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las	163	234	176	250	595	842	2
Instituciones	179	234	240	250	595	842	2
Educati-	243	234	283	250	595	842	2
vas	71	248	87	264	595	842	2
se	90	248	100	264	595	842	2
han	103	248	120	264	595	842	2
dado	123	248	146	264	595	842	2
a	149	248	155	264	595	842	2
la	158	248	166	264	595	842	2
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su	273	248	284	264	595	842	2
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que	146	276	163	292	595	842	2
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el	71	403	79	419	595	842	2
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en	498	477	510	493	595	842	2
el	515	477	524	493	595	842	2
Estado	312	492	344	508	595	842	2
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poten-	493	492	524	508	595	842	2
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y	312	537	318	553	595	842	2
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y	421	552	427	568	595	842	2
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la	515	552	524	568	595	842	2
educación,	312	567	363	583	595	842	2
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la	393	567	401	583	595	842	2
ayuda	407	567	436	583	595	842	2
de	442	567	453	583	595	842	2
los	459	567	473	583	595	842	2
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cambiando	312	582	364	598	595	842	2
la	367	582	376	598	595	842	2
planificación	378	582	441	598	595	842	2
docente	444	582	481	598	595	842	2
tradicio-	483	582	524	598	595	842	2
nal,	312	597	329	613	595	842	2
por	333	597	349	613	595	842	2
una	353	597	370	613	595	842	2
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dinámica,	396	597	443	613	595	842	2
alegre	447	597	476	613	595	842	2
y	480	597	486	613	595	842	2
partici-	489	597	524	613	595	842	2
pativa,	312	612	344	628	595	842	2
sin	347	612	361	628	595	842	2
perder	363	612	394	628	595	842	2
el	396	612	405	628	595	842	2
sentido	407	612	442	628	595	842	2
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dentro	493	612	524	628	595	842	2
y	312	627	318	643	595	842	2
fuera	321	627	345	643	595	842	2
del	348	627	363	643	595	842	2
aula.	366	627	389	643	595	842	2
Así	71	474	87	490	595	842	2
mismo,	90	474	126	490	595	842	2
…	86	503	97	518	595	842	2
el	102	503	110	518	595	842	2
juego	115	503	139	518	595	842	2
es	145	503	154	518	595	842	2
uno	159	503	176	518	595	842	2
de	181	503	191	518	595	842	2
esos	196	503	215	518	595	842	2
beneficios,	221	503	268	518	595	842	2
digno	86	517	111	532	595	842	2
de	114	517	124	532	595	842	2
ser	128	517	140	532	595	842	2
apreciado	144	517	186	532	595	842	2
como	190	517	214	532	595	842	2
algo	218	517	236	532	595	842	2
funda-	240	517	268	532	595	842	2
mental	86	531	116	546	595	842	2
en	122	531	132	546	595	842	2
el	139	531	147	546	595	842	2
proceso	154	531	188	546	595	842	2
de	194	531	205	546	595	842	2
enseñanza	211	531	256	546	595	842	2
y	263	531	268	546	595	842	2
maduración	86	545	138	560	595	842	2
del	140	545	153	560	595	842	2
individuo,	156	545	201	560	595	842	2
con	203	545	219	560	595	842	2
posibilida-	221	545	268	560	595	842	2
des	86	559	100	574	595	842	2
de	104	559	114	574	595	842	2
ser	118	559	131	574	595	842	2
considerado	135	559	188	574	595	842	2
pedagógicamente	191	559	268	574	595	842	2
como	86	573	110	588	595	842	2
un	116	573	127	588	595	842	2
medio	133	573	161	588	595	842	2
y	167	573	172	588	595	842	2
como	179	573	203	588	595	842	2
un	209	573	220	588	595	842	2
fin	226	573	238	588	595	842	2
en	245	573	255	588	595	842	2
sí	261	573	268	588	595	842	2
mismo	86	587	116	602	595	842	2
del	121	587	135	602	595	842	2
desarrollo	140	587	184	602	595	842	2
humano.	190	587	228	602	595	842	2
(Muñoz	234	587	268	602	595	842	2
2008:23).	86	601	128	616	595	842	2
En	71	629	84	645	595	842	2
este	94	629	113	645	595	842	2
sentido,	123	629	160	645	595	842	2
surgen	170	629	202	645	595	842	2
las	212	629	225	645	595	842	2
siguientes	235	629	283	645	595	842	2
interrogantes:	71	643	137	659	595	842	2
•	71	657	75	673	595	842	2
¿aplican	84	657	124	673	595	842	2
los	133	657	147	673	595	842	2
docentes	156	657	198	673	595	842	2
estrategias	207	657	257	673	595	842	2
que	266	657	283	673	595	842	2
permitan	71	671	113	687	595	842	2
el	116	671	125	687	595	842	2
uso	128	671	145	687	595	842	2
de	148	671	159	687	595	842	2
juegos	162	671	193	687	595	842	2
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CHAKIÑAN,	234	26	281	35	595	842	4
2017,	285	26	308	35	595	842	4
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2550-6722	285	35	336	45	595	842	4
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•	71	117	75	133	595	842	4
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en	259	192	270	208	595	842	4
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tema	209	222	232	238	595	842	4
“Cultivos	237	222	283	238	595	842	4
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Región”	97	237	137	253	595	842	4
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la	149	237	158	253	595	842	4
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la	71	252	80	268	595	842	4
enseñanza	85	252	134	268	595	842	4
de	140	252	151	268	595	842	4
la	156	252	165	268	595	842	4
agricultura,	170	252	225	268	595	842	4
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estu-	260	267	283	283	595	842	4
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la	213	297	222	313	595	842	4
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los	269	297	283	313	595	842	4
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lista	312	263	332	279	595	842	4
del	336	263	350	279	595	842	4
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des	312	278	328	294	595	842	4
de	331	278	342	294	595	842	4
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desarrollo	379	278	427	294	595	842	4
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material	348	293	387	309	595	842	4
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como	453	293	479	309	595	842	4
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de	364	308	376	324	595	842	4
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Y	147	348	155	364	595	842	4
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en	256	374	267	390	595	842	4
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en	147	464	159	480	595	842	4
cada	162	464	184	480	595	842	4
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En	312	383	325	399	595	842	4
la	329	383	337	399	595	842	4
figura	341	383	370	399	595	842	4
1,	373	383	382	399	595	842	4
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Inicio	324	443	353	460	595	842	4
de	356	443	368	460	595	842	4
la	371	443	380	460	595	842	4
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La	312	457	324	474	595	842	4
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de	375	457	386	474	595	842	4
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Culreg,	333	472	368	488	595	842	4
fue	371	472	387	488	595	842	4
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socialización	323	486	386	502	595	842	4
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(brainstorming),	312	528	390	545	595	842	4
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por	445	528	461	545	595	842	4
el	469	528	478	545	595	842	4
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la	350	543	359	559	595	842	4
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se	312	557	322	573	595	842	4
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(previa	449	557	483	573	595	842	4
al	487	557	495	573	595	842	4
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rrollo	312	571	338	587	595	842	4
del	342	571	357	587	595	842	4
juego	361	571	388	587	595	842	4
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sobre	446	571	472	587	595	842	4
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conte-	494	571	524	587	595	842	4
nidos	312	585	338	601	595	842	4
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para	312	599	332	616	595	842	4
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como	469	599	496	616	595	842	4
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partida	326	614	359	630	595	842	4
y	362	614	368	630	595	842	4
fuente	370	614	400	630	595	842	4
de	403	614	414	630	595	842	4
comparación	417	614	479	630	595	842	4
posterior	481	614	524	630	595	842	4
sobre	312	628	338	644	595	842	4
el	341	628	350	644	595	842	4
aprendizaje	354	628	409	644	595	842	4
adquirido	413	628	459	644	595	842	4
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jóve-	499	628	524	644	595	842	4
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1.	71	509	80	525	595	842	4
Planificación	91	509	157	525	595	842	4
del	168	509	183	525	595	842	4
Juego	194	509	224	525	595	842	4
Didáctico	234	509	283	525	595	842	4
Culreg	71	524	106	540	595	842	4
“Cultivos	109	524	158	540	595	842	4
de	161	524	173	540	595	842	4
la	176	524	185	540	595	842	4
Región”	188	524	230	540	595	842	4
El	71	539	82	555	595	842	4
desarrollo	88	539	136	555	595	842	4
del	143	539	157	555	595	842	4
juego	164	539	190	555	595	842	4
didáctico	197	539	241	555	595	842	4
para	247	539	268	555	595	842	4
el	275	539	283	555	595	842	4
aprendizaje	71	554	126	570	595	842	4
de	133	554	145	570	595	842	4
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cultivos	173	554	211	570	595	842	4
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la	237	554	245	570	595	842	4
región	253	554	283	570	595	842	4
“Culreg”	71	569	114	585	595	842	4
nos	117	569	134	585	595	842	4
permite	137	569	174	585	595	842	4
facilitar	177	569	214	585	595	842	4
la	217	569	226	585	595	842	4
unificación	229	569	283	585	595	842	4
de	71	584	82	600	595	842	4
los	86	584	100	600	595	842	4
contenidos	103	584	155	600	595	842	4
en	159	584	170	600	595	842	4
los	174	584	188	600	595	842	4
cultivos	191	584	229	600	595	842	4
de	233	584	244	600	595	842	4
naranja	248	584	283	600	595	842	4
y	71	599	77	615	595	842	4
lechosa.	80	599	119	615	595	842	4
Contribuir	123	599	173	615	595	842	4
a	177	599	182	615	595	842	4
la	186	599	194	615	595	842	4
elección	198	599	238	615	595	842	4
de	242	599	253	615	595	842	4
estra-	257	599	283	615	595	842	4
tegias	71	614	99	630	595	842	4
y	106	614	112	630	595	842	4
recursos	119	614	159	630	595	842	4
para	167	614	187	630	595	842	4
la	194	614	203	630	595	842	4
enseñanza,	210	614	263	630	595	842	4
así	270	614	283	630	595	842	4
como,	71	629	101	645	595	842	4
acciones	104	629	146	645	595	842	4
que	150	629	167	645	595	842	4
permitan	171	629	213	645	595	842	4
una	217	629	235	645	595	842	4
adecuada	239	629	283	645	595	842	4
intervención	71	644	131	660	595	842	4
didáctica	134	644	178	660	595	842	4
en	181	644	192	660	595	842	4
el	196	644	205	660	595	842	4
aula.	208	644	231	660	595	842	4
Incentivar	235	644	283	660	595	842	4
a	71	659	76	675	595	842	4
los	79	659	93	675	595	842	4
estudiantes	95	659	149	675	595	842	4
de	151	659	162	675	595	842	4
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se	223	123	233	139	595	842	6
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ron	71	138	87	154	595	842	6
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para	193	138	214	154	595	842	6
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el	274	138	283	154	595	842	6
Juego	71	153	99	169	595	842	6
Didáctico,	102	153	152	169	595	842	6
como	155	153	182	169	595	842	6
parte	185	153	209	169	595	842	6
del	213	153	228	169	595	842	6
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–	124	168	130	184	595	842	6
aprendizaje.	134	168	193	184	595	842	6
En	197	168	210	184	595	842	6
la	214	168	223	184	595	842	6
figura	227	168	256	184	595	842	6
2,	260	168	269	184	595	842	6
se	273	168	283	184	595	842	6
pueden	71	183	105	199	595	842	6
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la	329	154	338	170	595	842	6
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3,	375	154	384	170	595	842	6
se	388	154	398	170	595	842	6
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aportadas	458	199	504	215	595	842	6
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la	391	259	400	275	595	842	6
tabla	405	259	429	275	595	842	6
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como	256	243	283	259	595	842	6
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para	108	258	129	274	595	842	6
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el	178	258	187	274	595	842	6
comportamiento	190	258	269	274	595	842	6
de	272	258	283	274	595	842	6
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significativo	393	334	453	350	595	842	6
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los	423	394	437	410	595	842	6
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respuestas	312	409	361	425	595	842	6
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la	134	408	143	424	595	842	6
Actividad	146	408	196	424	595	842	6
Como	71	423	100	439	595	842	6
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adquiridos	232	468	283	484	595	842	6
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los	104	483	118	499	595	842	6
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región,	167	498	201	514	595	842	6
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de	513	81	524	97	595	842	9
las	312	96	325	112	595	842	9
preguntas	328	96	375	112	595	842	9
formuladas.	378	96	435	112	595	842	9
LEYENDA:	75	82	130	97	595	842	9
C=	75	92	89	107	595	842	9
Preguntas	92	92	136	107	595	842	9
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I=	75	102	86	117	595	842	9
Preguntas	89	102	132	117	595	842	9
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N.R=	75	112	100	127	595	842	9
Preguntas	103	112	146	127	595	842	9
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Para	312	126	333	142	595	842	9
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constituyó	346	141	396	157	595	842	9
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para	483	141	504	157	595	842	9
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la	439	156	447	172	595	842	9
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las	511	171	524	187	595	842	9
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Esto	71	138	92	154	595	842	9
podría	95	138	125	154	595	842	9
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en	186	138	197	154	595	842	9
elemento	199	138	243	154	595	842	9
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se	211	153	221	169	595	842	9
establece	224	153	268	169	595	842	9
en	272	153	283	169	595	842	9
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bases	90	168	116	184	595	842	9
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de	160	168	171	184	595	842	9
la	177	168	185	184	595	842	9
Constitución	191	168	252	184	595	842	9
de	258	168	269	184	595	842	9
la	274	168	283	184	595	842	9
República	71	183	119	199	595	842	9
Bolivariana	123	183	179	199	595	842	9
de	182	183	193	199	595	842	9
Venezuela	196	183	245	199	595	842	9
(2000),	248	183	283	199	595	842	9
en	71	198	82	214	595	842	9
su	88	198	99	214	595	842	9
artículo	104	198	141	214	595	842	9
3°,	147	198	161	214	595	842	9
en	166	198	178	214	595	842	9
la	183	198	192	214	595	842	9
Ley	198	198	216	214	595	842	9
Orgánica	222	198	266	214	595	842	9
de	272	198	283	214	595	842	9
Protección	71	213	122	229	595	842	9
al	125	213	134	229	595	842	9
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y	165	213	171	229	595	842	9
al	174	213	183	229	595	842	9
Adolescente	185	213	245	229	595	842	9
(1998),	248	213	283	229	595	842	9
en	71	228	82	244	595	842	9
su	85	228	96	244	595	842	9
artículo	99	228	135	244	595	842	9
58	138	228	150	244	595	842	9
(LOPNA)	153	228	201	244	595	842	9
y	204	228	210	244	595	842	9
la	213	228	222	244	595	842	9
Ley	224	228	243	244	595	842	9
Orgáni-	246	228	283	244	595	842	9
ca	71	243	81	259	595	842	9
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Educación	100	243	151	259	595	842	9
(2009),	155	243	190	259	595	842	9
en	193	243	205	259	595	842	9
su	208	243	219	259	595	842	9
artículo	223	243	260	259	595	842	9
14°,	263	243	283	259	595	842	9
que	71	258	88	274	595	842	9
preconizan	91	258	144	274	595	842	9
la	147	258	155	274	595	842	9
necesidad	158	258	206	274	595	842	9
de	209	258	220	274	595	842	9
armonizar	223	258	272	274	595	842	9
la	274	258	283	274	595	842	9
educación	71	273	119	289	595	842	9
con	125	273	143	289	595	842	9
las	148	273	162	289	595	842	9
actividades	167	273	221	289	595	842	9
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a	131	303	136	319	595	842	9
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la	196	303	205	319	595	842	9
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de	272	303	283	319	595	842	9
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formándolos(as)	71	333	149	349	595	842	9
en,	155	333	170	349	595	842	9
por	175	333	191	349	595	842	9
y	197	333	203	349	595	842	9
para	209	333	230	349	595	842	9
el	235	333	244	349	595	842	9
trabajo	250	333	283	349	595	842	9
liberador,	71	348	117	364	595	842	9
creador,	122	348	160	364	595	842	9
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con	71	363	88	379	595	842	9
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significativa	126	363	186	379	595	842	9
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contribuir	71	393	118	409	595	842	9
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desarrollo	133	393	181	409	595	842	9
regional	184	393	223	409	595	842	9
y	226	393	232	409	595	842	9
nacional.	235	393	279	409	595	842	9
RECOMENDACIONES	311	242	437	259	595	842	9
Incorporar	312	272	362	288	595	842	9
los	369	272	383	288	595	842	9
juegos	389	272	421	288	595	842	9
didácticos	427	272	476	288	595	842	9
como	482	272	509	288	595	842	9
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“Culreg”	312	287	355	303	595	842	9
en	358	287	369	303	595	842	9
la	371	287	380	303	595	842	9
matriz	383	287	413	303	595	842	9
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ción	312	302	332	318	595	842	9
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instituciones	346	302	407	318	595	842	9
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de	466	302	478	318	595	842	9
localida-	482	302	524	318	595	842	9
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para	387	317	408	333	595	842	9
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los	467	317	481	333	595	842	9
conoci-	488	317	524	333	595	842	9
mientos	312	332	350	348	595	842	9
vinculados	352	332	404	348	595	842	9
a	407	332	412	348	595	842	9
los	415	332	429	348	595	842	9
cultivos	431	332	469	348	595	842	9
del	472	332	487	348	595	842	9
área,	489	332	512	348	595	842	9
lo	515	332	524	348	595	842	9
que	312	347	329	363	595	842	9
además	335	347	371	363	595	842	9
puede	378	347	406	363	595	842	9
constituirse	413	347	468	363	595	842	9
en	474	347	486	363	595	842	9
puente	492	347	524	363	595	842	9
integrador	312	362	361	378	595	842	9
de	365	362	376	378	595	842	9
las	379	362	393	378	595	842	9
diferentes	396	362	444	378	595	842	9
áreas	447	362	472	378	595	842	9
del	475	362	490	378	595	842	9
apren-	493	362	524	378	595	842	9
dizaje	312	377	340	393	595	842	9
como	343	377	370	393	595	842	9
la	373	377	381	393	595	842	9
matemática,	384	377	442	393	595	842	9
física,	445	377	474	393	595	842	9
química	477	377	515	393	595	842	9
y	518	377	524	393	595	842	9
la	312	392	320	408	595	842	9
lengua	323	392	355	408	595	842	9
materna,	358	392	400	408	595	842	9
entre	403	392	427	408	595	842	9
otras.	430	392	456	408	595	842	9
Tomar	312	422	343	438	595	842	9
en	350	422	361	438	595	842	9
cuenta	368	422	400	438	595	842	9
las	407	422	420	438	595	842	9
necesidades	427	422	485	438	595	842	9
de	492	422	503	438	595	842	9
los	510	422	524	438	595	842	9
educandos	312	437	362	453	595	842	9
al	365	437	374	453	595	842	9
momento	376	437	422	453	595	842	9
de	424	437	436	453	595	842	9
hacer	438	437	464	453	595	842	9
la	467	437	475	453	595	842	9
planifica-	478	437	524	453	595	842	9
ción	312	452	332	468	595	842	9
didáctica,	337	452	383	468	595	842	9
para	388	452	409	468	595	842	9
diversificar	413	452	468	468	595	842	9
las	473	452	486	468	595	842	9
formas	491	452	524	468	595	842	9
organizativas	312	467	376	483	595	842	9
de	381	467	392	483	595	842	9
docencia	398	467	441	483	595	842	9
y	446	467	452	483	595	842	9
llevar	458	467	485	483	595	842	9
a	491	467	496	483	595	842	9
cabo	501	467	524	483	595	842	9
actividades	312	482	366	498	595	842	9
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innovadoras,	428	482	489	498	595	842	9
intere-	493	482	524	498	595	842	9
santes,	312	497	344	513	595	842	9
que	347	497	364	513	595	842	9
cambien	367	497	408	513	595	842	9
la	411	497	419	513	595	842	9
conducta	422	497	465	513	595	842	9
de	468	497	480	513	595	842	9
los	483	497	497	513	595	842	9
jóve-	499	497	524	513	595	842	9
nes,	312	512	331	528	595	842	9
sin	334	512	348	528	595	842	9
perder	351	512	381	528	595	842	9
el	384	512	393	528	595	842	9
sentido	396	512	431	528	595	842	9
educativo.	434	512	483	528	595	842	9
CONCLUSIONES	70	457	167	474	595	842	9
La	71	495	83	511	595	842	9
elaboración	87	495	143	511	595	842	9
e	147	495	153	511	595	842	9
implementación	157	495	234	511	595	842	9
del	238	495	253	511	595	842	9
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la	396	677	405	693	595	842	9
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(73-82)	370	26	407	35	595	842	10
ISSN	260	35	281	45	595	842	10
2550-6722	285	35	336	45	595	842	10
REFERENCIAS	72	84	158	101	595	842	10
BIBLIOGRÁFICAS	72	99	178	115	595	842	10
Constitución	71	136	132	152	595	842	10
de	135	136	146	152	595	842	10
la	149	136	158	152	595	842	10
República	161	136	210	152	595	842	10
Bolivariana	213	136	269	152	595	842	10
de	272	136	283	152	595	842	10
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(1999).	146	148	181	164	595	842	10
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Venezuela.	228	148	280	164	595	842	10
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Currículo	182	172	230	188	595	842	10
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Recuperado	209	244	266	260	595	842	10
de	272	244	283	260	595	842	10
http://www.infoagro.com/citricos/na-	91	256	283	272	595	842	10
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García,	71	292	106	308	595	842	10
A.	108	292	119	308	595	842	10
(2006).	122	292	157	308	595	842	10
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Información	71	364	130	380	595	842	10
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