http://dx.doi.org/10.17163/uni.n28.2018.03	284	76	414	89	468	658	1
Procesos	118	102	172	118	468	658	1
de	175	102	190	118	468	658	1
jerarquización	193	102	284	118	468	658	1
en	287	102	302	118	468	658	1
secundarias	305	102	379	118	468	658	1
universitarias	164	120	249	136	468	658	1
en	252	120	267	136	468	658	1
Argentina	270	120	332	136	468	658	1
Hierarchical	162	152	223	164	468	658	1
processes	226	152	270	164	468	658	1
in	273	152	283	164	468	658	1
university	285	152	335	164	468	658	1
secondary	172	166	222	179	468	658	1
schools	224	166	259	179	468	658	1
in	261	166	272	179	468	658	1
Argentina	274	166	324	179	468	658	1
María	314	208	342	220	468	658	1
Emilia	344	208	374	220	468	658	1
Di	376	208	387	220	468	658	1
Piero	389	208	414	220	468	658	1
Consejo	165	221	194	230	468	658	1
Nacional	197	221	229	230	468	658	1
de	231	221	239	230	468	658	1
Investigaciones	241	221	296	230	468	658	1
Científicas	298	221	336	230	468	658	1
y	338	221	342	230	468	658	1
Técnicas/Argentina	344	221	414	230	468	658	1
Facultad	208	232	239	241	468	658	1
Latinoamericana	241	232	302	241	468	658	1
de	304	232	313	241	468	658	1
Ciencias	315	232	345	241	468	658	1
Sociales/Argentina	347	232	414	241	468	658	1
Universidad	295	243	338	252	468	658	1
Nacional	340	243	373	252	468	658	1
de	375	243	383	252	468	658	1
La	385	243	394	252	468	658	1
Plata	396	243	414	252	468	658	1
medipiero@gmail.com	332	254	414	263	468	658	1
Código	223	265	249	274	468	658	1
Orcid:	251	265	274	274	468	658	1
http://orcid.org/0000-0002-1500-7542	276	265	414	274	468	658	1
Palabras	82	387	116	403	468	658	1
clave	118	387	138	403	468	658	1
Escuela	82	398	107	412	468	658	1
secundaria,	109	398	145	412	468	658	1
desigualdad	147	398	186	412	468	658	1
social,	188	398	208	412	468	658	1
elite,	210	398	226	412	468	658	1
educación,	228	398	262	412	468	658	1
diferenciación	264	398	310	412	468	658	1
cultural,	312	398	339	412	468	658	1
fronteras.	341	398	371	412	468	658	1
Keywords	82	507	118	522	468	658	1
Secondary	82	518	116	531	468	658	1
schools,	118	518	144	531	468	658	1
social	146	518	165	531	468	658	1
inequality,	167	518	201	531	468	658	1
elite,	203	518	218	531	468	658	1
cultural	220	518	246	531	468	658	1
differentiation,	248	518	295	531	468	658	1
boundaries.	297	518	335	531	468	658	1
Forma	82	548	105	562	468	658	1
sugerida	108	548	137	562	468	658	1
de	140	548	148	562	468	658	1
citar:	151	548	169	562	468	658	1
Di	172	548	180	562	468	658	1
Piero,	183	548	202	562	468	658	1
María	204	548	224	562	468	658	1
Emilia	226	548	248	562	468	658	1
(2018).	250	548	274	562	468	658	1
Procesos	276	548	305	562	468	658	1
de	308	548	315	562	468	658	1
jerarquización	318	548	364	562	468	658	1
en	366	548	374	562	468	658	1
secundarias	377	548	414	562	468	658	1
universitarias	181	558	225	571	468	658	1
en	227	558	234	571	468	658	1
Argentina.	236	558	269	571	468	658	1
Universitas,	271	558	310	571	468	658	1
28,	312	558	322	571	468	658	1
pp.	324	558	334	571	468	658	1
61-78.	336	558	357	571	468	658	1
ISSN	82	607	98	620	468	658	1
impreso:	100	607	126	620	468	658	1
1390-3837	128	607	160	620	468	658	1
/	162	607	164	620	468	658	1
ISSN	165	607	181	620	468	658	1
electrónico:	183	607	218	620	468	658	1
1390-8634,	220	607	254	620	468	658	1
UPS-Ecuador,	255	607	298	620	468	658	1
No.	300	607	311	620	468	658	1
28,	312	607	322	620	468	658	1
marzo-agosto	323	607	364	620	468	658	1
2018,	365	607	382	620	468	658	1
pp.	384	607	393	620	468	658	1
61-78.	394	607	414	620	468	658	1
Universitas,	54	42	85	54	468	658	2
Revista	87	42	106	54	468	658	2
de	107	42	113	54	468	658	2
Ciencias	115	42	137	54	468	658	2
Sociales	138	42	159	54	468	658	2
y	160	42	164	54	468	658	2
Humanas	165	42	190	54	468	658	2
de	191	42	197	54	468	658	2
la	198	42	203	54	468	658	2
Universidad	204	42	236	54	468	658	2
Politécnica	237	42	265	54	468	658	2
Salesiana	266	42	291	54	468	658	2
del	292	42	300	54	468	658	2
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	2
Año	325	42	336	54	468	658	2
XVI,	337	42	350	54	468	658	2
No.	352	42	361	54	468	658	2
28,	363	42	371	54	468	658	2
2018	372	42	385	54	468	658	2
Introducción	54	84	126	106	468	658	2
y	129	84	136	106	468	658	2
estado	139	84	174	106	468	658	2
de	177	84	190	106	468	658	2
la	194	84	204	106	468	658	2
cuestión	207	84	253	106	468	658	2
En	71	108	83	127	468	658	2
este	87	108	104	127	468	658	2
trabajo	108	108	138	127	468	658	2
se	142	108	151	127	468	658	2
analizan	155	108	191	127	468	658	2
procesos	195	108	233	127	468	658	2
de	237	108	247	127	468	658	2
legitimación	251	108	306	127	468	658	2
de	310	108	320	127	468	658	2
desigualdades	324	108	386	127	468	658	2
socioeducativas	54	121	124	140	468	658	2
en	127	121	137	140	468	658	2
escuelas	140	121	177	140	468	658	2
secundarias	180	121	231	140	468	658	2
poniendo	234	121	275	140	468	658	2
el	278	121	286	140	468	658	2
foco	289	121	309	140	468	658	2
en	312	121	322	140	468	658	2
la	325	121	333	140	468	658	2
producción	336	121	386	140	468	658	2
de	54	134	64	153	468	658	2
jerarquías	67	134	110	153	468	658	2
a	113	134	118	153	468	658	2
partir	121	134	145	153	468	658	2
de	147	134	158	153	468	658	2
fronteras	160	134	200	153	468	658	2
simbólicas	202	134	249	153	468	658	2
con	252	134	268	153	468	658	2
respecto	271	134	307	153	468	658	2
a	310	134	315	153	468	658	2
“los	318	134	335	153	468	658	2
otros”	338	134	365	153	468	658	2
pre-	368	134	386	153	468	658	2
sentes	54	147	81	166	468	658	2
en	84	147	94	166	468	658	2
un	98	147	109	166	468	658	2
grupo	112	147	138	166	468	658	2
prestigioso	141	147	190	166	468	658	2
y	193	147	198	166	468	658	2
sobredemandado	202	147	276	166	468	658	2
1	276	149	279	160	468	658	2
de	283	147	293	166	468	658	2
instituciones	297	147	352	166	468	658	2
depen-	356	147	386	166	468	658	2
dientes	54	160	85	179	468	658	2
de	88	160	98	179	468	658	2
una	101	160	117	179	468	658	2
Universidad	120	160	174	179	468	658	2
Nacional	177	160	217	179	468	658	2
en	220	160	230	179	468	658	2
Argentina.	233	160	279	179	468	658	2
Desde	282	160	310	179	468	658	2
un	313	160	324	179	468	658	2
enfoque	327	160	362	179	468	658	2
rela-	365	160	386	179	468	658	2
cional	54	173	81	192	468	658	2
de	85	173	95	192	468	658	2
las	99	173	111	192	468	658	2
desigualdades,	115	173	179	192	468	658	2
se	183	173	192	192	468	658	2
estudian	196	173	233	192	468	658	2
procesos	237	173	275	192	468	658	2
de	279	173	289	192	468	658	2
autolegitimación	293	173	367	192	468	658	2
por	371	173	386	192	468	658	2
distanciamiento	54	186	124	205	468	658	2
que	126	186	142	205	468	658	2
permiten	144	186	183	205	468	658	2
a	186	186	191	205	468	658	2
este	193	186	210	205	468	658	2
grupo	212	186	238	205	468	658	2
de	240	186	251	205	468	658	2
escuelas	253	186	290	205	468	658	2
ubicadas	292	186	331	205	468	658	2
en	333	186	344	205	468	658	2
la	346	186	354	205	468	658	2
ciudad	356	186	386	205	468	658	2
de	54	199	64	218	468	658	2
La	67	199	79	218	468	658	2
Plata,	82	199	107	218	468	658	2
capital	110	199	139	218	468	658	2
de	142	199	153	218	468	658	2
la	156	199	164	218	468	658	2
Provincia	167	199	209	218	468	658	2
de	212	199	223	218	468	658	2
Buenos	226	199	259	218	468	658	2
Aires,	261	199	288	218	468	658	2
distinguirse	291	199	342	218	468	658	2
mediante	345	199	386	218	468	658	2
la	54	212	62	231	468	658	2
subalternización	64	212	136	231	468	658	2
de	139	212	149	231	468	658	2
sus	151	212	165	231	468	658	2
“otros”	168	212	199	231	468	658	2
y	202	212	207	231	468	658	2
constituirse	210	212	260	231	468	658	2
como	263	212	287	231	468	658	2
elites	290	212	313	231	468	658	2
a	315	212	320	231	468	658	2
partir	322	212	346	231	468	658	2
de	348	212	359	231	468	658	2
la	361	212	369	231	468	658	2
de-	371	212	386	231	468	658	2
limitación	54	225	98	244	468	658	2
de	101	225	112	244	468	658	2
fronteras.	114	225	156	244	468	658	2
Como	71	238	98	257	468	658	2
es	101	238	110	257	468	658	2
sabido,	114	238	145	257	468	658	2
la	149	238	157	257	468	658	2
construcción	160	238	216	257	468	658	2
de	220	238	230	257	468	658	2
circuitos	234	238	271	257	468	658	2
educativos	275	238	322	257	468	658	2
desiguales	325	238	371	257	468	658	2
no	375	238	386	257	468	658	2
se	54	251	63	270	468	658	2
subsume	66	251	104	270	468	658	2
a	107	251	112	270	468	658	2
la	115	251	123	270	468	658	2
existencia	125	251	169	270	468	658	2
de	172	251	183	270	468	658	2
escuelas	185	251	222	270	468	658	2
públicas	225	251	261	270	468	658	2
y	264	251	270	270	468	658	2
privadas	272	251	310	270	468	658	2
sino	312	251	331	270	468	658	2
que	334	251	349	270	468	658	2
las	352	251	364	270	468	658	2
des-	367	251	386	270	468	658	2
igualdades	54	264	101	283	468	658	2
se	103	264	113	283	468	658	2
multiplican	115	264	165	283	468	658	2
y	168	264	173	283	468	658	2
superponen.	176	264	229	283	468	658	2
De	232	264	244	283	468	658	2
este	247	264	264	283	468	658	2
modo,	267	264	294	283	468	658	2
existen	297	264	328	283	468	658	2
escuelas	331	264	367	283	468	658	2
pri-	370	264	386	283	468	658	2
vadas	54	277	79	296	468	658	2
que	82	277	98	296	468	658	2
atienden	102	277	139	296	468	658	2
a	143	277	148	296	468	658	2
sectores	151	277	186	296	468	658	2
populares	190	277	233	296	468	658	2
y	236	277	242	296	468	658	2
otras	245	277	267	296	468	658	2
a	270	277	275	296	468	658	2
sectores	279	277	314	296	468	658	2
medios	318	277	349	296	468	658	2
y	353	277	358	296	468	658	2
altos.	362	277	386	296	468	658	2
La	54	290	65	309	468	658	2
misma	69	290	98	309	468	658	2
dinámica	101	290	141	309	468	658	2
se	144	290	154	309	468	658	2
replica	157	290	187	309	468	658	2
en	190	290	200	309	468	658	2
el	203	290	211	309	468	658	2
sector	214	290	241	309	468	658	2
público,	244	290	280	309	468	658	2
como	283	290	307	309	468	658	2
se	310	290	319	309	468	658	2
observa	322	290	357	309	468	658	2
en	360	290	370	309	468	658	2
las	373	290	386	309	468	658	2
escuelas	54	303	91	322	468	658	2
seleccionadas	93	303	154	322	468	658	2
en	156	303	167	322	468	658	2
esta	170	303	187	322	468	658	2
investigación.	189	303	251	322	468	658	2
Se	71	316	82	335	468	658	2
trata	84	316	104	335	468	658	2
de	106	316	116	335	468	658	2
un	119	316	130	335	468	658	2
grupo	133	316	158	335	468	658	2
de	161	316	171	335	468	658	2
instituciones	173	316	228	335	468	658	2
estatales	230	316	267	335	468	658	2
que	270	316	285	335	468	658	2
históricamente	288	316	351	335	468	658	2
atendió	354	316	386	335	468	658	2
a	54	329	59	348	468	658	2
sectores	61	329	96	348	468	658	2
medios	98	329	129	348	468	658	2
y	132	329	137	348	468	658	2
altos	139	329	160	348	468	658	2
reclutados	162	329	206	348	468	658	2
mediante	209	329	248	348	468	658	2
examen	250	329	284	348	468	658	2
de	286	329	297	348	468	658	2
ingreso	299	329	331	348	468	658	2
eliminatorio	333	329	386	348	468	658	2
y	54	342	59	361	468	658	2
que,	62	342	80	361	468	658	2
en	83	342	93	361	468	658	2
los	96	342	108	361	468	658	2
años	111	342	131	361	468	658	2
80	133	342	144	361	468	658	2
–en	147	342	163	361	468	658	2
el	165	342	173	361	468	658	2
contexto	176	342	213	361	468	658	2
de	215	342	226	361	468	658	2
apertura	228	342	263	361	468	658	2
democrática	266	342	319	361	468	658	2
tras	321	342	337	361	468	658	2
la	339	342	347	361	468	658	2
última	350	342	377	361	468	658	2
y	380	342	386	361	468	658	2
más	54	355	71	374	468	658	2
feroz	75	355	97	374	468	658	2
dictadura	100	355	140	374	468	658	2
cívico	143	355	169	374	468	658	2
militar	172	355	201	374	468	658	2
en	204	355	215	374	468	658	2
el	218	355	226	374	468	658	2
país–	229	355	251	374	468	658	2
modificaron	255	355	307	374	468	658	2
su	310	355	320	374	468	658	2
método	323	355	355	374	468	658	2
de	358	355	369	374	468	658	2
ad-	372	355	386	374	468	658	2
misión	54	368	83	387	468	658	2
hacia	86	368	108	387	468	658	2
el	111	368	119	387	468	658	2
sorteo	121	368	147	387	468	658	2
público,	150	368	185	387	468	658	2
adaptándose	187	368	240	387	468	658	2
a	243	368	248	387	468	658	2
la	250	368	258	387	468	658	2
configuración	260	368	320	387	468	658	2
que	322	368	338	387	468	658	2
adquiría	340	368	375	387	468	658	2
el	378	368	386	387	468	658	2
mandato	54	381	91	400	468	658	2
“democratizador”	94	381	170	400	468	658	2
en	173	381	183	400	468	658	2
ese	186	381	199	400	468	658	2
momento.	202	381	246	400	468	658	2
Una	248	381	266	400	468	658	2
de	269	381	279	400	468	658	2
las	282	381	294	400	468	658	2
escuelas,	296	381	335	400	468	658	2
de	337	381	348	400	468	658	2
especia-	350	381	386	400	468	658	2
lidad	54	394	75	413	468	658	2
artística,	78	394	115	413	468	658	2
adoptó	117	394	146	413	468	658	2
parcialmente	149	394	205	413	468	658	2
el	207	394	215	413	468	658	2
sorteo	217	394	244	413	468	658	2
en	246	394	257	413	468	658	2
los	259	394	272	413	468	658	2
años	274	394	294	413	468	658	2
80	297	394	308	413	468	658	2
y	310	394	316	413	468	658	2
lo	318	394	327	413	468	658	2
hizo	329	394	348	413	468	658	2
comple-	350	394	386	413	468	658	2
tamente	54	407	88	426	468	658	2
sólo	91	407	109	426	468	658	2
a	112	407	117	426	468	658	2
partir	119	407	143	426	468	658	2
de	146	407	156	426	468	658	2
2015,	159	407	183	426	468	658	2
cuando	186	407	217	426	468	658	2
el	220	407	228	426	468	658	2
significante	231	407	280	426	468	658	2
“inclusión”	283	407	332	426	468	658	2
se	335	407	344	426	468	658	2
convirtió	347	407	386	426	468	658	2
en	54	420	64	439	468	658	2
palabra	67	420	99	439	468	658	2
clave	101	420	124	439	468	658	2
del	127	420	140	439	468	658	2
clima	142	420	166	439	468	658	2
epocal.	169	420	200	439	468	658	2
Cabe	203	420	225	439	468	658	2
agregar	228	420	260	439	468	658	2
que	263	420	278	439	468	658	2
la	281	420	289	439	468	658	2
Universidad	291	420	344	439	468	658	2
Nacional	347	420	386	439	468	658	2
de	54	433	64	452	468	658	2
La	66	433	78	452	468	658	2
Plata	80	433	101	452	468	658	2
cuenta	104	433	132	452	468	658	2
con	134	433	150	452	468	658	2
tres	152	433	167	452	468	658	2
niveles:	169	433	203	452	468	658	2
pregrado,	205	433	246	452	468	658	2
grado	248	433	273	452	468	658	2
y	275	433	280	452	468	658	2
posgrado.	282	433	325	452	468	658	2
Al	326	433	337	452	468	658	2
primero	339	433	373	452	468	658	2
de	375	433	386	452	468	658	2
ellos	54	446	74	465	468	658	2
pertenecen	76	446	123	465	468	658	2
cinco	125	446	148	465	468	658	2
establecimientos,	150	446	225	465	468	658	2
cuatro	227	446	254	465	468	658	2
de	256	446	266	465	468	658	2
educación	268	446	312	465	468	658	2
secundaria	314	446	360	465	468	658	2
y	362	446	367	465	468	658	2
uno	369	446	386	465	468	658	2
de	54	459	64	478	468	658	2
primaria:	67	459	106	478	468	658	2
un	109	459	120	478	468	658	2
secundario	123	459	169	478	468	658	2
con	172	459	188	478	468	658	2
orientación	190	459	239	478	468	658	2
agrotécnica	241	459	291	478	468	658	2
se	294	459	303	478	468	658	2
ubica	305	459	329	478	468	658	2
en	332	459	342	478	468	658	2
el	345	459	352	478	468	658	2
partido	355	459	386	478	468	658	2
de	54	472	64	491	468	658	2
25	67	472	77	491	468	658	2
de	80	472	90	491	468	658	2
Mayo	92	472	118	491	468	658	2
(Provincia	120	472	165	491	468	658	2
de	167	472	178	491	468	658	2
Buenos	180	472	213	491	468	658	2
Aires)	214	472	241	491	468	658	2
y	244	472	249	491	468	658	2
otros	252	472	273	491	468	658	2
cuatro	276	472	302	491	468	658	2
en	305	472	315	491	468	658	2
la	318	472	325	491	468	658	2
Ciudad	328	472	359	491	468	658	2
de	361	472	372	491	468	658	2
La	374	472	386	491	468	658	2
Plata.	54	485	78	504	468	658	2
Tres	80	485	99	504	468	658	2
de	101	485	111	504	468	658	2
estos	114	485	135	504	468	658	2
últimos	137	485	170	504	468	658	2
son	172	485	187	504	468	658	2
escuelas	189	485	225	504	468	658	2
secundarias,	227	485	280	504	468	658	2
que	282	485	298	504	468	658	2
en	300	485	310	504	468	658	2
el	312	485	320	504	468	658	2
presente	322	485	358	504	468	658	2
traba-	360	485	386	504	468	658	2
jo	54	498	62	517	468	658	2
serán	65	498	88	517	468	658	2
identificadas	90	498	145	517	468	658	2
como	147	498	171	517	468	658	2
Escuela	174	498	207	517	468	658	2
1,	210	498	218	517	468	658	2
2	220	498	226	517	468	658	2
y	228	498	234	517	468	658	2
3.	237	498	245	517	468	658	2
1	54	543	58	557	468	658	2
En	68	543	77	557	468	658	2
el	79	543	85	557	468	658	2
año	87	543	98	557	468	658	2
2017	101	543	117	557	468	658	2
fueron	119	543	139	557	468	658	2
687	142	543	154	557	468	658	2
los	156	543	165	557	468	658	2
inscriptos	167	543	198	557	468	658	2
para	200	543	214	557	468	658	2
184	216	543	228	557	468	658	2
vacantes	230	543	258	557	468	658	2
en	260	543	267	557	468	658	2
la	269	543	275	557	468	658	2
Escuela	277	543	302	557	468	658	2
3	304	543	308	557	468	658	2
539	310	543	322	557	468	658	2
inscriptos	324	543	356	557	468	658	2
para	358	543	371	557	468	658	2
130	374	543	386	557	468	658	2
vacantes	68	553	96	566	468	658	2
en	97	553	105	566	468	658	2
la	107	553	112	566	468	658	2
Escuela	114	553	139	566	468	658	2
1	141	553	145	566	468	658	2
y	147	553	151	566	468	658	2
370	153	553	165	566	468	658	2
aspirantes	166	553	198	566	468	658	2
para	200	553	214	566	468	658	2
85	216	553	224	566	468	658	2
vacantes	225	553	253	566	468	658	2
en	255	553	262	566	468	658	2
el	264	553	270	566	468	658	2
caso	272	553	286	566	468	658	2
de	288	553	295	566	468	658	2
la	297	553	303	566	468	658	2
Escuela	305	553	329	566	468	658	2
2	331	553	335	566	468	658	2
según	337	553	356	566	468	658	2
informa-	358	553	386	566	468	658	2
ción	68	562	82	576	468	658	2
oficial.	84	562	106	576	468	658	2
62	215	604	225	621	468	658	2
María	116	42	132	54	468	658	3
Emilia	134	42	153	54	468	658	3
Di	155	42	162	54	468	658	3
Piero,	163	42	180	54	468	658	3
Procesos	182	42	207	54	468	658	3
de	209	42	215	54	468	658	3
jerarquización	217	42	258	54	468	658	3
en	260	42	266	54	468	658	3
secundarias	268	42	302	54	468	658	3
universitarias	304	42	343	54	468	658	3
en	344	42	351	54	468	658	3
Argentina	353	42	380	54	468	658	3
Como	99	85	126	104	468	658	3
ha	128	85	139	104	468	658	3
indicado	141	85	179	104	468	658	3
Reygadas	181	85	224	104	468	658	3
(2008),	226	85	258	104	468	658	3
numerosos	261	85	308	104	468	658	3
trabajos	311	85	345	104	468	658	3
abordan	348	85	383	104	468	658	3
la	385	85	393	104	468	658	3
idea	396	85	414	104	468	658	3
de	82	98	93	117	468	658	3
que	95	98	111	117	468	658	3
a	114	98	119	117	468	658	3
partir	122	98	145	117	468	658	3
de	148	98	159	117	468	658	3
clasificaciones	161	98	226	117	468	658	3
las	228	98	241	117	468	658	3
sociedades	243	98	291	117	468	658	3
establecen	294	98	340	117	468	658	3
límites	342	98	372	117	468	658	3
que	375	98	391	117	468	658	3
defi-	394	98	414	117	468	658	3
nen	82	111	98	130	468	658	3
conjuntos	101	111	143	130	468	658	3
de	146	111	156	130	468	658	3
relaciones	159	111	204	130	468	658	3
a	206	111	211	130	468	658	3
partir	214	111	238	130	468	658	3
de	240	111	250	130	468	658	3
los	253	111	266	130	468	658	3
cuales	269	111	296	130	468	658	3
se	299	111	308	130	468	658	3
crea	310	111	329	130	468	658	3
determinado	331	111	386	130	468	658	3
orden	389	111	414	130	468	658	3
jerárquico.	82	124	130	143	468	658	3
Si	132	124	141	143	468	658	3
bien	144	124	163	143	468	658	3
hay	166	124	182	143	468	658	3
diferencias	184	124	233	143	468	658	3
entre	235	124	257	143	468	658	3
distintos	260	124	297	143	468	658	3
autores	300	124	332	143	468	658	3
que	334	124	350	143	468	658	3
han	353	124	369	143	468	658	3
referido	371	124	406	143	468	658	3
a	409	124	414	143	468	658	3
esta	82	137	99	156	468	658	3
problemática,	102	137	162	156	468	658	3
se	164	137	173	156	468	658	3
rescata	176	137	206	156	468	658	3
el	208	137	216	156	468	658	3
poder	219	137	244	156	468	658	3
jerarquizador	246	137	305	156	468	658	3
de	307	137	317	156	468	658	3
las	319	137	332	156	468	658	3
clasificaciones	334	137	398	156	468	658	3
so-	400	137	414	156	468	658	3
ciales.	82	150	110	169	468	658	3
Por	113	150	128	169	468	658	3
su	131	150	140	169	468	658	3
parte,	143	150	168	169	468	658	3
Max	170	150	190	169	468	658	3
Weber	193	150	221	169	468	658	3
(1969)	224	150	253	169	468	658	3
postulaba	256	150	298	169	468	658	3
la	301	150	309	169	468	658	3
existencia	311	150	355	169	468	658	3
de	358	150	368	169	468	658	3
grupos	371	150	401	169	468	658	3
de	403	150	414	169	468	658	3
status	82	163	107	182	468	658	3
por	159	163	173	182	468	658	3
la	176	163	184	182	468	658	3
distribución	186	163	238	182	468	658	3
desigual	241	163	277	182	468	658	3
del	279	163	293	182	468	658	3
prestigio	295	163	334	182	468	658	3
social.	336	163	364	182	468	658	3
Asimismo,	366	163	414	182	468	658	3
Gerard	82	176	113	195	468	658	3
Cohen	115	176	144	195	468	658	3
(1996)	146	176	175	195	468	658	3
refiere	177	176	206	195	468	658	3
a	208	176	213	195	468	658	3
la	215	176	223	195	468	658	3
“mística	225	176	262	195	468	658	3
de	264	176	274	195	468	658	3
la	277	176	284	195	468	658	3
excelencia”	287	176	338	195	468	658	3
y	340	176	346	195	468	658	3
a	348	176	353	195	468	658	3
los	355	176	368	195	468	658	3
“cultos	370	176	401	195	468	658	3
de	403	176	414	195	468	658	3
elite”	82	189	106	208	468	658	3
que	109	189	125	208	468	658	3
permiten	128	189	167	208	468	658	3
a	171	189	175	208	468	658	3
un	179	189	190	208	468	658	3
grupo	193	189	219	208	468	658	3
validar	222	189	252	208	468	658	3
y	255	189	261	208	468	658	3
sostener	264	189	300	208	468	658	3
su	303	189	313	208	468	658	3
estatus	316	189	346	208	468	658	3
privilegiado	350	189	403	208	468	658	3
al	406	189	414	208	468	658	3
afirmar	82	202	114	221	468	658	3
que	117	202	133	221	468	658	3
poseen	136	202	166	221	468	658	3
cualidades	169	202	215	221	468	658	3
escasas	218	202	251	221	468	658	3
y	254	202	259	221	468	658	3
exclusivas	262	202	308	221	468	658	3
que	311	202	326	221	468	658	3
son	329	202	345	221	468	658	3
esenciales	347	202	392	221	468	658	3
para	395	202	414	221	468	658	3
la	82	215	90	234	468	658	3
sociedad	93	215	131	234	468	658	3
en	134	215	145	234	468	658	3
su	147	215	157	234	468	658	3
conjunto.	160	215	201	234	468	658	3
El	99	228	109	247	468	658	3
análisis	112	228	145	247	468	658	3
de	148	228	158	247	468	658	3
Charles	161	228	195	247	468	658	3
Tilly	198	228	219	247	468	658	3
(2000)	222	228	251	247	468	658	3
sobre	254	228	278	247	468	658	3
los	281	228	294	247	468	658	3
pares	297	228	320	247	468	658	3
categoriales	323	228	375	247	468	658	3
también	378	228	414	247	468	658	3
nos	82	241	97	260	468	658	3
muestra	102	241	136	260	468	658	3
que	141	241	157	260	468	658	3
el	161	241	169	260	468	658	3
plano	173	241	197	260	468	658	3
simbólico	201	241	245	260	468	658	3
colabora	249	241	287	260	468	658	3
en	291	241	301	260	468	658	3
la	305	241	313	260	468	658	3
construcción	318	241	374	260	468	658	3
de	378	241	388	260	468	658	3
lími-	392	241	414	260	468	658	3
tes	82	254	94	273	468	658	3
que	98	254	114	273	468	658	3
actúan	117	254	146	273	468	658	3
como	149	254	173	273	468	658	3
fronteras	176	254	216	273	468	658	3
entre	219	254	241	273	468	658	3
grupos	244	254	274	273	468	658	3
sociales.	277	254	315	273	468	658	3
Este	318	254	337	273	468	658	3
autor	340	254	363	273	468	658	3
responde	366	254	406	273	468	658	3
a	409	254	414	273	468	658	3
un	82	267	93	286	468	658	3
enfoque	96	267	132	286	468	658	3
relacional	135	267	178	286	468	658	3
de	181	267	192	286	468	658	3
la	195	267	203	286	468	658	3
desigualdad	206	267	258	286	468	658	3
(Stich	261	267	288	286	468	658	3
y	291	267	296	286	468	658	3
Colyar,	299	267	332	286	468	658	3
2013),	335	267	363	286	468	658	3
estudiando	366	267	414	286	468	658	3
el	82	280	90	299	468	658	3
trabajo	93	280	124	299	468	658	3
de	127	280	138	299	468	658	3
construcción	141	280	197	299	468	658	3
y	200	280	206	299	468	658	3
reproducción	209	280	267	299	468	658	3
de	270	280	281	299	468	658	3
límites	284	280	314	299	468	658	3
simbólicos	317	280	365	299	468	658	3
(boundary	368	280	414	299	468	658	3
work).	82	294	111	312	468	658	3
Para	113	293	132	312	468	658	3
el	135	293	143	312	468	658	3
autor	145	293	168	312	468	658	3
las	170	293	182	312	468	658	3
categorías	184	293	229	312	468	658	3
dicotómicas	231	293	284	312	468	658	3
constituyen	287	293	337	312	468	658	3
estrategias	340	293	386	312	468	658	3
de	388	293	399	312	468	658	3
los	401	293	414	312	468	658	3
grupos	82	306	112	325	468	658	3
dominantes	115	306	166	325	468	658	3
en	169	306	180	325	468	658	3
pos	183	306	198	325	468	658	3
de	201	306	212	325	468	658	3
excluir	215	306	245	325	468	658	3
a	249	306	253	325	468	658	3
otros	257	306	279	325	468	658	3
grupos	282	306	312	325	468	658	3
y	315	306	320	325	468	658	3
bloquear	324	306	362	325	468	658	3
el	365	306	373	325	468	658	3
acceso	376	306	406	325	468	658	3
a	409	306	414	325	468	658	3
determinados	82	319	141	338	468	658	3
recursos.	144	319	184	338	468	658	3
Por	99	332	114	351	468	658	3
su	118	332	128	351	468	658	3
parte,	131	332	156	351	468	658	3
Norbert	159	332	194	351	468	658	3
Elías	197	332	219	351	468	658	3
(1998)	222	332	252	351	468	658	3
estudia	255	332	286	351	468	658	3
una	290	332	306	351	468	658	3
comunidad	309	332	358	351	468	658	3
urbana,	361	332	394	351	468	658	3
a	398	332	402	351	468	658	3
la	406	332	414	351	468	658	3
que	82	345	98	364	468	658	3
llama	101	345	126	364	468	658	3
Winston	128	345	165	364	468	658	3
Parva,	168	345	196	364	468	658	3
caracterizada	199	345	257	364	468	658	3
por	260	345	275	364	468	658	3
la	278	345	286	364	468	658	3
división	289	345	324	364	468	658	3
entre	327	345	349	364	468	658	3
dos	352	345	368	364	468	658	3
grupos	371	345	400	364	468	658	3
de	403	345	414	364	468	658	3
residentes:	82	358	129	377	468	658	3
un	132	358	143	377	468	658	3
grupo	145	358	171	377	468	658	3
obrero	174	358	202	377	468	658	3
establecido	205	358	255	377	468	658	3
hace	257	358	277	377	468	658	3
más	280	358	298	377	468	658	3
tiempo	300	358	331	377	468	658	3
en	333	358	344	377	468	658	3
relación	346	358	382	377	468	658	3
con	384	358	400	377	468	658	3
un	403	358	414	377	468	658	3
nuevo	82	371	109	390	468	658	3
asentamiento	112	371	170	390	468	658	3
de	172	371	182	390	468	658	3
obreros.	185	371	221	390	468	658	3
El	223	371	233	390	468	658	3
autor	235	371	258	390	468	658	3
señala	260	371	288	390	468	658	3
que	290	371	306	390	468	658	3
en	309	371	319	390	468	658	3
esa	322	371	336	390	468	658	3
pequeña	338	371	375	390	468	658	3
comuni-	377	371	414	390	468	658	3
dad	82	384	98	403	468	658	3
se	100	384	109	403	468	658	3
observa	112	384	146	403	468	658	3
un	148	384	159	403	468	658	3
tema	161	384	183	403	468	658	3
universal	185	384	225	403	468	658	3
en	227	384	238	403	468	658	3
miniatura:	240	384	285	403	468	658	3
“en	287	384	303	403	468	658	3
todos	305	384	329	403	468	658	3
esos	331	384	350	403	468	658	3
casos	352	384	376	403	468	658	3
el	378	384	386	403	468	658	3
grupo	388	384	414	403	468	658	3
más	82	397	100	416	468	658	3
poderoso	103	397	143	416	468	658	3
se	146	397	155	416	468	658	3
ve	158	397	169	416	468	658	3
a	172	397	177	416	468	658	3
sí	180	397	187	416	468	658	3
mismo	190	397	220	416	468	658	3
como	223	397	248	416	468	658	3
gente	251	397	274	416	468	658	3
mejor”	277	397	308	416	468	658	3
(1998,	311	397	339	416	468	658	3
p.	342	397	351	416	468	658	3
82).	354	397	371	416	468	658	3
Entre	374	397	398	416	468	658	3
los	401	397	414	416	468	658	3
residentes	82	410	126	429	468	658	3
no	129	410	140	429	468	658	3
había	144	410	167	429	468	658	3
diferencias	171	410	219	429	468	658	3
en	222	410	233	429	468	658	3
cuanto	236	410	265	429	468	658	3
a	268	410	273	429	468	658	3
nivel	276	410	298	429	468	658	3
educativo,	302	410	347	429	468	658	3
ocupación,	350	410	398	429	468	658	3
in-	402	410	414	429	468	658	3
gresos,	82	423	113	442	468	658	3
etnia,	116	423	140	442	468	658	3
sin	143	423	156	442	468	658	3
embargo,	159	423	200	442	468	658	3
los	203	423	216	442	468	658	3
“recién	219	423	251	442	468	658	3
llegados”	254	423	296	442	468	658	3
eran	299	423	318	442	468	658	3
estigmatizados	321	423	386	442	468	658	3
como	389	423	414	442	468	658	3
personas	82	436	121	455	468	658	3
de	123	436	134	455	468	658	3
valor	136	436	159	455	468	658	3
humano	161	436	197	455	468	658	3
inferior.	199	436	234	455	468	658	3
En	237	436	249	455	468	658	3
ese	251	436	265	455	468	658	3
sentido,	268	436	303	455	468	658	3
señala	305	436	332	455	468	658	3
que	335	436	351	455	468	658	3
cualquier	353	436	394	455	468	658	3
teo-	397	436	414	455	468	658	3
ría	82	449	94	468	468	658	3
que	97	449	113	468	468	658	3
explique	116	449	154	468	468	658	3
los	157	449	170	468	468	658	3
diferenciales	173	449	229	468	468	658	3
de	232	449	243	468	468	658	3
poder	246	449	271	468	468	658	3
exclusivamente	274	449	343	468	468	658	3
en	346	449	356	468	468	658	3
relación	359	449	395	468	468	658	3
con	398	449	414	468	468	658	3
la	82	462	90	481	468	658	3
posesión	93	462	132	481	468	658	3
monopólica	135	462	187	481	468	658	3
de	190	462	201	481	468	658	3
objetos	204	462	236	481	468	658	3
resulta	239	462	268	481	468	658	3
limitada,	272	462	310	481	468	658	3
por	314	462	328	481	468	658	3
el	332	462	340	481	468	658	3
contrario,	343	462	385	481	468	658	3
él	389	462	397	481	468	658	3
ex-	400	462	414	481	468	658	3
plica	82	475	104	494	468	658	3
procesos	106	475	145	494	468	658	3
de	147	475	158	494	468	658	3
distinción	160	475	204	494	468	658	3
que	206	475	222	494	468	658	3
se	225	475	234	494	468	658	3
generan	237	475	271	494	468	658	3
a	274	475	279	494	468	658	3
partir	282	475	305	494	468	658	3
de	308	475	318	494	468	658	3
las	321	475	333	494	468	658	3
diferencias	336	475	384	494	468	658	3
de	387	475	397	494	468	658	3
an-	400	475	414	494	468	658	3
tigüedad.	82	488	123	507	468	658	3
A	125	488	133	507	468	658	3
continuación	136	488	193	507	468	658	3
se	196	488	205	507	468	658	3
analizan	208	488	245	507	468	658	3
procesos	248	488	286	507	468	658	3
de	290	488	300	507	468	658	3
fabricación	303	488	353	507	468	658	3
de	356	488	366	507	468	658	3
asimetrías	369	488	414	507	468	658	3
presentes	82	501	123	520	468	658	3
en	126	501	136	520	468	658	3
las	139	501	152	520	468	658	3
escuelas	155	501	191	520	468	658	3
abordadas	194	501	239	520	468	658	3
en	242	501	252	520	468	658	3
las	255	501	267	520	468	658	3
cuales,	270	501	300	520	468	658	3
como	303	501	328	520	468	658	3
se	331	501	340	520	468	658	3
mostrará,	343	501	384	520	468	658	3
las	387	501	399	520	468	658	3
je-	402	501	414	520	468	658	3
rarquizaciones	82	514	146	533	468	658	3
se	149	514	158	533	468	658	3
yuxtaponen	161	514	212	533	468	658	3
y	215	514	221	533	468	658	3
las	223	514	236	533	468	658	3
fronteras	238	514	277	533	468	658	3
son	280	514	295	533	468	658	3
inestables.	298	514	344	533	468	658	3
63	243	604	253	621	468	658	3
Universitas,	54	42	85	54	468	658	4
Revista	87	42	106	54	468	658	4
de	107	42	113	54	468	658	4
Ciencias	115	42	137	54	468	658	4
Sociales	138	42	159	54	468	658	4
y	160	42	164	54	468	658	4
Humanas	165	42	190	54	468	658	4
de	191	42	197	54	468	658	4
la	198	42	203	54	468	658	4
Universidad	204	42	236	54	468	658	4
Politécnica	237	42	265	54	468	658	4
Salesiana	266	42	291	54	468	658	4
del	292	42	300	54	468	658	4
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	4
Año	325	42	336	54	468	658	4
XVI,	337	42	350	54	468	658	4
No.	352	42	361	54	468	658	4
28,	363	42	371	54	468	658	4
2018	372	42	385	54	468	658	4
Material	54	84	102	106	468	658	4
y	105	84	112	106	468	658	4
métodos	115	84	161	106	468	658	4
El	71	108	81	127	468	658	4
enfoque	83	108	118	127	468	658	4
metodológico	121	108	181	127	468	658	4
partió	183	108	209	127	468	658	4
de	211	108	222	127	468	658	4
un	224	108	235	127	468	658	4
estudio	237	108	269	127	468	658	4
de	271	108	282	127	468	658	4
caso	284	108	304	127	468	658	4
múltiple	306	108	342	127	468	658	4
que	345	108	361	127	468	658	4
com-	363	108	386	127	468	658	4
binó	54	121	73	140	468	658	4
metodologías	77	121	136	140	468	658	4
cualitativas	140	121	190	140	468	658	4
para	194	121	213	140	468	658	4
la	216	121	224	140	468	658	4
recolección	228	121	279	140	468	658	4
de	282	121	293	140	468	658	4
datos.	297	121	323	140	468	658	4
El	326	121	336	140	468	658	4
estudio	340	121	371	140	468	658	4
de	375	121	386	140	468	658	4
caso	54	134	73	153	468	658	4
se	78	134	87	153	468	658	4
centra	91	134	118	153	468	658	4
en	122	134	132	153	468	658	4
las	136	134	149	153	468	658	4
dinámicas	153	134	197	153	468	658	4
que	202	134	217	153	468	658	4
acontecen	222	134	266	153	468	658	4
en	270	134	280	153	468	658	4
escenarios	284	134	330	153	468	658	4
particulares	334	134	386	153	468	658	4
(Eisenhardt,	54	147	107	166	468	658	4
1989):	111	147	139	166	468	658	4
en	143	147	153	166	468	658	4
esta	156	147	173	166	468	658	4
investigación,	177	147	238	166	468	658	4
dos	241	147	256	166	468	658	4
escuelas	260	147	296	166	468	658	4
de	300	147	310	166	468	658	4
pregrado	313	147	352	166	468	658	4
depen-	356	147	386	166	468	658	4
dientes	54	160	85	179	468	658	4
de	89	160	99	179	468	658	4
la	103	160	111	179	468	658	4
Universidad	114	160	168	179	468	658	4
Nacional	172	160	211	179	468	658	4
de	215	160	226	179	468	658	4
La	229	160	241	179	468	658	4
Plata	244	160	266	179	468	658	4
ubicadas	270	160	309	179	468	658	4
en	312	160	323	179	468	658	4
la	326	160	334	179	468	658	4
ciudad	338	160	367	179	468	658	4
ho-	371	160	386	179	468	658	4
mónima.	54	173	93	192	468	658	4
Una	95	173	114	192	468	658	4
de	116	173	127	192	468	658	4
ellas	130	173	150	192	468	658	4
adoptó	152	173	182	192	468	658	4
completamente	185	173	252	192	468	658	4
el	255	173	263	192	468	658	4
mecanismo	266	173	316	192	468	658	4
de	318	173	329	192	468	658	4
sorteo	331	173	358	192	468	658	4
como	361	173	386	192	468	658	4
forma	54	186	80	205	468	658	4
de	83	186	94	205	468	658	4
ingreso	97	186	129	205	468	658	4
desde	132	186	157	205	468	658	4
mediados	161	186	203	205	468	658	4
de	206	186	216	205	468	658	4
los	219	186	232	205	468	658	4
años	235	186	256	205	468	658	4
80	259	186	270	205	468	658	4
basándose	273	186	318	205	468	658	4
en	321	186	332	205	468	658	4
un	335	186	346	205	468	658	4
discurso	349	186	385	205	468	658	4
“democratizador”.	54	199	135	218	468	658	4
La	137	199	149	218	468	658	4
otra	151	199	169	218	468	658	4
adoptó	171	199	201	218	468	658	4
ese	204	199	218	218	468	658	4
mecanismo	220	199	270	218	468	658	4
de	273	199	283	218	468	658	4
admisión	286	199	326	218	468	658	4
parcialmente	329	199	386	218	468	658	4
en	54	212	64	231	468	658	4
el	67	212	75	231	468	658	4
momento	79	212	120	231	468	658	4
de	123	212	134	231	468	658	4
retorno	137	212	169	231	468	658	4
de	172	212	182	231	468	658	4
la	185	212	193	231	468	658	4
democracia	196	212	247	231	468	658	4
al	250	212	258	231	468	658	4
país,	261	212	282	231	468	658	4
incorporándolo	285	212	352	231	468	658	4
para	355	212	374	231	468	658	4
el	378	212	386	231	468	658	4
total	54	225	73	244	468	658	4
de	76	225	87	244	468	658	4
aspirantes	90	225	134	244	468	658	4
sólo	137	225	155	244	468	658	4
a	158	225	163	244	468	658	4
partir	166	225	190	244	468	658	4
del	193	225	207	244	468	658	4
año	210	225	225	244	468	658	4
2015	229	225	251	244	468	658	4
en	254	225	264	244	468	658	4
un	267	225	278	244	468	658	4
contexto	281	225	319	244	468	658	4
en	322	225	332	244	468	658	4
que	335	225	351	244	468	658	4
gravitó	354	225	386	244	468	658	4
una	54	238	70	257	468	658	4
narrativa	72	238	112	257	468	658	4
en	114	238	125	257	468	658	4
favor	127	238	151	257	468	658	4
de	153	238	164	257	468	658	4
la	167	238	175	257	468	658	4
“inclusión”	177	238	227	257	468	658	4
educativa.	230	238	275	257	468	658	4
Siguiendo	71	251	115	270	468	658	4
la	120	251	128	270	468	658	4
clasificación	132	251	187	270	468	658	4
propuesta	191	251	233	270	468	658	4
por	238	251	252	270	468	658	4
Stake	256	251	281	270	468	658	4
(1995),	285	251	317	270	468	658	4
esta	321	251	338	270	468	658	4
investiga-	342	251	386	270	468	658	4
ción	54	264	73	283	468	658	4
parte	76	264	98	283	468	658	4
del	101	264	115	283	468	658	4
tipo	118	264	135	283	468	658	4
de	138	264	149	283	468	658	4
estudio	152	264	184	283	468	658	4
de	187	264	198	283	468	658	4
caso	201	264	220	283	468	658	4
“instrumental”	224	264	288	283	468	658	4
en	292	264	302	283	468	658	4
tanto	305	264	327	283	468	658	4
el	331	264	339	283	468	658	4
interés	342	264	371	283	468	658	4
no	375	264	386	283	468	658	4
reside	54	277	80	296	468	658	4
sólo	84	277	102	296	468	658	4
en	105	277	116	296	468	658	4
el	119	277	127	296	468	658	4
caso	131	277	150	296	468	658	4
en	154	277	164	296	468	658	4
sí	168	277	175	296	468	658	4
mismo	178	277	208	296	468	658	4
sino	212	277	230	296	468	658	4
que	234	277	250	296	468	658	4
la	253	277	261	296	468	658	4
moviliza	265	277	303	296	468	658	4
un	306	277	317	296	468	658	4
problema	321	277	363	296	468	658	4
con-	366	277	386	296	468	658	4
ceptual	54	290	86	309	468	658	4
más	89	290	107	309	468	658	4
amplio	110	290	140	309	468	658	4
que	144	290	159	309	468	658	4
el	163	290	171	309	468	658	4
estudio	174	290	206	309	468	658	4
de	209	290	219	309	468	658	4
estos	222	290	244	309	468	658	4
casos	248	290	271	309	468	658	4
particulares	275	290	326	309	468	658	4
puede	329	290	355	309	468	658	4
ilumi-	359	290	386	309	468	658	4
nar.	54	303	70	322	468	658	4
En	73	303	86	322	468	658	4
ese	89	303	103	322	468	658	4
sentido,	107	303	141	322	468	658	4
se	145	303	154	322	468	658	4
exploran	157	303	196	322	468	658	4
procesos	199	303	238	322	468	658	4
de	241	303	251	322	468	658	4
producción	255	303	304	322	468	658	4
y	308	303	313	322	468	658	4
legitimación	317	303	372	322	468	658	4
de	375	303	385	322	468	658	4
desigualdades	54	316	116	335	468	658	4
socioeducativas	119	316	189	335	468	658	4
poniendo	193	316	234	335	468	658	4
el	238	316	246	335	468	658	4
foco	250	316	269	335	468	658	4
en	273	316	284	335	468	658	4
la	288	316	296	335	468	658	4
construcción	299	316	356	335	468	658	4
de	360	316	370	335	468	658	4
je-	374	316	386	335	468	658	4
rarquías	54	329	89	348	468	658	4
a	93	329	97	348	468	658	4
través	101	329	127	348	468	658	4
del	130	329	144	348	468	658	4
estudio	147	329	179	348	468	658	4
de	182	329	192	348	468	658	4
dos	196	329	211	348	468	658	4
de	214	329	224	348	468	658	4
las	228	329	240	348	468	658	4
tres	243	329	259	348	468	658	4
instituciones	262	329	318	348	468	658	4
medias	321	329	352	348	468	658	4
depen-	356	329	386	348	468	658	4
dientes	54	342	85	361	468	658	4
de	88	342	99	361	468	658	4
una	102	342	118	361	468	658	4
Universidad	121	342	175	361	468	658	4
Nacional	179	342	218	361	468	658	4
situadas	222	342	257	361	468	658	4
en	260	342	271	361	468	658	4
la	274	342	282	361	468	658	4
capital	286	342	315	361	468	658	4
de	318	342	329	361	468	658	4
la	332	342	340	361	468	658	4
Provincia	343	342	386	361	468	658	4
de	54	355	64	374	468	658	4
Buenos	67	355	100	374	468	658	4
Aires.	102	355	129	374	468	658	4
Entre	71	368	95	387	468	658	4
los	98	368	111	387	468	658	4
años	114	368	135	387	468	658	4
2012	138	368	160	387	468	658	4
y	164	368	169	387	468	658	4
2016	173	368	195	387	468	658	4
fueron	198	368	227	387	468	658	4
realizadas	230	368	274	387	468	658	4
observaciones	278	368	340	387	468	658	4
en	344	368	354	387	468	658	4
ambas	357	368	386	387	468	658	4
escuelas,	54	381	93	400	468	658	4
entrevistados	96	381	154	400	468	658	4
en	156	381	167	400	468	658	4
profundidad	169	381	223	400	468	658	4
trece	225	381	247	400	468	658	4
actores	249	381	280	400	468	658	4
“clave”	283	381	316	400	468	658	4
para	318	381	337	400	468	658	4
las	340	381	352	400	468	658	4
institu-	354	381	386	400	468	658	4
ciones	54	394	82	413	468	658	4
(directivos,	85	394	134	413	468	658	4
jefes	137	394	158	413	468	658	4
de	161	394	171	413	468	658	4
departamentos,	174	394	241	413	468	658	4
secretarios	243	394	290	413	468	658	4
de	293	394	303	413	468	658	4
extensión	306	394	348	413	468	658	4
y	351	394	357	413	468	658	4
secre-	359	394	386	413	468	658	4
tarios	54	407	78	426	468	658	4
académicos	81	407	132	426	468	658	4
de	135	407	146	426	468	658	4
las	149	407	161	426	468	658	4
escuelas	164	407	200	426	468	658	4
y	203	407	209	426	468	658	4
de	212	407	222	426	468	658	4
la	225	407	233	426	468	658	4
universidad),	236	407	293	426	468	658	4
efectuadas	296	407	343	426	468	658	4
sesenta	345	407	377	426	468	658	4
y	380	407	386	426	468	658	4
siete	54	420	74	439	468	658	4
entrevistas	77	420	125	439	468	658	4
semiestructuradas	128	420	207	439	468	658	4
con	210	420	226	439	468	658	4
preguntas	230	420	272	439	468	658	4
abiertas	276	420	310	439	468	658	4
y	313	420	319	439	468	658	4
cerradas	322	420	359	439	468	658	4
a	362	420	367	439	468	658	4
do-	371	420	385	439	468	658	4
centes	54	433	81	452	468	658	4
seleccionados	85	433	146	452	468	658	4
de	149	433	159	452	468	658	4
modo	162	433	188	452	468	658	4
aleatorio	191	433	229	452	468	658	4
2	229	435	232	446	468	658	4
,	232	433	235	452	468	658	4
recuperado	238	433	287	452	468	658	4
un	290	433	301	452	468	658	4
corpus	305	434	335	452	468	658	4
compuesto	338	433	386	452	468	658	4
por	54	446	69	465	468	658	4
seis	71	446	87	465	468	658	4
documentos	90	446	143	465	468	658	4
institucionales	145	446	209	465	468	658	4
que	211	446	227	465	468	658	4
incluyeron	229	446	276	465	468	658	4
información	278	446	332	465	468	658	4
sociodemo-	334	446	386	465	468	658	4
gráfica	54	459	84	478	468	658	4
de	86	459	96	478	468	658	4
los/as	99	459	124	478	468	658	4
ingresantes	126	459	176	478	468	658	4
y	178	459	183	478	468	658	4
sobre	186	459	209	478	468	658	4
los	212	459	225	478	468	658	4
métodos	227	459	264	478	468	658	4
de	266	459	277	478	468	658	4
admisión	279	459	319	478	468	658	4
vigentes	322	459	358	478	468	658	4
en	361	459	371	478	468	658	4
las	373	459	386	478	468	658	4
secundarias	54	472	105	491	468	658	4
dependientes	108	472	166	491	468	658	4
de	168	472	179	491	468	658	4
universidades	182	472	242	491	468	658	4
nacionales.	245	472	294	491	468	658	4
A	297	472	305	491	468	658	4
continuación	307	472	364	491	468	658	4
ana-	367	472	386	491	468	658	4
lizaremos	54	485	97	504	468	658	4
los	99	485	112	504	468	658	4
principales	115	485	163	504	468	658	4
resultados	165	485	210	504	468	658	4
de	212	485	223	504	468	658	4
la	225	485	233	504	468	658	4
investigación	236	485	295	504	468	658	4
en	297	485	307	504	468	658	4
lo	310	485	319	504	468	658	4
que	321	485	337	504	468	658	4
refiere	340	485	368	504	468	658	4
a	370	485	375	504	468	658	4
la	378	485	386	504	468	658	4
2	54	534	58	547	468	658	4
Según	68	534	88	547	468	658	4
Stake	90	534	108	547	468	658	4
(1995),	110	534	134	547	468	658	4
existen	136	534	158	547	468	658	4
varias	161	534	180	547	468	658	4
posibilidades	182	534	224	547	468	658	4
para	226	534	240	547	468	658	4
seleccionar	242	534	278	547	468	658	4
los	281	534	290	547	468	658	4
componentes	292	534	334	547	468	658	4
en	337	534	344	547	468	658	4
una	346	534	358	547	468	658	4
muestra	360	534	386	547	468	658	4
probabilística.	68	543	114	557	468	658	4
En	116	543	124	557	468	658	4
la	126	543	132	557	468	658	4
presente	134	543	161	557	468	658	4
investigación	163	543	205	557	468	658	4
optamos	207	543	234	557	468	658	4
por	236	543	247	557	468	658	4
una	249	543	261	557	468	658	4
muestra	262	543	288	557	468	658	4
sistemática:	290	543	328	557	468	658	4
se	329	543	336	557	468	658	4
tomó	338	543	355	557	468	658	4
el	356	543	362	557	468	658	4
listado	364	543	386	557	468	658	4
de	68	553	76	566	468	658	4
docentes	78	553	106	566	468	658	4
de	109	553	116	566	468	658	4
cada	119	553	134	566	468	658	4
escuela	136	553	160	566	468	658	4
y	162	553	166	566	468	658	4
a	169	553	172	566	468	658	4
partir	175	553	192	566	468	658	4
de	195	553	202	566	468	658	4
un	205	553	213	566	468	658	4
punto	216	553	234	566	468	658	4
de	236	553	244	566	468	658	4
arranque	246	553	274	566	468	658	4
se	277	553	284	566	468	658	4
realizó	286	553	308	566	468	658	4
el	311	553	316	566	468	658	4
conteo	319	553	340	566	468	658	4
considerando	343	553	385	566	468	658	4
formaciones	68	562	108	576	468	658	4
disciplinares	110	562	150	576	468	658	4
diversas.	152	562	180	576	468	658	4
64	215	604	225	621	468	658	4
María	116	42	132	54	468	658	5
Emilia	134	42	153	54	468	658	5
Di	155	42	162	54	468	658	5
Piero,	163	42	180	54	468	658	5
Procesos	182	42	207	54	468	658	5
de	209	42	215	54	468	658	5
jerarquización	217	42	258	54	468	658	5
en	260	42	266	54	468	658	5
secundarias	268	42	302	54	468	658	5
universitarias	304	42	343	54	468	658	5
en	344	42	351	54	468	658	5
Argentina	353	42	380	54	468	658	5
construcción	82	85	138	104	468	658	5
de	141	85	151	104	468	658	5
fronteras	154	85	193	104	468	658	5
que	195	85	211	104	468	658	5
posicionan	213	85	261	104	468	658	5
a	263	85	268	104	468	658	5
estas	271	85	292	104	468	658	5
instituciones	294	85	350	104	468	658	5
en	352	85	363	104	468	658	5
un	365	85	376	104	468	658	5
lugar	378	85	401	104	468	658	5
de	403	85	414	104	468	658	5
elite	82	98	101	117	468	658	5
desde	104	98	129	117	468	658	5
las	132	98	144	117	468	658	5
miradas	147	98	181	117	468	658	5
de	184	98	195	117	468	658	5
los	197	98	210	117	468	658	5
docentes	213	98	251	117	468	658	5
y	254	98	260	117	468	658	5
actores	262	98	294	117	468	658	5
clave.	296	98	322	117	468	658	5
Ni	82	133	95	155	468	658	5
provincial	98	133	155	155	468	658	5
ni	158	133	169	155	468	658	5
privado:	172	133	220	155	468	658	5
universitario.	223	133	298	155	468	658	5
Fronteras	301	133	355	155	468	658	5
simbólicas	82	148	140	170	468	658	5
entre	143	148	172	170	468	658	5
escuelas	175	148	220	170	468	658	5
universitarias,	223	148	303	170	468	658	5
provinciales	306	148	373	170	468	658	5
y	82	163	89	185	468	658	5
privadas	92	163	140	185	468	658	5
Como	111	189	135	206	468	658	5
somos	137	189	163	206	468	658	5
pocos	165	189	188	206	468	658	5
y	190	189	195	206	468	658	5
nos	198	189	212	206	468	658	5
conocemos	214	189	259	206	468	658	5
mucho	261	189	288	206	468	658	5
en	290	189	300	206	468	658	5
esta	302	189	318	206	468	658	5
ciudad	320	189	346	206	468	658	5
chica,	349	189	372	206	468	658	5
encuadra-	374	189	414	206	468	658	5
da	111	201	120	218	468	658	5
entre	122	201	142	218	468	658	5
avenidas	144	201	179	218	468	658	5
y	181	201	186	218	468	658	5
cruzada	188	201	219	218	468	658	5
por	221	201	235	218	468	658	5
sus	237	201	250	218	468	658	5
diagonales,	252	201	297	218	468	658	5
[la	299	201	310	218	468	658	5
Escuela	312	201	343	218	468	658	5
1]	345	201	353	218	468	658	5
ha	355	201	365	218	468	658	5
dispuesto	367	201	405	218	468	658	5
el	407	201	414	218	468	658	5
seguimiento	111	213	159	230	468	658	5
de	162	213	171	230	468	658	5
sus	174	213	186	230	468	658	5
alumnos	189	213	223	230	468	658	5
por	225	213	238	230	468	658	5
las	240	213	252	230	468	658	5
aulas	254	213	274	230	468	658	5
y	277	213	282	230	468	658	5
perdidos	284	213	319	230	468	658	5
corredores	321	213	363	230	468	658	5
de	365	213	375	230	468	658	5
las	377	213	388	230	468	658	5
facul-	391	213	414	230	468	658	5
tades	111	225	131	242	468	658	5
(…)	134	225	150	242	468	658	5
Y	153	225	160	242	468	658	5
con	162	225	176	242	468	658	5
mucho	179	225	206	242	468	658	5
asombro	209	225	243	242	468	658	5
ha	246	225	255	242	468	658	5
confirmado	258	225	303	242	468	658	5
(…)	306	225	322	242	468	658	5
lo	325	225	333	242	468	658	5
que	335	225	350	242	468	658	5
todos	352	225	374	242	468	658	5
sabemos:	377	225	414	242	468	658	5
el	111	237	118	254	468	658	5
bachiller	120	237	155	254	468	658	5
de	158	237	167	254	468	658	5
la	170	237	177	254	468	658	5
escuela	180	237	209	254	468	658	5
1	212	237	217	254	468	658	5
se	219	237	228	254	468	658	5
adapta	230	237	256	254	468	658	5
a	259	237	263	254	468	658	5
cualquier	266	237	303	254	468	658	5
circunstancia,	306	237	361	254	468	658	5
resuelve	364	237	397	254	468	658	5
con	399	237	414	254	468	658	5
solvencia	111	249	148	266	468	658	5
los	151	249	163	266	468	658	5
problemas	165	249	207	266	468	658	5
y	210	249	215	266	468	658	5
se	217	249	226	266	468	658	5
destaca	228	249	258	266	468	658	5
entre	261	249	281	266	468	658	5
sus	283	249	296	266	468	658	5
pares.	299	249	322	266	468	658	5
Una	325	249	342	266	468	658	5
pinturita.	344	249	381	266	468	658	5
(…)	383	249	400	266	468	658	5
En	403	249	414	266	468	658	5
sus	111	261	123	278	468	658	5
53	125	261	135	278	468	658	5
años	138	261	156	278	468	658	5
de	158	261	168	278	468	658	5
colegio	170	261	199	278	468	658	5
de	201	261	211	278	468	658	5
señoritas	213	261	248	278	468	658	5
y	251	261	256	278	468	658	5
sus	258	261	271	278	468	658	5
40	273	261	283	278	468	658	5
de	285	261	294	278	468	658	5
[Escuela	296	261	331	278	468	658	5
1],	333	261	344	278	468	658	5
colegio	346	261	375	278	468	658	5
mixto,	378	261	403	278	468	658	5
se	406	261	414	278	468	658	5
puede	111	273	134	290	468	658	5
ufanar	137	273	162	290	468	658	5
de	164	273	174	290	468	658	5
haber	176	273	198	290	468	658	5
sido	200	273	217	290	468	658	5
un	219	273	229	290	468	658	5
semillero	232	273	269	290	468	658	5
intelectual,	271	273	315	290	468	658	5
un	317	273	327	290	468	658	5
vivero	330	273	355	290	468	658	5
de	357	273	367	290	468	658	5
peces	369	273	391	290	468	658	5
colo-	393	273	414	290	468	658	5
ridos;	111	285	133	302	468	658	5
porque	135	285	163	302	468	658	5
entre	165	285	185	302	468	658	5
la	187	285	195	302	468	658	5
fauna	197	285	219	302	468	658	5
y	221	285	226	302	468	658	5
la	228	285	235	302	468	658	5
flora	238	285	256	302	468	658	5
de	258	285	267	302	468	658	5
sus	270	285	282	302	468	658	5
egresados	284	285	324	302	468	658	5
brillan	326	285	352	302	468	658	5
los	354	285	366	302	468	658	5
galardones,	368	285	414	302	468	658	5
los	111	297	122	314	468	658	5
becarios,	125	297	161	314	468	658	5
los	163	297	175	314	468	658	5
investigadores	177	297	235	314	468	658	5
exitosos	238	297	271	314	468	658	5
y	273	297	278	314	468	658	5
los	281	297	292	314	468	658	5
descubridores	295	297	351	314	468	658	5
a	353	297	358	314	468	658	5
nivel	360	297	380	314	468	658	5
interna-	383	297	414	314	468	658	5
cional,	111	309	137	326	468	658	5
sin	140	309	152	326	468	658	5
retaceos	154	309	187	326	468	658	5
(UNLP,	189	309	220	326	468	658	5
2001,	223	309	245	326	468	658	5
p.	248	309	255	326	468	658	5
46).	258	309	274	326	468	658	5
Las	99	330	115	349	468	658	5
fronteras	118	330	157	349	468	658	5
simbólicas	160	330	207	349	468	658	5
son	209	330	225	349	468	658	5
múltiples	228	330	268	349	468	658	5
y	271	330	277	349	468	658	5
se	279	330	289	349	468	658	5
superponen.	291	330	345	349	468	658	5
Retomando	348	330	398	349	468	658	5
los	401	330	414	349	468	658	5
aportes	82	343	114	362	468	658	5
de	118	343	128	362	468	658	5
Amy	131	343	153	362	468	658	5
Siych	157	343	182	362	468	658	5
y	186	343	192	362	468	658	5
Julia	196	343	216	362	468	658	5
Colyar	220	343	250	362	468	658	5
(2013),	254	343	286	362	468	658	5
lejos	290	343	311	362	468	658	5
de	315	343	325	362	468	658	5
todo	329	343	348	362	468	658	5
binarismo,	352	343	399	362	468	658	5
no	403	343	414	362	468	658	5
puede	82	357	108	375	468	658	5
pensarse	111	357	149	375	468	658	5
que	151	357	167	375	468	658	5
las	170	357	182	375	468	658	5
distancias	185	357	228	375	468	658	5
estén	231	357	253	375	468	658	5
fijas	256	357	274	375	468	658	5
de	277	357	287	375	468	658	5
una	290	357	305	375	468	658	5
vez	308	357	323	375	468	658	5
y	326	357	331	375	468	658	5
para	334	357	353	375	468	658	5
siempre,	355	357	393	375	468	658	5
sino	396	357	414	375	468	658	5
que	82	370	98	388	468	658	5
se	101	370	110	388	468	658	5
trata	114	370	133	388	468	658	5
de	136	370	147	388	468	658	5
límites	150	370	180	388	468	658	5
móviles	183	370	218	388	468	658	5
que	221	370	237	388	468	658	5
demarcan	240	370	283	388	468	658	5
los	286	370	299	388	468	658	5
grupos	302	370	332	388	468	658	5
en	335	370	346	388	468	658	5
cierto	349	370	374	388	468	658	5
momen-	377	370	414	388	468	658	5
to	82	383	91	401	468	658	5
y	93	383	99	401	468	658	5
en	102	383	112	401	468	658	5
oposición	115	383	157	401	468	658	5
a	160	383	165	401	468	658	5
un	168	383	179	401	468	658	5
“otro”	181	383	209	401	468	658	5
determinado.	212	383	269	401	468	658	5
Es	272	383	283	401	468	658	5
decir	286	383	308	401	468	658	5
que	310	383	326	401	468	658	5
no	329	383	340	401	468	658	5
existe	343	383	368	401	468	658	5
un	371	383	382	401	468	658	5
“noso-	385	383	414	401	468	658	5
tros”	82	396	104	414	468	658	5
fijo	107	396	121	414	468	658	5
y	124	396	130	414	468	658	5
homogéneo	133	396	184	414	468	658	5
sino	187	396	206	414	468	658	5
que	209	396	225	414	468	658	5
la	228	396	236	414	468	658	5
figura	239	396	264	414	468	658	5
de	267	396	278	414	468	658	5
“el	281	396	294	414	468	658	5
otro”	297	396	319	414	468	658	5
es	322	396	331	414	468	658	5
porosa	334	396	364	414	468	658	5
e	367	396	372	414	468	658	5
inestable	375	396	414	414	468	658	5
en	82	409	93	427	468	658	5
tanto	96	409	118	427	468	658	5
se	121	409	130	427	468	658	5
delimita	134	409	170	427	468	658	5
en	173	409	183	427	468	658	5
función	187	409	220	427	468	658	5
de	223	409	234	427	468	658	5
la	237	409	245	427	468	658	5
producción	248	409	298	427	468	658	5
del	301	409	314	427	468	658	5
propio	318	409	346	427	468	658	5
grupo	350	409	375	427	468	658	5
(Latour,	379	409	414	427	468	658	5
2008)	82	422	108	440	468	658	5
y	110	422	116	440	468	658	5
puede	118	422	145	440	468	658	5
ser,	147	422	162	440	468	658	5
incluso,	165	422	199	440	468	658	5
parte	202	422	224	440	468	658	5
del	227	422	240	440	468	658	5
nosotros	243	422	280	440	468	658	5
en	282	422	293	440	468	658	5
un	295	422	306	440	468	658	5
tiempo	309	422	339	440	468	658	5
y	342	422	347	440	468	658	5
espacio	350	422	383	440	468	658	5
dados.	385	422	414	440	468	658	5
Es	99	435	110	453	468	658	5
posible	114	435	145	453	468	658	5
analizar	149	435	183	453	468	658	5
el	186	435	194	453	468	658	5
esfuerzo	198	435	234	453	468	658	5
de	238	435	248	453	468	658	5
docentes	252	435	290	453	468	658	5
y	293	435	299	453	468	658	5
actores	302	435	333	453	468	658	5
clave	337	435	359	453	468	658	5
consultados	363	435	414	453	468	658	5
en	82	448	92	466	468	658	5
las	95	448	107	466	468	658	5
Escuelas	110	448	148	466	468	658	5
1	150	448	156	466	468	658	5
y	158	448	164	466	468	658	5
2	167	448	172	466	468	658	5
en	175	448	185	466	468	658	5
pos	188	448	203	466	468	658	5
de	206	448	216	466	468	658	5
diferenciarse	219	448	274	466	468	658	5
de	277	448	287	466	468	658	5
aquellos	290	448	326	466	468	658	5
a	328	448	333	466	468	658	5
quienes	336	448	369	466	468	658	5
instituyen	372	448	414	466	468	658	5
como	82	461	106	479	468	658	5
sus	110	461	123	479	468	658	5
“otros”	127	461	158	479	468	658	5
en	161	461	171	479	468	658	5
la	174	461	182	479	468	658	5
clave	185	461	208	479	468	658	5
de	211	461	222	479	468	658	5
que	225	461	241	479	468	658	5
todas	244	461	267	479	468	658	5
las	270	461	282	479	468	658	5
elites	285	461	308	479	468	658	5
realizan	311	461	345	479	468	658	5
un	348	461	359	479	468	658	5
trabajo	362	461	392	479	468	658	5
para	395	461	414	479	468	658	5
constituirse	82	474	132	492	468	658	5
como	134	474	158	492	468	658	5
tales.	160	474	183	492	468	658	5
Dicho	185	474	211	492	468	658	5
trabajo	213	474	243	492	468	658	5
resulta	245	474	274	492	468	658	5
necesario	276	474	317	492	468	658	5
para	319	474	338	492	468	658	5
performar	340	474	383	492	468	658	5
asime-	385	474	414	492	468	658	5
trías	82	487	101	505	468	658	5
que	103	487	118	505	468	658	5
los	121	487	133	505	468	658	5
afirman	135	487	168	505	468	658	5
en	170	487	181	505	468	658	5
su	183	487	192	505	468	658	5
lugar;	194	487	220	505	468	658	5
el	222	487	229	505	468	658	5
“otro”	232	487	259	505	468	658	5
en	261	487	271	505	468	658	5
este	273	487	290	505	468	658	5
caso	292	487	311	505	468	658	5
está	313	487	330	505	468	658	5
constituido	332	487	380	505	468	658	5
por	382	487	396	505	468	658	5
tres	398	487	414	505	468	658	5
frentes:	82	500	114	518	468	658	5
por	117	500	132	518	468	658	5
un	135	500	146	518	468	658	5
lado,	149	500	170	518	468	658	5
por	173	500	188	518	468	658	5
las	191	500	203	518	468	658	5
escuelas	206	500	241	518	468	658	5
privadas;	244	500	284	518	468	658	5
por	287	500	301	518	468	658	5
otro,	304	500	324	518	468	658	5
por	327	500	342	518	468	658	5
las	345	500	357	518	468	658	5
escuelas	360	500	396	518	468	658	5
“de	399	500	414	518	468	658	5
provincia”;	82	513	131	531	468	658	5
por	133	513	148	531	468	658	5
último,	151	513	182	531	468	658	5
por	184	513	199	531	468	658	5
las	202	513	214	531	468	658	5
otras	216	513	237	531	468	658	5
dos	240	513	255	531	468	658	5
escuelas	258	513	294	531	468	658	5
que	297	513	312	531	468	658	5
conforman	315	513	362	531	468	658	5
el	365	513	373	531	468	658	5
grupo	376	513	401	531	468	658	5
de	404	513	414	531	468	658	5
establecimientos	82	526	154	544	468	658	5
secundarios	156	526	207	544	468	658	5
de	210	526	220	544	468	658	5
pregrado	223	526	261	544	468	658	5
en	263	526	274	544	468	658	5
la	276	526	284	544	468	658	5
Ciudad	287	526	318	544	468	658	5
de	320	526	331	544	468	658	5
La	333	526	345	544	468	658	5
Plata.	347	526	371	544	468	658	5
Con	99	539	117	557	468	658	5
respecto	120	539	155	557	468	658	5
a	158	539	163	557	468	658	5
la	165	539	173	557	468	658	5
diferenciación	175	539	237	557	468	658	5
en	239	539	249	557	468	658	5
el	251	539	259	557	468	658	5
caso	261	539	281	557	468	658	5
de	283	539	293	557	468	658	5
las	295	539	307	557	468	658	5
escuelas	310	539	346	557	468	658	5
privadas,	348	539	387	557	468	658	5
aflora	389	539	414	557	468	658	5
una	82	552	98	570	468	658	5
dimensión	100	552	145	570	468	658	5
ideológica	148	552	193	570	468	658	5
cuando	195	552	226	570	468	658	5
se	229	552	238	570	468	658	5
subraya	240	552	274	570	468	658	5
que	276	552	292	570	468	658	5
la	295	552	302	570	468	658	5
educación	305	552	349	570	468	658	5
no	351	552	362	570	468	658	5
es	364	552	373	570	468	658	5
un	376	552	387	570	468	658	5
servi-	389	552	414	570	468	658	5
65	243	604	253	621	468	658	5
Universitas,	54	42	85	54	468	658	6
Revista	87	42	106	54	468	658	6
de	107	42	113	54	468	658	6
Ciencias	115	42	137	54	468	658	6
Sociales	138	42	159	54	468	658	6
y	160	42	164	54	468	658	6
Humanas	165	42	190	54	468	658	6
de	191	42	197	54	468	658	6
la	198	42	203	54	468	658	6
Universidad	204	42	236	54	468	658	6
Politécnica	237	42	265	54	468	658	6
Salesiana	266	42	291	54	468	658	6
del	292	42	300	54	468	658	6
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	6
Año	325	42	336	54	468	658	6
XVI,	337	42	350	54	468	658	6
No.	352	42	361	54	468	658	6
28,	363	42	371	54	468	658	6
2018	372	42	385	54	468	658	6
cio	54	85	67	104	468	658	6
a	70	85	75	104	468	658	6
ser	78	85	91	104	468	658	6
“mercantilizado”:	94	85	170	104	468	658	6
los	173	85	186	104	468	658	6
entrevistados	189	85	245	104	468	658	6
sostienen	248	85	288	104	468	658	6
que	291	85	307	104	468	658	6
no	310	85	321	104	468	658	6
“gastarían”	324	85	372	104	468	658	6
en	375	85	386	104	468	658	6
educación,	54	98	100	117	468	658	6
puesto	103	98	131	117	468	658	6
que	134	98	150	117	468	658	6
es	153	98	162	117	468	658	6
deber	165	98	189	117	468	658	6
del	192	98	205	117	468	658	6
Estado	208	98	237	117	468	658	6
asegurarla.	240	98	287	117	468	658	6
Así,	289	98	307	117	468	658	6
para	310	98	329	117	468	658	6
el	332	98	339	117	468	658	6
caso	342	98	362	117	468	658	6
de	365	98	375	117	468	658	6
la	378	98	386	117	468	658	6
Escuela	54	111	87	130	468	658	6
1	90	111	95	130	468	658	6
la	98	111	106	130	468	658	6
directora	108	111	147	130	468	658	6
electa,	149	111	177	130	468	658	6
a	179	111	184	130	468	658	6
quien	187	111	211	130	468	658	6
llamaremos	213	111	264	130	468	658	6
Juliana,	266	111	299	130	468	658	6
indicaba:	302	111	341	130	468	658	6
Es	82	134	92	151	468	658	6
más	96	134	112	151	468	658	6
ideológico,	116	134	160	151	468	658	6
yo	164	134	174	151	468	658	6
no	178	134	188	151	468	658	6
mandaría	191	134	229	151	468	658	6
a	232	134	237	151	468	658	6
una	240	134	255	151	468	658	6
escuela	259	134	288	151	468	658	6
privada	292	134	322	151	468	658	6
de	325	134	335	151	468	658	6
ningún	338	134	366	151	468	658	6
tipo	370	134	386	151	468	658	6
porque	82	146	110	163	468	658	6
me	113	146	125	163	468	658	6
parece	128	146	154	163	468	658	6
que	157	146	172	163	468	658	6
la	175	146	182	163	468	658	6
escuela	185	146	214	163	468	658	6
es	217	146	226	163	468	658	6
pública	228	146	258	163	468	658	6
y	261	146	266	163	468	658	6
que	269	146	283	163	468	658	6
el	286	146	293	163	468	658	6
plus	296	146	313	163	468	658	6
que	316	146	331	163	468	658	6
da	334	146	343	163	468	658	6
la	346	146	353	163	468	658	6
escuela	356	146	386	163	468	658	6
pública…	82	158	122	175	468	658	6
aunque	125	158	153	175	468	658	6
en	156	158	166	175	468	658	6
privada	169	158	199	175	468	658	6
tengan	202	158	228	175	468	658	6
el	231	158	238	175	468	658	6
mejor	241	158	265	175	468	658	6
aire	268	158	283	175	468	658	6
acondicionado,	286	158	346	175	468	658	6
el	349	158	356	175	468	658	6
último	359	158	386	175	468	658	6
plasma,	82	170	113	187	468	658	6
último	116	170	142	187	468	658	6
modelo	145	170	175	187	468	658	6
con	178	170	193	187	468	658	6
toda	196	170	213	187	468	658	6
la	216	170	224	187	468	658	6
tecnología	227	170	268	187	468	658	6
digital	271	170	297	187	468	658	6
para	300	170	317	187	468	658	6
ver…	320	170	343	187	468	658	6
hay	346	170	361	187	468	658	6
cosas	364	170	386	187	468	658	6
que	82	182	97	199	468	658	6
no	99	182	109	199	468	658	6
te	112	182	119	199	468	658	6
da	121	182	131	199	468	658	6
el	133	182	141	199	468	658	6
gueto	143	182	165	199	468	658	6
de	168	182	177	199	468	658	6
la	180	182	187	199	468	658	6
escuela	189	182	219	199	468	658	6
privada…(Juliana,	221	182	295	199	468	658	6
directora,	298	182	336	199	468	658	6
Escuela	339	182	370	199	468	658	6
1).	372	182	383	199	468	658	6
En	71	204	83	223	468	658	6
estos	86	204	108	223	468	658	6
discursos	112	204	153	223	468	658	6
los	156	204	169	223	468	658	6
entrevistados	172	204	230	223	468	658	6
aparecen,	234	204	275	223	468	658	6
como	279	204	303	223	468	658	6
indicaban	306	204	349	223	468	658	6
Crozier	353	204	386	223	468	658	6
et	54	218	62	235	468	658	6
al.	65	218	77	235	468	658	6
(2008)	80	217	110	236	468	658	6
al	113	217	121	236	468	658	6
analizar	125	217	160	236	468	658	6
la	163	217	171	236	468	658	6
elección	175	217	211	236	468	658	6
escolar	215	217	246	236	468	658	6
de	250	217	260	236	468	658	6
la	264	217	272	236	468	658	6
clase	275	217	297	236	468	658	6
media	301	217	328	236	468	658	6
blanca	331	217	360	236	468	658	6
en	364	217	374	236	468	658	6
el	378	217	386	236	468	658	6
Reino	54	230	80	249	468	658	6
Unido,	83	230	114	249	468	658	6
como	117	230	141	249	468	658	6
los	144	230	157	249	468	658	6
“campeones	160	230	214	249	468	658	6
de	217	230	228	249	468	658	6
la	231	230	239	249	468	658	6
educación	242	230	287	249	468	658	6
pública”.	290	230	330	249	468	658	6
Se	333	230	344	249	468	658	6
trata,	347	230	370	249	468	658	6
sin	373	230	386	249	468	658	6
embargo,	54	243	95	262	468	658	6
de	97	243	108	262	468	658	6
un	110	243	121	262	468	658	6
tipo	124	243	141	262	468	658	6
particular	143	243	185	262	468	658	6
de	188	243	198	262	468	658	6
educación	201	243	245	262	468	658	6
pública	248	243	280	262	468	658	6
en	283	243	293	262	468	658	6
el	296	243	303	262	468	658	6
que	306	243	322	262	468	658	6
no	324	243	335	262	468	658	6
se	338	243	347	262	468	658	6
opta	349	243	368	262	468	658	6
por	371	243	386	262	468	658	6
escuelas	54	256	91	275	468	658	6
privadas	93	256	131	275	468	658	6
siempre	134	256	168	275	468	658	6
y	171	256	177	275	468	658	6
cuando	180	256	212	275	468	658	6
se	215	256	224	275	468	658	6
mantenga	227	256	269	275	468	658	6
la	272	256	280	275	468	658	6
posibilidad	283	256	332	275	468	658	6
de	335	256	345	275	468	658	6
la	348	256	356	275	468	658	6
socia-	359	256	386	275	468	658	6
bilidad	54	269	84	288	468	658	6
entre	87	269	109	288	468	658	6
familias	112	269	148	288	468	658	6
de	151	269	161	288	468	658	6
clase	164	269	186	288	468	658	6
media	189	269	216	288	468	658	6
en	219	269	229	288	468	658	6
escuelas	232	269	268	288	468	658	6
públicas.	271	269	311	288	468	658	6
Crozier	314	269	347	288	468	658	6
refiere	350	269	378	288	468	658	6
a	381	269	386	288	468	658	6
padres	54	282	83	301	468	658	6
que	86	282	102	301	468	658	6
monitorean	105	282	155	301	468	658	6
la	159	282	167	301	468	658	6
situación	170	282	210	301	468	658	6
desde	213	282	238	301	468	658	6
lo	242	282	250	301	468	658	6
que	254	282	270	301	468	658	6
denomina	273	282	316	301	468	658	6
“una	320	282	341	301	468	658	6
ambigüe-	344	282	386	301	468	658	6
dad	54	295	70	314	468	658	6
moral	73	295	99	314	468	658	6
de	102	295	112	314	468	658	6
clase	115	295	137	314	468	658	6
media”	140	295	172	314	468	658	6
en	175	295	186	314	468	658	6
tanto	189	295	211	314	468	658	6
pretenden,	214	295	260	314	468	658	6
por	263	295	278	314	468	658	6
un	281	295	292	314	468	658	6
lado,	295	295	317	314	468	658	6
ser	320	295	333	314	468	658	6
igualitarios	336	295	386	314	468	658	6
y,	54	308	61	327	468	658	6
por	64	308	79	327	468	658	6
otro,	82	308	102	327	468	658	6
mejorar	105	308	139	327	468	658	6
su	142	308	152	327	468	658	6
posición	154	308	192	327	468	658	6
social.	194	308	223	327	468	658	6
En	71	321	83	340	468	658	6
los	86	321	99	340	468	658	6
años	102	321	123	340	468	658	6
90,	126	321	140	340	468	658	6
en	143	321	153	340	468	658	6
un	156	321	167	340	468	658	6
contexto	171	321	209	340	468	658	6
de	212	321	222	340	468	658	6
deterioro	225	321	265	340	468	658	6
de	268	321	279	340	468	658	6
las	282	321	294	340	468	658	6
instituciones	297	321	353	340	468	658	6
educa-	356	321	386	340	468	658	6
tivas	54	334	75	353	468	658	6
estatales	77	334	115	353	468	658	6
en	118	334	128	353	468	658	6
el	131	334	139	353	468	658	6
país	141	334	159	353	468	658	6
en	162	334	172	353	468	658	6
el	175	334	183	353	468	658	6
que	186	334	202	353	468	658	6
las	205	334	217	353	468	658	6
mismas	220	334	253	353	468	658	6
se	256	334	265	353	468	658	6
encontraron	268	334	321	353	468	658	6
subdotadas	323	334	372	353	468	658	6
de	375	334	386	353	468	658	6
recursos	54	347	91	366	468	658	6
y	93	347	99	366	468	658	6
sobrecargadas	101	347	163	366	468	658	6
de	166	347	176	366	468	658	6
funciones	179	347	222	366	468	658	6
(Tenti	224	347	250	366	468	658	6
Fanfani,	253	347	289	366	468	658	6
2011,	292	347	316	366	468	658	6
p.	319	347	327	366	468	658	6
146),	330	347	353	366	468	658	6
se	355	347	365	366	468	658	6
pro-	367	347	386	366	468	658	6
dujo	54	360	73	379	468	658	6
el	76	360	84	379	468	658	6
abandono	87	360	130	379	468	658	6
masivo	133	360	165	379	468	658	6
de	168	360	178	379	468	658	6
este	182	360	199	379	468	658	6
tipo	202	360	219	379	468	658	6
de	222	360	232	379	468	658	6
establecimientos	235	360	309	379	468	658	6
por	312	360	326	379	468	658	6
parte	329	360	351	379	468	658	6
de	354	360	365	379	468	658	6
sec-	368	360	386	379	468	658	6
tores	54	373	75	392	468	658	6
de	78	373	88	392	468	658	6
mayor	90	373	119	392	468	658	6
poder	121	373	146	392	468	658	6
adquisitivo,	148	373	200	392	468	658	6
impulsando	202	373	254	392	468	658	6
el	256	373	264	392	468	658	6
boom	267	374	291	391	468	658	6
de	293	373	304	392	468	658	6
los	306	373	319	392	468	658	6
establecimien-	321	373	386	392	468	658	6
tos	54	386	67	405	468	658	6
privados.	70	386	110	405	468	658	6
Si	113	386	122	405	468	658	6
bien	125	386	144	405	468	658	6
la	147	386	155	405	468	658	6
expansión	158	386	203	405	468	658	6
del	206	386	219	405	468	658	6
circuito	222	386	256	405	468	658	6
privado	259	386	292	405	468	658	6
había	295	386	319	405	468	658	6
comenzado	322	386	372	405	468	658	6
en	375	386	386	405	468	658	6
los	54	399	67	418	468	658	6
años	69	399	90	418	468	658	6
60	92	399	103	418	468	658	6
en	106	399	116	418	468	658	6
un	119	399	130	418	468	658	6
proceso	132	399	167	418	468	658	6
de	169	399	180	418	468	658	6
diferenciación	182	399	245	418	468	658	6
que	248	399	264	418	468	658	6
acompañaba	266	399	321	418	468	658	6
al	324	399	332	418	468	658	6
contexto	335	399	372	418	468	658	6
de	375	399	385	418	468	658	6
ampliación	54	412	103	431	468	658	6
de	106	412	116	431	468	658	6
la	119	412	127	431	468	658	6
escolarización,	130	412	196	431	468	658	6
en	199	412	209	431	468	658	6
los	212	412	225	431	468	658	6
años	228	412	249	431	468	658	6
90	252	412	263	431	468	658	6
la	266	412	274	431	468	658	6
lógica	277	412	304	431	468	658	6
del	307	412	320	431	468	658	6
mercado	323	412	361	431	468	658	6
ganó	364	412	386	431	468	658	6
espacio:	54	425	90	444	468	658	6
las	94	425	106	444	468	658	6
escuelas	110	425	147	444	468	658	6
se	151	425	160	444	468	658	6
transformaron	164	425	226	444	468	658	6
en	230	425	241	444	468	658	6
mercancías	245	425	294	444	468	658	6
adquiridas	298	425	344	444	468	658	6
según	348	425	374	444	468	658	6
la	378	425	386	444	468	658	6
capacidad	54	438	98	457	468	658	6
de	101	438	111	457	468	658	6
consumo.	114	438	156	457	468	658	6
Precisamente	159	438	217	457	468	658	6
de	220	438	230	457	468	658	6
esta	233	438	250	457	468	658	6
lógica	253	438	280	457	468	658	6
buscan	282	438	313	457	468	658	6
diferenciarse	316	438	372	457	468	658	6
en	375	438	386	457	468	658	6
sus	54	451	68	470	468	658	6
discursos	71	451	112	470	468	658	6
las/os	114	451	139	470	468	658	6
entrevistadas/os	142	451	212	470	468	658	6
en	215	451	226	470	468	658	6
estas	228	451	250	470	468	658	6
escuelas.	252	451	292	470	468	658	6
Asimismo,	71	464	119	483	468	658	6
estas	122	464	144	483	468	658	6
narrativas	147	464	191	483	468	658	6
que	194	464	210	483	468	658	6
se	213	464	223	483	468	658	6
pronuncian	226	464	276	483	468	658	6
contra	279	464	307	483	468	658	6
la	310	464	318	483	468	658	6
educación	322	464	366	483	468	658	6
pri-	370	464	386	483	468	658	6
vada	54	477	75	496	468	658	6
remiten	77	477	111	496	468	658	6
a	113	477	118	496	468	658	6
los	121	477	134	496	468	658	6
señalamientos	136	477	199	496	468	658	6
de	201	477	212	496	468	658	6
Walzer	214	477	245	496	468	658	6
(1993).	247	477	280	496	468	658	6
En	282	477	294	496	468	658	6
su	297	477	307	496	468	658	6
análisis	309	477	342	496	468	658	6
de	345	477	355	496	468	658	6
las	358	477	370	496	468	658	6
es-	373	477	386	496	468	658	6
feras	54	490	75	509	468	658	6
de	78	490	88	509	468	658	6
la	91	490	99	509	468	658	6
justicia,	102	490	136	509	468	658	6
sostiene	139	490	174	509	468	658	6
que	177	490	193	509	468	658	6
la	195	490	203	509	468	658	6
distribución	206	490	259	509	468	658	6
desigual	261	490	298	509	468	658	6
de	301	490	311	509	468	658	6
bienes	314	490	342	509	468	658	6
dentro	344	490	372	509	468	658	6
de	375	490	386	509	468	658	6
una	54	503	70	522	468	658	6
misma	72	503	102	522	468	658	6
esfera	104	503	131	522	468	658	6
no	133	503	144	522	468	658	6
tiene	147	503	169	522	468	658	6
por	171	503	186	522	468	658	6
qué	189	503	205	522	468	658	6
ser	207	503	220	522	468	658	6
objetable,	223	503	266	522	468	658	6
sino	269	503	287	522	468	658	6
que	290	503	305	522	468	658	6
la	308	503	316	522	468	658	6
injusticia	319	503	359	522	468	658	6
surge	362	503	386	522	468	658	6
cuando	54	516	86	535	468	658	6
los	89	516	101	535	468	658	6
bienes	104	516	133	535	468	658	6
se	136	516	145	535	468	658	6
convierten	148	516	194	535	468	658	6
en	197	516	208	535	468	658	6
otros	211	516	233	535	468	658	6
bienes,	236	516	266	535	468	658	6
mediante	270	516	310	535	468	658	6
una	313	516	329	535	468	658	6
transgresión	332	516	386	535	468	658	6
de	54	529	64	548	468	658	6
esferas.	66	529	100	548	468	658	6
En	102	529	114	548	468	658	6
la	116	529	124	548	468	658	6
concepción	127	529	177	548	468	658	6
de	179	529	189	548	468	658	6
Walzer,	191	529	225	548	468	658	6
unos	227	529	248	548	468	658	6
pueden	250	529	282	548	468	658	6
ser	284	529	297	548	468	658	6
más	299	529	317	548	468	658	6
ricos	319	529	340	548	468	658	6
que	343	529	359	548	468	658	6
otros,	361	529	386	548	468	658	6
el	54	542	62	561	468	658	6
problema	65	542	107	561	468	658	6
es	110	542	119	561	468	658	6
cuando	122	542	154	561	468	658	6
esa	157	542	171	561	468	658	6
fortuna	175	542	206	561	468	658	6
les	210	542	222	561	468	658	6
sirve	225	542	246	561	468	658	6
para	250	542	269	561	468	658	6
obtener,	272	542	307	561	468	658	6
por	310	542	325	561	468	658	6
ejemplo,	328	542	366	561	468	658	6
una	370	542	386	561	468	658	6
mejor	54	555	80	574	468	658	6
educación.	82	555	130	574	468	658	6
66	215	604	225	621	468	658	6
María	116	42	132	54	468	658	7
Emilia	134	42	153	54	468	658	7
Di	155	42	162	54	468	658	7
Piero,	163	42	180	54	468	658	7
Procesos	182	42	207	54	468	658	7
de	209	42	215	54	468	658	7
jerarquización	217	42	258	54	468	658	7
en	260	42	266	54	468	658	7
secundarias	268	42	302	54	468	658	7
universitarias	304	42	343	54	468	658	7
en	344	42	351	54	468	658	7
Argentina	353	42	380	54	468	658	7
También	99	85	138	104	468	658	7
la	143	85	151	104	468	658	7
Prosecretaria	156	85	214	104	468	658	7
Académica	218	85	268	104	468	658	7
de	273	85	283	104	468	658	7
la	289	85	297	104	468	658	7
Universidad	302	85	356	104	468	658	7
Nacional,	361	85	404	104	468	658	7
a	409	85	414	104	468	658	7
quien	82	98	107	117	468	658	7
llamaremos	109	98	161	117	468	658	7
Liliana,	163	98	197	117	468	658	7
se	200	98	209	117	468	658	7
refería	211	98	240	117	468	658	7
a	243	98	248	117	468	658	7
este	250	98	267	117	468	658	7
punto.	270	98	298	117	468	658	7
Al	300	98	311	117	468	658	7
diferenciar	313	98	361	117	468	658	7
a	363	98	368	117	468	658	7
las	371	98	383	117	468	658	7
escue-	386	98	414	117	468	658	7
las	82	111	94	130	468	658	7
de	97	111	108	130	468	658	7
pregrado	110	111	149	130	468	658	7
de	152	111	163	130	468	658	7
las	165	111	178	130	468	658	7
escuelas	180	111	217	130	468	658	7
privadas,	220	111	260	130	468	658	7
señalaba:	262	111	303	130	468	658	7
La	111	134	121	151	468	658	7
educación	124	134	165	151	468	658	7
pública	168	134	198	151	468	658	7
tiene	201	134	220	151	468	658	7
para	223	134	241	151	468	658	7
mí	244	134	254	151	468	658	7
esta	258	134	273	151	468	658	7
virtud	276	134	300	151	468	658	7
de	303	134	313	151	468	658	7
que	316	134	331	151	468	658	7
recibe	334	134	358	151	468	658	7
lo	361	134	369	151	468	658	7
que	372	134	387	151	468	658	7
el	390	134	397	151	468	658	7
Es-	401	134	414	151	468	658	7
tado	111	146	128	163	468	658	7
decide	131	146	157	163	468	658	7
en	160	146	170	163	468	658	7
su	173	146	182	163	468	658	7
conjunto	185	146	220	163	468	658	7
como	223	146	245	163	468	658	7
educación	249	146	289	163	468	658	7
para	292	146	309	163	468	658	7
todo	313	146	330	163	468	658	7
el	334	146	341	163	468	658	7
país,	344	146	363	163	468	658	7
y	366	146	371	163	468	658	7
la	374	146	381	163	468	658	7
escuela	384	146	414	163	468	658	7
es	111	158	119	175	468	658	7
el	122	158	129	175	468	658	7
Estado	132	158	160	175	468	658	7
y	163	158	168	175	468	658	7
vive	171	158	188	175	468	658	7
dentro	191	158	217	175	468	658	7
del	220	158	232	175	468	658	7
Estado,	235	158	265	175	468	658	7
como	268	158	290	175	468	658	7
ciudadano,	293	158	337	175	468	658	7
y	340	158	345	175	468	658	7
eso	348	158	361	175	468	658	7
es	364	158	373	175	468	658	7
algo	376	158	393	175	468	658	7
bue-	396	158	414	175	468	658	7
no.	111	170	123	187	468	658	7
No	126	170	138	187	468	658	7
hay	142	170	156	187	468	658	7
ninguna	159	170	192	187	468	658	7
idea	195	170	211	187	468	658	7
que	215	170	229	187	468	658	7
esté	232	170	248	187	468	658	7
direccionando	251	170	308	187	468	658	7
la	311	170	318	187	468	658	7
formación	321	170	362	187	468	658	7
del	366	170	378	187	468	658	7
alumno:	381	170	414	187	468	658	7
no	111	182	121	199	468	658	7
hay	123	182	138	199	468	658	7
una	141	182	155	199	468	658	7
sola	158	182	174	199	468	658	7
idea.	177	182	196	199	468	658	7
Uno	199	182	216	199	468	658	7
podría	219	182	245	199	468	658	7
encontrarse	247	182	294	199	468	658	7
con	296	182	311	199	468	658	7
escuelas	314	182	347	199	468	658	7
privadas	350	182	384	199	468	658	7
que	387	182	401	199	468	658	7
no	404	182	414	199	468	658	7
son	111	194	124	211	468	658	7
religiosas	128	194	166	211	468	658	7
pero	169	194	187	211	468	658	7
que	190	194	204	211	468	658	7
plasman	207	194	241	211	468	658	7
un	244	194	254	211	468	658	7
paradigma	257	194	299	211	468	658	7
de	302	194	312	211	468	658	7
enseñanza.	315	194	358	211	468	658	7
(…)	362	194	378	211	468	658	7
en	381	194	391	211	468	658	7
cam-	394	194	414	211	468	658	7
bio	111	206	123	223	468	658	7
una	126	206	140	223	468	658	7
escuela	143	206	173	223	468	658	7
plural	175	206	199	223	468	658	7
te	201	206	209	223	468	658	7
prepara	211	206	241	223	468	658	7
para	244	206	261	223	468	658	7
la	264	206	271	223	468	658	7
vida	274	206	291	223	468	658	7
(Liliana,	294	206	328	223	468	658	7
Prosecretaria	331	206	383	223	468	658	7
Acadé-	385	206	414	223	468	658	7
mica	111	218	130	235	468	658	7
UNLP).	132	218	164	235	468	658	7
Así,	99	240	117	259	468	658	7
destaca	121	240	154	259	468	658	7
la	157	240	165	259	468	658	7
pluralidad	169	240	214	259	468	658	7
como	218	240	242	259	468	658	7
uno	246	240	263	259	468	658	7
de	267	240	277	259	468	658	7
los	281	240	294	259	468	658	7
rasgos	298	240	326	259	468	658	7
específicos	330	240	378	259	468	658	7
que	382	240	398	259	468	658	7
di-	402	240	414	259	468	658	7
ferencias	82	253	122	272	468	658	7
estas	125	253	147	272	468	658	7
escuelas	150	253	187	272	468	658	7
de	190	253	201	272	468	658	7
la	204	253	212	272	468	658	7
oferta	216	253	241	272	468	658	7
privada	245	253	278	272	468	658	7
en	281	253	291	272	468	658	7
donde	295	253	322	272	468	658	7
existe,	325	253	354	272	468	658	7
en	357	253	368	272	468	658	7
su	371	253	381	272	468	658	7
visión,	384	253	414	272	468	658	7
un	82	266	93	285	468	658	7
sentido	97	266	129	285	468	658	7
monolítico	133	266	181	285	468	658	7
otorgado	185	266	224	285	468	658	7
a	228	266	233	285	468	658	7
la	237	266	245	285	468	658	7
educación.	249	266	296	285	468	658	7
Sin	300	266	315	285	468	658	7
embargo,	319	266	360	285	468	658	7
también	364	266	399	285	468	658	7
en	403	266	414	285	468	658	7
estas	82	279	104	298	468	658	7
escuelas	109	279	145	298	468	658	7
se	151	279	160	298	468	658	7
encontró	165	279	203	298	468	658	7
una	209	279	225	298	468	658	7
definición	230	279	274	298	468	658	7
única	279	279	303	298	468	658	7
del	308	279	321	298	468	658	7
tipo	327	279	344	298	468	658	7
de	349	279	359	298	468	658	7
“estudiante	364	279	414	298	468	658	7
autónoma/o”	82	292	139	311	468	658	7
esperado	142	292	181	311	468	658	7
y	184	292	189	311	468	658	7
del	192	292	206	311	468	658	7
tipo	209	292	226	311	468	658	7
de	229	292	239	311	468	658	7
subjetivación	242	292	301	311	468	658	7
“crítica”	304	292	341	311	468	658	7
a	344	292	349	311	468	658	7
habilitar	352	292	388	311	468	658	7
com-	391	292	414	311	468	658	7
partida	82	305	113	324	468	658	7
unánimemente	116	305	180	324	468	658	7
por	183	305	198	324	468	658	7
los	200	305	213	324	468	658	7
actores	216	305	247	324	468	658	7
consultados.	250	305	305	324	468	658	7
Del	99	318	115	337	468	658	7
mismo	118	318	148	337	468	658	7
modo,	152	318	180	337	468	658	7
Liliana	183	318	214	337	468	658	7
indicaba	217	318	255	337	468	658	7
una	258	318	274	337	468	658	7
diferencia	277	318	321	337	468	658	7
material	324	318	361	337	468	658	7
dada	364	318	385	337	468	658	7
por	388	318	403	337	468	658	7
la	406	318	414	337	468	658	7
desigualdad	82	331	135	350	468	658	7
de	138	331	148	350	468	658	7
recursos:	151	331	190	350	468	658	7
Contamos	111	354	151	371	468	658	7
con	155	354	169	371	468	658	7
infraestructura,	172	354	233	371	468	658	7
contamos	237	354	275	371	468	658	7
con	278	354	293	371	468	658	7
cargos,	296	354	325	371	468	658	7
esa	328	354	341	371	468	658	7
es	344	354	353	371	468	658	7
una	356	354	370	371	468	658	7
gran	374	354	392	371	468	658	7
dife-	395	354	414	371	468	658	7
rencia	111	366	135	383	468	658	7
con	139	366	153	383	468	658	7
la	157	366	164	383	468	658	7
privada.	168	366	200	383	468	658	7
Porque	204	366	232	383	468	658	7
mi	236	366	247	383	468	658	7
hijo	250	366	266	383	468	658	7
terminó	270	366	301	383	468	658	7
la	305	366	312	383	468	658	7
primaria	315	366	349	383	468	658	7
en	353	366	363	383	468	658	7
una	366	366	381	383	468	658	7
escuela	384	366	414	383	468	658	7
privada	111	378	141	395	468	658	7
laica	144	378	163	395	468	658	7
y	167	378	172	395	468	658	7
no	175	378	185	395	468	658	7
había	189	378	210	395	468	658	7
biblioteca.	214	378	256	395	468	658	7
Y	259	378	266	395	468	658	7
es	270	378	278	395	468	658	7
una	282	378	296	395	468	658	7
escuela	300	378	329	395	468	658	7
privada	333	378	363	395	468	658	7
muy	366	378	384	395	468	658	7
buena.	387	378	414	395	468	658	7
Y,	111	390	119	407	468	658	7
cuando	122	390	151	407	468	658	7
mi	153	390	164	407	468	658	7
hijo	167	390	182	407	468	658	7
se	185	390	194	407	468	658	7
iba,	196	390	211	407	468	658	7
empezaron	214	390	258	407	468	658	7
a	260	390	265	407	468	658	7
armar	268	390	291	407	468	658	7
una	294	390	308	407	468	658	7
biblioteca…	311	390	361	407	468	658	7
no	363	390	373	407	468	658	7
hay	376	390	391	407	468	658	7
DOE	393	390	414	407	468	658	7
[Departamento	111	402	171	419	468	658	7
de	173	402	182	419	468	658	7
Orientación	185	402	232	419	468	658	7
Escolar].	234	402	270	419	468	658	7
Era	272	402	286	419	468	658	7
contenidista,	288	402	339	419	468	658	7
clásica.	341	402	371	419	468	658	7
Yo	373	402	384	419	468	658	7
lo	387	402	394	419	468	658	7
tuve	397	402	414	419	468	658	7
que	111	414	125	431	468	658	7
sacar	127	414	148	431	468	658	7
del	150	414	163	431	468	658	7
normal	165	414	193	431	468	658	7
X.	196	414	206	431	468	658	7
Yo	208	414	219	431	468	658	7
fui	221	414	232	431	468	658	7
al	235	414	242	431	468	658	7
normal	245	414	273	431	468	658	7
XX,	275	414	292	431	468	658	7
pero	295	414	313	431	468	658	7
a	315	414	319	431	468	658	7
él	322	414	329	431	468	658	7
lo	332	414	339	431	468	658	7
tuve	342	414	359	431	468	658	7
que	361	414	376	431	468	658	7
sacar.	378	414	401	431	468	658	7
La	403	414	414	431	468	658	7
maestra	111	426	142	443	468	658	7
me	145	426	157	443	468	658	7
manda	160	426	186	443	468	658	7
una	189	426	204	443	468	658	7
nota	206	426	224	443	468	658	7
en	226	426	236	443	468	658	7
un	239	426	249	443	468	658	7
cuaderno	252	426	288	443	468	658	7
y	291	426	296	443	468	658	7
[la	299	426	310	443	468	658	7
maestra]	312	426	347	443	468	658	7
tenía	350	426	369	443	468	658	7
9	372	426	377	443	468	658	7
faltas	380	426	402	443	468	658	7
de	404	426	414	443	468	658	7
ortografía	111	438	150	455	468	658	7
(…)	153	438	170	455	468	658	7
Entonces	173	438	210	455	468	658	7
al	213	438	220	455	468	658	7
chico	223	438	245	455	468	658	7
en	248	438	257	455	468	658	7
cuarto	260	438	285	455	468	658	7
grado	289	438	311	455	468	658	7
lo	314	438	322	455	468	658	7
saqué.	325	438	351	455	468	658	7
Entonces	354	438	390	455	468	658	7
yo	394	438	404	455	468	658	7
te	407	438	414	455	468	658	7
digo:	111	450	131	467	468	658	7
[en	134	450	147	467	468	658	7
las	149	450	160	467	468	658	7
escuelas	163	450	196	467	468	658	7
de	199	450	209	467	468	658	7
la	211	450	219	467	468	658	7
universidad]	221	450	271	467	468	658	7
hay	274	450	288	467	468	658	7
servicios,	291	450	329	467	468	658	7
oferta,	332	450	358	467	468	658	7
personal,	360	450	397	467	468	658	7
que	399	450	414	467	468	658	7
no	111	462	121	479	468	658	7
está	124	462	139	479	468	658	7
ni	142	462	150	479	468	658	7
en	153	462	162	479	468	658	7
el	165	462	172	479	468	658	7
privado	175	462	206	479	468	658	7
ni	209	462	217	479	468	658	7
en	219	462	229	479	468	658	7
la	232	462	239	479	468	658	7
provincia	242	462	280	479	468	658	7
(Liliana,	283	462	317	479	468	658	7
Prosecretaria	320	462	372	479	468	658	7
Académi-	374	462	414	479	468	658	7
ca	111	474	119	491	468	658	7
UNLP).	122	474	154	491	468	658	7
En	99	496	111	514	468	658	7
ese	114	496	128	514	468	658	7
sentido,	131	496	165	514	468	658	7
la	168	496	176	514	468	658	7
mayor	179	496	207	514	468	658	7
disponibilidad	210	496	272	514	468	658	7
de	275	496	286	514	468	658	7
recursos	288	496	325	514	468	658	7
con	328	496	343	514	468	658	7
que	346	496	362	514	468	658	7
cuentan	365	496	399	514	468	658	7
las	402	496	414	514	468	658	7
escuelas	82	509	119	527	468	658	7
de	122	509	133	527	468	658	7
pregrado	136	509	175	527	468	658	7
emerge	179	509	211	527	468	658	7
como	214	509	239	527	468	658	7
otra	242	509	259	527	468	658	7
de	263	509	273	527	468	658	7
las	277	509	289	527	468	658	7
características	292	509	355	527	468	658	7
que	358	509	374	527	468	658	7
las	377	509	390	527	468	658	7
dife-	393	509	414	527	468	658	7
rencian	82	522	115	540	468	658	7
de	118	522	129	540	468	658	7
las	133	522	145	540	468	658	7
escuelas	149	522	186	540	468	658	7
privadas.	190	522	230	540	468	658	7
Asimismo,	233	522	281	540	468	658	7
resulta	285	522	314	540	468	658	7
interesante	318	522	366	540	468	658	7
detenerse,	370	522	414	540	468	658	7
dentro	82	535	110	553	468	658	7
del	113	535	126	553	468	658	7
argumento	129	535	176	553	468	658	7
de	178	535	189	553	468	658	7
Liliana,	191	535	225	553	468	658	7
en	228	535	238	553	468	658	7
la	241	535	249	553	468	658	7
encrucijada	251	535	302	553	468	658	7
entre	305	535	327	553	468	658	7
los	329	535	342	553	468	658	7
valores	345	535	376	553	468	658	7
republi-	379	535	414	553	468	658	7
canos	82	548	107	566	468	658	7
e	110	548	115	566	468	658	7
igualitarios	117	548	167	566	468	658	7
y	169	548	175	566	468	658	7
los	177	548	190	566	468	658	7
intereses	193	548	231	566	468	658	7
en	234	548	244	566	468	658	7
torno	247	548	270	566	468	658	7
a	272	548	277	566	468	658	7
la	280	548	288	566	468	658	7
educación	290	548	335	566	468	658	7
de	337	548	348	566	468	658	7
su	350	548	360	566	468	658	7
propio	363	548	391	566	468	658	7
hijo.	394	548	414	566	468	658	7
67	243	604	253	621	468	658	7
Universitas,	54	42	85	54	468	658	8
Revista	87	42	106	54	468	658	8
de	107	42	113	54	468	658	8
Ciencias	115	42	137	54	468	658	8
Sociales	138	42	159	54	468	658	8
y	160	42	164	54	468	658	8
Humanas	165	42	190	54	468	658	8
de	191	42	197	54	468	658	8
la	198	42	203	54	468	658	8
Universidad	204	42	236	54	468	658	8
Politécnica	237	42	265	54	468	658	8
Salesiana	266	42	291	54	468	658	8
del	292	42	300	54	468	658	8
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	8
Año	325	42	336	54	468	658	8
XVI,	337	42	350	54	468	658	8
No.	352	42	361	54	468	658	8
28,	363	42	371	54	468	658	8
2018	372	42	385	54	468	658	8
En	71	85	83	104	468	658	8
el	87	85	94	104	468	658	8
caso	98	85	117	104	468	658	8
de	121	85	131	104	468	658	8
las	135	85	147	104	468	658	8
estrategias	150	85	197	104	468	658	8
de	200	85	211	104	468	658	8
autoproducción	214	85	283	104	468	658	8
y	286	85	292	104	468	658	8
de	295	85	305	104	468	658	8
diferenciación	309	85	372	104	468	658	8
en	375	85	386	104	468	658	8
relación	54	98	89	117	468	658	8
con	92	98	108	117	468	658	8
las	111	98	124	117	468	658	8
escuelas	127	98	163	117	468	658	8
provinciales,	166	98	223	117	468	658	8
los	226	98	239	117	468	658	8
entrevistados	242	98	300	117	468	658	8
subrayaban	303	98	353	117	468	658	8
ciertos	356	98	386	117	468	658	8
rasgos	54	111	82	130	468	658	8
de	85	111	95	130	468	658	8
las	98	111	110	130	468	658	8
escuelas	113	111	149	130	468	658	8
de	152	111	163	130	468	658	8
pregrado	165	111	204	130	468	658	8
que	207	111	223	130	468	658	8
operan	226	111	256	130	468	658	8
como	259	111	283	130	468	658	8
factores	286	111	321	130	468	658	8
de	323	111	334	130	468	658	8
distinción.	336	111	383	130	468	658	8
Una	71	124	89	143	468	658	8
primera	92	124	126	143	468	658	8
característica	130	124	188	143	468	658	8
distintiva	191	124	232	143	468	658	8
del	235	124	248	143	468	658	8
grupo	251	124	277	143	468	658	8
de	280	124	290	143	468	658	8
escuelas	293	124	330	143	468	658	8
de	333	124	343	143	468	658	8
pregrado	346	124	386	143	468	658	8
según	54	137	80	156	468	658	8
sus	83	137	97	156	468	658	8
docentes	100	137	139	156	468	658	8
es	142	137	151	156	468	658	8
que	154	137	170	156	468	658	8
el	173	137	181	156	468	658	8
ciclo	185	137	206	156	468	658	8
lectivo	209	137	239	156	468	658	8
comienza	242	137	285	156	468	658	8
después	288	137	323	156	468	658	8
y	326	137	331	156	468	658	8
termina	335	137	368	156	468	658	8
an-	371	137	386	156	468	658	8
tes,	54	150	69	169	468	658	8
pero	72	150	92	169	468	658	8
es,	95	150	107	169	468	658	8
en	110	150	120	169	468	658	8
sus	123	150	137	169	468	658	8
términos,	140	150	182	169	468	658	8
de	185	150	195	169	468	658	8
“mejor	198	150	229	169	468	658	8
calidad”	232	150	269	169	468	658	8
en	272	150	282	169	468	658	8
comparación	285	150	342	169	468	658	8
con	345	150	361	169	468	658	8
el	364	150	372	169	468	658	8
de	375	150	386	169	468	658	8
las	54	163	66	182	468	658	8
escuelas	69	163	106	182	468	658	8
provinciales.	109	163	166	182	468	658	8
En	169	163	182	182	468	658	8
ese	185	163	199	182	468	658	8
sentido,	202	163	237	182	468	658	8
una	240	163	256	182	468	658	8
docente	259	163	294	182	468	658	8
de	297	163	307	182	468	658	8
Ciencias	311	163	349	182	468	658	8
Natura-	352	163	386	182	468	658	8
les	54	176	66	195	468	658	8
indicaba:	69	176	109	195	468	658	8
[el	82	199	93	216	468	658	8
estudiantado]	96	199	149	216	468	658	8
Es	152	199	162	216	468	658	8
heterogéneo	165	199	214	216	468	658	8
pero	217	199	234	216	468	658	8
los	237	199	249	216	468	658	8
que	252	199	266	216	468	658	8
egresan	269	199	299	216	468	658	8
son	302	199	316	216	468	658	8
siempre	319	199	350	216	468	658	8
los	353	199	365	216	468	658	8
mis-	368	199	385	216	468	658	8
mos.	82	211	101	228	468	658	8
Esto	104	211	121	228	468	658	8
no	123	211	133	228	468	658	8
es	136	211	144	228	468	658	8
la	146	211	153	228	468	658	8
provincia	156	211	193	228	468	658	8
de	195	211	205	228	468	658	8
Buenos	207	211	237	228	468	658	8
Aires,	239	211	263	228	468	658	8
acá	265	211	278	228	468	658	8
el	280	211	288	228	468	658	8
chico	290	211	312	228	468	658	8
se	314	211	322	228	468	658	8
tiene	324	211	344	228	468	658	8
que	346	211	360	228	468	658	8
esfor-	362	211	386	228	468	658	8
zar,	82	223	97	240	468	658	8
y	99	223	104	240	468	658	8
a	107	223	112	240	468	658	8
veces	115	223	137	240	468	658	8
terminan	140	223	175	240	468	658	8
pensando:	178	223	219	240	468	658	8
“si	222	223	233	240	468	658	8
acá	236	223	249	240	468	658	8
me	252	223	264	240	468	658	8
exigen,	267	223	296	240	468	658	8
mejor	299	223	323	240	468	658	8
me	326	223	338	240	468	658	8
voy	341	223	356	240	468	658	8
a	359	223	363	240	468	658	8
la	366	223	373	240	468	658	8
de	376	223	386	240	468	658	8
provincia	82	235	120	252	468	658	8
que	122	235	137	252	468	658	8
no	139	235	149	252	468	658	8
me	152	235	164	252	468	658	8
exigen”	167	235	198	252	468	658	8
(Docente	200	235	237	252	468	658	8
n°	239	235	248	252	468	658	8
22;	251	235	264	252	468	658	8
Escuela	266	235	297	252	468	658	8
1).	300	235	311	252	468	658	8
De	71	257	84	276	468	658	8
este	86	257	103	276	468	658	8
modo,	106	257	133	276	468	658	8
estos	136	257	158	276	468	658	8
discursos	160	257	201	276	468	658	8
construyen	204	257	252	276	468	658	8
a	254	257	259	276	468	658	8
estas	262	257	283	276	468	658	8
escuelas	285	257	322	276	468	658	8
como	325	257	349	276	468	658	8
más	351	257	369	276	468	658	8
de-	372	257	386	276	468	658	8
mandantes	54	270	101	289	468	658	8
de	104	270	115	289	468	658	8
esfuerzo	118	270	155	289	468	658	8
por	158	270	173	289	468	658	8
parte	176	270	198	289	468	658	8
de	202	270	212	289	468	658	8
las/os	215	270	240	289	468	658	8
estudiantes	244	270	293	289	468	658	8
en	296	270	306	289	468	658	8
comparación	310	270	366	289	468	658	8
con	370	270	386	289	468	658	8
las	54	283	66	302	468	658	8
provinciales.	69	283	125	302	468	658	8
Por	128	283	143	302	468	658	8
su	146	283	156	302	468	658	8
parte,	159	283	183	302	468	658	8
Juliana	186	283	217	302	468	658	8
sostenía:	220	283	259	302	468	658	8
Tengo	82	306	107	323	468	658	8
dos	110	306	123	323	468	658	8
alumnas,	126	306	162	323	468	658	8
sus	164	306	177	323	468	658	8
padres	179	306	206	323	468	658	8
son	208	306	222	323	468	658	8
bolivianos,	224	306	269	323	468	658	8
y	271	306	276	323	468	658	8
vienen	278	306	305	323	468	658	8
de	308	306	317	323	468	658	8
la	319	306	327	323	468	658	8
periferia:	329	306	366	323	468	658	8
eran	368	306	386	323	468	658	8
muy	82	318	100	335	468	658	8
buenas	102	318	130	335	468	658	8
alumnas	132	318	165	335	468	658	8
en	167	318	177	335	468	658	8
sus	179	318	191	335	468	658	8
escuelas,	193	318	229	335	468	658	8
acá	231	318	244	335	468	658	8
les	246	318	258	335	468	658	8
va	260	318	269	335	468	658	8
mal…	271	318	296	335	468	658	8
y	298	318	303	335	468	658	8
además	305	318	335	335	468	658	8
todo	337	318	355	335	468	658	8
el	357	318	364	335	468	658	8
tema	366	318	386	335	468	658	8
de	82	330	92	347	468	658	8
cómo	94	330	116	347	468	658	8
eso	118	330	131	347	468	658	8
pega	133	330	152	347	468	658	8
en	154	330	164	347	468	658	8
la	166	330	173	347	468	658	8
autoestima.	175	330	221	347	468	658	8
Y	222	330	230	347	468	658	8
esas	231	330	248	347	468	658	8
son	250	330	264	347	468	658	8
sus	266	330	279	347	468	658	8
maestras,	281	330	318	347	468	658	8
las	320	330	331	347	468	658	8
que	333	330	348	347	468	658	8
les	350	330	361	347	468	658	8
hicie-	363	330	386	347	468	658	8
ron	82	342	96	359	468	658	8
conocer	98	342	130	359	468	658	8
la	132	342	139	359	468	658	8
posibilidad	142	342	186	359	468	658	8
de	189	342	198	359	468	658	8
esta	201	342	216	359	468	658	8
escuela…	219	342	258	359	468	658	8
(Juliana,	261	342	295	359	468	658	8
directora,	297	342	335	359	468	658	8
escuela	338	342	367	359	468	658	8
1).	370	342	381	359	468	658	8
Ciertamente,	71	364	127	382	468	658	8
su	131	364	141	382	468	658	8
preocupación	144	364	204	382	468	658	8
en	207	364	218	382	468	658	8
relación	221	364	257	382	468	658	8
con	260	364	276	382	468	658	8
que	280	364	296	382	468	658	8
a	299	364	304	382	468	658	8
algunas	308	364	342	382	468	658	8
estudian-	345	364	386	382	468	658	8
tes	54	377	66	395	468	658	8
que	69	377	85	395	468	658	8
presentaban	88	377	140	395	468	658	8
los	143	377	156	395	468	658	8
mejores	159	377	194	395	468	658	8
promedios	197	377	243	395	468	658	8
en	246	377	257	395	468	658	8
una	260	377	276	395	468	658	8
escuela	279	377	311	395	468	658	8
provincial,	314	377	361	395	468	658	8
en	364	377	375	395	468	658	8
la	378	377	386	395	468	658	8
Escuela	54	390	88	408	468	658	8
1	91	390	96	408	468	658	8
“les	99	390	116	408	468	658	8
va	119	390	129	408	468	658	8
mal”	132	390	153	408	468	658	8
se	156	390	165	408	468	658	8
relaciona	168	390	208	408	468	658	8
con	211	390	227	408	468	658	8
la	230	390	238	408	468	658	8
tesis	240	390	260	408	468	658	8
que	263	390	278	408	468	658	8
señala	281	390	309	408	468	658	8
la	311	390	319	408	468	658	8
fragmentación	322	390	386	408	468	658	8
(Kessler,	54	403	93	421	468	658	8
2002;	96	403	121	421	468	658	8
Tiramonti,	124	403	170	421	468	658	8
2004;	173	403	198	421	468	658	8
Núñez	202	403	230	421	468	658	8
y	233	403	239	421	468	658	8
Litichever,	242	403	289	421	468	658	8
2015)	293	403	318	421	468	658	8
existente	321	403	360	421	468	658	8
entre	364	403	386	421	468	658	8
establecimientos	54	416	127	434	468	658	8
educativos	130	416	177	434	468	658	8
que	181	416	197	434	468	658	8
se	200	416	209	434	468	658	8
consolidan	212	416	260	434	468	658	8
como	263	416	287	434	468	658	8
mundos	291	416	325	434	468	658	8
inconmensu-	329	416	386	434	468	658	8
rables	54	429	80	447	468	658	8
y	84	429	89	447	468	658	8
autocentrados.	92	429	156	447	468	658	8
Como	160	429	187	447	468	658	8
muestra	190	429	225	447	468	658	8
Saraví	228	429	256	447	468	658	8
(2015),	260	429	292	447	468	658	8
el	295	429	303	447	468	658	8
sistema	306	429	339	447	468	658	8
educativo	343	429	386	447	468	658	8
tiende	54	442	81	460	468	658	8
a	84	442	89	460	468	658	8
un	92	442	103	460	468	658	8
proceso	106	442	140	460	468	658	8
de	144	442	154	460	468	658	8
exclusiones	157	442	208	460	468	658	8
recíprocas	212	442	257	460	468	658	8
e	260	442	265	460	468	658	8
inclusiones	268	442	317	460	468	658	8
desiguales	321	442	366	460	468	658	8
que	370	442	386	460	468	658	8
supone	54	455	85	473	468	658	8
que	88	455	104	473	468	658	8
se	107	455	117	473	468	658	8
transiten	120	455	158	473	468	658	8
experiencias	161	455	216	473	468	658	8
sólo	219	455	238	473	468	658	8
vinculadas	241	455	288	473	468	658	8
a	291	455	296	473	468	658	8
lo	299	455	308	473	468	658	8
conocido	311	455	351	473	468	658	8
y	355	455	360	473	468	658	8
entre	364	455	386	473	468	658	8
sectores	54	468	89	486	468	658	8
sociales	92	468	127	486	468	658	8
similares.	130	468	172	486	468	658	8
También	71	481	109	499	468	658	8
desde	112	481	137	499	468	658	8
la	140	481	148	499	468	658	8
Escuela	151	481	186	499	468	658	8
2,	189	481	197	499	468	658	8
una	200	481	216	499	468	658	8
docente	219	481	253	499	468	658	8
indicaba:	256	481	297	499	468	658	8
“Porque	300	481	336	499	468	658	8
son	339	481	354	499	468	658	8
escue-	357	481	386	499	468	658	8
las	54	494	66	512	468	658	8
que	69	494	84	512	468	658	8
están	87	494	109	512	468	658	8
por	112	494	127	512	468	658	8
encima	129	494	161	512	468	658	8
de	163	494	174	512	468	658	8
las	176	494	188	512	468	658	8
demás,	191	494	222	512	468	658	8
el	224	494	232	512	468	658	8
nivel	234	494	256	512	468	658	8
es	259	494	268	512	468	658	8
más	270	494	288	512	468	658	8
alto.	291	494	310	512	468	658	8
Es	312	494	323	512	468	658	8
necesario	326	494	367	512	468	658	8
que	370	494	386	512	468	658	8
quienes	54	507	87	525	468	658	8
ingresan	90	507	127	525	468	658	8
se	130	507	139	525	468	658	8
ganen	142	507	168	525	468	658	8
el	171	507	179	525	468	658	8
lugar”	182	507	209	525	468	658	8
(Docente	212	507	252	525	468	658	8
n°	255	507	265	525	468	658	8
18,	268	507	282	525	468	658	8
escuela	284	507	317	525	468	658	8
2).	319	507	331	525	468	658	8
Retomando	71	520	122	538	468	658	8
a	125	520	130	538	468	658	8
Oscar	133	520	158	538	468	658	8
Aguilar,	161	520	197	538	468	658	8
las	200	520	212	538	468	658	8
elites	215	520	238	538	468	658	8
se	242	520	251	538	468	658	8
encuentran	254	520	302	538	468	658	8
en	305	520	316	538	468	658	8
todo	319	520	338	538	468	658	8
ámbito	341	520	372	538	468	658	8
en	375	520	386	538	468	658	8
el	54	533	62	551	468	658	8
que	65	533	81	551	468	658	8
resulte	84	533	113	551	468	658	8
posible	116	533	148	551	468	658	8
jerarquizar	151	533	198	551	468	658	8
a	201	533	206	551	468	658	8
los	209	533	222	551	468	658	8
individuos	225	533	271	551	468	658	8
en	274	533	285	551	468	658	8
virtud	288	533	314	551	468	658	8
de	317	533	327	551	468	658	8
ciertos	330	533	359	551	468	658	8
crite-	362	533	386	551	468	658	8
rios,	54	546	73	564	468	658	8
y	76	546	82	564	468	658	8
dicha	85	546	108	564	468	658	8
jerarquización	111	546	174	564	468	658	8
se	177	546	186	564	468	658	8
sustenta	189	546	225	564	468	658	8
en	228	546	238	564	468	658	8
una	241	546	257	564	468	658	8
autocomprensión	260	546	336	564	468	658	8
de	339	546	349	564	468	658	8
las	352	546	364	564	468	658	8
pro-	367	546	386	564	468	658	8
68	215	604	225	621	468	658	8
María	116	42	132	54	468	658	9
Emilia	134	42	153	54	468	658	9
Di	155	42	162	54	468	658	9
Piero,	163	42	180	54	468	658	9
Procesos	182	42	207	54	468	658	9
de	209	42	215	54	468	658	9
jerarquización	217	42	258	54	468	658	9
en	260	42	266	54	468	658	9
secundarias	268	42	302	54	468	658	9
universitarias	304	42	343	54	468	658	9
en	344	42	351	54	468	658	9
Argentina	353	42	380	54	468	658	9
pias	82	85	100	104	468	658	9
elites	104	85	127	104	468	658	9
como	130	85	155	104	468	658	9
superiores	158	85	204	104	468	658	9
(2011,	207	85	235	104	468	658	9
p.	239	85	247	104	468	658	9
205).	251	85	273	104	468	658	9
En	277	85	289	104	468	658	9
este	293	85	310	104	468	658	9
caso,	314	85	336	104	468	658	9
los	339	85	352	104	468	658	9
miembros	356	85	400	104	468	658	9
de	403	85	414	104	468	658	9
las	82	98	94	117	468	658	9
escuelas	97	98	134	117	468	658	9
universitarias	137	98	196	117	468	658	9
se	199	98	208	117	468	658	9
consideran	211	98	259	117	468	658	9
superiores	261	98	307	117	468	658	9
a	310	98	314	117	468	658	9
un	317	98	328	117	468	658	9
conjunto	331	98	370	117	468	658	9
externo	372	98	405	117	468	658	9
a	408	99	414	117	468	658	9
priori	82	112	108	130	468	658	9
homogéneo.	111	111	165	130	468	658	9
Así,	99	124	117	143	468	658	9
en	120	124	130	143	468	658	9
el	133	124	141	143	468	658	9
imaginario	144	124	191	143	468	658	9
educativo	194	124	237	143	468	658	9
de	239	124	250	143	468	658	9
los	253	124	265	143	468	658	9
entrevistados	268	124	326	143	468	658	9
las	329	124	341	143	468	658	9
escuelas	344	124	380	143	468	658	9
de	383	124	393	143	468	658	9
pre-	396	124	414	143	468	658	9
grado	82	137	107	156	468	658	9
emergen	110	137	148	156	468	658	9
como	151	137	175	156	468	658	9
islas	178	137	198	156	468	658	9
que	200	137	216	156	468	658	9
promueven	219	137	269	156	468	658	9
una	272	137	287	156	468	658	9
escolarización	290	137	353	156	468	658	9
de	356	137	367	156	468	658	9
alta	369	137	385	156	468	658	9
inten-	388	137	414	156	468	658	9
sidad	82	150	105	169	468	658	9
en	109	150	120	169	468	658	9
comparación	123	150	180	169	468	658	9
con	184	150	200	169	468	658	9
“el	204	150	216	169	468	658	9
resto”	220	150	246	169	468	658	9
de	250	150	261	169	468	658	9
las	264	150	277	169	468	658	9
escuelas	280	150	317	169	468	658	9
públicas.	321	150	360	169	468	658	9
También	364	150	402	169	468	658	9
la	406	150	414	169	468	658	9
Secretaría	82	163	126	182	468	658	9
de	129	163	139	182	468	658	9
Extensión	142	163	186	182	468	658	9
de	189	163	199	182	468	658	9
la	202	163	210	182	468	658	9
Escuela	212	163	246	182	468	658	9
2	249	163	255	182	468	658	9
se	257	163	266	182	468	658	9
refería	269	163	298	182	468	658	9
a	301	163	305	182	468	658	9
la	308	163	316	182	468	658	9
calidad	319	163	350	182	468	658	9
educativa	353	163	395	182	468	658	9
que	398	163	414	182	468	658	9
las	82	176	94	195	468	658	9
familias	97	176	133	195	468	658	9
procuran	135	176	174	195	468	658	9
en	177	176	188	195	468	658	9
esta	190	176	207	195	468	658	9
Escuela:	210	176	247	195	468	658	9
Me	111	199	124	216	468	658	9
parece	126	199	152	216	468	658	9
que	155	199	169	216	468	658	9
los	172	199	183	216	468	658	9
colegios	186	199	219	216	468	658	9
de	221	199	231	216	468	658	9
la	233	199	241	216	468	658	9
universidad	243	199	290	216	468	658	9
también	292	199	324	216	468	658	9
es,	327	199	338	216	468	658	9
dentro	340	199	366	216	468	658	9
de	368	199	377	216	468	658	9
lo	380	199	388	216	468	658	9
públi-	390	199	414	216	468	658	9
co,	111	211	122	228	468	658	9
una	125	211	140	228	468	658	9
currícula,	143	211	181	228	468	658	9
una	184	211	198	228	468	658	9
manera	201	211	230	228	468	658	9
de	233	211	243	228	468	658	9
educarte	246	211	279	228	468	658	9
que	282	211	297	228	468	658	9
todavía	300	211	329	228	468	658	9
tiene	332	211	351	228	468	658	9
un	354	211	364	228	468	658	9
nivel,	367	211	390	228	468	658	9
el	393	211	400	228	468	658	9
ni-	403	211	414	228	468	658	9
vel	111	223	123	240	468	658	9
de	125	223	135	240	468	658	9
formación	137	223	178	240	468	658	9
de	181	223	190	240	468	658	9
las	193	223	204	240	468	658	9
personas	206	223	241	240	468	658	9
que	244	223	258	240	468	658	9
trabajan	261	223	293	240	468	658	9
ahí…yo	295	223	327	240	468	658	9
también	330	223	362	240	468	658	9
trabajo	365	223	392	240	468	658	9
en	395	223	404	240	468	658	9
la	407	223	414	240	468	658	9
facultad,	111	235	145	252	468	658	9
y	148	235	153	252	468	658	9
ahí	156	235	168	252	468	658	9
está	170	235	186	252	468	658	9
esa	189	235	201	252	468	658	9
mirada	204	235	232	252	468	658	9
de	235	235	244	252	468	658	9
“si	247	235	258	252	468	658	9
me	260	235	273	252	468	658	9
animo	275	235	300	252	468	658	9
a	303	235	307	252	468	658	9
trabajar	310	235	341	252	468	658	9
en	343	235	353	252	468	658	9
secundario,	355	235	401	252	468	658	9
no	404	235	414	252	468	658	9
voy	111	247	126	264	468	658	9
a	128	247	133	264	468	658	9
trabajar	135	247	166	264	468	658	9
en	169	247	178	264	468	658	9
cualquier	181	247	218	264	468	658	9
escuela,	221	247	253	264	468	658	9
voy	255	247	270	264	468	658	9
a	273	247	277	264	468	658	9
trabajar	280	247	311	264	468	658	9
en	313	247	323	264	468	658	9
los	325	247	337	264	468	658	9
colegios	340	247	373	264	468	658	9
de	376	247	385	264	468	658	9
la	388	247	395	264	468	658	9
uni-	398	247	414	264	468	658	9
versidad”.	111	259	151	276	468	658	9
Es	154	259	164	276	468	658	9
esa	166	259	179	276	468	658	9
garantía	181	259	213	276	468	658	9
de	215	259	225	276	468	658	9
que	227	259	241	276	468	658	9
hay	243	259	258	276	468	658	9
un	260	259	270	276	468	658	9
andamiaje	272	259	313	276	468	658	9
en	316	259	325	276	468	658	9
los	327	259	339	276	468	658	9
colegios	341	259	374	276	468	658	9
de	377	259	386	276	468	658	9
la	388	259	396	276	468	658	9
uni-	398	259	414	276	468	658	9
versidad	111	271	144	288	468	658	9
(Nina,	147	271	172	288	468	658	9
Secretaria	175	271	215	288	468	658	9
de	217	271	227	288	468	658	9
Extensión,	229	271	272	288	468	658	9
Escuela	274	271	305	288	468	658	9
2).	308	271	319	288	468	658	9
De	99	293	112	312	468	658	9
ese	115	293	129	312	468	658	9
modo,	132	293	159	312	468	658	9
se	162	293	171	312	468	658	9
considera	174	293	216	312	468	658	9
que	219	293	235	312	468	658	9
la	237	293	245	312	468	658	9
sobredemanda	248	293	312	312	468	658	9
de	314	293	325	312	468	658	9
estas	327	293	349	312	468	658	9
escuelas	352	293	388	312	468	658	9
guar-	391	293	414	312	468	658	9
da	82	306	93	325	468	658	9
relación	96	306	131	325	468	658	9
con	134	306	150	325	468	658	9
que	153	306	169	325	468	658	9
ocupan	172	306	204	325	468	658	9
un	207	306	218	325	468	658	9
lugar	221	306	244	325	468	658	9
de	247	306	258	325	468	658	9
superioridad	261	306	316	325	468	658	9
en	319	306	329	325	468	658	9
el	332	306	340	325	468	658	9
imaginario	344	306	391	325	468	658	9
edu-	394	306	414	325	468	658	9
cativo	82	319	109	338	468	658	9
platense:	112	319	151	338	468	658	9
en	154	319	165	338	468	658	9
la	168	319	176	338	468	658	9
elección	179	319	216	338	468	658	9
de	219	319	229	338	468	658	9
estos	232	319	254	338	468	658	9
establecimientos	257	319	331	338	468	658	9
se	334	319	343	338	468	658	9
juega	346	319	370	338	468	658	9
el	373	319	381	338	468	658	9
“elegir	384	319	414	338	468	658	9
una	82	332	98	351	468	658	9
buena	102	332	128	351	468	658	9
escuela”	131	332	169	351	468	658	9
para	172	332	191	351	468	658	9
las/os	194	332	220	351	468	658	9
hijas/os.	223	332	259	351	468	658	9
Una	263	332	281	351	468	658	9
segunda	285	332	321	351	468	658	9
característica	324	332	382	351	468	658	9
distin-	386	332	414	351	468	658	9
tiva	82	345	99	364	468	658	9
de	102	345	112	364	468	658	9
este	115	345	132	364	468	658	9
grupo	135	345	161	364	468	658	9
de	163	345	174	364	468	658	9
escuelas	177	345	213	364	468	658	9
es	216	345	225	364	468	658	9
que	228	345	244	364	468	658	9
cuentan	247	345	281	364	468	658	9
con	284	345	300	364	468	658	9
un	303	345	314	364	468	658	9
presupuesto	317	345	370	364	468	658	9
mayor	372	345	401	364	468	658	9
en	403	345	414	364	468	658	9
comparación	82	358	139	377	468	658	9
con	142	358	158	377	468	658	9
las	161	358	173	377	468	658	9
provinciales.	177	358	233	377	468	658	9
La	236	358	248	377	468	658	9
directora	251	358	290	377	468	658	9
electa	293	358	319	377	468	658	9
en	322	358	333	377	468	658	9
la	336	358	344	377	468	658	9
Escuela	347	358	381	377	468	658	9
1	384	358	390	377	468	658	9
indi-	393	358	414	377	468	658	9
caba	82	371	102	390	468	658	9
al	105	371	113	390	468	658	9
respecto:	116	371	156	390	468	658	9
Es	111	394	121	411	468	658	9
cierto	124	394	147	411	468	658	9
que	150	394	164	411	468	658	9
tenemos	168	394	201	411	468	658	9
más	204	394	220	411	468	658	9
plata	223	394	243	411	468	658	9
que	246	394	261	411	468	658	9
el	264	394	271	411	468	658	9
resto:	274	394	297	411	468	658	9
eso	300	394	313	411	468	658	9
es	316	394	325	411	468	658	9
una	328	394	342	411	468	658	9
realidad	346	394	378	411	468	658	9
material	381	394	414	411	468	658	9
objetiva,	111	406	145	423	468	658	9
sobre	148	406	170	423	468	658	9
todo	173	406	190	423	468	658	9
en	193	406	203	423	468	658	9
este	206	406	221	423	468	658	9
último	224	406	250	423	468	658	9
tiempo	253	406	281	423	468	658	9
hay	284	406	298	423	468	658	9
más	301	406	317	423	468	658	9
dinero.	320	406	348	423	468	658	9
Entonces	351	406	388	423	468	658	9
eso	390	406	404	423	468	658	9
te	407	406	414	423	468	658	9
permite	111	418	141	435	468	658	9
hacer	143	418	165	435	468	658	9
más	167	418	183	435	468	658	9
cosas,	185	418	209	435	468	658	9
hasta	212	418	232	435	468	658	9
te	234	418	242	435	468	658	9
permite	244	418	274	435	468	658	9
estar	276	418	295	435	468	658	9
mejor	297	418	321	435	468	658	9
estéticamente.	323	418	380	435	468	658	9
Mi	382	418	394	435	468	658	9
hijo,	396	418	414	435	468	658	9
yo	111	430	121	447	468	658	9
tengo	123	430	145	447	468	658	9
mellizos…	148	430	191	447	468	658	9
uno	194	430	209	447	468	658	9
va	211	430	221	447	468	658	9
a	223	430	228	447	468	658	9
la	230	430	237	447	468	658	9
Escuela	240	430	271	447	468	658	9
3,	273	430	281	447	468	658	9
a	283	430	287	447	468	658	9
primer	290	430	316	447	468	658	9
año,	319	430	336	447	468	658	9
y	338	430	343	447	468	658	9
otro	346	430	362	447	468	658	9
va	364	430	374	447	468	658	9
al	376	430	383	447	468	658	9
normal	386	430	414	447	468	658	9
X.	111	442	120	459	468	658	9
Vos	123	442	138	459	468	658	9
entrás	141	442	165	459	468	658	9
al	167	442	175	459	468	658	9
normal	177	442	206	459	468	658	9
y	209	442	214	459	468	658	9
te	217	442	224	459	468	658	9
da	227	442	236	459	468	658	9
ganas	239	442	262	459	468	658	9
de	265	442	274	459	468	658	9
sacarlo:	277	442	308	459	468	658	9
las	311	442	322	459	468	658	9
ventanas	325	442	360	459	468	658	9
no	363	442	373	459	468	658	9
tienen	375	442	400	459	468	658	9
vi-	403	442	414	459	468	658	9
drio,	111	454	129	471	468	658	9
las	132	454	143	471	468	658	9
puertas	146	454	175	471	468	658	9
no	178	454	188	471	468	658	9
tienen	191	454	216	471	468	658	9
picaporte,	219	454	258	471	468	658	9
sus	261	454	274	471	468	658	9
pizarroncitos…acá	277	454	353	471	468	658	9
la	356	454	363	471	468	658	9
escuela	366	454	395	471	468	658	9
está	398	454	414	471	468	658	9
pintada,	111	466	142	483	468	658	9
el	145	466	152	483	468	658	9
baño	154	466	174	483	468	658	9
funciona,	176	466	214	483	468	658	9
tienen	216	466	240	483	468	658	9
papel	243	466	264	483	468	658	9
higiénico,	267	466	306	483	468	658	9
tienen	309	466	333	483	468	658	9
pizarrón	336	466	369	483	468	658	9
nuevo,	371	466	398	483	468	658	9
tie-	401	466	414	483	468	658	9
nen	111	478	125	495	468	658	9
fibrón	127	478	151	495	468	658	9
(Juliana,	154	478	188	495	468	658	9
directora,	191	478	229	495	468	658	9
escuela	231	478	261	495	468	658	9
1).	263	478	274	495	468	658	9
Por	99	500	114	518	468	658	9
su	117	500	127	518	468	658	9
parte,	130	500	155	518	468	658	9
la	157	500	165	518	468	658	9
Prosecretaria	168	500	225	518	468	658	9
de	228	500	239	518	468	658	9
Asuntos	241	500	277	518	468	658	9
Académicos	279	500	333	518	468	658	9
de	336	500	347	518	468	658	9
la	349	500	357	518	468	658	9
Universidad	360	500	414	518	468	658	9
señalaba	82	513	120	531	468	658	9
al	123	513	131	531	468	658	9
respecto:	134	513	173	531	468	658	9
Hay	111	536	127	553	468	658	9
una	130	536	144	553	468	658	9
diferencia	146	536	186	553	468	658	9
básica	189	536	214	553	468	658	9
entre	216	536	236	553	468	658	9
nosotros	238	536	272	553	468	658	9
y	275	536	280	553	468	658	9
la	282	536	289	553	468	658	9
provincia	292	536	329	553	468	658	9
de	332	536	341	553	468	658	9
Buenos	344	536	374	553	468	658	9
Aires	375	536	397	553	468	658	9
que	399	536	414	553	468	658	9
es	111	548	119	565	468	658	9
la	122	548	129	565	468	658	9
infraestructura…	133	548	201	565	468	658	9
la	204	548	211	565	468	658	9
anterior	215	548	246	565	468	658	9
directora	249	548	284	565	468	658	9
de	288	548	297	565	468	658	9
secundaria	300	548	343	565	468	658	9
[de	346	548	359	565	468	658	9
la	362	548	370	565	468	658	9
provincia]	373	548	414	565	468	658	9
siempre	111	560	142	577	468	658	9
nos	144	560	158	577	468	658	9
decía:	160	560	184	577	468	658	9
“necesito	186	560	223	577	468	658	9
un	225	560	235	577	468	658	9
piso	237	560	254	577	468	658	9
de	256	560	266	577	468	658	9
presupuesto	268	560	315	577	468	658	9
que	317	560	332	577	468	658	9
no	334	560	344	577	468	658	9
tengo”.	346	560	375	577	468	658	9
Entonces	377	560	414	577	468	658	9
69	243	604	253	621	468	658	9
Universitas,	54	42	85	54	468	658	10
Revista	87	42	106	54	468	658	10
de	107	42	113	54	468	658	10
Ciencias	115	42	137	54	468	658	10
Sociales	138	42	159	54	468	658	10
y	160	42	164	54	468	658	10
Humanas	165	42	190	54	468	658	10
de	191	42	197	54	468	658	10
la	198	42	203	54	468	658	10
Universidad	204	42	236	54	468	658	10
Politécnica	237	42	265	54	468	658	10
Salesiana	266	42	291	54	468	658	10
del	292	42	300	54	468	658	10
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	10
Año	325	42	336	54	468	658	10
XVI,	337	42	350	54	468	658	10
No.	352	42	361	54	468	658	10
28,	363	42	371	54	468	658	10
2018	372	42	385	54	468	658	10
eso	82	85	96	102	468	658	10
ya	98	85	107	102	468	658	10
te	109	85	117	102	468	658	10
hace	119	85	137	102	468	658	10
una	139	85	154	102	468	658	10
diferencia	156	85	196	102	468	658	10
fundamental…	198	85	258	102	468	658	10
nosotros	260	85	294	102	468	658	10
no	296	85	306	102	468	658	10
tenemos	308	85	342	102	468	658	10
problemas	344	85	386	102	468	658	10
de	82	97	92	114	468	658	10
ambiente,	95	97	134	114	468	658	10
no	137	97	147	114	468	658	10
tenemos	150	97	183	114	468	658	10
problemas	186	97	228	114	468	658	10
de	231	97	240	114	468	658	10
recursos,	243	97	279	114	468	658	10
no	282	97	292	114	468	658	10
tenemos	295	97	328	114	468	658	10
problemas	331	97	373	114	468	658	10
de	376	97	386	114	468	658	10
servicios	82	109	118	126	468	658	10
de	120	109	130	126	468	658	10
internet,	133	109	166	126	468	658	10
no	168	109	178	126	468	658	10
tenemos	181	109	214	126	468	658	10
problemas	217	109	259	126	468	658	10
de	261	109	271	126	468	658	10
conectar	273	109	307	126	468	658	10
igualdad,	310	109	347	126	468	658	10
¡no	350	109	363	126	468	658	10
tene-	366	109	386	126	468	658	10
mos	82	121	99	138	468	658	10
problemas!	102	121	147	138	468	658	10
Tenemos	150	121	186	138	468	658	10
becas	188	121	211	138	468	658	10
de	214	121	223	138	468	658	10
transporte,	226	121	268	138	468	658	10
de	271	121	281	138	468	658	10
apuntes,	284	121	317	138	468	658	10
alimentaria,	320	121	367	138	468	658	10
car-	370	121	386	138	468	658	10
gos,	82	133	99	150	468	658	10
¿qué	101	133	120	150	468	658	10
problema	122	133	160	150	468	658	10
tenemos?	162	133	200	150	468	658	10
Tenemos	202	133	238	150	468	658	10
personal	240	133	274	150	468	658	10
de	276	133	286	150	468	658	10
apoyo,	288	133	315	150	468	658	10
tenemos	317	133	350	150	468	658	10
departa-	353	133	386	150	468	658	10
mento	82	145	107	162	468	658	10
de	110	145	119	162	468	658	10
orientación.	122	145	169	162	468	658	10
¿Por	172	145	190	162	468	658	10
qué	193	145	207	162	468	658	10
tenemos	210	145	243	162	468	658	10
deserción?	246	145	289	162	468	658	10
Y	291	145	298	162	468	658	10
no	301	145	311	162	468	658	10
lo	313	145	321	162	468	658	10
puedo	324	145	348	162	468	658	10
soportar,	351	145	385	162	468	658	10
yo	82	157	92	174	468	658	10
no	96	157	106	174	468	658	10
puedo	109	157	133	174	468	658	10
soportar	137	157	170	174	468	658	10
que	173	157	187	174	468	658	10
no	191	157	201	174	468	658	10
todos	204	157	226	174	468	658	10
terminen	229	157	265	174	468	658	10
la	268	157	276	174	468	658	10
escuela,	279	157	311	174	468	658	10
que	314	157	329	174	468	658	10
terminen	332	157	368	174	468	658	10
con	371	157	386	174	468	658	10
bancos	82	169	110	186	468	658	10
vacíos	112	169	138	186	468	658	10
(Liliana,	141	169	175	186	468	658	10
Prosecretaria	177	169	229	186	468	658	10
de	232	169	241	186	468	658	10
Asuntos	243	169	276	186	468	658	10
Académicos	278	169	327	186	468	658	10
UNLP).	330	169	362	186	468	658	10
La	71	191	82	210	468	658	10
Prosecretaria	86	191	144	210	468	658	10
indicaba	148	191	185	210	468	658	10
su	189	191	198	210	468	658	10
preocupación	202	191	262	210	468	658	10
frente	265	191	291	210	468	658	10
a	295	191	300	210	468	658	10
la	304	191	312	210	468	658	10
deserción,	315	191	360	210	468	658	10
dado	364	191	386	210	468	658	10
que,	54	204	72	223	468	658	10
a	75	204	80	223	468	658	10
diferencia	83	204	127	223	468	658	10
de	129	204	139	223	468	658	10
la	142	204	150	223	468	658	10
situación	153	204	192	223	468	658	10
en	195	204	205	223	468	658	10
provincia,	208	204	252	223	468	658	10
en	255	204	265	223	468	658	10
las	268	204	280	223	468	658	10
escuelas	283	204	319	223	468	658	10
de	322	204	332	223	468	658	10
pregrado	335	204	374	223	468	658	10
se	376	204	386	223	468	658	10
cuenta	54	217	83	236	468	658	10
con	85	217	101	236	468	658	10
los	104	217	117	236	468	658	10
recursos	120	217	156	236	468	658	10
para	159	217	178	236	468	658	10
impedirla.	181	217	226	236	468	658	10
Un	71	230	84	249	468	658	10
tercer	87	230	112	249	468	658	10
rasgo	114	230	138	249	468	658	10
particular	140	230	182	249	468	658	10
de	185	230	195	249	468	658	10
las	197	230	210	249	468	658	10
escuelas	212	230	249	249	468	658	10
de	251	230	261	249	468	658	10
pregrado	264	230	303	249	468	658	10
refiere	305	230	333	249	468	658	10
al	336	230	343	249	468	658	10
Régimen	346	230	386	249	468	658	10
Académico,	54	243	107	262	468	658	10
específicamente	109	243	179	262	468	658	10
en	182	243	192	262	468	658	10
cuanto	195	243	224	262	468	658	10
a	226	243	231	262	468	658	10
la	234	243	242	262	468	658	10
repitencia:	244	243	291	262	468	658	10
a	293	243	298	262	468	658	10
partir	300	243	324	262	468	658	10
del	327	243	340	262	468	658	10
año	342	243	358	262	468	658	10
2010,	361	243	386	262	468	658	10
los	54	256	67	275	468	658	10
estudiantes	70	256	119	275	468	658	10
pueden	123	256	155	275	468	658	10
repetir	159	256	187	275	468	658	10
sólo	191	256	209	275	468	658	10
una	213	256	229	275	468	658	10
vez,	233	256	251	275	468	658	10
debiendo	255	256	295	275	468	658	10
luego	299	256	323	275	468	658	10
cambiarse	327	256	371	275	468	658	10
de	375	256	386	275	468	658	10
escuela,	54	269	89	288	468	658	10
restricción	93	269	139	288	468	658	10
inexistente	143	269	190	288	468	658	10
en	194	269	204	288	468	658	10
las	208	269	220	288	468	658	10
escuelas	223	269	260	288	468	658	10
provinciales.	264	269	320	288	468	658	10
De	324	269	337	288	468	658	10
ese	340	269	354	288	468	658	10
modo,	358	269	386	288	468	658	10
las	54	282	66	301	468	658	10
escuelas	70	282	106	301	468	658	10
universitarias	110	282	169	301	468	658	10
se	173	282	182	301	468	658	10
resguardan	185	282	234	301	468	658	10
como	237	282	262	301	468	658	10
guetos	265	282	294	301	468	658	10
de	298	282	308	301	468	658	10
calidad,	311	282	346	301	468	658	10
en	350	282	360	301	468	658	10
tanto	364	282	386	301	468	658	10
se	54	295	63	314	468	658	10
aseguran	66	295	105	314	468	658	10
la	108	295	116	314	468	658	10
expulsión	119	295	162	314	468	658	10
de	165	295	176	314	468	658	10
los	179	295	192	314	468	658	10
estudiantes	195	295	244	314	468	658	10
repetidores.	247	295	298	314	468	658	10
En	302	295	314	314	468	658	10
el	317	295	325	314	468	658	10
mismo	328	295	358	314	468	658	10
senti-	361	295	386	314	468	658	10
do,	54	308	68	327	468	658	10
también	71	308	106	327	468	658	10
desde	110	308	135	327	468	658	10
el	138	308	146	327	468	658	10
año	150	308	166	327	468	658	10
2010,	169	308	194	327	468	658	10
la	197	308	205	327	468	658	10
repitencia	208	308	252	327	468	658	10
de	255	308	266	327	468	658	10
los	269	308	282	327	468	658	10
estudiantes	285	308	334	327	468	658	10
se	338	308	347	327	468	658	10
produce	350	308	386	327	468	658	10
al	54	321	62	340	468	658	10
adeudar	65	321	100	340	468	658	10
dos	104	321	119	340	468	658	10
asignaturas	122	321	172	340	468	658	10
“previas”,	176	321	220	340	468	658	10
y	223	321	229	340	468	658	10
no	232	321	243	340	468	658	10
tres	247	321	263	340	468	658	10
como	266	321	291	340	468	658	10
sucede	294	321	324	340	468	658	10
en	328	321	338	340	468	658	10
las	342	321	354	340	468	658	10
escue-	357	321	385	340	468	658	10
las	54	334	66	353	468	658	10
provinciales.	69	334	126	353	468	658	10
Estas	129	334	152	353	468	658	10
dos	155	334	170	353	468	658	10
últimas	173	334	206	353	468	658	10
características	209	334	271	353	468	658	10
actúan	274	334	303	353	468	658	10
en	306	334	316	353	468	658	10
conjunto	320	334	358	353	468	658	10
como	361	334	386	353	468	658	10
una	54	347	70	366	468	658	10
doble	73	347	98	366	468	658	10
vía	101	347	115	366	468	658	10
de	118	347	129	366	468	658	10
legitimación.	132	347	190	366	468	658	10
Por	194	347	209	366	468	658	10
un	213	347	224	366	468	658	10
lado,	227	347	249	366	468	658	10
colaboran	253	347	296	366	468	658	10
con	300	347	315	366	468	658	10
la	319	347	327	366	468	658	10
legitimación	331	347	386	366	468	658	10
de	54	360	64	379	468	658	10
estas	68	360	89	379	468	658	10
instituciones	92	360	148	379	468	658	10
como	151	360	175	379	468	658	10
más	179	360	196	379	468	658	10
exigentes	200	360	241	379	468	658	10
y	244	360	250	379	468	658	10
de	253	360	264	379	468	658	10
calidad	267	360	299	379	468	658	10
educativa	302	360	344	379	468	658	10
superior.	347	360	386	379	468	658	10
Por	54	373	69	392	468	658	10
otro,	72	373	93	392	468	658	10
con	96	373	112	392	468	658	10
la	115	373	123	392	468	658	10
legitimación	127	373	182	392	468	658	10
de	185	373	195	392	468	658	10
sus	199	373	213	392	468	658	10
egresados	216	373	259	392	468	658	10
como	263	373	287	392	468	658	10
triunfadores	290	373	344	392	468	658	10
que	347	373	363	392	468	658	10
con-	366	373	386	392	468	658	10
siguieron	54	386	95	405	468	658	10
vencer	97	386	127	405	468	658	10
obstáculos	129	386	176	405	468	658	10
y	178	386	184	405	468	658	10
exigencias	187	386	233	405	468	658	10
que	236	386	251	405	468	658	10
son	254	386	269	405	468	658	10
mayores	272	386	309	405	468	658	10
en	312	386	322	405	468	658	10
estas	325	386	346	405	468	658	10
escuelas	349	386	386	405	468	658	10
que	54	399	70	418	468	658	10
en	72	399	83	418	468	658	10
las	86	399	98	418	468	658	10
demás.	101	399	131	418	468	658	10
En	71	412	83	431	468	658	10
cuarto	86	412	114	431	468	658	10
lugar,	117	412	142	431	468	658	10
en	145	412	156	431	468	658	10
estas	159	412	180	431	468	658	10
escuelas	184	412	220	431	468	658	10
se	224	412	233	431	468	658	10
cuenta	236	412	265	431	468	658	10
con	268	412	284	431	468	658	10
mayor	287	412	315	431	468	658	10
libertad	319	412	352	431	468	658	10
para	355	412	374	431	468	658	10
la	378	412	386	431	468	658	10
innovación	54	425	103	444	468	658	10
pedagógica.	105	425	158	444	468	658	10
Como	161	425	188	444	468	658	10
señalaba	191	425	229	444	468	658	10
Juliana:	231	425	266	444	468	658	10
Y	82	448	89	465	468	658	10
además	91	448	121	465	468	658	10
la	124	448	131	465	468	658	10
libertad	133	448	164	465	468	658	10
que	166	448	181	465	468	658	10
te	183	448	190	465	468	658	10
da	193	448	202	465	468	658	10
la	204	448	212	465	468	658	10
autonomía	214	448	256	465	468	658	10
universitaria,	259	448	311	465	468	658	10
hace	313	448	332	465	468	658	10
que	334	448	349	465	468	658	10
se	351	448	359	465	468	658	10
pueda	362	448	386	465	468	658	10
ensayar	82	460	113	477	468	658	10
estas	115	460	134	477	468	658	10
cosas	136	460	158	477	468	658	10
que	160	460	175	477	468	658	10
aunque	177	460	206	477	468	658	10
sean	208	460	226	477	468	658	10
dispositivos	228	460	276	477	468	658	10
simples,	278	460	311	477	468	658	10
desde	313	460	336	477	468	658	10
dispositivos	338	460	386	477	468	658	10
de	82	472	92	489	468	658	10
acompañamiento…	94	472	173	489	468	658	10
tener	175	472	195	489	468	658	10
plata	198	472	217	489	468	658	10
y	220	472	225	489	468	658	10
recursos	227	472	261	489	468	658	10
y	263	472	268	489	468	658	10
posibilidad	271	472	315	489	468	658	10
de	318	472	327	489	468	658	10
tener	330	472	350	489	468	658	10
un	352	472	362	489	468	658	10
taller	365	472	386	489	468	658	10
extraprogramático,	82	484	158	501	468	658	10
de	161	484	170	501	468	658	10
hacer	173	484	194	501	468	658	10
un	197	484	207	501	468	658	10
proyecto	210	484	245	501	468	658	10
interdisciplinario	248	484	316	501	468	658	10
sin	319	484	330	501	468	658	10
tener	333	484	353	501	468	658	10
que	356	484	370	501	468	658	10
pe-	373	484	386	501	468	658	10
dir	82	496	93	513	468	658	10
permiso	96	496	128	513	468	658	10
(Juliana,	131	496	165	513	468	658	10
directora,	167	496	205	513	468	658	10
Escuela	208	496	239	513	468	658	10
1).	241	496	252	513	468	658	10
De	71	518	84	537	468	658	10
ese	86	518	100	537	468	658	10
modo,	103	518	130	537	468	658	10
ella	133	518	149	537	468	658	10
resaltaba	151	518	190	537	468	658	10
dos	193	518	208	537	468	658	10
de	211	518	221	537	468	658	10
las	224	518	236	537	468	658	10
características	238	518	301	537	468	658	10
que	303	518	319	537	468	658	10
entendía	321	518	359	537	468	658	10
como	361	518	386	537	468	658	10
distintivas	54	531	99	550	468	658	10
de	102	531	113	550	468	658	10
esta	116	531	133	550	468	658	10
institución:	136	531	186	550	468	658	10
por	189	531	203	550	468	658	10
un	207	531	218	550	468	658	10
lado,	221	531	242	550	468	658	10
la	246	531	254	550	468	658	10
autonomía	257	531	303	550	468	658	10
que	306	531	322	550	468	658	10
permite	325	531	359	550	468	658	10
la	362	531	370	550	468	658	10
in-	373	531	386	550	468	658	10
novación	54	544	94	563	468	658	10
y	97	544	102	563	468	658	10
experimentación	105	544	178	563	468	658	10
y,	180	544	188	563	468	658	10
por	190	544	205	563	468	658	10
otro,	208	544	228	563	468	658	10
la	230	544	238	563	468	658	10
posesión	241	544	279	563	468	658	10
de	282	544	292	563	468	658	10
recursos,	295	544	334	563	468	658	10
como	337	544	361	563	468	658	10
ya	364	544	374	563	468	658	10
se	376	544	386	563	468	658	10
ha	54	557	64	576	468	658	10
desarrollado.	67	557	124	576	468	658	10
En	126	557	139	576	468	658	10
ese	141	557	155	576	468	658	10
sentido,	158	557	192	576	468	658	10
se	195	557	204	576	468	658	10
trata	206	557	226	576	468	658	10
de	228	557	239	576	468	658	10
una	241	557	257	576	468	658	10
escuela	260	557	292	576	468	658	10
que	294	557	310	576	468	658	10
sostiene	313	557	348	576	468	658	10
un	351	557	362	576	468	658	10
“dis-	364	557	386	576	468	658	10
70	215	604	225	621	468	658	10
María	116	42	132	54	468	658	11
Emilia	134	42	153	54	468	658	11
Di	155	42	162	54	468	658	11
Piero,	163	42	180	54	468	658	11
Procesos	182	42	207	54	468	658	11
de	209	42	215	54	468	658	11
jerarquización	217	42	258	54	468	658	11
en	260	42	266	54	468	658	11
secundarias	268	42	302	54	468	658	11
universitarias	304	42	343	54	468	658	11
en	344	42	351	54	468	658	11
Argentina	353	42	380	54	468	658	11
curso	82	85	106	104	468	658	11
de	109	85	119	104	468	658	11
sí”	122	85	134	104	468	658	11
(Martínez,	137	85	184	104	468	658	11
Villa,	186	85	210	104	468	658	11
&	213	85	222	104	468	658	11
Seoane,	225	85	259	104	468	658	11
2009,	262	85	287	104	468	658	11
p.	290	85	298	104	468	658	11
50)	301	85	316	104	468	658	11
en	319	85	329	104	468	658	11
el	332	85	340	104	468	658	11
cual	343	85	361	104	468	658	11
se	364	85	373	104	468	658	11
proyecta	376	85	414	104	468	658	11
como	82	98	107	117	468	658	11
colegio	109	98	142	117	468	658	11
de	145	98	155	117	468	658	11
“vanguardia	158	98	211	117	468	658	11
pedagógica”.	214	98	272	117	468	658	11
Se	275	98	286	117	468	658	11
consideran	288	98	336	117	468	658	11
a	339	98	344	117	468	658	11
sí	346	98	354	117	468	658	11
mismos,	356	98	393	117	468	658	11
jun-	396	98	414	117	468	658	11
to	82	111	91	130	468	658	11
a	94	111	99	130	468	658	11
las	103	111	115	130	468	658	11
otras	118	111	140	130	468	658	11
escuelas	143	111	180	130	468	658	11
de	183	111	194	130	468	658	11
pregrado,	197	111	239	130	468	658	11
como	242	111	267	130	468	658	11
parte	270	111	292	130	468	658	11
de	296	111	306	130	468	658	11
una	310	111	325	130	468	658	11
“elite	329	111	353	130	468	658	11
pedagógica”,	356	111	414	130	468	658	11
en	82	124	93	143	468	658	11
tanto	96	124	118	143	468	658	11
pueden	122	124	154	143	468	658	11
experimentar	158	124	216	143	468	658	11
3	216	126	219	137	468	658	11
e	223	124	228	143	468	658	11
incluso	231	124	263	143	468	658	11
transferir	267	124	307	143	468	658	11
experiencias	311	124	366	143	468	658	11
exitosas	370	124	405	143	468	658	11
a	409	124	414	143	468	658	11
escuelas	82	137	119	156	468	658	11
provinciales	122	137	175	156	468	658	11
que	178	137	194	156	468	658	11
cuentan	197	137	231	156	468	658	11
con	234	137	250	156	468	658	11
menos	253	137	281	156	468	658	11
recursos	284	137	321	156	468	658	11
y,	324	137	331	156	468	658	11
por	334	137	349	156	468	658	11
ende,	352	137	375	156	468	658	11
con	378	137	394	156	468	658	11
me-	397	137	414	156	468	658	11
nos	82	150	97	169	468	658	11
capacidad	101	150	145	169	468	658	11
para	148	150	167	169	468	658	11
experimentar	170	150	228	169	468	658	11
e	231	150	236	169	468	658	11
innovar.	240	150	275	169	468	658	11
Cabe	279	150	301	169	468	658	11
agregar	304	150	337	169	468	658	11
que	341	150	356	169	468	658	11
la	360	150	368	169	468	658	11
Escuela	371	150	405	169	468	658	11
1	408	150	414	169	468	658	11
está	82	163	99	182	468	658	11
atravesada	102	163	148	182	468	658	11
por	150	163	165	182	468	658	11
la	167	163	175	182	468	658	11
experimentación	178	163	251	182	468	658	11
pedagógica	253	163	303	182	468	658	11
en	306	163	316	182	468	658	11
tanto	318	163	340	182	468	658	11
nace	343	163	363	182	468	658	11
ligada	365	163	392	182	468	658	11
a	394	163	399	182	468	658	11
las	402	163	414	182	468	658	11
ideas	82	176	105	195	468	658	11
de	108	176	118	195	468	658	11
Víctor	122	176	150	195	468	658	11
Mercante,	153	176	197	195	468	658	11
exponente	201	176	246	195	468	658	11
del	249	176	263	195	468	658	11
positivismo	266	176	317	195	468	658	11
argentino,	321	176	365	195	468	658	11
y	368	176	373	195	468	658	11
a	377	176	382	195	468	658	11
la	385	176	393	195	468	658	11
sec-	396	176	414	195	468	658	11
ción	82	189	101	208	468	658	11
pedagógica	104	189	154	208	468	658	11
de	157	189	167	208	468	658	11
la	170	189	178	208	468	658	11
Universidad	181	189	234	208	468	658	11
de	237	189	247	208	468	658	11
La	250	189	262	208	468	658	11
Plata.	265	189	289	208	468	658	11
Desde	99	202	127	221	468	658	11
la	129	202	137	221	468	658	11
Escuela	140	202	174	221	468	658	11
2,	177	202	185	221	468	658	11
la	188	202	196	221	468	658	11
jefa	199	202	215	221	468	658	11
del	218	202	231	221	468	658	11
Departamento	234	202	296	221	468	658	11
de	299	202	309	221	468	658	11
Letras	312	202	340	221	468	658	11
subrayaba	342	202	387	221	468	658	11
la	390	202	398	221	468	658	11
su-	400	202	414	221	468	658	11
perioridad	82	215	127	234	468	658	11
pedagógica	130	215	180	234	468	658	11
de	183	215	193	234	468	658	11
las	196	215	208	234	468	658	11
escuelas	211	215	248	234	468	658	11
de	251	215	261	234	468	658	11
pregrado:	264	215	306	234	468	658	11
Son	111	238	126	255	468	658	11
colegios	129	238	163	255	468	658	11
muy	166	238	184	255	468	658	11
elegidos.	187	238	223	255	468	658	11
Lo	226	238	237	255	468	658	11
importante	240	238	284	255	468	658	11
es	287	238	295	255	468	658	11
tener	298	238	318	255	468	658	11
la	322	238	329	255	468	658	11
oportunidad,	332	238	383	255	468	658	11
porque	386	238	414	255	468	658	11
son	111	250	124	267	468	658	11
pocos	127	250	151	267	468	658	11
los	153	250	165	267	468	658	11
cupos.	168	250	194	267	468	658	11
A	196	250	203	267	468	658	11
veces	205	250	228	267	468	658	11
traen	230	250	250	267	468	658	11
cosas	253	250	275	267	468	658	11
de	278	250	287	267	468	658	11
otras	290	250	309	267	468	658	11
escuelas	312	250	345	267	468	658	11
que	348	250	363	267	468	658	11
son	366	250	379	267	468	658	11
concep-	382	250	414	267	468	658	11
tos	111	262	122	279	468	658	11
erróneos.	125	262	162	279	468	658	11
Vienen	164	262	192	279	468	658	11
con	195	262	209	279	468	658	11
“oración	211	262	246	279	468	658	11
unimembre”:	248	262	301	279	468	658	11
esa	303	262	316	279	468	658	11
no	319	262	329	279	468	658	11
es	331	262	339	279	468	658	11
la	342	262	349	279	468	658	11
perspectiva	351	262	397	279	468	658	11
que	399	262	414	279	468	658	11
usamos	111	274	141	291	468	658	11
acá.	143	274	159	291	468	658	11
Están	161	274	183	291	468	658	11
desactualizadas	186	274	248	291	468	658	11
las	250	274	261	291	468	658	11
otras	263	274	283	291	468	658	11
escuelas	285	274	319	291	468	658	11
(Docente	321	274	358	291	468	658	11
7,	360	274	367	291	468	658	11
Escuela	370	274	401	291	468	658	11
2).	403	274	414	291	468	658	11
Asimismo,	99	296	147	315	468	658	11
estas	151	296	172	315	468	658	11
escuelas	176	296	213	315	468	658	11
se	217	296	226	315	468	658	11
distinguen	230	296	276	315	468	658	11
de	280	296	290	315	468	658	11
“las	294	296	311	315	468	658	11
otras”	315	296	341	315	468	658	11
porque	345	296	376	315	468	658	11
en	379	296	390	315	468	658	11
ellas	394	296	414	315	468	658	11
rige	82	309	99	328	468	658	11
el	102	309	110	328	468	658	11
“sistema	114	309	151	328	468	658	11
preuniversitario”,	155	309	232	328	468	658	11
constituido	235	309	284	328	468	658	11
por	287	309	302	328	468	658	11
la	305	309	313	328	468	658	11
existencia	316	309	360	328	468	658	11
de	363	309	373	328	468	658	11
materias	377	309	414	328	468	658	11
optativas	82	322	122	341	468	658	11
en	125	322	135	341	468	658	11
el	138	322	146	341	468	658	11
último	148	322	177	341	468	658	11
año;	180	322	199	341	468	658	11
por	201	322	216	341	468	658	11
la	219	322	227	341	468	658	11
posibilidad	229	322	278	341	468	658	11
de	281	322	291	341	468	658	11
realizar	294	322	327	341	468	658	11
pasantías	329	322	370	341	468	658	11
en	372	322	383	341	468	658	11
la	386	322	393	341	468	658	11
uni-	396	322	414	341	468	658	11
versidad	82	335	119	354	468	658	11
y	123	335	128	354	468	658	11
por	132	335	147	354	468	658	11
el	150	335	158	354	468	658	11
régimen	161	335	197	354	468	658	11
de	201	335	211	354	468	658	11
asistencias	215	335	262	354	468	658	11
computadas	265	335	318	354	468	658	11
por	321	335	336	354	468	658	11
materia	339	335	372	354	468	658	11
y	376	335	381	354	468	658	11
no	385	335	396	354	468	658	11
por	399	335	414	354	468	658	11
día	82	348	96	367	468	658	11
de	98	348	109	367	468	658	11
clases:	112	348	141	367	468	658	11
Existen	111	371	140	388	468	658	11
articulaciones	142	371	196	388	468	658	11
que	199	371	213	388	468	658	11
nosotros	215	371	248	388	468	658	11
les	251	371	262	388	468	658	11
hacemos	264	371	298	388	468	658	11
hacer	301	371	322	388	468	658	11
a	324	371	328	388	468	658	11
los	331	371	342	388	468	658	11
chicos	344	371	370	388	468	658	11
con	372	371	386	388	468	658	11
pasan-	388	371	414	388	468	658	11
tías	111	383	124	400	468	658	11
académicas	127	383	173	400	468	658	11
en	176	383	185	400	468	658	11
la	188	383	195	400	468	658	11
facultad,	199	383	233	400	468	658	11
todo	236	383	253	400	468	658	11
el	257	383	264	400	468	658	11
tema	267	383	286	400	468	658	11
de	289	383	299	400	468	658	11
una	302	383	316	400	468	658	11
currícula	319	383	354	400	468	658	11
flexible	357	383	387	400	468	658	11
donde	390	383	414	400	468	658	11
pueden	111	395	139	412	468	658	11
elegir	141	395	163	412	468	658	11
materias	166	395	199	412	468	658	11
y	201	395	206	412	468	658	11
talleres,	208	395	239	412	468	658	11
esa	241	395	254	412	468	658	11
posibilidad	256	395	299	412	468	658	11
de	302	395	311	412	468	658	11
elección,	313	395	348	412	468	658	11
el	350	395	357	412	468	658	11
preuniversita-	360	395	414	412	468	658	11
rio	111	407	121	424	468	658	11
con	124	407	138	424	468	658	11
esas	140	407	157	424	468	658	11
faltas	159	407	180	424	468	658	11
por	182	407	196	424	468	658	11
materia…	198	407	237	424	468	658	11
(Nadia,	239	407	269	424	468	658	11
Directora	271	407	308	424	468	658	11
saliente,	310	407	342	424	468	658	11
Escuela	345	407	375	424	468	658	11
1).	377	407	388	424	468	658	11
Además	99	429	135	448	468	658	11
del	137	429	151	448	468	658	11
entrenamiento	153	429	216	448	468	658	11
en	218	429	229	448	468	658	11
la	231	429	239	448	468	658	11
posibilidad	241	429	290	448	468	658	11
de	292	429	302	448	468	658	11
armar	305	429	330	448	468	658	11
el	332	429	340	448	468	658	11
propio	343	429	371	448	468	658	11
recorrido	374	429	414	448	468	658	11
de	82	442	93	461	468	658	11
asignaturas	95	442	145	461	468	658	11
a	148	442	153	461	468	658	11
cursar,	155	442	185	461	468	658	11
la	187	442	195	461	468	658	11
existencia	198	442	242	461	468	658	11
de	245	442	255	461	468	658	11
optatividades	258	442	317	461	468	658	11
habilita	320	442	353	461	468	658	11
una	355	442	371	461	468	658	11
“sociabi-	374	442	414	461	468	658	11
lidad	82	455	104	474	468	658	11
ampliada”	107	455	152	474	468	658	11
al	155	455	163	474	468	658	11
promover	166	455	209	474	468	658	11
la	212	455	220	474	468	658	11
mezcla	223	455	254	474	468	658	11
de	257	455	268	474	468	658	11
estudiantes	271	455	320	474	468	658	11
que,	323	455	341	474	468	658	11
perteneciendo	344	455	406	474	468	658	11
a	409	455	414	474	468	658	11
distintas	82	468	119	487	468	658	11
divisiones	122	468	167	487	468	658	11
o	170	468	176	487	468	658	11
cursos,	179	468	210	487	468	658	11
escogen	213	468	249	487	468	658	11
las	252	468	264	487	468	658	11
mismas	268	468	301	487	468	658	11
materias	305	468	342	487	468	658	11
optativas	345	468	385	487	468	658	11
según	388	468	414	487	468	658	11
sus	82	481	96	500	468	658	11
intereses.	100	481	141	500	468	658	11
En	145	481	157	500	468	658	11
el	161	481	169	500	468	658	11
énfasis	173	481	203	500	468	658	11
colocado	207	481	247	500	468	658	11
en	251	481	261	500	468	658	11
la	265	481	273	500	468	658	11
posibilidad	277	481	325	500	468	658	11
de	329	481	340	500	468	658	11
que	343	481	359	500	468	658	11
escojan	363	481	396	500	468	658	11
sus	400	481	414	500	468	658	11
3	82	524	86	538	468	658	11
Dicha	96	524	115	538	468	658	11
libertad	117	524	142	538	468	658	11
para	144	524	157	538	468	658	11
experimentar	159	524	201	538	468	658	11
se	203	524	210	538	468	658	11
materializa	212	524	247	538	468	658	11
en	249	524	257	538	468	658	11
la	259	524	264	538	468	658	11
existencia	266	524	298	538	468	658	11
de	300	524	308	538	468	658	11
asignaturas	309	524	345	538	468	658	11
optativas,	347	524	378	538	468	658	11
en	380	524	388	538	468	658	11
el	389	524	395	538	468	658	11
crite-	397	524	414	538	468	658	11
rio	96	534	105	547	468	658	11
del	107	534	117	547	468	658	11
cómputo	119	534	147	547	468	658	11
de	149	534	157	547	468	658	11
inasistencias	159	534	200	547	468	658	11
por	202	534	212	547	468	658	11
materia	215	534	239	547	468	658	11
y	241	534	245	547	468	658	11
no	247	534	255	547	468	658	11
por	257	534	268	547	468	658	11
día,	270	534	282	547	468	658	11
en	284	534	291	547	468	658	11
la	293	534	299	547	468	658	11
posibilidad	301	534	337	547	468	658	11
de	339	534	347	547	468	658	11
realizar	349	534	373	547	468	658	11
pasantías	375	534	404	547	468	658	11
en	406	534	414	547	468	658	11
la	96	543	102	557	468	658	11
universidad,	104	543	143	557	468	658	11
en	145	543	153	557	468	658	11
la	155	543	160	557	468	658	11
implementación	162	543	214	557	468	658	11
de	216	543	223	557	468	658	11
un	225	543	233	557	468	658	11
sistema	235	543	259	557	468	658	11
de	261	543	268	557	468	658	11
materias	270	543	297	557	468	658	11
previas	299	543	322	557	468	658	11
por	324	543	335	557	468	658	11
promoción	337	543	371	557	468	658	11
en	373	543	381	557	468	658	11
la	383	543	388	557	468	658	11
escuela	390	543	414	557	468	658	11
1,	96	553	102	566	468	658	11
en	104	553	112	566	468	658	11
el	114	553	120	566	468	658	11
trabajo	122	553	144	566	468	658	11
interdisciplinar	146	553	194	566	468	658	11
(asignaturas	196	553	235	566	468	658	11
que	237	553	248	566	468	658	11
combinan	250	553	282	566	468	658	11
la	284	553	290	566	468	658	11
Literatura	292	553	323	566	468	658	11
y	325	553	329	566	468	658	11
la	331	553	337	566	468	658	11
Historia	339	553	364	566	468	658	11
o	366	553	370	566	468	658	11
la	372	553	378	566	468	658	11
Geometría	380	553	414	566	468	658	11
y	96	562	100	576	468	658	11
el	102	562	108	576	468	658	11
Arte),	110	562	129	576	468	658	11
o	131	562	135	576	468	658	11
en	137	562	144	576	468	658	11
la	146	562	152	576	468	658	11
creación	154	562	181	576	468	658	11
de	183	562	191	576	468	658	11
un	193	562	201	576	468	658	11
bloque	203	562	224	576	468	658	11
académico	226	562	261	576	468	658	11
entre	263	562	279	576	468	658	11
primero	281	562	306	576	468	658	11
y	308	562	312	576	468	658	11
segundo	314	562	341	576	468	658	11
año	343	562	354	576	468	658	11
en	356	562	364	576	468	658	11
la	366	562	371	576	468	658	11
Escuela	373	562	398	576	468	658	11
3.	400	562	406	576	468	658	11
71	243	604	253	621	468	658	11
Universitas,	54	42	85	54	468	658	12
Revista	87	42	106	54	468	658	12
de	107	42	113	54	468	658	12
Ciencias	115	42	137	54	468	658	12
Sociales	138	42	159	54	468	658	12
y	160	42	164	54	468	658	12
Humanas	165	42	190	54	468	658	12
de	191	42	197	54	468	658	12
la	198	42	203	54	468	658	12
Universidad	204	42	236	54	468	658	12
Politécnica	237	42	265	54	468	658	12
Salesiana	266	42	291	54	468	658	12
del	292	42	300	54	468	658	12
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	12
Año	325	42	336	54	468	658	12
XVI,	337	42	350	54	468	658	12
No.	352	42	361	54	468	658	12
28,	363	42	371	54	468	658	12
2018	372	42	385	54	468	658	12
propios	54	85	87	104	468	658	12
trayectos	91	85	130	104	468	658	12
reaparece	134	85	176	104	468	658	12
la	180	85	188	104	468	658	12
figura	191	85	217	104	468	658	12
del	221	85	234	104	468	658	12
estudiante	238	85	282	104	468	658	12
autónomo	286	85	330	104	468	658	12
como	334	85	358	104	468	658	12
aquel	362	85	386	104	468	658	12
“tipo	54	98	76	117	468	658	12
de	79	98	89	117	468	658	12
estudiante	92	98	136	117	468	658	12
ideal”.	139	98	168	117	468	658	12
Como	71	111	98	130	468	658	12
indica	100	111	127	130	468	658	12
Aguilar	129	111	163	130	468	658	12
(2011)	166	111	195	130	468	658	12
al	197	111	205	130	468	658	12
delimitar	208	111	248	130	468	658	12
el	250	111	258	130	468	658	12
concepto	261	111	301	130	468	658	12
de	304	111	314	130	468	658	12
elite,	317	111	338	130	468	658	12
se	341	111	350	130	468	658	12
trata	353	111	372	130	468	658	12
de	375	111	386	130	468	658	12
quienes	54	124	87	143	468	658	12
han	90	125	106	143	468	658	12
sido	109	125	127	143	468	658	12
elegidos	130	125	167	143	468	658	12
y	169	124	175	143	468	658	12
llamados	177	124	217	143	468	658	12
a	219	124	224	143	468	658	12
ejercer	227	124	257	143	468	658	12
una	259	124	275	143	468	658	12
influencia	278	124	321	143	468	658	12
mayor	324	124	352	143	468	658	12
a	354	124	359	143	468	658	12
la	362	124	370	143	468	658	12
del	372	124	386	143	468	658	12
resto	54	137	75	156	468	658	12
de	78	137	88	156	468	658	12
los	91	137	104	156	468	658	12
individuos	107	137	154	156	468	658	12
en	156	137	167	156	468	658	12
una	170	137	186	156	468	658	12
comunidad.	188	137	240	156	468	658	12
El	243	137	253	156	468	658	12
autor	256	137	278	156	468	658	12
retoma	281	137	312	156	468	658	12
los	314	137	327	156	468	658	12
estudios	330	137	366	156	468	658	12
clá-	369	137	386	156	468	658	12
sicos	54	150	76	169	468	658	12
de	80	150	90	169	468	658	12
los	94	150	106	169	468	658	12
denominados	110	150	169	169	468	658	12
teóricos	172	150	207	169	468	658	12
de	211	150	221	169	468	658	12
las	225	150	237	169	468	658	12
elites:	241	150	267	169	468	658	12
Pareto,	271	150	302	169	468	658	12
Mosca	305	150	335	169	468	658	12
y	338	150	344	169	468	658	12
Michels.	347	150	385	169	468	658	12
Entre	54	163	78	182	468	658	12
los	81	163	94	182	468	658	12
actores	97	163	128	182	468	658	12
consultados	131	163	183	182	468	658	12
prima	186	163	211	182	468	658	12
una	215	163	230	182	468	658	12
narrativa	233	163	273	182	468	658	12
que	276	163	291	182	468	658	12
sostiene	295	163	330	182	468	658	12
que	333	163	349	182	468	658	12
quienes	352	163	386	182	468	658	12
forman	54	176	86	195	468	658	12
parte	88	176	110	195	468	658	12
de	113	176	123	195	468	658	12
estas	126	176	148	195	468	658	12
escuelas	150	176	187	195	468	658	12
constituyen	190	176	240	195	468	658	12
una	243	176	259	195	468	658	12
minoría	262	176	296	195	468	658	12
que	299	176	314	195	468	658	12
tiene	317	176	339	195	468	658	12
la	341	176	349	195	468	658	12
función	352	176	386	195	468	658	12
de	54	189	64	208	468	658	12
direccionar	66	189	116	208	468	658	12
a	118	189	123	208	468	658	12
las	125	189	137	208	468	658	12
demás	140	189	168	208	468	658	12
escuelas.	170	189	209	208	468	658	12
Se	212	189	223	208	468	658	12
trataría	225	189	256	208	468	658	12
de	258	189	269	208	468	658	12
un	271	189	282	208	468	658	12
grupo	284	189	310	208	468	658	12
privilegiado	312	189	365	208	468	658	12
des-	367	189	386	208	468	658	12
de	54	202	64	221	468	658	12
el	68	202	75	221	468	658	12
punto	79	202	104	221	468	658	12
de	107	202	118	221	468	658	12
vista	121	202	142	221	468	658	12
de	145	202	155	221	468	658	12
su	159	202	168	221	468	658	12
capacidad	172	202	216	221	468	658	12
de	219	202	229	221	468	658	12
incidir	233	202	261	221	468	658	12
en	265	202	275	221	468	658	12
la	278	202	286	221	468	658	12
educación	290	202	334	221	468	658	12
al	338	202	346	221	468	658	12
exportar	349	202	386	221	468	658	12
experiencias	54	215	109	234	468	658	12
exitosas.	112	215	150	234	468	658	12
Finalmente,	71	228	123	247	468	658	12
otra	126	228	143	247	468	658	12
característica	146	228	204	247	468	658	12
distintiva	207	228	248	247	468	658	12
señalada	251	228	289	247	468	658	12
por	292	228	306	247	468	658	12
los	309	228	322	247	468	658	12
actores	325	228	356	247	468	658	12
de	359	228	370	247	468	658	12
es-	373	228	386	247	468	658	12
tas	54	241	66	260	468	658	12
escuelas	69	241	106	260	468	658	12
es	109	241	118	260	468	658	12
el	121	241	129	260	468	658	12
peso	132	241	152	260	468	658	12
que	155	241	171	260	468	658	12
en	174	241	184	260	468	658	12
ellas	187	241	207	260	468	658	12
cobra	210	241	235	260	468	658	12
la	237	241	245	260	468	658	12
dinámica	248	241	289	260	468	658	12
disciplinar	292	241	338	260	468	658	12
o	341	241	347	260	468	658	12
departa-	350	241	386	260	468	658	12
mental.	54	254	87	273	468	658	12
En	90	254	102	273	468	658	12
ese	105	254	119	273	468	658	12
sentido,	123	254	157	273	468	658	12
las	161	254	173	273	468	658	12
“culturas	176	254	216	273	468	658	12
departamentales”	219	254	295	273	468	658	12
se	299	254	308	273	468	658	12
superponen	311	254	362	273	468	658	12
a	365	254	370	273	468	658	12
las	373	254	386	273	468	658	12
“culturas	54	267	94	286	468	658	12
escolares”	96	267	142	286	468	658	12
en	144	267	155	286	468	658	12
ambas	157	267	186	286	468	658	12
instituciones.	188	267	247	286	468	658	12
Para	71	280	90	299	468	658	12
concluir,	93	280	132	299	468	658	12
Obiols	135	280	164	299	468	658	12
&	167	280	176	299	468	658	12
Di	179	280	190	299	468	658	12
Segni	193	280	218	299	468	658	12
(1993)	221	280	250	299	468	658	12
designan	253	280	292	299	468	658	12
como	295	280	320	299	468	658	12
“escuelas	323	280	364	299	468	658	12
pro-	367	280	385	299	468	658	12
medio”	54	293	86	312	468	658	12
a	89	293	94	312	468	658	12
aquellas	97	293	133	312	468	658	12
que	136	293	152	312	468	658	12
atienden	155	293	193	312	468	658	12
mayoritariamente	196	293	273	312	468	658	12
a	276	293	281	312	468	658	12
hijos	284	293	306	312	468	658	12
de	309	293	319	312	468	658	12
padres	322	293	351	312	468	658	12
con	354	293	370	312	468	658	12
es-	373	293	386	312	468	658	12
tudios	54	306	81	325	468	658	12
secundarios	84	306	136	325	468	658	12
o	138	306	144	325	468	658	12
terciarios	147	306	188	325	468	658	12
y	190	306	196	325	468	658	12
cuyos	199	306	224	325	468	658	12
docentes	227	306	266	325	468	658	12
cuentan	269	306	303	325	468	658	12
por	306	306	320	325	468	658	12
lo	323	306	332	325	468	658	12
general	334	306	367	325	468	658	12
con	370	306	386	325	468	658	12
título	54	319	77	338	468	658	12
terciario	79	319	116	338	468	658	12
no	119	319	130	338	468	658	12
universitario.	132	319	190	338	468	658	12
En	193	319	205	338	468	658	12
el	207	319	215	338	468	658	12
caso	218	319	237	338	468	658	12
de	240	319	250	338	468	658	12
estas	252	319	274	338	468	658	12
escuelas,	276	319	315	338	468	658	12
se	318	319	327	338	468	658	12
trata	329	319	349	338	468	658	12
de	351	319	362	338	468	658	12
estu-	364	319	386	338	468	658	12
diantes	54	332	85	351	468	658	12
cuyos	88	332	113	351	468	658	12
progenitores	116	332	171	351	468	658	12
cuentan	173	332	208	351	468	658	12
con	210	332	226	351	468	658	12
nivel	229	332	251	351	468	658	12
de	253	332	264	351	468	658	12
estudios	266	332	302	351	468	658	12
universitario	305	332	360	351	468	658	12
com-	363	332	386	351	468	658	12
pleto	54	345	76	364	468	658	12
o	79	345	84	364	468	658	12
incompleto	87	345	137	364	468	658	12
en	140	345	150	364	468	658	12
un	153	345	164	364	468	658	12
60%	167	345	188	364	468	658	12
en	191	345	201	364	468	658	12
la	204	345	212	364	468	658	12
escuela	215	345	247	364	468	658	12
1	251	345	256	364	468	658	12
y	259	345	265	364	468	658	12
en	268	345	278	364	468	658	12
un	281	345	292	364	468	658	12
80%	295	345	315	364	468	658	12
en	318	345	329	364	468	658	12
la	332	345	340	364	468	658	12
Escuela	343	345	377	364	468	658	12
2	380	345	385	364	468	658	12
y	54	358	59	377	468	658	12
cuyos	63	358	88	377	468	658	12
docentes	92	358	130	377	468	658	12
se	134	358	143	377	468	658	12
han	146	358	162	377	468	658	12
formado	165	358	203	377	468	658	12
en	206	358	216	377	468	658	12
el	220	358	228	377	468	658	12
circuito	231	358	265	377	468	658	12
universitario.	268	358	326	377	468	658	12
Es	330	358	341	377	468	658	12
decir	344	358	366	377	468	658	12
que	370	358	385	377	468	658	12
conforman	54	371	102	390	468	658	12
un	104	371	115	390	468	658	12
fragmento	117	371	162	390	468	658	12
educativo	165	371	208	390	468	658	12
diferenciado	210	371	265	390	468	658	12
atravesado	267	371	314	390	468	658	12
por	317	371	331	390	468	658	12
la	334	371	342	390	468	658	12
experien-	344	371	386	390	468	658	12
cia	54	384	67	403	468	658	12
universitaria.	69	384	127	403	468	658	12
Jerarquías	54	419	114	441	468	658	12
dentro	117	419	153	441	468	658	12
del	157	419	173	441	468	658	12
fragmento:	177	419	239	441	468	658	12
distancias	242	419	297	441	468	658	12
entre	54	434	83	456	468	658	12
Escuela	86	434	128	456	468	658	12
1,	132	434	141	456	468	658	12
Escuela	145	434	187	456	468	658	12
2	190	434	197	456	468	658	12
y	200	434	207	456	468	658	12
Escuela	210	434	253	456	468	658	12
3	256	434	262	456	468	658	12
A	71	458	79	477	468	658	12
los	81	458	94	477	468	658	12
procesos	97	458	136	477	468	658	12
de	139	458	149	477	468	658	12
producción	152	458	202	477	468	658	12
de	205	458	215	477	468	658	12
jerarquías	218	458	262	477	468	658	12
ya	265	458	275	477	468	658	12
analizados	278	458	325	477	468	658	12
se	328	458	337	477	468	658	12
superpone	340	458	386	477	468	658	12
otro:	54	471	75	490	468	658	12
el	77	471	85	490	468	658	12
que	88	471	104	490	468	658	12
se	106	471	115	490	468	658	12
produce	118	471	153	490	468	658	12
al	156	471	164	490	468	658	12
interior	167	471	199	490	468	658	12
mismo	202	471	232	490	468	658	12
del	234	471	248	490	468	658	12
grupo	250	471	276	490	468	658	12
de	278	471	289	490	468	658	12
escuelas	291	471	328	490	468	658	12
de	331	471	341	490	468	658	12
pregrado.	344	471	386	490	468	658	12
Los	71	484	87	503	468	658	12
miembros	90	484	134	503	468	658	12
de	137	484	147	503	468	658	12
la	150	484	158	503	468	658	12
Escuela	161	484	195	503	468	658	12
1	197	484	203	503	468	658	12
y	206	484	211	503	468	658	12
2	214	484	219	503	468	658	12
subrayan	222	484	262	503	468	658	12
que	264	484	280	503	468	658	12
el	283	484	291	503	468	658	12
tamaño	294	484	326	503	468	658	12
menor	329	484	357	503	468	658	12
de	360	484	370	503	468	658	12
es-	373	484	386	503	468	658	12
tos	54	497	67	516	468	658	12
establecimientos	70	497	143	516	468	658	12
los	146	497	159	516	468	658	12
constituye	162	497	207	516	468	658	12
en	210	497	221	516	468	658	12
“un	224	497	240	516	468	658	12
espacio	243	497	276	516	468	658	12
más	279	497	296	516	468	658	12
familiar”	299	498	340	516	468	658	12
que	343	497	359	516	468	658	12
aquel	362	497	386	516	468	658	12
que	54	510	70	529	468	658	12
ofrece	72	510	100	529	468	658	12
la	102	510	110	529	468	658	12
Escuela	112	510	147	529	468	658	12
3.	149	510	157	529	468	658	12
En	160	510	172	529	468	658	12
ese	174	510	189	529	468	658	12
sentido,	191	510	226	529	468	658	12
la	228	510	236	529	468	658	12
directora	238	510	277	529	468	658	12
de	280	510	290	529	468	658	12
la	293	510	301	529	468	658	12
Escuela	303	510	337	529	468	658	12
2	340	510	345	529	468	658	12
valoraba	348	510	386	529	468	658	12
positivamente	54	523	116	542	468	658	12
el	118	523	126	542	468	658	12
sentimiento	129	523	180	542	468	658	12
de	183	523	193	542	468	658	12
pertenencia	196	523	247	542	468	658	12
a	250	523	255	542	468	658	12
la	257	523	265	542	468	658	12
institución:	268	523	318	542	468	658	12
Hay	82	546	99	563	468	658	12
una	102	546	117	563	468	658	12
tradición	120	546	156	563	468	658	12
bastante	159	546	192	563	468	658	12
visible	196	546	222	563	468	658	12
en	226	546	235	563	468	658	12
la	239	546	246	563	468	658	12
conformación	249	546	305	563	468	658	12
de	308	546	318	563	468	658	12
la	321	546	329	563	468	658	12
matrícula	332	546	370	563	468	658	12
del	373	546	386	563	468	658	12
colegio	82	558	112	575	468	658	12
que	115	558	129	575	468	658	12
tiene	132	558	152	575	468	658	12
que	155	558	169	575	468	658	12
ver	172	558	185	575	468	658	12
con	188	558	203	575	468	658	12
que	206	558	220	575	468	658	12
vienen	223	558	250	575	468	658	12
hijos	253	558	273	575	468	658	12
de	276	558	285	575	468	658	12
egresados	288	558	328	575	468	658	12
de	331	558	340	575	468	658	12
la	343	558	350	575	468	658	12
escuela.	354	558	386	575	468	658	12
72	215	604	225	621	468	658	12
María	116	42	132	54	468	658	13
Emilia	134	42	153	54	468	658	13
Di	155	42	162	54	468	658	13
Piero,	163	42	180	54	468	658	13
Procesos	182	42	207	54	468	658	13
de	209	42	215	54	468	658	13
jerarquización	217	42	258	54	468	658	13
en	260	42	266	54	468	658	13
secundarias	268	42	302	54	468	658	13
universitarias	304	42	343	54	468	658	13
en	344	42	351	54	468	658	13
Argentina	353	42	380	54	468	658	13
Es	111	85	121	102	468	658	13
una	123	85	138	102	468	658	13
escuela	140	85	170	102	468	658	13
que	172	85	187	102	468	658	13
genera	190	85	216	102	468	658	13
un	219	85	229	102	468	658	13
fuerte	232	85	255	102	468	658	13
sentido	258	85	287	102	468	658	13
de	289	85	299	102	468	658	13
pertenencia	301	85	347	102	468	658	13
por	350	85	363	102	468	658	13
su	366	85	375	102	468	658	13
biografía	378	85	414	102	468	658	13
institucional,	111	97	163	114	468	658	13
por	165	97	178	114	468	658	13
su	180	97	189	114	468	658	13
historia,	192	97	224	114	468	658	13
por	226	97	240	114	468	658	13
las	242	97	253	114	468	658	13
redes	255	97	277	114	468	658	13
(de	279	97	292	114	468	658	13
afecto,	294	97	321	114	468	658	13
de	323	97	333	114	468	658	13
convivencia)	335	97	387	114	468	658	13
que	389	97	403	114	468	658	13
se	406	97	414	114	468	658	13
generan	111	109	142	126	468	658	13
(Sonia,	145	109	173	126	468	658	13
Directora,	176	109	216	126	468	658	13
Escuela	219	109	250	126	468	658	13
2).	252	109	263	126	468	658	13
De	99	131	112	150	468	658	13
este	115	131	132	150	468	658	13
modo,	135	131	163	150	468	658	13
ella	165	131	181	150	468	658	13
señalaba	184	131	222	150	468	658	13
a	225	131	230	150	468	658	13
un	232	131	243	150	468	658	13
mecanismo	246	131	296	150	468	658	13
que	299	131	315	150	468	658	13
evidencia	318	131	360	150	468	658	13
cierto	363	131	388	150	468	658	13
“aca-	391	131	414	150	468	658	13
paramiento	82	144	132	163	468	658	13
de	136	144	146	163	468	658	13
oportunidades”	150	144	217	163	468	658	13
(Tilly,	221	144	248	163	468	658	13
2000)	252	144	277	163	468	658	13
en	281	144	292	163	468	658	13
relación	296	144	331	163	468	658	13
con	335	144	351	163	468	658	13
la	355	144	363	163	468	658	13
reiteración	367	144	414	163	468	658	13
de	82	157	93	176	468	658	13
hijos	95	157	117	176	468	658	13
de	120	157	130	176	468	658	13
egresados	133	157	176	176	468	658	13
en	179	157	190	176	468	658	13
la	193	157	201	176	468	658	13
matrícula	203	157	245	176	468	658	13
del	248	157	261	176	468	658	13
colegio	264	157	297	176	468	658	13
e	299	157	304	176	468	658	13
indicaba,	307	157	347	176	468	658	13
asimismo,	350	157	395	176	468	658	13
que	398	157	414	176	468	658	13
los	82	170	95	189	468	658	13
padres	97	170	126	189	468	658	13
escogen	129	170	164	189	468	658	13
esta	167	170	184	189	468	658	13
escuela	186	170	218	189	468	658	13
teniendo	221	170	259	189	468	658	13
en	261	170	272	189	468	658	13
cuenta	274	170	303	189	468	658	13
no	305	170	316	189	468	658	13
únicamente	319	170	369	189	468	658	13
la	372	170	380	189	468	658	13
calidad	382	170	414	189	468	658	13
educativa,	82	183	127	202	468	658	13
sino	130	183	149	202	468	658	13
aquello	152	183	184	202	468	658	13
que	188	183	204	202	468	658	13
implica	207	183	240	202	468	658	13
como	243	183	268	202	468	658	13
institución	271	183	318	202	468	658	13
que	321	183	337	202	468	658	13
habilita	340	183	373	202	468	658	13
la	376	183	384	202	468	658	13
socia-	388	183	414	202	468	658	13
bilidad	82	196	113	215	468	658	13
y	116	196	122	215	468	658	13
las	125	196	137	215	468	658	13
“redes”	141	196	174	215	468	658	13
en	177	196	187	215	468	658	13
cierto	191	196	216	215	468	658	13
sector	219	196	246	215	468	658	13
social	249	196	275	215	468	658	13
de	278	196	288	215	468	658	13
la	292	196	300	215	468	658	13
ciudad.	303	196	335	215	468	658	13
Por	339	196	354	215	468	658	13
otra	357	196	374	215	468	658	13
parte,	378	196	403	215	468	658	13
la	406	196	414	215	468	658	13
reiteración	82	209	129	228	468	658	13
de	132	209	142	228	468	658	13
apellidos	145	209	184	228	468	658	13
ilustra	187	209	214	228	468	658	13
el	217	209	225	228	468	658	13
peso	228	209	248	228	468	658	13
de	250	209	261	228	468	658	13
las	263	209	275	228	468	658	13
relaciones	278	209	323	228	468	658	13
informales	325	209	372	228	468	658	13
en	375	209	385	228	468	658	13
virtud	388	209	414	228	468	658	13
de	82	222	93	241	468	658	13
la	95	222	103	241	468	658	13
baja	106	222	124	241	468	658	13
institucionalización	127	222	213	241	468	658	13
de	215	222	226	241	468	658	13
los	228	222	241	241	468	658	13
circuitos	244	222	282	241	468	658	13
de	284	222	295	241	468	658	13
acceso	297	222	326	241	468	658	13
a	329	222	334	241	468	658	13
la	336	222	344	241	468	658	13
elite	347	222	366	241	468	658	13
en	369	222	379	241	468	658	13
nuestro	381	222	414	241	468	658	13
país	82	235	100	254	468	658	13
(Tiramonti	102	235	150	254	468	658	13
&	152	235	161	254	468	658	13
Ziegler,	163	235	197	254	468	658	13
2008).	200	235	228	254	468	658	13
Si	231	235	240	254	468	658	13
bien	242	235	261	254	468	658	13
el	264	235	271	254	468	658	13
sorteo	274	235	301	254	468	658	13
anula	303	235	327	254	468	658	13
la	330	235	337	254	468	658	13
acción	340	235	369	254	468	658	13
directa	371	235	401	254	468	658	13
de	403	235	414	254	468	658	13
las	82	248	94	267	468	658	13
redes	98	248	121	267	468	658	13
informales,	124	248	174	267	468	658	13
éstas	177	248	198	267	468	658	13
se	202	248	211	267	468	658	13
activan	214	248	246	267	468	658	13
indirectamente,	249	248	317	267	468	658	13
a	320	248	325	267	468	658	13
partir	328	248	352	267	468	658	13
de	356	248	366	267	468	658	13
la	369	248	377	267	468	658	13
circula-	380	248	414	267	468	658	13
ción	82	261	101	280	468	658	13
de	104	261	114	280	468	658	13
información.	117	261	174	280	468	658	13
La	99	274	111	293	468	658	13
especialidad	115	274	169	293	468	658	13
constituye,	173	274	221	293	468	658	13
por	224	274	239	293	468	658	13
otra	243	274	260	293	468	658	13
parte,	264	274	288	293	468	658	13
el	292	274	300	293	468	658	13
elemento	304	274	344	293	468	658	13
que	348	274	364	293	468	658	13
más	367	274	385	293	468	658	13
clara-	389	274	414	293	468	658	13
mente	82	287	109	306	468	658	13
diferencia	111	287	155	306	468	658	13
a	157	287	162	306	468	658	13
la	165	287	172	306	468	658	13
Escuela	175	287	209	306	468	658	13
2,	211	287	219	306	468	658	13
de	222	287	232	306	468	658	13
modalidad	234	287	281	306	468	658	13
artística,	283	287	320	306	468	658	13
de	323	287	333	306	468	658	13
las	335	287	347	306	468	658	13
otras	350	287	371	306	468	658	13
que	373	287	389	306	468	658	13
com-	391	287	414	306	468	658	13
ponen	82	300	109	319	468	658	13
el	112	300	120	319	468	658	13
grupo	123	300	148	319	468	658	13
de	151	300	161	319	468	658	13
establecimientos	164	300	237	319	468	658	13
de	240	300	250	319	468	658	13
pregrado.	253	300	295	319	468	658	13
En	298	300	310	319	468	658	13
palabras	313	300	349	319	468	658	13
de	352	300	363	319	468	658	13
la	365	300	373	319	468	658	13
flamante	376	300	414	319	468	658	13
directora	82	313	121	332	468	658	13
de	124	313	134	332	468	658	13
la	137	313	145	332	468	658	13
Escuela	148	313	182	332	468	658	13
1:	185	313	193	332	468	658	13
La	111	336	121	353	468	658	13
Escuela	124	336	155	353	468	658	13
2	158	336	163	353	468	658	13
tiene	166	336	186	353	468	658	13
su	189	336	198	353	468	658	13
identidad	201	336	238	353	468	658	13
definida	241	336	273	353	468	658	13
artística.	276	336	310	353	468	658	13
Entonces	313	336	350	353	468	658	13
la	353	336	360	353	468	658	13
Escuela	363	336	394	353	468	658	13
2	397	336	402	353	468	658	13
es	406	336	414	353	468	658	13
la	111	348	118	365	468	658	13
música,	120	348	151	365	468	658	13
es	154	348	162	365	468	658	13
la	164	348	172	365	468	658	13
plástica,	174	348	207	365	468	658	13
son	210	348	224	365	468	658	13
las	226	348	237	365	468	658	13
exposiciones,	240	348	294	365	468	658	13
los	296	348	308	365	468	658	13
violines,	311	348	345	365	468	658	13
y	347	348	352	365	468	658	13
la	355	348	362	365	468	658	13
Escuela	364	348	396	365	468	658	13
3	398	348	403	365	468	658	13
es	406	348	414	365	468	658	13
la	111	360	118	377	468	658	13
escuela	120	360	150	377	468	658	13
de	152	360	161	377	468	658	13
la	164	360	171	377	468	658	13
universidad,	174	360	223	377	468	658	13
histórica.	225	360	262	377	468	658	13
Nosotros	265	360	301	377	468	658	13
siempre	303	360	335	377	468	658	13
quedamos	337	360	378	377	468	658	13
ahí	380	360	392	377	468	658	13
en	395	360	404	377	468	658	13
el	407	360	414	377	468	658	13
medio;	111	372	138	389	468	658	13
me	140	372	153	389	468	658	13
parece	155	372	181	389	468	658	13
que	183	372	197	389	468	658	13
está	199	372	215	389	468	658	13
emergiendo	217	372	264	389	468	658	13
una	266	372	280	389	468	658	13
identidad	282	372	320	389	468	658	13
particular	322	372	360	389	468	658	13
en	362	372	371	389	468	658	13
la	374	372	381	389	468	658	13
Escuela	383	372	414	389	468	658	13
1,	111	384	118	401	468	658	13
que	121	384	135	401	468	658	13
tiene	137	384	157	401	468	658	13
que	159	384	174	401	468	658	13
ver	176	384	189	401	468	658	13
con	191	384	206	401	468	658	13
ser	208	384	220	401	468	658	13
la	222	384	230	401	468	658	13
escuela	232	384	261	401	468	658	13
más	264	384	280	401	468	658	13
pública	283	384	312	401	468	658	13
y	314	384	319	401	468	658	13
más	322	384	338	401	468	658	13
popular	340	384	371	401	468	658	13
si	373	384	380	401	468	658	13
se	383	384	391	401	468	658	13
quie-	393	384	414	401	468	658	13
re…	111	396	128	413	468	658	13
(Juliana,	131	396	165	413	468	658	13
Directora,	167	396	208	413	468	658	13
Escuela	210	396	241	413	468	658	13
1).	244	396	255	413	468	658	13
Hay	99	418	118	437	468	658	13
en	120	418	131	437	468	658	13
sus	133	418	147	437	468	658	13
palabras	150	418	186	437	468	658	13
un	189	418	200	437	468	658	13
juego	203	418	227	437	468	658	13
entre	230	418	252	437	468	658	13
la	254	418	262	437	468	658	13
autopercepción	265	418	332	437	468	658	13
y	335	418	340	437	468	658	13
la	343	418	351	437	468	658	13
heteropercep-	353	418	414	437	468	658	13
ción:	82	431	104	450	468	658	13
en	107	431	118	450	468	658	13
la	120	431	128	450	468	658	13
medida	131	431	164	450	468	658	13
en	167	431	177	450	468	658	13
que	180	431	196	450	468	658	13
se	199	431	208	450	468	658	13
distancia	211	431	250	450	468	658	13
de	253	431	263	450	468	658	13
los	266	431	279	450	468	658	13
otros	282	431	304	450	468	658	13
se	307	431	316	450	468	658	13
define	319	431	346	450	468	658	13
a	349	431	353	450	468	658	13
sí	356	431	364	450	468	658	13
misma.	367	431	399	450	468	658	13
En	402	431	414	450	468	658	13
su	82	444	92	463	468	658	13
visión	95	444	122	463	468	658	13
se	125	444	134	463	468	658	13
trata,	138	444	160	463	468	658	13
en	163	444	173	463	468	658	13
comparación	177	444	233	463	468	658	13
con	237	444	253	463	468	658	13
las	256	444	268	463	468	658	13
otras	271	444	293	463	468	658	13
dos	296	444	311	463	468	658	13
secundarias,	314	444	368	463	468	658	13
de	371	444	382	463	468	658	13
la	385	444	393	463	468	658	13
más	396	444	414	463	468	658	13
similar	82	457	113	476	468	658	13
a	116	457	121	476	468	658	13
las	124	457	136	476	468	658	13
provinciales	139	457	193	476	468	658	13
en	196	457	207	476	468	658	13
cuanto	210	457	239	476	468	658	13
a	242	457	247	476	468	658	13
la	250	457	258	476	468	658	13
composición	261	457	317	476	468	658	13
de	320	457	331	476	468	658	13
su	334	457	344	476	468	658	13
matrícula,	347	457	391	476	468	658	13
pero	394	457	414	476	468	658	13
a	82	470	87	489	468	658	13
su	90	470	99	489	468	658	13
vez	102	470	117	489	468	658	13
se	120	470	129	489	468	658	13
distingue	131	470	172	489	468	658	13
de	174	470	185	489	468	658	13
éstas	187	470	209	489	468	658	13
por	211	470	226	489	468	658	13
“ofrecer	228	470	264	489	468	658	13
una	267	470	283	489	468	658	13
variedad	285	470	323	489	468	658	13
distinta”	326	470	363	489	468	658	13
en	366	470	376	489	468	658	13
relación	378	470	414	489	468	658	13
con	82	483	98	502	468	658	13
la	101	483	109	502	468	658	13
enseñanza.	112	483	159	502	468	658	13
Las	99	496	115	515	468	658	13
nociones	118	496	157	515	468	658	13
sobre	159	496	183	515	468	658	13
los	185	496	198	515	468	658	13
sectores	201	496	236	515	468	658	13
sociales	239	496	273	515	468	658	13
atendidos	276	496	318	515	468	658	13
constituyen	320	496	371	515	468	658	13
otro	374	496	391	515	468	658	13
pun-	394	496	414	515	468	658	13
to	82	509	91	528	468	658	13
de	93	509	104	528	468	658	13
distancia,	107	509	148	528	468	658	13
en	151	509	162	528	468	658	13
tanto	164	509	186	528	468	658	13
se	189	509	198	528	468	658	13
considera	201	509	243	528	468	658	13
que	246	509	262	528	468	658	13
la	264	509	272	528	468	658	13
escuela	275	509	307	528	468	658	13
artística	310	509	345	528	468	658	13
atiende	348	509	379	528	468	658	13
un	382	509	393	528	468	658	13
por-	396	509	414	528	468	658	13
centaje	82	522	113	541	468	658	13
menor	116	522	144	541	468	658	13
de	147	522	157	541	468	658	13
sectores	160	522	195	541	468	658	13
desfavorecidos	198	522	264	541	468	658	13
en	267	522	277	541	468	658	13
comparación	280	522	337	541	468	658	13
con	339	522	355	541	468	658	13
la	358	522	366	541	468	658	13
Escuela	368	522	403	541	468	658	13
1:	405	522	414	541	468	658	13
Hace	111	545	131	562	468	658	13
que	134	545	148	562	468	658	13
la	151	545	159	562	468	658	13
universidad	161	545	208	562	468	658	13
tenga	211	545	233	562	468	658	13
otro	236	545	252	562	468	658	13
lugar	255	545	275	562	468	658	13
en	278	545	287	562	468	658	13
la	290	545	298	562	468	658	13
comunidad,	300	545	347	562	468	658	13
permite	350	545	381	562	468	658	13
que	384	545	398	562	468	658	13
sea	401	545	414	562	468	658	13
una	111	557	125	574	468	658	13
posibilidad	127	557	172	574	468	658	13
para	174	557	191	574	468	658	13
quienes	193	557	224	574	468	658	13
antes	226	557	247	574	468	658	13
no	249	557	259	574	468	658	13
lo	261	557	269	574	468	658	13
era.	271	557	286	574	468	658	13
En	288	557	299	574	468	658	13
la	301	557	308	574	468	658	13
escuela	311	557	340	574	468	658	13
1	342	557	347	574	468	658	13
hay	349	557	364	574	468	658	13
demanda	366	557	402	574	468	658	13
de	404	557	414	574	468	658	13
73	243	604	253	621	468	658	13
Universitas,	54	42	85	54	468	658	14
Revista	87	42	106	54	468	658	14
de	107	42	113	54	468	658	14
Ciencias	115	42	137	54	468	658	14
Sociales	138	42	159	54	468	658	14
y	160	42	164	54	468	658	14
Humanas	165	42	190	54	468	658	14
de	191	42	197	54	468	658	14
la	198	42	203	54	468	658	14
Universidad	204	42	236	54	468	658	14
Politécnica	237	42	265	54	468	658	14
Salesiana	266	42	291	54	468	658	14
del	292	42	300	54	468	658	14
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	14
Año	325	42	336	54	468	658	14
XVI,	337	42	350	54	468	658	14
No.	352	42	361	54	468	658	14
28,	363	42	371	54	468	658	14
2018	372	42	385	54	468	658	14
sectores	82	85	114	102	468	658	14
vulnerables	117	85	163	102	468	658	14
e	166	85	170	102	468	658	14
inmigrantes.	173	85	222	102	468	658	14
En	225	85	236	102	468	658	14
la	239	85	246	102	468	658	14
Escuela	248	85	279	102	468	658	14
2	282	85	287	102	468	658	14
no	289	85	299	102	468	658	14
tanto,	302	85	325	102	468	658	14
son	327	85	341	102	468	658	14
clases	344	85	367	102	468	658	14
me-	370	85	386	102	468	658	14
dias	82	97	98	114	468	658	14
profesionales	101	97	154	114	468	658	14
(Docente	157	97	193	114	468	658	14
5,	196	97	203	114	468	658	14
Escuela	206	97	237	114	468	658	14
2).	239	97	250	114	468	658	14
Para	71	119	90	138	468	658	14
concluir,	93	119	131	138	468	658	14
la	134	119	142	138	468	658	14
“cultura	145	119	180	138	468	658	14
escolar”	183	119	219	138	468	658	14
(Viñao	221	119	251	138	468	658	14
Frago,	254	119	282	138	468	658	14
2002)	285	119	310	138	468	658	14
en	313	119	323	138	468	658	14
las	326	119	338	138	468	658	14
institucio-	341	119	386	138	468	658	14
nes	54	132	69	151	468	658	14
abordadas	72	132	117	151	468	658	14
está	120	132	137	151	468	658	14
atravesada	140	132	187	151	468	658	14
por	190	132	205	151	468	658	14
un	208	132	219	151	468	658	14
rasgo	223	132	247	151	468	658	14
común	250	132	280	151	468	658	14
que	283	132	299	151	468	658	14
refiere	303	132	331	151	468	658	14
a	334	132	339	151	468	658	14
una	342	132	358	151	468	658	14
tradi-	362	132	386	151	468	658	14
ción	54	145	73	164	468	658	14
selectiva	76	145	114	164	468	658	14
que	117	145	133	164	468	658	14
algunos	136	145	170	164	468	658	14
de	173	145	183	164	468	658	14
sus	186	145	200	164	468	658	14
miembros	203	145	247	164	468	658	14
reivindican	249	145	299	164	468	658	14
desde	302	145	327	164	468	658	14
visiones	330	145	366	164	468	658	14
me-	368	145	386	164	468	658	14
ritocráticas	54	158	103	177	468	658	14
y	106	158	111	177	468	658	14
otros	115	158	137	177	468	658	14
impugnan	140	158	184	177	468	658	14
desde	187	158	212	177	468	658	14
visiones	215	158	251	177	468	658	14
igualitaristas	254	158	310	177	468	658	14
de	314	158	324	177	468	658	14
la	327	158	335	177	468	658	14
educación.	338	158	386	177	468	658	14
Asimismo,	54	171	102	190	468	658	14
la	104	171	112	190	468	658	14
representación	114	171	179	190	468	658	14
de	181	171	191	190	468	658	14
una	194	171	210	190	468	658	14
identidad	212	171	253	190	468	658	14
colectiva	255	171	295	190	468	658	14
no	297	171	308	190	468	658	14
supone	311	171	342	190	468	658	14
sino	344	171	362	190	468	658	14
ficti-	365	171	386	190	468	658	14
ciamente	54	184	94	203	468	658	14
la	96	184	104	203	468	658	14
homogeneización	107	184	184	203	468	658	14
interna	187	184	217	203	468	658	14
de	220	184	230	203	468	658	14
todo	233	184	252	203	468	658	14
el	255	184	263	203	468	658	14
grupo.	265	184	294	203	468	658	14
Los	296	184	313	203	468	658	14
imaginarios	315	184	367	203	468	658	14
que	370	184	386	203	468	658	14
se	54	197	63	216	468	658	14
construyen	66	197	114	216	468	658	14
sobre	118	197	141	216	468	658	14
los	145	197	157	216	468	658	14
otros	160	197	182	216	468	658	14
disimulan	186	197	229	216	468	658	14
las	232	197	244	216	468	658	14
diferencias	248	197	296	216	468	658	14
internas.	299	197	336	216	468	658	14
Al	339	197	350	216	468	658	14
interior	353	197	386	216	468	658	14
de	54	210	64	229	468	658	14
este	67	210	85	229	468	658	14
grupo	88	210	113	229	468	658	14
de	117	210	127	229	468	658	14
escuelas,	130	210	169	229	468	658	14
las	173	210	185	229	468	658	14
Escuelas	188	210	227	229	468	658	14
1	230	210	235	229	468	658	14
y	238	210	244	229	468	658	14
2	247	210	253	229	468	658	14
presentarían	256	210	309	229	468	658	14
un	313	210	324	229	468	658	14
“espacio	327	210	365	229	468	658	14
más	368	210	386	229	468	658	14
familiar”	54	223	94	242	468	658	14
y,	96	223	104	242	468	658	14
entre	107	223	129	242	468	658	14
ellas,	132	223	155	242	468	658	14
la	157	223	165	242	468	658	14
Escuela	168	223	203	242	468	658	14
2	205	223	211	242	468	658	14
presenta	214	223	250	242	468	658	14
la	253	223	261	242	468	658	14
característica	264	223	322	242	468	658	14
de	325	223	335	242	468	658	14
que	338	223	354	242	468	658	14
los	357	223	370	242	468	658	14
es-	373	223	386	242	468	658	14
tudiantes	54	236	94	255	468	658	14
eligen	96	236	123	255	468	658	14
permanecer	125	236	176	255	468	658	14
en	179	236	189	255	468	658	14
el	191	236	199	255	468	658	14
establecimiento	201	236	270	255	468	658	14
en	273	236	283	255	468	658	14
tiempo	285	236	316	255	468	658	14
extraescolar.	318	236	373	255	468	658	14
El	376	236	386	255	468	658	14
aspecto	54	249	87	268	468	658	14
que	89	249	105	268	468	658	14
distingue	107	249	148	268	468	658	14
a	150	249	155	268	468	658	14
la	157	249	165	268	468	658	14
Escuela	168	249	202	268	468	658	14
2	204	249	210	268	468	658	14
de	212	249	222	268	468	658	14
las	225	249	237	268	468	658	14
demás	239	249	267	268	468	658	14
es	270	249	279	268	468	658	14
la	281	249	289	268	468	658	14
especialidad	291	249	346	268	468	658	14
artística.	348	249	386	268	468	658	14
Con	54	262	72	281	468	658	14
respecto	75	262	111	281	468	658	14
a	114	262	119	281	468	658	14
las	121	262	133	281	468	658	14
nociones	136	262	175	281	468	658	14
sobre	177	262	201	281	468	658	14
los	203	262	216	281	468	658	14
sectores	219	262	254	281	468	658	14
sociales	256	262	291	281	468	658	14
atendidos,	294	262	339	281	468	658	14
la	341	262	349	281	468	658	14
Escuela	351	262	386	281	468	658	14
1	54	275	59	294	468	658	14
considera	63	275	105	294	468	658	14
que	108	275	124	294	468	658	14
atiende	127	275	159	294	468	658	14
a	162	275	167	294	468	658	14
sectores	171	275	206	294	468	658	14
heterogéneos	209	275	267	294	468	658	14
mientras	271	275	308	294	468	658	14
que	312	275	328	294	468	658	14
los	331	275	344	294	468	658	14
docentes	347	275	386	294	468	658	14
señalan	54	288	87	307	468	658	14
que	91	288	107	307	468	658	14
la	110	288	118	307	468	658	14
escuela	122	288	154	307	468	658	14
artística	158	288	193	307	468	658	14
concentra	197	288	240	307	468	658	14
grupos	243	288	273	307	468	658	14
favorecidos.	277	288	331	307	468	658	14
Por	335	288	350	307	468	658	14
último,	354	288	386	307	468	658	14
desde	54	301	79	320	468	658	14
la	81	301	89	320	468	658	14
Escuela	92	301	126	320	468	658	14
2	128	301	134	320	468	658	14
se	136	301	146	320	468	658	14
sostiene	148	301	184	320	468	658	14
un	186	301	197	320	468	658	14
“discurso	199	301	241	320	468	658	14
de	244	301	254	320	468	658	14
sí”	256	301	269	320	468	658	14
que	271	301	287	320	468	658	14
indica	289	301	316	320	468	658	14
que	319	301	335	320	468	658	14
es	337	301	346	320	468	658	14
allí	349	301	363	320	468	658	14
don-	365	301	385	320	468	658	14
de	54	314	64	333	468	658	14
la	67	314	75	333	468	658	14
oferta	78	314	103	333	468	658	14
es	106	314	115	333	468	658	14
más	118	314	136	333	468	658	14
completa	138	314	179	333	468	658	14
y	182	314	187	333	468	658	14
donde	190	314	217	333	468	658	14
se	219	314	229	333	468	658	14
forman	231	314	263	333	468	658	14
los	266	314	279	333	468	658	14
sujetos	281	314	312	333	468	658	14
más	315	314	332	333	468	658	14
creativos.	335	314	378	333	468	658	14
Jerarquías	54	349	114	371	468	658	14
superpuestas	117	349	189	371	468	658	14
o	192	349	199	371	468	658	14
la	202	349	212	371	468	658	14
elite	215	349	239	371	468	658	14
dentro	242	349	278	371	468	658	14
de	282	349	295	371	468	658	14
la	298	349	308	371	468	658	14
elite:	311	349	339	371	468	658	14
la	54	364	64	386	468	658	14
escuela	67	364	107	386	468	658	14
artística	110	364	156	386	468	658	14
por	159	364	178	386	468	658	14
dentro	181	364	218	386	468	658	14
Otro	71	390	93	406	468	658	14
proceso	96	390	134	406	468	658	14
de	137	390	148	406	468	658	14
diferenciación	152	390	220	406	468	658	14
que	224	390	241	406	468	658	14
se	244	390	254	406	468	658	14
superpone	258	390	307	406	468	658	14
con	310	390	328	406	468	658	14
los	331	390	345	406	468	658	14
anterio-	348	390	386	406	468	658	14
res	54	403	68	419	468	658	14
se	72	403	82	419	468	658	14
produce	86	403	124	419	468	658	14
entre	128	403	152	419	468	658	14
las	156	403	170	419	468	658	14
dos	174	403	190	419	468	658	14
especialidades	194	403	263	419	468	658	14
que	267	403	285	419	468	658	14
ofrece	289	403	319	419	468	658	14
la	323	403	331	419	468	658	14
Escuela	335	403	373	419	468	658	14
2.	376	403	385	419	468	658	14
Como	54	416	83	432	468	658	14
hemos	86	416	118	432	468	658	14
indicado,	121	416	165	432	468	658	14
esta	169	416	187	432	468	658	14
escuela	191	416	226	432	468	658	14
Secundaria	229	416	282	432	468	658	14
de	286	416	297	432	468	658	14
modalidad	300	416	351	432	468	658	14
artísti-	354	416	386	432	468	658	14
ca	54	429	65	445	468	658	14
habilita	68	429	104	445	468	658	14
dos	107	429	124	445	468	658	14
tipos	127	429	150	445	468	658	14
de	154	429	165	445	468	658	14
bachillerato:	168	429	228	445	468	658	14
Bachiller	232	429	276	445	468	658	14
en	279	429	290	445	468	658	14
Música	294	429	329	445	468	658	14
y	332	429	338	445	468	658	14
Bachiller	342	429	386	445	468	658	14
en	54	442	65	458	468	658	14
Artes	68	442	94	458	468	658	14
Visuales	96	442	137	458	468	658	14
4	137	443	140	454	468	658	14
.	140	442	143	458	468	658	14
Al	71	454	82	472	468	658	14
indagar	84	454	117	472	468	658	14
sobre	120	454	143	472	468	658	14
las	146	454	158	472	468	658	14
visiones	160	454	197	472	468	658	14
de	199	454	209	472	468	658	14
los	212	454	225	472	468	658	14
actores	227	454	258	472	468	658	14
en	261	454	271	472	468	658	14
torno	273	454	297	472	468	658	14
a	299	454	304	472	468	658	14
las	306	454	318	472	468	658	14
diferencias	321	454	369	472	468	658	14
en-	371	454	386	472	468	658	14
tre	54	467	65	485	468	658	14
las	68	467	80	485	468	658	14
especialidades,	83	467	149	485	468	658	14
varios	152	467	179	485	468	658	14
referían	182	467	216	485	468	658	14
a	219	467	223	485	468	658	14
que	226	467	242	485	468	658	14
“Discursos	245	467	293	485	468	658	14
Visuales”	295	467	338	485	468	658	14
constituye	340	467	386	485	468	658	14
una	54	480	70	498	468	658	14
orientación	73	480	122	498	468	658	14
más	126	480	143	498	468	658	14
“fácil”	147	480	176	498	468	658	14
que	179	480	195	498	468	658	14
“Discursos	198	480	247	498	468	658	14
Musicales”:	250	480	302	498	468	658	14
“Discursos	306	480	354	498	468	658	14
Visua-	357	480	386	498	468	658	14
4	54	534	58	547	468	658	14
A	68	534	74	547	468	658	14
su	76	534	83	547	468	658	14
vez,	85	534	98	547	468	658	14
cada	100	534	114	547	468	658	14
orientación	117	534	152	547	468	658	14
presenta	154	534	180	547	468	658	14
tres	183	534	194	547	468	658	14
tipos	196	534	211	547	468	658	14
de	214	534	221	547	468	658	14
especialidad:	223	534	264	547	468	658	14
Bachiller	266	534	295	547	468	658	14
en	297	534	305	547	468	658	14
Música	307	534	330	547	468	658	14
(Guitarra/	332	534	363	547	468	658	14
Piano/	366	534	386	547	468	658	14
Violín/	68	543	90	557	468	658	14
Flauta/	92	543	114	557	468	658	14
Violoncello/	116	543	155	557	468	658	14
Saxofón/	157	543	186	557	468	658	14
Contrabajo):	188	543	228	557	468	658	14
Especialidad	230	543	270	557	468	658	14
Producción	272	543	308	557	468	658	14
Instrumental,	311	543	352	557	468	658	14
Composi-	355	543	386	557	468	658	14
ción	68	553	82	566	468	658	14
Experimental	83	553	125	566	468	658	14
o	127	553	131	566	468	658	14
Artística	132	553	159	566	468	658	14
Sociocomunitaria;	161	553	218	566	468	658	14
Bachiller	220	553	249	566	468	658	14
en	250	553	258	566	468	658	14
Artes	259	553	276	566	468	658	14
Visuales	277	553	304	566	468	658	14
(Pintura/	306	553	333	566	468	658	14
Grabado/	335	553	364	566	468	658	14
Escul-	366	553	386	566	468	658	14
tura):	68	562	85	576	468	658	14
Especialidad	87	562	127	576	468	658	14
Producción	129	562	164	576	468	658	14
Proyectual,	166	562	202	576	468	658	14
Composición	203	562	245	576	468	658	14
Experimental	247	562	289	576	468	658	14
o	291	562	295	576	468	658	14
Artística	297	562	324	576	468	658	14
Sociocomunitaria.	325	562	383	576	468	658	14
74	215	604	225	621	468	658	14
María	116	42	132	54	468	658	15
Emilia	134	42	153	54	468	658	15
Di	155	42	162	54	468	658	15
Piero,	163	42	180	54	468	658	15
Procesos	182	42	207	54	468	658	15
de	209	42	215	54	468	658	15
jerarquización	217	42	258	54	468	658	15
en	260	42	266	54	468	658	15
secundarias	268	42	302	54	468	658	15
universitarias	304	42	343	54	468	658	15
en	344	42	351	54	468	658	15
Argentina	353	42	380	54	468	658	15
les	82	85	94	104	468	658	15
es	97	85	106	104	468	658	15
más	109	85	126	104	468	658	15
fácil.	129	85	151	104	468	658	15
Es	154	85	165	104	468	658	15
algo	167	85	186	104	468	658	15
que	189	85	205	104	468	658	15
tiene	207	85	229	104	468	658	15
que	231	85	247	104	468	658	15
ver	250	85	264	104	468	658	15
con	266	85	282	104	468	658	15
la	285	85	293	104	468	658	15
exigencia.	295	85	340	104	468	658	15
En	343	85	355	104	468	658	15
más	357	85	375	104	468	658	15
fácil	378	85	397	104	468	658	15
en-	400	85	414	104	468	658	15
trar	82	98	97	117	468	658	15
con	100	98	116	117	468	658	15
ese	119	98	133	117	468	658	15
asunto	136	98	164	117	468	658	15
del	167	98	181	117	468	658	15
dibujo”	183	98	216	117	468	658	15
(Docente	219	98	259	117	468	658	15
n°	262	98	272	117	468	658	15
32,	275	98	289	117	468	658	15
escuela	291	98	324	117	468	658	15
2).	326	98	338	117	468	658	15
Desde	99	111	126	130	468	658	15
estas	129	111	150	130	468	658	15
miradas,	152	111	189	130	468	658	15
la	192	111	199	130	468	658	15
especialidad	202	111	255	130	468	658	15
música	257	111	288	130	468	658	15
implica	291	111	323	130	468	658	15
un	325	111	336	130	468	658	15
grado	339	111	363	130	468	658	15
de	366	111	376	130	468	658	15
discipli-	379	111	414	130	468	658	15
namiento	82	124	122	143	468	658	15
mayor	125	124	152	143	468	658	15
en	154	124	165	143	468	658	15
comparación	167	124	222	143	468	658	15
con	225	124	240	143	468	658	15
Discursos	242	124	285	143	468	658	15
Visuales.	287	124	326	143	468	658	15
Otro	328	124	348	143	468	658	15
de	350	124	360	143	468	658	15
los	363	124	375	143	468	658	15
aspectos	377	124	414	143	468	658	15
que	82	137	98	156	468	658	15
los	101	137	113	156	468	658	15
docentes	116	137	154	156	468	658	15
indicaban	157	137	199	156	468	658	15
como	201	137	225	156	468	658	15
distintivo	228	137	269	156	468	658	15
de	272	137	282	156	468	658	15
Discursos	285	137	327	156	468	658	15
Visuales	330	137	366	156	468	658	15
se	369	137	378	156	468	658	15
relacio-	381	137	414	156	468	658	15
naba	82	150	103	169	468	658	15
con	105	150	120	169	468	658	15
el	123	150	130	169	468	658	15
trabajo	133	150	162	169	468	658	15
grupal	165	150	192	169	468	658	15
que	194	150	210	169	468	658	15
esta	212	150	229	169	468	658	15
especialidad	231	150	284	169	468	658	15
ofrece,	286	150	316	169	468	658	15
en	318	150	328	169	468	658	15
contraste	330	150	369	169	468	658	15
con	371	150	387	169	468	658	15
el	389	150	397	169	468	658	15
tra-	399	150	414	169	468	658	15
bajo	82	163	101	182	468	658	15
individual	103	163	147	182	468	658	15
propio	150	163	178	182	468	658	15
de	180	163	190	182	468	658	15
quienes	193	163	226	182	468	658	15
deben	228	163	254	182	468	658	15
aprender	257	163	295	182	468	658	15
a	297	163	302	182	468	658	15
dominar	304	163	340	182	468	658	15
un	343	163	354	182	468	658	15
instrumento:	356	163	411	182	468	658	15
Siendo	111	186	138	203	468	658	15
estricto,	141	186	173	203	468	658	15
música	176	186	205	203	468	658	15
implica	208	186	238	203	468	658	15
mucho	241	186	268	203	468	658	15
más	271	186	287	203	468	658	15
trabajo.	290	186	320	203	468	658	15
En	324	186	335	203	468	658	15
Discursos	338	186	377	203	468	658	15
Visuales	380	186	414	203	468	658	15
sociabilizan	111	198	158	215	468	658	15
mucho,	161	198	191	215	468	658	15
trabajan	194	198	226	215	468	658	15
con	229	198	243	215	468	658	15
compañeros,	246	198	297	215	468	658	15
hacen	300	198	323	215	468	658	15
trabajos	326	198	358	215	468	658	15
manuales.	361	198	401	215	468	658	15
Es	404	198	414	215	468	658	15
música	111	210	139	227	468	658	15
de	175	210	185	227	468	658	15
forma	188	210	211	227	468	658	15
solitaria,	214	210	249	227	468	658	15
mucho	252	210	279	227	468	658	15
más	282	210	298	227	468	658	15
tiempo.	300	210	331	227	468	658	15
Es	333	210	343	227	468	658	15
como	346	210	368	227	468	658	15
un	371	210	381	227	468	658	15
deporte	384	210	414	227	468	658	15
de	111	222	120	239	468	658	15
alto	122	222	137	239	468	658	15
rendimiento	140	222	188	239	468	658	15
(Docente	191	222	227	239	468	658	15
n°	230	222	239	239	468	658	15
22,	241	222	254	239	468	658	15
escuela	256	222	286	239	468	658	15
2).	288	222	299	239	468	658	15
Otros	99	244	124	263	468	658	15
argumentos	127	244	178	263	468	658	15
referían	182	244	216	263	468	658	15
a	219	244	224	263	468	658	15
que	228	244	244	263	468	658	15
en	247	244	257	263	468	658	15
el	261	244	269	263	468	658	15
caso	272	244	292	263	468	658	15
de	295	244	306	263	468	658	15
música	309	244	340	263	468	658	15
era	344	244	357	263	468	658	15
necesario,	361	244	405	263	468	658	15
o	408	244	414	263	468	658	15
bien	82	257	101	276	468	658	15
haber	106	257	130	276	468	658	15
estudiado	134	257	176	276	468	658	15
un	181	257	192	276	468	658	15
instrumento	196	257	249	276	468	658	15
previamente,	253	257	310	276	468	658	15
o	315	257	320	276	468	658	15
bien	324	257	343	276	468	658	15
tener	348	257	370	276	468	658	15
“talento”	374	257	414	276	468	658	15
para	82	270	101	289	468	658	15
iniciarse	105	270	142	289	468	658	15
en	147	270	157	289	468	658	15
ello.	161	270	180	289	468	658	15
Entretanto,	184	270	233	289	468	658	15
en	237	270	247	289	468	658	15
Discursos	251	270	295	289	468	658	15
Visuales	299	270	336	289	468	658	15
no	340	270	351	289	468	658	15
era	355	270	368	289	468	658	15
necesario	372	270	414	289	468	658	15
conocer	82	283	117	302	468	658	15
técnicas	120	283	155	302	468	658	15
de	158	283	169	302	468	658	15
dibujo	172	283	200	302	468	658	15
de	203	283	213	302	468	658	15
antemano,	216	283	261	302	468	658	15
sino	264	283	283	302	468	658	15
que	285	283	301	302	468	658	15
cualquier	304	283	345	302	468	658	15
persona	348	283	382	302	468	658	15
estaría	385	283	414	302	468	658	15
potencialmente	82	296	149	315	468	658	15
capacitada	153	296	199	315	468	658	15
o	203	296	208	315	468	658	15
podría	212	296	240	315	468	658	15
desarrollar	243	296	290	315	468	658	15
esas	294	296	312	315	468	658	15
habilidades	316	296	366	315	468	658	15
durante	369	296	402	315	468	658	15
la	406	296	414	315	468	658	15
escolarización:	82	309	148	328	468	658	15
“Es	151	309	167	328	468	658	15
más	169	309	187	328	468	658	15
general,	190	309	225	328	468	658	15
para	227	309	246	328	468	658	15
música	249	309	280	328	468	658	15
tienen	283	309	309	328	468	658	15
que	312	309	328	328	468	658	15
tener	331	309	352	328	468	658	15
real	355	309	372	328	468	658	15
vocación	374	309	414	328	468	658	15
para	82	322	101	341	468	658	15
la	104	322	112	341	468	658	15
música.	115	322	149	341	468	658	15
Todo	152	322	174	341	468	658	15
el	177	322	185	341	468	658	15
mundo	188	322	218	341	468	658	15
tiene	221	322	243	341	468	658	15
una	246	322	261	341	468	658	15
veta	264	322	283	341	468	658	15
para	286	322	304	341	468	658	15
el	307	322	315	341	468	658	15
arte	318	322	335	341	468	658	15
manual”	338	322	375	341	468	658	15
(Docen-	378	322	414	341	468	658	15
te	82	335	90	354	468	658	15
n°	93	335	103	354	468	658	15
28,	106	335	119	354	468	658	15
escuela	122	335	154	354	468	658	15
2).	157	335	169	354	468	658	15
De	99	348	112	367	468	658	15
ese	114	348	128	367	468	658	15
modo	131	348	156	367	468	658	15
se	158	348	167	367	468	658	15
produce	170	348	205	367	468	658	15
una	207	348	223	367	468	658	15
jerarquización	226	348	289	367	468	658	15
de	291	348	301	367	468	658	15
los	304	348	316	367	468	658	15
estudiantes	319	348	368	367	468	658	15
de	370	348	380	367	468	658	15
música	383	348	414	367	468	658	15
de	82	361	93	380	468	658	15
la	95	361	103	380	468	658	15
escuela	105	361	138	380	468	658	15
y	140	361	145	380	468	658	15
de	148	361	158	380	468	658	15
los	160	361	173	380	468	658	15
músicos	176	361	212	380	468	658	15
en	214	361	224	380	468	658	15
general,	227	361	262	380	468	658	15
pensándolos	264	361	318	380	468	658	15
como	321	361	345	380	468	658	15
provistos	348	361	388	380	468	658	15
de	390	361	401	380	468	658	15
un	403	361	414	380	468	658	15
talento	82	374	112	393	468	658	15
especial,	115	374	153	393	468	658	15
formando	156	374	199	393	468	658	15
“la	202	374	215	393	468	658	15
elite	218	374	237	393	468	658	15
de	240	374	250	393	468	658	15
la	253	374	261	393	468	658	15
elite”.	264	374	290	393	468	658	15
Desde	293	374	321	393	468	658	15
este	324	374	341	393	468	658	15
enfoque	344	374	379	393	468	658	15
se	382	374	391	393	468	658	15
con-	394	374	414	393	468	658	15
cibe	82	387	101	406	468	658	15
a	103	387	108	406	468	658	15
los	111	387	124	406	468	658	15
artistas	127	387	158	406	468	658	15
como	160	387	185	406	468	658	15
héroes	188	387	216	406	468	658	15
solitarios	219	387	259	406	468	658	15
y	262	387	268	406	468	658	15
disciplinados.	270	387	331	406	468	658	15
En	99	400	111	419	468	658	15
consonancia	116	400	170	419	468	658	15
con	174	400	190	419	468	658	15
lo	195	400	203	419	468	658	15
antedicho,	207	400	253	419	468	658	15
al	257	400	265	419	468	658	15
consultar	270	400	310	419	468	658	15
a	314	400	319	419	468	658	15
los	323	400	336	419	468	658	15
docentes	340	400	379	419	468	658	15
en	383	400	394	419	468	658	15
qué	398	400	414	419	468	658	15
orientación	82	413	132	432	468	658	15
encuentran	136	413	184	432	468	658	15
a	189	413	194	432	468	658	15
los	198	413	211	432	468	658	15
mejores	215	413	250	432	468	658	15
estudiantes,	254	413	306	432	468	658	15
se	310	413	320	432	468	658	15
observa	324	413	358	432	468	658	15
cierta	362	413	387	432	468	658	15
coin-	391	413	414	432	468	658	15
cidencia	82	426	119	445	468	658	15
en	122	426	133	445	468	658	15
que	136	426	152	445	468	658	15
las/os	155	426	180	445	468	658	15
estudiantes	183	426	232	445	468	658	15
de	235	426	246	445	468	658	15
música	249	426	280	445	468	658	15
son	283	426	299	445	468	658	15
mejores:	302	426	340	445	468	658	15
“Música	343	426	380	445	468	658	15
es	384	426	393	445	468	658	15
más	396	426	414	445	468	658	15
exigente.	82	439	122	458	468	658	15
Es	125	439	136	458	468	658	15
otro	139	439	157	458	468	658	15
target,	159	440	188	457	468	658	15
lo	191	439	199	458	468	658	15
de	202	439	213	458	468	658	15
Discursos	215	439	259	458	468	658	15
Visuales	261	439	299	458	468	658	15
son	302	439	317	458	468	658	15
más	320	439	337	458	468	658	15
vagos”	340	439	371	458	468	658	15
(Docente	374	439	414	458	468	658	15
n°	82	452	92	471	468	658	15
32,	95	452	109	471	468	658	15
escuela	111	452	144	471	468	658	15
2).	146	452	158	471	468	658	15
En	99	465	111	484	468	658	15
conclusión,	114	465	165	484	468	658	15
los	168	465	180	484	468	658	15
procesos	183	465	222	484	468	658	15
de	225	465	235	484	468	658	15
autolegitimación	238	465	312	484	468	658	15
por	315	465	329	484	468	658	15
distanciamiento	332	465	402	484	468	658	15
se	405	465	414	484	468	658	15
multiplican,	82	478	135	497	468	658	15
se	137	478	146	497	468	658	15
solapan	149	478	182	497	468	658	15
y	185	478	190	497	468	658	15
se	192	478	201	497	468	658	15
superponen	204	478	254	497	468	658	15
produciendo	257	478	312	497	468	658	15
jerarquizaciones	314	478	386	497	468	658	15
inclu-	388	478	414	497	468	658	15
so	82	491	92	510	468	658	15
al	94	491	102	510	468	658	15
interior	105	491	137	510	468	658	15
mismo	140	491	169	510	468	658	15
de	172	491	182	510	468	658	15
las	185	491	197	510	468	658	15
instituciones,	199	491	258	510	468	658	15
a	260	491	265	510	468	658	15
partir	267	491	291	510	468	658	15
de	294	491	304	510	468	658	15
negociaciones	306	491	369	510	468	658	15
de	371	491	382	510	468	658	15
fronte-	384	491	414	510	468	658	15
ras	82	504	95	523	468	658	15
porosas.	98	504	134	523	468	658	15
Específicamente	137	504	209	523	468	658	15
en	212	504	222	523	468	658	15
el	225	504	233	523	468	658	15
caso	236	504	256	523	468	658	15
de	258	504	269	523	468	658	15
la	272	504	280	523	468	658	15
Escuela	282	504	317	523	468	658	15
2	319	504	325	523	468	658	15
se	328	504	337	523	468	658	15
habilita	340	504	373	523	468	658	15
un	376	504	387	523	468	658	15
juego	389	504	414	523	468	658	15
de	82	517	93	536	468	658	15
hetero	96	517	123	536	468	658	15
y	126	517	132	536	468	658	15
autopercepciones	135	517	211	536	468	658	15
del	214	517	227	536	468	658	15
cual	230	517	249	536	468	658	15
resulta	252	517	281	536	468	658	15
que	284	517	300	536	468	658	15
una	303	517	319	536	468	658	15
de	322	517	332	536	468	658	15
las	335	517	347	536	468	658	15
especialidades	350	517	414	536	468	658	15
es	82	530	91	549	468	658	15
considerada	94	530	147	549	468	658	15
superior	150	530	186	549	468	658	15
a	189	530	194	549	468	658	15
partir	197	530	221	549	468	658	15
de	224	530	234	549	468	658	15
que	237	530	253	549	468	658	15
se	256	530	265	549	468	658	15
le	268	530	276	549	468	658	15
atribuye	279	530	315	549	468	658	15
mayor	318	530	346	549	468	658	15
dificultad,	349	530	394	549	468	658	15
exi-	397	530	414	549	468	658	15
gencia	82	543	111	562	468	658	15
y	114	543	119	562	468	658	15
rigurosidad.	122	543	175	562	468	658	15
75	243	604	253	621	468	658	15
Universitas,	54	42	85	54	468	658	16
Revista	87	42	106	54	468	658	16
de	107	42	113	54	468	658	16
Ciencias	115	42	137	54	468	658	16
Sociales	138	42	159	54	468	658	16
y	160	42	164	54	468	658	16
Humanas	165	42	190	54	468	658	16
de	191	42	197	54	468	658	16
la	198	42	203	54	468	658	16
Universidad	204	42	236	54	468	658	16
Politécnica	237	42	265	54	468	658	16
Salesiana	266	42	291	54	468	658	16
del	292	42	300	54	468	658	16
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	16
Año	325	42	336	54	468	658	16
XVI,	337	42	350	54	468	658	16
No.	352	42	361	54	468	658	16
28,	363	42	371	54	468	658	16
2018	372	42	385	54	468	658	16
Discusión	54	84	107	106	468	658	16
y	111	84	117	106	468	658	16
conclusiones	120	84	190	106	468	658	16
En	71	108	83	127	468	658	16
este	86	108	103	127	468	658	16
trabajo	106	108	136	127	468	658	16
se	139	108	148	127	468	658	16
analizaron	151	108	196	127	468	658	16
los	199	108	212	127	468	658	16
procesos	215	108	253	127	468	658	16
de	256	108	266	127	468	658	16
fabricación	269	108	318	127	468	658	16
de	321	108	331	127	468	658	16
jerarquías	334	108	377	127	468	658	16
y	380	108	386	127	468	658	16
de	54	121	64	140	468	658	16
afirmación	67	121	114	140	468	658	16
de	118	121	128	140	468	658	16
distancias	131	121	175	140	468	658	16
con	178	121	194	140	468	658	16
respecto	197	121	233	140	468	658	16
a	236	121	241	140	468	658	16
“los	245	121	262	140	468	658	16
otros”	265	121	292	140	468	658	16
presentes	295	121	336	140	468	658	16
en	340	121	350	140	468	658	16
un	353	121	364	140	468	658	16
gru-	367	121	386	140	468	658	16
po	54	134	65	153	468	658	16
de	69	134	79	153	468	658	16
escuelas	83	134	120	153	468	658	16
secundarias	124	134	175	153	468	658	16
dependientes	179	134	237	153	468	658	16
de	241	134	251	153	468	658	16
Universidades	255	134	318	153	468	658	16
Nacionales	322	134	371	153	468	658	16
en	375	134	386	153	468	658	16
Argentina.	54	147	100	166	468	658	16
Como	104	147	131	166	468	658	16
se	135	147	144	166	468	658	16
ha	147	147	158	166	468	658	16
mostrado,	162	147	205	166	468	658	16
estas	209	147	230	166	468	658	16
instituciones	234	147	290	166	468	658	16
trabajan	293	147	329	166	468	658	16
activamente	332	147	386	166	468	658	16
en	54	160	64	179	468	658	16
la	68	160	76	179	468	658	16
legitimación	79	160	134	179	468	658	16
mediante	137	160	178	179	468	658	16
el	181	160	189	179	468	658	16
distanciamiento	192	160	262	179	468	658	16
y	265	160	271	179	468	658	16
la	274	160	282	179	468	658	16
subaternización	285	160	354	179	468	658	16
de	358	160	368	179	468	658	16
sus	371	160	386	179	468	658	16
“otros”	54	173	86	192	468	658	16
a	89	173	94	192	468	658	16
partir	98	173	122	192	468	658	16
de	126	173	136	192	468	658	16
la	140	173	148	192	468	658	16
movilización	152	173	209	192	468	658	16
de	213	173	223	192	468	658	16
criterios	227	173	263	192	468	658	16
de	267	173	277	192	468	658	16
clasificación	281	173	336	192	468	658	16
simbólica.	340	173	386	192	468	658	16
Así,	54	186	72	205	468	658	16
el	75	186	83	205	468	658	16
reforzamiento	85	186	147	205	468	658	16
de	150	186	160	205	468	658	16
las	163	186	175	205	468	658	16
jerarquías	178	186	221	205	468	658	16
respecto	224	186	261	205	468	658	16
de	264	186	274	205	468	658	16
los	277	186	290	205	468	658	16
otros	292	186	314	205	468	658	16
afianza	317	186	348	205	468	658	16
su	351	186	361	205	468	658	16
posi-	364	186	386	205	468	658	16
cionamiento	54	199	108	218	468	658	16
en	111	199	122	218	468	658	16
un	125	199	136	218	468	658	16
lugar	139	199	162	218	468	658	16
de	165	199	175	218	468	658	16
superioridad	178	199	233	218	468	658	16
dando	236	199	263	218	468	658	16
lugar	266	199	289	218	468	658	16
a	292	199	297	218	468	658	16
procesos	300	199	338	218	468	658	16
de	341	199	352	218	468	658	16
autole-	355	199	386	218	468	658	16
gitimación	54	212	101	231	468	658	16
por	103	212	118	231	468	658	16
distanciamiento.	120	212	193	231	468	658	16
Se	195	212	206	231	468	658	16
analizó,	209	212	243	231	468	658	16
por	246	212	260	231	468	658	16
otra	263	212	280	231	468	658	16
parte,	282	212	307	231	468	658	16
cómo	309	212	334	231	468	658	16
dichos	336	212	365	231	468	658	16
pro-	367	212	386	231	468	658	16
cesos,	54	225	80	244	468	658	16
lejos	84	225	104	244	468	658	16
de	108	225	118	244	468	658	16
distribuirse	121	225	171	244	468	658	16
según	174	225	199	244	468	658	16
la	203	225	211	244	468	658	16
dicotomía	214	225	258	244	468	658	16
arriba-	261	225	290	244	468	658	16
abajo,	293	225	320	244	468	658	16
se	323	225	332	244	468	658	16
multiplican	335	225	386	244	468	658	16
y	54	238	59	257	468	658	16
yuxtaponen	63	238	114	257	468	658	16
incluso	117	238	149	257	468	658	16
al	152	238	160	257	468	658	16
interior	163	238	196	257	468	658	16
mismo	199	238	229	257	468	658	16
del	232	238	245	257	468	658	16
grupo	249	238	274	257	468	658	16
de	278	238	288	257	468	658	16
escuelas	291	238	328	257	468	658	16
estudiadas	331	238	377	257	468	658	16
y	380	238	386	257	468	658	16
también	54	251	89	270	468	658	16
dentro	92	251	120	270	468	658	16
de	122	251	133	270	468	658	16
las	135	251	147	270	468	658	16
instituciones.	150	251	208	270	468	658	16
En	210	251	223	270	468	658	16
ese	225	251	239	270	468	658	16
sentido,	241	251	276	270	468	658	16
se	278	251	287	270	468	658	16
mostró	290	251	320	270	468	658	16
que	323	251	339	270	468	658	16
no	341	251	352	270	468	658	16
se	354	251	364	270	468	658	16
trata	366	251	386	270	468	658	16
de	54	264	64	283	468	658	16
un	67	264	78	283	468	658	16
cuerpo	81	264	111	283	468	658	16
monolítico	114	264	161	283	468	658	16
perfectamente	164	264	226	283	468	658	16
integrado	229	264	271	283	468	658	16
ni	274	264	282	283	468	658	16
de	285	264	295	283	468	658	16
un	298	264	309	283	468	658	16
grupo	312	264	338	283	468	658	16
que	341	264	356	283	468	658	16
ejerce	359	264	386	283	468	658	16
superioridad	54	277	109	296	468	658	16
sobre	111	277	135	296	468	658	16
las	138	277	150	296	468	658	16
demás	153	277	181	296	468	658	16
escuelas	183	277	220	296	468	658	16
articuladamente	223	277	293	296	468	658	16
sino	296	277	314	296	468	658	16
de	317	277	327	296	468	658	16
un	330	277	341	296	468	658	16
campo	343	277	373	296	468	658	16
en	375	277	386	296	468	658	16
disputa	54	290	86	309	468	658	16
en	88	290	99	309	468	658	16
que	101	290	117	309	468	658	16
en	120	290	130	309	468	658	16
el	133	290	141	309	468	658	16
que	143	290	159	309	468	658	16
se	162	290	171	309	468	658	16
invoca	173	290	203	309	468	658	16
un	205	290	216	309	468	658	16
“espíritu	219	290	257	309	468	658	16
de	260	290	270	309	468	658	16
cuerpo”	273	290	307	309	468	658	16
(Bourdieu,	310	290	357	309	468	658	16
2013)	360	290	386	309	468	658	16
siempre	54	303	89	322	468	658	16
que	92	303	108	322	468	658	16
es	111	303	120	322	468	658	16
preciso	123	303	155	322	468	658	16
tomar	158	303	184	322	468	658	16
distancia	187	303	226	322	468	658	16
de	229	303	239	322	468	658	16
las	242	303	255	322	468	658	16
“otras	258	303	284	322	468	658	16
escuelas”	287	303	329	322	468	658	16
provinciales	332	303	386	322	468	658	16
y	54	316	59	335	468	658	16
privadas	62	316	99	335	468	658	16
en	102	316	112	335	468	658	16
pos	115	316	130	335	468	658	16
de	133	316	143	335	468	658	16
la	146	316	154	335	468	658	16
consolidación	156	316	217	335	468	658	16
de	220	316	230	335	468	658	16
su	233	316	243	335	468	658	16
lugar	245	316	268	335	468	658	16
de	271	316	281	335	468	658	16
elite	284	316	302	335	468	658	16
en	305	316	315	335	468	658	16
el	318	316	326	335	468	658	16
sector	329	316	355	335	468	658	16
estatal	357	316	386	335	468	658	16
de	54	329	64	348	468	658	16
la	67	329	75	348	468	658	16
educación	78	329	122	348	468	658	16
secundaria.	125	329	175	348	468	658	16
Como	71	342	98	361	468	658	16
ha	100	342	111	361	468	658	16
indicado	113	342	151	361	468	658	16
Weber	154	342	182	361	468	658	16
(1969),	185	342	217	361	468	658	16
la	220	342	228	361	468	658	16
desigualdad	230	342	283	361	468	658	16
necesita	286	342	321	361	468	658	16
ser	324	342	336	361	468	658	16
legitimada	339	342	386	361	468	658	16
y	54	355	59	374	468	658	16
esto	62	355	80	374	468	658	16
implica	83	355	116	374	468	658	16
que	119	355	134	374	468	658	16
quienes	137	355	171	374	468	658	16
ocupan	174	355	206	374	468	658	16
un	208	355	219	374	468	658	16
lugar	222	355	245	374	468	658	16
de	248	355	258	374	468	658	16
superioridad	261	355	316	374	468	658	16
trabajen	319	355	354	374	468	658	16
en	357	355	367	374	468	658	16
pos	370	355	386	374	468	658	16
de	54	368	64	387	468	658	16
tornar	67	368	93	387	468	658	16
las	96	368	109	387	468	658	16
desigualdades	111	368	173	387	468	658	16
aceptables.	176	368	225	387	468	658	16
El	227	368	237	387	468	658	16
cúmulo	240	368	273	387	468	658	16
de	276	368	286	387	468	658	16
categorías	289	368	334	387	468	658	16
antes	337	368	359	387	468	658	16
desa-	362	368	386	387	468	658	16
rrolladas	54	381	92	400	468	658	16
permite	95	381	129	400	468	658	16
concebir	132	381	170	400	468	658	16
el	173	381	181	400	468	658	16
trabajo	184	381	214	400	468	658	16
llevado	217	381	249	400	468	658	16
adelante	252	381	289	400	468	658	16
por	292	381	307	400	468	658	16
parte	310	381	331	400	468	658	16
de	334	381	345	400	468	658	16
los	348	381	361	400	468	658	16
acto-	364	381	386	400	468	658	16
res	54	394	67	413	468	658	16
de	69	394	80	413	468	658	16
estas	83	394	104	413	468	658	16
escuelas	107	394	143	413	468	658	16
en	146	394	157	413	468	658	16
pos	159	394	175	413	468	658	16
de	178	394	188	413	468	658	16
diferenciarse	191	394	247	413	468	658	16
de	250	394	261	413	468	658	16
los	263	394	276	413	468	658	16
“otros”	279	394	311	413	468	658	16
y	314	394	319	413	468	658	16
ubicarse	322	394	359	413	468	658	16
en	361	394	372	413	468	658	16
un	375	394	386	413	468	658	16
lugar	54	407	76	426	468	658	16
de	80	407	90	426	468	658	16
elite:	94	407	116	426	468	658	16
los	120	407	133	426	468	658	16
otros	136	407	158	426	468	658	16
pueden	162	407	194	426	468	658	16
ser	197	407	210	426	468	658	16
escuelas	214	407	250	426	468	658	16
privadas,	254	407	294	426	468	658	16
provinciales	298	407	351	426	468	658	16
u	355	407	361	426	468	658	16
otras	364	407	386	426	468	658	16
escuelas	54	420	91	439	468	658	16
o	93	420	99	439	468	658	16
especialidades	102	420	165	439	468	658	16
dentro	168	420	196	439	468	658	16
de	199	420	209	439	468	658	16
las	212	420	224	439	468	658	16
universitarias.	227	420	289	439	468	658	16
Bibliografía	54	455	120	477	468	658	16
Aguilar,	54	480	87	497	468	658	16
O.	89	480	98	497	468	658	16
(2011).	101	480	129	497	468	658	16
Dinero,	132	480	162	497	468	658	16
educación	164	480	205	497	468	658	16
y	207	480	212	497	468	658	16
moral:	214	480	240	497	468	658	16
el	242	480	250	497	468	658	16
cierre	252	480	275	497	468	658	16
social	277	480	300	497	468	658	16
de	302	480	312	497	468	658	16
la	314	480	321	497	468	658	16
elite	323	480	341	497	468	658	16
tradicional	343	480	386	497	468	658	16
chilena.	96	493	128	510	468	658	16
En	131	493	142	510	468	658	16
Joinant,	145	493	176	510	468	658	16
A.	179	493	188	510	468	658	16
y	191	493	196	510	468	658	16
Guell,	199	493	224	510	468	658	16
P.	227	493	234	510	468	658	16
(Eds.),	237	493	264	510	468	658	16
Notables,	267	494	305	510	468	658	16
tecnócratas	308	494	355	510	468	658	16
y	358	494	362	510	468	658	16
man-	365	494	386	510	468	658	16
darines.	96	507	129	523	468	658	16
Elementos	132	507	173	523	468	658	16
de	176	507	185	523	468	658	16
la	188	507	196	523	468	658	16
sociología	199	507	240	523	468	658	16
de	243	507	253	523	468	658	16
las	255	507	267	523	468	658	16
elites	270	507	291	523	468	658	16
en	294	507	303	523	468	658	16
Chile	306	507	328	523	468	658	16
(1990-	330	507	357	523	468	658	16
2010).	360	507	385	523	468	658	16
Chile:	96	519	121	536	468	658	16
Salesianos	123	519	166	536	468	658	16
impresores.	168	519	214	536	468	658	16
Bourdieu,	54	532	94	549	468	658	16
P.	96	532	103	549	468	658	16
(2013).	106	532	135	549	468	658	16
La	137	533	148	549	468	658	16
nobleza	150	533	181	549	468	658	16
de	184	533	193	549	468	658	16
Estado.	196	533	226	549	468	658	16
Buenos	229	532	259	549	468	658	16
Aires:	261	532	285	549	468	658	16
Siglo	287	532	309	549	468	658	16
XXI	311	532	329	549	468	658	16
Editores.	331	532	367	549	468	658	16
76	215	604	225	621	468	658	16
María	116	42	132	54	468	658	17
Emilia	134	42	153	54	468	658	17
Di	155	42	162	54	468	658	17
Piero,	163	42	180	54	468	658	17
Procesos	182	42	207	54	468	658	17
de	209	42	215	54	468	658	17
jerarquización	217	42	258	54	468	658	17
en	260	42	266	54	468	658	17
secundarias	268	42	302	54	468	658	17
universitarias	304	42	343	54	468	658	17
en	344	42	351	54	468	658	17
Argentina	353	42	380	54	468	658	17
Cohen,	82	85	111	102	468	658	17
G.A.	114	85	133	102	468	658	17
(1996).	136	85	165	102	468	658	17
¿Igualdad	168	85	207	102	468	658	17
de	210	85	219	102	468	658	17
qué?	222	85	241	102	468	658	17
Sobre	244	85	267	102	468	658	17
el	270	85	277	102	468	658	17
bienestar,	280	85	318	102	468	658	17
los	321	85	332	102	468	658	17
bienes	335	85	361	102	468	658	17
y	363	85	368	102	468	658	17
las	371	85	382	102	468	658	17
capaci-	385	85	414	102	468	658	17
dades.	125	98	150	115	468	658	17
En	153	98	164	115	468	658	17
Nussbaum,	167	98	211	115	468	658	17
M.	214	98	226	115	468	658	17
y	228	98	233	115	468	658	17
Sen,	236	98	254	115	468	658	17
A.	256	98	266	115	468	658	17
(comp),	268	98	300	115	468	658	17
La	302	99	313	115	468	658	17
calidad	316	99	346	115	468	658	17
de	349	99	358	115	468	658	17
vida.	361	99	381	115	468	658	17
México	383	98	414	115	468	658	17
DF:	125	111	140	128	468	658	17
Fondo	143	111	168	128	468	658	17
de	171	111	180	128	468	658	17
Cultura	183	111	213	128	468	658	17
Económica.	215	111	263	128	468	658	17
Crozier,	82	124	114	141	468	658	17
G.	117	124	127	141	468	658	17
et	129	125	137	141	468	658	17
al.	139	125	149	141	468	658	17
(2008).	152	124	181	141	468	658	17
White	184	124	208	141	468	658	17
middle	211	124	239	141	468	658	17
class	241	124	261	141	468	658	17
parents,	263	124	295	141	468	658	17
identities,	297	124	336	141	468	658	17
educational	339	124	385	141	468	658	17
choice	388	124	414	141	468	658	17
and	125	137	139	154	468	658	17
the	142	137	154	154	468	658	17
urban	157	137	179	154	468	658	17
comprehensive	182	137	242	154	468	658	17
school:	245	137	274	154	468	658	17
dilemmas,	276	137	318	154	468	658	17
ambivalence	320	137	371	154	468	658	17
and	374	137	388	154	468	658	17
moral	391	137	414	154	468	658	17
ambiguity.	125	150	167	167	468	658	17
British	170	151	197	167	468	658	17
Journal	199	151	230	167	468	658	17
of	233	151	241	167	468	658	17
Sociology	243	151	283	167	468	658	17
of	285	151	293	167	468	658	17
Education,	295	151	339	167	468	658	17
29(3),	342	151	366	167	468	658	17
261-272.	368	150	404	167	468	658	17
Eisenhardt,	82	163	127	180	468	658	17
K.M.	130	163	151	180	468	658	17
(1989).	153	163	182	180	468	658	17
Building	184	163	219	180	468	658	17
Theories	221	163	256	180	468	658	17
from	258	163	277	180	468	658	17
Case	279	163	299	180	468	658	17
Study	301	163	324	180	468	658	17
Research.	326	163	365	180	468	658	17
Academy	367	164	404	180	468	658	17
of	406	164	414	180	468	658	17
Management	125	177	177	193	468	658	17
Review	179	177	208	193	468	658	17
(14),	211	176	230	193	468	658	17
4.	232	176	240	193	468	658	17
Elias,	82	189	105	206	468	658	17
N.	107	189	117	206	468	658	17
(1998).	119	189	148	206	468	658	17
Ensayo	151	190	180	206	468	658	17
teórico	183	190	211	206	468	658	17
sobre	214	190	235	206	468	658	17
las	238	190	249	206	468	658	17
relaciones	252	190	293	206	468	658	17
entre	296	190	316	206	468	658	17
establecidos	318	190	368	206	468	658	17
y	370	190	375	206	468	658	17
margina-	377	190	414	206	468	658	17
dos.	125	203	141	219	468	658	17
En	144	202	155	219	468	658	17
La	158	202	168	219	468	658	17
civilización	171	202	218	219	468	658	17
de	221	202	230	219	468	658	17
los	233	202	245	219	468	658	17
padres	248	202	274	219	468	658	17
y	277	202	282	219	468	658	17
otros	284	202	304	219	468	658	17
ensayos.	307	202	342	219	468	658	17
Bogotá:	344	202	376	219	468	658	17
Editorial	379	202	414	219	468	658	17
Norma.	125	215	155	232	468	658	17
Kessler,	82	228	114	245	468	658	17
G.	117	228	127	245	468	658	17
(2002).	129	228	158	245	468	658	17
La	161	229	171	245	468	658	17
experiencia	174	229	220	245	468	658	17
escolar	223	229	252	245	468	658	17
fragmentada.	255	229	308	245	468	658	17
Estudiantes	311	229	358	245	468	658	17
y	360	229	364	245	468	658	17
docentes	367	229	402	245	468	658	17
en	404	229	414	245	468	658	17
la	125	242	133	258	468	658	17
escuela	135	242	165	258	468	658	17
media	167	242	192	258	468	658	17
en	194	242	204	258	468	658	17
Buenos	206	242	236	258	468	658	17
Aires.	238	242	261	258	468	658	17
Buenos	264	241	294	258	468	658	17
Aires:	296	241	320	258	468	658	17
UNESCO,	323	241	365	258	468	658	17
I.I.P.E.	368	241	395	258	468	658	17
Latour,	82	254	111	271	468	658	17
B.	114	254	123	271	468	658	17
(2008).	126	254	155	271	468	658	17
Reensamblar	158	255	211	271	468	658	17
lo	214	255	222	271	468	658	17
social.	225	255	251	271	468	658	17
Una	255	255	272	271	468	658	17
introducción	275	255	326	271	468	658	17
a	329	255	334	271	468	658	17
la	337	255	344	271	468	658	17
teoría	347	255	371	271	468	658	17
del	374	255	387	271	468	658	17
actor-	390	255	414	271	468	658	17
red.	125	268	140	284	468	658	17
Buenos	143	267	173	284	468	658	17
Aires:	175	267	199	284	468	658	17
Manantial.	202	267	245	284	468	658	17
Martínez,	82	280	121	297	468	658	17
M.	123	280	135	297	468	658	17
E.,	138	280	149	297	468	658	17
Villa,	151	280	173	297	468	658	17
A.	175	280	185	297	468	658	17
&	188	280	195	297	468	658	17
Seoane,	198	280	229	297	468	658	17
V.	232	280	240	297	468	658	17
(Coord.)	243	280	277	297	468	658	17
(2009).	280	280	309	297	468	658	17
Jóvenes,	312	281	346	297	468	658	17
elección	348	281	382	297	468	658	17
escolar	384	281	414	297	468	658	17
y	125	294	129	310	468	658	17
distinción	132	294	171	310	468	658	17
social.	174	294	200	310	468	658	17
Investigaciones	202	294	265	310	468	658	17
en	267	294	277	310	468	658	17
Argentina	279	294	319	310	468	658	17
y	321	294	326	310	468	658	17
Brasil.	328	294	355	310	468	658	17
Buenos	357	293	387	310	468	658	17
Aires:	389	293	414	310	468	658	17
Prometeo	125	306	163	323	468	658	17
Libros.	166	306	194	323	468	658	17
Núñez,	82	319	111	336	468	658	17
P.	113	319	120	336	468	658	17
&	123	319	130	336	468	658	17
Litichever,	133	319	176	336	468	658	17
L.	179	319	187	336	468	658	17
(2015).	190	319	219	336	468	658	17
Radiografía	221	320	270	336	468	658	17
de	272	320	281	336	468	658	17
la	284	320	292	336	468	658	17
experiencia	294	320	341	336	468	658	17
escolar.	343	320	374	336	468	658	17
Ser	376	320	390	336	468	658	17
joven	392	320	414	336	468	658	17
en	125	333	134	349	468	658	17
la	137	333	144	349	468	658	17
escuela.	147	333	179	349	468	658	17
Grupo	182	332	207	349	468	658	17
Editor	210	332	235	349	468	658	17
Universitario,	237	332	293	349	468	658	17
CLACSO.	295	332	337	349	468	658	17
Obiols,	82	345	111	362	468	658	17
G.	114	345	123	362	468	658	17
&	125	345	133	362	468	658	17
Di	138	345	148	362	468	658	17
Segni	150	345	173	362	468	658	17
de	175	345	184	362	468	658	17
Obiols,	186	345	216	362	468	658	17
S.	218	345	226	362	468	658	17
(1993).	228	345	257	362	468	658	17
Adolescencia,	259	346	315	362	468	658	17
posmodernidad	317	346	379	362	468	658	17
y	382	346	386	362	468	658	17
escue-	388	346	414	362	468	658	17
la	125	359	133	375	468	658	17
secundaria.	135	359	182	375	468	658	17
La	184	359	195	375	468	658	17
crisis	198	359	219	375	468	658	17
de	222	359	231	375	468	658	17
la	234	359	241	375	468	658	17
enseñanza	244	359	286	375	468	658	17
media.	288	359	315	375	468	658	17
Buenos	317	358	347	375	468	658	17
Aires:	349	358	374	375	468	658	17
Kapeluz.	376	358	412	375	468	658	17
Reygadas,	82	371	124	388	468	658	17
L.	126	371	135	388	468	658	17
(2008).	138	371	167	388	468	658	17
Distinción	170	371	212	388	468	658	17
y	214	371	219	388	468	658	17
reciprocidad.	222	371	275	388	468	658	17
Notas	278	371	301	388	468	658	17
para	304	371	321	388	468	658	17
una	324	371	338	388	468	658	17
antropología	341	371	392	388	468	658	17
de	394	371	404	388	468	658	17
la	407	371	414	388	468	658	17
equidad.	125	384	159	401	468	658	17
Nueva	161	385	187	401	468	658	17
antropología,	189	385	244	401	468	658	17
21(69),	246	385	275	401	468	658	17
9-31.	278	384	299	401	468	658	17
Saraví,	82	397	110	414	468	658	17
G.	114	397	124	414	468	658	17
(2015).	127	397	156	414	468	658	17
Juventudes	160	398	204	414	468	658	17
fragmentadas:	208	398	266	414	468	658	17
socialización,	270	398	325	414	468	658	17
clase	329	398	349	414	468	658	17
y	353	398	357	414	468	658	17
cultura	361	398	390	414	468	658	17
en	393	398	403	414	468	658	17
la	406	398	414	414	468	658	17
construcción	125	411	176	427	468	658	17
de	179	411	188	427	468	658	17
la	191	411	199	427	468	658	17
desigualdad.	201	411	252	427	468	658	17
México:	255	410	288	427	468	658	17
FLACSO.	291	410	332	427	468	658	17
Stich,	82	423	105	440	468	658	17
A.	107	423	117	440	468	658	17
E.	120	423	129	440	468	658	17
&	131	423	139	440	468	658	17
Colyar,	142	423	171	440	468	658	17
J.	174	423	180	440	468	658	17
E.	183	423	192	440	468	658	17
(2013).	194	423	223	440	468	658	17
Thinking	226	423	263	440	468	658	17
relationally	265	423	311	440	468	658	17
about	314	423	336	440	468	658	17
studying	339	423	373	440	468	658	17
‘up'.	376	423	395	440	468	658	17
Bri-	398	423	414	440	468	658	17
tish	125	436	139	453	468	658	17
Journal	142	436	171	453	468	658	17
of	174	436	182	453	468	658	17
Sociology	185	436	225	453	468	658	17
of	228	436	236	453	468	658	17
Education,	239	436	282	453	468	658	17
https://doi.org/10.1080/0142569	285	436	414	453	468	658	17
2.2013.843954	125	449	185	466	468	658	17
Stake,	82	462	107	479	468	658	17
R.	109	462	119	479	468	658	17
(1995).	121	462	150	479	468	658	17
Investigación	153	463	207	479	468	658	17
con	209	463	224	479	468	658	17
estudios	226	463	259	479	468	658	17
de	261	463	271	479	468	658	17
caso.	273	463	294	479	468	658	17
Madrid:	297	462	329	479	468	658	17
Ediciones	331	462	371	479	468	658	17
Morata.	373	462	405	479	468	658	17
Tenti	82	475	103	492	468	658	17
Fanfani,	105	475	138	492	468	658	17
E.	141	475	150	492	468	658	17
(2011).	152	475	181	492	468	658	17
La	184	476	194	492	468	658	17
escuela	197	476	227	492	468	658	17
y	230	476	234	492	468	658	17
la	237	476	244	492	468	658	17
cuestión	247	476	280	492	468	658	17
social.	283	476	309	492	468	658	17
Ensayos	312	476	345	492	468	658	17
de	348	476	357	492	468	658	17
sociología	360	476	402	492	468	658	17
de	404	476	414	492	468	658	17
la	125	489	133	505	468	658	17
educación.	135	489	179	505	468	658	17
Buenos	181	488	211	505	468	658	17
Aires:	213	488	237	505	468	658	17
Siglo	240	488	261	505	468	658	17
XXI	264	488	281	505	468	658	17
Editores.	284	488	320	505	468	658	17
Tilly,	82	501	103	518	468	658	17
C.	106	501	115	518	468	658	17
(2000)	117	501	144	518	468	658	17
La	146	502	157	518	468	658	17
desigualdad	160	502	208	518	468	658	17
persistente.	211	502	257	518	468	658	17
Buenos	259	501	289	518	468	658	17
Aires:	291	501	316	518	468	658	17
Manantial.	318	501	361	518	468	658	17
Tiramonti,	82	514	124	531	468	658	17
G.	127	514	137	531	468	658	17
(Comp.)	140	514	173	531	468	658	17
(2004).	176	514	205	531	468	658	17
La	208	515	219	531	468	658	17
trama	222	515	245	531	468	658	17
de	248	515	258	531	468	658	17
la	261	515	268	531	468	658	17
desigualdad	271	515	320	531	468	658	17
educativa.	323	515	364	531	468	658	17
Mutaciones	367	515	414	531	468	658	17
recientes	125	528	160	544	468	658	17
en	163	528	172	544	468	658	17
la	175	528	183	544	468	658	17
escuela	185	528	215	544	468	658	17
media.	218	528	245	544	468	658	17
Buenos	247	527	277	544	468	658	17
Aires:	279	527	303	544	468	658	17
Manantial.	306	527	349	544	468	658	17
Tiramonti,	82	540	124	557	468	658	17
G.	127	540	137	557	468	658	17
&	139	540	147	557	468	658	17
Ziegler,	150	540	181	557	468	658	17
S.	183	540	191	557	468	658	17
(Comp.)	194	540	228	557	468	658	17
(2008).	230	540	260	557	468	658	17
La	262	541	273	557	468	658	17
educación	275	541	317	557	468	658	17
de	319	541	329	557	468	658	17
las	331	541	343	557	468	658	17
elites.	346	541	369	557	468	658	17
Aspiracio-	372	541	414	557	468	658	17
nes,	125	554	141	570	468	658	17
estrategias	143	554	187	570	468	658	17
y	189	554	194	570	468	658	17
oportunidades.	196	554	257	570	468	658	17
Buenos	259	553	289	570	468	658	17
Aires:	291	553	316	570	468	658	17
Paidós.	318	553	347	570	468	658	17
77	243	604	253	621	468	658	17
Universitas,	54	42	85	54	468	658	18
Revista	87	42	106	54	468	658	18
de	107	42	113	54	468	658	18
Ciencias	115	42	137	54	468	658	18
Sociales	138	42	159	54	468	658	18
y	160	42	164	54	468	658	18
Humanas	165	42	190	54	468	658	18
de	191	42	197	54	468	658	18
la	198	42	203	54	468	658	18
Universidad	204	42	236	54	468	658	18
Politécnica	237	42	265	54	468	658	18
Salesiana	266	42	291	54	468	658	18
del	292	42	300	54	468	658	18
Ecuador,	301	42	324	54	468	658	18
Año	325	42	336	54	468	658	18
XVI,	337	42	350	54	468	658	18
No.	352	42	361	54	468	658	18
28,	363	42	371	54	468	658	18
2018	372	42	385	54	468	658	18
Viñao	54	85	78	102	468	658	18
Frago,	81	85	107	102	468	658	18
A.	110	85	119	102	468	658	18
(2002).	123	85	152	102	468	658	18
Sistemas	155	86	190	102	468	658	18
educativos,	194	86	239	102	468	658	18
culturas	242	86	275	102	468	658	18
escolares	279	86	316	102	468	658	18
y	319	86	324	102	468	658	18
reformas.	327	86	365	102	468	658	18
Ma-	369	85	386	102	468	658	18
drid:	96	98	115	115	468	658	18
Morata.	118	98	149	115	468	658	18
Walzer,	54	111	84	128	468	658	18
M.	87	111	98	128	468	658	18
(1993).	101	111	131	128	468	658	18
Las	134	112	148	128	468	658	18
esferas	151	112	179	128	468	658	18
de	182	112	192	128	468	658	18
la	195	112	203	128	468	658	18
justicia.	206	112	238	128	468	658	18
México	241	111	271	128	468	658	18
DF:	274	111	290	128	468	658	18
Fondo	293	111	318	128	468	658	18
de	321	111	331	128	468	658	18
Cultura	334	111	364	128	468	658	18
Eco-	367	111	386	128	468	658	18
nómica.	96	124	128	141	468	658	18
Weber,	54	137	82	154	468	658	18
M.	84	137	96	154	468	658	18
(1969).	98	137	127	154	468	658	18
Economía	130	138	170	154	468	658	18
y	173	138	177	154	468	658	18
sociedad.	180	138	218	154	468	658	18
México:	220	137	254	154	468	658	18
Fondo	256	137	282	154	468	658	18
de	284	137	294	154	468	658	18
Cultura	296	137	326	154	468	658	18
Económica.	329	137	376	154	468	658	18
Documentos	54	171	122	193	468	658	18
y	126	171	132	193	468	658	18
fuentes	135	171	175	193	468	658	18
Universidad	82	206	131	223	468	658	18
Nacional	134	206	170	223	468	658	18
de	172	206	182	223	468	658	18
La	184	206	195	223	468	658	18
Plata	197	206	217	223	468	658	18
(2001).	220	206	249	223	468	658	18
Nuestro	251	206	283	222	468	658	18
Liceo.	285	206	310	222	468	658	18
La	312	206	323	223	468	658	18
Plata:	325	206	348	223	468	658	18
UNLP.	351	206	378	223	468	658	18
Fecha	99	247	120	258	468	658	18
de	123	247	132	258	468	658	18
recepción:	134	247	173	258	468	658	18
2017/11/10;	176	247	216	258	468	658	18
fecha	218	247	238	258	468	658	18
de	240	247	249	258	468	658	18
aceptación:	252	247	295	258	468	658	18
2018/02/19;	297	247	341	258	468	658	18
fecha	158	260	178	271	468	658	18
de	180	260	189	271	468	658	18
publicación:	192	260	238	271	468	658	18
2018/03/01	240	260	281	271	468	658	18
78	215	604	225	621	468	658	18
