Rev.	99	41	107	48	609	794	1
Guillermo	108	41	126	48	609	794	1
de	128	41	132	48	609	794	1
Ockham	133	41	148	48	609	794	1
doi:	460	41	468	48	609	794	1
http://dx.doi.org/10.21500/22563202.3188	469	41	553	48	609	794	1
Propuesta	99	67	174	93	609	794	1
de	178	67	197	93	609	794	1
incorporación	202	67	304	93	609	794	1
de	309	67	328	93	609	794	1
competencias	332	67	435	93	609	794	1
de	439	67	458	93	609	794	1
formación	99	94	175	120	609	794	1
en	179	94	198	120	609	794	1
ingeniería	203	94	276	120	609	794	1
*	276	95	281	110	609	794	1
Beatriz	99	126	134	143	609	794	1
Eugenia	138	126	178	143	609	794	1
Grass-Ramírez	182	126	256	143	609	794	1
1	256	127	259	137	609	794	1
Universidad	99	143	160	160	609	794	1
de	164	143	176	160	609	794	1
San	180	143	199	160	609	794	1
Buenaventura	202	143	273	160	609	794	1
(Colombia)	277	143	335	160	609	794	1
César	99	160	128	177	609	794	1
A.	131	160	141	177	609	794	1
Collazos	145	160	188	177	609	794	1
2	188	161	191	170	609	794	1
Universidad	99	177	160	193	609	794	1
del	164	177	179	193	609	794	1
Cauca	183	177	214	193	609	794	1
(Colombia)	217	177	276	193	609	794	1
Carina	99	193	133	210	609	794	1
Soledad	136	193	177	210	609	794	1
González	181	193	228	210	609	794	1
3	228	194	232	204	609	794	1
Universidad	99	210	160	227	609	794	1
de	164	210	176	227	609	794	1
la	180	210	189	227	609	794	1
Laguna	192	210	230	227	609	794	1
(España)	233	210	278	227	609	794	1
Recibido:	99	248	134	262	609	794	1
enero	136	248	156	262	609	794	1
20	158	248	169	262	609	794	1
de	171	248	180	262	609	794	1
2017	182	248	203	262	609	794	1
–	205	248	210	262	609	794	1
Revisado:	213	248	248	262	609	794	1
febrero	250	248	276	262	609	794	1
15	278	248	288	262	609	794	1
de	291	248	299	262	609	794	1
2017	302	248	322	262	609	794	1
–	325	248	330	262	609	794	1
Aceptado:	332	248	369	262	609	794	1
abril	371	248	389	262	609	794	1
10	392	248	402	262	609	794	1
de	404	248	413	262	609	794	1
2017	415	248	436	262	609	794	1
Referencia	99	283	129	293	609	794	1
norma	130	283	149	293	609	794	1
APA:	150	283	165	293	609	794	1
Grass-Ramiréz,	166	283	210	293	609	794	1
B.	211	283	217	293	609	794	1
E.,	218	283	227	293	609	794	1
Collazos,	228	283	254	293	609	794	1
C.	255	283	262	293	609	794	1
A.,	263	283	272	293	609	794	1
&	273	283	279	293	609	794	1
González,	280	283	308	293	609	794	1
C.	310	283	317	293	609	794	1
S.	318	283	323	293	609	794	1
(2017).	325	283	346	293	609	794	1
Propuesta	347	283	375	293	609	794	1
de	376	283	383	293	609	794	1
incorporación	384	283	424	293	609	794	1
de	425	283	432	293	609	794	1
competencias	433	283	472	293	609	794	1
de	473	283	480	293	609	794	1
formación	481	283	510	293	609	794	1
en	99	293	106	303	609	794	1
ingeniería.	110	293	140	303	609	794	1
Rev.	141	293	153	303	609	794	1
Guillermo	155	293	183	303	609	794	1
de	184	293	191	303	609	794	1
Ockham,	192	293	218	303	609	794	1
15(1),	219	293	237	303	609	794	1
131-138.	239	293	266	303	609	794	1
doi:	267	293	279	303	609	794	1
http://dx.doi.org/10.21500/22563202.3188	280	293	408	303	609	794	1
Palabras	99	441	131	453	609	794	1
clave:	133	441	154	453	609	794	1
Competencias,	156	441	209	454	609	794	1
ingeniería,	212	441	249	454	609	794	1
modelos	251	441	281	454	609	794	1
de	284	441	292	454	609	794	1
competencias.	294	441	345	454	609	794	1
Proposal	99	488	164	513	609	794	1
to	168	488	183	513	609	794	1
incorporate	188	488	273	513	609	794	1
competencies	277	488	380	513	609	794	1
of	385	488	400	513	609	794	1
engineering	404	488	493	513	609	794	1
training	99	514	155	540	609	794	1
Keywords:	99	666	139	678	609	794	1
Competences,	141	666	192	679	609	794	1
engineering,	194	666	239	679	609	794	1
competency	241	666	284	679	609	794	1
models.	286	666	314	679	609	794	1
*	99	693	102	704	609	794	1
1.	99	702	105	713	609	794	1
2.	99	711	105	722	609	794	1
3.	99	720	105	731	609	794	1
Propuesta	113	693	142	704	609	794	1
basada	144	693	164	704	609	794	1
en	166	693	173	704	609	794	1
lineamientos	175	693	214	704	609	794	1
internacionales	215	693	261	704	609	794	1
definidos	262	693	290	704	609	794	1
por	292	693	302	704	609	794	1
ABET	304	693	324	704	609	794	1
y	326	693	329	704	609	794	1
el	331	693	336	704	609	794	1
Ministerio	338	693	369	704	609	794	1
de	371	693	378	704	609	794	1
Educación	380	693	412	704	609	794	1
de	414	693	421	704	609	794	1
España.	423	693	447	704	609	794	1
Universidad	113	702	149	713	609	794	1
de	151	702	158	713	609	794	1
San	160	702	171	713	609	794	1
Buenaventura	173	702	215	713	609	794	1
Grupo	217	702	237	713	609	794	1
Lidis	239	702	254	713	609	794	1
Cali,	255	702	270	713	609	794	1
Colombia.	272	702	304	713	609	794	1
E-mail:	306	702	328	713	609	794	1
beagrass@gmail.edu.co	330	702	399	713	609	794	1
Universidad	113	711	149	722	609	794	1
del	151	711	160	722	609	794	1
Cauca.	162	711	183	722	609	794	1
Grupo	185	711	205	722	609	794	1
de	207	711	214	722	609	794	1
Investigación	216	711	255	722	609	794	1
IDIS.	257	711	275	722	609	794	1
Popayán,	276	711	304	722	609	794	1
Colombia.	306	711	338	722	609	794	1
E-mail:	340	711	362	722	609	794	1
ccollazo@unicauca.edu.co	364	711	442	722	609	794	1
Universidad	113	720	149	731	609	794	1
de	151	720	158	731	609	794	1
la	161	720	166	731	609	794	1
Laguna.	168	720	192	731	609	794	1
Grupo	194	720	214	731	609	794	1
ITED.	216	720	237	731	609	794	1
Instituto	239	720	265	731	609	794	1
Universitario	267	720	306	731	609	794	1
de	309	720	316	731	609	794	1
Estudios	318	720	344	731	609	794	1
de	346	720	353	731	609	794	1
las	355	720	363	731	609	794	1
Mujeres	365	720	389	731	609	794	1
(IUEM).	391	720	418	731	609	794	1
España	420	720	442	731	609	794	1
Canarias,	444	720	472	731	609	794	1
España.	474	720	498	731	609	794	1
E-mail:	500	720	522	731	609	794	1
cjgonza@	524	720	553	731	609	794	1
ull.edu.es	113	729	141	740	609	794	1
This	132	752	139	758	609	794	1
work	140	752	149	758	609	794	1
is	151	752	153	758	609	794	1
licensed	154	752	169	758	609	794	1
under	170	752	180	758	609	794	1
CC	181	752	188	758	609	794	1
BY-NC-ND	189	752	211	758	609	794	1
Revista	255	751	274	760	609	794	1
Guillermo	275	751	303	760	609	794	1
de	304	751	311	760	609	794	1
Ockham.	312	751	337	760	609	794	1
Vol.	339	751	349	760	609	794	1
15,	351	751	360	760	609	794	1
No.	361	751	371	760	609	794	1
1.	373	751	378	760	609	794	1
Enero	380	751	396	760	609	794	1
-	397	751	400	760	609	794	1
junio	401	751	415	760	609	794	1
de	417	751	423	760	609	794	1
2017	425	751	438	760	609	794	1
-	440	751	442	760	609	794	1
ISSN:	444	751	460	760	609	794	1
1794-192X	462	751	492	760	609	794	1
-	494	751	496	760	609	794	1
pp.	498	751	506	760	609	794	1
131-138	508	751	531	760	609	794	1
Ø	532	751	538	759	609	794	1
131	539	750	553	759	609	794	1
Beatriz	56	41	74	50	609	794	2
Eugenia	76	41	97	50	609	794	2
Grass-Ramírez	99	41	137	50	609	794	2
-	139	41	141	50	609	794	2
César	143	41	158	50	609	794	2
A.	159	41	165	50	609	794	2
Collazos	167	41	189	50	609	794	2
-	191	41	193	50	609	794	2
Carina	195	41	213	50	609	794	2
Soledad	214	41	235	50	609	794	2
González	237	41	261	50	609	794	2
Introducción	57	68	121	86	609	794	2
En	68	94	79	108	609	794	2
la	81	94	88	108	609	794	2
actualidad,	89	94	132	108	609	794	2
los	134	94	144	108	609	794	2
marcos	146	94	174	108	609	794	2
de	175	94	185	108	609	794	2
educación	186	94	226	108	609	794	2
en	228	94	237	108	609	794	2
diferentes	239	94	276	108	609	794	2
países	57	107	79	121	609	794	2
hacen	83	107	106	121	609	794	2
énfasis	109	107	135	121	609	794	2
en	139	107	148	121	609	794	2
la	152	107	158	121	609	794	2
formación	162	107	203	121	609	794	2
por	206	107	220	121	609	794	2
competencias	223	107	276	121	609	794	2
como	57	120	79	134	609	794	2
respuesta	80	120	116	134	609	794	2
a	117	120	121	134	609	794	2
los	123	120	134	134	609	794	2
modelos	135	120	168	134	609	794	2
de	170	120	179	134	609	794	2
evaluación	181	120	222	134	609	794	2
y	223	120	228	134	609	794	2
acreditación	229	120	276	134	609	794	2
de	57	133	66	147	609	794	2
orden	68	133	91	147	609	794	2
internacional.	93	133	147	147	609	794	2
Una	149	133	166	147	609	794	2
competencia	168	133	218	147	609	794	2
es	220	133	227	147	609	794	2
la	229	133	236	147	609	794	2
capacidad	238	133	276	147	609	794	2
para	57	146	74	160	609	794	2
llevar	76	146	97	160	609	794	2
a	99	146	103	160	609	794	2
cabo	106	146	124	160	609	794	2
y	126	146	131	160	609	794	2
usar	133	146	149	160	609	794	2
el	152	146	158	160	609	794	2
conocimiento,	161	146	218	160	609	794	2
las	220	146	230	160	609	794	2
habilidades	232	146	276	160	609	794	2
y	57	159	61	173	609	794	2
las	64	159	74	173	609	794	2
actitudes	77	159	112	173	609	794	2
integradas	115	159	154	173	609	794	2
en	157	159	167	173	609	794	2
el	170	159	176	173	609	794	2
repertorio	179	159	218	173	609	794	2
profesional	221	159	264	173	609	794	2
de	267	159	276	173	609	794	2
un	57	173	67	187	609	794	2
individuo	69	173	107	187	609	794	2
[1][2].	109	173	134	187	609	794	2
Las	136	173	149	187	609	794	2
competencias	151	173	204	187	609	794	2
pueden	205	173	234	187	609	794	2
clasificarse	236	173	277	187	609	794	2
como	57	186	79	200	609	794	2
genéricas,	83	186	122	200	609	794	2
específicas	126	186	166	200	609	794	2
y	170	186	175	200	609	794	2
transversales[3].	179	186	242	200	609	794	2
En	246	186	258	200	609	794	2
este	262	186	276	200	609	794	2
contexto,	57	199	93	213	609	794	2
países	94	199	116	213	609	794	2
como	118	199	140	213	609	794	2
España,	141	199	171	213	609	794	2
Francia,	173	199	204	213	609	794	2
Australia	205	199	239	213	609	794	2
y	241	199	245	213	609	794	2
Estados	247	199	276	213	609	794	2
Unidos,	57	212	88	226	609	794	2
son	91	212	104	226	609	794	2
vanguardistas	107	212	160	226	609	794	2
en	162	212	172	226	609	794	2
los	175	212	185	226	609	794	2
modelos	188	212	221	226	609	794	2
de	224	212	233	226	609	794	2
formación	236	212	276	226	609	794	2
y	57	225	61	239	609	794	2
evaluación	65	225	106	239	609	794	2
por	110	225	124	239	609	794	2
competencias[4].	128	225	195	239	609	794	2
Pese	199	225	215	239	609	794	2
a	219	225	223	239	609	794	2
los	227	225	238	239	609	794	2
esfuerzos	241	225	276	239	609	794	2
aislados	57	238	87	252	609	794	2
de	89	238	98	252	609	794	2
algunos	101	238	131	252	609	794	2
entes	133	238	153	252	609	794	2
gubernamentales	156	238	222	252	609	794	2
y	224	238	229	252	609	794	2
ciertos	231	238	257	252	609	794	2
ejer-	259	238	276	252	609	794	2
cicios	57	251	78	265	609	794	2
de	82	251	91	265	609	794	2
universidades,	95	251	150	265	609	794	2
en	153	251	163	265	609	794	2
Colombia	166	251	206	265	609	794	2
no	210	251	220	265	609	794	2
ha	223	251	233	265	609	794	2
logrado	236	251	266	265	609	794	2
la	270	251	276	265	609	794	2
adopción	57	264	93	278	609	794	2
de	96	264	105	278	609	794	2
este	108	264	123	278	609	794	2
modelo	125	264	155	278	609	794	2
como	158	264	180	278	609	794	2
política	183	264	212	278	609	794	2
gubernamental.	215	264	276	278	609	794	2
Solo	57	277	74	291	609	794	2
que	76	277	90	291	609	794	2
algunas	92	277	120	291	609	794	2
universidades	122	277	174	291	609	794	2
le	176	277	182	291	609	794	2
han	184	277	199	291	609	794	2
apostado	200	277	235	291	609	794	2
de	237	277	246	291	609	794	2
manera	247	277	276	291	609	794	2
particular	57	290	95	304	609	794	2
a	97	290	102	304	609	794	2
este	105	290	119	304	609	794	2
modelo	122	290	152	304	609	794	2
de	155	290	164	304	609	794	2
formación	167	290	208	304	609	794	2
y	211	290	215	304	609	794	2
evaluación	218	290	260	304	609	794	2
por	263	290	276	304	609	794	2
competencias,	57	304	111	318	609	794	2
sobre	113	304	133	318	609	794	2
todo	134	304	153	318	609	794	2
aquellos	154	304	185	318	609	794	2
programas	187	304	227	318	609	794	2
que	228	304	243	318	609	794	2
apuntan	244	304	276	318	609	794	2
a	57	317	61	331	609	794	2
una	63	317	78	331	609	794	2
acreditación	80	317	128	331	609	794	2
internacional	130	317	182	331	609	794	2
en	184	317	194	331	609	794	2
la	196	317	203	331	609	794	2
que	205	317	220	331	609	794	2
estos	222	317	241	331	609	794	2
modelos	243	317	276	331	609	794	2
son	57	330	70	344	609	794	2
el	73	330	79	344	609	794	2
común	82	330	110	344	609	794	2
denominador.	112	330	167	344	609	794	2
Colombia	68	349	108	363	609	794	2
carece	112	349	136	363	609	794	2
de	140	349	150	363	609	794	2
un	154	349	164	363	609	794	2
marco	168	349	193	363	609	794	2
legal	197	349	215	363	609	794	2
que	219	349	234	363	609	794	2
defina	238	349	262	363	609	794	2
las	266	349	277	363	609	794	2
competencias	57	362	110	376	609	794	2
en	113	362	122	376	609	794	2
los	125	362	136	376	609	794	2
programas	138	362	180	376	609	794	2
de	182	362	192	376	609	794	2
educación	194	362	234	376	609	794	2
superior	237	362	269	376	609	794	2
y	272	362	276	376	609	794	2
tampoco	57	375	91	389	609	794	2
se	94	375	101	389	609	794	2
ha	104	375	113	389	609	794	2
hecho	115	375	139	389	609	794	2
este	142	375	156	389	609	794	2
ejercicio	158	375	191	389	609	794	2
como	193	375	215	389	609	794	2
lineamiento	218	375	265	389	609	794	2
de	267	375	276	389	609	794	2
la	57	388	63	402	609	794	2
ingeniería	67	388	106	402	609	794	2
de	108	388	117	402	609	794	2
software;	119	388	154	402	609	794	2
ni	156	388	164	402	609	794	2
siquiera	166	388	197	402	609	794	2
en	198	388	208	402	609	794	2
un	210	388	221	402	609	794	2
nivel	222	388	241	402	609	794	2
genérico	243	388	276	402	609	794	2
hay	57	401	71	415	609	794	2
definición	72	401	112	415	609	794	2
de	114	401	123	415	609	794	2
competencias	125	401	178	415	609	794	2
para	180	401	197	415	609	794	2
ingenieros.	198	401	241	415	609	794	2
Se	243	401	252	415	609	794	2
hacen	254	401	277	415	609	794	2
algunos	57	414	86	428	609	794	2
pero	88	414	105	428	609	794	2
más	107	414	122	428	609	794	2
de	124	414	133	428	609	794	2
índole	135	414	159	428	609	794	2
académico	161	414	202	428	609	794	2
que	203	414	218	428	609	794	2
legal.	219	414	239	428	609	794	2
Con	241	414	258	428	609	794	2
base	260	414	276	428	609	794	2
en	57	427	66	441	609	794	2
las	68	427	78	441	609	794	2
competencias	80	427	133	441	609	794	2
de	134	427	144	441	609	794	2
los	145	427	156	441	609	794	2
programas	158	427	199	441	609	794	2
de	201	427	210	441	609	794	2
formación	212	427	252	441	609	794	2
en	254	427	263	441	609	794	2
in-	265	427	276	441	609	794	2
geniería	57	440	87	454	609	794	2
enfocados	89	440	128	454	609	794	2
hacia	129	440	149	454	609	794	2
la	151	440	158	454	609	794	2
ingeniería	159	440	198	454	609	794	2
de	199	440	209	454	609	794	2
software,	210	440	245	454	609	794	2
algunos	247	440	277	454	609	794	2
países	57	453	79	467	609	794	2
de	82	453	91	467	609	794	2
mayor	94	453	119	467	609	794	2
relevancia	122	453	160	467	609	794	2
en	163	453	172	467	609	794	2
los	175	453	186	467	609	794	2
procesos	189	453	222	467	609	794	2
de	225	453	234	467	609	794	2
educación	237	453	276	467	609	794	2
superior	57	467	89	481	609	794	2
han	93	467	107	481	609	794	2
adaptado	111	467	147	481	609	794	2
su	151	467	160	481	609	794	2
propuesta	163	467	202	481	609	794	2
de	205	467	215	481	609	794	2
formación	218	467	259	481	609	794	2
por	263	467	276	481	609	794	2
competencias	57	480	110	494	609	794	2
basándose	113	480	153	494	609	794	2
en	156	480	166	494	609	794	2
el	169	480	176	494	609	794	2
modelo	183	480	213	494	609	794	2
de	216	480	225	494	609	794	2
acreditación	229	480	276	494	609	794	2
internacional	57	493	108	507	609	794	2
ABET	111	493	136	507	609	794	2
(Accreditation	138	493	191	507	609	794	2
Board	194	493	216	507	609	794	2
for	219	493	229	507	609	794	2
Engineering	231	493	276	507	609	794	2
and	57	506	71	520	609	794	2
Technology)[5],	74	506	132	520	609	794	2
seguido	135	506	165	520	609	794	2
en	168	506	178	520	609	794	2
EE.	181	506	196	520	609	794	2
UU	199	506	214	520	609	794	2
y	217	506	222	520	609	794	2
en	225	506	235	520	609	794	2
el	238	506	244	520	609	794	2
mundo	247	506	276	520	609	794	2
para	57	519	73	533	609	794	2
programas	75	519	116	533	609	794	2
de	117	519	126	533	609	794	2
ingeniería.	128	519	168	533	609	794	2
En	170	519	181	533	609	794	2
el	183	519	190	533	609	794	2
proceso	191	519	221	533	609	794	2
de	222	519	232	533	609	794	2
evaluación,	233	519	276	533	609	794	2
este	57	532	71	546	609	794	2
modelo	74	532	104	546	609	794	2
define	107	532	131	546	609	794	2
las	134	532	144	546	609	794	2
competencias	147	532	200	546	609	794	2
o	203	532	208	546	609	794	2
resultados	211	532	250	546	609	794	2
que	252	532	267	546	609	794	2
el	270	532	276	546	609	794	2
estudiante	57	545	97	559	609	794	2
debe	99	545	118	559	609	794	2
adquirir	120	545	152	559	609	794	2
antes	154	545	174	559	609	794	2
de	179	545	189	559	609	794	2
graduarse.	191	545	231	559	609	794	2
De	68	564	80	578	609	794	2
la	84	564	90	578	609	794	2
misma	94	564	120	578	609	794	2
forma,	123	564	150	578	609	794	2
el	153	564	160	578	609	794	2
Ministerio	163	564	204	578	609	794	2
de	208	564	217	578	609	794	2
Educación	221	564	262	578	609	794	2
es-	266	564	276	578	609	794	2
pañol	57	577	79	591	609	794	2
establece	82	577	116	591	609	794	2
que	119	577	134	591	609	794	2
los	136	577	147	591	609	794	2
títulos	150	577	175	591	609	794	2
oficiales	178	577	209	591	609	794	2
deben	212	577	236	591	609	794	2
tener	239	577	259	591	609	794	2
una	262	577	276	591	609	794	2
orientación	57	590	101	604	609	794	2
profesional[6].	104	590	162	604	609	794	2
Esto	165	590	182	604	609	794	2
es,	185	590	195	604	609	794	2
deben	198	590	222	604	609	794	2
proporcionar	225	590	276	604	609	794	2
una	57	603	72	617	609	794	2
educación	73	603	113	617	609	794	2
de	115	603	125	617	609	794	2
nivel	126	603	145	617	609	794	2
universitario	147	603	196	617	609	794	2
en	198	603	208	617	609	794	2
la	210	603	216	617	609	794	2
que	218	603	233	617	609	794	2
las	235	603	245	617	609	794	2
compe-	247	603	276	617	609	794	2
tencias	57	616	83	630	609	794	2
generales	85	616	121	630	609	794	2
básicas	123	616	149	630	609	794	2
se	151	616	159	630	609	794	2
integren	161	616	193	630	609	794	2
con	195	616	209	630	609	794	2
las	211	616	221	630	609	794	2
competencias	223	616	276	630	609	794	2
transversales	57	630	105	643	609	794	2
y	108	630	113	643	609	794	2
con	116	630	130	643	609	794	2
las	133	630	143	643	609	794	2
competencias	147	630	200	643	609	794	2
profesionales	203	630	253	643	609	794	2
espe-	257	630	276	643	609	794	2
cíficas.	57	643	83	657	609	794	2
Además,	86	643	119	657	609	794	2
afirma	125	643	150	657	609	794	2
que	153	643	167	657	609	794	2
las	170	643	180	657	609	794	2
competencias	183	643	236	657	609	794	2
genéricas,	238	643	276	657	609	794	2
transversales	57	656	105	670	609	794	2
y	107	656	112	670	609	794	2
específicas	114	656	154	670	609	794	2
deben	156	656	180	670	609	794	2
mencionarse	182	656	231	670	609	794	2
claramente	233	656	276	670	609	794	2
en	57	669	66	683	609	794	2
cualquier	69	669	105	683	609	794	2
título	107	669	129	683	609	794	2
entregado.	131	669	172	683	609	794	2
El	68	688	77	702	609	794	2
único	81	688	104	702	609	794	2
ente	108	688	125	702	609	794	2
gubernamental	129	688	190	702	609	794	2
que	194	688	209	702	609	794	2
se	213	688	221	702	609	794	2
enfoca	225	688	252	702	609	794	2
en	256	688	265	702	609	794	2
la	269	688	276	702	609	794	2
definición	57	701	96	715	609	794	2
de	100	701	109	715	609	794	2
competencias	112	701	165	715	609	794	2
en	169	701	178	715	609	794	2
Colombia	181	701	221	715	609	794	2
es	224	701	232	715	609	794	2
el	235	701	241	715	609	794	2
Icfes[7],	245	701	276	715	609	794	2
entidad	57	714	86	728	609	794	2
especializada	89	714	138	728	609	794	2
en	140	714	150	728	609	794	2
diseñar	152	714	180	728	609	794	2
y	182	714	187	728	609	794	2
aplicar	189	714	215	728	609	794	2
mecanismos	217	714	265	728	609	794	2
de	267	714	276	728	609	794	2
evaluación	57	727	98	741	609	794	2
en	99	727	109	741	609	794	2
la	111	727	117	741	609	794	2
educación	119	727	158	741	609	794	2
superior	160	727	192	741	609	794	2
y	193	727	198	741	609	794	2
apoyar	200	727	226	741	609	794	2
al	227	727	234	741	609	794	2
Ministerio	236	727	276	741	609	794	2
132	57	751	70	761	609	794	2
×	72	752	77	760	609	794	2
Universidad	79	752	110	761	609	794	2
de	112	752	118	761	609	794	2
San	120	752	130	761	609	794	2
Buenaventura,	131	752	169	761	609	794	2
Cali	171	752	182	761	609	794	2
-	184	752	186	761	609	794	2
Colombia	188	752	214	761	609	794	2
de	291	69	300	83	609	794	2
Educación	303	69	345	83	609	794	2
Nacional	348	69	384	83	609	794	2
para	387	69	404	83	609	794	2
la	407	69	414	83	609	794	2
aplicación	417	69	457	83	609	794	2
de	460	69	469	83	609	794	2
exámenes	473	69	510	83	609	794	2
de	291	82	300	96	609	794	2
Estado,	304	82	333	96	609	794	2
además	337	82	366	96	609	794	2
de	369	82	379	96	609	794	2
investigar	382	82	420	96	609	794	2
sobre	423	82	444	96	609	794	2
los	448	82	459	96	609	794	2
factores	462	82	492	96	609	794	2
que	496	82	510	96	609	794	2
repercuten	291	95	332	109	609	794	2
en	334	95	344	109	609	794	2
la	346	95	353	109	609	794	2
calidad	355	95	383	109	609	794	2
educativa	385	95	422	109	609	794	2
en	424	95	433	109	609	794	2
términos	435	95	470	109	609	794	2
generales.	472	95	510	109	609	794	2
Para	302	114	319	128	609	794	2
llevar	323	114	345	128	609	794	2
a	349	114	353	128	609	794	2
cabo	357	114	376	128	609	794	2
el	380	114	387	128	609	794	2
proceso	391	114	422	128	609	794	2
de	426	114	435	128	609	794	2
evaluación	439	114	482	128	609	794	2
de	486	114	495	128	609	794	2
los	499	114	510	128	609	794	2
egresados	291	127	327	141	609	794	2
de	331	127	340	141	609	794	2
las	344	127	354	141	609	794	2
instituciones	357	127	407	141	609	794	2
de	410	127	420	141	609	794	2
educación	423	127	463	141	609	794	2
superior,	466	127	500	141	609	794	2
el	504	127	510	141	609	794	2
Icfes	291	140	308	154	609	794	2
crea	311	140	326	154	609	794	2
las	329	140	339	154	609	794	2
pruebas	341	140	372	154	609	794	2
SaberPro	374	140	410	154	609	794	2
en	412	140	422	154	609	794	2
2003	424	140	445	154	609	794	2
y	447	140	452	154	609	794	2
con	455	140	469	154	609	794	2
el	472	140	478	154	609	794	2
paso	481	140	498	154	609	794	2
de	501	140	510	154	609	794	2
los	291	153	301	167	609	794	2
años	303	153	321	167	609	794	2
estas	322	153	340	167	609	794	2
se	342	153	349	167	609	794	2
han	351	153	366	167	609	794	2
ido	367	153	380	167	609	794	2
ajustando.	382	153	422	167	609	794	2
Actualmente,	424	153	476	167	609	794	2
las	478	153	488	167	609	794	2
prue-	489	153	510	167	609	794	2
bas	291	166	303	180	609	794	2
se	305	166	313	180	609	794	2
aplican	315	166	343	180	609	794	2
a	345	166	350	180	609	794	2
cincuenta	352	166	390	180	609	794	2
y	392	166	397	180	609	794	2
cinco	399	166	420	180	609	794	2
programas	422	166	463	180	609	794	2
académicos	466	166	510	180	609	794	2
en	291	179	300	193	609	794	2
diferentes	303	179	341	193	609	794	2
áreas	343	179	362	193	609	794	2
del	365	179	377	193	609	794	2
conocimiento,	379	179	436	193	609	794	2
buscando	439	179	476	193	609	794	2
con	479	179	494	193	609	794	2
ello	496	179	510	193	609	794	2
evaluar	291	192	318	206	609	794	2
competencias	319	192	371	206	609	794	2
genéricas	373	192	407	206	609	794	2
y	409	192	414	206	609	794	2
competencias	415	192	467	206	609	794	2
específicas.	469	192	510	206	609	794	2
Los	291	205	305	219	609	794	2
lineamientos	307	205	357	219	609	794	2
para	360	205	377	219	609	794	2
el	380	205	386	219	609	794	2
diseño	389	205	415	219	609	794	2
del	417	205	429	219	609	794	2
examen	432	205	462	219	609	794	2
SaberPro	465	205	500	219	609	794	2
se	503	205	510	219	609	794	2
definieron	291	218	331	232	609	794	2
según	335	218	358	232	609	794	2
la	361	218	368	232	609	794	2
política	372	218	401	232	609	794	2
de	405	218	415	232	609	794	2
formación	418	218	459	232	609	794	2
por	463	218	477	232	609	794	2
compe-	480	218	510	232	609	794	2
tencias	291	231	317	245	609	794	2
del	320	231	332	245	609	794	2
Ministerio	335	231	376	245	609	794	2
de	379	231	388	245	609	794	2
Educación	391	231	433	245	609	794	2
Nacional,	436	231	474	245	609	794	2
tanto	477	231	498	245	609	794	2
en	501	231	510	245	609	794	2
el	291	245	297	259	609	794	2
nivel	300	245	319	259	609	794	2
universitario	323	245	372	259	609	794	2
como	375	245	397	259	609	794	2
en	401	245	410	259	609	794	2
los	413	245	424	259	609	794	2
niveles	428	245	454	259	609	794	2
tecnológico	457	245	502	259	609	794	2
y	506	245	510	259	609	794	2
técnico	291	258	319	272	609	794	2
profesional.	321	258	367	272	609	794	2
En	370	258	381	272	609	794	2
su	384	258	392	272	609	794	2
desarrollo	395	258	433	272	609	794	2
han	436	258	451	272	609	794	2
participado	453	258	498	272	609	794	2
las	500	258	510	272	609	794	2
comunidades	291	271	343	285	609	794	2
académicas,	346	271	392	285	609	794	2
las	395	271	405	285	609	794	2
asociaciones	408	271	455	285	609	794	2
y	458	271	463	285	609	794	2
las	465	271	475	285	609	794	2
redes	478	271	498	285	609	794	2
de	501	271	510	285	609	794	2
facultades	291	284	329	298	609	794	2
y	333	284	338	298	609	794	2
programas[7].	342	284	397	298	609	794	2
Las	401	284	414	298	609	794	2
competencias	418	284	471	298	609	794	2
genéricas	475	284	510	298	609	794	2
son	291	297	304	311	609	794	2
aquellas	308	297	339	311	609	794	2
que	343	297	357	311	609	794	2
todos	361	297	383	311	609	794	2
los	387	297	398	311	609	794	2
estudiantes	401	297	445	311	609	794	2
deben	449	297	473	311	609	794	2
adquirir,	476	297	510	311	609	794	2
independientemente	291	310	372	324	609	794	2
del	374	310	385	324	609	794	2
énfasis	388	310	413	324	609	794	2
de	415	310	425	324	609	794	2
formación.	427	310	470	324	609	794	2
Estas	472	310	492	324	609	794	2
son:	494	310	510	324	609	794	2
lectura	291	323	317	337	609	794	2
crítica,	319	323	345	337	609	794	2
razonamiento	347	323	401	337	609	794	2
cuantitativo,	403	323	453	337	609	794	2
comunicación	455	323	510	337	609	794	2
escrita,	291	336	317	350	609	794	2
inglés	319	336	341	350	609	794	2
y	343	336	347	350	609	794	2
competencias	349	336	401	350	609	794	2
ciudadanas.	403	336	449	350	609	794	2
Para	450	336	467	350	609	794	2
las	469	336	478	350	609	794	2
pruebas	480	336	510	350	609	794	2
SaberPro,	291	349	328	363	609	794	2
se	332	349	339	363	609	794	2
han	342	349	357	363	609	794	2
diseñado	360	349	395	363	609	794	2
cuarenta	398	349	432	363	609	794	2
y	435	349	440	363	609	794	2
dos	443	349	456	363	609	794	2
pruebas	460	349	490	363	609	794	2
para	493	349	510	363	609	794	2
evaluar	291	362	318	376	609	794	2
las	320	362	329	376	609	794	2
competencias	331	362	383	376	609	794	2
específicas	385	362	424	376	609	794	2
de	426	362	435	376	609	794	2
las	437	362	447	376	609	794	2
diferentes	448	362	485	376	609	794	2
profe-	487	362	510	376	609	794	2
siones	291	375	314	389	609	794	2
reconocidas	316	375	362	389	609	794	2
en	364	375	373	389	609	794	2
Colombia.	375	375	417	389	609	794	2
Con	419	375	437	389	609	794	2
base	438	375	455	389	609	794	2
en	457	375	466	389	609	794	2
lo	468	375	476	389	609	794	2
anterior,	477	375	510	389	609	794	2
para	291	388	307	402	609	794	2
los	310	388	321	402	609	794	2
programas	323	388	364	402	609	794	2
de	367	388	376	402	609	794	2
ingeniería	378	388	417	402	609	794	2
de	420	388	429	402	609	794	2
software	431	388	464	402	609	794	2
se	466	388	474	402	609	794	2
escoge	476	388	501	402	609	794	2
la	504	388	510	402	609	794	2
combinación	291	402	342	416	609	794	2
de	343	402	352	416	609	794	2
tres	354	402	368	416	609	794	2
competencias	369	402	422	416	609	794	2
específicas	423	402	463	416	609	794	2
que	465	402	479	416	609	794	2
evalúan	481	402	510	416	609	794	2
aspectos	291	415	323	429	609	794	2
relacionados	325	415	373	429	609	794	2
con	375	415	390	429	609	794	2
la	392	415	399	429	609	794	2
disciplina	401	415	438	429	609	794	2
para	440	415	457	429	609	794	2
la	459	415	466	429	609	794	2
cual	468	415	484	429	609	794	2
se	486	415	494	429	609	794	2
for-	496	415	510	429	609	794	2
maron:	291	428	319	442	609	794	2
pensamiento	321	428	371	442	609	794	2
científico	373	428	409	442	609	794	2
matemático,	411	428	460	442	609	794	2
formulación	462	428	510	442	609	794	2
de	291	441	300	455	609	794	2
proyectos	302	441	340	455	609	794	2
de	342	441	351	455	609	794	2
ingeniería	354	441	393	455	609	794	2
y	395	441	399	455	609	794	2
diseño	402	441	427	455	609	794	2
de	430	441	439	455	609	794	2
software[7].	442	441	488	455	609	794	2
Con	302	460	320	474	609	794	2
base	323	460	340	474	609	794	2
en	343	460	353	474	609	794	2
el	356	460	363	474	609	794	2
análisis	366	460	394	474	609	794	2
hecho	397	460	421	474	609	794	2
a	424	460	429	474	609	794	2
los	432	460	443	474	609	794	2
modelos	446	460	480	474	609	794	2
de	483	460	492	474	609	794	2
for-	496	460	510	474	609	794	2
mación	291	473	321	487	609	794	2
por	325	473	339	487	609	794	2
competencias	343	473	397	487	609	794	2
utilizado	402	473	437	487	609	794	2
en	441	473	451	487	609	794	2
Norteamérica	455	473	510	487	609	794	2
por	291	486	304	500	609	794	2
ABET	307	486	333	500	609	794	2
y	335	486	340	500	609	794	2
en	343	486	352	500	609	794	2
Europa	355	486	384	500	609	794	2
por	387	486	400	500	609	794	2
el	403	486	410	500	609	794	2
Ministerio	412	486	454	500	609	794	2
de	456	486	466	500	609	794	2
Educación	469	486	510	500	609	794	2
Español,	291	499	325	513	609	794	2
en	328	499	337	513	609	794	2
este	341	499	355	513	609	794	2
trabajo	359	499	386	513	609	794	2
se	390	499	397	513	609	794	2
plantea	400	499	429	513	609	794	2
la	432	499	439	513	609	794	2
incorporación	442	499	498	513	609	794	2
de	501	499	510	513	609	794	2
una	291	512	305	526	609	794	2
serie	309	512	326	526	609	794	2
de	329	512	338	526	609	794	2
competencias	342	512	395	526	609	794	2
genéricas	398	512	433	526	609	794	2
para	437	512	453	526	609	794	2
programas	457	512	498	526	609	794	2
de	501	512	510	526	609	794	2
educación	291	525	330	539	609	794	2
superior[8]	334	525	378	539	609	794	2
enfocados	381	525	420	539	609	794	2
en	424	525	433	539	609	794	2
la	437	525	444	539	609	794	2
enseñanza	447	525	487	539	609	794	2
de	491	525	500	539	609	794	2
la	504	525	510	539	609	794	2
ingeniería.	291	538	332	552	609	794	2
Las	335	538	348	552	609	794	2
competencias	351	538	404	552	609	794	2
planteadas	407	538	448	552	609	794	2
están	451	538	471	552	609	794	2
basadas	473	538	503	552	609	794	2
y	506	538	510	552	609	794	2
adaptadas	291	551	329	565	609	794	2
en	332	551	342	565	609	794	2
el	345	551	352	565	609	794	2
contexto	355	551	389	565	609	794	2
de	392	551	402	565	609	794	2
las	405	551	415	565	609	794	2
temáticas	418	551	455	565	609	794	2
abordadas	458	551	498	565	609	794	2
en	501	551	510	565	609	794	2
los	291	564	301	578	609	794	2
programas	304	564	345	578	609	794	2
de	348	564	357	578	609	794	2
ingeniería	360	564	399	578	609	794	2
de	401	564	411	578	609	794	2
software	413	564	446	578	609	794	2
en	449	564	458	578	609	794	2
Colombia,	461	564	503	578	609	794	2
y	506	564	510	578	609	794	2
soportadas	291	577	332	591	609	794	2
por	334	577	348	591	609	794	2
los	350	577	361	591	609	794	2
lineamientos	363	577	413	591	609	794	2
de	415	577	424	591	609	794	2
ABET	426	577	452	591	609	794	2
y	454	577	458	591	609	794	2
el	460	577	467	591	609	794	2
Ministerio	469	577	510	591	609	794	2
de	291	590	300	604	609	794	2
Educación	302	590	344	604	609	794	2
Español.	346	590	380	604	609	794	2
La	302	609	312	623	609	794	2
incorporación	316	609	372	623	609	794	2
de	375	609	385	623	609	794	2
competencias	389	609	442	623	609	794	2
genéricas	446	609	482	623	609	794	2
en	486	609	496	623	609	794	2
los	499	609	510	623	609	794	2
programas	291	622	332	636	609	794	2
de	335	622	344	636	609	794	2
ingeniería	348	622	387	636	609	794	2
de	390	622	399	636	609	794	2
software	403	622	435	636	609	794	2
permitirá	439	622	475	636	609	794	2
interna-	479	622	510	636	609	794	2
cionalizar	291	635	328	649	609	794	2
los	332	635	342	649	609	794	2
currículos,	346	635	387	649	609	794	2
lo	391	635	398	649	609	794	2
cual	402	635	418	649	609	794	2
posibilita	421	635	457	649	609	794	2
la	461	635	467	649	609	794	2
movilidad	471	635	510	649	609	794	2
y	291	648	295	662	609	794	2
competitividad	299	648	359	662	609	794	2
entre	367	648	387	662	609	794	2
estudiantes	391	648	435	662	609	794	2
de	439	648	448	662	609	794	2
diversos	452	648	484	662	609	794	2
países	488	648	510	662	609	794	2
gracias	291	661	317	675	609	794	2
a	320	661	324	675	609	794	2
que	327	661	342	675	609	794	2
se	345	661	352	675	609	794	2
cuenta	355	661	381	675	609	794	2
con	384	661	399	675	609	794	2
competencias	402	661	455	675	609	794	2
o	458	661	463	675	609	794	2
habilidades	466	661	510	675	609	794	2
similares	291	675	324	689	609	794	2
u	326	675	332	689	609	794	2
homologables.	334	675	391	689	609	794	2
Adicionalmente,	393	675	458	689	609	794	2
garantizar	460	675	498	689	609	794	2
las	500	675	510	689	609	794	2
competencias	291	688	344	702	609	794	2
en	346	688	355	702	609	794	2
el	357	688	364	702	609	794	2
mercado	366	688	400	702	609	794	2
laboral	402	688	428	702	609	794	2
hacen	430	688	453	702	609	794	2
más	455	688	471	702	609	794	2
atractivos	473	688	510	702	609	794	2
a	291	701	295	715	609	794	2
los	297	701	308	715	609	794	2
estudiantes	311	701	354	715	609	794	2
en	357	701	367	715	609	794	2
un	369	701	380	715	609	794	2
mercado	383	701	417	715	609	794	2
internacional,	419	701	473	715	609	794	2
pues	476	701	494	715	609	794	2
son	497	701	510	715	609	794	2
fruto	291	714	310	728	609	794	2
de	312	714	322	728	609	794	2
necesidades	324	714	369	728	609	794	2
del	371	714	383	728	609	794	2
orden	385	714	408	728	609	794	2
global	410	714	434	728	609	794	2
y	436	714	441	728	609	794	2
su	443	714	451	728	609	794	2
ámbito	453	714	481	728	609	794	2
laboral	483	714	510	728	609	794	2
se	291	727	298	741	609	794	2
extiende.	300	727	336	741	609	794	2
Propuesta	363	41	389	50	609	794	3
de	391	41	397	50	609	794	3
incorporación	398	41	435	50	609	794	3
de	437	41	443	50	609	794	3
competencias	445	41	480	50	609	794	3
de	482	41	488	50	609	794	3
formación	490	41	517	50	609	794	3
en	519	41	525	50	609	794	3
ingeniería	527	41	553	50	609	794	3
El	111	69	119	83	609	794	3
documento	121	69	166	83	609	794	3
se	168	69	176	83	609	794	3
encuentra	178	69	217	83	609	794	3
organizado	219	69	262	83	609	794	3
de	264	69	273	83	609	794	3
la	275	69	282	83	609	794	3
siguiente	284	69	319	83	609	794	3
manera.	99	82	131	96	609	794	3
En	135	82	147	96	609	794	3
la	151	82	158	96	609	794	3
sección	161	82	190	96	609	794	3
dos	194	82	208	96	609	794	3
se	212	82	219	96	609	794	3
presenta	223	82	256	96	609	794	3
el	260	82	267	96	609	794	3
contexto	271	82	306	96	609	794	3
de	309	82	319	96	609	794	3
motivación;	99	95	146	109	609	794	3
la	148	95	155	109	609	794	3
sección	157	95	185	109	609	794	3
tres	187	95	201	109	609	794	3
describe	203	95	235	109	609	794	3
el	237	95	243	109	609	794	3
análisis	245	95	273	109	609	794	3
de	275	95	284	109	609	794	3
las	286	95	296	109	609	794	3
com-	298	95	319	109	609	794	3
petencias	99	108	135	122	609	794	3
basadas	138	108	167	122	609	794	3
en	169	108	179	122	609	794	3
ABET;	181	108	208	122	609	794	3
la	211	108	218	122	609	794	3
sección	220	108	249	122	609	794	3
cuatro	251	108	276	122	609	794	3
muestra	278	108	310	122	609	794	3
la	312	108	319	122	609	794	3
propuesta	99	121	138	135	609	794	3
de	140	121	149	135	609	794	3
competencias	151	121	204	135	609	794	3
que	206	121	220	135	609	794	3
establece	222	121	256	135	609	794	3
el	258	121	265	135	609	794	3
Ministerio	266	121	308	135	609	794	3
de	310	121	319	135	609	794	3
Educación	99	134	141	148	609	794	3
Español,	142	134	176	148	609	794	3
y	177	134	182	148	609	794	3
la	184	134	190	148	609	794	3
sección	192	134	220	148	609	794	3
cinco	222	134	243	148	609	794	3
propone	244	134	277	148	609	794	3
un	279	134	290	148	609	794	3
análisis	291	134	319	148	609	794	3
de	99	147	109	161	609	794	3
los	111	147	121	161	609	794	3
tres	124	147	137	161	609	794	3
modelos	139	147	173	161	609	794	3
para	175	147	191	161	609	794	3
identificar	194	147	233	161	609	794	3
elementos	235	147	275	161	609	794	3
comunes	277	147	312	161	609	794	3
y	314	147	319	161	609	794	3
elementos	99	160	138	174	609	794	3
diferenciadores	140	160	198	174	609	794	3
de	200	160	209	174	609	794	3
los	211	160	222	174	609	794	3
otros	223	160	243	174	609	794	3
modelos.	244	160	280	174	609	794	3
Posterior-	281	160	319	174	609	794	3
mente,	99	173	126	187	609	794	3
se	129	173	137	187	609	794	3
analizan	140	173	172	187	609	794	3
las	175	173	185	187	609	794	3
competencias	187	173	240	187	609	794	3
establecidas	243	173	289	187	609	794	3
por	292	173	305	187	609	794	3
los	308	173	319	187	609	794	3
tres	99	186	113	200	609	794	3
modelos,	115	186	151	200	609	794	3
se	154	186	161	200	609	794	3
revisan	164	186	191	200	609	794	3
las	193	186	203	200	609	794	3
similitudes	206	186	248	200	609	794	3
y	251	186	255	200	609	794	3
las	258	186	268	200	609	794	3
diferencias	270	186	312	200	609	794	3
y	314	186	319	200	609	794	3
en	99	199	109	213	609	794	3
el	110	199	117	213	609	794	3
último	118	199	145	213	609	794	3
aparte	146	199	170	213	609	794	3
se	171	199	179	213	609	794	3
extraen	180	199	208	213	609	794	3
las	210	199	220	213	609	794	3
conclusiones	221	199	270	213	609	794	3
relacionadas	272	199	319	213	609	794	3
con	99	212	114	226	609	794	3
el	115	212	122	226	609	794	3
modelo	123	212	153	226	609	794	3
colombiano	154	212	200	226	609	794	3
de	202	212	211	226	609	794	3
competencias	213	212	265	226	609	794	3
y	266	212	271	226	609	794	3
se	272	212	280	226	609	794	3
proponen	281	212	319	226	609	794	3
trabajos	99	225	130	239	609	794	3
futuros	133	225	161	239	609	794	3
en	164	225	173	239	609	794	3
torno	176	225	198	239	609	794	3
al	201	225	207	239	609	794	3
ámbito	210	225	238	239	609	794	3
de	241	225	250	239	609	794	3
las	253	225	263	239	609	794	3
competencias	266	225	319	239	609	794	3
en	99	238	109	252	609	794	3
ingeniería.	111	238	152	252	609	794	3
Es	154	238	163	252	609	794	3
este	165	238	180	252	609	794	3
un	182	238	192	252	609	794	3
trabajo	194	238	222	252	609	794	3
futuro	224	238	249	252	609	794	3
relevante	251	238	286	252	609	794	3
con	288	238	302	252	609	794	3
una	304	238	319	252	609	794	3
propuesta	99	251	138	265	609	794	3
de	140	251	150	265	609	794	3
enfoque	152	251	184	265	609	794	3
de	186	251	195	265	609	794	3
género.	198	251	227	265	609	794	3
Contexto	99	278	145	296	609	794	3
de	148	278	161	296	609	794	3
motivación	164	278	220	296	609	794	3
La	111	304	120	318	609	794	3
tendencia	124	304	162	318	609	794	3
mundial	166	304	199	318	609	794	3
de	202	304	212	318	609	794	3
los	215	304	226	318	609	794	3
programas	230	304	271	318	609	794	3
académicos	274	304	319	318	609	794	3
propone	99	317	132	331	609	794	3
modelos	136	317	169	331	609	794	3
de	173	317	182	331	609	794	3
formación	186	317	227	331	609	794	3
por	230	317	244	331	609	794	3
competencias.	248	317	303	331	609	794	3
In-	307	317	319	331	609	794	3
cluso	99	330	119	344	609	794	3
los	122	330	133	344	609	794	3
modelos	136	330	169	344	609	794	3
de	172	330	181	344	609	794	3
evaluación	184	330	225	344	609	794	3
también	228	330	261	344	609	794	3
se	263	330	271	344	609	794	3
alinean	273	330	302	344	609	794	3
con	304	330	319	344	609	794	3
las	99	343	109	357	609	794	3
competencias	113	343	166	357	609	794	3
de	167	343	177	357	609	794	3
acuerdo	178	343	209	357	609	794	3
con	211	343	226	357	609	794	3
la	227	343	234	357	609	794	3
formación	236	343	276	357	609	794	3
impartida.	278	343	319	357	609	794	3
En	99	356	111	370	609	794	3
Colombia	113	356	153	370	609	794	3
comienza	155	356	193	370	609	794	3
a	195	356	199	370	609	794	3
ser	202	356	213	370	609	794	3
relevante	215	356	250	370	609	794	3
la	253	356	260	370	609	794	3
formación	262	356	303	370	609	794	3
por	305	356	319	370	609	794	3
competencias	99	369	152	383	609	794	3
cuando	154	369	184	383	609	794	3
se	186	369	193	383	609	794	3
pretende	195	369	230	383	609	794	3
obtener	232	369	262	383	609	794	3
acreditaciones	264	369	319	383	609	794	3
internacionales	99	382	158	396	609	794	3
o	160	382	165	396	609	794	3
se	168	382	175	396	609	794	3
busca	177	382	199	396	609	794	3
incorporar	201	382	243	396	609	794	3
modelos	245	382	278	396	609	794	3
de	281	382	290	396	609	794	3
forma-	292	382	319	396	609	794	3
ción	99	395	116	409	609	794	3
de	119	395	128	409	609	794	3
orden	130	395	153	409	609	794	3
global.	156	395	182	409	609	794	3
Los	111	417	125	431	609	794	3
modelos	126	417	160	431	609	794	3
de	161	417	171	431	609	794	3
evaluación	173	417	214	431	609	794	3
actuales	216	417	247	431	609	794	3
de	248	417	258	431	609	794	3
educación	260	417	299	431	609	794	3
lide-	301	417	319	431	609	794	3
rados	99	430	120	444	609	794	3
por	122	430	136	444	609	794	3
el	138	430	144	444	609	794	3
Icfes,	146	430	167	444	609	794	3
evalúan	169	430	198	444	609	794	3
actualmente	200	430	248	444	609	794	3
por	250	430	264	444	609	794	3
competencias	266	430	319	444	609	794	3
sin	99	443	111	457	609	794	3
que	113	443	127	457	609	794	3
esto	129	443	145	457	609	794	3
garantice	147	443	183	457	609	794	3
el	185	443	191	457	609	794	3
éxito	194	443	213	457	609	794	3
de	215	443	224	457	609	794	3
las	227	443	237	457	609	794	3
evaluaciones	239	443	288	457	609	794	3
cuando	290	443	319	457	609	794	3
la	99	456	106	470	609	794	3
gran	108	456	125	470	609	794	3
mayoría	127	456	159	470	609	794	3
de	160	456	170	470	609	794	3
las	171	456	181	470	609	794	3
instituciones	183	456	233	470	609	794	3
de	234	456	244	470	609	794	3
educación	245	456	285	470	609	794	3
superior	287	456	319	470	609	794	3
no	99	469	110	483	609	794	3
forma	112	469	136	483	609	794	3
en	138	469	148	483	609	794	3
esta	150	469	165	483	609	794	3
corriente.	167	469	205	483	609	794	3
Al	111	491	120	505	609	794	3
hilo	124	491	139	505	609	794	3
de	143	491	153	505	609	794	3
lo	157	491	164	505	609	794	3
anterior,	168	491	202	505	609	794	3
se	206	491	214	505	609	794	3
hace	218	491	235	505	609	794	3
necesario	239	491	276	505	609	794	3
establecer	280	491	319	505	609	794	3
un	99	504	110	518	609	794	3
conjunto	114	504	151	518	609	794	3
de	155	504	164	518	609	794	3
competencias	168	504	223	518	609	794	3
en	227	504	236	518	609	794	3
ingeniería[9]	240	504	292	518	609	794	3
afines	296	504	319	518	609	794	3
u	99	517	105	531	609	794	3
homologables	109	517	164	531	609	794	3
con	168	517	183	531	609	794	3
las	187	517	197	531	609	794	3
competencias	201	517	255	531	609	794	3
que	259	517	274	531	609	794	3
establecen	278	517	319	531	609	794	3
otros	99	530	119	544	609	794	3
países,	122	530	147	544	609	794	3
las	150	530	160	544	609	794	3
cuales	164	530	187	544	609	794	3
pueden	190	530	219	544	609	794	3
tomarse	223	530	254	544	609	794	3
como	257	530	279	544	609	794	3
referente.	282	530	319	544	609	794	3
[4]	99	543	111	557	609	794	3
Esto	113	543	131	557	609	794	3
se	133	543	140	557	609	794	3
plantea	142	543	171	557	609	794	3
con	173	543	187	557	609	794	3
el	190	543	196	557	609	794	3
fin	198	543	209	557	609	794	3
de	211	543	221	557	609	794	3
hacer	223	543	244	557	609	794	3
viables	246	543	272	557	609	794	3
procesos	274	543	307	557	609	794	3
de	310	543	319	557	609	794	3
movilidad	99	556	138	570	609	794	3
de	140	556	149	570	609	794	3
estudiantes,	151	556	196	570	609	794	3
de	198	556	207	570	609	794	3
homologación	209	556	265	570	609	794	3
de	266	556	276	570	609	794	3
títulos	277	556	302	570	609	794	3
y	303	556	308	570	609	794	3
de	309	556	319	570	609	794	3
acreditaciones	99	569	153	583	609	794	3
internacionales	155	569	213	583	609	794	3
de	214	569	224	583	609	794	3
programas	225	569	266	583	609	794	3
de	267	569	277	583	609	794	3
ingeniería.	278	569	319	583	609	794	3
Al	99	582	108	596	609	794	3
buscar	112	582	137	596	609	794	3
sobresalir	141	582	178	596	609	794	3
por	182	582	196	596	609	794	3
sus	199	582	211	596	609	794	3
procesos	215	582	248	596	609	794	3
de	252	582	262	596	609	794	3
calidad,	265	582	296	596	609	794	3
estos	300	582	319	596	609	794	3
programas	99	595	140	609	609	794	3
exploran	143	595	177	609	609	794	3
posibilidades	180	595	231	609	609	794	3
de	234	595	243	609	609	794	3
acreditación	246	595	294	609	609	794	3
inter-	297	595	319	609	609	794	3
nacional	99	608	132	622	609	794	3
y	134	608	139	622	609	794	3
no	141	608	151	622	609	794	3
contar	153	608	179	622	609	794	3
con	181	608	195	622	609	794	3
una	197	608	212	622	609	794	3
propuesta	214	608	252	622	609	794	3
de	254	608	264	622	609	794	3
competencias	266	608	319	622	609	794	3
en	99	621	109	635	609	794	3
ingeniería	112	621	151	635	609	794	3
puede	155	621	179	635	609	794	3
generar	182	621	211	635	609	794	3
atrasos	215	621	241	635	609	794	3
en	245	621	254	635	609	794	3
los	258	621	269	635	609	794	3
procesos	273	621	306	635	609	794	3
de	310	621	319	635	609	794	3
formación,	99	634	141	648	609	794	3
causando	143	634	179	648	609	794	3
así	180	634	190	648	609	794	3
dificultades	192	634	235	648	609	794	3
para	237	634	254	648	609	794	3
los	255	634	266	648	609	794	3
egresados	267	634	303	648	609	794	3
que	305	634	319	648	609	794	3
buscan	99	647	126	661	609	794	3
incursionar	128	647	171	661	609	794	3
en	173	647	182	661	609	794	3
un	184	647	195	661	609	794	3
mercado	196	647	230	661	609	794	3
creciente	231	647	265	661	609	794	3
y	267	647	271	661	609	794	3
globalizado.	273	647	319	661	609	794	3
Análisis	99	674	138	692	609	794	3
de	141	674	154	692	609	794	3
competencias	157	674	227	692	609	794	3
tomando	230	674	276	692	609	794	3
como	279	674	308	692	609	794	3
referencia	99	688	150	706	609	794	3
ABET	153	688	180	706	609	794	3
ABET	111	714	136	728	609	794	3
es	138	714	145	728	609	794	3
una	146	714	161	728	609	794	3
organización	163	714	212	728	609	794	3
no	214	714	224	728	609	794	3
gubernamental	226	714	284	728	609	794	3
estadou-	286	714	319	728	609	794	3
nidense	99	727	129	741	609	794	3
que	132	727	146	741	609	794	3
propone	149	727	182	741	609	794	3
la	185	727	192	741	609	794	3
evaluación	194	727	236	741	609	794	3
de	239	727	248	741	609	794	3
once	251	727	269	741	609	794	3
resultados	272	727	311	741	609	794	3
o	314	727	319	741	609	794	3
competencias	333	69	386	83	609	794	3
que	388	69	403	83	609	794	3
deben	405	69	429	83	609	794	3
adquirir	431	69	462	83	609	794	3
los	464	69	475	83	609	794	3
estudiantes	477	69	521	83	609	794	3
en	523	69	532	83	609	794	3
todo	534	69	553	83	609	794	3
el	333	82	340	96	609	794	3
mundo.	343	82	375	96	609	794	3
En	378	82	390	96	609	794	3
los	393	82	404	96	609	794	3
procesos	407	82	441	96	609	794	3
de	444	82	454	96	609	794	3
acreditación,	457	82	507	96	609	794	3
estas	511	82	529	96	609	794	3
com-	532	82	553	96	609	794	3
petencias	333	95	369	109	609	794	3
se	372	95	379	109	609	794	3
evalúan	382	95	412	109	609	794	3
en	414	95	424	109	609	794	3
diferentes	426	95	464	109	609	794	3
países	467	95	489	109	609	794	3
del	492	95	504	109	609	794	3
mundo	507	95	536	109	609	794	3
con	538	95	553	109	609	794	3
ABET	333	108	359	122	609	794	3
como	361	108	383	122	609	794	3
ente	386	108	403	122	609	794	3
acreditador,	405	108	451	122	609	794	3
con	454	108	468	122	609	794	3
el	471	108	477	122	609	794	3
fin	480	108	491	122	609	794	3
de	493	108	502	122	609	794	3
garantizar	505	108	544	122	609	794	3
la	546	108	553	122	609	794	3
formación	333	122	374	136	609	794	3
de	376	122	385	136	609	794	3
competencias	387	122	440	136	609	794	3
propias	443	122	471	136	609	794	3
de	473	122	483	136	609	794	3
los	485	122	496	136	609	794	3
ingenieros,	498	122	541	136	609	794	3
así	543	122	553	136	609	794	3
como	333	135	355	149	609	794	3
de	358	135	367	149	609	794	3
cualquier	370	135	406	149	609	794	3
programa	409	135	447	149	609	794	3
acreditado.	449	135	492	149	609	794	3
Las	495	135	508	149	609	794	3
competen-	511	135	553	149	609	794	3
cias	333	148	347	162	609	794	3
para	350	148	367	162	609	794	3
ingeniería	370	148	409	162	609	794	3
definidas	412	148	448	162	609	794	3
por	451	148	464	162	609	794	3
el	468	148	474	162	609	794	3
modelo	477	148	507	162	609	794	3
ABET	510	148	536	162	609	794	3
son	539	148	553	162	609	794	3
las	333	161	343	175	609	794	3
siguientes:	345	161	386	175	609	794	3
–	333	183	338	197	609	794	3
Habilidad	347	183	386	197	609	794	3
para	388	183	404	197	609	794	3
aplicar	406	183	432	197	609	794	3
conocimientos	433	183	490	197	609	794	3
de	491	183	501	197	609	794	3
matemáticas,	502	183	553	197	609	794	3
ciencias	348	196	378	210	609	794	3
e	381	196	385	210	609	794	3
ingeniería.	387	196	428	210	609	794	3
–	333	218	338	232	609	794	3
Habilidad	347	218	387	232	609	794	3
para	390	218	406	232	609	794	3
diseñar	409	218	437	232	609	794	3
y	440	218	445	232	609	794	3
conducir	447	218	482	232	609	794	3
experimentos,	485	218	540	232	609	794	3
así	543	218	553	232	609	794	3
mismo	348	231	375	245	609	794	3
como	378	231	400	245	609	794	3
analizar	402	231	432	245	609	794	3
e	435	231	439	245	609	794	3
interpretar	441	231	483	245	609	794	3
datos.	485	231	509	245	609	794	3
–	333	253	338	267	609	794	3
Habilidad	347	253	387	267	609	794	3
para	391	253	408	267	609	794	3
diseñar	412	253	440	267	609	794	3
un	444	253	455	267	609	794	3
sistema,	459	253	490	267	609	794	3
componente	494	253	544	267	609	794	3
o	548	253	553	267	609	794	3
proceso	348	266	378	280	609	794	3
para	379	266	396	280	609	794	3
satisfacer	398	266	432	280	609	794	3
las	434	266	444	280	609	794	3
necesidades	446	266	491	280	609	794	3
deseadas	492	266	525	280	609	794	3
dentro	527	266	553	280	609	794	3
de	348	280	357	294	609	794	3
limitaciones	359	280	407	294	609	794	3
económicas,	409	280	457	294	609	794	3
sociales,	459	280	490	294	609	794	3
políticas,	492	280	527	294	609	794	3
éticas,	529	280	553	294	609	794	3
de	348	293	357	307	609	794	3
salud	360	293	380	307	609	794	3
y	383	293	387	307	609	794	3
seguridad.	390	293	430	307	609	794	3
–	333	315	338	329	609	794	3
Habilidad	347	315	387	329	609	794	3
para	389	315	405	329	609	794	3
funcionar	407	315	445	329	609	794	3
en	447	315	457	329	609	794	3
equipos	458	315	489	329	609	794	3
multidisciplina-	491	315	553	329	609	794	3
rios.	348	328	365	342	609	794	3
–	333	350	338	364	609	794	3
Habilidad	347	350	387	364	609	794	3
para	388	350	405	364	609	794	3
identificar,	407	350	449	364	609	794	3
formular	450	350	485	364	609	794	3
y	487	350	491	364	609	794	3
resolver	493	350	523	364	609	794	3
proble-	524	350	553	364	609	794	3
mas	348	363	364	377	609	794	3
de	366	363	375	377	609	794	3
ingeniería.	378	363	419	377	609	794	3
–	333	385	338	399	609	794	3
Comprensión	347	385	401	399	609	794	3
de	402	385	412	399	609	794	3
la	413	385	420	399	609	794	3
responsabilidad	421	385	481	399	609	794	3
ética	483	385	500	399	609	794	3
y	502	385	506	399	609	794	3
profesional.	508	385	553	399	609	794	3
–	333	406	338	420	609	794	3
Habilidad	347	406	387	420	609	794	3
para	389	406	406	420	609	794	3
comunicarse	409	406	458	420	609	794	3
de	460	406	470	420	609	794	3
forma	472	406	496	420	609	794	3
efectiva.	498	406	530	420	609	794	3
–	333	428	338	442	609	794	3
Amplia	347	428	377	442	609	794	3
educación,	381	428	424	442	609	794	3
necesaria	428	428	464	442	609	794	3
para	468	428	485	442	609	794	3
entender	489	428	524	442	609	794	3
las	528	428	538	442	609	794	3
re-	542	428	553	442	609	794	3
percusiones	348	441	394	455	609	794	3
de	397	441	406	455	609	794	3
la	410	441	416	455	609	794	3
ingeniería	420	441	458	455	609	794	3
en	462	441	471	455	609	794	3
un	475	441	486	455	609	794	3
contexto	489	441	523	455	609	794	3
global,	526	441	553	455	609	794	3
económico,	348	455	394	469	609	794	3
ambiental	396	455	435	469	609	794	3
y	438	455	442	469	609	794	3
social.	445	455	469	469	609	794	3
–	333	476	338	490	609	794	3
Reconocimiento	347	476	413	490	609	794	3
de	416	476	426	490	609	794	3
la	430	476	436	490	609	794	3
necesidad	440	476	478	490	609	794	3
y	482	476	487	490	609	794	3
el	491	476	497	490	609	794	3
desarrollo	501	476	540	490	609	794	3
de	543	476	553	490	609	794	3
habilidades	348	490	392	504	609	794	3
para	394	490	410	504	609	794	3
comprometerse	412	490	472	504	609	794	3
al	474	490	481	504	609	794	3
aprendizaje	482	490	527	504	609	794	3
de	528	490	538	504	609	794	3
por	539	490	553	504	609	794	3
vida.	348	503	367	517	609	794	3
–	333	525	338	539	609	794	3
Conocimiento	347	525	405	539	609	794	3
de	407	525	416	539	609	794	3
asuntos	419	525	448	539	609	794	3
contemporáneos.	451	525	518	539	609	794	3
–	333	546	338	560	609	794	3
Habilidad	347	546	387	560	609	794	3
para	389	546	406	560	609	794	3
usar	409	546	425	560	609	794	3
técnicas	428	546	458	560	609	794	3
y	461	546	465	560	609	794	3
modernas	468	546	507	560	609	794	3
herramien-	509	546	553	560	609	794	3
tas	348	560	359	574	609	794	3
de	362	560	371	574	609	794	3
ingeniería	374	560	412	574	609	794	3
necesarias	415	560	454	574	609	794	3
para	457	560	473	574	609	794	3
las	476	560	486	574	609	794	3
prácticas	489	560	523	574	609	794	3
de	526	560	535	574	609	794	3
esta	538	560	553	574	609	794	3
disciplina.	348	573	388	587	609	794	3
El	344	595	353	608	609	794	3
modelo	357	595	387	608	609	794	3
ABET	391	595	416	608	609	794	3
se	420	595	427	608	609	794	3
ha	431	595	441	608	609	794	3
depurado	444	595	482	608	609	794	3
hasta	486	595	506	608	609	794	3
permitir	510	595	542	608	609	794	3
la	546	595	553	608	609	794	3
acreditación	333	608	381	622	609	794	3
de	383	608	392	622	609	794	3
programas	395	608	436	622	609	794	3
académicos,	438	608	485	622	609	794	3
razón	488	608	509	622	609	794	3
por	512	608	525	622	609	794	3
la	528	608	534	622	609	794	3
cual	537	608	553	622	609	794	3
se	333	621	340	635	609	794	3
toma	344	621	364	635	609	794	3
como	367	621	390	635	609	794	3
referente	393	621	427	635	609	794	3
internacional	430	621	482	635	609	794	3
para	485	621	502	635	609	794	3
acreditación	505	621	553	635	609	794	3
de	333	634	342	648	609	794	3
programas	344	634	385	648	609	794	3
en	387	634	397	648	609	794	3
ingeniería.	399	634	440	648	609	794	3
Para	444	634	461	648	609	794	3
garantizar	463	634	501	648	609	794	3
su	503	634	512	648	609	794	3
eficiencia,	514	634	553	648	609	794	3
ABET	333	647	358	661	609	794	3
recibe	360	647	383	661	609	794	3
retroalimentación	385	647	454	661	609	794	3
de	456	647	465	661	609	794	3
treinta	467	647	492	661	609	794	3
y	494	647	498	661	609	794	3
tres	500	647	514	661	609	794	3
diferentes	515	647	553	661	609	794	3
sociedades,	333	661	376	675	609	794	3
órganos	380	661	410	675	609	794	3
académicos	413	661	458	675	609	794	3
y	461	661	466	675	609	794	3
de	469	661	478	675	609	794	3
la	481	661	488	675	609	794	3
industria	491	661	526	675	609	794	3
en	529	661	539	675	609	794	3
los	542	661	553	675	609	794	3
diferentes	333	674	371	688	609	794	3
campos	374	674	404	688	609	794	3
de	407	674	416	688	609	794	3
la	419	674	426	688	609	794	3
ingeniería	429	674	468	688	609	794	3
y	471	674	475	688	609	794	3
acredita	478	674	509	688	609	794	3
programas	512	674	553	688	609	794	3
de	333	687	342	701	609	794	3
diversos	344	687	375	701	609	794	3
países,	376	687	401	701	609	794	3
principalmente	403	687	462	701	609	794	3
de	463	687	472	701	609	794	3
Estados	474	687	504	701	609	794	3
Unidos	505	687	534	701	609	794	3
toda	536	687	553	701	609	794	3
vez	333	700	345	714	609	794	3
que	347	700	362	714	609	794	3
en	364	700	374	714	609	794	3
este	376	700	390	714	609	794	3
país	392	700	407	714	609	794	3
las	409	700	419	714	609	794	3
universidades	421	700	474	714	609	794	3
se	476	700	484	714	609	794	3
posicionan	486	700	528	714	609	794	3
en	530	700	540	714	609	794	3
los	542	700	553	714	609	794	3
primeros	333	714	368	728	609	794	3
lugares	370	714	397	728	609	794	3
de	400	714	409	728	609	794	3
los	412	714	422	728	609	794	3
escalafones	425	714	468	728	609	794	3
mundiales	470	714	511	728	609	794	3
en	513	714	522	728	609	794	3
calidad	525	714	553	728	609	794	3
de	333	727	342	741	609	794	3
la	345	727	352	741	609	794	3
educación	354	727	394	741	609	794	3
superior.	396	727	430	741	609	794	3
Revista	293	751	312	760	609	794	3
Guillermo	314	751	341	760	609	794	3
de	343	751	349	760	609	794	3
Ockham.	351	751	376	760	609	794	3
Vol.	377	751	388	760	609	794	3
15,	389	751	398	760	609	794	3
No.	400	751	410	760	609	794	3
1.	411	751	417	760	609	794	3
Enero	418	751	434	760	609	794	3
-	436	751	438	760	609	794	3
junio	439	751	453	760	609	794	3
de	455	751	461	760	609	794	3
2017	463	751	477	760	609	794	3
-	478	751	481	760	609	794	3
ISSN:	482	751	498	760	609	794	3
1794-192X	500	751	531	760	609	794	3
Ø	532	751	538	759	609	794	3
133	539	750	553	759	609	794	3
Beatriz	56	41	74	50	609	794	4
Eugenia	76	41	97	50	609	794	4
Grass-Ramírez	99	41	137	50	609	794	4
-	139	41	141	50	609	794	4
César	143	41	158	50	609	794	4
A.	159	41	165	50	609	794	4
Collazos	167	41	189	50	609	794	4
-	191	41	193	50	609	794	4
Carina	195	41	213	50	609	794	4
Soledad	214	41	235	50	609	794	4
González	237	41	261	50	609	794	4
Análisis	57	68	95	86	609	794	4
de	98	68	111	86	609	794	4
competencias	114	68	184	86	609	794	4
tomando	187	68	234	86	609	794	4
como	237	68	266	86	609	794	4
referencia	57	83	108	100	609	794	4
lo	111	83	121	100	609	794	4
propuesto	124	83	176	100	609	794	4
por	179	83	197	100	609	794	4
el	200	83	209	100	609	794	4
Ministerio	212	83	263	100	609	794	4
de	57	97	70	115	609	794	4
Educación	73	97	125	115	609	794	4
de	128	97	141	115	609	794	4
España	144	97	181	115	609	794	4
La	68	123	78	137	609	794	4
formación	80	123	121	137	609	794	4
proporcionada	123	123	180	137	609	794	4
en	182	123	192	137	609	794	4
la	194	123	201	137	609	794	4
titulación	203	123	241	137	609	794	4
de	243	123	252	137	609	794	4
grado	254	123	276	137	609	794	4
en	57	136	66	150	609	794	4
ingeniería	68	136	107	150	609	794	4
informática	108	136	154	150	609	794	4
y	155	136	160	150	609	794	4
afines,	162	136	186	150	609	794	4
permite	188	136	219	150	609	794	4
al	220	136	227	150	609	794	4
egresado	229	136	262	150	609	794	4
ad-	264	136	276	150	609	794	4
quirir	57	149	79	163	609	794	4
en	81	149	90	163	609	794	4
distintos	92	149	125	163	609	794	4
niveles	127	149	153	163	609	794	4
de	155	149	164	163	609	794	4
profundización	166	149	225	163	609	794	4
las	227	149	237	163	609	794	4
siguientes	238	149	276	163	609	794	4
capacidades,	57	162	105	176	609	794	4
competencias	107	162	160	176	609	794	4
y	163	162	167	176	609	794	4
destrezas,	169	162	206	176	609	794	4
según	208	162	231	176	609	794	4
Resolución	233	162	276	176	609	794	4
de	57	176	66	190	609	794	4
8	69	176	74	190	609	794	4
de	77	176	86	190	609	794	4
junio	89	176	110	190	609	794	4
de	113	176	123	190	609	794	4
2009	125	176	146	190	609	794	4
de	149	176	158	190	609	794	4
la	161	176	168	190	609	794	4
Secretaría	171	176	209	190	609	794	4
General	211	176	243	190	609	794	4
de	246	176	255	190	609	794	4
Uni-	258	176	276	190	609	794	4
versidades	57	189	96	203	609	794	4
(BOE,	99	189	125	203	609	794	4
4	127	189	133	203	609	794	4
de	135	189	144	203	609	794	4
agosto	147	189	172	203	609	794	4
de	174	189	184	203	609	794	4
2009):[10]	186	189	229	203	609	794	4
–	57	208	62	222	609	794	4
Capacidad	71	208	113	222	609	794	4
para	115	208	132	222	609	794	4
concebir,	134	208	170	222	609	794	4
redactar,	172	208	205	222	609	794	4
organizar,	207	208	246	222	609	794	4
planifi-	248	208	276	222	609	794	4
car,	72	221	85	235	609	794	4
desarrollar	88	221	129	235	609	794	4
y	131	221	136	235	609	794	4
firmar	139	221	163	235	609	794	4
proyectos	166	221	203	235	609	794	4
en	206	221	215	235	609	794	4
el	218	221	224	235	609	794	4
ámbito	227	221	255	235	609	794	4
de	258	221	267	235	609	794	4
la	270	221	276	235	609	794	4
ingeniería	72	234	110	248	609	794	4
en	113	234	122	248	609	794	4
informática,	125	234	173	248	609	794	4
que	175	234	190	248	609	794	4
tengan	192	234	219	248	609	794	4
por	221	234	235	248	609	794	4
objeto,	237	234	265	248	609	794	4
de	267	234	276	248	609	794	4
acuerdo	72	248	103	262	609	794	4
con	106	248	120	262	609	794	4
los	123	248	134	262	609	794	4
conocimientos	137	248	195	262	609	794	4
adquiridos	198	248	240	262	609	794	4
según	243	248	266	262	609	794	4
lo	269	248	276	262	609	794	4
establecido	72	261	115	275	609	794	4
en	117	261	127	275	609	794	4
el	130	261	136	275	609	794	4
apartado	139	261	173	275	609	794	4
5	176	261	181	275	609	794	4
del	184	261	195	275	609	794	4
anexo	198	261	221	275	609	794	4
II	223	261	230	275	609	794	4
de	233	261	242	275	609	794	4
la	245	261	252	275	609	794	4
Reso-	254	261	276	275	609	794	4
lución	72	274	97	288	609	794	4
de	99	274	108	288	609	794	4
8	110	274	115	288	609	794	4
de	117	274	127	288	609	794	4
junio	129	274	149	288	609	794	4
de	151	274	161	288	609	794	4
2009	163	274	183	288	609	794	4
de	185	274	195	288	609	794	4
la	197	274	204	288	609	794	4
Secretaría	206	274	243	288	609	794	4
General	245	274	276	288	609	794	4
de	72	287	81	301	609	794	4
Universidades	84	287	139	301	609	794	4
(BOE	142	287	165	301	609	794	4
de	168	287	177	301	609	794	4
4	180	287	185	301	609	794	4
de	188	287	198	301	609	794	4
agosto	200	287	226	301	609	794	4
de	228	287	238	301	609	794	4
2009),	241	287	267	301	609	794	4
la	270	287	276	301	609	794	4
concepción,	72	301	119	315	609	794	4
el	121	301	127	315	609	794	4
desarrollo	129	301	167	315	609	794	4
o	169	301	174	315	609	794	4
la	176	301	182	315	609	794	4
explotación	184	301	229	315	609	794	4
de	231	301	241	315	609	794	4
sistemas,	242	301	277	315	609	794	4
servicios	72	314	105	328	609	794	4
y	107	314	112	328	609	794	4
aplicaciones	114	314	161	328	609	794	4
informáticas.	163	314	215	328	609	794	4
–	57	333	62	347	609	794	4
Capacidad	71	333	113	347	609	794	4
para	116	333	133	347	609	794	4
dirigir	137	333	161	347	609	794	4
las	164	333	174	347	609	794	4
actividades	178	333	221	347	609	794	4
objeto	224	333	249	347	609	794	4
de	253	333	262	347	609	794	4
los	266	333	276	347	609	794	4
proyectos	72	346	109	360	609	794	4
del	112	346	124	360	609	794	4
ámbito	127	346	156	360	609	794	4
de	159	346	168	360	609	794	4
la	172	346	178	360	609	794	4
informática,	182	346	229	360	609	794	4
de	233	346	242	360	609	794	4
acuerdo	245	346	276	360	609	794	4
con	72	359	86	373	609	794	4
los	89	359	100	373	609	794	4
conocimientos	103	359	161	373	609	794	4
adquiridos,	164	359	208	373	609	794	4
según	211	359	233	373	609	794	4
lo	236	359	244	373	609	794	4
estable-	247	359	276	373	609	794	4
cido	72	373	89	387	609	794	4
en	92	373	101	387	609	794	4
el	104	373	111	387	609	794	4
apartado	114	373	148	387	609	794	4
5	151	373	157	387	609	794	4
del	160	373	172	387	609	794	4
anexo	175	373	198	387	609	794	4
II	201	373	208	387	609	794	4
de	211	373	220	387	609	794	4
la	223	373	230	387	609	794	4
Resolución	233	373	276	387	609	794	4
de	72	386	81	400	609	794	4
8	85	386	90	400	609	794	4
de	93	386	103	400	609	794	4
junio	106	386	127	400	609	794	4
de	131	386	140	400	609	794	4
2009	144	386	164	400	609	794	4
de	168	386	177	400	609	794	4
la	181	386	187	400	609	794	4
Secretaría	191	386	229	400	609	794	4
General	232	386	263	400	609	794	4
de	267	386	276	400	609	794	4
Universidades	72	399	127	413	609	794	4
(BOE	129	399	153	413	609	794	4
de	155	399	164	413	609	794	4
4	167	399	172	413	609	794	4
de	174	399	184	413	609	794	4
agosto	186	399	211	413	609	794	4
de	214	399	223	413	609	794	4
2009).	226	399	252	413	609	794	4
–	57	418	62	432	609	794	4
Capacidad	71	418	113	432	609	794	4
para	114	418	131	432	609	794	4
diseñar,	133	418	163	432	609	794	4
desarrollar,	164	418	207	432	609	794	4
evaluar	209	418	236	432	609	794	4
y	238	418	243	432	609	794	4
asegurar	244	418	277	432	609	794	4
la	72	431	78	445	609	794	4
accesibilidad,	80	431	132	445	609	794	4
ergonomía,	134	431	178	445	609	794	4
usabilidad	180	431	220	445	609	794	4
y	221	431	226	445	609	794	4
seguridad	228	431	265	445	609	794	4
de	267	431	276	445	609	794	4
los	72	445	83	459	609	794	4
sistemas,	85	445	119	459	609	794	4
servicios	122	445	154	459	609	794	4
y	157	445	161	459	609	794	4
aplicaciones	164	445	211	459	609	794	4
informáticas,	213	445	264	459	609	794	4
así	266	445	276	459	609	794	4
como	72	458	94	472	609	794	4
de	96	458	106	472	609	794	4
la	108	458	115	472	609	794	4
información	117	458	166	472	609	794	4
que	168	458	183	472	609	794	4
gestionan.	185	458	225	472	609	794	4
–	57	477	62	491	609	794	4
Capacidad	71	477	113	491	609	794	4
para	116	477	133	491	609	794	4
definir,	137	477	165	491	609	794	4
evaluar	168	477	196	491	609	794	4
y	200	477	204	491	609	794	4
seleccionar	208	477	250	491	609	794	4
plata-	254	477	276	491	609	794	4
formas	72	490	99	504	609	794	4
hardware	103	490	139	504	609	794	4
y	143	490	147	504	609	794	4
software	151	490	184	504	609	794	4
para	188	490	205	504	609	794	4
el	208	490	215	504	609	794	4
desarrollo	219	490	257	504	609	794	4
y	261	490	266	504	609	794	4
la	269	490	276	504	609	794	4
ejecución	72	503	109	517	609	794	4
de	112	503	121	517	609	794	4
sistemas,	124	503	158	517	609	794	4
servicios	161	503	194	517	609	794	4
y	197	503	201	517	609	794	4
aplicaciones	204	503	251	517	609	794	4
infor-	254	503	276	517	609	794	4
máticas,	72	517	103	531	609	794	4
de	105	517	114	531	609	794	4
acuerdo	116	517	147	531	609	794	4
con	148	517	163	531	609	794	4
los	164	517	175	531	609	794	4
conocimientos	177	517	234	531	609	794	4
adquiridos	235	517	276	531	609	794	4
según	72	530	94	544	609	794	4
lo	97	530	104	544	609	794	4
establecido	107	530	150	544	609	794	4
en	152	530	162	544	609	794	4
el	164	530	171	544	609	794	4
apartado	173	530	208	544	609	794	4
5	210	530	215	544	609	794	4
del	218	530	230	544	609	794	4
anexo	232	530	255	544	609	794	4
II	258	530	265	544	609	794	4
de	267	530	276	544	609	794	4
la	72	543	78	557	609	794	4
Resolución	81	543	125	557	609	794	4
de	127	543	137	557	609	794	4
8	139	543	144	557	609	794	4
de	147	543	156	557	609	794	4
junio	159	543	180	557	609	794	4
de	182	543	192	557	609	794	4
2009	194	543	215	557	609	794	4
de	217	543	227	557	609	794	4
la	229	543	236	557	609	794	4
Secretaría	239	543	276	557	609	794	4
General	72	556	103	570	609	794	4
de	106	556	116	570	609	794	4
Universidades	119	556	174	570	609	794	4
(BOE	177	556	201	570	609	794	4
de	204	556	214	570	609	794	4
4	217	556	222	570	609	794	4
de	226	556	235	570	609	794	4
agosto	239	556	264	570	609	794	4
de	267	556	276	570	609	794	4
2009).	72	570	98	584	609	794	4
–	57	589	62	603	609	794	4
Capacidad	71	589	112	603	609	794	4
para	114	589	131	603	609	794	4
concebir,	133	589	168	603	609	794	4
desarrollar	170	589	210	603	609	794	4
y	212	589	216	603	609	794	4
mantener	218	589	255	603	609	794	4
siste-	257	589	276	603	609	794	4
mas,	72	602	90	616	609	794	4
servicios	92	602	125	616	609	794	4
y	127	602	131	616	609	794	4
aplicaciones	133	602	180	616	609	794	4
informáticas	182	602	231	616	609	794	4
empleando	233	602	276	616	609	794	4
los	72	615	83	629	609	794	4
métodos	87	615	123	629	609	794	4
de	127	615	137	629	609	794	4
la	141	615	148	629	609	794	4
ingeniería	152	615	194	629	609	794	4
del	198	615	210	629	609	794	4
software	214	615	249	629	609	794	4
como	253	615	276	629	609	794	4
instrumento	72	628	120	642	609	794	4
para	123	628	140	642	609	794	4
el	142	628	149	642	609	794	4
aseguramiento	152	628	209	642	609	794	4
de	211	628	220	642	609	794	4
su	223	628	232	642	609	794	4
calidad,	234	628	265	642	609	794	4
de	267	628	276	642	609	794	4
acuerdo	72	642	103	656	609	794	4
con	106	642	120	656	609	794	4
los	123	642	134	656	609	794	4
conocimientos	137	642	195	656	609	794	4
adquiridos	198	642	240	656	609	794	4
según	243	642	266	656	609	794	4
lo	269	642	276	656	609	794	4
establecido	72	655	115	669	609	794	4
en	117	655	127	669	609	794	4
el	130	655	136	669	609	794	4
apartado	139	655	173	669	609	794	4
5	176	655	181	669	609	794	4
del	184	655	195	669	609	794	4
anexo	198	655	221	669	609	794	4
II	223	655	230	669	609	794	4
de	233	655	242	669	609	794	4
la	245	655	252	669	609	794	4
Reso-	254	655	276	669	609	794	4
lución	72	668	97	682	609	794	4
de	99	668	108	682	609	794	4
8	110	668	115	682	609	794	4
de	117	668	127	682	609	794	4
junio	129	668	149	682	609	794	4
de	151	668	161	682	609	794	4
2009	163	668	183	682	609	794	4
de	185	668	195	682	609	794	4
la	197	668	204	682	609	794	4
Secretaría	206	668	243	682	609	794	4
General	245	668	276	682	609	794	4
de	72	681	81	695	609	794	4
Universidades	83	681	138	695	609	794	4
(BOE	141	681	164	695	609	794	4
de	167	681	176	695	609	794	4
4	179	681	184	695	609	794	4
de	186	681	196	695	609	794	4
agosto	198	681	223	695	609	794	4
de	226	681	235	695	609	794	4
2009).	237	681	264	695	609	794	4
–	57	700	62	714	609	794	4
Capacidad	71	700	113	714	609	794	4
para	115	700	132	714	609	794	4
concebir	135	700	169	714	609	794	4
y	172	700	176	714	609	794	4
desarrollar	179	700	220	714	609	794	4
sistemas	223	700	255	714	609	794	4
o	258	700	263	714	609	794	4
ar-	266	700	276	714	609	794	4
quitecturas	72	714	115	728	609	794	4
informáticas	118	714	167	728	609	794	4
centralizadas	170	714	220	728	609	794	4
o	223	714	228	728	609	794	4
distribuidas	231	714	276	728	609	794	4
integrando	72	727	114	741	609	794	4
hardware,	116	727	155	741	609	794	4
software	156	727	189	741	609	794	4
y	190	727	195	741	609	794	4
redes	197	727	217	741	609	794	4
de	218	727	228	741	609	794	4
acuerdo	229	727	260	741	609	794	4
con	262	727	276	741	609	794	4
134	57	751	70	761	609	794	4
×	72	752	77	760	609	794	4
Universidad	79	752	110	761	609	794	4
de	112	752	118	761	609	794	4
San	120	752	130	761	609	794	4
Buenaventura,	131	752	169	761	609	794	4
Cali	171	752	182	761	609	794	4
-	184	752	186	761	609	794	4
Colombia	188	752	214	761	609	794	4
los	306	69	316	83	609	794	4
conocimientos	318	69	376	83	609	794	4
adquiridos	378	69	420	83	609	794	4
según	422	69	444	83	609	794	4
lo	446	69	454	83	609	794	4
establecido	456	69	499	83	609	794	4
en	501	69	510	83	609	794	4
el	306	82	312	96	609	794	4
apartado	315	82	350	96	609	794	4
5	353	82	358	96	609	794	4
del	361	82	373	96	609	794	4
anexo	376	82	399	96	609	794	4
II	402	82	409	96	609	794	4
de	412	82	421	96	609	794	4
la	424	82	431	96	609	794	4
Resolución	434	82	477	96	609	794	4
de	480	82	490	96	609	794	4
8	493	82	498	96	609	794	4
de	501	82	510	96	609	794	4
junio	306	95	326	109	609	794	4
de	329	95	339	109	609	794	4
2009	342	95	362	109	609	794	4
de	365	95	374	109	609	794	4
la	377	95	384	109	609	794	4
Secretaría	387	95	425	109	609	794	4
General	428	95	459	109	609	794	4
de	462	95	471	109	609	794	4
Universi-	474	95	510	109	609	794	4
dades	306	108	328	122	609	794	4
(BOE	330	108	354	122	609	794	4
de	356	108	365	122	609	794	4
4	368	108	373	122	609	794	4
de	375	108	385	122	609	794	4
agosto	387	108	412	122	609	794	4
de	415	108	424	122	609	794	4
2009).	426	108	453	122	609	794	4
–	291	127	296	141	609	794	4
Capacidad	305	127	348	141	609	794	4
para	352	127	369	141	609	794	4
conocer,	373	127	407	141	609	794	4
comprender	411	127	460	141	609	794	4
y	464	127	469	141	609	794	4
aplicar	473	127	499	141	609	794	4
la	503	127	510	141	609	794	4
legislación	306	140	346	154	609	794	4
necesaria	349	140	384	154	609	794	4
durante	387	140	418	154	609	794	4
el	421	140	427	154	609	794	4
desarrollo	430	140	469	154	609	794	4
de	472	140	481	154	609	794	4
la	484	140	491	154	609	794	4
pro-	493	140	510	154	609	794	4
fesión	306	153	329	167	609	794	4
de	331	153	340	167	609	794	4
ingeniero	343	153	380	167	609	794	4
técnico	382	153	410	167	609	794	4
en	412	153	422	167	609	794	4
informática	424	153	470	167	609	794	4
y	472	153	476	167	609	794	4
manejar	479	153	510	167	609	794	4
especificaciones,	306	167	369	181	609	794	4
reglamentos	372	167	420	181	609	794	4
y	423	167	428	181	609	794	4
normas	431	167	460	181	609	794	4
de	464	167	473	181	609	794	4
obligado	476	167	510	181	609	794	4
cumplimiento.	306	180	364	194	609	794	4
–	291	199	296	213	609	794	4
Conocimiento	305	199	362	213	609	794	4
de	365	199	374	213	609	794	4
las	377	199	387	213	609	794	4
materias	389	199	422	213	609	794	4
básicas	424	199	451	213	609	794	4
y	454	199	458	213	609	794	4
de	461	199	470	213	609	794	4
las	473	199	483	213	609	794	4
tecno-	485	199	510	213	609	794	4
logías,	306	212	330	226	609	794	4
que	333	212	347	226	609	794	4
capaciten	350	212	387	226	609	794	4
para	389	212	406	226	609	794	4
el	409	212	415	226	609	794	4
aprendizaje	418	212	462	226	609	794	4
y	465	212	469	226	609	794	4
desarrollo	472	212	510	226	609	794	4
de	306	225	315	239	609	794	4
nuevos	318	225	346	239	609	794	4
métodos	349	225	383	239	609	794	4
y	386	225	390	239	609	794	4
tecnologías,	394	225	440	239	609	794	4
así	443	225	453	239	609	794	4
como	456	225	479	239	609	794	4
aquelas	482	225	510	239	609	794	4
que	306	238	320	252	609	794	4
las	322	238	332	252	609	794	4
doten	334	238	357	252	609	794	4
de	359	238	369	252	609	794	4
una	371	238	386	252	609	794	4
gran	388	238	406	252	609	794	4
versatilidad	408	238	452	252	609	794	4
para	455	238	471	252	609	794	4
adaptarse	474	238	510	252	609	794	4
a	306	251	310	265	609	794	4
nuevas	312	251	339	265	609	794	4
situaciones.	341	251	386	265	609	794	4
–	291	270	296	284	609	794	4
Capacidad	305	270	347	284	609	794	4
para	351	270	368	284	609	794	4
resolver	372	270	403	284	609	794	4
problemas	407	270	448	284	609	794	4
con	452	270	467	284	609	794	4
iniciativa,	471	270	510	284	609	794	4
toma	306	283	326	297	609	794	4
de	329	283	338	297	609	794	4
decisiones,	341	283	383	297	609	794	4
autonomía	386	283	428	297	609	794	4
y	431	283	436	297	609	794	4
creatividad.	438	283	484	297	609	794	4
Capa-	486	283	510	297	609	794	4
cidad	306	297	327	311	609	794	4
para	330	297	347	311	609	794	4
saber	350	297	370	311	609	794	4
comunicar	373	297	415	311	609	794	4
y	418	297	422	311	609	794	4
transmitir	425	297	464	311	609	794	4
los	467	297	478	311	609	794	4
conoci-	481	297	510	311	609	794	4
mientos,	306	310	340	324	609	794	4
habilidades	343	310	387	324	609	794	4
y	391	310	396	324	609	794	4
destrezas	399	310	434	324	609	794	4
de	437	310	447	324	609	794	4
la	450	310	457	324	609	794	4
profesión	461	310	497	324	609	794	4
de	501	310	510	324	609	794	4
ingeniero	306	323	343	337	609	794	4
técnico	345	323	373	337	609	794	4
en	376	323	385	337	609	794	4
informática.	388	323	436	337	609	794	4
–	291	342	296	356	609	794	4
Conocimientos	305	342	365	356	609	794	4
para	367	342	384	356	609	794	4
la	385	342	392	356	609	794	4
realización	394	342	435	356	609	794	4
de	437	342	446	356	609	794	4
mediciones,	448	342	494	356	609	794	4
cál-	496	342	510	356	609	794	4
culos,	306	355	328	369	609	794	4
valoraciones,	330	355	380	369	609	794	4
tasaciones,	382	355	423	369	609	794	4
peritaciones,	425	355	474	369	609	794	4
estudios,	476	355	510	369	609	794	4
informes,	306	368	342	382	609	794	4
planificación	343	368	393	382	609	794	4
de	394	368	403	382	609	794	4
tareas	405	368	426	382	609	794	4
y	428	368	433	382	609	794	4
otros	434	368	453	382	609	794	4
trabajos	455	368	485	382	609	794	4
análo-	486	368	510	382	609	794	4
gos	306	381	318	395	609	794	4
de	320	381	329	395	609	794	4
informática,	331	381	379	395	609	794	4
de	381	381	390	395	609	794	4
acuerdo	392	381	422	395	609	794	4
con	424	381	439	395	609	794	4
los	440	381	451	395	609	794	4
conocimientos	453	381	510	395	609	794	4
adquiridos	306	394	347	408	609	794	4
según	350	394	373	408	609	794	4
lo	375	394	383	408	609	794	4
establecido	386	394	429	408	609	794	4
en	432	394	441	408	609	794	4
el	444	394	451	408	609	794	4
apartado	453	394	488	408	609	794	4
5	490	394	496	408	609	794	4
del	498	394	510	408	609	794	4
anexo	306	408	329	422	609	794	4
II	331	408	338	422	609	794	4
de	341	408	350	422	609	794	4
la	353	408	360	422	609	794	4
Resolución	363	408	406	422	609	794	4
de	409	408	419	422	609	794	4
8	421	408	427	422	609	794	4
de	429	408	439	422	609	794	4
junio	442	408	462	422	609	794	4
de	465	408	475	422	609	794	4
2009	477	408	498	422	609	794	4
de	501	408	510	422	609	794	4
la	306	421	312	435	609	794	4
Secretaría	314	421	352	435	609	794	4
General	354	421	385	435	609	794	4
de	388	421	397	435	609	794	4
Universidades	399	421	454	435	609	794	4
(BOE	456	421	480	435	609	794	4
de	482	421	491	435	609	794	4
4	494	421	499	435	609	794	4
de	501	421	510	435	609	794	4
agosto	306	434	331	448	609	794	4
de	333	434	342	448	609	794	4
2009).	345	434	371	448	609	794	4
–	291	453	296	467	609	794	4
Capacidad	305	453	346	467	609	794	4
para	350	453	367	467	609	794	4
analizar	370	453	401	467	609	794	4
y	404	453	409	467	609	794	4
valorar	412	453	439	467	609	794	4
el	443	453	449	467	609	794	4
impacto	453	453	485	467	609	794	4
social	489	453	510	467	609	794	4
y	306	466	310	480	609	794	4
medioambiental	314	466	378	480	609	794	4
de	382	466	391	480	609	794	4
las	395	466	405	480	609	794	4
soluciones	409	466	449	480	609	794	4
técnicas,	453	466	486	480	609	794	4
com-	490	466	510	480	609	794	4
prendiendo	306	479	351	493	609	794	4
la	354	479	360	493	609	794	4
responsabilidad	363	479	424	493	609	794	4
ética	427	479	445	493	609	794	4
y	448	479	452	493	609	794	4
profesional	455	479	498	493	609	794	4
de	501	479	510	493	609	794	4
la	306	492	312	506	609	794	4
actividad	315	492	350	506	609	794	4
del	353	492	364	506	609	794	4
ingeniero	367	492	404	506	609	794	4
técnico	406	492	434	506	609	794	4
en	437	492	446	506	609	794	4
informática.	449	492	497	506	609	794	4
–	291	511	296	525	609	794	4
Conocimiento	305	511	362	525	609	794	4
y	365	511	370	525	609	794	4
aplicación	373	511	412	525	609	794	4
de	415	511	425	525	609	794	4
elementos	428	511	467	525	609	794	4
básicos	470	511	498	525	609	794	4
de	501	511	510	525	609	794	4
economía	306	524	344	538	609	794	4
y	347	524	352	538	609	794	4
de	355	524	365	538	609	794	4
gestión	368	524	396	538	609	794	4
de	400	524	409	538	609	794	4
recursos	412	524	444	538	609	794	4
humanos,	447	524	486	538	609	794	4
orga-	490	524	510	538	609	794	4
nización	306	537	339	551	609	794	4
y	343	537	347	551	609	794	4
planificación	351	537	402	551	609	794	4
de	406	537	415	551	609	794	4
proyectos,	419	537	459	551	609	794	4
así	463	537	473	551	609	794	4
como	477	537	500	551	609	794	4
la	504	537	510	551	609	794	4
legislación,	306	551	349	565	609	794	4
regulación	351	551	392	565	609	794	4
y	395	551	399	565	609	794	4
normalización	402	551	458	565	609	794	4
en	461	551	470	565	609	794	4
el	473	551	480	565	609	794	4
ámbito	482	551	510	565	609	794	4
de	306	564	315	578	609	794	4
los	319	564	330	578	609	794	4
proyectos	334	564	372	578	609	794	4
informáticos,	375	564	428	578	609	794	4
de	432	564	442	578	609	794	4
acuerdo	446	564	477	578	609	794	4
con	481	564	495	578	609	794	4
los	499	564	510	578	609	794	4
conocimientos	306	577	363	591	609	794	4
adquiridos	366	577	408	591	609	794	4
según	410	577	433	591	609	794	4
lo	436	577	443	591	609	794	4
establecido	446	577	489	591	609	794	4
en	491	577	501	591	609	794	4
el	504	577	510	591	609	794	4
apartado	306	590	340	604	609	794	4
5	342	590	347	604	609	794	4
del	349	590	360	604	609	794	4
anexo	362	590	385	604	609	794	4
II	387	590	394	604	609	794	4
de	395	590	405	604	609	794	4
la	407	590	413	604	609	794	4
Resolución	415	590	459	604	609	794	4
de	460	590	470	604	609	794	4
8	471	590	477	604	609	794	4
de	478	590	488	604	609	794	4
junio	489	590	510	604	609	794	4
de	306	603	315	617	609	794	4
2009	319	603	339	617	609	794	4
de	343	603	352	617	609	794	4
la	356	603	363	617	609	794	4
Secretaría	366	603	404	617	609	794	4
General	408	603	439	617	609	794	4
de	442	603	452	617	609	794	4
Universidades	455	603	510	617	609	794	4
(BOE	306	617	329	631	609	794	4
de	332	617	341	631	609	794	4
4	343	617	349	631	609	794	4
de	351	617	360	631	609	794	4
agosto	363	617	388	631	609	794	4
de	390	617	400	631	609	794	4
2009).	402	617	428	631	609	794	4
Análisis	291	647	329	664	609	794	4
de	332	647	345	664	609	794	4
competencias	348	647	418	664	609	794	4
del	421	647	437	664	609	794	4
modelo	440	647	479	664	609	794	4
colombiano	291	661	351	679	609	794	4
establecidas	354	661	416	679	609	794	4
por	419	661	437	679	609	794	4
el	440	661	449	679	609	794	4
Icfes,	452	661	478	679	609	794	4
frente	291	675	321	693	609	794	4
a	324	675	330	693	609	794	4
los	333	675	347	693	609	794	4
referentes	350	675	402	693	609	794	4
anteriores	405	675	456	693	609	794	4
En	302	701	313	715	609	794	4
el	315	701	321	715	609	794	4
análisis	323	701	350	715	609	794	4
presentado	352	701	394	715	609	794	4
en	395	701	405	715	609	794	4
la	406	701	413	715	609	794	4
Tabla	414	701	435	715	609	794	4
1,	437	701	445	715	609	794	4
se	446	701	453	715	609	794	4
puede	455	701	479	715	609	794	4
apreciar	480	701	510	715	609	794	4
claramente	291	714	334	728	609	794	4
que	338	714	352	728	609	794	4
son	356	714	370	728	609	794	4
once	374	714	393	728	609	794	4
las	396	714	406	728	609	794	4
competencias	410	714	464	728	609	794	4
que	468	714	482	728	609	794	4
define	486	714	510	728	609	794	4
ABET	291	727	316	741	609	794	4
para	319	727	336	741	609	794	4
los	339	727	349	741	609	794	4
ingenieros	352	727	393	741	609	794	4
y	395	727	400	741	609	794	4
el	403	727	409	741	609	794	4
Ministerio	412	727	454	741	609	794	4
de	456	727	466	741	609	794	4
Educación	469	727	510	741	609	794	4
Propuesta	363	41	389	50	609	794	5
de	391	41	397	50	609	794	5
incorporación	398	41	435	50	609	794	5
de	437	41	443	50	609	794	5
competencias	445	41	480	50	609	794	5
de	482	41	488	50	609	794	5
formación	490	41	517	50	609	794	5
en	519	41	525	50	609	794	5
ingeniería	527	41	553	50	609	794	5
Español	99	69	131	83	609	794	5
define	134	69	159	83	609	794	5
doce,	162	69	183	83	609	794	5
en	187	69	196	83	609	794	5
su	200	69	209	83	609	794	5
mayoría	212	69	244	83	609	794	5
específicas	248	69	288	83	609	794	5
para	292	69	309	83	609	794	5
la	312	69	319	83	609	794	5
ingeniería	99	83	139	97	609	794	5
informática	143	83	190	97	609	794	5
(se	194	83	205	97	609	794	5
hace	209	83	227	97	609	794	5
el	231	83	238	97	609	794	5
ejercicio	242	83	276	97	609	794	5
de	280	83	289	97	609	794	5
mayor	293	83	319	97	609	794	5
complejidad	99	97	148	111	609	794	5
por	150	97	164	111	609	794	5
ser	166	97	177	111	609	794	5
demasiado	179	97	220	111	609	794	5
específicas).	223	97	268	111	609	794	5
Asimismo,	271	97	313	111	609	794	5
a	315	97	319	111	609	794	5
la	99	110	106	124	609	794	5
luz	109	110	120	124	609	794	5
de	123	110	133	124	609	794	5
las	135	110	145	124	609	794	5
competencias	148	110	201	124	609	794	5
en	204	110	213	124	609	794	5
ingeniería	216	110	255	124	609	794	5
definidas	258	110	293	124	609	794	5
por	296	110	310	124	609	794	5
el	312	110	319	124	609	794	5
modelo	99	124	129	138	609	794	5
ABET,	132	124	158	138	609	794	5
se	161	124	168	138	609	794	5
presenta	171	124	204	138	609	794	5
una	206	124	221	138	609	794	5
propuesta	224	124	262	138	609	794	5
de	265	124	274	138	609	794	5
competen-	277	124	319	138	609	794	5
cias	99	138	113	152	609	794	5
relacionadas	116	138	163	152	609	794	5
o	165	138	171	152	609	794	5
homologables	173	138	227	152	609	794	5
en	229	138	239	152	609	794	5
los	241	138	252	152	609	794	5
modelos	254	138	287	152	609	794	5
español	289	138	319	152	609	794	5
y	99	152	104	166	609	794	5
colombiano.	107	152	156	166	609	794	5
Tres	159	152	176	166	609	794	5
de	179	152	188	166	609	794	5
las	192	152	202	166	609	794	5
once	205	152	224	166	609	794	5
competencias	227	152	280	166	609	794	5
definidas	284	152	319	166	609	794	5
por	99	166	113	180	609	794	5
ABET	115	166	141	180	609	794	5
no	143	166	154	180	609	794	5
tienen	156	166	181	180	609	794	5
una	184	166	198	180	609	794	5
competencia	201	166	251	180	609	794	5
relacionada	253	166	298	180	609	794	5
en	300	166	310	180	609	794	5
el	312	166	319	180	609	794	5
modelo	99	180	129	194	609	794	5
colombiano:	132	180	181	194	609	794	5
la	184	180	190	194	609	794	5
habilidad	193	180	230	194	609	794	5
de	232	180	241	194	609	794	5
trabajar	244	180	274	194	609	794	5
en	276	180	286	194	609	794	5
equipos	288	180	319	194	609	794	5
multidisciplinarios,	99	194	176	208	609	794	5
el	180	194	186	208	609	794	5
reconocimiento	190	194	253	208	609	794	5
de	256	194	266	208	609	794	5
la	270	194	276	208	609	794	5
necesidad	280	194	319	208	609	794	5
y	99	208	104	222	609	794	5
el	107	208	114	222	609	794	5
desarrollo	117	208	155	222	609	794	5
de	158	208	167	222	609	794	5
una	171	208	185	222	609	794	5
habilidad	188	208	225	222	609	794	5
para	228	208	245	222	609	794	5
comprometerse	248	208	309	222	609	794	5
al	312	208	319	222	609	794	5
aprendizaje	99	222	144	236	609	794	5
de	146	222	156	236	609	794	5
por	158	222	172	236	609	794	5
vida	174	222	191	236	609	794	5
y	193	222	198	236	609	794	5
el	200	222	207	236	609	794	5
conocimiento	209	222	264	236	609	794	5
de	266	222	276	236	609	794	5
problemas	278	222	319	236	609	794	5
contemporáneos.	333	69	399	83	609	794	5
La	401	69	411	83	609	794	5
comparación	412	69	462	83	609	794	5
establece	464	69	498	83	609	794	5
que	499	69	513	83	609	794	5
el	515	69	522	83	609	794	5
modelo	523	69	553	83	609	794	5
español	333	82	363	96	609	794	5
también	365	82	397	96	609	794	5
evidencia	399	82	436	96	609	794	5
estas	438	82	456	96	609	794	5
competencias	458	82	511	96	609	794	5
no	513	82	523	96	609	794	5
tenidas	525	82	553	96	609	794	5
en	333	96	343	110	609	794	5
cuenta	344	96	371	110	609	794	5
en	372	96	382	110	609	794	5
el	384	96	390	110	609	794	5
conjunto	392	96	428	110	609	794	5
de	430	96	439	110	609	794	5
competencias	441	96	494	110	609	794	5
de	496	96	505	110	609	794	5
sus	507	96	519	110	609	794	5
ingenie-	521	96	553	110	609	794	5
ros	333	110	345	124	609	794	5
en	347	110	357	124	609	794	5
informática.	359	110	407	124	609	794	5
En	344	132	356	146	609	794	5
Colombia	358	132	397	146	609	794	5
se	399	132	406	146	609	794	5
definen	408	132	438	146	609	794	5
cinco	439	132	461	146	609	794	5
competencias	462	132	515	146	609	794	5
genéricas	517	132	553	146	609	794	5
y	333	145	338	159	609	794	5
tres	339	145	353	159	609	794	5
específicas	355	145	395	159	609	794	5
de	397	145	406	159	609	794	5
la	408	145	415	159	609	794	5
profesión	416	145	453	159	609	794	5
en	455	145	464	159	609	794	5
ingeniería	466	145	505	159	609	794	5
de	507	145	516	159	609	794	5
software.	518	145	553	159	609	794	5
A	333	159	340	173	609	794	5
continuación,	342	159	397	173	609	794	5
se	399	159	406	173	609	794	5
analiza	409	159	436	173	609	794	5
cada	438	159	456	173	609	794	5
una	458	159	473	173	609	794	5
de	475	159	485	173	609	794	5
las	487	159	497	173	609	794	5
competencias	500	159	553	173	609	794	5
planteadas	333	172	375	186	609	794	5
por	379	172	393	186	609	794	5
ABET	397	172	422	186	609	794	5
frente	426	172	450	186	609	794	5
a	454	172	458	186	609	794	5
los	462	172	473	186	609	794	5
modelos	477	172	510	186	609	794	5
español	514	172	544	186	609	794	5
y	548	172	553	186	609	794	5
colombiano.	333	186	382	200	609	794	5
Competencia	344	208	400	222	609	794	5
uno.	403	208	422	222	609	794	5
La	426	208	436	222	609	794	5
habilidad	440	208	476	222	609	794	5
para	480	208	497	222	609	794	5
aplicar	500	208	526	222	609	794	5
cono-	530	208	553	222	609	794	5
cimientos	333	222	371	236	609	794	5
de	375	222	384	236	609	794	5
matemáticas,	388	222	439	236	609	794	5
ciencias	443	222	473	236	609	794	5
e	477	222	481	236	609	794	5
ingeniería	485	222	523	236	609	794	5
es	527	222	534	236	609	794	5
una	538	222	553	236	609	794	5
Tabla	313	257	332	270	609	794	5
1	334	257	339	270	609	794	5
Comparación	160	270	198	279	609	794	5
de	200	270	207	279	609	794	5
las	209	270	217	279	609	794	5
competencias	218	270	258	279	609	794	5
definidas	259	270	285	279	609	794	5
por	287	270	297	279	609	794	5
ABET,	299	270	315	279	609	794	5
el	317	270	322	279	609	794	5
Ministerio	324	270	352	279	609	794	5
de	354	270	361	279	609	794	5
Educación	363	270	392	279	609	794	5
español	394	270	417	279	609	794	5
y	418	270	422	279	609	794	5
el	423	270	428	279	609	794	5
propuesto	430	270	459	279	609	794	5
por	461	270	471	279	609	794	5
el	473	270	478	279	609	794	5
Icfes	480	270	492	279	609	794	5
Competencias	112	293	159	303	609	794	5
modelo	160	293	185	303	609	794	5
ABET	187	293	207	303	609	794	5
Habilidad	102	310	133	320	609	794	5
para	135	310	148	320	609	794	5
aplicar	150	310	171	320	609	794	5
conoci-	173	310	196	320	609	794	5
mientos	102	320	127	330	609	794	5
de	129	320	136	330	609	794	5
matemáticas,	138	320	178	330	609	794	5
ciencias	180	320	204	330	609	794	5
e	206	320	209	330	609	794	5
ingeniería.	102	330	134	340	609	794	5
Habilidad	102	342	133	352	609	794	5
para	135	342	148	352	609	794	5
diseñar	150	342	172	352	609	794	5
y	174	342	178	352	609	794	5
conducir	180	342	207	352	609	794	5
experimentos,	102	352	145	362	609	794	5
así	147	352	155	362	609	794	5
como	157	352	174	362	609	794	5
analizar	176	352	200	362	609	794	5
e	202	352	205	362	609	794	5
interpretar	102	362	135	372	609	794	5
datos.	137	362	155	372	609	794	5
Habilidad	102	373	133	383	609	794	5
para	135	373	148	383	609	794	5
diseñar	150	373	172	383	609	794	5
un	174	373	183	383	609	794	5
sistema,	185	373	209	383	609	794	5
componente	102	383	141	393	609	794	5
o	143	383	146	393	609	794	5
proceso	148	383	172	393	609	794	5
para	174	383	187	393	609	794	5
satisfacer	189	383	217	393	609	794	5
las	102	393	110	403	609	794	5
necesidades	112	393	147	403	609	794	5
deseadas,	149	393	177	403	609	794	5
dentro	179	393	200	403	609	794	5
de	202	393	209	403	609	794	5
limitaciones	102	403	139	413	609	794	5
económicas,	141	403	179	413	609	794	5
socia-	181	403	198	413	609	794	5
les,	102	413	112	423	609	794	5
políticas,	114	413	141	423	609	794	5
éticas,	143	413	162	423	609	794	5
de	164	413	171	423	609	794	5
salud	173	413	189	423	609	794	5
y	191	413	195	423	609	794	5
de	197	413	204	423	609	794	5
seguridad.	102	423	134	433	609	794	5
Habilidad	102	435	133	445	609	794	5
para	135	435	148	445	609	794	5
funcionar	150	435	180	445	609	794	5
en	182	435	190	445	609	794	5
equipos	192	435	215	445	609	794	5
multidisciplinarios.	102	445	162	455	609	794	5
Habilidad	102	471	133	481	609	794	5
para	135	471	148	481	609	794	5
identificar,	150	471	183	481	609	794	5
formular	185	471	212	481	609	794	5
y	102	481	106	491	609	794	5
resolver	108	481	131	491	609	794	5
problemas	133	481	165	491	609	794	5
de	167	481	174	491	609	794	5
ingeniería.	176	481	208	491	609	794	5
Comprensión	102	518	145	528	609	794	5
de	147	518	154	528	609	794	5
la	156	518	161	528	609	794	5
responsabilidad	163	518	211	528	609	794	5
ética	102	528	116	538	609	794	5
y	118	528	122	538	609	794	5
profesional.	124	528	160	538	609	794	5
Habilidad	102	559	133	569	609	794	5
para	135	559	148	569	609	794	5
comunicarse	150	559	189	569	609	794	5
de	191	559	198	569	609	794	5
forma	102	569	120	579	609	794	5
efectiva.	122	569	147	579	609	794	5
Educación	102	591	135	601	609	794	5
amplia	137	591	157	601	609	794	5
para	159	591	173	601	609	794	5
entender	175	591	202	601	609	794	5
el	204	591	209	601	609	794	5
impacto	102	601	127	611	609	794	5
de	129	601	136	611	609	794	5
la	138	601	144	611	609	794	5
ingeniería	146	601	176	611	609	794	5
en	178	601	185	611	609	794	5
un	187	601	196	611	609	794	5
con-	198	601	212	611	609	794	5
texto	102	611	117	621	609	794	5
global,	119	611	140	621	609	794	5
económico,	142	611	178	621	609	794	5
ambiental	180	611	211	621	609	794	5
y	102	621	106	631	609	794	5
social.	108	621	126	631	609	794	5
Reconocimiento	102	632	153	642	609	794	5
de	155	632	162	642	609	794	5
la	164	632	169	642	609	794	5
necesidad	171	632	201	642	609	794	5
y	203	632	206	642	609	794	5
el	102	642	107	652	609	794	5
desarrollo	109	642	139	652	609	794	5
de	141	642	148	652	609	794	5
una	150	642	162	652	609	794	5
habilidad	164	642	193	652	609	794	5
para	195	642	208	652	609	794	5
comprometerse	102	652	149	662	609	794	5
al	151	652	157	662	609	794	5
aprendizaje	159	652	193	662	609	794	5
de	195	652	203	662	609	794	5
por	102	662	113	672	609	794	5
vida.	115	662	129	672	609	794	5
Conocimiento	102	673	147	684	609	794	5
de	149	673	156	684	609	794	5
temas	158	673	176	684	609	794	5
contempo-	178	673	212	684	609	794	5
ráneos.	102	683	124	694	609	794	5
Habilidad	102	696	133	706	609	794	5
para	135	696	148	706	609	794	5
usar	150	696	163	706	609	794	5
técnicas,	165	696	191	706	609	794	5
habi-	193	696	209	706	609	794	5
lidades	102	706	123	716	609	794	5
y	125	706	129	716	609	794	5
herramientas	131	706	171	716	609	794	5
modernas	173	706	203	716	609	794	5
de	205	706	212	716	609	794	5
ingeniería	102	716	132	726	609	794	5
necesarias	134	716	164	726	609	794	5
para	166	716	180	726	609	794	5
la	182	716	187	726	609	794	5
práctica	189	716	213	726	609	794	5
de	102	726	109	736	609	794	5
ingeniería.	111	726	144	736	609	794	5
Competencias	259	293	305	303	609	794	5
clasificación	307	293	347	303	609	794	5
española	349	293	377	303	609	794	5
Competencias	420	293	466	303	609	794	5
clasificación	468	293	508	303	609	794	5
colombiana	510	293	548	303	609	794	5
Conocimientos	223	310	270	320	609	794	5
para	272	310	286	320	609	794	5
hacer	288	310	304	320	609	794	5
mediciones,	306	310	343	320	609	794	5
cálculos,	345	310	371	320	609	794	5
valoraciones,	373	310	412	320	609	794	5
Pensamiento	419	315	458	325	609	794	5
científico,	460	315	490	325	609	794	5
matemáticas	492	315	530	325	609	794	5
y	532	315	536	325	609	794	5
tasaciones,	223	320	256	330	609	794	5
peritaciones,	258	320	296	330	609	794	5
estudios,	298	320	325	330	609	794	5
informes,	327	320	356	330	609	794	5
planificación	358	320	398	330	609	794	5
de	400	320	407	330	609	794	5
estadística	419	325	450	335	609	794	5
tareas	223	330	240	340	609	794	5
y	242	330	246	340	609	794	5
otros	248	330	263	340	609	794	5
trabajos	265	330	289	340	609	794	5
análogos	291	330	318	340	609	794	5
de	320	330	327	340	609	794	5
informática.	329	330	367	340	609	794	5
Capacidad	223	347	256	357	609	794	5
para	258	347	271	357	609	794	5
dirigir	273	347	292	357	609	794	5
las	294	347	302	357	609	794	5
actividades	304	347	337	357	609	794	5
objeto	339	347	359	357	609	794	5
de	361	347	368	357	609	794	5
los	370	347	378	357	609	794	5
proyectos	380	347	410	357	609	794	5
del	223	357	232	367	609	794	5
ámbito	234	357	256	367	609	794	5
de	258	357	265	367	609	794	5
la	267	357	273	367	609	794	5
informática.	275	357	312	367	609	794	5
Razonamiento	419	347	463	357	609	794	5
cuantitativo.	465	347	504	357	609	794	5
Lectura	506	347	529	357	609	794	5
crítica	419	357	437	367	609	794	5
Capacidad	223	388	256	398	609	794	5
para	258	388	271	398	609	794	5
concebir	273	388	299	398	609	794	5
y	301	388	305	398	609	794	5
desarrollar	307	388	339	398	609	794	5
sistemas	341	388	366	398	609	794	5
o	368	388	372	398	609	794	5
arquitec-	374	388	401	398	609	794	5
turas	223	398	238	408	609	794	5
informáticas	240	398	278	408	609	794	5
centralizadas	280	398	319	408	609	794	5
o	321	398	325	408	609	794	5
distribuidas,	327	398	365	408	609	794	5
integrando	367	398	401	408	609	794	5
hardware,	223	408	253	418	609	794	5
software	255	408	281	418	609	794	5
y	283	408	286	418	609	794	5
redes.	288	408	306	418	609	794	5
Formulación	419	393	458	403	609	794	5
de	460	393	467	403	609	794	5
proyectos	469	393	499	403	609	794	5
de	501	393	508	403	609	794	5
ingeniería.	510	393	542	403	609	794	5
Diseño	419	403	441	413	609	794	5
de	443	403	450	413	609	794	5
software	452	403	477	413	609	794	5
Capacidad	223	456	256	466	609	794	5
para	258	456	271	466	609	794	5
concebir,	273	456	301	466	609	794	5
redactar,	303	456	329	466	609	794	5
organizar,	331	456	361	466	609	794	5
planificar,	363	456	393	466	609	794	5
desarrollar	223	466	255	476	609	794	5
y	257	466	261	476	609	794	5
firmar	263	466	282	476	609	794	5
proyectos	284	466	313	476	609	794	5
en	315	466	322	476	609	794	5
el	324	466	329	476	609	794	5
ámbito	331	466	353	476	609	794	5
de	355	466	362	476	609	794	5
la	364	466	370	476	609	794	5
ingeniería	372	466	402	476	609	794	5
en	223	476	230	486	609	794	5
informática,	232	476	270	486	609	794	5
que	272	476	283	486	609	794	5
tengan	285	476	306	486	609	794	5
por	308	476	319	486	609	794	5
objeto	321	476	340	486	609	794	5
la	342	476	347	486	609	794	5
concepción,	349	476	386	486	609	794	5
el	388	476	393	486	609	794	5
de-	395	476	405	486	609	794	5
sarrollo	223	486	246	496	609	794	5
o	248	486	252	496	609	794	5
la	254	486	259	496	609	794	5
explotación	261	486	296	496	609	794	5
de	298	486	306	496	609	794	5
sistemas,	308	486	335	496	609	794	5
servicios	337	486	362	496	609	794	5
y	364	486	368	496	609	794	5
aplicaciones	370	486	407	496	609	794	5
informáticas.	223	496	263	506	609	794	5
Capacidad	223	508	256	518	609	794	5
para	258	508	271	518	609	794	5
analizar	273	508	296	518	609	794	5
y	298	508	302	518	609	794	5
valorar	304	508	325	518	609	794	5
el	327	508	332	518	609	794	5
impacto	334	508	359	518	609	794	5
social	361	508	378	518	609	794	5
y	380	508	384	518	609	794	5
medioambiental	223	518	273	528	609	794	5
de	275	518	282	528	609	794	5
las	284	518	292	528	609	794	5
soluciones	294	518	326	528	609	794	5
técnicas,	328	518	354	528	609	794	5
lo	356	518	362	528	609	794	5
cual	364	518	376	528	609	794	5
compren-	378	518	408	528	609	794	5
de	223	528	230	538	609	794	5
la	232	528	237	538	609	794	5
responsabilidad	239	528	287	538	609	794	5
ética	289	528	303	538	609	794	5
y	305	528	309	538	609	794	5
profesional	311	528	345	538	609	794	5
de	347	528	354	538	609	794	5
la	356	528	361	538	609	794	5
actividad	363	528	391	538	609	794	5
del	393	528	402	538	609	794	5
ingeniero	223	538	252	548	609	794	5
técnico	254	538	276	548	609	794	5
en	278	538	285	548	609	794	5
informática.	287	538	325	548	609	794	5
Capacidad	223	549	256	559	609	794	5
para	258	549	271	559	609	794	5
resolver	273	549	296	559	609	794	5
problemas	298	549	330	559	609	794	5
con	332	549	343	559	609	794	5
iniciativa,	345	549	375	559	609	794	5
toma	377	549	393	559	609	794	5
de	395	549	402	559	609	794	5
decisiones,	223	559	256	569	609	794	5
autonomía	258	559	291	569	609	794	5
y	293	559	297	569	609	794	5
creatividad.	299	559	334	569	609	794	5
Capacidad	336	559	369	569	609	794	5
para	371	559	384	569	609	794	5
comu-	386	559	406	569	609	794	5
nicar	223	569	238	579	609	794	5
y	240	569	244	579	609	794	5
transmitir	246	569	276	579	609	794	5
los	278	569	287	579	609	794	5
conocimientos,	289	569	336	579	609	794	5
habilidades	338	569	373	579	609	794	5
y	375	569	378	579	609	794	5
destrezas	380	569	407	579	609	794	5
de	223	579	230	589	609	794	5
la	232	579	237	589	609	794	5
profesión.	239	579	270	589	609	794	5
Conocimiento	223	591	268	601	609	794	5
de	270	591	277	601	609	794	5
las	279	591	287	601	609	794	5
materias	289	591	315	601	609	794	5
básicas	317	591	337	601	609	794	5
y	339	591	343	601	609	794	5
tecnologías	345	591	379	601	609	794	5
que	381	591	392	601	609	794	5
capaciten	223	601	252	611	609	794	5
para	254	601	267	611	609	794	5
el	269	601	274	611	609	794	5
aprendizaje	276	601	311	611	609	794	5
y	313	601	316	611	609	794	5
desarrollo	318	601	348	611	609	794	5
de	350	601	358	611	609	794	5
nuevos	360	601	381	611	609	794	5
métodos	383	601	409	611	609	794	5
y	223	611	226	621	609	794	5
tecnologías,	228	611	265	621	609	794	5
así	267	611	275	621	609	794	5
como	277	611	294	621	609	794	5
las	296	611	304	621	609	794	5
que	306	611	317	621	609	794	5
los	319	611	327	621	609	794	5
doten	329	611	347	621	609	794	5
de	349	611	356	621	609	794	5
una	358	611	370	621	609	794	5
gran	372	611	386	621	609	794	5
versati-	388	611	410	621	609	794	5
lidad	223	621	238	631	609	794	5
para	240	621	254	631	609	794	5
adaptarse	256	621	284	631	609	794	5
a	286	621	289	631	609	794	5
nuevas	291	621	312	631	609	794	5
situaciones.	314	621	350	631	609	794	5
Formulación	419	471	458	481	609	794	5
de	460	471	467	481	609	794	5
proyectos	469	471	499	481	609	794	5
de	501	471	508	481	609	794	5
ingeniería.	510	471	542	481	609	794	5
Diseño	419	481	441	491	609	794	5
de	443	481	450	491	609	794	5
software	452	481	477	491	609	794	5
Competencias	419	523	462	533	609	794	5
ciudadanas	464	523	498	533	609	794	5
Comunicación	419	559	464	569	609	794	5
escrita.	466	559	488	569	609	794	5
Lectura	490	559	513	569	609	794	5
crítica.	515	559	536	569	609	794	5
Inglés	419	569	437	579	609	794	5
Diseño	419	601	441	611	609	794	5
de	443	601	450	611	609	794	5
software.	452	601	479	611	609	794	5
Formulación	481	601	521	611	609	794	5
de	523	601	530	611	609	794	5
Proyectos	419	611	448	621	609	794	5
de	450	611	457	621	609	794	5
ingeniería	459	611	489	621	609	794	5
Capacidad	223	696	256	706	609	794	5
para	258	696	271	706	609	794	5
concebir,	273	696	301	706	609	794	5
desarrollar	303	696	335	706	609	794	5
y	337	696	340	706	609	794	5
mantener	342	696	372	706	609	794	5
sistemas,	374	696	401	706	609	794	5
servicios	223	706	249	716	609	794	5
y	251	706	254	716	609	794	5
aplicaciones	256	706	293	716	609	794	5
informáticas,	295	706	335	716	609	794	5
empleando	337	706	371	716	609	794	5
los	373	706	382	716	609	794	5
métodos	384	706	410	716	609	794	5
Formulación	419	711	458	721	609	794	5
de	460	711	467	721	609	794	5
proyectos	469	711	499	721	609	794	5
de	501	711	508	721	609	794	5
ingeniería.	510	711	542	721	609	794	5
de	223	716	230	726	609	794	5
la	232	716	237	726	609	794	5
ingeniería	239	716	270	726	609	794	5
del	272	716	281	726	609	794	5
software	283	716	309	726	609	794	5
como	311	716	328	726	609	794	5
instrumento	330	716	368	726	609	794	5
para	370	716	383	726	609	794	5
el	385	716	390	726	609	794	5
asegu-	392	716	411	726	609	794	5
ramiento	223	726	251	736	609	794	5
de	253	726	260	736	609	794	5
su	262	726	269	736	609	794	5
calidad.	271	726	295	736	609	794	5
Revista	293	751	312	760	609	794	5
Guillermo	314	751	341	760	609	794	5
de	343	751	349	760	609	794	5
Ockham.	351	751	376	760	609	794	5
Vol.	377	751	388	760	609	794	5
15,	389	751	398	760	609	794	5
No.	400	751	410	760	609	794	5
1.	411	751	417	760	609	794	5
Enero	418	751	434	760	609	794	5
-	436	751	438	760	609	794	5
junio	439	751	453	760	609	794	5
de	455	751	461	760	609	794	5
2017	463	751	477	760	609	794	5
-	478	751	481	760	609	794	5
ISSN:	482	751	498	760	609	794	5
1794-192X	500	751	531	760	609	794	5
Ø	532	751	538	759	609	794	5
135	539	750	553	759	609	794	5
Beatriz	56	41	74	50	609	794	6
Eugenia	76	41	97	50	609	794	6
Grass-Ramírez	99	41	137	50	609	794	6
-	139	41	141	50	609	794	6
César	143	41	158	50	609	794	6
A.	159	41	165	50	609	794	6
Collazos	167	41	189	50	609	794	6
-	191	41	193	50	609	794	6
Carina	195	41	213	50	609	794	6
Soledad	214	41	235	50	609	794	6
González	237	41	261	50	609	794	6
competencia	57	69	106	83	609	794	6
que	110	69	124	83	609	794	6
no	128	69	138	83	609	794	6
puede	142	69	166	83	609	794	6
compararse	169	69	214	83	609	794	6
fácilmente	217	69	258	83	609	794	6
con	262	69	276	83	609	794	6
de	112	82	121	96	609	794	6
los	123	82	133	96	609	794	6
otros	135	82	155	96	609	794	6
dos	157	82	170	96	609	794	6
modelos.	172	82	208	96	609	794	6
Se	209	82	218	96	609	794	6
hace	220	82	238	96	609	794	6
énfasis	239	82	265	96	609	794	6
en	267	82	276	96	609	794	6
la	57	95	63	109	609	794	6
aplicación	65	95	105	109	609	794	6
de	107	95	116	109	609	794	6
matemáticas,	118	95	170	109	609	794	6
ciencias	172	95	202	109	609	794	6
e	204	95	208	109	609	794	6
ingeniería,	210	95	251	109	609	794	6
mien-	253	95	276	109	609	794	6
tras	57	108	71	122	609	794	6
que	73	108	88	122	609	794	6
en	91	108	100	122	609	794	6
el	103	108	110	122	609	794	6
modelo	113	108	143	122	609	794	6
colombiano,	145	108	195	122	609	794	6
uno	198	108	213	122	609	794	6
de	216	108	226	122	609	794	6
los	228	108	239	122	609	794	6
módulos	242	108	276	122	609	794	6
se	57	121	64	135	609	794	6
define	67	121	91	135	609	794	6
como	93	121	115	135	609	794	6
matemática	118	121	163	135	609	794	6
y	166	121	170	135	609	794	6
estadística.	173	121	215	135	609	794	6
La	217	121	227	135	609	794	6
razón	230	121	251	135	609	794	6
de	254	121	263	135	609	794	6
ser	266	121	276	135	609	794	6
de	57	134	66	148	609	794	6
la	68	134	75	148	609	794	6
ingeniería	77	134	115	148	609	794	6
es	117	134	125	148	609	794	6
la	127	134	133	148	609	794	6
aplicación	135	134	175	148	609	794	6
de	177	134	186	148	609	794	6
las	188	134	198	148	609	794	6
ciencias	200	134	230	148	609	794	6
básicas	232	134	259	148	609	794	6
más	261	134	276	148	609	794	6
que	57	147	71	161	609	794	6
el	74	147	81	161	609	794	6
aprendizaje	83	147	128	161	609	794	6
memorístico	131	147	180	161	609	794	6
de	183	147	192	161	609	794	6
la	195	147	202	161	609	794	6
matemática.	205	147	253	161	609	794	6
En	256	147	267	161	609	794	6
el	270	147	276	161	609	794	6
modelo	57	160	87	174	609	794	6
español	89	160	119	174	609	794	6
se	121	160	129	174	609	794	6
enuncia	132	160	162	174	609	794	6
una	165	160	180	174	609	794	6
competencia	183	160	232	174	609	794	6
que	235	160	250	174	609	794	6
define	252	160	276	174	609	794	6
específicamente	57	174	118	188	609	794	6
la	121	174	127	188	609	794	6
ejecución	130	174	167	188	609	794	6
de	169	174	179	188	609	794	6
cálculos	181	174	212	188	609	794	6
y	214	174	219	188	609	794	6
mediciones.	221	174	268	188	609	794	6
Competencia	68	195	123	209	609	794	6
dos.	125	195	142	209	609	794	6
La	144	195	154	209	609	794	6
habilidad	155	195	192	209	609	794	6
para	194	195	210	209	609	794	6
diseñar	212	195	240	209	609	794	6
y	242	195	246	209	609	794	6
condu-	248	195	276	209	609	794	6
cir	57	208	67	222	609	794	6
experimentos,	69	208	124	222	609	794	6
así	126	208	136	222	609	794	6
como	138	208	160	222	609	794	6
analizar	162	208	192	222	609	794	6
e	194	208	198	222	609	794	6
interpretar	200	208	242	222	609	794	6
datos,	244	208	267	222	609	794	6
es	269	208	276	222	609	794	6
una	57	221	72	235	609	794	6
competencia	74	221	124	235	609	794	6
que	127	221	142	235	609	794	6
debe	144	221	163	235	609	794	6
caracterizar	166	221	210	235	609	794	6
a	213	221	217	235	609	794	6
los	220	221	231	235	609	794	6
ingenieros.	234	221	276	235	609	794	6
Podría	57	234	82	248	609	794	6
ser	85	234	96	248	609	794	6
similar	99	234	125	248	609	794	6
en	128	234	138	248	609	794	6
la	141	234	147	248	609	794	6
referente	150	234	184	248	609	794	6
al	187	234	194	248	609	794	6
análisis	197	234	225	248	609	794	6
e	228	234	232	248	609	794	6
interpreta-	235	234	276	248	609	794	6
ción	57	248	74	262	609	794	6
de	77	248	87	262	609	794	6
datos	90	248	111	262	609	794	6
a	115	248	119	262	609	794	6
la	122	248	129	262	609	794	6
competencia	133	248	182	262	609	794	6
colombiana	186	248	232	262	609	794	6
de	236	248	245	262	609	794	6
análisis	248	248	276	262	609	794	6
cuantitativo,	57	261	106	275	609	794	6
pero	109	261	127	275	609	794	6
no	130	261	141	275	609	794	6
se	144	261	152	275	609	794	6
tiene	155	261	174	275	609	794	6
en	178	261	187	275	609	794	6
cuenta	191	261	217	275	609	794	6
la	220	261	227	275	609	794	6
conducción	230	261	276	275	609	794	6
de	57	274	66	288	609	794	6
experimentos.	68	274	123	288	609	794	6
En	124	274	136	288	609	794	6
el	138	274	144	288	609	794	6
modelo	146	274	176	288	609	794	6
español	178	274	207	288	609	794	6
hay	209	274	223	288	609	794	6
una	224	274	239	288	609	794	6
similitud	241	274	276	288	609	794	6
importante	57	287	101	301	609	794	6
en	103	287	113	301	609	794	6
la	115	287	122	301	609	794	6
competencia.	124	287	177	301	609	794	6
Competencia	68	309	124	322	609	794	6
tres.	125	309	143	322	609	794	6
La	145	308	155	322	609	794	6
habilidad	157	308	193	322	609	794	6
para	195	308	212	322	609	794	6
diseñar	214	308	242	322	609	794	6
un	244	308	255	322	609	794	6
siste-	257	308	276	322	609	794	6
ma,	57	322	72	336	609	794	6
componente	73	322	123	336	609	794	6
o	125	322	130	336	609	794	6
proceso	132	322	162	336	609	794	6
para	164	322	180	336	609	794	6
satisfacer	182	322	217	336	609	794	6
las	219	322	229	336	609	794	6
necesidades	231	322	276	336	609	794	6
dentro	57	335	83	349	609	794	6
de	85	335	94	349	609	794	6
las	96	335	106	349	609	794	6
limitaciones	108	335	156	349	609	794	6
económicas,	158	335	206	349	609	794	6
sociales,	208	335	239	349	609	794	6
políticas,	241	335	276	349	609	794	6
éticas,	57	348	80	362	609	794	6
de	84	348	93	362	609	794	6
salud	97	348	117	362	609	794	6
y	121	348	125	362	609	794	6
de	129	348	138	362	609	794	6
seguridad.	141	348	182	362	609	794	6
Constituye	185	348	228	362	609	794	6
la	232	348	238	362	609	794	6
razón	242	348	264	362	609	794	6
de	267	348	276	362	609	794	6
ser	57	361	67	375	609	794	6
de	70	361	79	375	609	794	6
un	81	361	92	375	609	794	6
ingeniero	94	361	131	375	609	794	6
el	133	361	139	375	609	794	6
diseño	141	361	167	375	609	794	6
en	169	361	179	375	609	794	6
ingeniería	181	361	219	375	609	794	6
enmarcado	221	361	265	375	609	794	6
en	267	361	276	375	609	794	6
un	57	374	67	388	609	794	6
contexto	69	374	104	388	609	794	6
específico.	106	374	146	388	609	794	6
El	148	374	156	388	609	794	6
modelo	158	374	188	388	609	794	6
colombiano	190	374	237	388	609	794	6
considera	239	374	276	388	609	794	6
la	57	387	63	401	609	794	6
competencia	66	387	116	401	609	794	6
de	118	387	127	401	609	794	6
diseño	130	387	155	401	609	794	6
de	157	387	167	401	609	794	6
software,	169	387	204	401	609	794	6
pero	207	387	224	401	609	794	6
no	226	387	237	401	609	794	6
considera	239	387	276	401	609	794	6
elementos	57	400	96	414	609	794	6
como	100	400	122	414	609	794	6
lo	126	400	133	414	609	794	6
expuesto	137	400	171	414	609	794	6
en	174	400	184	414	609	794	6
la	188	400	194	414	609	794	6
competencia	198	400	248	414	609	794	6
y	251	400	256	414	609	794	6
rela-	259	400	276	414	609	794	6
cionados	57	413	91	427	609	794	6
con	94	413	108	427	609	794	6
lo	111	413	118	427	609	794	6
social,	121	413	145	427	609	794	6
la	147	413	154	427	609	794	6
seguridad	156	413	194	427	609	794	6
y	196	413	201	427	609	794	6
la	203	413	210	427	609	794	6
ética;	213	413	233	427	609	794	6
es	236	413	243	427	609	794	6
decir,	245	413	267	427	609	794	6
se	269	413	276	427	609	794	6
limita	57	426	80	440	609	794	6
al	82	426	89	440	609	794	6
conocimiento	91	426	145	440	609	794	6
técnico	147	426	175	440	609	794	6
del	177	426	189	440	609	794	6
diseño	191	426	217	440	609	794	6
de	219	426	228	440	609	794	6
software	230	426	263	440	609	794	6
sin	265	426	276	440	609	794	6
darles	57	439	79	453	609	794	6
relevancia	82	439	120	453	609	794	6
a	122	439	126	453	609	794	6
los	129	439	140	453	609	794	6
aspectos	142	439	174	453	609	794	6
contextuales.	176	439	227	453	609	794	6
En	229	439	241	453	609	794	6
el	243	439	249	453	609	794	6
marco	252	439	276	453	609	794	6
español	57	453	86	467	609	794	6
hay	89	453	103	467	609	794	6
competencias	106	453	159	467	609	794	6
que	162	453	177	467	609	794	6
podrían	180	453	211	467	609	794	6
homologarse	214	453	264	467	609	794	6
en	267	453	276	467	609	794	6
el	57	466	63	480	609	794	6
diseño	66	466	91	480	609	794	6
en	94	466	103	480	609	794	6
ingeniería.	106	466	147	480	609	794	6
Competencia	68	487	124	501	609	794	6
cuatro.	126	487	155	501	609	794	6
La	157	487	167	501	609	794	6
habilidad	169	487	206	501	609	794	6
para	208	487	225	501	609	794	6
funcionar	227	487	265	501	609	794	6
en	267	487	276	501	609	794	6
equipos	57	500	87	514	609	794	6
multidisciplinarios	89	500	162	514	609	794	6
no	164	500	174	514	609	794	6
tiene	176	500	195	514	609	794	6
en	197	500	207	514	609	794	6
el	208	500	215	514	609	794	6
modelo	217	500	247	514	609	794	6
colom-	248	500	276	514	609	794	6
biano	57	513	79	527	609	794	6
una	81	513	96	527	609	794	6
competencia	99	513	149	527	609	794	6
homologable,	151	513	205	527	609	794	6
pues	207	513	225	527	609	794	6
el	228	513	234	527	609	794	6
trabajo	237	513	264	527	609	794	6
en	267	513	276	527	609	794	6
equipo	57	527	84	541	609	794	6
no	85	527	96	541	609	794	6
se	97	527	105	541	609	794	6
evalúa.	106	527	133	541	609	794	6
De	135	527	147	541	609	794	6
igual	149	527	168	541	609	794	6
manera	169	527	198	541	609	794	6
sucede	200	527	226	541	609	794	6
en	227	527	237	541	609	794	6
el	238	527	245	541	609	794	6
modelo	247	527	276	541	609	794	6
español.	57	540	89	554	609	794	6
Se	93	540	102	554	609	794	6
incorpora	106	540	144	554	609	794	6
la	148	540	155	554	609	794	6
competencia	159	540	209	554	609	794	6
relacionada	213	540	258	554	609	794	6
con	262	540	276	554	609	794	6
comunicación	57	553	112	567	609	794	6
eficiente	120	553	152	567	609	794	6
por	156	553	170	567	609	794	6
ser	173	553	184	567	609	794	6
un	187	553	198	567	609	794	6
elemento	202	553	238	567	609	794	6
relevante	242	553	276	567	609	794	6
para	57	566	74	580	609	794	6
garantizar	77	566	116	580	609	794	6
el	120	566	126	580	609	794	6
trabajo	130	566	158	580	609	794	6
en	161	566	171	580	609	794	6
equipo,	175	566	204	580	609	794	6
pero	208	566	226	580	609	794	6
no	230	566	240	580	609	794	6
el	244	566	250	580	609	794	6
único	254	566	277	580	609	794	6
que	57	579	71	593	609	794	6
posibilita	74	579	110	593	609	794	6
el	112	579	119	593	609	794	6
trabajo	121	579	149	593	609	794	6
en	151	579	160	593	609	794	6
equipos	163	579	193	593	609	794	6
multidisciplinarios.	196	579	272	593	609	794	6
Competencia	68	601	123	614	609	794	6
cinco.	125	601	149	614	609	794	6
La	151	601	161	615	609	794	6
habilidad	162	601	199	615	609	794	6
para	201	601	217	615	609	794	6
identificar,	219	601	260	615	609	794	6
for-	262	601	276	615	609	794	6
mular	57	614	80	628	609	794	6
y	82	614	86	628	609	794	6
resolver	88	614	118	628	609	794	6
problemas	119	614	160	628	609	794	6
de	162	614	171	628	609	794	6
ingeniería,	173	614	214	628	609	794	6
podría	215	614	241	628	609	794	6
asociarse	243	614	276	628	609	794	6
con	57	627	71	641	609	794	6
la	73	627	79	641	609	794	6
formulación	81	627	128	641	609	794	6
de	129	627	139	641	609	794	6
proyectos	140	627	177	641	609	794	6
de	178	627	187	641	609	794	6
ingeniería	189	627	226	641	609	794	6
en	228	627	237	641	609	794	6
el	239	627	245	641	609	794	6
modelo	247	627	276	641	609	794	6
colombiano.	57	640	106	654	609	794	6
Para	114	640	131	654	609	794	6
el	135	640	142	654	609	794	6
modelo	145	640	176	654	609	794	6
español,	179	640	212	654	609	794	6
la	216	640	222	654	609	794	6
competencia	226	640	277	654	609	794	6
tiene	57	653	76	667	609	794	6
un	79	653	90	667	609	794	6
alto	93	653	108	667	609	794	6
porcentaje	111	653	151	667	609	794	6
de	154	653	164	667	609	794	6
similitud,	167	653	205	667	609	794	6
incluso	208	653	236	667	609	794	6
mayor	239	653	264	667	609	794	6
en	267	653	276	667	609	794	6
la	57	666	63	680	609	794	6
especificidad	66	666	116	680	609	794	6
de	118	666	127	680	609	794	6
área	130	666	145	680	609	794	6
de	148	666	157	680	609	794	6
informática.	160	666	208	680	609	794	6
Competencia	68	688	124	701	609	794	6
seis.	127	688	144	701	609	794	6
La	148	688	158	702	609	794	6
comprensión	161	688	213	702	609	794	6
de	216	688	226	702	609	794	6
la	229	688	236	702	609	794	6
responsa-	240	688	276	702	609	794	6
bilidad	57	701	84	715	609	794	6
ética	88	701	106	715	609	794	6
y	110	701	114	715	609	794	6
profesional	118	701	161	715	609	794	6
es	165	701	173	715	609	794	6
una	176	701	191	715	609	794	6
competencia	195	701	245	715	609	794	6
que	249	701	263	715	609	794	6
en	267	701	276	715	609	794	6
Colombia	57	714	96	728	609	794	6
podría	98	714	123	728	609	794	6
asociarse	125	714	159	728	609	794	6
al	160	714	167	728	609	794	6
módulo	169	714	200	728	609	794	6
de	201	714	211	728	609	794	6
las	212	714	222	728	609	794	6
competencias	224	714	277	728	609	794	6
ciudadanas.	57	727	103	741	609	794	6
Sin	105	727	118	741	609	794	6
embargo,	121	727	158	741	609	794	6
no	161	727	171	741	609	794	6
se	174	727	181	741	609	794	6
puede	184	727	208	741	609	794	6
garantizar	210	727	249	741	609	794	6
que	252	727	266	741	609	794	6
se	269	727	276	741	609	794	6
136	57	751	70	761	609	794	6
×	72	752	77	760	609	794	6
Universidad	79	752	110	761	609	794	6
de	112	752	118	761	609	794	6
San	120	752	130	761	609	794	6
Buenaventura,	131	752	169	761	609	794	6
Cali	171	752	182	761	609	794	6
-	184	752	186	761	609	794	6
Colombia	188	752	214	761	609	794	6
aborde	291	69	317	83	609	794	6
toda	321	69	338	83	609	794	6
la	342	69	349	83	609	794	6
temática	352	69	385	83	609	794	6
relacionada	389	69	433	83	609	794	6
con	437	69	451	83	609	794	6
la	455	69	461	83	609	794	6
ética	465	69	483	83	609	794	6
profe-	486	69	510	83	609	794	6
sional,	291	82	316	96	609	794	6
pues	319	82	337	96	609	794	6
es	339	82	347	96	609	794	6
una	349	82	364	96	609	794	6
competencia	367	82	417	96	609	794	6
genérica.	419	82	454	96	609	794	6
En	457	82	468	96	609	794	6
el	471	82	478	96	609	794	6
modelo	480	82	510	96	609	794	6
español	291	95	320	109	609	794	6
también	323	95	355	109	609	794	6
se	358	95	365	109	609	794	6
detalla	368	95	393	109	609	794	6
una	396	95	411	109	609	794	6
competencia	413	95	463	109	609	794	6
relacionada	466	95	510	109	609	794	6
con	291	108	305	122	609	794	6
la	307	108	313	122	609	794	6
ética:	315	108	335	122	609	794	6
la	337	108	344	122	609	794	6
capacidad	345	108	384	122	609	794	6
para	385	108	402	122	609	794	6
analizar	404	108	434	122	609	794	6
y	435	108	440	122	609	794	6
valorar	442	108	468	122	609	794	6
la	470	108	476	122	609	794	6
repercu-	478	108	510	122	609	794	6
sión	291	121	307	135	609	794	6
social	308	121	330	135	609	794	6
y	331	121	336	135	609	794	6
medioambiental	337	121	401	135	609	794	6
de	402	121	412	135	609	794	6
las	413	121	423	135	609	794	6
soluciones	425	121	464	135	609	794	6
técnicas,	466	121	499	135	609	794	6
las	500	121	510	135	609	794	6
cuales	291	134	314	148	609	794	6
comprenden	316	134	366	148	609	794	6
la	368	134	375	148	609	794	6
responsabilidad	377	134	438	148	609	794	6
ética	440	134	458	148	609	794	6
y	460	134	465	148	609	794	6
profesional	467	134	510	148	609	794	6
de	291	147	300	161	609	794	6
la	302	147	309	161	609	794	6
actividad	311	147	347	161	609	794	6
del	349	147	361	161	609	794	6
ingeniero	364	147	401	161	609	794	6
en	403	147	412	161	609	794	6
informática.	415	147	463	161	609	794	6
Competencia	302	169	357	182	609	794	6
siete.	359	169	380	182	609	794	6
La	381	169	391	183	609	794	6
habilidad	393	169	430	183	609	794	6
para	431	169	448	183	609	794	6
comunicarse	450	169	499	183	609	794	6
de	501	169	510	183	609	794	6
forma	291	182	314	196	609	794	6
efectiva	317	182	346	196	609	794	6
tiene	349	182	369	196	609	794	6
homólogos	372	182	415	196	609	794	6
en	418	182	428	196	609	794	6
ambos	431	182	457	196	609	794	6
modelos	460	182	493	196	609	794	6
con	496	182	510	196	609	794	6
los	291	195	301	209	609	794	6
que	304	195	319	209	609	794	6
se	322	195	329	209	609	794	6
compara.	332	195	368	209	609	794	6
De	371	195	383	209	609	794	6
hecho,	386	195	412	209	609	794	6
esta	415	195	430	209	609	794	6
competencia	433	195	482	209	609	794	6
es	485	195	493	209	609	794	6
una	495	195	510	209	609	794	6
que	291	208	305	222	609	794	6
se	309	208	316	222	609	794	6
evalúa	320	208	344	222	609	794	6
en	348	208	358	222	609	794	6
cualquier	361	208	398	222	609	794	6
disciplina.[3]	401	208	453	222	609	794	6
Sin	457	208	470	222	609	794	6
embargo,	473	208	510	222	609	794	6
en	291	221	300	235	609	794	6
el	303	221	310	235	609	794	6
modelo	313	221	343	235	609	794	6
colombiano	346	221	393	235	609	794	6
se	396	221	404	235	609	794	6
evalúan	407	221	437	235	609	794	6
tres	440	221	454	235	609	794	6
competencias	457	221	510	235	609	794	6
genéricas	291	234	325	248	609	794	6
relacionadas	327	234	373	248	609	794	6
con	375	234	389	248	609	794	6
la	391	234	397	248	609	794	6
comunicación:	399	234	455	248	609	794	6
lectura	457	234	483	248	609	794	6
crítica,	484	234	510	248	609	794	6
comunicación	291	248	346	262	609	794	6
escrita	349	248	373	262	609	794	6
e	376	248	380	262	609	794	6
inglés.	382	248	407	262	609	794	6
Competencia	302	269	358	283	609	794	6
ocho.	361	269	385	283	609	794	6
La	388	269	398	283	609	794	6
amplia	402	269	429	283	609	794	6
educación	433	269	473	283	609	794	6
para	477	269	494	283	609	794	6
en-	497	269	510	283	609	794	6
tender	291	282	316	296	609	794	6
el	318	282	325	296	609	794	6
impacto	327	282	359	296	609	794	6
de	361	282	371	296	609	794	6
la	373	282	380	296	609	794	6
ingeniería	382	282	421	296	609	794	6
en	423	282	432	296	609	794	6
un	435	282	445	296	609	794	6
contexto	448	282	482	296	609	794	6
global,	484	282	510	296	609	794	6
económico,	291	295	336	309	609	794	6
ambiental	339	295	378	309	609	794	6
y	381	295	386	309	609	794	6
social,	388	295	413	309	609	794	6
es	415	295	423	309	609	794	6
una	426	295	440	309	609	794	6
competencia	443	295	493	309	609	794	6
que	496	295	510	309	609	794	6
puede	291	308	314	322	609	794	6
homologarse	316	308	366	322	609	794	6
con	368	308	383	322	609	794	6
la	385	308	391	322	609	794	6
competencia	393	308	443	322	609	794	6
del	445	308	457	322	609	794	6
modelo	459	308	488	322	609	794	6
espa-	490	308	510	322	609	794	6
ñol	291	322	303	336	609	794	6
relacionada	305	322	348	336	609	794	6
con	350	322	364	336	609	794	6
el	366	322	372	336	609	794	6
conocimiento	374	322	427	336	609	794	6
de	428	322	438	336	609	794	6
las	439	322	449	336	609	794	6
materias	451	322	483	336	609	794	6
básicas	484	322	510	336	609	794	6
y	291	335	295	349	609	794	6
tecnologías	297	335	340	349	609	794	6
que	341	335	356	349	609	794	6
capaciten	357	335	393	349	609	794	6
para	395	335	412	349	609	794	6
el	413	335	420	349	609	794	6
aprendizaje	421	335	465	349	609	794	6
y	467	335	471	349	609	794	6
desarrollo	473	335	510	349	609	794	6
de	291	348	300	362	609	794	6
nuevos	303	348	331	362	609	794	6
métodos	334	348	368	362	609	794	6
y	372	348	376	362	609	794	6
tecnologías,	380	348	426	362	609	794	6
así	429	348	440	362	609	794	6
como	443	348	465	362	609	794	6
las	469	348	479	362	609	794	6
que	482	348	497	362	609	794	6
les	500	348	510	362	609	794	6
doten	291	361	313	375	609	794	6
de	317	361	326	375	609	794	6
una	329	361	344	375	609	794	6
gran	347	361	365	375	609	794	6
versatilidad	368	361	413	375	609	794	6
para	416	361	433	375	609	794	6
adaptarse	436	361	473	375	609	794	6
a	476	361	480	375	609	794	6
nuevas	484	361	510	375	609	794	6
situaciones.	291	374	337	388	609	794	6
Sin	341	374	354	388	609	794	6
embargo,	358	374	395	388	609	794	6
Colombia	399	374	439	388	609	794	6
no	443	374	454	388	609	794	6
propone	458	374	491	388	609	794	6
una	495	374	510	388	609	794	6
competencia	291	387	340	401	609	794	6
en	343	387	353	401	609	794	6
la	356	387	362	401	609	794	6
cual	365	387	381	401	609	794	6
el	384	387	391	401	609	794	6
ingeniero	393	387	430	401	609	794	6
reflexione	433	387	471	401	609	794	6
acerca	474	387	498	401	609	794	6
de	501	387	510	401	609	794	6
la	291	400	297	414	609	794	6
realidad	299	400	330	414	609	794	6
y	332	400	337	414	609	794	6
su	339	400	347	414	609	794	6
papel	349	400	370	414	609	794	6
en	372	400	381	414	609	794	6
la	383	400	390	414	609	794	6
sociedad	392	400	425	414	609	794	6
en	427	400	437	414	609	794	6
que	439	400	453	414	609	794	6
se	455	400	462	414	609	794	6
desempeña.	464	400	510	414	609	794	6
Competencia	302	422	357	435	609	794	6
nueve.	360	422	386	435	609	794	6
El	389	422	397	436	609	794	6
reconocimiento	399	422	461	436	609	794	6
de	463	422	472	436	609	794	6
la	475	422	481	436	609	794	6
necesi-	484	422	510	436	609	794	6
dad	291	435	305	449	609	794	6
y	307	435	312	449	609	794	6
el	314	435	321	449	609	794	6
desarrollo	323	435	361	449	609	794	6
de	363	435	373	449	609	794	6
una	375	435	390	449	609	794	6
habilidad	392	435	428	449	609	794	6
para	431	435	447	449	609	794	6
comprometerse	450	435	510	449	609	794	6
al	291	448	297	462	609	794	6
aprendizaje	301	448	345	462	609	794	6
de	349	448	358	462	609	794	6
por	362	448	375	462	609	794	6
vida	379	448	395	462	609	794	6
es	399	448	406	462	609	794	6
una	410	448	425	462	609	794	6
competencia	428	448	478	462	609	794	6
que	482	448	496	462	609	794	6
no	500	448	510	462	609	794	6
se	291	461	298	475	609	794	6
considera	301	461	338	475	609	794	6
en	341	461	351	475	609	794	6
el	354	461	361	475	609	794	6
modelo	364	461	394	475	609	794	6
colombiano	397	461	444	475	609	794	6
ni	447	461	455	475	609	794	6
en	458	461	467	475	609	794	6
el	471	461	477	475	609	794	6
modelo	480	461	510	475	609	794	6
español.	291	474	323	488	609	794	6
En	324	474	336	488	609	794	6
las	338	474	348	488	609	794	6
profesiones	350	474	394	488	609	794	6
en	396	474	405	488	609	794	6
ingeniería	407	474	446	488	609	794	6
es	447	474	455	488	609	794	6
una	457	474	472	488	609	794	6
habilidad	473	474	510	488	609	794	6
de	291	487	300	501	609	794	6
gran	302	487	319	501	609	794	6
relevancia	321	487	360	501	609	794	6
por	361	487	375	501	609	794	6
los	377	487	388	501	609	794	6
cambios	389	487	422	501	609	794	6
permanentes	424	487	474	501	609	794	6
en	475	487	485	501	609	794	6
herra-	487	487	510	501	609	794	6
mientas	291	500	321	514	609	794	6
y	324	500	328	514	609	794	6
tecnología.	331	500	374	514	609	794	6
Competencia	302	522	358	535	609	794	6
diez.	361	522	381	535	609	794	6
El	385	522	393	536	609	794	6
conocimiento	397	522	452	536	609	794	6
de	456	522	465	536	609	794	6
problemas	469	522	510	536	609	794	6
contemporáneos	291	535	356	549	609	794	6
es	358	535	366	549	609	794	6
una	369	535	383	549	609	794	6
competencia	386	535	436	549	609	794	6
que	439	535	453	549	609	794	6
el	456	535	462	549	609	794	6
modelo	465	535	495	549	609	794	6
co-	498	535	510	549	609	794	6
lombiano	291	548	328	562	609	794	6
podría	331	548	357	562	609	794	6
abordar	359	548	389	562	609	794	6
a	392	548	396	562	609	794	6
partir	399	548	421	562	609	794	6
del	424	548	435	562	609	794	6
módulo	438	548	469	562	609	794	6
de	472	548	481	562	609	794	6
lectura	484	548	510	562	609	794	6
crítica,	291	561	317	575	609	794	6
pero	321	561	338	575	609	794	6
el	342	561	348	575	609	794	6
poco	352	561	371	575	609	794	6
desarrollo	375	561	413	575	609	794	6
del	417	561	428	575	609	794	6
hábito	432	561	457	575	609	794	6
de	461	561	470	575	609	794	6
la	474	561	480	575	609	794	6
lectura	484	561	510	575	609	794	6
no	291	574	301	588	609	794	6
garantiza	304	574	339	588	609	794	6
una	342	574	357	588	609	794	6
visión	360	574	383	588	609	794	6
crítica	386	574	410	588	609	794	6
definida	412	574	444	588	609	794	6
por	447	574	461	588	609	794	6
el	464	574	470	588	609	794	6
modelo	473	574	503	588	609	794	6
y	506	574	510	588	609	794	6
menos	291	587	316	601	609	794	6
en	319	587	328	601	609	794	6
relación	331	587	362	601	609	794	6
con	364	587	378	601	609	794	6
lo	381	587	388	601	609	794	6
que	391	587	405	601	609	794	6
las	407	587	417	601	609	794	6
lecturas	420	587	449	601	609	794	6
hacen	452	587	475	601	609	794	6
en	477	587	487	601	609	794	6
asun-	489	587	510	601	609	794	6
tos	291	601	302	615	609	794	6
relacionados	304	601	353	615	609	794	6
con	355	601	369	615	609	794	6
la	372	601	378	615	609	794	6
actualidad.	380	601	423	615	609	794	6
El	425	601	434	615	609	794	6
modelo	436	601	466	615	609	794	6
español	468	601	498	615	609	794	6
no	500	601	510	615	609	794	6
propone	291	614	324	628	609	794	6
una	326	614	341	628	609	794	6
competencia	343	614	393	628	609	794	6
similar.	396	614	424	628	609	794	6
Competencia	302	635	357	649	609	794	6
once.	360	635	382	649	609	794	6
La	385	635	395	649	609	794	6
habilidad	398	635	435	649	609	794	6
para	438	635	455	649	609	794	6
usar	458	635	474	649	609	794	6
técnicas,	477	635	510	649	609	794	6
destrezas	291	648	325	662	609	794	6
y	328	648	333	662	609	794	6
herramientas	336	648	387	662	609	794	6
modernas	390	648	429	662	609	794	6
de	432	648	442	662	609	794	6
ingeniería,	445	648	486	662	609	794	6
nece-	489	648	510	662	609	794	6
sarias	291	661	311	675	609	794	6
para	314	661	331	675	609	794	6
las	334	661	344	675	609	794	6
prácticas	347	661	381	675	609	794	6
de	384	661	393	675	609	794	6
esta	396	661	411	675	609	794	6
disciplina,	414	661	454	675	609	794	6
al	457	661	463	675	609	794	6
compararla	466	661	510	675	609	794	6
con	291	675	305	689	609	794	6
los	308	675	319	689	609	794	6
otros	322	675	342	689	609	794	6
modelos	345	675	378	689	609	794	6
se	382	675	389	689	609	794	6
encuentran	392	675	436	689	609	794	6
competencias	440	675	493	689	609	794	6
que	496	675	510	689	609	794	6
se	291	688	298	702	609	794	6
pueden	300	688	329	702	609	794	6
comparar	331	688	369	702	609	794	6
con	371	688	385	702	609	794	6
esta.	387	688	404	702	609	794	6
Por	409	688	422	702	609	794	6
ejemplo,	424	688	458	702	609	794	6
en	460	688	470	702	609	794	6
el	472	688	478	702	609	794	6
modelo	480	688	510	702	609	794	6
español	291	701	320	715	609	794	6
la	323	701	330	715	609	794	6
competencia	332	701	382	715	609	794	6
relacionada	385	701	429	715	609	794	6
es	432	701	440	715	609	794	6
la	442	701	449	715	609	794	6
capacidad	452	701	491	715	609	794	6
para	493	701	510	715	609	794	6
concebir,	291	714	327	728	609	794	6
desarrollar	331	714	373	728	609	794	6
y	377	714	382	728	609	794	6
mantener	386	714	425	728	609	794	6
sistemas,	429	714	464	728	609	794	6
servicios	468	714	502	728	609	794	6
y	506	714	510	728	609	794	6
aplicaciones	291	727	338	741	609	794	6
informáticas	341	727	390	741	609	794	6
empleando	393	727	436	741	609	794	6
los	440	727	451	741	609	794	6
métodos	454	727	488	741	609	794	6
de	491	727	500	741	609	794	6
la	504	727	510	741	609	794	6
Propuesta	363	41	389	50	609	794	7
de	391	41	397	50	609	794	7
incorporación	398	41	435	50	609	794	7
de	437	41	443	50	609	794	7
competencias	445	41	480	50	609	794	7
de	482	41	488	50	609	794	7
formación	490	41	517	50	609	794	7
en	519	41	525	50	609	794	7
ingeniería	527	41	553	50	609	794	7
ingeniería	99	69	138	83	609	794	7
del	142	69	154	83	609	794	7
software	157	69	190	83	609	794	7
como	194	69	216	83	609	794	7
instrumento	220	69	269	83	609	794	7
para	273	69	290	83	609	794	7
el	293	69	300	83	609	794	7
ase-	304	69	319	83	609	794	7
guramiento	99	82	145	96	609	794	7
de	148	82	157	96	609	794	7
su	160	82	168	96	609	794	7
calidad.	171	82	201	96	609	794	7
En	204	82	215	96	609	794	7
el	218	82	225	96	609	794	7
modelo	227	82	257	96	609	794	7
colombiano,	260	82	310	96	609	794	7
la	312	82	319	96	609	794	7
competencia	99	95	149	109	609	794	7
relacionada	152	95	196	109	609	794	7
es	199	95	206	109	609	794	7
la	209	95	216	109	609	794	7
formulación	218	95	267	109	609	794	7
de	270	95	279	109	609	794	7
proyectos	282	95	319	109	609	794	7
de	99	108	109	122	609	794	7
ingeniería,	112	108	153	122	609	794	7
pero	156	108	174	122	609	794	7
no	177	108	188	122	609	794	7
se	191	108	198	122	609	794	7
privilegia	202	108	238	122	609	794	7
el	241	108	248	122	609	794	7
uso	251	108	264	122	609	794	7
de	268	108	277	122	609	794	7
técnicas	280	108	311	122	609	794	7
y	314	108	319	122	609	794	7
herramientas	99	121	150	135	609	794	7
modernas	152	121	191	135	609	794	7
de	193	121	203	135	609	794	7
ingeniería.	205	121	246	135	609	794	7
En	111	142	122	156	609	794	7
la	125	142	132	156	609	794	7
Figura	135	142	160	156	609	794	7
1	163	142	168	156	609	794	7
se	171	142	179	156	609	794	7
evidencia	182	142	218	156	609	794	7
que	222	142	236	156	609	794	7
en	239	142	249	156	609	794	7
número	252	142	283	156	609	794	7
de	286	142	295	156	609	794	7
com-	298	142	319	156	609	794	7
petencias	99	155	135	169	609	794	7
el	139	155	146	169	609	794	7
modelo	150	155	180	169	609	794	7
norteamericano	183	155	246	169	609	794	7
de	249	155	259	169	609	794	7
ABET	263	155	288	169	609	794	7
es	292	155	299	169	609	794	7
más	303	155	319	169	609	794	7
robusto	99	168	129	182	609	794	7
y	131	168	136	182	609	794	7
ambicioso	138	168	177	182	609	794	7
en	179	168	189	182	609	794	7
la	191	168	197	182	609	794	7
formación	199	168	240	182	609	794	7
de	241	168	251	182	609	794	7
ingenieros.	253	168	295	182	609	794	7
Once	297	168	319	182	609	794	7
competencias	99	181	152	195	609	794	7
son	155	181	168	195	609	794	7
evaluadas	171	181	208	195	609	794	7
por	211	181	224	195	609	794	7
ABET,	227	181	253	195	609	794	7
mientras	256	181	290	195	609	794	7
que	292	181	307	195	609	794	7
en	309	181	319	195	609	794	7
Colombia	99	194	139	208	609	794	7
se	142	194	149	208	609	794	7
evalúan	152	194	182	208	609	794	7
ocho	185	194	205	208	609	794	7
que	208	194	222	208	609	794	7
incluso	226	194	254	208	609	794	7
en	257	194	266	208	609	794	7
su	269	194	278	208	609	794	7
redacción	281	194	319	208	609	794	7
resultan	99	207	130	221	609	794	7
muy	133	207	151	221	609	794	7
generales	154	207	190	221	609	794	7
y	193	207	197	221	609	794	7
ambiguas.	200	207	240	221	609	794	7
ABET	243	207	269	221	609	794	7
propone	272	207	305	221	609	794	7
un	308	207	319	221	609	794	7
27	99	220	110	234	609	794	7
%	111	220	120	234	609	794	7
más	122	220	138	234	609	794	7
de	139	220	149	234	609	794	7
competencias	152	220	205	234	609	794	7
en	207	220	217	234	609	794	7
la	219	220	225	234	609	794	7
educación	227	220	267	234	609	794	7
superior,	269	220	303	234	609	794	7
con	304	220	319	234	609	794	7
el	99	233	106	247	609	794	7
fin	108	233	119	247	609	794	7
de	120	233	130	247	609	794	7
desarrollar	132	233	173	247	609	794	7
mayores	174	233	207	247	609	794	7
niveles	209	233	235	247	609	794	7
de	237	233	246	247	609	794	7
competitividad	248	233	308	247	609	794	7
en	309	233	319	247	609	794	7
el	99	246	106	260	609	794	7
egresado.	107	246	143	260	609	794	7
Por	144	246	157	260	609	794	7
otra	159	246	174	260	609	794	7
parte,	176	246	198	260	609	794	7
frente	200	246	222	260	609	794	7
al	224	246	230	260	609	794	7
modelo	232	246	261	260	609	794	7
español	263	246	292	260	609	794	7
ABET	294	246	319	260	609	794	7
contempla	99	259	141	273	609	794	7
un	143	259	153	273	609	794	7
10	155	259	165	273	609	794	7
%	167	259	176	273	609	794	7
más	178	259	193	273	609	794	7
de	195	259	204	273	609	794	7
competencias	206	259	259	273	609	794	7
enfocadas	261	259	299	273	609	794	7
en	301	259	310	273	609	794	7
la	312	259	319	273	609	794	7
formación	99	272	139	286	609	794	7
de	141	272	150	286	609	794	7
ingenieros,	152	272	194	286	609	794	7
a	196	272	200	286	609	794	7
pesar	202	272	222	286	609	794	7
de	223	272	233	286	609	794	7
que	234	272	249	286	609	794	7
el	250	272	257	286	609	794	7
modelo	258	272	288	286	609	794	7
español	290	272	319	286	609	794	7
está	99	285	114	299	609	794	7
compuesto	116	285	159	299	609	794	7
por	162	285	175	299	609	794	7
doce	180	285	199	299	609	794	7
competencias.	201	285	257	299	609	794	7
Figura	194	305	217	317	609	794	7
1	219	305	224	317	609	794	7
Modelos	130	317	155	327	609	794	7
de	157	317	164	327	609	794	7
evaluación	165	317	196	327	609	794	7
por	198	317	208	327	609	794	7
competencias	210	317	249	327	609	794	7
en	251	317	258	327	609	794	7
ingeniería	260	317	288	327	609	794	7
–	333	69	338	83	609	794	7
Las	347	69	361	83	609	794	7
competencias	365	69	420	83	609	794	7
del	424	69	437	83	609	794	7
modelo	441	69	472	83	609	794	7
colombiano	476	69	525	83	609	794	7
deno-	529	69	553	83	609	794	7
minadas	348	82	381	96	609	794	7
razonamiento	385	82	439	96	609	794	7
cuantitativo	443	82	490	96	609	794	7
y	494	82	498	96	609	794	7
pensamiento	502	82	553	96	609	794	7
científico	348	96	384	110	609	794	7
matemático,	386	96	434	110	609	794	7
podrían	436	96	467	110	609	794	7
ampliarse	468	96	505	110	609	794	7
en	507	96	516	110	609	794	7
términos	518	96	553	110	609	794	7
no	348	109	358	123	609	794	7
solo	360	109	376	123	609	794	7
de	377	109	387	123	609	794	7
la	388	109	395	123	609	794	7
competencia	397	109	446	123	609	794	7
matemática,	447	109	495	123	609	794	7
sino	496	109	513	123	609	794	7
de	514	109	523	123	609	794	7
la	525	109	532	123	609	794	7
inge-	533	109	553	123	609	794	7
niería	348	123	370	137	609	794	7
y	372	123	377	137	609	794	7
la	379	123	386	137	609	794	7
ciencia	388	123	415	137	609	794	7
como	417	123	439	137	609	794	7
lo	442	123	449	137	609	794	7
propone	451	123	484	137	609	794	7
ABET:	487	123	514	137	609	794	7
habilidad	516	123	553	137	609	794	7
para	348	137	365	151	609	794	7
aplicar	368	137	394	151	609	794	7
conocimiento	396	137	451	151	609	794	7
de	453	137	463	151	609	794	7
matemáticas,	465	137	517	151	609	794	7
ciencia	519	137	546	151	609	794	7
e	549	137	553	151	609	794	7
ingeniería.	348	150	389	164	609	794	7
–	333	172	338	186	609	794	7
La	347	172	357	186	609	794	7
competencia	359	172	408	186	609	794	7
del	410	172	422	186	609	794	7
modelo	424	172	453	186	609	794	7
colombiano	455	172	502	186	609	794	7
denominada	504	172	553	186	609	794	7
pensamiento	348	186	398	200	609	794	7
científico	402	186	438	200	609	794	7
matemático,	441	186	490	200	609	794	7
puede	493	186	517	200	609	794	7
robuste-	520	186	553	200	609	794	7
cerse	348	199	367	213	609	794	7
enfocándola	370	199	418	213	609	794	7
hacia	421	199	441	213	609	794	7
el	444	199	451	213	609	794	7
diseño	454	199	480	213	609	794	7
en	483	199	492	213	609	794	7
ingeniería.	495	199	537	213	609	794	7
Las	540	199	553	213	609	794	7
profesiones	348	213	392	227	609	794	7
de	394	213	404	227	609	794	7
ingeniería	406	213	444	227	609	794	7
en	446	213	456	227	609	794	7
su	458	213	466	227	609	794	7
núcleo,	468	213	497	227	609	794	7
promueven	499	213	544	227	609	794	7
la	546	213	553	227	609	794	7
competencia	348	227	398	240	609	794	7
relacionada	401	227	445	240	609	794	7
con	449	227	463	240	609	794	7
el	466	227	473	240	609	794	7
diseño	476	227	502	240	609	794	7
de	505	227	514	240	609	794	7
modelos,	517	227	553	240	609	794	7
aplicando	348	240	386	254	609	794	7
técnicas,	389	240	422	254	609	794	7
modelos	425	240	458	254	609	794	7
y	461	240	466	254	609	794	7
metodologías	468	240	521	254	609	794	7
que	524	240	538	254	609	794	7
ga-	541	240	553	254	609	794	7
ranticen	348	254	380	268	609	794	7
la	383	254	389	268	609	794	7
efectividad	392	254	434	268	609	794	7
del	437	254	448	268	609	794	7
diseño.	451	254	479	268	609	794	7
–	333	276	338	290	609	794	7
La	347	276	357	290	609	794	7
competencia	360	276	410	290	609	794	7
del	412	276	424	290	609	794	7
modelo	427	276	457	290	609	794	7
colombiano	460	276	507	290	609	794	7
denomina-	510	276	553	290	609	794	7
da	348	289	358	303	609	794	7
formulación	361	289	409	303	609	794	7
de	413	289	422	303	609	794	7
proyectos	426	289	463	303	609	794	7
de	467	289	476	303	609	794	7
ingeniería,	479	289	521	303	609	794	7
debería	524	289	553	303	609	794	7
abarcar	348	303	376	317	609	794	7
no	379	303	389	317	609	794	7
solo	392	303	408	317	609	794	7
la	410	303	417	317	609	794	7
competencia	419	303	469	317	609	794	7
en	471	303	481	317	609	794	7
formulación,	483	303	534	317	609	794	7
sino	536	303	553	317	609	794	7
también	348	316	381	330	609	794	7
en	383	316	392	330	609	794	7
la	394	316	401	330	609	794	7
ejecución	403	316	440	330	609	794	7
y	442	316	447	330	609	794	7
evaluación	449	316	490	330	609	794	7
de	493	316	502	330	609	794	7
proyectos	504	316	541	330	609	794	7
de	543	316	553	330	609	794	7
ingeniería.	348	330	389	344	609	794	7
–	333	352	338	366	609	794	7
La	347	352	357	366	609	794	7
competencia	360	352	409	366	609	794	7
de	412	352	421	366	609	794	7
ABET	424	352	449	366	609	794	7
relacionada	452	352	496	366	609	794	7
con	499	352	514	366	609	794	7
el	516	352	523	366	609	794	7
trabajo	525	352	553	366	609	794	7
en	348	366	358	380	609	794	7
equipos	361	366	391	380	609	794	7
multidisciplinarios,	394	366	470	380	609	794	7
se	473	366	480	380	609	794	7
considera	483	366	520	380	609	794	7
de	523	366	532	380	609	794	7
gran	535	366	553	380	609	794	7
relevancia	348	379	387	393	609	794	7
y	388	379	393	393	609	794	7
debe	395	379	413	393	609	794	7
ser	415	379	426	393	609	794	7
incluida	428	379	460	393	609	794	7
en	461	379	471	393	609	794	7
el	473	379	479	393	609	794	7
modelo	481	379	511	393	609	794	7
colombia-	513	379	553	393	609	794	7
no	348	393	359	407	609	794	7
si	361	393	367	407	609	794	7
se	369	393	377	407	609	794	7
tiene	379	393	398	407	609	794	7
en	400	393	410	407	609	794	7
cuenta	412	393	438	407	609	794	7
que	441	393	455	407	609	794	7
forma	457	393	481	407	609	794	7
parte	483	393	503	407	609	794	7
del	506	393	518	407	609	794	7
día	520	393	532	407	609	794	7
a	534	393	538	407	609	794	7
día	541	393	553	407	609	794	7
de	348	406	357	420	609	794	7
los	360	406	371	420	609	794	7
ingenieros	374	406	414	420	609	794	7
y	417	406	422	420	609	794	7
que	425	406	439	420	609	794	7
estudios	442	406	474	420	609	794	7
relacionados	477	406	526	420	609	794	7
con	529	406	543	420	609	794	7
la	546	406	553	420	609	794	7
profesión	348	420	385	434	609	794	7
del	387	420	399	434	609	794	7
ingeniero	401	420	438	434	609	794	7
de	440	420	449	434	609	794	7
software	451	420	484	434	609	794	7
desarrollados	486	420	537	434	609	794	7
por	539	420	553	434	609	794	7
Fedesoft,	348	433	383	447	609	794	7
definen	386	433	415	447	609	794	7
el	418	433	425	447	609	794	7
trabajo	427	433	454	447	609	794	7
en	457	433	466	447	609	794	7
equipo	469	433	496	447	609	794	7
como	499	433	521	447	609	794	7
de	523	433	533	447	609	794	7
gran	535	433	553	447	609	794	7
importancia.	348	447	398	461	609	794	7
–	99	513	104	527	609	794	7
Las	113	513	126	527	609	794	7
competencias	128	513	180	527	609	794	7
para	181	513	198	527	609	794	7
el	199	513	206	527	609	794	7
modelo	207	513	237	527	609	794	7
colombiano	238	513	284	527	609	794	7
deberían	286	513	319	527	609	794	7
construirse	114	527	157	541	609	794	7
en	159	527	168	541	609	794	7
términos	170	527	205	541	609	794	7
más	207	527	223	541	609	794	7
específicos	224	527	265	541	609	794	7
de	267	527	277	541	609	794	7
la	278	527	285	541	609	794	7
ingenie-	287	527	319	541	609	794	7
ría.	114	541	127	555	609	794	7
–	99	564	104	578	609	794	7
La	113	564	123	578	609	794	7
competencia	127	564	178	578	609	794	7
que	182	564	197	578	609	794	7
en	201	564	210	578	609	794	7
el	214	564	221	578	609	794	7
modelo	225	564	255	578	609	794	7
colombiano	259	564	307	578	609	794	7
se	311	564	319	578	609	794	7
denomina	114	578	154	592	609	794	7
competencias	156	578	209	592	609	794	7
ciudadanas	210	578	254	592	609	794	7
debería	256	578	284	592	609	794	7
ser	286	578	297	592	609	794	7
plan-	298	578	319	592	609	794	7
teada	114	592	135	606	609	794	7
en	137	592	147	606	609	794	7
términos	149	592	184	606	609	794	7
de	187	592	196	606	609	794	7
la	199	592	205	606	609	794	7
función	208	592	239	606	609	794	7
social	241	592	263	606	609	794	7
del	265	592	277	606	609	794	7
ingeniero:	279	592	319	606	609	794	7
habilidad	114	606	151	620	609	794	7
para	155	606	172	620	609	794	7
aplicar	176	606	202	620	609	794	7
la	206	606	213	620	609	794	7
ética	217	606	235	620	609	794	7
y	239	606	243	620	609	794	7
la	247	606	254	620	609	794	7
responsabilidad	257	606	319	620	609	794	7
profesional	114	620	158	634	609	794	7
en	160	620	169	634	609	794	7
cualquier	172	620	208	634	609	794	7
situación.	211	620	249	634	609	794	7
–	99	643	104	657	609	794	7
Las	113	643	126	657	609	794	7
competencias	129	643	182	657	609	794	7
del	185	643	197	657	609	794	7
modelo	200	643	230	657	609	794	7
colombiano,	233	643	282	657	609	794	7
denomi-	285	643	319	657	609	794	7
nadas	114	657	136	671	609	794	7
comunicación	140	657	195	671	609	794	7
escrita,	199	657	226	671	609	794	7
lectura	229	657	256	671	609	794	7
crítica	259	657	283	671	609	794	7
e	287	657	291	671	609	794	7
inglés,	294	657	319	671	609	794	7
deberían	114	671	148	685	609	794	7
fusionarse	150	671	190	685	609	794	7
en	192	671	201	685	609	794	7
una	204	671	219	685	609	794	7
competencia	221	671	271	685	609	794	7
robusta	273	671	302	685	609	794	7
que	304	671	319	685	609	794	7
apunte	114	685	141	699	609	794	7
a	144	685	148	699	609	794	7
una	150	685	165	699	609	794	7
comunicación	168	685	223	699	609	794	7
efectiva	226	685	255	699	609	794	7
oral	257	685	272	699	609	794	7
o	275	685	280	699	609	794	7
escrita	282	685	307	699	609	794	7
en	309	685	319	699	609	794	7
idioma	114	699	142	713	609	794	7
nativo	145	699	170	713	609	794	7
o	173	699	179	713	609	794	7
en	182	699	192	713	609	794	7
idioma	195	699	223	713	609	794	7
universal,	226	699	264	713	609	794	7
con	267	699	282	713	609	794	7
el	285	699	292	713	609	794	7
fin	295	699	306	713	609	794	7
de	310	699	319	713	609	794	7
consolidar	114	713	155	727	609	794	7
una	158	713	173	727	609	794	7
sola	176	713	191	727	609	794	7
competencia	194	713	244	727	609	794	7
relacionada	247	713	291	727	609	794	7
con	295	713	309	727	609	794	7
la	312	713	319	727	609	794	7
comunicación.	114	727	172	741	609	794	7
–	333	469	338	483	609	794	7
Una	347	469	364	483	609	794	7
última	368	469	393	483	609	794	7
competencia	397	469	447	483	609	794	7
propuesta	450	469	489	483	609	794	7
para	492	469	509	483	609	794	7
el	513	469	519	483	609	794	7
modelo	523	469	553	483	609	794	7
colombiano	348	483	395	497	609	794	7
es	397	483	404	497	609	794	7
la	406	483	413	497	609	794	7
habilidad	415	483	452	497	609	794	7
de	454	483	463	497	609	794	7
conocer	465	483	496	497	609	794	7
el	499	483	505	497	609	794	7
contexto	507	483	541	497	609	794	7
de	543	483	553	497	609	794	7
manera	348	496	377	510	609	794	7
amplia,	380	496	409	510	609	794	7
para	412	496	429	510	609	794	7
diseñar	432	496	460	510	609	794	7
soluciones	463	496	503	510	609	794	7
acordes	506	496	535	510	609	794	7
con	538	496	553	510	609	794	7
la	348	510	355	524	609	794	7
realidad	357	510	388	524	609	794	7
Conclusiones	333	543	401	561	609	794	7
y	404	543	410	561	609	794	7
trabajos	413	543	454	561	609	794	7
futuros	457	543	493	561	609	794	7
Algunas	344	569	376	583	609	794	7
competencias	378	569	431	583	609	794	7
definidas	434	569	469	583	609	794	7
por	471	569	485	583	609	794	7
ABET	487	569	513	583	609	794	7
no	515	569	526	583	609	794	7
tienen	528	569	553	583	609	794	7
similitudes	333	583	376	597	609	794	7
con	379	583	393	597	609	794	7
algunas	397	583	426	597	609	794	7
de	429	583	439	597	609	794	7
las	442	583	452	597	609	794	7
definidas	455	583	490	597	609	794	7
por	494	583	507	597	609	794	7
Colombia.	511	583	553	597	609	794	7
Esto	333	596	351	610	609	794	7
se	354	596	361	610	609	794	7
traduce	364	596	393	610	609	794	7
en	397	596	406	610	609	794	7
que	409	596	424	610	609	794	7
los	427	596	438	610	609	794	7
programas	441	596	482	610	609	794	7
colombianos	485	596	535	610	609	794	7
que	538	596	553	610	609	794	7
quieran	333	610	362	624	609	794	7
acreditarse	364	610	404	624	609	794	7
con	406	610	420	624	609	794	7
ABET	422	610	447	624	609	794	7
deben	449	610	472	624	609	794	7
hacer	474	610	494	624	609	794	7
grandes	496	610	525	624	609	794	7
esfuer-	527	610	553	624	609	794	7
zos	333	623	345	637	609	794	7
para	348	623	365	637	609	794	7
demostrar	368	623	408	637	609	794	7
la	411	623	417	637	609	794	7
apropiación	420	623	467	637	609	794	7
de	470	623	479	637	609	794	7
esas	482	623	497	637	609	794	7
competencias	500	623	553	637	609	794	7
en	333	637	343	651	609	794	7
sus	345	637	357	651	609	794	7
estudiantes	359	637	403	651	609	794	7
y	405	637	410	651	609	794	7
egresados.	412	637	451	651	609	794	7
Las	344	659	358	673	609	794	7
competencias	362	659	419	673	609	794	7
definidas	423	659	461	673	609	794	7
por	465	659	479	673	609	794	7
el	484	659	491	673	609	794	7
Ministerio	495	659	539	673	609	794	7
de	543	659	553	673	609	794	7
Educación	333	673	375	687	609	794	7
español	379	673	409	687	609	794	7
son	413	673	427	687	609	794	7
claramente	430	673	474	687	609	794	7
específicas	478	673	518	687	609	794	7
para	522	673	539	687	609	794	7
las	543	673	553	687	609	794	7
profesiones	333	686	377	700	609	794	7
de	381	686	390	700	609	794	7
ingeniería	394	686	433	700	609	794	7
informática[10].	436	686	501	700	609	794	7
Esto	505	686	522	700	609	794	7
hizo	526	686	542	700	609	794	7
el	546	686	553	700	609	794	7
análisis	333	700	361	714	609	794	7
más	363	700	379	714	609	794	7
complejo,	381	700	420	714	609	794	7
pues	422	700	440	714	609	794	7
las	442	700	452	714	609	794	7
competencias	454	700	507	714	609	794	7
se	509	700	516	714	609	794	7
traducen	518	700	553	714	609	794	7
en	333	713	343	727	609	794	7
el	345	713	352	727	609	794	7
ejercicio	355	713	387	727	609	794	7
disciplinar	390	713	430	727	609	794	7
de	433	713	442	727	609	794	7
la	445	713	452	727	609	794	7
profesión	454	713	491	727	609	794	7
y	494	713	498	727	609	794	7
resultan	501	713	532	727	609	794	7
muy	535	713	553	727	609	794	7
específicas	333	727	373	741	609	794	7
para	376	727	393	741	609	794	7
ser	396	727	407	741	609	794	7
comparadas	410	727	456	741	609	794	7
con	459	727	474	741	609	794	7
las	477	727	487	741	609	794	7
de	490	727	499	741	609	794	7
ingeniería	502	727	541	741	609	794	7
de	543	727	553	741	609	794	7
Revista	293	751	312	760	609	794	7
Guillermo	314	751	341	760	609	794	7
de	343	751	349	760	609	794	7
Ockham.	351	751	376	760	609	794	7
Vol.	377	751	388	760	609	794	7
15,	390	751	398	760	609	794	7
No.	400	751	410	760	609	794	7
1.	412	751	417	760	609	794	7
Enero	418	751	434	760	609	794	7
-	436	751	438	760	609	794	7
junio	440	751	454	760	609	794	7
de	455	751	461	760	609	794	7
2017	463	751	477	760	609	794	7
-	478	751	481	760	609	794	7
ISSN:	482	751	499	760	609	794	7
1794-192X	500	751	531	760	609	794	7
Ø	532	751	538	759	609	794	7
137	539	750	553	759	609	794	7
Beatriz	56	41	74	50	609	794	8
Eugenia	76	41	97	50	609	794	8
Grass-Ramírez	99	41	137	50	609	794	8
-	139	41	141	50	609	794	8
César	143	41	158	50	609	794	8
A.	159	41	165	50	609	794	8
Collazos	167	41	189	50	609	794	8
-	191	41	193	50	609	794	8
Carina	195	41	213	50	609	794	8
Soledad	214	41	235	50	609	794	8
González	237	41	261	50	609	794	8
ABET.	57	69	83	83	609	794	8
Las	85	69	98	83	609	794	8
competencias	100	69	153	83	609	794	8
definidas	155	69	190	83	609	794	8
por	192	69	206	83	609	794	8
ABET	208	69	233	83	609	794	8
son	235	69	249	83	609	794	8
aplica-	251	69	276	83	609	794	8
bles	57	82	72	96	609	794	8
a	74	82	78	96	609	794	8
cualquier	81	82	117	96	609	794	8
área	119	82	135	96	609	794	8
enmarcada	138	82	180	96	609	794	8
en	182	82	192	96	609	794	8
la	194	82	201	96	609	794	8
ingeniería.	204	82	245	96	609	794	8
El	68	103	76	117	609	794	8
modelo	80	103	110	117	609	794	8
ABET	113	103	139	117	609	794	8
puede	142	103	166	117	609	794	8
asumirse	169	103	203	117	609	794	8
como	207	103	229	117	609	794	8
un	232	103	243	117	609	794	8
modelo	247	103	276	117	609	794	8
robusto	57	116	87	130	609	794	8
que	90	116	104	130	609	794	8
mide	107	116	127	130	609	794	8
competencias	130	116	183	130	609	794	8
para	186	116	203	130	609	794	8
ingenieros	206	116	246	130	609	794	8
que	249	116	264	130	609	794	8
ha	267	116	276	130	609	794	8
sido	57	129	73	143	609	794	8
probado	75	129	108	143	609	794	8
en	110	129	120	143	609	794	8
su	122	129	130	143	609	794	8
evaluación	132	129	174	143	609	794	8
en	176	129	186	143	609	794	8
universidades	188	129	240	143	609	794	8
tan	242	129	255	143	609	794	8
pres-	257	129	276	143	609	794	8
tigiosas	57	142	85	156	609	794	8
como	88	142	110	156	609	794	8
MIT	112	142	132	156	609	794	8
y	134	142	139	156	609	794	8
Harvard,	141	142	177	156	609	794	8
entre	179	142	199	156	609	794	8
otras.[8]	202	142	235	156	609	794	8
Competencias	68	164	124	178	609	794	8
que	127	164	142	178	609	794	8
se	145	164	152	178	609	794	8
exigen	156	164	181	178	609	794	8
en	184	164	193	178	609	794	8
la	196	164	203	178	609	794	8
industria	206	164	241	178	609	794	8
como	244	164	267	178	609	794	8
el	270	164	276	178	609	794	8
trabajo	57	177	84	191	609	794	8
en	86	177	96	191	609	794	8
equipo	98	177	125	191	609	794	8
y	127	177	132	191	609	794	8
la	134	177	141	191	609	794	8
disciplina	143	177	180	191	609	794	8
para	183	177	199	191	609	794	8
seguir	202	177	225	191	609	794	8
aprendiendo	227	177	276	191	609	794	8
durante	57	190	87	204	609	794	8
toda	90	190	107	204	609	794	8
la	110	190	116	204	609	794	8
vida,	119	190	138	204	609	794	8
no	140	190	150	204	609	794	8
se	153	190	160	204	609	794	8
tienen	163	190	187	204	609	794	8
en	190	190	199	204	609	794	8
cuenta	201	190	227	204	609	794	8
en	230	190	239	204	609	794	8
el	242	190	248	204	609	794	8
mode-	251	190	276	204	609	794	8
lo	57	203	64	217	609	794	8
colombiano.	67	203	117	217	609	794	8
Estas	120	203	140	217	609	794	8
deben	143	203	167	217	609	794	8
ser	170	203	181	217	609	794	8
tenidas	184	203	212	217	609	794	8
en	215	203	225	217	609	794	8
cuenta	228	203	254	217	609	794	8
en	257	203	267	217	609	794	8
la	270	203	276	217	609	794	8
evaluación	57	216	98	230	609	794	8
de	101	216	110	230	609	794	8
nuestros	112	216	145	230	609	794	8
ingenieros.	147	216	190	230	609	794	8
Como	68	237	93	251	609	794	8
trabajo	95	237	122	251	609	794	8
futuro	124	237	149	251	609	794	8
se	150	237	158	251	609	794	8
espera	159	237	183	251	609	794	8
definir	185	237	211	251	609	794	8
competencias	213	237	265	251	609	794	8
en	267	237	276	251	609	794	8
ingeniería	57	250	95	264	609	794	8
en	98	250	108	264	609	794	8
mujeres,	110	250	143	264	609	794	8
labor	146	250	166	264	609	794	8
interesante	169	250	211	264	609	794	8
toda	214	250	232	264	609	794	8
vez	234	250	247	264	609	794	8
que	249	250	264	264	609	794	8
las	266	250	276	264	609	794	8
mujeres,	57	263	90	277	609	794	8
particularmente	93	263	155	277	609	794	8
en	158	263	168	277	609	794	8
el	171	263	178	277	609	794	8
área	181	263	196	277	609	794	8
de	199	263	209	277	609	794	8
informática,	212	263	260	277	609	794	8
son	263	263	276	277	609	794	8
tímidas	57	276	86	290	609	794	8
a	88	276	92	290	609	794	8
la	95	276	101	290	609	794	8
hora	104	276	121	290	609	794	8
de	124	276	133	290	609	794	8
asumir	135	276	162	290	609	794	8
este	164	276	179	290	609	794	8
tipo	181	276	197	290	609	794	8
de	200	276	209	290	609	794	8
formación	211	276	252	290	609	794	8
como	254	276	276	290	609	794	8
su	57	289	65	303	609	794	8
proyecto	67	289	101	303	609	794	8
de	103	289	113	303	609	794	8
vida.	115	289	134	303	609	794	8
Promover	136	289	174	303	609	794	8
el	176	289	183	303	609	794	8
estudio	185	289	213	303	609	794	8
en	215	289	225	303	609	794	8
mujeres	227	289	257	303	609	794	8
para	260	289	276	303	609	794	8
ser	57	302	67	316	609	794	8
ingenieras	71	302	111	316	609	794	8
de	114	302	124	316	609	794	8
software	128	302	160	316	609	794	8
y	164	302	168	316	609	794	8
que	172	302	187	316	609	794	8
su	190	302	199	316	609	794	8
formación	203	302	244	316	609	794	8
se	247	302	255	316	609	794	8
haga	258	302	277	316	609	794	8
con	57	315	71	329	609	794	8
altos	75	315	93	329	609	794	8
niveles	96	315	122	329	609	794	8
de	126	315	135	329	609	794	8
motivación,	138	315	185	329	609	794	8
es	189	315	196	329	609	794	8
un	199	315	210	329	609	794	8
reto	213	315	229	329	609	794	8
importante	232	315	276	329	609	794	8
que	57	328	71	342	609	794	8
vale	75	328	90	342	609	794	8
la	94	328	100	342	609	794	8
pena	104	328	123	342	609	794	8
asumir[11][12]	127	328	187	342	609	794	8
y	191	328	195	342	609	794	8
esto	199	328	215	342	609	794	8
puede	218	328	242	342	609	794	8
lograrse	246	328	276	342	609	794	8
cuando	57	341	86	355	609	794	8
se	89	341	97	355	609	794	8
tienen	100	341	125	355	609	794	8
claras	128	341	150	355	609	794	8
las	153	341	163	355	609	794	8
competencias	167	341	220	355	609	794	8
que	224	341	238	355	609	794	8
se	242	341	249	355	609	794	8
deben	253	341	276	355	609	794	8
desarrollar	57	354	98	368	609	794	8
en	100	354	109	368	609	794	8
ellas.	112	354	131	368	609	794	8
Referencias	57	387	115	405	609	794	8
[1]	57	412	67	425	609	794	8
B.	68	412	76	425	609	794	8
García,	77	412	103	425	609	794	8
J.	104	412	110	425	609	794	8
Loredo,	111	412	138	425	609	794	8
and	140	412	153	425	609	794	8
M.	155	412	165	425	609	794	8
Rueda,	167	412	192	425	609	794	8
“Modelo	193	412	224	425	609	794	8
De	226	412	237	425	609	794	8
Evaluación	238	412	276	425	609	794	8
De	68	424	79	437	609	794	8
Competencias	82	424	133	437	609	794	8
Docentes	136	424	170	437	609	794	8
Para	173	424	189	437	609	794	8
La	192	424	201	437	609	794	8
Educación	204	424	242	437	609	794	8
Media	245	424	268	437	609	794	8
Y	271	424	276	437	609	794	8
Superior,”	68	436	103	449	609	794	8
Rev.	106	436	120	449	609	794	8
Iberoam.	122	436	153	449	609	794	8
Evaluación	155	436	193	449	609	794	8
Educ.	195	436	215	449	609	794	8
Vol	217	436	228	449	609	794	8
1,	230	436	237	449	609	794	8
No.	239	436	252	449	609	794	8
3,	254	436	261	449	609	794	8
vol.	263	436	276	449	609	794	8
1,	68	448	75	461	609	794	8
pp.	77	448	89	461	609	794	8
96–108,	91	448	121	461	609	794	8
2008.	124	448	145	461	609	794	8
[2]	57	466	67	479	609	794	8
M.	68	466	79	479	609	794	8
Mulder,	82	466	111	479	609	794	8
T.	113	466	121	479	609	794	8
Weigel,	124	466	151	479	609	794	8
and	154	466	167	479	609	794	8
K.	170	466	179	479	609	794	8
Collings,	182	466	214	479	609	794	8
“El	218	466	229	479	609	794	8
concepto	232	466	265	479	609	794	8
de	268	466	276	479	609	794	8
competencia	68	478	113	491	609	794	8
en	116	478	125	491	609	794	8
el	127	478	133	491	609	794	8
desarrollo	136	478	171	491	609	794	8
de	174	478	182	491	609	794	8
la	185	478	191	491	609	794	8
educación	194	478	230	491	609	794	8
y	233	478	237	491	609	794	8
formación	239	478	276	491	609	794	8
profesional	68	490	107	503	609	794	8
en	110	490	119	503	609	794	8
determinados	122	490	171	503	609	794	8
países,	173	490	196	503	609	794	8
miembros	199	490	235	503	609	794	8
de	238	490	247	503	609	794	8
la	249	490	256	503	609	794	8
UE,”	258	490	276	503	609	794	8
Profr.	68	502	87	515	609	794	8
Rev.	90	502	104	515	609	794	8
Curric.	108	502	132	515	609	794	8
y	135	502	139	515	609	794	8
Form.	142	502	163	515	609	794	8
del	166	502	176	515	609	794	8
Profr.,	179	502	200	515	609	794	8
vol.	203	502	217	515	609	794	8
12,	220	502	231	515	609	794	8
no.	234	502	246	515	609	794	8
3,	249	502	256	515	609	794	8
p.	259	502	266	515	609	794	8
7,	269	502	276	515	609	794	8
2008.	68	514	89	527	609	794	8
[3]	57	532	67	544	609	794	8
P.	68	532	74	544	609	794	8
Hercik,	77	532	104	544	609	794	8
E.	107	532	115	544	609	794	8
Milkova,	117	532	149	544	609	794	8
and	152	532	166	544	609	794	8
D.	169	532	178	544	609	794	8
El-Hmoudova,	181	532	235	544	609	794	8
“Language	238	532	276	544	609	794	8
Skills	68	544	87	556	609	794	8
Development	89	544	138	556	609	794	8
in	140	544	147	556	609	794	8
E-learning	149	544	187	556	609	794	8
Language	189	544	223	556	609	794	8
Courses,”	225	544	259	556	609	794	8
Pro-	262	544	276	556	609	794	8
cedia	68	556	86	568	609	794	8
-	87	556	90	568	609	794	8
Soc.	92	556	106	568	609	794	8
Behav.	108	556	131	568	609	794	8
Sci.,	133	556	147	568	609	794	8
vol.	149	556	162	568	609	794	8
182,	164	556	181	568	609	794	8
no.	182	556	194	568	609	794	8
0,	196	556	203	568	609	794	8
pp.	205	556	217	568	609	794	8
653–659,	219	556	253	568	609	794	8
2015.	255	556	276	568	609	794	8
138	57	751	70	761	609	794	8
×	72	752	77	760	609	794	8
Universidad	79	752	110	761	609	794	8
de	112	752	118	761	609	794	8
San	120	752	130	761	609	794	8
Buenaventura,	131	752	169	761	609	794	8
Cali	171	752	182	761	609	794	8
-	184	752	186	761	609	794	8
Colombia	188	752	214	761	609	794	8
[4]	291	69	301	82	609	794	8
P.	302	69	308	82	609	794	8
Koraneekij	310	69	349	82	609	794	8
and	351	69	364	82	609	794	8
J.	367	69	372	82	609	794	8
Khlaisang,	374	69	412	82	609	794	8
“Development	414	69	467	82	609	794	8
of	469	69	476	82	609	794	8
Learning	478	69	510	82	609	794	8
Outcome	302	81	336	94	609	794	8
Based	338	81	358	94	609	794	8
E-Portfolio	360	81	400	94	609	794	8
Model	401	81	425	94	609	794	8
Emphasizing	426	81	472	94	609	794	8
on	474	81	483	94	609	794	8
Cogni-	485	81	510	94	609	794	8
tive	302	93	315	106	609	794	8
Skills	316	93	335	106	609	794	8
in	337	93	344	106	609	794	8
Pedagogical	346	93	388	106	609	794	8
Blended	389	93	419	106	609	794	8
E-Learning	420	93	461	106	609	794	8
Environment	462	93	510	106	609	794	8
for	302	105	312	118	609	794	8
Undergraduate	314	105	368	118	609	794	8
Students	370	105	401	118	609	794	8
at	403	105	410	118	609	794	8
Faculty	412	105	438	118	609	794	8
of	440	105	448	118	609	794	8
Education,	450	105	489	118	609	794	8
Chu-	491	105	510	118	609	794	8
lalongkorn	302	117	341	130	609	794	8
University,”	343	117	384	130	609	794	8
Procedia	386	117	415	129	609	794	8
-	417	117	420	129	609	794	8
Soc.	422	117	436	129	609	794	8
Behav.	438	117	460	129	609	794	8
Sci.,	462	117	477	129	609	794	8
vol.	479	117	492	130	609	794	8
174,	494	117	510	130	609	794	8
pp.	302	129	314	142	609	794	8
805–813,	316	129	351	142	609	794	8
2015.	353	129	374	142	609	794	8
[5]	291	147	301	159	609	794	8
L.	302	147	309	159	609	794	8
J.	311	147	317	159	609	794	8
Shuman,	319	147	351	159	609	794	8
M.	353	147	364	159	609	794	8
Besterfield-Sacre,	366	147	427	159	609	794	8
and	428	147	442	159	609	794	8
J.	444	147	449	159	609	794	8
McGourty,	451	147	491	159	609	794	8
“The	493	147	510	159	609	794	8
ABET	302	159	325	171	609	794	8
‘Professional	327	159	371	171	609	794	8
Skills'	373	159	393	171	609	794	8
-	395	159	398	171	609	794	8
Can	399	159	414	171	609	794	8
They	416	159	434	171	609	794	8
Be	435	159	445	171	609	794	8
Taught?	446	159	474	171	609	794	8
Can	476	159	491	171	609	794	8
They	492	159	510	171	609	794	8
Be	302	171	311	183	609	794	8
Assessed?,”	313	171	351	183	609	794	8
J.	352	171	358	183	609	794	8
Eng.	359	171	375	183	609	794	8
Educ.,	376	171	398	183	609	794	8
vol.	400	171	413	183	609	794	8
94,	414	171	426	183	609	794	8
no.	428	171	439	183	609	794	8
1,	441	171	448	183	609	794	8
pp.	449	171	461	183	609	794	8
41–55,	462	171	488	183	609	794	8
2005.	489	171	510	183	609	794	8
[6]	291	188	301	201	609	794	8
C.	302	188	311	201	609	794	8
Gonzalez,	314	188	349	201	609	794	8
S.	352	188	359	201	609	794	8
Alayon,	362	188	390	201	609	794	8
and	393	188	406	201	609	794	8
J.	409	188	415	201	609	794	8
L.	418	188	425	201	609	794	8
Sanchez,	429	188	460	201	609	794	8
“Applying	463	188	499	201	609	794	8
an	502	188	510	201	609	794	8
Enterprise	302	200	339	213	609	794	8
Resource	342	200	374	213	609	794	8
Planning	377	200	409	213	609	794	8
(ERP)	412	200	435	213	609	794	8
methodology	438	200	485	213	609	794	8
in	489	200	496	213	609	794	8
the	499	200	510	213	609	794	8
engineering	302	212	344	225	609	794	8
studies,”	348	212	378	225	609	794	8
Proc.	382	212	399	225	609	794	8
2012	403	212	422	225	609	794	8
IEEE	425	212	445	225	609	794	8
Glob.	448	212	467	225	609	794	8
Eng.	471	212	487	225	609	794	8
Educ.	490	212	510	225	609	794	8
Conf.,	302	224	323	237	609	794	8
pp.	326	224	337	237	609	794	8
1–6,	339	224	356	237	609	794	8
2012.	358	224	379	237	609	794	8
[7]	291	242	301	255	609	794	8
Icfes,	302	242	320	255	609	794	8
“Instituto	322	242	357	255	609	794	8
Colombiano	359	242	404	255	609	794	8
para	406	242	421	255	609	794	8
el	423	242	429	255	609	794	8
Fomento	431	242	464	255	609	794	8
de	465	242	474	255	609	794	8
la	476	242	482	255	609	794	8
Evalua-	484	242	510	255	609	794	8
ción	302	254	317	267	609	794	8
Superior.”	320	254	355	267	609	794	8
.	357	254	360	267	609	794	8
[8]	291	272	301	284	609	794	8
H.	302	272	312	284	609	794	8
Passow,	315	272	342	284	609	794	8
“Which	345	272	374	284	609	794	8
ABET	377	272	401	284	609	794	8
competencies	404	272	452	284	609	794	8
do	456	272	465	284	609	794	8
engineering	468	272	510	284	609	794	8
graduates	302	284	335	296	609	794	8
find	336	284	351	296	609	794	8
most	352	284	370	296	609	794	8
important	371	284	407	296	609	794	8
in	408	284	416	296	609	794	8
their	417	284	434	296	609	794	8
work	435	284	453	296	609	794	8
?,”	455	284	463	296	609	794	8
J.	465	284	470	296	609	794	8
Eng.	472	284	487	296	609	794	8
Educ.,	489	284	510	296	609	794	8
vol.	302	296	315	308	609	794	8
101,	317	296	334	308	609	794	8
no.	336	296	347	308	609	794	8
1,	350	296	357	308	609	794	8
pp.	359	296	370	308	609	794	8
95–118,	373	296	403	308	609	794	8
2012.	405	296	426	308	609	794	8
[9]	291	313	301	326	609	794	8
C.	302	313	311	326	609	794	8
Collazos,	314	313	347	326	609	794	8
M.	351	313	362	326	609	794	8
Yandar,	365	313	392	326	609	794	8
A.	396	313	404	326	609	794	8
Moreno,	407	313	439	326	609	794	8
R.	443	313	451	326	609	794	8
Vicari,	454	313	479	326	609	794	8
and	482	313	496	326	609	794	8
M.	499	313	510	326	609	794	8
Coto,	302	325	323	338	609	794	8
“Propuesta	325	325	364	338	609	794	8
metodológica	366	325	414	338	609	794	8
de	417	325	425	338	609	794	8
apoyo	427	325	449	338	609	794	8
a	451	325	455	338	609	794	8
los	457	325	467	338	609	794	8
procesos	469	325	500	338	609	794	8
de	502	325	510	338	609	794	8
enseñanza-aprendizaje	302	337	381	350	609	794	8
a	383	337	387	350	609	794	8
traves	390	337	410	350	609	794	8
de	412	337	421	350	609	794	8
entornos	423	337	454	350	609	794	8
ubicuos	457	337	484	350	609	794	8
y	487	337	491	350	609	794	8
cola-	493	337	510	350	609	794	8
borativos	302	349	335	362	609	794	8
u-cscl,”	337	349	363	362	609	794	8
Octavo	365	349	389	362	609	794	8
Congr.	391	349	414	362	609	794	8
Colomb.	416	349	445	362	609	794	8
Comput.	448	349	478	362	609	794	8
-	480	349	483	362	609	794	8
8CCC,	485	349	510	362	609	794	8
pp.	302	361	314	374	609	794	8
87–90,	316	361	341	374	609	794	8
2013.	344	361	365	374	609	794	8
[10]	291	379	306	392	609	794	8
B.	309	379	317	392	609	794	8
J.	320	379	326	392	609	794	8
Sánchez	329	379	357	392	609	794	8
F.,	360	379	369	392	609	794	8
Ribera	372	379	395	392	609	794	8
M.,	398	379	412	392	609	794	8
Botella	415	379	440	392	609	794	8
P.,	443	379	451	392	609	794	8
García	454	379	477	392	609	794	8
J.,	480	379	488	392	609	794	8
Aluja	491	379	510	392	609	794	8
T.,	302	391	312	404	609	794	8
Navarro	314	391	343	404	609	794	8
J.,	346	391	354	404	609	794	8
“Competencias	356	391	411	404	609	794	8
Profesionales	414	391	460	404	609	794	8
del	463	391	473	404	609	794	8
Grado	476	391	499	404	609	794	8
en	502	391	510	404	609	794	8
Ingeniería	302	403	338	416	609	794	8
Informática,”	340	403	387	416	609	794	8
2008.	390	403	411	416	609	794	8
[11]	291	421	306	433	609	794	8
E.	308	421	316	433	609	794	8
Espino	318	421	343	433	609	794	8
and	344	421	358	433	609	794	8
C.	360	421	369	433	609	794	8
González,	371	421	406	433	609	794	8
“Estudio	408	421	439	433	609	794	8
sobre	441	421	460	433	609	794	8
diferencias	462	421	500	433	609	794	8
de	502	421	510	433	609	794	8
género	302	433	326	445	609	794	8
en	328	433	337	445	609	794	8
las	339	433	348	445	609	794	8
competencias	350	433	398	445	609	794	8
y	400	433	405	445	609	794	8
las	407	433	416	445	609	794	8
estrategias	418	433	454	445	609	794	8
educativas	456	433	493	445	609	794	8
para	495	433	510	445	609	794	8
el	302	445	308	457	609	794	8
desarrollo	310	445	345	457	609	794	8
del	347	445	358	457	609	794	8
pensamiento	360	445	405	457	609	794	8
computacional,”	407	445	466	457	609	794	8
Rev.	468	445	482	457	609	794	8
Educ.	484	445	504	457	609	794	8
a	506	445	510	457	609	794	8
Distancia.,	302	457	340	469	609	794	8
no.	342	457	353	469	609	794	8
46,	356	457	367	469	609	794	8
pp.	369	457	381	469	609	794	8
1–20,	383	457	404	469	609	794	8
2015.	407	457	428	469	609	794	8
[12]	291	474	306	487	609	794	8
C.	308	474	317	487	609	794	8
S.	319	474	326	487	609	794	8
González	327	474	361	487	609	794	8
González	363	474	396	487	609	794	8
and	398	474	411	487	609	794	8
F.	413	474	419	487	609	794	8
Blanco	421	474	446	487	609	794	8
Izquierdo,	448	474	484	487	609	794	8
“Emo-	486	474	510	487	609	794	8
ciones	302	486	324	499	609	794	8
con	326	486	340	499	609	794	8
videojuegos:	342	486	386	499	609	794	8
incrementando	388	486	443	499	609	794	8
la	445	486	451	499	609	794	8
emoción	453	486	484	499	609	794	8
para	487	486	502	499	609	794	8
el	504	486	510	499	609	794	8
aprendizaje,”	302	498	348	511	609	794	8
Educ.	351	498	370	511	609	794	8
Knowl.	373	498	398	511	609	794	8
Soc.,	401	498	417	511	609	794	8
vol.	420	498	433	511	609	794	8
9,	436	498	443	511	609	794	8
no.	446	498	457	511	609	794	8
3,	460	498	467	511	609	794	8
pp.	470	498	482	511	609	794	8
69–92,	485	498	510	511	609	794	8
2008.	302	510	323	523	609	794	8
