La	70	70	96	105	612	792	1
enseñanza	105	70	206	105	612	792	1
de	215	70	235	105	612	792	1
las	244	70	271	105	612	792	1
teorías	280	70	346	105	612	792	1
de	355	70	375	105	612	792	1
la	384	70	402	105	612	792	1
comunicación	411	70	545	105	612	792	1
en	85	92	107	127	612	792	1
la	116	92	134	127	612	792	1
Carrera	143	92	221	127	612	792	1
de	229	92	250	127	612	792	1
Ciencias	259	92	341	127	612	792	1
de	349	92	370	127	612	792	1
la	379	92	397	127	612	792	1
Comunicación	406	92	545	127	612	792	1
Social	68	114	126	149	612	792	1
de	135	114	156	149	612	792	1
la	164	114	183	149	612	792	1
Universidad	191	114	315	149	612	792	1
Mayor	323	114	391	149	612	792	1
de	400	114	420	149	612	792	1
San	429	114	466	149	612	792	1
Andrés	475	114	545	149	612	792	1
(UMSA)	457	136	545	171	612	792	1
The	106	172	130	193	612	792	1
Communication	136	172	233	193	612	792	1
Theories	239	172	292	193	612	792	1
Teaching	298	172	356	193	612	792	1
in	362	172	374	193	612	792	1
the	380	172	399	193	612	792	1
Social	405	172	441	193	612	792	1
Communication	447	172	545	193	612	792	1
Sciences	173	186	223	207	612	792	1
Career	229	186	269	207	612	792	1
at	275	186	287	207	612	792	1
San	293	186	316	207	612	792	1
Andres	322	186	366	207	612	792	1
Public	371	186	411	207	612	792	1
University	417	186	485	207	612	792	1
(UMSA)	491	186	545	207	612	792	1
O	136	212	145	232	612	792	1
ensino	151	212	190	232	612	792	1
das	196	212	216	232	612	792	1
teorias	222	212	263	232	612	792	1
da	269	212	284	232	612	792	1
comunicação	290	212	368	232	612	792	1
na	374	212	389	232	612	792	1
Carreira	395	212	448	232	612	792	1
de	454	212	467	232	612	792	1
Ciências	473	212	524	232	612	792	1
da	530	212	545	232	612	792	1
Comunicação	107	226	189	246	612	792	1
Social	195	226	231	246	612	792	1
da	237	226	252	246	612	792	1
Universidade	257	226	340	246	612	792	1
Mayor	346	226	388	246	612	792	1
de	394	226	407	246	612	792	1
San	413	226	436	246	612	792	1
Andrés	441	226	485	246	612	792	1
(UMSA)	491	226	545	246	612	792	1
Esperanza	439	263	484	277	612	792	1
Pinto	490	263	513	277	612	792	1
Sardón	516	263	546	277	612	792	1
Boliviana,	87	283	120	293	612	792	1
licenciada	122	283	154	293	612	792	1
en	156	283	163	293	612	792	1
ciencias	165	283	189	293	612	792	1
de	192	283	199	293	612	792	1
la	201	283	207	293	612	792	1
comunicación	209	283	251	293	612	792	1
social	254	283	271	293	612	792	1
(Universidad	273	283	315	293	612	792	1
Católica	317	283	343	293	612	792	1
Boliviana-UCB)	346	283	398	293	612	792	1
y	402	283	406	293	612	792	1
postgraduada	408	283	451	293	612	792	1
en	453	283	460	293	612	792	1
comunicación	462	283	505	293	612	792	1
y	507	283	511	293	612	792	1
desarrollo,	513	283	546	293	612	792	1
comunicación	79	292	122	302	612	792	1
y	124	292	128	302	612	792	1
desarrollo	130	292	160	302	612	792	1
sostenible	163	292	193	302	612	792	1
y	195	292	199	302	612	792	1
en	201	292	208	302	612	792	1
especialización	210	292	257	302	612	792	1
superior	260	292	285	302	612	792	1
en	287	292	294	302	612	792	1
investigación	296	292	338	302	612	792	1
de	340	292	347	302	612	792	1
la	349	292	355	302	612	792	1
comunicación	357	292	400	302	612	792	1
(Universidad	402	292	444	302	612	792	1
Andina	446	292	469	302	612	792	1
Simón	472	292	491	302	612	792	1
Bolívar-UASB).	493	292	546	302	612	792	1
Actualmente	76	301	116	311	612	792	1
se	118	301	124	311	612	792	1
desempeña	126	301	160	311	612	792	1
como	162	301	178	311	612	792	1
docente	180	301	204	311	612	792	1
de	206	301	213	311	612	792	1
la	215	301	221	311	612	792	1
carrera	223	301	245	311	612	792	1
de	247	301	254	311	612	792	1
ciencias	256	301	281	311	612	792	1
de	283	301	290	311	612	792	1
la	292	301	298	311	612	792	1
comunicación	300	301	343	311	612	792	1
social	345	301	362	311	612	792	1
de	367	301	374	311	612	792	1
la	376	301	382	311	612	792	1
Universidad	384	301	423	311	612	792	1
Mayor	426	301	447	311	612	792	1
de	449	301	456	311	612	792	1
San	458	301	470	311	612	792	1
Andrés	472	301	495	311	612	792	1
(UMSA)	497	301	525	311	612	792	1
de	527	301	534	311	612	792	1
La	537	301	546	311	612	792	1
Paz.	531	310	546	320	612	792	1
espepinto@gmail.com	456	324	546	338	612	792	1
Resumen	66	342	111	352	612	792	1
Palabras	94	455	132	464	612	792	1
Clave:	134	455	161	464	612	792	1
enseñanza,	164	455	210	464	612	792	1
teorías	213	455	240	464	612	792	1
de	243	455	253	464	612	792	1
la	256	455	263	464	612	792	1
comunicación,	266	455	323	464	612	792	1
universidad	326	455	372	464	612	792	1
pública.	375	455	406	464	612	792	1
Resumo	66	475	105	485	612	792	1
Palavras	94	588	131	597	612	792	1
chave:	134	588	162	597	612	792	1
ensino,	165	588	194	597	612	792	1
teorias	196	588	223	597	612	792	1
da	226	588	236	597	612	792	1
comunicação,	239	588	294	597	612	792	1
universidade	297	588	348	597	612	792	1
pública.	351	588	382	597	612	792	1
Abstract	66	608	106	618	612	792	1
Keywords:	94	705	139	714	612	792	1
teaching,	142	705	179	714	612	792	1
communication	181	705	242	714	612	792	1
theories,	245	705	279	714	612	792	1
public	282	705	305	714	612	792	1
university	308	705	346	714	612	792	1
ISSN	67	735	83	742	612	792	1
1815-0276	85	735	119	742	612	792	1
9	302	737	309	753	612	792	1
Año	401	731	418	739	612	792	1
15,	422	731	433	739	612	792	1
N	440	731	445	739	612	792	1
º	446	729	449	739	612	792	1
20,	454	731	465	739	612	792	1
1	472	731	475	739	612	792	1
er	476	730	481	735	612	792	1
S	485	731	488	739	612	792	1
e	489	731	493	739	612	792	1
m	495	731	500	739	612	792	1
e	501	731	505	739	612	792	1
S	506	731	509	739	612	792	1
t	511	731	514	739	612	792	1
r	516	731	520	739	612	792	1
e	522	731	525	739	612	792	1
2	529	731	532	739	612	792	1
0	534	731	537	739	612	792	1
1	538	731	541	739	612	792	1
0	543	731	546	739	612	792	1
LA	407	54	416	62	612	792	2
eNSeñANzA	421	54	469	62	612	792	2
de	474	54	484	62	612	792	2
LAS	488	54	502	62	612	792	2
teoríA	506	54	536	62	612	792	2
...	540	54	546	62	612	792	2
Introducción	66	78	127	88	612	792	2
La	66	98	77	108	612	792	2
siguiente	82	98	122	108	612	792	2
investigación	126	98	184	108	612	792	2
aborda	189	98	220	108	612	792	2
la	224	98	232	108	612	792	2
situación	237	98	276	108	612	792	2
de	281	98	292	108	612	792	2
la	296	98	304	108	612	792	2
enseñanza	66	109	115	119	612	792	2
de	119	109	131	119	612	792	2
las	135	109	148	119	612	792	2
teorías	152	109	183	119	612	792	2
de	187	109	198	119	612	792	2
la	203	109	211	119	612	792	2
comunicación	215	109	276	119	612	792	2
en	281	109	292	119	612	792	2
la	296	109	304	119	612	792	2
Carrera	66	121	100	131	612	792	2
de	103	121	114	131	612	792	2
Ciencias	118	121	156	131	612	792	2
de	159	121	170	131	612	792	2
la	174	121	181	131	612	792	2
Comunicación	185	121	248	131	612	792	2
Social	251	121	279	131	612	792	2
de	282	121	293	131	612	792	2
la	296	121	304	131	612	792	2
Universidad	66	132	119	142	612	792	2
Mayor	122	132	150	142	612	792	2
de	153	132	164	142	612	792	2
San	167	132	185	142	612	792	2
Andrés	187	132	219	142	612	792	2
(UMSA).	222	132	260	142	612	792	2
En	66	155	78	165	612	792	2
la	86	155	94	165	612	792	2
primera	101	155	136	165	612	792	2
parte	143	155	167	165	612	792	2
se	174	155	185	165	612	792	2
formula	192	155	226	165	612	792	2
la	233	155	241	165	612	792	2
interrogante	249	155	304	165	612	792	2
orientadora	66	167	117	177	612	792	2
del	123	167	137	177	612	792	2
estudio,	144	167	179	177	612	792	2
se	186	167	196	177	612	792	2
menciona	203	167	246	177	612	792	2
el	253	167	261	177	612	792	2
enfoque	268	167	304	177	612	792	2
teórico	66	178	96	188	612	792	2
y	98	178	103	188	612	792	2
la	108	178	116	188	612	792	2
metodología.	119	178	176	188	612	792	2
En	179	178	191	188	612	792	2
la	193	178	201	188	612	792	2
segunda,	204	178	245	188	612	792	2
se	247	178	258	188	612	792	2
desarrolla	260	178	304	188	612	792	2
el	66	190	74	200	612	792	2
marco	80	190	108	200	612	792	2
conceptual	114	190	162	200	612	792	2
y	168	190	173	200	612	792	2
a	179	190	185	200	612	792	2
la	191	190	199	200	612	792	2
luz	205	190	218	200	612	792	2
de	224	190	235	200	612	792	2
éste	241	190	260	200	612	792	2
se	266	190	276	200	612	792	2
hace	282	190	304	200	612	792	2
referencia	66	201	110	211	612	792	2
a	113	201	119	211	612	792	2
un	122	201	133	211	612	792	2
estudio	139	201	171	211	612	792	2
realizado	174	201	214	211	612	792	2
en	217	201	228	211	612	792	2
México	231	201	263	211	612	792	2
sobre	268	201	294	211	612	792	2
la	296	201	304	211	612	792	2
enseñanza	66	213	115	223	612	792	2
de	119	213	130	223	612	792	2
las	134	213	147	223	612	792	2
teorías	151	213	181	223	612	792	2
de	185	213	196	223	612	792	2
la	200	213	208	223	612	792	2
comunicación.	212	213	276	223	612	792	2
En	280	213	292	223	612	792	2
la	296	213	304	223	612	792	2
tercera,	66	224	100	234	612	792	2
se	105	224	116	234	612	792	2
hace	119	224	140	234	612	792	2
un	143	224	154	234	612	792	2
recorrido	157	224	196	234	612	792	2
de	202	224	213	234	612	792	2
la	215	224	223	234	612	792	2
enseñanza	226	224	275	234	612	792	2
de	278	224	289	234	612	792	2
las	291	224	304	234	612	792	2
teorías	66	236	97	246	612	792	2
de	99	236	111	246	612	792	2
la	113	236	121	246	612	792	2
comunicación	124	236	185	246	612	792	2
en	188	236	199	246	612	792	2
la	202	236	210	246	612	792	2
Carrera	213	236	247	246	612	792	2
mencionada	250	236	304	246	612	792	2
a	66	247	72	257	612	792	2
través	85	247	113	257	612	792	2
de	126	247	138	257	612	792	2
los	151	247	164	257	612	792	2
proyectos	190	247	236	257	612	792	2
académicos	249	247	304	257	612	792	2
implementados	66	259	134	269	612	792	2
por	139	259	153	269	612	792	2
la	159	259	166	269	612	792	2
Carrera	171	259	205	269	612	792	2
cuya	210	259	232	269	612	792	2
expresión	237	259	280	269	612	792	2
más	285	259	304	269	612	792	2
evidente	66	270	104	280	612	792	2
son	107	270	123	280	612	792	2
los	127	270	139	280	612	792	2
diferentes	143	270	186	280	612	792	2
mapas	190	270	220	280	612	792	2
curriculares.	223	270	278	280	612	792	2
En	281	270	293	280	612	792	2
la	296	270	304	280	612	792	2
cuarta,	66	282	97	292	612	792	2
se	100	282	111	292	612	792	2
analizan	114	282	151	292	612	792	2
los	155	282	168	292	612	792	2
programas	171	282	219	292	612	792	2
de	222	282	234	292	612	792	2
enseñanza	237	282	286	292	612	792	2
de	293	282	304	292	612	792	2
la	66	293	74	303	612	792	2
gestión	79	293	111	303	612	792	2
2007-2008	116	293	164	303	612	792	2
y	169	293	174	303	612	792	2
en	179	293	190	303	612	792	2
la	195	293	203	303	612	792	2
quinta,	208	293	238	303	612	792	2
se	243	293	253	303	612	792	2
cierra	258	293	283	303	612	792	2
con	288	293	304	303	612	792	2
reflexiones	66	305	114	315	612	792	2
y	117	305	122	315	612	792	2
desafíos.	125	305	166	315	612	792	2
1.	66	335	74	345	612	792	2
Puntos	77	335	111	345	612	792	2
de	114	335	126	345	612	792	2
partida	129	335	162	345	612	792	2
y	165	335	171	345	612	792	2
estrategia	174	335	221	345	612	792	2
metodológica	224	335	289	345	612	792	2
Para	66	355	87	365	612	792	2
abordar	92	355	126	365	612	792	2
el	136	355	144	365	612	792	2
presente	149	355	188	365	612	792	2
estudio	193	355	225	365	612	792	2
se	230	355	241	365	612	792	2
partió	245	355	270	365	612	792	2
con	275	355	291	365	612	792	2
interrogante	66	366	119	376	612	792	2
referida	125	366	159	376	612	792	2
a	164	366	170	376	612	792	2
¿cuál	175	366	200	376	612	792	2
es	205	366	216	376	612	792	2
la	221	366	229	376	612	792	2
situación	235	366	274	376	612	792	2
de	280	366	291	376	612	792	2
enseñanza	66	378	115	388	612	792	2
de	119	378	131	388	612	792	2
las	135	378	148	388	612	792	2
teorías	152	378	183	388	612	792	2
de	187	378	198	388	612	792	2
la	203	378	211	388	612	792	2
comunicación	215	378	276	388	612	792	2
en	281	378	292	388	612	792	2
Carrera	66	389	100	399	612	792	2
de	103	389	114	399	612	792	2
Ciencias	118	389	156	399	612	792	2
de	159	389	170	399	612	792	2
la	174	389	181	399	612	792	2
Comunicación	185	389	248	399	612	792	2
Social	251	389	279	399	612	792	2
de	282	389	293	399	612	792	2
Universidad	66	401	119	411	612	792	2
Mayor	122	401	150	411	612	792	2
de	153	401	164	411	612	792	2
San	167	401	185	411	612	792	2
Andrés	187	401	219	411	612	792	2
(UMSA)?	222	401	263	411	612	792	2
la	296	355	304	365	612	792	2
la	296	366	304	376	612	792	2
la	296	378	304	388	612	792	2
la	296	389	304	399	612	792	2
Se	66	424	78	434	612	792	2
consideró	82	424	125	434	612	792	2
pertinente	129	424	173	434	612	792	2
analizar	177	424	212	434	612	792	2
la	215	424	223	434	612	792	2
problemática	227	424	284	434	612	792	2
a	287	424	293	434	612	792	2
la	296	424	304	434	612	792	2
luz	66	435	79	445	612	792	2
del	82	435	96	445	612	792	2
enfoque	99	435	136	445	612	792	2
teórico	139	435	169	445	612	792	2
de	173	435	184	445	612	792	2
las	188	435	200	445	612	792	2
estructuras	204	435	254	445	612	792	2
del	257	435	270	445	612	792	2
campo	274	435	304	445	612	792	2
académico	66	446	115	456	612	792	2
de	122	446	133	456	612	792	2
la	140	446	148	456	612	792	2
comunicación	155	446	216	456	612	792	2
propuesto	223	446	268	456	612	792	2
por	275	446	289	456	612	792	2
el	296	446	304	456	612	792	2
investigador	66	457	120	467	612	792	2
mexicano	122	457	165	467	612	792	2
Raúl	168	457	188	467	612	792	2
Fuentes	191	457	227	467	612	792	2
Navarro	230	457	265	467	612	792	2
(1998)	268	457	297	467	612	792	2
y	299	457	304	467	612	792	2
encontrar	66	468	108	478	612	792	2
respuestas	111	468	160	478	612	792	2
que	163	468	180	478	612	792	2
contribuyan	183	468	235	478	612	792	2
a	238	468	243	478	612	792	2
resolverla.	246	468	292	478	612	792	2
El	66	491	75	501	612	792	2
objeto	81	491	109	501	612	792	2
de	115	491	126	501	612	792	2
estudio	133	491	165	501	612	792	2
que	171	491	188	501	612	792	2
contiene	195	491	232	501	612	792	2
los	239	491	252	501	612	792	2
elementos	258	491	304	501	612	792	2
necesarios	66	502	114	512	612	792	2
para	117	502	137	512	612	792	2
aproximarse	140	502	195	512	612	792	2
al	198	502	205	512	612	792	2
fenómeno	208	502	253	512	612	792	2
examinado	255	502	304	512	612	792	2
es	66	513	77	523	612	792	2
el	81	513	88	523	612	792	2
programa	93	513	135	523	612	792	2
elaborado	139	513	184	523	612	792	2
por	188	513	202	523	612	792	2
el	206	513	214	523	612	792	2
docente	218	513	254	523	612	792	2
designado	258	513	304	523	612	792	2
en	66	524	77	534	612	792	2
la	80	524	88	534	612	792	2
materia.	91	524	127	534	612	792	2
Específicamente,	130	524	207	534	612	792	2
se	210	524	221	534	612	792	2
analiza	224	524	256	534	612	792	2
el	259	524	267	534	612	792	2
objetivo	270	524	304	534	612	792	2
mayor	66	536	94	546	612	792	2
o	97	536	102	546	612	792	2
general,	105	536	141	546	612	792	2
el	144	536	151	546	612	792	2
contenido	154	536	198	546	612	792	2
y	200	536	205	546	612	792	2
el	211	536	219	546	612	792	2
método	221	536	255	546	612	792	2
empleado,	257	536	304	546	612	792	2
bajo	66	547	85	557	612	792	2
el	88	547	96	557	612	792	2
entendido	99	547	143	557	612	792	2
de	146	547	157	557	612	792	2
que	160	547	177	557	612	792	2
el	180	547	187	557	612	792	2
primero	191	547	224	557	612	792	2
es	227	547	238	557	612	792	2
depositario	241	547	290	557	612	792	2
de	293	547	304	557	612	792	2
lo	66	558	74	568	612	792	2
que	78	558	95	568	612	792	2
el	99	558	107	568	612	792	2
docente	111	558	147	568	612	792	2
busca	151	558	178	568	612	792	2
lograr	183	558	208	568	612	792	2
con	213	558	229	568	612	792	2
el	233	558	241	568	612	792	2
educando;	245	558	292	568	612	792	2
el	296	558	304	568	612	792	2
segundo,	66	569	107	579	612	792	2
es	112	569	122	579	612	792	2
la	127	569	134	579	612	792	2
base	139	569	160	579	612	792	2
para	165	569	185	579	612	792	2
alcanzar	189	569	227	579	612	792	2
el	231	569	239	579	612	792	2
objetivo	244	569	278	579	612	792	2
y	287	569	292	579	612	792	2
el	296	569	304	579	612	792	2
tercero,	66	580	100	590	612	792	2
es	104	580	114	590	612	792	2
el	118	580	126	590	612	792	2
modo	130	580	155	590	612	792	2
en	158	580	170	590	612	792	2
que	173	580	190	590	612	792	2
pretende	194	580	233	590	612	792	2
alcanzarlo.	237	580	285	590	612	792	2
Del	289	580	304	590	612	792	2
mismo	66	592	95	602	612	792	2
modo,	100	592	128	602	612	792	2
como	132	592	156	602	612	792	2
complemento	161	592	221	602	612	792	2
de	225	592	236	602	612	792	2
lo	241	592	249	602	612	792	2
anterior,	253	592	289	602	612	792	2
se	294	592	304	602	612	792	2
tomó	66	603	89	613	612	792	2
en	96	603	108	613	612	792	2
cuenta	115	603	146	613	612	792	2
la	154	603	162	613	612	792	2
bibliografía	169	603	221	613	612	792	2
descrita	228	603	265	613	612	792	2
en	272	603	283	613	612	792	2
los	291	603	304	613	612	792	2
programas	66	614	114	624	612	792	2
porque	117	614	148	624	612	792	2
refleja	152	614	179	624	612	792	2
una	182	614	199	624	612	792	2
relación	202	614	237	624	612	792	2
de	241	614	252	624	612	792	2
coherencia	255	614	304	624	612	792	2
o	66	625	72	635	612	792	2
no	75	625	86	635	612	792	2
con	89	625	105	635	612	792	2
los	108	625	121	635	612	792	2
componentes	124	625	184	635	612	792	2
arriba	187	625	212	635	612	792	2
mencionados.	215	625	278	635	612	792	2
Además,	66	648	105	658	612	792	2
se	108	648	119	658	612	792	2
optó	121	648	141	658	612	792	2
por	143	648	158	658	612	792	2
esos	160	648	182	658	612	792	2
componentes,	184	648	247	658	612	792	2
apoyándose	250	648	304	658	612	792	2
en	66	659	77	669	612	792	2
el	80	659	88	669	612	792	2
criterio	90	659	120	669	612	792	2
de	123	659	134	669	612	792	2
especialistas	137	659	194	669	612	792	2
que	197	659	214	669	612	792	2
conciben	216	659	256	669	612	792	2
al	259	659	267	669	612	792	2
objetivo	270	659	304	669	612	792	2
como	66	670	90	680	612	792	2
“categoría	94	670	139	680	612	792	2
rectora	142	670	173	680	612	792	2
en	176	670	188	680	612	792	2
el	191	670	199	680	612	792	2
proceso	202	670	237	680	612	792	2
de	241	670	252	680	612	792	2
enseñanza	255	670	304	680	612	792	2
y	66	681	71	691	612	792	2
aprendizaje”	81	681	138	691	612	792	2
porque	148	681	180	691	612	792	2
no	190	681	202	691	612	792	2
solamente	211	681	259	691	612	792	2
que	269	681	286	691	612	792	2
le	296	681	304	691	612	792	2
corresponde	66	693	122	703	612	792	2
la	126	693	134	703	612	792	2
“...	138	693	149	703	612	792	2
función	154	693	186	703	612	792	2
de	190	693	201	703	612	792	2
transformación	206	693	272	703	612	792	2
de	276	693	287	703	612	792	2
los	291	693	304	703	612	792	2
estudiantes	66	704	117	714	612	792	2
dirigida	122	704	154	714	612	792	2
hacia	159	704	183	714	612	792	2
la	187	704	195	714	612	792	2
imagen	200	704	232	714	612	792	2
del	237	704	251	714	612	792	2
profesional	255	704	304	714	612	792	2
10	299	736	312	752	612	792	2
universitario	380	78	437	88	612	792	2
socialmente	490	78	546	88	612	792	2
determinada”	380	89	439	99	612	792	2
sino	443	89	461	99	612	792	2
que	466	89	482	99	612	792	2
“...representa	486	89	546	99	612	792	2
las	380	100	393	110	612	792	2
exigencias	402	100	452	110	612	792	2
que	461	100	478	110	612	792	2
la	487	100	495	110	612	792	2
sociedad	504	100	546	110	612	792	2
plantea	380	111	413	121	612	792	2
a	415	111	421	121	612	792	2
la	423	111	431	121	612	792	2
educación	433	111	479	121	612	792	2
y	481	111	486	121	612	792	2
por	489	111	503	121	612	792	2
ende	505	111	528	121	612	792	2
a	530	111	536	121	612	792	2
la	538	111	546	121	612	792	2
nueva	380	123	407	133	612	792	2
generación”.	411	123	467	133	612	792	2
Al	471	123	480	133	612	792	2
método	484	123	517	133	612	792	2
como	521	123	546	133	612	792	2
los	380	134	393	144	612	792	2
“modos	397	134	430	144	612	792	2
de	434	134	445	144	612	792	2
organizar	449	134	491	144	612	792	2
la	495	134	502	144	612	792	2
actividad	506	134	546	144	612	792	2
cognoscitiva	380	145	436	155	612	792	2
de	443	145	454	155	612	792	2
los	462	145	475	155	612	792	2
estudiantes	482	145	534	155	612	792	2
y	541	145	546	155	612	792	2
garantizar	380	156	424	166	612	792	2
la	428	156	436	166	612	792	2
eficiencia	440	156	482	166	612	792	2
instructiva	486	156	531	166	612	792	2
de	535	156	546	166	612	792	2
los	380	167	393	177	612	792	2
contenidos”	396	167	448	177	612	792	2
(CEPIES	451	167	491	177	612	792	2
2002:	494	167	519	177	612	792	2
34	522	167	533	177	612	792	2
).	536	167	542	177	612	792	2
Para	380	190	401	200	612	792	2
el	406	190	414	200	612	792	2
recojo	418	190	446	200	612	792	2
de	450	190	462	200	612	792	2
la	466	190	474	200	612	792	2
información	479	190	531	200	612	792	2
se	535	190	546	200	612	792	2
acudió	380	202	410	212	612	792	2
al	417	202	425	212	612	792	2
método	432	202	466	212	612	792	2
empírico	473	202	513	212	612	792	2
de	520	202	531	212	612	792	2
la	538	202	546	212	612	792	2
observación	380	213	434	223	612	792	2
documental	440	213	492	223	612	792	2
y	498	213	503	223	612	792	2
para	509	213	529	223	612	792	2
su	535	213	546	223	612	792	2
análisis	380	225	415	235	612	792	2
a	422	225	428	235	612	792	2
la	435	225	443	235	612	792	2
técnica	450	225	483	235	612	792	2
del	490	225	504	235	612	792	2
análisis	511	225	546	235	612	792	2
documental.	380	236	434	246	612	792	2
Se	438	236	450	246	612	792	2
vació	453	236	476	246	612	792	2
en	479	236	490	246	612	792	2
una	494	236	510	246	612	792	2
tabla	513	236	535	246	612	792	2
la	538	236	546	246	612	792	2
información	380	248	434	258	612	792	2
en	445	248	456	258	612	792	2
función	466	248	500	258	612	792	2
de	511	248	522	258	612	792	2
los	533	248	546	258	612	792	2
componentes	380	259	440	269	612	792	2
indicados;	443	259	488	269	612	792	2
es	491	259	502	269	612	792	2
decir	505	259	526	269	612	792	2
que	529	259	546	269	612	792	2
cada	380	271	402	281	612	792	2
programa	404	271	447	281	612	792	2
se	450	271	460	281	612	792	2
lo	463	271	470	281	612	792	2
contempló	473	271	519	281	612	792	2
en	522	271	533	281	612	792	2
su	535	271	546	281	612	792	2
objetivo,	380	282	419	292	612	792	2
contenido,	432	282	480	292	612	792	2
método	493	282	528	292	612	792	2
y	541	282	546	292	612	792	2
bibliografía.	380	294	432	304	612	792	2
Por	380	317	396	327	612	792	2
último,	406	317	437	327	612	792	2
en	447	317	458	327	612	792	2
la	469	317	477	327	612	792	2
fase	487	317	506	327	612	792	2
de	516	317	528	327	612	792	2
la	538	317	546	327	612	792	2
interpretación	380	328	443	338	612	792	2
de	453	328	465	338	612	792	2
la	474	328	482	338	612	792	2
información	492	328	546	338	612	792	2
obtenida	380	340	418	350	612	792	2
se	425	340	435	350	612	792	2
acudió	441	340	471	350	612	792	2
a	477	340	482	350	612	792	2
los	489	340	501	350	612	792	2
métodos	507	340	546	350	612	792	2
teóricos,	380	351	418	361	612	792	2
particularmente	421	351	490	361	612	792	2
al	493	351	501	361	612	792	2
análisis	504	351	538	361	612	792	2
y	541	351	546	361	612	792	2
a	380	363	386	373	612	792	2
la	389	363	396	373	612	792	2
síntesis.	399	363	436	373	612	792	2
2.	380	402	389	412	612	792	2
Estructuras	406	402	464	412	612	792	2
del	481	402	496	412	612	792	2
campo	513	402	546	412	612	792	2
académico	380	414	432	424	612	792	2
de	435	414	446	424	612	792	2
la	449	414	458	424	612	792	2
comunicación	461	414	528	424	612	792	2
La	380	434	391	444	612	792	2
enseñanza	397	434	445	444	612	792	2
de	451	434	462	444	612	792	2
las	467	434	480	444	612	792	2
teorías	486	434	516	444	612	792	2
de	522	434	533	444	612	792	2
la	538	434	546	444	612	792	2
comunicación	380	445	443	455	612	792	2
en	451	445	462	455	612	792	2
las	469	445	482	455	612	792	2
carreras	489	445	527	455	612	792	2
de	535	445	546	455	612	792	2
comunicación	380	457	444	467	612	792	2
de	458	457	469	467	612	792	2
los	484	457	497	467	612	792	2
centros	512	457	546	467	612	792	2
universitarios	380	468	442	478	612	792	2
de	452	468	463	478	612	792	2
estudio	473	468	507	478	612	792	2
puede	517	468	546	478	612	792	2
comprenderse	380	480	446	490	612	792	2
en	456	480	467	490	612	792	2
el	477	480	485	490	612	792	2
marco	494	480	523	490	612	792	2
del	532	480	546	490	612	792	2
modelo	380	491	413	501	612	792	2
propuesto	415	491	460	501	612	792	2
por	462	491	477	501	612	792	2
el	482	491	489	501	612	792	2
investigador	492	491	546	501	612	792	2
mexicano	380	503	424	513	612	792	2
Raúl	433	503	454	513	612	792	2
Fuentes	463	503	500	513	612	792	2
Navarro	509	503	546	513	612	792	2
denominado	380	514	435	524	612	792	2
estructuras	441	514	490	524	612	792	2
del	496	514	510	524	612	792	2
campo	516	514	546	524	612	792	2
académico	380	526	428	536	612	792	2
de	434	526	445	536	612	792	2
la	450	526	458	536	612	792	2
comunicación	463	526	524	536	612	792	2
que	529	526	546	536	612	792	2
consiste	380	537	417	547	612	792	2
en	424	537	435	547	612	792	2
considerar	442	537	488	547	612	792	2
una	495	537	512	547	612	792	2
matriz	519	537	546	547	612	792	2
disciplinaria	380	549	432	559	612	792	2
cuyo	435	549	456	559	612	792	2
sentido	458	549	490	559	612	792	2
es	493	549	503	559	612	792	2
distinguir	506	549	546	559	612	792	2
y	380	560	385	570	612	792	2
relacionar	392	560	438	570	612	792	2
tres	445	560	462	570	612	792	2
modalidades	469	560	527	570	612	792	2
de	535	560	546	570	612	792	2
prácticas	380	572	420	582	612	792	2
académicas,	426	572	482	582	612	792	2
a	488	572	493	582	612	792	2
saber	499	572	524	582	612	792	2
(Cf.	530	572	546	582	612	792	2
FUENTES	380	583	427	593	612	792	2
1998:	430	583	455	593	612	792	2
68-71):	458	583	489	593	612	792	2
•	382	606	386	616	612	792	2
Las	393	606	409	616	612	792	2
prácticas	414	606	454	616	612	792	2
de	459	606	470	616	612	792	2
producción	475	606	523	616	612	792	2
del	393	618	407	628	612	792	2
conocimiento	410	618	469	628	612	792	2
•	382	635	386	645	612	792	2
Las	393	635	410	645	612	792	2
prácticas	440	635	482	645	612	792	2
de	512	635	523	645	612	792	2
reproducción	393	646	451	656	612	792	2
del	454	646	467	656	612	792	2
conocimiento	471	646	529	656	612	792	2
•	382	664	386	674	612	792	2
Las	393	664	409	674	612	792	2
prácticas	416	664	456	674	612	792	2
de	462	664	473	674	612	792	2
aplicación	479	664	523	674	612	792	2
del	393	675	407	685	612	792	2
conocimiento	410	675	469	685	612	792	2
Las	380	692	397	702	612	792	2
prácticas	404	692	446	702	612	792	2
de	454	692	465	702	612	792	2
producción	473	692	524	702	612	792	2
del	532	692	546	702	612	792	2
conocimiento	380	703	439	713	612	792	2
están	443	703	467	713	612	792	2
contenidas	471	703	519	713	612	792	2
en	523	703	534	713	612	792	2
el	538	703	546	713	612	792	2
eSperANzA	66	55	113	62	612	792	3
piNto	120	55	144	62	612	792	3
SArdóN	148	55	182	62	612	792	3
término	66	78	101	88	612	792	3
investigación	125	78	186	88	612	792	3
cuyo	210	78	232	88	612	792	3
establecimiento	66	89	135	99	612	792	3
se	141	89	152	99	612	792	3
cristalizó	158	89	197	99	612	792	3
en	202	89	213	99	612	792	3
las	219	89	232	99	612	792	3
vertientes	66	100	109	110	612	792	3
académica	116	100	164	110	612	792	3
y	171	100	176	110	612	792	3
privada;	182	100	218	110	612	792	3
la	224	100	232	110	612	792	3
primera	66	111	101	121	612	792	3
desarrollada	119	111	177	121	612	792	3
en	195	111	206	121	612	792	3
la	224	111	232	121	612	792	3
universidad	66	122	119	132	612	792	3
y	139	122	144	132	612	792	3
la	153	122	161	132	612	792	3
segunda	171	122	211	132	612	792	3
en	221	122	232	132	612	792	3
empresas	66	133	110	143	612	792	3
con	116	133	132	143	612	792	3
fines	138	133	159	143	612	792	3
de	165	133	176	143	612	792	3
lucro	182	133	204	143	612	792	3
y	210	133	215	143	612	792	3
en	221	133	232	143	612	792	3
organizaciones	66	144	133	154	612	792	3
con	138	144	154	154	612	792	3
fines	159	144	180	154	612	792	3
sociales	185	144	221	154	612	792	3
o	226	144	232	154	612	792	3
de	66	156	77	165	612	792	3
otro	80	156	97	165	612	792	3
tipo.	100	156	119	165	612	792	3
•	310	78	314	88	612	792	3
Se	321	78	333	88	612	792	3
presenta	337	78	376	88	612	792	3
una	380	78	397	88	612	792	3
“yuxtaposición	401	78	465	88	612	792	3
de	469	78	480	88	612	792	3
elementos	485	78	531	88	612	792	3
de	535	78	546	88	612	792	3
los	321	89	334	99	612	792	3
tres	336	89	353	99	612	792	3
modelos	355	89	393	99	612	792	3
fundacionales”2	395	86	466	99	612	792	3
(FUENTES	468	89	518	99	612	792	3
1998:	521	89	546	99	612	792	3
100).	321	101	344	111	612	792	3
Fuentes	308	118	344	128	612	792	3
critica	348	118	374	128	612	792	3
esa	379	118	395	128	612	792	3
yuxtaposición	400	118	460	128	612	792	3
porque	465	118	496	128	612	792	3
los	500	118	513	128	612	792	3
“...tres	518	118	546	128	612	792	3
modelos	308	129	347	139	612	792	3
fundacionales...”	355	129	432	139	612	792	3
pueden	440	129	475	139	612	792	3
ser	483	129	497	139	612	792	3
inclusive	506	129	546	139	612	792	3
contradictorios.	308	140	376	150	612	792	3
Aquéllos	379	140	418	150	612	792	3
se	422	140	433	150	612	792	3
refieren	437	140	471	150	612	792	3
a	475	140	481	150	612	792	3
los	485	140	498	150	612	792	3
proyectos	503	140	546	150	612	792	3
de	308	151	319	161	612	792	3
formación	325	151	369	161	612	792	3
universitaria	376	151	430	161	612	792	3
de	437	151	448	161	612	792	3
profesionales	454	151	514	161	612	792	3
de	520	151	531	161	612	792	3
la	538	151	546	161	612	792	3
comunicación	308	162	370	172	612	792	3
que	377	162	394	172	612	792	3
se	401	162	411	172	612	792	3
dieron	418	162	446	172	612	792	3
en	454	162	465	172	612	792	3
América	471	162	508	172	612	792	3
Latina.	515	162	546	172	612	792	3
Sintéticamente,	308	174	377	184	612	792	3
el	380	174	387	184	612	792	3
primero	390	174	424	184	612	792	3
de	427	174	438	184	612	792	3
ellos,	441	174	464	184	612	792	3
el	467	174	475	184	612	792	3
más	478	174	497	184	612	792	3
antiguo	500	174	532	184	612	792	3
es	535	174	546	184	612	792	3
Las	66	178	82	188	612	792	3
prácticas	89	178	129	188	612	792	3
de	136	178	147	188	612	792	3
reproducción	154	178	212	188	612	792	3
del	219	178	232	188	612	792	3
el	308	185	316	195	612	792	3
de	321	185	332	195	612	792	3
la	337	185	344	195	612	792	3
formación	350	185	393	195	612	792	3
de	398	185	410	195	612	792	3
periodistas.	415	185	466	195	612	792	3
Impulsado	471	185	517	195	612	792	3
en	522	185	533	195	612	792	3
la	538	185	546	195	612	792	3
conocimiento	66	189	127	199	612	792	3
incluyen	143	189	181	199	612	792	3
a	197	189	203	199	612	792	3
los	219	189	232	199	612	792	3
región,	308	196	338	206	612	792	3
en	345	196	356	206	612	792	3
la	363	196	370	206	612	792	3
década	377	196	410	206	612	792	3
del	416	196	430	206	612	792	3
sesenta,	436	196	474	206	612	792	3
por	481	196	495	206	612	792	3
el	502	196	509	206	612	792	3
Centro	516	196	546	206	612	792	3
“...agentes	66	200	115	210	612	792	3
que	136	200	153	210	612	792	3
lo	174	200	182	210	612	792	3
portan	203	200	232	210	612	792	3
Internacional	308	207	365	217	612	792	3
de	369	207	380	217	612	792	3
Estudios	385	207	423	217	612	792	3
Superiores	428	207	476	217	612	792	3
de	480	207	491	217	612	792	3
Periodismo	496	207	546	217	612	792	3
operativamente	66	211	135	221	612	792	3
en	141	211	152	221	612	792	3
el	158	211	166	221	612	792	3
campo	171	211	201	221	612	792	3
de	207	211	218	221	612	792	3
la	224	211	232	221	612	792	3
para	308	218	328	228	612	792	3
América	330	218	367	228	612	792	3
Latina	370	218	397	228	612	792	3
(CIESPAL).	400	218	451	228	612	792	3
Se	454	218	466	228	612	792	3
destacan	469	218	510	228	612	792	3
en	513	218	524	228	612	792	3
este	527	218	546	228	612	792	3
comunicación	66	222	127	232	612	792	3
consideradas	133	222	193	232	612	792	3
en	196	222	207	232	612	792	3
tanto	210	222	232	232	612	792	3
modelo	308	230	341	240	612	792	3
los	348	230	360	240	612	792	3
elementos	367	230	414	240	612	792	3
de	421	230	432	240	612	792	3
la	439	230	447	240	612	792	3
habilitación	454	230	504	240	612	792	3
técnico-	511	230	546	240	612	792	3
formación	66	233	110	243	612	792	3
de	115	233	126	243	612	792	3
profesionales,	131	233	193	243	612	792	3
son	198	233	214	243	612	792	3
las	219	233	232	243	612	792	3
profesional,	308	241	359	251	612	792	3
el	366	241	374	251	612	792	3
ajuste	380	241	407	251	612	792	3
a	413	241	419	251	612	792	3
la	425	241	433	251	612	792	3
demanda	439	241	481	251	612	792	3
del	487	241	501	251	612	792	3
mercado	507	241	546	251	612	792	3
que	66	245	83	255	612	792	3
median	89	245	121	255	612	792	3
desde	124	245	152	255	612	792	3
las	155	245	167	255	612	792	3
universidades	170	245	232	255	612	792	3
laboral	308	252	338	262	612	792	3
y	343	252	348	262	612	792	3
la	353	252	361	262	612	792	3
aspiración	366	252	412	262	612	792	3
de	417	252	428	262	612	792	3
convertirse	434	252	483	262	612	792	3
en	488	252	499	262	612	792	3
autoridad	504	252	546	262	612	792	3
la	66	256	74	266	612	792	3
conformación	84	256	146	266	612	792	3
del	156	256	170	266	612	792	3
campo	180	256	211	266	612	792	3
en	221	256	232	266	612	792	3
moral	308	263	333	273	612	792	3
para	336	263	356	273	612	792	3
ejercer	360	263	390	273	612	792	3
el	394	263	402	273	612	792	3
denominado	405	263	460	273	612	792	3
“cuarto	464	263	495	273	612	792	3
poder”.	498	263	530	273	612	792	3
El	537	263	546	273	612	792	3
términos	66	267	104	277	612	792	3
socioculturales”	108	267	178	277	612	792	3
(FUENTES	182	267	232	277	612	792	3
segundo	308	274	346	284	612	792	3
modelo,	351	274	386	284	612	792	3
también	391	274	427	284	612	792	3
forjado	431	274	462	284	612	792	3
en	467	274	478	284	612	792	3
la	483	274	490	284	612	792	3
década	495	274	528	284	612	792	3
del	533	274	546	284	612	792	3
1998:	66	278	91	288	612	792	3
70).	94	278	111	288	612	792	3
sesenta,	357	286	395	296	612	792	3
se	401	286	412	296	612	792	3
identificó	415	286	454	296	612	792	3
con	457	286	474	296	612	792	3
la	477	286	485	296	612	792	3
formación	488	286	532	296	612	792	3
de	535	286	546	296	612	792	3
un	357	297	368	307	612	792	3
comunicador	373	297	431	307	612	792	3
como	436	297	460	307	612	792	3
intelectual,	465	297	513	307	612	792	3
de	518	297	530	307	612	792	3
un	535	297	546	307	612	792	3
Las	66	300	83	310	612	792	3
prácticas	105	300	147	310	612	792	3
de	170	300	181	310	612	792	3
“hombre	357	308	394	318	612	792	3
culto”,	401	308	429	318	612	792	3
por	436	308	450	318	612	792	3
ello	457	308	473	318	612	792	3
las	480	308	493	318	612	792	3
disciplinas	499	308	546	318	612	792	3
La	205	308	221	321	612	792	3
enseñanza	225	308	291	321	612	792	3
de	295	308	310	321	612	792	3
las	314	308	332	321	612	792	3
aplicación	66	311	112	321	612	792	3
del	167	311	181	321	612	792	3
humanas	357	319	398	329	612	792	3
ocupan	403	319	436	329	612	792	3
un	440	319	451	329	612	792	3
lugar	456	319	478	329	612	792	3
importante	483	319	530	329	612	792	3
en	535	319	546	329	612	792	3
conocimiento	66	322	127	332	612	792	3
centradas	135	322	181	332	612	792	3
teorías	230	322	273	335	612	792	3
de	277	322	292	335	612	792	3
la	296	322	307	335	612	792	3
los	357	330	370	340	612	792	3
planes	377	330	406	340	612	792	3
de	413	330	425	340	612	792	3
estudio.	432	330	467	340	612	792	3
con	474	330	490	340	612	792	3
el	497	330	505	340	612	792	3
anterior	512	330	546	340	612	792	3
en	66	334	77	344	612	792	3
la	81	334	89	344	612	792	3
profesión	92	334	133	344	612	792	3
reguladas	137	334	181	344	612	792	3
comunicación	204	336	292	349	612	792	3
en	296	336	311	349	612	792	3
las	315	336	333	349	612	792	3
modelo	357	342	390	352	612	792	3
tiene.	393	342	417	352	612	792	3
El	421	342	430	352	612	792	3
tercer	433	342	458	352	612	792	3
modelo,	462	342	497	352	612	792	3
impulsado	500	342	546	352	612	792	3
por	66	345	81	355	612	792	3
el	88	345	96	355	612	792	3
mercado	103	345	142	355	612	792	3
al	149	345	157	355	612	792	3
que	164	345	181	355	612	792	3
carreras	234	350	285	363	612	792	3
de	289	350	304	363	612	792	3
en	357	353	368	363	612	792	3
la	375	353	383	363	612	792	3
década	390	353	424	363	612	792	3
del	431	353	445	363	612	792	3
setenta,	452	353	489	363	612	792	3
fue	496	353	510	363	612	792	3
el	517	353	525	363	612	792	3
del	532	353	546	363	612	792	3
concurren	66	356	110	366	612	792	3
tanto	113	356	135	366	612	792	3
entidades	138	356	181	366	612	792	3
especializadas	66	367	134	377	612	792	3
como	156	367	181	377	612	792	3
comunicación	192	364	280	377	612	792	3
[...]	284	364	303	377	612	792	3
puede	307	364	345	377	612	792	3
comunicólogo	357	364	419	374	612	792	3
como	421	364	446	374	612	792	3
científico	449	364	488	374	612	792	3
social	491	364	516	374	612	792	3
que	519	364	536	374	612	792	3
si	539	364	546	374	612	792	3
bien	357	375	376	385	612	792	3
se	381	375	392	385	612	792	3
basó	397	375	419	385	612	792	3
en	424	375	435	385	612	792	3
los	441	375	454	385	612	792	3
dos	459	375	475	385	612	792	3
anteriores,	480	375	528	385	612	792	3
los	533	375	546	385	612	792	3
individuos	66	378	112	388	612	792	3
con	124	378	141	388	612	792	3
títulos	153	378	181	388	612	792	3
comprenderse	207	378	297	391	612	792	3
en	301	378	316	391	612	792	3
el	320	378	331	391	612	792	3
integró	357	386	389	396	612	792	3
en	401	386	412	396	612	792	3
una	424	386	441	396	612	792	3
nueva	453	386	481	396	612	792	3
forma.	493	386	523	396	612	792	3
La	535	386	546	396	612	792	3
académico	66	389	114	399	612	792	3
o	117	389	123	399	612	792	3
no.	126	389	140	399	612	792	3
marco	213	392	252	405	612	792	3
del	256	392	275	405	612	792	3
modelo	279	392	325	405	612	792	3
comunicación,	357	398	422	408	612	792	3
de	429	398	441	408	612	792	3
este	448	398	467	408	612	792	3
modo,	474	398	502	408	612	792	3
adquirió	509	398	546	408	612	792	3
propuesto	215	406	279	419	612	792	3
por	283	406	304	419	612	792	3
el	312	406	322	419	612	792	3
relevancia	357	409	404	419	612	792	3
como	422	409	447	419	612	792	3
ingrediente	465	409	517	419	612	792	3
de	535	409	546	419	612	792	3
Como	66	412	93	422	612	792	3
afirma	97	412	125	422	612	792	3
Fuentes,	130	412	169	422	612	792	3
el	173	412	181	422	612	792	3
investigador	198	420	275	433	612	792	3
mexicano	279	420	339	433	612	792	3
transformación	357	420	423	430	612	792	3
social	426	420	451	430	612	792	3
en	454	420	465	430	612	792	3
desmedro	468	420	513	430	612	792	3
de	515	420	526	430	612	792	3
una	529	420	546	430	612	792	3
supuesto	66	423	108	433	612	792	3
básico	123	423	153	433	612	792	3
del	167	423	181	433	612	792	3
formación	357	431	401	441	612	792	3
instrumental.	408	431	465	441	612	792	3
Se	472	431	484	441	612	792	3
pensó	491	431	519	441	612	792	3
a	526	431	531	441	612	792	3
la	538	431	546	441	612	792	3
modelo	66	434	99	444	612	792	3
arriba	103	434	128	444	612	792	3
descrito	132	434	167	444	612	792	3
es	170	434	181	444	612	792	3
Raúl	201	434	229	447	612	792	3
Fuentes	233	434	283	447	612	792	3
Navarro	287	434	336	447	612	792	3
comunicación	357	442	421	452	612	792	3
con	431	442	448	452	612	792	3
la	458	442	466	452	612	792	3
capacidad	477	442	524	452	612	792	3
de	535	442	546	452	612	792	3
que	66	445	83	455	612	792	3
las	105	445	118	455	612	792	3
prácticas	139	445	181	455	612	792	3
denominado	193	448	270	461	612	792	3
estructuras	274	448	345	461	612	792	3
“develar	357	454	393	464	612	792	3
el	406	454	414	464	612	792	3
carácter	421	454	457	464	612	792	3
ideológico	464	454	509	464	612	792	3
de	515	454	526	464	612	792	3
los	533	454	546	464	612	792	3
identificadas	66	456	124	466	612	792	3
están	156	456	181	466	612	792	3
del	201	462	220	475	612	792	3
campo	224	462	266	475	612	792	3
académico	269	462	337	475	612	792	3
mensajes”,	357	465	406	475	612	792	3
con	409	465	425	475	612	792	3
la	428	465	436	475	612	792	3
capacidad	439	465	485	475	612	792	3
de	488	465	499	475	612	792	3
denunciar	502	465	546	475	612	792	3
sujetas	66	467	99	477	612	792	3
a	175	467	181	477	612	792	3
a	357	476	362	486	612	792	3
quienes	366	476	401	486	612	792	3
detentan	405	476	444	486	612	792	3
el	447	476	455	486	612	792	3
poder	459	476	484	486	612	792	3
político,	488	476	522	486	612	792	3
pero	526	476	546	486	612	792	3
determinaciones	66	478	142	488	612	792	3
tanto	158	478	181	488	612	792	3
de	201	476	216	489	612	792	3
la	220	476	231	489	612	792	3
comunicación	235	476	322	489	612	792	3
...	326	476	337	489	612	792	3
no	357	487	368	497	612	792	3
se	372	487	382	497	612	792	3
capacitó	386	487	423	497	612	792	3
al	427	487	434	497	612	792	3
comunicador	438	487	495	497	612	792	3
de	499	487	510	497	612	792	3
medios	514	487	546	497	612	792	3
internas	66	489	103	499	612	792	3
como	110	489	135	499	612	792	3
externas	142	489	181	499	612	792	3
para	357	498	377	508	612	792	3
alcanzar	380	498	418	508	612	792	3
esos	421	498	442	508	612	792	3
ideales.	445	498	479	508	612	792	3
diversas.	66	500	107	510	612	792	3
Es	114	500	126	510	612	792	3
importante	133	500	181	510	612	792	3
tomarlas	66	511	106	521	612	792	3
en	122	511	133	521	612	792	3
cuenta	149	511	181	521	612	792	3
en	197	511	208	521	612	792	3
la	224	511	232	521	612	792	3
Descrita	308	521	346	531	612	792	3
la	354	521	362	531	612	792	3
consistencia	371	521	428	531	612	792	3
de	436	521	448	531	612	792	3
“los	456	521	473	531	612	792	3
tres	481	521	498	531	612	792	3
modelos	507	521	546	531	612	792	3
estructuración	66	523	129	533	612	792	3
del	135	523	148	533	612	792	3
campo	151	523	181	533	612	792	3
académico	184	523	232	533	612	792	3
fundacionales”,	308	533	379	543	612	792	3
se	390	533	401	543	612	792	3
entiende	412	533	452	543	612	792	3
ahora	464	533	490	543	612	792	3
cómo	501	533	526	543	612	792	3
la	538	533	546	543	612	792	3
pues	66	534	88	544	612	792	3
de	95	534	106	544	612	792	3
los	113	534	126	544	612	792	3
modos	133	534	164	544	612	792	3
y	171	534	176	544	612	792	3
grados	183	534	214	544	612	792	3
de	221	534	232	544	612	792	3
yuxtaposición	308	544	370	554	612	792	3
de	377	544	389	554	612	792	3
algunos	396	544	432	554	612	792	3
de	439	544	450	554	612	792	3
sus	457	544	473	554	612	792	3
elementos	481	544	528	554	612	792	3
se	535	544	546	554	612	792	3
articulación	66	545	117	555	612	792	3
de	122	545	133	555	612	792	3
los	138	545	151	555	612	792	3
componentes	156	545	216	555	612	792	3
de	221	545	232	555	612	792	3
expresó	308	556	343	566	612	792	3
en	347	556	358	566	612	792	3
los	367	556	379	566	612	792	3
programas	383	556	431	566	612	792	3
de	435	556	446	566	612	792	3
asignaturas	450	556	502	566	612	792	3
como	506	556	531	566	612	792	3
de	535	556	546	566	612	792	3
éste	66	556	85	566	612	792	3
—es	89	556	110	566	612	792	3
decir	118	556	140	566	612	792	3
de	144	556	155	566	612	792	3
las	160	556	172	566	612	792	3
prácticas	177	556	217	566	612	792	3
de	221	556	232	566	612	792	3
producción,	66	567	120	577	612	792	3
reproducción	143	567	204	577	612	792	3
y	227	567	232	577	612	792	3
las	308	567	320	577	612	792	3
teorías	325	567	356	577	612	792	3
de	361	567	372	577	612	792	3
la	376	567	384	577	612	792	3
comunicación	389	567	450	577	612	792	3
y	455	567	460	577	612	792	3
sus	464	567	480	577	612	792	3
consiguientes	485	567	546	577	612	792	3
aplicación	66	578	110	588	612	792	3
del	121	578	134	588	612	792	3
conocimiento	139	578	198	588	612	792	3
—más	203	578	232	588	612	792	3
anomalías.	308	579	357	589	612	792	3
de	66	589	77	599	612	792	3
las	90	589	103	599	612	792	3
características	115	589	183	599	612	792	3
de	195	589	206	599	612	792	3
las	219	589	232	599	612	792	3
determinaciones	66	600	142	610	612	792	3
internas/externas	152	600	232	610	612	792	3
•	310	602	314	612	612	792	3
Se	321	602	333	612	612	792	3
presentó	338	602	377	612	612	792	3
una	381	602	398	612	612	792	3
“desarticulación	402	602	472	612	612	792	3
entre	476	602	499	612	612	792	3
el	504	602	511	612	612	792	3
campo	516	602	546	612	612	792	3
dependerá	66	611	114	621	612	792	3
la	119	611	127	621	612	792	3
consistencia	132	611	187	621	612	792	3
o	192	611	197	621	612	792	3
no	202	611	214	621	612	792	3
del	219	611	232	621	612	792	3
educativo	321	613	365	623	612	792	3
y	372	613	377	623	612	792	3
el	384	613	391	623	612	792	3
campo	399	613	429	623	612	792	3
científico...”	436	613	488	623	612	792	3
(FUENTES	495	613	546	623	612	792	3
campo	66	622	96	632	612	792	3
académico.	99	622	150	632	612	792	3
1998:	321	625	346	635	612	792	3
100-101),	351	625	394	635	612	792	3
es	398	625	409	635	612	792	3
decir	414	625	435	635	612	792	3
que	440	625	457	635	612	792	3
entre	462	625	485	635	612	792	3
la	489	625	497	635	612	792	3
formación	502	625	546	635	612	792	3
universitaria	321	636	376	646	612	792	3
y	383	636	388	646	612	792	3
la	395	636	403	646	612	792	3
investigación	410	636	469	646	612	792	3
académica,	476	636	528	646	612	792	3
se	535	636	546	646	612	792	3
A	66	645	73	655	612	792	3
la	75	645	82	655	612	792	3
luz	85	645	98	655	612	792	3
de	100	645	111	655	612	792	3
lo	114	645	121	655	612	792	3
expuesto	124	645	165	655	612	792	3
es	167	645	178	655	612	792	3
útil	180	645	193	655	612	792	3
referirse	195	645	232	655	612	792	3
encontró	321	648	360	658	612	792	3
incongruencias.	363	648	433	658	612	792	3
a	66	656	72	666	612	792	3
un	77	656	88	666	612	792	3
estudio1	93	653	131	666	612	792	3
sobre	136	656	161	666	612	792	3
los	166	656	179	666	612	792	3
programas	184	656	232	666	612	792	3
•	310	665	314	675	612	792	3
Se	321	665	333	675	612	792	3
presentó	341	665	382	675	612	792	3
“una	389	665	410	675	612	792	3
gran	418	665	438	675	612	792	3
diversidad	446	665	494	675	612	792	3
entre	501	665	525	675	612	792	3
las	533	665	546	675	612	792	3
del	66	667	79	677	612	792	3
área	85	667	105	677	612	792	3
curricular	110	667	151	677	612	792	3
de	156	667	167	677	612	792	3
la	172	667	180	677	612	792	3
asignatura	185	667	232	677	612	792	3
escuelas,	321	676	363	686	612	792	3
que	366	676	383	686	612	792	3
va	386	676	397	686	612	792	3
desde	400	676	427	686	612	792	3
el	431	676	438	686	612	792	3
número	442	676	476	686	612	792	3
de	479	676	490	686	612	792	3
materias	493	676	532	686	612	792	3
en	535	676	546	686	612	792	3
teoría	66	678	92	688	612	792	3
de	99	678	110	688	612	792	3
la	117	678	125	688	612	792	3
comunicación,	132	678	196	688	612	792	3
en	203	678	214	688	612	792	3
40	221	678	232	688	612	792	3
el	321	688	329	698	612	792	3
plan	335	688	354	698	612	792	3
de	360	688	371	698	612	792	3
estudios	377	688	414	698	612	792	3
(...)	420	688	435	698	612	792	3
y	441	688	446	698	612	792	3
el	451	688	459	698	612	792	3
semestre	465	688	506	698	612	792	3
en	512	688	523	698	612	792	3
que	529	688	546	698	612	792	3
universidades	66	689	128	699	612	792	3
mexicanas.	135	689	186	699	612	792	3
He	193	689	205	699	612	792	3
aquí	212	689	232	699	612	792	3
comienzan	321	699	369	709	612	792	3
a	374	699	380	709	612	792	3
cursar	385	699	413	709	612	792	3
(...)”	418	699	436	709	612	792	3
(FUENTES	441	699	491	709	612	792	3
1998:	496	699	521	709	612	792	3
100-	526	699	546	709	612	792	3
los	66	700	79	710	612	792	3
principales	82	700	130	710	612	792	3
hallazgos:	133	700	178	710	612	792	3
ISSN	66	735	82	742	612	792	3
1815-0276	84	735	117	742	612	792	3
11	299	737	312	753	612	792	3
Año	402	731	418	739	612	792	3
15,	422	731	433	739	612	792	3
N	440	731	445	739	612	792	3
º	446	729	449	739	612	792	3
20,	454	731	465	739	612	792	3
1	472	731	475	739	612	792	3
er	476	730	481	735	612	792	3
S	485	731	488	739	612	792	3
e	489	731	493	739	612	792	3
m	495	731	500	739	612	792	3
e	501	731	505	739	612	792	3
S	506	731	509	739	612	792	3
t	511	731	514	739	612	792	3
r	516	731	520	739	612	792	3
e	522	731	525	739	612	792	3
2	529	731	532	739	612	792	3
0	534	731	537	739	612	792	3
1	538	731	541	739	612	792	3
0	543	731	546	739	612	792	3
LA	407	54	416	62	612	792	4
eNSeñANzA	421	54	469	62	612	792	4
de	474	54	484	62	612	792	4
LAS	488	54	502	62	612	792	4
teoríA	506	54	536	62	612	792	4
...	540	54	546	62	612	792	4
101).	79	78	102	88	612	792	4
Por	107	78	123	88	612	792	4
ejemplo,	127	78	165	88	612	792	4
en	170	78	181	88	612	792	4
los	186	78	199	88	612	792	4
programas	204	78	251	88	612	792	4
analizados	256	78	304	88	612	792	4
por	79	89	94	99	612	792	4
Gómez	97	89	129	99	612	792	4
Vergara,	132	89	170	99	612	792	4
se	173	89	184	99	612	792	4
encontró	187	89	226	99	612	792	4
entre	229	89	252	99	612	792	4
dos	255	89	271	99	612	792	4
a	274	89	280	99	612	792	4
siete	283	89	304	99	612	792	4
materias	79	101	118	111	612	792	4
relativas	121	101	158	111	612	792	4
a	161	101	167	111	612	792	4
teoría	170	101	195	111	612	792	4
de	199	101	210	111	612	792	4
la	213	101	221	111	612	792	4
comunicación	224	101	285	111	612	792	4
y	288	101	293	111	612	792	4
el	296	101	304	111	612	792	4
semestre	79	112	120	122	612	792	4
en	124	112	135	122	612	792	4
que	139	112	156	122	612	792	4
se	160	112	170	122	612	792	4
comienza	174	112	217	122	612	792	4
a	221	112	226	122	612	792	4
cursar,	230	112	260	122	612	792	4
ubicados	264	112	304	122	612	792	4
entre	79	124	102	134	612	792	4
el	105	124	113	134	612	792	4
primero	116	124	150	134	612	792	4
y	153	124	158	134	612	792	4
el	161	124	169	134	612	792	4
cuarto.	172	124	202	134	612	792	4
•	68	141	72	151	612	792	4
Se	79	141	92	151	612	792	4
evidenció	99	141	142	151	612	792	4
“la	149	141	160	151	612	792	4
dispersión	167	141	214	151	612	792	4
de	221	141	232	151	612	792	4
esquemas	239	141	286	151	612	792	4
de	293	141	304	151	612	792	4
organización	79	152	137	162	612	792	4
de	144	152	155	162	612	792	4
los	162	152	175	162	612	792	4
contenidos	182	152	232	162	612	792	4
teóricos,	239	152	277	162	612	792	4
y	284	152	289	162	612	792	4
la	296	152	304	162	612	792	4
fragmentación	79	164	143	174	612	792	4
teórica	148	164	178	174	612	792	4
prevaleciente”	183	164	246	174	612	792	4
(Ibíd.:	251	164	276	174	612	792	4
101).	281	164	304	174	612	792	4
Así	79	175	94	185	612	792	4
por	98	175	113	185	612	792	4
ejemplo,	117	175	155	185	612	792	4
los	159	175	172	185	612	792	4
“esquemas...”	176	175	237	185	612	792	4
que	241	175	258	185	612	792	4
aparecen	262	175	304	185	612	792	4
para	79	187	99	197	612	792	4
nuclear	104	187	137	197	612	792	4
los	141	187	154	197	612	792	4
contenidos	159	187	207	197	612	792	4
de	212	187	223	197	612	792	4
las	228	187	241	197	612	792	4
teorías	245	187	276	197	612	792	4
de	281	187	292	197	612	792	4
la	296	187	304	197	612	792	4
comunicación	79	198	143	208	612	792	4
son	161	198	178	208	612	792	4
los	187	198	201	208	612	792	4
de:	210	198	224	208	612	792	4
“Teoría	234	198	266	208	612	792	4
de	275	198	287	208	612	792	4
la	296	198	304	208	612	792	4
comunicación	79	210	140	220	612	792	4
I,	144	210	150	220	612	792	4
II	154	210	159	220	612	792	4
y	163	210	168	220	612	792	4
III”,	172	210	186	220	612	792	4
“Teoría	190	210	221	220	612	792	4
de	225	210	236	220	612	792	4
los	240	210	253	220	612	792	4
medios	257	210	289	220	612	792	4
de	293	210	304	220	612	792	4
comunicación	79	221	143	231	612	792	4
colectiva”	151	221	195	231	612	792	4
o	203	221	209	231	612	792	4
“Sociología	217	221	269	231	612	792	4
de	277	221	288	231	612	792	4
la	296	221	304	231	612	792	4
comunicación”	79	233	144	243	612	792	4
o	148	233	154	243	612	792	4
“Psicología	158	233	208	243	612	792	4
de	212	233	223	243	612	792	4
la	228	233	235	243	612	792	4
comunicación”	240	233	304	243	612	792	4
(FUENTES	79	244	129	254	612	792	4
1998:	132	244	157	254	612	792	4
102)3.	160	241	189	254	612	792	4
A	66	262	73	272	612	792	4
lo	78	262	86	272	612	792	4
anterior	93	262	126	272	612	792	4
se	133	262	143	272	612	792	4
debe	150	262	172	272	612	792	4
agregar	178	262	213	272	612	792	4
la	219	262	227	272	612	792	4
situación	233	262	273	272	612	792	4
de	279	262	290	272	612	792	4
la	296	262	304	272	612	792	4
bibliografía	66	273	116	283	612	792	4
tanto	123	273	146	283	612	792	4
los	153	273	166	283	612	792	4
textos	173	273	200	283	612	792	4
más	207	273	226	283	612	792	4
citados	233	273	266	283	612	792	4
en	273	273	284	283	612	792	4
los	291	273	304	283	612	792	4
programas	66	285	114	295	612	792	4
de	119	285	130	295	612	792	4
teoría	135	285	161	295	612	792	4
de	166	285	177	295	612	792	4
la	182	285	190	295	612	792	4
comunicación	195	285	257	295	612	792	4
como	262	285	286	295	612	792	4
los	291	285	304	295	612	792	4
textos	66	296	93	306	612	792	4
más	100	296	119	306	612	792	4
utilizados	126	296	169	306	612	792	4
para	176	296	196	306	612	792	4
la	203	296	211	306	612	792	4
enseñanza	218	296	268	306	612	792	4
en	275	296	286	306	612	792	4
20	293	296	304	306	612	792	4
escuelas	66	308	105	318	612	792	4
mexicanas	108	308	156	318	612	792	4
según	159	308	186	318	612	792	4
sus	189	308	204	318	612	792	4
directores	207	308	251	318	612	792	4
en	254	308	265	318	612	792	4
1990.	268	308	293	318	612	792	4
Al	295	308	304	318	612	792	4
respecto,	66	319	107	329	612	792	4
sostiene	112	319	149	329	612	792	4
Fuentes	154	319	190	329	612	792	4
(1998:	195	319	224	329	612	792	4
103)	229	319	249	329	612	792	4
que	254	319	270	329	612	792	4
de	275	319	286	329	612	792	4
los	291	319	304	329	612	792	4
datos	66	331	91	341	612	792	4
analizados	99	331	149	341	612	792	4
“...quedan	157	331	204	341	612	792	4
indicaciones	212	331	269	341	612	792	4
de	277	331	288	341	612	792	4
la	296	331	304	341	612	792	4
dependencia	66	342	123	352	612	792	4
y	126	342	131	352	612	792	4
de	133	342	144	352	612	792	4
la	147	342	155	352	612	792	4
pobreza	157	342	193	352	612	792	4
intelectual	196	342	241	352	612	792	4
de	243	342	254	352	612	792	4
los	257	342	269	352	612	792	4
cursos,	272	342	304	352	612	792	4
de	66	354	77	364	612	792	4
la	82	354	90	364	612	792	4
ausencia	99	354	139	364	612	792	4
de	143	354	155	364	612	792	4
líneas	159	354	186	364	612	792	4
teóricas	190	354	225	364	612	792	4
y	230	354	235	364	612	792	4
metodológicas	240	354	304	364	612	792	4
compartidas	66	365	121	375	612	792	4
(pues	128	365	153	375	612	792	4
la	160	365	168	375	612	792	4
mayor	175	365	203	375	612	792	4
parte	209	365	232	375	612	792	4
de	239	365	251	375	612	792	4
los	257	365	270	375	612	792	4
textos	277	365	304	375	612	792	4
empleados	66	377	117	387	612	792	4
con	124	377	141	387	612	792	4
más	149	377	168	387	612	792	4
frecuencia	176	377	224	387	612	792	4
son	231	377	248	387	612	792	4
readers	256	377	291	387	612	792	4
o	299	377	304	387	612	792	4
compilaciones	66	388	132	398	612	792	4
de	140	388	152	398	612	792	4
“diversas	160	388	203	398	612	792	4
tendencias),	211	388	268	398	612	792	4
de	276	388	288	398	612	792	4
la	296	388	304	398	612	792	4
desvinculación	66	400	132	410	612	792	4
de	138	400	149	410	612	792	4
la	155	400	163	410	612	792	4
formación	169	400	213	410	612	792	4
profesional	219	400	268	410	612	792	4
con	274	400	290	410	612	792	4
la	296	400	304	410	612	792	4
práctica	66	411	103	421	612	792	4
de	110	411	122	421	612	792	4
la	130	411	138	421	612	792	4
investigación	146	411	206	421	612	792	4
y,	214	411	221	421	612	792	4
también,	229	411	269	421	612	792	4
de	277	411	288	421	612	792	4
la	296	411	304	421	612	792	4
subordinación	66	423	128	433	612	792	4
de	134	423	145	433	612	792	4
lo	150	423	158	433	612	792	4
educativo	163	423	206	433	612	792	4
,	212	423	215	433	612	792	4
al	220	423	228	433	612	792	4
menos	233	423	263	433	612	792	4
en	269	423	280	433	612	792	4
este	285	423	304	433	612	792	4
aspecto,	66	434	104	444	612	792	4
a	108	434	114	444	612	792	4
las	119	434	131	444	612	792	4
condiciones	136	434	189	444	612	792	4
económicas	194	434	247	444	612	792	4
y	252	434	257	444	612	792	4
culturales	261	434	304	444	612	792	4
que	66	446	83	456	612	792	4
determinan	86	446	136	456	612	792	4
la	139	446	147	456	612	792	4
producción,	150	446	202	456	612	792	4
circulación	205	446	252	456	612	792	4
y	255	446	260	456	612	792	4
consumo	264	446	304	456	612	792	4
de	66	457	77	467	612	792	4
libros	80	457	104	467	612	792	4
de	107	457	118	467	612	792	4
texto	121	457	143	467	612	792	4
en	146	457	157	467	612	792	4
el	160	457	168	467	612	792	4
país”.	171	457	196	467	612	792	4
3.	66	497	74	507	612	792	4
La	77	497	89	507	612	792	4
enseñanza	91	497	142	507	612	792	4
de	145	497	157	507	612	792	4
las	160	497	173	507	612	792	4
teorías	176	497	209	507	612	792	4
de	212	497	223	507	612	792	4
la	226	497	234	507	612	792	4
comunicación	237	497	304	507	612	792	4
en	66	508	78	518	612	792	4
la	84	508	92	518	612	792	4
Carrera	98	508	133	518	612	792	4
de	139	508	151	518	612	792	4
Ciencias	157	508	198	518	612	792	4
de	204	508	215	518	612	792	4
la	221	508	229	518	612	792	4
Comunicación	235	508	304	518	612	792	4
Social	66	520	95	530	612	792	4
de	99	520	110	530	612	792	4
la	113	520	122	530	612	792	4
UMSA	125	520	154	530	612	792	4
3.1	66	545	80	555	612	792	4
Los	83	545	101	555	612	792	4
proyectos	104	545	152	555	612	792	4
o	155	545	161	555	612	792	4
modelos	164	545	205	555	612	792	4
académicos	211	545	268	555	612	792	4
Se	66	562	78	572	612	792	4
considera	83	562	126	572	612	792	4
que	130	562	147	572	612	792	4
las	151	562	164	572	612	792	4
nociones	168	562	208	572	612	792	4
conceptuales	213	562	272	572	612	792	4
de	276	562	287	572	612	792	4
los	291	562	304	572	612	792	4
“modelos	66	574	107	584	612	792	4
fundacionales”	113	574	178	584	612	792	4
o	184	574	189	584	612	792	4
“proyectos	195	574	242	584	612	792	4
académicos”	247	574	304	584	612	792	4
planteados	66	585	116	595	612	792	4
por	123	585	138	595	612	792	4
Fuentes	145	585	181	595	612	792	4
permiten	188	585	228	595	612	792	4
comprender	235	585	289	595	612	792	4
el	296	585	304	595	612	792	4
recorrido	66	597	105	607	612	792	4
académico	108	597	157	607	612	792	4
de	160	597	171	607	612	792	4
la	174	597	181	607	612	792	4
Carrera	184	597	218	607	612	792	4
estudiada	221	597	264	607	612	792	4
para,	267	597	290	607	612	792	4
en	293	597	304	607	612	792	4
ese	66	608	82	618	612	792	4
marco,	85	608	116	618	612	792	4
entender	119	608	159	618	612	792	4
la	162	608	170	618	612	792	4
situación	173	608	212	618	612	792	4
de	216	608	227	618	612	792	4
la	230	608	238	618	612	792	4
enseñanza	241	608	290	618	612	792	4
de	293	608	304	618	612	792	4
las	66	620	79	630	612	792	4
teorías	82	620	113	630	612	792	4
de	116	620	127	630	612	792	4
la	130	620	138	630	612	792	4
comunicación.	141	620	205	630	612	792	4
Por	209	620	224	630	612	792	4
tanto,	228	620	253	630	612	792	4
no	256	620	267	630	612	792	4
se	270	620	281	630	612	792	4
trata	284	620	304	630	612	792	4
de	66	631	77	641	612	792	4
una	79	631	96	641	612	792	4
reseña	99	631	129	641	612	792	4
histórica	131	631	169	641	612	792	4
sino	171	631	189	641	612	792	4
de	192	631	203	641	612	792	4
centralizarse	205	631	262	641	612	792	4
en	264	631	275	641	612	792	4
el	278	631	286	641	612	792	4
tipo	288	631	304	641	612	792	4
de	66	643	77	653	612	792	4
perfil	82	643	104	653	612	792	4
profesional	109	643	158	653	612	792	4
que	163	643	179	653	612	792	4
se	184	643	195	653	612	792	4
intenta	200	643	230	653	612	792	4
formar	235	643	264	653	612	792	4
a	269	643	274	653	612	792	4
partir,	279	643	304	653	612	792	4
obviamente,	66	654	120	664	612	792	4
de	123	654	134	664	612	792	4
la	137	654	144	664	612	792	4
concepción	147	654	197	664	612	792	4
de	200	654	211	664	612	792	4
la	214	654	221	664	612	792	4
comunicación	224	654	285	664	612	792	4
que	287	654	304	664	612	792	4
se	66	666	77	676	612	792	4
tenga	80	666	105	676	612	792	4
(Cf.	108	666	124	676	612	792	4
FUENTES	127	666	173	676	612	792	4
1998)	177	666	202	676	612	792	4
Basándose	66	689	116	699	612	792	4
en	118	689	130	699	612	792	4
un	132	689	143	699	612	792	4
estudio	146	689	178	699	612	792	4
sobre	180	689	205	699	612	792	4
el	208	689	216	699	612	792	4
tema	218	689	240	699	612	792	4
(PINTO	243	689	277	699	612	792	4
2005:	279	689	304	699	612	792	4
35-41)	66	700	96	710	612	792	4
se	107	700	118	710	612	792	4
pueden	129	700	163	710	612	792	4
identificar	174	700	219	710	612	792	4
tres	231	700	248	710	612	792	4
proyectos	259	700	304	710	612	792	4
12	299	736	312	752	612	792	4
académicos	380	78	433	88	612	792	4
en	439	78	450	88	612	792	4
la	456	78	463	88	612	792	4
trayectoria	469	78	516	88	612	792	4
de	521	78	532	88	612	792	4
la	538	78	546	88	612	792	4
Carrera.	380	89	418	99	612	792	4
En	425	89	437	99	612	792	4
primer	444	89	473	99	612	792	4
lugar	480	89	503	99	612	792	4
el	517	89	525	99	612	792	4
del	532	89	546	99	612	792	4
“comunicólogo	380	101	445	111	612	792	4
como	448	101	472	111	612	792	4
científico	475	101	514	111	612	792	4
social”	517	101	546	111	612	792	4
cuyo	380	112	401	122	612	792	4
rasgo	407	112	432	122	612	792	4
es	437	112	448	122	612	792	4
hacer	453	112	479	122	612	792	4
énfasis	484	112	516	122	612	792	4
en	521	112	532	122	612	792	4
la	538	112	546	122	612	792	4
labor	380	124	402	134	612	792	4
investigativa	407	124	462	134	612	792	4
del	467	124	480	134	612	792	4
profesional	485	124	534	134	612	792	4
y,	539	124	546	134	612	792	4
al	380	135	388	145	612	792	4
mismo	407	135	437	145	612	792	4
tiempo,	455	135	489	145	612	792	4
en	508	135	519	145	612	792	4
la	538	135	546	145	612	792	4
transformación	380	147	446	157	612	792	4
revolucionaria	452	147	515	157	612	792	4
de	521	147	532	157	612	792	4
la	538	147	546	157	612	792	4
sociedad	380	158	420	168	612	792	4
mediante	424	158	466	168	612	792	4
la	470	158	478	168	612	792	4
comunicación.	482	158	546	168	612	792	4
Esclarece	380	170	424	180	612	792	4
lo	431	170	438	180	612	792	4
anterior,	445	170	481	180	612	792	4
la	488	170	496	180	612	792	4
visión	502	170	528	180	612	792	4
de	535	170	546	180	612	792	4
Fuentes,	380	181	420	191	612	792	4
cuando	432	181	466	191	612	792	4
sostiene:	478	181	519	191	612	792	4
“La	531	181	546	191	612	792	4
investigación	380	193	440	203	612	792	4
de	448	193	459	203	612	792	4
la	467	193	475	203	612	792	4
comunicación	482	193	546	203	612	792	4
tiene	380	204	402	214	612	792	4
así	404	204	417	214	612	792	4
propósitos	420	204	466	214	612	792	4
más	468	204	487	214	612	792	4
precisos	490	204	527	214	612	792	4
que	529	204	546	214	612	792	4
nunca,	380	216	411	226	612	792	4
pero	420	216	441	226	612	792	4
casi	450	216	468	226	612	792	4
ningún	478	216	509	226	612	792	4
medio	518	216	546	226	612	792	4
(metodológico	380	227	445	237	612	792	4
y	458	227	463	237	612	792	4
técnico,	476	227	512	237	612	792	4
pero	525	227	546	237	612	792	4
tampoco	380	239	418	249	612	792	4
financiero)	423	239	470	249	612	792	4
para	474	239	494	249	612	792	4
realizarse”	499	239	546	249	612	792	4
(1998:	380	250	409	260	612	792	4
98)	417	250	432	260	612	792	4
.	440	250	443	260	612	792	4
En	450	250	463	260	612	792	4
efecto,	471	250	502	260	612	792	4
a	510	250	515	260	612	792	4
título	523	250	546	260	612	792	4
ilustrativo	380	262	422	272	612	792	4
se	428	262	438	272	612	792	4
puede	444	262	472	272	612	792	4
mencionar	477	262	524	272	612	792	4
que	529	262	546	272	612	792	4
se	380	273	391	283	612	792	4
concibe	395	273	429	283	612	792	4
a	434	273	439	283	612	792	4
la	444	273	452	283	612	792	4
comunicación	456	273	517	283	612	792	4
como	521	273	546	283	612	792	4
un	380	285	391	295	612	792	4
instrumento	395	285	447	295	612	792	4
para	450	285	470	295	612	792	4
el	474	285	481	295	612	792	4
cambio	485	285	517	295	612	792	4
social	520	285	546	295	612	792	4
y	380	296	385	306	612	792	4
pretende	388	296	427	306	612	792	4
ligar	430	296	449	306	612	792	4
“...la	451	296	471	306	612	792	4
sólida	473	296	499	306	612	792	4
formación	502	296	546	306	612	792	4
académica,	380	308	431	318	612	792	4
la	435	308	443	318	612	792	4
conciencia	447	308	494	318	612	792	4
crítica	498	308	525	318	612	792	4
y	529	308	534	318	612	792	4
el	538	308	546	318	612	792	4
compromiso	380	319	436	329	612	792	4
revolucionario”4.	444	316	521	329	612	792	4
Ese	528	319	546	329	612	792	4
proyecto	380	331	418	341	612	792	4
académico	423	331	471	341	612	792	4
se	475	331	486	341	612	792	4
corresponde	490	331	546	341	612	792	4
con	380	342	396	352	612	792	4
la	400	342	408	352	612	792	4
emergencia	412	342	464	352	612	792	4
de	468	342	479	352	612	792	4
la	483	342	490	352	612	792	4
Carrera,	494	342	531	352	612	792	4
en	535	342	546	352	612	792	4
1984,	380	354	405	364	612	792	4
y	408	354	413	364	612	792	4
sus	416	354	432	364	612	792	4
primeros	435	354	474	364	612	792	4
años	477	354	498	364	612	792	4
de	501	354	513	364	612	792	4
vida.	516	354	537	364	612	792	4
En	380	377	392	387	612	792	4
segundo	398	377	436	387	612	792	4
lugar	442	377	464	387	612	792	4
está	470	377	489	387	612	792	4
el	494	377	502	387	612	792	4
proyecto	508	377	546	387	612	792	4
que	380	388	397	398	612	792	4
busca	408	388	435	398	612	792	4
un	446	388	457	398	612	792	4
profesional	468	388	519	398	612	792	4
con	529	388	546	398	612	792	4
formación	380	400	424	410	612	792	4
integral,	430	400	466	410	612	792	4
con	473	400	489	410	612	792	4
habilidades	495	400	546	410	612	792	4
técnicas	380	411	418	421	612	792	4
y	430	411	435	421	612	792	4
con	447	411	463	421	612	792	4
capacidad	475	411	523	421	612	792	4
de	535	411	546	421	612	792	4
respuesta	380	423	424	433	612	792	4
política.	428	423	463	433	612	792	4
El	467	423	476	433	612	792	4
fragmento	480	423	525	433	612	792	4
que	529	423	546	433	612	792	4
ilustra	380	434	407	444	612	792	4
ese	411	434	427	444	612	792	4
proyecto	432	434	470	444	612	792	4
hace	475	434	497	444	612	792	4
referencia	501	434	546	444	612	792	4
al	380	446	388	456	612	792	4
objetivo	392	446	426	456	612	792	4
general	430	446	463	456	612	792	4
planteado	467	446	511	456	612	792	4
para	514	446	534	456	612	792	4
la	538	446	546	456	612	792	4
Carrera:	380	457	418	467	612	792	4
“...formar	429	457	472	467	612	792	4
integralmente	483	457	546	467	612	792	4
profesionales	380	469	441	479	612	792	4
de	448	469	459	479	612	792	4
la	466	469	474	479	612	792	4
comunicación,	481	469	546	479	612	792	4
que	380	480	397	490	612	792	4
como	400	480	424	490	612	792	4
base	427	480	449	490	612	792	4
para	452	480	472	490	612	792	4
fundamentación	475	480	546	490	612	792	4
(sic)	380	492	400	502	612	792	4
de	410	492	421	502	612	792	4
actividades	432	492	484	502	612	792	4
desarrollen	494	492	546	502	612	792	4
habilidades	380	503	433	513	612	792	4
en	442	503	454	513	612	792	4
la	463	503	471	513	612	792	4
producción	481	503	531	513	612	792	4
y	541	503	546	513	612	792	4
planificación	380	515	435	525	612	792	4
de	439	515	450	525	612	792	4
mensajes,	453	515	499	525	612	792	4
dentro	503	515	531	525	612	792	4
de	535	515	546	525	612	792	4
un	380	526	391	536	612	792	4
criterio	397	526	427	536	612	792	4
amplio,	433	526	465	536	612	792	4
orientado	471	526	512	536	612	792	4
por	518	526	532	536	612	792	4
la	538	526	546	536	612	792	4
visión	380	538	406	548	612	792	4
del	410	538	423	548	612	792	4
servicio	428	538	461	548	612	792	4
a	466	538	471	548	612	792	4
la	476	538	483	548	612	792	4
comunidad	488	538	537	548	612	792	4
y	541	538	546	548	612	792	4
forjamiento	380	549	429	559	612	792	4
de	434	549	445	559	612	792	4
una	450	549	466	559	612	792	4
sociedad	471	549	511	559	612	792	4
justa	515	549	536	559	612	792	4
y	541	549	546	559	612	792	4
libre”5.	380	557	412	571	612	792	4
Este	421	561	442	571	612	792	4
intento,	451	561	485	571	612	792	4
puesto	494	561	525	571	612	792	4
en	535	561	546	571	612	792	4
práctica	380	572	417	582	612	792	4
en	428	572	439	582	612	792	4
1987,	450	572	476	582	612	792	4
criticaba	488	572	527	582	612	792	4
la	538	572	546	582	612	792	4
orientación	380	584	429	594	612	792	4
sociológica	433	584	482	594	612	792	4
y	486	584	491	594	612	792	4
periodística	495	584	546	594	612	792	4
de	380	595	391	605	612	792	4
la	395	595	403	605	612	792	4
primera	407	595	441	605	612	792	4
etapa.	445	595	473	605	612	792	4
Estuvo	477	595	507	605	612	792	4
a	511	595	517	605	612	792	4
cargo	521	595	546	605	612	792	4
de	380	607	391	617	612	792	4
profesionales	396	607	455	617	612	792	4
que	460	607	477	617	612	792	4
retornaron	482	607	528	617	612	792	4
del	533	607	546	617	612	792	4
exilio	380	618	404	628	612	792	4
con	412	618	428	628	612	792	4
formación	436	618	481	628	612	792	4
en	489	618	501	628	612	792	4
ciencias	508	618	546	628	612	792	4
sociales;	380	630	421	640	612	792	4
otros	434	630	457	640	612	792	4
con	470	630	487	640	612	792	4
formación	500	630	546	640	612	792	4
especializada	380	641	443	651	612	792	4
en	457	641	468	651	612	792	4
comunicación	482	641	546	651	612	792	4
venidos	380	653	414	663	612	792	4
de	420	653	431	663	612	792	4
la	437	653	445	663	612	792	4
Universidad	451	653	504	663	612	792	4
Católica	510	653	546	663	612	792	4
Boliviana6,	380	661	429	674	612	792	4
todos	433	664	458	674	612	792	4
ellos	462	664	483	674	612	792	4
influenciados	488	664	546	674	612	792	4
por	380	676	395	686	612	792	4
una	407	676	424	686	612	792	4
visión	436	676	463	686	612	792	4
crítica	475	676	503	686	612	792	4
de	515	676	526	686	612	792	4
la	538	676	546	686	612	792	4
comunicación.	380	687	444	697	612	792	4
eSperANzA	66	55	113	62	612	792	5
piNto	120	55	144	62	612	792	5
SArdóN	148	55	182	62	612	792	5
En	66	78	78	88	612	792	5
tercer	82	78	108	88	612	792	5
lugar	112	78	134	88	612	792	5
está	138	78	157	88	612	792	5
el	161	78	169	88	612	792	5
proyecto	173	78	211	88	612	792	5
que	215	78	232	88	612	792	5
se	66	89	77	99	612	792	5
lo	79	89	87	99	612	792	5
puede	89	89	117	99	612	792	5
enmarcar	120	89	162	99	612	792	5
en	164	89	175	99	612	792	5
la	178	89	186	99	612	792	5
búsqueda	188	89	232	99	612	792	5
de	66	100	77	110	612	792	5
un	80	100	91	110	612	792	5
cientista	94	100	131	110	612	792	5
social	134	100	159	110	612	792	5
con	162	100	178	110	612	792	5
habilidades	181	100	232	110	612	792	5
técnicas	66	112	103	122	612	792	5
y	109	112	114	122	612	792	5
altos	120	112	141	122	612	792	5
valores	147	112	179	122	612	792	5
éticos.	185	112	214	122	612	792	5
Se	220	112	232	122	612	792	5
propone	66	123	104	133	612	792	5
la	112	123	120	133	612	792	5
formación	128	123	174	133	612	792	5
académica	182	123	232	133	612	792	5
basada	66	134	99	144	612	792	5
en	103	134	114	144	612	792	5
las	118	134	131	144	612	792	5
ciencias	135	134	171	144	612	792	5
sociales	175	134	211	144	612	792	5
que	215	134	232	144	612	792	5
le	66	146	74	156	612	792	5
permitan	83	146	123	156	612	792	5
realizar	132	146	166	156	612	792	5
una	175	146	192	156	612	792	5
lectura	201	146	232	156	612	792	5
adecuada	66	157	110	167	612	792	5
de	113	157	124	167	612	792	5
la	128	157	136	167	612	792	5
realidad	139	157	175	167	612	792	5
nacional,	178	157	218	167	612	792	5
es	221	157	232	167	612	792	5
más	66	168	85	178	612	792	5
que	91	168	108	178	612	792	5
le	114	168	122	178	612	792	5
permita	129	168	162	178	612	792	5
“...evaluar	168	168	213	178	612	792	5
los	219	168	232	178	612	792	5
procesos	66	179	108	189	612	792	5
económico-sociales	122	179	213	189	612	792	5
y	227	179	232	189	612	792	5
políticos	66	191	104	201	612	792	5
el	113	191	121	201	612	792	5
país”7.	130	187	162	201	612	792	5
También,	170	191	212	201	612	792	5
se	221	191	232	201	612	792	5
señala	66	202	95	212	612	792	5
que	99	202	115	212	612	792	5
deber	118	202	144	212	612	792	5
estar	147	202	169	212	612	792	5
formado	172	202	209	212	612	792	5
para	212	202	232	212	612	792	5
la	66	213	74	223	612	792	5
investigación	78	213	136	223	612	792	5
y	141	213	146	223	612	792	5
tener	150	213	173	223	612	792	5
“dominio	178	213	216	223	612	792	5
de	221	213	232	223	612	792	5
los	66	225	79	235	612	792	5
instrumentos	83	225	140	235	612	792	5
técnicos	144	225	180	235	612	792	5
propios	184	225	217	235	612	792	5
de	221	225	232	235	612	792	5
la	66	236	74	246	612	792	5
comunicación	80	236	142	246	612	792	5
moderna”.	148	236	194	246	612	792	5
A	200	236	206	246	612	792	5
todo	213	236	232	246	612	792	5
esto	66	247	85	257	612	792	5
se	88	247	98	257	612	792	5
añade	101	247	129	257	612	792	5
“...	132	247	144	257	612	792	5
principios	147	247	189	257	612	792	5
y	192	247	197	257	612	792	5
valores	200	247	232	257	612	792	5
éticos	66	259	93	269	612	792	5
fundamentales	105	259	173	269	612	792	5
como:	184	259	213	269	612	792	5
la	224	259	232	269	612	792	5
verdad,	66	270	99	280	612	792	5
justicia,	103	270	136	280	612	792	5
equidad,	139	270	178	280	612	792	5
solidaridad,	181	270	232	280	612	792	5
tolerancia	66	281	109	291	612	792	5
y	115	281	120	291	612	792	5
vocación	125	281	165	291	612	792	5
de	170	281	181	291	612	792	5
servicio”8.	66	289	112	302	612	792	5
A	114	293	121	302	612	792	5
diferencia	123	293	167	302	612	792	5
de	170	293	181	302	612	792	5
los	66	304	79	314	612	792	5
dos	83	304	99	314	612	792	5
anteriores,	104	304	151	314	612	792	5
ya	155	304	166	314	612	792	5
no	170	304	181	314	612	792	5
se	66	315	77	325	612	792	5
habla	85	315	110	325	612	792	5
de	119	315	130	325	612	792	5
un	139	315	150	325	612	792	5
perfil	158	315	181	325	612	792	5
revolucionario	66	326	131	336	612	792	5
de	170	326	181	336	612	792	5
transformación	66	338	135	348	612	792	5
de	148	338	160	348	612	792	5
la	173	338	181	348	612	792	5
sociedad;	66	349	110	359	612	792	5
más	117	349	137	359	612	792	5
bien	144	349	163	359	612	792	5
se	170	349	181	359	612	792	5
hace	66	360	88	370	612	792	5
énfasis	99	360	132	370	612	792	5
en	142	360	154	370	612	792	5
una	164	360	181	370	612	792	5
combinación	66	372	122	382	612	792	5
de	128	372	139	382	612	792	5
cientista	144	372	181	382	612	792	5
social,	66	383	96	393	612	792	5
con	104	383	120	393	612	792	5
habilidades	128	383	181	393	612	792	5
técnicas,	66	394	106	404	612	792	5
con	113	394	129	404	612	792	5
formación	136	394	181	404	612	792	5
de	66	406	77	415	612	792	5
investigador	86	406	142	415	612	792	5
y	151	406	156	415	612	792	5
con	164	406	181	415	612	792	5
valores	66	417	100	427	612	792	5
éticos.	115	417	145	427	612	792	5
Este	160	417	181	427	612	792	5
proyecto	66	428	104	438	612	792	5
fue	108	428	122	438	612	792	5
desarrollado	126	428	181	438	612	792	5
en	66	439	77	449	612	792	5
el	80	439	88	449	612	792	5
marco	90	439	118	449	612	792	5
de	121	439	132	449	612	792	5
un	135	439	146	449	612	792	5
cambio	149	439	181	449	612	792	5
del	66	451	79	461	612	792	5
plan	84	451	103	461	612	792	5
de	109	451	120	461	612	792	5
estudios,	125	451	165	461	612	792	5
en	170	451	181	461	612	792	5
1997,	66	462	92	472	612	792	5
manteniéndose	110	462	181	472	612	792	5
vigente	66	473	98	483	612	792	5
hasta	101	473	126	483	612	792	5
la	129	473	137	483	612	792	5
fecha.	140	473	167	483	612	792	5
En	66	496	78	506	612	792	5
el	90	496	98	506	612	792	5
marco	110	496	138	506	612	792	5
de	150	496	161	506	612	792	5
lo	173	496	181	506	612	792	5
anteriormente	66	507	130	517	612	792	5
expuesto	149	507	191	517	612	792	5
cabe	210	507	232	517	612	792	5
interrogarse:	66	519	122	529	612	792	5
¿cuál	125	519	149	529	612	792	5
fue	152	519	166	529	612	792	5
el	168	519	176	529	612	792	5
recorrido	179	519	218	529	612	792	5
de	221	519	232	529	612	792	5
la	66	530	74	540	612	792	5
enseñanza	80	530	129	540	612	792	5
de	135	530	146	540	612	792	5
las	152	530	165	540	612	792	5
teorías	171	530	201	540	612	792	5
de	207	530	218	540	612	792	5
la	224	530	232	540	612	792	5
comunicación?	66	541	133	551	612	792	5
La	138	541	149	551	612	792	5
respuesta	154	541	198	551	612	792	5
a	203	541	208	551	612	792	5
esta	213	541	232	551	612	792	5
interrogante	66	552	119	562	612	792	5
tendría	122	552	153	562	612	792	5
que	156	552	172	562	612	792	5
pasar	175	552	200	562	612	792	5
revista	203	552	232	562	612	792	5
a	66	564	72	574	612	792	5
la	77	564	84	574	612	792	5
mayor	89	564	117	574	612	792	5
parte	122	564	145	574	612	792	5
de	150	564	161	574	612	792	5
los	166	564	179	574	612	792	5
programas	184	564	232	574	612	792	5
elaborados	66	575	115	585	612	792	5
desde	122	575	150	585	612	792	5
el	157	575	164	585	612	792	5
inicio	171	575	194	585	612	792	5
de	201	575	212	585	612	792	5
las	219	575	232	585	612	792	5
actividades	66	586	116	596	612	792	5
académicas	118	586	172	596	612	792	5
de	174	586	185	596	612	792	5
la	188	586	196	596	612	792	5
Carrera	198	586	232	596	612	792	5
en	66	598	77	608	612	792	5
1984,	83	598	108	608	612	792	5
pasando	115	598	153	608	612	792	5
por	159	598	174	608	612	792	5
sus	180	598	196	608	612	792	5
etapas	202	598	232	608	612	792	5
fundamentales,	66	609	134	619	612	792	5
lo	139	609	146	619	612	792	5
cual	151	609	169	619	612	792	5
es	173	609	184	619	612	792	5
una	188	609	205	619	612	792	5
tarea	209	609	232	619	612	792	5
difícil	66	620	90	630	612	792	5
de	107	620	119	630	612	792	5
alcanzar	136	620	175	630	612	792	5
por	192	620	207	630	612	792	5
la	224	620	232	630	612	792	5
disponibilidad	66	632	129	642	612	792	5
de	136	632	147	642	612	792	5
información.	154	632	210	642	612	792	5
Sin	217	632	232	642	612	792	5
embargo,	66	643	110	653	612	792	5
en	129	643	140	653	612	792	5
base	159	643	181	653	612	792	5
a	200	643	205	653	612	792	5
la	224	643	232	653	612	792	5
documentación	66	654	134	664	612	792	5
lograda9	139	651	178	664	612	792	5
se	183	654	194	664	612	792	5
pueden	199	654	232	664	612	792	5
señalar	66	665	100	675	612	792	5
algunas	117	665	153	675	612	792	5
orientaciones	170	665	232	675	612	792	5
teniendo	66	677	106	687	612	792	5
como	120	677	145	687	612	792	5
referencia	159	677	205	687	612	792	5
los	219	677	232	687	612	792	5
proyectos	66	688	111	698	612	792	5
académicos	131	688	186	698	612	792	5
arriba	205	688	232	698	612	792	5
descritos.	66	699	109	709	612	792	5
ISSN	66	735	82	742	612	792	5
1815-0276	84	735	117	742	612	792	5
•	310	78	314	88	612	792	5
El	321	78	330	88	612	792	5
logro	333	78	355	88	612	792	5
mayor	359	78	387	88	612	792	5
que	390	78	407	88	612	792	5
se	410	78	420	88	612	792	5
busca	424	78	450	88	612	792	5
en	454	78	465	88	612	792	5
el	468	78	476	88	612	792	5
educando	479	78	523	88	612	792	5
o	526	78	532	88	612	792	5
es	535	78	546	88	612	792	5
restringido	321	89	368	99	612	792	5
o	373	89	379	99	612	792	5
es	384	89	395	99	612	792	5
amplio	400	89	430	99	612	792	5
temáticamente.	435	89	503	99	612	792	5
O	509	89	517	99	612	792	5
se	522	89	533	99	612	792	5
lo	538	89	546	99	612	792	5
reduce	321	101	352	111	612	792	5
al	356	101	363	111	612	792	5
estudio	367	101	399	111	612	792	5
de	403	101	415	111	612	792	5
los	418	101	431	111	612	792	5
tipos	435	101	456	111	612	792	5
de	460	101	471	111	612	792	5
comunicación	475	101	536	111	612	792	5
o	540	101	546	111	612	792	5
se	321	112	332	122	612	792	5
lo	336	112	343	122	612	792	5
amplia	347	112	377	122	612	792	5
hasta	381	112	405	122	612	792	5
el	409	112	417	122	612	792	5
punto	421	112	446	122	612	792	5
de	450	112	461	122	612	792	5
confundirlo	465	112	514	122	612	792	5
con	518	112	534	122	612	792	5
la	538	112	546	122	612	792	5
asignatura	321	124	368	134	612	792	5
de	371	124	382	134	612	792	5
investigación	385	124	443	134	612	792	5
en	446	124	457	134	612	792	5
comunicación.	460	124	524	134	612	792	5
•	310	141	314	151	612	792	5
Al	321	141	330	151	612	792	5
anterior	335	141	369	151	612	792	5
acápite	375	141	407	151	612	792	5
se	413	141	423	151	612	792	5
debe	429	141	451	151	612	792	5
agregar	456	141	491	151	612	792	5
que	496	141	513	151	612	792	5
no	519	141	530	151	612	792	5
se	535	141	546	151	612	792	5
encuentra	321	152	367	162	612	792	5
una	378	152	395	162	612	792	5
secuencia	405	152	452	162	612	792	5
ordenada	462	152	506	162	612	792	5
en	516	152	528	162	612	792	5
la	538	152	546	162	612	792	5
formulación	321	164	373	174	612	792	5
de	376	164	388	174	612	792	5
objetivos	391	164	431	174	612	792	5
menores	434	164	473	174	612	792	5
y,	477	164	484	174	612	792	5
también,	488	164	526	174	612	792	5
son	530	164	546	174	612	792	5
incongruentes	321	175	384	185	612	792	5
con	390	175	406	185	612	792	5
la	413	175	420	185	612	792	5
materia.	427	175	463	185	612	792	5
Por	469	175	485	185	612	792	5
ejemplo,	491	175	529	185	612	792	5
se	535	175	546	185	612	792	5
coloca	321	187	350	197	612	792	5
en	355	187	366	197	612	792	5
última	372	187	398	197	612	792	5
línea	403	187	425	197	612	792	5
a	430	187	436	197	612	792	5
la	441	187	449	197	612	792	5
introducción	454	187	508	197	612	792	5
“en	513	187	528	197	612	792	5
las	533	187	546	197	612	792	5
distintas	321	198	358	208	612	792	5
teorías	361	198	391	208	612	792	5
de	394	198	405	208	612	792	5
la	408	198	416	208	612	792	5
comunicación”	419	198	484	208	612	792	5
y	487	198	492	208	612	792	5
en	495	198	506	208	612	792	5
principio	509	198	546	208	612	792	5
a	321	210	327	220	612	792	5
la	330	210	337	220	612	792	5
“capacitación	340	210	399	220	612	792	5
del	402	210	416	220	612	792	5
estudiante	419	210	465	220	612	792	5
para	468	210	488	220	612	792	5
la	491	210	498	220	612	792	5
aplicación	501	210	546	220	612	792	5
de	321	221	332	231	612	792	5
los	335	221	348	231	612	792	5
contenidos	351	221	399	231	612	792	5
fundamentales”.	402	221	474	231	612	792	5
•	310	239	314	249	612	792	5
Los	321	239	337	249	612	792	5
contenidos,	341	239	392	249	612	792	5
de	397	239	408	249	612	792	5
modo	412	239	437	249	612	792	5
general,	441	239	477	249	612	792	5
sobrepasan	482	239	534	249	612	792	5
al	538	239	546	249	612	792	5
objetivo	321	250	355	260	612	792	5
mayor	362	250	389	260	612	792	5
introduciendo	396	250	456	260	612	792	5
nuevas	462	250	494	260	612	792	5
temáticas.	500	250	546	260	612	792	5
Por	321	262	337	272	612	792	5
ejemplo,	340	262	378	272	612	792	5
de	382	262	393	272	612	792	5
conocimiento	396	262	455	272	612	792	5
de	459	262	470	272	612	792	5
la	474	262	482	272	612	792	5
“problemática	485	262	546	272	612	792	5
sociocultural”	321	273	380	283	612	792	5
de	383	273	394	283	612	792	5
la	397	273	405	283	612	792	5
comunicación	408	273	469	283	612	792	5
en	472	273	483	283	612	792	5
Bolivia.	486	273	519	283	612	792	5
•	357	290	360	300	612	792	5
La	380	290	391	300	612	792	5
metodología	393	290	448	300	612	792	5
de	451	290	462	300	612	792	5
enseñanza	465	290	514	300	612	792	5
o	516	290	522	300	612	792	5
pasa	524	290	546	300	612	792	5
toda	357	302	376	312	612	792	5
la	383	302	391	312	612	792	5
responsabilidad	397	302	467	312	612	792	5
al	474	302	482	312	612	792	5
estudiante	488	302	534	312	612	792	5
y	541	302	546	312	612	792	5
coloca	357	313	386	323	612	792	5
al	389	313	397	323	612	792	5
docente	400	313	436	323	612	792	5
sólo	439	313	458	323	612	792	5
como	461	313	485	323	612	792	5
moderador	489	313	537	323	612	792	5
o	540	313	546	323	612	792	5
busca	357	325	384	335	612	792	5
la	386	325	394	335	612	792	5
participación	397	325	453	335	612	792	5
frecuente	455	325	497	335	612	792	5
de	500	325	511	335	612	792	5
aquél	513	325	538	335	612	792	5
o	540	325	546	335	612	792	5
tiene	357	336	380	346	612	792	5
como	389	336	414	346	612	792	5
norte	423	336	447	346	612	792	5
la	457	336	465	346	612	792	5
orientación	474	336	525	346	612	792	5
de	535	336	546	346	612	792	5
“aprender	357	348	402	358	612	792	5
haciendo”.	409	348	457	358	612	792	5
Todo	464	348	486	358	612	792	5
esto	493	348	512	358	612	792	5
en	520	348	531	358	612	792	5
el	538	348	546	358	612	792	5
marco	357	359	385	369	612	792	5
de	388	359	399	369	612	792	5
los	402	359	415	369	612	792	5
anteriores	418	359	462	369	612	792	5
puntos	465	359	495	369	612	792	5
cae	499	359	515	369	612	792	5
por	518	359	532	369	612	792	5
su	535	359	546	369	612	792	5
propio	357	371	385	381	612	792	5
peso.	388	371	412	381	612	792	5
•	357	388	360	398	612	792	5
La	380	388	391	398	612	792	5
bibliografía	398	388	450	398	612	792	5
o	457	388	462	398	612	792	5
está	469	388	489	398	612	792	5
ausente	496	388	533	398	612	792	5
o	540	388	546	398	612	792	5
excede	357	399	389	409	612	792	5
la	394	399	402	409	612	792	5
propuesta	406	399	451	409	612	792	5
programática.	455	399	517	409	612	792	5
En	521	399	533	409	612	792	5
el	538	399	546	409	612	792	5
segundo	357	410	395	420	612	792	5
caso,	401	410	425	420	612	792	5
si	431	410	438	420	612	792	5
bien	444	410	463	420	612	792	5
se	469	410	480	420	612	792	5
la	486	410	493	420	612	792	5
divide	499	410	525	420	612	792	5
por	531	410	546	420	612	792	5
capítulos,	357	421	402	431	612	792	5
los	413	421	426	431	612	792	5
títulos	437	421	465	431	612	792	5
expuestos	476	421	523	431	612	792	5
no	535	421	546	431	612	792	5
coinciden	357	432	399	442	612	792	5
con	406	432	422	442	612	792	5
los	429	432	442	442	612	792	5
contenidos	449	432	498	442	612	792	5
o	505	432	510	442	612	792	5
no	517	432	528	442	612	792	5
se	535	432	546	442	612	792	5
encuentran	357	444	407	454	612	792	5
disponibles	410	444	460	454	612	792	5
para	463	444	483	454	612	792	5
el	486	444	494	454	612	792	5
estudiante.	497	444	546	454	612	792	5
Hasta	357	461	383	471	612	792	5
acá	387	461	403	471	612	792	5
se	406	461	417	471	612	792	5
puede	420	461	448	471	612	792	5
colegir	451	461	481	471	612	792	5
para	484	461	504	471	612	792	5
fines	508	461	529	471	612	792	5
del	533	461	546	471	612	792	5
presente	357	472	396	482	612	792	5
estudio,	400	472	435	482	612	792	5
que	439	472	455	482	612	792	5
la	459	472	467	482	612	792	5
incorporación	471	472	531	482	612	792	5
de	535	472	546	482	612	792	5
uno	357	483	374	493	612	792	5
u	383	483	389	493	612	792	5
otro	398	483	416	493	612	792	5
proyecto	426	483	466	493	612	792	5
académico	475	483	525	493	612	792	5
no	535	483	546	493	612	792	5
representó	357	494	407	504	612	792	5
necesariamente,	415	494	492	504	612	792	5
de	500	494	512	504	612	792	5
modo	520	494	546	504	612	792	5
general,	308	505	344	515	612	792	5
una	348	505	365	515	612	792	5
sustancial	369	505	414	515	612	792	5
mejora	418	505	449	515	612	792	5
en	453	505	465	515	612	792	5
la	469	505	477	515	612	792	5
enseñanza	481	505	530	515	612	792	5
de	535	505	546	515	612	792	5
las	308	517	320	527	612	792	5
teorías	325	517	356	527	612	792	5
de	361	517	372	527	612	792	5
la	377	517	385	527	612	792	5
comunicación.	390	517	453	527	612	792	5
Cada	458	517	482	527	612	792	5
programa	487	517	530	527	612	792	5
de	535	517	546	527	612	792	5
enseñanza	308	528	357	538	612	792	5
se	364	528	375	538	612	792	5
desarrolló	382	528	427	538	612	792	5
parceladamente,	434	528	509	538	612	792	5
por	516	528	531	538	612	792	5
la	538	528	546	538	612	792	5
propia	308	539	336	549	612	792	5
iniciativa	339	539	377	549	612	792	5
del	380	539	393	549	612	792	5
docente,	396	539	435	549	612	792	5
en	438	539	449	549	612	792	5
base	452	539	473	549	612	792	5
a	476	539	482	549	612	792	5
una	485	539	502	549	612	792	5
particular	505	539	546	549	612	792	5
concepción	308	550	358	560	612	792	5
de	364	550	375	560	612	792	5
la	380	550	388	560	612	792	5
comunicación.	393	550	457	560	612	792	5
Probablemente	462	550	530	560	612	792	5
es	535	550	546	560	612	792	5
discutible	308	561	349	571	612	792	5
si	355	561	362	571	612	792	5
esto	368	561	386	571	612	792	5
es	392	561	402	571	612	792	5
favorable	408	561	449	571	612	792	5
o	454	561	460	571	612	792	5
lo	465	561	473	571	612	792	5
contrario,	479	561	520	571	612	792	5
pero	526	561	546	571	612	792	5
tomando	308	573	347	583	612	792	5
en	351	573	362	583	612	792	5
cuenta,	367	573	400	583	612	792	5
el	405	573	412	583	612	792	5
marco	417	573	445	583	612	792	5
anterior,	450	573	486	583	612	792	5
es	490	573	501	583	612	792	5
más	506	573	524	583	612	792	5
una	529	573	546	583	612	792	5
situación	308	584	347	594	612	792	5
problemática	352	584	410	594	612	792	5
que	415	584	431	594	612	792	5
expresa	437	584	472	594	612	792	5
falencias	477	584	517	594	612	792	5
de	522	584	533	594	612	792	5
la	538	584	546	594	612	792	5
enseñanza	308	595	357	605	612	792	5
de	360	595	372	605	612	792	5
la	375	595	383	605	612	792	5
comunicación	387	595	448	605	612	792	5
en	452	595	463	605	612	792	5
el	467	595	474	605	612	792	5
centro	478	595	506	605	612	792	5
superior	510	595	546	605	612	792	5
de	308	606	319	616	612	792	5
la	322	606	330	616	612	792	5
3.2.	308	634	324	644	612	792	5
Las	333	634	350	644	612	792	5
teorías	354	634	387	644	612	792	5
de	391	634	403	644	612	792	5
la	407	634	416	644	612	792	5
comunicación	420	634	487	644	612	792	5
en	491	634	503	644	612	792	5
el	507	634	516	644	612	792	5
mapa	520	634	546	644	612	792	5
curricular	308	645	354	655	612	792	5
En	308	662	320	672	612	792	5
el	323	662	331	672	612	792	5
documento	334	662	384	672	612	792	5
Proyecto	387	662	426	672	612	792	5
de	429	662	440	672	612	792	5
Creación	444	662	484	672	612	792	5
de	487	662	498	672	612	792	5
la	501	662	509	672	612	792	5
Carrera	512	662	546	672	612	792	5
de	308	674	319	684	612	792	5
Comunicación	325	674	388	684	612	792	5
Social	394	674	422	684	612	792	5
(1984)10	428	671	468	684	612	792	5
se	474	674	484	684	612	792	5
planteó	490	674	523	684	612	792	5
una	529	674	546	684	612	792	5
estructura	308	685	352	695	612	792	5
de	356	685	367	695	612	792	5
estudios	370	685	407	695	612	792	5
que	411	685	428	695	612	792	5
comprendía	431	685	484	695	612	792	5
dos	487	685	503	695	612	792	5
ciclos:	507	685	535	695	612	792	5
el	538	685	546	695	612	792	5
básico	308	697	337	707	612	792	5
con	343	697	359	707	612	792	5
duración	366	697	404	707	612	792	5
de	411	697	422	707	612	792	5
tres	429	697	445	707	612	792	5
años	452	697	474	707	612	792	5
y	480	697	485	707	612	792	5
el	492	697	500	707	612	792	5
taller	506	697	528	707	612	792	5
de	535	697	546	707	612	792	5
13	299	737	312	753	612	792	5
Año	402	731	418	739	612	792	5
15,	422	731	433	739	612	792	5
N	440	731	445	739	612	792	5
º	446	729	449	739	612	792	5
20,	454	731	465	739	612	792	5
1	472	731	475	739	612	792	5
er	476	730	481	735	612	792	5
S	485	731	488	739	612	792	5
e	489	731	493	739	612	792	5
m	495	731	500	739	612	792	5
e	501	731	505	739	612	792	5
S	506	731	509	739	612	792	5
t	511	731	514	739	612	792	5
r	516	731	520	739	612	792	5
e	522	731	525	739	612	792	5
2	529	731	532	739	612	792	5
0	534	731	537	739	612	792	5
1	538	731	541	739	612	792	5
0	543	731	546	739	612	792	5
LA	407	54	416	62	612	792	6
eNSeñANzA	421	54	469	62	612	792	6
de	474	54	484	62	612	792	6
LAS	488	54	502	62	612	792	6
teoríA	506	54	536	62	612	792	6
...	540	54	546	62	612	792	6
especialización,	66	78	140	88	612	792	6
con	147	78	163	88	612	792	6
duración	170	78	210	88	612	792	6
de	217	78	229	88	612	792	6
dos	236	78	252	88	612	792	6
años.	259	78	285	88	612	792	6
Se	292	78	304	88	612	792	6
pretendía	66	89	108	99	612	792	6
titular,	111	89	137	99	612	792	6
respectivamente,	140	89	216	99	612	792	6
técnicos	218	89	255	99	612	792	6
superiores	257	89	304	99	612	792	6
y	66	101	71	111	612	792	6
licenciados.	75	101	127	111	612	792	6
Se	131	101	143	111	612	792	6
estableció,	147	101	195	111	612	792	6
para	199	101	219	111	612	792	6
el	223	101	231	111	612	792	6
primer	235	101	263	111	612	792	6
ciclo	267	101	287	111	612	792	6
las	291	101	304	111	612	792	6
áreas	66	112	91	122	612	792	6
de	97	112	108	122	612	792	6
sociales,	114	112	153	122	612	792	6
comunicación	158	112	220	122	612	792	6
y	225	112	230	122	612	792	6
metodología	236	112	291	122	612	792	6
y,	297	112	304	122	612	792	6
para	66	124	86	134	612	792	6
el	89	124	97	134	612	792	6
segundo,	100	124	141	134	612	792	6
las	144	124	157	134	612	792	6
de	160	124	171	134	612	792	6
investigación	174	124	232	134	612	792	6
y	235	124	240	134	612	792	6
producción.	243	124	295	134	612	792	6
Lo	66	146	77	156	612	792	6
que	84	146	101	156	612	792	6
interesa	108	146	144	156	612	792	6
acá	151	146	168	156	612	792	6
es	175	146	185	156	612	792	6
el	192	146	200	156	612	792	6
lugar	207	146	230	156	612	792	6
otorgado	237	146	277	156	612	792	6
a	284	146	289	156	612	792	6
la	296	146	304	156	612	792	6
asignatura	66	158	113	168	612	792	6
de	116	158	127	168	612	792	6
teoría	131	158	156	168	612	792	6
de	160	158	171	168	612	792	6
la	175	158	182	168	612	792	6
comunicación.	186	158	250	168	612	792	6
Se	253	158	265	168	612	792	6
la	269	158	277	168	612	792	6
ubicó	280	158	304	168	612	792	6
en	66	169	77	179	612	792	6
el	84	169	92	179	612	792	6
área	99	169	119	179	612	792	6
de	126	169	137	179	612	792	6
comunicación	144	169	205	179	612	792	6
junto	212	169	234	179	612	792	6
a	241	169	246	179	612	792	6
otras	253	169	275	179	612	792	6
doce	282	169	304	179	612	792	6
materias.	66	180	107	190	612	792	6
Está	110	180	130	190	612	792	6
ligada	132	180	159	190	612	792	6
con	162	180	178	190	612	792	6
métodos	181	180	219	190	612	792	6
de	222	180	233	190	612	792	6
comunicación	235	180	296	190	612	792	6
y	299	180	304	190	612	792	6
dividida	66	191	101	201	612	792	6
en	112	191	123	201	612	792	6
sociología	134	191	181	201	612	792	6
y	201	191	206	201	612	792	6
psicología	217	191	264	201	612	792	6
de	274	191	286	201	612	792	6
la	296	191	304	201	612	792	6
comunicación.	66	202	130	212	612	792	6
En	66	225	78	235	612	792	6
otro	85	225	103	235	612	792	6
documento:	110	225	164	235	612	792	6
Carrera	171	225	206	235	612	792	6
de	213	225	224	235	612	792	6
Ciencias	231	225	271	235	612	792	6
de	278	225	289	235	612	792	6
la	296	225	304	235	612	792	6
Comunicación	66	236	129	246	612	792	6
Social.	134	236	164	246	612	792	6
Plan	168	236	188	246	612	792	6
de	193	236	204	246	612	792	6
Estudios,	208	236	250	246	612	792	6
(1987)	254	236	283	246	612	792	6
que	287	236	304	246	612	792	6
modificó	66	247	103	257	612	792	6
la	108	247	116	257	612	792	6
anterior	121	247	155	257	612	792	6
estructura,	160	247	207	257	612	792	6
se	212	247	222	257	612	792	6
plantearon	227	247	274	257	612	792	6
áreas	279	247	304	257	612	792	6
del	66	258	80	268	612	792	6
conocimiento:	87	258	150	268	612	792	6
formación	157	258	202	268	612	792	6
básica	209	258	239	268	612	792	6
del	246	258	259	268	612	792	6
cientista	266	258	304	268	612	792	6
social,	66	270	94	280	612	792	6
teoría	99	270	125	280	612	792	6
y	130	270	135	280	612	792	6
métodos	140	270	178	280	612	792	6
de	183	270	195	280	612	792	6
comunicación,	200	270	263	280	612	792	6
teoría	269	270	294	280	612	792	6
y	299	270	304	280	612	792	6
prácticas	66	281	108	291	612	792	6
del	119	281	133	291	612	792	6
lenguaje,	144	281	186	291	612	792	6
prácticas	197	281	239	291	612	792	6
y	250	281	255	291	612	792	6
técnicas	266	281	304	291	612	792	6
profesionales	66	292	128	302	612	792	6
e	135	292	141	302	612	792	6
investigación.	148	292	211	302	612	792	6
La	218	292	230	302	612	792	6
segunda	237	292	276	302	612	792	6
área	284	292	304	302	612	792	6
mencionada	66	303	120	313	612	792	6
incluye	126	303	158	313	612	792	6
materias	164	303	202	313	612	792	6
como:	208	303	235	313	612	792	6
historia	241	303	273	313	612	792	6
de	279	303	290	313	612	792	6
la	296	303	304	313	612	792	6
comunicación,	66	314	130	324	612	792	6
teoría	133	314	159	324	612	792	6
de	162	314	173	324	612	792	6
la	177	314	184	324	612	792	6
comunicación	188	314	249	324	612	792	6
I	252	314	255	324	612	792	6
y	258	314	263	324	612	792	6
II,	267	314	275	324	612	792	6
teoría	279	314	304	324	612	792	6
de	66	326	77	336	612	792	6
la	84	326	92	336	612	792	6
información,	99	326	154	336	612	792	6
sociología	161	326	207	336	612	792	6
y	214	326	219	336	612	792	6
psicología	226	326	271	336	612	792	6
de	278	326	289	336	612	792	6
la	296	326	304	336	612	792	6
comunicación,	66	337	130	347	612	792	6
comunicación	133	337	195	347	612	792	6
y	198	337	203	347	612	792	6
educación,	207	337	255	347	612	792	6
relaciones	259	337	304	347	612	792	6
públicas,	66	348	106	358	612	792	6
opinión	113	348	146	358	612	792	6
pública,	153	348	188	358	612	792	6
políticas/planificación	195	348	292	358	612	792	6
y	299	348	304	358	612	792	6
realidad	66	359	102	369	612	792	6
comunicacional	105	359	174	369	612	792	6
boliviana.	177	359	219	369	612	792	6
En	66	382	78	392	612	792	6
ambos	82	382	112	392	612	792	6
documentos	116	382	171	392	612	792	6
se	175	382	185	392	612	792	6
resalta	189	382	219	392	612	792	6
la	223	382	231	392	612	792	6
importancia	235	382	287	392	612	792	6
del	291	382	304	392	612	792	6
estudio	66	393	98	403	612	792	6
de	103	393	114	403	612	792	6
las	119	393	132	403	612	792	6
teorías	137	393	168	403	612	792	6
de	173	393	184	403	612	792	6
la	189	393	197	403	612	792	6
comunicación.	202	393	266	403	612	792	6
Así	270	393	285	403	612	792	6
por	290	393	304	403	612	792	6
ejemplo	66	404	101	414	612	792	6
en	108	404	119	414	612	792	6
el	126	404	133	414	612	792	6
último	140	404	167	414	612	792	6
documento	174	404	223	414	612	792	6
se	230	404	241	414	612	792	6
afirma:	247	404	278	414	612	792	6
“Las	285	404	304	414	612	792	6
asignaturas	66	415	118	425	612	792	6
del	124	415	138	425	612	792	6
área	145	415	165	425	612	792	6
de	171	415	182	425	612	792	6
la	189	415	197	425	612	792	6
teoría	204	415	229	425	612	792	6
y	236	415	241	425	612	792	6
métodos	248	415	286	425	612	792	6
de	293	415	304	425	612	792	6
comunicación	66	427	127	437	612	792	6
forman	131	427	162	437	612	792	6
parte	166	427	189	437	612	792	6
medular	193	427	229	437	612	792	6
de	233	427	244	437	612	792	6
la	248	427	256	437	612	792	6
formación	260	427	304	437	612	792	6
profesional....	66	438	129	448	612	792	6
Esta	136	438	157	448	612	792	6
área	164	438	185	448	612	792	6
determina	192	438	238	448	612	792	6
el	245	438	253	448	612	792	6
curso	260	438	286	448	612	792	6
de	293	438	304	448	612	792	6
desarrollo	66	449	110	459	612	792	6
de	114	449	125	459	612	792	6
todas	128	449	153	459	612	792	6
las	156	449	169	459	612	792	6
otras	173	449	195	459	612	792	6
asignaturas”	199	449	254	459	612	792	6
(PLAN	257	449	287	459	612	792	6
DE	290	449	304	459	612	792	6
ESTUDIOS	66	460	117	470	612	792	6
1987:	120	460	145	470	612	792	6
20).	148	460	165	470	612	792	6
Por	66	483	82	493	612	792	6
último,	92	483	122	493	612	792	6
referirse	132	483	171	493	612	792	6
al	180	483	188	493	612	792	6
documento	198	483	249	493	612	792	6
Programa	259	483	304	493	612	792	6
Académico.	66	494	118	504	612	792	6
Carrera:	124	494	161	504	612	792	6
Ciencias	166	494	205	504	612	792	6
de	210	494	222	504	612	792	6
la	227	494	235	504	612	792	6
Comunicación	241	494	304	504	612	792	6
Social	66	505	93	515	612	792	6
(1998)	100	505	129	515	612	792	6
en	136	505	147	515	612	792	6
el	154	505	162	515	612	792	6
cual	169	505	187	515	612	792	6
se	194	505	204	515	612	792	6
encuentra	211	505	256	515	612	792	6
la	263	505	271	515	612	792	6
actual	277	505	304	515	612	792	6
estructura	66	516	112	526	612	792	6
curricular	119	516	161	526	612	792	6
que	168	516	185	526	612	792	6
rige	192	516	209	526	612	792	6
desde	216	516	244	526	612	792	6
1997.	251	516	277	526	612	792	6
Está	284	516	304	526	612	792	6
formada	66	528	103	538	612	792	6
por	106	528	120	538	612	792	6
tres	123	528	140	538	612	792	6
áreas	143	528	168	538	612	792	6
como	171	528	196	538	612	792	6
la	199	528	206	538	612	792	6
básica,	210	528	241	538	612	792	6
la	244	528	252	538	612	792	6
troncal	255	528	285	538	612	792	6
y	288	528	293	538	612	792	6
la	296	528	304	538	612	792	6
complementaria.	66	539	143	549	612	792	6
Interesa	152	539	190	549	612	792	6
destacar	199	539	239	549	612	792	6
la	249	539	257	549	612	792	6
primera,	266	539	304	549	612	792	6
conformada	66	550	119	560	612	792	6
por	123	550	137	560	612	792	6
cinco	141	550	164	560	612	792	6
subáreas,	168	550	212	560	612	792	6
entre	216	550	238	560	612	792	6
las	242	550	255	560	612	792	6
que	259	550	275	560	612	792	6
figura	279	550	304	560	612	792	6
teorías	66	561	97	571	612	792	6
de	100	561	111	571	612	792	6
la	114	561	122	571	612	792	6
comunicación	125	561	186	571	612	792	6
que	189	561	206	571	612	792	6
corre	209	561	232	571	612	792	6
desde	235	561	262	571	612	792	6
el	265	561	273	571	612	792	6
primer	276	561	304	571	612	792	6
año	66	572	83	582	612	792	6
hasta	88	572	112	582	612	792	6
el	117	572	125	582	612	792	6
segundo	130	572	169	582	612	792	6
año	174	572	191	582	612	792	6
(teoría	196	572	225	582	612	792	6
y	230	572	235	582	612	792	6
práctica	240	572	275	582	612	792	6
de	280	572	291	582	612	792	6
la	296	572	304	582	612	792	6
comunicación	66	584	127	594	612	792	6
I	132	584	135	594	612	792	6
y	140	584	145	594	612	792	6
II);	150	584	161	594	612	792	6
los	166	584	179	594	612	792	6
otros	184	584	206	594	612	792	6
dos	211	584	228	594	612	792	6
corresponden	232	584	294	594	612	792	6
a	299	584	304	594	612	792	6
investigación	66	595	124	605	612	792	6
de	127	595	138	605	612	792	6
la	142	595	150	605	612	792	6
realidad	153	595	189	605	612	792	6
comunicacional	192	595	261	605	612	792	6
boliviana	265	595	304	605	612	792	6
y	66	606	71	616	612	792	6
teoría	74	606	100	616	612	792	6
y	103	606	108	616	612	792	6
análisis	111	606	144	616	612	792	6
de	147	606	158	616	612	792	6
los	161	606	174	616	612	792	6
lenguajes.	177	606	223	616	612	792	6
En	66	628	78	638	612	792	6
la	81	628	89	638	612	792	6
fundamentación	91	628	162	638	612	792	6
de	165	628	176	638	612	792	6
la	179	628	186	638	612	792	6
subárea,	189	628	228	638	612	792	6
en	231	628	242	638	612	792	6
el	244	628	252	638	612	792	6
documento	255	628	304	638	612	792	6
mencionado,	66	640	123	650	612	792	6
se	129	640	140	650	612	792	6
encuentran	143	640	193	650	612	792	6
elementos	195	640	242	650	612	792	6
confusos	245	640	285	650	612	792	6
que	287	640	304	650	612	792	6
no	66	651	77	661	612	792	6
permiten	82	651	120	661	612	792	6
formarse	125	651	164	661	612	792	6
una	169	651	185	661	612	792	6
idea	190	651	209	661	612	792	6
de	213	651	224	661	612	792	6
las	229	651	241	661	612	792	6
motivaciones	246	651	304	661	612	792	6
que	66	662	83	672	612	792	6
condujeron	89	662	139	672	612	792	6
a	145	662	150	672	612	792	6
añadir	157	662	185	672	612	792	6
el	191	662	199	672	612	792	6
término	205	662	239	672	612	792	6
“práctica”.	245	662	289	672	612	792	6
Al	295	662	304	672	612	792	6
parecer	66	673	100	683	612	792	6
tiene	106	673	127	683	612	792	6
que	133	673	150	683	612	792	6
ver	156	673	170	683	612	792	6
con	176	673	192	683	612	792	6
“...la	198	673	217	683	612	792	6
práctica	223	673	258	683	612	792	6
básica	264	673	293	683	612	792	6
y	299	673	304	683	612	792	6
manejo	66	684	99	694	612	792	6
introductorio	102	684	157	694	612	792	6
de	160	684	171	694	612	792	6
los	174	684	187	694	612	792	6
medios	190	684	222	694	612	792	6
de	225	684	237	694	612	792	6
comunicación”	240	684	304	694	612	792	6
y	66	696	71	706	612	792	6
con	74	696	90	706	612	792	6
“...	93	696	104	706	612	792	6
el	107	696	115	706	612	792	6
desarrollo	118	696	161	706	612	792	6
de	164	696	175	706	612	792	6
una	178	696	195	706	612	792	6
práctica	197	696	232	706	612	792	6
comunicacional	235	696	304	706	612	792	6
14	299	736	312	752	612	792	6
basada	380	78	413	88	612	792	6
en	419	78	431	88	612	792	6
el	437	78	445	88	612	792	6
contenido	452	78	495	88	612	792	6
y	501	78	506	88	612	792	6
manejo	513	78	546	88	612	792	6
tecnológico	380	89	433	99	612	792	6
cualitativos”	450	89	506	99	612	792	6
(sic).	523	89	546	99	612	792	6
Además	380	100	418	110	612	792	6
se	426	100	437	110	612	792	6
hace	446	100	468	110	612	792	6
énfasis	476	100	509	110	612	792	6
en	518	100	529	110	612	792	6
la	538	100	546	110	612	792	6
formación	380	111	424	121	612	792	6
de	428	111	439	121	612	792	6
“...una	443	111	471	121	612	792	6
visión	475	111	500	121	612	792	6
crítica	504	111	531	121	612	792	6
de	535	111	546	121	612	792	6
la	380	123	388	133	612	792	6
formación	401	123	447	133	612	792	6
histórica	461	123	500	133	612	792	6
de	513	123	524	133	612	792	6
la	538	123	546	133	612	792	6
ideología...”	380	134	435	144	612	792	6
(PROGRAMA	482	134	546	144	612	792	6
ACADÉMICO	380	145	441	155	612	792	6
1998:	444	145	469	155	612	792	6
28).	472	145	489	155	612	792	6
Las	380	168	396	178	612	792	6
reflexiones	403	168	453	178	612	792	6
que	460	168	477	178	612	792	6
provocan	484	168	526	178	612	792	6
los	533	168	546	178	612	792	6
párrafos	380	179	418	189	612	792	6
expuestos	427	179	474	189	612	792	6
son	482	179	499	189	612	792	6
las	507	179	520	189	612	792	6
que	529	179	546	189	612	792	6
siguen:	380	190	412	200	612	792	6
•	382	212	386	222	612	792	6
La	393	212	404	222	612	792	6
asignatura	409	212	456	222	612	792	6
de	461	212	472	222	612	792	6
teorías	477	212	507	222	612	792	6
de	512	212	523	222	612	792	6
la	393	223	401	233	612	792	6
comunicación,	408	223	472	233	612	792	6
en	479	223	490	233	612	792	6
las	497	223	510	233	612	792	6
mallas	517	223	546	233	612	792	6
curriculares	393	234	447	244	612	792	6
descritas,	455	234	499	244	612	792	6
o	507	234	512	244	612	792	6
está	526	234	546	244	612	792	6
ligada	393	245	420	255	612	792	6
a	423	245	429	255	612	792	6
métodos	432	245	470	255	612	792	6
de	474	245	485	255	612	792	6
investigación	488	245	546	255	612	792	6
o	393	256	399	266	612	792	6
a	406	256	412	266	612	792	6
otras	419	256	442	266	612	792	6
disciplinas	450	256	498	266	612	792	6
como	505	256	530	266	612	792	6
la	538	256	546	266	612	792	6
sociología	393	267	438	277	612	792	6
o	441	267	447	277	612	792	6
la	450	267	458	277	612	792	6
psicología.	461	267	509	277	612	792	6
•	382	284	386	294	612	792	6
Se	393	284	406	294	612	792	6
la	408	284	416	294	612	792	6
mezcla	419	284	450	294	612	792	6
con	453	284	469	294	612	792	6
asignaturas	472	284	523	294	612	792	6
que	393	295	410	305	612	792	6
debieran,	433	295	476	305	612	792	6
por	498	295	513	305	612	792	6
su	535	295	546	305	612	792	6
particularidad,	393	306	456	316	612	792	6
ubicarse	462	306	500	316	612	792	6
en	506	306	517	316	612	792	6
otras	524	306	546	316	612	792	6
áreas	393	317	419	327	612	792	6
de	429	317	440	327	612	792	6
conocimiento	449	317	511	327	612	792	6
y	520	317	525	327	612	792	6
de	535	317	546	327	612	792	6
competencias.	393	328	458	338	612	792	6
•	382	345	386	355	612	792	6
En	393	345	406	355	612	792	6
la	414	345	422	355	612	792	6
curricula	430	345	469	355	612	792	6
actual	477	345	505	355	612	792	6
se	513	345	523	355	612	792	6
advierte	393	356	429	366	612	792	6
un	435	356	446	366	612	792	6
énfasis	452	356	484	366	612	792	6
en	490	356	501	366	612	792	6
la	507	356	514	366	612	792	6
teoría	520	356	546	366	612	792	6
crítica.	393	367	424	377	612	792	6
Además,	430	367	470	377	612	792	6
se	477	367	488	377	612	792	6
busca	495	367	522	377	612	792	6
una	529	367	546	377	612	792	6
amplia	393	378	423	388	612	792	6
pretensión	426	378	473	388	612	792	6
en	476	378	487	388	612	792	6
la	491	378	499	388	612	792	6
formación	502	378	546	388	612	792	6
del	393	389	407	399	612	792	6
estudiante:	410	389	459	399	612	792	6
“...la	462	389	482	399	612	792	6
consolidación	485	389	546	399	612	792	6
de	393	400	405	410	612	792	6
una	415	400	432	410	612	792	6
visión	442	400	468	410	612	792	6
crítica	479	400	506	410	612	792	6
de	517	400	528	410	612	792	6
la	538	400	546	410	612	792	6
formación	393	411	439	421	612	792	6
histórica	455	411	494	421	612	792	6
de	510	411	522	421	612	792	6
la	538	411	546	421	612	792	6
ideología...”	393	422	448	432	612	792	6
(PROGRAMA	482	422	546	432	612	792	6
ACADÉMICO	393	433	454	443	612	792	6
1998:	457	433	482	443	612	792	6
28).	485	433	502	443	612	792	6
•	382	449	386	459	612	792	6
Junto	393	449	418	459	612	792	6
a	422	449	427	459	612	792	6
lo	431	449	439	459	612	792	6
anterior,	443	449	479	459	612	792	6
la	482	449	490	459	612	792	6
noción	494	449	523	459	612	792	6
de	393	460	405	470	612	792	6
“practica”	416	460	460	470	612	792	6
se	471	460	482	470	612	792	6
la	494	460	502	470	612	792	6
vincula	513	460	546	470	612	792	6
confusamente	393	471	457	481	612	792	6
con	464	471	480	481	612	792	6
“manejo”	488	471	528	481	612	792	6
de	535	471	546	481	612	792	6
medios	393	482	427	492	612	792	6
de	440	482	451	492	612	792	6
comunicación	464	482	528	492	612	792	6
y	541	482	546	492	612	792	6
métodos	393	493	432	503	612	792	6
cualitativos	435	493	484	503	612	792	6
(sic).	487	493	509	503	612	792	6
•	382	510	386	520	612	792	6
En	393	510	406	520	612	792	6
las	409	510	421	520	612	792	6
curriculas	424	510	467	520	612	792	6
descritas	470	510	510	520	612	792	6
se	513	510	523	520	612	792	6
re	393	521	402	531	612	792	6
marca	402	521	430	531	612	792	6
la	433	521	440	531	612	792	6
importancia	443	521	495	531	612	792	6
del	498	521	511	531	612	792	6
estudio	514	521	546	531	612	792	6
de	393	532	404	542	612	792	6
las	408	532	421	542	612	792	6
teorías	424	532	455	542	612	792	6
de	459	532	470	542	612	792	6
la	473	532	481	542	612	792	6
comunicación	485	532	546	542	612	792	6
en	393	543	404	553	612	792	6
la	408	543	415	553	612	792	6
formación	418	543	462	553	612	792	6
del	465	543	479	553	612	792	6
estudiante.	482	543	531	553	612	792	6
4.	380	581	388	591	612	792	6
Análisis	391	581	429	591	612	792	6
e	432	581	438	591	612	792	6
interpretación	441	581	508	591	612	792	6
4.1.	380	606	397	616	612	792	6
Los	400	606	418	616	612	792	6
programas	421	606	473	616	612	792	6
de	476	606	488	616	612	792	6
enseñanza	495	606	546	616	612	792	6
de	380	617	392	627	612	792	6
las	396	617	410	627	612	792	6
teorías	414	617	446	627	612	792	6
de	451	617	462	627	612	792	6
la	466	617	475	627	612	792	6
comunicación	479	617	546	627	612	792	6
2007-2008	380	628	428	638	612	792	6
Del	380	645	395	655	612	792	6
análisis	402	645	435	655	612	792	6
de	442	645	453	655	612	792	6
los	460	645	473	655	612	792	6
programas	480	645	528	655	612	792	6
de	535	645	546	655	612	792	6
teorías	380	656	412	666	612	792	6
de	429	656	440	666	612	792	6
la	457	656	465	666	612	792	6
comunicación	482	656	546	666	612	792	6
impartidos	380	668	426	678	612	792	6
por	429	668	443	678	612	792	6
la	446	668	454	678	612	792	6
Carrera	457	668	491	678	612	792	6
de	494	668	505	678	612	792	6
Ciencias	508	668	546	678	612	792	6
de	380	679	391	689	612	792	6
la	394	679	401	689	612	792	6
Comunicación	404	679	467	689	612	792	6
de	470	679	481	689	612	792	6
la	483	679	491	689	612	792	6
UMSA	494	679	523	689	612	792	6
en	524	679	536	689	612	792	6
la	538	679	546	689	612	792	6
gestión	380	691	413	701	612	792	6
2007-2008	420	691	468	701	612	792	6
se	475	691	486	701	612	792	6
derivan	493	691	526	701	612	792	6
las	533	691	546	701	612	792	6
siguientes	380	702	425	712	612	792	6
interpretaciones:	428	702	502	712	612	792	6
eSperANzA	66	55	113	62	612	792	7
piNto	120	55	144	62	612	792	7
SArdóN	148	55	182	62	612	792	7
•	68	78	72	88	612	792	7
Los	79	78	95	88	612	792	7
objetivos	101	78	141	88	612	792	7
planteados	147	78	196	88	612	792	7
en	202	78	213	88	612	792	7
los	219	78	232	88	612	792	7
programas	79	89	127	99	612	792	7
analizados	131	89	179	99	612	792	7
o	183	89	189	99	612	792	7
son	193	89	209	99	612	792	7
muy	213	89	232	99	612	792	7
amplios	79	101	115	111	612	792	7
o	124	101	129	111	612	792	7
restringidos	138	101	192	111	612	792	7
en	201	101	212	111	612	792	7
su	221	101	232	111	612	792	7
cobertura	79	112	123	122	612	792	7
temática.	136	112	178	122	612	792	7
Así	190	112	205	122	612	792	7
por	217	112	232	122	612	792	7
ejemplo	79	124	114	134	612	792	7
se	118	124	129	134	612	792	7
propone	133	124	169	134	612	792	7
estudiar	173	124	209	134	612	792	7
“...la	213	124	232	134	612	792	7
formación	79	135	125	145	612	792	7
histórica	141	135	180	145	612	792	7
de	196	135	208	145	612	792	7
la	224	135	232	145	612	792	7
ideología...”	79	147	132	157	612	792	7
para	135	147	155	157	612	792	7
luego	158	147	182	157	612	792	7
ingresar	185	147	221	157	612	792	7
al	224	147	232	157	612	792	7
examen	79	158	115	168	612	792	7
del	118	158	131	168	612	792	7
desarrollo	134	158	178	168	612	792	7
histórico	181	158	218	168	612	792	7
de	221	158	232	168	612	792	7
los	79	170	92	180	612	792	7
medios	99	170	132	180	612	792	7
de	139	170	150	180	612	792	7
comunicación	157	170	219	180	612	792	7
o	226	170	232	180	612	792	7
centralizarse	79	181	136	191	612	792	7
en	142	181	153	191	612	792	7
pocos	158	181	185	191	612	792	7
enfoques	191	181	232	191	612	792	7
clásicos	79	193	116	203	612	792	7
del	149	193	163	203	612	792	7
proceso	195	193	232	203	612	792	7
comunicacional.	79	204	151	214	612	792	7
•	68	221	72	231	612	792	7
Del	79	221	94	231	612	792	7
mismo	101	221	131	231	612	792	7
modo	138	221	163	231	612	792	7
se	170	221	180	231	612	792	7
encuentra	187	221	232	231	612	792	7
una	79	233	96	243	612	792	7
dispersión	103	233	148	243	612	792	7
de	155	233	166	243	612	792	7
las	173	233	185	243	612	792	7
nociones	192	233	232	243	612	792	7
que	79	244	96	254	612	792	7
den	99	244	116	254	612	792	7
fuerza	118	244	146	254	612	792	7
a	149	244	155	254	612	792	7
un	157	244	169	254	612	792	7
tronco	171	244	199	254	612	792	7
común	202	244	232	254	612	792	7
para	79	256	99	266	612	792	7
el	103	256	110	266	612	792	7
objetivo	114	256	148	266	612	792	7
mayor,	151	256	181	266	612	792	7
por	185	256	199	266	612	792	7
ello	203	256	218	266	612	792	7
se	221	256	232	266	612	792	7
explica	79	267	110	277	612	792	7
que	114	267	131	277	612	792	7
cada	135	267	156	277	612	792	7
programa	160	267	203	277	612	792	7
tenga	207	267	232	277	612	792	7
su	79	279	90	289	612	792	7
propio	93	279	121	289	612	792	7
objetivo.	124	279	161	289	612	792	7
•	68	296	72	306	612	792	7
A	79	296	86	306	612	792	7
lo	88	296	96	306	612	792	7
anterior	99	296	133	306	612	792	7
se	136	296	147	306	612	792	7
agrega	150	296	181	306	612	792	7
un	79	308	91	318	612	792	7
desorden,	104	308	150	318	612	792	7
una	164	308	181	318	612	792	7
confusión	79	319	124	329	612	792	7
en	143	319	154	329	612	792	7
la	173	319	181	329	612	792	7
jerarquía	79	331	119	341	612	792	7
de	122	331	133	341	612	792	7
conceptos	135	331	181	341	612	792	7
que	79	342	96	352	612	792	7
componen	111	342	159	352	612	792	7
el	173	342	181	352	612	792	7
objetivo.	79	354	118	364	612	792	7
A	135	354	142	364	612	792	7
título	158	354	181	364	612	792	7
ilustrativo	79	365	122	375	612	792	7
se	126	365	137	375	612	792	7
pretende	142	365	181	375	612	792	7
en	79	377	91	387	612	792	7
un	107	377	118	387	612	792	7
programa,	134	377	181	387	612	792	7
primero	79	388	113	398	612	792	7
relacionar	117	388	161	398	612	792	7
a	164	388	170	398	612	792	7
la	173	388	181	398	612	792	7
comunicación	79	400	143	410	612	792	7
con	164	400	181	410	612	792	7
procesos	79	411	121	421	612	792	7
sociohis	140	411	178	421	612	792	7
-	178	411	181	421	612	792	7
tóricos	79	423	110	433	612	792	7
y	123	423	128	433	612	792	7
segundo	141	423	181	433	612	792	7
referirse	79	434	118	444	612	792	7
a	141	434	147	444	612	792	7
su	170	434	181	444	612	792	7
naturaleza.	79	446	129	456	612	792	7
Ese	308	176	325	186	612	792	7
es	328	176	339	186	612	792	7
el	343	176	350	186	612	792	7
análisis	354	176	387	186	612	792	7
del	391	176	404	186	612	792	7
objetivo	408	176	442	186	612	792	7
y	446	176	451	186	612	792	7
de	454	176	465	186	612	792	7
los	469	176	482	186	612	792	7
contenidos.	485	176	536	186	612	792	7
A	539	176	546	186	612	792	7
continuación	308	188	364	198	612	792	7
la	375	188	383	198	612	792	7
de	388	188	399	198	612	792	7
los	405	188	418	198	612	792	7
métodos	423	188	461	198	612	792	7
y	467	188	472	198	612	792	7
bibliografía,	478	188	529	198	612	792	7
de	535	188	546	198	612	792	7
cuyos	308	200	334	210	612	792	7
datos	337	200	362	210	612	792	7
recopilados	365	200	416	210	612	792	7
de	420	200	431	210	612	792	7
los	434	200	447	210	612	792	7
diferentes	451	200	495	210	612	792	7
programas	498	200	546	210	612	792	7
de	308	212	319	222	612	792	7
la	322	212	329	222	612	792	7
asignatura	332	212	379	222	612	792	7
ya	382	212	392	222	612	792	7
señalada	395	212	435	222	612	792	7
se	441	212	452	222	612	792	7
puede	454	212	482	222	612	792	7
inferir,	485	212	512	222	612	792	7
a	515	212	520	222	612	792	7
partir	523	212	546	222	612	792	7
de	308	224	319	234	612	792	7
la	321	224	329	234	612	792	7
frecuencia	332	224	378	234	612	792	7
de	380	224	391	234	612	792	7
problemáticas	394	224	456	234	612	792	7
encontradas,	459	224	516	234	612	792	7
lo	519	224	527	234	612	792	7
que	529	224	546	234	612	792	7
sigue:	308	236	334	246	612	792	7
•	310	259	314	269	612	792	7
Por	321	259	337	269	612	792	7
una	339	259	356	269	612	792	7
parte,	359	259	385	269	612	792	7
en	387	259	399	269	612	792	7
la	401	259	409	269	612	792	7
mayor	412	259	440	269	612	792	7
parte	443	259	466	269	612	792	7
de	468	259	480	269	612	792	7
los	482	259	495	269	612	792	7
programas	498	259	546	269	612	792	7
analizados	321	270	369	280	612	792	7
se	372	270	383	280	612	792	7
reitera	386	270	415	280	612	792	7
la	418	270	426	280	612	792	7
propuesta	429	270	474	280	612	792	7
de	477	270	488	280	612	792	7
incentivar	492	270	535	280	612	792	7
la	538	270	546	280	612	792	7
participación	357	282	413	292	612	792	7
de	418	282	429	292	612	792	7
los	434	282	447	292	612	792	7
estudiantes	452	282	503	292	612	792	7
a	508	282	514	292	612	792	7
través	519	282	546	292	612	792	7
de	357	293	368	303	612	792	7
la	373	293	381	303	612	792	7
discusión	385	293	427	303	612	792	7
grupal	432	293	459	303	612	792	7
de	464	293	475	303	612	792	7
los	480	293	493	303	612	792	7
contenidos	498	293	546	303	612	792	7
como	357	305	381	315	612	792	7
método	385	305	418	315	612	792	7
de	422	305	433	315	612	792	7
aprendizaje	437	305	489	315	612	792	7
efectivo.	493	305	530	315	612	792	7
Se	534	305	546	315	612	792	7
Los	197	309	219	321	612	792	7
objetivos	222	309	275	321	612	792	7
planteados	278	309	342	321	612	792	7
llega	357	316	378	326	612	792	7
a	382	316	388	326	612	792	7
afirmar	392	316	423	326	612	792	7
en	431	316	443	326	612	792	7
uno	447	316	463	326	612	792	7
de	468	316	479	326	612	792	7
ellos	483	316	504	326	612	792	7
que:	508	316	527	326	612	792	7
“La	531	316	546	326	612	792	7
en	219	322	233	334	612	792	7
los	237	322	254	334	612	792	7
programas	258	322	320	334	612	792	7
finalidad	357	328	395	338	612	792	7
básica	402	328	431	338	612	792	7
es	445	328	456	338	612	792	7
la	463	328	471	338	612	792	7
de	478	328	489	338	612	792	7
inculcar	496	328	531	338	612	792	7
el	538	328	546	338	612	792	7
analizados	207	335	268	347	612	792	7
o	272	335	279	347	612	792	7
son	283	335	304	347	612	792	7
muy	308	335	332	347	612	792	7
espíritu	357	339	390	349	612	792	7
crítico	395	339	421	349	612	792	7
y	426	339	431	349	612	792	7
analítico”.	436	339	480	349	612	792	7
No	485	339	497	349	612	792	7
se	502	339	513	349	612	792	7
puede	518	339	546	349	612	792	7
amplios	196	347	241	359	612	792	7
o	245	347	252	359	612	792	7
restringidos	256	347	325	359	612	792	7
en	329	347	343	359	612	792	7
estar	357	351	379	361	612	792	7
en	382	351	394	361	612	792	7
desacuerdo	397	351	449	361	612	792	7
con	452	351	468	361	612	792	7
la	472	351	479	361	612	792	7
propuesta;	483	351	530	361	612	792	7
sin	533	351	546	361	612	792	7
su	195	360	209	372	612	792	7
cobertura	212	360	268	372	612	792	7
temática.[...].	271	360	344	372	612	792	7
embargo,	357	362	399	372	612	792	7
en	403	362	414	372	612	792	7
el	418	362	426	372	612	792	7
contexto	429	362	467	372	612	792	7
del	471	362	484	372	612	792	7
objetivo	488	362	522	372	612	792	7
y	526	362	531	372	612	792	7
de	535	362	546	372	612	792	7
los	357	374	370	384	612	792	7
contenidos	379	374	430	384	612	792	7
descritos,	439	374	483	384	612	792	7
aquélla	492	374	526	384	612	792	7
se	535	374	546	384	612	792	7
Del	212	373	231	385	612	792	7
mismo	235	373	273	385	612	792	7
modo	277	373	310	385	612	792	7
se	313	373	327	385	612	792	7
encuentra	196	386	254	398	612	792	7
una	257	386	279	398	612	792	7
dispersión	282	386	343	398	612	792	7
distorsiona	357	385	405	395	612	792	7
y	412	385	417	395	612	792	7
adquiere	423	385	462	395	612	792	7
una	468	385	485	395	612	792	7
significación	491	385	546	395	612	792	7
de	199	399	213	411	612	792	7
las	217	399	234	411	612	792	7
nociones	237	399	290	411	612	792	7
que	294	399	315	411	612	792	7
den	319	399	340	411	612	792	7
hueca,	357	397	387	407	612	792	7
inconsistente.	390	397	451	407	612	792	7
fuerza	196	412	231	424	612	792	7
a	235	412	241	424	612	792	7
un	245	412	260	424	612	792	7
tronco	263	412	300	424	612	792	7
común	304	412	343	424	612	792	7
[...].	213	425	235	437	612	792	7
A	238	425	246	437	612	792	7
lo	250	425	260	437	612	792	7
anterior	264	425	309	437	612	792	7
se	312	425	326	437	612	792	7
agrega	199	438	239	450	612	792	7
un	242	438	257	450	612	792	7
desorden,	261	438	318	450	612	792	7
[...]	322	438	340	450	612	792	7
en	220	451	234	463	612	792	7
la	237	451	247	463	612	792	7
jerarquía	251	451	302	463	612	792	7
de	305	451	319	463	612	792	7
conceptos	195	464	255	476	612	792	7
que	259	464	280	476	612	792	7
componen	284	464	344	476	612	792	7
el	238	476	248	488	612	792	7
objetivo.	252	476	301	488	612	792	7
•	68	463	72	473	612	792	7
El	79	463	88	473	612	792	7
conjunto	91	463	129	473	612	792	7
precedente	131	463	181	473	612	792	7
repercute	79	474	123	484	612	792	7
en	140	474	151	484	612	792	7
los	168	474	181	484	612	792	7
contenidos:	79	486	133	496	612	792	7
o	140	486	146	496	612	792	7
éstos,	153	486	181	496	612	792	7
las	79	497	92	507	612	792	7
más	96	497	115	507	612	792	7
de	120	497	131	507	612	792	7
las	135	497	148	507	612	792	7
veces,	152	497	181	507	612	792	7
no	79	509	91	519	612	792	7
guardan	101	509	139	519	612	792	7
relación	150	509	186	519	612	792	7
con	197	509	213	519	612	792	7
el	224	509	232	519	612	792	7
objetivo	79	520	114	530	612	792	7
o	118	520	124	530	612	792	7
son	129	520	145	530	612	792	7
mínimos	150	520	187	530	612	792	7
o,	192	520	200	530	612	792	7
por	205	520	220	530	612	792	7
el	224	520	232	530	612	792	7
contrario,	79	532	121	542	612	792	7
lo	127	532	135	542	612	792	7
desbordan.	141	532	191	542	612	792	7
No	197	532	210	542	612	792	7
hay	216	532	232	542	612	792	7
sentido	79	543	113	553	612	792	7
de	128	543	139	553	612	792	7
proporción,	154	543	206	553	612	792	7
de	221	543	232	553	612	792	7
coherencia	79	555	130	565	612	792	7
entre	143	555	166	565	612	792	7
objetivo	179	555	215	565	612	792	7
y	227	555	232	565	612	792	7
contenidos.	79	566	130	576	612	792	7
•	68	583	72	593	612	792	7
A	79	583	86	593	612	792	7
esto	90	583	109	593	612	792	7
se	113	583	124	593	612	792	7
añade	128	583	156	593	612	792	7
el	160	583	168	593	612	792	7
desarrollo	173	583	216	593	612	792	7
no	221	583	232	593	612	792	7
completo	79	595	120	605	612	792	7
de	127	595	138	605	612	792	7
temas	145	595	172	605	612	792	7
propuestos.	179	595	232	605	612	792	7
Por	79	606	95	616	612	792	7
ejemplo	98	606	133	616	612	792	7
se	137	606	148	616	612	792	7
intenta	151	606	181	616	612	792	7
desarrollar	185	606	232	616	612	792	7
los	79	618	92	628	612	792	7
modelos	98	618	136	628	612	792	7
de	142	618	153	628	612	792	7
comunicación	160	618	221	628	612	792	7
y	227	618	232	628	612	792	7
sólo	79	629	98	639	612	792	7
se	101	629	111	639	612	792	7
refiere	114	629	142	639	612	792	7
a	145	629	151	639	612	792	7
algunos.	154	629	191	639	612	792	7
También	194	629	232	639	612	792	7
campea	79	641	115	651	612	792	7
la	118	641	126	651	612	792	7
confusión	129	641	172	651	612	792	7
porque	175	641	206	651	612	792	7
en	210	641	221	651	612	792	7
la	224	641	232	651	612	792	7
asignatura	79	652	128	662	612	792	7
de	140	652	151	662	612	792	7
teoría	163	652	189	662	612	792	7
de	201	652	212	662	612	792	7
la	224	652	232	662	612	792	7
comunicación	79	664	143	674	612	792	7
se	157	664	168	674	612	792	7
incorporan	183	664	232	674	612	792	7
temáticas	79	675	124	685	612	792	7
de	131	675	143	685	612	792	7
investigación.	150	675	213	685	612	792	7
Lo	221	675	232	685	612	792	7
incompleto	79	687	128	697	612	792	7
y	130	687	135	697	612	792	7
confuso	138	687	173	697	612	792	7
se	175	687	186	697	612	792	7
expresan,	188	687	232	697	612	792	7
asimismo,	79	698	126	708	612	792	7
en	136	698	147	708	612	792	7
un	157	698	168	708	612	792	7
cúmulo	178	698	211	708	612	792	7
de	221	698	232	708	612	792	7
ISSN	66	735	82	742	612	792	7
1815-0276	84	735	117	742	612	792	7
temáticas	321	78	366	88	612	792	7
que	382	78	399	88	612	792	7
además	415	78	452	88	612	792	7
de	468	78	479	88	612	792	7
no	495	78	507	88	612	792	7
estar	523	78	546	88	612	792	7
jerárquicamente	321	89	393	99	612	792	7
ordenadas,	399	89	449	99	612	792	7
cuando	455	89	488	99	612	792	7
son	494	89	510	99	612	792	7
afines;	516	89	546	99	612	792	7
tocan	321	101	345	111	612	792	7
diversidad	348	101	394	111	612	792	7
de	396	101	407	111	612	792	7
tópicos,	410	101	445	111	612	792	7
muchas	447	101	482	111	612	792	7
veces,	485	101	514	111	612	792	7
ajenos	516	101	546	111	612	792	7
a	321	112	327	122	612	792	7
lo	334	112	342	122	612	792	7
que	349	112	366	122	612	792	7
pueda	373	112	401	122	612	792	7
contemplar	408	112	459	122	612	792	7
un	466	112	477	122	612	792	7
programa	484	112	528	122	612	792	7
de	535	112	546	122	612	792	7
enseñanza	321	124	371	134	612	792	7
de	378	124	389	134	612	792	7
la	396	124	404	134	612	792	7
asignatura	411	124	459	134	612	792	7
en	466	124	478	134	612	792	7
cuestión.	485	124	526	134	612	792	7
Tal	533	124	546	134	612	792	7
situación,	321	135	365	145	612	792	7
con	376	135	392	145	612	792	7
seguridad,	403	135	452	145	612	792	7
obedece	462	135	502	145	612	792	7
a	513	135	518	145	612	792	7
una	529	135	546	145	612	792	7
dispersión	321	147	367	157	612	792	7
de	369	147	380	157	612	792	7
esquemas	383	147	429	157	612	792	7
que	432	147	448	157	612	792	7
organicen	451	147	495	157	612	792	7
y	498	147	503	157	612	792	7
unifiquen	505	147	546	157	612	792	7
los	321	158	334	168	612	792	7
contenidos	337	158	385	168	612	792	7
centrales.	388	158	432	168	612	792	7
•	357	414	360	424	612	792	7
Por	380	414	395	424	612	792	7
otra	399	414	416	424	612	792	7
parte,	420	414	446	424	612	792	7
en	450	414	461	424	612	792	7
la	465	414	473	424	612	792	7
mayor	476	414	504	424	612	792	7
parte	508	414	531	424	612	792	7
de	535	414	546	424	612	792	7
los	357	425	370	435	612	792	7
programas	377	425	425	435	612	792	7
la	432	425	440	435	612	792	7
cuestión	447	425	485	435	612	792	7
del	492	425	505	435	612	792	7
método	512	425	546	435	612	792	7
ocupa	357	437	384	447	612	792	7
un	388	437	399	447	612	792	7
estrecho	404	437	442	447	612	792	7
espacio	446	437	481	447	612	792	7
lo	485	437	493	447	612	792	7
que	497	437	513	447	612	792	7
podría	518	437	546	447	612	792	7
ser	357	448	371	458	612	792	7
un	373	448	385	458	612	792	7
síntoma	387	448	423	458	612	792	7
de	425	448	436	458	612	792	7
insuficiente	442	448	492	458	612	792	7
importancia	494	448	546	458	612	792	7
que	357	460	374	470	612	792	7
se	376	460	387	470	612	792	7
le	389	460	397	470	612	792	7
brinda.	400	460	430	470	612	792	7
Además	432	460	469	470	612	792	7
se	471	460	482	470	612	792	7
puede	484	460	512	470	612	792	7
afirmar	515	460	546	470	612	792	7
que	357	471	374	481	612	792	7
los	378	471	391	481	612	792	7
planteamientos	395	471	463	481	612	792	7
son	468	471	484	481	612	792	7
poco	489	471	510	481	612	792	7
sólidos	515	471	546	481	612	792	7
porque	357	483	388	493	612	792	7
no	393	483	404	493	612	792	7
terminan	409	483	448	493	612	792	7
de	453	483	464	493	612	792	7
desarrollarse,	469	483	530	493	612	792	7
de	535	483	546	493	612	792	7
explicarse.	357	494	407	504	612	792	7
En	420	494	433	504	612	792	7
otras	446	494	469	504	612	792	7
palabras	482	494	522	504	612	792	7
se	535	494	546	504	612	792	7
menciona,	321	506	367	516	612	792	7
mas	370	506	389	516	612	792	7
no	392	506	403	516	612	792	7
se	406	506	417	516	612	792	7
fundamenta.	420	506	475	516	612	792	7
•	310	523	314	533	612	792	7
Respecto	321	523	364	533	612	792	7
a	371	523	376	533	612	792	7
la	383	523	391	533	612	792	7
bibliografía,	398	523	451	533	612	792	7
de	458	523	469	533	612	792	7
su	476	523	486	533	612	792	7
revisión	493	523	528	533	612	792	7
se	535	523	546	533	612	792	7
deduce	321	535	354	545	612	792	7
que	358	535	375	545	612	792	7
no	379	535	391	545	612	792	7
hay	395	535	411	545	612	792	7
congruencia	416	535	470	545	612	792	7
entre	475	535	497	545	612	792	7
los	502	535	515	545	612	792	7
títulos	519	535	546	545	612	792	7
detallados	321	546	367	556	612	792	7
con	370	546	387	556	612	792	7
el	390	546	398	556	612	792	7
objetivo	402	546	437	556	612	792	7
mayor	440	546	468	556	612	792	7
y	472	546	477	556	612	792	7
los	481	546	494	556	612	792	7
contenidos	498	546	546	556	612	792	7
del	321	558	334	568	612	792	7
programa	339	558	381	568	612	792	7
de	386	558	397	568	612	792	7
la	401	558	409	568	612	792	7
materia.	413	558	450	568	612	792	7
Un	454	558	467	568	612	792	7
extremo	471	558	507	568	612	792	7
de	511	558	523	568	612	792	7
esta	527	558	546	568	612	792	7
situación	321	569	362	579	612	792	7
es	374	569	384	579	612	792	7
la	396	569	404	579	612	792	7
inclusión	415	569	456	579	612	792	7
de	467	569	478	579	612	792	7
textos	490	569	517	579	612	792	7
que	529	569	546	579	612	792	7
corresponden	321	581	382	591	612	792	7
a	386	581	391	591	612	792	7
técnicas	395	581	431	591	612	792	7
del	435	581	448	591	612	792	7
ejercicio	452	581	488	591	612	792	7
periodístico.	492	581	546	591	612	792	7
Además	321	592	358	602	612	792	7
no	363	592	374	602	612	792	7
se	380	592	390	602	612	792	7
discrimina	396	592	441	602	612	792	7
entre	446	592	469	602	612	792	7
una	475	592	491	602	612	792	7
bibliografía	497	592	546	602	612	792	7
obligatoria	321	604	367	614	612	792	7
y	371	604	376	614	612	792	7
otra	381	604	398	614	612	792	7
sugerida.	402	604	443	614	612	792	7
Simultáneo	448	604	498	614	612	792	7
a	502	604	508	614	612	792	7
esto	512	604	531	614	612	792	7
se	535	604	546	614	612	792	7
constata	321	615	359	625	612	792	7
o	364	615	370	625	612	792	7
que	376	615	392	625	612	792	7
la	398	615	406	625	612	792	7
lista	411	615	429	625	612	792	7
de	435	615	446	625	612	792	7
libros	452	615	476	625	612	792	7
es	481	615	492	625	612	792	7
escasa	497	615	529	625	612	792	7
en	535	615	546	625	612	792	7
relación	321	627	357	637	612	792	7
con	364	627	380	637	612	792	7
ampulosos	387	627	437	637	612	792	7
contenidos	444	627	494	637	612	792	7
o,	501	627	509	637	612	792	7
por	516	627	531	637	612	792	7
el	538	627	546	637	612	792	7
contrario,	321	638	363	648	612	792	7
es	366	638	376	648	612	792	7
desmesurada	379	638	440	648	612	792	7
para	443	638	463	648	612	792	7
pocos	466	638	493	648	612	792	7
temas.	496	638	526	648	612	792	7
5.	308	670	316	680	612	792	7
Reflexiones	319	670	375	680	612	792	7
finales	378	670	410	680	612	792	7
Este	308	690	328	700	612	792	7
estudio	333	690	365	700	612	792	7
que	370	690	386	700	612	792	7
se	391	690	402	700	612	792	7
inició	407	690	430	700	612	792	7
para	435	690	455	700	612	792	7
dar	459	690	474	700	612	792	7
respuesta	479	690	523	700	612	792	7
a	528	690	533	700	612	792	7
la	538	690	546	700	612	792	7
interrogante	308	701	362	711	612	792	7
acerca	369	701	399	711	612	792	7
de	406	701	417	711	612	792	7
la	424	701	432	711	612	792	7
situación	439	701	479	711	612	792	7
actual	486	701	513	711	612	792	7
de	520	701	531	711	612	792	7
la	538	701	546	711	612	792	7
15	299	737	312	753	612	792	7
Año	402	731	418	739	612	792	7
15,	422	731	433	739	612	792	7
N	440	731	445	739	612	792	7
º	446	729	449	739	612	792	7
20,	454	731	465	739	612	792	7
1	472	731	475	739	612	792	7
er	476	730	481	735	612	792	7
S	485	731	488	739	612	792	7
e	489	731	493	739	612	792	7
m	495	731	500	739	612	792	7
e	501	731	505	739	612	792	7
S	506	731	509	739	612	792	7
t	511	731	514	739	612	792	7
r	516	731	520	739	612	792	7
e	522	731	525	739	612	792	7
2	529	731	532	739	612	792	7
0	534	731	537	739	612	792	7
1	538	731	541	739	612	792	7
0	543	731	546	739	612	792	7
LA	407	54	417	62	612	792	8
eNSeñANzA	421	54	469	62	612	792	8
de	474	54	484	62	612	792	8
LAS	488	54	502	62	612	792	8
teoríA	507	54	536	62	612	792	8
...	540	54	546	62	612	792	8
enseñanza	66	78	115	88	612	792	8
de	119	78	131	88	612	792	8
las	135	78	148	88	612	792	8
teorías	152	78	183	88	612	792	8
de	187	78	198	88	612	792	8
la	203	78	211	88	612	792	8
comunicación	215	78	276	88	612	792	8
en	281	78	292	88	612	792	8
la	296	78	304	88	612	792	8
Carrera	66	89	100	99	612	792	8
de	103	89	114	99	612	792	8
Ciencias	118	89	156	99	612	792	8
de	159	89	170	99	612	792	8
la	174	89	181	99	612	792	8
Comunicación	185	89	248	99	612	792	8
Social	251	89	279	99	612	792	8
de	282	89	293	99	612	792	8
la	296	89	304	99	612	792	8
UMSA,	66	101	98	111	612	792	8
a	101	101	107	111	612	792	8
partir	111	101	133	111	612	792	8
de	137	101	148	111	612	792	8
los	152	101	165	111	612	792	8
programas	169	101	216	111	612	792	8
elaborados	220	101	269	111	612	792	8
por	273	101	288	111	612	792	8
los	291	101	304	111	612	792	8
docentes	66	112	107	122	612	792	8
de	111	112	122	122	612	792	8
tal	126	112	137	122	612	792	8
asignatura,	141	112	190	122	612	792	8
en	195	112	206	122	612	792	8
el	210	112	218	122	612	792	8
marco	222	112	250	122	612	792	8
del	254	112	267	122	612	792	8
modelo	271	112	304	122	612	792	8
teórico	66	124	96	134	612	792	8
de	99	124	110	134	612	792	8
las	112	124	125	134	612	792	8
estructuras	128	124	177	134	612	792	8
del	180	124	193	134	612	792	8
campo	196	124	226	134	612	792	8
académico	229	124	277	134	612	792	8
y	280	124	285	134	612	792	8
que	287	124	304	134	612	792	8
abordó	66	135	97	145	612	792	8
su	101	135	112	145	612	792	8
comprensión	116	135	173	145	612	792	8
pasando	178	135	216	145	612	792	8
por	220	135	235	145	612	792	8
lo	239	135	247	145	612	792	8
que	251	135	268	145	612	792	8
sucede	272	135	304	145	612	792	8
con	66	147	82	157	612	792	8
la	85	147	93	157	612	792	8
enseñanza	97	147	146	157	612	792	8
de	149	147	160	157	612	792	8
la	163	147	171	157	612	792	8
asignatura	175	147	221	157	612	792	8
en	225	147	236	157	612	792	8
universidades	242	147	304	157	612	792	8
de	66	158	77	168	612	792	8
México;	81	158	115	168	612	792	8
haciendo	119	158	160	168	612	792	8
un	164	158	175	168	612	792	8
recorrido	179	158	218	168	612	792	8
por	222	158	236	168	612	792	8
los	240	158	253	168	612	792	8
proyectos	261	158	304	168	612	792	8
académicos	66	170	119	180	612	792	8
de	122	170	133	180	612	792	8
la	136	170	144	180	612	792	8
Carrera	146	170	180	180	612	792	8
en	183	170	194	180	612	792	8
cuestión,	197	170	237	180	612	792	8
para	239	170	259	180	612	792	8
enterarse	262	170	304	180	612	792	8
del	66	181	79	191	612	792	8
lugar	86	181	108	191	612	792	8
otorgado	115	181	154	191	612	792	8
y	160	181	165	191	612	792	8
tratamiento	172	181	222	191	612	792	8
a	228	181	234	191	612	792	8
la	240	181	248	191	612	792	8
asignatura.	255	181	304	191	612	792	8
Asimismo,	66	193	112	203	612	792	8
revisando	118	193	161	203	612	792	8
la	167	193	175	203	612	792	8
currícula	181	193	220	203	612	792	8
de	226	193	237	203	612	792	8
la	243	193	250	203	612	792	8
Carrera	256	193	290	203	612	792	8
al	296	193	304	203	612	792	8
interior	66	204	97	214	612	792	8
de	102	204	113	214	612	792	8
los	118	204	130	214	612	792	8
mencionados	135	204	195	214	612	792	8
proyectos	200	204	243	214	612	792	8
y	248	204	253	214	612	792	8
por	258	204	273	214	612	792	8
último	277	204	304	214	612	792	8
analizando	66	216	116	226	612	792	8
los	127	216	140	226	612	792	8
programas	150	216	200	226	612	792	8
de	210	216	222	226	612	792	8
teorías	232	216	264	226	612	792	8
de	274	216	286	226	612	792	8
la	296	216	304	226	612	792	8
comunicación	66	227	127	237	612	792	8
de	130	227	141	237	612	792	8
la	143	227	151	237	612	792	8
gestión	154	227	186	237	612	792	8
2007-2008,	189	227	239	237	612	792	8
nervio	242	227	269	237	612	792	8
de	272	227	283	237	612	792	8
este	285	227	304	237	612	792	8
trabajo.	66	239	99	249	612	792	8
Teniendo	66	262	107	272	612	792	8
presente	111	262	150	272	612	792	8
todo	155	262	174	272	612	792	8
el	179	262	187	272	612	792	8
conjunto	191	262	229	272	612	792	8
desarrollado	234	262	289	272	612	792	8
se	294	262	304	272	612	792	8
plantean	66	273	104	283	612	792	8
las	107	273	120	283	612	792	8
siguientes	123	273	168	283	612	792	8
reflexiones	171	273	220	283	612	792	8
finales	223	273	252	283	612	792	8
y	255	273	260	283	612	792	8
desafíos:	263	273	303	283	612	792	8
•	68	296	72	306	612	792	8
Los	79	296	95	306	612	792	8
problemas	102	296	149	306	612	792	8
endémicos	156	296	204	306	612	792	8
encontrados	211	296	266	306	612	792	8
en	273	296	284	306	612	792	8
los	291	296	304	306	612	792	8
programas	79	307	129	317	612	792	8
de	138	307	149	317	612	792	8
enseñanza	158	307	209	317	612	792	8
de	218	307	229	317	612	792	8
la	238	307	246	317	612	792	8
asignatura	255	307	304	317	612	792	8
estudiada	79	319	123	329	612	792	8
son	126	319	142	329	612	792	8
apenas	146	319	179	329	612	792	8
una	182	319	199	329	612	792	8
muestra	203	319	239	329	612	792	8
de	242	319	254	329	612	792	8
los	257	319	270	329	612	792	8
grados	274	319	304	329	612	792	8
de	79	330	90	340	612	792	8
desarticulación	97	330	164	340	612	792	8
que	170	330	187	340	612	792	8
se	194	330	204	340	612	792	8
presentan	211	330	255	340	612	792	8
entre	262	330	285	340	612	792	8
las	291	330	304	340	612	792	8
estructuras	79	342	131	352	612	792	8
del	143	342	157	352	612	792	8
campo	168	342	199	352	612	792	8
académico	211	342	261	352	612	792	8
de	273	342	284	352	612	792	8
la	296	342	304	352	612	792	8
comunicación	79	353	140	363	612	792	8
que	145	353	161	363	612	792	8
inciden	165	353	197	363	612	792	8
en	201	353	212	363	612	792	8
su	216	353	227	363	612	792	8
consistencia.	231	353	289	363	612	792	8
Lo	293	353	304	363	612	792	8
que	79	365	96	375	612	792	8
concretamente	99	365	165	375	612	792	8
se	167	365	178	375	612	792	8
quiere	181	365	208	375	612	792	8
decir	211	365	233	375	612	792	8
es	236	365	246	375	612	792	8
que	249	365	265	375	612	792	8
al	268	365	276	375	612	792	8
haber	279	365	304	375	612	792	8
problemas	79	376	126	386	612	792	8
en	133	376	144	386	612	792	8
la	151	376	159	386	612	792	8
práctica	166	376	201	386	612	792	8
de	208	376	219	386	612	792	8
reproducción	226	376	284	386	612	792	8
del	291	376	304	386	612	792	8
conocimiento	79	388	138	398	612	792	8
(enseñanza)	144	388	200	398	612	792	8
de	206	388	217	398	612	792	8
las	223	388	236	398	612	792	8
teorías	242	388	273	398	612	792	8
de	279	388	290	398	612	792	8
la	296	388	304	398	612	792	8
comunicación	79	399	143	409	612	792	8
también	150	399	187	409	612	792	8
los	195	399	208	409	612	792	8
hay	216	399	232	409	612	792	8
en	240	399	251	409	612	792	8
la	259	399	267	409	612	792	8
de	274	399	286	409	612	792	8
su	293	399	304	409	612	792	8
producción	79	411	128	421	612	792	8
(investigación)	131	411	196	421	612	792	8
y	202	411	207	421	612	792	8
peor	211	411	231	421	612	792	8
aún	234	411	251	421	612	792	8
en	254	411	265	421	612	792	8
la	268	411	276	421	612	792	8
de	279	411	290	421	612	792	8
su	294	411	304	421	612	792	8
aplicación	79	422	124	432	612	792	8
(ejercicio	127	422	167	432	612	792	8
profesional).	170	422	225	432	612	792	8
•	68	440	72	450	612	792	8
Sintéticamente	79	440	145	450	612	792	8
se	148	440	159	450	612	792	8
ha	162	440	173	450	612	792	8
encontrado	176	440	226	450	612	792	8
que	229	440	246	450	612	792	8
en	249	440	260	450	612	792	8
cuanto	263	440	293	450	612	792	8
al	296	440	304	450	612	792	8
objetivo	79	451	114	461	612	792	8
mayor,	117	451	147	461	612	792	8
o	152	451	158	461	612	792	8
es	160	451	171	461	612	792	8
muy	174	451	193	461	612	792	8
amplio	195	451	225	461	612	792	8
o	228	451	233	461	612	792	8
restringido	236	451	283	461	612	792	8
o	285	451	291	461	612	792	8
se	294	451	304	461	612	792	8
desborda,	79	463	124	473	612	792	8
sobrepasando	127	463	191	473	612	792	8
los	194	463	207	473	612	792	8
límites	210	463	239	473	612	792	8
de	242	463	253	473	612	792	8
la	257	463	265	473	612	792	8
materia.	268	463	304	473	612	792	8
En	79	474	92	484	612	792	8
cuanto	98	474	128	484	612	792	8
a	135	474	141	484	612	792	8
los	148	474	161	484	612	792	8
contenidos	168	474	216	484	612	792	8
o	223	474	228	484	612	792	8
que	235	474	252	484	612	792	8
no	259	474	270	484	612	792	8
tienen	277	474	304	484	612	792	8
relación	79	486	114	496	612	792	8
con	118	486	134	496	612	792	8
el	137	486	145	496	612	792	8
objetivo,	148	486	186	496	612	792	8
que	189	486	206	496	612	792	8
no	209	486	220	496	612	792	8
lo	224	486	232	496	612	792	8
alcanzan	235	486	275	496	612	792	8
o	278	486	284	496	612	792	8
que	287	486	304	496	612	792	8
lo	79	497	87	507	612	792	8
sobrepasan	94	497	146	507	612	792	8
o	153	497	158	507	612	792	8
que	165	497	182	507	612	792	8
se	188	497	199	507	612	792	8
confunden	206	497	252	507	612	792	8
con	259	497	275	507	612	792	8
otras	282	497	304	507	612	792	8
materias.	79	509	122	519	612	792	8
En	130	509	143	519	612	792	8
cuanto	151	509	182	519	612	792	8
a	190	509	196	519	612	792	8
la	212	509	220	519	612	792	8
metodología,	228	509	289	519	612	792	8
si	297	509	304	519	612	792	8
positivamente	79	520	143	530	612	792	8
ésta	150	520	169	530	612	792	8
busca	176	520	203	530	612	792	8
la	211	520	218	530	612	792	8
participación	226	520	283	530	612	792	8
del	291	520	304	530	612	792	8
educando,	79	532	128	542	612	792	8
en	140	532	151	542	612	792	8
el	164	532	172	542	612	792	8
marco	184	532	213	542	612	792	8
anterior,	225	532	263	542	612	792	8
pierde	275	532	304	542	612	792	8
consistencia.	79	543	137	553	612	792	8
Por	140	543	155	553	612	792	8
último	158	543	185	553	612	792	8
en	187	543	198	553	612	792	8
cuanto	201	543	231	553	612	792	8
a	234	543	239	553	612	792	8
la	242	543	250	553	612	792	8
bibliografía,	252	543	304	553	612	792	8
ésta	79	555	98	565	612	792	8
no	101	555	112	565	612	792	8
es	115	555	126	565	612	792	8
congruente	129	555	179	565	612	792	8
con	182	555	198	565	612	792	8
objetivo	201	555	236	565	612	792	8
y	239	555	244	565	612	792	8
contenido.	247	555	293	565	612	792	8
•	382	78	386	88	612	792	8
Se	393	78	406	88	612	792	8
concluye	409	78	448	88	612	792	8
que	451	78	468	88	612	792	8
el	471	78	479	88	612	792	8
problema	482	78	523	88	612	792	8
prin	393	89	410	99	612	792	8
cipal	410	89	431	99	612	792	8
encontrado	434	89	484	99	612	792	8
en	487	89	498	99	612	792	8
el	501	89	508	99	612	792	8
objetivo	511	89	546	99	612	792	8
mayor	393	100	421	110	612	792	8
y,	426	100	433	110	612	792	8
como	437	100	462	110	612	792	8
consecuencia,	466	100	530	110	612	792	8
en	535	100	546	110	612	792	8
los	393	112	407	122	612	792	8
contenidos,	414	112	468	122	612	792	8
metodología	476	112	533	122	612	792	8
y	541	112	546	122	612	792	8
bibliografía	393	123	442	133	612	792	8
de	449	123	460	133	612	792	8
la	467	123	475	133	612	792	8
asignatura	481	123	528	133	612	792	8
de	535	123	546	133	612	792	8
teorías	393	134	425	144	612	792	8
de	432	134	443	144	612	792	8
la	450	134	458	144	612	792	8
comunicación	465	134	528	144	612	792	8
se	535	134	546	144	612	792	8
desprende,	393	146	443	156	612	792	8
centralmente,	447	146	507	156	612	792	8
de	515	146	526	156	612	792	8
una	529	146	546	156	612	792	8
dispersión	393	157	441	167	612	792	8
de	452	157	464	167	612	792	8
esquemas	475	157	523	167	612	792	8
de	535	157	546	167	612	792	8
organización	393	168	451	178	612	792	8
de	458	168	469	178	612	792	8
los	477	168	490	178	612	792	8
contenidos	497	168	546	178	612	792	8
teóricos.	393	179	431	189	612	792	8
Esto	437	179	457	189	612	792	8
se	462	179	473	189	612	792	8
explica	478	179	509	189	612	792	8
porque	515	179	546	189	612	792	8
tampoco	393	191	432	201	612	792	8
en	439	191	450	201	612	792	8
los	457	191	470	201	612	792	8
estudios	477	191	514	201	612	792	8
sobre	521	191	546	201	612	792	8
teorías	393	202	425	212	612	792	8
de	432	202	443	212	612	792	8
la	450	202	458	212	612	792	8
comunicación	465	202	528	212	612	792	8
se	535	202	546	212	612	792	8
encuentra	393	213	438	223	612	792	8
un	445	213	456	223	612	792	8
criterio	463	213	493	223	612	792	8
ordenador	500	213	546	223	612	792	8
para	393	225	413	235	612	792	8
su	420	225	431	235	612	792	8
tratamiento11,	437	221	500	235	612	792	8
es	507	225	518	235	612	792	8
decir	524	225	546	235	612	792	8
que	393	236	410	246	612	792	8
se	416	236	426	246	612	792	8
muestra	432	236	468	246	612	792	8
un	473	236	484	246	612	792	8
panorama	490	236	535	246	612	792	8
o	540	236	546	246	612	792	8
recortado	393	247	436	257	612	792	8
o	440	247	446	257	612	792	8
amplísimo	450	247	495	257	612	792	8
sin	500	247	513	257	612	792	8
un	517	247	528	257	612	792	8
eje	533	247	546	257	612	792	8
articulador.	393	259	442	269	612	792	8
•	382	276	386	286	612	792	8
Sin	393	276	408	286	612	792	8
embargo,	411	276	453	286	612	792	8
en	456	276	468	286	612	792	8
respuesta	471	276	515	286	612	792	8
a	518	276	523	286	612	792	8
la	393	287	401	297	612	792	8
necesidad	409	287	456	297	612	792	8
planteada	463	287	509	297	612	792	8
por	516	287	531	297	612	792	8
la	538	287	546	297	612	792	8
enseñanza	393	298	442	308	612	792	8
se	449	298	460	308	612	792	8
ha	463	298	474	308	612	792	8
dado	477	298	500	308	612	792	8
un	503	298	514	308	612	792	8
aporte	518	298	546	308	612	792	8
desde	393	309	421	319	612	792	8
la	427	309	435	319	612	792	8
práctica	449	309	484	319	612	792	8
investigativa	491	309	546	319	612	792	8
con	393	321	410	331	612	792	8
la	427	321	435	331	612	792	8
publicación	443	321	495	331	612	792	8
del	504	321	518	331	612	792	8
libro	526	321	546	331	612	792	8
Abordajes	393	332	438	342	612	792	8
y	444	332	449	342	612	792	8
Periodos	451	332	491	342	612	792	8
de	494	332	505	342	612	792	8
la	507	332	515	342	612	792	8
Teoría	518	332	546	342	612	792	8
de	393	343	405	353	612	792	8
la	412	343	419	353	612	792	8
Comunicación	427	343	491	353	612	792	8
de	505	343	516	353	612	792	8
Erick	523	343	546	353	612	792	8
Torrico	393	355	425	365	612	792	8
(2004:	438	355	468	365	612	792	8
11-12)	481	355	511	365	612	792	8
cuya	524	355	546	365	612	792	8
intención	393	366	435	376	612	792	8
central	468	366	499	376	612	792	8
es,	532	366	546	376	612	792	8
precisamente:	393	377	456	387	612	792	8
articular	460	377	496	387	612	792	8
lo	500	377	507	387	612	792	8
caótico,	511	377	546	387	612	792	8
“...asir	393	389	423	399	612	792	8
una	445	389	462	399	612	792	8
suerte	484	389	513	399	612	792	8
de	535	389	546	399	612	792	8
heterogeneidad	393	400	466	410	612	792	8
teórica	515	400	546	410	612	792	8
descontrolada”,	393	411	465	421	612	792	8
términos	506	411	546	421	612	792	8
utilizados	393	422	437	432	612	792	8
para	451	422	471	432	612	792	8
describir	485	422	524	432	612	792	8
el	538	422	546	432	612	792	8
maremágnum	393	434	457	444	612	792	8
en	467	434	479	444	612	792	8
el	489	434	497	444	612	792	8
que	508	434	525	444	612	792	8
se	535	434	546	444	612	792	8
encuentran	393	445	445	455	612	792	8
los	453	445	466	455	612	792	8
estudios	474	445	512	455	612	792	8
sobre	520	445	546	455	612	792	8
teorías	393	456	424	466	612	792	8
de	431	456	442	466	612	792	8
la	449	456	456	466	612	792	8
comunicación.	463	456	527	466	612	792	8
En	534	456	546	466	612	792	8
consecuencia,	393	468	460	478	612	792	8
a	467	468	473	478	612	792	8
partir	480	468	504	478	612	792	8
de	511	468	522	478	612	792	8
ese	529	468	546	478	612	792	8
texto-guía,	393	479	441	489	612	792	8
la	447	479	455	489	612	792	8
enseñanza	461	479	510	489	612	792	8
de	516	479	527	489	612	792	8
las	533	479	546	489	612	792	8
teoría	393	490	419	500	612	792	8
de	422	490	433	500	612	792	8
la	436	490	443	500	612	792	8
comunicación	446	490	507	500	612	792	8
puede	510	490	538	500	612	792	8
y	541	490	546	500	612	792	8
debe	393	502	416	512	612	792	8
ser	424	502	438	512	612	792	8
mejorada	445	502	489	512	612	792	8
y	496	502	501	512	612	792	8
que	508	502	525	512	612	792	8
las	533	502	546	512	612	792	8
tensiones	393	513	438	523	612	792	8
entre	453	513	477	523	612	792	8
producción,	492	513	546	523	612	792	8
reproducción	393	524	454	534	612	792	8
y	463	524	468	534	612	792	8
aplicación	477	524	523	534	612	792	8
del	532	524	546	534	612	792	8
conocimiento	393	535	452	545	612	792	8
sean	473	535	495	545	612	792	8
cada	502	535	523	545	612	792	8
vez	530	535	546	545	612	792	8
menos	393	547	423	557	612	792	8
tirantes	430	547	463	557	612	792	8
en	469	547	480	557	612	792	8
bien	486	547	505	557	612	792	8
de	512	547	523	557	612	792	8
una	529	547	546	557	612	792	8
mayor	393	558	421	568	612	792	8
consistencia	427	558	482	568	612	792	8
del	485	558	499	568	612	792	8
campo	502	558	532	568	612	792	8
de	535	558	546	568	612	792	8
la	393	569	401	579	612	792	8
comunicación	404	569	465	579	612	792	8
en	468	569	479	579	612	792	8
Bolivia.	483	569	515	579	612	792	8
NOTAS	66	599	100	609	612	792	8
1.	72	617	77	624	612	792	8
El	79	617	86	624	612	792	8
estudio	87	617	108	624	612	792	8
fue	110	617	119	624	612	792	8
realizado	120	617	146	624	612	792	8
por	148	617	157	624	612	792	8
el	159	617	164	624	612	792	8
investigador	166	617	201	624	612	792	8
Héctor	203	617	222	624	612	792	8
Gómez	224	617	244	624	612	792	8
Vergara	246	617	267	624	612	792	8
en	269	617	276	624	612	792	8
1990,	278	617	294	624	612	792	8
en	296	617	302	624	612	792	8
México;	304	617	327	624	612	792	8
citado	329	617	346	624	612	792	8
por	348	617	358	624	612	792	8
Fuentes,	360	617	383	624	612	792	8
1998:	385	617	401	624	612	792	8
100.	403	617	415	624	612	792	8
2.	72	625	77	632	612	792	8
Estos	79	625	94	632	612	792	8
modelos	96	625	120	632	612	792	8
fundacionales	122	625	161	632	612	792	8
son	163	625	173	632	612	792	8
denominados	174	625	212	632	612	792	8
también	214	625	236	632	612	792	8
por	238	625	248	632	612	792	8
el	249	625	255	632	612	792	8
autor,	256	625	272	632	612	792	8
proyectos	274	625	301	632	612	792	8
académicos.	303	625	338	632	612	792	8
3.	72	632	77	639	612	792	8
La	80	632	87	639	612	792	8
descripción	89	632	121	639	612	792	8
se	124	632	130	639	612	792	8
basa	132	632	144	639	612	792	8
en	146	632	153	639	612	792	8
un	155	632	162	639	612	792	8
cuadro	165	632	184	639	612	792	8
titulado:	186	632	209	639	612	792	8
“Contenido	211	632	244	639	612	792	8
de	246	632	253	639	612	792	8
los	255	632	263	639	612	792	8
cursos	265	632	283	639	612	792	8
de	285	632	292	639	612	792	8
teoría	294	632	310	639	612	792	8
de	312	632	319	639	612	792	8
la	321	632	326	639	612	792	8
comunicación	328	632	368	639	612	792	8
en	370	632	377	639	612	792	8
40	379	632	386	639	612	792	8
planes	388	632	406	639	612	792	8
de	408	632	415	639	612	792	8
estudio,	417	632	439	639	612	792	8
México,	441	632	464	639	612	792	8
1976-1985”.	467	632	502	639	612	792	8
Véase	504	632	521	639	612	792	8
Fuentes	523	632	545	639	612	792	8
1998:	80	639	96	646	612	792	8
102.	98	639	110	646	612	792	8
4.	72	646	77	653	612	792	8
Comisión	79	646	107	653	612	792	8
para	109	646	121	653	612	792	8
la	123	646	128	653	612	792	8
Creación	130	646	155	653	612	792	8
de	157	646	164	653	612	792	8
la	166	646	171	653	612	792	8
Carrera	173	646	194	653	612	792	8
de	196	646	203	653	612	792	8
Comunicación	205	646	245	653	612	792	8
Social	248	646	265	653	612	792	8
(1984).	267	646	287	653	612	792	8
Es	290	646	297	653	612	792	8
una	299	646	309	653	612	792	8
publicación	311	646	343	653	612	792	8
de	345	646	352	653	612	792	8
cuatro	354	646	372	653	612	792	8
carillas	374	646	394	653	612	792	8
del	396	646	404	653	612	792	8
Centro	406	646	426	653	612	792	8
de	428	646	434	653	612	792	8
Estudiantes	436	646	469	653	612	792	8
de	471	646	477	653	612	792	8
Sociología	479	646	509	653	612	792	8
en	511	646	518	653	612	792	8
la	520	646	525	653	612	792	8
que	527	646	537	653	612	792	8
se	539	646	545	653	612	792	8
informa	80	653	102	660	612	792	8
sobre	104	653	119	660	612	792	8
los	121	653	129	660	612	792	8
avances	131	653	153	660	612	792	8
realizados.	155	653	185	660	612	792	8
5.	72	660	77	667	612	792	8
Carrera	79	660	100	667	612	792	8
de	102	660	109	667	612	792	8
Comunicación	111	660	152	667	612	792	8
Social.	153	660	173	667	612	792	8
Plan	175	660	187	667	612	792	8
de	189	660	196	667	612	792	8
Estudios	198	660	222	667	612	792	8
(1984).	224	660	244	667	612	792	8
(mimeo).	246	660	272	667	612	792	8
6.	72	667	77	674	612	792	8
En	79	667	87	674	612	792	8
ese	89	667	98	674	612	792	8
centro	100	667	117	674	612	792	8
superior	119	667	142	674	612	792	8
se	144	667	150	674	612	792	8
fundó	152	667	168	674	612	792	8
la	170	667	175	674	612	792	8
primera	177	667	199	674	612	792	8
Carrera	201	667	222	674	612	792	8
de	224	667	230	674	612	792	8
Comunicación,	232	667	275	674	612	792	8
a	277	667	280	674	612	792	8
nivel	282	667	296	674	612	792	8
nacional.	298	667	323	674	612	792	8
7.	72	674	77	681	612	792	8
Programa	79	674	106	681	612	792	8
Académico	108	674	140	681	612	792	8
Carrera:	142	674	165	681	612	792	8
.	167	674	168	681	612	792	8
Ciencias	170	674	194	681	612	792	8
la	196	674	201	681	612	792	8
Comunicación	203	674	244	681	612	792	8
Social.	246	674	265	681	612	792	8
(1998).	267	674	288	681	612	792	8
8.	72	682	77	689	612	792	8
Ibíd.	79	682	92	689	612	792	8
1998.	94	682	110	689	612	792	8
9.	72	689	77	696	612	792	8
De	80	689	88	696	612	792	8
la	91	689	96	696	612	792	8
década	99	689	119	696	612	792	8
del	122	689	130	696	612	792	8
ochenta,	133	689	157	696	612	792	8
es	163	689	169	696	612	792	8
decir	172	689	186	696	612	792	8
de	189	689	195	696	612	792	8
lo	198	689	204	696	612	792	8
que	207	689	217	696	612	792	8
podría	220	689	237	696	612	792	8
llamarse	240	689	264	696	612	792	8
la	267	689	272	696	612	792	8
primera	275	689	297	696	612	792	8
etapa	300	689	315	696	612	792	8
de	318	689	324	696	612	792	8
la	327	689	332	696	612	792	8
Carrera,	335	689	358	696	612	792	8
se	361	689	367	696	612	792	8
tiene	370	689	383	696	612	792	8
algunos	386	689	408	696	612	792	8
programas	411	689	440	696	612	792	8
sobre	443	689	459	696	612	792	8
la	462	689	467	696	612	792	8
asignatura	470	689	498	696	612	792	8
estudiada.	501	689	530	696	612	792	8
Otra	532	689	545	696	612	792	8
documentación	80	696	123	703	612	792	8
está	125	696	136	703	612	792	8
referida	137	696	159	703	612	792	8
a	161	696	164	703	612	792	8
dos	166	696	176	703	612	792	8
eventos	178	696	199	703	612	792	8
académicos	201	696	234	703	612	792	8
para	235	696	247	703	612	792	8
modificación	249	696	286	703	612	792	8
del	288	696	297	703	612	792	8
pensum.	299	696	322	703	612	792	8
Concretamente	324	696	366	703	612	792	8
el	368	696	373	703	612	792	8
de	375	696	382	703	612	792	8
1987	384	696	398	703	612	792	8
con	400	696	410	703	612	792	8
las	412	696	419	703	612	792	8
Primeras	421	696	446	703	612	792	8
Jornadas	448	696	473	703	612	792	8
Académicas	474	696	508	703	612	792	8
y	510	696	514	703	612	792	8
el	515	696	521	703	612	792	8
de	522	696	529	703	612	792	8
1998	531	696	545	703	612	792	8
con	80	703	90	710	612	792	8
el	92	703	97	710	612	792	8
Programa	99	703	126	710	612	792	8
Académico	128	703	160	710	612	792	8
Carrera:	162	703	184	710	612	792	8
Ciencias	186	703	210	710	612	792	8
de	212	703	219	710	612	792	8
la	221	703	226	710	612	792	8
Comunicación	228	703	269	710	612	792	8
Social.	271	703	290	710	612	792	8
10.	72	710	81	717	612	792	8
El	83	710	89	717	612	792	8
plan	91	710	103	717	612	792	8
de	105	710	111	717	612	792	8
estudios	113	710	136	717	612	792	8
de	138	710	145	717	612	792	8
esa	147	710	156	717	612	792	8
fecha	158	710	173	717	612	792	8
se	175	710	181	717	612	792	8
aplicó	182	710	200	717	612	792	8
hasta	201	710	216	717	612	792	8
1987	218	710	232	717	612	792	8
en	234	710	240	717	612	792	8
que	242	710	252	717	612	792	8
se	254	710	260	717	612	792	8
realizaron	262	710	290	717	612	792	8
las	292	710	300	717	612	792	8
Primeras	302	710	327	717	612	792	8
Jornadas	328	710	353	717	612	792	8
Académicas	354	710	389	717	612	792	8
que	391	710	401	717	612	792	8
institucionalizó	403	710	446	717	612	792	8
otro	448	710	459	717	612	792	8
plan	461	710	473	717	612	792	8
de	475	710	482	717	612	792	8
estudios.	483	710	508	717	612	792	8
11.	72	718	81	725	612	792	8
Para	82	718	95	725	612	792	8
afirmar	97	718	117	725	612	792	8
ello,	119	718	132	725	612	792	8
se	133	718	139	725	612	792	8
revisó,	141	718	160	725	612	792	8
por	162	718	171	725	612	792	8
ejemplo,	173	718	198	725	612	792	8
una	200	718	210	725	612	792	8
treintena	212	718	236	725	612	792	8
de	238	718	245	725	612	792	8
textos,	246	718	265	725	612	792	8
entre	267	718	281	725	612	792	8
los	283	718	291	725	612	792	8
que	293	718	303	725	612	792	8
figuraban	305	718	332	725	612	792	8
textos	334	718	350	725	612	792	8
“clásicos”	352	718	381	725	612	792	8
sobre	383	718	398	725	612	792	8
teorías	400	718	418	725	612	792	8
de	420	718	427	725	612	792	8
la	429	718	434	725	612	792	8
comunicación.	436	718	477	725	612	792	8
16	299	736	312	752	612	792	8
Referencias	66	78	122	88	612	792	9
bibliográficas	125	78	190	88	612	792	9
1.	66	99	72	107	612	792	9
FUENTES,	75	99	115	107	612	792	9
Raúl	117	99	134	107	612	792	9
(1998).	136	99	162	107	612	792	9
La	164	99	173	107	612	792	9
emergencia	176	99	217	107	612	792	9
de	220	99	229	107	612	792	9
un	232	99	241	107	612	792	9
campo	243	99	267	107	612	792	9
académico:	270	99	311	107	612	792	9
continuidad	313	99	354	107	612	792	9
utópica	357	99	383	107	612	792	9
y	385	99	389	107	612	792	9
estructuración	392	99	442	107	612	792	9
científica	445	99	476	107	612	792	9
de	479	99	488	107	612	792	9
la	490	99	497	107	612	792	9
investigación	499	99	546	107	612	792	9
de	66	111	75	119	612	792	9
la	77	111	83	119	612	792	9
comunicación	86	111	135	119	612	792	9
en	137	111	146	119	612	792	9
México.	148	111	176	119	612	792	9
México,	178	111	206	119	612	792	9
Instituto	208	111	236	119	612	792	9
Tecnológico	239	111	281	119	612	792	9
y	283	111	287	119	612	792	9
de	290	111	299	119	612	792	9
Estudios	301	111	332	119	612	792	9
Superiores	334	111	373	119	612	792	9
de	375	111	384	119	612	792	9
Occidente	387	111	423	119	612	792	9
(ITESO).	425	111	457	119	612	792	9
2.	66	128	72	136	612	792	9
PINTO,	75	128	101	136	612	792	9
Esperanza	103	128	142	136	612	792	9
(2005).	144	128	169	136	612	792	9
Estado	171	128	196	136	612	792	9
de	198	128	207	136	612	792	9
la	210	128	216	136	612	792	9
investigación	218	128	264	136	612	792	9
en	266	128	275	136	612	792	9
la	278	128	284	136	612	792	9
Carrera	286	128	313	136	612	792	9
de	315	128	324	136	612	792	9
Ciencias	326	128	357	136	612	792	9
de	359	128	368	136	612	792	9
la	370	128	377	136	612	792	9
Comunicación	379	128	430	136	612	792	9
de	432	128	441	136	612	792	9
la	443	128	449	136	612	792	9
Universidad	451	128	494	136	612	792	9
Mayor	496	128	518	136	612	792	9
de	520	128	529	136	612	792	9
San	531	128	546	136	612	792	9
Andrés.	66	139	93	147	612	792	9
En:	96	139	108	147	612	792	9
El	110	139	117	147	612	792	9
estado	120	139	144	147	612	792	9
de	146	139	155	147	612	792	9
la	157	139	164	147	612	792	9
investigación	166	139	212	147	612	792	9
de	215	139	224	147	612	792	9
la	226	139	232	147	612	792	9
comunicación	237	139	286	147	612	792	9
en	289	139	298	147	612	792	9
Bolivia.	300	139	326	147	612	792	9
Erick	328	139	346	147	612	792	9
Torrico	348	139	372	147	612	792	9
(coord.).	375	139	404	147	612	792	9
La	407	139	416	147	612	792	9
Paz,	418	139	434	147	612	792	9
Azul	436	139	452	147	612	792	9
Editores.	454	139	486	147	612	792	9
3.	66	157	72	165	612	792	9
TORRICO,	75	157	114	165	612	792	9
Erick	116	157	134	165	612	792	9
(2004).	136	157	162	165	612	792	9
Abordajes	164	157	200	165	612	792	9
y	202	157	206	165	612	792	9
periodos	209	157	240	165	612	792	9
de	242	157	251	165	612	792	9
la	253	157	260	165	612	792	9
teoría	262	157	283	165	612	792	9
de	285	157	294	165	612	792	9
la	296	157	303	165	612	792	9
comunicación.	305	157	356	165	612	792	9
Colombia,	359	157	395	165	612	792	9
Grupo	397	157	419	165	612	792	9
Editorial	422	157	451	165	612	792	9
Norma.	453	157	479	165	612	792	9
4.	66	174	72	182	612	792	9
UNIVERSIDAD	76	174	130	182	612	792	9
MAYOR	134	174	162	182	612	792	9
DE	166	174	177	182	612	792	9
SAN	180	174	197	182	612	792	9
ANDRÉS	200	174	233	182	612	792	9
(1998).	236	174	262	182	612	792	9
Programa	265	174	300	182	612	792	9
académico.	303	174	344	182	612	792	9
Carrera:	348	174	377	182	612	792	9
Ciencias	380	174	411	182	612	792	9
de	414	174	423	182	612	792	9
la	426	174	433	182	612	792	9
Comunicación	436	174	487	182	612	792	9
Social.	490	174	514	182	612	792	9
La	517	174	526	182	612	792	9
Paz,	530	174	546	182	612	792	9
Edcon	66	185	88	193	612	792	9
Editores.	91	185	122	193	612	792	9
Documentos	66	218	126	228	612	792	9
institucionales	129	218	199	228	612	792	9
5.	66	239	72	247	612	792	9
Centro	75	239	99	247	612	792	9
de	101	239	110	247	612	792	9
Estudiantes	113	239	154	247	612	792	9
de	157	239	166	247	612	792	9
Sociología	168	239	205	247	612	792	9
(1984).	208	239	233	247	612	792	9
Informe	236	239	263	247	612	792	9
Comisiones	265	239	307	247	612	792	9
Comunicación	309	239	360	247	612	792	9
Social,	363	239	387	247	612	792	9
Antropología.	389	239	436	247	612	792	9
(mimeo).	439	239	470	247	612	792	9
S.l.	473	239	484	247	612	792	9
6.	66	257	72	265	612	792	9
Centro	75	257	99	265	612	792	9
Psicopedagógico	102	257	162	265	612	792	9
y	165	257	169	265	612	792	9
de	172	257	181	265	612	792	9
Investigación	183	257	230	265	612	792	9
en	233	257	241	265	612	792	9
Educación	244	257	281	265	612	792	9
Superior	284	257	314	265	612	792	9
(CEPIES)	319	257	354	265	612	792	9
(2002).	357	257	382	265	612	792	9
Diplomado	385	257	423	265	612	792	9
en	426	257	434	265	612	792	9
Administración	437	257	489	265	612	792	9
y	492	257	496	265	612	792	9
Organización	498	257	546	265	612	792	9
en	66	268	75	276	612	792	9
el	77	268	83	276	612	792	9
Aula.	85	268	104	276	612	792	9
La	106	268	115	276	612	792	9
Paz,	117	268	133	276	612	792	9
Universidad	136	268	178	276	612	792	9
Mayor	181	268	203	276	612	792	9
de	205	268	214	276	612	792	9
San	217	268	231	276	612	792	9
Andrés.	233	268	260	276	612	792	9
7.	66	285	72	293	612	792	9
Programas	75	285	114	293	612	792	9
de	116	285	125	293	612	792	9
la	128	285	134	293	612	792	9
asignatura	136	285	174	293	612	792	9
de	176	285	185	293	612	792	9
teorías	187	285	212	293	612	792	9
de	214	285	223	293	612	792	9
la	226	285	232	293	612	792	9
comunicación:	234	285	285	293	612	792	9
1986,1987,	288	285	328	293	612	792	9
1989,	330	285	350	293	612	792	9
2007	353	285	371	293	612	792	9
y	373	285	377	293	612	792	9
2008.	380	285	400	293	612	792	9
8.	66	302	72	310	612	792	9
UMSA	75	302	98	310	612	792	9
(1984).	100	302	125	310	612	792	9
Proyecto	128	302	159	310	612	792	9
“Creación	162	302	196	310	612	792	9
de	199	302	208	310	612	792	9
la	210	302	216	310	612	792	9
Carrera	219	302	246	310	612	792	9
de	248	302	257	310	612	792	9
Comunicación	260	302	310	310	612	792	9
Social..	313	302	339	310	612	792	9
(mimeo).	341	302	373	310	612	792	9
S.l.	375	302	387	310	612	792	9
9.	66	320	72	328	612	792	9
UMSA	75	320	98	328	612	792	9
(1987).Carrera	100	320	152	328	612	792	9
de	155	320	164	328	612	792	9
Ciencias	166	320	197	328	612	792	9
de	199	320	208	328	612	792	9
la	211	320	217	328	612	792	9
comunicación	219	320	268	328	612	792	9
Social.	271	320	295	328	612	792	9
Plan	297	320	313	328	612	792	9
de	315	320	324	328	612	792	9
Estudios.	327	320	360	328	612	792	9
(mimeo).	362	320	394	328	612	792	9
S.l.	396	320	408	328	612	792	9
10.	66	337	77	345	612	792	9
UMSA	79	337	102	345	612	792	9
(1987).	104	337	130	345	612	792	9
Primeras	132	337	164	345	612	792	9
Jornadas	167	337	199	345	612	792	9
Académicas.	202	337	247	345	612	792	9
(mimeo).	250	337	281	345	612	792	9
S.l.	284	337	295	345	612	792	9
Recepción:	442	370	492	380	612	792	9
25/08/2009	496	370	546	380	612	792	9
Aprobación:	439	382	492	392	612	792	9
22/12/2009	496	382	546	392	612	792	9
ISSN	67	735	83	742	612	792	9
1815-0276	85	735	119	742	612	792	9
17	299	737	312	753	612	792	9
Año	401	731	418	739	612	792	9
15,	422	731	433	739	612	792	9
N	440	731	445	739	612	792	9
º	446	729	449	739	612	792	9
20,	454	731	465	739	612	792	9
1	472	731	475	739	612	792	9
er	476	730	481	735	612	792	9
S	485	731	488	739	612	792	9
e	489	731	493	739	612	792	9
m	495	731	500	739	612	792	9
e	501	731	505	739	612	792	9
S	506	731	509	739	612	792	9
t	511	731	514	739	612	792	9
r	516	731	520	739	612	792	9
e	522	731	525	739	612	792	9
2	529	731	532	739	612	792	9
0	534	731	537	739	612	792	9
1	538	731	541	739	612	792	9
0	543	731	546	739	612	792	9
