Educación	77	41	115	51	482	680	1
Comunitaria:Una	118	41	181	51	482	680	1
mirada	183	41	208	51	482	680	1
comparativa	210	41	254	51	482	680	1
a	256	41	260	51	482	680	1
la	262	41	268	51	482	680	1
vivencia	271	41	299	51	482	680	1
y	302	41	306	51	482	680	1
práctica	308	41	336	51	482	680	1
de	338	41	347	51	482	680	1
los	349	41	359	51	482	680	1
pueblos	361	41	389	51	482	680	1
indígenas	391	41	425	51	482	680	1
Educación	95	96	180	120	482	680	1
Comunitaria:Una	184	96	327	120	482	680	1
mirada	332	96	387	120	482	680	1
comparativa	75	119	173	143	482	680	1
a	177	119	186	143	482	680	1
la	191	119	205	143	482	680	1
vivencia	209	119	274	143	482	680	1
y	279	119	288	143	482	680	1
práctica	293	119	356	143	482	680	1
de	361	119	380	143	482	680	1
los	385	119	407	143	482	680	1
pueblos	170	142	231	166	482	680	1
indígenas	236	142	312	166	482	680	1
Felipe	57	186	82	200	482	680	1
Nestor	85	186	113	200	482	680	1
Quilla	116	186	144	200	482	680	1
Muni	147	186	171	200	482	680	1
Investigador	57	199	102	210	482	680	1
Comunitario	104	199	152	210	482	680	1
Kallawaya	154	199	191	210	482	680	1
Instituto	57	210	88	221	482	680	1
Internacional	90	210	139	221	482	680	1
de	141	210	150	221	482	680	1
Integración	152	210	195	221	482	680	1
Convenio	197	210	233	221	482	680	1
Andrés	235	210	261	221	482	680	1
Bello	263	210	282	221	482	680	1
nquilla@iiicab.org.bo	57	221	134	232	482	680	1
Astrid	57	255	84	269	482	680	1
Wind	86	255	111	269	482	680	1
Coordinadora	57	268	108	279	482	680	1
del	110	268	121	279	482	680	1
Programa	124	268	160	279	482	680	1
Doctoral	162	268	195	279	482	680	1
Internacional	197	268	246	279	482	680	1
en	248	268	257	279	482	680	1
Ciencias	259	268	290	279	482	680	1
y	292	268	296	279	482	680	1
Humanidades	299	268	349	279	482	680	1
Universidad	57	278	101	290	482	680	1
Nacional	103	278	137	290	482	680	1
“Siglo	139	278	161	290	482	680	1
XX”	163	278	180	290	482	680	1
y	182	278	186	290	482	680	1
Instituto	188	278	219	290	482	680	1
Internacional	221	278	270	290	482	680	1
de	272	278	281	290	482	680	1
Integración	283	278	325	290	482	680	1
del	327	278	338	290	482	680	1
Convenio	340	278	376	290	482	680	1
Andrés	378	278	404	290	482	680	1
Bello	406	278	425	290	482	680	1
awind@iiicab.org.bo	57	289	131	301	482	680	1
Palabras	57	401	90	412	482	680	1
claves:	92	401	118	412	482	680	1
educación	120	401	157	412	482	680	1
comunitaria,	159	401	205	412	482	680	1
kallawaya,	207	401	244	412	482	680	1
mori,	246	401	266	412	482	680	1
yupiaq,	268	401	295	412	482	680	1
yup'ik,	297	401	322	412	482	680	1
diné,	324	401	342	412	482	680	1
dené.	344	401	364	412	482	680	1
Keywords:	57	513	99	524	482	680	1
community	101	513	143	524	482	680	1
education,	145	513	183	524	482	680	1
Kallawaya,	185	513	224	524	482	680	1
Mori,	226	513	247	524	482	680	1
Yupiaq,	250	513	277	524	482	680	1
Yup'ik,	279	513	305	524	482	680	1
Diné,	307	513	327	524	482	680	1
Dené.	330	513	352	524	482	680	1
Integra	57	637	83	647	482	680	1
Educativa	85	637	120	647	482	680	1
Vol.	123	637	137	647	482	680	1
IV	139	637	149	647	482	680	1
/	151	637	154	647	482	680	1
Nº	156	637	167	647	482	680	1
2	169	637	173	647	482	680	1
57	415	636	425	649	482	680	1
Felipe	57	41	76	52	482	680	2
Nestor	79	41	100	52	482	680	2
Quilla	102	41	124	52	482	680	2
Muni	126	41	145	52	482	680	2
/	148	41	150	52	482	680	2
Astrid	153	41	173	52	482	680	2
Wind	176	41	195	52	482	680	2
Introducción	57	68	128	83	482	680	2
El	57	90	67	104	482	680	2
concepto	74	90	114	104	482	680	2
de	121	90	132	104	482	680	2
“comunidad”	139	90	198	104	482	680	2
tiene	204	90	226	104	482	680	2
muchos	233	90	268	104	482	680	2
significados,	275	90	329	104	482	680	2
tanto	336	90	359	104	482	680	2
físicos	366	90	394	104	482	680	2
como	400	90	425	104	482	680	2
espirituales.	57	104	109	117	482	680	2
Como	112	104	140	117	482	680	2
observa	142	104	176	117	482	680	2
la	178	104	186	117	482	680	2
profesora	188	104	230	117	482	680	2
universitaria	232	104	287	117	482	680	2
mori,	289	104	314	117	482	680	2
Linda	316	104	342	117	482	680	2
Tuhiwai	344	104	381	117	482	680	2
Smith,	383	104	412	117	482	680	2
de	415	104	425	117	482	680	2
Aotearoa	57	117	97	131	482	680	2
(Nueva	100	117	133	131	482	680	2
Zelanda),	136	117	178	131	482	680	2
la	181	117	189	131	482	680	2
idea	192	117	210	131	482	680	2
de	214	117	224	131	482	680	2
comunidad	227	117	277	131	482	680	2
puede	280	117	307	131	482	680	2
ser	310	117	323	131	482	680	2
definida	326	117	362	131	482	680	2
por	365	117	381	131	482	680	2
múltiples	384	117	425	131	482	680	2
dimensiones,	57	130	115	144	482	680	2
como	120	130	145	144	482	680	2
“espacios	149	130	191	144	482	680	2
físicos,	195	130	226	144	482	680	2
políticos,	231	130	271	144	482	680	2
sociales,	276	130	312	144	482	680	2
psicológicos,	317	130	374	144	482	680	2
históricos,	379	130	425	144	482	680	2
lingüísticos,	57	143	110	157	482	680	2
económicos	113	143	166	157	482	680	2
y	169	143	174	157	482	680	2
culturales”.	177	143	227	157	482	680	2
Según	230	143	258	157	482	680	2
ella,	261	143	279	157	482	680	2
para	283	143	302	157	482	680	2
las/os	305	143	330	157	482	680	2
mories	333	143	363	157	482	680	2
existen	366	143	397	157	482	680	2
varias	400	143	425	157	482	680	2
formas	57	156	87	170	482	680	2
de	89	156	100	170	482	680	2
identificarse	102	156	156	170	482	680	2
en	158	156	169	170	482	680	2
relación	171	156	207	170	482	680	2
con	209	156	225	170	482	680	2
su	227	156	237	170	482	680	2
comunidad,	239	156	291	170	482	680	2
pero	293	156	313	170	482	680	2
una	316	156	332	170	482	680	2
de	334	156	344	170	482	680	2
las	346	156	358	170	482	680	2
más	360	156	377	170	482	680	2
frecuentes	379	156	425	170	482	680	2
es	57	170	65	183	482	680	2
la	68	170	76	183	482	680	2
relación	78	170	114	183	482	680	2
con	117	170	133	183	482	680	2
los	136	170	148	183	482	680	2
antepasados,	151	170	207	183	482	680	2
las	209	170	221	183	482	680	2
montañas	224	170	267	183	482	680	2
y	269	170	274	183	482	680	2
los	277	170	290	183	482	680	2
ríos	292	170	309	183	482	680	2
del	312	170	325	183	482	680	2
lugar	328	170	351	183	482	680	2
(Tuhiwai	353	170	393	183	482	680	2
Smith,	395	170	425	183	482	680	2
1999:	57	183	81	197	482	680	2
125-26).	84	183	122	197	482	680	2
En	125	183	138	197	482	680	2
un	141	183	153	197	482	680	2
mundo	156	183	188	197	482	680	2
aparte	191	183	218	197	482	680	2
de	221	183	232	197	482	680	2
Aoteaoro,	235	183	279	197	482	680	2
la	282	183	290	197	482	680	2
nación	293	183	322	197	482	680	2
kallawaya	325	183	368	197	482	680	2
del	371	183	384	197	482	680	2
norte	388	183	412	197	482	680	2
de	415	183	425	197	482	680	2
La	57	196	69	210	482	680	2
Paz	72	196	88	210	482	680	2
tiene	91	196	113	210	482	680	2
su	116	196	125	210	482	680	2
centro	128	196	157	210	482	680	2
de	160	196	171	210	482	680	2
la	174	196	182	210	482	680	2
vida	185	196	203	210	482	680	2
en	206	196	217	210	482	680	2
el	220	196	227	210	482	680	2
ayllu,	230	196	254	210	482	680	2
un	258	196	269	210	482	680	2
concepto	272	196	313	210	482	680	2
parecido	316	196	354	210	482	680	2
a	357	196	362	210	482	680	2
la	365	196	373	210	482	680	2
comunidad	376	196	425	210	482	680	2
porque	57	209	88	223	482	680	2
el	92	209	100	223	482	680	2
ayllu	103	209	125	223	482	680	2
se	128	209	137	223	482	680	2
puede	140	209	167	223	482	680	2
concebir	171	209	209	223	482	680	2
como	213	209	237	223	482	680	2
una	241	209	257	223	482	680	2
casa	261	209	279	223	482	680	2
y	282	209	287	223	482	680	2
familia	291	209	321	223	482	680	2
grande	325	209	355	223	482	680	2
compuesta	359	209	406	223	482	680	2
por	410	209	425	223	482	680	2
todo	57	222	77	236	482	680	2
lo	80	222	89	236	482	680	2
existente	92	222	131	236	482	680	2
en	134	222	145	236	482	680	2
su	148	222	158	236	482	680	2
espacio	161	222	194	236	482	680	2
territorial	197	222	240	236	482	680	2
(Cornejo	243	222	284	236	482	680	2
Endara,	287	222	322	236	482	680	2
2009;	325	222	350	236	482	680	2
Loza,	353	222	378	236	482	680	2
2005).	381	222	409	236	482	680	2
En	412	222	425	236	482	680	2
este	57	236	74	249	482	680	2
sentido,	77	236	112	249	482	680	2
la	115	236	123	249	482	680	2
educación	126	236	171	249	482	680	2
basada	174	236	203	249	482	680	2
en	206	236	217	249	482	680	2
la	220	236	228	249	482	680	2
comunidad	231	236	281	249	482	680	2
tiene	284	236	306	249	482	680	2
que	309	236	325	249	482	680	2
cultivar	329	236	362	249	482	680	2
los	365	236	378	249	482	680	2
nexos	381	236	406	249	482	680	2
con	409	236	425	249	482	680	2
las	57	249	68	263	482	680	2
variadas	73	249	108	263	482	680	2
dimensiones	113	249	168	263	482	680	2
que	172	249	188	263	482	680	2
constituyen	193	249	244	263	482	680	2
la	249	249	256	263	482	680	2
comunidad	261	249	310	263	482	680	2
o	315	249	320	263	482	680	2
el	325	249	333	263	482	680	2
ayllu,	337	249	361	263	482	680	2
tanto	365	249	389	263	482	680	2
con	393	249	409	263	482	680	2
las	414	249	425	263	482	680	2
personas	57	262	95	276	482	680	2
como	100	262	124	276	482	680	2
con	129	262	145	276	482	680	2
el	149	262	157	276	482	680	2
espacio	161	262	193	276	482	680	2
físico	197	262	221	276	482	680	2
y	225	262	230	276	482	680	2
espiritual,	234	262	278	276	482	680	2
entidades	282	262	324	276	482	680	2
entrelazadas.	329	262	386	276	482	680	2
Con	390	262	410	276	482	680	2
un	414	262	425	276	482	680	2
enfoque	57	275	93	289	482	680	2
en	96	275	106	289	482	680	2
la	109	275	117	289	482	680	2
nación	120	275	149	289	482	680	2
kallawaya	152	275	195	289	482	680	2
de	197	275	208	289	482	680	2
Bolivia,	211	275	244	289	482	680	2
analizamos	247	275	296	289	482	680	2
varios	299	275	325	289	482	680	2
definiciones	328	275	381	289	482	680	2
de	384	275	395	289	482	680	2
lo	398	275	406	289	482	680	2
que	409	275	425	289	482	680	2
significa	57	288	93	302	482	680	2
“comunidad”,	97	288	159	302	482	680	2
“ayllu”	162	288	193	302	482	680	2
y	196	288	201	302	482	680	2
“educación”,	205	288	262	302	482	680	2
tanto	265	288	288	302	482	680	2
para	292	288	311	302	482	680	2
ellos,	314	288	338	302	482	680	2
como	341	288	366	302	482	680	2
para	369	288	388	302	482	680	2
algunas	392	288	425	302	482	680	2
otras	57	302	79	315	482	680	2
naciones	81	302	120	315	482	680	2
indígenas	122	302	164	315	482	680	2
en	167	302	177	315	482	680	2
distintos	180	302	218	315	482	680	2
partes	220	302	247	315	482	680	2
del	249	302	263	315	482	680	2
mundo,	265	302	300	315	482	680	2
y	302	302	307	315	482	680	2
discutimos	310	302	357	315	482	680	2
como	360	302	385	315	482	680	2
ellas	387	302	406	315	482	680	2
han	409	302	425	315	482	680	2
implementando	57	315	127	329	482	680	2
una	130	315	146	329	482	680	2
educación	150	315	194	329	482	680	2
basada	198	315	227	329	482	680	2
en	230	315	241	329	482	680	2
sus	244	315	258	329	482	680	2
cosmovisiones,	261	315	328	329	482	680	2
valores,	331	315	365	329	482	680	2
tradiciones	368	315	417	329	482	680	2
y	420	315	425	329	482	680	2
políticas	57	328	94	342	482	680	2
en	96	328	107	342	482	680	2
sus	110	328	123	342	482	680	2
comunidades.	126	328	187	342	482	680	2
1.	57	361	67	376	482	680	2
Conceptos	70	361	129	376	482	680	2
de	132	361	145	376	482	680	2
la	149	361	158	376	482	680	2
educación	161	361	216	376	482	680	2
comunitaria	220	361	286	376	482	680	2
en	289	361	302	376	482	680	2
las	306	361	320	376	482	680	2
naciones	71	375	118	391	482	680	2
dené,	122	375	152	391	482	680	2
yupiaq	155	375	191	391	482	680	2
y	194	375	200	391	482	680	2
yup'ik	204	375	237	391	482	680	2
En	57	398	70	412	482	680	2
el	76	398	84	412	482	680	2
otro	90	398	109	412	482	680	2
extremo	115	398	151	412	482	680	2
de	157	398	168	412	482	680	2
Abya	174	398	196	412	482	680	2
Yala,	202	398	223	412	482	680	2
la	229	398	237	412	482	680	2
nación	243	398	273	412	482	680	2
indígena	279	398	317	412	482	680	2
dené	323	398	345	412	482	680	2
del	351	398	364	412	482	680	2
noroeste	370	398	409	412	482	680	2
de	415	398	425	412	482	680	2
Norteamérica	57	412	119	425	482	680	2
enfatiza	121	412	156	425	482	680	2
la	158	412	166	425	482	680	2
importancia	168	412	222	425	482	680	2
de	224	412	235	425	482	680	2
la	237	412	245	425	482	680	2
tierra	247	412	271	425	482	680	2
en	274	412	285	425	482	680	2
su	287	412	297	425	482	680	2
definición	299	412	344	425	482	680	2
de	346	412	357	425	482	680	2
lo	359	412	368	425	482	680	2
que	370	412	386	425	482	680	2
significa	389	412	425	425	482	680	2
“comunidad”	57	425	116	438	482	680	2
y	120	425	125	438	482	680	2
“educación”.	130	425	186	438	482	680	2
El	191	425	201	438	482	680	2
líder	205	425	226	438	482	680	2
nacional	230	425	268	438	482	680	2
Dené,	272	425	299	438	482	680	2
Neoline	304	425	340	438	482	680	2
Villebrun,	344	425	389	438	482	680	2
explicó	394	425	425	438	482	680	2
en	57	438	67	452	482	680	2
un	70	438	82	452	482	680	2
congreso	85	438	125	452	482	680	2
internacional	128	438	187	452	482	680	2
sobre	190	438	214	452	482	680	2
“educación	217	438	267	452	482	680	2
y	270	438	275	452	482	680	2
empoderamiento”	278	438	359	452	482	680	2
las	362	438	373	452	482	680	2
conexiones	376	438	425	452	482	680	2
entre	57	451	80	465	482	680	2
la	83	451	90	465	482	680	2
tierra,	93	451	120	465	482	680	2
la	123	451	130	465	482	680	2
comunidad	133	451	183	465	482	680	2
y	186	451	191	465	482	680	2
la	193	451	201	465	482	680	2
educación	204	451	248	465	482	680	2
para	251	451	270	465	482	680	2
su	273	451	283	465	482	680	2
nación:	285	451	318	465	482	680	2
Nosotros	85	474	123	487	482	680	2
decimos	127	474	160	487	482	680	2
que	164	474	179	487	482	680	2
la	183	474	190	487	482	680	2
tierra	194	474	216	487	482	680	2
y	220	474	225	487	482	680	2
nuestra	229	474	258	487	482	680	2
cultura	262	474	291	487	482	680	2
son	295	474	309	487	482	680	2
inseparables.	313	474	364	487	482	680	2
[...]	368	474	382	487	482	680	2
La	386	474	397	487	482	680	2
tierra	85	486	107	499	482	680	2
es	109	486	117	499	482	680	2
nuestra	120	486	150	499	482	680	2
profesora	152	486	190	499	482	680	2
y	193	486	197	499	482	680	2
nuestra	200	486	229	499	482	680	2
sala,	232	486	249	499	482	680	2
y	251	486	256	499	482	680	2
cuando	258	486	288	499	482	680	2
no	290	486	300	499	482	680	2
se	303	486	311	499	482	680	2
encuentran	313	486	359	499	482	680	2
bien	361	486	379	499	482	680	2
esas	381	486	397	499	482	680	2
cosas,	85	498	108	511	482	680	2
cuando	111	498	140	511	482	680	2
están	143	498	164	511	482	680	2
mal,	166	498	184	511	482	680	2
[...]	186	498	200	511	482	680	2
nosotros	203	498	237	511	482	680	2
lo	240	498	248	511	482	680	2
sentimos,	250	498	289	511	482	680	2
no	292	498	302	511	482	680	2
solamente	305	498	346	511	482	680	2
en	348	498	358	511	482	680	2
términos	361	498	397	511	482	680	2
físicos,	85	510	112	523	482	680	2
sino	116	510	132	523	482	680	2
también	135	510	168	523	482	680	2
en	171	510	181	523	482	680	2
lo	184	510	192	523	482	680	2
espiritual,	195	510	235	523	482	680	2
emocional	238	510	280	523	482	680	2
y	283	510	288	523	482	680	2
personal.	291	510	328	523	482	680	2
En	331	510	343	523	482	680	2
este	346	510	362	523	482	680	2
sentido,	365	510	397	523	482	680	2
tenemos	85	522	119	535	482	680	2
una	122	522	137	535	482	680	2
verdadera	139	522	179	535	482	680	2
perspectiva	181	522	227	535	482	680	2
“ecológica”	229	522	276	535	482	680	2
de	278	522	288	535	482	680	2
la	291	522	297	535	482	680	2
educación.	300	522	343	535	482	680	2
Nosotros	346	522	384	535	482	680	2
no	386	522	397	535	482	680	2
nos	85	534	99	547	482	680	2
separamos	102	534	145	547	482	680	2
de	148	534	157	547	482	680	2
la	161	534	168	547	482	680	2
tierra;	171	534	196	547	482	680	2
no	199	534	209	547	482	680	2
estamos	213	534	245	547	482	680	2
separando	248	534	289	547	482	680	2
la	293	534	300	547	482	680	2
educación	303	534	344	547	482	680	2
de	347	534	357	547	482	680	2
todos	360	534	382	547	482	680	2
los	386	534	397	547	482	680	2
otros	85	546	106	559	482	680	2
aspectos	108	546	142	559	482	680	2
de	144	546	154	559	482	680	2
la	156	546	163	559	482	680	2
vida.	166	546	185	559	482	680	2
(Villebrun,	187	546	231	559	482	680	2
2006:	234	546	256	559	482	680	2
15)	259	546	272	559	482	680	2
Como	71	570	99	583	482	680	2
otros	104	570	127	583	482	680	2
líderes,	132	570	165	583	482	680	2
académicos	170	570	220	583	482	680	2
y	226	570	231	583	482	680	2
educadores	236	570	286	583	482	680	2
indígenas	291	570	333	583	482	680	2
han	339	570	355	583	482	680	2
subrayado,	360	570	408	583	482	680	2
un	414	570	425	583	482	680	2
currículo	57	583	97	597	482	680	2
orientado	100	583	143	597	482	680	2
en	145	583	156	597	482	680	2
la	158	583	166	597	482	680	2
cosmovisión	168	583	223	597	482	680	2
de	225	583	236	597	482	680	2
la	238	583	246	597	482	680	2
nación	248	583	278	597	482	680	2
indígena,	281	583	322	597	482	680	2
ofrece	324	583	352	597	482	680	2
a	354	583	359	597	482	680	2
las/os	361	583	386	597	482	680	2
niñas/os	388	583	425	597	482	680	2
indígenas	57	596	99	610	482	680	2
autorespeto	102	596	154	610	482	680	2
que	158	596	174	610	482	680	2
se	177	596	186	610	482	680	2
puede	189	596	216	610	482	680	2
perder	219	596	248	610	482	680	2
fácilmente	251	596	298	610	482	680	2
en	301	596	312	610	482	680	2
una	315	596	331	610	482	680	2
escuela	335	596	366	610	482	680	2
eurocéntrica	369	596	425	610	482	680	2
o	57	609	62	623	482	680	2
anglocéntrica,	67	609	130	623	482	680	2
que	135	609	151	623	482	680	2
ignora	156	609	185	623	482	680	2
o	190	609	195	623	482	680	2
menosprecia	200	609	256	623	482	680	2
la	261	609	269	623	482	680	2
cultura	274	609	305	623	482	680	2
nativa.	310	609	339	623	482	680	2
Angayuqaq	344	609	394	623	482	680	2
Oscar	399	609	425	623	482	680	2
58	57	636	67	649	482	680	2
Integra	309	637	335	647	482	680	2
Educativa	337	637	372	647	482	680	2
Vol.	375	637	389	647	482	680	2
IV	391	637	401	647	482	680	2
/	403	637	406	647	482	680	2
Nº	408	637	419	647	482	680	2
2	421	637	425	647	482	680	2
Educación	77	41	115	51	482	680	3
Comunitaria:Una	118	41	181	51	482	680	3
mirada	183	41	208	51	482	680	3
comparativa	210	41	254	51	482	680	3
a	256	41	260	51	482	680	3
la	262	41	268	51	482	680	3
vivencia	271	41	299	51	482	680	3
y	302	41	306	51	482	680	3
práctica	308	41	336	51	482	680	3
de	338	41	347	51	482	680	3
los	349	41	359	51	482	680	3
pueblos	361	41	389	51	482	680	3
indígenas	391	41	425	51	482	680	3
Kawagley,	57	69	102	82	482	680	3
de	106	69	116	82	482	680	3
la	120	69	128	82	482	680	3
Universidad	132	69	186	82	482	680	3
de	190	69	200	82	482	680	3
Alaska,	204	69	235	82	482	680	3
resume	239	69	272	82	482	680	3
las	275	69	287	82	482	680	3
consecuencias	291	69	353	82	482	680	3
de	357	69	368	82	482	680	3
los	371	69	384	82	482	680	3
modelos	388	69	425	82	482	680	3
eurocéntricos	57	82	117	96	482	680	3
con	124	82	140	96	482	680	3
la	147	82	154	96	482	680	3
observación	161	82	214	96	482	680	3
de	221	82	231	96	482	680	3
que	238	82	254	96	482	680	3
los	261	82	273	96	482	680	3
valores	280	82	311	96	482	680	3
extranjeros	318	82	367	96	482	680	3
y	373	82	378	96	482	680	3
las	385	82	396	96	482	680	3
ideas	403	82	425	96	482	680	3
occidentales	57	95	111	109	482	680	3
no	115	95	127	109	482	680	3
han	131	95	147	109	482	680	3
dado	152	95	173	109	482	680	3
lugar	178	95	201	109	482	680	3
a	205	95	209	109	482	680	3
la	214	95	221	109	482	680	3
felicidad	226	95	263	109	482	680	3
o	268	95	273	109	482	680	3
el	277	95	285	109	482	680	3
éxito	290	95	311	109	482	680	3
para	315	95	335	109	482	680	3
los	339	95	351	109	482	680	3
yupiaqs,	356	95	392	109	482	680	3
o	396	95	402	109	482	680	3
para	406	95	425	109	482	680	3
el	57	108	65	122	482	680	3
caso	68	108	87	122	482	680	3
de	91	108	101	122	482	680	3
otras	105	108	127	122	482	680	3
naciones	130	108	169	122	482	680	3
indígenas,	172	108	217	122	482	680	3
y	221	108	226	122	482	680	3
que	230	108	246	122	482	680	3
ellas,	249	108	271	122	482	680	3
por	275	108	291	122	482	680	3
lo	294	108	303	122	482	680	3
tanto,	306	108	332	122	482	680	3
deben	336	108	363	122	482	680	3
dejar	366	108	389	122	482	680	3
de	392	108	403	122	482	680	3
lado	406	108	425	122	482	680	3
este	57	121	74	135	482	680	3
“imperialismo	77	121	140	135	482	680	3
cognitivo”	144	121	190	135	482	680	3
que	194	121	210	135	482	680	3
se	213	121	222	135	482	680	3
les	225	121	237	135	482	680	3
impone	241	121	274	135	482	680	3
desde	278	121	303	135	482	680	3
el	306	121	314	135	482	680	3
exterior	318	121	353	135	482	680	3
y	356	121	361	135	482	680	3
desarrollar	365	121	412	135	482	680	3
su	416	121	425	135	482	680	3
propio	57	135	86	148	482	680	3
sistema	90	135	122	148	482	680	3
educativo	126	135	168	148	482	680	3
para	172	135	191	148	482	680	3
superar	194	135	227	148	482	680	3
la	231	135	238	148	482	680	3
pobreza	241	135	277	148	482	680	3
y	280	135	285	148	482	680	3
la	289	135	296	148	482	680	3
autodegradación	300	135	373	148	482	680	3
(Kawagley,	377	135	425	148	482	680	3
1999:	57	148	81	162	482	680	3
15).	84	148	101	162	482	680	3
Kawagley	105	148	148	162	482	680	3
pone	151	148	173	162	482	680	3
en	176	148	187	162	482	680	3
claro	190	148	212	162	482	680	3
que	215	148	231	162	482	680	3
el	234	148	242	162	482	680	3
estudio	245	148	278	162	482	680	3
de	281	148	291	162	482	680	3
la	294	148	302	162	482	680	3
cultura,	305	148	339	162	482	680	3
lenguaje	342	148	379	162	482	680	3
y	382	148	388	162	482	680	3
ciencias	391	148	425	162	482	680	3
indígenas	57	161	99	175	482	680	3
no	103	161	115	175	482	680	3
es	119	161	128	175	482	680	3
una	132	161	148	175	482	680	3
regresión	153	161	195	175	482	680	3
a	199	161	204	175	482	680	3
un	208	161	220	175	482	680	3
pasado	224	161	254	175	482	680	3
lejano;	258	161	288	175	482	680	3
por	292	161	308	175	482	680	3
el	312	161	320	175	482	680	3
contrario,	324	161	368	175	482	680	3
“los	373	161	390	175	482	680	3
valores	394	161	425	175	482	680	3
espirituales	57	174	107	188	482	680	3
yupiaqs	111	174	144	188	482	680	3
siguen	148	174	177	188	482	680	3
siendo	181	174	210	188	482	680	3
aplicables	214	174	257	188	482	680	3
hoy	261	174	278	188	482	680	3
en	282	174	292	188	482	680	3
día	296	174	310	188	482	680	3
porque	314	174	345	188	482	680	3
están	349	174	372	188	482	680	3
basados	376	174	410	188	482	680	3
en	414	174	425	188	482	680	3
la	57	187	64	201	482	680	3
naturaleza”,	68	187	122	201	482	680	3
y	126	187	131	201	482	680	3
porque	135	187	167	201	482	680	3
han	171	187	187	201	482	680	3
sido	191	187	209	201	482	680	3
adaptados	213	187	258	201	482	680	3
continuamente	262	187	329	201	482	680	3
para	333	187	352	201	482	680	3
responder	356	187	401	201	482	680	3
a	405	187	410	201	482	680	3
las	414	187	425	201	482	680	3
situaciones	57	201	105	214	482	680	3
contemporáneas	108	201	181	214	482	680	3
(Ibíd.).	184	201	214	214	482	680	3
Para	217	201	237	214	482	680	3
Kawagley,	240	201	285	214	482	680	3
el	288	201	295	214	482	680	3
modelo	298	201	332	214	482	680	3
de	335	201	345	214	482	680	3
educación	348	201	393	214	482	680	3
yupiaq	395	201	425	214	482	680	3
debe	57	214	78	228	482	680	3
estar	81	214	102	228	482	680	3
estrechamente	105	214	169	228	482	680	3
ligado	172	214	200	228	482	680	3
a	203	214	207	228	482	680	3
la	210	214	218	228	482	680	3
comunidad,	221	214	273	228	482	680	3
“de	276	214	291	228	482	680	3
tal	294	214	306	228	482	680	3
manera	308	214	341	228	482	680	3
que	344	214	361	228	482	680	3
el	364	214	371	228	482	680	3
aprendizaje	374	214	425	228	482	680	3
natural	57	227	88	241	482	680	3
que	91	227	108	241	482	680	3
ya	111	227	121	241	482	680	3
se	124	227	133	241	482	680	3
realiza,	136	227	167	241	482	680	3
puede	171	227	197	241	482	680	3
ser	201	227	214	241	482	680	3
validado	217	227	254	241	482	680	3
en	257	227	268	241	482	680	3
la	271	227	279	241	482	680	3
misma	282	227	311	241	482	680	3
forma	314	227	341	241	482	680	3
que	344	227	360	241	482	680	3
el	363	227	371	241	482	680	3
aprendizaje	374	227	425	241	482	680	3
formal	57	240	86	254	482	680	3
que	90	240	107	254	482	680	3
se	111	240	120	254	482	680	3
produce	124	240	160	254	482	680	3
en	165	240	175	254	482	680	3
la	180	240	187	254	482	680	3
escuela”	192	240	228	254	482	680	3
(Ibíd.).	232	240	263	254	482	680	3
Sólo	267	240	287	254	482	680	3
con	291	240	307	254	482	680	3
este	312	240	329	254	482	680	3
acoplamiento,	333	240	396	254	482	680	3
las/os	400	240	425	254	482	680	3
estudiantes	57	253	106	267	482	680	3
desarrollan	109	253	158	267	482	680	3
primero	161	253	197	267	482	680	3
una	200	253	216	267	482	680	3
fuerte	219	253	245	267	482	680	3
identidad	248	253	290	267	482	680	3
basada	292	253	322	267	482	680	3
en	324	253	335	267	482	680	3
su	338	253	347	267	482	680	3
cultura	350	253	381	267	482	680	3
e	384	253	389	267	482	680	3
idioma,	392	253	425	267	482	680	3
que	57	267	73	280	482	680	3
luego	76	267	101	280	482	680	3
se	104	267	113	280	482	680	3
ramifica	116	267	152	280	482	680	3
en	155	267	166	280	482	680	3
el	169	267	177	280	482	680	3
conocimiento	180	267	241	280	482	680	3
de	245	267	255	280	482	680	3
un	258	267	270	280	482	680	3
mundo	273	267	305	280	482	680	3
más	308	267	325	280	482	680	3
amplio.	329	267	362	280	482	680	3
La	365	267	377	280	482	680	3
educación	380	267	425	280	482	680	3
yupiaq	57	280	86	294	482	680	3
incluye	91	280	123	294	482	680	3
el	128	280	135	294	482	680	3
conocimiento	140	280	201	294	482	680	3
de	206	280	216	294	482	680	3
las	221	280	232	294	482	680	3
plantas	237	280	268	294	482	680	3
medicinales,	273	280	328	294	482	680	3
el	332	280	340	294	482	680	3
uso	344	280	360	294	482	680	3
de	364	280	375	294	482	680	3
canciones,	379	280	425	294	482	680	3
danzas	57	293	86	307	482	680	3
y	89	293	94	307	482	680	3
tambores	97	293	138	307	482	680	3
para	141	293	160	307	482	680	3
la	163	293	171	307	482	680	3
transmisión	174	293	226	307	482	680	3
de	229	293	239	307	482	680	3
la	242	293	250	307	482	680	3
cultura,	253	293	287	307	482	680	3
usa	289	293	304	307	482	680	3
la	307	293	314	307	482	680	3
mitología	317	293	360	307	482	680	3
y	363	293	368	307	482	680	3
las	371	293	382	307	482	680	3
historias,	385	293	425	307	482	680	3
ubicando	57	306	98	320	482	680	3
su	102	306	111	320	482	680	3
situación	115	306	155	320	482	680	3
gracias	159	306	190	320	482	680	3
a	194	306	199	320	482	680	3
la	203	306	210	320	482	680	3
naturaleza	215	306	260	320	482	680	3
o	264	306	270	320	482	680	3
las	274	306	286	320	482	680	3
estrellas,	290	306	328	320	482	680	3
viviendo	333	306	370	320	482	680	3
de	374	306	385	320	482	680	3
la	389	306	397	320	482	680	3
tierra	401	306	425	320	482	680	3
con	57	319	73	333	482	680	3
métodos	76	319	114	333	482	680	3
tradicionales,	117	319	176	333	482	680	3
así	179	319	191	333	482	680	3
como	194	319	219	333	482	680	3
el	222	319	230	333	482	680	3
conocimiento	233	319	294	333	482	680	3
de	297	319	308	333	482	680	3
la	311	319	318	333	482	680	3
historia	321	319	355	333	482	680	3
de	358	319	369	333	482	680	3
su	372	319	381	333	482	680	3
pueblo,	384	319	418	333	482	680	3
a	421	319	425	333	482	680	3
menudo	57	333	93	346	482	680	3
ausente	96	333	129	346	482	680	3
en	132	333	143	346	482	680	3
las	146	333	157	346	482	680	3
escuelas	160	333	196	346	482	680	3
estatales	198	333	235	346	482	680	3
(Ibíd.,	238	333	265	346	482	680	3
17-18).	268	333	300	346	482	680	3
Existen	71	352	104	365	482	680	3
varios	112	352	138	365	482	680	3
estrategias	145	352	192	365	482	680	3
para	200	352	219	365	482	680	3
desarrollar	227	352	274	365	482	680	3
una	282	352	298	365	482	680	3
educación	306	352	351	365	482	680	3
basada	358	352	388	365	482	680	3
en	395	352	406	365	482	680	3
las	414	352	425	365	482	680	3
comunidades	57	365	115	379	482	680	3
de	119	365	130	379	482	680	3
Alaska	134	365	162	379	482	680	3
y	166	365	171	379	482	680	3
en	175	365	186	379	482	680	3
otras	190	365	212	379	482	680	3
partes	216	365	243	379	482	680	3
de	247	365	258	379	482	680	3
Norteamérica.	262	365	327	379	482	680	3
Jerry	331	365	353	379	482	680	3
Lipka	357	365	382	379	482	680	3
y	387	365	392	379	482	680	3
Esther	396	365	425	379	482	680	3
Ilutsik	57	378	85	392	482	680	3
(1995)	90	378	119	392	482	680	3
aprendieron	124	378	179	392	482	680	3
en	184	378	195	392	482	680	3
los	200	378	213	392	482	680	3
años	218	378	238	392	482	680	3
‘90	244	378	257	392	482	680	3
que	263	378	279	392	482	680	3
la	284	378	292	392	482	680	3
auto-percepción	297	378	370	392	482	680	3
del	376	378	389	392	482	680	3
idioma	394	378	425	392	482	680	3
nativo	57	391	84	405	482	680	3
y	88	391	93	405	482	680	3
de	97	391	108	405	482	680	3
la	112	391	120	405	482	680	3
cultura	124	391	155	405	482	680	3
ancestral	159	391	198	405	482	680	3
era	203	391	216	405	482	680	3
una	220	391	237	405	482	680	3
aspecto	241	391	274	405	482	680	3
fundamental	278	391	334	405	482	680	3
para	338	391	357	405	482	680	3
varios	361	391	387	405	482	680	3
yup'iks,	391	391	425	405	482	680	3
quienes	57	404	91	418	482	680	3
pensaban	95	404	136	418	482	680	3
que	140	404	157	418	482	680	3
su	161	404	170	418	482	680	3
idioma	175	404	205	418	482	680	3
nativo	210	404	237	418	482	680	3
era	242	404	255	418	482	680	3
un	260	404	271	418	482	680	3
obstáculo	275	404	318	418	482	680	3
para	322	404	341	418	482	680	3
aprender	346	404	386	418	482	680	3
inglés	390	404	416	418	482	680	3
y	420	404	425	418	482	680	3
el	57	418	65	431	482	680	3
conocimiento	68	418	130	431	482	680	3
occidental	133	418	179	431	482	680	3
que,	183	418	202	431	482	680	3
en	206	418	216	431	482	680	3
su	220	418	230	431	482	680	3
mente,	234	418	264	431	482	680	3
era	268	418	282	431	482	680	3
superior	286	418	323	431	482	680	3
a	326	418	331	431	482	680	3
los	335	418	348	431	482	680	3
conocimientos	351	418	416	431	482	680	3
e	420	418	425	431	482	680	3
idiomas	57	431	91	445	482	680	3
indígenas.	95	431	140	445	482	680	3
1	140	432	143	440	482	680	3
Para	147	431	167	445	482	680	3
superar	171	431	204	445	482	680	3
esta	208	431	225	445	482	680	3
percepción	228	431	278	445	482	680	3
negativa	281	431	318	445	482	680	3
del	322	431	336	445	482	680	3
idioma	339	431	370	445	482	680	3
y	374	431	379	445	482	680	3
la	383	431	390	445	482	680	3
cultura	394	431	425	445	482	680	3
yup'ik,	57	444	87	458	482	680	3
Lipka	92	444	118	458	482	680	3
e	124	444	129	458	482	680	3
Ilutsik	134	444	162	458	482	680	3
fundaron	168	444	209	458	482	680	3
un	215	444	226	458	482	680	3
grupo	232	444	258	458	482	680	3
de	264	444	274	458	482	680	3
profesores	280	444	326	458	482	680	3
Ciulistet	332	444	370	458	482	680	3
(profesores	376	444	425	458	482	680	3
líderes),	57	457	92	471	482	680	3
que	97	457	113	471	482	680	3
trabajaban	118	457	165	471	482	680	3
para	170	457	189	471	482	680	3
forjar	194	457	219	471	482	680	3
una	224	457	240	471	482	680	3
educación	245	457	290	471	482	680	3
de	295	457	305	471	482	680	3
las/os	310	457	335	471	482	680	3
jóvenes	340	457	373	471	482	680	3
yup'iks	378	457	409	471	482	680	3
en	414	457	425	471	482	680	3
su	57	470	66	484	482	680	3
propia	71	470	99	484	482	680	3
cultura	104	470	135	484	482	680	3
e	140	470	145	484	482	680	3
idioma.	149	470	182	484	482	680	3
El	187	470	197	484	482	680	3
Ciulistet	202	470	240	484	482	680	3
investigaba,	244	470	297	484	482	680	3
por	301	470	316	484	482	680	3
ejemplo,	321	470	359	484	482	680	3
los	364	470	376	484	482	680	3
conceptos	381	470	425	484	482	680	3
matemáticos,	57	484	116	497	482	680	3
científicos	119	484	164	497	482	680	3
y	167	484	172	497	482	680	3
sociales	175	484	209	497	482	680	3
en	212	484	223	497	482	680	3
la	226	484	234	497	482	680	3
pesca;	237	484	263	497	482	680	3
que	266	484	283	497	482	680	3
es	286	484	295	497	482	680	3
un	298	484	309	497	482	680	3
aspecto	313	484	346	497	482	680	3
central	349	484	379	497	482	680	3
de	383	484	393	497	482	680	3
la	396	484	404	497	482	680	3
vida	407	484	425	497	482	680	3
de	57	497	67	511	482	680	3
los	71	497	83	511	482	680	3
yup'iks.	87	497	121	511	482	680	3
Además,	124	497	162	511	482	680	3
las/os	165	497	190	511	482	680	3
ancianas/os	193	497	244	511	482	680	3
plantearon	248	497	296	511	482	680	3
contenidos	299	497	348	511	482	680	3
para	351	497	370	511	482	680	3
el	374	497	381	511	482	680	3
currículo	385	497	425	511	482	680	3
sobre	57	510	81	524	482	680	3
la	85	510	92	524	482	680	3
cacería,	96	510	129	524	482	680	3
el	133	510	141	524	482	680	3
pronóstico	144	510	192	524	482	680	3
del	196	510	209	524	482	680	3
tiempo	213	510	244	524	482	680	3
(clima),	248	510	281	524	482	680	3
la	285	510	293	524	482	680	3
geometría	296	510	341	524	482	680	3
de	345	510	355	524	482	680	3
fabricar	359	510	393	524	482	680	3
parkas	397	510	425	524	482	680	3
(chaquetas	57	523	104	537	482	680	3
tradicionales	106	523	163	537	482	680	3
para	166	523	185	537	482	680	3
el	188	523	195	537	482	680	3
frío	198	523	214	537	482	680	3
extremo),	217	523	260	537	482	680	3
formas	262	523	293	537	482	680	3
ancestrales	296	523	344	537	482	680	3
de	346	523	357	537	482	680	3
contar	360	523	388	537	482	680	3
cuentos	391	523	425	537	482	680	3
y	57	536	62	550	482	680	3
el	65	536	73	550	482	680	3
arte	76	536	94	550	482	680	3
de	97	536	107	550	482	680	3
tallar	111	536	134	550	482	680	3
en	137	536	148	550	482	680	3
hielo.	151	536	176	550	482	680	3
Con	180	536	199	550	482	680	3
la	203	536	210	550	482	680	3
integración	214	536	264	550	482	680	3
de	268	536	278	550	482	680	3
los	282	536	294	550	482	680	3
conocimientos	297	536	363	550	482	680	3
tradicionales,	366	536	425	550	482	680	3
las/os	57	550	82	563	482	680	3
estudiantes	85	550	134	563	482	680	3
luego	138	550	162	563	482	680	3
empezaron	166	550	215	563	482	680	3
el	218	550	226	563	482	680	3
proceso	229	550	264	563	482	680	3
de	267	550	278	563	482	680	3
aprendizaje	281	550	332	563	482	680	3
con	335	550	351	563	482	680	3
sus	354	550	368	563	482	680	3
experiencias	371	550	425	563	482	680	3
1	65	577	69	587	482	680	3
En	71	577	80	587	482	680	3
su	83	577	90	587	482	680	3
investigación	92	577	134	587	482	680	3
sobre	136	577	154	587	482	680	3
el	156	577	162	587	482	680	3
uso	164	577	175	587	482	680	3
de	177	577	185	587	482	680	3
los	187	577	196	587	482	680	3
idiomas	198	577	224	587	482	680	3
indígenas,	226	577	259	587	482	680	3
Krauss	261	577	283	587	482	680	3
(1998)	285	577	306	587	482	680	3
observa	308	577	333	587	482	680	3
que	335	577	347	587	482	680	3
Alaska	349	577	369	587	482	680	3
tiene	372	577	388	587	482	680	3
20	390	577	398	587	482	680	3
idiomas	400	577	425	587	482	680	3
indígenas,	71	587	104	597	482	680	3
pero	105	587	120	597	482	680	3
solamente	122	587	155	597	482	680	3
dos	157	587	168	597	482	680	3
de	170	587	177	597	482	680	3
ellos	179	587	194	597	482	680	3
son	196	587	207	597	482	680	3
transmitidos	209	587	249	597	482	680	3
activamente	251	587	290	597	482	680	3
a	292	587	295	597	482	680	3
los/as	297	587	315	597	482	680	3
niños/as.	317	587	346	597	482	680	3
Las	347	587	359	597	482	680	3
observaciones	361	587	406	597	482	680	3
sobre	408	587	425	597	482	680	3
el	71	597	77	607	482	680	3
desuso	78	597	100	607	482	680	3
del	102	597	112	607	482	680	3
idioma	113	597	136	607	482	680	3
indígena	138	597	166	607	482	680	3
para	167	597	181	607	482	680	3
la	183	597	189	607	482	680	3
aprendizaje	190	597	227	607	482	680	3
“oficial”	229	597	256	607	482	680	3
aparecen	258	597	286	607	482	680	3
también	288	597	315	607	482	680	3
en	316	597	324	607	482	680	3
otros	326	597	343	607	482	680	3
países,	344	597	365	607	482	680	3
donde	367	597	387	607	482	680	3
el	389	597	395	607	482	680	3
inglés,	397	597	418	607	482	680	3
el	419	597	425	607	482	680	3
español	71	606	95	616	482	680	3
o	97	606	101	616	482	680	3
el	103	606	109	616	482	680	3
mandarín	111	606	142	616	482	680	3
son	144	606	155	616	482	680	3
sinónimo	157	606	187	616	482	680	3
con	189	606	201	616	482	680	3
un	203	606	211	616	482	680	3
aventaja	213	606	239	616	482	680	3
socio-económico	241	606	296	616	482	680	3
real	298	606	310	616	482	680	3
o	312	606	316	616	482	680	3
imaginario	318	606	353	616	482	680	3
(Wind,	355	606	378	616	482	680	3
2011:	380	606	398	616	482	680	3
70,	399	606	409	616	482	680	3
260,	411	606	425	616	482	680	3
269	71	616	83	626	482	680	3
y	85	616	89	626	482	680	3
276).	90	616	107	626	482	680	3
Integra	57	637	83	647	482	680	3
Educativa	85	637	120	647	482	680	3
Vol.	123	637	137	647	482	680	3
IV	139	637	149	647	482	680	3
/	151	637	154	647	482	680	3
Nº	156	637	167	647	482	680	3
2	169	637	173	647	482	680	3
59	415	636	425	649	482	680	3
Felipe	57	41	76	52	482	680	4
Nestor	79	41	100	52	482	680	4
Quilla	102	41	124	52	482	680	4
Muni	126	41	145	52	482	680	4
/	148	41	150	52	482	680	4
Astrid	153	41	173	52	482	680	4
Wind	176	41	195	52	482	680	4
cotidianas,	57	69	104	82	482	680	4
con	106	69	122	82	482	680	4
la	124	69	132	82	482	680	4
matemática	134	69	185	82	482	680	4
y	187	69	192	82	482	680	4
ciencias	194	69	229	82	482	680	4
de	231	69	242	82	482	680	4
la	244	69	251	82	482	680	4
vida,	253	69	274	82	482	680	4
que	276	69	293	82	482	680	4
luego	295	69	319	82	482	680	4
trasladaban	321	69	372	82	482	680	4
a	374	69	379	82	482	680	4
conceptos	381	69	425	82	482	680	4
y	57	82	62	96	482	680	4
fórmulas	65	82	104	96	482	680	4
más	106	82	124	96	482	680	4
abstractas,	127	82	173	96	482	680	4
unificando	175	82	223	96	482	680	4
los	225	82	238	96	482	680	4
conocimientos	241	82	306	96	482	680	4
locales	309	82	338	96	482	680	4
e	341	82	346	96	482	680	4
indígenas	349	82	391	96	482	680	4
con	394	82	410	96	482	680	4
los	413	82	425	96	482	680	4
saberes	57	95	89	109	482	680	4
occidentales	92	95	147	109	482	680	4
(Lipka,	150	95	182	109	482	680	4
1994:	186	95	211	109	482	680	4
18;	214	95	228	109	482	680	4
McCarty	232	95	272	109	482	680	4
y	276	95	281	109	482	680	4
Watahomigie,	284	95	347	109	482	680	4
1999:	351	95	376	109	482	680	4
87-88).	379	95	411	109	482	680	4
El	415	95	425	109	482	680	4
contenido	57	108	101	122	482	680	4
académico	106	108	153	122	482	680	4
incluye	157	108	189	122	482	680	4
las	193	108	205	122	482	680	4
prácticas	209	108	248	122	482	680	4
reales	252	108	278	122	482	680	4
de	282	108	293	122	482	680	4
la	297	108	305	122	482	680	4
vida	309	108	327	122	482	680	4
de	331	108	342	122	482	680	4
las/os	346	108	371	122	482	680	4
estudiantes	376	108	425	122	482	680	4
como	57	121	82	135	482	680	4
su	85	121	95	135	482	680	4
enfoque	99	121	135	135	482	680	4
central	138	121	169	135	482	680	4
y	173	121	178	135	482	680	4
la	182	121	189	135	482	680	4
re-valorización	193	121	260	135	482	680	4
de	264	121	274	135	482	680	4
la	278	121	286	135	482	680	4
cultura	290	121	321	135	482	680	4
y	325	121	330	135	482	680	4
del	333	121	347	135	482	680	4
idioma	351	121	381	135	482	680	4
yup'ik	385	121	413	135	482	680	4
es	416	121	425	135	482	680	4
realizada	57	135	96	148	482	680	4
gracias	99	135	129	148	482	680	4
a	132	135	137	148	482	680	4
la	139	135	147	148	482	680	4
participación	150	135	208	148	482	680	4
integral	211	135	245	148	482	680	4
de	248	135	258	148	482	680	4
la	261	135	269	148	482	680	4
comunidad.	271	135	324	148	482	680	4
2.	57	166	67	182	482	680	4
La	70	166	84	182	482	680	4
recuperación	87	166	159	182	482	680	4
del	162	166	179	182	482	680	4
idioma	182	166	220	182	482	680	4
y	223	166	229	182	482	680	4
de	232	166	245	182	482	680	4
las	249	166	263	182	482	680	4
tradiciones	266	166	327	182	482	680	4
ancestrales	71	181	131	196	482	680	4
mories	134	181	172	196	482	680	4
Volviendo	57	204	102	217	482	680	4
brevemente	109	204	161	217	482	680	4
a	168	204	173	217	482	680	4
Aotearoa	180	204	220	217	482	680	4
(Nueva	227	204	260	217	482	680	4
Zelanda),	267	204	309	217	482	680	4
encontramos	316	204	373	217	482	680	4
el	380	204	388	217	482	680	4
mismo	395	204	425	217	482	680	4
fenómeno	57	217	102	231	482	680	4
del	106	217	120	231	482	680	4
desuso	124	217	154	231	482	680	4
del	158	217	171	231	482	680	4
idioma	176	217	206	231	482	680	4
mori	211	217	232	231	482	680	4
y	237	217	242	231	482	680	4
estrategias	246	217	293	231	482	680	4
educativas	297	217	343	231	482	680	4
para	347	217	366	231	482	680	4
fortalecer	370	217	413	231	482	680	4
la	418	217	425	231	482	680	4
cultura	57	230	88	244	482	680	4
ancestral.	91	230	133	244	482	680	4
Empezando	137	230	190	244	482	680	4
con	194	230	210	244	482	680	4
los	213	230	226	244	482	680	4
miembros	229	230	274	244	482	680	4
más	278	230	295	244	482	680	4
jóvenes	299	230	331	244	482	680	4
de	335	230	345	244	482	680	4
las	349	230	360	244	482	680	4
comunidades,	364	230	425	244	482	680	4
el	57	243	65	257	482	680	4
modelo	68	243	101	257	482	680	4
Te	105	243	116	257	482	680	4
Khanga	119	243	154	257	482	680	4
Reo	157	243	175	257	482	680	4
es	178	243	187	257	482	680	4
una	190	243	206	257	482	680	4
iniciativa	209	243	249	257	482	680	4
de	253	243	263	257	482	680	4
las	266	243	278	257	482	680	4
madres	281	243	313	257	482	680	4
y	316	243	322	257	482	680	4
los	325	243	337	257	482	680	4
padres	340	243	369	257	482	680	4
mories	373	243	403	257	482	680	4
para	406	243	425	257	482	680	4
la	57	256	64	270	482	680	4
educación	69	256	113	270	482	680	4
infantil.	118	256	153	270	482	680	4
2	153	257	156	265	482	680	4
Te	160	256	171	270	482	680	4
Khanga	176	256	210	270	482	680	4
Reo	215	256	233	270	482	680	4
significa	237	256	274	270	482	680	4
“nido	278	256	303	270	482	680	4
de	307	256	318	270	482	680	4
idioma”	322	256	358	270	482	680	4
y	362	256	367	270	482	680	4
ha	371	256	382	270	482	680	4
sido	386	256	405	270	482	680	4
“un	409	256	425	270	482	680	4
éxito	57	270	78	283	482	680	4
fenomenal”,	82	270	136	283	482	680	4
con	140	270	156	283	482	680	4
un	159	270	171	283	482	680	4
incremento	174	270	226	283	482	680	4
del	229	270	242	283	482	680	4
250%	246	270	272	283	482	680	4
de	276	270	286	283	482	680	4
estudiantes	290	270	339	283	482	680	4
entre	343	270	366	283	482	680	4
1983	369	270	391	283	482	680	4
y	395	270	400	283	482	680	4
1993	403	270	425	283	482	680	4
(May,	57	283	82	297	482	680	4
1999:	86	283	110	297	482	680	4
58).	114	283	131	297	482	680	4
El	135	283	145	297	482	680	4
whanau	149	283	184	297	482	680	4
es	187	283	196	297	482	680	4
el	200	283	208	297	482	680	4
concepto	212	283	253	297	482	680	4
clave	256	283	279	297	482	680	4
de	282	283	293	297	482	680	4
la	297	283	305	297	482	680	4
educación	308	283	353	297	482	680	4
comunitaria	357	283	411	297	482	680	4
de	415	283	425	297	482	680	4
las/os	57	296	82	310	482	680	4
mories.	85	296	118	310	482	680	4
Whanau,	120	296	161	310	482	680	4
la	164	296	172	310	482	680	4
familia	175	296	205	310	482	680	4
extendida,	208	296	253	310	482	680	4
toma	256	296	279	310	482	680	4
la	282	296	289	310	482	680	4
responsabilidad	292	296	361	310	482	680	4
colectiva	364	296	403	310	482	680	4
para	406	296	425	310	482	680	4
asegurar	57	309	94	323	482	680	4
la	98	309	105	323	482	680	4
educación	109	309	153	323	482	680	4
de	157	309	167	323	482	680	4
sus	171	309	184	323	482	680	4
jóvenes,	188	309	223	323	482	680	4
superando	227	309	273	323	482	680	4
problemas	276	309	323	323	482	680	4
económicos	326	309	379	323	482	680	4
o	382	309	388	323	482	680	4
sociales	392	309	425	323	482	680	4
y	57	322	62	336	482	680	4
reforzando	65	322	114	336	482	680	4
la	118	322	125	336	482	680	4
participación	129	322	187	336	482	680	4
de	191	322	201	336	482	680	4
todos	205	322	229	336	482	680	4
los	233	322	245	336	482	680	4
miembros	249	322	294	336	482	680	4
de	297	322	308	336	482	680	4
la	311	322	319	336	482	680	4
comunidad.	323	322	375	336	482	680	4
Asimismo,	379	322	425	336	482	680	4
el	57	336	65	349	482	680	4
principio	68	336	109	349	482	680	4
de	112	336	123	349	482	680	4
whanaungatanga	127	336	201	349	482	680	4
significa	205	336	241	349	482	680	4
que	245	336	261	349	482	680	4
los	265	336	277	349	482	680	4
pueblos	281	336	315	349	482	680	4
son	319	336	335	349	482	680	4
la	338	336	346	349	482	680	4
riqueza,	350	336	385	349	482	680	4
significa	389	336	425	349	482	680	4
el	57	349	65	363	482	680	4
sistema	67	349	100	363	482	680	4
de	103	349	113	363	482	680	4
la	116	349	124	363	482	680	4
familia	127	349	157	363	482	680	4
extendida	160	349	203	363	482	680	4
y	206	349	211	363	482	680	4
las	214	349	225	363	482	680	4
obligaciones	228	349	283	363	482	680	4
recíprocas	286	349	332	363	482	680	4
de	335	349	345	363	482	680	4
esta	348	349	365	363	482	680	4
organización	368	349	425	363	482	680	4
social.	57	362	84	376	482	680	4
Whanaungatanga	87	362	165	376	482	680	4
es	168	362	177	376	482	680	4
una	179	362	195	376	482	680	4
visión	198	362	224	376	482	680	4
holística,	227	362	266	376	482	680	4
el	269	362	277	376	482	680	4
ser	279	362	292	376	482	680	4
parte	295	362	318	376	482	680	4
de	320	362	331	376	482	680	4
todo,	333	362	356	376	482	680	4
que	359	362	375	376	482	680	4
caracteriza	378	362	425	376	482	680	4
la	57	375	64	389	482	680	4
cosmovisión	68	375	123	389	482	680	4
mori	127	375	149	389	482	680	4
y	153	375	158	389	482	680	4
sus	162	375	176	389	482	680	4
necesidades	180	375	232	389	482	680	4
educativas,	236	375	284	389	482	680	4
en	288	375	299	389	482	680	4
contraste	303	375	344	389	482	680	4
al	348	375	356	389	482	680	4
individualismo	360	375	425	389	482	680	4
pkeha	57	388	83	402	482	680	4
u	86	388	92	402	482	680	4
occidental	95	388	140	402	482	680	4
(Te	143	388	157	402	482	680	4
Wnanga-o-Raukawa,	160	388	255	402	482	680	4
s/a:	258	388	273	402	482	680	4
7;	276	388	284	402	482	680	4
Hingangaroa	287	388	346	402	482	680	4
Smith,	349	388	378	402	482	680	4
2003).	381	388	409	402	482	680	4
En	412	388	425	402	482	680	4
el	57	402	65	415	482	680	4
caso	68	402	87	415	482	680	4
de	90	402	101	415	482	680	4
Te	104	402	115	415	482	680	4
Khanga	118	402	153	415	482	680	4
Reo,	156	402	177	415	482	680	4
las	180	402	192	415	482	680	4
técnicas	195	402	230	415	482	680	4
tradicionales	233	402	290	415	482	680	4
para	293	402	312	415	482	680	4
cuidar	315	402	343	415	482	680	4
y	346	402	352	415	482	680	4
enseñar	355	402	389	415	482	680	4
a	392	402	397	415	482	680	4
los/as	400	402	425	415	482	680	4
niños/as	57	415	93	429	482	680	4
están	96	415	119	429	482	680	4
centradas	121	415	163	429	482	680	4
en	166	415	176	429	482	680	4
la	179	415	186	429	482	680	4
pedagogía	189	415	234	429	482	680	4
actual,	236	415	265	429	482	680	4
y	268	415	273	429	482	680	4
las/os	275	415	300	429	482	680	4
ancianas/os	302	415	353	429	482	680	4
juegan	356	415	385	429	482	680	4
un	387	415	399	429	482	680	4
papel	401	415	425	429	482	680	4
importante	57	428	106	442	482	680	4
en	111	428	121	442	482	680	4
la	126	428	133	442	482	680	4
enseñanza	138	428	183	442	482	680	4
de	187	428	198	442	482	680	4
las	202	428	214	442	482	680	4
nuevas	218	428	248	442	482	680	4
generaciones.	252	428	313	442	482	680	4
Sobre	317	428	343	442	482	680	4
todo,	348	428	371	442	482	680	4
Te	375	428	386	442	482	680	4
Khanga	391	428	425	442	482	680	4
Reo	57	441	75	455	482	680	4
tuvo	79	441	99	455	482	680	4
un	103	441	115	455	482	680	4
impacto	119	441	155	455	482	680	4
importante	160	441	209	455	482	680	4
en	214	441	225	455	482	680	4
la	229	441	237	455	482	680	4
concientización	241	441	311	455	482	680	4
política	315	441	348	455	482	680	4
de	353	441	363	455	482	680	4
las	368	441	379	455	482	680	4
madres	384	441	416	455	482	680	4
y	420	441	425	455	482	680	4
padres	57	454	86	468	482	680	4
mories,	88	454	121	468	482	680	4
y	124	454	129	468	482	680	4
ha	131	454	142	468	482	680	4
impulsado	145	454	190	468	482	680	4
la	193	454	201	468	482	680	4
creación	203	454	241	468	482	680	4
de	243	454	254	468	482	680	4
Kura	256	454	279	468	482	680	4
Kaupapa	281	454	321	468	482	680	4
Mori	323	454	346	468	482	680	4
para	349	454	368	468	482	680	4
la	370	454	378	468	482	680	4
educación	380	454	425	468	482	680	4
primaria	57	468	95	481	482	680	4
y	98	468	103	481	482	680	4
otras	107	468	129	481	482	680	4
iniciativas	132	468	176	481	482	680	4
educativas.	179	468	228	481	482	680	4
El	231	468	241	481	482	680	4
Acta	245	468	265	481	482	680	4
Educativa	268	468	312	481	482	680	4
de	316	468	326	481	482	680	4
1989/1990	330	468	378	481	482	680	4
reconoció	381	468	425	481	482	680	4
a	57	481	61	495	482	680	4
Te	65	481	76	495	482	680	4
Khanga	80	481	114	495	482	680	4
Reo	118	481	136	495	482	680	4
como	140	481	165	495	482	680	4
una	168	481	184	495	482	680	4
alternativa	188	481	235	495	482	680	4
oficial	238	481	265	495	482	680	4
y	269	481	274	495	482	680	4
en	278	481	288	495	482	680	4
los	292	481	305	495	482	680	4
primeros	308	481	348	495	482	680	4
años	352	481	372	495	482	680	4
de	376	481	386	495	482	680	4
2000	390	481	412	495	482	680	4
ya	415	481	425	495	482	680	4
existían	57	494	90	508	482	680	4
704	94	494	110	508	482	680	4
Te	114	494	125	508	482	680	4
Khanga	129	494	163	508	482	680	4
Reos	167	494	189	508	482	680	4
para	192	494	211	508	482	680	4
atender	215	494	249	508	482	680	4
a	252	494	257	508	482	680	4
alrededor	260	494	303	508	482	680	4
de	307	494	317	508	482	680	4
13.000	321	494	351	508	482	680	4
niñas/os	355	494	391	508	482	680	4
mories	395	494	425	508	482	680	4
(Pease-Pretty	57	507	117	521	482	680	4
on	120	507	131	521	482	680	4
Top,	134	507	155	521	482	680	4
2003:	158	507	182	521	482	680	4
59).	185	507	202	521	482	680	4
3	202	508	206	516	482	680	4
Logros	211	507	243	521	482	680	4
parecidos	246	507	289	521	482	680	4
se	292	507	300	521	482	680	4
manifestaron	303	507	362	521	482	680	4
también	365	507	401	521	482	680	4
en	404	507	415	521	482	680	4
la	418	507	425	521	482	680	4
2	65	539	69	549	482	680	4
Para	75	539	89	549	482	680	4
la	91	539	97	549	482	680	4
página	99	539	120	549	482	680	4
web	122	539	135	549	482	680	4
de	137	539	145	549	482	680	4
Te	147	539	155	549	482	680	4
Khanga	157	539	182	549	482	680	4
Reo	184	539	197	549	482	680	4
ver	199	539	210	549	482	680	4
http://www.kohanga.ac.nz.	212	539	298	549	482	680	4
3	65	549	69	559	482	680	4
Parecido	74	549	103	559	482	680	4
al	106	549	111	559	482	680	4
modelo	115	549	139	559	482	680	4
mori,	142	549	160	559	482	680	4
el	163	549	169	559	482	680	4
Aha	172	549	185	559	482	680	4
Pnana	188	549	208	559	482	680	4
Leo	211	549	224	559	482	680	4
(“nido	228	549	248	559	482	680	4
de	251	549	259	559	482	680	4
voces”)	262	549	285	559	482	680	4
de	289	549	296	559	482	680	4
Hawai'i	300	549	325	559	482	680	4
se	328	549	334	559	482	680	4
concentra	337	549	369	559	482	680	4
en	373	549	381	559	482	680	4
la	384	549	389	559	482	680	4
inmersión	392	549	425	559	482	680	4
lingüística	71	558	104	568	482	680	4
y	107	558	111	568	482	680	4
cultural	114	558	138	568	482	680	4
desde	141	558	160	568	482	680	4
los	162	558	172	568	482	680	4
primeros	174	558	204	568	482	680	4
años	207	558	221	568	482	680	4
pre-escolares;	224	558	269	568	482	680	4
fue	272	558	282	568	482	680	4
fundado	285	558	311	568	482	680	4
después	314	558	339	568	482	680	4
de	342	558	350	568	482	680	4
la	353	558	358	568	482	680	4
re-introducción	361	558	412	568	482	680	4
del	415	558	425	568	482	680	4
lenguaje	71	568	98	578	482	680	4
hawaiano	101	568	131	578	482	680	4
como	134	568	152	578	482	680	4
segundo	155	568	182	578	482	680	4
idioma	185	568	207	578	482	680	4
oficial	210	568	229	578	482	680	4
del	232	568	242	578	482	680	4
Estado	245	568	267	578	482	680	4
insular,	270	568	293	578	482	680	4
en	296	568	304	578	482	680	4
1987.	307	568	325	578	482	680	4
En	327	568	337	578	482	680	4
su	340	568	347	578	482	680	4
enseñanza,	349	568	384	578	482	680	4
el	387	568	393	578	482	680	4
concepto	396	568	425	578	482	680	4
clave	71	577	87	587	482	680	4
de	90	577	98	587	482	680	4
mauli	101	577	119	587	482	680	4
refiere	122	577	143	587	482	680	4
a	146	577	149	587	482	680	4
la	152	577	158	587	482	680	4
espiritualidad,	161	577	207	587	482	680	4
la	210	577	215	587	482	680	4
intuición,	218	577	250	587	482	680	4
el	253	577	258	587	482	680	4
comportamiento,	261	577	318	587	482	680	4
las	321	577	329	587	482	680	4
las	364	577	373	587	482	680	4
tradiciones,	376	577	413	587	482	680	4
los	416	577	425	587	482	680	4
conocimientos	71	587	118	597	482	680	4
y	120	587	124	597	482	680	4
el	125	587	131	597	482	680	4
idioma;	133	587	157	597	482	680	4
y	159	587	163	597	482	680	4
homua	164	587	187	597	482	680	4
significa	188	587	215	597	482	680	4
familia	217	587	239	597	482	680	4
y	240	587	244	597	482	680	4
comunidad.	246	587	284	597	482	680	4
En	286	587	295	597	482	680	4
este	297	587	309	597	482	680	4
modelo	311	587	336	597	482	680	4
de	337	587	345	597	482	680	4
una	347	587	358	597	482	680	4
educación	360	587	393	597	482	680	4
intensiva,	394	587	425	597	482	680	4
los	71	597	80	607	482	680	4
padres,	82	597	105	607	482	680	4
madres	107	597	130	607	482	680	4
y	132	597	136	607	482	680	4
abuelas/os	137	597	171	607	482	680	4
de	173	597	180	607	482	680	4
las	182	597	191	607	482	680	4
familias	192	597	217	607	482	680	4
extendidas	219	597	253	607	482	680	4
participan	255	597	288	607	482	680	4
como	289	597	307	607	482	680	4
profesoras/es;	309	597	354	607	482	680	4
asimismo,	356	597	388	607	482	680	4
la	390	597	396	607	482	680	4
música	397	597	420	607	482	680	4
y	422	597	425	607	482	680	4
las	71	606	79	616	482	680	4
tradiciones	81	606	117	616	482	680	4
orales	119	606	138	616	482	680	4
son	140	606	151	616	482	680	4
un	153	606	161	616	482	680	4
importante	163	606	199	616	482	680	4
aspecto	201	606	225	616	482	680	4
de	227	606	235	616	482	680	4
esta	237	606	249	616	482	680	4
educación	251	606	283	616	482	680	4
(McCarty	285	606	317	616	482	680	4
y	319	606	323	616	482	680	4
Watahomigie,	325	606	370	616	482	680	4
1999:	372	606	390	616	482	680	4
90;	392	606	402	616	482	680	4
Pease-	404	606	425	616	482	680	4
Pretty	71	616	91	626	482	680	4
on	93	616	101	626	482	680	4
Top,	103	616	118	626	482	680	4
2003:	120	616	138	626	482	680	4
70).	140	616	153	626	482	680	4
La	155	616	163	626	482	680	4
página	165	616	187	626	482	680	4
web	189	616	202	626	482	680	4
de	204	616	211	626	482	680	4
Aha	213	616	226	626	482	680	4
Pnana	228	616	248	626	482	680	4
Leo	250	616	263	626	482	680	4
es	265	616	272	626	482	680	4
http://www.ahapunanaleo.org.	274	616	372	626	482	680	4
60	57	636	67	649	482	680	4
Integra	309	637	335	647	482	680	4
Educativa	337	637	372	647	482	680	4
Vol.	375	637	389	647	482	680	4
IV	391	637	401	647	482	680	4
/	403	637	406	647	482	680	4
Nº	408	637	419	647	482	680	4
2	421	637	425	647	482	680	4
Educación	77	41	115	51	482	680	5
Comunitaria:Una	118	41	181	51	482	680	5
mirada	183	41	208	51	482	680	5
comparativa	210	41	254	51	482	680	5
a	256	41	260	51	482	680	5
la	262	41	268	51	482	680	5
vivencia	271	41	299	51	482	680	5
y	302	41	306	51	482	680	5
práctica	308	41	336	51	482	680	5
de	338	41	347	51	482	680	5
los	349	41	359	51	482	680	5
pueblos	361	41	389	51	482	680	5
indígenas	391	41	425	51	482	680	5
educación	57	69	101	82	482	680	5
mori	104	69	125	82	482	680	5
de	128	69	138	82	482	680	5
los	140	69	153	82	482	680	5
otros	155	69	178	82	482	680	5
niveles,	180	69	213	82	482	680	5
incluyendo	216	69	265	82	482	680	5
los	267	69	280	82	482	680	5
Te	282	69	293	82	482	680	5
Wharekura	295	69	346	82	482	680	5
del	349	69	362	82	482	680	5
segundo	364	69	401	82	482	680	5
nivel	404	69	425	82	482	680	5
y	57	82	62	96	482	680	5
los	65	82	77	96	482	680	5
wnangas	80	82	118	96	482	680	5
del	120	82	134	96	482	680	5
nivel	137	82	158	96	482	680	5
universitario	161	82	217	96	482	680	5
(May,	220	82	245	96	482	680	5
1999:	248	82	272	96	482	680	5
60-61).	275	82	307	96	482	680	5
4	307	83	310	91	482	680	5
3.	57	115	67	130	482	680	5
Diné	70	115	97	130	482	680	5
Bi'óta':	100	115	140	130	482	680	5
la	143	115	152	130	482	680	5
escuela	156	115	195	130	482	680	5
del	199	115	215	130	482	680	5
pueblo	219	115	256	130	482	680	5
en	260	115	273	130	482	680	5
la	276	115	286	130	482	680	5
nación	289	115	325	130	482	680	5
diné	329	115	352	130	482	680	5
Otros	57	139	81	153	482	680	5
modelos	85	139	121	153	482	680	5
importantes	124	139	175	153	482	680	5
de	178	139	188	153	482	680	5
la	192	139	199	153	482	680	5
educación	202	139	245	153	482	680	5
comunitaria	248	139	300	153	482	680	5
se	303	139	311	153	482	680	5
están	315	139	336	153	482	680	5
desarrollando	340	139	398	153	482	680	5
desde	401	139	425	153	482	680	5
los	57	152	69	166	482	680	5
años	71	152	91	166	482	680	5
60	93	152	104	166	482	680	5
en	107	152	117	166	482	680	5
el	120	152	127	166	482	680	5
continente	130	152	175	166	482	680	5
Abya	178	152	200	166	482	680	5
Yala.	202	152	222	166	482	680	5
A	225	152	232	166	482	680	5
pesar	235	152	257	166	482	680	5
de	260	152	270	166	482	680	5
continuos	272	152	314	166	482	680	5
atentados	317	152	358	166	482	680	5
en	360	152	371	166	482	680	5
contra	373	152	401	166	482	680	5
de	403	152	413	166	482	680	5
su	416	152	425	166	482	680	5
soberanía	57	166	97	179	482	680	5
y	101	166	106	179	482	680	5
sobre-vivencia,	109	166	173	179	482	680	5
las	177	166	188	179	482	680	5
naciones	192	166	228	179	482	680	5
indígenas	232	166	272	179	482	680	5
dentro	276	166	304	179	482	680	5
de	308	166	318	179	482	680	5
los	322	166	334	179	482	680	5
límites	337	166	366	179	482	680	5
geo-políticos	370	166	425	179	482	680	5
de	57	179	67	193	482	680	5
los	70	179	82	193	482	680	5
EE.UU.	85	179	121	193	482	680	5
han	124	179	140	193	482	680	5
creado	143	179	172	193	482	680	5
exitosamente	175	179	231	193	482	680	5
varias	234	179	258	193	482	680	5
escuelas	261	179	295	193	482	680	5
y	299	179	303	193	482	680	5
universidades	307	179	364	193	482	680	5
basadas	368	179	399	193	482	680	5
en	403	179	413	193	482	680	5
su	416	179	425	193	482	680	5
concepción	57	192	105	206	482	680	5
de	108	192	118	206	482	680	5
una	121	192	136	206	482	680	5
educación	139	192	182	206	482	680	5
comunitaria.	184	192	238	206	482	680	5
5	238	193	241	201	482	680	5
En	244	192	256	206	482	680	5
Arizona,	259	192	295	206	482	680	5
en	298	192	308	206	482	680	5
el	311	192	319	206	482	680	5
suroeste	321	192	356	206	482	680	5
del	359	192	372	206	482	680	5
país,	375	192	394	206	482	680	5
Rough	397	192	425	206	482	680	5
Rock	57	205	79	219	482	680	5
Demonstration	83	205	148	219	482	680	5
School	152	205	181	219	482	680	5
fue	185	205	199	219	482	680	5
la	203	205	210	219	482	680	5
primera	214	205	248	219	482	680	5
escuela	252	205	282	219	482	680	5
dirigida	286	205	319	219	482	680	5
exclusivamente	323	205	388	219	482	680	5
por	392	205	406	219	482	680	5
las/	410	205	425	219	482	680	5
os	57	218	66	232	482	680	5
dinés	69	218	91	232	482	680	5
(navajos)	95	218	132	232	482	680	5
de	135	218	145	232	482	680	5
la	149	218	156	232	482	680	5
región,	159	218	190	232	482	680	5
bajo	193	218	211	232	482	680	5
un	214	218	225	232	482	680	5
régimen	228	218	264	232	482	680	5
de	267	218	277	232	482	680	5
rotación	280	218	316	232	482	680	5
de	319	218	329	232	482	680	5
cargos,	333	218	363	232	482	680	5
y	366	218	371	232	482	680	5
fue	374	218	387	232	482	680	5
también	391	218	425	232	482	680	5
la	57	232	64	245	482	680	5
primera	67	232	101	245	482	680	5
escuela	105	232	135	245	482	680	5
que	138	232	154	245	482	680	5
enseñaba	157	232	196	245	482	680	5
en	199	232	210	245	482	680	5
un	213	232	224	245	482	680	5
idioma	227	232	257	245	482	680	5
indígena	260	232	297	245	482	680	5
y	300	232	305	245	482	680	5
que	309	232	324	245	482	680	5
se	328	232	336	245	482	680	5
basaba	339	232	367	245	482	680	5
en	371	232	381	245	482	680	5
la	384	232	392	245	482	680	5
cultura	395	232	425	245	482	680	5
indígena.	57	245	96	259	482	680	5
6	96	246	99	254	482	680	5
Fundada	104	245	141	259	482	680	5
en	146	245	156	259	482	680	5
el	161	245	168	259	482	680	5
año	173	245	189	259	482	680	5
1966,	194	245	217	259	482	680	5
la	222	245	229	259	482	680	5
escuela	234	245	265	259	482	680	5
se	270	245	278	259	482	680	5
llama	283	245	306	259	482	680	5
Diné	311	245	332	259	482	680	5
Bi'óta',	337	245	368	259	482	680	5
“escuela	373	245	407	259	482	680	5
del	412	245	425	259	482	680	5
pueblo”,	57	258	93	272	482	680	5
porque	95	258	126	272	482	680	5
es	128	258	136	272	482	680	5
el	139	258	146	272	482	680	5
pueblo	149	258	178	272	482	680	5
quien	180	258	204	272	482	680	5
tiene	206	258	228	272	482	680	5
el	230	258	237	272	482	680	5
derecho	240	258	274	272	482	680	5
y	276	258	281	272	482	680	5
la	284	258	291	272	482	680	5
responsabilidad	293	258	359	272	482	680	5
de	362	258	372	272	482	680	5
controlar	374	258	414	272	482	680	5
su	416	258	425	272	482	680	5
educación,	57	271	102	285	482	680	5
que	104	271	120	285	482	680	5
está	121	271	138	285	482	680	5
centrada	140	271	176	285	482	680	5
en	178	271	188	285	482	680	5
lo	190	271	198	285	482	680	5
que	200	271	216	285	482	680	5
significa	218	271	253	285	482	680	5
ser	255	271	267	285	482	680	5
diné	269	271	287	285	482	680	5
(McCarty	289	271	331	285	482	680	5
y	333	271	338	285	482	680	5
Watahomigie,	340	271	400	285	482	680	5
1999:	402	271	425	285	482	680	5
82).	57	284	73	298	482	680	5
En	76	284	89	298	482	680	5
el	92	284	99	298	482	680	5
internado	103	284	144	298	482	680	5
de	147	284	157	298	482	680	5
la	160	284	168	298	482	680	5
actual	171	284	196	298	482	680	5
escuela,	199	284	232	298	482	680	5
varias/os	235	284	272	298	482	680	5
madres,	276	284	309	298	482	680	5
padres	312	284	340	298	482	680	5
y	343	284	348	298	482	680	5
ancianas/os	351	284	400	298	482	680	5
viven	403	284	425	298	482	680	5
en	57	298	67	311	482	680	5
los	70	298	81	311	482	680	5
dormitorios	84	298	135	311	482	680	5
para	138	298	156	311	482	680	5
co-enseñar	158	298	205	311	482	680	5
a	208	298	212	311	482	680	5
las/os	215	298	239	311	482	680	5
jóvenes	241	298	273	311	482	680	5
a	275	298	280	311	482	680	5
través	283	298	307	311	482	680	5
de	310	298	320	311	482	680	5
cuentos	323	298	355	311	482	680	5
tradicionales	358	298	412	311	482	680	5
en	415	298	425	311	482	680	5
su	57	311	66	325	482	680	5
idioma	68	311	98	325	482	680	5
nativo.	100	311	129	325	482	680	5
Como	132	311	158	325	482	680	5
explicó	161	311	191	325	482	680	5
el	193	311	201	325	482	680	5
primer	203	311	233	325	482	680	5
rector,	235	311	263	325	482	680	5
Robert	265	311	295	325	482	680	5
A.	298	311	307	325	482	680	5
Roessel,	310	311	344	325	482	680	5
la	347	311	354	325	482	680	5
escuela	357	311	387	325	482	680	5
estimula	389	311	425	325	482	680	5
a	57	324	61	338	482	680	5
sus	65	324	78	338	482	680	5
estudiantes	82	324	129	338	482	680	5
que	133	324	149	338	482	680	5
regresen	153	324	189	338	482	680	5
a	193	324	197	338	482	680	5
sus	201	324	214	338	482	680	5
comunidades	218	324	274	338	482	680	5
los	278	324	290	338	482	680	5
fines	294	324	314	338	482	680	5
de	318	324	328	338	482	680	5
semana	332	324	363	338	482	680	5
y	367	324	372	338	482	680	5
requiere	376	324	411	338	482	680	5
de	415	324	425	338	482	680	5
sus	57	337	70	351	482	680	5
profesoras/es	73	337	129	351	482	680	5
que	132	337	148	351	482	680	5
visiten	151	337	179	351	482	680	5
las	182	337	193	351	482	680	5
familias,	196	337	232	351	482	680	5
acompañadas/os	235	337	304	351	482	680	5
de	307	337	317	351	482	680	5
sus	321	337	333	351	482	680	5
estudiantes	337	337	384	351	482	680	5
(Roessel,	387	337	425	351	482	680	5
1968).	57	350	83	364	482	680	5
Superando	87	350	133	364	482	680	5
las	137	350	148	364	482	680	5
fronteras	152	350	191	364	482	680	5
de	195	350	205	364	482	680	5
la	209	350	216	364	482	680	5
comunidad,	220	350	270	364	482	680	5
Diné	274	350	296	364	482	680	5
Bi'óta'	300	350	328	364	482	680	5
se	332	350	340	364	482	680	5
transformó	344	350	392	364	482	680	5
en	396	350	406	364	482	680	5
una	410	350	425	364	482	680	5
escuela	57	364	87	377	482	680	5
innovadora	90	364	138	377	482	680	5
en	141	364	152	377	482	680	5
sus	155	364	168	377	482	680	5
primeros	171	364	210	377	482	680	5
años,	213	364	235	377	482	680	5
promocionando	238	364	306	377	482	680	5
un	309	364	320	377	482	680	5
centro	323	364	351	377	482	680	5
de	354	364	364	377	482	680	5
publicaciones	368	364	425	377	482	680	5
sobre	57	377	80	391	482	680	5
currículo	85	377	124	391	482	680	5
para	130	377	148	391	482	680	5
las	154	377	165	391	482	680	5
comunidades	170	377	226	391	482	680	5
indígenas.	232	377	275	391	482	680	5
Además,	281	377	317	391	482	680	5
inició	322	377	346	391	482	680	5
un	352	377	363	391	482	680	5
programa	368	377	410	391	482	680	5
de	415	377	425	391	482	680	5
educación	57	390	99	404	482	680	5
de	102	390	112	404	482	680	5
adultos	116	390	146	404	482	680	5
y	149	390	154	404	482	680	5
creó	157	390	175	404	482	680	5
una	178	390	194	404	482	680	5
empresa	197	390	232	404	482	680	5
de	235	390	245	404	482	680	5
artesanías,	248	390	292	404	482	680	5
donde	295	390	322	404	482	680	5
maestros	325	390	362	404	482	680	5
dinés	366	390	388	404	482	680	5
trabajan	391	390	425	404	482	680	5
como	57	403	80	417	482	680	5
profesores	83	403	128	417	482	680	5
del	131	403	144	417	482	680	5
arte	147	403	163	417	482	680	5
tradicional,	166	403	215	417	482	680	5
una	218	403	233	417	482	680	5
fábrica	236	403	265	417	482	680	5
de	268	403	278	417	482	680	5
juguetes,	281	403	319	417	482	680	5
un	322	403	333	417	482	680	5
proyecto	337	403	374	417	482	680	5
de	377	403	387	417	482	680	5
médicos	390	403	425	417	482	680	5
tradicionales,	57	416	114	430	482	680	5
y	117	416	122	430	482	680	5
otras	125	416	146	430	482	680	5
actividades	150	416	196	430	482	680	5
que	199	416	215	430	482	680	5
fueron	218	416	246	430	482	680	5
desarrolladas	250	416	305	430	482	680	5
por	309	416	323	430	482	680	5
la	327	416	334	430	482	680	5
comunidad,	338	416	388	430	482	680	5
con	391	416	406	430	482	680	5
una	410	416	425	430	482	680	5
justa	57	430	76	443	482	680	5
redistribución	80	430	140	443	482	680	5
de	143	430	153	443	482	680	5
ingresos.	157	430	194	443	482	680	5
Fuera	198	430	222	443	482	680	5
de	226	430	236	443	482	680	5
lo	239	430	247	443	482	680	5
ordinario,	251	430	293	443	482	680	5
Diné	297	430	318	443	482	680	5
Bi'óta'	322	430	349	443	482	680	5
tenía	353	430	374	443	482	680	5
a	377	430	382	443	482	680	5
partir	385	430	409	443	482	680	5
del	412	430	425	443	482	680	5
año	57	443	72	457	482	680	5
1966,	75	443	98	457	482	680	5
baños	101	443	125	457	482	680	5
y	128	443	133	457	482	680	5
lavadoras	135	443	175	457	482	680	5
para	177	443	196	457	482	680	5
el	198	443	206	457	482	680	5
uso	208	443	223	457	482	680	5
de	225	443	235	457	482	680	5
la	238	443	245	457	482	680	5
comunidad	248	443	295	457	482	680	5
y	298	443	303	457	482	680	5
vendía	305	443	333	457	482	680	5
ovejas,	335	443	364	457	482	680	5
vacas	366	443	388	457	482	680	5
lecheras	391	443	425	457	482	680	5
y	57	456	61	470	482	680	5
heno	65	456	87	470	482	680	5
a	91	456	95	470	482	680	5
bajo	99	456	117	470	482	680	5
costo	121	456	143	470	482	680	5
(Ibíd.).	147	456	176	470	482	680	5
La	180	456	192	470	482	680	5
escuela	196	456	226	470	482	680	5
ha	230	456	240	470	482	680	5
logrado	244	456	276	470	482	680	5
ser	280	456	293	470	482	680	5
el	297	456	304	470	482	680	5
centro	308	456	335	470	482	680	5
económico,	339	456	389	470	482	680	5
social	393	456	416	470	482	680	5
y	420	456	425	470	482	680	5
político	57	469	89	483	482	680	5
para	93	469	111	483	482	680	5
su	114	469	123	483	482	680	5
comunidad	127	469	174	483	482	680	5
y	177	469	182	483	482	680	5
un	185	469	196	483	482	680	5
modelo	200	469	232	483	482	680	5
para	235	469	253	483	482	680	5
más	257	469	273	483	482	680	5
de	276	469	286	483	482	680	5
80	290	469	300	483	482	680	5
escuelas	303	469	337	483	482	680	5
indígenas	341	469	381	483	482	680	5
en	385	469	395	483	482	680	5
el	398	469	405	483	482	680	5
país	409	469	425	483	482	680	5
(McCarty	57	482	98	496	482	680	5
y	101	482	106	496	482	680	5
Watahomigie,	109	482	169	496	482	680	5
1999,	171	482	195	496	482	680	5
83).	198	482	214	496	482	680	5
7	214	483	217	491	482	680	5
4	65	529	69	539	482	680	5
Para	73	529	87	539	482	680	5
una	89	529	100	539	482	680	5
discusión	102	529	131	539	482	680	5
de	133	529	140	539	482	680	5
los	142	529	151	539	482	680	5
wnangas	152	529	179	539	482	680	5
y	181	529	184	539	482	680	5
la	186	529	192	539	482	680	5
educación	194	529	225	539	482	680	5
indígena	227	529	253	539	482	680	5
del	255	529	265	539	482	680	5
nivel	267	529	282	539	482	680	5
universitario	283	529	323	539	482	680	5
en	324	529	332	539	482	680	5
otros	334	529	350	539	482	680	5
países	352	529	370	539	482	680	5
ver	372	529	381	539	482	680	5
Wind	383	529	401	539	482	680	5
(2011).	403	529	425	539	482	680	5
5	65	539	69	549	482	680	5
La	73	539	82	549	482	680	5
investigadora	84	539	128	549	482	680	5
navajo	130	539	151	549	482	680	5
Manuelito	153	539	187	549	482	680	5
(2005:	189	539	210	549	482	680	5
75)	212	539	222	549	482	680	5
señala	225	539	244	549	482	680	5
que	247	539	259	549	482	680	5
existía	261	539	281	549	482	680	5
una	284	539	295	549	482	680	5
primera	298	539	323	549	482	680	5
fase	326	539	338	549	482	680	5
de	341	539	348	549	482	680	5
educación	351	539	383	549	482	680	5
basada	386	539	407	549	482	680	5
en	409	539	417	549	482	680	5
la	420	539	425	549	482	680	5
comunidad	71	549	107	559	482	680	5
a	110	549	113	559	482	680	5
principios	116	549	149	559	482	680	5
del	152	549	161	559	482	680	5
siglo	164	549	179	559	482	680	5
XIX,	182	549	198	559	482	680	5
cuando	201	549	225	559	482	680	5
los	228	549	237	559	482	680	5
pueblos	240	549	265	559	482	680	5
cherokee,	268	549	299	559	482	680	5
choctaw,	302	549	330	559	482	680	5
chickasaw,	333	549	366	559	482	680	5
creek	369	549	387	559	482	680	5
y	390	549	393	559	482	680	5
seminole	396	549	425	559	482	680	5
tenían	71	558	91	568	482	680	5
entre	94	558	111	568	482	680	5
todos	114	558	131	568	482	680	5
alrededor	134	558	165	568	482	680	5
de	168	558	175	568	482	680	5
200	178	558	190	568	482	680	5
escuelas	193	558	219	568	482	680	5
y	222	558	225	568	482	680	5
lograban	228	558	256	568	482	680	5
un	259	558	268	568	482	680	5
90%	270	558	286	568	482	680	5
de	288	558	296	568	482	680	5
alfabetización	299	558	343	568	482	680	5
en	346	558	354	568	482	680	5
sus	357	558	366	568	482	680	5
comunidades.	369	558	414	568	482	680	5
La	416	558	425	568	482	680	5
política	71	568	95	578	482	680	5
racista	97	568	117	578	482	680	5
de	119	568	127	578	482	680	5
este	128	568	141	578	482	680	5
siglo,	142	568	159	578	482	680	5
con	161	568	173	578	482	680	5
el	174	568	180	578	482	680	5
re-desplazamiento	182	568	241	578	482	680	5
forzado	243	568	268	578	482	680	5
de	269	568	277	578	482	680	5
los	278	568	288	578	482	680	5
pueblos	289	568	314	578	482	680	5
indígenas	316	568	347	578	482	680	5
hacía	348	568	365	578	482	680	5
Oklahoma	366	568	400	578	482	680	5
a	402	568	405	578	482	680	5
partir	407	568	425	578	482	680	5
de	71	577	79	587	482	680	5
1830,	81	577	98	587	482	680	5
erradicó	100	577	127	587	482	680	5
este	129	577	142	587	482	680	5
tipo	144	577	157	587	482	680	5
de	159	577	166	587	482	680	5
educación,	168	577	203	587	482	680	5
que	205	577	217	587	482	680	5
había	219	577	236	587	482	680	5
existido	238	577	263	587	482	680	5
por	265	577	276	587	482	680	5
muchos	278	577	303	587	482	680	5
años.	305	577	322	587	482	680	5
6	65	587	69	597	482	680	5
El	74	587	81	597	482	680	5
Vol.	84	587	97	597	482	680	5
7,	100	587	106	597	482	680	5
Nro.	109	587	125	597	482	680	5
3	128	587	132	597	482	680	5
del	134	587	144	597	482	680	5
Journal	147	587	171	597	482	680	5
of	174	587	180	597	482	680	5
American	183	587	215	597	482	680	5
Indian	218	587	239	597	482	680	5
Education	241	587	275	597	482	680	5
está	278	587	290	597	482	680	5
dedicado	293	587	322	597	482	680	5
a	325	587	328	597	482	680	5
Rough	331	587	353	597	482	680	5
Rock	356	587	373	597	482	680	5
Demonstration	376	587	425	597	482	680	5
School	71	597	93	607	482	680	5
(Diné	95	597	114	607	482	680	5
Bi'óta');	116	597	142	607	482	680	5
disponible	144	597	177	607	482	680	5
en	179	597	187	607	482	680	5
http://jaie.asu.edu/v7/V7S3over.html.	189	597	312	607	482	680	5
7	65	606	69	616	482	680	5
La	71	606	80	616	482	680	5
nación	81	606	103	616	482	680	5
diné	104	606	118	616	482	680	5
también	120	606	147	616	482	680	5
ha	148	606	156	616	482	680	5
inaugurada	157	606	193	616	482	680	5
el	195	606	201	616	482	680	5
primer	202	606	224	616	482	680	5
community	226	606	263	616	482	680	5
college	265	606	288	616	482	680	5
de	289	606	297	616	482	680	5
la	299	606	304	616	482	680	5
educación	306	606	338	616	482	680	5
indígena	340	606	368	616	482	680	5
superior	369	606	396	616	482	680	5
en	398	606	406	616	482	680	5
1968,	407	606	425	616	482	680	5
el	71	616	77	626	482	680	5
Díne	79	616	95	626	482	680	5
College	97	616	122	626	482	680	5
en	124	616	132	626	482	680	5
Tsééhílí	134	616	159	626	482	680	5
(Tsaile),	161	616	187	626	482	680	5
Arizona;	189	616	217	626	482	680	5
ver	219	616	229	626	482	680	5
http://www.dinecollege.edu.	231	616	322	626	482	680	5
Integra	57	637	83	647	482	680	5
Educativa	85	637	120	647	482	680	5
Vol.	123	637	137	647	482	680	5
IV	139	637	149	647	482	680	5
/	151	637	154	647	482	680	5
Nº	156	637	167	647	482	680	5
2	169	637	173	647	482	680	5
61	415	636	425	649	482	680	5
Felipe	57	41	76	52	482	680	6
Nestor	79	41	100	52	482	680	6
Quilla	102	41	124	52	482	680	6
Muni	126	41	145	52	482	680	6
/	148	41	150	52	482	680	6
Astrid	153	41	173	52	482	680	6
Wind	176	41	195	52	482	680	6
4.	57	68	67	84	482	680	6
El	70	68	82	84	482	680	6
ayllu	85	68	111	84	482	680	6
kallawaya	115	68	167	84	482	680	6
En	57	94	70	108	482	680	6
el	73	94	81	108	482	680	6
caso	84	94	102	108	482	680	6
de	105	94	116	108	482	680	6
la	119	94	127	108	482	680	6
nación	130	94	159	108	482	680	6
kallawaya	162	94	205	108	482	680	6
en	208	94	218	108	482	680	6
el	221	94	229	108	482	680	6
norte	232	94	256	108	482	680	6
de	259	94	270	108	482	680	6
La	273	94	285	108	482	680	6
Paz,	288	94	306	108	482	680	6
Bolivia,	309	94	343	108	482	680	6
se	346	94	355	108	482	680	6
puede	358	94	384	108	482	680	6
observar	387	94	425	108	482	680	6
que	57	107	73	121	482	680	6
occidente	76	107	119	121	482	680	6
nunca	122	107	149	121	482	680	6
ha	152	107	163	121	482	680	6
logrado	166	107	200	121	482	680	6
erradicar	203	107	243	121	482	680	6
una	246	107	263	121	482	680	6
parte	266	107	289	121	482	680	6
substancial	292	107	340	121	482	680	6
de	344	107	354	121	482	680	6
la	357	107	365	121	482	680	6
cultura	368	107	400	121	482	680	6
o	403	107	408	121	482	680	6
del	412	107	425	121	482	680	6
idioma	57	120	87	134	482	680	6
originario.	89	120	137	134	482	680	6
El	138	120	149	134	482	680	6
centro	151	120	179	134	482	680	6
de	181	120	192	134	482	680	6
la	194	120	202	134	482	680	6
vida	203	120	222	134	482	680	6
de	224	120	234	134	482	680	6
la	236	120	244	134	482	680	6
nación	246	120	275	134	482	680	6
kallawaya	277	120	320	134	482	680	6
se	322	120	331	134	482	680	6
concentra	333	120	377	134	482	680	6
en	379	120	389	134	482	680	6
el	391	120	399	134	482	680	6
ayllu,	401	120	425	134	482	680	6
la	57	134	64	147	482	680	6
comunidad	68	134	118	147	482	680	6
en	121	134	132	147	482	680	6
el	136	134	143	147	482	680	6
mundo	147	134	179	147	482	680	6
quechua	182	134	219	147	482	680	6
y	223	134	228	147	482	680	6
aymara.	232	134	267	147	482	680	6
Según	270	134	298	147	482	680	6
la	302	134	309	147	482	680	6
cosmovisión	313	134	368	147	482	680	6
kallawaya,	371	134	416	147	482	680	6
y	420	134	425	147	482	680	6
como	57	147	82	161	482	680	6
describe	85	147	121	161	482	680	6
Adalid	125	147	153	161	482	680	6
Cornejo	157	147	194	161	482	680	6
Endara	197	147	229	161	482	680	6
(2009),	232	147	263	161	482	680	6
el	267	147	274	161	482	680	6
ayllu	278	147	299	161	482	680	6
es	302	147	311	161	482	680	6
“un	314	147	330	161	482	680	6
tipo	333	147	351	161	482	680	6
de	354	147	365	161	482	680	6
organización	368	147	425	161	482	680	6
social	57	160	82	174	482	680	6
comunitario	84	160	139	174	482	680	6
de	141	160	152	174	482	680	6
derechos	154	160	194	174	482	680	6
y	196	160	201	174	482	680	6
deberes	204	160	238	174	482	680	6
iguales,	240	160	273	174	482	680	6
que	276	160	292	174	482	680	6
ha	295	160	305	174	482	680	6
sido	308	160	326	174	482	680	6
concebido,	328	160	377	174	482	680	6
hace	379	160	399	174	482	680	6
miles	402	160	425	174	482	680	6
de	57	173	67	187	482	680	6
años,	70	173	92	187	482	680	6
por	95	173	110	187	482	680	6
los	112	173	125	187	482	680	6
primeros	127	173	167	187	482	680	6
clanes	169	173	196	187	482	680	6
familiares	199	173	242	187	482	680	6
asentados	244	173	287	187	482	680	6
en	289	173	300	187	482	680	6
los	302	173	315	187	482	680	6
andes”;	317	173	349	187	482	680	6
tiene	352	173	374	187	482	680	6
un	376	173	388	187	482	680	6
carácter	390	173	425	187	482	680	6
particular	57	186	100	200	482	680	6
“de	102	186	118	200	482	680	6
un	120	186	132	200	482	680	6
pacto	134	186	159	200	482	680	6
democrático”	161	186	221	200	482	680	6
y	224	186	229	200	482	680	6
es	232	186	240	200	482	680	6
“un	243	186	259	200	482	680	6
ingenio	262	186	295	200	482	680	6
(político)	298	186	339	200	482	680	6
colosal	341	186	372	200	482	680	6
de	374	186	385	200	482	680	6
nuestros	388	186	425	200	482	680	6
antepasados	57	200	110	213	482	680	6
Mallkus	112	200	148	213	482	680	6
[y	150	200	159	213	482	680	6
T'allas],	161	200	197	213	482	680	6
humanos	200	200	240	213	482	680	6
humanizados	243	200	301	213	482	680	6
que	304	200	320	213	482	680	6
han	322	200	339	213	482	680	6
logrado	341	200	376	213	482	680	6
estatuir	378	200	411	213	482	680	6
un	414	200	425	213	482	680	6
orden	57	213	83	227	482	680	6
social	87	213	111	227	482	680	6
armoniosamente	115	213	189	227	482	680	6
equilibrada,	193	213	246	227	482	680	6
con	249	213	266	227	482	680	6
los	269	213	282	227	482	680	6
fundamentos	286	213	343	227	482	680	6
de	347	213	358	227	482	680	6
la	361	213	369	227	482	680	6
filosofía	373	213	408	227	482	680	6
del	412	213	425	227	482	680	6
AINE	57	226	84	240	482	680	6
solidario”	87	226	130	240	482	680	6
(Cornejo	133	226	174	240	482	680	6
Endara,	177	226	212	240	482	680	6
2009:	215	226	239	240	482	680	6
27).	242	226	259	240	482	680	6
La	262	226	274	240	482	680	6
particularidad	277	226	339	240	482	680	6
del	342	226	356	240	482	680	6
ayllu	359	226	380	240	482	680	6
kallawaya	383	226	425	240	482	680	6
es	57	239	65	253	482	680	6
que	68	239	84	253	482	680	6
fue	86	239	100	253	482	680	6
organizado	102	239	151	253	482	680	6
en	153	239	164	253	482	680	6
un	166	239	178	253	482	680	6
espacio	180	239	212	253	482	680	6
cósmico	214	239	251	253	482	680	6
y	253	239	258	253	482	680	6
mítico	260	239	288	253	482	680	6
bajo	290	239	309	253	482	680	6
el	311	239	319	253	482	680	6
dominio	321	239	359	253	482	680	6
y	361	239	366	253	482	680	6
la	368	239	375	253	482	680	6
protección	378	239	425	253	482	680	6
de	57	252	67	266	482	680	6
los	71	252	83	266	482	680	6
machus	87	252	121	266	482	680	6
y	124	252	129	266	482	680	6
las	133	252	145	266	482	680	6
awichas	148	252	182	266	482	680	6
(ancianos/ancianas),	186	252	275	266	482	680	6
quienes	279	252	313	266	482	680	6
se	316	252	325	266	482	680	6
encuentran	329	252	379	266	482	680	6
instaladas	382	252	425	266	482	680	6
en	57	266	67	279	482	680	6
aras	72	266	90	279	482	680	6
(cabildos)	95	266	138	279	482	680	6
en	142	266	153	279	482	680	6
las	158	266	170	279	482	680	6
cumbres	175	266	212	279	482	680	6
de	217	266	228	279	482	680	6
las	233	266	244	279	482	680	6
montañas	249	266	292	279	482	680	6
sacralizadas,	297	266	351	279	482	680	6
para	356	266	375	279	482	680	6
garantizar	380	266	425	279	482	680	6
una	57	279	73	293	482	680	6
convivencia	76	279	128	293	482	680	6
armónica	132	279	173	293	482	680	6
entre	177	279	200	293	482	680	6
todos	203	279	228	293	482	680	6
los	231	279	244	293	482	680	6
miembros	247	279	292	293	482	680	6
y	299	279	304	293	482	680	6
componentes	307	279	367	293	482	680	6
del	370	279	384	293	482	680	6
ayllu.	387	279	411	293	482	680	6
Se	414	279	425	293	482	680	6
identifica	57	292	98	306	482	680	6
al	101	292	109	306	482	680	6
ayllu	112	292	133	306	482	680	6
como	137	292	161	306	482	680	6
una	165	292	181	306	482	680	6
casa	184	292	202	306	482	680	6
y	205	292	210	306	482	680	6
familia	214	292	244	306	482	680	6
grande	247	292	278	306	482	680	6
compuesta	281	292	329	306	482	680	6
por	332	292	347	306	482	680	6
todo	351	292	371	306	482	680	6
lo	374	292	383	306	482	680	6
existente	386	292	425	306	482	680	6
en	57	305	67	319	482	680	6
su	72	305	81	319	482	680	6
espacio	85	305	118	319	482	680	6
territorial,	122	305	168	319	482	680	6
en	173	305	183	319	482	680	6
el	188	305	195	319	482	680	6
cual	200	305	218	319	482	680	6
todos	222	305	246	319	482	680	6
y	250	305	256	319	482	680	6
todas	260	305	283	319	482	680	6
“se	287	305	301	319	482	680	6
reconocen	305	305	351	319	482	680	6
en	356	305	366	319	482	680	6
términos	371	305	410	319	482	680	6
de	415	305	425	319	482	680	6
‛hermanos'	57	318	106	332	482	680	6
descendientes	110	318	172	332	482	680	6
de	176	318	186	332	482	680	6
un	191	318	202	332	482	680	6
dios-antepasado	206	318	278	332	482	680	6
mítico”	282	318	315	332	482	680	6
(Loza,	320	318	348	332	482	680	6
2005:	352	318	377	332	482	680	6
27).	381	318	398	332	482	680	6
Cada	402	318	425	332	482	680	6
ayllu,	57	332	81	345	482	680	6
sector	83	332	110	345	482	680	6
o	113	332	119	345	482	680	6
piso	121	332	139	345	482	680	6
ecológico	142	332	185	345	482	680	6
se	187	332	196	345	482	680	6
identifica	199	332	240	345	482	680	6
con	243	332	259	345	482	680	6
un	262	332	273	345	482	680	6
machu	276	332	306	345	482	680	6
y	308	332	313	345	482	680	6
una	316	332	332	345	482	680	6
awicha,	335	332	368	345	482	680	6
los	371	332	383	345	482	680	6
dueños	386	332	417	345	482	680	6
y	420	332	425	345	482	680	6
protectores	57	345	107	359	482	680	6
del	110	345	124	359	482	680	6
ayllu.	126	345	150	359	482	680	6
Sin	71	369	86	383	482	680	6
embargo,	87	369	129	383	482	680	6
están	131	369	154	383	482	680	6
presentes	155	369	197	383	482	680	6
siempre	199	369	234	383	482	680	6
los	235	369	248	383	482	680	6
machus	249	369	283	383	482	680	6
mayores,	285	369	325	383	482	680	6
cada	326	369	346	383	482	680	6
cual	347	369	365	383	482	680	6
se	367	369	376	383	482	680	6
caracteriza	377	369	425	383	482	680	6
por	57	383	72	396	482	680	6
algo	74	383	93	396	482	680	6
como	95	383	120	396	482	680	6
una	122	383	139	396	482	680	6
especialidad	141	383	194	396	482	680	6
de	197	383	207	396	482	680	6
acción.	209	383	241	396	482	680	6
Es	243	383	254	396	482	680	6
así	256	383	268	396	482	680	6
que	270	383	286	396	482	680	6
tenemos:	288	383	329	396	482	680	6
el	331	383	339	396	482	680	6
machu	341	383	371	396	482	680	6
Apu	373	383	391	396	482	680	6
Mallku	394	383	425	396	482	680	6
Isqani,	57	396	86	410	482	680	6
quien	89	396	114	410	482	680	6
representa	117	396	163	410	482	680	6
la	166	396	173	410	482	680	6
autoridad	176	396	218	410	482	680	6
y	221	396	226	410	482	680	6
el	229	396	237	410	482	680	6
poder	239	396	265	410	482	680	6
político,	268	396	304	410	482	680	6
el	307	396	315	410	482	680	6
machu	317	396	347	410	482	680	6
Akhamani,	350	396	398	410	482	680	6
cuyos	400	396	425	410	482	680	6
cualidades	57	409	102	423	482	680	6
poderosas	106	409	150	423	482	680	6
se	153	409	162	423	482	680	6
relacionan	165	409	211	423	482	680	6
con	214	409	231	423	482	680	6
la	234	409	241	423	482	680	6
riqueza	245	409	277	423	482	680	6
como	280	409	305	423	482	680	6
el	308	409	316	423	482	680	6
oro	319	409	335	423	482	680	6
y	338	409	343	423	482	680	6
la	346	409	354	423	482	680	6
plata;	357	409	381	423	482	680	6
el	384	409	392	423	482	680	6
machu	395	409	425	423	482	680	6
Kisasani,	57	422	96	436	482	680	6
quien	99	422	124	436	482	680	6
es	126	422	135	436	482	680	6
el	138	422	146	436	482	680	6
encargado	148	422	194	436	482	680	6
de	196	422	207	436	482	680	6
establecer	209	422	253	436	482	680	6
justicia	256	422	287	436	482	680	6
en	290	422	300	436	482	680	6
todo	303	422	323	436	482	680	6
el	326	422	334	436	482	680	6
territorio	336	422	378	436	482	680	6
kallawaya,	380	422	425	436	482	680	6
y	57	435	62	449	482	680	6
el	66	435	73	449	482	680	6
machu	77	435	107	449	482	680	6
Tuwana,	111	435	148	449	482	680	6
el	152	435	160	449	482	680	6
más	164	435	181	449	482	680	6
importante	185	435	235	449	482	680	6
protector	238	435	280	449	482	680	6
y	284	435	289	449	482	680	6
lugar	293	435	316	449	482	680	6
sagrado	320	435	354	449	482	680	6
para	358	435	377	449	482	680	6
garantizar	380	435	425	449	482	680	6
el	57	449	65	462	482	680	6
“vivir	68	449	92	462	482	680	6
bien”	96	449	120	462	482	680	6
de	123	449	134	462	482	680	6
los	137	449	150	462	482	680	6
miembros	153	449	198	462	482	680	6
del	202	449	215	462	482	680	6
ayllu.	218	449	243	462	482	680	6
El	246	449	256	462	482	680	6
machu	260	449	289	462	482	680	6
Tuwana	293	449	328	462	482	680	6
es	331	449	340	462	482	680	6
símbolo	343	449	379	462	482	680	6
de	383	449	393	462	482	680	6
tiki,	397	449	414	462	482	680	6
el	417	449	425	462	482	680	6
depósito	57	462	95	476	482	680	6
de	98	462	109	476	482	680	6
toda	112	462	132	476	482	680	6
la	136	462	143	476	482	680	6
producción	147	462	197	476	482	680	6
agrícola	201	462	236	476	482	680	6
y	240	462	245	476	482	680	6
ganadera,	249	462	291	476	482	680	6
para	295	462	314	476	482	680	6
que	318	462	334	476	482	680	6
a	338	462	342	476	482	680	6
los/as	346	462	371	476	482	680	6
hijos/as	375	462	408	476	482	680	6
del	412	462	425	476	482	680	6
ayllu	57	475	78	489	482	680	6
nunca	82	475	109	489	482	680	6
falte	113	475	132	489	482	680	6
alimento	136	475	175	489	482	680	6
y	179	475	184	489	482	680	6
bienestar.	188	475	231	489	482	680	6
Ahora,	235	475	265	489	482	680	6
como	269	475	294	489	482	680	6
en	297	475	308	489	482	680	6
el	312	475	320	489	482	680	6
ayllu	324	475	345	489	482	680	6
todo	349	475	370	489	482	680	6
lo	374	475	382	489	482	680	6
existente	386	475	425	489	482	680	6
es	57	488	65	502	482	680	6
en	69	488	80	502	482	680	6
pareja	83	488	110	502	482	680	6
qhari/warmi,	113	488	171	502	482	680	6
hombre/mujer,	174	488	241	502	482	680	6
masculino/femenino,	245	488	339	502	482	680	6
vamos	342	488	370	502	482	680	6
a	373	488	378	502	482	680	6
referirnos	381	488	425	502	482	680	6
también	57	501	93	515	482	680	6
a	97	501	101	515	482	680	6
algunos	105	501	139	515	482	680	6
lugares	142	501	174	515	482	680	6
sagrados	178	501	216	515	482	680	6
que	219	501	235	515	482	680	6
representan	239	501	291	515	482	680	6
el	295	501	303	515	482	680	6
poder	306	501	332	515	482	680	6
espiritual	336	501	377	515	482	680	6
femenino;	380	501	425	515	482	680	6
entre	57	515	80	528	482	680	6
ellas	83	515	102	528	482	680	6
están:	106	515	131	528	482	680	6
las	134	515	146	528	482	680	6
mamas	149	515	180	528	482	680	6
quchas	183	515	213	528	482	680	6
y	217	515	222	528	482	680	6
las	225	515	236	528	482	680	6
pimiras.	239	515	275	528	482	680	6
Las	278	515	294	528	482	680	6
primeras	297	515	336	528	482	680	6
son	339	515	355	528	482	680	6
lagos	358	515	381	528	482	680	6
y	384	515	389	528	482	680	6
lagunas	392	515	425	528	482	680	6
sagrados	57	528	95	542	482	680	6
y	98	528	103	542	482	680	6
las	105	528	117	542	482	680	6
segundas	120	528	160	542	482	680	6
son	163	528	178	542	482	680	6
puntos	181	528	211	542	482	680	6
de	214	528	225	542	482	680	6
origen	227	528	256	542	482	680	6
o	259	528	265	542	482	680	6
filtro	268	528	290	542	482	680	6
de	293	528	303	542	482	680	6
agua	306	528	327	542	482	680	6
a	329	528	334	542	482	680	6
estos	337	528	359	542	482	680	6
sitios	361	528	384	542	482	680	6
sagrados	387	528	425	542	482	680	6
los	57	541	69	555	482	680	6
ayllus	72	541	97	555	482	680	6
acuden	99	541	131	555	482	680	6
para	133	541	152	555	482	680	6
pedir	155	541	178	555	482	680	6
la	181	541	188	555	482	680	6
lluvia	191	541	215	555	482	680	6
y	217	541	222	555	482	680	6
el	225	541	233	555	482	680	6
agua.	235	541	258	555	482	680	6
De	261	541	275	555	482	680	6
esta	277	541	294	555	482	680	6
forma	297	541	323	555	482	680	6
existen	326	541	356	555	482	680	6
otros	359	541	382	555	482	680	6
machus	384	541	418	555	482	680	6
y	420	541	425	555	482	680	6
awichas	57	554	91	568	482	680	6
con	93	554	109	568	482	680	6
funciones	111	554	154	568	482	680	6
específicos.	156	554	207	568	482	680	6
Los	209	554	225	568	482	680	6
ancianos	228	554	266	568	482	680	6
sabios	268	554	295	568	482	680	6
kallawayas	297	554	343	568	482	680	6
dicen	346	554	370	568	482	680	6
que,	372	554	391	568	482	680	6
cuando	393	554	425	568	482	680	6
el	57	567	65	581	482	680	6
hombre	67	567	102	581	482	680	6
o	105	567	111	581	482	680	6
mujer	114	567	140	581	482	680	6
comete	143	567	175	581	482	680	6
un	178	567	190	581	482	680	6
mal	192	567	209	581	482	680	6
en	212	567	222	581	482	680	6
contra	225	567	254	581	482	680	6
de	257	567	267	581	482	680	6
su	270	567	280	581	482	680	6
hermano	282	567	322	581	482	680	6
o	325	567	331	581	482	680	6
hermana	334	567	373	581	482	680	6
o	375	567	381	581	482	680	6
cualquier	384	567	425	581	482	680	6
otro	57	581	76	594	482	680	6
miembro	80	581	121	594	482	680	6
o	125	581	131	594	482	680	6
componente	135	581	191	594	482	680	6
del	195	581	209	594	482	680	6
ayllu,	213	581	237	594	482	680	6
los	242	581	254	594	482	680	6
machus	258	581	292	594	482	680	6
y	296	581	302	594	482	680	6
las	306	581	317	594	482	680	6
awichas	322	581	356	594	482	680	6
se	360	581	369	594	482	680	6
comunican,	374	581	425	594	482	680	6
reúnen,	57	594	91	608	482	680	6
dialogan	93	594	131	608	482	680	6
y	134	594	139	608	482	680	6
toman	142	594	170	608	482	680	6
una	173	594	189	608	482	680	6
decisión	192	594	228	608	482	680	6
para	231	594	250	608	482	680	6
castigar	253	594	287	608	482	680	6
y	289	594	294	608	482	680	6
corregir	297	594	333	608	482	680	6
al	336	594	343	608	482	680	6
infractor	346	594	385	608	482	680	6
y	387	594	392	608	482	680	6
de	395	594	406	608	482	680	6
esta	408	594	425	608	482	680	6
forma	57	607	83	621	482	680	6
se	86	607	95	621	482	680	6
establece	98	607	138	621	482	680	6
la	140	607	148	621	482	680	6
ley	151	607	164	621	482	680	6
cósmica	166	607	202	621	482	680	6
en	204	607	215	621	482	680	6
el	218	607	226	621	482	680	6
ayllu.	229	607	253	621	482	680	6
62	57	636	67	649	482	680	6
Integra	309	637	335	647	482	680	6
Educativa	337	637	372	647	482	680	6
Vol.	375	637	389	647	482	680	6
IV	391	637	401	647	482	680	6
/	403	637	406	647	482	680	6
Nº	408	637	419	647	482	680	6
2	421	637	425	647	482	680	6
Educación	77	41	115	51	482	680	7
Comunitaria:Una	118	41	181	51	482	680	7
mirada	183	41	208	51	482	680	7
comparativa	210	41	254	51	482	680	7
a	256	41	260	51	482	680	7
la	262	41	268	51	482	680	7
vivencia	271	41	299	51	482	680	7
y	302	41	306	51	482	680	7
práctica	308	41	336	51	482	680	7
de	338	41	347	51	482	680	7
los	349	41	359	51	482	680	7
pueblos	361	41	389	51	482	680	7
indígenas	391	41	425	51	482	680	7
5.	57	68	67	84	482	680	7
Tierra	70	68	106	84	482	680	7
territorio	109	68	160	84	482	680	7
ayllu	164	68	190	84	482	680	7
y	193	68	199	84	482	680	7
educación	202	68	257	84	482	680	7
Desde	57	88	86	102	482	680	7
la	91	88	99	102	482	680	7
cosmovisión	104	88	162	102	482	680	7
kallawaya,	167	88	214	102	482	680	7
la	219	88	227	102	482	680	7
esencia	232	88	265	102	482	680	7
de	270	88	281	102	482	680	7
todo	287	88	308	102	482	680	7
lo	313	88	322	102	482	680	7
existente	327	88	368	102	482	680	7
en	373	88	384	102	482	680	7
el	390	88	398	102	482	680	7
ayllu	403	88	425	102	482	680	7
es	57	102	66	115	482	680	7
la	71	102	79	115	482	680	7
Pachamama	84	102	140	115	482	680	7
o	146	102	152	115	482	680	7
mama	157	102	184	116	482	680	7
jallpa	189	102	213	116	482	680	7
(madre	218	102	251	115	482	680	7
tierra)	257	102	285	115	482	680	7
así	291	102	303	115	482	680	7
como	308	102	334	115	482	680	7
el	339	102	347	115	482	680	7
tata	353	102	370	116	482	680	7
inti	375	102	390	116	482	680	7
(padre	396	102	425	115	482	680	7
sol)	57	115	73	129	482	680	7
por	77	115	93	129	482	680	7
consiguiente	97	115	156	129	482	680	7
existe	160	115	186	129	482	680	7
la	190	115	198	129	482	680	7
vida,	202	115	224	129	482	680	7
el	228	115	236	129	482	680	7
agua,	240	115	264	129	482	680	7
el	268	115	276	129	482	680	7
alimento,	280	115	324	129	482	680	7
etc.	328	115	344	129	482	680	7
El	348	115	359	129	482	680	7
hombre	367	115	403	129	482	680	7
o	407	115	413	129	482	680	7
la	417	115	425	129	482	680	7
mujer	57	128	84	142	482	680	7
kallawaya	88	128	133	142	482	680	7
dentro	137	128	168	142	482	680	7
de	172	128	183	142	482	680	7
su	188	128	198	142	482	680	7
sapiencia	202	128	244	142	482	680	7
cultiva	249	128	279	142	482	680	7
las	284	128	296	142	482	680	7
relaciones	300	128	346	142	482	680	7
intrínsecamente	351	128	425	142	482	680	7
dadas	57	141	82	155	482	680	7
entre	86	141	111	155	482	680	7
el	115	141	123	155	482	680	7
cosmos,	127	141	164	155	482	680	7
el	168	141	176	155	482	680	7
mundo,	180	141	216	155	482	680	7
la	220	141	228	155	482	680	7
naturaleza	232	141	280	155	482	680	7
y	284	141	289	155	482	680	7
su	293	141	303	155	482	680	7
propio	307	141	338	155	482	680	7
ser.	342	141	358	155	482	680	7
El	366	141	377	155	482	680	7
kallawaya	381	141	425	155	482	680	7
es	57	154	66	168	482	680	7
un	72	154	84	168	482	680	7
ser	91	154	104	168	482	680	7
socialmente	111	154	166	168	482	680	7
comunitario,	172	154	232	168	482	680	7
en	238	154	249	168	482	680	7
constante	256	154	300	168	482	680	7
búsqueda	307	154	350	168	482	680	7
de	357	154	368	168	482	680	7
su	374	154	384	168	482	680	7
paridad	390	154	425	168	482	680	7
complementario	57	168	133	181	482	680	7
con	137	168	154	181	482	680	7
todo	157	168	179	181	482	680	7
lo	182	168	191	181	482	680	7
existente,	195	168	239	181	482	680	7
le	243	168	251	181	482	680	7
es	254	168	264	181	482	680	7
imposible	267	168	313	181	482	680	7
concebirse	316	168	366	181	482	680	7
separado	369	168	410	181	482	680	7
de	414	168	425	181	482	680	7
la	57	181	65	195	482	680	7
tierra	68	181	93	195	482	680	7
y	96	181	101	195	482	680	7
la	104	181	112	195	482	680	7
comunidad	115	181	167	195	482	680	7
(Lajo,	170	181	198	195	482	680	7
2005:	201	181	227	195	482	680	7
23	230	181	241	195	482	680	7
y	244	181	249	195	482	680	7
37).	252	181	270	195	482	680	7
Por	273	181	290	195	482	680	7
lo	293	181	302	195	482	680	7
tanto,	306	181	333	195	482	680	7
para	336	181	356	195	482	680	7
el	359	181	367	195	482	680	7
kallawaya	370	181	414	195	482	680	7
la	417	181	425	195	482	680	7
educación	57	194	103	208	482	680	7
no	107	194	119	208	482	680	7
se	122	194	131	208	482	680	7
puede	135	194	163	208	482	680	7
desarrollar	166	194	216	208	482	680	7
en	219	194	231	208	482	680	7
un	234	194	246	208	482	680	7
espacio	250	194	283	208	482	680	7
separado,	287	194	331	208	482	680	7
como	334	194	360	208	482	680	7
en	363	194	375	208	482	680	7
la	378	194	386	208	482	680	7
escuela,	389	194	425	208	482	680	7
sin	57	207	70	221	482	680	7
la	74	207	82	221	482	680	7
participación	86	207	147	221	482	680	7
de	151	207	162	221	482	680	7
todos,	166	207	194	221	482	680	7
ni	198	207	207	221	482	680	7
mucho	212	207	244	221	482	680	7
menos	248	207	278	221	482	680	7
cosa	282	207	302	221	482	680	7
que	306	207	323	221	482	680	7
no	327	207	339	221	482	680	7
sea	343	207	357	221	482	680	7
en	361	207	373	221	482	680	7
la	377	207	385	221	482	680	7
práctica	389	207	425	221	482	680	7
con	57	220	74	234	482	680	7
los	78	220	91	234	482	680	7
hechos.	95	220	130	234	482	680	7
Es	135	220	146	234	482	680	7
importante	150	220	202	234	482	680	7
destacar	206	220	244	234	482	680	7
con	248	220	265	234	482	680	7
relación	270	220	307	234	482	680	7
a	311	220	316	234	482	680	7
la	320	220	328	234	482	680	7
educación	332	220	379	234	482	680	7
que	383	220	400	234	482	680	7
cada	405	220	425	234	482	680	7
hombre	57	234	93	247	482	680	7
o	96	234	101	247	482	680	7
mujer	104	234	131	247	482	680	7
kallawaya	134	234	178	247	482	680	7
tiene	180	234	203	247	482	680	7
su	206	234	216	247	482	680	7
propio	218	234	249	247	482	680	7
illay,	251	234	273	248	482	680	7
un	275	234	287	247	482	680	7
centro	289	234	319	247	482	680	7
de	322	234	333	247	482	680	7
origen	335	234	365	247	482	680	7
de	368	234	379	247	482	680	7
su	381	234	391	247	482	680	7
ser	394	234	407	247	482	680	7
y	410	234	415	247	482	680	7
la	417	234	425	247	482	680	7
iluminación	57	247	115	261	482	680	7
de	118	247	129	261	482	680	7
la	131	247	139	261	482	680	7
mente,	142	247	174	261	482	680	7
en	177	247	188	261	482	680	7
todo	191	247	212	261	482	680	7
momento	215	247	260	261	482	680	7
y	263	247	268	261	482	680	7
lugar	271	247	295	261	482	680	7
(Lajo,	298	247	325	261	482	680	7
2005:	328	247	354	261	482	680	7
75).	356	247	374	261	482	680	7
Además	377	247	413	261	482	680	7
es	416	247	425	261	482	680	7
muy	57	260	77	274	482	680	7
importante	80	260	132	274	482	680	7
resaltar	134	260	169	274	482	680	7
que	172	260	188	274	482	680	7
en	191	260	202	274	482	680	7
todo	205	260	227	274	482	680	7
momento	230	260	275	274	482	680	7
y	277	260	283	274	482	680	7
lugar	286	260	309	274	482	680	7
de	312	260	323	274	482	680	7
la	326	260	334	274	482	680	7
vida	337	260	356	274	482	680	7
y	359	260	364	274	482	680	7
la	367	260	375	274	482	680	7
formación	377	260	425	274	482	680	7
del	57	273	71	287	482	680	7
kallawaya	74	273	118	287	482	680	7
siempre	121	273	158	287	482	680	7
está	161	273	179	287	482	680	7
presente	182	273	222	287	482	680	7
la	225	273	233	287	482	680	7
hoja	236	273	256	287	482	680	7
de	259	273	270	287	482	680	7
coca	273	273	294	287	482	680	7
originaria	297	273	343	287	482	680	7
y	346	273	351	287	482	680	7
ecológica	354	273	398	287	482	680	7
de	401	273	412	287	482	680	7
su	415	273	425	287	482	680	7
propio	57	286	88	300	482	680	7
territorio.	91	286	137	300	482	680	7
Esta	141	286	161	300	482	680	7
hoja	165	286	185	300	482	680	7
sagrada	188	286	223	300	482	680	7
es	226	286	236	300	482	680	7
un	239	286	251	300	482	680	7
insumo	255	286	289	300	482	680	7
de	293	286	304	300	482	680	7
relación	307	286	345	300	482	680	7
social,	348	286	377	300	482	680	7
cultural	381	286	416	300	482	680	7
y	420	286	425	300	482	680	7
espiritual	57	300	100	313	482	680	7
con	102	300	119	313	482	680	7
todos	120	300	146	313	482	680	7
los	148	300	161	313	482	680	7
miembros	163	300	209	313	482	680	7
del	211	300	225	313	482	680	7
ayllu,	227	300	252	313	482	680	7
utilizada	254	300	294	313	482	680	7
para	296	300	316	313	482	680	7
momentos	318	300	367	313	482	680	7
de	369	300	380	313	482	680	7
reflexión,	382	300	425	313	482	680	7
meditación,	57	313	111	327	482	680	7
diálogo,	114	313	151	327	482	680	7
educación,	153	313	203	327	482	680	7
planificación,	205	313	267	327	482	680	7
etc.;	270	313	289	327	482	680	7
por	292	313	308	327	482	680	7
eso	310	313	325	327	482	680	7
existe	328	313	353	327	482	680	7
el	356	313	364	327	482	680	7
dicho	367	313	392	327	482	680	7
de	395	313	406	327	482	680	7
que	408	313	425	327	482	680	7
No	57	326	72	340	482	680	7
puede	75	326	103	340	482	680	7
haber	106	326	132	340	482	680	7
Kallawaya	135	326	182	340	482	680	7
sin	185	326	198	340	482	680	7
coca”,	201	326	229	340	482	680	7
ni	232	326	241	340	482	680	7
mucho	244	326	276	340	482	680	7
menos	279	326	309	340	482	680	7
sin	312	326	325	340	482	680	7
tierra	328	326	353	340	482	680	7
y	356	326	362	340	482	680	7
territorio.	364	326	410	340	482	680	7
6.	57	351	67	366	482	680	7
Aynikusun:	70	351	132	366	482	680	7
una	135	351	155	366	482	680	7
experiencia	158	351	221	366	482	680	7
de	224	351	237	366	482	680	7
educación	240	351	295	366	482	680	7
sociocomunitaria	71	365	165	380	482	680	7
y	168	365	174	380	482	680	7
productiva	178	365	236	380	482	680	7
Tal	57	385	71	399	482	680	7
como	76	385	101	399	482	680	7
en	106	385	117	399	482	680	7
otras	121	385	144	399	482	680	7
naciones	148	385	188	399	482	680	7
indígenas,	192	385	239	399	482	680	7
la	243	385	251	399	482	680	7
educación	255	385	300	399	482	680	7
kallawaya	304	385	346	399	482	680	7
es	350	385	359	399	482	680	7
contínua	363	385	402	399	482	680	7
para	406	385	425	399	482	680	7
todos,	57	398	84	412	482	680	7
con	89	398	106	412	482	680	7
todos	111	398	136	412	482	680	7
y	141	398	146	412	482	680	7
entre	152	398	175	412	482	680	7
todos	180	398	205	412	482	680	7
los	210	398	223	412	482	680	7
miembros	228	398	273	412	482	680	7
del	279	398	292	412	482	680	7
ayllu	298	398	319	412	482	680	7
y	325	398	330	412	482	680	7
se	335	398	344	412	482	680	7
desarrollaba	349	398	403	412	482	680	7
con	409	398	425	412	482	680	7
normalidad	57	411	108	425	482	680	7
y	112	411	117	425	482	680	7
en	122	411	132	425	482	680	7
su	137	411	146	425	482	680	7
plenitud	151	411	188	425	482	680	7
hasta	192	411	215	425	482	680	7
el	219	411	227	425	482	680	7
momento	232	411	275	425	482	680	7
de	279	411	290	425	482	680	7
haber	294	411	319	425	482	680	7
sido	324	411	342	425	482	680	7
fracturado	346	411	393	425	482	680	7
con	397	411	413	425	482	680	7
la	418	411	425	425	482	680	7
colonización	57	425	113	438	482	680	7
y	117	425	122	438	482	680	7
luego	126	425	150	438	482	680	7
con	154	425	171	438	482	680	7
el	174	425	182	438	482	680	7
sistema	186	425	219	438	482	680	7
republicano.	223	425	278	438	482	680	7
En	282	425	296	438	482	680	7
Bolivia,	300	425	335	438	482	680	7
la	339	425	347	438	482	680	7
escuela-ayllu	351	425	410	438	482	680	7
de	414	425	425	438	482	680	7
Warisata	57	438	98	452	482	680	7
es	102	438	111	452	482	680	7
un	116	438	128	452	482	680	7
ejemplo	132	438	169	452	482	680	7
importante	174	438	226	452	482	680	7
y	230	438	236	452	482	680	7
conocido	240	438	283	452	482	680	7
de	287	438	298	452	482	680	7
la	303	438	311	452	482	680	7
educación	315	438	362	452	482	680	7
basada	366	438	397	452	482	680	7
en	402	438	413	452	482	680	7
la	417	438	425	452	482	680	7
comunidad	57	451	108	465	482	680	7
(Choque	111	451	152	465	482	680	7
Canqui	155	451	189	465	482	680	7
y	192	451	197	465	482	680	7
Quisbert	200	451	241	465	482	680	7
Quispe,	244	451	280	465	482	680	7
2006;	283	451	309	465	482	680	7
Mejía	311	451	338	465	482	680	7
Vera,	341	451	365	465	482	680	7
2006;	368	451	393	465	482	680	7
Pérez,	396	451	425	465	482	680	7
1992;	57	464	82	478	482	680	7
Rojas	87	464	112	478	482	680	7
Olaya,	117	464	147	478	482	680	7
2010).	152	464	181	478	482	680	7
Sin	185	464	201	478	482	680	7
embargo,	205	464	249	478	482	680	7
en	254	464	265	478	482	680	7
las	269	464	281	478	482	680	7
últimas	286	464	320	478	482	680	7
décadas	324	464	360	478	482	680	7
del	364	464	378	478	482	680	7
siglo	383	464	405	478	482	680	7
XX	409	464	425	478	482	680	7
existía	57	477	85	491	482	680	7
una	89	477	106	491	482	680	7
experiencia	110	477	163	491	482	680	7
parecida	167	477	206	491	482	680	7
en	210	477	221	491	482	680	7
la	225	477	233	491	482	680	7
nación	237	477	268	491	482	680	7
kallawaya.	272	477	319	491	482	680	7
Ante	323	477	344	491	482	680	7
la	348	477	356	491	482	680	7
invasión	360	477	396	491	482	680	7
social	400	477	425	491	482	680	7
y	57	491	62	504	482	680	7
cultural,	66	491	103	504	482	680	7
la	107	491	114	504	482	680	7
lucha	118	491	142	504	482	680	7
por	146	491	161	504	482	680	7
mantener,	165	491	210	504	482	680	7
fortalecer	214	491	257	504	482	680	7
y	261	491	266	504	482	680	7
transmitir	270	491	314	504	482	680	7
la	318	491	326	504	482	680	7
sapiencia	330	491	370	504	482	680	7
kallawaya	374	491	417	504	482	680	7
a	421	491	425	504	482	680	7
las	57	504	68	518	482	680	7
nuevas	72	504	102	518	482	680	7
generaciones	105	504	163	518	482	680	7
fue	167	504	180	518	482	680	7
y	184	504	189	518	482	680	7
es	193	504	201	518	482	680	7
una	205	504	221	518	482	680	7
tarea	225	504	247	518	482	680	7
conjunta	250	504	289	518	482	680	7
y	292	504	297	518	482	680	7
constante,	301	504	346	518	482	680	7
con	350	504	366	518	482	680	7
un	370	504	381	518	482	680	7
punto	385	504	411	518	482	680	7
de	415	504	425	518	482	680	7
arranque	57	517	96	531	482	680	7
más	99	517	116	531	482	680	7
significativo	119	517	172	531	482	680	7
en	175	517	185	531	482	680	7
el	188	517	196	531	482	680	7
año	198	517	214	531	482	680	7
1986,	217	517	241	531	482	680	7
cuando	244	517	276	531	482	680	7
un	279	517	290	531	482	680	7
grupo	292	517	319	531	482	680	7
de	322	517	332	531	482	680	7
líderes	335	517	364	531	482	680	7
y	366	517	371	531	482	680	7
autoridades	374	517	425	531	482	680	7
comunitarios,	57	530	118	544	482	680	7
sin	121	530	133	544	482	680	7
la	136	530	144	544	482	680	7
necesidad	146	530	190	544	482	680	7
de	192	530	203	544	482	680	7
contar	206	530	234	544	482	680	7
con	237	530	253	544	482	680	7
una	256	530	272	544	482	680	7
autorización	275	530	330	544	482	680	7
oficial	333	530	360	544	482	680	7
de	362	530	373	544	482	680	7
la	376	530	383	544	482	680	7
instancia	386	530	425	544	482	680	7
educativa	57	543	98	557	482	680	7
correspondiente	101	543	173	557	482	680	7
del	175	543	189	557	482	680	7
Estado	191	543	221	557	482	680	7
boliviano,	224	543	268	557	482	680	7
iniciaban	270	543	310	557	482	680	7
un	312	543	324	557	482	680	7
proyecto	326	543	365	557	482	680	7
de	368	543	378	557	482	680	7
educación	380	543	425	557	482	680	7
sociocomunitaria	57	557	133	570	482	680	7
y	137	557	142	570	482	680	7
productiva.	145	557	196	570	482	680	7
Feliciano	199	557	240	570	482	680	7
Patty,	244	557	269	570	482	680	7
originario	273	557	317	570	482	680	7
del	321	557	335	570	482	680	7
ayllu	338	557	359	570	482	680	7
Niñocorin,	363	557	413	570	482	680	7
es	416	557	425	570	482	680	7
un	57	570	68	584	482	680	7
líder	71	570	92	584	482	680	7
comunitario	94	570	149	584	482	680	7
y	152	570	157	584	482	680	7
principal	160	570	199	584	482	680	7
impulsor	202	570	242	584	482	680	7
de	244	570	255	584	482	680	7
la	258	570	265	584	482	680	7
educación	268	570	313	584	482	680	7
comunitaria	316	570	369	584	482	680	7
en	372	570	383	584	482	680	7
la	386	570	393	584	482	680	7
región	396	570	425	584	482	680	7
Kallawaya.	57	583	105	597	482	680	7
El	107	583	117	597	482	680	7
nos	120	583	136	597	482	680	7
comentó	138	583	178	597	482	680	7
sobre	180	583	204	597	482	680	7
la	207	583	215	597	482	680	7
experiencia	218	583	268	597	482	680	7
de	271	583	281	597	482	680	7
Aynikusun	284	583	331	597	482	680	7
8	331	584	334	592	482	680	7
que:	337	583	356	597	482	680	7
8	65	616	69	626	482	680	7
Entrevista	73	616	106	626	482	680	7
con	108	616	120	626	482	680	7
Feliciano	122	616	152	626	482	680	7
Patty,	154	616	172	626	482	680	7
La	174	616	183	626	482	680	7
Paz	185	616	196	626	482	680	7
7	198	616	202	626	482	680	7
de	204	616	212	626	482	680	7
octubre	214	616	239	626	482	680	7
de	241	616	249	626	482	680	7
2011.	251	616	268	626	482	680	7
Integra	57	637	83	647	482	680	7
Educativa	85	637	120	647	482	680	7
Vol.	123	637	137	647	482	680	7
IV	139	637	149	647	482	680	7
/	151	637	154	647	482	680	7
Nº	156	637	167	647	482	680	7
2	169	637	173	647	482	680	7
63	415	636	425	649	482	680	7
Felipe	57	41	76	52	482	680	8
Nestor	79	41	100	52	482	680	8
Quilla	102	41	124	52	482	680	8
Muni	126	41	145	52	482	680	8
/	148	41	150	52	482	680	8
Astrid	153	41	173	52	482	680	8
Wind	176	41	195	52	482	680	8
Era	85	69	100	81	482	680	8
muy	105	69	123	81	482	680	8
lamentable	129	69	173	81	482	680	8
ver	179	69	191	81	482	680	8
como	197	69	219	81	482	680	8
nuestros	225	69	259	81	482	680	8
pueblos	265	69	296	81	482	680	8
y	302	69	306	81	482	680	8
la	312	69	319	81	482	680	8
cultura	324	69	353	81	482	680	8
kallawaya	358	69	397	81	482	680	8
estaba	85	81	110	93	482	680	8
muy	113	81	131	93	482	680	8
amenazada	133	81	178	93	482	680	8
por	181	81	195	93	482	680	8
el	197	81	205	93	482	680	8
sistema	207	81	237	93	482	680	8
occidental	240	81	281	93	482	680	8
y	284	81	289	93	482	680	8
su	292	81	301	93	482	680	8
educación	303	81	344	93	482	680	8
entre	347	81	368	93	482	680	8
cuatro	371	81	397	93	482	680	8
paredes	85	93	116	105	482	680	8
que	120	93	135	105	482	680	8
no	139	93	149	105	482	680	8
tenía	153	93	173	105	482	680	8
nada	177	93	196	105	482	680	8
productivo	200	93	244	105	482	680	8
y	248	93	253	105	482	680	8
beneficioso	257	93	303	105	482	680	8
al	307	93	313	105	482	680	8
ayllu,	317	93	339	105	482	680	8
mucha	343	93	370	105	482	680	8
gente	374	93	397	105	482	680	8
de	85	105	95	117	482	680	8
nuestras	98	105	131	117	482	680	8
comunidades	134	105	187	117	482	680	8
en	190	105	200	117	482	680	8
especial	203	105	234	117	482	680	8
los	238	105	249	117	482	680	8
jóvenes	252	105	282	117	482	680	8
ingresaba	285	105	323	117	482	680	8
en	326	105	336	117	482	680	8
un	339	105	350	117	482	680	8
proceso	353	105	384	117	482	680	8
de	387	105	397	117	482	680	8
alienación	85	117	126	129	482	680	8
a	129	117	134	129	482	680	8
la	137	117	144	129	482	680	8
cultura	147	117	176	129	482	680	8
ajena.	179	117	202	129	482	680	8
Por	205	117	220	129	482	680	8
ello	224	117	239	129	482	680	8
nuestra	242	117	271	129	482	680	8
idea	275	117	291	129	482	680	8
principal	295	117	330	129	482	680	8
en	334	117	344	129	482	680	8
el	347	117	354	129	482	680	8
campo	357	117	384	129	482	680	8
de	387	117	397	129	482	680	8
la	85	129	92	141	482	680	8
educación	94	129	135	141	482	680	8
no	138	129	148	141	482	680	8
era	151	129	163	141	482	680	8
eliminar	166	129	199	141	482	680	8
la	202	129	209	141	482	680	8
escuela	211	129	240	141	482	680	8
occidental,	243	129	287	141	482	680	8
sino	289	129	306	141	482	680	8
compatibilizar	308	129	367	141	482	680	8
los	369	129	380	141	482	680	8
dos	383	129	397	141	482	680	8
conocimientos	85	141	144	153	482	680	8
tanto	147	141	168	153	482	680	8
occidental	171	141	212	153	482	680	8
y	215	141	219	153	482	680	8
lo	222	141	230	153	482	680	8
nuestro	232	141	263	153	482	680	8
como	265	141	288	153	482	680	8
una	291	141	305	153	482	680	8
especie	308	141	337	153	482	680	8
de	340	141	349	153	482	680	8
casamiento	352	141	397	153	482	680	8
al	85	153	92	165	482	680	8
estilo	94	153	116	165	482	680	8
originario.	118	153	161	165	482	680	8
Intentamos	163	153	209	165	482	680	8
de	211	153	221	165	482	680	8
muchas	223	153	253	165	482	680	8
formas,	255	153	286	165	482	680	8
a	288	153	292	165	482	680	8
veces	294	153	315	165	482	680	8
se	317	153	325	165	482	680	8
oponían	328	153	361	165	482	680	8
nuestros	363	153	397	165	482	680	8
propios	85	165	116	177	482	680	8
hermanos	120	165	160	177	482	680	8
porque	164	165	192	177	482	680	8
éramos	197	165	226	177	482	680	8
perseguidos	230	165	278	177	482	680	8
por	282	165	296	177	482	680	8
los	300	165	311	177	482	680	8
hacendados	315	165	362	177	482	680	8
(mistis-	366	165	397	177	482	680	8
qaras).	85	177	112	189	482	680	8
Luego	116	177	142	189	482	680	8
de	147	177	156	189	482	680	8
la	161	177	168	189	482	680	8
persistencia	172	177	219	189	482	680	8
de	224	177	233	189	482	680	8
las	238	177	248	189	482	680	8
autoridades	253	177	299	189	482	680	8
y	304	177	308	189	482	680	8
líderes	313	177	339	189	482	680	8
comunitarios	344	177	397	189	482	680	8
hemos	85	189	112	201	482	680	8
establecido	115	189	160	201	482	680	8
un	163	189	173	201	482	680	8
proyecto	177	189	212	201	482	680	8
de	215	189	225	201	482	680	8
educación	228	189	269	201	482	680	8
comunitaria	272	189	321	201	482	680	8
con	324	189	339	201	482	680	8
el	342	189	349	201	482	680	8
nombre	352	189	384	201	482	680	8
de	387	189	397	201	482	680	8
Aynikusun.	85	201	130	213	482	680	8
Como	133	201	159	213	482	680	8
su	162	201	170	213	482	680	8
nombre	173	201	205	213	482	680	8
indica	208	201	233	213	482	680	8
hagamos	235	201	271	213	482	680	8
reciprocidad,	274	201	327	213	482	680	8
con	330	201	345	213	482	680	8
sede	348	201	365	213	482	680	8
en	368	201	378	213	482	680	8
Silij	381	201	397	213	482	680	8
Playa,	85	213	109	225	482	680	8
una	113	213	128	225	482	680	8
ex-hacienda	132	213	180	225	482	680	8
que	184	213	198	225	482	680	8
fue	202	213	215	225	482	680	8
recuperado	218	213	264	225	482	680	8
por	268	213	282	225	482	680	8
los	285	213	297	225	482	680	8
comunarios.	301	213	350	225	482	680	8
Aynikusun	354	213	397	225	482	680	8
era	85	225	97	237	482	680	8
una	102	225	117	237	482	680	8
institución	121	225	164	237	482	680	8
de	169	225	178	237	482	680	8
educación	183	225	224	237	482	680	8
alternativa	228	225	271	237	482	680	8
semi-autodidacta,	275	225	347	237	482	680	8
productiva,	351	225	397	237	482	680	8
sociocomunitaria,	85	237	157	249	482	680	8
creativa;	161	237	195	249	482	680	8
nuestro	200	237	230	249	482	680	8
objetivo	235	237	267	249	482	680	8
era	272	237	284	249	482	680	8
fortalecer	288	237	327	249	482	680	8
los	332	237	343	249	482	680	8
principios	348	237	388	249	482	680	8
y	392	237	397	249	482	680	8
valores	85	249	113	261	482	680	8
culturales	117	249	156	261	482	680	8
del	159	249	171	261	482	680	8
ayllu	175	249	194	261	482	680	8
y	197	249	202	261	482	680	8
rescatar	205	249	237	261	482	680	8
lo	240	249	248	261	482	680	8
mejor	251	249	275	261	482	680	8
del	278	249	291	261	482	680	8
conocimiento	294	249	350	261	482	680	8
occidental.	353	249	397	261	482	680	8
Para	85	261	103	273	482	680	8
tal	107	261	117	273	482	680	8
efecto	121	261	145	273	482	680	8
Aynikusun	149	261	192	273	482	680	8
contaba	195	261	227	273	482	680	8
con	231	261	245	273	482	680	8
centros	249	261	279	273	482	680	8
de	282	261	292	273	482	680	8
experimento	296	261	347	273	482	680	8
productivo:	350	261	397	273	482	680	8
en	85	273	95	285	482	680	8
el	98	273	105	285	482	680	8
mismo	107	273	135	285	482	680	8
lugar	137	273	158	285	482	680	8
de	161	273	170	285	482	680	8
Silij	173	273	189	285	482	680	8
Playa	192	273	213	285	482	680	8
se	216	273	224	285	482	680	8
producía	227	273	262	285	482	680	8
verduras,	265	273	302	285	482	680	8
hortalizas	305	273	344	285	482	680	8
y	347	273	351	285	482	680	8
frutas	354	273	377	285	482	680	8
para	379	273	397	285	482	680	8
el	85	285	92	297	482	680	8
consumo	96	285	133	297	482	680	8
de	137	285	146	297	482	680	8
los	150	285	162	297	482	680	8
participantes	166	285	218	297	482	680	8
que	222	285	236	297	482	680	8
eran	240	285	258	297	482	680	8
en	262	285	272	297	482	680	8
calidad	276	285	304	297	482	680	8
de	308	285	318	297	482	680	8
seminternados,	322	285	383	297	482	680	8
en	387	285	397	297	482	680	8
el	85	297	92	309	482	680	8
lugar	95	297	116	309	482	680	8
denominado	119	297	170	309	482	680	8
Huasahuayqo	173	297	228	309	482	680	8
se	231	297	239	309	482	680	8
contaba	242	297	274	309	482	680	8
con	277	297	292	309	482	680	8
un	295	297	306	309	482	680	8
taller	309	297	330	309	482	680	8
de	333	297	342	309	482	680	8
carpintería	345	297	389	309	482	680	8
y	392	297	397	309	482	680	8
cerrajería,	85	309	126	321	482	680	8
en	129	309	139	321	482	680	8
Amarete	142	309	176	321	482	680	8
con	180	309	195	321	482	680	8
un	198	309	208	321	482	680	8
centro	212	309	238	321	482	680	8
de	241	309	251	321	482	680	8
producción	254	309	300	321	482	680	8
artesanal	303	309	339	321	482	680	8
(tejidos)	342	309	375	321	482	680	8
y	378	309	383	321	482	680	8
un	386	309	397	321	482	680	8
taller	85	321	106	333	482	680	8
de	108	321	118	333	482	680	8
corte	120	321	141	333	482	680	8
y	144	321	148	333	482	680	8
confección	151	321	194	333	482	680	8
de	197	321	206	333	482	680	8
la	209	321	216	333	482	680	8
misma	218	321	245	333	482	680	8
forma	247	321	271	333	482	680	8
y	274	321	278	333	482	680	8
según	281	321	304	333	482	680	8
la	306	321	313	333	482	680	8
vocación	316	321	351	333	482	680	8
productiva	354	321	397	333	482	680	8
de	85	333	95	345	482	680	8
los	97	333	109	345	482	680	8
diferentes	111	333	151	345	482	680	8
pisos	154	333	174	345	482	680	8
ecológicos	177	333	219	345	482	680	8
se	222	333	230	345	482	680	8
contaba	233	333	264	345	482	680	8
con	267	333	282	345	482	680	8
varios	284	333	308	345	482	680	8
centros	311	333	341	345	482	680	8
de	343	333	353	345	482	680	8
enseñanza	356	333	397	345	482	680	8
productiva	85	345	128	357	482	680	8
que	131	345	145	357	482	680	8
en	148	345	158	357	482	680	8
su	160	345	169	357	482	680	8
totalidad	171	345	207	357	482	680	8
eran	210	345	227	357	482	680	8
de	230	345	239	357	482	680	8
propiedad	242	345	283	357	482	680	8
comunal.	285	345	323	357	482	680	8
9	323	346	326	353	482	680	8
De	71	367	85	381	482	680	8
la	89	367	97	381	482	680	8
misma	102	367	132	381	482	680	8
forma,	136	367	167	381	482	680	8
otros	171	367	195	381	482	680	8
entrevistados	200	367	260	381	482	680	8
nos	265	367	281	381	482	680	8
relatan	285	367	317	381	482	680	8
que	322	367	338	381	482	680	8
la	343	367	351	381	482	680	8
mayoría	355	367	393	381	482	680	8
de	397	367	408	381	482	680	8
los	412	367	425	381	482	680	8
participantes	57	380	116	394	482	680	8
eran	123	380	143	394	482	680	8
adolescentes	150	380	207	394	482	680	8
y	214	380	219	394	482	680	8
personas	226	380	266	394	482	680	8
adultas.	272	380	308	394	482	680	8
Ellos	314	380	338	394	482	680	8
participaban	344	380	402	394	482	680	8
con	408	380	425	394	482	680	8
toda	57	393	77	407	482	680	8
voluntad	82	393	122	407	482	680	8
y	127	393	132	407	482	680	8
responsabilidad	137	393	209	407	482	680	8
como	214	393	239	407	482	680	8
parte	244	393	268	407	482	680	8
de	272	393	283	407	482	680	8
su	288	393	298	407	482	680	8
formación	303	393	350	407	482	680	8
y	355	393	360	407	482	680	8
en	365	393	376	407	482	680	8
constante	381	393	425	407	482	680	8
coordinación	57	407	118	420	482	680	8
con	122	407	139	420	482	680	8
las	142	407	155	420	482	680	8
autoridades	159	407	212	420	482	680	8
locales,	216	407	250	420	482	680	8
una	254	407	271	420	482	680	8
relación	275	407	312	420	482	680	8
social	316	407	342	420	482	680	8
permanente	346	407	401	420	482	680	8
para	405	407	425	420	482	680	8
cuyo	57	420	79	434	482	680	8
fin	82	420	95	434	482	680	8
ellos	98	420	119	434	482	680	8
asistían	123	420	157	434	482	680	8
a	160	420	165	434	482	680	8
reuniones,	169	420	217	434	482	680	8
cabildos,	221	420	261	434	482	680	8
seminarios	265	420	315	434	482	680	8
y	318	420	324	434	482	680	8
talleres;	327	420	363	434	482	680	8
fruto	367	420	390	434	482	680	8
de	393	420	404	434	482	680	8
ello	408	420	425	434	482	680	8
fueron	57	433	87	447	482	680	8
fortaleciendo	93	433	154	447	482	680	8
sus	160	433	174	447	482	680	8
cualidades	179	433	227	447	482	680	8
de	232	433	243	447	482	680	8
liderazgo	249	433	292	447	482	680	8
comunitario	297	433	354	447	482	680	8
con	359	433	376	447	482	680	8
identidad	382	433	425	447	482	680	8
cultural	57	446	92	460	482	680	8
propia.	95	446	128	460	482	680	8
Haciendo	71	469	114	483	482	680	8
una	122	469	138	483	482	680	8
evaluación	145	469	192	483	482	680	8
comparativa	199	469	253	483	482	680	8
en	261	469	271	483	482	680	8
el	279	469	286	483	482	680	8
aspecto	294	469	327	483	482	680	8
cualitativo	334	469	380	483	482	680	8
entre	387	469	410	483	482	680	8
la	418	469	425	483	482	680	8
educación	57	483	101	496	482	680	8
regular	104	483	136	496	482	680	8
del	138	483	151	496	482	680	8
Estado	154	483	184	496	482	680	8
y	187	483	192	496	482	680	8
el	194	483	202	496	482	680	8
proyecto	204	483	243	496	482	680	8
Aynikusun,	246	483	295	496	482	680	8
los	298	483	310	496	482	680	8
comunarios	312	483	364	496	482	680	8
entrevistados	367	483	425	496	482	680	8
destacan	57	496	95	510	482	680	8
que	97	496	113	510	482	680	8
existe	115	496	140	510	482	680	8
una	142	496	159	510	482	680	8
gran	161	496	181	510	482	680	8
diferencia	183	496	227	510	482	680	8
en	229	496	240	510	482	680	8
los	242	496	255	510	482	680	8
resultados.	257	496	305	510	482	680	8
Se	309	496	320	510	482	680	8
puede	322	496	349	510	482	680	8
evidenciar	351	496	397	510	482	680	8
que	399	496	415	510	482	680	8
la	418	496	425	510	482	680	8
mayoría	57	509	93	523	482	680	8
de	95	509	106	523	482	680	8
los	108	509	121	523	482	680	8
promocionados	123	509	192	523	482	680	8
en	195	509	206	523	482	680	8
la	208	509	216	523	482	680	8
educación	218	509	263	523	482	680	8
comunitaria	266	509	319	523	482	680	8
hoy	322	509	339	523	482	680	8
en	341	509	352	523	482	680	8
día	354	509	368	523	482	680	8
son	370	509	386	523	482	680	8
líderes	388	509	418	523	482	680	8
y	420	509	425	523	482	680	8
autoridades	57	522	108	536	482	680	8
quienes	111	522	144	536	482	680	8
aportan	147	522	181	536	482	680	8
al	184	522	191	536	482	680	8
desarrollo	194	522	238	536	482	680	8
regional	241	522	277	536	482	680	8
con	280	522	296	536	482	680	8
una	299	522	315	536	482	680	8
identidad	317	522	359	536	482	680	8
propia	362	522	391	536	482	680	8
a	393	522	398	536	482	680	8
partir	400	522	425	536	482	680	8
del	57	535	70	549	482	680	8
momento	74	535	117	549	482	680	8
de	121	535	132	549	482	680	8
la	136	535	144	549	482	680	8
recuperación	148	535	205	549	482	680	8
del	209	535	223	549	482	680	8
poder	227	535	253	549	482	680	8
político	257	535	291	549	482	680	8
local	295	535	316	549	482	680	8
desde	320	535	345	549	482	680	8
1994,	349	535	373	549	482	680	8
para	377	535	397	549	482	680	8
luego	401	535	425	549	482	680	8
avanzar	57	549	90	562	482	680	8
a	95	549	99	562	482	680	8
otros	104	549	126	562	482	680	8
niveles	131	549	161	562	482	680	8
como	165	549	190	562	482	680	8
el	194	549	202	562	482	680	8
departamental	207	549	270	562	482	680	8
y	275	549	280	562	482	680	8
nacional.	284	549	324	562	482	680	8
Mientras,	328	549	371	562	482	680	8
los	376	549	388	562	482	680	8
jóvenes	392	549	425	562	482	680	8
egresados	57	562	100	576	482	680	8
del	106	562	119	576	482	680	8
colegio	125	562	158	576	482	680	8
estatal,	164	562	194	576	482	680	8
quienes	200	562	234	576	482	680	8
en	240	562	251	576	482	680	8
términos	257	562	297	576	482	680	8
cuantitativos	303	562	359	576	482	680	8
son	365	562	381	576	482	680	8
mayoría,	386	562	425	576	482	680	8
muchas	57	575	90	589	482	680	8
veces	94	575	117	589	482	680	8
emigran	121	575	158	589	482	680	8
a	162	575	167	589	482	680	8
las	171	575	182	589	482	680	8
ciudades	186	575	224	589	482	680	8
capitales	228	575	266	589	482	680	8
u	270	575	276	589	482	680	8
otros	279	575	302	589	482	680	8
lugares	306	575	338	589	482	680	8
y	342	575	347	589	482	680	8
no	351	575	362	589	482	680	8
hay	366	575	382	589	482	680	8
muestras	386	575	425	589	482	680	8
9	65	606	69	616	482	680	8
Entrevistas	74	606	110	616	482	680	8
con	114	606	125	616	482	680	8
Feliciano	129	606	159	616	482	680	8
Patty	162	606	179	616	482	680	8
(Niñocorin),	183	606	224	616	482	680	8
Pascual	227	606	251	616	482	680	8
Muni	255	606	273	616	482	680	8
Ticona	276	606	299	616	482	680	8
(Amarete)	302	606	335	616	482	680	8
y	338	606	342	616	482	680	8
Clemente	345	606	377	616	482	680	8
Quispe	381	606	404	616	482	680	8
Muni	407	606	425	616	482	680	8
(Sotopata),	71	616	106	626	482	680	8
La	108	616	117	626	482	680	8
Paz,	119	616	133	626	482	680	8
7	135	616	139	626	482	680	8
de	141	616	148	626	482	680	8
octubre	150	616	175	626	482	680	8
de	177	616	185	626	482	680	8
2011.	187	616	205	626	482	680	8
64	57	636	67	649	482	680	8
Integra	309	637	335	647	482	680	8
Educativa	337	637	372	647	482	680	8
Vol.	375	637	389	647	482	680	8
IV	391	637	401	647	482	680	8
/	403	637	406	647	482	680	8
Nº	408	637	419	647	482	680	8
2	421	637	425	647	482	680	8
Educación	77	41	115	51	482	680	9
Comunitaria:Una	118	41	181	51	482	680	9
mirada	183	41	208	51	482	680	9
comparativa	210	41	254	51	482	680	9
a	256	41	260	51	482	680	9
la	262	41	268	51	482	680	9
vivencia	271	41	299	51	482	680	9
y	302	41	306	51	482	680	9
práctica	308	41	336	51	482	680	9
de	338	41	347	51	482	680	9
los	349	41	359	51	482	680	9
pueblos	361	41	389	51	482	680	9
indígenas	391	41	425	51	482	680	9
de	57	69	67	82	482	680	9
algún	71	69	96	82	482	680	9
aporte	100	69	129	82	482	680	9
significativo	133	69	186	82	482	680	9
a	191	69	195	82	482	680	9
sus	199	69	213	82	482	680	9
lugares	217	69	249	82	482	680	9
de	253	69	263	82	482	680	9
origen.	268	69	299	82	482	680	9
Todo	303	69	327	82	482	680	9
ello	331	69	347	82	482	680	9
evidencia	352	69	393	82	482	680	9
que	397	69	413	82	482	680	9
la	418	69	425	82	482	680	9
educación	57	82	101	96	482	680	9
comunitaria	105	82	158	96	482	680	9
de	161	82	172	96	482	680	9
y	175	82	180	96	482	680	9
para	183	82	202	96	482	680	9
los	206	82	218	96	482	680	9
pueblos	221	82	256	96	482	680	9
originarios,	259	82	310	96	482	680	9
de	313	82	323	96	482	680	9
acuerdo	327	82	362	96	482	680	9
a	365	82	370	96	482	680	9
su	373	82	383	96	482	680	9
cultura	386	82	417	96	482	680	9
y	420	82	425	96	482	680	9
realidad	57	95	92	109	482	680	9
social,	96	95	123	109	482	680	9
efectivamente	127	95	189	109	482	680	9
apoya	192	95	218	109	482	680	9
más	221	95	239	109	482	680	9
directamente	242	95	301	109	482	680	9
a	304	95	309	109	482	680	9
la	312	95	320	109	482	680	9
vida	323	95	342	109	482	680	9
orgánica	345	95	383	109	482	680	9
de	387	95	397	109	482	680	9
todos	401	95	425	109	482	680	9
los	57	108	69	122	482	680	9
niveles	73	108	103	122	482	680	9
del	106	108	120	122	482	680	9
ayllu.	123	108	147	122	482	680	9
Para	151	108	171	122	482	680	9
los	174	108	187	122	482	680	9
pobladores	190	108	239	122	482	680	9
kallawayas	242	108	289	122	482	680	9
el	292	108	300	122	482	680	9
sistema	303	108	336	122	482	680	9
educativo	339	108	382	122	482	680	9
nacional,	385	108	425	122	482	680	9
en	57	121	67	135	482	680	9
todos	70	121	94	135	482	680	9
los	96	121	109	135	482	680	9
niveles,	111	121	144	135	482	680	9
es	146	121	155	135	482	680	9
colonizador,	157	121	212	135	482	680	9
teórico	214	121	246	135	482	680	9
y	248	121	253	135	482	680	9
repetitivo,	255	121	301	135	482	680	9
aspectos	303	121	340	135	482	680	9
que	342	121	358	135	482	680	9
la	361	121	368	135	482	680	9
denominada	370	121	425	135	482	680	9
Reforma	57	135	96	148	482	680	9
Educativa	98	135	142	148	482	680	9
de	145	135	155	148	482	680	9
1994	158	135	180	148	482	680	9
ha	182	135	193	148	482	680	9
reforzado.	195	135	241	148	482	680	9
Según	243	135	271	148	482	680	9
los	273	135	286	148	482	680	9
entrevistados,	288	135	350	148	482	680	9
la	352	135	360	148	482	680	9
reforma	362	135	398	148	482	680	9
inició	400	135	425	148	482	680	9
una	57	148	73	162	482	680	9
especie	76	148	108	162	482	680	9
de	112	148	122	162	482	680	9
libertinaje	126	148	171	162	482	680	9
en	174	148	185	162	482	680	9
la	188	148	196	162	482	680	9
escuela,	199	148	234	162	482	680	9
el	237	148	245	162	482	680	9
colegio	248	148	281	162	482	680	9
y	284	148	289	162	482	680	9
la	292	148	300	162	482	680	9
casa,	303	148	324	162	482	680	9
donde	327	148	355	162	482	680	9
los	359	148	371	162	482	680	9
alumnos	375	148	412	162	482	680	9
ya	415	148	425	162	482	680	9
no	57	161	68	175	482	680	9
respetan	71	161	109	175	482	680	9
al	112	161	120	175	482	680	9
maestro,	123	161	161	175	482	680	9
sino	164	161	183	175	482	680	9
que	186	161	202	175	482	680	9
lo	205	161	214	175	482	680	9
tratan	217	161	243	175	482	680	9
como	246	161	271	175	482	680	9
a	274	161	279	175	482	680	9
su	282	161	291	175	482	680	9
hermano	295	161	334	175	482	680	9
o	338	161	343	175	482	680	9
amigo,	346	161	377	175	482	680	9
perdiendo	380	161	425	175	482	680	9
el	57	174	65	188	482	680	9
respecto	67	174	105	188	482	680	9
a	108	174	112	188	482	680	9
su	115	174	125	188	482	680	9
autoridad.	128	174	173	188	482	680	9
Dicen	176	174	203	188	482	680	9
en	206	174	217	188	482	680	9
este	219	174	237	188	482	680	9
sentido,	239	174	275	188	482	680	9
que	277	174	294	188	482	680	9
el	297	174	304	188	482	680	9
maestro	307	174	343	188	482	680	9
ya	346	174	355	188	482	680	9
no	358	174	370	188	482	680	9
podía	373	174	397	188	482	680	9
exigir	400	174	425	188	482	680	9
mayor	57	187	85	201	482	680	9
cumplimiento	88	187	150	201	482	680	9
de	153	187	164	201	482	680	9
sus	166	187	180	201	482	680	9
alumnos,	183	187	223	201	482	680	9
lo	226	187	234	201	482	680	9
que	237	187	254	201	482	680	9
tenía	256	187	278	201	482	680	9
también	281	187	317	201	482	680	9
repercusiones	320	187	382	201	482	680	9
negativas	384	187	425	201	482	680	9
en	57	201	67	214	482	680	9
la	71	201	78	214	482	680	9
familia,	82	201	115	214	482	680	9
donde	118	201	146	214	482	680	9
las/os	149	201	174	214	482	680	9
jóvenes	178	201	210	214	482	680	9
se	214	201	223	214	482	680	9
rebelan	226	201	259	214	482	680	9
con	262	201	279	214	482	680	9
más	282	201	299	214	482	680	9
frecuencia	303	201	348	214	482	680	9
en	352	201	363	214	482	680	9
contra	366	201	394	214	482	680	9
de	398	201	408	214	482	680	9
sus	412	201	425	214	482	680	9
padres.	57	214	88	228	482	680	9
Los	92	214	109	228	482	680	9
entrevistados	113	214	172	228	482	680	9
explican	176	214	212	228	482	680	9
que	216	214	232	228	482	680	9
desde	236	214	261	228	482	680	9
la	265	214	273	228	482	680	9
lógica	277	214	303	228	482	680	9
de	307	214	318	228	482	680	9
los	322	214	334	228	482	680	9
pueblos	338	214	373	228	482	680	9
originarios	377	214	425	228	482	680	9
las/os	57	227	82	241	482	680	9
niñas/os	85	227	122	241	482	680	9
tienen	126	227	154	241	482	680	9
importantes	157	227	211	241	482	680	9
responsabilidades	215	227	293	241	482	680	9
desde	296	227	321	241	482	680	9
una	325	227	341	241	482	680	9
edad	345	227	366	241	482	680	9
muy	369	227	389	241	482	680	9
joven	392	227	417	241	482	680	9
y	420	227	425	241	482	680	9
no	57	240	68	254	482	680	9
solamente	71	240	116	254	482	680	9
se	119	240	128	254	482	680	9
debe	131	240	152	254	482	680	9
otorgar	155	240	188	254	482	680	9
derechos	191	240	230	254	482	680	9
a	233	240	238	254	482	680	9
los	241	240	253	254	482	680	9
jóvenes	256	240	289	254	482	680	9
porque	292	240	323	254	482	680	9
ello	326	240	343	254	482	680	9
genera	346	240	375	254	482	680	9
un	378	240	390	254	482	680	9
choque	393	240	425	254	482	680	9
cultural	57	253	91	267	482	680	9
en	94	253	104	267	482	680	9
contra	107	253	136	267	482	680	9
de	138	253	149	267	482	680	9
las	152	253	163	267	482	680	9
tradiciones	166	253	215	267	482	680	9
de	218	253	228	267	482	680	9
las	231	253	242	267	482	680	9
familias	245	253	279	267	482	680	9
del	282	253	296	267	482	680	9
área	298	253	317	267	482	680	9
rural.	319	253	344	267	482	680	9
Desde	71	272	100	286	482	680	9
1992	107	272	129	286	482	680	9
Aynikusun	136	273	182	286	482	680	9
forma	189	272	216	286	482	680	9
parte	223	272	246	286	482	680	9
de	253	272	264	286	482	680	9
los	270	272	283	286	482	680	9
Centros	290	272	327	286	482	680	9
Educativo	333	272	380	286	482	680	9
Técnico	387	272	425	286	482	680	9
Humanístico	57	286	117	299	482	680	9
Agropecuario	120	286	183	299	482	680	9
(CETHA),	185	286	237	299	482	680	9
de	239	286	250	299	482	680	9
carácter	253	286	290	299	482	680	9
alternativo	292	286	342	299	482	680	9
para	345	286	365	299	482	680	9
adolescentes	367	286	425	299	482	680	9
y	57	299	62	313	482	680	9
adultos.	68	299	104	313	482	680	9
Posterior	110	299	153	313	482	680	9
a	159	299	164	313	482	680	9
ello,	170	299	190	313	482	680	9
en	195	299	207	313	482	680	9
el	212	299	221	313	482	680	9
año	226	299	243	313	482	680	9
2007,	249	299	275	313	482	680	9
CETHA	281	299	322	313	482	680	9
Aynikusun	328	299	374	313	482	680	9
pasó	380	299	401	313	482	680	9
a	407	299	411	313	482	680	9
la	417	299	425	313	482	680	9
Dirección	57	312	103	326	482	680	9
Distrital	107	312	146	326	482	680	9
de	150	312	161	326	482	680	9
Educación	165	312	214	326	482	680	9
Charazani	219	312	266	326	482	680	9
Curva,	270	312	302	326	482	680	9
con	306	312	323	326	482	680	9
4	327	312	332	326	482	680	9
ítems	336	312	362	326	482	680	9
del	366	312	380	326	482	680	9
Estado	384	312	416	326	482	680	9
y	420	312	425	326	482	680	9
aproximadamente	57	325	140	339	482	680	9
200	141	325	159	339	482	680	9
participantes	160	325	220	339	482	680	9
en	222	325	233	339	482	680	9
los	235	325	248	339	482	680	9
dos	250	325	265	339	482	680	9
municipios	267	325	318	339	482	680	9
de	320	325	331	339	482	680	9
la	333	325	341	339	482	680	9
provincia	343	325	386	339	482	680	9
Bautista	388	325	425	339	482	680	9
Saavedra.	57	338	101	352	482	680	9
Aynikusun,	102	339	152	352	482	680	9
antes	153	338	177	352	482	680	9
de	179	338	190	352	482	680	9
ser	192	338	205	352	482	680	9
parte	207	338	231	352	482	680	9
de	232	338	243	352	482	680	9
la	245	338	253	352	482	680	9
administración	255	338	324	352	482	680	9
distrital	326	338	361	352	482	680	9
de	363	338	374	352	482	680	9
educación,	376	338	425	352	482	680	9
tenía	57	352	80	365	482	680	9
una	85	352	102	365	482	680	9
directiva	108	352	148	365	482	680	9
propia,	154	352	186	365	482	680	9
compuesta	192	352	242	365	482	680	9
por	247	352	263	365	482	680	9
líderes	269	352	300	365	482	680	9
comunitarios,	306	352	369	365	482	680	9
quienes	375	352	410	365	482	680	9
se	416	352	425	365	482	680	9
encargaban	57	365	109	379	482	680	9
en	113	365	125	379	482	680	9
gestionar	128	365	171	379	482	680	9
proyectos,	175	365	223	379	482	680	9
realizar	227	365	261	379	482	680	9
convenios	265	365	311	379	482	680	9
interinstitucionales	315	365	404	379	482	680	9
y	408	365	413	379	482	680	9
la	417	365	425	379	482	680	9
administración	57	378	126	392	482	680	9
de	129	378	140	392	482	680	9
los	143	378	156	392	482	680	9
recursos	159	378	198	392	482	680	9
económicos	201	378	256	392	482	680	9
y	259	378	264	392	482	680	9
bienes	268	378	297	392	482	680	9
materiales.	300	378	350	392	482	680	9
De	353	378	368	392	482	680	9
esa	371	378	385	392	482	680	9
manera,	388	378	425	392	482	680	9
había	57	391	82	405	482	680	9
un	87	391	99	405	482	680	9
seguimiento	104	391	161	405	482	680	9
constante	167	391	211	405	482	680	9
y	216	391	222	405	482	680	9
conjunto	227	391	268	405	482	680	9
con	274	391	291	405	482	680	9
la	296	391	304	405	482	680	9
participación	309	391	370	405	482	680	9
de	375	391	386	405	482	680	9
toda	392	391	412	405	482	680	9
la	417	391	425	405	482	680	9
población.	57	404	105	418	482	680	9
Además,	109	404	148	418	482	680	9
Aynikusun	151	405	198	418	482	680	9
disponía	201	404	240	418	482	680	9
de	244	404	255	418	482	680	9
una	258	404	275	418	482	680	9
mayor	279	404	308	418	482	680	9
cantidad	312	404	351	418	482	680	9
de	354	404	365	418	482	680	9
facilitadores	369	404	425	418	482	680	9
quienes	57	418	92	431	482	680	9
eran	96	418	117	431	482	680	9
líderes	121	418	152	431	482	680	9
comunitarios,	156	418	220	431	482	680	9
los	225	418	238	431	482	680	9
primeros	242	418	284	431	482	680	9
egresados	288	418	333	431	482	680	9
de	338	418	349	431	482	680	9
la	353	418	361	431	482	680	9
institución	366	418	415	431	482	680	9
y	420	418	425	431	482	680	9
algunos	57	431	92	445	482	680	9
profesionales	95	431	156	445	482	680	9
en	159	431	171	445	482	680	9
agropecuaria	174	431	233	445	482	680	9
y	237	431	242	445	482	680	9
ganadería	245	431	290	445	482	680	9
de	293	431	304	445	482	680	9
Bolivia	307	431	339	445	482	680	9
y	342	431	347	445	482	680	9
del	351	431	365	445	482	680	9
Perú.	368	431	393	445	482	680	9
Desde	396	431	425	445	482	680	9
la	57	444	65	458	482	680	9
percepción	69	444	120	458	482	680	9
de	124	444	135	458	482	680	9
la	139	444	147	458	482	680	9
nación	151	444	182	458	482	680	9
kallawaya,	186	444	233	458	482	680	9
Aynikusun	237	444	284	458	482	680	9
ha	288	444	299	458	482	680	9
entrado	303	444	339	458	482	680	9
en	343	444	354	458	482	680	9
un	358	444	370	458	482	680	9
proceso	374	444	410	458	482	680	9
de	414	444	425	458	482	680	9
declinación	57	457	110	471	482	680	9
en	112	457	123	471	482	680	9
la	126	457	134	471	482	680	9
última	136	457	166	471	482	680	9
década,	169	457	203	471	482	680	9
cuando	206	457	239	471	482	680	9
no	242	457	254	471	482	680	9
ha	256	457	267	471	482	680	9
recibido	270	457	308	471	482	680	9
la	311	457	319	471	482	680	9
prioridad	321	457	364	471	482	680	9
necesaria.	367	457	412	471	482	680	9
El	415	457	425	471	482	680	9
Estado	57	470	89	484	482	680	9
neoliberal,	92	470	141	484	482	680	9
sin	145	470	158	484	482	680	9
comprender	161	470	218	484	482	680	9
la	221	470	229	484	482	680	9
realidad	233	470	270	484	482	680	9
social	273	470	299	484	482	680	9
de	302	470	313	484	482	680	9
los	316	470	330	484	482	680	9
pueblos	333	470	369	484	482	680	9
originarios,	372	470	425	484	482	680	9
siempre	57	484	93	497	482	680	9
ha	99	484	110	497	482	680	9
dirigido	115	484	152	497	482	680	9
sus	157	484	171	497	482	680	9
esfuerzos	176	484	219	497	482	680	9
hacia	224	484	248	497	482	680	9
la	253	484	261	497	482	680	9
educación	266	484	313	497	482	680	9
regular;	318	484	354	497	482	680	9
esto	360	484	378	497	482	680	9
refleja	384	484	412	497	482	680	9
la	417	484	425	497	482	680	9
ausencia	57	497	96	511	482	680	9
de	98	497	109	511	482	680	9
políticas	111	497	149	511	482	680	9
y	151	497	157	511	482	680	9
estrategias	159	497	207	511	482	680	9
para	209	497	229	511	482	680	9
encarar	231	497	266	511	482	680	9
los	268	497	281	511	482	680	9
diferentes	283	497	329	511	482	680	9
problemas	331	497	379	511	482	680	9
y	381	497	387	511	482	680	9
desafíos	389	497	425	511	482	680	9
en	57	510	68	524	482	680	9
la	71	510	79	524	482	680	9
educación	82	510	128	524	482	680	9
alternativa	131	510	180	524	482	680	9
comunitaria.	183	510	241	524	482	680	9
7.	57	539	67	554	482	680	9
El	70	539	82	554	482	680	9
rol	85	539	101	554	482	680	9
de	104	539	117	554	482	680	9
las/os	121	539	152	554	482	680	9
ancianas/os	155	539	217	554	482	680	9
en	221	539	234	554	482	680	9
la	237	539	247	554	482	680	9
educación	250	539	305	554	482	680	9
comunitaria	308	539	374	554	482	680	9
El	57	559	67	573	482	680	9
enfoque	69	559	105	573	482	680	9
comunitario	107	559	162	573	482	680	9
es	164	559	172	573	482	680	9
fundamental	175	559	230	573	482	680	9
para	233	559	252	573	482	680	9
los	254	559	266	573	482	680	9
modelos	268	559	306	573	482	680	9
exitosos	308	559	343	573	482	680	9
de	345	559	356	573	482	680	9
la	358	559	366	573	482	680	9
educación	368	559	412	573	482	680	9
en	414	559	425	573	482	680	9
las	57	572	68	586	482	680	9
comunidades	72	572	130	586	482	680	9
indígenas	133	572	176	586	482	680	9
en	179	572	190	586	482	680	9
distintos	193	572	231	586	482	680	9
países	234	572	260	586	482	680	9
del	264	572	277	586	482	680	9
mundo.	281	572	315	586	482	680	9
Como	318	572	346	586	482	680	9
señala	350	572	377	586	482	680	9
Villebrun,	380	572	425	586	482	680	9
“Descolonizar	57	585	120	599	482	680	9
la	122	585	130	599	482	680	9
educación	132	585	176	599	482	680	9
significa	178	585	215	599	482	680	9
ampliar	217	585	250	599	482	680	9
y	252	585	257	599	482	680	9
rescatar	259	585	294	599	482	680	9
nuestras	296	585	332	599	482	680	9
tradiciones	334	585	383	599	482	680	9
en	385	585	396	599	482	680	9
el	397	585	405	599	482	680	9
aula	407	585	425	599	482	680	9
y	57	598	62	612	482	680	9
en	64	598	75	612	482	680	9
la	78	598	85	612	482	680	9
comunidad”.	88	598	145	612	482	680	9
En	148	598	161	612	482	680	9
este	164	598	181	612	482	680	9
sentido,	183	598	219	612	482	680	9
la	221	598	229	612	482	680	9
generación	231	598	281	612	482	680	9
más	283	598	301	612	482	680	9
anciana	303	598	337	612	482	680	9
de	339	598	350	612	482	680	9
las	353	598	364	612	482	680	9
comunidades	367	598	425	612	482	680	9
tiene	57	612	79	625	482	680	9
un	82	612	93	625	482	680	9
rol	96	612	109	625	482	680	9
clave	111	612	133	625	482	680	9
en	136	612	147	625	482	680	9
la	150	612	157	625	482	680	9
educación;	160	612	207	625	482	680	9
el	210	612	218	625	482	680	9
líder	221	612	241	625	482	680	9
dené	244	612	265	625	482	680	9
continua:	268	612	310	625	482	680	9
Integra	57	637	83	647	482	680	9
Educativa	85	637	120	647	482	680	9
Vol.	123	637	137	647	482	680	9
IV	139	637	149	647	482	680	9
/	151	637	154	647	482	680	9
Nº	156	637	167	647	482	680	9
2	169	637	173	647	482	680	9
65	415	636	425	649	482	680	9
Felipe	57	41	76	52	482	680	10
Nestor	79	41	100	52	482	680	10
Quilla	102	41	124	52	482	680	10
Muni	126	41	145	52	482	680	10
/	148	41	150	52	482	680	10
Astrid	153	41	173	52	482	680	10
Wind	176	41	195	52	482	680	10
[N]uestros	71	69	118	82	482	680	10
ancianos	122	69	160	82	482	680	10
estén	164	69	187	82	482	680	10
en	190	69	201	82	482	680	10
la	205	69	212	82	482	680	10
aula,	216	69	236	82	482	680	10
los	240	69	252	82	482	680	10
espacios	256	69	292	82	482	680	10
de	296	69	306	82	482	680	10
aprendizaje	310	69	361	82	482	680	10
estén	364	69	387	82	482	680	10
adentro	391	69	425	82	482	680	10
y	57	82	62	96	482	680	10
afuera,	65	82	95	96	482	680	10
en	98	82	109	96	482	680	10
la	112	82	120	96	482	680	10
tierra	123	82	147	96	482	680	10
y	150	82	155	96	482	680	10
en	158	82	169	96	482	680	10
la	172	82	180	96	482	680	10
comunidad.	183	82	235	96	482	680	10
Los	238	82	255	96	482	680	10
dené	258	82	279	96	482	680	10
siempre	283	82	318	96	482	680	10
aprenderán	321	82	371	96	482	680	10
mejor	374	82	401	96	482	680	10
en	404	82	414	96	482	680	10
la	418	82	425	96	482	680	10
tierra,	57	95	84	109	482	680	10
y	86	95	91	109	482	680	10
nosotros	94	95	133	109	482	680	10
tenemos	135	95	173	109	482	680	10
que	176	95	192	109	482	680	10
traer	195	95	216	109	482	680	10
las	219	95	230	109	482	680	10
computadoras,	237	95	302	109	482	680	10
los	309	95	321	109	482	680	10
libros	327	95	353	109	482	680	10
a	359	95	364	109	482	680	10
la	370	95	378	109	482	680	10
tierra,	384	95	411	109	482	680	10
al	418	95	425	109	482	680	10
contexto	57	108	95	122	482	680	10
denendeh,	98	108	144	122	482	680	10
y	147	108	152	122	482	680	10
a	155	108	160	122	482	680	10
lo	162	108	171	122	482	680	10
que	174	108	190	122	482	680	10
significa	193	108	229	122	482	680	10
ser	232	108	245	122	482	680	10
dené.	248	108	272	122	482	680	10
(Villebrun,	274	108	323	122	482	680	10
2006:	325	108	350	122	482	680	10
18)	353	108	367	122	482	680	10
Como	71	131	99	145	482	680	10
hemos	104	131	133	145	482	680	10
visto,	138	131	162	145	482	680	10
en	167	131	177	145	482	680	10
las	182	131	194	145	482	680	10
escuelas	199	131	234	145	482	680	10
de	239	131	250	145	482	680	10
las	255	131	266	145	482	680	10
comunidades	271	131	329	145	482	680	10
indígenas,	334	131	379	145	482	680	10
como	384	131	409	145	482	680	10
Te	414	131	425	145	482	680	10
Khanga	57	145	91	158	482	680	10
Reo	95	145	113	158	482	680	10
o	116	145	122	158	482	680	10
Diné	125	145	147	158	482	680	10
Bi'óta',	151	145	182	158	482	680	10
las/os	186	145	211	158	482	680	10
ancianas/os	214	145	265	158	482	680	10
tienen	268	145	296	158	482	680	10
un	299	145	311	158	482	680	10
rol	314	145	327	158	482	680	10
clave	330	145	352	158	482	680	10
en	356	145	366	158	482	680	10
la	370	145	377	158	482	680	10
educación	380	145	425	158	482	680	10
de	57	158	67	172	482	680	10
la	71	158	79	172	482	680	10
generación	83	158	132	172	482	680	10
joven.	136	158	163	172	482	680	10
Asimismo,	167	158	214	172	482	680	10
algunos	218	158	252	172	482	680	10
programas	256	158	303	172	482	680	10
universitarios	307	158	367	172	482	680	10
con	371	158	387	172	482	680	10
base	391	158	410	172	482	680	10
en	414	158	425	172	482	680	10
la	57	171	64	185	482	680	10
educación	69	171	114	185	482	680	10
comunitaria	119	171	173	185	482	680	10
e	178	171	183	185	482	680	10
indígena	188	171	226	185	482	680	10
activamente	231	171	285	185	482	680	10
incorporan	290	171	339	185	482	680	10
las/os	344	171	369	185	482	680	10
ancianas/os	374	171	425	185	482	680	10
como	57	184	82	198	482	680	10
profesoras/es	84	184	143	198	482	680	10
y	145	184	150	198	482	680	10
docentes,	152	184	194	198	482	680	10
como	196	184	221	198	482	680	10
es	224	184	232	198	482	680	10
el	235	184	243	198	482	680	10
caso	245	184	264	198	482	680	10
de	266	184	277	198	482	680	10
la	279	184	287	198	482	680	10
Universidad	289	184	343	198	482	680	10
de	346	184	356	198	482	680	10
Trent,	359	184	386	198	482	680	10
Canada,	389	184	425	198	482	680	10
donde	57	197	84	211	482	680	10
el	88	197	96	211	482	680	10
conocimiento	99	197	161	211	482	680	10
iroqués	164	197	197	211	482	680	10
de	201	197	211	211	482	680	10
la	215	197	222	211	482	680	10
Ley	226	197	243	211	482	680	10
Mayor	247	197	276	211	482	680	10
(“Great	280	197	314	211	482	680	10
Law”)	317	197	345	211	482	680	10
las	348	197	360	211	482	680	10
ceremonias,	363	197	417	211	482	680	10
y	420	197	425	211	482	680	10
la	57	211	64	224	482	680	10
enseñanza	68	211	113	224	482	680	10
de	117	211	128	224	482	680	10
la	131	211	139	224	482	680	10
Casa	143	211	164	224	482	680	10
Larga	167	211	194	224	482	680	10
(“Longhouse”),	197	211	266	224	482	680	10
son	270	211	285	224	482	680	10
equivalentes	289	211	344	224	482	680	10
a	348	211	352	224	482	680	10
un	356	211	367	224	482	680	10
doctorado	371	211	416	224	482	680	10
y	420	211	425	224	482	680	10
la	57	224	64	238	482	680	10
universidad	68	224	119	238	482	680	10
da	123	224	133	238	482	680	10
el	136	224	144	238	482	680	10
estatus	148	224	178	238	482	680	10
de	181	224	192	238	482	680	10
profesor/a	195	224	241	238	482	680	10
titular	245	224	272	238	482	680	10
a	276	224	280	238	482	680	10
los/as	284	224	309	238	482	680	10
profesores/as	312	224	371	238	482	680	10
ancianos/as	374	224	425	238	482	680	10
(Newhouse,	57	237	110	251	482	680	10
McCaskill	113	237	159	251	482	680	10
y	162	237	167	251	482	680	10
Milloy,	170	237	202	251	482	680	10
2002:	205	237	229	251	482	680	10
63	232	237	243	251	482	680	10
y	246	237	251	251	482	680	10
68).	254	237	271	251	482	680	10
En	274	237	287	251	482	680	10
el	290	237	298	251	482	680	10
caso	301	237	320	251	482	680	10
de	323	237	334	251	482	680	10
la	337	237	344	251	482	680	10
nación	347	237	377	251	482	680	10
kallawaya,	380	237	425	251	482	680	10
los	57	250	69	264	482	680	10
ancianos	73	250	111	264	482	680	10
y	115	250	120	264	482	680	10
las	123	250	135	264	482	680	10
ancianas	138	250	175	264	482	680	10
representan	179	250	231	264	482	680	10
la	235	250	242	264	482	680	10
sabiduría	246	250	286	264	482	680	10
yachayniyuqkuna	290	250	367	264	482	680	10
10	367	251	373	259	482	680	10
y	376	250	381	264	482	680	10
por	385	250	400	264	482	680	10
ende	404	250	425	264	482	680	10
merecen	57	263	95	277	482	680	10
todo	100	263	120	277	482	680	10
el	125	263	133	277	482	680	10
respeto	137	263	170	277	482	680	10
de	175	263	185	277	482	680	10
la	190	263	198	277	482	680	10
comunidad.	202	263	255	277	482	680	10
Ellos	259	263	282	277	482	680	10
son	287	263	302	277	482	680	10
los	307	263	319	277	482	680	10
responsables	324	263	380	277	482	680	10
de	385	263	396	277	482	680	10
guiar,	400	263	425	277	482	680	10
orientar,	57	277	95	290	482	680	10
controlar	98	277	139	290	482	680	10
y	142	277	147	290	482	680	10
corregir	150	277	186	290	482	680	10
no	189	277	201	290	482	680	10
solamente	204	277	249	290	482	680	10
a	252	277	257	290	482	680	10
los	260	277	272	290	482	680	10
jóvenes,	275	277	311	290	482	680	10
sino	314	277	332	290	482	680	10
a	335	277	340	290	482	680	10
todos	343	277	368	290	482	680	10
los	371	277	383	290	482	680	10
hombres	386	277	425	290	482	680	10
y	57	290	62	304	482	680	10
mujeres	65	290	100	304	482	680	10
del	103	290	116	304	482	680	10
ayllu.	119	290	143	304	482	680	10
También	146	290	185	304	482	680	10
son	188	290	204	304	482	680	10
denominados	207	290	266	304	482	680	10
pacha	269	290	295	304	482	680	10
illa	298	290	311	304	482	680	10
porque	314	290	346	304	482	680	10
en	349	290	359	304	482	680	10
todo	362	290	383	304	482	680	10
tiempo	386	290	417	304	482	680	10
y	420	290	425	304	482	680	10
espacio	57	303	89	317	482	680	10
son	91	303	107	317	482	680	10
los	109	303	121	317	482	680	10
encargados	124	303	173	317	482	680	10
de	175	303	186	317	482	680	10
iluminar	188	303	226	317	482	680	10
el	228	303	236	317	482	680	10
conocimiento	238	303	299	317	482	680	10
y	302	303	307	317	482	680	10
la	309	303	316	317	482	680	10
sabiduría	319	303	359	317	482	680	10
kallawaya.	361	303	406	317	482	680	10
Los	408	303	425	317	482	680	10
sabios	57	316	83	330	482	680	10
yachaqkuna	86	316	139	330	482	680	10
son	142	316	157	330	482	680	10
expertos	160	316	197	330	482	680	10
en	200	316	211	330	482	680	10
el	214	316	222	330	482	680	10
campo	225	316	255	330	482	680	10
de	258	316	268	330	482	680	10
la	271	316	279	330	482	680	10
medicina	282	316	322	330	482	680	10
tradicional	325	316	373	330	482	680	10
espiritual	376	316	417	330	482	680	10
y	420	316	425	330	482	680	10
herbolario	57	329	103	343	482	680	10
y	107	329	112	343	482	680	10
son	115	329	130	343	482	680	10
elegidos	134	329	170	343	482	680	10
por	173	329	189	343	482	680	10
los	192	329	204	343	482	680	10
machus	208	329	241	343	482	680	10
con	245	329	261	343	482	680	10
diferentes	264	329	308	343	482	680	10
manifestaciones	311	329	382	343	482	680	10
o	385	329	391	343	482	680	10
señales	394	329	425	343	482	680	10
particulares.	57	343	111	356	482	680	10
Ello	122	343	140	356	482	680	10
no	146	343	157	356	482	680	10
significa	163	343	199	356	482	680	10
que	204	343	221	356	482	680	10
solamente	226	343	271	356	482	680	10
los	276	343	289	356	482	680	10
elegidos	294	343	330	356	482	680	10
puedan	336	343	368	356	482	680	10
practicar	373	343	412	356	482	680	10
la	418	343	425	356	482	680	10
medicina	57	356	97	370	482	680	10
kallawaya	99	356	142	370	482	680	10
sino	144	356	162	370	482	680	10
que	164	356	180	370	482	680	10
el	182	356	190	370	482	680	10
hombre	192	356	227	370	482	680	10
y	229	356	234	370	482	680	10
la	237	356	244	370	482	680	10
mujer	246	356	272	370	482	680	10
de	274	356	285	370	482	680	10
esta	287	356	304	370	482	680	10
tierra	306	356	330	370	482	680	10
prodigiosa	332	356	379	370	482	680	10
de	381	356	392	370	482	680	10
plantas	394	356	425	370	482	680	10
comestibles	57	369	109	383	482	680	10
y	111	369	116	383	482	680	10
medicinales	118	369	171	383	482	680	10
por	173	369	188	383	482	680	10
naturaleza	191	369	236	383	482	680	10
tiene	239	369	261	383	482	680	10
la	263	369	271	383	482	680	10
vocación	273	369	312	383	482	680	10
particular	315	369	358	383	482	680	10
en	360	369	371	383	482	680	10
este	373	369	391	383	482	680	10
campo.	393	369	425	383	482	680	10
Es	57	382	68	396	482	680	10
tradición	72	382	112	396	482	680	10
del	116	382	130	396	482	680	10
sabio	134	382	157	396	482	680	10
kallawaya	161	382	203	396	482	680	10
que	207	382	224	396	482	680	10
en	228	382	238	396	482	680	10
su	243	382	252	396	482	680	10
mayoría	256	382	292	396	482	680	10
transmita	296	382	338	396	482	680	10
sus	342	382	356	396	482	680	10
conocimientos	360	382	425	396	482	680	10
hacia	57	395	80	409	482	680	10
los	84	395	96	409	482	680	10
hijos	101	395	122	409	482	680	10
varones	126	395	160	409	482	680	10
o	165	395	170	409	482	680	10
personas	175	395	213	409	482	680	10
de	218	395	228	409	482	680	10
mucha	233	395	262	409	482	680	10
confianza;	267	395	312	409	482	680	10
por	316	395	332	409	482	680	10
lo	336	395	345	409	482	680	10
tanto,	349	395	375	409	482	680	10
las	379	395	391	409	482	680	10
nuevas	395	395	425	409	482	680	10
generaciones	57	409	115	422	482	680	10
necesariamente	117	409	185	422	482	680	10
deben	188	409	215	422	482	680	10
practicar	217	409	256	422	482	680	10
con	258	409	275	422	482	680	10
un	277	409	288	422	482	680	10
yachaq	291	409	321	422	482	680	10
(sabio)	324	409	353	422	482	680	10
acompañándole	355	409	425	422	482	680	10
como	57	422	82	436	482	680	10
un	86	422	98	436	482	680	10
especie	102	422	134	436	482	680	10
de	138	422	149	436	482	680	10
pasantía	153	422	189	436	482	680	10
hasta	194	422	217	436	482	680	10
obtener	221	422	256	436	482	680	10
cierta	260	422	285	436	482	680	10
sabiduría	289	422	330	436	482	680	10
y	334	422	339	436	482	680	10
luego	344	422	368	436	482	680	10
aplicarla	373	422	410	436	482	680	10
de	415	422	425	436	482	680	10
manera	57	435	90	449	482	680	10
independiente.	92	435	159	449	482	680	10
8.	57	468	67	483	482	680	10
Proyectos	70	468	124	483	482	680	10
del	128	468	144	483	482	680	10
presente	148	468	195	483	482	680	10
y	199	468	205	483	482	680	10
del	208	468	225	483	482	680	10
futuro	228	468	263	483	482	680	10
La	57	492	69	506	482	680	10
nación	75	492	105	506	482	680	10
kallawaya	112	492	155	506	482	680	10
entre	161	492	185	506	482	680	10
sus	192	492	205	506	482	680	10
políticas	212	492	249	506	482	680	10
de	256	492	266	506	482	680	10
desarrollo	273	492	318	506	482	680	10
con	325	492	341	506	482	680	10
identidad	348	492	390	506	482	680	10
propia	396	492	425	506	482	680	10
ha	57	506	67	519	482	680	10
identificado	72	506	124	519	482	680	10
priorizar	128	506	167	519	482	680	10
el	172	506	179	519	482	680	10
aspecto	184	506	217	519	482	680	10
de	221	506	232	519	482	680	10
la	236	506	244	519	482	680	10
educación	248	506	293	519	482	680	10
y	297	506	302	519	482	680	10
la	306	506	314	519	482	680	10
formación	318	506	364	519	482	680	10
de	368	506	379	519	482	680	10
todos	383	506	407	519	482	680	10
sus	412	506	425	519	482	680	10
habitantes	57	519	102	533	482	680	10
en	105	519	116	533	482	680	10
los	119	519	131	533	482	680	10
diferentes	134	519	178	533	482	680	10
niveles;	181	519	214	533	482	680	10
para	217	519	236	533	482	680	10
cuyo	239	519	260	533	482	680	10
efecto	263	519	290	533	482	680	10
los	293	519	305	533	482	680	10
días	308	519	325	533	482	680	10
15	328	519	339	533	482	680	10
y	342	519	347	533	482	680	10
16	350	519	361	533	482	680	10
de	364	519	375	533	482	680	10
noviembre	377	519	425	533	482	680	10
de	57	532	67	546	482	680	10
2009,	71	532	95	546	482	680	10
a	98	532	103	546	482	680	10
convocatoria	106	532	164	546	482	680	10
de	167	532	177	546	482	680	10
la	181	532	188	546	482	680	10
Dirección	192	532	236	546	482	680	10
Distrital	239	532	277	546	482	680	10
de	280	532	291	546	482	680	10
Educación	294	532	341	546	482	680	10
Charazani–Curva,	344	532	425	546	482	680	10
los	57	545	69	559	482	680	10
gobiernos	75	545	119	559	482	680	10
locales	124	545	154	559	482	680	10
de	159	545	170	559	482	680	10
las	175	545	187	559	482	680	10
dos	192	545	208	559	482	680	10
secciones	213	545	254	559	482	680	10
municipales,	260	545	316	559	482	680	10
autoridades	321	545	372	559	482	680	10
originarias	378	545	425	559	482	680	10
de	57	558	67	572	482	680	10
la	72	558	79	572	482	680	10
provincia	84	558	125	572	482	680	10
y	129	558	134	572	482	680	10
la	139	558	146	572	482	680	10
Junta	151	558	174	572	482	680	10
Distrital	179	558	216	572	482	680	10
de	220	558	231	572	482	680	10
educación	235	558	280	572	482	680	10
se	285	558	293	572	482	680	10
concentraron	298	558	357	572	482	680	10
en	362	558	372	572	482	680	10
el	377	558	385	572	482	680	10
“Primer	389	558	425	572	482	680	10
Congreso	57	572	100	585	482	680	10
Educativo	104	572	149	585	482	680	10
de	153	572	163	585	482	680	10
la	167	572	175	585	482	680	10
Nación	179	572	212	585	482	680	10
Kallawaya”	215	572	265	585	482	680	10
en	269	572	280	585	482	680	10
Charazani,	284	572	332	585	482	680	10
con	336	572	352	585	482	680	10
la	356	572	363	585	482	680	10
participación	367	572	425	585	482	680	10
de	57	585	67	599	482	680	10
representantes	71	585	136	599	482	680	10
de	140	585	150	599	482	680	10
la	154	585	162	599	482	680	10
sociedad	166	585	204	599	482	680	10
civil,	208	585	229	599	482	680	10
para	233	585	252	599	482	680	10
debatir	256	585	287	599	482	680	10
y	291	585	296	599	482	680	10
proponer	300	585	341	599	482	680	10
un	345	585	357	599	482	680	10
nuevo	361	585	388	599	482	680	10
modelo	392	585	425	599	482	680	10
10	61	616	69	626	482	680	10
Yachayniyuqkuna	71	616	127	626	482	680	10
significa	129	616	156	626	482	680	10
“personas	158	616	189	626	482	680	10
con	191	616	203	626	482	680	10
mucho	205	616	228	626	482	680	10
conocimiento	230	616	274	626	482	680	10
y	276	616	280	626	482	680	10
sabiduría”.	282	616	316	626	482	680	10
66	57	636	67	649	482	680	10
Integra	309	637	335	647	482	680	10
Educativa	337	637	372	647	482	680	10
Vol.	375	637	389	647	482	680	10
IV	391	637	401	647	482	680	10
/	403	637	406	647	482	680	10
Nº	408	637	419	647	482	680	10
2	421	637	425	647	482	680	10
Educación	77	41	115	51	482	680	11
Comunitaria:Una	118	41	181	51	482	680	11
mirada	183	41	208	51	482	680	11
comparativa	210	41	254	51	482	680	11
a	256	41	260	51	482	680	11
la	262	41	268	51	482	680	11
vivencia	271	41	299	51	482	680	11
y	302	41	306	51	482	680	11
práctica	308	41	336	51	482	680	11
de	338	41	347	51	482	680	11
los	349	41	359	51	482	680	11
pueblos	361	41	389	51	482	680	11
indígenas	391	41	425	51	482	680	11
de	57	69	67	82	482	680	11
educación	71	69	116	82	482	680	11
regional	119	69	156	82	482	680	11
acorde	160	69	189	82	482	680	11
a	193	69	198	82	482	680	11
la	201	69	209	82	482	680	11
cultura	213	69	244	82	482	680	11
y	248	69	253	82	482	680	11
la	256	69	264	82	482	680	11
realidad	268	69	303	82	482	680	11
social	307	69	332	82	482	680	11
kallawaya.	336	69	381	82	482	680	11
Entre	384	69	410	82	482	680	11
las	414	69	425	82	482	680	11
resoluciones	57	82	112	96	482	680	11
más	115	82	132	96	482	680	11
importantes	135	82	188	96	482	680	11
se	191	82	200	96	482	680	11
destacan	203	82	240	96	482	680	11
los	243	82	256	96	482	680	11
siguientes:	258	82	305	96	482	680	11
a)	88	105	96	119	482	680	11
Diseño	99	105	131	119	482	680	11
y	134	105	139	119	482	680	11
desarrollo	142	105	187	119	482	680	11
de	190	105	200	119	482	680	11
una	203	105	220	119	482	680	11
malla	223	105	247	119	482	680	11
curricular	250	105	293	119	482	680	11
regionalizado	296	105	356	119	482	680	11
en	359	105	370	119	482	680	11
el	373	105	381	119	482	680	11
marco	384	105	412	119	482	680	11
de	415	105	425	119	482	680	11
la	99	118	107	132	482	680	11
nueva	110	118	136	132	482	680	11
Ley	138	118	156	132	482	680	11
Educativa	158	118	202	132	482	680	11
“Avelino	205	118	243	132	482	680	11
Siñani	246	118	274	132	482	680	11
-	277	118	281	132	482	680	11
Elizardo	284	118	322	132	482	680	11
Pérez”.	325	118	357	132	482	680	11
b)	88	140	97	154	482	680	11
Gestionar	99	140	144	154	482	680	11
ante	150	140	169	154	482	680	11
las	175	140	187	154	482	680	11
instancias	193	140	236	154	482	680	11
correspondientes	243	140	319	154	482	680	11
del	326	140	339	154	482	680	11
Estado	346	140	376	154	482	680	11
Boliviano	383	140	425	154	482	680	11
la	99	154	107	167	482	680	11
implementación	111	154	183	167	482	680	11
de	192	154	203	167	482	680	11
un	207	154	219	167	482	680	11
centro	223	154	252	167	482	680	11
de	257	154	267	167	482	680	11
educación	272	154	316	167	482	680	11
técnico	321	154	353	167	482	680	11
superior	357	154	394	167	482	680	11
o	399	154	405	167	482	680	11
una	409	154	425	167	482	680	11
Escuela	99	167	133	181	482	680	11
Superior	137	167	176	181	482	680	11
de	179	167	190	181	482	680	11
Formación	193	167	242	181	482	680	11
de	245	167	256	181	482	680	11
maestros/as	259	167	311	181	482	680	11
con	315	167	331	181	482	680	11
sede	334	167	354	181	482	680	11
en	357	167	368	181	482	680	11
Charazani	371	167	417	181	482	680	11
y	420	167	425	181	482	680	11
que	99	180	115	194	482	680	11
la	118	180	126	194	482	680	11
misma	129	180	158	194	482	680	11
sea	161	180	174	194	482	680	11
en	177	180	188	194	482	680	11
beneficio	190	180	231	194	482	680	11
de	234	180	244	194	482	680	11
las	247	180	259	194	482	680	11
provincias	262	180	307	194	482	680	11
vecinas	310	180	342	194	482	680	11
que	344	180	361	194	482	680	11
en	363	180	374	194	482	680	11
su	377	180	386	194	482	680	11
mayoría	389	180	425	194	482	680	11
son	99	193	115	207	482	680	11
de	117	193	128	207	482	680	11
habla	131	193	155	207	482	680	11
quechua.	157	193	197	207	482	680	11
c)	88	216	96	229	482	680	11
Lograr	99	216	131	229	482	680	11
que	134	216	150	229	482	680	11
los	154	216	166	229	482	680	11
maestros	170	216	210	229	482	680	11
kallawayas	213	216	259	229	482	680	11
en	263	216	274	229	482	680	11
la	277	216	285	229	482	680	11
medicina	289	216	329	229	482	680	11
tradicional	333	216	380	229	482	680	11
espiritual	384	216	425	229	482	680	11
y	99	229	104	243	482	680	11
herbolario	109	229	155	243	482	680	11
además	160	229	193	243	482	680	11
de	197	229	208	243	482	680	11
otros	213	229	235	243	482	680	11
conocimientos	240	229	305	243	482	680	11
sean	310	229	329	243	482	680	11
parte	334	229	357	243	482	680	11
del	361	229	375	243	482	680	11
plantel	379	229	410	243	482	680	11
de	415	229	425	243	482	680	11
educadores	99	242	149	256	482	680	11
en	152	242	163	256	482	680	11
las	165	242	177	256	482	680	11
distintas	180	242	217	256	482	680	11
unidades	220	242	259	256	482	680	11
educativas	262	242	307	256	482	680	11
y	310	242	315	256	482	680	11
de	318	242	328	256	482	680	11
esta	331	242	348	256	482	680	11
forma	351	242	378	256	482	680	11
garantizar	380	242	425	256	482	680	11
la	99	255	107	269	482	680	11
constante	110	255	153	269	482	680	11
transmisión	156	255	209	269	482	680	11
a	212	255	217	269	482	680	11
las	220	255	232	269	482	680	11
nuevas	235	255	265	269	482	680	11
generaciones	269	255	327	269	482	680	11
de	330	255	341	269	482	680	11
los	344	255	357	269	482	680	11
conocimientos	360	255	425	269	482	680	11
tradicionales	99	268	156	282	482	680	11
de	158	268	169	282	482	680	11
la	172	268	179	282	482	680	11
nación	182	268	212	282	482	680	11
kallawaya.	215	268	260	282	482	680	11
En	71	291	84	304	482	680	11
el	88	291	96	304	482	680	11
mencionado	101	291	155	304	482	680	11
Congreso	160	291	203	304	482	680	11
también	208	291	244	304	482	680	11
se	249	291	258	304	482	680	11
ha	262	291	273	304	482	680	11
conformado	277	291	331	304	482	680	11
el	336	291	343	304	482	680	11
“Primer	348	291	384	304	482	680	11
Consejo	388	291	425	304	482	680	11
Educativo	57	304	102	318	482	680	11
de	103	304	114	318	482	680	11
la	116	304	123	318	482	680	11
Nación	125	304	158	318	482	680	11
Kallawaya”	160	304	210	318	482	680	11
con	211	304	227	318	482	680	11
representantes	229	304	294	318	482	680	11
de	296	304	306	318	482	680	11
las	308	304	319	318	482	680	11
diferentes	321	304	365	318	482	680	11
comunidades	367	304	425	318	482	680	11
y	57	317	62	331	482	680	11
ayllus	69	317	94	331	482	680	11
11	94	318	100	326	482	680	11
.	100	317	103	331	482	680	11
Posterior	110	317	151	331	482	680	11
al	158	317	166	331	482	680	11
dicho	173	317	197	331	482	680	11
magno	204	317	235	331	482	680	11
evento,	242	317	274	331	482	680	11
las	281	317	292	331	482	680	11
autoridades	299	317	351	331	482	680	11
originarias,	358	317	408	331	482	680	11
en	414	317	425	331	482	680	11
coordinación	57	330	115	344	482	680	11
con	119	330	135	344	482	680	11
la	139	330	147	344	482	680	11
directiva	151	330	189	344	482	680	11
del	193	330	207	344	482	680	11
Consejo	210	330	247	344	482	680	11
Educativo,	251	330	299	344	482	680	11
realizaron	303	330	347	344	482	680	11
un	351	330	363	344	482	680	11
contacto	367	330	405	344	482	680	11
con	409	330	425	344	482	680	11
el	57	343	65	357	482	680	11
Instituto	68	343	106	357	482	680	11
Internacional	110	343	169	357	482	680	11
de	173	343	183	357	482	680	11
Integración	187	343	238	357	482	680	11
del	242	343	255	357	482	680	11
Convenio	258	343	302	357	482	680	11
Andrés	306	343	337	357	482	680	11
Bello,	340	343	366	357	482	680	11
y	370	343	375	357	482	680	11
a	378	343	383	357	482	680	11
partir	386	343	411	357	482	680	11
de	415	343	425	357	482	680	11
una	57	357	73	370	482	680	11
solicitud	77	357	115	370	482	680	11
expresa	119	357	152	370	482	680	11
de	156	357	167	370	482	680	11
los	171	357	183	370	482	680	11
representantes	187	357	252	370	482	680	11
kallawayas,	256	357	305	370	482	680	11
el	309	357	317	370	482	680	11
III-CAB	321	357	359	370	482	680	11
ha	363	357	374	370	482	680	11
iniciado	378	357	413	370	482	680	11
el	417	357	425	370	482	680	11
“Proyecto	57	370	102	384	482	680	11
de	105	370	115	384	482	680	11
escuelas	118	370	154	384	482	680	11
comunitarias	157	370	215	384	482	680	11
y	218	370	223	384	482	680	11
productivas	226	370	277	384	482	680	11
en	280	370	291	384	482	680	11
la	294	370	302	384	482	680	11
región	305	370	334	384	482	680	11
kallawaya”,	337	370	387	384	482	680	11
siempre	390	370	425	384	482	680	11
en	57	383	67	397	482	680	11
coordinación,	73	383	134	397	482	680	11
cooperación,	139	383	196	397	482	680	11
colaboración	201	383	259	397	482	680	11
y	264	383	269	397	482	680	11
con	274	383	290	397	482	680	11
la	295	383	303	397	482	680	11
participación	308	383	366	397	482	680	11
activa	371	383	397	397	482	680	11
de	402	383	412	397	482	680	11
la	418	383	425	397	482	680	11
comunidad	57	396	106	410	482	680	11
educativa,	112	396	156	410	482	680	11
las	162	396	173	410	482	680	11
autoridades	179	396	230	410	482	680	11
originarias	235	396	283	410	482	680	11
y	288	396	293	410	482	680	11
municipales	299	396	352	410	482	680	11
de	357	396	368	410	482	680	11
las	373	396	385	410	482	680	11
diversas	390	396	425	410	482	680	11
comunidades	57	409	115	423	482	680	11
y	120	409	125	423	482	680	11
ayllus	130	409	155	423	482	680	11
que	160	409	176	423	482	680	11
conforman	180	409	229	423	482	680	11
una	234	409	250	423	482	680	11
de	255	409	265	423	482	680	11
las	270	409	282	423	482	680	11
naciones	286	409	325	423	482	680	11
indígenas	329	409	372	423	482	680	11
del	376	409	390	423	482	680	11
Estado	395	409	425	423	482	680	11
Plurinacional	57	423	116	436	482	680	11
de	119	423	130	436	482	680	11
Bolivia	132	423	163	436	482	680	11
(III-CAB,	166	423	210	436	482	680	11
2010:	213	423	237	436	482	680	11
120-21).	240	423	278	436	482	680	11
Además	71	446	106	460	482	680	11
del	110	446	123	460	482	680	11
proyecto	127	446	167	460	482	680	11
mencionado	171	446	226	460	482	680	11
en	230	446	240	460	482	680	11
el	244	446	252	460	482	680	11
párrafo	256	446	289	460	482	680	11
anterior,	293	446	331	460	482	680	11
la	335	446	342	460	482	680	11
nación	346	446	376	460	482	680	11
kallawaya,	380	446	425	460	482	680	11
gracias	57	459	87	473	482	680	11
a	92	459	97	473	482	680	11
la	102	459	109	473	482	680	11
nueva	114	459	140	473	482	680	11
política	145	459	178	473	482	680	11
educativa	183	459	225	473	482	680	11
del	229	459	243	473	482	680	11
gobierno	248	459	288	473	482	680	11
del	293	459	307	473	482	680	11
hermano	311	459	351	473	482	680	11
presidente	356	459	403	473	482	680	11
Evo	407	459	425	473	482	680	11
Morales,	57	472	96	486	482	680	11
ha	100	472	111	486	482	680	11
sido	115	472	133	486	482	680	11
beneficiado	138	472	189	486	482	680	11
con	193	472	209	486	482	680	11
la	214	472	221	486	482	680	11
construcción	226	472	283	486	482	680	11
de	287	472	298	486	482	680	11
una	302	472	319	486	482	680	11
“ciudadela	323	472	370	486	482	680	11
estudiantil”	374	472	425	486	482	680	11
con	57	485	73	499	482	680	11
sede	77	485	97	499	482	680	11
en	101	485	112	499	482	680	11
el	116	485	124	499	482	680	11
Athun	128	485	156	499	482	680	11
Ayllu	161	485	184	499	482	680	11
Indígena	188	485	228	499	482	680	11
Amarete,	232	485	273	499	482	680	11
inaugurado	277	485	328	499	482	680	11
en	332	485	343	499	482	680	11
el	347	485	355	499	482	680	11
año	359	485	376	499	482	680	11
2011,	380	485	405	499	482	680	11
con	409	485	425	499	482	680	11
la	57	499	64	512	482	680	11
presencia	68	499	110	512	482	680	11
del	114	499	127	512	482	680	11
primer	131	499	162	512	482	680	11
mandatario	165	499	216	512	482	680	11
y	220	499	225	512	482	680	11
autoridades	229	499	280	512	482	680	11
de	284	499	295	512	482	680	11
todos	298	499	323	512	482	680	11
los	327	499	339	512	482	680	11
niveles	343	499	373	512	482	680	11
del	377	499	391	512	482	680	11
Estado	395	499	425	512	482	680	11
Plurinacional	57	512	116	526	482	680	11
de	119	512	129	526	482	680	11
Bolivia.	131	512	165	526	482	680	11
Esta	167	512	187	526	482	680	11
nueva	189	512	215	526	482	680	11
infraestructura	217	512	283	526	482	680	11
de	285	512	296	526	482	680	11
significada	298	512	345	526	482	680	11
importancia	347	512	401	526	482	680	11
tiene	403	512	425	526	482	680	11
planificado	57	525	106	539	482	680	11
iniciar	110	525	138	539	482	680	11
sus	142	525	155	539	482	680	11
actividades	159	525	208	539	482	680	11
a	212	525	217	539	482	680	11
principios	221	525	265	539	482	680	11
del	269	525	283	539	482	680	11
año	287	525	303	539	482	680	11
2012	307	525	329	539	482	680	11
con	333	525	349	539	482	680	11
la	353	525	361	539	482	680	11
formación	365	525	411	539	482	680	11
de	415	525	425	539	482	680	11
recursos	57	538	94	552	482	680	11
humanos	97	538	137	552	482	680	11
regionales	140	538	185	552	482	680	11
en	188	538	199	552	482	680	11
el	202	538	210	552	482	680	11
nivel	213	538	235	552	482	680	11
técnico	241	538	273	552	482	680	11
superior	276	538	313	552	482	680	11
de	316	538	326	552	482	680	11
acuerdo	329	538	365	552	482	680	11
a	368	538	372	552	482	680	11
la	375	538	383	552	482	680	11
vocación	386	538	425	552	482	680	11
productiva	57	551	104	565	482	680	11
y	107	551	112	565	482	680	11
cultural	115	551	149	565	482	680	11
de	152	551	162	565	482	680	11
la	165	551	173	565	482	680	11
nación	175	551	205	565	482	680	11
kallawaya.	208	551	253	565	482	680	11
11	61	616	69	626	482	680	11
Participación	71	616	114	626	482	680	11
propia	116	616	137	626	482	680	11
en	139	616	147	626	482	680	11
el	149	616	154	626	482	680	11
Congreso	156	616	188	626	482	680	11
del	190	616	200	626	482	680	11
autor	202	616	219	626	482	680	11
en	221	616	229	626	482	680	11
calidad	231	616	253	626	482	680	11
de	255	616	263	626	482	680	11
Secretario	265	616	298	626	482	680	11
de	300	616	308	626	482	680	11
Actas	310	616	327	626	482	680	11
del	329	616	339	626	482	680	11
Comité	341	616	366	626	482	680	11
de	367	616	375	626	482	680	11
Presidium.	377	616	412	626	482	680	11
Integra	57	637	83	647	482	680	11
Educativa	85	637	120	647	482	680	11
Vol.	123	637	137	647	482	680	11
IV	139	637	149	647	482	680	11
/	151	637	154	647	482	680	11
Nº	156	637	167	647	482	680	11
2	169	637	173	647	482	680	11
67	415	636	425	649	482	680	11
Felipe	57	41	76	52	482	680	12
Nestor	79	41	100	52	482	680	12
Quilla	102	41	124	52	482	680	12
Muni	126	41	145	52	482	680	12
/	148	41	150	52	482	680	12
Astrid	153	41	173	52	482	680	12
Wind	176	41	195	52	482	680	12
Conclusión	57	68	119	84	482	680	12
Los	57	88	74	102	482	680	12
proyectos	78	88	122	102	482	680	12
educativos	126	88	173	102	482	680	12
de	178	88	188	102	482	680	12
la	193	88	201	102	482	680	12
nación	206	88	235	102	482	680	12
kallawaya	240	88	283	102	482	680	12
y	287	88	293	102	482	680	12
de	297	88	308	102	482	680	12
otras	313	88	335	102	482	680	12
naciones	340	88	378	102	482	680	12
indígenas	383	88	425	102	482	680	12
requieren	57	102	100	115	482	680	12
de	101	102	112	115	482	680	12
una	113	102	129	115	482	680	12
participación	131	102	189	115	482	680	12
conjunta	190	102	229	115	482	680	12
y	230	102	235	115	482	680	12
comprometida	236	102	301	115	482	680	12
de	303	102	313	115	482	680	12
los	315	102	327	115	482	680	12
habitantes	329	102	374	115	482	680	12
de	375	102	386	115	482	680	12
la	387	102	395	115	482	680	12
región	396	102	425	115	482	680	12
y	57	115	62	129	482	680	12
de	65	115	75	129	482	680	12
instituciones	79	115	135	129	482	680	12
de	138	115	149	129	482	680	12
carácter	152	115	187	129	482	680	12
nacional	190	115	227	129	482	680	12
e	231	115	235	129	482	680	12
internacional.	239	115	300	129	482	680	12
Cuando	303	115	339	129	482	680	12
hablamos	342	115	384	129	482	680	12
del	387	115	401	129	482	680	12
nivel	404	115	425	129	482	680	12
“internacional”,	57	128	127	142	482	680	12
estamos	130	128	165	142	482	680	12
destacando	167	128	217	142	482	680	12
especialmente	219	128	281	142	482	680	12
la	284	128	291	142	482	680	12
necesidad	294	128	337	142	482	680	12
de	339	128	350	142	482	680	12
interconectar	352	128	411	142	482	680	12
las	414	128	425	142	482	680	12
naciones	57	141	95	155	482	680	12
indígenas	98	141	140	155	482	680	12
con	142	141	158	155	482	680	12
sus	161	141	174	155	482	680	12
capacidades,	176	141	231	155	482	680	12
proyectos,	234	141	280	155	482	680	12
aspiraciones	282	141	336	155	482	680	12
y	338	141	343	155	482	680	12
proyecciones	346	141	404	155	482	680	12
para	406	141	425	155	482	680	12
el	57	154	65	168	482	680	12
futuro.	68	154	99	168	482	680	12
Ya	102	154	113	168	482	680	12
existen	116	154	147	168	482	680	12
varias	150	154	175	168	482	680	12
redes	179	154	202	168	482	680	12
importantes	206	154	259	168	482	680	12
en	263	154	274	168	482	680	12
la	277	154	285	168	482	680	12
educación	288	154	333	168	482	680	12
indígenas	336	154	378	168	482	680	12
superior	382	154	419	168	482	680	12
12	419	155	425	163	482	680	12
pero	57	168	77	181	482	680	12
el	79	168	87	181	482	680	12
intercambio	89	168	143	181	482	680	12
de	146	168	156	181	482	680	12
ideas	158	168	180	181	482	680	12
y	183	168	188	181	482	680	12
de	190	168	201	181	482	680	12
apoyo	203	168	230	181	482	680	12
debería	232	168	265	181	482	680	12
realizarse	267	168	309	181	482	680	12
de	311	168	322	181	482	680	12
forma	324	168	351	181	482	680	12
complementaria	353	168	425	181	482	680	12
en	57	181	67	195	482	680	12
todos	71	181	95	195	482	680	12
los	98	181	111	195	482	680	12
niveles	114	181	144	195	482	680	12
educativos,	148	181	197	195	482	680	12
sociales,	200	181	236	195	482	680	12
culturales	240	181	283	195	482	680	12
y	286	181	291	195	482	680	12
políticos.	294	181	335	195	482	680	12
Como	338	181	366	195	482	680	12
hemos	369	181	398	195	482	680	12
visto,	402	181	425	195	482	680	12
existen	57	194	87	208	482	680	12
diversos	90	194	126	208	482	680	12
modelos	129	194	167	208	482	680	12
educativas	170	194	215	208	482	680	12
en	218	194	229	208	482	680	12
las	232	194	243	208	482	680	12
comunidades	246	194	305	208	482	680	12
indígenas	307	194	350	208	482	680	12
del	353	194	366	208	482	680	12
mundo,	369	194	403	208	482	680	12
que,	406	194	425	208	482	680	12
a	57	207	61	221	482	680	12
pesar	65	207	88	221	482	680	12
de	92	207	102	221	482	680	12
su	106	207	116	221	482	680	12
distancia	119	207	158	221	482	680	12
geográfica,	162	207	210	221	482	680	12
tienen	214	207	242	221	482	680	12
importantes	245	207	299	221	482	680	12
características	303	207	364	221	482	680	12
compartidas.	368	207	425	221	482	680	12
Estas	57	220	80	234	482	680	12
experiencias	86	220	140	234	482	680	12
deben	145	220	172	234	482	680	12
ser	178	220	191	234	482	680	12
objeto	197	220	225	234	482	680	12
de	230	220	241	234	482	680	12
futuras	247	220	277	234	482	680	12
investigaciones	283	220	350	234	482	680	12
profundas	356	220	400	234	482	680	12
para	406	220	425	234	482	680	12
que	57	234	73	247	482	680	12
de	77	234	88	247	482	680	12
esta	92	234	109	247	482	680	12
manera	113	234	146	247	482	680	12
puedan	150	234	183	247	482	680	12
servir	187	234	212	247	482	680	12
como	216	234	241	247	482	680	12
un	245	234	257	247	482	680	12
modelo	261	234	295	247	482	680	12
de	299	234	310	247	482	680	12
educación	314	234	359	247	482	680	12
comunitaria	363	234	416	247	482	680	12
a	421	234	425	247	482	680	12
ser	57	247	70	261	482	680	12
repercutidas	74	247	129	261	482	680	12
en	133	247	144	261	482	680	12
otras	148	247	170	261	482	680	12
regiones,	174	247	214	261	482	680	12
tanto	219	247	242	261	482	680	12
de	246	247	257	261	482	680	12
nuestro	261	247	295	261	482	680	12
Estado	299	247	330	261	482	680	12
Plurinacional,	334	247	396	261	482	680	12
como	400	247	425	261	482	680	12
en	57	260	67	274	482	680	12
otros	72	260	95	274	482	680	12
países	99	260	125	274	482	680	12
y	130	260	135	274	482	680	12
continentes,	139	260	194	274	482	680	12
donde	198	260	226	274	482	680	12
las	231	260	242	274	482	680	12
naciones	247	260	285	274	482	680	12
indígenas	290	260	332	274	482	680	12
luchan	336	260	366	274	482	680	12
por	371	260	386	274	482	680	12
su	391	260	400	274	482	680	12
libre	405	260	425	274	482	680	12
determinación.	57	273	124	287	482	680	12
Bibliografía	57	302	120	317	482	680	12
Choque	57	326	97	340	482	680	12
Canqui,	102	326	141	340	482	680	12
Roberto,	146	326	191	340	482	680	12
y	196	326	201	340	482	680	12
Quisbert	206	326	251	340	482	680	12
Quispe,	256	326	295	340	482	680	12
Cristina	300	326	340	340	482	680	12
(2006).	345	326	378	340	482	680	12
Educación	382	326	425	340	482	680	12
indigenal	74	340	113	353	482	680	12
en	118	340	127	353	482	680	12
Bolivia:	131	340	165	353	482	680	12
Un	169	340	183	353	482	680	12
siglo	187	340	205	353	482	680	12
de	210	340	219	353	482	680	12
ensayos	223	340	253	353	482	680	12
educativos	257	340	300	353	482	680	12
y	304	340	308	353	482	680	12
resistencias	312	340	359	353	482	680	12
patronales.	363	340	409	353	482	680	12
La	413	339	425	353	482	680	12
Paz:	74	353	93	366	482	680	12
IBIS.	96	353	120	366	482	680	12
Cornejo	57	370	98	384	482	680	12
Endara,	103	370	142	384	482	680	12
Adalid	146	370	178	384	482	680	12
(2009).	183	370	215	384	482	680	12
Reflexiones	220	370	266	384	482	680	12
sobre	270	370	291	384	482	680	12
la	295	370	303	384	482	680	12
nación	307	370	335	384	482	680	12
kallawaya.	339	370	385	384	482	680	12
La	389	370	401	384	482	680	12
Paz:	406	370	425	384	482	680	12
Gráfica	74	383	108	397	482	680	12
Editorial	111	383	152	397	482	680	12
Infinito.	155	383	193	397	482	680	12
Hingangaroa	57	401	119	415	482	680	12
Smith,	122	401	153	415	482	680	12
Graham	156	401	195	415	482	680	12
(2002).	198	401	229	415	482	680	12
“Indigenous	231	401	286	415	482	680	12
struggle	288	401	324	415	482	680	12
for	326	401	340	415	482	680	12
the	342	401	356	415	482	680	12
transformation	359	401	425	415	482	680	12
of	74	414	83	428	482	680	12
education	89	414	132	428	482	680	12
and	138	414	154	428	482	680	12
schooling.”	160	414	210	428	482	680	12
Keynote	216	414	254	428	482	680	12
Address	260	414	295	428	482	680	12
to	301	414	310	428	482	680	12
the	316	414	330	428	482	680	12
Alaskan	336	414	371	428	482	680	12
Federation	376	414	425	428	482	680	12
of	74	427	83	441	482	680	12
Natives	89	427	123	441	482	680	12
(AFN)	130	427	159	441	482	680	12
Convention,	166	427	222	441	482	680	12
Anchorage,	228	427	279	441	482	680	12
Alaska,	286	427	317	441	482	680	12
U.S.	323	427	344	441	482	680	12
(October	350	427	391	441	482	680	12
2003).	397	427	425	441	482	680	12
Disponible	74	440	123	454	482	680	12
en	131	440	142	454	482	680	12
http://ankn.uaf.edu/curriculum/Articles/GrahamSmith/index.	149	440	425	454	482	680	12
html	74	454	95	467	482	680	12
.	95	455	97	467	482	680	12
Instituto	101	454	139	467	482	680	12
Internacional	143	454	203	467	482	680	12
de	206	454	217	467	482	680	12
Integración,	220	454	275	467	482	680	12
Convenio	278	454	322	467	482	680	12
Andrés	326	454	357	467	482	680	12
Bello	361	454	384	467	482	680	12
III-CAB	387	454	425	467	482	680	12
(2010).	74	468	102	480	482	680	12
Informe	105	468	138	480	482	680	12
Gestión	140	468	173	480	482	680	12
2010.	175	468	198	480	482	680	12
La	200	468	211	480	482	680	12
Paz:	213	468	231	480	482	680	12
III-CAB.	233	468	270	480	482	680	12
Kawagley,	57	484	106	498	482	680	12
Angayuqaq	112	484	166	498	482	680	12
Oscar	172	484	201	498	482	680	12
(1999).	207	484	238	498	482	680	12
“Alaska	244	484	277	498	482	680	12
native	283	484	310	498	482	680	12
education:	316	484	363	498	482	680	12
History	369	484	403	498	482	680	12
and	409	484	425	498	482	680	12
adaptation	74	497	121	511	482	680	12
in	123	497	132	511	482	680	12
the	134	497	148	511	482	680	12
new	150	497	168	511	482	680	12
millenium.”	171	497	224	511	482	680	12
Journal	226	497	259	511	482	680	12
of	261	497	270	511	482	680	12
American	272	497	315	511	482	680	12
Indian	317	497	346	511	482	680	12
Education,	348	497	397	511	482	680	12
39(1).	399	497	425	511	482	680	12
Disponible	74	511	123	524	482	680	12
en	127	511	138	524	482	680	12
Alaska	142	511	171	524	482	680	12
Native	175	511	205	524	482	680	12
Knowledge	209	511	260	524	482	680	12
Network,	264	511	307	524	482	680	12
University	311	513	349	524	482	680	12
of	352	513	359	524	482	680	12
Alaska,	363	513	388	524	482	680	12
Fairbank:	391	513	425	524	482	680	12
http://ankn.uaf.edu.edu.	74	524	182	538	482	680	12
Krauss,	57	541	93	555	482	680	12
Michael	97	541	136	555	482	680	12
(1998).	141	541	172	555	482	680	12
“The	176	541	200	555	482	680	12
condition	204	541	247	555	482	680	12
of	251	541	260	555	482	680	12
Native	265	541	295	555	482	680	12
North	299	541	327	555	482	680	12
American	332	541	375	555	482	680	12
languages.	379	541	425	555	482	680	12
The	74	554	93	568	482	680	12
need	98	554	119	568	482	680	12
for	124	554	137	568	482	680	12
realistic	142	554	177	568	482	680	12
assessment	182	554	230	568	482	680	12
and	235	554	251	568	482	680	12
action.”	256	554	291	568	482	680	12
International	296	554	354	568	482	680	12
Journal	359	554	392	568	482	680	12
of	397	554	406	568	482	680	12
the	411	554	425	568	482	680	12
Sociology	74	568	118	581	482	680	12
of	120	568	129	581	482	680	12
Language	132	568	176	581	482	680	12
132(1),	179	568	210	581	482	680	12
9-22.	213	568	236	581	482	680	12
12	61	597	69	607	482	680	12
REDUI,	73	597	101	607	482	680	12
Red	103	597	116	607	482	680	12
de	117	597	125	607	482	680	12
las	127	597	135	607	482	680	12
Universidades	137	597	183	607	482	680	12
Interculturales,	185	597	234	607	482	680	12
México:	236	597	262	607	482	680	12
www.redui.org.mx;	264	597	325	607	482	680	12
WINHEC,	327	597	364	607	482	680	12
World	366	597	387	607	482	680	12
Indigenous	389	597	425	607	482	680	12
Nations	71	606	97	616	482	680	12
Higher	100	606	123	616	482	680	12
Education	126	606	159	616	482	680	12
Consortium:	162	606	203	616	482	680	12
www.win-hec.org;	206	606	265	616	482	680	12
y	267	606	271	616	482	680	12
RUIA,	273	606	295	616	482	680	12
Red	298	606	311	616	482	680	12
de	314	606	321	616	482	680	12
las	324	606	332	616	482	680	12
Universidades	335	606	381	616	482	680	12
Indígenas	383	606	415	616	482	680	12
de	417	606	425	616	482	680	12
Abya	71	616	87	626	482	680	12
Yala.	89	616	104	626	482	680	12
68	57	636	67	649	482	680	12
Integra	309	637	335	647	482	680	12
Educativa	337	637	372	647	482	680	12
Vol.	375	637	389	647	482	680	12
IV	391	637	401	647	482	680	12
/	403	637	406	647	482	680	12
Nº	408	637	419	647	482	680	12
2	421	637	425	647	482	680	12
Educación	77	41	115	51	482	680	13
Comunitaria:Una	118	41	181	51	482	680	13
mirada	183	41	208	51	482	680	13
comparativa	210	41	254	51	482	680	13
a	256	41	260	51	482	680	13
la	262	41	268	51	482	680	13
vivencia	271	41	299	51	482	680	13
y	302	41	306	51	482	680	13
práctica	308	41	336	51	482	680	13
de	338	41	347	51	482	680	13
los	349	41	359	51	482	680	13
pueblos	361	41	389	51	482	680	13
indígenas	391	41	425	51	482	680	13
Lajo,	57	69	81	82	482	680	13
Javier	86	69	113	82	482	680	13
(2005).	117	69	149	82	482	680	13
Qhapaq	153	69	188	82	482	680	13
Ñan:	193	69	215	82	482	680	13
La	219	69	231	82	482	680	13
Ruta	235	69	256	82	482	680	13
Inka	261	69	280	82	482	680	13
de	284	69	295	82	482	680	13
Sabiduría.	299	69	344	82	482	680	13
Lima:	348	69	374	82	482	680	13
Centro	379	69	411	82	482	680	13
de	415	69	425	82	482	680	13
Estudios	74	82	112	96	482	680	13
Nueva	115	82	144	96	482	680	13
Economía	147	82	193	96	482	680	13
y	195	82	200	96	482	680	13
Sociedad-CENES.	203	82	288	96	482	680	13
Lipka,	57	99	87	113	482	680	13
Jerry	97	99	121	113	482	680	13
(1994).	130	99	162	113	482	680	13
“Culturally	171	99	221	113	482	680	13
negotiated	230	99	277	113	482	680	13
schooling:	286	99	332	113	482	680	13
Toward	340	99	374	113	482	680	13
a	383	99	388	113	482	680	13
Yup'ik	397	99	425	113	482	680	13
mathematics.”	74	112	137	126	482	680	13
Journal	142	112	175	126	482	680	13
of	177	112	186	126	482	680	13
American	189	112	232	126	482	680	13
Indian	234	112	263	126	482	680	13
Education,	265	112	314	126	482	680	13
33(3),	317	112	342	126	482	680	13
14-30.	345	112	374	126	482	680	13
Disponible	376	112	425	126	482	680	13
en	74	125	84	139	482	680	13
http://jaie.asu.edu/v33/V33S3CUL.htm.	87	125	269	139	482	680	13
Lipka,	57	142	86	156	482	680	13
Jerry,	90	142	116	156	482	680	13
y	121	142	126	156	482	680	13
Ilutsik,	131	142	163	156	482	680	13
Ester	168	142	193	156	482	680	13
(1995).	198	142	228	156	482	680	13
“Negotiated	232	142	285	156	482	680	13
change:	289	142	322	156	482	680	13
Yup'ik	326	142	354	156	482	680	13
perspectives	358	142	410	156	482	680	13
on	414	142	425	156	482	680	13
indigenous	74	155	121	169	482	680	13
schooling.”	124	155	172	169	482	680	13
Bilingual	176	155	214	169	482	680	13
Research	218	155	256	169	482	680	13
Journal	260	155	291	169	482	680	13
19(1),	295	155	319	169	482	680	13
195-207.	323	155	361	169	482	680	13
Disponible	364	155	412	169	482	680	13
en	415	155	425	169	482	680	13
http://www.ncela.gwu.edu/files/rcd/BE021523/Negotiated_Change_Yuplk.pdf.	74	168	412	182	482	680	13
Loza	57	185	80	199	482	680	13
V.,	86	185	99	199	482	680	13
Carmen	105	185	144	199	482	680	13
Beatriz	149	185	184	199	482	680	13
(2004).	189	185	221	199	482	680	13
Kallawaya.	226	185	273	199	482	680	13
Reconocimiento	278	185	352	199	482	680	13
Mundial	357	185	395	199	482	680	13
a	399	185	404	199	482	680	13
una	409	185	425	199	482	680	13
Ciencia	74	199	108	212	482	680	13
de	114	199	124	212	482	680	13
los	130	199	142	212	482	680	13
Andes.	148	199	178	212	482	680	13
Fundación	184	199	232	212	482	680	13
Cultural	238	199	275	212	482	680	13
del	281	199	295	212	482	680	13
Banco	300	199	328	212	482	680	13
Central	334	199	368	212	482	680	13
de	374	199	384	212	482	680	13
Bolivia-	390	199	425	212	482	680	13
FCBCB;	74	212	113	226	482	680	13
Viceministerio	115	212	181	226	482	680	13
de	183	212	194	226	482	680	13
Cultura;	197	212	234	226	482	680	13
Organización	237	212	297	226	482	680	13
de	300	212	310	226	482	680	13
las	313	212	324	226	482	680	13
Naciones	327	212	369	226	482	680	13
Unidas	372	212	403	226	482	680	13
para	406	212	425	226	482	680	13
la	74	225	81	239	482	680	13
Cultura,	84	225	121	239	482	680	13
la	124	225	132	239	482	680	13
Ciencia	134	225	169	239	482	680	13
y	171	225	176	239	482	680	13
la	179	225	187	239	482	680	13
Educación-UNESCO.	189	225	291	239	482	680	13
Manuelito,	57	242	109	256	482	680	13
Kathryn	115	242	155	256	482	680	13
(2005).	160	242	191	256	482	680	13
“The	196	242	220	256	482	680	13
role	225	242	243	256	482	680	13
of	248	242	257	256	482	680	13
education	262	242	305	256	482	680	13
in	310	242	319	256	482	680	13
American	324	242	367	256	482	680	13
Indian	372	242	401	256	482	680	13
self-	406	242	425	256	482	680	13
determination:	74	255	140	269	482	680	13
Lessons	149	255	184	269	482	680	13
from	193	255	215	269	482	680	13
the	224	255	238	269	482	680	13
Ramah	248	255	279	269	482	680	13
Navajo	288	255	320	269	482	680	13
community	329	255	380	269	482	680	13
school.”	389	255	425	269	482	680	13
Anthropology	74	268	136	282	482	680	13
and	139	268	155	282	482	680	13
Education	158	268	204	282	482	680	13
Quarterly,	207	268	253	282	482	680	13
36(1),	255	268	281	282	482	680	13
73–87.	284	268	314	282	482	680	13
May,	57	285	81	299	482	680	13
Stephen	85	285	124	299	482	680	13
(1999).	128	285	160	299	482	680	13
“Language	164	285	212	299	482	680	13
and	216	285	233	299	482	680	13
education	237	285	280	299	482	680	13
rights	284	285	310	299	482	680	13
for	314	285	327	299	482	680	13
indigenous	331	285	380	299	482	680	13
peoples.”	384	285	425	299	482	680	13
En	74	298	87	312	482	680	13
Stephen	93	298	130	312	482	680	13
May,	136	298	158	312	482	680	13
ed.	164	298	178	312	482	680	13
Indigenous	184	298	234	312	482	680	13
community-based	240	298	320	312	482	680	13
education.	327	298	373	312	482	680	13
Clevedon,	380	298	425	312	482	680	13
Philadelphia,	74	312	132	325	482	680	13
Toronto,	135	312	174	325	482	680	13
Sydney:	177	312	212	325	482	680	13
Multilingual	215	312	271	325	482	680	13
Matters,	274	312	311	325	482	680	13
42-66.	314	312	343	325	482	680	13
McCarty,	57	328	104	342	482	680	13
Teresa,	107	328	145	342	482	680	13
y	147	328	152	342	482	680	13
Watahomigie,	155	328	225	342	482	680	13
Lucille	227	328	262	342	482	680	13
J.	264	328	272	342	482	680	13
(1999).	274	328	307	342	482	680	13
“Indigenous	309	328	366	342	482	680	13
community-	368	328	425	342	482	680	13
based	74	342	100	355	482	680	13
language	106	342	148	355	482	680	13
education	155	342	200	355	482	680	13
in	207	342	216	355	482	680	13
the	223	342	238	355	482	680	13
USA.”	245	342	275	355	482	680	13
En	282	342	296	355	482	680	13
Stephen	302	342	339	355	482	680	13
May,	346	342	367	355	482	680	13
ed.	374	342	387	355	482	680	13
(1999).	394	342	425	355	482	680	13
Indigenous	74	355	124	369	482	680	13
education.	214	355	260	369	482	680	13
Clevedon,	271	355	317	369	482	680	13
Philadelphia,	322	355	380	369	482	680	13
Toronto,	386	355	425	369	482	680	13
Sydney:	74	368	109	382	482	680	13
Multilingual	112	368	167	382	482	680	13
Matters,	170	368	208	382	482	680	13
79-94.	210	368	239	382	482	680	13
Mejía	57	385	85	399	482	680	13
Vera,	89	385	116	399	482	680	13
Yvette	119	385	152	399	482	680	13
(2006).	155	385	188	399	482	680	13
“Warisata,	191	385	240	399	482	680	13
el	243	385	251	399	482	680	13
modelo	254	385	289	399	482	680	13
del	293	385	307	399	482	680	13
ayllu.	310	385	335	399	482	680	13
Sistematización	338	385	411	399	482	680	13
de	414	385	425	399	482	680	13
Warisata	74	398	115	412	482	680	13
escuela-ayllu.	117	398	180	412	482	680	13
1931-1940.”	183	398	240	412	482	680	13
En	246	398	260	412	482	680	13
XIX	263	398	282	412	482	680	13
reunión	285	398	318	412	482	680	13
annual	321	398	351	412	482	680	13
de	354	398	363	412	482	680	13
etnología.	366	398	407	412	482	680	13
La	413	398	425	412	482	680	13
Paz:	74	411	93	425	482	680	13
MUSEF,	98	411	140	425	482	680	13
257-78.	145	411	180	425	482	680	13
Disponible	185	411	237	425	482	680	13
en	242	411	253	425	482	680	13
http://www.katari.org/pdf./warisata.	258	411	425	425	482	680	13
pdf.	74	425	92	438	482	680	13
Newhouse,	57	441	113	455	482	680	13
David,	120	441	153	455	482	680	13
Don	160	441	182	455	482	680	13
McCaskill	189	441	240	455	482	680	13
and	247	441	265	455	482	680	13
John	272	441	296	455	482	680	13
Milloy	303	441	335	455	482	680	13
(2002).	342	441	375	455	482	680	13
“Culture,	381	441	425	455	482	680	13
tradition,	74	455	117	468	482	680	13
and	123	455	140	468	482	680	13
evolution:	146	455	193	468	482	680	13
The	199	455	218	468	482	680	13
Department	225	455	282	468	482	680	13
of	288	455	297	468	482	680	13
Native	303	455	334	468	482	680	13
Strudies	340	455	378	468	482	680	13
at	384	455	393	468	482	680	13
Trent	399	455	425	468	482	680	13
University.”	74	468	129	482	482	680	13
En	133	468	147	482	482	680	13
Champagne,	150	468	209	482	482	680	13
Duane,	213	468	247	482	482	680	13
and	251	468	268	482	482	680	13
Jay	271	468	285	482	482	680	13
Strauss,	289	468	325	482	482	680	13
eds.	328	468	346	482	482	680	13
Native	350	468	380	482	482	680	13
American	383	468	425	482	482	680	13
Studies:	74	481	107	495	482	680	13
Models	113	481	143	495	482	680	13
for	149	481	161	495	482	680	13
collaboration	167	481	220	495	482	680	13
between	226	481	259	495	482	680	13
universities	265	481	314	495	482	680	13
and	319	481	335	495	482	680	13
indigenous	341	481	386	495	482	680	13
nations.	392	481	425	495	482	680	13
Walnut	74	494	108	508	482	680	13
Creek,	111	494	142	508	482	680	13
CA;	145	494	164	508	482	680	13
Oxford:	167	494	203	508	482	680	13
AltaMira	206	494	248	508	482	680	13
Press,	251	494	278	508	482	680	13
61-81.	281	494	311	508	482	680	13
Pease-Pretty	57	511	119	525	482	680	13
on	125	511	137	525	482	680	13
Top,	143	511	167	525	482	680	13
Janine	173	511	203	525	482	680	13
(2003).	209	511	240	525	482	680	13
Native	245	511	275	525	482	680	13
American	281	511	324	525	482	680	13
language	329	511	369	525	482	680	13
immersion:	375	511	425	525	482	680	13
Innovative	74	524	121	538	482	680	13
native	126	524	153	538	482	680	13
education	157	524	201	538	482	680	13
for	206	524	219	538	482	680	13
children	224	524	261	538	482	680	13
and	266	524	282	538	482	680	13
families,	287	524	324	538	482	680	13
with	329	524	349	538	482	680	13
an	354	524	364	538	482	680	13
introduction	369	524	425	538	482	680	13
by	74	537	84	551	482	680	13
Richard	89	537	125	551	482	680	13
Littlebear.	130	537	176	551	482	680	13
American	186	537	229	551	482	680	13
Indian	234	537	263	551	482	680	13
College	268	537	303	551	482	680	13
Fund:	308	537	334	551	482	680	13
Denver,	339	537	375	551	482	680	13
Colorado.	380	537	425	551	482	680	13
Disponible	74	551	123	564	482	680	13
en	126	551	136	564	482	680	13
http://www.collegefund.org/downloads/ImmersionBook.pdf	139	551	408	564	482	680	13
.	408	552	410	564	482	680	13
Pérez,	57	567	89	581	482	680	13
Elizardo	92	567	134	581	482	680	13
(1992).	137	568	170	581	482	680	13
Warisata:	173	568	216	582	482	680	13
La	219	568	231	582	482	680	13
escuela-ayllu.	234	568	290	582	482	680	13
La	296	568	308	581	482	680	13
Paz:	311	568	331	581	482	680	13
HISBOL/CERES.	334	568	421	581	482	680	13
Roessel,	57	584	97	598	482	680	13
Jr.,	100	584	114	598	482	680	13
Robert	118	584	151	598	482	680	13
A.	155	584	165	598	482	680	13
(1968).	168	584	199	598	482	680	13
“An	202	584	220	598	482	680	13
Overview	223	584	266	598	482	680	13
of	269	584	278	598	482	680	13
the	281	584	295	598	482	680	13
Rough	298	584	328	598	482	680	13
Rock	331	584	354	598	482	680	13
Demonstration	357	584	425	598	482	680	13
School”,	74	598	112	611	482	680	13
Journal	115	598	148	611	482	680	13
of	151	598	160	611	482	680	13
American	163	598	206	611	482	680	13
Indian	209	598	238	611	482	680	13
Education,	241	598	290	611	482	680	13
Vol.	293	598	311	611	482	680	13
7,	314	598	323	611	482	680	13
Nro.	326	598	348	611	482	680	13
3.	351	598	359	611	482	680	13
Disponible	362	598	411	611	482	680	13
en	414	598	425	611	482	680	13
http://jaie.asu.edu/v7/V7S3over.html.	74	611	242	625	482	680	13
Integra	57	637	83	647	482	680	13
Educativa	85	637	120	647	482	680	13
Vol.	123	637	137	647	482	680	13
IV	139	637	149	647	482	680	13
/	151	637	154	647	482	680	13
Nº	156	637	167	647	482	680	13
2	169	637	173	647	482	680	13
69	415	636	425	649	482	680	13
Felipe	57	41	76	52	482	680	14
Nestor	79	41	100	52	482	680	14
Quilla	102	41	124	52	482	680	14
Muni	126	41	145	52	482	680	14
/	148	41	150	52	482	680	14
Astrid	153	41	173	52	482	680	14
Wind	176	41	195	52	482	680	14
Rojas	57	69	83	82	482	680	14
Olaya,	86	69	117	82	482	680	14
Alí	120	69	134	82	482	680	14
Ramón	136	69	171	82	482	680	14
(2010).	174	69	205	82	482	680	14
La	208	69	220	82	482	680	14
pedagogía	223	69	268	82	482	680	14
del	271	69	284	82	482	680	14
adobe.	287	69	316	82	482	680	14
La	319	69	331	82	482	680	14
Paz:	334	69	352	82	482	680	14
III-CAB.	355	69	396	82	482	680	14
Tuhiwai	57	86	97	100	482	680	14
Smith,	105	86	136	100	482	680	14
Linda	144	86	172	100	482	680	14
(1999).	179	86	211	100	482	680	14
Decolonizing	218	86	279	100	482	680	14
methodologies:	286	86	354	100	482	680	14
Research	361	86	402	100	482	680	14
and	409	86	425	100	482	680	14
indigenous	74	99	123	113	482	680	14
peoples.	129	99	165	113	482	680	14
London	172	99	208	113	482	680	14
and	214	99	230	113	482	680	14
New	237	99	258	113	482	680	14
Cork:	264	99	290	113	482	680	14
Zed	297	99	314	113	482	680	14
Books	321	99	348	113	482	680	14
Ltd.;	355	99	376	113	482	680	14
Dunedin:	383	99	425	113	482	680	14
University	74	113	121	126	482	680	14
of	123	113	132	126	482	680	14
Otago	135	113	163	126	482	680	14
Press.	166	113	192	126	482	680	14
Te	57	130	71	144	482	680	14
Wnanga-o-Raukawa	76	130	174	144	482	680	14
(s/a).	180	130	201	144	482	680	14
Guiding	206	130	244	144	482	680	14
principles/Kaupapa	249	130	335	144	482	680	14
of	340	130	349	144	482	680	14
Te	354	130	365	144	482	680	14
Wānanga-o-	370	130	425	144	482	680	14
Raukawa.	74	143	116	157	482	680	14
Disponible	129	143	179	157	482	680	14
en	185	143	196	157	482	680	14
http://www.wananga.com/index.php/who-we-are/	202	143	425	157	482	680	14
wananga-documents.	74	156	168	170	482	680	14
Villebrun,	57	174	106	188	482	680	14
Neoline	113	174	152	188	482	680	14
(2006).	158	174	190	188	482	680	14
“Athabaskan	196	174	252	188	482	680	14
education:	259	174	305	188	482	680	14
The	312	174	331	188	482	680	14
case	338	174	356	188	482	680	14
of	363	174	372	188	482	680	14
Denendeh	378	174	425	188	482	680	14
past,	74	187	94	201	482	680	14
present,	98	187	134	201	482	680	14
and	138	187	154	201	482	680	14
future.”	158	187	192	201	482	680	14
En	196	187	209	201	482	680	14
Ismael	213	187	242	201	482	680	14
Abu-Saad	246	187	290	201	482	680	14
and	293	187	310	201	482	680	14
Duane	314	187	344	201	482	680	14
Champagne,	347	187	404	201	482	680	14
eds.	408	187	425	201	482	680	14
Indigenous	74	200	124	214	482	680	14
education	127	200	170	214	482	680	14
and	174	200	190	214	482	680	14
empowerment:	193	200	260	214	482	680	14
International	264	200	322	214	482	680	14
perspectives.	325	200	382	214	482	680	14
Lanham,	385	200	425	214	482	680	14
New	74	213	95	227	482	680	14
York,	98	213	121	227	482	680	14
Toronto,	124	213	164	227	482	680	14
and	166	213	183	227	482	680	14
Oxford:	185	213	220	227	482	680	14
Alta	223	213	241	227	482	680	14
Mira	244	213	266	227	482	680	14
Press,	269	213	295	227	482	680	14
13-20.	298	213	326	227	482	680	14
Wind,	57	231	86	245	482	680	14
Astrid	91	231	120	245	482	680	14
(2011).	125	231	156	245	482	680	14
Las	160	231	176	245	482	680	14
Universidades	180	231	243	245	482	680	14
Indígenas	247	231	291	245	482	680	14
en	295	231	305	245	482	680	14
el	309	231	317	245	482	680	14
Mundo	321	231	354	245	482	680	14
1960-2010.	358	231	409	245	482	680	14
La	413	231	425	245	482	680	14
Paz:	74	244	92	258	482	680	14
III-CAB.	95	244	136	258	482	680	14
70	57	636	67	649	482	680	14
Integra	309	637	335	647	482	680	14
Educativa	337	637	372	647	482	680	14
Vol.	375	637	389	647	482	680	14
IV	391	637	401	647	482	680	14
/	403	637	406	647	482	680	14
Nº	408	637	419	647	482	680	14
2	421	637	425	647	482	680	14
