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Echeverri-Sánchez	252	231	338	245	595	842	2
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del	191	129	205	142	595	842	3
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el	326	129	334	142	595	842	3
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de	43	141	54	154	595	842	3
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estrategias	107	141	157	154	595	842	3
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y	223	141	228	154	595	842	3
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que	333	141	351	154	595	842	3
estimulen	354	141	399	154	595	842	3
la	403	141	411	154	595	842	3
participación	43	153	101	166	595	842	3
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del	135	153	150	166	595	842	3
estudiante	153	153	201	166	595	842	3
en	205	153	217	166	595	842	3
la	220	153	228	166	595	842	3
construcción	232	153	291	166	595	842	3
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(Aldana-Rivera	43	165	109	178	595	842	3
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2019).	138	165	164	178	595	842	3
En	43	189	54	202	595	842	3
este	56	189	76	202	595	842	3
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que	43	201	60	214	595	842	3
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la	179	225	187	238	595	842	3
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la	255	225	263	238	595	842	3
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del	318	225	333	238	595	842	3
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Cabe	43	273	67	286	595	842	3
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en	125	273	137	286	595	842	3
este	139	273	158	286	595	842	3
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la	198	273	206	286	595	842	3
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la	51	285	59	298	595	842	3
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(Liñán	211	285	238	298	595	842	3
et	242	285	251	298	595	842	3
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2011).	269	285	293	298	595	842	3
De	296	285	309	298	595	842	3
este	313	285	332	298	595	842	3
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sobre	137	297	163	310	595	842	3
cómo	167	297	193	310	595	842	3
diferentes	196	297	242	310	595	842	3
factores	245	297	282	310	595	842	3
destacados	285	297	338	310	595	842	3
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la	360	297	368	310	595	842	3
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influyen	43	309	79	322	595	842	3
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la	95	309	103	322	595	842	3
posibilidad	105	309	154	322	595	842	3
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que	171	309	189	322	595	842	3
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y,	299	309	306	322	595	842	3
por	309	309	324	322	595	842	3
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manifieste	354	309	401	322	595	842	3
el	403	309	411	322	595	842	3
ánimo	43	321	71	334	595	842	3
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crear	88	321	111	334	595	842	3
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resultados	127	345	174	358	595	842	3
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más	304	345	324	358	595	842	3
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las	398	345	411	358	595	842	3
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que	85	357	103	370	595	842	3
llevan	105	357	133	370	595	842	3
a	135	357	140	370	595	842	3
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a	274	357	280	370	595	842	3
emprender,	282	357	335	370	595	842	3
contribuyendo	337	357	403	370	595	842	3
a	406	357	411	370	595	842	3
mejorar	43	369	78	382	595	842	3
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de	123	369	135	382	595	842	3
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programas	152	369	202	382	595	842	3
de	204	369	216	382	595	842	3
emprendimiento	218	369	294	382	595	842	3
que	296	369	314	382	595	842	3
se	316	369	327	382	595	842	3
desarrollan	329	369	380	382	595	842	3
desde	382	369	411	382	595	842	3
universidades	43	381	106	394	595	842	3
y	108	381	113	394	595	842	3
otras	116	381	138	394	595	842	3
instituciones	141	381	198	394	595	842	3
educativas.	200	381	251	394	595	842	3
Metodología	43	417	143	446	595	842	3
La	43	452	54	466	595	842	3
investigación	57	452	116	466	595	842	3
corresponde	119	452	177	466	595	842	3
a	180	452	185	466	595	842	3
un	188	452	200	466	595	842	3
estudio	203	452	237	466	595	842	3
de	240	452	252	466	595	842	3
casos	254	452	281	466	595	842	3
acotado	284	452	321	466	595	842	3
a	324	452	329	466	595	842	3
la	332	452	340	466	595	842	3
medición	343	452	385	466	595	842	3
de	388	452	400	466	595	842	3
la	403	452	411	466	595	842	3
intención	43	464	84	478	595	842	3
emprendedora	86	464	155	478	595	842	3
de	157	464	169	478	595	842	3
los	171	464	184	478	595	842	3
estudiantes	186	464	239	478	595	842	3
de	241	464	253	478	595	842	3
la	255	464	263	478	595	842	3
materia	265	464	300	478	595	842	3
Emprendimiento	302	464	378	478	595	842	3
de	380	464	392	478	595	842	3
una	394	464	411	478	595	842	3
universidad	43	476	95	490	595	842	3
pública	98	476	132	490	595	842	3
chilena.	135	476	170	490	595	842	3
El	173	476	182	490	595	842	3
estudio	184	476	218	490	595	842	3
utilizó	221	476	248	490	595	842	3
un	251	476	263	490	595	842	3
enfoque	266	476	304	490	595	842	3
cuantitativo,	307	476	362	490	595	842	3
de	365	476	377	490	595	842	3
diseño	381	476	411	490	595	842	3
no	43	488	54	502	595	842	3
experimental,	57	488	119	502	595	842	3
de	122	488	134	502	595	842	3
tipo	136	488	153	502	595	842	3
explicativo	156	488	204	502	595	842	3
y	207	488	212	502	595	842	3
de	214	488	226	502	595	842	3
corte	229	488	253	502	595	842	3
transversal.	255	488	306	502	595	842	3
La	43	512	54	526	595	842	3
población	56	512	102	526	595	842	3
estuvo	104	512	135	526	595	842	3
conformada	138	512	193	526	595	842	3
por	196	512	211	526	595	842	3
el	213	512	222	526	595	842	3
estudiantado	224	512	284	526	595	842	3
de	286	512	298	526	595	842	3
dos	301	512	318	526	595	842	3
carreras	320	512	357	526	595	842	3
del	360	512	374	526	595	842	3
área	377	512	396	526	595	842	3
de	399	512	411	526	595	842	3
las	43	524	55	538	595	842	3
ciencias	59	524	96	538	595	842	3
administrativas	99	524	167	538	595	842	3
(Ingeniería	171	524	218	538	595	842	3
Comercial	221	524	268	538	595	842	3
e	271	524	277	538	595	842	3
Ingeniería	280	524	325	538	595	842	3
en	328	524	340	538	595	842	3
Administración	343	524	411	538	595	842	3
de	43	536	54	550	595	842	3
Empresas)	62	536	110	550	595	842	3
que	117	536	135	550	595	842	3
cursaban	142	536	185	550	595	842	3
dos	192	536	209	550	595	842	3
asignaturas	216	536	268	550	595	842	3
semestrales	276	536	331	550	595	842	3
obligatorias	339	536	392	550	595	842	3
de	399	536	411	550	595	842	3
emprendimiento	43	548	118	562	595	842	3
(Actitud	120	548	155	562	595	842	3
Emprendedora	157	548	226	562	595	842	3
y	228	548	233	562	595	842	3
Emprendimiento),	235	548	316	562	595	842	3
con	318	548	335	562	595	842	3
promedio	367	548	411	562	595	842	3
de	43	560	54	574	595	842	3
50	57	560	69	574	595	842	3
alumnos.	71	560	112	574	595	842	3
Se	43	584	54	598	595	842	3
computó	57	584	98	598	595	842	3
un	101	584	113	598	595	842	3
tamaño	115	584	150	598	595	842	3
muestral	153	584	193	598	595	842	3
de	195	584	207	598	595	842	3
85	209	584	221	598	595	842	3
alumnos	223	584	263	598	595	842	3
con	265	584	282	598	595	842	3
base	285	584	307	598	595	842	3
en	310	584	321	598	595	842	3
una	324	584	341	598	595	842	3
población	343	584	389	598	595	842	3
total	391	584	411	598	595	842	3
de	43	596	54	610	595	842	3
97	57	596	68	610	595	842	3
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un	127	596	138	610	595	842	3
margen	141	596	176	610	595	842	3
de	178	596	190	610	595	842	3
error	192	596	214	610	595	842	3
de	216	596	228	610	595	842	3
3.8%,	230	596	252	610	595	842	3
un	254	596	266	610	595	842	3
nivel	268	596	289	610	595	842	3
de	291	596	303	610	595	842	3
confianza	305	596	348	610	595	842	3
del	350	596	365	610	595	842	3
95%	367	596	385	610	595	842	3
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una	394	596	411	610	595	842	3
proporción	43	608	92	622	595	842	3
del	95	608	109	622	595	842	3
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(heterogeneidad).	133	608	212	622	595	842	3
Los	43	632	59	646	595	842	3
estudiantes	64	632	116	646	595	842	3
fueron	121	632	151	646	595	842	3
seleccionados	156	632	221	646	595	842	3
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través	236	632	264	646	595	842	3
de	268	632	280	646	595	842	3
un	285	632	297	646	595	842	3
muestreo	302	632	345	646	595	842	3
probabilístico	350	632	411	646	595	842	3
aleatorio	43	644	82	658	595	842	3
simple.	87	644	119	658	595	842	3
Como	124	644	152	658	595	842	3
primer	157	644	187	658	595	842	3
paso	191	644	213	658	595	842	3
se	218	644	229	658	595	842	3
tuvo	234	644	254	658	595	842	3
acceso	258	644	291	658	595	842	3
a	296	644	301	658	595	842	3
la	306	644	314	658	595	842	3
lista	319	644	337	658	595	842	3
de	342	644	354	658	595	842	3
estudiantes	358	644	411	658	595	842	3
inscritos	43	656	80	670	595	842	3
en	83	656	95	670	595	842	3
los	98	656	111	670	595	842	3
cursos	114	656	145	670	595	842	3
de	148	656	160	670	595	842	3
interés,	163	656	196	670	595	842	3
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que	216	656	234	670	595	842	3
fueron	237	656	267	670	595	842	3
contactados	270	656	326	670	595	842	3
para	329	656	350	670	595	842	3
responder	353	656	400	670	595	842	3
el	403	656	411	670	595	842	3
cuestionario.	43	668	100	682	595	842	3
A	101	668	108	682	595	842	3
continuación,	110	668	171	682	595	842	3
en	173	668	184	682	595	842	3
la	186	668	194	682	595	842	3
Tabla	196	668	220	682	595	842	3
1,	222	668	228	682	595	842	3
figura	230	668	256	682	595	842	3
la	258	668	266	682	595	842	3
ficha	268	668	289	682	595	842	3
técnica	291	668	324	682	595	842	3
de	326	668	338	682	595	842	3
la	340	668	348	682	595	842	3
investigación.	350	668	411	682	595	842	3
Cuadernos	131	803	168	816	595	842	3
de	170	803	178	816	595	842	3
Investigación	180	803	226	816	595	842	3
Educativa	228	803	261	816	595	842	3
|	263	803	265	816	595	842	3
Vol.	267	803	279	816	595	842	3
12	281	803	287	816	595	842	3
No.	289	803	301	816	595	842	3
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2021	312	803	327	816	595	842	3
|	329	803	331	816	595	842	3
DOI:	333	803	348	816	595	842	3
https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2	349	803	479	816	595	842	3
Tabla	43	69	62	80	595	842	4
1.	64	69	69	80	595	842	4
Ficha	71	69	91	80	595	842	4
técnica	93	69	119	80	595	842	4
del	121	69	133	80	595	842	4
proceso	135	69	164	80	595	842	4
muestral	166	69	198	80	595	842	4
estudio	200	69	227	80	595	842	4
Detalle	47	93	77	105	595	842	4
Descripción	174	93	224	105	595	842	4
Población	47	109	87	121	595	842	4
97	174	109	184	121	595	842	4
estudiantes	187	109	234	121	595	842	4
(55	236	109	248	121	595	842	4
alumnos	251	109	286	121	595	842	4
del	288	109	302	121	595	842	4
curso	304	109	326	121	595	842	4
Actitud	329	109	358	121	595	842	4
Emprendedora	174	120	236	132	595	842	4
de	239	120	249	132	595	842	4
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Comercial	348	120	390	132	595	842	4
y	391	120	396	132	595	842	4
42	174	131	184	143	595	842	4
estudiantes	186	131	233	143	595	842	4
del	236	131	249	143	595	842	4
curso	251	131	274	143	595	842	4
Emprendimiento	276	131	345	143	595	842	4
de	347	131	358	143	595	842	4
la	360	131	367	143	595	842	4
carrera	369	131	398	143	595	842	4
de	174	141	185	154	595	842	4
Ingeniería	187	141	227	154	595	842	4
en	230	141	240	154	595	842	4
Administración	242	141	303	154	595	842	4
de	306	141	316	154	595	842	4
Empresas).	319	141	363	154	595	842	4
Muestra	47	158	80	170	595	842	4
85	174	158	184	170	595	842	4
alumnos	187	158	222	170	595	842	4
(47	225	158	236	170	595	842	4
alumnos	239	158	274	170	595	842	4
de	277	158	287	170	595	842	4
Ingeniería	290	158	330	170	595	842	4
Comercial	332	158	374	170	595	842	4
y	376	158	381	170	595	842	4
38	383	158	393	170	595	842	4
alumnos	174	169	210	181	595	842	4
de	212	169	223	181	595	842	4
Ingeniería	225	169	265	181	595	842	4
en	268	169	278	181	595	842	4
Administración	280	169	341	181	595	842	4
de	343	169	354	181	595	842	4
Empresas).	356	169	401	181	595	842	4
Error	47	185	66	198	595	842	4
muestral	69	185	105	198	595	842	4
±	174	185	178	198	595	842	4
3.8%	181	185	199	198	595	842	4
Nivel	47	202	68	214	595	842	4
de	70	202	80	214	595	842	4
confianza	83	202	122	214	595	842	4
95%	174	202	191	214	595	842	4
Muestreo	47	218	86	230	595	842	4
Aleatorio	174	218	211	230	595	842	4
simple	213	218	241	230	595	842	4
Recolección	47	235	97	247	595	842	4
de	100	235	111	247	595	842	4
datos	113	235	136	247	595	842	4
Encuesta	174	235	212	247	595	842	4
presencial	215	235	257	247	595	842	4
escrita	259	235	286	247	595	842	4
y	288	235	293	247	595	842	4
encuesta	295	235	333	247	595	842	4
en	335	235	346	247	595	842	4
línea	348	235	368	247	595	842	4
El	43	264	51	277	595	842	4
cuestionario,	54	264	112	277	595	842	4
validado	115	264	154	277	595	842	4
a	157	264	162	277	595	842	4
través	166	264	193	277	595	842	4
del	197	264	211	277	595	842	4
juicio	214	264	238	277	595	842	4
de	241	264	253	277	595	842	4
cinco	256	264	281	277	595	842	4
expertos	284	264	324	277	595	842	4
(profesionales	327	264	391	277	595	842	4
con	394	264	411	277	595	842	4
grado	43	276	69	289	595	842	4
de	74	276	86	289	595	842	4
doctor	90	276	120	289	595	842	4
en	124	276	136	289	595	842	4
Educación),	140	276	193	289	595	842	4
se	197	276	208	289	595	842	4
compuso	212	276	256	289	595	842	4
de	260	276	272	289	595	842	4
tres	276	276	293	289	595	842	4
conjuntos	298	276	342	289	595	842	4
de	347	276	359	289	595	842	4
preguntas.	363	276	411	289	595	842	4
El	43	288	51	301	595	842	4
primer	55	288	85	301	595	842	4
grupo	90	288	117	301	595	842	4
se	121	288	132	301	595	842	4
enfocó	137	288	168	301	595	842	4
en	173	288	184	301	595	842	4
caracterizar	189	288	242	301	595	842	4
el	246	288	254	301	595	842	4
perfil	259	288	281	301	595	842	4
del	286	288	300	301	595	842	4
alumnado	304	288	350	301	595	842	4
(sexo,	355	288	381	301	595	842	4
edad,	385	288	411	301	595	842	4
situación	43	300	83	313	595	842	4
laboral,	86	300	119	313	595	842	4
nivel	122	300	143	313	595	842	4
de	146	300	158	313	595	842	4
ingresos,	161	300	201	313	595	842	4
autoconfianza	204	300	268	313	595	842	4
para	270	300	291	313	595	842	4
emprender,	293	300	346	313	595	842	4
conocimiento	349	300	411	313	595	842	4
de	43	312	54	325	595	842	4
emprendedores,	57	312	133	325	595	842	4
padres	135	312	167	325	595	842	4
o	169	312	175	325	595	842	4
tutores	178	312	210	325	595	842	4
empresarios).	212	312	273	325	595	842	4
El	275	312	284	325	595	842	4
segundo	286	312	326	325	595	842	4
apartado	329	312	370	325	595	842	4
examinó	372	312	411	325	595	842	4
su	43	324	53	337	595	842	4
percepción	56	324	108	337	595	842	4
respecto	111	324	151	337	595	842	4
de	154	324	166	337	595	842	4
la	169	324	177	337	595	842	4
educación	180	324	228	337	595	842	4
emprendedora	231	324	300	337	595	842	4
mediante	303	324	346	337	595	842	4
una	349	324	366	337	595	842	4
pregunta	370	324	411	337	595	842	4
abierta	43	336	74	349	595	842	4
(“Creo	78	336	106	349	595	842	4
que	110	336	128	349	595	842	4
la	132	336	140	349	595	842	4
enseñanza	145	336	194	349	595	842	4
del	198	336	213	349	595	842	4
emprendimiento	217	336	293	349	595	842	4
es”)	297	336	313	349	595	842	4
y	317	336	323	349	595	842	4
tres	327	336	344	349	595	842	4
preguntas	348	336	395	349	595	842	4
de	399	336	411	349	595	842	4
cerradas	43	348	82	361	595	842	4
(“Utilidad	85	348	126	361	595	842	4
para	129	348	149	361	595	842	4
su	152	348	162	361	595	842	4
vida	165	348	184	361	595	842	4
futura”,	187	348	218	361	595	842	4
“Contribución	221	348	282	361	595	842	4
al	285	348	293	361	595	842	4
desarrollo	295	348	341	361	595	842	4
de	344	348	356	361	595	842	4
habilidades	359	348	411	361	595	842	4
emprendedoras	43	360	116	373	595	842	4
y	120	360	125	373	595	842	4
potenciamiento	129	360	200	373	595	842	4
de	204	360	216	373	595	842	4
la	220	360	228	373	595	842	4
creatividad”	232	360	285	373	595	842	4
y	288	360	294	373	595	842	4
“Aversión	297	360	339	373	595	842	4
al	343	360	351	373	595	842	4
riesgo”).	354	360	389	373	595	842	4
Y	393	360	399	373	595	842	4
la	403	360	411	373	595	842	4
tercera	43	372	75	385	595	842	4
sección,	79	372	116	385	595	842	4
basada	120	372	153	385	595	842	4
en	157	372	169	385	595	842	4
el	173	372	181	385	595	842	4
trabajo	185	372	217	385	595	842	4
de	221	372	233	385	595	842	4
Liñán	236	372	261	385	595	842	4
et	265	372	274	385	595	842	4
al.	278	372	288	385	595	842	4
(2011),	292	372	319	385	595	842	4
evaluó	323	372	353	385	595	842	4
la	357	372	365	385	595	842	4
intención	369	372	411	385	595	842	4
emprendedora	43	384	111	397	595	842	4
a	114	384	119	397	595	842	4
través	122	384	150	397	595	842	4
de	153	384	165	397	595	842	4
tres	168	384	185	397	595	842	4
cuestionamientos	188	384	268	397	595	842	4
sobre	271	384	297	397	595	842	4
su	300	384	311	397	595	842	4
interés	314	384	344	397	595	842	4
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empresa,	43	396	85	409	595	842	4
convertirse	89	396	140	409	595	842	4
en	143	396	155	409	595	842	4
emprendedor	159	396	222	409	595	842	4
y	225	396	231	409	595	842	4
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propio	277	396	307	409	595	842	4
negocio.	311	396	349	409	595	842	4
Cabe	353	396	377	409	595	842	4
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que	43	408	60	421	595	842	4
los	63	408	76	421	595	842	4
dos	79	408	96	421	595	842	4
últimos	98	408	132	421	595	842	4
ítems	135	408	160	421	595	842	4
utilizaron	162	408	203	421	595	842	4
Escalas	206	408	240	421	595	842	4
Likert	243	408	268	421	595	842	4
de	271	408	283	421	595	842	4
cinco	286	408	310	421	595	842	4
puntos,	313	408	347	421	595	842	4
que	349	408	367	421	595	842	4
oscilaron	370	408	411	421	595	842	4
desde	43	420	71	433	595	842	4
muy	74	420	94	433	595	842	4
en	97	420	108	433	595	842	4
desacuerdo	111	420	165	433	595	842	4
(1)	168	420	177	433	595	842	4
a	180	420	185	433	595	842	4
muy	188	420	208	433	595	842	4
de	210	420	222	433	595	842	4
acuerdo	225	420	263	433	595	842	4
(5).	265	420	278	433	595	842	4
Los	43	444	59	457	595	842	4
datos	62	444	88	457	595	842	4
fueron	91	444	121	457	595	842	4
analizados	125	444	173	457	595	842	4
mediante	176	444	220	457	595	842	4
el	223	444	232	457	595	842	4
uso	235	444	251	457	595	842	4
de	255	444	267	457	595	842	4
una	271	444	288	457	595	842	4
regresión	291	444	334	457	595	842	4
logística	337	444	375	457	595	842	4
binaria,	378	444	411	457	595	842	4
un	43	456	54	469	595	842	4
método	59	456	95	469	595	842	4
estadístico	100	456	149	469	595	842	4
que	154	456	172	469	595	842	4
permite	177	456	213	469	595	842	4
describir	218	456	257	469	595	842	4
y	262	456	267	469	595	842	4
estimar	272	456	306	469	595	842	4
la	311	456	319	469	595	842	4
relación	324	456	360	469	595	842	4
entre	365	456	389	469	595	842	4
una	394	456	411	469	595	842	4
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binaria	84	468	115	481	595	842	4
dependiente	121	468	179	481	595	842	4
(categórica)	185	468	238	481	595	842	4
y	244	468	249	481	595	842	4
las	255	468	267	481	595	842	4
variables	273	468	314	481	595	842	4
independientes	320	468	391	481	595	842	4
del	397	468	411	481	595	842	4
modelo	43	480	78	493	595	842	4
(numéricas	81	480	131	493	595	842	4
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categóricas),	144	480	201	493	595	842	4
entregando	205	480	258	493	595	842	4
un	261	480	273	493	595	842	4
modo	276	480	303	493	595	842	4
alternativo	306	480	354	493	595	842	4
de	357	480	369	493	595	842	4
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la	43	492	50	505	595	842	4
probabilidad	54	492	112	505	595	842	4
de	116	492	128	505	595	842	4
ocurrencia	132	492	180	505	595	842	4
de	184	492	196	505	595	842	4
un	200	492	211	505	595	842	4
evento	215	492	247	505	595	842	4
de	251	492	263	505	595	842	4
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denominado	303	492	361	505	595	842	4
odds	365	492	387	505	595	842	4
ratio	391	492	411	505	595	842	4
(Cerda	43	504	72	517	595	842	4
et	75	504	84	517	595	842	4
al.,	86	504	99	517	595	842	4
2013;	101	504	124	517	595	842	4
Hair	126	504	144	517	595	842	4
et	147	504	156	517	595	842	4
al.,	158	504	170	517	595	842	4
1999).	173	504	199	517	595	842	4
Para	43	528	63	541	595	842	4
el	67	528	75	541	595	842	4
modelo,	79	528	117	541	595	842	4
la	121	528	129	541	595	842	4
variable	133	528	169	541	595	842	4
dependiente	173	528	231	541	595	842	4
es	236	528	246	541	595	842	4
la	250	528	258	541	595	842	4
IE	262	528	271	541	595	842	4
(sí	275	528	284	541	595	842	4
=	289	528	293	541	595	842	4
1,	297	528	304	541	595	842	4
no	308	528	319	541	595	842	4
=	324	528	328	541	595	842	4
0)	332	528	341	541	595	842	4
y	344	528	350	541	595	842	4
las	354	528	366	541	595	842	4
variables	370	528	411	541	595	842	4
independientes	43	540	114	553	595	842	4
se	117	540	127	553	595	842	4
agruparon	130	540	178	553	595	842	4
en	181	540	192	553	595	842	4
categorías	196	540	243	553	595	842	4
dicotómicas	246	540	301	553	595	842	4
donde	305	540	334	553	595	842	4
se	338	540	348	553	595	842	4
consideraron	351	540	411	553	595	842	4
los	43	552	56	565	595	842	4
siguientes	58	552	104	565	595	842	4
ítems:	106	552	133	565	595	842	4
autoconfianza	135	552	198	565	595	842	4
(sí	200	552	210	565	595	842	4
=	212	552	216	565	595	842	4
1;	218	552	224	565	595	842	4
no	226	552	238	565	595	842	4
=	240	552	244	565	595	842	4
0),	246	552	257	565	595	842	4
conocimiento	259	552	321	565	595	842	4
de	323	552	335	565	595	842	4
emprendedores	337	552	411	565	595	842	4
(sí	43	564	52	577	595	842	4
=	55	564	59	577	595	842	4
1,	62	564	69	577	595	842	4
no	72	564	83	577	595	842	4
=	86	564	91	577	595	842	4
0),	93	564	104	577	595	842	4
padres	107	564	139	577	595	842	4
empresarios	142	564	198	577	595	842	4
(sí	201	564	210	577	595	842	4
=	213	564	218	577	595	842	4
1,	221	564	227	577	595	842	4
no	230	564	242	577	595	842	4
=	245	564	249	577	595	842	4
0)	252	564	260	577	595	842	4
e	263	564	269	577	595	842	4
importancia	272	564	326	577	595	842	4
percibida	329	564	371	577	595	842	4
sobre	374	564	400	577	595	842	4
la	403	564	411	577	595	842	4
educación	43	576	90	589	595	842	4
emprendedora	92	576	161	589	595	842	4
(sí	163	576	172	589	595	842	4
=	174	576	178	589	595	842	4
1,	180	576	186	589	595	842	4
no	188	576	200	589	595	842	4
=	202	576	206	589	595	842	4
0).	208	576	218	589	595	842	4
Se	220	576	232	589	595	842	4
agregaron	234	576	281	589	595	842	4
variables	282	576	323	589	595	842	4
sociodemográficas	325	576	411	589	595	842	4
como	43	588	69	601	595	842	4
el	72	588	81	601	595	842	4
sexo	84	588	105	601	595	842	4
(hombre	108	588	146	601	595	842	4
=	150	588	154	601	595	842	4
1,	157	588	164	601	595	842	4
mujer	167	588	194	601	595	842	4
=	197	588	201	601	595	842	4
0),	204	588	215	601	595	842	4
la	218	588	226	601	595	842	4
edad	230	588	253	601	595	842	4
(menor	256	588	289	601	595	842	4
a	292	588	297	601	595	842	4
20	301	588	312	601	595	842	4
=	315	588	320	601	595	842	4
1,	323	588	329	601	595	842	4
20,	333	588	346	601	595	842	4
o	349	588	355	601	595	842	4
más	359	588	378	601	595	842	4
=	381	588	386	601	595	842	4
0),	389	588	400	601	595	842	4
la	403	588	411	601	595	842	4
situación	43	600	83	613	595	842	4
laboral	87	600	118	613	595	842	4
(sí	122	600	131	613	595	842	4
trabaja	135	600	166	613	595	842	4
=	169	600	174	613	595	842	4
1,	178	600	184	613	595	842	4
no	188	600	199	613	595	842	4
trabaja	203	600	234	613	595	842	4
=	238	600	242	613	595	842	4
0)	246	600	255	613	595	842	4
y	258	600	263	613	595	842	4
el	267	600	275	613	595	842	4
nivel	279	600	300	613	595	842	4
de	304	600	316	613	595	842	4
ingresos	319	600	358	613	595	842	4
(hasta	362	600	389	613	595	842	4
CLP	392	600	411	613	595	842	4
1.500.000	43	612	86	625	595	842	4
=	89	612	93	625	595	842	4
1,	96	612	102	625	595	842	4
más	105	612	124	625	595	842	4
de	127	612	139	625	595	842	4
CLP	141	612	160	625	595	842	4
1.500.000	162	612	206	625	595	842	4
=	208	612	213	625	595	842	4
0).	215	612	226	625	595	842	4
El	43	636	51	649	595	842	4
modelo	53	636	89	649	595	842	4
de	91	636	103	649	595	842	4
regresión	106	636	148	649	595	842	4
logística	151	636	188	649	595	842	4
propuesto	191	636	237	649	595	842	4
puede	240	636	270	649	595	842	4
representarse	272	636	335	649	595	842	4
bajo	337	636	357	649	595	842	4
la	359	636	367	649	595	842	4
siguiente	370	636	411	649	595	842	4
estructura	43	648	89	661	595	842	4
matemática:	91	648	147	661	595	842	4
(	70	683	75	717	595	842	4
)	98	683	103	717	595	842	4
(1)	399	682	408	696	595	842	4
donde	43	708	72	721	595	842	4
p	76	708	82	721	595	842	4
representa	86	708	135	721	595	842	4
la	138	708	146	721	595	842	4
̂	145	713	147	736	595	842	4
probabilidad	150	708	207	721	595	842	4
de	211	708	223	721	595	842	4
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Las	98	169	114	183	595	842	5
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la	305	205	313	219	595	842	5
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mapa	43	241	69	255	595	842	5
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que	165	265	183	279	595	842	5
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datos	204	265	229	279	595	842	5
cuantitativos	234	265	291	279	595	842	5
y	295	265	300	279	595	842	5
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del	359	265	373	279	595	842	5
estudio	377	265	411	279	595	842	5
fueron	43	277	72	291	595	842	5
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a	135	277	140	291	595	842	5
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Caracterización	43	347	149	373	595	842	5
de	152	347	169	373	595	842	5
la	173	347	185	373	595	842	5
muestra	189	347	247	373	595	842	5
Los	43	380	59	394	595	842	5
participantes	63	380	122	394	595	842	5
del	126	380	141	394	595	842	5
estudio	145	380	178	394	595	842	5
fueron	183	380	212	394	595	842	5
85	217	380	228	394	595	842	5
alumnos	232	380	272	394	595	842	5
de	276	380	288	394	595	842	5
las	292	380	305	394	595	842	5
carreras	309	380	346	394	595	842	5
de	350	380	362	394	595	842	5
Ingeniería	366	380	411	394	595	842	5
Comercial	43	392	89	406	595	842	5
(55%)	91	392	114	406	595	842	5
e	116	392	122	406	595	842	5
Ingeniería	124	392	168	406	595	842	5
en	171	392	182	406	595	842	5
Administración	184	392	252	406	595	842	5
de	254	392	266	406	595	842	5
Empresas	268	392	313	406	595	842	5
(45%)	316	392	338	406	595	842	5
que	341	392	358	406	595	842	5
estudiaban	360	392	411	406	595	842	5
en	43	404	54	418	595	842	5
una	56	404	73	418	595	842	5
universidad	74	404	127	418	595	842	5
pública	129	404	162	418	595	842	5
chilena.	164	404	198	418	595	842	5
La	200	404	211	418	595	842	5
caracterización	213	404	282	418	595	842	5
de	283	404	295	418	595	842	5
la	297	404	305	418	595	842	5
muestra	306	404	344	418	595	842	5
se	346	404	356	418	595	842	5
presenta	358	404	398	418	595	842	5
en	399	404	411	418	595	842	5
la	43	416	50	430	595	842	5
Tabla	52	416	77	430	595	842	5
2,	79	416	86	430	595	842	5
en	88	416	100	430	595	842	5
la	102	416	110	430	595	842	5
que	112	416	130	430	595	842	5
se	132	416	143	430	595	842	5
aprecia	145	416	178	430	595	842	5
que	180	416	198	430	595	842	5
el	200	416	209	430	595	842	5
alumnado	210	416	257	430	595	842	5
se	259	416	269	430	595	842	5
vincula	271	416	304	430	595	842	5
con	306	416	323	430	595	842	5
el	325	416	333	430	595	842	5
emprendimiento	335	416	411	430	595	842	5
principalmente	43	428	111	442	595	842	5
a	115	428	120	442	595	842	5
través	124	428	152	442	595	842	5
de	156	428	168	442	595	842	5
las	172	428	185	442	595	842	5
experiencias	189	428	246	442	595	842	5
de	250	428	262	442	595	842	5
personas	266	428	308	442	595	842	5
que	312	428	330	442	595	842	5
han	334	428	351	442	595	842	5
emprendido	355	428	411	442	595	842	5
fuera	43	440	66	454	595	842	5
de	69	440	81	454	595	842	5
sus	83	440	99	454	595	842	5
padres	101	440	133	454	595	842	5
o	135	440	141	454	595	842	5
tutores	144	440	176	454	595	842	5
(solo	178	440	200	454	595	842	5
el	203	440	211	454	595	842	5
26%	213	440	231	454	595	842	5
tiene	234	440	257	454	595	842	5
padres	259	440	291	454	595	842	5
empresarios).	293	440	354	454	595	842	5
Tabla	43	463	62	474	595	842	5
2.	64	463	70	474	595	842	5
Caracterización	72	463	128	474	595	842	5
de	130	463	140	474	595	842	5
la	142	463	148	474	595	842	5
muestra	150	463	180	474	595	842	5
(n	182	463	189	474	595	842	5
=	191	463	194	474	595	842	5
85)	196	463	208	474	595	842	5
Variable	47	485	81	497	595	842	5
Segmento	168	485	212	497	595	842	5
Total	323	485	343	497	595	842	5
Porcentaje	366	485	411	497	595	842	5
Género	47	501	77	514	595	842	5
Masculino	168	501	210	514	595	842	5
24	328	501	337	514	595	842	5
28.2	381	501	397	514	595	842	5
Femenino	168	518	209	530	595	842	5
61	328	518	337	530	595	842	5
71.8	381	518	396	530	595	842	5
Menos	168	534	196	547	595	842	5
de	198	534	209	547	595	842	5
21	211	534	220	547	595	842	5
años	222	534	242	547	595	842	5
37	328	534	338	547	595	842	5
43.5	381	534	397	547	595	842	5
21	168	551	176	563	595	842	5
años	179	551	198	563	595	842	5
25	328	551	338	563	595	842	5
29.4	381	551	397	563	595	842	5
Más	168	567	185	579	595	842	5
de	187	567	198	579	595	842	5
21	200	567	209	579	595	842	5
años	211	567	231	579	595	842	5
23	328	567	337	579	595	842	5
27.1	382	567	396	579	595	842	5
Renta	47	584	70	596	595	842	5
mensual	73	584	108	596	595	842	5
hogar	110	584	134	596	595	842	5
Menos	168	584	196	596	595	842	5
de	198	584	209	596	595	842	5
350.000	211	584	245	596	595	842	5
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17.6	381	584	396	596	595	842	5
(en	47	600	59	612	595	842	5
CLP)	62	600	81	612	595	842	5
Entre	168	600	190	612	595	842	5
350.000	192	600	225	612	595	842	5
y	227	600	232	612	595	842	5
700.000	235	600	268	612	595	842	5
31	329	600	337	612	595	842	5
36.5	380	600	397	612	595	842	5
Entre	168	617	190	629	595	842	5
700.001	192	617	224	629	595	842	5
y	226	617	231	629	595	842	5
1.050.000	233	617	273	629	595	842	5
20	328	617	338	629	595	842	5
23.5	381	617	397	629	595	842	5
Entre	168	633	190	645	595	842	5
1.050.001	192	633	229	645	595	842	5
y	232	633	236	645	595	842	5
1.400.000	239	633	278	645	595	842	5
2	330	633	335	645	595	842	5
2.4	383	633	394	645	595	842	5
Entre	168	649	190	662	595	842	5
1.400.001	192	649	229	662	595	842	5
y	232	649	236	662	595	842	5
1.750.000	239	649	277	662	595	842	5
7	330	649	335	662	595	842	5
8.2	383	649	394	662	595	842	5
Más	168	666	185	678	595	842	5
de	187	666	198	678	595	842	5
1.750.000	200	666	239	678	595	842	5
10	328	666	337	678	595	842	5
11.8	381	666	396	678	595	842	5
Sí	168	682	175	695	595	842	5
68	327	682	338	695	595	842	5
80.0	380	682	398	695	595	842	5
No	168	699	180	711	595	842	5
17	329	699	337	711	595	842	5
20.0	380	699	397	711	595	842	5
Sí	168	715	175	728	595	842	5
22	328	715	337	728	595	842	5
25.9	380	715	397	728	595	842	5
No	168	732	180	744	595	842	5
63	328	732	338	744	595	842	5
74.1	381	732	396	744	595	842	5
Sí	168	748	175	761	595	842	5
73	328	748	338	761	595	842	5
85.9	380	748	397	761	595	842	5
No	168	765	180	777	595	842	5
12	329	765	337	777	595	842	5
14.1	382	765	395	777	595	842	5
Edad	47	534	68	547	595	842	5
Experiencia	47	682	94	695	595	842	5
laboral	97	682	125	695	595	842	5
Padres	47	715	75	728	595	842	5
empresarios	77	715	128	728	595	842	5
Conoce	47	748	79	761	595	842	5
emprendedores	81	748	147	761	595	842	5
Cuadernos	131	803	168	816	595	842	5
de	170	803	178	816	595	842	5
Investigación	180	803	226	816	595	842	5
Educativa	228	803	261	816	595	842	5
|	263	803	265	816	595	842	5
Vol.	267	803	279	816	595	842	5
12	281	803	287	816	595	842	5
No.	289	803	301	816	595	842	5
2	302	803	306	816	595	842	5
|	308	803	310	816	595	842	5
2021	312	803	327	816	595	842	5
|	329	803	331	816	595	842	5
DOI:	333	803	348	816	595	842	5
https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2	349	803	479	816	595	842	5
Intención	43	64	108	90	595	842	6
emprendedora	112	64	214	90	595	842	6
Los	43	97	59	111	595	842	6
hallazgos	63	97	107	111	595	842	6
del	111	97	125	111	595	842	6
escrutinio	129	97	174	111	595	842	6
de	178	97	190	111	595	842	6
la	194	97	202	111	595	842	6
intención	207	97	248	111	595	842	6
de	253	97	265	111	595	842	6
emprender	269	97	320	111	595	842	6
de	324	97	336	111	595	842	6
los	341	97	354	111	595	842	6
estudiantes	358	97	411	111	595	842	6
mostraron	43	109	89	123	595	842	6
que	92	109	110	123	595	842	6
la	113	109	121	123	595	842	6
mayoría	124	109	160	123	595	842	6
han	163	109	180	123	595	842	6
pensado	183	109	222	123	595	842	6
en	225	109	237	123	595	842	6
iniciar	240	109	266	123	595	842	6
una	269	109	286	123	595	842	6
empresa	288	109	329	123	595	842	6
(79%)	332	109	355	123	595	842	6
y	357	109	363	123	595	842	6
que	365	109	383	123	595	842	6
están	386	109	411	123	595	842	6
dispuestos	43	121	92	135	595	842	6
a	95	121	100	135	595	842	6
esforzarse	102	121	150	135	595	842	6
por	152	121	168	135	595	842	6
crear	170	121	193	135	595	842	6
y	195	121	201	135	595	842	6
dirigir	203	121	228	135	595	842	6
su	231	121	241	135	595	842	6
propio	244	121	273	135	595	842	6
negocio	276	121	313	135	595	842	6
(73%).	316	121	340	135	595	842	6
Asimismo,	342	121	389	135	595	842	6
más	392	121	411	135	595	842	6
de	43	133	54	147	595	842	6
la	57	133	65	147	595	842	6
mitad	68	133	94	147	595	842	6
del	97	133	112	147	595	842	6
alumnado	114	133	161	147	595	842	6
reconoció	164	133	209	147	595	842	6
tener	212	133	236	147	595	842	6
como	239	133	265	147	595	842	6
objetivo	268	133	304	147	595	842	6
profesional	307	133	358	147	595	842	6
convertirse	360	133	411	147	595	842	6
en	43	145	54	159	595	842	6
un	57	145	68	159	595	842	6
emprendedor	71	145	134	159	595	842	6
(52%).	137	145	161	159	595	842	6
Ver	163	145	179	159	595	842	6
la	181	145	189	159	595	842	6
Figura	191	145	220	159	595	842	6
1.	223	145	229	159	595	842	6
Figura	43	172	66	183	595	842	6
1.	68	172	72	183	595	842	6
Intención	74	172	108	183	595	842	6
de	110	172	120	183	595	842	6
emprender	122	172	163	183	595	842	6
del	164	172	176	183	595	842	6
estudiantado	178	172	226	183	595	842	6
Pienso	54	192	82	204	595	842	6
seriamente	84	192	131	204	595	842	6
en	134	192	144	204	595	842	6
iniciar	58	201	83	213	595	842	6
una	85	201	101	213	595	842	6
empresa	103	201	140	213	595	842	6
No	49	217	60	228	595	842	6
21%	49	226	62	237	595	842	6
Quiero	179	192	207	204	595	842	6
convertirme	209	192	260	204	595	842	6
en	262	192	273	204	595	842	6
un	275	192	286	204	595	842	6
emprendedor	203	201	262	213	595	842	6
No	185	217	196	228	595	842	6
48%	185	226	200	237	595	842	6
Sí	138	286	145	297	595	842	6
79%	138	295	153	306	595	842	6
Deseo	314	192	341	204	595	842	6
crear	343	192	365	204	595	842	6
y	366	192	371	204	595	842	6
dirigir	373	192	397	204	595	842	6
mi	399	192	410	204	595	842	6
propia	327	201	354	213	595	842	6
empresa	357	201	394	213	595	842	6
No	314	217	325	228	595	842	6
27%	314	226	328	237	595	842	6
Sí	267	286	274	297	595	842	6
52%	267	295	281	306	595	842	6
Sí	400	287	407	298	595	842	6
73%	400	296	414	307	595	842	6
Asimismo,	43	330	89	344	595	842	6
el	95	330	104	344	595	842	6
examen	110	330	146	344	595	842	6
descriptivo	153	330	203	344	595	842	6
de	209	330	221	344	595	842	6
la	227	330	235	344	595	842	6
intención	241	330	283	344	595	842	6
emprendedora	289	330	358	344	595	842	6
según	364	330	392	344	595	842	6
las	398	330	411	344	595	842	6
variables	43	342	83	356	595	842	6
de	86	342	98	356	595	842	6
caracterización	100	342	169	356	595	842	6
del	172	342	186	356	595	842	6
alumnado	189	342	235	356	595	842	6
(Tabla	237	342	264	356	595	842	6
3)	267	342	275	356	595	842	6
reveló	277	342	306	356	595	842	6
lo	308	342	317	356	595	842	6
siguiente:	319	342	363	356	595	842	6
•	62	354	66	368	595	842	6
Los	74	354	90	368	595	842	6
estudiantes	92	354	145	368	595	842	6
de	147	354	159	368	595	842	6
la	160	354	168	368	595	842	6
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de	204	354	216	368	595	842	6
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Tabla	43	71	62	82	595	842	7
3.	64	71	70	82	595	842	7
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79	246	236	256	249	595	842	7
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25	279	535	288	548	595	842	7
33	314	535	323	548	595	842	7
42	348	535	357	548	595	842	7
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42	452	535	462	548	595	842	7
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en	399	618	411	632	595	842	7
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2015;	57	642	79	656	595	842	7
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2019).	127	642	152	656	595	842	7
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2012).	386	714	411	728	595	842	7
Cuadernos	131	803	168	816	595	842	7
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12	281	803	287	816	595	842	7
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2021	312	803	327	816	595	842	7
|	329	803	331	816	595	842	7
DOI:	333	803	348	816	595	842	7
https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2	349	803	479	816	595	842	7
Valoración	43	64	115	90	595	842	8
de	119	64	136	90	595	842	8
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La	43	97	54	111	595	842	8
valoración	58	97	105	111	595	842	8
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que	91	109	109	123	595	842	8
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utilidad	172	109	205	123	595	842	8
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(“creo	385	109	411	123	595	842	8
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enseñanza	43	133	92	147	595	842	8
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(“creo	296	133	322	147	595	842	8
que	324	133	342	147	595	842	8
las	344	133	357	147	595	842	8
habilidades	359	133	411	147	595	842	8
emprendedoras	43	145	116	159	595	842	8
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al	188	157	196	171	595	842	8
riesgo	197	157	225	171	595	842	8
(“creo	227	157	253	171	595	842	8
que	255	157	272	171	595	842	8
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la	83	169	91	183	595	842	8
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y	274	169	279	183	595	842	8
enfrentar	281	169	323	183	595	842	8
el	325	169	333	183	595	842	8
riesgo”).	336	169	371	183	595	842	8
Por	43	193	58	207	595	842	8
un	60	193	72	207	595	842	8
lado,	74	193	97	207	595	842	8
los	99	193	112	207	595	842	8
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la	228	193	236	207	595	842	8
Figura	239	193	268	207	595	842	8
2	270	193	275	207	595	842	8
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que	314	193	332	207	595	842	8
la	334	193	342	207	595	842	8
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de	383	193	395	207	595	842	8
los	398	193	411	207	595	842	8
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(97%),	43	217	68	231	595	842	8
que	73	217	90	231	595	842	8
los	95	217	108	231	595	842	8
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la	286	217	294	231	595	842	8
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para	351	217	371	231	595	842	8
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que	243	229	261	243	595	842	8
las	265	229	278	243	595	842	8
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la	157	241	165	255	595	842	8
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Respecto	243	241	287	255	595	842	8
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11%	116	253	131	267	595	842	8
de	134	253	146	267	595	842	8
los	148	253	162	267	595	842	8
educandos	164	253	216	267	595	842	8
considera	218	253	263	267	595	842	8
que	266	253	284	267	595	842	8
la	286	253	294	267	595	842	8
contribución	297	253	354	267	595	842	8
de	357	253	369	267	595	842	8
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curso	386	253	411	267	595	842	8
en	43	265	54	279	595	842	8
emprendimiento	57	265	133	279	595	842	8
es	135	265	146	279	595	842	8
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Figura	43	292	66	303	595	842	8
2.	68	292	73	303	595	842	8
Valoración	75	292	113	303	595	842	8
de	115	292	125	303	595	842	8
la	127	292	133	303	595	842	8
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del	177	292	189	303	595	842	8
emprendimiento	190	292	251	303	595	842	8
(%)	253	292	263	303	595	842	8
96,5	135	317	150	328	595	842	8
96,5	397	317	412	328	595	842	8
76,5	264	337	279	348	595	842	8
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Media	53	428	76	439	595	842	8
-	78	428	81	439	595	842	8
Baja	83	428	99	439	595	842	8
3,5	333	406	343	417	595	842	8
Alta	137	428	151	439	595	842	8
Utilidad	65	443	93	454	595	842	8
de	95	443	104	454	595	842	8
la	106	443	113	454	595	842	8
Enseñanza	115	443	155	454	595	842	8
Media-Baja	190	428	231	439	595	842	8
Alta	269	428	283	439	595	842	8
Mejora	200	443	225	454	595	842	8
las	227	443	238	454	595	842	8
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Media-Baja	321	428	362	439	595	842	8
Alta	401	428	415	439	595	842	8
Mejora	334	443	359	454	595	842	8
la	361	443	368	454	595	842	8
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Por	43	469	58	483	595	842	8
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lado,	81	469	103	483	595	842	8
el	105	469	114	483	595	842	8
análisis	116	469	148	483	595	842	8
de	151	469	163	483	595	842	8
la	165	469	173	483	595	842	8
valoración	175	469	222	483	595	842	8
de	225	469	237	483	595	842	8
la	239	469	247	483	595	842	8
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por	396	469	411	483	595	842	8
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de	86	481	98	495	595	842	8
caracterización,	100	481	172	495	595	842	8
presentado	174	481	226	495	595	842	8
en	229	481	240	495	595	842	8
la	243	481	251	495	595	842	8
Tabla	253	481	278	495	595	842	8
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siguiente:	336	481	380	495	595	842	8
•	77	493	80	507	595	842	8
Los	82	493	99	507	595	842	8
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en	173	493	185	507	595	842	8
general,	195	493	232	507	595	842	8
perciben	242	493	282	507	595	842	8
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la	320	493	328	507	595	842	8
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del	397	493	411	507	595	842	8
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con	262	505	280	519	595	842	8
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niveles	308	505	340	519	595	842	8
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oscilan	103	517	135	531	595	842	8
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•	77	529	80	543	595	842	8
Los	82	529	99	543	595	842	8
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consideran	179	529	229	543	595	842	8
que	233	529	250	543	595	842	8
la	254	529	262	543	595	842	8
enseñanza	265	529	314	543	595	842	8
del	318	529	332	543	595	842	8
emprendimiento	335	529	411	543	595	842	8
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a	82	553	88	567	595	842	8
la	91	553	99	567	595	842	8
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Comercial	200	553	246	567	595	842	8
(84%),	249	553	275	567	595	842	8
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(79%),	385	553	411	567	595	842	8
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21	97	565	106	579	595	842	8
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edad	147	565	170	579	595	842	8
(92%),	173	565	198	579	595	842	8
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(79%	390	565	411	579	595	842	8
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(78%).	264	577	289	591	595	842	8
Asimismo,	291	577	337	591	595	842	8
más	340	577	359	591	595	842	8
allá	361	577	377	591	595	842	8
de	379	577	391	591	595	842	8
que	393	577	411	591	595	842	8
tengan	82	589	114	603	595	842	8
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padres	213	589	244	603	595	842	8
empresarios,	246	589	305	603	595	842	8
los	308	589	321	603	595	842	8
alumnos	323	589	363	603	595	842	8
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aporte	82	601	112	615	595	842	8
de	115	601	127	615	595	842	8
forma	129	601	156	615	595	842	8
similar	158	601	188	615	595	842	8
(76%).	190	601	215	615	595	842	8
•	77	613	80	627	595	842	8
Por	82	613	98	627	595	842	8
lo	107	613	116	627	595	842	8
demás,	125	613	159	627	595	842	8
independientemente	168	613	264	627	595	842	8
de	274	613	286	627	595	842	8
sus	296	613	311	627	595	842	8
características,	321	613	388	627	595	842	8
los	398	613	411	627	595	842	8
estudiantes,	82	625	137	639	595	842	8
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enseñanza	221	625	270	639	595	842	8
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emprendimiento	293	625	369	639	595	842	8
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riesgo,	381	637	411	651	595	842	8
con	82	649	99	663	595	842	8
apreciaciones	102	649	165	663	595	842	8
que	168	649	185	663	595	842	8
fluctúan	188	649	225	663	595	842	8
entre	228	649	252	663	595	842	8
el	254	649	263	663	595	842	8
92%	265	649	283	663	595	842	8
y	285	649	290	663	595	842	8
el	293	649	301	663	595	842	8
100%.	303	649	328	663	595	842	8
El	43	661	51	675	595	842	8
contraste	54	661	97	675	595	842	8
de	100	661	112	675	595	842	8
medias	116	661	149	675	595	842	8
entre	152	661	176	675	595	842	8
variables	179	661	220	675	595	842	8
(prueba	223	661	258	675	595	842	8
t	262	661	265	675	595	842	8
para	268	661	288	675	595	842	8
muestras	292	661	334	675	595	842	8
independientes)	337	661	411	675	595	842	8
solo	43	673	62	687	595	842	8
detectó	65	673	100	687	595	842	8
diferencias	103	673	153	687	595	842	8
significativas	156	673	213	687	595	842	8
en	216	673	228	687	595	842	8
la	231	673	239	687	595	842	8
valoración	242	673	289	687	595	842	8
percibida	292	673	334	687	595	842	8
sobre	337	673	363	687	595	842	8
la	366	673	374	687	595	842	8
utilidad	378	673	411	687	595	842	8
de	43	685	54	699	595	842	8
la	59	685	67	699	595	842	8
enseñanza	71	685	121	699	595	842	8
según	125	685	153	699	595	842	8
su	158	685	169	699	595	842	8
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de	240	685	252	699	595	842	8
personas	256	685	298	699	595	842	8
emprendedoras,	302	685	378	699	595	842	8
t(83)	383	685	402	699	595	842	8
=	407	685	411	699	595	842	8
-2.13,	43	697	65	711	595	842	8
p	68	697	74	711	595	842	8
=	76	697	80	711	595	842	8
.036.	83	697	104	711	595	842	8
Ello	106	697	123	711	595	842	8
confirma	126	697	165	711	595	842	8
que	168	697	186	711	595	842	8
los	188	697	201	711	595	842	8
modelos	204	697	244	711	595	842	8
de	246	697	258	711	595	842	8
referencia	261	697	306	711	595	842	8
desempeñan	308	697	369	711	595	842	8
un	371	697	383	711	595	842	8
papel	385	697	411	711	595	842	8
importante,	43	709	95	723	595	842	8
no	98	709	109	723	595	842	8
solo	112	709	131	723	595	842	8
en	134	709	146	723	595	842	8
el	149	709	157	723	595	842	8
fortalecimiento	160	709	228	723	595	842	8
de	231	709	243	723	595	842	8
la	246	709	254	723	595	842	8
IE	257	709	266	723	595	842	8
sino	269	709	287	723	595	842	8
también	290	709	327	723	595	842	8
en	330	709	342	723	595	842	8
su	345	709	355	723	595	842	8
apreciación	358	709	411	723	595	842	8
sobre	43	721	68	735	595	842	8
el	74	721	82	735	595	842	8
beneficio	88	721	130	735	595	842	8
de	135	721	147	735	595	842	8
la	153	721	161	735	595	842	8
enseñanza	167	721	216	735	595	842	8
del	222	721	236	735	595	842	8
emprendimiento	241	721	317	735	595	842	8
para	323	721	343	735	595	842	8
su	349	721	360	735	595	842	8
desarrollo	365	721	411	735	595	842	8
personal.	43	733	84	747	595	842	8
Cuadernos	131	803	168	816	595	842	8
de	170	803	178	816	595	842	8
Investigación	180	803	226	816	595	842	8
Educativa	228	803	261	816	595	842	8
|	263	803	265	816	595	842	8
Vol.	267	803	279	816	595	842	8
12	281	803	287	816	595	842	8
No.	289	803	301	816	595	842	8
2	302	803	306	816	595	842	8
|	308	803	310	816	595	842	8
2021	312	803	327	816	595	842	8
|	329	803	331	816	595	842	8
DOI:	333	803	348	816	595	842	8
https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2	349	803	479	816	595	842	8
Tabla	43	69	62	80	595	842	9
4.	64	69	70	80	595	842	9
Valoración	72	69	110	80	595	842	9
de	112	69	122	80	595	842	9
la	124	69	130	80	595	842	9
enseñanza	132	69	172	80	595	842	9
del	174	69	185	80	595	842	9
emprendimiento	187	69	248	80	595	842	9
(%)	250	69	260	80	595	842	9
Utilidad	184	97	217	109	595	842	9
de	220	97	231	109	595	842	9
la	233	97	240	109	595	842	9
enseñanza	190	107	235	120	595	842	9
Preguntas	47	124	90	136	595	842	9
Mejora	270	102	299	114	595	842	9
habilidades	301	102	350	114	595	842	9
Mejora	369	102	398	114	595	842	9
creatividad	400	102	447	114	595	842	9
Baja	170	124	188	136	595	842	9
Media	201	124	227	136	595	842	9
Alta	239	124	256	136	595	842	9
Baja	267	124	285	136	595	842	9
Media	296	124	322	136	595	842	9
Alta	334	124	351	136	595	842	9
Baja	364	124	382	136	595	842	9
Media	394	124	419	136	595	842	9
Alta	433	124	450	136	595	842	9
2	176	140	181	153	595	842	9
1	212	140	216	153	595	842	9
96	242	140	253	153	595	842	9
11	272	140	280	153	595	842	9
13	305	140	313	153	595	842	9
76	338	140	348	153	595	842	9
2	371	140	376	153	595	842	9
1	405	140	408	153	595	842	9
96	436	140	447	153	595	842	9
Ing.	55	173	70	186	595	842	9
en	72	173	82	186	595	842	9
Administración	84	173	145	186	595	842	9
5	176	173	181	186	595	842	9
0	211	173	217	186	595	842	9
95	243	173	253	186	595	842	9
11	272	173	280	186	595	842	9
5	307	173	312	186	595	842	9
84	338	173	348	186	595	842	9
5	371	173	376	186	595	842	9
0	404	173	409	186	595	842	9
95	436	173	446	186	595	842	9
Ingeniería	55	190	95	202	595	842	9
Comercial	98	190	139	202	595	842	9
0	176	190	181	202	595	842	9
2	212	190	216	202	595	842	9
98	243	190	253	202	595	842	9
10	272	190	281	202	595	842	9
19	305	190	314	202	595	842	9
71	339	190	347	202	595	842	9
0	370	190	376	202	595	842	9
2	404	190	409	202	595	842	9
98	436	190	446	202	595	842	9
Masculino	55	223	97	235	595	842	9
0	176	223	181	235	595	842	9
4	212	223	217	235	595	842	9
96	242	223	253	235	595	842	9
8	273	223	279	235	595	842	9
21	305	223	313	235	595	842	9
71	339	223	347	235	595	842	9
0	370	223	376	235	595	842	9
0	404	223	409	235	595	842	9
100	434	223	449	235	595	842	9
Femenino	55	239	96	251	595	842	9
3	176	239	181	251	595	842	9
0	211	239	217	251	595	842	9
97	243	239	253	251	595	842	9
11	272	239	280	251	595	842	9
10	305	239	314	251	595	842	9
79	338	239	348	251	595	842	9
3	371	239	376	251	595	842	9
2	404	239	409	251	595	842	9
95	436	239	446	251	595	842	9
Menos	55	272	83	284	595	842	9
de	85	272	96	284	595	842	9
21	98	272	107	284	595	842	9
años	109	272	129	284	595	842	9
3	176	272	181	284	595	842	9
0	211	272	217	284	595	842	9
97	243	272	253	284	595	842	9
14	272	272	280	284	595	842	9
16	305	272	314	284	595	842	9
70	338	272	348	284	595	842	9
3	371	272	376	284	595	842	9
3	404	272	409	284	595	842	9
95	436	272	446	284	595	842	9
21	55	288	63	301	595	842	9
años	66	288	85	301	595	842	9
4	176	288	181	301	595	842	9
4	212	288	217	301	595	842	9
92	243	288	253	301	595	842	9
4	274	288	279	301	595	842	9
4	307	288	312	301	595	842	9
92	338	288	348	301	595	842	9
4	371	288	376	301	595	842	9
0	404	288	409	301	595	842	9
96	436	288	447	301	595	842	9
Más	55	305	72	317	595	842	9
de	74	305	85	317	595	842	9
21	88	305	96	317	595	842	9
años	98	305	118	317	595	842	9
0	176	305	181	317	595	842	9
0	211	305	217	317	595	842	9
100	240	305	255	317	595	842	9
13	272	305	280	317	595	842	9
17	305	305	313	317	595	842	9
70	338	305	348	317	595	842	9
0	370	305	376	317	595	842	9
0	404	305	409	317	595	842	9
100	434	305	449	317	595	842	9
Menos	55	338	83	350	595	842	9
de	85	338	96	350	595	842	9
CLP	98	338	115	350	595	842	9
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7	371	338	376	350	595	842	9
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93	436	338	446	350	595	842	9
CLP	55	354	72	367	595	842	9
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84	338	354	348	367	595	842	9
3	371	354	376	367	595	842	9
0	404	354	409	367	595	842	9
97	436	354	446	367	595	842	9
CLP	55	371	72	383	595	842	9
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15	305	371	313	383	595	842	9
70	338	371	348	383	595	842	9
0	370	371	376	383	595	842	9
0	404	371	409	383	595	842	9
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Sí	55	420	62	433	595	842	9
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1	405	420	408	433	595	842	9
96	436	420	447	433	595	842	9
No	55	437	67	449	595	842	9
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la	105	715	113	729	595	842	9
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Véase	264	715	292	729	595	842	9
la	295	715	303	729	595	842	9
Figura	306	715	334	729	595	842	9
3.	337	715	344	729	595	842	9
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de	170	803	178	816	595	842	9
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Educativa	228	803	261	816	595	842	9
|	263	803	265	816	595	842	9
Vol.	267	803	279	816	595	842	9
12	281	803	287	816	595	842	9
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|	329	803	331	816	595	842	9
DOI:	333	803	348	816	595	842	9
https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2	349	803	479	816	595	842	9
Figura	43	69	66	80	595	842	10
3.	68	69	73	80	595	842	10
Mapa	75	69	96	80	595	842	10
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•	148	213	153	224	595	842	11
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que	244	342	260	354	595	842	11
se	262	342	272	354	595	842	11
te	274	342	282	354	595	842	11
cerraron	285	342	319	354	595	842	11
todas	321	342	344	354	595	842	11
las	346	342	358	354	595	842	11
puertas	360	342	391	354	595	842	11
Factores	43	371	100	397	595	842	11
predictivos	103	371	180	397	595	842	11
de	183	371	200	397	595	842	11
la	204	371	216	397	595	842	11
intención	220	371	285	397	595	842	11
emprendedora	289	371	391	397	595	842	11
Los	43	404	59	418	595	842	11
resultados	64	404	112	418	595	842	11
del	117	404	132	418	595	842	11
modelo	137	404	173	418	595	842	11
de	178	404	190	418	595	842	11
regresión	196	404	238	418	595	842	11
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binaria	287	404	317	418	595	842	11
mostraron	322	404	369	418	595	842	11
que	374	404	392	418	595	842	11
los	398	404	411	418	595	842	11
factores	43	416	79	430	595	842	11
que	84	416	102	430	595	842	11
afectan	107	416	141	430	595	842	11
de	146	416	158	430	595	842	11
manera	164	416	198	430	595	842	11
significativa	204	416	256	430	595	842	11
la	261	416	269	430	595	842	11
intención	274	416	316	430	595	842	11
emprendedora	321	416	389	430	595	842	11
son	395	416	411	430	595	842	11
la	43	428	50	442	595	842	11
autoconfianza	55	428	118	442	595	842	11
(p	122	428	131	442	595	842	11
<	135	428	140	442	595	842	11
.001)	144	428	165	442	595	842	11
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la	178	428	186	442	595	842	11
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de	240	428	252	442	595	842	11
la	256	428	264	442	595	842	11
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emprendedora	320	428	389	442	595	842	11
(p	393	428	402	442	595	842	11
<	406	428	411	442	595	842	11
.05).	43	440	60	454	595	842	11
Asimismo,	65	440	111	454	595	842	11
en	116	440	128	454	595	842	11
cuanto	132	440	164	454	595	842	11
a	169	440	174	454	595	842	11
los	179	440	192	454	595	842	11
rasgos	197	440	227	454	595	842	11
del	232	440	246	454	595	842	11
estudiante	251	440	299	454	595	842	11
resultaron	304	440	349	454	595	842	11
significativas	354	440	411	454	595	842	11
la	43	452	50	466	595	842	11
carrera	54	452	86	466	595	842	11
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(p	126	452	135	466	595	842	11
<	139	452	144	466	595	842	11
.05)	147	452	163	466	595	842	11
y	166	452	171	466	595	842	11
la	174	452	182	466	595	842	11
experiencia	186	452	238	466	595	842	11
laboral	242	452	273	466	595	842	11
(p	276	452	285	466	595	842	11
<	288	452	293	466	595	842	11
.10).	296	452	312	466	595	842	11
En	316	452	328	466	595	842	11
concreto	331	452	371	466	595	842	11
se	375	452	385	466	595	842	11
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que	43	464	60	478	595	842	11
la	63	464	71	478	595	842	11
intención	74	464	116	478	595	842	11
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la	315	464	323	478	595	842	11
siguiente	326	464	367	478	595	842	11
forma:	370	464	399	478	595	842	11
12	402	464	411	478	595	842	11
veces	43	476	69	490	595	842	11
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(OR	178	476	194	490	595	842	11
=	196	476	201	490	595	842	11
12.77),	203	476	229	490	595	842	11
4	232	476	237	490	595	842	11
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la	335	476	343	490	595	842	11
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del	397	476	411	490	595	842	11
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es	121	488	132	502	595	842	11
valiosa	135	488	166	502	595	842	11
(OR	169	488	185	502	595	842	11
=	188	488	193	502	595	842	11
3.62),	196	488	219	502	595	842	11
6	222	488	228	502	595	842	11
veces	230	488	257	502	595	842	11
si	260	488	267	502	595	842	11
cuenta	270	488	302	502	595	842	11
con	304	488	322	502	595	842	11
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(OR	43	500	59	514	595	842	11
=	61	500	66	514	595	842	11
6.16)	68	500	89	514	595	842	11
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si	100	500	107	514	595	842	11
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ingeniería	145	500	189	514	595	842	11
en	192	500	204	514	595	842	11
administración	206	500	273	514	595	842	11
(OR	275	500	292	514	595	842	11
=	294	500	299	514	595	842	11
6.31).	301	500	323	514	595	842	11
Cabe	43	524	67	538	595	842	11
indicar	72	524	102	538	595	842	11
que	107	524	124	538	595	842	11
el	129	524	138	538	595	842	11
poder	142	524	170	538	595	842	11
explicativo	174	524	223	538	595	842	11
del	228	524	242	538	595	842	11
modelo	247	524	282	538	595	842	11
predictivo	287	524	332	538	595	842	11
fue	337	524	352	538	595	842	11
del	357	524	371	538	595	842	11
48%	376	524	394	538	595	842	11
de	399	524	411	538	595	842	11
la	43	536	50	550	595	842	11
variabilidad	54	536	106	550	595	842	11
de	110	536	122	550	595	842	11
la	126	536	134	550	595	842	11
IE	138	536	147	550	595	842	11
(R2	151	536	165	550	595	842	11
de	169	536	181	550	595	842	11
Nagelkerke	185	536	237	550	595	842	11
=	241	536	246	550	595	842	11
.48).	250	536	267	550	595	842	11
En	271	536	283	550	595	842	11
total,	287	536	309	550	595	842	11
el	313	536	322	550	595	842	11
modelo	325	536	361	550	595	842	11
estima	365	536	395	550	595	842	11
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porcentaje	43	548	91	562	595	842	11
correcto	95	548	133	562	595	842	11
del	136	548	151	562	595	842	11
75%	154	548	171	562	595	842	11
de	175	548	187	562	595	842	11
los	190	548	203	562	595	842	11
casos,	207	548	235	562	595	842	11
con	239	548	256	562	595	842	11
una	259	548	276	562	595	842	11
capacidad	279	548	327	562	595	842	11
de	330	548	342	562	595	842	11
discriminación	345	548	411	562	595	842	11
adecuada	43	560	88	574	595	842	11
(AUC	93	560	116	574	595	842	11
=	121	560	125	574	595	842	11
.85).	129	560	147	574	595	842	11
Asimismo,	151	560	198	574	595	842	11
la	202	560	210	574	595	842	11
prueba	215	560	247	574	595	842	11
de	252	560	264	574	595	842	11
Hosmer-Lemeshow	268	560	359	574	595	842	11
no	364	560	375	574	595	842	11
resultó	380	560	411	574	595	842	11
ser	43	572	57	586	595	842	11
significativa,	59	572	114	586	595	842	11
lo	117	572	125	586	595	842	11
que	128	572	146	586	595	842	11
confirma	149	572	189	586	595	842	11
que	192	572	210	586	595	842	11
no	212	572	224	586	595	842	11
existe	227	572	253	586	595	842	11
evidencia	256	572	300	586	595	842	11
para	303	572	323	586	595	842	11
considerar	326	572	374	586	595	842	11
que	377	572	395	586	595	842	11
los	398	572	411	586	595	842	11
resultados	43	584	90	598	595	842	11
estimados	92	584	140	598	595	842	11
difieran	142	584	175	598	595	842	11
de	178	584	189	598	595	842	11
los	192	584	205	598	595	842	11
observados	207	584	261	598	595	842	11
(χ	263	584	270	598	595	842	11
2	270	586	273	594	595	842	11
=	275	584	279	598	595	842	11
7.55,	281	584	301	598	595	842	11
p	303	584	309	598	595	842	11
=	311	584	316	598	595	842	11
.37).	318	584	335	598	595	842	11
Véase	337	584	365	598	595	842	11
la	367	584	375	598	595	842	11
Tabla	377	584	401	598	595	842	11
6.	403	584	411	598	595	842	11
Cuadernos	131	803	168	816	595	842	11
de	170	803	178	816	595	842	11
Investigación	180	803	226	816	595	842	11
Educativa	228	803	261	816	595	842	11
|	263	803	265	816	595	842	11
Vol.	267	803	279	816	595	842	11
12	281	803	287	816	595	842	11
No.	289	803	301	816	595	842	11
2	302	803	306	816	595	842	11
|	308	803	310	816	595	842	11
2021	312	803	327	816	595	842	11
|	329	803	331	816	595	842	11
DOI:	333	803	348	816	595	842	11
https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2	349	803	479	816	595	842	11
Tabla	43	69	62	80	595	842	12
6.	64	69	70	80	595	842	12
Regresión	72	69	109	80	595	842	12
logística	111	69	141	80	595	842	12
binaria	143	69	167	80	595	842	12
con	169	69	183	80	595	842	12
las	185	69	195	80	595	842	12
variables	197	69	230	80	595	842	12
del	232	69	243	80	595	842	12
modelo	245	69	274	80	595	842	12
Variable	47	93	81	105	595	842	12
β	240	93	245	105	595	842	12
E.T.	291	93	304	105	595	842	12
Wald	338	93	361	105	595	842	12
Sig.	394	93	409	105	595	842	12
Exp(β)	441	93	466	105	595	842	12
Carrera	47	109	77	121	595	842	12
(Ing.	79	109	96	121	595	842	12
Administración)	98	109	161	121	595	842	12
1.842	233	109	253	121	595	842	12
0.761	287	109	308	121	595	842	12
5.858	339	109	360	121	595	842	12
.016**	388	109	410	121	595	842	12
6.307	442	109	464	121	595	842	12
Género	47	126	77	138	595	842	12
(masculino)	79	126	126	138	595	842	12
1,257	233	126	253	138	595	842	12
0.769	286	126	309	138	595	842	12
2.670	339	126	360	138	595	842	12
.102	388	126	404	138	595	842	12
3.514	443	126	463	138	595	842	12
Edad	47	142	68	154	595	842	12
(<	70	142	77	154	595	842	12
21	79	142	88	154	595	842	12
años)	90	142	112	154	595	842	12
0.801	232	142	254	154	595	842	12
0.568	286	142	309	154	595	842	12
1.990	339	142	360	154	595	842	12
.158	388	142	404	154	595	842	12
2.227	443	142	463	154	595	842	12
Nivel	47	158	68	171	595	842	12
de	70	158	80	171	595	842	12
renta	83	158	104	171	595	842	12
(<	106	158	113	171	595	842	12
CLP	115	158	132	171	595	842	12
700.000)	135	158	171	171	595	842	12
0.166	232	158	254	171	595	842	12
0.622	287	158	308	171	595	842	12
0.071	339	158	360	171	595	842	12
.789	388	158	405	171	595	842	12
1.181	444	158	462	171	595	842	12
Experiencia	47	175	94	187	595	842	12
laboral	97	175	125	187	595	842	12
(Sí)	127	175	139	187	595	842	12
1.819	233	175	253	187	595	842	12
0.866	286	175	309	187	595	842	12
4.413	340	175	359	187	595	842	12
.036**	388	175	411	187	595	842	12
6.163	443	175	464	187	595	842	12
Autoconfianza	47	191	105	204	595	842	12
(Sí)	107	191	119	204	595	842	12
2.547	233	191	253	204	595	842	12
0.742	287	191	308	204	595	842	12
11.771	338	191	360	204	595	842	12
.001***	388	191	413	204	595	842	12
12.774	442	191	465	204	595	842	12
Padres	47	208	75	220	595	842	12
empresarios	77	208	128	220	595	842	12
(Sí)	130	208	142	220	595	842	12
-0.101	231	208	255	220	595	842	12
0.643	286	208	308	220	595	842	12
0.025	338	208	360	220	595	842	12
.875	388	208	405	220	595	842	12
0.904	442	208	465	220	595	842	12
Conoce	47	224	79	237	595	842	12
emprendedores	81	224	147	237	595	842	12
(Sí)	150	224	162	237	595	842	12
-0.819	230	224	255	237	595	842	12
0.878	286	224	309	237	595	842	12
0.871	339	224	360	237	595	842	12
.351	388	224	403	237	595	842	12
0.441	443	224	463	237	595	842	12
Valora	47	241	73	253	595	842	12
la	75	241	82	253	595	842	12
educación	84	241	127	253	595	842	12
emprendedora	130	241	192	253	595	842	12
(Sí)	194	241	206	253	595	842	12
1.286	233	241	253	253	595	842	12
0.565	286	241	309	253	595	842	12
5.190	339	241	360	253	595	842	12
.023**	388	241	410	253	595	842	12
3.619	443	241	464	253	595	842	12
Constante	47	257	89	270	595	842	12
-4.690	230	257	256	270	595	842	12
1.433	288	257	307	270	595	842	12
10.718	337	257	362	270	595	842	12
.001***	388	257	413	270	595	842	12
0.009	442	257	465	270	595	842	12
Prueba	47	274	76	286	595	842	12
de	78	274	89	286	595	842	12
Hosmer	92	274	124	286	595	842	12
y	126	274	131	286	595	842	12
Lemeshow	133	274	179	286	595	842	12
χ	228	275	231	286	595	842	12
2	231	275	234	282	595	842	12
=7.553	234	274	258	286	595	842	12
Sig.=	279	274	298	286	595	842	12
.374	300	274	315	286	595	842	12
R	47	290	52	302	595	842	12
de	57	290	68	302	595	842	12
Cox	71	290	86	302	595	842	12
y	88	290	93	302	595	842	12
Snell	95	290	116	302	595	842	12
.357	235	290	251	302	595	842	12
R	47	307	52	319	595	842	12
de	57	307	68	319	595	842	12
Nagelkerke	71	307	118	319	595	842	12
.476	235	307	251	319	595	842	12
Curva	47	323	71	335	595	842	12
COR	73	323	92	335	595	842	12
Área	233	323	252	335	595	842	12
E.T.	291	323	304	335	595	842	12
Sig.	342	323	357	335	595	842	12
Lím.	386	323	403	335	595	842	12
inf.	405	323	416	335	595	842	12
Lím.	435	323	452	335	595	842	12
sup.	455	323	471	335	595	842	12
.848	234	340	251	352	595	842	12
0.041	287	340	308	352	595	842	12
.000***	336	340	363	352	595	842	12
.768	393	340	410	352	595	842	12
.928	445	340	462	352	595	842	12
2	52	291	55	299	595	842	12
2	52	308	55	315	595	842	12
*	43	361	45	372	595	842	12
Significativo	47	361	90	372	595	842	12
al	92	361	99	372	595	842	12
10%,	101	361	116	372	595	842	12
**	118	361	123	372	595	842	12
Significativo	125	361	168	372	595	842	12
al	171	361	177	372	595	842	12
5%,	179	361	191	372	595	842	12
***	193	361	200	372	595	842	12
Significativo	202	361	245	372	595	842	12
al	247	361	254	372	595	842	12
1%.	256	361	266	372	595	842	12
Estos	43	382	67	396	595	842	12
hallazgos	69	382	113	396	595	842	12
muestran	115	382	158	396	595	842	12
que	160	382	178	396	595	842	12
la	180	382	188	396	595	842	12
intención	190	382	231	396	595	842	12
emprendedora	234	382	302	396	595	842	12
del	304	382	319	396	595	842	12
estudiante	321	382	368	396	595	842	12
aumenta	371	382	411	396	595	842	12
cuando	43	394	77	408	595	842	12
percibe	80	394	115	408	595	842	12
que	118	394	136	408	595	842	12
la	139	394	146	408	595	842	12
enseñanza	149	394	199	408	595	842	12
del	202	394	216	408	595	842	12
emprendimiento	219	394	295	408	595	842	12
es	298	394	309	408	595	842	12
útil	312	394	325	408	595	842	12
para	328	394	348	408	595	842	12
su	351	394	362	408	595	842	12
formación	365	394	411	408	595	842	12
como	43	406	69	420	595	842	12
emprendedor	71	406	135	420	595	842	12
y	136	406	142	420	595	842	12
cuando	144	406	178	420	595	842	12
tiene	181	406	203	420	595	842	12
el	206	406	214	420	595	842	12
convencimiento	216	406	289	420	595	842	12
íntimo	292	406	320	420	595	842	12
de	322	406	334	420	595	842	12
que	336	406	354	420	595	842	12
es	357	406	367	420	595	842	12
capaz	370	406	397	420	595	842	12
de	399	406	411	420	595	842	12
emprender.	43	418	95	432	595	842	12
Por	97	418	112	432	595	842	12
lo	114	418	122	432	595	842	12
demás,	124	418	158	432	595	842	12
existe	160	418	186	432	595	842	12
mayor	188	418	217	432	595	842	12
probabilidad	218	418	276	432	595	842	12
de	278	418	290	432	595	842	12
emprender	291	418	343	432	595	842	12
si	344	418	351	432	595	842	12
el	353	418	362	432	595	842	12
estudiante	363	418	411	432	595	842	12
posee	43	430	71	444	595	842	12
experiencia	74	430	126	444	595	842	12
laboral	129	430	160	444	595	842	12
y	162	430	167	444	595	842	12
cursa	170	430	195	444	595	842	12
una	197	430	214	444	595	842	12
carrera	217	430	249	444	595	842	12
de	251	430	263	444	595	842	12
perfil	266	430	289	444	595	842	12
emprendedor.	291	430	355	444	595	842	12
De	43	454	55	468	595	842	12
lo	59	454	68	468	595	842	12
anterior	71	454	106	468	595	842	12
es	110	454	120	468	595	842	12
posible	124	454	157	468	595	842	12
confirmar	161	454	204	468	595	842	12
que	208	454	226	468	595	842	12
la	229	454	237	468	595	842	12
actitud	241	454	272	468	595	842	12
favorable	276	454	319	468	595	842	12
hacia	322	454	346	468	595	842	12
la	350	454	358	468	595	842	12
enseñanza	362	454	411	468	595	842	12
del	43	466	57	480	595	842	12
emprendimiento	60	466	136	480	595	842	12
es	139	466	149	480	595	842	12
fundamental	152	466	210	480	595	842	12
para	213	466	233	480	595	842	12
aumentar	236	466	280	480	595	842	12
la	283	466	291	480	595	842	12
IE	293	466	302	480	595	842	12
de	305	466	317	480	595	842	12
los	320	466	333	480	595	842	12
estudiantes	336	466	389	480	595	842	12
y	391	466	397	480	595	842	12
un	399	466	411	480	595	842	12
medio	43	478	72	492	595	842	12
importante	76	478	125	492	595	842	12
para	129	478	150	492	595	842	12
potenciar	154	478	197	492	595	842	12
su	200	478	211	492	595	842	12
autoconfianza.	215	478	280	492	595	842	12
Tal	284	478	297	492	595	842	12
como	300	478	327	492	595	842	12
ha	331	478	342	492	595	842	12
sido	346	478	365	492	595	842	12
expuesto	369	478	411	492	595	842	12
por	43	490	58	504	595	842	12
diversos	61	490	99	504	595	842	12
autores	101	490	136	504	595	842	12
(Arenius	138	490	175	504	595	842	12
y	178	490	183	504	595	842	12
Minniti,	186	490	218	504	595	842	12
2005;	221	490	245	504	595	842	12
Busenitz	248	490	287	504	595	842	12
et	290	490	299	504	595	842	12
al.,	302	490	314	504	595	842	12
2000;	317	490	342	504	595	842	12
Gómez-Araujo	345	490	411	504	595	842	12
et	43	502	52	516	595	842	12
al.,	54	502	67	516	595	842	12
2015;	69	502	92	516	595	842	12
Hogarth	95	502	132	516	595	842	12
y	135	502	140	516	595	842	12
Karelaia,	143	502	181	516	595	842	12
2012;	184	502	206	516	595	842	12
Krueger	209	502	246	516	595	842	12
y	248	502	254	516	595	842	12
Brazeal,	256	502	293	516	595	842	12
1994)	296	502	319	516	595	842	12
la	322	502	330	516	595	842	12
autoconfianza	333	502	397	516	595	842	12
en	399	502	411	516	595	842	12
los	43	514	56	528	595	842	12
conocimientos	58	514	125	528	595	842	12
y	128	514	133	528	595	842	12
habilidades	135	514	188	528	595	842	12
emprendedores	190	514	264	528	595	842	12
llega	267	514	289	528	595	842	12
a	292	514	297	528	595	842	12
ser	300	514	314	528	595	842	12
un	316	514	327	528	595	842	12
factor	330	514	356	528	595	842	12
psicológico	359	514	411	528	595	842	12
crucial	43	526	73	540	595	842	12
para	76	526	97	540	595	842	12
la	101	526	109	540	595	842	12
creación	113	526	152	540	595	842	12
de	156	526	168	540	595	842	12
nuevas	171	526	204	540	595	842	12
empresas	208	526	253	540	595	842	12
(McGee	257	526	293	540	595	842	12
et	297	526	306	540	595	842	12
al.,	310	526	322	540	595	842	12
2009;	326	526	351	540	595	842	12
Van	354	526	372	540	595	842	12
Praag	376	526	402	540	595	842	12
y	406	526	411	540	595	842	12
Cramer,	43	538	78	552	595	842	12
2001).	81	538	106	552	595	842	12
De	43	562	55	576	595	842	12
este	59	562	78	576	595	842	12
modo	81	562	108	576	595	842	12
se	111	562	122	576	595	842	12
aprecia	125	562	159	576	595	842	12
que,	162	562	182	576	595	842	12
como	185	562	211	576	595	842	12
variable	214	562	250	576	595	842	12
efectiva	253	562	289	576	595	842	12
esencial	292	562	330	576	595	842	12
de	333	562	345	576	595	842	12
la	348	562	356	576	595	842	12
motivación,	359	562	411	576	595	842	12
la	43	574	50	588	595	842	12
actitud	55	574	86	588	595	842	12
desempeña	91	574	146	588	595	842	12
un	151	574	162	588	595	842	12
papel	167	574	193	588	595	842	12
preponderante	197	574	265	588	595	842	12
en	270	574	282	588	595	842	12
el	286	574	295	588	595	842	12
proceso	299	574	336	588	595	842	12
de	341	574	353	588	595	842	12
enseñanza-	357	574	411	588	595	842	12
aprendizaje	43	586	95	600	595	842	12
del	96	586	111	600	595	842	12
emprendimiento	112	586	188	600	595	842	12
ya	188	586	199	600	595	842	12
que,	200	586	220	600	595	842	12
como	221	586	248	600	595	842	12
se	249	586	259	600	595	842	12
evidencia	260	586	304	600	595	842	12
en	305	586	317	600	595	842	12
la	318	586	326	600	595	842	12
literatura,	327	586	369	600	595	842	12
una	370	586	387	600	595	842	12
mala	389	586	411	600	595	842	12
predisposición	43	598	109	612	595	842	12
puede	112	598	141	612	595	842	12
empeorar	144	598	189	612	595	842	12
hasta	192	598	216	612	595	842	12
el	219	598	228	612	595	842	12
punto	230	598	257	612	595	842	12
de	260	598	272	612	595	842	12
que	274	598	292	612	595	842	12
descienda	295	598	342	612	595	842	12
el	345	598	354	612	595	842	12
rendimiento	356	598	411	612	595	842	12
académico	43	610	93	624	595	842	12
de	96	610	108	624	595	842	12
los	111	610	124	624	595	842	12
discentes	127	610	171	624	595	842	12
o	174	610	180	624	595	842	12
de	183	610	195	624	595	842	12
que	198	610	216	624	595	842	12
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el	366	610	375	624	595	842	12
estudio	377	610	411	624	595	842	12
de	43	622	54	636	595	842	12
una	58	622	75	636	595	842	12
asignatura	79	622	126	636	595	842	12
(Araya-Pizarro	130	622	194	636	595	842	12
y	197	622	202	636	595	842	12
Avilés-Pizarro,	206	622	270	636	595	842	12
2020;	274	622	298	636	595	842	12
Minera,	302	622	335	636	595	842	12
2009).	339	622	366	636	595	842	12
De	370	622	383	636	595	842	12
allí	387	622	399	636	595	842	12
la	403	622	411	636	595	842	12
relevancia	43	634	89	648	595	842	12
de	92	634	104	648	595	842	12
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una	158	634	175	648	595	842	12
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orientada	227	634	270	648	595	842	12
a	274	634	279	648	595	842	12
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sobre	385	634	411	648	595	842	12
emprendimiento	43	646	118	660	595	842	12
e	121	646	127	660	595	842	12
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las	180	646	192	660	595	842	12
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brindar	69	658	102	672	595	842	12
educación	104	658	152	672	595	842	12
para	154	658	175	672	595	842	12
concientizar	177	658	232	672	595	842	12
sobre	234	658	260	672	595	842	12
el	263	658	271	672	595	842	12
emprendimiento	273	658	349	672	595	842	12
(Liñán,	352	658	382	672	595	842	12
2004).	384	658	411	672	595	842	12
Asimismo	43	682	87	696	595	842	12
es	91	682	102	696	595	842	12
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señalar	143	682	176	696	595	842	12
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la	67	694	75	708	595	842	12
creación	80	694	119	708	595	842	12
y	123	694	129	708	595	842	12
el	133	694	141	708	595	842	12
desarrollo	145	694	191	708	595	842	12
exitoso	196	694	228	708	595	842	12
de	233	694	245	708	595	842	12
los	249	694	263	708	595	842	12
proyectos	267	694	313	708	595	842	12
de	317	694	329	708	595	842	12
emprendimiento.	334	694	411	708	595	842	12
Cuadernos	131	803	168	816	595	842	12
de	170	803	178	816	595	842	12
Investigación	180	803	226	816	595	842	12
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|	263	803	265	816	595	842	12
Vol.	267	803	279	816	595	842	12
12	281	803	287	816	595	842	12
No.	289	803	301	816	595	842	12
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2021	312	803	327	816	595	842	12
|	329	803	331	816	595	842	12
DOI:	333	803	348	816	595	842	12
https://doi.org/10.18861/cied.2021.12.2	349	803	479	816	595	842	12
Este	43	69	62	82	595	842	13
impacto	67	69	104	82	595	842	13
positivo	108	69	143	82	595	842	13
sobre	148	69	174	82	595	842	13
la	178	69	186	82	595	842	13
intención	190	69	232	82	595	842	13
emprendedora	236	69	305	82	595	842	13
podría	309	69	338	82	595	842	13
explicarse,	343	69	391	82	595	842	13
por	396	69	411	82	595	842	13
una	43	81	60	94	595	842	13
parte,	63	81	90	94	595	842	13
por	93	81	109	94	595	842	13
la	112	81	120	94	595	842	13
mayor	124	81	153	94	595	842	13
capacidad	157	81	204	94	595	842	13
para	208	81	228	94	595	842	13
detectar	232	81	270	94	595	842	13
oportunidades	274	81	340	94	595	842	13
empresariales,	344	81	411	94	595	842	13
fruto	43	93	64	106	595	842	13
del	68	93	83	106	595	842	13
conocimiento	87	93	149	106	595	842	13
del	154	93	168	106	595	842	13
mercado	173	93	214	106	595	842	13
y	218	93	223	106	595	842	13
del	227	93	242	106	595	842	13
sector,	246	93	276	106	595	842	13
adquirido	281	93	324	106	595	842	13
en	328	93	340	106	595	842	13
el	344	93	353	106	595	842	13
ejercicio	357	93	395	106	595	842	13
de	399	93	411	106	595	842	13
la	43	105	50	118	595	842	13
actividad	54	105	95	118	595	842	13
profesional	99	105	150	118	595	842	13
(Majid	153	105	180	118	595	842	13
et	184	105	193	118	595	842	13
al.,	196	105	209	118	595	842	13
2011;	212	105	234	118	595	842	13
Soriano	237	105	272	118	595	842	13
y	275	105	281	118	595	842	13
Castrogiovanni,	284	105	354	118	595	842	13
2012);	358	105	382	118	595	842	13
o	386	105	392	118	595	842	13
por	396	105	411	118	595	842	13
otra,	43	117	63	130	595	842	13
por	65	117	81	130	595	842	13
la	83	117	91	130	595	842	13
insatisfacción	94	117	155	130	595	842	13
laboral	157	117	189	130	595	842	13
derivada	191	117	231	130	595	842	13
de	233	117	245	130	595	842	13
la	248	117	256	130	595	842	13
falta	258	117	278	130	595	842	13
de	281	117	293	130	595	842	13
desafíos	295	117	333	130	595	842	13
u	336	117	342	130	595	842	13
oportunidades	344	117	411	130	595	842	13
promocionales	43	129	111	142	595	842	13
experimentada	113	129	182	142	595	842	13
en	184	129	196	142	595	842	13
su	198	129	209	142	595	842	13
vida	211	129	229	142	595	842	13
profesional,	232	129	285	142	595	842	13
que	287	129	305	142	595	842	13
a	307	129	312	142	595	842	13
menudo	315	129	353	142	595	842	13
opera	356	129	382	142	595	842	13
como	385	129	411	142	595	842	13
impulsora	43	141	88	154	595	842	13
para	90	141	111	154	595	842	13
la	113	141	121	154	595	842	13
creación	124	141	163	154	595	842	13
de	165	141	177	154	595	842	13
una	180	141	197	154	595	842	13
nueva	199	141	227	154	595	842	13
empresa	230	141	270	154	595	842	13
(Hisrich	273	141	306	154	595	842	13
et	309	141	318	154	595	842	13
al.,	320	141	332	154	595	842	13
2017).	335	141	360	154	595	842	13
Conclusiones	43	189	145	218	595	842	13
De	43	224	55	238	595	842	13
los	61	224	75	238	595	842	13
hallazgos	81	224	124	238	595	842	13
del	130	224	145	238	595	842	13
estudio	150	224	184	238	595	842	13
sobre	190	224	216	238	595	842	13
los	222	224	235	238	595	842	13
factores	241	224	278	238	595	842	13
que	284	224	302	238	595	842	13
impulsan	308	224	349	238	595	842	13
la	355	224	363	238	595	842	13
intención	369	224	411	238	595	842	13
emprendedora	43	236	111	250	595	842	13
de	115	236	127	250	595	842	13
los	131	236	144	250	595	842	13
estudiantes	148	236	200	250	595	842	13
se	204	236	215	250	595	842	13
concluye	218	236	261	250	595	842	13
que	264	236	282	250	595	842	13
el	286	236	294	250	595	842	13
deseo	298	236	326	250	595	842	13
de	330	236	342	250	595	842	13
emprender	346	236	397	250	595	842	13
es	400	236	411	250	595	842	13
más	43	248	62	262	595	842	13
fuerte	65	248	92	262	595	842	13
entre	95	248	118	262	595	842	13
los	121	248	135	262	595	842	13
discentes	137	248	181	262	595	842	13
que	184	248	202	262	595	842	13
poseen	204	248	239	262	595	842	13
el	242	248	250	262	595	842	13
convencimiento	252	248	325	262	595	842	13
íntimo	328	248	356	262	595	842	13
de	359	248	371	262	595	842	13
que	374	248	392	262	595	842	13
son	395	248	411	262	595	842	13
capaces	43	260	81	274	595	842	13
de	83	260	95	274	595	842	13
emprender	96	260	147	274	595	842	13
(autoconfianza),	149	260	220	274	595	842	13
perciben	222	260	262	274	595	842	13
que	264	260	281	274	595	842	13
la	283	260	291	274	595	842	13
educación	293	260	341	274	595	842	13
emprendedora	342	260	411	274	595	842	13
es	43	272	53	286	595	842	13
útil	55	272	69	286	595	842	13
para	70	272	91	286	595	842	13
su	92	272	103	286	595	842	13
desarrollo	105	272	151	286	595	842	13
personal-profesional,	153	272	249	286	595	842	13
y	251	272	256	286	595	842	13
cuentan	258	272	295	286	595	842	13
con	297	272	314	286	595	842	13
la	316	272	324	286	595	842	13
experiencia	326	272	378	286	595	842	13
laboral	380	272	411	286	595	842	13
que	43	284	60	298	595	842	13
los	62	284	76	298	595	842	13
lleva	78	284	99	298	595	842	13
a	101	284	106	298	595	842	13
valorar	108	284	139	298	595	842	13
la	141	284	149	298	595	842	13
independencia	151	284	219	298	595	842	13
y	221	284	227	298	595	842	13
la	228	284	236	298	595	842	13
autonomía	238	284	287	298	595	842	13
para	289	284	309	298	595	842	13
la	311	284	319	298	595	842	13
toma	321	284	345	298	595	842	13
de	347	284	359	298	595	842	13
decisiones.	361	284	411	298	595	842	13
Asimismo	43	308	87	322	595	842	13
se	93	308	104	322	595	842	13
confirma	110	308	149	322	595	842	13
que	155	308	173	322	595	842	13
la	179	308	187	322	595	842	13
enseñanza	193	308	242	322	595	842	13
del	248	308	263	322	595	842	13
emprendimiento	268	308	344	322	595	842	13
se	350	308	360	322	595	842	13
considera	366	308	411	322	595	842	13
importante	43	320	92	334	595	842	13
no	96	320	108	334	595	842	13
solo	111	320	131	334	595	842	13
para	134	320	154	334	595	842	13
la	158	320	166	334	595	842	13
obtención	170	320	216	334	595	842	13
de	219	320	231	334	595	842	13
conocimientos	235	320	302	334	595	842	13
sobre	306	320	331	334	595	842	13
emprendimiento	335	320	411	334	595	842	13
sino	43	332	61	346	595	842	13
también	65	332	102	346	595	842	13
para	106	332	127	346	595	842	13
el	130	332	139	346	595	842	13
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de	192	332	204	346	595	842	13
competencias	208	332	273	346	595	842	13
emprendedoras,	277	332	352	346	595	842	13
es	356	332	367	346	595	842	13
decir,	371	332	395	346	595	842	13
de	399	332	411	346	595	842	13
aquellas	43	344	81	358	595	842	13
capacidades,	87	344	147	358	595	842	13
destrezas,	153	344	199	358	595	842	13
habilidades	204	344	257	358	595	842	13
y	262	344	267	358	595	842	13
aptitudes	273	344	315	358	595	842	13
que	321	344	338	358	595	842	13
hacen	344	344	372	358	595	842	13
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que	43	356	60	370	595	842	13
quien	65	356	91	370	595	842	13
emprende	95	356	143	370	595	842	13
actúe	147	356	173	370	595	842	13
para	178	356	198	370	595	842	13
materializar	202	356	255	370	595	842	13
una	259	356	276	370	595	842	13
idea	281	356	300	370	595	842	13
de	305	356	317	370	595	842	13
negocios	321	356	363	370	595	842	13
de	368	356	380	370	595	842	13
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De	85	368	97	382	595	842	13
este	100	368	119	382	595	842	13
modo	122	368	149	382	595	842	13
existe	151	368	178	382	595	842	13
una	180	368	197	382	595	842	13
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común	227	368	260	382	595	842	13
en	262	368	274	382	595	842	13
cuanto	276	368	307	382	595	842	13
a	310	368	315	382	595	842	13
que,	317	368	338	382	595	842	13
para	340	368	360	382	595	842	13
desarrollar	363	368	411	382	595	842	13
un	43	380	54	394	595	842	13
espíritu	59	380	92	394	595	842	13
emprendedor,	97	380	162	394	595	842	13
los	167	380	180	394	595	842	13
conocimientos	185	380	252	394	595	842	13
teóricos	257	380	294	394	595	842	13
sobre	299	380	324	394	595	842	13
la	329	380	337	394	595	842	13
materia	342	380	376	394	595	842	13
deben	381	380	411	394	595	842	13
ser	43	392	57	406	595	842	13
complementados	64	392	145	406	595	842	13
con	152	392	169	406	595	842	13
una	177	392	194	406	595	842	13
formación	201	392	247	406	595	842	13
en	254	392	266	406	595	842	13
habilidades	273	392	326	406	595	842	13
o	333	392	339	406	595	842	13
competencias	346	392	411	406	595	842	13
características	43	404	108	418	595	842	13
del	110	404	125	418	595	842	13
emprendedor.	127	404	191	418	595	842	13
En	43	428	54	442	595	842	13
este	59	428	79	442	595	842	13
sentido,	84	428	120	442	595	842	13
con	125	428	142	442	595	842	13
la	147	428	155	442	595	842	13
finalidad	160	428	199	442	595	842	13
de	204	428	216	442	595	842	13
mejorar	221	428	256	442	595	842	13
la	261	428	269	442	595	842	13
actitud	274	428	305	442	595	842	13
del	311	428	325	442	595	842	13
discente	330	428	369	442	595	842	13
hacia	374	428	398	442	595	842	13
la	403	428	411	442	595	842	13
enseñanza	43	440	92	454	595	842	13
del	95	440	110	454	595	842	13
emprendimiento	113	440	189	454	595	842	13
se	192	440	202	454	595	842	13
plantea	206	440	240	454	595	842	13
que	243	440	261	454	595	842	13
esta	264	440	283	454	595	842	13
debe	287	440	311	454	595	842	13
ser	314	440	328	454	595	842	13
motivadora	331	440	383	454	595	842	13
y,	386	440	393	454	595	842	13
por	396	440	411	454	595	842	13
tanto,	43	452	68	466	595	842	13
debe	73	452	97	466	595	842	13
aplicarse	101	452	142	466	595	842	13
una	147	452	164	466	595	842	13
metodología	169	452	227	466	595	842	13
que	232	452	250	466	595	842	13
inspire	254	452	284	466	595	842	13
a	289	452	294	466	595	842	13
emprender.	299	452	351	466	595	842	13
Ello	356	452	373	466	595	842	13
implica	378	452	411	466	595	842	13
abordar	43	464	78	478	595	842	13
los	81	464	94	478	595	842	13
aspectos	97	464	139	478	595	842	13
positivos	142	464	182	478	595	842	13
y	184	464	190	478	595	842	13
negativos	192	464	237	478	595	842	13
del	240	464	254	478	595	842	13
emprendimiento	257	464	333	478	595	842	13
en	336	464	347	478	595	842	13
la	350	464	358	478	595	842	13
proporción	361	464	411	478	595	842	13
necesaria	43	476	86	490	595	842	13
para	91	476	111	490	595	842	13
que	115	476	133	490	595	842	13
el	138	476	146	490	595	842	13
estudiantado	150	476	210	490	595	842	13
perciba	214	476	248	490	595	842	13
que	253	476	271	490	595	842	13
emprender	275	476	326	490	595	842	13
es	331	476	341	490	595	842	13
factible	346	476	379	490	595	842	13
y	384	476	389	490	595	842	13
que	393	476	411	490	595	842	13
las	43	488	55	502	595	842	13
restricciones	60	488	118	502	595	842	13
existentes	123	488	169	502	595	842	13
son	174	488	190	502	595	842	13
superables.	195	488	248	502	595	842	13
Por	253	488	268	502	595	842	13
tales	273	488	295	502	595	842	13
motivos	300	488	336	502	595	842	13
se	341	488	351	502	595	842	13
recomienda	356	488	411	502	595	842	13
establecer	43	500	91	514	595	842	13
metodologías	95	500	158	514	595	842	13
activas,	163	500	197	514	595	842	13
altamente	202	500	248	514	595	842	13
participativas,	253	500	315	514	595	842	13
que	319	500	337	514	595	842	13
permitan	342	500	383	514	595	842	13
a	388	500	393	514	595	842	13
los	398	500	411	514	595	842	13
estudiantes	43	512	95	526	595	842	13
desarrollar	98	512	147	526	595	842	13
las	150	512	162	526	595	842	13
competencias	165	512	230	526	595	842	13
técnicas	233	512	271	526	595	842	13
requeridas	274	512	322	526	595	842	13
para	325	512	346	526	595	842	13
la	349	512	357	526	595	842	13
generación	360	512	411	526	595	842	13
de	43	524	54	538	595	842	13
modelos	59	524	100	538	595	842	13
de	105	524	117	538	595	842	13
negocios	122	524	164	538	595	842	13
sustentables	168	524	226	538	595	842	13
y	231	524	237	538	595	842	13
la	241	524	249	538	595	842	13
creación	254	524	293	538	595	842	13
de	298	524	310	538	595	842	13
empresas,	315	524	363	538	595	842	13
así	367	524	380	538	595	842	13
como	385	524	411	538	595	842	13
desarrollar	43	536	91	550	595	842	13
competencias	96	536	161	550	595	842	13
consideradas	166	536	227	550	595	842	13
clave	233	536	257	550	595	842	13
para	262	536	282	550	595	842	13
emprender	288	536	339	550	595	842	13
tales	344	536	366	550	595	842	13
como	371	536	398	550	595	842	13
la	403	536	411	550	595	842	13
creatividad,	43	548	95	562	595	842	13
las	98	548	111	562	595	842	13
relaciones	114	548	161	562	595	842	13
sociales,	164	548	203	562	595	842	13
el	206	548	214	562	595	842	13
liderazgo,	217	548	262	562	595	842	13
las	265	548	277	562	595	842	13
redes	280	548	306	562	595	842	13
y	309	548	314	562	595	842	13
el	317	548	326	562	595	842	13
trabajo	328	548	360	562	595	842	13
en	363	548	374	562	595	842	13
equipo.	378	548	411	562	595	842	13
También	43	560	82	574	595	842	13
se	86	560	97	574	595	842	13
torna	101	560	124	574	595	842	13
positiva	129	560	163	574	595	842	13
la	167	560	175	574	595	842	13
realización	179	560	228	574	595	842	13
de	232	560	244	574	595	842	13
charlas	248	560	281	574	595	842	13
y	285	560	290	574	595	842	13
visitas	294	560	322	574	595	842	13
a	326	560	331	574	595	842	13
emprendedores;	335	560	411	574	595	842	13
actividades	43	572	94	586	595	842	13
con	100	572	117	586	595	842	13
alta	123	572	140	586	595	842	13
aceptación	146	572	196	586	595	842	13
entre	202	572	226	586	595	842	13
estudiantes	232	572	285	586	595	842	13
y	290	572	296	586	595	842	13
que	302	572	319	586	595	842	13
resultaron	325	572	371	586	595	842	13
medios	377	572	411	586	595	842	13
importantes	43	584	97	598	595	842	13
de	100	584	112	598	595	842	13
acercamiento	114	584	177	598	595	842	13
al	179	584	187	598	595	842	13
mundo	190	584	222	598	595	842	13
del	225	584	239	598	595	842	13
emprendimiento.	242	584	319	598	595	842	13
En	43	608	54	622	595	842	13
cuanto	57	608	88	622	595	842	13
a	91	608	97	622	595	842	13
las	99	608	112	622	595	842	13
limitaciones	115	608	169	622	595	842	13
de	172	608	184	622	595	842	13
la	186	608	194	622	595	842	13
investigación	197	608	256	622	595	842	13
cabe	259	608	282	622	595	842	13
indicar,	284	608	316	622	595	842	13
en	319	608	331	622	595	842	13
primer	333	608	363	622	595	842	13
lugar,	366	608	391	622	595	842	13
que	393	608	411	622	595	842	13
se	43	620	53	634	595	842	13
utilizó	57	620	84	634	595	842	13
una	88	620	105	634	595	842	13
muestra	109	620	147	634	595	842	13
pequeña	151	620	192	634	595	842	13
que	196	620	214	634	595	842	13
evidencia	218	620	261	634	595	842	13
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Finalmente,	43	69	96	82	595	842	14
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como:	101	81	129	94	595	842	14
1)	43	105	49	118	595	842	14
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como	368	117	395	130	595	842	14
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2)	43	153	50	166	595	842	14
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son	137	165	154	178	595	842	14
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que	248	165	266	178	595	842	14
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la	43	177	50	190	595	842	14
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la	132	177	140	190	595	842	14
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del	178	177	193	190	595	842	14
estudiante,	196	177	246	190	595	842	14
así	250	177	262	190	595	842	14
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analizar	296	177	330	190	595	842	14
la	334	177	342	190	595	842	14
efectividad	345	177	395	190	595	842	14
de	399	177	411	190	595	842	14
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metodologías	75	189	138	202	595	842	14
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aprendizaje	279	189	332	202	595	842	14
del	334	189	349	202	595	842	14
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(ABP,	43	201	66	214	595	842	14
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de	107	201	119	214	595	842	14
casos,	122	201	151	214	595	842	14
gamificación,	153	201	213	214	595	842	14
etc.).	216	201	236	214	595	842	14
3)	43	213	50	226	595	842	14
Replicar	54	213	91	226	595	842	14
este	95	213	115	226	595	842	14
estudio	118	213	152	226	595	842	14
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muestras	230	213	273	226	595	842	14
de	277	213	289	226	595	842	14
mayor	292	213	321	226	595	842	14
tamaño	325	213	360	226	595	842	14
y	363	213	369	226	595	842	14
de	372	213	384	226	595	842	14
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contextos,	43	225	89	238	595	842	14
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las	273	225	286	238	595	842	14
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factores	43	237	79	250	595	842	14
que	82	237	100	250	595	842	14
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4)	43	249	50	262	595	842	14
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que	256	249	273	262	595	842	14
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la	357	249	365	262	595	842	14
evolución	367	249	411	262	595	842	14
de	43	261	54	274	595	842	14
los	57	261	70	274	595	842	14
factores	73	261	110	274	595	842	14
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la	179	261	187	274	595	842	14
intención	190	261	232	274	595	842	14
emprendedora.	234	261	305	274	595	842	14
Nota:	43	287	62	298	595	842	14
Aprobación	43	299	86	310	595	842	14
final	88	299	103	310	595	842	14
del	105	299	117	310	595	842	14
artículo:	119	299	149	310	595	842	14
editora	151	299	176	310	595	842	14
responsable	178	299	224	310	595	842	14
Mag.	226	299	243	310	595	842	14
Verónica	245	299	277	310	595	842	14
Zorrilla	279	299	304	310	595	842	14
de	306	299	316	310	595	842	14
San	318	299	331	310	595	842	14
Martín.	333	299	358	310	595	842	14
Contribución	43	311	91	322	595	842	14
de	92	311	102	322	595	842	14
autoría:	104	311	131	322	595	842	14
El	133	311	140	322	595	842	14
artículo	141	311	168	322	595	842	14
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100	180	311	193	322	595	842	14
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del	246	311	257	322	595	842	14
autor	259	311	278	322	595	842	14
(concepción	279	311	324	322	595	842	14
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ALVAREZ,	43	169	88	183	595	842	15
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DENOBLE,	120	169	170	183	595	842	15
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MCCLELLAND,	43	159	112	172	595	842	18
D.	117	159	126	172	595	842	18
(1961).	130	159	157	172	595	842	18
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ROBINSON,	43	429	97	442	595	842	18
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SÁNCHEZ,	42	483	92	496	595	842	18
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