Páginas	71	31	101	39	612	792	1
de	103	31	111	39	612	792	1
Educación,	114	31	154	39	612	792	1
14(1),	156	31	178	39	612	792	1
enero-junio	180	31	222	39	612	792	1
2021	224	31	242	39	612	792	1
ISSN	381	31	401	39	612	792	1
1688-5287	403	31	442	39	612	792	1
ISSN	444	31	464	39	612	792	1
en	466	31	474	39	612	792	1
línea	477	31	494	39	612	792	1
1688-7468	497	31	536	39	612	792	1
DOI:	375	42	393	50	612	792	1
https://doi.org/10.22235/pe.v14i1.2472	396	42	537	50	612	792	1
FACTORES	87	92	158	103	612	792	1
SOCIOECONÓMICOS	161	92	295	103	612	792	1
DEL	298	92	325	103	612	792	1
HOGAR	328	92	377	103	612	792	1
EN	380	92	398	103	612	792	1
LA	402	92	420	103	612	792	1
ELECCIÓN	423	92	492	103	612	792	1
DEL	495	92	522	103	612	792	1
TIPO	73	114	104	126	612	792	1
DE	108	114	126	126	612	792	1
GESTIÓN	129	114	188	126	612	792	1
DEL	192	114	218	126	612	792	1
ESTABLECIMIENTO	221	114	350	126	612	792	1
EDUCATIVO	353	114	433	126	612	792	1
EN	436	114	454	126	612	792	1
ARGENTINA	457	114	537	126	612	792	1
Household	204	136	256	146	612	792	1
Socioeconomic	259	136	331	146	612	792	1
Characteristics	333	136	405	146	612	792	1
on	210	156	222	166	612	792	1
School	225	156	257	166	612	792	1
Regime	260	156	296	166	612	792	1
Choices	299	156	337	166	612	792	1
in	339	156	349	166	612	792	1
Argentina	352	156	400	166	612	792	1
Juan	71	206	91	216	612	792	1
Segnana	94	206	131	216	612	792	1
1	131	205	135	211	612	792	1
ORCID:	71	226	105	235	612	792	1
0000-0002-4283-7883	107	226	197	235	612	792	1
Cecilia	71	246	102	256	612	792	1
Adrogué	105	246	143	256	612	792	1
2	143	245	147	251	612	792	1
ORCID:	71	266	105	275	612	792	1
0000-0002-3716-7352	107	266	197	275	612	792	1
1	71	304	74	310	612	792	1
Centro	74	305	101	314	612	792	1
de	104	305	113	314	612	792	1
Estudios	116	305	150	314	612	792	1
para	153	305	170	314	612	792	1
el	172	305	180	314	612	792	1
Desarrollo	182	305	224	314	612	792	1
Humano.	227	305	264	314	612	792	1
Universidad	267	305	315	314	612	792	1
de	318	305	327	314	612	792	1
San	330	305	345	314	612	792	1
Andrés,	347	305	379	314	612	792	1
Argentina.	381	305	424	314	612	792	1
2	71	323	74	329	612	792	1
Consejo	74	324	107	333	612	792	1
Nacional	109	324	146	333	612	792	1
de	148	324	157	333	612	792	1
Investigaciones	160	324	222	333	612	792	1
Científicas	225	324	268	333	612	792	1
y	270	324	275	333	612	792	1
Técnicas.	278	324	316	333	612	792	1
Universidad	319	324	367	333	612	792	1
de	370	324	380	333	612	792	1
San	382	324	397	333	612	792	1
Andrés,	399	324	431	333	612	792	1
Argentina.	433	324	476	333	612	792	1
Correos:	71	344	105	353	612	792	1
juansegnana@gmail.com;	108	344	212	353	612	792	1
cadrogue@gmail.com	214	344	303	353	612	792	1
Recibido:	71	367	110	376	612	792	1
22/02/2021	112	367	158	376	612	792	1
Aceptado:	71	385	112	394	612	792	1
13/05/2021	115	385	160	394	612	792	1
Palabras	71	536	113	546	612	792	1
clave:	116	536	144	546	612	792	1
probabilidad;	147	536	206	546	612	792	1
gestión	209	536	241	546	612	792	1
escolar;	245	536	279	546	612	792	1
educación	283	536	327	546	612	792	1
primaria;	331	536	371	546	612	792	1
educación	374	536	419	546	612	792	1
secundaria;	423	536	473	546	612	792	1
estratificación	476	536	539	546	612	792	1
socioeconómica;	71	549	145	559	612	792	1
Argentina.	148	549	194	559	612	792	1
Keywords:	71	688	119	698	612	792	1
probability;	127	688	179	698	612	792	1
school	187	688	216	698	612	792	1
regime;	224	688	258	698	612	792	1
primary	266	688	302	698	612	792	1
education;	310	688	357	698	612	792	1
secondary	365	688	410	698	612	792	1
education;	418	688	465	698	612	792	1
socioeconomic	473	688	539	698	612	792	1
stratification;	71	701	131	711	612	792	1
Argentina.	134	701	181	711	612	792	1
Cómo	71	739	93	747	612	792	1
citar:	95	739	114	747	612	792	1
Segnana,	116	739	149	747	612	792	1
J.,	151	739	159	747	612	792	1
y	161	739	166	747	612	792	1
Adrogué,	168	739	202	747	612	792	1
C.	204	739	212	747	612	792	1
(2021).	215	739	241	747	612	792	1
Factores	243	739	274	747	612	792	1
socioeconómicos	276	739	338	747	612	792	1
del	340	739	351	747	612	792	1
hogar	353	739	374	747	612	792	1
en	376	739	384	747	612	792	1
la	387	739	393	747	612	792	1
elección	395	739	425	747	612	792	1
del	428	739	439	747	612	792	1
tipo	441	739	455	747	612	792	1
de	457	739	466	747	612	792	1
gestión	468	739	494	747	612	792	1
del	496	739	507	747	612	792	1
establecimiento	71	751	127	759	612	792	1
educativo	130	751	165	759	612	792	1
en	167	751	175	759	612	792	1
Argentina.	178	751	216	759	612	792	1
Páginas	218	751	248	759	612	792	1
de	250	751	259	759	612	792	1
Educación,	261	751	301	759	612	792	1
14(1),	304	751	325	759	612	792	1
112-126.	328	751	360	759	612	792	1
https://doi.org/10.22235/pe.v14i1.2472	362	751	503	759	612	792	1
Segnana	71	31	102	39	612	792	2
y	104	31	108	39	612	792	2
Adrogué	110	31	141	39	612	792	2
Factores	317	31	349	39	612	792	2
del	351	31	362	39	612	792	2
hogar	365	31	386	39	612	792	2
en	388	31	397	39	612	792	2
la	399	31	406	39	612	792	2
elección	408	31	438	39	612	792	2
del	440	31	451	39	612	792	2
tipo	454	31	468	39	612	792	2
de	470	31	478	39	612	792	2
gestión	481	31	507	39	612	792	2
escolar	509	31	536	39	612	792	2
Introducción	71	97	149	110	612	792	2
El	106	133	117	143	612	792	2
sistema	120	133	156	143	612	792	2
educativo	159	133	206	143	612	792	2
argentino	209	133	255	143	612	792	2
se	258	133	268	143	612	792	2
caracteriza	271	133	323	143	612	792	2
por	326	133	342	143	612	792	2
ser	346	133	360	143	612	792	2
heterogéneo	363	133	421	143	612	792	2
en	425	133	436	143	612	792	2
una	439	133	457	143	612	792	2
multiplicidad	460	133	524	143	612	792	2
de	527	133	539	143	612	792	2
dimensiones,	71	153	134	164	612	792	2
tanto	139	153	163	164	612	792	2
las	168	153	181	164	612	792	2
referidas	186	153	228	164	612	792	2
a	233	153	238	164	612	792	2
los	243	153	257	164	612	792	2
establecimientos	262	153	342	164	612	792	2
en	347	153	358	164	612	792	2
sí	363	153	371	164	612	792	2
—como,	376	151	418	164	612	792	2
por	423	153	439	164	612	792	2
ejemplo,	444	153	485	164	612	792	2
el	490	153	499	164	612	792	2
tipo	504	153	522	164	612	792	2
de	527	153	539	164	612	792	2
gestión,	71	174	109	185	612	792	2
el	112	174	121	185	612	792	2
ámbito	125	174	158	185	612	792	2
donde	162	174	191	185	612	792	2
se	195	174	205	185	612	792	2
encuentra	208	174	255	185	612	792	2
la	259	174	267	185	612	792	2
escuela,	271	174	309	185	612	792	2
rural	313	174	336	185	612	792	2
o	339	174	345	185	612	792	2
urbano,	349	174	386	185	612	792	2
la	389	174	398	185	612	792	2
idoneidad	402	174	449	185	612	792	2
de	453	174	464	185	612	792	2
sus	468	174	483	185	612	792	2
docentes	487	174	529	185	612	792	2
y	532	174	538	185	612	792	2
autoridades—	71	195	138	206	612	792	2
como	143	195	169	206	612	792	2
a	174	195	179	206	612	792	2
las	183	195	197	206	612	792	2
de	201	195	213	206	612	792	2
los	217	195	231	206	612	792	2
estudiantes	236	195	289	206	612	792	2
que	293	195	311	206	612	792	2
asisten	315	195	348	206	612	792	2
a	352	195	357	206	612	792	2
ellas.	362	195	387	206	612	792	2
Entre	391	195	417	206	612	792	2
estas	422	195	445	206	612	792	2
últimas	450	195	485	206	612	792	2
se	490	195	500	206	612	792	2
pueden	504	195	539	206	612	792	2
mencionar,	71	215	124	226	612	792	2
entre	127	215	151	226	612	792	2
otras,	154	215	181	226	612	792	2
a	184	215	189	226	612	792	2
las	192	215	205	226	612	792	2
características	208	215	276	226	612	792	2
socioeconómicas	279	215	361	226	612	792	2
de	364	215	375	226	612	792	2
los	378	215	392	226	612	792	2
hogares	395	215	433	226	612	792	2
en	436	215	447	226	612	792	2
donde	450	215	479	226	612	792	2
estos	482	215	506	226	612	792	2
viven.	509	215	539	226	612	792	2
Dichos	71	236	105	247	612	792	2
factores	108	236	146	247	612	792	2
se	150	236	160	247	612	792	2
asocian	163	236	199	247	612	792	2
con	202	236	220	247	612	792	2
heterogeneidades	223	236	306	247	612	792	2
en	310	236	321	247	612	792	2
el	324	236	333	247	612	792	2
desarrollo	336	236	384	247	612	792	2
cognitivo	387	236	433	247	612	792	2
de	436	236	448	247	612	792	2
los	451	236	465	247	612	792	2
estudiantes,	468	236	525	247	612	792	2
su	528	236	539	247	612	792	2
desempeño	71	257	125	268	612	792	2
educativo,	127	257	177	268	612	792	2
las	180	257	193	268	612	792	2
posibilidades	196	257	259	268	612	792	2
de	262	257	273	268	612	792	2
continuar	276	257	321	268	612	792	2
con	323	257	341	268	612	792	2
estudios	343	257	383	268	612	792	2
superiores,	385	257	438	268	612	792	2
el	440	257	449	268	612	792	2
acceso	451	257	483	268	612	792	2
al	486	257	495	268	612	792	2
mercado	497	257	538	268	612	792	2
formal	71	278	103	288	612	792	2
de	106	278	117	288	612	792	2
empleo	120	278	155	288	612	792	2
y	158	278	164	288	612	792	2
el	168	278	176	288	612	792	2
perfil	179	278	205	288	612	792	2
de	208	278	220	288	612	792	2
ingresos	222	278	262	288	612	792	2
futuros	265	278	299	288	612	792	2
de	302	278	314	288	612	792	2
los	317	278	331	288	612	792	2
alumnos.	334	278	377	288	612	792	2
Cabe	106	298	131	309	612	792	2
resaltar	135	298	170	309	612	792	2
que	173	298	191	309	612	792	2
existen	195	298	229	309	612	792	2
diferencias	232	298	285	309	612	792	2
en	288	298	300	309	612	792	2
el	303	298	312	309	612	792	2
desempeño	316	298	370	309	612	792	2
educativo	373	298	420	309	612	792	2
medio	424	298	454	309	612	792	2
entre	457	298	481	309	612	792	2
estudiantes	485	298	538	309	612	792	2
en	71	319	82	330	612	792	2
instituciones	87	319	147	330	612	792	2
de	152	319	163	330	612	792	2
gestión	167	319	202	330	612	792	2
pública	206	319	241	330	612	792	2
y	246	319	252	330	612	792	2
privada.	256	319	295	330	612	792	2
Tal	299	319	315	330	612	792	2
como	320	319	346	330	612	792	2
surge	351	319	377	330	612	792	2
de	381	319	392	330	612	792	2
los	397	319	411	330	612	792	2
resultados	415	319	464	330	612	792	2
de	468	319	479	330	612	792	2
las	484	319	497	330	612	792	2
pruebas	501	319	538	330	612	792	2
Aprender	71	340	116	350	612	792	2
2017	122	340	146	350	612	792	2
(Ministerio	151	340	205	350	612	792	2
de	211	340	222	350	612	792	2
Educación	228	340	278	350	612	792	2
de	284	340	295	350	612	792	2
la	300	340	309	350	612	792	2
República	315	340	363	350	612	792	2
Argentina,	369	340	420	350	612	792	2
2017),	425	340	456	350	612	792	2
los	462	340	476	350	612	792	2
alumnos	481	340	522	350	612	792	2
de	528	340	539	350	612	792	2
escuelas	71	360	111	371	612	792	2
privadas	114	360	155	371	612	792	2
son	159	360	175	371	612	792	2
quienes	179	360	216	371	612	792	2
obtuvieron	219	360	271	371	612	792	2
mejores	275	360	313	371	612	792	2
resultados.	316	360	368	371	612	792	2
A	372	360	380	371	612	792	2
través	384	360	412	371	612	792	2
de	416	360	427	371	612	792	2
un	431	360	443	371	612	792	2
análisis	447	360	483	371	612	792	2
de	486	360	497	371	612	792	2
clusters	501	360	539	371	612	792	2
—en	71	379	94	392	612	792	2
el	97	381	106	392	612	792	2
cual	109	381	129	392	612	792	2
el	132	381	141	392	612	792	2
algoritmo	144	381	191	392	612	792	2
agrupó	194	381	228	392	612	792	2
a	231	381	236	392	612	792	2
las	239	381	253	392	612	792	2
escuelas	256	381	296	392	612	792	2
según	299	381	327	392	612	792	2
el	330	381	339	392	612	792	2
desempeño	342	381	396	392	612	792	2
promedio	399	381	445	392	612	792	2
de	448	381	460	392	612	792	2
los	463	381	477	392	612	792	2
alumnos	480	381	521	392	612	792	2
del	524	381	539	392	612	792	2
último	71	402	102	413	612	792	2
año	107	402	124	413	612	792	2
de	128	402	140	413	612	792	2
la	144	402	153	413	612	792	2
escuela	157	402	192	413	612	792	2
media	196	402	226	413	612	792	2
en	230	402	241	413	612	792	2
las	245	402	259	413	612	792	2
evaluaciones	263	402	325	413	612	792	2
de	329	402	341	413	612	792	2
lengua	345	402	377	413	612	792	2
y	381	402	387	413	612	792	2
matemática—	391	402	459	413	612	792	2
se	463	402	473	413	612	792	2
identificaron	478	402	539	413	612	792	2
como	71	422	98	433	612	792	2
óptimos	101	422	140	433	612	792	2
tres	143	422	160	433	612	792	2
grupos	163	422	196	433	612	792	2
de	199	422	210	433	612	792	2
establecimientos	214	422	293	433	612	792	2
que	297	422	314	433	612	792	2
se	317	422	327	433	612	792	2
denominaron:	330	422	397	433	612	792	2
con	400	422	418	433	612	792	2
rendimiento	421	422	479	433	612	792	2
bajo,	482	422	506	433	612	792	2
medio	509	422	539	433	612	792	2
y	71	443	77	454	612	792	2
alto.	80	443	101	454	612	792	2
La	104	443	116	454	612	792	2
proporción	119	443	172	454	612	792	2
de	175	443	186	454	612	792	2
escuelas	189	443	229	454	612	792	2
privadas	232	443	272	454	612	792	2
y	275	443	281	454	612	792	2
públicas	284	443	324	454	612	792	2
en	327	443	338	454	612	792	2
cada	341	443	363	454	612	792	2
uno	366	443	384	454	612	792	2
de	387	443	398	454	612	792	2
ellos	401	443	424	454	612	792	2
es	427	443	437	454	612	792	2
muy	440	443	461	454	612	792	2
heterogénea.	464	443	525	454	612	792	2
El	528	443	539	454	612	792	2
46	71	464	83	475	612	792	2
%	86	464	96	475	612	792	2
de	99	464	111	475	612	792	2
los	114	464	128	475	612	792	2
establecimientos	131	464	211	475	612	792	2
privados	215	464	256	475	612	792	2
registra	259	464	295	475	612	792	2
alumnos	298	464	339	475	612	792	2
con	342	464	360	475	612	792	2
desempeño	363	464	417	475	612	792	2
promedio	420	464	466	475	612	792	2
elevado,	470	464	510	475	612	792	2
45	513	464	525	475	612	792	2
%	529	464	539	475	612	792	2
medio	71	485	101	495	612	792	2
y	103	485	109	495	612	792	2
9	112	485	118	495	612	792	2
%	121	485	131	495	612	792	2
bajo;	133	485	157	495	612	792	2
mientras	160	485	201	495	612	792	2
que,	204	485	224	495	612	792	2
en	227	485	238	495	612	792	2
los	241	485	255	495	612	792	2
establecimientos	257	485	337	495	612	792	2
públicos,	340	485	383	495	612	792	2
dichos	386	485	417	495	612	792	2
valores	420	485	454	495	612	792	2
son	457	485	474	495	612	792	2
del	476	485	491	495	612	792	2
7	493	485	499	495	612	792	2
%,	502	485	515	495	612	792	2
38,5	518	485	539	495	612	792	2
%	71	505	81	516	612	792	2
y	84	505	90	516	612	792	2
54,5	93	505	114	516	612	792	2
%,	117	505	130	516	612	792	2
respectivamente.	133	505	214	516	612	792	2
Esto	217	505	239	516	612	792	2
motivó	242	505	276	516	612	792	2
a	279	505	284	516	612	792	2
estimar	287	505	323	516	612	792	2
la	326	505	334	516	612	792	2
probabilidad	338	505	398	516	612	792	2
de	401	505	413	516	612	792	2
que	416	505	433	516	612	792	2
un	436	505	448	516	612	792	2
estudiante	451	505	500	516	612	792	2
asista	503	505	530	516	612	792	2
a	533	505	538	516	612	792	2
una	71	526	88	537	612	792	2
institución	92	526	143	537	612	792	2
de	147	526	158	537	612	792	2
gestión	162	526	197	537	612	792	2
pública	201	526	236	537	612	792	2
dado	240	526	263	537	612	792	2
el	267	526	276	537	612	792	2
nivel	280	526	304	537	612	792	2
educativo	308	526	355	537	612	792	2
del	359	526	373	537	612	792	2
jefe	377	526	395	537	612	792	2
de	399	526	411	537	612	792	2
hogar,	415	526	445	537	612	792	2
condicional	449	526	505	537	612	792	2
en	509	526	520	537	612	792	2
los	525	526	539	537	612	792	2
ingresos	71	547	111	557	612	792	2
per	114	547	129	557	612	792	2
cápita	132	547	161	557	612	792	2
del	164	547	178	557	612	792	2
hogar.	181	547	212	557	612	792	2
Dado	106	567	132	578	612	792	2
que	137	567	155	578	612	792	2
los	160	567	174	578	612	792	2
alumnos	179	567	219	578	612	792	2
que	224	567	242	578	612	792	2
asisten	247	567	279	578	612	792	2
a	284	567	290	578	612	792	2
cada	295	567	317	578	612	792	2
tipo	322	567	340	578	612	792	2
de	345	567	357	578	612	792	2
gestión	362	567	396	578	612	792	2
escolar	401	567	435	578	612	792	2
presentan	440	567	486	578	612	792	2
diferentes	491	567	538	578	612	792	2
características	71	588	139	599	612	792	2
(Jaume,	146	588	183	599	612	792	2
2013),	191	588	222	599	612	792	2
es	229	588	239	599	612	792	2
relevante	246	588	290	599	612	792	2
separar,	297	588	334	599	612	792	2
en	341	588	353	599	612	792	2
lo	360	588	369	599	612	792	2
posible,	376	588	414	599	612	792	2
la	421	588	430	599	612	792	2
incidencia	437	588	486	599	612	792	2
del	493	588	508	599	612	792	2
nivel	515	588	539	599	612	792	2
socioeconómico	71	609	149	620	612	792	2
del	153	609	167	620	612	792	2
hogar.	171	609	201	620	612	792	2
Esto	205	609	227	620	612	792	2
ha	230	609	242	620	612	792	2
incentivado	246	609	302	620	612	792	2
el	306	609	314	620	612	792	2
estudio	318	609	353	620	612	792	2
de	357	609	368	620	612	792	2
las	372	609	385	620	612	792	2
diferencias	389	609	442	620	612	792	2
de	445	609	457	620	612	792	2
rendimiento	461	609	519	620	612	792	2
por	522	609	538	620	612	792	2
nivel	71	629	95	640	612	792	2
socioeconómico	97	629	175	640	612	792	2
para	178	629	199	640	612	792	2
cada	201	629	223	640	612	792	2
tipo	225	629	244	640	612	792	2
de	247	629	258	640	612	792	2
gestión	260	629	295	640	612	792	2
escolar.	298	629	335	640	612	792	2
En	337	629	350	640	612	792	2
este	353	629	372	640	612	792	2
sentido,	374	629	412	640	612	792	2
se	414	629	424	640	612	792	2
encontró	427	629	469	640	612	792	2
que	471	629	489	640	612	792	2
el	491	629	500	640	612	792	2
entorno	502	629	539	640	612	792	2
socioeconómico	71	650	149	661	612	792	2
correlaciona	151	650	211	661	612	792	2
positivamente	213	650	281	661	612	792	2
con	283	650	301	661	612	792	2
el	303	650	312	661	612	792	2
desempeño	314	650	368	661	612	792	2
de	371	650	382	661	612	792	2
los	385	650	399	661	612	792	2
alumnos	402	650	442	661	612	792	2
y	445	650	451	661	612	792	2
este,	454	650	475	661	612	792	2
a	478	650	483	661	612	792	2
su	486	650	496	661	612	792	2
vez,	499	650	519	661	612	792	2
con	521	650	539	661	612	792	2
el	71	671	80	682	612	792	2
tipo	84	671	103	682	612	792	2
de	108	671	119	682	612	792	2
gestión	124	671	159	682	612	792	2
de	163	671	175	682	612	792	2
la	180	671	188	682	612	792	2
escuela.	193	671	231	682	612	792	2
Una	236	671	256	682	612	792	2
serie	261	671	284	682	612	792	2
de	288	671	300	682	612	792	2
estudios	305	671	344	682	612	792	2
ha	349	671	360	682	612	792	2
hecho	365	671	394	682	612	792	2
uso	398	671	415	682	612	792	2
de	420	671	431	682	612	792	2
los	436	671	450	682	612	792	2
resultados	455	671	503	682	612	792	2
de	508	671	520	682	612	792	2
los	524	671	538	682	612	792	2
exámenes	71	692	118	702	612	792	2
estandarizados	125	692	195	702	612	792	2
PISA	202	692	228	702	612	792	2
en	235	692	246	702	612	792	2
Argentina	253	692	301	702	612	792	2
para	307	692	328	702	612	792	2
mostrar	335	692	371	702	612	792	2
que	378	692	395	702	612	792	2
los	402	692	416	702	612	792	2
alumnos	422	692	463	702	612	792	2
que	470	692	487	702	612	792	2
asisten	494	692	526	702	612	792	2
a	533	692	538	702	612	792	2
instituciones	71	712	132	723	612	792	2
de	138	712	149	723	612	792	2
gestión	155	712	189	723	612	792	2
privada	195	712	231	723	612	792	2
obtuvieron,	237	712	292	723	612	792	2
en	298	712	309	723	612	792	2
promedio,	315	712	364	723	612	792	2
mejores	370	712	408	723	612	792	2
resultados	414	712	463	723	612	792	2
que	469	712	486	723	612	792	2
sus	492	712	507	723	612	792	2
pares	513	712	539	723	612	792	2
Páginas	71	751	101	759	612	792	2
de	103	751	111	759	612	792	2
Educación,	114	751	154	759	612	792	2
14(1),	156	751	178	759	612	792	2
enero-junio	180	751	222	759	612	792	2
2021,	225	751	245	759	612	792	2
112-126	247	751	277	759	612	792	2
113	493	751	507	759	612	792	2
Segnana	71	31	102	39	612	792	3
y	104	31	108	39	612	792	3
Adrogué	110	31	141	39	612	792	3
Factores	317	31	349	39	612	792	3
del	351	31	362	39	612	792	3
hogar	365	31	386	39	612	792	3
en	388	31	397	39	612	792	3
la	399	31	406	39	612	792	3
elección	408	31	438	39	612	792	3
del	440	31	451	39	612	792	3
tipo	454	31	468	39	612	792	3
de	470	31	478	39	612	792	3
gestión	481	31	507	39	612	792	3
escolar	509	31	536	39	612	792	3
pertenecientes	71	69	139	80	612	792	3
a	147	69	152	80	612	792	3
instituciones	159	69	220	80	612	792	3
públicas	227	69	267	80	612	792	3
(Albornoz	275	69	324	80	612	792	3
et	331	69	340	80	612	792	3
al.,	347	69	362	80	612	792	3
2015),	369	69	400	80	612	792	3
padres	407	69	439	80	612	792	3
con	446	69	463	80	612	792	3
mejor	471	69	499	80	612	792	3
estatus	506	69	538	80	612	792	3
ocupacional	71	90	129	100	612	792	3
y	132	90	138	100	612	792	3
mayor	141	90	172	100	612	792	3
participación	175	90	238	100	612	792	3
de	241	90	252	100	612	792	3
alumnos	255	90	296	100	612	792	3
en	299	90	310	100	612	792	3
establecimientos	313	90	393	100	612	792	3
educativos	396	90	448	100	612	792	3
de	451	90	462	100	612	792	3
gestión	465	90	500	100	612	792	3
pública	503	90	538	100	612	792	3
provenientes	71	110	132	121	612	792	3
de	135	110	146	121	612	792	3
hogares	149	110	186	121	612	792	3
con	189	110	207	121	612	792	3
padres	210	110	241	121	612	792	3
de	244	110	255	121	612	792	3
bajo	258	110	279	121	612	792	3
nivel	282	110	306	121	612	792	3
educativo	308	110	355	121	612	792	3
(Krüger	358	110	396	121	612	792	3
y	399	110	405	121	612	792	3
Formichella,	408	110	469	121	612	792	3
2012;	472	110	499	121	612	792	3
Krüger,	502	110	539	121	612	792	3
2019).	71	131	102	142	612	792	3
No	107	131	121	142	612	792	3
obstante,	126	131	169	142	612	792	3
la	173	131	182	142	612	792	3
evidencia	187	131	233	142	612	792	3
acerca	237	131	268	142	612	792	3
de	273	131	284	142	612	792	3
si	289	131	297	142	612	792	3
el	301	131	310	142	612	792	3
tipo	315	131	333	142	612	792	3
de	338	131	349	142	612	792	3
gestión	354	131	389	142	612	792	3
escolar	393	131	427	142	612	792	3
tiene	432	131	455	142	612	792	3
incidencia	460	131	509	142	612	792	3
en	514	131	525	142	612	792	3
el	530	131	538	142	612	792	3
rendimiento	71	152	129	162	612	792	3
escolar	132	152	166	162	612	792	3
de	170	152	181	162	612	792	3
los	185	152	199	162	612	792	3
alumnos,	203	152	246	162	612	792	3
aislando	250	152	290	162	612	792	3
los	293	152	307	162	612	792	3
efectos	311	152	345	162	612	792	3
propios	348	152	384	162	612	792	3
de	388	152	399	162	612	792	3
su	403	152	414	162	612	792	3
entorno	417	152	454	162	612	792	3
socioeconómico,	458	152	538	162	612	792	3
no	71	172	83	183	612	792	3
es	85	172	95	183	612	792	3
concluyente.	97	172	158	183	612	792	3
Algunos	161	172	201	183	612	792	3
estudios	204	172	243	183	612	792	3
en	245	172	257	183	612	792	3
Argentina	259	172	307	183	612	792	3
encuentran	309	172	362	183	612	792	3
efectos	364	172	398	183	612	792	3
nulos	400	172	426	183	612	792	3
(Cervini,	429	172	472	183	612	792	3
2006;	474	172	501	183	612	792	3
Santos,	504	172	539	183	612	792	3
2007;	71	193	98	204	612	792	3
Formichella,	103	193	164	204	612	792	3
2011	168	193	192	204	612	792	3
y	197	193	203	204	612	792	3
Marchionni	207	193	263	204	612	792	3
et	267	193	276	204	612	792	3
al.,	281	193	295	204	612	792	3
2012)	300	193	328	204	612	792	3
y	332	193	338	204	612	792	3
otros	343	193	367	204	612	792	3
positivos	371	193	414	204	612	792	3
(Llach	419	193	450	204	612	792	3
y	455	193	461	204	612	792	3
Cornejo,	465	193	507	204	612	792	3
2018;	511	193	538	204	612	792	3
Fernández	71	214	121	225	612	792	3
Aguerre,	124	214	166	225	612	792	3
2002;	169	214	197	225	612	792	3
Llach,	200	214	230	225	612	792	3
2006;	233	214	261	225	612	792	3
Fresoli	264	214	297	225	612	792	3
et	300	214	309	225	612	792	3
al.,	312	214	327	225	612	792	3
2007)	330	214	358	225	612	792	3
dependiendo	361	214	422	225	612	792	3
de	426	214	437	225	612	792	3
la	440	214	449	225	612	792	3
especificación	452	214	520	225	612	792	3
del	524	214	538	225	612	792	3
modelo	71	234	107	245	612	792	3
y	110	234	116	245	612	792	3
de	119	234	130	245	612	792	3
lo	133	234	143	245	612	792	3
que	146	234	163	245	612	792	3
se	166	234	176	245	612	792	3
entienda	179	234	220	245	612	792	3
por	222	234	238	245	612	792	3
entorno	241	234	278	245	612	792	3
socioeconómico.	281	234	362	245	612	792	3
En	106	255	120	266	612	792	3
el	126	255	135	266	612	792	3
presente	141	255	181	266	612	792	3
análisis	187	255	223	266	612	792	3
se	229	255	239	266	612	792	3
observa	245	255	283	266	612	792	3
que	289	255	306	266	612	792	3
existe	312	255	340	266	612	792	3
una	347	255	364	266	612	792	3
mayor	370	255	401	266	612	792	3
concentración	407	255	474	266	612	792	3
de	480	255	492	266	612	792	3
alumnos	498	255	539	266	612	792	3
provenientes	71	276	132	287	612	792	3
de	135	273	147	287	612	792	3
hogares	150	273	187	287	612	792	3
de	190	273	201	287	612	792	3
“Clase	204	273	236	287	612	792	3
Baja”	239	273	267	287	612	792	3
en	270	273	281	287	612	792	3
establecimientos	284	273	364	287	612	792	3
públicos,	367	273	411	287	612	792	3
al	414	273	422	287	612	792	3
tiempo	425	273	459	287	612	792	3
que	462	273	479	287	612	792	3
son	482	273	499	287	612	792	3
quienes	502	273	538	287	612	792	3
demuestran	71	297	126	307	612	792	3
tener	130	297	154	307	612	792	3
peor	158	297	179	307	612	792	3
desempeño	183	297	237	307	612	792	3
académico.	241	297	295	307	612	792	3
En	299	297	312	307	612	792	3
los	316	297	330	307	612	792	3
últimos	334	297	370	307	612	792	3
años,	373	297	398	307	612	792	3
la	402	297	411	307	612	792	3
proporción	415	297	467	307	612	792	3
de	471	297	482	307	612	792	3
padres	486	297	517	307	612	792	3
que	521	297	538	307	612	792	3
envía	71	317	97	328	612	792	3
a	100	317	105	328	612	792	3
sus	108	317	123	328	612	792	3
hijos	126	317	150	328	612	792	3
a	152	317	158	328	612	792	3
escuelas	161	317	200	328	612	792	3
de	203	317	215	328	612	792	3
gestión	217	317	252	328	612	792	3
privada	255	317	291	328	612	792	3
se	294	317	304	328	612	792	3
ha	307	317	318	328	612	792	3
incrementado	321	317	386	328	612	792	3
en	389	317	400	328	612	792	3
muchos	403	317	440	328	612	792	3
países	443	317	473	328	612	792	3
(Arcidiácono	476	317	539	328	612	792	3
et	71	338	80	349	612	792	3
al.,	83	338	98	349	612	792	3
2014),	101	338	132	349	612	792	3
entre	135	338	159	349	612	792	3
los	163	338	177	349	612	792	3
cuales	180	338	210	349	612	792	3
se	213	338	223	349	612	792	3
encuentra	227	338	273	349	612	792	3
Argentina	277	338	325	349	612	792	3
(Jaume,	328	338	366	349	612	792	3
2013),	369	338	400	349	612	792	3
incluso	404	338	438	349	612	792	3
entre	442	338	466	349	612	792	3
los	469	338	483	349	612	792	3
hogares	486	338	524	349	612	792	3
de	527	338	539	349	612	792	3
menores	71	359	111	369	612	792	3
ingresos	116	359	156	369	612	792	3
(Alderman	161	359	213	369	612	792	3
et	217	359	226	369	612	792	3
al.,	230	359	245	369	612	792	3
2001).	250	359	281	369	612	792	3
Es	285	359	297	369	612	792	3
decir,	302	359	329	369	612	792	3
la	333	359	342	369	612	792	3
escuela	346	359	382	369	612	792	3
pública,	386	359	425	369	612	792	3
tan	429	359	444	369	612	792	3
importante	448	359	500	369	612	792	3
para	505	359	525	369	612	792	3
la	530	359	538	369	612	792	3
construcción	71	379	132	390	612	792	3
del	135	379	150	390	612	792	3
tejido	153	379	180	390	612	792	3
social	183	379	211	390	612	792	3
(Llach	214	379	245	390	612	792	3
et	249	379	257	390	612	792	3
al.,	260	379	275	390	612	792	3
1999),	278	379	309	390	612	792	3
está	312	379	331	390	612	792	3
perdiendo	334	379	381	390	612	792	3
participación.	384	379	450	390	612	792	3
En	106	400	120	411	612	792	3
este	123	400	141	411	612	792	3
contexto,	145	400	189	411	612	792	3
el	192	400	201	411	612	792	3
valor	204	400	228	411	612	792	3
agregado	232	400	276	411	612	792	3
de	279	400	290	411	612	792	3
este	293	400	312	411	612	792	3
trabajo	315	400	348	411	612	792	3
es	351	400	361	411	612	792	3
brindar	365	400	399	411	612	792	3
evidencia	402	400	449	411	612	792	3
acerca	452	400	482	411	612	792	3
del	485	400	500	411	612	792	3
cambio	503	400	539	411	612	792	3
en	71	421	82	432	612	792	3
la	85	421	93	432	612	792	3
probabilidad	95	421	156	432	612	792	3
de	158	421	170	432	612	792	3
que	172	421	189	432	612	792	3
un	192	421	204	432	612	792	3
niño	206	421	227	432	612	792	3
asista	229	421	256	432	612	792	3
a	258	421	264	432	612	792	3
una	266	421	283	432	612	792	3
institución	285	421	336	432	612	792	3
pública	338	421	374	432	612	792	3
o	376	421	382	432	612	792	3
privada	384	421	420	432	612	792	3
en	422	421	434	432	612	792	3
primaria	436	421	477	432	612	792	3
o	479	421	485	432	612	792	3
secundaria	487	421	539	432	612	792	3
en	71	442	82	452	612	792	3
función	87	442	124	452	612	792	3
del	129	442	144	452	612	792	3
nivel	149	442	173	452	612	792	3
educativo	178	442	224	452	612	792	3
del	229	442	244	452	612	792	3
jefe	249	442	267	452	612	792	3
de	272	442	284	452	612	792	3
hogar,	289	442	319	452	612	792	3
condicional	324	442	380	452	612	792	3
en	385	442	397	452	612	792	3
la	402	442	410	452	612	792	3
posición	415	442	456	452	612	792	3
del	461	442	476	452	612	792	3
hogar	481	442	508	452	612	792	3
en	513	442	525	452	612	792	3
la	530	442	538	452	612	792	3
distribución	71	462	128	473	612	792	3
del	132	462	146	473	612	792	3
ingreso.	150	462	188	473	612	792	3
Es	191	462	203	473	612	792	3
decir,	207	462	233	473	612	792	3
se	237	462	247	473	612	792	3
estudia	250	462	284	473	612	792	3
aquí	288	462	308	473	612	792	3
cuánto	312	462	343	473	612	792	3
incide	347	462	376	473	612	792	3
en	379	462	391	473	612	792	3
la	394	462	403	473	612	792	3
elección	406	462	446	473	612	792	3
del	449	462	464	473	612	792	3
tipo	467	462	486	473	612	792	3
de	490	462	501	473	612	792	3
gestión	504	462	539	473	612	792	3
de	71	483	82	494	612	792	3
la	86	483	95	494	612	792	3
escuela	99	483	134	494	612	792	3
el	138	483	147	494	612	792	3
nivel	151	483	175	494	612	792	3
educativo	179	483	226	494	612	792	3
del	230	483	244	494	612	792	3
padre	249	483	275	494	612	792	3
y	279	483	285	494	612	792	3
la	289	483	298	494	612	792	3
situación	302	483	345	494	612	792	3
económica,	349	483	404	494	612	792	3
presentada	409	483	460	494	612	792	3
en	464	483	475	494	612	792	3
este	479	483	498	494	612	792	3
artículo	502	483	539	494	612	792	3
como	71	504	98	514	612	792	3
la	101	504	110	514	612	792	3
clase	113	504	137	514	612	792	3
social	140	504	168	514	612	792	3
a	171	504	177	514	612	792	3
la	180	504	189	514	612	792	3
que	192	504	209	514	612	792	3
pertenece	213	504	259	514	612	792	3
la	262	504	271	514	612	792	3
familia	274	504	308	514	612	792	3
en	311	504	322	514	612	792	3
función	326	504	362	514	612	792	3
de	366	504	377	514	612	792	3
su	380	504	391	514	612	792	3
ingreso	394	504	430	514	612	792	3
per	433	504	448	514	612	792	3
cápita	452	504	480	514	612	792	3
familiar.	483	504	524	514	612	792	3
El	528	504	539	514	612	792	3
trabajo	71	524	104	535	612	792	3
se	108	524	118	535	612	792	3
estructura	121	524	169	535	612	792	3
de	172	524	184	535	612	792	3
la	187	524	196	535	612	792	3
siguiente	199	524	243	535	612	792	3
manera:	246	524	285	535	612	792	3
la	288	524	297	535	612	792	3
siguiente	301	524	344	535	612	792	3
sección	348	524	384	535	612	792	3
describe	387	524	427	535	612	792	3
la	431	524	440	535	612	792	3
fuente	443	524	473	535	612	792	3
de	477	524	488	535	612	792	3
datos	492	524	517	535	612	792	3
y	520	524	526	535	612	792	3
la	530	524	539	535	612	792	3
metodología	71	545	131	556	612	792	3
utilizada,	136	545	181	556	612	792	3
luego	186	545	213	556	612	792	3
se	218	545	228	556	612	792	3
presentan	234	545	280	556	612	792	3
los	285	545	299	556	612	792	3
resultados	305	545	353	556	612	792	3
de	359	545	370	556	612	792	3
las	376	545	389	556	612	792	3
predicciones	395	545	455	556	612	792	3
y	461	545	467	556	612	792	3
finalmente	472	545	523	556	612	792	3
se	529	545	539	556	612	792	3
presentan	71	566	117	577	612	792	3
las	120	566	133	577	612	792	3
conclusiones.	136	566	201	577	612	792	3
Datos	71	599	105	612	612	792	3
y	109	599	116	612	612	792	3
metodología	119	599	192	612	612	792	3
Para	106	635	128	645	612	792	3
poder	131	635	158	645	612	792	3
llevar	161	635	188	645	612	792	3
a	191	635	197	645	612	792	3
cabo	199	635	222	645	612	792	3
el	225	635	234	645	612	792	3
estudio,	237	635	275	645	612	792	3
se	278	635	288	645	612	792	3
construyó	291	635	338	645	612	792	3
una	341	635	358	645	612	792	3
base	361	635	382	645	612	792	3
de	385	635	397	645	612	792	3
datos	400	635	425	645	612	792	3
original	428	635	465	645	612	792	3
compuesta	468	635	520	645	612	792	3
por	523	635	539	645	612	792	3
todos	71	655	97	666	612	792	3
los	103	655	117	666	612	792	3
trimestres	123	655	170	666	612	792	3
disponibles	176	655	231	666	612	792	3
de	237	655	248	666	612	792	3
la	254	655	263	666	612	792	3
base	269	655	290	666	612	792	3
correspondiente	296	655	373	666	612	792	3
al	378	655	387	666	612	792	3
cuestionario	393	655	452	666	612	792	3
individual	458	655	506	666	612	792	3
de	512	655	524	666	612	792	3
la	530	655	538	666	612	792	3
Encuesta	71	676	114	687	612	792	3
Permanente	117	676	174	687	612	792	3
de	177	676	188	687	612	792	3
Hogares	191	676	231	687	612	792	3
(EPH)	234	676	265	687	612	792	3
correspondientes	267	676	349	687	612	792	3
a	352	676	357	687	612	792	3
los	360	676	374	687	612	792	3
años	377	676	399	687	612	792	3
2016	402	676	426	687	612	792	3
a	429	676	434	687	612	792	3
2019.	437	676	464	687	612	792	3
La	467	676	480	687	612	792	3
EPH	483	676	506	687	612	792	3
es	509	676	519	687	612	792	3
una	522	676	539	687	612	792	3
encuesta	71	697	112	707	612	792	3
nacional,	115	697	159	707	612	792	3
con	162	697	179	707	612	792	3
periodicidad	182	697	242	707	612	792	3
trimestral,	245	697	294	707	612	792	3
representativa	297	697	364	707	612	792	3
de	367	697	378	707	612	792	3
la	381	697	390	707	612	792	3
población	393	697	440	707	612	792	3
urbana	443	697	476	707	612	792	3
del	478	697	493	707	612	792	3
país,	496	697	518	707	612	792	3
que	521	697	539	707	612	792	3
incluye	71	717	106	728	612	792	3
preguntas	114	717	160	728	612	792	3
relacionadas	168	717	228	728	612	792	3
a	236	717	241	728	612	792	3
las	249	717	262	728	612	792	3
características	270	717	337	728	612	792	3
demográficas,	345	717	413	728	612	792	3
educativas,	420	717	474	728	612	792	3
laborales	482	717	525	728	612	792	3
y	532	717	538	728	612	792	3
Páginas	71	751	101	759	612	792	3
de	103	751	111	759	612	792	3
Educación,	114	751	154	759	612	792	3
14(1),	156	751	178	759	612	792	3
enero-junio	180	751	222	759	612	792	3
2021,	225	751	245	759	612	792	3
112-126	247	751	277	759	612	792	3
114	493	751	507	759	612	792	3
Segnana	71	31	102	39	612	792	4
y	104	31	108	39	612	792	4
Adrogué	110	31	141	39	612	792	4
Factores	317	31	349	39	612	792	4
del	351	31	362	39	612	792	4
hogar	365	31	386	39	612	792	4
en	388	31	397	39	612	792	4
la	399	31	406	39	612	792	4
elección	408	31	438	39	612	792	4
del	440	31	451	39	612	792	4
tipo	454	31	468	39	612	792	4
de	470	31	478	39	612	792	4
gestión	481	31	507	39	612	792	4
escolar	509	31	536	39	612	792	4
socioeconómicas	71	69	153	80	612	792	4
de	156	69	167	80	612	792	4
la	171	69	179	80	612	792	4
población.	182	69	233	80	612	792	4
Para	236	69	257	80	612	792	4
el	261	69	269	80	612	792	4
armado	273	69	309	80	612	792	4
de	312	69	323	80	612	792	4
la	327	69	335	80	612	792	4
base	338	69	360	80	612	792	4
se	363	69	373	80	612	792	4
identificaron	376	69	438	80	612	792	4
los	441	69	455	80	612	792	4
hogares	458	69	495	80	612	792	4
y	499	69	505	80	612	792	4
dentro	508	69	539	80	612	792	4
de	71	90	82	100	612	792	4
estos	88	90	112	100	612	792	4
a	118	90	124	100	612	792	4
los	130	90	144	100	612	792	4
estudiantes	150	90	203	100	612	792	4
de	209	90	220	100	612	792	4
nivel	226	90	250	100	612	792	4
primario	256	90	298	100	612	792	4
y	304	90	310	100	612	792	4
secundario,	316	90	371	100	612	792	4
junto	377	90	401	100	612	792	4
con	407	90	425	100	612	792	4
el	431	90	439	100	612	792	4
jefe	445	90	463	100	612	792	4
de	469	90	481	100	612	792	4
hogar,	487	90	517	100	612	792	4
sus	523	90	538	100	612	792	4
características	71	110	139	121	612	792	4
educativas	142	110	192	121	612	792	4
y	195	110	201	121	612	792	4
las	204	110	218	121	612	792	4
características	221	110	289	121	612	792	4
socioeconómicas	292	110	374	121	612	792	4
del	377	110	391	121	612	792	4
hogar.	394	110	425	121	612	792	4
1	425	108	429	116	612	792	4
Se	106	131	118	142	612	792	4
utilizó	121	131	152	142	612	792	4
un	155	131	167	142	612	792	4
modelo	169	131	205	142	612	792	4
Probit	208	131	237	142	612	792	4
para	240	131	261	142	612	792	4
predecir	264	131	303	142	612	792	4
la	306	131	314	142	612	792	4
probabilidad	317	131	378	142	612	792	4
de	381	131	392	142	612	792	4
que	395	131	412	142	612	792	4
un	415	131	427	142	612	792	4
hijo	429	131	448	142	612	792	4
asista	451	131	478	142	612	792	4
a	480	131	486	142	612	792	4
un	488	131	500	142	612	792	4
colegio	503	131	539	142	612	792	4
público	71	152	107	162	612	792	4
o	109	152	115	162	612	792	4
privado,	118	152	158	162	612	792	4
condicional	160	152	216	162	612	792	4
en	219	152	230	162	612	792	4
el	232	152	241	162	612	792	4
nivel	243	152	267	162	612	792	4
educativo	270	152	317	162	612	792	4
del	319	152	334	162	612	792	4
jefe	336	152	354	162	612	792	4
de	357	152	368	162	612	792	4
hogar	370	152	398	162	612	792	4
y	400	152	406	162	612	792	4
controlando	409	152	466	162	612	792	4
por	468	152	484	162	612	792	4
la	487	152	496	162	612	792	4
posición	498	152	539	162	612	792	4
del	71	172	86	183	612	792	4
hogar	89	172	116	183	612	792	4
en	119	172	130	183	612	792	4
la	134	172	142	183	612	792	4
distribución	145	172	203	183	612	792	4
del	206	172	221	183	612	792	4
ingreso.	224	172	262	183	612	792	4
Se	265	172	277	183	612	792	4
definieron	280	172	330	183	612	792	4
seis	333	172	351	183	612	792	4
posibles	354	172	394	183	612	792	4
niveles	397	172	431	183	612	792	4
educativos	434	172	485	183	612	792	4
del	488	172	503	183	612	792	4
jefe	506	172	524	183	612	792	4
de	527	172	539	183	612	792	4
hogar:	71	193	102	204	612	792	4
primario	107	193	148	204	612	792	4
incompleto,	153	193	210	204	612	792	4
primario	215	193	257	204	612	792	4
completo,	262	193	309	204	612	792	4
secundario	314	193	366	204	612	792	4
incompleto,	371	193	428	204	612	792	4
secundario	434	193	486	204	612	792	4
completo,	491	193	538	204	612	792	4
superior	71	214	110	225	612	792	4
incompleto	115	214	169	225	612	792	4
y	174	214	180	225	612	792	4
superior	185	214	224	225	612	792	4
completo.	229	214	277	225	612	792	4
2	277	212	281	219	612	792	4
Para	285	214	306	225	612	792	4
evitar	311	214	338	225	612	792	4
que	343	214	361	225	612	792	4
las	365	214	379	225	612	792	4
dispersiones	384	214	443	225	612	792	4
geográficas	448	214	503	225	612	792	4
de	508	214	520	225	612	792	4
los	525	214	539	225	612	792	4
precios	71	234	105	245	612	792	4
alteraran	108	234	150	245	612	792	4
la	153	234	162	245	612	792	4
posición	165	234	205	245	612	792	4
relativa	208	234	244	245	612	792	4
de	247	234	258	245	612	792	4
un	261	234	273	245	612	792	4
hogar	276	234	303	245	612	792	4
en	306	234	317	245	612	792	4
la	320	234	329	245	612	792	4
distribución	331	234	389	245	612	792	4
del	392	234	406	245	612	792	4
ingreso	409	234	445	245	612	792	4
nacional,	448	234	491	245	612	792	4
se	494	234	504	245	612	792	4
usaron	507	234	539	245	612	792	4
las	71	255	84	266	612	792	4
clasificaciones	89	255	159	266	612	792	4
decílicas	164	255	206	266	612	792	4
de	210	255	221	266	612	792	4
las	226	255	239	266	612	792	4
provincias.	243	255	296	266	612	792	4
Siguiendo	301	255	349	266	612	792	4
a	354	255	359	266	612	792	4
Groisman	363	255	411	266	612	792	4
(2016),	415	255	450	266	612	792	4
se	455	255	465	266	612	792	4
generaron	469	255	517	266	612	792	4
tres	521	255	539	266	612	792	4
clases	71	276	99	287	612	792	4
sociales	102	276	140	287	612	792	4
denominadas	143	276	207	287	612	792	4
“Clase	210	273	242	287	612	792	4
Baja”,	244	273	275	287	612	792	4
“Clase	278	273	310	287	612	792	4
Media”	313	273	349	287	612	792	4
y	351	273	357	287	612	792	4
“Clase	360	273	392	287	612	792	4
Alta”.	395	273	424	287	612	792	4
La	427	273	440	287	612	792	4
división	443	273	481	287	612	792	4
estándar	484	273	524	287	612	792	4
de	527	273	539	287	612	792	4
las	71	297	84	307	612	792	4
clases	87	297	116	307	612	792	4
agrupa	119	297	152	307	612	792	4
a	154	297	160	307	612	792	4
los	163	297	177	307	612	792	4
dos	180	297	196	307	612	792	4
primeros	199	294	242	307	612	792	4
deciles	245	294	278	307	612	792	4
en	281	294	293	307	612	792	4
la	296	294	304	307	612	792	4
“Clase	307	294	339	307	612	792	4
Baja”;	342	294	373	307	612	792	4
a	376	294	381	307	612	792	4
los	384	294	398	307	612	792	4
deciles	401	294	434	307	612	792	4
tres	437	294	455	307	612	792	4
a	458	294	463	307	612	792	4
ocho	466	294	489	307	612	792	4
en	492	297	504	307	612	792	4
“Clase	507	294	539	307	612	792	4
Media”	71	315	107	328	612	792	4
y	110	315	116	328	612	792	4
los	119	315	133	328	612	792	4
deciles	136	315	169	328	612	792	4
nueve	172	315	201	328	612	792	4
y	204	315	210	328	612	792	4
diez	213	315	233	328	612	792	4
en	236	317	247	328	612	792	4
“Clase	250	315	282	328	612	792	4
Alta”.	285	315	314	328	612	792	4
En	106	338	120	349	612	792	4
este	123	338	141	349	612	792	4
estudio	144	338	179	349	612	792	4
se	182	338	192	349	612	792	4
adaptaron	195	338	243	349	612	792	4
estas	246	338	269	349	612	792	4
categorías	272	338	321	349	612	792	4
a	324	338	329	349	612	792	4
lo	333	338	342	349	612	792	4
que	345	338	362	349	612	792	4
se	366	338	376	349	612	792	4
considera	379	338	425	349	612	792	4
una	428	338	445	349	612	792	4
estratificación	448	338	516	349	612	792	4
más	519	338	539	349	612	792	4
realista	71	359	106	369	612	792	4
del	109	359	123	369	612	792	4
caso	126	359	147	369	612	792	4
argentino	150	359	196	369	612	792	4
para	199	359	219	369	612	792	4
los	222	359	236	369	612	792	4
años	239	359	261	369	612	792	4
2016-2019.	264	359	319	369	612	792	4
La	322	359	335	369	612	792	4
tasa	338	359	357	369	612	792	4
de	360	359	371	369	612	792	4
pobreza	374	359	412	369	612	792	4
de	415	359	426	369	612	792	4
personas	429	359	471	369	612	792	4
reportada	474	359	520	369	612	792	4
por	522	359	539	369	612	792	4
el	71	379	80	390	612	792	4
Instituto	82	379	122	390	612	792	4
Nacional	125	379	168	390	612	792	4
de	171	379	182	390	612	792	4
Estadísticas	185	379	242	390	612	792	4
y	245	379	251	390	612	792	4
Censos	253	379	288	390	612	792	4
(INDEC)	291	379	335	390	612	792	4
rondó	338	379	366	390	612	792	4
el	369	379	377	390	612	792	4
30	380	379	392	390	612	792	4
%	395	379	405	390	612	792	4
para	408	379	428	390	612	792	4
2016,	431	379	458	390	612	792	4
27	461	379	473	390	612	792	4
%	476	379	486	390	612	792	4
para	488	379	509	390	612	792	4
2017,	512	379	539	390	612	792	4
30	71	400	83	411	612	792	4
%	87	400	97	411	612	792	4
para	100	400	121	411	612	792	4
2018	125	400	149	411	612	792	4
y	152	400	158	411	612	792	4
35	162	400	174	411	612	792	4
%	178	400	188	411	612	792	4
para	191	400	212	411	612	792	4
2019.	216	400	243	411	612	792	4
3	243	398	247	405	612	792	4
En	251	398	264	411	612	792	4
este	268	398	286	411	612	792	4
análisis,	290	398	329	411	612	792	4
la	333	398	341	411	612	792	4
“Clase	345	398	377	411	612	792	4
Baja”	381	398	408	411	612	792	4
comprende	412	398	465	411	612	792	4
hogares	469	398	506	411	612	792	4
de	510	398	521	411	612	792	4
los	525	398	539	411	612	792	4
tres	71	421	88	432	612	792	4
primeros	92	421	134	432	612	792	4
deciles	138	418	171	432	612	792	4
de	175	418	186	432	612	792	4
ingreso;	190	418	229	432	612	792	4
la	232	418	241	432	612	792	4
“Clase	244	418	276	432	612	792	4
Media”	280	418	316	432	612	792	4
los	320	418	334	432	612	792	4
hogares	337	418	374	432	612	792	4
de	378	418	389	432	612	792	4
los	393	418	407	432	612	792	4
deciles	410	418	444	432	612	792	4
cuatro	447	418	477	432	612	792	4
al	481	418	490	432	612	792	4
ocho	493	418	516	432	612	792	4
y	520	418	526	432	612	792	4
la	530	418	538	432	612	792	4
“Clase	71	439	103	452	612	792	4
Alta”,	106	439	135	452	612	792	4
los	138	442	152	452	612	792	4
de	155	442	167	452	612	792	4
los	170	442	184	452	612	792	4
deciles	187	442	220	452	612	792	4
nueve	223	442	252	452	612	792	4
y	255	442	261	452	612	792	4
diez.	264	442	287	452	612	792	4
Con	290	442	310	452	612	792	4
relación	314	442	352	452	612	792	4
al	355	442	364	452	612	792	4
nivel	367	442	391	452	612	792	4
escolar	394	442	428	452	612	792	4
al	431	442	440	452	612	792	4
que	443	442	460	452	612	792	4
asiste	464	442	490	452	612	792	4
el	493	442	502	452	612	792	4
hijo	505	442	524	452	612	792	4
de	527	442	538	452	612	792	4
cada	71	462	93	473	612	792	4
tipo	95	462	114	473	612	792	4
de	117	462	128	473	612	792	4
hogar,	130	462	161	473	612	792	4
cabe	163	462	185	473	612	792	4
aclarar	188	462	220	473	612	792	4
que	223	462	240	473	612	792	4
en	243	462	254	473	612	792	4
Argentina	257	462	305	473	612	792	4
existen	307	462	341	473	612	792	4
dos	344	462	360	473	612	792	4
sistemas:	363	462	407	473	612	792	4
algunas	410	462	446	473	612	792	4
provincias	449	462	499	473	612	792	4
cuentan	501	462	539	473	612	792	4
con	71	483	88	494	612	792	4
una	93	483	110	494	612	792	4
primaria	115	483	156	494	612	792	4
de	161	483	172	494	612	792	4
siete	177	483	199	494	612	792	4
años	204	483	226	494	612	792	4
y	231	483	237	494	612	792	4
una	242	483	259	494	612	792	4
secundaria	264	483	315	494	612	792	4
de	320	483	331	494	612	792	4
cinco,	336	483	365	494	612	792	4
mientras	370	483	411	494	612	792	4
que	416	483	434	494	612	792	4
en	439	483	450	494	612	792	4
aquellas	455	483	494	494	612	792	4
que	499	483	516	494	612	792	4
han	521	483	538	494	612	792	4
introducido	71	504	126	514	612	792	4
la	129	504	137	514	612	792	4
Educación	140	504	191	514	612	792	4
General	193	504	231	514	612	792	4
Básica	234	504	266	514	612	792	4
(EGB)	268	504	300	514	612	792	4
y	303	504	309	514	612	792	4
el	311	504	320	514	612	792	4
Polimodal,	323	504	375	514	612	792	4
se	378	504	388	514	612	792	4
incluyen	391	504	432	514	612	792	4
los	434	504	448	514	612	792	4
seis	451	504	469	514	612	792	4
primeros	472	504	514	514	612	792	4
años	517	504	539	514	612	792	4
de	71	524	82	535	612	792	4
EGB	85	524	109	535	612	792	4
en	112	524	123	535	612	792	4
nivel	126	524	150	535	612	792	4
primario	153	524	195	535	612	792	4
y	198	524	204	535	612	792	4
los	207	524	221	535	612	792	4
últimos	224	524	260	535	612	792	4
tres	263	524	280	535	612	792	4
años	283	524	305	535	612	792	4
de	308	524	320	535	612	792	4
EGB	323	524	347	535	612	792	4
en	350	524	361	535	612	792	4
nivel	364	524	388	535	612	792	4
secundario.	391	524	446	535	612	792	4
1	71	598	74	603	612	792	4
Dado	76	599	98	608	612	792	4
que	100	599	115	608	612	792	4
la	117	599	124	608	612	792	4
encuesta	126	599	161	608	612	792	4
releva	163	599	187	608	612	792	4
durante	189	599	219	608	612	792	4
cuatro	222	599	247	608	612	792	4
ondas	249	599	272	608	612	792	4
a	274	599	279	608	612	792	4
cada	281	599	299	608	612	792	4
hogar,	301	599	326	608	612	792	4
se	329	599	337	608	612	792	4
han	339	599	354	608	612	792	4
eliminado	356	599	396	608	612	792	4
todas	398	599	419	608	612	792	4
las	421	599	433	608	612	792	4
observaciones	435	599	491	608	612	792	4
duplicadas.	493	599	539	608	612	792	4
2	71	615	74	621	612	792	4
Aquellos	77	616	113	625	612	792	4
jefes	116	616	135	625	612	792	4
que	137	616	152	625	612	792	4
carecían	154	616	188	625	612	792	4
de	190	616	200	625	612	792	4
cualquier	202	616	240	625	612	792	4
tipo	242	616	258	625	612	792	4
de	260	616	270	625	612	792	4
instrucción	273	616	317	625	612	792	4
fueron	320	616	346	625	612	792	4
considerados	349	616	401	625	612	792	4
como	404	616	426	625	612	792	4
observaciones	428	616	485	625	612	792	4
con	488	616	502	625	612	792	4
primaria	505	616	539	625	612	792	4
incompleta.	71	628	118	637	612	792	4
A	120	628	128	637	612	792	4
su	130	628	139	637	612	792	4
vez,	141	628	158	637	612	792	4
284	160	628	175	637	612	792	4
hogares	178	628	209	637	612	792	4
(0,25%	211	628	240	637	612	792	4
de	243	628	252	637	612	792	4
la	255	628	262	637	612	792	4
muestra)	264	628	299	637	612	792	4
fueron	302	628	328	637	612	792	4
eliminados	330	628	374	637	612	792	4
del	377	628	389	637	612	792	4
análisis	391	628	421	637	612	792	4
porque	424	628	451	637	612	792	4
registraban	454	628	498	637	612	792	4
dos	501	628	515	637	612	792	4
jefes.	517	628	538	637	612	792	4
Este	71	639	88	648	612	792	4
problema	91	639	129	648	612	792	4
no	131	639	141	648	612	792	4
surge	144	639	165	648	612	792	4
de	168	639	177	648	612	792	4
la	180	639	187	648	612	792	4
existencia	190	639	230	648	612	792	4
de	232	639	242	648	612	792	4
dos	244	639	258	648	612	792	4
hogares	261	639	292	648	612	792	4
dentro	294	639	320	648	612	792	4
de	323	639	332	648	612	792	4
la	335	639	342	648	612	792	4
misma	344	639	371	648	612	792	4
vivienda,	374	639	411	648	612	792	4
ya	414	639	423	648	612	792	4
que	426	639	440	648	612	792	4
en	443	639	452	648	612	792	4
la	455	639	462	648	612	792	4
base	464	639	482	648	612	792	4
se	485	639	493	648	612	792	4
cuenta	496	639	522	648	612	792	4
con	524	639	539	648	612	792	4
identificadores	71	651	130	660	612	792	4
únicos	133	651	159	660	612	792	4
al	161	651	169	660	612	792	4
nivel	171	651	191	660	612	792	4
del	194	651	206	660	612	792	4
hogar.	208	651	234	660	612	792	4
3	71	667	74	673	612	792	4
La	81	668	92	677	612	792	4
metodología	96	668	146	677	612	792	4
utilizada	149	668	184	677	612	792	4
por	187	668	200	677	612	792	4
INDEC	204	668	235	677	612	792	4
para	238	668	255	677	612	792	4
calcular	259	668	291	677	612	792	4
la	294	668	301	677	612	792	4
línea	305	668	324	677	612	792	4
de	328	668	337	677	612	792	4
pobreza	341	668	373	677	612	792	4
hace	376	668	395	677	612	792	4
uso	398	668	412	677	612	792	4
del	416	668	428	677	612	792	4
ingreso	431	668	461	677	612	792	4
total	464	668	482	677	612	792	4
familiar	486	668	517	677	612	792	4
para	521	668	538	677	612	792	4
determinar	71	680	114	689	612	792	4
si	116	680	123	689	612	792	4
el	125	680	132	689	612	792	4
hogar	135	680	157	689	612	792	4
puede	160	680	184	689	612	792	4
satisfacer	186	680	223	689	612	792	4
sus	226	680	238	689	612	792	4
necesidades	240	680	288	689	612	792	4
alimentarias	290	680	339	689	612	792	4
y	342	680	347	689	612	792	4
no	349	680	359	689	612	792	4
alimentarias.	361	680	412	689	612	792	4
Se	414	680	424	689	612	792	4
establece	427	680	463	689	612	792	4
una	465	680	480	689	612	792	4
canasta	482	680	511	689	612	792	4
básica	513	680	538	689	612	792	4
de	71	691	80	700	612	792	4
alimentos	82	691	121	700	612	792	4
(CBA)	123	691	150	700	612	792	4
que	152	691	167	700	612	792	4
luego	169	691	191	700	612	792	4
se	193	691	202	700	612	792	4
amplía	204	691	231	700	612	792	4
con	233	691	247	700	612	792	4
la	250	691	257	700	612	792	4
inclusión	259	691	295	700	612	792	4
de	297	691	307	700	612	792	4
bienes	309	691	335	700	612	792	4
y	337	691	342	700	612	792	4
servicios	344	691	379	700	612	792	4
no	381	691	391	700	612	792	4
alimentarios	393	691	443	700	612	792	4
(vestimenta,	445	691	494	700	612	792	4
transporte,	496	691	538	700	612	792	4
educación,	71	703	114	712	612	792	4
salud,	117	703	141	712	612	792	4
etc.)	144	703	162	712	612	792	4
para	165	703	183	712	612	792	4
así	186	703	197	712	612	792	4
estimar	200	703	230	712	612	792	4
el	233	703	240	712	612	792	4
costo	244	703	265	712	612	792	4
de	268	703	278	712	612	792	4
la	281	703	288	712	612	792	4
canasta	292	703	321	712	612	792	4
básica	324	703	349	712	612	792	4
total	353	703	371	712	612	792	4
(CBT).	374	703	403	712	612	792	4
El	406	703	415	712	612	792	4
costo	419	703	440	712	612	792	4
de	443	703	453	712	612	792	4
la	456	703	463	712	612	792	4
CBT	467	703	486	712	612	792	4
es	490	703	498	712	612	792	4
lo	501	703	509	712	612	792	4
que	512	703	527	712	612	792	4
se	530	703	539	712	612	792	4
compara	71	714	105	723	612	792	4
contra	108	714	133	723	612	792	4
el	135	714	143	723	612	792	4
ingreso	145	714	174	723	612	792	4
total	177	714	195	723	612	792	4
familiar	197	714	229	723	612	792	4
para	231	714	249	723	612	792	4
determinar	251	714	294	723	612	792	4
la	297	714	304	723	612	792	4
proporción	306	714	350	723	612	792	4
de	353	714	362	723	612	792	4
hogares	365	714	396	723	612	792	4
y	398	714	403	723	612	792	4
personas	406	714	441	723	612	792	4
pobres.	443	714	472	723	612	792	4
Páginas	71	751	101	759	612	792	4
de	103	751	111	759	612	792	4
Educación,	114	751	154	759	612	792	4
14(1),	156	751	178	759	612	792	4
enero-junio	180	751	222	759	612	792	4
2021,	225	751	245	759	612	792	4
112-126	247	751	277	759	612	792	4
115	493	751	507	759	612	792	4
Segnana	71	31	102	39	612	792	5
y	104	31	108	39	612	792	5
Adrogué	110	31	141	39	612	792	5
Factores	317	31	349	39	612	792	5
del	351	31	362	39	612	792	5
hogar	365	31	386	39	612	792	5
en	388	31	397	39	612	792	5
la	399	31	406	39	612	792	5
elección	408	31	438	39	612	792	5
del	440	31	451	39	612	792	5
tipo	454	31	468	39	612	792	5
de	470	31	478	39	612	792	5
gestión	481	31	507	39	612	792	5
escolar	509	31	536	39	612	792	5
El	106	90	117	100	612	792	5
modelo	120	90	156	100	612	792	5
estimado	159	90	202	100	612	792	5
para	205	90	226	100	612	792	5
obtener	229	90	265	100	612	792	5
las	268	90	281	100	612	792	5
predicciones	284	90	345	100	612	792	5
resulta	348	90	380	100	612	792	5
ser	383	90	397	100	612	792	5
un	400	90	412	100	612	792	5
Probit	415	90	444	100	612	792	5
del	447	90	462	100	612	792	5
estilo	465	90	491	100	612	792	5
Institución	215	126	266	137	612	792	5
=∝	269	126	285	137	612	792	5
+	288	126	294	137	612	792	5
βEduc	297	123	328	137	612	792	5
+	331	126	338	137	612	792	5
૪Clase	341	121	375	137	612	792	5
+	378	126	385	137	612	792	5
દ	388	121	394	137	612	792	5
donde	106	154	136	165	612	792	5
Institución	140	154	191	165	612	792	5
es	195	154	205	165	612	792	5
una	209	154	226	165	612	792	5
variable	230	154	268	165	612	792	5
binaria	272	154	306	165	612	792	5
que	310	154	327	165	612	792	5
vale	331	154	351	165	612	792	5
1	355	154	361	165	612	792	5
si	365	154	373	165	612	792	5
el	377	154	385	165	612	792	5
hijo	389	154	408	165	612	792	5
asiste	412	154	438	165	612	792	5
a	442	154	448	165	612	792	5
una	451	154	469	165	612	792	5
institución	473	154	523	165	612	792	5
de	527	154	539	165	612	792	5
gestión	71	175	106	185	612	792	5
pública;	108	175	147	185	612	792	5
Educ	150	175	174	185	612	792	5
es	177	175	187	185	612	792	5
un	190	175	202	185	612	792	5
efecto	205	175	234	185	612	792	5
fijo	237	175	253	185	612	792	5
por	256	175	272	185	612	792	5
nivel	275	175	299	185	612	792	5
educativo	302	175	348	185	612	792	5
del	351	175	366	185	612	792	5
jefe	369	175	386	185	612	792	5
de	389	175	401	185	612	792	5
hogar	403	175	431	185	612	792	5
y	433	175	439	185	612	792	5
Clase,	442	175	473	185	612	792	5
un	475	175	487	185	612	792	5
efecto	490	175	519	185	612	792	5
fijo	522	175	539	185	612	792	5
por	71	197	87	208	612	792	5
clase	91	197	115	208	612	792	5
social	118	197	146	208	612	792	5
que	150	197	167	208	612	792	5
se	171	197	181	208	612	792	5
generó,	185	197	220	208	612	792	5
siendo	224	197	256	208	612	792	5
દ	259	192	266	208	612	792	5
el	270	197	278	208	612	792	5
término	282	197	320	208	612	792	5
de	323	197	335	208	612	792	5
error.	338	197	365	208	612	792	5
4	365	195	369	202	612	792	5
En	373	197	386	208	612	792	5
Educ	390	197	414	208	612	792	5
se	418	197	428	208	612	792	5
usó	432	197	448	208	612	792	5
el	452	197	461	208	612	792	5
nivel	464	197	488	208	612	792	5
educativo	492	197	539	208	612	792	5
“Primaria	71	217	118	230	612	792	5
Incompleta”	121	217	180	230	612	792	5
como	183	217	209	230	612	792	5
nivel	212	217	236	230	612	792	5
base	239	217	261	230	612	792	5
y	264	217	270	230	612	792	5
en	273	217	284	230	612	792	5
Clase,	287	219	317	230	612	792	5
la	320	217	329	230	612	792	5
“Clase	332	217	364	230	612	792	5
Baja”.	367	217	397	230	612	792	5
Resultados	71	252	136	265	612	792	5
Tras	106	288	128	299	612	792	5
estimar	131	288	166	299	612	792	5
el	170	288	178	299	612	792	5
modelo	182	288	218	299	612	792	5
presentado	221	288	273	299	612	792	5
en	277	288	288	299	612	792	5
la	291	288	300	299	612	792	5
sección	303	288	339	299	612	792	5
anterior,	343	288	383	299	612	792	5
se	387	288	397	299	612	792	5
predijo	400	288	434	299	612	792	5
Institución,	437	288	492	299	612	792	5
de	495	288	507	299	612	792	5
forma	510	288	539	299	612	792	5
tal	71	309	83	320	612	792	5
de	87	309	99	320	612	792	5
contar	103	309	133	320	612	792	5
con	137	309	155	320	612	792	5
la	159	309	168	320	612	792	5
probabilidad	172	309	233	320	612	792	5
de	237	309	249	320	612	792	5
elección	253	309	293	320	612	792	5
del	297	309	312	320	612	792	5
tipo	317	309	335	320	612	792	5
de	340	309	351	320	612	792	5
gestión	356	309	390	320	612	792	5
de	395	309	406	320	612	792	5
la	410	309	419	320	612	792	5
escuela	423	309	459	320	612	792	5
para	463	309	484	320	612	792	5
cada	488	309	510	320	612	792	5
nivel	514	309	538	320	612	792	5
educativo	71	329	117	340	612	792	5
del	121	329	135	340	612	792	5
jefe	139	329	157	340	612	792	5
y	160	329	166	340	612	792	5
clase	170	329	193	340	612	792	5
social	197	329	225	340	612	792	5
del	228	329	243	340	612	792	5
hogar.	246	329	276	340	612	792	5
Las	280	329	297	340	612	792	5
Figuras	301	329	337	340	612	792	5
1	340	329	346	340	612	792	5
y	349	329	355	340	612	792	5
2	359	329	365	340	612	792	5
muestran	368	329	412	340	612	792	5
la	415	329	424	340	612	792	5
proporción	427	329	480	340	612	792	5
de	483	329	495	340	612	792	5
niños	498	329	524	340	612	792	5
en	527	329	539	340	612	792	5
primarias/secundarias	71	350	175	361	612	792	5
5	176	348	180	356	612	792	5
de	183	350	195	361	612	792	5
gestión	198	350	233	361	612	792	5
pública	236	350	272	361	612	792	5
y	275	350	281	361	612	792	5
privada,	285	350	324	361	612	792	5
acompañada	328	350	388	361	612	792	5
de	391	350	403	361	612	792	5
la	406	350	415	361	612	792	5
probabilidad	419	350	479	361	612	792	5
condicional	483	350	539	361	612	792	5
de	71	371	82	382	612	792	5
asistir	86	371	115	382	612	792	5
a	119	371	124	382	612	792	5
una	128	371	146	382	612	792	5
institución	150	371	200	382	612	792	5
primaria/secundaria	205	371	300	382	612	792	5
de	304	371	315	382	612	792	5
gestión	319	371	354	382	612	792	5
pública.	358	371	396	382	612	792	5
Las	400	371	418	382	612	792	5
Tablas	422	371	454	382	612	792	5
5	458	371	464	382	612	792	5
y	468	371	474	382	612	792	5
6	478	371	484	382	612	792	5
del	488	371	503	382	612	792	5
Anexo	507	371	539	382	612	792	5
cuentan	71	392	108	402	612	792	5
con	111	392	129	402	612	792	5
las	132	392	145	402	612	792	5
estimaciones	149	392	211	402	612	792	5
de	214	392	225	402	612	792	5
las	229	392	242	402	612	792	5
regresiones.	245	392	303	402	612	792	5
Se	306	392	318	402	612	792	5
observa	322	392	359	402	612	792	5
que	362	392	380	402	612	792	5
los	383	392	397	402	612	792	5
resultados	400	392	449	402	612	792	5
están	452	392	477	402	612	792	5
en	480	392	491	402	612	792	5
línea	495	392	518	402	612	792	5
con	521	392	539	402	612	792	5
otros	71	412	95	423	612	792	5
hallazgos	99	412	145	423	612	792	5
de	149	412	161	423	612	792	5
la	165	412	174	423	612	792	5
literatura.	178	412	225	423	612	792	5
La	229	412	242	423	612	792	5
probabilidad	247	412	307	423	612	792	5
de	312	412	323	423	612	792	5
asistir	328	412	357	423	612	792	5
a	361	412	366	423	612	792	5
una	371	412	388	423	612	792	5
institución	393	412	444	423	612	792	5
de	448	412	460	423	612	792	5
gestión	464	412	499	423	612	792	5
pública	503	412	539	423	612	792	5
disminuye	71	433	121	444	612	792	5
a	124	433	129	444	612	792	5
medida	132	433	167	444	612	792	5
que	170	433	188	444	612	792	5
aumenta	190	433	231	444	612	792	5
el	234	433	242	444	612	792	5
nivel	245	433	269	444	612	792	5
educativo	272	433	319	444	612	792	5
del	322	433	336	444	612	792	5
jefe	339	433	357	444	612	792	5
de	360	433	371	444	612	792	5
hogar	374	433	401	444	612	792	5
y	404	433	410	444	612	792	5
la	413	433	422	444	612	792	5
posición	425	433	465	444	612	792	5
del	468	433	483	444	612	792	5
hogar	486	433	513	444	612	792	5
en	516	433	527	444	612	792	5
la	530	433	539	444	612	792	5
distribución	71	454	128	464	612	792	5
del	131	454	146	464	612	792	5
ingreso.	149	454	187	464	612	792	5
Dentro	106	474	140	485	612	792	5
de	143	474	154	485	612	792	5
cada	158	474	180	485	612	792	5
una	183	474	200	485	612	792	5
de	204	474	215	485	612	792	5
las	218	474	232	485	612	792	5
clases	235	474	264	485	612	792	5
sociales	267	474	305	485	612	792	5
armadas,	308	474	351	485	612	792	5
se	355	474	365	485	612	792	5
observa	368	474	406	485	612	792	5
que	409	474	426	485	612	792	5
a	430	474	435	485	612	792	5
medida	438	474	474	485	612	792	5
que	477	474	494	485	612	792	5
aumenta	498	474	539	485	612	792	5
el	71	495	80	506	612	792	5
nivel	83	495	107	506	612	792	5
educativo	110	495	156	506	612	792	5
del	160	495	174	506	612	792	5
jefe	177	495	195	506	612	792	5
de	199	495	210	506	612	792	5
hogar,	213	495	243	506	612	792	5
la	246	495	255	506	612	792	5
probabilidad	258	495	319	506	612	792	5
de	322	495	333	506	612	792	5
que	336	495	354	506	612	792	5
el	357	495	366	506	612	792	5
hijo	369	495	387	506	612	792	5
asista	391	495	417	506	612	792	5
a	420	495	426	506	612	792	5
una	429	495	446	506	612	792	5
institución	449	495	500	506	612	792	5
pública	503	495	538	506	612	792	5
siempre	71	516	109	527	612	792	5
disminuye.	114	516	167	527	612	792	5
Cabe	172	516	196	527	612	792	5
aclarar	201	516	234	527	612	792	5
que	238	516	256	527	612	792	5
las	260	516	274	527	612	792	5
estimaciones	279	516	341	527	612	792	5
realizadas	345	516	393	527	612	792	5
muestran	398	516	442	527	612	792	5
correlaciones	447	516	511	527	612	792	5
y	516	516	522	527	612	792	5
no	526	516	538	527	612	792	5
causalidad.	71	536	124	547	612	792	5
También	128	536	170	547	612	792	5
se	173	536	183	547	612	792	5
observa	186	536	224	547	612	792	5
que	227	536	244	547	612	792	5
la	247	536	256	547	612	792	5
escuela	259	536	294	547	612	792	5
pública	297	536	333	547	612	792	5
cumple	336	536	371	547	612	792	5
un	374	536	386	547	612	792	5
rol	389	536	403	547	612	792	5
importantísimo	406	536	479	547	612	792	5
en	482	536	494	547	612	792	5
términos	497	536	539	547	612	792	5
de	71	557	82	568	612	792	5
participación.	85	557	150	568	612	792	5
El	153	557	164	568	612	792	5
68,5	167	557	188	568	612	792	5
%	191	557	201	568	612	792	5
del	203	557	218	568	612	792	5
total	221	557	242	568	612	792	5
de	245	557	256	568	612	792	5
alumnos	259	557	300	568	612	792	5
en	302	557	314	568	612	792	5
primaria	316	557	357	568	612	792	5
asiste	360	557	386	568	612	792	5
a	389	557	394	568	612	792	5
un	397	557	409	568	612	792	5
establecimiento	412	557	487	568	612	792	5
de	490	557	501	568	612	792	5
gestión	504	557	539	568	612	792	5
pública,	71	578	109	589	612	792	5
del	112	578	127	589	612	792	5
cual	130	578	150	589	612	792	5
el	153	578	162	589	612	792	5
74	165	578	177	589	612	792	5
%	180	575	190	589	612	792	5
son	193	575	210	589	612	792	5
alumnos	213	575	253	589	612	792	5
que	256	575	274	589	612	792	5
provienen	277	575	325	589	612	792	5
de	328	575	339	589	612	792	5
hogares	342	575	379	589	612	792	5
de	382	575	394	589	612	792	5
“Clase	397	575	429	589	612	792	5
Baja”,	432	575	462	589	612	792	5
mientras	465	575	507	589	612	792	5
que	510	578	527	589	612	792	5
el	530	578	539	589	612	792	5
4	71	684	74	690	612	792	5
Para	77	685	94	694	612	792	5
llevar	97	685	120	694	612	792	5
las	122	685	133	694	612	792	5
estimaciones	136	685	187	694	612	792	5
de	190	685	199	694	612	792	5
la	202	685	209	694	612	792	5
muestra	212	685	243	694	612	792	5
a	246	685	250	694	612	792	5
la	253	685	260	694	612	792	5
población	262	685	302	694	612	792	5
se	305	685	313	694	612	792	5
usó	315	685	329	694	612	792	5
el	332	685	339	694	612	792	5
peso	341	685	360	694	612	792	5
PONDIH.	362	685	402	694	612	792	5
5	71	702	74	707	612	792	5
Las	77	703	91	712	612	792	5
proporciones	94	703	146	712	612	792	5
fueron	148	703	174	712	612	792	5
calculadas	177	703	218	712	612	792	5
sobre	221	703	243	712	612	792	5
el	245	703	252	712	612	792	5
total	255	703	272	712	612	792	5
de	275	703	284	712	612	792	5
alumnos	287	703	321	712	612	792	5
en	323	703	333	712	612	792	5
cada	335	703	353	712	612	792	5
nivel	356	703	376	712	612	792	5
educativo,	378	703	420	712	612	792	5
es	422	703	430	712	612	792	5
decir,	433	703	455	712	612	792	5
sobre	458	703	479	712	612	792	5
la	482	703	489	712	612	792	5
totalidad	492	703	527	712	612	792	5
de	529	703	539	712	612	792	5
alumnos	71	714	105	723	612	792	5
en	107	714	117	723	612	792	5
primaria	119	714	153	723	612	792	5
o	156	714	161	723	612	792	5
en	163	714	173	723	612	792	5
secundaria,	175	714	220	723	612	792	5
según	223	714	246	723	612	792	5
corresponda.	249	714	300	723	612	792	5
Páginas	71	751	101	759	612	792	5
de	103	751	111	759	612	792	5
Educación,	114	751	154	759	612	792	5
14(1),	156	751	178	759	612	792	5
enero-junio	180	751	222	759	612	792	5
2021,	225	751	245	759	612	792	5
112-126	247	751	277	759	612	792	5
116	493	751	507	759	612	792	5
Segnana	71	31	102	39	612	792	6
y	104	31	108	39	612	792	6
Adrogué	110	31	141	39	612	792	6
Factores	317	31	349	39	612	792	6
del	351	31	362	39	612	792	6
hogar	365	31	386	39	612	792	6
en	388	31	397	39	612	792	6
la	399	31	406	39	612	792	6
elección	408	31	438	39	612	792	6
del	440	31	451	39	612	792	6
tipo	454	31	468	39	612	792	6
de	470	31	478	39	612	792	6
gestión	481	31	507	39	612	792	6
escolar	509	31	536	39	612	792	6
24%	71	66	93	80	612	792	6
proviene	97	66	139	80	612	792	6
de	143	66	154	80	612	792	6
hogares	158	66	196	80	612	792	6
de	200	66	211	80	612	792	6
“Clase	215	66	247	80	612	792	6
Media”	251	66	287	80	612	792	6
y	291	66	297	80	612	792	6
apenas	301	66	334	80	612	792	6
un	338	66	350	80	612	792	6
2%,	354	66	373	80	612	792	6
de	377	66	388	80	612	792	6
hogares	392	66	429	80	612	792	6
de	434	66	445	80	612	792	6
“Clase	449	66	481	80	612	792	6
Alta”.	485	66	514	80	612	792	6
Este	518	69	539	80	612	792	6
hallazgo	71	90	111	100	612	792	6
va	114	90	126	100	612	792	6
en	129	90	140	100	612	792	6
línea	143	90	166	100	612	792	6
con	169	90	187	100	612	792	6
lo	190	90	199	100	612	792	6
encontrado	202	90	255	100	612	792	6
en	258	90	270	100	612	792	6
otros	273	90	297	100	612	792	6
trabajos	300	90	338	100	612	792	6
utilizando	341	90	389	100	612	792	6
las	392	90	405	100	612	792	6
pruebas	408	90	445	100	612	792	6
PISA.	448	90	477	100	612	792	6
6	478	88	482	95	612	792	6
Para	106	110	128	121	612	792	6
el	130	110	139	121	612	792	6
nivel	142	110	166	121	612	792	6
secundario	168	110	220	121	612	792	6
los	223	110	237	121	612	792	6
valores	240	110	275	121	612	792	6
aumentan	277	110	324	121	612	792	6
al	327	110	335	121	612	792	6
73	338	110	350	121	612	792	6
%	353	110	363	121	612	792	6
del	366	110	381	121	612	792	6
total	383	110	405	121	612	792	6
de	407	110	419	121	612	792	6
los	421	110	436	121	612	792	6
alumnos,	438	110	482	121	612	792	6
con	485	110	502	121	612	792	6
68,5	505	110	526	121	612	792	6
%	529	110	539	121	612	792	6
provenientes	71	129	132	142	612	792	6
de	136	129	148	142	612	792	6
hogares	152	129	189	142	612	792	6
de	193	129	205	142	612	792	6
“Clase	209	129	241	142	612	792	6
Baja”,	245	129	275	142	612	792	6
29,3	279	129	300	142	612	792	6
%	304	129	314	142	612	792	6
provenientes	319	129	380	142	612	792	6
de	384	129	395	142	612	792	6
hogares	399	129	437	142	612	792	6
de	441	129	452	142	612	792	6
“Clase	456	129	488	142	612	792	6
Media”	492	129	528	142	612	792	6
y	533	129	539	142	612	792	6
2,2	71	152	86	162	612	792	6
%,	89	149	102	162	612	792	6
de	107	149	118	162	612	792	6
hogares	123	149	161	162	612	792	6
de	166	149	177	162	612	792	6
“Clase	182	149	214	162	612	792	6
Alta”.	219	149	248	162	612	792	6
Resulta	253	149	289	162	612	792	6
entonces	294	149	336	162	612	792	6
que,	341	149	362	162	612	792	6
al	367	152	376	162	612	792	6
comparar	381	152	426	162	612	792	6
las	431	152	445	162	612	792	6
participaciones	450	152	522	162	612	792	6
en	527	152	539	162	612	792	6
primaria	71	172	112	183	612	792	6
y	115	172	121	183	612	792	6
secundaria	125	172	176	183	612	792	6
de	180	172	191	183	612	792	6
gestión	195	172	230	183	612	792	6
pública,	234	172	272	183	612	792	6
no	276	172	288	183	612	792	6
solo	291	172	311	183	612	792	6
se	315	172	325	183	612	792	6
ve	329	172	340	183	612	792	6
un	344	172	356	183	612	792	6
aumento	360	172	401	183	612	792	6
en	405	172	416	183	612	792	6
el	420	172	429	183	612	792	6
total,	432	172	457	183	612	792	6
sino	461	172	481	183	612	792	6
también	484	172	523	183	612	792	6
un	527	172	539	183	612	792	6
cambio	71	191	106	204	612	792	6
en	110	191	122	204	612	792	6
las	126	191	139	204	612	792	6
decisiones	143	191	193	204	612	792	6
de	197	191	209	204	612	792	6
los	213	191	227	204	612	792	6
jefes	231	191	253	204	612	792	6
de	257	191	269	204	612	792	6
hogares	273	191	310	204	612	792	6
de	314	191	326	204	612	792	6
“Clase	330	191	362	204	612	792	6
Media”	366	191	402	204	612	792	6
sobre	406	191	432	204	612	792	6
la	436	191	445	204	612	792	6
escolaridad	449	191	503	204	612	792	6
de	507	191	519	204	612	792	6
sus	523	191	538	204	612	792	6
hijos.	71	214	97	225	612	792	6
Por	101	214	118	225	612	792	6
lo	122	214	131	225	612	792	6
tanto,	135	214	162	225	612	792	6
medido	166	214	201	225	612	792	6
en	205	214	217	225	612	792	6
términos	220	214	262	225	612	792	6
de	266	214	278	225	612	792	6
participación,	281	214	347	225	612	792	6
la	351	214	359	225	612	792	6
escuela	363	214	398	225	612	792	6
secundaria	402	214	454	225	612	792	6
pública	457	214	493	225	612	792	6
funciona	496	214	538	225	612	792	6
como	71	234	98	245	612	792	6
un	103	234	115	245	612	792	6
mejor	120	234	148	245	612	792	6
integrador	153	234	202	245	612	792	6
de	207	234	218	245	612	792	6
alumnos	223	234	264	245	612	792	6
de	269	234	280	245	612	792	6
distintas	285	234	325	245	612	792	6
clases	330	234	359	245	612	792	6
sociales	364	234	402	245	612	792	6
en	407	234	418	245	612	792	6
relación	423	234	462	245	612	792	6
con	467	234	485	245	612	792	6
la	490	234	498	245	612	792	6
escuela	503	234	539	245	612	792	6
primaria	71	255	112	266	612	792	6
pública.	115	255	153	266	612	792	6
7	153	253	157	261	612	792	6
Figura	99	587	127	596	612	792	6
1.	130	587	137	596	612	792	6
Probabilidad	140	587	191	596	612	792	6
de	193	587	203	596	612	792	6
asistir	205	587	229	596	612	792	6
a	231	587	236	596	612	792	6
establecimiento	238	587	301	596	612	792	6
público	304	587	334	596	612	792	6
en	336	587	345	596	612	792	6
la	348	587	355	596	612	792	6
escuela	358	587	387	596	612	792	6
primaria	390	587	423	596	612	792	6
y	426	587	431	596	612	792	6
proporción	433	587	477	596	612	792	6
de	480	587	489	596	612	792	6
niños	492	587	513	596	612	792	6
en	516	587	525	596	612	792	6
escuela	99	599	129	608	612	792	6
pública	131	599	161	608	612	792	6
y	163	599	168	608	612	792	6
privada	171	599	201	608	612	792	6
condicional	203	599	250	608	612	792	6
en	252	599	262	608	612	792	6
la	264	599	272	608	612	792	6
educación	274	599	315	608	612	792	6
del	317	599	329	608	612	792	6
jefe	332	599	347	608	612	792	6
y	349	599	354	608	612	792	6
la	357	599	364	608	612	792	6
posición	366	599	400	608	612	792	6
del	403	599	415	608	612	792	6
hogar	417	599	440	608	612	792	6
en	443	599	452	608	612	792	6
la	455	599	462	608	612	792	6
distribución	464	599	512	608	612	792	6
del	514	599	527	608	612	792	6
ingreso.	99	610	131	619	612	792	6
Fuente:	134	610	164	619	612	792	6
Elaboración	166	610	214	619	612	792	6
propia	217	610	243	619	612	792	6
en	245	610	254	619	612	792	6
base	257	610	275	619	612	792	6
a	277	610	282	619	612	792	6
EPH	284	610	303	619	612	792	6
2016	305	610	325	619	612	792	6
a	328	610	332	619	612	792	6
2019	335	610	355	619	612	792	6
todos	357	610	379	619	612	792	6
los	382	610	393	619	612	792	6
trimestres	396	610	435	619	612	792	6
disponibles.	438	610	485	619	612	792	6
6	71	638	74	644	612	792	6
Estas	79	639	100	648	612	792	6
proporciones	106	639	158	648	612	792	6
no	163	639	173	648	612	792	6
son	178	639	192	648	612	792	6
robustas	197	639	231	648	612	792	6
a	236	639	240	648	612	792	6
la	246	639	253	648	612	792	6
arbitrariedad	258	639	309	648	612	792	6
de	314	639	324	648	612	792	6
definir	329	639	355	648	612	792	6
las	361	639	372	648	612	792	6
clases	377	639	401	648	612	792	6
sociales.	406	639	440	648	612	792	6
Los	445	639	460	648	612	792	6
resultados	466	639	506	648	612	792	6
con	511	639	526	648	612	792	6
la	531	639	538	648	612	792	6
estratificación	71	651	127	660	612	792	6
de	130	651	139	660	612	792	6
clases	142	651	165	660	612	792	6
que	168	651	182	660	612	792	6
se	184	651	193	660	612	792	6
adoptaron	195	651	235	660	612	792	6
comparados	238	651	286	660	612	792	6
con	288	651	303	660	612	792	6
la	305	651	312	660	612	792	6
propuesta	314	651	353	660	612	792	6
por	355	651	369	660	612	792	6
Groisman	371	651	410	660	612	792	6
(2016)	413	651	439	660	612	792	6
dan	442	651	456	660	612	792	6
cuenta	458	651	485	660	612	792	6
de	487	651	496	660	612	792	6
ello	499	651	514	660	612	792	6
en	516	651	525	660	612	792	6
las	528	651	539	660	612	792	6
Tablas	71	662	98	671	612	792	6
1	100	662	105	671	612	792	6
a	108	662	112	671	612	792	6
4	115	662	120	671	612	792	6
del	122	662	134	671	612	792	6
Anexo.	137	662	166	671	612	792	6
7	71	679	74	684	612	792	6
Si	77	680	85	689	612	792	6
se	88	680	96	689	612	792	6
utilizara	99	680	132	689	612	792	6
la	135	680	142	689	612	792	6
estratificación	145	680	201	689	612	792	6
tradicional	204	680	247	689	612	792	6
de	250	680	259	689	612	792	6
Groisman	262	680	301	689	612	792	6
(2016),	304	680	333	689	612	792	6
el	336	680	343	689	612	792	6
total	346	680	364	689	612	792	6
de	366	680	376	689	612	792	6
las	379	680	390	689	612	792	6
participaciones	392	680	453	689	612	792	6
no	456	680	466	689	612	792	6
se	469	680	477	689	612	792	6
modifica,	480	680	518	689	612	792	6
pero	520	680	538	689	612	792	6
sí	71	691	78	700	612	792	6
su	80	691	89	700	612	792	6
composición.	91	691	145	700	612	792	6
Se	147	691	157	700	612	792	6
ve	159	691	169	700	612	792	6
que	171	689	185	700	612	792	6
la	187	689	195	700	612	792	6
participación	197	689	249	700	612	792	6
de	251	689	261	700	612	792	6
alumnos	263	689	297	700	612	792	6
de	299	689	308	700	612	792	6
“Clase	311	689	337	700	612	792	6
Baja”	339	689	362	700	612	792	6
en	364	689	374	700	612	792	6
la	376	689	383	700	612	792	6
primaria	386	689	419	700	612	792	6
pública	422	689	451	700	612	792	6
es	453	689	462	700	612	792	6
del	464	689	476	700	612	792	6
59	478	689	488	700	612	792	6
%	491	691	499	700	612	792	6
y	501	691	506	700	612	792	6
el	509	691	516	700	612	792	6
39	518	691	528	700	612	792	6
%	531	691	539	700	612	792	6
son	71	701	85	712	612	792	6
alumnos	88	701	122	712	612	792	6
de	125	701	135	712	612	792	6
“Clase	138	701	164	712	612	792	6
Media”	168	701	197	712	612	792	6
y	201	701	206	712	612	792	6
el	209	701	216	712	612	792	6
2	219	703	224	712	612	792	6
%	228	701	236	712	612	792	6
de	239	701	249	712	612	792	6
“Clase	252	701	278	712	612	792	6
Alta”.	282	701	306	712	612	792	6
Para	309	701	327	712	612	792	6
el	330	701	337	712	612	792	6
nivel	340	701	360	712	612	792	6
secundario,	363	701	409	712	612	792	6
el	412	701	420	712	612	792	6
5	423	701	428	712	612	792	6
2%	431	703	444	712	612	792	6
de	448	703	457	712	612	792	6
los	460	703	472	712	612	792	6
alumnos	475	703	509	712	612	792	6
son	512	703	526	712	612	792	6
de	529	703	539	712	612	792	6
“Clase	71	712	97	723	612	792	6
Baja”,	100	712	125	723	612	792	6
el	128	712	135	723	612	792	6
46	137	712	148	723	612	792	6
%	150	712	158	723	612	792	6
de	161	712	170	723	612	792	6
“Clase	173	712	199	723	612	792	6
Media”	202	712	232	723	612	792	6
y	234	712	239	723	612	792	6
el	242	712	249	723	612	792	6
2	252	712	257	723	612	792	6
%	259	712	268	723	612	792	6
de	270	712	280	723	612	792	6
“Clase	282	712	309	723	612	792	6
Alta”.	311	712	335	723	612	792	6
Páginas	71	751	101	759	612	792	6
de	103	751	111	759	612	792	6
Educación,	114	751	154	759	612	792	6
14(1),	156	751	178	759	612	792	6
enero-junio	180	751	222	759	612	792	6
2021,	225	751	245	759	612	792	6
112-126	247	751	277	759	612	792	6
117	493	751	507	759	612	792	6
Segnana	71	31	102	39	612	792	7
y	104	31	108	39	612	792	7
Adrogué	110	31	141	39	612	792	7
Factores	317	31	349	39	612	792	7
del	351	31	362	39	612	792	7
hogar	365	31	386	39	612	792	7
en	388	31	397	39	612	792	7
la	399	31	406	39	612	792	7
elección	408	31	438	39	612	792	7
del	440	31	451	39	612	792	7
tipo	454	31	468	39	612	792	7
de	470	31	478	39	612	792	7
gestión	481	31	507	39	612	792	7
escolar	509	31	536	39	612	792	7
Figura	71	423	97	432	612	792	7
2.	100	423	107	432	612	792	7
Probabilidad	110	423	161	432	612	792	7
de	163	423	173	432	612	792	7
asistir	175	423	199	432	612	792	7
a	201	423	206	432	612	792	7
establecimiento	208	423	271	432	612	792	7
público	274	423	304	432	612	792	7
en	306	423	316	432	612	792	7
la	318	423	325	432	612	792	7
escuela	328	423	357	432	612	792	7
secundaria	360	423	403	432	612	792	7
y	405	423	410	432	612	792	7
proporción	413	423	456	432	612	792	7
de	459	423	468	432	612	792	7
niños	471	423	492	432	612	792	7
en	495	423	504	432	612	792	7
escuela	507	423	536	432	612	792	7
pública	71	434	100	443	612	792	7
y	103	434	108	443	612	792	7
privada	110	434	140	443	612	792	7
condicional	143	434	189	443	612	792	7
en	192	434	201	443	612	792	7
la	204	434	211	443	612	792	7
educación	214	434	254	443	612	792	7
del	257	434	269	443	612	792	7
jefe	271	434	286	443	612	792	7
y	289	434	294	443	612	792	7
la	296	434	303	443	612	792	7
posición	306	434	340	443	612	792	7
del	342	434	355	443	612	792	7
hogar	357	434	380	443	612	792	7
en	382	434	392	443	612	792	7
la	394	434	401	443	612	792	7
distribución	404	434	452	443	612	792	7
del	454	434	466	443	612	792	7
ingreso.	469	434	501	443	612	792	7
Fuente:	504	434	534	443	612	792	7
Elaboración	71	446	119	455	612	792	7
propia	122	446	147	455	612	792	7
en	150	446	159	455	612	792	7
base	162	446	179	455	612	792	7
a	182	446	186	455	612	792	7
EPH	189	446	208	455	612	792	7
2016	210	446	230	455	612	792	7
a	233	446	237	455	612	792	7
2019	240	446	260	455	612	792	7
todos	262	446	284	455	612	792	7
los	286	446	298	455	612	792	7
trimestres	300	446	340	455	612	792	7
disponibles.	342	446	390	455	612	792	7
La	106	483	119	494	612	792	7
Figura	122	483	154	494	612	792	7
3	157	483	163	494	612	792	7
muestra	166	483	204	494	612	792	7
que,	207	483	228	494	612	792	7
para	231	483	252	494	612	792	7
un	255	483	267	494	612	792	7
mismo	270	483	303	494	612	792	7
nivel	306	483	330	494	612	792	7
educativo	333	483	380	494	612	792	7
del	383	483	398	494	612	792	7
jefe	401	483	419	494	612	792	7
y	422	483	428	494	612	792	7
clase	432	483	456	494	612	792	7
social	459	483	487	494	612	792	7
del	490	483	505	494	612	792	7
hogar,	508	483	538	494	612	792	7
la	71	504	80	515	612	792	7
probabilidad	83	504	144	515	612	792	7
de	148	504	159	515	612	792	7
que	163	504	180	515	612	792	7
un	184	504	196	515	612	792	7
hijo	199	504	218	515	612	792	7
asista	222	504	248	515	612	792	7
a	252	504	257	515	612	792	7
primaria	261	504	302	515	612	792	7
privada	305	504	341	515	612	792	7
es,	345	504	358	515	612	792	7
en	362	504	373	515	612	792	7
promedio,	377	504	426	515	612	792	7
mayor	429	504	460	515	612	792	7
a	464	504	469	515	612	792	7
que	473	504	490	515	612	792	7
lo	494	504	503	515	612	792	7
haga	507	504	529	515	612	792	7
a	533	504	538	515	612	792	7
secundaria	71	525	122	535	612	792	7
privada.	127	525	166	535	612	792	7
Esto	171	525	193	535	612	792	7
lleva	198	525	221	535	612	792	7
a	226	525	232	535	612	792	7
creer	237	525	261	535	612	792	7
que,	266	525	286	535	612	792	7
en	291	525	303	535	612	792	7
cierto	308	525	335	535	612	792	7
modo,	340	525	371	535	612	792	7
se	376	525	386	535	612	792	7
revelan	391	525	426	535	612	792	7
las	431	525	445	535	612	792	7
preferencias	450	525	508	535	612	792	7
de	514	525	525	535	612	792	7
la	530	525	539	535	612	792	7
sociedad	71	545	113	556	612	792	7
argentina	117	545	162	556	612	792	7
en	166	545	177	556	612	792	7
estos	181	545	205	556	612	792	7
términos.	210	545	255	556	612	792	7
Los	259	545	277	556	612	792	7
datos	281	545	306	556	612	792	7
parecen	310	545	347	556	612	792	7
indicar	352	545	385	556	612	792	7
que,	389	545	409	556	612	792	7
en	413	545	425	556	612	792	7
promedio,	429	545	478	556	612	792	7
los	482	545	496	556	612	792	7
jefes	500	545	523	556	612	792	7
de	527	545	539	556	612	792	7
hogar,	71	564	101	577	612	792	7
mayormente	104	564	164	577	612	792	7
de	166	564	178	577	612	792	7
los	180	564	194	577	612	792	7
hogares	197	564	234	577	612	792	7
de	237	564	248	577	612	792	7
“Clase	251	564	282	577	612	792	7
Media”,	285	564	324	577	612	792	7
le	327	566	335	577	612	792	7
asocian	338	566	374	577	612	792	7
a	377	566	382	577	612	792	7
la	384	566	393	577	612	792	7
educación	396	566	444	577	612	792	7
primaria	447	566	487	577	612	792	7
de	490	566	501	577	612	792	7
gestión	504	566	539	577	612	792	7
privada	71	587	107	598	612	792	7
de	110	587	122	598	612	792	7
sus	125	587	140	598	612	792	7
hijos	144	587	167	598	612	792	7
un	170	587	182	598	612	792	7
beneficio	186	587	230	598	612	792	7
marginal	233	587	276	598	612	792	7
mayor	280	587	310	598	612	792	7
al	314	587	322	598	612	792	7
de	326	587	337	598	612	792	7
la	340	587	349	598	612	792	7
educación	352	587	401	598	612	792	7
secundaria	404	587	456	598	612	792	7
de	459	587	470	598	612	792	7
igual	473	587	497	598	612	792	7
gestión.	501	587	538	598	612	792	7
Dar	71	608	89	618	612	792	7
cuenta	94	608	125	618	612	792	7
de	131	608	142	618	612	792	7
por	147	608	163	618	612	792	7
qué	169	608	186	618	612	792	7
el	191	608	200	618	612	792	7
fenómeno	205	608	253	618	612	792	7
ocurre	259	608	289	618	612	792	7
de	295	608	306	618	612	792	7
este	311	608	330	618	612	792	7
modo	335	608	362	618	612	792	7
abre	368	608	388	618	612	792	7
puertas	394	608	428	618	612	792	7
a	434	608	439	618	612	792	7
futuros	444	608	478	618	612	792	7
trabajos	484	608	522	618	612	792	7
de	527	608	538	618	612	792	7
investigación.	71	628	138	639	612	792	7
Páginas	71	751	101	759	612	792	7
de	103	751	111	759	612	792	7
Educación,	114	751	154	759	612	792	7
14(1),	156	751	178	759	612	792	7
enero-junio	180	751	222	759	612	792	7
2021,	225	751	245	759	612	792	7
112-126	247	751	277	759	612	792	7
118	493	751	507	759	612	792	7
Segnana	71	31	102	39	612	792	8
y	104	31	108	39	612	792	8
Adrogué	110	31	141	39	612	792	8
Factores	317	31	349	39	612	792	8
del	351	31	362	39	612	792	8
hogar	365	31	386	39	612	792	8
en	388	31	397	39	612	792	8
la	399	31	406	39	612	792	8
elección	408	31	438	39	612	792	8
del	440	31	451	39	612	792	8
tipo	454	31	468	39	612	792	8
de	470	31	478	39	612	792	8
gestión	481	31	507	39	612	792	8
escolar	509	31	536	39	612	792	8
Figura	71	408	99	417	612	792	8
3.	101	408	109	417	612	792	8
Probabilidades	111	408	171	417	612	792	8
de	173	408	183	417	612	792	8
asistir	185	408	209	417	612	792	8
a	211	408	216	417	612	792	8
primaria	218	408	252	417	612	792	8
y	255	408	260	417	612	792	8
secundaria	262	408	305	417	612	792	8
pública	308	408	337	417	612	792	8
condicional	339	408	386	417	612	792	8
en	389	408	398	417	612	792	8
la	401	408	408	417	612	792	8
educación	410	408	451	417	612	792	8
del	453	408	465	417	612	792	8
jefe	468	408	483	417	612	792	8
y	485	408	490	417	612	792	8
en	493	408	502	417	612	792	8
la	505	408	512	417	612	792	8
posición	71	419	105	428	612	792	8
del	107	419	120	428	612	792	8
hogar	122	419	145	428	612	792	8
en	147	419	157	428	612	792	8
la	159	419	166	428	612	792	8
distribución	169	419	217	428	612	792	8
del	219	419	231	428	612	792	8
ingreso.	234	419	266	428	612	792	8
Fuente:	268	419	298	428	612	792	8
Elaboración	301	419	349	428	612	792	8
propia	352	419	377	428	612	792	8
en	380	419	389	428	612	792	8
base	392	419	409	428	612	792	8
a	412	419	416	428	612	792	8
EPH	419	419	438	428	612	792	8
2016	440	419	460	428	612	792	8
a	463	419	467	428	612	792	8
2019	470	419	490	428	612	792	8
todos	492	419	514	428	612	792	8
los	516	419	528	428	612	792	8
trimestres	71	431	110	440	612	792	8
disponibles.	113	431	161	440	612	792	8
Conclusiones	71	469	150	482	612	792	8
Este	106	505	127	515	612	792	8
trabajo	130	505	163	515	612	792	8
intenta	166	505	199	515	612	792	8
arrojar	202	505	234	515	612	792	8
luz	237	505	252	515	612	792	8
acerca	255	505	285	515	612	792	8
de	288	505	300	515	612	792	8
la	302	505	311	515	612	792	8
importancia	314	505	371	515	612	792	8
de	374	505	386	515	612	792	8
los	389	505	403	515	612	792	8
factores	406	505	444	515	612	792	8
socioeconómicos	447	505	529	515	612	792	8
y	532	505	538	515	612	792	8
educativos	71	525	122	536	612	792	8
en	125	525	136	536	612	792	8
la	139	525	148	536	612	792	8
elección	151	525	191	536	612	792	8
del	194	525	208	536	612	792	8
tipo	211	525	230	536	612	792	8
de	233	525	244	536	612	792	8
gestión	247	525	281	536	612	792	8
de	284	525	296	536	612	792	8
la	299	525	307	536	612	792	8
escuela	310	525	345	536	612	792	8
primaria	348	525	389	536	612	792	8
y	391	525	397	536	612	792	8
secundaria	400	525	452	536	612	792	8
en	455	525	466	536	612	792	8
Argentina.	469	525	520	536	612	792	8
Sin	523	525	539	536	612	792	8
duda,	71	546	97	557	612	792	8
hay	101	546	118	557	612	792	8
una	121	546	139	557	612	792	8
multiplicidad	142	546	206	557	612	792	8
de	210	546	221	557	612	792	8
factores	224	546	262	557	612	792	8
que	266	546	283	557	612	792	8
no	287	546	299	557	612	792	8
han	302	546	319	557	612	792	8
podido	323	546	356	557	612	792	8
ser	360	546	374	557	612	792	8
incorporados,	377	546	443	557	612	792	8
tales	446	546	468	557	612	792	8
como	472	546	498	557	612	792	8
los	502	546	516	557	612	792	8
días	519	546	539	557	612	792	8
de	71	567	82	577	612	792	8
paro	85	567	107	577	612	792	8
en	110	567	121	577	612	792	8
las	125	567	138	577	612	792	8
escuelas	141	567	181	577	612	792	8
privadas	184	567	225	577	612	792	8
y	228	567	234	577	612	792	8
públicas	238	567	278	577	612	792	8
(Jaume	281	567	316	577	612	792	8
y	319	567	325	577	612	792	8
Willén,	328	567	364	577	612	792	8
2019),	367	567	398	577	612	792	8
la	401	567	410	577	612	792	8
cercanía	413	567	453	577	612	792	8
entre	457	567	481	577	612	792	8
los	484	567	498	577	612	792	8
hogares	501	567	538	577	612	792	8
de	71	587	82	598	612	792	8
los	86	587	100	598	612	792	8
alumnos	103	587	144	598	612	792	8
y	147	587	153	598	612	792	8
las	157	587	170	598	612	792	8
instituciones,	174	587	238	598	612	792	8
que	241	587	258	598	612	792	8
seguramente	262	587	323	598	612	792	8
afectan	326	587	361	598	612	792	8
tanto	364	587	388	598	612	792	8
el	392	587	400	598	612	792	8
rendimiento	404	587	462	598	612	792	8
de	465	587	477	598	612	792	8
los	480	587	494	598	612	792	8
alumnos	498	587	538	598	612	792	8
como	71	608	98	619	612	792	8
la	102	608	110	619	612	792	8
elección	114	608	154	619	612	792	8
de	158	608	170	619	612	792	8
los	174	608	188	619	612	792	8
padres	192	608	223	619	612	792	8
sobre	227	608	253	619	612	792	8
el	257	608	266	619	612	792	8
tipo	270	608	289	619	612	792	8
de	293	608	304	619	612	792	8
institución	308	608	359	619	612	792	8
en	363	608	374	619	612	792	8
la	379	608	387	619	612	792	8
que	391	608	409	619	612	792	8
se	413	608	423	619	612	792	8
educarán	427	608	470	619	612	792	8
sus	474	608	489	619	612	792	8
hijos.	493	608	520	619	612	792	8
No	524	608	539	619	612	792	8
obstante,	71	629	114	640	612	792	8
creemos	117	629	157	640	612	792	8
que	159	629	177	640	612	792	8
el	180	629	188	640	612	792	8
hecho	191	629	220	640	612	792	8
de	223	629	234	640	612	792	8
poder	237	629	264	640	612	792	8
separar	267	629	301	640	612	792	8
los	304	629	318	640	612	792	8
factores	321	629	359	640	612	792	8
socioeconómicos	362	629	445	640	612	792	8
y	448	629	454	640	612	792	8
educativos	456	629	508	640	612	792	8
de	511	629	522	640	612	792	8
los	525	629	539	640	612	792	8
hogares	71	650	108	660	612	792	8
para	114	650	135	660	612	792	8
estimar	140	650	176	660	612	792	8
la	181	650	190	660	612	792	8
probabilidad	196	650	256	660	612	792	8
de	262	650	273	660	612	792	8
que	279	650	296	660	612	792	8
los	302	650	316	660	612	792	8
hijos	322	650	345	660	612	792	8
en	351	650	362	660	612	792	8
edad	368	650	390	660	612	792	8
escolar	396	650	430	660	612	792	8
asistan	436	650	468	660	612	792	8
a	474	650	479	660	612	792	8
un	485	650	497	660	612	792	8
tipo	503	650	522	660	612	792	8
de	527	650	539	660	612	792	8
establecimiento	71	670	146	681	612	792	8
u	150	670	156	681	612	792	8
otro,	160	670	182	681	612	792	8
ayuda	186	670	215	681	612	792	8
a	218	670	224	681	612	792	8
entender	228	670	269	681	612	792	8
un	273	670	285	681	612	792	8
proceso	289	670	326	681	612	792	8
que	330	670	347	681	612	792	8
se	351	670	361	681	612	792	8
viene	365	670	391	681	612	792	8
observando:	394	670	453	681	612	792	8
el	457	670	466	681	612	792	8
aumento	470	670	511	681	612	792	8
en	515	670	526	681	612	792	8
la	530	670	538	681	612	792	8
matrícula	71	691	116	702	612	792	8
en	119	691	130	702	612	792	8
los	133	691	147	702	612	792	8
establecimientos	150	691	231	702	612	792	8
privados.	234	691	278	702	612	792	8
Páginas	71	751	101	759	612	792	8
de	103	751	111	759	612	792	8
Educación,	114	751	154	759	612	792	8
14(1),	156	751	178	759	612	792	8
enero-junio	180	751	222	759	612	792	8
2021,	225	751	245	759	612	792	8
112-126	247	751	277	759	612	792	8
119	493	751	507	759	612	792	8
Segnana	71	31	102	39	612	792	9
y	104	31	108	39	612	792	9
Adrogué	110	31	141	39	612	792	9
Factores	317	31	349	39	612	792	9
del	351	31	362	39	612	792	9
hogar	365	31	386	39	612	792	9
en	388	31	397	39	612	792	9
la	399	31	406	39	612	792	9
elección	408	31	438	39	612	792	9
del	440	31	451	39	612	792	9
tipo	454	31	468	39	612	792	9
de	470	31	478	39	612	792	9
gestión	481	31	507	39	612	792	9
escolar	509	31	536	39	612	792	9
En	106	69	120	80	612	792	9
este	123	69	141	80	612	792	9
sentido,	144	69	182	80	612	792	9
las	185	69	198	80	612	792	9
conclusiones	201	69	263	80	612	792	9
se	266	69	276	80	612	792	9
pueden	279	69	314	80	612	792	9
agrupar	317	69	354	80	612	792	9
en	357	69	368	80	612	792	9
tres:	371	69	391	80	612	792	9
i)	106	90	114	100	612	792	9
A	142	90	151	100	612	792	9
igualdad	154	90	195	100	612	792	9
de	198	90	210	100	612	792	9
nivel	213	90	237	100	612	792	9
educativo	240	90	286	100	612	792	9
del	289	90	304	100	612	792	9
jefe	307	90	325	100	612	792	9
de	328	90	339	100	612	792	9
hogar,	342	90	372	100	612	792	9
tener	375	90	399	100	612	792	9
mayor	402	90	433	100	612	792	9
capacidad	436	90	484	100	612	792	9
económica	487	90	539	100	612	792	9
permite	142	110	179	121	612	792	9
que	182	110	199	121	612	792	9
los	202	110	216	121	612	792	9
padres	219	110	251	121	612	792	9
opten	254	110	280	121	612	792	9
por	283	110	299	121	612	792	9
educar	302	110	334	121	612	792	9
a	337	110	343	121	612	792	9
sus	345	110	361	121	612	792	9
hijos	364	110	387	121	612	792	9
en	390	110	402	121	612	792	9
escuelas	405	110	445	121	612	792	9
privadas	448	110	488	121	612	792	9
ii)	106	131	117	142	612	792	9
A	142	131	151	142	612	792	9
igualdad	154	131	195	142	612	792	9
de	198	131	209	142	612	792	9
nivel	212	131	236	142	612	792	9
socioeconómico	239	131	317	142	612	792	9
del	320	131	335	142	612	792	9
hogar,	338	131	368	142	612	792	9
tener	371	131	395	142	612	792	9
padres	398	131	429	142	612	792	9
más	432	131	451	142	612	792	9
educados	454	131	499	142	612	792	9
eleva	502	131	527	142	612	792	9
la	530	131	539	142	612	792	9
probabilidad	142	152	203	162	612	792	9
de	206	152	217	162	612	792	9
que	220	152	238	162	612	792	9
los	240	152	254	162	612	792	9
hijos	257	152	281	162	612	792	9
asistan	284	152	316	162	612	792	9
a	319	152	325	162	612	792	9
establecimientos	328	152	407	162	612	792	9
de	410	152	422	162	612	792	9
gestión	425	152	459	162	612	792	9
privada.	462	152	501	162	612	792	9
Esto	504	152	526	162	612	792	9
se	529	152	539	162	612	792	9
verifica	142	172	179	183	612	792	9
para	185	172	206	183	612	792	9
las	212	172	226	183	612	792	9
tres	232	172	249	183	612	792	9
clases	256	172	284	183	612	792	9
sociales	291	172	328	183	612	792	9
armadas	335	172	375	183	612	792	9
y	381	172	387	183	612	792	9
está	394	172	412	183	612	792	9
en	419	172	430	183	612	792	9
línea	436	172	460	183	612	792	9
con	466	172	483	183	612	792	9
resultados	490	172	538	183	612	792	9
encontrados	142	193	200	204	612	792	9
en	203	193	215	204	612	792	9
la	218	193	226	204	612	792	9
literatura	229	193	273	204	612	792	9
(Krüger	276	193	314	204	612	792	9
y	317	193	323	204	612	792	9
Formichella,	326	193	387	204	612	792	9
2012).	390	193	420	204	612	792	9
iii)	106	214	120	225	612	792	9
A	142	214	151	225	612	792	9
igualdad	158	214	199	225	612	792	9
de	205	214	217	225	612	792	9
nivel	223	214	247	225	612	792	9
educativo	254	214	300	225	612	792	9
de	307	214	318	225	612	792	9
los	325	214	339	225	612	792	9
jefes	346	214	368	225	612	792	9
y	375	214	381	225	612	792	9
socioeconómico	387	214	465	225	612	792	9
del	472	214	486	225	612	792	9
hogar,	493	214	523	225	612	792	9
la	530	214	538	225	612	792	9
probabilidad	142	234	203	245	612	792	9
de	207	234	219	245	612	792	9
asistir	223	234	252	245	612	792	9
a	256	234	261	245	612	792	9
un	265	234	277	245	612	792	9
establecimiento	282	234	357	245	612	792	9
de	361	234	373	245	612	792	9
gestión	377	234	412	245	612	792	9
pública	416	234	451	245	612	792	9
es	456	234	466	245	612	792	9
mayor	470	234	501	245	612	792	9
para	505	234	526	245	612	792	9
el	530	234	538	245	612	792	9
nivel	142	255	166	266	612	792	9
secundario	169	255	221	266	612	792	9
que	224	255	242	266	612	792	9
para	245	255	265	266	612	792	9
el	268	255	277	266	612	792	9
primario.	280	255	324	266	612	792	9
En	106	297	120	307	612	792	9
un	125	297	137	307	612	792	9
futuro	142	297	171	307	612	792	9
próximo	177	297	218	307	612	792	9
será	223	297	242	307	612	792	9
interesante	247	297	299	307	612	792	9
evaluar	305	297	340	307	612	792	9
si	345	297	353	307	612	792	9
se	359	297	369	307	612	792	9
modifican,	374	297	426	307	612	792	9
y	431	297	437	307	612	792	9
de	442	297	454	307	612	792	9
qué	459	297	476	307	612	792	9
manera,	482	297	520	307	612	792	9
las	525	297	539	307	612	792	9
asignaciones	71	317	132	328	612	792	9
de	139	317	150	328	612	792	9
alumnos	156	317	197	328	612	792	9
entre	204	317	228	328	612	792	9
escuelas	234	317	274	328	612	792	9
privadas	280	317	321	328	612	792	9
y	328	317	334	328	612	792	9
públicas.	340	317	383	328	612	792	9
La	389	317	402	328	612	792	9
irrupción	408	317	452	328	612	792	9
de	459	317	470	328	612	792	9
la	477	317	485	328	612	792	9
pandemia	492	317	538	328	612	792	9
provocada	71	338	121	349	612	792	9
por	124	338	140	349	612	792	9
la	143	338	152	349	612	792	9
COVID-19	155	338	209	349	612	792	9
trajo	212	338	234	349	612	792	9
consigo	238	338	275	349	612	792	9
no	278	338	290	349	612	792	9
solo	293	338	313	349	612	792	9
una	317	338	334	349	612	792	9
crisis	337	338	362	349	612	792	9
sanitaria,	366	338	409	349	612	792	9
sino	413	338	433	349	612	792	9
también	436	338	474	349	612	792	9
económica	478	338	530	349	612	792	9
y	533	338	539	349	612	792	9
social	71	359	99	369	612	792	9
que	103	359	120	369	612	792	9
afectará	124	359	162	369	612	792	9
la	165	359	174	369	612	792	9
posibilidad	178	359	231	369	612	792	9
de	235	359	246	369	612	792	9
afrontar	250	359	288	369	612	792	9
los	291	359	305	369	612	792	9
costos	309	359	339	369	612	792	9
de	343	359	354	369	612	792	9
una	358	359	375	369	612	792	9
educación	379	359	428	369	612	792	9
privada.	431	359	470	369	612	792	9
Posiblemente	474	359	539	369	612	792	9
esto	71	379	90	390	612	792	9
se	93	379	103	390	612	792	9
verá	105	379	126	390	612	792	9
reflejado	128	379	171	390	612	792	9
en	174	379	185	390	612	792	9
un	187	379	200	390	612	792	9
aumento	202	379	243	390	612	792	9
en	246	379	257	390	612	792	9
la	260	379	268	390	612	792	9
proporción	271	379	324	390	612	792	9
de	326	379	337	390	612	792	9
estudiantes	340	379	393	390	612	792	9
en	396	379	407	390	612	792	9
escuelas	410	379	450	390	612	792	9
de	452	379	463	390	612	792	9
gestión	466	379	501	390	612	792	9
pública	503	379	539	390	612	792	9
en	71	400	82	411	612	792	9
ambos	85	400	117	411	612	792	9
niveles,	120	400	157	411	612	792	9
lo	160	400	169	411	612	792	9
cual	172	400	192	411	612	792	9
impondrá	196	400	242	411	612	792	9
desafíos	245	400	284	411	612	792	9
a	287	400	292	411	612	792	9
la	295	400	304	411	612	792	9
capacidad	307	400	355	411	612	792	9
de	358	400	370	411	612	792	9
la	373	400	381	411	612	792	9
educación	385	400	433	411	612	792	9
de	436	400	448	411	612	792	9
gestión	451	400	486	411	612	792	9
pública	489	400	524	411	612	792	9
de	527	400	538	411	612	792	9
poder	71	421	98	432	612	792	9
absorber	101	421	142	432	612	792	9
el	145	421	154	432	612	792	9
shock	157	421	185	432	612	792	9
de	188	421	200	432	612	792	9
demanda.	203	421	249	432	612	792	9
Como	106	442	136	452	612	792	9
las	139	442	152	452	612	792	9
escuelas	155	442	195	452	612	792	9
han	198	442	215	452	612	792	9
dejado	218	442	250	452	612	792	9
de	253	442	265	452	612	792	9
ser	268	442	282	452	612	792	9
un	285	442	297	452	612	792	9
espacio	300	442	336	452	612	792	9
de	339	442	350	452	612	792	9
encuentro	353	442	400	452	612	792	9
personal	403	442	444	452	612	792	9
para	447	442	468	452	612	792	9
convertirse	471	442	524	452	612	792	9
en	527	442	538	452	612	792	9
espacios	71	460	111	473	612	792	9
de	114	460	125	473	612	792	9
encuentro	128	460	175	473	612	792	9
“virtual”,	177	460	222	473	612	792	9
las	225	460	238	473	612	792	9
exigencias	240	460	291	473	612	792	9
sobre	294	460	320	473	612	792	9
la	322	460	331	473	612	792	9
capacidad	333	460	381	473	612	792	9
instalada	383	460	426	473	612	792	9
de	428	460	440	473	612	792	9
los	442	460	456	473	612	792	9
establecimientos	459	460	538	473	612	792	9
públicos	71	483	112	494	612	792	9
podría	115	483	146	494	612	792	9
no	149	483	161	494	612	792	9
ser	165	483	179	494	612	792	9
un	182	483	194	494	612	792	9
problema.	198	483	246	494	612	792	9
De	249	483	263	494	612	792	9
todos	267	483	293	494	612	792	9
modos,	297	483	332	494	612	792	9
las	335	483	349	494	612	792	9
exigencias	352	483	403	494	612	792	9
sobre	406	483	432	494	612	792	9
los	436	483	450	494	612	792	9
recursos	453	483	493	494	612	792	9
docentes	496	483	538	494	612	792	9
se	71	504	81	514	612	792	9
harían	84	504	114	514	612	792	9
sentir,	117	504	147	514	612	792	9
incrementándose	150	504	231	514	612	792	9
las	235	504	248	514	612	792	9
erogaciones	251	504	308	514	612	792	9
del	312	504	326	514	612	792	9
sector	330	504	358	514	612	792	9
público.	361	504	400	514	612	792	9
Este	404	504	424	514	612	792	9
shock	428	504	455	514	612	792	9
actuará	459	504	493	514	612	792	9
como	496	504	523	514	612	792	9
un	526	504	538	514	612	792	9
experimento	71	524	131	535	612	792	9
natural	133	524	167	535	612	792	9
que	169	524	186	535	612	792	9
impactará	189	524	236	535	612	792	9
sobre	238	524	264	535	612	792	9
la	267	524	275	535	612	792	9
capacidad	278	524	326	535	612	792	9
económica	328	524	380	535	612	792	9
de	383	524	394	535	612	792	9
los	396	524	410	535	612	792	9
hogares	413	524	450	535	612	792	9
y	452	524	458	535	612	792	9
no	461	524	473	535	612	792	9
sobre	475	524	501	535	612	792	9
el	504	524	512	535	612	792	9
nivel	515	524	539	535	612	792	9
educativo	71	545	118	556	612	792	9
de	121	545	132	556	612	792	9
los	136	545	150	556	612	792	9
jefes	154	545	176	556	612	792	9
de	180	545	191	556	612	792	9
hogar	195	545	222	556	612	792	9
y	226	545	232	556	612	792	9
permitirá,	235	545	282	556	612	792	9
en	286	545	297	556	612	792	9
gran	300	545	322	556	612	792	9
medida,	325	545	364	556	612	792	9
aislar	367	545	393	556	612	792	9
los	397	545	411	556	612	792	9
componentes	414	545	478	556	612	792	9
económicos	481	545	538	556	612	792	9
de	71	566	82	577	612	792	9
los	85	566	99	577	612	792	9
años	102	566	124	577	612	792	9
de	127	566	139	577	612	792	9
educación	142	566	190	577	612	792	9
de	193	566	205	577	612	792	9
los	207	566	221	577	612	792	9
jefes	224	566	247	577	612	792	9
de	250	566	261	577	612	792	9
hogar.	264	566	295	577	612	792	9
Páginas	71	751	101	759	612	792	9
de	103	751	111	759	612	792	9
Educación,	114	751	154	759	612	792	9
14(1),	156	751	178	759	612	792	9
enero-junio	180	751	222	759	612	792	9
2021,	225	751	245	759	612	792	9
112-126	247	751	277	759	612	792	9
120	493	751	507	759	612	792	9
Segnana	71	31	102	39	612	792	10
y	104	31	108	39	612	792	10
Adrogué	110	31	141	39	612	792	10
Factores	317	31	349	39	612	792	10
del	351	31	362	39	612	792	10
hogar	365	31	386	39	612	792	10
en	388	31	397	39	612	792	10
la	399	31	406	39	612	792	10
elección	408	31	438	39	612	792	10
del	440	31	451	39	612	792	10
tipo	454	31	468	39	612	792	10
de	470	31	478	39	612	792	10
gestión	481	31	507	39	612	792	10
escolar	509	31	536	39	612	792	10
Referencias	71	69	141	82	612	792	10
Albornoz,	71	105	111	114	612	792	10
F.,	114	105	124	114	612	792	10
Furman,	126	105	160	114	612	792	10
M.,	162	105	176	114	612	792	10
Podestá,	178	105	212	114	612	792	10
M.	214	105	225	114	612	792	10
E.,	228	105	239	114	612	792	10
Razquin,	241	105	277	114	612	792	10
P.,	279	105	290	114	612	792	10
&	292	105	300	114	612	792	10
Warnes,	302	105	335	114	612	792	10
P.	337	105	345	114	612	792	10
E.	348	105	356	114	612	792	10
(2016).	359	105	388	114	612	792	10
Diferencias	390	105	436	114	612	792	10
educativas	438	105	480	114	612	792	10
entre	483	105	503	114	612	792	10
escuelas	505	105	539	114	612	792	10
privadas	106	122	140	131	612	792	10
y	143	122	148	131	612	792	10
públicas	150	122	184	131	612	792	10
en	186	122	195	131	612	792	10
Argentina.	198	122	240	131	612	792	10
Desarrollo	243	122	287	131	612	792	10
económico,	289	122	335	131	612	792	10
56(218),	338	122	372	131	612	792	10
3-31.	374	122	395	131	612	792	10
Alderman,	71	139	113	148	612	792	10
H.,	117	139	129	148	612	792	10
Orazem,	133	139	167	148	612	792	10
P.	170	139	178	148	612	792	10
F.,	182	139	192	148	612	792	10
&	196	139	203	148	612	792	10
Paterno,	207	139	240	148	612	792	10
E.	243	139	252	148	612	792	10
M.	256	139	267	148	612	792	10
(2001).	270	139	300	148	612	792	10
School	303	139	331	148	612	792	10
quality,	335	139	365	148	612	792	10
school	368	139	394	148	612	792	10
cost,	398	139	416	148	612	792	10
and	420	139	434	148	612	792	10
the	438	139	450	148	612	792	10
public/private	453	139	509	148	612	792	10
school	513	139	539	148	612	792	10
choices	106	156	136	165	612	792	10
of	139	156	147	165	612	792	10
low-income	150	156	197	165	612	792	10
households	200	156	245	165	612	792	10
in	247	156	255	165	612	792	10
Pakistan.	258	156	294	165	612	792	10
Journal	297	156	328	165	612	792	10
of	330	156	338	165	612	792	10
Human	341	156	370	165	612	792	10
resources,	372	156	414	165	612	792	10
304-326.	416	156	452	165	612	792	10
Arcidiácono,	71	174	123	183	612	792	10
M.,	127	174	141	183	612	792	10
Cruces,	144	174	174	183	612	792	10
G.,	178	174	190	183	612	792	10
Gasparini,	194	174	235	183	612	792	10
L.,	239	174	250	183	612	792	10
Jaume,	254	174	282	183	612	792	10
D.,	286	174	298	183	612	792	10
Serio,	302	174	325	183	612	792	10
M.,	329	174	343	183	612	792	10
&	346	174	354	183	612	792	10
Vázquez,	358	174	395	183	612	792	10
E.	399	174	408	183	612	792	10
(2014).	411	174	440	183	612	792	10
La	444	174	455	183	612	792	10
segregación	458	174	506	183	612	792	10
escolar	510	174	538	183	612	792	10
público-privada	106	191	170	200	612	792	10
en	172	191	182	200	612	792	10
América	184	191	219	200	612	792	10
Latina.	221	191	249	200	612	792	10
Cepal.	252	191	277	200	612	792	10
Cervini,	71	208	103	217	612	792	10
R.	107	208	116	217	612	792	10
(2006).	119	208	148	217	612	792	10
Los	151	208	166	217	612	792	10
efectos	169	208	197	217	612	792	10
de	201	208	210	217	612	792	10
la	213	208	220	217	612	792	10
escuela	223	208	253	217	612	792	10
y	256	208	261	217	612	792	10
del	264	208	276	217	612	792	10
aula	279	208	296	217	612	792	10
sobre	299	208	321	217	612	792	10
el	324	208	331	217	612	792	10
logro	334	208	356	217	612	792	10
en	359	208	369	217	612	792	10
matemáticas	372	208	422	217	612	792	10
y	425	208	430	217	612	792	10
en	433	208	442	217	612	792	10
lengua	445	208	472	217	612	792	10
de	475	208	485	217	612	792	10
la	488	208	495	217	612	792	10
educación	498	208	539	217	612	792	10
secundaria.	106	225	152	234	612	792	10
Un	154	225	166	234	612	792	10
modelo	169	225	199	234	612	792	10
multinivel.	201	225	244	234	612	792	10
Perfiles	247	225	278	234	612	792	10
educativos,	280	225	326	234	612	792	10
vol.	328	225	343	234	612	792	10
28,	346	225	358	234	612	792	10
Nº	361	225	371	234	612	792	10
112,	373	225	391	234	612	792	10
México,	393	225	426	234	612	792	10
D.F.,	429	225	449	234	612	792	10
Universidad	451	225	500	234	612	792	10
Nacional	503	225	539	234	612	792	10
Autonoma	106	243	149	252	612	792	10
de	151	243	161	252	612	792	10
Mexico.	163	243	196	252	612	792	10
Fernández	71	260	113	269	612	792	10
Aguerre,	116	260	151	269	612	792	10
T.	154	260	162	269	612	792	10
(2002).	165	260	194	269	612	792	10
Determinantes	197	260	255	269	612	792	10
sociales	258	260	290	269	612	792	10
e	293	260	297	269	612	792	10
institucionales	300	260	358	269	612	792	10
de	361	260	370	269	612	792	10
la	373	260	380	269	612	792	10
desigualdad	383	260	431	269	612	792	10
educativa	434	260	473	269	612	792	10
en	476	260	485	269	612	792	10
sexto	488	260	509	269	612	792	10
año	512	260	526	269	612	792	10
de	529	260	539	269	612	792	10
educación	106	277	147	286	612	792	10
primaria	151	277	184	286	612	792	10
de	188	277	198	286	612	792	10
Argentina	201	277	241	286	612	792	10
y	245	277	250	286	612	792	10
Uruguay,	254	277	291	286	612	792	10
1999.	295	277	317	286	612	792	10
Una	321	277	338	286	612	792	10
aproximación	341	277	396	286	612	792	10
mediante	400	277	437	286	612	792	10
un	440	277	450	286	612	792	10
modelo	454	277	484	286	612	792	10
de	488	277	497	286	612	792	10
regresión	501	277	538	286	612	792	10
logística,	106	294	143	303	612	792	10
Revista	146	294	175	303	612	792	10
mexicana	178	294	216	303	612	792	10
de	219	294	229	303	612	792	10
investigación	232	294	285	303	612	792	10
educativa,	288	294	329	303	612	792	10
vol.	332	294	348	303	612	792	10
7,	350	294	358	303	612	792	10
No	361	294	373	303	612	792	10
16,	376	294	388	303	612	792	10
México,	391	294	424	303	612	792	10
D.F.,	427	294	448	303	612	792	10
Consejo	451	294	483	303	612	792	10
Mexicano	486	294	526	303	612	792	10
de	529	294	539	303	612	792	10
Investigación	106	312	160	321	612	792	10
Educativa.	163	312	205	321	612	792	10
Formichella,	71	329	122	338	612	792	10
M.	125	329	136	338	612	792	10
(2011).	139	329	168	338	612	792	10
¿Se	170	329	185	338	612	792	10
debe	187	329	206	338	612	792	10
el	209	329	216	338	612	792	10
mayor	219	329	244	338	612	792	10
rendimiento	247	329	295	338	612	792	10
de	298	329	307	338	612	792	10
las	310	329	321	338	612	792	10
escuelas	324	329	357	338	612	792	10
de	360	329	369	338	612	792	10
gestión	372	329	401	338	612	792	10
privada	404	329	433	338	612	792	10
en	436	329	446	338	612	792	10
la	448	329	455	338	612	792	10
Argentina	458	329	498	338	612	792	10
al	501	329	508	338	612	792	10
tipo	511	329	526	338	612	792	10
de	529	329	538	338	612	792	10
administración?	106	346	170	355	612	792	10
Revista	173	346	202	355	612	792	10
de	205	346	214	355	612	792	10
la	217	346	224	355	612	792	10
CEPAL,	227	346	260	355	612	792	10
núm.	262	346	283	355	612	792	10
105,	285	346	303	355	612	792	10
pp.	305	346	318	355	612	792	10
151-166.	320	346	356	355	612	792	10
Fresoli,	71	363	101	372	612	792	10
D.,	104	363	116	372	612	792	10
V.	119	363	129	372	612	792	10
Herrero,	131	363	165	372	612	792	10
R.	168	363	177	372	612	792	10
Giuliodori	180	363	221	372	612	792	10
y	224	363	229	372	612	792	10
H.	232	363	242	372	612	792	10
Gertel	244	363	269	372	612	792	10
(2007).	272	363	301	372	612	792	10
Incidencia	304	363	346	372	612	792	10
de	348	363	358	372	612	792	10
la	361	363	368	372	612	792	10
gestión	371	363	400	372	612	792	10
sobre	403	363	424	372	612	792	10
el	427	363	434	372	612	792	10
rendimiento	437	363	485	372	612	792	10
escolar	488	363	516	372	612	792	10
en	519	363	529	372	612	792	10
la	531	363	539	372	612	792	10
escuela	106	381	136	390	612	792	10
argentina.	138	381	178	390	612	792	10
El	180	381	189	390	612	792	10
mensaje	191	381	224	390	612	792	10
de	226	381	235	390	612	792	10
las	238	381	249	390	612	792	10
pruebas	251	381	282	390	612	792	10
internacionales	284	381	345	390	612	792	10
y	347	381	352	390	612	792	10
nacionales.	354	381	399	390	612	792	10
Anales	401	381	428	390	612	792	10
de	430	381	440	390	612	792	10
la	442	381	450	390	612	792	10
Asociación	452	381	496	390	612	792	10
Argentina	499	381	539	390	612	792	10
de	106	398	116	407	612	792	10
Economía	118	398	159	407	612	792	10
Política.	161	398	196	407	612	792	10
Groisman,	71	415	113	424	612	792	10
F.	115	415	123	424	612	792	10
(2016).	126	415	155	424	612	792	10
Estructura	158	415	200	424	612	792	10
Social	203	415	228	424	612	792	10
e	230	415	235	424	612	792	10
Informalidad	237	415	290	424	612	792	10
Laboral	293	415	325	424	612	792	10
en	327	415	337	424	612	792	10
Argentina.	339	415	382	424	612	792	10
EUDEBA.	384	415	427	424	612	792	10
Jaume,	71	432	99	441	612	792	10
D.	102	432	112	441	612	792	10
(2013).	115	432	144	441	612	792	10
Un	147	432	159	441	612	792	10
estudio	162	432	191	441	612	792	10
sobre	194	432	216	441	612	792	10
el	219	432	226	441	612	792	10
incremento	229	432	274	441	612	792	10
de	277	432	287	441	612	792	10
la	290	432	297	441	612	792	10
segregación	300	432	348	441	612	792	10
escolar	351	432	380	441	612	792	10
en	383	432	392	441	612	792	10
Argentina.	395	432	438	441	612	792	10
Documentos	441	432	491	441	612	792	10
de	494	432	504	441	612	792	10
Trabajo	507	432	539	441	612	792	10
del	106	450	119	459	612	792	10
CEDLAS.	121	450	160	459	612	792	10
Jaume,	71	467	99	476	612	792	10
D.,	102	467	114	476	612	792	10
&	117	467	125	476	612	792	10
Willén,	127	467	157	476	612	792	10
A.	160	467	170	476	612	792	10
(2019).	172	467	202	476	612	792	10
The	204	467	220	476	612	792	10
long-run	223	467	257	476	612	792	10
effects	260	467	287	476	612	792	10
of	290	467	298	476	612	792	10
teacher	301	467	329	476	612	792	10
strikes:	332	467	361	476	612	792	10
evidence	364	467	399	476	612	792	10
from	402	467	422	476	612	792	10
Argentina.	425	467	467	476	612	792	10
Journal	470	467	501	476	612	792	10
of	504	467	512	476	612	792	10
Labor	514	467	539	476	612	792	10
Economics,	106	484	153	493	612	792	10
37(4),	155	484	179	493	612	792	10
1097-1139.	182	484	228	493	612	792	10
Krüger,	71	501	102	510	612	792	10
N.	105	501	114	510	612	792	10
(2019).	117	501	146	510	612	792	10
La	149	501	159	510	612	792	10
segregación	162	501	210	510	612	792	10
por	212	501	226	510	612	792	10
nivel	228	501	249	510	612	792	10
socioeconómico	251	501	316	510	612	792	10
como	319	501	341	510	612	792	10
dimensión	344	501	385	510	612	792	10
de	388	501	397	510	612	792	10
la	400	501	407	510	612	792	10
exclusión	410	501	448	510	612	792	10
educativa:	451	501	492	510	612	792	10
15	495	501	505	510	612	792	10
años	508	501	526	510	612	792	10
de	529	501	538	510	612	792	10
evolución	106	519	146	528	612	792	10
en	148	519	158	528	612	792	10
América	160	519	195	528	612	792	10
Latina.	197	519	225	528	612	792	10
Archivos	228	519	263	528	612	792	10
Analíticos	266	519	306	528	612	792	10
de	309	519	318	528	612	792	10
Políticas	321	519	356	528	612	792	10
Educativas,	359	519	406	528	612	792	10
27(8).	408	519	432	528	612	792	10
Krüger,	71	536	102	545	612	792	10
N.,	104	536	116	545	612	792	10
&	118	536	126	545	612	792	10
Formichella,	128	536	178	545	612	792	10
M.	180	536	191	545	612	792	10
M.	193	536	205	545	612	792	10
(2012).	207	536	236	545	612	792	10
Escuela	238	536	269	545	612	792	10
pública	271	536	300	545	612	792	10
y	302	536	307	545	612	792	10
privada	309	536	339	545	612	792	10
en	341	536	350	545	612	792	10
Argentina:	352	536	395	545	612	792	10
una	397	536	411	545	612	792	10
comparación	413	536	465	545	612	792	10
de	467	536	476	545	612	792	10
las	478	536	489	545	612	792	10
condiciones	491	536	539	545	612	792	10
de	106	553	116	562	612	792	10
escolarización	118	553	175	562	612	792	10
en	178	553	187	562	612	792	10
el	190	553	197	562	612	792	10
nivel	200	553	220	562	612	792	10
medio.	222	553	250	562	612	792	10
Perspectivas,	252	553	306	562	612	792	10
6(1),	308	553	327	562	612	792	10
113-144.	330	553	366	562	612	792	10
Llach,	71	570	96	579	612	792	10
J.	99	570	105	579	612	792	10
(2006).	108	570	137	579	612	792	10
El	139	570	148	579	612	792	10
desafío	151	570	180	579	612	792	10
de	182	570	191	579	612	792	10
la	194	570	202	579	612	792	10
equidad	204	570	236	579	612	792	10
educativa.	239	570	280	579	612	792	10
Diagnóstico	283	570	331	579	612	792	10
y	334	570	338	579	612	792	10
propuestas.	341	570	388	579	612	792	10
Buenos	390	570	420	579	612	792	10
Aires:	423	570	447	579	612	792	10
Granica.	449	570	484	579	612	792	10
Llach,	71	588	96	597	612	792	10
J.	101	588	107	597	612	792	10
y	112	588	117	597	612	792	10
Cornejo,	122	588	157	597	612	792	10
M.	162	588	173	597	612	792	10
(2018),	178	588	207	597	612	792	10
Factores	212	588	246	597	612	792	10
condicionantes	250	588	310	597	612	792	10
de	315	588	325	597	612	792	10
los	329	588	341	597	612	792	10
aprendizajes.	346	588	398	597	612	792	10
Primaria	403	588	437	597	612	792	10
y	442	588	447	597	612	792	10
Secundaria,	452	588	499	597	612	792	10
Serie	504	588	524	597	612	792	10
de	529	588	539	597	612	792	10
Investigaciones	106	605	169	614	612	792	10
N°3,	171	605	190	614	612	792	10
Ministerio	192	605	234	614	612	792	10
de	236	605	246	614	612	792	10
Educación	248	605	291	614	612	792	10
de	293	605	303	614	612	792	10
la	305	605	312	614	612	792	10
Nación.	315	605	346	614	612	792	10
Llach,	71	622	96	631	612	792	10
J.,	99	622	108	631	612	792	10
Montoya,	111	622	150	631	612	792	10
S.	152	622	161	631	612	792	10
y	163	622	168	631	612	792	10
Roldán,	171	622	203	631	612	792	10
F.	206	622	214	631	612	792	10
(1999).	217	622	246	631	612	792	10
Educación	249	622	291	631	612	792	10
para	294	622	311	631	612	792	10
Todos.	314	622	341	631	612	792	10
Instituto	344	622	377	631	612	792	10
de	380	622	390	631	612	792	10
Estudios	393	622	427	631	612	792	10
de	430	622	439	631	612	792	10
la	442	622	449	631	612	792	10
Realidad	452	622	487	631	612	792	10
Argentina	490	622	530	631	612	792	10
y	533	622	538	631	612	792	10
Latinoamericana	106	639	174	648	612	792	10
(IERAL).	176	639	215	648	612	792	10
Buenos	217	639	247	648	612	792	10
Aires.	250	639	274	648	612	792	10
Marchionni,	71	657	120	666	612	792	10
M.,	123	657	137	666	612	792	10
Vazquez,	139	657	177	666	612	792	10
E.,	179	657	190	666	612	792	10
y	193	657	198	666	612	792	10
Pinto,	200	657	224	666	612	792	10
F.	226	657	234	666	612	792	10
(2012).	237	657	266	666	612	792	10
Desigualdad	268	657	318	666	612	792	10
educativa	321	657	359	666	612	792	10
en	362	657	371	666	612	792	10
la	374	657	381	666	612	792	10
Argentina.	383	657	426	666	612	792	10
Análisis	428	657	461	666	612	792	10
en	464	657	473	666	612	792	10
base	476	657	493	666	612	792	10
a	496	657	500	666	612	792	10
los	503	657	515	666	612	792	10
datos	517	657	538	666	612	792	10
PISA	106	674	128	683	612	792	10
2009	133	674	153	683	612	792	10
[Education	158	674	202	683	612	792	10
Inequality	206	674	247	683	612	792	10
in	252	674	260	683	612	792	10
Argentina.	265	674	307	683	612	792	10
An	312	674	324	683	612	792	10
analysis	329	674	361	683	612	792	10
based	366	674	389	683	612	792	10
on	394	674	404	683	612	792	10
PISA	409	674	430	683	612	792	10
2009	435	674	455	683	612	792	10
data]	460	674	480	683	612	792	10
(No.	485	674	503	683	612	792	10
56420).	508	674	539	683	612	792	10
University	106	691	149	700	612	792	10
Library	151	691	181	700	612	792	10
of	184	691	192	700	612	792	10
Munich,	194	691	228	700	612	792	10
Germany.	230	691	270	700	612	792	10
Páginas	71	751	101	759	612	792	10
de	103	751	111	759	612	792	10
Educación,	114	751	154	759	612	792	10
14(1),	156	751	178	759	612	792	10
enero-junio	180	751	222	759	612	792	10
2021,	225	751	245	759	612	792	10
112-126	247	751	277	759	612	792	10
121	493	751	507	759	612	792	10
Segnana	71	31	102	39	612	792	11
y	104	31	108	39	612	792	11
Adrogué	110	31	141	39	612	792	11
Ministerio	71	68	113	77	612	792	11
de	128	68	137	77	612	792	11
Factores	317	31	349	39	612	792	11
del	351	31	362	39	612	792	11
hogar	365	31	386	39	612	792	11
en	388	31	397	39	612	792	11
la	399	31	406	39	612	792	11
elección	408	31	438	39	612	792	11
del	440	31	451	39	612	792	11
tipo	454	31	468	39	612	792	11
de	470	31	478	39	612	792	11
gestión	481	31	507	39	612	792	11
escolar	509	31	536	39	612	792	11
Educación	152	68	195	77	612	792	11
de	210	68	219	77	612	792	11
la	234	68	242	77	612	792	11
República	257	68	297	77	612	792	11
Argentina.	312	68	355	77	612	792	11
(2017).	370	68	399	77	612	792	11
Pruebas	415	68	448	77	612	792	11
Aprender	463	68	501	77	612	792	11
2017.	516	68	539	77	612	792	11
https://www.argentina.gob.ar/educacion/aprender2017	106	86	324	95	612	792	11
Santos,	71	103	100	112	612	792	11
M.	102	103	114	112	612	792	11
(2007),	116	103	145	112	612	792	11
Quality	148	103	178	112	612	792	11
of	180	103	188	112	612	792	11
education	191	103	229	112	612	792	11
in	232	103	240	112	612	792	11
Argentina:	242	103	285	112	612	792	11
determinants	287	103	339	112	612	792	11
and	341	103	355	112	612	792	11
distribution	358	103	404	112	612	792	11
using	406	103	428	112	612	792	11
pisa	430	103	446	112	612	792	11
2000	449	103	468	112	612	792	11
test	471	103	485	112	612	792	11
scores,	487	103	514	112	612	792	11
Well-	517	103	539	112	612	792	11
being	106	120	129	129	612	792	11
and	135	120	150	129	612	792	11
Social	157	120	182	129	612	792	11
Policy,	189	120	217	129	612	792	11
vol.	224	120	239	129	612	792	11
3,	246	120	253	129	612	792	11
No	260	120	272	129	612	792	11
1,	279	120	286	129	612	792	11
Mexico,	293	120	326	129	612	792	11
D.F.,	333	120	353	129	612	792	11
Conferencia	360	120	408	129	612	792	11
Interamericana	415	120	475	129	612	792	11
de	482	120	491	129	612	792	11
Seguridad	498	120	538	129	612	792	11
Social/Universidad	106	137	183	146	612	792	11
Iberoamericana.	185	137	250	146	612	792	11
Código	71	169	106	179	612	792	11
JEL:	109	169	133	179	612	792	11
I24	136	169	152	179	612	792	11
Contribución	71	209	137	220	612	792	11
autoral	140	209	175	220	612	792	11
a)	71	236	80	246	612	792	11
Concepción	83	236	138	246	612	792	11
y	141	236	146	246	612	792	11
diseño	149	236	179	246	612	792	11
del	182	236	196	246	612	792	11
trabajo;	199	236	234	246	612	792	11
b)	237	236	247	246	612	792	11
Adquisición	249	236	306	246	612	792	11
de	308	236	319	246	612	792	11
datos;	322	236	350	246	612	792	11
c)	352	236	361	246	612	792	11
Análisis	364	236	402	246	612	792	11
e	405	236	410	246	612	792	11
interpretación	413	236	477	246	612	792	11
de	479	236	490	246	612	792	11
datos;	493	236	521	246	612	792	11
d)	524	236	533	246	612	792	11
Redacción	71	249	120	259	612	792	11
del	122	249	136	259	612	792	11
manuscrito;	139	249	194	259	612	792	11
e)	196	249	205	259	612	792	11
revisión	208	249	245	259	612	792	11
crítica	248	249	277	259	612	792	11
del	280	249	294	259	612	792	11
manuscrito.	297	249	351	259	612	792	11
J.	71	262	78	273	612	792	11
S.	81	262	90	273	612	792	11
ha	93	262	104	273	612	792	11
contribuido	107	262	160	273	612	792	11
en	163	262	174	273	612	792	11
a,	177	262	185	273	612	792	11
b,	188	262	196	273	612	792	11
c,	199	262	207	273	612	792	11
d,	210	262	219	273	612	792	11
e;	221	262	230	273	612	792	11
C.	233	262	243	273	612	792	11
A.	246	262	257	273	612	792	11
en	260	262	271	273	612	792	11
a,	274	262	282	273	612	792	11
b,	285	262	293	273	612	792	11
c,	296	262	304	273	612	792	11
d,	307	262	316	273	612	792	11
e.	318	262	326	273	612	792	11
Editora	71	302	109	312	612	792	11
científica	112	302	156	312	612	792	11
responsable	159	302	217	312	612	792	11
Mag.	71	328	94	338	612	792	11
Florencia	97	328	138	338	612	792	11
de	141	328	151	338	612	792	11
León	154	328	177	338	612	792	11
Páginas	71	751	101	759	612	792	11
de	103	751	111	759	612	792	11
Educación,	114	751	154	759	612	792	11
14(1),	156	751	178	759	612	792	11
enero-junio	180	751	222	759	612	792	11
2021,	225	751	245	759	612	792	11
112-126	247	751	277	759	612	792	11
122	493	751	507	759	612	792	11
Segnana	71	31	102	39	612	792	12
y	104	31	108	39	612	792	12
Adrogué	110	31	141	39	612	792	12
Factores	317	31	349	39	612	792	12
del	351	31	362	39	612	792	12
hogar	365	31	386	39	612	792	12
en	388	31	397	39	612	792	12
la	399	31	406	39	612	792	12
elección	408	31	438	39	612	792	12
del	440	31	451	39	612	792	12
tipo	454	31	468	39	612	792	12
de	470	31	478	39	612	792	12
gestión	481	31	507	39	612	792	12
escolar	509	31	536	39	612	792	12
ANEXO	280	69	330	82	612	792	12
Tabla	71	105	98	115	612	792	12
1	101	105	107	115	612	792	12
Probabilidad	71	127	135	138	612	792	12
de	138	127	149	138	612	792	12
asistir	152	127	182	138	612	792	12
a	185	127	191	138	612	792	12
una	194	127	212	138	612	792	12
primaria	215	127	258	138	612	792	12
de	261	127	272	138	612	792	12
gestión	275	127	310	138	612	792	12
pública	313	127	349	138	612	792	12
en	352	127	363	138	612	792	12
Argentina	366	127	414	138	612	792	12
(Groisman	417	127	469	138	612	792	12
ajustado	472	127	514	138	612	792	12
*	514	129	518	138	612	792	12
)	518	127	522	138	612	792	12
Clase	80	156	105	165	612	792	12
social	80	168	105	178	612	792	12
Primario	129	156	168	165	612	792	12
incompleto	124	168	173	178	612	792	12
Primario	193	156	231	165	612	792	12
completo	192	168	233	178	612	792	12
Secundario	253	156	303	165	612	792	12
incompleto	253	168	303	178	612	792	12
Secundario	325	156	374	165	612	792	12
completo	329	168	370	178	612	792	12
Universitario	395	156	453	165	612	792	12
incompleto	399	168	449	178	612	792	12
Universitario	472	156	530	165	612	792	12
completo	480	168	521	178	612	792	12
Clase	80	191	105	201	612	792	12
Baja	82	204	103	214	612	792	12
93.63%	130	192	167	202	612	792	12
90.42%	194	192	231	202	612	792	12
85.17%	259	192	296	202	612	792	12
75.98%	331	192	368	202	612	792	12
66.18%	405	192	442	202	612	792	12
60.91%	482	192	519	202	612	792	12
Clase	80	227	105	237	612	792	12
Media	79	239	107	249	612	792	12
80.90%	130	227	167	238	612	792	12
74.39%	194	227	231	238	612	792	12
65.30%	259	227	296	238	612	792	12
52.21%	331	227	368	238	612	792	12
40.79%	405	227	442	238	612	792	12
35.44%	482	227	519	238	612	792	12
Clase	80	262	105	272	612	792	12
Alta	83	275	102	285	612	792	12
66.09%	130	262	167	273	612	792	12
57.77%	194	262	231	273	612	792	12
47.37%	259	262	296	273	612	792	12
34.31%	331	262	368	273	612	792	12
24.43%	405	262	442	273	612	792	12
20.25%	482	262	519	273	612	792	12
*Las	71	298	87	306	612	792	12
clases	90	296	111	306	612	792	12
sociales	113	296	142	306	612	792	12
se	144	296	152	306	612	792	12
definen	154	296	181	306	612	792	12
de	183	296	192	306	612	792	12
la	194	296	200	306	612	792	12
siguiente	203	296	235	306	612	792	12
manera:	237	296	266	306	612	792	12
“Clase	269	296	292	306	612	792	12
Baja”	295	296	315	306	612	792	12
deciles	318	296	342	306	612	792	12
1,	345	296	352	306	612	792	12
2	354	296	358	306	612	792	12
y	361	296	365	306	612	792	12
3;	367	296	374	306	612	792	12
“Clase	377	296	400	306	612	792	12
Media”	403	296	430	306	612	792	12
deciles	432	296	457	306	612	792	12
4,5,6,7,8;	459	296	493	306	612	792	12
“Clase	495	296	519	306	612	792	12
Alta”	71	307	90	317	612	792	12
deciles	93	307	118	317	612	792	12
9	120	307	124	317	612	792	12
y	127	307	131	317	612	792	12
10.	133	307	145	317	612	792	12
El	147	307	155	317	612	792	12
modelo	157	307	184	317	612	792	12
se	186	307	194	317	612	792	12
estima	196	307	220	317	612	792	12
con	222	307	235	317	612	792	12
23.272	237	307	262	317	612	792	12
observaciones.	264	307	317	317	612	792	12
En	319	307	329	317	612	792	12
la	332	307	338	317	612	792	12
“Clase	341	307	364	317	612	792	12
Baja”	367	307	387	317	612	792	12
contamos	390	307	424	317	612	792	12
con	427	307	439	317	612	792	12
14.462	442	307	466	317	612	792	12
observaciones,	469	307	522	317	612	792	12
7.722	71	317	91	327	612	792	12
en	94	317	102	327	612	792	12
la	104	317	111	327	612	792	12
“Clase	113	317	137	327	612	792	12
Media”	139	317	166	327	612	792	12
y	168	317	173	327	612	792	12
1.088	175	317	195	327	612	792	12
en	198	317	206	327	612	792	12
la	208	317	215	327	612	792	12
“Clase	217	317	241	327	612	792	12
Alta”.	243	317	265	327	612	792	12
Tabla	71	368	98	379	612	792	12
2	101	368	107	379	612	792	12
Probabilidad	71	382	135	393	612	792	12
de	138	382	149	393	612	792	12
asistir	152	382	182	393	612	792	12
a	185	382	191	393	612	792	12
una	194	382	212	393	612	792	12
secundaria	215	382	269	393	612	792	12
de	272	382	283	393	612	792	12
gestión	286	382	321	393	612	792	12
pública	324	382	360	393	612	792	12
en	363	382	374	393	612	792	12
Argentina	377	382	425	393	612	792	12
(Groisman	428	382	480	393	612	792	12
ajustado	483	382	524	393	612	792	12
*	524	384	529	392	612	792	12
)	529	382	533	393	612	792	12
Clase	80	415	105	425	612	792	12
social	80	427	105	437	612	792	12
Primario	129	415	168	425	612	792	12
incompleto	124	427	173	437	612	792	12
Primario	193	415	231	425	612	792	12
completo	192	427	233	437	612	792	12
Secundario	253	415	303	425	612	792	12
incompleto	253	427	303	437	612	792	12
Secundario	325	415	374	425	612	792	12
completo	329	427	370	437	612	792	12
Universitario	395	415	453	425	612	792	12
incompleto	399	427	449	437	612	792	12
Universitario	472	415	530	425	612	792	12
completo	480	427	521	437	612	792	12
Clase	80	450	105	460	612	792	12
Baja	82	463	103	473	612	792	12
94.44%	130	451	167	462	612	792	12
91.57%	194	451	231	462	612	792	12
88.31%	259	451	296	462	612	792	12
80.94%	331	451	368	462	612	792	12
71.16%	405	451	442	462	612	792	12
66.36%	482	451	519	462	612	792	12
Clase	80	486	105	496	612	792	12
Media	79	498	107	508	612	792	12
83.34%	130	486	167	497	612	792	12
77.39%	194	486	231	497	612	792	12
71.40%	259	486	296	497	612	792	12
59.89%	331	486	368	497	612	792	12
47.33%	405	486	442	497	612	792	12
41.96%	482	486	519	497	612	792	12
Clase	80	521	105	531	612	792	12
Alta	83	534	102	544	612	792	12
69.18%	130	521	167	532	612	792	12
61.21%	194	521	231	532	612	792	12
53.91%	259	521	296	532	612	792	12
41.43%	331	521	368	532	612	792	12
29.67%	405	521	442	532	612	792	12
25.15%	482	521	519	532	612	792	12
*Las	71	556	88	566	612	792	12
clases	91	556	112	566	612	792	12
sociales	114	556	143	566	612	792	12
se	145	556	153	566	612	792	12
definen	155	556	182	566	612	792	12
de	184	556	193	566	612	792	12
la	195	556	201	566	612	792	12
siguiente	204	556	236	566	612	792	12
manera:	238	556	267	566	612	792	12
“Clase	270	556	293	566	612	792	12
Baja”	296	556	316	566	612	792	12
deciles	318	556	343	566	612	792	12
1,	346	556	352	566	612	792	12
2	355	556	359	566	612	792	12
y	361	556	366	566	612	792	12
3;	368	556	375	566	612	792	12
“Clase	378	556	401	566	612	792	12
Media”	404	556	431	566	612	792	12
deciles	433	556	458	566	612	792	12
4,5,6,7,8;	460	556	494	566	612	792	12
“Clase	496	556	521	566	612	792	12
Alta”	71	566	90	576	612	792	12
deciles	93	566	118	576	612	792	12
9	120	566	124	576	612	792	12
y	127	566	131	576	612	792	12
10.	133	566	145	576	612	792	12
El	147	566	155	576	612	792	12
modelo	157	566	184	576	612	792	12
se	186	566	194	576	612	792	12
estima	196	566	220	576	612	792	12
con	222	566	235	576	612	792	12
23.883	237	566	262	576	612	792	12
observaciones.	264	566	317	576	612	792	12
En	319	566	329	576	612	792	12
la	332	566	338	576	612	792	12
“Clase	341	566	364	576	612	792	12
Baja”	367	566	387	576	612	792	12
contamos	389	566	424	576	612	792	12
con	426	566	439	576	612	792	12
14.037	441	566	466	576	612	792	12
observaciones,	469	568	522	576	612	792	12
8.643	71	576	91	586	612	792	12
en	94	576	102	586	612	792	12
la	104	576	111	586	612	792	12
“Clase	113	576	137	586	612	792	12
Media”	139	576	166	586	612	792	12
y	168	576	173	586	612	792	12
1.203	175	576	195	586	612	792	12
en	198	576	206	586	612	792	12
la	208	576	215	586	612	792	12
“Clase	217	576	241	586	612	792	12
Alta”.	243	576	265	586	612	792	12
Páginas	71	751	101	759	612	792	12
de	103	751	111	759	612	792	12
Educación,	114	751	154	759	612	792	12
14(1),	156	751	178	759	612	792	12
enero-junio	180	751	222	759	612	792	12
2021,	225	751	245	759	612	792	12
112-126	247	751	277	759	612	792	12
123	493	751	507	759	612	792	12
Segnana	71	31	102	39	612	792	13
y	104	31	108	39	612	792	13
Adrogué	110	31	141	39	612	792	13
Factores	317	31	349	39	612	792	13
del	351	31	362	39	612	792	13
hogar	365	31	386	39	612	792	13
en	388	31	397	39	612	792	13
la	399	31	406	39	612	792	13
elección	408	31	438	39	612	792	13
del	440	31	451	39	612	792	13
tipo	454	31	468	39	612	792	13
de	470	31	478	39	612	792	13
gestión	481	31	507	39	612	792	13
escolar	509	31	536	39	612	792	13
Tabla	71	69	98	80	612	792	13
3	101	69	107	80	612	792	13
Probabilidad	71	83	135	93	612	792	13
de	138	83	149	93	612	792	13
asistir	152	83	182	93	612	792	13
a	185	83	191	93	612	792	13
una	194	83	212	93	612	792	13
primaria	215	83	258	93	612	792	13
de	261	83	272	93	612	792	13
gestión	275	83	310	93	612	792	13
pública	313	83	349	93	612	792	13
en	352	83	363	93	612	792	13
Argentina	366	83	414	93	612	792	13
(Groisman	417	83	469	93	612	792	13
tradicional	472	83	526	93	612	792	13
**	526	85	535	93	612	792	13
)	535	83	539	93	612	792	13
Clase	80	115	105	125	612	792	13
social	80	128	105	138	612	792	13
Primario	129	115	168	125	612	792	13
incompleto	124	128	173	138	612	792	13
Primario	193	115	231	125	612	792	13
completo	192	128	233	138	612	792	13
Secundario	253	115	303	125	612	792	13
incompleto	253	128	303	138	612	792	13
Secundario	325	115	374	125	612	792	13
completo	329	128	370	138	612	792	13
Universitario	395	115	453	125	612	792	13
incompleto	399	128	449	138	612	792	13
Universitario	472	115	530	125	612	792	13
completo	480	128	521	138	612	792	13
Clase	80	151	105	161	612	792	13
Baja	82	164	103	174	612	792	13
95.09%	131	151	165	161	612	792	13
92.49%	195	151	229	161	612	792	13
87.69%	261	151	295	161	612	792	13
79.49%	332	151	367	161	612	792	13
69.96%	407	151	441	161	612	792	13
64.44%	484	151	518	161	612	792	13
Clase	80	187	105	196	612	792	13
Media	79	199	107	209	612	792	13
83.93%	131	187	165	196	612	792	13
78.14%	195	187	229	196	612	792	13
69.07%	261	187	295	196	612	792	13
56.42%	332	187	367	196	612	792	13
44.49%	407	187	441	196	612	792	13
38.53%	484	187	518	196	612	792	13
Clase	80	222	105	232	612	792	13
Alta	83	235	102	244	612	792	13
67.14%	131	222	165	232	612	792	13
59.06%	195	222	229	232	612	792	13
48.00%	261	222	295	232	612	792	13
34.97%	332	222	367	232	612	792	13
24.62%	407	222	441	232	612	792	13
20.06%	484	222	518	232	612	792	13
**Las	71	258	93	266	612	792	13
clases	95	256	117	266	612	792	13
sociales	119	256	147	266	612	792	13
se	150	256	157	266	612	792	13
definen	159	256	186	266	612	792	13
de	189	256	197	266	612	792	13
la	199	256	206	266	612	792	13
siguiente	208	256	241	266	612	792	13
manera:	243	256	272	266	612	792	13
“Clase	274	256	298	266	612	792	13
Baja”	300	256	321	266	612	792	13
deciles	323	256	348	266	612	792	13
1	350	256	355	266	612	792	13
y	357	256	361	266	612	792	13
2;	364	256	371	266	612	792	13
“Clase	373	256	397	266	612	792	13
Media”	399	256	426	266	612	792	13
deciles	428	256	453	266	612	792	13
3,4,5,6,7,8;	456	256	496	266	612	792	13
“Clase	499	256	523	266	612	792	13
Alta”	71	267	90	277	612	792	13
deciles	93	267	118	277	612	792	13
9	120	267	124	277	612	792	13
y	127	267	131	277	612	792	13
10.	133	267	145	277	612	792	13
El	147	267	155	277	612	792	13
modelo	157	267	184	277	612	792	13
se	186	267	194	277	612	792	13
estima	196	267	220	277	612	792	13
con	222	267	235	277	612	792	13
23.272	237	267	262	277	612	792	13
observaciones.	264	267	317	277	612	792	13
En	319	267	329	277	612	792	13
la	332	267	338	277	612	792	13
“Clase	341	267	364	277	612	792	13
Baja”	367	267	387	277	612	792	13
contamos	389	267	424	277	612	792	13
con	426	267	439	277	612	792	13
11.033	441	267	466	277	612	792	13
observaciones,	468	267	522	277	612	792	13
11.151	71	279	96	287	612	792	13
en	98	279	106	287	612	792	13
la	109	279	115	287	612	792	13
“Clase	118	277	141	287	612	792	13
Media”	144	277	171	287	612	792	13
y	173	277	177	287	612	792	13
1.088	180	277	200	287	612	792	13
en	202	277	211	287	612	792	13
la	213	277	219	287	612	792	13
“Clase	222	277	246	287	612	792	13
Alta”.	248	277	270	287	612	792	13
Tabla	71	330	98	340	612	792	13
4	101	330	107	340	612	792	13
Probabilidad	71	343	132	354	612	792	13
de	135	343	146	354	612	792	13
asistir	149	343	178	354	612	792	13
a	181	343	186	354	612	792	13
una	189	343	206	354	612	792	13
secundaria	209	343	260	354	612	792	13
de	263	343	274	354	612	792	13
gestión	277	343	310	354	612	792	13
pública	313	343	347	354	612	792	13
en	350	343	361	354	612	792	13
Argentina	364	343	410	354	612	792	13
(Groisman	413	343	463	354	612	792	13
tradicional**)	466	343	532	354	612	792	13
Clase	80	375	105	385	612	792	13
social	80	388	105	398	612	792	13
Primario	129	375	168	385	612	792	13
incompleto	124	388	173	398	612	792	13
Primario	193	375	231	385	612	792	13
completo	192	388	233	398	612	792	13
Secundario	253	375	303	385	612	792	13
incompleto	253	388	303	398	612	792	13
Secundario	325	375	374	385	612	792	13
completo	329	388	370	398	612	792	13
Universitario	395	375	453	385	612	792	13
incompleto	399	388	449	398	612	792	13
Universitario	472	375	530	385	612	792	13
completo	480	388	521	398	612	792	13
Clase	80	411	105	421	612	792	13
Baja	82	424	103	433	612	792	13
95.49%	131	411	165	421	612	792	13
93.07%	195	411	229	421	612	792	13
89.92%	261	411	295	421	612	792	13
83.04%	332	411	367	421	612	792	13
73.34%	407	411	441	421	612	792	13
67.80%	484	411	518	421	612	792	13
Clase	80	446	105	456	612	792	13
Media	79	459	107	469	612	792	13
86.65%	131	446	165	456	612	792	13
81.51%	195	446	229	456	612	792	13
75.58%	261	446	295	456	612	792	13
64.49%	332	446	367	456	612	792	13
51.56%	407	446	441	456	612	792	13
45.15%	484	446	518	456	612	792	13
Clase	80	482	105	491	612	792	13
Alta	83	494	102	504	612	792	13
70.73%	131	482	165	491	612	792	13
63.02%	195	482	229	491	612	792	13
55.10%	261	482	295	491	612	792	13
42.35%	332	482	367	491	612	792	13
29.97%	407	482	441	491	612	792	13
24.62%	484	482	518	491	612	792	13
**Las	71	518	93	526	612	792	13
clases	95	518	117	526	612	792	13
sociales	119	518	147	526	612	792	13
se	149	518	157	526	612	792	13
definen	159	518	186	526	612	792	13
de	189	518	197	526	612	792	13
la	199	518	206	526	612	792	13
siguiente	208	516	241	526	612	792	13
manera:	243	516	272	526	612	792	13
“Clase	274	516	298	526	612	792	13
Baja”	300	516	321	526	612	792	13
deciles	323	516	348	526	612	792	13
1	350	516	355	526	612	792	13
y	357	516	362	526	612	792	13
2;	364	516	371	526	612	792	13
“Clase	373	516	397	526	612	792	13
Media”	399	516	426	526	612	792	13
deciles	429	516	453	526	612	792	13
3,4,5,6,7,8;	456	516	496	526	612	792	13
“Clase	499	516	523	526	612	792	13
Alta”	71	526	90	536	612	792	13
deciles	93	526	118	536	612	792	13
9	120	526	124	536	612	792	13
y	127	526	131	536	612	792	13
10.	133	526	145	536	612	792	13
El	147	526	155	536	612	792	13
modelo	157	526	184	536	612	792	13
se	186	526	194	536	612	792	13
estima	196	526	220	536	612	792	13
con	222	526	235	536	612	792	13
23.883	237	526	262	536	612	792	13
observaciones.	264	526	317	536	612	792	13
En	319	526	329	536	612	792	13
la	332	526	338	536	612	792	13
“Clase	341	526	364	536	612	792	13
Baja”	367	526	387	536	612	792	13
contamos	389	526	424	536	612	792	13
con	426	526	439	536	612	792	13
10.384	441	526	466	536	612	792	13
observaciones,	468	526	522	536	612	792	13
12.296	71	537	96	547	612	792	13
en	98	537	106	547	612	792	13
la	109	537	115	547	612	792	13
“Clase	117	537	141	547	612	792	13
Media”	144	537	171	547	612	792	13
y	173	537	177	547	612	792	13
1.203	180	537	200	547	612	792	13
en	202	537	211	547	612	792	13
la	213	537	219	547	612	792	13
“Clase	222	537	246	547	612	792	13
Alta”.	248	537	270	547	612	792	13
Páginas	71	751	101	759	612	792	13
de	103	751	111	759	612	792	13
Educación,	114	751	154	759	612	792	13
14(1),	156	751	178	759	612	792	13
enero-junio	180	751	222	759	612	792	13
2021,	225	751	245	759	612	792	13
112-126	247	751	277	759	612	792	13
124	493	751	507	759	612	792	13
Segnana	71	31	102	39	612	792	14
y	104	31	108	39	612	792	14
Adrogué	110	31	141	39	612	792	14
Factores	317	31	349	39	612	792	14
del	351	31	362	39	612	792	14
hogar	365	31	386	39	612	792	14
en	388	31	397	39	612	792	14
la	399	31	406	39	612	792	14
elección	408	31	438	39	612	792	14
del	440	31	451	39	612	792	14
tipo	454	31	468	39	612	792	14
de	470	31	478	39	612	792	14
gestión	481	31	507	39	612	792	14
escolar	509	31	536	39	612	792	14
Tabla	71	69	98	80	612	792	14
5	101	69	107	80	612	792	14
Estimaciones	71	83	135	93	612	792	14
del	138	83	153	93	612	792	14
modelo	156	83	191	93	612	792	14
probit	194	83	223	93	612	792	14
para	226	83	249	93	612	792	14
alumnos	252	83	293	93	612	792	14
en	296	83	307	93	612	792	14
primaria	310	83	353	93	612	792	14
(1)	295	116	309	127	612	792	14
Educación	78	140	128	151	612	792	14
del	131	140	146	151	612	792	14
jefe	149	140	167	151	612	792	14
y	170	140	176	151	612	792	14
clase	179	140	203	151	612	792	14
social	206	140	234	151	612	792	14
-0.219*	283	188	320	199	612	792	14
Primario	75	194	117	205	612	792	14
completo	120	194	164	205	612	792	14
(0.120)	284	218	319	228	612	792	14
Secundario	75	249	129	260	612	792	14
incompleto	132	249	186	260	612	792	14
-0.481***	277	249	326	260	612	792	14
(0.117)	284	276	319	286	612	792	14
Secundario	75	309	129	320	612	792	14
completo	132	309	176	320	612	792	14
-0.819***	277	309	326	320	612	792	14
(0.114)	284	333	319	344	612	792	14
Universitario	75	366	138	377	612	792	14
incompleto	141	366	195	377	612	792	14
-1.107***	277	366	326	377	612	792	14
(0.121)	284	391	319	402	612	792	14
Universitario	75	425	138	435	612	792	14
completo	141	425	186	435	612	792	14
-1.248***	277	425	326	435	612	792	14
(0.118)	284	450	319	461	612	792	14
Clase	75	484	102	494	612	792	14
Media	105	484	135	494	612	792	14
-0.650***	277	484	326	494	612	792	14
(0.0359)	281	508	322	519	612	792	14
Clase	75	542	102	553	612	792	14
Alta	105	542	125	553	612	792	14
-1.110***	277	542	326	553	612	792	14
(0.0767)	281	566	322	577	612	792	14
Constante	75	599	123	610	612	792	14
1.525***	279	599	324	610	612	792	14
(0.111)	284	623	319	634	612	792	14
Observaciones	75	672	145	683	612	792	14
23,272	285	672	318	683	612	792	14
Errores	222	702	251	711	612	792	14
estándar	254	702	287	711	612	792	14
robustos	289	702	323	711	612	792	14
entre	326	702	345	711	612	792	14
paréntesis	348	702	388	711	612	792	14
***	241	714	256	723	612	792	14
p<0.01,	259	714	290	723	612	792	14
**	292	714	302	723	612	792	14
p<0.05,	304	714	335	723	612	792	14
*	338	714	343	723	612	792	14
p<0.1	345	714	368	723	612	792	14
Páginas	71	751	101	759	612	792	14
de	103	751	111	759	612	792	14
Educación,	114	751	154	759	612	792	14
14(1),	156	751	178	759	612	792	14
enero-junio	180	751	222	759	612	792	14
2021,	225	751	245	759	612	792	14
112-126	247	751	277	759	612	792	14
125	493	751	507	759	612	792	14
Segnana	71	31	102	39	612	792	15
y	104	31	108	39	612	792	15
Adrogué	110	31	141	39	612	792	15
Factores	317	31	349	39	612	792	15
del	351	31	362	39	612	792	15
hogar	365	31	386	39	612	792	15
en	388	31	397	39	612	792	15
la	399	31	406	39	612	792	15
elección	408	31	438	39	612	792	15
del	440	31	451	39	612	792	15
tipo	454	31	468	39	612	792	15
de	470	31	478	39	612	792	15
gestión	481	31	507	39	612	792	15
escolar	509	31	536	39	612	792	15
Tabla	71	69	98	80	612	792	15
6	101	69	107	80	612	792	15
Estimaciones	71	83	135	93	612	792	15
del	138	83	153	93	612	792	15
modelo	156	83	191	93	612	792	15
probit	194	83	223	93	612	792	15
para	226	83	249	93	612	792	15
alumnos	252	83	293	93	612	792	15
en	296	83	307	93	612	792	15
secundaria	310	83	363	93	612	792	15
(1)	301	125	315	136	612	792	15
Educación	85	163	135	174	612	792	15
del	138	163	153	174	612	792	15
jefe	156	163	174	174	612	792	15
y	177	163	183	174	612	792	15
clase	186	163	210	174	612	792	15
social	213	163	241	174	612	792	15
Primario	75	189	117	199	612	792	15
completo	120	189	164	199	612	792	15
-0.216*	290	189	327	199	612	792	15
(0.112)	291	213	326	224	612	792	15
Secundario	75	237	129	248	612	792	15
incompleto	132	237	186	248	612	792	15
-0.403***	284	237	333	248	612	792	15
(0.110)	291	263	326	274	612	792	15
Secundario	75	296	129	307	612	792	15
completo	132	296	176	307	612	792	15
-0.717***	284	296	333	307	612	792	15
(0.108)	291	320	326	331	612	792	15
Universitario	75	354	138	364	612	792	15
incompleto	141	354	195	364	612	792	15
-1.035***	284	354	333	364	612	792	15
(0.114)	291	384	326	394	612	792	15
Universitario	75	417	138	428	612	792	15
completo	141	417	186	428	612	792	15
-1.171***	284	417	333	428	612	792	15
(0.112)	291	441	326	452	612	792	15
Clase	75	475	102	485	612	792	15
media	105	475	134	485	612	792	15
-0.625***	284	475	333	485	612	792	15
(0.0357)	288	504	329	515	612	792	15
Clase	75	538	102	548	612	792	15
alta	105	538	122	548	612	792	15
-1.092***	284	538	333	548	612	792	15
(0.0728)	288	562	329	572	612	792	15
Constante	75	595	123	606	612	792	15
1.593***	286	595	331	606	612	792	15
(0.104)	291	619	326	630	612	792	15
Observaciones	75	660	145	671	612	792	15
23,883	292	660	325	671	612	792	15
Errores	222	690	251	699	612	792	15
estándar	254	690	287	699	612	792	15
robustos	289	690	323	699	612	792	15
entre	326	690	345	699	612	792	15
paréntesis	348	690	388	699	612	792	15
***	241	702	256	711	612	792	15
p<0.01,	259	702	290	711	612	792	15
**	292	702	302	711	612	792	15
p<0.05,	304	702	335	711	612	792	15
*	338	702	343	711	612	792	15
p<0.1	345	702	368	711	612	792	15
Páginas	71	751	101	759	612	792	15
de	103	751	111	759	612	792	15
Educación,	114	751	154	759	612	792	15
14(1),	156	751	178	759	612	792	15
enero-junio	180	751	222	759	612	792	15
2021,	225	751	245	759	612	792	15
112-126	247	751	277	759	612	792	15
126	493	751	507	759	612	792	15
