Pedagogía	298	35	342	44	482	680	1
y	344	35	349	44	482	680	1
Didáctica	351	35	393	44	482	680	1
Crítica	395	35	425	44	482	680	1
Pedagogía	127	75	206	100	482	680	1
y	211	75	221	100	482	680	1
Didáctica	225	75	298	100	482	680	1
Crítica	303	75	355	100	482	680	1
Hacia	81	97	118	116	482	680	1
la	121	97	133	116	482	680	1
construcción	137	97	214	116	482	680	1
de	218	97	232	116	482	680	1
una	236	97	258	116	482	680	1
visión	262	97	298	116	482	680	1
latinoamericana	302	97	401	116	482	680	1
Rosa	57	142	76	156	482	680	1
Becerra	79	142	111	156	482	680	1
Hernández	114	142	163	156	482	680	1
Instituto	57	155	86	166	482	680	1
Pedagógico	89	155	126	166	482	680	1
de	129	155	136	166	482	680	1
Caracas	139	155	166	166	482	680	1
UPEL-IPC.	169	155	212	166	482	680	1
Grupo	57	166	79	177	482	680	1
de	82	166	89	177	482	680	1
Investigación	92	166	137	177	482	680	1
y	139	166	143	177	482	680	1
Difusión	145	166	175	177	482	680	1
en	178	166	186	177	482	680	1
Educación	188	166	223	177	482	680	1
Matemática	225	166	268	177	482	680	1
(GIDEM)	270	166	307	177	482	680	1
República	57	176	90	188	482	680	1
Bolivariana	92	176	134	188	482	680	1
de	136	176	144	188	482	680	1
Venezuela	146	176	181	188	482	680	1
rosabecerra3@yahoo.com	57	187	142	198	482	680	1
Andrés	57	209	87	223	482	680	1
Moya	90	209	114	223	482	680	1
Romero	117	209	149	223	482	680	1
Instituto	57	222	86	233	482	680	1
Pedagógico	89	222	126	233	482	680	1
de	129	222	136	233	482	680	1
Miranda	139	222	170	233	482	680	1
UPEL-IPMJMSM.	173	222	245	233	482	680	1
Grupo	57	233	79	244	482	680	1
de	82	233	89	244	482	680	1
Investigación	92	233	137	244	482	680	1
y	139	233	143	244	482	680	1
Difusión	145	233	175	244	482	680	1
en	178	233	186	244	482	680	1
Educación	188	233	223	244	482	680	1
Matemática	225	233	268	244	482	680	1
(GIDEM)	270	233	307	244	482	680	1
República	57	244	90	255	482	680	1
Bolivariana	92	244	134	255	482	680	1
de	136	244	144	255	482	680	1
Venezuela	146	244	181	255	482	680	1
moyaromer@yahoo.com	57	254	138	266	482	680	1
Palabras	57	424	88	436	482	680	1
clave:	89	424	110	436	482	680	1
Pedagogía	111	424	147	436	482	680	1
crítica,	148	424	171	436	482	680	1
didáctica	173	424	203	436	482	680	1
crítica,	204	424	228	436	482	680	1
pensamiento	229	424	273	436	482	680	1
pedagógico	274	424	313	436	482	680	1
latinoamericano,	314	424	372	436	482	680	1
transformación	373	424	425	436	482	680	1
social,	57	435	78	446	482	680	1
reflexión,	80	435	112	446	482	680	1
conciencia	114	435	150	446	482	680	1
social.	152	435	173	446	482	680	1
Keywords:	57	603	96	615	482	680	1
critical	98	603	122	615	482	680	1
pedagogy,	124	603	158	615	482	680	1
critical	160	603	183	615	482	680	1
teaching,	186	603	217	615	482	680	1
Latin	219	603	238	615	482	680	1
American	240	603	273	615	482	680	1
pedagogical	275	603	315	615	482	680	1
thinking,	318	603	349	615	482	680	1
social	351	603	370	615	482	680	1
transformation,	372	603	425	615	482	680	1
reflection,	57	614	91	626	482	680	1
social	94	614	113	626	482	680	1
awareness.	115	614	151	626	482	680	1
Integra	57	637	83	647	482	680	1
Educativa	85	637	120	647	482	680	1
Nº	123	637	133	647	482	680	1
4	135	637	140	647	482	680	1
/	142	637	145	647	482	680	1
Vol.	147	637	162	647	482	680	1
II	164	637	170	647	482	680	1
No.	172	637	187	647	482	680	1
1	189	637	193	647	482	680	1
13	415	636	425	649	482	680	1
Rosa	57	35	76	44	482	680	2
Becerra	78	35	112	44	482	680	2
Hernández	114	35	161	44	482	680	2
y	163	35	168	44	482	680	2
Andrés	170	35	200	44	482	680	2
Moya	202	35	224	44	482	680	2
Romero	226	35	258	44	482	680	2
1.	57	68	67	84	482	680	2
Introducción	70	68	142	84	482	680	2
Entre	223	91	247	105	482	680	2
latinos	250	91	278	105	482	680	2
y	281	91	285	105	482	680	2
americanos	288	91	335	105	482	680	2
anda	338	91	359	105	482	680	2
nuestro	362	91	393	105	482	680	2
futuro:	395	91	425	105	482	680	2
pensar	225	105	252	118	482	680	2
sobre	255	105	276	118	482	680	2
ellos	278	105	296	118	482	680	2
lúcidamente	299	105	350	118	482	680	2
es	353	105	360	118	482	680	2
hacerlo	363	105	392	118	482	680	2
posible.	395	105	425	118	482	680	2
Luis	346	118	364	132	482	680	2
Britto	367	118	393	132	482	680	2
García	396	118	425	132	482	680	2
Civilización	57	139	108	153	482	680	2
o	110	139	114	153	482	680	2
Barbarie,	115	139	156	153	482	680	2
era	157	139	172	153	482	680	2
el	173	139	181	153	482	680	2
enfrentamiento	183	139	254	153	482	680	2
dicotómico	256	139	308	153	482	680	2
que	310	139	327	153	482	680	2
planteaba	328	139	373	153	482	680	2
Sarmiento,	374	139	425	153	482	680	2
anulando	57	152	99	166	482	680	2
todo	103	152	124	166	482	680	2
encuentro	128	152	175	166	482	680	2
posible.	178	152	214	166	482	680	2
Pero,	218	152	243	166	482	680	2
el	246	152	254	166	482	680	2
camino	258	152	292	166	482	680	2
de	295	152	306	166	482	680	2
la	310	152	318	166	482	680	2
civilización	321	152	373	166	482	680	2
en	377	152	388	166	482	680	2
nuestra	391	152	425	166	482	680	2
América	57	166	95	179	482	680	2
Latina,	99	166	132	179	482	680	2
implicaba	139	166	183	179	482	680	2
el	187	166	195	179	482	680	2
surgimiento	198	166	254	179	482	680	2
de	258	166	269	179	482	680	2
una	272	166	289	179	482	680	2
opción	292	166	324	179	482	680	2
modernista	328	166	380	179	482	680	2
que	383	166	400	179	482	680	2
puso	403	166	425	179	482	680	2
la	57	179	65	192	482	680	2
educación	69	179	116	192	482	680	2
al	121	179	129	192	482	680	2
servicio	134	179	169	192	482	680	2
de	174	179	185	192	482	680	2
intereses	190	179	230	192	482	680	2
oligárquicos	235	179	292	192	482	680	2
dependientes	297	179	358	192	482	680	2
de	363	179	374	192	482	680	2
esferas	378	179	409	192	482	680	2
de	414	179	425	192	482	680	2
poder	57	192	84	206	482	680	2
foráneos.	88	192	131	206	482	680	2
La	136	192	148	206	482	680	2
construcción	153	192	213	206	482	680	2
de	217	192	228	206	482	680	2
este	233	192	251	206	482	680	2
camino,	255	192	292	206	482	680	2
no	297	192	309	206	482	680	2
estuvo	314	192	343	206	482	680	2
signada	348	192	383	206	482	680	2
por	387	192	404	206	482	680	2
una	408	192	425	206	482	680	2
construcción	57	205	116	219	482	680	2
unidireccional	120	205	186	219	482	680	2
o	190	205	196	219	482	680	2
libre	199	205	221	219	482	680	2
de	224	205	235	219	482	680	2
enfrentamientos.	239	205	318	219	482	680	2
En	321	205	335	219	482	680	2
buena	339	205	366	219	482	680	2
parte	370	205	394	219	482	680	2
de	398	205	409	219	482	680	2
los	412	205	425	219	482	680	2
países	57	218	84	232	482	680	2
latinoamericanos,	88	218	170	232	482	680	2
surgieron	175	218	219	232	482	680	2
pensadores	224	218	275	232	482	680	2
y	280	218	285	232	482	680	2
movimientos	290	218	350	232	482	680	2
educativos	355	218	404	232	482	680	2
que	408	218	425	232	482	680	2
trataron	57	231	94	245	482	680	2
de	97	231	108	245	482	680	2
impulsar	110	231	151	245	482	680	2
la	153	231	161	245	482	680	2
constitución	163	231	221	245	482	680	2
de	223	231	234	245	482	680	2
una	237	231	253	245	482	680	2
identidad	256	231	300	245	482	680	2
latinoamericana	302	231	376	245	482	680	2
y	378	231	384	245	482	680	2
caribeña	386	231	425	245	482	680	2
(Rojas	57	244	86	258	482	680	2
Olaya,	89	244	120	258	482	680	2
2008).	123	244	152	258	482	680	2
Sin	156	244	171	258	482	680	2
embargo,	175	244	219	258	482	680	2
la	223	244	231	258	482	680	2
gran	235	244	256	258	482	680	2
mayoría	259	244	297	258	482	680	2
de	301	244	312	258	482	680	2
esos	315	244	334	258	482	680	2
pensadores	338	244	390	258	482	680	2
e	393	244	398	258	482	680	2
ideas	402	244	425	258	482	680	2
que	57	258	74	271	482	680	2
inspiraron	77	258	125	271	482	680	2
esos	129	258	148	271	482	680	2
movimientos,	151	258	215	271	482	680	2
tales	218	258	239	271	482	680	2
como	243	258	269	271	482	680	2
el	272	258	280	271	482	680	2
de	284	258	295	271	482	680	2
la	299	258	307	271	482	680	2
Reforma	310	258	351	271	482	680	2
de	355	258	366	271	482	680	2
Córdoba	369	258	410	271	482	680	2
en	414	258	425	271	482	680	2
1918,	57	271	82	284	482	680	2
“han	84	271	106	284	482	680	2
quedado	108	271	148	284	482	680	2
trabadas	150	271	188	284	482	680	2
en	190	271	201	284	482	680	2
localidades,	203	271	257	284	482	680	2
instituciones	259	271	317	284	482	680	2
o	319	271	325	284	482	680	2
escritos	327	271	362	284	482	680	2
polvorientos,	364	271	425	284	482	680	2
expropiados	57	284	112	298	482	680	2
a	120	284	125	298	482	680	2
la	132	284	140	298	482	680	2
luz	148	284	162	298	482	680	2
pública,	169	284	205	298	482	680	2
denostados,	213	284	267	298	482	680	2
perseguidos	275	284	330	298	482	680	2
o	337	284	343	298	482	680	2
cuidadosamente	351	284	425	298	482	680	2
integrados	57	297	105	311	482	680	2
a	110	297	115	311	482	680	2
bibliotecas	120	297	170	311	482	680	2
y	174	297	180	311	482	680	2
archivos	185	297	223	311	482	680	2
cuyo	228	297	250	311	482	680	2
dudoso	255	297	288	311	482	680	2
orden	293	297	320	311	482	680	2
impide	325	297	358	311	482	680	2
acceder	362	297	397	311	482	680	2
a	402	297	407	311	482	680	2
los	412	297	425	311	482	680	2
registros	57	310	97	324	482	680	2
que	100	310	117	324	482	680	2
quedaron”.	119	310	171	324	482	680	2
(Puiggrós,	174	310	222	324	482	680	2
2005:	225	310	250	324	482	680	2
49).	253	310	271	324	482	680	2
Las	71	332	87	346	482	680	2
políticas	90	332	129	346	482	680	2
provenientes	132	332	191	346	482	680	2
de	194	332	205	346	482	680	2
programas	208	332	258	346	482	680	2
como,	261	332	289	346	482	680	2
la	292	332	300	346	482	680	2
Alianza	303	332	337	346	482	680	2
para	341	332	360	346	482	680	2
el	363	332	372	346	482	680	2
Progreso	375	332	417	346	482	680	2
y	420	332	425	346	482	680	2
otras	57	345	79	359	482	680	2
entidades	82	345	126	359	482	680	2
multilareales	128	345	187	359	482	680	2
como	190	345	215	359	482	680	2
el	220	345	228	359	482	680	2
Banco	231	345	260	359	482	680	2
Mundial	262	345	301	359	482	680	2
o	304	345	310	359	482	680	2
el	312	345	320	359	482	680	2
Banco	322	345	351	359	482	680	2
Interamericano	354	345	425	359	482	680	2
de	57	358	68	372	482	680	2
Desarrollo,	73	358	126	372	482	680	2
e	131	358	137	372	482	680	2
implementadas	142	358	212	372	482	680	2
en	218	358	229	372	482	680	2
la	235	358	243	372	482	680	2
década	248	358	280	372	482	680	2
de	285	358	296	372	482	680	2
los	302	358	315	372	482	680	2
sesenta	321	358	354	372	482	680	2
del	359	358	373	372	482	680	2
siglo	379	358	401	372	482	680	2
XX,	406	358	425	372	482	680	2
impulsaron	57	371	109	385	482	680	2
propuestas	114	371	163	385	482	680	2
reformistas	168	371	220	385	482	680	2
en	225	371	236	385	482	680	2
los	241	371	254	385	482	680	2
sistemas	259	371	297	385	482	680	2
escolares	301	371	343	385	482	680	2
en	347	371	359	385	482	680	2
función	363	371	399	385	482	680	2
a	404	371	408	385	482	680	2
las	413	371	425	385	482	680	2
necesidades	57	384	111	398	482	680	2
del	114	384	128	398	482	680	2
mercado.	131	384	173	398	482	680	2
El	176	384	187	398	482	680	2
problema	190	384	234	398	482	680	2
surgió	237	384	266	398	482	680	2
en	268	384	280	398	482	680	2
lo	282	384	291	398	482	680	2
redituable	294	384	341	398	482	680	2
de	344	384	355	398	482	680	2
la	358	384	366	398	482	680	2
inversión	368	384	411	398	482	680	2
en	414	384	425	398	482	680	2
educación,	57	398	106	411	482	680	2
propiciando	110	398	166	411	482	680	2
ofertas	170	398	201	411	482	680	2
diferenciales	205	398	263	411	482	680	2
de	266	398	277	411	482	680	2
acuerdo	281	398	318	411	482	680	2
con	322	398	339	411	482	680	2
la	343	398	350	411	482	680	2
clasificación	354	398	410	411	482	680	2
en	414	398	425	411	482	680	2
estratos	57	411	92	424	482	680	2
de	94	411	105	424	482	680	2
la	107	411	115	424	482	680	2
población,	116	411	165	424	482	680	2
minimizando	167	411	228	424	482	680	2
el	230	411	238	424	482	680	2
papel	240	411	264	424	482	680	2
del	266	411	280	424	482	680	2
Estado	282	411	314	424	482	680	2
y	316	411	321	424	482	680	2
promoviendo	323	411	385	424	482	680	2
políticas	387	411	425	424	482	680	2
privatizadoras.	57	424	124	438	482	680	2
La	127	424	139	438	482	680	2
pedagogía	141	424	189	438	482	680	2
y	191	424	196	438	482	680	2
la	199	424	207	438	482	680	2
didáctica	209	424	250	438	482	680	2
fueron	252	424	283	438	482	680	2
concebidas	286	424	336	438	482	680	2
en	339	424	350	438	482	680	2
función	352	424	388	438	482	680	2
de	390	424	401	438	482	680	2
estas	403	424	425	438	482	680	2
políticas,	57	437	98	451	482	680	2
los	101	437	114	451	482	680	2
docentes	116	437	157	451	482	680	2
caracterizados	159	437	225	451	482	680	2
como	227	437	253	451	482	680	2
actores	256	437	288	451	482	680	2
neutrales,	291	437	336	451	482	680	2
transmisores	338	437	397	451	482	680	2
de	400	437	411	451	482	680	2
un	413	437	425	451	482	680	2
conocimiento	57	450	120	464	482	680	2
previamente	123	450	181	464	482	680	2
establecido,	184	450	238	464	482	680	2
debían	241	450	272	464	482	680	2
llevar	275	450	301	464	482	680	2
adelante	304	450	342	464	482	680	2
una	345	450	362	464	482	680	2
tarea	365	450	388	464	482	680	2
eficaz	391	450	417	464	482	680	2
y	420	450	425	464	482	680	2
eficiente	57	463	96	477	482	680	2
en	99	463	110	477	482	680	2
la	112	463	120	477	482	680	2
formación	123	463	171	477	482	680	2
de	173	463	184	477	482	680	2
recursos	187	463	225	477	482	680	2
humanos	228	463	270	477	482	680	2
necesarios	272	463	320	477	482	680	2
dentro	323	463	353	477	482	680	2
de	356	463	367	477	482	680	2
la	370	463	378	477	482	680	2
economía	380	463	425	477	482	680	2
de	57	476	68	490	482	680	2
mercado.	71	476	114	490	482	680	2
A	71	498	78	512	482	680	2
pesar	85	498	109	512	482	680	2
de	115	498	126	512	482	680	2
esa	133	498	147	512	482	680	2
arremetida	154	498	204	512	482	680	2
de	210	498	221	512	482	680	2
la	228	498	236	512	482	680	2
política	242	498	277	512	482	680	2
neoliberal,	283	498	333	512	482	680	2
la	339	498	347	512	482	680	2
persistencia	353	498	408	512	482	680	2
de	414	498	425	512	482	680	2
propuestas	57	511	106	525	482	680	2
estuvieron	109	511	157	525	482	680	2
presentes	160	511	203	525	482	680	2
en	206	511	217	525	482	680	2
el	219	511	228	525	482	680	2
pensamiento	230	511	289	525	482	680	2
pedagógico	292	511	345	525	482	680	2
latinoamericano,	347	511	425	525	482	680	2
y	57	524	62	538	482	680	2
la	65	524	73	538	482	680	2
insurgencia	76	524	129	538	482	680	2
de	132	524	143	538	482	680	2
pensadores	146	524	198	538	482	680	2
y	201	524	206	538	482	680	2
hacedores	209	524	255	538	482	680	2
como	259	524	284	538	482	680	2
Paulo	287	524	314	538	482	680	2
Freire,	317	524	349	538	482	680	2
Prieto	352	524	381	538	482	680	2
Figueroa	384	524	425	538	482	680	2
u	57	538	63	551	482	680	2
Orlando	67	538	106	551	482	680	2
Fals	111	538	129	551	482	680	2
Borda,	134	538	165	551	482	680	2
hicieron	169	538	208	551	482	680	2
frente	212	538	240	551	482	680	2
a	244	538	249	551	482	680	2
la	254	538	262	551	482	680	2
consolidación	266	538	330	551	482	680	2
de	334	538	345	551	482	680	2
un	350	538	362	551	482	680	2
pensamiento	366	538	425	551	482	680	2
hegemónico	57	551	114	565	482	680	2
para	116	551	136	565	482	680	2
nuestros	139	551	178	565	482	680	2
sistemas	181	551	219	565	482	680	2
educativos	221	551	270	565	482	680	2
latinoamericanos,	272	551	354	565	482	680	2
donde	357	551	386	565	482	680	2
se	389	551	398	565	482	680	2
quiso	400	551	425	565	482	680	2
implantar	57	564	102	578	482	680	2
la	105	564	112	578	482	680	2
lógica	115	564	143	578	482	680	2
economicista.	146	564	209	578	482	680	2
En	71	586	85	600	482	680	2
el	91	586	99	600	482	680	2
presente	106	586	145	600	482	680	2
trabajo,	152	586	187	600	482	680	2
planteamos	193	586	246	600	482	680	2
que	253	586	270	600	482	680	2
la	276	586	284	600	482	680	2
construcción	291	586	350	600	482	680	2
de	357	586	368	600	482	680	2
una	374	586	391	600	482	680	2
visión	398	586	425	600	482	680	2
latinoamericana	57	599	131	613	482	680	2
sobre	135	599	161	613	482	680	2
la	165	599	173	613	482	680	2
pedagogía	178	599	225	613	482	680	2
y	230	599	235	613	482	680	2
la	240	599	248	613	482	680	2
didáctica	252	599	293	613	482	680	2
enmarcadas	298	599	352	613	482	680	2
dentro	357	599	388	613	482	680	2
de	393	599	404	613	482	680	2
una	408	599	425	613	482	680	2
posición	57	612	96	626	482	680	2
crítica,	98	612	129	626	482	680	2
es	131	612	140	626	482	680	2
posible	143	612	176	626	482	680	2
y	178	612	183	626	482	680	2
necesaria.	185	612	230	626	482	680	2
El	232	612	243	626	482	680	2
respeto	245	612	279	626	482	680	2
a	281	612	286	626	482	680	2
las	288	612	300	626	482	680	2
realidades	302	612	348	626	482	680	2
y	351	612	356	626	482	680	2
necesidades	358	612	412	626	482	680	2
de	414	612	425	626	482	680	2
14	57	636	67	649	482	680	2
Integra	289	637	315	647	482	680	2
Educativa	317	637	353	647	482	680	2
Nº	355	637	365	647	482	680	2
4	367	637	372	647	482	680	2
/	374	637	377	647	482	680	2
Vol.	379	637	394	647	482	680	2
II	396	637	402	647	482	680	2
No.	404	637	419	647	482	680	2
1	421	637	425	647	482	680	2
Pedagogía	298	35	342	44	482	680	3
y	344	35	349	44	482	680	3
Didáctica	351	35	393	44	482	680	3
Crítica	395	35	425	44	482	680	3
cada	57	69	77	82	482	680	3
uno	80	69	98	82	482	680	3
de	100	69	111	82	482	680	3
nuestros	113	69	152	82	482	680	3
países,	155	69	185	82	482	680	3
que	187	69	204	82	482	680	3
conlleva	207	69	245	82	482	680	3
contar	247	69	277	82	482	680	3
con	279	69	296	82	482	680	3
una	298	69	315	82	482	680	3
obra	318	69	339	82	482	680	3
y	341	69	346	82	482	680	3
un	349	69	361	82	482	680	3
pensamiento,	363	69	425	82	482	680	3
con	57	82	74	96	482	680	3
un	77	82	89	96	482	680	3
ser	92	82	105	96	482	680	3
y	108	82	114	96	482	680	3
un	117	82	129	96	482	680	3
quehacer,	132	82	176	96	482	680	3
que	179	82	196	96	482	680	3
nos	199	82	215	96	482	680	3
permita	218	82	254	96	482	680	3
establecer	257	82	303	96	482	680	3
puntos	306	82	338	96	482	680	3
de	341	82	352	96	482	680	3
encuentro	355	82	402	96	482	680	3
para	405	82	425	96	482	680	3
llevar	57	95	82	109	482	680	3
adelante	85	95	124	109	482	680	3
una	127	95	144	109	482	680	3
relación	147	95	184	109	482	680	3
dialógica	187	95	229	109	482	680	3
vitalizadora	232	95	285	109	482	680	3
entre	288	95	313	109	482	680	3
nuestra	316	95	350	109	482	680	3
teoría	353	95	380	109	482	680	3
y	383	95	388	109	482	680	3
nuestra	391	95	425	109	482	680	3
práctica,	57	109	96	123	482	680	3
y	98	109	103	123	482	680	3
ponerla	105	109	141	123	482	680	3
al	143	109	150	123	482	680	3
servicio	152	109	188	123	482	680	3
de	190	109	201	123	482	680	3
sectores	203	109	240	123	482	680	3
amplios	244	109	280	123	482	680	3
de	282	109	293	123	482	680	3
la	295	109	303	123	482	680	3
población,	305	109	353	123	482	680	3
de	355	109	366	123	482	680	3
aquellos	368	109	406	123	482	680	3
que	408	109	425	123	482	680	3
por	57	122	73	136	482	680	3
mucho	76	122	108	136	482	680	3
tiempo	111	122	144	136	482	680	3
han	147	122	164	136	482	680	3
permanecido	167	122	227	136	482	680	3
invisibilizados.	230	122	298	136	482	680	3
En	301	122	315	136	482	680	3
este	318	122	336	136	482	680	3
marco,	339	122	371	136	482	680	3
analizamos	374	122	425	136	482	680	3
el	57	136	65	149	482	680	3
por	69	136	86	149	482	680	3
qué	90	136	107	149	482	680	3
de	112	136	123	149	482	680	3
la	127	136	135	149	482	680	3
instauración	140	136	197	149	482	680	3
de	201	136	212	149	482	680	3
modelos	217	136	256	149	482	680	3
que	261	136	278	149	482	680	3
han	282	136	300	149	482	680	3
caracterizado	304	136	366	149	482	680	3
el	370	136	378	149	482	680	3
quehacer	383	136	425	149	482	680	3
pedagógico	57	149	110	163	482	680	3
y	112	149	117	163	482	680	3
didáctico	120	149	162	163	482	680	3
en	165	149	176	163	482	680	3
América	178	149	217	163	482	680	3
Latina,	220	149	253	163	482	680	3
y	255	149	260	163	482	680	3
el	263	149	271	163	482	680	3
necesario	274	149	317	163	482	680	3
cuestionamiento	320	149	396	163	482	680	3
a	399	149	404	163	482	680	3
esos	406	149	425	163	482	680	3
modelos.	57	162	99	176	482	680	3
2.	57	184	67	199	482	680	3
La	67	184	81	199	482	680	3
superación	84	184	144	199	482	680	3
del	147	184	164	199	482	680	3
positivismo	167	184	229	199	482	680	3
Sustituir	171	207	210	221	482	680	3
las	213	207	224	221	482	680	3
definiciones	227	207	274	221	482	680	3
discriminatorias	277	207	346	221	482	680	3
entre	349	207	370	221	482	680	3
lo	373	207	380	221	482	680	3
académico	383	207	425	221	482	680	3
y	242	221	247	234	482	680	3
lo	250	221	257	234	482	680	3
popular	260	221	292	234	482	680	3
y	295	221	299	234	482	680	3
entre	302	221	324	234	482	680	3
lo	326	221	334	234	482	680	3
científico	336	221	373	234	482	680	3
y	376	221	380	234	482	680	3
lo	383	221	390	234	482	680	3
político.	393	221	425	234	482	680	3
Orlando	341	234	376	247	482	680	3
Fals	379	234	397	247	482	680	3
Borda	400	234	425	247	482	680	3
El	57	255	67	269	482	680	3
positivismo	70	255	123	269	482	680	3
considera	126	255	170	269	482	680	3
como	173	255	199	269	482	680	3
único	202	255	228	269	482	680	3
conocimiento	230	255	294	269	482	680	3
válido,	297	255	328	269	482	680	3
aquel	331	255	356	269	482	680	3
que	358	255	375	269	482	680	3
es	378	255	387	269	482	680	3
externo	390	255	425	269	482	680	3
al	57	269	65	283	482	680	3
sujeto	68	269	95	283	482	680	3
llamado	98	269	135	283	482	680	3
objetivismo.	138	269	188	283	482	680	3
En	191	269	204	283	482	680	3
este	207	269	225	283	482	680	3
contexto,	228	269	271	283	482	680	3
la	274	269	282	283	482	680	3
epistemología	285	269	350	283	482	680	3
se	353	269	362	283	482	680	3
convierte	368	269	411	283	482	680	3
en	414	269	425	283	482	680	3
una	57	282	74	296	482	680	3
actividad	77	282	118	296	482	680	3
propiciadora	122	282	181	296	482	680	3
del	184	282	198	296	482	680	3
proyecto	202	282	243	296	482	680	3
global	246	282	275	296	482	680	3
conocido	278	282	321	296	482	680	3
como	324	282	350	296	482	680	3
neoliberalismo.	354	282	425	296	482	680	3
Éste	57	296	77	309	482	680	3
justifica	83	296	119	309	482	680	3
la	125	296	133	309	482	680	3
desaparición	139	296	197	309	482	680	3
del	204	296	218	309	482	680	3
sujeto	224	296	248	310	482	680	3
en	254	296	265	309	482	680	3
el	271	296	279	309	482	680	3
proceso	286	296	322	309	482	680	3
de	328	296	339	309	482	680	3
construcción	345	296	405	309	482	680	3
del	411	296	425	309	482	680	3
conocimiento,	57	309	123	323	482	680	3
elaborando	128	309	180	323	482	680	3
así,	184	309	199	323	482	680	3
una	203	309	220	323	482	680	3
ciencia	224	309	256	323	482	680	3
que	261	309	278	323	482	680	3
explique	282	309	321	323	482	680	3
exactamente	325	309	383	323	482	680	3
cómo	387	309	413	323	482	680	3
el	417	309	425	323	482	680	3
docente	57	322	93	336	482	680	3
debe	97	322	119	336	482	680	3
enseñar	122	322	157	336	482	680	3
y	161	322	166	336	482	680	3
de	169	322	180	336	482	680	3
la	183	322	191	336	482	680	3
misma	195	322	225	336	482	680	3
forma,	228	322	259	336	482	680	3
cómo	265	322	291	336	482	680	3
el	294	322	302	336	482	680	3
estudiante	306	322	353	336	482	680	3
debe	356	322	378	336	482	680	3
aprender.	381	322	425	336	482	680	3
El	57	336	67	350	482	680	3
fin	70	336	83	350	482	680	3
último,	86	336	120	350	482	680	3
como	123	336	149	350	482	680	3
plantea	152	336	186	350	482	680	3
Bórquez	189	336	228	350	482	680	3
(2006),	231	336	264	350	482	680	3
es	267	336	276	350	482	680	3
“construir	279	336	326	350	482	680	3
un	330	336	342	350	482	680	3
método	345	336	380	350	482	680	3
universal	384	336	425	350	482	680	3
al	57	349	65	363	482	680	3
que	68	349	85	363	482	680	3
Comenio	88	349	132	363	482	680	3
llamó	135	349	161	363	482	680	3
pantodidáctica.	164	349	235	363	482	680	3
Este	238	349	258	363	482	680	3
método	262	349	297	363	482	680	3
debía	301	349	325	363	482	680	3
poseer	329	349	359	363	482	680	3
las	362	349	374	363	482	680	3
cualidades	378	349	425	363	482	680	3
de	57	363	68	376	482	680	3
validez	72	363	104	376	482	680	3
para	109	363	129	376	482	680	3
aplicarse	133	363	173	376	482	680	3
en	178	363	189	376	482	680	3
cualquier	194	363	237	376	482	680	3
escuela	241	363	274	376	482	680	3
a	279	363	284	376	482	680	3
nivel	288	363	310	376	482	680	3
universal”	315	363	361	376	482	680	3
(p.	366	363	378	376	482	680	3
99).	383	363	400	376	482	680	3
Esta	405	363	425	376	482	680	3
afirmación,	57	376	109	390	482	680	3
evidencia	111	376	155	390	482	680	3
que	157	376	174	390	482	680	3
las	176	376	188	390	482	680	3
reflexiones	191	376	241	390	482	680	3
y	243	376	248	390	482	680	3
acciones	251	376	290	390	482	680	3
pedagógicas,	292	376	351	390	482	680	3
debían	353	376	384	390	482	680	3
tener	387	376	411	390	482	680	3
un	413	376	425	390	482	680	3
carácter	57	389	94	403	482	680	3
universal	96	389	138	403	482	680	3
y	141	389	146	403	482	680	3
por	149	389	165	403	482	680	3
lo	168	389	177	403	482	680	3
tanto,	180	389	207	403	482	680	3
el	210	389	218	403	482	680	3
conocimiento	221	389	285	403	482	680	3
será	288	389	306	403	482	680	3
asocial	309	389	340	403	482	680	3
y	343	389	348	403	482	680	3
dependerá	351	389	399	403	482	680	3
de	402	389	413	403	482	680	3
lo	416	389	425	403	482	680	3
que	57	403	74	417	482	680	3
el	76	403	85	417	482	680	3
objeto	87	403	117	417	482	680	3
dicte	120	403	142	417	482	680	3
al	145	403	153	417	482	680	3
sujeto.	156	403	186	417	482	680	3
En	71	425	85	438	482	680	3
el	87	425	95	438	482	680	3
caso	97	425	117	438	482	680	3
latinoamericano,	119	425	197	438	482	680	3
como	200	425	225	438	482	680	3
plantea	228	425	261	438	482	680	3
Puiggrós	264	425	305	438	482	680	3
(1981),	308	425	340	438	482	680	3
el	343	425	351	438	482	680	3
positivismo	353	425	406	438	482	680	3
“no	408	425	425	438	482	680	3
proporcionó	57	438	115	452	482	680	3
a	120	438	125	452	482	680	3
los	129	438	142	452	482	680	3
intelectuales	147	438	205	452	482	680	3
latinoamericanos	210	438	289	452	482	680	3
los	294	438	307	452	482	680	3
instrumentos	312	438	373	452	482	680	3
necesarios	378	438	425	452	482	680	3
para	57	451	77	465	482	680	3
comprender	80	451	136	465	482	680	3
a	140	451	145	465	482	680	3
sus	148	451	162	465	482	680	3
pueblos	165	451	201	465	482	680	3
y	204	451	209	465	482	680	3
producir	212	451	253	465	482	680	3
una	256	451	273	465	482	680	3
pedagogía	276	451	323	465	482	680	3
comprometida	326	451	394	465	482	680	3
con	397	451	414	465	482	680	3
la	417	451	425	465	482	680	3
transformación	57	465	127	479	482	680	3
social”	131	465	161	479	482	680	3
(p.	164	465	177	479	482	680	3
14).	180	465	198	479	482	680	3
Así,	201	465	218	479	482	680	3
en	221	465	233	479	482	680	3
la	236	465	244	479	482	680	3
época	247	465	274	479	482	680	3
desarrollista	277	465	333	479	482	680	3
de	336	465	347	479	482	680	3
América	350	465	389	479	482	680	3
Latina,	392	465	425	479	482	680	3
entre	57	478	81	492	482	680	3
los	84	478	97	492	482	680	3
años	99	478	120	492	482	680	3
‘55	123	478	138	492	482	680	3
y	140	478	146	492	482	680	3
‘65,	148	478	165	492	482	680	3
se	168	478	177	492	482	680	3
dio	180	478	195	492	482	680	3
inicio	198	478	224	492	482	680	3
a	227	478	231	492	482	680	3
una	234	478	251	492	482	680	3
pedagogía	254	478	301	492	482	680	3
funcionalista,	304	478	366	492	482	680	3
instalándose	368	478	425	492	482	680	3
como	57	492	83	505	482	680	3
producto	84	492	126	505	482	680	3
de	128	492	139	505	482	680	3
importación.	140	492	200	505	482	680	3
Los	201	492	219	505	482	680	3
planteamientos	220	492	291	505	482	680	3
difieren	292	492	328	505	482	680	3
de	330	492	341	505	482	680	3
las	342	492	354	505	482	680	3
ideas	356	492	379	505	482	680	3
originales	380	492	425	505	482	680	3
de	57	505	68	519	482	680	3
Dewey,	72	505	107	519	482	680	3
y	111	505	117	519	482	680	3
así	121	505	134	519	482	680	3
las	138	505	150	519	482	680	3
teorías	155	505	186	519	482	680	3
sociológicas	191	505	246	519	482	680	3
y	251	505	256	519	482	680	3
pedagógicas	261	505	317	519	482	680	3
implementadas	321	505	392	519	482	680	3
en	396	505	407	519	482	680	3
los	412	505	425	519	482	680	3
Estados	57	518	93	532	482	680	3
Unidos,	96	518	133	532	482	680	3
dieron	136	518	167	532	482	680	3
origen	170	518	200	532	482	680	3
a	203	518	208	532	482	680	3
la	211	518	219	532	482	680	3
pedagogía	222	518	270	532	482	680	3
del	273	518	287	532	482	680	3
subdesarrollo	290	518	352	532	482	680	3
manifestada	356	518	411	532	482	680	3
en	414	518	425	532	482	680	3
diversas	57	532	93	546	482	680	3
teorías	95	532	126	546	482	680	3
como	128	532	154	546	482	680	3
la	155	532	163	546	482	680	3
de	165	532	176	546	482	680	3
la	178	532	186	546	482	680	3
privación	188	532	231	546	482	680	3
cultural.	233	532	271	546	482	680	3
De	273	532	287	546	482	680	3
esta	289	532	307	546	482	680	3
forma,	309	532	339	546	482	680	3
los	341	532	354	546	482	680	3
modelos	356	532	395	546	482	680	3
socio-	397	532	425	546	482	680	3
pedagógicos	57	545	114	559	482	680	3
importados,	116	545	172	559	482	680	3
separan	174	545	210	559	482	680	3
el	212	545	220	559	482	680	3
proceso	223	545	259	559	482	680	3
educativo	262	545	306	559	482	680	3
del	309	545	323	559	482	680	3
entorno	325	545	362	559	482	680	3
social,	365	545	394	559	482	680	3
donde	396	545	425	559	482	680	3
tiene	57	559	80	572	482	680	3
lugar,	83	559	109	572	482	680	3
fragmentándolo.	112	559	189	572	482	680	3
Entonces	192	559	235	572	482	680	3
se	238	559	247	572	482	680	3
reconstruye	250	559	305	572	482	680	3
el	308	559	316	572	482	680	3
objeto	319	559	348	572	482	680	3
por	351	559	367	572	482	680	3
fragmentos,	370	559	425	572	482	680	3
que	57	572	74	586	482	680	3
al	77	572	85	586	482	680	3
establecer	89	572	135	586	482	680	3
las	138	572	150	586	482	680	3
relaciones	154	572	201	586	482	680	3
pierden	204	572	240	586	482	680	3
su	243	572	253	586	482	680	3
expresión	257	572	301	586	482	680	3
de	305	572	316	586	482	680	3
totalidad.	319	572	363	586	482	680	3
El	367	572	377	586	482	680	3
problema	381	572	425	586	482	680	3
de	57	585	68	599	482	680	3
la	72	585	80	599	482	680	3
capacitación	85	585	142	599	482	680	3
de	146	585	157	599	482	680	3
la	162	585	170	599	482	680	3
fuerza	174	585	203	599	482	680	3
de	207	585	218	599	482	680	3
trabajo	223	585	255	599	482	680	3
por	260	585	276	599	482	680	3
ejemplo,	280	585	320	599	482	680	3
nos	325	585	341	599	482	680	3
plantea	345	585	379	599	482	680	3
Puiggrós	384	585	425	599	482	680	3
(Op.	57	599	78	613	482	680	3
Cit.),	81	599	105	613	482	680	3
es	108	599	117	613	482	680	3
presentado	119	599	170	613	482	680	3
como	173	599	199	613	482	680	3
algo	201	599	221	613	482	680	3
diferente	223	599	265	613	482	680	3
a	268	599	273	613	482	680	3
la	275	599	283	613	482	680	3
reproducción	286	599	348	613	482	680	3
de	350	599	361	613	482	680	3
las	364	599	376	613	482	680	3
relaciones	379	599	425	613	482	680	3
sociales	57	612	92	626	482	680	3
de	96	612	107	626	482	680	3
producción,	111	612	161	626	482	680	3
de	165	612	175	626	482	680	3
donde	179	612	205	626	482	680	3
la	209	612	216	626	482	680	3
educación	220	612	262	626	482	680	3
se	266	612	274	626	482	680	3
convierte	278	612	317	626	482	680	3
en	320	612	330	626	482	680	3
un	334	612	345	626	482	680	3
prerrequisito	349	612	403	626	482	680	3
para	407	612	425	626	482	680	3
Integra	57	637	83	647	482	680	3
Educativa	85	637	120	647	482	680	3
Nº	123	637	133	647	482	680	3
4	135	637	140	647	482	680	3
/	142	637	145	647	482	680	3
Vol.	147	637	162	647	482	680	3
II	164	637	170	647	482	680	3
No.	172	637	187	647	482	680	3
1	189	637	193	647	482	680	3
15	415	636	425	649	482	680	3
Rosa	57	35	76	44	482	680	4
Becerra	78	35	112	44	482	680	4
Hernández	114	35	161	44	482	680	4
y	163	35	168	44	482	680	4
Andrés	170	35	200	44	482	680	4
Moya	202	35	224	44	482	680	4
Romero	226	35	258	44	482	680	4
el	57	69	64	82	482	680	4
desarrollo	67	69	109	82	482	680	4
económico.	112	69	161	82	482	680	4
Por	164	69	179	82	482	680	4
esta	182	69	198	82	482	680	4
singularidad,	202	69	255	82	482	680	4
el	259	69	266	82	482	680	4
concepto	269	69	307	82	482	680	4
de	310	69	320	82	482	680	4
recursos	324	69	358	82	482	680	4
humanos	361	69	399	82	482	680	4
surge	403	69	425	82	482	680	4
como	57	82	80	96	482	680	4
reducción	83	82	124	96	482	680	4
economicista	127	82	182	96	482	680	4
en	185	82	195	96	482	680	4
el	198	82	206	96	482	680	4
que	209	82	224	96	482	680	4
el	227	82	234	96	482	680	4
hombre	237	82	270	96	482	680	4
es	273	82	281	96	482	680	4
presentado	284	82	330	96	482	680	4
como	333	82	357	96	482	680	4
un	360	82	370	96	482	680	4
recurso,	373	82	407	96	482	680	4
con	410	82	425	96	482	680	4
algo	57	95	74	109	482	680	4
más	77	95	93	109	482	680	4
que	96	95	111	109	482	680	4
los	114	95	125	109	482	680	4
aspectos	128	95	162	109	482	680	4
técnicos	165	95	199	109	482	680	4
de	201	95	211	109	482	680	4
su	214	95	223	109	482	680	4
formación,	225	95	271	109	482	680	4
como	274	95	297	109	482	680	4
plantea	299	95	330	109	482	680	4
Puiggrós	332	95	370	109	482	680	4
(1981),	372	95	401	109	482	680	4
así:	404	95	417	109	482	680	4
Transformar	79	117	132	129	482	680	4
al	138	117	145	129	482	680	4
hombre	150	117	183	129	482	680	4
en	189	117	199	129	482	680	4
un	204	117	215	129	482	680	4
reproductor	221	117	272	129	482	680	4
del	277	117	290	129	482	680	4
capitalismo	295	117	343	129	482	680	4
dependiente,	348	117	403	129	482	680	4
requiere	79	129	115	141	482	680	4
como	118	129	141	141	482	680	4
condición	144	129	186	141	482	680	4
que	189	129	205	141	482	680	4
la	208	129	215	141	482	680	4
formación	218	129	262	141	482	680	4
de	265	129	275	141	482	680	4
la	278	129	285	141	482	680	4
fuerza	288	129	314	141	482	680	4
de	318	129	328	141	482	680	4
trabajo	331	129	360	141	482	680	4
se	363	129	372	141	482	680	4
realice	375	129	403	141	482	680	4
en	79	141	90	153	482	680	4
los	92	141	104	153	482	680	4
marcos	106	141	136	153	482	680	4
de	138	141	148	153	482	680	4
un	150	141	161	153	482	680	4
proceso	163	141	196	153	482	680	4
de	198	141	208	153	482	680	4
socialización	211	141	264	153	482	680	4
en	266	141	276	153	482	680	4
el	279	141	286	153	482	680	4
cual	288	141	305	153	482	680	4
el	307	141	315	153	482	680	4
elemento	317	141	356	153	482	680	4
ideológico	358	141	403	153	482	680	4
cobre	79	153	103	165	482	680	4
más	106	153	122	165	482	680	4
fuerza	125	153	151	165	482	680	4
que	153	153	169	165	482	680	4
aquel	171	153	194	165	482	680	4
estrictamente	196	153	253	165	482	680	4
técnico	256	153	287	165	482	680	4
(p.17).	289	153	316	165	482	680	4
Por	71	173	88	187	482	680	4
eta	90	173	104	187	482	680	4
razón	107	173	133	187	482	680	4
no	135	173	147	187	482	680	4
se	150	173	159	187	482	680	4
reconoce	161	173	203	187	482	680	4
el	206	173	214	187	482	680	4
carácter	217	173	253	187	482	680	4
de	256	173	267	187	482	680	4
transmisoras	269	173	328	187	482	680	4
de	330	173	341	187	482	680	4
una	344	173	361	187	482	680	4
cultura	363	173	396	187	482	680	4
válida	398	173	425	187	482	680	4
a	57	187	62	200	482	680	4
las	66	187	78	200	482	680	4
formas	81	187	113	200	482	680	4
educativas	117	187	165	200	482	680	4
dominadas.	169	187	221	200	482	680	4
Se	225	187	236	200	482	680	4
las	244	187	256	200	482	680	4
descalifica	260	187	307	200	482	680	4
y	311	187	316	200	482	680	4
sustituye	320	187	361	200	482	680	4
por	365	187	381	200	482	680	4
procesos	385	187	425	200	482	680	4
educativos	57	200	105	214	482	680	4
de	109	200	120	214	482	680	4
las	123	200	135	214	482	680	4
clases	139	200	165	214	482	680	4
dominantes.	169	200	226	214	482	680	4
Se	229	200	241	214	482	680	4
transforma	244	200	295	214	482	680	4
entonces	299	200	339	214	482	680	4
a	343	200	348	214	482	680	4
la	352	200	360	214	482	680	4
pedagogía	363	200	410	214	482	680	4
en	414	200	425	214	482	680	4
ciencias	57	213	93	227	482	680	4
de	96	213	107	227	482	680	4
la	111	213	119	227	482	680	4
educación	122	213	169	227	482	680	4
y	172	213	178	227	482	680	4
se	181	213	190	227	482	680	4
la	194	213	202	227	482	680	4
ordena	205	213	238	227	482	680	4
bajo	241	213	261	227	482	680	4
criterios	264	213	302	227	482	680	4
eficientistas.	306	213	363	227	482	680	4
Este	366	213	387	227	482	680	4
modelo	390	213	425	227	482	680	4
eficientista,	57	227	109	240	482	680	4
lo	114	227	123	240	482	680	4
abarca	127	227	157	240	482	680	4
todo,	161	227	186	240	482	680	4
desde	190	227	216	240	482	680	4
los	221	227	234	240	482	680	4
objetivos	238	227	280	240	482	680	4
hasta	284	227	308	240	482	680	4
los	312	227	325	240	482	680	4
fines,	329	227	354	240	482	680	4
sin	358	227	372	240	482	680	4
dejar	376	227	399	240	482	680	4
nada	403	227	425	240	482	680	4
para	57	240	77	254	482	680	4
la	80	240	87	254	482	680	4
reflexión.	90	240	134	254	482	680	4
Nos	137	240	156	254	482	680	4
clasifican	159	240	202	254	482	680	4
y	204	240	210	254	482	680	4
organizan	213	240	258	254	482	680	4
de	261	240	272	254	482	680	4
cualquier	275	240	318	254	482	680	4
forma	321	240	349	254	482	680	4
que	352	240	369	254	482	680	4
justifique	372	240	414	254	482	680	4
la	417	240	425	254	482	680	4
marginación.	57	253	118	267	482	680	4
Esta	120	253	140	267	482	680	4
“receta”	142	253	179	267	482	680	4
educativa,	181	253	228	267	482	680	4
funcionó	230	253	271	267	482	680	4
perfectamente	273	253	339	267	482	680	4
en	341	253	352	267	482	680	4
América	354	253	393	267	482	680	4
Latina	395	253	425	267	482	680	4
en	57	266	68	280	482	680	4
lo	71	266	80	280	482	680	4
que	83	266	99	280	482	680	4
se	102	266	111	280	482	680	4
denominó	114	266	162	280	482	680	4
las	164	266	176	280	482	680	4
Escuelas	179	266	219	280	482	680	4
Normales	222	266	268	280	482	680	4
de	271	266	282	280	482	680	4
Formación	284	266	335	280	482	680	4
de	338	266	349	280	482	680	4
Maestros.	352	266	397	280	482	680	4
Citemos	71	288	110	302	482	680	4
un	113	288	125	302	482	680	4
ejemplo,	128	288	168	302	482	680	4
en	172	288	183	302	482	680	4
la	186	288	194	302	482	680	4
reglamentación	197	288	269	302	482	680	4
de	272	288	283	302	482	680	4
la	286	288	294	302	482	680	4
escuela	297	288	330	302	482	680	4
primaria	333	288	373	302	482	680	4
Argentina,	376	288	425	302	482	680	4
Ley	57	302	75	315	482	680	4
1420	80	302	103	315	482	680	4
de	109	302	120	315	482	680	4
fecha	126	302	150	315	482	680	4
1884,	156	302	182	315	482	680	4
la	187	302	195	315	482	680	4
escuela	201	302	234	315	482	680	4
pública	240	302	273	315	482	680	4
es	279	302	288	315	482	680	4
delineada	294	302	338	315	482	680	4
con	344	302	361	315	482	680	4
“una	366	302	388	315	482	680	4
misión	394	302	425	315	482	680	4
claramente	57	315	108	329	482	680	4
civilizadora”	111	315	166	329	482	680	4
(Suárez,	169	315	206	329	482	680	4
1994).	209	315	238	329	482	680	4
Por	241	315	258	329	482	680	4
lo	261	315	270	329	482	680	4
tanto,	273	315	300	329	482	680	4
la	303	315	311	329	482	680	4
nueva	314	315	341	329	482	680	4
escuela	344	315	377	329	482	680	4
que	380	315	397	329	482	680	4
debía	400	315	425	329	482	680	4
erguirse	57	328	94	342	482	680	4
como	97	328	123	342	482	680	4
ese	126	328	140	342	482	680	4
agente	144	328	174	342	482	680	4
civilizador,	177	328	227	342	482	680	4
necesitaba	231	328	278	342	482	680	4
contar	281	328	311	342	482	680	4
con	314	328	331	342	482	680	4
sujetos	334	328	366	342	482	680	4
que	369	328	386	342	482	680	4
llevaran	389	328	425	342	482	680	4
adelante	57	341	95	355	482	680	4
dicha	99	341	123	355	482	680	4
tarea.	127	341	152	355	482	680	4
Surge	155	341	183	355	482	680	4
así	186	341	198	355	482	680	4
el	201	341	209	355	482	680	4
maestro	212	341	249	355	482	680	4
como	252	341	278	355	482	680	4
un	281	341	293	355	482	680	4
ejemplo	297	341	334	355	482	680	4
digno	337	341	364	355	482	680	4
a	367	341	372	355	482	680	4
imitar,	375	341	405	355	482	680	4
con	408	341	425	355	482	680	4
cierta	57	355	83	369	482	680	4
carga	86	355	110	369	482	680	4
de	114	355	125	369	482	680	4
dispositivos	128	355	182	369	482	680	4
didácticos	185	355	231	369	482	680	4
y	234	355	240	369	482	680	4
a	243	355	248	369	482	680	4
quien	251	355	277	369	482	680	4
se	280	355	289	369	482	680	4
le	293	355	301	369	482	680	4
imprime	304	355	344	369	482	680	4
en	347	355	358	369	482	680	4
su	361	355	371	369	482	680	4
formación,	375	355	425	369	482	680	4
pautas	57	368	86	382	482	680	4
metodológicas	91	368	158	382	482	680	4
signadas	162	368	201	382	482	680	4
por	205	368	221	382	482	680	4
el	226	368	234	382	482	680	4
disciplinamiento,	239	368	318	382	482	680	4
como	323	368	349	382	482	680	4
asevera	353	368	387	382	482	680	4
Suárez,	391	368	425	382	482	680	4
que	57	381	74	395	482	680	4
comportan	77	381	128	395	482	680	4
(op.	131	381	149	395	482	680	4
cit.)	153	381	171	395	482	680	4
un	174	381	186	395	482	680	4
determinado	190	381	249	395	482	680	4
ordenamiento	252	381	317	395	482	680	4
psíquico	321	381	359	395	482	680	4
y	363	381	368	395	482	680	4
corporal	372	381	411	395	482	680	4
de	414	381	425	395	482	680	4
los	57	395	70	408	482	680	4
alumnos	74	395	113	408	482	680	4
y	117	395	122	408	482	680	4
una	126	395	143	408	482	680	4
precisa	147	395	179	408	482	680	4
disposición	183	395	235	408	482	680	4
de	239	395	250	408	482	680	4
las	253	395	265	408	482	680	4
tareas	269	395	296	408	482	680	4
del	300	395	314	408	482	680	4
maestro”	318	395	360	408	482	680	4
(p.2).	364	395	388	408	482	680	4
Si	392	395	401	408	482	680	4
bien	405	395	425	408	482	680	4
el	57	408	65	422	482	680	4
autor	70	408	94	422	482	680	4
se	99	408	108	422	482	680	4
refiere	113	408	143	422	482	680	4
a	148	408	153	422	482	680	4
la	157	408	165	422	482	680	4
educación	170	408	217	422	482	680	4
Argentina,	221	408	270	422	482	680	4
los	275	408	288	422	482	680	4
latinoamericanos	293	408	372	422	482	680	4
fácilmente	377	408	425	422	482	680	4
identificamos	57	421	119	435	482	680	4
los	122	421	135	435	482	680	4
rasgos	138	421	167	435	482	680	4
de	171	421	182	435	482	680	4
esta	185	421	203	435	482	680	4
educación,	206	421	255	435	482	680	4
con	259	421	276	435	482	680	4
la	279	421	287	435	482	680	4
impartida	290	421	335	435	482	680	4
en	338	421	350	435	482	680	4
nuestros	353	421	392	435	482	680	4
países.	395	421	425	435	482	680	4
El	57	435	67	448	482	680	4
modelo	70	435	105	448	482	680	4
fue	108	435	122	448	482	680	4
el	125	435	133	448	482	680	4
mismo.	136	435	171	448	482	680	4
Agotado	71	456	110	470	482	680	4
este	118	456	136	470	482	680	4
modelo,	143	456	181	470	482	680	4
las	189	456	201	470	482	680	4
nuevas	208	456	240	470	482	680	4
corrientes	247	456	294	470	482	680	4
del	301	456	315	470	482	680	4
accionar	323	456	362	470	482	680	4
pedagógico,	369	456	425	470	482	680	4
enfatizaron	57	470	109	483	482	680	4
el	114	470	122	483	482	680	4
trabajo	127	470	160	483	482	680	4
eminentemente	165	470	237	483	482	680	4
profesional	242	470	294	483	482	680	4
del	299	470	313	483	482	680	4
docente,	318	470	358	483	482	680	4
su	363	470	372	483	482	680	4
formación	378	470	425	483	482	680	4
entraña	57	483	92	497	482	680	4
técnicas	95	483	132	497	482	680	4
y	136	483	141	497	482	680	4
conocimientos	145	483	213	497	482	680	4
instrumentales	216	483	285	497	482	680	4
que	288	483	305	497	482	680	4
permitan	309	483	351	497	482	680	4
desarrollar	355	483	405	497	482	680	4
una	408	483	425	497	482	680	4
labor	57	496	81	510	482	680	4
educativa	85	496	129	510	482	680	4
más	133	496	151	510	482	680	4
eficaz.	156	496	185	510	482	680	4
Se	189	496	201	510	482	680	4
descalificó	205	496	253	510	482	680	4
la	258	496	266	510	482	680	4
modelación	270	496	324	510	482	680	4
del	329	496	343	510	482	680	4
maestro-apóstol,	348	496	425	510	482	680	4
como	57	510	83	523	482	680	4
ejemplo	87	510	124	523	482	680	4
digno	129	510	155	523	482	680	4
a	160	510	165	523	482	680	4
imitar	170	510	198	523	482	680	4
que	202	510	219	523	482	680	4
caracterizó	224	510	274	523	482	680	4
al	279	510	287	523	482	680	4
enfoque	291	510	329	523	482	680	4
antes	334	510	357	523	482	680	4
descrito,	362	510	402	523	482	680	4
y	406	510	412	523	482	680	4
se	416	510	425	523	482	680	4
acentuó	57	523	93	537	482	680	4
la	95	523	103	537	482	680	4
formación	105	523	153	537	482	680	4
tecnológica	155	523	208	537	482	680	4
que	210	523	227	537	482	680	4
permitiera	229	523	277	537	482	680	4
alcanzar	279	523	317	537	482	680	4
objetivos	319	523	361	537	482	680	4
estrictamente	362	523	425	537	482	680	4
preestablecidos	57	536	128	550	482	680	4
(Becerra,	130	536	172	550	482	680	4
2006).	175	536	204	550	482	680	4
Suárez	71	558	102	572	482	680	4
(op.	106	558	125	572	482	680	4
cit.)	129	558	147	572	482	680	4
vincula	151	558	184	572	482	680	4
la	189	558	197	572	482	680	4
cristalización	201	558	262	572	482	680	4
de	266	558	277	572	482	680	4
este	282	558	300	572	482	680	4
modelo	304	558	339	572	482	680	4
profesional	344	558	395	572	482	680	4
a	400	558	405	572	482	680	4
dos	409	558	425	572	482	680	4
procesos	57	571	97	585	482	680	4
simultáneos.	100	571	158	585	482	680	4
El	161	571	172	585	482	680	4
primero,	175	571	216	585	482	680	4
de	219	571	230	585	482	680	4
índole	234	571	263	585	482	680	4
teórico-ideológico	266	571	352	585	482	680	4
con	355	571	372	585	482	680	4
sesgo	376	571	400	585	482	680	4
neo-	404	571	425	585	482	680	4
positivista,	57	585	106	598	482	680	4
que	110	585	127	598	482	680	4
está	131	585	149	598	482	680	4
relacionado	153	585	207	598	482	680	4
con	211	585	228	598	482	680	4
la	233	585	240	598	482	680	4
explicación,	245	585	299	598	482	680	4
planificación	303	585	363	598	482	680	4
y	367	585	372	598	482	680	4
evaluación	376	585	425	598	482	680	4
de	57	598	68	612	482	680	4
los	75	598	88	612	482	680	4
sistemas	95	598	133	612	482	680	4
educativos.	140	598	191	612	482	680	4
El	198	598	209	612	482	680	4
segundo,	216	598	257	612	482	680	4
de	264	598	275	612	482	680	4
carácter	282	598	319	612	482	680	4
político,	326	598	365	612	482	680	4
que	372	598	388	612	482	680	4
estuvo	395	598	425	612	482	680	4
vinculado	57	611	102	625	482	680	4
a	104	611	109	625	482	680	4
la	111	611	119	625	482	680	4
implementación	122	611	197	625	482	680	4
de	200	611	211	625	482	680	4
líneas	213	611	239	625	482	680	4
pragmáticas	242	611	297	625	482	680	4
impulsadas	300	611	351	625	482	680	4
por	353	611	369	625	482	680	4
organismos	372	611	425	625	482	680	4
16	57	636	67	649	482	680	4
Integra	289	637	315	647	482	680	4
Educativa	317	637	353	647	482	680	4
Nº	355	637	365	647	482	680	4
4	367	637	372	647	482	680	4
/	374	637	377	647	482	680	4
Vol.	379	637	394	647	482	680	4
II	396	637	402	647	482	680	4
No.	404	637	419	647	482	680	4
1	421	637	425	647	482	680	4
Pedagogía	298	35	342	44	482	680	5
y	344	35	349	44	482	680	5
Didáctica	351	35	393	44	482	680	5
Crítica	395	35	425	44	482	680	5
internacionales	57	69	127	82	482	680	5
tales	129	69	150	82	482	680	5
como	152	69	178	82	482	680	5
la	181	69	189	82	482	680	5
UNESCO	191	69	241	82	482	680	5
y	243	69	249	82	482	680	5
la	251	69	259	82	482	680	5
OEA,	261	69	288	82	482	680	5
y	291	69	296	82	482	680	5
países	298	69	325	82	482	680	5
desarrollados,	328	69	392	82	482	680	5
apartir	394	69	425	82	482	680	5
de	57	82	68	96	482	680	5
la	72	82	80	96	482	680	5
reestructuración	84	82	160	96	482	680	5
de	164	82	175	96	482	680	5
los	179	82	192	96	482	680	5
mercados	197	82	241	96	482	680	5
mundiales.	245	82	295	96	482	680	5
Todo	299	82	323	96	482	680	5
ello,	328	82	348	96	482	680	5
bajo	352	82	371	96	482	680	5
el	376	82	384	96	482	680	5
lema	388	82	410	96	482	680	5
de	414	82	425	96	482	680	5
“Educación	57	95	111	109	482	680	5
para	114	95	133	109	482	680	5
el	136	95	144	109	482	680	5
Desarrollo”.	147	95	205	109	482	680	5
Esta	71	117	89	131	482	680	5
corriente,	95	117	135	131	482	680	5
tuvo	141	117	160	131	482	680	5
como	166	117	189	131	482	680	5
base,	195	117	215	131	482	680	5
la	221	117	228	131	482	680	5
concepción	234	117	281	131	482	680	5
de	287	117	297	131	482	680	5
la	303	117	310	131	482	680	5
educación	316	117	358	131	482	680	5
como	363	117	387	131	482	680	5
variable	393	117	425	131	482	680	5
independiente	57	131	116	144	482	680	5
del	120	131	132	144	482	680	5
crecimiento	136	131	185	144	482	680	5
económico,	189	131	237	144	482	680	5
denominada	240	131	292	144	482	680	5
por	295	131	310	144	482	680	5
Suárez	313	131	341	144	482	680	5
“Teoría	344	131	375	144	482	680	5
del	379	131	391	144	482	680	5
Capital	395	131	425	144	482	680	5
Humano”	57	144	98	158	482	680	5
(1994,	100	144	126	158	482	680	5
p.	128	144	136	158	482	680	5
5),	138	144	148	158	482	680	5
que	150	144	165	158	482	680	5
impulsó	167	144	200	158	482	680	5
cambios	202	144	236	158	482	680	5
en	238	144	248	158	482	680	5
la	249	144	256	158	482	680	5
administración	258	144	320	158	482	680	5
y	322	144	327	158	482	680	5
control	328	144	359	158	482	680	5
de	360	144	370	158	482	680	5
la	372	144	379	158	482	680	5
educación,	381	144	425	158	482	680	5
al	57	157	64	171	482	680	5
aplicar	66	157	94	171	482	680	5
innovaciones	97	157	151	171	482	680	5
tecnológicas	153	157	205	171	482	680	5
e	208	157	212	171	482	680	5
introducir	215	157	257	171	482	680	5
conceptos	259	157	301	171	482	680	5
relativos	304	157	339	171	482	680	5
a	341	157	346	171	482	680	5
la	348	157	356	171	482	680	5
rentabilidad	358	157	408	171	482	680	5
y	411	157	416	171	482	680	5
la	418	157	425	171	482	680	5
eficiencia.	57	171	98	185	482	680	5
Este	101	171	119	185	482	680	5
cambio	122	171	152	185	482	680	5
llegó	155	171	175	185	482	680	5
al	178	171	185	185	482	680	5
aula,	188	171	207	185	482	680	5
tecnificando	210	171	261	185	482	680	5
el	264	171	271	185	482	680	5
proceso	274	171	306	185	482	680	5
educativo	309	171	349	185	482	680	5
y	351	171	356	185	482	680	5
extendiéndose	359	171	418	185	482	680	5
a	421	171	425	185	482	680	5
la	57	184	64	198	482	680	5
formación	66	184	109	198	482	680	5
de	112	184	122	198	482	680	5
docentes	124	184	161	198	482	680	5
guiados	164	184	196	198	482	680	5
por	198	184	213	198	482	680	5
el	215	184	223	198	482	680	5
modelo	225	184	257	198	482	680	5
desarrollista.	259	184	313	198	482	680	5
Así	315	184	328	198	482	680	5
al	331	184	338	198	482	680	5
maestro	341	184	374	198	482	680	5
se	377	184	385	198	482	680	5
convirtió	387	184	425	198	482	680	5
en	57	198	67	211	482	680	5
“profesional	71	198	122	211	482	680	5
de	125	198	135	211	482	680	5
la	139	198	146	211	482	680	5
docencia”,	150	198	193	211	482	680	5
que	197	198	212	211	482	680	5
para	216	198	234	211	482	680	5
desarrollar	238	198	283	211	482	680	5
este	286	198	303	211	482	680	5
rol,	306	198	321	211	482	680	5
requería	325	198	359	211	482	680	5
de	363	198	373	211	482	680	5
un	377	198	388	211	482	680	5
nuevo	391	198	417	211	482	680	5
y	420	198	425	211	482	680	5
profundo	57	211	96	225	482	680	5
entrenamiento	100	211	162	225	482	680	5
técnico-metodológico	166	211	258	225	482	680	5
que	262	211	277	225	482	680	5
las	282	211	292	225	482	680	5
escuelas	297	211	330	225	482	680	5
normales	334	211	373	225	482	680	5
no	381	211	392	225	482	680	5
podían	397	211	425	225	482	680	5
ofrecer,	57	224	88	238	482	680	5
por	92	224	106	238	482	680	5
lo	109	224	118	238	482	680	5
tanto,	121	224	145	238	482	680	5
su	149	224	158	238	482	680	5
formación	161	224	204	238	482	680	5
inicial	207	224	232	238	482	680	5
se	236	224	244	238	482	680	5
efectuaría	247	224	288	238	482	680	5
en	291	224	301	238	482	680	5
universidades	305	224	361	238	482	680	5
e	364	224	369	238	482	680	5
Institutos	372	224	412	238	482	680	5
de	415	224	425	238	482	680	5
Educación	57	238	101	252	482	680	5
Superior.	105	238	143	252	482	680	5
Según	147	238	173	252	482	680	5
el	178	238	185	252	482	680	5
autor,	189	238	213	252	482	680	5
la	217	238	224	252	482	680	5
brecha	228	238	256	252	482	680	5
entre	260	238	282	252	482	680	5
la	286	238	293	252	482	680	5
concepción	298	238	345	252	482	680	5
y	349	238	354	252	482	680	5
la	358	238	365	252	482	680	5
ejecución	369	238	409	252	482	680	5
del	413	238	425	252	482	680	5
trabajo	57	251	86	265	482	680	5
escolar,	88	251	119	265	482	680	5
se	121	251	129	265	482	680	5
escindió	132	251	166	265	482	680	5
y	168	251	173	265	482	680	5
los	175	251	187	265	482	680	5
docentes	189	251	226	265	482	680	5
asumieron	228	251	271	265	482	680	5
la	274	251	281	265	482	680	5
tarea	283	251	304	265	482	680	5
de	306	251	316	265	482	680	5
transmitir	318	251	359	265	482	680	5
conocimientos,	362	251	425	265	482	680	5
en	57	265	67	278	482	680	5
cuya	69	265	88	278	482	680	5
creación	91	265	126	278	482	680	5
no	129	265	140	278	482	680	5
intervienen	142	265	190	278	482	680	5
como	193	265	216	278	482	680	5
tampoco	219	265	255	278	482	680	5
lo	258	265	266	278	482	680	5
hacen	268	265	293	278	482	680	5
en	295	265	306	278	482	680	5
la	308	265	315	278	482	680	5
concepción	318	265	366	278	482	680	5
de	368	265	378	278	482	680	5
los	381	265	393	278	482	680	5
medios	395	265	425	278	482	680	5
adecuados	57	278	99	292	482	680	5
para	103	278	121	292	482	680	5
realizar	124	278	155	292	482	680	5
la	158	278	165	292	482	680	5
transmisión.	168	278	220	292	482	680	5
El	223	278	232	292	482	680	5
docente	236	278	269	292	482	680	5
como	272	278	295	292	482	680	5
agente	298	278	326	292	482	680	5
educativo,	329	278	371	292	482	680	5
está	375	278	391	292	482	680	5
privado	394	278	425	292	482	680	5
de	57	291	67	305	482	680	5
las	72	291	83	305	482	680	5
posibilidades	86	291	140	305	482	680	5
de	142	291	152	305	482	680	5
creación	155	291	190	305	482	680	5
y	193	291	198	305	482	680	5
transformación	200	291	264	305	482	680	5
que	267	291	282	305	482	680	5
puede	285	291	310	305	482	680	5
desarrollar	313	291	357	305	482	680	5
en	360	291	370	305	482	680	5
un	373	291	384	305	482	680	5
ambiente	387	291	425	305	482	680	5
de	57	306	67	319	482	680	5
autonomía	69	306	114	319	482	680	5
protagónica.	116	306	168	319	482	680	5
3.	57	328	67	343	482	680	5
El	67	328	79	343	482	680	5
rescate	83	328	122	343	482	680	5
necesario	127	328	179	343	482	680	5
de	183	328	197	343	482	680	5
un	201	328	216	343	482	680	5
pensamiento	220	328	290	343	482	680	5
educativo	295	328	347	343	482	680	5
y	352	328	358	343	482	680	5
pedagógico	363	328	425	343	482	680	5
latinoamericano	57	342	145	357	482	680	5
¿Dónde	141	365	173	379	482	680	5
iremos	176	365	204	379	482	680	5
a	206	365	212	379	482	680	5
buscar	214	365	241	379	482	680	5
La	284	365	296	379	482	680	5
América	299	365	335	379	482	680	5
Española	338	365	376	379	482	680	5
es	379	365	386	379	482	680	5
original.	389	365	425	379	482	680	5
Original	154	378	192	392	482	680	5
han	195	378	211	392	482	680	5
de	214	378	223	392	482	680	5
ser	226	378	238	392	482	680	5
sus	241	378	253	392	482	680	5
Instituciones	256	378	308	392	482	680	5
y	311	378	315	392	482	680	5
su	318	378	327	392	482	680	5
Gobierno.	330	378	372	392	482	680	5
Y	375	378	381	392	482	680	5
originales	384	378	425	392	482	680	5
los	178	391	188	405	482	680	5
medios	191	391	219	405	482	680	5
de	222	391	231	405	482	680	5
fundar	234	391	264	405	482	680	5
unas	267	391	286	405	482	680	5
y	289	391	294	405	482	680	5
otro.	296	391	316	405	482	680	5
O	319	391	327	405	482	680	5
inventamos	330	391	378	405	482	680	5
o	381	391	385	405	482	680	5
erramos.	388	391	425	405	482	680	5
Simón	351	405	379	418	482	680	5
Rodríguez	381	405	425	418	482	680	5
Los	57	426	74	440	482	680	5
modelos	77	426	116	440	482	680	5
dominantes	120	426	174	440	482	680	5
que	177	426	194	440	482	680	5
se	197	426	206	440	482	680	5
constituyeron	209	426	273	440	482	680	5
en	276	426	288	440	482	680	5
la	291	426	299	440	482	680	5
dinámica	302	426	344	440	482	680	5
de	347	426	358	440	482	680	5
las	361	426	373	440	482	680	5
sociedades	376	426	425	440	482	680	5
latinoamericanas,	57	440	138	453	482	680	5
ayudaron	143	440	186	453	482	680	5
al	191	440	199	453	482	680	5
alejamiento	204	440	258	453	482	680	5
de	263	440	274	453	482	680	5
pensadores	280	440	331	453	482	680	5
y	336	440	341	453	482	680	5
experiencias	347	440	403	453	482	680	5
que	408	440	425	453	482	680	5
surgieron	57	453	101	467	482	680	5
a	103	453	108	467	482	680	5
partir	110	453	137	467	482	680	5
del	139	453	153	467	482	680	5
siglo	155	453	177	467	482	680	5
XIX,	179	453	202	467	482	680	5
y	204	453	209	467	482	680	5
continuaron	212	453	268	467	482	680	5
en	271	453	282	467	482	680	5
el	284	453	292	467	482	680	5
siglo	294	453	316	467	482	680	5
XX,	318	453	337	467	482	680	5
como	339	453	365	467	482	680	5
expresión	368	453	412	467	482	680	5
de	414	453	425	467	482	680	5
las	57	466	69	480	482	680	5
contradicciones	71	466	143	480	482	680	5
al	145	466	153	480	482	680	5
interior	155	466	190	480	482	680	5
de	192	466	203	480	482	680	5
esas	205	466	223	480	482	680	5
sociedades,	225	466	277	480	482	680	5
identificadas	279	466	337	480	482	680	5
con	338	466	355	480	482	680	5
las	357	466	369	480	482	680	5
necesidades	371	466	425	480	482	680	5
y	57	480	62	494	482	680	5
demandas	64	480	110	494	482	680	5
de	113	480	124	494	482	680	5
las	126	480	138	494	482	680	5
clases	140	480	166	494	482	680	5
populares.	169	480	217	494	482	680	5
Tal	219	480	234	494	482	680	5
como	236	480	262	494	482	680	5
afirma	264	480	294	494	482	680	5
Cúneo	296	480	327	494	482	680	5
(2004),	330	480	362	494	482	680	5
en	365	480	376	494	482	680	5
el	378	480	386	494	482	680	5
prólogo	389	480	425	494	482	680	5
de	57	493	68	507	482	680	5
la	71	493	78	507	482	680	5
reedición	81	493	125	507	482	680	5
de	128	493	139	507	482	680	5
la	141	493	149	507	482	680	5
obra	152	493	173	507	482	680	5
de	176	493	187	507	482	680	5
Simón	190	493	220	507	482	680	5
Rodríguez	223	493	272	507	482	680	5
titulada	274	493	309	507	482	680	5
Inventamos	312	493	362	507	482	680	5
o	364	493	369	507	482	680	5
Erramos:	372	493	412	507	482	680	5
La	79	515	91	528	482	680	5
historia	95	515	127	528	482	680	5
de	132	515	142	528	482	680	5
América	146	515	181	528	482	680	5
Latina,	186	515	216	528	482	680	5
la	220	515	227	528	482	680	5
que	232	515	247	528	482	680	5
se	252	515	260	528	482	680	5
hacía	265	515	286	528	482	680	5
en	291	515	301	528	482	680	5
su	305	515	315	528	482	680	5
tiempo	319	515	349	528	482	680	5
y	353	515	358	528	482	680	5
la	363	515	370	528	482	680	5
que	374	515	390	528	482	680	5
se	394	515	403	528	482	680	5
escribió	79	528	112	540	482	680	5
sobre	115	528	138	540	482	680	5
ese	141	528	153	540	482	680	5
tiempo,	156	528	189	540	482	680	5
una	191	528	207	540	482	680	5
y	209	528	214	540	482	680	5
otra,	217	528	236	540	482	680	5
lo	239	528	247	540	482	680	5
dejaron	250	528	281	540	482	680	5
de	284	528	294	540	482	680	5
lado,	297	528	317	540	482	680	5
entonces	320	528	357	540	482	680	5
y	360	528	365	540	482	680	5
después.	367	528	403	540	482	680	5
(Tardíamente	79	540	136	553	482	680	5
advertimos	143	540	189	553	482	680	5
con	196	540	211	553	482	680	5
morosidad	218	540	263	553	482	680	5
culpable,	269	540	307	553	482	680	5
en	314	540	324	553	482	680	5
qué	331	540	346	553	482	680	5
medida	353	540	384	553	482	680	5
los	391	540	403	553	482	680	5
marginados	79	553	128	565	482	680	5
de	131	553	141	565	482	680	5
la	143	553	151	565	482	680	5
historia	153	553	185	565	482	680	5
ejercieron,	187	553	232	565	482	680	5
o	235	553	240	565	482	680	5
estaban	243	553	274	565	482	680	5
preparados	276	553	323	565	482	680	5
para	325	553	343	565	482	680	5
ejercer,	346	553	377	565	482	680	5
como	379	553	403	565	482	680	5
gestores	79	565	114	578	482	680	5
decisivos,	116	565	156	578	482	680	5
pero	158	565	178	578	482	680	5
transitando	180	565	228	578	482	680	5
las	230	565	241	578	482	680	5
otras	243	565	264	578	482	680	5
veredas,	266	565	300	578	482	680	5
las	302	565	313	578	482	680	5
de	316	565	326	578	482	680	5
la	328	565	335	578	482	680	5
inconformidad,	338	565	403	578	482	680	5
que	79	578	95	590	482	680	5
quedaron	97	578	137	590	482	680	5
sin	140	578	152	590	482	680	5
el	155	578	162	590	482	680	5
visto	165	578	184	590	482	680	5
bueno	187	578	213	590	482	680	5
de	216	578	226	590	482	680	5
los	228	578	240	590	482	680	5
cronistas	243	578	280	590	482	680	5
consagradores.)	283	578	348	590	482	680	5
(p.	351	578	362	590	482	680	5
IX)	365	578	379	590	482	680	5
En	71	599	85	612	482	680	5
esta	91	599	108	612	482	680	5
“morosidad	115	599	169	612	482	680	5
culpable”,	175	599	221	612	482	680	5
consideramos	227	599	291	612	482	680	5
que	297	599	314	612	482	680	5
debemos	320	599	361	612	482	680	5
incluirnos	367	599	414	612	482	680	5
e	420	599	425	612	482	680	5
incluir	57	612	87	626	482	680	5
a	93	612	98	626	482	680	5
amplios	104	612	140	626	482	680	5
sectores	146	612	183	626	482	680	5
que	189	612	206	626	482	680	5
podríamos	212	612	261	626	482	680	5
llamar	267	612	296	626	482	680	5
progresistas,	302	612	360	626	482	680	5
identificados	366	612	425	626	482	680	5
Integra	57	637	83	647	482	680	5
Educativa	85	637	120	647	482	680	5
Nº	123	637	133	647	482	680	5
4	135	637	140	647	482	680	5
/	142	637	145	647	482	680	5
Vol.	147	637	162	647	482	680	5
II	164	637	170	647	482	680	5
No.	172	637	187	647	482	680	5
1	189	637	193	647	482	680	5
17	415	636	425	649	482	680	5
Rosa	57	35	76	44	482	680	6
Becerra	78	35	112	44	482	680	6
Hernández	114	35	161	44	482	680	6
y	163	35	168	44	482	680	6
Andrés	170	35	200	44	482	680	6
Moya	202	35	224	44	482	680	6
Romero	226	35	258	44	482	680	6
con	57	69	74	82	482	680	6
una	78	69	95	82	482	680	6
educación	100	69	146	82	482	680	6
popular	151	69	187	82	482	680	6
latinoamericana.	191	69	268	82	482	680	6
De	273	69	287	82	482	680	6
alguna	291	69	322	82	482	680	6
manera	327	69	361	82	482	680	6
la	366	69	373	82	482	680	6
fuerza	378	69	407	82	482	680	6
del	411	69	425	82	482	680	6
proyecto	57	82	98	95	482	680	6
de	102	82	113	95	482	680	6
Rodríguez,	118	82	169	95	482	680	6
que	174	82	191	95	482	680	6
consideraba	196	82	251	95	482	680	6
que	255	82	272	95	482	680	6
la	277	82	285	95	482	680	6
educación	290	82	336	95	482	680	6
debía	341	82	366	95	482	680	6
tener	370	82	395	95	482	680	6
como	399	82	425	95	482	680	6
núcleo	57	95	88	108	482	680	6
fundamental	92	95	150	108	482	680	6
a	154	95	159	108	482	680	6
la	163	95	170	108	482	680	6
población	174	95	220	108	482	680	6
pobre	224	95	251	108	482	680	6
y	255	95	260	108	482	680	6
marginada,	264	95	316	108	482	680	6
empero	320	95	355	108	482	680	6
“fue	359	95	379	108	482	680	6
advertida	382	95	425	108	482	680	6
casi	57	108	74	121	482	680	6
exclusivamente	76	108	146	121	482	680	6
por	149	108	165	121	482	680	6
los	168	108	181	121	482	680	6
poderosos,	184	108	233	121	482	680	6
y	236	108	241	121	482	680	6
por	244	108	260	121	482	680	6
esa	263	108	277	121	482	680	6
razón,	280	108	309	121	482	680	6
arrinconado,	311	108	370	121	482	680	6
combatido,	373	108	425	121	482	680	6
acallado,	57	121	97	134	482	680	6
ocultado”	100	121	145	134	482	680	6
(Puiggrós,	148	121	196	134	482	680	6
2005,	198	121	224	134	482	680	6
p.	227	121	236	134	482	680	6
50).	239	121	256	134	482	680	6
Los	71	142	87	156	482	680	6
cambios	92	142	127	156	482	680	6
políticos	132	142	168	156	482	680	6
dados	174	142	198	156	482	680	6
en	203	142	214	156	482	680	6
América	219	142	254	156	482	680	6
Latina	260	142	287	156	482	680	6
hacia	293	142	314	156	482	680	6
finales	320	142	347	156	482	680	6
de	352	142	362	156	482	680	6
la	368	142	375	156	482	680	6
década	381	142	410	156	482	680	6
de	415	142	425	156	482	680	6
los	57	155	68	169	482	680	6
noventa,	72	155	108	169	482	680	6
con	112	155	127	169	482	680	6
la	131	155	139	169	482	680	6
toma	143	155	164	169	482	680	6
del	168	155	181	169	482	680	6
poder	185	155	209	169	482	680	6
de	213	155	223	169	482	680	6
parte	227	155	248	169	482	680	6
de	252	155	262	169	482	680	6
actores	266	155	296	169	482	680	6
identificados	300	155	353	169	482	680	6
con	357	155	372	169	482	680	6
los	376	155	388	169	482	680	6
sectores	392	155	425	169	482	680	6
populares,	57	169	100	182	482	680	6
como	103	169	126	182	482	680	6
los	129	169	141	182	482	680	6
casos	144	169	166	182	482	680	6
de	169	169	179	182	482	680	6
Bolivia,	182	169	213	182	482	680	6
Ecuador,	216	169	254	182	482	680	6
Nicaragua,	257	169	303	182	482	680	6
Paraguay	306	169	344	182	482	680	6
y	347	169	352	182	482	680	6
Venezuela,	355	169	400	182	482	680	6
entre	403	169	425	182	482	680	6
otros	57	182	78	196	482	680	6
posibilitaron	81	182	134	196	482	680	6
el	136	182	143	196	482	680	6
resurgimiento	146	182	205	196	482	680	6
del	207	182	220	196	482	680	6
proyecto	222	182	259	196	482	680	6
de	262	182	272	196	482	680	6
Don	274	182	293	196	482	680	6
Simón	296	182	323	196	482	680	6
Rodríguez,	326	182	372	196	482	680	6
en	374	182	384	196	482	680	6
el	387	182	394	196	482	680	6
que	397	182	412	196	482	680	6
las	414	182	425	196	482	680	6
políticas	57	195	91	209	482	680	6
de	94	195	104	209	482	680	6
inclusión,	106	195	147	209	482	680	6
sea	149	195	162	209	482	680	6
palabra	164	195	194	209	482	680	6
cierta.	197	195	223	209	482	680	6
En	225	195	237	209	482	680	6
esta	240	195	256	209	482	680	6
reconceptualización	258	195	341	209	482	680	6
educativa,	344	195	385	209	482	680	6
tuvieron	390	195	425	209	482	680	6
lugar	57	208	78	222	482	680	6
las	81	208	92	222	482	680	6
acciones	94	208	129	222	482	680	6
masivas	132	208	164	222	482	680	6
de	166	208	176	222	482	680	6
alfabetización	179	208	236	222	482	680	6
en	239	208	249	222	482	680	6
Venezuela	252	208	294	222	482	680	6
y	297	208	301	222	482	680	6
Bolivia,	304	208	336	222	482	680	6
con	338	208	353	222	482	680	6
el	356	208	363	222	482	680	6
gran	366	208	385	222	482	680	6
apoyo	388	208	413	222	482	680	6
de	415	208	425	222	482	680	6
la	57	221	64	235	482	680	6
República	66	221	108	235	482	680	6
de	111	221	121	235	482	680	6
Cuba.	123	221	148	235	482	680	6
En	71	243	85	257	482	680	6
ese	90	243	104	257	482	680	6
terco	109	243	133	257	482	680	6
persistir	139	243	176	257	482	680	6
de	181	243	192	257	482	680	6
pensadores	198	243	249	257	482	680	6
progresistas	254	243	309	257	482	680	6
de	315	243	326	257	482	680	6
América	331	243	370	257	482	680	6
Latina,	375	243	408	257	482	680	6
un	413	243	425	257	482	680	6
siglo	57	256	79	270	482	680	6
después	82	256	118	270	482	680	6
de	121	256	132	270	482	680	6
Rodríguez	135	256	183	270	482	680	6
surgió	186	256	215	270	482	680	6
la	219	256	226	270	482	680	6
figura	230	256	257	270	482	680	6
del	260	256	274	270	482	680	6
peruano	277	256	315	270	482	680	6
José	318	256	337	270	482	680	6
Carlos	340	256	371	270	482	680	6
Mariátegui	374	256	425	270	482	680	6
(1894-1930),	57	269	116	283	482	680	6
quien	120	269	146	283	482	680	6
planteó	150	269	185	283	482	680	6
un	188	269	200	283	482	680	6
método	204	269	240	283	482	680	6
de	244	269	255	283	482	680	6
análisis	258	269	292	283	482	680	6
de	295	269	306	283	482	680	6
la	310	269	318	283	482	680	6
realidad	322	269	359	283	482	680	6
educativa.	363	269	409	283	482	680	6
La	413	269	425	283	482	680	6
educación	57	282	103	296	482	680	6
no	106	282	118	296	482	680	6
puede,	121	282	152	296	482	680	6
ni	154	282	164	296	482	680	6
debe	166	282	188	296	482	680	6
ser	191	282	205	296	482	680	6
analizada	207	282	250	296	482	680	6
al	253	282	261	296	482	680	6
margen	263	282	299	296	482	680	6
de	301	282	312	296	482	680	6
la	315	282	323	296	482	680	6
estructura	326	282	373	296	482	680	6
económica	375	282	425	296	482	680	6
y	57	295	62	309	482	680	6
social,	64	295	93	309	482	680	6
proponiendo	95	295	155	309	482	680	6
la	158	295	166	309	482	680	6
alternativa	168	295	217	309	482	680	6
de	219	295	230	309	482	680	6
una	232	295	249	309	482	680	6
nueva	252	295	279	309	482	680	6
educación,	281	295	330	309	482	680	6
con	333	295	350	309	482	680	6
reconocimiento	352	295	425	309	482	680	6
y	57	309	62	322	482	680	6
defensa	65	309	99	322	482	680	6
de	102	309	113	322	482	680	6
la	116	309	124	322	482	680	6
escuela	127	309	160	322	482	680	6
pública.	163	309	199	322	482	680	6
La	71	330	83	344	482	680	6
fragua	86	330	114	344	482	680	6
de	117	330	128	344	482	680	6
pensadores	131	330	180	344	482	680	6
en	184	330	194	344	482	680	6
el	198	330	206	344	482	680	6
campo	209	330	238	344	482	680	6
de	242	330	252	344	482	680	6
la	256	330	263	344	482	680	6
educación	267	330	311	344	482	680	6
en	315	330	326	344	482	680	6
América	329	330	366	344	482	680	6
Latina	369	330	398	344	482	680	6
no	402	330	413	344	482	680	6
se	417	330	425	344	482	680	6
apaga.	57	343	84	357	482	680	6
Contamos	87	343	133	357	482	680	6
con	135	343	151	357	482	680	6
intelectuales	154	343	209	357	482	680	6
como	211	343	236	357	482	680	6
el	239	343	246	357	482	680	6
Maestro	249	343	286	357	482	680	6
venezolano	288	343	338	357	482	680	6
Luis	340	343	360	357	482	680	6
Beltrán	363	343	395	357	482	680	6
Prieto	398	343	425	357	482	680	6
Figueroa	57	357	96	370	482	680	6
(1902-1993)	99	357	153	370	482	680	6
que	156	357	172	370	482	680	6
con	176	357	192	370	482	680	6
su	195	357	204	370	482	680	6
obra	207	357	227	370	482	680	6
estimuló	230	357	268	370	482	680	6
la	271	357	279	370	482	680	6
crítica	282	357	309	370	482	680	6
para	312	357	331	370	482	680	6
examinar	334	357	375	370	482	680	6
y	378	357	383	370	482	680	6
entender	386	357	425	370	482	680	6
los	57	370	69	384	482	680	6
problemas	72	370	118	384	482	680	6
educativos.	121	370	170	384	482	680	6
Su	173	370	184	384	482	680	6
obra	187	370	207	384	482	680	6
está	210	370	227	384	482	680	6
enmarcada	230	370	278	384	482	680	6
en	281	370	291	384	482	680	6
una	294	370	310	384	482	680	6
cosmovisión	313	370	368	384	482	680	6
amplia	371	370	400	384	482	680	6
de	403	370	414	384	482	680	6
lo	417	370	425	384	482	680	6
que	57	383	73	397	482	680	6
significa	76	383	112	397	482	680	6
la	115	383	123	397	482	680	6
Educación.	126	383	175	397	482	680	6
La	178	383	190	397	482	680	6
comprensión	193	383	251	397	482	680	6
de	254	383	264	397	482	680	6
qué	267	383	283	397	482	680	6
significa	286	383	323	397	482	680	6
actuar	326	383	353	397	482	680	6
para	356	383	375	397	482	680	6
superar	378	383	411	397	482	680	6
las	414	383	425	397	482	680	6
profundas	57	396	101	410	482	680	6
desigualdades	104	396	164	410	482	680	6
que	167	396	183	410	482	680	6
caracterizan	185	396	238	410	482	680	6
a	241	396	246	410	482	680	6
nuestra	248	396	281	410	482	680	6
América	283	396	320	410	482	680	6
Latina.	323	396	354	410	482	680	6
Así	357	396	371	410	482	680	6
afirma:	373	396	404	410	482	680	6
Para	79	418	97	430	482	680	6
formar	100	418	128	430	482	680	6
un	130	418	140	430	482	680	6
mundo	143	418	171	430	482	680	6
mejor,	174	418	199	430	482	680	6
es	202	418	210	430	482	680	6
preciso	212	418	241	430	482	680	6
desechar	243	418	278	430	482	680	6
las	281	418	291	430	482	680	6
viejas	294	418	315	430	482	680	6
ideas,	318	418	340	430	482	680	6
que	342	418	357	430	482	680	6
no	360	418	370	430	482	680	6
ofrecen	372	418	403	430	482	680	6
cimientos	79	430	118	442	482	680	6
seguros.	122	430	155	442	482	680	6
Una	159	430	177	442	482	680	6
sociedad	181	430	215	442	482	680	6
basada	219	430	245	442	482	680	6
en	250	430	259	442	482	680	6
la	263	430	270	442	482	680	6
ganancia,	274	430	312	442	482	680	6
en	316	430	325	442	482	680	6
el	330	430	337	442	482	680	6
dominio	341	430	374	442	482	680	6
de	379	430	388	442	482	680	6
las	392	430	403	442	482	680	6
cosas,	79	442	102	454	482	680	6
con	105	442	120	454	482	680	6
profundas	123	442	163	454	482	680	6
diferencias	166	442	209	454	482	680	6
engendradas	211	442	262	454	482	680	6
de	264	442	274	454	482	680	6
las	277	442	287	454	482	680	6
desigualdades	290	442	345	454	482	680	6
sociales,	348	442	380	454	482	680	6
si	383	442	389	454	482	680	6
no	392	442	403	454	482	680	6
es	79	454	87	466	482	680	6
proscrita	90	454	126	466	482	680	6
definitivamente,	129	454	193	466	482	680	6
no	196	454	207	466	482	680	6
ofrecerá	210	454	243	466	482	680	6
seguridad	246	454	284	466	482	680	6
ni	287	454	295	466	482	680	6
oportunidad	298	454	348	466	482	680	6
para	351	454	368	466	482	680	6
hacer	371	454	393	466	482	680	6
al	396	454	403	466	482	680	6
hombre	79	466	111	479	482	680	6
dueño	113	466	138	479	482	680	6
del	140	466	152	479	482	680	6
mundo	154	466	183	479	482	680	6
por	185	466	199	479	482	680	6
él	201	466	208	479	482	680	6
creado	210	466	237	479	482	680	6
y	239	466	244	479	482	680	6
para	246	466	263	479	482	680	6
él	265	466	272	479	482	680	6
pensado.	274	466	309	479	482	680	6
De	312	466	324	479	482	680	6
la	326	466	333	479	482	680	6
sensibilidad,	335	466	384	479	482	680	6
tino	386	466	402	479	482	680	6
y	79	478	84	491	482	680	6
equilibrado	87	478	132	491	482	680	6
dominio	135	478	169	491	482	680	6
de	172	478	181	491	482	680	6
los	184	478	195	491	482	680	6
dirigentes	198	478	238	491	482	680	6
dependerá	241	478	283	491	482	680	6
que	285	478	300	491	482	680	6
la	303	478	310	491	482	680	6
promesa	312	478	346	491	482	680	6
del	349	478	361	491	482	680	6
futuro	364	478	389	491	482	680	6
no	392	478	403	491	482	680	6
sea	79	491	92	503	482	680	6
sólo	94	491	111	503	482	680	6
de	114	491	123	503	482	680	6
montruoso	126	491	170	503	482	680	6
entronizamiento	173	491	240	503	482	680	6
de	242	491	252	503	482	680	6
mecanismos	255	491	304	503	482	680	6
para	307	491	324	503	482	680	6
producir	327	491	361	503	482	680	6
más,	364	491	382	503	482	680	6
para	385	491	403	503	482	680	6
dominar	79	503	113	515	482	680	6
sobre	116	503	138	515	482	680	6
cielo	141	503	160	515	482	680	6
y	162	503	167	515	482	680	6
tierra,	169	503	194	515	482	680	6
sino	196	503	213	515	482	680	6
también	216	503	248	515	482	680	6
arribo	251	503	276	515	482	680	6
al	278	503	285	515	482	680	6
seguro	288	503	315	515	482	680	6
reinado	317	503	348	515	482	680	6
de	350	503	360	515	482	680	6
la	363	503	369	515	482	680	6
justicia,	372	503	403	515	482	680	6
de	79	515	89	527	482	680	6
la	92	515	99	527	482	680	6
solidaridad	102	515	146	527	482	680	6
compartida	149	515	195	527	482	680	6
y	198	515	202	527	482	680	6
del	206	515	218	527	482	680	6
esfuerzo	221	515	254	527	482	680	6
en	257	515	267	527	482	680	6
común	270	515	298	527	482	680	6
para	301	515	318	527	482	680	6
vivir	322	515	339	527	482	680	6
en	343	515	352	527	482	680	6
paz.	355	515	371	527	482	680	6
(Prieto	375	515	403	527	482	680	6
Figueroa,	79	527	118	540	482	680	6
L.,	121	527	132	540	482	680	6
1979.	135	527	157	540	482	680	6
Discurso	161	527	196	540	482	680	6
pronunciado	199	527	250	540	482	680	6
en	253	527	263	540	482	680	6
el	266	527	273	540	482	680	6
Paraninfo	276	527	315	540	482	680	6
de	319	527	328	540	482	680	6
la	331	527	338	540	482	680	6
Universidad	341	527	390	540	482	680	6
de	393	527	403	540	482	680	6
Los	79	539	94	552	482	680	6
Andes,	97	539	124	552	482	680	6
Mérida,	127	539	159	552	482	680	6
con	161	539	176	552	482	680	6
motivo	179	539	207	552	482	680	6
de	210	539	219	552	482	680	6
recibir	222	539	248	552	482	680	6
el	251	539	258	552	482	680	6
título	261	539	283	552	482	680	6
de	286	539	295	552	482	680	6
Doctor	298	539	327	552	482	680	6
Honoris	330	539	363	552	482	680	6
Causa	366	539	390	552	482	680	6
de	393	539	403	552	482	680	6
la	79	552	86	564	482	680	6
Facultad	89	552	123	564	482	680	6
de	126	552	135	564	482	680	6
Humanidades	138	552	193	564	482	680	6
y	196	552	200	564	482	680	6
Educación	203	552	245	564	482	680	6
de	248	552	257	564	482	680	6
dicha	260	552	281	564	482	680	6
universidad)	284	552	333	564	482	680	6
Otro	71	572	94	586	482	680	6
hacedor	99	572	136	586	482	680	6
de	142	572	153	586	482	680	6
la	158	572	166	586	482	680	6
esperanza	172	572	217	586	482	680	6
y	223	572	228	586	482	680	6
constructor	233	572	287	586	482	680	6
de	292	572	303	586	482	680	6
la	309	572	317	586	482	680	6
utopía	322	572	352	586	482	680	6
concreta	357	572	397	586	482	680	6
es	402	572	412	586	482	680	6
el	417	572	425	586	482	680	6
Maestro	57	585	95	599	482	680	6
brasileño	99	585	141	599	482	680	6
Paulo	145	585	171	599	482	680	6
Freire	175	585	203	599	482	680	6
(1921-1997).	207	585	267	599	482	680	6
La	270	585	283	599	482	680	6
propuesta	286	585	332	599	482	680	6
educativa	335	585	379	599	482	680	6
de	382	585	393	599	482	680	6
Freire	397	585	425	599	482	680	6
es	57	599	66	612	482	680	6
fundamentalmente	73	599	160	612	482	680	6
dialógica,	167	599	211	612	482	680	6
problematizadora,	217	599	302	612	482	680	6
crítica	309	599	337	612	482	680	6
y	344	599	349	612	482	680	6
liberadora.	356	599	406	612	482	680	6
La	413	599	425	612	482	680	6
comprensión	57	612	117	626	482	680	6
del	120	612	134	626	482	680	6
mundo	137	612	170	626	482	680	6
está	173	612	191	626	482	680	6
ligada,	193	612	224	626	482	680	6
indisolublemente,	227	612	310	626	482	680	6
a	313	612	317	626	482	680	6
la	320	612	328	626	482	680	6
acción.	331	612	364	626	482	680	6
Sostiene:	366	612	408	626	482	680	6
18	57	636	67	649	482	680	6
Integra	289	637	315	647	482	680	6
Educativa	317	637	353	647	482	680	6
Nº	355	637	365	647	482	680	6
4	367	637	372	647	482	680	6
/	374	637	377	647	482	680	6
Vol.	379	637	394	647	482	680	6
II	396	637	402	647	482	680	6
No.	404	637	419	647	482	680	6
1	421	637	425	647	482	680	6
Pedagogía	298	35	342	44	482	680	7
y	344	35	349	44	482	680	7
Didáctica	351	35	393	44	482	680	7
Crítica	395	35	425	44	482	680	7
Toda	79	69	101	81	482	680	7
comprensión	102	69	157	81	482	680	7
corresponde	158	69	210	81	482	680	7
entonces	212	69	249	81	482	680	7
tarde	250	69	272	81	482	680	7
o	273	69	278	81	482	680	7
temprano	280	69	321	81	482	680	7
a	322	69	326	81	482	680	7
una	328	69	343	81	482	680	7
acción.	344	69	374	81	482	680	7
Luego	375	69	403	81	482	680	7
de	79	81	89	93	482	680	7
captado	93	81	125	93	482	680	7
un	128	81	139	93	482	680	7
desafío,	143	81	175	93	482	680	7
comprendido,	178	81	237	93	482	680	7
admitidas	240	81	281	93	482	680	7
las	284	81	295	93	482	680	7
respuestas	298	81	341	93	482	680	7
hipotéticas,	344	81	392	93	482	680	7
el	395	81	403	93	482	680	7
hombre	79	93	113	105	482	680	7
actúa.	116	93	141	105	482	680	7
La	144	93	155	105	482	680	7
naturaleza	159	93	202	105	482	680	7
de	206	93	216	105	482	680	7
la	219	93	227	105	482	680	7
acción	230	93	257	105	482	680	7
corresponde	261	93	313	105	482	680	7
a	316	93	321	105	482	680	7
la	324	93	331	105	482	680	7
naturaleza	335	93	378	105	482	680	7
de	382	93	392	105	482	680	7
la	395	93	403	105	482	680	7
comprensión.	79	105	137	117	482	680	7
Si	141	105	149	117	482	680	7
la	153	105	160	117	482	680	7
comprensión	164	105	219	117	482	680	7
es	222	105	231	117	482	680	7
crítica	234	105	261	117	482	680	7
o	264	105	270	117	482	680	7
preponderantemente	273	105	362	117	482	680	7
crítica	366	105	392	117	482	680	7
la	395	105	403	117	482	680	7
acción	79	117	106	129	482	680	7
también	109	117	143	129	482	680	7
lo	146	117	154	129	482	680	7
será	157	117	173	129	482	680	7
(2000,	176	117	203	129	482	680	7
p.	205	117	213	129	482	680	7
102)	216	117	234	129	482	680	7
Podríamos	71	138	121	151	482	680	7
continuar	123	138	168	151	482	680	7
mencionando	170	138	233	151	482	680	7
una	236	138	253	151	482	680	7
larga	255	138	278	151	482	680	7
lista	280	138	299	151	482	680	7
de	301	138	312	151	482	680	7
pensadores	314	138	365	151	482	680	7
que	368	138	384	151	482	680	7
hicieron	387	138	425	151	482	680	7
aportes	57	151	91	165	482	680	7
significativos	93	151	153	165	482	680	7
para	156	151	176	165	482	680	7
una	178	151	195	165	482	680	7
educación	198	151	244	165	482	680	7
latinoamericana	247	151	321	165	482	680	7
popular	323	151	359	165	482	680	7
y	362	151	367	165	482	680	7
crítica,	370	151	401	165	482	680	7
pero	404	151	425	165	482	680	7
no	57	164	69	178	482	680	7
es	71	164	80	178	482	680	7
esa	82	164	96	178	482	680	7
nuestra	98	164	132	178	482	680	7
intención.	133	164	180	178	482	680	7
Lo	182	164	196	178	482	680	7
que	197	164	214	178	482	680	7
queremos	216	164	262	178	482	680	7
resaltar	264	164	298	178	482	680	7
es	300	164	309	178	482	680	7
la	311	164	319	178	482	680	7
necesidad	320	164	365	178	482	680	7
que	367	164	384	178	482	680	7
tenemos	386	164	425	178	482	680	7
en	57	177	68	191	482	680	7
América	71	177	110	191	482	680	7
Latina,	113	177	146	191	482	680	7
de	149	177	160	191	482	680	7
pensar	163	177	194	191	482	680	7
que	197	177	214	191	482	680	7
el	217	177	225	191	482	680	7
Sur	228	177	245	191	482	680	7
empiece	248	177	286	191	482	680	7
a	289	177	294	191	482	680	7
ver	297	177	312	191	482	680	7
al	315	177	323	191	482	680	7
Sur	326	177	342	191	482	680	7
para	346	177	365	191	482	680	7
la	369	177	377	191	482	680	7
verdadera	380	177	425	191	482	680	7
integración.	57	190	112	204	482	680	7
Que	115	190	135	204	482	680	7
contamos	138	190	182	204	482	680	7
con	185	190	202	204	482	680	7
elementos	204	190	252	204	482	680	7
de	254	190	265	204	482	680	7
reflexión	268	190	309	204	482	680	7
para	311	190	331	204	482	680	7
construir	334	190	376	204	482	680	7
una	378	190	395	204	482	680	7
visión	398	190	425	204	482	680	7
latinoamericana	57	204	131	217	482	680	7
sobre	133	204	158	217	482	680	7
la	160	204	168	217	482	680	7
base	173	204	193	217	482	680	7
de	195	204	206	217	482	680	7
nuestros	208	204	247	217	482	680	7
pensadores	249	204	301	217	482	680	7
que	303	204	320	217	482	680	7
dieron	322	204	352	217	482	680	7
pautas	355	204	384	217	482	680	7
para	386	204	406	217	482	680	7
una	408	204	425	217	482	680	7
construcción	57	217	116	231	482	680	7
crítica	120	217	149	231	482	680	7
de	152	217	163	231	482	680	7
la	167	217	175	231	482	680	7
didáctica	178	217	220	231	482	680	7
y	223	217	229	231	482	680	7
la	232	217	240	231	482	680	7
pedagogía,	244	217	294	231	482	680	7
comprometida	297	217	365	231	482	680	7
con	369	217	386	231	482	680	7
amplios	389	217	425	231	482	680	7
sectores	57	232	94	245	482	680	7
de	97	232	108	245	482	680	7
la	110	232	118	245	482	680	7
población,	121	232	170	245	482	680	7
que	173	232	189	245	482	680	7
tradicionalmente	192	232	271	245	482	680	7
fueron	274	232	305	245	482	680	7
y	308	232	313	245	482	680	7
son	316	232	332	245	482	680	7
excluidos.	335	232	380	245	482	680	7
4.	57	253	67	268	482	680	7
Construcción	70	253	144	268	482	680	7
crítica	148	253	182	268	482	680	7
desde	185	253	216	268	482	680	7
nuestras	220	253	266	268	482	680	7
aulas.	269	253	300	268	482	680	7
Caso	303	253	330	268	482	680	7
Venezuela	334	253	390	268	482	680	7
Nunca	130	276	159	290	482	680	7
he	162	276	171	290	482	680	7
creído	174	276	198	290	482	680	7
en	201	276	211	290	482	680	7
la	214	276	222	290	482	680	7
investigación	225	276	279	290	482	680	7
académica	282	276	325	290	482	680	7
cuyo	328	276	346	290	482	680	7
paradigma	349	276	395	290	482	680	7
teórico	398	276	425	290	482	680	7
es	223	290	230	303	482	680	7
el	233	290	240	303	482	680	7
alto	243	290	258	303	482	680	7
nivel	261	290	282	303	482	680	7
de	285	290	294	303	482	680	7
“objetividad”	297	290	353	303	482	680	7
y	356	290	360	303	482	680	7
“neutralidad”.	363	290	425	303	482	680	7
Luis	338	303	357	316	482	680	7
Antonio	359	303	393	316	482	680	7
Bigott.	396	303	425	316	482	680	7
A	57	329	64	343	482	680	7
finales	66	329	96	343	482	680	7
de	98	329	109	343	482	680	7
la	112	329	120	343	482	680	7
década	122	329	154	343	482	680	7
de	156	329	167	343	482	680	7
los	170	329	183	343	482	680	7
noventa,	185	329	225	343	482	680	7
a	227	329	232	343	482	680	7
la	234	329	242	343	482	680	7
par	245	329	260	343	482	680	7
del	262	329	276	343	482	680	7
proceso	279	329	315	343	482	680	7
de	317	329	328	343	482	680	7
transformación	331	329	401	343	482	680	7
de	404	329	415	343	482	680	7
la	417	329	425	343	482	680	7
sociedad	57	342	96	356	482	680	7
venezolana,	99	342	153	356	482	680	7
se	155	342	164	356	482	680	7
inicia	166	342	191	356	482	680	7
la	194	342	202	356	482	680	7
reforma	204	342	241	356	482	680	7
curricular	243	342	289	356	482	680	7
del	291	342	305	356	482	680	7
nivel	307	342	329	356	482	680	7
de	332	342	343	356	482	680	7
Educación	345	342	394	356	482	680	7
Básica	396	342	425	356	482	680	7
en	57	355	68	369	482	680	7
Venezuela,	71	355	121	369	482	680	7
el	124	355	132	369	482	680	7
ejecutivo	136	355	177	369	482	680	7
nacional	180	355	219	369	482	680	7
caracteriza	222	355	272	369	482	680	7
la	275	355	283	369	482	680	7
reforma	286	355	323	369	482	680	7
como	327	355	352	369	482	680	7
la	356	355	364	369	482	680	7
“...innegable	367	355	425	369	482	680	7
necesidad	57	368	102	382	482	680	7
de	106	368	117	382	482	680	7
emprender	121	368	172	382	482	680	7
una	176	368	193	382	482	680	7
profunda	197	368	239	382	482	680	7
transformación	244	368	314	382	482	680	7
en	318	368	330	382	482	680	7
el	334	368	342	382	482	680	7
sector	346	368	374	382	482	680	7
educativo,	378	368	425	382	482	680	7
una	57	381	74	395	482	680	7
transformación	78	381	149	395	482	680	7
que	153	381	170	395	482	680	7
conduzca	174	381	217	395	482	680	7
a	221	381	226	395	482	680	7
producir	231	381	271	395	482	680	7
verdaderos	275	381	325	395	482	680	7
cambios,	330	381	370	395	482	680	7
no	375	381	387	395	482	680	7
sólo	391	381	410	395	482	680	7
en	414	381	425	395	482	680	7
las	57	394	69	408	482	680	7
estrategias	73	394	121	408	482	680	7
organizativas	125	394	185	408	482	680	7
sino,	189	394	211	408	482	680	7
mucho	215	394	247	408	482	680	7
más	251	394	269	408	482	680	7
importante,	273	394	328	408	482	680	7
en	332	394	343	408	482	680	7
las	347	394	359	408	482	680	7
intenciones	363	394	416	408	482	680	7
y	420	394	425	408	482	680	7
valores	57	407	89	421	482	680	7
inmersos	92	407	133	421	482	680	7
en	136	407	147	421	482	680	7
las	150	407	162	421	482	680	7
prácticas	164	407	205	421	482	680	7
pedagógicas”.	207	407	271	421	482	680	7
(Ministerio	273	407	326	421	482	680	7
de	328	407	339	421	482	680	7
Educación,	342	407	394	421	482	680	7
1997).	396	407	425	421	482	680	7
El	57	421	67	434	482	680	7
visionario	70	421	116	434	482	680	7
maestro	118	421	156	434	482	680	7
Prieto	158	421	187	434	482	680	7
Figueroa,	190	421	235	434	482	680	7
casi	238	421	254	434	482	680	7
una	257	421	274	434	482	680	7
década	277	421	309	434	482	680	7
atrás,	312	421	336	434	482	680	7
situaba	339	421	371	434	482	680	7
su	374	421	384	434	482	680	7
discurso	387	421	425	434	482	680	7
en	57	434	68	447	482	680	7
esta	71	434	89	447	482	680	7
línea	92	434	115	447	482	680	7
de	118	434	129	447	482	680	7
reflexión	132	434	173	447	482	680	7
al	176	434	184	447	482	680	7
hablarnos	188	434	233	447	482	680	7
de	236	434	247	447	482	680	7
la	251	434	259	447	482	680	7
Educación	262	434	311	447	482	680	7
como	314	434	340	447	482	680	7
la	344	434	352	447	482	680	7
más	355	434	373	447	482	680	7
política	376	434	411	447	482	680	7
de	414	434	425	447	482	680	7
las	57	447	69	461	482	680	7
actividades	73	447	123	461	482	680	7
del	127	447	141	461	482	680	7
hombre,	145	447	184	461	482	680	7
asegurándonos	188	447	257	461	482	680	7
que	261	447	278	461	482	680	7
por	282	447	298	461	482	680	7
medio	302	447	331	461	482	680	7
de	335	447	346	461	482	680	7
ella,	350	447	369	461	482	680	7
forjamos	373	447	413	461	482	680	7
la	417	447	425	461	482	680	7
nación,	57	460	91	474	482	680	7
orientamos	93	460	146	474	482	680	7
el	148	460	157	474	482	680	7
porvenir,	159	460	201	474	482	680	7
e	204	460	209	474	482	680	7
impulsamos	212	460	267	474	482	680	7
el	270	460	278	474	482	680	7
progreso.	281	460	325	474	482	680	7
Sin	71	481	85	495	482	680	7
embargo,	92	481	133	495	482	680	7
el	140	481	147	495	482	680	7
camino	154	481	186	495	482	680	7
de	193	481	203	495	482	680	7
la	210	481	217	495	482	680	7
transformación	224	481	291	495	482	680	7
educativa	297	481	338	495	482	680	7
no	345	481	356	495	482	680	7
fue	363	481	376	495	482	680	7
fácil.	383	481	404	495	482	680	7
No	411	481	425	495	482	680	7
podemos	57	495	96	508	482	680	7
menos	100	495	128	508	482	680	7
que	132	495	148	508	482	680	7
apreciar,	152	495	189	508	482	680	7
que	193	495	208	508	482	680	7
la	212	495	220	508	482	680	7
dinámica	223	495	263	508	482	680	7
de	266	495	277	508	482	680	7
nuestras	281	495	316	508	482	680	7
aulas	320	495	342	508	482	680	7
y	345	495	350	508	482	680	7
las	354	495	365	508	482	680	7
posibilidades	369	495	425	508	482	680	7
de	57	508	67	521	482	680	7
transformaciones	71	508	146	521	482	680	7
efectivas	151	508	188	521	482	680	7
en	192	508	203	521	482	680	7
ellas	207	508	226	521	482	680	7
queda	230	508	256	521	482	680	7
relegada	261	508	297	521	482	680	7
a	302	508	306	521	482	680	7
la	311	508	318	521	482	680	7
resistencia	322	508	368	521	482	680	7
de	372	508	383	521	482	680	7
docentes	387	508	425	521	482	680	7
y	57	521	62	535	482	680	7
estudiantes	66	521	114	535	482	680	7
a	119	521	123	535	482	680	7
los	127	521	140	535	482	680	7
cambios	144	521	179	535	482	680	7
educativos,	184	521	232	535	482	680	7
que	236	521	252	535	482	680	7
es	256	521	265	535	482	680	7
la	269	521	277	535	482	680	7
expresión,	281	521	325	535	482	680	7
según	330	521	355	535	482	680	7
Giroux	359	521	390	535	482	680	7
(1990),	395	521	425	535	482	680	7
entre	57	534	79	548	482	680	7
otros	82	534	104	548	482	680	7
factores,	107	534	144	548	482	680	7
del	146	534	159	548	482	680	7
rechazo	162	534	196	548	482	680	7
y	198	534	203	548	482	680	7
crítica	206	534	233	548	482	680	7
a	235	534	240	548	482	680	7
metodologías	242	534	301	548	482	680	7
didácticas	303	534	346	548	482	680	7
que	348	534	364	548	482	680	7
han	366	534	383	548	482	680	7
resultado	385	534	425	548	482	680	7
castrantes	57	547	100	561	482	680	7
en	103	547	114	561	482	680	7
el	117	547	125	561	482	680	7
proceso	129	547	163	561	482	680	7
de	166	547	177	561	482	680	7
formación	180	547	225	561	482	680	7
de	229	547	239	561	482	680	7
esos	243	547	261	561	482	680	7
mismos	264	547	298	561	482	680	7
docentes.	301	547	342	561	482	680	7
Se	346	547	357	561	482	680	7
ha	360	547	371	561	482	680	7
maravillado	374	547	425	561	482	680	7
nuestra	57	560	89	574	482	680	7
escuela,	91	560	124	574	482	680	7
plantea	127	560	158	574	482	680	7
Freire	160	560	187	574	482	680	7
(2000),	189	560	220	574	482	680	7
y	222	560	227	574	482	680	7
también	229	560	265	574	482	680	7
nuestras	267	560	303	574	482	680	7
casas	305	560	326	574	482	680	7
de	329	560	339	574	482	680	7
formación	341	560	386	574	482	680	7
docente,	388	560	425	574	482	680	7
agregamos	57	573	103	587	482	680	7
nosotros	105	573	143	587	482	680	7
con	144	573	160	587	482	680	7
la	162	573	169	587	482	680	7
sonoridad	171	573	214	587	482	680	7
de	216	573	226	587	482	680	7
la	227	573	235	587	482	680	7
palabra,	237	573	271	587	482	680	7
con	273	573	288	587	482	680	7
la	290	573	298	587	482	680	7
memorización	299	573	362	587	482	680	7
de	363	573	373	587	482	680	7
conceptos	375	573	419	587	482	680	7
y	420	573	425	587	482	680	7
aún	57	586	73	600	482	680	7
de	74	586	85	600	482	680	7
ideas,	87	586	111	600	482	680	7
con	113	586	129	600	482	680	7
el	130	586	138	600	482	680	7
trabajo	140	586	170	600	482	680	7
“sobre	172	586	200	600	482	680	7
el	202	586	210	600	482	680	7
educando”	212	586	258	600	482	680	7
y	260	586	265	600	482	680	7
no	267	586	278	600	482	680	7
“con	280	586	300	600	482	680	7
el	302	586	310	600	482	680	7
educando”,	312	586	361	600	482	680	7
dictamos	363	586	402	600	482	680	7
ideas	404	586	425	600	482	680	7
y	57	599	62	613	482	680	7
temas,	64	599	92	613	482	680	7
en	95	599	106	613	482	680	7
lugar	108	599	131	613	482	680	7
de	133	599	144	613	482	680	7
debatirlos	146	599	189	613	482	680	7
o	192	599	198	613	482	680	7
discutirlos.	200	599	248	613	482	680	7
Reivindica	251	599	297	613	482	680	7
también	299	599	335	613	482	680	7
el	338	599	345	613	482	680	7
maestro	348	599	383	613	482	680	7
Freire,	386	599	415	613	482	680	7
la	418	599	425	613	482	680	7
situación	57	612	96	626	482	680	7
social	98	612	123	626	482	680	7
de	128	612	138	626	482	680	7
la	141	612	148	626	482	680	7
formación	151	612	196	626	482	680	7
de	199	612	209	626	482	680	7
los	212	612	224	626	482	680	7
educadores,	226	612	278	626	482	680	7
cuestión	281	612	317	626	482	680	7
discutida,	320	612	361	626	482	680	7
y	364	612	369	626	482	680	7
cuestionada,	371	612	425	626	482	680	7
Integra	57	637	83	647	482	680	7
Educativa	85	637	120	647	482	680	7
Nº	123	637	133	647	482	680	7
4	135	637	140	647	482	680	7
/	142	637	145	647	482	680	7
Vol.	147	637	162	647	482	680	7
II	164	637	170	647	482	680	7
No.	172	637	187	647	482	680	7
1	189	637	193	647	482	680	7
19	415	636	425	649	482	680	7
Rosa	57	35	76	44	482	680	8
Becerra	78	35	112	44	482	680	8
Hernández	114	35	161	44	482	680	8
y	163	35	168	44	482	680	8
Andrés	170	35	200	44	482	680	8
Moya	202	35	224	44	482	680	8
Romero	226	35	258	44	482	680	8
en	57	69	67	82	482	680	8
investigaciones	70	69	136	82	482	680	8
de	139	69	149	82	482	680	8
larga	155	69	177	82	482	680	8
data	180	69	198	82	482	680	8
también	201	69	237	82	482	680	8
por	240	69	255	82	482	680	8
otro	261	69	280	82	482	680	8
maestro	283	69	318	82	482	680	8
venezolano,	321	69	372	82	482	680	8
Luis	375	69	395	82	482	680	8
Bigott	398	69	425	82	482	680	8
(1975).	57	82	87	96	482	680	8
En	91	82	104	96	482	680	8
las	108	82	119	96	482	680	8
cuales	123	82	149	96	482	680	8
se	153	82	162	96	482	680	8
refieren	166	82	200	96	482	680	8
al	204	82	211	96	482	680	8
maestro	215	82	250	96	482	680	8
con	254	82	270	96	482	680	8
términos	274	82	313	96	482	680	8
como	317	82	341	96	482	680	8
los	345	82	357	96	482	680	8
siguientes:	361	82	407	96	482	680	8
“El	411	82	425	96	482	680	8
maestro	57	95	92	109	482	680	8
venezolano	95	95	144	109	482	680	8
tiene	147	95	169	109	482	680	8
un	172	95	183	109	482	680	8
saber	186	95	209	109	482	680	8
enciclopédico	212	95	272	109	482	680	8
y	275	95	280	109	482	680	8
repetitivo;	283	95	328	109	482	680	8
simplemente	331	95	387	109	482	680	8
informa	391	95	425	109	482	680	8
y	57	108	62	122	482	680	8
la	67	108	74	122	482	680	8
mayoría	76	108	112	122	482	680	8
de	114	108	124	122	482	680	8
las	127	108	138	122	482	680	8
veces	141	108	163	122	482	680	8
obliga	166	108	193	122	482	680	8
a	195	108	200	122	482	680	8
sus	202	108	215	122	482	680	8
educandos	218	108	264	122	482	680	8
a	266	108	271	122	482	680	8
un	273	108	284	122	482	680	8
aprender	287	108	326	122	482	680	8
memorístico”	328	108	388	122	482	680	8
(p.8).	390	108	413	122	482	680	8
El	415	108	425	122	482	680	8
propio	57	121	86	135	482	680	8
Bigott	89	121	116	135	482	680	8
nos	119	121	134	135	482	680	8
alerta	137	121	161	135	482	680	8
sobre	164	121	188	135	482	680	8
estas	191	121	211	135	482	680	8
conclusiones	214	121	270	135	482	680	8
cuando	273	121	304	135	482	680	8
señala:	307	121	336	135	482	680	8
“Estas	339	121	366	135	482	680	8
verdades	369	121	407	135	482	680	8
son	410	121	425	135	482	680	8
expuestas	57	134	98	148	482	680	8
en	100	134	110	148	482	680	8
un	113	134	124	148	482	680	8
lenguaje	126	134	162	148	482	680	8
frío-metodológico	165	134	245	148	482	680	8
se	247	134	255	148	482	680	8
dice	258	134	275	148	482	680	8
que	278	134	293	148	482	680	8
se	296	134	304	148	482	680	8
aísla	306	134	325	148	482	680	8
el	327	134	335	148	482	680	8
fenómeno	337	134	381	148	482	680	8
educativo	383	134	425	148	482	680	8
del	57	147	70	161	482	680	8
contexto	73	147	111	161	482	680	8
social	114	147	139	161	482	680	8
en	142	147	153	161	482	680	8
el	156	147	164	161	482	680	8
cual	167	147	185	161	482	680	8
se	188	147	197	161	482	680	8
desarrolla.	200	147	245	161	482	680	8
Nosotros	249	147	290	161	482	680	8
nos	293	147	308	161	482	680	8
pronunciamos	311	147	374	161	482	680	8
contra	377	147	405	161	482	680	8
este	408	147	425	161	482	680	8
tipo	57	160	74	174	482	680	8
de	76	160	87	174	482	680	8
investigación”.	89	160	153	174	482	680	8
Debemos	155	160	197	174	482	680	8
reconocer	199	160	242	174	482	680	8
que	244	160	260	174	482	680	8
nosotros	262	160	300	174	482	680	8
mismos,	302	160	338	174	482	680	8
hemos	340	160	368	174	482	680	8
caído	371	160	394	174	482	680	8
más	396	160	413	174	482	680	8
de	415	160	425	174	482	680	8
una	57	173	73	187	482	680	8
vez	75	173	89	187	482	680	8
en	92	173	102	187	482	680	8
esta	105	173	122	187	482	680	8
trampa,	124	173	158	187	482	680	8
sin	160	173	173	187	482	680	8
comprender	175	173	228	187	482	680	8
que	231	173	247	187	482	680	8
nuestra	250	173	281	187	482	680	8
situación	284	173	323	187	482	680	8
como	326	173	350	187	482	680	8
docentes	353	173	391	187	482	680	8
se	393	173	402	187	482	680	8
debe	405	173	425	187	482	680	8
cada	57	187	76	200	482	680	8
vez	79	187	93	200	482	680	8
más	96	187	113	200	482	680	8
a	116	187	121	200	482	680	8
la	123	187	131	200	482	680	8
globalización	134	187	191	200	482	680	8
e	194	187	199	200	482	680	8
imposición	202	187	250	200	482	680	8
de	253	187	263	200	482	680	8
no	266	187	278	200	482	680	8
tan	281	187	294	200	482	680	8
sólo	297	187	315	200	482	680	8
políticas	318	187	354	200	482	680	8
educativas,	357	187	404	200	482	680	8
sino	407	187	425	200	482	680	8
también	57	200	92	213	482	680	8
y	95	200	100	213	482	680	8
muy	103	200	122	213	482	680	8
esencialmente,	125	200	190	213	482	680	8
de	193	200	203	213	482	680	8
políticas	206	200	242	213	482	680	8
económicas	245	200	296	213	482	680	8
y	299	200	304	213	482	680	8
sociales	307	200	340	213	482	680	8
de	343	200	353	213	482	680	8
corte	356	200	379	213	482	680	8
neoliberal	382	200	425	213	482	680	8
de	57	213	67	227	482	680	8
las	72	213	84	227	482	680	8
que	86	213	102	227	482	680	8
aún	105	213	121	227	482	680	8
no	123	213	135	227	482	680	8
nos	137	213	153	227	482	680	8
hemos	155	213	184	227	482	680	8
deslastrado.	186	213	238	227	482	680	8
Se	71	234	82	248	482	680	8
hace	86	234	107	248	482	680	8
necesario	111	234	155	248	482	680	8
entonces,	159	234	203	248	482	680	8
elaborar	207	234	245	248	482	680	8
algunos	250	234	285	248	482	680	8
elementos	289	234	337	248	482	680	8
que	341	234	358	248	482	680	8
permitan	362	234	404	248	482	680	8
una	408	234	425	248	482	680	8
aproximación	57	247	120	261	482	680	8
cualitativa	123	247	170	261	482	680	8
a	173	247	178	261	482	680	8
una	181	247	198	261	482	680	8
didáctica	201	247	242	261	482	680	8
crítica,	245	247	277	261	482	680	8
reflexiva,	280	247	321	261	482	680	8
liberadora,	324	247	374	261	482	680	8
que	378	247	394	261	482	680	8
pueda	398	247	425	261	482	680	8
ser	57	261	70	274	482	680	8
construida	74	261	123	274	482	680	8
en	127	261	138	274	482	680	8
y	142	261	147	274	482	680	8
desde	151	261	177	274	482	680	8
la	181	261	189	274	482	680	8
praxis	193	261	220	274	482	680	8
misma,	224	261	258	274	482	680	8
en	262	261	273	274	482	680	8
un	277	261	289	274	482	680	8
proceso	293	261	329	274	482	680	8
de	333	261	344	274	482	680	8
reflexión,	348	261	392	274	482	680	8
acción	396	261	425	274	482	680	8
y	57	274	62	287	482	680	8
construcción	67	274	127	287	482	680	8
social	132	274	157	287	482	680	8
donde,	162	274	194	287	482	680	8
como	199	274	225	287	482	680	8
afirma	230	274	259	287	482	680	8
Freire	264	274	293	287	482	680	8
(1974,	298	274	327	287	482	680	8
p.	332	274	341	287	482	680	8
39)	346	274	361	287	482	680	8
“el	366	274	379	287	482	680	8
sujeto	384	274	411	287	482	680	8
se	416	274	425	287	482	680	8
torna	57	287	82	301	482	680	8
capaz	85	287	110	301	482	680	8
de	114	287	125	301	482	680	8
percibir	128	287	165	301	482	680	8
en	168	287	179	301	482	680	8
términos	183	287	224	301	482	680	8
críticos	228	287	262	301	482	680	8
la	265	287	273	301	482	680	8
unidad	276	287	308	301	482	680	8
dialéctica	312	287	355	301	482	680	8
entre	358	287	383	301	482	680	8
el	386	287	394	301	482	680	8
sujeto	398	287	425	301	482	680	8
y	57	300	62	314	482	680	8
el	67	300	75	314	482	680	8
objeto”,	80	300	117	314	482	680	8
con	122	300	138	314	482	680	8
un	143	300	155	314	482	680	8
respaldo	160	300	199	314	482	680	8
teórico	204	300	237	314	482	680	8
que	242	300	258	314	482	680	8
la	263	300	271	314	482	680	8
sustente,	276	300	316	314	482	680	8
algo	321	300	341	314	482	680	8
que	346	300	362	314	482	680	8
no	367	300	379	314	482	680	8
debemos	384	300	425	314	482	680	8
confundir	57	313	102	327	482	680	8
con	105	313	122	327	482	680	8
“verborrea”	126	313	180	327	482	680	8
en	183	313	195	327	482	680	8
el	198	313	206	327	482	680	8
sentido	209	313	243	327	482	680	8
Freiriano.	246	313	292	327	482	680	8
En	295	313	309	327	482	680	8
este	312	313	330	327	482	680	8
contexto	333	313	373	327	482	680	8
“teorizar”,	377	313	425	327	482	680	8
es	57	326	66	340	482	680	8
contemplar,	70	326	125	340	482	680	8
comprobar,	130	326	183	340	482	680	8
vivir	188	326	208	340	482	680	8
la	213	326	221	340	482	680	8
realidad	225	326	262	340	482	680	8
en	266	326	278	340	482	680	8
contacto	282	326	322	340	482	680	8
crítico	326	326	356	340	482	680	8
y	361	326	366	340	482	680	8
analítico	370	326	410	340	482	680	8
de	414	326	425	340	482	680	8
ella.	57	339	76	353	482	680	8
Por	80	339	97	353	482	680	8
lo	101	339	110	353	482	680	8
tanto,	114	339	141	353	482	680	8
la	146	339	154	353	482	680	8
respuesta	158	339	201	353	482	680	8
a	205	339	210	353	482	680	8
esta	214	339	232	353	482	680	8
búsqueda	236	339	280	353	482	680	8
metodológica	284	339	347	353	482	680	8
no	351	339	363	353	482	680	8
puede	368	339	395	353	482	680	8
ser	400	339	413	353	482	680	8
la	417	339	425	353	482	680	8
aceptación	57	352	106	366	482	680	8
incondicional,	109	352	175	366	482	680	8
la	178	352	186	366	482	680	8
acomodación	189	352	251	366	482	680	8
de	254	352	265	366	482	680	8
la	268	352	276	366	482	680	8
postura	279	352	314	366	482	680	8
de	317	352	328	366	482	680	8
nuestros	331	352	370	366	482	680	8
estudiantes	374	352	425	366	482	680	8
a	57	365	62	379	482	680	8
la	66	365	74	379	482	680	8
nuestra,	79	365	116	379	482	680	8
es	120	365	130	379	482	680	8
decir,	134	365	160	379	482	680	8
las	164	365	176	379	482	680	8
posiciones	181	365	229	379	482	680	8
acríticas	234	365	271	379	482	680	8
y	276	365	281	379	482	680	8
contemplativas,	286	365	358	379	482	680	8
la	363	365	371	379	482	680	8
educación,	376	365	425	379	482	680	8
como	57	379	83	392	482	680	8
plantea	85	379	119	392	482	680	8
Freire	122	379	150	392	482	680	8
(op.	153	379	171	392	482	680	8
cit),	174	379	192	392	482	680	8
exige	194	379	218	392	482	680	8
“...una	221	379	251	392	482	680	8
permanente	254	379	309	392	482	680	8
postura	312	379	347	392	482	680	8
reflexiva,	349	379	391	392	482	680	8
crítica,	394	379	425	392	482	680	8
transformadora”.	57	392	136	405	482	680	8
La	71	413	83	427	482	680	8
formación	87	413	135	427	482	680	8
de	139	413	150	427	482	680	8
los	154	413	167	427	482	680	8
docentes	171	413	212	427	482	680	8
que	216	413	233	427	482	680	8
lleven	237	413	265	427	482	680	8
adelante	269	413	307	427	482	680	8
esta	311	413	329	427	482	680	8
didáctica,	333	413	377	427	482	680	8
no	381	413	393	427	482	680	8
puede	397	413	425	427	482	680	8
ser	57	426	70	440	482	680	8
constante	75	426	119	440	482	680	8
y	124	426	129	440	482	680	8
predecible	134	426	182	440	482	680	8
(lo	187	426	200	440	482	680	8
que	204	426	221	440	482	680	8
no	226	426	238	440	482	680	8
implica	243	426	277	440	482	680	8
improvisación),	282	426	353	440	482	680	8
pues	358	426	379	440	482	680	8
este	384	426	402	440	482	680	8
tipo	407	426	425	440	482	680	8
de	57	439	68	453	482	680	8
educación,	72	439	122	453	482	680	8
no	126	439	138	453	482	680	8
prepara	143	439	178	453	482	680	8
a	183	439	188	453	482	680	8
nuestros	192	439	231	453	482	680	8
futuros	236	439	269	453	482	680	8
docentes	274	439	314	453	482	680	8
para	319	439	339	453	482	680	8
las	344	439	356	453	482	680	8
aulas	360	439	383	453	482	680	8
que	388	439	404	453	482	680	8
son	409	439	425	453	482	680	8
heterogéneas,	57	453	121	466	482	680	8
y	125	453	130	466	482	680	8
con	135	453	151	466	482	680	8
alto	156	453	173	466	482	680	8
grado	177	453	204	466	482	680	8
de	208	453	219	466	482	680	8
incertidumbre,	224	453	293	466	482	680	8
ni	297	453	306	466	482	680	8
para	311	453	331	466	482	680	8
la	335	453	343	466	482	680	8
vida	347	453	366	466	482	680	8
misma.	370	453	404	466	482	680	8
Así,	408	453	425	466	482	680	8
debemos	57	466	98	479	482	680	8
priorizar	102	466	142	479	482	680	8
la	146	466	154	479	482	680	8
construcción	158	466	217	479	482	680	8
y	221	466	227	479	482	680	8
reconstrucción	230	466	299	479	482	680	8
de	303	466	314	479	482	680	8
conceptos,	318	466	367	479	482	680	8
elaboración	371	466	425	479	482	680	8
de	57	479	68	492	482	680	8
conjeturas,	73	479	124	492	482	680	8
resolución	129	479	177	492	482	680	8
de	183	479	194	492	482	680	8
problemas,	199	479	250	492	482	680	8
adquisición	255	479	308	492	482	680	8
de	313	479	324	492	482	680	8
destrezas	330	479	372	492	482	680	8
básicas	377	479	409	492	482	680	8
de	414	479	425	492	482	680	8
observación,	57	492	115	506	482	680	8
reflexión	119	492	160	506	482	680	8
y	164	492	169	506	482	680	8
acción,	173	492	206	506	482	680	8
es	210	492	219	506	482	680	8
decir,	223	492	248	506	482	680	8
que	252	492	269	506	482	680	8
los	273	492	286	506	482	680	8
docentes	290	492	331	506	482	680	8
adquieran	335	492	381	506	482	680	8
procesos	385	492	425	506	482	680	8
que	57	505	74	519	482	680	8
le	76	505	85	519	482	680	8
permitan	87	505	130	519	482	680	8
comprender	132	505	189	519	482	680	8
y	192	505	197	519	482	680	8
transformar	200	505	255	519	482	680	8
su	258	505	268	519	482	680	8
medio.	271	505	303	519	482	680	8
Porque	306	505	340	519	482	680	8
como	342	505	368	519	482	680	8
dice	371	505	390	519	482	680	8
Freire:	393	505	424	519	482	680	8
Toda	79	526	101	539	482	680	8
comprensión	102	526	157	539	482	680	8
corresponde	158	526	210	539	482	680	8
entonces	212	526	249	539	482	680	8
tarde	250	526	272	539	482	680	8
o	273	526	278	539	482	680	8
temprano	280	526	321	539	482	680	8
a	322	526	326	539	482	680	8
una	328	526	343	539	482	680	8
acción.	344	526	374	539	482	680	8
Luego	375	526	403	539	482	680	8
de	79	538	89	551	482	680	8
captado	93	538	125	551	482	680	8
un	128	538	139	551	482	680	8
desafío,	143	538	175	551	482	680	8
comprendido,	178	538	237	551	482	680	8
admitidas	240	538	281	551	482	680	8
las	284	538	295	551	482	680	8
respuestas	298	538	341	551	482	680	8
hipotéticas,	344	538	392	551	482	680	8
el	395	538	403	551	482	680	8
hombre	79	550	113	563	482	680	8
actúa.	116	550	141	563	482	680	8
La	144	550	155	563	482	680	8
naturaleza	159	550	202	563	482	680	8
de	206	550	216	563	482	680	8
la	219	550	227	563	482	680	8
acción	230	550	257	563	482	680	8
corresponde	261	550	313	563	482	680	8
a	316	550	321	563	482	680	8
la	324	550	331	563	482	680	8
naturaleza	335	550	378	563	482	680	8
de	382	550	392	563	482	680	8
la	395	550	403	563	482	680	8
comprensión.	79	562	137	575	482	680	8
Si	141	562	149	575	482	680	8
la	153	562	160	575	482	680	8
comprensión	164	562	219	575	482	680	8
es	222	562	231	575	482	680	8
crítica	234	562	261	575	482	680	8
o	264	562	270	575	482	680	8
preponderantemente	273	562	362	575	482	680	8
crítica	366	562	392	575	482	680	8
la	395	562	403	575	482	680	8
acción	79	577	106	589	482	680	8
también	109	577	143	589	482	680	8
lo	146	577	154	589	482	680	8
será.	157	577	176	589	482	680	8
(Freire,	179	577	210	589	482	680	8
2000,	213	577	236	589	482	680	8
p.	239	577	247	589	482	680	8
102).	249	577	271	589	482	680	8
En	57	598	70	611	482	680	8
función	73	598	109	611	482	680	8
de	111	598	122	611	482	680	8
este	125	598	143	611	482	680	8
cometido,	146	598	192	611	482	680	8
priorizamos	195	598	251	611	482	680	8
los	253	598	266	611	482	680	8
aprendizajes	269	598	326	611	482	680	8
en	329	598	340	611	482	680	8
cooperación,	343	598	403	611	482	680	8
y	406	598	411	611	482	680	8
tal	414	598	425	611	482	680	8
y	57	612	62	626	482	680	8
como	65	612	91	626	482	680	8
afirma	94	612	123	626	482	680	8
Martí:	126	612	155	626	482	680	8
20	57	636	67	649	482	680	8
Integra	289	637	315	647	482	680	8
Educativa	317	637	353	647	482	680	8
Nº	355	637	365	647	482	680	8
4	367	637	372	647	482	680	8
/	374	637	377	647	482	680	8
Vol.	379	637	394	647	482	680	8
II	396	637	402	647	482	680	8
No.	404	637	419	647	482	680	8
1	421	637	425	647	482	680	8
Pedagogía	298	35	342	44	482	680	9
y	344	35	349	44	482	680	9
Didáctica	351	35	393	44	482	680	9
Crítica	395	35	425	44	482	680	9
Los	79	69	94	81	482	680	9
jóvenes	96	69	124	81	482	680	9
se	126	69	133	81	482	680	9
animan,	135	69	165	81	482	680	9
discuten	167	69	199	81	482	680	9
al	201	69	207	81	482	680	9
maestro,	209	69	242	81	482	680	9
al	244	69	251	81	482	680	9
texto,	252	69	274	81	482	680	9
al	276	69	282	81	482	680	9
libro	284	69	302	81	482	680	9
de	304	69	313	81	482	680	9
consulta.	315	69	349	81	482	680	9
Tienen	351	69	379	81	482	680	9
cierto	381	69	403	81	482	680	9
espíritu	79	81	108	93	482	680	9
volteriano,	111	81	152	93	482	680	9
que	154	81	168	93	482	680	9
hace	171	81	188	93	482	680	9
bien.	191	81	209	93	482	680	9
Rechazan	212	81	249	93	482	680	9
la	251	81	258	93	482	680	9
magistral	260	81	295	93	482	680	9
imposición,	298	81	342	93	482	680	9
lo	345	81	352	93	482	680	9
que	355	81	369	93	482	680	9
también	372	81	403	93	482	680	9
es	79	93	87	105	482	680	9
bueno.	90	93	116	105	482	680	9
Anhelan	118	93	150	105	482	680	9
saber	153	93	172	105	482	680	9
para	175	93	191	105	482	680	9
creer.	194	93	215	105	482	680	9
Anhelan	218	93	250	105	482	680	9
la	252	93	259	105	482	680	9
verdad	262	93	287	105	482	680	9
por	290	93	303	105	482	680	9
la	306	93	312	105	482	680	9
experiencia;	315	93	360	105	482	680	9
manera	363	93	391	105	482	680	9
de	393	93	402	105	482	680	9
hacer	79	105	100	117	482	680	9
sólidos	102	105	129	117	482	680	9
los	131	105	142	117	482	680	9
talentos,	144	105	176	117	482	680	9
firmes	178	105	202	117	482	680	9
las	204	105	214	117	482	680	9
virtudes,	216	105	249	117	482	680	9
enérgicos	251	105	288	117	482	680	9
los	290	105	301	117	482	680	9
caracteres.	303	105	343	117	482	680	9
(1990,	345	105	369	117	482	680	9
p.	371	105	379	117	482	680	9
44).	381	105	395	117	482	680	9
Proponemos	71	126	130	139	482	680	9
también,	135	126	176	139	482	680	9
la	181	126	188	139	482	680	9
utilización	193	126	242	139	482	680	9
de	247	126	258	139	482	680	9
diferentes	262	126	308	139	482	680	9
formas	313	126	345	139	482	680	9
de	350	126	361	139	482	680	9
organización	366	126	425	139	482	680	9
social	57	139	83	153	482	680	9
del	86	139	100	153	482	680	9
aula,	103	139	124	153	482	680	9
propiciando	127	139	183	153	482	680	9
el	186	139	195	153	482	680	9
trabajo	198	139	230	153	482	680	9
en	233	139	244	153	482	680	9
grupos	247	139	279	153	482	680	9
pequeños	282	139	326	153	482	680	9
donde	329	139	358	153	482	680	9
sus	361	139	375	153	482	680	9
miembros	379	139	425	153	482	680	9
sientan	57	152	90	166	482	680	9
la	92	152	100	166	482	680	9
necesidad	103	152	148	166	482	680	9
de	151	152	162	166	482	680	9
defender	164	152	205	166	482	680	9
sus	208	152	222	166	482	680	9
ideas	224	152	247	166	482	680	9
y	250	152	255	166	482	680	9
argumentos,	258	152	316	166	482	680	9
frente	318	152	346	166	482	680	9
a	348	152	353	166	482	680	9
las	356	152	368	166	482	680	9
de	371	152	382	166	482	680	9
sus	384	152	398	166	482	680	9
pares	401	152	425	166	482	680	9
y	57	166	62	179	482	680	9
del	65	166	79	179	482	680	9
docente,	81	166	121	179	482	680	9
con	124	166	141	179	482	680	9
el	143	166	151	179	482	680	9
acompañamiento	154	166	234	179	482	680	9
adecuado	236	166	280	179	482	680	9
de	282	166	293	179	482	680	9
ese	296	166	310	179	482	680	9
docente	313	166	350	179	482	680	9
como	352	166	378	179	482	680	9
mediador	381	166	425	179	482	680	9
del	57	179	71	193	482	680	9
proceso	76	179	112	193	482	680	9
de	117	179	128	193	482	680	9
aprendizaje.	132	179	188	193	482	680	9
Este	193	179	213	193	482	680	9
planteamiento	218	179	285	193	482	680	9
cobra	290	179	316	193	482	680	9
vigor	320	179	344	193	482	680	9
al	349	179	357	193	482	680	9
entender	362	179	403	193	482	680	9
que	408	179	425	193	482	680	9
el	57	192	65	206	482	680	9
estilo	69	192	94	206	482	680	9
de	99	192	110	206	482	680	9
relación	114	192	151	206	482	680	9
que	156	192	173	206	482	680	9
predomina	177	192	227	206	482	680	9
en	232	192	243	206	482	680	9
los	247	192	260	206	482	680	9
salones	265	192	298	206	482	680	9
de	302	192	313	206	482	680	9
clase,	318	192	343	206	482	680	9
es	347	192	356	206	482	680	9
el	361	192	369	206	482	680	9
autocrático	373	192	425	206	482	680	9
(Angulo,	57	206	97	219	482	680	9
1998).	100	206	129	219	482	680	9
Entendemos	71	227	130	241	482	680	9
así	134	227	146	241	482	680	9
la	151	227	158	241	482	680	9
Educación	163	227	212	241	482	680	9
como	217	227	242	241	482	680	9
“un	247	227	264	241	482	680	9
ente	268	227	288	241	482	680	9
particular	293	227	338	241	482	680	9
cuya	342	227	363	241	482	680	9
realidad	368	227	405	241	482	680	9
nos	409	227	425	241	482	680	9
aparece	57	241	92	254	482	680	9
con	95	241	112	254	482	680	9
presencia	115	241	159	254	482	680	9
efectiva	162	241	197	254	482	680	9
en	201	241	212	254	482	680	9
el	215	241	223	254	482	680	9
hombre...	227	241	272	254	482	680	9
Por	275	241	292	254	482	680	9
su	296	241	306	254	482	680	9
presencia	309	241	352	254	482	680	9
efectiva,	356	241	394	254	482	680	9
índice	397	241	425	254	482	680	9
de	57	254	68	268	482	680	9
su	71	254	81	268	482	680	9
existencia	84	254	129	268	482	680	9
real,	132	254	152	268	482	680	9
queda	155	254	183	268	482	680	9
la	186	254	194	268	482	680	9
educación	197	254	244	268	482	680	9
fuera	247	254	270	268	482	680	9
del	274	254	288	268	482	680	9
ámbito	291	254	323	268	482	680	9
de	327	254	338	268	482	680	9
los	341	254	354	268	482	680	9
entes	357	254	381	268	482	680	9
lógicos...	384	254	425	268	482	680	9
La	57	267	69	281	482	680	9
educación	73	267	120	281	482	680	9
es	124	267	134	281	482	680	9
en	138	267	149	281	482	680	9
el	153	267	162	281	482	680	9
hombre,	166	267	205	281	482	680	9
procede	210	267	247	281	482	680	9
del	251	267	265	281	482	680	9
hombre,	269	267	309	281	482	680	9
en	313	267	324	281	482	680	9
virtud	328	267	356	281	482	680	9
del	361	267	375	281	482	680	9
hombre	379	267	416	281	482	680	9
y	420	267	425	281	482	680	9
se	57	281	66	294	482	680	9
ordena	70	281	102	294	482	680	9
al	106	281	114	294	482	680	9
hombre...”	118	281	168	294	482	680	9
(González,	172	281	222	294	482	680	9
1985,	226	281	252	294	482	680	9
p.	256	281	264	294	482	680	9
17-19).	268	281	302	294	482	680	9
Por	306	281	323	294	482	680	9
tanto,	327	281	354	294	482	680	9
si	358	281	365	294	482	680	9
el	369	281	377	294	482	680	9
objeto	381	281	410	294	482	680	9
de	414	281	425	294	482	680	9
la	57	294	65	308	482	680	9
educación	72	294	119	308	482	680	9
es	123	294	132	308	482	680	9
el	136	294	144	308	482	680	9
hombre,	148	294	187	308	482	680	9
que	191	294	208	308	482	680	9
es	212	294	221	308	482	680	9
una	225	294	241	308	482	680	9
realidad,	245	294	285	308	482	680	9
que	289	294	306	308	482	680	9
es	310	294	319	308	482	680	9
cambiante	323	294	370	308	482	680	9
y	374	294	379	308	482	680	9
no	383	294	395	308	482	680	9
posee	399	294	425	308	482	680	9
continuidad	57	307	112	321	482	680	9
ontológica	114	307	163	321	482	680	9
ni	165	307	174	321	482	680	9
necesidad	175	307	220	321	482	680	9
lógica,	222	307	253	321	482	680	9
entonces	254	307	295	321	482	680	9
el	297	307	305	321	482	680	9
conocimiento	307	307	371	321	482	680	9
pedagógico	372	307	425	321	482	680	9
no	57	320	69	334	482	680	9
es	71	320	81	334	482	680	9
-por	83	320	104	334	482	680	9
definición-	106	320	157	334	482	680	9
seguro,	160	320	193	334	482	680	9
cerrado,	196	320	234	334	482	680	9
dogmático,	237	320	289	334	482	680	9
porque	291	320	324	334	482	680	9
el	327	320	335	334	482	680	9
objeto	338	320	367	334	482	680	9
sobre	370	320	395	334	482	680	9
el	397	320	406	334	482	680	9
que	408	320	425	334	482	680	9
cual	57	334	75	347	482	680	9
reflexiona,	80	334	128	347	482	680	9
es	133	334	142	347	482	680	9
el	146	334	155	347	482	680	9
hombre.	159	334	198	347	482	680	9
Un	203	334	218	347	482	680	9
ser	222	334	236	347	482	680	9
no	240	334	252	347	482	680	9
acabado,	257	334	297	347	482	680	9
sino	301	334	320	347	482	680	9
por	325	334	341	347	482	680	9
el	345	334	354	347	482	680	9
contrario,	358	334	404	347	482	680	9
una	408	334	425	347	482	680	9
construcción	57	347	116	361	482	680	9
constante.	119	347	166	361	482	680	9
La	168	347	181	361	482	680	9
pedagogía	183	347	230	361	482	680	9
así	232	347	244	361	482	680	9
concebida,	247	347	296	361	482	680	9
es	299	347	308	361	482	680	9
praxis	310	347	337	361	482	680	9
que	340	347	356	361	482	680	9
se	359	347	368	361	482	680	9
constituye	370	347	418	361	482	680	9
a	420	347	425	361	482	680	9
partir	57	360	83	374	482	680	9
de	85	360	96	374	482	680	9
la	98	360	106	374	482	680	9
reflexión	108	360	149	374	482	680	9
sobre	151	360	177	374	482	680	9
una	179	360	196	374	482	680	9
acción	198	360	228	374	482	680	9
humana	230	360	267	374	482	680	9
que	269	360	286	374	482	680	9
es	288	360	297	374	482	680	9
libre	300	360	321	374	482	680	9
y	323	360	328	374	482	680	9
que	331	360	348	374	482	680	9
está	350	360	368	374	482	680	9
conformada	370	360	425	374	482	680	9
por	57	374	73	387	482	680	9
la	75	374	83	387	482	680	9
educación,	85	374	135	387	482	680	9
esta	137	374	154	387	482	680	9
reflexión	157	374	197	387	482	680	9
no	199	374	211	387	482	680	9
es	214	374	223	387	482	680	9
acabada,	225	374	264	387	482	680	9
ni	266	374	275	387	482	680	9
prescriptiva	278	374	332	387	482	680	9
y	334	374	339	387	482	680	9
debe	341	374	363	387	482	680	9
reinterpretar	365	374	425	387	482	680	9
constantemente	57	387	130	401	482	680	9
su	133	387	143	401	482	680	9
comprensión	146	387	206	401	482	680	9
sobre	209	387	235	401	482	680	9
el	237	387	246	401	482	680	9
quehacer	248	387	291	401	482	680	9
educativo.	293	387	341	401	482	680	9
5.	57	410	66	424	482	680	9
Algunas	69	409	113	424	482	680	9
reflexiones	116	409	176	424	482	680	9
para	179	409	202	424	482	680	9
un	206	409	220	424	482	680	9
final	223	409	247	424	482	680	9
en	251	409	264	424	482	680	9
construcción	267	409	338	424	482	680	9
Fuera	252	432	278	445	482	680	9
de	281	432	290	445	482	680	9
rehacer	293	432	324	445	482	680	9
el	326	432	333	445	482	680	9
mundo	336	432	366	445	482	680	9
con	368	432	382	445	482	680	9
mi	385	432	396	445	482	680	9
praxis	399	432	425	445	482	680	9
al	204	445	212	458	482	680	9
lado	214	445	232	458	482	680	9
de	235	445	244	458	482	680	9
otras	247	445	267	458	482	680	9
praxis,	270	445	299	458	482	680	9
no	302	445	312	458	482	680	9
hay	315	445	330	458	482	680	9
cómo	333	445	353	458	482	680	9
tener	356	445	378	458	482	680	9
esperanza.	381	445	425	458	482	680	9
Paulo	371	458	396	471	482	680	9
Freire	399	458	425	471	482	680	9
No	57	479	72	493	482	680	9
podemos,	75	479	120	493	482	680	9
ni	123	479	132	493	482	680	9
debemos,	135	479	179	493	482	680	9
concluir	182	479	220	493	482	680	9
esta	223	479	241	493	482	680	9
reflexión	244	479	284	493	482	680	9
teórica,	287	479	322	493	482	680	9
sin	325	479	338	493	482	680	9
aceptar	341	479	375	493	482	680	9
la	378	479	386	493	482	680	9
premisa	389	479	425	493	482	680	9
de	57	492	68	506	482	680	9
la	75	492	83	506	482	680	9
dualidad	90	492	130	506	482	680	9
existencial	137	492	185	506	482	680	9
presente	192	492	232	506	482	680	9
en	239	492	250	506	482	680	9
nuestra	258	492	292	506	482	680	9
condición	299	492	345	506	482	680	9
de	352	492	363	506	482	680	9
educadores.	370	492	425	506	482	680	9
Cuando	57	506	94	520	482	680	9
intentamos	98	506	150	520	482	680	9
soñar	155	506	180	520	482	680	9
con	185	506	202	520	482	680	9
estudiantes	206	506	258	520	482	680	9
críticos,	262	506	299	520	482	680	9
reflexivos	304	506	348	520	482	680	9
y	352	506	357	520	482	680	9
cada	362	506	383	520	482	680	9
vez	387	506	402	520	482	680	9
más	407	506	425	520	482	680	9
independientes,	57	519	130	533	482	680	9
nuestro	133	519	168	533	482	680	9
desempeño	171	519	224	533	482	680	9
y	227	519	232	533	482	680	9
la	236	519	244	533	482	680	9
propia	247	519	277	533	482	680	9
institución	280	519	330	533	482	680	9
en	333	519	344	533	482	680	9
la	347	519	355	533	482	680	9
que	359	519	375	533	482	680	9
ejercemos	379	519	425	533	482	680	9
la	57	532	65	546	482	680	9
docencia,	70	532	113	546	482	680	9
coartan	118	532	153	546	482	680	9
ese	158	532	172	546	482	680	9
sueño.	177	532	207	546	482	680	9
Debemos	212	532	256	546	482	680	9
cumplir	261	532	298	546	482	680	9
con	303	532	319	546	482	680	9
ella	324	532	341	546	482	680	9
al	346	532	353	546	482	680	9
desarrollar	358	532	408	546	482	680	9
un	413	532	425	546	482	680	9
determinado	57	546	116	559	482	680	9
currículo,	121	546	166	559	482	680	9
con	171	546	188	559	482	680	9
unos	193	546	215	559	482	680	9
parámetros	220	546	272	559	482	680	9
de	277	546	288	559	482	680	9
evaluación	293	546	342	559	482	680	9
predeterminados	347	546	425	559	482	680	9
y	57	559	62	573	482	680	9
en	66	559	77	573	482	680	9
la	82	559	90	573	482	680	9
mayoría	94	559	131	573	482	680	9
de	136	559	147	573	482	680	9
los	151	559	164	573	482	680	9
casos	168	559	192	573	482	680	9
inflexibles,	196	559	246	573	482	680	9
en	250	559	261	573	482	680	9
un	266	559	278	573	482	680	9
lapso	282	559	306	573	482	680	9
de	310	559	321	573	482	680	9
tiempo	325	559	358	573	482	680	9
estrictamente	362	559	425	573	482	680	9
administrado	57	572	118	586	482	680	9
y	120	572	126	586	482	680	9
en	129	572	140	586	482	680	9
espacios	143	572	181	586	482	680	9
físicos	183	572	212	586	482	680	9
que	215	572	232	586	482	680	9
generalmente	235	572	298	586	482	680	9
no	301	572	313	586	482	680	9
son	316	572	332	586	482	680	9
los	335	572	348	586	482	680	9
más	351	572	369	586	482	680	9
apropiados,	372	572	425	586	482	680	9
con	57	586	74	599	482	680	9
una	77	586	94	599	482	680	9
estructura	97	586	144	599	482	680	9
académico-administrativa	147	586	266	599	482	680	9
medieval	270	586	311	599	482	680	9
que	314	586	331	599	482	680	9
tarda	335	586	358	599	482	680	9
demasiado	362	586	411	599	482	680	9
en	414	586	425	599	482	680	9
adaptarse	57	599	100	613	482	680	9
a	104	599	109	613	482	680	9
las	114	599	126	613	482	680	9
nuevas	130	599	161	613	482	680	9
formas	165	599	197	613	482	680	9
de	201	599	212	613	482	680	9
conocimiento	216	599	280	613	482	680	9
y	284	599	290	613	482	680	9
de	294	599	305	613	482	680	9
producción	309	599	362	613	482	680	9
del	366	599	380	613	482	680	9
mismo	384	599	416	613	482	680	9
y	420	599	425	613	482	680	9
que	57	612	74	626	482	680	9
cada	76	612	97	626	482	680	9
día	100	612	113	626	482	680	9
se	116	612	125	626	482	680	9
separa	128	612	157	626	482	680	9
más	160	612	178	626	482	680	9
de	181	612	192	626	482	680	9
los	194	612	207	626	482	680	9
avances	210	612	245	626	482	680	9
y	248	612	253	626	482	680	9
reivindicaciones	256	612	330	626	482	680	9
sociales	333	612	368	626	482	680	9
que	371	612	387	626	482	680	9
nuestro	390	612	425	626	482	680	9
Integra	57	637	83	647	482	680	9
Educativa	85	637	120	647	482	680	9
Nº	123	637	133	647	482	680	9
4	135	637	140	647	482	680	9
/	142	637	145	647	482	680	9
Vol.	147	637	162	647	482	680	9
II	164	637	170	647	482	680	9
No.	172	637	187	647	482	680	9
1	189	637	193	647	482	680	9
21	415	636	425	649	482	680	9
Rosa	57	35	76	44	482	680	10
Becerra	78	35	112	44	482	680	10
Hernández	114	35	161	44	482	680	10
y	163	35	168	44	482	680	10
Andrés	170	35	200	44	482	680	10
Moya	202	35	224	44	482	680	10
Romero	226	35	258	44	482	680	10
pueblo	57	69	88	82	482	680	10
ha	95	69	106	82	482	680	10
construido.	113	69	165	82	482	680	10
Esta	172	69	192	82	482	680	10
situación	198	69	240	82	482	680	10
nos	246	69	263	82	482	680	10
plantea	269	69	303	82	482	680	10
conflictos	309	69	354	82	482	680	10
que	361	69	377	82	482	680	10
debemos	384	69	425	82	482	680	10
asumir,	57	82	90	96	482	680	10
así	94	82	106	96	482	680	10
como	110	82	136	96	482	680	10
la	139	82	147	96	482	680	10
dualidad	151	82	191	96	482	680	10
misma.	194	82	228	96	482	680	10
No	231	82	247	96	482	680	10
será	251	82	269	96	482	680	10
posible	273	82	306	96	482	680	10
alcanzar	310	82	347	96	482	680	10
nuestros	351	82	390	96	482	680	10
sueños	394	82	425	96	482	680	10
como	57	95	83	109	482	680	10
educadores,	86	95	141	109	482	680	10
sino	144	95	163	109	482	680	10
nos	167	95	183	109	482	680	10
incluimos	186	95	231	109	482	680	10
nosotros	235	95	275	109	482	680	10
mismos	278	95	313	109	482	680	10
dentro	317	95	348	109	482	680	10
de	351	95	362	109	482	680	10
esa	365	95	379	109	482	680	10
dualidad,	383	95	425	109	482	680	10
pero	57	108	78	122	482	680	10
aún	82	108	99	122	482	680	10
esto	104	108	123	122	482	680	10
no	127	108	139	122	482	680	10
basta,	144	108	170	122	482	680	10
asumir	174	108	206	122	482	680	10
es	210	108	220	122	482	680	10
imprescindible,	224	108	296	122	482	680	10
sin	300	108	313	122	482	680	10
embargo	318	108	359	122	482	680	10
no	363	108	375	122	482	680	10
cambia	380	108	413	122	482	680	10
la	417	108	425	122	482	680	10
situación.	57	121	101	135	482	680	10
Freire	106	121	135	135	482	680	10
(sf),	139	121	157	135	482	680	10
nos	162	121	178	135	482	680	10
plantea	183	121	216	135	482	680	10
que	221	121	238	135	482	680	10
la	243	121	251	135	482	680	10
transformación	256	121	327	135	482	680	10
del	331	121	346	135	482	680	10
mundo,	350	121	386	135	482	680	10
implica	391	121	425	135	482	680	10
una	57	135	74	148	482	680	10
praxis	78	135	105	148	482	680	10
transformadora,	110	135	184	148	482	680	10
pero	189	135	210	148	482	680	10
al	215	135	223	148	482	680	10
mismo	228	135	259	148	482	680	10
tiempo,	263	135	299	148	482	680	10
nos	304	135	320	148	482	680	10
alerta	324	135	350	148	482	680	10
que	355	135	372	148	482	680	10
una	377	135	393	148	482	680	10
praxis	398	135	425	148	482	680	10
transformadora	57	148	128	162	482	680	10
demanda	133	148	175	162	482	680	10
conciencia,	179	148	231	162	482	680	10
aunque	235	148	269	162	482	680	10
ésta	274	148	291	162	482	680	10
no	296	148	308	162	482	680	10
se	312	148	321	162	482	680	10
constituya	326	148	373	162	482	680	10
tan	378	148	392	162	482	680	10
sólo	397	148	416	162	482	680	10
a	420	148	425	162	482	680	10
través	57	161	84	175	482	680	10
de	88	161	99	175	482	680	10
la	102	161	110	175	482	680	10
praxis	114	161	141	175	482	680	10
transformadora,	145	161	220	175	482	680	10
es	223	161	233	175	482	680	10
necesario,	236	161	283	175	482	680	10
según	286	161	313	175	482	680	10
el	317	161	325	175	482	680	10
autor,	329	161	356	175	482	680	10
asumir	360	161	391	175	482	680	10
“...una	395	161	425	175	482	680	10
tensa	57	174	81	188	482	680	10
relación	84	174	122	188	482	680	10
dialéctica	126	174	169	188	482	680	10
entre	173	174	197	188	482	680	10
percibir	201	174	238	188	482	680	10
que	242	174	258	188	482	680	10
no	262	174	274	188	482	680	10
soy,	278	174	296	188	482	680	10
pero	300	174	321	188	482	680	10
soñar	325	174	350	188	482	680	10
con	354	174	371	188	482	680	10
ser”	375	174	393	188	482	680	10
(p.	397	174	409	188	482	680	10
1).	413	174	425	188	482	680	10
Bajo	57	187	77	201	482	680	10
este	81	187	99	201	482	680	10
planteamiento,	103	187	172	201	482	680	10
iniciamos	176	187	220	201	482	680	10
lentamente	223	187	275	201	482	680	10
el	279	187	287	201	482	680	10
camino	291	187	325	201	482	680	10
de	328	187	339	201	482	680	10
la	343	187	351	201	482	680	10
transformación	355	187	425	201	482	680	10
de	57	201	68	214	482	680	10
nuestra	72	201	106	214	482	680	10
praxis	110	201	137	214	482	680	10
pedagógica,	142	201	196	214	482	680	10
conscientes	201	201	254	214	482	680	10
de	258	201	269	214	482	680	10
las	273	201	285	214	482	680	10
contradicciones	289	201	362	214	482	680	10
presentes	366	201	410	214	482	680	10
en	414	201	425	214	482	680	10
ella	57	214	73	228	482	680	10
y	76	214	81	228	482	680	10
más	84	214	102	228	482	680	10
aún,	105	214	124	228	482	680	10
en	127	214	139	228	482	680	10
nosotros	141	214	181	228	482	680	10
mismos	184	214	220	228	482	680	10
como	222	214	248	228	482	680	10
docentes.	251	214	295	228	482	680	10
Para	71	236	92	249	482	680	10
esa	96	236	110	249	482	680	10
transformación,	113	236	187	249	482	680	10
también	190	236	228	249	482	680	10
consideramos	232	236	295	249	482	680	10
necesario	299	236	342	249	482	680	10
compartir	346	236	392	249	482	680	10
lo	396	236	405	249	482	680	10
que	408	236	425	249	482	680	10
decía	57	249	81	263	482	680	10
Marx	84	249	109	263	482	680	10
hace	112	249	133	263	482	680	10
más	137	249	155	263	482	680	10
de	158	249	169	263	482	680	10
un	173	249	185	263	482	680	10
siglo	188	249	210	263	482	680	10
atrás:	213	249	238	263	482	680	10
“no	242	249	258	263	482	680	10
es	262	249	271	263	482	680	10
la	275	249	282	263	482	680	10
conciencia	286	249	335	263	482	680	10
del	338	249	352	263	482	680	10
hombre	356	249	392	263	482	680	10
lo	396	249	405	263	482	680	10
que	408	249	425	263	482	680	10
determina	57	262	104	276	482	680	10
su	109	262	118	276	482	680	10
ser,	123	262	139	276	482	680	10
sino,	143	262	165	276	482	680	10
por	170	262	186	276	482	680	10
el	190	262	199	276	482	680	10
contrario,	203	262	249	276	482	680	10
el	254	262	262	276	482	680	10
ser	266	262	280	276	482	680	10
social	284	262	310	276	482	680	10
es	315	262	324	276	482	680	10
lo	328	262	337	276	482	680	10
que	342	262	359	276	482	680	10
determina	363	262	411	276	482	680	10
su	415	262	425	276	482	680	10
conciencia”.	57	275	113	289	482	680	10
Es	116	275	127	289	482	680	10
indispensable	130	275	192	289	482	680	10
la	194	275	202	289	482	680	10
construcción	205	275	264	289	482	680	10
del	267	275	281	289	482	680	10
ser	283	275	297	289	482	680	10
social	299	275	325	289	482	680	10
latinoamericano,	327	275	405	289	482	680	10
está	408	275	425	289	482	680	10
disperso	57	288	95	302	482	680	10
en	97	288	109	302	482	680	10
muchas	111	288	146	302	482	680	10
piezas	148	288	176	302	482	680	10
de	179	288	190	302	482	680	10
un	192	288	204	302	482	680	10
rompecabezas	207	288	271	302	482	680	10
que	274	288	291	302	482	680	10
aún	293	288	310	302	482	680	10
está	312	288	330	302	482	680	10
por	333	288	349	302	482	680	10
armar.	351	288	381	302	482	680	10
Tenemos	383	288	425	302	482	680	10
las	57	302	69	315	482	680	10
piezas	71	302	99	315	482	680	10
que	102	302	119	315	482	680	10
en	121	302	132	315	482	680	10
casi	135	302	152	315	482	680	10
doscientos	154	302	203	315	482	680	10
años	206	302	227	315	482	680	10
se	229	302	238	315	482	680	10
han	241	302	258	315	482	680	10
venido	261	302	292	315	482	680	10
fraguando,	294	302	344	315	482	680	10
hemos	347	302	377	315	482	680	10
tenido	380	302	410	315	482	680	10
los	412	302	425	315	482	680	10
pensadores	57	315	108	329	482	680	10
con	112	315	129	329	482	680	10
sus	133	315	147	329	482	680	10
aportes	151	315	185	329	482	680	10
pedagógicos	189	315	246	329	482	680	10
y	250	315	255	329	482	680	10
didácticos,	259	315	308	329	482	680	10
continuamos	312	315	372	329	482	680	10
generando	376	315	425	329	482	680	10
ideas,	57	328	83	342	482	680	10
se	86	328	95	342	482	680	10
han	98	328	115	342	482	680	10
llevado	118	328	151	342	482	680	10
a	155	328	159	342	482	680	10
cabo	163	328	184	342	482	680	10
experiencias	187	328	244	342	482	680	10
y	247	328	252	342	482	680	10
movimientos	255	328	316	342	482	680	10
que	319	328	336	342	482	680	10
han	339	328	356	342	482	680	10
dejado	359	328	390	342	482	680	10
huellas	393	328	425	342	482	680	10
en	57	341	68	355	482	680	10
muchos	73	341	109	355	482	680	10
de	114	341	125	355	482	680	10
nuestros	130	341	169	355	482	680	10
países	174	341	201	355	482	680	10
latinoamericanos.	206	341	288	355	482	680	10
De	293	341	308	355	482	680	10
manera	313	341	347	355	482	680	10
paulatina,	352	341	397	355	482	680	10
lenta	402	341	425	355	482	680	10
pero	57	354	78	368	482	680	10
indetenible,	81	354	136	368	482	680	10
se	139	354	148	368	482	680	10
ha	151	354	162	368	482	680	10
venido	166	354	197	368	482	680	10
conformando	200	354	262	368	482	680	10
la	266	354	274	368	482	680	10
conciencia	277	354	326	368	482	680	10
social	329	354	355	368	482	680	10
que	358	354	375	368	482	680	10
permite	378	354	414	368	482	680	10
la	417	354	425	368	482	680	10
emergencia	57	368	110	381	482	680	10
de	113	368	124	381	482	680	10
movimientos	127	368	187	381	482	680	10
políticos	190	368	230	381	482	680	10
comprometidos	233	368	306	381	482	680	10
con	308	368	325	381	482	680	10
las	328	368	340	381	482	680	10
luchas	343	368	372	381	482	680	10
ancestrales	375	368	425	381	482	680	10
de	57	381	68	395	482	680	10
nuestros	73	381	112	395	482	680	10
pueblos.	117	381	156	395	482	680	10
Es	161	381	173	395	482	680	10
el	178	381	187	395	482	680	10
momento	192	381	237	395	482	680	10
en	242	381	253	395	482	680	10
la	259	381	267	395	482	680	10
América	272	381	311	395	482	680	10
Latina,	316	381	349	395	482	680	10
de	354	381	365	395	482	680	10
entender	371	381	412	395	482	680	10
la	417	381	425	395	482	680	10
integración	57	394	109	408	482	680	10
como	112	394	138	408	482	680	10
un	140	394	152	408	482	680	10
proceso	155	394	191	408	482	680	10
compartido	193	394	247	408	482	680	10
de	249	394	260	408	482	680	10
compromiso	263	394	321	408	482	680	10
entre	323	394	348	408	482	680	10
todos,	350	394	378	408	482	680	10
donde	381	394	410	408	482	680	10
los	412	394	425	408	482	680	10
aportes	57	407	90	421	482	680	10
de	93	407	104	421	482	680	10
una	107	407	124	421	482	680	10
pedagogía	127	407	174	421	482	680	10
crítica,	177	407	208	421	482	680	10
sean	211	407	231	421	482	680	10
punta	234	407	261	421	482	680	10
de	264	407	275	421	482	680	10
lanza	277	407	301	421	482	680	10
de	304	407	315	421	482	680	10
ese	318	407	332	421	482	680	10
proceso.	335	407	374	421	482	680	10
Bibliografía	57	440	120	455	482	680	10
Angulo,	57	462	93	475	482	680	10
G.	94	462	105	475	482	680	10
(1998).	107	463	136	475	482	680	10
Construyendo	138	463	186	475	482	680	10
una	187	463	201	475	482	680	10
Didáctica	202	463	235	475	482	680	10
para	236	463	252	475	482	680	10
el	253	463	259	475	482	680	10
Curso	260	463	281	475	482	680	10
Investigación	282	463	327	475	482	680	10
Educativa.	328	463	366	475	482	680	10
Una	367	463	383	475	482	680	10
Experiencia	384	463	425	475	482	680	10
con	77	475	88	487	482	680	10
Investigación-Acción	91	475	162	487	482	680	10
en	165	475	173	487	482	680	10
el	177	475	182	487	482	680	10
Aula	186	475	203	487	482	680	10
en	206	475	214	487	482	680	10
el	217	475	223	487	482	680	10
IPC.	226	475	243	487	482	680	10
Trabajo	246	475	276	487	482	680	10
de	279	475	288	487	482	680	10
ascenso	291	475	320	487	482	680	10
no	323	475	333	487	482	680	10
publicado.	336	475	376	487	482	680	10
Universidad	379	475	425	487	482	680	10
Pedagógica	77	487	120	499	482	680	10
Experimental	122	487	174	499	482	680	10
Libertador.	176	487	219	499	482	680	10
Instituto	221	487	254	499	482	680	10
Pedagógico	256	487	301	499	482	680	10
de	303	487	312	499	482	680	10
Caracas,	314	487	346	499	482	680	10
Caracas.	349	487	381	499	482	680	10
Becerra,	57	506	95	518	482	680	10
R.	97	506	107	518	482	680	10
(2006).	110	506	139	518	482	680	10
La	141	506	152	518	482	680	10
Formación	154	506	196	518	482	680	10
del	198	506	209	518	482	680	10
Docente	211	506	241	518	482	680	10
Integrador	244	506	285	518	482	680	10
Bajo	287	506	304	518	482	680	10
un	306	506	317	518	482	680	10
Enfoque	319	506	351	518	482	680	10
Interdisciplinario	353	506	419	518	482	680	10
y	421	506	425	518	482	680	10
Transformador	77	518	135	530	482	680	10
-Desde	137	518	164	530	482	680	10
la	166	518	173	530	482	680	10
Perspectiva	175	518	218	530	482	680	10
de	220	518	228	530	482	680	10
los	230	518	239	530	482	680	10
Grupos	241	518	270	530	482	680	10
Profesionales	272	518	321	530	482	680	10
en	323	518	332	530	482	680	10
Educación	333	518	372	530	482	680	10
Matemática-	374	518	425	530	482	680	10
Tesis	77	530	97	542	482	680	10
Doctoral	102	530	140	542	482	680	10
no	144	530	155	542	482	680	10
publicada.	160	530	203	542	482	680	10
Universidad	207	530	259	542	482	680	10
Pedagógica	263	530	311	542	482	680	10
Experimental	316	530	373	542	482	680	10
Libertador.	377	530	425	542	482	680	10
Instituto	77	542	113	554	482	680	10
Pedagógico	116	542	165	554	482	680	10
de	167	542	177	554	482	680	10
Caracas,	180	542	215	554	482	680	10
Caracas.	218	542	254	554	482	680	10
Bigott,	57	562	88	575	482	680	10
L.	91	562	101	575	482	680	10
(1975).	103	562	133	575	482	680	10
El	135	562	145	575	482	680	10
Educador	148	562	189	575	482	680	10
Neocolonizado.	191	562	259	575	482	680	10
Caracas:	261	562	297	575	482	680	10
La	299	562	311	575	482	680	10
Enseñanza	313	562	358	575	482	680	10
Viva.	361	562	382	575	482	680	10
Bórquez,	57	581	98	594	482	680	10
R.	101	581	111	594	482	680	10
(2006).	114	581	144	594	482	680	10
Pedagogía	146	581	186	594	482	680	10
Crítica.	188	581	218	594	482	680	10
México:	221	581	255	594	482	680	10
Trillas.	257	581	286	594	482	680	10
Cúneo,	57	600	90	613	482	680	10
D.	93	600	104	613	482	680	10
(2004).	106	600	136	613	482	680	10
Aproximación	138	600	197	613	482	680	10
a	199	600	204	613	482	680	10
Simón	206	600	234	613	482	680	10
Rodríguez.	236	600	282	613	482	680	10
En	285	600	297	613	482	680	10
Rodríguez,	299	600	346	613	482	680	10
Simón.	348	600	378	613	482	680	10
Inventamos	380	601	425	613	482	680	10
Erramos.	77	613	113	625	482	680	10
Caracas:	115	612	151	625	482	680	10
Monte	154	612	182	625	482	680	10
Ávila.	185	612	209	625	482	680	10
22	57	636	67	649	482	680	10
Integra	289	637	315	647	482	680	10
Educativa	317	637	353	647	482	680	10
Nº	355	637	365	647	482	680	10
4	367	637	372	647	482	680	10
/	374	637	377	647	482	680	10
Vol.	379	637	394	647	482	680	10
II	396	637	402	647	482	680	10
No.	404	637	419	647	482	680	10
1	421	637	425	647	482	680	10
Pedagogía	298	35	342	44	482	680	11
y	344	35	349	44	482	680	11
Didáctica	351	35	393	44	482	680	11
Crítica	395	35	425	44	482	680	11
Freire,	57	69	88	81	482	680	11
P.	90	69	98	81	482	680	11
(2000).	101	69	131	81	482	680	11
La	133	69	144	82	482	680	11
Educación	146	69	185	82	482	680	11
como	188	69	207	82	482	680	11
Práctica	209	69	241	82	482	680	11
de	243	69	251	82	482	680	11
la	254	69	261	82	482	680	11
Libertad.	264	69	300	82	482	680	11
(10	302	69	316	81	482	680	11
ma	316	70	323	77	482	680	11
.	323	69	326	81	482	680	11
ed.)	328	69	344	81	482	680	11
Madrid:	346	69	380	81	482	680	11
Siglo	383	69	405	81	482	680	11
XXI	407	69	425	81	482	680	11
de	77	81	87	93	482	680	11
España.	89	81	122	93	482	680	11
-------------------	57	101	131	114	482	680	11
(1974).	136	101	166	114	482	680	11
Pedagogía	168	102	208	114	482	680	11
del	210	102	221	114	482	680	11
Oprimido.	224	102	264	114	482	680	11
(13	267	101	280	114	482	680	11
ra	280	102	285	109	482	680	11
.	285	101	288	114	482	680	11
ed.)	290	101	306	114	482	680	11
México:	309	101	342	114	482	680	11
Siglo	345	101	367	114	482	680	11
XXI.	369	101	390	114	482	680	11
-------------------	57	122	131	134	482	680	11
(sf).	134	122	151	134	482	680	11
Paulo	155	122	177	135	482	680	11
Freire.	180	122	207	135	482	680	11
Interrogantes	210	122	262	135	482	680	11
y	265	122	269	135	482	680	11
Propuestas.	272	122	316	135	482	680	11
.	319	122	322	135	482	680	11
(Documento	325	122	379	134	482	680	11
en	382	122	392	134	482	680	11
Línea).	395	122	425	134	482	680	11
Disponible:	77	134	126	146	482	680	11
http://www.psicologiasocial.esc.edu.ar/freire_2.html.	129	134	352	146	482	680	11
(Consulta:	355	134	399	146	482	680	11
2008,	402	134	425	146	482	680	11
Octubre	77	146	112	158	482	680	11
10).	114	146	131	158	482	680	11
Giroux,	57	166	92	179	482	680	11
H.	96	166	108	179	482	680	11
A.	112	166	121	179	482	680	11
(1990):	125	166	155	179	482	680	11
Los	159	167	172	179	482	680	11
Profesores	176	167	214	179	482	680	11
como	218	167	236	179	482	680	11
Intelectuales.	240	167	290	179	482	680	11
Hacia	294	167	317	179	482	680	11
una	321	167	336	179	482	680	11
Pedagogía	340	167	379	179	482	680	11
Crítica	383	167	410	179	482	680	11
del	414	167	425	179	482	680	11
Aprendizaje.	77	179	126	191	482	680	11
Barcelona:	129	178	173	191	482	680	11
Paidós.	176	178	207	191	482	680	11
González,	57	199	103	211	482	680	11
A.	105	199	115	211	482	680	11
(1985).	118	199	147	211	482	680	11
Filosofía	150	199	182	212	482	680	11
de	185	199	193	212	482	680	11
la	196	199	203	212	482	680	11
Educación.	206	199	247	212	482	680	11
Buenos	250	199	281	211	482	680	11
Aires:	284	199	308	211	482	680	11
Troquel.	310	199	347	211	482	680	11
Martí,	57	219	85	232	482	680	11
J.	88	219	95	232	482	680	11
(1990).	98	219	127	232	482	680	11
Ideario	130	220	157	232	482	680	11
Pedagógico.	160	220	204	232	482	680	11
La	207	219	218	232	482	680	11
Habana:	221	219	256	232	482	680	11
Pueblo	259	219	289	232	482	680	11
y	291	219	296	232	482	680	11
Educación.	299	219	346	232	482	680	11
Marx,	57	240	83	252	482	680	11
C.	86	240	97	252	482	680	11
y	100	240	105	252	482	680	11
Engels,	107	240	141	252	482	680	11
F.	144	240	152	252	482	680	11
(1978).	154	240	184	252	482	680	11
Obras	187	240	210	253	482	680	11
Escogidas.	213	240	251	253	482	680	11
Tomo	254	240	275	253	482	680	11
I.	277	240	283	253	482	680	11
Moscú:	286	240	317	252	482	680	11
Progreso.	320	240	361	252	482	680	11
Ministerio	57	260	105	273	482	680	11
de	110	260	120	273	482	680	11
Educación.	125	260	176	273	482	680	11
(1997,	181	260	207	273	482	680	11
Octubre).	212	260	253	273	482	680	11
Currículo	258	261	295	273	482	680	11
Básico	300	261	323	273	482	680	11
Nacional:	328	261	365	273	482	680	11
Programas	370	261	412	273	482	680	11
de	417	261	425	273	482	680	11
Estudio	77	273	105	285	482	680	11
de	108	273	116	285	482	680	11
Educación	119	273	158	285	482	680	11
Básica.	160	273	187	285	482	680	11
Caracas:	190	272	225	285	482	680	11
Autor.	228	272	255	285	482	680	11
Prieto	57	293	85	305	482	680	11
Figueroa,	89	293	132	305	482	680	11
L.	136	293	146	305	482	680	11
(1979).	149	293	179	305	482	680	11
Discurso	182	293	220	305	482	680	11
pronunciado	223	293	277	305	482	680	11
en	280	293	290	305	482	680	11
el	294	293	301	305	482	680	11
Paraninfo	305	293	346	305	482	680	11
de	350	293	360	305	482	680	11
la	363	293	370	305	482	680	11
Universidad	374	293	425	305	482	680	11
de	77	305	87	317	482	680	11
Los	91	305	107	317	482	680	11
Andes,	111	305	139	317	482	680	11
Mérida.	144	305	177	317	482	680	11
En	181	305	194	317	482	680	11
Prieto	198	305	224	317	482	680	11
Figueroa,	229	305	269	317	482	680	11
L.	273	305	283	317	482	680	11
(1984).	287	305	317	317	482	680	11
Principios	321	305	359	318	482	680	11
Generales	363	305	401	318	482	680	11
de	405	305	414	318	482	680	11
la	418	305	425	318	482	680	11
Educación.	77	317	118	330	482	680	11
Caracas:	121	317	156	329	482	680	11
Monte	159	317	187	329	482	680	11
Ávila.	190	317	214	329	482	680	11
Puiggrós,	57	337	100	350	482	680	11
A.	105	337	114	350	482	680	11
(2005).	119	337	148	350	482	680	11
De	152	338	164	350	482	680	11
Simón	168	338	193	350	482	680	11
Rodríguez	197	338	237	350	482	680	11
a	241	338	245	350	482	680	11
Paulo	249	338	272	350	482	680	11
Freire.	276	338	302	350	482	680	11
Educación	306	338	345	350	482	680	11
para	349	338	367	350	482	680	11
la	371	338	378	350	482	680	11
integración	382	338	425	350	482	680	11
iberoamericana.	77	350	138	362	482	680	11
Bogotá:	141	349	174	362	482	680	11
Convenio	176	349	218	362	482	680	11
Andrés	220	349	250	362	482	680	11
Bello.	253	349	277	362	482	680	11
-------------------	57	370	131	382	482	680	11
(1980).	135	370	165	382	482	680	11
Imperialismo	169	370	220	383	482	680	11
y	225	370	229	383	482	680	11
educación	233	370	270	383	482	680	11
en	274	370	283	383	482	680	11
América	288	370	321	383	482	680	11
Latina.	325	370	354	383	482	680	11
México:	359	370	393	382	482	680	11
Nueva	397	370	425	382	482	680	11
Imagen.	77	382	111	394	482	680	11
Rojas	57	402	82	415	482	680	11
Olaya,	84	402	113	415	482	680	11
A.	115	402	125	415	482	680	11
(2008).	126	402	156	415	482	680	11
Currículo	158	402	199	415	482	680	11
de	201	402	211	415	482	680	11
la	213	402	220	415	482	680	11
indignación:	222	402	275	415	482	680	11
aportes	276	402	307	415	482	680	11
humanísticos	309	402	364	415	482	680	11
y	366	402	371	415	482	680	11
sociocríticos	373	402	425	415	482	680	11
al	77	414	84	427	482	680	11
Currículo	86	414	128	427	482	680	11
Nacional	130	414	169	427	482	680	11
Venezolano.	172	414	223	427	482	680	11
Integra	226	415	255	427	482	680	11
Educativa,	257	415	299	427	482	680	11
I(2),	302	414	320	427	482	680	11
149-173.	322	414	360	427	482	680	11
Suárez,	57	435	90	447	482	680	11
D.	93	435	105	447	482	680	11
(1994).	107	435	137	447	482	680	11
Normalismo,	140	435	196	447	482	680	11
Profesionalismo	199	435	267	447	482	680	11
y	270	435	275	447	482	680	11
Formación	277	435	324	447	482	680	11
Docente:	327	435	365	447	482	680	11
notas	368	435	391	447	482	680	11
para	393	435	412	447	482	680	11
un	414	435	425	447	482	680	11
debate	77	447	104	459	482	680	11
inconcluso	108	447	154	459	482	680	11
debate	158	447	186	459	482	680	11
inconcluso.	190	447	238	459	482	680	11
(Documento	242	447	296	459	482	680	11
en	300	447	310	459	482	680	11
línea).	314	447	340	459	482	680	11
Disponible:	344	447	394	459	482	680	11
http://	398	447	425	459	482	680	11
www.educoas.org/portal/bdigital/contenido/laeduca/laeduca118/articulo3/index.	77	459	425	471	482	680	11
aspx?culture=en&navid=221.	77	471	198	484	482	680	11
(Consulta:	201	471	245	484	482	680	11
2007,	247	471	271	484	482	680	11
Octubre	273	471	309	484	482	680	11
15).	311	471	327	484	482	680	11
Integra	57	637	83	647	482	680	11
Educativa	85	637	120	647	482	680	11
Nº	123	637	133	647	482	680	11
4	135	637	140	647	482	680	11
/	142	637	145	647	482	680	11
Vol.	147	637	162	647	482	680	11
II	164	637	170	647	482	680	11
No.	172	637	187	647	482	680	11
1	189	637	193	647	482	680	11
23	415	636	425	649	482	680	11
Rosa	57	35	76	44	482	680	12
Becerra	78	35	112	44	482	680	12
Hernández	114	35	161	44	482	680	12
y	163	35	168	44	482	680	12
Andrés	170	35	200	44	482	680	12
Moya	202	35	224	44	482	680	12
Romero	226	35	258	44	482	680	12
24	57	636	67	649	482	680	12
Integra	289	637	315	647	482	680	12
Educativa	317	637	353	647	482	680	12
Nº	355	637	365	647	482	680	12
4	367	637	372	647	482	680	12
/	374	637	377	647	482	680	12
Vol.	379	637	394	647	482	680	12
II	396	637	402	647	482	680	12
No.	404	637	419	647	482	680	12
1	421	637	425	647	482	680	12
