Los	96	41	109	51	482	680	1
caminos	111	41	141	51	482	680	1
de	143	41	152	51	482	680	1
la	154	41	160	51	482	680	1
educación	162	41	198	51	482	680	1
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	1
de	248	41	256	51	482	680	1
la	259	41	265	51	482	680	1
articulación	267	41	309	51	482	680	1
señorial	311	41	339	51	482	680	1
a	342	41	345	51	482	680	1
la	348	41	354	51	482	680	1
lucha	356	41	375	51	482	680	1
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	1
Los	73	96	104	120	482	680	1
caminos	109	96	174	120	482	680	1
de	179	96	198	120	482	680	1
la	203	96	217	120	482	680	1
educación	222	96	302	120	482	680	1
comunitaria:	307	96	409	120	482	680	1
de	99	119	118	143	482	680	1
la	123	119	136	143	482	680	1
articulación	141	119	235	143	482	680	1
señorial	240	119	303	143	482	680	1
a	308	119	317	143	482	680	1
la	322	119	335	143	482	680	1
lucha	340	119	383	143	482	680	1
jurisdiccional	187	142	294	166	482	680	1
Marcelo	57	186	91	200	482	680	1
Sarzuri-Lima	94	186	156	200	482	680	1
Investigador	57	199	102	210	482	680	1
del	104	199	115	210	482	680	1
Instituto	118	199	149	210	482	680	1
Internacional	151	199	200	210	482	680	1
de	202	199	211	210	482	680	1
Integración	213	199	256	210	482	680	1
Convenio	57	210	93	221	482	680	1
Andrés	95	210	121	221	482	680	1
Bello	123	210	142	221	482	680	1
msarzuri@iiicab.org.bo	57	221	141	232	482	680	1
Palabras	57	411	90	422	482	680	1
clave:	95	411	117	422	482	680	1
<Hegemonía>,	123	411	177	422	482	680	1
<articulación	182	411	229	422	482	680	1
señorial>,	235	411	270	422	482	680	1
<escuela>,	275	411	312	422	482	680	1
<transferencias	318	411	372	422	482	680	1
deliberadas>,	378	411	425	422	482	680	1
<educación	57	422	98	433	482	680	1
comunitaria>	100	422	148	433	482	680	1
Keywords:	57	612	99	623	482	680	1
hegemony,	101	612	141	623	482	680	1
stately	143	612	166	623	482	680	1
articulation,	168	612	213	623	482	680	1
school,	215	612	241	623	482	680	1
deliberate	243	612	279	623	482	680	1
transfer,	281	612	311	623	482	680	1
community	313	612	355	623	482	680	1
education.	357	612	395	623	482	680	1
Integra	57	637	83	647	482	680	1
Educativa	85	637	120	647	482	680	1
Vol.	123	637	137	647	482	680	1
IV	139	637	149	647	482	680	1
/	151	637	154	647	482	680	1
Nº	156	637	167	647	482	680	1
2	169	637	173	647	482	680	1
85	415	636	425	649	482	680	1
Marcelo	57	41	83	52	482	680	2
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	2
La	57	69	69	82	482	680	2
implantación	73	69	133	82	482	680	2
de	137	69	148	82	482	680	2
políticas	153	69	190	82	482	680	2
de	195	69	206	82	482	680	2
la	210	69	218	82	482	680	2
diferencia	223	69	268	82	482	680	2
ha	272	69	283	82	482	680	2
estado	287	69	316	82	482	680	2
presente	321	69	359	82	482	680	2
a	364	69	369	82	482	680	2
lo	373	69	382	82	482	680	2
largo	387	69	410	82	482	680	2
de	415	69	425	82	482	680	2
la	57	82	64	96	482	680	2
historia	68	82	103	96	482	680	2
de	107	82	118	96	482	680	2
Bolivia	122	82	153	96	482	680	2
y	157	82	162	96	482	680	2
la	166	82	174	96	482	680	2
educación	178	82	224	96	482	680	2
no	228	82	240	96	482	680	2
ha	244	82	254	96	482	680	2
quedado	258	82	297	96	482	680	2
fuera	301	82	324	96	482	680	2
de	328	82	339	96	482	680	2
estas	343	82	364	96	482	680	2
políticas.	368	82	409	96	482	680	2
La	413	82	425	96	482	680	2
educación	57	95	102	109	482	680	2
y	106	95	111	109	482	680	2
la	115	95	122	109	482	680	2
escuela	126	95	158	109	482	680	2
se	162	95	171	109	482	680	2
las	175	95	186	109	482	680	2
ha	190	95	201	109	482	680	2
vivido	204	95	232	109	482	680	2
desde	236	95	261	109	482	680	2
su	265	95	274	109	482	680	2
rol	278	95	291	109	482	680	2
civilizador	295	95	342	109	482	680	2
y	346	95	351	109	482	680	2
de	354	95	365	109	482	680	2
legitimación	369	95	425	109	482	680	2
de	57	108	67	122	482	680	2
la	71	108	79	122	482	680	2
política	83	108	117	122	482	680	2
criolla,	120	108	152	122	482	680	2
por	156	108	171	122	482	680	2
ello	175	108	192	122	482	680	2
siempre	196	108	232	122	482	680	2
se	235	108	244	122	482	680	2
mantuvo	248	108	288	122	482	680	2
la	292	108	299	122	482	680	2
diferencia	303	108	348	122	482	680	2
entre	352	108	376	122	482	680	2
educación	380	108	425	122	482	680	2
rural	57	121	79	135	482	680	2
y	82	121	88	135	482	680	2
urbana,	91	121	125	135	482	680	2
esto	129	121	148	135	482	680	2
es,	151	121	163	135	482	680	2
la	167	121	175	135	482	680	2
diferencia	179	121	223	135	482	680	2
entre	227	121	251	135	482	680	2
la	255	121	263	135	482	680	2
educación	266	121	312	135	482	680	2
para	316	121	335	135	482	680	2
indios	339	121	367	135	482	680	2
y	371	121	376	135	482	680	2
la	379	121	387	135	482	680	2
que	391	121	407	135	482	680	2
era	411	121	425	135	482	680	2
para	57	135	76	148	482	680	2
mestizos	81	135	120	148	482	680	2
y	125	135	130	148	482	680	2
criollos,	135	135	172	148	482	680	2
mostrando	177	135	226	148	482	680	2
que	231	135	247	148	482	680	2
lo	252	135	261	148	482	680	2
señorial	266	135	302	148	482	680	2
es	307	135	316	148	482	680	2
la	321	135	328	148	482	680	2
forma	333	135	360	148	482	680	2
particular	366	135	410	148	482	680	2
de	415	135	425	148	482	680	2
articulación	57	148	110	162	482	680	2
de	114	148	125	162	482	680	2
la	128	148	136	162	482	680	2
sociedad	139	148	178	162	482	680	2
boliviana	182	148	223	162	482	680	2
1	223	149	226	157	482	680	2
.	226	148	229	162	482	680	2
No	233	148	248	162	482	680	2
obstante,	251	148	293	162	482	680	2
la	296	148	304	162	482	680	2
lucha	308	148	332	162	482	680	2
de	336	148	346	162	482	680	2
los	350	148	363	162	482	680	2
pueblos	366	148	401	162	482	680	2
y	405	148	410	162	482	680	2
las	413	148	425	162	482	680	2
comunidades	57	161	116	175	482	680	2
indígenas	120	161	163	175	482	680	2
por	166	161	182	175	482	680	2
la	185	161	193	175	482	680	2
educación	196	161	242	175	482	680	2
y	245	161	250	175	482	680	2
la	253	161	261	175	482	680	2
escuela	264	161	297	175	482	680	2
no	300	161	312	175	482	680	2
se	315	161	324	175	482	680	2
la	327	161	335	175	482	680	2
debe	338	161	360	175	482	680	2
ver	363	161	377	175	482	680	2
como	380	161	405	175	482	680	2
una	409	161	425	175	482	680	2
lucha	57	174	81	188	482	680	2
por	84	174	100	188	482	680	2
obtener	103	174	138	188	482	680	2
la	141	174	149	188	482	680	2
escuela	152	174	184	188	482	680	2
estatal	187	174	216	188	482	680	2
que	219	174	236	188	482	680	2
legitima	239	174	275	188	482	680	2
esa	279	174	292	188	482	680	2
diferenciación	295	174	360	188	482	680	2
esencial	363	174	398	188	482	680	2
entre	402	174	425	188	482	680	2
las	57	187	68	201	482	680	2
personas.	72	187	114	201	482	680	2
Uno	118	187	138	201	482	680	2
de	142	187	152	201	482	680	2
los	156	187	169	201	482	680	2
errores	172	187	205	201	482	680	2
de	208	187	219	201	482	680	2
la	222	187	230	201	482	680	2
política	234	187	267	201	482	680	2
multicultural	271	187	330	201	482	680	2
y	334	187	339	201	482	680	2
algunas	342	187	376	201	482	680	2
corrientes	380	187	425	201	482	680	2
pro-indio	57	201	100	214	482	680	2
en	104	201	115	214	482	680	2
la	118	201	126	214	482	680	2
actualidad	130	201	176	214	482	680	2
es	179	201	188	214	482	680	2
creer	192	201	215	214	482	680	2
que	219	201	235	214	482	680	2
lo	239	201	248	214	482	680	2
indígena	255	201	294	214	482	680	2
-para	297	201	321	214	482	680	2
ser	325	201	338	214	482	680	2
considerado	342	201	396	214	482	680	2
como	400	201	425	214	482	680	2
tal-	57	214	72	228	482	680	2
debe	75	214	97	228	482	680	2
mantener	100	214	143	228	482	680	2
intactas	146	214	181	228	482	680	2
algunas	184	214	218	228	482	680	2
prácticas	221	214	261	228	482	680	2
y	264	214	269	228	482	680	2
costumbres,	272	214	326	228	482	680	2
debe	330	214	351	228	482	680	2
ser	354	214	367	228	482	680	2
“originario”	370	214	425	228	482	680	2
y	57	227	62	241	482	680	2
anclado	66	227	100	241	482	680	2
en	104	227	115	241	482	680	2
un	119	227	131	241	482	680	2
pasado	135	227	165	241	482	680	2
inmemorial	169	227	222	241	482	680	2
y	226	227	231	241	482	680	2
prácticamente	235	227	299	241	482	680	2
incambiable.	303	227	360	241	482	680	2
Esta	364	227	384	241	482	680	2
creencia	388	227	425	241	482	680	2
niega	57	240	81	254	482	680	2
las	85	240	97	254	482	680	2
estrategias	101	240	149	254	482	680	2
de	153	240	164	254	482	680	2
la	168	240	176	254	482	680	2
comunidad	180	240	231	254	482	680	2
indígena	235	240	274	254	482	680	2
en	278	240	289	254	482	680	2
su	294	240	303	254	482	680	2
larga	308	240	330	254	482	680	2
lucha	334	240	359	254	482	680	2
de	363	240	374	254	482	680	2
resistencia	378	240	425	254	482	680	2
frente	57	253	84	267	482	680	2
a	87	253	92	267	482	680	2
la	96	253	104	267	482	680	2
subalternización	107	253	182	267	482	680	2
colonial	185	253	221	267	482	680	2
de	225	253	236	267	482	680	2
las	239	253	251	267	482	680	2
élites	255	253	278	267	482	680	2
gobernantes.	282	253	340	267	482	680	2
Muy	344	253	365	267	482	680	2
al	369	253	377	267	482	680	2
contrario,	380	253	425	267	482	680	2
la	57	267	64	280	482	680	2
lucha	68	267	93	280	482	680	2
indígena	97	267	136	280	482	680	2
por	140	267	155	280	482	680	2
la	159	267	167	280	482	680	2
educación	171	267	217	280	482	680	2
debe	221	267	242	280	482	680	2
ser	246	267	259	280	482	680	2
vista	263	267	284	280	482	680	2
como	288	267	313	280	482	680	2
una	317	267	333	280	482	680	2
respuesta	337	267	379	280	482	680	2
defensiva	383	267	425	280	482	680	2
a	57	280	61	294	482	680	2
la	67	280	75	294	482	680	2
segmentación	81	280	143	294	482	680	2
y	149	280	154	294	482	680	2
exclusión	160	280	202	294	482	680	2
de	208	280	219	294	482	680	2
la	225	280	233	294	482	680	2
articulación	238	280	292	294	482	680	2
señorial	298	280	334	294	482	680	2
de	340	280	350	294	482	680	2
la	356	280	364	294	482	680	2
sociedad,	370	280	412	294	482	680	2
la	417	280	425	294	482	680	2
economía	57	293	101	307	482	680	2
y	105	293	110	307	482	680	2
la	114	293	122	307	482	680	2
política	127	293	160	307	482	680	2
del	165	293	178	307	482	680	2
Estado-nación	183	293	248	307	482	680	2
boliviano.	253	293	298	307	482	680	2
La	302	293	314	307	482	680	2
educación	319	293	364	307	482	680	2
y	369	293	374	307	482	680	2
la	378	293	386	307	482	680	2
escuela,	390	293	425	307	482	680	2
al	57	306	64	320	482	680	2
ser	70	306	83	320	482	680	2
instrumentos	89	306	149	320	482	680	2
políticos	155	306	194	320	482	680	2
de	200	306	211	320	482	680	2
resistencia	216	306	264	320	482	680	2
y	270	306	275	320	482	680	2
defensa	281	306	315	320	482	680	2
ante	321	306	340	320	482	680	2
los	346	306	359	320	482	680	2
proyectos	365	306	409	320	482	680	2
de	414	306	425	320	482	680	2
desarticulación	57	319	125	333	482	680	2
de	128	319	139	333	482	680	2
la	142	319	150	333	482	680	2
comunidad	153	319	203	333	482	680	2
indígena,	206	319	248	333	482	680	2
fueron	251	319	281	333	482	680	2
reapropiadas	284	319	342	333	482	680	2
y	345	319	350	333	482	680	2
resignificadas	353	319	414	333	482	680	2
al	417	319	425	333	482	680	2
interior	57	333	91	346	482	680	2
de	95	333	106	346	482	680	2
la	109	333	117	346	482	680	2
comunidad	121	333	171	346	482	680	2
(por	175	333	194	346	482	680	2
ello	198	333	214	346	482	680	2
se	218	333	227	346	482	680	2
habla	231	333	255	346	482	680	2
de	259	333	269	346	482	680	2
educación	273	333	318	346	482	680	2
comunal,	322	333	364	346	482	680	2
escuela	368	333	400	346	482	680	2
ayllu	403	333	425	346	482	680	2
o	57	346	62	360	482	680	2
escuela	67	346	99	360	482	680	2
ayni):	103	346	129	360	482	680	2
no	133	346	145	360	482	680	2
se	149	346	158	360	482	680	2
vive	162	346	180	360	482	680	2
la	184	346	192	360	482	680	2
educación	196	346	242	360	482	680	2
y	246	346	251	360	482	680	2
la	256	346	264	360	482	680	2
escuela	268	346	300	360	482	680	2
desde	305	346	330	360	482	680	2
la	334	346	342	360	482	680	2
cooptación	346	346	396	360	482	680	2
plena	401	346	425	360	482	680	2
del	57	359	70	373	482	680	2
Estado	75	359	106	373	482	680	2
sino	111	359	129	373	482	680	2
que	134	359	150	373	482	680	2
se	155	359	164	373	482	680	2
recurre	168	359	201	373	482	680	2
a	206	359	210	373	482	680	2
la	215	359	223	373	482	680	2
“trasferencia	227	359	285	373	482	680	2
deliberada”	289	359	341	373	482	680	2
para	346	359	365	373	482	680	2
mantener	370	359	413	373	482	680	2
la	417	359	425	373	482	680	2
cohesión	57	372	97	386	482	680	2
interna	99	372	132	386	482	680	2
de	135	372	145	386	482	680	2
la	148	372	155	386	482	680	2
comunidad.	158	372	211	386	482	680	2
El	214	372	224	386	482	680	2
presente	227	372	265	386	482	680	2
ensayo	268	372	298	386	482	680	2
muestra	301	372	337	386	482	680	2
estos	340	372	362	386	482	680	2
caminos	365	372	402	386	482	680	2
de	404	372	415	386	482	680	2
la	418	372	425	386	482	680	2
educación	57	385	102	399	482	680	2
comunitaria,	105	385	162	399	482	680	2
desde	165	385	190	399	482	680	2
esa	193	385	207	399	482	680	2
forma	209	385	236	399	482	680	2
cómo	239	385	264	399	482	680	2
el	266	385	274	399	482	680	2
Estado	277	385	308	399	482	680	2
rearticula	311	385	354	399	482	680	2
lo	356	385	365	399	482	680	2
señorial	367	385	403	399	482	680	2
para	406	385	425	399	482	680	2
mantener	57	399	100	412	482	680	2
y	104	399	109	412	482	680	2
legitimar	112	399	153	412	482	680	2
el	157	399	165	412	482	680	2
orden	169	399	195	412	482	680	2
hegemónico	199	399	255	412	482	680	2
y	258	399	263	412	482	680	2
cómo	267	399	292	412	482	680	2
surgen	296	399	326	412	482	680	2
respuestas	330	399	376	412	482	680	2
defensivas	379	399	425	412	482	680	2
de	57	412	67	426	482	680	2
la	70	412	78	426	482	680	2
comunidad	81	412	132	426	482	680	2
indígena	135	412	174	426	482	680	2
que	177	412	194	426	482	680	2
resignifican	197	412	249	426	482	680	2
estos	252	412	275	426	482	680	2
espacios	278	412	315	426	482	680	2
(en	318	412	332	426	482	680	2
especial	335	412	371	426	482	680	2
la	374	412	382	426	482	680	2
escuela	385	412	417	426	482	680	2
y	420	412	425	426	482	680	2
la	57	425	64	439	482	680	2
educación)	68	425	117	439	482	680	2
para	120	425	139	439	482	680	2
generar	142	425	177	439	482	680	2
proyectos	180	425	224	439	482	680	2
políticos	228	425	266	439	482	680	2
que	270	425	286	439	482	680	2
interpelan	289	425	335	439	482	680	2
el	339	425	347	439	482	680	2
carácter	350	425	386	439	482	680	2
colonial	389	425	425	439	482	680	2
del	57	438	70	452	482	680	2
Estado	75	438	106	452	482	680	2
y	111	438	116	452	482	680	2
la	121	438	128	452	482	680	2
política,	133	438	170	452	482	680	2
superando	174	438	221	452	482	680	2
esa	226	438	240	452	482	680	2
visión	244	438	271	452	482	680	2
de	276	438	286	452	482	680	2
una	291	438	307	452	482	680	2
alteridad	312	438	352	452	482	680	2
esencializada	357	438	416	452	482	680	2
y	420	438	425	452	482	680	2
disputando	57	451	107	465	482	680	2
los	110	451	123	465	482	680	2
desencuentros	126	451	190	465	482	680	2
de	193	451	204	465	482	680	2
la	207	451	215	465	482	680	2
modernidad	218	451	273	465	482	680	2
al	275	451	283	465	482	680	2
orden	286	451	313	465	482	680	2
hegemónico.	316	451	374	465	482	680	2
1.	57	485	67	500	482	680	2
La	71	485	85	500	482	680	2
articulación	88	485	153	500	482	680	2
señorial:	156	485	203	500	482	680	2
de	206	485	219	500	482	680	2
la	222	485	232	500	482	680	2
escuela	235	485	275	500	482	680	2
rural	278	485	305	500	482	680	2
del	308	485	325	500	482	680	2
Código	71	499	111	514	482	680	2
del	115	499	131	514	482	680	2
55	135	499	148	514	482	680	2
a	151	499	157	514	482	680	2
la	160	499	170	514	482	680	2
EIB	173	499	195	514	482	680	2
de	198	499	211	514	482	680	2
Reforma	215	499	262	514	482	680	2
Educativa	266	499	319	514	482	680	2
La	57	523	69	537	482	680	2
Revolución	74	523	125	537	482	680	2
Nacional	130	523	171	537	482	680	2
de	176	523	187	537	482	680	2
1952	192	523	214	537	482	680	2
fue	219	523	233	537	482	680	2
un	239	523	250	537	482	680	2
momento	256	523	299	537	482	680	2
constitutivo	304	523	357	537	482	680	2
de	363	523	373	537	482	680	2
la	378	523	386	537	482	680	2
historia	392	523	425	537	482	680	2
boliviana.	57	536	100	550	482	680	2
Las	105	536	121	550	482	680	2
políticas	126	536	163	550	482	680	2
que	168	536	184	550	482	680	2
impulsó	189	536	225	550	482	680	2
el	230	536	238	550	482	680	2
gobierno	243	536	283	550	482	680	2
de	288	536	299	550	482	680	2
Víctor	304	536	333	550	482	680	2
Paz	338	536	354	550	482	680	2
Estensoro	359	536	404	550	482	680	2
han	409	536	425	550	482	680	2
constituido	57	550	107	563	482	680	2
la	111	550	119	563	482	680	2
subjetividad	123	550	176	563	482	680	2
del	180	550	193	563	482	680	2
ser	198	550	211	563	482	680	2
boliviano:	215	550	259	563	482	680	2
la	263	550	270	563	482	680	2
centralización	275	550	337	563	482	680	2
de	341	550	352	563	482	680	2
la	356	550	363	563	482	680	2
economía,	367	550	413	563	482	680	2
la	418	550	425	563	482	680	2
1	65	587	69	597	482	680	2
Las	73	587	85	597	482	680	2
clases	87	587	105	597	482	680	2
medias	107	587	129	597	482	680	2
bolivianas	132	587	164	597	482	680	2
otorgan	166	587	191	597	482	680	2
mucho	194	587	216	597	482	680	2
valor	218	587	234	597	482	680	2
a	236	587	240	597	482	680	2
esta	242	587	254	597	482	680	2
diferenciación	256	587	302	597	482	680	2
que	305	587	316	597	482	680	2
legitima	319	587	345	597	482	680	2
la	347	587	353	597	482	680	2
escala	355	587	373	597	482	680	2
colonial.	376	587	403	597	482	680	2
Existe	405	587	425	597	482	680	2
un	71	597	79	607	482	680	2
orgullo	81	597	105	607	482	680	2
perverso	107	597	134	607	482	680	2
en	136	597	144	607	482	680	2
las	146	597	154	607	482	680	2
clases	156	597	174	607	482	680	2
medias	176	597	198	607	482	680	2
por	200	597	211	607	482	680	2
exaltar	213	597	235	607	482	680	2
el	237	597	242	607	482	680	2
colegio	244	597	268	607	482	680	2
o	269	597	273	607	482	680	2
escuela	275	597	298	607	482	680	2
en	300	597	308	607	482	680	2
donde	310	597	330	607	482	680	2
uno	332	597	344	607	482	680	2
se	346	597	353	607	482	680	2
ha	354	597	362	607	482	680	2
“formado”,	364	597	400	607	482	680	2
lo	402	597	408	607	482	680	2
cual,	410	597	425	607	482	680	2
en	71	606	79	616	482	680	2
sí	81	606	86	616	482	680	2
mismo,	88	606	112	616	482	680	2
otorga	114	606	135	616	482	680	2
un	138	606	146	616	482	680	2
estatus	148	606	170	616	482	680	2
a	172	606	176	616	482	680	2
la	178	606	184	616	482	680	2
persona.	186	606	213	616	482	680	2
Es	215	606	223	616	482	680	2
decir,	226	606	243	616	482	680	2
la	246	606	251	616	482	680	2
escuela	253	606	276	616	482	680	2
funciona	279	606	307	616	482	680	2
como	309	606	327	616	482	680	2
el	329	606	335	616	482	680	2
lugar	337	606	354	616	482	680	2
de	356	606	364	616	482	680	2
iniciación	366	606	397	616	482	680	2
o	400	606	404	616	482	680	2
punto	406	606	425	616	482	680	2
que	71	616	83	626	482	680	2
determina	85	616	118	626	482	680	2
el	120	616	125	626	482	680	2
lugar	127	616	144	626	482	680	2
que	146	616	158	626	482	680	2
uno	160	616	172	626	482	680	2
ocupa	174	616	193	626	482	680	2
en	195	616	203	626	482	680	2
la	205	616	211	626	482	680	2
jerarquía	213	616	242	626	482	680	2
de	244	616	251	626	482	680	2
la	253	616	259	626	482	680	2
articulación	261	616	299	626	482	680	2
señorial.	301	616	328	626	482	680	2
86	57	636	67	649	482	680	2
Integra	309	637	335	647	482	680	2
Educativa	337	637	372	647	482	680	2
Vol.	375	637	389	647	482	680	2
IV	391	637	401	647	482	680	2
/	403	637	406	647	482	680	2
Nº	408	637	419	647	482	680	2
2	421	637	425	647	482	680	2
Los	96	41	109	51	482	680	3
caminos	111	41	141	51	482	680	3
de	143	41	152	51	482	680	3
la	154	41	160	51	482	680	3
educación	162	41	198	51	482	680	3
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	3
de	248	41	256	51	482	680	3
la	259	41	265	51	482	680	3
articulación	267	41	309	51	482	680	3
señorial	311	41	339	51	482	680	3
a	342	41	345	51	482	680	3
la	348	41	354	51	482	680	3
lucha	356	41	375	51	482	680	3
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	3
cultura	57	69	88	82	482	680	3
y	91	69	96	82	482	680	3
la	99	69	107	82	482	680	3
necesidad	110	69	153	82	482	680	3
de	156	69	167	82	482	680	3
castellanizar	170	69	224	82	482	680	3
a	227	69	232	82	482	680	3
la	235	69	243	82	482	680	3
población	246	69	289	82	482	680	3
eran	292	69	312	82	482	680	3
necesarias	315	69	360	82	482	680	3
para	363	69	382	82	482	680	3
construir	385	69	425	82	482	680	3
un	57	82	68	96	482	680	3
Estado-nación	71	82	136	96	482	680	3
acorde	139	82	168	96	482	680	3
a	171	82	176	96	482	680	3
los	179	82	191	96	482	680	3
parámetros	194	82	244	96	482	680	3
de	247	82	258	96	482	680	3
la	260	82	268	96	482	680	3
modernidad.	271	82	328	96	482	680	3
La	330	82	342	96	482	680	3
idea	345	82	363	96	482	680	3
es	366	82	375	96	482	680	3
sencilla:	378	82	414	96	482	680	3
se	416	82	425	96	482	680	3
necesitaba	57	95	102	109	482	680	3
generar	106	95	140	109	482	680	3
una	143	95	159	109	482	680	3
transubstanciación	162	95	237	109	482	680	3
de	240	95	251	109	482	680	3
las	254	95	265	109	482	680	3
comunidades	269	95	327	109	482	680	3
indígenas	330	95	372	109	482	680	3
y	376	95	381	109	482	680	3
todo	384	95	404	109	482	680	3
tipo	407	95	425	109	482	680	3
de	57	108	67	122	482	680	3
tradición	70	108	110	122	482	680	3
“particular”	113	108	165	122	482	680	3
que	168	108	184	122	482	680	3
ellas	187	108	207	122	482	680	3
pudiesen	209	108	249	122	482	680	3
poseer.	252	108	283	122	482	680	3
Este	286	108	305	122	482	680	3
proceso,	308	108	345	122	482	680	3
sin	348	108	361	122	482	680	3
lugar	364	108	387	122	482	680	3
a	389	108	394	122	482	680	3
dudas,	397	108	425	122	482	680	3
debía	57	121	81	135	482	680	3
reprimir	84	121	121	135	482	680	3
las	124	121	136	135	482	680	3
identidades	139	121	189	135	482	680	3
primarias	192	121	234	135	482	680	3
y	237	121	242	135	482	680	3
estilos	245	121	273	135	482	680	3
de	276	121	286	135	482	680	3
vida	289	121	307	135	482	680	3
particulares,	310	121	365	135	482	680	3
reinventarlas	368	121	425	135	482	680	3
o	57	135	62	148	482	680	3
reinterpretarlas	65	135	134	148	482	680	3
de	137	135	148	148	482	680	3
forma	151	135	178	148	482	680	3
que	181	135	197	148	482	680	3
ayuden	200	135	232	148	482	680	3
a	235	135	240	148	482	680	3
generar	243	135	277	148	482	680	3
las	280	135	292	148	482	680	3
“nuevas”	295	135	334	148	482	680	3
tradiciones	337	135	386	148	482	680	3
y	389	135	394	148	482	680	3
estilos	397	135	425	148	482	680	3
de	57	148	67	162	482	680	3
vida	73	148	91	162	482	680	3
que	98	148	114	162	482	680	3
expresarían	120	148	170	162	482	680	3
el	176	148	184	162	482	680	3
carácter	190	148	226	162	482	680	3
del	232	148	245	162	482	680	3
“nuevo”	251	148	287	162	482	680	3
Estado-nación:	294	148	361	162	482	680	3
“la	367	148	379	162	482	680	3
tradición	385	148	425	162	482	680	3
nacional	57	161	94	175	482	680	3
es	98	161	107	175	482	680	3
una	112	161	128	175	482	680	3
pantalla	132	161	167	175	482	680	3
que	172	161	188	175	482	680	3
esconde	192	161	228	175	482	680	3
NO	232	161	250	175	482	680	3
el	255	161	263	175	482	680	3
proceso	267	161	302	175	482	680	3
de	306	161	317	175	482	680	3
modernización,	321	161	390	175	482	680	3
sino	395	161	413	175	482	680	3
la	418	161	425	175	482	680	3
verdadera	57	174	98	188	482	680	3
tradición	102	174	138	188	482	680	3
étnica	143	174	167	188	482	680	3
en	171	174	180	188	482	680	3
su	185	174	193	188	482	680	3
incontenible	198	174	246	188	482	680	3
factualidad”	250	174	300	188	482	680	3
(Žižek,	305	174	336	188	482	680	3
2008:	340	174	365	188	482	680	3
53).	369	174	386	188	482	680	3
Aquello	390	174	425	188	482	680	3
considerado	57	187	110	201	482	680	3
como	113	187	138	201	482	680	3
“lo	141	187	154	201	482	680	3
nacional”	157	187	199	201	482	680	3
debía	202	187	226	201	482	680	3
contener	229	187	268	201	482	680	3
el	271	187	279	201	482	680	3
carácter	282	187	317	201	482	680	3
popular	320	187	354	201	482	680	3
del	357	187	371	201	482	680	3
pueblo,	374	187	407	201	482	680	3
por	410	187	425	201	482	680	3
ello,	57	201	76	214	482	680	3
el	79	201	87	214	482	680	3
“nuevo”	91	201	127	214	482	680	3
Estado-nación	131	201	195	214	482	680	3
no	199	201	211	214	482	680	3
podía	214	201	239	214	482	680	3
ocultar	242	201	274	214	482	680	3
polleras,	277	201	315	214	482	680	3
ponchos	319	201	356	214	482	680	3
o	360	201	365	214	482	680	3
abarcas	369	201	401	214	482	680	3
pero	405	201	425	214	482	680	3
debía	57	214	81	228	482	680	3
contenerlos	84	214	136	228	482	680	3
en	139	214	149	228	482	680	3
un	153	214	164	228	482	680	3
nuevo	167	214	194	228	482	680	3
constructo	197	214	245	228	482	680	3
identitario:	248	214	297	228	482	680	3
“todos	300	214	329	228	482	680	3
somos	332	214	360	228	482	680	3
mestizos”.	363	214	409	228	482	680	3
Lo	412	214	425	228	482	680	3
indígena	57	227	95	241	482	680	3
y	98	227	103	241	482	680	3
sus	105	227	119	241	482	680	3
traiciones	121	227	164	241	482	680	3
eran	167	227	186	241	482	680	3
considerados	189	227	246	241	482	680	3
arcaísmos	249	227	292	241	482	680	3
de	295	227	305	241	482	680	3
un	308	227	319	241	482	680	3
pasado	322	227	352	241	482	680	3
obsoleto	355	227	392	241	482	680	3
que	395	227	411	241	482	680	3
no	414	227	425	241	482	680	3
servía	57	240	82	254	482	680	3
al	85	240	93	254	482	680	3
proyecto	96	240	135	254	482	680	3
nacional	138	240	175	254	482	680	3
y	178	240	184	254	482	680	3
debía	187	240	210	254	482	680	3
más	213	240	231	254	482	680	3
bien	234	240	253	254	482	680	3
ser	256	240	269	254	482	680	3
superado	272	240	312	254	482	680	3
de	315	240	326	254	482	680	3
acuerdo	329	240	364	254	482	680	3
a	367	240	372	254	482	680	3
parámetros	375	240	425	254	482	680	3
de	57	253	67	267	482	680	3
la	70	253	78	267	482	680	3
modernidad.	80	253	137	267	482	680	3
Producto	71	279	113	293	482	680	3
de	117	279	128	293	482	680	3
las	131	279	143	293	482	680	3
aspiraciones	147	279	202	293	482	680	3
del	206	279	220	293	482	680	3
Estado-nación	223	279	289	293	482	680	3
del	293	279	307	293	482	680	3
52	310	279	322	293	482	680	3
se	325	279	334	293	482	680	3
planteó	338	279	372	293	482	680	3
un	376	279	387	293	482	680	3
modelo	391	279	425	293	482	680	3
de	57	293	67	306	482	680	3
educación.	70	293	119	306	482	680	3
El	122	293	132	306	482	680	3
Código	135	293	169	306	482	680	3
de	172	293	183	306	482	680	3
la	186	293	193	306	482	680	3
Educación	196	293	244	306	482	680	3
Boliviana	247	293	290	306	482	680	3
de	293	293	303	306	482	680	3
1955	306	293	329	306	482	680	3
es,	332	293	343	306	482	680	3
sin	346	293	359	306	482	680	3
lugar	362	293	386	306	482	680	3
a	389	293	393	306	482	680	3
dudas,	396	293	425	306	482	680	3
el	57	306	65	320	482	680	3
proyecto	67	306	108	320	482	680	3
educativo	110	306	154	320	482	680	3
de	157	306	167	320	482	680	3
mayor	170	306	199	320	482	680	3
impacto	202	306	238	320	482	680	3
y	241	306	246	320	482	680	3
con	249	306	266	320	482	680	3
la	269	306	276	320	482	680	3
normativización	279	306	353	320	482	680	3
de	355	306	366	320	482	680	3
la	369	306	377	320	482	680	3
educación	380	306	425	320	482	680	3
más	57	319	74	333	482	680	3
completa	79	319	120	333	482	680	3
en	125	319	136	333	482	680	3
la	140	319	148	333	482	680	3
historia	152	319	186	333	482	680	3
boliviana.	191	319	235	333	482	680	3
Él	239	319	249	333	482	680	3
condensa	254	319	296	333	482	680	3
todos	300	319	325	333	482	680	3
los	329	319	342	333	482	680	3
sentimientos	347	319	404	333	482	680	3
que	409	319	425	333	482	680	3
surgieron	57	332	100	346	482	680	3
en	104	332	115	346	482	680	3
el	120	332	127	346	482	680	3
periodo	132	332	167	346	482	680	3
post	171	332	187	346	482	680	3
Revolución:	191	332	246	346	482	680	3
muestra	250	332	286	346	482	680	3
claramente	290	332	340	346	482	680	3
el	345	332	352	346	482	680	3
tipo	357	332	375	346	482	680	3
de	379	332	390	346	482	680	3
Estado	394	332	425	346	482	680	3
que	57	345	73	359	482	680	3
se	78	345	86	359	482	680	3
quería	91	345	119	359	482	680	3
construir,	124	345	167	359	482	680	3
el	172	345	180	359	482	680	3
sentimiento	184	345	238	359	482	680	3
nacional	242	345	280	359	482	680	3
que	285	345	301	359	482	680	3
se	306	345	315	359	482	680	3
pretendía	319	345	362	359	482	680	3
implantar,	367	345	413	359	482	680	3
el	417	345	425	359	482	680	3
tipo	57	359	75	372	482	680	3
de	78	359	89	372	482	680	3
desarrollo	92	359	138	372	482	680	3
económico	141	359	191	372	482	680	3
que	194	359	210	372	482	680	3
se	213	359	222	372	482	680	3
proyectaba	226	359	275	372	482	680	3
transitar	279	359	317	372	482	680	3
y	320	359	325	372	482	680	3
el	328	359	336	372	482	680	3
tipo	340	359	358	372	482	680	3
de	361	359	372	372	482	680	3
ciudadanos	375	359	425	372	482	680	3
que	57	372	73	386	482	680	3
se	76	372	85	386	482	680	3
necesitaba.	88	372	138	386	482	680	3
A	141	372	148	386	482	680	3
partir	151	372	176	386	482	680	3
de	179	372	190	386	482	680	3
él,	193	372	204	386	482	680	3
se	207	372	216	386	482	680	3
asumió	219	372	251	386	482	680	3
que	254	372	271	386	482	680	3
se	274	372	283	386	482	680	3
debía	286	372	310	386	482	680	3
implantar	313	372	357	386	482	680	3
una	360	372	377	386	482	680	3
educación	380	372	425	386	482	680	3
que	57	385	73	399	482	680	3
norme	77	385	107	399	482	680	3
todos	111	385	136	399	482	680	3
los	140	385	153	399	482	680	3
espacios	157	385	194	399	482	680	3
posibles	199	385	235	399	482	680	3
y	239	385	244	399	482	680	3
con	249	385	265	399	482	680	3
capacidad	269	385	313	399	482	680	3
de	318	385	328	399	482	680	3
llegar	333	385	358	399	482	680	3
a	362	385	367	399	482	680	3
cada	371	385	391	399	482	680	3
rincón	396	385	425	399	482	680	3
del	57	398	70	412	482	680	3
país.	74	398	94	412	482	680	3
En	98	398	111	412	482	680	3
este	114	398	132	412	482	680	3
trabajo	135	398	167	412	482	680	3
no	170	398	182	412	482	680	3
vamos	185	398	214	412	482	680	3
a	217	398	222	412	482	680	3
detenernos	225	398	276	412	482	680	3
a	279	398	284	412	482	680	3
analizar	287	398	322	412	482	680	3
todos	326	398	351	412	482	680	3
los	354	398	367	412	482	680	3
aspectos	370	398	408	412	482	680	3
del	411	398	425	412	482	680	3
mencionado	57	411	112	425	482	680	3
Código	117	411	151	425	482	680	3
sino	155	411	174	425	482	680	3
simplemente	178	411	236	425	482	680	3
a	240	411	245	425	482	680	3
desarrollar	249	411	298	425	482	680	3
el	302	411	310	425	482	680	3
punto	314	411	341	425	482	680	3
concerniente	345	411	404	425	482	680	3
a	409	411	413	425	482	680	3
la	417	411	425	425	482	680	3
escuela	57	425	89	438	482	680	3
rural.	92	425	117	438	482	680	3
Antes	71	451	96	464	482	680	3
de	102	451	112	464	482	680	3
la	118	451	126	464	482	680	3
Revolución	131	451	182	464	482	680	3
de	188	451	198	464	482	680	3
1952,	204	451	229	464	482	680	3
la	234	451	242	464	482	680	3
presencia	247	451	289	464	482	680	3
del	295	451	308	464	482	680	3
Estado	314	451	345	464	482	680	3
boliviano	350	451	392	464	482	680	3
en	397	451	408	464	482	680	3
las	414	451	425	464	482	680	3
comunidades	57	464	115	478	482	680	3
era	121	464	134	478	482	680	3
casi	140	464	156	478	482	680	3
nula,	161	464	183	478	482	680	3
no	188	464	200	478	482	680	3
existía	205	464	233	478	482	680	3
fuerza	238	464	266	478	482	680	3
(institucional)	271	464	333	478	482	680	3
capaz	338	464	363	478	482	680	3
de	368	464	379	478	482	680	3
controlar	384	464	425	478	482	680	3
lo	57	477	65	491	482	680	3
que	70	477	86	491	482	680	3
al	91	477	99	491	482	680	3
interior	103	477	137	491	482	680	3
de	142	477	153	491	482	680	3
ellas	157	477	177	491	482	680	3
se	181	477	190	491	482	680	3
desarrollaba;	195	477	251	491	482	680	3
tampoco	256	477	295	491	482	680	3
la	299	477	307	491	482	680	3
identidad	312	477	354	491	482	680	3
boliviana	358	477	399	491	482	680	3
tenía	403	477	425	491	482	680	3
consistencia	57	490	110	504	482	680	3
porque	115	490	146	504	482	680	3
no	151	490	162	504	482	680	3
se	167	490	176	504	482	680	3
había	180	490	204	504	482	680	3
logrado	209	490	243	504	482	680	3
consolidar	247	490	293	504	482	680	3
el	298	490	306	504	482	680	3
Estado-nación	310	490	375	504	482	680	3
de	379	490	390	504	482	680	3
Bolivia	394	490	425	504	482	680	3
como	57	503	82	517	482	680	3
una	84	503	100	517	482	680	3
comunidad	103	503	153	517	482	680	3
imaginaria.	156	503	205	517	482	680	3
Después	208	503	246	517	482	680	3
de	249	503	259	517	482	680	3
la	262	503	269	517	482	680	3
Revolución	272	503	323	517	482	680	3
de	326	503	336	517	482	680	3
1952	339	503	361	517	482	680	3
y	363	503	369	517	482	680	3
producto	371	503	412	517	482	680	3
de	415	503	425	517	482	680	3
las	57	517	68	530	482	680	3
medidas	71	517	107	530	482	680	3
asumidas,	109	517	152	530	482	680	3
recién	155	517	182	530	482	680	3
el	184	517	192	530	482	680	3
Estado	195	517	225	530	482	680	3
logró	228	517	251	530	482	680	3
penetrar	254	517	291	530	482	680	3
al	294	517	301	530	482	680	3
interior	304	517	338	530	482	680	3
de	340	517	351	530	482	680	3
las	353	517	364	530	482	680	3
comunidades	367	517	425	530	482	680	3
indígenas.	57	530	102	544	482	680	3
Poco	105	530	128	544	482	680	3
después	132	530	166	544	482	680	3
de	170	530	180	544	482	680	3
la	184	530	192	544	482	680	3
Reforma	195	530	234	544	482	680	3
Agraria	238	530	271	544	482	680	3
y	274	530	279	544	482	680	3
con	283	530	299	544	482	680	3
la	303	530	311	544	482	680	3
normativa	314	530	359	544	482	680	3
desarrollada	363	530	417	544	482	680	3
a	421	530	425	544	482	680	3
partir	57	543	82	557	482	680	3
del	85	543	98	557	482	680	3
Código	101	543	135	557	482	680	3
del	138	543	151	557	482	680	3
55,	154	543	168	557	482	680	3
las	171	543	182	557	482	680	3
escuelas	185	543	221	557	482	680	3
rurales	224	543	254	557	482	680	3
se	257	543	266	557	482	680	3
extendieron	269	543	322	557	482	680	3
por	325	543	340	557	482	680	3
todo	343	543	364	557	482	680	3
el	367	543	374	557	482	680	3
país.	377	543	397	557	482	680	3
Dado	400	543	425	557	482	680	3
que,	57	556	76	570	482	680	3
en	79	556	89	570	482	680	3
la	92	556	100	570	482	680	3
época	103	556	128	570	482	680	3
republicana,	131	556	186	570	482	680	3
la	188	556	196	570	482	680	3
educación	199	556	244	570	482	680	3
estaba	247	556	274	570	482	680	3
restringida	277	556	325	570	482	680	3
a	328	556	332	570	482	680	3
los	335	556	348	570	482	680	3
hijos	351	556	372	570	482	680	3
de	375	556	385	570	482	680	3
caciques	388	556	425	570	482	680	3
o	57	569	62	583	482	680	3
indígenas	65	569	108	583	482	680	3
adinerados,	111	569	162	583	482	680	3
los	165	569	177	583	482	680	3
cuales	180	569	207	583	482	680	3
podían	210	569	241	583	482	680	3
asistir	244	569	270	583	482	680	3
a	273	569	278	583	482	680	3
las	281	569	292	583	482	680	3
escuelas	296	569	331	583	482	680	3
de	334	569	345	583	482	680	3
las	348	569	360	583	482	680	3
ciudades	363	569	401	583	482	680	3
o	404	569	410	583	482	680	3
los	413	569	425	583	482	680	3
pueblos	57	583	91	596	482	680	3
centrales,	95	583	137	596	482	680	3
la	141	583	149	596	482	680	3
expansión	153	583	197	596	482	680	3
de	201	583	211	596	482	680	3
la	215	583	223	596	482	680	3
escuela	227	583	259	596	482	680	3
rural	262	583	284	596	482	680	3
fue	288	583	302	596	482	680	3
considerada	306	583	358	596	482	680	3
una	362	583	379	596	482	680	3
conquista	383	583	425	596	482	680	3
social	57	596	82	610	482	680	3
de	84	596	95	610	482	680	3
la	98	596	105	610	482	680	3
Revolución	108	596	159	610	482	680	3
de	161	596	172	610	482	680	3
1952.	175	596	199	610	482	680	3
Las	202	596	218	610	482	680	3
propias	221	596	253	610	482	680	3
comunidades	256	596	315	610	482	680	3
exigían	318	596	349	610	482	680	3
y	352	596	357	610	482	680	3
defendían	360	596	403	610	482	680	3
a	406	596	411	610	482	680	3
las	414	596	425	610	482	680	3
escuelas	57	609	92	623	482	680	3
rurales:	95	609	128	623	482	680	3
“El	131	609	146	623	482	680	3
prestigio	149	609	188	623	482	680	3
de	191	609	202	623	482	680	3
una	205	609	221	623	482	680	3
comunidad	224	609	273	623	482	680	3
no	276	609	288	623	482	680	3
estaba	291	609	318	623	482	680	3
completo	321	609	363	623	482	680	3
si	366	609	373	623	482	680	3
no	376	609	387	623	482	680	3
contaba	390	609	425	623	482	680	3
Integra	57	637	83	647	482	680	3
Educativa	85	637	120	647	482	680	3
Vol.	123	637	137	647	482	680	3
IV	139	637	149	647	482	680	3
/	151	637	154	647	482	680	3
Nº	156	637	167	647	482	680	3
2	169	637	173	647	482	680	3
87	415	636	425	649	482	680	3
Marcelo	57	41	83	52	482	680	4
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	4
con	57	69	73	82	482	680	4
una	76	69	93	82	482	680	4
escuela	96	69	128	82	482	680	4
local”	131	69	157	82	482	680	4
(Regalsky,	160	69	205	82	482	680	4
2007:	209	69	233	82	482	680	4
161)	237	69	256	82	482	680	4
2	257	70	260	78	482	680	4
.	260	69	262	82	482	680	4
En	266	69	279	82	482	680	4
vez	282	69	297	82	482	680	4
de	300	69	311	82	482	680	4
repetir	314	69	344	82	482	680	4
ideas	348	69	370	82	482	680	4
sobre	373	69	398	82	482	680	4
el	401	69	409	82	482	680	4
rol	412	69	425	82	482	680	4
homogeneizador,	57	82	134	96	482	680	4
civilizatorio	138	82	190	96	482	680	4
y	194	82	199	96	482	680	4
castellanizante	203	82	268	96	482	680	4
de	272	82	282	96	482	680	4
la	286	82	294	96	482	680	4
escuela	297	82	329	96	482	680	4
según	333	82	359	96	482	680	4
el	363	82	371	96	482	680	4
Código	374	82	408	96	482	680	4
del	412	82	425	96	482	680	4
55,	57	95	70	109	482	680	4
lo	73	95	82	109	482	680	4
cual	85	95	103	109	482	680	4
es	106	95	115	109	482	680	4
cierto,	118	95	146	109	482	680	4
es	149	95	158	109	482	680	4
más	161	95	178	109	482	680	4
importante	181	95	231	109	482	680	4
abordar	234	95	268	109	482	680	4
la	271	95	279	109	482	680	4
división	282	95	317	109	482	680	4
que	320	95	336	109	482	680	4
éste	339	95	356	109	482	680	4
introdujo	359	95	401	109	482	680	4
en	404	95	415	109	482	680	4
la	418	95	425	109	482	680	4
educación.	57	108	104	122	482	680	4
Aquella	108	108	141	122	482	680	4
idea	145	108	163	122	482	680	4
que	166	108	183	122	482	680	4
menciona	186	108	229	122	482	680	4
que	233	108	249	122	482	680	4
la	252	108	260	122	482	680	4
escuela	264	108	295	122	482	680	4
del	299	108	312	122	482	680	4
Código	315	108	349	122	482	680	4
del	352	108	366	122	482	680	4
55	369	108	380	122	482	680	4
intentaba	384	108	425	122	482	680	4
homogenizar	57	121	115	135	482	680	4
a	119	121	124	135	482	680	4
la	128	121	136	135	482	680	4
población	140	121	183	135	482	680	4
puede	187	121	214	135	482	680	4
resultar	218	121	252	135	482	680	4
un	256	121	268	135	482	680	4
argumento	272	121	320	135	482	680	4
facilista	324	121	358	135	482	680	4
y	362	121	367	135	482	680	4
se	371	121	380	135	482	680	4
queda	384	121	410	135	482	680	4
en	414	121	425	135	482	680	4
la	57	135	64	148	482	680	4
superficialidad	68	135	133	148	482	680	4
del	137	135	150	148	482	680	4
texto;	154	135	179	148	482	680	4
debemos	183	135	223	148	482	680	4
comprender	227	135	281	148	482	680	4
que	285	135	302	148	482	680	4
la	306	135	313	148	482	680	4
afamada	317	135	354	148	482	680	4
“incorporación	358	135	425	148	482	680	4
de	57	148	67	162	482	680	4
las	71	148	83	162	482	680	4
grandes	87	148	121	162	482	680	4
mayorías”	125	148	170	162	482	680	4
(léase	174	148	198	162	482	680	4
indígenas)	202	148	248	162	482	680	4
debía	252	148	276	162	482	680	4
darse	280	148	303	162	482	680	4
dentro	307	148	337	162	482	680	4
de	340	148	351	162	482	680	4
lo	355	148	364	162	482	680	4
que	368	148	384	162	482	680	4
Zavaleta	388	148	425	162	482	680	4
denominó	57	161	102	175	482	680	4
la	105	161	112	175	482	680	4
“articulación	115	161	172	175	482	680	4
señorial”:	175	161	217	175	482	680	4
La	85	184	96	197	482	680	4
articulación	101	184	148	197	482	680	4
señorial	153	184	185	197	482	680	4
es	190	184	198	197	482	680	4
aquella	202	184	231	197	482	680	4
que	236	184	250	197	482	680	4
está	255	184	271	197	482	680	4
basada	275	184	302	197	482	680	4
en	307	184	317	197	482	680	4
un	321	184	332	197	482	680	4
pacto	337	184	355	197	482	680	4
jerárquico	360	184	397	197	482	680	4
originario,	85	196	125	209	482	680	4
que	129	196	144	209	482	680	4
puede	148	196	172	209	482	680	4
ser	176	196	188	209	482	680	4
factual	192	196	219	209	482	680	4
o	223	196	228	209	482	680	4
contractual,	232	196	280	209	482	680	4
o	284	196	289	209	482	680	4
sea	293	196	305	209	482	680	4
que	309	196	324	209	482	680	4
se	328	196	335	209	482	680	4
funda	339	196	360	209	482	680	4
en	365	196	373	209	482	680	4
la	377	196	384	209	482	680	4
no	388	196	397	209	482	680	4
igualdad,	85	208	120	221	482	680	4
sino	124	208	138	221	482	680	4
en	142	208	150	221	482	680	4
la	154	208	161	221	482	680	4
desigualdad	165	208	208	221	482	680	4
esencial	212	208	240	221	482	680	4
entre	244	208	263	221	482	680	4
los	266	208	276	221	482	680	4
hombres.	279	208	312	221	482	680	4
Esto	316	208	335	221	482	680	4
es	339	208	347	221	482	680	4
a	350	208	355	221	482	680	4
la	359	208	366	221	482	680	4
vez	369	208	383	221	482	680	4
un	386	208	397	221	482	680	4
mecanismo	85	220	125	233	482	680	4
de	129	220	137	233	482	680	4
construcción	140	220	184	233	482	680	4
de	187	220	195	233	482	680	4
la	198	220	205	233	482	680	4
conformidad	209	220	254	233	482	680	4
porque	258	220	282	233	482	680	4
se	286	220	292	233	482	680	4
trata	295	220	314	233	482	680	4
de	318	220	326	233	482	680	4
un	329	220	339	233	482	680	4
acto	342	220	356	233	482	680	4
jerárquico	360	220	397	233	482	680	4
sucesivo.	85	232	116	245	482	680	4
Esto	120	232	138	245	482	680	4
dice	142	232	158	245	482	680	4
que	162	232	177	245	482	680	4
en	181	232	191	245	482	680	4
la	194	232	201	245	482	680	4
gratificación	205	232	256	245	482	680	4
(que	259	232	277	245	482	680	4
puede	281	232	305	245	482	680	4
basarse	309	232	338	245	482	680	4
en	342	232	352	245	482	680	4
elementos	356	232	397	245	482	680	4
económicos	85	244	133	257	482	680	4
o	136	244	141	257	482	680	4
raciales,	145	244	177	257	482	680	4
de	180	244	190	257	482	680	4
estirpe	193	244	220	257	482	680	4
o	223	244	228	257	482	680	4
aun	231	244	246	257	482	680	4
regionales)	249	244	294	257	482	680	4
hay	297	244	311	257	482	680	4
siempre	314	244	346	257	482	680	4
alguien	349	244	379	257	482	680	4
que	382	244	397	257	482	680	4
está	85	256	100	269	482	680	4
por	104	256	118	269	482	680	4
debajo	122	256	148	269	482	680	4
de	152	256	161	269	482	680	4
uno.	165	256	183	269	482	680	4
El	186	256	196	269	482	680	4
hecho	199	256	224	269	482	680	4
de	227	256	237	269	482	680	4
que	240	256	255	269	482	680	4
nadie	258	256	280	269	482	680	4
sea	284	256	296	269	482	680	4
el	300	256	307	269	482	680	4
último	310	256	337	269	482	680	4
jamás	340	256	363	269	482	680	4
y	367	256	371	269	482	680	4
todos	375	256	397	269	482	680	4
sean	85	268	103	281	482	680	4
“hijos	106	268	129	281	482	680	4
de	132	268	142	281	482	680	4
algo”	145	268	166	281	482	680	4
legitima	169	268	202	281	482	680	4
toda	205	268	223	281	482	680	4
la	226	268	233	281	482	680	4
escala	236	268	259	281	482	680	4
conceptual.	262	268	308	281	482	680	4
(Zavaleta,	311	268	351	281	482	680	4
2008:	354	268	376	281	482	680	4
102.	379	268	397	281	482	680	4
Cursivas	85	280	120	293	482	680	4
nuestras)	122	280	158	293	482	680	4
El	71	302	81	316	482	680	4
Código	87	302	121	316	482	680	4
del	127	302	141	316	482	680	4
55	147	302	158	316	482	680	4
y	165	302	170	316	482	680	4
otras	176	302	198	316	482	680	4
medidas	204	302	241	316	482	680	4
asumidas	247	302	288	316	482	680	4
post	294	302	313	316	482	680	4
52	319	302	330	316	482	680	4
no	337	302	348	316	482	680	4
pretendían	354	302	403	316	482	680	4
que	409	302	425	316	482	680	4
la	57	315	64	329	482	680	4
sociedad	71	315	109	329	482	680	4
se	115	315	124	329	482	680	4
homogeneice	131	315	190	329	482	680	4
sino	197	315	215	329	482	680	4
que	222	315	238	329	482	680	4
las	244	315	256	329	482	680	4
no-partes	262	316	300	329	482	680	4
ocupen	307	315	339	329	482	680	4
su	346	315	355	329	482	680	4
“lugar”	362	315	394	329	482	680	4
en	400	315	411	329	482	680	4
la	418	315	425	329	482	680	4
estructura	57	329	101	342	482	680	4
socioeconómica.	105	329	178	342	482	680	4
La	182	329	194	342	482	680	4
Revolución	197	329	248	342	482	680	4
Nacional	251	329	292	342	482	680	4
de	295	329	305	342	482	680	4
1952	309	329	331	342	482	680	4
era	334	329	348	342	482	680	4
un	351	329	363	342	482	680	4
acontecimiento	366	329	425	342	482	680	4
verdaderamente	57	342	123	356	482	680	4
político	127	342	156	356	482	680	4
3	156	343	159	351	482	680	4
,	159	342	161	356	482	680	4
un	166	342	178	356	482	680	4
“cortocircuito”	182	342	250	356	482	680	4
entre	255	342	278	356	482	680	4
lo	283	342	291	356	482	680	4
universal	296	342	336	356	482	680	4
y	341	342	346	356	482	680	4
el	350	342	358	356	482	680	4
particular,	363	342	408	356	482	680	4
“la	413	342	425	356	482	680	4
paradoja	57	355	95	369	482	680	4
de	98	355	108	369	482	680	4
un	112	355	123	369	482	680	4
sigulier	127	355	157	369	482	680	4
universel,	160	355	200	369	482	680	4
de	203	355	214	369	482	680	4
un	217	355	229	369	482	680	4
singular	232	355	268	369	482	680	4
que	271	355	287	369	482	680	4
aparece	290	355	324	369	482	680	4
ocupando	327	355	371	369	482	680	4
el	374	355	382	369	482	680	4
universal	385	355	425	369	482	680	4
y	57	368	62	382	482	680	4
desestabilizando	64	368	137	382	482	680	4
el	140	368	148	382	482	680	4
orden	150	368	176	382	482	680	4
operativo	179	368	221	382	482	680	4
‘natural'	224	368	261	382	482	680	4
de	264	368	274	382	482	680	4
las	277	368	288	382	482	680	4
relaciones	291	368	336	382	482	680	4
en	338	368	349	382	482	680	4
el	352	368	360	382	482	680	4
cuerpo	362	368	393	382	482	680	4
social”	396	368	425	382	482	680	4
(Žižek,	57	381	88	395	482	680	4
2008:	92	381	117	395	482	680	4
26).	121	381	138	395	482	680	4
Debido	142	381	175	395	482	680	4
a	179	381	184	395	482	680	4
que	188	381	204	395	482	680	4
este	209	381	226	395	482	680	4
acontecimiento	230	381	299	395	482	680	4
verdaderamente	303	381	374	395	482	680	4
político	378	381	412	395	482	680	4
se	416	381	425	395	482	680	4
dio	57	395	71	408	482	680	4
dentro	75	395	105	408	482	680	4
de	110	395	120	408	482	680	4
una	125	395	141	408	482	680	4
articulación	146	395	198	408	482	680	4
señorial,	202	395	240	408	482	680	4
la	245	395	252	408	482	680	4
no-parte	257	395	295	408	482	680	4
(la	300	395	311	408	482	680	4
parte	315	395	338	408	482	680	4
de	343	395	353	408	482	680	4
la	358	395	365	408	482	680	4
sociedad	370	395	408	408	482	680	4
sin	413	395	425	408	482	680	4
un	57	408	68	422	482	680	4
verdadero	72	408	117	422	482	680	4
lugar:	121	408	146	422	482	680	4
indígenas	150	408	192	422	482	680	4
y	196	408	201	422	482	680	4
obreros)	205	408	243	422	482	680	4
no	247	408	258	422	482	680	4
logró	262	408	286	422	482	680	4
ocupar	290	408	320	422	482	680	4
el	324	408	332	422	482	680	4
lugar	336	408	359	422	482	680	4
Universal	363	408	406	422	482	680	4
por	410	408	425	422	482	680	4
el	57	421	65	435	482	680	4
que	68	421	85	435	482	680	4
había	88	421	112	435	482	680	4
luchado,	116	421	154	435	482	680	4
la	158	421	165	435	482	680	4
no-parte	169	421	208	435	482	680	4
delegaba	211	421	250	435	482	680	4
su	254	421	264	435	482	680	4
nuevo	267	421	294	435	482	680	4
lugar	298	421	321	435	482	680	4
-respondiendo	325	421	390	435	482	680	4
al	393	421	401	435	482	680	4
pacto	405	421	425	435	482	680	4
jerárquico	57	434	98	448	482	680	4
originario-	100	434	145	448	482	680	4
y	148	434	153	448	482	680	4
su	156	434	166	448	482	680	4
conquista	169	434	211	448	482	680	4
social	214	434	239	448	482	680	4
a	242	434	247	448	482	680	4
una	250	434	266	448	482	680	4
nueva	269	434	295	448	482	680	4
casta	298	434	319	448	482	680	4
señorial	322	434	357	448	482	680	4
(más	360	434	381	448	482	680	4
mestiza	384	434	417	448	482	680	4
y	420	434	425	448	482	680	4
popular,	57	447	93	461	482	680	4
pero	97	447	117	461	482	680	4
casta	120	447	142	461	482	680	4
señorial	145	447	180	461	482	680	4
al	183	447	191	461	482	680	4
fin).	194	447	212	461	482	680	4
Bañándose	216	447	264	461	482	680	4
de	267	447	278	461	482	680	4
las	281	447	293	461	482	680	4
demandas	296	447	340	461	482	680	4
populares,	343	447	389	461	482	680	4
la	393	447	400	461	482	680	4
casta	404	447	425	461	482	680	4
señorial	57	461	92	474	482	680	4
logró	95	461	119	474	482	680	4
lo	123	461	132	474	482	680	4
que	136	461	152	474	482	680	4
la	156	461	163	474	482	680	4
no-parte	167	461	206	474	482	680	4
no	209	461	221	474	482	680	4
pudo:	225	461	250	474	482	680	4
“…que	254	461	285	474	482	680	4
se	289	461	298	474	482	680	4
considere	302	461	344	474	482	680	4
a	348	461	353	474	482	680	4
sí	357	461	364	474	482	680	4
misma	367	461	397	474	482	680	4
como	400	461	425	474	482	680	4
pasible	57	474	87	488	482	680	4
de	91	474	102	488	482	680	4
asimilar	106	474	141	488	482	680	4
a	144	474	149	488	482	680	4
toda	153	474	172	488	482	680	4
la	176	474	184	488	482	680	4
sociedad”	188	474	230	488	482	680	4
(Zavaleta,	234	474	278	488	482	680	4
2008:	282	474	306	488	482	680	4
102).	310	474	333	488	482	680	4
No	336	474	351	488	482	680	4
es	355	474	364	488	482	680	4
que	368	474	384	488	482	680	4
la	388	474	395	488	482	680	4
nueva	399	474	425	488	482	680	4
casta	57	487	78	501	482	680	4
señorial	81	487	116	501	482	680	4
gobernante	119	487	170	501	482	680	4
hubiera	173	487	207	501	482	680	4
deseado	210	487	245	501	482	680	4
homogenizar	249	487	307	501	482	680	4
a	310	487	315	501	482	680	4
la	318	487	326	501	482	680	4
sociedad,	329	487	370	501	482	680	4
hacerla	373	487	405	501	482	680	4
más	408	487	425	501	482	680	4
justa	57	500	77	514	482	680	4
y	81	500	86	514	482	680	4
emprender	90	500	139	514	482	680	4
un	142	500	154	514	482	680	4
desarrollo	158	500	202	514	482	680	4
económico,	206	500	258	514	482	680	4
simplemente	261	500	319	514	482	680	4
hizo	322	500	341	514	482	680	4
su	345	500	355	514	482	680	4
tarea	359	500	380	514	482	680	4
histórica:	384	500	425	514	482	680	4
reestructurar	57	513	115	527	482	680	4
el	118	513	126	527	482	680	4
pacto	129	513	153	527	482	680	4
jerárquico	157	513	202	527	482	680	4
originario	205	513	250	527	482	680	4
de	253	513	264	527	482	680	4
la	267	513	275	527	482	680	4
articulación	278	513	331	527	482	680	4
señorial.	334	513	372	527	482	680	4
El	375	513	385	527	482	680	4
discurso	389	513	425	527	482	680	4
nacionalista	57	527	109	540	482	680	4
de	113	527	124	540	482	680	4
la	128	527	135	540	482	680	4
Revolución	139	527	190	540	482	680	4
de	194	527	204	540	482	680	4
1952	208	527	230	540	482	680	4
incorporó	234	527	278	540	482	680	4
dos	282	527	298	540	482	680	4
contenidos	302	527	350	540	482	680	4
particulares:	354	527	409	540	482	680	4
los	413	527	425	540	482	680	4
2	65	558	69	568	482	680	4
La	71	558	80	568	482	680	4
actitud	82	558	104	568	482	680	4
de	107	558	115	568	482	680	4
los	117	558	126	568	482	680	4
pobladores	129	558	164	568	482	680	4
de	167	558	175	568	482	680	4
San	177	558	189	568	482	680	4
Antonio	192	558	218	568	482	680	4
de	221	558	229	568	482	680	4
Lomerío	231	558	260	568	482	680	4
en	262	558	270	568	482	680	4
la	273	558	278	568	482	680	4
Chiquitanía	281	558	319	568	482	680	4
ejemplifica	322	558	357	568	482	680	4
que	359	558	371	568	482	680	4
la	374	558	379	568	482	680	4
actitud	382	558	404	568	482	680	4
de	407	558	414	568	482	680	4
las	417	558	425	568	482	680	4
comunidades	71	568	113	578	482	680	4
indígenas	115	568	146	578	482	680	4
respecto	147	568	174	578	482	680	4
al	176	568	182	578	482	680	4
sistema	183	568	207	578	482	680	4
educativo	209	568	240	578	482	680	4
de	241	568	249	578	482	680	4
la	250	568	256	578	482	680	4
Revolución	258	568	294	578	482	680	4
de	296	568	304	578	482	680	4
1952	305	568	321	578	482	680	4
fue	323	568	333	578	482	680	4
similar	335	568	357	578	482	680	4
en	358	568	366	578	482	680	4
tierras	368	568	388	578	482	680	4
bajas	390	568	406	578	482	680	4
como	407	568	425	578	482	680	4
en	71	577	79	587	482	680	4
el	80	577	86	587	482	680	4
altiplano.	88	577	118	587	482	680	4
Los	119	577	132	587	482	680	4
pobladores	133	577	169	587	482	680	4
sentían	170	577	193	587	482	680	4
que	195	577	207	587	482	680	4
“…fue	208	577	230	587	482	680	4
gracias	231	577	253	587	482	680	4
a	255	577	258	587	482	680	4
la	260	577	266	587	482	680	4
Revolución	267	577	304	587	482	680	4
del	306	577	315	587	482	680	4
52	317	577	325	587	482	680	4
que	327	577	338	587	482	680	4
ellos	340	577	355	587	482	680	4
lograron	356	577	384	587	482	680	4
liberarse	386	577	414	587	482	680	4
del	415	577	425	587	482	680	4
régimen	71	587	98	597	482	680	4
de	100	587	107	597	482	680	4
esclavitud	109	587	141	597	482	680	4
al	143	587	148	597	482	680	4
que	150	587	162	597	482	680	4
estaban	163	587	188	597	482	680	4
sometidos	189	587	222	597	482	680	4
por	224	587	235	597	482	680	4
los	237	587	246	597	482	680	4
terratenientes	248	587	292	597	482	680	4
que	294	587	306	597	482	680	4
se	308	587	314	597	482	680	4
hicieron	316	587	343	597	482	680	4
de	345	587	352	597	482	680	4
su	354	587	361	597	482	680	4
territorio	363	587	393	597	482	680	4
ancestral.	395	587	425	597	482	680	4
Por	71	597	83	607	482	680	4
eso,	86	597	98	607	482	680	4
los	101	597	110	607	482	680	4
revolucionarios	113	597	163	607	482	680	4
de	165	597	173	607	482	680	4
ese	176	597	186	607	482	680	4
entonces	188	597	217	607	482	680	4
fueron	220	597	241	607	482	680	4
vistos	244	597	262	607	482	680	4
por	265	597	276	607	482	680	4
los	279	597	288	607	482	680	4
abuelos	291	597	315	607	482	680	4
y	318	597	321	607	482	680	4
padres	324	597	345	607	482	680	4
chiquitanos	348	597	385	607	482	680	4
de	388	597	396	607	482	680	4
la	398	597	404	607	482	680	4
época	407	597	425	607	482	680	4
como	71	606	89	616	482	680	4
Simón	91	606	112	616	482	680	4
Bolívar	114	606	137	616	482	680	4
y	139	606	143	616	482	680	4
hasta	145	606	162	616	482	680	4
como	164	606	182	616	482	680	4
dioses”	184	606	207	616	482	680	4
(López,	209	606	234	616	482	680	4
2005:	236	606	253	616	482	680	4
92).	255	606	268	616	482	680	4
3	65	616	69	626	482	680	4
Aquel	71	616	90	626	482	680	4
momento	92	616	123	626	482	680	4
que	125	616	137	626	482	680	4
modifica	139	616	167	626	482	680	4
el	169	616	175	626	482	680	4
contexto	177	616	205	626	482	680	4
que	207	616	219	626	482	680	4
determina	221	616	251	626	482	680	4
el	253	616	259	626	482	680	4
funcionamiento	261	616	312	626	482	680	4
de	314	616	322	626	482	680	4
las	324	616	332	626	482	680	4
cosas.	334	616	353	626	482	680	4
88	57	636	67	649	482	680	4
Integra	309	637	335	647	482	680	4
Educativa	337	637	372	647	482	680	4
Vol.	375	637	389	647	482	680	4
IV	391	637	401	647	482	680	4
/	403	637	406	647	482	680	4
Nº	408	637	419	647	482	680	4
2	421	637	425	647	482	680	4
Los	96	41	109	51	482	680	5
caminos	111	41	141	51	482	680	5
de	143	41	152	51	482	680	5
la	154	41	160	51	482	680	5
educación	162	41	198	51	482	680	5
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	5
de	248	41	256	51	482	680	5
la	259	41	265	51	482	680	5
articulación	267	41	309	51	482	680	5
señorial	311	41	339	51	482	680	5
a	342	41	345	51	482	680	5
la	348	41	354	51	482	680	5
lucha	356	41	375	51	482	680	5
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	5
auténticos	57	69	102	82	482	680	5
anhelos	105	69	139	82	482	680	5
populares	142	69	185	82	482	680	5
de	189	69	199	82	482	680	5
la	202	69	210	82	482	680	5
mayoría	213	69	249	82	482	680	5
dominada	252	69	296	82	482	680	5
y	299	69	305	82	482	680	5
los	308	69	320	82	482	680	5
intereses	323	69	362	82	482	680	5
de	365	69	376	82	482	680	5
las	379	69	391	82	482	680	5
fuerzas	394	69	425	82	482	680	5
dominantes:	57	82	111	96	482	680	5
“Las	115	82	135	96	482	680	5
ideas	139	82	161	96	482	680	5
dominantes	165	82	217	96	482	680	5
no	220	82	232	96	482	680	5
son	235	82	251	96	482	680	5
NUNCA	255	82	297	96	482	680	5
directamente	300	82	359	96	482	680	5
las	362	82	374	96	482	680	5
ideas	378	82	400	96	482	680	5
de	403	82	414	96	482	680	5
la	418	82	425	96	482	680	5
clase	57	95	78	109	482	680	5
dominante”	81	95	133	109	482	680	5
(Žižek,	136	95	167	109	482	680	5
2008:	170	95	194	109	482	680	5
21).	197	95	214	109	482	680	5
En	71	118	84	132	482	680	5
el	87	118	95	132	482	680	5
tema	98	118	120	132	482	680	5
educativo	123	118	166	132	482	680	5
se	169	118	178	132	482	680	5
ve	181	118	191	132	482	680	5
claramente	194	118	244	132	482	680	5
cómo	247	118	272	132	482	680	5
las	275	118	286	132	482	680	5
aspiraciones	290	118	344	132	482	680	5
populares	347	118	390	132	482	680	5
son	393	118	409	132	482	680	5
re-	412	118	425	132	482	680	5
articuladas	57	131	104	145	482	680	5
para	106	131	125	145	482	680	5
que	127	131	143	145	482	680	5
sean	145	131	165	145	482	680	5
compatibles	166	131	220	145	482	680	5
con	222	131	238	145	482	680	5
las	240	131	251	145	482	680	5
formas	253	131	284	145	482	680	5
y	286	131	291	145	482	680	5
relaciones	293	131	337	145	482	680	5
de	339	131	350	145	482	680	5
poder	352	131	378	145	482	680	5
existentes,	379	131	425	145	482	680	5
en	57	145	67	158	482	680	5
este	70	145	88	158	482	680	5
caso,	91	145	112	158	482	680	5
bajo	115	145	134	158	482	680	5
una	137	145	153	158	482	680	5
articulación	156	145	209	158	482	680	5
señorial.	212	145	250	158	482	680	5
Con	253	145	272	158	482	680	5
el	275	145	283	158	482	680	5
Código	286	145	319	158	482	680	5
del	322	145	336	158	482	680	5
55	339	145	350	158	482	680	5
los	353	145	365	158	482	680	5
indígenas	368	145	411	158	482	680	5
no	414	145	425	158	482	680	5
sólo	57	158	75	172	482	680	5
debían	77	158	107	172	482	680	5
pasar	109	158	132	172	482	680	5
por	135	158	150	172	482	680	5
una	153	158	169	172	482	680	5
serie	171	158	192	172	482	680	5
de	194	158	205	172	482	680	5
“requisitos”	207	158	260	172	482	680	5
para	262	158	281	172	482	680	5
ser	284	158	297	172	482	680	5
considerados	299	158	357	172	482	680	5
ciudadanos;	359	158	411	172	482	680	5
no	414	158	425	172	482	680	5
era	57	171	70	185	482	680	5
suficiente	74	171	116	185	482	680	5
que	119	171	135	185	482	680	5
aprendan	138	171	180	185	482	680	5
a	183	171	188	185	482	680	5
leer	191	171	208	185	482	680	5
y	211	171	216	185	482	680	5
escribir	219	171	252	185	482	680	5
(alfabetización	255	171	320	185	482	680	5
a	323	171	328	185	482	680	5
gran	331	171	351	185	482	680	5
escala)	354	171	383	185	482	680	5
4	383	172	386	180	482	680	5
,	386	171	389	185	482	680	5
no	392	171	404	185	482	680	5
sólo	407	171	425	185	482	680	5
debían	57	184	86	198	482	680	5
desarrollar	89	184	137	198	482	680	5
habitus	140	184	170	198	482	680	5
higiénicos,	173	184	221	198	482	680	5
alimenticios,	224	184	280	198	482	680	5
sanitarios	283	184	325	198	482	680	5
o	328	184	334	198	482	680	5
de	337	184	348	198	482	680	5
comportamiento	351	184	425	198	482	680	5
acorde	57	197	86	211	482	680	5
a	89	197	94	211	482	680	5
los	96	197	109	211	482	680	5
parámetros	111	197	161	211	482	680	5
occidentales	164	197	218	211	482	680	5
para	221	197	240	211	482	680	5
que	242	197	258	211	482	680	5
sean	261	197	280	211	482	680	5
considerados	283	197	340	211	482	680	5
parte	343	197	366	211	482	680	5
del	368	197	382	211	482	680	5
país,	384	197	404	211	482	680	5
sino	407	197	425	211	482	680	5
que	57	211	73	224	482	680	5
debían	77	211	107	224	482	680	5
desarrollar	111	211	159	224	482	680	5
una	164	211	180	224	482	680	5
conciencia	184	211	231	224	482	680	5
nacional	235	211	273	224	482	680	5
que	277	211	293	224	482	680	5
los	298	211	310	224	482	680	5
ubicase	315	211	347	224	482	680	5
en	352	211	362	224	482	680	5
su	367	211	376	224	482	680	5
verdadero	381	211	425	224	482	680	5
lugar	57	224	80	238	482	680	5
dentro	84	224	113	238	482	680	5
la	118	224	125	238	482	680	5
estructura	129	224	174	238	482	680	5
social	178	224	203	238	482	680	5
5	203	225	206	233	482	680	5
.	206	224	209	238	482	680	5
Por	213	224	229	238	482	680	5
ello	234	224	250	238	482	680	5
la	254	224	262	238	482	680	5
educación	266	224	311	238	482	680	5
debía	315	224	339	238	482	680	5
tener	343	224	366	238	482	680	5
una	370	224	386	238	482	680	5
división	390	224	425	238	482	680	5
fundamental:	57	237	115	251	482	680	5
una	119	237	135	251	482	680	5
educación	139	237	184	251	482	680	5
destinada	188	237	230	251	482	680	5
a	234	237	239	251	482	680	5
los	242	237	255	251	482	680	5
indios	259	237	286	251	482	680	5
(área	290	237	311	251	482	680	5
rural),	315	237	343	251	482	680	5
distinguible	347	237	399	251	482	680	5
de	403	237	414	251	482	680	5
la	418	237	425	251	482	680	5
educación	57	250	101	264	482	680	5
de	104	250	115	264	482	680	5
los	118	250	131	264	482	680	5
grupos	134	250	164	264	482	680	5
criollo-mestizos	167	250	238	264	482	680	5
(educación	241	250	290	264	482	680	5
urbana).	293	250	329	264	482	680	5
Sin	332	250	347	264	482	680	5
embargo	350	250	389	264	482	680	5
y	392	250	397	264	482	680	5
como	400	250	425	264	482	680	5
se	57	263	65	277	482	680	5
mencionó,	68	263	115	277	482	680	5
las	117	263	129	277	482	680	5
ideas	131	263	153	277	482	680	5
dominantes	155	263	207	277	482	680	5
no	209	263	221	277	482	680	5
son	223	263	239	277	482	680	5
de	241	263	252	277	482	680	5
los	254	263	266	277	482	680	5
grupos	269	263	299	277	482	680	5
dominantes,	301	263	356	277	482	680	5
de	358	263	369	277	482	680	5
modo	371	263	397	277	482	680	5
que	399	263	415	277	482	680	5
la	418	263	425	277	482	680	5
escuela	57	277	88	290	482	680	5
rural	91	277	112	290	482	680	5
fue	114	277	128	290	482	680	5
vivida	130	277	156	290	482	680	5
como	158	277	183	290	482	680	5
un	185	277	197	290	482	680	5
logro	199	277	223	290	482	680	5
para	225	277	244	290	482	680	5
la	247	277	254	290	482	680	5
no-parte,	256	277	294	291	482	680	5
aunque	296	277	329	290	482	680	5
en	331	277	341	290	482	680	5
el	344	277	351	290	482	680	5
fondo	354	277	380	290	482	680	5
expresaba	382	277	425	290	482	680	5
los	57	290	69	304	482	680	5
intereses	71	290	110	304	482	680	5
de	113	290	123	304	482	680	5
las	125	290	137	304	482	680	5
fuerzas	139	290	170	304	482	680	5
dominantes:	173	290	227	304	482	680	5
por	229	290	245	304	482	680	5
fin	247	290	259	304	482	680	5
las	261	290	273	304	482	680	5
ideas	275	290	297	304	482	680	5
de	299	290	310	304	482	680	5
la	312	290	320	304	482	680	5
clase	322	290	343	304	482	680	5
dominante	345	290	393	304	482	680	5
habían	395	290	425	304	482	680	5
logrado	57	303	91	317	482	680	5
convertirse	94	303	143	317	482	680	5
en	146	303	157	317	482	680	5
las	159	303	171	317	482	680	5
ideas	174	303	196	317	482	680	5
de	198	303	209	317	482	680	5
toda	212	303	231	317	482	680	5
la	234	303	242	317	482	680	5
sociedad	244	303	283	317	482	680	5
6	283	304	286	312	482	680	5
.	286	303	288	317	482	680	5
La	71	326	83	340	482	680	5
educación	87	326	132	340	482	680	5
fundamental	137	326	192	340	482	680	5
campesina	197	326	243	340	482	680	5
(Ver	248	326	267	340	482	680	5
Nota	271	326	294	340	482	680	5
al	299	326	306	340	482	680	5
pie	311	326	324	340	482	680	5
3),	329	326	340	340	482	680	5
a	345	326	350	340	482	680	5
diferencia	354	326	398	340	482	680	5
de	403	326	413	340	482	680	5
la	418	326	425	340	482	680	5
educación	57	339	101	353	482	680	5
primaria	104	339	142	353	482	680	5
urbana,	144	339	177	353	482	680	5
institucionalmente	180	339	263	353	482	680	5
dependió	265	339	306	353	482	680	5
del	309	339	322	353	482	680	5
flamante	325	339	363	353	482	680	5
Ministerio	365	339	412	353	482	680	5
de	415	339	425	353	482	680	5
Asuntos	57	353	92	366	482	680	5
Campesinos	94	353	149	366	482	680	5
(creado	151	353	184	366	482	680	5
el	186	353	193	366	482	680	5
12	195	353	206	366	482	680	5
de	208	353	219	366	482	680	5
abril	221	353	241	366	482	680	5
de	243	353	254	366	482	680	5
1952	255	353	277	366	482	680	5
para	279	353	298	366	482	680	5
la	300	353	308	366	482	680	5
integración	310	353	361	366	482	680	5
del	363	353	376	366	482	680	5
campesino	378	353	425	366	482	680	5
a	57	366	61	380	482	680	5
la	65	366	73	380	482	680	5
vida	76	366	94	380	482	680	5
nacional),	98	366	141	380	482	680	5
instancia	145	366	184	380	482	680	5
que	187	366	204	380	482	680	5
se	207	366	216	380	482	680	5
encargó	220	366	255	380	482	680	5
también	259	366	295	380	482	680	5
de	298	366	309	380	482	680	5
las	313	366	324	380	482	680	5
escuelas	328	366	363	380	482	680	5
Normales	367	366	411	380	482	680	5
en	414	366	425	380	482	680	5
4	65	395	69	405	482	680	5
“Art.	73	395	89	405	482	680	5
115.	91	395	105	405	482	680	5
La	107	395	115	405	482	680	5
acción	117	395	137	405	482	680	5
alfabetizadora	139	395	184	405	482	680	5
se	186	395	192	405	482	680	5
hará,	194	395	211	405	482	680	5
en	212	395	220	405	482	680	5
las	222	395	231	405	482	680	5
zonas	232	395	250	405	482	680	5
donde	252	395	271	405	482	680	5
predominen	272	395	309	405	482	680	5
las	311	395	320	405	482	680	5
lenguas	322	395	346	405	482	680	5
vernáculas,	347	395	383	405	482	680	5
utilizando	385	395	418	405	482	680	5
el	419	395	425	405	482	680	5
idioma	71	404	92	415	482	680	5
nativo	94	404	113	415	482	680	5
como	116	404	132	415	482	680	5
vehículo	134	404	160	415	482	680	5
para	162	404	177	415	482	680	5
el	179	404	185	415	482	680	5
inmediato	187	404	217	415	482	680	5
aprendizaje	220	404	255	415	482	680	5
del	258	404	267	415	482	680	5
castellano,	269	404	303	415	482	680	5
como	305	405	323	415	482	680	5
factor	325	405	344	415	482	680	5
necesario	346	405	376	415	482	680	5
de	379	405	386	415	482	680	5
integración	388	405	425	415	482	680	5
lingüística	71	414	104	424	482	680	5
nacional.	106	414	135	424	482	680	5
Para	137	414	152	424	482	680	5
este	154	414	166	424	482	680	5
efecto	168	414	188	424	482	680	5
se	190	414	196	424	482	680	5
adoptarán	198	414	231	424	482	680	5
alfabetos	233	414	261	424	482	680	5
fonéticos	263	414	293	424	482	680	5
que	295	414	307	424	482	680	5
guarden	309	414	335	424	482	680	5
la	337	414	343	424	482	680	5
mayor	345	414	365	424	482	680	5
semejanza	367	414	400	424	482	680	5
posible	402	414	425	424	482	680	5
con	71	424	83	434	482	680	5
el	85	424	90	434	482	680	5
alfabeto	92	424	118	434	482	680	5
del	120	424	130	434	482	680	5
idioma	132	424	154	434	482	680	5
castellano”	156	424	191	434	482	680	5
(Código	193	424	220	434	482	680	5
de	222	424	230	434	482	680	5
la	232	424	237	434	482	680	5
Educación	239	424	274	434	482	680	5
Boliviana,	276	424	308	434	482	680	5
1955.	310	424	328	434	482	680	5
Cursivas	330	424	357	434	482	680	5
nuestras).	359	424	390	434	482	680	5
5	65	433	69	443	482	680	5
El	73	433	80	443	482	680	5
artículo	82	433	107	443	482	680	5
sobre	109	433	127	443	482	680	5
la	129	433	134	443	482	680	5
educación	136	433	169	443	482	680	5
campesina	171	433	204	443	482	680	5
en	206	433	214	443	482	680	5
el	216	433	222	443	482	680	5
Código	224	433	248	443	482	680	5
del	250	433	260	443	482	680	5
55	262	433	270	443	482	680	5
es	272	433	278	443	482	680	5
un	280	433	289	443	482	680	5
ejemplo	291	433	317	443	482	680	5
muy	319	433	333	443	482	680	5
claro	335	433	351	443	482	680	5
sobre	353	433	370	443	482	680	5
este	372	433	385	443	482	680	5
tema:	387	433	405	443	482	680	5
“Art.	57	443	87	453	482	680	5
120.	89	443	103	453	482	680	5
Son	105	443	118	453	482	680	5
objetivos	120	443	149	453	482	680	5
de	151	443	158	453	482	680	5
la	160	443	166	453	482	680	5
Educación	168	443	202	453	482	680	5
fundamental	204	443	245	453	482	680	5
campesina:	247	443	282	453	482	680	5
1)	62	453	69	463	482	680	5
Desarrollar	71	453	108	463	482	680	5
en	110	453	117	463	482	680	5
el	119	453	125	463	482	680	5
campesino	127	453	161	463	482	680	5
buenos	163	453	182	463	482	680	5
hábitos	184	453	204	463	482	680	5
de	206	453	212	463	482	680	5
vida,	214	453	229	463	482	680	5
con	231	453	240	463	482	680	5
relación	242	453	265	463	482	680	5
a	267	453	270	463	482	680	5
su	272	453	278	463	482	680	5
alimentación,	280	453	320	463	482	680	5
higiene	322	453	343	463	482	680	5
y	345	453	348	463	482	680	5
salud,	350	453	367	463	482	680	5
vivienda,	369	453	396	463	482	680	5
vestuario	398	453	425	463	482	680	5
y	71	462	74	472	482	680	5
conducta	76	462	101	472	482	680	5
personal	103	462	127	472	482	680	5
y	129	462	133	472	482	680	5
social.	135	462	152	472	482	680	5
2)	62	472	69	482	482	680	5
Alfabetizar	71	472	106	482	482	680	5
mediante	108	472	138	482	482	680	5
el	140	472	146	482	482	680	5
empleo	148	472	172	482	482	680	5
funcional	174	472	205	482	482	680	5
y	207	472	210	482	482	680	5
dominio	212	472	240	482	482	680	5
de	242	472	250	482	482	680	5
los	252	472	261	482	482	680	5
instrumentos	263	472	306	482	482	680	5
básicos	308	472	331	482	482	680	5
del	333	472	343	482	482	680	5
aprendizaje:	345	472	384	482	482	680	5
la	386	472	391	482	482	680	5
lectura,	393	472	418	482	482	680	5
la	420	472	425	482	482	680	5
escritura	71	481	99	491	482	680	5
y	101	481	105	491	482	680	5
la	107	481	112	491	482	680	5
aritmética.	114	481	149	491	482	680	5
3)	62	491	69	501	482	680	5
Enseñarle	71	491	103	501	482	680	5
a	105	491	109	501	482	680	5
ser	111	491	119	501	482	680	5
un	121	491	129	501	482	680	5
buen	131	491	145	501	482	680	5
trabajador	148	491	179	501	482	680	5
agropecuario,	181	491	221	501	482	680	5
ejercitándolo	223	491	265	501	482	680	5
en	267	491	275	501	482	680	5
el	277	491	283	501	482	680	5
empleo	285	491	309	501	482	680	5
de	311	491	319	501	482	680	5
sistemas	321	491	347	501	482	680	5
renovados	350	491	383	501	482	680	5
de	385	491	392	501	482	680	5
cultivos	394	491	419	501	482	680	5
y	422	491	425	501	482	680	5
crianza	71	501	94	511	482	680	5
de	96	501	104	511	482	680	5
animales.	106	501	136	511	482	680	5
4)	62	510	69	520	482	680	5
Estimular	71	510	103	520	482	680	5
y	105	510	109	520	482	680	5
desarrollar	112	510	146	520	482	680	5
sus	149	510	159	520	482	680	5
aptitudes	162	510	191	520	482	680	5
vocacionales	194	510	234	520	482	680	5
técnicas,	237	510	264	520	482	680	5
enseñándole	267	510	307	520	482	680	5
los	310	510	319	520	482	680	5
fundamentos	321	510	363	520	482	680	5
de	366	510	374	520	482	680	5
las	376	510	385	520	482	680	5
industrias	387	510	419	520	482	680	5
y	422	510	425	520	482	680	5
artesanías	71	520	102	530	482	680	5
rurales	104	520	126	530	482	680	5
de	128	520	136	530	482	680	5
su	138	520	145	530	482	680	5
región,	147	520	170	530	482	680	5
capacitándolo	172	520	211	530	482	680	5
para	213	520	227	530	482	680	5
ganarse	229	520	251	530	482	680	5
la	253	520	259	530	482	680	5
vida	261	520	274	530	482	680	5
a.	276	520	281	530	482	680	5
través	283	520	301	530	482	680	5
del	303	520	312	530	482	680	5
trabajo	314	520	335	530	482	680	5
manual	337	520	360	530	482	680	5
productivo.	362	520	394	530	482	680	5
5)	62	529	69	539	482	680	5
Cultivar	71	529	98	539	482	680	5
su	100	530	106	540	482	680	5
amor	109	530	124	540	482	680	5
a	127	530	130	540	482	680	5
las	133	530	140	540	482	680	5
tradiciones,	143	530	176	540	482	680	5
al	179	529	184	539	482	680	5
folklore	187	529	212	539	482	680	5
nacional	214	529	241	539	482	680	5
y	244	529	248	539	482	680	5
las	250	529	258	539	482	680	5
artes	261	529	276	539	482	680	5
aplicadas	278	529	307	539	482	680	5
populares,	310	529	343	539	482	680	5
desarrollando	346	529	390	539	482	680	5
su	392	529	399	539	482	680	5
sentido	402	529	425	539	482	680	5
estético.	71	539	98	549	482	680	5
Prevenir	101	539	127	549	482	680	5
y	130	539	134	549	482	680	5
desarraigar	137	539	171	549	482	680	5
las	175	539	182	549	482	680	5
prácticas	186	539	211	549	482	680	5
del	214	539	223	549	482	680	5
alcoholismo,	226	539	261	549	482	680	5
el	264	539	269	549	482	680	5
uso	272	539	282	549	482	680	5
de	285	539	291	549	482	680	5
la	294	539	300	549	482	680	5
coca,	303	539	317	549	482	680	5
las	320	539	328	549	482	680	5
supersticiones”.	331	539	376	549	482	680	5
(Código	379	539	406	549	482	680	5
de	409	539	416	549	482	680	5
la	420	539	425	549	482	680	5
Educación	71	549	105	559	482	680	5
Boliviana,	107	549	139	559	482	680	5
1955.	141	549	159	559	482	680	5
Cursivas	161	549	189	559	482	680	5
nuestras)	191	549	220	559	482	680	5
6	65	558	69	568	482	680	5
Zavaleta	73	558	101	568	482	680	5
Mercado	103	558	132	568	482	680	5
menciona	134	558	166	568	482	680	5
que	168	558	180	568	482	680	5
a	182	558	186	568	482	680	5
lo	188	558	194	568	482	680	5
largo	197	558	213	568	482	680	5
de	216	558	223	568	482	680	5
la	226	558	231	568	482	680	5
historia	233	558	258	568	482	680	5
en	260	558	268	568	482	680	5
Bolivia:	270	558	295	568	482	680	5
“las	297	558	309	568	482	680	5
ideas	311	558	327	568	482	680	5
de	330	558	337	568	482	680	5
la	340	558	345	568	482	680	5
clase	348	558	363	568	482	680	5
dominante	365	558	400	568	482	680	5
no	403	558	411	568	482	680	5
han	413	558	425	568	482	680	5
logrado	71	568	96	578	482	680	5
aquí	98	568	112	578	482	680	5
convertirse	115	568	151	578	482	680	5
en	153	568	161	578	482	680	5
las	163	568	172	578	482	680	5
ideas	174	568	190	578	482	680	5
de	193	568	201	578	482	680	5
toda	203	568	217	578	482	680	5
la	220	568	225	578	482	680	5
sociedad,	228	568	258	578	482	680	5
sino	260	568	273	578	482	680	5
de	276	568	284	578	482	680	5
un	286	568	295	578	482	680	5
modo	297	568	316	578	482	680	5
travestido,	318	568	352	578	482	680	5
aunque	355	568	378	578	482	680	5
perseverante”	381	568	425	578	482	680	5
(Zavaleta,	71	577	103	587	482	680	5
2008:	104	577	122	587	482	680	5
100).	124	577	141	587	482	680	5
Para	142	577	157	587	482	680	5
realizar	159	577	183	587	482	680	5
un	185	577	193	587	482	680	5
análisis	195	577	218	587	482	680	5
sobre	220	577	238	587	482	680	5
la	239	577	245	587	482	680	5
Revolución	247	577	284	587	482	680	5
Nacional	285	577	315	587	482	680	5
de	317	577	324	587	482	680	5
1952	326	577	342	587	482	680	5
habría	344	577	364	587	482	680	5
que	366	577	378	587	482	680	5
alterar	380	577	401	587	482	680	5
la	403	577	408	587	482	680	5
frase	410	577	425	587	482	680	5
y	71	587	75	597	482	680	5
decir	77	587	93	597	482	680	5
que	95	587	107	597	482	680	5
en	109	587	117	597	482	680	5
las	119	587	128	597	482	680	5
políticas	130	587	157	597	482	680	5
asumidas	159	587	188	597	482	680	5
por	191	587	202	597	482	680	5
el	204	587	210	597	482	680	5
Estado	212	587	234	597	482	680	5
del	236	587	246	597	482	680	5
52,	248	587	258	597	482	680	5
las	261	587	269	597	482	680	5
ideas	271	587	287	597	482	680	5
populares	290	587	321	597	482	680	5
por	323	587	334	597	482	680	5
fin	337	587	345	597	482	680	5
pudieron	348	587	377	597	482	680	5
convertirse	379	587	415	597	482	680	5
en	417	587	425	597	482	680	5
las	71	597	79	607	482	680	5
ideas	81	597	97	607	482	680	5
de	99	597	107	607	482	680	5
la	108	597	114	607	482	680	5
clase	116	597	131	607	482	680	5
dominante	133	597	168	607	482	680	5
aunque	170	597	193	607	482	680	5
de	195	597	203	607	482	680	5
un	204	597	213	607	482	680	5
modo	215	597	233	607	482	680	5
travestido	235	597	267	607	482	680	5
y	269	597	273	607	482	680	5
perseveraron	274	597	316	607	482	680	5
en	318	597	326	607	482	680	5
la	328	597	333	607	482	680	5
segunda	335	597	361	607	482	680	5
mitad	363	597	382	607	482	680	5
del	384	597	393	607	482	680	5
siglo	395	597	410	607	482	680	5
XX.	412	597	425	607	482	680	5
¿Acaso	71	606	93	616	482	680	5
las	95	606	103	616	482	680	5
políticas	105	606	132	616	482	680	5
post	134	606	148	616	482	680	5
revolución	150	606	184	616	482	680	5
de	186	606	194	616	482	680	5
1952	196	606	212	616	482	680	5
no	213	606	222	616	482	680	5
fueron	224	606	245	616	482	680	5
la	247	606	253	616	482	680	5
construcción	255	606	296	616	482	680	5
de	298	606	306	616	482	680	5
hegemonía?	308	606	347	616	482	680	5
Habría	349	606	371	616	482	680	5
que	373	606	385	616	482	680	5
reconocerle	387	606	425	616	482	680	5
este	71	616	83	626	482	680	5
mérito	85	616	107	626	482	680	5
“travestido	109	616	144	626	482	680	5
y	146	616	150	626	482	680	5
perseverante”	152	616	196	626	482	680	5
a	198	616	202	626	482	680	5
los	204	616	213	626	482	680	5
efectos	215	616	237	626	482	680	5
de	239	616	247	626	482	680	5
la	249	616	255	626	482	680	5
Revolución	257	616	293	626	482	680	5
Nacional.	295	616	327	626	482	680	5
Integra	57	637	83	647	482	680	5
Educativa	85	637	120	647	482	680	5
Vol.	123	637	137	647	482	680	5
IV	139	637	149	647	482	680	5
/	151	637	154	647	482	680	5
Nº	156	637	167	647	482	680	5
2	169	637	173	647	482	680	5
89	415	636	425	649	482	680	5
Marcelo	57	41	83	52	482	680	6
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	6
el	57	69	65	82	482	680	6
área	68	69	87	82	482	680	6
rural,	91	69	115	82	482	680	6
los	119	69	131	82	482	680	6
núcleos,	135	69	171	82	482	680	6
los	175	69	188	82	482	680	6
subnúcleos	192	69	241	82	482	680	6
y	244	69	249	82	482	680	6
las	253	69	265	82	482	680	6
escuelas	269	69	304	82	482	680	6
seccionales:	308	69	360	82	482	680	6
“Cada	364	69	392	82	482	680	6
núcleo	395	69	425	82	482	680	6
tenía	57	82	79	96	482	680	6
una	83	82	100	96	482	680	6
escuela	104	82	136	96	482	680	6
matriz	141	82	169	96	482	680	6
o	174	82	180	96	482	680	6
escuela	185	82	216	96	482	680	6
central,	221	82	254	96	482	680	6
con	259	82	275	96	482	680	6
influencia	280	82	324	96	482	680	6
en	328	82	339	96	482	680	6
una	344	82	360	96	482	680	6
zona	365	82	386	96	482	680	6
social	391	82	415	96	482	680	6
y	420	82	425	96	482	680	6
culturalmente	57	95	119	109	482	680	6
pertinente	123	95	169	109	482	680	6
pudiendo	172	95	214	109	482	680	6
agrupar	218	95	252	109	482	680	6
15	256	95	267	109	482	680	6
escuelas	271	95	306	109	482	680	6
como	310	95	335	109	482	680	6
mínimo	338	95	373	109	482	680	6
y	377	95	382	109	482	680	6
30	386	95	397	109	482	680	6
como	400	95	425	109	482	680	6
máximo”	57	108	97	122	482	680	6
(Serrano	99	108	138	122	482	680	6
en	140	108	151	122	482	680	6
Yapu,	154	108	178	122	482	680	6
2011:	181	108	205	122	482	680	6
71).	208	108	225	122	482	680	6
Más	227	108	246	122	482	680	6
allá	249	108	264	122	482	680	6
de	266	108	277	122	482	680	6
la	279	108	287	122	482	680	6
reducción	289	108	334	122	482	680	6
“campesinista”	336	108	402	122	482	680	6
de	404	108	415	122	482	680	6
la	418	108	425	122	482	680	6
diversidad	57	121	102	135	482	680	6
cultural,	105	121	142	135	482	680	6
el	144	121	152	135	482	680	6
sistema	154	121	187	135	482	680	6
educativo	189	121	232	135	482	680	6
del	235	121	248	135	482	680	6
Código	251	121	284	135	482	680	6
del	287	121	300	135	482	680	6
55	303	121	314	135	482	680	6
logró	316	121	340	135	482	680	6
expandir	342	121	381	135	482	680	6
la	383	121	391	135	482	680	6
escuela	394	121	425	135	482	680	6
en	57	135	67	148	482	680	6
las	72	135	83	148	482	680	6
comunidades	87	135	146	148	482	680	6
campesinas	150	135	200	148	482	680	6
y	204	135	209	148	482	680	6
sentó	213	135	237	148	482	680	6
la	241	135	249	148	482	680	6
presencia	253	135	295	148	482	680	6
de	299	135	309	148	482	680	6
una	313	135	330	148	482	680	6
institución	334	135	381	148	482	680	6
estatal	385	135	413	148	482	680	6
al	418	135	425	148	482	680	6
interior	57	148	91	162	482	680	6
de	95	148	105	162	482	680	6
las	109	148	121	162	482	680	6
mismas.	125	148	161	162	482	680	6
Así,	165	148	182	162	482	680	6
de	186	148	196	162	482	680	6
una	200	148	217	162	482	680	6
cobertura	221	148	264	162	482	680	6
de	268	148	278	162	482	680	6
138.924	282	148	318	162	482	680	6
estudiantes	322	148	371	162	482	680	6
en	376	148	386	162	482	680	6
1950	390	148	412	162	482	680	6
se	416	148	425	162	482	680	6
llegó	57	161	79	175	482	680	6
a	83	161	87	175	482	680	6
1.035.152	91	161	135	175	482	680	6
en	139	161	150	175	482	680	6
1976	154	161	176	175	482	680	6
y,	180	161	187	175	482	680	6
en	191	161	202	175	482	680	6
dos	206	161	221	175	482	680	6
décadas,	225	161	262	175	482	680	6
se	266	161	275	175	482	680	6
logró	279	161	303	175	482	680	6
reducir	307	161	339	175	482	680	6
el	343	161	351	175	482	680	6
analfabetismo	355	161	416	175	482	680	6
a	420	161	425	175	482	680	6
un	57	174	68	188	482	680	6
44%	72	174	93	188	482	680	6
(Contreras	96	174	144	188	482	680	6
en	148	174	158	188	482	680	6
López,	162	174	193	188	482	680	6
2005:	196	174	221	188	482	680	6
92).	224	174	241	188	482	680	6
Por	245	174	261	188	482	680	6
ello,esa	265	174	297	188	482	680	6
creencia	301	174	338	188	482	680	6
de	341	174	352	188	482	680	6
algunos	355	174	389	188	482	680	6
autores	393	174	425	188	482	680	6
(Ver	57	187	76	201	482	680	6
Contreras,	79	187	127	201	482	680	6
2002)	130	187	155	201	482	680	6
que	159	187	175	201	482	680	6
señalan	179	187	211	201	482	680	6
que	215	187	231	201	482	680	6
la	235	187	242	201	482	680	6
expansión	246	187	290	201	482	680	6
de	293	187	304	201	482	680	6
la	307	187	315	201	482	680	6
escuela	318	187	350	201	482	680	6
al	353	187	361	201	482	680	6
área	365	187	383	201	482	680	6
rural	386	187	408	201	482	680	6
fue	411	187	425	201	482	680	6
un	57	201	68	214	482	680	6
resultado	71	201	112	214	482	680	6
lineal	116	201	140	214	482	680	6
de	143	201	154	214	482	680	6
una	157	201	173	214	482	680	6
tendencia	176	201	219	214	482	680	6
que	222	201	238	214	482	680	6
se	242	201	250	214	482	680	6
había	253	201	277	214	482	680	6
iniciado	280	201	316	214	482	680	6
antes	319	201	342	214	482	680	6
de	345	201	356	214	482	680	6
1952,	359	201	383	214	482	680	6
pues	387	201	407	214	482	680	6
“en	410	201	425	214	482	680	6
verdad	57	214	87	228	482	680	6
durante	90	214	125	228	482	680	6
el	129	214	137	228	482	680	6
periodo	140	214	175	228	482	680	6
revolucionario	179	214	244	228	482	680	6
el	248	214	255	228	482	680	6
presupuesto	259	214	313	228	482	680	6
dedicado	317	214	357	228	482	680	6
a	360	214	365	228	482	680	6
la	369	214	377	228	482	680	6
educación	380	214	425	228	482	680	6
disminuyó,	57	227	106	241	482	680	6
a	109	227	114	241	482	680	6
diferencia	117	227	161	241	482	680	6
de	164	227	174	241	482	680	6
lo	178	227	186	241	482	680	6
que	189	227	205	241	482	680	6
todos	209	227	233	241	482	680	6
suponen”	236	227	278	241	482	680	6
(Contreras	281	227	329	241	482	680	6
en	333	227	343	241	482	680	6
López,	346	227	377	241	482	680	6
2005:	380	227	405	241	482	680	6
85),	408	227	425	241	482	680	6
caen	57	240	77	254	482	680	6
en	79	240	90	254	482	680	6
la	91	240	99	254	482	680	6
simplicidad	101	240	152	254	482	680	6
del	154	240	167	254	482	680	6
dato	169	240	189	254	482	680	6
y	191	240	196	254	482	680	6
no	198	240	209	254	482	680	6
ven	211	240	227	254	482	680	6
cómo	229	240	254	254	482	680	6
la	256	240	263	254	482	680	6
escuela	265	240	297	254	482	680	6
rural	299	240	320	254	482	680	6
fue	322	240	336	254	482	680	6
integrada	338	240	380	254	482	680	6
y	382	240	387	254	482	680	6
asumida	389	240	425	254	482	680	6
como	57	253	82	267	482	680	6
una	85	253	101	267	482	680	6
conquista	104	253	147	267	482	680	6
al	150	253	157	267	482	680	6
interior	161	253	195	267	482	680	6
de	198	253	208	267	482	680	6
las	212	253	223	267	482	680	6
comunidades.	226	253	287	267	482	680	6
La	291	253	303	267	482	680	6
expansión	306	253	350	267	482	680	6
de	353	253	364	267	482	680	6
la	367	253	374	267	482	680	6
escuela	378	253	409	267	482	680	6
sin	412	253	425	267	482	680	6
el	57	267	65	280	482	680	6
aumento	68	267	107	280	482	680	6
del	110	267	124	280	482	680	6
presupuesto	127	267	181	280	482	680	6
estatal	184	267	212	280	482	680	6
sólo	215	267	234	280	482	680	6
es	237	267	246	280	482	680	6
el	249	267	257	280	482	680	6
reflejo	260	267	288	280	482	680	6
de	292	267	302	280	482	680	6
la	306	267	313	280	482	680	6
articulación	317	267	369	280	482	680	6
señorial.	372	267	410	280	482	680	6
La	413	267	425	280	482	680	6
educación	57	280	101	294	482	680	6
castellanizante	104	280	169	294	482	680	6
y	172	280	177	294	482	680	6
la	180	280	187	294	482	680	6
escuela	190	280	222	294	482	680	6
rural	225	280	246	294	482	680	6
se	249	280	258	294	482	680	6
expandieron	261	280	316	294	482	680	6
a	319	280	323	294	482	680	6
costa	326	280	349	294	482	680	6
de	351	280	362	294	482	680	6
la	365	280	373	294	482	680	6
subsunción	375	280	425	294	482	680	6
económica	57	293	105	307	482	680	6
de	107	293	118	307	482	680	6
la	121	293	128	307	482	680	6
comunidad,	131	293	183	307	482	680	6
el	186	293	194	307	482	680	6
Estado	197	293	227	307	482	680	6
no	230	293	242	307	482	680	6
construyó	244	293	289	307	482	680	6
las	291	293	303	307	482	680	6
escuelas	306	293	341	307	482	680	6
en	344	293	355	307	482	680	6
el	357	293	365	307	482	680	6
área	368	293	386	307	482	680	6
rural:	389	293	413	307	482	680	6
En	85	316	97	329	482	680	6
la	102	316	109	329	482	680	6
tradición	113	316	150	329	482	680	6
de	154	316	164	329	482	680	6
las	169	316	179	329	482	680	6
escuelas	184	316	216	329	482	680	6
indigenales,	221	316	269	329	482	680	6
cada	274	316	292	329	482	680	6
comunidad	296	316	341	329	482	680	6
designó	346	316	377	329	482	680	6
una	382	316	397	329	482	680	6
porción	85	328	117	341	482	680	6
de	120	328	130	341	482	680	6
la	134	328	141	341	482	680	6
tierra	145	328	167	341	482	680	6
para	171	328	188	341	482	680	6
construir	192	328	229	341	482	680	6
la	233	328	240	341	482	680	6
escuela	243	328	272	341	482	680	6
que	276	328	291	341	482	680	6
incluía	295	328	322	341	482	680	6
una	326	328	340	341	482	680	6
parcela	344	328	373	341	482	680	6
a	377	328	381	341	482	680	6
ser	385	328	397	341	482	680	6
cultivada	85	340	121	353	482	680	6
para	124	340	141	353	482	680	6
beneficio	144	340	181	353	482	680	6
de	184	340	194	353	482	680	6
la	196	340	203	353	482	680	6
escuela	206	340	235	353	482	680	6
o	238	340	243	353	482	680	6
los	246	340	257	353	482	680	6
maestros	260	340	296	353	482	680	6
como	299	340	321	353	482	680	6
parte	324	340	345	353	482	680	6
de	348	340	357	353	482	680	6
las	360	340	371	353	482	680	6
tareas	373	340	397	353	482	680	6
de	85	352	95	365	482	680	6
trabajo	97	352	125	365	482	680	6
comunal	127	352	162	365	482	680	6
(mink'a).	164	352	200	365	482	680	6
La	202	352	213	365	482	680	6
construcción	215	352	267	365	482	680	6
misma	269	352	296	365	482	680	6
es	298	352	306	365	482	680	6
también	308	352	341	365	482	680	6
trabajo	343	352	372	365	482	680	6
de	374	352	383	365	482	680	6
los	385	352	397	365	482	680	6
miembros	85	364	126	377	482	680	6
de	128	364	138	377	482	680	6
la	140	364	147	377	482	680	6
comunidad,	149	364	197	377	482	680	6
que	199	364	214	377	482	680	6
a	217	364	221	377	482	680	6
veces	223	364	244	377	482	680	6
reciben	247	364	277	377	482	680	6
puertas	279	364	309	377	482	680	6
o	311	364	316	377	482	680	6
marcos	319	364	348	377	482	680	6
de	350	364	360	377	482	680	6
ventanas	362	364	397	377	482	680	6
en	85	376	95	389	482	680	6
calidad	97	376	125	389	482	680	6
de	127	376	137	389	482	680	6
‘donación'	138	376	181	389	482	680	6
de	183	376	192	389	482	680	6
alguna	194	376	221	389	482	680	6
autoridad	223	376	261	389	482	680	6
gubernamental	263	376	324	389	482	680	6
o	326	376	331	389	482	680	6
municipal.	333	376	376	389	482	680	6
Pero	378	376	397	389	482	680	6
la	85	388	92	401	482	680	6
mayoría	95	388	125	401	482	680	6
de	128	388	136	401	482	680	6
las	139	388	149	401	482	680	6
escuelas	152	388	179	401	482	680	6
han	182	388	197	401	482	680	6
sido	199	388	213	401	482	680	6
construidas	216	388	257	401	482	680	6
exclusivamente	260	388	316	401	482	680	6
con	318	388	330	401	482	680	6
las	333	388	343	401	482	680	6
contribuciones	346	388	397	401	482	680	6
de	85	400	93	413	482	680	6
la	96	400	102	413	482	680	6
comunidad.	105	400	148	413	482	680	6
(Regalsky,	150	400	191	413	482	680	6
2007:	193	400	216	413	482	680	6
162.	218	400	236	413	482	680	6
Cursivas	238	400	273	413	482	680	6
nuestras)	275	400	312	413	482	680	6
Casi	71	422	90	436	482	680	6
cincuenta	93	422	136	436	482	680	6
años	138	422	158	436	482	680	6
después,	161	422	198	436	482	680	6
la	200	422	208	436	482	680	6
distinción	210	422	254	436	482	680	6
entre	257	422	280	436	482	680	6
educación	282	422	327	436	482	680	6
rural	329	422	351	436	482	680	6
y	353	422	358	436	482	680	6
urbana	361	422	392	436	482	680	6
siguióá	394	422	425	436	482	680	6
presente	57	435	94	449	482	680	6
en	96	435	107	449	482	680	6
la	109	435	117	449	482	680	6
Reforma	119	435	158	449	482	680	6
Educativa	160	435	204	449	482	680	6
de	206	435	216	449	482	680	6
1994	218	435	240	449	482	680	6
y	242	435	247	449	482	680	6
su	249	435	259	449	482	680	6
propuesta	261	435	305	449	482	680	6
de	307	435	317	449	482	680	6
Educación	320	435	367	449	482	680	6
Intercultural	369	435	425	449	482	680	6
Bilingüe	57	449	94	462	482	680	6
(EIB).	98	449	125	462	482	680	6
Para	129	449	149	462	482	680	6
autores	152	449	185	462	482	680	6
como	188	449	213	462	482	680	6
Luis	217	449	237	462	482	680	6
Enrique	240	449	277	462	482	680	6
López,	280	449	311	462	482	680	6
la	315	449	322	462	482	680	6
década	326	449	356	462	482	680	6
de	360	449	370	462	482	680	6
los	374	449	386	462	482	680	6
noventa	390	449	425	462	482	680	6
en	57	462	67	476	482	680	6
Bolivia	71	462	102	476	482	680	6
fue	105	462	119	476	482	680	6
fructífera	123	462	164	476	482	680	6
y	168	462	173	476	482	680	6
de	176	462	187	476	482	680	6
mucha	190	462	220	476	482	680	6
reflexión	224	462	263	476	482	680	6
en	266	462	277	476	482	680	6
torno	280	462	305	476	482	680	6
a	309	462	314	476	482	680	6
la	317	462	325	476	482	680	6
multiculturalidad	328	462	405	476	482	680	6
y	409	462	414	476	482	680	6
el	417	462	425	476	482	680	6
plurilingüismo.	57	475	125	489	482	680	6
Él	127	475	137	489	482	680	6
menciona	139	475	183	489	482	680	6
que	185	475	201	489	482	680	6
la	203	475	210	489	482	680	6
EIB	212	475	230	489	482	680	6
que	232	475	249	489	482	680	6
se	251	475	260	489	482	680	6
desarrolló	262	475	306	489	482	680	6
en	308	475	319	489	482	680	6
la	321	475	329	489	482	680	6
década	331	475	361	489	482	680	6
de	363	475	373	489	482	680	6
los	375	475	388	489	482	680	6
ochenta	390	475	425	489	482	680	6
se	57	488	65	502	482	680	6
implementó	69	488	123	502	482	680	6
“con	126	488	146	502	482	680	6
renovada	150	488	190	502	482	680	6
fuerza”	193	488	225	502	482	680	6
en	228	488	239	502	482	680	6
una	242	488	258	502	482	680	6
alianza	261	488	292	502	482	680	6
entre	295	488	318	502	482	680	6
Estado,	321	488	354	502	482	680	6
sociedad	358	488	396	502	482	680	6
civil	399	488	417	502	482	680	6
y	420	488	425	502	482	680	6
cooperación	57	501	111	515	482	680	6
internacional	115	501	174	515	482	680	6
(2005:	177	501	205	515	482	680	6
126).	209	501	232	515	482	680	6
Esta	235	501	255	515	482	680	6
afirmación	258	501	306	515	482	680	6
es	310	501	319	515	482	680	6
cierta	322	501	347	515	482	680	6
pero	351	501	371	515	482	680	6
la	375	501	383	515	482	680	6
Reforma	386	501	425	515	482	680	6
Educativa	57	515	101	528	482	680	6
y	106	515	111	528	482	680	6
la	116	515	124	528	482	680	6
EIB	129	515	147	528	482	680	6
implementadas	152	515	220	528	482	680	6
desde	225	515	250	528	482	680	6
el	255	515	263	528	482	680	6
Estado	268	515	299	528	482	680	6
consolidaron	304	515	362	528	482	680	6
una	367	515	383	528	482	680	6
serie	389	515	409	528	482	680	6
de	415	515	425	528	482	680	6
políticas	57	528	89	542	482	680	6
de	91	528	100	542	482	680	6
la	103	528	111	542	482	680	6
diferencia,	113	528	156	542	482	680	6
que	158	528	175	542	482	680	6
lo	177	528	186	542	482	680	6
único	189	528	213	542	482	680	6
que	216	528	232	542	482	680	6
lograron	235	528	274	542	482	680	6
fue	276	528	290	542	482	680	6
reconstituir	293	528	345	542	482	680	6
el	347	528	355	542	482	680	6
Estado-nación:	358	528	425	542	482	680	6
“la	57	541	69	555	482	680	6
estrategia	72	541	115	555	482	680	6
multiculturalista	118	541	191	555	482	680	6
pretendía	194	541	236	555	482	680	6
borrar	239	541	267	555	482	680	6
el	270	541	278	555	482	680	6
racismo	281	541	316	555	482	680	6
del	319	541	332	555	482	680	6
pasado	335	541	366	555	482	680	6
y	369	541	374	555	482	680	6
aparentaba	377	541	425	555	482	680	6
acoger	57	554	86	568	482	680	6
a	90	554	94	568	482	680	6
los	98	554	111	568	482	680	6
grupos	114	554	145	568	482	680	6
marginados	148	554	200	568	482	680	6
para	204	554	223	568	482	680	6
legitimar	226	554	267	568	482	680	6
sus	270	554	284	568	482	680	6
propias	287	554	320	568	482	680	6
instituciones”	323	554	384	568	482	680	6
(Garcés,	388	554	425	568	482	680	6
2009:	57	567	81	581	482	680	6
85).	86	567	103	581	482	680	6
Aquí	107	567	129	581	482	680	6
debemos	133	567	172	581	482	680	6
hacer	177	567	201	581	482	680	6
una	206	567	222	581	482	680	6
precisión	226	567	267	581	482	680	6
básica:	271	567	301	581	482	680	6
la	305	567	313	581	482	680	6
Educación	317	567	364	581	482	680	6
Intercultural	369	567	425	581	482	680	6
Bilingüe	57	581	94	594	482	680	6
(EIB)	97	581	122	594	482	680	6
no	125	581	137	594	482	680	6
comenzó	140	581	180	594	482	680	6
con	183	581	200	594	482	680	6
la	203	581	210	594	482	680	6
Reforma	213	581	252	594	482	680	6
Educativa	256	581	299	594	482	680	6
de	303	581	313	594	482	680	6
1994	316	581	338	594	482	680	6
(RE),	341	581	365	594	482	680	6
en	369	581	379	594	482	680	6
todo	383	581	403	594	482	680	6
caso	406	581	425	594	482	680	6
la	57	594	64	608	482	680	6
RE	69	594	83	608	482	680	6
asimiló	88	594	119	608	482	680	6
un	124	594	135	608	482	680	6
tipo	139	594	157	608	482	680	6
de	162	594	172	608	482	680	6
EIB	176	594	194	608	482	680	6
que	199	594	215	608	482	680	6
ya	219	594	229	608	482	680	6
se	233	594	242	608	482	680	6
venía	246	594	269	608	482	680	6
desarrollando	274	594	335	608	482	680	6
desde	339	594	364	608	482	680	6
la	368	594	376	608	482	680	6
década	380	594	410	608	482	680	6
de	415	594	425	608	482	680	6
1980.	57	607	81	621	482	680	6
Repasemos	84	607	134	621	482	680	6
esta	137	607	154	621	482	680	6
asimilación	157	607	207	621	482	680	6
para	209	607	229	621	482	680	6
plantear	231	607	268	621	482	680	6
que	271	607	287	621	482	680	6
detrás	290	607	316	621	482	680	6
del	319	607	333	621	482	680	6
Código	335	607	369	621	482	680	6
de	372	607	382	621	482	680	6
1955	385	607	407	621	482	680	6
y	410	607	415	621	482	680	6
la	418	607	425	621	482	680	6
90	57	636	67	649	482	680	6
Integra	309	637	335	647	482	680	6
Educativa	337	637	372	647	482	680	6
Vol.	375	637	389	647	482	680	6
IV	391	637	401	647	482	680	6
/	403	637	406	647	482	680	6
Nº	408	637	419	647	482	680	6
2	421	637	425	647	482	680	6
Los	96	41	109	51	482	680	7
caminos	111	41	141	51	482	680	7
de	143	41	152	51	482	680	7
la	154	41	160	51	482	680	7
educación	162	41	198	51	482	680	7
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	7
de	248	41	256	51	482	680	7
la	259	41	265	51	482	680	7
articulación	267	41	309	51	482	680	7
señorial	311	41	339	51	482	680	7
a	342	41	345	51	482	680	7
la	348	41	354	51	482	680	7
lucha	356	41	375	51	482	680	7
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	7
Reforma	57	69	96	82	482	680	7
Educativa	99	69	143	82	482	680	7
de	146	69	157	82	482	680	7
1994	160	69	182	82	482	680	7
el	185	69	193	82	482	680	7
foco	196	69	216	82	482	680	7
central	219	69	250	82	482	680	7
fue	253	69	267	82	482	680	7
la	270	69	278	82	482	680	7
reconstitución	281	69	345	82	482	680	7
de	348	69	359	82	482	680	7
la	362	69	369	82	482	680	7
articulación	373	69	425	82	482	680	7
señorial	57	82	92	96	482	680	7
que	94	82	111	96	482	680	7
se	113	82	122	96	482	680	7
materializó	125	82	175	96	482	680	7
en	178	82	188	96	482	680	7
la	191	82	199	96	482	680	7
reconstitución	201	82	265	96	482	680	7
del	268	82	282	96	482	680	7
Estado-nación.	284	82	352	96	482	680	7
Fue	71	105	88	119	482	680	7
en	93	105	104	119	482	680	7
1988	109	105	131	119	482	680	7
que	136	105	152	119	482	680	7
UNICEF	158	105	201	119	482	680	7
y	206	105	211	119	482	680	7
el	217	105	224	119	482	680	7
Ministerio	230	105	277	119	482	680	7
de	282	105	292	119	482	680	7
Educación,	297	105	347	119	482	680	7
en	352	105	363	119	482	680	7
acuerdo	368	105	404	119	482	680	7
con	409	105	425	119	482	680	7
organizaciones	57	118	123	132	482	680	7
como	128	118	153	132	482	680	7
la	159	118	166	132	482	680	7
Confederación	172	118	238	132	482	680	7
Única	243	118	270	132	482	680	7
de	276	118	286	132	482	680	7
Trabajadores	292	118	349	132	482	680	7
Campesinos	355	118	409	132	482	680	7
de	415	118	425	132	482	680	7
Bolivia	57	131	88	145	482	680	7
(CSUTCB),	90	131	145	145	482	680	7
la	148	131	156	145	482	680	7
Confederación	158	131	227	145	482	680	7
Nacional	230	131	272	145	482	680	7
de	275	131	286	145	482	680	7
Maestros	289	131	331	145	482	680	7
de	334	131	345	145	482	680	7
Educación	348	131	397	145	482	680	7
Rural	399	131	425	145	482	680	7
de	57	145	68	158	482	680	7
Bolivia	71	145	103	158	482	680	7
(CONMERB)	106	145	173	158	482	680	7
y	177	145	182	158	482	680	7
la	185	145	193	158	482	680	7
Asamblea	197	145	241	158	482	680	7
del	244	145	258	158	482	680	7
Pueblo	262	145	294	158	482	680	7
Guaraní	298	145	336	158	482	680	7
(APG),	339	145	373	158	482	680	7
decidieron	376	145	425	158	482	680	7
implementar	57	158	116	172	482	680	7
una	119	158	136	172	482	680	7
educación	139	158	185	172	482	680	7
innovadora	188	158	240	172	482	680	7
en	243	158	254	172	482	680	7
regiones	257	158	296	172	482	680	7
aymara,	299	158	335	172	482	680	7
quechua	338	158	377	172	482	680	7
y	379	158	385	172	482	680	7
guaraní:	387	158	425	172	482	680	7
En	57	171	70	185	482	680	7
las	72	171	84	185	482	680	7
tres	86	171	103	185	482	680	7
macrorregiones	104	171	177	185	482	680	7
sociolingüísticas	179	171	254	185	482	680	7
en	256	171	267	185	482	680	7
las	268	171	280	185	482	680	7
que	282	171	299	185	482	680	7
se	300	171	310	185	482	680	7
puso	311	171	333	185	482	680	7
en	335	171	346	185	482	680	7
vigencia,	347	171	388	185	482	680	7
el	390	171	398	185	482	680	7
PEIB	399	171	425	185	482	680	7
[Programa	57	184	106	198	482	680	7
de	109	184	120	198	482	680	7
Educación	122	184	172	198	482	680	7
Intercultural	174	184	233	198	482	680	7
Bilingüe]	236	184	278	198	482	680	7
se	281	184	290	198	482	680	7
desarrolló	293	184	339	198	482	680	7
en	342	184	353	198	482	680	7
dos	356	184	372	198	482	680	7
etapas:	374	184	406	198	482	680	7
una	408	184	425	198	482	680	7
de	57	197	68	211	482	680	7
preparación	72	197	127	211	482	680	7
y	131	197	136	211	482	680	7
otra	140	197	159	211	482	680	7
de	163	197	174	211	482	680	7
implementación.	178	197	256	211	482	680	7
La	260	197	272	211	482	680	7
primera	276	197	313	211	482	680	7
comprendió	317	197	373	211	482	680	7
el	377	197	385	211	482	680	7
periodo	389	197	425	211	482	680	7
de	57	211	68	224	482	680	7
1988	72	211	95	224	482	680	7
a	99	211	103	224	482	680	7
1990	108	211	130	224	482	680	7
y	134	211	140	224	482	680	7
la	144	211	152	224	482	680	7
segunda	156	211	193	224	482	680	7
de	197	211	208	224	482	680	7
1990	212	211	235	224	482	680	7
a	239	211	244	224	482	680	7
1995	248	211	271	224	482	680	7
(López,	275	211	311	224	482	680	7
2005:	315	211	340	224	482	680	7
138).	345	211	368	224	482	680	7
La	372	211	384	224	482	680	7
primera	388	211	425	224	482	680	7
etapa	57	224	81	238	482	680	7
consistió	85	224	126	238	482	680	7
en	129	224	141	238	482	680	7
la	144	224	152	238	482	680	7
identificación	156	224	219	238	482	680	7
de	223	224	234	238	482	680	7
los	238	224	251	238	482	680	7
núcleos	255	224	290	238	482	680	7
educativos	293	224	342	238	482	680	7
que	346	224	363	238	482	680	7
participarían	366	224	425	238	482	680	7
y	57	237	62	251	482	680	7
culminó	67	237	105	251	482	680	7
en	109	237	120	251	482	680	7
la	125	237	133	251	482	680	7
formación	137	237	185	251	482	680	7
de	190	237	201	251	482	680	7
un	205	237	217	251	482	680	7
equipo	222	237	254	251	482	680	7
técnico	258	237	292	251	482	680	7
que	296	237	313	251	482	680	7
logró	318	237	343	251	482	680	7
especializarse	347	237	409	251	482	680	7
en	414	237	425	251	482	680	7
lingüística	57	250	104	264	482	680	7
andina	107	250	138	264	482	680	7
y	140	250	145	264	482	680	7
educación	148	250	195	264	482	680	7
bilingüe	197	250	235	264	482	680	7
en	238	250	249	264	482	680	7
la	251	250	259	264	482	680	7
Universidad	262	250	318	264	482	680	7
Nacional	321	250	363	264	482	680	7
del	366	250	380	264	482	680	7
Altiplano	382	250	425	264	482	680	7
de	57	263	68	277	482	680	7
Puno	73	263	98	277	482	680	7
(Perú)	104	263	133	277	482	680	7
y	138	263	144	277	482	680	7
que	149	263	166	277	482	680	7
luego	172	263	197	277	482	680	7
pasó	203	263	224	277	482	680	7
a	229	263	234	277	482	680	7
depender	240	263	283	277	482	680	7
de	289	263	300	277	482	680	7
la	305	263	313	277	482	680	7
Dirección	319	263	365	277	482	680	7
General	371	263	409	277	482	680	7
de	414	263	425	277	482	680	7
Educación	57	277	106	290	482	680	7
Rural	110	277	136	290	482	680	7
del	140	277	154	290	482	680	7
Ministerio	159	277	208	290	482	680	7
de	212	277	223	290	482	680	7
Educación.	227	277	279	290	482	680	7
Este	284	277	304	290	482	680	7
equipo	308	277	340	290	482	680	7
debía	345	277	369	290	482	680	7
atender	374	277	409	290	482	680	7
las	413	277	425	290	482	680	7
escuelas	57	290	94	304	482	680	7
en	97	290	108	304	482	680	7
regiones	111	290	150	304	482	680	7
aymaras	153	290	191	304	482	680	7
y	194	290	199	304	482	680	7
quechuas,	202	290	248	304	482	680	7
para	251	290	271	304	482	680	7
el	274	290	282	304	482	680	7
caso	285	290	305	304	482	680	7
guaraní	308	290	343	304	482	680	7
el	346	290	354	304	482	680	7
equipo	357	290	389	304	482	680	7
técnico	392	290	425	304	482	680	7
fue	57	303	71	317	482	680	7
el	75	303	83	317	482	680	7
TekoGuaraní,	86	303	148	317	482	680	7
una	151	303	168	317	482	680	7
ONG	171	303	199	317	482	680	7
dependiente	203	303	260	317	482	680	7
de	263	303	274	317	482	680	7
la	278	303	286	317	482	680	7
Iglesia	289	303	319	317	482	680	7
Católica	323	303	361	317	482	680	7
dedicada	365	303	405	317	482	680	7
a	409	303	414	317	482	680	7
la	417	303	425	317	482	680	7
EIB	57	316	75	330	482	680	7
en	78	316	90	330	482	680	7
la	92	316	100	330	482	680	7
región.	103	316	136	330	482	680	7
El	139	316	150	330	482	680	7
éxito	153	316	175	330	482	680	7
del	178	316	192	330	482	680	7
PEIB	195	316	221	330	482	680	7
en	223	316	235	330	482	680	7
la	238	316	245	330	482	680	7
región	248	316	279	330	482	680	7
guaraní	281	316	316	330	482	680	7
hizo	319	316	339	330	482	680	7
que	342	316	359	330	482	680	7
a	362	316	367	330	482	680	7
los	369	316	383	330	482	680	7
dos	385	316	401	330	482	680	7
años	404	316	425	330	482	680	7
el	57	329	65	343	482	680	7
programa	69	329	114	343	482	680	7
se	117	329	126	343	482	680	7
descentralice	130	329	190	343	482	680	7
por	194	329	210	343	482	680	7
regiones.	214	329	256	343	482	680	7
En	259	329	273	343	482	680	7
esta	277	329	295	343	482	680	7
primera	298	329	335	343	482	680	7
etapa,	339	329	366	343	482	680	7
el	370	329	378	343	482	680	7
PEIB	381	329	407	343	482	680	7
fue	411	329	425	343	482	680	7
implantado	57	343	109	356	482	680	7
en	112	343	123	356	482	680	7
114	126	343	142	356	482	680	7
escuelas	145	343	180	356	482	680	7
piloto	183	343	209	356	482	680	7
en	212	343	223	356	482	680	7
todo	225	343	246	356	482	680	7
el	248	343	256	356	482	680	7
país,	258	343	278	356	482	680	7
de	281	343	292	356	482	680	7
las	294	343	306	356	482	680	7
cuales	308	343	335	356	482	680	7
34	337	343	348	356	482	680	7
eran	351	343	370	356	482	680	7
aymaras,	373	343	412	356	482	680	7
22	414	343	425	356	482	680	7
guaranís	57	356	94	370	482	680	7
y	97	356	102	370	482	680	7
58	105	356	116	370	482	680	7
quechuas	119	356	160	370	482	680	7
(Choque,	163	356	205	370	482	680	7
2005:	208	356	233	370	482	680	7
33).	236	356	253	370	482	680	7
La	256	356	268	370	482	680	7
segunda	271	356	307	370	482	680	7
etapa,	310	356	336	370	482	680	7
que	339	356	356	370	482	680	7
inició	359	356	384	370	482	680	7
en	387	356	397	370	482	680	7
1990,	401	356	425	370	482	680	7
fue	57	369	71	383	482	680	7
la	74	369	82	383	482	680	7
implementación	86	369	158	383	482	680	7
gradual	162	369	195	383	482	680	7
del	199	369	212	383	482	680	7
PEIB	216	369	241	383	482	680	7
en	245	369	255	383	482	680	7
las	259	369	271	383	482	680	7
escuelas	274	369	310	383	482	680	7
seleccionadas.	314	369	376	383	482	680	7
Las	380	369	396	383	482	680	7
tareas	399	369	425	383	482	680	7
fueron:	57	382	89	396	482	680	7
capacitación	92	382	147	396	482	680	7
a	150	382	154	396	482	680	7
los	157	382	170	396	482	680	7
profesores	173	382	219	396	482	680	7
de	222	382	233	396	482	680	7
los	236	382	248	396	482	680	7
núcleos	251	382	285	396	482	680	7
educativos	288	382	335	396	482	680	7
seleccionados	338	382	398	396	482	680	7
sobre	401	382	425	396	482	680	7
fundamentos	57	395	115	409	482	680	7
teóricos,	119	395	157	409	482	680	7
enfoque	162	395	198	409	482	680	7
y	202	395	207	409	482	680	7
metodologías	211	395	271	409	482	680	7
de	276	395	286	409	482	680	7
la	291	395	298	409	482	680	7
EIB,	303	395	323	409	482	680	7
elaboración	328	395	380	409	482	680	7
de	384	395	395	409	482	680	7
textos	399	395	425	409	482	680	7
en	57	409	67	422	482	680	7
lenguas	72	409	105	422	482	680	7
originarias	110	409	157	422	482	680	7
y	161	409	166	422	482	680	7
castellano,	171	409	217	422	482	680	7
finalmente,	222	409	272	422	482	680	7
socialización	276	409	333	422	482	680	7
y	337	409	342	422	482	680	7
concientización	347	409	416	422	482	680	7
a	421	409	425	422	482	680	7
los	57	422	69	436	482	680	7
padres	73	422	102	436	482	680	7
de	105	422	116	436	482	680	7
familia	119	422	150	436	482	680	7
sobre	153	422	177	436	482	680	7
la	181	422	188	436	482	680	7
importancia	192	422	246	436	482	680	7
de	249	422	260	436	482	680	7
la	263	422	271	436	482	680	7
EIB,	274	422	295	436	482	680	7
formación	299	422	344	436	482	680	7
y	348	422	353	436	482	680	7
capacitación	356	422	411	436	482	680	7
de	415	422	425	436	482	680	7
equipos	57	435	91	449	482	680	7
responsables	94	435	150	449	482	680	7
para	153	435	172	449	482	680	7
la	175	435	183	449	482	680	7
aplicación	186	435	230	449	482	680	7
del	233	435	247	449	482	680	7
diseño	250	435	279	449	482	680	7
cuasi-experimental	281	435	365	449	482	680	7
por	368	435	384	449	482	680	7
el	387	435	394	449	482	680	7
que	397	435	414	449	482	680	7
se	416	435	425	449	482	680	7
había	57	448	81	462	482	680	7
optado	83	448	114	462	482	680	7
para	116	448	136	462	482	680	7
la	138	448	146	462	482	680	7
evaluación	148	448	195	462	482	680	7
procesual	198	448	240	462	482	680	7
del	242	448	256	462	482	680	7
proyecto	258	448	298	462	482	680	7
(Ver	300	448	319	462	482	680	7
López,	322	448	352	462	482	680	7
2005:	355	448	380	462	482	680	7
129-132).	382	448	425	462	482	680	7
A	71	471	78	485	482	680	7
diferencia	80	471	124	485	482	680	7
de	126	471	136	485	482	680	7
la	138	471	146	485	482	680	7
implementación	148	471	220	485	482	680	7
de	222	471	233	485	482	680	7
las	235	471	246	485	482	680	7
escuelas	248	471	284	485	482	680	7
con	286	471	302	485	482	680	7
el	304	471	312	485	482	680	7
Código	314	471	347	485	482	680	7
del	349	471	363	485	482	680	7
55,	365	471	379	485	482	680	7
el	381	471	389	485	482	680	7
proceso	391	471	425	485	482	680	7
de	57	485	67	498	482	680	7
implementación	71	485	143	498	482	680	7
del	146	485	160	498	482	680	7
PEIB	163	485	188	498	482	680	7
sufrió	192	485	217	498	482	680	7
el	221	485	229	498	482	680	7
rechazo	232	485	267	498	482	680	7
de	270	485	281	498	482	680	7
las	284	485	296	498	482	680	7
comunidades	299	485	358	498	482	680	7
indígenas,	361	485	406	498	482	680	7
por	410	485	425	498	482	680	7
ello	57	498	73	512	482	680	7
se	76	498	85	512	482	680	7
realizó	87	498	117	512	482	680	7
un	120	498	132	512	482	680	7
trabajo	134	498	165	512	482	680	7
constante	168	498	211	512	482	680	7
en	214	498	224	512	482	680	7
la	227	498	235	512	482	680	7
divulgación:	238	498	292	512	482	680	7
en	294	498	305	512	482	680	7
primera	308	498	343	512	482	680	7
instancia,	346	498	388	512	482	680	7
sobre	391	498	415	512	482	680	7
la	418	498	425	512	482	680	7
propuesta	57	511	100	525	482	680	7
educativa	103	511	145	525	482	680	7
antes	147	511	170	525	482	680	7
de	173	511	183	525	482	680	7
ser	186	511	199	525	482	680	7
implementada	201	511	264	525	482	680	7
y	267	511	272	525	482	680	7
posteriormente	274	511	343	525	482	680	7
en	345	511	356	525	482	680	7
la	359	511	366	525	482	680	7
socialización	369	511	425	525	482	680	7
y	57	524	62	538	482	680	7
presentación	66	524	122	538	482	680	7
de	126	524	137	538	482	680	7
logros	140	524	168	538	482	680	7
de	172	524	183	538	482	680	7
los	186	524	199	538	482	680	7
estudiantes	203	524	252	538	482	680	7
sobre	256	524	280	538	482	680	7
el	284	524	292	538	482	680	7
desarrollo	296	524	340	538	482	680	7
de	344	524	354	538	482	680	7
su	358	524	368	538	482	680	7
aprendizaje,	372	524	425	538	482	680	7
principalmente	57	537	124	551	482	680	7
en	126	537	137	551	482	680	7
el	139	537	147	551	482	680	7
avance	149	537	178	551	482	680	7
de	180	537	191	551	482	680	7
la	193	537	200	551	482	680	7
lectura	202	537	233	551	482	680	7
y	235	537	240	551	482	680	7
escritura	242	537	280	551	482	680	7
en	282	537	293	551	482	680	7
lengua	295	537	324	551	482	680	7
originaria	326	537	370	551	482	680	7
y	372	537	377	551	482	680	7
castellano.	379	537	425	551	482	680	7
Este	57	551	76	564	482	680	7
tipo	79	551	97	564	482	680	7
de	99	551	110	564	482	680	7
relacionamiento	112	551	185	564	482	680	7
con	187	551	203	564	482	680	7
las	206	551	217	564	482	680	7
comunidades	220	551	278	564	482	680	7
indígenas	281	551	323	564	482	680	7
generó	326	551	357	564	482	680	7
la	359	551	367	564	482	680	7
sensación	370	551	412	564	482	680	7
de	415	551	425	564	482	680	7
participación	57	564	115	578	482	680	7
social	117	564	142	578	482	680	7
en	145	564	156	578	482	680	7
temas	158	564	184	578	482	680	7
educativos	187	564	234	578	482	680	7
(participación	236	564	298	578	482	680	7
comunitaria	300	564	354	578	482	680	7
en	357	564	367	578	482	680	7
la	370	564	378	578	482	680	7
educación	380	564	425	578	482	680	7
formal),	57	577	92	591	482	680	7
hecho	95	577	122	591	482	680	7
que	125	577	141	591	482	680	7
era	144	577	157	591	482	680	7
impensable	160	577	210	591	482	680	7
en	213	577	224	591	482	680	7
épocas	227	577	256	591	482	680	7
anteriores:	259	577	306	591	482	680	7
A	85	600	91	612	482	680	7
nivel	94	600	113	612	482	680	7
macro,	116	600	144	612	482	680	7
representantes	146	600	205	612	482	680	7
de	208	600	217	612	482	680	7
la	220	600	227	612	482	680	7
CSUTCB	229	600	271	612	482	680	7
y	273	600	278	612	482	680	7
de	280	600	290	612	482	680	7
la	293	600	299	612	482	680	7
CONMERB	302	600	354	612	482	680	7
y	357	600	361	612	482	680	7
técnicos	364	600	397	612	482	680	7
nacionales	85	612	127	624	482	680	7
y	129	612	134	624	482	680	7
departamentales	136	612	202	624	482	680	7
del	204	612	217	624	482	680	7
PEIB	219	612	241	624	482	680	7
mantuvieron	244	612	295	624	482	680	7
permanentes	297	612	349	624	482	680	7
contactos	352	612	390	624	482	680	7
y	392	612	397	624	482	680	7
Integra	57	637	83	647	482	680	7
Educativa	85	637	120	647	482	680	7
Vol.	123	637	137	647	482	680	7
IV	139	637	149	647	482	680	7
/	151	637	154	647	482	680	7
Nº	156	637	167	647	482	680	7
2	169	637	173	647	482	680	7
91	415	636	425	649	482	680	7
Marcelo	57	41	83	52	482	680	8
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	8
relaciones	85	69	126	81	482	680	8
fluidas	127	69	153	81	482	680	8
de	155	69	165	81	482	680	8
cara,	166	69	185	81	482	680	8
fundamentalmente,	187	69	265	81	482	680	8
a	267	69	271	81	482	680	8
persuadir	273	69	311	81	482	680	8
a	312	69	317	81	482	680	8
los	318	69	329	81	482	680	8
docentes,	331	69	369	81	482	680	8
padres	371	69	397	81	482	680	8
y	85	81	90	93	482	680	8
madres	92	81	121	93	482	680	8
de	123	81	133	93	482	680	8
familia	135	81	163	93	482	680	8
respecto	165	81	199	93	482	680	8
a	201	81	206	93	482	680	8
las	208	81	218	93	482	680	8
ventajas	221	81	253	93	482	680	8
de	255	81	265	93	482	680	8
la	267	81	274	93	482	680	8
EIB,	276	81	295	93	482	680	8
así	297	81	308	93	482	680	8
como	310	81	333	93	482	680	8
también	335	81	368	93	482	680	8
para	370	81	388	93	482	680	8
la	390	81	397	93	482	680	8
constitución	85	93	135	105	482	680	8
de	138	93	147	105	482	680	8
los	150	93	161	105	482	680	8
consejos	164	93	198	105	482	680	8
educativos	201	93	243	105	482	680	8
comunales	246	93	289	105	482	680	8
en	291	93	301	105	482	680	8
las	304	93	314	105	482	680	8
unidades	317	93	353	105	482	680	8
educativas	355	93	397	105	482	680	8
donde	85	105	110	117	482	680	8
se	113	105	121	117	482	680	8
implementaba	123	105	181	117	482	680	8
el	183	105	190	117	482	680	8
PEIB.	193	105	217	117	482	680	8
En	220	105	232	117	482	680	8
un	234	105	245	117	482	680	8
nivel	247	105	267	117	482	680	8
micro,	269	105	295	117	482	680	8
se	298	105	306	117	482	680	8
establecieron	308	105	361	117	482	680	8
también	364	105	397	117	482	680	8
relaciones	85	117	126	129	482	680	8
y	128	117	133	129	482	680	8
niveles	135	117	162	129	482	680	8
de	165	117	174	129	482	680	8
coordinación	177	117	230	129	482	680	8
entre	232	117	253	129	482	680	8
docentes	256	117	291	129	482	680	8
y	293	117	298	129	482	680	8
técnicos,	300	117	336	129	482	680	8
así	338	117	349	129	482	680	8
como	351	117	373	129	482	680	8
entre	376	117	397	129	482	680	8
padres	85	129	111	141	482	680	8
de	114	129	124	141	482	680	8
familia	127	129	155	141	482	680	8
y	158	129	163	141	482	680	8
técnicos	166	129	199	141	482	680	8
en	202	129	211	141	482	680	8
cada	215	129	232	141	482	680	8
una	236	129	250	141	482	680	8
de	254	129	263	141	482	680	8
las	266	129	277	141	482	680	8
unidades	280	129	316	141	482	680	8
educativas.	319	129	363	141	482	680	8
(López,	366	129	397	141	482	680	8
2005:	85	141	107	153	482	680	8
167)	110	141	128	153	482	680	8
Aquí	71	163	92	177	482	680	8
también	95	163	131	177	482	680	8
hay	134	163	150	177	482	680	8
que	153	163	169	177	482	680	8
hacer	172	163	196	177	482	680	8
una	199	163	215	177	482	680	8
distinción	218	163	262	177	482	680	8
importante:	265	163	317	177	482	680	8
la	320	163	327	177	482	680	8
participación	330	163	388	177	482	680	8
a	391	163	396	177	482	680	8
la	399	163	406	177	482	680	8
que	409	163	425	177	482	680	8
se	57	176	65	190	482	680	8
hace	69	176	89	190	482	680	8
referencia	93	176	137	190	482	680	8
estaba	141	176	168	190	482	680	8
entendida	172	176	216	190	482	680	8
simplemente	219	176	276	190	482	680	8
como	280	176	305	190	482	680	8
consulta,	308	176	344	190	482	680	8
de	347	176	358	190	482	680	8
manera	361	176	394	190	482	680	8
que	398	176	414	190	482	680	8
la	418	176	425	190	482	680	8
comunidad	57	189	106	203	482	680	8
participa	109	189	148	203	482	680	8
pero	151	189	171	203	482	680	8
no	174	189	186	203	482	680	8
decide,	189	189	220	203	482	680	8
no	223	189	234	203	482	680	8
se	237	189	246	203	482	680	8
trata	249	189	269	203	482	680	8
de	272	189	283	203	482	680	8
una	286	189	302	203	482	680	8
participación	305	189	363	203	482	680	8
que	366	189	382	203	482	680	8
incida	385	189	412	203	482	680	8
en	414	189	425	203	482	680	8
el	57	203	65	216	482	680	8
ámbito	67	203	99	216	482	680	8
de	102	203	112	216	482	680	8
la	115	203	123	216	482	680	8
formulación,	126	203	183	216	482	680	8
deliberación,	186	203	243	216	482	680	8
ejecución	246	203	288	216	482	680	8
y	291	203	296	216	482	680	8
evaluación	299	203	346	216	482	680	8
de	349	203	360	216	482	680	8
los	363	203	375	216	482	680	8
programas	378	203	425	216	482	680	8
y	57	216	62	230	482	680	8
proyectos	65	216	108	230	482	680	8
que	112	216	128	230	482	680	8
afectan	131	216	163	230	482	680	8
al	166	216	174	230	482	680	8
conjunto	177	216	217	230	482	680	8
de	220	216	231	230	482	680	8
la	234	216	242	230	482	680	8
comunidad.	245	216	298	230	482	680	8
Es	301	216	312	230	482	680	8
cierto	316	216	342	230	482	680	8
que	345	216	361	230	482	680	8
la	365	216	372	230	482	680	8
comunidad	376	216	425	230	482	680	8
participa	57	229	96	243	482	680	8
(como	100	229	128	243	482	680	8
menciona	133	229	177	243	482	680	8
Enrique	181	229	218	243	482	680	8
López)	222	229	254	243	482	680	8
pero	259	229	279	243	482	680	8
en	284	229	294	243	482	680	8
el	299	229	307	243	482	680	8
pequeño	312	229	350	243	482	680	8
espacio	355	229	387	243	482	680	8
que	392	229	408	243	482	680	8
los	413	229	425	243	482	680	8
técnicos	57	242	93	256	482	680	8
y	97	242	102	256	482	680	8
especialistas	106	242	159	256	482	680	8
del	163	242	176	256	482	680	8
PEIB	180	242	205	256	482	680	8
han	209	242	225	256	482	680	8
delimitado;	229	242	279	256	482	680	8
el	283	242	291	256	482	680	8
permanente	295	242	348	256	482	680	8
contacto	352	242	390	256	482	680	8
con	394	242	410	256	482	680	8
las	414	242	425	256	482	680	8
comunidades	57	255	115	269	482	680	8
fue	117	255	131	269	482	680	8
producto	133	255	173	269	482	680	8
de	175	255	186	269	482	680	8
la	188	255	195	269	482	680	8
necesidad	197	255	240	269	482	680	8
de	242	255	253	269	482	680	8
“persuadir”	255	255	306	269	482	680	8
a	308	255	312	269	482	680	8
los	314	255	327	269	482	680	8
involucrados	328	255	385	269	482	680	8
de	387	255	398	269	482	680	8
que	399	255	416	269	482	680	8
la	418	255	425	269	482	680	8
EIB	57	269	75	282	482	680	8
era	77	269	91	282	482	680	8
necesaria.	93	269	136	282	482	680	8
No	139	269	153	282	482	680	8
se	156	269	165	282	482	680	8
debe	167	269	188	282	482	680	8
negar	190	269	215	282	482	680	8
los	217	269	230	282	482	680	8
avances	232	269	266	282	482	680	8
que	268	269	284	282	482	680	8
ha	287	269	297	282	482	680	8
significado	299	269	347	282	482	680	8
implementar	350	269	407	282	482	680	8
una	409	269	425	282	482	680	8
educación	57	282	101	296	482	680	8
intercultural-bilingüe	104	282	200	296	482	680	8
a	202	282	207	296	482	680	8
principios	209	282	253	296	482	680	8
de	255	282	266	296	482	680	8
la	268	282	276	296	482	680	8
década	278	282	308	296	482	680	8
de	311	282	321	296	482	680	8
1990,	323	282	348	296	482	680	8
tanto	350	282	373	296	482	680	8
fue	376	282	390	296	482	680	8
su	392	282	401	296	482	680	8
éxito	403	282	425	296	482	680	8
que	57	295	73	309	482	680	8
la	76	295	83	309	482	680	8
Reforma	86	295	125	309	482	680	8
Educativa	128	295	172	309	482	680	8
(y	175	295	184	309	482	680	8
la	186	295	194	309	482	680	8
Ley	197	295	214	309	482	680	8
1565)	217	295	242	309	482	680	8
tomó	245	295	269	309	482	680	8
como	272	295	297	309	482	680	8
suyo	300	295	320	309	482	680	8
este	323	295	340	309	482	680	8
proyecto	343	295	382	309	482	680	8
e	385	295	390	309	482	680	8
intento	393	295	425	309	482	680	8
reproducirlo	57	308	113	322	482	680	8
a	115	308	120	322	482	680	8
nivel	123	308	144	322	482	680	8
nacional,	147	308	187	322	482	680	8
pero	190	308	210	322	482	680	8
ya	212	308	222	322	482	680	8
no	225	308	236	322	482	680	8
como	239	308	264	322	482	680	8
una	266	308	283	322	482	680	8
educación	285	308	330	322	482	680	8
que	333	308	349	322	482	680	8
se	352	308	360	322	482	680	8
construye	363	308	406	322	482	680	8
con	409	308	425	322	482	680	8
la	57	321	64	335	482	680	8
comunidad	68	321	118	335	482	680	8
sino	122	321	140	335	482	680	8
como	144	321	169	335	482	680	8
modelo	173	321	206	335	482	680	8
acabado	210	321	246	335	482	680	8
y	250	321	255	335	482	680	8
listo	259	321	277	335	482	680	8
para	281	321	300	335	482	680	8
ser	304	321	317	335	482	680	8
implementado.	321	321	388	335	482	680	8
Hoy,	392	321	414	335	482	680	8
la	418	321	425	335	482	680	8
implementación	57	335	129	348	482	680	8
de	132	335	143	348	482	680	8
una	147	335	163	348	482	680	8
EIB	166	335	184	348	482	680	8
de	188	335	199	348	482	680	8
Reforma	202	335	241	348	482	680	8
Educativa	245	335	289	348	482	680	8
en	292	335	303	348	482	680	8
la	307	335	314	348	482	680	8
actualidad	318	335	363	348	482	680	8
no	367	335	378	348	482	680	8
puede	382	335	409	348	482	680	8
ser	412	335	425	348	482	680	8
la	57	348	64	362	482	680	8
meta	67	348	89	362	482	680	8
si	92	348	99	362	482	680	8
a	102	348	107	362	482	680	8
su	110	348	119	362	482	680	8
interior	122	348	156	362	482	680	8
reproduce	159	348	205	362	482	680	8
políticas	208	348	245	362	482	680	8
de	247	348	258	362	482	680	8
la	261	348	269	362	482	680	8
diferencia	272	348	316	362	482	680	8
y	319	348	324	362	482	680	8
folkloriza	327	348	369	362	482	680	8
otro	372	348	391	362	482	680	8
tipo	394	348	412	362	482	680	8
de	415	348	425	362	482	680	8
conocimiento.	57	361	121	375	482	680	8
Existe	71	384	98	398	482	680	8
un	101	384	113	398	482	680	8
sesgo	116	384	140	398	482	680	8
fundamental	143	384	199	398	482	680	8
en	202	384	213	398	482	680	8
la	216	384	223	398	482	680	8
forma	226	384	253	398	482	680	8
en	256	384	267	398	482	680	8
la	270	384	278	398	482	680	8
que	281	384	297	398	482	680	8
se	300	384	309	398	482	680	8
ha	312	384	323	398	482	680	8
afrontado	326	384	369	398	482	680	8
la	372	384	380	398	482	680	8
EIB	383	384	401	398	482	680	8
de	404	384	414	398	482	680	8
la	418	384	425	398	482	680	8
Reforma	57	397	96	411	482	680	8
Educativa:	98	397	145	411	482	680	8
se	148	397	157	411	482	680	8
cree	159	397	178	411	482	680	8
que	181	397	197	411	482	680	8
el	200	397	207	411	482	680	8
rescate	210	397	241	411	482	680	8
y	244	397	249	411	482	680	8
fortalecimiento	251	397	320	411	482	680	8
de	323	397	333	411	482	680	8
la	336	397	344	411	482	680	8
identidad	346	397	388	411	482	680	8
cultural	391	397	425	411	482	680	8
pasa	57	410	76	424	482	680	8
únicamente	80	410	132	424	482	680	8
por	136	410	152	424	482	680	8
potenciar	156	410	198	424	482	680	8
el	202	410	210	424	482	680	8
idioma	215	410	245	424	482	680	8
y	250	410	255	424	482	680	8
el	259	410	267	424	482	680	8
rescate	271	410	302	424	482	680	8
de	306	410	317	424	482	680	8
elementos	321	410	367	424	482	680	8
superficiales	371	410	425	424	482	680	8
de	57	424	67	437	482	680	8
la	71	424	79	437	482	680	8
cultura,	83	424	117	437	482	680	8
es	120	424	129	437	482	680	8
decir,	133	424	158	437	482	680	8
a	161	424	166	437	482	680	8
título	170	424	194	437	482	680	8
de	198	424	209	437	482	680	8
una	212	424	229	437	482	680	8
declaración	232	424	283	437	482	680	8
formal	287	424	317	437	482	680	8
de	321	424	331	437	482	680	8
“incluir”,	335	424	376	437	482	680	8
“respetar”	380	424	425	437	482	680	8
y	57	437	62	451	482	680	8
”rescatar”	66	437	110	451	482	680	8
conocimientos	113	437	179	451	482	680	8
de	182	437	193	451	482	680	8
los	197	437	209	451	482	680	8
pueblos	213	437	248	451	482	680	8
indígenas	251	437	294	451	482	680	8
lo	297	437	306	451	482	680	8
que	310	437	326	451	482	680	8
se	330	437	339	451	482	680	8
hace	343	437	363	451	482	680	8
es	367	437	375	451	482	680	8
una	379	437	395	451	482	680	8
literal	399	437	425	451	482	680	8
folklorización	57	450	118	464	482	680	8
de	121	450	131	464	482	680	8
sus	134	450	147	464	482	680	8
conocimientos,	150	450	218	464	482	680	8
lo	220	450	229	464	482	680	8
que	231	450	247	464	482	680	8
muestra	250	450	286	464	482	680	8
la	288	450	296	464	482	680	8
carga	298	450	322	464	482	680	8
colonial	324	450	360	464	482	680	8
de	362	450	373	464	482	680	8
la	375	450	383	464	482	680	8
forma	386	450	412	464	482	680	8
de	415	450	425	464	482	680	8
mirar	57	463	81	477	482	680	8
al	84	463	91	477	482	680	8
otro.	94	463	112	477	482	680	8
Según	115	463	143	477	482	680	8
esa	145	463	159	477	482	680	8
mirada,	161	463	195	477	482	680	8
el	197	463	205	477	482	680	8
otro	208	463	227	477	482	680	8
es	229	463	238	477	482	680	8
incapaz	240	463	274	477	482	680	8
de	276	463	287	477	482	680	8
poseer	289	463	318	477	482	680	8
un	321	463	332	477	482	680	8
conocimiento	335	463	396	477	482	680	8
válido	398	463	425	477	482	680	8
si	57	476	64	490	482	680	8
no	67	476	78	490	482	680	8
logra	82	476	104	490	482	680	8
una	108	476	124	490	482	680	8
apertura	127	476	164	490	482	680	8
a	168	476	172	490	482	680	8
las	176	476	187	490	482	680	8
formas	190	476	221	490	482	680	8
de	224	476	235	490	482	680	8
organización	238	476	295	490	482	680	8
del	298	476	312	490	482	680	8
conocimiento	315	476	376	490	482	680	8
occidental	380	476	425	490	482	680	8
(a	57	490	65	503	482	680	8
partir	68	490	93	503	482	680	8
de	97	490	107	503	482	680	8
enciclopedias,	111	490	173	503	482	680	8
libros,	176	490	204	503	482	680	8
la	208	490	215	503	482	680	8
normativización	219	490	291	503	482	680	8
de	294	490	305	503	482	680	8
la	308	490	316	503	482	680	8
escritura).	319	490	364	503	482	680	8
Por	367	490	383	503	482	680	8
ejemplo,	387	490	425	503	482	680	8
en	57	503	67	517	482	680	8
2002	71	503	93	517	482	680	8
se	97	503	106	517	482	680	8
implementó	110	503	164	517	482	680	8
la	167	503	175	517	482	680	8
elaboración	179	503	231	517	482	680	8
del	235	503	248	517	482	680	8
Proyecto	252	503	292	517	482	680	8
Educativo	296	503	341	517	482	680	8
Indígena	345	503	384	517	482	680	8
(PEI)	388	503	412	517	482	680	8
y	420	503	425	517	482	680	8
la	57	516	64	530	482	680	8
conformación	68	516	130	530	482	680	8
del	134	516	148	530	482	680	8
Consejo	152	516	189	530	482	680	8
Educativo	193	516	237	530	482	680	8
del	241	516	255	530	482	680	8
Pueblo	259	516	290	530	482	680	8
Tapiete	294	516	328	530	482	680	8
(CEPT).	332	516	371	530	482	680	8
El	375	516	385	530	482	680	8
objetivo	389	516	425	530	482	680	8
principal	57	529	96	543	482	680	8
de	98	529	108	543	482	680	8
la	110	529	117	543	482	680	8
PEI	119	529	137	543	482	680	8
era	138	529	152	543	482	680	8
producir	153	529	192	543	482	680	8
textos	193	529	219	543	482	680	8
en	221	529	231	543	482	680	8
L1	233	529	246	543	482	680	8
y	247	529	252	543	482	680	8
L2	254	529	266	543	482	680	8
por	268	529	283	543	482	680	8
medio	285	529	313	543	482	680	8
de	314	529	325	543	482	680	8
una	326	529	342	543	482	680	8
enciclopedia	344	529	391	543	482	680	8
bilingüe	392	529	425	543	482	680	8
sobre	57	543	77	556	482	680	8
juegos	80	543	104	556	482	680	8
tradicionales	107	543	158	556	482	680	8
que	161	543	175	556	482	680	8
fortalezca	178	543	217	556	482	680	8
conocimientos	220	543	275	556	482	680	8
y	278	543	282	556	482	680	8
consolide	285	543	319	556	482	680	8
la	322	543	330	556	482	680	8
autoestima	333	543	377	556	482	680	8
e	380	543	384	556	482	680	8
identidad	387	543	425	556	482	680	8
cultural.	57	556	92	570	482	680	8
Si	95	556	104	569	482	680	8
tomamos	107	556	148	569	482	680	8
en	151	556	161	569	482	680	8
cuenta	164	556	194	569	482	680	8
que	197	556	213	569	482	680	8
el	216	556	224	569	482	680	8
conocimiento	227	556	288	569	482	680	8
al	291	556	299	569	482	680	8
interior	302	556	336	569	482	680	8
de	339	556	349	569	482	680	8
las	352	556	364	569	482	680	8
comunidades	367	556	425	569	482	680	8
tapietes	57	569	91	583	482	680	8
es	93	569	102	583	482	680	8
transmitido	104	569	156	583	482	680	8
a	158	569	163	583	482	680	8
través	165	569	191	583	482	680	8
de	194	569	204	583	482	680	8
mitos	206	569	231	583	482	680	8
(PEIB-TB,	234	569	284	583	482	680	8
2008:	286	569	311	583	482	680	8
35),	313	569	330	583	482	680	8
los	332	569	345	583	482	680	8
cuales	347	569	374	583	482	680	8
introducen	376	569	425	583	482	680	8
el	57	582	65	596	482	680	8
orden	67	582	94	596	482	680	8
simbólico	97	582	140	596	482	680	8
y	143	582	148	596	482	680	8
las	151	582	162	596	482	680	8
pautas	165	582	193	596	482	680	8
de	196	582	207	596	482	680	8
comportamiento	210	582	284	596	482	680	8
en	287	582	298	596	482	680	8
su	301	582	310	596	482	680	8
sociedad	313	582	351	596	482	680	8
¿cómo	354	582	384	596	482	680	8
se	387	582	395	596	482	680	8
puede	398	582	425	596	482	680	8
consolidar	57	595	103	609	482	680	8
sus	107	595	120	609	482	680	8
conocimientos	124	595	189	609	482	680	8
y	192	595	198	609	482	680	8
cosmovisión	201	595	256	609	482	680	8
realizando	260	595	306	609	482	680	8
una	310	595	326	609	482	680	8
enciclopedia	330	595	385	609	482	680	8
bilingüe	389	595	425	609	482	680	8
sobre	57	608	81	622	482	680	8
juegos	85	608	114	622	482	680	8
tradicionales?	118	608	179	622	482	680	8
La	183	608	195	622	482	680	8
educación	200	608	244	622	482	680	8
en	249	608	260	622	482	680	8
la	264	608	271	622	482	680	8
“cosmovisión”	276	608	340	622	482	680	8
Tapiete	345	608	378	622	482	680	8
(como	382	608	410	622	482	680	8
en	414	608	425	622	482	680	8
92	57	636	67	649	482	680	8
Integra	309	637	335	647	482	680	8
Educativa	337	637	372	647	482	680	8
Vol.	375	637	389	647	482	680	8
IV	391	637	401	647	482	680	8
/	403	637	406	647	482	680	8
Nº	408	637	419	647	482	680	8
2	421	637	425	647	482	680	8
Los	96	41	109	51	482	680	9
caminos	111	41	141	51	482	680	9
de	143	41	152	51	482	680	9
la	154	41	160	51	482	680	9
educación	162	41	198	51	482	680	9
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	9
de	248	41	256	51	482	680	9
la	259	41	265	51	482	680	9
articulación	267	41	309	51	482	680	9
señorial	311	41	339	51	482	680	9
a	342	41	345	51	482	680	9
la	348	41	354	51	482	680	9
lucha	356	41	375	51	482	680	9
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	9
muchos	57	69	91	82	482	680	9
otros	95	69	118	82	482	680	9
pueblos)	121	69	159	82	482	680	9
está	162	69	179	82	482	680	9
ligada	182	69	209	82	482	680	9
a	212	69	217	82	482	680	9
la	220	69	228	82	482	680	9
vida	231	69	249	82	482	680	9
comunitaria	253	69	306	82	482	680	9
y	309	69	315	82	482	680	9
no	318	69	329	82	482	680	9
tiene	333	69	355	82	482	680	9
una	358	69	374	82	482	680	9
institución	378	69	425	82	482	680	9
formal	57	82	86	96	482	680	9
de	89	82	100	96	482	680	9
transmisión;	103	82	158	96	482	680	9
el	161	82	169	96	482	680	9
aprendizaje	172	82	223	96	482	680	9
es	226	82	235	96	482	680	9
práctico,	238	82	277	96	482	680	9
empírico	280	82	320	96	482	680	9
y	323	82	328	96	482	680	9
experiencial;	331	82	387	96	482	680	9
por	390	82	406	96	482	680	9
ello	409	82	425	96	482	680	9
se	57	95	65	109	482	680	9
debe	69	95	90	109	482	680	9
mencionar	93	95	140	109	482	680	9
que	143	95	160	109	482	680	9
“cualquier	163	95	209	109	482	680	9
transferencia	212	95	269	109	482	680	9
de	272	95	283	109	482	680	9
conocimiento	286	95	347	109	482	680	9
a	350	95	355	109	482	680	9
la	358	95	366	109	482	680	9
escuela	369	95	400	109	482	680	9
sufre	403	95	425	109	482	680	9
inmediatamente	57	108	129	122	482	680	9
un	131	108	143	122	482	680	9
cambio	145	108	177	122	482	680	9
de	180	108	190	122	482	680	9
formato	193	108	229	122	482	680	9
y	231	108	236	122	482	680	9
pierde	239	108	267	122	482	680	9
su	269	108	279	122	482	680	9
carga	281	108	305	122	482	680	9
metafórica,	307	108	357	122	482	680	9
pasa	360	108	379	122	482	680	9
a	381	108	386	122	482	680	9
ser	388	108	401	122	482	680	9
logos,	403	109	425	122	482	680	9
la	57	121	64	135	482	680	9
palabra	67	121	100	135	482	680	9
vale	103	121	120	135	482	680	9
solamente	123	121	168	135	482	680	9
en	171	121	182	135	482	680	9
su	185	121	195	135	482	680	9
significado	198	121	246	135	482	680	9
literal	249	121	275	135	482	680	9
mientras	278	121	316	135	482	680	9
el	319	121	327	135	482	680	9
contexto	330	121	369	135	482	680	9
significativo	372	121	425	135	482	680	9
se	57	135	65	148	482	680	9
desvanece	68	135	113	148	482	680	9
dentro	115	135	145	148	482	680	9
de	148	135	158	148	482	680	9
las	161	135	173	148	482	680	9
cuatro	175	135	204	148	482	680	9
paredes”	206	135	245	148	482	680	9
(Regalsky,	248	135	293	148	482	680	9
2007:	295	135	320	148	482	680	9
169).	323	135	345	148	482	680	9
Por	71	156	87	170	482	680	9
otro	90	156	108	170	482	680	9
lado,	111	156	132	170	482	680	9
existe	135	156	159	170	482	680	9
una	162	156	177	170	482	680	9
creencia	180	156	216	170	482	680	9
ciega	219	156	241	170	482	680	9
de	243	156	254	170	482	680	9
la	256	156	264	170	482	680	9
EIB	267	156	284	170	482	680	9
de	287	156	297	170	482	680	9
la	300	156	307	170	482	680	9
Reforma	310	156	348	170	482	680	9
Educativa	351	156	393	170	482	680	9
en	396	156	407	170	482	680	9
que	409	156	425	170	482	680	9
la	57	169	64	183	482	680	9
lectoescritura	68	169	126	183	482	680	9
es	130	169	139	183	482	680	9
la	142	169	150	183	482	680	9
única	153	169	177	183	482	680	9
forma	180	169	206	183	482	680	9
válida	210	169	235	183	482	680	9
de	239	169	249	183	482	680	9
práctica	253	169	287	183	482	680	9
textual;	290	169	322	183	482	680	9
por	326	169	341	183	482	680	9
ejemplo,	345	169	382	183	482	680	9
en	385	169	396	183	482	680	9
las	400	169	411	183	482	680	9
27	415	169	425	183	482	680	9
escuelas	57	182	91	196	482	680	9
que	93	182	109	196	482	680	9
existen	111	182	141	196	482	680	9
dentro	143	182	172	196	482	680	9
el	174	182	182	196	482	680	9
núcleo	184	182	213	196	482	680	9
educativo	215	182	256	196	482	680	9
en	259	182	269	196	482	680	9
San	271	182	287	196	482	680	9
Antonio	290	182	325	196	482	680	9
de	327	182	337	196	482	680	9
Lomerío,	340	182	380	196	482	680	9
el	383	182	390	196	482	680	9
65%	392	182	413	196	482	680	9
de	415	182	425	196	482	680	9
los	57	195	69	209	482	680	9
alumnos	72	195	108	209	482	680	9
no	111	195	122	209	482	680	9
comprende	125	195	174	209	482	680	9
el	177	195	184	209	482	680	9
propósito	187	195	228	209	482	680	9
de	231	195	242	209	482	680	9
las	244	195	256	209	482	680	9
claves	259	195	284	209	482	680	9
lingüísticas	287	195	335	209	482	680	9
y	337	195	342	209	482	680	9
cerca	345	195	368	209	482	680	9
al	370	195	378	209	482	680	9
50%	381	195	401	209	482	680	9
tiene	404	195	425	209	482	680	9
problemas	57	209	102	222	482	680	9
de	104	209	114	222	482	680	9
escritura.	117	209	157	222	482	680	9
A	160	209	167	222	482	680	9
pesar	169	209	192	222	482	680	9
de	194	209	205	222	482	680	9
que	207	209	223	222	482	680	9
se	226	209	234	222	482	680	9
dedica	237	209	264	222	482	680	9
cierta	267	209	291	222	482	680	9
cantidad	294	209	330	222	482	680	9
de	333	209	343	222	482	680	9
horas	346	209	369	222	482	680	9
a	372	209	376	222	482	680	9
trabajar	379	209	412	222	482	680	9
en	415	209	425	222	482	680	9
Lengua	57	222	89	236	482	680	9
Originaria	92	222	137	236	482	680	9
(LO),	139	222	164	236	482	680	9
“la	166	222	178	236	482	680	9
pérdida	180	222	213	236	482	680	9
de	215	222	225	236	482	680	9
la	228	222	235	236	482	680	9
lengua	238	222	266	236	482	680	9
originaria	268	222	310	236	482	680	9
como	313	222	337	236	482	680	9
identidad	339	222	380	236	482	680	9
propia	382	222	410	236	482	680	9
del	412	222	425	236	482	680	9
pueblo	57	235	86	249	482	680	9
chiquitano	90	235	136	249	482	680	9
está	139	235	155	249	482	680	9
sucediendo	159	235	207	249	482	680	9
de	210	235	220	249	482	680	9
manera	224	235	256	249	482	680	9
paulatina”	259	235	303	249	482	680	9
(PEI	306	235	327	249	482	680	9
Lomerío	330	235	368	249	482	680	9
en:	371	235	384	249	482	680	9
Jiménez,	388	235	425	249	482	680	9
2005:	57	248	81	262	482	680	9
176).	84	248	106	262	482	680	9
Una	110	248	129	262	482	680	9
de	132	248	142	262	482	680	9
las	146	248	157	262	482	680	9
explicaciones	161	248	218	262	482	680	9
usuales	221	248	252	262	482	680	9
y	256	248	261	262	482	680	9
que	264	248	280	262	482	680	9
Luz	284	248	301	262	482	680	9
Jiménez	304	248	339	262	482	680	9
toma	343	248	365	262	482	680	9
en	369	248	379	262	482	680	9
cuenta	383	248	411	262	482	680	9
en	415	248	425	262	482	680	9
su	57	261	66	275	482	680	9
trabajo	70	261	100	275	482	680	9
es	103	261	112	275	482	680	9
la	116	261	123	275	482	680	9
referida	127	261	160	275	482	680	9
a	164	261	169	275	482	680	9
que	172	261	188	275	482	680	9
en	192	261	202	275	482	680	9
el	206	261	213	275	482	680	9
área	217	261	235	275	482	680	9
rural	239	261	259	275	482	680	9
no	263	261	274	275	482	680	9
se	278	261	286	275	482	680	9
está	290	261	307	275	482	680	9
acostumbrado	310	261	371	275	482	680	9
a	375	261	379	275	482	680	9
“leer”	383	261	408	275	482	680	9
y	412	261	417	275	482	680	9
a	421	261	425	275	482	680	9
“interpretar”:	57	275	115	288	482	680	9
“la	119	275	131	288	482	680	9
realidad	134	275	169	288	482	680	9
rural	172	275	193	288	482	680	9
motiva	197	275	226	288	482	680	9
muy	230	275	249	288	482	680	9
poco	252	275	273	288	482	680	9
a	277	275	282	288	482	680	9
desarrollar	285	275	331	288	482	680	9
la	335	275	342	288	482	680	9
competencia	346	275	400	288	482	680	9
de	404	275	414	288	482	680	9
la	418	275	425	288	482	680	9
lectoescritura,	57	288	118	302	482	680	9
porque	120	288	151	302	482	680	9
son	154	288	169	302	482	680	9
medios	172	288	203	302	482	680	9
poco	205	288	226	302	482	680	9
textuados,	229	288	273	302	482	680	9
donde	276	288	302	302	482	680	9
predomina	305	288	352	302	482	680	9
la	355	288	362	302	482	680	9
comunicación	365	288	425	302	482	680	9
oral	57	301	74	315	482	680	9
y	77	301	82	315	482	680	9
el	85	301	93	315	482	680	9
uso	96	301	111	315	482	680	9
de	115	301	125	315	482	680	9
medios	128	301	159	315	482	680	9
orales	163	301	188	315	482	680	9
como	192	301	216	315	482	680	9
la	219	301	227	315	482	680	9
radio”	230	301	257	315	482	680	9
(Jiménez,	260	301	301	315	482	680	9
2005:	305	301	329	315	482	680	9
178).	332	301	354	315	482	680	9
Esto	357	301	377	315	482	680	9
demuestra	380	301	425	315	482	680	9
la	57	314	64	328	482	680	9
creencia	68	314	103	328	482	680	9
ciega	107	314	129	328	482	680	9
en	132	314	143	328	482	680	9
que	146	314	162	328	482	680	9
una	166	314	181	328	482	680	9
sociedad	185	314	222	328	482	680	9
letrada	226	314	255	328	482	680	9
solamente	259	314	302	328	482	680	9
puede	306	314	332	328	482	680	9
construirse	336	314	383	328	482	680	9
sobre	387	314	410	328	482	680	9
un	414	314	425	328	482	680	9
código	57	327	86	341	482	680	9
escrito	88	327	117	341	482	680	9
y	119	327	124	341	482	680	9
que	126	327	142	341	482	680	9
éste	144	327	161	341	482	680	9
se	163	327	171	341	482	680	9
encuentra	174	327	216	341	482	680	9
por	219	327	234	341	482	680	9
encima	236	327	267	341	482	680	9
de	269	327	279	341	482	680	9
la	281	327	289	341	482	680	9
oralidad	291	327	326	341	482	680	9
de	328	327	339	341	482	680	9
la	341	327	348	341	482	680	9
lengua,	350	327	382	341	482	680	9
razón	384	327	408	341	482	680	9
por	410	327	425	341	482	680	9
la	57	341	64	354	482	680	9
que	67	341	82	354	482	680	9
se	85	341	94	354	482	680	9
debería	96	341	128	354	482	680	9
llegar	131	341	155	354	482	680	9
a	157	341	162	354	482	680	9
uniformizar	164	341	216	354	482	680	9
el	218	341	226	354	482	680	9
uso	228	341	243	354	482	680	9
de	246	341	256	354	482	680	9
la	259	341	266	354	482	680	9
lengua	269	341	297	354	482	680	9
en	300	341	310	354	482	680	9
la	313	341	320	354	482	680	9
escritura.	323	341	363	354	482	680	9
López	365	341	393	354	482	680	9
es	395	341	404	354	482	680	9
muy	406	341	425	354	482	680	9
claro	57	354	78	368	482	680	9
en	81	354	91	368	482	680	9
este	94	354	110	368	482	680	9
sentido	113	354	145	368	482	680	9
cuando	147	354	178	368	482	680	9
afirma	181	354	209	368	482	680	9
que:	211	354	230	368	482	680	9
Como	85	375	111	387	482	680	9
se	113	375	121	387	482	680	9
sabe,	124	375	144	387	482	680	9
un	147	375	157	387	482	680	9
idioma	160	375	188	387	482	680	9
bien	191	375	208	387	482	680	9
puede	211	375	236	387	482	680	9
hablarse	238	375	272	387	482	680	9
de	275	375	284	387	482	680	9
mil	287	375	300	387	482	680	9
maneras	303	375	337	387	482	680	9
distintas,	339	375	376	387	482	680	9
pero	378	375	397	387	482	680	9
la	85	387	92	399	482	680	9
escritura	95	387	127	399	482	680	9
supone	130	387	154	399	482	680	9
un	157	387	167	399	482	680	9
nivel	170	387	188	399	482	680	9
de	191	387	199	399	482	680	9
abstracción	202	387	242	399	482	680	9
mayor	245	387	268	399	482	680	9
y,	271	387	278	399	482	680	9
por	280	387	294	399	482	680	9
ende,	297	387	319	399	482	680	9
de	322	387	332	399	482	680	9
reducción	334	387	375	399	482	680	9
de	377	387	387	399	482	680	9
la	390	387	397	399	482	680	9
infinita	85	399	114	411	482	680	9
variabilidad	117	399	164	411	482	680	9
oral,	167	399	186	411	482	680	9
en	189	399	199	411	482	680	9
busca	202	399	224	411	482	680	9
de	227	399	237	411	482	680	9
un	240	399	251	411	482	680	9
código	254	399	281	411	482	680	9
escrito	284	399	311	411	482	680	9
que	314	399	329	411	482	680	9
permita	332	399	364	411	482	680	9
superar	367	399	397	411	482	680	9
la	85	411	92	423	482	680	9
esfera	95	411	118	423	482	680	9
local	121	411	140	423	482	680	9
y	143	411	147	423	482	680	9
que	150	411	165	423	482	680	9
posibilite	168	411	205	423	482	680	9
la	208	411	215	423	482	680	9
comunicación	217	411	274	423	482	680	9
por	277	411	291	423	482	680	9
vía	294	411	305	423	482	680	9
escrita	308	411	334	423	482	680	9
entre	337	411	358	423	482	680	9
todos	360	411	383	423	482	680	9
los	385	411	397	423	482	680	9
hablantes	85	423	123	435	482	680	9
de	126	423	136	435	482	680	9
un	139	423	149	435	482	680	9
mismo	152	423	180	435	482	680	9
idioma,	183	423	213	435	482	680	9
de	216	423	226	435	482	680	9
manera	229	423	259	435	482	680	9
que	262	423	277	435	482	680	9
éste	280	423	295	435	482	680	9
sea	298	423	311	435	482	680	9
visto	314	423	333	435	482	680	9
como	336	423	358	435	482	680	9
común	361	423	389	435	482	680	9
y	392	423	397	435	482	680	9
único,	85	435	110	447	482	680	9
en	113	435	122	447	482	680	9
tanto	125	435	144	447	482	680	9
escrito	148	435	170	447	482	680	9
de	174	435	182	447	482	680	9
un	185	435	195	447	482	680	9
solo	198	435	211	447	482	680	9
modo	214	435	233	447	482	680	9
pero	237	435	255	447	482	680	9
infinitamente	258	435	313	447	482	680	9
rico	316	435	332	447	482	680	9
y	335	435	340	447	482	680	9
variado	343	435	373	447	482	680	9
en	376	435	386	447	482	680	9
lo	389	435	397	447	482	680	9
oral.	85	447	103	459	482	680	9
(López,	106	447	137	459	482	680	9
2000:	139	447	162	459	482	680	9
6)	164	447	172	459	482	680	9
Similar	71	467	103	481	482	680	9
es	106	467	115	481	482	680	9
el	118	467	126	481	482	680	9
de	129	467	140	481	482	680	9
algunas	143	467	176	481	482	680	9
comunidades	180	467	238	481	482	680	9
aymaras.	241	467	280	481	482	680	9
Arnold	283	467	314	481	482	680	9
y	318	467	323	481	482	680	9
Yapita	326	467	353	481	482	680	9
mencionan	356	467	406	481	482	680	9
que	409	467	425	481	482	680	9
de	57	480	67	494	482	680	9
un	70	480	81	494	482	680	9
test	84	480	100	494	482	680	9
de	103	480	113	494	482	680	9
calidad	116	480	147	494	482	680	9
de	150	480	160	494	482	680	9
lectura	163	480	194	494	482	680	9
realizado	196	480	237	494	482	680	9
a	239	480	244	494	482	680	9
más	247	480	264	494	482	680	9
de	267	480	277	494	482	680	9
200	280	480	297	494	482	680	9
alumnos	299	480	337	494	482	680	9
de	339	480	350	494	482	680	9
entre	353	480	376	494	482	680	9
7	379	480	384	494	482	680	9
a	387	480	392	494	482	680	9
9	394	480	400	494	482	680	9
años,	402	480	425	494	482	680	9
considerados	57	493	114	507	482	680	9
como	117	493	142	507	482	680	9
“mejores	144	493	184	507	482	680	9
alumnos”	186	493	228	507	482	680	9
o	231	493	237	507	482	680	9
“mejores	239	493	279	507	482	680	9
lectores”	281	493	320	507	482	680	9
por	323	493	338	507	482	680	9
sus	341	493	354	507	482	680	9
profesores,	357	493	406	507	482	680	9
“los	408	493	425	507	482	680	9
niños	57	506	81	520	482	680	9
leían	83	506	104	520	482	680	9
a	106	506	111	520	482	680	9
nivel	113	506	134	520	482	680	9
silábico-vacilante	136	506	213	520	482	680	9
o	215	506	221	520	482	680	9
sub-silábico,	223	506	278	520	482	680	9
y	280	506	285	520	482	680	9
sin	287	506	300	520	482	680	9
comprensión;	302	506	363	520	482	680	9
sólo	365	506	383	520	482	680	9
pudieron	385	506	425	520	482	680	9
intentar	57	520	92	533	482	680	9
deletrear	95	520	135	533	482	680	9
las	137	520	149	533	482	680	9
palabras”	152	520	193	533	482	680	9
(2005:	196	520	224	533	482	680	9
7).	226	520	238	533	482	680	9
Lo	241	520	254	533	482	680	9
que	256	520	273	533	482	680	9
ocurre	275	520	304	533	482	680	9
es	307	520	316	533	482	680	9
que	319	520	335	533	482	680	9
la	338	520	345	533	482	680	9
normalización	348	520	412	533	482	680	9
de	415	520	425	533	482	680	9
la	57	533	64	547	482	680	9
escritura	67	533	105	547	482	680	9
aymara	108	533	140	547	482	680	9
-lo	142	533	155	547	482	680	9
que	157	533	174	547	482	680	9
se	176	533	185	547	482	680	9
ha	187	533	198	547	482	680	9
denominado	200	533	256	547	482	680	9
el	258	533	266	547	482	680	9
“aymara	269	533	305	547	482	680	9
de	308	533	318	547	482	680	9
Reforma”-	321	533	368	547	482	680	9
ha	371	533	381	547	482	680	9
generado	384	533	425	547	482	680	9
una	57	546	73	560	482	680	9
distancia	77	546	116	560	482	680	9
entre	120	546	143	560	482	680	9
los	147	546	159	560	482	680	9
registros	163	546	202	560	482	680	9
escritos	206	546	240	560	482	680	9
y	243	546	249	560	482	680	9
hablados:	252	546	294	560	482	680	9
“La	298	546	315	560	482	680	9
consecuencia	319	546	377	560	482	680	9
inmediata	381	546	425	560	482	680	9
de	57	559	67	573	482	680	9
esta	72	559	89	573	482	680	9
realidad	93	559	128	573	482	680	9
es	133	559	141	573	482	680	9
la	146	559	153	573	482	680	9
tendencia,	158	559	203	573	482	680	9
generalizada	208	559	263	573	482	680	9
en	267	559	278	573	482	680	9
muchas	283	559	316	573	482	680	9
comunidades	320	559	379	573	482	680	9
rurales,	383	559	416	573	482	680	9
a	420	559	425	573	482	680	9
rechazar	57	572	94	586	482	680	9
la	97	572	104	586	482	680	9
Reforma.	107	572	148	586	482	680	9
Rechazan	151	572	193	586	482	680	9
el	196	572	204	586	482	680	9
aymara	206	572	238	586	482	680	9
como	240	572	265	586	482	680	9
lengua	267	572	297	586	482	680	9
materna	299	572	336	586	482	680	9
para	338	572	357	586	482	680	9
evitar	360	572	385	586	482	680	9
el	387	572	395	586	482	680	9
uso	397	572	412	586	482	680	9
de	415	572	425	586	482	680	9
los	57	586	69	599	482	680	9
Módulos	72	586	111	599	482	680	9
(y	114	586	122	599	482	680	9
otros	125	586	148	599	482	680	9
textos	151	586	177	599	482	680	9
de	179	586	190	599	482	680	9
la	192	586	200	599	482	680	9
Reforma)”	203	586	250	599	482	680	9
(Arnold	252	586	287	599	482	680	9
y	289	586	294	599	482	680	9
Yapita,	297	586	327	599	482	680	9
2005:	330	586	354	599	482	680	9
7).	357	586	369	599	482	680	9
Los	371	586	388	599	482	680	9
idiomas	391	586	425	599	482	680	9
contemplados	57	599	119	613	482	680	9
en	123	599	134	613	482	680	9
la	138	599	146	613	482	680	9
EIB	150	599	168	613	482	680	9
sufrieron	173	599	213	613	482	680	9
una	218	599	234	613	482	680	9
normalización	239	599	302	613	482	680	9
en	307	599	317	613	482	680	9
la	322	599	330	613	482	680	9
que	334	599	350	613	482	680	9
no	355	599	366	613	482	680	9
se	371	599	380	613	482	680	9
pensó	384	599	410	613	482	680	9
en	414	599	425	613	482	680	9
procesos	57	612	95	626	482	680	9
de	98	612	108	626	482	680	9
escrituralización	110	612	183	626	482	680	9
de	186	612	196	626	482	680	9
mayor	199	612	227	626	482	680	9
flexibilidad,	229	612	281	626	482	680	9
en	283	612	294	626	482	680	9
los	297	612	309	626	482	680	9
que	311	612	328	626	482	680	9
“se	330	612	344	626	482	680	9
pueda	346	612	372	626	482	680	9
construir	375	612	415	626	482	680	9
la	418	612	425	626	482	680	9
Integra	57	637	83	647	482	680	9
Educativa	85	637	120	647	482	680	9
Vol.	123	637	137	647	482	680	9
IV	139	637	149	647	482	680	9
/	151	637	154	647	482	680	9
Nº	156	637	167	647	482	680	9
2	169	637	173	647	482	680	9
93	415	636	425	649	482	680	9
Marcelo	57	41	83	52	482	680	10
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	10
norma	57	69	86	82	482	680	10
a	88	69	93	82	482	680	10
partir	96	69	121	82	482	680	10
de	123	69	134	82	482	680	10
las	136	69	148	82	482	680	10
prácticas	150	69	189	82	482	680	10
concretas,	192	69	237	82	482	680	10
muchas	239	69	273	82	482	680	10
veces	275	69	299	82	482	680	10
basadas	301	69	334	82	482	680	10
en	337	69	348	82	482	680	10
la	350	69	358	82	482	680	10
oralidad	361	69	397	82	482	680	10
de	400	69	410	82	482	680	10
los	413	69	425	82	482	680	10
hablantes”	57	82	103	96	482	680	10
(Gárces,	105	82	143	96	482	680	10
2009:	144	82	169	96	482	680	10
112).	171	82	194	96	482	680	10
Es	196	82	207	96	482	680	10
decir,	209	82	233	96	482	680	10
la	235	82	243	96	482	680	10
educación	245	82	289	96	482	680	10
se	291	82	300	96	482	680	10
pensó	302	82	328	96	482	680	10
desde	330	82	355	96	482	680	10
una	357	82	373	96	482	680	10
perspectiva	375	82	425	96	482	680	10
“hispano-europea”	57	95	140	109	482	680	10
(Arnold	143	95	178	109	482	680	10
y	181	95	186	109	482	680	10
Yapita,	189	95	219	109	482	680	10
2005).	222	95	250	109	482	680	10
La	253	95	265	109	482	680	10
EIB	268	95	286	109	482	680	10
de	289	95	299	109	482	680	10
Reforma	302	95	341	109	482	680	10
y	344	95	349	109	482	680	10
las	352	95	364	109	482	680	10
explicaciones	367	95	425	109	482	680	10
sobre	57	108	81	122	482	680	10
la	85	108	93	122	482	680	10
centralidad	97	108	147	122	482	680	10
en	151	108	162	122	482	680	10
la	166	108	173	122	482	680	10
lectoescritura	178	108	238	122	482	680	10
en	242	108	253	122	482	680	10
la	257	108	265	122	482	680	10
misma	269	108	298	122	482	680	10
caen	302	108	322	122	482	680	10
en	327	108	337	122	482	680	10
la	341	108	349	122	482	680	10
creencia	353	108	390	122	482	680	10
de	394	108	405	122	482	680	10
que	409	108	425	122	482	680	10
la	57	121	64	135	482	680	10
escritura	68	121	106	135	482	680	10
posee	110	121	135	135	482	680	10
en	138	121	149	135	482	680	10
sí	152	121	159	135	482	680	10
misma	163	121	192	135	482	680	10
una	195	121	212	135	482	680	10
serie	215	121	236	135	482	680	10
de	239	121	250	135	482	680	10
cualidades	253	121	299	135	482	680	10
que	302	121	319	135	482	680	10
permiten	322	121	363	135	482	680	10
desarrollar	366	121	414	135	482	680	10
el	417	121	425	135	482	680	10
pensamiento	57	135	113	148	482	680	10
crítico	118	135	146	148	482	680	10
y	150	135	155	148	482	680	10
objetivo;	159	135	198	148	482	680	10
se	202	135	211	148	482	680	10
cree	215	135	234	148	482	680	10
ciegamente	238	135	289	148	482	680	10
que	293	135	309	148	482	680	10
con	313	135	329	148	482	680	10
la	334	135	341	148	482	680	10
aplicación	345	135	390	148	482	680	10
de	394	135	405	148	482	680	10
una	409	135	425	148	482	680	10
educación	57	148	101	162	482	680	10
basada	103	148	133	162	482	680	10
en	135	148	146	162	482	680	10
la	148	148	155	162	482	680	10
lectoescritura	157	148	217	162	482	680	10
se	219	148	228	162	482	680	10
va	230	148	240	162	482	680	10
a	242	148	247	162	482	680	10
generar	249	148	283	162	482	680	10
procesos	285	148	323	162	482	680	10
de	325	148	336	162	482	680	10
abstracción,	338	148	391	162	482	680	10
cuando	393	148	425	162	482	680	10
estos	57	161	79	175	482	680	10
procesos	81	161	119	175	482	680	10
no	124	161	136	175	482	680	10
dependen	138	161	182	175	482	680	10
de	184	161	195	175	482	680	10
la	197	161	205	175	482	680	10
literalidad	207	161	252	175	482	680	10
de	254	161	265	175	482	680	10
la	267	161	275	175	482	680	10
palabra	277	161	310	175	482	680	10
sino	312	161	330	175	482	680	10
del	333	161	346	175	482	680	10
uso	349	161	364	175	482	680	10
que	366	161	383	175	482	680	10
se	385	161	394	175	482	680	10
realiza	396	161	425	175	482	680	10
en	57	174	67	188	482	680	10
el	70	174	78	188	482	680	10
proceso	80	174	115	188	482	680	10
escolar	118	174	149	188	482	680	10
(Zavala,	151	174	186	188	482	680	10
2002).	189	174	217	188	482	680	10
No	219	174	234	188	482	680	10
queda	237	174	263	188	482	680	10
ninguna	266	174	302	188	482	680	10
duda	305	174	327	188	482	680	10
que	329	174	345	188	482	680	10
este	348	174	365	188	482	680	10
tipo	368	174	386	188	482	680	10
de	388	174	399	188	482	680	10
sesgo	401	174	425	188	482	680	10
en	57	187	67	201	482	680	10
la	70	187	78	201	482	680	10
EIB	81	187	99	201	482	680	10
de	102	187	112	201	482	680	10
Reforma	115	187	154	201	482	680	10
vincula	157	187	189	201	482	680	10
a	192	187	197	201	482	680	10
la	200	187	207	201	482	680	10
lectoescritura	210	187	270	201	482	680	10
con	273	187	290	201	482	680	10
la	293	187	300	201	482	680	10
metáfora	303	187	343	201	482	680	10
de	346	187	356	201	482	680	10
la	359	187	367	201	482	680	10
luz,	370	187	386	201	482	680	10
según	389	187	415	201	482	680	10
la	418	187	425	201	482	680	10
cual	57	201	75	214	482	680	10
sólo	77	201	96	214	482	680	10
existe	98	201	123	214	482	680	10
una	126	201	142	214	482	680	10
forma	145	201	171	214	482	680	10
universal	174	201	214	214	482	680	10
de	217	201	227	214	482	680	10
lograr	230	201	257	214	482	680	10
la	260	201	267	214	482	680	10
abstracción	270	201	321	214	482	680	10
mayor:	323	201	354	214	482	680	10
...la	85	222	99	235	482	680	10
distancia	102	222	138	235	482	680	10
entre	141	222	162	235	482	680	10
el	165	222	172	235	482	680	10
grupo	175	222	199	235	482	680	10
dominante	202	222	245	235	482	680	10
y	248	222	253	235	482	680	10
el	256	222	263	235	482	680	10
grupo	266	222	290	235	482	680	10
dominado	293	222	334	235	482	680	10
es	336	222	344	235	482	680	10
tan	347	222	360	235	482	680	10
marcada	363	222	397	235	482	680	10
que,	85	234	102	247	482	680	10
aun	105	234	120	247	482	680	10
en	122	234	132	247	482	680	10
los	134	234	146	247	482	680	10
intentos	148	234	181	247	482	680	10
de	183	234	193	247	482	680	10
mejorar	195	234	227	247	482	680	10
la	230	234	237	247	482	680	10
situación,	239	234	278	247	482	680	10
se	280	234	288	247	482	680	10
ha	291	234	300	247	482	680	10
intentado	303	234	342	247	482	680	10
conservar	344	234	383	247	482	680	10
los	386	234	397	247	482	680	10
criterios	85	246	118	259	482	680	10
del	121	246	133	259	482	680	10
grupo	135	246	160	259	482	680	10
dominante.	162	246	208	259	482	680	10
Como	210	246	236	259	482	680	10
resultado,	238	246	278	259	482	680	10
se	280	246	288	259	482	680	10
proponen	291	246	330	259	482	680	10
nuevos	332	246	360	259	482	680	10
modelos	363	246	397	259	482	680	10
didácticos	85	258	125	271	482	680	10
y	130	258	135	271	482	680	10
pedagógicos	139	258	189	271	482	680	10
de	194	258	203	271	482	680	10
la	208	258	215	271	482	680	10
enseñanza	220	258	261	271	482	680	10
y	266	258	270	271	482	680	10
el	275	258	282	271	482	680	10
aprendizaje,	287	258	336	271	482	680	10
nuevos	340	258	368	271	482	680	10
textos	373	258	397	271	482	680	10
de	85	270	95	283	482	680	10
enseñanza,	99	270	143	283	482	680	10
nuevas	147	270	174	283	482	680	10
maneras	178	270	212	283	482	680	10
de	216	270	226	283	482	680	10
escribir	230	270	260	283	482	680	10
el	264	270	271	283	482	680	10
aymara	276	270	305	283	482	680	10
y	309	270	314	283	482	680	10
el	318	270	325	283	482	680	10
quechua,	329	270	365	283	482	680	10
nuevas	370	270	397	283	482	680	10
aulas,	85	282	107	295	482	680	10
y	110	282	115	295	482	680	10
nuevos	118	282	146	295	482	680	10
recursos	149	282	182	295	482	680	10
escolares	185	282	221	295	482	680	10
(el	224	282	234	295	482	680	10
rincón	237	282	264	295	482	680	10
de	267	282	276	295	482	680	10
libros,	279	282	305	295	482	680	10
de	308	282	317	295	482	680	10
aseo,	320	282	340	295	482	680	10
etc.);	343	282	363	295	482	680	10
pero	366	282	384	295	482	680	10
en	387	282	397	295	482	680	10
ningún	85	294	114	307	482	680	10
caso	118	294	135	307	482	680	10
se	139	294	147	307	482	680	10
han	150	294	165	307	482	680	10
insertado	169	294	207	307	482	680	10
estas	210	294	229	307	482	680	10
nuevas	233	294	260	307	482	680	10
propuestas	264	294	307	307	482	680	10
dentro	311	294	338	307	482	680	10
del	342	294	354	307	482	680	10
marco	358	294	383	307	482	680	10
de	387	294	397	307	482	680	10
las	85	306	96	319	482	680	10
percepciones	99	306	151	319	482	680	10
o	154	306	160	319	482	680	10
los	163	306	174	319	482	680	10
usos	177	306	195	319	482	680	10
previos	198	306	227	319	482	680	10
de	230	306	240	319	482	680	10
los	243	306	254	319	482	680	10
destinatarios,	257	306	311	319	482	680	10
la	314	306	321	319	482	680	10
población	324	306	364	319	482	680	10
andina.	367	306	397	319	482	680	10
(Arnold	85	318	117	331	482	680	10
y	119	318	124	331	482	680	10
Yapita,	126	318	153	331	482	680	10
2005:	156	318	178	331	482	680	10
8)	181	318	189	331	482	680	10
Después	71	339	109	353	482	680	10
de	112	339	123	353	482	680	10
cuarenta	126	339	164	353	482	680	10
años	167	339	188	353	482	680	10
(entre	191	339	218	353	482	680	10
el	221	339	229	353	482	680	10
Código	232	339	266	353	482	680	10
de	269	339	280	353	482	680	10
la	283	339	291	353	482	680	10
Educación	294	339	341	353	482	680	10
Boliviana	344	339	386	353	482	680	10
de	389	339	400	353	482	680	10
1955	403	339	425	353	482	680	10
y	57	352	62	366	482	680	10
la	66	352	74	366	482	680	10
Reforma	79	352	117	366	482	680	10
Educativa),	122	352	172	366	482	680	10
la	177	352	184	366	482	680	10
articulación	189	352	241	366	482	680	10
señorial	246	352	281	366	482	680	10
se	285	352	294	366	482	680	10
renueva,	299	352	337	366	482	680	10
la	341	352	349	366	482	680	10
distinción	353	352	397	366	482	680	10
entre	402	352	425	366	482	680	10
lo	57	365	65	379	482	680	10
rural	69	365	90	379	482	680	10
y	94	365	99	379	482	680	10
urbano	103	365	134	379	482	680	10
se	138	365	147	379	482	680	10
hace	150	365	171	379	482	680	10
más	174	365	192	379	482	680	10
fuerte	195	365	222	379	482	680	10
pero	225	365	245	379	482	680	10
con	249	365	265	379	482	680	10
mecanismos	269	365	323	379	482	680	10
de	327	365	337	379	482	680	10
subordinación	341	365	404	379	482	680	10
más	408	365	425	379	482	680	10
sutiles	57	378	84	392	482	680	10
(nuevas	87	378	120	392	482	680	10
tecnologías	123	378	173	392	482	680	10
de	176	378	187	392	482	680	10
dominación).	189	378	248	392	482	680	10
Como	251	378	279	392	482	680	10
si	282	378	288	392	482	680	10
todos	291	378	316	392	482	680	10
acordáramos	318	378	375	392	482	680	10
reproducir	378	378	425	392	482	680	10
ese	57	392	70	405	482	680	10
pacto	75	392	99	405	482	680	10
jerárquico	104	392	149	405	482	680	10
entre	154	392	177	405	482	680	10
hombres	182	392	221	405	482	680	10
esencialmente	225	392	288	405	482	680	10
desiguales	293	392	338	405	482	680	10
-como	342	392	371	405	482	680	10
mencionan	376	392	425	405	482	680	10
Arnold	57	405	88	419	482	680	10
y	92	405	97	419	482	680	10
Yapita-	101	405	133	419	482	680	10
hasta	137	405	159	419	482	680	10
los	163	405	176	419	482	680	10
intentos	180	405	216	419	482	680	10
por	220	405	236	419	482	680	10
mejorar	240	405	275	419	482	680	10
la	279	405	287	419	482	680	10
situación	291	405	330	419	482	680	10
de	335	405	345	419	482	680	10
los	349	405	362	419	482	680	10
subordinados	366	405	425	419	482	680	10
conservan	57	418	101	432	482	680	10
los	105	418	117	432	482	680	10
criterios	120	418	157	432	482	680	10
del	161	418	174	432	482	680	10
grupo	177	418	204	432	482	680	10
dominante.	207	418	258	432	482	680	10
El	261	418	272	432	482	680	10
Estado,	275	418	308	432	482	680	10
en	312	418	322	432	482	680	10
sus	326	418	339	432	482	680	10
intentos	343	418	379	432	482	680	10
de	382	418	393	432	482	680	10
incluir	396	418	425	432	482	680	10
a	57	431	61	445	482	680	10
los	65	431	78	445	482	680	10
excluidos,	82	431	126	445	482	680	10
pervierte	130	431	170	445	482	680	10
las	174	431	185	445	482	680	10
demandas	189	431	233	445	482	680	10
de	237	431	248	445	482	680	10
los	252	431	265	445	482	680	10
subalternos	269	431	319	445	482	680	10
y	323	431	328	445	482	680	10
las	333	431	344	445	482	680	10
funcionaliza	348	431	402	445	482	680	10
para	406	431	425	445	482	680	10
conservar	57	444	100	458	482	680	10
los	102	444	115	458	482	680	10
privilegios	117	444	164	458	482	680	10
de	166	444	177	458	482	680	10
los	179	444	192	458	482	680	10
grupos	194	444	225	458	482	680	10
dominantes,	227	444	282	458	482	680	10
más	284	444	302	458	482	680	10
aún,	304	444	323	458	482	680	10
la	326	444	334	458	482	680	10
escuela	336	444	368	458	482	680	10
es	370	444	379	458	482	680	10
un	382	444	393	458	482	680	10
agente	396	444	425	458	482	680	10
estatal	57	458	85	471	482	680	10
sin	87	458	100	471	482	680	10
importar	102	458	141	471	482	680	10
su	143	458	153	471	482	680	10
composición	155	458	211	471	482	680	10
de	213	458	224	471	482	680	10
clase	226	458	247	471	482	680	10
o	249	458	254	471	482	680	10
casta.	256	458	280	471	482	680	10
El	282	458	293	471	482	680	10
Estado	295	458	325	471	482	680	10
necesita	327	458	363	471	482	680	10
reconstituirse	365	458	425	471	482	680	10
y	57	471	62	485	482	680	10
para	65	471	84	485	482	680	10
ello	88	471	104	485	482	680	10
despliega	107	471	149	485	482	680	10
políticas	152	471	189	485	482	680	10
(educativas,	192	471	244	485	482	680	10
económicas	247	471	299	485	482	680	10
o	302	471	308	485	482	680	10
sociales)	311	471	348	485	482	680	10
que	352	471	368	485	482	680	10
renueven	371	471	412	485	482	680	10
su	416	471	425	485	482	680	10
legitimidad.	57	485	110	499	482	680	10
Debemos	71	507	113	521	482	680	10
remarcar	120	507	160	521	482	680	10
que	166	507	182	521	482	680	10
en	188	507	199	521	482	680	10
la	205	507	213	521	482	680	10
actualidad	219	507	264	521	482	680	10
el	271	507	278	521	482	680	10
Estado-nación	285	507	349	521	482	680	10
no	355	507	367	521	482	680	10
necesita	373	507	408	521	482	680	10
de	415	507	425	521	482	680	10
formas	57	520	87	534	482	680	10
represivas	91	520	135	534	482	680	10
para	138	520	157	534	482	680	10
consolidar	161	520	207	534	482	680	10
la	211	520	218	534	482	680	10
jerarquía	222	520	261	534	482	680	10
colonial.	265	520	303	534	482	680	10
La	307	520	318	534	482	680	10
articulación	322	520	374	534	482	680	10
señorial	378	520	413	534	482	680	10
se	416	520	425	534	482	680	10
renueva	57	533	92	547	482	680	10
utilizando	94	533	139	547	482	680	10
los	142	533	154	547	482	680	10
modernos	157	533	201	547	482	680	10
conceptos	204	533	249	547	482	680	10
de	251	533	262	547	482	680	10
las	265	533	276	547	482	680	10
sociedades	279	533	326	547	482	680	10
occidentales:	328	533	385	547	482	680	10
libertad,	388	533	425	547	482	680	10
democracia,	57	547	110	560	482	680	10
tolerancia.	116	547	162	560	482	680	10
Todas	168	547	194	560	482	680	10
ellas	199	547	219	560	482	680	10
son	224	547	239	560	482	680	10
utilizadas	245	547	286	560	482	680	10
por	292	547	307	560	482	680	10
el	313	547	320	560	482	680	10
Estado-nación	326	547	390	560	482	680	10
en	396	547	406	560	482	680	10
sus	412	547	425	560	482	680	10
campos	57	560	90	574	482	680	10
jurídicos	94	560	133	574	482	680	10
mostrando	137	560	185	574	482	680	10
una	189	560	205	574	482	680	10
construcción	209	560	266	574	482	680	10
“liberalmente	271	560	331	574	482	680	10
permisiva”.	336	560	386	574	482	680	10
Con	390	560	410	574	482	680	10
las	414	560	425	574	482	680	10
políticas	57	573	94	587	482	680	10
multiculturalistas	98	573	175	587	482	680	10
de	179	573	189	587	482	680	10
la	194	573	201	587	482	680	10
década	205	573	236	587	482	680	10
de	240	573	250	587	482	680	10
1990,	254	573	279	587	482	680	10
Bolivia	283	573	314	587	482	680	10
se	318	573	327	587	482	680	10
mostraba	331	573	372	587	482	680	10
a	376	573	381	587	482	680	10
sí	385	573	392	587	482	680	10
misma	396	573	425	587	482	680	10
como	57	586	82	600	482	680	10
incluyente,	84	586	133	600	482	680	10
tolerante	136	586	176	600	482	680	10
con	179	586	195	600	482	680	10
la	198	586	206	600	482	680	10
otredad	208	586	242	600	482	680	10
y	245	586	250	600	482	680	10
la	253	586	261	600	482	680	10
diferencia,	263	586	310	600	482	680	10
incluso	313	586	345	600	482	680	10
consolidó	347	586	390	600	482	680	10
un	393	586	405	600	482	680	10
tipo	407	586	425	600	482	680	10
de	57	599	67	613	482	680	10
educación	71	599	116	613	482	680	10
aparentemente	120	599	186	613	482	680	10
“participativo”	190	599	255	613	482	680	10
e	259	599	264	613	482	680	10
“intercultural”,	268	599	335	613	482	680	10
pero	339	599	360	613	482	680	10
estas	363	599	384	613	482	680	10
políticas	388	599	425	613	482	680	10
identitarias,	57	613	109	626	482	680	10
en	114	613	124	626	482	680	10
vez	129	613	143	626	482	680	10
de	148	613	158	626	482	680	10
reestructurar	163	613	221	626	482	680	10
el	225	613	233	626	482	680	10
espacio	238	613	270	626	482	680	10
social,	275	613	302	626	482	680	10
lo	307	613	315	626	482	680	10
único	320	613	345	626	482	680	10
que	349	613	365	626	482	680	10
hicieron	370	613	407	626	482	680	10
fue	411	613	425	626	482	680	10
94	57	636	67	649	482	680	10
Integra	309	637	335	647	482	680	10
Educativa	337	637	372	647	482	680	10
Vol.	375	637	389	647	482	680	10
IV	391	637	401	647	482	680	10
/	403	637	406	647	482	680	10
Nº	408	637	419	647	482	680	10
2	421	637	425	647	482	680	10
Los	96	41	109	51	482	680	11
caminos	111	41	141	51	482	680	11
de	143	41	152	51	482	680	11
la	154	41	160	51	482	680	11
educación	162	41	198	51	482	680	11
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	11
de	248	41	256	51	482	680	11
la	259	41	265	51	482	680	11
articulación	267	41	309	51	482	680	11
señorial	311	41	339	51	482	680	11
a	342	41	345	51	482	680	11
la	348	41	354	51	482	680	11
lucha	356	41	375	51	482	680	11
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	11
afirmar	57	69	89	82	482	680	11
el	93	69	100	82	482	680	11
sitio	104	69	123	82	482	680	11
específico	126	69	170	82	482	680	11
de	173	69	184	82	482	680	11
la	187	69	195	82	482	680	11
otredad	198	69	232	82	482	680	11
en	236	69	246	82	482	680	11
la	250	69	258	82	482	680	11
estructura	261	69	306	82	482	680	11
social.	309	69	337	82	482	680	11
Cuando	340	69	376	82	482	680	11
el	379	69	387	82	482	680	11
Estado-	390	69	425	82	482	680	11
nación	57	82	86	96	482	680	11
afirma	91	82	120	96	482	680	11
las	124	82	136	96	482	680	11
identidades	141	82	191	96	482	680	11
particulares	196	82	248	96	482	680	11
despolitiza	253	82	300	96	482	680	11
a	305	82	309	96	482	680	11
la	314	82	322	96	482	680	11
sociedad,	327	82	367	96	482	680	11
puesto	372	82	402	96	482	680	11
que:	406	82	425	96	482	680	11
“tiene	57	95	83	109	482	680	11
en	88	95	99	109	482	680	11
cuenta	104	95	134	109	482	680	11
a	138	95	143	109	482	680	11
cada	148	95	168	109	482	680	11
grupo	173	95	199	109	482	680	11
y	204	95	210	109	482	680	11
le	214	95	222	109	482	680	11
confiere	227	95	263	109	482	680	11
su	268	95	278	109	482	680	11
propio	283	95	313	109	482	680	11
estatus	318	95	348	109	482	680	11
(de	353	95	367	109	482	680	11
víctimas)	372	95	411	109	482	680	11
7	411	96	414	104	482	680	11
en	414	95	425	109	482	680	11
virtud	57	108	83	122	482	680	11
de	88	108	98	122	482	680	11
las	102	108	114	122	482	680	11
discriminaciones	118	108	192	122	482	680	11
positivas	196	108	234	122	482	680	11
y	238	108	244	122	482	680	11
de	248	108	258	122	482	680	11
otras	262	108	284	122	482	680	11
medidas	288	108	325	122	482	680	11
ad	329	108	339	122	482	680	11
hoc	343	108	355	122	482	680	11
que	359	108	376	122	482	680	11
habrán	380	108	411	122	482	680	11
de	415	108	425	122	482	680	11
garantizar	57	121	101	135	482	680	11
justicia	105	121	136	135	482	680	11
social”	140	121	170	135	482	680	11
(Žižek,	173	121	204	135	482	680	11
2008:	208	121	233	135	482	680	11
46).	237	121	254	135	482	680	11
El	257	121	268	135	482	680	11
hecho	271	121	298	135	482	680	11
es	302	121	311	135	482	680	11
que	315	121	331	135	482	680	11
el	335	121	343	135	482	680	11
Estado-nación	346	121	411	135	482	680	11
de	415	121	425	135	482	680	11
la	57	135	64	148	482	680	11
política	67	135	100	148	482	680	11
posmoderna	104	135	159	148	482	680	11
y	162	135	167	148	482	680	11
multicultural	170	135	228	148	482	680	11
resuelve	231	135	267	148	482	680	11
las	270	135	282	148	482	680	11
reivindicaciones	285	135	357	148	482	680	11
particulares	360	135	412	148	482	680	11
de	415	135	425	148	482	680	11
los	57	148	69	162	482	680	11
diversos	73	148	109	162	482	680	11
grupos	112	148	143	162	482	680	11
desde	147	148	172	162	482	680	11
“el	175	148	188	162	482	680	11
contexto	191	148	230	162	482	680	11
‘racional'	233	148	275	162	482	680	11
del	278	148	292	162	482	680	11
orden	295	148	321	162	482	680	11
global”	325	148	357	162	482	680	11
(Ibídem).	361	148	402	162	482	680	11
Con	406	148	425	162	482	680	11
políticas	57	161	94	175	482	680	11
educativas	96	161	141	175	482	680	11
como	144	161	168	175	482	680	11
el	171	161	178	175	482	680	11
Código	181	161	214	175	482	680	11
de	216	161	227	175	482	680	11
1955	229	161	251	175	482	680	11
o	253	161	259	175	482	680	11
la	261	161	269	175	482	680	11
EIB	271	161	289	175	482	680	11
de	291	161	302	175	482	680	11
Reforma	304	161	343	175	482	680	11
Educativa	345	161	389	175	482	680	11
se	391	161	400	175	482	680	11
logra	402	161	425	175	482	680	11
distorsionar	57	174	110	188	482	680	11
anhelos	112	174	146	188	482	680	11
de	149	174	159	188	482	680	11
las	162	174	173	188	482	680	11
clases	176	174	201	188	482	680	11
populares,	204	174	250	188	482	680	11
de	252	174	263	188	482	680	11
los	265	174	278	188	482	680	11
subalternos,	280	174	334	188	482	680	11
de	337	174	347	188	482	680	11
la	350	174	357	188	482	680	11
otredad,	360	174	397	188	482	680	11
de	400	174	410	188	482	680	11
los	413	174	425	188	482	680	11
excluidos	57	187	98	201	482	680	11
y	100	187	105	201	482	680	11
se	108	187	117	201	482	680	11
fortalece	119	187	158	201	482	680	11
(lo	161	187	173	201	482	680	11
peor,	175	187	198	201	482	680	11
se	200	187	209	201	482	680	11
naturaliza)	212	187	259	201	482	680	11
las	262	187	273	201	482	680	11
relaciones	276	187	320	201	482	680	11
sociales	323	187	357	201	482	680	11
de	359	187	370	201	482	680	11
dominación	372	187	425	201	482	680	11
y	57	201	62	214	482	680	11
explotación,	64	201	118	214	482	680	11
rearticulando	121	201	180	214	482	680	11
el	183	201	191	214	482	680	11
carácter	193	201	228	214	482	680	11
señorial	231	201	266	214	482	680	11
del	268	201	282	214	482	680	11
Estado	284	201	315	214	482	680	11
y	318	201	323	214	482	680	11
la	325	201	333	214	482	680	11
sociedad:	335	201	376	214	482	680	11
el	379	201	386	214	482	680	11
primero	389	201	425	214	482	680	11
consolidando	57	214	116	228	482	680	11
y	119	214	124	228	482	680	11
reconociendo	128	214	188	228	482	680	11
“oficialmente”	192	214	256	228	482	680	11
la	259	214	267	228	482	680	11
posición	270	214	308	228	482	680	11
de	311	214	321	228	482	680	11
los	325	214	337	228	482	680	11
grupos	341	214	371	228	482	680	11
subalternos	374	214	425	228	482	680	11
en	57	227	67	241	482	680	11
la	71	227	79	241	482	680	11
estructura	82	227	127	241	482	680	11
social	130	227	155	241	482	680	11
y	159	227	164	241	482	680	11
el	167	227	175	241	482	680	11
segundo	178	227	216	241	482	680	11
aceptando	219	227	264	241	482	680	11
que	268	227	284	241	482	680	11
existen	287	227	318	241	482	680	11
diferencias	322	227	370	241	482	680	11
esenciales	373	227	417	241	482	680	11
y	420	227	425	241	482	680	11
jerarquizadas	57	240	115	254	482	680	11
al	118	240	126	254	482	680	11
interior	128	240	162	254	482	680	11
de	165	240	176	254	482	680	11
esa	178	240	192	254	482	680	11
estructura.	195	240	242	254	482	680	11
Pasemos	71	263	109	277	482	680	11
ahora	112	263	137	277	482	680	11
a	139	263	143	277	482	680	11
mostrar	146	263	180	277	482	680	11
el	183	263	191	277	482	680	11
rol	193	263	205	277	482	680	11
de	208	263	218	277	482	680	11
la	220	263	228	277	482	680	11
escuela	230	263	262	277	482	680	11
en	264	263	275	277	482	680	11
este	277	263	294	277	482	680	11
proceso	296	263	331	277	482	680	11
y,	333	263	340	277	482	680	11
lo	342	263	351	277	482	680	11
más	353	263	371	277	482	680	11
importante,	373	263	425	277	482	680	11
a	57	277	61	290	482	680	11
destacar	66	277	102	290	482	680	11
cómo	107	277	132	290	482	680	11
surgen	136	277	166	290	482	680	11
estrategias	171	277	217	290	482	680	11
al	222	277	230	290	482	680	11
interior	234	277	268	290	482	680	11
de	273	277	284	290	482	680	11
las	288	277	300	290	482	680	11
comunidades	305	277	363	290	482	680	11
indígenas	368	277	410	290	482	680	11
de	415	277	425	290	482	680	11
apropiación	57	290	109	304	482	680	11
y	115	290	120	304	482	680	11
reinterpretación	125	290	197	304	482	680	11
de	202	290	213	304	482	680	11
los	218	290	231	304	482	680	11
mecanismos	236	290	290	304	482	680	11
de	295	290	306	304	482	680	11
legitimación	311	290	366	304	482	680	11
del	372	290	385	304	482	680	11
Estado-	390	290	425	304	482	680	11
nación.	57	303	89	317	482	680	11
2.	57	336	67	351	482	680	11
El	71	336	83	351	482	680	11
secreto	86	336	126	351	482	680	11
de	129	336	142	351	482	680	11
la	146	336	155	351	482	680	11
forma:	158	336	194	351	482	680	11
la	198	336	207	351	482	680	11
escuela	210	336	250	351	482	680	11
rural	253	336	280	351	482	680	11
en	283	336	297	351	482	680	11
el	300	336	310	351	482	680	11
núcleo	71	351	108	366	482	680	11
del	111	351	128	366	482	680	11
problema	131	351	183	366	482	680	11
Ya	57	375	67	389	482	680	11
se	71	375	79	389	482	680	11
ha	83	375	93	389	482	680	11
mencionado	97	375	151	389	482	680	11
que	155	375	171	389	482	680	11
la	174	375	182	389	482	680	11
escuela	185	375	217	389	482	680	11
ha	220	375	231	389	482	680	11
sido	234	375	252	389	482	680	11
la	255	375	263	389	482	680	11
única	266	375	290	389	482	680	11
institución	293	375	341	389	482	680	11
del	344	375	358	389	482	680	11
Estado	361	375	392	389	482	680	11
que	395	375	411	389	482	680	11
ha	415	375	425	389	482	680	11
podido	57	388	88	402	482	680	11
asentarse	91	388	131	402	482	680	11
al	134	388	141	402	482	680	11
interior	144	388	178	402	482	680	11
de	181	388	191	402	482	680	11
la	194	388	201	402	482	680	11
comunidad	204	388	254	402	482	680	11
indígena.	256	388	297	402	482	680	11
Si	300	388	309	402	482	680	11
bien	311	388	331	402	482	680	11
la	333	388	341	402	482	680	11
escuela	344	388	375	402	482	680	11
ha	378	388	388	402	482	680	11
existido	391	388	425	402	482	680	11
desde	57	401	82	415	482	680	11
épocas	86	401	115	415	482	680	11
anteriores	119	401	164	415	482	680	11
la	176	401	184	415	482	680	11
instauración	188	401	243	415	482	680	11
de	247	401	257	415	482	680	11
la	261	401	269	415	482	680	11
modernidad	273	401	327	415	482	680	11
(están	331	401	357	415	482	680	11
como	361	401	386	415	482	680	11
ejemplo	390	401	425	415	482	680	11
las	57	414	68	428	482	680	11
escuelas	71	414	107	428	482	680	11
sumerias,	110	414	152	428	482	680	11
griegas,	155	414	189	428	482	680	11
romanas	193	414	230	428	482	680	11
o	233	414	239	428	482	680	11
jesuíticas),	242	414	288	428	482	680	11
los	292	414	304	428	482	680	11
procesos	307	414	346	428	482	680	11
de	349	414	360	428	482	680	11
escolarización	363	414	425	428	482	680	11
y	57	428	62	441	482	680	11
el	65	428	73	441	482	680	11
surgimiento	76	428	130	441	482	680	11
de	133	428	143	441	482	680	11
sistemas	146	428	183	441	482	680	11
escolares	186	428	225	441	482	680	11
-tal	229	428	244	441	482	680	11
y	247	428	252	441	482	680	11
como	255	428	280	441	482	680	11
los	283	428	295	441	482	680	11
conocemos	298	428	348	441	482	680	11
en	351	428	362	441	482	680	11
la	365	428	373	441	482	680	11
actualidad-	376	428	425	441	482	680	11
fueron	57	441	86	455	482	680	11
instaurados	91	441	141	455	482	680	11
con	146	441	162	455	482	680	11
la	166	441	174	455	482	680	11
temprana	178	441	221	455	482	680	11
constitución	225	441	280	455	482	680	11
de	284	441	295	455	482	680	11
los	299	441	312	455	482	680	11
Estados-nación.	316	441	387	455	482	680	11
Francia	392	441	425	455	482	680	11
y	57	454	62	468	482	680	11
Prusia	67	454	95	468	482	680	11
fueron	99	454	129	468	482	680	11
los	134	454	146	468	482	680	11
primeros	151	454	191	468	482	680	11
Estados	196	454	231	468	482	680	11
en	235	454	246	468	482	680	11
consolidar	251	454	297	468	482	680	11
sus	302	454	315	468	482	680	11
sistemas	320	454	357	468	482	680	11
escolares.	362	454	404	468	482	680	11
Por	409	454	425	468	482	680	11
ejemplo,	57	467	95	481	482	680	11
el	100	467	108	481	482	680	11
sistema	113	467	146	481	482	680	11
escolar	151	467	182	481	482	680	11
germánico	187	467	234	481	482	680	11
tenía	239	467	261	481	482	680	11
como	266	467	291	481	482	680	11
principal	296	467	335	481	482	680	11
tarea	340	467	362	481	482	680	11
la	367	467	375	481	482	680	11
enseñanza	380	467	425	481	482	680	11
del	57	480	70	494	482	680	11
Alto	74	480	94	494	482	680	11
Alemán,	98	480	135	494	482	680	11
una	139	480	155	494	482	680	11
lengua	159	480	189	494	482	680	11
unificadora,	193	480	246	494	482	680	11
curriculum	250	480	299	494	482	680	11
común,	303	480	337	494	482	680	11
división	341	480	376	494	482	680	11
en	380	480	391	494	482	680	11
niveles	395	480	425	494	482	680	11
7	57	520	61	530	482	680	11
No	64	520	74	530	482	680	11
olvidemos	77	520	110	530	482	680	11
el	113	520	119	530	482	680	11
recibimiento	122	520	163	530	482	680	11
del	166	520	176	530	482	680	11
presidente	179	520	212	530	482	680	11
Jaime	215	520	233	530	482	680	11
Paz	236	520	248	530	482	680	11
Zamora	251	520	276	530	482	680	11
a	279	520	283	530	482	680	11
la	286	520	291	530	482	680	11
marcha	294	520	318	530	482	680	11
de	321	520	328	530	482	680	11
indígenas	331	520	362	530	482	680	11
de	365	520	373	530	482	680	11
tierras	375	520	396	530	482	680	11
bajas	399	520	415	530	482	680	11
en	417	520	425	530	482	680	11
1990.	71	529	89	539	482	680	11
La	91	529	100	539	482	680	11
marcha,	102	529	128	539	482	680	11
denominada	130	529	170	539	482	680	11
por	172	529	183	539	482	680	11
el	186	529	191	539	482	680	11
“Territorio	194	529	229	539	482	680	11
y	231	529	235	539	482	680	11
dignidad”,	237	529	271	539	482	680	11
fue	273	529	284	539	482	680	11
recibida	286	529	312	539	482	680	11
por	314	529	325	539	482	680	11
el	327	529	333	539	482	680	11
mismísimo	335	529	371	539	482	680	11
Presidente	373	529	407	539	482	680	11
de	410	529	417	539	482	680	11
la	420	529	425	539	482	680	11
República,	71	539	105	549	482	680	11
quien	108	539	126	549	482	680	11
pidió	129	539	145	549	482	680	11
disculpas	148	539	177	549	482	680	11
a	180	539	183	549	482	680	11
los	186	539	195	549	482	680	11
marchistas	198	539	232	549	482	680	11
y	235	539	238	549	482	680	11
decretó	241	539	265	549	482	680	11
la	268	539	273	549	482	680	11
creación	276	539	303	549	482	680	11
de	306	539	314	549	482	680	11
Tierras	316	539	340	549	482	680	11
Comunitarias	343	539	387	549	482	680	11
de	390	539	397	549	482	680	11
Origen.	400	539	425	549	482	680	11
Afirmando	71	549	106	559	482	680	11
las	109	549	117	559	482	680	11
identidades	120	549	157	559	482	680	11
particulares	159	549	197	559	482	680	11
de	200	549	208	559	482	680	11
los	210	549	219	559	482	680	11
pueblos	222	549	247	559	482	680	11
originarios	250	549	285	559	482	680	11
de	288	549	296	559	482	680	11
tierras	299	549	319	559	482	680	11
bajas	322	549	338	559	482	680	11
logró	340	549	358	559	482	680	11
despolitizarlos	361	549	407	559	482	680	11
y	410	549	414	559	482	680	11
les	417	549	425	559	482	680	11
confirió	71	558	96	568	482	680	11
un	99	558	107	568	482	680	11
estatus	110	558	132	568	482	680	11
al	134	558	140	568	482	680	11
interior	142	558	167	568	482	680	11
del	169	558	179	568	482	680	11
Estado-nación:	182	558	230	568	482	680	11
oficialmente	233	558	273	568	482	680	11
se	275	558	282	568	482	680	11
los	284	558	293	568	482	680	11
reconocía	296	558	327	568	482	680	11
como	330	558	348	568	482	680	11
ciudadanos	350	558	386	568	482	680	11
de	389	558	396	568	482	680	11
segunda	399	558	425	568	482	680	11
clase.	71	568	88	578	482	680	11
Basta	91	568	108	578	482	680	11
mostrar	111	568	137	578	482	680	11
la	139	568	145	578	482	680	11
siguiente	148	568	177	578	482	680	11
declaración	180	568	217	578	482	680	11
de	220	568	227	578	482	680	11
Reynaldo	230	568	261	578	482	680	11
Muyba	264	568	287	578	482	680	11
(participante	290	568	331	578	482	680	11
de	334	568	341	578	482	680	11
la	344	568	350	578	482	680	11
mencionada	353	568	392	578	482	680	11
marcha	395	568	419	578	482	680	11
y	421	568	425	578	482	680	11
habitante	71	577	101	587	482	680	11
del	105	577	114	587	482	680	11
Territorio	118	577	150	587	482	680	11
Indígena	154	577	182	587	482	680	11
Parque	186	577	209	587	482	680	11
Nacional	212	577	242	587	482	680	11
Isiboro	245	577	268	587	482	680	11
Sécure),	272	577	298	587	482	680	11
cuando	302	577	325	587	482	680	11
menciona	329	577	360	587	482	680	11
que:	364	577	378	587	482	680	11
“Paz	381	577	396	587	482	680	11
Zamora	400	577	425	587	482	680	11
(1989-1993)	71	587	111	597	482	680	11
nos	113	587	124	597	482	680	11
recibió	126	587	149	597	482	680	11
bien,	151	587	167	597	482	680	11
nos	170	587	181	597	482	680	11
dio	183	587	194	597	482	680	11
un	196	587	204	597	482	680	11
decreto	207	587	231	597	482	680	11
supremo	233	587	261	597	482	680	11
que	264	587	275	597	482	680	11
nos	278	587	289	597	482	680	11
reconoció”	291	587	327	597	482	680	11
(Disponible	329	587	367	597	482	680	11
en:	370	587	380	597	482	680	11
http://www2.	382	587	425	597	482	680	11
la-razon.com/version_temp.php?ArticleId=2492&EditionId=2690&idp=10&ids=502).	71	597	349	607	482	680	11
Las	353	597	365	607	482	680	11
demandas	369	597	401	607	482	680	11
de	405	597	412	607	482	680	11
los	416	597	425	607	482	680	11
pueblos	71	606	96	616	482	680	11
indígenas	98	606	129	616	482	680	11
de	131	606	138	616	482	680	11
tierras	140	606	161	616	482	680	11
bajas	163	606	179	616	482	680	11
y	181	606	185	616	482	680	11
el	187	606	192	616	482	680	11
reconocimiento	194	606	245	616	482	680	11
del	248	606	257	616	482	680	11
Estado	259	606	282	616	482	680	11
boliviano	284	606	314	616	482	680	11
no	316	606	324	616	482	680	11
fueron	326	606	348	616	482	680	11
para	350	606	364	616	482	680	11
cambiar	366	606	392	616	482	680	11
el	394	606	399	616	482	680	11
espacio	402	606	425	616	482	680	11
social	71	616	89	626	482	680	11
sino	91	616	104	626	482	680	11
para	106	616	120	626	482	680	11
afirmar	122	616	146	626	482	680	11
el	148	616	153	626	482	680	11
lugar	155	616	172	626	482	680	11
de	174	616	182	626	482	680	11
los	184	616	193	626	482	680	11
grupos	195	616	217	626	482	680	11
particulares	219	616	257	626	482	680	11
en	259	616	267	626	482	680	11
la	269	616	274	626	482	680	11
estructura	276	616	309	626	482	680	11
social.	311	616	331	626	482	680	11
Integra	57	637	83	647	482	680	11
Educativa	85	637	120	647	482	680	11
Vol.	123	637	137	647	482	680	11
IV	139	637	149	647	482	680	11
/	151	637	154	647	482	680	11
Nº	156	637	167	647	482	680	11
2	169	637	173	647	482	680	11
95	415	636	425	649	482	680	11
Marcelo	57	41	83	52	482	680	12
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	12
con	57	69	73	82	482	680	12
la	77	69	84	82	482	680	12
finalidad	88	69	127	82	482	680	12
de	131	69	141	82	482	680	12
cubrir	145	69	172	82	482	680	12
necesidades	176	69	228	82	482	680	12
militares,	232	69	274	82	482	680	12
políticas	277	69	314	82	482	680	12
y	318	69	323	82	482	680	12
laborales:	327	69	370	82	482	680	12
“El	373	69	388	82	482	680	12
aspecto	392	69	425	82	482	680	12
más	57	82	74	96	482	680	12
importante	78	82	127	96	482	680	12
fue	131	82	145	96	482	680	12
una	148	82	164	96	482	680	12
filosofía	168	82	203	96	482	680	12
de	207	82	217	96	482	680	12
la	221	82	228	96	482	680	12
educación	232	82	276	96	482	680	12
cuidadosamente	280	82	352	96	482	680	12
pensada,	355	82	393	96	482	680	12
que	397	82	413	96	482	680	12
se	416	82	425	96	482	680	12
reflejaba	57	95	94	109	482	680	12
en	98	95	108	109	482	680	12
la	111	95	119	109	482	680	12
organización	122	95	180	109	482	680	12
escolar,	183	95	216	109	482	680	12
la	219	95	226	109	482	680	12
logística,	230	95	269	109	482	680	12
el	272	95	280	109	482	680	12
curriculum,	283	95	335	109	482	680	12
el	338	95	346	109	482	680	12
reclutamiento	349	95	412	109	482	680	12
de	415	95	425	109	482	680	12
maestros,	57	108	99	122	482	680	12
los	102	108	114	122	482	680	12
métodos	117	108	155	122	482	680	12
de	158	108	168	122	482	680	12
enseñanza	171	108	216	122	482	680	12
y	219	108	224	122	482	680	12
el	227	108	235	122	482	680	12
ritual	238	108	261	122	482	680	12
escolar,	264	108	297	122	482	680	12
y	300	108	305	122	482	680	12
cuyo	308	108	329	122	482	680	12
objetivo	331	108	367	122	482	680	12
era	370	108	384	122	482	680	12
producir	387	108	425	122	482	680	12
una	57	121	73	135	482	680	12
ciudadanía	75	121	123	135	482	680	12
cortada	125	121	159	135	482	680	12
según	161	121	187	135	482	680	12
el	189	121	197	135	482	680	12
patrón	200	121	229	135	482	680	12
de	232	121	242	135	482	680	12
las	245	121	256	135	482	680	12
especificaciones	259	121	329	135	482	680	12
de	332	121	342	135	482	680	12
los	345	121	357	135	482	680	12
arquitectos	360	121	409	135	482	680	12
del	412	121	425	135	482	680	12
estado	57	135	85	148	482	680	12
nación	87	135	117	148	482	680	12
alemán”	119	135	156	148	482	680	12
(Reimer,	158	135	197	148	482	680	12
1973:	199	135	224	148	482	680	12
79).	226	135	243	148	482	680	12
Por	245	135	262	148	482	680	12
ello	264	135	280	148	482	680	12
se	283	135	291	148	482	680	12
debe	294	135	315	148	482	680	12
hacer	317	135	341	148	482	680	12
una	343	135	360	148	482	680	12
diferenciación	362	135	425	148	482	680	12
básica:	57	148	86	162	482	680	12
la	88	148	95	162	482	680	12
educación	97	148	142	162	482	680	12
no	144	148	155	162	482	680	12
puede	157	148	184	162	482	680	12
ser	185	148	198	162	482	680	12
reducida	200	148	238	162	482	680	12
a	240	148	245	162	482	680	12
la	247	148	254	162	482	680	12
escuela	256	148	288	162	482	680	12
y	289	148	294	162	482	680	12
su	296	148	306	162	482	680	12
modo	307	148	333	162	482	680	12
ritual,	335	148	362	162	482	680	12
la	363	148	371	162	482	680	12
escolaridad.	373	148	425	162	482	680	12
El	57	161	67	175	482	680	12
aprendizaje	71	161	122	175	482	680	12
en	126	161	137	175	482	680	12
las	141	161	153	175	482	680	12
escuelas	157	161	193	175	482	680	12
es	197	161	206	175	482	680	12
una	210	161	226	175	482	680	12
forma	230	161	257	175	482	680	12
reducida	261	161	300	175	482	680	12
de	304	161	314	175	482	680	12
educación,	319	161	366	175	482	680	12
pero	370	161	391	175	482	680	12
lo	395	161	404	175	482	680	12
más	408	161	425	175	482	680	12
importante	57	174	106	188	482	680	12
y	110	174	115	188	482	680	12
paradójico	119	174	165	188	482	680	12
es	169	174	178	188	482	680	12
que	181	174	198	188	482	680	12
su	201	174	211	188	482	680	12
funcionamiento	215	174	285	188	482	680	12
se	289	174	297	188	482	680	12
sustenta	301	174	337	188	482	680	12
en	341	174	352	188	482	680	12
mitos	355	174	380	188	482	680	12
y	384	174	389	188	482	680	12
rituales	393	174	425	188	482	680	12
que	57	187	73	201	482	680	12
son	76	187	92	201	482	680	12
aparentemente	95	187	161	201	482	680	12
innecesarios	165	187	219	201	482	680	12
para	223	187	242	201	482	680	12
la	245	187	253	201	482	680	12
satisfacción	256	187	307	201	482	680	12
de	310	187	321	201	482	680	12
necesidades	324	187	376	201	482	680	12
materiales	380	187	425	201	482	680	12
elementales	57	201	109	214	482	680	12
y	112	201	117	214	482	680	12
contrarias	120	201	164	214	482	680	12
a	168	201	172	214	482	680	12
la	176	201	183	214	482	680	12
forma	186	201	213	214	482	680	12
como	216	201	241	214	482	680	12
se	244	201	253	214	482	680	12
presenta	256	201	294	214	482	680	12
a	297	201	301	214	482	680	12
sí	305	201	311	214	482	680	12
misma	315	201	344	214	482	680	12
la	347	201	355	214	482	680	12
modernidad:	358	201	414	214	482	680	12
la	418	201	425	214	482	680	12
modernidad	57	214	111	228	482	680	12
como	113	214	138	228	482	680	12
emancipación	141	214	202	228	482	680	12
de	205	214	216	228	482	680	12
la	218	214	226	228	482	680	12
razón	229	214	254	228	482	680	12
8	254	215	257	223	482	680	12
:	257	214	260	228	482	680	12
Las	85	237	99	249	482	680	12
instituciones	102	237	153	249	482	680	12
modernas	155	237	195	249	482	680	12
han	198	237	212	249	482	680	12
asumido	215	237	249	249	482	680	12
la	251	237	258	249	482	680	12
carga	261	237	282	249	482	680	12
de	285	237	294	249	482	680	12
mantener	297	237	335	249	482	680	12
y	338	237	342	249	482	680	12
justificar	345	237	380	249	482	680	12
una	382	237	397	249	482	680	12
continua	85	249	120	261	482	680	12
jerarquía	125	249	160	261	482	680	12
del	165	249	177	261	482	680	12
privilegio.	181	249	222	261	482	680	12
Entre	226	249	250	261	482	680	12
esas	254	249	270	261	482	680	12
instituciones,	274	249	327	261	482	680	12
la	331	249	338	261	482	680	12
escuela	343	249	371	261	482	680	12
juega	375	249	397	261	482	680	12
un	85	261	96	273	482	680	12
papel	99	261	120	273	482	680	12
neurálgico.	124	261	169	273	482	680	12
Inicia	172	261	195	273	482	680	12
a	198	261	202	273	482	680	12
cada	205	261	223	273	482	680	12
generación	227	261	271	273	482	680	12
en	274	261	284	273	482	680	12
los	287	261	299	273	482	680	12
mitos	302	261	325	273	482	680	12
de	328	261	337	273	482	680	12
la	341	261	348	273	482	680	12
producción	351	261	397	273	482	680	12
y	85	273	90	285	482	680	12
el	93	273	100	285	482	680	12
consumo	104	273	140	285	482	680	12
tecnológicos,	143	273	197	285	482	680	12
en	200	273	210	285	482	680	12
las	213	273	224	285	482	680	12
ideas	227	273	247	285	482	680	12
de	251	273	260	285	482	680	12
que	264	273	278	285	482	680	12
todo	282	273	300	285	482	680	12
lo	304	273	312	285	482	680	12
que	315	273	330	285	482	680	12
será	333	273	349	285	482	680	12
consumido	352	273	397	285	482	680	12
debe	85	285	104	297	482	680	12
primero	107	285	140	297	482	680	12
ser	143	285	155	297	482	680	12
producido	158	285	200	297	482	680	12
y	203	285	208	297	482	680	12
de	211	285	220	297	482	680	12
que	223	285	238	297	482	680	12
se	241	285	249	297	482	680	12
debe	252	285	272	297	482	680	12
consumir	275	285	312	297	482	680	12
cuanto	316	285	343	297	482	680	12
se	346	285	354	297	482	680	12
produzca.	357	285	397	297	482	680	12
(Reimer,	85	297	120	309	482	680	12
1973:	123	297	145	309	482	680	12
84)	147	297	160	309	482	680	12
El	71	319	81	333	482	680	12
papel	84	319	108	333	482	680	12
de	111	319	122	333	482	680	12
la	125	319	133	333	482	680	12
escuela	136	319	168	333	482	680	12
en	171	319	182	333	482	680	12
la	185	319	193	333	482	680	12
reproducción	196	319	256	333	482	680	12
de	259	319	269	333	482	680	12
un	273	319	284	333	482	680	12
orden	287	319	314	333	482	680	12
hegemónico	317	319	372	333	482	680	12
es	375	319	384	333	482	680	12
algo	387	319	406	333	482	680	12
que	409	319	425	333	482	680	12
se	57	332	65	346	482	680	12
ha	68	332	79	346	482	680	12
ido	81	332	95	346	482	680	12
debatiendo	98	332	147	346	482	680	12
en	150	332	160	346	482	680	12
los	163	332	175	346	482	680	12
últimos	178	332	211	346	482	680	12
tiempos	214	332	249	346	482	680	12
y	252	332	257	346	482	680	12
existe	259	332	284	346	482	680	12
un	287	332	298	346	482	680	12
largo	301	332	323	346	482	680	12
debate	326	332	355	346	482	680	12
sobre	358	332	382	346	482	680	12
la	384	332	392	346	482	680	12
forma-	394	332	425	346	482	680	12
escuela	57	345	88	359	482	680	12
y	91	345	96	359	482	680	12
su	99	345	109	359	482	680	12
función	112	345	146	359	482	680	12
en	149	345	160	359	482	680	12
las	163	345	174	359	482	680	12
modernas	177	345	221	359	482	680	12
sociedades	224	345	271	359	482	680	12
capitalistas.	274	345	325	359	482	680	12
Por	328	345	344	359	482	680	12
ello,	347	345	366	359	482	680	12
a	369	345	374	359	482	680	12
lo	377	345	386	359	482	680	12
largo	389	345	412	359	482	680	12
de	415	345	425	359	482	680	12
la	57	359	64	372	482	680	12
historia	67	359	101	372	482	680	12
han	103	359	119	372	482	680	12
sido	122	359	140	372	482	680	12
implementadas	143	359	210	372	482	680	12
reformas	213	359	252	372	482	680	12
educativas	255	359	300	372	482	680	12
que	303	359	319	372	482	680	12
puedan	322	359	354	372	482	680	12
no	357	359	368	372	482	680	12
sólo	371	359	389	372	482	680	12
ampliar	391	359	425	372	482	680	12
la	57	372	64	386	482	680	12
cobertura	67	372	110	386	482	680	12
de	113	372	124	386	482	680	12
los	127	372	139	386	482	680	12
sistemas	142	372	179	386	482	680	12
escolares	182	372	221	386	482	680	12
sino	224	372	243	386	482	680	12
también	245	372	282	386	482	680	12
generar	285	372	319	386	482	680	12
procesos	322	372	360	386	482	680	12
más	363	372	381	386	482	680	12
eficientes	384	372	425	386	482	680	12
de	57	385	67	399	482	680	12
habilitación	70	385	123	399	482	680	12
de	126	385	136	399	482	680	12
personas	139	385	178	399	482	680	12
a	181	385	185	399	482	680	12
la	188	385	196	399	482	680	12
institucionalidad	199	385	273	399	482	680	12
de	276	385	287	399	482	680	12
los	290	385	302	399	482	680	12
Estado-nación.	305	385	372	399	482	680	12
Repasemos	375	385	425	399	482	680	12
los	57	398	69	412	482	680	12
principales	73	398	121	412	482	680	12
mitos	125	398	149	412	482	680	12
que	153	398	169	412	482	680	12
reproduce	173	398	218	412	482	680	12
la	221	398	229	412	482	680	12
escuela	233	398	264	412	482	680	12
para	268	398	287	412	482	680	12
de	290	398	301	412	482	680	12
esa	304	398	318	412	482	680	12
manera	321	398	354	412	482	680	12
no	358	398	369	412	482	680	12
sólo	373	398	391	412	482	680	12
revelar	395	398	425	412	482	680	12
su	57	411	66	425	482	680	12
forma	69	411	96	425	482	680	12
oculta	99	411	126	425	482	680	12
(curriculum	129	411	182	425	482	680	12
oculto)	185	411	216	425	482	680	12
sino	219	411	238	425	482	680	12
el	241	411	249	425	482	680	12
secreto	252	411	283	425	482	680	12
de	286	411	297	425	482	680	12
por	300	411	315	425	482	680	12
qué	319	411	335	425	482	680	12
adquiere	338	411	376	425	482	680	12
esa	379	411	393	425	482	680	12
forma.	396	411	425	425	482	680	12
Este	57	425	76	438	482	680	12
análisis	80	425	112	438	482	680	12
nos	115	425	131	438	482	680	12
permitirá	135	425	176	438	482	680	12
pensar	180	425	209	438	482	680	12
las	213	425	224	438	482	680	12
escuelas	228	425	264	438	482	680	12
rurales	267	425	298	438	482	680	12
más	301	425	319	438	482	680	12
allá	322	425	338	438	482	680	12
de	341	425	352	438	482	680	12
la	356	425	363	438	482	680	12
clásica	367	425	395	438	482	680	12
visión	399	425	425	438	482	680	12
culturalista:	57	438	109	452	482	680	12
la	111	438	118	452	482	680	12
escuela	120	438	152	452	482	680	12
como	154	438	179	452	482	680	12
forma	180	438	207	452	482	680	12
de	209	438	220	452	482	680	12
la	221	438	229	452	482	680	12
imposición	231	438	280	452	482	680	12
alienante	282	438	322	452	482	680	12
del	324	438	338	452	482	680	12
orden	340	438	366	452	482	680	12
hegemónico,	368	438	425	452	482	680	12
hecho	57	451	84	465	482	680	12
que	87	451	103	465	482	680	12
es	106	451	115	465	482	680	12
cierto	118	451	144	465	482	680	12
pero	147	451	167	465	482	680	12
que	170	451	186	465	482	680	12
no	189	451	201	465	482	680	12
ayuda	204	451	230	465	482	680	12
a	233	451	238	465	482	680	12
explicar	241	451	275	465	482	680	12
por	278	451	294	465	482	680	12
qué	297	451	313	465	482	680	12
la	316	451	324	465	482	680	12
escuela	327	451	359	465	482	680	12
y	362	451	367	465	482	680	12
la	370	451	377	465	482	680	12
educación	380	451	425	465	482	680	12
son	57	464	72	478	482	680	12
una	75	464	91	478	482	680	12
constante	94	464	137	478	482	680	12
demanda	140	464	180	478	482	680	12
e	183	464	188	478	482	680	12
instrumento	191	464	245	478	482	680	12
de	248	464	259	478	482	680	12
lucha	262	464	286	478	482	680	12
para	289	464	308	478	482	680	12
los	311	464	323	478	482	680	12
pueblos	326	464	361	478	482	680	12
indígenas.	363	464	408	478	482	680	12
Es,	411	464	425	478	482	680	12
pues,	57	477	80	491	482	680	12
necesario	82	477	124	491	482	680	12
develar	127	477	159	491	482	680	12
el	161	477	169	491	482	680	12
“secreto	172	477	208	491	482	680	12
de	211	477	222	491	482	680	12
esta	224	477	241	491	482	680	12
forma”	244	477	275	491	482	680	12
(Žižek,	278	477	309	491	482	680	12
2008:	312	477	337	491	482	680	12
35).	339	477	356	491	482	680	12
Toda	71	500	93	514	482	680	12
sociedad	97	500	135	514	482	680	12
tiene	140	500	162	514	482	680	12
mitos	166	500	191	514	482	680	12
que	195	500	211	514	482	680	12
sostienen	215	500	257	514	482	680	12
su	261	500	270	514	482	680	12
organización,	275	500	335	514	482	680	12
de	339	500	349	514	482	680	12
la	354	500	361	514	482	680	12
misma	365	500	394	514	482	680	12
forma	399	500	425	514	482	680	12
desarrolla	57	514	100	527	482	680	12
ritos	104	514	124	527	482	680	12
que	127	514	143	527	482	680	12
hacen	147	514	173	527	482	680	12
de	176	514	187	527	482	680	12
puente	190	514	221	527	482	680	12
entre	224	514	247	527	482	680	12
el	251	514	258	527	482	680	12
mito	262	514	283	527	482	680	12
y	286	514	291	527	482	680	12
la	294	514	302	527	482	680	12
realidad,	305	514	344	527	482	680	12
por	347	514	363	527	482	680	12
ello	366	514	382	527	482	680	12
debemos	386	514	425	527	482	680	12
entender	57	527	96	541	482	680	12
al	101	527	108	541	482	680	12
rito	113	527	129	541	482	680	12
como	133	527	158	541	482	680	12
una	163	527	179	541	482	680	12
actividad	183	527	223	541	482	680	12
que	227	527	244	541	482	680	12
depende	248	527	286	541	482	680	12
e	290	527	295	541	482	680	12
interactúa	299	527	344	541	482	680	12
con	348	527	365	541	482	680	12
otro	369	527	388	541	482	680	12
tipo	392	527	410	541	482	680	12
de	415	527	425	541	482	680	12
8	65	558	69	568	482	680	12
La	71	558	80	568	482	680	12
ciencia	82	558	104	568	482	680	12
era	107	558	117	568	482	680	12
la	119	558	125	568	482	680	12
forma	127	558	146	568	482	680	12
cómo	149	558	167	568	482	680	12
operaba	169	558	195	568	482	680	12
la	197	558	203	568	482	680	12
razón	205	558	223	568	482	680	12
y	226	558	229	568	482	680	12
los	232	558	241	568	482	680	12
hombres	243	558	272	568	482	680	12
de	274	558	282	568	482	680	12
ciencia	284	558	306	568	482	680	12
habían	309	558	330	568	482	680	12
logrado	333	558	358	568	482	680	12
separarse	360	558	390	568	482	680	12
de	392	558	400	568	482	680	12
su	402	558	409	568	482	680	12
lado	411	558	425	568	482	680	12
“animal”,	71	568	101	578	482	680	12
hecho	103	568	123	578	482	680	12
que	124	568	136	578	482	680	12
los	138	568	147	578	482	680	12
habilitaba	149	568	180	578	482	680	12
para	182	568	196	578	482	680	12
llevar	198	568	215	578	482	680	12
“libertad”,	217	568	251	578	482	680	12
“legislación”	252	568	293	578	482	680	12
y	295	568	299	578	482	680	12
“conocimiento”	300	568	352	578	482	680	12
a	353	568	357	578	482	680	12
las	358	568	367	578	482	680	12
masas	368	568	387	578	482	680	12
ignorantes,	389	568	425	578	482	680	12
bárbaras	71	577	98	587	482	680	12
y	101	577	104	587	482	680	12
salvajes.	107	577	133	587	482	680	12
Esta	135	577	149	587	482	680	12
especie	152	577	175	587	482	680	12
de	178	577	185	587	482	680	12
“consenso”	188	577	224	587	482	680	12
entre	227	577	243	587	482	680	12
las	246	577	254	587	482	680	12
fuentes	257	577	280	587	482	680	12
sociales,	283	577	309	587	482	680	12
culturales,	312	577	345	587	482	680	12
filosóficas	348	577	379	587	482	680	12
y	382	577	386	587	482	680	12
políticas	388	577	415	587	482	680	12
de	418	577	425	587	482	680	12
la	71	587	76	597	482	680	12
modernidad	79	587	118	597	482	680	12
europea	120	587	146	597	482	680	12
(humanismo	148	587	188	597	482	680	12
y	190	587	194	597	482	680	12
Renacimiento)	196	587	244	597	482	680	12
es	246	587	252	597	482	680	12
la	255	587	260	597	482	680	12
que	262	587	274	597	482	680	12
se	276	587	283	597	482	680	12
externaliza	285	587	320	597	482	680	12
en	322	587	329	597	482	680	12
su	332	587	339	597	482	680	12
relacionamiento	341	587	393	597	482	680	12
con	395	587	407	597	482	680	12
otras	409	587	425	597	482	680	12
poblaciones.	71	597	111	607	482	680	12
Sin	114	597	125	607	482	680	12
duda	128	597	144	607	482	680	12
operaba	147	597	172	607	482	680	12
como	176	597	194	607	482	680	12
reacción	197	597	224	607	482	680	12
ante	227	597	241	607	482	680	12
una	244	597	256	607	482	680	12
posible	259	597	282	607	482	680	12
igualdad	285	597	312	607	482	680	12
de	315	597	323	607	482	680	12
los	326	597	335	607	482	680	12
“otros”,	338	597	364	607	482	680	12
era	367	597	377	607	482	680	12
un	380	597	388	607	482	680	12
intento	391	597	415	607	482	680	12
de	418	597	425	607	482	680	12
contener	71	606	100	616	482	680	12
cualquier	102	606	132	616	482	680	12
resquicio	135	606	165	616	482	680	12
de	167	606	175	616	482	680	12
potencialidad	178	606	221	616	482	680	12
constitutiva	224	606	262	616	482	680	12
y	265	606	268	616	482	680	12
subversiva	271	606	304	616	482	680	12
del	307	606	317	616	482	680	12
“otro”,	320	606	342	616	482	680	12
actos	345	606	362	616	482	680	12
que	364	606	376	616	482	680	12
sólo	379	606	392	616	482	680	12
podía	395	606	413	616	482	680	12
ser	416	606	425	616	482	680	12
realizados	71	616	103	626	482	680	12
por	105	616	116	626	482	680	12
los	118	616	127	626	482	680	12
“elegidos”	129	616	163	626	482	680	12
iluminados	165	616	200	626	482	680	12
por	202	616	213	626	482	680	12
la	215	616	221	626	482	680	12
razón	223	616	241	626	482	680	12
(Sarzuri	243	616	269	626	482	680	12
y	271	616	275	626	482	680	12
Viaña,	277	616	297	626	482	680	12
2011a).	299	616	323	626	482	680	12
96	57	636	67	649	482	680	12
Integra	309	637	335	647	482	680	12
Educativa	337	637	372	647	482	680	12
Vol.	375	637	389	647	482	680	12
IV	391	637	401	647	482	680	12
/	403	637	406	647	482	680	12
Nº	408	637	419	647	482	680	12
2	421	637	425	647	482	680	12
Los	96	41	109	51	482	680	13
caminos	111	41	141	51	482	680	13
de	143	41	152	51	482	680	13
la	154	41	160	51	482	680	13
educación	162	41	198	51	482	680	13
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	13
de	248	41	256	51	482	680	13
la	259	41	265	51	482	680	13
articulación	267	41	309	51	482	680	13
señorial	311	41	339	51	482	680	13
a	342	41	345	51	482	680	13
la	348	41	354	51	482	680	13
lucha	356	41	375	51	482	680	13
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	13
actividades	57	69	105	82	482	680	13
dirigidas	109	69	148	82	482	680	13
hacia	152	69	175	82	482	680	13
fines.	179	69	202	82	482	680	13
La	206	69	218	82	482	680	13
ritualidad	223	69	265	82	482	680	13
sólo	269	69	288	82	482	680	13
se	292	69	301	82	482	680	13
hace	305	69	325	82	482	680	13
comprensible	329	69	389	82	482	680	13
en	393	69	404	82	482	680	13
esta	408	69	425	82	482	680	13
relación,	57	82	95	96	482	680	13
adquiere	99	82	137	96	482	680	13
coherencia	141	82	189	96	482	680	13
en	192	82	203	96	482	680	13
esta	207	82	224	96	482	680	13
relación.	227	82	266	96	482	680	13
Toda	269	82	291	96	482	680	13
la	295	82	303	96	482	680	13
ritualidad	306	82	349	96	482	680	13
escolar	352	82	383	96	482	680	13
adquiere	387	82	425	96	482	680	13
sentido	57	95	89	109	482	680	13
cuando	93	95	125	109	482	680	13
materializa	129	95	178	109	482	680	13
y	182	95	187	109	482	680	13
logra	190	95	213	109	482	680	13
su	217	95	227	109	482	680	13
cometido:	230	95	275	109	482	680	13
formar	279	95	309	109	482	680	13
individuos	313	95	359	109	482	680	13
útiles	363	95	387	109	482	680	13
para	391	95	410	109	482	680	13
un	414	95	425	109	482	680	13
sistema	57	108	89	122	482	680	13
social	93	108	118	122	482	680	13
y	121	108	127	122	482	680	13
económico.	130	108	182	122	482	680	13
Siguiendo	185	108	230	122	482	680	13
a	234	108	239	122	482	680	13
Reimer	242	108	276	122	482	680	13
(1973),	279	108	310	122	482	680	13
existen	314	108	345	122	482	680	13
cuatro	348	108	377	122	482	680	13
mitos	380	108	405	122	482	680	13
que	409	108	425	122	482	680	13
sustentan	57	121	99	135	482	680	13
la	102	121	110	135	482	680	13
sociedad	113	121	151	135	482	680	13
moderna	155	121	194	135	482	680	13
y	198	121	203	135	482	680	13
encuentran	206	121	256	135	482	680	13
una	260	121	276	135	482	680	13
ritualidad	279	121	322	135	482	680	13
en	326	121	336	135	482	680	13
las	340	121	351	135	482	680	13
escuelas	355	121	390	135	482	680	13
que	394	121	410	135	482	680	13
les	413	121	425	135	482	680	13
permite	57	135	91	148	482	680	13
ser	94	135	107	148	482	680	13
transmitidos	110	135	165	148	482	680	13
y	168	135	173	148	482	680	13
reproducidos	176	135	235	148	482	680	13
por	237	135	253	148	482	680	13
las	256	135	267	148	482	680	13
nuevas	270	135	300	148	482	680	13
generaciones:	302	135	363	148	482	680	13
a)	88	158	96	172	482	680	13
El	98	158	108	172	482	680	13
mito	110	158	131	172	482	680	13
de	133	158	144	172	482	680	13
la	146	158	154	172	482	680	13
igualdad	156	158	193	172	482	680	13
de	196	158	206	172	482	680	13
oportunidades,	208	158	275	172	482	680	13
que	277	158	293	172	482	680	13
pone	295	158	317	172	482	680	13
énfasis	320	158	349	172	482	680	13
en	351	158	362	172	482	680	13
el	364	158	372	172	482	680	13
libre	374	158	395	172	482	680	13
acceso	397	158	425	172	482	680	13
a	99	171	104	185	482	680	13
la	106	171	114	185	482	680	13
escuela	116	171	148	185	482	680	13
como	150	171	175	185	482	680	13
garantía	177	171	213	185	482	680	13
de	216	171	226	185	482	680	13
que	229	171	245	185	482	680	13
“todos”	247	171	281	185	482	680	13
podamos	283	171	323	185	482	680	13
acceder	326	171	359	185	482	680	13
a	362	171	366	185	482	680	13
los	369	171	381	185	482	680	13
adelantos	383	171	425	185	482	680	13
académicos	99	184	150	198	482	680	13
y	154	184	159	198	482	680	13
sociales	162	184	196	198	482	680	13
siendo	200	184	229	198	482	680	13
y	232	184	237	198	482	680	13
cuando,	241	184	276	198	482	680	13
a	280	184	284	198	482	680	13
medida	288	184	321	198	482	680	13
que	324	184	341	198	482	680	13
uno	344	184	361	198	482	680	13
avanza	365	184	395	198	482	680	13
en	398	184	409	198	482	680	13
los	413	184	425	198	482	680	13
niveles	99	197	130	211	482	680	13
escolares,	132	197	175	211	482	680	13
más	177	197	195	211	482	680	13
bien	198	197	217	211	482	680	13
se	220	197	228	211	482	680	13
reducen	231	197	267	211	482	680	13
las	270	197	281	211	482	680	13
oportunidades.	284	197	351	211	482	680	13
b)	88	220	97	233	482	680	13
La	102	220	114	233	482	680	13
libertad,	118	220	155	233	482	680	13
que	160	220	176	233	482	680	13
refiere	181	220	210	233	482	680	13
a	215	220	219	233	482	680	13
la	224	220	232	233	482	680	13
creencia	236	220	273	233	482	680	13
de	278	220	288	233	482	680	13
que	293	220	309	233	482	680	13
todos	314	220	339	233	482	680	13
tenemos	343	220	381	233	482	680	13
derechos	385	220	425	233	482	680	13
inalienables	99	233	151	247	482	680	13
aunque	156	233	189	247	482	680	13
en	193	233	204	247	482	680	13
algunos	209	233	243	247	482	680	13
casos	248	233	271	247	482	680	13
éstos	275	233	297	247	482	680	13
se	302	233	311	247	482	680	13
restringen	316	233	361	247	482	680	13
a	366	233	371	247	482	680	13
los	375	233	388	247	482	680	13
rituales	393	233	425	247	482	680	13
cotidianos	99	246	145	260	482	680	13
de	149	246	159	260	482	680	13
las	163	246	174	260	482	680	13
democracias	178	246	233	260	482	680	13
representativas	237	246	303	260	482	680	13
que	307	246	323	260	482	680	13
ayudan	327	246	359	260	482	680	13
a	363	246	367	260	482	680	13
mantener	371	246	414	260	482	680	13
la	418	246	425	260	482	680	13
ilusión	99	259	129	273	482	680	13
de	132	259	143	273	482	680	13
que	146	259	162	273	482	680	13
somos	166	259	194	273	482	680	13
libres	197	259	221	273	482	680	13
cuando	224	259	257	273	482	680	13
“la	260	259	272	273	482	680	13
dominación	275	259	328	273	482	680	13
y	331	259	336	273	482	680	13
la	340	259	347	273	482	680	13
represión	351	259	393	273	482	680	13
van	396	259	411	273	482	680	13
en	414	259	425	273	482	680	13
aumento”	99	272	143	286	482	680	13
(Reimer,	147	272	186	286	482	680	13
1973:	190	272	214	286	482	680	13
65).	218	272	235	286	482	680	13
Los	239	272	256	286	482	680	13
derechos	260	272	300	286	482	680	13
no	304	272	315	286	482	680	13
condenan	319	272	363	286	482	680	13
directamente	367	272	425	286	482	680	13
la	99	286	107	299	482	680	13
violación	110	286	150	299	482	680	13
de	154	286	164	299	482	680	13
los	168	286	180	299	482	680	13
mandamientos,	183	286	251	299	482	680	13
sino	255	286	273	299	482	680	13
conservan	276	286	321	299	482	680	13
una	324	286	340	299	482	680	13
“zona	344	286	369	299	482	680	13
gris”	373	286	394	299	482	680	13
que	397	286	413	299	482	680	13
se	416	286	425	299	482	680	13
encuentra	99	299	143	313	482	680	13
lejos	147	299	167	313	482	680	13
de	171	299	181	313	482	680	13
cualquier	185	299	226	313	482	680	13
poder:	230	299	259	313	482	680	13
“en	262	299	278	313	482	680	13
esta	281	299	298	313	482	680	13
zona	302	299	323	313	482	680	13
sombría,	327	299	365	313	482	680	13
puedo	369	299	396	313	482	680	13
violar	400	299	425	313	482	680	13
los	99	312	112	326	482	680	13
mandamientos	114	312	179	326	482	680	13
y	182	312	187	326	482	680	13
si	189	312	196	326	482	680	13
el	198	312	206	326	482	680	13
Poder	208	312	235	326	482	680	13
me	237	312	251	326	482	680	13
sorprende	253	312	298	326	482	680	13
in	300	312	309	326	482	680	13
fraganti	311	312	345	326	482	680	13
y	347	312	352	326	482	680	13
trata	355	312	375	326	482	680	13
de	377	312	388	326	482	680	13
impedir	390	312	425	326	482	680	13
mi	99	325	111	339	482	680	13
acto	116	325	134	339	482	680	13
violatorio,	139	325	185	339	482	680	13
puedo	190	325	218	339	482	680	13
exclamar:	223	325	265	339	482	680	13
¡Es	270	325	284	339	482	680	13
una	289	325	305	339	482	680	13
violación	310	325	350	339	482	680	13
a	355	325	360	339	482	680	13
mis	365	325	381	339	482	680	13
derechos	385	325	425	339	482	680	13
humanos!	99	338	143	352	482	680	13
Es	147	338	158	352	482	680	13
imposible	162	338	206	352	482	680	13
que	210	338	226	352	482	680	13
el	230	338	238	352	482	680	13
Poder	242	338	269	352	482	680	13
impida	274	338	304	352	482	680	13
un	308	338	320	352	482	680	13
abuso	324	338	350	352	482	680	13
de	354	338	365	352	482	680	13
los	369	338	381	352	482	680	13
derechos	385	338	425	352	482	680	13
humanos	99	352	140	365	482	680	13
y	142	352	147	365	482	680	13
que	150	352	166	365	482	680	13
al	169	352	177	365	482	680	13
mismo	179	352	209	365	482	680	13
tiempo	212	352	244	365	482	680	13
esté	246	352	264	365	482	680	13
infringiendo	266	352	322	365	482	680	13
su	324	352	334	365	482	680	13
correcta	337	352	373	365	482	680	13
aplicación”	376	352	425	365	482	680	13
(Žižek,	99	365	130	379	482	680	13
1999).	133	365	161	379	482	680	13
c)	88	387	96	401	482	680	13
El	100	387	110	401	482	680	13
progreso,	115	387	155	401	482	680	13
que	160	387	176	401	482	680	13
tiene	180	387	202	401	482	680	13
que	206	387	222	401	482	680	13
ver	227	387	240	401	482	680	13
con	245	387	260	401	482	680	13
la	265	387	272	401	482	680	13
linealidad	277	387	319	401	482	680	13
con	323	387	339	401	482	680	13
que	343	387	359	401	482	680	13
se	364	387	372	401	482	680	13
presenta	377	387	413	401	482	680	13
el	418	387	425	401	482	680	13
futuro	99	400	126	414	482	680	13
y	131	400	136	414	482	680	13
la	140	400	147	414	482	680	13
creencia	152	400	187	414	482	680	13
de	192	400	202	414	482	680	13
que	206	400	222	414	482	680	13
la	227	400	234	414	482	680	13
situación	238	400	277	414	482	680	13
mejora	281	400	311	414	482	680	13
con	316	400	332	414	482	680	13
el	336	400	344	414	482	680	13
pasar	348	400	370	414	482	680	13
de	375	400	385	414	482	680	13
los	389	400	401	414	482	680	13
días,	406	400	425	414	482	680	13
sin	99	414	112	427	482	680	13
que	115	414	131	427	482	680	13
se	134	414	143	427	482	680	13
logre	147	414	169	427	482	680	13
visualizar	173	414	213	427	482	680	13
límites	216	414	245	427	482	680	13
demostrables	249	414	306	427	482	680	13
de	309	414	320	427	482	680	13
tal	323	414	334	427	482	680	13
mejora.	338	414	370	427	482	680	13
Se	374	414	384	427	482	680	13
cree	388	414	406	427	482	680	13
que	409	414	425	427	482	680	13
los	99	427	111	441	482	680	13
problemas	115	427	160	441	482	680	13
serán	164	427	187	441	482	680	13
resueltos	190	427	229	441	482	680	13
con	232	427	248	441	482	680	13
nuevos	252	427	282	441	482	680	13
descubrimientos	286	427	356	441	482	680	13
e	360	427	365	441	482	680	13
invenciones	369	427	419	441	482	680	13
9	419	428	423	436	482	680	13
:	423	427	425	441	482	680	13
“La	99	440	115	454	482	680	13
investigación	119	440	175	454	482	680	13
es	179	440	187	454	482	680	13
un	191	440	202	454	482	680	13
hecho	205	440	231	454	482	680	13
no	235	440	246	454	482	680	13
ritual	249	440	272	454	482	680	13
muy	276	440	295	454	482	680	13
importante;	298	440	349	454	482	680	13
pero	352	440	372	454	482	680	13
es	375	440	384	454	482	680	13
también,	387	440	425	454	482	680	13
por	99	453	114	467	482	680	13
otro,	118	453	139	467	482	680	13
un	142	453	153	467	482	680	13
ritual	157	453	180	467	482	680	13
muy	184	453	202	467	482	680	13
importante,	206	453	257	467	482	680	13
porque	260	453	291	467	482	680	13
induce	295	453	323	467	482	680	13
a	327	453	331	467	482	680	13
creer	335	453	357	467	482	680	13
que	360	453	376	467	482	680	13
los	380	453	392	467	482	680	13
nuevos	395	453	425	467	482	680	13
descubrimientos	99	466	170	480	482	680	13
cambian	172	466	208	480	482	680	13
totalmente	210	466	257	480	482	680	13
el	259	466	267	480	482	680	13
panorama	269	466	312	480	482	680	13
y	314	466	319	480	482	680	13
que	321	466	337	480	482	680	13
cada	339	466	358	480	482	680	13
día	360	466	373	480	482	680	13
es	375	466	384	480	482	680	13
un	386	466	397	480	482	680	13
nuevo	399	466	425	480	482	680	13
día	99	480	112	493	482	680	13
con	115	480	130	493	482	680	13
un	133	480	144	493	482	680	13
nuevo	147	480	173	493	482	680	13
conjunto	176	480	214	493	482	680	13
de	217	480	227	493	482	680	13
reglas	230	480	255	493	482	680	13
y	258	480	262	493	482	680	13
posibilidades”	265	480	325	493	482	680	13
(Reimer,	328	480	365	493	482	680	13
1973:	368	480	392	493	482	680	13
67).	394	480	411	493	482	680	13
d)	88	502	97	516	482	680	13
La	102	502	114	516	482	680	13
eficacia,	120	502	155	516	482	680	13
la	161	502	168	516	482	680	13
idea	174	502	192	516	482	680	13
de	197	502	208	516	482	680	13
que	213	502	230	516	482	680	13
existe	235	502	260	516	482	680	13
una	265	502	282	516	482	680	13
organización	287	502	344	516	482	680	13
eficiente	350	502	387	516	482	680	13
para	393	502	412	516	482	680	13
la	418	502	425	516	482	680	13
solución	99	515	137	529	482	680	13
de	140	515	150	529	482	680	13
problemas	154	515	200	529	482	680	13
de	204	515	214	529	482	680	13
producción	217	515	268	529	482	680	13
y	271	515	276	529	482	680	13
al	280	515	287	529	482	680	13
ser	291	515	304	529	482	680	13
“eficiente”	307	515	354	529	482	680	13
se	358	515	366	529	482	680	13
convierte	370	515	411	529	482	680	13
en	414	515	425	529	482	680	13
el	99	528	107	542	482	680	13
enfoque	111	528	147	542	482	680	13
que	151	528	167	542	482	680	13
todos	171	528	195	542	482	680	13
deberían	199	528	238	542	482	680	13
aplicar.	241	528	273	542	482	680	13
Estos	277	528	301	542	482	680	13
elementos	305	528	350	542	482	680	13
hacen	354	528	380	542	482	680	13
al	384	528	392	542	482	680	13
núcleo	395	528	425	542	482	680	13
oculto	99	541	127	555	482	680	13
de	131	541	142	555	482	680	13
la	146	541	154	555	482	680	13
escuela,	158	541	192	555	482	680	13
pero	196	541	217	555	482	680	13
el	221	541	229	555	482	680	13
problema	233	541	275	555	482	680	13
no	279	541	291	555	482	680	13
es	295	541	304	555	482	680	13
decir	308	541	330	555	482	680	13
que	334	541	350	555	482	680	13
las	354	541	366	555	482	680	13
escuelas	370	541	406	555	482	680	13
son	410	541	425	555	482	680	13
alienantes	99	555	143	568	482	680	13
y	147	555	152	568	482	680	13
responden	156	555	203	568	482	680	13
a	206	555	211	568	482	680	13
una	215	555	231	568	482	680	13
educación	235	555	280	568	482	680	13
que	284	555	300	568	482	680	13
responde	304	555	344	568	482	680	13
a	348	555	353	568	482	680	13
intereses	357	555	395	568	482	680	13
de	399	555	410	568	482	680	13
un	414	555	425	568	482	680	13
9	65	587	69	597	482	680	13
“…el	71	587	88	597	482	680	13
capitalismo	89	587	126	597	482	680	13
ha	128	587	135	597	482	680	13
sabido	137	587	158	597	482	680	13
sacarle	160	587	181	597	482	680	13
mucho	183	587	205	597	482	680	13
provecho	207	587	237	597	482	680	13
al	239	587	244	597	482	680	13
dinamismo	246	587	282	597	482	680	13
tecnológico	284	587	322	597	482	680	13
y	323	587	327	597	482	680	13
de	329	587	336	597	482	680	13
esa	338	587	348	597	482	680	13
forma	350	587	369	597	482	680	13
no	371	587	379	597	482	680	13
sólo	381	587	394	597	482	680	13
subsumir	396	587	425	597	482	680	13
el	71	597	77	607	482	680	13
proceso	78	597	103	607	482	680	13
productivo	105	597	140	607	482	680	13
sino	142	597	155	607	482	680	13
también	157	597	184	607	482	680	13
el	185	597	191	607	482	680	13
proceso	193	597	218	607	482	680	13
de	220	597	227	607	482	680	13
consumo,	229	597	260	607	482	680	13
es	262	597	268	607	482	680	13
decir	270	597	286	607	482	680	13
que	288	597	300	607	482	680	13
los	301	597	311	607	482	680	13
actuantes	312	597	342	607	482	680	13
no-humanos	344	597	385	607	482	680	13
(para	387	597	403	607	482	680	13
usar	405	597	418	607	482	680	13
la	420	597	425	607	482	680	13
terminología	71	606	113	616	482	680	13
de	115	606	122	616	482	680	13
Bruno	125	606	145	616	482	680	13
Latour)	147	606	172	616	482	680	13
son	174	606	185	616	482	680	13
importantes	187	606	226	616	482	680	13
al	229	606	234	616	482	680	13
momento	236	606	268	616	482	680	13
de	270	606	277	616	482	680	13
desplegar	279	606	310	616	482	680	13
relaciones	312	606	345	616	482	680	13
de	347	606	354	616	482	680	13
poder	357	606	375	616	482	680	13
y	378	606	381	616	482	680	13
dominación”	383	606	425	616	482	680	13
(Sarzuri	71	616	97	626	482	680	13
y	99	616	102	626	482	680	13
Viaña,	104	616	125	626	482	680	13
2011b).	127	616	151	626	482	680	13
Integra	57	637	83	647	482	680	13
Educativa	85	637	120	647	482	680	13
Vol.	123	637	137	647	482	680	13
IV	139	637	149	647	482	680	13
/	151	637	154	647	482	680	13
Nº	156	637	167	647	482	680	13
2	169	637	173	647	482	680	13
97	415	636	425	649	482	680	13
Marcelo	57	41	83	52	482	680	14
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	14
orden	99	69	125	82	482	680	14
hegemónico	128	69	183	82	482	680	14
sino	186	69	204	82	482	680	14
preguntarnos	207	69	266	82	482	680	14
por	269	69	284	82	482	680	14
qué	287	69	303	82	482	680	14
adquieren	306	69	351	82	482	680	14
esa	353	69	367	82	482	680	14
forma.	369	69	399	82	482	680	14
En	402	69	415	82	482	680	14
el	417	69	425	82	482	680	14
tema	99	82	121	96	482	680	14
que	124	82	141	96	482	680	14
nos	144	82	160	96	482	680	14
concierne,	163	82	209	96	482	680	14
nos	213	82	228	96	482	680	14
interesa	231	82	266	96	482	680	14
saber	270	82	293	96	482	680	14
cómo	296	82	321	96	482	680	14
es	325	82	333	96	482	680	14
que	337	82	353	96	482	680	14
la	356	82	364	96	482	680	14
escuela	367	82	399	96	482	680	14
logra	402	82	425	96	482	680	14
realizar	99	95	132	109	482	680	14
aperturas	135	95	176	109	482	680	14
a	179	95	184	109	482	680	14
propuestas	186	95	234	109	482	680	14
como	237	95	262	109	482	680	14
la	264	95	272	109	482	680	14
educación	275	95	320	109	482	680	14
intercultural.	322	95	381	109	482	680	14
Creer	71	116	97	130	482	680	14
que	103	116	119	130	482	680	14
los	125	116	137	130	482	680	14
grupos	143	116	174	130	482	680	14
subalternizados	180	116	249	130	482	680	14
son	255	116	270	130	482	680	14
cooptados	276	116	321	130	482	680	14
por	327	116	342	130	482	680	14
las	348	116	360	130	482	680	14
estructuras	366	116	414	130	482	680	14
e	420	116	425	130	482	680	14
instituciones	57	129	113	143	482	680	14
del	118	129	131	143	482	680	14
Estado	136	129	167	143	482	680	14
sin	171	129	184	143	482	680	14
que	189	129	205	143	482	680	14
ellos	210	129	230	143	482	680	14
resistan	235	129	269	143	482	680	14
es	273	129	282	143	482	680	14
no	287	129	298	143	482	680	14
visualizar	303	129	344	143	482	680	14
sus	349	129	363	143	482	680	14
movimientos	367	129	425	143	482	680	14
internos	57	143	93	156	482	680	14
ni	96	143	105	156	482	680	14
su	107	143	117	156	482	680	14
capacidad	119	143	163	156	482	680	14
de	165	143	176	156	482	680	14
generar	178	143	212	156	482	680	14
políticas	214	143	251	156	482	680	14
a	254	143	259	156	482	680	14
su	261	143	271	156	482	680	14
interior	273	143	307	156	482	680	14
que	309	143	326	156	482	680	14
logren	328	143	357	156	482	680	14
frenar	360	143	387	156	482	680	14
al	389	143	397	156	482	680	14
orden	399	143	425	156	482	680	14
hegemónico.	57	156	114	170	482	680	14
La	116	156	128	170	482	680	14
cooptación	130	156	179	170	482	680	14
es	181	156	190	170	482	680	14
una	192	156	208	170	482	680	14
creencia	210	156	246	170	482	680	14
de	248	156	259	170	482	680	14
que	261	156	277	170	482	680	14
los	279	156	291	170	482	680	14
grupos	293	156	324	170	482	680	14
subalternizados	326	156	394	170	482	680	14
no	396	156	408	170	482	680	14
son	410	156	425	170	482	680	14
capaces	57	169	90	183	482	680	14
de	92	169	103	183	482	680	14
generar	106	169	140	183	482	680	14
nuevas	142	169	172	183	482	680	14
instituciones	175	169	231	183	482	680	14
a	233	169	238	183	482	680	14
su	241	169	250	183	482	680	14
interior,	253	169	289	183	482	680	14
es	292	169	300	183	482	680	14
verlos	303	169	329	183	482	680	14
como	332	169	357	183	482	680	14
entes	359	169	382	183	482	680	14
estáticos,	385	169	425	183	482	680	14
atrapados	57	182	99	196	482	680	14
en	101	182	112	196	482	680	14
el	113	182	121	196	482	680	14
tiempo,	123	182	157	196	482	680	14
y	159	182	164	196	482	680	14
constantemente	165	182	236	196	482	680	14
“cooptados”	237	182	292	196	482	680	14
por	294	182	309	196	482	680	14
las	311	182	322	196	482	680	14
instituciones	324	182	380	196	482	680	14
modernas	382	182	425	196	482	680	14
y	57	195	62	209	482	680	14
el	65	195	73	209	482	680	14
mercado	76	195	114	209	482	680	14
capitalista;	117	195	164	209	482	680	14
es	168	195	176	209	482	680	14
verlos	179	195	206	209	482	680	14
con	209	195	225	209	482	680	14
ojos	228	195	246	209	482	680	14
coloniales	249	195	294	209	482	680	14
y	297	195	302	209	482	680	14
paternalistas.	305	195	363	209	482	680	14
Es	366	195	377	209	482	680	14
al	380	195	388	209	482	680	14
interior	391	195	425	209	482	680	14
de	57	209	67	222	482	680	14
estas	70	209	91	222	482	680	14
miradas	94	209	128	222	482	680	14
(coloniales)	131	209	182	222	482	680	14
donde	185	209	213	222	482	680	14
surgen	215	209	245	222	482	680	14
propuestas	248	209	296	222	482	680	14
culturalistas	299	209	352	222	482	680	14
de	354	209	365	222	482	680	14
preservar	368	209	409	222	482	680	14
sus	412	209	425	222	482	680	14
formas	57	222	87	236	482	680	14
de	91	222	101	236	482	680	14
vida,	105	222	126	236	482	680	14
sus	129	222	142	236	482	680	14
costumbres	146	222	197	236	482	680	14
y	200	222	205	236	482	680	14
tradiciones,	209	222	260	236	482	680	14
y	264	222	269	236	482	680	14
de	272	222	283	236	482	680	14
afirmar	286	222	319	236	482	680	14
su	322	222	332	236	482	680	14
particularidad	335	222	397	236	482	680	14
como	400	222	425	236	482	680	14
identidad	57	235	99	249	482	680	14
y	103	235	108	249	482	680	14
cultura.	113	235	147	249	482	680	14
Es	152	235	163	249	482	680	14
importante	168	235	217	249	482	680	14
dejar	222	235	244	249	482	680	14
claramente	249	235	298	249	482	680	14
establecido	302	235	352	249	482	680	14
que	357	235	373	249	482	680	14
los	378	235	390	249	482	680	14
grupos	395	235	425	249	482	680	14
subalternizados	57	248	126	262	482	680	14
tienen	127	248	155	262	482	680	14
la	157	248	165	262	482	680	14
capacidad	167	248	210	262	482	680	14
de	212	248	223	262	482	680	14
resistir	225	248	255	262	482	680	14
al	257	248	265	262	482	680	14
orden	267	248	293	262	482	680	14
hegemónico	295	248	350	262	482	680	14
desplegando	352	248	407	262	482	680	14
una	409	248	425	262	482	680	14
serie	57	261	77	275	482	680	14
de	80	261	91	275	482	680	14
estrategias	93	261	140	275	482	680	14
que	143	261	159	275	482	680	14
en	161	261	172	275	482	680	14
algunos	175	261	209	275	482	680	14
casos	212	261	235	275	482	680	14
funcionalizan	237	261	297	275	482	680	14
instituciones	300	261	356	275	482	680	14
y	359	261	364	275	482	680	14
elementos	367	261	412	275	482	680	14
de	415	261	425	275	482	680	14
la	57	275	64	288	482	680	14
misma	67	275	97	288	482	680	14
modernidad,	100	275	156	288	482	680	14
en	159	275	170	288	482	680	14
claros	173	275	199	288	482	680	14
intentos	202	275	238	288	482	680	14
por	242	275	257	288	482	680	14
mantener	260	275	303	288	482	680	14
su	306	275	315	288	482	680	14
cohesión	318	275	358	288	482	680	14
interna:	361	275	396	288	482	680	14
“estos	399	275	425	288	482	680	14
‘otros'	57	288	85	302	482	680	14
tiempos	87	288	123	302	482	680	14
no	125	288	137	302	482	680	14
son	139	288	155	302	482	680	14
meras	157	288	184	302	482	680	14
supervivencias	186	288	250	302	482	680	14
del	252	288	266	302	482	680	14
pasado	268	288	299	302	482	680	14
premoderno:	301	288	359	302	482	680	14
son	361	288	377	302	482	680	14
los	379	288	392	302	482	680	14
nuevos	394	288	425	302	482	680	14
productos	57	301	101	315	482	680	14
del	104	301	118	315	482	680	14
encuentro	120	301	165	315	482	680	14
con	168	301	184	315	482	680	14
la	187	301	195	315	482	680	14
propia	197	301	226	315	482	680	14
modernidad”	229	301	288	315	482	680	14
(Chatterjee,	290	301	344	315	482	680	14
2008:	346	301	371	315	482	680	14
63).	374	301	391	315	482	680	14
No	71	322	86	336	482	680	14
es	89	322	98	336	482	680	14
que	101	322	117	336	482	680	14
las	121	322	132	336	482	680	14
comunidades	136	322	194	336	482	680	14
esencialmente	198	322	253	336	482	680	14
hayan	256	322	282	336	482	680	14
tomado	286	322	320	336	482	680	14
a	323	322	328	336	482	680	14
las	331	322	343	336	482	680	14
escuelas	346	322	381	336	482	680	14
pese	385	322	404	336	482	680	14
a	408	322	412	336	482	680	14
su	416	322	425	336	482	680	14
carácter	57	335	92	349	482	680	14
de	96	335	106	349	482	680	14
entes	110	335	133	349	482	680	14
alienantes	137	335	181	349	482	680	14
y	185	335	190	349	482	680	14
órganos	194	335	229	349	482	680	14
de	233	335	244	349	482	680	14
legitimación	247	335	303	349	482	680	14
del	307	335	320	349	482	680	14
orden	324	335	350	349	482	680	14
hegemónico.	354	335	411	349	482	680	14
Al	415	335	425	349	482	680	14
contrario,	57	349	101	362	482	680	14
la	103	349	111	362	482	680	14
lucha	114	349	137	362	482	680	14
por	140	349	156	362	482	680	14
una	158	349	174	362	482	680	14
educación	177	349	222	362	482	680	14
indígena	225	349	263	362	482	680	14
ha	266	349	276	362	482	680	14
venido	279	349	309	362	482	680	14
acompañada	311	349	367	362	482	680	14
de	369	349	380	362	482	680	14
una	382	349	399	362	482	680	14
lucha	401	349	425	362	482	680	14
por	57	362	72	376	482	680	14
la	76	362	83	376	482	680	14
tierra	87	362	111	376	482	680	14
(Choque,	114	362	156	376	482	680	14
1992),	159	362	187	376	482	680	14
es	191	362	200	376	482	680	14
decir,	203	362	227	376	482	680	14
su	231	362	240	376	482	680	14
visión	244	362	270	376	482	680	14
de	273	362	284	376	482	680	14
educación	287	362	332	376	482	680	14
ha	335	362	346	376	482	680	14
sido	349	362	368	376	482	680	14
como	371	362	396	376	482	680	14
praxis	399	362	425	376	482	680	14
política,	57	375	92	389	482	680	14
donde	95	375	123	389	482	680	14
la	126	375	133	389	482	680	14
educación	136	375	181	389	482	680	14
y	184	375	189	389	482	680	14
la	192	375	199	389	482	680	14
lucha	202	375	226	389	482	680	14
por	229	375	244	389	482	680	14
las	247	375	259	389	482	680	14
escuelas	261	375	297	389	482	680	14
indigenales	300	375	350	389	482	680	14
se	353	375	362	389	482	680	14
convierten	364	375	412	389	482	680	14
en	414	375	425	389	482	680	14
instrumentos	57	388	115	402	482	680	14
que	119	388	136	402	482	680	14
ayudan	140	388	171	402	482	680	14
a	175	388	180	402	482	680	14
consolidar	184	388	230	402	482	680	14
fines	234	388	255	402	482	680	14
políticos	259	388	297	402	482	680	14
(la	301	388	312	402	482	680	14
reivindicación	316	388	379	402	482	680	14
de	383	388	393	402	482	680	14
tierras	397	388	425	402	482	680	14
comunales).	57	401	110	415	482	680	14
Por	113	401	130	415	482	680	14
ello,	133	401	153	415	482	680	14
hay	156	401	172	415	482	680	14
que	175	401	192	415	482	680	14
poner	195	401	221	415	482	680	14
en	225	401	236	415	482	680	14
planos	239	401	268	415	482	680	14
distintos	271	401	309	415	482	680	14
a	313	401	318	415	482	680	14
la	321	401	329	415	482	680	14
escuela	332	401	364	415	482	680	14
como	368	401	392	415	482	680	14
agente	396	401	425	415	482	680	14
de	57	415	67	428	482	680	14
legitimación	72	415	127	428	482	680	14
del	131	415	145	428	482	680	14
Estado-nación	149	415	214	428	482	680	14
y	218	415	223	428	482	680	14
a	227	415	232	428	482	680	14
la	236	415	244	428	482	680	14
educación	248	415	293	428	482	680	14
comunal	297	415	335	428	482	680	14
como	340	415	365	428	482	680	14
elemento	369	415	410	428	482	680	14
de	415	415	425	428	482	680	14
autoafirmación	57	428	124	442	482	680	14
por	125	428	140	442	482	680	14
parte	142	428	165	442	482	680	14
de	166	428	177	442	482	680	14
la	178	428	185	442	482	680	14
comunidad	187	428	236	442	482	680	14
indígena;	238	428	279	442	482	680	14
ambas	280	428	308	442	482	680	14
se	309	428	318	442	482	680	14
encuentran	319	428	369	442	482	680	14
en	370	428	381	442	482	680	14
constante	383	428	425	442	482	680	14
disputa.	57	441	91	455	482	680	14
La	96	441	108	455	482	680	14
escuela,	113	441	148	455	482	680	14
como	153	441	177	455	482	680	14
institución	182	441	230	455	482	680	14
estatal,	235	441	266	455	482	680	14
con	271	441	287	455	482	680	14
la	292	441	299	455	482	680	14
utilización	304	441	351	455	482	680	14
de	356	441	366	455	482	680	14
“pedagogías	371	441	425	455	482	680	14
autoritarias	57	454	107	468	482	680	14
y	112	454	117	468	482	680	14
su	122	454	131	468	482	680	14
carácter	136	454	171	468	482	680	14
de	176	454	187	468	482	680	14
“isla	191	454	211	468	482	680	14
no	215	454	227	468	482	680	14
indígena”,	232	454	277	468	482	680	14
intenta	282	454	313	468	482	680	14
romper	318	454	351	468	482	680	14
los	356	454	369	468	482	680	14
sistemas	373	454	410	468	482	680	14
de	415	454	425	468	482	680	14
control	57	467	89	481	482	680	14
territorial	93	467	136	481	482	680	14
al	140	467	148	481	482	680	14
interior	151	467	185	481	482	680	14
de	189	467	200	481	482	680	14
la	203	467	211	481	482	680	14
comunidad	215	467	264	481	482	680	14
indígena	268	467	307	481	482	680	14
para	310	467	329	481	482	680	14
re-estructurarla	333	467	403	481	482	680	14
bajo	406	467	425	481	482	680	14
las	57	481	68	494	482	680	14
lógicas	72	481	103	494	482	680	14
de	107	481	117	494	482	680	14
control	121	481	154	494	482	680	14
territorial	158	481	201	494	482	680	14
del	205	481	219	494	482	680	14
estado-nación”	223	481	290	494	482	680	14
(Regalsky,	294	481	339	494	482	680	14
2007),	343	481	371	494	482	680	14
mientras	375	481	414	494	482	680	14
la	418	481	425	494	482	680	14
educación	57	494	101	508	482	680	14
comunal	104	494	143	508	482	680	14
es	145	494	154	508	482	680	14
la	157	494	165	508	482	680	14
forma	167	494	194	508	482	680	14
de	197	494	207	508	482	680	14
mantener	210	494	253	508	482	680	14
y	255	494	260	508	482	680	14
proteger	263	494	302	508	482	680	14
la	304	494	312	508	482	680	14
comunidad	315	494	364	508	482	680	14
de	367	494	378	508	482	680	14
las	380	494	392	508	482	680	14
formas	395	494	425	508	482	680	14
de	57	507	67	521	482	680	14
(des)estructuración	70	507	155	521	482	680	14
estatal.	158	507	189	521	482	680	14
La	71	528	83	542	482	680	14
principal	85	528	125	542	482	680	14
forma	128	528	154	542	482	680	14
en	157	528	168	542	482	680	14
que	170	528	187	542	482	680	14
el	189	528	197	542	482	680	14
Estado	200	528	231	542	482	680	14
ha	233	528	244	542	482	680	14
intentado	246	528	289	542	482	680	14
desestructurar	292	528	355	542	482	680	14
a	358	528	363	542	482	680	14
la	365	528	373	542	482	680	14
comunidad	376	528	425	542	482	680	14
indígena	57	541	95	555	482	680	14
ha	97	541	108	555	482	680	14
sido	110	541	128	555	482	680	14
realizando	130	541	176	555	482	680	14
transformaciones	178	541	255	555	482	680	14
legales	257	541	286	555	482	680	14
y	288	541	293	555	482	680	14
jurídicas,	295	541	335	555	482	680	14
por	337	541	353	555	482	680	14
ello,	355	541	374	555	482	680	14
la	376	541	384	555	482	680	14
principal	386	541	425	555	482	680	14
explicación	57	555	106	568	482	680	14
para	111	555	130	568	482	680	14
la	134	555	142	568	482	680	14
lucha	146	555	170	568	482	680	14
por	174	555	190	568	482	680	14
las	194	555	206	568	482	680	14
escuelas	210	555	246	568	482	680	14
indigenales	250	555	300	568	482	680	14
es	304	555	313	568	482	680	14
para	318	555	337	568	482	680	14
que	341	555	357	568	482	680	14
los	362	555	374	568	482	680	14
educandos	378	555	425	568	482	680	14
ayuden	57	568	89	581	482	680	14
a	91	568	96	581	482	680	14
“descifrar”	99	568	146	581	482	680	14
textos	149	568	175	581	482	680	14
legales:	178	568	211	581	482	680	14
El	85	589	94	601	482	680	14
argumento	97	589	141	601	482	680	14
a	144	589	148	601	482	680	14
favor	150	589	171	601	482	680	14
de	173	589	183	601	482	680	14
las	186	589	196	601	482	680	14
escuelas	199	589	231	601	482	680	14
sería,	233	589	255	601	482	680	14
en	257	589	267	601	482	680	14
este	269	589	285	601	482	680	14
caso,	287	589	307	601	482	680	14
que	310	589	324	601	482	680	14
los	327	589	338	601	482	680	14
niños	341	589	363	601	482	680	14
podrían	365	589	397	601	482	680	14
ayudar	85	601	112	613	482	680	14
a	117	601	121	613	482	680	14
sus	125	601	138	613	482	680	14
padres	142	601	169	613	482	680	14
a	173	601	177	613	482	680	14
descifrar	182	601	217	613	482	680	14
la	221	601	228	613	482	680	14
escritura	233	601	268	613	482	680	14
de	272	601	282	613	482	680	14
textos	286	601	310	613	482	680	14
legales	314	601	341	613	482	680	14
y	346	601	351	613	482	680	14
también	355	601	388	613	482	680	14
a	393	601	397	613	482	680	14
entender	85	613	121	625	482	680	14
los	125	613	136	625	482	680	14
documentos	140	613	189	625	482	680	14
escritos	193	613	224	625	482	680	14
que	227	613	242	625	482	680	14
se	246	613	254	625	482	680	14
precisan	258	613	291	625	482	680	14
para	295	613	312	625	482	680	14
demostrar	316	613	357	625	482	680	14
derechos	361	613	397	625	482	680	14
98	57	636	67	649	482	680	14
Integra	309	637	335	647	482	680	14
Educativa	337	637	372	647	482	680	14
Vol.	375	637	389	647	482	680	14
IV	391	637	401	647	482	680	14
/	403	637	406	647	482	680	14
Nº	408	637	419	647	482	680	14
2	421	637	425	647	482	680	14
Los	96	41	109	51	482	680	15
caminos	111	41	141	51	482	680	15
de	143	41	152	51	482	680	15
la	154	41	160	51	482	680	15
educación	162	41	198	51	482	680	15
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	15
de	248	41	256	51	482	680	15
la	259	41	265	51	482	680	15
articulación	267	41	309	51	482	680	15
señorial	311	41	339	51	482	680	15
a	342	41	345	51	482	680	15
la	348	41	354	51	482	680	15
lucha	356	41	375	51	482	680	15
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	15
sobre	85	69	107	81	482	680	15
la	109	69	116	81	482	680	15
tierra,	118	69	142	81	482	680	15
conforme	144	69	183	81	482	680	15
a	185	69	189	81	482	680	15
la	191	69	198	81	482	680	15
ley	200	69	212	81	482	680	15
positiva	214	69	245	81	482	680	15
del	247	69	259	81	482	680	15
estado.	261	69	289	81	482	680	15
A	291	69	297	81	482	680	15
pesar	299	69	320	81	482	680	15
de	322	69	332	81	482	680	15
que	334	69	349	81	482	680	15
los	350	69	362	81	482	680	15
líderes	364	69	390	81	482	680	15
y	392	69	397	81	482	680	15
los	85	81	96	93	482	680	15
miembros	99	81	139	93	482	680	15
más	142	81	157	93	482	680	15
lúcidos	160	81	188	93	482	680	15
de	190	81	200	93	482	680	15
la	202	81	209	93	482	680	15
comunidad	211	81	257	93	482	680	15
son	259	81	273	93	482	680	15
los	275	81	287	93	482	680	15
que	289	81	303	93	482	680	15
expresaron	306	81	350	93	482	680	15
así	352	81	363	93	482	680	15
el	365	81	372	93	482	680	15
deseo	374	81	397	93	482	680	15
de	85	93	95	105	482	680	15
comprender	98	93	147	105	482	680	15
la	150	93	157	105	482	680	15
escritura	160	93	195	105	482	680	15
de	199	93	208	105	482	680	15
la	211	93	218	105	482	680	15
legalidad	221	93	258	105	482	680	15
estatal,	261	93	289	105	482	680	15
la	292	93	299	105	482	680	15
experiencia	302	93	348	105	482	680	15
no	351	93	361	105	482	680	15
muestra	365	93	397	105	482	680	15
que	85	105	100	117	482	680	15
la	103	105	110	117	482	680	15
lectura	113	105	141	117	482	680	15
silábica	145	105	174	117	482	680	15
que	177	105	192	117	482	680	15
los	195	105	207	117	482	680	15
niños	210	105	232	117	482	680	15
alcanzan	236	105	270	117	482	680	15
podría	274	105	300	117	482	680	15
llevarles	303	105	336	117	482	680	15
a	339	105	344	117	482	680	15
entender	347	105	383	117	482	680	15
un	386	105	397	117	482	680	15
denso	85	117	109	129	482	680	15
texto	111	117	131	129	482	680	15
legal.	134	117	155	129	482	680	15
(Regalsky,	158	117	199	129	482	680	15
2007:	201	117	224	129	482	680	15
163)	226	117	244	129	482	680	15
El	71	138	81	152	482	680	15
no	84	138	95	152	482	680	15
acceso	98	138	126	152	482	680	15
a	129	138	134	152	482	680	15
la	136	138	144	152	482	680	15
lectoescritura	146	138	207	152	482	680	15
fue	209	138	223	152	482	680	15
la	226	138	233	152	482	680	15
principal	236	138	275	152	482	680	15
forma	278	138	304	152	482	680	15
de	307	138	318	152	482	680	15
controlar	320	138	361	152	482	680	15
a	364	138	369	152	482	680	15
la	371	138	379	152	482	680	15
población	381	138	425	152	482	680	15
indígena.	57	152	98	165	482	680	15
Antes	102	152	127	165	482	680	15
de	132	152	142	165	482	680	15
1952,	147	152	171	165	482	680	15
las	176	152	187	165	482	680	15
haciendas	192	152	235	165	482	680	15
prohibían	240	152	283	165	482	680	15
la	287	152	295	165	482	680	15
instalación	299	152	347	165	482	680	15
de	352	152	362	165	482	680	15
escuelas	367	152	402	165	482	680	15
a	407	152	411	165	482	680	15
su	416	152	425	165	482	680	15
interior,	57	165	93	179	482	680	15
entonces,	95	165	137	179	482	680	15
no	140	165	152	179	482	680	15
era	154	165	168	179	482	680	15
extraño	170	165	204	179	482	680	15
que	206	165	223	179	482	680	15
la	225	165	233	179	482	680	15
principal	235	165	275	179	482	680	15
demanda	277	165	318	179	482	680	15
indígena	320	165	359	179	482	680	15
fuera	361	165	384	179	482	680	15
el	386	165	394	179	482	680	15
acceso	397	165	425	179	482	680	15
a	57	178	61	192	482	680	15
esos	65	178	84	192	482	680	15
espacios	88	178	124	192	482	680	15
negados.	128	178	167	192	482	680	15
Por	171	178	187	192	482	680	15
ejemplo,	191	178	230	192	482	680	15
la	234	178	241	192	482	680	15
expansión	245	178	289	192	482	680	15
de	293	178	304	192	482	680	15
las	308	178	319	192	482	680	15
escuelas	323	178	359	192	482	680	15
rurales	363	178	393	192	482	680	15
con	397	178	413	192	482	680	15
el	417	178	425	192	482	680	15
Código	57	191	90	205	482	680	15
de	93	191	104	205	482	680	15
la	106	191	114	205	482	680	15
Educación	117	191	164	205	482	680	15
Boliviana	167	191	208	205	482	680	15
de	211	191	222	205	482	680	15
1955	225	191	247	205	482	680	15
fue	249	191	263	205	482	680	15
vivida	266	191	292	205	482	680	15
como	295	191	320	205	482	680	15
un	323	191	334	205	482	680	15
logro	337	191	361	205	482	680	15
histórico	364	191	403	205	482	680	15
para	406	191	425	205	482	680	15
los	57	204	69	218	482	680	15
indígenas,	72	204	117	218	482	680	15
ellos	120	204	141	218	482	680	15
destinaban	144	204	191	218	482	680	15
tierras	194	204	223	218	482	680	15
no	226	204	237	218	482	680	15
sólo	240	204	258	218	482	680	15
para	261	204	281	218	482	680	15
la	284	204	291	218	482	680	15
construcción	294	204	352	218	482	680	15
de	355	204	365	218	482	680	15
escuelas	368	204	404	218	482	680	15
sino	407	204	425	218	482	680	15
también	57	218	93	231	482	680	15
para	96	218	116	231	482	680	15
su	119	218	128	231	482	680	15
auto	132	218	151	231	482	680	15
sustento,	155	218	194	231	482	680	15
utilizando	198	218	242	231	482	680	15
lógicas	246	218	276	231	482	680	15
de	279	218	290	231	482	680	15
trabajo	293	218	324	231	482	680	15
comunitario	328	218	382	231	482	680	15
(mink'a),	385	218	425	231	482	680	15
lo	57	231	65	245	482	680	15
que	68	231	84	245	482	680	15
les	87	231	98	245	482	680	15
permitía	101	231	139	245	482	680	15
superar	141	231	174	245	482	680	15
la	177	231	184	245	482	680	15
dependencia	187	231	243	245	482	680	15
total	245	231	266	245	482	680	15
del	268	231	282	245	482	680	15
Estado-nación.	284	231	352	245	482	680	15
La	354	231	366	245	482	680	15
necesidad	369	231	412	245	482	680	15
de	415	231	425	245	482	680	15
acceder	57	244	90	258	482	680	15
a	94	244	98	258	482	680	15
la	102	244	109	258	482	680	15
lectoescritura	113	244	173	258	482	680	15
es	177	244	185	258	482	680	15
un	189	244	200	258	482	680	15
eje	204	244	216	258	482	680	15
central	220	244	250	258	482	680	15
para	254	244	273	258	482	680	15
que	276	244	293	258	482	680	15
se	296	244	305	258	482	680	15
exija	308	244	328	258	482	680	15
escuelas	332	244	367	258	482	680	15
rurales,	371	244	404	258	482	680	15
otra	407	244	425	258	482	680	15
explicación	57	257	106	271	482	680	15
acerca	109	257	137	271	482	680	15
del	140	257	153	271	482	680	15
interés	156	257	186	271	482	680	15
por	189	257	205	271	482	680	15
las	207	257	219	271	482	680	15
escuelas	222	257	257	271	482	680	15
se	260	257	269	271	482	680	15
refiere	272	257	301	271	482	680	15
a	304	257	308	271	482	680	15
la	311	257	319	271	482	680	15
necesidad	322	257	365	271	482	680	15
de	368	257	378	271	482	680	15
establecer	381	257	425	271	482	680	15
relaciones	57	270	101	284	482	680	15
más	104	270	122	284	482	680	15
equilibradas	125	270	178	284	482	680	15
y	181	270	186	284	482	680	15
justas	189	270	214	284	482	680	15
en	217	270	227	284	482	680	15
su	230	270	240	284	482	680	15
permanente	243	270	296	284	482	680	15
contacto	299	270	337	284	482	680	15
con	340	270	356	284	482	680	15
los	359	270	372	284	482	680	15
mercados	375	270	417	284	482	680	15
y	420	270	425	284	482	680	15
el	57	284	65	297	482	680	15
comercio	67	284	108	297	482	680	15
capitalista	110	284	154	297	482	680	15
(“para	156	284	184	297	482	680	15
no	186	284	197	297	482	680	15
ser	199	284	212	297	482	680	15
engañados	214	284	261	297	482	680	15
por	263	284	279	297	482	680	15
los	281	284	293	297	482	680	15
comerciantes	295	284	354	297	482	680	15
del	356	284	370	297	482	680	15
pueblo”).	372	284	413	297	482	680	15
El	415	284	425	297	482	680	15
fin	57	297	69	311	482	680	15
de	71	297	81	311	482	680	15
la	83	297	91	311	482	680	15
educación	93	297	138	311	482	680	15
no	140	297	152	311	482	680	15
es	154	297	163	311	482	680	15
instrumental	165	297	221	311	482	680	15
sino	224	297	242	311	482	680	15
está	244	297	261	311	482	680	15
guiado	263	297	293	311	482	680	15
por	296	297	311	311	482	680	15
la	313	297	321	311	482	680	15
necesidad	323	297	366	311	482	680	15
de	368	297	379	311	482	680	15
establecer	381	297	425	311	482	680	15
relaciones	57	310	101	324	482	680	15
de	107	310	117	324	482	680	15
igualdad,	123	310	163	324	482	680	15
donde	169	310	196	324	482	680	15
una	202	310	218	324	482	680	15
demanda	223	310	264	324	482	680	15
específica	269	310	311	324	482	680	15
encierra	317	310	353	324	482	680	15
una	358	310	375	324	482	680	15
aspiración	380	310	425	324	482	680	15
por	57	323	72	337	482	680	15
cambiar	77	323	113	337	482	680	15
la	118	323	125	337	482	680	15
estructura	131	323	175	337	482	680	15
jerarquizada	180	323	235	337	482	680	15
de	240	323	251	337	482	680	15
las	256	323	267	337	482	680	15
relaciones	272	323	317	337	482	680	15
sociales	322	323	355	337	482	680	15
y	360	323	366	337	482	680	15
económicas.	371	323	425	337	482	680	15
Igualmente,	57	336	110	350	482	680	15
el	114	336	122	350	482	680	15
acceso	126	336	154	350	482	680	15
a	158	336	163	350	482	680	15
la	167	336	175	350	482	680	15
educación	178	336	223	350	482	680	15
como	227	336	252	350	482	680	15
forma	256	336	283	350	482	680	15
de	286	336	297	350	482	680	15
social	339	336	363	350	482	680	15
y	367	336	372	350	482	680	15
económico	376	336	425	350	482	680	15
se	57	350	65	363	482	680	15
encuentra	70	350	114	363	482	680	15
también	118	350	155	363	482	680	15
presente	159	350	197	363	482	680	15
en	201	350	212	363	482	680	15
la	216	350	224	363	482	680	15
lucha	228	350	252	363	482	680	15
por	256	350	272	363	482	680	15
escuelas	276	350	312	363	482	680	15
rurales,	316	350	349	363	482	680	15
toda	353	350	373	363	482	680	15
vez	377	350	392	363	482	680	15
que	396	350	412	363	482	680	15
se	416	350	425	363	482	680	15
ha	57	363	67	377	482	680	15
constituido	71	363	121	377	482	680	15
un	124	363	136	377	482	680	15
imaginario	139	363	187	377	482	680	15
sobre	190	363	215	377	482	680	15
la	218	363	226	377	482	680	15
escuela:	229	363	263	377	482	680	15
“Porque	267	363	304	377	482	680	15
con	307	363	324	377	482	680	15
lo	327	363	336	377	482	680	15
que	339	363	355	377	482	680	15
aprenden	358	363	400	377	482	680	15
en	403	363	414	377	482	680	15
la	418	363	425	377	482	680	15
escuela	57	376	88	390	482	680	15
cuando	91	376	123	390	482	680	15
crezcan	126	376	160	390	482	680	15
van	163	376	178	390	482	680	15
a	181	376	186	390	482	680	15
poder	189	376	215	390	482	680	15
vivir	217	376	237	390	482	680	15
donde	240	376	268	390	482	680	15
sea”	271	376	289	390	482	680	15
(Remberto	292	376	340	390	482	680	15
Rojas	343	376	367	390	482	680	15
en	370	376	381	390	482	680	15
Regalsky,	384	376	425	390	482	680	15
2007:	57	389	81	403	482	680	15
164).	84	389	107	403	482	680	15
Pero	71	412	92	426	482	680	15
la	96	412	104	426	482	680	15
lucha	108	412	132	426	482	680	15
por	136	412	151	426	482	680	15
escuelas	155	412	191	426	482	680	15
indigenales	195	412	245	426	482	680	15
no	249	412	261	426	482	680	15
se	265	412	274	426	482	680	15
realiza	278	412	307	426	482	680	15
desde	311	412	336	426	482	680	15
un	340	412	351	426	482	680	15
espacio	355	412	388	426	482	680	15
acrítico	392	412	425	426	482	680	15
y	57	425	62	439	482	680	15
de	67	425	78	439	482	680	15
recepción	83	425	127	439	482	680	15
a	132	425	137	439	482	680	15
las	143	425	154	439	482	680	15
instituciones	160	425	216	439	482	680	15
estatales,	222	425	261	439	482	680	15
por	267	425	282	439	482	680	15
eso	288	425	302	439	482	680	15
remarcamos	308	425	362	439	482	680	15
la	368	425	376	439	482	680	15
diferencia	381	425	425	439	482	680	15
entre	57	438	80	452	482	680	15
escuela	84	438	115	452	482	680	15
rural	119	438	140	452	482	680	15
y	144	438	149	452	482	680	15
una	153	438	169	452	482	680	15
escuela	173	438	204	452	482	680	15
que	208	438	224	452	482	680	15
responda	228	438	268	452	482	680	15
a	272	438	277	452	482	680	15
una	280	438	297	452	482	680	15
educación	300	438	345	452	482	680	15
comunal.	349	438	390	452	482	680	15
Si	393	438	402	452	482	680	15
bien	406	438	425	452	482	680	15
existe	57	451	82	465	482	680	15
un	87	451	98	465	482	680	15
imaginario	103	451	152	465	482	680	15
sobre	157	451	181	465	482	680	15
la	186	451	194	465	482	680	15
escuela,	199	451	233	465	482	680	15
es	239	451	247	465	482	680	15
clara	253	451	274	465	482	680	15
la	279	451	287	465	482	680	15
posición	292	451	329	465	482	680	15
de	334	451	345	465	482	680	15
las	350	451	362	465	482	680	15
comunidades	367	451	425	465	482	680	15
indígenas	57	465	99	478	482	680	15
respecto	102	465	140	478	482	680	15
a	143	465	148	478	482	680	15
los	151	465	163	478	482	680	15
sistemas	167	465	203	478	482	680	15
escolares	207	465	246	478	482	680	15
y	250	465	255	478	482	680	15
la	258	465	266	478	482	680	15
escolarización.	269	465	334	478	482	680	15
Es	338	465	349	478	482	680	15
decir,	352	465	376	478	482	680	15
no	380	465	391	478	482	680	15
hay	395	465	410	478	482	680	15
un	414	465	425	478	482	680	15
rechazo	57	478	91	492	482	680	15
total	94	478	115	492	482	680	15
a	118	478	123	492	482	680	15
los	126	478	138	492	482	680	15
órganos	141	478	177	492	482	680	15
e	180	478	185	492	482	680	15
instituciones	188	478	244	492	482	680	15
de	247	478	258	492	482	680	15
la	261	478	268	492	482	680	15
modernidad	272	478	326	492	482	680	15
liberal	329	478	357	492	482	680	15
sino	360	478	378	492	482	680	15
que	381	478	398	492	482	680	15
se	401	478	410	492	482	680	15
los	413	478	425	492	482	680	15
reconceptualiza,	57	491	129	505	482	680	15
se	132	491	141	505	482	680	15
los	145	491	157	505	482	680	15
reconstruye	160	491	213	505	482	680	15
y	216	491	221	505	482	680	15
se	225	491	234	505	482	680	15
los	237	491	249	505	482	680	15
adapta	253	491	282	505	482	680	15
a	285	491	290	505	482	680	15
su	293	491	303	505	482	680	15
mundo	306	491	338	505	482	680	15
de	341	491	352	505	482	680	15
la	355	491	363	505	482	680	15
vida.	366	491	387	505	482	680	15
Veamos	390	491	425	505	482	680	15
la	57	504	64	518	482	680	15
siguiente	68	504	108	518	482	680	15
declaración	112	504	163	518	482	680	15
que	167	504	183	518	482	680	15
expresa	187	504	219	518	482	680	15
que	223	504	239	518	482	680	15
la	243	504	251	518	482	680	15
principal	255	504	294	518	482	680	15
crítica	298	504	325	518	482	680	15
a	329	504	334	518	482	680	15
la	338	504	345	518	482	680	15
escuela	349	504	381	518	482	680	15
estatal	384	504	413	518	482	680	15
se	416	504	425	518	482	680	15
realiza	57	517	86	531	482	680	15
a	89	517	94	531	482	680	15
propósito	97	517	140	531	482	680	15
de	143	517	154	531	482	680	15
los	160	517	173	531	482	680	15
procesos	176	517	214	531	482	680	15
de	218	517	228	531	482	680	15
escolarización	232	517	294	531	482	680	15
y	297	517	302	531	482	680	15
su	306	517	315	531	482	680	15
efecto	319	517	346	531	482	680	15
negativo	349	517	387	531	482	680	15
sobre	390	517	414	531	482	680	15
la	418	517	425	531	482	680	15
unidad	57	531	87	544	482	680	15
productiva:	90	531	140	544	482	680	15
Los	85	553	100	565	482	680	15
encierra	104	553	137	565	482	680	15
en	140	553	150	565	482	680	15
las	154	553	164	565	482	680	15
escuelas	168	553	200	565	482	680	15
cuando	204	553	233	565	482	680	15
tenemos	237	553	271	565	482	680	15
más	274	553	290	565	482	680	15
trabajo.	294	553	325	565	482	680	15
Cómo	328	553	354	565	482	680	15
nos	357	553	371	565	482	680	15
van	375	553	389	565	482	680	15
a	393	553	397	565	482	680	15
ayudar	85	565	112	577	482	680	15
a	115	565	120	577	482	680	15
sembrar	123	565	156	577	482	680	15
o	159	565	164	577	482	680	15
cosechar	167	565	202	577	482	680	15
las	205	565	215	577	482	680	15
papas,	219	565	243	577	482	680	15
a	247	565	251	577	482	680	15
cosechar	254	565	289	577	482	680	15
el	292	565	299	577	482	680	15
trigo,	302	565	324	577	482	680	15
a	328	565	332	577	482	680	15
pelar	335	565	355	577	482	680	15
cholo;	358	565	383	577	482	680	15
las	386	565	397	577	482	680	15
escuelas	85	577	117	589	482	680	15
los	121	577	133	589	482	680	15
vuelven	137	577	168	589	482	680	15
flojos	172	577	194	589	482	680	15
y	198	577	202	589	482	680	15
ellos	206	577	225	589	482	680	15
no	229	577	239	589	482	680	15
saben	243	577	266	589	482	680	15
nada	270	577	289	589	482	680	15
sobre	293	577	315	589	482	680	15
[tareas	319	577	346	589	482	680	15
agrícolas]	350	577	388	589	482	680	15
y	392	577	397	589	482	680	15
tampoco	85	589	120	601	482	680	15
aprenden	122	589	160	601	482	680	15
a	162	589	167	601	482	680	15
leer	169	589	184	601	482	680	15
o	186	589	191	601	482	680	15
a	193	589	198	601	482	680	15
escribir,	200	589	232	601	482	680	15
al	234	589	241	601	482	680	15
final	243	589	261	601	482	680	15
no	263	589	273	601	482	680	15
son	275	589	289	601	482	680	15
nada,	292	589	313	601	482	680	15
ni	315	589	323	601	482	680	15
siquiera	325	589	357	601	482	680	15
aprenden	359	589	397	601	482	680	15
a	85	601	89	613	482	680	15
hablar	92	601	117	613	482	680	15
español	119	601	150	613	482	680	15
o	152	601	158	613	482	680	15
quechua-	160	601	197	613	482	680	15
la	200	601	207	613	482	680	15
escuela	209	601	238	613	482	680	15
los	240	601	252	613	482	680	15
perjudica	254	601	291	613	482	680	15
y	294	601	298	613	482	680	15
ellos	301	601	319	613	482	680	15
no	322	601	332	613	482	680	15
nos	335	601	349	613	482	680	15
ayudan	351	601	380	613	482	680	15
con	382	601	397	613	482	680	15
nada.	85	613	107	625	482	680	15
(Entrevista	109	613	153	625	482	680	15
a	156	613	160	625	482	680	15
Primo	163	613	188	625	482	680	15
Montaño,	191	613	231	625	482	680	15
Raqaypampa,	233	613	288	625	482	680	15
en:	290	613	303	625	482	680	15
Regalsky,	305	613	343	625	482	680	15
2007:	345	613	368	625	482	680	15
165)	370	613	388	625	482	680	15
Integra	57	637	83	647	482	680	15
Educativa	85	637	120	647	482	680	15
Vol.	123	637	137	647	482	680	15
IV	139	637	149	647	482	680	15
/	151	637	154	647	482	680	15
Nº	156	637	167	647	482	680	15
2	169	637	173	647	482	680	15
99	415	636	425	649	482	680	15
Marcelo	57	41	83	52	482	680	16
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	16
Es	71	69	82	82	482	680	16
útil	85	69	100	82	482	680	16
entender	104	69	143	82	482	680	16
que	146	69	163	82	482	680	16
las	166	69	178	82	482	680	16
comunidades	181	69	239	82	482	680	16
indígenas	242	69	285	82	482	680	16
han	288	69	304	82	482	680	16
desarrollado	308	69	363	82	482	680	16
a	366	69	370	82	482	680	16
lo	374	69	382	82	482	680	16
largo	386	69	408	82	482	680	16
del	412	69	425	82	482	680	16
tiempo	57	82	88	96	482	680	16
prácticas	90	82	129	96	482	680	16
de	130	82	141	96	482	680	16
asimilación	142	82	192	96	482	680	16
de	194	82	205	96	482	680	16
lo	206	82	215	96	482	680	16
extraño	216	82	250	96	482	680	16
como	251	82	276	96	482	680	16
método	278	82	312	96	482	680	16
que	314	82	330	96	482	680	16
mantiene	331	82	373	96	482	680	16
su	375	82	384	96	482	680	16
cohesión	386	82	425	96	482	680	16
interna,	57	95	91	109	482	680	16
por	95	95	110	109	482	680	16
ello	113	95	130	109	482	680	16
la	133	95	141	109	482	680	16
comunidad	144	95	193	109	482	680	16
indígena	197	95	235	109	482	680	16
en	238	95	249	109	482	680	16
la	252	95	260	109	482	680	16
actualidad	263	95	308	109	482	680	16
no	311	95	323	109	482	680	16
puede	326	95	353	109	482	680	16
ser	356	95	369	109	482	680	16
considerada	372	95	425	109	482	680	16
desde	57	108	82	122	482	680	16
esa	85	108	98	122	482	680	16
perspectiva	102	108	152	122	482	680	16
multicultural	155	108	213	122	482	680	16
que	216	108	232	122	482	680	16
cree	236	108	254	122	482	680	16
que	257	108	274	122	482	680	16
lo	277	108	285	122	482	680	16
indígena,	289	108	330	122	482	680	16
para	333	108	352	122	482	680	16
ser	355	108	368	122	482	680	16
considerado	371	108	425	122	482	680	16
como	57	121	82	135	482	680	16
tal,	86	121	100	135	482	680	16
debe	105	121	126	135	482	680	16
mantener	130	121	173	135	482	680	16
intactas	178	121	212	135	482	680	16
sus	216	121	230	135	482	680	16
prácticas	234	121	273	135	482	680	16
y	278	121	283	135	482	680	16
creencias	288	121	328	135	482	680	16
atemporalmente.	333	121	409	135	482	680	16
La	413	121	425	135	482	680	16
comunidad	57	135	106	148	482	680	16
indígena	113	135	151	148	482	680	16
ha	158	135	168	148	482	680	16
desarrollado	174	135	229	148	482	680	16
estrategias	236	135	282	148	482	680	16
de	289	135	299	148	482	680	16
“transferencia	306	135	368	148	482	680	16
deliberada”	374	135	425	148	482	680	16
(Arnold	57	148	91	162	482	680	16
y	95	148	100	162	482	680	16
Yapita,	104	148	134	162	482	680	16
2005:	138	148	163	162	482	680	16
12)	166	148	181	162	482	680	16
tanto	184	148	208	162	482	680	16
de	211	148	222	162	482	680	16
instituciones,	226	148	285	162	482	680	16
prácticas	289	148	328	162	482	680	16
o	331	148	337	162	482	680	16
instrumentos	341	148	399	162	482	680	16
de	403	148	414	162	482	680	16
la	418	148	425	162	482	680	16
modernidad,	57	161	113	175	482	680	16
por	117	161	133	175	482	680	16
ello	137	161	153	175	482	680	16
no	157	161	169	175	482	680	16
se	173	161	182	175	482	680	16
puede	186	161	212	175	482	680	16
hablar	216	161	244	175	482	680	16
simplemente	248	161	305	175	482	680	16
de	309	161	320	175	482	680	16
cooptación	324	161	373	175	482	680	16
del	377	161	391	175	482	680	16
Estado	395	161	425	175	482	680	16
hacia	57	174	80	188	482	680	16
la	83	174	91	188	482	680	16
comunidad	95	174	144	188	482	680	16
indígena	148	174	187	188	482	680	16
(esta	190	174	211	188	482	680	16
perspectiva	215	174	264	188	482	680	16
mantiene	268	174	310	188	482	680	16
la	314	174	321	188	482	680	16
visión	325	174	351	188	482	680	16
Estado-céntrica	355	174	425	188	482	680	16
de	57	187	67	201	482	680	16
la	71	187	79	201	482	680	16
historia	82	187	116	201	482	680	16
y	120	187	125	201	482	680	16
la	129	187	136	201	482	680	16
problemática).	140	187	204	201	482	680	16
Antes	208	187	233	201	482	680	16
que	237	187	253	201	482	680	16
nada,	257	187	281	201	482	680	16
debemos	284	187	324	201	482	680	16
ver	328	187	342	201	482	680	16
las	345	187	357	201	482	680	16
prácticas	361	187	400	201	482	680	16
de	403	187	414	201	482	680	16
la	418	187	425	201	482	680	16
comunidad	57	201	106	214	482	680	16
indígena	111	201	149	214	482	680	16
en	153	201	164	214	482	680	16
su	168	201	178	214	482	680	16
relacionamiento	182	201	255	214	482	680	16
con	259	201	275	214	482	680	16
lo	279	201	288	214	482	680	16
extraño	292	201	326	214	482	680	16
y	330	201	335	214	482	680	16
la	340	201	347	214	482	680	16
formación	352	201	397	214	482	680	16
de	402	201	412	214	482	680	16
lo	417	201	425	214	482	680	16
heterogéneo	57	214	112	228	482	680	16
a	115	214	120	228	482	680	16
partir	123	214	148	228	482	680	16
de	150	214	161	228	482	680	16
este	164	214	181	228	482	680	16
encuentro.	184	214	232	228	482	680	16
Las	71	237	87	251	482	680	16
prácticas	91	237	131	251	482	680	16
compensatorias	135	237	205	251	482	680	16
-siguiendo	209	237	258	251	482	680	16
a	262	237	266	251	482	680	16
Arnold	271	237	302	251	482	680	16
y	306	237	312	251	482	680	16
Yapita-	316	237	348	251	482	680	16
parecen	352	237	387	251	482	680	16
ser	392	237	405	251	482	680	16
una	409	237	425	251	482	680	16
estrategia	57	250	100	264	482	680	16
que	106	250	122	264	482	680	16
busca	128	250	153	264	482	680	16
una	159	250	175	264	482	680	16
intercomunicación:	181	250	269	264	482	680	16
“Percibimos	275	250	331	264	482	680	16
en	336	250	347	264	482	680	16
la	353	250	361	264	482	680	16
transferencia	366	250	425	264	482	680	16
deliberada	57	263	104	277	482	680	16
del	106	263	120	277	482	680	16
dominio	123	263	161	277	482	680	16
conceptual	163	263	213	277	482	680	16
de	215	263	226	277	482	680	16
la	228	263	236	277	482	680	16
práctica	239	263	274	277	482	680	16
textual	277	263	308	277	482	680	16
materna	310	263	347	277	482	680	16
(textil,	350	263	379	277	482	680	16
kipu,	382	264	403	277	482	680	16
etc.)	406	263	425	277	482	680	16
hacia	57	277	80	290	482	680	16
la	83	277	91	290	482	680	16
práctica	93	277	129	290	482	680	16
textual	132	277	162	290	482	680	16
hispana	165	277	200	290	482	680	16
(la	202	277	214	290	482	680	16
lecto-escritura)	216	277	286	290	482	680	16
una	288	277	305	290	482	680	16
estrategia	308	277	351	290	482	680	16
compensatoria”	354	277	425	290	482	680	16
(2005:	57	290	85	304	482	680	16
12).	89	290	107	304	482	680	16
Lo	111	290	124	304	482	680	16
que	128	290	145	304	482	680	16
se	149	290	158	304	482	680	16
desprende	162	290	208	304	482	680	16
de	213	290	223	304	482	680	16
esta	227	290	245	304	482	680	16
afirmación	249	290	297	304	482	680	16
es	301	290	310	304	482	680	16
que	315	290	331	304	482	680	16
la	335	290	343	304	482	680	16
comunidad	347	290	398	304	482	680	16
logra	402	290	425	304	482	680	16
asimilar	57	303	92	317	482	680	16
la	95	303	103	317	482	680	16
lengua,	105	303	138	317	482	680	16
los	141	303	153	317	482	680	16
conocimientos	156	303	222	317	482	680	16
y	225	303	230	317	482	680	16
las	232	303	244	317	482	680	16
prácticas	246	303	286	317	482	680	16
textuales	289	303	328	317	482	680	16
del	331	303	344	317	482	680	16
grupo	347	303	374	317	482	680	16
dominante	376	303	425	317	482	680	16
con	57	316	73	330	482	680	16
fines	76	316	97	330	482	680	16
propios,	100	316	137	330	482	680	16
es	139	316	148	330	482	680	16
su	151	316	161	330	482	680	16
forma	163	316	190	330	482	680	16
de	193	316	204	330	482	680	16
resistir	206	316	237	330	482	680	16
a	240	316	245	330	482	680	16
la	247	316	255	330	482	680	16
imposición	258	316	308	330	482	680	16
pasiva	310	316	338	330	482	680	16
y	340	316	346	330	482	680	16
generar	348	316	383	330	482	680	16
prácticas	386	316	425	330	482	680	16
de	57	329	67	343	482	680	16
“interculturalidad	71	329	152	343	482	680	16
andina”	155	329	190	343	482	680	16
(Arnold	194	329	229	343	482	680	16
y	232	329	237	343	482	680	16
Yapita,	241	329	272	343	482	680	16
2005).	275	329	303	343	482	680	16
Si	307	329	316	343	482	680	16
bien	319	329	339	343	482	680	16
la	342	329	350	343	482	680	16
escuela	353	329	386	343	482	680	16
rural	389	329	411	343	482	680	16
ha	414	329	425	343	482	680	16
servido	57	343	89	356	482	680	16
para	94	343	114	356	482	680	16
desplegar	119	343	162	356	482	680	16
formas	166	343	197	356	482	680	16
de	202	343	213	356	482	680	16
asimilación	218	343	269	356	482	680	16
subordinada	274	343	329	356	482	680	16
y	334	343	339	356	482	680	16
la	344	343	352	356	482	680	16
imposición	357	343	407	356	482	680	16
del	411	343	425	356	482	680	16
imaginario	57	356	106	370	482	680	16
sobre	110	356	135	370	482	680	16
el	139	356	147	370	482	680	16
Estado-nación,	151	356	220	370	482	680	16
en	224	356	235	370	482	680	16
un	239	356	251	370	482	680	16
claro	255	356	278	370	482	680	16
intento	282	356	315	370	482	680	16
por	319	356	335	370	482	680	16
desestructurar	339	356	404	370	482	680	16
a	408	356	413	370	482	680	16
la	417	356	425	370	482	680	16
comunidad	57	369	107	383	482	680	16
indígena,	110	369	152	383	482	680	16
la	155	369	163	383	482	680	16
misma	166	369	196	383	482	680	16
escuela	199	369	231	383	482	680	16
es	234	369	243	383	482	680	16
también	247	369	284	383	482	680	16
un	287	369	298	383	482	680	16
espacio	302	369	335	383	482	680	16
donde	338	369	366	383	482	680	16
se	369	369	378	383	482	680	16
tensionan	381	369	425	383	482	680	16
las	57	382	68	396	482	680	16
relaciones	73	382	119	396	482	680	16
entre	124	382	147	396	482	680	16
el	152	382	160	396	482	680	16
Estado	165	382	196	396	482	680	16
y	201	382	206	396	482	680	16
la	211	382	219	396	482	680	16
comunidad,	223	382	277	396	482	680	16
un	282	382	293	396	482	680	16
espacio	298	382	331	396	482	680	16
de	336	382	347	396	482	680	16
confrontación	351	382	415	396	482	680	16
y	420	382	425	396	482	680	16
disputa.	57	395	92	409	482	680	16
En	95	395	109	409	482	680	16
palabras	112	395	149	409	482	680	16
de	152	395	163	409	482	680	16
Regalsky,	169	395	212	409	482	680	16
es	215	395	224	409	482	680	16
una	227	395	243	409	482	680	16
tensión	247	395	280	409	482	680	16
entre	283	395	307	409	482	680	16
la	310	395	318	409	482	680	16
jurisdicción	321	395	374	409	482	680	16
estatal	377	395	406	409	482	680	16
y	409	395	414	409	482	680	16
la	418	395	425	409	482	680	16
jurisdicción	57	409	110	422	482	680	16
de	113	409	124	422	482	680	16
la	127	409	135	422	482	680	16
comunidad	138	409	189	422	482	680	16
(Regalsky,	192	409	238	422	482	680	16
2007:	241	409	266	422	482	680	16
174),	270	409	292	422	482	680	16
una	296	409	312	422	482	680	16
disputa	316	409	348	422	482	680	16
por	352	409	367	422	482	680	16
la	371	409	378	422	482	680	16
autoridad	382	409	425	422	482	680	16
y	57	422	62	436	482	680	16
el	65	422	73	436	482	680	16
poder.	76	422	104	436	482	680	16
Raqaypampa	71	445	128	459	482	680	16
(Cochabamba)	136	445	201	459	482	680	16
es	210	445	219	459	482	680	16
un	227	445	239	459	482	680	16
ejemplo	247	445	283	459	482	680	16
interesante	291	445	340	459	482	680	16
de	349	445	359	459	482	680	16
esta	368	445	385	459	482	680	16
disputa	393	445	425	459	482	680	16
jurisdiccional.	57	458	119	472	482	680	16
En	125	458	138	472	482	680	16
1990,	144	458	169	472	482	680	16
UNICEF	175	458	219	472	482	680	16
y	225	458	230	472	482	680	16
el	236	458	244	472	482	680	16
MEC	250	458	275	472	482	680	16
10	275	459	282	467	482	680	16
habían	288	458	318	472	482	680	16
decidido	324	458	362	472	482	680	16
implementar	368	458	425	472	482	680	16
Programas	57	471	105	485	482	680	16
de	108	471	118	485	482	680	16
Educación	121	471	168	485	482	680	16
Intercultural	171	471	227	485	482	680	16
Bilingüe	230	471	267	485	482	680	16
en	270	471	281	485	482	680	16
todo	284	471	304	485	482	680	16
el	307	471	315	485	482	680	16
país.	317	471	337	485	482	680	16
Uno	340	471	360	485	482	680	16
de	363	471	374	485	482	680	16
los	376	471	389	485	482	680	16
núcleos	392	471	425	485	482	680	16
quechuas	57	485	98	498	482	680	16
seleccionados	100	485	160	498	482	680	16
fue	163	485	176	498	482	680	16
Raqaypampa,	179	485	239	498	482	680	16
principalmente	241	485	308	498	482	680	16
por	310	485	326	498	482	680	16
sugerencia	328	485	375	498	482	680	16
del	377	485	391	498	482	680	16
Centro	393	485	425	498	482	680	16
de	57	498	67	512	482	680	16
Desarrollo	69	498	117	512	482	680	16
Andino	119	498	152	512	482	680	16
(CENDA).	154	498	204	512	482	680	16
Ubicado	206	498	244	512	482	680	16
en	246	498	257	512	482	680	16
la	259	498	266	512	482	680	16
provincia	268	498	310	512	482	680	16
Mizque	312	498	346	512	482	680	16
del	348	498	361	512	482	680	16
departamento	363	498	425	512	482	680	16
de	57	511	67	525	482	680	16
Cochabamba,	70	511	131	525	482	680	16
el	134	511	142	525	482	680	16
núcleo	145	511	175	525	482	680	16
quechua	178	511	215	525	482	680	16
contaba	218	511	253	525	482	680	16
con	255	511	272	525	482	680	16
10	275	511	286	525	482	680	16
escuelas	288	511	324	525	482	680	16
al	327	511	335	525	482	680	16
momento	337	511	381	525	482	680	16
de	384	511	394	525	482	680	16
iniciar	397	511	425	525	482	680	16
el	57	524	65	538	482	680	16
proyecto	69	524	108	538	482	680	16
(Choque,	112	524	154	538	482	680	16
2005:	158	524	182	538	482	680	16
33-34).	186	524	218	538	482	680	16
Lo	223	524	235	538	482	680	16
interesante	239	524	289	538	482	680	16
de	293	524	303	538	482	680	16
Raqaypampa	307	524	364	538	482	680	16
es	368	524	377	538	482	680	16
que	381	524	397	538	482	680	16
logró	401	524	425	538	482	680	16
redefinir	57	537	95	551	482	680	16
las	98	537	110	551	482	680	16
relaciones	113	537	157	551	482	680	16
entre	160	537	184	551	482	680	16
comunidades	187	537	245	551	482	680	16
campesinas	248	537	298	551	482	680	16
y	301	537	307	551	482	680	16
las	310	537	321	551	482	680	16
instituciones	324	537	380	551	482	680	16
presentes	384	537	425	551	482	680	16
en	57	551	67	564	482	680	16
su	70	551	80	564	482	680	16
territorio,	82	551	127	564	482	680	16
entre	129	551	153	564	482	680	16
ellas	155	551	175	564	482	680	16
la	178	551	185	564	482	680	16
escuela.	188	551	222	564	482	680	16
En	71	574	84	587	482	680	16
1986,	86	574	111	587	482	680	16
varias	113	574	139	587	482	680	16
comunidades	141	574	199	587	482	680	16
pidieron	202	574	240	587	482	680	16
a	242	574	247	587	482	680	16
CENDA	249	574	289	587	482	680	16
un	292	574	303	587	482	680	16
programa	305	574	349	587	482	680	16
de	351	574	362	587	482	680	16
alfabetización	364	574	425	587	482	680	16
para	57	587	76	601	482	680	16
adultos	80	587	112	601	482	680	16
y	117	587	122	601	482	680	16
niños.	126	587	153	601	482	680	16
Se	158	587	168	601	482	680	16
eligió	173	587	198	601	482	680	16
a	202	587	207	601	482	680	16
varios	211	587	237	601	482	680	16
jóvenes	242	587	274	601	482	680	16
de	279	587	289	601	482	680	16
las	294	587	305	601	482	680	16
comunidades	310	587	368	601	482	680	16
y	373	587	378	601	482	680	16
se	382	587	391	601	482	680	16
realizó	395	587	425	601	482	680	16
10	61	616	69	626	482	680	16
Por	73	616	85	626	482	680	16
entonces,	87	616	117	626	482	680	16
Ministerio	119	616	153	626	482	680	16
de	155	616	163	626	482	680	16
Educación	165	616	199	626	482	680	16
y	201	616	205	626	482	680	16
Cultura.	207	616	234	626	482	680	16
100	57	636	72	649	482	680	16
Integra	309	637	335	647	482	680	16
Educativa	337	637	372	647	482	680	16
Vol.	375	637	389	647	482	680	16
IV	391	637	401	647	482	680	16
/	403	637	406	647	482	680	16
Nº	408	637	419	647	482	680	16
2	421	637	425	647	482	680	16
Los	96	41	109	51	482	680	17
caminos	111	41	141	51	482	680	17
de	143	41	152	51	482	680	17
la	154	41	160	51	482	680	17
educación	162	41	198	51	482	680	17
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	17
de	248	41	256	51	482	680	17
la	259	41	265	51	482	680	17
articulación	267	41	309	51	482	680	17
señorial	311	41	339	51	482	680	17
a	342	41	345	51	482	680	17
la	348	41	354	51	482	680	17
lucha	356	41	375	51	482	680	17
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	17
sesiones	57	69	93	82	482	680	17
nocturnas	95	69	139	82	482	680	17
de	142	69	152	82	482	680	17
tres	155	69	172	82	482	680	17
a	174	69	179	82	482	680	17
cuatro	181	69	210	82	482	680	17
horas,	212	69	239	82	482	680	17
en	242	69	253	82	482	680	17
las	255	69	267	82	482	680	17
que	270	69	286	82	482	680	17
la	288	69	296	82	482	680	17
enseñanza	299	69	344	82	482	680	17
y	347	69	352	82	482	680	17
la	354	69	362	82	482	680	17
escritura	365	69	403	82	482	680	17
eran	406	69	425	82	482	680	17
en	57	82	67	96	482	680	17
quechua	72	82	109	96	482	680	17
aun	113	82	129	96	482	680	17
cuando	134	82	166	96	482	680	17
las	170	82	182	96	482	680	17
comunidades	186	82	244	96	482	680	17
pidieron	249	82	286	96	482	680	17
la	291	82	298	96	482	680	17
enseñanza	303	82	348	96	482	680	17
en	352	82	363	96	482	680	17
español:	367	82	404	96	482	680	17
“los	408	82	425	96	482	680	17
resultados	57	95	102	109	482	680	17
les	106	95	117	109	482	680	17
sorprendieron	122	95	185	109	482	680	17
mucho	189	95	220	109	482	680	17
a	224	95	229	109	482	680	17
ellos	233	95	253	109	482	680	17
mismos	257	95	291	109	482	680	17
[se	295	95	307	109	482	680	17
refiere	311	95	340	109	482	680	17
a	344	95	349	109	482	680	17
los	353	95	366	109	482	680	17
comunarios]	370	95	425	109	482	680	17
porque	57	108	88	122	482	680	17
en	93	108	104	122	482	680	17
tres	108	108	125	122	482	680	17
o	129	108	135	122	482	680	17
cuatro	139	108	168	122	482	680	17
meses	172	108	199	122	482	680	17
los	203	108	216	122	482	680	17
adultos	220	108	252	122	482	680	17
comenzaron	257	108	312	122	482	680	17
a	316	108	321	122	482	680	17
escribir	326	108	359	122	482	680	17
(en	363	108	377	122	482	680	17
quechua).	382	108	425	122	482	680	17
Parecía	57	121	89	135	482	680	17
asombroso	92	121	140	135	482	680	17
que	143	121	159	135	482	680	17
adultos	162	121	194	135	482	680	17
del	197	121	211	135	482	680	17
área	214	121	232	135	482	680	17
rural	235	121	256	135	482	680	17
pudiesen	259	121	299	135	482	680	17
aprender	302	121	341	135	482	680	17
tan	344	121	358	135	482	680	17
rápido	361	121	390	135	482	680	17
cuando	393	121	425	135	482	680	17
los	57	135	69	148	482	680	17
escolares	72	135	111	148	482	680	17
no	114	135	125	148	482	680	17
habían	128	135	157	148	482	680	17
podido	160	135	191	148	482	680	17
ni	193	135	202	148	482	680	17
tan	205	135	219	148	482	680	17
siquiera	221	135	256	148	482	680	17
aprender	258	135	298	148	482	680	17
a	301	135	305	148	482	680	17
escribir	308	135	341	148	482	680	17
su	343	135	353	148	482	680	17
propio	355	135	385	148	482	680	17
nombre,	387	135	425	148	482	680	17
después	57	148	91	162	482	680	17
de	94	148	105	162	482	680	17
cuatro	107	148	136	162	482	680	17
años	138	148	159	162	482	680	17
en	161	148	172	162	482	680	17
la	175	148	182	162	482	680	17
escuela”	185	148	221	162	482	680	17
(Regalsky,	224	148	269	162	482	680	17
2003:	272	148	297	162	482	680	17
180).	299	148	322	162	482	680	17
Ya	71	171	81	185	482	680	17
se	85	171	93	185	482	680	17
mencionó	97	171	141	185	482	680	17
la	144	171	152	185	482	680	17
constante	155	171	198	185	482	680	17
difusión	201	171	237	185	482	680	17
del	240	171	254	185	482	680	17
Programa	257	171	301	185	482	680	17
de	304	171	315	185	482	680	17
Educación	318	171	365	185	482	680	17
Intercultural	369	171	425	185	482	680	17
Bilingüe	57	184	94	198	482	680	17
(PEIB).	99	184	133	198	482	680	17
En	137	184	150	198	482	680	17
los	155	184	167	198	482	680	17
lugares	172	184	203	198	482	680	17
donde	208	184	235	198	482	680	17
se	240	184	249	198	482	680	17
pretendía	253	184	295	198	482	680	17
implementarlo,	300	184	368	198	482	680	17
se	373	184	381	198	482	680	17
realizaba	386	184	425	198	482	680	17
asambleas	57	197	101	211	482	680	17
y	106	197	111	211	482	680	17
seminarios	117	197	165	211	482	680	17
comunales,	170	197	220	211	482	680	17
en	225	197	236	211	482	680	17
los	242	197	254	211	482	680	17
que	259	197	276	211	482	680	17
participaban	281	197	336	211	482	680	17
padres	342	197	371	211	482	680	17
de	376	197	387	211	482	680	17
familia,	392	197	425	211	482	680	17
directores	57	211	101	224	482	680	17
de	104	211	115	224	482	680	17
núcleo	118	211	148	224	482	680	17
y	151	211	156	224	482	680	17
maestros.	159	211	201	224	482	680	17
Con	204	211	224	224	482	680	17
la	227	211	235	224	482	680	17
RE,	238	211	255	224	482	680	17
las	259	211	270	224	482	680	17
Asambleas	273	211	320	224	482	680	17
pasaron	323	211	357	224	482	680	17
a	361	211	365	224	482	680	17
ser	368	211	381	224	482	680	17
Consejos	385	211	425	224	482	680	17
Comunales	57	224	107	238	482	680	17
Educativos,	111	224	163	238	482	680	17
lo	167	224	175	238	482	680	17
que	179	224	195	238	482	680	17
significó	199	224	237	238	482	680	17
“instancias	241	224	289	238	482	680	17
de	293	224	303	238	482	680	17
participación	307	224	365	238	482	680	17
social	369	224	394	238	482	680	17
en	398	224	409	238	482	680	17
los	413	224	425	238	482	680	17
PEIB”	57	237	86	251	482	680	17
(Choque,	90	237	131	251	482	680	17
2008:	135	237	160	251	482	680	17
58).	163	237	180	251	482	680	17
La	184	237	196	251	482	680	17
constitución	200	237	255	251	482	680	17
de	258	237	269	251	482	680	17
estos	272	237	294	251	482	680	17
espacios	298	237	334	251	482	680	17
de	338	237	348	251	482	680	17
participación	352	237	410	251	482	680	17
no	414	237	425	251	482	680	17
hubiera	57	250	91	264	482	680	17
sido	93	250	111	264	482	680	17
posible	113	250	144	264	482	680	17
sin	146	250	159	264	482	680	17
la	161	250	169	264	482	680	17
experiencia	171	250	221	264	482	680	17
de	223	250	233	264	482	680	17
Raqaypampa;	235	250	295	264	482	680	17
la	297	250	305	264	482	680	17
incorporación	307	250	369	264	482	680	17
de	371	250	382	264	482	680	17
la	384	250	392	264	482	680	17
escuela	394	250	425	264	482	680	17
a	57	263	61	277	482	680	17
las	64	263	76	277	482	680	17
estrategias	79	263	125	277	482	680	17
andinas	128	263	162	277	482	680	17
de	165	263	175	277	482	680	17
estructuración	178	263	242	277	482	680	17
del	245	263	259	277	482	680	17
espacio	262	263	294	277	482	680	17
abrió	297	263	320	277	482	680	17
una	323	263	339	277	482	680	17
serie	342	263	363	277	482	680	17
de	366	263	376	277	482	680	17
cuestiones	379	263	425	277	482	680	17
sobre	57	277	81	290	482	680	17
la	85	277	93	290	482	680	17
relación	97	277	133	290	482	680	17
entre	138	277	161	290	482	680	17
la	165	277	173	290	482	680	17
comunidad	178	277	227	290	482	680	17
y	232	277	237	290	482	680	17
las	241	277	253	290	482	680	17
instituciones	257	277	313	290	482	680	17
estatales,	318	277	358	290	482	680	17
generando	362	277	409	290	482	680	17
un	414	277	425	290	482	680	17
conflicto	57	290	96	304	482	680	17
jurisdiccional	98	290	157	304	482	680	17
(quien	159	290	187	304	482	680	17
debe	189	290	210	304	482	680	17
tomar	212	290	238	304	482	680	17
las	240	290	252	304	482	680	17
decisiones).	253	290	305	304	482	680	17
Al	306	290	316	304	482	680	17
interior	318	290	352	304	482	680	17
de	354	290	364	304	482	680	17
la	366	290	374	304	482	680	17
comunidad	375	290	425	304	482	680	17
existía	57	303	84	317	482	680	17
una	87	303	103	317	482	680	17
competencia	106	303	162	317	482	680	17
entre	165	303	188	317	482	680	17
las	191	303	203	317	482	680	17
familias	205	303	239	317	482	680	17
y	242	303	247	317	482	680	17
la	250	303	258	317	482	680	17
escuela	260	303	292	317	482	680	17
por	295	303	310	317	482	680	17
el	313	303	321	317	482	680	17
acceso	324	303	352	317	482	680	17
al	355	303	362	317	482	680	17
tiempo	365	303	397	317	482	680	17
de	399	303	410	317	482	680	17
los	413	303	425	317	482	680	17
niños.	57	316	84	330	482	680	17
Las	87	316	103	330	482	680	17
familias	107	316	141	330	482	680	17
querían	145	316	178	330	482	680	17
asegurarse	182	316	228	330	482	680	17
de	232	316	243	330	482	680	17
que	246	316	262	330	482	680	17
las	266	316	278	330	482	680	17
escuelas	281	316	317	330	482	680	17
permitieran	320	316	373	330	482	680	17
a	376	316	381	330	482	680	17
los	385	316	397	330	482	680	17
niños	401	316	425	330	482	680	17
tomar	57	329	83	343	482	680	17
parte	87	329	109	343	482	680	17
en	112	329	123	343	482	680	17
el	126	329	134	343	482	680	17
trabajo	137	329	168	343	482	680	17
agrícola	171	329	207	343	482	680	17
familiar,	210	329	246	343	482	680	17
pero	249	329	270	343	482	680	17
esto	273	329	291	343	482	680	17
evolucionó	294	329	343	343	482	680	17
en	346	329	356	343	482	680	17
una	360	329	376	343	482	680	17
resolución	379	329	425	343	482	680	17
que	57	343	73	356	482	680	17
involucraba	77	343	129	356	482	680	17
el	133	343	141	356	482	680	17
ámbito	146	343	177	356	482	680	17
del	181	343	195	356	482	680	17
poder,	199	343	227	356	482	680	17
en	232	343	242	356	482	680	17
cuanto	247	343	277	356	482	680	17
querían	281	343	315	356	482	680	17
tener	319	343	343	356	482	680	17
la	347	343	355	356	482	680	17
autoridad	359	343	402	356	482	680	17
para	406	343	425	356	482	680	17
definir	57	356	86	370	482	680	17
cuándo	90	356	122	370	482	680	17
debía	125	356	149	370	482	680	17
funcionar	152	356	195	370	482	680	17
la	199	356	206	370	482	680	17
escuela	210	356	241	370	482	680	17
y	245	356	250	370	482	680	17
cómo	253	356	278	370	482	680	17
debía	281	356	305	370	482	680	17
hacerlo:	309	356	344	370	482	680	17
“La	348	356	364	370	482	680	17
propuesta	367	356	411	370	482	680	17
de	415	356	425	370	482	680	17
hacer	57	369	81	383	482	680	17
que	86	369	102	383	482	680	17
un	106	369	118	383	482	680	17
calendario	122	369	169	383	482	680	17
escolar	173	369	204	383	482	680	17
correspondiese	209	369	276	383	482	680	17
con	280	369	296	383	482	680	17
el	301	369	309	383	482	680	17
ciclo	313	369	334	383	482	680	17
agrícola	339	369	374	383	482	680	17
parece	379	369	408	383	482	680	17
ser	412	369	425	383	482	680	17
una	57	382	73	396	482	680	17
simple	76	382	105	396	482	680	17
demanda	109	382	149	396	482	680	17
basada	153	382	182	396	482	680	17
en	185	382	196	396	482	680	17
cuestiones	200	382	246	396	482	680	17
de	249	382	260	396	482	680	17
conveniencia	263	382	321	396	482	680	17
práctica.	324	382	362	396	482	680	17
Empero,	365	382	405	396	482	680	17
este	408	382	425	396	482	680	17
argumento	57	395	105	409	482	680	17
se	108	395	117	409	482	680	17
desplegó	120	395	159	409	482	680	17
hasta	162	395	184	409	482	680	17
hacer	187	395	211	409	482	680	17
visible	214	395	242	409	482	680	17
la	245	395	253	409	482	680	17
colisión	256	395	290	409	482	680	17
y	293	395	298	409	482	680	17
el	301	395	309	409	482	680	17
divorcio	311	395	348	409	482	680	17
entre	351	395	374	409	482	680	17
dos	377	395	392	409	482	680	17
lógicas	395	395	425	409	482	680	17
diferentes,	57	409	103	422	482	680	17
una	107	409	123	422	482	680	17
de	127	409	137	422	482	680	17
las	141	409	152	422	482	680	17
cuales	155	409	182	422	482	680	17
regula	186	409	213	422	482	680	17
el	217	409	225	422	482	680	17
espacio	228	409	261	422	482	680	17
de	264	409	275	422	482	680	17
la	278	409	286	422	482	680	17
comunidad	289	409	339	422	482	680	17
y,	342	409	349	422	482	680	17
la	353	409	360	422	482	680	17
otra,	364	409	384	422	482	680	17
la	388	409	395	422	482	680	17
lógica	399	409	425	422	482	680	17
burocrática	57	422	107	436	482	680	17
del	110	422	123	436	482	680	17
estado”	126	422	159	436	482	680	17
(Regalsky,	161	422	206	436	482	680	17
2007:	209	422	233	436	482	680	17
189).	236	422	258	436	482	680	17
Los	261	422	278	436	482	680	17
comunarios	280	422	332	436	482	680	17
estaban	335	422	368	436	482	680	17
convencidos	370	422	425	436	482	680	17
de	57	435	67	449	482	680	17
que	70	435	86	449	482	680	17
ellos	88	435	109	449	482	680	17
debían	111	435	141	449	482	680	17
decidir	143	435	174	449	482	680	17
sobre	176	435	201	449	482	680	17
qué	203	435	219	449	482	680	17
y	222	435	227	449	482	680	17
cómo	229	435	254	449	482	680	17
se	256	435	265	449	482	680	17
debía	267	435	291	449	482	680	17
enseñar	294	435	328	449	482	680	17
a	330	435	335	449	482	680	17
los	337	435	350	449	482	680	17
niños,	352	435	379	449	482	680	17
ese	382	435	395	449	482	680	17
no	398	435	409	449	482	680	17
era	412	435	425	449	482	680	17
sólo	57	448	75	462	482	680	17
un	78	448	89	462	482	680	17
asunto	92	448	121	462	482	680	17
de	124	448	135	462	482	680	17
maestros	137	448	177	462	482	680	17
y	179	448	185	462	482	680	17
padres	187	448	216	462	482	680	17
de	219	448	230	462	482	680	17
familia	232	448	263	462	482	680	17
11	263	449	269	457	482	680	17
sino	272	448	290	462	482	680	17
de	293	448	303	462	482	680	17
toda	306	448	326	462	482	680	17
la	328	448	336	462	482	680	17
comunidad:	339	448	391	462	482	680	17
Parece	85	471	112	484	482	680	17
que	115	471	130	484	482	680	17
algunos	132	471	163	484	482	680	17
de	166	471	176	484	482	680	17
ustedes	178	471	208	484	482	680	17
de	211	471	220	484	482	680	17
los	223	471	234	484	482	680	17
que	237	471	252	484	482	680	17
están	255	471	275	484	482	680	17
aquí	278	471	295	484	482	680	17
piensan	298	471	329	484	482	680	17
que	331	471	346	484	482	680	17
nosotros	349	471	384	484	482	680	17
no	386	471	397	484	482	680	17
podemos	85	483	122	496	482	680	17
enseñar,	125	483	158	496	482	680	17
pero	162	483	180	496	482	680	17
a	184	483	188	496	482	680	17
ellos	192	483	207	496	482	680	17
les	210	483	221	496	482	680	17
estamos	224	483	257	496	482	680	17
mostrando	260	483	304	496	482	680	17
que	307	483	322	496	482	680	17
podemos	326	483	362	496	482	680	17
enseñar	366	483	397	496	482	680	17
a	85	495	89	508	482	680	17
nuestros	93	495	127	508	482	680	17
niños	131	495	153	508	482	680	17
mejor	157	495	181	508	482	680	17
de	185	495	194	508	482	680	17
lo	198	495	206	508	482	680	17
que	210	495	224	508	482	680	17
ellos	228	495	247	508	482	680	17
podrían	251	495	282	508	482	680	17
hacer.	286	495	310	508	482	680	17
Si	314	495	322	508	482	680	17
vamos	325	495	351	508	482	680	17
a	355	495	359	508	482	680	17
estudiar,	363	495	397	508	482	680	17
lo	85	507	93	520	482	680	17
vamos	97	507	123	520	482	680	17
hacer	127	507	149	520	482	680	17
aquí,	153	507	173	520	482	680	17
en	177	507	187	520	482	680	17
nuestro	191	507	222	520	482	680	17
ambiente,	226	507	266	520	482	680	17
nuestra	270	507	300	520	482	680	17
universidad	304	507	351	520	482	680	17
es	355	507	363	520	482	680	17
nuestra	367	507	397	520	482	680	17
experiencia	85	519	131	532	482	680	17
diaria	136	519	159	532	482	680	17
de	164	519	174	532	482	680	17
vida…	179	519	205	532	482	680	17
Ya	210	519	220	532	482	680	17
hemos	225	519	251	532	482	680	17
aprendido	257	519	298	532	482	680	17
y	303	519	308	532	482	680	17
ya	313	519	322	532	482	680	17
tenemos	327	519	361	532	482	680	17
nuestro	366	519	397	532	482	680	17
diploma	85	531	118	544	482	680	17
porque	120	531	149	544	482	680	17
nuestra	151	531	181	544	482	680	17
universidad	183	531	229	544	482	680	17
es	231	531	239	544	482	680	17
nuestra	241	531	271	544	482	680	17
propia	273	531	299	544	482	680	17
vida	301	531	318	544	482	680	17
en	320	531	330	544	482	680	17
nuestras	332	531	365	544	482	680	17
propias	367	531	397	544	482	680	17
tierras.	85	543	113	556	482	680	17
Sabemos	116	543	152	556	482	680	17
más	154	543	170	556	482	680	17
de	172	543	182	556	482	680	17
agricultura	184	543	228	556	482	680	17
que	231	543	246	556	482	680	17
muchos	248	543	280	556	482	680	17
de	282	543	292	556	482	680	17
los	294	543	306	556	482	680	17
ingenieros	308	543	350	556	482	680	17
que	353	543	368	556	482	680	17
vienen	370	543	397	556	482	680	17
aquí	85	555	102	568	482	680	17
a	106	555	110	568	482	680	17
enseñarnos	114	555	159	568	482	680	17
cómo	162	555	185	568	482	680	17
cultivar…	188	555	228	568	482	680	17
cuando	232	555	261	568	482	680	17
la	265	555	272	568	482	680	17
gente	275	555	298	568	482	680	17
deja	301	555	318	568	482	680	17
(su	321	555	333	568	482	680	17
comunidad)	336	555	385	568	482	680	17
su	388	555	397	568	482	680	17
11	61	587	69	597	482	680	17
La	71	587	80	597	482	680	17
Educación	83	587	117	597	482	680	17
Intercultural	121	587	162	597	482	680	17
Bilingüe	165	587	193	597	482	680	17
de	196	587	204	597	482	680	17
la	207	587	213	597	482	680	17
Reforma	216	587	244	597	482	680	17
Educativa	248	587	280	597	482	680	17
restringe	283	587	312	597	482	680	17
la	316	587	321	597	482	680	17
participación	325	587	367	597	482	680	17
comunitaria	370	587	409	597	482	680	17
a	413	587	416	597	482	680	17
la	420	587	425	597	482	680	17
participación	71	597	113	607	482	680	17
de	115	597	123	607	482	680	17
padres	125	597	146	607	482	680	17
de	148	597	155	607	482	680	17
familia,	157	597	181	607	482	680	17
de	183	597	191	607	482	680	17
esa	193	597	203	607	482	680	17
manera	205	597	229	607	482	680	17
las	231	597	239	607	482	680	17
demandas	241	597	273	607	482	680	17
educativas	275	597	308	607	482	680	17
se	310	597	316	607	482	680	17
corporativizan	318	597	365	607	482	680	17
y	367	597	371	607	482	680	17
se	373	597	379	607	482	680	17
convierten	381	597	415	607	482	680	17
en	417	597	425	607	482	680	17
intereses	71	606	99	616	482	680	17
específicos	101	606	136	616	482	680	17
(sobre	138	606	158	616	482	680	17
contenidos	160	606	195	616	482	680	17
y	197	606	201	616	482	680	17
aprovechamiento	203	606	259	616	482	680	17
de	261	606	269	616	482	680	17
los	271	606	280	616	482	680	17
estudiantes),	282	606	323	616	482	680	17
que	325	606	336	616	482	680	17
no	339	606	347	616	482	680	17
logran	349	606	370	616	482	680	17
afectar	372	606	394	616	482	680	17
al	396	606	401	616	482	680	17
núcleo	404	606	425	616	482	680	17
del	71	616	81	626	482	680	17
problema	83	616	114	626	482	680	17
de	116	616	123	626	482	680	17
la	125	616	131	626	482	680	17
educación	133	616	165	626	482	680	17
en	167	616	175	626	482	680	17
el	177	616	183	626	482	680	17
área	185	616	198	626	482	680	17
rural.	200	616	218	626	482	680	17
Integra	57	637	83	647	482	680	17
Educativa	85	637	120	647	482	680	17
Vol.	123	637	137	647	482	680	17
IV	139	637	149	647	482	680	17
/	151	637	154	647	482	680	17
Nº	156	637	167	647	482	680	17
2	169	637	173	647	482	680	17
101	410	636	425	649	482	680	17
Marcelo	57	41	83	52	482	680	18
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	18
mentalidad	85	69	130	81	482	680	18
cambia	135	69	163	81	482	680	18
tanto	168	69	189	81	482	680	18
que	194	69	208	81	482	680	18
cuando	213	69	242	81	482	680	18
vuelven	247	69	278	81	482	680	18
no	282	69	293	81	482	680	18
son	297	69	311	81	482	680	18
ya	316	69	325	81	482	680	18
la	329	69	336	81	482	680	18
misma	341	69	367	81	482	680	18
gente.	372	69	397	81	482	680	18
(Clemente	85	82	128	95	482	680	18
Salazar,	130	82	161	95	482	680	18
líder	164	82	182	95	482	680	18
campesino	185	82	228	95	482	680	18
de	230	82	240	95	482	680	18
Raqaypampa)	242	82	297	95	482	680	18
12	297	82	303	90	482	680	18
En	71	101	84	115	482	680	18
1992	89	101	111	115	482	680	18
se	116	101	125	115	482	680	18
conformó	130	101	173	115	482	680	18
el	178	101	186	115	482	680	18
primer	191	101	222	115	482	680	18
Consejo	227	101	263	115	482	680	18
Educativo	268	101	313	115	482	680	18
Comunal	318	101	360	115	482	680	18
de	365	101	375	115	482	680	18
educación	380	101	425	115	482	680	18
Intercultural	57	115	113	128	482	680	18
Bilingüe,	119	115	159	128	482	680	18
al	164	115	172	128	482	680	18
cual,	178	115	198	128	482	680	18
tiempo	204	115	235	128	482	680	18
después,	241	115	278	128	482	680	18
algunos	283	115	318	128	482	680	18
han	323	115	340	128	482	680	18
reconocido	345	115	395	128	482	680	18
como	400	115	425	128	482	680	18
una	57	128	73	142	482	680	18
experiencia	79	128	129	142	482	680	18
seminal	135	128	169	142	482	680	18
para	175	128	194	142	482	680	18
la	200	128	207	142	482	680	18
Reforma	213	128	252	142	482	680	18
Educativa	258	128	302	142	482	680	18
de	308	128	318	142	482	680	18
1994.	324	128	349	142	482	680	18
En	354	128	368	142	482	680	18
realidad,	373	128	412	142	482	680	18
la	418	128	425	142	482	680	18
implementación	57	141	129	155	482	680	18
de	134	141	145	155	482	680	18
la	150	141	158	155	482	680	18
RE	163	141	178	155	482	680	18
y	183	141	189	155	482	680	18
la	194	141	202	155	482	680	18
Ley	207	141	224	155	482	680	18
de	230	141	240	155	482	680	18
Participación	246	141	305	155	482	680	18
Popular	310	141	346	155	482	680	18
lo	351	141	360	155	482	680	18
que	365	141	381	155	482	680	18
hizo	387	141	406	155	482	680	18
fue	411	141	425	155	482	680	18
supeditar	57	154	98	168	482	680	18
estas	101	154	122	168	482	680	18
experiencias	124	154	179	168	482	680	18
previas	181	154	212	168	482	680	18
y	215	154	220	168	482	680	18
de	223	154	234	168	482	680	18
autodeterminación	237	154	321	168	482	680	18
comunitaria	324	154	377	168	482	680	18
al	380	154	388	168	482	680	18
Estado-	390	154	425	168	482	680	18
nación:	57	167	89	181	482	680	18
“El	94	167	109	181	482	680	18
principal	114	167	154	181	482	680	18
argumento	159	167	208	181	482	680	18
contra	213	167	241	181	482	680	18
estas	246	167	267	181	482	680	18
dos	272	167	287	181	482	680	18
leyes	293	167	314	181	482	680	18
era	319	167	333	181	482	680	18
que	338	167	354	181	482	680	18
no	359	167	371	181	482	680	18
reconocían	376	167	425	181	482	680	18
las	57	181	68	194	482	680	18
organizaciones	73	181	139	194	482	680	18
campesinas	143	181	193	194	482	680	18
étnicas	198	181	228	194	482	680	18
existentes	233	181	276	194	482	680	18
y	280	181	285	194	482	680	18
que	290	181	306	194	482	680	18
habían	310	181	340	194	482	680	18
sido	344	181	363	194	482	680	18
diseñadas	367	181	409	194	482	680	18
no	414	181	425	194	482	680	18
sólo	57	194	75	208	482	680	18
para	80	194	99	208	482	680	18
provocar	104	194	144	208	482	680	18
la	149	194	157	208	482	680	18
desaparición	162	194	217	208	482	680	18
de	223	194	233	208	482	680	18
los	238	194	251	208	482	680	18
sindicatos	256	194	300	208	482	680	18
de	305	194	316	208	482	680	18
maestros	321	194	360	208	482	680	18
sino	365	194	384	208	482	680	18
también	389	194	425	208	482	680	18
desmantelar	57	207	111	221	482	680	18
las	114	207	126	221	482	680	18
organizaciones	129	207	196	221	482	680	18
tradicionales	199	207	256	221	482	680	18
de	259	207	270	221	482	680	18
la	274	207	281	221	482	680	18
gente	285	207	309	221	482	680	18
campesina	313	207	359	221	482	680	18
de	363	207	373	221	482	680	18
los	377	207	390	221	482	680	18
Andes”	393	207	425	221	482	680	18
(Regalsky,	57	220	102	234	482	680	18
2007:	105	220	130	234	482	680	18
193).	134	220	156	234	482	680	18
Algunos	160	220	197	234	482	680	18
autores	200	220	233	234	482	680	18
(Machaca,	236	220	282	234	482	680	18
2005;	286	220	310	234	482	680	18
Nucinkis	314	220	355	234	482	680	18
2006;	358	220	383	234	482	680	18
Choque,	387	220	425	234	482	680	18
2005)	57	233	82	247	482	680	18
mencionan	85	233	134	247	482	680	18
que	138	233	154	247	482	680	18
si	157	233	164	247	482	680	18
bien	167	233	187	247	482	680	18
la	190	233	197	247	482	680	18
RE	201	233	215	247	482	680	18
boliviana	218	233	259	247	482	680	18
surgió	262	233	290	247	482	680	18
de	293	233	303	247	482	680	18
un	307	233	318	247	482	680	18
contexto	321	233	360	247	482	680	18
neoliberal,	363	233	410	247	482	680	18
no	414	233	425	247	482	680	18
necesariamente	57	247	125	260	482	680	18
respondió	128	247	173	260	482	680	18
a	175	247	180	260	482	680	18
principios	183	247	227	260	482	680	18
neoliberales	230	247	284	260	482	680	18
y	287	247	292	260	482	680	18
en	294	247	305	260	482	680	18
todo	308	247	329	260	482	680	18
caso	331	247	350	260	482	680	18
tomó	353	247	377	260	482	680	18
elementos	380	247	425	260	482	680	18
de	57	260	67	274	482	680	18
experiencias	71	260	125	274	482	680	18
propias	129	260	162	274	482	680	18
de	166	260	176	274	482	680	18
los	180	260	193	274	482	680	18
pueblos	197	260	231	274	482	680	18
indígenas	235	260	277	274	482	680	18
donde	281	260	309	274	482	680	18
se	313	260	321	274	482	680	18
había	325	260	349	274	482	680	18
logrado	353	260	387	274	482	680	18
generar	391	260	425	274	482	680	18
procesos	57	273	95	287	482	680	18
de	100	273	110	287	482	680	18
“participación	114	273	177	287	482	680	18
social”.	181	273	214	287	482	680	18
Fernando	218	273	261	287	482	680	18
Garcés	266	273	297	287	482	680	18
responde	301	273	342	287	482	680	18
que,	346	273	365	287	482	680	18
al	369	273	377	287	482	680	18
contrario,	381	273	425	287	482	680	18
la	57	286	64	300	482	680	18
Reforma	67	286	106	300	482	680	18
Educativa	109	286	153	300	482	680	18
fue	156	286	170	300	482	680	18
parte	173	286	196	300	482	680	18
de	199	286	210	300	482	680	18
un	213	286	224	300	482	680	18
paquete	227	286	262	300	482	680	18
neoliberal	265	286	310	300	482	680	18
que	313	286	329	300	482	680	18
buscaba	332	286	367	300	482	680	18
reordenar	370	286	414	300	482	680	18
el	417	286	425	300	482	680	18
Estado	57	299	87	313	482	680	18
luego	91	299	116	313	482	680	18
de	119	299	130	313	482	680	18
la	133	299	141	313	482	680	18
crisis	144	299	167	313	482	680	18
económica	171	299	218	313	482	680	18
y	222	299	227	313	482	680	18
financiera	231	299	274	313	482	680	18
(1982-1985)	278	299	333	313	482	680	18
y	336	299	341	313	482	680	18
para	345	299	364	313	482	680	18
lo	368	299	376	313	482	680	18
cual	380	299	398	313	482	680	18
había	401	299	425	313	482	680	18
que	57	313	73	326	482	680	18
elaborar	76	313	113	326	482	680	18
no	116	313	127	326	482	680	18
sólo	130	313	149	326	482	680	18
una	152	313	168	326	482	680	18
propuesta	171	313	215	326	482	680	18
económica	218	313	266	326	482	680	18
agresiva	269	313	304	326	482	680	18
(D.S.	307	313	331	326	482	680	18
21060)	334	313	364	326	482	680	18
sino	367	313	386	326	482	680	18
también	389	313	425	326	482	680	18
mecanismos	57	326	111	340	482	680	18
que	117	326	133	340	482	680	18
neutralicen	139	326	189	340	482	680	18
a	195	326	199	340	482	680	18
movimientos	205	326	263	340	482	680	18
sindicales	269	326	311	340	482	680	18
(Garcés,	317	326	354	340	482	680	18
2009:	360	326	385	340	482	680	18
87).	390	326	407	340	482	680	18
La	413	326	425	340	482	680	18
experiencia	57	339	107	353	482	680	18
de	110	339	121	353	482	680	18
Raqaypampa	124	339	181	353	482	680	18
ha	184	339	194	353	482	680	18
permitido	197	339	241	353	482	680	18
poner	244	339	271	353	482	680	18
en	274	339	284	353	482	680	18
debate	287	339	317	353	482	680	18
la	320	339	327	353	482	680	18
escuela	330	339	362	353	482	680	18
como	365	339	390	353	482	680	18
espacio	393	339	425	353	482	680	18
de	57	352	67	366	482	680	18
tensión	70	352	102	366	482	680	18
política	105	352	138	366	482	680	18
y	141	352	146	366	482	680	18
quién	148	352	173	366	482	680	18
es	176	352	184	366	482	680	18
la	187	352	195	366	482	680	18
autoridad	197	352	240	366	482	680	18
que	242	352	259	366	482	680	18
está	261	352	278	366	482	680	18
a	281	352	285	366	482	680	18
cargo	288	352	312	366	482	680	18
de	315	352	326	366	482	680	18
regular	328	352	360	366	482	680	18
la	362	352	370	366	482	680	18
apropiación	373	352	425	366	482	680	18
del	57	365	70	379	482	680	18
espacio	73	365	105	379	482	680	18
social.	108	365	136	379	482	680	18
Las	71	389	87	402	482	680	18
transferencias	90	389	151	402	482	680	18
deliberadas	154	389	204	402	482	680	18
de	207	389	218	402	482	680	18
prácticas	221	389	260	402	482	680	18
textuales	263	389	302	402	482	680	18
del	305	389	318	402	482	680	18
orden	322	389	348	402	482	680	18
hegemónico	351	389	406	402	482	680	18
o	409	389	414	402	482	680	18
la	418	389	425	402	482	680	18
lucha	57	402	81	415	482	680	18
por	84	402	99	415	482	680	18
la	103	402	111	415	482	680	18
universalidad	114	402	173	415	482	680	18
de	176	402	187	415	482	680	18
la	190	402	198	415	482	680	18
educación	201	402	246	415	482	680	18
son	250	402	265	415	482	680	18
prácticas	268	402	307	415	482	680	18
que	311	402	327	415	482	680	18
deben	331	402	358	415	482	680	18
ser	361	402	374	415	482	680	18
entendidas	377	402	425	415	482	680	18
no	57	415	68	429	482	680	18
desde	73	415	98	429	482	680	18
la	102	415	110	429	482	680	18
figura	114	415	140	429	482	680	18
esencializada	145	415	202	429	482	680	18
de	206	415	217	429	482	680	18
la	221	415	229	429	482	680	18
alienación	233	415	279	429	482	680	18
de	283	415	294	429	482	680	18
la	298	415	306	429	482	680	18
comunidad	310	415	360	429	482	680	18
indígena	364	415	402	429	482	680	18
sino	407	415	425	429	482	680	18
como	57	428	82	442	482	680	18
práctica	87	428	122	442	482	680	18
contra	127	428	155	442	482	680	18
la	160	428	168	442	482	680	18
exclusión	173	428	214	442	482	680	18
por	219	428	235	442	482	680	18
parte	240	428	263	442	482	680	18
de	268	428	278	442	482	680	18
las	283	428	295	442	482	680	18
políticas	300	428	337	442	482	680	18
del	342	428	356	442	482	680	18
Estado-nación	361	428	425	442	482	680	18
boliviano	57	441	98	455	482	680	18
y	101	441	106	455	482	680	18
el	109	441	117	455	482	680	18
“profundo	120	441	167	455	482	680	18
anclaje	170	441	200	455	482	680	18
colonial	204	441	239	455	482	680	18
de	242	441	253	455	482	680	18
la	256	441	264	455	482	680	18
cultura	267	441	298	455	482	680	18
política	301	441	334	455	482	680	18
dominante,	338	441	388	455	482	680	18
a	391	441	396	455	482	680	18
través	399	441	425	455	482	680	18
de	57	455	67	468	482	680	18
su	71	455	81	468	482	680	18
rechazo	84	455	119	468	482	680	18
al	123	455	130	468	482	680	18
ingreso	134	455	167	468	482	680	18
del	170	455	184	468	482	680	18
campesinado-indígena,	188	455	290	468	482	680	18
en	294	455	305	468	482	680	18
sus	308	455	322	468	482	680	18
propios	326	455	359	468	482	680	18
términos,	363	455	405	468	482	680	18
a	409	455	414	468	482	680	18
la	418	455	425	468	482	680	18
arena	57	468	81	481	482	680	18
política”	84	468	122	481	482	680	18
(Rivera,	125	468	160	481	482	680	18
1997:	163	468	188	481	482	680	18
311).	191	468	214	481	482	680	18
Sin	217	468	231	481	482	680	18
duda,	235	468	259	481	482	680	18
Silvia	262	468	286	481	482	680	18
Rivera	290	468	319	481	482	680	18
se	322	468	331	481	482	680	18
refiere	334	468	363	481	482	680	18
a	366	468	371	481	482	680	18
ese	374	468	387	481	482	680	18
rechazo	391	468	425	481	482	680	18
colonial	57	481	92	495	482	680	18
de	96	481	106	495	482	680	18
las	110	481	122	495	482	680	18
elites	125	481	148	495	482	680	18
dominantes	152	481	204	495	482	680	18
a	207	481	212	495	482	680	18
la	216	481	223	495	482	680	18
universalidad	227	481	286	495	482	680	18
de	290	481	300	495	482	680	18
la	304	481	312	495	482	680	18
educación,	315	481	363	495	482	680	18
la	366	481	374	495	482	680	18
ciudadanía	378	481	425	495	482	680	18
o	57	494	62	508	482	680	18
la	66	494	73	508	482	680	18
democracia	77	494	128	508	482	680	18
hacia	131	494	154	508	482	680	18
los	157	494	170	508	482	680	18
grupos	173	494	204	508	482	680	18
indígenas	207	494	249	508	482	680	18
que	253	494	269	508	482	680	18
constantemente	272	494	343	508	482	680	18
son	346	494	362	508	482	680	18
domesticados	365	494	425	508	482	680	18
y	57	507	62	521	482	680	18
ubicados	67	507	106	521	482	680	18
en	111	507	122	521	482	680	18
situación	127	507	167	521	482	680	18
de	172	507	183	521	482	680	18
subalternidad.	188	507	251	521	482	680	18
Las	257	507	272	521	482	680	18
estrategias	278	507	324	521	482	680	18
de	329	507	340	521	482	680	18
resistencia	345	507	392	521	482	680	18
de	397	507	407	521	482	680	18
los	413	507	425	521	482	680	18
grupos	57	521	87	534	482	680	18
indígenas	91	521	133	534	482	680	18
nacen	137	521	163	534	482	680	18
y	166	521	171	534	482	680	18
responden	175	521	222	534	482	680	18
permanentemente	225	521	306	534	482	680	18
a	310	521	315	534	482	680	18
la	318	521	326	534	482	680	18
negación	330	521	370	534	482	680	18
del	373	521	387	534	482	680	18
Estado-	390	521	425	534	482	680	18
nación	57	534	86	547	482	680	18
boliviano	91	534	132	547	482	680	18
a	136	534	141	547	482	680	18
todas	145	534	169	547	482	680	18
esas	173	534	191	547	482	680	18
promesas	195	534	236	547	482	680	18
con	241	534	257	547	482	680	18
que	261	534	278	547	482	680	18
nacieron	282	534	321	547	482	680	18
los	325	534	337	547	482	680	18
Estados	342	534	376	547	482	680	18
modernos	381	534	425	547	482	680	18
(Liberté,	57	547	92	561	482	680	18
égalité,	96	547	125	561	482	680	18
fraternité)	128	547	171	561	482	680	18
y	175	547	180	561	482	680	18
constantemente	183	547	254	561	482	680	18
rearticulan	257	547	305	561	482	680	18
lo	309	547	317	561	482	680	18
señorial	321	547	356	561	482	680	18
en	359	547	370	561	482	680	18
la	373	547	381	561	482	680	18
sociedad.	384	547	425	561	482	680	18
A	57	560	64	574	482	680	18
lo	67	560	75	574	482	680	18
largo	79	560	102	574	482	680	18
de	105	560	115	574	482	680	18
la	118	560	126	574	482	680	18
historia	129	560	163	574	482	680	18
boliviana	166	560	206	574	482	680	18
se	209	560	218	574	482	680	18
ha	221	560	232	574	482	680	18
demostrado	235	560	288	574	482	680	18
que	291	560	307	574	482	680	18
los	310	560	323	574	482	680	18
pueblos	326	560	360	574	482	680	18
indígenas	363	560	406	574	482	680	18
han	409	560	425	574	482	680	18
demandado	57	573	108	587	482	680	18
y	111	573	116	587	482	680	18
construido	119	573	166	587	482	680	18
proyectos	169	573	212	587	482	680	18
que	215	573	231	587	482	680	18
han	234	573	250	587	482	680	18
llevado	253	573	284	587	482	680	18
a	287	573	292	587	482	680	18
modernizar	294	573	346	587	482	680	18
el	348	573	356	587	482	680	18
aparato	359	573	392	587	482	680	18
estatal.	394	573	425	587	482	680	18
12	61	606	69	616	482	680	18
Opinión	71	606	98	616	482	680	18
vertida	101	606	123	616	482	680	18
en	126	606	134	616	482	680	18
el	136	606	142	616	482	680	18
Primer	145	606	168	616	482	680	18
Seminario	170	606	203	616	482	680	18
de	206	606	214	616	482	680	18
Educación	216	606	251	616	482	680	18
Campesina	253	606	289	616	482	680	18
de	292	606	299	616	482	680	18
la	302	606	308	616	482	680	18
CSUTCB	310	606	343	616	482	680	18
(Confederación	346	606	397	616	482	680	18
Sindical	399	606	425	616	482	680	18
Única	71	616	90	626	482	680	18
de	92	616	100	626	482	680	18
Trabajadores	102	616	144	626	482	680	18
Campesinos	146	616	186	626	482	680	18
de	188	616	195	626	482	680	18
Bolivia),	197	616	224	626	482	680	18
en	226	616	234	626	482	680	18
enero	236	616	254	626	482	680	18
de	256	616	264	626	482	680	18
1992	266	616	282	626	482	680	18
(En	284	616	296	626	482	680	18
Regalsky,	298	616	328	626	482	680	18
2007).	330	616	350	626	482	680	18
102	57	636	72	649	482	680	18
Integra	309	637	335	647	482	680	18
Educativa	337	637	372	647	482	680	18
Vol.	375	637	389	647	482	680	18
IV	391	637	401	647	482	680	18
/	403	637	406	647	482	680	18
Nº	408	637	419	647	482	680	18
2	421	637	425	647	482	680	18
Los	96	41	109	51	482	680	19
caminos	111	41	141	51	482	680	19
de	143	41	152	51	482	680	19
la	154	41	160	51	482	680	19
educación	162	41	198	51	482	680	19
comunitaria:	200	41	246	51	482	680	19
de	248	41	256	51	482	680	19
la	259	41	265	51	482	680	19
articulación	267	41	309	51	482	680	19
señorial	311	41	339	51	482	680	19
a	342	41	345	51	482	680	19
la	348	41	354	51	482	680	19
lucha	356	41	375	51	482	680	19
jurisdiccional	377	41	425	51	482	680	19
La	57	69	69	82	482	680	19
última	73	69	101	82	482	680	19
experiencia	106	69	156	82	482	680	19
fue	160	69	174	82	482	680	19
la	178	69	186	82	482	680	19
Asamblea	190	69	233	82	482	680	19
Constituyente	237	69	300	82	482	680	19
y	305	69	310	82	482	680	19
el	314	69	322	82	482	680	19
accionar	326	69	363	82	482	680	19
del	367	69	381	82	482	680	19
Pacto	385	69	410	82	482	680	19
de	415	69	425	82	482	680	19
Unidad	57	82	90	96	482	680	19
13	90	83	97	91	482	680	19
como	101	82	125	96	482	680	19
propuesta	129	82	173	96	482	680	19
indígena	177	82	215	96	482	680	19
para	219	82	238	96	482	680	19
la	242	82	250	96	482	680	19
construcción	254	82	311	96	482	680	19
de	315	82	326	96	482	680	19
un	330	82	341	96	482	680	19
nuevo	345	82	372	96	482	680	19
Estado.	376	82	409	96	482	680	19
La	413	82	425	96	482	680	19
lucha	57	95	81	109	482	680	19
por	83	95	99	109	482	680	19
la	102	95	109	109	482	680	19
educación	112	95	157	109	482	680	19
y	160	95	165	109	482	680	19
la	168	95	176	109	482	680	19
escuela	179	95	210	109	482	680	19
como	213	95	238	109	482	680	19
“forma	241	95	272	109	482	680	19
autoimpuesta	275	95	335	109	482	680	19
de	338	95	348	109	482	680	19
autocivilización”	351	95	425	109	482	680	19
por	57	108	72	122	482	680	19
las	75	108	86	122	482	680	19
comunidades	89	108	148	122	482	680	19
indígenas	150	108	193	122	482	680	19
es	195	108	204	122	482	680	19
una	207	108	223	122	482	680	19
respuesta	226	108	267	122	482	680	19
al	270	108	277	122	482	680	19
rechazo	280	108	315	122	482	680	19
colonial;	318	108	356	122	482	680	19
la	358	108	366	122	482	680	19
necesidad	369	108	412	122	482	680	19
de	415	108	425	122	482	680	19
aprender	57	121	97	135	482	680	19
la	100	121	108	135	482	680	19
lengua	112	121	141	135	482	680	19
y	145	121	150	135	482	680	19
la	154	121	162	135	482	680	19
escritura	165	121	204	135	482	680	19
del	208	121	221	135	482	680	19
orden	225	121	251	135	482	680	19
dominante	255	121	303	135	482	680	19
es	307	121	315	135	482	680	19
una	319	121	335	135	482	680	19
respuesta	339	121	380	135	482	680	19
defensiva	384	121	425	135	482	680	19
de	57	135	67	148	482	680	19
la	72	135	79	148	482	680	19
comunidad	84	135	134	148	482	680	19
a	138	135	143	148	482	680	19
la	148	135	155	148	482	680	19
segmentación	160	135	221	148	482	680	19
y	226	135	231	148	482	680	19
la	235	135	243	148	482	680	19
exclusión.	248	135	292	148	482	680	19
Esta	296	135	316	148	482	680	19
mirada	320	135	351	148	482	680	19
a	356	135	360	148	482	680	19
las	365	135	376	148	482	680	19
demandas	381	135	425	148	482	680	19
indígenas	57	148	99	162	482	680	19
de	101	148	112	162	482	680	19
educación	114	148	159	162	482	680	19
permite	162	148	196	162	482	680	19
visualizar	199	148	240	162	482	680	19
las	243	148	254	162	482	680	19
estrategias	257	148	303	162	482	680	19
al	306	148	313	162	482	680	19
interior	316	148	350	162	482	680	19
de	352	148	363	162	482	680	19
la	365	148	373	162	482	680	19
comunidad	376	148	425	162	482	680	19
y	57	161	62	175	482	680	19
cómo	66	161	91	175	482	680	19
ella	95	161	111	175	482	680	19
permanentemente	115	161	196	175	482	680	19
ha	200	161	211	175	482	680	19
construido	215	161	263	175	482	680	19
desde	267	161	292	175	482	680	19
su	297	161	306	175	482	680	19
subalternidad	310	161	371	175	482	680	19
una	375	161	391	175	482	680	19
nación	396	161	425	175	482	680	19
heterogénea,	57	174	114	188	482	680	19
más	117	174	134	188	482	680	19
plural,	137	174	166	188	482	680	19
democrática	168	174	223	188	482	680	19
y	225	174	230	188	482	680	19
universal,	233	174	276	188	482	680	19
que	278	174	295	188	482	680	19
interpela	297	174	337	188	482	680	19
constantemente	339	174	410	188	482	680	19
los	413	174	425	188	482	680	19
discursos	57	187	97	201	482	680	19
monológicos	100	187	157	201	482	680	19
del	160	187	173	201	482	680	19
Estado-nación.	176	187	243	201	482	680	19
Bibliografía	57	216	120	232	482	680	19
Arnold,	57	240	93	254	482	680	19
D.	97	240	108	254	482	680	19
y	112	240	117	254	482	680	19
Yapita	121	240	151	254	482	680	19
J.	155	240	162	254	482	680	19
(2005).	168	241	200	254	482	680	19
El	203	241	212	255	482	680	19
rincón	216	241	241	255	482	680	19
de	244	241	253	255	482	680	19
las	256	241	267	255	482	680	19
cabezas.	270	241	303	255	482	680	19
Luchas	306	241	334	255	482	680	19
textuales,	338	241	376	255	482	680	19
educación	379	241	418	255	482	680	19
y	421	241	425	255	482	680	19
tierras	74	254	100	268	482	680	19
en	103	254	113	268	482	680	19
los	115	254	125	268	482	680	19
Andes.	128	254	155	268	482	680	19
La	158	254	170	268	482	680	19
Paz:	173	254	192	268	482	680	19
UMSA/ILCA.	194	254	259	268	482	680	19
Chatterjee,	57	271	111	285	482	680	19
P.	116	271	126	285	482	680	19
(2008).	131	271	162	285	482	680	19
La	166	271	178	285	482	680	19
nación	182	271	208	285	482	680	19
en	213	271	222	285	482	680	19
tiempo	227	271	254	285	482	680	19
heterogéneo	258	271	305	285	482	680	19
y	310	271	314	285	482	680	19
otros	319	271	338	285	482	680	19
estudios	342	271	373	285	482	680	19
subalternos.	378	271	425	285	482	680	19
Buenos	74	284	107	298	482	680	19
Aires:	109	284	135	298	482	680	19
Siglo	138	284	161	298	482	680	19
XXI/CLACSO.	163	284	234	298	482	680	19
Choque,	57	302	98	316	482	680	19
C.	102	302	114	316	482	680	19
(2005).	117	302	149	316	482	680	19
La	152	302	164	316	482	680	19
EIB	167	302	184	316	482	680	19
entre	188	302	209	316	482	680	19
los	213	302	223	316	482	680	19
quechuas:	226	302	265	316	482	680	19
testimonio	269	302	311	316	482	680	19
de	314	302	323	316	482	680	19
parte	327	302	348	316	482	680	19
(1990-1994).	352	302	410	316	482	680	19
La	413	302	425	316	482	680	19
Paz:	74	315	92	329	482	680	19
PINSEIB/PROEIB	95	315	184	329	482	680	19
Andes/Plural.	186	315	247	329	482	680	19
Choque,	57	332	98	346	482	680	19
R.	104	332	114	346	482	680	19
(1992).	119	333	151	346	482	680	19
“La	156	333	172	346	482	680	19
escuela	177	333	209	346	482	680	19
indigenal:	214	333	258	346	482	680	19
La	263	333	275	346	482	680	19
Paz	280	333	296	346	482	680	19
(1905-1938)”.	301	333	363	346	482	680	19
En:	368	333	384	346	482	680	19
VV/AA.	389	333	425	346	482	680	19
Educación	74	346	115	360	482	680	19
indígena	118	346	153	360	482	680	19
¿Ciudadanía	156	346	208	360	482	680	19
o	211	346	215	360	482	680	19
colonización?	218	346	271	360	482	680	19
La	274	346	286	360	482	680	19
Paz:	288	346	307	360	482	680	19
Aruwiyiri.	310	346	355	360	482	680	19
Garcés,	57	363	93	377	482	680	19
F.	98	363	108	377	482	680	19
(2009).	113	363	144	377	482	680	19
¿Colonialidad	149	363	205	377	482	680	19
o	210	363	214	377	482	680	19
interculturalidad?	219	363	293	377	482	680	19
Representación	298	363	358	377	482	680	19
de	363	363	372	377	482	680	19
la	376	363	384	377	482	680	19
lengua	389	363	416	377	482	680	19
y	421	363	425	377	482	680	19
el	74	377	80	390	482	680	19
conocimiento	86	377	137	390	482	680	19
quechuas.	143	377	182	390	482	680	19
La	188	376	200	390	482	680	19
Paz:	205	376	224	390	482	680	19
PIEB/Universidad	230	376	313	390	482	680	19
Andina	318	376	350	390	482	680	19
Simón	356	376	385	390	482	680	19
Bolívar.	391	376	425	390	482	680	19
Ecuador.	74	390	114	403	482	680	19
Jiménez,	57	407	99	421	482	680	19
L.	102	407	112	421	482	680	19
(2005).	115	407	146	421	482	680	19
Proyectos	149	407	186	421	482	680	19
educativos	189	407	230	421	482	680	19
indígenas	233	407	271	421	482	680	19
en	274	407	283	421	482	680	19
la	286	407	294	421	482	680	19
política	297	407	326	421	482	680	19
educativa	329	407	367	421	482	680	19
boliviana.	370	407	410	421	482	680	19
La	413	407	425	421	482	680	19
Paz:	74	420	92	434	482	680	19
PINSEIB/PROEIB	95	420	184	434	482	680	19
Andes/Plural.	186	420	247	434	482	680	19
López,	57	438	90	452	482	680	19
L.	93	438	103	452	482	680	19
E.	107	438	117	452	482	680	19
(2005).	120	438	151	452	482	680	19
De	154	438	167	452	482	680	19
resquicios	170	438	208	452	482	680	19
a	211	438	216	452	482	680	19
boquerones.	219	438	265	452	482	680	19
La	269	438	280	452	482	680	19
educación	283	438	321	452	482	680	19
intercultural	324	438	377	452	482	680	19
bilingüe	380	438	413	452	482	680	19
en	416	438	425	452	482	680	19
Bolivia.	74	451	106	465	482	680	19
La	108	451	120	465	482	680	19
Paz:	123	451	142	465	482	680	19
Plural/PROIEB	144	451	216	465	482	680	19
Andes.	219	451	249	465	482	680	19
Nucinkis,	57	468	103	482	482	680	19
N.(2006).	107	468	150	482	482	680	19
“La	154	468	170	482	482	680	19
EIB	174	468	192	482	482	680	19
en	195	468	206	482	482	680	19
Bolivia”.	209	468	248	482	482	680	19
En:	251	468	267	482	482	680	19
López,	270	468	301	482	482	680	19
L.E.	305	468	325	482	482	680	19
y	328	468	333	482	482	680	19
Rojas,	337	468	364	482	482	680	19
C.	367	468	378	482	482	680	19
(Eds.).	381	468	410	482	482	680	19
La	414	469	425	482	482	680	19
EIB	74	482	91	496	482	680	19
en	93	482	103	496	482	680	19
América	105	482	140	496	482	680	19
Latina	143	482	171	496	482	680	19
bajo	174	482	190	496	482	680	19
examen.	193	482	227	496	482	680	19
La	230	482	241	495	482	680	19
Paz:	244	482	263	495	482	680	19
Banco	266	482	293	495	482	680	19
Mundial/GTZ/Plural.	296	482	396	495	482	680	19
Programa	57	499	104	513	482	680	19
de	108	499	119	513	482	680	19
Educación	123	499	174	513	482	680	19
Intercultural	177	499	239	513	482	680	19
Bilingüe	243	499	284	513	482	680	19
de	287	499	299	513	482	680	19
Tierras	303	499	338	513	482	680	19
Bajas	342	499	367	513	482	680	19
(PEIB-TB)	371	499	425	513	482	680	19
(2008).	74	512	105	526	482	680	19
Saberes	110	512	141	526	482	680	19
y	146	512	150	526	482	680	19
conocimientos	156	512	210	526	482	680	19
del	215	512	227	526	482	680	19
pueblo	232	512	258	526	482	680	19
Tapiete.	263	512	296	526	482	680	19
Santa	302	512	326	526	482	680	19
Cruz:	332	512	357	526	482	680	19
Ministerio	362	512	409	526	482	680	19
de	415	512	425	526	482	680	19
Educación	74	525	121	539	482	680	19
y	124	525	129	539	482	680	19
Culturas/Viceministerio	133	525	240	539	482	680	19
de	244	525	254	539	482	680	19
Educación	258	525	305	539	482	680	19
Escolarizada	308	525	364	539	482	680	19
Alternativa	368	525	417	539	482	680	19
y	420	525	425	539	482	680	19
Alfabetización/PEIB-TB.	74	539	188	552	482	680	19
13	61	568	69	578	482	680	19
El	74	568	81	578	482	680	19
Pacto	84	568	101	578	482	680	19
de	104	568	111	578	482	680	19
Unidad,	114	568	138	578	482	680	19
constituido	141	568	175	578	482	680	19
por	178	568	189	578	482	680	19
el	192	568	197	578	482	680	19
Consejo	200	568	225	578	482	680	19
Nacional	228	568	256	578	482	680	19
de	259	568	266	578	482	680	19
Ayllus	269	568	287	578	482	680	19
y	290	568	293	578	482	680	19
Markas	296	568	319	578	482	680	19
del	322	568	331	578	482	680	19
Qullasusyu	334	568	367	578	482	680	19
(CONAMAQ),	370	568	417	578	482	680	19
la	420	568	425	578	482	680	19
Confederación	71	577	116	587	482	680	19
Sindical	119	577	143	587	482	680	19
Única	146	577	165	587	482	680	19
de	168	577	175	587	482	680	19
Trabajadores	178	577	217	587	482	680	19
Campesinos	220	577	257	587	482	680	19
de	260	577	267	587	482	680	19
Bolivia	270	577	291	587	482	680	19
(CSUTCB),	294	577	332	587	482	680	19
la	335	577	340	587	482	680	19
Confederación	343	577	388	587	482	680	19
de	391	577	398	587	482	680	19
Pueblos	401	577	425	587	482	680	19
Indígenas	71	587	100	597	482	680	19
de	102	587	110	597	482	680	19
Bolivia	111	587	133	597	482	680	19
(CIDOB),	135	587	166	597	482	680	19
la	168	587	173	597	482	680	19
Asamblea	175	587	204	597	482	680	19
del	206	587	215	597	482	680	19
Pueblo	217	587	239	597	482	680	19
Guaraní	241	587	266	597	482	680	19
(APG),	268	587	289	597	482	680	19
la	291	587	297	597	482	680	19
Confederación	298	587	344	597	482	680	19
Sindical	346	587	370	597	482	680	19
de	372	587	379	597	482	680	19
Colonizadores	381	587	425	597	482	680	19
de	71	597	78	607	482	680	19
Bolivia	80	597	101	607	482	680	19
(CSCB,	102	597	126	607	482	680	19
en	127	597	135	607	482	680	19
la	136	597	141	607	482	680	19
actualidad	143	597	174	607	482	680	19
Confederación	175	597	220	607	482	680	19
Sindical	222	597	246	607	482	680	19
de	248	597	255	607	482	680	19
Comunidades	256	597	298	607	482	680	19
Interculturales	300	597	344	607	482	680	19
de	346	597	353	607	482	680	19
Bolivia)	355	597	378	607	482	680	19
y	380	597	383	607	482	680	19
la	384	597	390	607	482	680	19
Federación	391	597	425	607	482	680	19
Nacional	71	606	99	616	482	680	19
de	101	606	108	616	482	680	19
Mujeres	111	606	135	616	482	680	19
Campesinas	138	606	174	616	482	680	19
de	177	606	184	616	482	680	19
Bolivia	186	606	207	616	482	680	19
Bartolina	210	606	238	616	482	680	19
Sisa	240	606	252	616	482	680	19
(FNMCS-BS),	254	606	299	616	482	680	19
fue	302	606	311	616	482	680	19
la	314	606	319	616	482	680	19
columna	321	606	347	616	482	680	19
vertebral	350	606	377	616	482	680	19
sobre	379	606	396	616	482	680	19
la	398	606	403	616	482	680	19
que	406	606	417	616	482	680	19
se	419	606	425	616	482	680	19
erigió	71	616	89	626	482	680	19
la	90	616	96	626	482	680	19
propuesta	98	616	127	626	482	680	19
de	129	616	136	626	482	680	19
Constitución	138	616	178	626	482	680	19
Política	180	616	203	626	482	680	19
hoy	205	616	216	626	482	680	19
vigente	218	616	240	626	482	680	19
en	242	616	250	626	482	680	19
el	251	616	257	626	482	680	19
país	259	616	270	626	482	680	19
(Ver	272	616	285	626	482	680	19
Viaña,	287	616	306	626	482	680	19
2011:	308	616	325	626	482	680	19
56-91).	327	616	349	626	482	680	19
Integra	57	637	83	647	482	680	19
Educativa	85	637	120	647	482	680	19
Vol.	123	637	137	647	482	680	19
IV	139	637	149	647	482	680	19
/	151	637	154	647	482	680	19
Nº	156	637	167	647	482	680	19
2	169	637	173	647	482	680	19
103	410	636	425	649	482	680	19
Marcelo	57	41	83	52	482	680	20
Sarzuri-Lima	86	41	133	52	482	680	20
Regalsky,	57	69	103	82	482	680	20
P.	106	69	116	82	482	680	20
(2007).	120	69	151	82	482	680	20
Etnicidad	155	69	194	83	482	680	20
y	197	69	202	83	482	680	20
clase.	205	69	226	83	482	680	20
El	229	69	239	83	482	680	20
Estado	242	69	269	83	482	680	20
boliviano	273	69	310	83	482	680	20
y	313	69	317	83	482	680	20
las	321	69	332	83	482	680	20
estrategias	335	69	378	83	482	680	20
andinas	381	69	413	83	482	680	20
de	416	69	425	83	482	680	20
manejo	74	82	103	96	482	680	20
de	106	82	115	96	482	680	20
su	117	82	126	96	482	680	20
espacio.	129	82	158	96	482	680	20
La	161	82	173	96	482	680	20
Paz:	176	82	195	96	482	680	20
CEIDIS/Plural/CESU/UMSS/CENDA.	197	82	381	96	482	680	20
Rivera,	57	99	91	113	482	680	20
S.	98	99	107	113	482	680	20
(1997).	114	99	146	113	482	680	20
“Campesinado	153	99	218	113	482	680	20
andino	225	99	256	113	482	680	20
y	263	99	268	113	482	680	20
colonialismo	275	99	332	113	482	680	20
interno	339	99	372	113	482	680	20
(sobre	379	99	407	113	482	680	20
las	414	99	425	113	482	680	20
posibilidades	74	113	131	126	482	680	20
y	134	113	139	126	482	680	20
límites	142	113	172	126	482	680	20
de	175	113	185	126	482	680	20
la	188	113	196	126	482	680	20
democratización	199	113	272	126	482	680	20
como	275	113	300	126	482	680	20
fenómeno	303	113	348	126	482	680	20
nacionalitario	350	113	412	126	482	680	20
en	414	113	425	126	482	680	20
Bolivia”).	74	126	115	140	482	680	20
En:	119	126	135	140	482	680	20
Reunión	139	126	173	140	482	680	20
Anual	178	126	203	140	482	680	20
de	207	126	216	140	482	680	20
Etnología	220	126	259	140	482	680	20
1996.	264	126	288	140	482	680	20
Anales	292	126	320	140	482	680	20
de	324	126	333	140	482	680	20
la	337	126	344	140	482	680	20
Reunión	348	126	382	140	482	680	20
Anual	387	126	412	140	482	680	20
de	416	126	425	140	482	680	20
Etnología.	74	139	116	153	482	680	20
La	118	139	130	153	482	680	20
Paz:	133	139	152	153	482	680	20
MUSEF.	154	139	194	153	482	680	20
Reimer,	57	156	95	170	482	680	20
E.	102	156	112	170	482	680	20
(1973).	118	156	149	170	482	680	20
La	155	157	166	170	482	680	20
escuela	172	157	199	170	482	680	20
ha	205	157	215	170	482	680	20
muerto.	221	157	253	170	482	680	20
Alternativas	259	157	310	170	482	680	20
en	316	157	325	170	482	680	20
materia	331	157	364	170	482	680	20
de	370	157	378	170	482	680	20
educación.	384	157	425	170	482	680	20
Barcelona:	74	170	121	183	482	680	20
Barral.	124	170	154	183	482	680	20
Sarzuri,	57	187	94	201	482	680	20
M.	99	187	113	201	482	680	20
y	118	187	123	201	482	680	20
Viaña,	128	187	158	201	482	680	20
J.	163	187	170	201	482	680	20
(2011a).	175	187	211	201	482	680	20
“Pensar	215	187	250	201	482	680	20
una	254	187	271	201	482	680	20
ética	275	187	296	201	482	680	20
para	300	187	319	201	482	680	20
la	324	187	332	201	482	680	20
emancipación”.	336	187	405	201	482	680	20
En:	409	187	425	201	482	680	20
Revista	74	200	106	214	482	680	20
Integra	109	200	139	214	482	680	20
Educativa	142	200	183	214	482	680	20
N°	186	200	199	214	482	680	20
9.	201	200	210	214	482	680	20
Ética	212	200	233	214	482	680	20
y	236	200	240	214	482	680	20
educación.	243	200	284	214	482	680	20
La	287	200	299	214	482	680	20
Paz:	302	200	320	214	482	680	20
IIICAB.	323	200	360	214	482	680	20
Sarzuri,	57	218	94	232	482	680	20
M.	102	218	116	232	482	680	20
y	123	218	129	232	482	680	20
Viaña,	136	218	167	232	482	680	20
J.	175	218	182	232	482	680	20
(2011b).	189	218	226	232	482	680	20
“Formación	233	218	287	232	482	680	20
“técnica”	294	218	335	232	482	680	20
para	342	218	361	232	482	680	20
el	368	218	376	232	482	680	20
capital	383	218	412	232	482	680	20
o	420	218	425	232	482	680	20
fortalecimiento	74	231	142	245	482	680	20
de	145	231	156	245	482	680	20
la	159	231	167	245	482	680	20
economía	170	231	213	245	482	680	20
comunitaria”.	216	231	277	245	482	680	20
En:	280	231	296	245	482	680	20
Revista	299	231	331	245	482	680	20
Integra	335	231	365	245	482	680	20
Educativa	368	231	410	245	482	680	20
N°	413	231	425	245	482	680	20
10.	74	244	87	258	482	680	20
Educación	90	244	131	258	482	680	20
técnica,	134	244	164	258	482	680	20
tecnológica	167	244	210	258	482	680	20
y	212	244	217	258	482	680	20
productiva.	219	244	265	258	482	680	20
La	268	244	280	258	482	680	20
Paz:	283	244	301	258	482	680	20
IIICAB.	304	244	340	258	482	680	20
Viaña,	57	261	87	275	482	680	20
J.	91	261	98	275	482	680	20
(2011).	102	262	133	275	482	680	20
“La	137	262	154	275	482	680	20
compleja	157	262	197	275	482	680	20
trama	201	262	227	275	482	680	20
de	230	262	241	275	482	680	20
permanente	245	262	298	275	482	680	20
interlocución/ruptura	301	262	398	275	482	680	20
entre	402	262	425	275	482	680	20
movimientos	74	275	132	289	482	680	20
sociales	137	275	171	289	482	680	20
y	177	275	182	289	482	680	20
el	187	275	195	289	482	680	20
gobierno	201	275	241	289	482	680	20
del	247	275	261	289	482	680	20
MAS	266	275	289	289	482	680	20
en	295	275	306	289	482	680	20
Bolivia	312	275	343	289	482	680	20
2006-2009”.	348	275	404	289	482	680	20
En:	409	275	425	289	482	680	20
Cuaderno	74	288	114	302	482	680	20
del	117	288	128	302	482	680	20
futuro	131	288	157	302	482	680	20
N°	159	288	172	302	482	680	20
26.	175	288	188	302	482	680	20
Claves	191	288	218	302	482	680	20
de	220	288	229	302	482	680	20
la	232	288	240	302	482	680	20
transición	242	288	282	302	482	680	20
del	285	288	297	302	482	680	20
poder.	299	288	324	302	482	680	20
La	327	288	339	302	482	680	20
Paz:	341	288	360	302	482	680	20
PNUD.	363	288	399	302	482	680	20
Yapu,	57	305	84	319	482	680	20
M.	88	305	101	319	482	680	20
(2011).	104	305	136	319	482	680	20
Políticas	139	306	173	319	482	680	20
educativas,	176	306	220	319	482	680	20
interculturales	223	306	283	319	482	680	20
y	286	306	290	319	482	680	20
discriminación.	293	306	355	319	482	680	20
Estudios	358	306	392	319	482	680	20
de	395	306	404	319	482	680	20
caso:	407	306	425	319	482	680	20
Potosí,	74	319	100	333	482	680	20
La	103	319	114	333	482	680	20
Paz	117	319	133	333	482	680	20
y	136	319	140	333	482	680	20
El	143	319	152	333	482	680	20
Alto.	155	319	175	333	482	680	20
La	178	319	190	332	482	680	20
Paz:	193	319	211	332	482	680	20
PIEB.	214	319	241	332	482	680	20
Zavaleta,	57	336	100	350	482	680	20
R.	103	336	114	350	482	680	20
(2008).	117	336	148	350	482	680	20
Lo	151	336	162	350	482	680	20
nacional-popular	164	336	233	350	482	680	20
en	236	336	245	350	482	680	20
Bolivia.	248	336	280	350	482	680	20
La	283	336	294	350	482	680	20
Paz:	297	336	316	350	482	680	20
Plural.	319	336	348	350	482	680	20
Žižek,	57	353	87	367	482	680	20
S.	89	353	98	367	482	680	20
(1999).	100	354	131	367	482	680	20
“Tú	133	354	152	367	482	680	20
puedes.	154	354	187	367	482	680	20
El	189	354	199	367	482	680	20
superego	201	354	242	367	482	680	20
posmoderno”.	244	354	307	367	482	680	20
En:	309	354	325	367	482	680	20
London	327	354	357	368	482	680	20
Review	359	354	389	368	482	680	20
of	390	354	398	368	482	680	20
Books.	400	354	425	368	482	680	20
Vol.	74	367	91	381	482	680	20
21,	93	367	107	381	482	680	20
N°	110	367	123	381	482	680	20
6.	125	367	134	381	482	680	20
Versión	137	367	171	381	482	680	20
en	174	367	184	381	482	680	20
español	187	367	221	381	482	680	20
disponible	224	367	270	381	482	680	20
en:	273	367	286	381	482	680	20
http://www.antroposmoderno.	289	367	425	381	482	680	20
com/textos/tupuedes.shtml	74	381	195	395	482	680	20
Žižek,	57	398	87	412	482	680	20
S.	90	398	99	412	482	680	20
(2008).	102	399	133	412	482	680	20
En	136	399	148	413	482	680	20
defensa	151	399	180	413	482	680	20
de	183	399	192	413	482	680	20
la	194	399	202	413	482	680	20
intolerancia.	205	399	256	413	482	680	20
Madrid:	259	399	295	412	482	680	20
Sequitur.	297	399	338	412	482	680	20
104	57	636	72	649	482	680	20
Integra	309	637	335	647	482	680	20
Educativa	337	637	372	647	482	680	20
Vol.	375	637	389	647	482	680	20
IV	391	637	401	647	482	680	20
/	403	637	406	647	482	680	20
Nº	408	637	419	647	482	680	20
2	421	637	425	647	482	680	20
