447	288	465	454	652	14
Esta	289	447	308	465	454	652	14
ausencia	311	447	346	465	454	652	14
de	348	447	358	465	454	652	14
unidad	361	447	390	465	454	652	14
y	392	447	397	465	454	652	14
visión	57	459	81	477	454	652	14
común	84	459	113	477	454	652	14
en	116	459	126	477	454	652	14
las	129	459	140	477	454	652	14
escuelas	143	459	176	477	454	652	14
tiene	179	459	200	477	454	652	14
su	203	459	212	477	454	652	14
correlato	215	459	252	477	454	652	14
externo	255	459	286	477	454	652	14
cuando	289	459	319	477	454	652	14
evidenciamos	322	459	379	477	454	652	14
que	382	459	397	477	454	652	14
las	57	471	68	489	454	652	14
acciones	71	471	106	489	454	652	14
del	109	471	121	489	454	652	14
PFC	124	471	145	489	454	652	14
generalmente	148	471	205	489	454	652	14
se	208	471	216	489	454	652	14
conciben	219	471	257	489	454	652	14
desde	260	471	284	489	454	652	14
una	287	471	302	489	454	652	14
lógica	305	471	330	489	454	652	14
del	333	471	346	489	454	652	14
aislamiento	349	471	397	489	454	652	14
o	57	483	62	501	454	652	14
incapacidad	65	483	114	501	454	652	14
de	117	483	127	501	454	652	14
la	130	483	137	501	454	652	14
escuela	139	483	169	501	454	652	14
para	172	483	190	501	454	652	14
abrirse	192	483	220	501	454	652	14
al	223	483	230	501	454	652	14
entorno	233	483	266	501	454	652	14
a	269	483	273	501	454	652	14
fin	276	483	287	501	454	652	14
de	290	483	300	501	454	652	14
establecer	303	483	343	501	454	652	14
alianzas	346	483	379	501	454	652	14
con	382	483	397	501	454	652	14
aquellas	57	495	90	513	454	652	14
organizaciones	93	495	155	513	454	652	14
comunitarias	158	495	212	513	454	652	14
(indígenas,	215	495	261	513	454	652	14
ecologistas,	263	495	311	513	454	652	14
folclóricas,	313	495	358	513	454	652	14
etc.)	361	495	379	513	454	652	14
que	382	495	397	513	454	652	14
pueden	57	507	87	525	454	652	14
contribuir	90	507	132	525	454	652	14
a	134	507	139	525	454	652	14
otorgar	141	507	172	525	454	652	14
pertinencia	174	507	221	525	454	652	14
y	224	507	228	525	454	652	14
contingencia	231	507	284	525	454	652	14
a	287	507	291	525	454	652	14
la	294	507	301	525	454	652	14
formación	303	507	346	525	454	652	14
y,	349	507	355	525	454	652	14
de	357	507	367	525	454	652	14
paso,	369	507	391	525	454	652	14
a	392	507	397	525	454	652	14
aportar	57	519	87	537	454	652	14
a	90	519	94	537	454	652	14
la	97	519	104	537	454	652	14
construcción	107	519	160	537	454	652	14
de	163	519	173	537	454	652	14
tejido	175	519	199	537	454	652	14
social	202	519	225	537	454	652	14
territorial.	228	519	271	537	454	652	14
La	85	531	97	549	454	652	14
realización	100	531	145	549	454	652	14
de	148	531	157	549	454	652	14
las	160	531	171	549	454	652	14
jornadas	174	531	210	549	454	652	14
locales	213	531	240	549	454	652	14
y	243	531	248	549	454	652	14
regionales	251	531	293	549	454	652	14
ha	296	531	306	549	454	652	14
permitido	309	531	351	549	454	652	14
colocar	354	531	384	549	454	652	14
en	387	531	397	549	454	652	14
perspectiva	57	543	102	561	454	652	14
estas	104	543	124	561	454	652	14
problemáticas,	126	543	186	561	454	652	14
discutirlas	187	543	229	561	454	652	14
y	230	543	235	561	454	652	14
abrir	237	543	257	561	454	652	14
canales	259	543	288	561	454	652	14
de	290	543	300	561	454	652	14
colaboración	302	543	354	561	454	652	14
entre	356	543	377	561	454	652	14
pro-	379	543	397	561	454	652	14
fesores,	57	555	88	573	454	652	14
escuelas	89	555	122	573	454	652	14
y	124	555	129	573	454	652	14
organizaciones	131	555	193	573	454	652	14
sociales.	195	555	229	573	454	652	14
De	230	555	243	573	454	652	14
hecho,	246	555	273	573	454	652	14
fue	275	555	288	573	454	652	14
particularmente	290	555	356	573	454	652	14
necesario	358	555	397	573	454	652	14
para	57	567	75	585	454	652	14
el	78	567	85	585	454	652	14
equipo	88	567	116	585	454	652	14
del	119	567	132	585	454	652	14
proyecto	135	567	170	585	454	652	14
acordar	173	567	204	585	454	652	14
como	207	567	230	585	454	652	14
idea	233	567	250	585	454	652	14
fuerza	253	567	279	585	454	652	14
del	282	567	295	585	454	652	14
acompañamiento	298	567	370	585	454	652	14
poner	373	567	397	585	454	652	14
énfasis	57	579	84	597	454	652	14
permanente	86	579	136	597	454	652	14
en	138	579	148	597	454	652	14
que	150	579	164	597	454	652	14
la	166	579	174	597	454	652	14
educación	176	579	217	597	454	652	14
para	219	579	237	597	454	652	14
la	239	579	246	597	454	652	14
ciudadanía	248	579	292	597	454	652	14
debía	294	579	316	597	454	652	14
tener	318	579	340	597	454	652	14
su	342	579	351	597	454	652	14
concreción	353	579	397	597	454	652	14
14	37	616	46	626	454	652	14
Revista	203	616	228	626	454	652	14
Brasileira	230	616	262	626	454	652	14
de	264	616	272	626	454	652	14
Educação	274	616	317	626	454	652	14
v.	319	616	325	626	454	652	14
26	327	616	336	626	454	652	14
e2600042021	340	616	397	626	454	652	14
El	292	31	298	41	454	652	15
desafío	300	31	325	41	454	652	15
de	327	31	335	41	454	652	15
la	337	31	343	41	454	652	15
formación	345	31	379	41	454	652	15
ciudadana	381	31	417	41	454	652	15
en	57	54	67	72	454	652	15
el	69	54	77	72	454	652	15
propio	79	54	107	72	454	652	15
funcionamiento	110	54	176	72	454	652	15
de	179	54	189	72	454	652	15
la	191	54	198	72	454	652	15
escuela.	201	54	233	72	454	652	15
Es	235	54	246	72	454	652	15
decir,	249	54	272	72	454	652	15
que	274	54	289	72	454	652	15
impregna	291	54	331	72	454	652	15
y	334	54	338	72	454	652	15
transforma	341	54	387	72	454	652	15
el	390	54	397	72	454	652	15
significado	57	66	101	84	454	652	15
y	103	66	108	84	454	652	15
la	110	66	117	84	454	652	15
acción	119	66	145	84	454	652	15
educativa	147	66	186	84	454	652	15
global,	188	66	215	84	454	652	15
en	217	66	227	84	454	652	15
los	229	66	240	84	454	652	15
que	242	66	257	84	454	652	15
se	259	66	267	84	454	652	15
va	269	66	278	84	454	652	15
imponiendo	280	66	330	84	454	652	15
la	332	66	339	84	454	652	15
participación,	341	66	397	84	454	652	15
el	57	78	64	96	454	652	15
respeto	67	78	97	96	454	652	15
mutuo,	99	78	129	96	454	652	15
la	131	78	138	96	454	652	15
tolerancia	141	78	182	96	454	652	15
y	185	78	189	96	454	652	15
la	192	78	199	96	454	652	15
solidaridad,	202	78	251	96	454	652	15
y	253	78	257	96	454	652	15
desde	260	78	284	96	454	652	15
allí	286	78	299	96	454	652	15
al	302	78	309	96	454	652	15
territorio.	311	78	352	96	454	652	15
En	85	90	98	108	454	652	15
el	101	90	108	108	454	652	15
contexto	111	90	146	108	454	652	15
de	149	90	159	108	454	652	15
los	162	90	174	108	454	652	15
diálogos	177	90	211	108	454	652	15
e	214	90	218	108	454	652	15
intercambios	221	90	274	108	454	652	15
grupales	277	90	311	108	454	652	15
que	314	90	329	108	454	652	15
se	332	90	340	108	454	652	15
realizaron	344	90	384	108	454	652	15
en	387	90	397	108	454	652	15
dichas	57	102	83	120	454	652	15
jornadas	85	102	120	120	454	652	15
fue	122	102	135	120	454	652	15
especialmente	137	102	195	120	454	652	15
esclarecedor	197	102	247	120	454	652	15
para	250	102	267	120	454	652	15
algunos	270	102	301	120	454	652	15
profesores	304	102	345	120	454	652	15
advertir	348	102	379	120	454	652	15
que	382	102	397	120	454	652	15
muchas	57	114	87	132	454	652	15
acciones	89	114	122	132	454	652	15
de	124	114	134	132	454	652	15
vinculación	136	114	181	132	454	652	15
desarrolladas	183	114	234	132	454	652	15
previamente	236	114	285	132	454	652	15
en	287	114	296	132	454	652	15
sus	298	114	310	132	454	652	15
escuelas	312	114	344	132	454	652	15
con	345	114	360	132	454	652	15
la	362	114	369	132	454	652	15
comu-	370	114	397	132	454	652	15
nidad	57	126	80	144	454	652	15
(talleres,	82	126	116	144	454	652	15
acciones	117	126	151	144	454	652	15
de	153	126	163	144	454	652	15
voluntariado,	165	126	219	144	454	652	15
deportivas,	220	126	264	144	454	652	15
culturales,	265	126	307	144	454	652	15
etc.)	308	126	326	144	454	652	15
podían	328	126	356	144	454	652	15
constituir	358	126	397	144	454	652	15
acciones	57	138	91	156	454	652	15
para	93	138	111	156	454	652	15
el	113	138	120	156	454	652	15
PFC	122	138	143	156	454	652	15
si	145	138	152	156	454	652	15
se	154	138	162	156	454	652	15
atendía	164	138	194	156	454	652	15
al	197	138	204	156	454	652	15
principio	206	138	243	156	454	652	15
de	245	138	255	156	454	652	15
articulación	258	138	305	156	454	652	15
sostenido	308	138	346	156	454	652	15
para	349	138	366	156	454	652	15
formar	369	138	397	156	454	652	15
sobre	57	150	76	168	454	652	15
ciudadanía	78	150	121	168	454	652	15
a	124	150	129	168	454	652	15
través	131	150	155	168	454	652	15
de	157	150	166	168	454	652	15
la	168	150	176	168	454	652	15
ciudadanía,	178	150	224	168	454	652	15
lo	226	150	234	168	454	652	15
que	237	150	252	168	454	652	15
por	255	150	269	168	454	652	15
cierto	272	150	295	168	454	652	15
exigía	298	150	322	168	454	652	15
atender	324	150	355	168	454	652	15
al	358	150	365	168	454	652	15
desafío	368	150	397	168	454	652	15
de	57	162	67	180	454	652	15
establecer	69	162	109	180	454	652	15
redes	112	162	134	180	454	652	15
y	136	162	141	180	454	652	15
comprender	144	162	193	180	454	652	15
que	196	162	211	180	454	652	15
la	214	162	221	180	454	652	15
ejecución	224	162	262	180	454	652	15
del	265	162	278	180	454	652	15
PFC	281	162	301	180	454	652	15
es	304	162	312	180	454	652	15
una	315	162	330	180	454	652	15
responsabilidad	333	162	397	180	454	652	15
colectiva	57	174	92	192	454	652	15
que	95	174	110	192	454	652	15
exigía	113	174	136	192	454	652	15
explicitar	139	174	177	192	454	652	15
el	180	174	187	192	454	652	15
vínculo	190	174	219	192	454	652	15
con	222	174	237	192	454	652	15
la	240	174	247	192	454	652	15
FC,	250	174	267	192	454	652	15
el	269	174	276	192	454	652	15
cual	279	174	295	192	454	652	15
podía	298	174	321	192	454	652	15
ser	324	174	335	192	454	652	15
perfectamente	338	174	397	192	454	652	15
compartida	57	186	103	204	454	652	15
en	106	186	116	204	454	652	15
un	118	186	129	204	454	652	15
equipo	132	186	160	204	454	652	15
integrado	162	186	201	204	454	652	15
por	204	186	218	204	454	652	15
colegas,	220	186	252	204	454	652	15
estudiantes	254	186	300	204	454	652	15
y	302	186	307	204	454	652	15
apoderados.	309	186	358	204	454	652	15
La	85	198	97	216	454	652	15
realización	100	198	145	216	454	652	15
de	149	198	159	216	454	652	15
la	162	198	169	216	454	652	15
Feria	173	198	194	216	454	652	15
CiudadaníaSur	198	198	260	216	454	652	15
ha	262	198	273	216	454	652	15
sido	276	198	293	216	454	652	15
particularmente	297	198	364	216	454	652	15
impor-	367	198	397	216	454	652	15
tante	57	210	78	228	454	652	15
en	81	210	91	228	454	652	15
el	94	210	102	228	454	652	15
esfuerzo	105	210	140	228	454	652	15
de	143	210	153	228	454	652	15
afianzar	156	210	189	228	454	652	15
redes	192	210	214	228	454	652	15
y	217	210	222	228	454	652	15
promover	225	210	265	228	454	652	15
la	269	210	276	228	454	652	15
responsabilidad	279	210	344	228	454	652	15
compartida.	347	210	398	228	454	652	15
Cabe	57	222	79	240	454	652	15
destacar	82	222	116	240	454	652	15
en	119	222	129	240	454	652	15
particular	133	222	173	240	454	652	15
la	176	222	183	240	454	652	15
participación	187	222	241	240	454	652	15
de	245	222	255	240	454	652	15
estudiantes	258	222	305	240	454	652	15
y	308	222	313	240	454	652	15
su	316	222	325	240	454	652	15
disposición	328	222	376	240	454	652	15
para	379	222	397	240	454	652	15
dialogar	57	234	91	252	454	652	15
con	94	234	109	252	454	652	15
los	112	234	124	252	454	652	15
visitantes	127	234	166	252	454	652	15
en	169	234	179	252	454	652	15
sus	182	234	195	252	454	652	15
respectivos	198	234	244	252	454	652	15
stands.	247	234	276	252	454	652	15
En	278	234	291	252	454	652	15
dichas	294	234	321	252	454	652	15
jornadas	324	234	359	252	454	652	15
también	362	234	397	252	454	652	15
se	57	246	65	264	454	652	15
desarrollaron	67	246	122	264	454	652	15
conversatorios	124	246	184	264	454	652	15
abiertos	186	246	219	264	454	652	15
en	221	246	231	264	454	652	15
torno	233	246	256	264	454	652	15
a	258	246	263	264	454	652	15
temáticas	265	246	305	264	454	652	15
con	307	246	322	264	454	652	15
sentido	324	246	355	264	454	652	15
territorial	357	246	397	264	454	652	15
para	57	258	75	276	454	652	15
lo	78	258	86	276	454	652	15
cual	90	258	107	276	454	652	15
contamos	110	258	151	276	454	652	15
con	154	258	170	276	454	652	15
visita	173	258	195	276	454	652	15
de	199	258	209	276	454	652	15
representantes	212	258	272	276	454	652	15
o	276	258	281	276	454	652	15
dirigentes	285	258	326	276	454	652	15
locales.	330	258	361	276	454	652	15
Nuestra	363	258	397	276	454	652	15
intención	57	270	96	288	454	652	15
fue	99	270	112	288	454	652	15
interpelar	114	270	155	288	454	652	15
la	157	270	164	288	454	652	15
pertinencia	166	270	213	288	454	652	15
y	215	270	220	288	454	652	15
contingencia	222	270	276	288	454	652	15
de	278	270	288	288	454	652	15
las	290	270	301	288	454	652	15
acciones	304	270	338	288	454	652	15
a	341	270	345	288	454	652	15
través	347	270	372	288	454	652	15
de	374	270	384	288	454	652	15
un	386	270	397	288	454	652	15
clima	57	282	79	300	454	652	15
abierto	82	282	111	300	454	652	15
a	113	282	117	300	454	652	15
la	119	282	126	300	454	652	15
discusión	128	282	167	300	454	652	15
de	169	282	179	300	454	652	15
temas	181	282	205	300	454	652	15
sociales	207	282	239	300	454	652	15
y	241	282	245	300	454	652	15
políticos	247	282	282	300	454	652	15
en	284	282	295	300	454	652	15
tanto	297	282	318	300	454	652	15
buscamos	320	282	361	300	454	652	15
mayores	363	282	397	300	454	652	15
niveles	57	294	85	312	454	652	15
de	88	294	98	312	454	652	15
actitudes	100	294	137	312	454	652	15
democráticas	140	294	195	312	454	652	15
y	198	294	202	312	454	652	15
expectativas	205	294	255	312	454	652	15
de	258	294	268	312	454	652	15
participación.	270	294	327	312	454	652	15
CONCLUSIONES,	57	322	141	338	454	652	15
RESOLVIENDO	144	322	216	338	454	652	15
NUDOS	219	322	257	338	454	652	15
CRÍTICOS	260	322	307	338	454	652	15
El	85	344	95	361	454	652	15
acompañamiento	98	344	170	361	454	652	15
realizado	174	344	211	361	454	652	15
por	215	344	229	361	454	652	15
nuestro	232	344	263	361	454	652	15
equipo	267	344	295	361	454	652	15
fue	299	344	312	361	454	652	15
contemplado	315	344	369	361	454	652	15
según	373	344	397	361	454	652	15
exigencias	57	356	101	373	454	652	15
del	105	356	118	373	454	652	15
MINEDUC	122	356	177	373	454	652	15
para	181	356	199	373	454	652	15
un	203	356	214	373	454	652	15
plazo	218	356	242	373	454	652	15
de	246	356	256	373	454	652	15
un	260	356	271	373	454	652	15
año.	275	356	293	373	454	652	15
En	296	356	309	373	454	652	15
dicho	313	356	337	373	454	652	15
plazo	341	356	365	373	454	652	15
hemos	369	356	397	373	454	652	15
evidenciado	57	368	106	385	454	652	15
que	110	368	125	385	454	652	15
los	128	368	140	385	454	652	15
principales	143	368	188	385	454	652	15
avances	191	368	223	385	454	652	15
del	226	368	239	385	454	652	15
PFC	242	368	262	385	454	652	15
están	266	368	287	385	454	652	15
asociados	290	368	330	385	454	652	15
a	333	368	337	385	454	652	15
los	341	368	352	385	454	652	15
niveles	355	368	384	385	454	652	15
de	387	368	397	385	454	652	15
participación,	57	380	113	397	454	652	15
el	115	380	122	397	454	652	15
posicionamiento	124	380	193	397	454	652	15
de	195	380	205	397	454	652	15
la	207	380	214	397	454	652	15
preocupación	216	380	271	397	454	652	15
ciudadana	273	380	315	397	454	652	15
en	317	380	327	397	454	652	15
las	329	380	340	397	454	652	15
comunidades	342	380	397	397	454	652	15
educativas	57	392	100	409	454	652	15
aunque	102	392	133	409	454	652	15
con	136	392	151	409	454	652	15
diferentes	153	392	195	409	454	652	15
expresiones.	197	392	248	409	454	652	15
Por	85	404	100	421	454	652	15
nuestra	102	404	132	421	454	652	15
parte	135	404	156	421	454	652	15
creemos	159	404	192	421	454	652	15
que	195	404	210	421	454	652	15
solamente	213	404	254	421	454	652	15
hemos	257	404	284	421	454	652	15
rozado	287	404	315	421	454	652	15
las	318	404	328	421	454	652	15
posibilidades	331	404	384	421	454	652	15
de	387	404	397	421	454	652	15
cambio	57	416	87	433	454	652	15
o	88	416	94	433	454	652	15
transformación	95	416	157	433	454	652	15
que	159	416	174	433	454	652	15
surgen	176	416	203	433	454	652	15
de	204	416	214	433	454	652	15
la	216	416	223	433	454	652	15
ejecución	225	416	263	433	454	652	15
del	264	416	277	433	454	652	15
PFC	278	416	299	433	454	652	15
porque	301	416	329	433	454	652	15
entendemos	331	416	380	433	454	652	15
que	382	416	397	433	454	652	15
los	57	428	68	445	454	652	15
procesos	71	428	106	445	454	652	15
sustanciales	108	428	156	445	454	652	15
referidos	159	428	194	445	454	652	15
a	197	428	202	445	454	652	15
la	204	428	211	445	454	652	15
democratización	214	428	282	445	454	652	15
y	285	428	289	445	454	652	15
vínculo	292	428	322	445	454	652	15
comunitario	324	428	375	445	454	652	15
de	377	428	387	445	454	652	15
la	390	428	397	445	454	652	15
organización	57	440	108	457	454	652	15
escolar	110	440	137	457	454	652	15
requerirán	139	440	180	457	454	652	15
de	182	440	192	457	454	652	15
mayor	194	440	219	457	454	652	15
tiempo	221	440	249	457	454	652	15
y	251	440	256	457	454	652	15
de	257	440	267	457	454	652	15
un	269	440	280	457	454	652	15
apoyo	281	440	305	457	454	652	15
sostenido	307	440	345	457	454	652	15
en	347	440	356	457	454	652	15
el	358	440	365	457	454	652	15
tiempo.	367	440	398	457	454	652	15
Señalábamos	85	452	140	469	454	652	15
que	143	452	158	469	454	652	15
la	162	452	169	469	454	652	15
relevancia	172	452	214	469	454	652	15
de	217	452	227	469	454	652	15
esta	231	452	247	469	454	652	15
experiencia	250	452	297	469	454	652	15
de	301	452	311	469	454	652	15
acompañamiento	314	452	386	469	454	652	15
la	390	452	397	469	454	652	15
fundamentamos	57	464	125	481	454	652	15
en	127	464	137	481	454	652	15
sus	140	464	153	481	454	652	15
aportes	155	464	186	481	454	652	15
a	188	464	193	481	454	652	15
la	195	464	203	481	454	652	15
comprensión	205	464	259	481	454	652	15
de	262	464	272	481	454	652	15
un	275	464	286	481	454	652	15
proceso	288	464	320	481	454	652	15
de	323	464	333	481	454	652	15
cambio	335	464	366	481	454	652	15
educa-	368	464	397	481	454	652	15
tivo	57	476	73	493	454	652	15
en	76	476	86	493	454	652	15
desarrollo,	89	476	133	493	454	652	15
de	135	476	145	493	454	652	15
la	148	476	156	493	454	652	15
cual	159	476	176	493	454	652	15
pueden	179	476	210	493	454	652	15
desprenderse	213	476	267	493	454	652	15
orientaciones	271	476	326	493	454	652	15
o	329	476	335	493	454	652	15
lecciones	338	476	376	493	454	652	15
para	379	476	397	493	454	652	15
futuras	57	488	86	505	454	652	15
iniciativas.	88	488	133	505	454	652	15
A	85	500	93	517	454	652	15
continuación,	96	500	153	517	454	652	15
hacemos	155	500	191	517	454	652	15
referencia	194	500	235	517	454	652	15
a	238	500	242	517	454	652	15
nudos	245	500	270	517	454	652	15
críticos	273	500	303	517	454	652	15
ligados	306	500	336	517	454	652	15
al	338	500	346	517	454	652	15
desarrollo	348	500	389	517	454	652	15
y	392	500	397	517	454	652	15
avance	57	512	85	529	454	652	15
en	87	512	97	529	454	652	15
los	100	512	112	529	454	652	15
PFC:	114	512	138	529	454	652	15
•	85	524	89	541	454	652	15
Escasez	102	524	134	541	454	652	15
de	136	524	146	541	454	652	15
tiempo	148	524	177	541	454	652	15
para	179	524	197	541	454	652	15
la	199	524	206	541	454	652	15
elaboración	208	524	256	541	454	652	15
y	258	524	262	541	454	652	15
análisis	264	524	294	541	454	652	15
del	296	524	309	541	454	652	15
PFC.	310	524	334	541	454	652	15
Las	335	524	350	541	454	652	15
actividades	352	524	397	541	454	652	15
cotidianas	102	536	144	553	454	652	15
comprendidas	147	536	205	553	454	652	15
en	208	536	218	553	454	652	15
las	220	536	231	553	454	652	15
distintas	233	536	268	553	454	652	15
planificaciones	271	536	332	553	454	652	15
del	335	536	347	553	454	652	15
año	349	536	365	553	454	652	15
escolar,	367	536	398	553	454	652	15
demandan	102	548	146	565	454	652	15
tanto	149	548	171	565	454	652	15
de	174	548	184	565	454	652	15
los	187	548	198	565	454	652	15
docentes	201	548	238	565	454	652	15
como	241	548	264	565	454	652	15
directivos	267	548	307	565	454	652	15
parte	310	548	332	565	454	652	15
importante	334	548	381	565	454	652	15
del	384	548	397	565	454	652	15
tiempo	102	560	131	577	454	652	15
laboral	133	560	161	577	454	652	15
con	163	560	178	577	454	652	15
el	180	560	187	577	454	652	15
que	189	560	204	577	454	652	15
cuentan.	206	560	241	577	454	652	15
Consecuentemente,	242	560	324	577	454	652	15
una	325	560	340	577	454	652	15
de	342	560	352	577	454	652	15
las	354	560	365	577	454	652	15
dificul-	367	560	397	577	454	652	15
tades	102	572	124	589	454	652	15
para	126	572	144	589	454	652	15
la	146	572	153	589	454	652	15
elaboración,	156	572	207	589	454	652	15
ejecución	208	572	247	589	454	652	15
y	250	572	254	589	454	652	15
análisis	257	572	287	589	454	652	15
del	289	572	302	589	454	652	15
PFC	304	572	325	589	454	652	15
es	327	572	335	589	454	652	15
el	338	572	345	589	454	652	15
ser	347	572	359	589	454	652	15
asumido	361	572	397	589	454	652	15
por	102	584	116	601	454	652	15
pocas	119	584	142	601	454	652	15
personas	145	584	181	601	454	652	15
o	184	584	189	601	454	652	15
miembros	192	584	234	601	454	652	15
de	236	584	246	601	454	652	15
la	249	584	256	601	454	652	15
comunidad	259	584	306	601	454	652	15
escolar;	308	584	340	601	454	652	15
Revista	57	616	81	626	454	652	15
Brasileira	83	616	115	626	454	652	15
de	117	616	126	626	454	652	15
Educação	128	616	171	626	454	652	15
v.	173	616	178	626	454	652	15
26	180	616	189	626	454	652	15
e2600042021	193	616	250	626	454	652	15
15	407	616	417	626	454	652	15
Alberto	37	31	61	41	454	652	16
Galaz	63	31	82	41	454	652	16
Ruiz	84	31	98	41	454	652	16
y	100	31	103	41	454	652	16
Marcelo	105	31	132	41	454	652	16
Arancibia	134	31	166	41	454	652	16
Herrera	168	31	193	41	454	652	16
•	85	54	89	72	454	652	16
•	85	114	89	132	454	652	16
Poca	102	54	122	72	454	652	16
socialización	125	54	178	72	454	652	16
del	181	54	194	72	454	652	16
PFC.	197	54	220	72	454	652	16
Se	222	54	233	72	454	652	16
identifica	236	54	275	72	454	652	16
como	278	54	301	72	454	652	16
una	304	54	319	72	454	652	16
de	322	54	332	72	454	652	16
las	335	54	346	72	454	652	16
dificultades	349	54	397	72	454	652	16
principales	102	66	147	84	454	652	16
respecto	150	66	184	84	454	652	16
a	187	66	191	84	454	652	16
las	193	66	204	84	454	652	16
comunidades	207	66	262	84	454	652	16
educativas	264	66	307	84	454	652	16
y	310	66	314	84	454	652	16
que	316	66	332	84	454	652	16
se	334	66	342	84	454	652	16
presenta	344	66	379	84	454	652	16
con	382	66	397	84	454	652	16
posterioridad	102	78	158	96	454	652	16
a	162	78	166	96	454	652	16
su	170	78	179	96	454	652	16
elaboración	182	78	230	96	454	652	16
y	234	78	239	96	454	652	16
cuyos	242	78	265	96	454	652	16
alcances	269	78	303	96	454	652	16
están	307	78	328	96	454	652	16
correlacionados	332	78	397	96	454	652	16
con	102	90	117	108	454	652	16
el	119	90	127	108	454	652	16
grado	129	90	153	108	454	652	16
de	155	90	165	108	454	652	16
participación	167	90	222	108	454	652	16
que	224	90	239	108	454	652	16
hubo	242	90	263	108	454	652	16
en	266	90	276	108	454	652	16
los	278	90	290	108	454	652	16
procesos	292	90	328	108	454	652	16
con	330	90	345	108	454	652	16
los	347	90	359	108	454	652	16
cuales	361	90	386	108	454	652	16
se	389	90	397	108	454	652	16
desarrolló	102	102	143	120	454	652	16
la	146	102	153	120	454	652	16
confección;	156	102	203	120	454	652	16
Falta	102	114	123	132	454	652	16
de	126	114	136	132	454	652	16
recursos	139	114	173	132	454	652	16
económicos	175	114	225	132	454	652	16
para	228	114	246	132	454	652	16
ejecución	248	114	287	132	454	652	16
del	290	114	303	132	454	652	16
PFC.	306	114	329	132	454	652	16
Los	331	114	347	132	454	652	16
participan-	350	114	397	132	454	652	16
tes	102	126	114	144	454	652	16
del	117	126	130	144	454	652	16
acompañamiento	133	126	205	144	454	652	16
argumentaron	209	126	268	144	454	652	16
la	271	126	278	144	454	652	16
necesidad	282	126	323	144	454	652	16
de	326	126	336	144	454	652	16
asignación	339	126	383	144	454	652	16
de	387	126	397	144	454	652	16
recursos	102	138	136	156	454	652	16
exclusivos	139	138	180	156	454	652	16
para	183	138	201	156	454	652	16
el	205	138	212	156	454	652	16
desarrollo	215	138	256	156	454	652	16
de	259	138	269	156	454	652	16
actividades,	272	138	320	156	454	652	16
en	323	138	333	156	454	652	16
particular	336	138	376	156	454	652	16
para	379	138	397	156	454	652	16
aquellas	102	150	135	168	454	652	16
que	138	150	153	168	454	652	16
involucren	155	150	199	168	454	652	16
la	202	150	209	168	454	652	16
participación	211	150	266	168	454	652	16
de	268	150	278	168	454	652	16
la	281	150	288	168	454	652	16
comunidad.	290	150	340	168	454	652	16
Existen	342	150	373	168	454	652	16
ideas	376	150	397	168	454	652	16
interesantes	102	162	153	180	454	652	16
cuya	157	162	176	180	454	652	16
ejecución	180	162	220	180	454	652	16
se	224	162	232	180	454	652	16
encuentra	236	162	279	180	454	652	16
condicionada	283	162	340	180	454	652	16
por	344	162	358	180	454	652	16
recursos	362	162	397	180	454	652	16
económicos.	102	174	154	192	454	652	16
La	155	174	167	192	454	652	16
disponibilidad	169	174	229	192	454	652	16
de	231	174	241	192	454	652	16
recursos	243	174	277	192	454	652	16
dificulta	279	174	313	192	454	652	16
el	315	174	323	192	454	652	16
que	325	174	340	192	454	652	16
acciones	342	174	377	192	454	652	16
bien	379	174	397	192	454	652	16
evaluadas	102	186	142	204	454	652	16
perduren	144	186	182	204	454	652	16
en	185	186	195	204	454	652	16
el	198	186	205	204	454	652	16
tiempo.	207	186	239	204	454	652	16
REFERENCIAS	57	214	128	230	454	652	16
AGENCIA	57	239	105	256	454	652	16
DE	107	239	122	256	454	652	16
CALIDAD	125	239	173	256	454	652	16
DE	175	239	190	256	454	652	16
LA	192	239	206	256	454	652	16
EDUCACIÓN	208	239	272	256	454	652	16
(ACE).	274	239	305	256	454	652	16
Formación	306	239	352	256	454	652	16
ciudadana	354	239	397	256	454	652	16
en	57	251	67	268	454	652	16
el	69	251	77	268	454	652	16
sistema	79	251	110	268	454	652	16
escolar	113	251	142	268	454	652	16
chileno:	144	251	178	268	454	652	16
una	180	251	195	268	454	652	16
mirada	198	251	226	268	454	652	16
a	229	251	233	268	454	652	16
las	236	251	246	268	454	652	16
prácticas	249	251	284	268	454	652	16
actuales	287	251	318	268	454	652	16
y	321	251	325	268	454	652	16
recomendaciones	328	251	397	268	454	652	16
de	57	263	66	280	454	652	16
mejora.	70	263	101	280	454	652	16
Santiago:	104	263	144	280	454	652	16
Agencia	147	263	181	280	454	652	16
de	185	263	194	280	454	652	16
Calidad	198	263	231	280	454	652	16
de	235	263	244	280	454	652	16
la	248	263	255	280	454	652	16
Educación,	259	263	306	280	454	652	16
2016.	309	263	332	280	454	652	16
Disponible	335	263	381	280	454	652	16
en:	385	263	397	280	454	652	16
http://archivos.agenciaeducacion.cl/liderazgo-motivacion-lectora/FORMACION_	57	275	397	292	454	652	16
CIUDADANA.pdf.	57	287	139	304	454	652	16
Acceso	141	287	170	304	454	652	16
el:	172	287	181	304	454	652	16
26	184	287	194	304	454	652	16
ene.	196	287	213	304	454	652	16
2020.	214	287	237	304	454	652	16
AUBERT,	57	302	99	319	454	652	16
A.	100	302	110	319	454	652	16
et	112	302	118	319	454	652	16
al.	120	302	129	319	454	652	16
Aprendizaje	130	302	181	319	454	652	16
dialógico	182	302	221	319	454	652	16
en	222	302	232	319	454	652	16
la	234	302	241	319	454	652	16
sociedad	243	302	278	319	454	652	16
de	280	302	290	319	454	652	16
la	291	302	299	319	454	652	16
información.	300	302	354	319	454	652	16
Barcelona:	356	302	397	319	454	652	16
Editorial	57	314	93	331	454	652	16
Hipatia,	95	314	128	331	454	652	16
2011.	130	314	153	331	454	652	16
BISQUERRA,	57	329	119	346	454	652	16
R.	121	329	131	346	454	652	16
Educación	134	329	179	346	454	652	16
para	181	329	199	346	454	652	16
la	202	329	209	346	454	652	16
ciudadanía	212	329	258	346	454	652	16
y	260	329	265	346	454	652	16
la	267	329	274	346	454	652	16
convivencia:	277	329	329	346	454	652	16
el	332	329	339	346	454	652	16
enfoque	342	329	374	346	454	652	16
de	377	329	387	346	454	652	16
la	390	329	397	346	454	652	16
educación	57	341	97	358	454	652	16
emocional.	99	341	143	358	454	652	16
Madrid:	145	341	178	358	454	652	16
Wolters	180	341	212	358	454	652	16
Kluwer,	214	341	245	358	454	652	16
2008.	247	341	270	358	454	652	16
BOHLE,	57	355	96	372	454	652	16
D.	98	355	108	372	454	652	16
Limpios	110	355	145	372	454	652	16
y	147	355	152	372	454	652	16
educados:	154	355	195	372	454	652	16
manuales	197	355	234	372	454	652	16
de	237	355	246	372	454	652	16
higiene	249	355	278	372	454	652	16
escolar	281	355	308	372	454	652	16
y	311	355	315	372	454	652	16
políticas	317	355	351	372	454	652	16
de	353	355	363	372	454	652	16
infancia	365	355	397	372	454	652	16
en	57	367	66	384	454	652	16
el	68	367	75	384	454	652	16
cambio	77	367	107	384	454	652	16
de	109	367	118	384	454	652	16
siglo.	120	367	141	384	454	652	16
Chile	143	367	165	384	454	652	16
1888-1925.	167	367	214	384	454	652	16
Tesis	215	367	235	384	454	652	16
(Grado)	237	367	270	384	454	652	16
–	272	367	277	384	454	652	16
Universidad	279	367	327	384	454	652	16
Austral	330	367	359	384	454	652	16
de	361	367	371	384	454	652	16
Chile,	373	367	398	384	454	652	16
Valdivia,	57	379	91	396	454	652	16
2016.	93	379	116	396	454	652	16
CERDA,	57	394	95	411	454	652	16
A.	97	394	107	411	454	652	16
et	109	394	116	411	454	652	16
al.	119	394	128	411	454	652	16
El	130	394	140	411	454	652	16
complejo	142	394	181	411	454	652	16
camino	183	394	214	411	454	652	16
de	216	394	226	411	454	652	16
la	228	394	236	411	454	652	16
formación	238	394	281	411	454	652	16
ciudadana:	284	394	329	411	454	652	16
una	331	394	346	411	454	652	16
mirada	349	394	377	411	454	652	16
a	379	394	384	411	454	652	16
las	386	394	397	411	454	652	16
prácticas	57	406	92	423	454	652	16
docentes.	94	406	131	423	454	652	16
Santiago:	134	406	171	423	454	652	16
PIE-LOM,	174	406	222	423	454	652	16
2004.	224	406	246	423	454	652	16
CHILE.	57	421	92	438	454	652	16
Ministerio	93	421	135	438	454	652	16
de	137	421	146	438	454	652	16
Educación.	148	421	192	438	454	652	16
Informe	193	421	228	438	454	652	16
de	229	421	239	438	454	652	16
la	240	421	248	438	454	652	16
Comisión	249	421	290	438	454	652	16
de	292	421	302	438	454	652	16
Formación	303	421	348	438	454	652	16
Ciudadana.	350	421	397	438	454	652	16
Chile:	57	433	82	450	454	652	16
Ministerio	85	433	129	450	454	652	16
de	132	433	142	450	454	652	16
Educación,	145	433	191	450	454	652	16
2004.	194	433	217	450	454	652	16
Disponible	220	433	265	450	454	652	16
en:	269	433	281	450	454	652	16
https://tachistoriaudla.files.	284	433	397	450	454	652	16
wordpress.com/2012/05/informe-formacic3b3n-ciudadana-en-chile.pdf.	57	445	353	462	454	652	16
Acceso	355	445	384	462	454	652	16
el:	388	445	397	462	454	652	16
26	57	457	67	474	454	652	16
ene.	69	457	86	474	454	652	16
2020.	87	457	110	474	454	652	16
CHILE.	57	472	92	489	454	652	16
Ministerio	94	472	137	489	454	652	16
de	139	472	149	489	454	652	16
Educación.	151	472	196	489	454	652	16
Objetivos	198	472	239	489	454	652	16
fundamentales	241	472	303	489	454	652	16
y	305	472	310	489	454	652	16
contenidos	312	472	358	489	454	652	16
mínimos	360	472	397	489	454	652	16
obligatorios	57	484	107	501	454	652	16
para	109	484	127	501	454	652	16
la	129	484	136	501	454	652	16
educación	138	484	180	501	454	652	16
básica	182	484	208	501	454	652	16
y	210	484	214	501	454	652	16
media.	216	484	244	501	454	652	16
Chile:	245	484	270	501	454	652	16
Ministerio	272	484	315	501	454	652	16
de	317	484	326	501	454	652	16
Educación,	328	484	374	501	454	652	16
2009.	375	484	398	501	454	652	16
CHILE.	57	499	92	516	454	652	16
Gobierno	95	499	134	516	454	652	16
de	137	499	146	516	454	652	16
Chile.	150	499	174	516	454	652	16
Ministerio	177	499	220	516	454	652	16
de	223	499	232	516	454	652	16
Educación.	235	499	281	516	454	652	16
Ley	283	499	299	516	454	652	16
20.911.	301	499	332	516	454	652	16
Crea	334	499	354	516	454	652	16
el	357	499	364	516	454	652	16
plan	367	499	384	516	454	652	16
de	387	499	397	516	454	652	16
formación	57	511	97	528	454	652	16
ciudadana	99	511	139	528	454	652	16
para	141	511	158	528	454	652	16
los	159	511	170	528	454	652	16
establecimientos	172	511	237	528	454	652	16
educacionales	239	511	293	528	454	652	16
reconocidos	295	511	342	528	454	652	16
por	343	511	357	528	454	652	16
el	359	511	366	528	454	652	16
Estado.	367	511	397	528	454	652	16
Chile:	57	523	82	540	454	652	16
Gobierno	84	523	123	540	454	652	16
de	125	523	135	540	454	652	16
Chile,	137	523	162	540	454	652	16
2016.	164	523	186	540	454	652	16
CONCHA,	57	538	106	555	454	652	16
M.	109	538	121	555	454	652	16
Cartilla	124	538	156	555	454	652	16
de	159	538	169	555	454	652	16
educación	172	538	214	555	454	652	16
cívica.	217	538	243	555	454	652	16
Santiago:	246	538	284	555	454	652	16
Universo,	287	538	325	555	454	652	16
1924.	327	538	350	555	454	652	16
Disponible	353	538	397	555	454	652	16
en:	57	550	69	567	454	652	16
goo.gl/H1NCM9.	71	550	145	567	454	652	16
Acceso	147	550	175	567	454	652	16
el:	178	550	187	567	454	652	16
15	190	550	200	567	454	652	16
mar.	202	550	220	567	454	652	16
2020.	222	550	244	567	454	652	16
COX,	57	564	82	581	454	652	16
C.	84	564	94	581	454	652	16
Jóvenes	97	564	128	581	454	652	16
y	131	564	136	581	454	652	16
ciudadanía	139	564	183	581	454	652	16
política	186	564	217	581	454	652	16
en	220	564	230	581	454	652	16
América	233	564	268	581	454	652	16
Latina:	272	564	301	581	454	652	16
desafíos	305	564	337	581	454	652	16
al	340	564	347	581	454	652	16
curriculum.	351	564	398	581	454	652	16
Revista	57	576	88	593	454	652	16
Prelac,	90	576	119	593	454	652	16
v.	121	576	127	593	454	652	16
3,	129	576	136	593	454	652	16
p.	138	576	145	593	454	652	16
64-73,	147	576	174	593	454	652	16
2006.	176	576	198	593	454	652	16
16	37	616	46	626	454	652	16
Revista	203	616	228	626	454	652	16
Brasileira	230	616	262	626	454	652	16
de	264	616	272	626	454	652	16
Educação	274	616	317	626	454	652	16
v.	319	616	325	626	454	652	16
26	327	616	336	626	454	652	16
e2600042021	340	616	397	626	454	652	16
El	292	31	298	41	454	652	17
desafío	300	31	325	41	454	652	17
de	327	31	335	41	454	652	17
la	337	31	343	41	454	652	17
formación	345	31	379	41	454	652	17
ciudadana	381	31	417	41	454	652	17
COX,	57	54	82	71	454	652	17
C.;	85	54	98	71	454	652	17
JARAMILLO,	101	54	164	71	454	652	17
R.;	167	54	180	71	454	652	17
REIMERS,	183	54	233	71	454	652	17
F.	236	54	244	71	454	652	17
2005.	250	54	273	71	454	652	17
Educar	276	54	308	71	454	652	17
para	310	54	329	71	454	652	17
la	332	54	340	71	454	652	17
ciudadanía	343	54	390	71	454	652	17
y	392	54	397	71	454	652	17
la	57	66	64	83	454	652	17
democracia	67	66	115	83	454	652	17
en	118	66	128	83	454	652	17
las	131	66	142	83	454	652	17
Américas:	145	66	188	83	454	652	17
una	190	66	205	83	454	652	17
agenda	209	66	237	83	454	652	17
para	240	66	258	83	454	652	17
la	261	66	268	83	454	652	17
acción.	272	66	300	83	454	652	17
BID,	303	66	324	83	454	652	17
2005.	327	66	349	83	454	652	17
Disponible	352	66	397	83	454	652	17
en:	57	78	69	95	454	652	17
https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Educar-para-la-	73	78	397	95	454	652	17
Ciudadan%C3%ADa-y-la-Democracia-en-las-Américas-Una-Agenda-para-la-	57	90	397	107	454	652	17
Acción.pdf.	57	102	104	119	454	652	17
Acceso	105	102	134	119	454	652	17
en:	136	102	148	119	454	652	17
26	151	102	161	119	454	652	17
ene.	163	102	179	119	454	652	17
2020.	181	102	204	119	454	652	17
DELVAL,	57	117	100	134	454	652	17
J.	101	117	107	134	454	652	17
Hacia	109	117	134	134	454	652	17
una	136	117	152	134	454	652	17
escuela	154	117	184	134	454	652	17
ciudadana.	186	117	231	134	454	652	17
Madrid:	233	117	266	134	454	652	17
Morata,	268	117	301	134	454	652	17
2006.	303	117	325	134	454	652	17
FARDELLA,	57	132	114	149	454	652	17
C.	116	132	126	149	454	652	17
Verdades	128	132	164	149	454	652	17
sobre	167	132	188	149	454	652	17
la	191	132	198	149	454	652	17
docencia,	201	132	238	149	454	652	17
efectos	240	132	268	149	454	652	17
y	271	132	275	149	454	652	17
consecuencias	278	132	334	149	454	652	17
subjetivas	336	132	375	149	454	652	17
de	378	132	387	149	454	652	17
la	390	132	397	149	454	652	17
evaluación	57	144	98	161	454	652	17
docente	100	144	131	161	454	652	17
en	132	144	142	161	454	652	17
Chile.	144	144	168	161	454	652	17
Revista	169	144	200	161	454	652	17
de	202	144	212	161	454	652	17
Psicología,	213	144	259	161	454	652	17
v.	260	144	266	161	454	652	17
21,	267	144	279	161	454	652	17
n.	281	144	288	161	454	652	17
1,	289	144	297	161	454	652	17
p.	298	144	305	161	454	652	17
209-227,	307	144	343	161	454	652	17
2012.	344	144	366	161	454	652	17
https://	367	144	397	161	454	652	17
revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/19996	57	156	305	173	454	652	17
FLORESCANO,	57	171	130	188	454	652	17
E.	131	171	141	188	454	652	17
La	143	171	154	188	454	652	17
función	156	171	189	188	454	652	17
social	191	171	214	188	454	652	17
de	216	171	226	188	454	652	17
la	228	171	236	188	454	652	17
Historia.	238	171	276	188	454	652	17
México:	278	171	310	188	454	652	17
FC,	313	171	329	188	454	652	17
2012.	330	171	353	188	454	652	17
GONZÁLEZ,	57	185	118	202	454	652	17
Y.	119	185	127	202	454	652	17
El	128	185	138	202	454	652	17
Golpe	140	185	164	202	454	652	17
Generacional	166	185	219	202	454	652	17
y	221	185	225	202	454	652	17
la	227	185	234	202	454	652	17
Secretaría	236	185	274	202	454	652	17
Nacional	276	185	312	202	454	652	17
de	313	185	323	202	454	652	17
la	325	185	331	202	454	652	17
Juventud:	333	185	371	202	454	652	17
purga,	373	185	398	202	454	652	17
disciplinamiento	57	197	121	214	454	652	17
y	123	197	127	214	454	652	17
resocialización	129	197	185	214	454	652	17
de	187	197	196	214	454	652	17
las	198	197	208	214	454	652	17
identidades	210	197	254	214	454	652	17
juveniles	256	197	289	214	454	652	17
bajo	291	197	307	214	454	652	17
Pinochet	309	197	344	214	454	652	17
(1973-1980).	346	197	397	214	454	652	17
Atenea,	57	209	89	226	454	652	17
n.	90	209	98	226	454	652	17
512,	100	209	117	226	454	652	17
p.	119	209	126	226	454	652	17
87-111,	127	209	159	226	454	652	17
2015.	160	209	183	226	454	652	17
https://doi.org/10.4067/S0718-04622015000200006	184	209	397	226	454	652	17
GRUNDY,	57	224	104	241	454	652	17
S.	106	224	114	241	454	652	17
Producto	116	224	155	241	454	652	17
o	157	224	162	241	454	652	17
praxis	164	224	189	241	454	652	17
del	191	224	204	241	454	652	17
curriculum.	206	224	255	241	454	652	17
Madrid:	257	224	290	241	454	652	17
Morata,	292	224	325	241	454	652	17
2001.	327	224	349	241	454	652	17
INSTITUTO	57	239	117	256	454	652	17
NACIONAL	120	239	178	256	454	652	17
DE	182	239	197	256	454	652	17
LA	201	239	215	256	454	652	17
JUVENTUD	219	239	275	256	454	652	17
(INJUV	279	239	313	256	454	652	17
).	314	239	320	256	454	652	17
Octava	323	239	354	256	454	652	17
Encuesta	357	239	397	256	454	652	17
Nacional	57	251	95	268	454	652	17
de	97	251	107	268	454	652	17
Juventud.	109	251	149	268	454	652	17
Santiago:	151	251	189	268	454	652	17
INJUV,	191	251	222	268	454	652	17
2017.	224	251	247	268	454	652	17
LECHNER,	57	266	112	283	454	652	17
N.	115	266	125	283	454	652	17
Las	128	266	144	283	454	652	17
sombras	147	266	182	283	454	652	17
del	185	266	198	283	454	652	17
mañana:	201	266	238	283	454	652	17
la	242	266	249	283	454	652	17
dimensión	252	266	296	283	454	652	17
subjetiva	300	266	336	283	454	652	17
de	340	266	349	283	454	652	17
la	353	266	360	283	454	652	17
política.	364	266	398	283	454	652	17
Santiago:	57	278	94	295	454	652	17
LOM,	97	278	124	295	454	652	17
2002.	126	278	148	295	454	652	17
MAGENDZO,	57	293	122	310	454	652	17
A.	125	293	135	310	454	652	17
Dilemas	138	293	173	310	454	652	17
del	176	293	189	310	454	652	17
curriculum	192	293	239	310	454	652	17
y	241	293	246	310	454	652	17
la	249	293	256	310	454	652	17
pedagogía:	259	293	304	310	454	652	17
analizando	308	293	351	310	454	652	17
la	355	293	362	310	454	652	17
reforma	365	293	397	310	454	652	17
curricular	57	305	95	322	454	652	17
desde	97	305	120	322	454	652	17
una	122	305	137	322	454	652	17
perspectiva	140	305	184	322	454	652	17
crítica.	187	305	214	322	454	652	17
Santiago:	216	305	253	322	454	652	17
LOM,	255	305	282	322	454	652	17
2008.	284	305	307	322	454	652	17
MAGENDZO,	57	319	122	337	454	652	17
A.;	123	319	136	337	454	652	17
TOLEDO,	137	319	184	337	454	652	17
M.	185	319	198	337	454	652	17
Moral	199	319	224	337	454	652	17
dilemmas	226	319	265	337	454	652	17
in	267	319	275	337	454	652	17
teaching	277	319	311	337	454	652	17
recent	313	319	338	337	454	652	17
history	340	319	368	337	454	652	17
related	370	319	397	337	454	652	17
to	57	331	65	349	454	652	17
the	68	331	80	349	454	652	17
violation	83	331	118	349	454	652	17
of	121	331	129	349	454	652	17
human	132	331	160	349	454	652	17
rights	163	331	186	349	454	652	17
in	189	331	197	349	454	652	17
Chile.	199	331	224	349	454	652	17
Journal	226	331	258	349	454	652	17
of	260	331	268	349	454	652	17
Moral	271	331	297	349	454	652	17
Education,	299	331	346	349	454	652	17
v.	348	331	354	349	454	652	17
38,	356	331	369	349	454	652	17
n.	371	331	378	349	454	652	17
4,	381	331	388	349	454	652	17
p.	390	331	398	349	454	652	17
445-465,	57	343	93	361	454	652	17
2009.	95	343	118	361	454	652	17
https://doi.org/10.1080/03057240903321923	119	343	303	361	454	652	17
MUÑOZ,	57	358	99	375	454	652	17
C.	100	358	110	375	454	652	17
Desarrollar	111	358	155	375	454	652	17
competencias.	157	358	212	375	454	652	17
Un	213	358	226	375	454	652	17
desafío	228	358	255	375	454	652	17
de	257	358	266	375	454	652	17
los	268	358	279	375	454	652	17
docentes	281	358	315	375	454	652	17
de	317	358	326	375	454	652	17
Primaria.	328	358	365	375	454	652	17
Revista	366	358	397	375	454	652	17
AULA	57	370	85	387	454	652	17
Innovación	87	370	135	387	454	652	17
Educativa,	137	370	182	387	454	652	17
n.	184	370	192	387	454	652	17
170,	193	370	211	387	454	652	17
2008.	213	370	235	387	454	652	17
OCAMPO,	57	385	106	402	454	652	17
J.	108	385	113	402	454	652	17
Cincuenta	115	385	156	402	454	652	17
años	159	385	177	402	454	652	17
de	179	385	189	402	454	652	17
la	191	385	198	402	454	652	17
CEPAL.	200	385	236	402	454	652	17
Revista	237	385	269	402	454	652	17
de	271	385	281	402	454	652	17
la	282	385	290	402	454	652	17
CEPAL,	292	385	328	402	454	652	17
n.	329	385	337	402	454	652	17
extraordinario,	339	385	398	402	454	652	17
p.	57	397	64	414	454	652	17
11-16,	66	397	92	414	454	652	17
1998.	94	397	117	414	454	652	17
PÁGES,	57	412	92	429	454	652	17
J.	93	412	99	429	454	652	17
Enseñar	100	412	133	429	454	652	17
a	135	412	139	429	454	652	17
enseñar	141	412	172	429	454	652	17
Historia:	174	412	210	429	454	652	17
la	212	412	218	429	454	652	17
formación	221	412	261	429	454	652	17
didáctica	263	412	299	429	454	652	17
de	301	412	311	429	454	652	17
los	313	412	324	429	454	652	17
futuros	326	412	354	429	454	652	17
profesores	356	412	397	429	454	652	17
de	57	424	66	441	454	652	17
Historia.	70	424	106	441	454	652	17
In:	109	424	120	441	454	652	17
GÓMEZ,	124	424	167	441	454	652	17
J.	169	424	175	441	454	652	17
Miradas	178	424	213	441	454	652	17
a	216	424	220	441	454	652	17
la	223	424	231	441	454	652	17
Historia:	233	424	272	441	454	652	17
reflexiones	275	424	318	441	454	652	17
historiográficas	322	424	384	441	454	652	17
en	387	424	397	441	454	652	17
recuerdo	57	436	90	453	454	652	17
de	92	436	102	453	454	652	17
Miguel	103	436	132	453	454	652	17
Rodríguez	134	436	175	453	454	652	17
Llopis.	177	436	204	453	454	652	17
Murcia:	205	436	236	453	454	652	17
Universidad	238	436	285	453	454	652	17
de	287	436	296	453	454	652	17
Murcia,	298	436	329	453	454	652	17
2004.	330	436	352	453	454	652	17
p.	353	436	361	453	454	652	17
155-178.	362	436	398	453	454	652	17
POZO,	57	451	88	468	454	652	17
J.	89	451	94	468	454	652	17
et	95	451	102	468	454	652	17
al.	104	451	113	468	454	652	17
Nuevas	114	451	145	468	454	652	17
formas	146	451	174	468	454	652	17
de	176	451	186	468	454	652	17
pensar	187	451	214	468	454	652	17
la	215	451	223	468	454	652	17
enseñanza	224	451	267	468	454	652	17
y	268	451	273	468	454	652	17
el	274	451	281	468	454	652	17
aprendizaje:	283	451	332	468	454	652	17
las	334	451	344	468	454	652	17
concepciones	346	451	397	468	454	652	17
de	57	463	66	480	454	652	17
profesores	69	463	109	480	454	652	17
y	112	463	116	480	454	652	17
alumnos.	119	463	155	480	454	652	17
España:	157	463	189	480	454	652	17
Grao,	191	463	214	480	454	652	17
2006.	216	463	239	480	454	652	17
PROGRAMA	57	478	120	495	454	652	17
DE	124	478	139	495	454	652	17
LAS	143	478	163	495	454	652	17
NACIONES	167	478	224	495	454	652	17
UNIDAS	228	478	270	495	454	652	17
PARA	274	478	302	495	454	652	17
EL	306	478	319	495	454	652	17
DESARROLLO	323	478	397	495	454	652	17
(PNUD).	57	490	96	507	454	652	17
Desarrollo	98	490	143	507	454	652	17
Humano	146	490	184	507	454	652	17
en	186	490	196	507	454	652	17
Chile.	199	490	225	507	454	652	17
Bienestar	228	490	265	507	454	652	17
subjetivo:	268	490	306	507	454	652	17
el	309	490	316	507	454	652	17
desafío	319	490	347	507	454	652	17
de	351	490	360	507	454	652	17
repensar	363	490	397	507	454	652	17
el	57	502	64	519	454	652	17
desarrollo.	66	502	108	519	454	652	17
Santiago:	110	502	148	519	454	652	17
PNUD,	150	502	182	519	454	652	17
2012.	184	502	207	519	454	652	17
Disponible	209	502	253	519	454	652	17
en:	256	502	268	519	454	652	17
https://goo.gl/sWhguS.	271	502	366	519	454	652	17
Acceso	368	502	397	519	454	652	17
el:	57	514	66	531	454	652	17
15	68	514	78	531	454	652	17
mar.	81	514	99	531	454	652	17
2020.	100	514	123	531	454	652	17
PROGRAMA	57	528	120	545	454	652	17
DE	124	528	139	545	454	652	17
LAS	143	528	163	545	454	652	17
NACIONES	167	528	224	545	454	652	17
UNIDAS	228	528	270	545	454	652	17
PARA	274	528	302	545	454	652	17
EL	306	528	319	545	454	652	17
DESARROLLO	323	528	397	545	454	652	17
(PNUD).	57	540	96	557	454	652	17
Diagnóstico	97	540	149	557	454	652	17
sobre	151	540	174	557	454	652	17
la	176	540	183	557	454	652	17
Participación	186	540	242	557	454	652	17
Electoral	244	540	282	557	454	652	17
en	284	540	295	557	454	652	17
Chile.	297	540	323	557	454	652	17
Santiago:	325	540	363	557	454	652	17
PNUD,	365	540	398	557	454	652	17
2017.	57	552	81	569	454	652	17
Disponible	84	552	132	569	454	652	17
en:	136	552	149	569	454	652	17
https://www.cl.undp.org/content/chile/es/home/library/	153	552	397	569	454	652	17
democratic_governance/diagnostico-sobre-la-participacion-electoral-en-chile.html.	57	564	398	581	454	652	17
Acceso	57	576	85	593	454	652	17
el:	88	576	97	593	454	652	17
26	99	576	109	593	454	652	17
mar.	112	576	129	593	454	652	17
2020.	131	576	154	593	454	652	17
Revista	57	616	81	626	454	652	17
Brasileira	83	616	115	626	454	652	17
de	117	616	126	626	454	652	17
Educação	128	616	171	626	454	652	17
v.	173	616	178	626	454	652	17
26	180	616	189	626	454	652	17
e2600042021	193	616	250	626	454	652	17
17	408	616	417	626	454	652	17
Alberto	37	31	61	41	454	652	18
Galaz	63	31	82	41	454	652	18
Ruiz	84	31	98	41	454	652	18
y	100	31	103	41	454	652	18
Marcelo	105	31	132	41	454	652	18
Arancibia	134	31	166	41	454	652	18
Herrera	168	31	193	41	454	652	18
REDÓN,	57	54	97	71	454	652	18
S.	99	54	106	71	454	652	18
La	108	54	119	71	454	652	18
escuela	121	54	149	71	454	652	18
como	151	54	173	71	454	652	18
espacio	175	54	204	71	454	652	18
de	206	54	215	71	454	652	18
ciudadanía.	218	54	263	71	454	652	18
Estudios	264	54	302	71	454	652	18
Pedagógicos,	303	54	358	71	454	652	18
v.	359	54	365	71	454	652	18
36,	367	54	379	71	454	652	18
n.	381	54	389	71	454	652	18
2,	390	54	398	71	454	652	18
p.	57	66	64	83	454	652	18
213-239,	66	66	102	83	454	652	18
2010.	104	66	127	83	454	652	18
https://doi.org/10.4067/S0718-07052010000200013	129	66	341	83	454	652	18
REYES,	57	81	91	98	454	652	18
L.	94	81	103	98	454	652	18
et	106	81	112	98	454	652	18
al.	115	81	125	98	454	652	18
El	128	81	137	98	454	652	18
profesorado	140	81	187	98	454	652	18
y	191	81	195	98	454	652	18
su	198	81	207	98	454	652	18
rol	210	81	221	98	454	652	18
en	224	81	234	98	454	652	18
la	237	81	244	98	454	652	18
formación	247	81	288	98	454	652	18
de	291	81	301	98	454	652	18
los	304	81	315	98	454	652	18
futuros	319	81	347	98	454	652	18
ciudadanos:	350	81	397	98	454	652	18
desfases	57	93	88	110	454	652	18
entre	90	93	110	110	454	652	18
las	112	93	123	110	454	652	18
comprensiones,	125	93	186	110	454	652	18
actuaciones	188	93	233	110	454	652	18
y	235	93	239	110	454	652	18
las	241	93	252	110	454	652	18
expectativas.	254	93	303	110	454	652	18
Estudios	305	93	342	110	454	652	18
Pedagógicos,	343	93	398	110	454	652	18
v.	57	105	63	122	454	652	18
39,	65	105	77	122	454	652	18
n.	79	105	87	122	454	652	18
1,	89	105	96	122	454	652	18
p.	98	105	105	122	454	652	18
217-237,	107	105	144	122	454	652	18
2013.	146	105	168	122	454	652	18
https://doi.org/10.4067/S0718-07052013000100013	170	105	383	122	454	652	18
SERRANO,	57	120	108	137	454	652	18
S.;	111	120	121	137	454	652	18
PONCE	124	120	160	137	454	652	18
DE	163	120	178	137	454	652	18
LEÓN,	181	120	213	137	454	652	18
M.;	215	120	230	137	454	652	18
RENGIFO,	233	120	283	137	454	652	18
F.	285	120	292	137	454	652	18
Historia	295	120	330	137	454	652	18
de	332	120	342	137	454	652	18
la	345	120	352	137	454	652	18
educación	354	120	397	137	454	652	18
en	57	132	67	149	454	652	18
Chile	69	132	92	149	454	652	18
(1810-2010).	94	132	148	149	454	652	18
Santiago:	149	132	187	149	454	652	18
Prisa,	189	132	212	149	454	652	18
2012.	214	132	236	149	454	652	18
tomo	238	132	259	149	454	652	18
1.	262	132	269	149	454	652	18
SOBRE	57	159	92	175	454	652	18
LOS	95	159	115	175	454	652	18
AUTORES	118	159	166	175	454	652	18
Alberto	109	187	146	204	454	652	18
Galaz	148	187	175	204	454	652	18
Ruiz	177	187	197	204	454	652	18
es	198	187	206	204	454	652	18
doctor	207	187	232	204	454	652	18
en	234	187	243	204	454	652	18
sciences	245	187	275	204	454	652	18
de	277	187	286	204	454	652	18
la	288	187	294	204	454	652	18
education	296	187	333	204	454	652	18
por	335	187	348	204	454	652	18
la	350	187	356	204	454	652	18
Université	358	187	397	204	454	652	18
de	85	199	94	216	454	652	18
Rouen	97	199	123	216	454	652	18
(Francia).	125	199	163	216	454	652	18
Profesor	165	199	198	216	454	652	18
de	200	199	209	216	454	652	18
la	212	199	218	216	454	652	18
Universidad	221	199	268	216	454	652	18
Austral	270	199	299	216	454	652	18
de	302	199	311	216	454	652	18
Chile	313	199	335	216	454	652	18
(Chile).	338	199	368	216	454	652	18
E-mail:	85	211	116	228	454	652	18
alberto.galaz@uach.cl	118	211	204	228	454	652	18
Marcelo	109	229	150	246	454	652	18
Arancibia	152	229	197	246	454	652	18
Herrera	200	229	239	246	454	652	18
es	241	229	249	246	454	652	18
doctor	251	229	277	246	454	652	18
en	279	229	289	246	454	652	18
sociedad	291	229	325	246	454	652	18
de	327	229	337	246	454	652	18
la	339	229	346	246	454	652	18
información	348	229	397	246	454	652	18
y	85	241	89	258	454	652	18
el	93	241	99	258	454	652	18
conocimiento	102	241	157	258	454	652	18
por	160	241	174	258	454	652	18
la	177	241	184	258	454	652	18
Universitat	187	241	231	258	454	652	18
Oberta	234	241	263	258	454	652	18
de	266	241	275	258	454	652	18
Catalunya	279	241	319	258	454	652	18
(España).	322	241	361	258	454	652	18
Profesor	363	241	397	258	454	652	18
de	85	253	95	270	454	652	18
la	97	253	104	270	454	652	18
Universidad	106	253	155	270	454	652	18
Austral	157	253	187	270	454	652	18
de	189	253	199	270	454	652	18
Chile	201	253	223	270	454	652	18
(Chile).	226	253	258	270	454	652	18
E-mail:	85	265	116	282	454	652	18
marcelo.arancibia@uach.cl	118	265	224	282	454	652	18
Conflictos	68	303	108	318	454	652	18
de	111	303	120	318	454	652	18
interés:	123	303	151	318	454	652	18
Los	154	303	168	318	454	652	18
autores	171	303	197	318	454	652	18
declaran	201	303	232	318	454	652	18
que	235	303	248	318	454	652	18
no	252	303	261	318	454	652	18
hay	264	303	277	318	454	652	18
ningún	280	303	307	318	454	652	18
interés	310	303	335	318	454	652	18
comercial	338	303	373	318	454	652	18
ou	376	303	386	318	454	652	18
associativo	68	315	106	330	454	652	18
que	109	315	122	330	454	652	18
represente	124	315	161	330	454	652	18
conflito	163	315	190	330	454	652	18
de	193	315	201	330	454	652	18
interesses	204	315	238	330	454	652	18
em	240	315	251	330	454	652	18
relação	253	315	278	330	454	652	18
ao	281	315	289	330	454	652	18
manuscrito.	291	315	334	330	454	652	18
Financiamento:	68	333	128	348	454	652	18
Ministerio	130	333	168	348	454	652	18
de	171	333	179	348	454	652	18
Educación	181	333	220	348	454	652	18
de	222	333	231	348	454	652	18
Chile.	233	333	255	348	454	652	18
Contribuciones	68	350	127	366	454	652	18
de	129	350	138	366	454	652	18
los	140	350	151	366	454	652	18
autores:	152	350	182	366	454	652	18
Análisis	184	350	213	366	454	652	18
Formal,	215	350	243	366	454	652	18
Conceptualización,	245	350	314	366	454	652	18
Curación	316	350	349	366	454	652	18
de	351	350	360	366	454	652	18
Datos,	362	350	386	366	454	652	18
Redacción	68	362	106	378	454	652	18
–	108	362	112	378	454	652	18
Primer	114	362	139	378	454	652	18
Ensayo,	142	362	170	378	454	652	18
Redacción:	172	362	211	378	454	652	18
Revisión	213	362	245	378	454	652	18
y	247	362	251	378	454	652	18
Edición,	253	362	284	378	454	652	18
Investigación,	285	362	335	378	454	652	18
Metodología:	337	362	386	378	454	652	18
Ruiz,	68	374	88	390	454	652	18
A.G.;	89	374	110	390	454	652	18
Herrera,	112	374	143	390	454	652	18
M.A.	144	374	165	390	454	652	18
Recibido	274	410	306	427	454	652	18
el	309	410	314	427	454	652	18
12	317	410	327	427	454	652	18
de	329	410	337	427	454	652	18
marzo	340	410	364	427	454	652	18
de	366	410	375	427	454	652	18
2020	377	410	397	427	454	652	18
Aprobado	275	422	311	439	454	652	18
el	313	422	319	439	454	652	18
30	322	422	332	439	454	652	18
de	334	422	342	439	454	652	18
junio	344	422	364	439	454	652	18
de	366	422	375	439	454	652	18
2020	377	422	397	439	454	652	18
©	125	579	130	588	454	652	18
2021	132	580	147	588	454	652	18
Associação	148	580	179	588	454	652	18
Nacional	181	580	205	588	454	652	18
de	206	580	213	588	454	652	18
Pós-Graduação	215	580	257	588	454	652	18
e	258	580	262	588	454	652	18
Pesquisa	263	580	288	588	454	652	18
em	290	580	298	588	454	652	18
Educação	300	580	327	588	454	652	18
–	328	580	332	588	454	652	18
ANPEd	334	580	352	588	454	652	18
Este	100	590	112	598	454	652	18
es	114	590	120	598	454	652	18
un	122	590	129	598	454	652	18
artículo	130	590	151	598	454	652	18
de	153	590	159	598	454	652	18
acceso	161	590	180	598	454	652	18
abierto	182	590	201	598	454	652	18
distribuido	203	590	232	598	454	652	18
en	234	590	241	598	454	652	18
términos	242	590	266	598	454	652	18
de	268	590	275	598	454	652	18
licencia	277	590	297	598	454	652	18
Creative	299	590	321	598	454	652	18
Commons.	323	590	352	598	454	652	18
18	37	616	46	626	454	652	18
Revista	203	616	228	626	454	652	18
Brasileira	230	616	262	626	454	652	18
de	264	616	272	626	454	652	18
Educação	274	616	317	626	454	652	18
v.	319	616	325	626	454	652	18
26	327	616	336	626	454	652	18
e2600042021	340	616	397	626	454	652	18
