http://doi.org/10.17163/soph.n24.2018.09	306	42	439	50	468	658	1
T	71	54	81	76	468	658	1
ransformaciones	81	59	184	74	468	658	1
de	188	59	201	74	468	658	1
la	205	59	217	74	468	658	1
educación	221	59	282	74	468	658	1
comunitaria	286	59	360	74	468	658	1
en	71	80	85	95	468	658	1
los	88	80	108	95	468	658	1
A	112	76	122	97	468	658	1
ndes	122	80	149	95	468	658	1
ecuatorianos	153	80	235	95	468	658	1
Transformations	71	97	173	119	468	658	1
of	176	97	189	119	468	658	1
community	192	97	263	119	468	658	1
education	267	97	328	119	468	658	1
in	71	119	83	140	468	658	1
the	86	119	106	140	468	658	1
ecuadorian	109	119	179	140	468	658	1
Andes	182	119	221	140	468	658	1
J	296	182	299	192	468	658	1
uan	299	184	313	191	468	658	1
S	316	182	320	192	468	658	1
ebastián	320	184	352	191	468	658	1
G	354	182	361	192	468	658	1
randa	361	184	384	191	468	658	1
M	386	182	395	192	468	658	1
erchán	395	184	422	191	468	658	1
*	422	181	425	188	468	658	1
Universidad	264	192	303	201	468	658	1
Politécnica	305	192	340	201	468	658	1
Salesiana/	342	192	375	201	468	658	1
Quito-Ecuador	377	192	425	201	468	658	1
sgranda@ups.edu.ec	355	202	425	211	468	658	1
Código	243	211	267	221	468	658	1
Orcid:	270	211	290	221	468	658	1
https://orcid.org/0000-0002-8981-7281	292	211	425	221	468	658	1
Palabras	224	440	253	451	468	658	1
clave	254	440	272	451	468	658	1
Estado,	85	455	108	463	468	658	1
políticas	110	455	137	463	468	658	1
educativas,	139	455	174	463	468	658	1
educación	175	455	208	463	468	658	1
indígena,	210	455	240	463	468	658	1
pueblos	241	455	266	463	468	658	1
indígenas,	268	455	300	463	468	658	1
Ecuador.	302	455	330	463	468	658	1
Forma	71	493	93	502	468	658	1
sugerida	94	493	122	502	468	658	1
de	123	493	131	502	468	658	1
citar:	132	493	149	502	468	658	1
Granda	151	493	175	502	468	658	1
Merchán,	176	493	206	502	468	658	1
Juan	208	493	222	502	468	658	1
Sebastián	224	493	253	502	468	658	1
(2018).	255	493	277	502	468	658	1
Transformaciones	279	493	335	502	468	658	1
de	337	493	344	502	468	658	1
la	346	493	351	502	468	658	1
educación	353	493	385	502	468	658	1
comunitaria	387	493	425	502	468	658	1
en	170	503	177	512	468	658	1
los	179	503	188	512	468	658	1
Andes	190	503	209	512	468	658	1
ecuatorianos.	211	503	253	512	468	658	1
Sophia:	255	503	277	512	468	658	1
colección	279	503	306	512	468	658	1
de	308	503	315	512	468	658	1
Filosofía	316	503	342	512	468	658	1
de	344	503	351	512	468	658	1
la	353	503	358	512	468	658	1
Educación,	360	503	393	512	468	658	1
24(1),	395	503	414	512	468	658	1
pp.	415	503	425	512	468	658	1
291-311.	170	513	197	522	468	658	1
*	71	572	75	582	468	658	1
Doctor	85	572	110	582	468	658	1
en	112	572	120	582	468	658	1
Estudios	122	572	151	582	468	658	1
Culturales	153	572	189	582	468	658	1
Latinoamericanos.	191	572	255	582	468	658	1
Director	256	572	285	582	468	658	1
de	287	572	295	582	468	658	1
la	297	572	303	582	468	658	1
Carrera	305	572	331	582	468	658	1
de	333	572	342	582	468	658	1
Educación	343	572	380	582	468	658	1
Intercultural	382	572	425	582	468	658	1
Bilingüe	85	583	114	592	468	658	1
de	116	583	124	592	468	658	1
la	126	583	132	592	468	658	1
Universidad	134	583	176	592	468	658	1
Politécnica	178	583	216	592	468	658	1
Salesiana	218	583	249	592	468	658	1
del	251	583	262	592	468	658	1
Ecuador.	264	583	294	592	468	658	1
Integrante	296	583	332	592	468	658	1
del	334	583	344	592	468	658	1
grupo	347	583	368	592	468	658	1
de	370	583	378	592	468	658	1
investigación	380	583	425	592	468	658	1
Interculturalidad,	85	594	144	603	468	658	1
Estado	145	594	168	603	468	658	1
y	169	594	173	603	468	658	1
desarrollo	175	594	207	603	468	658	1
de	209	594	217	603	468	658	1
la	219	594	225	603	468	658	1
misma	227	594	250	603	468	658	1
universidad.	252	594	294	603	468	658	1
Sophia	380	613	403	623	468	658	1
23:	406	613	417	623	468	658	1
2017.	419	613	439	623	468	658	1
©	271	622	278	633	468	658	1
Universidad	281	622	323	633	468	658	1
Politécnica	325	622	362	633	468	658	1
Salesiana	365	622	396	633	468	658	1
del	398	622	408	633	468	658	1
Ecuador	410	622	439	633	468	658	1
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	2
de	118	27	126	37	468	658	2
la	128	27	134	37	468	658	2
educación	137	27	172	37	468	658	2
comunitaria	174	27	216	37	468	658	2
en	218	27	226	37	468	658	2
los	229	27	238	37	468	658	2
Andes	240	27	262	37	468	658	2
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	2
Transformations	55	41	111	51	468	658	2
of	114	41	121	51	468	658	2
community	123	41	163	51	468	658	2
education	166	41	200	51	468	658	2
in	202	41	209	51	468	658	2
the	211	41	222	51	468	658	2
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	2
Andes	265	41	286	51	468	658	2
Keywords	224	257	258	268	468	658	2
State,	99	271	117	280	468	658	2
educational	118	271	156	280	468	658	2
policies,	157	271	184	280	468	658	2
indigenous	185	271	221	280	468	658	2
education,	222	271	256	280	468	658	2
indigenous	258	271	293	280	468	658	2
peoples,	295	271	321	280	468	658	2
Ecuador.	323	271	351	280	468	658	2
Introducción	85	304	153	321	468	658	2
A	85	332	92	344	468	658	2
partir	94	332	119	344	468	658	2
del	121	332	134	344	468	658	2
2007	136	332	157	344	468	658	2
el	159	332	166	344	468	658	2
gobierno	169	332	207	344	468	658	2
del	210	332	223	344	468	658	2
economista	225	332	274	344	468	658	2
Rafael	276	332	303	344	468	658	2
Correa	305	332	335	344	468	658	2
impulsó	337	332	373	344	468	658	2
cam-	375	332	397	344	468	658	2
bios	85	346	103	357	468	658	2
importantes	107	346	160	357	468	658	2
a	163	346	168	357	468	658	2
nivel	172	346	193	357	468	658	2
de	197	346	207	357	468	658	2
la	211	346	218	357	468	658	2
estructura	222	346	266	357	468	658	2
organizativa	270	346	323	357	468	658	2
de	327	346	337	357	468	658	2
la	341	346	349	357	468	658	2
educación	353	346	397	357	468	658	2
ecuatoriana,	85	359	138	370	468	658	2
entre	141	359	163	370	468	658	2
los	166	359	178	370	468	658	2
que	180	359	196	370	468	658	2
destacan	199	359	236	370	468	658	2
el	239	359	246	370	468	658	2
proceso	249	359	282	370	468	658	2
de	285	359	295	370	468	658	2
unificación	298	359	347	370	468	658	2
del	349	359	362	370	468	658	2
sistema	365	359	397	370	468	658	2
educativo	85	372	127	383	468	658	2
y	130	372	135	383	468	658	2
el	138	372	145	383	468	658	2
consecuente	148	372	201	383	468	658	2
proceso	204	372	237	383	468	658	2
de	240	372	250	383	468	658	2
desmantelamiento	253	372	333	383	468	658	2
del	336	372	349	383	468	658	2
sistema	352	372	384	383	468	658	2
de	387	372	397	383	468	658	2
educación	85	385	129	397	468	658	2
intercultural	133	385	187	397	468	658	2
bilingüe.	191	385	228	397	468	658	2
Con	232	385	250	397	468	658	2
el	254	385	261	397	468	658	2
desmantelamiento	265	385	345	397	468	658	2
del	348	385	361	397	468	658	2
sistema	365	385	397	397	468	658	2
de	85	398	95	410	468	658	2
educación	98	398	142	410	468	658	2
intercultural	145	398	199	410	468	658	2
bilingüe,	202	398	240	410	468	658	2
las	243	398	254	410	468	658	2
escuelas	257	398	292	410	468	658	2
indígenas	295	398	336	410	468	658	2
quedaron	339	398	380	410	468	658	2
ex-	383	398	397	410	468	658	2
puestas	85	412	117	423	468	658	2
a	119	412	124	423	468	658	2
las	127	412	138	423	468	658	2
decisiones	140	412	184	423	468	658	2
y	187	412	192	423	468	658	2
políticas	194	412	230	423	468	658	2
del	233	412	246	423	468	658	2
ministro	248	412	286	423	468	658	2
de	288	412	298	423	468	658	2
educación	301	412	345	423	468	658	2
y	347	412	352	423	468	658	2
su	355	412	364	423	468	658	2
equipo	367	412	397	423	468	658	2
de	85	425	95	436	468	658	2
trabajo,	98	425	131	436	468	658	2
a	134	425	139	436	468	658	2
través	142	425	167	436	468	658	2
de	171	425	181	436	468	658	2
las	184	425	195	436	468	658	2
nuevas	198	425	228	436	468	658	2
instancias	231	425	274	436	468	658	2
administrativas	277	425	343	436	468	658	2
creadas	347	425	378	436	468	658	2
por	382	425	397	436	468	658	2
la	85	438	92	449	468	658	2
Ley	95	438	110	449	468	658	2
Orgánica	113	438	152	449	468	658	2
de	155	438	165	449	468	658	2
Educación	168	438	213	449	468	658	2
Intercultural:	216	438	273	449	468	658	2
las	276	438	287	449	468	658	2
coordinaciones	290	438	355	449	468	658	2
zonales	358	438	389	449	468	658	2
y	392	438	397	449	468	658	2
las	85	451	96	463	468	658	2
direcciones	99	451	147	463	468	658	2
distritales.	150	451	194	463	468	658	2
El	113	464	122	476	468	658	2
objetivo	126	464	161	476	468	658	2
del	165	464	178	476	468	658	2
presente	182	464	218	476	468	658	2
artículo	222	464	255	476	468	658	2
es	259	464	267	476	468	658	2
analizar	271	464	305	476	468	658	2
la	309	464	317	476	468	658	2
manera	321	464	353	476	468	658	2
cómo	357	464	382	476	468	658	2
las	386	464	397	476	468	658	2
escuelas	85	478	120	489	468	658	2
indígenas	123	478	164	489	468	658	2
vivieron	167	478	203	489	468	658	2
las	206	478	218	489	468	658	2
transformaciones	221	478	296	489	468	658	2
educativas	300	478	345	489	468	658	2
impulsadas	348	478	397	489	468	658	2
por	85	491	100	502	468	658	2
el	104	491	111	502	468	658	2
Gobierno	114	491	156	502	468	658	2
de	159	491	169	502	468	658	2
Rafael	172	491	199	502	468	658	2
Correa,	202	491	235	502	468	658	2
y	238	491	242	502	468	658	2
el	246	491	253	502	468	658	2
impacto	256	491	292	502	468	658	2
que	295	491	311	502	468	658	2
dichas	314	491	341	502	468	658	2
transforma-	345	491	397	502	468	658	2
ciones	85	504	112	515	468	658	2
provocaron	115	504	165	515	468	658	2
en	167	504	178	515	468	658	2
dos	180	504	195	515	468	658	2
dimensiones	198	504	252	515	468	658	2
básicas	255	504	285	515	468	658	2
de	287	504	298	515	468	658	2
su	300	504	310	515	468	658	2
proyecto	312	504	350	515	468	658	2
educativo:	353	504	397	515	468	658	2
el	85	517	92	529	468	658	2
modelo	95	517	128	529	468	658	2
de	130	517	141	529	468	658	2
gestión	143	517	174	529	468	658	2
y	177	517	181	529	468	658	2
la	184	517	191	529	468	658	2
propuesta	194	517	237	529	468	658	2
de	239	517	249	529	468	658	2
formación.	252	517	300	529	468	658	2
La	113	530	124	542	468	658	2
investigación	127	530	183	542	468	658	2
se	186	530	194	542	468	658	2
fundamentó	197	530	251	542	468	658	2
teóricamente	254	530	310	542	468	658	2
en	313	530	324	542	468	658	2
los	327	530	339	542	468	658	2
aportes	342	530	373	542	468	658	2
de	376	530	387	542	468	658	2
la	389	530	397	542	468	658	2
Pedagogía	85	544	129	555	468	658	2
Crítica	131	544	160	555	468	658	2
y	162	544	167	555	468	658	2
de	169	544	180	555	468	658	2
la	182	544	189	555	468	658	2
Teoría	192	544	219	555	468	658	2
del	221	544	234	555	468	658	2
Control	236	544	270	555	468	658	2
Cultural.	272	544	311	555	468	658	2
De	313	544	325	555	468	658	2
la	327	544	335	555	468	658	2
primera	337	544	372	555	468	658	2
recu-	374	544	397	555	468	658	2
peró	85	557	105	568	468	658	2
el	108	557	115	568	468	658	2
concepto	118	557	157	568	468	658	2
de	160	557	170	568	468	658	2
educación	173	557	217	568	468	658	2
como	220	557	244	568	468	658	2
práctica	247	557	282	568	468	658	2
cultural	284	557	318	568	468	658	2
y	321	557	326	568	468	658	2
política,	329	557	364	568	468	658	2
esto	366	557	383	568	468	658	2
es,	386	557	397	568	468	658	2
como	85	570	109	581	468	658	2
una	111	570	128	581	468	658	2
práctica	130	570	164	581	468	658	2
condicionada	166	570	225	581	468	658	2
por	227	570	242	581	468	658	2
el	244	570	251	581	468	658	2
contexto	253	570	291	581	468	658	2
social	293	570	317	581	468	658	2
y	319	570	324	581	468	658	2
político,	326	570	361	581	468	658	2
y	363	570	368	581	468	658	2
orien-	370	570	397	581	468	658	2
tada	85	583	104	595	468	658	2
a	106	583	110	595	468	658	2
la	113	583	120	595	468	658	2
producción	122	583	172	595	468	658	2
y	174	583	179	595	468	658	2
regulación	181	583	227	595	468	658	2
de	229	583	239	595	468	658	2
discursos,	241	583	284	595	468	658	2
significados	286	583	337	595	468	658	2
y	339	583	344	595	468	658	2
subjetivida-	346	583	397	595	468	658	2
Sophia	35	605	59	615	468	658	2
24:	61	605	72	615	468	658	2
2018.	74	605	95	615	468	658	2
©	35	616	42	626	468	658	2
Universidad	44	616	86	626	468	658	2
Politécnica	88	616	126	626	468	658	2
Salesiana	128	616	159	626	468	658	2
del	161	616	172	626	468	658	2
Ecuador	174	616	203	626	468	658	2
ISSN	35	627	54	637	468	658	2
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	2
/	127	627	130	637	468	658	2
ISSN	132	627	151	637	468	658	2
electrónico:	153	627	194	637	468	658	2
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	2
pp.	239	627	250	637	468	658	2
291-311.	253	627	285	637	468	658	2
Juan	300	34	316	44	468	658	3
Sebastián	318	34	351	44	468	658	3
Granda	353	34	379	44	468	658	3
Merchán	381	34	412	44	468	658	3
des	71	70	85	82	468	658	3
(Giroux,	87	70	124	82	468	658	3
1995).	126	70	153	82	468	658	3
De	155	70	167	82	468	658	3
la	169	70	177	82	468	658	3
Teoría	179	70	206	82	468	658	3
del	208	70	221	82	468	658	3
Control	223	70	257	82	468	658	3
Cultural	259	70	295	82	468	658	3
tomó	297	70	320	82	468	658	3
el	322	70	329	82	468	658	3
concepto	331	70	370	82	468	658	3
de	372	70	383	82	468	658	3
control	71	83	102	95	468	658	3
cultural	105	83	138	95	468	658	3
y	141	83	146	95	468	658	3
su	148	83	158	95	468	658	3
perspectiva	161	83	209	95	468	658	3
para	212	83	231	95	468	658	3
interpretar	233	83	280	95	468	658	3
las	283	83	294	95	468	658	3
interacciones	296	83	353	95	468	658	3
que	356	83	372	95	468	658	3
se	374	83	383	95	468	658	3
desarrollan	71	97	119	108	468	658	3
entre	122	97	144	108	468	658	3
grupos	147	97	177	108	468	658	3
culturales	180	97	222	108	468	658	3
que	225	97	241	108	468	658	3
conviven	244	97	283	108	468	658	3
en	286	97	296	108	468	658	3
condiciones	299	97	351	108	468	658	3
asimé-	354	97	383	108	468	658	3
tricas	71	110	94	121	468	658	3
y	97	110	102	121	468	658	3
de	104	110	114	121	468	658	3
dominación	117	110	169	121	468	658	3
(Bonfil,	172	110	205	121	468	658	3
1991).	207	110	234	121	468	658	3
Ambos	99	123	130	134	468	658	3
aportes	132	123	164	134	468	658	3
fueron	166	123	195	134	468	658	3
de	197	123	208	134	468	658	3
mucha	210	123	239	134	468	658	3
utilidad	242	123	275	134	468	658	3
para	278	123	297	134	468	658	3
la	299	123	306	134	468	658	3
investigación	309	123	365	134	468	658	3
por	367	123	383	134	468	658	3
cuanto	71	136	101	148	468	658	3
contribuyeron	104	136	165	148	468	658	3
a	168	136	173	148	468	658	3
comprender	176	136	229	148	468	658	3
las	232	136	243	148	468	658	3
tensiones	246	136	286	148	468	658	3
desatadas	289	136	330	148	468	658	3
entre	333	136	355	148	468	658	3
el	358	136	365	148	468	658	3
go-	368	136	383	148	468	658	3
bierno	71	149	99	161	468	658	3
de	102	149	112	161	468	658	3
Rafael	115	149	141	161	468	658	3
Correa	144	149	174	161	468	658	3
y	176	149	181	161	468	658	3
las	184	149	195	161	468	658	3
comunidades	198	149	255	161	468	658	3
indígenas	258	149	299	161	468	658	3
como	302	149	326	161	468	658	3
una	329	149	345	161	468	658	3
relación	348	149	383	161	468	658	3
de	71	163	81	174	468	658	3
disputa	84	163	116	174	468	658	3
por	118	163	134	174	468	658	3
el	136	163	144	174	468	658	3
control	146	163	178	174	468	658	3
de	180	163	190	174	468	658	3
la	193	163	201	174	468	658	3
educación	203	163	247	174	468	658	3
de	250	163	260	174	468	658	3
las	263	163	274	174	468	658	3
zonas	277	163	301	174	468	658	3
rurales	304	163	334	174	468	658	3
y	336	163	341	174	468	658	3
la	344	163	351	174	468	658	3
defini-	354	163	383	174	468	658	3
ción	71	176	90	187	468	658	3
de	92	176	103	187	468	658	3
su	105	176	115	187	468	658	3
sentido;	117	176	152	187	468	658	3
y	154	176	159	187	468	658	3
a	162	176	166	187	468	658	3
preguntarse	169	176	220	187	468	658	3
por	223	176	238	187	468	658	3
los	241	176	253	187	468	658	3
ámbitos	255	176	290	187	468	658	3
que	293	176	309	187	468	658	3
fueron	311	176	340	187	468	658	3
objeto	343	176	370	187	468	658	3
de	372	176	383	187	468	658	3
disputa	71	189	103	200	468	658	3
y	105	189	110	200	468	658	3
las	113	189	124	200	468	658	3
estrategias	126	189	171	200	468	658	3
que	174	189	190	200	468	658	3
se	192	189	200	200	468	658	3
pusieron	203	189	241	200	468	658	3
en	243	189	254	200	468	658	3
juego.	256	189	282	200	468	658	3
En	99	202	111	214	468	658	3
términos	115	202	154	214	468	658	3
metodológicos,	157	202	223	214	468	658	3
la	227	202	234	214	468	658	3
investigación	238	202	294	214	468	658	3
optó	298	202	318	214	468	658	3
por	321	202	337	214	468	658	3
realizar	340	202	372	214	468	658	3
el	375	202	383	214	468	658	3
estudio	71	215	103	227	468	658	3
de	106	215	116	227	468	658	3
caso	119	215	138	227	468	658	3
de	141	215	151	227	468	658	3
una	154	215	171	227	468	658	3
experiencia	174	215	223	227	468	658	3
de	226	215	236	227	468	658	3
educación	240	215	284	227	468	658	3
indígena	287	215	324	227	468	658	3
emblemática	327	215	383	227	468	658	3
del	71	229	84	240	468	658	3
país:	87	229	107	240	468	658	3
el	110	229	118	240	468	658	3
Sistema	121	229	154	240	468	658	3
de	158	229	168	240	468	658	3
Escuelas	171	229	207	240	468	658	3
Indígenas	211	229	253	240	468	658	3
de	256	229	266	240	468	658	3
Cotopaxi	270	229	310	240	468	658	3
(SEIC),	313	229	346	240	468	658	3
iniciati-	349	229	383	240	468	658	3
va	71	242	81	253	468	658	3
gestada	84	242	116	253	468	658	3
por	119	242	135	253	468	658	3
las	138	242	150	253	468	658	3
comunidades	153	242	211	253	468	658	3
indígenas	215	242	256	253	468	658	3
de	259	242	270	253	468	658	3
los	273	242	285	253	468	658	3
páramos	289	242	326	253	468	658	3
occidentales	330	242	383	253	468	658	3
de	71	255	81	266	468	658	3
la	84	255	92	266	468	658	3
Provincia	95	255	136	266	468	658	3
de	139	255	149	266	468	658	3
Cotopaxi.	152	255	194	266	468	658	3
El	197	255	206	266	468	658	3
corte	209	255	231	266	468	658	3
realizado	234	255	273	266	468	658	3
para	276	255	295	266	468	658	3
el	298	255	306	266	468	658	3
análisis	309	255	340	266	468	658	3
fue	343	255	357	266	468	658	3
junio	360	255	383	266	468	658	3
de	71	268	81	280	468	658	3
2014,	84	268	107	280	468	658	3
mes	110	268	127	280	468	658	3
en	130	268	141	280	468	658	3
el	144	268	151	280	468	658	3
que	154	268	170	280	468	658	3
concluyó	173	268	212	280	468	658	3
el	215	268	222	280	468	658	3
ciclo	225	268	246	280	468	658	3
lectivo	249	268	277	280	468	658	3
de	280	268	290	280	468	658	3
la	293	268	301	280	468	658	3
Sierra,	304	268	332	280	468	658	3
iniciado	334	268	369	280	468	658	3
en	372	268	383	280	468	658	3
septiembre	71	281	118	293	468	658	3
de	122	281	132	293	468	658	3
2013,	136	281	159	293	468	658	3
y	163	281	168	293	468	658	3
en	171	281	182	293	468	658	3
el	186	281	193	293	468	658	3
que	197	281	212	293	468	658	3
terminó	216	281	251	293	468	658	3
de	255	281	265	293	468	658	3
estabilizarse	269	281	321	293	468	658	3
el	324	281	332	293	468	658	3
proceso	335	281	369	293	468	658	3
de	372	281	383	293	468	658	3
conformación	71	295	132	306	468	658	3
de	134	295	145	306	468	658	3
las	147	295	158	306	468	658	3
direcciones	161	295	209	306	468	658	3
distritales	212	295	254	306	468	658	3
en	256	295	267	306	468	658	3
la	269	295	277	306	468	658	3
Provincia	279	295	320	306	468	658	3
de	323	295	333	306	468	658	3
Cotopaxi.	335	295	378	306	468	658	3
En	99	308	111	319	468	658	3
relación	114	308	148	319	468	658	3
a	151	308	155	319	468	658	3
la	158	308	166	319	468	658	3
recolección	168	308	217	319	468	658	3
de	219	308	229	319	468	658	3
información	232	308	286	319	468	658	3
se	288	308	297	319	468	658	3
trabajó,	299	308	332	319	468	658	3
fundamen-	335	308	383	319	468	658	3
talmente,	71	321	111	332	468	658	3
a	113	321	118	332	468	658	3
partir	121	321	145	332	468	658	3
de	148	321	158	332	468	658	3
la	161	321	169	332	468	658	3
historia	171	321	204	332	468	658	3
oral	207	321	224	332	468	658	3
(Ripamonti,	226	321	279	332	468	658	3
2015),	281	321	309	332	468	658	3
debido	311	321	341	332	468	658	3
no	343	321	355	332	468	658	3
solo	358	321	375	332	468	658	3
a	378	321	383	332	468	658	3
la	71	334	78	346	468	658	3
escasez	81	334	111	346	468	658	3
de	114	334	124	346	468	658	3
fuentes	127	334	158	346	468	658	3
escritas	160	334	192	346	468	658	3
relacionadas	195	334	248	346	468	658	3
con	250	334	266	346	468	658	3
la	269	334	276	346	468	658	3
problemática	279	334	335	346	468	658	3
de	338	334	348	346	468	658	3
investi-	351	334	383	346	468	658	3
gación,	71	347	102	359	468	658	3
sino	104	347	122	359	468	658	3
también	124	347	160	359	468	658	3
a	162	347	167	359	468	658	3
la	170	347	177	359	468	658	3
necesidad	180	347	221	359	468	658	3
de	224	347	234	359	468	658	3
recuperar	236	347	278	359	468	658	3
la	280	347	288	359	468	658	3
voz	290	347	305	359	468	658	3
de	307	347	317	359	468	658	3
los	320	347	332	359	468	658	3
actores	335	347	364	359	468	658	3
que	367	347	383	359	468	658	3
impulsaron	71	361	120	372	468	658	3
y	123	361	128	372	468	658	3
vivieron	130	361	165	372	468	658	3
los	168	361	180	372	468	658	3
cambios	183	361	218	372	468	658	3
que	221	361	237	372	468	658	3
tuvieron	239	361	276	372	468	658	3
lugar	278	361	300	372	468	658	3
en	303	361	313	372	468	658	3
la	316	361	323	372	468	658	3
zona	326	361	346	372	468	658	3
de	349	361	359	372	468	658	3
estu-	361	361	383	372	468	658	3
dio.	71	374	87	385	468	658	3
En	89	374	101	385	468	658	3
esta	103	374	119	385	468	658	3
línea,	122	374	145	385	468	658	3
se	147	374	155	385	468	658	3
tuvo	157	374	176	385	468	658	3
la	179	374	186	385	468	658	3
oportunidad	188	374	243	385	468	658	3
de	245	374	255	385	468	658	3
entrevistar	257	374	303	385	468	658	3
a	305	374	310	385	468	658	3
directivos	312	374	354	385	468	658	3
y	356	374	361	385	468	658	3
edu-	363	374	383	385	468	658	3
cadores	71	387	103	398	468	658	3
comunitarios	105	387	163	398	468	658	3
del	165	387	178	398	468	658	3
SEIC,	180	387	204	398	468	658	3
directores	206	387	248	398	468	658	3
y	251	387	255	398	468	658	3
sub-directores	258	387	319	398	468	658	3
de	321	387	331	398	468	658	3
las	333	387	345	398	468	658	3
antiguas	347	387	383	398	468	658	3
Redes	71	400	96	412	468	658	3
Educativas,	99	400	147	412	468	658	3
funcionarios	150	400	205	412	468	658	3
de	208	400	218	412	468	658	3
la	221	400	229	412	468	658	3
Dirección	232	400	274	412	468	658	3
Provincial	277	400	321	412	468	658	3
de	324	400	334	412	468	658	3
Educación	338	400	383	412	468	658	3
Intercultural	71	413	125	425	468	658	3
Bilingüe	127	413	163	425	468	658	3
de	165	413	175	425	468	658	3
Cotopaxi	178	413	217	425	468	658	3
(DIPEIB-C)	219	413	271	425	468	658	3
y	274	413	278	425	468	658	3
de	281	413	291	425	468	658	3
la	293	413	301	425	468	658	3
Dirección	303	413	345	425	468	658	3
Distrital	347	413	383	425	468	658	3
de	71	427	81	438	468	658	3
Pujilí-	83	427	110	438	468	658	3
Saquisilí,	112	427	151	438	468	658	3
y	153	427	158	438	468	658	3
al	160	427	167	438	468	658	3
presidente	170	427	214	438	468	658	3
del	216	427	229	438	468	658	3
Movimiento	231	427	285	438	468	658	3
Indígena	287	427	325	438	468	658	3
de	327	427	337	438	468	658	3
Cotopaxi.	340	427	382	438	468	658	3
El	99	440	108	451	468	658	3
trabajo	110	440	141	451	468	658	3
de	143	440	154	451	468	658	3
recolección	156	440	205	451	468	658	3
de	207	440	217	451	468	658	3
información	220	440	274	451	468	658	3
se	276	440	285	451	468	658	3
completó	287	440	328	451	468	658	3
con	330	440	346	451	468	658	3
el	348	440	355	451	468	658	3
análi-	358	440	383	451	468	658	3
sis	71	453	81	464	468	658	3
documental	84	453	135	464	468	658	3
realizado	138	453	177	464	468	658	3
en	179	453	189	464	468	658	3
el	192	453	199	464	468	658	3
archivo	201	453	233	464	468	658	3
del	235	453	248	464	468	658	3
SEIC,	251	453	275	464	468	658	3
de	277	453	287	464	468	658	3
la	290	453	297	464	468	658	3
Inspectoría	299	453	348	464	468	658	3
Salesia-	350	453	383	464	468	658	3
na,	71	466	84	478	468	658	3
de	86	466	97	478	468	658	3
la	99	466	107	478	468	658	3
DIPEIB-C,	110	466	157	478	468	658	3
y	159	466	164	478	468	658	3
en	166	466	177	478	468	658	3
el	180	466	187	478	468	658	3
centro	190	466	217	478	468	658	3
documental	220	466	272	478	468	658	3
Abya-Yala	274	466	317	478	468	658	3
de	320	466	330	478	468	658	3
la	333	466	340	478	468	658	3
Universi-	343	466	383	478	468	658	3
dad	71	479	87	491	468	658	3
Politécnica	89	479	137	491	468	658	3
Salesiana.	139	479	181	491	468	658	3
La	99	493	110	504	468	658	3
hipótesis	113	493	150	504	468	658	3
que	153	493	169	504	468	658	3
se	172	493	181	504	468	658	3
busca	184	493	208	504	468	658	3
argumentar	211	493	261	504	468	658	3
en	264	493	274	504	468	658	3
el	277	493	285	504	468	658	3
texto	288	493	309	504	468	658	3
que	312	493	328	504	468	658	3
sigue	331	493	353	504	468	658	3
es	356	493	364	504	468	658	3
que	367	493	383	504	468	658	3
el	71	506	78	517	468	658	3
gobierno	81	506	119	517	468	658	3
de	121	506	132	517	468	658	3
Rafael	134	506	160	517	468	658	3
Correa,	163	506	195	517	468	658	3
en	197	506	207	517	468	658	3
su	210	506	219	517	468	658	3
apuesta	222	506	254	517	468	658	3
por	256	506	272	517	468	658	3
recuperar	274	506	315	517	468	658	3
la	318	506	325	517	468	658	3
rectoría	327	506	360	517	468	658	3
de	363	506	373	517	468	658	3
la	375	506	383	517	468	658	3
educación	71	519	115	530	468	658	3
y	117	519	122	530	468	658	3
en	124	519	134	530	468	658	3
su	136	519	146	530	468	658	3
afán	148	519	166	530	468	658	3
por	169	519	184	530	468	658	3
modernizarla,	186	519	246	530	468	658	3
terminó	248	519	283	530	468	658	3
subsumiendo	285	519	343	530	468	658	3
todos	345	519	368	530	468	658	3
los	371	519	383	530	468	658	3
ámbitos	71	532	105	544	468	658	3
de	108	532	118	544	468	658	3
decisión	121	532	156	544	468	658	3
del	159	532	172	544	468	658	3
quehacer	175	532	214	544	468	658	3
educativo	216	532	258	544	468	658	3
que	260	532	276	544	468	658	3
estaban	279	532	311	544	468	658	3
en	314	532	324	544	468	658	3
manos	327	532	356	544	468	658	3
de	359	532	369	544	468	658	3
las	371	532	383	544	468	658	3
comunidades	71	545	128	557	468	658	3
y	130	545	135	557	468	658	3
las	138	545	149	557	468	658	3
escuelas	151	545	185	557	468	658	3
indígenas	188	545	228	557	468	658	3
de	231	545	241	557	468	658	3
la	243	545	251	557	468	658	3
zona	253	545	273	557	468	658	3
de	275	545	286	557	468	658	3
estudio,	288	545	322	557	468	658	3
y	324	545	328	557	468	658	3
homogenei-	331	545	383	557	468	658	3
zando	71	559	97	570	468	658	3
su	99	559	109	570	468	658	3
oferta	111	559	136	570	468	658	3
educativa	139	559	179	570	468	658	3
bajo	182	559	200	570	468	658	3
los	203	559	215	570	468	658	3
parámetros	217	559	266	570	468	658	3
de	268	559	278	570	468	658	3
la	281	559	288	570	468	658	3
educación	290	559	334	570	468	658	3
hispana.	336	559	372	570	468	658	3
El	99	572	108	583	468	658	3
artículo	110	572	144	583	468	658	3
se	146	572	154	583	468	658	3
encuentra	157	572	200	583	468	658	3
organizado	202	572	250	583	468	658	3
en	253	572	263	583	468	658	3
tres	265	572	281	583	468	658	3
partes.	283	572	312	583	468	658	3
En	314	572	326	583	468	658	3
la	328	572	335	583	468	658	3
primera	337	572	372	583	468	658	3
se	374	572	383	583	468	658	3
describe,	71	585	109	596	468	658	3
de	111	585	122	596	468	658	3
manera	124	585	157	596	468	658	3
sucinta,	160	585	193	596	468	658	3
la	196	585	203	596	468	658	3
trayectoria	206	585	252	596	468	658	3
del	254	585	267	596	468	658	3
SEIC	270	585	292	596	468	658	3
desde	295	585	319	596	468	658	3
su	321	585	331	596	468	658	3
nacimiento	334	585	383	596	468	658	3
293	415	239	431	251	468	658	3
Sophia	373	605	397	615	468	658	3
24:	399	605	410	615	468	658	3
2018.	413	605	433	615	468	658	3
©	265	616	272	626	468	658	3
Universidad	274	616	316	626	468	658	3
Politécnica	318	616	356	626	468	658	3
Salesiana	358	616	389	626	468	658	3
del	391	616	402	626	468	658	3
Ecuador	404	616	433	626	468	658	3
ISSN	183	627	202	637	468	658	3
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	3
/	275	627	278	637	468	658	3
ISSN	280	627	299	637	468	658	3
electrónico:	301	627	342	637	468	658	3
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	3
pp.	387	627	399	637	468	658	3
291-311.	401	627	433	637	468	658	3
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	4
de	118	27	126	37	468	658	4
la	128	27	134	37	468	658	4
educación	137	27	172	37	468	658	4
comunitaria	174	27	216	37	468	658	4
en	218	27	226	37	468	658	4
los	229	27	238	37	468	658	4
Andes	240	27	262	37	468	658	4
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	4
Transformations	55	41	111	51	468	658	4
of	114	41	121	51	468	658	4
community	123	41	163	51	468	658	4
education	166	41	200	51	468	658	4
in	202	41	209	51	468	658	4
the	211	41	222	51	468	658	4
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	4
Andes	265	41	286	51	468	658	4
hasta	85	70	107	82	468	658	4
el	110	70	117	82	468	658	4
2007,	120	70	143	82	468	658	4
año	145	70	162	82	468	658	4
en	164	70	175	82	468	658	4
el	177	70	184	82	468	658	4
inicia	187	70	211	82	468	658	4
la	213	70	221	82	468	658	4
gestión	223	70	254	82	468	658	4
el	257	70	264	82	468	658	4
gobierno	267	70	306	82	468	658	4
de	308	70	319	82	468	658	4
Rafael	321	70	348	82	468	658	4
Correa.	350	70	383	82	468	658	4
En	385	70	397	82	468	658	4
la	85	83	92	95	468	658	4
segunda	95	83	131	95	468	658	4
parte	133	83	156	95	468	658	4
se	159	83	167	95	468	658	4
realiza	170	83	197	95	468	658	4
un	200	83	212	95	468	658	4
mapeo	215	83	244	95	468	658	4
de	247	83	257	95	468	658	4
aquellas	260	83	295	95	468	658	4
políticas	297	83	334	95	468	658	4
educativas	336	83	381	95	468	658	4
del	384	83	397	95	468	658	4
gobierno	85	97	124	108	468	658	4
que,	128	97	146	108	468	658	4
desde	150	97	174	108	468	658	4
la	178	97	185	108	468	658	4
perspectiva	189	97	238	108	468	658	4
de	242	97	252	108	468	658	4
los	256	97	268	108	468	658	4
actores	272	97	302	108	468	658	4
educativos	306	97	352	108	468	658	4
del	356	97	369	108	468	658	4
SEIC,	373	97	397	108	468	658	4
fueron	85	110	114	121	468	658	4
las	116	110	127	121	468	658	4
que	129	110	145	121	468	658	4
más	147	110	165	121	468	658	4
alteraron	167	110	206	121	468	658	4
la	208	110	216	121	468	658	4
dinámica	218	110	258	121	468	658	4
cotidiana	260	110	301	121	468	658	4
de	303	110	313	121	468	658	4
las	315	110	326	121	468	658	4
escuelas.	329	110	366	121	468	658	4
Y,	367	110	375	121	468	658	4
en	377	110	387	121	468	658	4
la	389	110	397	121	468	658	4
última,	85	123	116	134	468	658	4
se	118	123	127	134	468	658	4
discute	129	123	160	134	468	658	4
el	163	123	170	134	468	658	4
impacto	172	123	208	134	468	658	4
que	211	123	227	134	468	658	4
dichas	229	123	256	134	468	658	4
políticas	259	123	295	134	468	658	4
tuvieron	298	123	335	134	468	658	4
en	337	123	348	134	468	658	4
el	350	123	358	134	468	658	4
día	360	123	374	134	468	658	4
a	376	123	381	134	468	658	4
día	384	123	397	134	468	658	4
de	85	136	95	148	468	658	4
las	98	136	109	148	468	658	4
escuelas	111	136	146	148	468	658	4
indígenas.	148	136	192	148	468	658	4
Trayectoria	85	168	146	186	468	658	4
del	149	168	165	186	468	658	4
Sistema	168	168	208	186	468	658	4
de	211	168	224	186	468	658	4
Escuelas	226	168	271	186	468	658	4
Indígenas	85	184	135	202	468	658	4
de	138	184	151	202	468	658	4
Cotopaxi	153	184	201	202	468	658	4
294	37	239	53	252	468	658	4
El	85	213	94	224	468	658	4
SEIC	97	213	119	224	468	658	4
fue	122	213	136	224	468	658	4
una	139	213	155	224	468	658	4
iniciativa	159	213	198	224	468	658	4
de	201	213	212	224	468	658	4
educación	215	213	259	224	468	658	4
indígena	262	213	300	224	468	658	4
que	303	213	319	224	468	658	4
nació	322	213	346	224	468	658	4
en	349	213	359	224	468	658	4
1975	362	213	383	224	468	658	4
en	386	213	397	224	468	658	4
los	85	226	97	237	468	658	4
páramos	100	226	138	237	468	658	4
occidentales	141	226	194	237	468	658	4
de	197	226	207	237	468	658	4
la	210	226	217	237	468	658	4
provincia	221	226	261	237	468	658	4
de	265	226	275	237	468	658	4
Cotopaxi,	278	226	320	237	468	658	4
en	323	226	333	237	468	658	4
lo	337	226	345	237	468	658	4
que	348	226	364	237	468	658	4
actual-	367	226	397	237	468	658	4
mente	85	239	112	250	468	658	4
constituyen	115	239	165	250	468	658	4
las	169	239	180	250	468	658	4
Parroquias	183	239	230	250	468	658	4
de	233	239	243	250	468	658	4
Zumbahua	247	239	294	250	468	658	4
y	298	239	302	250	468	658	4
Chugchilán.	306	239	358	250	468	658	4
Fue	361	239	377	250	468	658	4
una	380	239	397	250	468	658	4
iniciativa	85	252	125	264	468	658	4
gestada	128	252	159	264	468	658	4
por	162	252	178	264	468	658	4
los	181	252	193	264	468	658	4
líderes	196	252	224	264	468	658	4
indígenas,	227	252	271	264	468	658	4
conjuntamente	273	252	339	264	468	658	4
con	342	252	357	264	468	658	4
el	360	252	368	264	468	658	4
apoyo	371	252	397	264	468	658	4
del	85	265	98	277	468	658	4
Equipo	101	265	132	277	468	658	4
Pastoral	135	265	169	277	468	658	4
de	172	265	182	277	468	658	4
Zumbahua;	185	265	235	277	468	658	4
y	237	265	242	277	468	658	4
que	245	265	261	277	468	658	4
buscó	263	265	288	277	468	658	4
atender	291	265	324	277	468	658	4
las	326	265	337	277	468	658	4
demandas	340	265	384	277	468	658	4
de	387	265	397	277	468	658	4
formación	85	279	130	290	468	658	4
de	133	279	143	290	468	658	4
las	145	279	157	290	468	658	4
comunidades	159	279	217	290	468	658	4
de	220	279	230	290	468	658	4
la	232	279	240	290	468	658	4
zona.	242	279	265	290	468	658	4
En	113	292	125	303	468	658	4
la	129	292	137	303	468	658	4
década	141	292	171	303	468	658	4
de	175	292	185	303	468	658	4
los	189	292	201	303	468	658	4
70,	205	292	218	303	468	658	4
las	222	292	233	303	468	658	4
comunidades	237	292	295	303	468	658	4
en	299	292	310	303	468	658	4
cuestión	314	292	350	303	468	658	4
se	354	292	363	303	468	658	4
encon-	367	292	397	303	468	658	4
traban	85	305	113	316	468	658	4
empeñadas	117	305	165	316	468	658	4
en	168	305	179	316	468	658	4
la	182	305	190	316	468	658	4
implementación	193	305	264	316	468	658	4
de	267	305	277	316	468	658	4
un	280	305	292	316	468	658	4
interesante	295	305	343	316	468	658	4
proyecto	346	305	383	316	468	658	4
de	387	305	397	316	468	658	4
desarrollo	85	318	128	330	468	658	4
endógeno,	131	318	176	330	468	658	4
cuyos	179	318	203	330	468	658	4
principales	206	318	253	330	468	658	4
ejes	256	318	272	330	468	658	4
fueron	275	318	304	330	468	658	4
la	306	318	314	330	468	658	4
recuperación	317	318	373	330	468	658	4
de	376	318	387	330	468	658	4
la	389	318	397	330	468	658	4
tierra,	85	331	111	343	468	658	4
el	114	331	121	343	468	658	4
control	124	331	156	343	468	658	4
de	159	331	169	343	468	658	4
la	172	331	179	343	468	658	4
comercialización	182	331	255	343	468	658	4
de	258	331	269	343	468	658	4
los	272	331	284	343	468	658	4
productos	287	331	331	343	468	658	4
agropecuarios,	334	331	397	343	468	658	4
y	85	345	90	356	468	658	4
el	92	345	100	356	468	658	4
acceso	102	345	130	356	468	658	4
a	132	345	137	356	468	658	4
los	139	345	151	356	468	658	4
espacios	154	345	189	356	468	658	4
de	192	345	202	356	468	658	4
poder	204	345	230	356	468	658	4
local	232	345	253	356	468	658	4
(Guerrero,	255	345	301	356	468	658	4
1992).	303	345	331	356	468	658	4
En	333	345	345	356	468	658	4
el	347	345	354	356	468	658	4
marco	357	345	384	356	468	658	4
de	387	345	397	356	468	658	4
dicho	85	358	109	369	468	658	4
proyecto,	112	358	152	369	468	658	4
el	153	358	161	369	468	658	4
SEIC	163	358	185	369	468	658	4
pasó	187	358	207	369	468	658	4
a	209	358	214	369	468	658	4
cumplir	216	358	251	369	468	658	4
un	253	358	265	369	468	658	4
papel	267	358	290	369	468	658	4
central,	293	358	325	369	468	658	4
pues	327	358	347	369	468	658	4
contribuyó	349	358	397	369	468	658	4
a	85	371	90	382	468	658	4
desarrollar	93	371	139	382	468	658	4
en	143	371	153	382	468	658	4
la	156	371	164	382	468	658	4
población	167	371	210	382	468	658	4
de	213	371	223	382	468	658	4
la	227	371	234	382	468	658	4
zona	237	371	258	382	468	658	4
ciertas	261	371	289	382	468	658	4
habilidades	292	371	341	382	468	658	4
claves,	344	371	372	382	468	658	4
entre	375	371	397	382	468	658	4
las	85	384	96	396	468	658	4
que	99	384	115	396	468	658	4
destacan	118	384	155	396	468	658	4
el	158	384	165	396	468	658	4
aprendizaje	168	384	218	396	468	658	4
de	221	384	231	396	468	658	4
la	234	384	241	396	468	658	4
lectura	244	384	274	396	468	658	4
y	277	384	282	396	468	658	4
la	285	384	292	396	468	658	4
escritura	295	384	333	396	468	658	4
1	333	384	336	391	468	658	4
,	336	384	338	396	468	658	4
el	341	384	348	396	468	658	4
manejo	351	384	384	396	468	658	4
de	387	384	397	396	468	658	4
las	85	397	96	409	468	658	4
operaciones	99	397	151	409	468	658	4
matemáticas	154	397	208	409	468	658	4
básicas	212	397	242	409	468	658	4
y	245	397	249	409	468	658	4
el	253	397	260	409	468	658	4
desarrollo	263	397	306	409	468	658	4
de	309	397	320	409	468	658	4
un	323	397	334	409	468	658	4
“pensamiento	337	397	397	409	468	658	4
propio”	85	411	118	422	468	658	4
(Herrán,	120	411	158	422	468	658	4
2008).	160	411	188	422	468	658	4
En	113	424	125	435	468	658	4
términos	128	424	167	435	468	658	4
del	171	424	183	435	468	658	4
modelo	187	424	220	435	468	658	4
de	223	424	233	435	468	658	4
organización,	236	424	295	435	468	658	4
el	298	424	305	435	468	658	4
SEIC	308	424	330	435	468	658	4
fue	333	424	346	435	468	658	4
una	350	424	366	435	468	658	4
inicia-	369	424	397	435	468	658	4
tiva	85	437	101	448	468	658	4
de	105	437	115	448	468	658	4
carácter	119	437	153	448	468	658	4
comunitario	156	437	210	448	468	658	4
en	214	437	225	448	468	658	4
todo	228	437	248	448	468	658	4
el	252	437	260	448	468	658	4
sentido	263	437	295	448	468	658	4
de	299	437	309	448	468	658	4
la	313	437	320	448	468	658	4
palabra.	324	437	359	448	468	658	4
No	362	437	375	448	468	658	4
solo	379	437	397	448	468	658	4
que	85	450	101	462	468	658	4
fue	104	450	117	462	468	658	4
gestado	120	450	153	462	468	658	4
y	156	450	161	462	468	658	4
sostenido	164	450	205	462	468	658	4
por	208	450	223	462	468	658	4
las	226	450	238	462	468	658	4
comunidades,	241	450	301	462	468	658	4
sino	304	450	322	462	468	658	4
que	325	450	341	462	468	658	4
–y	344	450	354	462	468	658	4
esto	357	450	374	462	468	658	4
es	377	450	386	462	468	658	4
lo	389	450	397	462	468	658	4
más	85	463	102	475	468	658	4
relevante–	105	463	149	475	468	658	4
fue	151	463	165	475	468	658	4
controlado	167	463	214	475	468	658	4
y	217	463	221	475	468	658	4
direccionado	224	463	280	475	468	658	4
por	282	463	297	475	468	658	4
ellas.	299	463	321	475	468	658	4
Las	323	463	337	475	468	658	4
comunidades	339	463	397	475	468	658	4
eran	85	477	104	488	468	658	4
las	107	477	118	488	468	658	4
que	121	477	136	488	468	658	4
definían	139	477	175	488	468	658	4
el	177	477	184	488	468	658	4
perfil	187	477	210	488	468	658	4
de	212	477	223	488	468	658	4
los	225	477	237	488	468	658	4
educadores	240	477	289	488	468	658	4
y	291	477	296	488	468	658	4
tenían	299	477	326	488	468	658	4
la	328	477	336	488	468	658	4
potestad	338	477	375	488	468	658	4
para	378	477	397	488	468	658	4
seleccionarlos	85	490	145	501	468	658	4
y	147	490	152	501	468	658	4
retirarles	155	490	193	501	468	658	4
del	196	490	208	501	468	658	4
cargo,	211	490	237	501	468	658	4
en	239	490	250	501	468	658	4
caso	252	490	271	501	468	658	4
de	273	490	283	501	468	658	4
que	286	490	302	501	468	658	4
no	304	490	316	501	468	658	4
cumplieran	318	490	368	501	468	658	4
con	370	490	386	501	468	658	4
lo	389	490	397	501	468	658	4
esperado.	85	503	126	514	468	658	4
De	128	503	141	514	468	658	4
igual	143	503	164	514	468	658	4
manera,	167	503	202	514	468	658	4
las	204	503	216	514	468	658	4
comunidades	218	503	276	514	468	658	4
eran	279	503	298	514	468	658	4
las	300	503	311	514	468	658	4
encargadas	314	503	362	514	468	658	4
de	364	503	374	514	468	658	4
defi-	377	503	397	514	468	658	4
nir	85	516	98	528	468	658	4
los	100	516	113	528	468	658	4
objetivos	115	516	154	528	468	658	4
del	157	516	170	528	468	658	4
proceso	172	516	206	528	468	658	4
formativo,	209	516	254	528	468	658	4
así	256	516	268	528	468	658	4
como	270	516	295	528	468	658	4
de	297	516	308	528	468	658	4
hacer	310	516	334	528	468	658	4
seguimiento	336	516	389	528	468	658	4
y	392	516	397	528	468	658	4
validar	85	529	115	541	468	658	4
el	117	529	124	541	468	658	4
trabajo	127	529	158	541	468	658	4
de	160	529	170	541	468	658	4
los	173	529	185	541	468	658	4
educadores	187	529	236	541	468	658	4
en	239	529	249	541	468	658	4
el	252	529	259	541	468	658	4
día	261	529	275	541	468	658	4
a	277	529	282	541	468	658	4
día.	284	529	300	541	468	658	4
En	113	543	125	554	468	658	4
materia	129	543	162	554	468	658	4
curricular,	166	543	211	554	468	658	4
la	214	543	222	554	468	658	4
propuesta	225	543	268	554	468	658	4
formativa	272	543	314	554	468	658	4
se	318	543	326	554	468	658	4
orientó	330	543	362	554	468	658	4
a	366	543	370	554	468	658	4
desa-	374	543	397	554	468	658	4
rrollar	85	556	113	567	468	658	4
los	116	556	128	567	468	658	4
objetivos	131	556	169	567	468	658	4
arriba	172	556	198	567	468	658	4
enunciados,	201	556	253	567	468	658	4
y	256	556	261	567	468	658	4
se	264	556	272	567	468	658	4
estructuró	275	556	320	567	468	658	4
en	323	556	333	567	468	658	4
cinco	336	556	359	567	468	658	4
áreas	362	556	384	567	468	658	4
de	387	556	397	567	468	658	4
conocimiento:	85	569	147	580	468	658	4
Matemática,	150	569	204	580	468	658	4
Ciencias	206	569	242	580	468	658	4
Naturales,	245	569	289	580	468	658	4
Ciencias	292	569	328	580	468	658	4
Sociales,	330	569	367	580	468	658	4
Caste-	369	569	397	580	468	658	4
llano	85	582	107	594	468	658	4
y	109	582	114	594	468	658	4
Kichwa;	116	582	150	594	468	658	4
cada	152	582	172	594	468	658	4
una	174	582	191	594	468	658	4
de	193	582	203	594	468	658	4
las	205	582	217	594	468	658	4
cuales	219	582	245	594	468	658	4
contaba	247	582	281	594	468	658	4
con	284	582	300	594	468	658	4
sus	302	582	315	594	468	658	4
propios	317	582	350	594	468	658	4
materiales	353	582	397	594	468	658	4
Sophia	35	605	59	615	468	658	4
24:	61	605	72	615	468	658	4
2018.	74	605	95	615	468	658	4
©	35	616	42	626	468	658	4
Universidad	44	616	86	626	468	658	4
Politécnica	88	616	126	626	468	658	4
Salesiana	128	616	159	626	468	658	4
del	161	616	172	626	468	658	4
Ecuador	174	616	203	626	468	658	4
ISSN	35	627	54	637	468	658	4
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	4
/	127	627	130	637	468	658	4
ISSN	132	627	151	637	468	658	4
electrónico:	153	627	194	637	468	658	4
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	4
pp.	239	627	250	637	468	658	4
291-311.	253	627	285	637	468	658	4
Juan	300	34	316	44	468	658	5
Sebastián	318	34	351	44	468	658	5
Granda	353	34	379	44	468	658	5
Merchán	381	34	412	44	468	658	5
(las	71	70	86	82	468	658	5
“cartillas”)	88	70	135	82	468	658	5
para	137	70	156	82	468	658	5
el	159	70	166	82	468	658	5
trabajo	169	70	200	82	468	658	5
con	203	70	218	82	468	658	5
los	221	70	233	82	468	658	5
estudiantes.	236	70	287	82	468	658	5
En	289	70	301	82	468	658	5
el	304	70	311	82	468	658	5
día	314	70	327	82	468	658	5
a	330	70	335	82	468	658	5
día,	337	70	353	82	468	658	5
la	356	70	363	82	468	658	5
len-	366	70	383	82	468	658	5
gua	71	83	86	95	468	658	5
de	89	83	99	95	468	658	5
enseñanza	102	83	146	95	468	658	5
fue	149	83	163	95	468	658	5
el	165	83	173	95	468	658	5
Kichwa	175	83	207	95	468	658	5
y	210	83	215	95	468	658	5
la	217	83	225	95	468	658	5
metodología	228	83	282	95	468	658	5
de	285	83	295	95	468	658	5
trabajo	298	83	328	95	468	658	5
estuvo	331	83	359	95	468	658	5
fuer-	362	83	383	95	468	658	5
temente	71	97	106	108	468	658	5
influenciada	108	97	162	108	468	658	5
por	164	97	180	108	468	658	5
los	182	97	194	108	468	658	5
aportes	197	97	229	108	468	658	5
de	231	97	242	108	468	658	5
la	244	97	252	108	468	658	5
Pedagogía	254	97	298	108	468	658	5
de	301	97	311	108	468	658	5
la	313	97	321	108	468	658	5
Liberación	323	97	370	108	468	658	5
de	372	97	383	108	468	658	5
Paulo	71	110	95	121	468	658	5
Freire	98	110	123	121	468	658	5
(Poaquiza,	126	110	172	121	468	658	5
2013)	174	110	199	121	468	658	5
y	202	110	207	121	468	658	5
los	209	110	221	121	468	658	5
aportes	224	110	256	121	468	658	5
metodológicos	259	110	322	121	468	658	5
de	325	110	335	121	468	658	5
Monseñor	338	110	383	121	468	658	5
Leonidas	71	123	110	134	468	658	5
Proaño.	112	123	146	134	468	658	5
Desde	99	136	126	148	468	658	5
1975	129	136	149	148	468	658	5
hasta	152	136	175	148	468	658	5
1988,	177	136	201	148	468	658	5
el	203	136	211	148	468	658	5
SEIC	214	136	235	148	468	658	5
operó	238	136	264	148	468	658	5
sin	267	136	279	148	468	658	5
reconocimiento	282	136	350	148	468	658	5
del	353	136	366	148	468	658	5
Es-	369	136	383	148	468	658	5
tado	71	149	90	161	468	658	5
y,	93	149	100	161	468	658	5
en	102	149	113	161	468	658	5
muchas	115	149	149	161	468	658	5
de	152	149	162	161	468	658	5
las	165	149	176	161	468	658	5
comunidades,	179	149	239	161	468	658	5
de	242	149	252	161	468	658	5
manera	255	149	288	161	468	658	5
clandestina	290	149	339	161	468	658	5
2	339	149	342	156	468	658	5
.	342	149	345	161	468	658	5
En	347	149	359	161	468	658	5
1988	362	149	383	161	468	658	5
el	71	163	78	174	468	658	5
SEIC	81	163	103	174	468	658	5
fue	105	163	119	174	468	658	5
reconocido	121	163	169	174	468	658	5
por	172	163	187	174	468	658	5
el	190	163	197	174	468	658	5
Estado,	199	163	231	174	468	658	5
y,	233	163	240	174	468	658	5
a	242	163	247	174	468	658	5
partir	249	163	274	174	468	658	5
de	276	163	287	174	468	658	5
1989,	289	163	312	174	468	658	5
año	315	163	331	174	468	658	5
en	333	163	344	174	468	658	5
el	346	163	353	174	468	658	5
que	356	163	372	174	468	658	5
se	374	163	383	174	468	658	5
oficializó	71	176	110	187	468	658	5
la	113	176	120	187	468	658	5
educación	123	176	167	187	468	658	5
intercultural	170	176	224	187	468	658	5
bilingüe	227	176	262	187	468	658	5
en	265	176	275	187	468	658	5
el	278	176	285	187	468	658	5
Ecuador,	288	176	326	187	468	658	5
el	328	176	336	187	468	658	5
SEIC	338	176	360	187	468	658	5
pasó	363	176	383	187	468	658	5
a	71	189	76	200	468	658	5
formar	79	189	109	200	468	658	5
parte	113	189	135	200	468	658	5
de	139	189	149	200	468	658	5
la	152	189	160	200	468	658	5
jurisdicción	163	189	215	200	468	658	5
de	218	189	228	200	468	658	5
educación	232	189	276	200	468	658	5
intercultural	279	189	333	200	468	658	5
bilingüe,	337	189	375	200	468	658	5
y	378	189	383	200	468	658	5
a	71	202	76	214	468	658	5
responder	78	202	122	214	468	658	5
a	125	202	130	214	468	658	5
las	133	202	144	214	468	658	5
políticas	147	202	183	214	468	658	5
de	186	202	196	214	468	658	5
la	199	202	206	214	468	658	5
Dirección	209	202	252	214	468	658	5
Nacional	255	202	293	214	468	658	5
de	296	202	306	214	468	658	5
Educación	309	202	355	214	468	658	5
Inter-	358	202	383	214	468	658	5
cultural	71	215	105	227	468	658	5
Bilingüe,	108	215	146	227	468	658	5
y	149	215	154	227	468	658	5
su	157	215	167	227	468	658	5
representante	170	215	229	227	468	658	5
en	232	215	242	227	468	658	5
el	246	215	253	227	468	658	5
nivel	256	215	277	227	468	658	5
provincial:	280	215	326	227	468	658	5
la	330	215	337	227	468	658	5
Dirección	340	215	383	227	468	658	5
Provincial	71	229	115	240	468	658	5
de	117	229	127	240	468	658	5
Educación	130	229	175	240	468	658	5
Intercultural	178	229	233	240	468	658	5
Bilingüe	235	229	271	240	468	658	5
de	273	229	284	240	468	658	5
Cotopaxi.	286	229	329	240	468	658	5
El	99	242	108	253	468	658	5
ingreso	110	242	142	253	468	658	5
del	144	242	157	253	468	658	5
SEIC	160	242	182	253	468	658	5
a	184	242	189	253	468	658	5
la	191	242	199	253	468	658	5
jurisdicción	201	242	252	253	468	658	5
de	255	242	265	253	468	658	5
educación	267	242	311	253	468	658	5
intercultural	314	242	368	253	468	658	5
bi-	370	242	383	253	468	658	5
lingüe	71	255	98	266	468	658	5
supuso	100	255	131	266	468	658	5
cambios	134	255	170	266	468	658	5
importantes	172	255	225	266	468	658	5
en	228	255	238	266	468	658	5
su	241	255	250	266	468	658	5
estructura	253	255	297	266	468	658	5
y	300	255	305	266	468	658	5
forma	307	255	334	266	468	658	5
de	337	255	347	266	468	658	5
gestión,	349	255	383	266	468	658	5
entre	71	268	93	280	468	658	5
los	95	268	107	280	468	658	5
que	110	268	125	280	468	658	5
destacan	128	268	165	280	468	658	5
la	167	268	174	280	468	658	5
pérdida	177	268	210	280	468	658	5
de	212	268	222	280	468	658	5
control	224	268	256	280	468	658	5
de	258	268	268	280	468	658	5
las	270	268	281	280	468	658	5
comunidades	284	268	341	280	468	658	5
sobre	344	268	367	280	468	658	5
va-	369	268	383	280	468	658	5
rios	71	281	87	293	468	658	5
aspectos	90	281	126	293	468	658	5
sensibles	128	281	166	293	468	658	5
del	168	281	181	293	468	658	5
proceso	184	281	217	293	468	658	5
educativo	220	281	261	293	468	658	5
como:	264	281	291	293	468	658	5
la	293	281	301	293	468	658	5
definición	303	281	347	293	468	658	5
del	349	281	362	293	468	658	5
per-	365	281	383	293	468	658	5
fil	71	295	79	306	468	658	5
de	83	295	93	306	468	658	5
los	96	295	108	306	468	658	5
educadores,	112	295	163	306	468	658	5
la	166	295	173	306	468	658	5
selección	176	295	215	306	468	658	5
y	219	295	223	306	468	658	5
despido	227	295	260	306	468	658	5
de	264	295	274	306	468	658	5
aquellos,	277	295	315	306	468	658	5
la	318	295	326	306	468	658	5
capacitación	329	295	383	306	468	658	5
y	71	308	76	319	468	658	5
seguimiento	79	308	132	319	468	658	5
de	136	308	146	319	468	658	5
los	150	308	162	319	468	658	5
educadores,	166	308	217	319	468	658	5
entre	220	308	242	319	468	658	5
otros.	246	308	271	319	468	658	5
Con	274	308	293	319	468	658	5
el	296	308	304	319	468	658	5
paso	307	308	327	319	468	658	5
de	331	308	341	319	468	658	5
los	345	308	357	319	468	658	5
años,	360	308	383	319	468	658	5
todas	71	321	94	332	468	658	5
dichas	97	321	124	332	468	658	5
atribuciones	126	321	180	332	468	658	5
pasaron	183	321	217	332	468	658	5
a	219	321	224	332	468	658	5
manos	227	321	256	332	468	658	5
de	258	321	268	332	468	658	5
la	271	321	279	332	468	658	5
Dirección	281	321	324	332	468	658	5
Provincial	326	321	370	332	468	658	5
de	373	321	383	332	468	658	5
Educación	71	334	116	346	468	658	5
Intercultural	119	334	174	346	468	658	5
Bilingüe	176	334	212	346	468	658	5
de	215	334	225	346	468	658	5
Cotopaxi.	227	334	270	346	468	658	5
En	99	347	111	359	468	658	5
el	113	347	120	359	468	658	5
2000,	123	347	146	359	468	658	5
once	148	347	168	359	468	658	5
años	170	347	190	359	468	658	5
después	192	347	226	359	468	658	5
de	228	347	238	359	468	658	5
que	240	347	256	359	468	658	5
el	258	347	266	359	468	658	5
SEIC	268	347	290	359	468	658	5
pasara	292	347	319	359	468	658	5
a	321	347	326	359	468	658	5
formar	328	347	358	359	468	658	5
parte	361	347	383	359	468	658	5
del	71	361	84	372	468	658	5
Estado,	87	361	118	372	468	658	5
la	122	361	129	372	468	658	5
iniciativa	133	361	172	372	468	658	5
vivió	175	361	197	372	468	658	5
nuevamente	200	361	253	372	468	658	5
un	256	361	268	372	468	658	5
conjunto	272	361	310	372	468	658	5
de	314	361	324	372	468	658	5
cambios	328	361	363	372	468	658	5
im-	367	361	383	372	468	658	5
portantes	71	374	111	385	468	658	5
por	115	374	130	385	468	658	5
efecto	134	374	159	385	468	658	5
de	163	374	173	385	468	658	5
su	176	374	186	385	468	658	5
participación	190	374	246	385	468	658	5
en	250	374	260	385	468	658	5
el	264	374	271	385	468	658	5
Proyecto	275	374	312	385	468	658	5
de	316	374	326	385	468	658	5
las	329	374	341	385	468	658	5
Redes	344	374	369	385	468	658	5
de	373	374	383	385	468	658	5
los	71	387	83	398	468	658	5
Centros	86	387	120	398	468	658	5
Comunitarios	123	387	183	398	468	658	5
de	186	387	196	398	468	658	5
Educación	199	387	244	398	468	658	5
Intercultural	247	387	302	398	468	658	5
Bilingüe,	305	387	343	398	468	658	5
proyecto	346	387	383	398	468	658	5
de	71	400	81	412	468	658	5
descentralización	84	400	158	412	468	658	5
educativa	161	400	201	412	468	658	5
impulsado	204	400	250	412	468	658	5
por	253	400	268	412	468	658	5
el	271	400	278	412	468	658	5
Estado	281	400	310	412	468	658	5
ecuatoriano	313	400	364	412	468	658	5
con	367	400	383	412	468	658	5
financiamiento	71	413	136	425	468	658	5
del	138	413	150	425	468	658	5
Banco	152	413	179	425	468	658	5
Interamericano	181	413	247	425	468	658	5
de	249	413	259	425	468	658	5
Desarrollo	261	413	306	425	468	658	5
(Ponce,	308	413	341	425	468	658	5
2010).	342	413	369	425	468	658	5
En	371	413	383	425	468	658	5
el	71	427	78	438	468	658	5
marco	80	427	108	438	468	658	5
de	110	427	120	438	468	658	5
dicho	122	427	146	438	468	658	5
proyecto,	149	427	188	438	468	658	5
el	190	427	197	438	468	658	5
SEIC	200	427	221	438	468	658	5
logró	224	427	246	438	468	658	5
desmarcarse	249	427	301	438	468	658	5
de	304	427	314	438	468	658	5
las	316	427	327	438	468	658	5
regulaciones	329	427	383	438	468	658	5
de	71	440	81	451	468	658	5
la	84	440	92	451	468	658	5
Dirección	95	440	137	451	468	658	5
Provincial	140	440	183	451	468	658	5
de	186	440	197	451	468	658	5
Educación	200	440	245	451	468	658	5
Intercultural	248	440	302	451	468	658	5
Bilingüe	305	440	341	451	468	658	5
de	344	440	354	451	468	658	5
Coto-	358	440	383	451	468	658	5
paxi	71	453	89	464	468	658	5
y	92	453	97	464	468	658	5
recuperó	100	453	139	464	468	658	5
varias	142	453	167	464	468	658	5
de	170	453	180	464	468	658	5
las	184	453	195	464	468	658	5
atribuciones	198	453	251	464	468	658	5
que	254	453	270	464	468	658	5
antes	273	453	295	464	468	658	5
tenía:	299	453	322	464	468	658	5
la	325	453	333	464	468	658	5
selección	336	453	375	464	468	658	5
y	378	453	383	464	468	658	5
despido	71	466	104	478	468	658	5
de	108	466	118	478	468	658	5
los	121	466	133	478	468	658	5
educadores,	136	466	187	478	468	658	5
la	190	466	197	478	468	658	5
capacitación	200	466	253	478	468	658	5
de	257	466	267	478	468	658	5
los	270	466	282	478	468	658	5
educadores	285	466	333	478	468	658	5
y	336	466	341	478	468	658	5
su	344	466	354	478	468	658	5
segui-	357	466	383	478	468	658	5
miento,	71	479	104	491	468	658	5
la	106	479	113	491	468	658	5
definición	115	479	159	491	468	658	5
curricular	161	479	204	491	468	658	5
y	206	479	211	491	468	658	5
la	213	479	220	491	468	658	5
producción	223	479	272	491	468	658	5
de	274	479	285	491	468	658	5
materiales,	287	479	333	491	468	658	5
entre	335	479	357	491	468	658	5
otras.	359	479	383	491	468	658	5
Una	99	493	117	504	468	658	5
de	119	493	129	504	468	658	5
las	131	493	143	504	468	658	5
atribuciones	145	493	198	504	468	658	5
recuperadas	200	493	252	504	468	658	5
más	254	493	271	504	468	658	5
valorada	273	493	311	504	468	658	5
por	312	493	328	504	468	658	5
los	330	493	342	504	468	658	5
comune-	344	493	383	504	468	658	5
ros	71	506	84	517	468	658	5
y	86	506	91	517	468	658	5
los	94	506	106	517	468	658	5
directivos	108	506	150	517	468	658	5
de	152	506	162	517	468	658	5
las	165	506	176	517	468	658	5
escuelas	178	506	213	517	468	658	5
fue	215	506	228	517	468	658	5
aquella	231	506	262	517	468	658	5
relacionada	264	506	314	517	468	658	5
con	316	506	332	517	468	658	5
la	334	506	341	517	468	658	5
selección	344	506	383	517	468	658	5
de	71	519	81	530	468	658	5
los	84	519	96	530	468	658	5
educadores,	99	519	150	530	468	658	5
pues	153	519	173	530	468	658	5
pudieron	176	519	216	530	468	658	5
volver,	219	519	247	530	468	658	5
como	250	519	274	530	468	658	5
en	277	519	287	530	468	658	5
el	290	519	298	530	468	658	5
momento	301	519	343	530	468	658	5
inicial,	346	519	375	530	468	658	5
a	378	519	383	530	468	658	5
reclutar	71	532	104	544	468	658	5
a	107	532	112	544	468	658	5
comuneros	115	532	163	544	468	658	5
que	167	532	182	544	468	658	5
cumplían	186	532	227	544	468	658	5
con	230	532	246	544	468	658	5
los	249	532	261	544	468	658	5
requerimientos	264	532	330	544	468	658	5
priorizados	333	532	383	544	468	658	5
por	71	545	86	557	468	658	5
las	90	545	101	557	468	658	5
comunidades:	104	545	165	557	468	658	5
ser	168	545	180	557	468	658	5
oriundo	184	545	219	557	468	658	5
de	223	545	233	557	468	658	5
la	236	545	244	557	468	658	5
comunidad,	247	545	299	557	468	658	5
dominar	302	545	340	557	468	658	5
la	343	545	351	557	468	658	5
lengua	354	545	383	557	468	658	5
materna	71	559	107	570	468	658	5
de	110	559	120	570	468	658	5
la	124	559	131	570	468	658	5
zona,	134	559	157	570	468	658	5
y	160	559	165	570	468	658	5
haber	168	559	193	570	468	658	5
demostrado	196	559	248	570	468	658	5
compromiso	251	559	306	570	468	658	5
con	310	559	326	570	468	658	5
el	329	559	336	570	468	658	5
desarrollo	339	559	383	570	468	658	5
de	71	572	81	583	468	658	5
la	84	572	91	583	468	658	5
comunidad.	93	572	146	583	468	658	5
295	415	239	431	251	468	658	5
Sophia	373	605	397	615	468	658	5
24:	399	605	410	615	468	658	5
2018.	413	605	433	615	468	658	5
©	265	616	272	626	468	658	5
Universidad	274	616	316	626	468	658	5
Politécnica	318	616	356	626	468	658	5
Salesiana	358	616	389	626	468	658	5
del	391	616	402	626	468	658	5
Ecuador	404	616	433	626	468	658	5
ISSN	183	627	202	637	468	658	5
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	5
/	275	627	278	637	468	658	5
ISSN	280	627	299	637	468	658	5
electrónico:	301	627	342	637	468	658	5
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	5
pp.	387	627	399	637	468	658	5
291-311.	401	627	433	637	468	658	5
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	6
de	118	27	126	37	468	658	6
la	128	27	134	37	468	658	6
educación	137	27	172	37	468	658	6
comunitaria	174	27	216	37	468	658	6
en	218	27	226	37	468	658	6
los	229	27	238	37	468	658	6
Andes	240	27	262	37	468	658	6
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	6
Transformations	55	41	111	51	468	658	6
of	114	41	121	51	468	658	6
community	123	41	163	51	468	658	6
education	166	41	200	51	468	658	6
in	202	41	209	51	468	658	6
the	211	41	222	51	468	658	6
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	6
Andes	265	41	286	51	468	658	6
En	113	70	125	82	468	658	6
el	128	70	135	82	468	658	6
2005	138	70	158	82	468	658	6
el	161	70	168	82	468	658	6
financiamiento	170	70	236	82	468	658	6
del	238	70	251	82	468	658	6
Proyecto	254	70	292	82	468	658	6
de	294	70	304	82	468	658	6
las	307	70	318	82	468	658	6
Redes	321	70	346	82	468	658	6
de	348	70	358	82	468	658	6
los	361	70	373	82	468	658	6
Cen-	375	70	397	82	468	658	6
tros	85	83	102	95	468	658	6
Comunitarios	104	83	164	95	468	658	6
de	166	83	177	95	468	658	6
Educación	179	83	224	95	468	658	6
Intercultural	226	83	281	95	468	658	6
Bilingüe	283	83	319	95	468	658	6
concluyó,	321	83	363	95	468	658	6
aunque	365	83	397	95	468	658	6
el	85	97	92	108	468	658	6
modelo	96	97	129	108	468	658	6
de	132	97	143	108	468	658	6
gestión	146	97	177	108	468	658	6
se	181	97	189	108	468	658	6
mantuvo	193	97	232	108	468	658	6
unos	235	97	256	108	468	658	6
años	260	97	280	108	468	658	6
más.	283	97	304	108	468	658	6
Para	307	97	326	108	468	658	6
el	329	97	337	108	468	658	6
2007,	340	97	364	108	468	658	6
año	367	97	383	108	468	658	6
de	387	97	397	108	468	658	6
inicio	85	110	110	121	468	658	6
de	112	110	122	121	468	658	6
la	124	110	131	121	468	658	6
gestión	133	110	164	121	468	658	6
del	166	110	179	121	468	658	6
gobierno	181	110	220	121	468	658	6
de	222	110	233	121	468	658	6
Rafael	235	110	261	121	468	658	6
Correa,	263	110	296	121	468	658	6
el	297	110	305	121	468	658	6
SEIC	307	110	329	121	468	658	6
seguía	331	110	357	121	468	658	6
viviendo	359	110	397	121	468	658	6
bajo	85	123	104	134	468	658	6
la	106	123	114	134	468	658	6
estructura	117	123	161	134	468	658	6
de	163	123	174	134	468	658	6
las	176	123	188	134	468	658	6
redes	190	123	213	134	468	658	6
y	216	123	221	134	468	658	6
bajo	223	123	242	134	468	658	6
la	245	123	252	134	468	658	6
tutela	255	123	279	134	468	658	6
de	282	123	292	134	468	658	6
Dirección	295	123	337	134	468	658	6
Provincial	340	123	384	134	468	658	6
de	387	123	397	134	468	658	6
Educación	85	136	131	148	468	658	6
Intercultural	133	136	188	148	468	658	6
Bilingüe	190	136	226	148	468	658	6
de	229	136	239	148	468	658	6
Cotopaxi,	241	136	284	148	468	658	6
con	286	136	302	148	468	658	6
las	304	136	315	148	468	658	6
mismas	318	136	351	148	468	658	6
atribucio-	354	136	397	148	468	658	6
nes,	85	149	102	161	468	658	6
pero	104	149	124	161	468	658	6
sin	126	149	139	161	468	658	6
el	141	149	149	161	468	658	6
financiamiento	151	149	217	161	468	658	6
del	219	149	232	161	468	658	6
primer	234	149	264	161	468	658	6
período.	267	149	303	161	468	658	6
Hasta	113	163	138	174	468	658	6
aquí	141	163	160	174	468	658	6
lo	163	163	172	174	468	658	6
que	175	163	191	174	468	658	6
tiene	194	163	215	174	468	658	6
que	218	163	234	174	468	658	6
ver	238	163	251	174	468	658	6
con	254	163	270	174	468	658	6
la	273	163	280	174	468	658	6
trayectoria	284	163	330	174	468	658	6
del	333	163	346	174	468	658	6
SEIC	349	163	371	174	468	658	6
hasta	374	163	397	174	468	658	6
el	85	176	92	187	468	658	6
2007.	95	176	119	187	468	658	6
Pasemos	121	176	158	187	468	658	6
ahora	161	176	186	187	468	658	6
a	189	176	193	187	468	658	6
revisar	196	176	225	187	468	658	6
las	228	176	239	187	468	658	6
políticas	242	176	278	187	468	658	6
educativas	281	176	326	187	468	658	6
del	329	176	342	187	468	658	6
gobierno	345	176	384	187	468	658	6
de	387	176	397	187	468	658	6
Rafael	85	189	112	200	468	658	6
Correa	114	189	144	200	468	658	6
qué	146	189	162	200	468	658	6
más	165	189	182	200	468	658	6
impactaron	185	189	235	200	468	658	6
en	237	189	248	200	468	658	6
la	250	189	258	200	468	658	6
dinámica	260	189	300	200	468	658	6
del	303	189	316	200	468	658	6
día	318	189	331	200	468	658	6
a	334	189	339	200	468	658	6
día	341	189	354	200	468	658	6
del	357	189	370	200	468	658	6
SEIC.	372	189	397	200	468	658	6
Las	85	221	103	239	468	658	6
políticas	106	221	150	239	468	658	6
educativas	152	221	208	239	468	658	6
del	211	221	227	239	468	658	6
gobierno	229	221	276	239	468	658	6
de	279	221	291	239	468	658	6
Rafael	294	221	327	239	468	658	6
Correa	330	221	365	239	468	658	6
296	37	239	53	252	468	658	6
Antes	85	249	109	261	468	658	6
de	112	249	122	261	468	658	6
hablar	125	249	152	261	468	658	6
sobre	155	249	178	261	468	658	6
las	181	249	192	261	468	658	6
políticas	195	249	231	261	468	658	6
educativas	234	249	278	261	468	658	6
del	281	249	294	261	468	658	6
gobierno	297	249	336	261	468	658	6
de	338	249	348	261	468	658	6
Rafael	351	249	378	261	468	658	6
Co-	380	249	397	261	468	658	6
rrea	85	263	102	274	468	658	6
es	106	263	114	274	468	658	6
necesario	118	263	158	274	468	658	6
hacer	162	263	185	274	468	658	6
referencia	189	263	231	274	468	658	6
al	235	263	242	274	468	658	6
proceso	246	263	279	274	468	658	6
desmantelamiento	283	263	362	274	468	658	6
del	366	263	379	274	468	658	6
sis-	382	263	397	274	468	658	6
tema	85	276	106	287	468	658	6
de	110	276	121	287	468	658	6
educación	125	276	169	287	468	658	6
intercultural	173	276	227	287	468	658	6
bilingüe,	231	276	269	287	468	658	6
pues	273	276	293	287	468	658	6
constituye	297	276	341	287	468	658	6
el	345	276	352	287	468	658	6
punto	356	276	383	287	468	658	6
de	387	276	397	287	468	658	6
partida	85	289	116	300	468	658	6
y	119	289	124	300	468	658	6
el	127	289	134	300	468	658	6
telón	137	289	159	300	468	658	6
de	161	289	172	300	468	658	6
fondo	174	289	200	300	468	658	6
de	203	289	213	300	468	658	6
los	216	289	228	300	468	658	6
cambios	231	289	267	300	468	658	6
que	270	289	285	300	468	658	6
vivieron	288	289	324	300	468	658	6
las	327	289	338	300	468	658	6
iniciativas	341	289	384	300	468	658	6
de	387	289	397	300	468	658	6
educación	85	302	129	314	468	658	6
indígena	132	302	169	314	468	658	6
en	172	302	182	314	468	658	6
el	184	302	192	314	468	658	6
país.	194	302	214	314	468	658	6
En	113	315	125	327	468	658	6
el	128	315	136	327	468	658	6
proceso	139	315	172	327	468	658	6
de	176	315	186	327	468	658	6
desmantelamiento	189	315	269	327	468	658	6
del	272	315	285	327	468	658	6
sistema	288	315	320	327	468	658	6
de	323	315	334	327	468	658	6
educación	337	315	381	327	468	658	6
in-	384	315	397	327	468	658	6
tercultural	85	329	130	340	468	658	6
bilingüe	132	329	168	340	468	658	6
se	170	329	178	340	468	658	6
pueden	180	329	212	340	468	658	6
distinguir	214	329	256	340	468	658	6
dos	258	329	273	340	468	658	6
momentos	275	329	322	340	468	658	6
centrales:	324	329	365	340	468	658	6
un	366	329	378	340	468	658	6
pri-	380	329	397	340	468	658	6
mer	85	342	102	353	468	658	6
momento	104	342	147	353	468	658	6
en	149	342	159	353	468	658	6
el	162	342	169	353	468	658	6
que	171	342	187	353	468	658	6
las	189	342	200	353	468	658	6
organizaciones	202	342	266	353	468	658	6
indígenas	268	342	310	353	468	658	6
perdieron	312	342	354	353	468	658	6
el	356	342	363	353	468	658	6
control	366	342	397	353	468	658	6
sobre	85	355	108	366	468	658	6
la	111	355	118	366	468	658	6
educación	121	355	165	366	468	658	6
intercultural	168	355	222	366	468	658	6
bilingüe,	225	355	262	366	468	658	6
por	265	355	280	366	468	658	6
efecto	282	355	308	366	468	658	6
del	311	355	324	366	468	658	6
Decreto	326	355	360	366	468	658	6
Ejecuti-	363	355	397	366	468	658	6
vo	85	368	95	380	468	658	6
1585;	99	368	122	380	468	658	6
y	125	368	130	380	468	658	6
un	133	368	145	380	468	658	6
segundo	148	368	184	380	468	658	6
momento	188	368	230	380	468	658	6
en	234	368	244	380	468	658	6
el	247	368	254	380	468	658	6
que	258	368	274	380	468	658	6
se	277	368	285	380	468	658	6
propicia	288	368	324	380	468	658	6
la	327	368	335	380	468	658	6
disolución	338	368	383	380	468	658	6
de	387	368	397	380	468	658	6
la	85	381	92	393	468	658	6
jurisdicción	95	381	146	393	468	658	6
de	149	381	159	393	468	658	6
educación	162	381	206	393	468	658	6
intercultural	209	381	263	393	468	658	6
bilingüe,	266	381	304	393	468	658	6
como	306	381	331	393	468	658	6
resultado	334	381	374	393	468	658	6
de	376	381	387	393	468	658	6
la	389	381	397	393	468	658	6
aprobación	85	395	134	406	468	658	6
de	136	395	147	406	468	658	6
la	149	395	157	406	468	658	6
Ley	159	395	174	406	468	658	6
Orgánica	177	395	216	406	468	658	6
de	219	395	229	406	468	658	6
Educación	231	395	277	406	468	658	6
Intercultural	279	395	334	406	468	658	6
en	337	395	347	406	468	658	6
el	350	395	357	406	468	658	6
2011.	359	395	383	406	468	658	6
Los	113	408	128	419	468	658	6
argumentos	131	408	183	419	468	658	6
manejados	186	408	232	419	468	658	6
por	235	408	251	419	468	658	6
el	254	408	261	419	468	658	6
gobierno	264	408	303	419	468	658	6
en	306	408	316	419	468	658	6
ambos	319	408	348	419	468	658	6
momentos	350	408	397	419	468	658	6
fueron	85	421	114	432	468	658	6
de	116	421	127	432	468	658	6
diferente	129	421	168	432	468	658	6
índole,	170	421	200	432	468	658	6
pero	202	421	222	432	468	658	6
siempre	225	421	259	432	468	658	6
terminaron	261	421	311	432	468	658	6
haciendo	313	421	353	432	468	658	6
alusión	355	421	387	432	468	658	6
al	389	421	397	432	468	658	6
tema	85	434	106	446	468	658	6
de	109	434	120	446	468	658	6
la	123	434	130	446	468	658	6
baja	133	434	151	446	468	658	6
calidad	154	434	185	446	468	658	6
de	188	434	198	446	468	658	6
la	201	434	209	446	468	658	6
educación	212	434	256	446	468	658	6
indígena,	259	434	299	446	468	658	6
por	301	434	317	446	468	658	6
efecto	320	434	345	446	468	658	6
del	348	434	361	446	468	658	6
manejo	364	434	397	446	468	658	6
errado	85	447	114	459	468	658	6
de	118	447	128	459	468	658	6
ciertos	132	447	160	459	468	658	6
líderes	164	447	192	459	468	658	6
indígenas,	196	447	240	459	468	658	6
y	244	447	248	459	468	658	6
a	252	447	257	459	468	658	6
la	261	447	268	459	468	658	6
necesidad	272	447	314	459	468	658	6
de	318	447	329	459	468	658	6
que	332	447	348	459	468	658	6
la	352	447	360	459	468	658	6
rectoría	364	447	397	459	468	658	6
de	85	461	95	472	468	658	6
la	99	461	106	472	468	658	6
educación	110	461	154	472	468	658	6
indígena	157	461	195	472	468	658	6
pasara	198	461	226	472	468	658	6
a	229	461	234	472	468	658	6
manos	238	461	267	472	468	658	6
del	270	461	283	472	468	658	6
Ministerio	286	461	332	472	468	658	6
de	335	461	345	472	468	658	6
Educación.	349	461	397	472	468	658	6
Sobre	85	474	110	485	468	658	6
este	113	474	129	485	468	658	6
último	132	474	162	485	468	658	6
punto,	165	474	194	485	468	658	6
estamos	197	474	231	485	468	658	6
de	235	474	245	485	468	658	6
acuerdo	248	474	283	485	468	658	6
con	286	474	302	485	468	658	6
Muyolema	305	474	351	485	468	658	6
(2015)	354	474	383	485	468	658	6
en	386	474	397	485	468	658	6
que	85	487	101	498	468	658	6
dicho	104	487	128	498	468	658	6
planteamiento	131	487	193	498	468	658	6
se	196	487	204	498	468	658	6
respalda	207	487	243	498	468	658	6
en	245	487	256	498	468	658	6
la	259	487	266	498	468	658	6
consideración	269	487	329	498	468	658	6
tácita	332	487	355	498	468	658	6
de	358	487	368	498	468	658	6
que	371	487	387	498	468	658	6
la	389	487	397	498	468	658	6
Dirección	85	500	127	512	468	658	6
Nacional	130	500	169	512	468	658	6
de	171	500	182	512	468	658	6
Educación	184	500	230	512	468	658	6
Intercultural	233	500	287	512	468	658	6
Bilingüe	290	500	326	512	468	658	6
no	329	500	340	512	468	658	6
era	343	500	356	512	468	658	6
parte	359	500	381	512	468	658	6
del	384	500	397	512	468	658	6
Ministerio	85	513	130	525	468	658	6
de	133	513	143	525	468	658	6
Educación,	146	513	194	525	468	658	6
y	196	513	201	525	468	658	6
que	203	513	219	525	468	658	6
no	222	513	233	525	468	658	6
respondía	236	513	278	525	468	658	6
a	281	513	286	525	468	658	6
sus	288	513	302	525	468	658	6
lineamientos,	304	513	362	525	468	658	6
aspecto	365	513	397	525	468	658	6
de	85	527	95	538	468	658	6
por	98	527	113	538	468	658	6
sí	116	527	123	538	468	658	6
descabellado	126	527	180	538	468	658	6
por	183	527	199	538	468	658	6
cuanto	201	527	231	538	468	658	6
en	234	527	244	538	468	658	6
el	247	527	254	538	468	658	6
día	257	527	270	538	468	658	6
a	273	527	278	538	468	658	6
día,	281	527	297	538	468	658	6
todos	299	527	323	538	468	658	6
sus	326	527	339	538	468	658	6
funcionarios	342	527	397	538	468	658	6
tenían	85	540	112	551	468	658	6
que	115	540	131	551	468	658	6
ser	133	540	145	551	468	658	6
reconocidos	148	540	200	551	468	658	6
y	203	540	207	551	468	658	6
ratificados	210	540	255	551	468	658	6
por	258	540	273	551	468	658	6
el	275	540	283	551	468	658	6
ministro	285	540	322	551	468	658	6
de	325	540	335	551	468	658	6
turno.	337	540	364	551	468	658	6
El	113	553	122	564	468	658	6
desmantelamiento	125	553	204	564	468	658	6
del	207	553	220	564	468	658	6
sistema	223	553	254	564	468	658	6
de	257	553	267	564	468	658	6
educación	270	553	314	564	468	658	6
intercultural	317	553	370	564	468	658	6
bilin-	373	553	397	564	468	658	6
güe	85	566	100	578	468	658	6
fue	102	566	116	578	468	658	6
un	118	566	130	578	468	658	6
proceso	132	566	165	578	468	658	6
conflictivo	167	566	212	578	468	658	6
y	214	566	219	578	468	658	6
que	221	566	237	578	468	658	6
generó	239	566	268	578	468	658	6
una	270	566	286	578	468	658	6
fuerte	288	566	313	578	468	658	6
resistencia	316	566	360	578	468	658	6
por	362	566	377	578	468	658	6
par-	379	566	397	578	468	658	6
te	85	579	93	591	468	658	6
de	96	579	106	591	468	658	6
las	110	579	121	591	468	658	6
organizaciones	125	579	188	591	468	658	6
indígenas	192	579	233	591	468	658	6
(la	236	579	247	591	468	658	6
Confederación	251	579	314	591	468	658	6
de	318	579	328	591	468	658	6
Nacionalidades	332	579	397	591	468	658	6
Sophia	35	605	59	615	468	658	6
24:	61	605	72	615	468	658	6
2018.	74	605	95	615	468	658	6
©	35	616	42	626	468	658	6
Universidad	44	616	86	626	468	658	6
Politécnica	88	616	126	626	468	658	6
Salesiana	128	616	159	626	468	658	6
del	161	616	172	626	468	658	6
Ecuador	174	616	203	626	468	658	6
ISSN	35	627	54	637	468	658	6
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	6
/	127	627	130	637	468	658	6
ISSN	132	627	151	637	468	658	6
electrónico:	153	627	194	637	468	658	6
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	6
pp.	239	627	250	637	468	658	6
291-311.	253	627	285	637	468	658	6
Juan	300	34	316	44	468	658	7
Sebastián	318	34	351	44	468	658	7
Granda	353	34	379	44	468	658	7
Merchán	381	34	412	44	468	658	7
Indígenas	71	70	112	82	468	658	7
del	116	70	129	82	468	658	7
Ecuador	132	70	168	82	468	658	7
y	171	70	176	82	468	658	7
la	180	70	187	82	468	658	7
Ecuador	191	70	226	82	468	658	7
Runakunapak	230	70	290	82	468	658	7
Rikcharimuy,	293	70	351	82	468	658	7
funda-	354	70	383	82	468	658	7
mentalmente),	71	83	134	95	468	658	7
las	136	83	147	95	468	658	7
cuales	149	83	175	95	468	658	7
procesaron	178	83	225	95	468	658	7
el	227	83	235	95	468	658	7
tema	237	83	258	95	468	658	7
como	260	83	285	95	468	658	7
un	287	83	299	95	468	658	7
atentado	301	83	338	95	468	658	7
de	340	83	351	95	468	658	7
primer	353	83	383	95	468	658	7
orden	71	97	96	108	468	658	7
contra	99	97	127	108	468	658	7
sus	130	97	143	108	468	658	7
derechos	146	97	184	108	468	658	7
como	187	97	211	108	468	658	7
pueblos	214	97	247	108	468	658	7
y,	250	97	257	108	468	658	7
de	260	97	270	108	468	658	7
manera	273	97	305	108	468	658	7
particular,	308	97	352	108	468	658	7
contra	355	97	383	108	468	658	7
su	71	110	80	121	468	658	7
derecho	83	110	117	121	468	658	7
a	120	110	125	121	468	658	7
hacerse	128	110	159	121	468	658	7
cargo	162	110	185	121	468	658	7
de	188	110	198	121	468	658	7
su	201	110	211	121	468	658	7
educación,	214	110	260	121	468	658	7
reconocido	262	110	310	121	468	658	7
por	313	110	328	121	468	658	7
la	331	110	339	121	468	658	7
Constitu-	341	110	383	121	468	658	7
ción	71	123	90	134	468	658	7
Política	92	123	124	134	468	658	7
del	127	123	139	134	468	658	7
Ecuador	142	123	178	134	468	658	7
y	181	123	185	134	468	658	7
varios	188	123	214	134	468	658	7
tratados	216	123	251	134	468	658	7
internacionales,	254	123	321	134	468	658	7
como	324	123	348	134	468	658	7
el	351	123	358	134	468	658	7
Con-	360	123	383	134	468	658	7
venio	71	136	94	148	468	658	7
169	97	136	113	148	468	658	7
de	116	136	126	148	468	658	7
la	129	136	136	148	468	658	7
Organización	139	136	197	148	468	658	7
Internacional	200	136	258	148	468	658	7
del	261	136	274	148	468	658	7
Trabajo	277	136	309	148	468	658	7
o	312	136	318	148	468	658	7
la	321	136	328	148	468	658	7
Declaración	331	136	383	148	468	658	7
de	71	149	81	161	468	658	7
las	84	149	95	161	468	658	7
Naciones	97	149	137	161	468	658	7
Unidas	139	149	170	161	468	658	7
sobre	172	149	196	161	468	658	7
los	198	149	210	161	468	658	7
Derechos	213	149	253	161	468	658	7
de	256	149	266	161	468	658	7
los	268	149	280	161	468	658	7
Pueblos	283	149	317	161	468	658	7
Indígenas.	319	149	364	161	468	658	7
Con	99	163	118	174	468	658	7
el	121	163	129	174	468	658	7
desmantelamiento	132	163	212	174	468	658	7
del	215	163	228	174	468	658	7
sistema	232	163	264	174	468	658	7
de	267	163	277	174	468	658	7
educación	281	163	325	174	468	658	7
intercultural	329	163	383	174	468	658	7
bilingüe	71	176	106	187	468	658	7
y,	110	176	117	187	468	658	7
de	121	176	131	187	468	658	7
manera	135	176	168	187	468	658	7
particular,	172	176	217	187	468	658	7
con	221	176	237	187	468	658	7
la	241	176	248	187	468	658	7
disolución	252	176	298	187	468	658	7
de	302	176	312	187	468	658	7
las	316	176	328	187	468	658	7
Direcciones	332	176	383	187	468	658	7
Provinciales	71	189	123	200	468	658	7
de	126	189	137	200	468	658	7
Educación	140	189	186	200	468	658	7
Intercultural	189	189	244	200	468	658	7
Bilingüe,	247	189	286	200	468	658	7
las	289	189	300	200	468	658	7
escuelas	304	189	338	200	468	658	7
indígenas	341	189	383	200	468	658	7
quedaron	71	202	112	214	468	658	7
expuestas	115	202	156	214	468	658	7
a	159	202	163	214	468	658	7
las	166	202	177	214	468	658	7
políticas	179	202	216	214	468	658	7
e	218	202	223	214	468	658	7
iniciativas	225	202	268	214	468	658	7
del	271	202	284	214	468	658	7
ministro	286	202	323	214	468	658	7
de	326	202	336	214	468	658	7
educación	339	202	383	214	468	658	7
y	71	215	76	227	468	658	7
su	79	215	89	227	468	658	7
equipo	92	215	122	227	468	658	7
de	125	215	136	227	468	658	7
trabajo,	139	215	172	227	468	658	7
a	175	215	180	227	468	658	7
través	183	215	208	227	468	658	7
de	212	215	222	227	468	658	7
las	225	215	236	227	468	658	7
coordinaciones	240	215	305	227	468	658	7
zonales	309	215	340	227	468	658	7
y,	344	215	350	227	468	658	7
funda-	353	215	383	227	468	658	7
mentalmente,	71	229	131	240	468	658	7
a	133	229	138	240	468	658	7
través	141	229	166	240	468	658	7
de	169	229	179	240	468	658	7
las	182	229	193	240	468	658	7
direcciones	196	229	244	240	468	658	7
distritales	247	229	289	240	468	658	7
que	292	229	308	240	468	658	7
eran	311	229	330	240	468	658	7
las	332	229	344	240	468	658	7
que	347	229	362	240	468	658	7
más	365	229	383	240	468	658	7
contacto	71	242	108	253	468	658	7
tenían	111	242	138	253	468	658	7
con	140	242	156	253	468	658	7
las	159	242	170	253	468	658	7
escuelas	172	242	207	253	468	658	7
3	207	242	210	249	468	658	7
.	210	242	212	253	468	658	7
En	99	255	111	266	468	658	7
lo	113	255	122	266	468	658	7
que	124	255	140	266	468	658	7
sigue	142	255	164	266	468	658	7
haremos	167	255	204	266	468	658	7
referencia	206	255	248	266	468	658	7
a	251	255	256	266	468	658	7
las	258	255	269	266	468	658	7
políticas	272	255	308	266	468	658	7
e	310	255	315	266	468	658	7
iniciativas	317	255	360	266	468	658	7
edu-	363	255	383	266	468	658	7
cativas	71	268	100	280	468	658	7
del	104	268	117	280	468	658	7
gobierno	121	268	159	280	468	658	7
de	163	268	174	280	468	658	7
Rafael	178	268	204	280	468	658	7
Correa	208	268	238	280	468	658	7
que,	242	268	260	280	468	658	7
desde	264	268	288	280	468	658	7
la	292	268	300	280	468	658	7
perspectiva	304	268	352	280	468	658	7
de	356	268	367	280	468	658	7
los	371	268	383	280	468	658	7
actores	71	281	101	293	468	658	7
vinculados	104	281	151	293	468	658	7
al	154	281	161	293	468	658	7
SEIC,	164	281	188	293	468	658	7
más	191	281	208	293	468	658	7
incidencia	211	281	256	293	468	658	7
tuvieron	259	281	295	293	468	658	7
en	298	281	309	293	468	658	7
las	312	281	323	293	468	658	7
zonas	326	281	350	293	468	658	7
rurales	353	281	383	293	468	658	7
y	71	295	76	306	468	658	7
más	80	295	97	306	468	658	7
alteraron	101	295	140	306	468	658	7
el	144	295	151	306	468	658	7
día	155	295	168	306	468	658	7
a	172	295	177	306	468	658	7
día	181	295	194	306	468	658	7
de	198	295	208	306	468	658	7
las	212	295	223	306	468	658	7
escuelas	227	295	262	306	468	658	7
comunitarias:	266	295	325	306	468	658	7
el	329	295	336	306	468	658	7
programa	340	295	383	306	468	658	7
de	71	308	81	319	468	658	7
fusión	84	308	111	319	468	658	7
de	114	308	124	319	468	658	7
los	127	308	139	319	468	658	7
establecimientos	142	308	213	319	468	658	7
educativos,	216	308	264	319	468	658	7
las	266	308	278	319	468	658	7
unidades	280	308	319	319	468	658	7
educativas	322	308	367	319	468	658	7
del	370	308	383	319	468	658	7
milenio,	71	321	107	332	468	658	7
el	109	321	116	332	468	658	7
proyecto	119	321	156	332	468	658	7
de	159	321	169	332	468	658	7
actualización	171	321	228	332	468	658	7
y	231	321	236	332	468	658	7
fortalecimiento	238	321	305	332	468	658	7
curricular,	307	321	352	332	468	658	7
la	355	321	362	332	468	658	7
eva-	364	321	383	332	468	658	7
luación	71	334	103	346	468	658	7
de	106	334	116	346	468	658	7
los	118	334	130	346	468	658	7
docentes	133	334	171	346	468	658	7
y	173	334	178	346	468	658	7
los	181	334	193	346	468	658	7
estudiantes,	195	334	246	346	468	658	7
la	249	334	256	346	468	658	7
capacitación	259	334	313	346	468	658	7
de	315	334	325	346	468	658	7
los	328	334	340	346	468	658	7
docentes,	343	334	383	346	468	658	7
y	71	347	76	359	468	658	7
la	78	347	86	359	468	658	7
regulación	88	347	134	359	468	658	7
del	136	347	149	359	468	658	7
procedimiento	151	347	215	359	468	658	7
de	218	347	228	359	468	658	7
ingreso	230	347	262	359	468	658	7
al	264	347	272	359	468	658	7
magisterio.	274	347	322	359	468	658	7
297	415	239	431	251	468	658	7
El	71	379	81	397	468	658	7
programa	84	379	134	397	468	658	7
de	137	379	149	397	468	658	7
fusión	152	379	184	397	468	658	7
de	187	379	200	397	468	658	7
establecimientos	202	379	290	397	468	658	7
educativos	292	379	349	397	468	658	7
Con	71	408	89	419	468	658	7
el	92	408	99	419	468	658	7
propósito	101	408	143	419	468	658	7
de	146	408	156	419	468	658	7
ordenar	158	408	192	419	468	658	7
y	195	408	199	419	468	658	7
racionalizar	202	408	253	419	468	658	7
la	255	408	263	419	468	658	7
oferta	265	408	290	419	468	658	7
educativa	293	408	334	419	468	658	7
del	336	408	349	419	468	658	7
Estado,	352	408	383	419	468	658	7
el	71	421	78	432	468	658	7
gobierno	81	421	120	432	468	658	7
impulsó	123	421	158	432	468	658	7
el	161	421	168	432	468	658	7
programa	171	421	214	432	468	658	7
de	217	421	227	432	468	658	7
fusión	230	421	257	432	468	658	7
de	260	421	270	432	468	658	7
establecimientos	273	421	344	432	468	658	7
educati-	347	421	383	432	468	658	7
vos	71	434	85	446	468	658	7
que	88	434	103	446	468	658	7
consistió	106	434	144	446	468	658	7
en	147	434	157	446	468	658	7
juntar	160	434	186	446	468	658	7
en	189	434	199	446	468	658	7
un	202	434	214	446	468	658	7
mismo	216	434	246	446	468	658	7
establecimiento	249	434	316	446	468	658	7
educativo	319	434	361	446	468	658	7
a	363	434	368	446	468	658	7
los	371	434	383	446	468	658	7
estudiantes	71	447	119	459	468	658	7
y	122	447	127	459	468	658	7
docentes	130	447	167	459	468	658	7
de	170	447	180	459	468	658	7
varios	183	447	209	459	468	658	7
establecimientos	212	447	283	459	468	658	7
pequeños	286	447	327	459	468	658	7
de	330	447	340	459	468	658	7
la	343	447	351	459	468	658	7
misma	353	447	383	459	468	658	7
zona.	71	461	94	472	468	658	7
En	97	461	108	472	468	658	7
el	111	461	119	472	468	658	7
mediano	122	461	160	472	468	658	7
plazo,	163	461	188	472	468	658	7
el	191	461	198	472	468	658	7
objetivo	201	461	236	472	468	658	7
era	239	461	252	472	468	658	7
contar	255	461	283	472	468	658	7
con	286	461	302	472	468	658	7
instituciones	305	461	360	472	468	658	7
edu-	363	461	383	472	468	658	7
cativas	71	474	100	485	468	658	7
que	103	474	119	485	468	658	7
contemplaran	122	474	182	485	468	658	7
“(…)	185	474	209	485	468	658	7
una	212	474	228	485	468	658	7
oferta	232	474	257	485	468	658	7
educativa	260	474	302	485	468	658	7
completa	305	474	345	485	468	658	7
(Educa-	348	474	383	485	468	658	7
ción	71	487	90	498	468	658	7
Inicial,	94	487	123	498	468	658	7
Educación	127	487	173	498	468	658	7
Básica	177	487	204	498	468	658	7
y	207	487	212	498	468	658	7
Bachillerato),	216	487	275	498	468	658	7
docentes	278	487	316	498	468	658	7
especializados,	320	487	383	498	468	658	7
infraestructura	71	500	136	512	468	658	7
moderna,	138	500	180	512	468	658	7
equipamiento	182	500	242	512	468	658	7
de	245	500	255	512	468	658	7
punta	257	500	283	512	468	658	7
y	285	500	290	512	468	658	7
transporte	293	500	338	512	468	658	7
escolar	340	500	370	512	468	658	7
en	372	500	383	512	468	658	7
zonas	71	513	95	525	468	658	7
dispersas”	98	513	141	525	468	658	7
(Ministerio	143	513	192	525	468	658	7
de	195	513	205	525	468	658	7
Educación	207	513	253	525	468	658	7
del	256	513	269	525	468	658	7
Ecuador,	271	513	309	525	468	658	7
2015).	311	513	339	525	468	658	7
Con	99	527	118	538	468	658	7
el	120	527	127	538	468	658	7
programa	129	527	171	538	468	658	7
de	173	527	183	538	468	658	7
fusión	186	527	212	538	468	658	7
se	215	527	223	538	468	658	7
buscaba	225	527	259	538	468	658	7
resolver	262	527	295	538	468	658	7
varios	297	527	323	538	468	658	7
de	325	527	335	538	468	658	7
los	337	527	349	538	468	658	7
proble-	351	527	383	538	468	658	7
mas	71	540	88	551	468	658	7
más	90	540	108	551	468	658	7
sensibles	110	540	147	551	468	658	7
de	149	540	159	551	468	658	7
la	161	540	169	551	468	658	7
educación	171	540	215	551	468	658	7
ecuatoriana,	217	540	269	551	468	658	7
entre	271	540	293	551	468	658	7
los	295	540	307	551	468	658	7
que	309	540	325	551	468	658	7
destacan	327	540	364	551	468	658	7
una	366	540	383	551	468	658	7
oferta	71	553	96	564	468	658	7
educativa	98	553	139	564	468	658	7
desordenada	141	553	195	564	468	658	7
y	198	553	203	564	468	658	7
desarticulada,	205	553	264	564	468	658	7
instituciones	266	553	321	564	468	658	7
educativas	323	553	368	564	468	658	7
in-	370	553	383	564	468	658	7
completas,	71	566	117	578	468	658	7
instituciones	120	566	174	578	468	658	7
educativas	178	566	222	578	468	658	7
con	226	566	242	578	468	658	7
infraestructura	245	566	309	578	468	658	7
precaria	313	566	347	578	468	658	7
y	351	566	356	578	468	658	7
sin	359	566	372	578	468	658	7
el	375	566	383	578	468	658	7
equipamiento	71	579	130	591	468	658	7
necesario,	134	579	176	591	468	658	7
e	179	579	183	591	468	658	7
instituciones	186	579	241	591	468	658	7
con	244	579	260	591	468	658	7
escasez	263	579	293	591	468	658	7
de	296	579	306	591	468	658	7
docentes	310	579	347	591	468	658	7
(Minis-	350	579	383	591	468	658	7
Sophia	373	605	397	615	468	658	7
24:	399	605	410	615	468	658	7
2018.	413	605	433	615	468	658	7
©	265	616	272	626	468	658	7
Universidad	274	616	316	626	468	658	7
Politécnica	318	616	356	626	468	658	7
Salesiana	358	616	389	626	468	658	7
del	391	616	402	626	468	658	7
Ecuador	404	616	433	626	468	658	7
ISSN	183	627	202	637	468	658	7
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	7
/	275	627	278	637	468	658	7
ISSN	280	627	299	637	468	658	7
electrónico:	301	627	342	637	468	658	7
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	7
pp.	387	627	399	637	468	658	7
291-311.	401	627	433	637	468	658	7
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	8
de	118	27	126	37	468	658	8
la	128	27	134	37	468	658	8
educación	137	27	172	37	468	658	8
comunitaria	174	27	216	37	468	658	8
en	218	27	226	37	468	658	8
los	229	27	238	37	468	658	8
Andes	240	27	262	37	468	658	8
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	8
Transformations	55	41	111	51	468	658	8
of	114	41	121	51	468	658	8
community	123	41	163	51	468	658	8
education	166	41	200	51	468	658	8
in	202	41	209	51	468	658	8
the	211	41	222	51	468	658	8
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	8
Andes	265	41	286	51	468	658	8
298	37	239	53	252	468	658	8
terio	85	70	105	82	468	658	8
de	108	70	118	82	468	658	8
Educación	121	70	166	82	468	658	8
del	169	70	182	82	468	658	8
Ecuador,	184	70	222	82	468	658	8
2015).	225	70	252	82	468	658	8
La	254	70	265	82	468	658	8
meta	268	70	289	82	468	658	8
era	292	70	305	82	468	658	8
pasar,	308	70	332	82	468	658	8
según	335	70	360	82	468	658	8
declara-	362	70	397	82	468	658	8
ciones	85	83	112	95	468	658	8
del	115	83	128	95	468	658	8
Ministro	131	83	169	95	468	658	8
de	172	83	182	95	468	658	8
Educación	185	83	230	95	468	658	8
del	233	83	246	95	468	658	8
momento,	249	83	294	95	468	658	8
de	297	83	307	95	468	658	8
19	310	83	320	95	468	658	8
023	324	83	339	95	468	658	8
instituciones	342	83	397	95	468	658	8
educativas	85	97	129	108	468	658	8
distribuidas	132	97	183	108	468	658	8
de	186	97	196	108	468	658	8
manera	199	97	231	108	468	658	8
desordenada	234	97	288	108	468	658	8
y	291	97	296	108	468	658	8
sin	299	97	312	108	468	658	8
criterios	314	97	350	108	468	658	8
técnicos,	352	97	390	108	468	658	8
a	392	97	397	108	468	658	8
5	85	110	90	121	468	658	8
189	93	110	108	121	468	658	8
instituciones	111	110	166	121	468	658	8
educativas	168	110	213	121	468	658	8
de	215	110	225	121	468	658	8
calidad	228	110	259	121	468	658	8
y	261	110	266	121	468	658	8
con	269	110	285	121	468	658	8
todos	287	110	311	121	468	658	8
los	314	110	326	121	468	658	8
servicios	328	110	365	121	468	658	8
educa-	368	110	397	121	468	658	8
tivos	85	123	105	134	468	658	8
necesarios,	108	123	154	134	468	658	8
en	156	123	166	134	468	658	8
el	169	123	176	134	468	658	8
2017	178	123	199	134	468	658	8
(Ministerio	201	123	250	134	468	658	8
de	252	123	262	134	468	658	8
Educación	265	123	310	134	468	658	8
del	312	123	325	134	468	658	8
Ecuador,	328	123	365	134	468	658	8
2013).	367	123	395	134	468	658	8
En	113	136	125	148	468	658	8
varias	129	136	154	148	468	658	8
zonas	158	136	182	148	468	658	8
del	185	136	198	148	468	658	8
país,	202	136	222	148	468	658	8
especialmente	225	136	285	148	468	658	8
en	289	136	299	148	468	658	8
las	303	136	314	148	468	658	8
rurales,	318	136	350	148	468	658	8
el	353	136	360	148	468	658	8
progra-	364	136	397	148	468	658	8
ma	85	149	99	161	468	658	8
de	102	149	112	161	468	658	8
fusión	115	149	142	161	468	658	8
generó	145	149	175	161	468	658	8
mucho	178	149	208	161	468	658	8
malestar	211	149	248	161	468	658	8
y	251	149	256	161	468	658	8
reclamos	259	149	298	161	468	658	8
por	301	149	316	161	468	658	8
parte	319	149	342	161	468	658	8
de	345	149	355	161	468	658	8
la	358	149	366	161	468	658	8
pobla-	369	149	397	161	468	658	8
ción	85	163	104	174	468	658	8
y	107	163	112	174	468	658	8
las	114	163	126	174	468	658	8
organizaciones,	128	163	195	174	468	658	8
por	198	163	213	174	468	658	8
cuanto	216	163	246	174	468	658	8
significó	248	163	285	174	468	658	8
el	288	163	295	174	468	658	8
cierre,	298	163	325	174	468	658	8
o	327	163	333	174	468	658	8
la	336	163	343	174	468	658	8
amenaza	346	163	384	174	468	658	8
de	387	163	397	174	468	658	8
cierre,	85	176	112	187	468	658	8
de	115	176	125	187	468	658	8
aquellas	128	176	163	187	468	658	8
escuelas	166	176	201	187	468	658	8
comunitarias	204	176	261	187	468	658	8
que	264	176	280	187	468	658	8
operaron	283	176	323	187	468	658	8
durante	326	176	360	187	468	658	8
décadas	363	176	397	187	468	658	8
atendiendo	85	189	134	200	468	658	8
a	136	189	141	200	468	658	8
las	144	189	155	200	468	658	8
demandas	158	189	201	200	468	658	8
de	204	189	214	200	468	658	8
formación	217	189	262	200	468	658	8
puntuales	265	189	307	200	468	658	8
de	310	189	320	200	468	658	8
las	323	189	334	200	468	658	8
comunidades,	337	189	397	200	468	658	8
muchas	85	202	118	214	468	658	8
de	122	202	132	214	468	658	8
las	135	202	146	214	468	658	8
cuales	149	202	175	214	468	658	8
fueron	179	202	207	214	468	658	8
levantadas	211	202	256	214	468	658	8
y	259	202	264	214	468	658	8
sostenidas	267	202	311	214	468	658	8
por	314	202	329	214	468	658	8
las	332	202	344	214	468	658	8
mismas	347	202	380	214	468	658	8
co-	383	202	397	214	468	658	8
munidades.	85	215	136	227	468	658	8
Se	139	215	149	227	468	658	8
calcula	152	215	182	227	468	658	8
que	186	215	202	227	468	658	8
entre	206	215	228	227	468	658	8
inicios	232	215	260	227	468	658	8
del	264	215	277	227	468	658	8
2013	280	215	301	227	468	658	8
y	305	215	310	227	468	658	8
finales	314	215	341	227	468	658	8
del	345	215	358	227	468	658	8
2014,	362	215	385	227	468	658	8
se	389	215	397	227	468	658	8
cerraron	85	229	122	240	468	658	8
más	125	229	143	240	468	658	8
de	146	229	156	240	468	658	8
10	159	229	169	240	468	658	8
000	172	229	188	240	468	658	8
escuelas	191	229	226	240	468	658	8
pequeñas,	229	229	272	240	468	658	8
entre	275	229	297	240	468	658	8
escuelas	300	229	335	240	468	658	8
comunitarias,	338	229	397	240	468	658	8
uni-docentes,	85	242	144	253	468	658	8
interculturales	146	242	208	253	468	658	8
bilingües	211	242	250	253	468	658	8
y	252	242	257	253	468	658	8
alternativas	260	242	309	253	468	658	8
(Walsh,	312	242	345	253	468	658	8
2014).	347	242	374	253	468	658	8
Frente	113	255	141	266	468	658	8
a	144	255	149	266	468	658	8
los	152	255	164	266	468	658	8
reclamos	167	255	206	266	468	658	8
de	209	255	219	266	468	658	8
la	223	255	230	266	468	658	8
población	233	255	276	266	468	658	8
y	280	255	284	266	468	658	8
las	288	255	299	266	468	658	8
organizaciones,	302	255	369	266	468	658	8
el	372	255	379	266	468	658	8
go-	382	255	397	266	468	658	8
bierno	85	268	113	280	468	658	8
respondió	116	268	160	280	468	658	8
descalificando	162	268	224	280	468	658	8
a	226	268	231	280	468	658	8
dichas	234	268	261	280	468	658	8
escuelas,	264	268	301	280	468	658	8
argumentando	303	268	367	280	468	658	8
que	370	268	386	280	468	658	8
se	388	268	397	280	468	658	8
trataba	85	281	116	293	468	658	8
de	118	281	128	293	468	658	8
“escuelas	130	281	169	293	468	658	8
de	171	281	181	293	468	658	8
la	184	281	191	293	468	658	8
pobreza”	193	281	232	293	468	658	8
que	234	281	249	293	468	658	8
contribuían	252	281	303	293	468	658	8
a	305	281	310	293	468	658	8
reproducir	312	281	359	293	468	658	8
la	361	281	368	293	468	658	8
exclu-	371	281	397	293	468	658	8
sión	85	295	103	306	468	658	8
de	106	295	116	306	468	658	8
la	119	295	127	306	468	658	8
población	129	295	173	306	468	658	8
indígena	175	295	213	306	468	658	8
(El	216	295	228	306	468	658	8
Comercio,	231	295	276	306	468	658	8
2014).	279	295	306	306	468	658	8
Fue	309	295	324	306	468	658	8
en	327	295	338	306	468	658	8
este	340	295	357	306	468	658	8
contexto	359	295	397	306	468	658	8
que	85	308	101	319	468	658	8
se	104	308	112	319	468	658	8
generó	116	308	145	319	468	658	8
el	148	308	155	319	468	658	8
imaginario	159	308	206	319	468	658	8
de	209	308	219	319	468	658	8
las	223	308	234	319	468	658	8
escuelas	237	308	272	319	468	658	8
comunitarias	275	308	332	319	468	658	8
como	335	308	359	319	468	658	8
escuelas	362	308	397	319	468	658	8
de	85	321	95	332	468	658	8
baja	97	321	115	332	468	658	8
calidad,	117	321	151	332	468	658	8
y	153	321	158	332	468	658	8
que	160	321	176	332	468	658	8
requerían	178	321	219	332	468	658	8
cerrarse	222	321	256	332	468	658	8
para	258	321	277	332	468	658	8
dar	279	321	293	332	468	658	8
paso	296	321	315	332	468	658	8
a	318	321	322	332	468	658	8
escuelas	324	321	359	332	468	658	8
comple-	361	321	397	332	468	658	8
tas,	85	334	100	346	468	658	8
modernas	101	334	144	346	468	658	8
y	146	334	151	346	468	658	8
de	153	334	163	346	468	658	8
excelencia;	165	334	211	346	468	658	8
que	213	334	229	346	468	658	8
apostaran	231	334	274	346	468	658	8
por	276	334	291	346	468	658	8
la	293	334	301	346	468	658	8
formación	303	334	348	346	468	658	8
del	350	334	363	346	468	658	8
recurso	365	334	397	346	468	658	8
humano	85	347	122	359	468	658	8
necesario	124	347	164	359	468	658	8
para	166	347	186	359	468	658	8
propiciar	188	347	227	359	468	658	8
las	230	347	241	359	468	658	8
transformaciones	243	347	319	359	468	658	8
económicas,	321	347	374	359	468	658	8
polí-	376	347	397	359	468	658	8
ticas	85	361	104	372	468	658	8
y	107	361	112	372	468	658	8
sociales	114	361	147	372	468	658	8
que	149	361	165	372	468	658	8
el	168	361	175	372	468	658	8
país	177	361	194	372	468	658	8
requería.	197	361	235	372	468	658	8
Las	85	384	100	399	468	658	8
unidades	103	384	143	399	468	658	8
educativas	145	384	193	399	468	658	8
del	195	384	209	399	468	658	8
milenio	211	384	245	399	468	658	8
Conectado	85	409	132	421	468	658	8
con	134	409	150	421	468	658	8
el	152	409	159	421	468	658	8
tema	161	409	183	421	468	658	8
anterior	185	409	220	421	468	658	8
se	222	409	230	421	468	658	8
encuentra	232	409	276	421	468	658	8
el	278	409	285	421	468	658	8
programa	287	409	330	421	468	658	8
de	332	409	342	421	468	658	8
las	344	409	356	421	468	658	8
unidades	358	409	397	421	468	658	8
educativas	85	422	130	434	468	658	8
del	133	422	146	434	468	658	8
milenio.	149	422	185	434	468	658	8
Se	188	422	198	434	468	658	8
trata	201	422	221	434	468	658	8
de	225	422	235	434	468	658	8
una	238	422	255	434	468	658	8
iniciativa	258	422	297	434	468	658	8
que	301	422	316	434	468	658	8
tuvo	320	422	339	434	468	658	8
su	342	422	352	434	468	658	8
origen	355	422	383	434	468	658	8
en	386	422	397	434	468	658	8
junio	85	436	108	447	468	658	8
del	112	436	125	447	468	658	8
2008	129	436	149	447	468	658	8
y	153	436	158	447	468	658	8
cuyo	162	436	182	447	468	658	8
objetivo	186	436	221	447	468	658	8
central	225	436	255	447	468	658	8
era	259	436	272	447	468	658	8
contribuir	276	436	320	447	468	658	8
al	324	436	331	447	468	658	8
mejoramiento	335	436	397	447	468	658	8
de	85	449	95	460	468	658	8
la	98	449	106	460	468	658	8
calidad	109	449	140	460	468	658	8
de	143	449	153	460	468	658	8
la	156	449	163	460	468	658	8
educación	166	449	210	460	468	658	8
en	213	449	224	460	468	658	8
el	227	449	234	460	468	658	8
país,	237	449	257	460	468	658	8
vía	259	449	272	460	468	658	8
la	275	449	282	460	468	658	8
construcción	285	449	342	460	468	658	8
de	345	449	355	460	468	658	8
unidades	358	449	397	460	468	658	8
educativas	85	462	130	473	468	658	8
de	133	462	143	473	468	658	8
primer	146	462	176	473	468	658	8
orden,	179	462	207	473	468	658	8
tanto	210	462	233	473	468	658	8
en	236	462	246	473	468	658	8
materia	249	462	282	473	468	658	8
de	285	462	295	473	468	658	8
infraestructura	298	462	363	473	468	658	8
y	366	462	371	473	468	658	8
equi-	374	462	397	473	468	658	8
pamiento,	85	475	129	487	468	658	8
como	132	475	156	487	468	658	8
en	159	475	170	487	468	658	8
materia	173	475	206	487	468	658	8
de	209	475	219	487	468	658	8
su	222	475	232	487	468	658	8
modelo	235	475	268	487	468	658	8
de	272	475	282	487	468	658	8
gestión	285	475	316	487	468	658	8
y	319	475	324	487	468	658	8
oferta	327	475	353	487	468	658	8
educativa	356	475	397	487	468	658	8
(Minteguiaga,	85	488	146	500	468	658	8
2014).	148	488	175	500	468	658	8
El	113	502	122	513	468	658	8
programa	124	502	167	513	468	658	8
de	169	502	180	513	468	658	8
las	182	502	193	513	468	658	8
unidades	196	502	235	513	468	658	8
educativas	237	502	282	513	468	658	8
del	284	502	297	513	468	658	8
milenio	300	502	333	513	468	658	8
fue	336	502	349	513	468	658	8
considera-	351	502	397	513	468	658	8
do	85	515	96	526	468	658	8
por	99	515	115	526	468	658	8
el	118	515	125	526	468	658	8
gobierno	128	515	167	526	468	658	8
de	170	515	180	526	468	658	8
Rafael	183	515	210	526	468	658	8
Correa	213	515	242	526	468	658	8
como	245	515	270	526	468	658	8
el	273	515	280	526	468	658	8
referente	283	515	321	526	468	658	8
de	324	515	334	526	468	658	8
la	337	515	345	526	468	658	8
nueva	348	515	374	526	468	658	8
edu-	377	515	397	526	468	658	8
cación	85	528	113	539	468	658	8
pública	116	528	148	539	468	658	8
en	151	528	162	539	468	658	8
el	165	528	172	539	468	658	8
país,	175	528	195	539	468	658	8
y	198	528	202	539	468	658	8
como	206	528	230	539	468	658	8
la	233	528	240	539	468	658	8
iniciativa	244	528	283	539	468	658	8
idónea	286	528	316	539	468	658	8
para	319	528	338	539	468	658	8
concretar	341	528	382	539	468	658	8
los	385	528	397	539	468	658	8
derechos	85	541	123	553	468	658	8
educativos	126	541	172	553	468	658	8
y	175	541	180	553	468	658	8
garantías	183	541	222	553	468	658	8
reconocidos	225	541	278	553	468	658	8
en	281	541	291	553	468	658	8
la	294	541	302	553	468	658	8
Constitución	305	541	361	553	468	658	8
Política	365	541	397	553	468	658	8
del	85	554	98	566	468	658	8
Ecuador,	101	554	139	566	468	658	8
en	141	554	152	566	468	658	8
los	154	554	167	566	468	658	8
diferentes	169	554	211	566	468	658	8
compromisos	214	554	273	566	468	658	8
internacionales,	276	554	344	566	468	658	8
las	347	554	358	566	468	658	8
políticas	361	554	397	566	468	658	8
de	85	568	95	579	468	658	8
Estado	98	568	127	579	468	658	8
y	129	568	134	579	468	658	8
el	137	568	144	579	468	658	8
Plan	146	568	166	579	468	658	8
Decenal	168	568	203	579	468	658	8
de	205	568	216	579	468	658	8
Educación	218	568	264	579	468	658	8
(Luna,	266	568	295	579	468	658	8
2014).	297	568	324	579	468	658	8
Sophia	35	605	59	615	468	658	8
24:	61	605	72	615	468	658	8
2018.	74	605	95	615	468	658	8
©	35	616	42	626	468	658	8
Universidad	44	616	86	626	468	658	8
Politécnica	88	616	126	626	468	658	8
Salesiana	128	616	159	626	468	658	8
del	161	616	172	626	468	658	8
Ecuador	174	616	203	626	468	658	8
ISSN	35	627	54	637	468	658	8
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	8
/	127	627	130	637	468	658	8
ISSN	132	627	151	637	468	658	8
electrónico:	153	627	194	637	468	658	8
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	8
pp.	239	627	250	637	468	658	8
291-311.	253	627	285	637	468	658	8
Juan	300	34	316	44	468	658	9
Sebastián	318	34	351	44	468	658	9
Granda	353	34	379	44	468	658	9
Merchán	381	34	412	44	468	658	9
De	99	70	112	82	468	658	9
acuerdo	114	70	149	82	468	658	9
con	152	70	168	82	468	658	9
información	170	70	224	82	468	658	9
difundida	227	70	270	82	468	658	9
por	272	70	287	82	468	658	9
el	290	70	298	82	468	658	9
Ministerio	300	70	346	82	468	658	9
de	348	70	359	82	468	658	9
Edu-	361	70	383	82	468	658	9
cación,	71	83	102	95	468	658	9
para	104	83	123	95	468	658	9
junio	126	83	149	95	468	658	9
de	152	83	163	95	468	658	9
2015	166	83	186	95	468	658	9
se	189	83	198	95	468	658	9
habían	201	83	230	95	468	658	9
construido	233	83	280	95	468	658	9
y	283	83	288	95	468	658	9
estaban	291	83	324	95	468	658	9
en	327	83	337	95	468	658	9
funciona-	340	83	383	95	468	658	9
miento	71	97	102	108	468	658	9
un	104	97	116	108	468	658	9
total	118	97	138	108	468	658	9
de	140	97	150	108	468	658	9
52	152	97	163	108	468	658	9
unidades	165	97	204	108	468	658	9
educativas,	206	97	253	108	468	658	9
estaban	255	97	288	108	468	658	9
en	290	97	301	108	468	658	9
construcción	303	97	359	108	468	658	9
otras	361	97	383	108	468	658	9
34	71	110	81	121	468	658	9
unidades	85	110	124	121	468	658	9
educativas,	128	110	175	121	468	658	9
y	178	110	183	121	468	658	9
a	187	110	192	121	468	658	9
nivel	195	110	216	121	468	658	9
de	219	110	230	121	468	658	9
proyecto	233	110	271	121	468	658	9
207	274	110	290	121	468	658	9
unidades	294	110	333	121	468	658	9
más.	336	110	356	121	468	658	9
En	360	110	372	121	468	658	9
la	375	110	383	121	468	658	9
planificación	71	123	127	134	468	658	9
del	129	123	142	134	468	658	9
gobierno	145	123	183	134	468	658	9
se	186	123	194	134	468	658	9
contemplaba	197	123	253	134	468	658	9
la	255	123	263	134	468	658	9
construcción	265	123	321	134	468	658	9
de	324	123	334	134	468	658	9
un	336	123	348	134	468	658	9
total	350	123	370	134	468	658	9
de	372	123	383	134	468	658	9
900	71	136	86	148	468	658	9
unidades	88	136	128	148	468	658	9
educativas	130	136	174	148	468	658	9
del	176	136	189	148	468	658	9
milenio	191	136	225	148	468	658	9
nuevas	227	136	257	148	468	658	9
hasta	259	136	281	148	468	658	9
el	283	136	290	148	468	658	9
2017,	292	136	316	148	468	658	9
a	317	136	322	148	468	658	9
las	324	136	335	148	468	658	9
que	337	136	353	148	468	658	9
habría	355	136	383	148	468	658	9
que	71	149	87	161	468	658	9
añadir	90	149	118	161	468	658	9
lo	122	149	130	161	468	658	9
que	134	149	150	161	468	658	9
se	153	149	162	161	468	658	9
conoce	165	149	196	161	468	658	9
como	199	149	224	161	468	658	9
las	227	149	239	161	468	658	9
repotenciaciones,	242	149	318	161	468	658	9
que	321	149	337	161	468	658	9
cosiste	340	149	369	161	468	658	9
en	372	149	383	161	468	658	9
la	71	163	78	174	468	658	9
implementación	82	163	153	174	468	658	9
de	156	163	166	174	468	658	9
adecuaciones	169	163	227	174	468	658	9
a	230	163	235	174	468	658	9
unidades	238	163	277	174	468	658	9
educativas	280	163	325	174	468	658	9
ya	328	163	338	174	468	658	9
existentes	341	163	383	174	468	658	9
(Ministerio	71	176	120	187	468	658	9
de	123	176	133	187	468	658	9
Educación	135	176	181	187	468	658	9
del	183	176	196	187	468	658	9
Ecuador,	199	176	237	187	468	658	9
2015).	239	176	267	187	468	658	9
Mucho	99	189	130	200	468	658	9
se	133	189	141	200	468	658	9
ha	144	189	155	200	468	658	9
discutido	158	189	197	200	468	658	9
sobre	200	189	223	200	468	658	9
las	226	189	237	200	468	658	9
unidades	241	189	279	200	468	658	9
del	282	189	295	200	468	658	9
milenio	298	189	331	200	468	658	9
en	334	189	344	200	468	658	9
el	347	189	355	200	468	658	9
país	358	189	375	200	468	658	9
y	378	189	383	200	468	658	9
su	71	202	80	214	468	658	9
impacto,	84	202	121	214	468	658	9
y	124	202	129	214	468	658	9
aunque	133	202	165	214	468	658	9
no	168	202	180	214	468	658	9
hay	183	202	198	214	468	658	9
evaluaciones	202	202	255	214	468	658	9
y	259	202	264	214	468	658	9
estudios	267	202	302	214	468	658	9
sistemáticos	305	202	356	214	468	658	9
sobre	360	202	383	214	468	658	9
el	71	215	78	227	468	658	9
tema,	81	215	104	227	468	658	9
por	107	215	122	227	468	658	9
testimonios	124	215	174	227	468	658	9
de	176	215	187	227	468	658	9
docentes	189	215	226	227	468	658	9
y	229	215	234	227	468	658	9
académicos	236	215	285	227	468	658	9
que	288	215	304	227	468	658	9
han	306	215	322	227	468	658	9
visitado	325	215	358	227	468	658	9
algu-	361	215	383	227	468	658	9
nas	71	229	85	240	468	658	9
de	88	229	98	240	468	658	9
ellas	100	229	119	240	468	658	9
4	118	229	121	235	468	658	9
,	121	229	124	240	468	658	9
diera	126	229	148	240	468	658	9
la	150	229	158	240	468	658	9
impresión	160	229	203	240	468	658	9
que	206	229	222	240	468	658	9
en	224	229	234	240	468	658	9
dichas	237	229	264	240	468	658	9
unidades	266	229	305	240	468	658	9
han	307	229	323	240	468	658	9
primado	326	229	363	240	468	658	9
más	365	229	383	240	468	658	9
aquellas	71	242	105	253	468	658	9
innovaciones	108	242	164	253	468	658	9
que	167	242	182	253	468	658	9
tienen	186	242	212	253	468	658	9
que	215	242	231	253	468	658	9
ver	234	242	247	253	468	658	9
con	250	242	266	253	468	658	9
las	269	242	280	253	468	658	9
dimensiones	283	242	336	253	468	658	9
materiales	340	242	383	253	468	658	9
de	71	255	81	266	468	658	9
la	84	255	91	266	468	658	9
calidad	94	255	124	266	468	658	9
educativa:	127	255	170	266	468	658	9
infraestructura	173	255	236	266	468	658	9
de	239	255	249	266	468	658	9
primera,	252	255	288	266	468	658	9
laboratorios	291	255	342	266	468	658	9
sofistica-	345	255	383	266	468	658	9
dos,	71	268	88	280	468	658	9
equipamiento	90	268	149	280	468	658	9
de	151	268	161	280	468	658	9
última	162	268	190	280	468	658	9
tecnología,	192	268	238	280	468	658	9
etc.;	240	268	257	280	468	658	9
que	259	268	274	280	468	658	9
aquellas	276	268	310	280	468	658	9
dimensiones	312	268	365	280	468	658	9
que	367	268	383	280	468	658	9
hacen	71	281	96	293	468	658	9
alusión	98	281	129	293	468	658	9
al	131	281	138	293	468	658	9
modelo	141	281	173	293	468	658	9
educativo	175	281	216	293	468	658	9
mismo	219	281	248	293	468	658	9
y	250	281	255	293	468	658	9
sus	258	281	271	293	468	658	9
diferentes	273	281	314	293	468	658	9
componentes.	316	281	376	293	468	658	9
Para	99	295	118	306	468	658	9
junio	122	295	145	306	468	658	9
de	148	295	158	306	468	658	9
2014,	161	295	185	306	468	658	9
en	188	295	198	306	468	658	9
la	202	295	209	306	468	658	9
zona	212	295	233	306	468	658	9
objeto	236	295	263	306	468	658	9
de	267	295	277	306	468	658	9
estudio	280	295	312	306	468	658	9
estaba	315	295	342	306	468	658	9
en	345	295	356	306	468	658	9
plena	359	295	383	306	468	658	9
operación	71	308	114	319	468	658	9
una	117	308	134	319	468	658	9
unidad	136	308	167	319	468	658	9
educativa	170	308	211	319	468	658	9
del	214	308	227	319	468	658	9
milenio:	230	308	266	319	468	658	9
la	269	308	276	319	468	658	9
Unidad	279	308	311	319	468	658	9
Educativa	314	308	357	319	468	658	9
Caci-	360	308	383	319	468	658	9
que	71	321	87	332	468	658	9
Tumbalá,	89	321	130	332	468	658	9
en	132	321	142	332	468	658	9
la	144	321	152	332	468	658	9
Parroquia	154	321	197	332	468	658	9
de	199	321	209	332	468	658	9
Zumbahua;	212	321	262	332	468	658	9
y	264	321	269	332	468	658	9
dos	271	321	286	332	468	658	9
unidades	289	321	328	332	468	658	9
más	330	321	348	332	468	658	9
estaban	350	321	383	332	468	658	9
en	71	334	81	346	468	658	9
proceso	84	334	117	346	468	658	9
de	120	334	130	346	468	658	9
construcción:	132	334	191	346	468	658	9
la	194	334	201	346	468	658	9
Unidad	204	334	236	346	468	658	9
Educativa	238	334	281	346	468	658	9
Chone,	283	334	315	346	468	658	9
en	317	334	327	346	468	658	9
la	330	334	337	346	468	658	9
Parroquia	340	334	383	346	468	658	9
Angamarca,	71	347	123	359	468	658	9
y	124	347	129	359	468	658	9
la	131	347	139	359	468	658	9
Unidad	141	347	173	359	468	658	9
Educativa	176	347	218	359	468	658	9
Canchagua	220	347	268	359	468	658	9
en	270	347	281	359	468	658	9
la	283	347	290	359	468	658	9
parroquia	293	347	335	359	468	658	9
del	337	347	350	359	468	658	9
mismo	353	347	383	359	468	658	9
nombre	71	361	105	372	468	658	9
(Hurtado,	108	361	152	372	468	658	9
2014).	154	361	182	372	468	658	9
Como	184	361	212	372	468	658	9
veremos	215	361	250	372	468	658	9
más	254	361	271	372	468	658	9
adelante,	274	361	313	372	468	658	9
la	315	361	323	372	468	658	9
Unidad	326	361	358	372	468	658	9
Edu-	361	361	383	372	468	658	9
cativa	71	374	96	385	468	658	9
Cacique	99	374	134	385	468	658	9
Tumbalá	137	374	175	385	468	658	9
fue	177	374	191	385	468	658	9
la	194	374	201	385	468	658	9
que	204	374	220	385	468	658	9
absorbió	223	374	261	385	468	658	9
a	264	374	268	385	468	658	9
los	271	374	283	385	468	658	9
estudiantes	286	374	334	385	468	658	9
y	337	374	342	385	468	658	9
docentes	345	374	383	385	468	658	9
de	71	387	81	398	468	658	9
las	85	387	96	398	468	658	9
dos	100	387	115	398	468	658	9
escuelas	119	387	154	398	468	658	9
comunitarias	158	387	215	398	468	658	9
de	219	387	229	398	468	658	9
la	233	387	240	398	468	658	9
zona	244	387	265	398	468	658	9
de	268	387	279	398	468	658	9
Zumbahua	283	387	330	398	468	658	9
que	334	387	350	398	468	658	9
fueron	354	387	383	398	468	658	9
cerradas	71	400	107	412	468	658	9
en	109	400	120	412	468	658	9
el	122	400	130	412	468	658	9
marco	132	400	159	412	468	658	9
del	162	400	175	412	468	658	9
programa	177	400	220	412	468	658	9
de	222	400	232	412	468	658	9
fusión	235	400	262	412	468	658	9
de	265	400	275	412	468	658	9
establecimientos.	277	400	351	412	468	658	9
299	415	239	431	251	468	658	9
La	71	423	82	439	468	658	9
reforma	84	423	120	439	468	658	9
del	122	423	136	439	468	658	9
currículo	138	423	179	439	468	658	9
de	181	423	192	439	468	658	9
la	194	423	202	439	468	658	9
educación	205	423	251	439	468	658	9
básica	253	423	281	439	468	658	9
hispana	283	423	318	439	468	658	9
En	71	449	83	460	468	658	9
el	86	449	93	460	468	658	9
ámbito	97	449	128	460	468	658	9
curricular	131	449	174	460	468	658	9
destaca,	178	449	212	460	468	658	9
junto	215	449	238	460	468	658	9
con	242	449	257	460	468	658	9
la	261	449	268	460	468	658	9
reforma	272	449	306	460	468	658	9
del	310	449	323	460	468	658	9
currículo	326	449	366	460	468	658	9
del	370	449	383	460	468	658	9
bachillerato	71	462	122	473	468	658	9
y	125	462	130	473	468	658	9
la	133	462	140	473	468	658	9
definición	144	462	187	473	468	658	9
del	191	462	204	473	468	658	9
currículo	207	462	247	473	468	658	9
de	250	462	260	473	468	658	9
la	263	462	271	473	468	658	9
educación	274	462	318	473	468	658	9
inicial,	321	462	350	473	468	658	9
el	353	462	360	473	468	658	9
pro-	364	462	383	473	468	658	9
ceso	71	475	89	487	468	658	9
de	92	475	102	487	468	658	9
reforma	105	475	140	487	468	658	9
del	143	475	156	487	468	658	9
currículo	158	475	198	487	468	658	9
de	201	475	211	487	468	658	9
la	214	475	222	487	468	658	9
educación	224	475	269	487	468	658	9
básica	271	475	298	487	468	658	9
hispana	300	475	334	487	468	658	9
impulsado	337	475	383	487	468	658	9
durante	71	488	105	500	468	658	9
los	107	488	120	500	468	658	9
primeros	122	488	161	500	468	658	9
años	164	488	184	500	468	658	9
de	187	488	197	500	468	658	9
gestión	200	488	231	500	468	658	9
del	233	488	246	500	468	658	9
gobierno,	249	488	290	500	468	658	9
y	292	488	297	500	468	658	9
que	300	488	316	500	468	658	9
se	318	488	327	500	468	658	9
le	329	488	337	500	468	658	9
conoce	339	488	370	500	468	658	9
en	372	488	383	500	468	658	9
el	71	502	78	513	468	658	9
país	81	502	98	513	468	658	9
como	101	502	126	513	468	658	9
la	129	502	136	513	468	658	9
Actualización	139	502	196	513	468	658	9
y	199	502	204	513	468	658	9
fortalecimiento	207	502	270	513	468	658	9
curricular	273	502	315	513	468	658	9
de	318	502	327	513	468	658	9
la	330	502	338	513	468	658	9
educación	341	502	383	513	468	658	9
general	71	515	101	526	468	658	9
básica.	103	515	131	526	468	658	9
El	99	528	108	539	468	658	9
proceso	110	528	144	539	468	658	9
de	146	528	156	539	468	658	9
reforma	158	528	193	539	468	658	9
del	195	528	208	539	468	658	9
currículo	210	528	250	539	468	658	9
de	252	528	263	539	468	658	9
la	265	528	272	539	468	658	9
educación	274	528	319	539	468	658	9
básica	321	528	347	539	468	658	9
hispana	349	528	383	539	468	658	9
fue	71	541	84	553	468	658	9
una	88	541	105	553	468	658	9
iniciativa	108	541	148	553	468	658	9
que	152	541	167	553	468	658	9
se	171	541	180	553	468	658	9
enmarcó	183	541	221	553	468	658	9
dentro	225	541	254	553	468	658	9
de	258	541	268	553	468	658	9
los	272	541	284	553	468	658	9
lineamientos	287	541	343	553	468	658	9
del	347	541	360	553	468	658	9
Plan	363	541	383	553	468	658	9
Decenal	71	554	106	566	468	658	9
de	108	554	119	566	468	658	9
Educación	121	554	167	566	468	658	9
y	170	554	175	566	468	658	9
que	177	554	193	566	468	658	9
respondió,	196	554	242	566	468	658	9
de	245	554	255	566	468	658	9
manera	258	554	291	566	468	658	9
puntual,	293	554	330	566	468	658	9
a	333	554	337	566	468	658	9
la	340	554	348	566	468	658	9
política	350	554	383	566	468	658	9
de	71	568	81	579	468	658	9
mejoramiento	84	568	146	579	468	658	9
de	149	568	159	579	468	658	9
la	162	568	170	579	468	658	9
calidad	173	568	204	579	468	658	9
de	207	568	217	579	468	658	9
educación.	220	568	267	579	468	658	9
La	269	568	280	579	468	658	9
reforma	283	568	318	579	468	658	9
buscó	321	568	346	579	468	658	9
resolver	349	568	383	579	468	658	9
varios	71	581	97	592	468	658	9
de	100	581	110	592	468	658	9
los	113	581	125	592	468	658	9
problemas	128	581	174	592	468	658	9
diagnosticados	177	581	241	592	468	658	9
en	244	581	254	592	468	658	9
la	257	581	265	592	468	658	9
implementación	268	581	339	592	468	658	9
del	342	581	354	592	468	658	9
currí-	358	581	383	592	468	658	9
Sophia	373	605	397	615	468	658	9
24:	399	605	410	615	468	658	9
2018.	413	605	433	615	468	658	9
©	265	616	272	626	468	658	9
Universidad	274	616	316	626	468	658	9
Politécnica	318	616	356	626	468	658	9
Salesiana	358	616	389	626	468	658	9
del	391	616	402	626	468	658	9
Ecuador	404	616	433	626	468	658	9
ISSN	183	627	202	637	468	658	9
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	9
/	275	627	278	637	468	658	9
ISSN	280	627	299	637	468	658	9
electrónico:	301	627	342	637	468	658	9
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	9
pp.	387	627	399	637	468	658	9
291-311.	401	627	433	637	468	658	9
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	10
de	118	27	126	37	468	658	10
la	128	27	134	37	468	658	10
educación	137	27	172	37	468	658	10
comunitaria	174	27	216	37	468	658	10
en	218	27	226	37	468	658	10
los	229	27	238	37	468	658	10
Andes	240	27	262	37	468	658	10
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	10
Transformations	55	41	111	51	468	658	10
of	114	41	121	51	468	658	10
community	123	41	163	51	468	658	10
education	166	41	200	51	468	658	10
in	202	41	209	51	468	658	10
the	211	41	222	51	468	658	10
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	10
Andes	265	41	286	51	468	658	10
culo	85	70	104	82	468	658	10
de	107	70	117	82	468	658	10
la	120	70	128	82	468	658	10
educación	131	70	175	82	468	658	10
básica,	178	70	207	82	468	658	10
entre	210	70	232	82	468	658	10
los	235	70	247	82	468	658	10
que	250	70	266	82	468	658	10
destacan	269	70	306	82	468	658	10
“(…)	309	70	332	82	468	658	10
la	335	70	343	82	468	658	10
desarticula-	346	70	397	82	468	658	10
ción	85	83	104	95	468	658	10
entre	106	83	128	95	468	658	10
los	130	83	142	95	468	658	10
niveles,	145	83	176	95	468	658	10
la	178	83	185	95	468	658	10
insuficiente	188	83	237	95	468	658	10
precisión	240	83	279	95	468	658	10
de	281	83	292	95	468	658	10
los	294	83	306	95	468	658	10
temas	308	83	333	95	468	658	10
que	335	83	351	95	468	658	10
debían	353	83	382	95	468	658	10
ser	385	83	397	95	468	658	10
enseñados	85	97	130	108	468	658	10
en	132	97	142	108	468	658	10
cada	144	97	164	108	468	658	10
año	166	97	183	108	468	658	10
de	185	97	195	108	468	658	10
estudio,	197	97	231	108	468	658	10
la	233	97	241	108	468	658	10
falta	243	97	262	108	468	658	10
de	264	97	274	108	468	658	10
claridad	277	97	312	108	468	658	10
de	314	97	324	108	468	658	10
las	326	97	338	108	468	658	10
destrezas	340	97	379	108	468	658	10
que	381	97	397	108	468	658	10
debían	85	110	114	121	468	658	10
ser	116	110	129	121	468	658	10
desarrolladas,	131	110	190	121	468	658	10
y	192	110	197	121	468	658	10
la	199	110	206	121	468	658	10
carencia	208	110	244	121	468	658	10
de	246	110	256	121	468	658	10
criterios	258	110	294	121	468	658	10
e	296	110	301	121	468	658	10
indicadores	303	110	353	121	468	658	10
esenciales	355	110	397	121	468	658	10
de	85	123	95	134	468	658	10
evaluación”	98	123	148	134	468	658	10
(Ministerio	150	123	199	134	468	658	10
de	202	123	212	134	468	658	10
Educación	215	123	260	134	468	658	10
del	263	123	276	134	468	658	10
Ecuador,	278	123	316	134	468	658	10
2010).	318	123	346	134	468	658	10
En	113	136	125	148	468	658	10
consonancia	128	136	182	148	468	658	10
con	185	136	201	148	468	658	10
los	204	136	216	148	468	658	10
problemas	220	136	265	148	468	658	10
diagnosticados,	268	136	335	148	468	658	10
y	338	136	342	148	468	658	10
con	346	136	361	148	468	658	10
miras	365	136	389	148	468	658	10
a	392	136	397	148	468	658	10
poner	85	149	111	161	468	658	10
al	113	149	121	161	468	658	10
día	123	149	136	161	468	658	10
el	139	149	146	161	468	658	10
currículo,	149	149	191	161	468	658	10
la	193	149	200	161	468	658	10
reforma	203	149	238	161	468	658	10
contempló	240	149	287	161	468	658	10
los	289	149	301	161	468	658	10
siguientes	304	149	346	161	468	658	10
objetivos:	349	149	390	161	468	658	10
•	113	171	117	183	468	658	10
•	113	198	117	209	468	658	10
300	37	239	53	252	468	658	10
•	113	237	117	249	468	658	10
•	113	277	117	288	468	658	10
•	113	316	117	328	468	658	10
Actualizar	128	171	171	183	468	658	10
el	174	171	181	183	468	658	10
currículo	183	171	223	183	468	658	10
de	225	171	235	183	468	658	10
1996	237	171	258	183	468	658	10
en	260	171	271	183	468	658	10
sus	273	171	286	183	468	658	10
proyecciones	289	171	344	183	468	658	10
social,	346	171	373	183	468	658	10
cien-	375	171	397	183	468	658	10
tífica	128	184	149	196	468	658	10
y	151	184	156	196	468	658	10
pedagógica.	159	184	210	196	468	658	10
Especificar,	128	198	176	209	468	658	10
hasta	180	198	202	209	468	658	10
un	207	198	218	209	468	658	10
nivel	223	198	243	209	468	658	10
meso-curricular,	248	198	319	209	468	658	10
las	323	198	335	209	468	658	10
habilidades	339	198	388	209	468	658	10
y	392	198	397	209	468	658	10
conocimientos	128	211	191	222	468	658	10
que	194	211	210	222	468	658	10
los	213	211	225	222	468	658	10
estudiantes	228	211	277	222	468	658	10
deberán	280	211	314	222	468	658	10
aprender,	317	211	358	222	468	658	10
por	361	211	376	222	468	658	10
área	379	211	397	222	468	658	10
y	128	224	132	235	468	658	10
por	135	224	150	235	468	658	10
año.	153	224	171	235	468	658	10
Ofrecer	128	237	160	249	468	658	10
orientaciones	163	237	221	249	468	658	10
metodológicas	223	237	286	249	468	658	10
viables	289	237	318	249	468	658	10
para	321	237	340	249	468	658	10
la	342	237	350	249	468	658	10
enseñanza	352	237	397	249	468	658	10
y	128	250	132	262	468	658	10
el	136	250	143	262	468	658	10
aprendizaje,	146	250	198	262	468	658	10
a	201	250	206	262	468	658	10
fin	209	250	221	262	468	658	10
de	224	250	235	262	468	658	10
contribuir	238	250	282	262	468	658	10
al	285	250	293	262	468	658	10
desempeño	296	250	345	262	468	658	10
profesional	349	250	397	262	468	658	10
docente.	128	264	164	275	468	658	10
Formular	128	277	169	288	468	658	10
indicadores	173	277	223	288	468	658	10
esenciales	227	277	268	288	468	658	10
de	272	277	283	288	468	658	10
evaluación	287	277	333	288	468	658	10
que	337	277	353	288	468	658	10
permitan	357	277	397	288	468	658	10
comprobar	128	290	176	301	468	658	10
los	179	290	191	301	468	658	10
aprendizajes	195	290	248	301	468	658	10
estudiantiles	252	290	306	301	468	658	10
así	309	290	320	301	468	658	10
como	324	290	348	301	468	658	10
el	352	290	359	301	468	658	10
cumpli-	362	290	397	301	468	658	10
miento	128	303	159	315	468	658	10
de	161	303	171	315	468	658	10
los	174	303	186	315	468	658	10
objetivos	188	303	227	315	468	658	10
planteados	230	303	276	315	468	658	10
por	279	303	294	315	468	658	10
área	296	303	314	315	468	658	10
y	317	303	322	315	468	658	10
por	324	303	339	315	468	658	10
año.	342	303	360	315	468	658	10
Promover,	128	316	172	328	468	658	10
desde	176	316	200	328	468	658	10
la	204	316	211	328	468	658	10
proyección	215	316	263	328	468	658	10
curricular,	266	316	311	328	468	658	10
un	315	316	327	328	468	658	10
proceso	330	316	364	328	468	658	10
educa-	368	316	397	328	468	658	10
tivo	128	330	144	341	468	658	10
inclusivo,	147	330	188	341	468	658	10
fortalecer	191	330	232	341	468	658	10
la	235	330	243	341	468	658	10
formación	246	330	291	341	468	658	10
de	294	330	304	341	468	658	10
una	307	330	324	341	468	658	10
ciudadanía	327	330	375	341	468	658	10
para	378	330	397	341	468	658	10
el	128	343	135	354	468	658	10
Buen	139	343	161	354	468	658	10
Vivir,	165	343	188	354	468	658	10
en	192	343	202	354	468	658	10
el	206	343	213	354	468	658	10
contexto	217	343	255	354	468	658	10
de	258	343	269	354	468	658	10
una	272	343	289	354	468	658	10
sociedad	293	343	330	354	468	658	10
intercultural	334	343	388	354	468	658	10
y	392	343	397	354	468	658	10
plurinacional	128	356	186	367	468	658	10
(Ministerio	188	356	237	367	468	658	10
de	240	356	250	367	468	658	10
Educación	253	356	298	367	468	658	10
del	301	356	314	367	468	658	10
Ecuador,	316	356	354	367	468	658	10
2010).	356	356	384	367	468	658	10
Con	113	378	131	389	468	658	10
miras	134	378	158	389	468	658	10
a	161	378	166	389	468	658	10
asegurar	168	378	204	389	468	658	10
la	207	378	214	389	468	658	10
implementación	217	378	285	389	468	658	10
de	288	378	298	389	468	658	10
la	301	378	308	389	468	658	10
nueva	311	378	336	389	468	658	10
propuesta	339	378	380	389	468	658	10
cu-	383	378	397	389	468	658	10
rricular,	85	391	118	402	468	658	10
la	120	391	127	402	468	658	10
reforma	129	391	162	402	468	658	10
contempló	164	391	209	402	468	658	10
la	211	391	218	402	468	658	10
elaboración	220	391	269	402	468	658	10
de	271	391	281	402	468	658	10
nuevos	283	391	312	402	468	658	10
textos	314	391	338	402	468	658	10
escolares	340	391	376	402	468	658	10
para	378	391	397	402	468	658	10
cada	85	404	104	415	468	658	10
nivel	106	404	126	415	468	658	10
y	128	404	133	415	468	658	10
área	135	404	152	415	468	658	10
de	154	404	164	415	468	658	10
estudio,	166	404	199	415	468	658	10
así	200	404	211	415	468	658	10
como	213	404	237	415	468	658	10
guías	239	404	260	415	468	658	10
de	263	404	273	415	468	658	10
trabajo	275	404	304	415	468	658	10
para	306	404	325	415	468	658	10
los	327	404	338	415	468	658	10
docentes.	340	404	379	415	468	658	10
Sin	113	417	127	429	468	658	10
lugar	131	417	153	429	468	658	10
a	156	417	161	429	468	658	10
dudas,	164	417	192	429	468	658	10
esta	195	417	212	429	468	658	10
es	215	417	224	429	468	658	10
una	227	417	243	429	468	658	10
iniciativa	247	417	286	429	468	658	10
de	289	417	300	429	468	658	10
suprema	303	417	340	429	468	658	10
importancia	344	417	397	429	468	658	10
para	85	430	104	442	468	658	10
la	107	430	114	442	468	658	10
problemática	116	430	173	442	468	658	10
que	176	430	191	442	468	658	10
nos	194	430	209	442	468	658	10
compete	211	430	248	442	468	658	10
pues,	251	430	273	442	468	658	10
como	275	430	300	442	468	658	10
veremos	302	430	338	442	468	658	10
luego,	340	430	366	442	468	658	10
el	368	430	375	442	468	658	10
pro-	378	430	397	442	468	658	10
ceso	85	444	103	455	468	658	10
de	106	444	117	455	468	658	10
estandarización	119	444	187	455	468	658	10
educativa	190	444	231	455	468	658	10
impulsado	234	444	280	455	468	658	10
en	283	444	293	455	468	658	10
las	296	444	307	455	468	658	10
escuelas	310	444	345	455	468	658	10
del	348	444	361	455	468	658	10
SEIC	364	444	386	455	468	658	10
se	388	444	397	455	468	658	10
hizo	85	457	104	468	468	658	10
con	107	457	123	468	468	658	10
base	127	457	145	468	468	658	10
en	149	457	159	468	468	658	10
los	163	457	175	468	468	658	10
resultados	179	457	223	468	468	658	10
de	226	457	236	468	468	658	10
este	240	457	256	468	468	658	10
proceso	260	457	293	468	468	658	10
de	297	457	307	468	468	658	10
reforma.	311	457	348	468	468	658	10
Para	351	457	370	468	468	658	10
junio	374	457	397	468	468	658	10
del	85	470	98	481	468	658	10
2014,	101	470	124	481	468	658	10
las	127	470	138	481	468	658	10
escuelas	141	470	176	481	468	658	10
del	179	470	192	481	468	658	10
SEIC	195	470	217	481	468	658	10
estaban	220	470	252	481	468	658	10
alineadas	255	470	295	481	468	658	10
con	298	470	314	481	468	658	10
el	317	470	324	481	468	658	10
nuevo	327	470	354	481	468	658	10
currículo	357	470	397	481	468	658	10
y	85	483	90	495	468	658	10
tanto	92	483	115	495	468	658	10
sus	117	483	131	495	468	658	10
docentes	133	483	171	495	468	658	10
como	173	483	198	495	468	658	10
sus	200	483	214	495	468	658	10
estudiantes	216	483	265	495	468	658	10
estaban	267	483	300	495	468	658	10
usando	302	483	333	495	468	658	10
los	336	483	348	495	468	658	10
textos	350	483	376	495	468	658	10
y	378	483	383	495	468	658	10
las	386	483	397	495	468	658	10
guías	85	496	107	508	468	658	10
de	110	496	120	508	468	658	10
trabajo	122	496	153	508	468	658	10
desarrolladas	156	496	212	508	468	658	10
por	215	496	230	508	468	658	10
el	233	496	240	508	468	658	10
ministerio.	242	496	289	508	468	658	10
La	85	528	98	546	468	658	10
evaluación	101	528	158	546	468	658	10
de	161	528	173	546	468	658	10
los	176	528	191	546	468	658	10
estudiantes	194	528	253	546	468	658	10
y	255	528	262	546	468	658	10
los	265	528	280	546	468	658	10
docentes	283	528	329	546	468	658	10
Hasta	85	557	110	568	468	658	10
aquí	113	557	132	568	468	658	10
se	135	557	143	568	468	658	10
ha	146	557	157	568	468	658	10
hecho	160	557	186	568	468	658	10
alusión	189	557	220	568	468	658	10
a	223	557	228	568	468	658	10
las	231	557	242	568	468	658	10
grandes	245	557	279	568	468	658	10
iniciativas	282	557	325	568	468	658	10
del	328	557	341	568	468	658	10
gobierno	344	557	383	568	468	658	10
en	386	557	397	568	468	658	10
materia	85	570	118	581	468	658	10
educativa.	121	570	165	581	468	658	10
Sin	167	570	181	581	468	658	10
embargo,	184	570	225	581	468	658	10
el	227	570	235	581	468	658	10
gobierno	238	570	276	581	468	658	10
también	279	570	315	581	468	658	10
impulsó	318	570	354	581	468	658	10
otras	357	570	378	581	468	658	10
ini-	381	570	397	581	468	658	10
ciativas	85	583	117	595	468	658	10
de	120	583	130	595	468	658	10
menor	132	583	161	595	468	658	10
magnitud	164	583	206	595	468	658	10
y	209	583	214	595	468	658	10
que	217	583	233	595	468	658	10
también	235	583	271	595	468	658	10
tuvieron	274	583	311	595	468	658	10
un	313	583	325	595	468	658	10
impacto	328	583	363	595	468	658	10
impor-	366	583	397	595	468	658	10
Sophia	35	605	59	615	468	658	10
24:	61	605	72	615	468	658	10
2018.	74	605	95	615	468	658	10
©	35	616	42	626	468	658	10
Universidad	44	616	86	626	468	658	10
Politécnica	88	616	126	626	468	658	10
Salesiana	128	616	159	626	468	658	10
del	161	616	172	626	468	658	10
Ecuador	174	616	203	626	468	658	10
ISSN	35	627	54	637	468	658	10
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	10
/	127	627	130	637	468	658	10
ISSN	132	627	151	637	468	658	10
electrónico:	153	627	194	637	468	658	10
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	10
pp.	239	627	250	637	468	658	10
291-311.	253	627	285	637	468	658	10
Juan	300	34	316	44	468	658	11
Sebastián	318	34	351	44	468	658	11
Granda	353	34	379	44	468	658	11
Merchán	381	34	412	44	468	658	11
tante	71	70	93	82	468	658	11
en	96	70	106	82	468	658	11
el	109	70	116	82	468	658	11
día	120	70	133	82	468	658	11
a	136	70	141	82	468	658	11
día	144	70	157	82	468	658	11
de	160	70	170	82	468	658	11
las	173	70	185	82	468	658	11
escuelas	188	70	222	82	468	658	11
del	225	70	238	82	468	658	11
SEIC.	242	70	266	82	468	658	11
Entre	269	70	292	82	468	658	11
ellas	296	70	314	82	468	658	11
constan	317	70	351	82	468	658	11
la	354	70	361	82	468	658	11
eva-	364	70	383	82	468	658	11
luación	71	83	103	95	468	658	11
del	106	83	119	95	468	658	11
desempeño	122	83	171	95	468	658	11
de	174	83	184	95	468	658	11
los	187	83	199	95	468	658	11
estudiantes	202	83	251	95	468	658	11
y	254	83	258	95	468	658	11
los	261	83	273	95	468	658	11
docentes,	276	83	317	95	468	658	11
la	319	83	327	95	468	658	11
formación	330	83	375	95	468	658	11
y	378	83	383	95	468	658	11
desarrollo	71	96	114	108	468	658	11
profesional	117	96	165	108	468	658	11
de	168	96	178	108	468	658	11
los	181	96	193	108	468	658	11
docentes,	195	96	236	108	468	658	11
y	238	96	243	108	468	658	11
la	245	96	253	108	468	658	11
implementación	255	96	326	108	468	658	11
de	329	96	339	108	468	658	11
un	342	96	353	108	468	658	11
nuevo	356	96	383	108	468	658	11
procedimiento	71	109	134	121	468	658	11
para	137	109	156	121	468	658	11
el	158	109	165	121	468	658	11
ingreso	167	109	199	121	468	658	11
al	201	109	208	121	468	658	11
magisterio.	210	109	258	121	468	658	11
En	260	109	272	121	468	658	11
lo	274	109	282	121	468	658	11
que	284	109	300	121	468	658	11
sigue	302	109	324	121	468	658	11
haremos	326	109	363	121	468	658	11
alu-	366	109	383	121	468	658	11
sión	71	122	89	134	468	658	11
únicamente	91	122	142	134	468	658	11
a	144	122	149	134	468	658	11
la	151	122	159	134	468	658	11
evaluación	161	122	207	134	468	658	11
de	209	122	220	134	468	658	11
los	222	122	234	134	468	658	11
estudiantes	236	122	285	134	468	658	11
y	287	122	292	134	468	658	11
docentes,	294	122	334	134	468	658	11
puesto	336	122	365	134	468	658	11
que	367	122	383	134	468	658	11
las	71	135	82	147	468	658	11
otras	84	135	106	147	468	658	11
dos	108	135	124	147	468	658	11
iniciativas	126	135	169	147	468	658	11
las	172	135	183	147	468	658	11
explicaremos	185	135	242	147	468	658	11
en	244	135	255	147	468	658	11
el	257	135	264	147	468	658	11
siguiente	267	135	305	147	468	658	11
apartado,	308	135	348	147	468	658	11
cuando	351	135	383	147	468	658	11
hablemos	71	148	112	160	468	658	11
sobres	115	148	142	160	468	658	11
los	145	148	157	160	468	658	11
cambios	159	148	195	160	468	658	11
que	198	148	213	160	468	658	11
vivieron	216	148	252	160	468	658	11
las	254	148	265	160	468	658	11
escuelas.	268	148	305	160	468	658	11
A	99	161	106	173	468	658	11
partir	108	161	133	173	468	658	11
del	135	161	148	173	468	658	11
2009,	151	161	174	173	468	658	11
el	176	161	183	173	468	658	11
Ministerio	185	161	231	173	468	658	11
de	233	161	243	173	468	658	11
Educación	246	161	291	173	468	658	11
implementó	293	161	346	173	468	658	11
un	349	161	360	173	468	658	11
nue-	363	161	383	173	468	658	11
vo	71	174	81	186	468	658	11
sistema	83	174	115	186	468	658	11
para	118	174	137	186	468	658	11
evaluar	139	174	170	186	468	658	11
el	173	174	180	186	468	658	11
desempeño	182	174	231	186	468	658	11
de	233	174	244	186	468	658	11
los	246	174	258	186	468	658	11
estudiantes	260	174	309	186	468	658	11
y	311	174	316	186	468	658	11
docentes	318	174	355	186	468	658	11
5	355	174	359	181	468	658	11
,	359	174	361	186	468	658	11
cuya	363	174	383	186	468	658	11
finalidad	71	187	109	199	468	658	11
central	113	187	143	199	468	658	11
era	147	187	161	199	468	658	11
generar	165	187	197	199	468	658	11
información	202	187	256	199	468	658	11
precisa	260	187	290	199	468	658	11
y	294	187	299	199	468	658	11
fidedigna	303	187	344	199	468	658	11
sobre	348	187	371	199	468	658	11
el	375	187	383	199	468	658	11
desempeño	71	200	120	212	468	658	11
de	123	200	133	212	468	658	11
los	136	200	148	212	468	658	11
estudiantes	151	200	200	212	468	658	11
y	203	200	207	212	468	658	11
los	210	200	223	212	468	658	11
docentes	226	200	263	212	468	658	11
que	266	200	282	212	468	658	11
permitiera,	285	200	333	212	468	658	11
a	336	200	341	212	468	658	11
su	344	200	353	212	468	658	11
vez,	356	200	373	212	468	658	11
la	375	200	383	212	468	658	11
implementación	71	213	142	225	468	658	11
de	144	213	154	225	468	658	11
“(…)	156	213	179	225	468	658	11
acciones	182	213	218	225	468	658	11
didáctico-pedagógicas	220	213	316	225	468	658	11
que	319	213	334	225	468	658	11
favorezcan	337	213	383	225	468	658	11
los	71	226	83	238	468	658	11
procesos	86	226	124	238	468	658	11
de	127	226	137	238	468	658	11
aprendizaje	141	226	191	238	468	658	11
de	194	226	204	238	468	658	11
los	208	226	220	238	468	658	11
estudiantes,	223	226	274	238	468	658	11
y	277	226	282	238	468	658	11
el	286	226	293	238	468	658	11
mejoramiento	296	226	358	238	468	658	11
de	362	226	372	238	468	658	11
la	375	226	383	238	468	658	11
formación	71	239	116	251	468	658	11
inicial	119	239	145	251	468	658	11
docente,	148	239	185	251	468	658	11
así	187	239	198	251	468	658	11
como	201	239	226	251	468	658	11
su	228	239	238	251	468	658	11
desarrollo	241	239	284	251	468	658	11
profesional”	287	239	340	251	468	658	11
(Ministe-	342	239	383	251	468	658	11
rio	71	252	83	264	468	658	11
de	86	252	96	264	468	658	11
Educación	99	252	144	264	468	658	11
del	147	252	160	264	468	658	11
Ecuador,	162	252	200	264	468	658	11
2015).	202	252	230	264	468	658	11
En	99	265	111	277	468	658	11
el	114	265	121	277	468	658	11
caso	125	265	143	277	468	658	11
de	146	265	156	277	468	658	11
los	159	265	172	277	468	658	11
estudiantes,	175	265	226	277	468	658	11
la	228	265	236	277	468	658	11
evaluación	239	265	285	277	468	658	11
se	288	265	297	277	468	658	11
aplicó	300	265	326	277	468	658	11
en	329	265	339	277	468	658	11
el	342	265	350	277	468	658	11
cuarto,	353	265	383	277	468	658	11
séptimo	71	278	106	290	468	658	11
y	108	278	113	290	468	658	11
décimo	115	278	147	290	468	658	11
niveles	150	278	179	290	468	658	11
de	181	278	191	290	468	658	11
educación	194	278	238	290	468	658	11
básica,	240	278	269	290	468	658	11
y	271	278	276	290	468	658	11
consistió	278	278	316	290	468	658	11
en	319	278	329	290	468	658	11
la	331	278	339	290	468	658	11
rendición	341	278	383	290	468	658	11
de	71	291	81	303	468	658	11
pruebas	83	291	118	303	468	658	11
automatizadas	120	291	182	303	468	658	11
sobre	185	291	208	303	468	658	11
las	210	291	221	303	468	658	11
diferentes	224	291	266	303	468	658	11
áreas	268	291	290	303	468	658	11
de	292	291	302	303	468	658	11
estudio.	304	291	338	303	468	658	11
En	340	291	352	303	468	658	11
el	354	291	362	303	468	658	11
caso	364	291	383	303	468	658	11
de	71	304	81	316	468	658	11
los	85	304	97	316	468	658	11
docentes,	100	304	140	316	468	658	11
la	144	304	151	316	468	658	11
evaluación	155	304	201	316	468	658	11
contempló	204	304	251	316	468	658	11
dos	254	304	270	316	468	658	11
momentos:	273	304	322	316	468	658	11
la	325	304	333	316	468	658	11
evaluación	336	304	383	316	468	658	11
interna	71	317	102	329	468	658	11
que	105	317	121	329	468	658	11
consistía	124	317	161	329	468	658	11
en	164	317	175	329	468	658	11
una	178	317	194	329	468	658	11
valoración	197	317	243	329	468	658	11
del	246	317	259	329	468	658	11
desempeño	262	317	311	329	468	658	11
del	314	317	327	329	468	658	11
docente	330	317	364	329	468	658	11
por	367	317	383	329	468	658	11
parte	71	330	93	342	468	658	11
de	96	330	106	342	468	658	11
los	109	330	121	342	468	658	11
diferentes	124	330	166	342	468	658	11
actores	169	330	199	342	468	658	11
educativos:	202	330	250	342	468	658	11
estudiantes,	252	330	303	342	468	658	11
docentes,	306	330	346	342	468	658	11
directo-	348	330	383	342	468	658	11
res,	71	343	86	355	468	658	11
y	89	343	94	355	468	658	11
padres	97	343	125	355	468	658	11
de	129	343	139	355	468	658	11
familia;	142	343	175	355	468	658	11
y	178	343	183	355	468	658	11
la	186	343	194	355	468	658	11
evaluación	197	343	244	355	468	658	11
externa	247	343	279	355	468	658	11
que	282	343	298	355	468	658	11
consistía	301	343	339	355	468	658	11
en	342	343	353	355	468	658	11
rendir	356	343	383	355	468	658	11
una	71	356	87	368	468	658	11
prueba	90	356	121	368	468	658	11
de	124	356	134	368	468	658	11
conocimientos	137	356	201	368	468	658	11
generales,	204	356	246	368	468	658	11
conocimientos	249	356	313	368	468	658	11
específicos	316	356	361	368	468	658	11
y	365	356	369	368	468	658	11
de	372	356	383	368	468	658	11
habilidad	71	369	111	381	468	658	11
lectora	114	369	143	381	468	658	11
(Ministerio	146	369	195	381	468	658	11
de	198	369	208	381	468	658	11
Educación	210	369	256	381	468	658	11
del	258	369	271	381	468	658	11
Ecuador,	274	369	312	381	468	658	11
2015).	314	369	341	381	468	658	11
La	99	382	110	394	468	658	11
implementación	112	382	183	394	468	658	11
de	186	382	196	394	468	658	11
la	199	382	207	394	468	658	11
evaluación	209	382	256	394	468	658	11
docente	259	382	292	394	468	658	11
generó	295	382	325	394	468	658	11
mucha	327	382	357	394	468	658	11
resis-	360	382	383	394	468	658	11
tencia	71	395	97	407	468	658	11
por	100	395	115	407	468	658	11
parte	119	395	141	407	468	658	11
del	144	395	157	407	468	658	11
magisterio,	161	395	209	407	468	658	11
en	212	395	222	407	468	658	11
especial	225	395	259	407	468	658	11
en	262	395	273	407	468	658	11
los	276	395	288	407	468	658	11
primeros	291	395	331	407	468	658	11
momentos,	334	395	383	407	468	658	11
pues	71	408	91	420	468	658	11
se	93	408	101	420	468	658	11
la	104	408	111	420	468	658	11
consideró	113	408	156	420	468	658	11
un	158	408	170	420	468	658	11
procedimiento	172	408	236	420	468	658	11
con	238	408	254	420	468	658	11
fines	256	408	276	420	468	658	11
punitivos,	278	408	322	420	468	658	11
antes	324	408	346	420	468	658	11
que	348	408	364	420	468	658	11
una	366	408	383	420	468	658	11
estrategia	71	421	112	433	468	658	11
orientada	115	421	157	433	468	658	11
a	160	421	165	433	468	658	11
propiciar	168	421	208	433	468	658	11
el	212	421	219	433	468	658	11
mejoramiento	222	421	284	433	468	658	11
del	288	421	301	433	468	658	11
desempeño	304	421	353	433	468	658	11
de	357	421	367	433	468	658	11
los	371	421	383	433	468	658	11
docentes	71	434	109	446	468	658	11
y	112	434	116	446	468	658	11
la	120	434	127	446	468	658	11
calidad	130	434	161	446	468	658	11
de	164	434	174	446	468	658	11
la	178	434	185	446	468	658	11
educación.	188	434	235	446	468	658	11
La	238	434	248	446	468	658	11
medida	251	434	284	446	468	658	11
llegó,	287	434	310	446	468	658	11
inclusive,	313	434	353	446	468	658	11
a	356	434	361	446	468	658	11
pro-	364	434	383	446	468	658	11
vocar	71	447	94	459	468	658	11
una	97	447	114	459	468	658	11
huelga	116	447	145	459	468	658	11
indefinida	147	447	192	459	468	658	11
de	194	447	204	459	468	658	11
los	207	447	219	459	468	658	11
docentes	222	447	260	459	468	658	11
protagonizada	262	447	324	459	468	658	11
por	327	447	342	459	468	658	11
la	345	447	352	459	468	658	11
Unión	355	447	383	459	468	658	11
Nacional	71	460	109	472	468	658	11
de	113	460	123	472	468	658	11
Educadores.	126	460	179	472	468	658	11
Resultado	181	460	224	472	468	658	11
de	227	460	237	472	468	658	11
un	241	460	252	472	468	658	11
proceso	255	460	289	472	468	658	11
de	292	460	302	472	468	658	11
negociación	305	460	357	472	468	658	11
entre	360	460	383	472	468	658	11
el	71	473	78	485	468	658	11
gobierno	81	473	120	485	468	658	11
y	122	473	127	485	468	658	11
la	130	473	137	485	468	658	11
Unión	140	473	167	485	468	658	11
Nacional	170	473	209	485	468	658	11
de	211	473	221	485	468	658	11
Educadores,	224	473	277	485	468	658	11
el	279	473	286	485	468	658	11
sistema	289	473	321	485	468	658	11
de	324	473	334	485	468	658	11
evaluación	336	473	383	485	468	658	11
logró	71	486	94	498	468	658	11
institucionalizarse	96	486	175	498	468	658	11
en	177	486	188	498	468	658	11
el	190	486	198	498	468	658	11
país	200	486	217	498	468	658	11
(Luna,	220	486	248	498	468	658	11
2014).	250	486	278	498	468	658	11
301	415	239	431	251	468	658	11
El	71	518	81	536	468	658	11
impacto	84	518	126	536	468	658	11
de	129	518	142	536	468	658	11
las	144	518	159	536	468	658	11
políticas	161	518	205	536	468	658	11
en	208	518	221	536	468	658	11
las	224	518	238	536	468	658	11
escuelas	241	518	284	536	468	658	11
del	287	518	303	536	468	658	11
SEIC	306	518	331	536	468	658	11
¿Cómo	71	547	102	558	468	658	11
vivieron	107	547	143	558	468	658	11
las	148	547	159	558	468	658	11
escuelas	165	547	199	558	468	658	11
del	205	547	218	558	468	658	11
SEIC	223	547	245	558	468	658	11
el	250	547	258	558	468	658	11
nuevo	263	547	290	558	468	658	11
escenario	295	547	336	558	468	658	11
educativo	341	547	383	558	468	658	11
propiciado	71	560	118	571	468	658	11
en	122	560	132	571	468	658	11
el	136	560	143	571	468	658	11
contexto	147	560	185	571	468	658	11
del	189	560	202	571	468	658	11
gobierno	205	560	244	571	468	658	11
de	248	560	258	571	468	658	11
Rafael	262	560	289	571	468	658	11
Correa?,	293	560	329	571	468	658	11
¿cuál	333	560	354	571	468	658	11
fue	358	560	371	571	468	658	11
el	375	560	383	571	468	658	11
impacto	71	573	106	585	468	658	11
que	109	573	125	585	468	658	11
las	128	573	139	585	468	658	11
iniciativas	142	573	185	585	468	658	11
arriba	188	573	214	585	468	658	11
descritas	216	573	254	585	468	658	11
tuvieron	257	573	293	585	468	658	11
en	296	573	306	585	468	658	11
el	309	573	316	585	468	658	11
día	319	573	332	585	468	658	11
a	335	573	340	585	468	658	11
día	343	573	356	585	468	658	11
de	359	573	369	585	468	658	11
las	371	573	383	585	468	658	11
escuelas?	71	586	109	598	468	658	11
En	112	586	123	598	468	658	11
lo	126	586	134	598	468	658	11
que	137	586	153	598	468	658	11
sigue	155	586	177	598	468	658	11
se	180	586	188	598	468	658	11
intentará	190	586	230	598	468	658	11
dar	232	586	246	598	468	658	11
respuesta	249	586	289	598	468	658	11
a	292	586	296	598	468	658	11
estas	299	586	319	598	468	658	11
preguntas.	321	586	367	598	468	658	11
Sophia	373	605	397	615	468	658	11
24:	399	605	410	615	468	658	11
2018.	413	605	433	615	468	658	11
©	265	616	272	626	468	658	11
Universidad	274	616	316	626	468	658	11
Politécnica	318	616	356	626	468	658	11
Salesiana	358	616	389	626	468	658	11
del	391	616	402	626	468	658	11
Ecuador	404	616	433	626	468	658	11
ISSN	183	627	202	637	468	658	11
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	11
/	275	627	278	637	468	658	11
ISSN	280	627	299	637	468	658	11
electrónico:	301	627	342	637	468	658	11
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	11
pp.	387	627	399	637	468	658	11
291-311.	401	627	433	637	468	658	11
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	12
de	118	27	126	37	468	658	12
la	128	27	134	37	468	658	12
educación	137	27	172	37	468	658	12
comunitaria	174	27	216	37	468	658	12
en	218	27	226	37	468	658	12
los	229	27	238	37	468	658	12
Andes	240	27	262	37	468	658	12
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	12
Transformations	55	41	111	51	468	658	12
of	114	41	121	51	468	658	12
community	123	41	163	51	468	658	12
education	166	41	200	51	468	658	12
in	202	41	209	51	468	658	12
the	211	41	222	51	468	658	12
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	12
Andes	265	41	286	51	468	658	12
La	85	62	96	78	468	658	12
pérdida	99	62	132	78	468	658	12
de	135	62	146	78	468	658	12
control	148	62	180	78	468	658	12
de	183	62	193	78	468	658	12
la	196	62	204	78	468	658	12
educación	206	62	252	78	468	658	12
302	37	239	53	252	468	658	12
“Todo	85	88	112	99	468	658	12
nos	114	88	130	99	468	658	12
viene	132	88	155	99	468	658	12
desde	157	88	181	99	468	658	12
arriba,	184	88	212	99	468	658	12
ya	214	88	224	99	468	658	12
nada	226	88	247	99	468	658	12
se	249	88	258	99	468	658	12
decide	260	88	288	99	468	658	12
acá	290	88	304	99	468	658	12
abajo”	307	88	334	99	468	658	12
(Sigcha,	336	88	370	99	468	658	12
2014)	372	88	397	99	468	658	12
es	85	101	93	113	468	658	12
la	96	101	103	113	468	658	12
frase	106	101	126	113	468	658	12
con	129	101	145	113	468	658	12
la	147	101	155	113	468	658	12
que	157	101	173	113	468	658	12
uno	176	101	193	113	468	658	12
de	195	101	206	113	468	658	12
los	208	101	220	113	468	658	12
educadores	223	101	272	113	468	658	12
del	274	101	287	113	468	658	12
SEIC	290	101	312	113	468	658	12
6	312	101	315	108	468	658	12
,	315	101	317	113	468	658	12
concluye	319	101	357	113	468	658	12
su	360	101	370	113	468	658	12
expli-	372	101	397	113	468	658	12
cación	85	114	113	126	468	658	12
sobre	116	114	140	126	468	658	12
los	143	114	155	126	468	658	12
cambios	159	114	195	126	468	658	12
que	198	114	214	126	468	658	12
se	217	114	226	126	468	658	12
vivieron	229	114	265	126	468	658	12
en	268	114	278	126	468	658	12
las	282	114	293	126	468	658	12
escuelas	296	114	331	126	468	658	12
del	334	114	347	126	468	658	12
SEIC	351	114	372	126	468	658	12
en	376	114	386	126	468	658	12
el	390	114	397	126	468	658	12
contexto	85	128	122	139	468	658	12
del	125	128	138	139	468	658	12
gobierno	140	128	179	139	468	658	12
de	181	128	192	139	468	658	12
Rafael	194	128	220	139	468	658	12
Correa.	223	128	255	139	468	658	12
Y	257	128	263	139	468	658	12
es	266	128	274	139	468	658	12
que	276	128	292	139	468	658	12
desde	294	128	319	139	468	658	12
el	321	128	328	139	468	658	12
2007,	331	128	354	139	468	658	12
las	356	128	367	139	468	658	12
escue-	370	128	397	139	468	658	12
las	85	141	96	152	468	658	12
indígenas	98	141	140	152	468	658	12
vivieron	142	141	177	152	468	658	12
un	179	141	191	152	468	658	12
proceso	193	141	226	152	468	658	12
gradual,	228	141	264	152	468	658	12
pero	265	141	285	152	468	658	12
irreversible,	287	141	338	152	468	658	12
de	339	141	350	152	468	658	12
pérdida	352	141	385	152	468	658	12
de	387	141	397	152	468	658	12
las	85	154	96	165	468	658	12
atribuciones	99	154	153	165	468	658	12
que	155	154	171	165	468	658	12
ganaron	174	154	210	165	468	658	12
en	212	154	223	165	468	658	12
el	226	154	233	165	468	658	12
contexto	236	154	273	165	468	658	12
del	276	154	289	165	468	658	12
Proyecto	291	154	329	165	468	658	12
de	332	154	342	165	468	658	12
las	345	154	356	165	468	658	12
Redes	359	154	384	165	468	658	12
de	387	154	397	165	468	658	12
los	85	167	97	179	468	658	12
Centros	100	167	134	179	468	658	12
Comunitarios	136	167	197	179	468	658	12
Intercultural	199	167	254	179	468	658	12
Bilingües.	256	167	299	179	468	658	12
Uno	113	180	132	192	468	658	12
de	136	180	146	192	468	658	12
los	150	180	162	192	468	658	12
ámbitos	165	180	200	192	468	658	12
sensibles	203	180	241	192	468	658	12
en	244	180	255	192	468	658	12
el	258	180	266	192	468	658	12
que	269	180	285	192	468	658	12
los	289	180	301	192	468	658	12
comuneros	304	180	352	192	468	658	12
y	356	180	361	192	468	658	12
el	364	180	371	192	468	658	12
SEIC	375	180	397	192	468	658	12
perdieron	85	194	127	205	468	658	12
el	130	194	137	205	468	658	12
control	140	194	171	205	468	658	12
fue	174	194	188	205	468	658	12
el	190	194	198	205	468	658	12
de	200	194	211	205	468	658	12
la	213	194	221	205	468	658	12
selección	223	194	262	205	468	658	12
y	265	194	270	205	468	658	12
despido	272	194	306	205	468	658	12
de	309	194	319	205	468	658	12
los	322	194	334	205	468	658	12
docentes,	337	194	377	205	468	658	12
ám-	379	194	397	205	468	658	12
bito	85	207	102	218	468	658	12
muy	105	207	125	218	468	658	12
preciado	128	207	165	218	468	658	12
tanto	169	207	191	218	468	658	12
por	194	207	210	218	468	658	12
los	213	207	225	218	468	658	12
directivos	228	207	270	218	468	658	12
de	273	207	283	218	468	658	12
las	287	207	298	218	468	658	12
escuelas	301	207	336	218	468	658	12
como	339	207	363	218	468	658	12
por	366	207	382	218	468	658	12
los	385	207	397	218	468	658	12
comuneros	85	220	133	231	468	658	12
de	136	220	147	231	468	658	12
la	150	220	157	231	468	658	12
zona,	160	220	184	231	468	658	12
por	186	220	202	231	468	658	12
cuanto	205	220	235	231	468	658	12
les	238	220	249	231	468	658	12
permitía	252	220	289	231	468	658	12
asegurar	292	220	329	231	468	658	12
que	332	220	348	231	468	658	12
los	351	220	363	231	468	658	12
nuevos	366	220	397	231	468	658	12
docentes	85	233	123	245	468	658	12
cumplieran	125	233	175	245	468	658	12
con	178	233	194	245	468	658	12
aquellos	196	233	232	245	468	658	12
requisitos	234	233	276	245	468	658	12
considerados	279	233	336	245	468	658	12
centrales	338	233	376	245	468	658	12
des-	379	233	397	245	468	658	12
de	85	246	95	258	468	658	12
el	99	246	106	258	468	658	12
inicio	110	246	134	258	468	658	12
de	138	246	148	258	468	658	12
la	152	246	159	258	468	658	12
iniciativa	162	246	202	258	468	658	12
educativa:	206	246	249	258	468	658	12
ser	253	246	265	258	468	658	12
indígenas,	268	246	312	258	468	658	12
oriundos	315	246	355	258	468	658	12
de	358	246	368	258	468	658	12
la	372	246	379	258	468	658	12
co-	383	246	397	258	468	658	12
munidad,	85	260	127	271	468	658	12
vinculados	129	260	176	271	468	658	12
al	179	260	186	271	468	658	12
trabajo	188	260	219	271	468	658	12
de	222	260	232	271	468	658	12
la	234	260	242	271	468	658	12
comunidad	244	260	294	271	468	658	12
y	296	260	301	271	468	658	12
que	304	260	319	271	468	658	12
hablaran	322	260	360	271	468	658	12
Kichwa.	363	260	397	271	468	658	12
Con	113	273	132	284	468	658	12
el	136	273	143	284	468	658	12
nuevo	147	273	173	284	468	658	12
modelo	177	273	210	284	468	658	12
de	214	273	224	284	468	658	12
gestión,	228	273	262	284	468	658	12
el	265	273	273	284	468	658	12
proceso	277	273	310	284	468	658	12
de	314	273	324	284	468	658	12
selección	328	273	367	284	468	658	12
de	371	273	381	284	468	658	12
los	385	273	397	284	468	658	12
docentes	85	286	123	297	468	658	12
pasó	125	286	145	297	468	658	12
a	147	286	152	297	468	658	12
manos	155	286	184	297	468	658	12
del	186	286	199	297	468	658	12
Ministerio	201	286	247	297	468	658	12
de	249	286	259	297	468	658	12
Educación,	262	286	310	297	468	658	12
y	312	286	317	297	468	658	12
a	320	286	324	297	468	658	12
tramitarse	327	286	371	297	468	658	12
a	374	286	378	297	468	658	12
tra-	381	286	397	297	468	658	12
vés	85	299	98	311	468	658	12
de	102	299	112	311	468	658	12
un	116	299	127	311	468	658	12
concurso	131	299	170	311	468	658	12
de	174	299	184	311	468	658	12
merecimientos	188	299	252	311	468	658	12
que	255	299	271	311	468	658	12
contemplaba	275	299	331	311	468	658	12
un	334	299	346	311	468	658	12
examen	350	299	383	311	468	658	12
de	387	299	397	311	468	658	12
conocimientos,	85	312	151	324	468	658	12
la	154	312	161	324	468	658	12
valoración	164	312	209	324	468	658	12
de	212	312	222	324	468	658	12
su	225	312	234	324	468	658	12
experiencia	237	312	286	324	468	658	12
y	289	312	294	324	468	658	12
una	296	312	313	324	468	658	12
clase	315	312	336	324	468	658	12
demostrativa.	338	312	397	324	468	658	12
A	85	326	92	337	468	658	12
primera	95	326	130	337	468	658	12
vista,	133	326	155	337	468	658	12
daría	158	326	180	337	468	658	12
la	183	326	191	337	468	658	12
impresión	194	326	238	337	468	658	12
que	241	326	257	337	468	658	12
se	260	326	268	337	468	658	12
trataba	271	326	302	337	468	658	12
de	305	326	315	337	468	658	12
un	318	326	330	337	468	658	12
procedimiento	333	326	397	337	468	658	12
adecuado	85	339	126	350	468	658	12
para	128	339	148	350	468	658	12
elegir	150	339	173	350	468	658	12
al	176	339	183	350	468	658	12
mejor	185	339	211	350	468	658	12
postulante,	213	339	261	350	468	658	12
y	263	339	268	350	468	658	12
que	270	339	286	350	468	658	12
podría	288	339	316	350	468	658	12
haber	319	339	343	350	468	658	12
contribuido	345	339	397	350	468	658	12
a	85	352	90	363	468	658	12
fortalecer	92	352	133	363	468	658	12
los	135	352	147	363	468	658	12
equipos	150	352	183	363	468	658	12
docentes	186	352	223	363	468	658	12
de	226	352	236	363	468	658	12
las	238	352	249	363	468	658	12
escuelas	251	352	286	363	468	658	12
del	288	352	301	363	468	658	12
SEIC;	303	352	328	363	468	658	12
pero	330	352	350	363	468	658	12
en	352	352	362	363	468	658	12
la	364	352	372	363	468	658	12
prác-	374	352	397	363	468	658	12
tica	85	365	100	377	468	658	12
no	103	365	114	377	468	658	12
fue	117	365	130	377	468	658	12
así,	133	365	147	377	468	658	12
pues	149	365	169	377	468	658	12
dicho	171	365	196	377	468	658	12
procedimiento	198	365	262	377	468	658	12
tuvo	264	365	284	377	468	658	12
más	286	365	304	377	468	658	12
efectos	306	365	336	377	468	658	12
negativos	338	365	379	377	468	658	12
que	381	365	397	377	468	658	12
positivos.	85	378	126	390	468	658	12
Y	127	378	134	390	468	658	12
es	136	378	144	390	468	658	12
que	146	378	162	390	468	658	12
el	164	378	172	390	468	658	12
nuevo	174	378	200	390	468	658	12
procedimiento	202	378	266	390	468	658	12
no	268	378	279	390	468	658	12
solo	282	378	299	390	468	658	12
complicó	301	378	342	390	468	658	12
el	344	378	351	390	468	658	12
ingreso	353	378	385	390	468	658	12
de	387	378	397	390	468	658	12
los	85	392	97	403	468	658	12
comuneros	100	392	148	403	468	658	12
de	150	392	160	403	468	658	12
la	163	392	170	403	468	658	12
zona	173	392	193	403	468	658	12
al	196	392	203	403	468	658	12
equipo	205	392	235	403	468	658	12
docente	238	392	272	403	468	658	12
de	274	392	284	403	468	658	12
las	287	392	298	403	468	658	12
escuelas	300	392	335	403	468	658	12
de	337	392	348	403	468	658	12
sus	350	392	363	403	468	658	12
respec-	366	392	397	403	468	658	12
tivas	85	405	105	416	468	658	12
comunidades,	108	405	168	416	468	658	12
sino	171	405	189	416	468	658	12
que	193	405	208	416	468	658	12
propició	212	405	248	416	468	658	12
la	251	405	259	416	468	658	12
llegada	262	405	292	416	468	658	12
de	295	405	306	416	468	658	12
docentes	309	405	347	416	468	658	12
sin	350	405	362	416	468	658	12
ningún	366	405	397	416	468	658	12
tipo	85	418	103	429	468	658	12
de	105	418	115	429	468	658	12
vinculación	117	418	168	429	468	658	12
con	170	418	185	429	468	658	12
las	188	418	199	429	468	658	12
comunidades	201	418	259	429	468	658	12
y	261	418	266	429	468	658	12
que	268	418	284	429	468	658	12
nada	286	418	307	429	468	658	12
tenían	309	418	336	429	468	658	12
que	338	418	354	429	468	658	12
ver	356	418	369	429	468	658	12
con	372	418	387	429	468	658	12
la	389	418	397	429	468	658	12
educación	85	431	129	443	468	658	12
intercultural	132	431	186	443	468	658	12
bilingüe	188	431	223	443	468	658	12
y	226	431	231	443	468	658	12
el	233	431	240	443	468	658	12
mundo	243	431	275	443	468	658	12
indígena	277	431	315	443	468	658	12
7	315	431	318	438	468	658	12
.	318	431	320	443	468	658	12
El	113	444	122	456	468	658	12
otro	125	444	143	456	468	658	12
ámbito	146	444	177	456	468	658	12
sensible	180	444	214	456	468	658	12
en	216	444	227	456	468	658	12
el	230	444	237	456	468	658	12
que	240	444	256	456	468	658	12
las	259	444	270	456	468	658	12
escuelas	273	444	307	456	468	658	12
perdieron	310	444	353	456	468	658	12
el	355	444	363	456	468	658	12
control	366	444	397	456	468	658	12
fue	85	458	99	469	468	658	12
el	101	458	108	469	468	658	12
de	111	458	121	469	468	658	12
la	124	458	131	469	468	658	12
capacitación	133	458	187	469	468	658	12
de	190	458	200	469	468	658	12
los	203	458	215	469	468	658	12
docentes.	217	458	257	469	468	658	12
Bajo	260	458	279	469	468	658	12
el	281	458	289	469	468	658	12
nuevo	291	458	318	469	468	658	12
escenario,	320	458	363	469	468	658	12
el	365	458	373	469	468	658	12
SEIC	375	458	397	469	468	658	12
perdió	85	471	113	482	468	658	12
la	117	471	124	482	468	658	12
capacidad	128	471	171	482	468	658	12
para	174	471	193	482	468	658	12
organizar	197	471	238	482	468	658	12
sus	242	471	255	482	468	658	12
propios	258	471	291	482	468	658	12
procesos	295	471	332	482	468	658	12
de	336	471	346	482	468	658	12
formación,	349	471	397	482	468	658	12
pues	85	484	105	495	468	658	12
la	107	484	115	495	468	658	12
capacitación	117	484	171	495	468	658	12
se	174	484	182	495	468	658	12
centralizó	184	484	227	495	468	658	12
en	229	484	240	495	468	658	12
manos	242	484	271	495	468	658	12
del	273	484	286	495	468	658	12
Ministerio	289	484	334	495	468	658	12
de	336	484	347	495	468	658	12
Educación,	349	484	397	495	468	658	12
bajo	85	497	104	509	468	658	12
la	107	497	114	509	468	658	12
figura	117	497	143	509	468	658	12
de	146	497	156	509	468	658	12
la	160	497	167	509	468	658	12
“formación	170	497	219	509	468	658	12
continua”.	223	497	266	509	468	658	12
De	269	497	281	509	468	658	12
acuerdo	284	497	319	509	468	658	12
con	322	497	338	509	468	658	12
la	341	497	349	509	468	658	12
normativa	352	497	397	509	468	658	12
del	85	510	98	522	468	658	12
momento,	101	510	145	522	468	658	12
el	148	510	155	522	468	658	12
Ministerio	157	510	203	522	468	658	12
de	205	510	215	522	468	658	12
Educación	218	510	264	522	468	658	12
era	266	510	279	522	468	658	12
el	282	510	289	522	468	658	12
responsable	292	510	342	522	468	658	12
exclusivo	345	510	384	522	468	658	12
de	387	510	397	522	468	658	12
la	85	524	92	535	468	658	12
formación	95	524	140	535	468	658	12
de	143	524	153	535	468	658	12
los	155	524	167	535	468	658	12
docentes.	170	524	210	535	468	658	12
Para	113	537	132	548	468	658	12
la	136	537	143	548	468	658	12
formación	147	537	192	548	468	658	12
continua	195	537	234	548	468	658	12
de	237	537	247	548	468	658	12
los	251	537	263	548	468	658	12
docentes,	266	537	307	548	468	658	12
el	310	537	317	548	468	658	12
ministerio	320	537	365	548	468	658	12
diseñó	368	537	397	548	468	658	12
un	85	550	97	561	468	658	12
paquete	101	550	135	561	468	658	12
variado	139	550	171	561	468	658	12
de	175	550	186	561	468	658	12
cursos	189	550	217	561	468	658	12
que	221	550	237	561	468	658	12
cubría	241	550	268	561	468	658	12
todas	272	550	295	561	468	658	12
las	299	550	310	561	468	658	12
áreas	314	550	336	561	468	658	12
del	340	550	353	561	468	658	12
currículo	357	550	397	561	468	658	12
nacional.	85	563	125	575	468	658	12
Así,	127	563	143	575	468	658	12
se	145	563	153	575	468	658	12
contemplaron	156	563	217	575	468	658	12
cursos	219	563	247	575	468	658	12
relacionados	249	563	304	575	468	658	12
con	306	563	322	575	468	658	12
la	325	563	332	575	468	658	12
educación	335	563	379	575	468	658	12
ini-	381	563	397	575	468	658	12
cial,	85	576	102	588	468	658	12
cursos	106	576	133	588	468	658	12
sobre	137	576	160	588	468	658	12
las	164	576	175	588	468	658	12
diferentes	179	576	221	588	468	658	12
áreas	225	576	246	588	468	658	12
de	250	576	260	588	468	658	12
conocimiento	264	576	324	588	468	658	12
de	328	576	338	588	468	658	12
la	342	576	349	588	468	658	12
educación	353	576	397	588	468	658	12
básica,	85	590	114	601	468	658	12
cursos	116	590	143	601	468	658	12
sobre	145	590	169	601	468	658	12
las	171	590	182	601	468	658	12
materias	184	590	221	601	468	658	12
de	223	590	233	601	468	658	12
especialidad	235	590	288	601	468	658	12
del	290	590	303	601	468	658	12
bachillerato:	305	590	359	601	468	658	12
Ciencias	361	590	397	601	468	658	12
Sophia	35	605	59	615	468	658	12
24:	61	605	72	615	468	658	12
2018.	74	605	95	615	468	658	12
©	35	616	42	626	468	658	12
Universidad	44	616	86	626	468	658	12
Politécnica	88	616	126	626	468	658	12
Salesiana	128	616	159	626	468	658	12
del	161	616	172	626	468	658	12
Ecuador	174	616	203	626	468	658	12
ISSN	35	627	54	637	468	658	12
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	12
/	127	627	130	637	468	658	12
ISSN	132	627	151	637	468	658	12
electrónico:	153	627	194	637	468	658	12
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	12
pp.	239	627	250	637	468	658	12
291-311.	253	627	285	637	468	658	12
Juan	300	34	316	44	468	658	13
Sebastián	318	34	351	44	468	658	13
Granda	353	34	379	44	468	658	13
Merchán	381	34	412	44	468	658	13
Naturales,	71	70	115	82	468	658	13
Matemática,	117	70	171	82	468	658	13
etc.	173	70	188	82	468	658	13
A	190	70	197	82	468	658	13
estos	199	70	220	82	468	658	13
cursos	223	70	250	82	468	658	13
su	253	70	262	82	468	658	13
sumaron	265	70	303	82	468	658	13
otros	306	70	328	82	468	658	13
que	330	70	346	82	468	658	13
aborda-	349	70	383	82	468	658	13
ban	71	83	87	95	468	658	13
temas	90	83	115	95	468	658	13
transversales	119	83	173	95	468	658	13
como	177	83	201	95	468	658	13
Inclusión	204	83	245	95	468	658	13
y	248	83	253	95	468	658	13
diversidades	256	83	309	95	468	658	13
o	312	83	318	95	468	658	13
Prevención	321	83	369	95	468	658	13
de	372	83	383	95	468	658	13
la	71	97	78	108	468	658	13
violencia	81	97	120	108	468	658	13
y	123	97	128	108	468	658	13
educación	130	97	174	108	468	658	13
para	177	97	196	108	468	658	13
la	199	97	207	108	468	658	13
paz.	209	97	227	108	468	658	13
Por	229	97	244	108	468	658	13
último,	247	97	279	108	468	658	13
estaban	281	97	314	108	468	658	13
aquellos	317	97	352	108	468	658	13
cursos	355	97	383	108	468	658	13
que	71	110	87	121	468	658	13
trabajaban	89	110	136	121	468	658	13
áreas	138	110	160	121	468	658	13
especiales	163	110	205	121	468	658	13
como	207	110	232	121	468	658	13
Educación	234	110	280	121	468	658	13
especial	283	110	316	121	468	658	13
e	319	110	324	121	468	658	13
inclusiva,	326	110	367	121	468	658	13
In-	369	110	383	121	468	658	13
formática,	71	123	115	134	468	658	13
entre	117	123	140	134	468	658	13
otros	142	123	164	134	468	658	13
(Ministerio	167	123	216	134	468	658	13
de	219	123	229	134	468	658	13
Educación	231	123	277	134	468	658	13
del	279	123	292	134	468	658	13
Ecuador,	295	123	333	134	468	658	13
2015).	335	123	362	134	468	658	13
Si	99	136	107	148	468	658	13
bien	110	136	129	148	468	658	13
la	132	136	140	148	468	658	13
mayor	143	136	170	148	468	658	13
parte	174	136	196	148	468	658	13
de	199	136	209	148	468	658	13
los	212	136	225	148	468	658	13
educadores	228	136	276	148	468	658	13
entrevistados	280	136	337	148	468	658	13
reconoció	340	136	383	148	468	658	13
que	71	149	87	161	468	658	13
los	90	149	102	161	468	658	13
cursos	106	149	133	161	468	658	13
del	137	149	150	161	468	658	13
ministerio	153	149	198	161	468	658	13
que	201	149	217	161	468	658	13
tomaron	220	149	258	161	468	658	13
abordaban	261	149	308	161	468	658	13
temas	311	149	336	161	468	658	13
relevantes	340	149	383	161	468	658	13
y	71	163	76	174	468	658	13
que	79	163	94	174	468	658	13
fueron	97	163	126	174	468	658	13
de	129	163	139	174	468	658	13
utilidad	142	163	176	174	468	658	13
para	178	163	198	174	468	658	13
el	200	163	208	174	468	658	13
trabajo	210	163	241	174	468	658	13
diario	244	163	270	174	468	658	13
de	273	163	283	174	468	658	13
aula,	286	163	306	174	468	658	13
también	309	163	344	174	468	658	13
plantea-	347	163	383	174	468	658	13
ron	71	176	86	187	468	658	13
que	89	176	105	187	468	658	13
los	109	176	121	187	468	658	13
cursos,	124	176	154	187	468	658	13
en	157	176	168	187	468	658	13
la	171	176	178	187	468	658	13
medida	182	176	214	187	468	658	13
en	217	176	228	187	468	658	13
que	231	176	247	187	468	658	13
se	250	176	259	187	468	658	13
ceñían	262	176	290	187	468	658	13
a	294	176	298	187	468	658	13
la	302	176	309	187	468	658	13
malla	312	176	336	187	468	658	13
curricular	340	176	383	187	468	658	13
estándar,	71	189	110	200	468	658	13
no	113	189	124	200	468	658	13
consideraban	128	189	185	200	468	658	13
el	189	189	196	200	468	658	13
enfoque	199	189	234	200	468	658	13
ni	238	189	247	200	468	658	13
las	250	189	261	200	468	658	13
particularidades	265	189	335	200	468	658	13
de	338	189	348	200	468	658	13
la	352	189	359	200	468	658	13
edu-	363	189	383	200	468	658	13
cación	71	202	99	214	468	658	13
intercultural	102	202	156	214	468	658	13
bilingüe.	160	202	197	214	468	658	13
En	200	202	212	214	468	658	13
efecto,	215	202	243	214	468	658	13
si	246	202	253	214	468	658	13
se	256	202	265	214	468	658	13
revisa	268	202	293	214	468	658	13
con	296	202	312	214	468	658	13
detalle	315	202	343	214	468	658	13
la	347	202	354	214	468	658	13
oferta	357	202	383	214	468	658	13
de	71	215	81	227	468	658	13
los	84	215	96	227	468	658	13
cursos	99	215	127	227	468	658	13
ofertados	130	215	170	227	468	658	13
por	173	215	189	227	468	658	13
el	192	215	199	227	468	658	13
ministerio	202	215	247	227	468	658	13
se	250	215	258	227	468	658	13
puede	261	215	287	227	468	658	13
constatar	290	215	330	227	468	658	13
que	333	215	349	227	468	658	13
aquella	352	215	383	227	468	658	13
contemplaba	71	229	127	240	468	658	13
un	130	229	141	240	468	658	13
solo	144	229	162	240	468	658	13
curso	165	229	189	240	468	658	13
relacionado	191	229	242	240	468	658	13
con	245	229	261	240	468	658	13
la	264	229	271	240	468	658	13
temática,	274	229	313	240	468	658	13
y	316	229	321	240	468	658	13
que	324	229	340	240	468	658	13
llevaba	342	229	372	240	468	658	13
el	375	229	383	240	468	658	13
nombre	71	242	105	253	468	658	13
de	108	242	118	253	468	658	13
“Educación	120	242	171	253	468	658	13
Intercultural	173	242	228	253	468	658	13
Bilingüe”	231	242	271	253	468	658	13
y	274	242	278	253	468	658	13
que	281	242	297	253	468	658	13
se	300	242	308	253	468	658	13
encontraba	311	242	360	253	468	658	13
den-	363	242	383	253	468	658	13
tro	71	255	84	266	468	658	13
de	86	255	96	266	468	658	13
la	98	255	105	266	468	658	13
categoría	107	255	146	266	468	658	13
de	148	255	159	266	468	658	13
“Cursos	160	255	194	266	468	658	13
especiales”	196	255	243	266	468	658	13
junto	244	255	267	266	468	658	13
con	269	255	285	266	468	658	13
el	287	255	295	266	468	658	13
de	297	255	307	266	468	658	13
Educación	309	255	354	266	468	658	13
Inclu-	356	255	383	266	468	658	13
siva	71	268	87	280	468	658	13
y	90	268	94	280	468	658	13
Psicología	97	268	140	280	468	658	13
e	143	268	147	280	468	658	13
Informática.	150	268	203	280	468	658	13
303	415	239	431	251	468	658	13
La	71	300	84	318	468	658	13
estandarización	87	300	168	318	468	658	13
del	171	300	187	318	468	658	13
proyecto	189	300	236	318	468	658	13
educativo	239	300	290	318	468	658	13
Hasta	71	329	96	340	468	658	13
aquí	99	329	117	340	468	658	13
se	120	329	129	340	468	658	13
ha	132	329	142	340	468	658	13
hecho	145	329	171	340	468	658	13
referencia	174	329	216	340	468	658	13
a	219	329	224	340	468	658	13
la	227	329	234	340	468	658	13
pérdida	237	329	270	340	468	658	13
de	273	329	284	340	468	658	13
control	286	329	318	340	468	658	13
de	321	329	331	340	468	658	13
las	334	329	345	340	468	658	13
escuelas	348	329	383	340	468	658	13
sobre	71	342	94	353	468	658	13
dos	97	342	112	353	468	658	13
aspectos	114	342	150	353	468	658	13
centrales	153	342	191	353	468	658	13
del	193	342	206	353	468	658	13
proceso	209	342	242	353	468	658	13
educativo	245	342	287	353	468	658	13
como	289	342	313	353	468	658	13
son	316	342	331	353	468	658	13
la	334	342	341	353	468	658	13
selección	344	342	383	353	468	658	13
de	71	355	81	366	468	658	13
los	84	355	96	366	468	658	13
docentes	99	355	137	366	468	658	13
y	140	355	145	366	468	658	13
la	148	355	155	366	468	658	13
formación	158	355	203	366	468	658	13
de	206	355	217	366	468	658	13
los	220	355	232	366	468	658	13
mismos.	235	355	271	366	468	658	13
Ahora	274	355	301	366	468	658	13
bien,	304	355	325	366	468	658	13
la	328	355	335	366	468	658	13
pérdida	338	355	371	366	468	658	13
se	374	355	383	366	468	658	13
dio	71	368	85	380	468	658	13
no	87	368	99	380	468	658	13
solo	101	368	119	380	468	658	13
en	121	368	132	380	468	658	13
dichos	134	368	162	380	468	658	13
ámbitos,	165	368	202	380	468	658	13
sino	204	368	222	380	468	658	13
también	225	368	261	380	468	658	13
en	263	368	273	380	468	658	13
relación	276	368	310	380	468	658	13
al	313	368	320	380	468	658	13
proyecto	323	368	360	380	468	658	13
edu-	363	368	383	380	468	658	13
cativo	71	381	97	393	468	658	13
mismo.	100	381	132	393	468	658	13
En	135	381	146	393	468	658	13
el	149	381	157	393	468	658	13
marco	160	381	187	393	468	658	13
del	190	381	203	393	468	658	13
nuevo	206	381	232	393	468	658	13
escenario,	235	381	278	393	468	658	13
las	281	381	292	393	468	658	13
escuelas	295	381	329	393	468	658	13
vivieron	332	381	368	393	468	658	13
un	371	381	383	393	468	658	13
proceso	71	395	104	406	468	658	13
de	107	395	118	406	468	658	13
estandarización	120	395	188	406	468	658	13
de	191	395	201	406	468	658	13
su	204	395	214	406	468	658	13
proyecto	217	395	255	406	468	658	13
educativo,	258	395	302	406	468	658	13
proceso	304	395	338	406	468	658	13
que,	341	395	359	406	468	658	13
en	362	395	372	406	468	658	13
la	375	395	383	406	468	658	13
práctica,	71	408	108	419	468	658	13
significó	111	408	148	419	468	658	13
el	151	408	158	419	468	658	13
desmantelamiento	162	408	242	419	468	658	13
de	245	408	255	419	468	658	13
su	259	408	268	419	468	658	13
proyecto	272	408	310	419	468	658	13
educativo	313	408	355	419	468	658	13
origi-	358	408	383	419	468	658	13
nario.	71	421	96	432	468	658	13
Pasemos	99	421	136	432	468	658	13
a	138	421	143	432	468	658	13
revisar	145	421	174	432	468	658	13
los	177	421	189	432	468	658	13
elementos	191	421	235	432	468	658	13
más	237	421	255	432	468	658	13
relevantes	257	421	300	432	468	658	13
de	303	421	313	432	468	658	13
dicho	315	421	340	432	468	658	13
proceso.	342	421	378	432	468	658	13
Uno	99	434	118	446	468	658	13
de	121	434	131	446	468	658	13
los	134	434	146	446	468	658	13
efectos	149	434	178	446	468	658	13
centrales	181	434	219	446	468	658	13
de	221	434	232	446	468	658	13
las	234	434	245	446	468	658	13
políticas	248	434	284	446	468	658	13
del	287	434	300	446	468	658	13
gobierno	303	434	342	446	468	658	13
en	344	434	355	446	468	658	13
mate-	357	434	383	446	468	658	13
ria	71	447	83	459	468	658	13
educativa	85	447	126	459	468	658	13
fue	129	447	142	459	468	658	13
que	145	447	161	459	468	658	13
las	164	447	175	459	468	658	13
escuelas	178	447	212	459	468	658	13
interculturales	215	447	277	459	468	658	13
bilingües	280	447	319	459	468	658	13
y	321	447	326	459	468	658	13
las	329	447	340	459	468	658	13
del	343	447	356	459	468	658	13
SEIC,	358	447	383	459	468	658	13
en	71	461	81	472	468	658	13
particular,	85	461	129	472	468	658	13
tuvieron	132	461	169	472	468	658	13
que	173	461	188	472	468	658	13
dejar	192	461	214	472	468	658	13
de	217	461	227	472	468	658	13
lado	231	461	249	472	468	658	13
sus	253	461	266	472	468	658	13
proyectos	270	461	311	472	468	658	13
educativos	315	461	360	472	468	658	13
para	364	461	383	472	468	658	13
asumir	71	474	101	485	468	658	13
la	104	474	111	485	468	658	13
propuesta	114	474	157	485	468	658	13
curricular	160	474	203	485	468	658	13
de	206	474	216	485	468	658	13
la	219	474	226	485	468	658	13
educación	229	474	273	485	468	658	13
hispana	276	474	310	485	468	658	13
y,	312	474	319	485	468	658	13
de	322	474	332	485	468	658	13
manera	335	474	368	485	468	658	13
es-	370	474	383	485	468	658	13
pecial,	71	487	99	498	468	658	13
la	101	487	108	498	468	658	13
malla	110	487	134	498	468	658	13
generada	136	487	175	498	468	658	13
en	178	487	188	498	468	658	13
el	190	487	198	498	468	658	13
proceso	200	487	233	498	468	658	13
de	236	487	246	498	468	658	13
Actualización	248	487	307	498	468	658	13
y	309	487	314	498	468	658	13
fortalecimiento	316	487	383	498	468	658	13
curricular	71	500	114	512	468	658	13
impulsado	116	500	162	512	468	658	13
por	164	500	179	512	468	658	13
el	181	500	189	512	468	658	13
ministerio	191	500	235	512	468	658	13
en	237	500	248	512	468	658	13
el	250	500	257	512	468	658	13
2007.	259	500	283	512	468	658	13
El	284	500	293	512	468	658	13
argumento	295	500	343	512	468	658	13
utilizado	345	500	383	512	468	658	13
hacía	71	513	93	525	468	658	13
alusión	96	513	127	525	468	658	13
a	130	513	134	525	468	658	13
la	137	513	144	525	468	658	13
baja	146	513	164	525	468	658	13
calidad	166	513	197	525	468	658	13
de	200	513	210	525	468	658	13
la	212	513	220	525	468	658	13
educación	222	513	266	525	468	658	13
intercultural	269	513	323	525	468	658	13
bilingüe	325	513	360	525	468	658	13
en	362	513	373	525	468	658	13
la	375	513	383	525	468	658	13
provincia,	71	527	114	538	468	658	13
en	116	527	127	538	468	658	13
general,	129	527	163	538	468	658	13
y	165	527	170	538	468	658	13
a	172	527	177	538	468	658	13
los	179	527	191	538	468	658	13
bajos	194	527	216	538	468	658	13
resultados	219	527	262	538	468	658	13
de	265	527	275	538	468	658	13
aprendizaje	277	527	327	538	468	658	13
de	329	527	340	538	468	658	13
las	342	527	353	538	468	658	13
escue-	356	527	383	538	468	658	13
las	71	540	82	551	468	658	13
de	85	540	95	551	468	658	13
la	97	540	105	551	468	658	13
zona,	107	540	130	551	468	658	13
en	132	540	143	551	468	658	13
particular.	145	540	190	551	468	658	13
En	99	553	111	564	468	658	13
un	114	553	125	564	468	658	13
inicio,	128	553	155	564	468	658	13
los	157	553	169	564	468	658	13
educadores	172	553	220	564	468	658	13
del	223	553	236	564	468	658	13
SEIC	238	553	260	564	468	658	13
no	262	553	274	564	468	658	13
acataron	276	553	314	564	468	658	13
la	316	553	324	564	468	658	13
disposición	326	553	375	564	468	658	13
y	378	553	383	564	468	658	13
siguieron	71	566	111	578	468	658	13
trabajando	114	566	161	578	468	658	13
con	164	566	180	578	468	658	13
la	183	566	191	578	468	658	13
malla	194	566	217	578	468	658	13
propia,	221	566	251	578	468	658	13
pero	254	566	274	578	468	658	13
al	277	566	284	578	468	658	13
poco	287	566	309	578	468	658	13
tiempo	312	566	343	578	468	658	13
tuvieron	346	566	383	578	468	658	13
que	71	579	87	591	468	658	13
asumirla,	90	579	130	591	468	658	13
pues	134	579	154	591	468	658	13
no	157	579	169	591	468	658	13
solo	172	579	190	591	468	658	13
se	193	579	202	591	468	658	13
intensificaron	205	579	265	591	468	658	13
las	268	579	280	591	468	658	13
visitas	283	579	310	591	468	658	13
y	313	579	318	591	468	658	13
el	322	579	329	591	468	658	13
control	333	579	364	591	468	658	13
por	367	579	383	591	468	658	13
Sophia	373	605	397	615	468	658	13
24:	399	605	410	615	468	658	13
2018.	413	605	433	615	468	658	13
©	265	616	272	626	468	658	13
Universidad	274	616	316	626	468	658	13
Politécnica	318	616	356	626	468	658	13
Salesiana	358	616	389	626	468	658	13
del	391	616	402	626	468	658	13
Ecuador	404	616	433	626	468	658	13
ISSN	183	627	202	637	468	658	13
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	13
/	275	627	278	637	468	658	13
ISSN	280	627	299	637	468	658	13
electrónico:	301	627	342	637	468	658	13
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	13
pp.	387	627	399	637	468	658	13
291-311.	401	627	433	637	468	658	13
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	14
de	118	27	126	37	468	658	14
la	128	27	134	37	468	658	14
educación	137	27	172	37	468	658	14
comunitaria	174	27	216	37	468	658	14
en	218	27	226	37	468	658	14
los	229	27	238	37	468	658	14
Andes	240	27	262	37	468	658	14
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	14
Transformations	55	41	111	51	468	658	14
of	114	41	121	51	468	658	14
community	123	41	163	51	468	658	14
education	166	41	200	51	468	658	14
in	202	41	209	51	468	658	14
the	211	41	222	51	468	658	14
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	14
Andes	265	41	286	51	468	658	14
304	37	239	53	252	468	658	14
parte	85	70	107	82	468	658	14
de	111	70	121	82	468	658	14
los	124	70	137	82	468	658	14
supervisores	140	70	194	82	468	658	14
de	197	70	207	82	468	658	14
las	211	70	222	82	468	658	14
direcciones	226	70	274	82	468	658	14
distritales,	277	70	322	82	468	658	14
sino	325	70	343	82	468	658	14
que	347	70	363	82	468	658	14
los	366	70	378	82	468	658	14
do-	382	70	397	82	468	658	14
centes	85	83	111	95	468	658	14
sabían	115	83	142	95	468	658	14
que	145	83	161	95	468	658	14
el	164	83	172	95	468	658	14
ministerio	175	83	220	95	468	658	14
iba	223	83	236	95	468	658	14
a	239	83	244	95	468	658	14
seguir	247	83	273	95	468	658	14
evaluando	276	83	321	95	468	658	14
a	324	83	329	95	468	658	14
sus	332	83	345	95	468	658	14
estudiantes	348	83	397	95	468	658	14
usando	85	97	117	108	468	658	14
los	120	97	132	108	468	658	14
parámetros	136	97	185	108	468	658	14
de	188	97	199	108	468	658	14
la	202	97	209	108	468	658	14
nueva	213	97	239	108	468	658	14
propuesta	242	97	285	108	468	658	14
curricular	289	97	332	108	468	658	14
y	335	97	340	108	468	658	14
que	344	97	360	108	468	658	14
aquello,	363	97	397	108	468	658	14
más	85	110	102	121	468	658	14
temprano	105	110	148	121	468	658	14
que	151	110	167	121	468	658	14
tarde,	170	110	195	121	468	658	14
iba	197	110	210	121	468	658	14
a	213	110	218	121	468	658	14
tener	221	110	243	121	468	658	14
repercusiones	246	110	305	121	468	658	14
negativas	308	110	348	121	468	658	14
sobre	351	110	374	121	468	658	14
ellos	377	110	397	121	468	658	14
mismos,	85	123	122	134	468	658	14
si	124	123	130	134	468	658	14
los	133	123	145	134	468	658	14
estudiantes	148	123	196	134	468	658	14
obtenían	198	123	237	134	468	658	14
bajos	239	123	262	134	468	658	14
resultados.	264	123	310	134	468	658	14
El	113	136	122	148	468	658	14
impacto	125	136	160	148	468	658	14
del	163	136	176	148	468	658	14
cambio	178	136	210	148	468	658	14
de	213	136	223	148	468	658	14
malla	226	136	250	148	468	658	14
a	252	136	257	148	468	658	14
nivel	260	136	280	148	468	658	14
de	283	136	293	148	468	658	14
los	296	136	308	148	468	658	14
estudiantes	310	136	359	148	468	658	14
fue	361	136	375	148	468	658	14
muy	377	136	397	148	468	658	14
fuerte,	85	149	113	161	468	658	14
no	115	149	126	161	468	658	14
solo	129	149	146	161	468	658	14
por	149	149	164	161	468	658	14
la	166	149	173	161	468	658	14
cantidad	176	149	213	161	468	658	14
y	215	149	220	161	468	658	14
complejidad	222	149	276	161	468	658	14
de	278	149	288	161	468	658	14
los	290	149	303	161	468	658	14
contenidos	305	149	352	161	468	658	14
que	354	149	370	161	468	658	14
aque-	372	149	397	161	468	658	14
llo	85	163	96	174	468	658	14
supuso,	99	163	132	174	468	658	14
sino	135	163	154	174	468	658	14
también	157	163	193	174	468	658	14
por	196	163	211	174	468	658	14
la	215	163	222	174	468	658	14
nueva	226	163	251	174	468	658	14
forma	255	163	281	174	468	658	14
de	285	163	295	174	468	658	14
trabajar	298	163	332	174	468	658	14
en	335	163	346	174	468	658	14
el	349	163	356	174	468	658	14
aula	360	163	378	174	468	658	14
que	381	163	397	174	468	658	14
aquella	85	176	116	187	468	658	14
llevaba	119	176	149	187	468	658	14
implícita.	152	176	193	187	468	658	14
En	195	176	207	187	468	658	14
relación	210	176	245	187	468	658	14
a	248	176	252	187	468	658	14
lo	255	176	263	187	468	658	14
primero,	266	176	304	187	468	658	14
la	307	176	314	187	468	658	14
nueva	317	176	343	187	468	658	14
malla	346	176	370	187	468	658	14
signi-	372	176	397	187	468	658	14
ficó	85	189	101	200	468	658	14
para	104	189	123	200	468	658	14
los	126	189	138	200	468	658	14
estudiantes	142	189	190	200	468	658	14
no	193	189	204	200	468	658	14
solo	207	189	225	200	468	658	14
un	228	189	240	200	468	658	14
incremento	243	189	293	200	468	658	14
importante	296	189	345	200	468	658	14
de	348	189	358	200	468	658	14
la	361	189	368	200	468	658	14
canti-	372	189	397	200	468	658	14
dad	85	202	101	214	468	658	14
de	105	202	115	214	468	658	14
contenidos	118	202	166	214	468	658	14
que	169	202	185	214	468	658	14
debían	188	202	218	214	468	658	14
ser	221	202	233	214	468	658	14
aprendidos	237	202	285	214	468	658	14
en	288	202	299	214	468	658	14
cada	302	202	322	214	468	658	14
año	325	202	342	214	468	658	14
lectivo,	345	202	376	214	468	658	14
sino	379	202	397	214	468	658	14
también	85	215	121	227	468	658	14
un	124	215	136	227	468	658	14
mayor	140	215	167	227	468	658	14
nivel	171	215	192	227	468	658	14
de	195	215	205	227	468	658	14
complejidad	209	215	263	227	468	658	14
de	266	215	276	227	468	658	14
los	280	215	292	227	468	658	14
mismos,	296	215	332	227	468	658	14
en	336	215	346	227	468	658	14
especial	350	215	383	227	468	658	14
de	387	215	397	227	468	658	14
aquellos	85	229	121	240	468	658	14
del	123	229	136	240	468	658	14
área	138	229	155	240	468	658	14
de	158	229	168	240	468	658	14
Matemática.	170	229	223	240	468	658	14
Ambos	225	229	256	240	468	658	14
cambios	258	229	294	240	468	658	14
demandaron	296	229	351	240	468	658	14
un	353	229	365	240	468	658	14
esfuer-	367	229	397	240	468	658	14
zo	85	242	95	253	468	658	14
importante	99	242	147	253	468	658	14
por	151	242	166	253	468	658	14
parte	170	242	192	253	468	658	14
de	196	242	206	253	468	658	14
los	210	242	222	253	468	658	14
estudiantes,	225	242	276	253	468	658	14
y	279	242	284	253	468	658	14
provocaron,	288	242	340	253	468	658	14
en	343	242	354	253	468	658	14
no	357	242	369	253	468	658	14
pocas	372	242	397	253	468	658	14
ocasiones,	85	255	129	266	468	658	14
que	131	255	147	266	468	658	14
varios	149	255	175	266	468	658	14
de	177	255	188	266	468	658	14
ellos	190	255	209	266	468	658	14
se	212	255	220	266	468	658	14
fueran	222	255	251	266	468	658	14
quedando	253	255	296	266	468	658	14
en	299	255	309	266	468	658	14
el	311	255	319	266	468	658	14
camino	321	255	353	266	468	658	14
y	356	255	361	266	468	658	14
optaran	363	255	397	266	468	658	14
por	85	268	100	280	468	658	14
abandonar	103	268	149	280	468	658	14
la	152	268	159	280	468	658	14
escuela.	162	268	195	280	468	658	14
En	113	281	125	293	468	658	14
relación	127	281	162	293	468	658	14
al	164	281	172	293	468	658	14
segundo	174	281	210	293	468	658	14
punto,	212	281	241	293	468	658	14
la	243	281	250	293	468	658	14
aplicación	252	281	296	293	468	658	14
de	299	281	309	293	468	658	14
la	311	281	318	293	468	658	14
malla	320	281	344	293	468	658	14
significó	346	281	383	293	468	658	14
un	385	281	397	293	468	658	14
cambio	85	295	117	306	468	658	14
radical	119	295	149	306	468	658	14
a	151	295	156	306	468	658	14
nivel	158	295	179	306	468	658	14
del	181	295	194	306	468	658	14
trabajo	197	295	227	306	468	658	14
diario	230	295	255	306	468	658	14
en	258	295	268	306	468	658	14
el	271	295	278	306	468	658	14
aula,	280	295	301	306	468	658	14
pues	303	295	323	306	468	658	14
a	325	295	330	306	468	658	14
diferencia	332	295	375	306	468	658	14
de	377	295	387	306	468	658	14
la	389	295	397	306	468	658	14
malla	85	308	109	319	468	658	14
del	112	308	125	319	468	658	14
SEIC	128	308	150	319	468	658	14
que	152	308	168	319	468	658	14
propiciaba	171	308	217	319	468	658	14
un	220	308	232	319	468	658	14
trabajo	235	308	266	319	468	658	14
articulado	268	308	313	319	468	658	14
entre	315	308	338	319	468	658	14
las	341	308	352	319	468	658	14
diferentes	355	308	397	319	468	658	14
áreas	85	321	107	332	468	658	14
y	110	321	115	332	468	658	14
en	118	321	128	332	468	658	14
base	132	321	150	332	468	658	14
a	153	321	158	332	468	658	14
problemáticas	161	321	222	332	468	658	14
del	225	321	238	332	468	658	14
contexto,	241	321	281	332	468	658	14
la	284	321	291	332	468	658	14
nueva	295	321	321	332	468	658	14
malla	324	321	348	332	468	658	14
propiciaba	351	321	397	332	468	658	14
un	85	334	97	346	468	658	14
trabajo	99	334	130	346	468	658	14
desarticulado	132	334	190	346	468	658	14
entre	192	334	214	346	468	658	14
las	216	334	227	346	468	658	14
materias	229	334	266	346	468	658	14
y	268	334	273	346	468	658	14
centrado	275	334	313	346	468	658	14
en	315	334	326	346	468	658	14
el	328	334	335	346	468	658	14
conocimiento	337	334	397	346	468	658	14
disciplinario,	85	347	142	359	468	658	14
aspecto	144	347	177	359	468	658	14
que	180	347	196	359	468	658	14
hacía	199	347	221	359	468	658	14
que	225	347	240	359	468	658	14
muchas	244	347	277	359	468	658	14
de	280	347	290	359	468	658	14
las	294	347	305	359	468	658	14
veces	308	347	330	359	468	658	14
los	333	347	345	359	468	658	14
estudiantes	349	347	397	359	468	658	14
no	85	361	97	372	468	658	14
entendieran	99	361	151	372	468	658	14
el	153	361	161	372	468	658	14
sentido	163	361	195	372	468	658	14
de	197	361	207	372	468	658	14
lo	210	361	218	372	468	658	14
que	221	361	237	372	468	658	14
aprendían.	239	361	285	372	468	658	14
El	113	374	122	385	468	658	14
otro	125	374	143	385	468	658	14
tema	146	374	168	385	468	658	14
de	170	374	181	385	468	658	14
relevancia	183	374	227	385	468	658	14
en	230	374	240	385	468	658	14
relación	243	374	278	385	468	658	14
al	280	374	288	385	468	658	14
proyecto	291	374	328	385	468	658	14
educativo	331	374	373	385	468	658	14
tiene	376	374	397	385	468	658	14
que	85	387	101	398	468	658	14
ver	104	387	117	398	468	658	14
con	121	387	137	398	468	658	14
la	140	387	147	398	468	658	14
lengua	151	387	179	398	468	658	14
de	183	387	193	398	468	658	14
enseñanza.	196	387	243	398	468	658	14
Conjuntamente	246	387	314	398	468	658	14
con	318	387	333	398	468	658	14
la	337	387	344	398	468	658	14
disposición	348	387	397	398	468	658	14
de	85	400	95	412	468	658	14
aplicar	98	400	127	412	468	658	14
la	130	400	138	412	468	658	14
malla	141	400	164	412	468	658	14
de	167	400	177	412	468	658	14
la	180	400	188	412	468	658	14
educación	191	400	235	412	468	658	14
hispana,	238	400	274	412	468	658	14
desde	276	400	301	412	468	658	14
el	303	400	311	412	468	658	14
ministerio	314	400	358	412	468	658	14
se	361	400	369	412	468	658	14
dio	372	400	387	412	468	658	14
la	389	400	397	412	468	658	14
disposición	85	413	134	425	468	658	14
de	137	413	147	425	468	658	14
que	150	413	166	425	468	658	14
se	168	413	177	425	468	658	14
trabajara	179	413	218	425	468	658	14
en	221	413	231	425	468	658	14
Castellano.	234	413	281	425	468	658	14
Los	283	413	299	425	468	658	14
argumentos	301	413	353	425	468	658	14
fueron	355	413	384	425	468	658	14
de	387	413	397	425	468	658	14
diferente	85	427	123	438	468	658	14
tipo	126	427	143	438	468	658	14
pero	145	427	165	438	468	658	14
los	167	427	179	438	468	658	14
más	182	427	199	438	468	658	14
frecuentes	202	427	245	438	468	658	14
fueron	248	427	276	438	468	658	14
aquellos	279	427	314	438	468	658	14
que	317	427	332	438	468	658	14
hacían	335	427	363	438	468	658	14
alusión	365	427	397	438	468	658	14
nuevamente	85	440	138	451	468	658	14
a	140	440	145	451	468	658	14
la	147	440	155	451	468	658	14
baja	157	440	175	451	468	658	14
calidad	177	440	208	451	468	658	14
de	210	440	220	451	468	658	14
la	222	440	230	451	468	658	14
educación	232	440	276	451	468	658	14
intercultural	278	440	332	451	468	658	14
bilingüe	334	440	370	451	468	658	14
8	370	440	373	447	468	658	14
,	373	440	375	451	468	658	14
pero	377	440	397	451	468	658	14
también	85	453	121	464	468	658	14
al	123	453	131	464	468	658	14
nuevo	133	453	160	464	468	658	14
contexto	162	453	200	464	468	658	14
que	202	453	218	464	468	658	14
vivía	221	453	241	464	468	658	14
la	243	453	251	464	468	658	14
educación	253	453	297	464	468	658	14
en	300	453	310	464	468	658	14
el	313	453	320	464	468	658	14
país.	323	453	342	464	468	658	14
Frente	113	466	141	478	468	658	14
a	143	466	148	478	468	658	14
esta	151	466	167	478	468	658	14
situación,	170	466	212	478	468	658	14
la	214	466	222	478	468	658	14
salida	224	466	249	478	468	658	14
de	251	466	262	478	468	658	14
las	264	466	275	478	468	658	14
escuelas	278	466	313	478	468	658	14
fue	315	466	329	478	468	658	14
convertir	331	466	371	478	468	658	14
al	373	466	381	478	468	658	14
Ki-	383	466	397	478	468	658	14
chwa	85	479	107	491	468	658	14
en	109	479	120	491	468	658	14
una	122	479	138	491	468	658	14
materia.	141	479	176	491	468	658	14
Debido	178	479	211	491	468	658	14
a	213	479	218	491	468	658	14
que	220	479	236	491	468	658	14
la	238	479	246	491	468	658	14
salida	248	479	272	491	468	658	14
no	275	479	286	491	468	658	14
era	289	479	302	491	468	658	14
legal,	304	479	326	491	468	658	14
pues	329	479	348	491	468	658	14
la	351	479	358	491	468	658	14
malla	361	479	384	491	468	658	14
de	387	479	397	491	468	658	14
la	85	493	92	504	468	658	14
educación	95	493	139	504	468	658	14
hispana	141	493	174	504	468	658	14
no	176	493	188	504	468	658	14
contemplaba	190	493	246	504	468	658	14
horas	248	493	272	504	468	658	14
para	274	493	293	504	468	658	14
dicha	295	493	319	504	468	658	14
lengua,	321	493	352	504	468	658	14
ni	354	493	363	504	468	658	14
tampo-	365	493	397	504	468	658	14
co	85	506	95	517	468	658	14
era	97	506	111	517	468	658	14
avalada	113	506	145	517	468	658	14
por	148	506	163	517	468	658	14
el	166	506	173	517	468	658	14
ministerio,	175	506	222	517	468	658	14
el	225	506	232	517	468	658	14
número	234	506	269	517	468	658	14
de	271	506	282	517	468	658	14
horas	284	506	308	517	468	658	14
dedicadas	310	506	353	517	468	658	14
al	355	506	363	517	468	658	14
Kichwa	365	506	397	517	468	658	14
fueron	85	519	114	530	468	658	14
muy	116	519	136	530	468	658	14
pocas,	139	519	166	530	468	658	14
pues	168	519	188	530	468	658	14
para	190	519	210	530	468	658	14
ello	212	519	228	530	468	658	14
tenían	231	519	258	530	468	658	14
que	260	519	276	530	468	658	14
tomar	279	519	305	530	468	658	14
horas	308	519	332	530	468	658	14
de	334	519	345	530	468	658	14
otras	347	519	369	530	468	658	14
mate-	371	519	397	530	468	658	14
rias.	85	532	103	544	468	658	14
En	105	532	117	544	468	658	14
algunos	120	532	153	544	468	658	14
casos	156	532	178	544	468	658	14
se	181	532	189	544	468	658	14
incluían	191	532	227	544	468	658	14
dos	229	532	244	544	468	658	14
horas	247	532	271	544	468	658	14
a	273	532	278	544	468	658	14
la	280	532	288	544	468	658	14
semana,	290	532	325	544	468	658	14
mientras	327	532	366	544	468	658	14
que	368	532	384	544	468	658	14
en	386	532	397	544	468	658	14
otras	85	545	107	557	468	658	14
apenas	109	545	139	557	468	658	14
una	141	545	157	557	468	658	14
hora	160	545	180	557	468	658	14
semanal.	182	545	220	557	468	658	14
En	113	559	125	570	468	658	14
ciertos	128	559	157	570	468	658	14
casos,	160	559	185	570	468	658	14
y	187	559	192	570	468	658	14
a	195	559	200	570	468	658	14
contracorriente	203	559	270	570	468	658	14
de	273	559	283	570	468	658	14
las	286	559	297	570	468	658	14
disposiciones	300	559	358	570	468	658	14
de	361	559	371	570	468	658	14
la	374	559	381	570	468	658	14
di-	384	559	397	570	468	658	14
rección	85	572	117	583	468	658	14
distrital,	120	572	156	583	468	658	14
los	160	572	172	583	468	658	14
profesores	176	572	220	583	468	658	14
de	224	572	234	583	468	658	14
las	237	572	249	583	468	658	14
escuelas	252	572	287	583	468	658	14
del	291	572	304	583	468	658	14
SEIC	307	572	329	583	468	658	14
se	333	572	341	583	468	658	14
vieron	345	572	373	583	468	658	14
obli-	376	572	397	583	468	658	14
gados	85	585	110	596	468	658	14
a	113	585	118	596	468	658	14
mantener	121	585	163	596	468	658	14
el	166	585	174	596	468	658	14
Kichwa	177	585	209	596	468	658	14
en	212	585	222	596	468	658	14
sus	226	585	239	596	468	658	14
clases,	243	585	269	596	468	658	14
pues	272	585	292	596	468	658	14
era	296	585	309	596	468	658	14
la	312	585	320	596	468	658	14
única	323	585	347	596	468	658	14
manera	350	585	383	596	468	658	14
de	387	585	397	596	468	658	14
Sophia	35	605	59	615	468	658	14
24:	61	605	72	615	468	658	14
2018.	74	605	95	615	468	658	14
©	35	616	42	626	468	658	14
Universidad	44	616	86	626	468	658	14
Politécnica	88	616	126	626	468	658	14
Salesiana	128	616	159	626	468	658	14
del	161	616	172	626	468	658	14
Ecuador	174	616	203	626	468	658	14
ISSN	35	627	54	637	468	658	14
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	14
/	127	627	130	637	468	658	14
ISSN	132	627	151	637	468	658	14
electrónico:	153	627	194	637	468	658	14
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	14
pp.	239	627	250	637	468	658	14
291-311.	253	627	285	637	468	658	14
Juan	300	34	316	44	468	658	15
Sebastián	318	34	351	44	468	658	15
Granda	353	34	379	44	468	658	15
Merchán	381	34	412	44	468	658	15
promover	71	70	113	82	468	658	15
el	116	70	123	82	468	658	15
aprendizaje	126	70	176	82	468	658	15
en	179	70	189	82	468	658	15
los	192	70	204	82	468	658	15
niños,	207	70	233	82	468	658	15
sobre	236	70	259	82	468	658	15
todo	262	70	282	82	468	658	15
en	284	70	295	82	468	658	15
aquellas	298	70	332	82	468	658	15
comunida-	335	70	383	82	468	658	15
des	71	83	85	95	468	658	15
alejadas,	88	83	124	95	468	658	15
en	127	83	137	95	468	658	15
las	140	83	151	95	468	658	15
que	154	83	170	95	468	658	15
los	173	83	185	95	468	658	15
niños	188	83	212	95	468	658	15
hablaban	215	83	255	95	468	658	15
fundamentalmente	258	83	340	95	468	658	15
Kichwa	343	83	375	95	468	658	15
y	378	83	383	95	468	658	15
tenían	71	97	98	108	468	658	15
un	100	97	112	108	468	658	15
manejo	115	97	147	108	468	658	15
muy	150	97	169	108	468	658	15
precario	172	97	207	108	468	658	15
del	210	97	223	108	468	658	15
Castellano.	225	97	273	108	468	658	15
El	71	129	81	146	468	658	15
cierre	84	129	114	146	468	658	15
de	117	129	129	146	468	658	15
las	132	129	146	146	468	658	15
escuelas	149	129	193	146	468	658	15
comunitarias	196	129	263	146	468	658	15
Al	71	157	81	168	468	658	15
igual	83	157	104	168	468	658	15
que	106	157	122	168	468	658	15
el	124	157	131	168	468	658	15
resto	134	157	155	168	468	658	15
del	157	157	170	168	468	658	15
país,	172	157	192	168	468	658	15
las	193	157	205	168	468	658	15
zonas	207	157	231	168	468	658	15
rurales	233	157	263	168	468	658	15
de	265	157	276	168	468	658	15
la	278	157	285	168	468	658	15
provincia	287	157	328	168	468	658	15
de	331	157	341	168	468	658	15
Cotopaxi	343	157	383	168	468	658	15
y,	71	170	78	182	468	658	15
de	80	170	90	182	468	658	15
manera	92	170	125	182	468	658	15
especial,	127	170	163	182	468	658	15
aquellas	165	170	200	182	468	658	15
zonas	202	170	226	182	468	658	15
de	229	170	239	182	468	658	15
incidencia	241	170	285	182	468	658	15
del	288	170	301	182	468	658	15
SEIC	303	170	325	182	468	658	15
también	327	170	363	182	468	658	15
fue-	365	170	383	182	468	658	15
ron	71	183	86	195	468	658	15
objeto	89	183	116	195	468	658	15
de	119	183	129	195	468	658	15
intervención	131	183	186	195	468	658	15
del	189	183	202	195	468	658	15
programa	204	183	247	195	468	658	15
de	249	183	260	195	468	658	15
reordenamiento	262	183	332	195	468	658	15
de	334	183	345	195	468	658	15
la	347	183	355	195	468	658	15
oferta	357	183	383	195	468	658	15
educativa	71	197	112	208	468	658	15
impulsado	115	197	161	208	468	658	15
por	164	197	180	208	468	658	15
el	183	197	190	208	468	658	15
Ministerio	194	197	239	208	468	658	15
de	242	197	252	208	468	658	15
Educación	256	197	301	208	468	658	15
con	305	197	320	208	468	658	15
el	324	197	331	208	468	658	15
objetivo	334	197	369	208	468	658	15
de	372	197	383	208	468	658	15
fortalecer	71	210	112	221	468	658	15
y	115	210	119	221	468	658	15
racionalizar	122	210	173	221	468	658	15
la	176	210	183	221	468	658	15
oferta	186	210	211	221	468	658	15
de	214	210	224	221	468	658	15
la	227	210	234	221	468	658	15
educación	237	210	281	221	468	658	15
pública	284	210	316	221	468	658	15
en	318	210	329	221	468	658	15
el	332	210	339	221	468	658	15
país.	342	210	361	221	468	658	15
Para	364	210	383	221	468	658	15
junio	71	223	94	234	468	658	15
de	96	223	106	234	468	658	15
2014,	108	223	132	234	468	658	15
fecha	134	223	156	234	468	658	15
en	158	223	169	234	468	658	15
la	171	223	178	234	468	658	15
que	181	223	196	234	468	658	15
se	199	223	207	234	468	658	15
hizo	209	223	228	234	468	658	15
el	230	223	237	234	468	658	15
corte	239	223	261	234	468	658	15
para	264	223	283	234	468	658	15
el	285	223	292	234	468	658	15
análisis,	294	223	328	234	468	658	15
tres	330	223	346	234	468	658	15
escuelas	348	223	383	234	468	658	15
indígenas	71	236	112	248	468	658	15
de	115	236	125	248	468	658	15
la	127	236	135	248	468	658	15
zona	137	236	158	248	468	658	15
habían	160	236	190	248	468	658	15
sido	192	236	210	248	468	658	15
cerradas	213	236	249	248	468	658	15
9	249	236	252	243	468	658	15
,	252	236	255	248	468	658	15
varias	257	236	282	248	468	658	15
más	284	236	302	248	468	658	15
estaban	304	236	337	248	468	658	15
en	340	236	350	248	468	658	15
lista	352	236	370	248	468	658	15
de	372	236	383	248	468	658	15
espera,	71	249	101	261	468	658	15
y	103	249	108	261	468	658	15
era	111	249	124	261	468	658	15
tema	127	249	149	261	468	658	15
de	152	249	162	261	468	658	15
conversación	165	249	221	261	468	658	15
de	224	249	234	261	468	658	15
todos	237	249	261	261	468	658	15
los	264	249	276	261	468	658	15
días	279	249	296	261	468	658	15
en	299	249	309	261	468	658	15
las	312	249	323	261	468	658	15
escuelas	326	249	361	261	468	658	15
y	364	249	369	261	468	658	15
las	371	249	383	261	468	658	15
comunidades.	71	263	131	274	468	658	15
Las	135	263	149	274	468	658	15
escuelas	153	263	187	274	468	658	15
cerradas	191	263	227	274	468	658	15
fueron	231	263	260	274	468	658	15
las	264	263	275	274	468	658	15
de	279	263	289	274	468	658	15
las	293	263	304	274	468	658	15
Comunidades	308	263	369	274	468	658	15
de	372	263	383	274	468	658	15
Talatac,	71	276	104	287	468	658	15
Yanaturo	106	276	145	287	468	658	15
y	148	276	153	287	468	658	15
Saraucsha,	157	276	202	287	468	658	15
todas	205	276	229	287	468	658	15
ellas	232	276	250	287	468	658	15
ubicadas	254	276	291	287	468	658	15
en	295	276	305	287	468	658	15
la	308	276	316	287	468	658	15
zona	319	276	340	287	468	658	15
alta	343	276	358	287	468	658	15
de	362	276	372	287	468	658	15
la	375	276	383	287	468	658	15
Parroquia	71	289	114	300	468	658	15
de	116	289	126	300	468	658	15
Zumbahua.	129	289	179	300	468	658	15
En	99	302	111	314	468	658	15
la	114	302	121	314	468	658	15
Comunidad	123	302	176	314	468	658	15
de	178	302	188	314	468	658	15
Saraucsha	191	302	234	314	468	658	15
el	236	302	244	314	468	658	15
cierre	246	302	270	314	468	658	15
de	273	302	283	314	468	658	15
la	285	302	293	314	468	658	15
escuela	295	302	326	314	468	658	15
tuvo	328	302	348	314	468	658	15
matices	350	302	383	314	468	658	15
especiales	71	315	113	327	468	658	15
10	113	315	119	322	468	658	15
,	119	315	121	327	468	658	15
pues	124	315	144	327	468	658	15
en	146	315	157	327	468	658	15
dicha	159	315	183	327	468	658	15
comunidad	185	315	235	327	468	658	15
operaban	237	315	278	327	468	658	15
dos	280	315	295	327	468	658	15
escuelas:	298	315	335	327	468	658	15
una	338	315	354	327	468	658	15
perte-	357	315	383	327	468	658	15
neciente	71	329	107	340	468	658	15
a	110	329	114	340	468	658	15
la	117	329	124	340	468	658	15
jurisdicción	127	329	178	340	468	658	15
intercultural	181	329	235	340	468	658	15
bilingüe	238	329	273	340	468	658	15
y	276	329	281	340	468	658	15
la	283	329	291	340	468	658	15
otra	293	329	311	340	468	658	15
a	314	329	319	340	468	658	15
la	321	329	329	340	468	658	15
jurisdicción	332	329	383	340	468	658	15
hispana.	71	342	107	353	468	658	15
Si	109	342	117	353	468	658	15
bien	120	342	139	353	468	658	15
en	141	342	151	353	468	658	15
un	154	342	166	353	468	658	15
inicio	168	342	193	353	468	658	15
el	196	342	203	353	468	658	15
proyecto	205	342	243	353	468	658	15
era	246	342	259	353	468	658	15
que	261	342	277	353	468	658	15
los	280	342	292	353	468	658	15
estudiantes	294	342	343	353	468	658	15
y	345	342	350	353	468	658	15
los	353	342	365	353	468	658	15
do-	368	342	383	353	468	658	15
centes	71	355	97	366	468	658	15
de	100	355	111	366	468	658	15
la	114	355	121	366	468	658	15
escuela	124	355	155	366	468	658	15
indígena	158	355	195	366	468	658	15
pasaran	198	355	232	366	468	658	15
a	235	355	240	366	468	658	15
la	243	355	250	366	468	658	15
unidad	253	355	284	366	468	658	15
educativa	287	355	328	366	468	658	15
del	331	355	344	366	468	658	15
milenio,	347	355	383	366	468	658	15
similar	71	368	101	380	468	658	15
a	104	368	109	380	468	658	15
lo	112	368	121	380	468	658	15
que	124	368	140	380	468	658	15
ocurrió	144	368	176	380	468	658	15
con	180	368	195	380	468	658	15
las	199	368	210	380	468	658	15
otras	214	368	235	380	468	658	15
dos	239	368	254	380	468	658	15
escuelas,	257	368	294	380	468	658	15
aquello	298	368	329	380	468	658	15
no	333	368	344	380	468	658	15
terminó	348	368	383	380	468	658	15
concretándose	71	381	133	393	468	658	15
por	137	381	153	393	468	658	15
la	157	381	164	393	468	658	15
oposición	168	381	211	393	468	658	15
de	215	381	225	393	468	658	15
los	229	381	241	393	468	658	15
comuneros,	246	381	296	393	468	658	15
fundamentalmente	300	381	383	393	468	658	15
por	71	395	86	406	468	658	15
el	89	395	96	406	468	658	15
tema	99	395	120	406	468	658	15
de	123	395	134	406	468	658	15
la	136	395	144	406	468	658	15
distancia,	147	395	188	406	468	658	15
pero	190	395	210	406	468	658	15
también	213	395	249	406	468	658	15
por	251	395	267	406	468	658	15
la	270	395	277	406	468	658	15
incertidumbre	280	395	342	406	468	658	15
de	345	395	355	406	468	658	15
cómo	358	395	383	406	468	658	15
iba	71	408	84	419	468	658	15
a	86	408	91	419	468	658	15
ser	94	408	106	419	468	658	15
la	108	408	116	419	468	658	15
experiencia	118	408	168	419	468	658	15
de	170	408	180	419	468	658	15
sus	183	408	196	419	468	658	15
hijos	199	408	220	419	468	658	15
en	222	408	232	419	468	658	15
la	235	408	242	419	468	658	15
unidad	245	408	276	419	468	658	15
educativa	278	408	319	419	468	658	15
del	322	408	335	419	468	658	15
milenio	337	408	370	419	468	658	15
11	370	408	377	415	468	658	15
.	377	408	379	419	468	658	15
Frente	99	421	127	432	468	658	15
a	129	421	134	432	468	658	15
la	136	421	143	432	468	658	15
oposición	146	421	188	432	468	658	15
de	190	421	201	432	468	658	15
los	203	421	215	432	468	658	15
padres	217	421	246	432	468	658	15
de	248	421	258	432	468	658	15
familia,	261	421	293	432	468	658	15
la	295	421	303	432	468	658	15
Dirección	305	421	347	432	468	658	15
Provin-	350	421	383	432	468	658	15
cial	71	434	86	446	468	658	15
de	88	434	98	446	468	658	15
Educación	101	434	146	446	468	658	15
Intercultural	149	434	203	446	468	658	15
Bilingüe	206	434	242	446	468	658	15
de	244	434	254	446	468	658	15
Cotopaxi	256	434	296	446	468	658	15
12	296	434	302	441	468	658	15
decidió	305	434	336	446	468	658	15
no	339	434	350	446	468	658	15
pasar	353	434	376	446	468	658	15
a	378	434	383	446	468	658	15
los	71	447	83	459	468	658	15
estudiantes	86	447	134	459	468	658	15
y	137	447	142	459	468	658	15
docentes	145	447	182	459	468	658	15
a	185	447	190	459	468	658	15
la	193	447	200	459	468	658	15
unidad	203	447	234	459	468	658	15
educativa	236	447	278	459	468	658	15
del	280	447	293	459	468	658	15
milenio	296	447	330	459	468	658	15
y	332	447	337	459	468	658	15
optó,	340	447	363	459	468	658	15
más	365	447	383	459	468	658	15
bien,	71	461	92	472	468	658	15
por	95	461	110	472	468	658	15
fusionar	113	461	149	472	468	658	15
las	152	461	163	472	468	658	15
dos	166	461	181	472	468	658	15
escuelas	184	461	218	472	468	658	15
en	221	461	231	472	468	658	15
una	234	461	251	472	468	658	15
sola.	253	461	273	472	468	658	15
En	275	461	287	472	468	658	15
las	290	461	301	472	468	658	15
instalaciones	304	461	359	472	468	658	15
de	362	461	372	472	468	658	15
la	375	461	383	472	468	658	15
escuela	71	474	102	485	468	658	15
indígena	105	474	142	485	468	658	15
pasó	146	474	166	485	468	658	15
a	169	474	174	485	468	658	15
funcionar	178	474	220	485	468	658	15
el	224	474	231	485	468	658	15
séptimo,	235	474	272	485	468	658	15
octavo	275	474	303	485	468	658	15
y	307	474	312	485	468	658	15
noveno	315	474	348	485	468	658	15
niveles;	351	474	383	485	468	658	15
mientras	71	487	109	498	468	658	15
que	112	487	128	498	468	658	15
en	131	487	141	498	468	658	15
la	145	487	152	498	468	658	15
escuela	155	487	186	498	468	658	15
hispana	189	487	222	498	468	658	15
pasó	225	487	245	498	468	658	15
a	248	487	253	498	468	658	15
operar	256	487	285	498	468	658	15
el	288	487	295	498	468	658	15
resto	298	487	319	498	468	658	15
de	322	487	332	498	468	658	15
niveles,	336	487	367	498	468	658	15
in-	370	487	383	498	468	658	15
cluida	71	500	97	512	468	658	15
la	100	500	107	512	468	658	15
educación	110	500	154	512	468	658	15
inicial.	157	500	186	512	468	658	15
El	189	500	197	512	468	658	15
director	200	500	234	512	468	658	15
de	237	500	247	512	468	658	15
la	250	500	258	512	468	658	15
escuela	260	500	291	512	468	658	15
hispana	294	500	327	512	468	658	15
pasó	330	500	350	512	468	658	15
a	353	500	357	512	468	658	15
ser	360	500	373	512	468	658	15
el	375	500	383	512	468	658	15
director	71	513	105	525	468	658	15
de	108	513	118	525	468	658	15
la	120	513	128	525	468	658	15
nueva	130	513	156	525	468	658	15
institución.	159	513	208	525	468	658	15
La	99	527	110	538	468	658	15
fusión	112	527	139	538	468	658	15
generó	142	527	171	538	468	658	15
malestar	173	527	210	538	468	658	15
en	212	527	223	538	468	658	15
los	225	527	237	538	468	658	15
estudiantes	239	527	288	538	468	658	15
de	290	527	300	538	468	658	15
la	303	527	310	538	468	658	15
escuela	312	527	343	538	468	658	15
indígena	345	527	383	538	468	658	15
pero	71	540	91	551	468	658	15
también	93	540	129	551	468	658	15
en	132	540	142	551	468	658	15
los	145	540	158	551	468	658	15
docentes	160	540	198	551	468	658	15
y	201	540	206	551	468	658	15
padres	209	540	237	551	468	658	15
de	240	540	250	551	468	658	15
familia	253	540	283	551	468	658	15
de	286	540	296	551	468	658	15
las	299	540	310	551	468	658	15
dos	313	540	328	551	468	658	15
escuelas.	331	540	368	551	468	658	15
En	371	540	383	551	468	658	15
relación	71	553	106	564	468	658	15
a	109	553	114	564	468	658	15
los	117	553	129	564	468	658	15
estudiantes,	133	553	184	564	468	658	15
el	187	553	194	564	468	658	15
malestar	197	553	234	564	468	658	15
tuvo	238	553	257	564	468	658	15
que	260	553	276	564	468	658	15
ver,	280	553	295	564	468	658	15
fundamentalmente,	298	553	383	564	468	658	15
con	71	566	87	578	468	658	15
la	89	566	97	578	468	658	15
malla	99	566	123	578	468	658	15
de	126	566	136	578	468	658	15
estudios	139	566	174	578	468	658	15
y	177	566	181	578	468	658	15
con	184	566	200	578	468	658	15
la	203	566	210	578	468	658	15
lengua	213	566	241	578	468	658	15
utilizada	244	566	281	578	468	658	15
dentro	284	566	312	578	468	658	15
y	315	566	320	578	468	658	15
fuera	322	566	345	578	468	658	15
de	347	566	358	578	468	658	15
clase,	360	566	383	578	468	658	15
pues	71	579	91	591	468	658	15
la	94	579	101	591	468	658	15
fusión	104	579	131	591	468	658	15
significó	134	579	170	591	468	658	15
un	173	579	185	591	468	658	15
cambio	187	579	220	591	468	658	15
acelerado	222	579	263	591	468	658	15
a	266	579	271	591	468	658	15
la	273	579	281	591	468	658	15
malla	284	579	307	591	468	658	15
del	310	579	323	591	468	658	15
ministerio,	326	579	373	591	468	658	15
el	375	579	383	591	468	658	15
305	415	239	431	251	468	658	15
Sophia	373	605	397	615	468	658	15
24:	399	605	410	615	468	658	15
2018.	413	605	433	615	468	658	15
©	265	616	272	626	468	658	15
Universidad	274	616	316	626	468	658	15
Politécnica	318	616	356	626	468	658	15
Salesiana	358	616	389	626	468	658	15
del	391	616	402	626	468	658	15
Ecuador	404	616	433	626	468	658	15
ISSN	183	627	202	637	468	658	15
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	15
/	275	627	278	637	468	658	15
ISSN	280	627	299	637	468	658	15
electrónico:	301	627	342	637	468	658	15
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	15
pp.	387	627	399	637	468	658	15
291-311.	401	627	433	637	468	658	15
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	16
de	118	27	126	37	468	658	16
la	128	27	134	37	468	658	16
educación	137	27	172	37	468	658	16
comunitaria	174	27	216	37	468	658	16
en	218	27	226	37	468	658	16
los	229	27	238	37	468	658	16
Andes	240	27	262	37	468	658	16
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	16
Transformations	55	41	111	51	468	658	16
of	114	41	121	51	468	658	16
community	123	41	163	51	468	658	16
education	166	41	200	51	468	658	16
in	202	41	209	51	468	658	16
the	211	41	222	51	468	658	16
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	16
Andes	265	41	286	51	468	658	16
306	37	239	53	252	468	658	16
uso	85	70	100	82	468	658	16
de	103	70	113	82	468	658	16
los	116	70	129	82	468	658	16
textos	132	70	157	82	468	658	16
diseñados	160	70	203	82	468	658	16
por	206	70	221	82	468	658	16
el	224	70	231	82	468	658	16
ministerio,	234	70	281	82	468	658	16
y	284	70	289	82	468	658	16
la	292	70	299	82	468	658	16
imposición	302	70	351	82	468	658	16
del	354	70	367	82	468	658	16
Caste-	370	70	397	82	468	658	16
llano	85	83	107	95	468	658	16
como	110	83	134	95	468	658	16
lengua	137	83	166	95	468	658	16
cotidiana	169	83	209	95	468	658	16
de	212	83	222	95	468	658	16
clases,	226	83	252	95	468	658	16
aspecto	255	83	287	95	468	658	16
que,	290	83	309	95	468	658	16
como	312	83	336	95	468	658	16
vimos	339	83	365	95	468	658	16
arriba,	369	83	397	95	468	658	16
trajo	85	97	106	108	468	658	16
diferentes	108	97	150	108	468	658	16
tipos	153	97	174	108	468	658	16
de	176	97	187	108	468	658	16
complicaciones.	189	97	258	108	468	658	16
En	113	110	125	121	468	658	16
el	129	110	136	121	468	658	16
caso	139	110	158	121	468	658	16
de	161	110	171	121	468	658	16
los	175	110	187	121	468	658	16
docentes,	190	110	230	121	468	658	16
el	233	110	240	121	468	658	16
malestar	244	110	280	121	468	658	16
también	284	110	319	121	468	658	16
tuvo	323	110	342	121	468	658	16
que	345	110	361	121	468	658	16
ver	365	110	378	121	468	658	16
con	381	110	397	121	468	658	16
la	85	123	92	134	468	658	16
malla	95	123	119	134	468	658	16
y	122	123	127	134	468	658	16
la	129	123	137	134	468	658	16
lengua	140	123	168	134	468	658	16
de	171	123	181	134	468	658	16
trabajo,	184	123	217	134	468	658	16
por	219	123	235	134	468	658	16
las	237	123	249	134	468	658	16
razones	252	123	284	134	468	658	16
arriba	287	123	313	134	468	658	16
discutidas,	316	123	362	134	468	658	16
pero	364	123	384	134	468	658	16
de	387	123	397	134	468	658	16
manera	85	136	118	148	468	658	16
especial	120	136	154	148	468	658	16
con	156	136	172	148	468	658	16
las	174	136	185	148	468	658	16
relaciones	188	136	231	148	468	658	16
con	233	136	249	148	468	658	16
los	251	136	263	148	468	658	16
docentes	266	136	303	148	468	658	16
de	306	136	316	148	468	658	16
la	318	136	326	148	468	658	16
escuela	328	136	359	148	468	658	16
hispana,	361	136	397	148	468	658	16
situación	85	149	124	161	468	658	16
que	127	149	143	161	468	658	16
afectó	146	149	172	161	468	658	16
también	175	149	210	161	468	658	16
a	213	149	218	161	468	658	16
los	221	149	233	161	468	658	16
padres	236	149	264	161	468	658	16
de	267	149	277	161	468	658	16
familia.	280	149	312	161	468	658	16
Y	314	149	321	161	468	658	16
es	324	149	332	161	468	658	16
que	335	149	351	161	468	658	16
el	353	149	361	161	468	658	16
proceso	363	149	397	161	468	658	16
de	85	163	95	174	468	658	16
fusión	98	163	125	174	468	658	16
puso,	127	163	150	174	468	658	16
de	153	163	163	174	468	658	16
un	165	163	177	174	468	658	16
momento	179	163	222	174	468	658	16
a	224	163	229	174	468	658	16
otro,	231	163	252	174	468	658	16
en	254	163	264	174	468	658	16
el	267	163	274	174	468	658	16
mismo	276	163	306	174	468	658	16
espacio,	309	163	343	174	468	658	16
a	345	163	350	174	468	658	16
docentes	352	163	390	174	468	658	16
y	392	163	397	174	468	658	16
padres	85	176	113	187	468	658	16
de	115	176	126	187	468	658	16
familia	128	176	158	187	468	658	16
que	160	176	176	187	468	658	16
vivieron	178	176	213	187	468	658	16
separados	216	176	258	187	468	658	16
por	260	176	276	187	468	658	16
mucho	278	176	308	187	468	658	16
tiempo	310	176	341	187	468	658	16
y	343	176	348	187	468	658	16
en	350	176	361	187	468	658	16
tensión,	363	176	397	187	468	658	16
y	85	189	90	200	468	658	16
a	93	189	98	200	468	658	16
veces	102	189	124	200	468	658	16
en	127	189	138	200	468	658	16
conflicto	141	189	179	200	468	658	16
abierto,	183	189	215	200	468	658	16
por	219	189	234	200	468	658	16
el	237	189	245	200	468	658	16
hecho	248	189	274	200	468	658	16
de	278	189	288	200	468	658	16
pertenecer	291	189	337	200	468	658	16
a	340	189	345	200	468	658	16
escuelas	349	189	383	200	468	658	16
de	387	189	397	200	468	658	16
diferentes	85	202	127	214	468	658	16
jurisdicciones.	130	202	192	214	468	658	16
Ahora	113	215	140	227	468	658	16
bien,	143	215	165	227	468	658	16
hasta	167	215	190	227	468	658	16
aquí	192	215	211	227	468	658	16
se	214	215	223	227	468	658	16
ha	225	215	236	227	468	658	16
hecho	239	215	265	227	468	658	16
referencia	268	215	310	227	468	658	16
al	313	215	320	227	468	658	16
proceso	323	215	357	227	468	658	16
de	359	215	370	227	468	658	16
cierre	373	215	397	227	468	658	16
efectivo	85	229	118	240	468	658	16
de	121	229	131	240	468	658	16
las	133	229	145	240	468	658	16
escuelas.	147	229	184	240	468	658	16
Falta,	186	229	210	240	468	658	16
sin	212	229	225	240	468	658	16
embargo,	227	229	268	240	468	658	16
hacer	270	229	293	240	468	658	16
alusión	295	229	327	240	468	658	16
a	329	229	334	240	468	658	16
la	336	229	344	240	468	658	16
amenaza	346	229	384	240	468	658	16
de	387	229	397	240	468	658	16
cierre	85	242	109	253	468	658	16
de	112	242	122	253	468	658	16
muchas	125	242	158	253	468	658	16
escuelas	161	242	195	253	468	658	16
más	198	242	215	253	468	658	16
que	218	242	234	253	468	658	16
se	237	242	245	253	468	658	16
vivía	248	242	268	253	468	658	16
en	271	242	281	253	468	658	16
la	284	242	291	253	468	658	16
zona,	294	242	317	253	468	658	16
pues	319	242	339	253	468	658	16
aquello	342	242	373	253	468	658	16
tam-	376	242	397	253	468	658	16
bién	85	255	104	266	468	658	16
provocó	108	255	143	266	468	658	16
malestar,	147	255	185	266	468	658	16
incertidumbre	189	255	251	266	468	658	16
y	255	255	260	266	468	658	16
respuestas	264	255	308	266	468	658	16
de	311	255	322	266	468	658	16
diferente	325	255	364	266	468	658	16
índole.	367	255	397	266	468	658	16
Para	85	268	104	280	468	658	16
junio	106	268	129	280	468	658	16
de	132	268	142	280	468	658	16
2014,	144	268	167	280	468	658	16
más	169	268	187	280	468	658	16
de	189	268	199	280	468	658	16
veinte	202	268	227	280	468	658	16
escuelas	230	268	264	280	468	658	16
del	267	268	280	280	468	658	16
SEIC	282	268	304	280	468	658	16
estaban	306	268	339	280	468	658	16
con	341	268	357	280	468	658	16
amenaza	359	268	397	280	468	658	16
de	85	281	95	293	468	658	16
cierre,	98	281	124	293	468	658	16
de	126	281	137	293	468	658	16
acuerdo	139	281	174	293	468	658	16
a	176	281	181	293	468	658	16
las	183	281	194	293	468	658	16
notificaciones	197	281	257	293	468	658	16
de	259	281	269	293	468	658	16
los	272	281	284	293	468	658	16
equipos	286	281	320	293	468	658	16
de	322	281	332	293	468	658	16
las	335	281	346	293	468	658	16
direcciones	348	281	397	293	468	658	16
distritales	85	295	127	306	468	658	16
respectivas.	129	295	179	306	468	658	16
Las	113	308	128	319	468	658	16
notificaciones	131	308	191	319	468	658	16
generaron	194	308	238	319	468	658	16
mucha	241	308	270	319	468	658	16
incertidumbre	273	308	336	319	468	658	16
en	339	308	349	319	468	658	16
la	352	308	359	319	468	658	16
zona.	362	308	385	319	468	658	16
El	388	308	397	319	468	658	16
tema	85	321	106	332	468	658	16
de	110	321	120	332	468	658	16
la	123	321	130	332	468	658	16
distancia	134	321	172	332	468	658	16
hacia	175	321	198	332	468	658	16
las	201	321	212	332	468	658	16
nuevas	216	321	245	332	468	658	16
escuelas	249	321	283	332	468	658	16
fue	286	321	300	332	468	658	16
uno	303	321	321	332	468	658	16
de	324	321	334	332	468	658	16
los	337	321	349	332	468	658	16
temas	353	321	378	332	468	658	16
que	381	321	397	332	468	658	16
más	85	334	102	346	468	658	16
preocupó	105	334	146	346	468	658	16
a	148	334	153	346	468	658	16
los	155	334	167	346	468	658	16
padres	169	334	197	346	468	658	16
de	199	334	209	346	468	658	16
familia,	212	334	244	346	468	658	16
pues	246	334	266	346	468	658	16
por	268	334	283	346	468	658	16
experiencias	285	334	338	346	468	658	16
de	340	334	350	346	468	658	16
cierre	353	334	377	346	468	658	16
pre-	379	334	397	346	468	658	16
vias	85	347	102	359	468	658	16
sabían	104	347	132	359	468	658	16
que	135	347	151	359	468	658	16
no	153	347	165	359	468	658	16
iba	168	347	181	359	468	658	16
a	184	347	188	359	468	658	16
haber	191	347	216	359	468	658	16
el	219	347	226	359	468	658	16
transporte	229	347	274	359	468	658	16
ofrecido	277	347	312	359	468	658	16
inicialmente	315	347	369	359	468	658	16
por	371	347	387	359	468	658	16
el	390	347	397	359	468	658	16
Ministerio	85	361	130	372	468	658	16
de	133	361	143	372	468	658	16
Educación.	146	361	194	372	468	658	16
El	196	361	205	372	468	658	16
otro	208	361	226	372	468	658	16
tema	229	361	250	372	468	658	16
que	253	361	269	372	468	658	16
provocó	272	361	307	372	468	658	16
preocupación	310	361	369	372	468	658	16
en	372	361	382	372	468	658	16
los	385	361	397	372	468	658	16
padres	85	374	113	385	468	658	16
era	116	374	129	385	468	658	16
el	132	374	139	385	468	658	16
que	141	374	157	385	468	658	16
sus	160	374	173	385	468	658	16
hijos	176	374	197	385	468	658	16
tuvieran	199	374	235	385	468	658	16
que	238	374	254	385	468	658	16
pasar	256	374	279	385	468	658	16
a	282	374	286	385	468	658	16
estudiar	289	374	324	385	468	658	16
en	326	374	337	385	468	658	16
comunidades	339	374	397	385	468	658	16
que	85	387	101	398	468	658	16
no	103	387	115	398	468	658	16
eran	117	387	136	398	468	658	16
de	138	387	148	398	468	658	16
su	150	387	160	398	468	658	16
agrado.	162	387	194	398	468	658	16
Y	196	387	202	398	468	658	16
es	204	387	212	398	468	658	16
que,	215	387	233	398	468	658	16
al	235	387	242	398	468	658	16
igual	244	387	265	398	468	658	16
que	268	387	283	398	468	658	16
lo	286	387	294	398	468	658	16
ocurrido	296	387	334	398	468	658	16
en	336	387	347	398	468	658	16
otras	349	387	370	398	468	658	16
zonas	373	387	397	398	468	658	16
rurales	85	400	115	412	468	658	16
del	117	400	130	412	468	658	16
país,	133	400	153	412	468	658	16
en	155	400	165	412	468	658	16
la	168	400	175	412	468	658	16
zona	178	400	198	412	468	658	16
de	201	400	211	412	468	658	16
incidencia	213	400	258	412	468	658	16
del	260	400	273	412	468	658	16
SEIC	276	400	298	412	468	658	16
se	300	400	309	412	468	658	16
habían	311	400	341	412	468	658	16
desarrollado	343	400	397	412	468	658	16
desde	85	413	109	425	468	658	16
tiempo	112	413	143	425	468	658	16
atrás	146	413	167	425	468	658	16
diferentes	170	413	212	425	468	658	16
tipos	215	413	236	425	468	658	16
de	239	413	250	425	468	658	16
conflictos	253	413	294	425	468	658	16
entre	297	413	320	425	468	658	16
las	323	413	334	425	468	658	16
comunidades,	337	413	397	425	468	658	16
y	85	427	90	438	468	658	16
los	93	427	105	438	468	658	16
padres	108	427	137	438	468	658	16
se	140	427	148	438	468	658	16
resistían	152	427	187	438	468	658	16
a	191	427	195	438	468	658	16
la	199	427	206	438	468	658	16
idea	209	427	227	438	468	658	16
de	230	427	240	438	468	658	16
que	244	427	260	438	468	658	16
sus	263	427	276	438	468	658	16
hijos	280	427	300	438	468	658	16
pasaran	304	427	337	438	468	658	16
a	340	427	345	438	468	658	16
estudiar	348	427	383	438	468	658	16
en	386	427	397	438	468	658	16
aquellas	85	440	120	451	468	658	16
comunidades	122	440	180	451	468	658	16
con	182	440	198	451	468	658	16
las	201	440	212	451	468	658	16
que	215	440	230	451	468	658	16
habían	233	440	262	451	468	658	16
tenido	265	440	293	451	468	658	16
problemas.	295	440	343	451	468	658	16
Varios	113	453	141	464	468	658	16
fueron	144	453	173	464	468	658	16
los	176	453	189	464	468	658	16
proyectos	192	453	233	464	468	658	16
que	237	453	253	464	468	658	16
se	256	453	265	464	468	658	16
barajaron	268	453	310	464	468	658	16
entre	313	453	336	464	468	658	16
los	339	453	351	464	468	658	16
padres	355	453	383	464	468	658	16
de	387	453	397	464	468	658	16
las	85	466	96	478	468	658	16
escuelas	100	466	134	478	468	658	16
con	137	466	153	478	468	658	16
riesgo	156	466	182	478	468	658	16
de	185	466	196	478	468	658	16
cerrarse,	199	466	235	478	468	658	16
siendo	238	466	267	478	468	658	16
el	270	466	277	478	468	658	16
más	280	466	298	478	468	658	16
recurrente	301	466	346	478	468	658	16
el	349	466	356	478	468	658	16
de	360	466	370	478	468	658	16
llevar	373	466	397	478	468	658	16
a	85	479	90	491	468	658	16
sus	93	479	106	491	468	658	16
hijos	109	479	130	491	468	658	16
a	133	479	138	491	468	658	16
estudiar	141	479	176	491	468	658	16
en	179	479	189	491	468	658	16
las	193	479	204	491	468	658	16
ciudades	207	479	245	491	468	658	16
a	248	479	252	491	468	658	16
las	256	479	267	491	468	658	16
que	270	479	286	491	468	658	16
migraban	289	479	331	491	468	658	16
por	334	479	349	491	468	658	16
cuestiones	352	479	397	491	468	658	16
laborales.	85	493	126	504	468	658	16
Otro	129	493	150	504	468	658	16
proyecto	153	493	191	504	468	658	16
que	194	493	210	504	468	658	16
comenzó	213	493	253	504	468	658	16
a	256	493	261	504	468	658	16
circular	264	493	297	504	468	658	16
con	300	493	316	504	468	658	16
fuerza	320	493	346	504	468	658	16
en	350	493	360	504	468	658	16
la	363	493	371	504	468	658	16
zona,	374	493	397	504	468	658	16
de	85	506	95	517	468	658	16
manera	98	506	130	517	468	658	16
especial	133	506	166	517	468	658	16
en	169	506	179	517	468	658	16
aquellas	181	506	216	517	468	658	16
comunidades	218	506	276	517	468	658	16
lejanas,	279	506	310	517	468	658	16
y	313	506	317	517	468	658	16
para	320	506	339	517	468	658	16
las	341	506	352	517	468	658	16
que	355	506	371	517	468	658	16
llegar	373	506	397	517	468	658	16
a	85	519	90	530	468	658	16
las	94	519	105	530	468	658	16
nuevas	109	519	139	530	468	658	16
escuelas	142	519	177	530	468	658	16
hubiera	181	519	214	530	468	658	16
tomado	218	519	252	530	468	658	16
mucho	256	519	286	530	468	658	16
tiempo,	290	519	323	530	468	658	16
era	327	519	340	530	468	658	16
“(…)	343	519	367	530	468	658	16
volver	371	519	397	530	468	658	16
a	85	532	90	544	468	658	16
abrir	93	532	114	544	468	658	16
las	117	532	129	544	468	658	16
escuelas	132	532	167	544	468	658	16
en	170	532	180	544	468	658	16
las	184	532	195	544	468	658	16
mismas	198	532	231	544	468	658	16
comunidades,	234	532	295	544	468	658	16
pero	298	532	317	544	468	658	16
como	321	532	345	544	468	658	16
informales,	348	532	397	544	468	658	16
como	85	545	109	557	468	658	16
fueron	112	545	141	557	468	658	16
en	143	545	154	557	468	658	16
el	156	545	163	557	468	658	16
inicio	166	545	190	557	468	658	16
las	193	545	204	557	468	658	16
del	207	545	220	557	468	658	16
SEIC”	222	545	249	557	468	658	16
(Herrera,	251	545	291	557	468	658	16
2015).	293	545	320	557	468	658	16
Para	113	559	133	570	468	658	16
cerrar	136	559	161	570	468	658	16
este	164	559	181	570	468	658	16
punto,	184	559	212	570	468	658	16
vale	215	559	232	570	468	658	16
decir	235	559	256	570	468	658	16
que	260	559	275	570	468	658	16
tanto	278	559	301	570	468	658	16
el	304	559	312	570	468	658	16
cierre	315	559	339	570	468	658	16
de	342	559	352	570	468	658	16
las	355	559	367	570	468	658	16
escue-	370	559	397	570	468	658	16
las	85	572	96	583	468	658	16
como	100	572	124	583	468	658	16
la	127	572	135	583	468	658	16
amenaza	138	572	176	583	468	658	16
de	179	572	190	583	468	658	16
cierre	193	572	217	583	468	658	16
fue	220	572	234	583	468	658	16
un	237	572	249	583	468	658	16
tema	252	572	274	583	468	658	16
muy	277	572	296	583	468	658	16
sentido	300	572	332	583	468	658	16
en	335	572	345	583	468	658	16
la	349	572	356	583	468	658	16
zona,	359	572	382	583	468	658	16
no	385	572	397	583	468	658	16
solo	85	585	103	596	468	658	16
por	107	585	122	596	468	658	16
las	126	585	137	596	468	658	16
razones	141	585	174	596	468	658	16
que	178	585	194	596	468	658	16
hemos	197	585	226	596	468	658	16
expuesto	230	585	268	596	468	658	16
arriba,	272	585	301	596	468	658	16
sino	304	585	322	596	468	658	16
también	326	585	362	596	468	658	16
porque	366	585	397	596	468	658	16
Sophia	35	605	59	615	468	658	16
24:	61	605	72	615	468	658	16
2018.	74	605	95	615	468	658	16
©	35	616	42	626	468	658	16
Universidad	44	616	86	626	468	658	16
Politécnica	88	616	126	626	468	658	16
Salesiana	128	616	159	626	468	658	16
del	161	616	172	626	468	658	16
Ecuador	174	616	203	626	468	658	16
ISSN	35	627	54	637	468	658	16
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	16
/	127	627	130	637	468	658	16
ISSN	132	627	151	637	468	658	16
electrónico:	153	627	194	637	468	658	16
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	16
pp.	239	627	250	637	468	658	16
291-311.	253	627	285	637	468	658	16
Juan	300	34	316	44	468	658	17
Sebastián	318	34	351	44	468	658	17
Granda	353	34	379	44	468	658	17
Merchán	381	34	412	44	468	658	17
la	71	70	78	82	468	658	17
mayor	81	70	109	82	468	658	17
parte	112	70	134	82	468	658	17
de	137	70	147	82	468	658	17
ellas	151	70	169	82	468	658	17
fueron	172	70	201	82	468	658	17
creadas	204	70	236	82	468	658	17
y	239	70	244	82	468	658	17
sostenidas	247	70	291	82	468	658	17
durante	294	70	328	82	468	658	17
décadas	331	70	364	82	468	658	17
por	367	70	383	82	468	658	17
las	71	83	82	95	468	658	17
mismas	85	83	118	95	468	658	17
comunidades.	121	83	182	95	468	658	17
En	184	83	196	95	468	658	17
esa	199	83	212	95	468	658	17
medida,	215	83	250	95	468	658	17
el	253	83	260	95	468	658	17
proyecto	263	83	301	95	468	658	17
de	304	83	314	95	468	658	17
fusión	317	83	344	95	468	658	17
fue	347	83	361	95	468	658	17
pro-	364	83	383	95	468	658	17
cesado	71	97	100	108	468	658	17
y	103	97	108	108	468	658	17
vivido	111	97	138	108	468	658	17
por	142	97	157	108	468	658	17
las	160	97	172	108	468	658	17
comunidades	175	97	233	108	468	658	17
como	236	97	261	108	468	658	17
un	264	97	276	108	468	658	17
intento	279	97	310	108	468	658	17
del	314	97	327	108	468	658	17
gobierno	330	97	369	108	468	658	17
de	372	97	383	108	468	658	17
quitarles	71	110	108	121	468	658	17
sus	111	110	124	121	468	658	17
escuelas	127	110	161	121	468	658	17
y	164	110	168	121	468	658	17
apropiarse	171	110	216	121	468	658	17
de	219	110	229	121	468	658	17
su	231	110	241	121	468	658	17
educación.	244	110	290	121	468	658	17
Conclusiones	71	142	141	159	468	658	17
A	71	170	78	182	468	658	17
partir	81	170	106	182	468	658	17
de	109	170	119	182	468	658	17
lo	122	170	130	182	468	658	17
anteriormente	134	170	196	182	468	658	17
discutido,	199	170	241	182	468	658	17
y	244	170	249	182	468	658	17
a	252	170	257	182	468	658	17
la	260	170	267	182	468	658	17
luz	270	170	283	182	468	658	17
de	286	170	296	182	468	658	17
la	300	170	307	182	468	658	17
perspectiva	310	170	359	182	468	658	17
de	362	170	372	182	468	658	17
la	375	170	383	182	468	658	17
teoría	71	183	96	195	468	658	17
del	98	183	111	195	468	658	17
control	114	183	146	195	468	658	17
cultural	148	183	182	195	468	658	17
(Bonfil,	185	183	218	195	468	658	17
1991)	220	183	245	195	468	658	17
se	248	183	256	195	468	658	17
puede	259	183	285	195	468	658	17
concluir	288	183	323	195	468	658	17
argumentan-	326	183	383	195	468	658	17
do	71	197	82	208	468	658	17
que	84	197	100	208	468	658	17
el	103	197	110	208	468	658	17
desmantelamiento	112	197	192	208	468	658	17
de	194	197	204	208	468	658	17
la	207	197	214	208	468	658	17
jurisdicción	216	197	267	208	468	658	17
de	270	197	280	208	468	658	17
educación	282	197	326	208	468	658	17
intercultural	329	197	383	208	468	658	17
bilingüe	71	210	106	221	468	658	17
y	109	210	114	221	468	658	17
el	117	210	124	221	468	658	17
reordenamiento	127	210	197	221	468	658	17
del	200	210	213	221	468	658	17
escenario	216	210	256	221	468	658	17
educativo	259	210	301	221	468	658	17
provocado	304	210	350	221	468	658	17
por	353	210	368	221	468	658	17
las	371	210	383	221	468	658	17
diferentes	71	223	113	234	468	658	17
políticas	115	223	151	234	468	658	17
impulsadas	153	223	202	234	468	658	17
por	204	223	219	234	468	658	17
el	221	223	228	234	468	658	17
gobierno	230	223	269	234	468	658	17
de	271	223	282	234	468	658	17
Rafael	284	223	310	234	468	658	17
Correa,	312	223	344	234	468	658	17
significó	346	223	383	234	468	658	17
no	71	236	82	248	468	658	17
solo	85	236	103	248	468	658	17
un	105	236	117	248	468	658	17
proceso	119	236	153	248	468	658	17
de	155	236	165	248	468	658	17
enajenación	168	236	220	248	468	658	17
de	222	236	233	248	468	658	17
la	235	236	242	248	468	658	17
educación	245	236	289	248	468	658	17
de	292	236	302	248	468	658	17
la	304	236	312	248	468	658	17
zona	314	236	335	248	468	658	17
y	337	236	342	248	468	658	17
la	345	236	352	248	468	658	17
conse-	355	236	383	248	468	658	17
cuente	71	249	99	261	468	658	17
pérdida	102	249	135	261	468	658	17
de	138	249	149	261	468	658	17
control	152	249	183	261	468	658	17
por	186	249	201	261	468	658	17
parte	204	249	227	261	468	658	17
de	230	249	240	261	468	658	17
las	243	249	254	261	468	658	17
comunidades	257	249	315	261	468	658	17
indígenas,	318	249	362	261	468	658	17
sino	364	249	383	261	468	658	17
también	71	263	107	274	468	658	17
un	110	263	122	274	468	658	17
proceso	125	263	159	274	468	658	17
simultáneo	162	263	210	274	468	658	17
de	214	263	224	274	468	658	17
supresión	228	263	270	274	468	658	17
de	273	263	283	274	468	658	17
su	287	263	296	274	468	658	17
proyecto	300	263	337	274	468	658	17
educativo	341	263	383	274	468	658	17
histórico	71	276	109	287	468	658	17
e	112	276	116	287	468	658	17
imposición	119	276	167	287	468	658	17
de	170	276	180	287	468	658	17
uno	182	276	200	287	468	658	17
nuevo.	202	276	231	287	468	658	17
Se	99	289	109	300	468	658	17
hace	112	289	131	300	468	658	17
alusión	134	289	166	300	468	658	17
a	169	289	174	300	468	658	17
un	177	289	189	300	468	658	17
proceso	192	289	225	300	468	658	17
simultáneo	228	289	276	300	468	658	17
de	279	289	290	300	468	658	17
supresión	293	289	335	300	468	658	17
de	338	289	348	300	468	658	17
su	351	289	361	300	468	658	17
pro-	364	289	383	300	468	658	17
yecto	71	302	93	314	468	658	17
educativo	95	302	137	314	468	658	17
histórico	139	302	177	314	468	658	17
e	179	302	184	314	468	658	17
imposición	186	302	234	314	468	658	17
de	236	302	246	314	468	658	17
uno	248	302	266	314	468	658	17
nuevo,	267	302	296	314	468	658	17
por	298	302	313	314	468	658	17
cuanto	315	302	345	314	468	658	17
los	347	302	359	314	468	658	17
cam-	361	302	383	314	468	658	17
bios	71	315	89	327	468	658	17
impulsados	91	315	141	327	468	658	17
por	144	315	159	327	468	658	17
el	162	315	169	327	468	658	17
gobierno	171	315	210	327	468	658	17
de	213	315	223	327	468	658	17
Rafael	226	315	252	327	468	658	17
Correa	255	315	285	327	468	658	17
significaron	287	315	338	327	468	658	17
no	341	315	352	327	468	658	17
solo	355	315	373	327	468	658	17
el	375	315	383	327	468	658	17
desmantelamiento	71	329	151	340	468	658	17
del	154	329	167	340	468	658	17
proyecto	170	329	208	340	468	658	17
educativo	211	329	253	340	468	658	17
original	256	329	290	340	468	658	17
en	293	329	304	340	468	658	17
la	307	329	314	340	468	658	17
zona,	318	329	341	340	468	658	17
sino,	344	329	364	340	468	658	17
y	367	329	372	340	468	658	17
al	375	329	383	340	468	658	17
mismo	71	342	101	353	468	658	17
tiempo,	104	342	137	353	468	658	17
la	140	342	147	353	468	658	17
implantación	150	342	208	353	468	658	17
de	211	342	221	353	468	658	17
un	224	342	236	353	468	658	17
nuevo	239	342	266	353	468	658	17
proyecto	269	342	306	353	468	658	17
educativo:	309	342	354	353	468	658	17
el	356	342	364	353	468	658	17
que	367	342	383	353	468	658	17
hasta	71	355	93	366	468	658	17
antes	96	355	118	366	468	658	17
de	121	355	131	366	468	658	17
la	134	355	141	366	468	658	17
disolución	144	355	189	366	468	658	17
de	192	355	202	366	468	658	17
la	205	355	212	366	468	658	17
jurisdicción	215	355	266	366	468	658	17
de	269	355	279	366	468	658	17
educación	282	355	326	366	468	658	17
intercultural	329	355	383	366	468	658	17
bilingüe	71	368	106	380	468	658	17
constituía	109	368	151	380	468	658	17
el	154	368	161	380	468	658	17
proyecto	163	368	201	380	468	658	17
de	203	368	214	380	468	658	17
la	216	368	224	380	468	658	17
educación	226	368	270	380	468	658	17
hispana.	273	368	309	380	468	658	17
Para	99	381	118	393	468	658	17
junio	120	381	143	393	468	658	17
de	145	381	156	393	468	658	17
2104,	158	381	181	393	468	658	17
mes	183	381	200	393	468	658	17
de	202	381	213	393	468	658	17
corte	215	381	236	393	468	658	17
de	239	381	249	393	468	658	17
la	251	381	258	393	468	658	17
investigación,	260	381	319	393	468	658	17
lo	321	381	330	393	468	658	17
que	332	381	348	393	468	658	17
se	350	381	358	393	468	658	17
hacía	360	381	383	393	468	658	17
en	71	395	81	406	468	658	17
las	84	395	95	406	468	658	17
escuelas	97	395	132	406	468	658	17
del	134	395	147	406	468	658	17
SEIC	150	395	172	406	468	658	17
era	174	395	187	406	468	658	17
similar	190	395	220	406	468	658	17
a	222	395	227	406	468	658	17
lo	229	395	238	406	468	658	17
que	240	395	256	406	468	658	17
se	259	395	267	406	468	658	17
hacía	269	395	292	406	468	658	17
en	294	395	305	406	468	658	17
cualquier	307	395	348	406	468	658	17
otra	350	395	368	406	468	658	17
es-	370	395	383	406	468	658	17
cuela	71	408	93	419	468	658	17
de	95	408	106	419	468	658	17
la	108	408	115	419	468	658	17
zona.	117	408	141	419	468	658	17
Lo	142	408	154	419	468	658	17
único	156	408	180	419	468	658	17
que	183	408	199	419	468	658	17
les	201	408	212	419	468	658	17
diferenciaba	214	408	267	419	468	658	17
era	269	408	282	419	468	658	17
la	285	408	292	419	468	658	17
presencia	294	408	335	419	468	658	17
de	337	408	347	419	468	658	17
algunos	349	408	383	419	468	658	17
educadores	71	421	120	432	468	658	17
que	123	421	139	432	468	658	17
participaron	142	421	196	432	468	658	17
en	200	421	210	432	468	658	17
la	214	421	221	432	468	658	17
iniciativa	225	421	264	432	468	658	17
desde	268	421	292	432	468	658	17
el	295	421	303	432	468	658	17
inicio	306	421	331	432	468	658	17
de	334	421	344	432	468	658	17
la	348	421	355	432	468	658	17
expe-	359	421	383	432	468	658	17
riencia	71	434	100	446	468	658	17
en	103	434	113	446	468	658	17
1975,	116	434	139	446	468	658	17
la	141	434	148	446	468	658	17
memoria	151	434	190	446	468	658	17
de	193	434	203	446	468	658	17
lo	205	434	214	446	468	658	17
que	216	434	232	446	468	658	17
el	234	434	242	446	468	658	17
SEIC	244	434	266	446	468	658	17
fue	268	434	282	446	468	658	17
y	284	434	289	446	468	658	17
significó	292	434	328	446	468	658	17
para	331	434	350	446	468	658	17
la	352	434	360	446	468	658	17
zona	362	434	383	446	468	658	17
en	71	447	81	459	468	658	17
el	84	447	92	459	468	658	17
lapso	95	447	117	459	468	658	17
de	120	447	130	459	468	658	17
sus	133	447	147	459	468	658	17
casi	150	447	166	459	468	658	17
cuarenta	169	447	206	459	468	658	17
años	209	447	229	459	468	658	17
de	232	447	243	459	468	658	17
vida,	246	447	267	459	468	658	17
y	269	447	274	459	468	658	17
el	277	447	284	459	468	658	17
deseo	287	447	312	459	468	658	17
de	315	447	325	459	468	658	17
que	328	447	344	459	468	658	17
vinieran	347	447	383	459	468	658	17
tiempos	71	461	106	472	468	658	17
mejores,	108	461	145	472	468	658	17
tiempos	146	461	181	472	468	658	17
en	183	461	194	472	468	658	17
los	196	461	208	472	468	658	17
que,	210	461	229	472	468	658	17
como	231	461	255	472	468	658	17
señalaba	257	461	294	472	468	658	17
uno	296	461	313	472	468	658	17
de	315	461	326	472	468	658	17
los	328	461	340	472	468	658	17
educado-	342	461	383	472	468	658	17
res	71	474	83	485	468	658	17
más	86	474	103	485	468	658	17
antiguos	106	474	143	485	468	658	17
del	145	474	158	485	468	658	17
SEIC,	161	474	185	485	468	658	17
“(…)	187	474	210	485	468	658	17
la	213	474	220	485	468	658	17
educación	223	474	267	485	468	658	17
volviera	270	474	304	485	468	658	17
a	307	474	311	485	468	658	17
estar	314	474	334	485	468	658	17
contralada	337	474	383	485	468	658	17
desde	71	487	95	498	468	658	17
abajo”	98	487	125	498	468	658	17
(Sigcha,	127	487	161	498	468	658	17
2014).	164	487	191	498	468	658	17
La	99	500	110	512	468	658	17
situación	113	500	153	512	468	658	17
vivida	156	500	182	512	468	658	17
por	186	500	201	512	468	658	17
las	205	500	216	512	468	658	17
escuelas	220	500	254	512	468	658	17
del	258	500	271	512	468	658	17
SEIC	274	500	296	512	468	658	17
guarda	299	500	329	512	468	658	17
bastante	333	500	369	512	468	658	17
si-	372	500	383	512	468	658	17
militud	71	513	103	525	468	658	17
con	106	513	122	525	468	658	17
la	125	513	132	525	468	658	17
experiencia	135	513	185	525	468	658	17
de	187	513	198	525	468	658	17
escuelas	201	513	235	525	468	658	17
indígenas	238	513	279	525	468	658	17
de	282	513	293	525	468	658	17
otras	296	513	317	525	468	658	17
zonas	320	513	344	525	468	658	17
del	347	513	360	525	468	658	17
país,	363	513	383	525	468	658	17
reportada	71	527	113	538	468	658	17
por	116	527	131	538	468	658	17
estudios	134	527	170	538	468	658	17
de	173	527	183	538	468	658	17
carácter	186	527	220	538	468	658	17
etnográfico	223	527	272	538	468	658	17
como	275	527	299	538	468	658	17
el	302	527	309	538	468	658	17
de	312	527	323	538	468	658	17
Martín	326	527	356	538	468	658	17
y	359	527	364	538	468	658	17
Ro-	367	527	383	538	468	658	17
dríguez	71	540	103	551	468	658	17
(2016)	106	540	135	551	468	658	17
o	138	540	144	551	468	658	17
el	147	540	154	551	468	658	17
de	157	540	167	551	468	658	17
Rodríguez	171	540	215	551	468	658	17
(2015),	218	540	249	551	468	658	17
y	252	540	257	551	468	658	17
da	260	540	271	551	468	658	17
cuenta	274	540	303	551	468	658	17
de	306	540	316	551	468	658	17
una	319	540	335	551	468	658	17
tendencia,	339	540	383	551	468	658	17
al	71	553	78	564	468	658	17
parecer,	81	553	114	564	468	658	17
de	117	553	127	564	468	658	17
alcance	129	553	161	564	468	658	17
nacional.	163	553	203	564	468	658	17
Y	205	553	211	564	468	658	17
es	214	553	222	564	468	658	17
que	225	553	241	564	468	658	17
el	243	553	250	564	468	658	17
desmantelamiento	253	553	333	564	468	658	17
del	335	553	348	564	468	658	17
sistema	351	553	383	564	468	658	17
de	71	566	81	578	468	658	17
educación	84	566	129	578	468	658	17
intercultural	132	566	186	578	468	658	17
bilingüe	189	566	224	578	468	658	17
dejó	228	566	246	578	468	658	17
en	250	566	260	578	468	658	17
situación	264	566	303	578	468	658	17
de	306	566	317	578	468	658	17
vulnerabilidad	320	566	383	578	468	658	17
a	71	579	76	591	468	658	17
todas	79	579	102	591	468	658	17
las	105	579	116	591	468	658	17
escuelas	119	579	154	591	468	658	17
indígenas	157	579	198	591	468	658	17
del	201	579	214	591	468	658	17
país,	217	579	237	591	468	658	17
sin	240	579	252	591	468	658	17
importar	255	579	295	591	468	658	17
la	298	579	305	591	468	658	17
región,	308	579	339	591	468	658	17
el	341	579	349	591	468	658	17
tipo	352	579	369	591	468	658	17
de	372	579	383	591	468	658	17
307	415	239	431	251	468	658	17
Sophia	373	605	397	615	468	658	17
24:	399	605	410	615	468	658	17
2018.	413	605	433	615	468	658	17
©	265	616	272	626	468	658	17
Universidad	274	616	316	626	468	658	17
Politécnica	318	616	356	626	468	658	17
Salesiana	358	616	389	626	468	658	17
del	391	616	402	626	468	658	17
Ecuador	404	616	433	626	468	658	17
ISSN	183	627	202	637	468	658	17
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	17
/	275	627	278	637	468	658	17
ISSN	280	627	299	637	468	658	17
electrónico:	301	627	342	637	468	658	17
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	17
pp.	387	627	399	637	468	658	17
291-311.	401	627	433	637	468	658	17
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	18
de	118	27	126	37	468	658	18
la	128	27	134	37	468	658	18
educación	137	27	172	37	468	658	18
comunitaria	174	27	216	37	468	658	18
en	218	27	226	37	468	658	18
los	229	27	238	37	468	658	18
Andes	240	27	262	37	468	658	18
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	18
Transformations	55	41	111	51	468	658	18
of	114	41	121	51	468	658	18
community	123	41	163	51	468	658	18
education	166	41	200	51	468	658	18
in	202	41	209	51	468	658	18
the	211	41	222	51	468	658	18
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	18
Andes	265	41	286	51	468	658	18
308	37	239	53	252	468	658	18
relación	85	70	120	82	468	658	18
que	123	70	139	82	468	658	18
mantenían	142	70	188	82	468	658	18
con	191	70	207	82	468	658	18
las	210	70	222	82	468	658	18
comunidades,	225	70	285	82	468	658	18
ni	288	70	297	82	468	658	18
el	300	70	307	82	468	658	18
lugar	310	70	332	82	468	658	18
que	335	70	351	82	468	658	18
ocupaban	354	70	397	82	468	658	18
en	85	83	95	95	468	658	18
el	98	83	105	95	468	658	18
proyecto	108	83	145	95	468	658	18
colectivo	148	83	186	95	468	658	18
de	188	83	199	95	468	658	18
aquellas.	201	83	238	95	468	658	18
Lo	113	97	125	108	468	658	18
analizado	128	97	169	108	468	658	18
hasta	173	97	195	108	468	658	18
aquí	198	97	217	108	468	658	18
pone	221	97	242	108	468	658	18
sobre	246	97	269	108	468	658	18
la	273	97	280	108	468	658	18
mesa	283	97	305	108	468	658	18
discusión	309	97	350	108	468	658	18
elementos	353	97	397	108	468	658	18
concretos	85	110	126	121	468	658	18
para	130	110	149	121	468	658	18
reflexionar	152	110	199	121	468	658	18
sobre	202	110	225	121	468	658	18
la	228	110	236	121	468	658	18
manera	239	110	271	121	468	658	18
en	275	110	285	121	468	658	18
que	288	110	304	121	468	658	18
los	307	110	319	121	468	658	18
gobiernos	322	110	365	121	468	658	18
de	368	110	378	121	468	658	18
“iz-	381	110	397	121	468	658	18
quierda”	85	123	122	134	468	658	18
de	124	123	134	134	468	658	18
la	137	123	144	134	468	658	18
región,	147	123	177	134	468	658	18
como	179	123	204	134	468	658	18
el	206	123	214	134	468	658	18
del	216	123	229	134	468	658	18
economista	232	123	281	134	468	658	18
Rafael	284	123	310	134	468	658	18
Correa,	313	123	345	134	468	658	18
ha	347	123	358	134	468	658	18
procesa-	360	123	397	134	468	658	18
do	85	136	96	148	468	658	18
la	99	136	106	148	468	658	18
problemática	109	136	165	148	468	658	18
de	168	136	178	148	468	658	18
la	180	136	188	148	468	658	18
exclusión	190	136	231	148	468	658	18
de	233	136	243	148	468	658	18
los	246	136	258	148	468	658	18
pueblos	260	136	294	148	468	658	18
indígenas	297	136	338	148	468	658	18
y	340	136	345	148	468	658	18
sus	347	136	361	148	468	658	18
deman-	363	136	397	148	468	658	18
das	85	149	99	161	468	658	18
en	103	149	114	161	468	658	18
materia	118	149	151	161	468	658	18
educativa.	155	149	198	161	468	658	18
A	202	149	209	161	468	658	18
contracorriente	213	149	280	161	468	658	18
de	284	149	294	161	468	658	18
las	298	149	309	161	468	658	18
buenas	313	149	343	161	468	658	18
intenciones	347	149	397	161	468	658	18
expresadas	85	163	131	174	468	658	18
en	134	163	145	174	468	658	18
el	148	163	155	174	468	658	18
ámbito	158	163	189	174	468	658	18
discursivo	192	163	235	174	468	658	18
y	238	163	243	174	468	658	18
la	246	163	253	174	468	658	18
normativa	256	163	301	174	468	658	18
jurídica,	304	163	340	174	468	658	18
parecería	342	163	382	174	468	658	18
ser	385	163	397	174	468	658	18
que	85	176	101	187	468	658	18
en	104	176	114	187	468	658	18
el	117	176	125	187	468	658	18
Ecuador	127	176	164	187	468	658	18
se	167	176	175	187	468	658	18
vivió	178	176	199	187	468	658	18
un	202	176	214	187	468	658	18
proyecto	217	176	255	187	468	658	18
político	258	176	291	187	468	658	18
que	294	176	310	187	468	658	18
terminó	312	176	348	187	468	658	18
cooptando	350	176	397	187	468	658	18
y	85	189	90	200	468	658	18
desmantelando	94	189	160	200	468	658	18
la	164	189	171	200	468	658	18
educación	175	189	219	200	468	658	18
de	223	189	233	200	468	658	18
los	237	189	249	200	468	658	18
pueblos	253	189	287	200	468	658	18
indígenas.	291	189	334	200	468	658	18
En	338	189	350	200	468	658	18
esta	354	189	370	200	468	658	18
línea,	374	189	397	200	468	658	18
coincidimos	85	202	138	214	468	658	18
con	141	202	156	214	468	658	18
Higuera	159	202	194	214	468	658	18
y	196	202	201	214	468	658	18
Castillo	204	202	237	214	468	658	18
(2015),	239	202	271	214	468	658	18
en	273	202	283	214	468	658	18
que	286	202	302	214	468	658	18
en	304	202	315	214	468	658	18
el	317	202	324	214	468	658	18
contexto	327	202	364	214	468	658	18
del	367	202	380	214	468	658	18
go-	382	202	397	214	468	658	18
bierno	85	215	113	227	468	658	18
en	117	215	127	227	468	658	18
cuestión	131	215	167	227	468	658	18
el	170	215	178	227	468	658	18
tema	181	215	202	227	468	658	18
de	206	215	216	227	468	658	18
la	219	215	227	227	468	658	18
“interculturalidad”	230	215	312	227	468	658	18
y	315	215	320	227	468	658	18
la	323	215	330	227	468	658	18
“plurinaciona-	333	215	397	227	468	658	18
lidad”	85	229	111	240	468	658	18
fue	114	229	128	240	468	658	18
más	131	229	148	240	468	658	18
una	152	229	168	240	468	658	18
declaración	171	229	221	240	468	658	18
programática,	224	229	285	240	468	658	18
que	288	229	304	240	468	658	18
una	307	229	324	240	468	658	18
práctica	327	229	361	240	468	658	18
política	365	229	397	240	468	658	18
transformadora.	85	242	156	253	468	658	18
Lo	113	255	125	266	468	658	18
analizado	127	255	168	266	468	658	18
hasta	170	255	193	266	468	658	18
aquí	195	255	214	266	468	658	18
también	216	255	252	266	468	658	18
plantea	254	255	286	266	468	658	18
elementos	288	255	332	266	468	658	18
concretos	334	255	375	266	468	658	18
para	378	255	397	266	468	658	18
pensar	85	268	114	280	468	658	18
sobre	118	268	141	280	468	658	18
la	145	268	153	280	468	658	18
viabilidad	157	268	200	280	468	658	18
de	204	268	214	280	468	658	18
la	218	268	225	280	468	658	18
educación	229	268	274	280	468	658	18
intercultural	278	268	332	280	468	658	18
bilingüe	336	268	371	280	468	658	18
en	375	268	386	280	468	658	18
el	390	268	397	280	468	658	18
Ecuador,	85	281	123	293	468	658	18
en	127	281	137	293	468	658	18
tanto	141	281	164	293	468	658	18
que	168	281	183	293	468	658	18
proyecto	187	281	225	293	468	658	18
político	229	281	262	293	468	658	18
y	265	281	270	293	468	658	18
epistémico	274	281	321	293	468	658	18
de	324	281	335	293	468	658	18
los	338	281	351	293	468	658	18
pueblos	354	281	388	293	468	658	18
y	392	281	397	293	468	658	18
nacionalidades	85	295	149	306	468	658	18
indígenas	151	295	193	306	468	658	18
(Illicachi,	195	295	235	306	468	658	18
2015),	237	295	265	306	468	658	18
y,	266	295	273	306	468	658	18
de	275	295	285	306	468	658	18
manera	287	295	320	306	468	658	18
puntual,	322	295	359	306	468	658	18
sobre	360	295	384	306	468	658	18
las	386	295	397	306	468	658	18
condiciones	85	308	137	319	468	658	18
políticas	139	308	175	319	468	658	18
e	178	308	182	319	468	658	18
institucionales	185	308	247	319	468	658	18
necesarias	250	308	293	319	468	658	18
para	295	308	315	319	468	658	18
asegurar	317	308	353	319	468	658	18
el	356	308	363	319	468	658	18
control	366	308	397	319	468	658	18
de	85	321	95	332	468	658	18
aquella	98	321	129	332	468	658	18
por	131	321	146	332	468	658	18
parte	149	321	171	332	468	658	18
de	174	321	184	332	468	658	18
las	186	321	198	332	468	658	18
comunidades	200	321	258	332	468	658	18
indígenas.	260	321	304	332	468	658	18
Notas	85	351	119	370	468	658	18
1	85	381	89	390	468	658	18
2	85	413	89	422	468	658	18
3	85	445	89	455	468	658	18
4	85	467	89	476	468	658	18
5	85	489	89	498	468	658	18
6	85	521	89	530	468	658	18
7	85	543	89	552	468	658	18
El	99	381	106	390	468	658	18
nivel	108	381	125	390	468	658	18
de	127	381	136	390	468	658	18
analfabetismo	138	381	187	390	468	658	18
en	189	381	198	390	468	658	18
la	200	381	206	390	468	658	18
zona	208	381	224	390	468	658	18
en	226	381	235	390	468	658	18
cuestión,	237	381	269	390	468	658	18
en	270	381	279	390	468	658	18
la	281	381	287	390	468	658	18
década	289	381	314	390	468	658	18
de	316	381	324	390	468	658	18
1970,	326	381	345	390	468	658	18
era	347	381	358	390	468	658	18
alarmante.	360	381	397	390	468	658	18
En	99	391	109	401	468	658	18
1974,	111	391	130	401	468	658	18
más	131	391	146	401	468	658	18
del	147	391	158	401	468	658	18
80%	160	391	176	401	468	658	18
de	177	391	186	401	468	658	18
la	187	391	194	401	468	658	18
población	195	391	230	401	468	658	18
indígena	232	391	263	401	468	658	18
mayor	264	391	287	401	468	658	18
de	289	391	297	401	468	658	18
ocho	299	391	316	401	468	658	18
años	318	391	334	401	468	658	18
era	336	391	347	401	468	658	18
analfabeta,	349	391	387	401	468	658	18
si-	388	391	397	401	468	658	18
tuación	99	402	126	412	468	658	18
que	128	402	141	412	468	658	18
era	142	402	153	412	468	658	18
aún	155	402	168	412	468	658	18
más	170	402	185	412	468	658	18
crítica	186	402	208	412	468	658	18
en	210	402	218	412	468	658	18
el	220	402	226	412	468	658	18
caso	228	402	243	412	468	658	18
de	245	402	253	412	468	658	18
las	255	402	264	412	468	658	18
mujeres	266	402	294	412	468	658	18
(Martínez	295	402	331	412	468	658	18
&	332	402	339	412	468	658	18
Burbano,	340	402	373	412	468	658	18
1994).	375	402	397	412	468	658	18
Operaron	99	413	135	422	468	658	18
de	137	413	146	422	468	658	18
manera	148	413	176	422	468	658	18
clandestina	178	413	219	422	468	658	18
por	221	413	234	422	468	658	18
la	237	413	243	422	468	658	18
experiencia	246	413	287	422	468	658	18
negativa	289	413	319	422	468	658	18
que	322	413	335	422	468	658	18
tuvieron	338	413	368	422	468	658	18
con	371	413	384	422	468	658	18
los	387	413	397	422	468	658	18
hacendados	99	424	142	433	468	658	18
de	144	424	152	433	468	658	18
la	154	424	160	433	468	658	18
zona,	162	424	182	433	468	658	18
que	183	424	196	433	468	658	18
no	198	424	208	433	468	658	18
vieron	210	424	233	433	468	658	18
con	235	424	248	433	468	658	18
buenos	250	424	276	433	468	658	18
ojos	278	424	293	433	468	658	18
el	295	424	301	433	468	658	18
nacimiento	303	424	344	433	468	658	18
de	346	424	355	433	468	658	18
las	357	424	366	433	468	658	18
escuelas	368	424	397	433	468	658	18
ni	99	435	107	444	468	658	18
que	109	435	122	444	468	658	18
los	124	435	134	444	468	658	18
indígenas	136	435	170	444	468	658	18
se	172	435	179	444	468	658	18
educaran	182	435	215	444	468	658	18
(Alomoto,	217	435	254	444	468	658	18
2014).	256	435	279	444	468	658	18
Para	99	445	115	455	468	658	18
el	117	445	123	455	468	658	18
2014,	125	445	145	455	468	658	18
los	146	445	156	455	468	658	18
circuitos	158	445	189	455	468	658	18
educativos,	191	445	231	455	468	658	18
el	233	445	239	455	468	658	18
nivel	241	445	258	455	468	658	18
más	260	445	275	455	468	658	18
concreto	277	445	308	455	468	658	18
de	310	445	318	455	468	658	18
gestión,	320	445	348	455	468	658	18
no	350	445	359	455	468	658	18
acaban	361	445	386	455	468	658	18
de	388	445	397	455	468	658	18
organizarse	99	456	140	466	468	658	18
aún	142	456	156	466	468	658	18
en	158	456	167	466	468	658	18
la	169	456	175	466	468	658	18
zona	177	456	194	466	468	658	18
objeto	196	456	219	466	468	658	18
de	221	456	230	466	468	658	18
estudio.	232	456	260	466	468	658	18
Entre	99	467	119	476	468	658	18
estos	121	467	139	476	468	658	18
destacan	141	467	172	476	468	658	18
los	174	467	184	476	468	658	18
testimonios	187	467	229	476	468	658	18
de	231	467	240	476	468	658	18
Rosa	242	467	259	476	468	658	18
María	262	467	283	476	468	658	18
Torres:	285	467	310	476	468	658	18
Adiós	312	467	332	476	468	658	18
a	334	467	338	476	468	658	18
la	340	467	347	476	468	658	18
educación	349	467	384	476	468	658	18
co-	386	467	397	476	468	658	18
munitaria	99	478	135	487	468	658	18
y	137	478	141	487	468	658	18
alternativa	143	478	181	487	468	658	18
(2014)	183	478	207	487	468	658	18
y	209	478	213	487	468	658	18
Visita	215	478	236	487	468	658	18
a	238	478	242	487	468	658	18
una	244	478	258	487	468	658	18
Unidad	260	478	286	487	468	658	18
Educativa	289	478	323	487	468	658	18
del	325	478	336	487	468	658	18
Milenio	338	478	365	487	468	658	18
(s/f).	367	478	385	487	468	658	18
El	99	489	106	498	468	658	18
sistema	109	489	135	498	468	658	18
también	138	489	167	498	468	658	18
contempló	170	489	208	498	468	658	18
la	211	489	217	498	468	658	18
evaluación	219	489	258	498	468	658	18
del	260	489	271	498	468	658	18
desempeño	273	489	314	498	468	658	18
de	316	489	325	498	468	658	18
los	327	489	337	498	468	658	18
directivos	340	489	374	498	468	658	18
de	377	489	385	498	468	658	18
las	387	489	397	498	468	658	18
escuelas,	99	499	130	509	468	658	18
pero	132	499	148	509	468	658	18
en	150	499	159	509	468	658	18
nuestro	160	499	188	509	468	658	18
caso	190	499	205	509	468	658	18
solo	207	499	222	509	468	658	18
nos	224	499	236	509	468	658	18
interesa	238	499	266	509	468	658	18
la	268	499	274	509	468	658	18
evaluación	276	499	315	509	468	658	18
de	316	499	325	509	468	658	18
los	327	499	337	509	468	658	18
estudiantes	339	499	379	509	468	658	18
y	381	499	385	509	468	658	18
los	387	499	397	509	468	658	18
docentes.	99	510	133	520	468	658	18
Hemos	99	521	125	530	468	658	18
cambiado	128	521	163	530	468	658	18
los	166	521	176	530	468	658	18
nombres	179	521	211	530	468	658	18
tanto	213	521	232	530	468	658	18
de	235	521	244	530	468	658	18
los	246	521	256	530	468	658	18
miembros	259	521	296	530	468	658	18
del	299	521	309	530	468	658	18
equipo	312	521	337	530	468	658	18
de	340	521	349	530	468	658	18
gestión	351	521	377	530	468	658	18
y	380	521	384	530	468	658	18
los	387	521	397	530	468	658	18
educadores	99	532	140	541	468	658	18
del	142	532	153	541	468	658	18
SEIC,	155	532	175	541	468	658	18
como	177	532	197	541	468	658	18
de	199	532	208	541	468	658	18
los	210	532	220	541	468	658	18
directores	222	532	258	541	468	658	18
de	260	532	268	541	468	658	18
las	270	532	280	541	468	658	18
Redes	282	532	302	541	468	658	18
CECIB	305	532	330	541	468	658	18
Situación	99	543	133	552	468	658	18
que	136	543	149	552	468	658	18
nos	152	543	164	552	468	658	18
remite	167	543	190	552	468	658	18
a	193	543	197	552	468	658	18
la	200	543	206	552	468	658	18
problemática	208	543	256	552	468	658	18
de	259	543	267	552	468	658	18
los	270	543	280	552	468	658	18
efectos	283	543	307	552	468	658	18
no	310	543	319	552	468	658	18
intencionados	322	543	373	552	468	658	18
de	376	543	384	552	468	658	18
los	387	543	397	552	468	658	18
procedimientos	99	553	155	563	468	658	18
de	157	553	166	563	468	658	18
selección	168	553	200	563	468	658	18
de	202	553	210	563	468	658	18
carácter	212	553	241	563	468	658	18
meritocrático,	243	553	293	563	468	658	18
procedimientos	295	553	351	563	468	658	18
legitimados,	353	553	397	563	468	658	18
de	99	564	108	574	468	658	18
manera	111	564	138	574	468	658	18
reiterada,	141	564	175	574	468	658	18
por	178	564	190	574	468	658	18
el	193	564	199	574	468	658	18
Gobierno	202	564	237	574	468	658	18
de	240	564	248	574	468	658	18
Rafael	251	564	274	574	468	658	18
Correa.	277	564	303	574	468	658	18
Y	306	564	311	574	468	658	18
es	314	564	321	574	468	658	18
que	324	564	337	574	468	658	18
la	340	564	346	574	468	658	18
meritocracia,	349	564	397	574	468	658	18
lejos	99	575	116	584	468	658	18
de	119	575	127	584	468	658	18
ser	130	575	141	584	468	658	18
un	144	575	154	584	468	658	18
sistema	157	575	184	584	468	658	18
que	187	575	200	584	468	658	18
promueve	203	575	240	584	468	658	18
la	243	575	249	584	468	658	18
democracia,	252	575	296	584	468	658	18
es	299	575	306	584	468	658	18
un	309	575	319	584	468	658	18
sistema	322	575	349	584	468	658	18
que	352	575	365	584	468	658	18
termina	368	575	397	584	468	658	18
beneficiando	99	586	146	595	468	658	18
a	149	586	153	595	468	658	18
aquellos	156	586	185	595	468	658	18
individuos	188	586	227	595	468	658	18
que,	230	586	245	595	468	658	18
gracias	248	586	273	595	468	658	18
a	276	586	280	595	468	658	18
diferentes	283	586	318	595	468	658	18
factores,	321	586	351	595	468	658	18
han	354	586	368	595	468	658	18
podido	371	586	397	595	468	658	18
Sophia	35	605	59	615	468	658	18
24:	61	605	72	615	468	658	18
2018.	74	605	95	615	468	658	18
©	35	616	42	626	468	658	18
Universidad	44	616	86	626	468	658	18
Politécnica	88	616	126	626	468	658	18
Salesiana	128	616	159	626	468	658	18
del	161	616	172	626	468	658	18
Ecuador	174	616	203	626	468	658	18
ISSN	35	627	54	637	468	658	18
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	18
/	127	627	130	637	468	658	18
ISSN	132	627	151	637	468	658	18
electrónico:	153	627	194	637	468	658	18
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	18
pp.	239	627	250	637	468	658	18
291-311.	253	627	285	637	468	658	18
Juan	300	34	316	44	468	658	19
Granda	353	34	379	44	468	658	19
Merchán	381	34	412	44	468	658	19
capitalizar	85	70	122	80	468	658	19
los	125	70	135	80	468	658	19
méritos	137	70	165	80	468	658	19
valorados;	167	70	204	80	468	658	19
individuos	207	70	245	80	468	658	19
que	248	70	261	80	468	658	19
en	263	70	272	80	468	658	19
el	274	70	281	80	468	658	19
caso	283	70	299	80	468	658	19
de	301	70	310	80	468	658	19
nuestro	312	70	339	80	468	658	19
país,	342	70	358	80	468	658	19
por	361	70	373	80	468	658	19
lo	376	70	383	80	468	658	19
general,	85	81	113	91	468	658	19
no	115	81	125	91	468	658	19
pertenecen	127	81	166	91	468	658	19
a	168	81	172	91	468	658	19
la	174	81	180	91	468	658	19
población	183	81	218	91	468	658	19
indígena	221	81	252	91	468	658	19
de	254	81	262	91	468	658	19
la	264	81	271	91	468	658	19
clase	273	81	289	91	468	658	19
baja.	292	81	309	91	468	658	19
8	71	92	75	101	468	658	19
Al	85	92	93	101	468	658	19
igual	95	92	113	101	468	658	19
que	115	92	128	101	468	658	19
en	130	92	138	101	468	658	19
el	140	92	146	101	468	658	19
caso	148	92	164	101	468	658	19
de	166	92	174	101	468	658	19
la	176	92	183	101	468	658	19
disposición	185	92	226	101	468	658	19
de	228	92	236	101	468	658	19
la	238	92	244	101	468	658	19
aplicación	246	92	283	101	468	658	19
de	285	92	293	101	468	658	19
la	295	92	302	101	468	658	19
malla	304	92	323	101	468	658	19
de	325	92	334	101	468	658	19
la	336	92	342	101	468	658	19
educación,	344	92	383	101	468	658	19
la	85	103	91	112	468	658	19
disposición	93	103	134	112	468	658	19
de	136	103	145	112	468	658	19
que	147	103	160	112	468	658	19
se	162	103	169	112	468	658	19
trabajara	171	103	203	112	468	658	19
en	205	103	213	112	468	658	19
Castellano	215	103	253	112	468	658	19
se	255	103	262	112	468	658	19
justificó	264	103	293	112	468	658	19
con	294	103	308	112	468	658	19
el	310	103	316	112	468	658	19
argumento	318	103	357	112	468	658	19
de	359	103	368	112	468	658	19
que	370	103	383	112	468	658	19
la	85	114	91	123	468	658	19
calidad	94	114	120	123	468	658	19
de	122	114	131	123	468	658	19
la	133	114	139	123	468	658	19
educación	142	114	179	123	468	658	19
en	181	114	190	123	468	658	19
la	192	114	198	123	468	658	19
zona	201	114	218	123	468	658	19
era	220	114	231	123	468	658	19
baja	234	114	249	123	468	658	19
y	251	114	255	123	468	658	19
de	258	114	266	123	468	658	19
que	269	114	282	123	468	658	19
aquello	285	114	311	123	468	658	19
tenía	313	114	331	123	468	658	19
que	334	114	347	123	468	658	19
ver,	349	114	362	123	468	658	19
entre	364	114	383	123	468	658	19
otras	85	124	103	134	468	658	19
cosas,	106	124	126	134	468	658	19
con	129	124	142	134	468	658	19
el	144	124	150	134	468	658	19
hecho	153	124	175	134	468	658	19
de	177	124	186	134	468	658	19
que	188	124	201	134	468	658	19
los	204	124	214	134	468	658	19
estudiantes	217	124	257	134	468	658	19
no	259	124	269	134	468	658	19
entendían	271	124	307	134	468	658	19
la	310	124	316	134	468	658	19
lengua	319	124	343	134	468	658	19
con	345	124	358	134	468	658	19
la	361	124	367	134	468	658	19
que	370	124	383	134	468	658	19
se	85	135	92	145	468	658	19
enseñaba	94	135	127	145	468	658	19
en	129	135	138	145	468	658	19
las	140	135	149	145	468	658	19
escuelas:	152	135	182	145	468	658	19
el	184	135	191	145	468	658	19
kichwa;	193	135	220	145	468	658	19
argumento	222	135	262	145	468	658	19
que	264	135	277	145	468	658	19
puede	279	135	301	145	468	658	19
haber	303	135	323	145	468	658	19
sido	326	135	340	145	468	658	19
válido	343	135	365	145	468	658	19
para	367	135	383	145	468	658	19
un	85	146	95	155	468	658	19
porcentaje	97	146	135	155	468	658	19
reducido	137	146	169	155	468	658	19
de	171	146	180	155	468	658	19
estudiantes,	182	146	224	155	468	658	19
pero	226	146	243	155	468	658	19
no	245	146	254	155	468	658	19
para	257	146	273	155	468	658	19
el	275	146	281	155	468	658	19
grueso	283	146	307	155	468	658	19
de	309	146	318	155	468	658	19
ellos,	320	146	338	155	468	658	19
cuya	340	146	357	155	468	658	19
lengua	359	146	383	155	468	658	19
materna	85	157	115	166	468	658	19
seguía	117	157	139	166	468	658	19
siendo	141	157	165	166	468	658	19
el	167	157	173	166	468	658	19
Kichwa.	175	157	204	166	468	658	19
9	71	168	75	177	468	658	19
Si	85	168	92	177	468	658	19
bien	94	168	110	177	468	658	19
desde	112	168	132	177	468	658	19
el	134	168	140	177	468	658	19
Ministerio	143	168	180	177	468	658	19
de	183	168	191	177	468	658	19
Educación	193	168	231	177	468	658	19
se	234	168	241	177	468	658	19
hablaba	243	168	271	177	468	658	19
de	273	168	282	177	468	658	19
un	284	168	294	177	468	658	19
proceso	296	168	324	177	468	658	19
de	326	168	335	177	468	658	19
fusión	337	168	360	177	468	658	19
de	362	168	370	177	468	658	19
los	373	168	383	177	468	658	19
establecimientos,	85	178	147	188	468	658	19
los	148	178	158	188	468	658	19
comuneros	160	178	200	188	468	658	19
de	202	178	211	188	468	658	19
la	213	178	219	188	468	658	19
zona	221	178	238	188	468	658	19
vivieron	240	178	269	188	468	658	19
el	271	178	277	188	468	658	19
proceso	279	178	307	188	468	658	19
como	309	178	329	188	468	658	19
el	331	178	337	188	468	658	19
cierre	339	178	359	188	468	658	19
de	361	178	370	188	468	658	19
sus	371	178	383	188	468	658	19
instituciones	85	189	131	199	468	658	19
educativas.	133	189	173	199	468	658	19
10	71	200	80	209	468	658	19
Haremos	85	200	118	209	468	658	19
referencia	120	200	155	209	468	658	19
únicamente	157	200	199	209	468	658	19
al	201	200	207	209	468	658	19
cierre	209	200	229	209	468	658	19
de	231	200	240	209	468	658	19
esta	241	200	255	209	468	658	19
escuela,	257	200	285	209	468	658	19
por	286	200	299	209	468	658	19
cuanto	301	200	326	209	468	658	19
de	327	200	336	209	468	658	19
las	338	200	347	209	468	658	19
tres	349	200	362	209	468	658	19
era	364	200	375	209	468	658	19
la	377	200	383	209	468	658	19
única	85	211	105	220	468	658	19
que	107	211	120	220	468	658	19
formaba	122	211	153	220	468	658	19
parte	155	211	173	220	468	658	19
del	176	211	186	220	468	658	19
SEIC.	188	211	209	220	468	658	19
11	71	222	80	231	468	658	19
El	85	222	92	231	468	658	19
hecho	95	222	116	231	468	658	19
de	119	222	127	231	468	658	19
contar	129	222	153	231	468	658	19
con	155	222	168	231	468	658	19
dos	170	222	183	231	468	658	19
escuelas	185	222	214	231	468	658	19
en	216	222	225	231	468	658	19
la	227	222	233	231	468	658	19
misma	236	222	260	231	468	658	19
comunidad	262	222	304	231	468	658	19
no	306	222	315	231	468	658	19
era	318	222	329	231	468	658	19
raro	331	222	346	231	468	658	19
en	349	222	357	231	468	658	19
las	360	222	369	231	468	658	19
zo-	371	222	383	231	468	658	19
nas	85	232	97	242	468	658	19
rurales	99	232	124	242	468	658	19
en	126	232	135	242	468	658	19
el	137	232	143	242	468	658	19
Ecuador,	145	232	177	242	468	658	19
pues	179	232	195	242	468	658	19
muchas	198	232	225	242	468	658	19
veces	228	232	246	242	468	658	19
las	248	232	257	242	468	658	19
escuelas	260	232	288	242	468	658	19
indígenas	291	232	325	242	468	658	19
se	327	232	334	242	468	658	19
crearon	336	232	363	242	468	658	19
en	366	232	374	242	468	658	19
la	376	232	383	242	468	658	19
misma	85	243	109	253	468	658	19
zona	112	243	129	253	468	658	19
en	131	243	139	253	468	658	19
la	142	243	148	253	468	658	19
que	150	243	163	253	468	658	19
ya	165	243	173	253	468	658	19
existía	175	243	198	253	468	658	19
una	200	243	214	253	468	658	19
escuela	216	243	241	253	468	658	19
hispana,	244	243	274	253	468	658	19
y	276	243	280	253	468	658	19
se	282	243	289	253	468	658	19
lo	291	243	298	253	468	658	19
hacía	300	243	319	253	468	658	19
porque	321	243	347	253	468	658	19
la	349	243	355	253	468	658	19
escuela	357	243	383	253	468	658	19
hispana	85	254	113	263	468	658	19
no	115	254	125	263	468	658	19
respondía	127	254	162	263	468	658	19
a	164	254	168	263	468	658	19
las	170	254	180	263	468	658	19
expectativas	182	254	225	263	468	658	19
de	227	254	236	263	468	658	19
los	238	254	248	263	468	658	19
comuneros.	250	254	292	263	468	658	19
12	71	265	80	274	468	658	19
Esta	85	265	100	274	468	658	19
escuela	102	265	127	274	468	658	19
también	129	265	159	274	468	658	19
fue	161	265	172	274	468	658	19
cerrada	174	265	201	274	468	658	19
durante	203	265	231	274	468	658	19
el	233	265	239	274	468	658	19
período	241	265	269	274	468	658	19
en	271	265	279	274	468	658	19
que	281	265	294	274	468	658	19
todavía	296	265	323	274	468	658	19
estaba	324	265	347	274	468	658	19
en	348	265	357	274	468	658	19
opera-	359	265	383	274	468	658	19
ción	85	276	101	285	468	658	19
la	103	276	109	285	468	658	19
dirección	111	276	145	285	468	658	19
provincial	147	276	183	285	468	658	19
de	185	276	194	285	468	658	19
educación	196	276	232	285	468	658	19
intercultural	235	276	280	285	468	658	19
bilingüe.	282	276	313	285	468	658	19
309	415	239	431	251	468	658	19
Bibliografía	71	306	131	324	468	658	19
ALOMOTO,	71	334	116	343	468	658	19
P.	118	334	124	343	468	658	19
7	71	345	75	354	468	658	19
de	77	345	86	354	468	658	19
mayo	88	345	108	354	468	658	19
de	110	345	118	354	468	658	19
2014.	120	345	140	354	468	658	19
El	143	345	150	354	468	658	19
SEIC	152	345	170	354	468	658	19
y	172	345	176	354	468	658	19
el	178	345	184	354	468	658	19
Gobierno	186	345	221	354	468	658	19
de	223	345	231	354	468	658	19
la	233	345	239	354	468	658	19
Revolución	241	345	282	354	468	658	19
Ciudadana.	284	345	325	354	468	658	19
(S.	327	345	337	354	468	658	19
Granda,	339	345	368	354	468	658	19
En-	370	345	383	354	468	658	19
trevistador)	113	356	156	365	468	658	19
Comunidad	158	356	201	365	468	658	19
de	203	356	212	365	468	658	19
Chinaló,	214	356	245	365	468	658	19
Chugchilán.	247	356	290	365	468	658	19
BONFIL,	71	367	104	376	468	658	19
Guillermo	106	367	143	376	468	658	19
1991	85	378	102	387	468	658	19
La	113	378	122	387	468	658	19
teoría	124	378	145	387	468	658	19
del	146	378	157	387	468	658	19
control	159	378	185	387	468	658	19
cultural	186	378	215	387	468	658	19
en	216	378	225	387	468	658	19
el	227	378	233	387	468	658	19
estudio	234	378	261	387	468	658	19
de	262	378	271	387	468	658	19
procesos	273	378	304	387	468	658	19
étnicos.	305	378	333	387	468	658	19
Estudios	334	378	363	387	468	658	19
sobre	365	378	383	387	468	658	19
las	113	389	123	398	468	658	19
culturas	125	389	153	398	468	658	19
contemporáneas,	155	389	213	398	468	658	19
IV(12),	215	389	242	398	468	658	19
165-204.	243	389	275	398	468	658	19
EL	71	400	81	409	468	658	19
COMERCIO	83	400	129	409	468	658	19
18	71	411	80	420	468	658	19
de	82	411	90	420	468	658	19
enero	92	411	112	420	468	658	19
de	114	411	123	420	468	658	19
2014.	125	411	144	420	468	658	19
Enlace	146	411	170	420	468	658	19
ciudadano	172	411	210	420	468	658	19
357.	212	411	227	420	468	658	19
El	229	411	236	420	468	658	19
Comercio,	238	411	273	420	468	658	19
versión	275	411	301	420	468	658	19
digital.	303	411	328	420	468	658	19
GIROUX,	71	422	107	431	468	658	19
Henry	109	422	132	431	468	658	19
1995	85	433	102	442	468	658	19
Teoría	113	433	135	442	468	658	19
y	137	433	141	442	468	658	19
resitencia	143	433	176	442	468	658	19
en	178	433	187	442	468	658	19
educación.	189	433	225	442	468	658	19
México:	228	433	256	442	468	658	19
Siglo	258	433	276	442	468	658	19
veintiuno	278	433	313	442	468	658	19
editores.	315	433	346	442	468	658	19
GUERRERO,	71	444	119	453	468	658	19
Patricio	121	444	149	453	468	658	19
1992	85	455	102	464	468	658	19
El	113	455	120	464	468	658	19
saber	122	455	140	464	468	658	19
del	142	455	152	464	468	658	19
mundo	154	455	179	464	468	658	19
de	181	455	189	464	468	658	19
los	191	455	200	464	468	658	19
cóndores.	202	455	234	464	468	658	19
Identidad	236	455	270	464	468	658	19
e	272	455	275	464	468	658	19
insurgencia	277	455	317	464	468	658	19
de	319	455	327	464	468	658	19
la	328	455	335	464	468	658	19
cultura	337	455	362	464	468	658	19
andi-	364	455	383	464	468	658	19
na.	113	466	125	475	468	658	19
Quito:	127	466	150	475	468	658	19
Abya-Yala.	152	466	190	475	468	658	19
HERRÁN,	71	477	109	486	468	658	19
Javier	110	477	131	486	468	658	19
2008	85	488	102	497	468	658	19
Testimonio	113	488	154	497	468	658	19
de	156	488	165	497	468	658	19
las	167	488	176	497	468	658	19
escuelas	179	488	207	497	468	658	19
indígenas	210	488	244	497	468	658	19
del	246	488	257	497	468	658	19
Quilotoa.	259	488	294	497	468	658	19
En:	296	488	308	497	468	658	19
M.	310	488	320	497	468	658	19
I.	322	488	327	497	468	658	19
Cotopaxi,	329	488	365	497	468	658	19
D.	367	488	375	497	468	658	19
P.	377	488	383	497	468	658	19
Cotopaxi,	113	499	149	508	468	658	19
&	151	499	157	508	468	658	19
I.	160	499	165	508	468	658	19
d.	167	499	174	508	468	658	19
Ecuatorianos,	176	499	226	508	468	658	19
Primera	228	499	256	508	468	658	19
convención	259	499	297	508	468	658	19
internacional	300	499	346	508	468	658	19
de	349	499	357	508	468	658	19
educa-	359	499	383	508	468	658	19
ción	113	510	128	519	468	658	19
intercultural	131	510	174	519	468	658	19
bilingue	177	510	205	519	468	658	19
de	208	510	216	519	468	658	19
Cotopaxi.	218	510	252	519	468	658	19
Memoria.	255	510	289	519	468	658	19
Quito:	292	510	316	519	468	658	19
Instituto	318	510	350	519	468	658	19
de	352	510	361	519	468	658	19
Estu-	364	510	383	519	468	658	19
dios	113	521	128	530	468	658	19
Ecuatorianos.	130	521	180	530	468	658	19
HERRERA,	71	532	112	541	468	658	19
R.	114	532	122	541	468	658	19
22	71	543	80	552	468	658	19
de	82	543	91	552	468	658	19
mayo	94	543	113	552	468	658	19
de	116	543	125	552	468	658	19
2015.	127	543	147	552	468	658	19
El	149	543	157	552	468	658	19
SEIC	159	543	178	552	468	658	19
y	180	543	185	552	468	658	19
el	187	543	193	552	468	658	19
Gobierno	196	543	231	552	468	658	19
de	234	543	242	552	468	658	19
la	245	543	251	552	468	658	19
Revolución	254	543	295	552	468	658	19
Ciudadana.	297	543	339	552	468	658	19
(S.	341	543	351	552	468	658	19
Granda,	354	543	383	552	468	658	19
Entrevistador)	113	554	166	563	468	658	19
Latacunga.	168	554	207	563	468	658	19
HIGUERA,	71	565	112	574	468	658	19
Edison	114	565	139	574	468	658	19
&	141	565	147	574	468	658	19
CASTILLO,	149	565	192	574	468	658	19
Néstor	193	565	218	574	468	658	19
2015	85	576	102	585	468	658	19
La	113	576	122	585	468	658	19
interculturalidad	125	576	186	585	468	658	19
como	189	576	210	585	468	658	19
desafío	213	576	238	585	468	658	19
para	241	576	257	585	468	658	19
la	260	576	266	585	468	658	19
educación	269	576	306	585	468	658	19
ecuatoriana.	309	576	354	585	468	658	19
Sophia:	357	576	383	585	468	658	19
Colección	113	587	147	596	468	658	19
de	149	587	157	596	468	658	19
Filosofía	159	587	188	596	468	658	19
de	190	587	198	596	468	658	19
la	200	587	207	596	468	658	19
Educación,	209	587	247	596	468	658	19
18(1),	249	587	270	596	468	658	19
147-162.	272	587	304	596	468	658	19
Sophia	373	605	397	615	468	658	19
24:	399	605	410	615	468	658	19
2018.	413	605	433	615	468	658	19
©	265	616	272	626	468	658	19
Universidad	274	616	316	626	468	658	19
Politécnica	318	616	356	626	468	658	19
Salesiana	358	616	389	626	468	658	19
del	391	616	402	626	468	658	19
Ecuador	404	616	433	626	468	658	19
ISSN	183	627	202	637	468	658	19
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	19
/	275	627	278	637	468	658	19
ISSN	280	627	299	637	468	658	19
electrónico:	301	627	342	637	468	658	19
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	19
pp.	387	627	399	637	468	658	19
291-311.	401	627	433	637	468	658	19
Transformaciones	55	27	116	37	468	658	20
de	118	27	126	37	468	658	20
la	128	27	134	37	468	658	20
educación	137	27	172	37	468	658	20
comunitaria	174	27	216	37	468	658	20
en	218	27	226	37	468	658	20
los	229	27	238	37	468	658	20
Andes	240	27	262	37	468	658	20
ecuatorianos	264	27	307	37	468	658	20
Transformations	55	41	111	51	468	658	20
of	114	41	121	51	468	658	20
community	123	41	163	51	468	658	20
education	166	41	200	51	468	658	20
in	202	41	209	51	468	658	20
the	211	41	222	51	468	658	20
ecuadorian	225	41	263	51	468	658	20
Andes	265	41	286	51	468	658	20
310	37	239	53	252	468	658	20
HURTADO,	85	70	129	80	468	658	20
A.	131	70	139	80	468	658	20
23	85	81	94	91	468	658	20
de	96	81	104	91	468	658	20
mayo	106	81	126	91	468	658	20
de	128	81	137	91	468	658	20
2014.	139	81	158	91	468	658	20
La	160	81	169	91	468	658	20
DIPEIB-C	171	81	208	91	468	658	20
y	210	81	214	91	468	658	20
el	216	81	222	91	468	658	20
SEIC.	224	81	244	91	468	658	20
(S.	246	81	256	91	468	658	20
Granda,	258	81	287	91	468	658	20
Entrevistador)	289	81	341	91	468	658	20
Pujilí.	343	81	365	91	468	658	20
ILLICACHI,	85	92	130	102	468	658	20
Juan	132	92	148	102	468	658	20
2015	99	103	116	113	468	658	20
La	128	103	136	113	468	658	20
educación	138	103	175	113	468	658	20
intercultural	177	103	222	113	468	658	20
bilingue	224	103	254	113	468	658	20
como	256	103	276	113	468	658	20
proyecto	278	103	309	113	468	658	20
epistémico	311	103	350	113	468	658	20
de	352	103	361	113	468	658	20
los	363	103	373	113	468	658	20
movi-	375	103	397	113	468	658	20
mientos	128	114	157	124	468	658	20
indígenas	159	114	193	124	468	658	20
en	195	114	204	124	468	658	20
el	206	114	212	124	468	658	20
Ecuador.	214	114	246	124	468	658	20
Sophia:	248	114	274	124	468	658	20
Colección	276	114	309	124	468	658	20
de	312	114	320	124	468	658	20
Filosofía	322	114	351	124	468	658	20
de	353	114	361	124	468	658	20
la	363	114	370	124	468	658	20
Educa-	372	114	397	124	468	658	20
ción,	128	125	144	135	468	658	20
18(1),	146	125	168	135	468	658	20
211-229.	170	125	201	135	468	658	20
LUNA,	85	136	110	146	468	658	20
Milton	112	136	137	146	468	658	20
29	85	147	94	157	468	658	20
de	96	147	104	157	468	658	20
octubre	106	147	134	157	468	658	20
de	136	147	145	157	468	658	20
2014.	147	147	166	157	468	658	20
Las	168	147	180	157	468	658	20
políticas	182	147	210	157	468	658	20
educativas	212	147	249	157	468	658	20
en	251	147	259	157	468	658	20
el	261	147	267	157	468	658	20
Ecuador,	269	147	299	157	468	658	20
1950-2010.	301	147	341	157	468	658	20
Las	342	147	354	157	468	658	20
acciones	356	147	385	157	468	658	20
del	387	147	397	157	468	658	20
Estado	128	158	151	168	468	658	20
y	153	158	157	168	468	658	20
las	159	158	168	168	468	658	20
iniciativas	170	158	206	168	468	658	20
de	208	158	216	168	468	658	20
la	218	158	225	168	468	658	20
sociedad.	227	158	258	168	468	658	20
Recuperado	260	158	303	168	468	658	20
de:	306	158	316	168	468	658	20
https://goo.gl/qV1Kre	318	158	397	168	468	658	20
[28	128	169	140	179	468	658	20
de	142	169	150	179	468	658	20
mayo	152	169	172	179	468	658	20
de	174	169	182	179	468	658	20
2015].	185	169	207	179	468	658	20
MARTÍN,	85	180	121	190	468	658	20
Emma	123	180	147	190	468	658	20
&	149	180	155	190	468	658	20
RODRÍGUEZ,	157	180	210	190	468	658	20
Marta	212	180	234	190	468	658	20
15	85	191	94	201	468	658	20
de	97	191	105	201	468	658	20
enero	108	191	128	201	468	658	20
de	131	191	140	201	468	658	20
2016.	143	191	162	201	468	658	20
La	165	191	173	201	468	658	20
EIB	176	191	189	201	468	658	20
y	192	191	196	201	468	658	20
el	199	191	205	201	468	658	20
tratamiento	208	191	249	201	468	658	20
de	252	191	260	201	468	658	20
la	263	191	269	201	468	658	20
interculturalidad	272	191	331	201	468	658	20
desde	334	191	353	201	468	658	20
las	356	191	365	201	468	658	20
políticas	368	191	397	201	468	658	20
educativas	128	202	164	212	468	658	20
del	167	202	177	212	468	658	20
Ecuador:	179	202	211	212	468	658	20
discursos	213	202	244	212	468	658	20
y	247	202	251	212	468	658	20
prácticas.	253	202	286	212	468	658	20
Recuperado	289	202	332	212	468	658	20
de	335	202	343	212	468	658	20
https://goo.gl/	346	202	397	212	468	658	20
huQPBZ	128	213	160	223	468	658	20
MARTÍNEZ,	85	224	132	234	468	658	20
Carlos	134	224	157	234	468	658	20
Rodrigo	159	224	188	234	468	658	20
&	190	224	197	234	468	658	20
BURBANO,	199	224	242	234	468	658	20
José	244	224	259	234	468	658	20
1994	99	235	117	245	468	658	20
La	128	235	136	245	468	658	20
educación	139	235	174	245	468	658	20
como	176	235	194	245	468	658	20
identificación	197	235	244	245	468	658	20
cultural	246	235	273	245	468	658	20
y	275	235	279	245	468	658	20
la	282	235	288	245	468	658	20
experiencia	290	235	330	245	468	658	20
de	332	235	340	245	468	658	20
educación	343	235	377	245	468	658	20
indí-	380	235	397	245	468	658	20
gena	128	246	144	256	468	658	20
en	146	246	154	256	468	658	20
Cotopaxi.	156	246	190	256	468	658	20
Quito:	192	246	216	256	468	658	20
Abya-Yala.	217	246	255	256	468	658	20
MINISTERIO	85	257	136	267	468	658	20
DE	138	257	149	267	468	658	20
EDUCACIÓN	152	257	203	267	468	658	20
DEL	205	257	222	267	468	658	20
ECUADOR	224	257	266	267	468	658	20
marzo	85	268	108	278	468	658	20
de	110	268	118	278	468	658	20
2010.	120	268	140	278	468	658	20
Actualización	141	268	189	278	468	658	20
y	190	268	194	278	468	658	20
fortalecimiento	196	268	249	278	468	658	20
curricular	251	268	285	278	468	658	20
de	287	268	295	278	468	658	20
la	297	268	303	278	468	658	20
Educación	305	268	341	278	468	658	20
General	343	268	371	278	468	658	20
Básica.	372	268	397	278	468	658	20
Recuperado	128	279	171	289	468	658	20
de	173	279	181	289	468	658	20
https://goo.gl/5jRXu	183	279	257	289	468	658	20
[3	259	279	266	289	468	658	20
de	268	279	277	289	468	658	20
febrero	279	279	305	289	468	658	20
de	307	279	315	289	468	658	20
2015].	318	279	340	289	468	658	20
26	85	290	94	300	468	658	20
de	96	290	105	300	468	658	20
junio	108	290	127	300	468	658	20
de	129	290	138	300	468	658	20
2013.	141	290	160	300	468	658	20
Noticias:	162	290	193	300	468	658	20
Ministro	196	290	226	300	468	658	20
Espinosa	229	290	259	300	468	658	20
presentó	262	290	291	300	468	658	20
plan	293	290	309	300	468	658	20
de	311	290	319	300	468	658	20
reordenamiento	322	290	377	300	468	658	20
de	380	290	388	300	468	658	20
la	390	290	397	300	468	658	20
oferta	128	301	148	311	468	658	20
educativa	151	301	185	311	468	658	20
y	188	301	192	311	468	658	20
herramienta	196	301	239	311	468	658	20
del	243	301	253	311	468	658	20
Geoportal.	256	301	293	311	468	658	20
Recuperado	297	301	340	311	468	658	20
de	343	301	352	311	468	658	20
https://goo.	355	301	397	311	468	658	20
gl/5jRXu	128	312	159	322	468	658	20
[3	161	312	169	322	468	658	20
de	171	312	180	322	468	658	20
abril	182	312	198	322	468	658	20
de	200	312	209	322	468	658	20
2015].	211	312	234	322	468	658	20
2015	99	323	117	333	468	658	20
Fortalecimiento	128	323	182	333	468	658	20
de	185	323	193	333	468	658	20
la	196	323	202	333	468	658	20
oferta	205	323	225	333	468	658	20
educativa.	228	323	263	333	468	658	20
Recuperado	266	323	309	333	468	658	20
de	312	323	321	333	468	658	20
https://goo.gl/5jRXu	323	323	397	333	468	658	20
[3	128	334	135	344	468	658	20
de	137	334	146	344	468	658	20
febrero	148	334	174	344	468	658	20
de	176	334	184	344	468	658	20
2015].	186	334	209	344	468	658	20
21	85	345	94	355	468	658	20
de	96	345	104	355	468	658	20
abril	106	345	123	355	468	658	20
de	125	345	134	355	468	658	20
2015.	136	345	155	355	468	658	20
Oferta	157	345	180	355	468	658	20
de	183	345	191	355	468	658	20
cursos	195	345	216	355	468	658	20
de	219	345	227	355	468	658	20
actualización	231	345	277	355	468	658	20
docente.	280	345	309	355	468	658	20
Recuperado	312	345	355	355	468	658	20
de	359	345	367	355	468	658	20
https://	371	345	397	355	468	658	20
goo.gl/lp5eV	128	356	173	366	468	658	20
[21	175	356	187	366	468	658	20
de	190	356	198	366	468	658	20
abril	200	356	217	366	468	658	20
de	219	356	227	366	468	658	20
2015].	229	356	252	366	468	658	20
2	85	367	89	377	468	658	20
de	91	367	100	377	468	658	20
abril	102	367	119	377	468	658	20
de	121	367	129	377	468	658	20
2015.	131	367	151	377	468	658	20
Sistema	152	367	179	377	468	658	20
Nacional	181	367	213	377	468	658	20
de	215	367	223	377	468	658	20
Evaluación.	225	367	266	377	468	658	20
Recuperado	268	367	311	377	468	658	20
de	313	367	321	377	468	658	20
https://goo.gl/5jRXu	323	367	397	377	468	658	20
[2	128	378	135	388	468	658	20
de	137	378	146	388	468	658	20
abril	148	378	164	388	468	658	20
de	167	378	175	388	468	658	20
2015].	177	378	200	388	468	658	20
3	85	389	89	399	468	658	20
de	91	389	100	399	468	658	20
abril	101	389	118	399	468	658	20
de	120	389	128	399	468	658	20
2015.	130	389	150	399	468	658	20
Unidades	151	389	184	399	468	658	20
Educativas	186	389	224	399	468	658	20
del	225	389	236	399	468	658	20
Milenio.	237	389	266	399	468	658	20
Recuperado	268	389	311	399	468	658	20
de	313	389	322	399	468	658	20
https://goo.gl/5jRXu	323	389	397	399	468	658	20
[3	128	400	135	410	468	658	20
de	137	400	146	410	468	658	20
abril	148	400	164	410	468	658	20
de	167	400	175	410	468	658	20
2015]	177	400	198	410	468	658	20
MINTEGUIAGA,	85	411	149	421	468	658	20
Analía	151	411	174	421	468	658	20
2014	99	422	117	432	468	658	20
Las	128	422	139	432	468	658	20
oscilaciones	142	422	182	432	468	658	20
de	184	422	192	432	468	658	20
la	194	422	200	432	468	658	20
calidad	203	422	228	432	468	658	20
educativa	230	422	264	432	468	658	20
en	266	422	274	432	468	658	20
el	276	422	282	432	468	658	20
Ecuador,	284	422	315	432	468	658	20
1980-2010.	317	422	356	432	468	658	20
Estudio	358	422	384	432	468	658	20
so-	387	422	397	432	468	658	20
bre	128	433	138	443	468	658	20
políticas,	141	433	172	443	468	658	20
planes,	175	433	199	443	468	658	20
programas	202	433	238	443	468	658	20
y	241	433	245	443	468	658	20
proyectos	248	433	280	443	468	658	20
gubernamentales	283	433	342	443	468	658	20
de	345	433	353	443	468	658	20
“escuelas	355	433	386	443	468	658	20
de	389	433	397	443	468	658	20
calidad”	128	444	157	454	468	658	20
(1980-2010).	159	444	205	454	468	658	20
Quito:	207	444	230	454	468	658	20
Instituo	232	444	261	454	468	658	20
de	263	444	271	454	468	658	20
Altos	273	444	292	454	468	658	20
Estudios	294	444	325	454	468	658	20
Nacionales.	327	444	368	454	468	658	20
MUYOLEMA,	85	455	137	465	468	658	20
Armando	139	455	173	465	468	658	20
13	85	466	94	476	468	658	20
de	96	466	104	476	468	658	20
enero	107	466	127	476	468	658	20
de	129	466	138	476	468	658	20
2015.	140	466	159	476	468	658	20
La	161	466	170	476	468	658	20
CONAIE	172	466	204	476	468	658	20
en	207	466	215	476	468	658	20
el	217	466	223	476	468	658	20
ojo	225	466	235	476	468	658	20
del	238	466	248	476	468	658	20
huracán	250	466	279	476	468	658	20
correísta.	281	466	313	476	468	658	20
Recuperado	315	466	358	476	468	658	20
de	360	466	368	476	468	658	20
https://	371	466	397	476	468	658	20
goo.gl/UpbQs6	128	477	182	487	468	658	20
[10	184	477	196	487	468	658	20
de	198	477	207	487	468	658	20
05	209	477	218	487	468	658	20
de	220	477	228	487	468	658	20
2015]	230	477	251	487	468	658	20
POAQUIZA,	85	488	131	498	468	658	20
María	133	488	155	498	468	658	20
Carmelina	157	488	195	498	468	658	20
2013	99	499	117	509	468	658	20
Enfoque	128	499	156	509	468	658	20
pedagógico	158	499	196	509	468	658	20
del	197	499	208	509	468	658	20
Sistema	209	499	236	509	468	658	20
de	238	499	246	509	468	658	20
Escuelas	248	499	276	509	468	658	20
Indígenas	278	499	312	509	468	658	20
de	313	499	321	509	468	658	20
Cotopaxi	323	499	355	509	468	658	20
(SEIC)	356	499	381	509	468	658	20
des-	383	499	397	509	468	658	20
de	128	510	136	520	468	658	20
la	138	510	144	520	468	658	20
década	147	510	171	520	468	658	20
de	173	510	181	520	468	658	20
1970	184	510	200	520	468	658	20
hasta	203	510	221	520	468	658	20
1998.	224	510	243	520	468	658	20
(Tesis	245	510	266	520	468	658	20
presentada	268	510	307	520	468	658	20
para	309	510	325	520	468	658	20
obtener	328	510	355	520	468	658	20
el	358	510	364	520	468	658	20
título	366	510	386	520	468	658	20
de	388	510	397	520	468	658	20
Magister	128	521	159	531	468	658	20
en	162	521	171	531	468	658	20
Gerencia	174	521	206	531	468	658	20
Educativa).	209	521	250	531	468	658	20
Universidad	253	521	297	531	468	658	20
Andina	300	521	327	531	468	658	20
Simón	330	521	354	531	468	658	20
Bolívar	357	521	383	531	468	658	20
del	386	521	397	531	468	658	20
Ecuador.	128	532	159	542	468	658	20
PONCE,	85	543	117	553	468	658	20
Juan	118	543	135	553	468	658	20
2010	99	554	117	564	468	658	20
Políticas	128	554	156	564	468	658	20
educativas	159	554	196	564	468	658	20
y	199	554	203	564	468	658	20
desempeño.	206	554	246	564	468	658	20
Una	248	554	264	564	468	658	20
evaluación	267	554	304	564	468	658	20
de	307	554	315	564	468	658	20
impacto	318	554	346	564	468	658	20
de	349	554	357	564	468	658	20
programas	360	554	397	564	468	658	20
educativos	128	565	164	575	468	658	20
focalizados	166	565	204	575	468	658	20
en	206	565	214	575	468	658	20
Ecuador.	216	565	247	575	468	658	20
Quito:	249	565	272	575	468	658	20
FLACSO-Ecuador.	274	565	341	575	468	658	20
Sophia	35	605	59	615	468	658	20
24:	61	605	72	615	468	658	20
2018.	74	605	95	615	468	658	20
©	35	616	42	626	468	658	20
Universidad	44	616	86	626	468	658	20
Politécnica	88	616	126	626	468	658	20
Salesiana	128	616	159	626	468	658	20
del	161	616	172	626	468	658	20
Ecuador	174	616	203	626	468	658	20
ISSN	35	627	54	637	468	658	20
impreso:1390-3861	56	627	125	637	468	658	20
/	127	627	130	637	468	658	20
ISSN	132	627	151	637	468	658	20
electrónico:	153	627	194	637	468	658	20
1390-8626,	196	627	237	637	468	658	20
pp.	239	627	250	637	468	658	20
291-311.	253	627	285	637	468	658	20
Juan	300	34	316	44	468	658	21
Sebastián	318	34	351	44	468	658	21
Granda	353	34	379	44	468	658	21
Merchán	381	34	412	44	468	658	21
RODRÍGUEZ,	71	70	124	80	468	658	21
Martha	125	70	152	80	468	658	21
2015	85	81	102	91	468	658	21
¿Interculturalidad	113	81	178	91	468	658	21
para	181	81	197	91	468	658	21
todos?	200	81	223	91	468	658	21
Políticas	226	81	256	91	468	658	21
públicas	259	81	289	91	468	658	21
y	292	81	296	91	468	658	21
prácticas	299	81	331	91	468	658	21
educativas	334	81	371	91	468	658	21
en	374	81	383	91	468	658	21
Ecuador.	113	92	145	102	468	658	21
Periferia,	147	92	179	102	468	658	21
110-148.	181	92	212	102	468	658	21
SIGCHA,	71	103	105	113	468	658	21
J.	107	103	112	113	468	658	21
14	71	114	80	124	468	658	21
de	82	114	91	124	468	658	21
junio	94	114	113	124	468	658	21
de	116	114	124	124	468	658	21
2014.	127	114	146	124	468	658	21
El	149	114	156	124	468	658	21
SEIC	159	114	177	124	468	658	21
y	180	114	184	124	468	658	21
el	187	114	193	124	468	658	21
Gobierno	196	114	231	124	468	658	21
de	233	114	242	124	468	658	21
la	245	114	251	124	468	658	21
Revolución	254	114	294	124	468	658	21
Ciudadana.	297	114	339	124	468	658	21
(S.	341	114	351	124	468	658	21
Granda,	354	114	383	124	468	658	21
Entrevistador)	113	125	166	135	468	658	21
Comunidad	168	125	211	135	468	658	21
de	213	125	222	135	468	658	21
Saraucsha,	224	125	262	135	468	658	21
Zumbahua.	264	125	306	135	468	658	21
TORRES,	71	136	105	146	468	658	21
Rosa	107	136	124	146	468	658	21
María	126	136	148	146	468	658	21
14	71	147	80	157	468	658	21
de	82	147	90	157	468	658	21
noviembre	92	147	131	157	468	658	21
de	133	147	142	157	468	658	21
2014.	144	147	163	157	468	658	21
Adiós	165	147	185	157	468	658	21
a	187	147	191	157	468	658	21
la	193	147	200	157	468	658	21
eduación	202	147	233	157	468	658	21
comunitaria	235	147	278	157	468	658	21
y	281	147	284	157	468	658	21
alternativa.	287	147	327	157	468	658	21
Recuperado	329	147	372	157	468	658	21
de	374	147	383	157	468	658	21
La	113	158	122	168	468	658	21
Línea	125	158	145	168	468	658	21
de	148	158	157	168	468	658	21
Fuego.	160	158	184	168	468	658	21
Pensamiento	187	158	233	168	468	658	21
crítico:	236	158	262	168	468	658	21
https://goo.gl/cSFn6k	265	158	342	168	468	658	21
[11	345	158	357	168	468	658	21
de	360	158	369	168	468	658	21
di-	372	158	383	168	468	658	21
ciembre	113	169	142	179	468	658	21
de	144	169	153	179	468	658	21
2014].	155	169	178	179	468	658	21
(s/f).	85	180	103	190	468	658	21
Visita	113	180	134	190	468	658	21
a	136	180	141	190	468	658	21
una	143	180	157	190	468	658	21
Unidad	160	180	186	190	468	658	21
Educativa	189	180	224	190	468	658	21
del	226	180	236	190	468	658	21
Milenio	239	180	266	190	468	658	21
(Ecuador).	269	180	306	190	468	658	21
Recuperado	309	180	352	190	468	658	21
de	355	180	363	190	468	658	21
Otra	366	180	383	190	468	658	21
eduación:	113	191	149	201	468	658	21
https://goo.gl/FGNTNv	151	191	235	201	468	658	21
[4	237	191	245	201	468	658	21
de	247	191	256	201	468	658	21
noviembre	258	191	297	201	468	658	21
de	299	191	307	201	468	658	21
2014].	309	191	332	201	468	658	21
WALSH,	71	202	102	212	468	658	21
Catherine	104	202	140	212	468	658	21
2014	85	213	102	223	468	658	21
¿Interculturalidad?	113	213	179	223	468	658	21
Fantasmas,	182	213	221	223	468	658	21
fantasías	224	213	255	223	468	658	21
y	258	213	262	223	468	658	21
funconalismos.	265	213	317	223	468	658	21
Ponencia	320	213	353	223	468	658	21
presen-	356	213	383	223	468	658	21
tada	113	224	129	234	468	658	21
en	131	224	140	234	468	658	21
Ecuador	142	224	172	234	468	658	21
2014,	174	224	194	234	468	658	21
Sociedad,	196	224	230	234	468	658	21
ambiente,	232	224	268	234	468	658	21
desarrollo,	270	224	308	234	468	658	21
soberanía,	309	224	346	234	468	658	21
10	348	224	357	234	468	658	21
de	359	224	368	234	468	658	21
no-	370	224	383	234	468	658	21
viembre	113	235	143	245	468	658	21
de	145	235	153	245	468	658	21
2014,	155	235	175	245	468	658	21
Quito:	177	235	200	245	468	658	21
UASB.	202	235	226	245	468	658	21
311	415	239	431	251	468	658	21
Fecha	105	268	129	281	468	658	21
de	132	268	142	281	468	658	21
recepción	145	268	186	281	468	658	21
del	189	268	202	281	468	658	21
documento:	204	268	256	281	468	658	21
26	258	268	269	281	468	658	21
de	272	268	282	281	468	658	21
julio	285	268	304	281	468	658	21
de	307	268	317	281	468	658	21
2016	320	268	340	281	468	658	21
Fecha	105	282	129	294	468	658	21
de	132	282	142	294	468	658	21
revisión	145	282	178	294	468	658	21
del	181	282	194	294	468	658	21
documento:	197	282	248	294	468	658	21
10	251	282	261	294	468	658	21
de	264	282	274	294	468	658	21
septiembre	276	282	323	294	468	658	21
de	325	282	336	294	468	658	21
2016	338	282	359	294	468	658	21
Fecha	105	295	129	307	468	658	21
de	132	295	142	307	468	658	21
aceptación	145	295	190	307	468	658	21
del	193	295	206	307	468	658	21
documento:	209	295	260	307	468	658	21
16	263	295	273	307	468	658	21
de	275	295	286	307	468	658	21
agosto	288	295	315	307	468	658	21
de	318	295	328	307	468	658	21
2017	331	295	351	307	468	658	21
Fecha	105	308	129	320	468	658	21
de	132	308	142	320	468	658	21
publicación	145	308	195	320	468	658	21
del	197	308	210	320	468	658	21
documento:	213	308	264	320	468	658	21
15	267	308	277	320	468	658	21
de	280	308	290	320	468	658	21
enero	293	308	317	320	468	658	21
de	320	308	330	320	468	658	21
2018	333	308	353	320	468	658	21
Sophia	373	605	397	615	468	658	21
24:	399	605	410	615	468	658	21
2018.	413	605	433	615	468	658	21
©	265	616	272	626	468	658	21
Universidad	274	616	316	626	468	658	21
Politécnica	318	616	356	626	468	658	21
Salesiana	358	616	389	626	468	658	21
del	391	616	402	626	468	658	21
Ecuador	404	616	433	626	468	658	21
ISSN	183	627	202	637	468	658	21
impreso:1390-3861	204	627	273	637	468	658	21
/	275	627	278	637	468	658	21
ISSN	280	627	299	637	468	658	21
electrónico:	301	627	342	637	468	658	21
1390-8626,	344	627	385	637	468	658	21
pp.	387	627	399	637	468	658	21
291-311.	401	627	433	637	468	658	21
