http://dx.doi.org/10.17163/uni.n28.2018.06	284	76	414	89	468	658	1
El	134	102	147	118	468	658	1
cuerpo-infancia	150	102	249	118	468	658	1
afrodescendiente:	252	102	362	118	468	658	1
sistematización	140	120	237	136	468	658	1
de	240	120	255	136	468	658	1
una	258	120	281	136	468	658	1
experiencia	284	120	356	136	468	658	1
The	159	152	177	164	468	658	1
afrodescendant	180	152	255	164	468	658	1
body-childhood:	258	152	338	164	468	658	1
Systematization	167	166	246	179	468	658	1
of	249	166	258	179	468	658	1
an	261	166	274	179	468	658	1
experience	276	166	329	179	468	658	1
Ana	276	199	295	211	468	658	1
Paula	297	199	322	211	468	658	1
del	324	199	338	211	468	658	1
Duque	340	199	371	211	468	658	1
de	374	199	384	211	468	658	1
Souza	387	199	414	211	468	658	1
Centro	191	212	216	222	468	658	1
Universitário	218	212	265	222	468	658	1
Salesiano	267	212	301	222	468	658	1
de	303	212	311	222	468	658	1
São	313	212	326	222	468	658	1
Paulo/Americana/Brasil	328	212	414	222	468	658	1
pauladelduques@gmail.com	313	223	414	233	468	658	1
Código	362	234	389	244	468	658	1
Orcid:	391	234	414	244	468	658	1
Valéria	273	251	305	263	468	658	1
Oliveira	308	251	344	263	468	658	1
de	347	251	357	263	468	658	1
Vasconcelos	359	251	414	263	468	658	1
Centro	191	264	216	273	468	658	1
Universitário	218	264	265	273	468	658	1
Salesiano	267	264	301	273	468	658	1
de	303	264	311	273	468	658	1
São	313	264	326	273	468	658	1
Paulo/Americana/Brasil	328	264	414	273	468	658	1
valvasc2013@gmail.com	327	275	414	284	468	658	1
Código	219	286	246	295	468	658	1
Orcid:	248	286	271	295	468	658	1
https://orcid.org/0000-0002-0616-2372	273	286	414	295	468	658	1
Palabras	82	480	116	495	468	658	1
clave	118	480	138	495	468	658	1
Cuerpo,	82	491	108	504	468	658	1
infancia,	110	491	138	504	468	658	1
relaciones	140	491	172	504	468	658	1
étnico-raciales,	174	491	223	504	468	658	1
educación	225	491	257	504	468	658	1
infantil,	259	491	284	504	468	658	1
diversidad	286	491	319	504	468	658	1
cultural,	321	491	348	504	468	658	1
identidad	350	491	380	504	468	658	1
negra.	382	491	401	504	468	658	1
Forma	82	521	105	535	468	658	1
sugerida	108	521	137	535	468	658	1
de	139	521	147	535	468	658	1
citar:	150	521	168	535	468	658	1
Souza,	170	521	192	535	468	658	1
Ana	194	521	207	535	468	658	1
Paula	210	521	227	535	468	658	1
del	230	521	239	535	468	658	1
Duque	242	521	263	535	468	658	1
de	265	521	273	535	468	658	1
&	275	521	281	535	468	658	1
Vasconcelos,	284	521	325	535	468	658	1
Valéria	327	521	350	535	468	658	1
Oliveira	352	521	378	535	468	658	1
de	381	521	388	535	468	658	1
(2018).	391	521	414	535	468	658	1
El	181	531	189	544	468	658	1
cuerpo-infancia	190	531	241	544	468	658	1
afrodescendiente:	243	531	299	544	468	658	1
sistematización	301	531	350	544	468	658	1
de	352	531	360	544	468	658	1
una	362	531	373	544	468	658	1
experiencia.	375	531	414	544	468	658	1
Universitas,	181	541	220	554	468	658	1
28,	222	541	232	554	468	658	1
pp.	234	540	244	554	468	658	1
119-140.	246	540	275	554	468	658	1
ISSN	82	607	98	620	468	658	1
impreso:	99	607	126	620	468	658	1
1390-3837	126	607	159	620	468	658	1
/	160	607	162	620	468	658	1
ISSN	163	607	179	620	468	658	1
electrónico:	180	607	215	620	468	658	1
1390-8634,	216	607	251	620	468	658	1
UPS-Ecuador,	252	607	294	620	468	658	1
No.	295	607	306	620	468	658	1
28,	307	607	317	620	468	658	1
marzo-agosto	317	607	358	620	468	658	1
2018,	359	607	376	620	468	658	1
pp.	377	607	386	620	468	658	1
119-140.	387	607	414	620	468	658	1
Universitas,	54	42	85	54	468	658	2
Revista	87	42	106	54	468	658	2
de	107	42	113	54	468	658	2
Ciencias	115	42	137	54	468	658	2
Sociales	138	42	159	54	468	658	2
y	160	42	164	54	468	658	2
Humanas	165	42	190	54	468	658	2
de	191	42	197	54	468	658	2
la	198	42	203	54	468	658	2
Universidad	204	42	236	54	468	658	2
Politécnica	237	42	265	54	468	658	2
Salesiana	266	42	291	54	468	658	2
del	292	42	300	54	468	658	2
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	2
Año	325	42	336	54	468	658	2
XVI,	337	42	350	54	468	658	2
No.	352	42	361	54	468	658	2
28,	363	42	371	54	468	658	2
2018	372	42	385	54	468	658	2
Keywords	54	246	90	262	468	658	2
Body,	54	258	72	271	468	658	2
childhood,	74	258	108	271	468	658	2
ethnic-racial	110	258	151	271	468	658	2
relations,	153	258	183	271	468	658	2
child	185	258	201	271	468	658	2
education,	203	258	237	271	468	658	2
cultural	239	258	264	271	468	658	2
diversity,	266	258	295	271	468	658	2
black	297	258	315	271	468	658	2
identity.	317	258	342	271	468	658	2
Introducción	54	393	126	416	468	658	2
Si	196	429	202	442	468	658	2
el	205	429	211	442	468	658	2
blanco	213	429	235	442	468	658	2
es	237	429	244	442	468	658	2
inteligente	246	429	280	442	468	658	2
y	283	429	287	442	468	658	2
yo	289	429	297	442	468	658	2
soy	300	429	311	442	468	658	2
negro,	314	429	334	442	468	658	2
entonces	336	429	364	442	468	658	2
yo	367	429	375	442	468	658	2
no	378	429	386	442	468	658	2
soy	196	439	207	452	468	658	2
negro	209	439	227	452	468	658	2
(...).	229	439	243	452	468	658	2
Si	245	439	251	452	468	658	2
el	253	439	259	452	468	658	2
blanco	261	439	283	452	468	658	2
es	285	439	292	452	468	658	2
hermoso	294	439	321	452	468	658	2
y	323	439	327	452	468	658	2
yo	330	439	338	452	468	658	2
soy	340	439	351	452	468	658	2
negro,	353	439	373	452	468	658	2
en-	375	439	386	452	468	658	2
tonces	196	449	216	462	468	658	2
yo	218	449	226	462	468	658	2
no	229	449	237	462	468	658	2
soy	239	449	250	462	468	658	2
negro.	253	449	273	462	468	658	2
Si	275	449	282	462	468	658	2
el	284	449	290	462	468	658	2
blanco	292	449	314	462	468	658	2
es	316	449	323	462	468	658	2
discreto	325	449	350	462	468	658	2
y	353	449	357	462	468	658	2
sobrio	359	449	379	462	468	658	2
y	382	449	386	462	468	658	2
yo	196	459	204	472	468	658	2
soy	206	459	217	472	468	658	2
negro,	219	459	239	472	468	658	2
entonces	241	459	269	472	468	658	2
yo	272	459	280	472	468	658	2
no	282	459	290	472	468	658	2
soy	292	459	303	472	468	658	2
negro.	305	459	325	472	468	658	2
Si	328	459	334	472	468	658	2
el	336	459	342	472	468	658	2
blanco	344	459	366	472	468	658	2
es	368	459	374	472	468	658	2
in-	377	459	385	472	468	658	2
herentemente	196	469	239	482	468	658	2
bueno	241	469	260	482	468	658	2
y	262	469	266	482	468	658	2
yo	268	469	276	482	468	658	2
soy	278	469	289	482	468	658	2
negro,	291	469	311	482	468	658	2
entonces	313	469	341	482	468	658	2
yo	343	469	351	482	468	658	2
no	352	469	360	482	468	658	2
soy	362	469	373	482	468	658	2
ne-	375	469	386	482	468	658	2
gro.	196	479	208	492	468	658	2
De	210	479	219	492	468	658	2
ahí	221	479	231	492	468	658	2
la	233	479	239	492	468	658	2
negación	240	479	269	492	468	658	2
de	271	479	279	492	468	658	2
la	281	479	286	492	468	658	2
identidad,	288	479	320	492	468	658	2
de	322	479	329	492	468	658	2
la	331	479	337	492	468	658	2
raza,	339	479	354	492	468	658	2
del	356	479	366	492	468	658	2
color.	368	479	386	492	468	658	2
Entonces	196	489	225	502	468	658	2
no	227	489	235	502	468	658	2
soy	237	489	248	502	468	658	2
negro,	249	489	270	502	468	658	2
pero	271	489	286	502	468	658	2
no	288	489	296	502	468	658	2
soy	297	489	308	502	468	658	2
blanco.	310	489	334	502	468	658	2
Yo	335	489	344	502	468	658	2
soy	346	489	357	502	468	658	2
el	359	489	365	502	468	658	2
sujeto	366	489	386	502	468	658	2
del	196	499	205	512	468	658	2
no	207	499	215	512	468	658	2
lugar...	217	499	239	512	468	658	2
(Silva,	241	499	262	512	468	658	2
2007).	264	499	285	512	468	658	2
La	196	509	204	522	468	658	2
diferencia	207	509	239	522	468	658	2
identifica,	242	509	273	522	468	658	2
la	276	509	282	522	468	658	2
desigualdad	285	509	323	522	468	658	2
deforma	326	509	353	522	468	658	2
(Bakhtin,	356	509	386	522	468	658	2
1992)	196	519	214	532	468	658	2
Según	71	538	98	556	468	658	2
Quijano	102	538	137	556	468	658	2
(2005),	140	538	173	556	468	658	2
la	176	538	184	556	468	658	2
base	187	538	207	556	468	658	2
de	210	538	220	556	468	658	2
la	224	538	232	556	468	658	2
modernidad	235	538	288	556	468	658	2
se	291	538	300	556	468	658	2
apoya	303	538	330	556	468	658	2
en	333	538	343	556	468	658	2
dos	347	538	362	556	468	658	2
pila-	365	538	386	556	468	658	2
res:	54	551	70	569	468	658	2
la	73	551	81	569	468	658	2
noción	84	551	114	569	468	658	2
de	118	551	128	569	468	658	2
raza	131	551	150	569	468	658	2
y	153	551	158	569	468	658	2
de	162	551	172	569	468	658	2
capital.	176	551	208	569	468	658	2
Bajo	211	551	232	569	468	658	2
la	235	551	243	569	468	658	2
idea	246	551	265	569	468	658	2
de	268	551	278	569	468	658	2
raza,	282	551	303	569	468	658	2
los	306	551	319	569	468	658	2
dominantes	322	551	373	569	468	658	2
se	376	551	385	569	468	658	2
120	213	604	228	621	468	658	2
Ana	106	42	117	54	468	658	3
Paula	119	42	135	54	468	658	3
del	136	42	145	54	468	658	3
Duque	147	42	165	54	468	658	3
de	167	42	174	54	468	658	3
Souza,	175	42	194	54	468	658	3
Valéria	196	42	216	54	468	658	3
Oliveira	217	42	240	54	468	658	3
de	242	42	249	54	468	658	3
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	3
El	288	42	295	54	468	658	3
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	3
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	3
llamaron	82	85	121	104	468	658	3
a	124	85	129	104	468	658	3
sí	132	85	139	104	468	658	3
mismos	142	85	176	104	468	658	3
de	179	85	190	104	468	658	3
“blancos”	192	85	236	104	468	658	3
y,	239	85	246	104	468	658	3
a	249	85	254	104	468	658	3
partir	257	85	281	104	468	658	3
de	283	85	294	104	468	658	3
una	297	85	313	104	468	658	3
supuesta	315	85	353	104	468	658	3
superioridad,	356	85	414	104	468	658	3
justificaron	82	98	132	117	468	658	3
la	136	98	144	117	468	658	3
dominación,	147	98	202	117	468	658	3
la	206	98	214	117	468	658	3
explotación,	218	98	272	117	468	658	3
la	276	98	284	117	468	658	3
expropiación	287	98	345	117	468	658	3
y	349	98	354	117	468	658	3
la	358	98	366	117	468	658	3
esclaviza-	370	98	414	117	468	658	3
ción,	82	111	104	130	468	658	3
mirando	107	111	143	130	468	658	3
hacia	146	111	169	130	468	658	3
la	172	111	180	130	468	658	3
acumulación	183	111	239	130	468	658	3
del	241	111	255	130	468	658	3
capital.	258	111	290	130	468	658	3
Para	292	111	312	130	468	658	3
el	315	111	323	130	468	658	3
autor,	325	111	350	130	468	658	3
con	353	111	369	130	468	658	3
la	371	111	379	130	468	658	3
llegada	382	111	414	130	468	658	3
de	82	124	93	143	468	658	3
los	96	124	109	143	468	658	3
colonizadores	112	124	173	143	468	658	3
en	176	124	186	143	468	658	3
las	190	124	202	143	468	658	3
Américas,	204	124	249	143	468	658	3
los	252	124	265	143	468	658	3
conceptos	268	124	312	143	468	658	3
de	316	124	326	143	468	658	3
raza	329	124	348	143	468	658	3
y	351	124	356	143	468	658	3
de	359	124	370	143	468	658	3
identidad	373	124	414	143	468	658	3
racial	82	137	107	156	468	658	3
fueron	110	137	138	156	468	658	3
establecidos	142	137	195	156	468	658	3
como	198	137	223	156	468	658	3
instrumentos	226	137	283	156	468	658	3
de	286	137	296	156	468	658	3
clasificación	299	137	354	156	468	658	3
social	358	137	383	156	468	658	3
básica	386	137	414	156	468	658	3
de	82	150	93	169	468	658	3
la	95	150	103	169	468	658	3
población.	106	150	152	169	468	658	3
Las	155	150	171	169	468	658	3
personas	174	150	212	169	468	658	3
negras	215	150	244	169	468	658	3
fueron,	246	150	278	169	468	658	3
en	281	150	291	169	468	658	3
el	294	150	302	169	468	658	3
período	304	150	338	169	468	658	3
colonial,	341	150	379	169	468	658	3
no	382	150	393	169	468	658	3
sólo	396	150	414	169	468	658	3
las	82	163	94	182	468	658	3
explotadas	97	163	144	182	468	658	3
más	146	163	164	182	468	658	3
importantes,	167	163	221	182	468	658	3
ya	224	163	234	182	468	658	3
que	237	163	252	182	468	658	3
la	255	163	263	182	468	658	3
parte	265	163	287	182	468	658	3
principal	290	163	329	182	468	658	3
de	331	163	342	182	468	658	3
la	344	163	352	182	468	658	3
economía	355	163	397	182	468	658	3
de-	400	163	414	182	468	658	3
pendía	82	176	112	195	468	658	3
de	114	176	124	195	468	658	3
su	126	176	136	195	468	658	3
trabajo.	138	176	172	195	468	658	3
Fueron,	174	176	208	195	468	658	3
por	210	176	225	195	468	658	3
encima	227	176	259	195	468	658	3
de	261	176	271	195	468	658	3
todo,	274	176	296	195	468	658	3
la	298	176	306	195	468	658	3
raza	308	176	327	195	468	658	3
colonizada	329	176	376	195	468	658	3
más	379	176	396	195	468	658	3
im-	399	176	414	195	468	658	3
portante,	82	189	121	208	468	658	3
ya	123	189	134	208	468	658	3
que	136	189	152	208	468	658	3
la	154	189	162	208	468	658	3
mayor	164	189	192	208	468	658	3
parte	195	189	217	208	468	658	3
de	219	189	229	208	468	658	3
los	232	189	244	208	468	658	3
indígenas	247	189	289	208	468	658	3
de	291	189	302	208	468	658	3
América	303	189	341	208	468	658	3
Latina	343	189	371	208	468	658	3
no	374	189	385	208	468	658	3
formó	387	189	414	208	468	658	3
parte	82	202	104	221	468	658	3
de	107	202	118	221	468	658	3
esa	121	202	135	221	468	658	3
sociedad	138	202	177	221	468	658	3
colonial.	180	202	218	221	468	658	3
Las	221	202	237	221	468	658	3
marcas	240	202	271	221	468	658	3
de	275	202	285	221	468	658	3
esa	288	202	302	221	468	658	3
historia	305	202	338	221	468	658	3
que	342	202	358	221	468	658	3
permanecen	361	202	414	221	468	658	3
hasta	82	215	105	234	468	658	3
hoy	108	215	125	234	468	658	3
son	129	215	144	234	468	658	3
denominadas	147	215	206	234	468	658	3
por	209	215	224	234	468	658	3
Quijano	227	215	263	234	468	658	3
como	266	215	291	234	468	658	3
colonialidad,	295	215	352	234	468	658	3
y	355	215	361	234	468	658	3
contra	364	215	392	234	468	658	3
esas	396	215	414	234	468	658	3
marcas	82	228	113	247	468	658	3
es	116	228	125	247	468	658	3
que	128	228	144	247	468	658	3
entendemos	147	228	199	247	468	658	3
que	202	228	218	247	468	658	3
debemos	221	228	260	247	468	658	3
luchar.	262	228	292	247	468	658	3
Las	99	241	115	260	468	658	3
reflexiones	119	241	167	260	468	658	3
iniciales	170	241	207	260	468	658	3
que	210	241	226	260	468	658	3
estructuran	230	241	279	260	468	658	3
el	282	241	290	260	468	658	3
presente	293	241	330	260	468	658	3
trabajo	333	241	364	260	468	658	3
comparten	367	241	414	260	468	658	3
un	82	254	93	273	468	658	3
posicionamiento	96	254	169	273	468	658	3
pedagógico	172	254	222	273	468	658	3
buscando	225	254	267	273	468	658	3
traer	270	254	290	273	468	658	3
aspectos	293	254	330	273	468	658	3
que	333	254	349	273	468	658	3
denuncien	352	254	397	273	468	658	3
esa	400	254	414	273	468	658	3
herencia	82	267	119	286	468	658	3
colonial	122	267	157	286	468	658	3
y	160	267	165	286	468	658	3
racista,	168	267	199	286	468	658	3
más	202	267	219	286	468	658	3
específicamente	222	267	292	286	468	658	3
en	294	267	305	286	468	658	3
Brasil,	307	267	336	286	468	658	3
que	339	267	355	286	468	658	3
se	357	267	366	286	468	658	3
demuestra	369	267	414	286	468	658	3
aún	82	280	98	299	468	658	3
en	101	280	111	299	468	658	3
los	113	280	126	299	468	658	3
días	129	280	146	299	468	658	3
de	149	280	159	299	468	658	3
hoy	162	280	178	299	468	658	3
en	181	280	191	299	468	658	3
distintas	194	280	230	299	468	658	3
formas	233	280	263	299	468	658	3
de	266	280	276	299	468	658	3
sociabilidad.	279	280	334	299	468	658	3
El	337	280	347	299	468	658	3
foco	349	280	369	299	468	658	3
central	371	280	401	299	468	658	3
de	403	280	414	299	468	658	3
la	82	293	90	312	468	658	3
investigación	92	293	151	312	468	658	3
se	153	293	163	312	468	658	3
asienta	165	293	195	312	468	658	3
en	198	293	208	312	468	658	3
las	210	293	223	312	468	658	3
relaciones	225	293	270	312	468	658	3
étnico-raciales	272	293	336	312	468	658	3
que	338	293	354	312	468	658	3
se	357	293	366	312	468	658	3
establecen	368	293	414	312	468	658	3
desde	82	306	107	325	468	658	3
la	110	306	118	325	468	658	3
más	121	306	138	325	468	658	3
tierna	141	306	166	325	468	658	3
infancia,	169	306	207	325	468	658	3
a	210	306	215	325	468	658	3
partir	218	306	241	325	468	658	3
de	244	306	254	325	468	658	3
la	257	306	265	325	468	658	3
Educación	268	306	314	325	468	658	3
Infantil	317	306	349	325	468	658	3
La	99	319	111	338	468	658	3
percepción	114	319	162	338	468	658	3
con	165	319	181	338	468	658	3
la	183	319	191	338	468	658	3
que	194	319	210	338	468	658	3
los	213	319	226	338	468	658	3
niños	228	319	252	338	468	658	3
inician	255	319	285	338	468	658	3
sus	288	319	302	338	468	658	3
vivencias	305	319	346	338	468	658	3
en	349	319	359	338	468	658	3
las	362	319	374	338	468	658	3
escuelas	377	319	414	338	468	658	3
va	82	332	93	351	468	658	3
componiendo	96	332	156	351	468	658	3
parte	160	332	182	351	468	658	3
de	185	332	196	351	468	658	3
su	199	332	209	351	468	658	3
proceso	212	332	247	351	468	658	3
de	250	332	261	351	468	658	3
construcción	264	332	320	351	468	658	3
de	324	332	334	351	468	658	3
subjetividad,	338	332	394	351	468	658	3
que	398	332	414	351	468	658	3
tiende	82	345	109	364	468	658	3
a	112	345	117	364	468	658	3
construirse	120	345	168	364	468	658	3
en	172	345	182	364	468	658	3
los	185	345	198	364	468	658	3
moldes	201	345	233	364	468	658	3
de	236	345	246	364	468	658	3
la	250	345	257	364	468	658	3
colonialidad,	261	345	318	364	468	658	3
legitimando	321	345	373	364	468	658	3
y	377	345	382	364	468	658	3
justifi-	385	345	414	364	468	658	3
cando	82	358	108	377	468	658	3
formas	111	358	142	377	468	658	3
de	145	358	155	377	468	658	3
silenciamientos,	158	358	229	377	468	658	3
exclusión	232	358	274	377	468	658	3
y	277	358	282	377	468	658	3
negación	285	358	324	377	468	658	3
identitaria.	327	358	375	377	468	658	3
La	99	371	111	390	468	658	3
modernidad	114	371	167	390	468	658	3
occidental	170	371	215	390	468	658	3
tuvo	218	371	238	390	468	658	3
en	241	371	252	390	468	658	3
la	255	371	263	390	468	658	3
ciencia	266	371	297	390	468	658	3
una	301	371	316	390	468	658	3
poderosa	320	371	359	390	468	658	3
aliada	363	371	389	390	468	658	3
en	392	371	403	390	468	658	3
la	406	371	414	390	468	658	3
producción	82	384	132	403	468	658	3
e	135	384	140	403	468	658	3
impresión	143	384	187	403	468	658	3
de	191	384	201	403	468	658	3
imágenes	205	384	246	403	468	658	3
y	250	384	255	403	468	658	3
memorias	259	384	302	403	468	658	3
tenidas	306	384	337	403	468	658	3
como	340	384	365	403	468	658	3
“universa-	368	384	414	403	468	658	3
les”,	82	397	102	416	468	658	3
éstas	105	397	127	416	468	658	3
principalmente	130	397	196	416	468	658	3
pautadas	199	397	238	416	468	658	3
en	241	397	252	416	468	658	3
la	255	397	263	416	468	658	3
visión	266	397	293	416	468	658	3
eurocéntrica.	296	397	353	416	468	658	3
El	357	397	367	416	468	658	3
cuerpo,	370	397	403	416	468	658	3
el	406	397	414	416	468	658	3
tiempo,	82	410	116	429	468	658	3
la	119	410	127	429	468	658	3
subjetividad	130	410	184	429	468	658	3
y	187	410	192	429	468	658	3
el	196	410	204	429	468	658	3
conocimiento	207	410	267	429	468	658	3
fueron	270	410	299	429	468	658	3
apropiados	302	410	350	429	468	658	3
de	354	410	364	429	468	658	3
tal	367	410	378	429	468	658	3
manera	382	410	414	429	468	658	3
por	82	423	97	442	468	658	3
el	99	423	107	442	468	658	3
pensamiento	110	423	166	442	468	658	3
hegemónico	168	423	222	442	468	658	3
que	225	423	240	442	468	658	3
llevó	243	423	265	442	468	658	3
a	268	423	272	442	468	658	3
muchos	275	423	309	442	468	658	3
y	312	423	317	442	468	658	3
muchas	320	423	354	442	468	658	3
de	356	423	367	442	468	658	3
nosotros	369	423	406	442	468	658	3
a	409	423	414	442	468	658	3
no	82	436	93	455	468	658	3
identificar	96	436	140	455	468	658	3
en	143	436	153	455	468	658	3
ellos	156	436	176	455	468	658	3
diferentes	179	436	222	455	468	658	3
epistemologías.	225	436	293	455	468	658	3
Esta	296	436	315	455	468	658	3
perspectiva	317	436	367	455	468	658	3
de	370	436	380	455	468	658	3
ciencia	383	436	414	455	468	658	3
construyó	82	449	126	468	468	658	3
formas	128	449	159	468	468	658	3
de	162	449	172	468	468	658	3
encerrar	175	449	211	468	468	658	3
esos	214	449	233	468	468	658	3
cuerpos,	236	449	273	468	468	658	3
tiempos	276	449	311	468	468	658	3
y	314	449	319	468	468	658	3
subjetividades	322	449	385	468	468	658	3
en	388	449	398	468	468	658	3
los	401	449	414	468	468	658	3
marcos	82	462	114	481	468	658	3
de	116	462	127	481	468	658	3
una	129	462	145	481	468	658	3
lógica	148	462	175	481	468	658	3
que	177	462	193	481	468	658	3
lleva	196	462	217	481	468	658	3
al	219	462	227	481	468	658	3
control,	230	462	264	481	468	658	3
a	266	462	271	481	468	658	3
las	274	462	286	481	468	658	3
maneras	288	462	325	481	468	658	3
de	328	462	338	481	468	658	3
ordenación	340	462	389	481	468	658	3
y	392	462	397	481	468	658	3
de-	400	462	414	481	468	658	3
terminación,	82	475	138	494	468	658	3
a	140	475	145	494	468	658	3
la	147	475	155	494	468	658	3
valorización	157	475	212	494	468	658	3
de	214	475	224	494	468	658	3
una	227	475	242	494	468	658	3
élite	245	475	264	494	468	658	3
cultural,	266	475	302	494	468	658	3
que	305	475	320	494	468	658	3
se	323	475	332	494	468	658	3
convirtió	334	475	374	494	468	658	3
en	376	475	387	494	468	658	3
poder	389	475	414	494	468	658	3
y	82	488	88	507	468	658	3
produjo	90	488	125	507	468	658	3
una	127	488	143	507	468	658	3
representación	146	488	210	507	468	658	3
estática	213	488	246	507	468	658	3
del	249	488	262	507	468	658	3
mundo	265	488	295	507	468	658	3
(Sennet,	298	488	335	507	468	658	3
1997).	337	488	366	507	468	658	3
La	99	501	111	520	468	658	3
construcción	115	501	171	520	468	658	3
del	175	501	188	520	468	658	3
pensamiento	193	501	248	520	468	658	3
científico	252	501	293	520	468	658	3
trae	297	501	314	520	468	658	3
significativas	318	501	376	520	468	658	3
influen-	380	501	414	520	468	658	3
cias	82	514	99	533	468	658	3
para	103	514	122	533	468	658	3
la	125	514	133	533	468	658	3
educación,	137	514	184	533	468	658	3
a	188	514	193	533	468	658	3
partir	196	514	220	533	468	658	3
del	223	514	237	533	468	658	3
positivismo	240	514	292	533	468	658	3
cartesiano,	295	514	343	533	468	658	3
evidenciando	346	514	405	533	468	658	3
y	408	514	414	533	468	658	3
valorando	82	527	126	546	468	658	3
apenas	130	527	160	546	468	658	3
las	164	527	176	546	468	658	3
vertientes	179	527	222	546	468	658	3
traídas	226	527	255	546	468	658	3
por	259	527	274	546	468	658	3
los	277	527	290	546	468	658	3
colonizadores,	294	527	358	546	468	658	3
imponiendo	361	527	414	546	468	658	3
sus	82	540	96	559	468	658	3
verdades	100	540	139	559	468	658	3
y	142	540	148	559	468	658	3
colocándolos	151	540	209	559	468	658	3
en	213	540	223	559	468	658	3
un	226	540	237	559	468	658	3
lugar	241	540	263	559	468	658	3
de	267	540	277	559	468	658	3
superioridad	281	540	336	559	468	658	3
frente	339	540	365	559	468	658	3
al	368	540	376	559	468	658	3
otro,	380	540	400	559	468	658	3
en	403	540	414	559	468	658	3
ese	82	553	96	572	468	658	3
caso,	99	553	121	572	468	658	3
los	124	553	137	572	468	658	3
pueblos	140	553	174	572	468	658	3
originarios	177	553	224	572	468	658	3
latinos	227	553	256	572	468	658	3
y	259	553	265	572	468	658	3
los	267	553	280	572	468	658	3
pueblos	283	553	317	572	468	658	3
africanos.	320	553	363	572	468	658	3
121	240	604	255	621	468	658	3
Universitas,	54	42	85	54	468	658	4
Revista	87	42	106	54	468	658	4
de	107	42	113	54	468	658	4
Ciencias	115	42	137	54	468	658	4
Sociales	138	42	159	54	468	658	4
y	160	42	164	54	468	658	4
Humanas	165	42	190	54	468	658	4
de	191	42	197	54	468	658	4
la	198	42	203	54	468	658	4
Universidad	204	42	236	54	468	658	4
Politécnica	237	42	265	54	468	658	4
Salesiana	266	42	291	54	468	658	4
del	292	42	300	54	468	658	4
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	4
Año	325	42	336	54	468	658	4
XVI,	337	42	350	54	468	658	4
No.	352	42	361	54	468	658	4
28,	363	42	371	54	468	658	4
2018	372	42	385	54	468	658	4
En	71	85	83	104	468	658	4
Brasil,	85	85	114	104	468	658	4
así	116	85	128	104	468	658	4
como	130	85	155	104	468	658	4
en	157	85	167	104	468	658	4
toda	170	85	188	104	468	658	4
América	190	85	227	104	468	658	4
Latina,	230	85	260	104	468	658	4
la	262	85	270	104	468	658	4
gran	272	85	291	104	468	658	4
mayoría	294	85	329	104	468	658	4
de	332	85	342	104	468	658	4
las	344	85	356	104	468	658	4
perso-	359	85	386	104	468	658	4
nas	54	98	68	117	468	658	4
negras	70	98	99	117	468	658	4
pertenece	101	98	142	117	468	658	4
a	144	98	149	117	468	658	4
las	151	98	163	117	468	658	4
clases	165	98	191	117	468	658	4
subalternas	193	98	241	117	468	658	4
y	243	98	249	117	468	658	4
no	251	98	262	117	468	658	4
encajan	264	98	297	117	468	658	4
en	299	98	309	117	468	658	4
el	311	98	319	117	468	658	4
patrón	321	98	349	117	468	658	4
impues-	351	98	386	117	468	658	4
to	54	111	62	130	468	658	4
por	64	111	79	130	468	658	4
el	81	111	89	130	468	658	4
modelo	91	111	123	130	468	658	4
sociocéntrico	125	111	183	130	468	658	4
y	185	111	190	130	468	658	4
etnocéntrico.	193	111	248	130	468	658	4
El	250	111	260	130	468	658	4
mecanismo	262	111	311	130	468	658	4
productor	314	111	355	130	468	658	4
de	358	111	368	130	468	658	4
una	370	111	386	130	468	658	4
imagen	54	124	86	143	468	658	4
estándar	89	124	124	143	468	658	4
se	127	124	136	143	468	658	4
convirtió	139	124	178	143	468	658	4
en	181	124	191	143	468	658	4
la	194	124	202	143	468	658	4
visión	205	124	231	143	468	658	4
hegemónica	234	124	286	143	468	658	4
de	289	124	299	143	468	658	4
mundo,	302	124	335	143	468	658	4
reduciendo	338	124	386	143	468	658	4
al	54	137	62	156	468	658	4
mínimo	64	137	98	156	468	658	4
las	100	137	112	156	468	658	4
alternativas	115	137	164	156	468	658	4
de	167	137	177	156	468	658	4
lectura	180	137	209	156	468	658	4
de	212	137	222	156	468	658	4
la	224	137	232	156	468	658	4
vida,	235	137	256	156	468	658	4
como	259	137	283	156	468	658	4
afirma	285	137	313	156	468	658	4
Chauí	315	137	341	156	468	658	4
(2000).	344	137	375	156	468	658	4
Es	71	150	82	169	468	658	4
en	85	150	95	169	468	658	4
ese	99	150	113	169	468	658	4
modelo	116	150	149	169	468	658	4
que	152	150	168	169	468	658	4
se	171	150	180	169	468	658	4
pauta	184	150	207	169	468	658	4
la	211	150	219	169	468	658	4
mayoría	222	150	258	169	468	658	4
de	261	150	271	169	468	658	4
los	275	150	287	169	468	658	4
currículos	291	150	335	169	468	658	4
y	338	150	343	169	468	658	4
prácticas	346	150	386	169	468	658	4
escolares.	54	163	97	182	468	658	4
El	100	163	110	182	468	658	4
modo	114	163	139	182	468	658	4
de	142	163	152	182	468	658	4
pensar	156	163	185	182	468	658	4
aprendido	188	163	232	182	468	658	4
y	235	163	241	182	468	658	4
aprehendido	244	163	299	182	468	658	4
por	302	163	317	182	468	658	4
los	320	163	333	182	468	658	4
niños	337	163	360	182	468	658	4
en	364	163	374	182	468	658	4
el	378	163	386	182	468	658	4
contexto	54	176	92	195	468	658	4
escolar	94	176	125	195	468	658	4
se	128	176	137	195	468	658	4
configura	140	176	181	195	468	658	4
en	184	176	194	195	468	658	4
un	197	176	208	195	468	658	4
saber	211	176	234	195	468	658	4
tomado	236	176	269	195	468	658	4
por	272	176	287	195	468	658	4
universal,	289	176	332	195	468	658	4
único,	335	176	362	195	468	658	4
en	365	176	375	195	468	658	4
el	378	176	386	195	468	658	4
cual	54	189	72	208	468	658	4
los	74	189	87	208	468	658	4
aspectos	90	189	127	208	468	658	4
étnicos	129	189	160	208	468	658	4
y	163	189	168	208	468	658	4
culturales	170	189	213	208	468	658	4
son,	215	189	234	208	468	658	4
en	236	189	246	208	468	658	4
la	248	189	256	208	468	658	4
mayoría	259	189	295	208	468	658	4
de	297	189	307	208	468	658	4
los	310	189	323	208	468	658	4
casos,	325	189	351	208	468	658	4
descui-	354	189	386	208	468	658	4
dados,	54	202	82	221	468	658	4
negados	85	202	121	221	468	658	4
y	123	202	129	221	468	658	4
silenciados.	131	202	183	221	468	658	4
Se	185	202	196	221	468	658	4
sabe,	198	202	221	221	468	658	4
además,	223	202	259	221	468	658	4
que	261	202	277	221	468	658	4
en	279	202	290	221	468	658	4
los	292	202	305	221	468	658	4
cuerpos	307	202	341	221	468	658	4
memoria,	344	202	386	221	468	658	4
están	54	215	76	234	468	658	4
inscritos	79	215	117	234	468	658	4
los	119	215	132	234	468	658	4
símbolos	135	215	175	234	468	658	4
de	178	215	188	234	468	658	4
la	191	215	199	234	468	658	4
diferencia,	202	215	248	234	468	658	4
los	251	215	264	234	468	658	4
marcadores	267	215	318	234	468	658	4
de	321	215	331	234	468	658	4
la	334	215	342	234	468	658	4
identidad	345	215	386	234	468	658	4
que	54	228	70	247	468	658	4
la	72	228	80	247	468	658	4
lógica	83	228	110	247	468	658	4
dominante	113	228	159	247	468	658	4
resignificó	162	228	208	247	468	658	4
transformándolos	211	228	288	247	468	658	4
en	290	228	301	247	468	658	4
marcas	303	228	335	247	468	658	4
clasificato-	337	228	386	247	468	658	4
rias,	54	241	72	260	468	658	4
argumentos	75	241	126	260	468	658	4
para	129	241	148	260	468	658	4
justificar	151	241	189	260	468	658	4
segregaciones.	192	241	257	260	468	658	4
Es	82	264	92	281	468	658	4
en	95	264	104	281	468	658	4
el	106	264	114	281	468	658	4
cuerpo	116	264	143	281	468	658	4
que	146	264	160	281	468	658	4
probo,	163	264	188	281	468	658	4
por	191	264	204	281	468	658	4
mí	207	264	217	281	468	658	4
mismo,	220	264	249	281	468	658	4
el	252	264	259	281	468	658	4
sentido	261	264	290	281	468	658	4
más	293	264	309	281	468	658	4
profundo	311	264	348	281	468	658	4
que	350	264	365	281	468	658	4
cada	367	264	385	281	468	658	4
uno	82	276	97	293	468	658	4
de	99	276	109	293	468	658	4
nosotros	111	276	145	293	468	658	4
da	147	276	156	293	468	658	4
espontáneamente	158	276	227	293	468	658	4
al	229	276	236	293	468	658	4
verbo	239	276	261	293	468	658	4
existir,	263	276	291	293	468	658	4
es	293	276	301	293	468	658	4
decir,	303	276	325	293	468	658	4
estar	327	276	346	293	468	658	4
aquí,	348	276	368	293	468	658	4
ma-	370	276	386	293	468	658	4
nifestarse.	82	288	123	305	468	658	4
Es	125	288	135	305	468	658	4
por	137	288	150	305	468	658	4
el	152	288	160	305	468	658	4
cuerpo	162	288	189	305	468	658	4
y	191	288	196	305	468	658	4
sólo	198	288	215	305	468	658	4
por	217	288	230	305	468	658	4
él	232	288	239	305	468	658	4
que	241	288	256	305	468	658	4
puedo	258	288	282	305	468	658	4
estar	284	288	303	305	468	658	4
aquí	305	288	322	305	468	658	4
y	324	288	329	305	468	658	4
manifestarme	331	288	386	305	468	658	4
(Sivadon	82	300	118	317	468	658	4
&	121	300	129	317	468	658	4
Zoila,	131	300	155	317	468	658	4
1988,	157	300	180	317	468	658	4
p.	182	300	190	317	468	658	4
75).	192	300	208	317	468	658	4
El	71	322	81	341	468	658	4
cuerpo,	84	322	116	341	468	658	4
por	119	322	134	341	468	658	4
lo	137	322	146	341	468	658	4
tanto,	149	322	173	341	468	658	4
es	176	322	186	341	468	658	4
una	189	322	204	341	468	658	4
representación	207	322	272	341	468	658	4
fuerte	275	322	300	341	468	658	4
que	303	322	319	341	468	658	4
no	322	322	333	341	468	658	4
cesa	336	322	355	341	468	658	4
de	358	322	368	341	468	658	4
en-	371	322	386	341	468	658	4
contrar	54	335	85	354	468	658	4
nuevos	88	335	119	354	468	658	4
medios	122	335	154	354	468	658	4
para	157	335	176	354	468	658	4
expresarse;	179	335	228	354	468	658	4
los	231	335	244	354	468	658	4
nuevos	247	335	278	354	468	658	4
lenguajes,	281	335	326	354	468	658	4
nuevos	329	335	360	354	468	658	4
valo-	363	335	386	354	468	658	4
res	54	348	67	367	468	658	4
e	69	348	74	367	468	658	4
ideales,	76	348	110	367	468	658	4
de	112	348	123	367	468	658	4
tal	125	348	136	367	468	658	4
modo	138	348	164	367	468	658	4
que	166	348	182	367	468	658	4
“cuanto	184	348	218	367	468	658	4
más	221	348	239	367	468	658	4
parece	241	348	270	367	468	658	4
ser	272	348	285	367	468	658	4
otra	287	348	305	367	468	658	4
cosa,	307	348	329	367	468	658	4
tanto	332	348	354	367	468	658	4
más	356	348	374	367	468	658	4
es	376	348	386	367	468	658	4
la	54	361	62	380	468	658	4
repetición	64	361	108	380	468	658	4
de	111	361	121	380	468	658	4
sí	124	361	131	380	468	658	4
mismo”	134	361	169	380	468	658	4
(Chauí,	171	361	204	380	468	658	4
2000,	207	361	231	380	468	658	4
p.	234	361	242	380	468	658	4
9).	245	361	257	380	468	658	4
En	259	361	272	380	468	658	4
otras	274	361	296	380	468	658	4
palabras,	298	361	338	380	468	658	4
por	340	361	355	380	468	658	4
mayor	357	361	386	380	468	658	4
que	54	374	70	393	468	658	4
parezca	72	374	106	393	468	658	4
ser	108	374	121	393	468	658	4
creativa	123	374	158	393	468	658	4
una	161	374	176	393	468	658	4
nueva	179	374	205	393	468	658	4
forma	208	374	234	393	468	658	4
de	236	374	247	393	468	658	4
representación,	249	374	316	393	468	658	4
vendrá	318	374	348	393	468	658	4
siempre	351	374	386	393	468	658	4
arraigada	54	387	95	406	468	658	4
de	98	387	109	406	468	658	4
aquella	112	387	144	406	468	658	4
memoria	147	387	186	406	468	658	4
cultural	190	387	223	406	468	658	4
y	227	387	232	406	468	658	4
vivencial	236	387	276	406	468	658	4
que	280	387	296	406	468	658	4
acaba	299	387	324	406	468	658	4
impregnando	327	387	386	406	468	658	4
nuestras	54	400	90	419	468	658	4
actitudes.	93	400	135	419	468	658	4
Cada	71	413	93	432	468	658	4
uno	96	413	112	432	468	658	4
de	115	413	125	432	468	658	4
nosotros,	128	413	168	432	468	658	4
consciente	170	413	216	432	468	658	4
o	219	413	224	432	468	658	4
inconscientemente,	227	413	311	432	468	658	4
trae	314	413	330	432	468	658	4
en	332	413	343	432	468	658	4
el	345	413	353	432	468	658	4
cuerpo	356	413	386	432	468	658	4
las	54	426	66	445	468	658	4
marcas	69	426	100	445	468	658	4
que	103	426	119	445	468	658	4
se	121	426	130	445	468	658	4
superponen,	133	426	187	445	468	658	4
entrelazándose,	189	426	257	445	468	658	4
sumándose,	260	426	312	445	468	658	4
reescribiéndose.	314	426	386	445	468	658	4
Tan	54	439	70	458	468	658	4
profundas	73	439	117	458	468	658	4
que	119	439	135	458	468	658	4
de	138	439	148	458	468	658	4
ellas	151	439	171	458	468	658	4
nos	173	439	188	458	468	658	4
olvidamos	191	439	237	458	468	658	4
y	239	439	245	458	468	658	4
las	247	439	260	458	468	658	4
repetimos	262	439	306	458	468	658	4
sin	308	439	321	458	468	658	4
pensar.	323	439	354	458	468	658	4
Mauss	357	439	385	458	468	658	4
(2003)	54	452	83	471	468	658	4
denomina	87	452	130	471	468	658	4
“técnicas	134	452	174	471	468	658	4
corporales”	177	452	228	471	468	658	4
las	232	452	244	471	468	658	4
maneras	247	452	284	471	468	658	4
como	288	452	312	471	468	658	4
los	316	452	328	471	468	658	4
seres	332	452	354	471	468	658	4
huma-	357	452	385	471	468	658	4
nos,	54	465	72	484	468	658	4
sociedad	74	465	113	484	468	658	4
por	115	465	130	484	468	658	4
sociedad,	132	465	174	484	468	658	4
y	176	465	182	484	468	658	4
de	184	465	195	484	468	658	4
forma	197	465	223	484	468	658	4
tradicional,	226	465	276	484	468	658	4
se	278	465	287	484	468	658	4
sirven	290	465	317	484	468	658	4
de	319	465	330	484	468	658	4
sus	332	465	346	484	468	658	4
cuerpos.	349	465	386	484	468	658	4
Las	71	478	87	497	468	658	4
ciencias	90	478	126	497	468	658	4
humanas	129	478	168	497	468	658	4
buscan	172	478	202	497	468	658	4
conocer	206	478	240	497	468	658	4
a	244	478	249	497	468	658	4
este	252	478	269	497	468	658	4
ser	273	478	286	497	468	658	4
humano	289	478	324	497	468	658	4
en	328	478	338	497	468	658	4
la	342	478	350	497	468	658	4
medida	353	478	386	497	468	658	4
en	54	491	64	510	468	658	4
que	67	491	83	510	468	658	4
vive,	85	491	107	510	468	658	4
habla,	109	491	136	510	468	658	4
produce	139	491	174	510	468	658	4
y	177	491	182	510	468	658	4
se	185	491	194	510	468	658	4
reproduce.	196	491	243	510	468	658	4
Porque	246	491	277	510	468	658	4
tiene	279	491	301	510	468	658	4
un	303	491	314	510	468	658	4
lenguaje,	317	491	357	510	468	658	4
puede	359	491	386	510	468	658	4
constituir	54	504	95	523	468	658	4
para	98	504	117	523	468	658	4
sí	120	504	128	523	468	658	4
todo	131	504	150	523	468	658	4
un	153	504	164	523	468	658	4
universo	167	504	205	523	468	658	4
simbólico,	208	504	254	523	468	658	4
en	257	504	268	523	468	658	4
cuyo	271	504	292	523	468	658	4
interior,	295	504	330	523	468	658	4
se	333	504	342	523	468	658	4
relaciona	345	504	386	523	468	658	4
con	54	517	70	536	468	658	4
su	72	517	82	536	468	658	4
pasado,	85	517	118	536	468	658	4
con	120	517	136	536	468	658	4
cosas,	139	517	165	536	468	658	4
con	168	517	184	536	468	658	4
otros,	186	517	211	536	468	658	4
y	214	517	219	536	468	658	4
a	222	517	227	536	468	658	4
partir	229	517	253	536	468	658	4
del	256	517	269	536	468	658	4
cual	272	517	290	536	468	658	4
se	292	517	302	536	468	658	4
puede	304	517	330	536	468	658	4
construir	333	517	372	536	468	658	4
un	375	517	386	536	468	658	4
saber.	54	530	79	549	468	658	4
El	81	530	91	549	468	658	4
objeto	94	530	121	549	468	658	4
de	123	530	134	549	468	658	4
las	136	530	148	549	468	658	4
ciencias	150	530	186	549	468	658	4
humanas	188	530	227	549	468	658	4
es	229	530	239	549	468	658	4
ese	241	530	255	549	468	658	4
ser	257	530	270	549	468	658	4
que	272	530	288	549	468	658	4
expresa	290	530	324	549	468	658	4
corporalmen-	326	530	386	549	468	658	4
te	54	543	62	562	468	658	4
su	65	543	74	562	468	658	4
representación	77	543	141	562	468	658	4
de	144	543	154	562	468	658	4
mundo.	157	543	190	562	468	658	4
122	213	604	228	621	468	658	4
Ana	106	42	117	54	468	658	5
Paula	119	42	135	54	468	658	5
del	136	42	145	54	468	658	5
Duque	147	42	165	54	468	658	5
de	167	42	174	54	468	658	5
Souza,	175	42	194	54	468	658	5
Valéria	196	42	216	54	468	658	5
Oliveira	217	42	240	54	468	658	5
de	242	42	249	54	468	658	5
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	5
El	288	42	295	54	468	658	5
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	5
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	5
Para	99	85	119	104	468	658	5
Barbosa	121	85	157	104	468	658	5
(2001,	160	85	189	104	468	658	5
p.	191	85	199	104	468	658	5
22):	202	85	220	104	468	658	5
“Nuestros	222	85	266	104	468	658	5
cuerpos	269	85	303	104	468	658	5
[...]	306	85	322	104	468	658	5
son	324	85	340	104	468	658	5
t	342	85	345	104	468	658	5
​	342	85	345	104	468	658	5
ambién	345	85	378	104	468	658	5
conjun-	380	85	414	104	468	658	5
tos	82	98	95	117	468	658	5
de	98	98	108	117	468	658	5
signos,	111	98	142	117	468	658	5
campos	144	98	178	117	468	658	5
de	181	98	191	117	468	658	5
sentidos.	194	98	232	117	468	658	5
Son	235	98	252	117	468	658	5
también	255	98	290	117	468	658	5
textos.	293	98	322	117	468	658	5
Textos	324	98	354	117	468	658	5
que	356	98	372	117	468	658	5
necesita-	375	98	414	117	468	658	5
mos	82	111	101	130	468	658	5
leer	103	111	120	130	468	658	5
entre	123	111	145	130	468	658	5
líneas.	147	111	176	130	468	658	5
Textos	178	111	207	130	468	658	5
a	210	111	215	130	468	658	5
ser	218	111	231	130	468	658	5
interpretados”.	233	111	298	130	468	658	5
En	99	124	111	143	468	658	5
los	114	124	127	143	468	658	5
cuerpos,	129	124	166	143	468	658	5
además,	168	124	204	143	468	658	5
también	207	124	242	143	468	658	5
se	244	124	254	143	468	658	5
inscriben	256	124	296	143	468	658	5
los	299	124	311	143	468	658	5
símbolos	314	124	354	143	468	658	5
de	356	124	366	143	468	658	5
la	369	124	377	143	468	658	5
diferen-	379	124	414	143	468	658	5
cia,	82	137	98	156	468	658	5
respetados,	100	137	149	156	468	658	5
reforzados	152	137	198	156	468	658	5
o	201	137	206	156	468	658	5
deformados	209	137	261	156	468	658	5
en	263	137	273	156	468	658	5
las	276	137	288	156	468	658	5
instituciones,	290	137	349	156	468	658	5
formales	351	137	390	156	468	658	5
o	392	137	398	156	468	658	5
no.	400	137	414	156	468	658	5
De	82	150	95	169	468	658	5
acuerdo	99	150	133	169	468	658	5
con	137	150	153	169	468	658	5
Novaes	156	150	189	169	468	658	5
(1993),	193	150	225	169	468	658	5
la	229	150	237	169	468	658	5
formación	240	150	285	169	468	658	5
del	289	150	302	169	468	658	5
cuerpo-imagen	306	150	372	169	468	658	5
hegemó-	375	150	414	169	468	658	5
nico	82	163	101	182	468	658	5
se	104	163	113	182	468	658	5
forman	116	163	148	182	468	658	5
a	150	163	155	182	468	658	5
partir	158	163	182	182	468	658	5
de	185	163	195	182	468	658	5
superposiciones,	198	163	271	182	468	658	5
entrelazamientos	274	163	348	182	468	658	5
y	351	163	356	182	468	658	5
reescritas	359	163	401	182	468	658	5
de	403	163	414	182	468	658	5
los	82	176	95	195	468	658	5
espacios-tiempos	98	176	174	195	468	658	5
educativos	176	176	223	195	468	658	5
en	226	176	236	195	468	658	5
que	239	176	255	195	468	658	5
nos	258	176	273	195	468	658	5
formamos.	276	176	323	195	468	658	5
La	99	189	111	208	468	658	5
búsqueda	115	189	156	208	468	658	5
de	160	189	171	208	468	658	5
la	175	189	183	208	468	658	5
estandarización,	187	189	258	208	468	658	5
escamoteada	262	189	318	208	468	658	5
en	322	189	333	208	468	658	5
el	337	189	345	208	468	658	5
discurso	349	189	385	208	468	658	5
peda-	389	189	414	208	468	658	5
gógico/educacional	82	202	168	221	468	658	5
de	171	202	181	221	468	658	5
la	185	202	193	221	468	658	5
igualdad,	196	202	236	221	468	658	5
produce	240	202	275	221	468	658	5
imágenes	278	202	320	221	468	658	5
corporales	323	202	369	221	468	658	5
y	372	202	378	221	468	658	5
conoci-	381	202	414	221	468	658	5
mientos	82	215	117	234	468	658	5
que	119	215	135	234	468	658	5
son	138	215	153	234	468	658	5
arraigados	155	215	201	234	468	658	5
al	204	215	212	234	468	658	5
ideal	214	215	235	234	468	658	5
de	238	215	248	234	468	658	5
alumno.	251	215	286	234	468	658	5
En	289	215	301	234	468	658	5
ese	303	215	317	234	468	658	5
sentido,	320	215	354	234	468	658	5
Chauí	357	215	383	234	468	658	5
(2000,	385	215	414	234	468	658	5
p.	82	228	90	247	468	658	5
87)	94	228	108	247	468	658	5
afirma	112	228	140	247	468	658	5
que:	143	228	162	247	468	658	5
“Son	165	228	187	247	468	658	5
hilos	191	228	212	247	468	658	5
que	216	228	231	247	468	658	5
tejen	235	228	256	247	468	658	5
las	259	228	272	247	468	658	5
series,	275	228	303	247	468	658	5
las	306	228	318	247	468	658	5
clasificaciones	322	228	386	247	468	658	5
y	389	228	395	247	468	658	5
que	398	228	414	247	468	658	5
sujetan	82	241	113	260	468	658	5
al	118	241	126	260	468	658	5
humano	130	241	165	260	468	658	5
a	170	241	175	260	468	658	5
una	179	241	195	260	468	658	5
organización	199	241	256	260	468	658	5
estandarizada	260	241	320	260	468	658	5
a	324	241	329	260	468	658	5
partir	334	241	358	260	468	658	5
de	362	241	372	260	468	658	5
modelos	377	241	414	260	468	658	5
constituidos	82	254	135	273	468	658	5
en	138	254	149	273	468	658	5
el	151	254	159	273	468	658	5
ambiente	162	254	202	273	468	658	5
escolar	205	254	236	273	468	658	5
formalizado”.	239	254	300	273	468	658	5
El	99	267	109	286	468	658	5
principio	112	267	152	286	468	658	5
de	154	267	165	286	468	658	5
la	168	267	176	286	468	658	5
disciplina	178	267	221	286	468	658	5
y	224	267	230	286	468	658	5
de	232	267	243	286	468	658	5
la	246	267	254	286	468	658	5
jerarquía	256	267	296	286	468	658	5
todavía	298	267	331	286	468	658	5
domina	334	267	367	286	468	658	5
gran	369	267	389	286	468	658	5
parte	392	267	414	286	468	658	5
de	82	280	93	299	468	658	5
los	95	280	108	299	468	658	5
espacios	110	280	147	299	468	658	5
escolares	149	280	190	299	468	658	5
formales	192	280	230	299	468	658	5
interpretados	233	280	290	299	468	658	5
como	292	280	317	299	468	658	5
regla	319	280	341	299	468	658	5
a	343	280	348	299	468	658	5
seguir	350	280	377	299	468	658	5
y	379	280	385	299	468	658	5
lo	387	280	396	299	468	658	5
que	398	280	414	299	468	658	5
de	82	293	93	312	468	658	5
ese	95	293	109	312	468	658	5
principio	112	293	152	312	468	658	5
diverge,	155	293	190	312	468	658	5
es	193	293	202	312	468	658	5
considerado	205	293	258	312	468	658	5
como	261	293	285	312	468	658	5
desorden,	288	293	330	312	468	658	5
desvío.	333	293	365	312	468	658	5
Concordamos	99	306	160	325	468	658	5
con	164	306	180	325	468	658	5
los	183	306	196	325	468	658	5
estudios	199	306	235	325	468	658	5
de	238	306	249	325	468	658	5
Cavalleiro	252	306	298	325	468	658	5
(2003)	301	306	330	325	468	658	5
que	334	306	350	325	468	658	5
aclara	353	306	379	325	468	658	5
que	382	306	398	325	468	658	5
las	402	306	414	325	468	658	5
desigualdades	82	319	144	338	468	658	5
raciales	147	319	180	338	468	658	5
y	183	319	189	338	468	658	5
sociales	192	319	226	338	468	658	5
no	229	319	240	338	468	658	5
son	243	319	258	338	468	658	5
naturales	261	319	301	338	468	658	5
y	304	319	309	338	468	658	5
sí	312	319	320	338	468	658	5
históricamente	322	319	387	338	468	658	5
cons-	390	319	414	338	468	658	5
truidas,	82	332	115	351	468	658	5
y	118	332	123	351	468	658	5
que	126	332	142	351	468	658	5
la	145	332	153	351	468	658	5
despreocupación	155	332	229	351	468	658	5
y	232	332	238	351	468	658	5
la	240	332	248	351	468	658	5
negligencia	251	332	302	351	468	658	5
acerca	305	332	333	351	468	658	5
de	336	332	346	351	468	658	5
esta	349	332	366	351	468	658	5
problemá-	369	332	414	351	468	658	5
tica,	82	345	101	364	468	658	5
en	104	345	114	364	468	658	5
general,	117	345	152	364	468	658	5
en	155	345	166	364	468	658	5
la	169	345	177	364	468	658	5
escuela	180	345	212	364	468	658	5
o	215	345	221	364	468	658	5
en	224	345	234	364	468	658	5
la	237	345	245	364	468	658	5
familia,	248	345	282	364	468	658	5
pueden	285	345	317	364	468	658	5
colaborar	320	345	362	364	468	658	5
para	365	345	384	364	468	658	5
la	387	345	395	364	468	658	5
for-	398	345	414	364	468	658	5
mación	82	358	115	377	468	658	5
de	117	358	128	377	468	658	5
individuos	130	358	177	377	468	658	5
prejuiciosos	180	358	233	377	468	658	5
y	236	358	241	377	468	658	5
discriminadores.	244	358	317	377	468	658	5
Assis	99	371	123	390	468	658	5
e	126	371	130	390	468	658	5
Canen	133	371	161	390	468	658	5
(2004)	164	371	193	390	468	658	5
afirman	196	371	229	390	468	658	5
que	232	371	247	390	468	658	5
la	250	371	258	390	468	658	5
escuela	261	371	293	390	468	658	5
tiene	296	371	317	390	468	658	5
un	320	371	331	390	468	658	5
papel	334	371	357	390	468	658	5
fundamental	360	371	414	390	468	658	5
en	82	384	92	403	468	658	5
esta	95	384	112	403	468	658	5
construcción,	114	384	172	403	468	658	5
contribuyendo	174	384	236	403	468	658	5
a	239	384	244	403	468	658	5
aumentar	246	384	286	403	468	658	5
prejuicios	289	384	331	403	468	658	5
y	333	384	339	403	468	658	5
estigmas,	341	384	382	403	468	658	5
llevan-	384	384	414	403	468	658	5
do	82	397	93	416	468	658	5
a	96	397	100	416	468	658	5
que	103	397	119	416	468	658	5
algunos	121	397	155	416	468	658	5
niños	157	397	181	416	468	658	5
negros	183	397	212	416	468	658	5
no	214	397	225	416	468	658	5
logren	228	397	255	416	468	658	5
sentirse	258	397	291	416	468	658	5
parte	293	397	315	416	468	658	5
de	317	397	328	416	468	658	5
la	330	397	338	416	468	658	5
comunidad	341	397	389	416	468	658	5
esco-	391	397	414	416	468	658	5
lar.	82	410	96	429	468	658	5
Otras	98	410	121	429	468	658	5
de	124	410	134	429	468	658	5
ellas	136	410	156	429	468	658	5
luchan	159	410	187	429	468	658	5
constantemente	190	410	257	429	468	658	5
para	259	410	278	429	468	658	5
ser	280	410	293	429	468	658	5
aceptadas	295	410	337	429	468	658	5
intentando,	339	410	387	429	468	658	5
solas,	390	410	414	429	468	658	5
reafirmarse	82	423	131	442	468	658	5
como	134	423	158	442	468	658	5
negras;	161	423	192	442	468	658	5
otras	195	423	216	442	468	658	5
demuestran	219	423	269	442	468	658	5
que	272	423	288	442	468	658	5
prefieren	291	423	329	442	468	658	5
no	332	423	343	442	468	658	5
formar	346	423	376	442	468	658	5
parte	379	423	400	442	468	658	5
de	404	423	414	442	468	658	5
ningún	82	436	112	455	468	658	5
grupo	114	436	140	455	468	658	5
y	142	436	147	455	468	658	5
ni	149	436	158	455	468	658	5
se	160	436	169	455	468	658	5
asemejar	171	436	209	455	468	658	5
a	211	436	216	455	468	658	5
las	218	436	230	455	468	658	5
personas	232	436	270	455	468	658	5
de	272	436	282	455	468	658	5
su	285	436	294	455	468	658	5
entorno;	296	436	332	455	468	658	5
otras,	334	436	358	455	468	658	5
aún,	360	436	378	455	468	658	5
anhelan	380	436	414	455	468	658	5
parecer	82	449	114	468	468	658	5
con	116	449	132	468	468	658	5
sus	134	449	148	468	468	658	5
amigos	150	449	181	468	468	658	5
blancos,	183	449	219	468	468	658	5
que	221	449	237	468	468	658	5
son	239	449	254	468	468	658	5
investidos	256	449	300	468	468	658	5
de	302	449	312	468	468	658	5
representaciones	314	449	386	468	468	658	5
socia-	388	449	414	468	468	658	5
les	82	462	94	481	468	658	5
ligadas	97	462	127	481	468	658	5
a	130	462	135	481	468	658	5
la	137	462	145	481	468	658	5
belleza	148	462	178	481	468	658	5
e	181	462	185	481	468	658	5
inteligencia,	188	462	241	481	468	658	5
a	243	462	248	481	468	658	5
los	251	462	263	481	468	658	5
“ojos”	266	462	293	481	468	658	5
de	296	462	306	481	468	658	5
la	309	462	317	481	468	658	5
escuela.	319	462	353	481	468	658	5
Es	99	475	110	494	468	658	5
rol	114	475	126	494	468	658	5
de	130	475	140	494	468	658	5
la	144	475	152	494	468	658	5
escuela,	156	475	191	494	468	658	5
de	194	475	205	494	468	658	5
la	208	475	216	494	468	658	5
sociedad	220	475	259	494	468	658	5
civil	262	475	282	494	468	658	5
y	285	475	291	494	468	658	5
de	295	475	305	494	468	658	5
los	309	475	322	494	468	658	5
gobiernos	325	475	369	494	468	658	5
colaborar	372	475	414	494	468	658	5
para	82	488	101	507	468	658	5
que	105	488	121	507	468	658	5
todo	124	488	144	507	468	658	5
el	147	488	155	507	468	658	5
sistema	158	488	191	507	468	658	5
de	195	488	205	507	468	658	5
enseñanza	209	488	254	507	468	658	5
y	258	488	263	507	468	658	5
las	267	488	279	507	468	658	5
instituciones	282	488	338	507	468	658	5
educativas	341	488	388	507	468	658	5
cum-	391	488	414	507	468	658	5
plan	82	501	101	520	468	658	5
las	104	501	116	520	468	658	5
determinaciones	119	501	191	520	468	658	5
legales	193	501	224	520	468	658	5
con	227	501	242	520	468	658	5
objetivo	245	501	281	520	468	658	5
de	284	501	294	520	468	658	5
enfrentar	297	501	337	520	468	658	5
las	339	501	351	520	468	658	5
múltiples	354	501	395	520	468	658	5
for-	398	501	414	520	468	658	5
mas	82	514	100	533	468	658	5
de	104	514	114	533	468	658	5
prejuicio,	118	514	160	533	468	658	5
racismo	163	514	198	533	468	658	5
y	202	514	207	533	468	658	5
discriminación,	211	514	279	533	468	658	5
para	283	514	302	533	468	658	5
garantizar	306	514	350	533	468	658	5
el	353	514	361	533	468	658	5
derecho	365	514	400	533	468	658	5
de	403	514	414	533	468	658	5
aprender	82	527	121	546	468	658	5
y	123	527	129	546	468	658	5
la	131	527	139	546	468	658	5
equidad	142	527	177	546	468	658	5
educativa	179	527	221	546	468	658	5
a	224	527	229	546	468	658	5
todos	231	527	255	546	468	658	5
los	258	527	270	546	468	658	5
niños,	273	527	300	546	468	658	5
a	302	527	307	546	468	658	5
fin	310	527	321	546	468	658	5
de	324	527	334	546	468	658	5
promover	337	527	379	546	468	658	5
una	382	527	398	546	468	658	5
so-	400	527	414	546	468	658	5
ciedad	82	540	111	559	468	658	5
más	114	540	131	559	468	658	5
justa	134	540	155	559	468	658	5
e	158	540	163	559	468	658	5
igualitaria	165	540	210	559	468	658	5
(Brasil,	213	540	245	559	468	658	5
2009,	248	540	273	559	468	658	5
p.	276	540	284	559	468	658	5
22).	287	540	304	559	468	658	5
123	240	604	255	621	468	658	5
Universitas,	54	42	85	54	468	658	6
Revista	87	42	106	54	468	658	6
de	107	42	113	54	468	658	6
Ciencias	115	42	137	54	468	658	6
Sociales	138	42	159	54	468	658	6
y	160	42	164	54	468	658	6
Humanas	165	42	190	54	468	658	6
de	191	42	197	54	468	658	6
la	198	42	203	54	468	658	6
Universidad	204	42	236	54	468	658	6
Politécnica	237	42	265	54	468	658	6
Salesiana	266	42	291	54	468	658	6
del	292	42	300	54	468	658	6
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	6
Año	325	42	336	54	468	658	6
XVI,	337	42	350	54	468	658	6
No.	352	42	361	54	468	658	6
28,	363	42	371	54	468	658	6
2018	372	42	385	54	468	658	6
Es	71	85	82	104	468	658	6
en	84	85	95	104	468	658	6
ese	97	85	111	104	468	658	6
sentido	114	85	146	104	468	658	6
que	148	85	164	104	468	658	6
las	166	85	179	104	468	658	6
premisas	181	85	220	104	468	658	6
de	223	85	233	104	468	658	6
la	236	85	244	104	468	658	6
Educación	246	85	293	104	468	658	6
Popular	295	85	329	104	468	658	6
pueden	332	85	363	104	468	658	6
con-	366	85	386	104	468	658	6
tribuir	54	98	81	117	468	658	6
a	84	98	89	117	468	658	6
una	92	98	108	117	468	658	6
mayor	111	98	139	117	468	658	6
reflexión	142	98	181	117	468	658	6
sobre	184	98	208	117	468	658	6
el	211	98	219	117	468	658	6
papel	222	98	246	117	468	658	6
de	249	98	259	117	468	658	6
la	262	98	270	117	468	658	6
educación,	273	98	320	117	468	658	6
tanto	323	98	345	117	468	658	6
en	348	98	359	117	468	658	6
la	362	98	370	117	468	658	6
es-	373	98	386	117	468	658	6
cuela,	54	111	80	130	468	658	6
fuera	82	111	105	130	468	658	6
de	108	111	118	130	468	658	6
ella.	121	111	139	130	468	658	6
De	142	111	155	130	468	658	6
acuerdo	158	111	192	130	468	658	6
con	195	111	211	130	468	658	6
Vasconcelos	213	111	268	130	468	658	6
&	270	111	279	130	468	658	6
Oliveira	282	111	318	130	468	658	6
(2009,	320	111	349	130	468	658	6
p.	351	111	360	130	468	658	6
136):	362	111	386	130	468	658	6
Nuestro	82	134	114	151	468	658	6
entendimiento	118	134	175	151	468	658	6
de	178	134	188	151	468	658	6
Educación	192	134	234	151	468	658	6
Popular	237	134	269	151	468	658	6
es	272	134	281	151	468	658	6
el	284	134	291	151	468	658	6
de	295	134	305	151	468	658	6
la	308	134	315	151	468	658	6
educación	319	134	360	151	468	658	6
como	363	134	386	151	468	658	6
proceso	82	146	113	163	468	658	6
de	116	146	126	163	468	658	6
humanización,	129	146	187	163	468	658	6
un	190	146	200	163	468	658	6
acto	203	146	220	163	468	658	6
político,	223	146	256	163	468	658	6
de	259	146	268	163	468	658	6
conocimiento	271	146	326	163	468	658	6
y	329	146	334	163	468	658	6
de	337	146	346	163	468	658	6
creación,	349	146	386	163	468	658	6
que	82	158	97	175	468	658	6
ocurre	99	158	125	175	468	658	6
en	127	158	136	175	468	658	6
el	139	158	146	175	468	658	6
diálogo	148	158	178	175	468	658	6
entre	180	158	200	175	468	658	6
seres	203	158	223	175	468	658	6
humanos,	225	158	264	175	468	658	6
sujetos	266	158	294	175	468	658	6
de	296	158	306	175	468	658	6
su	308	158	317	175	468	658	6
vida,	319	158	339	175	468	658	6
y	341	158	346	175	468	658	6
que,	348	158	365	175	468	658	6
soli-	368	158	386	175	468	658	6
dariamente,	82	170	129	187	468	658	6
hacen	132	170	155	187	468	658	6
y	158	170	163	187	468	658	6
rehacen	166	170	197	187	468	658	6
el	200	170	207	187	468	658	6
mundo.	209	170	240	187	468	658	6
Al	242	170	252	187	468	658	6
hablar	255	170	280	187	468	658	6
de	282	170	292	187	468	658	6
Educación	295	170	337	187	468	658	6
Popular,	340	170	373	187	468	658	6
no	376	170	386	187	468	658	6
nos	82	182	96	199	468	658	6
estamos	99	182	131	199	468	658	6
refiriendo	134	182	172	199	468	658	6
a	175	182	180	199	468	658	6
la	182	182	189	199	468	658	6
educación	192	182	233	199	468	658	6
de	235	182	245	199	468	658	6
las	247	182	258	199	468	658	6
clases	261	182	285	199	468	658	6
populares,	288	182	329	199	468	658	6
sino	332	182	348	199	468	658	6
a	351	182	355	199	468	658	6
la	358	182	365	199	468	658	6
edu-	368	182	386	199	468	658	6
cación	82	194	108	211	468	658	6
con	111	195	125	211	468	658	6
las	128	194	139	211	468	658	6
clases	142	194	165	211	468	658	6
populares,	168	194	209	211	468	658	6
con	212	195	226	211	468	658	6
ellas	229	194	247	211	468	658	6
comprometida	250	194	308	211	468	658	6
y	310	194	315	211	468	658	6
con	318	195	332	211	468	658	6
ellas	335	194	353	211	468	658	6
realiza-	356	194	386	211	468	658	6
da,	82	206	94	223	468	658	6
mediante	97	206	133	223	468	658	6
el	136	206	143	223	468	658	6
diálogo.	146	206	178	223	468	658	6
De	71	228	84	247	468	658	6
acuerdo	87	228	121	247	468	658	6
con	124	228	140	247	468	658	6
Gomes	143	228	174	247	468	658	6
(2010),	177	228	210	247	468	658	6
la	213	228	220	247	468	658	6
inserción	223	228	264	247	468	658	6
política	267	228	300	247	468	658	6
y	303	228	308	247	468	658	6
pedagógica	311	228	361	247	468	658	6
de	364	228	375	247	468	658	6
la	378	228	386	247	468	658	6
cuestión	54	241	91	260	468	658	6
racial	93	241	118	260	468	658	6
en	121	241	131	260	468	658	6
las	134	241	146	260	468	658	6
escuelas	149	241	185	260	468	658	6
debe	188	241	209	260	468	658	6
abarcar	212	241	244	260	468	658	6
mucho	247	241	277	260	468	658	6
más	280	241	298	260	468	658	6
que	300	241	316	260	468	658	6
la	319	241	327	260	468	658	6
lectura	330	241	360	260	468	658	6
de	363	241	373	260	468	658	6
li-	376	241	386	260	468	658	6
bros	54	254	73	273	468	658	6
y	76	254	81	273	468	658	6
manuales	85	254	126	273	468	658	6
informativos:	129	254	189	273	468	658	6
debe	192	254	213	273	468	658	6
representar	216	254	265	273	468	658	6
la	268	254	276	273	468	658	6
búsqueda	279	254	320	273	468	658	6
por	324	254	338	273	468	658	6
alterar	341	254	369	273	468	658	6
los	373	254	385	273	468	658	6
valores,	54	267	88	286	468	658	6
la	91	267	99	286	468	658	6
dinámica,	101	267	144	286	468	658	6
la	147	267	155	286	468	658	6
lógica,	157	267	187	286	468	658	6
el	189	267	197	286	468	658	6
tiempo,	199	267	233	286	468	658	6
el	235	267	243	286	468	658	6
ritmo	245	267	269	286	468	658	6
y	272	267	277	286	468	658	6
la	279	267	287	286	468	658	6
estructura	290	267	333	286	468	658	6
de	336	267	346	286	468	658	6
esas	348	267	367	286	468	658	6
ins-	369	267	386	286	468	658	6
tituciones.	54	280	99	299	468	658	6
No	102	280	115	299	468	658	6
basta	118	280	141	299	468	658	6
sólo	143	280	162	299	468	658	6
desear	164	280	192	299	468	658	6
o	195	280	200	299	468	658	6
reclamar	203	280	241	299	468	658	6
cotidianamente	244	280	311	299	468	658	6
que	314	280	330	299	468	658	6
ninguna	332	280	368	299	468	658	6
ini-	370	280	386	299	468	658	6
ciativa	54	293	83	312	468	658	6
ha	86	293	97	312	468	658	6
sido	100	293	118	312	468	658	6
tomada:	122	293	157	312	468	658	6
la	160	293	168	312	468	658	6
escuela	172	293	204	312	468	658	6
y	207	293	213	312	468	658	6
los	216	293	229	312	468	658	6
educadores	232	293	282	312	468	658	6
tienen	285	293	312	312	468	658	6
que	315	293	331	312	468	658	6
movilizarse	334	293	386	312	468	658	6
en	54	306	64	325	468	658	6
la	67	306	75	325	468	658	6
lucha	78	306	102	325	468	658	6
por	104	306	119	325	468	658	6
transformar	122	306	173	325	468	658	6
esa	176	306	190	325	468	658	6
realidad	193	306	228	325	468	658	6
opresora,	231	306	271	325	468	658	6
como	274	306	299	325	468	658	6
diría	301	306	321	325	468	658	6
Freire	324	306	350	325	468	658	6
(1977).	353	306	385	325	468	658	6
El	71	319	81	338	468	658	6
presente	84	319	121	338	468	658	6
artículo	124	319	158	338	468	658	6
relata	161	319	185	338	468	658	6
una	189	319	204	338	468	658	6
propuesta	208	319	250	338	468	658	6
de	254	319	264	338	468	658	6
investigación	267	319	326	338	468	658	6
que	329	319	345	338	468	658	6
fue	349	319	363	338	468	658	6
con-	366	319	386	338	468	658	6
ducida	54	332	83	351	468	658	6
dentro	86	332	114	351	468	658	6
de	117	332	127	351	468	658	6
este	130	332	147	351	468	658	6
marco	150	332	178	351	468	658	6
de	180	332	191	351	468	658	6
referencia,	194	332	240	351	468	658	6
basada	243	332	273	351	468	658	6
en	276	332	286	351	468	658	6
los	289	332	302	351	468	658	6
presupuestos	305	332	362	351	468	658	6
de	364	332	375	351	468	658	6
la	378	332	386	351	468	658	6
antropología	54	345	109	364	468	658	6
del	112	345	126	364	468	658	6
cuerpo	129	345	159	364	468	658	6
y	162	345	167	364	468	658	6
del	170	345	183	364	468	658	6
movimiento,	186	345	242	364	468	658	6
además	245	345	278	364	468	658	6
de	281	345	291	364	468	658	6
estudios	294	345	330	364	468	658	6
para	333	345	352	364	468	658	6
la	355	345	363	364	468	658	6
edu-	366	345	386	364	468	658	6
cación	54	358	83	377	468	658	6
de	86	358	97	377	468	658	6
las	100	358	113	377	468	658	6
relaciones	116	358	161	377	468	658	6
étnico-raciales.	165	358	232	377	468	658	6
En	235	358	248	377	468	658	6
ese	251	358	265	377	468	658	6
estudio	269	358	301	377	468	658	6
el	305	358	313	377	468	658	6
cuerpo-infancia	316	358	386	377	468	658	6
afrodescendiente	54	371	128	390	468	658	6
es	131	371	141	390	468	658	6
tomado	144	371	177	390	468	658	6
como	180	371	204	390	468	658	6
en	207	371	217	390	468	658	6
cuanto	220	371	250	390	468	658	6
categoría	253	371	293	390	468	658	6
social	296	371	322	390	468	658	6
que,	325	371	343	390	468	658	6
al	346	371	354	390	468	658	6
expre-	357	371	386	390	468	658	6
sarse,	54	384	79	403	468	658	6
vivifica	81	384	114	403	468	658	6
memorias.	116	384	162	403	468	658	6
El	165	384	175	403	468	658	6
cuerpo	177	384	207	403	468	658	6
que,	209	384	228	403	468	658	6
cuando	230	384	262	403	468	658	6
manifestado	264	384	318	403	468	658	6
se	320	384	330	403	468	658	6
convierte	332	384	373	403	468	658	6
en	375	384	386	403	468	658	6
víctima	54	397	87	416	468	658	6
de	90	397	100	416	468	658	6
prejuicios	103	397	146	416	468	658	6
y	149	397	154	416	468	658	6
consecuentes	157	397	215	416	468	658	6
exclusiones.	218	397	272	416	468	658	6
De	71	410	84	429	468	658	6
esta	87	410	104	429	468	658	6
forma,	107	410	136	429	468	658	6
no	139	410	150	429	468	658	6
pretendemos	153	410	210	429	468	658	6
apuntar	213	410	246	429	468	658	6
víctimas	249	410	286	429	468	658	6
o	289	410	295	429	468	658	6
culpables	298	410	339	429	468	658	6
de	343	410	353	429	468	658	6
la	356	410	364	429	468	658	6
des-	367	410	386	429	468	658	6
consideración	54	423	115	442	468	658	6
y	118	423	124	442	468	658	6
falta	127	423	146	442	468	658	6
de	150	423	160	442	468	658	6
respeto	163	423	195	442	468	658	6
a	198	423	203	442	468	658	6
la	206	423	214	442	468	658	6
diversidad	217	423	263	442	468	658	6
étnica,	266	423	295	442	468	658	6
especialmente	299	423	361	442	468	658	6
afro-	364	423	386	442	468	658	6
descendiente,	54	436	113	455	468	658	6
sino	117	436	135	455	468	658	6
capturar	139	436	175	455	468	658	6
elementos,	178	436	225	455	468	658	6
a	229	436	234	455	468	658	6
partir	237	436	261	455	468	658	6
de	264	436	275	455	468	658	6
un	278	436	289	455	468	658	6
proyecto	293	436	331	455	468	658	6
en	334	436	345	455	468	658	6
africani-	348	436	386	455	468	658	6
dades,	54	449	82	468	468	658	6
en	86	449	96	468	468	658	6
la	101	449	108	468	468	658	6
Educación	113	449	159	468	468	658	6
Infantil,	163	449	198	468	468	658	6
que	203	449	219	468	468	658	6
puedan	223	449	255	468	468	658	6
discutir	259	449	292	468	468	658	6
las	296	449	308	468	468	658	6
limitaciones,	313	449	369	468	468	658	6
las	373	449	386	468	468	658	6
fuerzas	54	462	86	481	468	658	6
de	88	462	99	481	468	658	6
resistencia,	101	462	151	481	468	658	6
en	153	462	164	481	468	658	6
procesos	166	462	205	481	468	658	6
diferenciados	208	462	267	481	468	658	6
de	270	462	280	481	468	658	6
enseñanza	283	462	328	481	468	658	6
y	331	462	336	481	468	658	6
las	339	462	351	481	468	658	6
fuerzas	354	462	386	481	468	658	6
transformadoras	54	475	125	494	468	658	6
que	128	475	144	494	468	658	6
buscan	147	475	177	494	468	658	6
el	180	475	188	494	468	658	6
respeto	191	475	222	494	468	658	6
a	225	475	230	494	468	658	6
la	233	475	241	494	468	658	6
subjetividad.	244	475	300	494	468	658	6
El	71	488	81	507	468	658	6
proyecto	83	488	122	507	468	658	6
elegido	124	488	156	507	468	658	6
para	159	488	178	507	468	658	6
análisis	180	488	213	507	468	658	6
y	215	488	221	507	468	658	6
sistematización	223	488	291	507	468	658	6
es	293	488	303	507	468	658	6
denominado	305	488	359	507	468	658	6
“Pro-	362	488	386	507	468	658	6
yecto	54	501	78	520	468	658	6
Ubuntu”,	81	501	122	520	468	658	6
y	125	501	130	520	468	658	6
fue	134	501	148	520	468	658	6
realizado	151	501	191	520	468	658	6
en	195	501	205	520	468	658	6
una	208	501	224	520	468	658	6
Escuela	227	501	262	520	468	658	6
de	265	501	275	520	468	658	6
Educación	279	501	325	520	468	658	6
Infantil	328	501	361	520	468	658	6
en	364	501	374	520	468	658	6
la	378	501	386	520	468	658	6
ciudad	54	514	83	533	468	658	6
de	86	514	96	533	468	658	6
Americana/SP/Brasil,	98	514	194	533	468	658	6
con	196	514	212	533	468	658	6
aproximadamente	214	514	293	533	468	658	6
300	296	514	312	533	468	658	6
niños	315	514	338	533	468	658	6
de	341	514	351	533	468	658	6
05	354	514	365	533	468	658	6
a	367	514	372	533	468	658	6
06	375	514	386	533	468	658	6
años,	54	527	77	546	468	658	6
entre	80	527	102	546	468	658	6
2016	105	527	127	546	468	658	6
y	130	527	135	546	468	658	6
2017,	138	527	163	546	468	658	6
con	166	527	182	546	468	658	6
la	184	527	192	546	468	658	6
intención	195	527	236	546	468	658	6
de	239	527	250	546	468	658	6
valorar	252	527	284	546	468	658	6
las	287	527	299	546	468	658	6
diferentes	302	527	345	546	468	658	6
culturas,	348	527	386	546	468	658	6
positivando	54	540	105	559	468	658	6
su	109	540	119	559	468	658	6
historia	122	540	155	559	468	658	6
y	159	540	164	559	468	658	6
sus	168	540	182	559	468	658	6
influencias	185	540	233	559	468	658	6
para	237	540	255	559	468	658	6
la	259	540	267	559	468	658	6
formación	270	540	316	559	468	658	6
de	319	540	330	559	468	658	6
Brasil	333	540	359	559	468	658	6
y	363	540	369	559	468	658	6
del	372	540	386	559	468	658	6
pueblo	54	553	84	572	468	658	6
brasileño.	87	553	130	572	468	658	6
La	132	553	144	572	468	658	6
búsqueda,	147	553	191	572	468	658	6
en	194	553	204	572	468	658	6
ese	207	553	221	572	468	658	6
proyecto,	224	553	265	572	468	658	6
fue	268	553	282	572	468	658	6
por	285	553	299	572	468	658	6
una	302	553	318	572	468	658	6
resignificación	321	553	386	572	468	658	6
124	213	604	228	621	468	658	6
Ana	106	42	117	54	468	658	7
Paula	119	42	135	54	468	658	7
del	136	42	145	54	468	658	7
Duque	147	42	165	54	468	658	7
de	167	42	174	54	468	658	7
Souza,	175	42	194	54	468	658	7
Valéria	196	42	216	54	468	658	7
Oliveira	217	42	240	54	468	658	7
de	242	42	249	54	468	658	7
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	7
El	288	42	295	54	468	658	7
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	7
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	7
de	82	85	93	104	468	658	7
los	95	85	108	104	468	658	7
modos	110	85	140	104	468	658	7
de	142	85	152	104	468	658	7
producción	155	85	204	104	468	658	7
de	207	85	217	104	468	658	7
una	220	85	236	104	468	658	7
diferente	238	85	277	104	468	658	7
pedagogía	280	85	325	104	468	658	7
en	327	85	338	104	468	658	7
el	340	85	348	104	468	658	7
contexto	350	85	388	104	468	658	7
esco-	391	85	414	104	468	658	7
lar,	82	98	96	117	468	658	7
de	99	98	109	117	468	658	7
forma	112	98	138	117	468	658	7
crítica	141	98	169	117	468	658	7
y	171	98	177	117	468	658	7
profundizada.	180	98	240	117	468	658	7
El	111	121	119	138	468	658	7
papel	123	121	145	138	468	658	7
de	148	121	158	138	468	658	7
la	161	121	168	138	468	658	7
educación	172	121	212	138	468	658	7
infantil	216	121	245	138	468	658	7
es	248	121	257	138	468	658	7
significativo	260	121	310	138	468	658	7
para	313	121	330	138	468	658	7
el	334	121	341	138	468	658	7
desarrollo	345	121	385	138	468	658	7
huma-	388	121	414	138	468	658	7
no,	111	133	123	150	468	658	7
para	126	133	143	150	468	658	7
la	147	133	154	150	468	658	7
formación	157	133	198	150	468	658	7
de	201	133	211	150	468	658	7
la	214	133	221	150	468	658	7
personalidad	224	133	276	150	468	658	7
y	279	133	284	150	468	658	7
el	287	133	294	150	468	658	7
aprendizaje.	297	133	346	150	468	658	7
En	349	133	360	150	468	658	7
los	363	133	375	150	468	658	7
primeros	378	133	414	150	468	658	7
años	111	145	129	162	468	658	7
de	132	145	141	162	468	658	7
vida,	145	145	164	162	468	658	7
los	167	145	179	162	468	658	7
espacios	182	145	216	162	468	658	7
colectivos	219	145	260	162	468	658	7
educativos	263	145	306	162	468	658	7
a	309	145	313	162	468	658	7
los	316	145	328	162	468	658	7
que	331	145	346	162	468	658	7
el	349	145	356	162	468	658	7
niño	359	145	377	162	468	658	7
pequeño	380	145	414	162	468	658	7
frecuenta	111	157	148	174	468	658	7
son	151	157	165	174	468	658	7
privilegiados	168	157	220	174	468	658	7
para	223	157	240	174	468	658	7
promover	243	157	282	174	468	658	7
la	285	157	292	174	468	658	7
eliminación	295	157	342	174	468	658	7
de	345	157	354	174	468	658	7
toda	357	157	375	174	468	658	7
forma	378	157	401	174	468	658	7
de	404	157	414	174	468	658	7
prejuicio,	111	169	149	186	468	658	7
discriminación	151	169	211	186	468	658	7
y	213	169	218	186	468	658	7
racismo.	221	169	255	186	468	658	7
Los	258	169	273	186	468	658	7
niños	275	169	297	186	468	658	7
deben	300	169	324	186	468	658	7
ser	326	169	338	186	468	658	7
estimulados	341	169	388	186	468	658	7
desde	391	169	414	186	468	658	7
muy	111	181	128	198	468	658	7
pequeños	131	181	169	198	468	658	7
a	171	181	176	198	468	658	7
involucrarse	179	181	228	198	468	658	7
en	231	181	240	198	468	658	7
actividades	243	181	288	198	468	658	7
que	290	181	305	198	468	658	7
conozcan,	307	181	348	198	468	658	7
reconozcan,	350	181	398	198	468	658	7
va-	401	181	414	198	468	658	7
loren	111	193	131	210	468	658	7
la	134	193	141	210	468	658	7
importancia	144	193	192	210	468	658	7
de	194	193	204	210	468	658	7
los	207	193	218	210	468	658	7
diferentes	221	193	261	210	468	658	7
grupos	263	193	291	210	468	658	7
étnico-raciales	293	193	352	210	468	658	7
en	354	193	364	210	468	658	7
la	367	193	374	210	468	658	7
construc-	377	193	414	210	468	658	7
ción	111	205	128	222	468	658	7
de	130	205	140	222	468	658	7
la	142	205	149	222	468	658	7
historia	152	205	182	222	468	658	7
y	184	205	189	222	468	658	7
la	192	205	199	222	468	658	7
cultura	202	205	229	222	468	658	7
brasileñas	232	205	272	222	468	658	7
(Brasil,	274	205	304	222	468	658	7
MEC,	307	205	331	222	468	658	7
2003).	333	205	359	222	468	658	7
Bajo	99	227	120	246	468	658	7
estas	123	227	144	246	468	658	7
referencias,	147	227	198	246	468	658	7
fueron	201	227	229	246	468	658	7
objetivos	232	227	272	246	468	658	7
de	275	227	286	246	468	658	7
la	288	227	296	246	468	658	7
investigación:	299	227	361	246	468	658	7
•	99	250	103	268	468	658	7
•	99	276	103	294	468	658	7
•	99	315	103	333	468	658	7
Analizar	117	250	155	268	468	658	7
una	160	250	176	268	468	658	7
propuesta	180	250	223	268	468	658	7
de	228	250	238	268	468	658	7
educación	243	250	288	268	468	658	7
en	293	250	303	268	468	658	7
africanidades	308	250	366	268	468	658	7
(Proyecto	371	250	414	268	468	658	7
Ubuntu)	117	263	154	281	468	658	7
realizada	157	263	196	281	468	658	7
en	199	263	209	281	468	658	7
una	212	263	228	281	468	658	7
escuela	231	263	263	281	468	658	7
de	266	263	276	281	468	658	7
educación	279	263	324	281	468	658	7
infantil.	326	263	361	281	468	658	7
Identificar	117	276	162	294	468	658	7
elementos	165	276	210	294	468	658	7
de	212	276	223	294	468	658	7
expresión	226	276	268	294	468	658	7
del	271	276	284	294	468	658	7
cuerpo-infancia	287	276	356	294	468	658	7
afro-descen-	359	276	414	294	468	658	7
diente	117	289	144	307	468	658	7
en	149	289	159	307	468	658	7
la	164	289	172	307	468	658	7
educación	177	289	222	307	468	658	7
infantil	227	289	258	307	468	658	7
(vestuario,	263	289	310	307	468	658	7
aderezos,	315	289	356	307	468	658	7
gestualidad,	361	289	414	307	468	658	7
verbalización,	117	302	179	320	468	658	7
entre	182	302	204	320	468	658	7
otros).	207	302	235	320	468	658	7
Sistematizar	117	315	172	333	468	658	7
los	174	315	187	333	468	658	7
resultados	190	315	235	333	468	658	7
de	237	315	248	333	468	658	7
esta	250	315	268	333	468	658	7
experiencia.	270	315	324	333	468	658	7
Metodología	82	350	152	372	468	658	7
Los	99	374	116	393	468	658	7
procedimientos	120	374	188	393	468	658	7
metodológicos	192	374	257	393	468	658	7
partieron	261	374	301	393	468	658	7
del	305	374	319	393	468	658	7
supuesto	323	374	362	393	468	658	7
de	366	374	376	393	468	658	7
que	381	374	397	393	468	658	7
los	401	374	414	393	468	658	7
cuerpos-infancias	82	387	160	406	468	658	7
discentes	163	387	203	406	468	658	7
latinos	207	387	236	406	468	658	7
y	239	387	245	406	468	658	7
afro-descendientes	248	387	330	406	468	658	7
agregan	334	387	368	406	468	658	7
saber	372	387	395	406	468	658	7
que	398	387	414	406	468	658	7
se	82	400	91	419	468	658	7
refieren	94	400	127	419	468	658	7
a	130	400	134	419	468	658	7
su	137	400	147	419	468	658	7
identidad	149	400	190	419	468	658	7
étnica,	192	400	221	419	468	658	7
cultural	223	400	257	419	468	658	7
y	259	400	265	419	468	658	7
social.	267	400	295	419	468	658	7
Así,	297	400	315	419	468	658	7
consideramos	317	400	378	419	468	658	7
impres-	380	400	414	419	468	658	7
cindible	82	413	118	432	468	658	7
la	121	413	129	432	468	658	7
utilización	132	413	179	432	468	658	7
de	182	413	193	432	468	658	7
la	196	413	204	432	468	658	7
observación	207	413	261	432	468	658	7
participante,	264	413	319	432	468	658	7
a	322	413	327	432	468	658	7
partir	331	413	354	432	468	658	7
de	358	413	368	432	468	658	7
la	372	413	380	432	468	658	7
cual	383	413	401	432	468	658	7
se	405	413	414	432	468	658	7
realizó	82	426	112	445	468	658	7
la	115	426	123	445	468	658	7
“lectura”	126	426	166	445	468	658	7
de	169	426	179	445	468	658	7
las	182	426	194	445	468	658	7
expresiones,	197	426	252	445	468	658	7
comportamientos,	255	426	334	445	468	658	7
sentimientos,	337	426	396	445	468	658	7
im-	399	426	414	445	468	658	7
presiones,	82	439	127	458	468	658	7
auto-imágenes,	130	439	197	458	468	658	7
silencios,	200	439	241	458	468	658	7
verbalizaciones,	244	439	315	458	468	658	7
entre	318	439	340	458	468	658	7
tantas	343	439	369	458	468	658	7
otras	372	439	394	458	468	658	7
ma-	397	439	414	458	468	658	7
nifestaciones	82	452	140	471	468	658	7
de	142	452	153	471	468	658	7
los	156	452	168	471	468	658	7
niños	171	452	195	471	468	658	7
durante	198	452	231	471	468	658	7
las	233	452	246	471	468	658	7
actividades	248	452	298	471	468	658	7
del	301	452	314	471	468	658	7
proyecto	317	452	355	471	468	658	7
Ubuntu.	358	452	394	471	468	658	7
Se	99	465	110	484	468	658	7
consideraron	113	465	170	484	468	658	7
relevantes	172	465	217	484	468	658	7
para	220	465	239	484	468	658	7
esta	241	465	259	484	468	658	7
propuesta	261	465	304	484	468	658	7
de	307	465	317	484	468	658	7
estudio	320	465	352	484	468	658	7
todos	354	465	378	484	468	658	7
los	381	465	394	484	468	658	7
par-	396	465	414	484	468	658	7
tícipes	82	478	111	497	468	658	7
del	114	478	128	497	468	658	7
proceso	131	478	166	497	468	658	7
educativo	169	478	212	497	468	658	7
de	216	478	226	497	468	658	7
la	229	478	237	497	468	658	7
institución	241	478	287	497	468	658	7
elegida.	291	478	326	497	468	658	7
Enfocamos	329	478	379	497	468	658	7
nuestra	382	478	414	497	468	658	7
mirada	82	491	113	510	468	658	7
en	117	491	127	510	468	658	7
los	131	491	144	510	468	658	7
docentes	148	491	186	510	468	658	7
y	190	491	196	510	468	658	7
discentes	200	491	240	510	468	658	7
de	244	491	255	510	468	658	7
la	259	491	267	510	468	658	7
unidad	271	491	300	510	468	658	7
escolar	304	491	336	510	468	658	7
citada,	340	491	369	510	468	658	7
como	373	491	397	510	468	658	7
los	401	491	414	510	468	658	7
principales	82	504	130	523	468	658	7
sujetos	133	504	164	523	468	658	7
de	167	504	177	523	468	658	7
la	180	504	188	523	468	658	7
investigación.	190	504	252	523	468	658	7
La	99	517	111	536	468	658	7
metodología	114	517	169	536	468	658	7
de	172	517	183	536	468	658	7
investigación	186	517	245	536	468	658	7
se	248	517	257	536	468	658	7
apoyó	260	517	287	536	468	658	7
en	290	517	301	536	468	658	7
la	304	517	312	536	468	658	7
Sistematización	315	517	385	536	468	658	7
de	388	517	398	536	468	658	7
las	402	517	414	536	468	658	7
Experiencias,	82	530	142	549	468	658	7
preconizada	144	530	197	549	468	658	7
por	200	530	214	549	468	658	7
Jara	217	530	234	549	468	658	7
(2006).	237	530	269	549	468	658	7
La	271	530	283	549	468	658	7
experiencia	285	530	336	549	468	658	7
sistematizada	338	530	397	549	468	658	7
fue	400	530	414	549	468	658	7
el	82	543	90	562	468	658	7
proyecto	93	543	131	562	468	658	7
“Ubuntu:	134	543	175	562	468	658	7
Conociendo	178	543	231	562	468	658	7
África	234	543	262	562	468	658	7
-sólo	265	543	287	562	468	658	7
soy	289	543	305	562	468	658	7
quien	307	543	332	562	468	658	7
soy	334	543	350	562	468	658	7
porque	352	543	383	562	468	658	7
somos	386	543	414	562	468	658	7
todos	82	556	106	575	468	658	7
nosotros”,	109	556	154	575	468	658	7
buscando	156	556	198	575	468	658	7
identificar	200	556	245	575	468	658	7
algunas	248	556	281	575	468	658	7
formas	284	556	314	575	468	658	7
de	317	556	327	575	468	658	7
expresión	330	556	373	575	468	658	7
del	375	556	389	575	468	658	7
cuer-	391	556	414	575	468	658	7
125	240	604	255	621	468	658	7
Universitas,	54	42	85	54	468	658	8
Revista	87	42	106	54	468	658	8
de	107	42	113	54	468	658	8
Ciencias	115	42	137	54	468	658	8
Sociales	138	42	159	54	468	658	8
y	160	42	164	54	468	658	8
Humanas	165	42	190	54	468	658	8
de	191	42	197	54	468	658	8
la	198	42	203	54	468	658	8
Universidad	204	42	236	54	468	658	8
Politécnica	237	42	265	54	468	658	8
Salesiana	266	42	291	54	468	658	8
del	292	42	300	54	468	658	8
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	8
Año	325	42	336	54	468	658	8
XVI,	337	42	350	54	468	658	8
No.	352	42	361	54	468	658	8
28,	363	42	371	54	468	658	8
2018	372	42	385	54	468	658	8
po-infancia	54	85	104	104	468	658	8
afro-descendiente	107	85	185	104	468	658	8
y	188	85	194	104	468	658	8
desvelar	197	85	233	104	468	658	8
las	236	85	249	104	468	658	8
percepciones	252	85	309	104	468	658	8
de	312	85	322	104	468	658	8
los	325	85	338	104	468	658	8
niños	341	85	365	104	468	658	8
par-	368	85	386	104	468	658	8
ticipantes	54	98	96	117	468	658	8
sobre	99	98	123	117	468	658	8
el	125	98	133	117	468	658	8
racismo,	136	98	174	117	468	658	8
el	176	98	184	117	468	658	8
prejuicio,	187	98	229	117	468	658	8
entre	232	98	254	117	468	658	8
otras.	256	98	281	117	468	658	8
La	71	111	82	130	468	658	8
sistematización	85	111	153	130	468	658	8
de	156	111	166	130	468	658	8
experiencia,	169	111	222	130	468	658	8
según	225	111	251	130	468	658	8
Jara	254	111	271	130	468	658	8
(2006,	274	111	302	130	468	658	8
p.	305	111	313	130	468	658	8
24):	316	111	334	130	468	658	8
[...]	82	134	96	151	468	658	8
es	99	134	107	151	468	658	8
aquella	109	134	138	151	468	658	8
interpretación	140	134	196	151	468	658	8
crítica	198	134	223	151	468	658	8
de	225	134	234	151	468	658	8
una	236	134	251	151	468	658	8
o	253	134	258	151	468	658	8
varias	260	134	284	151	468	658	8
experiencias	286	134	336	151	468	658	8
que,	338	134	355	151	468	658	8
a	357	134	362	151	468	658	8
partir	364	134	386	151	468	658	8
de	82	146	92	163	468	658	8
su	94	146	103	163	468	658	8
ordenamiento	106	146	161	163	468	658	8
y	163	146	168	163	468	658	8
reconstrucción,	171	146	232	163	468	658	8
descubre	235	146	270	163	468	658	8
o	273	146	278	163	468	658	8
explicita	280	146	315	163	468	658	8
la	317	146	325	163	468	658	8
lógica	327	146	352	163	468	658	8
del	354	146	366	163	468	658	8
pro-	369	146	386	163	468	658	8
ceso	82	158	100	175	468	658	8
vivido,	103	158	131	175	468	658	8
los	134	158	146	175	468	658	8
factores	149	158	181	175	468	658	8
que	184	158	198	175	468	658	8
intervinieron	201	158	253	175	468	658	8
en	256	158	265	175	468	658	8
dicho	268	158	291	175	468	658	8
proceso,	294	158	327	175	468	658	8
cómo	330	158	353	175	468	658	8
se	356	158	364	175	468	658	8
rela-	367	158	386	175	468	658	8
cionaron	82	170	117	187	468	658	8
entre	120	170	140	187	468	658	8
sí	142	170	149	187	468	658	8
y	151	170	156	187	468	658	8
porque	159	170	187	187	468	658	8
lo	189	170	197	187	468	658	8
hicieron	199	170	232	187	468	658	8
de	235	170	244	187	468	658	8
ese	247	170	259	187	468	658	8
modo.	262	170	287	187	468	658	8
Para	71	192	90	211	468	658	8
esa	94	192	108	211	468	658	8
interpretación	111	192	172	211	468	658	8
crítica	176	192	203	211	468	658	8
se	207	192	216	211	468	658	8
hace	219	192	239	211	468	658	8
necesario	243	192	284	211	468	658	8
un	288	192	299	211	468	658	8
distanciamiento	302	192	372	211	468	658	8
de	375	192	386	211	468	658	8
las	54	205	66	224	468	658	8
acciones	69	205	107	224	468	658	8
realizadas,	110	205	157	224	468	658	8
una	160	205	176	224	468	658	8
vez	180	205	195	224	468	658	8
que	198	205	214	224	468	658	8
la	217	205	225	224	468	658	8
sistematización	229	205	296	224	468	658	8
“nos	300	205	320	224	468	658	8
hace	323	205	343	224	468	658	8
objetivar	346	205	386	224	468	658	8
lo	54	218	62	237	468	658	8
vivido”,	66	218	102	237	468	658	8
hacer	105	218	129	237	468	658	8
una	132	218	148	237	468	658	8
parada	151	218	181	237	468	658	8
para	184	218	203	237	468	658	8
tomar	206	218	232	237	468	658	8
distancia	235	218	274	237	468	658	8
“de	278	218	293	237	468	658	8
lo	296	218	305	237	468	658	8
que	308	218	324	237	468	658	8
experimenta-	327	218	386	237	468	658	8
mos	54	231	72	250	468	658	8
vivencialmente	76	231	143	250	468	658	8
y	147	231	152	250	468	658	8
convertir	156	231	196	250	468	658	8
así	199	231	212	250	468	658	8
la	215	231	223	250	468	658	8
propia	227	231	255	250	468	658	8
experiencia	259	231	310	250	468	658	8
en	313	231	324	250	468	658	8
objeto	327	231	355	250	468	658	8
de	359	231	369	250	468	658	8
es-	373	231	386	250	468	658	8
tudio	54	244	76	263	468	658	8
e	80	244	85	263	468	658	8
interpretación	88	244	149	263	468	658	8
teórica	152	244	182	263	468	658	8
y,	185	244	193	263	468	658	8
al	196	244	204	263	468	658	8
mismo	207	244	237	263	468	658	8
tiempo,	240	244	273	263	468	658	8
en	276	244	287	263	468	658	8
objeto	290	244	317	263	468	658	8
de	321	244	331	263	468	658	8
transforma-	334	244	386	263	468	658	8
ción”	54	257	78	276	468	658	8
(Jara,	80	257	105	276	468	658	8
2006,	107	257	132	276	468	658	8
p.	135	257	143	276	468	658	8
25).	146	257	163	276	468	658	8
El	71	270	81	289	468	658	8
autor	83	270	106	289	468	658	8
propone	108	270	145	289	468	658	8
que	147	270	163	289	468	658	8
la	166	270	174	289	468	658	8
sistematización	176	270	244	289	468	658	8
de	247	270	257	289	468	658	8
experiencias,	260	270	317	289	468	658	8
como	320	270	344	289	468	658	8
propues-	347	270	386	289	468	658	8
ta	54	283	62	302	468	658	8
metodológica,	65	283	127	302	468	658	8
sea	130	283	144	302	468	658	8
realizada	147	283	186	302	468	658	8
en	189	283	200	302	468	658	8
cinco	202	283	226	302	468	658	8
tiempos,	229	283	266	302	468	658	8
que	269	283	285	302	468	658	8
son:	288	283	306	302	468	658	8
A.	71	306	82	325	468	658	8
El	88	306	98	325	468	658	8
punto	100	306	125	325	468	658	8
de	128	306	139	325	468	658	8
partida:	141	306	175	325	468	658	8
a1.	88	319	101	338	468	658	8
Haber	105	319	132	338	468	658	8
participado	135	319	184	338	468	658	8
en	187	319	197	338	468	658	8
la	200	319	208	338	468	658	8
experiencia.	211	319	264	338	468	658	8
a2.	88	333	101	352	468	658	8
Tener	105	333	130	352	468	658	8
el	133	333	140	352	468	658	8
registro	143	333	177	352	468	658	8
de	180	333	190	352	468	658	8
las	193	333	205	352	468	658	8
experiencias.	208	333	265	352	468	658	8
B.	71	346	81	365	468	658	8
Las	88	346	104	365	468	658	8
preguntas	107	346	149	365	468	658	8
iniciales:	152	346	192	365	468	658	8
b1.	88	360	102	379	468	658	8
¿Para	105	360	129	379	468	658	8
qué	132	360	148	379	468	658	8
queremos?	151	360	198	379	468	658	8
(Definir	201	360	236	379	468	658	8
el	239	360	247	379	468	658	8
objetivo)	249	360	289	379	468	658	8
b2.	88	373	102	392	468	658	8
¿Qué	105	373	128	392	468	658	8
experiencia(s)	130	373	193	392	468	658	8
queremos	195	373	238	392	468	658	8
sistematizar?	240	373	297	392	468	658	8
(Delimitar	300	373	346	392	468	658	8
el	348	373	356	392	468	658	8
objeto	358	373	386	392	468	658	8
a	105	387	110	405	468	658	8
ser	113	387	125	405	468	658	8
sistematizado)	128	387	192	405	468	658	8
b3.	88	400	102	419	468	658	8
¿Qué	105	400	128	419	468	658	8
aspectos	132	400	169	419	468	658	8
centrales	173	400	212	419	468	658	8
de	216	400	226	419	468	658	8
esta	230	400	247	419	468	658	8
experiencia	251	400	301	419	468	658	8
nos	305	400	321	419	468	658	8
interesa	324	400	359	419	468	658	8
siste-	362	400	386	419	468	658	8
matizar?	105	413	143	432	468	658	8
(Definir	146	413	180	432	468	658	8
un	183	413	194	432	468	658	8
eje	197	413	210	432	468	658	8
de	212	413	223	432	468	658	8
sistematización).	226	413	300	432	468	658	8
C.	71	427	81	445	468	658	8
Recuperación	88	427	148	445	468	658	8
del	151	427	165	445	468	658	8
proceso	167	427	202	445	468	658	8
vivido:	204	427	235	445	468	658	8
c1.	88	440	101	459	468	658	8
Reconstruir	105	440	156	459	468	658	8
la	159	440	167	459	468	658	8
historia.	170	440	205	459	468	658	8
c2.	88	454	101	472	468	658	8
Ordenar	105	454	141	472	468	658	8
y	144	454	149	472	468	658	8
clasificar	152	454	192	472	468	658	8
la	194	454	202	472	468	658	8
información.	205	454	262	472	468	658	8
D.	71	467	82	486	468	658	8
La	88	467	99	486	468	658	8
reflexión	102	467	141	486	468	658	8
de	144	467	154	486	468	658	8
fondo:	157	467	186	486	468	658	8
¿Por	189	467	209	486	468	658	8
qué	212	467	227	486	468	658	8
sucedió	230	467	264	486	468	658	8
lo	267	467	275	486	468	658	8
que	278	467	294	486	468	658	8
sucedió?	297	467	335	486	468	658	8
d1.	88	481	102	499	468	658	8
Analizar,	105	481	145	499	468	658	8
sintetizar	148	481	188	499	468	658	8
e	191	481	196	499	468	658	8
interpretar	199	481	244	499	468	658	8
críticamente	247	481	301	499	468	658	8
el	304	481	312	499	468	658	8
proceso.	315	481	352	499	468	658	8
E.	71	494	80	513	468	658	8
Los	88	494	104	513	468	658	8
puntos	107	494	136	513	468	658	8
de	139	494	150	513	468	658	8
llegada:	152	494	187	513	468	658	8
e1.	88	508	101	526	468	658	8
Formular	105	508	146	526	468	658	8
conclusiones.	149	508	208	526	468	658	8
e2.	88	521	101	540	468	658	8
Comunicar	105	521	154	540	468	658	8
el	157	521	164	540	468	658	8
aprendizaje	167	521	218	540	468	658	8
(Jara,	221	521	245	540	468	658	8
2006,	248	521	272	540	468	658	8
p.	275	521	283	540	468	658	8
73)	286	521	301	540	468	658	8
126	213	604	228	621	468	658	8
Ana	106	42	117	54	468	658	9
Paula	119	42	135	54	468	658	9
del	136	42	145	54	468	658	9
Duque	147	42	165	54	468	658	9
de	167	42	174	54	468	658	9
Souza,	175	42	194	54	468	658	9
Valéria	196	42	216	54	468	658	9
Oliveira	217	42	240	54	468	658	9
de	242	42	249	54	468	658	9
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	9
El	288	42	295	54	468	658	9
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	9
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	9
El	99	85	109	104	468	658	9
análisis	112	85	145	104	468	658	9
de	147	85	158	104	468	658	9
los	160	85	173	104	468	658	9
resultados	176	85	220	104	468	658	9
se	223	85	232	104	468	658	9
presentará	235	85	280	104	468	658	9
en	283	85	293	104	468	658	9
cuatro	296	85	323	104	468	658	9
tiempos	326	85	361	104	468	658	9
de	363	85	374	104	468	658	9
la	376	85	384	104	468	658	9
inves-	387	85	414	104	468	658	9
tigación,	82	98	120	117	468	658	9
ya	124	98	134	117	468	658	9
que	137	98	153	117	468	658	9
la	156	98	164	117	468	658	9
recuperación	167	98	224	117	468	658	9
del	227	98	241	117	468	658	9
proceso	244	98	278	117	468	658	9
vivido	281	98	309	117	468	658	9
y	313	98	318	117	468	658	9
la	321	98	329	117	468	658	9
reflexión	332	98	371	117	468	658	9
de	375	98	385	117	468	658	9
fondo	388	98	414	117	468	658	9
se	82	111	91	130	468	658	9
analizaron	94	111	140	130	468	658	9
conjuntamente.	143	111	210	130	468	658	9
Análisis	82	146	126	168	468	658	9
y	130	146	136	168	468	658	9
resultados	139	146	196	168	468	658	9
En	139	173	150	186	468	658	9
realidad,	155	173	189	186	468	658	9
en	194	173	203	186	468	658	9
la	208	173	215	186	468	658	9
medida	220	173	249	186	468	658	9
en	254	173	263	186	468	658	9
que,	268	173	285	186	468	658	9
dejando	289	173	321	186	468	658	9
el	326	173	333	186	468	658	9
aeropuerto	337	173	380	186	468	658	9
de	385	173	394	186	468	658	9
Dar	399	173	414	186	468	658	9
es	139	185	147	198	468	658	9
Salaam	153	185	182	198	468	658	9
(Tanzania),	188	185	233	198	468	658	9
hace	239	185	257	198	468	658	9
cinco	262	185	284	198	468	658	9
años,	290	185	310	198	468	658	9
hacia	316	185	337	198	468	658	9
el	343	185	350	198	468	658	9
campus	356	185	386	198	468	658	9
de	392	185	401	198	468	658	9
la	407	185	414	198	468	658	9
universidad,	139	197	188	210	468	658	9
atravesaba	192	197	234	210	468	658	9
la	238	197	245	210	468	658	9
ciudad,	249	197	278	210	468	658	9
ella	282	197	296	210	468	658	9
se	300	197	309	210	468	658	9
iba	312	197	325	210	468	658	9
desdoblando	328	197	379	210	468	658	9
ante	383	197	399	210	468	658	9
mí	403	197	414	210	468	658	9
como	139	209	161	222	468	658	9
algo	164	209	181	222	468	658	9
que	184	209	199	222	468	658	9
yo	201	209	211	222	468	658	9
reía	214	209	229	222	468	658	9
y	232	209	237	222	468	658	9
en	240	209	250	222	468	658	9
que	253	209	267	222	468	658	9
me	270	209	282	222	468	658	9
reencuentra.	285	209	334	222	468	658	9
De	337	209	349	222	468	658	9
aquel	352	209	373	222	468	658	9
momento	376	209	414	222	468	658	9
en	139	221	148	234	468	658	9
adelante,	152	221	187	234	468	658	9
las	191	221	202	234	468	658	9
más	205	221	221	234	468	658	9
mínimas	224	221	259	234	468	658	9
cosas	262	221	284	234	468	658	9
-	287	221	290	234	468	658	9
viejas	294	221	317	234	468	658	9
conocidas	320	221	360	234	468	658	9
-	363	221	367	234	468	658	9
empezaron	370	221	414	234	468	658	9
a	139	233	143	246	468	658	9
hablar	147	233	172	246	468	658	9
a	176	233	180	246	468	658	9
mí,	184	233	197	246	468	658	9
de	200	233	210	246	468	658	9
mí.	213	233	226	246	468	658	9
El	230	233	239	246	468	658	9
color	243	233	263	246	468	658	9
del	267	233	279	246	468	658	9
cielo,	283	233	305	246	468	658	9
el	308	233	315	246	468	658	9
verde	319	233	341	246	468	658	9
azul	345	233	361	246	468	658	9
del	365	233	377	246	468	658	9
mar,	381	233	399	246	468	658	9
los	402	233	414	246	468	658	9
cocoteros,	139	245	180	258	468	658	9
las	184	245	195	258	468	658	9
mangueras,	200	245	245	258	468	658	9
los	250	245	261	258	468	658	9
cajueiros,	266	245	304	258	468	658	9
el	309	245	316	258	468	658	9
perfume	320	245	354	258	468	658	9
de	358	245	368	258	468	658	9
sus	372	245	385	258	468	658	9
flores,	389	245	414	258	468	658	9
el	139	257	146	270	468	658	9
olor	149	257	165	270	468	658	9
de	169	257	178	270	468	658	9
la	181	257	189	270	468	658	9
tierra;	192	257	216	270	468	658	9
los	219	257	231	270	468	658	9
plátanos,	234	257	270	270	468	658	9
entre	273	257	293	270	468	658	9
ellos	296	257	315	270	468	658	9
mi	319	257	329	270	468	658	9
bien	332	257	350	270	468	658	9
amada	353	257	379	270	468	658	9
banana-	382	257	414	270	468	658	9
manzana;	139	269	177	282	468	658	9
el	180	269	187	282	468	658	9
pescado	190	269	222	282	468	658	9
a	225	269	230	282	468	658	9
la	233	269	240	282	468	658	9
leche	243	269	264	282	468	658	9
de	267	269	276	282	468	658	9
coco;	279	269	301	282	468	658	9
las	304	269	315	282	468	658	9
langostas	318	269	355	282	468	658	9
saltando	358	269	391	282	468	658	9
en	394	269	404	282	468	658	9
la	407	269	414	282	468	658	9
hierba	139	281	164	294	468	658	9
rastrera;	167	281	199	294	468	658	9
el	202	281	209	294	468	658	9
balance	212	281	242	294	468	658	9
del	245	281	257	294	468	658	9
cuerpo	260	281	287	294	468	658	9
de	290	281	299	294	468	658	9
las	302	281	313	294	468	658	9
gentes	316	281	341	294	468	658	9
caminando	344	281	388	294	468	658	9
en	391	281	400	294	468	658	9
las	403	281	414	294	468	658	9
calles,	139	293	164	306	468	658	9
su	168	293	177	306	468	658	9
sonrisa	180	293	209	306	468	658	9
disponible	213	293	254	306	468	658	9
a	258	293	262	306	468	658	9
la	266	293	273	306	468	658	9
vida;	277	293	297	306	468	658	9
los	301	293	312	306	468	658	9
tambores	316	293	353	306	468	658	9
sonando	356	293	390	306	468	658	9
en	393	293	403	306	468	658	9
el	407	293	414	306	468	658	9
fondo	139	305	162	318	468	658	9
de	165	305	174	318	468	658	9
las	177	305	188	318	468	658	9
noches;	190	305	221	318	468	658	9
los	223	305	235	318	468	658	9
cuerpos	237	305	268	318	468	658	9
bailando	271	305	305	318	468	658	9
y,	308	305	314	318	468	658	9
al	317	305	324	318	468	658	9
hacerlo,	327	305	358	318	468	658	9
‘dibujando	361	305	404	318	468	658	9
el	407	305	414	318	468	658	9
mundo',	139	317	173	330	468	658	9
la	176	317	183	330	468	658	9
presencia,	186	317	226	330	468	658	9
entre	230	317	250	330	468	658	9
las	253	317	264	330	468	658	9
masas	267	317	292	330	468	658	9
populares,	295	317	336	330	468	658	9
de	339	317	349	330	468	658	9
la	352	317	359	330	468	658	9
expresión	362	317	401	330	468	658	9
de	404	317	414	330	468	658	9
su	139	329	148	342	468	658	9
cultura	150	329	178	342	468	658	9
que	181	329	195	342	468	658	9
los	198	329	210	342	468	658	9
colonizadores	212	329	268	342	468	658	9
no	270	329	280	342	468	658	9
consiguieron	283	329	335	342	468	658	9
matar,	337	329	362	342	468	658	9
por	365	329	378	342	468	658	9
más	381	329	397	342	468	658	9
que	399	329	414	342	468	658	9
se	139	341	147	354	468	658	9
esforzaran	150	341	191	354	468	658	9
para	194	341	211	354	468	658	9
hacerlo,	213	341	245	354	468	658	9
todo	248	341	265	354	468	658	9
eso	268	341	281	354	468	658	9
me	283	341	296	354	468	658	9
tomó	298	341	319	354	468	658	9
todo	321	341	339	354	468	658	9
y	341	341	346	354	468	658	9
me	349	341	361	354	468	658	9
hizo	363	341	380	354	468	658	9
percibir	383	341	414	354	468	658	9
que	139	353	153	366	468	658	9
yo	156	353	166	366	468	658	9
era	168	353	181	366	468	658	9
más	183	353	199	366	468	658	9
africano	202	353	234	366	468	658	9
de	237	353	246	366	468	658	9
lo	249	353	257	366	468	658	9
que	259	353	274	366	468	658	9
pensaba	276	353	308	366	468	658	9
(Freire,	311	353	341	366	468	658	9
1977,	343	353	366	366	468	658	9
p.	368	353	376	366	468	658	9
13)	378	353	391	366	468	658	9
Primer	82	384	119	405	468	658	9
tiempo-punto	122	384	191	405	468	658	9
de	194	384	206	405	468	658	9
partida:	209	384	251	405	468	658	9
Acciones	253	384	299	405	468	658	9
educativas	302	384	356	405	468	658	9
en	82	398	94	419	468	658	9
diálogos	97	398	139	419	468	658	9
con	142	398	160	419	468	658	9
los	163	398	177	419	468	658	9
niños	180	398	208	419	468	658	9
El	99	421	109	440	468	658	9
punto	112	421	137	440	468	658	9
de	141	421	151	440	468	658	9
partida,	154	421	188	440	468	658	9
según	191	421	217	440	468	658	9
Jara	220	421	238	440	468	658	9
(2006),	241	421	273	440	468	658	9
que	277	421	292	440	468	658	9
es	296	421	305	440	468	658	9
la	308	421	316	440	468	658	9
práctica	320	421	354	440	468	658	9
misma,	358	421	390	440	468	658	9
debe	393	421	414	440	468	658	9
basarse	82	434	115	453	468	658	9
en	118	434	128	453	468	658	9
la	132	434	140	453	468	658	9
participación	143	434	200	453	468	658	9
en	204	434	214	453	468	658	9
la	217	434	225	453	468	658	9
experiencia.	228	434	282	453	468	658	9
Los	285	434	302	453	468	658	9
participantes,	305	434	364	453	468	658	9
además	367	434	400	453	468	658	9
de	403	434	414	453	468	658	9
que	82	447	98	466	468	658	9
ser	102	447	115	466	468	658	9
sujetos	118	447	149	466	468	658	9
de	152	447	163	466	468	658	9
la	166	447	174	466	468	658	9
experiencia,	178	447	231	466	468	658	9
elaboran	235	447	273	466	468	658	9
y	277	447	282	466	468	658	9
tienen	286	447	313	466	468	658	9
acceso	316	447	346	466	468	658	9
a	349	447	354	466	468	658	9
todos	358	447	382	466	468	658	9
los	385	447	398	466	468	658	9
re-	402	447	414	466	468	658	9
gistros	82	460	112	479	468	658	9
construidos	114	460	165	479	468	658	9
colectivamente.	168	460	237	479	468	658	9
Una	240	460	259	479	468	658	9
de	261	460	272	479	468	658	9
las	275	460	287	479	468	658	9
autoras	290	460	322	479	468	658	9
del	324	460	338	479	468	658	9
presente	341	460	377	479	468	658	9
artículo	380	460	414	479	468	658	9
fue	82	473	96	492	468	658	9
coordinadora	99	473	157	492	468	658	9
del	160	473	173	492	468	658	9
Proyecto	176	473	215	492	468	658	9
Ubuntu	218	473	251	492	468	658	9
y	254	473	259	492	468	658	9
participó	262	473	301	492	468	658	9
de	304	473	314	492	468	658	9
todas	317	473	340	492	468	658	9
las	343	473	355	492	468	658	9
fases	358	473	380	492	468	658	9
(elabo-	383	473	414	492	468	658	9
ración,	82	486	112	505	468	658	9
aplicación	116	486	161	505	468	658	9
y	165	486	171	505	468	658	9
evaluación)	174	486	226	505	468	658	9
desde	229	486	254	505	468	658	9
mayo	258	486	283	505	468	658	9
de	286	486	297	505	468	658	9
2016	301	486	323	505	468	658	9
hasta	326	486	349	505	468	658	9
noviembre	353	486	400	505	468	658	9
de	403	486	414	505	468	658	9
2017.	82	499	107	518	468	658	9
La	110	499	122	518	468	658	9
segunda	125	499	161	518	468	658	9
autora	164	499	191	518	468	658	9
fue	194	499	208	518	468	658	9
la	211	499	219	518	468	658	9
orientadora	222	499	272	518	468	658	9
de	275	499	286	518	468	658	9
la	289	499	296	518	468	658	9
investigación.	299	499	361	518	468	658	9
Cabe	364	499	386	518	468	658	9
resal-	389	499	414	518	468	658	9
tar	82	512	94	531	468	658	9
que,	96	512	115	531	468	658	9
a	117	512	122	531	468	658	9
pesar	124	512	147	531	468	658	9
de	149	512	160	531	468	658	9
la	162	512	170	531	468	658	9
sistematización	172	512	240	531	468	658	9
ser	242	512	255	531	468	658	9
desarrollada	257	512	311	531	468	658	9
desde	313	512	338	531	468	658	9
una	340	512	356	531	468	658	9
propuesta	359	512	401	531	468	658	9
de	403	512	414	531	468	658	9
iniciación	82	525	126	544	468	658	9
científica,	128	525	171	544	468	658	9
el	174	525	182	544	468	658	9
trabajo	185	525	215	544	468	658	9
se	218	525	227	544	468	658	9
mostró	230	525	261	544	468	658	9
todo	263	525	283	544	468	658	9
el	286	525	294	544	468	658	9
tiempo,	296	525	330	544	468	658	9
plural.	332	525	361	544	468	658	9
127	240	604	255	621	468	658	9
Universitas,	54	42	85	54	468	658	10
Revista	87	42	106	54	468	658	10
de	107	42	113	54	468	658	10
Ciencias	115	42	137	54	468	658	10
Sociales	138	42	159	54	468	658	10
y	160	42	164	54	468	658	10
Humanas	165	42	190	54	468	658	10
de	191	42	197	54	468	658	10
la	198	42	203	54	468	658	10
Universidad	204	42	236	54	468	658	10
Politécnica	237	42	265	54	468	658	10
Salesiana	266	42	291	54	468	658	10
del	292	42	300	54	468	658	10
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	10
Año	325	42	336	54	468	658	10
XVI,	337	42	350	54	468	658	10
No.	352	42	361	54	468	658	10
28,	363	42	371	54	468	658	10
2018	372	42	385	54	468	658	10
La	71	85	82	104	468	658	10
investigación	86	85	144	104	468	658	10
tomó	147	85	170	104	468	658	10
como	173	85	198	104	468	658	10
datos	201	85	224	104	468	658	10
de	227	85	238	104	468	658	10
análisis	241	85	274	104	468	658	10
el	277	85	285	104	468	658	10
siguiente	288	85	328	104	468	658	10
material:	331	85	370	104	468	658	10
in-	373	85	386	104	468	658	10
formes,	54	98	87	117	468	658	10
registros	90	98	127	117	468	658	10
fotográficos,	130	98	185	117	468	658	10
dibujos,	187	98	223	117	468	658	10
intercambios	225	98	282	117	468	658	10
de	284	98	295	117	468	658	10
historias,	297	98	337	117	468	658	10
memorias,	339	98	386	117	468	658	10
entre	54	111	76	130	468	658	10
otros,	79	111	103	130	468	658	10
todos	106	111	130	130	468	658	10
producidos	133	111	182	130	468	658	10
conjuntamente	184	111	249	130	468	658	10
durante	252	111	285	130	468	658	10
el	288	111	296	130	468	658	10
proyecto.	298	111	340	130	468	658	10
Segundo	54	146	98	167	468	658	10
tiempo-preguntas	101	146	191	167	468	658	10
iniciales	194	146	236	167	468	658	10
Las	71	169	87	188	468	658	10
preguntas	89	169	132	188	468	658	10
iniciales:	134	169	174	188	468	658	10
De	176	169	189	188	468	658	10
acuerdo	191	169	226	188	468	658	10
no	228	169	239	188	468	658	10
Jara	242	169	259	188	468	658	10
(2006)	262	169	291	188	468	658	10
en	293	169	304	188	468	658	10
el	306	169	314	188	468	658	10
segundo	316	169	353	188	468	658	10
tiempo	355	169	386	188	468	658	10
deberá	54	182	83	201	468	658	10
ser	86	182	98	201	468	658	10
(re)	101	182	117	201	468	658	10
definido	119	182	155	201	468	658	10
el	158	182	166	201	468	658	10
objetivo	168	182	204	201	468	658	10
de	207	182	217	201	468	658	10
la	220	182	228	201	468	658	10
investigación	230	182	289	201	468	658	10
buscando	291	182	333	201	468	658	10
la	335	182	343	201	468	658	10
delimita-	346	182	386	201	468	658	10
ción	54	195	73	214	468	658	10
del	76	195	89	214	468	658	10
objeto	92	195	119	214	468	658	10
a	122	195	127	214	468	658	10
ser	130	195	142	214	468	658	10
sistematizado.	145	195	208	214	468	658	10
En	71	208	83	227	468	658	10
el	86	208	94	227	468	658	10
caso	96	208	116	227	468	658	10
de	118	208	129	227	468	658	10
la	132	208	139	227	468	658	10
investigación	142	208	201	227	468	658	10
aquí	203	208	222	227	468	658	10
relatada,	225	208	263	227	468	658	10
las	265	208	277	227	468	658	10
cuestiones	280	208	326	227	468	658	10
iniciales	329	208	365	227	468	658	10
fue-	368	208	386	227	468	658	10
ron:	54	221	72	240	468	658	10
¿Qué	75	221	98	240	468	658	10
actividades	101	221	150	240	468	658	10
se	153	221	162	240	468	658	10
desarrollaron?	165	221	228	240	468	658	10
¿Qué	231	221	255	240	468	658	10
emergió	258	221	293	240	468	658	10
de	296	221	307	240	468	658	10
esas	310	221	328	240	468	658	10
actividades?	331	221	386	240	468	658	10
¿Qué	54	234	77	253	468	658	10
es	80	234	89	253	468	658	10
bueno	92	234	119	253	468	658	10
y	122	234	128	253	468	658	10
hermoso	131	234	169	253	468	658	10
para	172	234	190	253	468	658	10
los	193	234	206	253	468	658	10
niños?	209	234	238	253	468	658	10
¿Cuál	241	234	267	253	468	658	10
es	270	234	279	253	468	658	10
la	282	234	290	253	468	658	10
percepción	293	234	341	253	468	658	10
de	344	234	354	253	468	658	10
los	357	234	370	253	468	658	10
ni-	373	234	385	253	468	658	10
ños	54	247	69	266	468	658	10
sobre	72	247	96	266	468	658	10
las	100	247	112	266	468	658	10
diferencias	115	247	163	266	468	658	10
raciales?	167	247	205	266	468	658	10
¿Las	208	247	229	266	468	658	10
actividades	232	247	282	266	468	658	10
contribuyeron	285	247	347	266	468	658	10
(o	350	247	359	266	468	658	10
no)	363	247	377	266	468	658	10
a	381	247	386	266	468	658	10
la	54	260	62	279	468	658	10
positivación	65	260	118	279	468	658	10
del	121	260	135	279	468	658	10
cuerpo-infancia	137	260	206	279	468	658	10
afro-descendiente?	209	260	292	279	468	658	10
¿Cómo?	295	260	332	279	468	658	10
Entre	334	260	358	279	468	658	10
otras.	361	260	385	279	468	658	10
Tercer	54	295	87	316	468	658	10
tiempo-Recuperación	90	295	200	316	468	658	10
del	203	295	218	316	468	658	10
proceso	221	295	260	316	468	658	10
vivido/	263	295	298	316	468	658	10
reflexión	54	309	98	330	468	658	10
de	101	309	113	330	468	658	10
fondo	116	309	146	330	468	658	10
Se	71	332	82	351	468	658	10
eligieron,	86	332	127	351	468	658	10
entre	131	332	153	351	468	658	10
las	157	332	169	351	468	658	10
muchas	173	332	207	351	468	658	10
actividades	210	332	260	351	468	658	10
realizadas	264	332	308	351	468	658	10
por	311	332	326	351	468	658	10
aproximada-	330	332	386	351	468	658	10
mente	54	345	81	364	468	658	10
dos	84	345	99	364	468	658	10
años,	103	345	126	364	468	658	10
algunas	129	345	162	364	468	658	10
prácticas	166	345	205	364	468	658	10
pedagógicas	208	345	262	364	468	658	10
que	266	345	282	364	468	658	10
privilegiaban	285	345	343	364	468	658	10
la	346	345	354	364	468	658	10
expre-	357	345	386	364	468	658	10
sión	54	358	72	377	468	658	10
africana	75	358	110	377	468	658	10
y	113	358	119	377	468	658	10
la	121	358	129	377	468	658	10
actual	132	358	158	377	468	658	10
realidad	161	358	197	377	468	658	10
afro-brasileña.	199	358	263	377	468	658	10
Conforme	71	371	115	390	468	658	10
a	119	371	124	390	468	658	10
lo	127	371	136	390	468	658	10
expuesto,	139	371	181	390	468	658	10
el	184	371	192	390	468	658	10
proyecto	195	371	234	390	468	658	10
Ubuntu	237	371	270	390	468	658	10
fue	274	371	288	390	468	658	10
realizado	291	371	331	390	468	658	10
con	335	371	350	390	468	658	10
aproxi-	354	371	386	390	468	658	10
madamente	54	384	105	403	468	658	10
300	107	384	124	403	468	658	10
niños	127	384	151	403	468	658	10
y	154	384	159	403	468	658	10
niñas	162	384	185	403	468	658	10
de	188	384	198	403	468	658	10
05	201	384	212	403	468	658	10
y	215	384	221	403	468	658	10
06	223	384	234	403	468	658	10
años	237	384	258	403	468	658	10
alumnos	260	384	298	403	468	658	10
de	301	384	311	403	468	658	10
los	314	384	327	403	468	658	10
dos	329	384	345	403	468	658	10
períodos	348	384	386	403	468	658	10
de	54	397	64	416	468	658	10
una	68	397	84	416	468	658	10
Escuela	88	397	122	416	468	658	10
Infantil,	125	397	161	416	468	658	10
con	164	397	180	416	468	658	10
apoyo	184	397	211	416	468	658	10
de	215	397	225	416	468	658	10
profesores,	229	397	277	416	468	658	10
profesoras,	281	397	329	416	468	658	10
madres,	333	397	368	416	468	658	10
pa-	371	397	385	416	468	658	10
dres,	54	410	75	429	468	658	10
alumnas,	78	410	117	429	468	658	10
alumnos,	120	410	160	429	468	658	10
además	163	410	196	429	468	658	10
de	198	410	209	429	468	658	10
la	212	410	219	429	468	658	10
comunidad.	222	410	274	429	468	658	10
El	71	423	81	442	468	658	10
objetivo	83	423	119	442	468	658	10
principal	121	423	160	442	468	658	10
del	163	423	176	442	468	658	10
proyecto	178	423	217	442	468	658	10
fue	219	423	233	442	468	658	10
el	235	423	243	442	468	658	10
desarrollo	245	423	289	442	468	658	10
humano	292	423	327	442	468	658	10
del	329	423	343	442	468	658	10
niño,	345	423	367	442	468	658	10
con	370	423	386	442	468	658	10
expresiones	54	436	106	455	468	658	10
como:	109	436	137	455	468	658	10
corporeidad,	140	436	195	455	468	658	10
oralidad,	198	436	237	455	468	658	10
sociabilidad,	240	436	296	455	468	658	10
musicalidad,	299	436	355	455	468	658	10
ritmo;	359	436	386	455	468	658	10
y	54	449	59	468	468	658	10
la	62	449	70	468	468	658	10
comprensión	73	449	130	468	468	658	10
de	133	449	144	468	468	658	10
la	147	449	155	468	468	658	10
importancia	158	449	210	468	468	658	10
del	213	449	227	468	468	658	10
continente	230	449	276	468	468	658	10
africano	279	449	315	468	468	658	10
en	318	449	328	468	468	658	10
relación	331	449	367	468	468	658	10
a	370	449	375	468	468	658	10
la	378	449	386	468	468	658	10
formación	54	462	99	481	468	658	10
del	102	462	115	481	468	658	10
pueblo	118	462	148	481	468	658	10
brasileño.	151	462	194	481	468	658	10
La	71	475	82	494	468	658	10
planificación	86	475	142	494	468	658	10
previa	146	475	173	494	468	658	10
de	176	475	187	494	468	658	10
las	190	475	202	494	468	658	10
actividades	205	475	254	494	468	658	10
tuvo	258	475	277	494	468	658	10
la	280	475	288	494	468	658	10
intención	291	475	332	494	468	658	10
de	335	475	346	494	468	658	10
preparar	349	475	386	494	468	658	10
el	54	488	62	507	468	658	10
espacio	66	488	99	507	468	658	10
y	103	488	108	507	468	658	10
algunas	112	488	146	507	468	658	10
actividades	150	488	199	507	468	658	10
propuestas.	203	488	253	507	468	658	10
El	257	488	267	507	468	658	10
proyecto	271	488	309	507	468	658	10
fue	313	488	327	507	468	658	10
previamente	331	488	386	507	468	658	10
autorizado	54	501	100	520	468	658	10
por	103	501	118	520	468	658	10
la	121	501	129	520	468	658	10
actual	132	501	158	520	468	658	10
directiva	161	501	200	520	468	658	10
de	203	501	213	520	468	658	10
la	216	501	224	520	468	658	10
escuela	227	501	259	520	468	658	10
para	262	501	281	520	468	658	10
que	284	501	300	520	468	658	10
los	303	501	316	520	468	658	10
encuentros	319	501	367	520	468	658	10
con	370	501	386	520	468	658	10
los	54	514	67	533	468	658	10
niños	70	514	94	533	468	658	10
ocurrieran	97	514	142	533	468	658	10
por	145	514	160	533	468	658	10
lo	163	514	172	533	468	658	10
menos	175	514	204	533	468	658	10
cuatro	207	514	234	533	468	658	10
veces	238	514	262	533	468	658	10
a	265	514	270	533	468	658	10
la	273	514	281	533	468	658	10
semana	284	514	317	533	468	658	10
(lunes,	321	514	350	533	468	658	10
martes,	353	514	386	533	468	658	10
miércoles,	54	527	99	546	468	658	10
viernes	102	527	134	546	468	658	10
y	137	527	142	546	468	658	10
viernes).	145	527	183	546	468	658	10
Las	186	527	202	546	468	658	10
profesoras	205	527	251	546	468	658	10
cedieron	254	527	292	546	468	658	10
cerca	295	527	318	546	468	658	10
de	321	527	331	546	468	658	10
una	334	527	350	546	468	658	10
hora	353	527	372	546	468	658	10
de	375	527	385	546	468	658	10
sus	54	540	68	559	468	658	10
clases	70	540	97	559	468	658	10
para	99	540	118	559	468	658	10
la	120	540	128	559	468	658	10
concreción	131	540	179	559	468	658	10
de	181	540	192	559	468	658	10
los	194	540	207	559	468	658	10
encuentros,	209	540	260	559	468	658	10
lo	262	540	271	559	468	658	10
que	273	540	289	559	468	658	10
fue	292	540	306	559	468	658	10
muy	308	540	328	559	468	658	10
importante	330	540	378	559	468	658	10
y	380	540	386	559	468	658	10
significativo,	54	553	111	572	468	658	10
demostrando	113	553	170	572	468	658	10
generosidad,	173	553	228	572	468	658	10
desprendimiento,	231	553	307	572	468	658	10
complicidad	309	553	364	572	468	658	10
e	366	553	371	572	468	658	10
in-	373	553	386	572	468	658	10
128	213	604	228	621	468	658	10
Ana	106	42	117	54	468	658	11
Paula	119	42	135	54	468	658	11
del	136	42	145	54	468	658	11
Duque	147	42	165	54	468	658	11
de	167	42	174	54	468	658	11
Souza,	175	42	194	54	468	658	11
Valéria	196	42	216	54	468	658	11
Oliveira	217	42	240	54	468	658	11
de	242	42	249	54	468	658	11
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	11
El	288	42	295	54	468	658	11
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	11
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	11
tercambio	82	85	126	104	468	658	11
de	129	85	139	104	468	658	11
ambas	142	85	170	104	468	658	11
partes.	172	85	201	104	468	658	11
Dentro	204	85	234	104	468	658	11
de	237	85	247	104	468	658	11
la	250	85	258	104	468	658	11
propuesta,	260	85	306	104	468	658	11
tematizamos	309	85	364	104	468	658	11
la	367	85	375	104	468	658	11
cuestión	377	85	414	104	468	658	11
afro-brasileña	82	98	143	117	468	658	11
y	146	98	151	117	468	658	11
africana	154	98	189	117	468	658	11
con	192	98	208	117	468	658	11
diferentes	210	98	254	117	468	658	11
actividades	256	98	306	117	468	658	11
lúdicas,	308	98	342	117	468	658	11
de	345	98	355	117	468	658	11
las	357	98	370	117	468	658	11
cuales	372	98	400	117	468	658	11
al-	402	98	414	117	468	658	11
gunas	82	111	108	130	468	658	11
fueron	111	111	139	130	468	658	11
elegidas	142	111	178	130	468	658	11
para	181	111	200	130	468	658	11
una	203	111	218	130	468	658	11
reflexión	221	111	260	130	468	658	11
más	263	111	281	130	468	658	11
profunda,	284	111	326	130	468	658	11
entre	329	111	351	130	468	658	11
ellas:	353	111	377	130	468	658	11
1.	99	124	107	143	468	658	11
Rueda	110	124	137	143	468	658	11
de	140	124	150	143	468	658	11
conversación:	153	124	212	143	468	658	11
El	215	124	225	143	468	658	11
primer	227	124	256	143	468	658	11
paso	258	124	278	143	468	658	11
para	281	124	299	143	468	658	11
iniciar	302	124	329	143	468	658	11
el	331	124	339	143	468	658	11
proyecto	342	124	379	143	468	658	11
fue	382	124	396	143	468	658	11
una	398	124	414	143	468	658	11
rueda	82	137	106	156	468	658	11
de	109	137	119	156	468	658	11
conversación	122	137	179	156	468	658	11
con	182	137	198	156	468	658	11
la	201	137	209	156	468	658	11
intención	212	137	252	156	468	658	11
de	255	137	265	156	468	658	11
saber	268	137	291	156	468	658	11
el	293	137	301	156	468	658	11
nivel	304	137	326	156	468	658	11
de	329	137	339	156	468	658	11
conocimiento	342	137	401	156	468	658	11
de	404	137	414	156	468	658	11
los	82	150	95	169	468	658	11
niños	98	150	121	169	468	658	11
participantes	124	150	179	169	468	658	11
sobre	182	150	205	169	468	658	11
el	208	150	216	169	468	658	11
tema,	219	150	242	169	468	658	11
entendiendo	245	150	298	169	468	658	11
que	301	150	317	169	468	658	11
el	319	150	327	169	468	658	11
niño	330	150	349	169	468	658	11
es	352	150	361	169	468	658	11
portador	364	150	401	169	468	658	11
de	404	150	414	169	468	658	11
saberes	82	163	114	182	468	658	11
y	118	163	123	182	468	658	11
enfatizando	127	163	177	182	468	658	11
su	181	163	191	182	468	658	11
importancia	195	163	246	182	468	658	11
para	250	163	269	182	468	658	11
iniciar	273	163	300	182	468	658	11
a	304	163	309	182	468	658	11
partir	313	163	336	182	468	658	11
de	340	163	350	182	468	658	11
aquel	354	163	378	182	468	658	11
conoci-	382	163	414	182	468	658	11
miento	82	176	112	195	468	658	11
previo	114	176	142	195	468	658	11
significativo.	146	176	202	195	468	658	11
Por	204	176	219	195	468	658	11
medio	222	176	249	195	468	658	11
de	251	176	261	195	468	658	11
esa	263	176	277	195	468	658	11
rueda	279	176	303	195	468	658	11
de	305	176	316	195	468	658	11
conversación	318	176	375	195	468	658	11
pudimos	377	176	414	195	468	658	11
percibir	82	189	116	208	468	658	11
que	119	189	134	208	468	658	11
el	137	189	145	208	468	658	11
conocimiento	148	189	207	208	468	658	11
emergido	210	189	250	208	468	658	11
tenía	253	189	274	208	468	658	11
como	277	189	302	208	468	658	11
referencia	305	189	348	208	468	658	11
principal	351	189	389	208	468	658	11
algu-	392	189	414	208	468	658	11
nos	82	202	97	221	468	658	11
animales	100	202	139	221	468	658	11
africanos	142	202	181	221	468	658	11
como:	184	202	212	221	468	658	11
león,	215	202	236	221	468	658	11
cebra,	239	202	265	221	468	658	11
jirafa,	268	202	294	221	468	658	11
hipopótamo,	297	202	351	221	468	658	11
lémur,	354	202	381	221	468	658	11
surica-	385	202	414	221	468	658	11
to,	82	215	93	234	468	658	11
entre	96	215	118	234	468	658	11
otros.	121	215	145	234	468	658	11
Esta	148	215	167	234	468	658	11
percepción,	170	215	220	234	468	658	11
probablemente,	223	215	290	234	468	658	11
proviene	293	215	330	234	468	658	11
de	334	215	344	234	468	658	11
películas	347	215	385	234	468	658	11
infan-	388	215	414	234	468	658	11
tiles	82	228	100	247	468	658	11
transmitidas	103	228	155	247	468	658	11
por	158	228	172	247	468	658	11
los	175	228	187	247	468	658	11
grandes	190	228	223	247	468	658	11
medios,	226	228	260	247	468	658	11
entre	262	228	284	247	468	658	11
ellos:	286	228	310	247	468	658	11
Rey	312	228	330	247	468	658	11
León,	332	228	357	247	468	658	11
Madagascar,	360	228	414	247	468	658	11
El	82	241	92	260	468	658	11
niño	95	241	114	260	468	658	11
lobo,	117	241	138	260	468	658	11
Tarzán,	141	241	173	260	468	658	11
entre	175	241	197	260	468	658	11
otros.	200	241	224	260	468	658	11
En	227	241	239	260	468	658	11
todos	242	241	265	260	468	658	11
ellos	268	241	288	260	468	658	11
África	291	241	318	260	468	658	11
es	321	241	330	260	468	658	11
representada	333	241	387	260	468	658	11
como	390	241	414	260	468	658	11
“continente	82	254	132	273	468	658	11
salvaje”,	135	254	172	273	468	658	11
“primitivo”	175	254	225	273	468	658	11
y	227	254	233	273	468	658	11
“atrasado”.	236	254	284	273	468	658	11
Además,	286	254	324	273	468	658	11
los	327	254	340	273	468	658	11
animales	343	254	381	273	468	658	11
son	384	254	399	273	468	658	11
re-	402	254	414	273	468	658	11
presentados	82	267	133	286	468	658	11
de	136	267	146	286	468	658	11
forma	148	267	174	286	468	658	11
“humanizada”	177	267	238	286	468	658	11
–hablan,	241	267	278	286	468	658	11
caminan	280	267	317	286	468	658	11
en	319	267	330	286	468	658	11
dos	332	267	347	286	468	658	11
pies,	350	267	370	286	468	658	11
son	372	267	387	286	468	658	11
“bue-	390	267	414	286	468	658	11
nos”	82	280	102	299	468	658	11
o	105	280	111	299	468	658	11
“malos”.	114	280	152	299	468	658	11
En	155	280	167	299	468	658	11
los	171	280	183	299	468	658	11
casos	187	280	210	299	468	658	11
de	213	280	223	299	468	658	11
El	227	280	236	299	468	658	11
niño	240	280	259	299	468	658	11
lobo	262	280	281	299	468	658	11
y	285	280	290	299	468	658	11
Tarzán,	293	280	325	299	468	658	11
los	328	280	341	299	468	658	11
cuerpos	344	280	378	299	468	658	11
blancos	381	280	414	299	468	658	11
fueron	82	293	110	312	468	658	11
“animalizados”.	113	293	182	312	468	658	11
En	184	293	196	312	468	658	11
las	199	293	211	312	468	658	11
raras	213	293	234	312	468	658	11
animaciones	237	293	291	312	468	658	11
en	293	293	304	312	468	658	11
las	306	293	318	312	468	658	11
que	321	293	336	312	468	658	11
aparece	339	293	372	312	468	658	11
el	374	293	382	312	468	658	11
cuerpo	384	293	414	312	468	658	11
negro,	82	306	109	325	468	658	11
esto	112	306	129	325	468	658	11
también	132	306	167	325	468	658	11
se	169	306	178	325	468	658	11
muestra	181	306	215	325	468	658	11
como	217	306	242	325	468	658	11
salvaje,	244	306	277	325	468	658	11
primitivo	279	306	319	325	468	658	11
y	322	306	327	325	468	658	11
atrasado.	330	306	368	325	468	658	11
2.	99	319	107	338	468	658	11
Mural	110	319	137	338	468	658	11
africano:	140	319	179	338	468	658	11
Para	182	319	202	338	468	658	11
problematizar	204	319	266	338	468	658	11
el	268	319	276	338	468	658	11
contexto	279	319	317	338	468	658	11
de	320	319	330	338	468	658	11
África,	333	319	364	338	468	658	11
el	367	319	375	338	468	658	11
ambien-	378	319	414	338	468	658	11
te	82	332	90	351	468	658	11
escolar	93	332	124	351	468	658	11
fue	127	332	141	351	468	658	11
preparado	144	332	188	351	468	658	11
con	191	332	207	351	468	658	11
pinturas	210	332	246	351	468	658	11
y	249	332	254	351	468	658	11
murales	257	332	292	351	468	658	11
con	295	332	311	351	468	658	11
temas	314	332	340	351	468	658	11
africanos,	343	332	386	351	468	658	11
apun-	389	332	414	351	468	658	11
tando	82	345	107	364	468	658	11
sus	109	345	123	364	468	658	11
bellezas,	126	345	164	364	468	658	11
colores,	166	345	201	364	468	658	11
costumbres	203	345	253	364	468	658	11
y	256	345	261	364	468	658	11
sabores,	264	345	300	364	468	658	11
en	302	345	312	364	468	658	11
una	315	345	331	364	468	658	11
actividad	333	345	374	364	468	658	11
conjunta	376	345	414	364	468	658	11
con	82	358	98	377	468	658	11
niños,	101	358	127	377	468	658	11
profesoras,	130	358	178	377	468	658	11
entre	181	358	203	377	468	658	11
otras	205	358	227	377	468	658	11
personas	229	358	268	377	468	658	11
colaboradoras.	270	358	335	377	468	658	11
Este	337	358	356	377	468	658	11
mural	359	358	384	377	468	658	11
quedó	387	358	414	377	468	658	11
expuesto	82	371	121	390	468	658	11
durante	124	371	157	390	468	658	11
todo	160	371	179	390	468	658	11
el	182	371	190	390	468	658	11
transcurso	193	371	238	390	468	658	11
del	241	371	254	390	468	658	11
proyecto	257	371	296	390	468	658	11
y,	299	371	306	390	468	658	11
a	309	371	314	390	468	658	11
partir	317	371	340	390	468	658	11
de	343	371	354	390	468	658	11
ese	356	371	370	390	468	658	11
estímulo,	373	371	414	390	468	658	11
los	82	384	95	403	468	658	11
niños	98	384	122	403	468	658	11
traían	125	384	150	403	468	658	11
diferentes	153	384	196	403	468	658	11
cuestiones.	199	384	247	403	468	658	11
De	250	384	263	403	468	658	11
su	266	384	276	403	468	658	11
construcción	279	384	335	403	468	658	11
fueron	338	384	367	403	468	658	11
emergien-	369	384	414	403	468	658	11
do	82	397	93	416	468	658	11
los	96	397	109	416	468	658	11
contenidos	112	397	159	416	468	658	11
de	162	397	172	416	468	658	11
todas	175	397	198	416	468	658	11
las	201	397	213	416	468	658	11
actividades	216	397	266	416	468	658	11
3.	99	410	107	429	468	658	11
Lecturas	110	410	148	429	468	658	11
para	151	410	170	429	468	658	11
valoración:	172	410	222	429	468	658	11
Para	224	410	244	429	468	658	11
Freire,	247	410	276	429	468	658	11
la	278	410	286	429	468	658	11
lectura	289	410	319	429	468	658	11
de	322	410	332	429	468	658	11
mundo	335	410	365	429	468	658	11
antecede	368	410	406	429	468	658	11
a	409	410	414	429	468	658	11
la	82	423	90	442	468	658	11
lectura	93	423	123	442	468	658	11
de	126	423	137	442	468	658	11
la	140	423	148	442	468	658	11
palabra.	151	423	186	442	468	658	11
Para	189	423	209	442	468	658	11
ampliar	212	423	245	442	468	658	11
la	249	423	257	442	468	658	11
lectura	260	423	290	442	468	658	11
de	293	423	303	442	468	658	11
mundo	306	423	337	442	468	658	11
de	340	423	350	442	468	658	11
los	353	423	366	442	468	658	11
niños,	369	423	396	442	468	658	11
op-	399	423	414	442	468	658	11
tamos	82	436	108	455	468	658	11
por	111	436	126	455	468	658	11
presentar	128	436	169	455	468	658	11
algunos	171	436	205	455	468	658	11
libros,	208	436	236	455	468	658	11
utilizando	238	436	282	455	468	658	11
principalmente	285	436	351	455	468	658	11
una	353	436	369	455	468	658	11
colección	372	436	414	455	468	658	11
“Abayomi”	82	449	133	468	468	658	11
(Hilckner,	136	449	180	468	468	658	11
2016).	183	449	211	468	468	658	11
Procesualmente	214	449	284	468	468	658	11
los	286	449	299	468	468	658	11
niños	302	449	326	468	468	658	11
fueron	329	449	357	468	468	658	11
entendiendo	360	449	414	468	468	658	11
que	82	462	98	481	468	658	11
tales	100	462	121	481	468	658	11
historias,	123	462	163	481	468	658	11
aunque	165	462	197	481	468	658	11
ficticias	200	462	234	481	468	658	11
o	236	462	242	481	468	658	11
inventadas,	244	462	294	481	468	658	11
no	296	462	307	481	468	658	11
son	310	462	325	481	468	658	11
falsas,	327	462	355	481	468	658	11
pues	358	462	378	481	468	658	11
ocurren	380	462	414	481	468	658	11
de	82	475	93	494	468	658	11
manera	95	475	128	494	468	658	11
semejante	130	475	174	494	468	658	11
en	177	475	187	494	468	658	11
el	190	475	198	494	468	658	11
plano	200	475	225	494	468	658	11
de	227	475	238	494	468	658	11
sus	241	475	255	494	468	658	11
propias	257	475	290	494	468	658	11
experiencias	292	475	347	494	468	658	11
personales.	350	475	399	494	468	658	11
En	402	475	414	494	468	658	11
las	82	488	94	507	468	658	11
problematizaciones	98	488	183	507	468	658	11
hechas	186	488	216	507	468	658	11
colectivamente,	219	488	289	507	468	658	11
fuimos	292	488	323	507	468	658	11
encontrando	326	488	380	507	468	658	11
posibi-	383	488	414	507	468	658	11
lidades	82	501	113	520	468	658	11
de	116	501	127	520	468	658	11
positivar	129	501	168	520	468	658	11
las	171	501	183	520	468	658	11
diferencias	185	501	234	520	468	658	11
identitarias.	236	501	288	520	468	658	11
Se	99	514	110	533	468	658	11
utilizaron	113	514	156	533	468	658	11
referenciales	159	514	215	533	468	658	11
cuyo	218	514	239	533	468	658	11
énfasis	243	514	273	533	468	658	11
es	276	514	285	533	468	658	11
la	289	514	297	533	468	658	11
belleza	300	514	331	533	468	658	11
negra	334	514	359	533	468	658	11
y	362	514	367	533	468	658	11
sus	370	514	384	533	468	658	11
predi-	388	514	414	533	468	658	11
cados,	82	527	110	546	468	658	11
tales	113	527	133	546	468	658	11
como:	135	527	163	546	468	658	11
“A	165	527	178	546	468	658	11
casa	180	527	199	546	468	658	11
da	202	527	212	546	468	658	11
Dona	214	527	238	546	468	658	11
Biá”,	241	527	264	546	468	658	11
“Jango”,	266	527	304	546	468	658	11
“As	307	527	324	546	468	658	11
Tranças	326	527	361	546	468	658	11
de	363	527	374	546	468	658	11
Bintou”,	376	527	414	546	468	658	11
entre	82	540	104	559	468	658	11
otros.	107	540	131	559	468	658	11
Esas	134	540	154	559	468	658	11
lecturas	157	540	191	559	468	658	11
promovieron	193	540	250	559	468	658	11
amplias	253	540	287	559	468	658	11
reflexiones	290	540	338	559	468	658	11
sobre	340	540	364	559	468	658	11
la	367	540	375	559	468	658	11
cuestión	377	540	414	559	468	658	11
129	240	604	255	621	468	658	11
Universitas,	54	42	85	54	468	658	12
Revista	87	42	106	54	468	658	12
de	107	42	113	54	468	658	12
Ciencias	115	42	137	54	468	658	12
Sociales	138	42	159	54	468	658	12
y	160	42	164	54	468	658	12
Humanas	165	42	190	54	468	658	12
de	191	42	197	54	468	658	12
la	198	42	203	54	468	658	12
Universidad	204	42	236	54	468	658	12
Politécnica	237	42	265	54	468	658	12
Salesiana	266	42	291	54	468	658	12
del	292	42	300	54	468	658	12
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	12
Año	325	42	336	54	468	658	12
XVI,	337	42	350	54	468	658	12
No.	352	42	361	54	468	658	12
28,	363	42	371	54	468	658	12
2018	372	42	385	54	468	658	12
étnica,	54	85	83	104	468	658	12
racial	87	85	112	104	468	658	12
y	116	85	121	104	468	658	12
cultural	125	85	159	104	468	658	12
como	163	85	188	104	468	658	12
un	192	85	203	104	468	658	12
carácter	207	85	242	104	468	658	12
formador	246	85	287	104	468	658	12
de	291	85	302	104	468	658	12
la	306	85	314	104	468	658	12
afro-brasilidad.	318	85	386	104	468	658	12
Para	54	98	73	117	468	658	12
Oliva	76	98	101	117	468	658	12
(2003,	103	98	132	117	468	658	12
p.	135	98	143	117	468	658	12
431).	146	98	168	117	468	658	12
Más	82	121	99	138	468	658	12
allá	103	121	117	138	468	658	12
de	120	121	130	138	468	658	12
la	133	121	140	138	468	658	12
mala	143	121	162	138	468	658	12
educación	166	121	206	138	468	658	12
escolar,	209	121	240	138	468	658	12
es	243	121	251	138	468	658	12
cierto	254	121	277	138	468	658	12
afirmar	280	121	309	138	468	658	12
que	312	121	327	138	468	658	12
las	330	121	341	138	468	658	12
interpreta-	344	121	386	138	468	658	12
ciones	82	133	108	150	468	658	12
racistas	110	133	140	150	468	658	12
y	142	133	147	150	468	658	12
discriminatorias	149	133	214	150	468	658	12
elaboradas	216	133	258	150	468	658	12
sobre	260	133	282	150	468	658	12
África	284	133	310	150	468	658	12
e	312	133	316	150	468	658	12
incorporadas	318	133	370	150	468	658	12
por	372	133	386	150	468	658	12
los	82	145	94	162	468	658	12
brasileños	97	145	138	162	468	658	12
son	141	145	155	162	468	658	12
el	158	145	165	162	468	658	12
resultado	168	145	205	162	468	658	12
del	208	145	220	162	468	658	12
matrimonio	223	145	270	162	468	658	12
de	273	145	282	162	468	658	12
acciones	285	145	320	162	468	658	12
y	323	145	328	162	468	658	12
pensamientos	331	145	386	162	468	658	12
del	82	157	94	174	468	658	12
pasado	97	157	125	174	468	658	12
y	128	157	133	174	468	658	12
del	136	157	148	174	468	658	12
presente.	151	157	186	174	468	658	12
En	189	157	200	174	468	658	12
este	203	157	219	174	468	658	12
caso,	221	157	242	174	468	658	12
se	244	157	253	174	468	658	12
percibe	256	157	285	174	468	658	12
que	288	157	302	174	468	658	12
las	305	157	316	174	468	658	12
representaciones	319	157	386	174	468	658	12
distorsionadas	82	169	139	186	468	658	12
sobre	142	169	164	186	468	658	12
el	166	169	174	186	468	658	12
continente	176	169	218	186	468	658	12
africano	221	169	253	186	468	658	12
no	256	169	266	186	468	658	12
son	269	169	283	186	468	658	12
una	285	169	300	186	468	658	12
exclusividad	302	169	353	186	468	658	12
brasile-	356	169	386	186	468	658	12
ña...	82	181	99	198	468	658	12
Las	101	181	116	198	468	658	12
distorsiones,	118	181	168	198	468	658	12
simplificaciones	171	181	236	198	468	658	12
y	238	181	243	198	468	658	12
generalizaciones	245	181	312	198	468	658	12
de	314	181	323	198	468	658	12
su	326	181	334	198	468	658	12
historia	337	181	367	198	468	658	12
y	369	181	374	198	468	658	12
de	376	181	386	198	468	658	12
sus	82	193	95	210	468	658	12
poblaciones	98	193	145	210	468	658	12
son	148	193	162	210	468	658	12
comunes	165	193	200	210	468	658	12
a	203	193	208	210	468	658	12
varias	210	193	234	210	468	658	12
partes	237	193	261	210	468	658	12
y	264	193	269	210	468	658	12
tiempos	271	193	303	210	468	658	12
del	306	193	318	210	468	658	12
mundo	321	193	348	210	468	658	12
occiden-	351	193	386	210	468	658	12
tal.	82	205	95	222	468	658	12
De	97	205	109	222	468	658	12
esta	111	205	127	222	468	658	12
forma,	129	205	156	222	468	658	12
si	158	205	165	222	468	658	12
seguimos	167	205	205	222	468	658	12
reproduciendo	207	205	265	222	468	658	12
lecturas	268	205	299	222	468	658	12
y	301	205	306	222	468	658	12
palabras	309	205	342	222	468	658	12
[distorsio-	344	205	386	222	468	658	12
nadas],	82	217	111	234	468	658	12
es	113	217	122	234	468	658	12
muy	124	217	142	234	468	658	12
probable	145	217	180	234	468	658	12
que	182	217	197	234	468	658	12
el	200	217	207	234	468	658	12
imaginario	209	217	253	234	468	658	12
de	255	217	265	234	468	658	12
nuestras	267	217	300	234	468	658	12
futuras	303	217	331	234	468	658	12
generaciones	333	217	386	234	468	658	12
sobre	82	229	104	246	468	658	12
África	106	229	132	246	468	658	12
no	134	229	144	246	468	658	12
sufra	147	229	167	246	468	658	12
modificaciones	169	229	230	246	468	658	12
significativas	232	229	285	246	468	658	12
En	71	251	83	270	468	658	12
estos	86	251	108	270	468	658	12
momentos	111	251	156	270	468	658	12
de	159	251	170	270	468	658	12
lectura	172	251	202	270	468	658	12
los	205	251	218	270	468	658	12
niños	221	251	244	270	468	658	12
tuvieron	247	251	284	270	468	658	12
acceso	287	251	316	270	468	658	12
a	319	251	324	270	468	658	12
la	326	251	334	270	468	658	12
Historia	337	251	372	270	468	658	12
de	375	251	386	270	468	658	12
los	54	264	67	283	468	658	12
negros	69	264	98	283	468	658	12
en	101	264	111	283	468	658	12
Brasil,	114	264	143	283	468	658	12
como	145	264	169	283	468	658	12
fue	172	264	186	283	468	658	12
la	188	264	196	283	468	658	12
trayectoria	199	264	246	283	468	658	12
en	248	264	258	283	468	658	12
algunos	261	264	295	283	468	658	12
navíos	297	264	326	283	468	658	12
negreros,	328	264	369	283	468	658	12
sus	371	264	386	283	468	658	12
sufrimientos,	54	277	112	296	468	658	12
privaciones,	114	277	167	296	468	658	12
luchas	170	277	198	296	468	658	12
y	200	277	206	296	468	658	12
resistencias.	208	277	262	296	468	658	12
Conocieron	264	277	315	296	468	658	12
también	318	277	353	296	468	658	12
el	356	277	364	296	468	658	12
con-	366	277	386	296	468	658	12
cepto	54	290	78	309	468	658	12
de	80	290	91	309	468	658	12
esclavización	93	290	153	309	468	658	12
frente	155	290	181	309	468	658	12
a	184	290	189	309	468	658	12
la	191	290	199	309	468	658	12
esclavitud	202	290	246	309	468	658	12
-	249	290	253	309	468	658	12
una	255	290	271	309	468	658	12
vez	274	290	289	309	468	658	12
que	292	290	308	309	468	658	12
nadie	311	290	334	309	468	658	12
nace	337	290	357	309	468	658	12
escla-	360	290	386	309	468	658	12
vo,	54	303	68	322	468	658	12
pero	70	303	90	322	468	658	12
sí,	93	303	103	322	468	658	12
como	106	303	130	322	468	658	12
resultado	133	303	173	322	468	658	12
de	176	303	186	322	468	658	12
una	189	303	205	322	468	658	12
perversión,	208	303	257	322	468	658	12
puede	260	303	286	322	468	658	12
ser	289	303	301	322	468	658	12
esclavizado,	304	303	358	322	468	658	12
como	361	303	386	322	468	658	12
fueron	54	316	83	335	468	658	12
las	85	316	98	335	468	658	12
poblaciones	100	316	153	335	468	658	12
negras	156	316	184	335	468	658	12
que	187	316	203	335	468	658	12
fueron	206	316	234	335	468	658	12
arrastradas	237	316	285	335	468	658	12
para	288	316	306	335	468	658	12
las	309	316	321	335	468	658	12
Américas.	324	316	368	335	468	658	12
4.	71	329	79	348	468	658	12
Muñeca	82	329	117	348	468	658	12
“Abayomi”/	120	329	174	348	468	658	12
Muñeca	177	329	212	348	468	658	12
“Ayo”:	215	329	246	348	468	658	12
Se	249	329	260	348	468	658	12
propuso	263	329	298	348	468	658	12
un	301	329	312	348	468	658	12
taller	315	329	338	348	468	658	12
para	340	329	359	348	468	658	12
ense-	362	329	385	348	468	658	12
ñar	54	342	68	361	468	658	12
a	71	342	76	361	468	658	12
los	79	342	92	361	468	658	12
niños	95	342	119	361	468	658	12
cómo	122	342	147	361	468	658	12
hacer	150	342	174	361	468	658	12
la	177	342	185	361	468	658	12
muñeca	188	342	222	361	468	658	12
negra	225	342	250	361	468	658	12
Abayomi,	252	342	296	361	468	658	12
cuyo	299	342	321	361	468	658	12
nombre	324	342	357	361	468	658	12
signi-	360	342	386	361	468	658	12
fica	54	355	70	374	468	658	12
‘encuentro	73	355	120	374	468	658	12
precioso'.	123	355	167	374	468	658	12
En	170	355	182	374	468	658	12
el	186	355	194	374	468	658	12
transcurso	197	355	242	374	468	658	12
de	245	355	256	374	468	658	12
la	259	355	267	374	468	658	12
propuesta	270	355	313	374	468	658	12
ellas	316	355	336	374	468	658	12
fueron	340	355	368	374	468	658	12
co-	371	355	386	374	468	658	12
nociendo	54	368	94	387	468	658	12
la	98	368	106	387	468	658	12
historia	109	368	142	387	468	658	12
de	146	368	156	387	468	658	12
Abayomi	160	368	200	387	468	658	12
y	204	368	210	387	468	658	12
pudieron	213	368	252	387	468	658	12
llevar	256	368	281	387	468	658	12
esas	285	368	303	387	468	658	12
muñecas	307	368	345	387	468	658	12
a	349	368	354	387	468	658	12
casa	357	368	376	387	468	658	12
y	380	368	386	387	468	658	12
contar	54	381	81	400	468	658	12
la	84	381	92	400	468	658	12
historia	95	381	128	400	468	658	12
para	131	381	149	400	468	658	12
sus	152	381	166	400	468	658	12
familiares.	169	381	216	400	468	658	12
La	71	394	82	413	468	658	12
Muñeca	86	394	121	413	468	658	12
“Ayo”	125	394	152	413	468	658	12
(“Felicidad”	156	394	210	413	468	658	12
en	213	394	224	413	468	658	12
nigeriano)	227	394	272	413	468	658	12
fue	276	394	290	413	468	658	12
propuesta	293	394	336	413	468	658	12
en	339	394	349	413	468	658	12
otro	353	394	371	413	468	658	12
ta-	374	394	386	413	468	658	12
ller,	54	407	71	426	468	658	12
que	73	407	89	426	468	658	12
propuso	92	407	127	426	468	658	12
la	130	407	138	426	468	658	12
confección	140	407	189	426	468	658	12
de	191	407	202	426	468	658	12
“Ayo”,	204	407	235	426	468	658	12
muñeca	237	407	271	426	468	658	12
negra	274	407	298	426	468	658	12
que	301	407	317	426	468	658	12
tuvo	319	407	339	426	468	658	12
el	341	407	349	426	468	658	12
nombre	352	407	386	426	468	658	12
escogido	54	420	93	439	468	658	12
por	95	420	110	439	468	658	12
los	112	420	125	439	468	658	12
alumnos,	128	420	168	439	468	658	12
para	170	420	189	439	468	658	12
que	191	420	207	439	468	658	12
se	210	420	219	439	468	658	12
apropiasen	221	420	269	439	468	658	12
y	271	420	277	439	468	658	12
creasen	279	420	312	439	468	658	12
un	315	420	326	439	468	658	12
vínculo	328	420	361	439	468	658	12
afec-	364	420	385	439	468	658	12
tivo	54	433	71	452	468	658	12
con	74	433	90	452	468	658	12
nuestra	94	433	125	452	468	658	12
muñeca	129	433	163	452	468	658	12
de	166	433	177	452	468	658	12
la	180	433	188	452	468	658	12
felicidad.	191	433	233	452	468	658	12
Como	236	433	263	452	468	658	12
lo	266	433	275	452	468	658	12
planeado,	278	433	321	452	468	658	12
eso	324	433	339	452	468	658	12
realmente	342	433	386	452	468	658	12
sucedió	54	446	87	465	468	658	12
con	90	446	106	465	468	658	12
la	108	446	116	465	468	658	12
mayor	119	446	147	465	468	658	12
parte.	149	446	174	465	468	658	12
Ayo	176	446	194	465	468	658	12
se	196	446	206	465	468	658	12
hizo	208	446	227	465	468	658	12
muy	229	446	249	465	468	658	12
popular	251	446	285	465	468	658	12
entre	288	446	310	465	468	658	12
los	312	446	325	465	468	658	12
niños	327	446	351	465	468	658	12
y	354	446	359	465	468	658	12
todos	362	446	386	465	468	658	12
los	54	459	67	478	468	658	12
días	69	459	87	478	468	658	12
participaba	90	459	139	478	468	658	12
en	141	459	152	478	468	658	12
el	154	459	162	478	468	658	12
cotidiano	165	459	206	478	468	658	12
de	208	459	219	478	468	658	12
uno	221	459	238	478	468	658	12
de	241	459	251	478	468	658	12
ellos.	254	459	277	478	468	658	12
Obedeciendo	280	459	338	478	468	658	12
a	341	459	345	478	468	658	12
las	348	459	360	478	468	658	12
listas	363	459	386	478	468	658	12
de	54	472	64	491	468	658	12
presencia	67	472	109	491	468	658	12
de	112	472	122	491	468	658	12
las	125	472	137	491	468	658	12
clases,	140	472	169	491	468	658	12
todos	172	472	196	491	468	658	12
los	198	472	211	491	468	658	12
niños	214	472	238	491	468	658	12
tuvieron	241	472	278	491	468	658	12
la	280	472	288	491	468	658	12
oportunidad	291	472	344	491	468	658	12
de	347	472	358	491	468	658	12
llevar	360	472	386	491	468	658	12
nuestra	54	485	86	504	468	658	12
Ayo	88	485	106	504	468	658	12
a	108	485	113	504	468	658	12
casa	116	485	135	504	468	658	12
y	138	485	143	504	468	658	12
pasar	146	485	169	504	468	658	12
un	172	485	183	504	468	658	12
día	186	485	199	504	468	658	12
divertido	202	485	242	504	468	658	12
con	244	485	260	504	468	658	12
ella.	263	485	282	504	468	658	12
El	71	498	81	517	468	658	12
día	84	498	97	517	468	658	12
siguiente	101	498	141	517	468	658	12
se	144	498	153	517	468	658	12
hizo	157	498	176	517	468	658	12
un	179	498	190	517	468	658	12
registro	193	498	227	517	468	658	12
del	230	498	244	517	468	658	12
día	247	498	261	517	468	658	12
que	264	498	280	517	468	658	12
el	283	498	291	517	468	658	12
niño	295	498	314	517	468	658	12
paseó	318	498	343	517	468	658	12
con	346	498	362	517	468	658	12
Ayo,	365	498	386	517	468	658	12
planteando	54	511	102	530	468	658	12
muchas	106	511	139	530	468	658	12
preguntas:	143	511	189	530	468	658	12
¿Le	193	511	209	530	468	658	12
gustó	213	511	237	530	468	658	12
llevar	241	511	266	530	468	658	12
a	269	511	274	530	468	658	12
Ayo	277	511	295	530	468	658	12
a	299	511	304	530	468	658	12
casa?	308	511	332	530	468	658	12
¿Sabes	335	511	366	530	468	658	12
que	370	511	386	530	468	658	12
viene	54	524	78	543	468	658	12
de	81	524	91	543	468	658	12
África?	94	524	127	543	468	658	12
¿Qué	130	524	153	543	468	658	12
sabes	156	524	180	543	468	658	12
sobre	183	524	207	543	468	658	12
África?	209	524	242	543	468	658	12
¿Qué	245	524	269	543	468	658	12
hicieron	272	524	308	543	468	658	12
juntos?	310	524	342	543	468	658	12
¿Alguien	345	524	386	543	468	658	12
más	54	537	72	556	468	658	12
jugó	74	537	94	556	468	658	12
con	97	537	113	556	468	658	12
ustedes?	115	537	153	556	468	658	12
De	155	537	168	556	468	658	12
lo	171	537	179	556	468	658	12
que	182	537	198	556	468	658	12
más	201	537	219	556	468	658	12
le	221	537	229	556	468	658	12
gustó	232	537	256	556	468	658	12
ese	259	537	273	556	468	658	12
día	275	537	289	556	468	658	12
que	292	537	307	556	468	658	12
pasó	310	537	330	556	468	658	12
con	333	537	349	556	468	658	12
Ayo?	351	537	374	556	468	658	12
130	213	604	228	621	468	658	12
Ana	106	42	117	54	468	658	13
Paula	119	42	135	54	468	658	13
del	136	42	145	54	468	658	13
Duque	147	42	165	54	468	658	13
de	167	42	174	54	468	658	13
Souza,	175	42	194	54	468	658	13
Valéria	196	42	216	54	468	658	13
Oliveira	217	42	240	54	468	658	13
de	242	42	249	54	468	658	13
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	13
El	288	42	295	54	468	658	13
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	13
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	13
Imagen	226	85	262	103	468	658	13
1	264	85	270	103	468	658	13
Niña	192	98	214	116	468	658	13
con	217	98	233	116	468	658	13
la	236	98	245	116	468	658	13
muñeca	248	98	284	116	468	658	13
Ayo	286	98	304	116	468	658	13
Archivo	82	370	108	384	468	658	13
personal	110	370	138	384	468	658	13
A	99	399	107	418	468	658	13
pesar	110	399	133	418	468	658	13
de	137	399	147	418	468	658	13
la	151	399	159	418	468	658	13
inmensa	162	399	199	418	468	658	13
receptividad,	202	399	260	418	468	658	13
a	263	399	268	418	468	658	13
partir	272	399	295	418	468	658	13
de	299	399	309	418	468	658	13
los	313	399	326	418	468	658	13
registros	329	399	367	418	468	658	13
de	371	399	381	418	468	658	13
campo	385	399	414	418	468	658	13
levantamos	82	412	132	431	468	658	13
que	135	412	151	431	468	658	13
el	153	412	161	431	468	658	13
35%	164	412	184	431	468	658	13
de	187	412	197	431	468	658	13
los	200	412	212	431	468	658	13
familiares	215	412	259	431	468	658	13
relacionaban	262	412	318	431	468	658	13
el	320	412	328	431	468	658	13
color	331	412	354	431	468	658	13
de	356	412	367	431	468	658	13
la	369	412	377	431	468	658	13
muñeca	380	412	414	431	468	658	13
con	82	425	98	444	468	658	13
“vudú”	101	425	133	444	468	658	13
o	136	425	141	444	468	658	13
de	144	425	154	444	468	658	13
forma	157	425	183	444	468	658	13
peyorativa	186	425	233	444	468	658	13
relacionaba	236	425	286	444	468	658	13
la	289	425	297	444	468	658	13
muñeca	300	425	334	444	468	658	13
con	337	425	353	444	468	658	13
“hechicería”;	356	425	414	444	468	658	13
15%	82	438	102	457	468	658	13
de	106	438	116	457	468	658	13
los	120	438	133	457	468	658	13
niños	136	438	160	457	468	658	13
dijeron	164	438	195	457	468	658	13
no	198	438	209	457	468	658	13
querer	213	438	241	457	468	658	13
dormir	245	438	275	457	468	658	13
con	278	438	294	457	468	658	13
la	298	438	306	457	468	658	13
muñeca	309	438	343	457	468	658	13
porque	347	438	377	457	468	658	13
ella	381	438	397	457	468	658	13
era	400	438	414	457	468	658	13
negra	82	451	107	470	468	658	13
y	109	451	115	470	468	658	13
tenían	118	451	144	470	468	658	13
miedo;	147	451	178	470	468	658	13
El	180	451	190	470	468	658	13
10%	193	451	213	470	468	658	13
los	229	451	242	470	468	658	13
familiares	244	451	288	470	468	658	13
no	291	451	302	470	468	658	13
dejaron	305	451	338	470	468	658	13
la	341	451	349	470	468	658	13
muñeca	351	451	385	470	468	658	13
entrar	388	451	414	470	468	658	13
en	82	464	93	483	468	658	13
su	95	464	105	483	468	658	13
residencia	107	464	152	483	468	658	13
por	154	464	169	483	468	658	13
relacionar	171	464	215	483	468	658	13
la	218	464	226	483	468	658	13
muñeca	228	464	262	483	468	658	13
a	265	464	270	483	468	658	13
algo	272	464	291	483	468	658	13
del	293	464	307	483	468	658	13
maligno.Estos	309	464	372	483	468	658	13
datos	374	464	397	483	468	658	13
de-	400	464	414	483	468	658	13
muestran	82	477	123	496	468	658	13
la	125	477	133	496	468	658	13
importancia	136	477	189	496	468	658	13
del	191	477	205	496	468	658	13
proyecto	207	477	246	496	468	658	13
UBUNTU	249	477	294	496	468	658	13
en	297	477	308	496	468	658	13
la	310	477	318	496	468	658	13
escuela.	321	477	356	496	468	658	13
Con	359	477	377	496	468	658	13
él	380	477	388	496	468	658	13
espe-	391	477	414	496	468	658	13
ramos	82	490	109	509	468	658	13
haber	112	490	137	509	468	658	13
propiciado,	140	490	189	509	468	658	13
para	192	490	211	509	468	658	13
muchos,	214	490	251	509	468	658	13
una	254	490	270	509	468	658	13
mirada	273	490	304	509	468	658	13
más	307	490	325	509	468	658	13
atenta	328	490	354	509	468	658	13
al	357	490	365	509	468	658	13
cuerpo-in-	368	490	414	509	468	658	13
fancia	82	503	109	522	468	658	13
afro-descendiente,	111	503	192	522	468	658	13
desvelando	195	503	244	522	468	658	13
actitudes	247	503	286	522	468	658	13
de	288	503	298	522	468	658	13
preconcepto	301	503	354	522	468	658	13
y	357	503	362	522	468	658	13
resistencia,	365	503	414	522	468	658	13
buscando	82	516	124	535	468	658	13
que	127	516	143	535	468	658	13
las	145	516	158	535	468	658	13
diferentes	161	516	204	535	468	658	13
etnias,	207	516	235	535	468	658	13
razas	238	516	261	535	468	658	13
y	264	516	269	535	468	658	13
manifestaciones	272	516	343	535	468	658	13
corporales	346	516	391	535	468	658	13
sean	394	516	414	535	468	658	13
valoradas	82	529	124	548	468	658	13
justamente	127	529	174	548	468	658	13
por	177	529	191	548	468	658	13
su	194	529	203	548	468	658	13
diversidad.	206	529	254	548	468	658	13
Nos	257	529	274	548	468	658	13
parece	277	529	306	548	468	658	13
también	308	529	343	548	468	658	13
que	346	529	362	548	468	658	13
ese	364	529	378	548	468	658	13
proyec-	380	529	414	548	468	658	13
to	82	542	91	561	468	658	13
ayudó	94	542	121	561	468	658	13
a	124	542	129	561	468	658	13
construir,	133	542	174	561	468	658	13
junto	177	542	200	561	468	658	13
a	203	542	208	561	468	658	13
los	212	542	224	561	468	658	13
participantes,	228	542	287	561	468	658	13
posibilidades	290	542	348	561	468	658	13
de	352	542	362	561	468	658	13
repensar	365	542	403	561	468	658	13
el	406	542	414	561	468	658	13
papel	82	555	106	574	468	658	13
de	109	555	120	574	468	658	13
la	123	555	131	574	468	658	13
escuela	134	555	167	574	468	658	13
frente	170	555	196	574	468	658	13
a	199	555	204	574	468	658	13
la	207	555	215	574	468	658	13
diversidad	218	555	264	574	468	658	13
racial	267	555	292	574	468	658	13
y	295	555	301	574	468	658	13
cultural	304	555	337	574	468	658	13
como	341	555	365	574	468	658	13
fuentes	368	555	400	574	468	658	13
de	403	555	414	574	468	658	13
131	240	604	255	621	468	658	13
Universitas,	54	42	85	54	468	658	14
Revista	87	42	106	54	468	658	14
de	107	42	113	54	468	658	14
Ciencias	115	42	137	54	468	658	14
Sociales	138	42	159	54	468	658	14
y	160	42	164	54	468	658	14
Humanas	165	42	190	54	468	658	14
de	191	42	197	54	468	658	14
la	198	42	203	54	468	658	14
Universidad	204	42	236	54	468	658	14
Politécnica	237	42	265	54	468	658	14
Salesiana	266	42	291	54	468	658	14
del	292	42	300	54	468	658	14
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	14
Año	325	42	336	54	468	658	14
XVI,	337	42	350	54	468	658	14
No.	352	42	361	54	468	658	14
28,	363	42	371	54	468	658	14
2018	372	42	385	54	468	658	14
minimización	54	85	114	104	468	658	14
de	117	85	127	104	468	658	14
la	129	85	137	104	468	658	14
reproducción	140	85	198	104	468	658	14
y	200	85	206	104	468	658	14
mantenimiento	208	85	274	104	468	658	14
de	276	85	287	104	468	658	14
la	289	85	297	104	468	658	14
cultura	299	85	330	104	468	658	14
hegemónica	332	85	386	104	468	658	14
impuesta	54	98	94	117	468	658	14
por	96	98	111	117	468	658	14
la	114	98	122	117	468	658	14
modernidad.	124	98	180	117	468	658	14
De	71	111	84	130	468	658	14
acuerdo	87	111	122	130	468	658	14
con	125	111	140	130	468	658	14
Freire	143	111	170	130	468	658	14
(1996),	173	111	205	130	468	658	14
enseñar	208	111	241	130	468	658	14
es,	244	111	256	130	468	658	14
por	259	111	274	130	468	658	14
lo	277	111	285	130	468	658	14
tanto,	288	111	313	130	468	658	14
buscar,	316	111	347	130	468	658	14
indagar,	350	111	386	130	468	658	14
constatar,	54	124	96	143	468	658	14
intervenir,	99	124	144	143	468	658	14
educar.	147	124	178	143	468	658	14
El	181	124	191	143	468	658	14
acto	194	124	213	143	468	658	14
de	216	124	226	143	468	658	14
enseñar	229	124	263	143	468	658	14
exige	266	124	289	143	468	658	14
conocimiento	293	124	352	143	468	658	14
y,	355	124	363	143	468	658	14
con-	366	124	386	143	468	658	14
secuentemente,	54	137	121	156	468	658	14
el	124	137	132	156	468	658	14
intercambio	135	137	188	156	468	658	14
de	191	137	201	156	468	658	14
saberes.	204	137	239	156	468	658	14
Se	242	137	253	156	468	658	14
presupone	256	137	301	156	468	658	14
la	304	137	312	156	468	658	14
presencia	315	137	357	156	468	658	14
de	360	137	370	156	468	658	14
in-	373	137	386	156	468	658	14
dividuos	54	150	92	169	468	658	14
que,	95	150	113	169	468	658	14
juntos,	116	150	146	169	468	658	14
intercambiaran	149	150	215	169	468	658	14
experiencias	218	150	273	169	468	658	14
de	276	150	286	169	468	658	14
nuevas	289	150	320	169	468	658	14
informaciones	323	150	386	169	468	658	14
adquiridas,	54	163	102	182	468	658	14
respetando	105	163	152	182	468	658	14
también	155	163	190	182	468	658	14
los	192	163	205	182	468	658	14
saberes	207	163	240	182	468	658	14
del	242	163	255	182	468	658	14
sentido	258	163	289	182	468	658	14
común	292	163	321	182	468	658	14
y	324	163	329	182	468	658	14
la	331	163	339	182	468	658	14
capacidad	342	163	386	182	468	658	14
creadora	54	176	92	195	468	658	14
de	94	176	105	195	468	658	14
cada	108	176	128	195	468	658	14
uno.	131	176	150	195	468	658	14
5.	71	189	79	208	468	658	14
“Cantón	82	189	119	208	468	658	14
Ubuntu”.	122	189	163	208	468	658	14
Para	166	189	185	208	468	658	14
valorar	188	189	220	208	468	658	14
el	223	189	231	208	468	658	14
conocimiento	234	189	294	208	468	658	14
que	297	189	313	208	468	658	14
los	316	189	329	208	468	658	14
niños	332	189	356	208	468	658	14
tenían	359	189	386	208	468	658	14
sobre	54	202	78	221	468	658	14
el	80	202	88	221	468	658	14
continente	91	202	137	221	468	658	14
africano,	140	202	179	221	468	658	14
sugerimos	181	202	227	221	468	658	14
organizar	229	202	271	221	468	658	14
un	273	202	284	221	468	658	14
espacio	287	202	320	221	468	658	14
preparado	323	202	367	221	468	658	14
con	370	202	386	221	468	658	14
fantasías	54	215	92	234	468	658	14
de	96	215	106	234	468	658	14
animales	109	215	148	234	468	658	14
africanos	151	215	192	234	468	658	14
-	195	215	199	234	468	658	14
a	202	215	207	234	468	658	14
partir	210	215	234	234	468	658	14
del	237	215	250	234	468	658	14
cual	254	215	272	234	468	658	14
se	275	215	284	234	468	658	14
proponían	287	215	332	234	468	658	14
algunas	335	215	369	234	468	658	14
ac-	372	215	386	234	468	658	14
tividades	54	228	94	247	468	658	14
relacionadas	98	228	153	247	468	658	14
al	157	228	165	247	468	658	14
tema:	169	228	193	247	468	658	14
intercambiar	197	228	253	247	468	658	14
conocimientos	257	228	321	247	468	658	14
con	325	228	341	247	468	658	14
sus	345	228	359	247	468	658	14
cole-	364	228	386	247	468	658	14
gas	54	241	69	260	468	658	14
emitiendo	71	241	115	260	468	658	14
sonidos	118	241	151	260	468	658	14
de	154	241	164	260	468	658	14
los	167	241	180	260	468	658	14
animales,	182	241	224	260	468	658	14
como	227	241	251	260	468	658	14
rugido	254	241	282	260	468	658	14
de	285	241	295	260	468	658	14
un	298	241	309	260	468	658	14
león,	312	241	333	260	468	658	14
imitando	336	241	375	260	468	658	14
la	378	241	386	260	468	658	14
trompa	54	254	85	273	468	658	14
de	88	254	99	273	468	658	14
un	102	254	113	273	468	658	14
elefante,	116	254	154	273	468	658	14
apuntando	157	254	203	273	468	658	14
sus	207	254	221	273	468	658	14
características	224	254	286	273	468	658	14
físicas	290	254	318	273	468	658	14
y	321	254	327	273	468	658	14
ambientales;	330	254	386	273	468	658	14
confeccionar	54	267	111	286	468	658	14
máscaras	114	267	154	286	468	658	14
de	157	267	168	286	468	658	14
su	171	267	180	286	468	658	14
animal	184	267	214	286	468	658	14
africano	217	267	253	286	468	658	14
preferido;	256	267	299	286	468	658	14
producir	302	267	340	286	468	658	14
su	343	267	352	286	468	658	14
animal	356	267	386	286	468	658	14
preferido	54	280	94	299	468	658	14
en	97	280	107	299	468	658	14
goma;	110	280	138	299	468	658	14
exponer	140	280	176	299	468	658	14
sus	178	280	193	299	468	658	14
obras	195	280	219	299	468	658	14
artísticas;	222	280	264	299	468	658	14
entre	267	280	289	299	468	658	14
otras.	292	280	316	299	468	658	14
6.	71	293	79	312	468	658	14
Desfile	83	293	114	312	468	658	14
afro.	117	293	138	312	468	658	14
Resaltando	141	293	190	312	468	658	14
la	193	293	201	312	468	658	14
importancia	205	293	257	312	468	658	14
de	260	293	271	312	468	658	14
la	274	293	282	312	468	658	14
valorización	286	293	340	312	468	658	14
de	343	293	354	312	468	658	14
la	357	293	365	312	468	658	14
cul-	368	293	386	312	468	658	14
tura	54	306	71	325	468	658	14
afro-brasileña,	74	306	138	325	468	658	14
del	140	306	154	325	468	658	14
cuerpo	157	306	187	325	468	658	14
negro,	190	306	217	325	468	658	14
de	220	306	231	325	468	658	14
su	233	306	243	325	468	658	14
cultura	246	306	277	325	468	658	14
estampada	280	306	326	325	468	658	14
en	329	306	339	325	468	658	14
sus	342	306	356	325	468	658	14
trajes,	359	306	386	325	468	658	14
con	54	319	70	338	468	658	14
muchos	73	319	107	338	468	658	14
colores,	110	319	144	338	468	658	14
otro	147	319	165	338	468	658	14
momento	168	319	209	338	468	658	14
propuesto	212	319	256	338	468	658	14
para	259	319	278	338	468	658	14
los	281	319	293	338	468	658	14
niños	296	319	320	338	468	658	14
fue	323	319	337	338	468	658	14
un	340	319	351	338	468	658	14
desfile.	354	319	386	338	468	658	14
En	54	332	66	351	468	658	14
esas	69	332	88	351	468	658	14
acciones,	91	332	131	351	468	658	14
la	135	332	143	351	468	658	14
identidad	146	332	187	351	468	658	14
del	190	332	203	351	468	658	14
niño	207	332	226	351	468	658	14
negro	229	332	254	351	468	658	14
fue	258	332	272	351	468	658	14
muy	275	332	294	351	468	658	14
reforzada,	298	332	342	351	468	658	14
contribu-	345	332	386	351	468	658	14
yendo	54	345	81	364	468	658	14
al	83	345	91	364	468	658	14
desarrollo	94	345	138	364	468	658	14
de	141	345	151	364	468	658	14
una	154	345	170	364	468	658	14
autoimagen	173	345	224	364	468	658	14
positiva.	227	345	264	364	468	658	14
7.	71	358	79	377	468	658	14
Capoeira.	81	358	122	377	468	658	14
La	125	358	136	377	468	658	14
“capoeira”	138	358	184	377	468	658	14
también	186	358	220	377	468	658	14
fue	223	358	236	377	468	658	14
un	239	358	249	377	468	658	14
recurso	252	358	283	377	468	658	14
utilizado	285	358	322	377	468	658	14
en	325	358	335	377	468	658	14
ese	337	358	351	377	468	658	14
proyec-	353	358	386	377	468	658	14
to.	54	371	65	390	468	658	14
Los	67	371	84	390	468	658	14
niños	86	371	109	390	468	658	14
tuvieron	112	371	147	390	468	658	14
acceso	150	371	179	390	468	658	14
a	181	371	186	390	468	658	14
la	189	371	196	390	468	658	14
historia	199	371	231	390	468	658	14
de	233	371	244	390	468	658	14
la	246	371	254	390	468	658	14
“capoeira”,	257	371	305	390	468	658	14
se	307	371	316	390	468	658	14
quedaron	319	371	359	390	468	658	14
cono-	361	371	386	390	468	658	14
ciendo	54	384	82	403	468	658	14
los	85	384	97	403	468	658	14
instrumentos	100	384	155	403	468	658	14
utilizados,	158	384	202	403	468	658	14
entraron	204	384	240	403	468	658	14
en	242	384	252	403	468	658	14
la	255	384	263	403	468	658	14
rueda	265	384	289	403	468	658	14
y	292	384	297	403	468	658	14
participaron	300	384	351	403	468	658	14
de	354	384	364	403	468	658	14
todo	367	384	386	403	468	658	14
el	54	397	62	416	468	658	14
ritual	64	397	86	416	468	658	14
de	88	397	98	416	468	658	14
ese	100	397	114	416	468	658	14
arte-danza-lucha	116	397	187	416	468	658	14
genuinamente	189	397	249	416	468	658	14
afro-brasileña.	251	397	312	416	468	658	14
Fue	314	397	330	416	468	658	14
un	332	397	343	416	468	658	14
momento	345	397	386	416	468	658	14
muy	54	410	73	429	468	658	14
importante	76	410	122	429	468	658	14
en	124	410	135	429	468	658	14
la	137	410	145	429	468	658	14
escuela,	148	410	182	429	468	658	14
pues	184	410	204	429	468	658	14
la	206	410	214	429	468	658	14
participación	217	410	272	429	468	658	14
fue	275	410	288	429	468	658	14
masiva	291	410	321	429	468	658	14
y,	324	410	331	429	468	658	14
además,	334	410	369	429	468	658	14
no-	371	410	386	429	468	658	14
tamos	54	423	79	442	468	658	14
un	82	423	93	442	468	658	14
fuerte	96	423	121	442	468	658	14
sentimiento	124	423	173	442	468	658	14
de	176	423	187	442	468	658	14
pertenencia	189	423	239	442	468	658	14
cultural	241	423	274	442	468	658	14
movido	277	423	310	442	468	658	14
por	312	423	327	442	468	658	14
los	330	423	342	442	468	658	14
batuques,	345	423	386	442	468	658	14
cantigas	54	436	89	455	468	658	14
y	91	436	97	455	468	658	14
movimientos,	99	436	157	455	468	658	14
que	160	436	175	455	468	658	14
involucraron	177	436	232	455	468	658	14
y	234	436	240	455	468	658	14
movilizaron	242	436	294	455	468	658	14
a	296	436	301	455	468	658	14
todos	303	436	326	455	468	658	14
los	329	436	341	455	468	658	14
presentes.	343	436	386	455	468	658	14
La	82	459	93	476	468	658	14
capoeira	95	459	129	476	468	658	14
es	131	459	139	476	468	658	14
un	141	459	151	476	468	658	14
contenido	153	459	193	476	468	658	14
que	195	459	209	476	468	658	14
puede	211	459	235	476	468	658	14
ser	237	459	249	476	468	658	14
contemplado	251	459	303	476	468	658	14
en	305	459	314	476	468	658	14
la	316	459	324	476	468	658	14
escuela	326	459	355	476	468	658	14
por	357	459	371	476	468	658	14
sus	373	459	386	476	468	658	14
múltiples	82	471	119	488	468	658	14
enfoques,	122	471	160	488	468	658	14
que	163	471	177	488	468	658	14
posibilitan	180	471	222	488	468	658	14
la	224	471	232	488	468	658	14
lucha,	234	471	258	488	468	658	14
la	260	471	268	488	468	658	14
danza	270	471	293	488	468	658	14
y	296	471	301	488	468	658	14
el	303	471	310	488	468	658	14
arte,	313	471	330	488	468	658	14
el	333	471	340	488	468	658	14
folclore,	342	471	376	488	468	658	14
el	378	471	386	488	468	658	14
deporte,	82	483	115	500	468	658	14
la	118	483	125	500	468	658	14
educación,	128	483	171	500	468	658	14
el	174	483	181	500	468	658	14
ocio	184	483	201	500	468	658	14
y	204	483	209	500	468	658	14
el	212	483	219	500	468	658	14
juego.	222	483	247	500	468	658	14
La	250	483	261	500	468	658	14
misma	264	483	290	500	468	658	14
debe	293	483	312	500	468	658	14
ser	315	483	327	500	468	658	14
enseñada	330	483	366	500	468	658	14
glo-	369	483	386	500	468	658	14
balmente,	82	495	121	512	468	658	14
dejando	124	495	156	512	468	658	14
que	158	495	173	512	468	658	14
el	175	495	183	512	468	658	14
alumno	185	495	215	512	468	658	14
se	218	495	226	512	468	658	14
identifique	229	495	272	512	468	658	14
con	274	495	289	512	468	658	14
los	292	495	303	512	468	658	14
aspectos	306	495	340	512	468	658	14
que	342	495	357	512	468	658	14
más	360	495	376	512	468	658	14
le	378	495	386	512	468	658	14
convenga	82	507	121	524	468	658	14
(Souza	123	507	151	524	468	658	14
&	153	507	161	524	468	658	14
Oliveira,	164	507	199	524	468	658	14
2011,	201	507	223	524	468	658	14
p.	226	507	233	524	468	658	14
44).	236	507	252	524	468	658	14
8.	71	529	79	548	468	658	14
Sabores	82	529	116	548	468	658	14
africanos.	119	529	161	548	468	658	14
Con	164	529	182	548	468	658	14
la	184	529	192	548	468	658	14
ayuda	195	529	221	548	468	658	14
de	224	529	234	548	468	658	14
la	237	529	244	548	468	658	14
comunidad	247	529	295	548	468	658	14
se	298	529	307	548	468	658	14
elaboró	310	529	342	548	468	658	14
junto	345	529	367	548	468	658	14
con	370	529	385	548	468	658	14
los	54	542	66	561	468	658	14
niños	70	542	93	561	468	658	14
una	97	542	113	561	468	658	14
hada	116	542	137	561	468	658	14
“feijoada”,	140	542	187	561	468	658	14
con	190	542	206	561	468	658	14
el	210	542	218	561	468	658	14
propósito	221	542	262	561	468	658	14
de	265	542	276	561	468	658	14
reforzar	279	542	313	561	468	658	14
como	317	542	341	561	468	658	14
la	344	542	352	561	468	658	14
cultura	356	542	386	561	468	658	14
afro	54	555	71	574	468	658	14
está	74	555	91	574	468	658	14
presente	94	555	130	574	468	658	14
en	132	555	143	574	468	658	14
los	146	555	158	574	468	658	14
paladares	161	555	202	574	468	658	14
brasileños.	205	555	251	574	468	658	14
La	254	555	265	574	468	658	14
cocada	268	555	298	574	468	658	14
también	301	555	336	574	468	658	14
fue	338	555	352	574	468	658	14
una	355	555	371	574	468	658	14
re-	374	555	386	574	468	658	14
132	213	604	228	621	468	658	14
Ana	106	42	117	54	468	658	15
Paula	119	42	135	54	468	658	15
del	136	42	145	54	468	658	15
Duque	147	42	165	54	468	658	15
de	167	42	174	54	468	658	15
Souza,	175	42	194	54	468	658	15
Valéria	196	42	216	54	468	658	15
Oliveira	217	42	240	54	468	658	15
de	242	42	249	54	468	658	15
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	15
El	288	42	295	54	468	658	15
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	15
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	15
ceta	82	85	100	104	468	658	15
que	103	85	118	104	468	658	15
tuvo	121	85	141	104	468	658	15
mucho	144	85	173	104	468	658	15
éxito	176	85	198	104	468	658	15
entre	201	85	222	104	468	658	15
los	225	85	238	104	468	658	15
niños.	241	85	267	104	468	658	15
Durante	270	85	305	104	468	658	15
las	308	85	320	104	468	658	15
clases	323	85	349	104	468	658	15
trabajamos	352	85	399	104	468	658	15
las	402	85	414	104	468	658	15
recetas	82	98	112	117	468	658	15
con	115	98	130	117	468	658	15
el	133	98	140	117	468	658	15
fin	143	98	154	117	468	658	15
de	157	98	167	117	468	658	15
fortalecer	170	98	211	117	468	658	15
la	213	98	221	117	468	658	15
interdisciplinariedad	223	98	312	117	468	658	15
en	314	98	324	117	468	658	15
el	327	98	335	117	468	658	15
jardín	337	98	362	117	468	658	15
de	365	98	375	117	468	658	15
infantes,	377	98	414	117	468	658	15
llevando	82	111	119	130	468	658	15
al	122	111	130	130	468	658	15
aula	132	111	150	130	468	658	15
la	152	111	160	130	468	658	15
relación	163	111	197	130	468	658	15
entre	200	111	221	130	468	658	15
los	224	111	236	130	468	658	15
conceptos	239	111	282	130	468	658	15
de	284	111	295	130	468	658	15
cocina,	297	111	328	130	468	658	15
de	330	111	341	130	468	658	15
las	343	111	355	130	468	658	15
matemáticas,	357	111	414	130	468	658	15
de	82	124	92	143	468	658	15
la	95	124	103	143	468	658	15
historia	105	124	138	143	468	658	15
y	140	124	146	143	468	658	15
de	148	124	159	143	468	658	15
portugués.	161	124	206	143	468	658	15
En	209	124	221	143	468	658	15
esa	224	124	237	143	468	658	15
actividad	240	124	280	143	468	658	15
se	282	124	291	143	468	658	15
involucraron,	294	124	351	143	468	658	15
de	354	124	364	143	468	658	15
manera	367	124	399	143	468	658	15
es-	401	124	414	143	468	658	15
pontánea,	82	137	124	156	468	658	15
a	127	137	132	156	468	658	15
varias	136	137	161	156	468	658	15
personas	165	137	202	156	468	658	15
de	206	137	216	156	468	658	15
la	220	137	227	156	468	658	15
comunidad,	231	137	282	156	468	658	15
que	285	137	301	156	468	658	15
enviaron	304	137	342	156	468	658	15
diversas	345	137	381	156	468	658	15
recetas	384	137	414	156	468	658	15
africanas	82	150	121	169	468	658	15
que	124	150	140	169	468	658	15
formaban	143	150	184	169	468	658	15
parte	187	150	208	169	468	658	15
de	211	150	222	169	468	658	15
la	225	150	232	169	468	658	15
historia	235	150	268	169	468	658	15
de	271	150	281	169	468	658	15
sus	284	150	298	169	468	658	15
propias	300	150	332	169	468	658	15
familias.	335	150	372	169	468	658	15
Creemos	375	150	414	169	468	658	15
que	82	163	98	182	468	658	15
ese	100	163	114	182	468	658	15
movimiento	116	163	168	182	468	658	15
se	170	163	179	182	468	658	15
dio	181	163	195	182	468	658	15
en	197	163	207	182	468	658	15
función	209	163	242	182	468	658	15
de	244	163	254	182	468	658	15
que	256	163	272	182	468	658	15
los	274	163	287	182	468	658	15
niños	289	163	312	182	468	658	15
cuenten	314	163	348	182	468	658	15
sus	350	163	363	182	468	658	15
actividades	365	163	414	182	468	658	15
en	82	176	92	195	468	658	15
la	95	176	103	195	468	658	15
escuela,	105	176	140	195	468	658	15
lo	142	176	151	195	468	658	15
que	153	176	169	195	468	658	15
emocionó	171	176	214	195	468	658	15
a	217	176	221	195	468	658	15
algunos	224	176	258	195	468	658	15
de	260	176	270	195	468	658	15
sus	273	176	287	195	468	658	15
familiares.	289	176	335	195	468	658	15
Imagen	226	199	262	217	468	658	15
2	264	199	270	217	468	658	15
Investigadora	162	212	226	230	468	658	15
con	229	212	246	230	468	658	15
los	248	212	261	230	468	658	15
niños-animales	264	212	334	230	468	658	15
Archivo	82	511	108	524	468	658	15
personal.	110	511	140	524	468	658	15
9.	99	540	107	559	468	658	15
Danzas.	110	540	145	559	468	658	15
Otra	148	540	168	559	468	658	15
acción	171	540	200	559	468	658	15
constante	202	540	244	559	468	658	15
fue	247	540	261	559	468	658	15
apuntar	264	540	297	559	468	658	15
a	300	540	305	559	468	658	15
esos	308	540	326	559	468	658	15
niños	329	540	353	559	468	658	15
cuáles	356	540	384	559	468	658	15
las	387	540	399	559	468	658	15
in-	402	540	414	559	468	658	15
fluencias	82	553	121	572	468	658	15
de	124	553	135	572	468	658	15
África	138	553	166	572	468	658	15
en	169	553	179	572	468	658	15
la	182	553	190	572	468	658	15
formación	193	553	238	572	468	658	15
cultural	241	553	275	572	468	658	15
brasileña.	278	553	320	572	468	658	15
Invitamos	323	553	367	572	468	658	15
a	370	553	375	572	468	658	15
una	378	553	394	572	468	658	15
bai-	397	553	414	572	468	658	15
133	240	604	255	621	468	658	15
Universitas,	54	42	85	54	468	658	16
Revista	87	42	106	54	468	658	16
de	107	42	113	54	468	658	16
Ciencias	115	42	137	54	468	658	16
Sociales	138	42	159	54	468	658	16
y	160	42	164	54	468	658	16
Humanas	165	42	190	54	468	658	16
de	191	42	197	54	468	658	16
la	198	42	203	54	468	658	16
Universidad	204	42	236	54	468	658	16
Politécnica	237	42	265	54	468	658	16
Salesiana	266	42	291	54	468	658	16
del	292	42	300	54	468	658	16
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	16
Año	325	42	336	54	468	658	16
XVI,	337	42	350	54	468	658	16
No.	352	42	361	54	468	658	16
28,	363	42	371	54	468	658	16
2018	372	42	385	54	468	658	16
larina	54	85	79	104	468	658	16
de	83	85	93	104	468	658	16
música	97	85	129	104	468	658	16
afro-brasileña	133	85	194	104	468	658	16
que	198	85	214	104	468	658	16
socializó	218	85	257	104	468	658	16
momentos	261	85	307	104	468	658	16
de	311	85	321	104	468	658	16
aprendizaje	325	85	376	104	468	658	16
y	380	85	386	104	468	658	16
ritmo,	54	98	80	117	468	658	16
evidenciando	84	98	142	117	468	658	16
la	145	98	153	117	468	658	16
presencia	156	98	198	117	468	658	16
de	201	98	211	117	468	658	16
esa	214	98	228	117	468	658	16
cultura	231	98	262	117	468	658	16
en	265	98	275	117	468	658	16
la	279	98	286	117	468	658	16
expresión	290	98	332	117	468	658	16
de	335	98	346	117	468	658	16
nuestros	349	98	386	117	468	658	16
propios	54	111	87	130	468	658	16
cuerpos.	91	111	128	130	468	658	16
Los	131	111	148	130	468	658	16
niños	152	111	176	130	468	658	16
conocieron	179	111	228	130	468	658	16
también	232	111	268	130	468	658	16
el	271	111	279	130	468	658	16
“Makulelê”,	283	111	337	130	468	658	16
su	341	111	351	130	468	658	16
origen,	355	111	386	130	468	658	16
representación	54	124	118	143	468	658	16
y	122	124	127	143	468	658	16
expresión.	131	124	177	143	468	658	16
Posteriormente	181	124	247	143	468	658	16
ensayamos	251	124	300	143	468	658	16
el	304	124	312	143	468	658	16
“Makulelê”	316	124	367	143	468	658	16
por	371	124	386	143	468	658	16
muchas	54	137	87	156	468	658	16
semanas.	91	137	131	156	468	658	16
Se	134	137	145	156	468	658	16
realizaron	149	137	193	156	468	658	16
dos	196	137	211	156	468	658	16
presentaciones	215	137	279	156	468	658	16
para	283	137	302	156	468	658	16
los	305	137	318	156	468	658	16
padres,	321	137	353	156	468	658	16
una	356	137	372	156	468	658	16
en	375	137	386	156	468	658	16
el	54	150	62	169	468	658	16
período	65	150	98	169	468	658	16
de	101	150	111	169	468	658	16
la	114	150	122	169	468	658	16
mañana	125	150	159	169	468	658	16
y	162	150	167	169	468	658	16
otra	170	150	187	169	468	658	16
en	190	150	200	169	468	658	16
la	203	150	211	169	468	658	16
tarde.	214	150	238	169	468	658	16
10.	71	163	84	182	468	658	16
Juegos	87	163	116	182	468	658	16
africanos.	119	163	160	182	468	658	16
Presentamos	163	163	216	182	468	658	16
una	219	163	234	182	468	658	16
propuesta	237	163	278	182	468	658	16
con	281	163	296	182	468	658	16
los	299	163	312	182	468	658	16
juegos	315	163	342	182	468	658	16
africanas,	345	163	386	182	468	658	16
con	54	176	69	195	468	658	16
sus	72	176	86	195	468	658	16
subjetividades,	88	176	151	195	468	658	16
diferencias	154	176	200	195	468	658	16
y	202	176	208	195	468	658	16
semejanzas,	211	176	261	195	468	658	16
apuntando	264	176	308	195	468	658	16
una	311	176	326	195	468	658	16
vez	329	176	344	195	468	658	16
más	346	176	364	195	468	658	16
a	366	176	371	195	468	658	16
las	374	176	386	195	468	658	16
contribuciones	54	189	116	208	468	658	16
de	118	189	128	208	468	658	16
los	130	189	142	208	468	658	16
pueblos	144	189	177	208	468	658	16
africanos	179	189	217	208	468	658	16
venidos	219	189	252	208	468	658	16
a	254	189	259	208	468	658	16
Brasil.	261	189	288	208	468	658	16
Los	290	189	306	208	468	658	16
juegos	308	189	336	208	468	658	16
fueron:	338	189	368	208	468	658	16
Ra-	370	189	386	208	468	658	16
yuela	54	202	77	221	468	658	16
africana;	80	202	116	221	468	658	16
Esclavo	119	202	153	221	468	658	16
de	155	202	165	221	468	658	16
Job	168	202	183	221	468	658	16
humano	186	202	220	221	468	658	16
(con	223	202	242	221	468	658	16
movimientos	244	202	300	221	468	658	16
corporales);	302	202	353	221	468	658	16
Mbuke	355	202	386	221	468	658	16
mbuke	54	215	83	234	468	658	16
(especie	85	215	120	234	468	658	16
de	122	215	132	234	468	658	16
serpiente	135	215	173	234	468	658	16
ciega	175	215	198	234	468	658	16
del	200	215	213	234	468	658	16
país	216	215	233	234	468	658	16
de	235	215	245	234	468	658	16
Ghana);	248	215	282	234	468	658	16
Cuna	284	215	307	234	468	658	16
de	309	215	319	234	468	658	16
gato;	322	215	343	234	468	658	16
Juego	345	215	370	234	468	658	16
del	373	215	386	234	468	658	16
elástico;	54	228	89	247	468	658	16
Pión;;	91	228	116	247	468	658	16
Saltar	118	228	143	247	468	658	16
la	145	228	153	247	468	658	16
cuerda;	155	228	186	247	468	658	16
Toma	188	228	212	247	468	658	16
el	214	228	222	247	468	658	16
bastón;	224	228	255	247	468	658	16
Tierra/mar	257	228	301	247	468	658	16
-	304	228	307	247	468	658	16
juego	309	228	333	247	468	658	16
con	335	228	351	247	468	658	16
las	353	228	364	247	468	658	16
mis-	367	228	386	247	468	658	16
mas	54	241	71	260	468	658	16
características	73	241	132	260	468	658	16
del	135	241	148	260	468	658	16
muerto/vivo;	150	241	204	260	468	658	16
Mamba	206	241	239	260	468	658	16
(agarra-agarra,	241	241	303	260	468	658	16
pero	305	241	324	260	468	658	16
uno	326	241	342	260	468	658	16
va	344	241	355	260	468	658	16
pegán-	357	241	386	260	468	658	16
dose	54	254	73	273	468	658	16
en	76	254	86	273	468	658	16
el	88	254	96	273	468	658	16
otro	98	254	115	273	468	658	16
formando	118	254	159	273	468	658	16
una	161	254	177	273	468	658	16
serpiente).	179	254	223	273	468	658	16
Todas	225	254	251	273	468	658	16
los	253	254	265	273	468	658	16
juegos	268	254	295	273	468	658	16
fueron	298	254	325	273	468	658	16
acompañados	328	254	386	273	468	658	16
de	54	267	64	286	468	658	16
conversaciones	66	267	131	286	468	658	16
y	133	267	138	286	468	658	16
mucha	141	267	169	286	468	658	16
música,	172	267	204	286	468	658	16
característica	206	267	262	286	468	658	16
del	264	267	277	286	468	658	16
lúdico	279	267	306	286	468	658	16
en	308	267	318	286	468	658	16
África	320	267	347	286	468	658	16
Cuarto	54	302	91	323	468	658	16
tiempo-Puntos	94	302	168	323	468	658	16
de	171	302	183	323	468	658	16
llegada/conclusiones	186	302	290	323	468	658	16
A	71	325	79	344	468	658	16
partir	81	325	105	344	468	658	16
de	108	325	119	344	468	658	16
la	122	325	130	344	468	658	16
sistematización	133	325	200	344	468	658	16
de	203	325	214	344	468	658	16
la	217	325	225	344	468	658	16
propuesta	228	325	271	344	468	658	16
de	274	325	284	344	468	658	16
educación	287	325	332	344	468	658	16
en	335	325	345	344	468	658	16
africani-	348	325	386	344	468	658	16
dades	54	338	79	357	468	658	16
(Proyecto	82	338	125	357	468	658	16
UBUNTU)	128	338	178	357	468	658	16
tuvimos	181	338	216	357	468	658	16
la	219	338	227	357	468	658	16
oportunidad	231	338	284	357	468	658	16
de	287	338	297	357	468	658	16
aprender	300	338	339	357	468	658	16
colectiva-	342	338	386	357	468	658	16
mente	54	351	81	370	468	658	16
formas	83	351	114	370	468	658	16
de	117	351	127	370	468	658	16
construcción	130	351	186	370	468	658	16
y	189	351	194	370	468	658	16
valorización	197	351	252	370	468	658	16
de	254	351	265	370	468	658	16
la	267	351	275	370	468	658	16
empatía.	278	351	316	370	468	658	16
Los	71	364	87	383	468	658	16
niños	91	364	115	383	468	658	16
negros	119	364	148	383	468	658	16
pudieron	152	364	191	383	468	658	16
identificar	195	364	240	383	468	658	16
formas	244	364	274	383	468	658	16
de	278	364	289	383	468	658	16
expresión	293	364	335	383	468	658	16
del	339	364	353	383	468	658	16
propio	357	364	386	383	468	658	16
cuerpo-infancia	54	377	123	396	468	658	16
afro-descendiente,	125	377	206	396	468	658	16
habiendo	209	377	249	396	468	658	16
valorado	252	377	290	396	468	658	16
los	293	377	306	396	468	658	16
vestuarios,	308	377	356	396	468	658	16
adere-	358	377	386	396	468	658	16
zos,	54	390	71	409	468	658	16
gestos,	74	390	104	409	468	658	16
verbalización,	107	390	169	409	468	658	16
entre	172	390	194	409	468	658	16
otras	197	390	218	409	468	658	16
marcas	221	390	252	409	468	658	16
venidas	255	390	289	409	468	658	16
del	292	390	305	409	468	658	16
continente	308	390	354	409	468	658	16
africa-	357	390	386	409	468	658	16
no.	54	403	68	422	468	658	16
Los	70	403	87	422	468	658	16
niños	90	403	114	422	468	658	16
blancos	117	403	150	422	468	658	16
pudieron	153	403	192	422	468	658	16
percibir	195	403	229	422	468	658	16
igualdad	232	403	270	422	468	658	16
entre	273	403	295	422	468	658	16
tantas	298	403	323	422	468	658	16
diferencias,	326	403	377	422	468	658	16
y	380	403	386	422	468	658	16
que	54	416	70	435	468	658	16
la	72	416	80	435	468	658	16
diferencia	83	416	127	435	468	658	16
puede	130	416	156	435	468	658	16
más	159	416	177	435	468	658	16
unirnos	179	416	212	435	468	658	16
que	215	416	231	435	468	658	16
alejarnos.	234	416	276	435	468	658	16
Algunas	71	429	108	448	468	658	16
percepciones	111	429	168	448	468	658	16
de	171	429	182	448	468	658	16
estos	185	429	207	448	468	658	16
niños	210	429	234	448	468	658	16
apuntaron	237	429	281	448	468	658	16
que	285	429	301	448	468	658	16
el	304	429	312	448	468	658	16
racismo	315	429	350	448	468	658	16
todavía	353	429	386	448	468	658	16
persiste,	54	442	90	461	468	658	16
muchas	93	442	126	461	468	658	16
veces	129	442	154	461	468	658	16
de	156	442	167	461	468	658	16
forma	169	442	195	461	468	658	16
velada	198	442	227	461	468	658	16
y	229	442	235	461	468	658	16
otras	238	442	259	461	468	658	16
más	262	442	279	461	468	658	16
explícitas.	282	442	327	461	468	658	16
Por	329	442	345	461	468	658	16
ejemplo,	347	442	386	461	468	658	16
cuando	54	455	86	474	468	658	16
se	89	455	98	474	468	658	16
solicitan	101	455	138	474	468	658	16
los	141	455	154	474	468	658	16
lápices	157	455	188	474	468	658	16
“color	191	455	218	474	468	658	16
de	221	455	231	474	468	658	16
la	234	455	242	474	468	658	16
piel”,	245	455	270	474	468	658	16
es	273	455	282	474	468	658	16
generalmente	285	455	344	474	468	658	16
el	347	455	355	474	468	658	16
“color	358	455	386	474	468	658	16
de	54	468	64	487	468	658	16
rosa”	67	468	90	487	468	658	16
o	93	468	98	487	468	658	16
“beige”	101	468	135	487	468	658	16
lo	138	468	146	487	468	658	16
que	149	468	165	487	468	658	16
va	167	468	178	487	468	658	16
a	181	468	186	487	468	658	16
representar	188	468	237	487	468	658	16
una	240	468	256	487	468	658	16
piel	259	468	275	487	468	658	16
que	278	468	294	487	468	658	16
a	296	468	301	487	468	658	16
menudo	304	468	339	487	468	658	16
no	342	468	353	487	468	658	16
existe.	356	468	384	487	468	658	16
Creemos	71	481	110	500	468	658	16
que	113	481	129	500	468	658	16
el	133	481	141	500	468	658	16
proyecto	144	481	182	500	468	658	16
contribuyó	186	481	233	500	468	658	16
al	237	481	245	500	468	658	16
reconocimiento	248	481	316	500	468	658	16
del	320	481	333	500	468	658	16
papel	337	481	360	500	468	658	16
de	364	481	374	500	468	658	16
la	378	481	386	500	468	658	16
escuela	54	494	86	513	468	658	16
y	89	494	95	513	468	658	16
de	98	494	108	513	468	658	16
la	111	494	119	513	468	658	16
comunidad	122	494	171	513	468	658	16
en	174	494	184	513	468	658	16
el	187	494	195	513	468	658	16
sentido	198	494	230	513	468	658	16
de	233	494	243	513	468	658	16
velar	246	494	268	513	468	658	16
por	271	494	286	513	468	658	16
un	289	494	300	513	468	658	16
trabajo	303	494	334	513	468	658	16
efectivo	337	494	372	513	468	658	16
de	375	494	386	513	468	658	16
inserción	54	507	94	526	468	658	16
del	97	507	110	526	468	658	16
cuerpo-infancia	112	507	182	526	468	658	16
afro-descendiente,	184	507	265	526	468	658	16
su	267	507	277	526	468	658	16
cultura,	280	507	313	526	468	658	16
su	315	507	325	526	468	658	16
historia	327	507	360	526	468	658	16
(afri-	363	507	386	526	468	658	16
cana	54	520	74	539	468	658	16
y	77	520	82	539	468	658	16
afro-brasileña),	85	520	153	539	468	658	16
tan	155	520	169	539	468	658	16
descuidados	171	520	225	539	468	658	16
en	228	520	238	539	468	658	16
nuestro	241	520	273	539	468	658	16
país.	276	520	297	539	468	658	16
Además,	71	533	109	552	468	658	16
un	111	533	122	552	468	658	16
desafío	124	533	155	552	468	658	16
que	157	533	172	552	468	658	16
se	174	533	183	552	468	658	16
plantea	186	533	216	552	468	658	16
para	219	533	237	552	468	658	16
todos	239	533	262	552	468	658	16
nosotros,	264	533	303	552	468	658	16
desde	305	533	330	552	468	658	16
instituciones	332	533	386	552	468	658	16
formales	54	546	91	565	468	658	16
o	94	546	100	565	468	658	16
no,	103	546	116	565	468	658	16
así	119	546	131	565	468	658	16
como	134	546	158	565	468	658	16
para	161	546	179	565	468	658	16
investigadores	182	546	244	565	468	658	16
de	247	546	257	565	468	658	16
las	260	546	272	565	468	658	16
relaciones	275	546	318	565	468	658	16
étnico-raciales,	321	546	386	565	468	658	16
134	213	604	228	621	468	658	16
Ana	106	42	117	54	468	658	17
Paula	119	42	135	54	468	658	17
del	136	42	145	54	468	658	17
Duque	147	42	165	54	468	658	17
de	167	42	174	54	468	658	17
Souza,	175	42	194	54	468	658	17
Valéria	196	42	216	54	468	658	17
Oliveira	217	42	240	54	468	658	17
de	242	42	249	54	468	658	17
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	17
El	288	42	295	54	468	658	17
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	17
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	17
es	82	85	91	104	468	658	17
la	94	85	101	104	468	658	17
necesidad	104	85	146	104	468	658	17
de	148	85	158	104	468	658	17
reflexionar	161	85	207	104	468	658	17
acerca	209	85	237	104	468	658	17
de	239	85	249	104	468	658	17
la	252	85	260	104	468	658	17
construcción	262	85	316	104	468	658	17
social	319	85	344	104	468	658	17
de	346	85	356	104	468	658	17
la	359	85	366	104	468	658	17
diferencia,	369	85	414	104	468	658	17
con	82	98	98	117	468	658	17
miradas	101	98	135	117	468	658	17
específicas	138	98	184	117	468	658	17
para	187	98	206	117	468	658	17
el	209	98	216	117	468	658	17
cuerpo-infancia	220	98	286	117	468	658	17
afro-descendiente	289	98	365	117	468	658	17
que,	368	98	386	117	468	658	17
al	389	98	397	117	468	658	17
ex-	400	98	414	117	468	658	17
presarse,	82	111	120	130	468	658	17
agencia	123	111	156	130	468	658	17
memorias	159	111	201	130	468	658	17
y	205	111	210	130	468	658	17
debe	214	111	234	130	468	658	17
ser	237	111	250	130	468	658	17
valorado	253	111	291	130	468	658	17
en	294	111	304	130	468	658	17
su	308	111	317	130	468	658	17
diversidad	321	111	365	130	468	658	17
en	368	111	378	130	468	658	17
antago-	382	111	414	130	468	658	17
nismo	82	124	108	143	468	658	17
a	111	124	116	143	468	658	17
patrones	118	124	154	143	468	658	17
de	157	124	167	143	468	658	17
unicidad	169	124	206	143	468	658	17
que	208	124	224	143	468	658	17
encarcelaron	226	124	281	143	468	658	17
culturas	283	124	317	143	468	658	17
tan	319	124	332	143	468	658	17
ricas	335	124	355	143	468	658	17
y	357	124	363	143	468	658	17
tan	365	124	378	143	468	658	17
bellas.	381	124	408	143	468	658	17
Más	99	137	118	156	468	658	17
allá,	121	137	140	156	468	658	17
es	143	137	152	156	468	658	17
imprescindible	155	137	220	156	468	658	17
que	223	137	239	156	468	658	17
la	242	137	250	156	468	658	17
escuela	253	137	285	156	468	658	17
busque	288	137	319	156	468	658	17
otras	322	137	343	156	468	658	17
metodologías	346	137	405	156	468	658	17
y	408	137	414	156	468	658	17
formas	82	150	113	169	468	658	17
de	116	150	126	169	468	658	17
educar	129	150	158	169	468	658	17
como	161	150	186	169	468	658	17
aquellas	189	150	225	169	468	658	17
representadas	228	150	288	169	468	658	17
por	291	150	305	169	468	658	17
el	308	150	316	169	468	658	17
Proyecto	319	150	358	169	468	658	17
Ubuntu,	361	150	397	169	468	658	17
en-	400	150	414	169	468	658	17
tre	82	163	94	182	468	658	17
tantas	97	163	123	182	468	658	17
otras,	127	163	151	182	468	658	17
evidenciando	155	163	213	182	468	658	17
la	217	163	225	182	468	658	17
importancia	229	163	281	182	468	658	17
del	285	163	298	182	468	658	17
pueblo	302	163	332	182	468	658	17
negro	336	163	361	182	468	658	17
en	364	163	375	182	468	658	17
la	378	163	386	182	468	658	17
cons-	390	163	414	182	468	658	17
trucción	82	176	118	195	468	658	17
de	121	176	131	195	468	658	17
nuestro	134	176	167	195	468	658	17
país	169	176	187	195	468	658	17
y	190	176	195	195	468	658	17
valorizando	198	176	250	195	468	658	17
sus	253	176	267	195	468	658	17
influencias.	269	176	320	195	468	658	17
El	99	189	109	208	468	658	17
racismo	112	189	147	208	468	658	17
causa	150	189	174	208	468	658	17
serios	177	189	202	208	468	658	17
efectos	205	189	236	208	468	658	17
y	239	189	245	208	468	658	17
afecta	248	189	274	208	468	658	17
a	277	189	282	208	468	658	17
las	285	189	297	208	468	658	17
personas	300	189	338	208	468	658	17
desde	341	189	366	208	468	658	17
la	369	189	377	208	468	658	17
primera	380	189	414	208	468	658	17
La	123	202	135	221	468	658	17
Ley	137	202	154	221	468	658	17
nº.	157	202	169	221	468	658	17
10.639/2003	172	202	227	221	468	658	17
(que	230	202	249	221	468	658	17
establece	252	202	292	221	468	658	17
las	295	202	307	221	468	658	17
directrices	310	202	355	221	468	658	17
y	358	202	364	221	468	658	17
bases	366	202	390	221	468	658	17
de	393	202	403	221	468	658	17
la	406	202	414	221	468	658	17
educación	82	215	127	234	468	658	17
nacional,	130	215	170	234	468	658	17
para	174	215	193	234	468	658	17
incluir	196	215	225	234	468	658	17
en	229	215	239	234	468	658	17
el	243	215	250	234	468	658	17
currículo	254	215	294	234	468	658	17
oficial	297	215	325	234	468	658	17
de	328	215	339	234	468	658	17
la	342	215	350	234	468	658	17
Red	354	215	371	234	468	658	17
de	375	215	385	234	468	658	17
Ense-	389	215	414	234	468	658	17
ñanza	82	228	108	247	468	658	17
la	111	228	119	247	468	658	17
obligatoriedad	122	228	185	247	468	658	17
de	188	228	199	247	468	658	17
la	202	228	210	247	468	658	17
temática	213	228	250	247	468	658	17
“Historia	253	228	293	247	468	658	17
y	296	228	302	247	468	658	17
Cultura	305	228	338	247	468	658	17
Afro-Brasileña”,	340	228	414	247	468	658	17
y	82	241	88	260	468	658	17
da	90	241	101	260	468	658	17
otras	103	241	125	260	468	658	17
providencias)	127	241	187	260	468	658	17
es	190	241	199	260	468	658	17
un	202	241	213	260	468	658	17
importante	215	241	263	260	468	658	17
avance	266	241	296	260	468	658	17
para	299	241	318	260	468	658	17
los	320	241	333	260	468	658	17
procesos	336	241	374	260	468	658	17
de	377	241	387	260	468	658	17
cons-	390	241	414	260	468	658	17
trucciones	82	254	127	273	468	658	17
positivas	130	254	169	273	468	658	17
de	172	254	182	273	468	658	17
la	185	254	193	273	468	658	17
identidad	196	254	237	273	468	658	17
del	240	254	253	273	468	658	17
niño	256	254	275	273	468	658	17
negro.	278	254	306	273	468	658	17
Sin	99	267	114	286	468	658	17
embargo,	116	267	157	286	468	658	17
ella	160	267	176	286	468	658	17
necesita	178	267	214	286	468	658	17
ser	216	267	229	286	468	658	17
aplicada	231	267	268	286	468	658	17
y	271	267	276	286	468	658	17
valorada,	278	267	319	286	468	658	17
buscando	322	267	363	286	468	658	17
nuevas	366	267	396	286	468	658	17
mi-	399	267	414	286	468	658	17
radas	82	280	105	299	468	658	17
para	108	280	127	299	468	658	17
el	131	280	138	299	468	658	17
hacer	142	280	165	299	468	658	17
educativo.	168	280	214	299	468	658	17
En	217	280	229	299	468	658	17
la	232	280	240	299	468	658	17
falta	243	280	263	299	468	658	17
de	266	280	276	299	468	658	17
una	279	280	295	299	468	658	17
pedagogía	298	280	344	299	468	658	17
transformadora	347	280	414	299	468	658	17
y	82	293	88	312	468	658	17
multirracial,	90	293	144	312	468	658	17
la	147	293	155	312	468	658	17
educadora	158	293	203	312	468	658	17
y	206	293	211	312	468	658	17
el	214	293	222	312	468	658	17
educador,	225	293	267	312	468	658	17
en	270	293	280	312	468	658	17
vez	283	293	298	312	468	658	17
de	301	293	311	312	468	658	17
contribuir	314	293	357	312	468	658	17
en	360	293	371	312	468	658	17
la	373	293	381	312	468	658	17
forma-	384	293	414	312	468	658	17
ción	82	306	101	325	468	658	17
de	104	306	114	325	468	658	17
estudiantes,	117	306	169	325	468	658	17
puede	171	306	198	325	468	658	17
reforzar	200	306	235	325	468	658	17
más	238	306	256	325	468	658	17
prejuicios	258	306	302	325	468	658	17
y	305	306	310	325	468	658	17
estereotipias.	313	306	371	325	468	658	17
Tomando	99	319	140	338	468	658	17
prestadas	142	319	182	338	468	658	17
las	184	319	196	338	468	658	17
palabras	199	319	235	338	468	658	17
de	237	319	247	338	468	658	17
Vasconcelos	249	319	302	338	468	658	17
&	305	319	313	338	468	658	17
Oliveira	315	319	351	338	468	658	17
(2009,	353	319	381	338	468	658	17
p.144):	383	319	414	338	468	658	17
En	111	342	122	359	468	658	17
la	124	342	131	359	468	658	17
incompletud	133	342	182	359	468	658	17
que	184	342	198	359	468	658	17
caracteriza	201	342	243	359	468	658	17
a	245	342	250	359	468	658	17
los	252	342	263	359	468	658	17
seres	265	342	285	359	468	658	17
humanos,	287	342	325	359	468	658	17
los	327	342	339	359	468	658	17
concretizadores	341	342	402	359	468	658	17
de	405	342	414	359	468	658	17
la	111	354	118	371	468	658	17
Educación	120	354	162	371	468	658	17
Popular	164	354	195	371	468	658	17
tienen	197	354	221	371	468	658	17
un	223	354	233	371	468	658	17
largo	236	354	256	371	468	658	17
camino	258	354	287	371	468	658	17
por	290	354	303	371	468	658	17
recorrer;	305	354	339	371	468	658	17
no	341	354	351	371	468	658	17
pueden	354	354	382	371	468	658	17
conten-	385	354	414	371	468	658	17
tarse	111	366	129	383	468	658	17
sólo	132	366	148	383	468	658	17
con	150	366	165	383	468	658	17
saber	167	366	188	383	468	658	17
sólo	190	366	207	383	468	658	17
lo	209	366	217	383	468	658	17
que	220	366	234	383	468	658	17
ya	236	366	246	383	468	658	17
se	248	366	256	383	468	658	17
sabe,	259	366	279	383	468	658	17
pero	281	366	299	383	468	658	17
necesitan	301	366	338	383	468	658	17
involucrarse	340	366	389	383	468	658	17
en	391	366	400	383	468	658	17
in-	403	366	414	383	468	658	17
vestigaciones	111	378	163	395	468	658	17
y	166	378	171	395	468	658	17
trabajos	173	378	204	395	468	658	17
consistentes	206	378	253	395	468	658	17
con	256	378	270	395	468	658	17
miras	272	378	294	395	468	658	17
a	296	378	301	395	468	658	17
saber	303	378	324	395	468	658	17
y	326	378	331	395	468	658	17
conocer	333	378	364	395	468	658	17
mucho	366	378	393	395	468	658	17
más.	396	378	414	395	468	658	17
La	111	390	121	407	468	658	17
concientización	123	390	185	407	468	658	17
crítica	187	390	211	407	468	658	17
no	214	390	224	407	468	658	17
es	226	390	234	407	468	658	17
pensada	237	390	268	407	468	658	17
o	271	390	276	407	468	658	17
dirigida	278	390	308	407	468	658	17
sólo	311	390	327	407	468	658	17
a	329	390	334	407	468	658	17
los	336	390	348	407	468	658	17
sectores	350	390	382	407	468	658	17
popula-	384	390	414	407	468	658	17
res,	111	402	124	419	468	658	17
sino	127	402	143	419	468	658	17
a	146	402	150	419	468	658	17
todos	153	402	174	419	468	658	17
los	176	402	188	419	468	658	17
que	190	402	205	419	468	658	17
comparten	207	402	249	419	468	658	17
ese	251	402	264	419	468	658	17
proyecto.	266	402	303	419	468	658	17
Queremos,	305	402	348	419	468	658	17
con	351	402	365	419	468	658	17
la	367	402	374	419	468	658	17
discusión	377	402	414	419	468	658	17
aquí	111	414	127	431	468	658	17
presentada,	130	414	174	431	468	658	17
lanzar	177	414	200	431	468	658	17
al	203	414	210	431	468	658	17
lector	212	414	235	431	468	658	17
el	237	414	244	431	468	658	17
desafío	247	414	275	431	468	658	17
de	277	414	287	431	468	658	17
hacer	289	414	310	431	468	658	17
preguntas	313	414	351	431	468	658	17
a	353	414	358	431	468	658	17
sí	360	414	367	431	468	658	17
mismos	369	414	400	431	468	658	17
y	402	414	407	431	468	658	17
a	409	414	414	431	468	658	17
los	111	426	122	443	468	658	17
demás,	125	426	152	443	468	658	17
y	155	426	160	443	468	658	17
buscar	162	426	188	443	468	658	17
ecos,	190	426	210	443	468	658	17
de	213	426	222	443	468	658	17
ponerse	224	426	255	443	468	658	17
en	257	426	267	443	468	658	17
postura	269	426	298	443	468	658	17
crítica	301	426	325	443	468	658	17
y	328	426	333	443	468	658	17
creativa	335	426	366	443	468	658	17
y	369	426	374	443	468	658	17
reiterar	376	426	404	443	468	658	17
el	407	426	414	443	468	658	17
gran	111	438	128	455	468	658	17
desafío	130	438	159	455	468	658	17
de	161	438	170	455	468	658	17
comprometerse	173	438	233	455	468	658	17
con	235	438	250	455	468	658	17
los	252	438	263	455	468	658	17
procesos	266	438	300	455	468	658	17
de	302	438	312	455	468	658	17
humanización.	314	438	371	455	468	658	17
En	99	460	111	479	468	658	17
la	115	460	123	479	468	658	17
propuesta	126	460	168	479	468	658	17
de	172	460	182	479	468	658	17
trabajo	185	460	216	479	468	658	17
aquí	219	460	238	479	468	658	17
analizada	241	460	282	479	468	658	17
y	286	460	291	479	468	658	17
sistematizada,	294	460	356	479	468	658	17
se	359	460	369	479	468	658	17
partió	372	460	397	479	468	658	17
del	400	460	414	479	468	658	17
principio	82	473	122	492	468	658	17
de	124	473	135	492	468	658	17
que	137	473	153	492	468	658	17
el	156	473	163	492	468	658	17
sujeto	166	473	192	492	468	658	17
necesita	195	473	230	492	468	658	17
ser	232	473	245	492	468	658	17
comprendido	248	473	306	492	468	658	17
a	308	473	313	492	468	658	17
partir	316	473	339	492	468	658	17
de	342	473	352	492	468	658	17
su	355	473	364	492	468	658	17
referencial	367	473	414	492	468	658	17
existencial	82	486	129	505	468	658	17
concreto,	132	486	173	505	468	658	17
es	176	486	185	505	468	658	17
decir,	188	486	213	505	468	658	17
como	216	486	240	505	468	658	17
manifestación	243	486	305	505	468	658	17
de	308	486	318	505	468	658	17
una	322	486	337	505	468	658	17
totalidad	341	486	379	505	468	658	17
históri-	382	486	414	505	468	658	17
co-social-cultural,	82	499	162	518	468	658	17
o	165	499	170	518	468	658	17
sea,	173	499	190	518	468	658	17
siendo	192	499	221	518	468	658	17
objeto	224	499	251	518	468	658	17
y	254	499	260	518	468	658	17
sujeto	262	499	289	518	468	658	17
de	291	499	302	518	468	658	17
su	305	499	314	518	468	658	17
propia	317	499	345	518	468	658	17
historia.	348	499	384	518	468	658	17
En	99	512	111	531	468	658	17
ese	114	512	128	531	468	658	17
sentido,	130	512	165	531	468	658	17
siendo	167	512	196	531	468	658	17
las	198	512	210	531	468	658	17
personas	213	512	251	531	468	658	17
sujetos	254	512	284	531	468	658	17
culturales,	287	512	332	531	468	658	17
insertados	335	512	379	531	468	658	17
en	382	512	392	531	468	658	17
con-	394	512	414	531	468	658	17
textos	82	525	108	544	468	658	17
sociales	111	525	146	544	468	658	17
específicos,	149	525	200	544	468	658	17
manifiestan	202	525	253	544	468	658	17
corporalmente	256	525	319	544	468	658	17
una	322	525	338	544	468	658	17
visión	341	525	368	544	468	658	17
de	370	525	381	544	468	658	17
mundo	383	525	414	544	468	658	17
que	82	538	98	557	468	658	17
integra	101	538	132	557	468	658	17
presente	135	538	172	557	468	658	17
y	175	538	181	557	468	658	17
pasado	184	538	215	557	468	658	17
y	218	538	224	557	468	658	17
se	227	538	236	557	468	658	17
proyecta	240	538	278	557	468	658	17
dinámicamente	281	538	348	557	468	658	17
dentro	352	538	380	557	468	658	17
de	383	538	393	557	468	658	17
esta	397	538	414	557	468	658	17
totalidad.	82	551	123	570	468	658	17
De	126	551	139	570	468	658	17
ahí	141	551	155	570	468	658	17
su	157	551	167	570	468	658	17
cuerpo	170	551	200	570	468	658	17
ser	202	551	215	570	468	658	17
el	218	551	226	570	468	658	17
registro	228	551	262	570	468	658	17
de	264	551	275	570	468	658	17
la	277	551	285	570	468	658	17
relación	288	551	323	570	468	658	17
consigo	326	551	360	570	468	658	17
mismo,	363	551	395	570	468	658	17
con	398	551	414	570	468	658	17
135	240	604	255	621	468	658	17
Universitas,	54	42	85	54	468	658	18
Revista	87	42	106	54	468	658	18
de	107	42	113	54	468	658	18
Ciencias	115	42	137	54	468	658	18
Sociales	138	42	159	54	468	658	18
y	160	42	164	54	468	658	18
Humanas	165	42	190	54	468	658	18
de	191	42	197	54	468	658	18
la	198	42	203	54	468	658	18
Universidad	204	42	236	54	468	658	18
Politécnica	237	42	265	54	468	658	18
Salesiana	266	42	291	54	468	658	18
del	292	42	300	54	468	658	18
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	18
Año	325	42	336	54	468	658	18
XVI,	337	42	350	54	468	658	18
No.	352	42	361	54	468	658	18
28,	363	42	371	54	468	658	18
2018	372	42	385	54	468	658	18
sus	54	85	68	104	468	658	18
semejantes	71	85	119	104	468	658	18
y	122	85	128	104	468	658	18
con	131	85	146	104	468	658	18
el	149	85	157	104	468	658	18
mundo,	160	85	194	104	468	658	18
dentro	197	85	225	104	468	658	18
de	228	85	238	104	468	658	18
un	241	85	252	104	468	658	18
determinado	255	85	310	104	468	658	18
espacio	313	85	346	104	468	658	18
de	349	85	359	104	468	658	18
tiem-	362	85	386	104	468	658	18
po,	54	98	68	117	468	658	18
en	71	98	81	117	468	658	18
un	85	98	96	117	468	658	18
momento	99	98	141	117	468	658	18
dado	144	98	165	117	468	658	18
histórico.	169	98	210	117	468	658	18
Así	212	98	228	117	468	658	18
somos,	231	98	262	117	468	658	18
todos	265	98	289	117	468	658	18
los	292	98	305	117	468	658	18
humanos.	309	98	351	117	468	658	18
Luche-	354	98	386	117	468	658	18
mos	54	111	72	130	468	658	18
por	75	111	90	130	468	658	18
el	92	111	100	130	468	658	18
derecho	103	111	138	130	468	658	18
inalienable	141	111	189	130	468	658	18
de	192	111	202	130	468	658	18
ser,	205	111	220	130	468	658	18
o	223	111	228	130	468	658	18
como	231	111	255	130	468	658	18
diría	258	111	278	130	468	658	18
Freire,	281	111	310	130	468	658	18
de	313	111	323	130	468	658	18
Ser	326	111	341	130	468	658	18
Más.	343	111	365	130	468	658	18
Consideraciones	54	146	145	168	468	658	18
finales	148	146	184	168	468	658	18
En	71	170	83	189	468	658	18
Brasil,	87	170	116	189	468	658	18
estudio	120	170	151	189	468	658	18
reciente	155	170	190	189	468	658	18
realizado	194	170	234	189	468	658	18
por	238	170	252	189	468	658	18
Denzin	260	170	292	189	468	658	18
(2018)	296	170	325	189	468	658	18
demuestra	329	170	374	189	468	658	18
la	378	170	386	189	468	658	18
importancia	54	183	106	202	468	658	18
y	109	183	114	202	468	658	18
actualidad	117	183	162	202	468	658	18
de	164	183	174	202	468	658	18
investigaciones	177	183	245	202	468	658	18
bajo	247	183	266	202	468	658	18
la	268	183	276	202	468	658	18
temática	278	183	316	202	468	658	18
de	318	183	328	202	468	658	18
la	331	183	339	202	468	658	18
educación	341	183	386	202	468	658	18
para	54	196	73	215	468	658	18
las	75	196	87	215	468	658	18
relaciones	90	196	135	215	468	658	18
étnico	137	196	164	215	468	658	18
raciales,	166	196	203	215	468	658	18
sea	205	196	219	215	468	658	18
en	222	196	232	215	468	658	18
las	235	196	247	215	468	658	18
escuelas	249	196	286	215	468	658	18
(Souza,	288	196	322	215	468	658	18
2016;	324	196	349	215	468	658	18
Gomes,	352	196	386	215	468	658	18
2017;	54	209	79	228	468	658	18
Meinerz,	83	209	122	228	468	658	18
2017),	127	209	155	228	468	658	18
sea	159	209	173	228	468	658	18
en	177	209	188	228	468	658	18
el	192	209	200	228	468	658	18
contextos	204	209	246	228	468	658	18
más	250	209	268	228	468	658	18
amplios	272	209	307	228	468	658	18
(Silva	311	209	337	228	468	658	18
&	341	209	350	228	468	658	18
Tobias,	354	209	386	228	468	658	18
2016);	54	222	83	241	468	658	18
en	86	222	96	241	468	658	18
educación	99	222	143	241	468	658	18
de	146	222	157	241	468	658	18
adultos	160	222	191	241	468	658	18
(Rosa,	194	222	223	241	468	658	18
2017),	226	222	254	241	468	658	18
o	257	222	262	241	468	658	18
mismo	265	222	295	241	468	658	18
reflexionando	298	222	359	241	468	658	18
sobre	362	222	386	241	468	658	18
la	54	235	62	254	468	658	18
implementación	66	235	137	254	468	658	18
de	140	235	151	254	468	658	18
políticas	155	235	192	254	468	658	18
públicas	196	235	232	254	468	658	18
(Silva	236	235	263	254	468	658	18
&	266	235	275	254	468	658	18
Santiago,	279	235	320	254	468	658	18
2016;	324	235	349	254	468	658	18
Araújo,	352	235	386	254	468	658	18
2017;	54	248	79	267	468	658	18
Cruz,	82	248	106	267	468	658	18
2017;	109	248	134	267	468	658	18
Oliveira,	136	248	175	267	468	658	18
2017).	178	248	206	267	468	658	18
Con	71	261	89	280	468	658	18
el	93	261	101	280	468	658	18
análisis	105	261	138	280	468	658	18
y	142	261	148	280	468	658	18
sistematización	152	261	220	280	468	658	18
de	224	261	234	280	468	658	18
esa	238	261	252	280	468	658	18
experiencia	256	261	307	280	468	658	18
buscamos	311	261	355	280	468	658	18
sumar	359	261	386	280	468	658	18
esfuerzos	54	274	95	293	468	658	18
en	99	274	109	293	468	658	18
el	112	274	120	293	468	658	18
sentido	123	274	155	293	468	658	18
de	158	274	169	293	468	658	18
profundizar	172	274	223	293	468	658	18
investigaciones	227	274	294	293	468	658	18
y	298	274	303	293	468	658	18
ampliar	306	274	340	293	468	658	18
las	343	274	355	293	468	658	18
discu-	359	274	386	293	468	658	18
siones	54	287	81	306	468	658	18
sobre	85	287	108	306	468	658	18
el	112	287	120	306	468	658	18
tema.	123	287	147	306	468	658	18
Además,	150	287	188	306	468	658	18
creemos	192	287	228	306	468	658	18
que	231	287	247	306	468	658	18
es	250	287	260	306	468	658	18
fundamental	263	287	318	306	468	658	18
reforzar	321	287	356	306	468	658	18
la	359	287	367	306	468	658	18
im-	370	287	385	306	468	658	18
portancia	54	300	95	319	468	658	18
del	98	300	111	319	468	658	18
trabajo	114	300	145	319	468	658	18
con	147	300	163	319	468	658	18
africanidades,	166	300	228	319	468	658	18
sea	231	300	245	319	468	658	18
donde	247	300	274	319	468	658	18
sea,	277	300	294	319	468	658	18
una	297	300	313	319	468	658	18
vez	316	300	331	319	468	658	18
que	334	300	350	319	468	658	18
al	353	300	361	319	468	658	18
decir	364	300	386	319	468	658	18
africanidades	54	313	113	332	468	658	18
estamos	116	313	152	332	468	658	18
nos	155	313	171	332	468	658	18
refiriendo,	174	313	220	332	468	658	18
como	223	313	248	332	468	658	18
nos	252	313	267	332	468	658	18
enseña	271	313	300	332	468	658	18
Silva	304	313	327	332	468	658	18
en	330	313	341	332	468	658	18
sus	345	313	359	332	468	658	18
innú-	362	313	386	332	468	658	18
meros	54	326	81	345	468	658	18
escritos,	84	326	121	345	468	658	18
al	124	326	132	345	468	658	18
legado	136	326	165	345	468	658	18
africano,	169	326	208	345	468	658	18
a	211	326	216	345	468	658	18
la	220	326	228	345	468	658	18
herencia	232	326	269	345	468	658	18
dejada	273	326	301	345	468	658	18
a	305	326	310	345	468	658	18
los	313	326	326	345	468	658	18
pueblos	330	326	364	345	468	658	18
lati-	368	326	386	345	468	658	18
noamericanos	54	339	115	358	468	658	18
por	119	339	134	358	468	658	18
mujeres	138	339	172	358	468	658	18
y	176	339	182	358	468	658	18
hombres	186	339	224	358	468	658	18
esclavizados.	228	339	286	358	468	658	18
Esas	290	339	310	358	468	658	18
personas	314	339	353	358	468	658	18
fueron	357	339	386	358	468	658	18
alejadas	54	352	89	371	468	658	18
de	93	352	103	371	468	658	18
sus	107	352	121	371	468	658	18
naciones,	125	352	166	371	468	658	18
de	169	352	180	371	468	658	18
sus	183	352	197	371	468	658	18
familias,	201	352	239	371	468	658	18
tomado	243	352	276	371	468	658	18
por	279	352	294	371	468	658	18
objetos	298	352	330	371	468	658	18
de	333	352	344	371	468	658	18
uso	347	352	362	371	468	658	18
y	366	352	372	371	468	658	18
de	375	352	385	371	468	658	18
dominación.	54	365	109	384	468	658	18
En	112	365	125	384	468	658	18
su	128	365	138	384	468	658	18
historia,	142	365	178	384	468	658	18
aprendieron	181	365	234	384	468	658	18
a	238	365	243	384	468	658	18
resistir,	246	365	279	384	468	658	18
para	282	365	301	384	468	658	18
mantenerse	305	365	355	384	468	658	18
vivos,	359	365	386	384	468	658	18
física	54	378	78	397	468	658	18
y	81	378	87	397	468	658	18
moralmente,	90	378	146	397	468	658	18
huyendo,	149	378	190	397	468	658	18
organizándose	193	378	257	397	468	658	18
en	260	378	271	397	468	658	18
“quilombos”,	274	378	333	397	468	658	18
inventando	337	378	386	397	468	658	18
una	54	391	70	410	468	658	18
manera	72	391	105	410	468	658	18
de	107	391	117	410	468	658	18
ser	120	391	133	410	468	658	18
africanos	135	391	175	410	468	658	18
en	178	391	188	410	468	658	18
Brasil,	190	391	219	410	468	658	18
en	222	391	232	410	468	658	18
medio	235	391	262	410	468	658	18
a	265	391	269	410	468	658	18
la	272	391	280	410	468	658	18
opresión	282	391	320	410	468	658	18
y	322	391	328	410	468	658	18
al	330	391	338	410	468	658	18
desprecio,	341	391	386	410	468	658	18
sufriendo	54	404	95	423	468	658	18
por	98	404	113	423	468	658	18
lo	116	404	125	423	468	658	18
que	128	404	143	423	468	658	18
tenían	146	404	173	423	468	658	18
de	176	404	187	423	468	658	18
más	190	404	207	423	468	658	18
genuino:	210	404	249	423	468	658	18
el	252	404	260	423	468	658	18
color	263	404	285	423	468	658	18
de	288	404	299	423	468	658	18
su	302	404	311	423	468	658	18
piel	314	404	331	423	468	658	18
y	334	404	339	423	468	658	18
su	342	404	352	423	468	658	18
cultura	355	404	386	423	468	658	18
(Silva,	54	417	83	436	468	658	18
1995,	86	417	110	436	468	658	18
p.	113	417	121	436	468	658	18
2).	124	417	136	436	468	658	18
Como	71	430	98	449	468	658	18
indican	102	430	134	449	468	658	18
Munanga	138	430	179	449	468	658	18
y	183	430	188	449	468	658	18
Gomes	192	430	223	449	468	658	18
(2016),	227	430	259	449	468	658	18
en	263	430	273	449	468	658	18
toda	277	430	296	449	468	658	18
acción	300	430	329	449	468	658	18
que	332	430	348	449	468	658	18
vislum-	352	430	386	449	468	658	18
bre	54	443	68	462	468	658	18
el	70	443	78	462	468	658	18
fortalecimiento	81	443	148	462	468	658	18
de	151	443	161	462	468	658	18
las	164	443	176	462	468	658	18
relaciones	179	443	223	462	468	658	18
étnico	226	443	253	462	468	658	18
raciales,	255	443	292	462	468	658	18
hay	294	443	310	462	468	658	18
que	313	443	328	462	468	658	18
atentar	331	443	361	462	468	658	18
para:	364	443	386	462	468	658	18
a)	82	466	90	483	468	658	18
la	92	466	99	483	468	658	18
existencia	102	466	142	483	468	658	18
del	144	466	156	483	468	658	18
racismo	158	466	190	483	468	658	18
en	192	466	202	483	468	658	18
nuestra	204	466	233	483	468	658	18
sociedad,	235	466	273	483	468	658	18
produciendo	275	466	325	483	468	658	18
y	327	466	332	483	468	658	18
diseminando	334	466	386	483	468	658	18
una	82	478	97	495	468	658	18
visión	100	478	124	495	468	658	18
negativa	127	478	161	495	468	658	18
sobre	164	478	186	495	468	658	18
el	189	478	196	495	468	658	18
negro.	199	478	225	495	468	658	18
[...]	228	478	242	495	468	658	18
b)	245	478	253	495	468	658	18
el	256	478	264	495	468	658	18
desconocimiento	267	478	335	495	468	658	18
de	338	478	347	495	468	658	18
una	350	478	365	495	468	658	18
gran	368	478	386	495	468	658	18
parte	82	490	102	507	468	658	18
de	104	490	114	507	468	658	18
la	116	490	123	507	468	658	18
sociedad	126	490	161	507	468	658	18
brasileña,	163	490	201	507	468	658	18
incluso	204	490	232	507	468	658	18
de	235	490	244	507	468	658	18
intelectuales,	246	490	299	507	468	658	18
sobre	301	490	323	507	468	658	18
los	325	490	337	507	468	658	18
procesos	339	490	374	507	468	658	18
de	376	490	386	507	468	658	18
lucha	82	502	104	519	468	658	18
y	107	502	112	519	468	658	18
organización	116	502	167	519	468	658	18
de	171	502	180	519	468	658	18
los	183	502	195	519	468	658	18
africanos	199	502	235	519	468	658	18
esclavizados	239	502	289	519	468	658	18
y	293	502	298	519	468	658	18
de	301	502	310	519	468	658	18
sus	314	502	327	519	468	658	18
descendientes	330	502	386	519	468	658	18
durante	82	514	112	531	468	658	18
el	115	514	122	531	468	658	18
régimen	124	514	157	531	468	658	18
esclavista.	160	514	201	531	468	658	18
[...]	203	514	218	531	468	658	18
c)	220	514	228	531	468	658	18
falta	230	514	248	531	468	658	18
de	250	514	260	531	468	658	18
divulgación	262	514	310	531	468	658	18
de	312	514	321	531	468	658	18
investigaciones	324	514	386	531	468	658	18
y	82	526	87	543	468	658	18
libros	89	526	112	543	468	658	18
que	114	526	129	543	468	658	18
recuerdan	131	526	170	543	468	658	18
la	172	526	180	543	468	658	18
historia	182	526	212	543	468	658	18
del	214	526	226	543	468	658	18
negro	228	526	251	543	468	658	18
brasileño,	253	526	292	543	468	658	18
destacándolo	295	526	347	543	468	658	18
como	349	526	371	543	468	658	18
su-	373	526	386	543	468	658	18
jeto	82	538	97	555	468	658	18
activo	99	538	124	555	468	658	18
y	126	538	131	555	468	658	18
no	133	538	143	555	468	658	18
como	145	538	168	555	468	658	18
víctima	170	538	200	555	468	658	18
de	202	538	211	555	468	658	18
la	214	538	221	555	468	658	18
esclavitud	223	538	264	555	468	658	18
y	266	538	271	555	468	658	18
del	273	538	285	555	468	658	18
pasado	287	538	315	555	468	658	18
esclavista.	317	538	359	555	468	658	18
[...]	361	538	375	555	468	658	18
d)	377	538	386	555	468	658	18
la	82	550	89	567	468	658	18
creencia	92	550	125	567	468	658	18
de	127	550	136	567	468	658	18
que	139	550	153	567	468	658	18
en	155	550	165	567	468	658	18
Brasil	167	550	191	567	468	658	18
no	193	550	203	567	468	658	18
hay	205	550	219	567	468	658	18
racismo	221	550	253	567	468	658	18
y	255	550	260	567	468	658	18
de	262	550	272	567	468	658	18
que	274	550	288	567	468	658	18
los	290	550	302	567	468	658	18
diferentes	304	550	344	567	468	658	18
grupos	346	550	373	567	468	658	18
ét-	375	550	386	567	468	658	18
136	213	604	228	621	468	658	18
Ana	106	42	117	54	468	658	19
Paula	119	42	135	54	468	658	19
del	136	42	145	54	468	658	19
Duque	147	42	165	54	468	658	19
de	167	42	174	54	468	658	19
Souza,	175	42	194	54	468	658	19
Valéria	196	42	216	54	468	658	19
Oliveira	217	42	240	54	468	658	19
de	242	42	249	54	468	658	19
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	19
El	288	42	295	54	468	658	19
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	19
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	19
nico-raciales	111	85	162	102	468	658	19
aquí	164	85	181	102	468	658	19
existentes,	184	85	226	102	468	658	19
en	228	85	238	102	468	658	19
los	240	85	252	102	468	658	19
que	254	85	269	102	468	658	19
está	271	85	287	102	468	658	19
incluido	289	85	322	102	468	658	19
el	325	85	332	102	468	658	19
segmento	334	85	373	102	468	658	19
negro,	375	85	400	102	468	658	19
vi-	403	85	414	102	468	658	19
vieron	111	97	136	114	468	658	19
una	138	97	153	114	468	658	19
situación	155	97	191	114	468	658	19
más	194	97	210	114	468	658	19
blanda	212	97	239	114	468	658	19
de	241	97	251	114	468	658	19
explotación	253	97	300	114	468	658	19
y	302	97	307	114	468	658	19
esclavitud	310	97	350	114	468	658	19
cuando	353	97	381	114	468	658	19
compa-	384	97	414	114	468	658	19
rados	111	109	132	126	468	658	19
con	135	109	149	126	468	658	19
la	152	109	159	126	468	658	19
realidad	161	109	194	126	468	658	19
de	196	109	206	126	468	658	19
otros	208	109	228	126	468	658	19
países	231	109	255	126	468	658	19
(Munanga	257	109	299	126	468	658	19
&	301	109	309	126	468	658	19
Gomes,	311	109	342	126	468	658	19
2016,	345	109	367	126	468	658	19
pp.	370	109	382	126	468	658	19
67-68).	385	109	414	126	468	658	19
Recuperar	99	131	144	150	468	658	19
la	147	131	155	150	468	658	19
historicidad	158	131	210	150	468	658	19
de	213	131	223	150	468	658	19
esas	226	131	245	150	468	658	19
personas	247	131	286	150	468	658	19
y	289	131	294	150	468	658	19
su	297	131	307	150	468	658	19
continente,	310	131	358	150	468	658	19
es	361	131	371	150	468	658	19
de	373	131	384	150	468	658	19
cierta,	387	131	414	150	468	658	19
tomar	82	144	108	163	468	658	19
la	112	144	120	163	468	658	19
filosofía	124	144	160	163	468	658	19
Ubuntu	164	144	197	163	468	658	19
como	200	144	225	163	468	658	19
proyecto	229	144	267	163	468	658	19
pedagógico,	271	144	325	163	468	658	19
como	328	144	353	163	468	658	19
proyecto	357	144	395	163	468	658	19
hu-	399	144	414	163	468	658	19
mano.	82	157	109	176	468	658	19
De	112	157	125	176	468	658	19
acuerdo	128	157	162	176	468	658	19
con	165	157	181	176	468	658	19
Tutu	184	157	204	176	468	658	19
(2012,	207	157	235	176	468	658	19
p.	238	157	246	176	468	658	19
41),	249	157	266	176	468	658	19
en	269	157	279	176	468	658	19
la	282	157	290	176	468	658	19
filosofía	293	157	329	176	468	658	19
Ubuntu:	332	157	368	176	468	658	19
“Una	370	157	394	176	468	658	19
per-	396	157	414	176	468	658	19
sona	82	170	102	189	468	658	19
es	105	170	115	189	468	658	19
una	117	170	133	189	468	658	19
persona	136	170	171	189	468	658	19
por	174	170	188	189	468	658	19
intermedio	191	170	239	189	468	658	19
de	242	170	252	189	468	658	19
otras	255	170	277	189	468	658	19
personas”.	280	170	326	189	468	658	19
Para	329	170	348	189	468	658	19
el	351	170	359	189	468	658	19
autor,	362	170	387	189	468	658	19
todos	390	170	414	189	468	658	19
seres	82	183	104	202	468	658	19
humanos	107	183	146	202	468	658	19
necesitamos	149	183	203	202	468	658	19
unos	205	183	226	202	468	658	19
de	228	183	239	202	468	658	19
otros	241	183	263	202	468	658	19
para	266	183	285	202	468	658	19
aprender,	287	183	328	202	468	658	19
precisamente,	330	183	391	202	468	658	19
a	394	183	399	202	468	658	19
ser	401	183	414	202	468	658	19
humanos,	82	196	125	215	468	658	19
lo	128	196	136	215	468	658	19
que	139	196	155	215	468	658	19
significa	158	196	195	215	468	658	19
impartir	198	196	233	215	468	658	19
atributos	236	196	275	215	468	658	19
espirituales	278	196	328	215	468	658	19
como	331	196	355	215	468	658	19
generosidad,	358	196	414	215	468	658	19
hospitalidad,	82	209	139	228	468	658	19
compasión	141	209	189	228	468	658	19
y	192	209	197	228	468	658	19
dedicación,	200	209	251	228	468	658	19
entre	253	209	275	228	468	658	19
otros.	278	209	303	228	468	658	19
En	99	222	111	241	468	658	19
ese	115	222	129	241	468	658	19
sentido,	133	222	167	241	468	658	19
es	171	222	180	241	468	658	19
necesario	184	222	225	241	468	658	19
reconocer	229	222	272	241	468	658	19
y	276	222	281	241	468	658	19
potenciar	285	222	326	241	468	658	19
iniciativas	330	222	375	241	468	658	19
educati-	378	222	414	241	468	658	19
vas	82	235	97	254	468	658	19
que	100	235	116	254	468	658	19
dialogan	119	235	157	254	468	658	19
con	160	235	176	254	468	658	19
procesos	179	235	218	254	468	658	19
transformadores	221	235	293	254	468	658	19
cuando	296	235	328	254	468	658	19
se	331	235	340	254	468	658	19
trata	343	235	363	254	468	658	19
de	366	235	376	254	468	658	19
la	379	235	387	254	468	658	19
cues-	391	235	414	254	468	658	19
tión	82	248	99	267	468	658	19
racial.	102	248	129	267	468	658	19
Para	132	248	151	267	468	658	19
que	154	248	169	267	468	658	19
esto	172	248	190	267	468	658	19
ocurra	192	248	220	267	468	658	19
la	223	248	231	267	468	658	19
escuela	233	248	266	267	468	658	19
y	268	248	274	267	468	658	19
la	276	248	284	267	468	658	19
comunidad	287	248	336	267	468	658	19
educativa	338	248	380	267	468	658	19
necesi-	383	248	414	267	468	658	19
tan	82	261	96	280	468	658	19
estar	98	261	119	280	468	658	19
abiertos	122	261	157	280	468	658	19
a	160	261	165	280	468	658	19
cambiar	167	261	203	280	468	658	19
pensamientos	208	261	268	280	468	658	19
racistas	271	261	304	280	468	658	19
que	307	261	323	280	468	658	19
cargan	326	261	355	280	468	658	19
mitos	358	261	382	280	468	658	19
de	385	261	395	280	468	658	19
una	398	261	414	280	468	658	19
superioridad	82	274	137	293	468	658	19
blanca.	140	274	171	293	468	658	19
Los	174	274	191	293	468	658	19
estudios	193	274	229	293	468	658	19
que	232	274	248	293	468	658	19
conduzcan	251	274	298	293	468	658	19
a	301	274	305	293	468	658	19
una	308	274	324	293	468	658	19
descolonización	327	274	398	293	468	658	19
del	400	274	414	293	468	658	19
saber	82	287	105	306	468	658	19
y	109	287	114	306	468	658	19
del	117	287	131	306	468	658	19
poder	134	287	159	306	468	658	19
deben	162	287	188	306	468	658	19
formar	191	287	221	306	468	658	19
parte	224	287	246	306	468	658	19
de	249	287	260	306	468	658	19
los	263	287	276	306	468	658	19
procesos	279	287	317	306	468	658	19
de	320	287	331	306	468	658	19
formación	334	287	379	306	468	658	19
de	382	287	392	306	468	658	19
pro-	396	287	414	306	468	658	19
fesores.	82	300	116	319	468	658	19
Su	120	300	131	319	468	658	19
incorporación	135	300	196	319	468	658	19
en	200	300	210	319	468	658	19
los	213	300	226	319	468	658	19
currículos	230	300	274	319	468	658	19
y	277	300	283	319	468	658	19
en	286	300	297	319	468	658	19
los	300	300	313	319	468	658	19
procesos	317	300	355	319	468	658	19
pedagógicos	359	300	414	319	468	658	19
de	82	313	93	332	468	658	19
formación	96	313	141	332	468	658	19
docente	144	313	178	332	468	658	19
son	182	313	197	332	468	658	19
de	200	313	210	332	468	658	19
importancia	214	313	266	332	468	658	19
fundamental	269	313	324	332	468	658	19
para	327	313	346	332	468	658	19
una	350	313	365	332	468	658	19
formación	369	313	414	332	468	658	19
más	82	326	100	345	468	658	19
humana	103	326	137	345	468	658	19
equitativa	140	326	183	345	468	658	19
y	186	326	191	345	468	658	19
receptiva	194	326	234	345	468	658	19
frente	237	326	263	345	468	658	19
a	265	326	270	345	468	658	19
las	273	326	285	345	468	658	19
diversidades	288	326	343	345	468	658	19
(Gomes,	345	326	383	345	468	658	19
2007).	385	326	414	345	468	658	19
Bibliografia	82	361	148	383	468	658	19
Araújo,	82	387	112	404	468	658	19
Clébio	115	387	142	404	468	658	19
Correia	145	387	175	404	468	658	19
de	177	387	187	404	468	658	19
(2017).	190	387	219	404	468	658	19
A	222	387	228	403	468	658	19
Lei	230	387	243	403	468	658	19
10.639/03	246	387	286	403	468	658	19
e	289	387	293	403	468	658	19
suas	296	387	314	403	468	658	19
Diretrizes	317	387	356	403	468	658	19
Curriculares:	359	387	414	403	468	658	19
avanços	125	400	157	416	468	658	19
e	160	400	165	416	468	658	19
limites	167	400	194	416	468	658	19
para	197	400	215	416	468	658	19
uma	218	400	235	416	468	658	19
educação	238	400	276	416	468	658	19
das	279	400	293	416	468	658	19
relações	296	400	329	416	468	658	19
étnico-raciais	332	400	387	416	468	658	19
trans-	390	400	414	416	468	658	19
cultural.	125	413	159	429	468	658	19
(Tese	161	413	183	430	468	658	19
Doutorado	185	413	228	430	468	658	19
em	231	413	243	430	468	658	19
Educação).	246	413	290	430	468	658	19
Maceió:	293	413	326	430	468	658	19
Universidade	328	413	381	430	468	658	19
Federal	384	413	414	430	468	658	19
de	125	426	134	443	468	658	19
Alagoas.	136	426	171	443	468	658	19
Assis,	82	439	106	456	468	658	19
M.,	108	439	122	456	468	658	19
&	125	439	132	456	468	658	19
Canen,	135	439	163	456	468	658	19
A.	165	439	174	456	468	658	19
(2004).	177	439	205	456	468	658	19
Identidade	208	439	249	456	468	658	19
negra	252	439	273	456	468	658	19
e	276	439	280	456	468	658	19
espaço	283	439	310	456	468	658	19
educacional:	312	439	362	456	468	658	19
vozes,	364	439	389	456	468	658	19
histó-	392	439	414	456	468	658	19
rias,	125	452	141	469	468	658	19
e	143	452	148	469	468	658	19
contribuições	149	452	202	469	468	658	19
do	204	452	214	469	468	658	19
multiculturalismo.	216	452	288	469	468	658	19
Cadernos	290	452	328	468	468	658	19
de	330	452	339	468	468	658	19
Pesquisa,	341	452	379	468	468	658	19
34(123),	380	452	414	468	468	658	19
709-724,	125	465	160	482	468	658	19
set/dez.	162	465	192	482	468	658	19
Barbosa,	82	478	117	495	468	658	19
Severino	120	478	156	495	468	658	19
Antônio	158	478	190	495	468	658	19
Moreira	193	478	225	495	468	658	19
(2001).	228	478	257	495	468	658	19
Uma	259	478	279	495	468	658	19
nova	281	478	301	495	468	658	19
escuta	303	478	328	495	468	658	19
poética:	331	478	363	495	468	658	19
na	365	478	375	495	468	658	19
atividade	377	478	414	495	468	658	19
educativa	125	491	163	508	468	658	19
dos	166	491	179	508	468	658	19
terapeutas,	182	491	225	508	468	658	19
na	228	491	237	508	468	658	19
atividade	240	491	276	508	468	658	19
terapêutica	279	491	323	508	468	658	19
dos	325	491	339	508	468	658	19
educadores.	342	491	389	508	468	658	19
Ciên-	392	491	414	507	468	658	19
cias	125	504	141	520	468	658	19
da	143	504	153	520	468	658	19
Educação.	156	504	198	520	468	658	19
Lorena.	201	504	232	521	468	658	19
Centro	234	504	261	521	468	658	19
Unisal.	264	504	292	521	468	658	19
Bakhtin,	82	517	116	534	468	658	19
M.	119	517	130	534	468	658	19
(1992).	133	517	162	534	468	658	19
Estética	164	517	197	533	468	658	19
da	199	517	209	533	468	658	19
criação	212	517	242	533	468	658	19
verbal.	245	517	273	533	468	658	19
São	275	517	290	534	468	658	19
Paulo:	293	517	318	534	468	658	19
Martins	321	517	352	534	468	658	19
Fontes.	354	517	384	534	468	658	19
Brasil.	82	530	109	547	468	658	19
Lei	111	530	125	547	468	658	19
nº	127	530	135	547	468	658	19
10.639,	138	530	168	547	468	658	19
de	170	530	180	547	468	658	19
9	183	530	188	547	468	658	19
de	190	530	200	547	468	658	19
janeiro	202	530	230	547	468	658	19
de	233	530	242	547	468	658	19
2003.	245	530	267	547	468	658	19
Altera	269	530	294	547	468	658	19
a	297	530	301	547	468	658	19
Lei	304	530	317	547	468	658	19
no	320	530	330	547	468	658	19
9.394,	332	530	357	547	468	658	19
de	360	530	369	547	468	658	19
20	372	530	382	547	468	658	19
de	385	530	394	547	468	658	19
dez-	397	530	414	547	468	658	19
embro	125	543	150	560	468	658	19
de	153	543	163	560	468	658	19
1996,	166	543	188	560	468	658	19
que	191	543	206	560	468	658	19
estabelece	209	543	250	560	468	658	19
as	253	543	261	560	468	658	19
diretrizes	264	543	301	560	468	658	19
e	304	543	309	560	468	658	19
bases	312	543	333	560	468	658	19
da	336	543	346	560	468	658	19
educação	349	543	386	560	468	658	19
nacio-	389	543	414	560	468	658	19
nal,	125	556	139	573	468	658	19
para	142	556	159	573	468	658	19
incluir	161	556	187	573	468	658	19
no	190	556	200	573	468	658	19
currículo	202	556	238	573	468	658	19
oficial	240	556	265	573	468	658	19
da	268	556	277	573	468	658	19
Rede	280	556	300	573	468	658	19
de	302	556	312	573	468	658	19
Ensino	314	556	342	573	468	658	19
a	344	556	349	573	468	658	19
obrigatoriedade	351	556	414	573	468	658	19
137	240	604	255	621	468	658	19
Universitas,	54	42	85	54	468	658	20
Revista	87	42	106	54	468	658	20
de	107	42	113	54	468	658	20
Ciencias	115	42	137	54	468	658	20
Sociales	138	42	159	54	468	658	20
y	160	42	164	54	468	658	20
Humanas	165	42	190	54	468	658	20
de	191	42	197	54	468	658	20
la	198	42	203	54	468	658	20
Universidad	204	42	236	54	468	658	20
Politécnica	237	42	265	54	468	658	20
Salesiana	266	42	291	54	468	658	20
del	292	42	300	54	468	658	20
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	20
Año	325	42	336	54	468	658	20
XVI,	337	42	350	54	468	658	20
No.	352	42	361	54	468	658	20
28,	363	42	371	54	468	658	20
2018	372	42	385	54	468	658	20
da	96	85	106	102	468	658	20
temática	109	85	143	102	468	658	20
“História	146	85	183	102	468	658	20
e	186	85	191	102	468	658	20
Cultura	194	85	224	102	468	658	20
Afro-Brasileira”,	227	85	295	102	468	658	20
e	298	85	303	102	468	658	20
dá	306	85	316	102	468	658	20
outras	319	85	343	102	468	658	20
providên-	347	85	386	102	468	658	20
cias.	96	98	114	115	468	658	20
Disponível	117	98	161	115	468	658	20
em:	163	98	178	115	468	658	20
https://goo.gl/Mdr6dg	181	98	269	115	468	658	20
Cavalleiro,	54	111	98	128	468	658	20
E.	101	111	110	128	468	658	20
(2003).	113	111	142	128	468	658	20
Educação	145	111	184	128	468	658	20
anti-racista:	187	111	235	128	468	658	20
compromisso	238	111	292	128	468	658	20
indispensável	295	111	349	128	468	658	20
para	352	111	370	128	468	658	20
um	373	111	386	128	468	658	20
mundo	96	124	124	141	468	658	20
melhor.	128	124	158	141	468	658	20
In:	162	124	173	141	468	658	20
Elaine	176	124	202	141	468	658	20
Cavalleiro,	206	124	250	141	468	658	20
Racismo	253	125	288	141	468	658	20
e	291	125	296	141	468	658	20
anti-racismo	299	125	351	141	468	658	20
na	354	125	364	141	468	658	20
edu-	368	125	386	141	468	658	20
cação:	96	138	124	154	468	658	20
repensando	126	138	172	154	468	658	20
a	175	138	180	154	468	658	20
nossa	182	138	205	154	468	658	20
escola.	208	138	236	154	468	658	20
São	238	137	253	154	468	658	20
Paulo:	256	137	281	154	468	658	20
Selo	284	137	302	154	468	658	20
Negro.	304	137	332	154	468	658	20
Chauí,	54	150	80	167	468	658	20
M.	83	150	94	167	468	658	20
(2000).	97	150	126	167	468	658	20
Brasil:	128	151	156	167	468	658	20
mito	159	151	176	167	468	658	20
fundador	179	151	216	167	468	658	20
e	218	151	222	167	468	658	20
sociedade	225	151	265	167	468	658	20
autoritária.	267	151	314	167	468	658	20
SP:	316	150	330	167	468	658	20
Ed.	333	150	346	167	468	658	20
Abramo.	348	150	384	167	468	658	20
Cruz,	54	163	76	180	468	658	20
Ailton	79	163	104	180	468	658	20
Machado	108	163	145	180	468	658	20
da	148	163	158	180	468	658	20
(2017).	161	163	190	180	468	658	20
História	193	164	227	180	468	658	20
e	230	164	235	180	468	658	20
cultura	238	164	267	180	468	658	20
afro-brasileira:	270	164	333	180	468	658	20
uma	336	164	353	180	468	658	20
análise	357	164	386	180	468	658	20
da	96	177	106	193	468	658	20
implementação	110	177	171	193	468	658	20
da	175	177	185	193	468	658	20
Lei	188	177	201	193	468	658	20
10.639/03	205	177	245	193	468	658	20
no	249	177	259	193	468	658	20
Colégio	263	177	294	193	468	658	20
Cataratas	298	177	338	193	468	658	20
do	342	177	352	193	468	658	20
Iguaçu.	355	177	386	193	468	658	20
(Dissertação	96	189	146	206	468	658	20
Mestrado	149	189	187	206	468	658	20
em	190	189	203	206	468	658	20
Estudos	206	189	237	206	468	658	20
Latino-americanos).	240	189	321	206	468	658	20
Foz	324	189	339	206	468	658	20
do	342	189	352	206	468	658	20
Iguaçu:	356	189	386	206	468	658	20
Universidade	96	202	150	219	468	658	20
Federal	152	202	182	219	468	658	20
da	185	202	194	219	468	658	20
Integração	197	202	239	219	468	658	20
Latino-Americana.	241	202	317	219	468	658	20
Denzin,	54	215	85	232	468	658	20
Aline	88	215	110	232	468	658	20
de	113	215	122	232	468	658	20
Souza.	125	215	152	232	468	658	20
Educação	155	216	195	232	468	658	20
das	197	216	211	232	468	658	20
relações	214	216	248	232	468	658	20
étnico-raciais:	250	216	309	232	468	658	20
processos	312	215	350	232	468	658	20
educati-	353	215	386	232	468	658	20
vos	96	228	110	245	468	658	20
decorrentes	113	228	159	245	468	658	20
de	161	228	170	245	468	658	20
uma	173	228	190	245	468	658	20
intervenção	192	228	239	245	468	658	20
com	241	228	259	245	468	658	20
africanidades.	261	228	317	245	468	658	20
Tese	319	228	337	245	468	658	20
(Doutorado	339	228	386	245	468	658	20
em	96	241	109	258	468	658	20
Educação)	111	241	153	258	468	658	20
–	156	241	161	258	468	658	20
Universidade	163	241	217	258	468	658	20
Federal	219	241	249	258	468	658	20
de	252	241	261	258	468	658	20
São	264	241	279	258	468	658	20
Carlos/SP,	281	241	322	258	468	658	20
2018.	325	241	347	258	468	658	20
Freire,	54	254	80	271	468	658	20
Paulo	83	254	106	271	468	658	20
(1978).	108	254	137	271	468	658	20
Cartas	140	255	167	271	468	658	20
à	169	255	174	271	468	658	20
Guiné	177	255	201	271	468	658	20
Bissau:	204	255	234	271	468	658	20
registros	236	255	271	271	468	658	20
de	274	255	283	271	468	658	20
uma	286	255	303	271	468	658	20
experiência	305	255	352	271	468	658	20
em	354	255	366	271	468	658	20
pro-	369	255	385	271	468	658	20
cesso.	96	268	121	284	468	658	20
4ed.	123	267	140	284	468	658	20
Rio	142	267	157	284	468	658	20
de	159	267	169	284	468	658	20
Janeiro:	171	267	203	284	468	658	20
Paz	206	267	220	284	468	658	20
e	222	267	227	284	468	658	20
Terra.	229	267	253	284	468	658	20
Freire,	54	280	80	297	468	658	20
Paulo.	83	280	108	297	468	658	20
(1996).	110	280	139	297	468	658	20
Pedagogia	142	281	185	297	468	658	20
da	187	281	197	297	468	658	20
autonomia:	199	281	246	297	468	658	20
saberes	248	281	278	297	468	658	20
necessários	280	281	327	297	468	658	20
à	329	281	334	297	468	658	20
prática	337	281	365	297	468	658	20
edu-	368	281	386	297	468	658	20
cativa.	96	294	123	310	468	658	20
São	126	293	141	310	468	658	20
Paulo:	143	293	169	310	468	658	20
Paz	171	293	186	310	468	658	20
e	188	293	193	310	468	658	20
Terra	195	293	216	310	468	658	20
(coleção	219	293	252	310	468	658	20
Leitura).	255	293	290	310	468	658	20
Hilckner,	54	306	91	323	468	658	20
Regiane	93	306	126	323	468	658	20
Rossi	129	306	151	323	468	658	20
(2016).	153	306	183	323	468	658	20
Coleção	185	307	218	323	468	658	20
Abayomi.	221	307	259	323	468	658	20
Editora	261	306	291	323	468	658	20
Adonis.	293	306	324	323	468	658	20
Jara,	54	319	72	336	468	658	20
Oscar	76	319	99	336	468	658	20
Holliday	102	319	137	336	468	658	20
(2006).	140	319	169	336	468	658	20
Para	173	320	193	336	468	658	20
sistematizar	196	320	244	336	468	658	20
experiências.	247	320	300	336	468	658	20
Trad:	303	319	324	336	468	658	20
Maria	328	319	351	336	468	658	20
Viviana	354	319	386	336	468	658	20
V.	96	332	105	349	468	658	20
Resende.	107	332	144	349	468	658	20
2ªed.	146	332	166	349	468	658	20
Revista.	168	332	201	349	468	658	20
Brasília:	203	332	237	349	468	658	20
MMA,	240	332	267	349	468	658	20
128	270	332	285	349	468	658	20
p.	287	332	295	349	468	658	20
(Série	297	332	321	349	468	658	20
Monitoramento	323	332	386	349	468	658	20
e	96	345	101	362	468	658	20
Avaliação,	103	345	145	362	468	658	20
2).	148	345	158	362	468	658	20
Centro	54	358	81	375	468	658	20
de	84	358	93	375	468	658	20
Referências	96	358	143	375	468	658	20
em	145	358	158	375	468	658	20
Educação	160	358	199	375	468	658	20
Integral.	202	358	235	375	468	658	20
“Metodologia	238	358	293	375	468	658	20
de	296	358	305	375	468	658	20
ensino	308	358	334	375	468	658	20
voltada	336	358	366	375	468	658	20
para	368	358	386	375	468	658	20
história	96	371	126	388	468	658	20
e	131	371	135	388	468	658	20
cultura	140	371	167	388	468	658	20
africana	172	371	204	388	468	658	20
é	208	371	213	388	468	658	20
desenvolvida	217	371	270	388	468	658	20
em	274	371	286	388	468	658	20
espaços	291	371	322	388	468	658	20
comunitários”.	326	371	386	388	468	658	20
Disponível	96	384	140	401	468	658	20
em:	143	384	158	401	468	658	20
https://goo.gl/NdDCM	160	384	251	401	468	658	20
(1-03-2017).	254	384	304	401	468	658	20
Gomes,	54	397	85	414	468	658	20
Nilma	87	397	112	414	468	658	20
Lino	115	397	134	414	468	658	20
(2007).	137	397	166	414	468	658	20
Diversidade	169	397	217	414	468	658	20
étnico-racial	220	397	270	414	468	658	20
e	272	397	277	414	468	658	20
educação	280	397	317	414	468	658	20
no	320	397	330	414	468	658	20
contexto	332	397	367	414	468	658	20
bra-	369	397	386	414	468	658	20
sileiro:	96	410	124	427	468	658	20
algumas	127	410	160	427	468	658	20
reflexões.	162	410	201	427	468	658	20
In:	203	410	214	427	468	658	20
Nilma	217	410	242	427	468	658	20
Lino	244	410	263	427	468	658	20
Gomes	265	410	294	427	468	658	20
(Org.),	296	410	323	427	468	658	20
Um	325	411	340	427	468	658	20
olhar	342	411	364	427	468	658	20
além	366	411	386	427	468	658	20
das	96	424	110	440	468	658	20
fronteiras:	113	424	155	440	468	658	20
educação	157	423	194	440	468	658	20
e	197	423	201	440	468	658	20
relações	204	423	237	440	468	658	20
raciais.	239	423	268	440	468	658	20
Belo	270	423	289	440	468	658	20
Horizonte:	292	423	334	440	468	658	20
Autêntica.	336	423	378	440	468	658	20
Gomes,	54	436	85	453	468	658	20
Nilma	88	436	113	453	468	658	20
Lino	115	436	134	453	468	658	20
(2010).	137	436	166	453	468	658	20
Diversidade	169	437	218	453	468	658	20
étnico-racial	221	437	273	453	468	658	20
como	276	437	297	453	468	658	20
direito	300	437	326	453	468	658	20
à	329	437	334	453	468	658	20
educação:	337	437	378	453	468	658	20
a	381	436	386	453	468	658	20
Lei	96	449	110	466	468	658	20
nº	113	449	121	466	468	658	20
10.639/03	124	449	164	466	468	658	20
no	167	449	177	466	468	658	20
contexto	181	449	215	466	468	658	20
das	218	449	231	466	468	658	20
lutas	234	449	253	466	468	658	20
políticas	256	449	290	466	468	658	20
da	293	449	303	466	468	658	20
população	306	449	347	466	468	658	20
negra	350	449	372	466	468	658	20
no	376	449	386	466	468	658	20
Brasil.	96	462	123	479	468	658	20
Belo	126	462	145	479	468	658	20
Horizonte:	147	462	190	479	468	658	20
XV	193	462	208	479	468	658	20
Encontro	210	462	247	479	468	658	20
Nacional	250	462	286	479	468	658	20
de	289	462	298	479	468	658	20
Didática	301	462	335	479	468	658	20
e	338	462	342	479	468	658	20
Prática	345	462	373	479	468	658	20
de	376	462	386	479	468	658	20
Ensino,	96	475	127	492	468	658	20
ENDIPE.	129	475	167	492	468	658	20
Gomes,	54	488	85	505	468	658	20
Arilson	87	488	117	505	468	658	20
dos	119	488	133	505	468	658	20
Santos	136	488	163	505	468	658	20
(2017).	165	488	194	505	468	658	20
Africanidades	196	488	253	505	468	658	20
e	255	488	260	505	468	658	20
diversidades	262	488	312	505	468	658	20
no	315	488	325	505	468	658	20
ensino	327	488	354	505	468	658	20
de	356	488	366	505	468	658	20
His-	368	488	386	505	468	658	20
tória:	96	501	117	518	468	658	20
entre	120	501	140	518	468	658	20
saberes	143	501	173	518	468	658	20
e	176	501	180	518	468	658	20
práticas.	183	501	217	518	468	658	20
Educar	220	502	249	518	468	658	20
em	252	502	264	518	468	658	20
Revista,	267	502	299	518	468	658	20
64,189-214,	301	502	350	518	468	658	20
abr./jun.	353	501	386	518	468	658	20
Curitiba,	96	514	132	531	468	658	20
Brasil.	134	514	161	531	468	658	20
Meinerz,	54	527	90	544	468	658	20
C.	93	527	102	544	468	658	20
B.	105	527	114	544	468	658	20
(2017).	117	527	147	544	468	658	20
Ensino	150	527	177	544	468	658	20
de	181	527	190	544	468	658	20
História,	193	527	228	544	468	658	20
Diálogo	231	527	263	544	468	658	20
Intercultural	266	527	316	544	468	658	20
e	319	527	323	544	468	658	20
Relações	326	527	362	544	468	658	20
Étni-	366	527	386	544	468	658	20
co	96	540	106	557	468	658	20
Raciais.	108	540	140	557	468	658	20
Educação	143	541	182	557	468	658	20
&	185	540	192	557	468	658	20
Realidade,	195	540	237	557	468	658	20
Porto	240	540	261	557	468	658	20
Alegre,	263	540	293	557	468	658	20
42(1),	296	540	320	557	468	658	20
59-77,	322	540	348	557	468	658	20
jan./mar.	351	540	386	557	468	658	20
Disponível	96	553	140	570	468	658	20
em:	143	553	158	570	468	658	20
https://goo.gl/qszxxH	160	553	247	570	468	658	20
138	213	604	228	621	468	658	20
Ana	106	42	117	54	468	658	21
Paula	119	42	135	54	468	658	21
del	136	42	145	54	468	658	21
Duque	147	42	165	54	468	658	21
de	167	42	174	54	468	658	21
Souza,	175	42	194	54	468	658	21
Valéria	196	42	216	54	468	658	21
Oliveira	217	42	240	54	468	658	21
de	242	42	249	54	468	658	21
Vasconcelos.	250	42	287	54	468	658	21
El	288	42	295	54	468	658	21
cuerpo-infancia	296	42	341	54	468	658	21
afrodescendiente	343	42	390	54	468	658	21
Munanga,	82	85	122	102	468	658	21
K.	126	85	136	102	468	658	21
&	139	85	147	102	468	658	21
Gomes,	151	85	182	102	468	658	21
N.	185	85	195	102	468	658	21
Lino	199	85	218	102	468	658	21
(2016).	221	85	250	102	468	658	21
O	254	86	261	102	468	658	21
negro	265	86	288	102	468	658	21
no	292	86	302	102	468	658	21
Brasil	305	86	330	102	468	658	21
de	333	86	343	102	468	658	21
hoje.	346	86	366	102	468	658	21
São	370	85	385	102	468	658	21
Paulo:	388	85	414	102	468	658	21
Global,	125	98	154	115	468	658	21
2.	157	98	164	115	468	658	21
Ed.	167	98	181	115	468	658	21
Novaes,	82	111	115	128	468	658	21
S.	117	111	125	128	468	658	21
(1993).	128	111	157	128	468	658	21
Jogo	160	112	179	128	468	658	21
de	182	112	191	128	468	658	21
Espelhos.	194	112	233	128	468	658	21
Imagem	235	112	267	128	468	658	21
da	270	112	280	128	468	658	21
Representação	283	112	342	128	468	658	21
de	344	112	354	128	468	658	21
Si	357	112	364	128	468	658	21
Através	367	112	397	128	468	658	21
dos	400	112	414	128	468	658	21
Outros.	125	125	155	141	468	658	21
São	157	124	172	141	468	658	21
Paulo:	175	124	200	141	468	658	21
Edusp.	203	124	230	141	468	658	21
Oliva,	82	137	106	154	468	658	21
Anderson	108	137	145	154	468	658	21
Ribeiro	148	137	177	154	468	658	21
(2003).	179	137	207	154	468	658	21
A	209	137	216	154	468	658	21
História	218	137	249	154	468	658	21
da	251	137	261	154	468	658	21
África	263	137	288	154	468	658	21
nos	290	137	303	154	468	658	21
bancos	306	137	333	154	468	658	21
escolares.	335	137	372	154	468	658	21
Represen-	375	137	414	154	468	658	21
tações	125	150	149	167	468	658	21
e	152	150	157	167	468	658	21
imprecisões	160	150	206	167	468	658	21
na	210	150	219	167	468	658	21
literatura	222	150	257	167	468	658	21
didática.	260	150	293	167	468	658	21
Estudos	296	151	327	167	468	658	21
Afro-Asiáticos,	330	151	387	167	468	658	21
25(3),	391	151	414	167	468	658	21
421-46.	125	163	154	180	468	658	21
Rio	156	163	170	180	468	658	21
de	172	163	181	180	468	658	21
Janeiro.	183	163	213	180	468	658	21
Disponível	215	163	257	180	468	658	21
em:	259	163	274	180	468	658	21
https://goo.gl/yrQwp1	275	163	360	180	468	658	21
(13-07	362	163	388	180	468	658	21
2011).	389	163	414	180	468	658	21
Oliveira,	82	176	117	193	468	658	21
Valdete	120	176	150	193	468	658	21
Tristão	153	176	181	193	468	658	21
Farias	184	176	209	193	468	658	21
de	212	176	221	193	468	658	21
(2017).	225	176	254	193	468	658	21
Diversidade	257	177	306	193	468	658	21
étnico-racial	309	177	360	193	468	658	21
no	364	177	374	193	468	658	21
currículo	377	177	414	193	468	658	21
da	125	190	135	206	468	658	21
Educação	137	190	177	206	468	658	21
Infantil:	179	190	212	206	468	658	21
o	214	190	219	206	468	658	21
estudo	222	190	248	206	468	658	21
das	250	190	264	206	468	658	21
práticas	266	190	299	206	468	658	21
educativas	301	190	344	206	468	658	21
de	346	190	356	206	468	658	21
uma	358	190	375	206	468	658	21
EMEI	378	190	402	206	468	658	21
da	404	190	414	206	468	658	21
cidade	125	203	151	219	468	658	21
de	155	203	164	219	468	658	21
São	167	203	182	219	468	658	21
Paulo.	185	203	212	219	468	658	21
(Tese	215	202	236	219	468	658	21
Doutorado	240	202	282	219	468	658	21
em	285	202	298	219	468	658	21
Educação).	301	202	346	219	468	658	21
São	349	202	364	219	468	658	21
Paulo:	367	202	392	219	468	658	21
Uni-	396	202	414	219	468	658	21
versidade	125	215	163	232	468	658	21
de	166	215	175	232	468	658	21
São	177	215	192	232	468	658	21
Paulo.	195	215	220	232	468	658	21
Quijano,	82	228	116	245	468	658	21
A.	118	228	128	245	468	658	21
(2005).	130	228	158	245	468	658	21
Colonialidade	161	228	215	245	468	658	21
do	218	228	228	245	468	658	21
poder,	230	228	254	245	468	658	21
eurocentrismo	256	228	312	245	468	658	21
e	315	228	319	245	468	658	21
América	321	228	355	245	468	658	21
Latina.	357	228	384	245	468	658	21
In:	387	228	397	245	468	658	21
Ed-	400	228	414	245	468	658	21
gardo	125	241	147	258	468	658	21
Lander,	150	241	179	258	468	658	21
(Org.),	182	241	208	258	468	658	21
A	211	242	217	258	468	658	21
colonialidade	220	242	273	258	468	658	21
do	276	242	286	258	468	658	21
saber:	288	242	313	258	468	658	21
eurocentrismo	316	242	372	258	468	658	21
e	375	242	379	258	468	658	21
ciências	382	242	414	258	468	658	21
sociais.	125	255	154	271	468	658	21
Perspectivas	157	255	207	271	468	658	21
latinoamericanas	209	255	278	271	468	658	21
(pp.	281	254	296	271	468	658	21
227-278).	299	254	337	271	468	658	21
Colección	340	254	379	271	468	658	21
Sur	382	254	396	271	468	658	21
Sur,	398	254	414	271	468	658	21
CLACSO,	125	267	166	284	468	658	21
Ciudad	168	267	197	284	468	658	21
Autónoma	199	267	240	284	468	658	21
de	242	267	252	284	468	658	21
Buenos	254	267	283	284	468	658	21
Aires,	285	267	309	284	468	658	21
Argentina.	311	267	352	284	468	658	21
Septiembre.	354	267	401	284	468	658	21
Rosa,	82	280	105	297	468	658	21
Alan	107	280	126	297	468	658	21
Barcelos	129	280	164	297	468	658	21
da	166	280	176	297	468	658	21
(2017).	178	280	207	297	468	658	21
Currículo	210	281	249	297	468	658	21
e	252	281	256	297	468	658	21
identidades	259	281	305	297	468	658	21
étnico-raciais:	308	281	367	297	468	658	21
desafios	369	281	401	297	468	658	21
na	404	281	414	297	468	658	21
implementação	125	294	186	310	468	658	21
da	188	294	198	310	468	658	21
Lei	201	294	213	310	468	658	21
10.639/03	216	294	256	310	468	658	21
no	258	294	268	310	468	658	21
Ensino	271	294	299	310	468	658	21
Médio	301	294	326	310	468	658	21
da	329	294	339	310	468	658	21
EJA	341	294	358	310	468	658	21
em	360	294	372	310	468	658	21
Alvorada/	374	294	414	310	468	658	21
RS.	125	307	138	323	468	658	21
(Dissertação	141	306	191	323	468	658	21
Mestrado	194	306	232	323	468	658	21
em	235	306	247	323	468	658	21
Educação).	250	306	294	323	468	658	21
Porto	297	306	319	323	468	658	21
Alegre:	321	306	351	323	468	658	21
Pontifícia	354	306	393	323	468	658	21
Uni-	396	306	414	323	468	658	21
versidade	125	319	163	336	468	658	21
Católica	166	319	199	336	468	658	21
do	201	319	211	336	468	658	21
Rio	214	319	228	336	468	658	21
Grande	231	319	260	336	468	658	21
do	263	319	273	336	468	658	21
Sul.	275	319	291	336	468	658	21
Sennet,	82	332	112	349	468	658	21
R.	114	332	124	349	468	658	21
(1997).	126	332	155	349	468	658	21
Carne	158	333	183	349	468	658	21
e	185	333	190	349	468	658	21
Pedra:	192	333	220	349	468	658	21
o	222	333	227	349	468	658	21
corpo	230	333	253	349	468	658	21
na	256	333	266	349	468	658	21
civilização	268	333	312	349	468	658	21
ocidental.	314	333	354	349	468	658	21
RJ:	356	332	370	349	468	658	21
Record.	372	332	404	349	468	658	21
Sivadon,	82	345	117	362	468	658	21
P.	121	345	128	362	468	658	21
&	132	345	139	362	468	658	21
Zoila,	143	345	167	362	468	658	21
A.	170	345	179	362	468	658	21
F.	183	345	190	362	468	658	21
(1988).	194	345	223	362	468	658	21
Corpo	227	346	252	362	468	658	21
e	256	346	260	362	468	658	21
terapêutica:	264	346	313	362	468	658	21
uma	316	346	333	362	468	658	21
psicopatologia	337	346	396	362	468	658	21
dos	400	346	414	362	468	658	21
corpos.	125	359	154	375	468	658	21
Trad:	157	358	178	375	468	658	21
Regina	181	358	209	375	468	658	21
Steffen.	211	358	243	375	468	658	21
Campinas:	245	358	288	375	468	658	21
Papirus.	290	358	323	375	468	658	21
Silva,	82	371	105	388	468	658	21
C.	109	371	119	388	468	658	21
&	123	371	130	388	468	658	21
Santiago,	135	371	172	388	468	658	21
E.	176	371	185	388	468	658	21
(2016).	189	371	218	388	468	658	21
História	222	371	254	388	468	658	21
e	259	371	263	388	468	658	21
cultura	267	371	295	388	468	658	21
afro-brasileira:	299	371	358	388	468	658	21
uma	363	371	380	388	468	658	21
política	384	371	414	388	468	658	21
curricular	125	384	164	401	468	658	21
de	167	384	176	401	468	658	21
afirmação	179	384	219	401	468	658	21
da	222	384	232	401	468	658	21
população	235	384	276	401	468	658	21
negra	279	384	301	401	468	658	21
no	304	384	314	401	468	658	21
Brasil.	318	384	344	401	468	658	21
Educación,	347	385	393	401	468	658	21
XXV	396	385	414	401	468	658	21
(48),	125	397	144	414	468	658	21
53-66.	146	397	172	414	468	658	21
Disponível	175	397	219	414	468	658	21
em:	221	397	236	414	468	658	21
https://goo.gl/PaJbgX	239	397	326	414	468	658	21
Silva,	82	410	105	427	468	658	21
Petronilha	109	410	150	427	468	658	21
Beatriz	154	410	183	427	468	658	21
Gonçalves	186	410	229	427	468	658	21
(1995).	232	410	262	427	468	658	21
Africanidades.	265	410	323	427	468	658	21
Revista	327	411	356	427	468	658	21
do	360	411	370	427	468	658	21
Professor,	374	411	414	427	468	658	21
29-30.	125	423	151	440	468	658	21
Porto	153	423	175	440	468	658	21
Alegre,	177	423	206	440	468	658	21
out./dez.	209	423	243	440	468	658	21
Silva,	82	436	105	453	468	658	21
J.	109	436	115	453	468	658	21
(2007).	119	436	148	453	468	658	21
Documentário	152	437	210	453	468	658	21
eu	214	437	223	453	468	658	21
não	227	437	242	453	468	658	21
sou	246	437	260	453	468	658	21
seu	263	437	277	453	468	658	21
negro.	280	437	306	453	468	658	21
EUA	310	436	330	453	468	658	21
(Estados	334	436	368	453	468	658	21
Unidos	372	436	401	453	468	658	21
da	404	436	414	453	468	658	21
América),	125	449	165	466	468	658	21
Disponível	167	449	211	466	468	658	21
em:	214	449	229	466	468	658	21
https://goo.gl/YDKUHz	231	449	328	466	468	658	21
(01-05-	330	449	360	466	468	658	21
2017).	363	449	389	466	468	658	21
Silva,	82	462	105	479	468	658	21
Roberto	108	462	141	479	468	658	21
da	144	462	153	479	468	658	21
&	156	462	164	479	468	658	21
Tobias,	167	462	196	479	468	658	21
Juliano	199	462	228	479	468	658	21
da	231	462	241	479	468	658	21
Silva	244	462	264	479	468	658	21
(2016).	267	462	297	479	468	658	21
A	299	462	306	479	468	658	21
educação	309	462	346	479	468	658	21
para	349	462	367	479	468	658	21
as	370	462	378	479	468	658	21
relações	381	462	414	479	468	658	21
étnico-raciais	125	475	179	492	468	658	21
e	182	475	186	492	468	658	21
os	189	475	198	492	468	658	21
estudos	201	475	231	492	468	658	21
sobre	234	475	255	492	468	658	21
racismo	258	475	290	492	468	658	21
no	293	475	303	492	468	658	21
Brasil.	306	475	332	492	468	658	21
Revista	335	476	365	492	468	658	21
do	368	476	378	492	468	658	21
Instituto	381	476	414	492	468	658	21
de	125	489	134	505	468	658	21
Estudos	137	489	168	505	468	658	21
Brasileiros,	171	489	217	505	468	658	21
65,	220	489	232	505	468	658	21
177-199,	235	488	271	505	468	658	21
dez.	273	488	290	505	468	658	21
Souza,	82	501	109	518	468	658	21
Edmacy	111	501	144	518	468	658	21
Quirina	147	501	177	518	468	658	21
de	179	501	189	518	468	658	21
(2016).	191	501	220	518	468	658	21
Crianças	223	502	259	518	468	658	21
negras	262	502	288	518	468	658	21
em	291	502	303	518	468	658	21
escolas	306	502	334	518	468	658	21
de	337	502	347	518	468	658	21
“alma	349	502	375	518	468	658	21
branca”:	377	502	414	518	468	658	21
um	125	515	137	531	468	658	21
estudo	139	515	164	531	468	658	21
sobre	166	515	188	531	468	658	21
a	189	515	194	531	468	658	21
diferença	196	515	233	531	468	658	21
étnico-racial	235	515	285	531	468	658	21
na	287	515	297	531	468	658	21
educação	299	515	336	531	468	658	21
infantil.	338	515	369	531	468	658	21
(Tese	371	514	392	531	468	658	21
Dou-	394	514	414	531	468	658	21
torado	125	527	150	544	468	658	21
em	152	527	164	544	468	658	21
Educação.	166	527	207	544	468	658	21
São	209	527	224	544	468	658	21
Carlos:	226	527	255	544	468	658	21
Universidade	257	527	309	544	468	658	21
Federal	312	527	341	544	468	658	21
de	343	527	353	544	468	658	21
São	355	527	370	544	468	658	21
Carlos.	372	527	400	544	468	658	21
Souza,	82	540	109	557	468	658	21
S.A.	113	540	131	557	468	658	21
R.	135	540	144	557	468	658	21
&	148	540	156	557	468	658	21
Oliveira,	160	540	195	557	468	658	21
A.A.B.	199	540	227	557	468	658	21
Estruturação	231	540	282	557	468	658	21
da	286	540	296	557	468	658	21
capoeira	300	540	333	557	468	658	21
como	337	540	360	557	468	658	21
conteúdo	364	540	400	557	468	658	21
da	404	540	414	557	468	658	21
educação	125	553	162	570	468	658	21
física	166	553	188	570	468	658	21
no	191	553	201	570	468	658	21
ensino	205	553	232	570	468	658	21
fundamental	235	553	285	570	468	658	21
e	289	553	294	570	468	658	21
médio/capoeira	298	553	359	570	468	658	21
structuration	363	553	414	570	468	658	21
139	240	604	255	621	468	658	21
Universitas,	54	42	85	54	468	658	22
Revista	87	42	106	54	468	658	22
de	107	42	113	54	468	658	22
Ciencias	115	42	137	54	468	658	22
Sociales	138	42	159	54	468	658	22
y	160	42	164	54	468	658	22
Humanas	165	42	190	54	468	658	22
de	191	42	197	54	468	658	22
la	198	42	203	54	468	658	22
Universidad	204	42	236	54	468	658	22
Politécnica	237	42	265	54	468	658	22
Salesiana	266	42	291	54	468	658	22
del	292	42	300	54	468	658	22
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	22
Año	325	42	336	54	468	658	22
XVI,	337	42	350	54	468	658	22
No.	352	42	361	54	468	658	22
28,	363	42	371	54	468	658	22
2018	372	42	385	54	468	658	22
as	96	85	105	102	468	658	22
physical	107	85	141	102	468	658	22
education	143	85	182	102	468	658	22
content	185	85	214	102	468	658	22
in	217	85	225	102	468	658	22
elementary	227	85	272	102	468	658	22
and	275	85	289	102	468	658	22
high	292	85	309	102	468	658	22
school.	312	85	341	102	468	658	22
Revista	343	86	373	102	468	658	22
da	376	86	386	102	468	658	22
educação	96	99	135	115	468	658	22
física/Uem	137	99	181	115	468	658	22
Maringá,	183	99	221	115	468	658	22
12(2)	223	99	245	115	468	658	22
43-50,	247	98	273	115	468	658	22
2.	276	98	283	115	468	658	22
Sem.	286	98	306	115	468	658	22
Vasconcelos,	54	111	104	128	468	658	22
Valéria	107	111	134	128	468	658	22
Oliveira	137	111	168	128	468	658	22
de;	171	111	183	128	468	658	22
Oliveira,	186	111	220	128	468	658	22
Maria	222	111	246	128	468	658	22
Waldenez	248	111	286	128	468	658	22
de	289	111	298	128	468	658	22
(2009).	301	111	329	128	468	658	22
Educação	332	111	369	128	468	658	22
Po-	372	111	386	128	468	658	22
pular:	96	124	119	141	468	658	22
uma	121	124	138	141	468	658	22
história,	140	124	171	141	468	658	22
um	173	124	185	141	468	658	22
que-fazer.	187	124	226	141	468	658	22
Educação	227	125	266	141	468	658	22
Unisinos,	268	125	305	141	468	658	22
13(2),	307	125	330	141	468	658	22
135-146-mai-	332	124	386	141	468	658	22
ago.	96	137	113	154	468	658	22
São	115	137	130	154	468	658	22
Leopoldo.	132	137	172	154	468	658	22
Fecha	97	169	119	180	468	658	22
de	121	169	130	180	468	658	22
recepción:	133	169	172	180	468	658	22
2017/12/22;	174	169	217	180	468	658	22
fecha	220	169	239	180	468	658	22
de	242	169	251	180	468	658	22
aceptación:	253	169	296	180	468	658	22
2018/02/19;	299	169	342	180	468	658	22
fecha	158	182	178	193	468	658	22
de	180	182	189	193	468	658	22
publicación:	192	182	238	193	468	658	22
2018/03/01	240	182	281	193	468	658	22
140	213	604	228	621	468	658	22
